Piešiniai kosmoso tema rankomis. Kosminiai nuotykiai: pieškite erdvę įvairiomis technikomis

Mums reikės:

  • storas popierius akvarelei (Whatman popierius);
  • šepečiai (ploni ir stori);
  • akvarelė;
  • baltas guašas;
  • Dantų šepetėlis;
  • vandens.

Piešiame etapais

Gauti originalus piešinys, vaizduoti erdvę apskritime. Paimkite storą šepetį, pamerkite į jį svarus vanduo ir eik per popierių. Tai būtina norint gauti gražių dėmių. Geriausia pradėti dažyti erdvę šviesiomis spalvomis, pasirinkus geltoną, oranžinę, raudoną ir mėlyną. Naudokite chaotiškus potėpius, kad perėjimai tarp spalvų atrodytų natūraliau.

Paletėje vienu metu atskieskite kelis sodrius mėlynus atspalvius, sumaišykite juos su violetiniais ir juodais dažais. Norint nudažyti erdvę akvarele, reikia brūkštelėti greitais, chaotiškais judesiais, nepamirštant, kad kiekvienam naujam atspalviui teptuką reikia nuplauti vandenyje. Taigi žvaigždėto dangaus spalvos pasirodys grynos ir kontrastingesnės, o dėmės atrodys įspūdingai.

Perkelkite nuo centro į šonus, užpildydami ekspromtą kosminį ratą spalvomis. Nebijokite teptuku nuvalyti jau sausas vietas, pakeisdami erdvės modelį ir padidindami kai kurių sričių sodrumą.

Kai užpildysite visą ratą dažais, galite pradėti dirbti su detalėmis. Paimkite ploną šepetėlį ir perbraukite raudoną ir geltoną spalvą švytėjimo srityje. Spalvų perėjimas taps įdomesnis, todėl žvaigždės ūkas bus spalvingas.

Ar norėtumėte piešti erdvę su milijonais žvaigždžių? Tada palaukite, kol piešinys visiškai išdžius, paimkite dantų šepetėlį, pamerkite jį į baltą guašą ir palikite purslų ant lapo, švelniai perbraukdami pirštu per šerius.

Kad erdvės piešinys būtų įdomesnis, viršuje galite piešti planetas. Norėdami tai padaryti, nubrėžkite apskritimus baltu guašu skirtingų dydžių. Dažams išdžiūvus plonu šepetėliu tepkite spalvotus taškuotus potėpius, nepamiršdami pusapvalio šešėlio vienoje planetos pusėje.

Kitas būdas dažyti erdvę akvarele

1. Norint nupiešti Visatą, pakanka tik 3-4 spalvų. Bent jau nuo to galima pradėti. Svarbu: akvarelės lakštas turi būti labai tankus, kad nesusiglamžytų nuo vandens ir kad dažai gražiai ir tolygiai pasiskirstytų.

2. Kontūras gali būti nubrėžtas kieta paprastu pieštuku nurodyti erdvę, kurią sušlapinsite vandeniu. Sušlapinkite dalį skirtos vietos.

3. Sudrėkintą vietą užtepkite dažais. Stenkitės, kad kontūrai būtų gražūs.

4. Likusią erdvę sušlapinkite vandeniu ir nudažykite kita spalva. Selektyviai padarykite ryškius inkliuzus visame rašte. Piešinys turi būti šlapias, kad dažai gražiai pasiskirstytų.

5. Po to, kai piešinys visiškai išdžius, užtepkite žvaigždutes. Tai galima padaryti baltais arba geltonais dažais, naudojant seną dantų šepetėlį.

6. Kai kurias žvaigždes galima nupiešti atidžiau.

Jei pabarstysite druska ant šlapio piešinio, kosmoso struktūra pasirodys dar įdomesnė. Druska sugers dalį dažų, o nupurčius juos visiškai išdžiūvus, vietoje druskos atsiras gražūs balti taškeliai ir debesėliai.

Erdvės piešimas pieštuku

Norint nuspręsti, kaip etapais piešti erdvę pieštuku ir gauti aukštos kokybės vaizdą, reikia šiek tiek daugiau dėmesio ir atkaklumo.

Piešimo pieštuku technika yra šiek tiek sudėtingesnė nei dažais. Kaip ir bet kuriame piešinyje, turite nuspręsti dėl paveikslo kompozicijos. Norėdami sukurti foną, turėsite nupiešti tinkamus klasikinius potėpius, kurie suteiks paveikslui erdvės pojūtį. Pradėti reikėtų nuo tamsiausių potėpių, palaipsniui pereinant prie šviesesnių spalvų. Svarbiausia vengti aštrių kampų ir kietų linijų. Į foną pridedame planetų, mėnulio, žvaigždžių atvaizdus ir t.t.. Piešinyje turėtų atsispindėti erdvės gylis, lygumas ir minkštumas.

Paprastas erdvės piešimas pieštukais

1. Didžiąją Saulės sistemą sudaro Saulė, aplink kurią sukasi 8 planetos. Taigi pirmiausia turime nubrėžti didelį apskritimą.

3. Kiekvienoje eilutėje reikės nupiešti po vieną planetą. Kiekviena planeta turi savo dydį ir funkcijos. Pavyzdžiui, Saturnas yra šeštoje padėtyje nuo Saulės ir turi žiedų sistemą. Uranas taip pat turi žiedus. Iš viso jų yra 30, tačiau paveikslėlyje tai pažymėsime viena eilute. Taip pat nupieškime vieną kometą ir asteroidų lauką tarp Marso ir Jupiterio (tarp ketvirtosios ir penktosios planetų). Asteroidai taip pat bus rodomi už paskutinės planetos. Jie vadinami Kuiperio lauku.

4. Juodu žymekliu apibrėžkite kiekvieną paveikslo elementą.

5. Pradėkime spalvinti erdvę. Pirmiausia spalvą suteiksime Saulei, kuriai reikia geltonų ir oranžinių atspalvių. Raudoni tonai tamsesnėse vietose nebus nereikalingi.

Tada eilės tvarka pereiname prie kitų planetų ir nuspalviname jas tais pačiais pieštukais. Geltonu pieštuku spalvų suteiksime Merkurijui, Venerai, Marsui, Jupiteriui ir Saturnui. Taip pat potėpius oranžiniu pieštuku pritaikysime Venerai, Marsui ir Jupiteriui. Tačiau Saturno žiedai bus nudažyti rudu pieštuku.

6. Dabar pereikime prie kitų planetų. Nuspalviname juos mėlynais pieštukais ir mėlynos gėlės. Tai bus Uranas ir Neptūnas. Tačiau mūsų planeta Žemė skiriasi nuo kitų. Juk jis pats savaime turės įvairių atspalvių – ir geltonų, ir mėlynų, ir žalių. Nuspalvinkite asteroidų diržus rudu pieštuku.

7. Dabar nuspalvinkime kosminę erdvę. Tam naudojame mėlynos, mėlynos ir violetinės spalvos pieštukus.

8. Šis kosmoso piešinys yra visiškai baigtas. Žinoma, čia galima prirašyti daug detalių, tačiau svajoti ir pajausti visą Visatos esmę palikime savo vaizduotei.

Keletas įdomių erdvės piešinių




Supantis pasaulis ikimokyklinukams yra pažinimo priemonė ir šaltinis meniniai vaizdai, kurią jie mielai įkūnija ant popieriaus piešimo procese. Vyresniojoje ir parengiamoji grupė Darželinukai susipažįsta su nepažintu Visatos pasauliu. Tai patraukia vaikų dėmesį, verčia susimąstyti, fantazuoti. Dėl to vaikinai kuria nuostabias kompozicijas „Kosmoso“ tema.

Piešimo šia tema ypatybės vyresniame ikimokykliniame amžiuje

Norėdami suprasti didžiulį neištirtą kosmoso pasaulį, turite kuo labiau pasitelkti savo vaizduotę. Kita vertus, ikimokyklinukai gali nesunkiai susidoroti su šia užduotimi – jie gali įsivaizduoti save erdvėlaivyje, skrendančiame pro nežinomas planetas, arba gelbstinčius ateivį iš juodosios skylės.

Erdvė – viena iš labai gerai vaikų vaizduotę lavinančių temų. Tokiuose brėžiniuose akcentuojamos trys pagrindinės sritys. Visų pirma, tai yra kosminio kraštovaizdžio su daugybe žvaigždžių, gražių, nepanašių planetų, kometų, asteroidų ir tt kūrimas. Kai kuriuose ikimokyklinukų darbuose jis gali aiškiai išsiskirti. priekinio plano- detaliai nupieštas planetos ar kito kosminio kūno (pavyzdžiui, Mėnulio, Žemės palydovo) peizažas.

Kita brėžinių šia tema kryptis – kosmoso tyrinėjimams skirtos įrangos vaizdas: raketos, palydovai, erdvėlaiviai. Vyresni ikimokyklinukai kuria gana tikroviškus vaizdus, ​​atkreipdami dėmesį į detales. Kartu su tokiais prietaisais vaikinai labai mėgsta piešti išgalvotų ateivių transporto priemones, vadinamąsias skraidančias lėkštes.

O dar viena darbo dalis kuriant kosmines kompozicijas – astronautų įvaizdis profesionalioje įrangoje ir fantastiškos antropomorfinės būtybės – ateiviai. Pastarieji vaikų vaizduotėje gali atrodyti visai kitaip, būti mieli ar tyčia negražūs, turėti savo charakterį – malonūs ar agresyvūs.

Mokytojas erdvės piešimo pamokoje vyresniems ikimokyklinukams neduoda paruoštų šablonų. Taigi, norint sukurti kosminį kraštovaizdį, vaikinams užteks prieš akis turėti plakatą su Saulės sistemos atvaizdu, kad susidarytų idėją, kaip atrodo įvairios planetos.

Ikimokyklinio ugdymo plakatas

Piešti raketą vaikams dažniausiai nesunku – mokytojas tik su vaikinais išsiaiškina jos sudedamąsias dalis. Be to, prieš piešimą dažniausiai pateikiama paraiška šia tema.

Kalbant apie astronauto įvaizdžio kūrimą, žmogaus įvaizdis visada yra sunki užduotis. Tačiau šiuo atveju darbą supaprastina tūrinis skafandras, todėl detalus veido bruožų ar kūno dalių proporcijų perkėlimas nebebus toks aktualus.

Ateivių piešimas – išskirtinai kūrybinis procesas kai vaikai savarankiškai ieško būdų, kaip sukurti fantastišką įvaizdį. Tačiau mokytojas gali pateikti ikimokyklinukams paveikslėlį su įvairių tipųšios būtybės (pavyzdžiui, pagal animacinį filmą).

Ikimokyklinio ugdymo plakatas

Vyresniojoje ir parengiamojoje grupėje svarbi baigiamoji pamokos dalis – atliktų darbų analizė. Pavyzdžiui, jei vaikinai piešė ateivį, mokytojas organizuoja diskusiją apie sukurtų vaizdų išraiškingumą. Vaikai pasakoja, kokias spalvas naudojo savo darbuose, kaip geriausiai pavaizdavo. Be to, kiekvienas vaikas gali sugalvoti vardą savo ateiviui ir papasakoti apie jo charakterį, taip pat apie planetą, iš kurios jis atvyko.

Darbui tinkamiausios medžiagos ir pagrindas

Piešimas toliau kosmoso tema apima tam tikros sistemos naudojimą. Jei tai piešinys su dažais, tada popieriaus lapas, kaip taisyklė, yra tamsintas tamsi spalva- juoda, ruda, tamsiai mėlyna, tamsiai violetinė. Nors atskiri piešiniai puikiai atrodo ant mėlyno pagrindo. Įspūdingai atrodo ir gradiento fonas su gražiais spalvų perėjimais.

Erdvės kraštovaizdžio piešimo pagrindas

Pagrindo forma gali būti ne tik standartinė (A4 formato). Įdomus sprendimas – pasiūlyti vaikams didelius pilko popieriaus (Mėnulio) apskritimus, ant kurių jie pavaizduos mėnulio peizažą arba išgalvotus šio kosminio objekto gyventojus.

Paveikslėlio pagrindas – apskritimas, telpantis į A4 formatą

Kalbant apie dažus, guašas šiuo atveju bus geresnis nei akvarelės, nes tai leidžia sukurti ryškius ir sodrius vaizdus.

Erdves kompozicijas kuria ir vyresni ikimokyklinukai spalvotais pieštukais ar vaškinėmis kreidelėmis. Tuo pačiu metu darbo metu fonas yra nudažytas ir, skirtingai nei piešinys su dažais, nėra per tamsus.

Medžiagų derinys visada atrodo neįprastas. Pavyzdžiui, akvareliniame piešinyje baltos raketos kontūrai nupiešti ryškiu flomasteriu.

Naudojant flomasterį, akvarelės vaizdas tampa ryškesnis ir kontrastingesnis.

Kadangi piešiant tema „Erdvė“ dažnai naudojamos netradicinės technikos, mokytojas aprūpina vaikus atitinkamomis reikmenimis – putplasčio kempinėlėmis, dantų šepetėliais, vatos pagaliukais, dantų krapštukais paveikslui braižyti, klijais. Galite naudoti net tokias netikėtas medžiagas kaip muilo burbulai ar skutimosi putos.

Vaizdinėje pamokoje šia tema vaikams taip pat galima pasiūlyti trafaretus, vaizduojančius, pavyzdžiui, kometą, ateivį, erdvėlaivį. Tuo pačiu metu galite atspalvinti pagrindą gražiais spalvų perėjimais, o trafaretinių objektų vaizdus padaryti monotoniškus ir kontrastingus.

Piešimo medžiagos

Vaizdo technikos ir technikos, naudojamos piešiant erdvės tema

Kurdami kompozicijas kosmoso tema, vyresni ikimokyklinukai lavina visas anksčiau įsisavintas piešimo dažais ir pieštukais technikas. Tobulinama darbo su teptuku technika (galiukas ir visa krūva). Vaikai reguliuoja pieštuko spaudimo jėgą, mankštinasi tapydami siluetą ritmingais vienakrypčiais judesiais. Mokytojas stebi, ar mokiniai taisyklingai laiko instrumentą, prireikus komentuoja (tai galioja net parengiamojoje grupėje).

Vyresniojoje, o juo labiau parengiamojoje grupėje vaikinai jau puikiai moka maišyti dažus, pasiekdami įdomių atspalvių. Šis įgūdis pravers piešiant erdvės peizažus.

Tokia neįprasta ir paslaptinga tema kaip „Kosmosas“ atveria dideles galimybes atskleisti ikimokyklinio amžiaus vaikų kūrybinę vaizduotę. Šiuo atžvilgiu netradiciniai vaizdo gavimo būdai suteikia puikių galimybių. Taigi, pavyzdžiui, didžiulius erdvės plotus, pavaizduotus akvarele, galima efektyviai papildyti dantų šepetėlio purškalu – tokiu būdu pavaizduosime daugybę tolimų žvaigždžių, mažų asteroidų ir kosminių dulkių.

Piešimas naudojant netradicinę purškimo techniką

Paslaptingos Visatos įvaizdžiui sukurti idealiai tinka braižymo technika – braukiant siluetus tamsiame fone. Anksčiau pagrindas buvo nudažytas įvairiaspalvėmis vaško kreidelėmis ir padengtas storu juodo guašo sluoksniu (ikimokyklinio amžiaus vaikai gali tai padaryti patys pamokų išvakarėse.

Technika braižymo

Įdomiausias dalykas yra pats piešinio įbrėžimo procesas. Tokio darbo rezultatas yra originalus vaizdas.

Piešimas braižymo technika

Keistas ateivių vaizdas puikiai išgaunamas naudojant blotografiją – dažų pučiant per kokteilio vamzdelį, po kurio pridedamos detalės.

Blotografija

Įprasti PVA klijai butelyje su siauru kaklu padės nupiešti mėnulio kraštovaizdį su būdingais krateriais. Mėnulio paviršiuje pavaizduoti reljefiniai apskritimai, kurie išdžiūvę padengiami pilkais dažais.

Piešimas PVA klijais

Įdomus reljefo vaizdas taip pat gaunamas naudojant įprastą druską. Kosminio objekto siluetas pirmiausia pažymimas klijais, o po to pabarstomas stambia druska. Kai vaizdas išdžiūsta, jis padengiamas dažais.

Druskos tapyba, po kurios eina tapyba

Apsvarstykite tokią neįprastą techniką kaip piešimas skutimosi putomis. Putos sumaišomos su dažais – rezultatas yra gražus marmuro efektas. Tokiu būdu galite pavaizduoti mūsų gimtąją planetą Žemę.

Skutimosi putų piešinys

IN darželis taip pat dažnai praktikuojama piešti vaškinėmis kreidelėmis, o po to popieriaus lapą padengti akvarele ar guašu. Šiuo atveju panaudojama vaško kreidelių savybė atstumti vandenį. Pirmiausia ikimokyklinukai piešia kosminius objektus, raketas, astronautus ir pan., o paskui teptuku padengia visą lapą juodais dažais. Nuo vašku padengtų vietų dažai nurieda. Rezultatas yra gražus kontrastingas vaizdas.

Piešimas akvarele ir vaškinėmis kreidelėmis

Papildomos vizualinės veiklos rūšys, kurios gali būti naudojamos kuriant darbus, individualaus požiūrio įgyvendinimas klasėje

Piešiant ant tokių kūrybinė tema kaip ir „Kosmosas“, žinoma, ikimokyklinukus reikia skatinti naudotis papildoma veikla. Taigi įmanoma įgyvendinti individualus požiūris klasėje. Pavyzdžiui, šviesus vaizdas, vaizduojantis tolimą svetimą planetą su keistais jos gyventojais, bus papuoštas popierinių svetimų medžių siluetų aplikacija.

Piešimas su aplikacijos elementais

Kompozicija bus originalesnė ir plastilino detalė.

Piešimo ir plastilinografijos derinys

Kompozicijų variantai piešimui tema „Erdvė“ vyresniojoje ir parengiamojoje grupėje

Piešimo pamoką kosmoso tema su vyresniaisiais ikimokyklinukais logiškiausia vesti balandžio pradžioje - Kosmonautikos dienos minėjimo išvakarėse. Prieš pradedant tokią produktyvią veiklą, patartina pravesti pamoką apie supančio pasaulio pažinimą tema „Kosmosas“, kad vėliau vaikinai savo žinias ir įspūdžius atspindėtų paveikslėlyje.

Šios temos gali būti siūlomos kaip konkrečios vizualinės veiklos temos:

  • „Erdvės peizažas“. Čia pagrindinis dėmesys skiriamas pačiai kosminei erdvei, joje skrendančioms kometoms, meteoritams, kosminėms dulkėms ir kt.)
  • „Saulės sistemos planetos“. Vaikai detaliai vaizduoja Saulę ir aplink ją besisukiančias planetas, atspindinčias charakteristikas išorinės savybės tam tikri kosminiai objektai (raudona Marso spalva, Saturno žiedai, žaliai mėlyna Žemė, oranžinė Venera, labai mažas Merkurijus, didžiulis Jupiteris ir kt.).
  • „Skrydis į Mėnulį“ (pasirinktinai – „Skrydis į Marsą“). Ikimokyklinukai vaizduoja mėnulio paviršių, erdvėlaivį ant jo. Taip pat į kompoziciją galite įtraukti astronauto atvaizdą. Kitas variantas – mėnulis vaizduojamas iš toli, o erdvėlaivis atskrenda iki jo.
  • „Astronautai kosmose“. Vaikai piešia astronautus su skafandru, plaukiojančius be gravitacijos atvirame kosmose.
  • „Ateiviai erdvėje“ (pasirinktinai – „Marsiečiai“). Tai fantastinis kūrinys, kuriame ikimokyklinukai sukuria išgalvotą ateivio įvaizdį, suteikdami jam neįsivaizduojamiausius išorinius bruožus.
  • „Raketa kosmose“, „Skraidantis palydovas“. Čia akcentuojamas detalus techninių objektų, žmogaus sukurtų kosmoso tyrinėjimams, vaizdavimas.

Piešimas erdvės tema, jei pageidaujama, gali būti organizuojamas kaip komandinis darbas. Norėdami tai padaryti, galite pasirinkti tokią temą kaip " saulės sistema“ – kiekvienas pogrupio vaikas vaizduoja tam tikrą planetą.

Tiesiogiai švietėjiškos veiklos motyvuojančios pradžios organizavimas: netikėtumo akimirka, informatyvus pokalbis, pasakos, eilėraščio skaitymas, iliustracijų žiūrėjimas ir kt.

Erdvės piešimo pamoka turėtų vykti kūrybingoje atmosferoje, kad ikimokyklinukai susisiektų su paslaptingais ir magiškas pasaulis begalinė visata. Visų pirma, tai padės sukurti apgalvotą žaidimo motyvaciją.

Pavyzdžiui, mokytoja pasakoja vaikams, kad gavo pranešimą iš kosmoso, kuriame kažkas prašo pagalbos. Pasirodo, tai Dunno, kuris nuskrido į Mėnulį ir negali grįžti atgal. Jis bijo likti vienas nepažįstamoje vietoje. Neznaikai būtinai reikia pagalbos – išsiųskite astronautų gelbėtojų komandą į Mėnulį. Bet ten skristi galima tik raketa ar erdvėlaiviu, kurį reikia nupiešti.

Kosmonautai taip pat gali išsiųsti laišką ikimokyklinukams. Taip pat yra pakuotė su dovana - šalmu. Astronautai, žinodami, kad vaikinai puikiai piešia, prašo atsiųsti jiems paveikslėlius, vaizduojančius kosminį peizažą.

Įdomi motyvacija naudojant žaislinį personažą. Ateivis iš kosmoso ateina aplankyti vaikų. Jis sako, kad jam patiko didelė ir graži planeta Žemė. Jame gyvena daug žmonių, bet jis liūdnas ir vienišas, nes gyvena vienas savo planetoje. Ateivis prašo vaikinų jam įtikti – nupiešti draugų.

Minkštas žaislas, kurį galima naudoti klasėje

Kad vaikai persmelktų kosmoso temą, mokytojas gali pakviesti juos pavirsti astronautais. Norėdami tai padaryti, ikimokyklinukai užsideda iš anksto paruoštus popierinius šalmus ir įsivaizduoja skrendant pagal atitinkamą muziką. Vaikinai atsimerkia ir pamato plakatą, vaizduojantį Saulės sistemą.

Nuotrauka iš atvira klasė darželyje

Piešti kosmoso tema galite pradėti nuo pasakos. nuostabus šiuolaikinis darbas- Iris Revue pasaka „Apie išradingą merginą ir dosnią saulę“. Jame rašoma, kad kadaise mūsų planeta buvo apšviesta tik dieną, kai saulės spinduliai apšviesdavo viską, kas gyva. Tačiau naktį buvo taip tamsu ir baisu, kad neįmanoma aprašyti. Ir tada viena maža mergaitė kreipėsi į Saulę su prašymu, kad kas nors šviestų naktį, nes ji labai bijo tamsos. Saulė pagalvojo ir nusprendė padaryti stebuklą – jos spinduliai apšvietė mėnulį, kad šis, savo ruožtu, siųstų jį į Žemę. Be to, žvaigždės pasisiūlė padėti mėnuliui. Dabar naktys nebuvo tokios tamsios, o mergaitė nebebijojo miegoti.

Perskaitę šią gražią pasaką, vyresniosios ar parengiamosios grupės mokiniai gali būti pakviesti nupiešti kosminį peizažą, kuriame ryškus Mėnulis ir žvaigždės apšvies Žemės rutulį Visatos tamsoje.

Taip pat galite rekomenduoti „Pasakojimą apie vienišą žvaigždę“. Jos pagrindinė veikėja yra maža žvaigždė (nors iš tikrųjų ji buvo didesnė už mūsų Saulę). Ji buvo labai vieniša, nes kitos žvaigždės toli, o planetos jos gyvenimu nesidomėjo. Jie tik ginčijosi tarpusavyje, kieno trajektorija teisingesnė. Ir tada vieną naktį kometa praskriejo pro žvaigždutę. Herojė niekada jų nebuvo mačiusi. Jie pradėjo kalbėtis. Kometa pasakojo, kad ji buvo dangaus keliautoja – skraido, kur nori. Jis pagamintas iš ledo, tačiau yra ir kitų kometų, pagamintų iš akmenų ir metalų. Žvaigždė paprašė kometos dar neskristi, o pasilikti su ja ir papasakoti apie stebuklus, kuriuos ji matė Visatoje. Kometa sutiko, pradėjo suktis aplink žvaigždę kartu su planetomis ir kasdien pasakojo nuostabios istorijos. Iš savo pasakojimų mažoji žvaigždė sužinojo, kad žvaigždžių yra labai daug: jaunų ir senų, įkaitusių ir beveik atvėsusių, mažų ir milžiniškų. O įdomiausia tai, kad daugelis danguje matomų žvaigždžių iš tikrųjų užgeso seniai, o šviesa iš jų vis dar ateina ir ilgam laikui eisiu. Žvaigždė prisipažino kometai, kad jos slapčiausias troškimas yra pasikalbėti su kitomis žvaigždėmis. O naujas draugas jai pasakė, kad žvaigždės tarpusavyje bendrauja mirktelėdami (smarkiau sumirksės, paskui beveik užges) – tokia jų kalba.

Netrukus kometa nuskriejo. Ir maža žvaigždė žvelgė į dangų, norėdama atsiskleisti paslaptinga kalba. Ir staiga vieną naktį, kai ji grožėjosi ryškiai raudona žvaigžde, ji pradėjo mirksėti – trys trumpi blyksniai, paskui vienas ryškus. Tada tą patį padarė kita žvaigždė. Ir tada mažoji žvaigždė suprato, kad tai buvo pasisveikinimas, ir taip pat mirktelėjo tolimoms žvaigždėms. Dabar beliko laukti atsakymo, net jei jis ateis po tūkstančio metų.

Nuotrauka istorijai iliustruoti

Šios nuostabios pasakos siužetas bus gera motyvacija piešti kosminius objektus – žvaigždes, planetas ir kometas.

Mokytojas taip pat gali papasakoti mokiniams pirmu asmeniu tokią nuostabią istoriją:

„Kartą buvau žvaigždžių kosminiame rutulyje. Centre, aukštame soste, nejudėdama sėdėjo kamuolio karalienė – Poliarinė žvaigždė. Ji vilkėjo nuostabią mėlyną suknelę, o galvą puošė karūna. Aplink valsą sukosi įvairiaspalvės žvaigždės, įvairiomis kaukėmis šoko žvaigždynai. Krištolinis varpų skambėjimas pranešė apie ponios Kometos atvykimą į balių. Jos uodega mirgėjo visomis vaivorykštės spalvomis, apranga buvo nenugalima. Kometa vadinama kosminiu pasiuntiniu. Greitai, kur tik to nebūna!? Žiūri į atokiausius visatos kampelius. Pirmieji sužinojo apie naujų žvaigždžių ir planetų gimimą. O dabar ji kalbėjo apie tai, kur greitai kris meteoritai ir meteorų lietus. Ji taip pat davė poliarinė žvaigždė jūreivių, lakūnų ir astronautų iš Žemės planetos meilės deklaracija. Jie ją labai myli, nes ji visada nurodo teisinga kryptimi.

Įdomi ši istorija, kurioje Saulės sistemos planetoms suteikiamos antropomorfinės savybės.

„Visatoje – Saulės sistemoje – gyvena draugiška šeima. Mama vadinama Saule, o jos vaikai yra planetos. Kaip vištos aplink viščiuką, planetos sukasi aplink Saulę, ir ji visus myli, šildo. Greičiausias sūnus vadinamas Merkurijumi, gražiausia dukra – Venera, o maloniausia – Žemė. Pikčiausias sūnus pavadintas Marsu. Didžiausias ir storiausias yra Jupiteris, Uranas ir Neptūnas yra stiprūs ir ramūs. Saturnas laikomas linksmu bičiuliu, o tik mažas Plutonas visada yra verksmas ir niūrus. Planetos turi draugų – palydovų. Pavyzdžiui, Žemės draugė vadinama Mėnuliu. Jie niekada neišsiskiria, o Mėnulis geltoname sarafane sukasi aplink Žemę, žiūri jai į akis. Negalite išeiti į kosmosą be draugystės!

https://infourok.ru/fizika.html

Plakatas pasakai iliustruoti

Perskaitę šią neįprastą trumpą pasaką, galite pakviesti vaikus pavaizduoti planetas netikėtoje perspektyvoje – su žmogaus veidas bandant kiekvienam iš jų suteikti savo charakterį.

Taip pat yra daug įdomių eilėraščių kosmoso tema, pagal kurių siužetą taip pat galite sukurti piešimo pamoką. Pateiksime keletą pavyzdžių.

"Kosmosas yra toks šaunus!" O. Achmetova

Kosmosas yra toks šaunus!
Žvaigždės ir planetos
Juodoje nesvarumo būsenoje
Plaukimas lėtai!
Kosmosas yra toks šaunus!
aštrios raketos
Dideliu greičiu
Skuba čia ir ten!
Taip nuostabu kosmose!
Taip stebuklinga erdvėje!
Realioje erdvėje
Kartą aplankytas!
Realioje erdvėje!
Toje, kuri praregėjo
Toje, kuri praregėjo
Popierinis teleskopas!

„Dešimt pamišėlių“ (daina-žaidimas, žodžiai A. A. Ušačevo)

Mėnulyje gyveno dešimt lunatikų.
Dešimt pamišėlių miegodami vartėsi.
Ir staiga vienas beprotis sapne iškrito iš mėnulio
O Mėnulyje liko DEVYNI pamišėliai.
Mėnulyje gyveno devyni pamišėliai.
Devyni pamišėliai miegodami mėtėsi.
Ir staiga vienas beprotis sapne iškrito iš mėnulio.
O Mėnulyje liko AŠTUONI bepročiai.
Mėnulyje gyveno aštuoni lunatakiai.
Aštuoni lunatakiai miegodami mėtėsi ir vartojo...

Skaičiuokite lunatakius iki:

Ir staiga vienas beprotis sapne iškrito iš mėnulio!
Ir mėnulyje nebeliko bepročių!

O jei nenori miegoti
Pradėkite skaičiuoti iš naujo!

N. Cvetkova

Atsivėrė mėlynas dangus
geltonai oranžinė akis
Saulė yra dienos šviesa
Maloniai žiūri į mus.
Planeta sukasi sklandžiai
Mirgančiame šviesų mirgėjime.
Kometa kažkur kosmose
Seka paskui ją.
Merkurijus išsiveržia iš orbitos
Nori apkabinti Venerą.
Tai magnetinės audros
Ar Merkurijus gali pakelti.
Tolimos žvaigždės mirksi
Kažkas signalizuoja Žemei.
Juodosios skylės atsiveria
Amžina paslaptis rūke.
Broliai galvoje. Kur tu esi?
Kur tu mūsų lauki?
Galbūt Mergelės žvaigždyne,
Gal Pegaso žvaigždyne?

V. Tatarinovas „Kosmonautas“.

Aš pastatysiu raketą, leisiu į ilgą kelionę,

Išrinksiu labiausiai spindinčią žvaigždę.

Ir pakeliui, žinoma, prisiminsiu mielus namus

IR penkiakampės žvaigždės virš Kremliaus.

Ten, kur sukasi planetos, mano laivas praplauks.

Ten saulėti žmonės su manimi susidraugaus.

Ir vietiniai berniukai susitiks su manimi,

Dainuosiu jiems dainą apie savo gimtąjį kraštą.

Kūno kultūra ir dinamiškos pauzės šia tema padės dar labiau sudominti vaikus kosmoso tema:

Kūno kultūra "Kosmonautas"

Kūno kultūra "Kosmonauto kostiumas"

Kūno kultūra „Eime į kosmodromą“

Pirštų gimnastika „Kosmosas“

  • Su tavimi skridome į kosmosą
  • susitiko ateiviai,
  • Ir pirštų įkrovimui
  • Koncertavo su jais.
  • Pirmieji susitikome
  • Vienas du trys keturi Penki,
  • Susidraugavo, apsikabino
  • Ir tada eik pažiūrėti
  • Pro teleskopą žvaigždžių takeliu!

Mobilusis žaidimas „Kosmonautai“:

  • Vaikai, susikibę už rankų, vaikšto ratu:
    Mūsų laukia greitos raketos
    Vaikščioti planetomis
    ko mes norime -
    Skriskime į šį!
    Tačiau žaidime yra viena paslaptis:
    Pavėlavusiems – nėra vietos!

Vaikai išsisklaido ir bando užimti savo vietas (lankais). Vienoje raketoje gali nusileisti tik du astronautai.

Pamokų užrašai

Autoriaus vardas Abstraktus pavadinimas
Smirnova A.V. „Kosmoso peizažas“
(vyresnioji grupė)
Edukacinės užduotys: išmokite pavaizduoti saulės sistemą, išgauti skirtingus spalvų atspalvius maišant.
Vystymo užduotys: lavinti kompozicinius įgūdžius, spalvų suvokimą.
Edukacinės užduotys: ugdyti susidomėjimą kosmoso pasauliu.
Integracija edukacines sritis : „Meninė kūryba“, „Pažinimas“, „Bendravimas“, „Socializacija“, „Sveikata“.
Demonstracinė medžiaga: kosmoso, saulės sistemos iliustracijos.
Dalomoji medžiaga: A4 formato popieriaus lapai, akvarelės, aliejinės pastelės, teptukai, neišsiliejantys puodeliai, servetėlės
Pamokos eiga:
Mokytojas primena ikimokyklinukams, kad pasivaikščiojimo metu jie žiūrėjo į dangų, ir prašo jį apibūdinti. Pasirodo, dangus kitoks: saulėtą dieną - ryškiai mėlynas, debesuotą dieną - pilkas, saulėlydžio metu - oranžinis. Naktį dangus atrodo juodas, jo fone šviečia tūkstančiai žvaigždžių. Be mūsų planetos, erdvėje yra daugybė kitų planetų, žvaigždžių, dulkių, dujų, asteroidų.
Vaikai kviečiami leistis į įspūdingą kelionę po visatą, įsivaizduoti, kad jie pakilo taip aukštai, kad Žemė atrodo kaip mažas mėlynas rutulys. Dangus virto kosmine erdve, pripildyta įvairių objektų. Vaikinai sužinos, kad mūsų galaktika vadinama paukščių takas, o Saulės sistemą sudaro aštuonios planetos.
Skaitant V. Šipunovos eilėraštį „Tolimoje planetoje...“:
  • Tolimoje, nuostabioje planetoje
    (Mes neskrisime po dešimties metų)
    Smaragdinė saulė šviečia ryškiai
    O oranžinis lokys gyvena.
    Ant šilkinės alyvinės žolės
    Ramiai klajojantys rožiniai elniai -
    Perlų ragai ant galvos
    Sidabrinė kanopašešėlis trypia.

Pokalbis tema: kas dar gali būti tolimoje nuostabioje planetoje.
Vyksta muzikinis apšilimas „10 lunatakių“ (A. Ušačiovo žodžiais).
Vaikams įteikiamas plakatas, vaizduojantis Saulės sistemą. Mokytojas ne kartą nurodo išorinius skiriamuosius planetų bruožus. Pavyzdžiui, Merkurijus turi daug kraterių, o Venera ir Žemė dėl panašaus dydžio vadinamos „seserėmis“. Marsas iš kosmoso atrodo raudonas, Žemė – mėlyna, o Uranas – žalias. Saturnas yra apsuptas uolų ir ledo žiedų.
Ikimokyklinukai raginami piešti savo kelionę akvarele ir aliejinėmis pastelėmis. Kosminiai objektai piešiami kreidelėmis, o oro erdvė nudažyta akvarele.
Savarankiška vaikų veikla. Darbų paroda.

Alyaeva O.A. "Mes skrendame į kosmosą"
(vyresnioji grupė)

Mįslė apie Dunno:

  • Apvaliomis skrybėlėmis
    Ir kelnes iki kelių
    Užsiėmęs įvairiais dalykais
    Jis tiesiog per tingus mokytis.
    Kas jis, greitai atspėkite,
    Koks jo vardas? (Nežinau)

Dunno siunčia žinutę iš kosmoso prašydamas pagalbos – jis
Nuskrido į mėnulį ir nebegali grįžti. Vaikinai turi virsti astronautais, kad skristų į kosmosą ir padėtų veikėjui. Bet už tai jie
piešti reikia raketos.
Nagrinėjama saulės sistemos schema.
Kviečiami vaikai didaktinis žaidimas„Disenchant the Marsian“: turite įvardyti kurį geometrines figūras nupiešė ateivių portretus ir juos suskaičiavo.
Mokytojas pasakoja vaikams, kad jie braižymo technika pieš raketą ir kosminius objektus. Ikimokyklinukai svarsto tris šios technikos darbo pavyzdžius.
Kūno kultūra vykdoma – pagal lėta muzika vaikinai imituoja astronautų judesius nesvarumo būsenoje.
Savarankiška gamybinė veikla. Darbo analizė.

Garifullina V.V. "Ateiviai iš kosmoso"
(parengiamoji grupė)

Mokytojas ikimokyklinukus kviečia leistis į virtualią kosminę kelionę – įsivaizduokite save erdvėlaivyje. Kalbėkite apie Saulės sistemos planetas.
Mokytoja prašo vaikų pafantazuoti, kaip galėtų atrodyti ateiviai, ar jie atrodys kaip mes. Vaikai teigia, kad ateiviai gali būti didžiuliai, žali, turėti trečią akį ir pan.

Pasirodo žaislinis ateivis Chucha. Jis atvyko iš tolimos planetos, bet gyvena ten vienas. Chucha prašo vaikinų nupiešti jo draugus – skirtingus ateivius – ir sugalvoti jiems vardus (motyvacija).
Pirštų gimnastika atliekama:

  • Pirmieji susitikome
    Su tavimi skridome į kosmosą
    Vienas du trys keturi Penki,
    susitiko ateiviai,
    Susidraugavo, apsikabino
    Ir pirštų įkrovimui
    Šeši septyni aštuoni devyni dešimt.
    Koncertavo su jais.
    Ir tada eik pažiūrėti
    Pro teleskopą žvaigždžių takeliu!

Savarankiška ikimokyklinukų veikla. Darbo analizė. Vaikai kalba apie savo ateivį ir planetą, iš kurios jis atvyko, vadina jo vardu.
Vaikinai dovanoja piešinius Chuchai ir kviečia vėl pas juos skristi.

Deeva T.
(parengiamoji grupė)

Pamoka prasideda mįslėmis apie raketą ir astronautą:

    Stebuklas paukštis - raudona uodega
    Įskrido į žvaigždžių pulką.
    Mūsų žmonės tai sukūrė
    Tarpplanetinis…
    (Raketa)
    Jis ne pilotas, ne lakūnas,
    Jis skrenda lėktuvu
    Ir didžiulė raketa
    Įvardink, kas tai yra.
    (Astronautas)

Vyksta mobilusis žaidimas „Kosmonautai“.
Trumpas pokalbis apie Kosmonautikos dieną. Skaitydamas V. Stepanovo eilėraštį: „Ju. Gagarinas“:

  • Kosminėje raketoje
    Pavadintas „Rytai“
    Jis yra pirmasis planetoje
    Man pavyko pakilti į žvaigždes.
    Dainuoti dainas apie tai
    Pavasario lašai:
    Amžinai bus kartu
    Gagarinas ir balandis.

Diskusija apie kosmonauto profesiją, jai reikalingas savybes. Mokytojas pasakoja apie išbandymus, kuriuos astronautai patiria Žemėje. Ikimokyklinukai įsivaizduoja, kad skrido į kosmosą, žiūri į iliustracijas kosmoso tema.
Kūno kultūra vykdoma:

  • Vienas, du - yra raketa,
    (vaikai tikrina laikyseną)
    Trys, keturi – lėktuvas.
    (rankos į šoną)
    Vienas, du - suplokite rankomis,
    (ploja rankomis per galvą)
    Ir tada kiekvienai paskyrai.
    (keturi plojimai priešais jus)
    Vienas du trys keturi
    (rankos aukštyn, ištiesti)
    Rankos aukštesnės, pečiai platesni
    (rankos į šonus, dilbiai aukštyn)
    Vienas du trys keturi
    Ir jie buvo vietoje.
    (vaikščioti vietoje)
    Ir dabar mes su jumis, vaikai,
    Skrendame raketa.
    (rankos aukštyn, delnai kartu - „raketos kupolas“)
    Atsistojo ant kojų pirštų
    (stovėti ant kojų pirštų galų)
    Greitai, greitai nuleiskite rankas
    (dešinė ranka žemyn, kairiarankisžemyn)
    Vienas du trys keturi -
    Štai ir ateina raketa!
    (patraukite galvą aukštyn, pečius žemyn)
    Giedrame danguje šviečia saulė
    Astronautas skrenda raketa.
    (gurkšnodamas - ištiestos rankos)
    O žemiau miškų, laukų -
    Žemė plinta.
    (mažas pasilenkimas į priekį, rankos ištiestos į šonus)

Ikimokyklinukai kviečiami piešti raketą naudojant trafaretą, piešiant langus pirštais. Planetos bus pavaizduotos dangteliais nuo
buteliai (spausdinimas). Baltos ir geltonos žvaigždės nupieštos vatos tamponais.
Produktyvi vaikų veikla. Kol piešiniai džiūsta, vaikinai ant kilimo dėlioja raketą iš skaičiavimo pagaliukų.
Skaitant G. Lagzdyno eilėraštį „Kosmonautas“:

  • Man reiktų, labai reikia
    Būkite drąsūs kaip astronautas.
    Man reiktų, labai reikia
    Nuskristi pas du lokius,
    Aplankykite lokius
    Gydykite juos kilimėliu.
    Ten tokia gamta:
    Be gėlių, be bičių, be medaus,
    Ir tada mojuoja raketa
    Į šiauriausią planetą...

Vyresniųjų ikimokyklinukų kompozicijos su darbo atlikimo pastabomis

„Kosmoso peizažas, Saulės sistemos planetos“

Kuria vyresniųjų ir parengiamųjų grupių mokiniai nuostabios nuotraukos erdvė. Piešiniai tamsiame fone visada įspūdingi: planetos ir žvaigždės atrodo ryškesnės ir kontrastingesnės. Šiuo atžvilgiu atkreipiame dėmesį į darbus „Nežinoma planeta“, „Paslaptingasis Saturnas“, „Saturnas“, „Visatos platybėse“.

Originalios kompozicijos, kuriose naudojami netradiciniai piešimo metodai. Tai kūrinys „Neištirta erdvė“, atliktas braižymo technika, piešinys „Mūsų kaimynai erdvėje“, kuriame druskos pagalba vaizduojamas Marsas ir žalios Žemės fragmentai. O kompozicija „Tyla ir ramybė erdvėje“ – tai visas nestandartinių technikų derinys – purškimas, dažymas muilo burbulais ir kempinėle. Purslai naudojami ir kūrinyje „Kometa“.

Ikimokyklinukai mėgsta vaizduoti Saulės sistemos sandarą. Tai kolektyvinis darbas „Mūsų saulės sistema“, kur kiekvienas pogrupio vaikas nupiešė tam tikrą planetą. Įdomi šios temos interpretacija – fantastiniame piešinyje „Saulės sistema“, kuriame vaikas pavaizdavo mažesnę už Saturną Saulę, o daugumą planetų nutapė paslaptinga violetine spalva.

Nuotraukų galerija: ikimokyklinukų darbai

Piešimas guašu Piešimas guašu Piešimas guašu Piešimas akvarele ir pieštukais (kolektyvinis darbas) Piešimas guašu purškimo technika Piešimas vaškinėmis kreidelėmis Piešimas guašu Piešimas braižymo technika Piešimas akvarele Piešimas guašu Piešimas guašu Piešimas akvarele ir veltiniu -rašinukai ant galiukų Piešimas netradicinėmis technikomis: purškimas, dažymas kempine ir muilo burbulais

„Raketos ir erdvėlaiviai“

Vyresnio amžiaus ikimokyklinukai raketas ir kitas kosmoso technologijas vaizduoja labai tikroviškai. Tai ryškūs darbai „Skrydis į kosmosą“, „Raketa“, pagaminti guašu. Tvarkingas piešinys gražiame mėlyname fone – „Raketa pakeliui“. Kompozicijos „Pirmyn į nežinomus pasaulius“ ir „Iš Žemės paleista raketa“ įdomios savo technika (braižymas ir piešimas pieštuku, vyraujant juodiems atspalviams).

Įdomūs yra erdvėlaivių vaizdai. Piešinyje „Nežinoma planeta“ technikas įvaldo paviršių, o kosmonautas sodina Rusijos vėliavą. O kompozicijoje „Voverė ir Strelka“ iš erdvėlaivio žvelgia pasaulinio garso šunys.

Raketų ir erdvėlaivių vaizdai visada egzistuoja kartu su kosminiu kraštovaizdžiu, kurį sudaro žvaigždės ir planetos. Dažnai piešiniuose matome savo Žemę („Belka ir Strelka“, „Raketa“, „Raketa skraido planetas“). Nuotraukoje „Kelionė kosmose“ matome Saturną besišypsančiu žmogaus veidu.

Nuotraukų galerija: vaikų piešiniai, vaizduojantys erdvę

Piešinys guašu Braižytas piešinys Piešimas pieštuku Piešimas pieštuku Piešimas pieštuku Guašu piešinys pieštuku Piešimas akvarele Guašu piešinys Akvarelės piešinys Akvarelinis piešinys

Jelena Švetsova

Erdvę piešiame netradicine technika. Fotoreportažas apie vaikų darbelių parodą.

Mieli kolegos!

Ikimokyklinėje įstaigoje švietimo įstaigų mokytojai aktyviai naudojasi netradicinės piešimo technikos. Terminas « netradicinis» (iš lot. Tradicija – įprasta) reiškia medžiagų, įrankių, piešimo metodų naudojimą, kurie nėra visuotinai pripažinti, tradiciniai, plačiai žinomi.

Kaip žinia, vaikai dažnai kopijuoja jiems siūlomą modelį. Netradicinės technikos vaizdai leidžia to išvengti, nes mokytojas, o ne baigtas pavyzdys, demonstruoja tik būdą, kaip elgtis netradicinės medžiagos, įrankiai.

Tai duoda impulsą vaizduotės, kūrybiškumo ugdymui, savarankiškumo, iniciatyvumo pasireiškimui, individualumo raiškai. Taikymas ir derinimas Skirtingi keliai vaizdai viename figūra, ikimokyklinukai mokosi mąstyti, savarankiškai sprendžia, kuris naudoti techniką kad vienas ar kitas vaizdas pasirodytų išraiškingiausias.

Begalinės platybės erdvė galite patogiai piešti akvarele, guašu, papildydami vaizdą purškimo technika.


Vyresniems vaikams ikimokyklinio amžiaus galite piešti planetas guašo dažais.





Planetos yra lengvos ir paprastos visiems vaikams netradicinė technika piešimas – spauda.

Koks nepaprastas gaunami brėžiniai, jei bulvę imsite kaip antspaudą. Net jei tiesiog perpjausite bulvę per pusę, panardinkite ją į guašą ir kurkite!



Kad ir kokį foną pasirinktų vaikai, guašinius dažus būtina pradėti tepti ant bulvės baltais dažais, net jei planeta raudona ar žalia. Spausdinimo metu spalvos susimaišys, o pati planeta bus aiškiai matoma tamsiame fone. kosmosas.

Ženklo rankena turi būti patogi mažajai vaiko rankytei, todėl į išgaubtą supjaustytos bulvės dalį geriau įsmeigti plastikinę vienkartinę šakutę.

O su morkomis marginti dar patogiau, nes ji ilga, patogu laikyti mažą vaiko ranka. Tada pasikeičia morkos skersmuo, ir jūs galite supjaustyti keletą skirtingų dydžių kauliukų. Taigi kūdikis nesunkiai pavaizduos tolimas planetas ir kaimynus.



Savarankiškai, kaip priedą, vaikas kviečiamas baigti piešti erdvėlaivių atskrenda erdvė ir fantastika, ateiviai, marsiečiai, pamišėliai, pilotai- astronautai, žvaigždės ir asteroidai.











Jei su vaikais ruošiatės iš anksto muilo burbulų piešiniai(žr. http://www.html) , galite pavaizduoti planetas iš šių spalvotų ruošinių.


Spalvoti burbuliukai padės jūsų vaikui keliauti į Marsą ir Mėnulį. Būtina iškirpti raudonus, rožinius didelius burbulus Marso planetai, geltonus ir šviesiai žalius Mėnulio planetai ir klijuoti ant spalvoto popieriaus tamsiais atspalviais – juodu, ultramarininiu, mėlynu, violetiniu. Dabar belieka užbaigti žvaigždes, raketą, ateivių laivą, kometas, saulę. Ant savo ženklų! Dėmesio! Skriskime!

Ačiū visiems, kurie žiūrėjo mano puslapį!

Tiek pradedantys menininkai, tiek vaikai, dirbantys su dažais ar pieštukais, nežino, nuo ko pradėti kurti piešinį. Tačiau pasirinkus tinkamą temą ir rimtai įsijungus į darbą, nebus sunku suprasti, kaip nupiešti erdvę, planetas, palydovus ir kitus elementus. Jei pageidaujama, objektų vaizdas gali būti atliekamas naudojant guašą arba akvarelę. Kempinių ir purškimo skardinių naudojimas padės sukurti nestandartines kompozicijas. Derinant įvairius įrankius, lengva sukurti originalius kūrinius su dideliais ir mažais objektais. Pateiktose vaizdo pamokose ir nuotraukų instrukcijose galite sužinoti, kaip pavaizduoti žvaigždžių ūkus, kaip nupiešti raketą erdvėje ir pačioje erdvėje.

Kaip piešti erdvę akvarele - žingsnis po žingsnio meistriškumo klasė pradedantiesiems

Daugelis pradedančiųjų menininkų domisi, kaip piešti erdvę akvarele ir padaryti ją neįprasta. Su akvarelėmis ir paprastu vandeniu galite kurti tikras šedevras. Naudojant pateiktą meistriškumo klasę ir parodžius vaizduotę, nesunku suprasti, kaip piešti planetas erdvėje: jas galima uždėti paprastais dėmėmis arba apvaliais atspaudais sukurtame erdvės fone.

Medžiagos, skirtos pradedantiesiems menininkams piešti erdvę akvarele

  • dažų rinkinys;
  • šepetys;
  • vanduo;
  • akvarelinis popierius.

Žingsnis po žingsnio meistriškumo klasė kuriant piešinį kosmoso tema - pradedantiesiems

Paprasti piešiniai vaikams kosmoso tema – foto pieštuku meistriškumo klasė

Sukurti gražus piešinys kosmoso su pieštuku tema yra lengva net moksleiviams. Naudodami tik keletą įrankių galite sukurti originalų vaizdą. Kitoje meistriškumo klasėje galite išmokti piešti erdvę pieštuku. Jei reikia, ruošinį galima nudažyti ryškiomis spalvomis arba palikti juodai baltai. Naudojant 12–24 daiktų rinkinius, nebus sunku suprasti, kaip spalvotais pieštukais spalvingai ir ryškiai nupiešti erdvę.

Medžiagos, skirtos sukurti piešinį erdvės tema vaikams pagal nuotraukų meistriškumo klasę

  • įprastas pieštukas;
  • trintukas;
  • A4 popierius.

Žingsnis po žingsnio kosmoso tema piešimo pieštuku meistriškumo klasė vaikams


Kaip piešti erdvę ir žvaigždžių ūkus paprastu guašu - instrukcijos pradedantiesiems

Suprasti, kaip piešti erdvę guašu naudojant nurodytą meistriškumo klasę, visai nėra sunku. Chaotiški potėpiai ir centro išryškinimas suteikia ruošiniui tūrio. Išstudijavę instrukcijas, galite išmokti piešti erdvę pradedantiesiems, kurie mažai dirbo su dažais. Ir naudojant Naudingi patarimai, galite suprasti, kaip piešti žvaigždes erdvėje, pridėti mini planetą ir ūkus.

Medžiagos, skirtos pradedantiesiems menininkams piešti erdvę ir žvaigždžių ūkus

  • guašo rinkinys;
  • reljefinis (reljefinis) piešimo popierius;
  • šepetys, vanduo.

Žingsnis po žingsnio instrukcijos, kaip piešti erdvę ir žvaigždžių ūkus pradedantiesiems


Kaip dažyti erdvę dažais - žingsnis po žingsnio meistriškumo klasė dirbant su purškimo skardinėmis

Išmokti kurti piešinius erdvės tema su purkštuvu tikrai sunku. Darbas apima dažų taikymą sluoksniais, kad būtų pasiektas vaizdo tūris. Išsamiai išstudijavę nurodytą pamoką ir peržiūrėję pagalbinius vaizdo įrašus, galite suprasti, kaip dažais iš baliono piešti erdvę be specialių įgūdžių. Piešinio tobulinimas plonais šepečiais padės pasiekti ūko rašto efektą. Kaip piešti erdvę etapais ir kaip teisingai sukurti foną, žingsnis po žingsnio aprašyta toliau pateiktose instrukcijose.

Medžiagų rinkinys, skirtas sukurti paveikslą kosmoso tema su dažais purškimo skardinėse

  • dažų rinkinys purškimo skardinėse;
  • akrilo gruntas;
  • akriliniai dažai, šepečiai.

Žingsnis po žingsnio meistriškumo klasė piešimo erdvės tema purškiamais dažais


Kaip greitai piešti erdvę kempine - žingsnis po žingsnio vaizdo meistriškumo klasė vaikams

Piešti paveikslus dažais galite ne tik teptukais ar skardinėmis, bet ir kempinėlėmis. Vaikams sukurti piešinį erdvės tema nėra sunku, o pats darbelis vaikams tikrai patiks ir padės lavinti smulkiąją motoriką. Įdomi jauno tinklaraštininko meistriškumo klasė padės išmokti piešti erdvę kempine.

Žingsnis po žingsnio vaizdo meistriškumo klasė apie piešimo erdvę su kempinėmis vaikams

Žingsnis po žingsnio instrukcija su veiksmų aprašymais padės net studentui pradinė mokykla sužinokite apie kosmoso piešimo kempine taisykles. Žingsnis po žingsnio vaizdo įrašas, kaip nupiešti erdvę, prieinamu būdu pasakoja apie būtinus veiksmus ir jų tvarką.

Naudojant aukščiau pateiktas meistriškumo klases pradedantiesiems ir naudingos instrukcijos su nuotrauka vaikams, galite sužinoti daug įdomių dalykų tobulėjimui meno srityje. Žingsnis po žingsnio pasakojimai, kaip piešti erdvę, kaip išryškinti elementus, padės sukurti savo šedevrus. Darbe galite naudoti dažus cilindruose, įprastą guašą ar akvarelę, kempines ir pieštukus. Jei pageidaujama, šie pavyzdžiai gali būti naudojami kaip pagrindas pridedant papildomi elementai. Ant kiekvieno iš jų galite nupiešti palydovą erdvėje, planetas, kometas ir kitus objektus.

Piešimo erdvė su vaikais: dvi žingsnis po žingsnio meistriškumo pamokos apie neįprastus būdus piešti erdvę su vaikais.

Piešimo erdvė su vaikais

1 meistriškumo klasė: pieškite erdvę su vaikų balionais

Šiandien šiame straipsnyje sužinosite labai įdomią ir neįprastą tapybos guašo kamuoliukais techniką. Taip taip! Vietoj teptuko mes su vaikais piešime kamuoliukais! Ši technika leidžia išgauti labai neįprastą erdvės foną ant popieriaus lapo ir yra prieinama net patiems mažiausiems vaikams.

Vaikų amžius: nuo jaunesniojo ikimokyklinio amžiaus ir vyresni.

Medžiagos ir įrankiai

Norint dirbti reikia:

- kraštovaizdžio popierius, bet akvarelė yra geresnė,

- dangtelis su šonais iš kartoninės dėžutės arba plastikinė vienkartinė stačiakampė plokštelė,

spalvotas popierius,

- pieštukiniai klijai.

- stikliniai rutuliai.

Kur gauti stiklo rutuliukų piešimui? Stiklo rutuliukų galima įsigyti vaikiškose parduotuvėse, meno prekių parduotuvėse ir floristų parduotuvėse (jie dažniausiai vadinami „marmurais“, „marmuru mišiniu“ ir kitais panašiais pavadinimais). Tokie kamuoliukai naudojami vaikų žaidimams ir gėlininkystėje permatomoms vazoms, dekorui, kompozicijoms dekoruoti. Galite naudoti juos kaip karoliukus, plastikinius kamuoliukus iš vaikiškų rinkinių. IN Senos dienos stikliniai rutuliukai buvo naudojami iš dozatorių ant degtinės butelio (jei turite namuose kelis egzempliorius ir iš jo galima gauti rutuliukų).

1 žingsnis

- Paimkite dangtelį nuo dėžutės (aš paėmiau stačiakampes plastikines lėkštes).

- Iškirpkite popieriaus lapą iki lėkštės dydžio.

2 žingsnis

- Įdėkite popierių į lėkštę.

- Nuleiskite ant popieriaus dažų dėmę, atskiestą kaip grietinė Rožinė spalva

- Įdėkite keletą stiklo karoliukų.

3 veiksmas

- Pakreipkite plokštę aukštyn ir žemyn, kairėn ir dešinėn, kad rutuliukai apvirstų dažų vietą ir paskirstytų dažus po visą lapą. Tuo pačiu metu įsitikinkite, kad plokščių nuolydžiai nėra aštrūs, o lygūs. Vaikui reikia iš lėto keisti lėkštės pasvirimą, kad rutuliukai neišskristų iš lėkštės. Taip lavinama sensomotorinė koordinacija.

4 veiksmas

- Ant lapo pridėkite mėlynų dažų dėmę.

- Toliau ridenkite kamuoliukus, gaudami mėlynas linijas.

5 veiksmas

Pridėkite juodą dėmę ir toliau ridenkite rutulius, kol jūsų erdvė bus paruošta.

Žingsnis 6. Vaizduojame raketą.

Ankstesniais žingsniais su vaiku piešėme erdvės foną. Ir dabar šiame fone pagaminsime raketą. Galima piešti (jei piešiate erdvę su vyresniais ikimokyklinio amžiaus vaikais) arba aplikacijos technika (jei piešiate erdvę su jaunesniais ikimokyklinio amžiaus vaikais).

Kaip padaryti raketą ar erdvėlaivį naudojant aplikacijos techniką kosmoso fone:

- Išimkite popierių iš lėkštės

- Iš spalvoto popieriaus iškirpkite raketą, priklijuokite ją ant tuščio tarpinio dangaus

- Iškirpkite raketos sparnus, ugningą uodegą, priklijuokite prie raketos.

- Iškirpkite apskritimus, priklijuokite langus ant raketos

Kosmoso paveikslas paruoštas!

Štai kas nutiko vaikams – jų darbai parodyti žemiau esančioje nuotraukoje.

Nastja (4 m.) pavaizdavo erdvėlaivį, artėjantį prie planetos kosmoso fone.

Lešos (6 m.) paveiksle kosmoso fone pavaizduota raketa.

O tai mažylio Felikso (3,5 m.) piešinys. Jis pats balionais nupiešė erdvės foną ir, padedamas suaugusiojo, iškirpo baigtas raketos dalis ir įklijavo jas ant fono.

Kūrybinė užduotis:

– Pagalvokite, kokius apvalius daiktus galima panaudoti vietoj rutuliukų, piešiant erdvę?

- Sukurkite savo kosminio dangaus modelį.

- Susapnuokite ir sukurkite savo siužeto kompoziciją „Erdvės platybės“

Meistriškumo klasės autorius: Vera Parfentyeva, technologijų mokytoja, vaikų vadovė meninė kūryba, svetainės „Rodnaya Path“ skaitytojas ir mūsų internetinio edukacinių žaidimų seminaro „Per žaidimą – į sėkmę!“ dalyvis. Straipsnyje Vera pasidalino savo mažųjų mokinių piešinių nuotraukomis.

Meistriškumo klasė 2. Nupieškite erdvę su vaikais grandymo technika

Vaikų amžius: vyresnioji ikimokyklinė ir jaunesnioji mokykla.

Braižymas – tai vaizdo įbrėžimo į foną technika. Žodis „grattage“ kilęs iš prancūzų kalbos grater – „skrape, scratch“.

Norėdami piešti erdvę grandymo technika, jums reikės labai paprastų daiktų:

- storas balto kartono lapas fonui,

- juodas guašas arba juodas rašalas,

- spalvotos vaško kreidelės (jei norite gauti spalvotus kontūrų vaizdus),

- šepetys,

- indų plovimo skystis,

- dantų krapštuką įbrėžimams.

Parengiamasis etapas.

Pirmiausia ant kraštovaizdžio popieriaus lapo pieštuku nupiešime eskizą, nubrėždami, kur ką piešime. O tada ruošiame lapą ir braukiame ant jo vaizdus. Kaip tai padaryti:

1 veiksmas. Paruoškite foną piešimui

- Paimame balto kartono lakštą ir nudažome spalvotomis vaško kreidelėmis, kaip jums patinka. Visas lapas turi būti padengtas spalvotomis įvairiaspalvėmis dėmėmis. Maži vaikai mielai jums padės ir tapys iš širdies!

Jei neturite vaško kreidelių, nuspalvinkite lapą įprastais spalvotais pieštukais ir patrinkite parafino žvakė kad parafinas padengtų visą popieriaus lapą.

- Sumaišykite 3 dalis rašalo arba juodo guašo su 1 dalimi indų ploviklio. Gauname juodus dažus. Šiais dažais visiškai padengiame savo kartono lakštą. Išdžiovinkime.

Žingsnis 2. Piešiame ant kosmoso vaizdo fono: planetos, žvaigždės, kometos, raketos.

Įjungta baigtas lapas dantų krapštuku ar aštriu iešmeliu subraižome savo piešinį erdvės tema. Pasirodo labai gražus darbas!

Naudingi patarimai:

Galite naudoti paruoštus plastikinius trafaretus, kad atsektumėte brėžinius ant kontūro tema „Erdvė“. Net vidutinio ikimokyklinio amžiaus vaikai gali piešti ant jų. Vyresni ikimokyklinukai ir moksleiviai piešinį gali subraižyti patys, be trafareto.

- Jei nenorite gauti spalvoto fono ir spalvotų subraižytų kontūrų linijų, bet norite gauti balti kontūrai juodos erdvės fone, tada naudokite baltą kartoną. Įtrinkite jį parafino žvake, kad visas lapas būtų visiškai padengtas šiek tiek balkšvu žiedu. Tada visiškai nudažykite šį lapą juodu rašalu, praskiestu skystu muilu. Ir gausite foną braižymui, kuris suteiks nespalvotą erdvės vaizdą gatavame darbe.

Meistriškumo klasė 3. Piešiame erdvę akvarelėmis su ... druska!

Kaip piešti erdvę akvareliniai dažai Sužinosite iš vaizdo kanalo „Risovand IA“


Sėkmės jūsų kūryboje! Mums bus malonu, jei pasidalinsite savo kūrybos rezultatais!

Gaukite NAUJĄ NEMOKAMĄ GARSO KURSĄ SU ŽAIDIMO PROGRAME

"Kalbos raida nuo 0 iki 7 metų: ką svarbu žinoti ir ką daryti. Apgaulės lapas tėvams"

Spustelėkite arba ant kurso viršelio žemiau nemokama prenumerata


Į viršų