ലോക കലാപരമായ സംസ്കാരം പാഠ പദ്ധതി വാസ്തുവിദ്യയുടെ ആശയം വാസ്തുവിദ്യയുടെ തരങ്ങൾ വാസ്തുവിദ്യയുടെ ഭാഷ വാസ്തുവിദ്യയുടെ ശൈലികൾ വാസ്തുവിദ്യയിലെ റോമനെസ്ക് ശൈലി. നിങ്ങൾ വ്യക്തിപരമായി കെട്ടിടത്തിൽ താമസിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുണ്ടോ? എന്തിന്

26-ൽ 1

അവതരണം - വാസ്തുവിദ്യയുടെ തരങ്ങൾ

ഈ അവതരണത്തിന്റെ വാചകം

വിഷയം: വാസ്തുവിദ്യയുടെ തരങ്ങൾ
മുനിസിപ്പൽ ബജറ്റ് വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം സഡോവ്സ്കയ സെക്കൻഡറി സ്കൂൾ ബ്രാഞ്ച് ലോസോവോ ഗ്രാമം അമുർ മേഖല, താംബോവ് ജില്ല, ലോസോവോ ഗ്രാമം
MHC. ഗ്രേഡ് 9 റഷ്യൻ ഭാഷയുടെയും സാഹിത്യത്തിന്റെയും അധ്യാപകൻ എഫിമോവ എൻ.വി.

ഗൃഹപാഠം പരിശോധിക്കുന്നു. "ശൈലി" എന്നതുകൊണ്ട് ഞങ്ങൾ എന്താണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത്? എന്തുകൊണ്ടാണ് വാസ്തുവിദ്യയെ ലോകത്തിന്റെ ശിലാചരിത്രം എന്ന് വിളിക്കുന്നത്? ഓരോ ശൈലിയിലും, ആത്മീയവും ഭൗതികവും തമ്മിലുള്ള പോരാട്ടം പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു. ഏത് ശൈലികളാണ് ആത്മീയതയിൽ അന്തർലീനമായിരിക്കുന്നത്, ഏതൊക്കെ ഭൗതികമാണ്? ഏത് ശൈലിയാണ് നിങ്ങൾക്ക് ഏറ്റവും ഇഷ്ടം?

വാസ്തുവിദ്യാ സർഗ്ഗാത്മകതയിൽ ഒരുപക്ഷേ ഏറ്റവും ബുദ്ധിമുട്ടുള്ളതും അതേ സമയം നിർബന്ധിതവുമായത് ലാളിത്യമാണ്. അലക്സി ഷുസേവ്
നെർലിലെ ചർച്ച് ഓഫ് ദി ഇന്റർസെഷൻ. റഷ്യ. 1165

വാസ്തുവിദ്യ, അല്ലെങ്കിൽ വാസ്തുവിദ്യ, ആളുകളുടെ ജീവിതത്തിനും പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കും ഒരു സ്പേഷ്യൽ അന്തരീക്ഷം സൃഷ്ടിക്കുന്ന കെട്ടിടങ്ങളുടെയും ഘടനകളുടെയും ഒരു സംവിധാനമാണ്. ഇവ വ്യക്തിഗത കെട്ടിടങ്ങളും അവയുടെ സമന്വയങ്ങളും, സ്ക്വയറുകളും അവന്യൂകളും, പാർക്കുകളും സ്റ്റേഡിയങ്ങളും, ഗ്രാമങ്ങളും മുഴുവൻ നഗരങ്ങളുമാണ്.

ഓരോ ഘടനയ്ക്കും ഒരു പ്രത്യേക ഉദ്ദേശ്യമുണ്ട്: ജീവിതത്തിനോ ജോലിക്കോ, വിനോദത്തിനോ പഠനം, വ്യാപാരം അല്ലെങ്കിൽ ഗതാഗതം മുതലായവ. ഈ ഘടനകൾക്കും കെട്ടിടങ്ങൾക്കും മറ്റ് പ്രധാന ഗുണങ്ങളുണ്ട്: സൗന്ദര്യം, കാഴ്ചക്കാരിൽ ചില വികാരങ്ങളും മാനസികാവസ്ഥകളും ഉണർത്താനുള്ള കഴിവ്.

മഹത്തായ നാഗരികതകൾ യുദ്ധങ്ങളോ വ്യാപാരമോ മാത്രമല്ല, എല്ലാറ്റിനുമുപരിയായി, അത് അവശേഷിപ്പിച്ച വാസ്തുവിദ്യാ സ്മാരകങ്ങളാലും ഓർമ്മിക്കപ്പെടുന്നു.

വാസ്തുവിദ്യ സ്ഥലം ക്രമീകരിക്കുന്നു. വാസ്തുശില്പികൾ കെട്ടിടങ്ങളും ഘടനകളും മുഴുവൻ ഗ്രാമങ്ങളും നഗരങ്ങളും സൃഷ്ടിക്കുന്നു, അവ ഉചിതവും ജീവിതത്തിന് സൗകര്യപ്രദവും മനോഹരവും വൈകാരികവുമായ ഒരു വ്യക്തിയെ സ്വാധീനിക്കുന്നു. മറ്റൊരു വിധത്തിൽ പറഞ്ഞാൽ, വാസ്തുവിദ്യയിൽ പ്രവർത്തനപരവും സൃഷ്ടിപരവും സൗന്ദര്യാത്മകവുമായ ഗുണങ്ങൾ (ഉപയോഗം, ശക്തി, സൗന്ദര്യം) പരസ്പരം ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.

വാസ്തുവിദ്യയുടെ തരങ്ങൾ

ലാൻഡ്സ്കേപ്പ് ആർക്കിടെക്ചർ
നഗര ആസൂത്രണം
വ്യാവസായിക
പ്രധാനമായും മൂന്ന് തരം വാസ്തുവിദ്യകളുണ്ട്.
ചെറിയ രൂപങ്ങൾ
വാസയോഗ്യമായ
പൊതു
ലാൻഡ്സ്കേപ്പ് ഗാർഡനിംഗ്

വോള്യൂമെട്രിക് ആർക്കിടെക്ചർ
പൊതു വാസ്തുവിദ്യ. ക്ഷേത്രങ്ങൾ, കൊട്ടാരങ്ങൾ, കോട്ടകൾ, ഭരണപരമായ കെട്ടിടങ്ങൾ. വിനോദ, പ്രദർശന സൗകര്യങ്ങൾ. സ്റ്റേഡിയങ്ങളും കായിക സമുച്ചയങ്ങളും. കടകളും സൂപ്പർമാർക്കറ്റുകളും. റെയിൽവേ സ്റ്റേഷനുകളും വിമാനത്താവളങ്ങളും.
മസാന്ദ്ര കൊട്ടാരം
സോൾജേഴ്‌സ് ഫീൽഡ് ഒളിമ്പിക് സ്റ്റേഡിയം
മോസ്കോ മൃഗശാലയുടെ ഹരിതഗൃഹം

ബ്ലാഗോവെഷ്ചെൻസ്ക് റെയിൽവേ സ്റ്റേഷൻ
ലോസോവോയ് ഗ്രാമത്തിൽ "നഡെഷ്ദ" ഷോപ്പ് ചെയ്യുക

റെസിഡൻഷ്യൽ ആർക്കിടെക്ചർ. മനുഷ്യന്റെ ഏറ്റവും പഴയ വീടുകൾ ലോകത്തിലെ വിവിധ ജനവിഭാഗങ്ങളുടെ വാസയോഗ്യമായ വീടുകൾ. മനുഷ്യരാശിയുടെ ആധുനിക വാസസ്ഥലങ്ങൾ
പുരാതന ഗ്രീസിലെ ജനങ്ങളുടെ വീടുകൾ
ഇൻസുലേ - പുരാതന റോമിന്റെ വാസ്തുവിദ്യയിലെ ആദ്യത്തെ ബഹുനില കെട്ടിടങ്ങൾ
ആഫ്രിക്കയിലെ ജനങ്ങളുടെ വീടുകൾ

മനുഷ്യരാശിയുടെ ആധുനിക വാസസ്ഥലങ്ങൾ
ബിൽ ഗേറ്റ്സ് ഹൗസ്, ഇരുപത്തിയൊന്നാം നൂറ്റാണ്ടിലെ വസതി
ബറ്റ്ലോയുടെ വീട്. കമാനം. എ. ഗൗഡി
ചിക്കാഗോയിലെ അംബരചുംബികൾ

റസ്കി ദ്വീപിലെ വ്ലാഡിവോസ്റ്റോക്കിലെ പാലം
റിഫൈനറി
ക്രിമിയയിലെ ഓട്ടോമൊബൈൽ ടണൽ
വ്യാവസായിക വാസ്തുവിദ്യ. പ്ലാന്റുകൾ, ഫാക്ടറികൾ, പവർ പ്ലാന്റുകൾ; പാലങ്ങൾ, തുരങ്കങ്ങൾ.
മിഠായി ഫാക്ടറി "ഡൊമിനിക്"

ലാൻഡ്‌സ്‌കേപ്പ് ഗാർഡനിംഗ് സ്ഥലത്തിന്റെ ഓർഗനൈസേഷനുമായി ലാൻഡ്‌സ്‌കേപ്പ് ആർക്കിടെക്ചർ ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. ഗസീബോസ്, പാലങ്ങൾ, ജലധാരകൾ, പടികൾ - "ചെറിയ" വാസ്തുവിദ്യയുള്ള നഗര സ്ക്വയറുകൾ, ബൊളിവാർഡുകൾ, പാർക്കുകൾ എന്നിവയാണ് ഇവ.
ലാൻഡ്സ്കേപ്പ്, പാർക്ക് വാസ്തുവിദ്യ.

ലാൻഡ്സ്കേപ്പ് ആർട്ട് പൂന്തോട്ടങ്ങൾ, ബൊളിവാർഡുകൾ, ചതുരങ്ങൾ, വലിയ നഗരങ്ങളിലെ പാർക്കുകൾ
ന്യൂയോർക്ക് സെൻട്രൽ പാർക്ക്
ചൈനയിലെ പൂന്തോട്ടങ്ങൾ
ഫ്രാൻസിലെ വെർസൈൽസ് പാർക്കുകൾ

ചെറിയ രൂപങ്ങളുടെ വാസ്തുവിദ്യ - പവലിയനുകൾ, ഗസീബോസ്, ജലധാരകൾ, പാലങ്ങൾ, ഗ്രോട്ടോകൾ

നഗര ആസൂത്രണം പുതിയ നഗരങ്ങളും പട്ടണങ്ങളും സൃഷ്ടിക്കുന്നതും പഴയ നഗര പ്രദേശങ്ങളുടെ പുനർവികസനവും ഉൾക്കൊള്ളുന്നു.
നഗര ആസൂത്രണം

സിറ്റി പ്ലാനർ ഒരു പ്രദേശം തിരഞ്ഞെടുക്കണം, റസിഡൻഷ്യൽ, പൊതു, വ്യാവസായിക മേഖലകൾ, അവയെ ബന്ധിപ്പിക്കുന്ന ഗതാഗത റൂട്ടുകൾ എന്നിവ സ്ഥിതി ചെയ്യുന്ന രൂപരേഖ, നഗരം വികസിപ്പിക്കാനുള്ള സാധ്യത എന്നിവ നൽകണം. ഭാവി നഗരത്തിന്റെ സൗന്ദര്യത്തെക്കുറിച്ചും സ്മാരകങ്ങളുടെ സംരക്ഷണത്തെക്കുറിച്ചും പുതിയ നഗര സംഘങ്ങളുടെ സ്ഥലത്തെക്കുറിച്ചും ഞാൻ ചിന്തിക്കണം.

നഗരങ്ങൾ - മ്യൂസിയങ്ങൾ
സുസ്ദാൽ
വെനീസ്
പാരീസ്

ലോകത്തിലെ ഏറ്റവും വലിയ മെട്രോപൊളിറ്റൻ പ്രദേശങ്ങൾ
മോസ്കോ
സാവോ പോളോ
ടോക്കിയോ

നഗരങ്ങൾ - സംഘങ്ങൾ
ജയ്പൂർ. ഇന്ത്യ

പഴയ ജില്ലകളുടെയും നഗരങ്ങളുടെയും പുനർനിർമ്മാണം
ഖനനവും പുനരുദ്ധാരണവും പുരാതന പോംപൈ. ഇറ്റലി
മോസ്കോയുടെ പുനർനിർമ്മാണം

"ജീവിതം ഹ്രസ്വമാണ് - കല ശാശ്വതമാണ്." ഏറ്റവും മഹത്തായ പുസ്തകങ്ങൾക്കും പെയിന്റിംഗുകൾക്കും ഒപ്പം ശിൽപങ്ങളും സിംഫണികളും വാസ്തുവിദ്യാ ഘടനകളായിരുന്നു. വാസ്തുവിദ്യ കലയുടെ ലോകത്ത് ഈ സ്ഥാനം കൈവരിച്ചത് ഭാഗങ്ങളുടെ യോജിപ്പും സംഗീത സംയോജനവുമാണ്.

ഗ്രേഡ് 11-ലെ MHC-യെക്കുറിച്ചുള്ള പാഠ സംഗ്രഹം

പാഠ വിഷയം: "ഇരുപതാം നൂറ്റാണ്ടിലെ വാസ്തുവിദ്യ"

പെരുമാറ്റ ഫോം:ആശയവിനിമയവും പുതിയ അറിവിന്റെ സ്വാംശീകരണവും + സ്വതന്ത്ര ജോലി

ഉപകരണം: പിസി, പ്രൊജക്ടർ

വിദ്യാഭ്യാസ ലക്ഷ്യങ്ങളും ലക്ഷ്യങ്ങളും:

- ലോക സംസ്കാരത്തിന്റെ മൂല്യങ്ങളിലേക്ക് വിദ്യാർത്ഥികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുക; കലാപരമായ വികസനത്തിന്റെ നിലവാരം ഉയർത്താൻ;

വാസ്തുവിദ്യയെക്കുറിച്ചുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളുടെ അറിവ് വർദ്ധിപ്പിക്കുക;

"കൺസ്ട്രക്റ്റിവിസം" എന്ന ദിശയിൽ വിദ്യാർത്ഥികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുക.

പഠന ചോദ്യങ്ങൾ:

1. കൺസ്ട്രക്റ്റിവിസം Sh.E. ലെ കോർബുസിയറും വി.ഇ. ടാറ്റ്ലിനും.
2. F.L. റൈറ്റ് എഴുതിയ "ഓർഗാനിക് ആർക്കിടെക്ചർ".
3. ഒ. നീമേയർ: ആശ്ചര്യപ്പെടുത്താൻ ശീലിച്ച ഒരു വാസ്തുശില്പി.

ക്ലാസുകൾക്കിടയിൽ:

1. നേടിയ അറിവിന്റെ ആവർത്തനവും പൊതുവൽക്കരണവും:

- എന്താണ് വാസ്തുവിദ്യ?

(ആർക്കിടെക്ചർ (ലാറ്റ്., ഗ്രീക്ക് "ബിൽഡറിൽ" നിന്ന്) - കെട്ടിടങ്ങൾ രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുന്നതിനും സ്ഥാപിക്കുന്നതിനും അലങ്കരിക്കുന്നതിനുമുള്ള കല (വളരെ വ്യാപകമായി - ഒരു കുടിൽ നിർമ്മിക്കുന്നത് മുതൽ സങ്കീർണ്ണമായ എഞ്ചിനീയറിംഗ് ഘടനകൾ സ്ഥാപിക്കുന്നത് വരെ)

- വാസ്തുവിദ്യയുടെ തരങ്ങൾ?

(ത്രിമാന ഘടനകളുടെ വാസ്തുവിദ്യ, ലാൻഡ്സ്കേപ്പ് ആർക്കിടെക്ചർ, നഗര ആസൂത്രണം)

വോള്യൂമെട്രിക് ഘടനകളുടെ വാസ്തുവിദ്യ - മതപരവും ഉറപ്പുള്ളതുമായ കെട്ടിടങ്ങൾ, റെസിഡൻഷ്യൽ കെട്ടിടങ്ങൾ, പൊതു കെട്ടിടങ്ങൾ (സ്കൂളുകൾ, തിയേറ്ററുകൾ, കടകൾ മുതലായവ), വ്യാവസായിക കെട്ടിടങ്ങൾ (ഫാക്ടറികൾ, ഫാക്ടറികൾ, പവർ പ്ലാന്റുകൾ മുതലായവ) നിർമ്മാണം.

ലാൻഡ്സ്കേപ്പ് ആർക്കിടെക്ചർ - ലാൻഡ്സ്കേപ്പ് ഗാർഡനിംഗ് സ്ഥലത്തിന്റെ ഓർഗനൈസേഷനുമായി ബന്ധപ്പെട്ട വാസ്തുവിദ്യ (സ്ക്വറുകൾ, ബൊളിവാർഡുകൾ, ചെറിയ വാസ്തുവിദ്യകളുള്ള പാർക്കുകൾ - ഗസീബോസ്, പാലങ്ങൾ, ജലധാരകൾ, പടികൾ).

നഗര ആസൂത്രണം - പുതിയതും പഴയ നഗര പ്രദേശങ്ങൾ പുനർനിർമ്മിക്കുന്നതും ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള വാസ്തുവിദ്യ.

2. പുതിയ മെറ്റീരിയൽ പോസ്റ്റ് ചെയ്യുന്നു.

സ്ലൈഡ് നമ്പർ 1. പാഠത്തിന്റെ തീം: "ഇരുപതാം നൂറ്റാണ്ടിലെ വാസ്തുവിദ്യ"

ഇരുപതാം നൂറ്റാണ്ടിലെ വാസ്തുവിദ്യ ലോക വാസ്തുവിദ്യയുടെ ചരിത്രത്തിലെ ഒരു സവിശേഷ പ്രതിഭാസമാണ്, ഇത് മുമ്പത്തെ എല്ലാ ശൈലികളുമായും സമാനതകളില്ലാത്തതാണ്. നൂറ്റാണ്ടിന്റെ തുടക്കത്തിൽ, "കൺസ്ട്രക്റ്റിവിസം" എന്ന പേരിൽ ഒരു പുതിയ പ്രസ്ഥാനം പിറന്നു.

സ്ലൈഡ് നമ്പർ 2

• കൺസ്ട്രക്റ്റിവിസം - (ഫ്രഞ്ച് കൺസ്ട്രക്റ്റിവിസം lat. നിർമ്മിതിയിൽ നിന്ന് - നിർമ്മാണം). മെറ്റീരിയലുകളുടെ ഭൗതിക ഗുണങ്ങളുടെയും ഒരു വസ്തുവിന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെയും കൃത്യമായ കണക്കുകൂട്ടലുകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള രൂപപ്പെടുത്തൽ സാങ്കേതികതകളിൽ ഒന്നാണ് ഡിസൈൻ.

വാസ്തുവിദ്യാ ചിന്തയുടെ പ്രധാന വസ്തുക്കൾ ഒരു പുതിയ തരത്തിലുള്ള പ്രവർത്തന ഘടനകളായിരുന്നു: റെയിൽവേ സ്റ്റേഷനുകൾ, ഫാക്ടറികൾ, സസ്യങ്ങൾ, പാലങ്ങൾ, പൊതു സ്ഥാപനങ്ങൾ, തീർച്ചയായും, മനുഷ്യ വാസസ്ഥലങ്ങൾ.

സ്ലൈഡ് നമ്പർ 3. കൺസ്ട്രക്റ്റിവിസത്തിന്റെ പുതിയ ആശയങ്ങളും തത്വങ്ങളും വായിക്കുക:

• വാസ്തുവിദ്യ ഭാരം കുറഞ്ഞതും ഉയരുന്ന ഒരു തോന്നൽ നൽകുന്നതുമായിരിക്കണം;
• വാസ്തുവിദ്യ കെട്ടിടത്തിനുള്ളിലെ വലിയ പ്രകാശപ്രവാഹങ്ങളെ കീഴ്പ്പെടുത്തുകയും പുറത്തുനിന്നുള്ള ലൈറ്റിംഗ് ഇഫക്റ്റുകൾ ഉപയോഗിച്ച് എങ്ങനെ കളിക്കാമെന്ന് പഠിക്കുകയും വേണം;
• പുതിയ മെറ്റീരിയലുകൾക്കും സാങ്കേതികവിദ്യകൾക്കും നന്ദി, വാസ്തുവിദ്യ വലിയ അളവുകളുള്ള അവിഭാജ്യ ഇടങ്ങളിൽ പ്രവർത്തിക്കാൻ പഠിക്കണം.

സ്ലൈഡ് നമ്പർ 4 - പട്ടിക.

കൺസ്ട്രക്ടിവിസത്തിന്റെ മികച്ച വാസ്തുശില്പിയും ഈ "ലോക ശൈലി" യുടെ സ്രഷ്ടാവും ചാൾസ് എഡ്വാർഡ് ലെ കോർബ്യൂസിയർ ആണ്.സ്ലൈഡ് നമ്പർ 5,6

ലെ കോർബ്യൂസിയർ (യഥാർത്ഥ പേര് ചാൾസ് എഡ്വാർഡ് ജീനറെറ്റ്-ഗ്രിസ്, 1887 - 1965)- സ്വിസ് വംശജനായ ഫ്രഞ്ച് വാസ്തുശില്പി, ആധുനികതയുടെ പയനിയർ, അന്താരാഷ്ട്ര ശൈലിയിലുള്ള വാസ്തുവിദ്യയുടെ പ്രതിനിധി, കലാകാരനും ഡിസൈനറും.

ലെ കോർബ്യൂസിയർ 18 വയസ്സിൽ താഴെയുള്ള തന്റെ ആദ്യത്തെ വാസ്തുവിദ്യാ പദ്ധതി ഏറ്റെടുത്തു. കൊത്തുപണിക്കാരനായ ലൂയിസ് ഫാലറ്റിന്റെ ഒരു അപ്പാർട്ട്മെന്റ് കെട്ടിടമായിരുന്നു അത് (ഫാളിന്റെ വീട് ), സ്കൂൾ ഓഫ് ആർട്സ് ബോർഡ് അംഗം. നിർമാണം പൂർത്തിയായപ്പോൾ,പണം സമ്പാദിച്ചു ലെ കോർബ്യൂസിയർ തന്റെ ആദ്യ വിദ്യാഭ്യാസ യാത്ര നടത്തി - ഇറ്റലിയിലേക്കും ഓസ്ട്രിയ-ഹംഗറി രാജ്യങ്ങളിലേക്കും.

ഏകദേശം ആറ് മാസത്തോളം, ലെ കോർബ്യൂസിയർ വിയന്നയിലായിരുന്നു, അവിടെ അദ്ദേഹം രണ്ട് പുതിയ റെസിഡൻഷ്യൽ കെട്ടിടങ്ങളുടെ പ്രോജക്റ്റുകളിൽ തിരക്കിലായിരുന്നു, വാസ്തുവിദ്യ പഠിച്ചു, ഈ നഗരത്തിലെ കലാകാരന്മാരുമായും ആർക്കിടെക്റ്റുമാരുമായും കൂടിക്കാഴ്ച നടത്തി, പ്രത്യേകിച്ചും അന്നത്തെ വളരെ ജനപ്രിയനായ ജോസഫ് ഹോഫ്മാനുമായി. യാത്ര അവസാനിച്ചത് പാരീസിൽ ആയിരുന്നു, അവിടെ ലെ കോർബ്യൂസിയർ ഒരു ആർക്കിടെക്റ്റ് ഓഫീസിൽ ഇന്റേൺ ഡ്രാഫ്റ്റ്സ്മാനായി ജോലി ചെയ്തുകൊണ്ട് രണ്ട് വർഷത്തിലേറെ ചെലവഴിച്ചു. പിന്നീട്, സ്വയം വിദ്യാഭ്യാസത്തിനായി, ലെ കോർബ്യൂസിയർ കിഴക്കോട്ട് മറ്റൊരു യാത്ര നടത്തി (1911) - ഗ്രീസ്, ബാൽക്കൺ, ഏഷ്യാമൈനർ എന്നിവയിലൂടെ, പുരാതന സ്മാരകങ്ങൾ, നാടോടിക്കഥകൾ, മെഡിറ്ററേനിയനിലെ പരമ്പരാഗത നാടോടി നിർമ്മാണം എന്നിവ പഠിക്കാൻ അദ്ദേഹത്തിന് അവസരം ലഭിച്ചു. ഈ യാത്രകൾ അദ്ദേഹത്തിന്റെ സർവ്വകലാശാലകളായി മാറുകയും കലയെയും വാസ്തുവിദ്യയെയും കുറിച്ചുള്ള അദ്ദേഹത്തിന്റെ കാഴ്ചപ്പാടുകൾ രൂപപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്തു. 1928-1930 ൽ. ലെ കോർബ്യൂസിയർ റഷ്യയിലേക്ക് മൂന്ന് യാത്രകൾ നടത്തി, ഇവിടെ സമാന ചിന്താഗതിക്കാരായ ആളുകളെ കണ്ടെത്തി. അദ്ദേഹം മത്സരത്തിൽ വിജയിക്കുകയും, സെൻട്രോസോയൂസിന്റെ (യുഎസ്എസ്ആറിന്റെ സെൻട്രൽ യൂണിയൻ ഓഫ് കൺസ്യൂമർ സൊസൈറ്റി) കെട്ടിടം രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുന്നതിനുള്ള ഓർഡർ ലഭിക്കുകയും ചെയ്തു. ഒരു വലിയ പൊതു കെട്ടിടത്തിന്റെ അദ്ദേഹത്തിന്റെ ആദ്യത്തെ യാഥാർത്ഥ്യ പദ്ധതിയായിരുന്നു അത്. യുദ്ധാനന്തരം, ലെ കോർബ്യൂസിയർ സ്ഥാപിച്ച ഓരോ കെട്ടിടവും ഒരു കലാപരമായ കണ്ടെത്തലായി മാറി.

ലെ കോർബ്യൂസിയർ തന്റെ പ്രസിദ്ധമായ രൂപം നൽകിLe Corbusier ന്റെ വാസ്തുവിദ്യയുടെ "അഞ്ച് പോയിന്റുകൾ":

1. വീട് പിന്തുണയിൽ ഇൻസ്റ്റാൾ ചെയ്തിട്ടുണ്ട്, അതിന് കീഴിൽ ഗ്രീൻ സോൺ തുടരുന്നു.

2. സൌജന്യ ലേഔട്ട്: ആവശ്യമെങ്കിൽ, മുറിയുടെ ആന്തരിക പാർട്ടീഷനുകൾ വ്യത്യസ്ത രീതികളിൽ ക്രമീകരിക്കാം.

3. നോൺ-ബെയറിംഗ് ഫേസഡ് മതിൽ; ഫ്ലെക്സിബിൾ ലേഔട്ടിനെ ആശ്രയിച്ച് മുൻഭാഗത്തിന്റെ രൂപകൽപ്പന.

4. വിൻഡോ ഓപ്പണിംഗുകൾ ഒരൊറ്റ റിബൺ വിൻഡോയിൽ ലയിക്കുന്നു. അത്തരം ജാലകങ്ങൾ മികച്ച വിളക്കുകൾ മാത്രമല്ല, മുൻഭാഗത്തിന്റെ ഒരു പ്രത്യേക ജ്യാമിതീയ പാറ്റേൺ രൂപപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു.

5. പൂന്തോട്ടത്തോടുകൂടിയ പരന്ന മേൽക്കൂര-ടെറസ്, കെട്ടിടത്തിന്റെ അളവ് എടുത്തുകളയുന്ന പച്ചപ്പ് നഗരത്തിലേക്ക് തിരികെ കൊണ്ടുവരണം.

സ്ലൈഡ് നമ്പർ 7.

പോയിസിയിലെ (ഫ്രാൻസ്) പ്രശസ്ത വില്ല "സാവോയ്" രൂപങ്ങളുടെ പൂർണതയും അനുപാതങ്ങളുടെ വ്യക്തതയും, പ്രകൃതിയുമായുള്ള ജൈവ ഐക്യം, ഒരു വ്യക്തിക്ക് പൂർണ്ണമായ ഏകാന്തതയുടെ സാധ്യത എന്നിവയാൽ വേർതിരിച്ചിരിക്കുന്നു. മനുഷ്യർക്കുള്ള ഭവന സിദ്ധാന്തത്തിന്റെ വികസനത്തിന് ലെ കോർബ്യൂസിയർ വലിയ സംഭാവന നൽകി. യന്ത്രങ്ങളുടെ രൂപകല്പന നിർവഹിക്കുന്നത് പോലെ സ്ഥിരമായും യുക്തിസഹമായും ഒരു കെട്ടിടത്തിന്റെ ഘടന വികസിപ്പിക്കണമെന്ന് അദ്ദേഹം ആവശ്യപ്പെട്ടു. "ഒരു പക്ഷിയെയോ ഡ്രാഗൺഫ്ലൈയെപ്പോലെയോ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു വിമാനത്തെ നോക്കാൻ കഴിയില്ല, നിങ്ങൾ അതിനെ പറക്കാനുള്ള യന്ത്രമായി കാണേണ്ടതുണ്ട്" എന്ന് അദ്ദേഹം പറഞ്ഞു. അതിനാൽ വീട് - ഒരു വ്യക്തിയുടെ വാസസ്ഥലം - ഒരു "വാസത്തിനുള്ള യന്ത്രം" ആണ്.

സ്ലൈഡ് നമ്പർ 7.

മാർസെയിലിലെ ഒരു റെസിഡൻഷ്യൽ കെട്ടിടം ഒരു വ്യക്തിക്ക് അനുയോജ്യമായ ഒരു വീടിന്റെ മാതൃകയാണ്. ഈ വീട് 350 കുടുംബങ്ങൾക്ക് (ഏകദേശം 1600 ആളുകൾ) വേണ്ടി രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിട്ടുള്ളതാണ്. ഉയർന്ന തൂണുകളിലാണ് വീട് ഉയർത്തിയിരിക്കുന്നത്, അതിൽ 337 ഇരുനില അപ്പാർട്ടുമെന്റുകൾ, ഷോപ്പുകൾ, ഹോട്ടലുകൾ, ഒരു മേൽക്കൂര പൂന്തോട്ടം, ഒരു ജിം, ഒരു ജോഗിംഗ് ട്രാക്ക്, ഒരു നീന്തൽക്കുളം, ഒരു കിന്റർഗാർട്ടൻ, അതായത് ഒരു വ്യക്തിക്ക് സുഖപ്രദമായ ജീവിതത്തിന് ആവശ്യമായ എല്ലാം ഉൾപ്പെടുന്നു.

സ്ലൈഡ് നമ്പർ 9, 10, 11.

20-ആം നൂറ്റാണ്ടിലെ വാസ്തുവിദ്യയുടെ വികസനത്തിൽ ലെ കോർബ്യൂസിയറിന്റെ പ്രവർത്തനം അസാധാരണമായ ഒരു സ്ഥാനം വഹിക്കുന്നു. ജീവിതകാലത്തും മരണശേഷവും അത് ചർച്ച ചെയ്യപ്പെട്ടു. ഈ നൂറ്റാണ്ടിലെ ഏറ്റവും മഹത്തായതും സ്നേഹിക്കപ്പെടാത്തതുമായ വാസ്തുശില്പിയെന്ന് അദ്ദേഹം വിളിക്കപ്പെട്ടു. "ചില സന്ദർഭങ്ങളിൽ, കോപം, മറ്റുള്ളവയിൽ - ഉത്സാഹം" ഉളവാക്കാനുള്ള കഴിവ് കയ്പോടും അന്തസ്സോടും കൂടി അദ്ദേഹം തന്റെ കലയ്ക്ക് തിരിച്ചറിഞ്ഞു. വാസ്തുശില്പി, ചിത്രകാരൻ, ശിൽപി, ഡിസൈനർ, മിടുക്കനായ പബ്ലിസിസ്റ്റ്, സൈദ്ധാന്തികൻ, അദ്ദേഹം ഭാവിയിൽ നിന്ന് എന്നപോലെ വർത്തമാനകാലത്തേക്ക് നോക്കി.

സ്ലൈഡ് നമ്പർ 12.

സോവിയറ്റ് യൂണിയനിൽ, നിർമ്മിതിവാദത്തിന്റെ വികസനം വാസ്തുവിദ്യയ്ക്ക് മാത്രമല്ല, എല്ലാത്തരം കലകൾക്കും പ്രധാനമാണ്. വെസ്നിൻ സഹോദരന്മാരുടെ യഥാർത്ഥ വാസ്തുവിദ്യാ പദ്ധതികൾ, M.Ya.Ginsburg, I.I.Leonidov, K.S.Melnikov റഷ്യയിലെ ഏറ്റവും വലിയ നഗരങ്ങളിൽ നടപ്പിലാക്കി.

ആഭ്യന്തര വാസ്തുവിദ്യയുടെ വികസനത്തിന് ഒരു പ്രധാന സംഭാവന നൽകിയത് സോവിയറ്റ് ആർട്ടിസ്റ്റിക് കൺസ്ട്രക്റ്റിവിസത്തിന്റെ സ്ഥാപകനും ചിത്രകാരനും സ്റ്റേജ് ഡിസൈനറുമായ വ്ലാഡിമിർ എവ്ഗ്രാഫോവിച്ച് ടാറ്റ്ലിൻ ആണ്.(1885-1953), അവന്റ്-ഗാർഡ് കലാകാരൻ, യഥാർത്ഥ ചിന്താഗതിയുള്ള മനുഷ്യൻ.

സ്ലൈഡ് നമ്പർ 13.

1919-1920 - അദ്ദേഹത്തിന്റെ പ്രധാന സൃഷ്ടി ഒരു വാസ്തുവിദ്യാ പദ്ധതിയായിരുന്നു - സ്മാരകത്തിന്റെ മാതൃക ഒക്ടോബർ വിപ്ലവം, അല്ലെങ്കിൽ മൂന്നാം ഇന്റർനാഷണലിന്റെ ഗോപുരങ്ങൾ. ഈഫൽ ടവറിന്റെ ഒന്നര ഇരട്ടി വലിപ്പമുള്ള 400 മീറ്റർ ഉയരമുള്ള ഈ മഹത്തായ നിർമിതി ലോക വിപ്ലവത്തിന്റെ പ്രചാരണ കേന്ദ്രമായി വിഭാവനം ചെയ്യപ്പെട്ടു. അതിൽ ഒരു ഓപ്പൺ വർക്ക് മെറ്റൽ ലാറ്റിസ് ഉപയോഗിച്ച് ഉറപ്പിച്ച, വളച്ചൊടിച്ചതും മുകളിലേക്ക് നയിക്കുന്നതുമായ രണ്ട് ഉരുക്ക് സർപ്പിളങ്ങൾ അടങ്ങിയ ഒരു ഡയഗണൽ കൊടിമരം അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. ഫ്രെയിം ഘടനയ്ക്കുള്ളിൽ ഒരു ക്യൂബ്, പിരമിഡ്, സിലിണ്ടർ, അർദ്ധഗോളങ്ങൾ എന്നിവയുടെ സസ്പെൻഡ് ചെയ്ത വോള്യങ്ങളുടെ രൂപത്തിൽ ഗ്ലാസ് മുറികൾ ഉണ്ടായിരിക്കണം. കൂടാതെ, ടവർ ഒരു ചലനാത്മക ഘടനയായി വിഭാവനം ചെയ്യപ്പെട്ടു (ഗ്രീക്ക് കൈനറ്റിക്കോസിൽ നിന്ന് അർത്ഥമാക്കുന്നത് ചലനത്തിൽ ക്രമീകരണം എന്നാണ്), ഓരോ മുറികളും വ്യത്യസ്ത വേഗതയിൽ ഒരു ചെരിഞ്ഞ അക്ഷത്തിന് ചുറ്റും കറങ്ങേണ്ടതുണ്ട്. മനുഷ്യരുടെ അഹങ്കാരത്തിന്റെയും മായയുടെയും പ്രതീകമായി മാറിയ ബാബേൽ ഗോപുരത്തിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായി, ആളുകളെ വേർപെടുത്താനുള്ള കാരണമായി, ടാറ്റ്‌ലിൻ ടവർ എല്ലാ രാജ്യങ്ങളിലെയും ജനങ്ങളുടെ സാഹോദര്യ ഐക്യത്തിന്റെ പ്രിയപ്പെട്ട സ്വപ്നം സാക്ഷാത്കരിക്കേണ്ടതായിരുന്നു.

യഥാർത്ഥ ജീവിതത്തിൽ, V.E. ടാറ്റ്‌ലിന് തന്റെ മഹത്തായ പദ്ധതി തിരിച്ചറിയാൻ കഴിഞ്ഞില്ല: ദരിദ്രവും തകർന്നതുമായ ഒരു രാജ്യത്ത് അതിന്റെ നിർമ്മാണത്തിന് ഫണ്ടുകളോ വസ്തുക്കളോ വ്യാവസായിക അവസരങ്ങളോ ഉണ്ടായിരുന്നില്ല. വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടി, ലേഔട്ടിനുള്ള സ്ലേറ്റുകളും പേപ്പറും ഞങ്ങൾ കണ്ടെത്തി. നിലവിൽ, ഫോട്ടോഗ്രാഫുകളിൽ നിന്നും നിരവധി പുനർനിർമ്മാണങ്ങളിൽ നിന്നും അതിന്റെ രൂപം അറിയപ്പെടുന്നു. ടാറ്റ്ലിൻ ടവർ കലാപരമായ പരിഹാരത്തിന്റെ ധീരതയും മൗലികതയും കൊണ്ട് അത് ഇപ്പോഴും വിസ്മയിപ്പിക്കുന്നു, ഇത് ആധുനിക ആർക്കിടെക്റ്റുകളുടെ സൃഷ്ടിപരമായ ചിന്തയെ ഉത്തേജിപ്പിക്കുന്നു.

സ്ലൈഡ് നമ്പർ 14

ഇരുപതാം നൂറ്റാണ്ടിലെ പ്രമുഖ വാസ്തുശില്പികൾ അസാധാരണ ചിന്താഗതിക്കാരായിരുന്നു. യുഎസ് ചരിത്രത്തിലെ ഏറ്റവും വലിയ ആർക്കിടെക്റ്റാണ് റൈറ്റ്. എഴുപത് വർഷത്തിലേറെയായി സൃഷ്ടിപരമായ വഴിഅവൻ വികസനത്തിന് വേണ്ടി ചെയ്തു ആധുനിക വാസ്തുവിദ്യപാശ്ചാത്യ രാജ്യങ്ങളിലെ മറ്റേതൊരു മാസ്റ്ററേക്കാളും കൂടുതൽ. ഓർഗാനിക് വാസ്തുവിദ്യയുടെ തത്വം റൈറ്റ് മുന്നോട്ടുവച്ചു - അതായത്, ഒരു വ്യക്തിയെ ചുറ്റിപ്പറ്റിയുള്ള പരിസ്ഥിതിയുടെ ഭാഗമാണ്. റൈറ്റിന്റെ ഡിസൈനുകൾ അനുസരിച്ച്, വൈവിധ്യമാർന്ന കെട്ടിടങ്ങൾ സ്ഥാപിച്ചു. പക്ഷേ പ്രധാന വിഷയംഅവന്റെ ജോലി - ഭവനം, അല്ലെങ്കിൽ, ഒറ്റ-കുടുംബം താമസിക്കുന്ന വീടുകൾ-മാളികകൾ.

നൂറ്റാണ്ടിന്റെ ആദ്യ ദശകത്തിൽ, റൈറ്റ് നൂറിലധികം വീടുകൾ നിർമ്മിച്ചു, എന്നാൽ അക്കാലത്ത് അമേരിക്കൻ വാസ്തുവിദ്യയുടെ വികസനത്തിൽ അവയ്ക്ക് കാര്യമായ സ്വാധീനം ചെലുത്താനായില്ല. എന്നാൽ യൂറോപ്പിൽ, റൈറ്റ് താമസിയാതെ വിലമതിക്കപ്പെട്ടു, വാസ്തുവിദ്യയിലെ ആധുനിക പ്രവണതയിൽ പെട്ട ഒരു തലമുറയിലെ ആർക്കിടെക്റ്റുകൾ അദ്ദേഹത്തെ അംഗീകരിക്കുകയും ചെയ്തു. റൈറ്റ് ആവർത്തിച്ച് എഴുതിയതുപോലെ, യുണൈറ്റഡ് സ്റ്റേറ്റ്സിന് പാർപ്പിടം ആവശ്യമാണ്. ഇക്കാര്യത്തിൽ, അദ്ദേഹം കുറിച്ചു: “താങ്ങാനാവുന്ന വിലയിലുള്ള താമസസ്ഥലം ഇപ്പോൾ ഒരു കരച്ചിൽ ആവശ്യമാണ് ... ഇത് ഞങ്ങളുടെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട സൈറ്റാണെന്ന് എനിക്ക് തോന്നുന്നു, ഇത് ഞങ്ങളുടെ ആർക്കിടെക്റ്റുകൾ മറന്നുപോയി. . ". “അമേരിക്കയുടെ ഏറ്റവും വലിയ വാസ്തുവിദ്യാ പ്രശ്നം താങ്ങാനാവുന്ന ഭവനമാണ്. എന്നെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, മാതൃരാജ്യത്തിന്റെ ക്ഷേമത്തിനും എന്റെ സ്വന്തം സംതൃപ്തിക്കും വേണ്ടി, എന്തെങ്കിലും നിർമ്മിക്കുന്നതിനേക്കാൾ ഞാൻ അത് പരിഹരിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു ... ". വാസ്തുവിദ്യയിൽ സമൃദ്ധമായ ഗ്ലേസിംഗ് ആദ്യമായി അവതരിപ്പിച്ചവരിൽ ഒരാളാണ് റൈറ്റ്. "വെളിച്ചം കെട്ടിടങ്ങൾക്ക് ഭംഗി നൽകുന്നു" എന്ന് അദ്ദേഹം പറഞ്ഞു. 1930-കളിൽ, റൈറ്റ് ഇനിപ്പറയുന്ന പരിഹാരം അവതരിപ്പിച്ചു: തെരുവിലേക്കും വടക്കോട്ടും അഭിമുഖീകരിക്കുന്ന മതിലുകൾ ശൂന്യമാണ്, സീലിംഗിന് കീഴിൽ ഒരു ഇടുങ്ങിയ ഗ്ലേസിംഗ് മാത്രമേയുള്ളൂ, കൂടാതെ പൂന്തോട്ടത്തിന് അഭിമുഖമായി, മുറ്റത്തേക്ക്, തെക്ക് ഭിത്തികൾ പൂർണ്ണമായും. തറയിൽ നിന്ന് തറയിലേക്ക് ഗ്ലാസ്.റൈറ്റ് സമ്പന്നമായ വില്ലകൾ മാത്രമല്ല, ശരാശരി അമേരിക്കക്കാർക്ക് - പ്രധാനമായും സമ്പന്നരായ ബുദ്ധിജീവികൾക്കായി മാളികകളും നിർമ്മിച്ചു. രചനയിൽ താരതമ്യേന ലളിതവും താരതമ്യേന ചെലവുകുറഞ്ഞതുമായ ഈ വീടുകളെ അദ്ദേഹം "അമേരിക്കയ്ക്കുള്ള ഭവനം" എന്ന് വിളിച്ചു.

സ്ലൈഡ് നമ്പർ 15

സ്ലൈഡ് നമ്പർ 16

വില്ല എഡ്ഗർ കോഫ്മാൻ വാസ്തുശില്പിയുടെ യഥാർത്ഥ മാസ്റ്റർപീസ് ആയി മാറി.

"വെള്ളച്ചാട്ടത്തിന് മുകളിൽ", "വെള്ളച്ചാട്ടത്തിൽ" - കാട്ടിൽ, ഒരു അരുവിയുടെ തീരത്ത് നിർമ്മിച്ച ഒരു നാടൻ വില്ല.

ഒരു ചെറിയ വെള്ളച്ചാട്ടം, ശക്തമായ മരങ്ങൾ, ഒരു വന അരുവി എന്നിവയുമായി ലയിച്ച്, തകർന്ന കല്ലിന്റെ പരുക്കൻ കൊത്തുപണികൾ സ്വാഭാവികമായും പാറകളെ തുടർന്നു. പാറയിൽ നങ്കൂരമിട്ടിരിക്കുന്ന ഉറപ്പുള്ള കോൺക്രീറ്റ് ബീമുകൾ മട്ടുപ്പാവുകളുടെ സങ്കീർണ്ണ സംവിധാനത്തെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നു. വീടിന്റെ മധ്യഭാഗത്തുള്ള പടികൾ നേരിട്ട് വെള്ളച്ചാട്ടത്തിലേക്ക് ഇറങ്ങി. അങ്ങനെ, ഈ അതുല്യമായ വാസസ്ഥലത്തിലെ നിവാസികൾക്ക് ഉള്ളിൽ ജീവിക്കാനുള്ള യഥാർത്ഥ അവസരമുണ്ട് അതിശയകരമായ പ്രകൃതിദൃശ്യങ്ങൾഅല്ലാതെ അവരെ വശത്ത് നിന്ന് അഭിനന്ദിക്കുക മാത്രമല്ല. ഈ കെട്ടിടത്തിന്റെ വാസ്തുവിദ്യ അക്ഷരാർത്ഥത്തിൽ പ്രകൃതിയിൽ "അഴിഞ്ഞുപോയി". ഈ ആശയത്തിന്റെ ആൾരൂപത്തിന് എഞ്ചിനീയറിംഗ് ചാതുര്യത്തിന്റെ ഒരു യഥാർത്ഥ അത്ഭുതം ആവശ്യമാണ്.

സ്ലൈഡ് നമ്പർ 17

ബ്രസീലിയൻ വാസ്തുശില്പിയാണ് ഓസ്കാർ നെയ്മെയർ, ലെ കോർബ്യൂസിയറുടെ വിദ്യാർത്ഥിയായ ബ്രസീലിയൻ, ആഗോള സംസ്കാരത്തിന്റെ ദേശീയ സവിശേഷതകൾ സമന്വയിപ്പിക്കുന്ന ഒരു അതുല്യമായ ശൈലി അദ്ദേഹം സൃഷ്ടിച്ചു.70 വർഷത്തെ വാസ്തുവിദ്യാ സർഗ്ഗാത്മകതയിൽ, 18 രാജ്യങ്ങളിലായി 400-ലധികം കെട്ടിടങ്ങൾ നീമേയറുടെ ഡിസൈനുകൾക്കനുസൃതമായി നിർമ്മിച്ചിട്ടുണ്ട്.അവൻ മിടുക്കനെ സൃഷ്ടിച്ചു വാസ്തുവിദ്യാ സംഘങ്ങൾഅത് നൂതന എഞ്ചിനീയറിംഗ് സാങ്കേതികവിദ്യകളും യഥാർത്ഥ ആശയങ്ങളും കൊണ്ട് വിസ്മയിപ്പിക്കുന്നു. ലോകത്ത്, ഓസ്കാർ നെയ്മെയർ 18 രാജ്യങ്ങളിൽ ഒരു മുദ്ര പതിപ്പിച്ചു, കൂടുതലും 1964 നും 1985 നും ഇടയിൽ, പ്രവാസത്തിൽ ജീവിക്കുകയും പ്രവർത്തിക്കുകയും ചെയ്തപ്പോൾ, ആ കാലയളവിൽ ബ്രസീൽ ഭരിച്ചിരുന്ന വലതുപക്ഷ സൈന്യവുമായി സഹകരിക്കാൻ വിസമ്മതിച്ചു. മടങ്ങിവരുന്നത് ആരും വിലക്കിയില്ലെങ്കിലും അദ്ദേഹം അപൂർവമായി മാത്രമേ തന്റെ ജന്മദേശം സന്ദർശിച്ചിട്ടുള്ളൂ - സൈന്യം തന്നെ ഓസ്കാർ നെയ്മെയറിനെയും അദ്ദേഹത്തിന്റെ കലയെയും നിരസിച്ചില്ല. ബ്രസീലിൽ അദ്ദേഹം ആസൂത്രണം ചെയ്ത പദ്ധതികൾക്കനുസൃതമായ കെട്ടിടങ്ങൾ ഇപ്പോഴും നിർമ്മിക്കപ്പെട്ടു നീണ്ട വർഷങ്ങൾ, ചിലത് ഇപ്പോഴും നിർമ്മാണത്തിലാണ്, ഉദാഹരണത്തിന്, 2006-ൽ തലസ്ഥാനത്ത് പൂർത്തിയാക്കിയ നാഷണൽ ലൈബ്രറി, 48 വർഷങ്ങൾക്ക് മുമ്പ് നീമേയർ ഇത് കൊണ്ടുവന്നു.
ലോക വാസ്തുവിദ്യയിലെ ഒരു യുഗമാണ് ഓസ്കാർ നീമേയറുടെ സൃഷ്ടി. ഒന്നാമതായി, ബ്രസീലിന്റെ തലസ്ഥാനമായ ബ്രസീലിയ നഗരത്തിന്റെ 1956-1960 കളിലെ നിർമ്മാണവുമായി അദ്ദേഹത്തിന്റെ പേര് ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.ബ്രസീലിയ നിർമ്മിച്ചത് നാല് വർഷത്തിനുള്ളിൽ - 1956 മുതൽ 1960 വരെ; വികസനത്തിന് ഉത്തരവാദിയായ നീമേയർ ചില കെട്ടിടങ്ങൾ സ്വയം രൂപകൽപ്പന ചെയ്തു - അവയിൽ പ്രസിഡന്റിന്റെ വസതി, നാഷണൽ കോൺഗ്രസിന്റെ കെട്ടിടം, അതിശയകരമായ കത്തീഡ്രൽ എന്നിവ ഉൾപ്പെടുന്നു. അക്ഷരാർത്ഥത്തിൽ ആദ്യം മുതൽ, ഈ ഗ്രഹത്തിലെ ഏറ്റവും അസാധാരണമായ നഗരങ്ങളിലൊന്ന് സൃഷ്ടിക്കപ്പെട്ടു, നിലവിൽ യുനെസ്കോയുടെ ലോക പൈതൃക സൈറ്റിന്റെ പദവിയുണ്ട്.

സ്ലൈഡ് നമ്പർ 18 മ്യൂസിയം ഓഫ് മോഡേൺ ആർട്ട്.

സ്ലൈഡ് നമ്പർ 19 രാഷ്ട്രപതിയുടെ കൊട്ടാരം.

1950-കളുടെ മധ്യത്തിൽ, കുബിറ്റ്‌ഷെക്ക് ബ്രസീലിന്റെ പ്രസിഡന്റായി, ഇതിനകം തന്നെ ബഹുമാന്യനായ നീമേയറിനോട് ഏതൊരു വാസ്തുശില്പിയും സ്വപ്നം കാണുന്ന ഒരു പ്രോജക്റ്റ് നിർദ്ദേശിച്ചു - ഒരു പുതിയ നഗരം, രാജ്യത്തിന്റെ പുതിയ തലസ്ഥാനം.

ബ്രസീലിയ നിർമ്മിച്ചത് നാല് വർഷത്തിനുള്ളിൽ - 1956 മുതൽ 1960 വരെ; മാസ്റ്റർ പ്ലാനിനായുള്ള മത്സരത്തിൽ ലൂസിയോ കോസ്റ്റ വിജയിച്ചു, വികസനത്തിന്റെ ഉത്തരവാദിത്തം നിമേയർ തന്നെ നിർവ്വഹിക്കുകയും ചില കെട്ടിടങ്ങൾ സ്വയം രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുകയും ചെയ്തു - അവയിൽ പ്രസിഡൻഷ്യൽ വസതി, നാഷണൽ കോൺഗ്രസിന്റെ കെട്ടിടം, അതിശയകരമായ കത്തീഡ്രൽ എന്നിവ ഉൾപ്പെടുന്നു.

അക്ഷരാർത്ഥത്തിൽ ആദ്യം മുതൽ, ഈ ഗ്രഹത്തിലെ ഏറ്റവും അസാധാരണമായ നഗരങ്ങളിലൊന്ന് സൃഷ്ടിക്കപ്പെട്ടു, നിലവിൽ യുനെസ്കോയുടെ ലോക പൈതൃക സൈറ്റിന്റെ പദവിയുണ്ട്.

സ്ലൈഡ് നമ്പർ 20

കത്തീഡ്രൽ - ഈ കെട്ടിടം വെടിവച്ചുവലിയ ഗ്ലാസ് കോൺ. ബാഹ്യമായി, കത്തീഡ്രൽ അതിശയകരമാംവിധം ലളിതമാണ്, എന്നാൽ അതേ സമയം അത് അവിസ്മരണീയമായ ഒരു മതിപ്പ് ഉണ്ടാക്കുന്നു. 16 വെളുത്ത അമ്പടയാളത്തിന്റെ ആകൃതിയിലുള്ള നിരകൾ ഒരു ഭീമാകാരമായ കിരീടം പോലെ നിലത്തിന് മുകളിൽ ഉയർന്നുവരുന്നു, അവ ഓരോന്നും നേർത്ത പരാബോളിക് വക്രത്തിന്റെ രൂപത്തിൽ ഒരു ചെറിയ മേൽക്കൂരയിൽ നിന്ന് പുറപ്പെടുന്നു. 90-ടൺ ഭാരമുള്ള കാലുകൾ നിലത്തേക്ക് ചുരുങ്ങുന്നു, ഇത് മുഴുവൻ ഘടനയ്ക്കും അസാധാരണമാംവിധം പ്രകാശവും മനോഹരവുമായ രൂപം നൽകുന്നു. തന്റെ 105-ാം ജന്മദിനത്തിന് മുമ്പ്, നീമേയർ 9 ദിവസം ജീവിച്ചിരുന്നില്ല. 2012 ഡിസംബർ 6-ന് 105-ാം വയസ്സിൽ അദ്ദേഹം അന്തരിച്ചു.

1. സ്വതന്ത്ര കൃതി "വാസ്തുവിദ്യയുടെ ഒരു സൃഷ്ടിയുടെ വിശകലനം"
2. സംഗ്രഹിക്കുന്നു.

പ്രിവ്യൂ:

വാസ്തുവിദ്യയുടെ ഒരു കൃതിയുടെ വിശകലന പദ്ധതി

1. 
   പേര്.
2. 
   സ്ഥാനം.
3. 
   ആർക്കിടെക്റ്റ്(കൾ).
4. 
   ടാസ്ക് അസൈൻമെന്റ്:

1. 
   ആരാധന;
2. 
   മതേതര:

• 
  വാസസ്ഥലം,
• 
  പൊതു കെട്ടിടം.

1. 
   എന്തിൽ നിന്നാണ് നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്. സാധ്യമെങ്കിൽ, ഈ പ്രത്യേക മെറ്റീരിയൽ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിനുള്ള കാരണം സൂചിപ്പിക്കുക.
2. 
   ഡിസൈൻ സവിശേഷതകൾ, നിങ്ങൾക്ക് ശൈലി നിർണ്ണയിക്കാൻ കഴിയും (അല്ലെങ്കിൽ ഉപയോഗിച്ച വാസ്തുവിദ്യാ വിശദാംശങ്ങൾ, പ്ലാൻ, അളവുകൾ മുതലായവ).
3. 
   ചുമതലയുടെ തരം, വാസ്തുവിദ്യാ ശൈലി, അല്ലെങ്കിൽ ഏതെങ്കിലും നാഗരികത എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള അനുമാനം.
4. 
   വാസ്തുവിദ്യയുടെ പ്രവർത്തനത്തോടുള്ള നിങ്ങളുടെ മനോഭാവം. നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായം ന്യായീകരിക്കുക.

സാമ്പിൾ

1. 
   ജോസറിന്റെ പിരമിഡ്.
2. 
   ഈജിപ്ത്, സഖാറ.
3. 
   ആർക്കിടെക്റ്റ് ഇംഹോട്ടെപ്പ്.
4. 
   കൾട്ട് കെട്ടിടം - ശവകുടീരം.
5. 
   കല്ല് നിർമ്മാണം.
6. 
   ഒരു ശവകുടീര മുറിയുള്ള ഒരു സ്റ്റെപ്പ് പിരമിഡിന്റെ ആകൃതി. ഉയരം 60 മീറ്റർ, സൈഡ് നീളം 120 മീറ്റർ.
7. 
   വാസ്തുവിദ്യാ ശൈലി ഇല്ല, കെട്ടിടം പുരാതന ഈജിപ്തിലെ നാഗരികതയുടേതാണ്.
8. 
   ഈ വാസ്തുവിദ്യ എനിക്ക് ഇഷ്ടമാണ് (ഇഷ്ടമില്ല).…

പ്രിവ്യൂ:

അവതരണങ്ങളുടെ പ്രിവ്യൂ ഉപയോഗിക്കുന്നതിന്, ഒരു Google അക്കൗണ്ട് (അക്കൗണ്ട്) സൃഷ്ടിച്ച് സൈൻ ഇൻ ചെയ്യുക: https://accounts.google.com

സ്ലൈഡ് അടിക്കുറിപ്പുകൾ:

ഗ്രേഡ് 11 ലെ MHK പാഠം "ഇരുപതാം നൂറ്റാണ്ടിലെ വാസ്തുവിദ്യ" ഈ ടെംപ്ലേറ്റിന്റെ രചയിതാവ്: എർമോലേവ ഐറിന അലക്സീവ്ന കമ്പ്യൂട്ടർ സയൻസ് ആൻഡ് മാത്തമാറ്റിക്സ് ടീച്ചർ, പാവ്ലോവ്സ്കയ സെക്കൻഡറി സ്കൂൾ പി. പാവ്ലോവ്സ്ക് അൽതായ് ടെറിട്ടറി അവതരണത്തിന്റെ രചയിതാവ്: നാറ്റ്ഫുല്ലീന സെയ്നെപ് അൽതുഷെവ്ന, സംഗീത അധ്യാപിക യുറൽ, കിസിൽസ്കി ജില്ല, ചെല്യാബിൻസ്ക് മേഖല.

ഇരുപതാം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ തുടക്കത്തിൽ വാസ്തുവിദ്യയിൽ. "കൺസ്ട്രക്റ്റിവിസം" എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്ന ഒരു പ്രവണത പിറന്നു. മെറ്റീരിയലുകളുടെ ഭൗതിക ഗുണങ്ങളുടെയും ഒരു വസ്തുവിന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെയും കൃത്യമായ കണക്കുകൂട്ടലുകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള രൂപപ്പെടുത്തൽ സാങ്കേതികതകളിൽ ഒന്നാണ് ഡിസൈൻ.

വാസ്തുവിദ്യയുടെ പുതിയ ആശയങ്ങളും തത്വങ്ങളും: വാസ്തുവിദ്യ ഭാരം കുറഞ്ഞതും കുതിച്ചുയരുന്ന ഒരു തോന്നൽ നൽകുന്നതുമായിരിക്കണം; വാസ്തുവിദ്യ കെട്ടിടത്തിനുള്ളിലെ വലിയ പ്രകാശപ്രവാഹങ്ങളെ കീഴ്പ്പെടുത്തുകയും പുറത്തുനിന്നുള്ള ലൈറ്റിംഗ് ഇഫക്റ്റുകൾ ഉപയോഗിച്ച് എങ്ങനെ കളിക്കാമെന്ന് പഠിക്കുകയും വേണം; പുതിയ മെറ്റീരിയലുകൾക്കും സാങ്കേതികവിദ്യകൾക്കും നന്ദി, വാസ്തുവിദ്യ വലിയ അളവുകളുള്ള അവിഭാജ്യ ഇടങ്ങളിൽ പ്രവർത്തിക്കാൻ പഠിക്കണം.

കൺസ്ട്രക്ടിവിസത്തിന്റെ മികച്ച ആർക്കിടെക്റ്റുകൾ: Sh.E. Le Corbusier V. E. Tatlin F. L. Wright O. Neemeyer

ലെ കോർബ്യൂസിയർ (1887-1965) തന്റെ കെട്ടിടങ്ങൾക്ക് പ്രശസ്തി നേടി, എല്ലായ്പ്പോഴും യഥാർത്ഥ യഥാർത്ഥവും അതുപോലെ പ്രതിഭാധനനായ ഒരു പേന എഴുത്തുകാരനും-പ്രസാധകനും. അദ്ദേഹം രൂപകൽപ്പന ചെയ്ത കെട്ടിടങ്ങൾ ഇവിടെ കാണാം വിവിധ രാജ്യങ്ങൾഓ - സ്വിറ്റ്സർലൻഡ്, ഫ്രാൻസ്, യുഎസ്എ, അർജന്റീന, ജപ്പാൻ, റഷ്യയിൽ പോലും.

പോയിസിയിലെ (ഫ്രാൻസ്) വില്ല "സാവോയ്"

മാർസെയിലിലെ റെസിഡൻഷ്യൽ കെട്ടിടം

അസംബ്ലി കെട്ടിടം. ഇന്ത്യ

റോഞ്ചാംപിലെ നോട്രെ ഡാം ഡു ഹൗട്ടിന്റെ ചാപ്പൽ

ചർച്ച് ഓഫ് സെന്റ്-പിയറി ഡി ഫിർമിനി

വ്ലാഡിമിർ എവ്ഗ്രാഫോവിച്ച് ടാറ്റ്ലിൻ അതിലൊന്നാണ് പ്രധാന പ്രതിനിധികൾസോവിയറ്റ് ആർട്ടിസ്റ്റിക് കൺസ്ട്രക്റ്റിവിസത്തിന്റെ സ്ഥാപകനായ ഇരുപതാം നൂറ്റാണ്ടിലെ കലയിലെ നൂതന പ്രസ്ഥാനം.

വി.ഇ. ടാറ്റ്ലിൻ ഒക്ടോബർ വിപ്ലവത്തിന്റെ സ്മാരകത്തിന്റെ മാതൃക അല്ലെങ്കിൽ മൂന്നാം ഇന്റർനാഷണലിന്റെ ടവർ (ടാറ്റ്ലിൻ ടവർ)

ഫ്രാങ്ക് ലോയ്ഡ് റൈറ്റ്

റിവർ ഫോറസ്റ്റിലെ വിൻസ്ലോ ഹൗസ്

വില്ല ഇ.കൗഫ്മാൻ "വെള്ളച്ചാട്ടത്തിന് മുകളിൽ"

ഓസ്കാർ നീമേയർ

മോഡേൺ ആർട്ട് മ്യൂസിയം. ബ്രസീൽ.

രാഷ്ട്രപതി കൊട്ടാരം 1960. ബ്രസീൽ

കത്തീഡ്രൽ. ബ്രസീൽ.

ഗൃഹപാഠം: സി.എച്ച്. 25, ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം പേ. 320

MHK, 11-ാം ക്ലാസ്

പാഠം #28

വാസ്തുവിദ്യ

XX നൂറ്റാണ്ട്

D.Z.: അധ്യായം 25, ?? (p.319-320), ടി.വി. അസൈൻമെന്റുകൾ (p.320-322)

© ed. എ.ഐ. കോൾമാകോവ്

പാഠം #26

ഭാഗം 1

പാഠ ലക്ഷ്യങ്ങൾ

• പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക ലോക സംസ്കാരത്തിൽ ഇരുപതാം നൂറ്റാണ്ടിലെ വാസ്തുവിദ്യയുടെ പങ്കിനെക്കുറിച്ചുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളുടെ അവബോധം;
• കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുകമെറ്റീരിയൽ സ്വതന്ത്രമായി പഠിക്കുകയും അവതരണത്തിനായി തയ്യാറാക്കുകയും ചെയ്യുക; വാസ്തുവിദ്യയുടെ സൃഷ്ടികൾ വിശകലനം ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക;
• കൊണ്ടുവരിക ഇരുപതാം നൂറ്റാണ്ടിലെ വാസ്തുവിദ്യാ മാസ്റ്റർപീസുകളെക്കുറിച്ചുള്ള ധാരണയുടെ സംസ്കാരം.

ആശയങ്ങൾ, ആശയങ്ങൾ

• കൺസ്ട്രക്ടിവിസം;
• മോഡുലർ;
• C. E. Le Corbusier;
• വി.ഇ. ടാറ്റ്ലിൻ;
• "ലോക ശൈലി";
• സോവിയറ്റ് യൂണിയനിൽ കൺസ്ട്രക്റ്റിവിസം;
• സ്മാരകം "Tower of the III International";
• "ഓർഗാനിക് ആർക്കിടെക്ചർ";
• എഫ്.എൽ. റൈറ്റ്;
• ഒ.നീമേയർ;
• "അനുയോജ്യമായ നഗരം"

സാർവത്രിക പഠന പ്രവർത്തനങ്ങൾ

• സ്വഭാവ സവിശേഷതകൾ  പരസ്പരബന്ധം  മൂല്യവും സംഭാവനയും വിലയിരുത്തുക   വിവരിക്കുകയും വിശകലനം ചെയ്യുകയും ചെയ്യുക     പുതുമയുടെ പ്രശ്നം പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുക  ഒരു വീഡിയോ റിപ്പോർട്ട് ഷൂട്ട് ചെയ്യുക
• സ്വഭാവ സവിശേഷതകൾ XX നൂറ്റാണ്ടിലെ ലോക വാസ്തുവിദ്യയുടെ വികസനം. (വാസ്തുവിദ്യയുടെ മാസ്റ്റർപീസുകളുടെ ഉദാഹരണത്തിൽ);
•  പരസ്പരബന്ധം ഒരു പ്രത്യേക ചരിത്ര കാലഘട്ടം, ശൈലി, ദേശീയ സ്കൂൾ എന്നിവയുള്ള വാസ്തുവിദ്യയുടെ ഒരു സൃഷ്ടി;
•  മൂല്യവും സംഭാവനയും വിലയിരുത്തുക ലോക കലയുടെ വികാസത്തിന്റെ ചരിത്രത്തിലെ വ്യക്തിഗത ആർക്കിടെക്റ്റുകൾ;
•  ശാസ്ത്രീയ വീക്ഷണങ്ങളിൽ അഭിപ്രായം വ്യക്തിഗത രചയിതാക്കളുടെ സർഗ്ഗാത്മകതയുടെ വിലയിരുത്തലും;
•  വിവരിക്കുകയും വിശകലനം ചെയ്യുകയും ചെയ്യുക രൂപത്തിന്റെയും ഉള്ളടക്കത്തിന്റെയും ഐക്യത്തിൽ ലോകത്തിന്റെയും ആഭ്യന്തര വാസ്തുവിദ്യയുടെയും സ്മാരകങ്ങൾ;
•  ഒരു വ്യക്തിഗത സൃഷ്ടിപരമായ പ്രോജക്റ്റ് വികസിപ്പിക്കുക ഇരുപതാം നൂറ്റാണ്ടിലെ വാസ്തുശില്പികളിലൊരാളുടെ ശൈലിയിലുള്ള ഒരു വാസ്തുവിദ്യാ ഘടന;
•  നടത്തുക താരതമ്യ വിശകലനം Sh. E. Le Corbusier, V. E. Tatlin എന്നിവരുടെ സൃഷ്ടികളിലെ വാസ്തുവിദ്യാ നിർമ്മാണത്തിന്റെ മികച്ച ഉദാഹരണങ്ങൾ;
•  സൃഷ്ടിപരമായ രീതിയുടെ സ്വാധീനം പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുക എഫ്. എൽ. റൈറ്റിന്റെ വാസ്തുവിദ്യയെക്കുറിച്ചുള്ള എ. ഗൗഡി (ഒരു വ്യക്തിയുടെ ഭാഗമായി ക്രിയേറ്റീവ് പ്രോജക്റ്റ്);
•  പുതുമയുടെ പ്രശ്നം പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുക ഒ. നിമേയറിന്റെ വാസ്തുവിദ്യാ പരിഹാരങ്ങളും ക്ലാസിക്കൽ പാരമ്പര്യങ്ങളുടെ നിരാകരണവും;
•  ഒരു വീഡിയോ റിപ്പോർട്ട് ഷൂട്ട് ചെയ്യുക നിങ്ങളുടെ നഗരത്തിലെ ആധുനിക വാസ്തുവിദ്യാ സ്മാരകങ്ങളെക്കുറിച്ച്

പുതിയ മെറ്റീരിയൽ പഠിക്കുക

പാഠം അസൈൻമെന്റ്. ഇരുപതാം നൂറ്റാണ്ടിലെ വാസ്തുവിദ്യയുടെ പ്രതിനിധികളുടെ സർഗ്ഗാത്മകതയുടെ ലോക നാഗരികതയ്ക്കും സംസ്കാരത്തിനും എന്താണ് പ്രാധാന്യം?

ഉപചോദ്യങ്ങൾ

• Sh. E. Le Corbusier, V. E. Tatlin എന്നിവരുടെ കൺസ്ട്രക്റ്റിവിസം. XX നൂറ്റാണ്ടിലെ വാസ്തുവിദ്യയുടെ പുതിയ ആശയങ്ങളും തത്വങ്ങളും. XX നൂറ്റാണ്ടിലെ വാസ്തുവിദ്യയിൽ "സാർവത്രിക ശൈലി" യുടെ സ്രഷ്ടാവായി Sh. E. Le Corbusier. ലളിതമായ ആകൃതികളും അനുപാത സംവിധാനങ്ങളും തിരയുക. Sh. E. Le Corbusier ന്റെ കലാപരമായ തത്വങ്ങൾ (പ്രസിദ്ധമായ കെട്ടിടങ്ങളുടെ ഉദാഹരണത്തിൽ). സോവിയറ്റ് യൂണിയനിൽ കൺസ്ട്രക്റ്റിവിസത്തിന്റെ വികസനം. വി.ഇ. ടാറ്റ്ലിൻ സോവിയറ്റ് കൺസ്ട്രക്റ്റിവിസത്തിന്റെയും ഡിസൈനിന്റെയും സ്ഥാപകനായി. കലാപരമായ ആശയങ്ങൾ V. E. ടാറ്റ്ലിനും അവയുടെ യഥാർത്ഥ നിർവ്വഹണവും. "ടവർ ഓഫ് III ഇന്റർനാഷണൽ" എന്ന സ്മാരകത്തിന്റെ മാതൃകയാണ് ആർക്കിടെക്റ്റിന്റെ പ്രധാന സൃഷ്ടി.
• എഫ്. എൽ. റൈറ്റ് എഴുതിയ "ഓർഗാനിക് ആർക്കിടെക്ചർ". എഫ്. എൽ. റൈറ്റിന്റെ സൃഷ്ടിപരമായ രീതിക്ക് ലോകമെമ്പാടുമുള്ള അംഗീകാരം (കൗഫ്മാന്റെ വില്ലയുടെ ഉദാഹരണത്തിൽ). സൃഷ്ടികളുടെ വാസ്തുവിദ്യാ പരിഹാരങ്ങളുടെ മൗലികതയും പുതുമയും.
• ഒ. നീമേയർ: ആശ്ചര്യപ്പെടുത്താൻ ശീലിച്ച ഒരു വാസ്തുശില്പി. ശൈലിയുടെ പ്രത്യേകതയും "രൂപത്തിന്റെ കവിതയും". ഒരു "അനുയോജ്യമായ നഗരം" എന്ന സ്വപ്നവും അതിന്റെ യഥാർത്ഥ നിർവ്വഹണവും (ബ്രസീലിയ നഗരത്തിന്റെ ഉദാഹരണത്തിൽ). ആധുനിക വാസ്തുവിദ്യയുടെ ദേശീയ സ്വത്വത്തിനായുള്ള തിരയൽ

ഇരുപതാം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ തുടക്കത്തിലെ വാസ്തുവിദ്യയിലെ പ്രധാന ദിശകൾ:

• ആധുനികം
• കൺസ്ട്രക്റ്റിവിസം
• ജൈവ
• ഉത്തരാധുനികത
• ഡീകൺസ്ട്രക്റ്റിവിസം

ആദ്യം XX നൂറ്റാണ്ടുകൾ വ്യക്തമായ രൂപരേഖകളാൽ മാറ്റിസ്ഥാപിക്കപ്പെട്ടു .

1920-1930 കളിലെ വാസ്തുവിദ്യയിൽ. ഒരു പ്രബലമായ സ്ഥാനം കൈവശപ്പെടുത്തി നിർമ്മിതിവാദം (ലാളിത്യം, പ്രയോജനവാദം, സമ്പദ്‌വ്യവസ്ഥ) പാൻ-യൂറോപ്യൻ പ്രവണതയുടെ യഥാർത്ഥ പതിപ്പ് പ്രവർത്തനപരത , അന്താരാഷ്ട്ര ശൈലി എന്ന് വിളിക്കുന്നു.

ഫങ്ഷണലിസം (സോവിയറ്റ് യൂണിയനിൽ - നിർമ്മിതിവാദം ) - കെട്ടിടങ്ങളും ഘടനകളും കർശനമായി പാലിക്കേണ്ട ഒരു ദിശ.

കൺസ്ട്രക്റ്റിവിസം (കൺസ്ട്രൂ - ബിൽഡ്) - ഇരുപതാം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ ഇരുപതുകളിൽ ഉടലെടുത്ത ഒരു ദിശ.

കൺസ്ട്രക്റ്റിവിസം - സോവിയറ്റ് അവന്റ്-ഗാർഡ് രീതി (ദിശ).

കൺസ്ട്രക്റ്റിവിസം - ജീവിതത്തിന്റെ എല്ലാ മേഖലകളിലും (വാസ്തുവിദ്യ, ഫർണിച്ചർ, വസ്ത്രങ്ങൾ) ജ്യാമിതീയ തത്വങ്ങളുടെ പ്രയോഗം.

ലക്ഷ്യം - ആധുനിക ജീവിതത്തിന്റെ കാലഘട്ടം, സാമൂഹിക ജീവിതത്തിന്റെ പരിവർത്തനം.

ആശയങ്ങളും തത്വങ്ങളും:

- വാസ്തുവിദ്യ ഭാരം കുറഞ്ഞതും ഉയരുന്ന ഒരു തോന്നൽ നൽകുന്നതുമായിരിക്കണം;

വാസ്തുവിദ്യ കെട്ടിടത്തിനുള്ളിലെ വലിയ പ്രകാശപ്രവാഹങ്ങളെ കീഴ്പ്പെടുത്തുകയും പുറത്തുനിന്നുള്ള ലൈറ്റിംഗ് ഇഫക്റ്റുകൾ ഉപയോഗിച്ച് എങ്ങനെ കളിക്കാമെന്ന് പഠിക്കുകയും വേണം;

പുതിയ മെറ്റീരിയലുകൾക്കും സാങ്കേതികവിദ്യകൾക്കും നന്ദി, വാസ്തുവിദ്യ വലിയ അളവുകളുള്ള അവിഭാജ്യ ഇടങ്ങളിൽ പ്രവർത്തിക്കാൻ പഠിക്കണം.

ഇരുപതാം നൂറ്റാണ്ടിലെ വാസ്തുവിദ്യയിൽ. യോജിപ്പിച്ച് പുതിയ സാങ്കേതികത

അവസരങ്ങളും സർഗ്ഗാത്മകതയും.

മോസ്കോയിലെ സ്യൂവിന്റെ പേരിലുള്ള ക്ലബ്ബ്

അവരെ ക്ലബ് ചെയ്യുക. റുസക്കോവ

പ്രധാന വസ്തുക്കൾ - ഒരു പുതിയ തരത്തിലുള്ള പ്രവർത്തന ഘടനകൾ:

റെയിൽവേ സ്റ്റേഷനുകൾ, ഫാക്ടറികൾ, പ്ലാന്റുകൾ, പാലങ്ങൾ, പൊതു കെട്ടിടങ്ങൾ, പാർപ്പിട കെട്ടിടങ്ങൾ.

കെട്ടിടം മോസ്സെൽപ്രോം, മോസ്കോ

ലളിതവും വ്യക്തവുമായ കെട്ടിടങ്ങൾ കൊണ്ട് സുഖപ്രദമായ അന്തരീക്ഷം സൃഷ്ടിക്കാൻ ആർക്കിടെക്റ്റുകൾ ശ്രമിച്ചു.

ഊന്നിപ്പറയുന്നതിന്, ഉപയോഗിക്കുക: അസമമിതി, തിരശ്ചീനവും ലംബവുമായ പ്ലെയിനുകളുടെ എതിർപ്പ്, ലാൻഡ്സ്കേപ്പ് ഉള്ള കെട്ടിടത്തിന്റെ സംയോജനം.

വാസ്തുവിദ്യയിൽ, കട്ടകൾ, കതിരുകൾ, ഷെല്ലുകൾ, ധാന്യക്കമ്പികൾ മുതലായവയുടെ രൂപങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കപ്പെടുന്നു.

സിഡ്നിയിലെ ഓപ്പറ ഹൗസ്. ഓസ്ട്രേലിയ

പുതിയ വാസ്തുവിദ്യയുടെ തത്വങ്ങൾ:

• ഭാരം കുറഞ്ഞതും ഉയരുന്ന തോന്നലും;
• കെട്ടിടത്തിനുള്ളിൽ ധാരാളം വെളിച്ചം;
• വലിയ ഇടം.

വിൻഡോസ് പലപ്പോഴും മതിലുകൾ മാറ്റിസ്ഥാപിക്കാൻ തുടങ്ങി, ഇന്റീരിയറുകൾ അധികവും തിരക്കും ഒഴിവാക്കി വിശദാംശങ്ങളോടെ.

ഹൈ സ്പീഡ് എലിവേറ്ററുകളും മറ്റ് ഉപകരണങ്ങളും കൊണ്ട് നിറച്ച ലംബ ഘടനകളുള്ള സ്റ്റീൽ ഫ്രെയിമുകൾ വ്യക്തമായി എറിഞ്ഞു. ക്ലാസിക്കുകളോടുള്ള വെല്ലുവിളി .

സ്വഭാവവിശേഷങ്ങള്നിർമ്മിതിവാദം - തീവ്രത, ജ്യാമിതീയവൽക്കരണം, രൂപങ്ങളുടെ സംക്ഷിപ്തത, രൂപത്തിന്റെ ദൃഢത.

– ആദ്യത്തെ അംബരചുംബികളുടെ സ്രഷ്ടാവ് ആധുനിക അമേരിക്കൻ നഗരത്തിന്റെ പ്രതീകമായി മാറിയിരിക്കുന്നു. വാസ്തുശില്പികൾ ഇപ്പോഴും ഉപയോഗിക്കുന്ന ബഹുനില കെട്ടിടങ്ങളുടെ നിർമ്മാണ തത്വങ്ങൾ അദ്ദേഹം രൂപപ്പെടുത്തി.

ലൂയിസ്

സള്ളിവൻ

(1856-1924)

സെന്റ് ലൂയിസ് നഗരത്തിലെ ചിക്കാഗോ ആർക്കിടെക്റ്റ് ലൂയിസ് സള്ളിവന്റെ ആദ്യത്തെ അംബരചുംബി വാസ്തുവിദ്യയിൽ ഒരു യഥാർത്ഥ വിപ്ലവം സൃഷ്ടിച്ചു.

ചിക്കാഗോയിലെ അംബരചുംബികൾ. യുഎസ്എ

“... ഒരു മനുഷ്യന്റെ വീട് ഒരു “തേനീച്ച വാസസ്ഥലം” പോലെയായിരിക്കണം, അതിനാൽ, “ആളുകൾക്കുള്ള തേനീച്ചക്കൂടുകൾ” സ്ഥാപിക്കണം - ഒരു ഭീമൻ നഗര ജൈവമണ്ഡലത്തിന്റെ ഭാഗമായി ഒരു വ്യക്തിക്ക് തോന്നുന്ന ഏകീകൃതവും നിലവാരമുള്ളതുമായ ഘടനകൾ.”

ചിക്കാഗോ. അംബരചുംബികളായ കെട്ടിടങ്ങൾ.

ലൂയി സള്ളിവൻ അംബരചുംബികളുടെ നിർമ്മാണത്തിന്റെ തത്വങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തി: ആദ്യം - അംബരചുംബികളുടെ ആവശ്യകതകൾ ഭൂഗർഭ നില, ഇത് ബോയിലറുകൾ, പവർ പ്ലാന്റുകൾ, കെട്ടിടത്തിന് ഊർജവും ചൂടും നൽകുന്ന മറ്റ് ഉപകരണങ്ങളും സ്ഥാപിക്കും. രണ്ടാമത് - ഒന്നാം നില ബാങ്കുകൾക്കും കടകൾക്കും നൽകണംകൂടാതെ ധാരാളം സ്ഥലം, ധാരാളം വെളിച്ചം, ശോഭയുള്ള ഷോപ്പ് വിൻഡോകൾ, തെരുവിൽ നിന്ന് എളുപ്പത്തിൽ ആക്സസ് എന്നിവ ആവശ്യമുള്ള മറ്റ് സ്ഥാപനങ്ങൾ. മൂന്നാമത് - രണ്ടാം നിലയിൽ ആദ്യത്തേതിനേക്കാൾ കുറഞ്ഞ വെളിച്ചവും സ്ഥലവും ഉണ്ടായിരിക്കരുത്.

നാലാമത്തെ - രണ്ടാം നിലയ്ക്കും മുകളിലെ നിലയ്ക്കും ഇടയിലായിരിക്കണം എണ്ണമറ്റ ഓഫീസ് ഇടങ്ങൾ , ലേഔട്ടിന്റെ കാര്യത്തിൽ പരസ്പരം വ്യത്യാസമില്ലാത്തവ. അഞ്ചാമത് - മുകളിലത്തെ നില , അതുപോലെ ഭൂഗർഭ, സാങ്കേതികമായിരിക്കണം . വെന്റിലേഷൻ സംവിധാനങ്ങൾ ഇവിടെയുണ്ട്.

കൺസ്ട്രക്ടിവിസത്തിന്റെ മികച്ച ഫ്രഞ്ച് ആർക്കിടെക്റ്റ് XX വി., "ലോക ശൈലി" യുടെ സ്രഷ്ടാവ്.

ആദ്യമായി, അദ്ദേഹം തന്റെ കെട്ടിടങ്ങളിൽ മുൻകൂട്ടി നിർമ്മിച്ച റൈൻഫോഴ്സ്ഡ് കോൺക്രീറ്റ് മൊഡ്യൂളുകൾ ഉപയോഗിക്കാൻ തുടങ്ങി.

LE കോർബ്യൂസിയർ

ലെ കോർബ്യൂസിയർ. വില്ല സവോയ്. 1927-31 പൊയിസി

അദ്ദേഹം അന്വേഷിച്ച "പുതിയ വാസ്തുവിദ്യ"യുടെ അടിത്തറ പൂർണ്ണമായുംജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ, വലത് കോണിലുള്ള വരകൾ, ലംബവും തിരശ്ചീനവുമായ സമ്പൂർണ്ണ സംയോജനത്തിൽ, കേവല വെള്ളയിൽ .

പ്രസിദ്ധമായ വില്ല രൂപങ്ങളുടെ വിശിഷ്ടമായ പൂർണ്ണതയും അനുപാതങ്ങളുടെ വ്യക്തതയും കൊണ്ട് വേർതിരിച്ചിരിക്കുന്നു.വിവിധ തലങ്ങളിൽ സ്ഥിതി ചെയ്യുന്ന ടെറസുകൾ, നടപ്പാതകൾ, റാമ്പുകൾ, പടികൾ എന്നിവ സ്പേസിലേക്ക് തുളച്ചുകയറുന്നു, ശോഭയുള്ള ലൈറ്റിംഗ് പ്രകൃതിയുമായി ലയിക്കുന്ന പ്രതീതി സൃഷ്ടിക്കുന്നു. ഒരു വ്യക്തിക്ക് പൂർണ്ണമായ സ്വകാര്യതയുടെ സാധ്യതയും.

വില്ല സവോയ്(1927-1931) പോയിസി, ഫ്രാൻസ്

കണ്ടുപിടിക്കുന്നു മനുഷ്യരൂപത്തിന്റെ അനുപാതത്തിൽ നിന്ന് ഉരുത്തിരിഞ്ഞ വാസ്തുവിദ്യാ അനുപാതങ്ങളുടെ ഒരു സംവിധാനം - മോഡുലർ

വീട് മാർസെയിൽ (1945-1952)

ഒരു വീട് - ഒരു വ്യക്തിക്ക് ഒരു വാസസ്ഥലം - "ജീവിക്കാനുള്ള യന്ത്രം" ആണ്.

– വിചിത്രമായ ഒരു വ്യക്തിക്ക് അനുയോജ്യമായ വാസസ്ഥലത്തിന്റെ മാതൃക . വേണ്ടി രൂപകല്പന ചെയ്ത 350 കുടുംബങ്ങൾ (ഏകദേശം 1600 ആളുകൾ), "ഒരു വീട് ജീവിക്കാനുള്ള ഒരു യന്ത്രമാണ്" എന്ന രചയിതാവിന്റെ ആശയം ഇത് വ്യക്തമായി ഉൾക്കൊള്ളുന്നു.

ഉയർന്ന തൂണുകളിലാണ് വീട് ഉയർത്തിയിരിക്കുന്നത്, അതിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു 337 ഡ്യൂപ്ലെക്സ് അപ്പാർട്ടുമെന്റുകൾ, ഷോപ്പുകൾ, ഹോട്ടലുകൾ, റൂഫ് ഗാർഡൻ, ജിം, ജോഗിംഗ് ട്രാക്ക്, നീന്തൽക്കുളം, കിന്റർഗാർട്ടൻ , അതായത്, ഒരു വ്യക്തിക്ക് സുഖപ്രദമായ ജീവിതത്തിന് ആവശ്യമായതെല്ലാം.

വാസ്തുവിദ്യാ ഘടനകൾ

ലെ കോർബ്യൂസിയർ

നോട്രെ-ഡാം-ഡു-ഹൗ ചാപ്പൽ,

റോൺചാമ്പ്, ഫ്രാൻസ്

വീട്

സെന്റോസോയൂസ്

മോസ്കോയിൽ.

IN USSRകൺസ്ട്രക്റ്റിവിസത്തിന്റെ വികസനം വാസ്തുവിദ്യയ്ക്ക് മാത്രമല്ല, എല്ലാത്തരം കലകൾക്കും പ്രധാനമാണ്. 1920-കളിലെ കലാകാരന്മാർ ഒരു വ്യക്തിയെ ചുറ്റിപ്പറ്റിയുള്ള ഭൗതിക അന്തരീക്ഷം കെട്ടിപ്പടുക്കുന്നതിനുള്ള ചുമതല മുന്നോട്ട് വയ്ക്കുക. അവർ ഉപയോഗിക്കാൻ ശ്രമിച്ചു പുതിയ സാങ്കേതികവിദ്യലളിതവും യുക്തിസഹവും പ്രവർത്തനപരവും ന്യായയുക്തവുമായ ഫോമുകൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ

ഘടനകൾ. യഥാർത്ഥ വാസ്തുവിദ്യാ ഡിസൈനുകൾ

സഹോദരങ്ങൾ A. A., V. A., L. A. Vesnin, M. Ya. Ginzburg,

A. V. ഷുസേവ, I. I. ലിയോനിഡോവ, K. S. മെൽനിക്കോവ റഷ്യയിലെ ഏറ്റവും വലിയ നഗരങ്ങളിൽ നടപ്പിലാക്കി.

വ്ലാഡിമിർ എവ്ഗ്രാഫോവിച്ച് ടാറ്റ്ലിൻ

- സോവിയറ്റ് ആർട്ടിസ്റ്റിക് കൺസ്ട്രക്റ്റിവിസത്തിന്റെയും ഡിസൈനിന്റെയും സ്ഥാപകൻ, ചിത്രകാരൻ, സ്റ്റെനോഗ്രാഫർ.

III ഇന്റർനാഷണലിന്റെ ടവർ. 1919-1920 കാലഘട്ടം

ഉയരം 400 മീറ്റർ, ഈഫൽ ടവറിന്റെ 1.5 മടങ്ങ്.

ഓർഗാനിക് (ഓർഗാനിക് ആർക്കിടെക്ചർ)- 1890-കളിലെ പരിണാമ ജീവശാസ്ത്രത്തിലെ വ്യവസ്ഥകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ലൂയി സള്ളിവൻ ആദ്യമായി രൂപപ്പെടുത്തിയ വാസ്തുവിദ്യയിലെ ഒരു ദിശ .

• സമാന്തരം കൺസ്ട്രക്റ്റിവിസം ഉപയോഗിച്ച്, ഒരു ദിശ വികസിപ്പിച്ചെടുത്തു, പരമ്പരാഗതമായി വിളിക്കുന്നു "ഓർഗാനിക് ആർക്കിടെക്ചർ".
• കെട്ടിടം നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത് വിവിധ ബ്ലോക്കുകൾ കൊണ്ടാണ് കെട്ടിടത്തിന്റെ ഭാഗമായി മാത്രം പൂർത്തിയായി .

ഓർഗാനിക് ആർക്കിടെക്ചർ എന്നാൽ കർശനമായ ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങളുടെ നിരസിക്കൽ .

ഓരോ കെട്ടിടവും രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുമ്പോൾ ചുറ്റുമുള്ള പ്രദേശത്തിന്റെ തരം, അതിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം കണക്കിലെടുക്കുന്നു എല്ലാം യോജിപ്പിലാണ്.

ഓരോ മുറിക്കും അതിന്റേതായ ഉദ്ദേശ്യമുണ്ട്, അത് ഒറ്റനോട്ടത്തിൽ ഊഹിക്കപ്പെടുന്നു.

• ഓർഗാനിക് വാസ്തുവിദ്യയുടെ വികാസത്തിന് പ്രചോദനം നൽകിയ കാരണങ്ങൾ:

• ഏറ്റവും വിചിത്രമായ വാസ്തുവിദ്യാ രൂപങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്ന പുതിയ ഘടനാപരമായ വസ്തുക്കളുടെ സാന്നിധ്യം;
• അത്തരമൊരു കെട്ടിടം നൽകുന്ന പ്രകൃതിയുമായുള്ള ഐക്യത്തിന്റെ വികാരം.

ഫ്രാങ്ക് ലോയ്ഡ്

റൈറ്റ്

"... വാസ്തുവിദ്യ ആദ്യം മനുഷ്യജീവിതത്തെ "സേവനം" ചെയ്യണം, അതിനുശേഷം മാത്രമേ "നന്മയും സൗന്ദര്യവും" എന്ന അമൂർത്ത ആശയങ്ങളുടെ പ്രതീകമായിരിക്കണം. കെട്ടിടം ലാൻഡ്സ്കേപ്പിനെ അടിച്ചമർത്താൻ പാടില്ല, മറിച്ച് സ്വാഭാവികമായും അതിൽ നിന്ന് വളരുകയും അതുമായി ലയിപ്പിക്കുകയും ഒരു ജൈവ ഐക്യം രൂപപ്പെടുകയും വേണം.

(1869-1959)

അമേരിക്കൻ വാസ്തുശില്പിയും ആർട്ട് തിയറിസ്റ്റുമായ ഫ്രാങ്ക് ലോയ്ഡ് റൈറ്റ് (1869-1959) മുന്നോട്ടുവച്ച ഓർഗാനിക് ആർക്കിടെക്ചർ എന്ന ആശയം ലോകമെമ്പാടുമുള്ള അംഗീകാരവും പ്രായോഗികവും നേടി.

പല രാജ്യങ്ങളിലും നടപ്പിലാക്കുന്നു. മനുഷ്യനും പരിസ്ഥിതിയും തമ്മിലുള്ള ഏകീകൃത തത്വത്തിന്റെ പങ്ക് അദ്ദേഹം വാസ്തുവിദ്യയ്ക്ക് നൽകി. അദ്ദേഹത്തിന്റെ അഭിപ്രായത്തിൽ, അത് ആദ്യം ഒരു വ്യക്തിയുടെ ജീവിതത്തെ "സേവനം" ചെയ്യണം, അതിനുശേഷം മാത്രമേ "നന്മയും സൗന്ദര്യവും" എന്ന അമൂർത്ത ആശയങ്ങളുടെ പ്രതീകമായിരിക്കണം. കെട്ടിടം മുങ്ങാൻ പാടില്ല

ലാൻഡ്‌സ്‌കേപ്പ്, പക്ഷേ സ്വാഭാവികമായി അതിൽ നിന്ന് വളരുകയും അതുമായി ലയിക്കുകയും ഒരു ജൈവ ഐക്യം രൂപപ്പെടുകയും ചെയ്യുന്നു.

ജാപ്പനീസ് വാസ്തുവിദ്യയുടെ സ്വാധീനത്തിൽ അദ്ദേഹം തന്റെ വിളിക്കപ്പെടുന്നവ വികസിപ്പിച്ചെടുത്തു "പ്രെറി സ്റ്റൈൽ"- ലൈറ്റ് ഓവർഹാംഗിംഗ് കോർണിസുകൾ, സ്വാഭാവിക റിസർവോയറുകൾക്ക് സമീപമുള്ള ആളൊഴിഞ്ഞ പൂന്തോട്ടങ്ങളിൽ സ്ഥിതിചെയ്യുന്ന താഴ്ന്ന തുറന്ന ടെറസുകൾ. പ്രേയറികൾക്ക് "സ്വന്തമായ ഒരു സൗന്ദര്യം" ഉണ്ടെന്ന് അദ്ദേഹം വിശ്വസിച്ചു, അതിനാൽ വാസ്തുശില്പിയുടെ ചുമതല "ഈ പ്രകൃതി മഹത്വം കാണുകയും ഊന്നിപ്പറയുകയും ചെയ്യുക" എന്നതാണ്.

അദ്ദേഹത്തിന്റെ താൽപ്പര്യങ്ങളിൽ സ്വകാര്യ രാജ്യ വില്ലകളും വൻ നഗര വികസനങ്ങളും ഉൾപ്പെടുന്നു.

രാജ്യം കുൻലേയുടെ വീട് . നദീതീരം

വില്ല ഇ. കോഫ്മാൻ "വെള്ളച്ചാട്ടത്തിന് മുകളിൽ" (1936-1939)

നൂറിലധികം സ്വകാര്യ വീടുകൾ സൃഷ്ടിച്ചത് എഫ്.എൽ. വെറും പത്ത് വർഷത്തിനുള്ളിൽ റൈറ്റ്, എന്നാൽ ഓരോന്നിനും സവിശേഷമായ ഒരു വാസ്തുവിദ്യാ പരിഹാരം കൊണ്ടുവന്നു.

വില്ല ആർക്കിടെക്റ്റിന്റെ യഥാർത്ഥ മാസ്റ്റർപീസ് ആയി മാറിയിരിക്കുന്നു. തകർന്ന കല്ലിന്റെ ചുവരുകളുടെ പരുക്കൻ മടക്കുകൾ സ്വാഭാവികമായും പാറകളെ തുടർന്നു, ഒരു ചെറിയ വെള്ളച്ചാട്ടം, ശക്തമായ മരങ്ങൾ, ഒരു വന അരുവി എന്നിവയുമായി ലയിച്ചു. പാറയിൽ നങ്കൂരമിട്ടിരിക്കുന്ന ഉറപ്പുള്ള കോൺക്രീറ്റ് ബീമുകൾ മട്ടുപ്പാവുകളുടെ സങ്കീർണ്ണ സംവിധാനത്തെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നു. വീടിന്റെ മധ്യഭാഗത്തുള്ള പടികൾ നേരിട്ട് വെള്ളച്ചാട്ടത്തിലേക്ക് ഇറങ്ങി. കെട്ടിടത്തിന്റെ വാസ്തുവിദ്യ പ്രകൃതിയിൽ അക്ഷരാർത്ഥത്തിൽ "പിരിച്ചു".

മ്യൂസിയം ആധുനികം കല ഗുഗ്ഗൻഹൈം (1943-1959) NY

• ലോകത്തിലെ ആദ്യത്തെ സമകാലിക ആർട്ട് മ്യൂസിയങ്ങളിൽ ഒന്ന്. ഇപ്പോൾ ന്യൂയോർക്കിലെ മാൻഹട്ടനിൽ സ്ഥിതി ചെയ്യുന്ന ഈ മ്യൂസിയം അർഹമായ പ്രശസ്തി ആസ്വദിക്കുകയും സന്ദർശകർക്കിടയിൽ ജനപ്രിയവുമാണ്.

“..റൈറ്റ് ആയിരുന്നു അവസാനത്തെ റൊമാന്റിക്ആദ്യത്തെ യുക്തിവാദിയും അമേരിക്കൻ വാസ്തുവിദ്യ"(എ. വി. ഐക്കോണിക്കോവ്).

ഗുഗ്ഗൻഹൈം മ്യൂസിയത്തിലേക്കുള്ള സന്ദർശകർ മുകളിൽ നിന്ന് ആരംഭിച്ച് താഴേക്ക് നീങ്ങുന്നു. ഹാളുകളുടെ വിന്യാസത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഈ സവിശേഷമായ ആശയം ആർക്കിടെക്റ്റ് നിർദ്ദേശിച്ചു എഫ്.എൽ. റൈറ്റ്.

ഓസ്കാർ നീമേയർ ഗ്ലാസ്സും കോൺക്രീറ്റും കൊണ്ട് നിർമ്മിച്ച അതിന്റെ കൊട്ടാരങ്ങളും.

ഓസ്കാർ നെയ്മെയർ - വാസ്തുവിദ്യയുടെ ഒരു ക്ലാസിക്, നിർമ്മിച്ച ലെ കോർബ്യൂസിയറിനൊപ്പം പ്രവർത്തിച്ചു "ഭാവിയിലെ നഗരം"- തന്റെ രാജ്യത്തിന്റെ തലസ്ഥാനം, ബ്രസീലിയ, ന്യൂയോർക്കിലെ യുഎൻ ആസ്ഥാനത്തിന്റെ പ്രോജക്റ്റിന്റെ സഹ-രചയിതാവ്. മരണം വരെ അദ്ദേഹം സൃഷ്ടിക്കുന്നത് നിർത്തിയില്ല.

105-ആം വയസ്സിൽ ഓസ്‌കാർ നിമെയർ അന്തരിച്ചു. ലോകമെമ്പാടുമുള്ള 18 രാജ്യങ്ങളിലായി 400-ലധികം കെട്ടിടങ്ങളാണ് അദ്ദേഹത്തിന്റെ പാരമ്പര്യം.

(1907-2012)

"മനുഷ്യൻ സൃഷ്ടിച്ച വലത് കോണുകളിലേക്കും നേരായതും മാറ്റമില്ലാത്തതും വ്യക്തവുമായ വരകളിലേക്ക് ഞാൻ ആകർഷിക്കപ്പെടുന്നില്ല. സ്വതന്ത്രവും ഇന്ദ്രിയപരവുമായ വളവുകളിലേക്കാണ് ഞാൻ ആകർഷിക്കപ്പെടുന്നത്. പർവത സിലൗട്ടുകളിൽ, കടൽ തിരമാലകളുടെ രൂപത്തിൽ, ശരീരത്തിൽ നമുക്ക് കാണാൻ കഴിയുന്ന ആ വളവുകൾ. പ്രിയപ്പെട്ട ഒരു സ്ത്രീ"

മിക്കതും പ്രശസ്തമായ പദ്ധതിനീമേയർ - ബ്രസീലിയ നഗരത്തിന്റെ ഒരു പദ്ധതി.

ബ്രസീലിന്റെ പുതിയ തലസ്ഥാനത്തിന്റെ (ബ്രസീലിയ) മാസ്റ്റർ പ്ലാൻ ഒരു പറക്കുന്ന ലൈനറിന്റെ സിലൗറ്റിന്റെ ആകൃതിയിലുള്ള രണ്ട് അക്ഷങ്ങളുടെ കവലയെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതായിരുന്നു.

റൈൻഫോഴ്സ്ഡ് കോൺക്രീറ്റ് ആർക്കിടെക്ചർ മേഖലയിലെ തന്റെ പരീക്ഷണങ്ങളിലൂടെ അദ്ദേഹം പ്രശസ്തനായി.

അദ്ദേഹത്തിന്റെ കോർപ്പറേറ്റ് ഐഡന്റിറ്റി വിശാലമായി വേർതിരിച്ചിരിക്കുന്നു വളഞ്ഞ രൂപങ്ങളുടെ ഉപയോഗം, പ്രകാശത്തിന്റെ സമൃദ്ധി, സ്ഥലം.

മന്ത്രിസഭ

വിദേശകാര്യം

ബ്രസീൽ

"പ്രധാന ഘടനകൾ പൂർത്തിയാക്കിയ ഉടൻ തന്നെ വാസ്തുവിദ്യ ദൃശ്യമാകുകയാണെങ്കിൽ അത് വിജയകരമാണെന്ന് ഞാൻ വിശ്വസിക്കുന്നു. അതാണ് പ്രധാനം, അല്ലാതെ അവ പിന്നീട് മൂടിയിരിക്കുന്നതല്ല," അദ്ദേഹം ഒരു അഭിമുഖത്തിൽ പറഞ്ഞു.

വാസയോഗ്യമായ കെട്ടിടം "കോപൻ" സാവോ പോളോയിൽ (1951-1965), ചുരുക്കത്തിൽ സി ompanhia പി ഒരു- എ മെറിക്കാന ഡി എച്ച് ഒട്ടിസ് ഇ ടൂറിസ്മോ

ലാറ്റിനമേരിക്കയിലെ ഏറ്റവും വലിയ പാർപ്പിട സമുച്ചയമാണ് ഇത്.

വീട് ഉൾക്കൊള്ളുന്നു ആറ് ബ്ലോക്കുകളുടെ പരസ്പരം ഘടിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു. എല്ലാ ബ്ലോക്കുകളും മൂന്ന് സ്ഥലങ്ങളിൽ പരസ്പരം ബന്ധിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു: മേൽക്കൂര, ഷോപ്പിംഗ് ആർക്കേഡ്, ബേസ്മെൻറ് നിലകൾ .

ഉയരം - 140 മീറ്റർ, 38 നിലകൾ, 1160 അപ്പാർട്ടുമെന്റുകൾ, ഏകദേശം 5000 നിവാസികൾ . സാവോ പോളോയിലെ സിറ്റി ഹാൾ, ജനസാന്ദ്രത കണക്കിലെടുത്ത് കെട്ടിടത്തിന് സ്വന്തം സൂചിക (സെർ.: 01046-925) നൽകി.

സമചതുരം Samachathuram 6006 m² .

ബ്രസീലിയയിലെ സർക്കാർ കൊട്ടാരം, 1960

ഒ. നിമേയറിന്റെ വാസ്തുവിദ്യാ ശൈലിയുടെ മൗലികത

രൂപങ്ങളുടെ അസാധാരണമായ പ്ലാസ്റ്റിറ്റി, സുഗമമായി പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു

ഇന്റീരിയറിൽ നിന്ന് ബാഹ്യ സ്ഥലത്തേക്കുള്ള പരിവർത്തനം, പെയിന്റിംഗ്, ശിൽപം, ഓർഗാനിക് എന്നിവയുടെ സൃഷ്ടികളുടെ ഘടനയിലേക്കുള്ള ആമുഖം

ലാൻഡ്സ്കേപ്പ് ഗാർഡനിംഗ് ആർട്ടുമായി വാസ്തുവിദ്യയുടെ ബന്ധം.

പലപ്പോഴും അദ്ദേഹത്തിന്റെ ശൈലിയെ "മനോഹരമായ വളഞ്ഞ വരകളുടെ" ശൈലി എന്ന് വിളിക്കുന്നു.

സമകാലിക മ്യൂസിയം

നിറ്റെറോയിയിലെ കല, 1996

"ഞാൻ ഒരു വലത് കോണിലേക്ക് ആകർഷിക്കപ്പെടുന്നില്ല, അല്ലെങ്കിൽ നേരായ, കർക്കശമായ,

മനുഷ്യൻ സൃഷ്ടിച്ച കർക്കശമായ രേഖ. സ്വതന്ത്രമായി വളഞ്ഞതും ഇന്ദ്രിയപരവുമായ രേഖ എന്നെ വിളിക്കുന്നു. എന്റെ രാജ്യത്തെ പർവതങ്ങൾ, നദികളുടെ വിചിത്രമായ വളവുകൾ, ഉയർന്ന മേഘങ്ങൾ എന്നിവ എന്നെ ഓർമ്മിപ്പിക്കുന്ന ആ വരി ... "

ഒ. നെമെയർ

ബ്രസീലിയയിലെ കത്തീഡ്രൽ, 1960-1970

ഒരു ഭീമാകാരമായ കിരീടം പോലെ അവർ ഭൂമിക്ക് മുകളിൽ ഉയരുന്നു വെളുത്ത അമ്പടയാളത്തിന്റെ ആകൃതിയിലുള്ള 16 നിരകൾ , ഓരോന്നും ഒരു പരാബോളിക് വക്രത്തിന്റെ രൂപത്തിൽ ചെറിയ മേൽക്കൂരയിൽ നിന്ന് അകലെ. 90-ടൺ പിന്തുണ നിലത്തു മുട്ടുക, ഇത് മുഴുവൻ ഘടനയ്ക്കും അസാധാരണമായ പ്രകാശവും ഗംഭീരവുമായ രൂപം നൽകുന്നു. മിക്കതും സങ്കീർണ്ണമായ പ്രവർത്തന ഭാഗങ്ങൾ കെട്ടിടം ഭൂഗർഭത്തിൽ മറഞ്ഞിരിക്കുന്നു . തൂണുകൾക്കിടയിലാണ് നിറമുള്ള ഗ്ലാസ് മെഷ്, രാത്രിയിൽ പുറത്ത് നിന്നോ പകൽ സമയത്ത് അകത്ത് നിന്നോ നോക്കുമ്പോൾ നീലയും പച്ചയും കലർന്ന ഒരു ശോഭയുള്ള നിലവറയാണ്.

ബ്രസീലിയയിലെ നാഷണൽ കോൺഗ്രസിന്റെ കൊട്ടാരം, 1960

ഒരു ജനറലിന്റെ വികസനമായിരുന്നു ആർക്കിടെക്റ്റിന്റെ ജീവിത സൃഷ്ടി

കെട്ടിട പദ്ധതി "ആധുനിക നാഗരികതയുടെ ആദ്യ തലസ്ഥാനം" ബ്രസീലിയ നഗരം.

ഭരണനിർവഹണത്തിന്റെ ഭൂരിഭാഗവും രൂപകല്പന ചെയ്തു

റെസിഡൻഷ്യൽ കെട്ടിടങ്ങളും, അതിനുള്ളിലാണ് മൂന്നു വർഷങ്ങൾ(1957-1960) ആവശ്യങ്ങൾക്ക് അനുയോജ്യമായ ഒരു അനുയോജ്യമായ നഗരം എന്ന സ്വപ്നം ഉൾക്കൊള്ളുന്നു

മനുഷ്യനും സൗന്ദര്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അവന്റെ ആശയങ്ങളോട് പ്രതികരിക്കുന്നു. അക്ഷരാർത്ഥത്തിൽ ആദ്യം മുതൽ, ഗ്രഹത്തിലെ ഏറ്റവും അസാധാരണമായ നഗരങ്ങളിലൊന്ന് സൃഷ്ടിക്കപ്പെട്ടു, അത് നിലവിൽ ഉണ്ട് യുനെസ്കോയുടെ ലോക പൈതൃക പദവി.

ദേശീയ മ്യൂസിയംബ്രസീൽ, 2006

താഴികക്കുടങ്ങളുടെയും പിരമിഡുകളുടെയും വ്യത്യാസം, അമ്പ് ആകൃതിയിലുള്ള നിരകളും വൃത്താകൃതിയിലുള്ള പാത്രങ്ങളും, കർശനമായ ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങളും തുറന്നതും

സ്ക്വയറുകളും പാർക്കുകളും, തെരുവുകളുടെ വിന്യാസത്തിലെ സ്ഥലവും യുക്തിയും - ഇതെല്ലാം ഒ. നെയ്മെയറിന്റെ പ്രതിഭ സൃഷ്ടിച്ച നഗരത്തെ അതുല്യമായി പ്രകാശമാനമാക്കുന്നു.

പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതും.

ബ്രസീലിയയിലെ നാഷണൽ മ്യൂസിയവും നാഷണൽ ലൈബ്രറിയും, 2006,

1958 ലെ പദ്ധതികൾ അനുസരിച്ച്

ചോദ്യങ്ങൾ നിയന്ത്രിക്കുക

1 . കൺസ്ട്രക്ടിവിസ്റ്റ് ആർക്കിടെക്ചറിന്റെ ഏത് തത്വങ്ങളാണ് സി.ഇ. ലെ കോർബ്യൂസിയർ ഉൾക്കൊള്ളിച്ചത്?

എന്താണ് അദ്ദേഹത്തിന്റെ നഗരാസൂത്രണ പദ്ധതികളെ വ്യത്യസ്തമാക്കുന്നത്? അയാൾക്ക് സാധിച്ചോ

വാസ്തുവിദ്യയുടെ "സാമൂഹിക ദൗത്യം", ഒരു വ്യക്തിക്ക് "ഫലഭൂയിഷ്ഠമായതും

സന്തോഷകരമായ ചിത്രം?

2. ടവർ ഓഫ് വി.ഇ. ടാറ്റ്ലിൻ - ഒരു സ്മാരകം III ഇന്റർനാഷണൽ - ഇപ്പോഴും നഷ്ടപ്പെട്ടിട്ടില്ല

വാസ്തുവിദ്യയുടെയും കലാപരത്തിന്റെയും ധൈര്യത്തോടെ അതിന്റെ പ്രസക്തിയും സ്ട്രൈക്കുകളും

പരിഹാരങ്ങൾ. രചയിതാവിന്റെ പ്രധാന കണ്ടെത്തലുകൾ എന്തൊക്കെയാണ്? അത് എന്താണ് കാണിച്ചത്

അവന്റെ കാഴ്ചപ്പാടുകളുടെ സാർവത്രികത? നിങ്ങൾ എത്ര ഉട്ടോപ്യൻ ആണെന്ന് കരുതുന്നു

ഒരു വലിയ സ്വപ്നക്കാരന്റെ ആശയങ്ങൾ? എന്താണ് അവരുടെ വിസ്മൃതിയ്ക്കും തുടർന്നുള്ളതിനും കാരണം

ലോക വാസ്തുവിദ്യയുടെ കലയിലെ പുനരുജ്ജീവനം? സാമ്പിളുകൾ താരതമ്യം ചെയ്യുക

Sh. E. Le Corbusier, V. E. Tatlin എന്നിവരുടെ പ്രവർത്തനത്തിലെ വാസ്തുവിദ്യാ നിർമ്മിതിവാദം.

3. V. E. Tatlin-ന്റെ യാഥാർത്ഥ്യമാകാത്ത ആശയങ്ങൾ പിന്നീട് പലരിലും ഉപയോഗിച്ചു

ആധുനിക കെട്ടിടങ്ങൾ, ഉദാഹരണത്തിന്: സർക്കാർ സമുച്ചയത്തിന്റെ കെട്ടിടങ്ങൾ

ബ്രസീലിയ (ആർക്കിടെക്റ്റ് ഒ. നീമേയർ), കേന്ദ്രത്തിന്റെ രൂപകല്പനകൾ. പാരീസിലെ ജെ. പോംപിഡോ (ആർച്ച്.

ആർ. റോജേഴ്‌സ്, ആർ. പിയാനോ), ന്യൂവിലെ ഗഗ്ഗൻഹൈം മ്യൂസിയം ഓഫ് മോഡേൺ ആർട്ടിന്റെ കെട്ടിടം

യോർക്ക് (ആർക്കിടെക്റ്റ് എഫ്. എൽ. റൈറ്റ്), സിഡ്നി ഓപ്പറ ഹൗസ് (ആർക്കിടെക്റ്റ് ജെ. ഉറ്റ്സൺ). എത്രമാത്രം

V. E. ടാറ്റ്‌ലിൻ ടവർ ഒരു മാതൃകയായി മാറിയെന്ന് അവകാശപ്പെടുന്നത് നിയമാനുസൃതമാണ്,

ആധുനിക വാസ്തുശില്പികളുടെ സൃഷ്ടിപരമായ ചിന്തയെ ഉത്തേജിപ്പിക്കുന്നത്? നിങ്ങൾ എന്തിലാണ്

V. E. ടാറ്റ്‌ലിന്റെ ആശയങ്ങളുടെ യഥാർത്ഥ രൂപം കാണുമോ? നിങ്ങളുടെ ഉത്തരം വിശദീകരിക്കുക.

4. വാസ്തുവിദ്യാ കലയുടെ ചരിത്രകാരനായ പി. നട്ട്ജെൻസ് വില്ല "അബോവ് ദ ഫാൾസ്" എന്നതിനെക്കുറിച്ച് എഴുതി:

"മനുഷ്യനിർമ്മിത ഘടനയുടെ ഏറ്റവും വ്യക്തമായ ഉദാഹരണം റൈറ്റ് സൃഷ്ടിച്ചു

പ്രകൃതി." ഏത് വിധത്തിൽ, എങ്ങനെ അത് "പ്രകൃതിയെ പൂരകമാക്കി"? എന്തൊരു മൂർത്തീഭാവമാണ് അവനിൽ

വാസ്തുവിദ്യാ രൂപം "പ്രെറി ശൈലി" കണ്ടെത്തി? എഫ്.എൽ. റൈറ്റിന്റെ കൃതികളിലെന്നപോലെ

തൊട്ടുകൂടാത്ത പ്രകൃതിക്കിടയിലെ മനുഷ്യജീവിതത്തിന്റെ ചിരകാല സ്വപ്നം യാഥാർത്ഥ്യമായോ?

എഫ്.എൽ. റൈറ്റിന്റെ പ്രവർത്തനത്തിൽ എ. ഗൗഡിയുടെ സ്വാധീനത്തെക്കുറിച്ച് നമുക്ക് സംസാരിക്കാമോ?

5. ഒരു അഭിമുഖത്തിൽ, ഒ.നീമേയർ പറഞ്ഞു: "വാസ്തുവിദ്യയിലെ പ്രധാന കാര്യം അത് തന്നെയാണ്

പുതിയതായിരുന്നു, ഒരു വ്യക്തിയുടെ ആത്മാവിനെ സ്പർശിച്ചു, അവന് ഉപയോഗപ്രദമായിരുന്നു, അങ്ങനെ ഒരു വ്യക്തിക്ക് കഴിയും

ഇത് ആസ്വദിക്കൂ." ഒ. നിമേയറുടെ വാസ്തുവിദ്യയുടെ പുതുമ എന്താണ്? അവൾക്ക് കഴിവുണ്ടോ

ഒരു വ്യക്തിയുടെ ആത്മാവിനെ ഉത്തേജിപ്പിക്കാനും അതേ സമയം അവന് ഉപയോഗപ്രദമാകാനും?

ക്രിയേറ്റീവ് വർക്ക്ഷോപ്പ്

1. കൊടുക്കുക താരതമ്യ സ്വഭാവംനിങ്ങൾക്ക് അറിയാവുന്ന കെട്ടിടം

ആധുനികതയും നിർമ്മിതിവാദവും. അവർ എത്രത്തോളം ഉത്തരവാദികളാണ്

വാസ്തുവിദ്യയുടെ മാനദണ്ഡം: പ്രയോജനം, ശക്തി, സൗന്ദര്യം? ഇതിൽ

നിങ്ങൾ വ്യക്തിപരമായി കെട്ടിടത്തിൽ താമസിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുണ്ടോ? എന്തുകൊണ്ട്?

2. C. E. Le Corbusier അഞ്ച് അടിസ്ഥാന തത്വങ്ങൾ രൂപീകരിച്ചു

പുതിയ വാസ്തുവിദ്യ: ബന്ധം ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതിന് ധ്രുവങ്ങളിൽ വീട്

സ്ഥലം പരിസ്ഥിതി; ഓപ്പൺ ഫ്ലോർ പ്ലാൻ അത്

പ്രവർത്തന പ്രക്രിയകൾ മാറ്റാനും ക്രമീകരിക്കാനും നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു;

വിശാലമായ രചനയ്ക്കായി മുൻഭാഗത്തിന്റെ സൌജന്യ നിർമ്മാണം

തീരുമാനങ്ങൾ; വിഷ്വൽ പെർസെപ്ഷൻ കണക്കിലെടുത്ത്, അത് നിർദ്ദേശിക്കപ്പെടുന്നു

ജാലകങ്ങളുടെ തിരശ്ചീനമായി ചുരുണ്ട രൂപം; വേണ്ടി പരന്ന മേൽക്കൂര

പൂന്തോട്ടങ്ങൾ സ്ഥാപിക്കാൻ കഴിയുന്ന ഉപയോഗയോഗ്യമായ പ്രദേശം വർദ്ധിപ്പിക്കുക. ഏത്

ലെ കോർബ്യൂസിയറുടെ കെട്ടിടങ്ങളിൽ പ്രതിഫലിച്ച ഈ തത്വങ്ങൾ കണ്ടെത്തി

വാസ്തുവിദ്യ? അതിന്റെ സ്വാധീനം എന്തായിരുന്നു

വാസ്തുവിദ്യയുടെ കൂടുതൽ വികസനം?

3. C. E. Le Corbusier ന്റെ Ranshan ലെ ചാപ്പലിന്റെ ചിത്രം പരിഗണിക്കുക.

അതിന്റെ നിർമ്മാണത്തിൽ എന്ത് പുതിയ സാങ്കേതിക വിദ്യകളാണ് ഉപയോഗിച്ചത്? എന്ത്

അതിന്റെ വാസ്തുവിദ്യാ രൂപത്തിന്റെ സ്മാരകം? താരതമ്യം ചെയ്യുക

നിങ്ങൾക്ക് അറിയാവുന്ന പരമ്പരാഗത ആരാധനയിൽ പ്രവർത്തിക്കുക

കെട്ടിടങ്ങൾ. എന്താണ് അവരെ വ്യത്യസ്തമാക്കുന്നത്?

ക്രിയേറ്റീവ് വർക്ക്ഷോപ്പ്

4. III ഇന്റർനാഷണലിന്റെ ഒരു ടവർ സൃഷ്ടിക്കാൻ V. E. ടാറ്റ്‌ലിന്റെ ആശയം സാധ്യമാണ്

വിവിധയിടങ്ങളിൽ ഉയർന്ന കെട്ടിടങ്ങളുടെ വെളിച്ചത്തിൽ പരിഗണിക്കുക

ചരിത്ര കാലഘട്ടങ്ങൾ (പുരാതന ഈജിപ്തിലെ പിരമിഡുകളും കൊളംബിയന് മുമ്പുള്ളതും

അമേരിക്ക, മെസൊപ്പൊട്ടേമിയയിലെ സിഗുറാറ്റുകൾ, എഞ്ചിനീയറിംഗ്, മതം

പുരാതന കാലത്തെ കെട്ടിടങ്ങൾ, മധ്യകാലഘട്ടം, പുരാതന കിഴക്ക്). ഏത്

അവയുടെ സ്രഷ്‌ടാക്കൾ സജ്ജീകരിച്ച ടാസ്‌ക്കുകൾ? അവർ എങ്ങനെയാണ് ഉൾക്കൊണ്ടത്

അദ്ദേഹത്തിന്റെ ചരിത്ര കാലഘട്ടത്തിലെ പ്രധാന ആശയങ്ങൾ?

5. ന്യൂയോർക്കിലെ ഗഗ്ഗൻഹൈം മ്യൂസിയം ഓഫ് മോഡേൺ ആർട്ടിൽ,

വാസ്തുവിദ്യാ ചരിത്രകാരനായ എഫ്.എൽ. റൈറ്റ് രൂപകൽപ്പന ചെയ്തത്

D.S. Curl കണ്ടു "ഔപചാരികമായ ഒരു ശ്രദ്ധേയമായ വ്യായാമം

ജ്യാമിതി", എന്നാൽ ഉദ്ദേശിച്ചിട്ടുള്ള ഒരു കെട്ടിടമല്ല

കലാസൃഷ്ടികൾ കാണുന്നു. മറ്റുള്ളവർ അത് മനസ്സിലാക്കി

ഒരു കൂറ്റൻ ശിൽപം പോലെ. കാരണങ്ങൾ എന്താണെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു

അത്തരം റേറ്റിംഗുകൾക്കായി?

6. ഒ. നിമേയറുടെ പ്രവർത്തനത്തെ ഷ്. ഇ. ലെ ശക്തമായി സ്വാധീനിച്ചു

എന്നിരുന്നാലും, കോർബ്യൂസിയർ ജോലി ചെയ്യാൻ അദ്ദേഹത്തിന് കഴിഞ്ഞു സ്വന്തം ശൈലി. എങ്ങനെ

ചില വിമർശകർ വിളിക്കുന്നത് കൊണ്ട് വിശദീകരിക്കാം

ശിൽപങ്ങളുള്ള നിമേയറിന്റെ വാസ്തുവിദ്യാ ഘടനകളും അവനും

"ശില്പി-സ്മാരകവാദി"? ഇത് നിയമപരമാണോ, നിങ്ങളുടേത്

കാഴ്ച്ചപ്പാട്?

ഡിസൈൻ പഠനത്തിനോ അവതരണങ്ങൾക്കോ ​​ഉള്ള വിഷയങ്ങൾ

1. Sh. E. Le Corbusier ന്റെ വാസ്തുവിദ്യാ ആശയങ്ങളുടെ വികസനം.

2. വാസ്തുവിദ്യയുടെ അടിസ്ഥാന തത്വങ്ങളും അവ നടപ്പിലാക്കലും Sh. E. Le Corbusier.

3. നഗര സംഘങ്ങളുടെ സവിശേഷതകൾ Sh. E. Le Corbusier.

4. ശ്രീ. E. Le Corbusier ഭാവിയുടെ ശില്പിയാണ്.

5. "വേൾഡ് സ്റ്റൈൽ" Sh. E. Le Corbusier.

6. റഷ്യയിലെ ഒരു നഗരത്തിന്റെ വാസ്തുവിദ്യാ നിർമ്മാണം.

7. 1920-1930 കളിലെ കൺസ്ട്രക്ടിവിസ്റ്റ് ആർക്കിടെക്റ്റുകൾക്കായുള്ള ക്രിയേറ്റീവ് തിരയൽ.

8. V. E. ടാറ്റ്‌ലിന്റെ കൃതികളുടെ ആവിഷ്‌കാര സാധ്യതകൾ.

9. V. E. ടാറ്റ്‌ലിൻ്റെ കലാപരമായ ആശയങ്ങളും ആധുനിക വാസ്തുവിദ്യയുടെ സൃഷ്ടികളിൽ അവയുടെ യഥാർത്ഥ രൂപവും.

10. രൂപകല്പനയുടെയും വാസ്തുവിദ്യയുടെയും കലയുടെ വികസനത്തിൽ വി.ഇ. ടാറ്റ്ലിന്റെ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ പ്രാധാന്യം.

11. വി. ഇ. ടാറ്റ്‌ലിൻ രചിച്ച ബാബേൽ ഗോപുരം, മൂന്നാം ഇന്റർനാഷണലിന്റെ ടവർ: ഉട്ടോപ്യ അല്ലെങ്കിൽ റിയാലിറ്റി ഓഫ് ഡിസൈൻ.

12. "ഓർഗാനിക് ആർക്കിടെക്ചറിന്റെ" ആശയങ്ങളും അവയുടെ ആലങ്കാരിക രൂപവും

എഫ്.എൽ. റൈറ്റിന്റെ കൃതികൾ.

13. എഫ്.എൽ. റൈറ്റിന്റെ വാസ്തുവിദ്യാ ഫാന്റസികൾ.

14. "പ്രെറി ശൈലി", എഫ്. എൽ. റൈറ്റിന്റെ കെട്ടിടങ്ങളിലെ അതിന്റെ മൂർത്തീഭാവം.

15. ഗഗ്ഗൻഹൈം മ്യൂസിയം ഓഫ് മോഡേൺ ആർട്ടിന്റെ വാസ്തുവിദ്യാ പരിഹാരത്തിന്റെ മൗലികത എന്താണ്?

16. പ്രശ്നം ആലങ്കാരിക ഭാവപ്രകടനംഒ. നിമേയറുടെ പ്രവർത്തനത്തിൽ.

17. "രൂപത്തിന്റെ കവിത" ഒ. നിമേയർ.

18. മതപരമായ വാസ്തുവിദ്യയുടെ സവിശേഷതകൾ.

19. "അനുയോജ്യമായ നഗരം" എന്ന സ്വപ്നവും സർഗ്ഗാത്മകതയിൽ അതിന്റെ മൂർത്തീഭാവവും (ബ്രസീലിയ നഗരത്തിന്റെ ഉദാഹരണത്തിൽ).

20. Sh. E. Le Corbusier, O. Neemeyer എന്നിവരുടെ സൃഷ്ടികൾ: താരതമ്യ വിശകലനത്തിന്റെ ഒരു അനുഭവം.

21. ഒ. നിമേയറുടെ കൃതി: വാസ്തുവിദ്യാ പരിഹാരങ്ങളുടെ പുതുമ അല്ലെങ്കിൽ ക്ലാസിക്കൽ പാരമ്പര്യങ്ങളുടെ നിരസിക്കൽ.

• ഇന്ന് ഞാൻ അറിഞ്ഞു...
• രസകരമായിരുന്നു…
• ഇത് ബുദ്ധിമുട്ടായിരുന്നു…
• ഞാൻ മനസ്സിലാക്കി…
• എനിക്ക് കഴിയും...
• ഞാന് അത്ഭുതപ്പെട്ടു...
• ഞാൻ ആഗ്രഹിച്ചു…

സാഹിത്യം:

• വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾക്കായുള്ള പ്രോഗ്രാമുകൾ. ഡാനിലോവ ജിഐ ലോക കലാ സംസ്കാരം. - എം.: ബസ്റ്റാർഡ്, 2011
• ഡാനിലോവ, G.I. ആർട്ട് / MHK. 11 സെല്ലുകൾ അടിസ്ഥാന തലം: പാഠപുസ്തകം / ജി.ഐ. ഡാനിലോവ. എം.: ബസ്റ്റാർഡ്, 2014.
• ഫൈൻ ആർട്‌സിന്റെയും എംഎച്ച്‌കെയുടെയും അധ്യാപികയായ കലിനീന ഇ.എം. ധാരണാപത്രം "യെർമിഷിൻസ്കായ സെക്കൻഡറി സ്കൂൾ",ആർ.പി. എർമിഷ്, റിയാസാൻ മേഖല http://urokimxkizo.ucoz.ru/

ട്രാൻസ്ക്രിപ്റ്റ്

1 ആർ.വി. വർദന്യൻ വേൾഡ് ആർട്ട് കൾച്ചർ ആർക്കിടെക്ചർ ഹ്യൂമാനിറ്റേറിയൻ പബ്ലിഷിംഗ് സെന്റർww മോസ്കോ 2004

2 UDC 72 BBK V18 നിരൂപകർ: റെസ്വിൻ വി.എ., ഡയറക്ടർ സ്റ്റേറ്റ് മ്യൂസിയംഅവരെ വാസ്തുവിദ്യ. എ.വി. ഷുസേവ, മോസ്കോ ആർക്കിടെക്ചറൽ ഹെറിറ്റേജ് കമ്മീഷൻ ചെയർമാൻ, ഇന്റർനാഷണൽ അക്കാദമി ഓഫ് ആർക്കിടെക്ചർ പ്രൊഫസർ; വിദ്യാഭ്യാസ, പെഡഗോഗിക്കൽ കോംപ്ലക്സിലെ കുട്ടികളുടെ സാഹിത്യത്തിന്റെ അദ്ധ്യാപകനായ റെവുത്സ്കയ ഇ.എം. "ലൈസിയം-പെഡഗോഗിക്കൽ സ്കൂളിന്റെ പേര്. കെ.ഡി. ഉഷിൻസ്കി"; സെർജിവ ജിപി, തല. ലബോറട്ടറി ഓഫ് സൗന്ദര്യാത്മക വിദ്യാഭ്യാസം MIROS, Ph.D. ped. ശാസ്ത്രം. ലോക കലാ സംസ്കാരം: വാസ്തുവിദ്യ. എം.: ഹ്യൂമാനിറ്റ്. ed. സെന്റർ VLADOS, p.: ill. ISBN നൽകാനാണ് പുസ്തകം ലക്ഷ്യമിടുന്നത് ആവശ്യമായ വിവരങ്ങൾലോകത്തിന്റെ ഭാഗമായി ലോക വാസ്തുവിദ്യയുടെയും റഷ്യൻ വാസ്തുവിദ്യയുടെയും ചരിത്രത്തെക്കുറിച്ച്. വാസ്തുവിദ്യാ ശൈലികളുടെ വികസനത്തിന്റെ ചരിത്രം ചരിത്രപരമായി വിശ്വസനീയവും ആക്സസ് ചെയ്യാവുന്നതുമായ രീതിയിൽ വെളിപ്പെടുത്തുന്നു, സമൂഹത്തിന്റെ വികസനത്തിന്റെ വിവിധ കാലഘട്ടങ്ങളിൽ വിവിധ രാജ്യങ്ങളിൽ അവയുടെ സംഭവത്തിന്റെ പാറ്റേണുകളും അവയുടെ സവിശേഷതകളും കാണപ്പെടുന്നു. ഫോട്ടോഗ്രാഫുകൾ, ഡ്രോയിംഗുകൾ, ഡയഗ്രമുകൾ, ആർക്കിടെക്റ്റുകളുടെ ഛായാചിത്രങ്ങൾ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് പുസ്തകം ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നു. ഡ്രോയിംഗുകളുള്ള വാസ്തുവിദ്യാ പദങ്ങളുടെ ഒരു നിഘണ്ടു നൽകിയിരിക്കുന്നു. ഈ പുസ്തകം ക്ലാസ് മുറിയിൽ ഉപയോഗിക്കാം ദൃശ്യ കലകൾ, ചരിത്രം, സാഹിത്യം, അതുപോലെ കോഴ്സ് "മോസ്കോ സ്റ്റഡീസ്". "വേൾഡ് ആർട്ടിസ്റ്റിക് കൾച്ചർ" എന്ന വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ പരിപാടികളിൽ വാസ്തുവിദ്യയെക്കുറിച്ചുള്ള എല്ലാ വിഷയങ്ങളും ഇത് ഉൾക്കൊള്ളുന്നു. പുസ്തകം വായിക്കുന്നവർ വ്യത്യസ്ത പ്രായത്തിലുള്ളവരാകാം: വിദ്യാർത്ഥികൾ ഹൈസ്കൂൾ, അധ്യാപകരും മാതാപിതാക്കളും അവരുടെ വൈജ്ഞാനികവും വിദ്യാഭ്യാസ നിലവാരവും മെച്ചപ്പെടുത്താൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. UDC 72 BBK ISBN Vardanyan RV, 2003 VLADOS ഹ്യുമാനിറ്റേറിയൻ പബ്ലിഷിംഗ് സെന്റർ, 2003 കവറിന്റെ സീരിയൽ ഡിസൈൻ. OOO ഹ്യൂമാനിറ്റേറിയൻ പബ്ലിഷിംഗ് സെന്റർ VLADOS, 2003 ആർട്ട് ഡിസൈൻ. OOO ഹ്യൂമാനിറ്റേറിയൻ പബ്ലിഷിംഗ് സെന്റർ VLADOS, 2003 മോഡൽ. LLC ഹ്യൂമാനിറ്റേറിയൻ പബ്ലിഷിംഗ് സെന്റർ VLADOS, 2003

3 3 മാതാപിതാക്കളുടെ അനുഗ്രഹീതമായ ഓർമ്മയ്ക്കായി ഈ പുസ്തകത്തെക്കുറിച്ച് കുറച്ച് വാക്കുകൾ ഈ പതിപ്പിന് നേരിട്ട് വിലാസമില്ല. സ്കൂൾ കുട്ടികൾക്കും അവരുടെ മാതാപിതാക്കൾക്കും അധ്യാപകർക്കും പുസ്തകം വായിക്കാം. പല കുട്ടികളുടെയും "എന്തുകൊണ്ട്?" എന്നതിന് ഉത്തരം നൽകാൻ ഇത് സഹായിക്കും. എങ്ങനെ?". ജനപ്രിയവും ആക്സസ് ചെയ്യാവുന്നതുമായ രൂപത്തിൽ, ഈ പുസ്തകം മികച്ച ആർക്കിടെക്റ്റുകൾ, അവരുടെ ജോലികൾ, വാസ്തുവിദ്യയുടെ അടിസ്ഥാനകാര്യങ്ങൾ, അതുമായി ബന്ധപ്പെട്ട മറ്റ് പ്രശ്നങ്ങൾ എന്നിവ വായനക്കാരനെ പരിചയപ്പെടുത്തും. മെറ്റീരിയലിന്റെ അവതരണത്തിന്റെ രൂപം വൈവിധ്യപൂർണ്ണമാണ്: ഇവിടെ ഉപന്യാസങ്ങളും ഉപന്യാസങ്ങളും ഉണ്ട്. ചിത്രീകരണ സാമഗ്രികൾ വാസ്തുവിദ്യയുടെ നിരവധി സ്മാരകങ്ങൾ, അവയ്ക്ക് അടിസ്ഥാനമായ വാസ്തുവിദ്യാ തത്വങ്ങൾ എന്നിവ വായനക്കാരനെ ദൃശ്യപരമായി പരിചയപ്പെടുത്തും. പുസ്തകത്തിന്റെ രചയിതാവ്, വർഷങ്ങളോളം കുട്ടികളോടും കൗമാരക്കാരോടും ഒപ്പം പ്രവർത്തിച്ച പ്രൊഫഷണൽ ആർക്കിടെക്റ്റും അധ്യാപകനും, കലാസൃഷ്ടികളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവില്ലാതെ ഒരു കുട്ടിയിൽ സൗന്ദര്യബോധം, സൗന്ദര്യബോധം, ധാർമ്മിക വികാരങ്ങൾ എന്നിവ ഉണർത്താൻ കഴിയില്ലെന്ന് ബോധ്യമുണ്ട്. നിങ്ങൾക്ക് നന്നായി അറിയാവുന്നതിനെ മാത്രമേ നിങ്ങൾക്ക് സ്നേഹിക്കാൻ കഴിയൂ. വാസ്തുവിദ്യയെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ, ജനപ്രിയവും ആക്സസ് ചെയ്യാവുന്നതുമായ രീതിയിൽ അവതരിപ്പിക്കുന്നത്, യുവതലമുറയെ അവരുടെ രാജ്യസ്നേഹികളാകാൻ സഹായിക്കും. ജന്മനാട്, അവരുടെ രാജ്യത്തിന്റെ, അവരുടെ ചരിത്രം മനസ്സിലാക്കാനും അഭിനന്ദിക്കാനും. വാസ്തുശില്പികളായ ടോപുരിഡ്സെയുടെ കുടുംബത്തിന് പുസ്തകം സൃഷ്ടിക്കുന്നതിൽ നൽകിയ സഹായത്തിന് രചയിതാവ് തന്റെ അഗാധമായ നന്ദി പ്രകടിപ്പിക്കുകയും റോമൻ കോൺസ്റ്റാന്റിനോവിച്ച് ടോപുരിഡ്സെയ്ക്ക് വ്യക്തിപരമായി പ്രത്യേക നന്ദി അറിയിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ചിത്രീകരണ സാമഗ്രികൾ തയ്യാറാക്കുന്നതിൽ സഹായിച്ചതിന് ഗയാനെയും മെയ്റാം വർദന്യനെയും ല്യൂഡ്‌മില ജെന്നഡീവ്ന മിഖൈലോവയെയും രചയിതാവ് ആത്മാർത്ഥമായി നന്ദി പറയുന്നു.

4 4 യുവ വായനക്കാരന് അപ്പീൽ ബ്യൂട്ടിഫുൾ സമീപത്തുണ്ട്! ഈ വാചകം നമ്മൾ എത്ര തവണ കേൾക്കുകയും ആവർത്തിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. എന്നാൽ നാം എപ്പോഴും അതിന്റെ അർത്ഥത്തെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുന്നുണ്ടോ? അതെ, ഞങ്ങൾ അതിനെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുകയാണ്. സ്കൂൾ കുട്ടികൾ, ഉദാഹരണത്തിന്, അതിനെക്കുറിച്ച് ഇതുപോലെ സംസാരിക്കുക: "... വാസ്തുവിദ്യയിലെ സൗന്ദര്യം വരികളുടെ സുഗമവും പൂർണ്ണതയുമാണ് ..." (എലീന ഷ്., ഏഴാം ക്ലാസ്). "... വാസ്തുവിദ്യ എപ്പോഴും അതിന്റെ ആവിഷ്കാരതയോടെ ആളുകളെ ആകർഷിക്കുന്നു ..." (ഇല്യ ഇ., ഗ്രേഡ് 7). "... വാസ്തുവിദ്യയിലെ സൗന്ദര്യം, ഒന്നാമതായി, കൃപയാണ് ..." (നതാഷ പി., ഏഴാം ക്ലാസ്). “...വാസ്തുവിദ്യ ചില വികാരങ്ങൾ ഉണർത്തുന്നു: സന്തോഷം, പ്രശംസ, ആശ്ചര്യം, ആനന്ദം, അല്ലെങ്കിൽ തിരിച്ചും. ഇത് വാസ്തുവിദ്യയെ ഒരു കലയാക്കുന്നു...” (വെറ എം., ഏഴാം ക്ലാസ്). എന്നാൽ എല്ലാ ആളുകൾക്കും അങ്ങനെ തോന്നുന്നുണ്ടോ? അതോ ചുറ്റുമുള്ള കെട്ടിടങ്ങളും തെരുവുകളും അവരുടെ സൗന്ദര്യം ശ്രദ്ധിക്കാത്ത വിധം അവർ ശീലിച്ചിരിക്കുമോ? എല്ലാത്തിനുമുപരി, ഈ സൗന്ദര്യം എങ്ങനെ ഉണ്ടായി, അതിന്റെ സ്രഷ്ടാവ് ആരാണെന്ന് ഞങ്ങൾക്ക് എല്ലായ്പ്പോഴും അറിയില്ല. നിങ്ങളുടെ മുമ്പിലുള്ള പുസ്തകം ഈ ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകാൻ ശ്രമിക്കും. പുരാതന ഈജിപ്ത്, പുരാതന ഗ്രീസ്, പുരാതന റോം, ഫ്ലോറൻസ്, മിലാൻ, പാരീസ്, ഡ്രെസ്ഡൻ, സെന്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗ്, മോസ്കോ എന്നിവയുടെ നിർമ്മാതാക്കളുമായി പരിചയപ്പെടാൻ ഇത് നിങ്ങളെ സഹായിക്കും. മികച്ച വാസ്തുശില്പികളുടെ പേരുകൾ നിങ്ങൾ പഠിക്കും, അവരുടെ വിധികളും അവരുടെ പേരുകൾ ശാശ്വതമാക്കിയ പ്രവൃത്തികളും പരിചയപ്പെടാം. പുസ്തകം അഞ്ച് ഭാഗങ്ങളായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു. ഓരോ വിഭാഗത്തിനും അതിന്റേതായ നമ്പറിംഗ് ഉണ്ട്. ചിത്രം രണ്ട് അക്കങ്ങളാൽ അക്കമിട്ടിരിക്കുന്നു: ആദ്യത്തേത് വിഭാഗത്തിന്റെ നമ്പറുമായി യോജിക്കുന്നു, രണ്ടാമത്തേത് ഈ വിഭാഗത്തിലെ ചിത്രത്തിന്റെ സീരിയൽ നമ്പറുമായി യോജിക്കുന്നു. അതിനാൽ നമുക്ക് ഈ പുസ്തകം തുറക്കാം.

5 വാസ്തുവിദ്യ എന്നത് പ്രാഥമികമായി സ്ഥലം വിതരണം ചെയ്യുന്നതിനും സംയോജിപ്പിക്കുന്നതിനുമുള്ള കലയാണ്. A.P. Bryullov വിഭാഗം I. എന്താണ് വാസ്തുവിദ്യ

6 6 I. വാസ്തുവിദ്യ എന്നാൽ എന്താണ് വാസ്തുവിദ്യ എന്നത് ഒരു വ്യക്തിക്ക് ജീവിക്കാനും ജോലി ചെയ്യാനും പഠിക്കാനും വിശ്രമിക്കാനും കഴിയുന്ന ഒരു ഇടം സൃഷ്ടിക്കുന്ന ഇടം ക്രമീകരിക്കാനുള്ള കലയാണ്. ആദിമ മനുഷ്യൻ, അത് അറിയാതെ, ഒരു "വാസ്തുശില്പി" ആയിത്തീർന്നു, കാലാവസ്ഥയിൽ നിന്ന് മറയ്ക്കാൻ തനിക്കായി ഒരു ഭവനം സൃഷ്ടിച്ചു. അവൻ തൃപ്തിപ്പെട്ടു, ആശ്രയിച്ചു കാലാവസ്ഥാ സാഹചര്യങ്ങൾ, അല്ലെങ്കിൽ ക്രമരഹിതമായ വാസസ്ഥലങ്ങൾ (ഗുഹകൾ, അർദ്ധഗുഹകൾ), അല്ലെങ്കിൽ എളുപ്പത്തിൽ സ്ഥാപിച്ചതും ദുർബലവുമായ കുടിലുകൾ, ഷെഡുകൾ, മതിലുകൾ, കുഴികൾ. ഭവന നിർമ്മാണത്തിന് പുറമേ, ആദിമ മനുഷ്യൻ കൂറ്റൻ പാറകളിൽ നിന്ന് ഘടനകൾ നിർമ്മിച്ചു, അവയ്ക്ക് വിവിധ പേരുകൾ ലഭിച്ചു. മെൻഹിറുകൾ (ബ്രെട്ടൺ "പുരുഷന്മാർ" കല്ലും "ഖിർ" നീളവും) ഒറ്റയ്ക്ക് 20 മീറ്ററിലധികം ഉയരമുള്ള ലംബമായ തൂണുകൾ-ബ്ലോക്കുകൾ (ചിത്രം. I.1). വാസ്തുവിദ്യയുടെ വാസ്തുവിദ്യ... വാസ്തുവിദ്യ ഒരു ശാസ്ത്രമാണ്, നിരവധി പഠിപ്പിക്കലുകളാലും വിവിധ കലകളാലും അലങ്കരിച്ചിരിക്കുന്നു... അതിനാൽ അനുപാതവും ശക്തിയും സമാധാനവും സൗന്ദര്യവും പ്രതാപവും ഏത് കെട്ടിടത്തിലും കിടക്കുന്നു, അതില്ലാതെ അത് പ്രശംസനീയമല്ല... എം. എറോപ്കിൻ അവയുടെ കൃത്യമായ ഉദ്ദേശ്യം സ്ഥാപിച്ചിട്ടില്ല, പക്ഷേ ഗവേഷകർ അവരുടെ രൂപത്തിന് കാരണമാകുന്നു ശവസംസ്കാര ചടങ്ങുകൾ; ഒരുപക്ഷേ അവർ സ്വത്തിന്റെ അതിരുകൾ അടയാളപ്പെടുത്താൻ സഹായിച്ചു. ക്രോംലെക്‌സ് (ബ്രട്ടൺ "ക്രോം" സർക്കിളിൽ നിന്ന്, "ലെച്ച്" കല്ല്) ഏറ്റവും സങ്കീർണ്ണമായ മെഗാലിത്തിക് ഘടനകളാണ് (ചിത്രം. I.2, I.3). പ്രധാനമായും യൂറോപ്പിൽ പടിഞ്ഞാറൻ ഫ്രാൻസിലും ഗ്രേറ്റ് ബ്രിട്ടനിലും മാത്രമല്ല, ഏഷ്യയിലും അമേരിക്കയിലും ഇവ കാണപ്പെടുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, സ്റ്റോൺഹെഞ്ചിൽ (ഇംഗ്ലണ്ട്) ശിലാവൃത്തങ്ങൾ 30 മീറ്റർ വ്യാസത്തിൽ എത്തുന്നു. I.2. ക്രോംലെക്ക് "സ്റ്റോൺഹെഞ്ച്". കിഴക്ക് ഭാഗത്ത് നിന്നുള്ള ആധുനിക കാഴ്ച ചിത്രം. I.1. മെൻഹിർ ചിത്രം. I.3. ക്രോംലെക്ക് "സ്റ്റോൺഹെഞ്ച്". പുനർനിർമ്മാണം

7 വാസ്തുവിദ്യയുടെ ഉദയം I.4. ഡോൾമെൻ ട്രോവ്. ക്രോംലെക്കുകളിൽ തിരശ്ചീന സ്ലാബുകളാൽ പൊതിഞ്ഞ ലംബമായി സ്ഥാപിച്ചിരിക്കുന്ന കല്ലുകൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. സർക്കിളിനുള്ളിൽ, ജോഡികളായി സ്ഥാപിച്ചിരിക്കുന്ന സ്ലാബുകളുള്ള ഉയരമുള്ള ബ്ലോക്കുകൾ സ്ഥലത്തിന്റെ കേന്ദ്രമായി മാറുന്നു. ക്രോംലെച്ചുകൾക്ക് ഒരു ആരാധനാ പ്രാധാന്യമുണ്ടെന്ന് വിശ്വസിക്കപ്പെടുന്നു. ഡോൾമെൻസ് (ബ്രട്ടൺ "ടോൾ" ടേബിളിൽ നിന്ന്, "പുരുഷന്മാർ" കല്ല്) ഒരു മേശയുടെയോ ഒരു ശ്മശാന അറയുടെയോ രൂപത്തിൽ മൂന്നോ നാലോ കല്ലുകളുടെ ഒരു വോള്യമായിരുന്നു (ചിത്രം. I.4). സാരാംശത്തിൽ, പുരാതന ജനങ്ങൾക്കിടയിൽ (ഈജിപ്തുകാർ, എട്രൂസ്കന്മാർ മുതലായവ), ഒരു റെസിഡൻഷ്യൽ കെട്ടിടത്തിനും ഒരു മോർച്ചറി ചേമ്പറിനും ഒരേ ആകൃതി ഉണ്ടായിരുന്നു. കല്ലിന് പുറമേ, പ്രാകൃത മനുഷ്യൻ ശാഖകൾ, ബ്രഷ്‌വുഡ്, മരക്കൊമ്പുകൾ, മണൽ, കളിമണ്ണ്, ചുണ്ണാമ്പുകല്ല്, മൃഗങ്ങളുടെ തൊലികൾ, അസാധാരണമായ സന്ദർഭങ്ങളിൽ ഐസ് പോലും ഒരു നിർമ്മാണ വസ്തുവായി ഉപയോഗിച്ചു. സമൂഹത്തിന്റെ വികാസത്തോടെ (ജീവിത രീതിയെ ആശ്രയിച്ച്), ആളുകൾ കൂടുതൽ മോടിയുള്ള വാസസ്ഥലങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ തുടങ്ങി, ഉദാഹരണത്തിന്, നാടോടികളായ ഇടയന്മാർക്ക് യാർട്ടുകൾ, സ്ഥിരതാമസമാക്കിയ ആളുകൾക്കുള്ള വീടുകൾ. വാസസ്ഥലങ്ങൾ വലിയ കൂട്ടങ്ങളായി വളരും (മെസൊപ്പൊട്ടേമിയയിലെ സുമേറിയൻ "നഗരങ്ങൾ", കൊക്കേഷ്യൻ ഗ്രാമങ്ങൾ, അമേരിക്കൻ പ്യൂബ്ലോസ്). സഹസ്രാബ്ദങ്ങളായി, കെട്ടിടങ്ങളുടെ ഉദ്ദേശ്യം മാറി, അവയുടെ വലുപ്പം വർദ്ധിച്ചു. 7 വാസ്തുവിദ്യയുടെ വികസനം ഭൗതികവും സാങ്കേതികവും സാമൂഹികവുമായ അവസരങ്ങളെ മാത്രമല്ല, കാലാവസ്ഥ, ഉൽപ്പാദനം, ഭൗതിക സാഹചര്യങ്ങൾ, സമൂഹത്തിന്റെ ആത്മീയ, ദാർശനിക, സൗന്ദര്യാത്മക വീക്ഷണങ്ങൾ, അതുപോലെ ഭരണകൂടത്തിന്റെ രാഷ്ട്രീയ വ്യവസ്ഥ എന്നിവയെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. സമൂഹത്തിന്റെ നിലവാരം കെട്ടിടങ്ങളുടെ തരങ്ങൾ, സാങ്കേതികവിദ്യയുടെ നിലവാരം, നിർമ്മാണ സാമഗ്രികളുടെയും ഘടനകളുടെയും തിരഞ്ഞെടുപ്പ്, രൂപത്തിന്റെ മെറ്റീരിയൽ, ഘടനകളുടെ പ്ലാസ്റ്റിറ്റി എന്നിവ നിർണ്ണയിക്കുന്നു. സാഹചര്യങ്ങളും മനോഭാവങ്ങളും ഘടനകളും മാറുന്നതിനനുസരിച്ച് വാസ്തുവിദ്യയും മാറുന്നു. അത്തരം മാറ്റങ്ങൾ ഒന്നിലധികം തവണ സംഭവിച്ചു, ഇത് വാസ്തുവിദ്യയിൽ പ്രതിഫലിച്ചു. IN പുരാതന ഈജിപ്ത്സ്മാരക കെട്ടിടങ്ങളുടെ നിർമ്മാണത്തിനുള്ള പ്രധാന വസ്തുവായിരുന്നു വെട്ടിയെടുത്ത കല്ലുകൾ. നൈൽ താഴ്‌വരയുടെ പ്രാന്തപ്രദേശത്ത് ഖനനം ചെയ്ത ബീംസ് കോളങ്ങൾ (തൂണുകൾ) ചിത്രം. I.5. ഈജിപ്ത്. ആമോന്റെ ക്ഷേത്രം. പോസ്റ്റ്-ബീം നിർമ്മാണം ബീംസ് ബീംസ്

8 8 ചിത്രം. I.6. സിഗ്ഗുറാത്ത് കല്ല് ശിലാസ്തംഭങ്ങൾ സ്ഥാപിക്കാനും കൽത്തൂണുകൾ ഉപയോഗിച്ച് അവയെ തടയാനും സാധ്യമാക്കി. അതിനാൽ ഈജിപ്തിൽ നിര-റാക്കുകളുടെയും ബീമുകളുടെയും ഒരു നിർമ്മാണം ഉണ്ടായിരുന്നു - ഒരു റാക്ക്-ആൻഡ്-ബീം സിസ്റ്റം (ചിത്രം I.5). വാസ്തുവിദ്യാ ഘടനകളുടെ സൃഷ്ടി നിർണ്ണയിക്കുന്നത് നിർമ്മാണ സാമഗ്രികളുടെ ലഭ്യത മാത്രമല്ല, വലിയൊരു പരിധിവരെ മതത്തിന്റെ സ്വാധീനവുമാണ്, ഇത് ശവസംസ്കാര സ്മാരകങ്ങളും ക്ഷേത്രങ്ങളും സൃഷ്ടിക്കുന്നതിന് സംഭാവന നൽകി. ബാബിലോണിയക്കാർ സിഗ്ഗുറാറ്റുകൾ നിർമ്മിച്ചു, ആകാശത്തേക്ക് ഉയർത്തി, ക്ഷേത്രങ്ങൾ ചവിട്ടിയരച്ചു (ചിത്രം. I.6). അസീറോ-ബാബിലോണിയൻ വാസ്തുവിദ്യ നിലവറകളും മറയ്ക്കാൻ ഒരു അർദ്ധവൃത്താകൃതിയിലുള്ള താഴികക്കുടവും സൃഷ്ടിച്ചു. അസീറിയയിൽ, അസംസ്കൃത ഇഷ്ടികകൾ അല്ലെങ്കിൽ ചുട്ടുപഴുത്ത ഇഷ്ടികകൾ ഉപയോഗിച്ചാണ് കെട്ടിടങ്ങൾ നിർമ്മിച്ചത്. പേർഷ്യയിൽ ക്ഷേത്രങ്ങൾ പണിതിട്ടില്ല, കാരണം മതത്തിന് അഗ്നിക്ക് ബലിപീഠങ്ങളല്ലാതെ മറ്റൊന്നും ആവശ്യമില്ല. ഇവിടെ കൊട്ടാരത്തിന്റെ നിർമ്മാണം പുരോഗമിക്കുകയാണ്. പുരാതന ഗ്രീസിൽ, സാധാരണ പൗരന്മാർക്ക് വീടിന് ഒന്നാം സ്ഥാനം നൽകി, അല്ലാതെ കൊട്ടാരങ്ങൾക്കല്ല. മനുഷ്യൻ അപമാനിക്കപ്പെട്ടില്ല, അവന്റെ ശക്തിയെക്കുറിച്ച് അയാൾക്ക് അറിയാമായിരുന്നു, ഗ്രീസിന്റെ വാസ്തുവിദ്യ ഒരു മാനുഷിക സ്വഭാവം നേടി. ഗ്രീക്ക് വാസ്തുവിദ്യയുടെ പ്രധാന കെട്ടിടങ്ങൾ പൊതുവായതാണ്. അവയിൽ ഒന്നാം സ്ഥാനം ക്ഷേത്രത്തിനായിരുന്നു. മനുഷ്യരൂപിയായ ഒരു ദൈവത്തിന് വേണ്ടിയുള്ളതായിരുന്നു ഈ ക്ഷേത്രം. I. ബിസി ഒന്നാം സഹസ്രാബ്ദത്തിൽ വസിച്ചിരുന്ന എട്രൂസ്കന്മാരുടെ വാസ്തുവിദ്യ എന്താണ്. അപെനൈൻ പെനിൻസുലയുടെ വടക്കുപടിഞ്ഞാറൻ ഭാഗം (ഇറ്റലിയിലെ ടസ്കാനിയുടെ ആധുനിക പ്രദേശം), സാങ്കേതിക പൂർണത കൈവരിക്കുകയും നിലവറയുടെ രൂപകൽപ്പന അവതരിപ്പിക്കുകയും ചെയ്തു. ആദ്യം എട്രൂസ്കന്മാരെയും പിന്നീട് ഗ്രീക്കുകാരെയും കീഴടക്കിയ റോമാക്കാർ, അവരിൽ നിന്ന് നിരയും നിലവറയും ഏറ്റെടുത്തു, സ്ഥാപിക്കുന്ന കെട്ടിടങ്ങളുടെ വൃത്തത്തിൽ സ്മാരക മതേതര കെട്ടിടങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുത്തി, ഇതിന്റെ നിർമ്മാണം റോമിന്റെ ജീവിതത്തിന്റെ ആവശ്യങ്ങൾ (നിബന്ധനകൾ, ബസിലിക്കകൾ) കാരണമായി. , ആംഫിതിയേറ്ററുകളും കമാനങ്ങളും). കീഴടക്കിയ പ്രദേശങ്ങളുടെ വാസ്തുവിദ്യയുടെ വികാസത്തെ റോമാക്കാർ സ്വാധീനിച്ചു. റോമൻ പൈതൃകം മധ്യകാലഘട്ടത്തിൽ വളരെക്കാലമായി ഉപയോഗിച്ചിരുന്നു. 5, 6 നൂറ്റാണ്ടുകളിൽ, ബൈസന്റൈൻ വാസ്തുശില്പികൾ, ക്രിസ്ത്യൻ, പുരാതന, പൗരസ്ത്യ വാസ്തുവിദ്യയുടെ ഘടകങ്ങൾ സംയോജിപ്പിച്ച്, റോമൻ സാങ്കേതികവിദ്യയുടെ പിന്തുണയോടെ, സൗന്ദര്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഗ്രീക്ക് ധാരണയാൽ നയിക്കപ്പെട്ടു, ക്രിസ്ത്യൻ ആരാധനയ്ക്കായി ഒരു പ്രത്യേക കേന്ദ്ര-താഴികക്കുട കെട്ടിടം സൃഷ്ടിച്ചു. കരിങ്കടൽ തീരത്ത് സ്ഥിതി ചെയ്യുന്ന എല്ലാ രാജ്യങ്ങളുടെയും വാസ്തുവിദ്യയിൽ സെൻട്രൽ ഡോം സിസ്റ്റം വ്യാപകമാണ്. തുടർന്ന്, അതിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ, കാലാവസ്ഥയുടെയും സമൂഹത്തിന്റെ ജീവിതത്തിന്റെയും അവസ്ഥകൾ നിറവേറ്റുന്ന ഒരുതരം വാസ്തുവിദ്യ സൃഷ്ടിക്കാൻ തുടങ്ങി. അർമേനിയൻ, ജോർജിയൻ പള്ളികളിൽ ഇത് കാണാം. ഏഴാം നൂറ്റാണ്ട് മുതൽ, ഇസ്ലാമിക രാജ്യങ്ങൾ കീഴടക്കിയ സാംസ്കാരിക ജനതയുടെ വാസ്തുവിദ്യാ രൂപങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ചു, അവരെ അവരുടെ ആരാധനാക്രമവുമായി പൊരുത്തപ്പെടുത്തുന്നു. വുദു ചെയ്യാനുള്ള നീരുറവയുള്ള ഒരു ചതുരാകൃതിയിലുള്ള നടുമുറ്റവും ആരാധനയ്ക്കുള്ള മുറിയും പ്രാർത്ഥനയ്ക്ക് വിളിക്കുന്നതിനുള്ള ഉയർന്ന മിനാരവും അടങ്ങുന്ന പള്ളികൾ സൃഷ്ടിക്കപ്പെട്ടത് ഇങ്ങനെയാണ്. മതപരമായ കലകൾക്കൊപ്പം

9 വാസ്തുവിദ്യയുടെ ആവിർഭാവം 9 ഒരു ഹൈടെക്ചർ എന്ന നിലയിൽ, കൊട്ടാര വാസ്തുവിദ്യ ഇസ്ലാമിക രാജ്യങ്ങളിൽ നിരവധി ആഡംബര ഹാളുകളും തണലുള്ളതും സുഖപ്രദവുമായ അറകളോടെ വികസിച്ചു. പത്താം നൂറ്റാണ്ടിൽ റഷ്യ ക്രിസ്തുമതം സ്വീകരിച്ചതോടെ, ബൈസന്റൈൻ വാസ്തുവിദ്യ ആദ്യം കൈവിലേക്കും നോവ്ഗൊറോഡിലേക്കും പിന്നീട് വ്ലാഡിമിറിലേക്കും 16, 17 നൂറ്റാണ്ടുകളിൽ മോസ്കോയിലേക്കും എത്തി. ബൈസന്റൈൻ വാസ്തുവിദ്യയിൽ നിന്ന് കടമെടുത്ത രൂപങ്ങൾ, റഷ്യൻ തടി വാസ്തുവിദ്യയുടെ പഴയ പാരമ്പര്യങ്ങളുമായി സംയോജിപ്പിച്ച്, കാലാവസ്ഥയും സാമൂഹികവും മറ്റ് സാഹചര്യങ്ങളും കണക്കിലെടുത്ത്, 16-17 നൂറ്റാണ്ടുകളിൽ പൂർണ്ണമായും സ്വതന്ത്രമായ റഷ്യൻ വാസ്തുവിദ്യാ ശൈലി സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനുള്ള അടിസ്ഥാനമായി. യൂറോപ്പിലെ പത്താം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ രണ്ടാം പകുതിയിൽ, രണ്ട് പ്രധാന ശക്തികളായ ഫ്യൂഡൽ സമൂഹവും പള്ളിയും വാസ്തുവിദ്യയുടെ രണ്ട് മേഖലകൾ നിർണ്ണയിച്ചു: കോട്ടകളുടെയും ക്ഷേത്രങ്ങളുടെയും നിർമ്മാണം. ഈ കാലഘട്ടത്തിലെ വാസ്തുവിദ്യയെ റോമനെസ്ക് എന്നാണ് വിളിച്ചിരുന്നത്. വാസ്തുവിദ്യയിൽ "ഗോതിക്" എന്ന പുതിയ വാക്ക് XII നൂറ്റാണ്ടിന്റെ മധ്യത്തിൽ പറഞ്ഞു. ഗോഥിക് കെട്ടിടങ്ങളിൽ ലംബ രേഖതിരശ്ചീനമായി വിജയിച്ചു. ലൈറ്റ്, നേർത്ത നിരകളിലുള്ള ലാൻസെറ്റ് കമാനവും നിലവറയും മുഴുവൻ ലോഡും ലൈറ്റ് ആർച്ചുകളുടെ സഹായത്തോടെ തൂണുകളിലേക്കും നിലനിർത്തുന്ന മതിലുകളിലേക്കും മാറ്റി. കൂറ്റൻ മതിലുകൾ മേലിൽ സ്ഥാപിച്ചില്ല, വലിയ ജാലകങ്ങൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു, ഇരുട്ടിനുപകരം വെളിച്ചം കത്തീഡ്രലുകളിൽ ഭരിച്ചു. ഗോതിക് വാസ്തുവിദ്യ ഫ്രാൻസിൽ നിന്നാണ് ഉത്ഭവിച്ചത്, അവിടെ അത് ഏറ്റവും ഗംഭീരവും ജർമ്മനിയിൽ ഏറ്റവും ഗംഭീരവുമായിരുന്നു. യൂറോപ്പിലെ എല്ലാ കത്തോലിക്കാ രാജ്യങ്ങളെയും ഗോതിക് ഉൾക്കൊള്ളുകയും രണ്ട് നൂറ്റാണ്ടുകളായി ആധിപത്യം സ്ഥാപിക്കുകയും ചെയ്തു. XIV നൂറ്റാണ്ട് മുതൽ, നവോത്ഥാനത്തിന്റെ ഒരു പുതിയ യുഗം ആരംഭിക്കുന്നു. ഈ സമയത്ത്, ഒരു വ്യക്തിയുടെ വ്യക്തിത്വം മുന്നിൽ വരുന്നു. മധ്യകാല ആദർശങ്ങളിൽ നിന്ന് മനുഷ്യന്റെ വിമോചനമുണ്ട്, പുതിയ സമൂഹം മാനവിക ആശയങ്ങളാൽ സമ്പന്നമായ പുരാതന ലോകത്തേക്ക് തിരിയുന്നു. ഈ കാലഘട്ടത്തിൽ സൃഷ്ടിക്കപ്പെട്ട വാസ്തുവിദ്യാ ശൈലി സമൂഹത്തിലെ എല്ലാ മാറ്റങ്ങളെയും പ്രതിഫലിപ്പിച്ചു. യുഗത്തിന്റെ പേരിൽ, ഇത് നവോത്ഥാനം എന്ന് വിളിക്കപ്പെട്ടു, 15-17 നൂറ്റാണ്ടുകളിൽ യൂറോപ്പിലുടനീളം ഇത് വ്യാപകമായിരുന്നു. 17-ആം നൂറ്റാണ്ടിലെയും 19-ആം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ തുടക്കത്തിലെയും വാസ്തുവിദ്യയിൽ, ബറോക്കിന്റെ രണ്ട് പ്രവണതകൾ വികസിക്കുന്നു; പിന്നെ ക്ലാസിക്കലിസം. റഷ്യയിലെ ഈ ദിശകൾക്ക് അവരുടേതായ വ്യക്തിത്വമുണ്ടെന്ന് ഇവിടെ ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതാണ്. പടിഞ്ഞാറൻ യൂറോപ്പിൽ XIX നൂറ്റാണ്ടിന്റെ 60-കൾ മുതൽ, ക്ലാസിക്കസത്തിൽ നിന്ന് പ്രാചീനതയിലേക്കും എക്ലെക്റ്റിസിസത്തിലേക്കും (വ്യത്യസ്‌ത ശൈലികളുടെ മിശ്രിതം) ക്രമേണ പരിവർത്തനം ഉണ്ടായിട്ടുണ്ട്. IN അവസാനം XIXഇരുപതാം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ തുടക്കത്തിൽ, വാസ്തുവിദ്യയിൽ ഒരു പുതിയ ആർട്ട് നോവൗ ശൈലി ഉയർന്നുവരുന്നു. ഈ വർഷങ്ങളിൽ, പുരാതന റഷ്യൻ വാസ്തുവിദ്യയുടെ പാരമ്പര്യങ്ങളാൽ സമ്പന്നമായ റഷ്യയുടെ വാസ്തുവിദ്യയിൽ, ശൈലികൾ വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു: റഷ്യൻ-ബൈസന്റൈൻ, എക്ലെക്റ്റിസിസം, കപട-റഷ്യൻ, ആധുനിക, നിയോ-റഷ്യൻ, നിയോക്ലാസിസം. ഈ കാലഘട്ടങ്ങളിലെ റഷ്യൻ ആർക്കിടെക്റ്റുകൾ രസകരമായ കെട്ടിടങ്ങളും ഘടനകളും സൃഷ്ടിക്കുന്നു. കല്ലിൽ അനശ്വരമാക്കിയ മനുഷ്യ സമൂഹത്തിന്റെ വികാസത്തിന്റെ ചരിത്രമാണ് വാസ്തുവിദ്യ. വാസ്തുവിദ്യാ സ്മാരകങ്ങൾസമൂഹത്തിന്റെ ചരിത്രം മനസ്സിലാക്കാനും അവന്റെ ചിന്തയും ഭാവനയും ഉണർത്താനും ഒരു വ്യക്തിയെ സഹായിക്കുക.

എന്താണ് വാസ്തുവിദ്യ. തെരുവുകൾ, ചതുരങ്ങൾ, പാർക്കുകൾ, പൂന്തോട്ടങ്ങൾ എന്നിവ രൂപപ്പെടുന്ന വിവിധ കെട്ടിടങ്ങളും ഘടനകളും ഈ നഗരങ്ങളിൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. എല്ലാ കെട്ടിടങ്ങളും റെസിഡൻഷ്യൽ, പബ്ലിക് എന്നിങ്ങനെ തിരിച്ചിരിക്കുന്നു. നാം താമസിക്കുന്ന വീടുകളാണ് പാർപ്പിടങ്ങൾ; പൊതു കെട്ടിടങ്ങൾ കിന്റർഗാർട്ടനുകൾ, സ്കൂളുകൾ, വിവിധ സ്ഥാപനങ്ങൾ, സിനിമാശാലകൾ, സ്റ്റേഡിയങ്ങൾ, മ്യൂസിയങ്ങൾ, തിയേറ്ററുകൾ എന്നിവ പഠിക്കുകയും ജോലി ചെയ്യുകയും വിശ്രമിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. വേറെയും കെട്ടിടങ്ങളുണ്ട്. ഇവ ഫാക്ടറികളും ഫാക്ടറികളുമാണ്, ആളുകൾ എന്തെങ്കിലും ഉത്പാദിപ്പിക്കുന്ന വ്യാവസായിക സംരംഭങ്ങളാണ്. കെട്ടിടങ്ങളും ഘടനകളും ഒരു ആർക്കിടെക്റ്റ് രൂപകല്പന ചെയ്യുകയും ഒരു ബിൽഡർ നിർമ്മിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. "വാസ്തുശില്പി" ഗ്രീക്ക് വാക്ക്, അതിന്റെ അർത്ഥം "മുഖ്യനിർമ്മാതാവ്" എന്നാണ്. 400 വർഷങ്ങൾക്ക് മുമ്പാണ് ഈ ആശയം യൂറോപ്പിൽ വന്നത്. റഷ്യയിൽ, പീറ്റർ ഒന്നാമന് മുമ്പ്, "വാസ്തുശില്പി" എന്ന വാക്ക് ഉപയോഗിച്ചിരുന്നില്ല, നിർമ്മാതാക്കളെ "വാസ്തുശില്പി", "വാർഡ് മാസ്റ്റർ", "കല്ലും മരപ്പണിക്കാരനും" എന്ന് വിളിച്ചിരുന്നു. പതിനെട്ടാം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ തുടക്കത്തിൽ, പീറ്റർ ഒന്നാമന്റെ കാലഘട്ടത്തിൽ, പടിഞ്ഞാറൻ യൂറോപ്പിൽ സ്വീകരിച്ച "വാസ്തുശില്പി" എന്ന വാക്ക് റഷ്യയിൽ ഉപയോഗിക്കാൻ തുടങ്ങി. ആർക്കിടെക്റ്റ്, അവൻ കെട്ടിടങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുമ്പോൾ, കലാകാരനെക്കാളും സംഗീതസംവിധായകനെക്കാളും എഴുത്തുകാരനെക്കാളും ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള ഒരു ജോലിയെ എപ്പോഴും അഭിമുഖീകരിച്ചിട്ടുണ്ട്. ഒരു കലാകാരന് ഒരു മോശം പെയിന്റിംഗ് മ്യൂസിയത്തിന്റെ ബേസ്‌മെന്റിൽ മറച്ചേക്കാം, ഒരു സംഗീതസംവിധായകൻ മോശമായി എഴുതിയ സംഗീതം പ്ലേ ചെയ്യാനിടയില്ല, ഒരു വായനക്കാരൻ താൽപ്പര്യമില്ലാത്ത ഒരു പുസ്തകം പുസ്തക ഷെൽഫിൽ ഉപേക്ഷിച്ചേക്കാം. എന്നാൽ മോശമായി രൂപകൽപ്പന ചെയ്തതും നിർമ്മിച്ചതുമായ ഒരു വാസ്തുവിദ്യാ ഘടന ഉപയോഗിച്ച് എന്തുചെയ്യാൻ കഴിയും?! കൊള്ളാം ജർമ്മൻ കവിഗോഥെ പറഞ്ഞു: "നിങ്ങൾക്ക് തെറ്റുകൾ വരുത്താം, പക്ഷേ നിങ്ങൾക്ക് തെറ്റുകൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ കഴിയില്ല." എന്നിരുന്നാലും, ഒരു മോശം കെട്ടിടത്തിന് ആർക്കിടെക്റ്റ് മാത്രമല്ല ഉത്തരവാദി. ബിൽഡർമാർക്കും ഉത്തരവാദിത്തമുണ്ട്. അവർ ഒരുമിച്ച് കെട്ടിടം എങ്ങനെ നിർമ്മിക്കുന്നു എന്നത് അതിന്റെ ഭംഗിയും ശക്തിയും നിർണ്ണയിക്കും. വിദൂര ചരിത്ര കാലത്ത്, കെട്ടിടങ്ങൾ രൂപകൽപ്പന ചെയ്തതും നിർമ്മിച്ചതും ഒരേ വ്യക്തിയാണ്. അവൻ വരച്ചു വരച്ചു, എല്ലാ ചിത്രങ്ങളും തയ്യാറായപ്പോൾ, അവൻ നിർമ്മാണത്തിന് മേൽനോട്ടം വഹിച്ചു. പല മികച്ച വാസ്തുശില്പികളും അവരുടെ അതിശയകരമായ വാസ്തുവിദ്യാ ഘടനകൾ സ്ഥാപിച്ചു, അവ നൂറ്റാണ്ടുകളായി നിലനിൽക്കുന്നു. പുരാതന ഈജിപ്തിൽ, പുരാതന ഗ്രീസ് Mnesicles Propylaea, പുരാതന റോമിലെ Vespasian കൊളോസിയം, ഫ്രാൻസ് Pierre de Montreau Saint-Chapelle ൽ മധ്യകാലഘട്ടത്തിൽ, ഇറ്റലിയിലെ F. Brunelleschi Educational ഹൗസിലെ നവോത്ഥാനത്തിൽ, Imhotep ഒരു സ്റ്റെപ്പ് ശവകുടീരം നിർമ്മിച്ചു. റഷ്യയിലെ വാസ്തുശില്പികൾ B. Rastrelli വിന്റർ പാലസ്, A. Zakharov അഡ്മിറൽറ്റി, A. Voronikhin കസാൻ കത്തീഡ്രൽ നിർമ്മിച്ചു. അതേസമയം, കത്തീഡ്രലിന്റെ ആദ്യത്തെ ലോഹ താഴികക്കുടം സൃഷ്ടിച്ച് കഴിവുള്ള ഒരു വാസ്തുശില്പിയായും നഗര ആസൂത്രകനായും മാത്രമല്ല, ഒരു മികച്ച എഞ്ചിനീയർ എന്ന നിലയിലും രണ്ടാമൻ സ്വയം തെളിയിച്ചു. മറ്റ് വാസ്തുവിദ്യാ സ്മാരകങ്ങളും നിരവധി വാസ്തുശില്പികളുടെ പേരുകളുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. പുരാതന കാലം മുതൽ, ആളുകൾ കെട്ടിടങ്ങൾ, അവർ ഉദ്ദേശിക്കുന്നതെന്തും, സുഖകരവും മനോഹരവും മോടിയുള്ളതുമായ രീതിയിൽ നിർമ്മിക്കാൻ ശ്രമിച്ചു. വാസ്തുവിദ്യയുടെ ഉദയം മുതൽ ഈ മൂന്ന് അടിസ്ഥാന ആവശ്യകതകൾ നിരീക്ഷിക്കപ്പെടുന്നു. ഈ ആവശ്യകതകൾ ഇന്നും പിന്തുടരുന്നു.

8. അച്ചടക്കത്തിലെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഇന്റർമീഡിയറ്റ് സർട്ടിഫിക്കേഷൻ നടത്തുന്നതിനുള്ള മൂല്യനിർണ്ണയ ഉപകരണങ്ങളുടെ ഫണ്ട്: പൊതുവിവരം: 1. ആർട്ട്സ് ആൻഡ് ഡിസൈൻ വകുപ്പ് 2. പരിശീലനത്തിന്റെ ദിശ 44.04.01 പെഡഗോഗിക്കൽ വിദ്യാഭ്യാസം

മാരത്തൺ 2011 ജില്ലാ ടൂർ ഉത്തരങ്ങൾ ഗ്രേഡ് 6 ടാസ്ക് 1. അനുയോജ്യമായ വിഷയം 2. 3 ശരിയായി തിരഞ്ഞെടുത്ത വിഷയം. ടാസ്ക് 2. സാമ്പിൾ പ്ലാൻ: 1. ടെക്സ്റ്റുകൾ വായിക്കുക. 2. വാചകത്തിന്റെ പ്രധാനപ്പെട്ടതും രസകരവുമായ ഭാഗങ്ങൾ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുക. 3. രൂപരേഖ

മുനിസിപ്പൽ സ്റ്റേറ്റ് എഡ്യൂക്കേഷൻ ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട് "ചിസ്റ്റൂസർനയ സെക്കണ്ടറി എഡ്യുക്കേഷണൽ സ്കൂൾ 3" വാട്ടർ റിസോഴ്‌സ് മാനേജ്‌മെന്റിനായുള്ള ഡെപ്യൂട്ടി ഡയറക്ടർ (ടി.വി. ക്ലേഷ്‌ന്യ) അംഗീകരിച്ചത് സ്കൂൾ ഡയറക്ടർ (സാപ്‌സേ എ.എ.) വർക്ക് പ്രോഗ്രാം അംഗീകരിച്ചു

പി / പി പാഠ്യപദ്ധതിയും തീമാറ്റിക് പ്ലാനും ഒന്നാം വർഷത്തെ പഠന വിഷയങ്ങളുടെ പേര്, വിഭാഗങ്ങൾ ആകെതിയറി പ്രാക്ടീസ് ഉൾപ്പെടെ മണിക്കൂറുകൾ 1. വിഭാഗം I. കലയുടെ തരങ്ങളും തരങ്ങളും 2. കലയുടെ തരങ്ങളും തരങ്ങളും. 1 1-3. സൌകര്യങ്ങൾ

മുനിസിപ്പൽ സംസ്ഥാന വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം "സെക്കൻഡറി സ്കൂൾ കൂടെ. ഗുസെൽനിക്കോവോ" വർക്കിംഗ് പ്രോഗ്രാം. "കല". ക്ലാസ് 8 പൊതുവിദ്യാഭ്യാസം പ്രതിവർഷം മണിക്കൂറുകളുടെ എണ്ണം

വ്യക്തിഗത-ഗ്രൂപ്പ് പാഠങ്ങളുടെ വർക്ക് പ്രോഗ്രാം "ആർട്ട് ഒളിമ്പ്യാഡിനുള്ള തയ്യാറെടുപ്പ്" (ക്ലാസ്) വിഭാഗം I. വിശദീകരണ കുറിപ്പ് വ്യക്തിഗത-ഗ്രൂപ്പ് പാഠങ്ങളുടെ പ്രോഗ്രാം നടപ്പിലാക്കുന്നതിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം "തയ്യാറാക്കൽ

വിഭാഗം 1 ലെക്ഷൻ കോഴ്‌സ് ആമുഖം... 5 3.1. മനുഷ്യ വാസ്തുവിദ്യാ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഉത്ഭവം...6 വിഷയം 3.1.1. കാലഘട്ടത്തിലെ പ്രാഥമിക ടെക്റ്റോണിക് ആശയങ്ങളുടെയും സൗന്ദര്യാത്മക ബന്ധങ്ങളുടെയും രൂപീകരണം

മുനിസിപ്പൽ ബജറ്റ് വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം വസിൽചിനോവ്സ്കയ സെക്കൻഡറി സ്കൂൾ ഡയറക്ടർ ഐ.എ. ലോക കലാ സംസ്കാരത്തെക്കുറിച്ചുള്ള 2017 വർക്കിംഗ് പ്രോഗ്രാമിന്റെ കോർനീവ ഓർഡർ

പ്രോഗ്രാം വിഷയം തൊഴിൽ വാസ്തുവിദ്യയുടെ ചരിത്രം 7080.07 മാസ്റ്റർ ഓഫ് ജോയനറി, കാർപെന്ററി, പാർക്ക്വെറ്റ് വർക്കുകൾ വിഷയങ്ങൾ വിഷയങ്ങളുടെയും ഉപവിഷയങ്ങളുടെയും പേര്. വിജ്ഞാന നില 1 1.1 1..1..3 ആമുഖം. വാസ്തുവിദ്യ. സ്വഭാവ ഗ്രൂപ്പുകളുടെ തരങ്ങൾ

8. അച്ചടക്കത്തിലെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഇടക്കാല സർട്ടിഫിക്കേഷനുള്ള മൂല്യനിർണ്ണയ ഉപകരണങ്ങളുടെ ഫണ്ട് പൊതുവിവരങ്ങൾ: 1. കല, സേവനം, ടൂറിസം വകുപ്പ് 2. പരിശീലനത്തിന്റെ ദിശ 44.03.05 പെഡഗോഗിക്കൽ വിദ്യാഭ്യാസം.

വായനക്കാരന് ഉള്ളടക്കം...3 ആമുഖ ഭാഗം 1. എന്താണ് സംസ്കാരം?... 5 2. ഏത് തരത്തിലുള്ള സംസ്കാരത്തെ അതിന്റെ കാരിയർ അനുസരിച്ച് തിരിച്ചിരിക്കുന്നു?... 6 3. സാമൂഹിക വൈരുദ്ധ്യങ്ങളെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്ന സംസ്കാരത്തെ ഏതൊക്കെ തരങ്ങളായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു ?...

ഡോക്യുമെന്റിന്റെ വിശദീകരണ കുറിപ്പ് സ്റ്റാറ്റസ്, ലോക കലാസംസ്‌കാരത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വർക്ക് പ്രോഗ്രാം, പൊതുവിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ സംസ്ഥാന നിലവാരത്തിന്റെ ഫെഡറൽ ഘടകത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്, മോഡൽ പ്രോഗ്രാം

എച്ച് \ പെഡഗോജിക്കൽ എഡ്യൂക്കേഷൻ ബിരുദാനന്തര ഫൈൻ ആർട്‌സിന്റെ ചരിത്രം രണ്ട് വാല്യങ്ങളിലായി വാല്യം 1 7-ാം പതിപ്പ് UDC 7(075.8) LBC 85.1y73 С597

M. I. കോസിയാക്കോവ സംസ്കാരത്തിന്റെ ചരിത്രം യൂറോപ്യൻ സംസ്കാരംപുരാതന കാലം മുതൽ ഇരുപതാം നൂറ്റാണ്ട് വരെ: പടിഞ്ഞാറും റഷ്യയും

അസ്ട്രാഖാൻ മേഖലയിലെ വിദ്യാഭ്യാസ-ശാസ്ത്ര മന്ത്രാലയം

പാഠത്തിന്റെ തരം: ആവർത്തന-സാമാന്യവൽക്കരണം. പാഠ രൂപം: പാഠം-ഗെയിം. ലക്ഷ്യങ്ങൾ: 1. വിദ്യാഭ്യാസം: മുമ്പ് പഠിച്ച മെറ്റീരിയലിന്റെ ഏകീകരണം; വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള സൈദ്ധാന്തിക അറിവിന്റെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ വൈദഗ്ധ്യത്തിന്റെ നിലവാരം സ്ഥാപിക്കുക; പരീക്ഷ

പതിമൂന്നാം നൂറ്റാണ്ടിലെ ഇറ്റലിയിലെ കല / ആർക്കിടെക്റ്റിന് - വാസ്തുവിദ്യയുടെ ചരിത്രം,. ഇറ്റലിയും രൂപാന്തരപ്പെട്ട രൂപവും XV നൂറ്റാണ്ടിൽ പോലും തുടർന്നു. എന്നപോലെ. 070572024786 ഇറ്റലിയിലെ ഗോഥിക് വാസ്തുവിദ്യ, പാലാസോ കാ ഡിയോറോ.

ജൂൺ 1, 2013. റോമൻ ശൈലിപടിഞ്ഞാറൻ യൂറോപ്പിലെ കലയിൽ 6 3 .. ടൂറിസം മേഖലയിലെ തൊഴിലാളികൾക്ക്, ഈ സൃഷ്ടിയുടെ വിഷയം പ്രത്യേകിച്ചും പ്രസക്തമാണ്. 6915971249 പതിനേഴാം നൂറ്റാണ്ടിലെ കല, പതിനേഴാം നൂറ്റാണ്ടിലെ കലയിലെ റിയലിസം,

ഉള്ളടക്കം പുരാതന ലോകത്തിന്റെ കല... 6 പുരാതന ഈജിപ്തിന്റെ കല....10 പുരാതന ഗ്രീസിലെ പുരാതന കല... 18 പുരാതന റോമിന്റെ കല... 24 മധ്യകാല കല

വിശദീകരണ കുറിപ്പ് 10-ാം ഗ്രേഡിനായുള്ള കലയെക്കുറിച്ചുള്ള വർക്ക് പ്രോഗ്രാം (ലോക കലാ സംസ്കാരം) പൊതുവിദ്യാഭ്യാസത്തിനായുള്ള സ്റ്റേറ്റ് സ്റ്റാൻഡേർഡിന്റെ ഫെഡറൽ ഘടകത്തിന് അനുസൃതമായി സമാഹരിച്ചിരിക്കുന്നു, "അടിസ്ഥാന

ഫൈൻ ആർട്ട്സിന്റെ ചരിത്രം വിശദീകരണ കുറിപ്പ് ഒരു ആർട്ട് സ്കൂളിൽ ഫൈൻ ആർട്സിന്റെ ചരിത്രം പഠിപ്പിക്കുന്നത് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ സമഗ്രമായ യോജിപ്പുള്ള വികാസത്തെ ലക്ഷ്യം വച്ചുള്ളതാണ്,

റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ വിദ്യാഭ്യാസ, ശാസ്ത്ര മന്ത്രാലയം ടോംസ്ക് സ്റ്റേറ്റ് യൂണിവേഴ്സിറ്റി ജിയോളജി ആൻഡ് ജിയോഗ്രഫി ഫാക്കൽറ്റിയുടെ അംഗീകൃത ഡീൻ ജി.എം. ടാറ്റിയാനിൻ 2014 ടോംസ്ക് വർക്കിംഗ് നഗരത്തിന്റെ വാസ്തുവിദ്യയുടെ ചരിത്രം

അച്ചടക്കത്തിന്റെ വർക്ക് പ്രോഗ്രാമിന്റെ വ്യാഖ്യാനം B3.B.9 കലയുടെ ചരിത്രം തയ്യാറാക്കൽ ദിശ 033000.62 "സാംസ്കാരിക ശാസ്ത്രം", "സാമൂഹ്യ-സാംസ്കാരിക മേഖലയിലെ മാനേജ്മെന്റ്" 1. അച്ചടക്കം പഠിക്കുന്നതിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം, വിദേശ വിദ്യാർത്ഥികളുമായി പരിചയം

P / n ഫൈൻ ആർട്‌സിന്റെ ചരിത്രം ഗ്രേഡ് 6 ക്ലാസുകളുടെ തീം എണ്ണം പാഠ സമയത്തിന്റെ തരം ഹോം. ടാസ്‌ക് നോട്ടുകൾ 1 2 3 5 1 ആർട്ട് ഓഫ് ദി മിഡിൽ ഏജ് ആർട്ട് ഓഫ് ബൈസാന്റിയം. VI-VII നൂറ്റാണ്ടുകൾ. - പീക്ക് കാലയളവ്

ലാഭേച്ഛയില്ലാത്ത ഓർഗനൈസേഷൻ "അസോസിയേഷൻ ഓഫ് മോസ്കോ യൂണിവേഴ്സിറ്റി" ഫെഡറൽ സ്റ്റേറ്റ് ബഡ്ജറ്ററി എജ്യുക്കേഷണൽ ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂഷൻ ഓഫ് ഹയർ പ്രൊഫഷണൽ എഡ്യൂക്കേഷൻ "മോസ്കോ ആർക്കിടെക്ചറൽ ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട് (സംസ്ഥാനം

സെന്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗിലെ സെൻട്രൽ ഡിസ്ട്രിക്റ്റിലെ സ്റ്റേറ്റ് ബഡ്ജറ്ററി വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം സെക്കൻഡറി സ്കൂൾ 163 201_ രീതിശാസ്ത്രപരമായ സ്കൂൾ പ്രോട്ടോക്കോളിന്റെ പെഡഗോഗിക്കൽ കൗൺസിൽ അംഗീകരിച്ചു

ലാരിയോനോവ നീന വാലന്റിനോവ്ന വിദ്യാർത്ഥികൾക്കുള്ള സംസ്ഥാന ബജറ്ററി പ്രത്യേക (തിരുത്തൽ) വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം, വൈകല്യമുള്ള വിദ്യാർത്ഥികൾ (തരം VI) പ്രത്യേകം

ഗ്രീക്ക്, റോമൻ വാസ്തുവിദ്യയുടെ വ്യതിരിക്തമായ സവിശേഷതകൾ ദിമിട്രിവ ഇ.എസ്. മോസ്കോ പെഡഗോഗിക്കൽ സ്റ്റേറ്റ് യൂണിവേഴ്സിറ്റി, സ്റ്റാവ്രോപോൾ ബ്രാഞ്ച്, റഷ്യ, ഗ്രീക്ക്, റോമൻ ഭാഷകളുടെ വ്യതിരിക്തമായ സവിശേഷതകൾ

1 മുനിസിപ്പൽ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം സെക്കൻഡറി സ്കൂൾ 4, അലക്സീവ്ക, ബെൽഗൊറോഡ് മേഖല B.M. നെമെൻസ്കി ഫെഡറൽ സ്റ്റേറ്റ് എഡ്യൂക്കേഷണൽ സ്റ്റാൻഡേർഡ് വിഷയം അനുസരിച്ച് ഗ്രേഡ് 3 ലെ ഫൈൻ ആർട്ട് പാഠം:

മോസ്കോ മേഖലയിലെ നരോ-ഫോമിൻസ്ക് ജില്ലയിലെ മുനിസിപ്പൽ ബജറ്റ് വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനമായ ബെക്കാസോവ്സ്കയ സെക്കണ്ടറി സ്കൂൾ, ലോക കലാ സാംസ്കാരിക 10-ാം ക്ലാസ് വർക്കിംഗ് പ്രോഗ്രാം

2018 2019 ലെ സ്കൂൾ സബ്‌സ്‌ക്രിപ്‌ഷനുകൾ അധ്യയന വർഷംഎബി. 1. "ഫെയറിടെയിൽ ഹെർമിറ്റേജ്" 6-7 വയസ്സ് പ്രായമുള്ള പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികൾക്ക് 12 കുട്ടികൾ + 3 മുതിർന്നവർ 1. സിൻഡ്രെല്ലയുടെ കൊട്ടാരത്തിലേക്ക് 2. ഗോൾഡൻ പീക്കോക്ക് സന്ദർശിക്കുക 3. ശീതീകരിച്ച ഗാനങ്ങൾ

2017 2018 അധ്യയന വർഷത്തേക്കുള്ള സ്കൂൾ സബ്‌സ്‌ക്രിപ്‌ഷനുകൾ Ab. 1. "ഫെയറിടെയിൽ ഹെർമിറ്റേജ്" 6-7 വയസ്സ് പ്രായമുള്ള പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികൾക്ക് 12 കുട്ടികളുടെ ഗ്രൂപ്പ് + 3 മുതിർന്നവർ = 5,750 റൂബിൾസ്. 1. സിൻഡ്രെല്ലയുടെ കൊട്ടാരത്തിലേക്ക് 2. ഗോൾഡൻ പീക്കോക്ക് സന്ദർശിക്കുമ്പോൾ 3. ഗാനങ്ങൾ,

ഡോക്ടർ ഓഫ് പെഡഗോഗിക്കൽ സയൻസസിന്റെ പാഠപുസ്തകത്തിൽ, പ്രൊഫസർ എ.എൻ. ആദിമ യുഗത്തിന്റെയും പുരാതന ലോകത്തിന്റെയും മധ്യകാലഘട്ടത്തിന്റെയും ആധുനികവും ആധുനികവുമായ കാലഘട്ടത്തിലെ സ്കൂളിന്റെയും അധ്യാപനത്തിന്റെയും ചരിത്രം Dzhurinsky അവതരിപ്പിക്കുന്നു. പ്രയോജനം

"വേൾഡ് ആർട്ടിസ്റ്റിക് കൾച്ചർ" ഗ്രേഡ് 0 എന്ന വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വർക്ക് പ്രോഗ്രാം. ഈ പ്രവർത്തന പരിപാടിഒരു പൊതുവിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിലെ ഗ്രേഡ് 0-ലെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കുള്ള വിഷയം "വേൾഡ് ആർട്ട് കൾച്ചർ"

കുട്ടികളുടെ കൊട്ടാരം (യൂത്ത്) അധിക വിദ്യാഭ്യാസത്തിനായുള്ള സംസ്ഥാന ബജറ്റ് വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം, സെന്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗിലെ മോസ്കോ ഡിസ്ട്രിക്റ്റിന്റെ സർഗ്ഗാത്മകത.

2018 2019 അധ്യയന വർഷത്തേക്കുള്ള എക്‌സ്‌കർഷൻ ടിക്കറ്റുകൾ പ്രീ-സ്‌കൂൾ കുട്ടികളുടെയും മാതാപിതാക്കളുമൊത്തുള്ള സ്‌കൂൾ കുട്ടികളുടെ ഗ്രൂപ്പുകൾക്കുള്ളതാണ് (ഒരു വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിന്റെ അഭ്യർത്ഥന പ്രകാരം)

മോസ്കോ ആർക്കിടെക്ചറൽ ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട് ( സംസ്ഥാന അക്കാദമി) വാസ്തുവിദ്യയുടെയും നഗരാസൂത്രണത്തിന്റെയും ചരിത്രവിഭാഗം വാസ്തുവിദ്യാ വിശകലനത്തിന്റെ പഠന സഹായ രീതി പ്രായോഗിക ജോലി

മുനിസിപ്പൽ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം "ഉഷകോവ്സ്കയ സെക്കൻഡറി സ്കൂൾ" അംഗീകരിച്ചു: സ്കൂൾ ഡയറക്ടർ എം.യു. 2016 ലെ അസ്കറോവ് ഓർഡർ എം.പി. വർക്കിംഗ് പ്രോഗ്രാം ഇൻ ദ ആർട്സ് (MHK) അടിസ്ഥാന തലം

റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ വിദ്യാഭ്യാസ, ശാസ്ത്ര മന്ത്രാലയം സരടോവ് സ്റ്റേറ്റ് യൂണിവേഴ്സിറ്റി എൻ.ജി. ചെർണിഷെവ്സ്കി ഫാക്കൽറ്റി ഓഫ് ഫിലോസഫി വർക്ക് പ്രോഗ്രാം (മൊഡ്യൂൾ) ആർക്കിടെക്ചർ ദിശയുടെ ചരിത്രം

കലയെക്കുറിച്ചുള്ള വർക്ക് പ്രോഗ്രാം (ലോക കലാ സംസ്കാരം) ഗ്രേഡ് 10 2017-2018 അധ്യയന വർഷം അധ്യയന വർഷത്തിലെ ആകെ മണിക്കൂർ: 34 മണിക്കൂർ ആഴ്ചയിലെ മണിക്കൂറുകളുടെ എണ്ണം: 1 മണിക്കൂർ പ്രോഗ്രാമിന് അനുസൃതമായി സമാഹരിച്ചത്

ടിക്കറ്റ് 5 III. വിഭാഗം "ചിത്രകലയുടെ മാസ്റ്റർപീസ്". പാശ്ചാത്യ യൂറോപ്യൻ പെയിന്റിംഗിലെ വാർദ്ധക്യത്തിന്റെ ചിത്രം 1. ഓരോ സൃഷ്ടിയുടെയും രചയിതാക്കൾ, ശീർഷകം, സൃഷ്ടിയുടെ കാലഘട്ടം എന്നിവ നിർണ്ണയിക്കുക. 2. അവയുടെ താരതമ്യ സവിശേഷതകൾ നൽകുക. 3.

1. വിശദീകരണ കുറിപ്പ്. 1.1 പാഠ്യപദ്ധതിയിൽ വിഷയത്തിന്റെ സ്ഥാനം. ഈ വർക്ക് പ്രോഗ്രാം കലയിൽ സ്കൂൾ കുട്ടികളുടെ പരിശീലനത്തിന്റെ അടിസ്ഥാന തലത്തെ പൂർണ്ണമായും പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു. 10 മുതൽ 11 വരെ ഗ്രേഡുകളിലാണ് വിഷയം പഠിക്കുന്നത്. പഠനത്തിന്

1. വിശദീകരണ കുറിപ്പ് 2004 ലെ റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ പ്രതിരോധ മന്ത്രാലയം ശുപാർശ ചെയ്ത ലോക കലാ സംസ്കാരത്തിൽ (അടിസ്ഥാന തലം) സെക്കൻഡറി (പൂർണ്ണമായ) പൊതുവിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ മാതൃകാപരമായ പ്രോഗ്രാമിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിലാണ് വർക്ക് പ്രോഗ്രാം വികസിപ്പിച്ചത്.

യൂണിവേഴ്‌സിറ്റി ഓഫ് ഹിസ്റ്ററി ഓഫ് ഫോറിൻ ആർട്ട് പ്രഭാഷണങ്ങൾ ബുധനാഴ്ചകളിൽ നടത്തുന്നു. 19.00 ന് ആരംഭിക്കുക. സ്റ്റേറ്റ് ഹെർമിറ്റേജിൽ, പുരാതന ലോകത്തിന്റെ മധ്യകാല ഓറിയന്റൽ കലയുടെ സംസ്കാരവും കലയും ഞാൻ കോഴ്സ് ചെയ്യുന്നു

വിശദീകരണ കുറിപ്പ് "കലയെക്കുറിച്ചുള്ള സംഭാഷണങ്ങൾ" എന്ന വർക്ക് പ്രോഗ്രാം 140 മണിക്കൂർ, നാല് വർഷത്തെ പഠനത്തിനായി രൂപകൽപ്പന ചെയ്‌തിരിക്കുന്നു. ലോകത്തെ ഫൈൻ ആർട്‌സിന്റെ സമ്പന്നവും വൈവിധ്യപൂർണ്ണവുമായ പൈതൃകത്തിലേക്ക് വിദ്യാർത്ഥികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുക എന്നതാണ് പരിപാടിയുടെ ലക്ഷ്യം.

ഗ്രേഡ് 10 ലെ "വേൾഡ് ആർട്ട് കൾച്ചർ" എന്ന വിഷയത്തിൽ കലണ്ടർ-തീമാറ്റിക് ആസൂത്രണം തീയതി ഉള്ളടക്കം (വിഷയം) കുറിപ്പ് I. സംസ്കാരം പുരാതന ലോകം 1 പുരാതന നാഗരികതകൾ. ആദ്യ കലാകാരന്മാർ

അനുബന്ധം 1.22 Mtsensk നഗരത്തിലെ മുനിസിപ്പൽ ബജറ്ററി വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം "സെക്കൻഡറി സ്കൂൾ 7" "ആർട്ട് (MHK)" ഗ്രേഡ്: 10-11 വിദ്യാഭ്യാസ നില:

I. വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പരിശീലന നിലവാരത്തിനുള്ള ആവശ്യകതകൾ ആധുനിക വികസന പ്രവണതകൾ കലാ വിദ്യാഭ്യാസംപോളിയാർട്ട് വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ വികാസത്തിന്റെ ചലനാത്മകതയെ ലക്ഷ്യം വച്ചുള്ളതാണ്, ഇത് ഒരു പൊതു രൂപീകരണം ഉറപ്പാക്കുന്നു

റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ വിദ്യാഭ്യാസ, ശാസ്ത്ര മന്ത്രാലയം, ഉന്നത പ്രൊഫഷണൽ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ സംസ്ഥാന വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം "ട്യൂമൻ സ്റ്റേറ്റ് ഓയിൽ ആൻഡ് ഗ്യാസ് യൂണിവേഴ്സിറ്റി"

"MHK" 0-ആം ഗ്രേഡ് കോഴ്‌സിനായുള്ള വർക്ക് പ്രോഗ്രാമിനെക്കുറിച്ചുള്ള വ്യാഖ്യാനം ഒരു പൊതുവിദ്യാഭ്യാസ സെക്കൻഡറി സ്കൂളിന്റെ 0-ാം ഗ്രേഡിനായി ഒരു മാതൃകാപരമായ പ്രോഗ്രാം സമാഹരിച്ചു, കൂടാതെ ഫെഡറൽ ഘടകത്തിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്ന എല്ലാ വിഷയങ്ങളും ഉൾക്കൊള്ളുന്നു.

GBOU സെന്റ് പീറ്റേഴ്‌സ്ബർഗ് ഗവർണേഴ്‌സ് ഫിസിക്‌സ് ആൻഡ് മാത്തമാറ്റിക്‌സ് ലൈസിയം 30, SBEI "SPb ഗവർണേഴ്‌സ് FML 30" പ്രോട്ടോക്കോൾ 6-ന്റെ പെഡഗോഗിക്കൽ കൗൺസിൽ അംഗീകരിച്ചു, 2017 ഓഗസ്റ്റ് 30-ന് GBOU "SPb ഗവർണർമാരുടെ ഡയറക്ടർ അംഗീകരിച്ചു

അധിക വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ മുനിസിപ്പൽ ബജറ്ററി സ്ഥാപനം "ചിൽഡ്രൻസ് ആർട്ട് സ്കൂൾ" റുബ്ത്സോവ്സ്ക് നഗരത്തിലെ ഫൈൻ ആർട്സ് ആർക്കിടെക്ചർ ഒരു കലാരൂപമായി "സംഭാഷണങ്ങൾ" എന്ന പാഠത്തിനായുള്ള അവതരണം

വാചകം വായിക്കുക മനുഷ്യൻ ആയിരക്കണക്കിന് വർഷങ്ങൾക്ക് മുമ്പ് ഒരു വാസസ്ഥലം പണിയാൻ തുടങ്ങി. മനുഷ്യരാശിയുടെ ചരിത്രത്തിലെ ആദ്യത്തെ വീടുകൾ ആധുനിക വീടുകളിൽ നിന്ന് വളരെ വ്യത്യസ്തമായിരുന്നു. മുമ്പ്, ആദിമ മനുഷ്യരെ ഗുഹാമനുഷ്യർ എന്ന് വിളിച്ചിരുന്നു, അത് വിശ്വസിച്ചിരുന്നു

2016-2017 അക്കാദമിക് വർഷത്തേക്കുള്ള MCC വർക്കിംഗ് പ്രോഗ്രാം ഗ്രേഡ് 10 (അടിസ്ഥാന തലം) വിശദീകരണ കുറിപ്പ് 10-11 ഗ്രേഡുകൾക്കുള്ള MCC വർക്ക് പ്രോഗ്രാം ഫെഡറൽ ഘടകത്തിന്റെ ആവശ്യകതകൾക്ക് അനുസൃതമായി വികസിപ്പിച്ചെടുത്തിട്ടുണ്ട്

വിശദീകരണ കുറിപ്പ് ജിഡി ഡാനിലോവയുടെ ലോക കലാപരമായ സംസ്കാരത്തെക്കുറിച്ചുള്ള രചയിതാവിന്റെ പ്രോഗ്രാമിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിലാണ് വർക്ക് പ്രോഗ്രാം വികസിപ്പിച്ചെടുത്തത്: “വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾക്കായുള്ള പ്രോഗ്രാമുകൾ. MHK 0 ക്ലാസ്., 205. ഇനം

റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ വിദ്യാഭ്യാസ, ശാസ്ത്ര മന്ത്രാലയം ഫെഡറൽ സ്റ്റേറ്റ് ബഡ്ജറ്ററി വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം "പെൻസ സ്റ്റേറ്റ് യൂണിവേഴ്സിറ്റി ഓഫ് ആർക്കിടെക്ചർ ആൻഡ് കൺസ്ട്രക്ഷൻ"

യു.എസ്. Ryabtsev എസ്.ഐ. കോസ്ലെങ്കോ റഷ്യൻ സംസ്കാരത്തിന്റെ X XVII നൂറ്റാണ്ടുകളുടെ ചരിത്രം. പൊതു വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കുള്ള അലവൻസ് ഗ്രേഡ് 7 മോസ്കോ 2008 UDC 930.85 (470 + 571) * 07 LBC 70ya72 R98

ലോക സംസ്കാരം: ചരിത്രവും ആധുനികതയും ലോക സംസ്കാരം: ചരിത്രവും വർത്തമാന കാലവും (സാങ്കേതിക പ്രത്യേകതകൾക്കായി) സാംസ്കാരിക ചരിത്ര വകുപ്പ്, സ്റ്റേറ്റ്, ലോ എർഷോവ ഐറിന യൂറിയേവ്ന, ചരിത്രത്തിന്റെ സ്ഥാനാർത്ഥി, അസോസിയേറ്റ് പ്രൊഫെസ്

വിശദീകരണ കുറിപ്പ് ഒരു പൊതുവിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിന്റെ പത്താം ക്ലാസിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കായി "വേൾഡ് ആർട്ടിസ്റ്റിക് കൾച്ചർ" എന്ന വിഷയത്തിന്റെ ഈ വർക്ക് പ്രോഗ്രാം രചയിതാവിന്റെ പ്രോഗ്രാമിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിലാണ് വികസിപ്പിച്ചെടുത്തത്.

2012 ലെ ഒളിംപ്യാഡിന്റെ ആദ്യ റൗണ്ടിന്റെ ഡെമോ പതിപ്പ് ഡിസൈൻ 2012 ഗ്രേഡ് 9 ടാസ്‌ക് പൂർത്തിയാക്കാനുള്ള സമയം 60 മിനിറ്റ് അവതരിപ്പിച്ച ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഒരു ശരിയായ ഉത്തരം തിരഞ്ഞെടുക്കുക. തീം: കലാ സംസ്കാരം

റഷ്യയുടെ ചരിത്രം, ഗ്രേഡ് 7 പാഠത്തിന്റെ തീം: "പതിനേഴാം നൂറ്റാണ്ടിലെ വിദ്യാഭ്യാസവും സംസ്കാരവും" അധ്യാപകൻ: പെട്രോവ എം.ജി. ഉദ്ദേശ്യം - പതിനേഴാം നൂറ്റാണ്ടിലെ റഷ്യയുടെ സംസ്കാരത്തിന്റെ പ്രത്യേകതകൾ പരിചയപ്പെടാൻ; - സംസ്കാരത്തിലേക്കുള്ള വർദ്ധിച്ച ശ്രദ്ധയുടെ കാരണങ്ങൾ തിരിച്ചറിയാൻ

ആർക്കിടെക്റ്റ്: ബിൽഡ് യുവർ ഫ്യൂച്ചർ അവതരണം തയ്യാറാക്കിയത്: ടീച്ചർ-ലൈബ്രേറിയൻ കുട്ടുസോവ ഓൾഗ യൂറിവ്ന; പത്താം ക്ലാസ് വിദ്യാർത്ഥി ഡാനിൽ ആൻഡ്രീവിച്ച് എഫനോവ്. ആർക്കിടെക്റ്റ് ആണ് സൃഷ്ടിപരമായ തൊഴിൽ, അങ്ങനെ അത് ഊഹിക്കുന്നു

സംഗീത, നാടക കല .

ഉള്ളടക്ക ഘടകങ്ങൾ: ശിലായുഗത്തിലെ വാസ്തുവിദ്യയുടെ സവിശേഷതകൾ. സംഗീത, നാടക കല ആദിമ മനുഷ്യൻ. വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പരിശീലന നിലവാരത്തിനായുള്ള ആവശ്യകതകൾ: വിവിധ ഘട്ടങ്ങളിൽ പ്രാവീണ്യം നേടുന്നുപ്രാകൃത വാസ്തുവിദ്യയുടെ വികസനം. "മെഗാലിത്ത്, ഡോൾമെൻ, മെൻഹിർ, ക്രോംലെക്ക്" എന്ന ആശയങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനം.

ക്ലാസുകൾക്കിടയിൽ:

കൃഷിയിലേക്കും കന്നുകാലി പ്രജനനത്തിലേക്കുമുള്ള മാറ്റം ക്രമേണ ആളുകളുടെ ജീവിതരീതിയെ മാറ്റിമറിച്ചു, കൊല്ലപ്പെട്ട മാമോത്തിന്റെ തൂണുകളിൽ നിന്നോ അസ്ഥികളിൽ നിന്നോ വൃത്താകൃതിയിലുള്ള കുടിലിന്റെ രൂപത്തിൽ ഏറ്റവും ലളിതമായ വാസസ്ഥലങ്ങൾ നിർമ്മിക്കേണ്ടതിന്റെ ആവശ്യകത അവർക്ക് ഉണ്ടായിരുന്നു.

ഫോട്ടോ മാമോത്ത് അസ്ഥികളുടെ വാസസ്ഥലം

ഒരു വാസസ്ഥലം നിർമ്മിക്കുന്നതിനുള്ള ഫോട്ടോ സ്കീം

അപ്പർ മൻഡ്രോഗി ഗ്രാമത്തിലെ ആദിമ മനുഷ്യന്റെ ഫോട്ടോ പാർക്കിംഗ് സ്ഥലം

വേട്ടക്കാരുടെ വാസസ്ഥലങ്ങൾ ഒടുവിൽ കർഷകരുടെ ഗ്രാമങ്ങളായി മാറി . വീടുകൾ ചെറുതും പലപ്പോഴും ദുർബലവുമായിരുന്നു.നിയോലിത്തിക്ക് കാലഘട്ടത്തിലെ ഗ്രാമങ്ങളിൽ നിന്ന്, ആദ്യത്തെ നഗരങ്ങൾ വളരുന്നു.

അരി. കർഷകരുടെ ഗ്രാമം

നിയോലിത്തിക്ക് കാലഘട്ടത്തിൽ, ഗാർഹിക ലക്ഷ്യമില്ലാത്ത സങ്കീർണ്ണമായ ഘടനകൾ ഉയർന്നുവന്നു. പലപ്പോഴും അവയുടെ നിർമ്മാണം ആദിമമനുഷ്യന്റെ മതപരമായ ആശയങ്ങളും വിശ്വാസങ്ങളും കാരണമായിരുന്നു.

വാസ്തുവിദ്യയുടെ ആദ്യ കെട്ടിടങ്ങൾ - മെഗാലിത്തുകൾ (ഗ്രീക്കിൽ നിന്ന് "മെഗോസ്" - വലിയ, "ലിത്തോസ്" - കല്ല്). അവർ പ്രതിനിധീകരിച്ചുഒരു നിശ്ചിത ക്രമത്തിൽ ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്ന വലിയ കല്ലുകൾ ഏകദേശം പ്രോസസ്സ് ചെയ്തതോ പ്രോസസ്സ് ചെയ്യാത്തതോ ആണ്.

ഓസ്‌ട്രേലിയ ഒഴികെ ലോകമെമ്പാടും വിതരണം ചെയ്യുന്നു.

മെഗാലിത്തുകളുടെ ഉദ്ദേശ്യം എല്ലായ്പ്പോഴും സ്ഥാപിക്കാൻ കഴിയില്ല. മിക്കവാറും അവർശ്മശാനങ്ങൾക്കായി സേവിച്ചു അല്ലെങ്കിൽ ഒരു ശവസംസ്കാര ആരാധനയുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു . പ്രത്യക്ഷത്തിൽ, ഇവ വർഗീയ കെട്ടിടങ്ങളാണ്. അവയുടെ നിർമ്മാണം പ്രാകൃത സാങ്കേതികവിദ്യയ്ക്ക് ഏറ്റവും ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള കാര്യമായിരുന്നു, കൂടാതെ വലിയ ജനവിഭാഗങ്ങളുടെ ഏകീകരണം ആവശ്യമായിരുന്നു.

മെഗാലിത്തുകളെ 3 തരങ്ങളായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു

ഡോൾമെൻ (ബ്രെട്ടനിൽ നിന്ന് വിവർത്തനം ചെയ്തത് -ടോൾ - മേശ,പുരുഷന്മാർ - കല്ല്).പുരാതന ശ്മശാന കെട്ടിടം , മെഗാലിത്തിക് ഘടനകളുടെ തരങ്ങളിൽ ഒന്ന്.

കൂറ്റൻ പാറകളും സ്ലാബുകളും കൊണ്ടാണ് ഡോൾമെനുകൾ നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത് പതിനായിരക്കണക്കിന് കിലോ വരെ,ലംബമായി സ്ഥാപിച്ച് മുകളിൽ ഒന്നോ അതിലധികമോ സ്ലാബുകൾ കൊണ്ട് മൂടിയിരിക്കുന്നു .

ആന്തരിക സ്ഥലം മരിച്ചയാളുടെ ആത്മാവിന്റെ ഇരിപ്പിടമായി വർത്തിച്ചു. ലോകവുമായി ആശയവിനിമയം നടത്താൻ, ചുവരുകളിൽ ചെറിയ വൃത്താകൃതിയിലുള്ള ദ്വാരങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കി.

മെൻഹിർ (ബ്രെട്ടൺ.മെൻഹിർ , നിന്ന്പുരുഷന്മാർ - കല്ലുംകൂലി - നീളമുള്ള),ഏറ്റവും ലളിതമായ തരം മെഗാലിത്തിക് ഘടനകൾ, നിലത്ത് ലംബമായി കുഴിച്ചെടുത്ത ഒരു കല്ല് ഉൾക്കൊള്ളുന്നു.

4-5 ഉയരത്തിൽ എത്തുകഎം കൂടാതെ കൂടുതൽ (20 ഉയരമുള്ള ഏറ്റവും വലുത്എം ഏകദേശം 300 ഭാരമുണ്ട്ടി, ഫ്രാൻസിൽ സ്ഥിതിചെയ്യുന്നു).

ചിലപ്പോൾ അവർ നീണ്ട ഇടവഴികൾ ഉണ്ടാക്കുന്നു

അല്ലെങ്കിൽ ഒരു വളയത്തിൽ ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്നു. പ്രത്യക്ഷത്തിൽ, അവർക്ക് ഒരു ആരാധനാ പ്രാധാന്യമുണ്ടായിരുന്നു.

ക്രോംലെക്ക് - വൃത്താകൃതിയിൽ ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്ന ശിലാഫലകങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ തൂണുകൾ.

ക്രോംലെക്കുകളെ മെൻഹിറുകളുടെ മേളങ്ങൾ എന്ന് വിളിക്കുന്നു, മിക്കപ്പോഴും, ഒരു വൃത്തത്തിലോ അർദ്ധവൃത്തത്തിലോ, മുകളിൽ കിടക്കുന്ന ശിലാഫലകങ്ങളാൽ ബന്ധിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു.

• സാധാരണയായി വലിയ (6-7 വരെ) അടങ്ങിയിരിക്കുന്നുഎം ഉയരം), സ്വതന്ത്രമായി നിൽക്കുന്ന കല്ലുകൾ ഒന്നോ അതിലധികമോ കേന്ദ്രീകൃത വൃത്തങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കുന്നു.

  അവർ പ്ലാറ്റ്ഫോമിനെ വലയം ചെയ്യുന്നു, അതിന്റെ മധ്യത്തിൽ ചിലപ്പോൾ സ്ഥിതിചെയ്യുന്നു അല്ലെങ്കിൽ.

ചിലപ്പോൾ ക്രോംലെക്ക് കുന്നിനെ ചുറ്റുന്നു, ചിലപ്പോൾ അത് സ്വതന്ത്രമായി നിലനിൽക്കുകയും നിരവധി കേന്ദ്രീകൃത സർക്കിളുകൾ ഉൾക്കൊള്ളുകയും ചെയ്യുന്നു.

• ക്രോംലെക്കുകൾക്കുള്ളിലെ ഖനനത്തിനിടെ, മിനുക്കിയ ശ്മശാനങ്ങൾ കണ്ടെത്തി കല്ല് അച്ചുകൾ, സ്റ്റക്കോ സെറാമിക്സ്, കല്ല് ധാന്യം graters. നിയമനം വിവാദമായിരിക്കുകയാണ്. മിക്കവാറും, ഇവ ശ്മശാനങ്ങൾക്കും മതപരമായ ചടങ്ങുകൾക്കുമുള്ള ആചാരപരമായ ഘടനകളാണ്.

ശിലായുഗത്തിന്റെയും വെങ്കലയുഗത്തിന്റെയും തുടക്കത്തിൽ നിർമ്മിച്ച സ്റ്റോൺഹെഞ്ച് (ഗ്രേറ്റ് ബ്രിട്ടൻ) ആണ് ഏറ്റവും പ്രശസ്തമായത്. സൂര്യന്റെ ക്ഷേത്രമായതിനാൽ, ഇത് മതപരമായ ചടങ്ങുകൾക്കും ശ്മശാനങ്ങൾക്കും മാത്രമല്ല, ഒരു കല്ല് ജ്യോതിശാസ്ത്ര നിരീക്ഷണശാലയായും വർത്തിച്ചു, ഇത് ദിവസങ്ങളുടെ കലണ്ടർ എണ്ണം അതിശയകരമായ കൃത്യതയോടെ സൂക്ഷിക്കാനും സീസണിന്റെ ആരംഭം അടയാളപ്പെടുത്താനും സാധ്യമാക്കി. സൂര്യഗ്രഹണത്തിന്റെയും ചന്ദ്രഗ്രഹണത്തിന്റെയും ആരംഭം പ്രവചിക്കുക.

ഈ അത്ഭുതകരമായ പുരാതന ഘടനകൾ എന്തായിരുന്നു എന്ന ചോദ്യത്തിന് ഇന്ന് വ്യക്തമായ ഉത്തരമില്ല: ഒരു ക്ഷേത്രം, ഒരു നെക്രോപോളിസ്, ഒരു നിരീക്ഷണാലയം, എന്നാൽ ഏത് സാഹചര്യത്തിലും, വാസ്തുവിദ്യയുടെ ചരിത്രം അവരിൽ നിന്നാണ് ആരംഭിച്ചത്.

• പ്രാകൃത സമൂഹത്തിന്റെ സംഗീത, നാടക കല

  കുടലിലെ മികച്ച കലയുടെ പ്രധാന തരങ്ങൾക്ക് പുറമേ പ്രാകൃത സംസ്കാരംനൃത്തം, സംഗീതം, നാടകം, സാഹിത്യം എന്നിവയുടെ തുടക്കം രൂപപ്പെട്ടു.

  ഒരു വ്യക്തി, ഒരു പ്രത്യേക മൃഗത്തെ വേട്ടയാടാൻ പോയി, ഒരു നൃത്തത്തിൽ മൃഗത്തിന്റെ സ്വഭാവം പുനർനിർമ്മിച്ചു, അത് സൃഷ്ടിച്ച പ്രകൃതിയുടെ ശബ്ദങ്ങളും ശബ്ദങ്ങളും അനുകരിച്ചു, കുന്തങ്ങളും അമ്പെയ്ത്തും അനുകരിച്ചു.

  നൃത്തങ്ങൾ പ്രാകൃത സ്വഭാവമുള്ളതും ജിംനാസ്റ്റിക് വ്യായാമങ്ങളുമായി സാമ്യമുള്ളതുമായിരുന്നു.

• ഇതിനകം തന്നെ പ്രാകൃത സമൂഹത്തിൽ, പ്രധാന തരങ്ങൾ സംഗീതോപകരണങ്ങൾ: താളവാദ്യം, കാറ്റ്, ചരട്.

കല്ല്, അസ്ഥി, മരം എന്നിവയിൽ നിന്ന് വിവിധ ശബ്ദങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കാൻ മനുഷ്യൻ ആദ്യത്തെ ഉപകരണങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാൻ പഠിച്ചു.

പിന്നീട്, ശബ്ദങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് വേർതിരിച്ചെടുത്തുമുഖമുള്ള അസ്ഥി വാരിയെല്ല് (ഈ ശബ്ദം പല്ല് പൊടിക്കുന്നതുപോലെയായിരുന്നു).

ഉൽപ്പാദിപ്പിക്കുകയും ചെയ്തുനിന്ന് rattles വിത്തുകൾ അല്ലെങ്കിൽ ഉണങ്ങിയ സരസഫലങ്ങൾ നിറഞ്ഞ തലയോട്ടികൾ. ഈ ശബ്ദം പലപ്പോഴും ശവസംസ്കാര ഘോഷയാത്രയ്ക്കൊപ്പം ഉണ്ടായിരുന്നു.

ഏറ്റവും പുരാതനമായ ഉപകരണങ്ങൾ താളവാദ്യമായിരുന്നു.ഇഡിയോഫോൺ - പുരാതന താളവാദ്യം- ഒരു പുരാതന വ്യക്തിയിൽ സംസാരത്തിന്റെ രൂപീകരണ സമയത്ത് ഉടലെടുത്തു. ശബ്ദത്തിന്റെ ദൈർഘ്യവും അതിന്റെ ആവർത്തിച്ചുള്ള ആവർത്തനവും ഹൃദയമിടിപ്പിന്റെ താളവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. പൊതുവേ, ഒരു പുരാതന വ്യക്തിക്ക്, സംഗീതം, ഒന്നാമതായി, താളമാണ്.

ഡ്രമ്മുകളെ പിന്തുടർന്ന്, കാറ്റ് ഉപകരണങ്ങൾ കണ്ടുപിടിച്ചു. അസ്തൂരിസിൽ കണ്ടെത്തിയ അതിന്റെ പൂർണത കൊണ്ട് വിസ്മയിപ്പിക്കുന്നുപുരാതന ഫ്ലൂട്ട് പ്രോട്ടോടൈപ്പ് . അതിൽ സൈഡ് ദ്വാരങ്ങൾ ഇടിച്ചു, ശബ്ദ ഉൽപ്പാദനത്തിന്റെ തത്വം ആധുനിക ഓടക്കുഴലുകൾക്ക് തുല്യമാണ്.

അതേ സമയം അത് പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നുഎയറോഫോൺ - അസ്ഥിയോ കല്ലോ കൊണ്ട് നിർമ്മിച്ച ഒരു ഉപകരണം, അതിന്റെ രൂപം ഒരു റോംബസ് അല്ലെങ്കിൽ കുന്തമുനയോട് സാമ്യമുള്ളതാണ്. മരത്തിൽ ദ്വാരങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കി ത്രെഡുകൾ ഉറപ്പിച്ചു, അതിനുശേഷം സംഗീതജ്ഞൻ ഈ ത്രെഡുകളിലൂടെ കൈ ഓടിച്ചു, അവയെ വളച്ചൊടിച്ചു. തൽഫലമായി, ഒരു ഹമ്മിനോട് സാമ്യമുള്ള ഒരു ശബ്ദം പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു (ഈ ഹം ആത്മാക്കളുടെ ശബ്ദത്തോട് സാമ്യമുള്ളതാണ്). ഈ ഉപകരണം മെസോലിത്തിക് കാലഘട്ടത്തിൽ (ബിസി XXX നൂറ്റാണ്ട്) മെച്ചപ്പെടുത്തി. ഒരേ സമയം രണ്ടും മൂന്നും ശബ്ദങ്ങൾ മുഴങ്ങാനുള്ള സാധ്യതയുണ്ടായിരുന്നു. ലംബമായ ദ്വാരങ്ങൾ മുറിച്ചാണ് ഇത് നേടിയത്.

ആദ്യകാല രൂപം നാടക കലപാന്റോമൈം ഉണ്ടായിരുന്നു, അതിന്റെ സഹായത്തോടെ മുഴുവൻ കാർഷിക പ്രക്രിയയും (വിതയ്ക്കുന്നത് മുതൽ വിളവെടുപ്പ് വരെ), വിവിധ ആചാരങ്ങളും ചടങ്ങുകളും (വിവാഹങ്ങൾ മുതൽ ഒരു വിദേശ ഗോത്രത്തിലേക്ക് യുദ്ധം പ്രഖ്യാപിക്കുന്നതിനോ സമാധാനം സ്ഥാപിക്കുന്നതിനോ ചിഹ്നങ്ങൾ അയയ്ക്കുന്നത് വരെ) ചിത്രീകരിക്കാൻ കഴിഞ്ഞു.

ആദിമ സംസ്കാരത്തിന് എഴുത്ത് അറിയില്ല, പക്ഷേ വാക്കാലുള്ള കല നാടോടിക്കഥകളുടെ രൂപത്തിലാണ് ജനിക്കുന്നത്.
ആദ്യകാല നാടോടിക്കഥകൾ ഒരു മിഥ്യയാണ്, ഭൂതകാലത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു ഐതിഹ്യമാണ്.
ആദ്യത്തെ കെട്ടുകഥകൾ മനുഷ്യന്റെയും മൃഗങ്ങളുടെയും ഉത്ഭവത്തെക്കുറിച്ച് പറയുന്നു, തുടർന്നുള്ളവ ഭൂമിയുടെയും ലോകത്തിന്റെയും മൊത്തത്തിലുള്ള ഉത്ഭവത്തെക്കുറിച്ച് പറയുന്നു.

വീട്ടിൽ:സ്റ്റോൺഹെഞ്ച് സന്ദേശം