› › Budaya seni dunia Rancangan pengajaran Konsep seni bina Jenis seni bina Bahasa seni bina Gaya seni bina Gaya Romanesque dalam seni bina Gothic. adakah anda secara peribadi lebih suka tinggal di bangunan itu? kenapa

Budaya seni dunia Rancangan pengajaran Konsep seni bina Jenis seni bina Bahasa seni bina Gaya seni bina Gaya Romanesque dalam seni bina Gothic. adakah anda secara peribadi lebih suka tinggal di bangunan itu? kenapa

1 daripada 26

Persembahan - Jenis seni bina

Teks pembentangan ini

Topik: Jenis seni bina
Institusi pendidikan belanjawan perbandaran Cawangan sekolah menengah Sadovskaya Kampung Lozovoe wilayah Amur, daerah Tambov, kampung Lozovoe
MHC. Gred 9 Disusun oleh guru bahasa dan kesusasteraan Rusia Efimova N.V.

Menyemak kerja rumah. Apakah yang kita maksudkan dengan "gaya"? Mengapa seni bina dipanggil kronik batu dunia? Dalam setiap gaya, perjuangan antara rohani dan material dinyatakan. Gaya mana yang wujud dalam rohani, dan yang mana material? Gaya mana yang anda paling suka?

Mungkin yang paling sukar dan pada masa yang sama wajib dalam kreativiti seni bina adalah kesederhanaan. Alexey Shchusev
Gereja Syafaat di Nerl. Rusia. 1165

Seni bina, atau seni bina, ialah sistem bangunan dan struktur yang membentuk persekitaran ruang untuk kehidupan dan aktiviti manusia. Ini adalah bangunan individu dan kumpulannya, dataran dan jalan, taman dan stadium, kampung dan seluruh bandar.

Setiap struktur mempunyai tujuan tertentu: untuk kehidupan atau kerja, rekreasi atau belajar, perdagangan atau pengangkutan, dsb. Struktur dan bangunan ini juga mempunyai sifat penting lain: kecantikan, keupayaan untuk membangkitkan perasaan dan mood tertentu dalam penonton.

Tamadun yang hebat diingati bukan sahaja oleh peperangan atau perdagangan, tetapi, di atas semua, oleh monumen seni bina yang ditinggalkan olehnya.

Seni bina mengatur ruang. Arkitek mencipta bangunan, struktur, keseluruhan kampung dan bandar yang suai manfaat, selesa untuk kehidupan dan cantik serta mempengaruhi emosi seseorang. Dalam erti kata lain, kualiti berfungsi, membina dan estetik (kegunaan, kekuatan dan keindahan) saling berkaitan dalam seni bina.

Jenis seni bina

arkitek landskap
Perancangan bandar
Perindustrian
Terdapat tiga jenis seni bina utama.
bentuk kecil
Kediaman
Awam
Berkebun landskap

Seni bina volumetrik
seni bina awam. Kuil, istana, istana, bangunan pentadbiran. Kemudahan hiburan dan pameran. Stadium dan kompleks sukan. Kedai dan pasar raya. Stesen kereta api dan lapangan terbang.
Istana Massandra
Stadium Olimpik Medan Askar
Rumah hijau Zoo Moscow

Stesen kereta api Blagoveshchensk
Beli "Nadezhda" di kampung Lozovoy

Seni bina kediaman. Rumah manusia tertua Rumah kediaman pelbagai orang di dunia. Kediaman moden manusia
Rumah orang Yunani purba
Insulae - bangunan berbilang tingkat pertama dalam seni bina Rom Purba
rumah penduduk di afrika

Kediaman moden manusia
Rumah Bill Gates, kediaman abad ke-21
rumah Batllo. Gerbang. A. Gaudi
Pencakar langit Chicago

Jambatan di Vladivostok di Pulau Russky
Kilang penapisan
Terowong kereta di Crimea
Seni bina perindustrian. Loji, kilang, loji kuasa; Jambatan, terowong.
Kilang gula-gula "Dominic"

Seni bina landskap dikaitkan dengan organisasi ruang berkebun landskap. Ini adalah dataran bandar, boulevards dan taman dengan seni bina "kecil" - gazebo, jambatan, air pancut, tangga.
Seni bina landskap dan taman.

Seni landskap Taman, jalan raya dan dataran Taman bandar besar
New York Central Park
Taman-taman China
Taman Versailles di Perancis

Seni bina bentuk kecil - astaka, gazebo, air pancut, jambatan, gua

Perancangan bandar meliputi penciptaan bandar dan bandar baharu dan pembangunan semula kawasan bandar lama.
perancangan bandar

Perancang bandar mesti memilih wilayah, menggariskan di mana zon kediaman, awam dan perindustrian dan laluan pengangkutan yang menghubungkannya akan ditempatkan, dan memperuntukkan kemungkinan untuk mengembangkan bandar. Saya mesti berfikir tentang keindahan bandar masa depan, tentang pemeliharaan monumen, tentang tempat ensemble bandar baru.

Bandar - muzium
Suzdal
Venice
Paris

Kawasan metropolitan terbesar di dunia
Moscow
Sao Paulo
Tokyo

Bandar - ensemble
Jaipur. India

Pembinaan semula daerah dan bandar lama
Penggalian dan pemulihan pompeii purba. Itali
Pembinaan semula Moscow

"Hidup ini singkat - seni adalah selamanya." Bersama-sama dengan buku dan lukisan terhebat, arca dan simfoni berdiri struktur seni bina. Seni bina mengambil kedudukan ini dalam dunia seni terima kasih kepada keharmonian dan keselarasan muzik bahagian.

Ringkasan pelajaran tentang MHC dalam gred 11

Topik pelajaran: "Seni bina abad ke-20"

Borang kelakuan:komunikasi dan asimilasi ilmu baru + kerja bebas

Peralatan: PC, projektor

Matlamat dan objektif pendidikan:

- memperkenalkan pelajar kepada nilai-nilai budaya dunia; untuk meningkatkan tahap pembangunan seni;

Mendalami pengetahuan pelajar tentang seni bina;

Untuk membiasakan pelajar dengan hala tuju “konstruktivisme”.

Soalan kajian:

  1. Konstruktivisme Sh.E. Le Corbusier dan V.E. Tatlin.
  2. "Seni Bina Organik" oleh F.L. Wright.
  3. O. Niemeyer: seorang arkitek yang biasa membuat kejutan.

Semasa kelas:

1. Pengulangan dan generalisasi pengetahuan yang diperoleh:

- Apakah seni bina?

(SENIBINA (lat., daripada bahasa Yunani "pembina") - seni mereka bentuk, mendirikan dan menghias bangunan (sangat meluas - daripada membina pondok hingga mendirikan struktur kejuruteraan yang kompleks)

- Jenis seni bina?

(seni bina struktur tiga dimensi, seni bina landskap, perancangan bandar)

SENIBINA STRUKTUR VLUMETRI - pembinaan bangunan keagamaan dan berkubu, bangunan kediaman, bangunan awam (sekolah, teater, kedai, dll.), bangunan perindustrian (kilang, kilang, loji janakuasa, dll.).

SENIBINA LANDSKAP - seni bina yang dikaitkan dengan organisasi ruang berkebun landskap (petak, jalan dan taman dengan seni bina kecil - gazebo, jambatan, air pancut, tangga).

PERANCANGAN BANDAR - seni bina bertujuan untuk mencipta kawasan bandar lama yang baru dan membina semula.

2. Menyiarkan bahan baharu.

Nombor slaid 1. Tema pelajaran: "Seni bina abad ke-20"

Seni bina abad ke-20 adalah fenomena unik dalam sejarah seni bina dunia, yang menonjol dalam ketidaksamaannya dengan semua gaya sebelumnya. Pada awal abad ini, gerakan baru yang dipanggil "konstruktivisme" telah lahir.

nombor slaid 2

  • Konstruktivisme - (Konstruktivisme Perancis daripada lat. constructio - pembinaan). Reka bentuk merupakan salah satu teknik membentuk berdasarkan pengiraan tepat sifat fizikal bahan dan fungsi sesuatu objek.

Objek utama pemikiran seni bina adalah struktur fungsional jenis baru: stesen kereta api, kilang, loji, jambatan, institusi awam dan, tentu saja, kediaman manusia.

Nombor slaid 3. Idea dan prinsip konstruktivisme baharu dibaca:

  • Seni bina harus ringan dan memberikan perasaan melonjak;
  • Seni bina mesti menundukkan aliran cahaya yang besar di dalam bangunan dan belajar cara bermain dengan kesan pencahayaan dari luar;
  • Terima kasih kepada bahan dan teknologi baharu, seni bina mesti belajar untuk beroperasi dengan ruang penting dengan dimensi yang sangat besar.

Slaid nombor 4 - jadual.

Arkitek konstruktivisme yang cemerlang dan pencipta "gaya dunia" ini ialah Charles Edouard Le Corbusier. Nombor slaid 5,6

Le Corbusier (nama sebenarnya Charles Edouard Jeanneret-Gris, 1887 - 1965)- Arkitek Perancis asal Switzerland, perintis modenisme, wakil seni bina gaya antarabangsa, artis dan pereka.

Le Corbusier menjalankan projek seni bina pertamanya pada usia kurang daripada 18 tahun. Ia adalah sebuah bangunan pangsapuri untuk pengukir Louis Fallet ( rumah Falle ), ahli lembaga Sekolah Seni. Apabila pembinaan selesai,memperoleh wang Le Corbusier membuat perjalanan pendidikan pertamanya - ke Itali dan negara Austria-Hungary.

Selama kira-kira enam bulan, Le Corbusier berada di Vienna, di mana dia sibuk dengan dua projek baru bangunan kediaman, mempelajari seni bina, bertemu dengan artis dan arkitek bandar ini, khususnya dengan Josef Hoffmann yang sangat popular ketika itu. Perjalanan berakhir di Paris, di mana Le Corbusier menghabiskan lebih daripada dua tahun bekerja sebagai pelukis pelatih di pejabat arkitek. Kemudian, untuk tujuan pendidikan diri, Le Corbusier melakukan perjalanan lain ke Timur (1911) - melalui Greece, Balkan dan Asia Minor, di mana dia berpeluang mempelajari monumen purba, cerita rakyat dan pembinaan rakyat tradisional Mediterranean. Perjalanan ini menjadi universitinya dan dalam banyak cara membentuk pandangannya tentang seni dan seni bina. Pada tahun 1928-1930. Le Corbusier membuat tiga perjalanan ke Rusia, mencari orang yang berfikiran sama di sini. Dia memenangi pertandingan itu dan menerima pesanan untuk mereka bentuk bangunan Tsentrosoyuz (Kesatuan Pusat Masyarakat Pengguna USSR). Ia merupakan projek pertamanya yang direalisasikan bagi sebuah bangunan awam yang besar. Selepas perang, setiap bangunan yang didirikan oleh Le Corbusier menjadi penemuan seni.

Le Corbusier merumuskan terkenalnya"lima mata" seni bina Le Corbusier:

1. Rumah itu dipasang pada sokongan, dan di bawahnya zon hijau berterusan.

2. Susun atur percuma: jika perlu, sekatan dalaman bilik boleh diatur dengan cara yang berbeza.

3. Dinding fasad tidak galas; reka bentuk fasad bergantung pada susun atur yang fleksibel.

4. Bukaan tetingkap bergabung menjadi tetingkap reben tunggal. Tingkap sedemikian bukan sahaja memberikan pencahayaan yang lebih baik, tetapi juga membentuk corak geometri khas fasad.

5. Teres bumbung rata dengan taman harus mengembalikan kehijauan bandar yang jumlah bangunan itu hilang.

Nombor slaid 7.

Vila terkenal "Savoy" di Poissy (Perancis) dibezakan oleh kesempurnaan bentuk dan kejelasan perkadaran, perpaduan organik dengan alam semula jadi, kemungkinan kesendirian yang lengkap untuk seseorang. Le Corbusier memberi sumbangan besar kepada pembangunan teori perumahan untuk manusia. Beliau menyeru agar struktur bangunan dibangunkan secara konsisten dan logik sebagaimana reka bentuk mesin dijalankan. Dia berkata bahawa "anda tidak boleh melihat kapal terbang seperti burung atau pepatung, anda perlu melihatnya sebagai mesin untuk terbang." Jadi rumah - kediaman seseorang - adalah "mesin untuk kediaman."

Nombor slaid 7.

Bangunan kediaman di Marseille ialah sejenis model rumah yang ideal untuk seseorang. Rumah ini direka untuk 350 keluarga (lebih kurang 1600 orang). Rumah itu dinaikkan di atas tiang tinggi, ia termasuk 337 pangsapuri dua tingkat, kedai, hotel, taman bumbung, gim, trek joging, kolam renang, tadika, iaitu segala-galanya yang diperlukan oleh seseorang untuk kehidupan yang selesa.

Nombor slaid 9, 10, 11.

Aktiviti Le Corbusier menduduki tempat yang luar biasa dalam pembangunan seni bina abad ke-20. Ia dibincangkan semasa hidup dan selepas kematian. Dia digelar arkitek terhebat dan paling tidak disayangi abad ini. Dan dia, dengan kepahitan dan maruah, diiktiraf untuk seninya keupayaan untuk menyebabkan "dalam beberapa kes, kemarahan, pada orang lain - semangat." Seorang arkitek, pelukis, pengukir, pereka bentuk, publisiti yang cemerlang dan ahli teori, dia melihat masa kini seolah-olah dari masa depan.

nombor slaid 12.

Di Kesatuan Soviet, pembangunan konstruktivisme adalah penting bukan sahaja untuk seni bina, tetapi untuk semua bentuk seni. Projek seni bina asal saudara Vesnin, M.Ya.Ginsburg, I.I.Leonidov, K.S.Melnikov telah dijalankan di bandar-bandar terbesar di Rusia.

Sumbangan penting kepada pembangunan seni bina domestik telah dibuat oleh Vladimir Evgrafovich Tatlin, pengasas konstruktivisme artistik Soviet, pelukis dan pereka pentas.(1885-1953), artis avant-garde, seorang lelaki yang mempunyai pemikiran asli.

nombor slaid 13.

1919-1920 - Ciptaan utamanya ialah projek seni bina - model monumen revolusi Oktober, atau menara Antarabangsa Ketiga. Struktur besar ini, setinggi 400 meter, satu setengah kali ganda saiz Menara Eiffel, dianggap sebagai pusat propaganda untuk revolusi dunia. Ia terdiri daripada tiang pepenjuru, dua lingkaran keluli berpintal dan terarah ke atas, diikat dengan kekisi logam kerawang. Di dalam struktur bingkai sepatutnya terdapat bilik kaca dalam bentuk isipadu terampai kubus, piramid, silinder dan hemisfera. Selain itu, menara itu diilhamkan sebagai struktur kinetik (dari bahasa Yunani kineticos bermaksud penetapan dalam gerakan), setiap bilik perlu berputar mengelilingi paksi condong pada kelajuan yang berbeza. Tidak seperti Menara Babel, yang menjadi simbol kebanggaan dan kesombongan manusia, serta sebab pemisahan manusia, menara Tatlin sepatutnya mewujudkan impian yang dihargai tentang perpaduan persaudaraan rakyat semua negara.

Dalam kehidupan sebenar, V.E. Tatlin tidak dapat merealisasikan rancangannya yang hebat: di negara yang miskin dan musnah tidak ada dana, bahan, mahupun peluang industri untuk pembinaannya. Dengan susah payah, kami menemui selat dan kertas untuk susun atur. Pada masa ini, penampilannya diketahui dari gambar dan beberapa pembinaan semula. Menara Tatlin Ia masih mengagumkan dengan keberanian dan keaslian penyelesaian artistik, ia merangsang pemikiran kreatif arkitek moden.

nombor slaid 14

Arkitek terkemuka abad ke-20 adalah pemikir yang luar biasa. Wright adalah arkitek terbesar dalam sejarah AS. Selama lebih daripada tujuh puluh tahun cara kreatif dia buat untuk pembangunan seni bina moden lebih daripada tuan lain di negara Barat. Wright mengemukakan prinsip seni bina organik - iaitu, menjadi sebahagian daripada persekitaran yang mengelilingi seseorang. Mengikut reka bentuk Wright, pelbagai jenis bangunan telah didirikan. Tetapi topik utama kerjanya - perumahan, atau sebaliknya, rumah kediaman keluarga tunggal-rumah agam.

Semasa dekad pertama abad ini, Wright membina lebih daripada seratus rumah, tetapi mereka tidak mempunyai kesan yang ketara terhadap perkembangan seni bina Amerika pada masa itu. Tetapi di Eropah, Wright tidak lama lagi dihargai, dan dia diiktiraf oleh generasi arkitek yang tergolong dalam trend moden dalam seni bina. Seperti yang Wright tulis berulang kali, Amerika Syarikat memerlukan perumahan. Dalam hal ini, beliau menyatakan: “Penyediaan ruang hidup mampu milik kini menjadi satu keperluan yang mendesak ... Saya rasa ini adalah tapak kami yang paling penting, dan ia telah dilupakan oleh arkitek kami. . .". “Perumahan mampu milik adalah masalah seni bina terbesar di Amerika. Bagi saya, demi kesejahteraan tanah air dan kepuasan saya sendiri, saya lebih suka menyelesaikannya daripada membina apa-apa ... ". Wright adalah salah seorang yang pertama memperkenalkan kaca yang banyak ke dalam seni bina. Dia berkata, "Cahaya memberikan keindahan kepada bangunan." Pada tahun 1930-an, Wright memperkenalkan penyelesaian berikut: dinding yang menghadap jalan dan ke utara kosong, dengan hanya jalur kaca sempit di bawah siling, dan dinding yang menghadap ke taman, ke halaman, ke selatan, sepenuhnya kaca dari lantai ke lantai.siling.Wright membina bukan sahaja vila yang kaya, tetapi juga rumah agam untuk rata-rata rakyat Amerika - terutamanya untuk golongan cerdik pandai kaya. Ini agak mudah dalam komposisi dan rumah yang agak murah, dia memanggil "perumahan untuk Amerika."

nombor slaid 15

nombor slaid 16

Villa Edgar Kaufmann telah menjadi karya agung arkitek.

"Di atas air terjun", "Di air terjun" - sebuah vila desa yang dibina di dalam hutan, di tebing sungai.

Dinding batu kasar daripada batu hancur secara semula jadi meneruskan batu, bergabung dengan air terjun kecil, pokok-pokok besar dan aliran hutan. Rasuk konkrit bertetulang yang berlabuh di dalam batu menyokong sistem kompleks teres yang tergantung. Tangga di tengah rumah turun terus ke air terjun. Oleh itu, penduduk kediaman unik ini mempunyai peluang sebenar untuk tinggal di dalamnya pemandangan yang indah dan bukan hanya mengagumi mereka dari sisi. Seni bina bangunan ini secara literal "terlarut" dalam alam semula jadi. Penjelmaan idea ini memerlukan keajaiban sebenar kepintaran kejuruteraan.

nombor slaid 17

Oscar Niemeyer ialah arkitek Brazil terhebat, dia mencipta gaya unik yang menggabungkan ciri kebangsaan budaya Brazil dan global, seorang pelajar Le Corbusier.Lebih 70 tahun kreativiti seni bina, lebih daripada 400 bangunan di 18 negara telah dibina mengikut reka bentuk Niemeyer.Dia mencipta cemerlang ensembel seni bina yang mengagumkan dengan teknologi kejuruteraan termaju dan idea asli. Di dunia, Oscar Niemeyer meninggalkan jejak di 18 negara, kebanyakannya antara 1964 dan 1985, ketika dia tinggal dan bekerja dalam buangan, enggan bekerjasama dengan tentera sayap kanan yang memerintah Brazil dalam tempoh itu. Dia jarang melawat tanah airnya, walaupun tiada siapa yang melarangnya kembali - tentera sendiri tidak menolak Oscar Niemeyer dan seninya. Bangunan mengikut projek yang telah dirancangnya di Brazil masih dibina tahun yang panjang, dan ada yang masih dalam pembinaan, contohnya, Perpustakaan Negara, yang disiapkan di ibu negara pada tahun 2006, yang Niemeyer muncul dengan 48 tahun sebelum ini.
Karya Oscar Niemeyer adalah seluruh era dalam seni bina dunia. Namanya dikaitkan, pertama sekali, dengan pembinaan pada tahun 1956-1960-an ibu kota Brazil, bandar Brasilia.Brasilia dibina dalam tempoh empat tahun - dari 1956 hingga 1960; Niemeyer bertanggungjawab untuk pembangunan dan mereka sendiri beberapa bangunan - antaranya ialah kediaman presiden, bangunan Kongres Kebangsaan dan Katedral yang menakjubkan. Dari awal, salah satu bandar paling luar biasa di planet ini telah dicipta, yang kini mempunyai status Tapak Warisan Dunia UNESCO.

Nombor slaid 18 Muzium Seni Moden.

Nombor slaid 19 Istana Presiden.

Pada pertengahan 1950-an, Kubitschek menjadi presiden Brazil dan mencadangkan kepada Niemeyer yang sudah dihormati satu projek yang diimpikan oleh mana-mana arkitek - untuk menjadikan sebuah bandar baharu, ibu kota baharu negara.

Brasilia dibina dalam tempoh empat tahun - dari 1956 hingga 1960; pertandingan untuk pelan induk itu dimenangi oleh Lucio Costa, dan Niemeyer bertanggungjawab untuk pembangunan dan mereka sendiri beberapa bangunan - antaranya ialah kediaman presiden, bangunan Kongres Kebangsaan dan Katedral yang menakjubkan.

Dari awal, salah satu bandar paling luar biasa di planet ini telah dicipta, yang kini mempunyai status Tapak Warisan Dunia UNESCO.

nombor slaid 20

Katedral - bangunan ini meningkatkon kaca besar. Secara luaran, katedral itu sangat mudah, tetapi pada masa yang sama ia memberikan kesan yang tidak dapat dilupakan. 16 lajur berbentuk anak panah putih naik di atas tanah, seperti mahkota gergasi, setiap satunya dalam bentuk lengkung parabola langsing berlepas dari bumbung kecil. Kaki seberat 90 tan itu meruncing ke arah tanah, memberikan keseluruhan struktur rupa yang luar biasa ringan dan anggun. Sebelum hari lahirnya yang ke-105, Niemeyer tidak hidup 9 hari. Dia meninggal dunia pada 6 Disember 2012 pada usia 105 tahun.

  1. Kerja bebas "Analisis karya seni bina"
  2. Merumuskan.

Pratonton:

PELAN ANALISIS SEBUAH KARYA SENIBINA


  1. Nama.

  2. Lokasi.

  3. Arkitek.

  4. Tugasan Tugasan:

  1. pemujaan;

  2. sekular:

  • kediaman,

  • bangunan awam.

  1. Apa yang dibina daripada. Jika boleh, nyatakan sebab untuk memilih bahan tertentu ini.

  2. Ciri reka bentuk, yang mana anda boleh menentukan gaya (atau butiran seni bina yang digunakan, pelan, dimensi, dsb.).

  3. Inferens tentang jenis tugas, gaya seni bina, atau kepunyaan mana-mana tamadun.

  4. Sikap anda terhadap kerja seni bina. Wajarkan pendapat anda.

CONTOH


  1. Piramid Djoser.

  2. Mesir, Saqqara.

  3. Arkitek Imhotep.

  4. Bangunan kultus - makam.

  5. Pembinaan batu.

  6. Bentuk piramid bertingkat dengan bilik kubur. Tinggi 60 m, panjang sisi 120 m.

  7. Tiada gaya seni bina, bangunan itu milik tamadun Mesir Purba.

  8. Saya suka (tidak suka) karya seni bina ini kerana…

Pratonton:

Untuk menggunakan pratonton pembentangan, buat akaun Google (akaun) dan log masuk: https://accounts.google.com


Kapsyen slaid:

Pelajaran MHK dalam gred 11 "Seni bina abad ke-20" Pengarang templat ini: Ermolaeva Irina Alekseevna guru sains komputer dan matematik, sekolah menengah Pavlovskaya p. Wilayah Pavlovsk Altai Pengarang pembentangan: Natfullina Zeynep Altushevna, guru muzik Ural, daerah Kizilsky, wilayah Chelyabinsk.

dalam seni bina awal abad ke-20. lahirlah satu aliran yang dipanggil “konstruktivisme”.Konstruktivisme – (Konstruktivisme Perancis daripada lat. constructio – pembinaan). Reka bentuk merupakan salah satu teknik membentuk berdasarkan pengiraan tepat sifat fizikal bahan dan fungsi sesuatu objek.

Idea dan prinsip baru seni bina: Seni bina harus ringan dan memberikan perasaan melonjak; Seni bina mesti menundukkan aliran cahaya yang besar di dalam bangunan dan belajar cara bermain dengan kesan pencahayaan dari luar; Terima kasih kepada bahan dan teknologi baharu, seni bina mesti belajar untuk beroperasi dengan ruang penting dengan dimensi yang sangat besar.

Arkitek konstruktivisme yang cemerlang: Sh.E. Le Corbusier V. E. Tatlin F. L. Wright O. Niemeyer

Le Corbusier (1887-1965) Mencapai kemasyhuran untuk bangunannya, sentiasa asli asli, serta seorang penulis pen yang berbakat. Bangunan yang direka oleh beliau boleh didapati di negara berbeza ah - di Switzerland, Perancis, Amerika Syarikat, Argentina, Jepun dan juga di Rusia.

Vila "Savoy" di Poissy (Perancis)

Bangunan kediaman di Marseille

Bangunan perhimpunan. India

Gereja Kecil Notre Dame du Haut di Ronchamp

Gereja Saint-Pierre de Firminy

Vladimir Evgrafovich Tatlin Salah seorang wakil utama gerakan inovatif dalam seni abad ke-20, pengasas konstruktivisme artistik Soviet.

Model V. E. Tatlin monumen Revolusi Oktober atau Menara Antarabangsa Ketiga (Menara Tatlin)

Frank Lloyd Wright

Rumah Winslow di River Forest

Villa E.Kaufman "Di atas air terjun"

Oscar Niemeyer

Muzium Seni Moden. Brazil.

Istana Presiden 1960. Brazil

Katedral. Brazil.

Kerja rumah: Ch. 25, jawab soalan ms 320


MHK, darjah 11

Pelajaran #28

Seni bina

abad XX

D.Z.: Bab 25, ?? (hlm.319-320), tv. tugasan (hlm.320-322)

© ed. A.I. Kolmakov


Pelajaran #26

Bahagian 1

OBJEKTIF PELAJARAN

  • mempromosikan kesedaran pelajar tentang peranan seni bina abad kedua puluh dalam budaya dunia;
  • Kembangkan kemahiran mengkaji bahan secara bebas dan menyediakannya untuk pembentangan; terus membangunkan keupayaan untuk menganalisis karya seni bina;
  • Bawakan budaya persepsi karya seni bina abad kedua puluh.

KONSEP, IDEA

  • konstruktivisme;
  • modulor;
  • C. E. Le Corbusier;
  • V. E. Tatlin;
  • "gaya dunia";
  • konstruktivisme di USSR;
  • monumen "Menara Antarabangsa III";
  • "seni bina organik";
  • F. L. Wright;
  • O. Niemeyer;
  • "bandar ideal"

Aktiviti pembelajaran sejagat

  • mencirikan ciri menghubungkaitkan menilai nilai dan sumbangan menghuraikan dan menganalisis meneroka masalah kebaharuan rakam laporan video
  • mencirikan ciri pembangunan seni bina dunia abad XX. (pada contoh karya seni bina);
  • menghubungkaitkan karya seni bina dengan era sejarah, gaya, sekolah kebangsaan tertentu;
  • menilai nilai dan sumbangan arkitek individu dalam sejarah perkembangan seni dunia;
  • mengulas sudut pandangan saintifik dan penilaian kreativiti pengarang individu;
  • menghuraikan dan menganalisis monumen seni bina dunia dan domestik dalam kesatuan bentuk dan kandungan;
  • membangunkan projek kreatif individu struktur seni bina dalam gaya salah seorang arkitek abad ke-20;
  • kelakuan analisis perbandingan contoh terbaik konstruktivisme seni bina dalam karya Sh. E. Le Corbusier dan V. E. Tatlin;
  • meneroka kesan kaedah kreatif A. Gaudi pada seni bina F. L. Wright (sebagai sebahagian daripada individu projek kreatif);
  • meneroka masalah kebaharuan penyelesaian seni bina O. Niemeyer dan penolakan tradisi klasik;
  • rakam laporan video tentang monumen seni bina moden bandar anda

BELAJAR BAHAN BARU

Tugasan pelajaran. Apakah kepentingan untuk tamadun Dunia dan budaya kreativiti wakil seni bina abad kedua puluh?


soalan kecil

  • Konstruktivisme Sh. E. Le Corbusier dan V. E. Tatlin. Idea dan prinsip seni bina baru abad XX. Sh. E. Le Corbusier sebagai pencipta "gaya universal" dalam seni bina abad XX. Cari bentuk mudah dan sistem perkadaran. Prinsip artistik Sh. E. Le Corbusier (mengenai contoh bangunan terkenal). Perkembangan konstruktivisme di USSR. V. E. Tatlin sebagai pengasas konstruktivisme dan reka bentuk Soviet. Idea artistik V. E. Tatlin dan pelaksanaan sebenar mereka. Model monumen "Menara Antarabangsa III" adalah ciptaan utama arkitek.
  • "Seni Bina Organik" oleh F. L. Wright. Pengiktirafan seluruh dunia terhadap kaedah kreatif F. L. Wright (pada contoh vila Kaufman). Keaslian dan kebaharuan penyelesaian seni bina karya.
  • O. Niemeyer: seorang arkitek yang biasa membuat kejutan. Keunikan gaya dan "puisi bentuk". Impian "bandar ideal" dan pelaksanaan sebenar (contohnya bandar Brasilia). Pencarian identiti kebangsaan seni bina moden

Arah utama dalam seni bina awal abad kedua puluh:

  • Moden
  • Konstruktivisme
  • organik
  • Pascamodenisme
  • Dekonstruktivisme

Pada mulanya XX berabad-abad telah digantikan dengan reka bentuk yang jelas .

Dalam seni bina tahun 1920-an -1930-an. menduduki kedudukan dominan konstruktivisme (kesederhanaan, utilitarianisme dan ekonomi) versi asal aliran pan-Eropah fungsionalisme , dipanggil gaya antarabangsa.

Fungsionalisme (di Kesatuan Soviet - konstruktivisme ) - arah yang memerlukan pematuhan ketat terhadap bangunan dan struktur.


KONSTRUKTIVISME (construo - membina) - arah yang timbul pada dua puluhan abad ke-20.

Konstruktivisme - Kaedah avant-garde Soviet (arah).

Konstruktivisme – penerapan prinsip geometri dalam semua bidang kehidupan (seni bina, perabot, pakaian).

Sasaran - dispensasi kehidupan moden, transformasi kehidupan sosial.

Idea dan prinsip:

- seni bina harus ringan dan memberikan perasaan melambung tinggi;

Seni bina mesti menundukkan aliran cahaya yang besar di dalam bangunan dan belajar cara bermain dengan kesan pencahayaan dari luar;

Terima kasih kepada bahan dan teknologi baharu, seni bina mesti belajar untuk beroperasi dengan ruang penting dengan dimensi yang sangat besar.

Dalam seni bina abad kedua puluh. teknikal baru digabungkan secara harmoni

peluang dan kreativiti.

Kelab dinamakan sempena Zuev, Moscow

Kelab mereka. Rusakova


Objek utama – struktur berfungsi jenis baharu:

stesen kereta api, kilang, loji, jambatan, bangunan awam dan bangunan kediaman.

bangunan Mosselprom, Moscow

Para arkitek berusaha untuk mewujudkan suasana yang selesa dengan bentuk bangunan yang ringkas dan jelas.

Untuk penekanan, gunakan: asimetri, pertentangan satah mendatar dan menegak, gabungan bangunan dengan landskap.

Dalam seni bina, bentuk sarang lebah, telinga, cengkerang, tongkol jagung, dan lain-lain dicipta.


Opera House di Sydney. Australia

Prinsip seni bina baharu:

  • ringan dan perasaan melambung;
  • banyak cahaya di dalam bangunan;
  • ruang yang besar.

Tingkap sering mula menggantikan dinding, bahagian dalam dibebaskan daripada keterlaluan dan kesesakan dengan butiran.

Bingkai keluli dengan struktur menegak, disumbat dengan lif berkelajuan tinggi dan peralatan lain, dilemparkan dengan jelas cabaran kepada klasik .

Ciri-ciri watak konstruktivisme - keterukan, geometri, ketepatan bentuk dan keteguhan rupa.


– pencipta bangunan pencakar langit pertama , yang telah menjadi simbol bandar moden Amerika. Beliau merumuskan prinsip pembinaan bangunan tinggi, yang masih digunakan oleh arkitek.

LOUIS

SULLIVEN

(1856-1924)

Pencakar langit pertama arkitek Chicago Louis Sullivan di bandar St. Louis membuat revolusi sebenar dalam seni bina.

bangunan pencakar langit di Chicago. USA

"... Rumah lelaki sepatutnya menyerupai "kediaman lebah", oleh itu, "sarang lebah untuk orang" harus didirikan - struktur seragam dan standard di mana seseorang akan berasa seperti sebahagian daripada biosfera bandar gergasi."


Chicago. bangunan pencakar langit.

Louis Sullivan merumuskan prinsip pembinaan bangunan pencakar langit: Pertama - keperluan pencakar langit lantai bawah tanah, yang akan menempatkan dandang, loji kuasa dan peranti lain yang membekalkan bangunan dengan tenaga dan haba. Kedua - tingkat satu hendaklah diberikan kepada bank, kedai dan pertubuhan lain yang memerlukan banyak ruang, banyak cahaya, tingkap kedai yang terang dan akses mudah dari jalan. Ketiga - tingkat dua sepatutnya mempunyai cahaya dan ruang yang tidak kurang daripada yang pertama.

Keempat - antara tingkat dua dan paling atas hendaklah terletak ruang pejabat yang tidak terkira banyaknya , yang tidak berbeza antara satu sama lain dari segi reka letak. Kelima - tingkat atas , serta bawah tanah, mestilah teknikal . Berikut ialah sistem pengudaraan.


Seorang arkitek konstruktivisme Perancis yang cemerlang di XX V., pencipta "gaya dunia".

Buat pertama kalinya, dia mula menggunakan modul konkrit bertetulang pasang siap di bangunannya.

LE CORBUSIER

Le Corbusier. Vila Savoy. 1927-31 Poissy

Asas untuk "seni bina baharu" yang dicarinya semata-mata bentuk geometri, garisan pada sudut tepat, dalam gabungan sempurna menegak dan mendatar, dalam putih mutlak .


Vila yang terkenal dibezakan oleh kesempurnaan bentuk yang indah dan kejelasan perkadaran. Teres yang terletak pada aras yang berbeza, laluan pejalan kaki, tanjakan dan tangga menembusi ruang, pencahayaan yang terang mencipta kesan bergabung dengan alam semula jadi dan kemungkinan privasi lengkap untuk seseorang.

Vila Savoy(1927-1931) Poissy, Perancis

mencipta sistem perkadaran seni bina yang diperoleh daripada perkadaran figura manusia - modulor


RUMAH DI MARSEIL (1945-1952)

Rumah - tempat tinggal untuk seseorang - adalah "mesin untuk hidup".

– pelik model kediaman yang ideal untuk seseorang . Direka untuk 350 keluarga (kira-kira 1600 orang), ia jelas merangkumi idea pengarang bahawa "rumah adalah mesin untuk hidup."

Rumah itu dinaikkan di atas tiang tinggi, termasuk 337 pangsapuri dupleks, kedai, hotel, taman bumbung, gim, trek joging, kolam renang, tadika , iaitu segala yang diperlukan oleh seseorang untuk kehidupan yang selesa.


struktur seni bina

Le Corbusier

Gereja Kecil Notre-Dame-du-Hau,

Ronchamp, Perancis

rumah

Centrosoyuz

di Moscow.


DALAM USSR pembangunan konstruktivisme adalah penting bukan sahaja untuk seni bina, tetapi untuk semua bentuk seni. Artis tahun 1920-an mengemukakan tugas membina persekitaran material di sekeliling seseorang. Mereka berusaha untuk menggunakan Teknologi baru untuk mencipta bentuk yang mudah, logik, dibenarkan dari segi fungsi dan suai manfaat

struktur. Reka bentuk seni bina asal

saudara A. A., V. A. dan L. A. Vesnin, M. Ya. Ginzburg,

A. V. Shchuseva, I. I. Leonidova, K. S. Melnikova telah dijalankan di bandar-bandar terbesar di Rusia.

Vladimir Evgrafovich Tatlin

- pengasas konstruktivisme dan reka bentuk artistik Soviet, pelukis, stenograf.

Menara Antarabangsa III. 1919-1920an

Ketinggian 400m, 1.5 kali ganda Menara Eiffel.


ORGANIK (seni bina organik)- arah dalam seni bina, pertama kali dirumuskan oleh Louis Sullivan berdasarkan peruntukan biologi evolusi pada tahun 1890-an .

  • selari dengan konstruktivisme, arah telah dibangunkan, secara konvensional dipanggil "seni bina organik".
  • Bangunan ini terdiri daripada banyak blok yang berbeza, iaitu siap hanya sebagai sebahagian daripada bangunan .

Seni bina organik bermaksud penolakan bentuk geometri yang ketat .

Apabila mereka bentuk setiap bangunan mengambil kira jenis kawasan sekeliling, tujuannya Semuanya harmoni.

Setiap bilik mempunyai tujuan tersendiri, yang dapat ditebak sepintas lalu.

  • Sebab-sebab yang memberi dorongan kepada pembangunan seni bina organik:
  • kehadiran bahan struktur baru yang membolehkan anda mencipta bentuk seni bina yang paling pelik;
  • perasaan bersatu dengan alam semula jadi, yang memberikan bangunan sedemikian.

FRANK LLOYD

WRIGHT

"... Seni bina harus pertama sekali "melayani" kehidupan manusia, dan hanya kemudian menjadi simbol konsep abstrak "kebaikan dan keindahan". Bangunan itu tidak seharusnya menindas landskap, tetapi secara semula jadi tumbuh daripadanya, bergabung dengannya dan membentuk perpaduan organik.

(1869-1959)

Idea seni bina organik, yang dikemukakan oleh arkitek dan ahli teori seni Amerika Frank Lloyd Wright (1869-1959), telah menerima pengiktirafan dan praktikal di seluruh dunia

pelaksanaan di banyak negara. Beliau memberikan seni bina sebagai prinsip penyatuan antara manusia dan alam sekitar. Pada pendapatnya, ia harus pertama sekali "melayani" kehidupan seseorang, dan hanya kemudian menjadi simbol konsep abstrak "kebaikan dan kecantikan." Bangunan itu tidak sepatutnya menenggelamkan

landskap, tetapi secara semula jadi tumbuh daripadanya, bergabung dengannya dan membentuk satu kesatuan organik.

Di bawah pengaruh seni bina Jepun, dia mengembangkan apa yang dipanggilnya "Gaya Prairie"- cornice berjuntai ringan, teres terbuka rendah yang terletak di taman terpencil berhampiran takungan semula jadi. Dia percaya bahawa padang rumput mempunyai "keindahan mereka sendiri", dan oleh itu tugas arkitek adalah untuk "melihat dan menekankan keindahan semula jadi ini."

Minatnya termasuk vila desa persendirian dan pembangunan bandar besar-besaran.


Negara rumah Kunlei . tepi sungai


VILLA E. KAUFMANN "DI ATAS AIR TERJUN" (1936-1939)

Lebih daripada seratus rumah persendirian telah dicipta oleh F.L. Wright dalam masa sepuluh tahun sahaja, tetapi membawa penyelesaian seni bina yang unik untuk setiap satu.

Vila itu telah menjadi karya agung arkitek. Lipatan kasar dinding batu hancur secara semula jadi meneruskan batu, bergabung dengan air terjun kecil, pokok-pokok besar dan aliran hutan. Rasuk konkrit bertetulang yang berlabuh di dalam batu menyokong sistem kompleks teres yang tergantung. Tangga di tengah rumah turun terus ke air terjun. Seni bina bangunan secara literal "larut" dalam alam semula jadi.


MUZIUM MODEN SENI Guggenheim (1943-1959) NY

  • salah satu muzium seni kontemporari pertama di dunia. Kini muzium ini, yang terletak di Manhattan di New York, menikmati kemasyhuran yang sewajarnya dan popular di kalangan pelawat.

“..Wright tadi romantik terakhir dan rasionalis pertama dalam seni bina Amerika"(A. V. Ikonnikov).



Pelawat ke Muzium Guggenheim bermula di bahagian atas dan berpusing ke bawah. Konsep susun atur dewan yang unik ini dicadangkan oleh arkitek F. L. Wright.



Oscar Niemeyer dan istananya dari kaca dan konkrit.

Oscar Niemeyer - seni bina klasik yang bekerja dengan Le Corbusier, yang membina "kota masa depan"- ibu kota negaranya, Brasilia dan pengarang bersama projek ibu pejabat PBB di New York. Dia tidak berhenti mencipta hampir sehingga kematiannya.

Oscar Niemeyer telah meninggal dunia pada usia 105 tahun. Warisan beliau adalah lebih daripada 400 bangunan di 18 negara di seluruh dunia,

(1907-2012)

"Saya tidak tertarik kepada sudut tepat dan garis lurus, tidak berubah dan jelas yang dicipta oleh manusia. Saya tertarik kepada lengkungan, bebas dan berahi. Lengkungan itu yang boleh kita lihat dalam siluet gunung, dalam bentuk ombak laut, pada badan wanita yang dicintai"


Paling projek terkenal Niemeyer - projek bandar Brasilia.

Pelan induk ibu negara baharu Brazil (Brazilia) adalah berdasarkan persimpangan dua paksi, berbentuk seperti siluet pesawat terbang.


Dia menjadi terkenal kerana eksperimennya dalam bidang seni bina konkrit bertetulang.

Identiti korporatnya dibezakan dengan luas penggunaan bentuk curvilinear, banyak cahaya, ruang.

kementerian

hal Ehwal Luar Negeri

Brazil

"Saya percaya seni bina itu berjaya jika ia dapat dilihat serta-merta selepas struktur utama disiapkan. Itu yang penting, dan bukan perkara yang dibincangkan kemudian," katanya dalam satu temu bual.


Bangunan kediaman "Kopan" di São Paulo (1951-1965), singkatan dari C ompanhia P an- A mericana de H oteis dan Turismo

Bangunan beralun besar yang menyerupai bendera yang berkibar, ini adalah kompleks kediaman terbesar di Amerika Latin.

Rumah itu terdiri daripada enam blok melekat antara satu sama lain. Semua blok disambungkan antara satu sama lain di tiga tempat: bumbung, arked membeli-belah dan lantai bawah tanah .

Ketinggian - 140 m, 38 tingkat, 1160 pangsapuri dan kira-kira 5000 penduduk . Dewan Bandaraya São Paulo menetapkan indeksnya sendiri (ser.: 01046-925) kepada bangunan itu kerana populasinya yang padat.

Segi empat 6006 m² .


Istana Kerajaan di Brasilia, 1960

Keaslian gaya seni bina O. Niemeyer ialah

keplastikan luar biasa bentuk, dinyatakan dalam kelicinan

peralihan dari ruang dalaman ke luar, pengenalan kepada komposisi karya lukisan dan arca, organik

sambungan seni bina dengan seni berkebun landskap.

Selalunya gayanya dipanggil gaya "garis melengkung yang elegan."


Muzium Kontemporari

seni dalam Niteroi, 1996

"Saya tidak tertarik kepada sudut yang betul, mahupun lurus, tegar,

garis tegar yang dicipta oleh manusia. Garis melengkung bebas dan sensual mengundang saya. Garis itu yang mengingatkan saya tentang pergunungan negara saya, selekoh sungai yang pelik, awan tinggi ... "

O. Nemeyer


Katedral di Brasilia, 1960-1970

Mereka naik di atas bumi, seperti mahkota gergasi, sahaja 16 lajur berbentuk anak panah putih , setiap satu dalam bentuk lengkung parabola jauh dari bumbung kecil. Sokongan 90 tan tirus ke tanah, yang memberikan keseluruhan struktur rupa yang luar biasa ringan dan elegan. Paling bahagian berfungsi yang kompleks bangunan tersembunyi di bawah tanah . Antara tiang ialah jaring kaca berwarna, yang, apabila dilihat dari luar pada waktu malam atau dari dalam pada waktu siang, adalah peti besi terang dengan warna biru dan hijau.


Istana Kongres Kebangsaan di Brasilia, 1960

Kerja hidup arkitek adalah pembangunan seorang jeneral

pelan bangunan "ibu kota pertama tamadun moden" bandar Brasilia.

Setelah mereka bentuk sebahagian besar pentadbiran

dan bangunan kediaman, ia berada di dalam tiga tahun(1957-1960) menjelmakan impian sebuah bandar ideal yang sepadan dengan keperluan

manusia dan bertindak balas terhadap idea kecantikannya. Secara harfiah dari awal, salah satu bandar paling luar biasa di planet ini telah dicipta, yang kini ada Status Tapak Warisan Dunia UNESCO.


Muzium Negara Brazil, 2006

Perbezaan kubah dan piramid, tiang berbentuk anak panah dan mangkuk bulat, bentuk geometri yang ketat dan terbuka

dataran dan taman, ruang dan logik dalam susun atur jalan - semua ini menjadikan bandar, yang dicipta oleh jenius O. Niemeyer, unik cerah

dan ekspresif.


Muzium Negara dan Perpustakaan Negara di Brasilia, 2006,

mengikut projek 1958

Soalan kawalan

1 . Apakah prinsip seni bina konstruktivisme yang terkandung oleh C. E. Le Corbusier?

Apakah yang membezakan projek perancangan bandarnya? Adakah dia berjaya

"misi sosial" seni bina, untuk mencipta untuk seseorang "subur dan

gambar ceria?

2. Menara V. E. Tatlin - sebuah monumen III Antarabangsa - masih tidak hilang

kaitannya dan menyerang dengan keberanian seni bina dan seni

penyelesaian. Apakah penemuan utama pengarang? Apa yang ditunjukkannya

kesejagatan pandangannya? Betapa utopia yang anda fikirkan

idea seorang pemimpi yang hebat? Apakah sebab kealpaan mereka dan seterusnya

kebangkitan dalam seni seni bina dunia? Bandingkan sampel

Konstruktivisme seni bina dalam karya Sh. E. Le Corbusier dan V. E. Tatlin.

3. Idea V. E. Tatlin yang tidak direalisasikan kemudiannya digunakan dalam banyak perkara

bangunan moden, contohnya: bangunan kompleks kerajaan

Brasilia (arkitek O. Niemeyer), reka bentuk Pusat. J. Pompidou di Paris (arch.

R. Rogers, R. Piano), bangunan Muzium Seni Moden Guggenheim di New

York (arkitek F. L. Wright), Sydney Opera House (arkitek J. Utzon). Berapa banyak

adalah sah untuk menegaskan bahawa menara V. E. Tatlin menjadi model,

merangsang pemikiran kreatif arkitek moden? awak dalam apa

lihat penjelmaan sebenar idea V. E. Tatlin? Terangkan jawapan anda.

4. Ahli sejarah seni seni bina P. Nuttgens menulis tentang Vila "Above the Falls":

"Wright telah mencipta contoh paling jelas tentang struktur buatan manusia yang melengkapi

alam semula jadi." Dengan cara bagaimana dan bagaimanakah ia "melengkapi alam semula jadi"? Apa perwujudan dalam dirinya

rupa seni bina menemui "gaya padang rumput"? Seperti dalam karya F. L. Wright

impian abadi kehidupan manusia di kalangan alam yang tidak disentuh telah menjadi kenyataan?

Bolehkah kita bercakap tentang pengaruh A. Gaudi pada karya F. L. Wright?

5. Dalam temu bual, O. Niemeyer berkata: “Perkara utama dalam seni bina ialah ia

adalah baru, menyentuh jiwa seseorang, berguna kepadanya, supaya seseorang boleh

nikmatinya." Apakah kebaharuan seni bina O. Niemeyer? Adakah dia mampu

untuk menggembirakan jiwa seseorang dan pada masa yang sama berguna kepadanya?

bengkel kreatif

1. beri ciri perbandingan bangunan yang anda tahu

kemodenan dan konstruktivisme. Sejauh mana mereka bertanggungjawab

kriteria seni bina: kegunaan, kekuatan dan keindahan? di mana

adakah anda secara peribadi lebih suka tinggal di bangunan itu? kenapa?

2. C. E. Le Corbusier merumuskan lima prinsip asas

seni bina baru: rumah di atas tiang untuk mengukuhkan hubungan dengan

angkasa lepas persekitaran; pelan lantai terbuka itu

membolehkan anda menukar dan melaraskan proses berfungsi;

pembinaan percuma fasad untuk komposisi yang lebih luas

keputusan; dengan mengambil kira persepsi visual, ia dicadangkan

bentuk tingkap tirus mendatar; bumbung rata untuk

meningkatkan kawasan yang boleh digunakan di mana taman boleh diletakkan. yang mana

tercermin dalam bangunan Le Corbusier mendapati prinsip-prinsip ini

seni bina? Apakah kesannya

perkembangan seni bina selanjutnya?

3. Pertimbangkan imej gereja kecil di Ranshan oleh C. E. Le Corbusier.

Apakah teknologi baharu yang digunakan dalam pembinaannya? Apa

monumentaliti rupa seni binanya? Bandingkannya

bekerja dengan kultus tradisional yang anda kenali

bangunan. Apa yang membuatkan mereka berbeza?

bengkel kreatif

4. Idea V. E. Tatlin untuk mencipta menara III Antarabangsa boleh

dipertimbangkan berdasarkan pembinaan bertingkat tinggi dalam pelbagai

era sejarah (piramid Mesir Purba dan pra-Columbus

Amerika, ziggurat Mesopotamia, kejuruteraan dan keagamaan

bangunan Purba, Zaman Pertengahan dan Timur Purba). yang mana

tugas yang ditetapkan oleh pencipta mereka? Bagaimana mereka menjelmakan

idea utama era sejarahnya?

5. Di Muzium Seni Moden Guggenheim di New York,

direka oleh F. L. Wright, ahli sejarah seni bina

D.S. Curl melihat "Satu latihan yang menarik dalam formal

geometri", tetapi bukan bangunan yang dimaksudkan untuk

melihat karya seni. Orang lain merasakannya

seperti arca besar-besaran. Apa yang anda fikir sebab-sebabnya

untuk penilaian sedemikian?

6. Karya O. Niemeyer sangat dipengaruhi oleh Sh. E. Le

Corbusier, bagaimanapun, dia berjaya bersenam gaya sendiri. Bagaimana

boleh dijelaskan oleh fakta bahawa beberapa pengkritik memanggil

Struktur seni bina Niemeyer dengan arca, dan dirinya sendiri

"Pengukir-monumentalis"? Adakah ini sah, dengan anda

sudut pandangan?

Topik untuk kajian reka bentuk atau pembentangan

1. Perkembangan idea seni bina Sh. E. Le Corbusier.

2. Prinsip asas seni bina dan pelaksanaannya Sh. E. Le Corbusier.

3. Ciri-ciri kumpulan bandar Sh. E. Le Corbusier.

4. Sh. E. Le Corbusier ialah arkitek masa depan.

5. "Gaya Dunia" Sh. E. Le Corbusier.

6. Konstruktivisme seni bina salah sebuah bandar di Rusia.

7. Pencarian kreatif untuk arkitek konstruktivis pada tahun 1920-an-1930-an.

8. Kemungkinan ekspresif karya V. E. Tatlin.

9. Idea artistik V. E. Tatlin dan penjelmaan sebenar mereka dalam karya seni bina moden.

10. Kepentingan kerja V. E. Tatlin dalam pembangunan seni reka bentuk dan seni bina.

11. Menara Babel dan Menara Antarabangsa Ketiga oleh V. E. Tatlin: Utopia atau Realiti Reka Bentuk.

12. Idea "seni bina organik" dan penjelmaan kiasannya dalam

karya F. L. Wright.

13. Fantasi seni bina F. L. Wright.

14. "Gaya Prairie" dan penjelmaannya dalam bangunan F. L. Wright.

15. Apakah keaslian penyelesaian seni bina Muzium Seni Moden Guggenheim?

16. Masalah ekspresif kiasan dalam karya O. Niemeyer.

17. "Puisi bentuk" O. Niemeyer.

18. Ciri-ciri seni bina keagamaan.

19. Impian "bandar ideal" dan penjelmaannya dalam kreativiti (contohnya bandar Brasilia).

20. Ciptaan Sh. E. Le Corbusier dan O. Niemeyer: pengalaman analisis perbandingan.

21. Karya O. Niemeyer: kebaharuan penyelesaian seni bina atau penolakan tradisi klasik.


  • Hari ini saya mendapat tahu...
  • Ia menarik…
  • Ia sukar…
  • Saya telah mempelajari…
  • saya dapat...
  • Saya terkejut...
  • Saya mahukan…

kesusasteraan:

  • Program untuk institusi pendidikan. Danilova G.I. Budaya seni dunia. – M.: Bustard, 2011
  • Danilova, Seni G.I. / MHK. 11 sel Tahap asas: buku teks / G.I. Danilova. M.: Bustard, 2014.
  • Kalinina E.M., guru seni halus dan MHK, MOU "Sekolah menengah Yermishinskaya", r.p. Ermish, rantau Ryazan http://urokimxkizo.ucoz.ru/

transkrip

1 R.V. Vardanyan BUDAYA SENI DUNIA SENIBINA PUSAT PENERBITAN KEMANUSIAANww Moscow 2004

2 UDC 72 BBK V18 Penyemak: Rezvin V.A., Pengarah Muzium Negeri seni bina mereka. A.V. Shchuseva, Pengerusi Suruhanjaya Warisan Senibina Moscow, Profesor Akademi Seni Bina Antarabangsa; Revutskaya E.M., guru kesusasteraan kanak-kanak kompleks pendidikan dan pedagogi "Sekolah Lyceum-pedagogi dinamakan selepas itu. K.D. Ushinsky"; Sergeeva G.P., ketua. makmal pendidikan estetik MIROS, Ph.D. ped. Sci. Budaya Seni Dunia: Seni Bina. M.: Kemanusiaan. ed. pusat VLADOS, hlm.: sakit. ISBN Buku ini bertujuan untuk memberi maklumat yang diperlukan mengenai sejarah seni bina dunia dan seni bina Rusia sebagai sebahagian daripada dunia. Sejarah perkembangan gaya seni bina didedahkan dengan cara yang boleh dipercayai dan boleh diakses dari segi sejarah, corak kejadiannya dan ciri-cirinya di negara yang berbeza dalam tempoh pembangunan masyarakat yang berbeza dilihat. Buku ini digambarkan dengan gambar, lukisan dan gambar rajah, potret arkitek. Kamus istilah seni bina dengan lukisan diberikan. Buku ini boleh digunakan di dalam bilik darjah seni visual, sejarah, kesusasteraan, serta kursus "Pengajian Moscow". Ia merangkumi semua topik mengenai seni bina dalam program institusi pendidikan "Budaya Artistik Dunia". Pembaca buku boleh terdiri daripada orang yang berbeza umur: pelajar sekolah Menengah, guru dan ibu bapa yang ingin meningkatkan tahap kognitif dan pendidikan mereka. UDC 72 BBK ISBN Vardanyan RV, 2003 Pusat Penerbitan Kemanusiaan VLADOS, 2003 Reka bentuk bersiri kulit. OOO Pusat Penerbitan Kemanusiaan VLADOS, 2003 Reka bentuk seni. OOO Pusat Penerbitan Kemanusiaan VLADOS, 2003 Model. LLC Pusat Penerbitan Kemanusiaan VLADOS, 2003

3 3 Untuk ingatan yang dirahmati ibu bapa BEBERAPA PERKATAAN TENTANG BUKU INI Edisi ini tidak mempunyai alamat langsung. Buku itu boleh dibaca oleh pelajar sekolah, ibu bapa mereka, guru. Ia akan membantu menjawab "mengapa?" Dan bagaimana?". Dalam bentuk yang popular dan boleh diakses, buku ini akan memperkenalkan pembaca kepada arkitek yang cemerlang, kerja mereka, asas seni bina dan isu lain yang berkaitan dengannya. Bentuk persembahan bahan adalah pelbagai: berikut adalah esei dan esei. Bahan ilustrasi akan membiasakan pembaca secara visual dengan banyak monumen seni bina, prinsip seni bina yang mendasarinya. Pengarang buku itu, seorang arkitek dan guru profesional yang telah bekerja dengan kanak-kanak dan remaja selama bertahun-tahun, yakin bahawa rasa keindahan, perasaan estetika dan etika tidak dapat dibangkitkan dalam diri kanak-kanak tanpa pengetahuan tentang karya seni. Anda hanya boleh menyukai apa yang anda tahu dengan baik. Maklumat mengenai seni bina, dipersembahkan dengan cara yang popular dan mudah diakses, akan membantu generasi muda untuk menjadi patriot mereka kampung halaman, negara mereka, untuk memahami dan menghargai sejarah mereka. Penulis mengucapkan terima kasih yang mendalam atas bantuan yang diberikan dalam penciptaan buku kepada keluarga arkitek Topuridze dan ucapan terima kasih khas secara peribadi kepada Roman Konstantinovich Topuridze. Penulis mengucapkan terima kasih yang tulus kepada Gayane dan Mayram Vardanyan, serta Lyudmila Gennadievna Mikhailova, atas bantuan mereka dalam menyediakan bahan ilustrasi.

4 4 RAYUAN KEPADA PEMBACA MUDA Cantik ada berhampiran! Berapa kerap kita mendengar dan mengulangi frasa ini. Tetapi adakah kita sentiasa memikirkan maksudnya? Ya, kami sedang memikirkannya. Kanak-kanak sekolah, sebagai contoh, bercakap mengenainya seperti ini: "... Kecantikan dalam seni bina adalah kelancaran dan kesempurnaan garis ..." (Elena Sh., gred ke-7). "...Seni bina sentiasa menarik orang dengan ekspresifnya..." (Ilya E., Darjah 7). "... Kecantikan dalam seni bina adalah, pertama sekali, rahmat ..." (Natasha P., gred ke-7). “...Seni bina membangkitkan perasaan tertentu: kegembiraan, kekaguman, kejutan, kegembiraan, atau sebaliknya. Ini menjadikan seni bina sebagai seni...” (Vera M., darjah 7). Tetapi adakah semua orang merasakan cara ini? Atau mungkin mereka terlalu terbiasa dengan bangunan dan jalan di sekeliling mereka sehinggakan mereka tidak perasan akan kecantikan mereka? Lagipun, kita tidak selalu tahu bagaimana kecantikan ini muncul, siapa penciptanya. Buku sebelum anda akan cuba menjawab soalan ini. Ia akan membantu anda berkenalan dengan pembina Mesir Purba, Greece Purba, Rom Purba, Florence, Milan, Paris, Dresden, St. Petersburg, Moscow. Anda akan mempelajari nama-nama arkitek yang hebat, berkenalan dengan nasib dan karya mereka yang mengekalkan nama mereka. Buku ini dibahagikan kepada lima bahagian. Setiap bahagian mempunyai penomboran sendiri. Angka itu dinomborkan dengan dua digit: yang pertama sepadan dengan nombor bahagian, yang kedua dengan nombor siri angka dalam bahagian ini. Jadi mari kita buka buku ini.

5 Seni bina terutamanya seni mengagihkan dan menggabungkan ruang. A.P. Bryullov Bahagian I. APA ITU SENIBINA

6 6 I. Apakah itu seni bina Seni bina ialah seni mengatur ruang, mewujudkan untuk seseorang satu bentuk ruang di mana dia boleh tinggal, bekerja, belajar dan berehat. Lelaki primitif, tanpa mengetahuinya, menjadi "arkitek", mencipta perumahan untuk dirinya sendiri untuk bersembunyi dari cuaca. Dia berpuas hati, bergantung pada keadaan iklim, atau kediaman rawak (gua, separuh gua), atau pondok, bangsal, dinding, lubang yang mudah didirikan dan rapuh. Sebagai tambahan kepada perumahan itu sendiri, manusia primitif membina struktur dari batu besar, yang menerima pelbagai nama. Menhirs (dari batu "lelaki" Breton dan panjang "khir") berdiri sendiri dengan tiang-blok menegak lebih daripada 20 meter tinggi (Rajah I.1). SENIBINA SENIBINA... Seni bina adalah sains, dihiasi dengan banyak ajaran dan pelbagai seni... Maka proporsi, kekuatan, keamanan, keindahan dan kemegahan terletak pada mana-mana bangunan, tanpanya ia tidak boleh dipuji... M. Eropkin Tujuan sebenar mereka tidak ditubuhkan, tetapi penyelidik mengaitkan penampilan mereka upacara pengebumian; mungkin mereka berfungsi untuk menandakan sempadan harta benda. Cromlechs (dari bulatan "krom" Breton, batu "lech") ialah jenis struktur megalitik yang paling kompleks (Rajah I.2, I.3). Mereka ditemui terutamanya di Eropah di barat Perancis dan Great Britain, tetapi juga di Asia dan Amerika. Sebagai contoh, di Stonehenge (England) bulatan batu mencapai diameter 30 meter. I.2. Cromlech "Stonehenge". Pemandangan moden dari sebelah timur Rajah. I.1. Menhir Fig. I.3. Cromlech "Stonehenge". Pembinaan semula

7 Kemunculan seni bina I.4. Dolmen Trov. Cromlechs terdiri daripada batu yang diletakkan secara menegak yang ditutup dengan papak mendatar. Di dalam bulatan, blok tinggi dengan papak diletakkan secara berpasangan membentuk pusat ruang. Adalah dipercayai bahawa cromlechs mempunyai kepentingan pemujaan. Dolmens (daripada jadual "tol" Breton, batu "lelaki") ialah isipadu tiga atau empat batu dalam bentuk meja atau ruang pengebumian (Rajah I.4). Pada dasarnya, di kalangan orang purba (Mesir, Etruscan, dll.), bangunan kediaman dan bilik mayat mempunyai bentuk yang sama. Sebagai tambahan kepada batu, manusia primitif menggunakan dahan, kayu berus, batang pokok, pasir, tanah liat, batu kapur, kulit haiwan, dan dalam kes yang luar biasa walaupun ais sebagai bahan binaan. Dengan perkembangan masyarakat (bergantung kepada cara hidup), orang mula mencipta kediaman yang lebih tahan lama, contohnya, yurt untuk gembala nomad, rumah untuk penduduk yang menetap. Kediaman boleh berkembang menjadi kelompok besar ("bandar" Sumeria di Mesopotamia, kampung Kaukasia, pueblo Amerika). Selama beribu tahun, tujuan bangunan telah berubah, saiznya telah meningkat. 7 Perkembangan seni bina bukan sahaja bergantung kepada peluang material, teknikal dan sosial, tetapi juga pada iklim, pengeluaran dan keadaan material, pada pandangan rohani, falsafah dan estetika masyarakat, serta sistem politik negara. Tahap masyarakat menentukan jenis bangunan, tahap teknologi, pilihan bahan binaan dan struktur, bahan bentuk, keplastikan struktur. Apabila keadaan, sikap dan struktur berubah, begitu juga seni bina. Perubahan sedemikian berlaku lebih daripada sekali, dan ini ditunjukkan dalam seni bina. DALAM Mesir Purba batu tempayan adalah bahan utama untuk pembinaan bangunan monumental. Dilombong di pinggir Lembah Nil LANGKAH LANGKAH (TIANG) Rajah. I.5. Mesir. Kuil Amon. Pembinaan pasca rasuk RASUK

8 8 Rajah. I.6. Batu ziggurat memungkinkan untuk mendirikan tiang batu, menyekatnya dengan balok batu. Jadi di Mesir terdapat pembinaan rak-rak dan rasuk - sistem rak-dan-rasuk (Rajah I.5). Penciptaan struktur seni bina ditentukan bukan sahaja oleh ketersediaan bahan binaan, tetapi juga sebahagian besarnya oleh pengaruh agama, yang menyumbang kepada penciptaan monumen dan kuil pengebumian. Orang Babylon membina ziggurat, dinaikkan tinggi ke langit, melangkah kuil (Rajah I.6). Seni bina Assyro-Babylon mencipta bilik kebal dan kubah separuh bulatan untuk ditutup. Di Assyria, bangunan dibina daripada bata mentah atau bata yang dibakar. Kuil tidak dibina di Parsi, kerana agama tidak memerlukan apa-apa selain mezbah untuk api. Pembinaan istana sedang dibangunkan di sini. Di Yunani kuno, tempat pertama diberikan kepada rumah untuk rakyat biasa, dan bukan kepada istana. Lelaki itu tidak dihina, dia menyedari kekuatannya, dan seni bina Greece memperoleh watak kemanusiaan. Bangunan utama seni bina Yunani adalah awam. Antaranya, tempat pertama diberikan kepada kuil. Kuil itu bertujuan untuk kehidupan tuhan humanoid. I. Apakah seni bina orang Etruscan, yang mendiami pada milenium ke-1 SM. bahagian barat laut Semenanjung Apennine (wilayah moden Tuscany, Itali), mencapai kesempurnaan teknikal dan memperkenalkan reka bentuk peti besi. Orang Rom, yang mula-mula menundukkan orang Etruscan dan kemudian orang Yunani, mengambil alih tiang dan bilik kebal daripada mereka, termasuk bangunan sekular monumental dalam bulatan bangunan yang sedang didirikan, pembinaannya disebabkan oleh keperluan kehidupan Rom (istilah, basilika. , amfiteater dan gerbang). Orang Rom mempengaruhi perkembangan seni bina wilayah yang ditakluki. Warisan Rom telah lama digunakan pada Zaman Pertengahan. Pada abad ke-5 dan ke-6, arkitek Byzantine, menggabungkan unsur-unsur seni bina Kristian, kuno dan timur, dengan sokongan teknologi Rom, dipandu oleh pemahaman Yunani tentang kecantikan, mencipta bangunan berkubah pusat khas untuk penyembahan Kristian. Sistem kubah pusat telah meluas dalam seni bina semua negara yang terletak di sepanjang pantai Laut Hitam. Kemudian, atas asasnya, sejenis seni bina mula dicipta yang memenuhi syarat iklim dan kehidupan masyarakat. Ini boleh dilihat di gereja Armenia dan Georgia. Sejak abad ke-7, negara-negara Islam telah menggunakan bentuk seni bina masyarakat budaya yang ditakluki, menyesuaikan mereka dengan pemujaan mereka. Beginilah terciptanya masjid-masjid, terdiri dari halaman segi empat dengan mata air untuk berwuduk, ruang untuk beribadah dan menara tinggi untuk azan. Bersama seni keagamaan

9 Kemunculan Seni Bina 9 Sebagai hitecture, seni bina istana berkembang di negara-negara Islam dengan banyak dewan mewah, ruang yang teduh dan selesa. Dengan penerimaan agama Kristian oleh Rusia pada abad ke-10, seni bina Byzantine mula-mula datang ke Kyiv dan Novgorod, kemudian ke Vladimir, dan pada abad ke-16 dan ke-17 ke Moscow. Bentuk yang dipinjam dari seni bina Byzantine, digabungkan dengan tradisi lama seni bina kayu Rusia, dengan mengambil kira keadaan iklim, sosial dan lain-lain, menjadi asas untuk mencipta gaya seni bina Rusia yang sepenuhnya bebas pada abad ke-16-17. Pada separuh kedua abad ke-10 di Eropah, dua kuasa utama, masyarakat feudal dan gereja, menentukan dua bidang seni bina: pembinaan istana dan kuil. Seni bina era ini dipanggil Romanesque. Perkataan baru "Gothic" dalam seni bina dikatakan pada pertengahan abad XII. dalam bangunan gothic garis menegak mengatasi mendatar. Gerbang lancet dan bilik kebal pada tiang tipis dan ringan memindahkan seluruh beban ke tiang dan dinding penahan dengan bantuan gerbang ringan. Dinding besar tidak lagi didirikan, tingkap besar muncul, dan bukannya kegelapan, cahaya memerintah di katedral. Seni bina Gothic berasal dari Perancis dan di sana ia adalah yang paling elegan, dan di Jerman yang paling megah. Gothic meliputi semua negara Katolik di Eropah dan menguasai selama dua abad. Dari abad XIV, era baru Renaissance bermula. Pada masa ini, keperibadian seseorang muncul di hadapan. Terdapat pembebasan manusia dari cita-cita zaman pertengahan, dan masyarakat baru beralih ke dunia kuno, dipenuhi dengan cita-cita kemanusiaan. Gaya seni bina yang dicipta pada era ini mencerminkan semua perubahan dalam masyarakat. Dengan nama era itu, ia dipanggil Renaissance dan tersebar luas di seluruh Eropah pada abad ke-15-17. Dalam seni bina abad ke-17 dan awal abad ke-19, dua aliran Baroque berkembang; kemudian klasikisme. Perlu diingatkan di sini bahawa arahan ini di Rusia mempunyai keperibadian mereka sendiri. Sejak 60-an abad XIX di Eropah Barat telah berlaku peralihan beransur-ansur dari klasikisme kepada kuno dan eklektikisme (campuran gaya yang berbeza). DALAM lewat XIX Pada awal abad ke-20, gaya Art Nouveau baru muncul dalam seni bina. Pada tahun-tahun ini, dalam seni bina Rusia, yang kaya dengan tradisi seni bina Rusia kuno, gaya berbeza: Rusia-Byzantine, eklektikisme, pseudo-Rusia, moden, neo-Rusia dan neoklasik. Arkitek Rusia pada zaman ini mencipta bangunan dan struktur yang menarik. Seni bina adalah sejarah perkembangan masyarakat manusia, diabadikan dalam batu. Monumen seni bina membantu seseorang memahami sejarah masyarakat, membangkitkan pemikiran dan imaginasinya.

10 10 I. Apakah seni bina TIGA KEPERLUAN UNTUK SENIBINA (kemudahan, kecantikan, ketahanan) Ramai orang, seperti anda, pembaca yang budiman, tinggal di bandar dan pekan di negara yang berbeza. Bandar-bandar ini terdiri daripada pelbagai bangunan dan struktur yang membentuk jalan, dataran, taman dan taman. Semua bangunan dibahagikan kepada kediaman dan awam. Rumah kediaman ialah rumah yang kita diami; bangunan awam tadika, sekolah, pelbagai institusi, pawagam, stadium, muzium dan teater tempat kita belajar, bekerja dan berehat. Terdapat juga bangunan lain. Ini adalah kilang dan kilang, perusahaan perindustrian di mana orang menghasilkan sesuatu. Bangunan dan struktur direka oleh arkitek dan dibina oleh pembina. "Arkitek" perkataan Yunani, ia bermaksud "ketua pembina". Konsep ini datang ke Eropah lebih daripada 400 tahun yang lalu. Di Rusia, sebelum Peter I, perkataan "arkitek" tidak digunakan, dan pembina dipanggil "arkitek", "tuan wad", "penghulu batu dan tukang kayu". Hanya pada awal abad ke-18, pada era Peter I, perkataan "arkitek", yang diterima pakai di Eropah Barat, mula digunakan di Rusia. Arkitek, apabila dia mencipta bangunan, sentiasa menghadapi dan menghadapi tugas yang lebih sukar daripada artis, komposer atau penulis. Seorang artis mungkin menyembunyikan lukisan yang buruk di ruang bawah tanah muzium, seorang komposer mungkin tidak memainkan karya muzik yang ditulis dengan buruk, seorang pembaca mungkin meninggalkan buku yang tidak menarik di rak buku. Tetapi apa yang boleh dilakukan dengan struktur seni bina yang direka dan dibina dengan buruk?! Hebat penyair Jerman Goethe berkata: "Anda boleh membuat kesilapan, tetapi anda tidak boleh membina kesilapan." Walau bagaimanapun, bukan sahaja arkitek bertanggungjawab untuk bangunan yang buruk. Pembina juga bertanggungjawab. Bagaimana mereka membina bangunan itu bersama-sama akan menentukan keindahan dan kekuatannya. Pada zaman bersejarah yang jauh, bangunan direka dan dibina oleh orang yang sama. Dia melukis dan melukis, dan apabila semua lukisan sudah siap, dia menyelia pembinaan. Ramai arkitek hebat mendirikan struktur seni bina mereka yang indah, yang kekal selama berabad-abad. Di Mesir Purba, Imhotep membina makam bertingkat, di Greece Purba Mnesicles Propylaea, di Rom Purba Vespasian Colosseum, pada Zaman Pertengahan di Perancis Pierre de Montreau Saint-Chapelle, dalam Renaissance di Itali F. Brunelleschi Educational House. Di Rusia arkitek B. Rastrelli membina Istana Musim Sejuk, A. Zakharov Admiralty, A. Voronikhin Kazan Cathedral. Pada masa yang sama, yang terakhir membuktikan dirinya bukan sahaja sebagai arkitek berbakat dan perancang bandar, tetapi juga sebagai jurutera yang cemerlang, setelah mencipta kubah logam pertama katedral. Monumen seni bina lain juga dikaitkan dengan nama ramai arkitek. Sejak zaman purba, orang telah berusaha untuk membina sedemikian rupa sehingga bangunan, apa sahaja tujuannya, selesa, cantik dan tahan lama. Tiga keperluan asas ini telah diperhatikan sejak awal seni bina. Keperluan ini masih dipatuhi hari ini.


8. Dana alat penilaian untuk menjalankan pensijilan perantaraan pelajar dalam disiplin: Maklumat am: 1. Jabatan Seni Reka 2. Hala Tuju latihan 44.04.01 Pendidikan pedagogi

MARATHON 2011 Lawatan daerah Jawapan Darjah 6 Tugasan 1. Topik yang sesuai 2. 3 topik yang dipilih dengan betul. Tugasan 2. Contoh rancangan: 1. Baca teks. 2. Serlahkan cebisan teks yang penting dan menarik. 3. Rangka

INSTITUSI PENDIDIKAN NEGERI PERBANDARAN "CHISTOOZERNAYA SEKOLAH MENENGAH PENDIDIKAN 3" Dipersetujui Timbalan Pengarah Pengurusan Sumber Air (T.V. Kleshnya) Diluluskan oleh pengarah sekolah (Sapsay A.A.) Program kerja

P/p Kurikulum dan rancangan tematik tahun 1 pengajian Nama topik, bahagian Jumlah jam Termasuk amali teori 1. Bahagian I. Jenis dan genre seni 2. Jenis dan genre seni. 1 1-3. Kemudahan

Institusi pendidikan negeri perbandaran "Sekolah menengah dengan. Guselnikovo" Program kerja. "Seni". Kelas 8 pendidikan am Bilangan jam setahun

Program kerja pelajaran kumpulan individu "Persediaan untuk Olimpik Seni" (kelas) Bahagian I. Nota penerangan Tujuan pelaksanaan program pelajaran kumpulan individu "Persediaan untuk

Bahagian 1 PENGENALAN KURSUS KURSUS... 5 3.1. ASAL USUL AKTIVITI SENIBINA MANUSIA...6 Topik 3.1.1. Pembentukan konsep tektonik primer dan hubungan estetik dalam tempoh tersebut

Institusi pendidikan belanjawan perbandaran Sekolah menengah Vasilchinovskaya Diluluskan oleh Pengarah I.A. Perintah Korneeva PROGRAM KERJA 2017 mengenai budaya seni dunia

PROGRAM Mata Pelajaran Sejarah seni bina mengikut profesion 7080.07 Sarjana seni bina, pertukangan dan kerja parket Topik Nama topik dan subtopik. Tahap pengetahuan 1 1.1 1..1..3 Pengenalan. Seni bina. Jenis kumpulan ciri

8. TABUNG ALAT PENILAIAN UNTUK PERSIJILAN INTERIM PELAJAR DALAM DISIPLIN Maklumat am: 1. Jabatan Kesenian, Perkhidmatan dan Pelancongan 2. Hala Tuju latihan 44.03.05 Pendidikan pedagogi.

KANDUNGAN UNTUK PEMBACA...3 Bahagian pendahuluan 1. Apakah budaya?... 5 2. Apakah jenis budaya yang dibahagikan mengikut pembawanya?... 6 3. Apakah jenis budaya yang dibahagikan, mencerminkan percanggahan sosial ?...

NOTA PENERANGAN Status dokumen Program kerja budaya seni dunia adalah berdasarkan komponen persekutuan standard pendidikan am negeri, Program Model

H \ PENDIDIKAN PEDAGOGI sarjana SEJARAH SENI HALUS Dalam dua jilid Jilid 1 Edisi ke-7 UDC 7(075.8) LBC 85.1y73 С597

M. I. Kozyakova SEJARAH BUDAYA budaya Eropah dari Antikuiti hingga abad ke-20: Barat dan Rusia

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN SAINS WILAYAH ASTRAKHAN

Jenis pelajaran: berulang-mengeneralisasikan. Bentuk pelajaran: pelajaran-permainan. Matlamat: 1. Pendidikan: penyatuan bahan yang telah dipelajari sebelumnya; mewujudkan tahap penguasaan pelajar terhadap pengetahuan teori tentang topik tersebut; peperiksaan

Seni pada abad ke-13 di Itali / Untuk arkitek - sejarah seni bina,. Itali dan dalam bentuk yang berubah terus hidup walaupun pada abad XV. Seperti dalam. 070572024786 Seni bina Gothic di Itali, Palazzo Ca d'oro.

1 Jun 2013. gaya Rom dalam seni Eropah Barat 6 3 .. Bagi pekerja dalam sektor pelancongan, topik karya ini amat relevan. 6915971249 Seni abad ke-17, realisme dalam seni abad ke-17,

Kandungan Seni Dunia Purba Seni primitif... 6 Seni Mesir Purba....10 Seni ANTIKUITI Seni Yunani Purba... 18 Seni Rom Purba... 24 Seni Abad Pertengahan Seni

NOTA PENERANGAN Program kerja seni (budaya seni dunia) untuk gred 10 disusun mengikut komponen Persekutuan standard negeri untuk pendidikan am, "Asas

SEJARAH SENI HALUS NOTA HURAIAN Mengajar sejarah seni halus di sekolah seni adalah bertujuan untuk pembangunan harmoni menyeluruh sahsiah pelajar,

Kementerian Pendidikan dan Sains Persekutuan Rusia UNIVERSITI NEGERI TOMSK DILULUSKAN Dekan Fakulti Geologi dan Geografi G.M. Tatyanin 2014 SEJARAH SENIBINA KOTA TOMSK Bekerja

Anotasi program kerja disiplin B3.B.9 Sejarah seni Hala tuju persediaan 033000.62 "Kulturologi", "Pengurusan dalam bidang sosiobudaya" 1. Tujuan mempelajari disiplin.Berkenalan dengan pelajar asing

P/n SEJARAH SENI HALUS Darjah 6 Tema kelas Bilangan Jenis waktu pelajaran Rumah. Nota Tugasan 1 2 3 5 1 Seni Zaman Pertengahan Seni Byzantium. abad VI-VII. - waktu puncak

Organisasi bukan untung "Persatuan Universiti Moscow" Institusi Pendidikan Belanjawan Negara Persekutuan Pendidikan Profesional Tinggi "Institut Senibina Moscow (negeri

Sekolah menengah institusi pendidikan belanjawan negeri 163 Daerah Pusat St. Petersburg DITERIMA oleh Majlis Pedagogi protokol sekolah bertarikh 201_ Metodologi

Larionova Nina Valentinovna Institusi pendidikan khas (pembetulan) belanjawan negeri untuk pelajar, murid kurang upaya (jenis VI) khas

CIRI-CIRI ISTIMEWA SENIBINA YUNANI DAN ROMA Dmitrieva E.S. Universiti Negeri Pedagogi Moscow, Cawangan Stavropol Stavropol, Rusia CIRI-CIRI ISTIMEWA BAHASA YUNANI DAN ROMA

1 Institusi pendidikan perbandaran sekolah menengah 4, Alekseevka, Wilayah Belgorod Pelajaran seni halus di gred 3 mengikut program B. M. Nemensky Topik Standard Pendidikan Negeri Persekutuan:

Institusi pendidikan belanjawan perbandaran Sekolah menengah Bekasovskaya di daerah Naro-Fominsk di wilayah Moscow PROGRAM KERJA KELAS 10 KELAS 10 BUDAYA SENI DUNIA

Langganan sekolah untuk 2018 2019 tahun akademik Ab. 1. "Fairytale Hermitage" Untuk kanak-kanak prasekolah 6-7 tahun Kumpulan 12 kanak-kanak + 3 dewasa 1. Ke istana untuk Cinderella 2. Melawat Merak Emas 3. Lagu beku

Langganan sekolah untuk tahun akademik 2017 2018 Ab. 1. "Fairytale Hermitage" Untuk kanak-kanak prasekolah berumur 6-7 tahun Kumpulan 12 kanak-kanak + 3 orang dewasa = 5,750 rubel. 1. Ke istana untuk Cinderella 2. Dalam lawatan ke Golden Peacock 3. Lagu,

Dalam buku teks doktor sains pedagogi, profesor A.N. Dzhurinsky membentangkan sejarah sekolah dan pedagogi era primitif dan Dunia Purba, Zaman Pertengahan, Zaman Moden dan Moden. Faedah

Program kerja mengenai subjek "Budaya Seni Dunia" Gred 0. ini program kerja subjek "Budaya Seni Dunia" untuk pelajar gred 0 institusi pendidikan am

INSTITUSI PENDIDIKAN BAJET NEGERI BAGI PENDIDIKAN TAMBAHAN KANAK-KANAK ISTANA KREATIVITI KANAK-KANAK ( BELIA ) DAERAH MOSCOW ST PETERSBURG I LULUS Pengarah GBOU DOD Istana kanak-kanak

Tiket persiaran untuk tahun akademik 2018 2019 untuk kumpulan kanak-kanak prasekolah dan kanak-kanak sekolah dengan ibu bapa (atas permintaan daripada institusi pendidikan)

Institut Senibina Moscow ( akademi negeri) Jabatan Sejarah Seni Bina dan Perancangan Bandar KAEDAH BANTUAN MENGAJAR ANALISIS SENIBINA kerja amali

Institusi pendidikan perbandaran "Sekolah menengah Ushakovskaya" DILULUSKAN: Pengarah sekolah M.Yu. Perintah Askerov 2016 M.P. PROGRAM KERJA DALAM KESENIAN (MHK) PERINGKAT ASAS

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN SAINS PERSEKUTUAN RUSIA Universiti Negeri Saratov dinamakan sempena N.G. Chernyshevsky Fakulti Falsafah Program kerja disiplin (modul) Sejarah seni bina Arah

Program kerja seni (budaya seni dunia) Gred 10 2017-2018 tahun akademik Jumlah jam untuk tahun akademik: 34 jam Bilangan jam seminggu: 1 jam Disusun mengikut program

Tiket 5 III. Bahagian "Masterpieces of Painting". Imej hari tua dalam lukisan Eropah Barat 1. Tentukan pengarang, tajuk dan tempoh penciptaan setiap karya. 2. Berikan ciri-ciri perbandingan mereka. 3.

1. Nota penerangan. 1.1. Tempat mata pelajaran dalam kurikulum. Program kerja ini mencerminkan sepenuhnya tahap latihan asas murid sekolah dalam seni. Subjek dipelajari dari 10 hingga 11 gred. Untuk belajar

1. Nota penjelasan Program kerja telah dibangunkan berdasarkan program teladan pendidikan umum menengah (lengkap) dalam budaya seni dunia (peringkat asas), disyorkan oleh Kementerian Pertahanan Persekutuan Rusia, 2004

UNIVERSITI SEJARAH SENI ASING Kuliah disampaikan pada hari Rabu. Mula jam 19.00. DI PERTAPAAN NEGERI SAYA KURSUS KEBUDAYAAN DAN SENI SENI DUNIA PURBA ORIENTAL Abad Pertengahan

NOTA PENERANGAN Program kerja "Perbualan tentang Seni" direka untuk 140 jam, empat tahun pengajian. Matlamat program ini adalah untuk memperkenalkan pelajar kepada warisan seni halus dunia yang kaya dan pelbagai.

Perancangan tematik kalendar mengenai subjek "Budaya Seni Dunia" dalam gred 10 Tarikh Kandungan (topik) Nota I. Budaya dunia purba 1 Tamadun purba. Artis pertama

LAMPIRAN 1.22 Institusi pendidikan belanjawan perbandaran bandar Mtsensk "Sekolah Menengah 7" PROGRAM KERJA mengenai subjek "Seni (MHK)" Gred: 10-11 Tahap pendidikan:

I. KEPERLUAN TAHAP LATIHAN PELAJAR Trend pembangunan moden pendidikan seni adalah bertujuan untuk dinamik pembangunan pendidikan polyart, yang memastikan pembentukan umum

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN SAINS PERSEKUTUAN RUSIA INSTITUSI PENDIDIKAN PROFESIONAL TINGGI PERSEKUTUAN RUSIA "UNIVERSITI MINYAK DAN GAS NEGERI TYUMEN"

Anotasi pada program kerja untuk kursus "MHK" gred 0 Satu program teladan telah disusun untuk gred 0 sekolah menengah pendidikan am dan mengandungi semua topik yang termasuk dalam komponen persekutuan Exemplary

GBOU St. Petersburg Governor's Physics and Mathematics Lyceum 30 DITERIMA oleh Majlis Pedagogi SBEI "SPb Governor's FML 30" protokol 6 bertarikh 30 Ogos 2017 DILULUSKAN oleh Pengarah GBOU "SPb Governor's

Institusi belanjawan perbandaran pendidikan tambahan "Sekolah Seni Kanak-kanak" di bandar Rubtsovsk Jenis seni halus Seni bina sebagai bentuk seni Persembahan untuk pelajaran "Perbualan

BACA TEKS Manusia mula membina sebuah kediaman beribu-ribu tahun dahulu. Rumah pertama dalam sejarah umat manusia sangat berbeza daripada rumah moden. Sebelum ini, orang primitif dipanggil gua, seperti yang dipercayai

PROGRAM KERJA MCC TAHUN AKADEMIK 2016-2017 Gred 10 (peringkat asas) NOTA HURAIAN Program kerja MCC gred 10-11 telah dibangunkan mengikut keperluan komponen persekutuan.

Nota penjelasan Program kerja telah dibangunkan berdasarkan program pengarang mengenai budaya seni dunia GD Danilova: "Program untuk institusi pendidikan. MHK 0 kelas., 205. item

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN SAINS PERSEKUTUAN RUSIA Institusi Pendidikan Belanjawan Negeri Persekutuan Pendidikan Tinggi "Universiti Seni Bina dan Pembinaan Penza State"

Yu.S. Ryabtsev S.I. Kozlenko SEJARAH BUDAYA RUSIA X abad XVII. Elaun untuk pelajar institusi pendidikan am Gred 7 Moscow 2008 UDC 930.85 (470 + 571) * 07 LBC 70ya72 R98

BUDAYA DUNIA: SEJARAH DAN MODERNITI BUDAYA DUNIA: SEJARAH DAN MASA KINI (UNTUK KEISTIMEWAAN TEKNIKAL) Jabatan Sejarah Kebudayaan, Negeri dan Undang-undang Ershova Irina Yurievna, Calon Sejarah, Profesor Madya Umova

Nota penjelasan Program kerja subjek "Budaya Artistik Dunia" ini untuk pelajar dalam gred ke-10 institusi pendidikan umum dibangunkan berdasarkan program pengarang L.A.

VERSI DEMO TUGASAN PUSINGAN 1 OLIMPIAD DALAM REKA BENTUK 2012 Darjah 9 Masa menyiapkan tugasan 60 minit Pilih satu jawapan yang betul bagi soalan yang dikemukakan. Tema: Budaya seni

Sejarah Rusia, gred 7 Tema pelajaran: "Pendidikan dan budaya pada abad ke-17" Guru: Petrova M.G. Tujuan - untuk membiasakan diri dengan keanehan budaya Rus' pada abad ke-17; - untuk mengenal pasti sebab-sebab peningkatan perhatian kepada budaya

ARKITEK: BINA MASA DEPAN ANDA Pembentangan telah disediakan oleh: Guru-pustakawan Kutuzova Olga Yurievna; Pelajar gred 10 Daniil Andreevich Efanov. Arkitek adalah profesion kreatif, jadi ia menganggap

Seni muzik dan teater .

Elemen kandungan: Ciri ciri seni bina Zaman Batu. Seni muzik dan teater manusia primitif. Keperluan untuk tahap latihan pelajar: Menguasai pelbagai peringkatpembangunan seni bina primitif. Kajian tentang konsep "megalith, dolmen, menhir, cromlech".

Semasa kelas:

    Peralihan kepada pertanian dan pembiakan lembu secara beransur-ansur mengubah cara hidup manusia, mereka mempunyai keperluan untuk membina kediaman paling mudah dalam bentuk pondok bulat dari tiang atau tulang mamut yang terbunuh ditutup dengan kulit.

    Foto Kediaman tulang mamut

    Skim Foto membina kediaman

    Foto Tempat letak kereta lelaki primitif di kampung Upper Mandrogi

    Petempatan pemburu akhirnya bertukar menjadi perkampungan petani . Rumah-rumah itu kecil, selalunya rapuh.Dari kampung pada zaman Neolitik, bandar pertama berkembang.

    nasi. Kampung petani

    Pada zaman Neolitik, timbul struktur yang agak kompleks yang tidak mempunyai tujuan domestik. Selalunya pembinaan mereka adalah disebabkan oleh idea agama dan kepercayaan manusia primitif.

    Bangunan pertama seni bina - megalit (dari bahasa Yunani "megos" - besar, "lithos" - batu). Mereka mewakilidiproses secara kasar atau tidak diproses bongkah batu besar, disusun dalam susunan tertentu.

Diedarkan ke seluruh dunia kecuali Australia.

    Tujuan megalit tidak selalu dapat ditentukan. Untuk sebahagian besar merekaberkhidmat untuk pengebumian atau dikaitkan dengan kultus pengebumian . Rupa-rupanya, ini adalah bangunan komunal. Pembinaan mereka adalah tugas yang paling sukar untuk teknologi primitif dan memerlukan penyatuan orang ramai.

    Megalit terbahagi kepada 3 jenis

    Dolmen (diterjemahkan daripada Breton - tol - meja, lelaki - batu).bangunan kubur purba , salah satu jenis struktur megalitik.

    Dolmen diperbuat daripada batu besar dan papak sehingga beberapa puluh ribu kg,diletakkan secara menegak dan ditutup dengan satu atau lebih papak di atas .

    Ruang dalaman berfungsi sebagai tempat duduk roh si mati. Untuk berkomunikasi dengan dunia, lubang bulat kecil dibuat di dinding.

    Menhir (Breton. menhir , daripada lelaki - batu dan hir - panjang),jenis struktur megalitik yang paling mudah, terdiri daripada satu blok batu yang digali secara menegak ke dalam tanah.

    Mencapai ketinggian 4-5m dan banyak lagi (yang terbesar dengan ketinggian 20m berat kira-kira 300T, terletak di Perancis).

    Kadang-kadang mereka membuat lorong panjang

    atau disusun dalam cincin. Nampaknya, mereka mempunyai kepentingan pemujaan.

    Cromlech - papak batu atau tiang yang disusun dalam bulatan.

    Cromlechs dipanggil ensembel menhir berdiri, selalunya, dalam bulatan atau separuh bulatan dan disambungkan oleh papak batu yang terletak di atas.

    • Biasanya terdiri daripada besar (sehingga 6-7m ketinggian), batu berdiri bebas membentuk satu atau lebih bulatan sepusat.

      Mereka mengelilingi platform, di tengah-tengahnya kadang-kadang terletak atau.

    Kadang-kadang cromlech mengelilingi gundukan, kadang-kadang ia wujud secara bebas dan terdiri daripada beberapa bulatan sepusat.

    • Semasa penggalian di dalam cromlechs, pengebumian ditemui, digilap kapak batu, seramik stuko, parut bijirin batu. Pelantikan itu kontroversi. Kemungkinan besar, ini adalah struktur ritual untuk pengebumian, serta untuk upacara keagamaan.

    Yang paling terkenal ialah Stonehenge (Great Britain), dibina pada pergantian Zaman Batu dan Gangsa. Sebagai kuil matahari, ia bukan sahaja digunakan untuk upacara keagamaan dan pengebumian, tetapi juga berfungsi sebagai pemerhati astronomi batu, yang memungkinkan untuk menyimpan kiraan hari kalendar dengan ketepatan yang menakjubkan, menandakan permulaan musim, dan meramalkan permulaan gerhana matahari dan bulan.

    Hari ini tidak ada jawapan yang jelas kepada persoalan tentang struktur purba yang menakjubkan ini: kuil, nekropolis, balai cerap, tetapi dalam apa jua keadaan, sejarah seni bina bermula dengan mereka.

    • Seni muzik dan teater masyarakat primitif

      Sebagai tambahan kepada jenis utama seni halus dalam usus budaya primitif permulaan tarian, muzik, teater dan sastera terbentuk.

      Seseorang, pergi memburu haiwan tertentu, menghasilkan semula watak haiwan itu dalam tarian, meniru bunyi dan suara alam yang dibuat olehnya, meniru melempar lembing dan memanah.

      Tarian itu bersifat primitif dan menyerupai latihan gimnastik.

    • Sudah dalam masyarakat primitif, jenis utama alat muzik: perkusi, angin, tali.

Manusia belajar membuat alat pertama dari batu, tulang dan kayu untuk menghasilkan pelbagai bunyi dengan bantuan mereka.

    Kemudian, bunyi telah diekstrak menggunakanrusuk tulang muka (bunyi ini seperti mengisar gigi).

    Juga dihasilkankompang dari tengkorak yang dipenuhi dengan biji atau buah beri kering. Bunyi ini sering mengiringi perarakan pengebumian.

    Alat yang paling kuno adalah perkusi.Idiofon - kuno alat perkusi- timbul semasa pembentukan ucapan pada orang purba. Tempoh bunyi dan pengulangannya yang berulang dikaitkan dengan irama degupan jantung. Secara umum, untuk orang purba, muzik adalah, pertama sekali, irama.

    Mengikuti gendang, alat tiup dicipta. Kagum dengan kesempurnaannya yang ditemui di Asturisprototaip seruling purba . Lubang sisi telah tersingkir di dalamnya, dan prinsip pengeluaran bunyi adalah sama seperti seruling moden.

    Pada masa yang sama ia munculaerofon - alat yang diperbuat daripada tulang atau batu, yang rupanya menyerupai rombus atau kepala lembing. Lubang-lubang dibuat di dalam pokok itu dan benang-benang itu diperbaiki, selepas itu pemuzik itu menjalankan tangannya di sepanjang benang ini, memutarnya. Akibatnya, bunyi yang menyerupai dengung muncul (dengung ini menyerupai suara roh). Alat ini telah diperbaiki pada era Mesolitik (abad XXX SM). Terdapat kemungkinan bunyi dua dan tiga bunyi pada masa yang sama. Ini dicapai dengan memotong lubang menegak.

    Bentuk terawal seni teater terdapat pantomim, dengan bantuan yang mungkin untuk menggambarkan keseluruhan proses pertanian (dari menyemai hingga menuai), pelbagai upacara dan upacara (dari perkahwinan hingga menghantar simbol kepada suku asing untuk mengisytiharkan perang atau berdamai).

    Budaya primitif tidak mengenal tulisan, tetapi seni lisan lahir dalam bentuk cerita rakyat.
    Jenis cerita rakyat terawal ialah mitos, legenda tentang masa lalu.
    Mitos pertama menceritakan tentang asal usul manusia dan haiwan, yang seterusnya menceritakan tentang asal usul Bumi dan dunia secara keseluruhan.

    Di rumah:Mesej Stonehenge

Popular dalam kategori:
Sejuta mawar, gunung dan orkestra: aksi bintang paling romantis atas nama cinta
Sejuta mawar, gunung dan orkestra: aksi bintang paling romantis dalam...
membaca
Adakah mungkin untuk makan tembikai apabila menurunkan berat badan pada waktu petang, kandungan kalorinya
Adakah mungkin untuk makan tembikai apabila menurunkan berat badan pada waktu petang, kandungan kalorinya
membaca
Mark Chagall dan Bella Rosenfeld Chagall sangat terluka dengan perpisahannya dengan Virginia, kerana dia menyayanginya sepenuh hati.
Marc Chagall dan Bella Rosenfeld Chagall sangat terluka dengan perpisahan dengan...
membaca
Wangian Uniseks Minyak Wangi Uniseks Jenama Terunggul
Wangian Uniseks Minyak Wangi Uniseks Jenama Terunggul
membaca

artikel terbaru
Minyak wangi Wanita, Lelaki dan "Unisex"...
membaca
Mengingati Puteri Diana: bagaimana pengebumian berlangsung...
membaca
Menu jimat selama seminggu untuk musim sejuk Hari pertama...
membaca
Wanita berumur lebih dari empat puluh tahun mesti melakukan ini ...
membaca
Itu tidak akan ketinggalan zaman
membaca
Bagaimana untuk menentukan jenis persepsi maklumat?
membaca
saiz Asia. Apa tangkapannya? Model...
membaca
guimvd ibu kota jatuh di bawah tudung?
membaca
Atas