Scenario om å Chukovsky ved hjelp av applikasjoner. Utenomfaglig begivenhet dedikert til arbeidet til Chukovsky
Mål:
- å gjøre seg kjent med livet og arbeidet til barneforfatteren Korney Ivanovich Chukovsky, for å generalisere kunnskap om forfatterens verk;
- utvikle oppmerksomhet, hukommelse, evnen til ekspressivt å lese dikt, analysere eventyr, utvikle elevenes kreative evner;
- å dyrke estetiske følelser, disiplin, kommunikasjonskultur.
Begivenhetsfremdrift
(en gruppe barn leser poesi)
Ferien er i ferd med å starte
Vi leser mange bøker på skolen -
Dahl, Zhukovsky, Fet, Tolstoy,
Bianki, Charushin, Kharms, Krylov.
Fortellinger, eventyr, historier, dikt -
Vi leser alle dette på skolen.
Da vi var barn, visste vi ikke hvordan vi skulle lese.
Og mobbet pappa og mamma.
Vi hørte på historier hele dagen lang.
Det var utallige eventyr;
Om kakerlakken og krokodillen,
Om Aibolit og Moidodyr,
Mamma og pappa fortalte oss
De kjente disse heltene lenge.
Bestemødre leste eventyr for dem i barndommen -
De lærte disse heltene av dem.
Vi plaget bestemødre i lang tid -
Hvor fikk de disse historiene fra?
Om kakerlakk og krokodille
Om Aibolit og Moidodyr,
Om Barmaley i det fantastiske havet,
Om telefonen og Fedorino-sorgen.
Bestemødre fortalte oss -
De leser disse historiene i bøker.
Disse små bøkene ble skrevet av bestefar Korney -
Forteller, kritiker, poet, trollmann.
Vi syntes synd på bestefar Korney -
I barndommen kjente han ikke Barmaley.
Hvor mye har han mistet i livet?
At disse eventyrene i barndommen ikke visste.
Om kakerlakken og krokodillen,
Om Aibolit og Moidodyr.
Om Barmaley i det fantastiske havet,
Om telefonen og Fedorino sorg.
Av dem lærte vi alle litt etter litt
For at venner skal komme til unnsetning,
Å synes synd på og elske dyr,
For ikke å skryte og ikke være utspekulert,
For ikke å nippe til Fedorinos sorg for oss -
Det er nødvendig å opprettholde orden i huset;
For ikke å komme til lunsj med Barmaley -
Du må lytte til noen som er smartere.
Bestefar Korney skrev gode bøker.
Han oppdro voksne og barn.
Det vil være våre barnebarn og barn
Disse historiene er morsomme å lese.
Ledende: Så, våre kjære gjester!
Som du allerede har forstått, vil vi i dag snakke om Korney Ivanovich Chukovsky. Alle vet om ham siden barndommen. Først blir verkene hans lest for oss, så leser vi dem. Alle vet om ham siden barndommen. Først blir verkene hans lest for oss, så leser vi for barna våre, så for barnebarn, så for oldebarn, og så videre. La oss huske sammen i dag K.I. Chukovsky og hans fantastiske bøker.
1 elev: Korney Ivanovich var alltid munter og munter person. Han ble til og med født 1. april. Og første april regnes som kjent som dagen for vitser, moro og latter. Det var 1. april 1882. Hele livet rundt ham har den klangfulle talen til et barn aldri opphørt et øyeblikk. «Søt barnslig tale. Jeg blir aldri lei av å nyte det!» - skrev K.I. Chukovsky.
2 elever: Han skrev boken «Fra 2 til 5» og dedikerte den til barn. Her er utdrag fra den
- Da Lyalya var 2,5 år gammel, spurte en fremmed henne: "Vil du være datteren min?" Hun svarte majestetisk: "Jeg er min mors og mer et kallenavn."
Og en dag, mens hun gikk langs sjøen, så hun for første gang i livet en dampbåt i det fjerne og ropte: "Mamma, mamma, motoren bader!"
Ja, det er fint å lære av barn at en skallet mann har et barbeint hode, at det er trekk i munnen fra myntekaker, at øyenstikkerens mann er en øyenstikker.
Chukovsky var veldig underholdt av barns uttalelser:
- Pappa, se hvordan buksene dine er rynket panne!
- Bestemoren vår slaktet gjess om vinteren for at de ikke skulle bli forkjølet.
- Det var en gang en hyrde, han het Makar. Og han hadde en datter Macarona.
- Vel, Nyura, det er nok, ikke gråt!
- Jeg gråter ikke for deg, men for tante Sima!
Ledende: Det er flott! Er det sant? Ikke mindre glede bringes til oss av diktene til K.I. Chukovsky. La oss huske dem nå. Små gjester vil hjelpe oss med dette.
Bebek
Tok et lam
blyant,
Jeg tok det og skrev:
"Jeg er Bebeka,
Jeg er Memeka
Jeg er en bjørn
Gledd!"
Dyr ble redde
De flyktet i frykt.
Og frosken ved sumpen
Heller, ler:
"Det er så bra karer!"Grisunge
stripete kattunger
De kryper, de knirker.
Elsker, elsker vår Tata
Små kattunger.
Men den søteste Tatenka
Ikke en stripet kattunge
Ikke en and
Ikke en dama
Og en snurrete gris.griser
Hvordan videre skrivemaskin
To vakre griser:
Tuki-tuki-tuki-tuki!
Tuki-tuki-tuki-tuki!
Og de banker på
Og de grynter:
Grunt-grunt-grunt-grunt!
Grunt-grunt-grunt-grunt!Elefant leser
Elefanten hadde en kone
Matrena Ivanovna.
Og hun tenkte
Les en bok.
Men les, mumlet,
Hun mumlet, hun mumlet:
"Tatalata, matalata" -
Demonter ingenting!Fedotka
Stakkars Fedotka den foreldreløse.
Den uheldige Fedotka gråter:
Han har ingen
Hvem ville forbarme seg over ham.
Bare mamma, ja onkel, ja tante,
Bare pappa, og bestefar og bestemor.Smørbrød
Som vår ved porten
Over fjellet
Det var en gang en sandwich
Med pølse.
Han ønsket
gå en tur
På gress-maur
velte seg.
Og han lokket med seg
For en tur
Rødkinnet smør
Bulka.
Men tekopper i sorg
De banket og klimret og ropte:
"Smørbrød,
galskap,
Ikke gå ut porten
Og du vil gå -
du vil gå deg vill
Moore i munnen vil falle!
Mure i munnen
Mure i munnen
Mure i munnen
Du kommer inn!"
Ledende: Vet du at K.I. Chukovsky var en veldig hardtarbeidende person. "Alltid," skrev han, "hvor enn jeg var: på trikken, i kø, på tannlegekontoret, for ikke å kaste bort tid, komponerte jeg gåter for barn.
Nå skal vi løse dem sammen.
Var hvite hus, fantastisk hus,
Og noe dunket i ham.
Og han krasjet, og derfra
Et levende mirakel tok slutt -
Så varm, så luftig og gyllen.
(egg og kylling)
Røde dører i hulen min
Hvite dyr sitter ved døren.
Og kjøtt og brød - hele byttet mitt
Jeg gir gjerne til de hvite beistene.
(Munn og tenner)
Jeg går - jeg vandrer ikke gjennom skogene,
Og i barten og håret,
Og tennene mine er lengre
Enn ulv og bjørn.
(Kam)
Den vise mannen så den vise mannen i ham,
En tosk er en tosk, en vær er en vær,
En sau så en sau i ham,
Og en ape - en ape.
Men så brakte de Fedya Baratov til ham.
Og Fedya så den raggete ludderen.
(Speil)
Lokomotiv
Uten hjul!
For et mirakel - et damplokomotiv!
Har han ikke mistet vettet?
Gikk rett til sjøen!
(Dampbåt)
Hun vokser opp ned
Den vokser ikke om sommeren, men om vinteren.
Men solen vil bake henne -
Hun vil gråte og dø.
(Istapp)
Jeg ligger under føttene dine
Tramp meg med støvlene dine
Og ta meg med til gården i morgen
Og slå meg, slå meg
Slik at barna kan ligge på meg,
Flyndre og salto på meg.
(Teppe)
Jeg er en enøret gammel kvinne
Jeg hopper på lerretet
Og en lang tråd fra øret, Som en spindelvev trekker jeg.
(Nål)
Ledende: K.I. Chukovsky skrev mange eventyr. La oss nå sjekke om du kjenner dem godt?
Prøv det, gjett fra hvilke eventyr disse gjestene kom til deg.
(På tavlen er tegninger av helter fra eventyrene til K.I. Chukovsky)
Ledende: Fint! Men det er ikke alt. Jeg har forskjellige ting i vesken. Noen mistet dem, og du må finne eieren. Men du må ikke bare nevne hvem som eide denne tingen, men også lese linjene fra verket som snakker om det.
(I posen er det en telefon, en ballong, såpe, en tallerken, en kalosj, et termometer).
Ledende: Og hvilke andre eventyr av K.I. Kjenner du Chukovsky? (Barn ringer).
Ledende: Godt gjort, du vet eventyr. Og nå vil vi lære om historien til opprettelsen av disse eventyrene.
1. elev: Chukovsky ble en barnepoet og historieforteller ved et uhell. Og det ble slik. Den lille sønnen hans ble syk. Korney Ivanovich tok ham med på nattoget. Gutten var lunefull, stønnet, gråt. For på en eller annen måte å underholde ham, begynte faren å fortelle ham et eventyr. Gutten ble plutselig rolig og begynte å lytte: «Det var en gang en krokodille, han gikk i gatene...»
2. elev: En gang skulpturerte Korney Ivanovich med barn fra leire i 3 timer forskjellige figurer. Barna tørket hendene på buksene hans. Hjem var en lang vei å gå. Leirbukser var tunge og måtte støttes. Forbipasserende så overrasket på ham. Men Korney Ivanovich var munter, han komponerte poesi på farten. Det var «Fedorino-sorg».
3student: Og her er en annen sak fra livet til Korney Ivanovich. Han sa: «En dag, mens jeg jobbet på kontoret mitt, hørte jeg et høyt rop. Det var min yngste datter som gråt. Hun brølte inn i 3 bekker, og ga voldsomt uttrykk for sin manglende vilje til å vaske seg. Jeg forlot kontoret, tok jenta i armene mine og sa helt uventet for meg selv stille til henne:
Må, må vaske
Morgen og kveld
Og urene, skorsteinsfeiere
Skam og skam!
4. elev: Korney Ivanovich, som minnet om Svartehavet, skrev: «Og en gang kom inspirasjonen til meg i Kaukasus mens jeg svømte i havet. Jeg svømte ganske langt, og plutselig, under påvirkning av solen, vinden og Svartehavsbølgene, ble versene dannet av seg selv:
Å om jeg drukner, hvis jeg synker
Hva skal det bli av dem, de syke,
Med skogsdyrene mine?
(En iscenesettelse fra eventyret om den gode Aibolit vises).
4. elev: Mange flere ganger vil vi møte verkene til K.I. Chukovsky. Vi vil bli kjent med minnene hans om forfatteren Zhitkov, som han studerte i samme klasse. Og Chukovsky vil alltid forbli en fantastisk oversetter for oss. Han ga oss gleden av å møte slike helter som Baron Munchausen, Robinson Crusoe, Tom Sawyer, Prinsen og fattiglem, Rikki-Tikki-Tavi og andre.
5. elev: Korney Ivanovich leste verkene hans med uvanlig skjønnhet. Hør her innspillingen av eventyret «Wonder Tree», som han selv leser. (Læreren slår på opptaket for å lytte til)
Ledende: Verkene til K. Ivanovich bringer opp den dyrebare evnen til empati, sympati og glede. Uten denne evnen er en person ikke en person. Irakli Andronikov skrev at Chukovskys talent er uuttømmelig, intelligent, strålende, munter og festlig. Ikke skill med denne forfatteren for livet!
Kommunal budsjettutdanningsinstitusjon
"Gjennomsnitt omfattende skole nr. 11"
Tyumen-regionen, Yamalo-Nenets autonom region
Litterær ferie for studenter barneskole
"Reise gjennom historiene om Korney Chukovsky"
utarbeidet av bibliotekaren Serdobintseva Valentina FedorovnaByen Novy Urengoy
2013
REISE GJENNOM FORTELLENE OM KORNEY CHUKOVSKY
"Etter min mening er målet for historiefortellere i utdanning for enhver pris i en barnemenneskelighet - dette vidunderlige en persons evne til å bekymre seg for andre ulykker, fryd deg over en annens gleder, oppleve noen andres skjebne som din egen" K.I. ChukovskyLitterær ferie for grunnskoleelever.
Tegn:
Ledende, Fly-Tsokotuha, Edderkopp.
Mål:
Å utvide kunnskapen til barn om forfatteren K.I. Chukovsky, for å innpode kjærlighet til arbeidet hans. Å lære å forstå de underholdende handlingene i forfatterens eventyr, det særegne ved språket hans. På verkene til Korney Chukovsky, for å vise at det gode overvinner det onde, for å innpode barn en følelse av medfølelse for de svake og forsvarsløse. Bygg en sterk interesse for lesing.
Innredning og utstyr:
Portrett av en forfatter bokutstilling, et stativ med en modell av et tre og barnetegninger, en kurv med ting fra forfatterens verk, en samovar og kopper og tallerkener, et bord med godbiter for tedrikking, et opptak av dikt og sanger.
Begivenhetsfremdrift:
(barnesanger spilles)
Presenter 1:
Hei kjære gutter! Vi er glade for å se deg igjen i biblioteket vårt. I dag skal vi ta en liten tur. Og hvor - se deg rundt og gjett selv ... Det har vokst et merkelig tre i biblioteket vårt, rett og slett "Et mirakeltre." Og bladene på den er veldig interessante. Vet dere det? (Svar fra barn). Ja, dette er tegningene dine med eventyrheltene av Korney Chukovsky. Hvem kjenner ikke historiene hans? Selv voksne, nå fedre og mødre selv, besteforeldre, husker hans morsomme dikt og eventyr fra barndommen. Og i dag skal vi gå på en reise gjennom historiene til Korney Ivanovich Chukovsky.
Vert 2:
Men dette er hans pseudonym. Og hvem vil kunne navngi det virkelige etternavnet, navnet og patronymet til Chukovsky? Nikolay Vasilievich Korneichukov. Korney Ivanovich hadde en stor og interessant liv. Født i 1882 i St. Petersburg. Tidlig begynte han å jobbe som maler, men samtidig var han engasjert i selvutdanning: han studerte engelske språk, leser mye. Og så besto han eksamen for gymnaset og begynte å jobbe i avisen. Talentet hans er veldig mangefasettert: en litteraturkritiker, oversetter, historieforteller. Chukovsky skrev bøkene sine på en hytte nær Moskva, i landsbyen Peredelkino. Barna i landsbyen og hele landet kalte ham kjærlig navn"Chukosha". Han hadde en stor og vennlig familie: fire barn, fem barnebarn og oldebarn.
Presenter 1:
Korney Ivanovich, etter egen innrømmelse, skrev sitt første eventyr for barn ved et uhell. Det var et eventyr "Krokodille". Han komponerte den på veien, på toget og beroliget sin syke sønn. Husker du dette eventyret?
levde og var
Krokodille.
Han gikk i gatene
Røyke sigaretter,
snakket tyrkisk,
Krokodille, Krokodille Krokodille!
Og bak ham folket
Og synger og roper:
Her er en freak så freak!
For en nese, for en munn!
Og hvor kommer dette monsteret fra?
Videregående elever bak ham
Skorsteinsfeier bak ham
Og dytte ham
fornærme ham;
Og et barn
Viste ham shish
Og noen barboer
Bit ham på nesen,
Dårlig vakthund, dårlig oppførsel.
Gutter, hvem husker hvordan historien om krokodillen endte?
(Krokodillen fløy til Afrika, kom på besøk til forfatteren og drakk te med ham)
Og hvilke interessante hendelser som skjedde i dette eventyret, vil du huske når du leser det på nytt. Gutter, vennligst fortell meg, i hvilke dikt og eventyr av Chukovsky møtte du krokodillen? Barnas svar. ("Forvirring", "Kakerlakk", "Moydodyr", "Telefon", "Barmaley", "Stjålet sol", "Krokodille"). Korney Ivanovich skrev mange fantastiske dikt og eventyr. I biblioteket vårt er noen av dem presentert på utstillingen. I dag skal vi møte heltene i disse bøkene. (Telefonen ringer).
Vert 2:
Telefonen min ringte. Hvem snakker?
Barn: Elefant.
Vert 2: Hvor?
Barn: Fra en kamel.
Vert 2: Hva trenger du?
Barn: sjokolade.
Vert 2: Folkens! Hvordan vet du alt dette?
Barn: Fra boken til Chukovsky "Telefon".
Vert 2: Det stemmer folkens! Bra gjort!
Kjenner du igjen disse heltene fra eventyret om Korney Ivanovich? (Fly-Tsokotuha går tom).
Fly Tsokotukha:
Jeg er Tsokotuha-fluen, forgylt mage!
Jeg venter på gjester i dag, jeg er bursdagsjente i dag!
Jeg gikk på markedet og kjøpte en samovar.
Jeg skal unne vennene mine med te, la dem komme om kvelden.
Jeg har mye deilig godteri til alle gjestene!
Ah, jeg glemte, jeg glemte hvem jeg inviterte til å besøke.
Gutter, hjelp.
Kall meg alle gjestene!
Barn: Insekter, lopper, kakerlakker, bestemorbi, gresshoppe, møll ...
Fly Tsokotukha:
Takk folkens! Jeg har mange gjester.
Jeg skal dekke bordet og møte alle gjestene!
(Fly-Tsokotukha sirkler rundt bordet med en samovar. Plutselig dukker det opp en edderkopp og griper Fly-Tsokotukha).
Fly Tsokotukha:
Kjære gjester, hjelp!
Drep den skurke edderkoppen.
Presenter 1:
Hva har skjedd? Hvem fornærmer vi i høytiden?
Edderkopp:
Jeg er en ond edderkopp lange bein og hender!
Dra fluen din inn i et hjørne
Jeg vil drepe de fattige, ødelegge Tsokotukha!
Presenter 1:
La henne gå. Hvorfor er du så sint?
Edderkopp:
Presenter 1:
Alt klart. Gutter, vil dere hjelpe med å redde Mukha-Tsokotukha? (Svar fra barn).
Edderkoppgåter for oss. Og vi vil gjette dem sammen med gutta.
Edderkopp:
Jeg har to hester, to hester,
De bærer meg på vannet.
Og vannet er hardt som stein!
(Skøyter)
Å ikke rør meg
Jeg skal brenne den uten ild!
(nesle)
Den vokser opp ned
Den vokser ikke om sommeren, men om vinteren.
Men solen vil bake den -
Hun vil gråte og dø.
(Istapp)
Jeg går, jeg vandrer ikke gjennom skogene,
Og i barten, i håret,
Og tennene mine er lengre
Enn ulv og bjørn.
(Kam)
Små hus løper nedover gaten
Gutter og jenter blir ført til hus.
(Buss)
Her er nålene og pinnene
Kryp ut under benken
De ser på meg
De vil ha melk.
(Pinnsvin)
Edderkopp:
Takk folkens! Nå vil jeg vite svarene. Hjelp meg nå å huske navnene på eventyr. Jeg starter linjen, og du vil fortsette setningen og navngi eventyret.
kakerlakker kom løpende
(Alle glass drakk)
"Fly Tsokotukha"
Bjørnene red
(På sykkel)
Og bak dem en katt
(bakover)
"Kakerlakk"
Teppe
rømte
Lakenet har flydd
Og en pute
(Som en frosk
kom vekk fra meg)
"Moydodyr"
Ikke blader på den
Ikke blomster på den
Og strømper og sko,
(Som epler)
"Wonder Tree"
Plutselig fra et sted en sjakal
Red på en hoppe:
"Her er et telegram til deg
(Fra Hippo)
"Aibolit"
Små barn!
Aldri
Ikke dra til Afrika
(Til Afrika for en spasertur!)
"Barmaley"
Hei dere dumme cymbaler
Hva sykler du som
(ekorn) "Fedorino sorg"
Men de skamløse ler
Slik at treet rister:
"Hvis jeg bare vil
(Og jeg skal svelge månen!)
"Stjålet sol"
Edderkopp:
Takk folkens! Bra gjort! Hvor mye har du lest. Hvilken morsomme eventyr ved Chukovsky. Og jeg hadde det gøy med deg. Nå er jeg snill. Kan jeg ha det gøy med deg i ferien?
Fly Tsokotukha:
Tilgi ham gutter? (Svar fra barn). Jeg likte måten du reddet meg på og svarte på Spiders spørsmål unisont. Kan du svare på spørsmålene mine også? Hvis du ikke vet svaret, vil den gode Edderkoppen hjelpe deg. I kurven under mirakeltreet har vi samlet forskjellige ting fra verkene til Chukovsky. Du må hjelpe oss med å finne eierne. Nevn hvem som eide tingen, og les linjen fra verket som sier om den:
(Ter ting ut av kurven og viser dem til barna).
Ballong;
(Og bak ham er det mygg i en ballong)
Mygg. "Kakerlakk"
Tallerken;
(Og bak dem tallerkener -
Ring-la-la! Ring-la-la!)
Fedora. "Fedorino-sorg"
Såpe;
(Her hoppet såpen
Og fanget i håret)
Moidodyr. "Moydodyr"
Termometer;
(Og setter, og setter termometre for dem!)
Aibolit. "Aibolit"
pepperkaker;
(pepperkake mynte,
Duftende,
Overraskende hyggelig.)
Barmaley. "Barmaley"
Så kurven vår er tom. Men jeg har mer i vente for deg. interessante spørsmål quiz. La oss huske de morsomme diktene til Korney Ivanovich sammen:
På en bjørk; (roser)
På en osp. (appelsiner)
Hva vokste på trærne i diktet «Glede»?
Hva spurte rumpetrollene om bestemorpadden sin i diktet "Tadpoles"?
(spille)
Hvem var Murochka redd for i diktet "Zakalyaka"?
(Tegningen hans "Byaki-Zakalyaki Biters")
Hva seilte Bibigon videre i eventyret «The Adventures of Bibigon»?
(på kalosj)
Hvem reddet Bibigon i hans eventyr?
(Gris, padde, Fedosya, barnebarn)
Hva falt på elefanten i eventyret "Kakerlakk"?
(Måne)
Hvordan behandlet den gode legen Aibolit syke dyr i Afrika?
(Gogol-mogol)
Hvorfor ba grisen fra diktet «Telefon» om å få sende en nattergal til henne?
(Å synge med ham)
Fly Tsokotukha:
Godt gjort gutter! Og du svarte på spørsmålene mine unisont. Jeg vet at mange av dere husker Korney Chukovskys dikt utenat. Og nå vil vi gjerne høre på diktene som elevene i andre klasse har forberedt for deg. (Barn leser dikt)
Presenter 1:
I dag husket vi mange helter av eventyr og dikt av K.I. Chukovsky: Mukha-Tsokotukha, Moidodyr, Aibolit og til og med den onde Barmaley, som ble snill. Uten disse fantastiske eventyrhelter vi ville være triste å leve. Mange flere ganger vil vi møte verkene til Korney Ivanovich. Når du blir eldre, bli kjent med oversettelsene av Chukovskys verk utenlandske forfattere og bli kjent med nye helter: Robinson Crusoe, Tom Sawyer, Baron Munchausen og andre. Chukovskys talent er uuttømmelig, smart, munter. I alle bøkene hans seier det gode alltid over det onde. Eventyr og dikt av Chukovsky er veldig musikalske. Nesten alle er skrevet musikalske operaer, sanger. La oss høre lite utdrag fra musikalsk eventyr Chukovsky "Telefon". (Hørtes ut som et eventyr.)
Vert 2:
Så vår reise gjennom verkene til Korney Ivanovich Chukovsky har kommet til en slutt. En fantastisk og morsom historieforteller og poet. Du har nye møter med heltene i bøkene hans fremover. Og heltene våre Fly-Tsokotuha og Spider sier farvel til deg. Ser deg snart! Vi venter på deg i biblioteket!
Fly-Tsokotuha og Spider behandler barn med søtsaker. Melodiene til barnesanger blir hørt.
Liste over brukt litteratur
Petrovsky, M. Korney Chukovsky.- M.: Det. lit., 1989.-125s.
russiske forfattere. XX århundre. Biografisk ordbok: Klokken 2. Groznova og andre; Ed. N.N. Skatova.- M.: Opplysning, 1998.- 656 s.: ill.
Tubelskaya, G.N. Barneforfattere i Russland. Ett hundre navn: Bio-bibliografisk referanse. Del 2. M-Ya.- M.: Skolebibliotek, 2002.- 224p.
Chukovsky, K.I. Samlede verk i 2 bind / Korney Chukovsky. - M .: Pravda, 1990.
T.1: Fortellinger; To til fem; Lev som livet. - 653s.
T.2: Kritiske historier - 620-tallet.
5. Chukovsky, K.I. Favorittdikt.- M.: AST-PRESS, 1997.- 256 s.: ill.
6. Chukovsky, K. Dikt og eventyr. Fra to til fem / Forord. V. Smirnova;
- Husk sammen med barn navnene og innholdet i verkene til K. I. Chukovsky, som de ble kjent med, for å vekke barna gleden av å møte deres favoritteventyrkarakterer, for å utvikle fantasien deres.
- Å danne evnen til å bestemme innholdet i litterære verk fra utdrag fra bøker og illustrasjoner.
- Oppmuntre til å "hjelpe" heltene i disse verkene - sammen med dem til å uttale kjente vers ved å bruke innasjonale midler for uttrykksfull tale.
- Å utvikle den dialogiske talen til barn, talens intonasjonale uttrykksevne.
- utvikle seg hos barn kreativ fantasi, for å lære å venne seg til det kunstneriske bildet.
- Utvikle improvisasjonsferdigheter.
- Dyrk interesse for litteratur.
La oss ta en titt på favorittordtaket vårt.
He-he-he - telefonen min ringte.
Yr-yr-yr - Moidodyr elsker vann.
Il-il-il - Krokodille svelget solen på himmelen.
Tsa-tsa-tsa - nå er Fly-Tsokotuha en bursdagsjente.
Det-det-det er den snille legen Aibolit.
Og hvem har skrevet alle bøkene der heltene fra tungetråderen lever?
Barn: K. Chukovsky.
Ja, folkens, dette er den mest favoritt barneforfatteren.
Husker du hvordan K. I. Chukovsky begynte å skrive eventyr?
Chukovsky ble en barnepoet og historieforteller ved en tilfeldighet. Og det ble slik. Den lille sønnen hans ble syk. Korney Ivanovich kjørte ham i nattoget. Gutten var lunefull, stønnet, gråt. For på en eller annen måte å underholde ham, begynte faren å fortelle ham et eventyr: "Det var en krokodille, han gikk i gatene." Gutten ble plutselig stille og begynte å lytte. Da han våknet neste morgen, ba han faren om å fortelle ham gårsdagens historie. Det viste seg at han husket alt, ord for ord.
Besøk bestefarrøtter
Alle barn er invitert.
Men han er spesielt glad
inviter disse gutta.
Hvem vet hvordan man lytter til eventyr
Barnas svar
Jeg foreslår at du går til det magiske eventyrland, Hvor bor gode historier Korney Ivanovich Chukovsky. Er du enig?
Her kommer vi på besøk. Her venter vi allerede på bøkene skrevet av K.I. Chukovsky.
Kom inn og gjør deg komfortabel.
(Barn sitter i en halvsirkel på stoler.)
I dag skal vi snakke om forfatteren K. I. Chukovsky, vi vil huske eventyrene hans.
Chukovsky er et pseudonym. Ekte etternavn forfatter Korneichukov Nikolai Vasilyevich. Født 31. mars 1882 i St. Petersburg. Han ville ha fylt 130 år i år. I en alder av 87 år døde K. Chukovsky 28. oktober 1969 i Kuntsevo. Gravlagt i Peredelkino, hvor han bodde lange år. Og etter hans død i huset organiserte de museet.
Museet er ikke som et museum i det hele tatt. Det er ingen tau, ingen skilt, ingen gjenstander som lever et støvete og ensomt liv. museumsutstillinger. Utstillinger kan berøres.
I dette huset er alt bevart, slik det var under Chukovsky. På kontoret hans, som før, sameksisterer seriøse bøker med barneleker og gaver fra unge lesere fra hele verden.
Huset er fylt med underverker. Noen kom hit direkte fra diktene til Korney Chukovsky.
I hagen vokser for eksempel et ekte mirakeltre med sko, hvor kresne besøkende oppdager nye frukter som har modnet under turen. Og på bordet står i miniatyr - en gave fra studenter ved Moskva-skolen til 80-årsjubileet til forfatteren.
Å, folkens, se, og vårt mirakeltre har vokst:
Og ved portene våre
Mirakeltreet vokser.
Mirakel, mirakel, mirakel, mirakel
Herlig.
Ikke blader på den
Ikke blomster på den.
Og morsomme bøker
Ja, med eventyr.
Hva har vokst på treet vårt?
Morsomme små bøker av Korney Ivanovich og heltene i disse bøkene
1. I hvilket verk av Chukovsky er spurven glorifisert?
"Kakerlakk"
lovprise,
gratulerer til den vågale spurven!
2. Og myggen?
"Fly Tsokotukha"
Ære, ære til Komaru - vinneren!
3. Og bjørnen?
"Stjålet sol"
Glade kaniner og ekorn,
glade gutter og jenter
klem og kyss klumpfoten:
"Vel, takk, bestefar, for solen!"
4. Og Aibolita?
"Aibolit"
Ære, ære til Aibolit!
Ære til gode leger!
La oss spille et spill: "Husk et eventyr."
Spillet "Husk et eventyr"
Husk hvilke ord linjen slutter med, navngi eventyret.
1. Og med ham haremoren
Hun gikk også for å danse.
Og hun ler og gråter:
"Vel, takk, … (Aibolit)!”
Barn: eventyret "Aibolit"
2. Og bak henne er gafler,
Glass og flasker
Kopper og skjeer
hopper på ... (spor).
Barn: eventyret "Fedorino sorg"
3. Bjørnen nærmet seg stille,
Dyttet ham lett.
"Jeg sier deg, skurk,
spytte ut solen … (raskt)!”
Barn: eventyret "The Stolen Sun"
4. Plutselig flyr fra et sted
liten mygg,
Og i hånden hans brenner det
Liten ... (lommelykt).
Barn: et eventyr« Fly Tsokotukha"
5. Og så ropte harene:
- Kan du sende ... (hansker)?
Og så ropte apene:
- Vennligst send ... (bøker)!
Barn: et eventyr« Telefon"
6. Plutselig fra min mors soverom,
Buebeint og halt,
Servant går tom
Og rister ... (hodet).
Barn: eventyret "Moidodyr"
7. Men en morgen
Hoppet en kenguru
Jeg så en bart
Hun skrek i sinne:
"Er det en gigant?
(ha ha ha)
Det er bare... (kakerlakk)!
(ha ha ha)
Barn: eventyret "Kakerlakk"
Moidodyr bor på bordet i stua, rett fra førsteutgaven av eventyret. Den som helt fra tidlig barndom lærer barna renslighet og orden.
Og hvem husker hvordan den berømte Moidodyr dukket opp?
En dag, mens han jobbet på kontoret sitt, hørte han et høyt rop. Det gråt ham
yngste datter. Hun brølte ut i tre bekker, og ga voldsomt uttrykk for sin manglende vilje til å vaske seg. Han forlot kontoret, tok jenta i armene og sa ganske uventet for seg selv stille til henne:
Må, må vaske
Morgen og kveld
Og urene skorsteinsfeiere
Skam og skam
Skam og skam!
Ja absolutt. Og så var det mange andre eventyr og dikt. Kjærlighet til poesi og kjærlighet til barn gjorde Chukovsky til forfatteren av barnedikt og eventyr.
Se på utstillingen vår av Chukovskys bøker. Dette er bare en liten del av verkene hans.
Hvilke eventyr K.I. Kjenner du Chukovsky?
"Fly Tsokotukha"; "Kakerlakk"; "Moydodyr"; "Aibolit"; "Forvirring"; "Telefon"; "Stjålet sol"; "Fedorino-sorg"; "Krokodille" "Påfuglhale"; "Barmaley"
Og i dette museet er det en magisk boks med orientalsk arbeid som tilhørte Chukovsky. Hvis du ser deg i speilet på innsiden av lokket og kommer med et ønske, vil det garantert gå i oppfyllelse.
Å, folkens, se, en slags boks, og boksen er en konvolutt. La oss se hva som er i konvolutten. Brev.
Fra eventyrets helter K.I. Chukovsky:
«Kjære gutter, dere kjenner alle eventyrene om de fantastiske barneforfatter derfor kan du enkelt gjette gåtene vi har forberedt for deg og lære. hva som er i den svarte boksen
Jeg tar ut billetter til trolleybussen fra konvolutten
Jeg lurer på hvorfor det er gåter på trolleybussbilletter. Gutter, vet dere hvorfor det er gåter på trolleybussbilletter?
Korney Ivanovich var den typen person som ikke kunne sitte ledig, og selv når han kjørte i en trolleybuss, var han sikker på å skrive ned noe, og disse gåtene er en av K.I. på trikkebilletter
Spill: Black box.
1 Hva falt fra fjellet i eventyret «Fedorinos sorg»?
2. I esken ligger det krokodillen svelget i eventyret «Moidodyr».
Hva er dette?
(Vaskeklut.)
3. I esken, det som ble behandlet med sommerfuglen i eventyret "Fly-sokotuha".
Hva er dette?
(Syltetøy.)
4. I esken er hva myggen fløy i eventyret "Kakerlakk".
Hva er dette?
(Ballong.)
5. Hva gravde jenta Mura i hagen i eventyret «Wonder Tree»?
(Sko.)
6. Hvordan kantareller setter fyr på havet i eventyret "Forvirring"
(Fyrstikker.)
7. Hva brakte sjakalen til Aibolit?
(Telegram.)
8. . I esken ligger favorittdelikatessen til krokodiller fra eventyret "Telefon".
Hva er dette?
I det neste rommet er det en svart roterende telefon, der Chukovsky snakket med karakterene i eventyret "Telefon"
Hvem ringte ham på telefonen?
Elefant, krokodille, hare, aper, bjørn, hegre, sel, hjort, gaseller, kenguru, neshorn.
Se på portrettet, for et kjærlig og muntert utseende han har. Korney Ivanovich har alltid vært en munter og munter person.
Han ga glede til alle. "Glede!" hvor høyt og Magisk ord! Når du lytter til den, vil du le, synge, hoppe og ha det gøy. Og hvem av dere vil si hvilke dikt av Chukovsky som snakker om glede?
- "Kakerlakk" -
«Jeg er glad, jeg er glad
Hele dyrefamilien ... "
- "Forvirring" -
"Se, dyrene gledet seg,
De lo og sang..."
- "Stjålet sol"
"Harer og ekorn er glade,
Glade gutter og jenter..."
- "Fedorino-sorg"
"Pannene lo,
Samovaren blunket:
"Vel, Fedora, så være det,
Vi er glade for å tilgi deg!
- "Barmaley" -
"Glad, glad, glad, glade barn,
Hun danset, lekte rundt bålet! ... "
Bra gjort.
Gutter, hva er naturen til alle historiene om Korney Ivanovich
morsom, slem, morsom, lærerik.
1.hva lærer eventyret "Moydodyr" - en ryddighet og ryddighet.
2. "Aibolit" - vær snill, ta vare på andre.
3. "Kakerlakk" - vær tøff.
4. "Fly-Tsokotuha" - mot kunne hjelpe andre.
5. "Fedorino-sorg" - forsiktig håndtering av oppvask, rekkefølge.
Men for et lekent dikt forfatteren Valentin Berestov dedikerte til Korney Ivanovich.
Vi synes synd på bestefar Korney:
Sammenlignet med oss sakket han etter,
Siden barndommen "Barmaleya"
Og "Krokodille" leste ikke,
Beundret ikke "telefonen"
Og jeg fordypet meg ikke i "kakerlakken".
Hvordan vokste han opp til å bli en slik vitenskapsmann,
Kjenner du ikke til de viktigste bøkene?
Det er faktisk vanskelig å forestille seg at det en gang ikke var noen "viktigste bøker".
Korney Chukovsky gikk aldri alene - Peredelkino-barn holdt ham regelmessig med selskap. Det var for dem han bygde et barnebibliotek ved siden av huset sitt. Barna på bildene som henger på veggene i biblioteket tar nå med seg barnebarna hit
"Vi brukte alt her fritid, - minnes Valentina Sergeevna, - de løp fra skolen - og umiddelbart til biblioteket. De gjorde lekser, spilte dam, sjakk. Korney Ivanovich gikk til biblioteket hver dag, fortalte noe interessant.
La oss spille et konkurransespill.
Konkurransespill.
På bordet ligger attributter fra forskjellige eventyr K. Chukovsky. Hvert lag må velge de som passer deres eventyr. Det første laget samler inn attributter for eventyret "Moidodyr", det andre for eventyret "Fedorinos sorg"
Bra gjort.
Korney Ivanovich tilbrakte de berømte "bålene" på sitt territorium.
To ganger i året på disse bålene - det ene ble kalt "Hei, sommer!", og det andre henholdsvis "Farvel, sommer!" - ble invitert
alle innbyggere i Peredelkino og omkringliggende landsbyer. Inngangspris - ti kjegler. Barna tok dette på alvor – kort tid før brannen startet kunne man se barn over hele Peredelkino som krabbet og samlet inn «inngangspenger» i gresset. Og til å begynne med oppsto ideen om bål under de daglige turene til bestefar Korney og barn.
Mange år senere. Men til nå er diktene og eventyrene hans høyt elsket av både barn og voksne.
La oss spille et spill
"Brevspill"
La oss lese disse ordene.
(Heis, spiste, hus, Moura, her.)
Det er nødvendig å krysse ut de samme bokstavene, og de resterende ordene forblir
barn gjør oppgaven
Hva var ordet?
Fedorushka kommer inn og gråter:
Å, stakkars meg, stakkars meg!!! (Gråter.)
Programleder: Hvorfor gråter du, bestemor? Hvilke problemer skjedde med deg?
Fedora: - Men hør:
Jeg ville sitte ved bordet
Ja, bordet gikk ut porten.
Jeg ville kokt kålsuppe
Gå og se etter potten!
Og koppene er borte, og glassene,
Bare kakerlakker gjensto.
Å, ve meg
Gutter, fant dere ut hvilket eventyr denne bestemoren kom fra?
("Fedorino-sorg.")
La oss hjelpe Fedor. Vi har en magisk bok, hvis vi går gjennom den, kommer vi inn i Fedorins eventyr
En to tre
barn holder hender
Kom inn i et eventyr.
Scene "Fedorino sorg"
Oppsummering av leksjonen:
- Likte du å besøke Korney Ivanovich Chukovsky?
- hva likte du best?
- Hvilken karakter i diktet vil du være lik?
Fyodorushka kommer inn med et brett, bagels på:
Jeg kom bare for å si tusen takk for at du hjalp meg med problemet mitt. Jeg vil unne deg bagels!
Feriemanus
"Family Day", dedikert til 130-årsjubileet for fødselen til K.I. Chukovsky.
For eldre førskolebarn.
(lagarbeid musikksjef, lærere, foreldre og barn)
Mål:
Å danne interesse for arbeidet til K.I. Chukovsky.
Dyrk respekt for boken.
Utstyr: multimediainstallasjon, bord med ferdiglagde album og blyanter.
forarbeid: les verkene til K.I. Chukovsky.
På sentralveggen (eller på skjermen) er det et portrett av K.I. Chukovsky, veggene er dekorert med barnetegninger for dikt og eventyr
Til munter musikk kommer barn med foreldrene inn musikkhall og er plassert ved bordene (for 4-5 personer).
Vert: God ettermiddag kjære foreldre og gutter! I dag har vi samlet oss i hallen vår for å feire årsdagen til den fantastiske barneforfatteren Korney Ivanovich Chukovsky. Interessant fakta– Korney Ivanovich ble født 1. april. Visste du at 1. april er aprilsnarr. Og Korney Ivanovich var veldig munter person, skrev han mange morsomme eventyr og dikt for barn. Og i år fyller han 130 år! For et fantastisk jubileum! Og i dag vil vi huske verkene til denne fantastiske forfatteren, hvis dikt var kjent for dine mødre og fedre, besteforeldre. Derfor er det i dag, dere, ikke tilfeldig at dere sitter ved siden av foreldrene deres ved disse bordene.
1 forelder: Ikke rart barn elsker et eventyr.
Tross alt er eventyret bra
Hva er i det en lykkelig slutt
Sjelen føler allerede.
2 forelder: Og for enhver test
Modige hjerter er enige
I utålmodig forventning
Lykkelig slutt.
(V. Berestov)
Vert: Takk. Gutter, vet dere hvem som skrev dette diktet? (Valentin Berestov) Og hvem er det dedikert til? (K.I. Chukovsky) Det stemmer.
Fedora går inn i hallen til munter musikk, med en stor bok i hendene.
Fedora: Jeg skyndte meg til ferien din,
Vasket alle oppvasken
Jeg glemte ikke å pusse
Har fanget denne boken.
Hei folkens, hei gjester.
Vert: Hei, introduser deg selv. Hvem du er?
Fedora: Og la gutta gjette hvem jeg er og hvilket eventyr jeg kommer fra?
Vert: Vel, ok. Hør gåten:
Løp vekk fra skitten
Kopper, skjeer og gryter.
Hun leter etter dem, ringer
Og underveis renner tårene. (Fedora, fra eventyret "Fedorinos sorg"))
Dramatisering av et utdrag fra eventyret "Fedorinos sorg" om familien ………………
Fedora: Nei, denne gåten handler ikke om meg. Jeg heter selvfølgelig Fedora, men jeg har korrigert meg selv for lenge siden. Og jeg ga deg en gave.
Vert: Hvilken gave?
Fedora: Her stor bok. Her er eventyr synlige – usynlige. Og alle ble skrevet av Korney Ivanovich Chukovsky. La oss ta en titt. (åpner boken - det er ingen sider i den) Hvordan så! Alle sidene var på plass. Hvor ble de borte? Har du sett dem? (Han vender seg først til barna, så til foreldrene, så til programlederen)
Vert: Nei, det gjorde vi ikke. Det ser ut som sider fra denne boken har stukket av.
Fedora: Men hvorfor?
Foreleser: Det ser ut til at du Fedor ikke håndterte boken riktig. Barn, fortell Fedora hvordan man skal håndtere en bok riktig?
Barn: Boken skal beskyttes, tas med rene hender, ikke krøll sidene, ikke riv.
1 r-to: I biblioteket for barn
Bøkene står på rekke og rad i hyllene.
Ta, les og vet mye
Men ikke hat boken.
Hun vil åpne verden er stor,
Og hvis du gjør det syk
Du er en bok - for alltid
Sidene blir stille da.
(T. Blazhnova «Vi vil bli venner med boken.»)
Fedora: Å, så mange vanskelige regler. Hvordan kan jeg være det? Hva skal jeg gjøre nå? Hjelp meg folkens.
Foreleser: Gutter, kan vi hjelpe Fedora med å returnere sidene fra boken?
Barn: Hjelp.
Vert: Men det blir ikke lett. Tross alt må du og jeg huske alle eventyrene som levde i denne boken. La oss prøve å huske - legg til det manglende ordet i tittelen på diktene og eventyrene til forfatteren K.I. Chukovsky:
"Fly - ... (Tsokotukha)", "Kotausi og ... (Mausi)", "Fedorino ... (ve)", "Stjålet ... (sol)", "Miracle - ... (tre "), "Adventures ... (Bibigon)" , "Ay ... - det gjør vondt"), "Tele- .... (bakgrunn)", "My ... (dodyr)", "Kro .. .. (kodil)”.
Veldig bra, vi husket navnene. Se på skjermen vår - den første siden dukket opp der - "Fedorinos sorg". lysbilde nummer 1
Jeg er den andre siden
Siden er liten
Jeg rømte fra boken
Jeg rotet, jeg rotet.
Men du ringte meg
Her er jeg, mine venner!
Programlederen tar side 2 og legger den inn i boken.
Programleder: Vet du hva som var det aller første eventyret av K.I. Chukovsky? Korney Ivanovich Chukovsky komponerte det aller første eventyret ved et uhell. Han og sønnen var på toget, gutten følte seg dårlig, gråt, og pappa, for å trøste ham, begynte å komponere for ham et eventyr om en krokodille som gikk rundt i byen og snakket tyrkisk - "krokodille, krokodille, krokodille". Eventyr "Krokodille" ... .. K.I. Chukovsky skrev mange eventyr, der favorittkarakteren var en krokodille. lysbilde nummer 2
En jente går tom - side:
Og på siden min
Siden er liten
Eventyret "Krokodille" lever,
Og han ringer meg, han ringer.
Du løper fortere til barna,
Alle vil ønske deg velkommen dit.
Programlederen tar side 3 og legger den inn i boka.
Foreleser: Fedor, se, vi har allerede funnet 3 sider fra boken din.
Fedora: Å, så glad jeg er, sidene mine er tilbake. Takk skal du ha. Og her husker jeg vers fra boken min, men hva slags eventyr er dette fra?
"Og gresshoppen og gresshoppen,
Vel, akkurat som en mann,
Hopp, hopp, hopp, hopp!
Bak bushen, under brua og stillhet!
Barn: "Fly - Tsokotuha" lysbilde nummer 3
Barn fremfører russisk. nar. sangen "Like at our gates"
Fedora: Høyre, rett!
Dramatisering av et utdrag fra eventyret "Fly - Tsokotuha" - familie ... ... ...
Barn fremfører dansen "Insekter"
En jente går tom - side:
På siden min
Siden er liten
Fly - Tsokotuha synger lystig,
Han inviterer alle gjester.
Programlederen tar side 4 og legger den inn i boka.
Programleder: Hele livet lyttet Korney Ivanovich til de muntre ordene og uttrykkene som barn sier. Han dro ofte for å besøke barn – i barnehager og skoler, for å bestille ferier. Fra samlingene av hans innspillinger av barns ordtak, skapte han kjent bok, som heter «Fra to til fem». Denne boken har blitt utgitt mange ganger, ikke bare i vårt land, men også i mange andre land rundt om i verden.
Finn ut hvilke eventyr disse linjene er fra:
1. "Han glitrer med forferdelige øyne,
Han banker med forferdelige tenner,
Han tenner en forferdelig ild,
Han roper et forferdelig ord:
Karabas! Karabas! Jeg skal spise lunsj nå!" ("Barmaley") lysbilde nummer 4
Guttene fremfører dansen "Barmaleychikov"
2. «Og fjell står i veien for ham,
Og han begynner å krype over fjellene,
Og skorpene er høyere, og fjellene er brattere,
Og fjellene går under selve skyene "(" Aibolit ") lysbilde nummer 5
Dramatisering av et utdrag fra eventyret "Aibolit" - familie ……… ..
3. "Jeg er til Tauride Garden,
Hoppet over gjerdet
Og hun følger meg
Og biter som en ulv." ("Moidodyr") lysbilde nummer 6
Dramatisering av et utdrag fra eventyret "Moydodyr" - familie…………………..
4. Bast-sko er modne,
Støvlene er modne
Hva gjesper du
Kutter du dem ikke av? ("Wonder Tree") lysbilde nummer 7
4 jenter går tom - sider:
Vi er sider - søstre,
De løp så fort
Gjennom jordene, gjennom dalene,
Besøker deg...
Fedora klemmer jenter:
Her er de sidene mine, så glad jeg er for at du er tilbake.
Du kan gå deg vill
Fall ned i sumpen
Bli våt i regnet
Kald, grå dag.
Programlederen tar 4 sider og legger dem inn i boken.
Ringingen fra en telefon høres, liggende på et av bordene.
Dramatisering av et utdrag fra eventyret "Telefon" - familie ... ... ... .. Lysbilde nummer 8
En jente går tom - side:
Alle søstrene mine er her
Og gjestene - da kan du ikke telle,
Jeg skal finne to søstre
Jeg tar deg med til ferien.
Tar med to jenter til:
1 d-ka: Gjett, folkens,
Du en annen gåte:
Solen gikk over himmelen
Og den løp over skyen.
Det er skummelt og mørkt
På en sommerettermiddag utenfor vinduet.
Hvorfor ble lyset dempet?
Er det krokodillens feil?
Dyrene har alle kommet på avveie.
De kan ikke komme seg hjem.
I mørket, stakkars karer, streif
Og leter etter barna deres
Dyr spør: - Klumpfot,
Klø krokodillen
Riv den fra hverandre
Få solen ut av munnen!
Det blir lys i alle vinduer
I et eventyr... ("Den stjålne solen")
Dramatisering av et utdrag fra eventyret "Den stjålne solen" - familie ...... ...
Lysbilde #9
2 dager:
Han er tynn
Som en kvist
Han er liten
Lilliputik.
Høyde, stakkar, ikke høyere
Her er en liten mus. (Bibigon)
Familieforestilling ………….. lysbilde nummer 10
Programlederen tar 3 sider og legger dem inn i boken.
Programleder: Vel, boka er nesten klar. Men for å gjøre den interessant å lese, hva mangler i den? (Illustrasjon) Ja, det stemmer. Og nå foreslår jeg at du tegner illustrasjoner til boken av K.I. Chukovsky på eventyr, sidene som vi har funnet i dag.
Barn med foreldrene tegner illustrasjoner basert på eventyrene "Fly - Tsokotuha","Kotausi og Mausi", "Fedorino-sorg", "Den stjålne solen", "Wonder Tree", "The Adventures of Bibigon", "Aibolit", "Telefon", "Moydodyr", "Krokodille".
Programleder: Nå er boka klar! Fedora, vi hjalp deg med å finne sidene som løp fra deg. Nå forstår du hvordan du skal håndtere boken?
Fedora: Å, takk! Hvordan du hjalp meg, snille gutter og dine snille foreldre. Nå skal jeg aldri ta bøker med skitne hender, jeg vil ikke knuse og rive sider. Og hvis dette plutselig skjer, vil jeg umiddelbart kurere boken min - jeg vil forsegle den, pakke den inn med et omslag og bruke spesielle bokmerker.
Konferansier: Se for en fantastisk illustrert bok vi har vist seg å være. Tross alt, bare sammen i minnelighet og sammen var vi i stand til å hjelpe Fedora. Og jeg vil ønske deg - les bøker med barna dine, undervis forsiktig holdning til boken og vær glad og frisk. Takk til alle!
Barn står i en halvsirkel nær den sentrale veggen, hver forelder står bak barnet sitt.
Navnrop:
Utrolig interessant lesning:
Du kan sitte, lyve
Og - uten å forlate stedet -
Gjennom øynene til boken RUNNING!
Ja Ja! Les - GÅ MED ØYNE
Hånd i hånd med mamma, etter - seg selv.
Å gå - det er en bagatell,
Ikke vær redd for å ta det første skrittet!
Snublet en gang, to ganger...
Og plutselig deg
Les fire bokstaver på rad
Og du gikk, gikk, gikk -
Og les det første ordet!
Fra ord til ord - som over støt -
Skynd deg lystig langs linjene ...
Og så lær å lese -
Hvordan løpe
Hoppe…
Hvordan fly!
Jeg vet snart over siden
Du vil flagre som fugler!
Tross alt, enormt og flott,
Som himmelen
En verden av magiske bøker!(A. Usachev)
Siste sang: «Min familie» av A. Yermolov Lysbilde nr. 11 (som foreldre leser en bok med barna sine)
Litterær ferie basert på eventyrene til K.I. Chukovsky for 1-4 celler.
Mål:
1. Å gjøre elevene kjent med livet og arbeidet til K.I. Chukovsky, for å identifisere leserinteresse.
2. Vis til barn fantastisk verden eventyr om forfatteren, deres visdom og skjønnhet.
2. Utvikle tenkning, tale, fantasi, hukommelse.
3. Bidra til utvikling av en bærekraftig interesse for boka og leselyst.
4. Å dyrke troen på godhet, vennskap og kjærlighet, i triumf over det onde.
5. Utvikling kreativitet studenter.
Innredning:
Portrett av K.I. Chukovsky (1882 - 1969).
Utstilling av barnetegninger for verkene til K.I. Chukovsky.
Utstilling av bøker "Wonder Tree".
Plakat "Chukovskys talent er uuttømmelig, smart, strålende, munter, festlig."
Vedaer. Dagens høytid er viet til barneskribent, grunnleggeren av sovjetisk barnelitteratur, historieforteller, kritiker, oversetter Korney Ivanovich Chukovsky. Han ble født i 1882 i St. Petersburg. Korney Ivanovich var en munter og munter person, han ble til og med født 1. april på dagen for vitser, moro og latter. Hvis han var i live, ville han i år 1. april ha fylt 130 år.
I mange år bodde han ikke langt fra Moskva, i landsbyen Peredelkino, i et lite hus og alle landets barn kjente ham. Det var han som oppfant mange eventyrkarakterer: Muhu-Tsokotukha, Barmaleya, Moidodyr, Aibolit. Og selv om dette fantastisk person han har ikke vært med oss på mange år, bøkene hans lever, og vil leve i veldig lang tid.
Forresten, Korney Chukovsky er ikke det virkelige navnet og etternavnet til forfatteren, han oppfant dem for seg selv, dette kalles et litterært pseudonym. Og hans virkelige navn erNikolay Vasilievich Korneichukov. Fra minekte etternavn, skapte han for seg selv navnet Korney, og etternavnet Chukovsky, som han så arvet fra sine slektninger.
Korney Chukovsky var høy, lange armer med store hender, store ansiktstrekk, en stor nysgjerrig nese, en børste av en bart, en slem hårlokk hengende over pannen, ler lyse øyne og en overraskende lett gangart.
Chukovsky var veldig underholdt av barns uttalelser. En gang bodde han ved havet, og under vinduene sine, på den varme sanden, svermet et mylder av små barn under oppsyn av voksne. Som Korney Ivanovich selv skrev: «Rundt meg, uten å stanse et øyeblikk, ble den klangfulle talen til et barn hørt. Søt babyprat! Jeg blir aldri lei av å nyte det." Han dedikerte boken sin «Fra to til fem» til barn, der han samlet barns «ordtak» hele livet, som han kalte dem. Her er noen utdrag fra denne boken.
Lala var 2,5 år gammel. Den fremmede spurte henne: "Vil du være datteren min?" Hun svarte majestetisk: "Jeg er min mors og mer et kallenavn." En gang, for første gang i livet, så hun en dampbåt og ropte inderlig: "Mamma, mamma, motoren bader!" Det er fint å lære av barn, skrev Chukovsky, at en skallet mann har et barbeint hode, at myntekaker i munnen lager et utkast, at øyenstikkerens mann er en øyenstikker. Og han var veldig underholdt av slike barneord og utrop:
Pappa, se hvordan buksene dine er rynkede.
Bestemoren vår slaktet gjess om vinteren for at de ikke skulle bli forkjølet.
Georges kuttet med en slikkepott meitemark i halvparten.
Hvorfor gjorde du det?
Ormen kjedet seg. Nå er det to. De ble morsommere.
Det var en hyrde, han het Makar. Og han hadde en datter Macarona.
I dag vil vi gjøre en uvanlig reise med deg, vi vil møte eventyrheltene av Korney Chukovsky.
1 konkurranse "Lær et eventyr ved illustrasjon". (lysbilde- eller bokfremvisning)
2 konkurranse "Husk et eventyr fra et utdrag."
Husk hvilke ord linjen slutter med og navngi eventyret.
Folk har det gøy
Flua skal gifte seg
For dristig, dristig
Ung ... (mygg
)
"Fly Tsokotukha"
Nei nei! nattergal
Synger ikke for griser.
Ring bedre... (kråke
)
"Telefon"
Og jeg trenger ikke
Ingen marmelade, ingen sjokolade
Men bare små
Vel, veldig liten ... (barn
)
"Barmaley"
Helbred små barn
Leger fugler og dyr
Ser gjennom brillene hans
God lege... (Aibolit
)
"Aibolit"
Bare plutselig bak en busk
På grunn av den blå skogen
Fra fjerne marker
Kommer... (spurv
)
"Kakerlakk"
Og oppvasken fortsetter og fortsetter
Han går gjennom jordene, gjennom sumpene.
Og kjelen sa til strykejernet
- Jeg må gå mer ... (jeg kan ikke
).
"Fedorino-sorg"
Og bak ham er folket
Og synger og roper:
- Det er en freak, så en freak!
For en nese, for en munn!
Og hvor er dette fra... (monster
).
"Krokodille"
Solen gikk over himmelen
Og løp bak skyen.
Haren så ut av vinduet,
Det ble en hare ... (mørk
).
"Stjålet sol"
Grisene mjauet - mjau - mjau,
Kattunger... (gryntet, oink-oink
)
"Forvirring"
Vedaer. MED tidlige år eventyrene til K. I. Chukovsky bringer glede til oss alle. Ikke bare du, men også foreldrene dine, besteforeldrene dine kan ikke forestille seg barndommen deres uten "Aibolit", "Fedorin sorg", "Telefon", "Kakerlakk", "Barmaley", "Flies-Tsokotukha", etc. Dikt av Korney Ivanovich utdanner den dyrebare evnen til empati, sympati, glede. Uten denne evnen er en person ikke en person. Chukovskys dikt høres bra ut, utvikler talen vår, beriker oss med nye ord, danner en sans for humor, gjør oss sterkere og smartere.
Barn leser poesi.
HAGE (1 klasse)
Væren satt på dampbåtenOg gikk til hagen.I hagen, i hagenSjokolade vokserKom, spis, slikk!
Og nudlerOg nudlerFødt god!Stor og saftigSøt, melkeaktigBare vit - vannJa, kjør spurvene:Spurvetyver elsker, elsker henne!
ZAKALIAKA (klasse 2)
De ga Murochka en notatbok,Moore begynte å tegne.«Dette er et lodne juletre.Dette er en horngeit.Dette er en onkel med skjegg.Dette er et hus med en skorstein."
"Vel, hva er dette?uforståelig, merkelig,Med ti beinMed ti horn?
"Dette er Byaka-Zakalyakabite,Jeg gjorde det ut av hodet mitt."
"Hvorfor la du fra deg notatboken din,Har du sluttet å tegne?
"Jeg er redd for henne!"
TURTLE (3. klasse)
Gå langt til sumpen.Å gå til sumpen er ikke lett.
"Her ligger en stein ved veien,La oss sette oss ned og strekke på bena."
Og froskene la en bunt på steinen."Det ville vært fint å legge seg på en stein i en time!"
Plutselig hoppet en stein på beinaOg tok dem i føttene.Og de ropte i frykt:
"Hva er det!Dette er RE!Dette er PAHA!
Dette er CHECHERE!PAPPA!PAPAHA! "
GLEDE (4. klasse)
Glad, glad, gladlyse bjørker,Og på dem med gledeRoser vokser.
Glad, glad, gladmørke osper,Og på dem med gledeDyrking av appelsiner.
Det regnet ikke fra skyenOg ikke haglDet falt fra skyenDrue.
Og kråkene over jordenePlutselig begynte nattergalene å synge.
Og strømmer fra undergrunnenSøt honning rant.
Kyllinger har blitt ernerSkallet - krøllete.
Til og med bruket - og detDanset på broen.
Så løp etter megTil grønne engerHvor over den blå elvenEn regnbue har reist seg.
Vi hopper på regnbuen,La oss leke i skyeneOg derfra ned regnbuenPå sleder, på skøyter!
Vedaer. Korney Ivanovich Chukovsky var preget av sin store arbeidsomhet: "Alltid," skrev han, "hvor jeg enn var: i trikken, i kø for brød, på tannlegekontoret, komponerte jeg gåter for barn, for ikke å kaste bort tiden. Det reddet meg fra mental lediggang!»
Bestefar Roots var veldig glad i å lage gåter for barn, finne på vanskelige oppgaver og spørsmål.
3 konkurranse "Mysterier". (på lysbildene i presentasjonen)
Det var et hvitt hus
fantastisk hus,
Og noe dunket i ham.
Og han krasjet, og derfra
Et levende mirakel tok slutt -
så varmt, så
Luftig og gylden. (Egg og kylling.
)
Å ikke rør meg
Jeg skal brenne den uten ild! (Brennesle.
)
Jeg har to hester
To hester.
De bærer meg på vannet.
Og vannet
hard,
Som stein! (Skøyter og is.
)
Hun vokser opp ned
Den vokser ikke om sommeren, men om vinteren.
Men solen vil bake henne -
Hun vil gråte og dø. (Istapp.
)
Jeg går, jeg vandrer ikke gjennom skogene,
Og i barten, i håret.
Og tennene mine er lengre
Enn ulv og bjørn. (Kam.
)
Plutselig fra det svarte mørket
Det vokste busker på himmelen
Og de er blå
Crimson, gull
Blomster blomstrer
Enestående skjønnhet.
Og alle gatene under dem
De ble også blå
Crimson, gull,
Flerfarget. (Fyrverkeri.
)
Her er nålene og pinnene
De kryper ut under benken.
De ser på meg
De vil ha melk. (Pinnsvin.
)
Små hus løper nedover gaten
Gutter og jenter blir ført til hus. (Biler.
)
røde dører
I hulen min
hvite dyr
sitter
Ved døren.
Og kjøtt og brød - hele byttet mitt -
Jeg gir gjerne til de hvite beistene. (Lepper og tenner.
)
Den vise mannen så den vise mannen i ham,
Fool - tull
ram - ram,
En sau så en sau i ham,
Og en ape - en ape,
Men de brakte Fedya Baratov til ham,
Og Fedya så den raggete ludderen. (Speil.
)
Hvis furuene ville spise
Var i stand til å løpe og hoppe
De ville løpe fra meg uten å se seg tilbake,
Og du ville aldri se meg igjen
Fordi - jeg skal si deg, ikke skryte -
Jeg er stålsatt, og sint, og veldig tannig. (Sag.
)
Jeg ligger under føttene dine
Tramp meg med støvlene dine
Og ta meg med til gården i morgen
Og slå meg, slå meg
Slik at barna kan ligge på meg,
Flyndre og salto på meg. (Teppe.
)
4 konkurranse "Konkurranse av eksperter".
Løs kryssordet basert på verkene til K. Chukovsky og finn ut navnet på forfatterens første eventyr.
Horisontalt:
Navnet på haien i Chukovskys eventyr.
Og Shark Karakula
Høyre øye blunket
Og ler og ler,
Som om noen kiler henne. (Aibolit)
Et monster fra et eventyr som sluker babydyr.
Så kakerlakken ble vinneren,
Og skog og mark herre.
Beister sendt til bartene.
(Måtte han mislykkes, den fordømte!)
Og han går mellom dem
De forgylte magestrekene:
"Ta med meg, dyr, barna dine,
Jeg spiser dem til middag i dag!" (kakerlakk)
Navnet på flua er bursdagsjenta.
Fly, fly-Tsokotuha,
Forgylt mage!
Flua gikk over feltet,
Flua fant pengene.
Navnet på en av krokodillene som møtte den skitne.
Plutselig mot mitt gode,
Min favorittkrokodille.
Han er medTotoshey
og Kokoshey
Gikk langs smuget
Servantsjef og vaskeklutersjef.
Jeg er den store vasken,
BerømtMoidodyr,
Servanthode
Og vaskekluter Commander!
Hvem returnerte den stjålne solen?
Bjørn kunne ikke stå
Bjørnen brølte,
Og løp inn i en ond fiendeBjørn.
Allerede han knuste den og brøt den:
"Gi oss solskinnet vårt!"
Hvilket ord gjentok Aibolit på vei til Afrika?
Og Aibolit reiste seg, Aibolit løp.
Han løper gjennom jordene, men gjennom skogene, gjennom engene.
Og bare ett ord gjentar Aibolit:
"
Limpopo
, Limpopo, Limpopo!"
Navnet på diktet der dyrene dro en flodhest fra sumpen.
Flodhesten vår falt i sumpen...
– Falt i sumpen?
– Ja!
Og verken her eller der!
Å hvis du ikke kommer -
Han vil drukne, drukne i sumpen,
Dør, forsvinner
Flodhest!!! (Telefon)
Vertikalt:
Chukovskys første eventyr. KROKODILLE
Vedaer. Chukovsky ble en barnepoet og historieforteller ved et uhell i en alder av 35. Av yrke var han litteraturkritiker(skrev kritiske artikler O bokstavelig talt virker). Han elsket yrket sitt veldig høyt og trodde ikke engang at veldig snart skulle barnedikt og eventyr forherlige ham.
Og det ble slik. Den lille sønnen hans ble syk. Korney Ivanovich tok ham med hjem på et nattog fra Helsingfors. Gutten var lunefull, stønnet, gråt. Og for på en eller annen måte å underholde sønnen, begynte Korney Ivanovich å fortelle ham eventyr. Da han begynte, visste han ikke hva som ville skje videre. Det var viktig å ikke snuble, ikke stoppe et sekund, men å snakke raskt til lyden av hjul:
Det var en gang en krokodille
Han gikk i gatene
Røyke sigaretter,
snakket tyrkisk,
Krokodille, Krokodille Krokodille!
Og gutten begynte å høre på faren sin, roet seg ned og roet seg. Det var viktig for faren å distrahere sønnens oppmerksomhet fra sykdommen, og han fortsatte, skravlet:
Og gi ham en belønning
Hundre kilo sjokolade
Hundre pund marmelade
Hundre pund med druer
Og tusen porsjoner iskrem.
Gutten sluttet å være lunefull og sovnet. Og om morgenen, da han våknet, ba han faren om å fortelle gårsdagens historie.Det viste seg at han husket alt, ord for ord. Så det første eventyret "Krokodille" ble skrevet.
Og her er det andre tilfellet. Her er hvordan Korney Ivanovich selv husker dette: «En gang, mens jeg jobbet på kontoret mitt, hørte jeg et høyt rop. Det var min yngste datter som gråt. Hun brølte ut i tre bekker, og ga voldsomt uttrykk for sin manglende vilje til å vaske seg. Jeg forlot kontoret, tok henne i armene mine og sa ganske uventet for meg selv stille til henne:
Må, må vaske
Morgen og kveld.
Og urene skorsteinsfeiere
Skam og skam! Skam og skam!
Slik ble Moidodyr født.
Barn 1 klasse. dramatisere et utdrag fra et eventyr "Moydodyr".
5 konkurranse "Hvem er hvem".
Hvilke karakterer tilhører disse fantastiske navnene?
Aibolit - (doktor
)
Barmaley - (raner
)
Fedora - (bestemor
)
Doodle - (hai
)
Moidodyr - (servant
)
Totoshka, Kokoshka - (krokodiller
)
Tsokotuha - (fly
)
Barabek - (fråtser
)
Rød, bart gigantisk - (kakerlakk
)
Vedaer. Eventyr av K.I. Chukovsky hjelper alle barn med å navigere i verden rundt dem, få dem til å føle seg som en fryktløs deltaker i imaginære kamper for rettferdighet, for godhet og frihet. Hver linje av Korney Ivanovichs dikt skinner av latter og et smil. Blant alle karakterene hans føler vi tilstedeværelsen av forfatteren selv: "Telefonen min ringte" eller "Jeg bor i Peredelkino.
Hør hvordan Chukovsky snakker om ideen om å lage verket "Flies-Tsokotukha". Opprinnelig ble denne historien kalt "Mukhinas bryllup."
“ Jeg hadde ofte utbrudd av glede og munterhet. Du går nedover gaten og gleder deg meningsløst over alt du ser: trikker, spurver. Klar til å kysse alle du møter. Jeg husker spesielt en slik dag - 29. august 1923.
Følte meg som en person som kan gjøre mirakler, løp jeg ikke inn, men tok av, som på vinger, inn i leiligheten vår. Han tok tak i et støvete stykke papir, fant en blyant med vanskeligheter, og begynte å skrive et muntert dikt om Mukhinas bryllup, og han følte seg som en brudgom i dette bryllupet.
Det er to høytider i denne historien: navnedag og bryllup. Jeg feiret begge deler av hele mitt hjerte."
Barn 2 cl. dramatisere et utdrag fra et eventyr "Fly Tsokotukha".
Fizminutka: en vanlig dans til en russisk folketone, som i Mukhas bryllup.
6 konkurranse "Heltedåd" (på lysbildene i presentasjonen)
Koble eventyrets helt med handlingen han begikk.
Aibolit
Helbredt dyrene.
spurv
Spiste en kakerlakk.
Krokodille
Svelget solen.
Mygg
Saved Fly - Tsokotukha.
Fedora
Jeg vasket oppvasken.
Bjørn
Returnerte solen til himmelen.
Sommerfugl
Sett ut havet.
Kantareller
De satte fyr på havet.
7-konkurranse "Dechiffrer navnene på eventyrkarakterer." (ekstra konkurranse)
Sett inn vokaler i de krypterte ordene, du vil få navn på eventyrkarakterer.
BRMLJ
CKTH
MIDDR
FDR
IBLT
TRKNSCH
KRKDL
RKKL
(Barmaley, Moidodyr, Aibolit, Karakula, Tsokotuha, Fedora, Kakerlakk, Krokodille)
Vedaer. Hør hvordan Chukovsky husket hva som fikk ham til å lage eventyret "Aibolit".
"Og en gang kom inspirasjon til meg i Kaukasus, mens jeg badet i havet. Jeg svømte ganske langt, og plutselig, under påvirkning av solen, vinden og Svartehavsbølgene, ble versene dannet av seg selv:
Å hvis jeg drukner
Hvis jeg går til bunnen osv.
Jeg løp naken langs den steinete kysten, og gjemte meg bak den nærmeste steinen, begynte jeg å skrive ned vers med våte hender på en våt sigarettboks, som lå rett der, ved selve bølgen. Jeg skrev umiddelbart 20 linjer. Eventyret hadde verken begynnelse eller slutt.»
Barn 3 cl. dramatisere et utdrag fra et eventyr "Aibolit".
Vedaer. Gutter, postmannen kom til oss. (Gutt kommer inn.) Han kom med telegrammer, men de var usignerte. Postmannen ber oss hjelpe ham med å finne ut hvem som har sendt disse telegrammene.
Å om jeg ikke kommer dit
Hvis jeg går meg vill underveis
Hva vil det bli av dem, med de syke,
Med skogsdyrene mine? Aibolit
Jeg er blodtørstig
Jeg er nådeløs
Jeg er en ond røver ... Barmaley
Kom lege
Dra til Afrika snart.
Og redd meg doktor
Våre babyer. Flodhest
Hvor er morderen?
Hvor er skurken?
Er du redd for klørne hans? Mygg
Vent, ikke skynd deg
Jeg skal svelge deg på et blunk!
Jeg skal svelge, jeg skal svelge
Jeg vil ikke tilgi! Kakerlakk
Kjære gjester, hjelp!
Drep den skurke edderkoppen! Fly Tsokotukha
8 konkurranse "Kurv med tapte ting."
Det er forskjellige ting i kurven. De gikk seg vill fra et eventyr av Korney Ivanovich. Hjelp meg å huske eventyret og replikkene som snakker om dette emnet.
Telefon (telefonen min ringte)
Ballong (bjørner syklet ... etterfulgt av mygg i en ballong)
Såpe (Så såpen hoppet)
Underfat (og tallerkener bak dem)
Galosha (Send meg et dusin nye kalosjer)
Termometer (Og setter et termometer på dem)
Sieve (Sieve hopper gjennom åkrene)
Hansker (Og så ropte harene: "Kan du sende hansker?")
Mynt (flua gikk over feltet, flua fant pengene)
Sjokolade (Og gir alle i rekkefølge sjokolade)
Vaskeklut (Og vaskekluten er som en jackdaw, som om den svelger en jackdaw)
Vedaer. Her er et annet faktum fra Chukovskys liv. En gang brukte Korney Ivanovich tre timer på å skulpturere forskjellige figurer fra leire med barna. Barna tørket hendene på buksene hans. Det var langt å reise hjem. Leirbukser var tunge og måtte holdes oppe. Forbipasserende så overrasket på ham. Men Korney Ivanovich var munter, han hadde inspirasjon, poesi ble komponert fritt. Slik ble "Fedorinos sorg" født.
Barn 4 cl. dramatisere et utdrag fra et eventyr "Fedorino-sorg".
Vedaer. Ferien vår går mot slutten. Mange flere ganger vil vi møte verkene til Korney Ivanovich Chukovsky. Lær å lese godt, les mer komplekse verk av ham, samt bøker oversatt fra engelsk.
Vi synes synd på bestefar Korney:
Sammenlignet med oss sakket han etter,
Siden barndommen "Barmaleya"
Og jeg leste ikke Crocodile,
Beundret ikke "Telefonen"
Og jeg fordypet meg ikke i "kakerlakken".
Hvordan vokste han opp til å bli en slik vitenskapsmann,
Kjenner du ikke til de viktigste bøkene?
Her er et lekent dikt dedikert til Korney Ivanovich Chukovsky av poeten Valentin Berestov.
Irakli Andronikov skrev at "Chukovskys talent er uuttømmelig, intelligent, strålende, munter, festlig. Avskjed aldri med en slik forfatter resten av livet.»
Utfall. Belønnende.De mest aktive vil bli belønnet med medaljer " Den beste kjenneren eventyr om K.I. Chukovsky "
Ytterligere spørsmål for pauser.
1. I hvilket arbeid utdannet oppvasken sin elskerinne? ("Fedorino-sorg" )
2. Hvilken helt var en forferdelig skurk, og deretter omutdannet? ("Barmaley" )
3. I hvilket eventyr er spurven glorifisert? ("Kakerlakk" )
4. Gi navn til eventyret, hovedide som kan uttrykkes med ordene: "Renslighet er nøkkelen til helse!" ("Moydodyr", "Fedorino-sorg" )
5. Nevn et eventyr der en forferdelig forbrytelse finner sted - et drapsforsøk? ("Fly Tsokotukha" ).
6. Hva ba dyrene om i diktet - eventyret "Telefon": (Elefant - sjokolade, Gaseller - karuseller, Aper - bøker, Krokodille - kalosjer)
7. På hvem reiste Aibolit og vennene hans til Afrika? (Ulver, hval, ørn )
8. Hvilket «hornbeist» var skredderne redde for fra diktet «De modige»? (snegl )
9. I hvilke eventyr er krokodillen helten? ("Forvirring", "Kakerlakk", "Moydodyr", "Telefon", "Barmaley", "Stjålet sol", "Krokodille")
10. Hva het gutten som beseiret Krokodillen? (Vanya Vasilchikov )
11. Hva red kaninene i eventyret «Kakerlakk»?(Med trikk)
12. Hvorfor gjorde magene til hegre, som ba om å sende dem dråper, vondt i diktet "Telefon"?(De spiste frosker)
13. Hva forkynte Dr. Aibolit syke dyr i Afrika?(Gogol-mogol)
14. Fortsett frasen fra eventyret "Moydodyr". "Lenge leve duftende såpe og..."
15. Hvem angrep musvågfluen?(Edderkopp)
