I en verden delt i to presentasjon. Verden delt i to

Epigraf: "I en borgerkrig er hver seier et nederlag" (Lucian)

Den episke romanen "Quiet Don" ble skrevet av en av de største forfatterne XX århundre - Mikhail Sholokhov. Arbeidet med arbeidet pågikk i nesten 15 år. Det resulterende mesterverket ble belønnet Nobel pris. Forfatterens enestående arbeid anses fordi Sholokhov selv var en deltaker i fiendtligheter, fordi borgerkrigen for ham først og fremst er tragedien for en generasjon og hele landet.

I romanen, alle innbyggeres verden Det russiske imperiet delt i to ved en kraftig forandring

makt - bolsjevikene styrtet tsar Nicholas II. Systemet som hadde utviklet seg gjennom århundrene ble ødelagt til bakken og folket visste ikke hvordan de skulle oppføre seg. Sholokhov beskriver hvordan folk kastet på eksemplet med helten Grigory Melekhov, som ikke kan bestemme hvilken farge ideologien hans er - rød eller hvit. Han «prøvde smertefullt å ordne opp i tankeforvirringen, tenke over noe, bestemme seg». Alle de rundt ham tilbyr stadig Melekhov å velge en eller annen vei, noe som nok en gang beviser splittelsen og forvirringen som finner sted i samfunnet. I togaen kommer han til konklusjonen: «Livet har gått galt, og kanskje jeg har skylden for dette».

Romanen har to illustrative

episode: kapittel 12, som beskriver henrettelsen av tsjernetsovittene, og kapittel 31, som forteller om massakren på podtelkovittene. Hvis vi sammenligner bildene av hvite offiserer og bolsjeviker før henrettelse, er de de samme. Både hvite og røde før døden anklager andre for dumhet og nærsynthet; både hvite og røde er sikre på sin rettferdighet og er ikke redde for døden. Det er en indikasjon på at både Chernetsov og Podtelkovtsy er Don-kosakker! Dette er mennesker som bodde i nabohus og spiste det samme brødet. Podtelkov gir uten tvil ordre om å drepe 40 fangede hvite offiserer, Chernetsov nekter å støtte de allierte, og lar de røde bli straffet, Dmitrij Korsjunov slår ned på sine egne landsbyboere i håp om å få rangen som offiser . Den humanistiske forfatteren Sholokhov viser at en borgerkrig er en brodermordskrig, i hovedsak meningsløs, fordi begge sider kjemper for en bedre fremtid for hjemlandet, og det vil alltid være «dobbeltagenter» blant folket som bare står opp for sin egen brønn. -å være. Som et resultat lyder den generelt absurde oppfatningen til en av kosakkene: «La oss kjempe mot både de røde og kadettene! Vi vil forandre alle!"

Romanens symbolikk er ikke bare i motsetningen til rødt og hvitt, men også i motsetningen til krig og natur. Krigens gru skjærer seg med beskrivelser av naturens storhet og ro: en ørn som svever over steppen, bjørker med brune knopper og Don-elven som skiller de stridende partene. Forfatteren understreker at den som kommer til makten som et resultat, vil naturen forbli uendret, årstidene vil fortsette å forandre hverandre. Det er ting som er mye viktigere enn kampen om makten. Det er kjærlighet, det er ære, det er mot. Og du må vise dem hver dag, ta vare på familien din og gjøre fredelige ting for fedrelandets velvære.

(1 rangeringer, gjennomsnitt: 5.00 av 5)

Andre arbeider om dette emnet:

1. Temaet for søken etter sannheten om livet er ikke nytt i russisk litteraturhistorie. Det ble mest utviklet av Pushkin, Lermontov, Dostojevskij... Et enormt historisk og sosialt lag ble reist av Leo Tolstoj....
2. I kjent roman Mikhail Sholokhovs «Quiet Don» forteller historien om stolte og hardtarbeidende mennesker – Don-kosakkene. Fra fødselen ble de oppdratt som krigere, tapre soldater og offiserer,...
3. Romanen «Quiet Don» er ikke bare det sentrale verket i M. Sholokhovs verk, men også en av de mest «høye» nøkkelromanene i det 20. århundre. I sentrum av romanen er...
4. Hvordan i " Stille Don”, og i “Virgin Soil Upturned” er det mange karakterer som bare opptrer i folkemengdescener, uten å snakke hver for seg, uten å ha sine egne handling....
5. Den episke romanen av M. A. Sholokhov "The Quiet Don" er en bok om kosakkenes ulykkelige liv under de forferdelige blodige hendelsene som fant sted i Russland på begynnelsen av det tjuende århundre....
6. Når hun besøker Pelageya, bestemmer Natalya seg for å finne ut Grigorys fremtidsplaner. Fokusere leserens oppmerksomhet på Natalyas oppførsel i foreldrehjemmet, M. A. Sholokhov viser at ...
7. Hvis vi snakker om forfatterens verk, bør det først og fremst bemerkes i hvilket århundre han levde, i hvilket århundre han skrev og skapte, fordi det sosiale ...

Seksjoner: Litteratur

Hensikten med leksjonen: å bestemme sammen med elevene essensen av Sholokhov-konseptet om borgerkrigen i den episke romanen.

Leksjonsmål: lær å jobbe med teksten, finn "nøklene" i den for å svare på spørsmålet, forstå, velg "glede" i teksten for deg selv.

Epigraf til leksjonen:

«I en borgerkrig er det ingen rett og galt, det er ingen rettferdige og urettferdige, det er ingen engler og ingen demoner, akkurat som det er ingen vinnere. Det har bare de overvunnede – alle oss, hele folket, hele Russland.»

Boris Vasiliev

«Dette er episk i sin helhet. betydningen av ordet, som gjenspeiler det viktigste i vår borgerkrig - de monstrøse svingningene, kaster normal, rolig familiefar. Og det er gjort, fra mitt ståsted, flott. På én skjebne vises hele bruddet i samfunnet. Selv om han er kosakk, er han fortsatt først og fremst en bonde, en bonde. Og nå er bruddet til denne forsørgeren hele borgerkrigen etter min forståelse.»

Boris Vasiliev

introduksjon lærere.

«Quiet Don» er en roman om folkets skjebne i en kritisk tid. Men det er konkret - historisk i handlingen, og heltenes skjebner er korrelert med dette historisk virkelighet. Derfor, for å forstå romanen, må man vende seg til virkeligheten som tas opp i den. Sholokhov forteller om den vanskelige moralen til folket, som er drevet til fortvilelse. Og når han tar opp et sverd, mister han graden av tilbakeholdenhet og klokskap. Blod tappes på begge sider.

Hva er offentlig mening forfatteren selv? Han er imot vold, spesielt i en form som ødelegger alt. moralske standarder. Sholokhov tilgir ingen for grusomhet. Å bryte menneskehetens lov er en alvorlig forbrytelse som ikke har noen begrunnelse. Slik tenker folk. Det gjør også talsmannen for hans tanker og psykologi, Sholokhov.

1. Meldingsemner, mål, mål for leksjonen.
2. Når jeg definerer essensen av Sholokhovs konsept om borgerkrigen, vil jeg trekke oppmerksomheten deres, gutter, og gjestenes oppmerksomhet til refleksjoner samtidige forfattere, historikere som oppdaget en ny visjon om hendelsene i disse årene. Så Boris Vasiliev hevder: (leser epigraf til leksjonen).

ordforrådsarbeid

Essensen er det viktigste.

Konsept - et system med synspunkter på noe, hovedideen.

Den episke romanen "Quiet Flows the Don" overbeviser oss om rettferdigheten i det som har blitt sagt. Sholokhov var en av dem som først snakket om borgerkrigen som en største tragedie som fikk de alvorligste konsekvensene. Hva forklarer det nivået? sannhet forskere? Hvor tegnet Sholokhov dette sannheten ?

Er det sant

Som Leo Tolstoj i historien «Hadji Murad». "Menneskeverdenen, revet i stykker av revolusjonen ..."

Men hvordan tegner Sholokhov, denne menneskelige verden, revet i stykker av revolusjonen?

Ordforrådsarbeid:

Forventing – dvs. gjør noe før du ser fremover.

Så Sholokhov i den femte delen av romanen i det første kapittelet (slutten) skriver " Til januar på gården Tatarsky ... "(les utdrag)

Hvilken kombinasjon av ord er i denne passasjen nøkkel?

de vil bryte den vanlige livsstilen til Don-kosakkene. Det er derfor essensen av hendelsene som er avbildet i romanen tragisk fordi det påvirker skjebnen til store deler av befolkningen. Akkurat stor:

Hvor mange skuespillerkarakterer i en episk roman? (Mer enn syv hundre)

1. Hoved
2. episodisk
3. Kalt ved navn
4. uten navn

Og Sholokhov er bekymret for deres skjebne.

Så hva skjedde på Don under borgerkrigen? Som Sholokhov selv kaller det fenomen borgerkrig?

Decossackization av kosakkene

de. essensen av Sholokhovs konsept i romanen er å vise hvordan det faktisk skjedde. (KOSSAKKOPPTAK)

Hva ble det ledsaget av?

– masseterror.

La oss vende oss til teksten i romanen, til dens episoder

• Masseterror, del 6. kap. 19 (leser et utdrag fra teksten)
• Outrages of the Reds, del 6. Kap. 16 (leser et tekststykke)
• Liste over de som ble tatt, del 6. Kap. 24 (leser et utdrag fra teksten)

Hvordan fremstiller Sholokhov denne gangen?

Hvordan maler han fremtiden?

"Alle Obdonye levde et skjult, knust liv ... mørket hang over fremtiden"

Sholokhov snakker om dette!

Og hvordan oppfatter kosakkene denne tiden?

Petro Melekhov (om folkedelingen) del 6. kap. 2 (leser et utdrag fra teksten)

Miron Grigorievich (om livet) Del 6. Kap. 19 (leser et utdrag fra teksten)

– Hva vil Sholokhov si om mennesker?

"Folket ble fulle, ble rabiate" dvs. ble onde, grusomme brutalisert

Vær oppmerksom på hvilke riktige ord Mikhail Sholokhov velger!

Og i dag kan vi ikke gå forbi de scenene som skildrer denne grusomheten

"... Og i Ponomarev pustet de fortsatt ..." (del 5. kap. 30) (leser et utdrag fra teksten)

- Hvorfor ser ikke Sholokhov etter rett og galt, men bare oppregner?

– Hva skjer i en verden delt i to?

Drap er en voldelig avbrytelse av livet, retten til det er ikke gitt til en person, og er ikke rettferdiggjort ingenting!

Derfor rettferdiggjør eller klandrer han ingen.

Hva føler han om voldelig død?

Avviser!

Hva sa han om grusomhet?

Elevene snakker om symboler.

Det er vanskelig å stoppe en person når hans sinn er formørket av fiendskap og hevn .

Hvem tar hevn og til hvem?

Mishka Koshevoy skjøt bestefar Grishaka, brente ned Korshunovs hytte og 7 hus til!!

Mitka Korshunov "slaktet hele Koshevoy-familien, den samme Mishka Koshevoy dreper Pjotr ​​Melekhov, og blir deretter svigersønnen til Melekhovene."

Men kan hevn stoppes?

Og hvem, ifølge Sholokhov, kan stoppe grusomhet, tenke på meningen med livet?

Ordløs natur!

Hun er blottet for lidenskaper og oppfyller sin skjebne: STØTTER FEIRINGEN

Derfor ble mange i 1928 overrasket over noe uvanlig i vår litteratur - slutten på den andre boken i romanen. En borgerkrig brenner på Don, folk dør, han døde på samme måte utenomrettslig Red Army-soldat Jack. (les scenen for begravelsen til den røde armé-soldaten Jack).

Så, hvilke to virkeligheter i livet kolliderer i en episode? Hva bærer de?

Kan gis som D/Z.

Så hva minner det sørgelige ansiktet til Guds mor om? Hva er meningen med denne inskripsjonen?

– Hva minnet Sholokhov de som levde da for oss, til vår generasjon? Hva lærer det?

- Hva hovedide forsvarer?

Så naturen velger liv.

Folk står ved et veiskille, de ser, haster rundt. Deres harde tid satt foran et valg.

kap. 6. kap. 16.

Hvilken side er du på?

Du ser ut til å ha akseptert den røde troen?

Var du i hvitt? Hvit? Offiser, ikke sant?

Disse spørsmålene ble stilt til samme person - hovedpersonen i romanen av M.A. Sholokhov

Grigory Melekhov.

Svarer han dem?

Han er sliten.

Fra hva?

Fra kriger.

Så hva tror du essens borgerkrig?

I brudd på mennesket! I hans forgjengelighet gir nøling opphav til ondskap, fiendskap, hevn brutalitet.

L.N. Tolstoy snakket også om dette i historien "Hadji Murat"

Og hva er konseptet til Sholokhov?

Stopp brormordskrigen!

Hva med Babels konsept?

Avviser krig.

Og Fadeev?

Viser brudd på en person (Levinson).

Hans handlinger er rettferdiggjort av en høyere hensikt.

Slik tolker Boris Vasiliev sin posisjon. (Les skriften på tavlen)

Derfor drømmen om hovedpersonen i romanen Grigory Melekhovå leve som en fredelig arbeider, en familiefar, men den blir stadig ødelagt av borgerkrigens grusomhet.

Og igjen kontrasten, men allerede emosjonell!

Og slik, fra episode til episode, vokser den tragiske diskrepansen mellom indre ambisjoner. Grigory Melekhov og livet rundt.

Hans indre ønske som person for verden

I livet rundt – krig.

Så hva vil skje med mannen, Grigory Melekhov, som ikke aksepterte denne fiendtlige verden, denne "forvirrede" tilværelsen? Hva vil skje med ham hvis han, som en kvinnelig liten bustard, som ikke er i stand til å skremme salver av våpen, etter å ha reist alle krigens veier, hardnakket streber etter fred, liv og arbeid på jorden?

Sholokhov svarer ikke på disse spørsmålene. Med sin "Quiet Don" tar forfatteren M. Sholokhov også opp vår tid, lærer oss å se etter moralske og estetiske verdier som ikke er på veiene til klasseintoleranse og krig. Ut fra nåtiden å dømme er en av de aktuelle spørsmålene i vår tid en interetnisk konflikt. Inne i Russland pågår det fortsatt en borgerkrig. (Tsjetsjenia, Nagorno-Karabakh) Det er nødvendig å se etter disse verdiene på veiene fred og humanisme, brorskap og barmhjertighet.

Russland står nå også inne for en stor omfordeling, det er inne en verden delt i to, hun er fortsatt Ved veikrysset. Hva vil skje med henne? Hva vil skje med oss?

Og dagens leksjon vil jeg avslutte med ordene til F.I. Tyutchev. Han hadde rett da han sa:

Russland kan ikke forstås med sinnet,
Ikke mål med en vanlig målestokk:
Hun har en spesiell blitt -
Man kan bare tro på Russland.

Og egentlig vil jeg tro at han vil vinne tross alt intelligens. Ellers er det umulig, umulig.

I en verden delt i to (basert på romanen av M. Sholokhov "The Quiet Flows the Don") Amitova A.A.

Hensikten med leksjonen: å bestemme sammen med studenter essensen av Sholokhov-konseptet om borgerkrigen i den episke romanen.

Leksjonens mål: lær å jobbe med teksten, finn "nøklene" i den for å svare på spørsmålet, forstå, velg "glede" i teksten for deg selv.

Epigraf til leksjonen:

«I en borgerkrig er det ingen rett og galt, det er ingen rettferdige og urettferdige, det er ingen engler og ingen demoner, akkurat som det er ingen vinnere. Det har bare de overvunnede – alle oss, hele folket, hele Russland.»

Boris Vasiliev

"Dette er et epos i ordets fulle forstand, som gjenspeiler det viktigste i borgerkrigen vår - de monstrøse svingningene, kastingen av en normal, rolig familiefar. Og det er gjort, fra mitt ståsted, flott. På én skjebne vises hele bruddet i samfunnet. Selv om han er kosakk, er han fortsatt først og fremst en bonde, en bonde. Og nå er bruddet til denne forsørgeren hele borgerkrigen etter min forståelse.»

Boris Vasiliev

Innledning ved lærer.

«Quiet Don» er en roman om folkets skjebne i en kritisk tid. Men det er konkret – historisk i handlingen, og heltenes skjebner er korrelert med denne historiske virkeligheten. Derfor, for å forstå romanen, må man vende seg til virkeligheten som tas opp i den. Sholokhov forteller om den vanskelige moralen til folket, som er drevet til fortvilelse. Og når han tar opp et sverd, mister han graden av tilbakeholdenhet og klokskap. Blod tappes på begge sider.

Og hva er de sosiale synspunktene til forfatteren selv? Han er imot vold, spesielt i en form som ødelegger alle moralske normer. Sholokhov tilgir ingen for grusomhet. Å bryte menneskehetens lov er en alvorlig forbrytelse som ikke har noen begrunnelse. Slik tenker folk. Det gjør også talsmannen for hans tanker og psykologi, Sholokhov.

Meldingsemner, mål, mål for leksjonen.

Når jeg definerer essensen av Sholokhovs konsept om borgerkrigen, vil jeg trekke oppmerksomheten deres, gutter, og gjestenes oppmerksomhet til refleksjonene til moderne forfattere, historikere, som har oppdaget en ny visjon om hendelsene i disse årene. Så Boris Vasiliev hevder: (leser epigraf til leksjonen).

ordforrådsarbeid

essens- den viktigste tingen.

Konsept- et system av syn på noe, hovedideen.

Den episke romanen "Quiet Flows the Don" overbeviser oss om rettferdigheten i det som har blitt sagt. Sholokhov var en av dem som først snakket om borgerkrigen som den største tragedien som fikk alvorlige konsekvenser. Hva forklarer det nivået? sannhet forskere? Hvor tegnet Sholokhov dette sannheten ?

Er det sant

Som Leo Tolstoj i historien «Hadji Murad». "Menneskeverdenen, revet i stykker av revolusjonen ..."

Men hvordan tegner Sholokhov, denne menneskelige verden, revet i stykker av revolusjonen?

ordforrådsarbeid:

Innledende– dvs. gjør noe før du ser fremover.

Så Sholokhov i den femte delen av romanen i det første kapittelet (slutten) skriver " Til januar på gården Tatarsky ... "(les utdrag)

Hvilken kombinasjon av ord er i denne passasjen nøkkel?

de vil bryte den vanlige livsstilen til Don-kosakkene. Det er derfor essensen av hendelsene som er avbildet i romanen tragisk fordi det påvirker skjebnen til store deler av befolkningen. Akkurat stor:

– Hvor mange skuespillerkarakterer er det i den episke romanen?(Mer enn syv hundre)

1. episodisk

   Kalt ved navn

   uten navn

Og Sholokhov er bekymret for deres skjebne.

Så hva skjedde på Don under borgerkrigen? Som Sholokhov selv kaller det fenomen borgerkrig?

Decossackization av kosakkene

de. essensen av Sholokhovs konsept i romanen er å vise hvordan det faktisk skjedde. (KOSSAKKOPPTAK)

Hva ble det ledsaget av?

– masseterror.

La oss vende oss til teksten i romanen, til dens episoder

Masseterror, del 6. kap. 19 (leser et utdrag fra teksten)

Outrages of the Reds, del 6. Kap. 16 (leser et tekststykke)

Liste over de som ble tatt, del 6. Kap. 24 (leser et utdrag fra teksten)

– Hvordan skildrer Sholokhov denne tiden?

– Hvordan tegner fremtiden?

"Alle Obdonye levde et skjult, knust liv ... mørket hang over fremtiden"

Sholokhov snakker om dette!

– Og hvordan oppfatter kosakkene denne tiden?

Petro Melekhov (om folkedelingen) del 6. kap. 2 (leser et utdrag fra teksten)

Miron Grigorievich (om livet) Del 6. Kap. 19 (leser et utdrag fra teksten)

– Hva vil Sholokhov si om mennesker?

"Folket ble fulle, ble rabiate" dvs. ble onde, grusomme brutalisert

Vær oppmerksom på hvilke riktige ord Mikhail Sholokhov velger!

Og i dag kan vi ikke gå forbi de scenene som skildrer denne grusomheten

"... Og i Ponomarev pustet de fortsatt ..." (del 5. kap. 30) (leser et utdrag fra teksten)

- Hvorfor ser ikke Sholokhov etter rett og galt, men bare oppregner?

– Hva skjer ien verden delt i to ?

Drap er en voldelig avbrytelse av livet, retten til det er ikke gitt til en person, og er ikke rettferdiggjort ingenting !

Derfor rettferdiggjør eller klandrer han ingen.

Hva føler han om voldelig død?

Avviser!

– Hva motarbeidet han grusomhet?

Elevene snakker om symboler.

Det er vanskelig å stoppe en person når hans sinn er formørket av fiendskap og hevn .

– Hvem tar hevn og til hvem?

Mishka Koshevoy skjøt bestefar Grishaka, brente ned Korshunovs hytte og 7 hus til!!

Mitka Korshunov "slaktet hele Koshevoy-familien, den samme Mishka Koshevoy dreper Pjotr ​​Melekhov, og blir deretter svigersønnen til Melekhovene."

– Men kan hevn stoppes?

Kan!

Og hvem, ifølge Sholokhov, kan stoppe grusomhet, tenke på meningen med livet?

ordløs natur!

Hun er blottet for lidenskaper og oppfyller sin skjebne: STØTTER FEIRINGEN

LIV

Derfor ble mange i 1928 overrasket over noe uvanlig i vår litteratur - slutten på den andre boken i romanen. En borgerkrig brenner på Don, folk dør, han døde på samme måte utenomrettslig Red Army-soldat Jack. (les scenen for begravelsen til den røde armé-soldaten Jack).

– Så, hvilke to virkeligheter i livet kolliderer i én episode? Hva bærer de?

Kan gis som D/Z.

– Så hva minner det sørgmodige ansiktet om Guds mor? Hva er meningen med denne inskripsjonen?

– Hva minnet Sholokhov de som levde da for oss, til vår generasjon? Hva lærer det?

– Hva er hovedideen?

Så naturen velger liv.

– Og folket?

Folk står ved et veiskille, de ser, haster rundt. Deres harde tid satt foran et valg.

kap. 6. kap. 16.

Hvilken side er du på?

– Du ser ut til å ha akseptert den røde troen?

– Var du i hvitt? Hvit? Offiser, ikke sant?

Disse spørsmålene ble stilt til samme person - hovedpersonen i romanen av M.A. Sholokhov

Grigory Melekhov.

Svarer han dem?

- Hvorfor?

Han er sliten.

- Fra hva?

Frakriger .

- Så hva tror du?essens borgerkrig?

I brudd på mennesket! I hans forgjengelighet gir nøling opphav til ondskap, fiendskap, hevn brutalitet.

L.N. Tolstoy snakket også om dette i historien "Hadji Murat"

– Og hva er konseptet til Sholokhov?

Stopp brormordskrigen!

– Hva med Babels konsept?

Avviser krig.

- Og Fadeev?

Viser brudd på en person (Levinson).

Hans handlinger er rettferdiggjort av en høyere hensikt.

Slik tolker Boris Vasiliev sin posisjon. (Les skriften på tavlen)

Derfor drømmen om hovedpersonen i romanen Grigory Melekhovå leve som en fredelig arbeider, en familiefar, men den blir stadig ødelagt av borgerkrigens grusomhet.

Del 6. kap.10

Og igjen kontrasten, men allerede emosjonell!

Og slik, fra episode til episode, vokser den tragiske diskrepansen mellom indre ambisjoner. Grigory Melekhov og livet rundt.

Hans indre ønske som person for verden

I livet rundt krig.

Så hva vil skje med mannen, Grigory Melekhov, som ikke aksepterte denne fiendtlige verden, denne "forvirrede" tilværelsen? Hva vil skje med ham hvis han, som en kvinnelig liten bustard, som ikke er i stand til å skremme salver av våpen, etter å ha reist alle krigens veier, hardnakket streber etter fred, liv og arbeid på jorden?

Sholokhov svarer ikke på disse spørsmålene. Med sin "Quiet Don" tar forfatteren M. Sholokhov også opp vår tid, lærer oss å se etter moralske og estetiske verdier som ikke er på veiene til klasseintoleranse og krig. Ut fra nåtiden å dømme er en av de aktuelle spørsmålene i vår tid en interetnisk konflikt. Inne i Russland pågår det fortsatt en borgerkrig. (Tsjetsjenia, Nagorno-Karabakh) Det er nødvendig å se etter disse verdiene på veiene fred og humanisme, brorskap og barmhjertighet.

Russland står nå også inne for en stor omfordeling, det er inne en verden delt i to, hun er fortsatt Ved veikrysset. Hva vil skje med henne? Hva vil skje med oss?

Og dagens leksjon vil jeg avslutte med ordene til F.I. Tyutchev. Han hadde rett da han sa:

Russland kan ikke forstås med sinnet,
Ikke mål med en vanlig målestokk:
Hun har en spesiell blitt -
Man kan bare tro på Russland.

II. Undersøkelse hjemmelekser

Hvilken rolle spiller epigrafen til den første boken i den tredje delen av romanen?

Hvordan skildrer Sholokhov hendelsene under første verdenskrig?

Det tragiske motivet til epigrafen fra en gammel kosakksang gjenspeiler sidene i den andre delen av romanen. Datoen vises for første gang: "I mars 1914 ...". Dette året skiller fred fra krig. Nyhetene om krigen finner kosakkene på sitt vanlige arbeid - de klippet ned maisen. Og på samlingen har folk en angst - mobilisering, en tanke - "la dem gå i krig, men vi har uhøstet brød!" Det forferdelige ordet "krig" er en uttrykksfull bemerkning fra en gammel jernbanearbeider i forhold til rekrutter: "Du er min kjære ... biff!" (bok en, del 3, kap. 4).

Hvordan påvirker krig menneskene som er involvert i kamp?

De første dødsfallene er latterlige, for alltid gravert inn i minnet. Sholokhov avslører sinnstilstanden til en person som utøste andres blod. Gregory er mest sjokkert over drapet på en østerriker (slutten av kap. 5, del 3). Dette plager ham, lar ham ikke leve i fred, knekker, lammer sjelen hans (del 3, kap. 10). Endringene er slående: han ble "bøyd av krigen, sugde rødmen fra ansiktet hans, malte den med galle."

Scenen for kollisjonen mellom kosakkene og tyskerne ligner sidene i Tolstojs verk. Krigen i bildet av Sholokhov er fullstendig blottet for et snev av romantikk, en heroisk glorie. Folket gjorde ikke jobben. Denne trefningen mellom mennesker som var fortvilet av frykt ble "kalt en bragd" (se del 3, kap. 9):

"Men det skjedde slik: mennesker kolliderte på dødens mark, som ennå ikke hadde hatt tid til å knekke hendene i ødeleggelsen av sitt eget slag, i dyreskrekken som erklærte dem, de snublet, slo sammen, påførte blinde slag , lemlestet seg selv og hester og flyktet, skremt av et skudd som drepte en mann, spredt moralsk forkrøplet. De kalte det en bragd."

La oss huske scenen hvor Napoleon tildelte en tilfeldig valgt russisk soldat ("Krig og fred"). Det var en «eksplosjon av bestial entusiasme», som det ble skrevet i dagboken til en myrdet kosakk (oppføring datert 2. september, del 3, kap. 11), hvis liv de ansatte lo. Forresten, denne dagboken nevner bare "Krig og fred", der Tolstoj "snakker om linjen mellom to fiendtlige tropper - usikkerhetslinjen, som om å skille de levende fra de døde."

Hvordan oppfører Listnitsky seg i regimentet?

(Listnitsky skriver til sin far: "Jeg vil ha en livlig virksomhet og ... hvis du vil - en bragd ... jeg går til fronten" (del 3, kap. 14). Listnitsky gikk til motangrep med regiment (del 3, kap. 15) På Sørvestfronten ble en hest drept under et angrep nær Listnitsky, han fikk selv to sår (del 3, kap. 22. Det vil si at Listnitsky er en æresmann, en modig offiser.)

Beskriv bildet av Chubaty.

(Figuren til kosakken Uryupin, med kallenavnet Chubaty, er forferdelig ("Drep, kutt, ikke tenk!" - del 3, kap. 12). La oss huske Bek-Agamalov som ham og kaptein Osadchy fra Kuprins "Duell" Chubaty, som alle hester er redde for, som "hogger ned" en fanget tysker, er enig i at han har et ulvehjerte.")

Hvordan er bragden til Gregory forskjellig fra "bragden" til kosakkene i en trefning med tyskerne?

(Gregory redder menneskelig liv. (Se del 3, kap. 20).)

Hva er hensikten med at Sholokhov skildrer kampscener?

(Slagscener i seg selv er ikke av interesse for Sholokhov. Han er bekymret for noe annet - at krigen er mot en person. En moralsk protest mot det meningsløse i krigens umenneskelighet kommer tydelig til uttrykk. "Som saltmyra ikke absorberer vann, så Grigory hjerte ikke absorbere medlidenhet liv, fordi han var kjent som modig - fire St. Georgs kors og serverte fire medaljer ”(Del 4, kap. 4).)

La oss analysere åstedet for Grigorys følelser om den drepte østerrikske soldaten (T. 1, del 3, kapittel 10). Hva kan du si?

(Å drepe en person, til og med en fiende i kamp, ​​motsier Grigorys humane natur. Kjærlighet til alt, en skarp følelse av andres smerte, evnen til medfølelse - dette er essensen av karakteren til Sholokhovs helt.

Galskapen i en krig der uskyldige mennesker dør (meningsløse ofre lagt på alteret for noens ambisjoner) - det er det helten tenker på.)

Hvilke figurative virkemidler bruker forfatteren?

(Sholokhovs visuelle virkemidler er varierte: han viser hvordan kosakkene skriver av "Bønn fra en pistol", "Bønn fra et slag", "Bønn under et raid"; han siterer sidene i dagboken til en av kosakkene, brev fra fronten; scener rundt bålet er lyrisk farget - kosakkene synger "Kosaken dro til et fjernt fremmed land ..."; stemmen til forfatteren, som henvender seg til enkene, bryter inn i den episke fortellingen: "Tår, kjære, kragen på den siste skjorten på deg selv! med håndarbeidet og slåss på bakken ved terskelen til en tom hytte!»)

Hvilke egenskaper ved Gregory vises i scenen på sykehuset? (Stolthet, uavhengighet, sinne for alt krigen gjorde, brøt ut av Gregory i et vågalt triks (Del 3, kap. 23).)

Hvordan påvirker krigen livene til sivile?

("Krigens monstrøse absurditet sparer heller ikke de ikke-militære. Melekhovene mottar nyheter om at Grigory "falt de modiges død" - "den usynlige døde mannen sammenkrøpet i Melekhov-kuren." Krigen ødelegger også " ulovlig" familie av Grigory og Aksinya.)

IIJeg. Lage notatbøker: ta opp konklusjoner fra samtalen

Å følge tradisjonene i russisk litteratur, gjennom kampscener, gjennom karakterenes skarpe opplevelser, gjennom landskapsskisser, digresjoner(leirbålscenen er en soldatsang) Sholokhov leder til forståelsen av krigens fremmedhet, unaturlighet, umenneskelighet.

Lekser (ifølge den andre boken)

1. Hvordan påvirket hendelsene under verdenskrigen kosakkenes fredelige liv?

2. Den nye regjeringen og kosakkenes holdning til den.

3. Borgerkrig som en tragedie for folket (plukke opp episoder).

Tilleggsmateriell til læreren 1

Første verdenskrig. I bildet hennes manifesterte det analytiske talentet til kunstneren, som er godt klar over tidens etterspørsel. Romanen ble skrevet mellom de to krigene. Den førstes bål hadde ikke hatt tid til å bli til aske - imperialistene begynte å forberede et nytt, det samme som skjedde på tampen av den 14. ble gjentatt - militaristisk vanvidd, nasjonalistisk hysteri, håp om de mest tungtveiende "argumentene" - bomber og skjell ... Et program ble utviklet for en ny omfordeling av verden. Derfor ble temaet for den siste krigen det viktigste for dem som ved hjelp av det minneverdige materialet avslørte de blodige konsekvensene av militarismen, og - med et annet mål - for fakkelbærerne av den nå totale utryddelseskampen - fascistiske grubler som trakk sine lærdom fra Tysklands nylige nederlag.

Krigen ble studert av historikere og militærstrateger, politikere og økonomer, diplomater og etterretningsoffiserer, vitenskapsmenn og kunstnere, leger og psykologer. Hendelser ble sporet dag for dag, avgjørende operasjoner - etter timer og minutter.

Det er skrevet mange spennende verk om den krigen. Mange verdens forfattere - russere, tyskere, bulgarere, franskmenn, italienere, briter, polakker, østerrikere, ungarere, jugoslaver, amerikanere - sa sitt fordømmelsesord. Sinne er fylt med minnene om de som besøkte de fuktige skyttergravene under ild, overlevde den tiende eller tjuende av den militære enheten.

Sholokhov har også mye til felles med denne prosaen. Men hans prestasjoner, selv mot den meget imponerende bakgrunnen av ferdighetene til A. Barbusse, B. Kellermann, E. Remarque, R. Aldington, R. Rolland, J. Giono, A. Zweig, K. Fedin, er enestående når det gjelder av dekningen av virkeligheten, omfanget av generaliseringer av synligheten til malerier foran kamper.

Hvis helten i en militærroman oftest var en intellektuell - ærlig, lidende, forvirret, så er Sholokhovs i forgrunnen sønnene til et dypt arbeid Russland, avskåret fra presserende saker på jorden.

Sholokhovs sannhet om krigen - her er den. Russiske soldater henger som lik på piggtrådgjerder. Tysk artilleri meier ned hele regimenter. De sårede kryper gjennom skjeggstubbene. Jorden stønner døvt, «korsfestet av mange hover», når de fortvilte ryttere skynder seg inn i kavaleriangrep og faller flat med hestene sine. Verken en bønn fra en pistol eller en bønn under et raid hjelper kosakken. "De festet dem til gaitans, til mors velsignelser, til bunter med en klype hjemland, og døden flekket dem som bar bønner med seg."

De første slagene med et sverd på en person, de første drapene - dette forblir i minnet hele livet. Smerten for landet er uunngåelig: "Kavaleriet tråkket det modne brødet", "hvor det var kamper, sprengte skjell jordens dystre overflate med kopper: rustet i den, lengtet etter menneskeblod, fragmenter av jern og stål. ”

Bare en måned med krig, og hvordan det krøplet folk. Bli gammel foran øynene dine. De er uanstendige. De går berserk. De blir gale.

Det halvføydale regimet som fantes i landet ble enda mer forbitret under krigen. I hæren har ydmykelse, fornærmelser, mobbing, overvåking, sultrasjoner blitt normen.

Middelmådigheten og uansvarligheten til kommandoen ... Forfall i det kongelige hoff, impotensen til ministre og generaler for å forbedre ting ...

Baksiden kollapset. «Sammen med den andre etappen forlot også den tredje. Landsbyene, gårdene ble avfolket, som om hele Donshchina hadde gått til hvile for lidelse.

Det var nødvendig å ta smerten i det russiske landet veldig nært mitt hjerte for å si så sørgmodig om det:

Mange kosakker var savnet - de gikk tapt på markene i Galicia, Bukovina, Øst-Preussen, Karpatene, Romania, de la seg ned som lik og forfalt under kanonminnesmerket, og nå er de høye åsene med massegraver overgrodd med ugress, knuste dem med regn, dekket med kvikksandsnø.

Avslører maktsyke karrierer og eventyrere som er vant til å kommandere andres skjebner, alle de som driver folket sitt til andre nasjoner, rett inn i minefelt og under en maskingeværfan av kuler, og protesterte sterkt mot ethvert inngrep i en persons rett til å leve på jorden, kontrasterte Sholokhov krigens gru med skjønnheten i menneskelige følelser , den jordiske eksistens lykke. Sider dedikert til vennskap, tillit, beslektede følelser, kjærlighet - alt virkelig høyt, styrker troen på seieren til en god begynnelse.

Monarkister, borgerlige demokrater, tilhengere av militærdiktatur, separatister, bolsjeviker opptrer i romanen. Alle har sine egne synspunkter, planer, programmer. Romanens materiale er så å si inkludert i våre moderne refleksjoner over fedrelandets skjebne: hva kunne ha skjedd hvis monarkens makt hadde fortsatt, hvis Kerenskij hadde fortsatt å holde på, hvis Kornilov-pusken hadde tatt slutt i seier, hvis planene til separatister som Yefim Izvarin hadde gått i oppfyllelse, hvis hendelsene 25. oktober? Eller spørsmål av en annen orden: Hvis ikke generalene Markov og Kaledin hadde begått selvmord, hadde ikke Kornilov blitt drept i 1918, og Alekseev hadde ikke dødd da?

Ifølge Sholokhov er bare det programmet reelt, noe som ikke avviker fra interessene til flertallet av folket. Situasjonen gikk slik:

Fronten var tett. Hærene pustet dødsfeber, det var ikke nok ammunisjon, mat; hærene rakte ut med mange hender til det spøkelsesaktige ordet "fred"; hærene hilste den provisoriske herskeren av republikken, Kerenskij, på forskjellige måter og, oppmuntret av hans hysteriske rop, snublet i junioffensiven; i hærene smeltet og kokte modnet sinne som vann i en kilde som ble feid ut av dype kilder...

Denne stemningen til frontlinjesoldatene og de fleste av de arbeidende bakerst, som strekte seg etter fred, bestemte holdningen til programmer og slagord. Forbrødring på frontene vitnet om at soldatene forskjellige land de ble internasjonalister, de lette etter «ett språk», at de hatet krig som en levning av barbari, at de var for et system som ville redde liv og gi frihet. Derfor viste kravet om å gå ut av krigen seg å være nærmere folket enn kravet om fortsettelse til en seirende slutt, og til og med med trusselen om dødsstraff.

Sholokhov selv er på siden av dem som kjempet mot militarisme. Romanen fungerer som et avslørende dokument, bildene av blodsutgytelse – og det er mange av dem – er gitt i alle detaljer og med en så overbevisende klarhet at man grøsser.

Men Verdenskrig for Russland - den første helveteskretsen. Hun overlevde enda mer unaturlig - sivile stridigheter. Et stort område sto i brann. "Quiet Flows the Don" - en historie om den tragedien. Deres egne drepte sine egne, og fant opp sofistikerte metoder for dette. Ran og vold. Bandittinvasjoner. Binges, den knuste psyken til mennesker, den frie oppførselen til stikkere. Tyfus-epidemi. Døden borte fra hjemmet. Foreldreløse familier.

Leksjon 21 (82). "I en verden delt i to."

Borgerkrig i bildet av Sholokhov

Hensikten med leksjonen: for å vise det sivile og litterære motet til Sholokhov, en av de første som fortalte sannheten om borgerkrigen som en tragedie for folket.

Leksjonsutstyr: reproduksjoner av malerier som skildrer borgerkrigen; innspillinger av sangene "Der, i det fjerne, bortenfor elven ...", "Grenada", "På det fjerne, på det sivile ...".

Metodiske metoder: kontroll av lekser, analyse av episoder, repetisjon av det som er lært (verk viet borgerkrigen), tverrfaglige forbindelser med historie, lærerens historie.

I løpet av timene

Jeg. lærerens ord

I lang tid borgerkrigen var innhyllet i en aura av heroisme og romantikk.

La oss minne om Svetlovs "Grenada", "Der, bortenfor elven...", Okudzhavas "kommissærer i støvete hjelmer", filmer om de "unnvikende hevnerne" osv. (Hvis det er innspillinger av sanger, lytt selektivt).

Det var selvfølgelig både Babel og Artem Vesely, men sannheten deres fikk bred tilgang til leseren mye senere.

Boris Vasiliev skrev om det på denne måten: "I en borgerkrig er det ingen rett i de skyldige, det er ingen engler og ingen demoner, akkurat som det ikke er noen vinnere. Det er bare de beseirede i det - alle oss, hele folket, hele Russland.

Sholokhov er en av dem som snakket om borgerkrigen som den største tragedien som fikk alvorlige konsekvenser. Høy level sannheten om borgerkrigen støttes flott jobb forfatteren med arkiver, med memoarer, personlige inntrykk og fakta. Sholokhov skildrer en verden ødelagt av revolusjonen, ofte ved å bruke teknikken til et historieforord (slutten av kapittel 1, del 5). Essensen av hendelsene i romanen er tragisk, de fanger skjebnen til store deler av befolkningen (det er mer enn 700 karakterer i The Quiet Don).

lekse utvikling Av russisk litteratur XIX århundre. 10 Klasse. 1. semester. - M.: Vako, 2003. 4. Zolotareva I.V., Mikhailova T.I. lekse utvikling Av russisk litteratur ...