Вампілов качине полювання презентація до уроку. Нестандартний урок літератури за п'єсою А.Вампілова "Качине полювання"

Понад 20 років не вщухають суперечки про «Качине полювання». Що ж, на вашу думку, є головним предметом суперечки? Правильно, Зілов. Оцінки його суперечливі, навіть полярні. Одні критики відзначають у ньому обдарованість, непересічність, людську чарівність. Так, йому нудно жити, але він здатний відродитись. Щось у ньому залишає надію на оновлення. Чи є в класі прихильники такої позиції?

Інші вважають, що перед нами людина занепала, деградація її завершена. Все найкраще в ньому втрачено безповоротно. Він не знає синівських почуттів, батьківської гордості, поваги до жінки, дружніх уподобань. Хто з вас поділяє такий погляд?

Але ж щось було в ньому примітного для автора, що стало приводом і для створення п'єси? Чим же могла залучити драматурга таке життя, доля?

До цих питань до кінця уроку ми ще повернемося, а тому не вимагатимемо ґрунтовних відповідей. Весь - це важкий, але цікавий пошук сенсу незвичайного, глибокого твору А. Вампілова. Запитання покликані допомогти нам наблизити читача до письменника: він, юний читач, юнак, повинен відчути тривогу драматурга про щось дуже важливе в нашому житті, його біль не лише за Зілова, а й за кожного з нас. Ми ніби допомагаємо учневі уявити себе дома драматурга, вдивитися у життя його очима, побачити те, що побачив він, і, перейнявшись (чи жахнувшись?), розповісти про це іншим.

Отже, ми потрапляємо до провінційного міста, серед інтелігенції, молодих

Людей близько 30 років, у коло друзів та знайомих Віктора Зілова. Які вони? Наскільки

Інтелігентні, за нашими уявленнями?

Йому належить ідея розіграшу Зілова, ідея з вінком та телеграмою.

Приходить зупинити Зілова від самогубства і мимоволі думає про ремонт квартири у разі, якщо вона дістанеться йому після смерті друга.

Все перевалює на Зілова, коли з'ясовується, хто винен у несумлінній інформації.

Валерія, його дружина

Енергійна, наполеглива. Чоловік захоплений її пробивними здібностями. Заради вигоди готова приголомшити за начальником чоловіка, грубо лестити.

Ось вона ходить по новій квартиріЗілова, з різних кінців розноситься її голос: Холодна, гаряча? Краса! Газ? Краса!.. Так, так, так А тут? Вісімнадцять квадратів? Краса! Балкон?.. Південь?.. Північ?.. Краса». Вона майже як Еллочка-людожерка: мінімум словникового запасу.

Трусуватий, але не проти розважитися за відсутності дружини.

Не розуміється ні на житті, ні на людях. Наївний.

Бере участь у розіграші Зілова. Відбирає рушницю у Зілова, питає, не розуміючи: Чого тобі не вистачає? Молодий, здоровий, робота в тебе є, квартира, дружина любить тебе. Живи та радуйся. Чого тобі ще треба?

Чому вони всі для Віри – аліки? Бо сірі, на одне обличчя. Саме аліки – і цим все сказано. І Віра, звичайно ж, гарна, але вже й аліки

Які почуття викликає це місце існування: сум, роздратування, неприйняття - що? - веде вчитель розмову. - Зілова вона влаштовує? У чому тоді драматичний конфлікт, а то й у зіткненні, протистоянні героїв? Що рухає п'єсу?

Пошук відповіді призводить до висновку, що конфлікт п'єси укладений у самому герої, перед яким виник. головне питання, питання долі: як і навіщо жити? А тому п'єса Вампілова ставить не побутові, а буттєві проблеми.

Ми застали Зілова наступного дня після того, як він, відзначаючи з друзями

Відкриття мисливського сезону влаштував скандал, і тепер Продовжіть, що тепер. Що

У цьому «тепер» для нас найважливіше, без чого б не було п'єси?

Цей момент уроку цікавий тому, що, здавалося б, формальний пошук зав'язки п'єси завдяки особистісному зверненню до учнів перетворюється на осмислення того, що відбувається з героєм, і відкриває в кожному читачі його бачення того моменту, який став відправною точкоюу Зіловському усвідомленні себе.

Зілов почав розкручувати своє життя, згадав події останніх двох місяців. Спогади заповнюють майже всю п'єсу.

Він отримав нагороду за вчорашній скандал жалобний віноквід друзів. Жарт жахливий, будь-кого приголомшить.

Коли тебе ховають живцем, навіть жартома, це зовсім не смішно. Мимоволі подумаєш, а навіщо їм це треба і чому ти це заслужив.

Справді, всі ці моменти важливі у житті. Але що причина, що слідство? Уточнимо перебіг подій! Зілов дізнається про свою смерть від Діми, зустрічає хлопчика з вінком, починає згадувати минуле. Такою є логіка п'єси, хоча логіка реального життяінша: те, що відобразили спогади, передувало цим подіям. Навіщо знадобився драматургу цей прийом? Навіщо використовується і прийом ретроспекції?

І те, й інше, як ми з'ясовуємо, служить одному: побачивши страшний символ смерті на початку п'єси, ми з напругою чекаємо, як буде пояснено його появу. Це пояснення ми знайдемо у спогадах Зілова, які сприймаються як сповідь героя.

Перш ніж звернутися до настільки значимих розуміння героя спогадів, подумки звернемося до себе. Що зазвичай відображають наші спогади? Чи не так, це завжди дуже особисте? Вони й виникають у зв'язку з тим, що нам близько, небайдуже. Пам'ять щось чіпко і тримає, що було для нас чимось дуже значним, потаємним. Що ж виникає у спогадах Зілова? Чи можна назвати яскравим першеспогад? Ні, воно зовсім позбавлене цієї якості. Ми дізналися, що Зілов з нетерпінням чекає на полювання («Як дожити - не уявляю»), отримує квартиру, що йому смертельно набридла Віра, що він заздрить влучному оку та твердій руці Діми («Мені б так!»), запрошує друзів на новосілля . Начебто життя, але якесь порожнє і навіть гірке. Чому це враження?

У новий будинокЗілова прийшло щастя? Де ж воно загубилося? Коли?

«Галина. Ми тут заживемо дружно, чи не так?

Зилів. Звичайно.

Галина. Як на самому початку. Вечорами читатимемо, розмовлятимемо Будемо? Зилів. Обов'язково».

Виходить, було воно? Чи були любов і надії? Крихкість та витонченість відзначає автор у Галині. «Ця якість, - читаємо в ремарку, - безсумнівно, що процвітало у неї в юності, в даний час сильно заглушено роботою, життям з легковажним чоловіком, тягарем нездійснених надій».

Вони ще тепляться у Галині? Так, але чергові зиловські "Звичайно", "Обов'язково", фрази "Я не проти", "Це не проблема" у відповідь на тугу дружини про дитину майже приглушують вогник цих надій.

Може, радісно, ​​святково на новосілля? Ні, і розмови ні про що, і побажати нема чого новоселам, і добрих традицій ніхто не пам'ятає.

Віра всіх називає аліками. Смішно чи гірко? А Віру Зілов «збуває» одночасно і Кушаку, і Кузанову

А чи є в цьому спогаді сцена, яка сповнена живого, щирого почуття героя? Так коли мова йдепро те, що він любить!

“Валерія. Ось що ти найбільше любиш?

Зилів. Що я люблю Дай подумати

Валерія. Ну дружину, це само собою

Галина. Та ні, давно не любить

Валерія (Зілову).Ну, зрозумів?

Зилів. Розумію, не можу збагнути.

Валерія. Ось глухий кут. Ну що ж ти любиш – справді!

Галина. Він любить друзів найбільше.

Віра. Жінок

Кузанів. Усі нісенітниця. Найбільше у світі Вітя любить роботу.

Дружний сміх-*

Саяпін розгорнув пакунок. У ньому опинилися мисливського спорядження Зілов ( Приймаючи подарунок). Це так, це поважали Да-а. Ви маєте рацію. Качине полювання - це річ».

Що додає ця коротка сцена до наших вражень про Зилова? Чи пом'якшила його радість наші перші відчуття?

Чи звернули ви увагу, як та сама мелодія, в ремарках автора,

З жалобної перетворюється на бадьору та веселу? Якою мелодією завершується це

Спогади? Як, на вашу думку, це пов'язано із авторським задумом?

Про що другий спогад Зілова? Воно пов'язане з підписом під липовим документом («дурниця. Проскочить спихнути - і кінець справі»), листом батька і знайомством з Іриною.

Чи змінюється ця щойно холодна, мертва душа під час зустрічі з Іриною? -

Щирість. А в Галині, як ви пам'ятаєте, крихкість. Чи не здаються вам схожими на ці

Героїні? Тоді чому про Ірину Зілов каже Саяпіну: «Такі дівчатка трапляються

Не часто вона ж свята. Може, я її все життя любитиму - хто знає?», а на дзвінок

Дружини відповідає: «Ну, що сталося?.. Побачиться? Зараз!.. Це неможливо

Робота. Звіт Що? Дитина?.. Ну радий Та радий я, радий Ну що тобі - танцювати?..

Побачиться?.. Адже не зараз же він у тебе буде Що?.. Почекай!.. Ну от, уже

Образилася»? Гра, обман, зрада - що бачиться вам за цими словами

Урок 89.
Теми та проблеми сучасної драматургії. А.В. Вампілов. Слово про письменника. «Качине полювання»…

Цілі: дати огляд життя та творчості Вампілова; розкрити своєрідність п'єси «Качине полювання»; розвивати вміння аналізувати драматичний твір.

Хід уроку

I. Вступна розмова.

– Колитак кажуть: «сон у руку», « віщий сон»?

– Чи насправді бувають сни «віщими»?

«Дорога Тася! – звертається до дружини батько Вампілова, чекаючи його народження… – я впевнений, усе буде добре. І, мабуть, буде розбійник-син, і боюся, як би він не був письменником, бо уві сні бачу письменників.

Перший раз, коли ми з тобою збиралися, у ніч виїзду, я уві сні з самим Львом Миколайовичем Толстим шукав дроби, і знайшли…»

19 серпня 1937 року: «Молодець, Тася, все-таки народила сина. Як би не виправдав друге… У мене, знаєш, пророчі сни».

Сни справді виявилися віщими. Син, четверта дитина у сім'ї, виріс у письменника-драматурга Олександра Валентиновича Вампілова.

ІІ. Історія життя Олександра Вампілова (1937-1972).

Рік народження Вампілова був роком 100-річчя від дня смерті Пушкіна, на честь якого його назвали Олександром. Цього року, незважаючи на скромний побут великої родини, батько, Валентин Микитович, підписався на повні зборитворів улюбленого поета: для дітей А жителі Кутуліка, одного з найвіддаленіших сибірських селищ, надовго запам'ятали вечір у клубі, де директор школи, вчитель літератури В. М. Вампілов, самовіддано читав їм вірші великого поета.

Але в пророчих снах батька було не лише світле. за народним прикметам, кругле – дроби – до сльоз: вони пролилися в 1939 році, коли, репресований, Валентин Микитович загинув 40 років від народження.

…На руках Анастасії Прокопівни – четверо дітей, старшому з яких було сім років.

– Яким залишився син у пам'яті матері?(«…Яким він був, яким ріс? – часто тепер питають мене близькі та зовсім незнайомі люди з багатьох міст країни…)

– Чи виявився в дитинстві драматургічний талант, чи виділявся він серед своїх однолітків у підлітковому віці?

Драматургічний, напевно, немає: людський – так, хоча мені важко говорити про якісь особливі риси його характеру та вразливу натуру.

Він не виділявся серед решти моїх дітей… Був спокійним і допитливим, улюбленцем братів та сестри – адже молодший! Любив книги, особливо казки, які читала та розповідала йому бабуся…

У школі він нічим не виділявся серед своїх товаришів, яких він завжди мав багато. Отримував п'ятірки з літератури і не лагодив з німецькою мовою. Захоплювався одразу і музикою, і спортом, і драматичним гуртком. Писав вірші:

Моєї весни квіти давно зів'яли.

Я перестав уже про них шкодувати,

Вогнем своїм вони мене спалювали,

І я вирішив: їм більше не горіти.

І я їх забував. Мої старання

Повернули в душу тишу та благодать –

Приємно пережити любові страждання.

І все ж страждання приємніше забувати.

Ішов у туристичні походи на кілька днів або просто їхав на човні чи велосипеді до сусіднього села з драмгуртком чи футбольною командою. Я іноді дуже турбувалася за ці відлучки. Любов до подорожей по рідній землівін зберіг до кінця свого короткого життя».

Вірною виявилася і його любов до рідному краю: «Після школи, пам'ятаю, їхав я без жалю, рвався до міста. Але, віддаляючись, чи не частіше я почав повертатися сюди у своїх думках? - читаємо в нарисі Вампілова «Прогулянки Кутуліком», написаному 30-річною людиною, за плечима якого вже був Іркутський університет, поїздки по Росії, Вищі літературні курси в Москві.

А в нарисі «Будинок вікнами в полі» можна прочитати: «…Звідси було видно далеку Берестенниківську гору, по ній, як цівка жовтого диму, піднімалася до горизонту дорога. Її вигляд хвилював мене, як у дитинстві, коли ця дорога здавалася мені нескінченною і обіцяла безліч чудес.

…Трави пахнуть тут сильніше, ніж будь-де, і ніде я не бачив дороги привабливішою за цю ось, що по дальній горі в'ється серед беріз і ріллі.

…Мені траплялися віршовані і прозові висловлювання про те, що землю можна любити всю відразу від Карельського перешийка до Курильської гряди, всі річки, ліси, тундри, міста і села нібито можна любити однаково. Тут, як на мене, щось не те…»

Звичайно ж, двадцятирічний Олександр Вампілов не знав, що початкові слова його першої, опублікованої в 1958 році, оповідання «Збіг обставин» стануть для нього пророчими: «Випадок, дрібниця, збіг обставин іноді стають найдраматичнішими моментами в житті людини». У його житті збіг обставин був трагічним: 17 серпня 1972 на Байкалі човен на повному ходу натрапив на колоду і став тонути. Вода, остуджена нещодавнім штормом до п'яти градусів, обтяжіла куртка... Він майже доплив... Але серце не витримало за кілька метрів до берега...

– Що дають нам ці спогади, нарисові сторінки для розуміння витоків творчості, духовного світуОлександра Вампілова?

ІІІ. Аналіз п'єси Вампілова «Качине полювання».

1. За свою коротке життяВампілов став автором п'єс, які привернули увагу не лише читачів, а й театральних режисерів: «Провінційні анекдоти», «Прощання у червні», «Старший син», «Качине полювання», «Минулого літа в Чулимську». Але доля його драматичних творівбула не з легких: «Дуже багато часу і сил витрачалося в ті роки на те, що ми називаємо «пробиванням» його п'єс на сцени московських театрів», – згадувала Є. Якушкіна.

– У чому особливість творів Вампілова? Прочитайте статтю у підручнику (с. 346–348) та дайте відповідь на це запитання.

2. П'єса А. В. Вампілова «Качине полювання» написана в 1968 році і опублікована в 1970. Мотив трагічний і одночасно знижений до фарсу. Багато сцен вистави автор пропонував супроводжувати траурним маршем, який незабаром перетворювався б на легковажну музику.

Вникнемо у сказане про «Качине полювання» головним режисером МХАТу О. Єфремовим: «У критиків не знайшлося жодного слова, щоб пояснити природу появи такого персонажа, як Зілов…. Дивний і «аморальний» герой «Качиного полювання», запропонований суспільству для осмислення, навіть не було прийнято до уваги…

…Зілов - це біль Вампілова, біль, народжений загрозою морального спустошення, втрати ідеалів, без яких життя людини абсолютно знесмислюється».

«…Він був молодий, але напрочуд добре знав людей і життя, яке спостерігав невпинно, зосереджено та серйозно. Точність своїх спостережень він висловлював і в характерах своїх героїв. Він писав лише правду, справжню правду життя та людських характерів.

…Але ця уважність, серйозність і строгість Вампілова-драматурга, його активне прагнення розкрити правду життя у всій його складності та різноманітті сприймалася деякими як «песимізм», «акцентування темних сторінжиття» і навіть – «жорстокість», – продовжує думку Є. Якушкіна.

І це про п'єси, де в кожній, як вважає В. Распутін, відкриваються читачеві та глядачеві вічні істини: «Здається, головне питання, яке постійно ставить Вампілов: чи залишишся ти, людиною, людиною? Чи зумієш ти перемогти все те брехливе і недобре, що приготовано тобі в багатьох життєвих випробуваннях, де важко помітні навіть і протилежності - любов і зрада, пристрасть і байдужість, щирість і фальш, благо і поневолення... Тут не можна не згадати Зілова, який, не маючи сил чинити опір, дозволив, щоб перші назви перейшли в другі…»

– То хто ж він, на вашу думку, головний геройп'єси?

Оцінки його завжди були суперечливими, навіть полярними. Одні критики відзначають у ньому обдарованість, непересічність, людську чарівність. Так, йому нудно жити, але він здатний відродитись. Щось у ньому залишає надію на оновлення. Інші вважають, що перед нами людина занепала, деградація її завершена. Все найкраще в ньому втрачено безповоротно. Він не знає синівських почуттів, батьківської гордості, поваги до жінки, дружніх уподобань.

Зілов не довіряє людям, не вірить навіть батькові, який кличе його попрощатися перед смертю: «От татуся. Побачимо, що старий дурень пише. (Читає.) Ну-ну… О, Боже мій. Знову він вмирає (Відволікаючись від листа.) Зверни увагу, раз чи два на рік, як правило, старий лягає помирати. Ось послухай. (Читає лист.) «… цього разу кінець – чує моє серце. Приїжджай, синку, побачитися, і мати треба втішити, тим більше, що не бачила вона тебе чотири роки». Розумієш, що робить? Розішле такі листи на всі кінці і лежить, собака, чекає. Полежить, полежить, потім, дивишся – живий, здоровий і горілку приймає».

Цинічними поясненнями почуттів та вчинків людей Зілов звільняє себе від необхідності сприймати життя всерйоз. Але коли батько справді вмирає, приголомшений Зілов стрімголов летить на його похорон, боячись не встигнути. І все ж таки затримується в Ірини, дівчини, яку він зустрів випадково і не випадково, як він думає, полюбив. Зілов живе без відчуття обов'язку перед іншими та перед самим собою.

Вся п'єса Вампілова побудована як ситуація очікування качиного полювання та спогадів Зілова, які пояснюють поступово, чому його життя порожнє, чи здатний він ще жити.

Суперечність у характері героя поставлено вже авторською характеристикою: «Він досить високий, міцного додавання; у його ході, жестах, манері говорити багато свободи, що походить від впевненості у своїй фізичній повноцінності. Водночас і в ході, і в жестах, і в розмові в нього прозирають якісь недбалість і нудьга, походження яких неможливо визначити з першого погляду». Драматург підказує театру та читачеві завдання, яке вони мають вирішити протягом п'єси.

3. Хто оточує головного героя?

Кушак,цілком упевнений у собі, у своєму начальницькому кріслі, завжди сумнівається і на всіх озирається поза роботою. «Холостяк» (через від'їзд дружини на курорт), він шукає «знайомств» і ретельно маскує це, як і любов до випивки (яку, за припущенням Зілова, задовольняє на самоті ночами). Але, мабуть, найбільше хвилює Кушака його машина. Про що б не говорили, якою б хвилюючою була ситуація, Кушак час від часу підходить до вікна, щоб подивитися, чи стоїть на місці його автомобіль.

МіщанствоВалеріїпідкреслюється автором прямолінійно. Прогулюючись новою квартирою Зилова, Валерія постійно вигукує: «Краса!» «З туалету чується звук води, що спускається, голос Валерії: «Краса!» Потім з'являється Валерія: «Ну, вітаю. Тепер у вас буде нормальне життя. (Саяпіну.) Толечка, якщо через півроку ми не в'їдемо в таку квартиру, я від тебе втечу, я тобі присягаюся!»

Заради бажання отримати квартиру Валерія кидаєСаяпінузвинувачення в тому, що він поступиться начальнику дружини"із задоволенням" , як«друга сімейства» . Глядач переконаний у досконалому цинізмі Саяпіна, коли бачить, як «друг» Зілова, повіривши в його близьку смертьоглядає квартиру приятеля.

4. Зілову близько 30 років, але від життя, де йому все так легко дістається, залишається лише тяжкість, тисячолітня втома. Від цього життя і бездумного ставлення до нього Зілов стає «небіжчиком», як висловлюється Саяпін. На початку п'єси друзі посилають Зилову жалобний вінок з його могилу, а закінчується п'єса спробою реального самогубства.

– Чому ж Зілов лишився жити? І справді, чи жива вона ще людина?

Зилов живий, тому що в ньому за всіх його гріхів немає байдужості. І течія п'єси підкреслює поглиблення конфлікту героя з оточенням. При всій байдужості, втомі, вульгарності слів і поведінки Зілов відрізняється від інших здатністю хотіти чогось безкорисливо, ні для чого, ні за чим. І відчуттям того, що можливе інше життя, чисте та високе.

5. У чому сенс назви твору? Яке значення фіналу п'єси?

Коли друзі, що прийшли на новосілля, запитують Зілова, що він найбільше любить і що йому подарувати, він просить: «Подаруйте мені острів. Якщо вам не шкода. Потім виявляється, що мисливське спорядження, яке йому дарують, найбажаніше:«Качине полювання – це річ» . Для Зилова качине полювання - той же острів, куди він радий піти від остогидлого йому життя.

Після скандалу, отримавши жарт у відповідь «друзів», які оголосили про його смерть, Зілов хоче застрелитися. Те, що існує в розумах друзів як гра, може здійснитися насправді. І лише опір крихоборству «воронів», які, на його думку, злетілися, щоб поділити квартиру, змушує його взяти себе в руки.

Зілов проганяє всіх рятувальників. Чи то сльози, чи то небо, що прояснилося («До цього часу дощ за вікном пройшов, синіє смужка неба, і дах сусіднього будинку освітлений неяскравим надвечірнім сонцем») допомогли. Зілов повертається до життя і говорить телефоном Дімі: «Так, хочу на полювання… виїжджаєш?.. Прекрасно… Я готовий… Так, зараз виходжу».

Чи стане Зілов тепер жити по-іншому чи все повернеться до колишньої колії? Фінал п'єси загадковий і змушує нас своєю невизначеністю шукати відповіді у логіці життя, повернутися до початку та ще раз усе обміркувати.

Здається, що загальний напрямп'єси Вампілова оптимістично. І хоч як несміливо надвечірнє сонце, що освітлює кінець п'єси, воно пробилося крізь сіре небо та дощовий день.

IV. Підсумок уроку.

– Про що змусила задуматися п'єса Вампілова «Качине полювання» особисто вас? Яке звучання фрази Вампілова, яка запам'яталася його друзям: «Писати треба у тому, чого не спиться ночами…»?

Тема:"То що ж за людина цей Зилов?"

Тип уроку:літературний суд (урок-діалог)

Цілі:

• Освітня:охарактеризувати образ Зілова, зрозуміти ідею п'єси.
• Розвиваюча:сприяти розвитку логічного мислення, мовлення учнів.
• Виховна:сприяти вихованню моральних якостейособи; формуванню громадянської позиціїучнів.

ХІД УРОКУ

I. Вступне слововчителі

Я сам собі і ворог, і друг,
Я сам собі порок
І саме собі порочне коло…
Я потрапляю в обіг
Врятуй мене, врятуй мене –
Моя природа!

— Що ж це за людина цей Зилов?

"Народ наш, - писав Ф.М.Достоєвський, - з нещадною силою виставляє на вигляд свої недоліки і перед цілим світлом готовий тлумачити про свої виразки, нещадно бичувати самого себе ... в ім'я обурюваної любові до правди, істини ..." Тільки через цю класичну традицію ми можемо правильно зрозуміти образ Зилова – найбільше відкриття А.Вампілова, усвідомити його глибоке моральне значення”.

Зі свідчень пана Зилова:

“Мені все байдуже, все у світі. Що зі мною робиться, я не знаю. Невже в мене немає серця?

Хто він, Зілов? У чому вина, а в чому його біда? Подивимося на нього очима тих, хто з ним дні життя поділяв, очима автора, хто про нього чудово розповів, а також на власні очі – очима читача.
Надається слово прокурору.

ІІ. Літературний суд

Прокурор:Сьогодні у літературному суді зібралися всі, хто хоч якось причетний до життя пана Зілова.
Підсудному Віктору Зілову тридцять років він інженер з освіти, але на виробництві не працює, служить у ЦБТІ (Центральному бюро технічної інформації) в одному з глибинних обласних центрів.
Під час слідства встановлено, що Віктор Зілов, будучи від природи розумною, спостережливою людиною, приносив людям лише нещастя.
Дружина Галина пішла від нього, бо дізналася про любовні інтриги.
Зілов безцільно втрутився у життя абітурієнтки Ірини. Зустрічався з нею, назвав нареченою, а потім без приводу образив дівчину.
На службі легко погодився начинити дезінформацією підписану брошуру. Заслужив байдужість друзів, товаришів по службі, бо з іронією коментував їхнє життя.
Усього цього достатньо, щоб Зилова осудити.

Суддя:Що ж, панове, приступимо. Прошу запросити свідку Галину, дружину Віктора Зілова.

Прокурор:Галино, розкажіть про чоловіка.

Галина:Ми з Віктором прожили недовго. Розлучилися тому, що він виявився лицеміром. Він стверджував, що в сімейного життяголовне – довіра. А щирим він ніколи не був. Він обманював мене, зустрічався із жінками. Не ночував удома, а наступного дня легко знаходив собі виправдання. Складав, що терміново був відправлений у відрядження, у Свірськ, на порцеляновий завод. Навіщо? Вивчити, узагальнити, інформувати науковий світ.
Я завжди хотіла мати справжню родину. Ми отримали квартиру. Було створено умови, щоб народити дитину. Коли я дізналася, що вагітна, одразу зателефонувала до Віктора. Реакція була такою: “Вітаю… Ну радий… Ну що тобі – заспівати? Станцювати? Побачитись? Сьогодні побачимось... Адже не цю хвилину він у тебе буде? Віктор не хотів дитину. Я зробила аборт. Наше життя не складалося, ставало нестерпним. Додому він постійно повертався п'яним. Я поставила крапку у наших відносинах. Виїхала від нього. Віктор не має серця! І не дивно, що друзі поховали його живцем.

Прокурор:Ваша честь! Дозвольте прояснити ситуацію.
Злий розіграш: друзі посилають Зілову на будинок жалобний вінок. Він сам спровокував друзів на чорний гумор.

Адвокат:Ваша честь! Я протестую проти виведення прокурора. Важливо зрозуміти передісторію Зілова. В очах тридцятирічної людини – недбалість та нудьга, впевненість у своїй фізичній повноцінності та рання душевна втома. У минулому – яскраві переконання, вірування, сміливі дії. А зараз йому все одно. Побут, яким живуть у його колі, важкий та нудний. Він втратив сенс життя. І хто, як не близька людина, дружина Галина мала зрозуміти його, допомогти йому. Прошу запросити свідку, подругу Галини.

Подруга:“Галина ділилася зі мною секретами. Вона зізналася, що проживши з Віктором шість років, вона його так і не зрозуміла.
Галина – вчитель-словесник, отже людина з певним вихованням та духовним світом. Вона робила боязкі спроби відновити духовний зв'язок із чоловіком, але не на підставі духовних потреб, а на підставі прочитаної літератури. Її слова: “Ми заживемо тут (у новій квартирі) дружно, чи не так? Як на самому початку. Вечорами читатимемо, розмовлятимемо…” Але для нього розмови про прочитану літературу – це дитячий белькіт у порівнянні з тим, що він знає про життя не з книг, а з самої реальності. Вона казала, що він сам просив допомоги. Я один, один, нічого в мене в житті немає, крім тебе! Допоможи мені! Без тебе мені кришка…” У розпал його душевних мук, їх усвідомлення Галина пішла від чоловіка.

Адвокат:Ваша честь! Зілов благав про допомогу і не отримав її.

Прокурор:Прошу запросити свідку Ірину.

Ірина:Я приїхала до міста з Михалівки вступати до інязу. Із Зіловим я познайомилася випадково. Прийшла до редакції, щоб подати оголошення до газети. Але помилилась дверима. Виявилася в ЦБТІ, де й розіграв мене Зілов. Зараз розумію, якою наївною я була. Ми зустрічались. Якось він запросив мене до кафе “Незабудка”. Коли я прийшла, то здивувалася, що Віктор був не один, а з друзями. Спершу оголосив усім, що я його наречена. Потім усім став пропонувати мене. Його слова: “Хвати її, якщо вона тобі потрібна. Мені начхати... Вона така ж погань, така сама. А ні, так буде погань. У неї ще все попереду…” Образів Зілова я не очікувала.

Прокурор:Зілов - п'яниця, що ламає життя люблячих його жінок.

Адвокат:Ваша честь! Зілов прогнав Ірину через те, що одного кохання йому мало, щоб врятуватися, а духовної допомоги чекати від цієї дівчинки-напівдитини марно, оскільки цілком зріла жінка Галина не дала йому її.

Прокурор:Зілов – поганий син: не любив, не поважав батька, не поїхав навіть на його похорон Прошу вислухати свідка Саяпіна.

Саяпін:У вересні 1968 року Віктор отримав листа від отця Олександра Зілова. Я досі не можу забути його коментарі: “От татуся. Подивимося, що старий дурень пише… Знову він помирає… Розішле листи на всі кінці і лежить, собака, чекає. Родня наїжджає, ох, ах, а він і задоволений. Полежить, полежить, потім дивишся – живий, здоровий, і горілку приймає.” Я порадив, щоб Зілов з'їздив, відвідав батька. На що він мені відповів: “Не можу. У відпустці, вересні – час недоторканний: полювання”. Батько помер. І знову – збори, розмови. У останній путьміг проводити батька, збирався, та не поїхав. Йому бог – суддя!

Адвокат:Ваша честь! Що нам відомо про батька Зілова? "Персональний пенсіонер" - начальник, керівник середнього та вищого рангу. То може в цьому вся справа? Зілов любив батька як людину (“Батя, батя”, – шепотів він у глибокій тузі, дізнавшись про його смерть), але не любив, навіть ненавидів його як особистість, вірніше, ту “сукупність” суспільних відносин”, яка у ній виявилася.
Прошу запросити свідку Валерію Саяпіну.

Валерія:Зілов – непересічна людина. Він відрізнявся від нашої компанії дивністю. На новосілля ми подарували йому предмети мисливського спорядження. Він був щиро радий. По-справжньому він любив лише полювання, хоча жодного разу ще не вбив жодної качки. Він любив не результат – видобуток, а те, що вона дає його душі – естетичні переживання. "Тільки там і почуваєшся людиною". У Останнім часомвін збожеволів на полюванні. Нічого більше не говорив. Запросив нас у кафе “Незабудка”, наказував пити лише за качине полювання, а потім влаштував скандал. Про злий розіграш над Зіловим я дізналася від Кузакова.

Прокурор:Запросіть свідка Кузакова.

Кузаков:Того вечора ми з Саяпіним зайшли перед закриттям у кафе. Побачили Зілова. Він був мертвий п'яним. На ногах стояти не міг. Ми підхопили його під руки. Саяпін вигукнув: “Труп! Небіжчик! Засміявся і сказав: “У мене блискуча ідея! Завтра ми йому влаштуємо! Наступного дня додому Зілову було доставлено вінок з написом на чорній стрічці: “Незабутньому, зчасно згорілому на роботі Зілову Віктору Олександровичу від невтішних друзів”.

Прокурор:Ваша честь! Дозвольте? У мене питання до підсудного Зілова. Чому ви посварилися із друзями?

Зілов:Посварилися? Начебто так… А може й ні… Та хіба розбереш? Чи маю друзів? Припустимо, що ми з офіціантом Дімою друзі... А я, скажімо, беру і продаю його за копійку. Потім беру і зустрічаюся з іншими друзями і кажу: "У мене завелася копійка, ходімо зі мною вип'ємо". І вони йдуть зі мною, випивають, хоч чудово знають, звідки ця копійка. Ось так! Нема у мене друзів. Тож які сварки?

Адвокат:То хто ж такий Зілов? Звернімося із запитанням до письменника Олександра Вампілова.

А.Вампілов:Якщо говорити про "загадку" Зілова, то вона в тому, що в ньому втілено не один характер, а 3-5-7 характерів-типів. Зілов – це дзеркало, що відбиває долю одного покоління. Зілов – це я, це критик Борис Сушков, який пише про Зилова, це актор Олег Єфремов, який грає долю Зілова як свою власну, це читач чи глядач, який легко впізнає себе у Зилові.

Суддя:Отже, сьогодні у літературному суді ми вислухали звинувачення, захист, свідків Зілова. Настав час дати і вам, хлопці, свою оцінку головному герою п'єси Олександра Вампілова "Качине полювання".

Висловлювання учнів.

ІІІ. Заключне слововчителі

- Хто він, Зілов? Людина, яка не може, не хоче задовольнитись життям, звідси і її бунт. Він ніби ховає себе. На очах глядача Зілов намагався покінчити рахунки з життям. Мав намір стрілятися не тому, що хтось його образив: найбільше він образив себе сам. З останньої сцени ми довідалися, що Зілов виїжджає на полювання. Він усвідомлює, що зовні допомога не прийде. Залишається змінитись зсередини, прокласти шлях до зміни…
Олександра Вампілова займало, чому люди, які увійшли до життя молодими, здоровими, морально сильними, далеко не досягнувши вершини своєї долі, ламаються і гинуть.
Як перемогти цей процес? Відповідь Олександра Вампілова звертає нас до себе...

1 із 14

Презентація на тему:А.В. Вампілов. Життя та творчість

№ слайду 1

Опис слайду:

№ слайду 2

Опис слайду:

№ слайду 3

Опис слайду:

Сім'я Будинок-музей О.В. Вампілова у селищі Кутулік. Олександр Вампілов народився 19 серпня 1937 року в райцентрі Кутулик Іркутської області у звичайній родині. Його батько – Валентин Микитович – працював директором Кутулицької школи (його предками були бурятські лами), мати – Анастасія Прокопівна – працювала там же завучем та вчителем математики (її предками були православні священики). До кількох місяців після народження Олександра батько був заарештований за доносом і розстріляний у 1938 році під Іркутськом.

№ слайда 4

Опис слайду:

Навчання в університеті Іркутський університет Після закінчення школи Вампілов вступив на історико-філологічний факультет Іркутського університету, який закінчив у 1960. У роки навчання публікував в університетській та обласній газетах нариси та фейлетони під псевдонімом А. Санін. Під цим же псевдонімом вийшла його перша книга гумористичних оповідань«Збіг обставин» (1961). На початку 1960-х років написав свої перші драматургічні твори – одноактні п'єси-жарти «Ангел» (ін. назва «Двадцять хвилин з ангелом», 1962), «Воронячий гай» (1963), «Будинок вікнами в полі»(1964) та ін.

№ слайду 5

Опис слайду:

Ранні твори Вампілова були засновані на дивних, часом кумедних подіях, анекдотах. Герої оповідань та сценок, потрапляючи у ці дивні ситуації, приходили до переоцінки своїх поглядів. Так, у п'єсі Двадцять хвилин з ангелом, дія якого розгортається в провінційному готелі, відбувається своєрідна перевірка персонажів на їхню здатність до безкорисливості, внаслідок чого з'ясовується, що безкорислива у цьому світі лише смерть.

№ слайду 6

Опис слайду:

«Провінційні анекдоти» Сцена зі спектаклю з раннім творамВампілова. Театр «Сучасник» У 1970 році Вампілов написав п'єсу «Історія з метранпажем» – притчу про страх, засновану на історії зустрічі готельного адміністратора Калошина зі своєю смертю. Історія з метранпажем разом із п'єсою «Двадцять хвилин з ангелом» склала трагікомічну виставу у 2 частинах «Провінційні анекдоти».

№ слайду 7

Опис слайду:

«Прощання у червні» У 1965 закінчив Вищі літературні курси при Літературному інституті ім. А.М.Горького у Москві. Під час навчання написав комедію «Ярмарок» (ін. назва «Прощання у червні», 1964), яка отримала високу оцінку драматургів А.Арбузова та В.Розова. Її герой, цинічний студент Колесов, прийшов до думки, що гроші не всевладні, і порвав отриманий безчесним шляхом диплом. У п'єсі знову виникав наскрізний у драматургії Вампілова образ ангела, зустріч із яким перетворювала героя. Наявність у світі вищої сили була незмінною темою творчості Вампілова.

№ слайду 8

Опис слайду:

Вампілов - спадкоємець класики Повернувшись до Іркутська, Вампілов продовжував працювати як драматург. Його п'єси публікувалися у журналах «Театр», « Сучасна драматургія», «Театральне життя», входили до репертуару найкращих театрівкраїни. Критики говорили про «театр Вампілова» і бачили в персонажах його п'єс, непересічних людей, здатних на високий духовний зліт і водночас слабких за натурою спадкоємців класичних героївРосійської літератури – Онєгіна, Печоріна, Протасова, Лаєвського. Були у них представлені і сучасні «маленькі люди» (Угаров, Хомутов, Сарафанов та інших.), і жіночі типи.

№ слайду 9

Опис слайду:

«Старший син» У 1967 Вампілов написав п'єси «Старший син» та «Качине полювання», в яких повною мірою втілилася трагічна складова його драматургії. У комедії Старший син, у рамках майстерно виписаної інтриги (обман двома приятелями, Бусигіним та Сільвою, родини Сарафанових), йшлося про вічних цінностяхбуття – спадкоємність поколінь, розрив душевних зв'язків, любов і прощення близькими людьми один одного. У цій п'єсі починає звучати «тема-метафора» п'єс Вампілова: тема будинку як символу світобудови. Сам драматург, який втратив батька в ранньому дитинстві, сприймав стосунки батька та сина особливо болісно та гостро.

№ слайду 10

Опис слайду:

«Качине полювання» Зілов - К. Хабенський. МХТ.Герой п'єси «Качине полювання» Зілов ставав жертвою похмурого дружнього розіграшу: приятелі посилали йому цвинтарний вінок та телеграми-співчуття Це змушувало Зілова згадати своє життя, щоб довести себе, що він не помер. Власне життяпоставала перед героєм як безглузда погоня за доступними насолодами, що була насправді втечею від самого себе. Зілов розумів, що єдиною потребою в його житті було качине полювання. Втративши до неї інтерес, він втратив інтерес до життя і збирався накласти на себе руки. Вампілов залишив свого героя в живих, але існування, на яке був приречений Зілов, викликало одночасно засудження та співчуття читачів та глядачів. «Качине полювання» стало п'єсою-символом драматургії кінця 1960-х років.

№ слайду 11

Опис слайду:

«Минулого літа в Чулімську» У драмі У драмі Минулого літа в Чулімську (1972) Вампілов створив свій найкращий жіночий образ– юної працівниці провінційної чайної Валентини. Ця жінка прагнула зберегти в собі «душу живу» з тією ж наполегливістю, з якою впродовж усієї п'єси намагалася зберегти палісадник, який раз у раз витоптували. байдужі люди. (1972) Вампілов створив свій найкращий жіночий образ – юної працівниці провінційної чайної Валентини. Ця жінка прагнула зберегти в собі «душу живу» з тією самою завзятістю, з якою протягом усієї п'єси намагалася зберегти палісадник, який раз у раз витоптували байдужі люди.

№ слайду 12

Опис слайду:

№ слайду 13

Опис слайду:

Посмертна слава Не встигла охолонути земля на могилі Вампілова, як почала набирати обертів його посмертна слава. Стали виходити у світ його книги (за життя було видано лише одну), театри ставили його п'єси (один тільки "Старший син" йшов відразу в 44 театрах країни), на студіях режисери приступили до зйомок фільмів за його творами. У Кутулік був відкритий його музей, в Іркутську ім'ям А. Вампілова названий ТЮГ. На місці загибелі з'явився меморіальний камінь.

№ слайду 14

Опис слайду:

Література http://yandex.ru/yandsearch?text=%D0%B2%D0%B0%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B2+%D0%B1% D0%B8%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F&lr=213&ex=v11http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0 %B2%D0%B0%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B2%20%D0%B1%D0%B8%D0%BE%D0%B3%D1 %80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F

Конспект уроку літератури за п'єсою Олександра Вампілова «Качине полювання» для 11 класу

"Писати потрібно про те, від чого не спиться ночами ..."

Муніципальний загальноосвітній заклад

«Середня загальноосвітня школа №35»

м. Прокоп'євська Кемеровської області.

Посада : вчитель російської мови та літератури

Нагороди : почесний працівник загальної освіти Росії

Тема. П'єса А.В. Вампілова «Качине полювання». Проблематика, основний конфлікт, система образів.

Цілі:

- показати значення драматургії Вампілова для російської литературы;

Організувати аналітичну роботу розуміння сенсу незвичайного, глибокого його твору, постаратися відчути тривогу драматурга про щось дуже важливе в нашому житті, його біль за кожного з нас.

Тип уроку: комбінований.

Обладнання:

1. Портрет А.В. Вампілова;

2.Словник:

Деградувати - Поступово погіршуючи, занепадати.

Ретроспекція - Звернення до минулого.

Інтелігентність - Справжня освіченість, культура.

Інквізитор – 1. Суддя інквізиції – слідчий орган католицької церкви. 2. Людина, яка з холодною жорстокістю випитує щось у когось, мучитель.

Христос : Не хлібом єдиним жива людина

Великий інквізитор : У тому ти мав рацію Бо таємниця буття людського не в тому, щоб тільки жити, а в тому, навіщо жити. Без твердого уявлення собі, для чого йому жити, людина не погодиться жити і скоріше винищить себе, ніж залишиться на землі, хоч би довкола її були хліби.

Ф. Достоєвський «Брати Карамазови»

Хід уроку:

1. Організаційний момент. Повідомлення теми та мети уроку.

2.Індивідуальне завдання. Сторінки біографії Олександра Вампілова.

Узагальнююче слово вчителя:

У дитинстві, юності витоки творчості А. Вампілова, його духовного світу. П'єси драматурга насилу знаходили собі дорогу до читача. На думку критиків, найкраща п'єса – «Качине полювання». Сьогодні ми беремося працювати не лише над його найкращою п'єсою, Але й найважчою, навіть для критиків. Найчастіше Вампілова звинувачували у песимізмі, очорнительстві, жорстокості. Я думаю, що сьогодні у вас теж можуть виникнути розбіжності в оцінці вчинків героїв, і якщо ці розбіжності не будуть висловлені вголос, у душі вони все одно будуть.

Домашнє завдання:

Спираючись на ті питання, які ми записали, а також на почуте на уроці, скласти складний план на тему і приготувати розгорнуту відповідь на цей план.

Звертаємось до епіграфа. Відповісти питанням, чому саме ці слова з твору Достоєвського взяті епіграфом, ми постараємося наприкінці уроку.

Робота з текстом (питання для аналітичної розмови надано заздалегідь)

Про «Качине полювання» багато сперечаються. Що, на вашу думку, предмет спору? Який із героїв, на вашу думку, деградував остаточно? (В. Зілов)

Подумайте, чи залишає в ньому щось сподівання на оновлення? Яка ваша думка?

Критики також розділилися. Одні вважають, що діловитий, непересічний, він зберіг людську подобу. Йому нудно жити, але він здатний на оновлення. Інші вважають, що перед нами людина занепала, деградація її завершена. Але чим же приваблює драматурга таке життя, така доля?

Отже, ми потрапляємо до провінційного містечка, серед інтелігенції, молодих людей близько 30 років, до кола друзів і знайомих Віктора Зілова. Хто вони? Наскільки інтелігентні за вашими уявленнями?

А) Саяпін - йому належить ідея розіграшу з вінком і телеграмою, хоча потім просить прощення. Але сама ідея саме такого розіграшу страшна. Він зупиняє Зілова від самогубства і мимоволі думає про ремонт квартири у разі, якщо вона дістанеться йому після смерті друга. Усі перевалюють на Зілова, коли з'ясовується, хто винен у несумлінності інформації. Він, звичайно, не друг Зілова і, звичайно, не інтелігент.

Б) Валерія, дружина Саяпіна. Які її риси характеру? Чи інтелігентна вона?

Енергійна, напориста, пробивна, сучасна.

Заради чого вона вирішила «приголомшити» за начальником чоловіка? (Заради вигоди, їй необхідно отримати квартиру). Улеслива.

Знайти епізод, коли вона на новосілля оглядає помешкання Зилова. Прокоментувати цей епізод . Прочитати тільки її репліки та зробити висновок. (Мінімум словникового запасу, практичність, від якої стає не по собі)

В) Кушак (дурний, трусуватий, не проти розважитися без дружини)

Г) Кузанов – наївний, не розуміється на житті. Учасник розіграшу Зілова.

Згадайте, що він каже до Віктора? Чому всіх Віра називає «аліками»? (бо всі вони сірі, на одне обличчя. Саме «аліки» – і цим все сказано.

Смішно чи сумно, дивлячись на це довкілля? Зілова вона влаштовує? У чому конфлікт твору? Чому він вирішив застрелитись?

Спочатку це життя його влаштовувала, але поступово в ньому назріває питання: як і для чого жити? А якщо це питання ми ставимо, значить п'єса не побутова, а буттєва. Вампілов порушує проблеми буття.

Ми заставаємо Зілова наступного дня після того, як він відзначає з друзями початок мисливського сезону, вранці скандал. І тепер, що він починає робити?

Він розкручує своє життя, згадуючи події останніх 2-х місяців. Ці спогади заповнюють майже всю п'єсу. Зілов дізнається про свою смерть від Діми, зустрічає хлопчика з вінком, починає згадувати минуле.

Навіщо знадобився драматургу цей прийом, який називається ретроспекцією?

По-перше, людська пам'ять утримує лише найголовніше у житті, по-друге, у спогадах людина як бачить події, а й аналізує їх, робить висновки. Звісно, ​​підсвідомо.

8. Звертаємось до епізоду, коли Зілов та Галина чекають гостей на новосілля. Читання епізоду. Чи прийшло щастя до будинку Зилових? А чи було воно?

Якщо вона згадує про минулого життяотже, було, воно, це, щастя, була ця любов.

9. Де вони її розгубили, як ви думаєте? (Звернення до ремарк)

Легковажність чоловіка, нездійснені надії, мрії, непосильна робота, коли відчуваєш щоденну втому, що не проходить. У Галині ще тремтить надія на сімейне щастя, але чергові зиловські «звичайно», «обов'язково», «це не проблема» майже приглушують вогник цих надій.

10 Сцена новосілля. Спробуймо її прокоментувати. Чи багато побажали господарям? Чи є тут ситуація чогось святкового?

Нічого радісного, тим паче святкового. Розмови ні про що, побажати новоселам нічого, про добрі традиції ніхто не пам'ятає.

У спогадах є одна гірка сцена у тому, що любить Зилов. Давайте її прочитаємо та прокоментуємо.

11. З чим пов'язаний другий спогад Зілова? (Підпис під липовими документами, лист батька, знайомство з Іриною).

13. Чому перетворюється ця щойно холодна душа під час зустрічі з Іриною?

Безпосередність, довірливість, щирість. Він розуміє, що такі дівчатка з'являються нечасто, вона свята. Але погодьтеся, за ремарками ми бачимо, що Ірина схожа на його дружину в юності, яку він по суті зрадив.

14. Проаналізувати останню репліку Зілова у 1 дії, коли дружина

повідомляє йому, що у них буде дитина.

15. Звертаємось до картини 2-ї дії. Що ви можете сказати про Зілова з цього епізоду? (Корижить від його нерішучості, брехливості. Він по суті заводить азартну груз колись коханою людиною.)

16. Чи розуміє Галина його фальш? (Звичайно, вона розуміє, їй боляче і гірко. І все-таки він заражає Галину своїми спогадами)

Чи розуміє Зілов страшний сенс того, що сталося? Щоб відповісти на це запитання, звернемося до ремарк, які визначають кожне спогад.

17. Звертаємось до епізоду, коли Зілов прощається з Галиною. Чи щирий Зілов? Чи вірите ви йому? Чому пішла Галина?

Слово вчителя:

Полювання поєднує людину з природою, природа очищає від метушні, від наносного, поганого, тобто. кожна людина на природі морально очищується. Але полювання це і переслідування, і смерть. Але дружина Зілова каже, що він навіть жодного разу не вбив маленьку пташку і, швидше за все, не вб'є.

Тоді навіщо він чекає на мисливський сезон? Ваша думка.

Головне для нього, напевно, прагнення побути наодинці з природою, побути самим собою, ні брехати, ні викручуватися. Парадокс, напевно, в тому і полягає, що на полюванні Зілов навряд чи колись зможе вбити, а от у житті - він б'є без промаху: за дружиною, по дитині, що ще не народилася, по Ірині, коли пропонував її, як товар, друзям, за Віри, за батьком, якого зрадив.

Стара істина: зло, що чиниться тобою, повернеться до тебе. Зілов отримав телеграму-співчуття від друзів. Це розплата за здійснене Зиловим зло.

18. До якого результату дійшов зрештою герой? Прочитати останню ремарку. Як витлумачити її? Чи залишає автор надію на відродження Зілова?

Висновок:

Звернемося до першої ремарки. Прочитати, скільки разів автор повторює слово «типовий» Який знак подав нам, читачам, автор, повторюючи одну й ту саму деталь? Про що хотів сказати?

Звичайно, про типовість цієї обстановки, про типовість сім'ї, про те, що тут станеться.

Стало типовим, що інтелігент на перевірку виявляється зовсім неінтелігентним, коли втрачені всі моральні орієнтири, коли нудно і ні для чого жити. І якщо ми бачимо зріз нашого життя – чи не страшно нам?

Чи не страшно нам, що в кожному з нас, якщо чесно поглянути на себе, є хоч трохи Зілова. А чи не сказав нам автор про те, що ми всі, без винятку, беремо участь у створенні морального клімату життя, а значить, і з кожного попит?

Вампілов висловився із певністю: середа – це ми самі. Ми разом узяті. А якщо так, то хіба не середа кожен із нас окремо? Так, виходить, середовище - це те, що кожен з нас працює, їсть, п'є, що кожен з нас любить і чого не любить, у що вірить і чому не вірить, і отже кожен може запитати себе з усією суворістю: що в мого життя, у моїх думках, у моїх вчинках є такого, що погано відбивається на інших людях

19. Звертаємось до епіграфу. Чому ми взяли саме ці слова як епіграф?

Ми повертаємося на «кола свої»: без віри і любові, без духовного початку, які визначають думки та вчинки, без усвідомлення, для чого живе і як живе, людина дрібніє, «стоншує» себе, втрачає в собі живе, хоч і залишається живим , засуджує себе на смерть.

Повторимо фразу Вампілова, яка так запам'яталася його друзям: «Писати потрібно про те, від чого не спиться ночами»