Тема Роль літератури у житті: аргументи. Значення літератури у житті Значення літератури у світі

Роль літератури у суспільстві

(Казаченко Юлія, студентка 3 курсу спеціалізації

Хореографічна творчість)

Література у суспільстві завжди займала велике місце і мала конкретні завдання та певні функції. Насамперед, — естетичні та інформаційні. Література могла бути для суспільства як найкращим другом, і найжорстокішим критиком. Але і звичайно література завжди була відображенням суспільного життяі була одним із двигунів культурологічного процесу.

на різних етапахсвого розвитку людство розмірковувало про роль літератури у суспільстві. Зі змінами, що відбуваються у житті, люди теж стають іншими. Процес самовираження захоплює все, перетворюючи людину на раба свого часу, де все продається і купується. Суспільство реальне поділяється на бідних та багатих, успішних та неуспішних. Найчастіше говорячи про деякі досягнення демократичних прав свобод, при цьому ми забуваємо про падіння вдач. І саме література є головною основою будь-якого суспільства, носієм нових ідей та духовного насичення: художніх творахпережите країною постає у всій своїй повноті.

Література здатна дуже серйозно впливати на читача. Фахівцями вже науково доведено, що художня література здатна суттєво впливати на масову свідомість, створювати орієнтири у розвиток людей. І якщо література справді вчить прекрасному, вчить розпізнавати добро і зло, являючи собою суть думок та роздумів кращих розумівлюдства, то сьогодні вона є одним з найбільш ефективних засобів, які можуть зробити цей світ кращим, добрішим. Ще М. Горький писав: Мета літератури — допомагати людині розуміти себе, підняти її віру у собі і розвинути у ньому прагнення істини, боротися з вульгарністю у людях, вміти знайти хороше у яких, збуджувати у тому душах сором, гнів, мужність, робити все для того, щоб люди стали благородно сильними і могли одухотворити своє життя святим духом краси.

Сучасна література – ​​явище надзвичайно неоднозначне. З одного боку, література та автори стали більш розкутими, більше не обмежені ані цензурою, ані будь-якими рамками чи канонами, як це було протягом багатьох століть у попередні роки. З іншого боку, саме у зв'язку з тим, що література нічим і ніким не обмежена, сьогодні на ринку можна побачити сотні найменувань творів, які не тільки не мають жодної художньої цінності, а й негативно впливають на сучасних читачів, формування їх художнього смаку та на весь літературний процесв загальному.

Змінився й сучасний читач. Як правило це людина середнього або похилого віку, якій читання було щеплено ще під час Радянського Союзу(Коли освіта теж не відрізнялося особливою спрямованістю на розвиток особистості, а вирощувало сіру масу). Незважаючи на те що нове сторіччя інформаційних технологійдав людям безмежний доступ до найкращим бібліотекамсвіту, можливість читати електронні книгиі бути в курсі всього, що живе сучасний літературний процес, люди практично перестали читати книги.

Сучасні школярі та студенти здебільшого не читають взагалі, примудряючись вдало і без шкоди успішності пропускати навіть видання, ознайомлення з якими передбачає навчальний курс. І це позначається не тільки на загальної грамотностісучасних молодих людей, а й на їхньому світогляді, ціннісних орієнтирах, моралі.

Розмірковуючи про значення літератури в сучасному світі, звертаємось до Нобелівської лекції А.І. Солженіцина, сказаної на церемонії вручення, кілька років після присудження йому премії. У своєму виступі він називає важливі функції літератури: 1. Література створює єдину систему відліку для злодіянь та благодіянь, для нетерпимого та терпимого; 2. Дає можливість людині засвоювати чужу життєвий досвідяк власний; 3. Передавати його від покоління до покоління, тобто бути живою пам'яттю нації. Багато зі сказаного і написаного А. Солженіциним зараз сприймається як пророцтво. Чи не втратили актуальність його висловлювання про значення письменницького слова в сучасному світі, що пролунали понад 30 років тому.

Він відзначає таку особливість світової літератури, як єдність: Я думаю, що світової літератури під силу в ці тривожний годинниклюдства допомогти йому правильно впізнати себе всупереч тому, що вселяється упередженими людьми і партіями; перенести згущений досвід одних країв в інші, так щоб перестала у нас двоїтися і рябити в очах, поєдналися б поділки шкал, і одні народи впізнали б правильно і стисло справжню історіюінших із тою силою впізнавання й больового відчуття, начебто пережили її самі, — і тим оберігали б від запізнілих жорстоких помилок. А самі ми при цьому, можливо, зуміємо розвинути в собі і світовий зір: центром ока, як і кожна людина, бачачи близьке, краями ока почнемо вбирати і те, що робиться в іншому світі. І співвіднесемо, і дотримаємося світових пропорцій. Письменника ж він називає виразником національної мови, головною скріпою нації. На його думку, література може допомогти світові в його розпечену годину.

Література робить свій внесок у виховання та розвиток нових поколінь, допомагає відкрити нові горизонти вдосконалення людини, залишаючи і свій помітний слід для майбутніх поколінь. Від сучасної літературипотрібно новий поглядна звичайні речі. Як би не змінювався чоловік, і як би не дивився на життя час, вічні цінностізалишаються незмінними. Він живе, насолоджується життям доти, доки відчуває під ногами твердий ґрунт. Але варто цьому ґрунту похитнутися, як людина відкриває сторінки одкровення. І, звичайно ж, найкращим путівником у пошуках істини завжди був і залишається величезний пласт культурної спадщини, що несе у собі досвід багатьох поколінь.

Особливо впливає література на підростаюче покоління. Тому літературне виховання є одним із зовнішніх факторів, здатних вплинути те що, яка особистість виросте, які риси характеру матиме.

Список літератури

Айзерман, Л.С. Час розуміти. Проблеми російської літератури радянського періоду. М.: ШКОЛА-ПРЕС, 1997.

М.Горький. Зібрання творів у виданні Книга. Розповідь Читач. 1923.

Солженіцин, А.С. Нобелівська лекція. [Текст] / Нобелівська лекція А.Солженіцина. 1972. с.7

Твір на тему «Література у житті людини». 4.74 /5 (94.76%) 42 votes

З дитинства нас супроводжують різні літературні твори: казки, загадки, оповідання, поеми, романи, п'єси тощо. Усі вони грають величезну роль становленні людини. Ще в ранньому віцілітературні твори закладають у нас основні моральні принципита норми. Казки, загадки, притчі та примовки вчать нас цінувати дружбу, робити добро, не ображати слабких, поважати батьків, обмірковувати свої вчинки. Все це викладено доступною мовоюдля дітей мовою, тому їм це швидко та легко запам'ятовується. Саме тому роль літератури та книг загалом у житті людини величезна. Вони лише беруть участь у формуванні людини, але становлять основну частину морального виховання кожного з нас.

За час вивчення шкільної літератури, ми не просто дізнаємося нових авторів, нові твори, нові течії, а й зближуємося з літературою настільки, що вона стає невід'ємною нашою частиною. Знаменитий педагог В.П.Острогорський сказала: «Правильно і широко вихований загальний естетичний настрій підносить і облагороджує людину шляхом благородної насолоди, яка стає потребою. Воно робить для нього привабливим, цікавим все життя, відкриваючи в ньому, в природі, в людині, прекрасне існування, якого він досі і не підозрював… Таким чином, це почуття, пригнічуючи в нас егоїзм, виводить нас із щоденного кола повсякденності, в той час ж час пробуджуючи й у цю буденність вносити думку і добро, — виводить у широке спілкування з природою, суспільством, батьківщиною, людством… Усе це, разом узяте, тобто. всі ці естетичні відносини до самого себе, природи, людей, мистецтва, суспільства, і створює в людині особливий духовний світз самим собою, то добрий настрій, то єднання зі світом, то постійне прагнення до духовної краси, до служіння спільної користі, до чесної праці та боротьби зі злом – словом, те, що єдине становило в усі часи людське щастя».
На мій погляд, ці слова дуже глибоко та яскраво відбивають роль літератури та мистецтва, загалом, у житті людини. Книги вчать нас любити оточуючих і дарують нам справжнє людське щастя. Саме тому, люди, які читають книги та люблячі літературу, можуть відчувати на собі всі принади навколишнього світу: бачити красу природи, любити і бути коханими. До того ж, завдяки літературі, поповнюється наш словниковий запасі збагачується духовний світ.
З вищесказаного, можна дійти невтішного висновку, що література дуже важлива у житті: вона впливає наш світогляд. Формує наш внутрішній світ, збагачує нашу промову. Саме тому ми повинні якнайбільше читати, любити і поважати книгу, адже без неї наш світ буде сірим і порожнім.

Література - це величезне сховище духовно-моральних цінностей.

Здавалося б, кожен із нас давно знайомий із поняттям «література». Але наскільки література багатоскладна і багатозначна, ми часом навіть не замислюємося. Адже література – ​​це грандіозне явище, вона створена генієм людини, є плодом її розуму.

Яка роль, значення літератури у житті?

Література – ​​це засіб пізнання світу, вона допомагає нам зрозуміти, що таке добре і що таке погано, вказує на витоки загальнолюдських конфліктів.

Література допомагає нам побачити внутрішню красулюдини, навчитися розуміти та цінувати її.

Література – ​​це сильне джерело виховання духу, особистості. За допомогою розкриття художніх образів література дає нам поняття про добро і зло, правду і кривду, істину та брехню. Ніякі міркування, красномовні, ніякі докази, найпереконливіші, не можуть зробити на думку людини такого впливу, як правдиво намальований образ. І це сила і значимість літератури.

У літературі є дуже важливе поняття- "Текст". Правильна робота над текстом найкращих майстрівСлова, літераторів має велике значення. Вона розширює кругозір людини, привчає до вдумливого читання, до розуміння тих ідей, які у вигляді образів висловлює автор. Грамотна робота над текстом збагачує лексику людини, розвиває вміння володіти літературною мовоюта різними художніми прийомами.

Література – ​​це могутня зброя, яка може зцілювати.

Література показує нам шляхи самовдосконалення.

Про російську літературу замовте слово. Серед переваг російської літератури є одне, можливо, найцінніше. Це її постійне прагнення сіяти «розумне, добре, вічне», її наполегливий порив до світла та правди. Російська література будь-коли замикалася у сфері суто художніх інтересів. Її творці завжди були не лише художниками, що описували явища та події, а й вчителями життя, захисниками «принижених та ображених», борцями проти жорстокості та несправедливості, прихильниками істини та віри.

Російська література надзвичайно багата як на позитивні, так і на негативними образами. Спостерігаючи за ними, читач має можливість пережити всю гаму почуттів – від обурення та відрази до всього низького, грубого, брехливого, до глибокого захоплення, схиляння перед істинно благородним, мужнім, чесним.

Література стирає межі часу. Вона знайомить нас із духом тієї чи іншої епохи, із життям того чи іншого суспільного середовища – від царя Миколи до вчителя гімназії Бєлікова, від поміщиці Затрапезної до бідної селянки – матері солдатської.

Розкриття художніх образів є головною частиною літературного читання, його основою. Кожен художній образ, як відомо, є водночас і відображенням дійсності та виразів ідеології письменника. Мало просто ознайомитись із літературним твором. Треба спробувати поринути у таємниці задуму, знати передісторію створення твору.

Література розвиває розум та почуття. Вона – наш учитель, наставник, провідник. Провідник у світ реального та нереального. Здатність висловлювати думки у слові є відмінна рисалюдини. Слова є дзеркало, в якому ясно відображається ступінь духовного розвитку. Все те, що входить у нашу душу ззовні, друкується у наших почуттях, думках, і в самому способі їх вираження.

У творах одного письменника ми зустрічаємо смішні картини, мальовничі зображення: це тому, що дух його виховувався на лоні природи, там, де вона щедрою рукою розсипає свої дари.

Інший оспівує на лірі своєї битви і битви, жахи, сумні явища життя, що страждає: це тому, що душа творця знала багато стогонів.

У творах третього природа людська є у найжалюгіднішому протиріччі з ідеєю прекрасного: тому, що, з одного боку, — зло, що вічно ворогує з благом, з іншого – зневіра у високе призначення людини, що запекли володаря пером.

Література багатогранна, її творці дуже різні. Література дорослішала разом з Пушкіним та Лермонтовим, Гоголем та Чеховим, Блоком та Ахматовою. Вона розвивається й досі. Її ідеї продовжують жити і боротися на нашій планеті, вони допомагають позбавити світ скверни, жорстокості, нікчемності.

Андрєєва Віра

Двадцать перше століття. Вік комп'ютерів, інтерактивних систем та віртуальної реальності. Чи потрібні сучасній людинікниги? Моя відповідь – так. Книги потрібні кожній людині, адже у кругообігу сучасного життями хвилюємося про школу, роботу, про те, чи заряджений наш телефон, і зовсім забуваємо про нашу душу, яка теж потребує усамітнення та підзарядки. Книги – єдиний у своєму роді духовний лікар, який може зцілити наш дух так само, як і позитивні емоції. Людина росте як інтелектуально, і морально, читаючи.

Завантажити:

Попередній перегляд:

Двадцать перше століття. Століття комп'ютерів, інтерактивних систем та віртуальної реальності. Чи потрібні сучасній людині книги? Моя відповідь – так. Книги потрібні кожній людині, адже в кругообігу сучасного життя ми хвилюємося про школу, роботу, про те, чи заряджений наш телефон, і зовсім забуваємо про нашу душу, яка теж потребує усамітнення та підзарядки. Книги - єдиний у своєму роді духовний лікар, який може зцілити наш дух так само, як і позитивні емоції. Людина росте як інтелектуально, і морально, читаючи. Для мене кожен прочитаний твір є прожитим життям, після якого я набираюсь досвіду і стаю мудрішим. Деякі просто не розуміють цінність літератури та всього викладеного в ній. Я ж читаючи навчилася розуміти людську натуру, що в ній приховано, мотивацію тих чи інших вчинків людей. А найголовніше – навчилася не судити людей, не впізнавши їхню історію.

Не можна оцінювати книгу з її обкладинці. Книги – ті ж люди, і, як писали брати Стругацькі, серед них є «добрі та чесні, мудрі, багато знаючі, а також легковажні пустушки, скептики, божевільні, вбивці, діти, похмурі проповідники, самовдоволені дурні і напівохриплі крикуни ». Щодо мене, література – ​​це моє все: ментор, друг, захоплення. Мене вона навчила тільки доброму та світлому, розплющила очі на багато речей, навчила любити слово, за словами Маяковського, «полководця людської сили».

Література – ​​мистецтво, і як і будь-якого мистецтва, вона має свої імена, прославили її. Я по-своєму поважаю кожного письменника, який зробив внесок у розвиток літератури, але особливо виділяю кілька імен та творів із усього прочитаного мною досі. Так, моє обожнення психологічних романівпереросло у любов до творів Федора Михайловича Достоєвського. З повною впевненістю можу назвати його нашим сучасником, на відміну від інших класиків, тому що все написане ним, є актуальним до цього дня. Я захоплююсь його складом і відчуваю естетичну насолоду від прочитаного. Достоєвський - знавець російської душі, дивуюся щоразу тому, як можна так точно і влучно описувати людські почуття та емоції, які приховані дуже глибоко.

Не менш важливим та улюбленим твором для мене є повість-притча, написана Річардом Бахом, «Чайка на ім'я Джонатан Лівінгстон».Проповідь про самовдосконалення та самопожертву, маніфест безмежної духовної свободи. Духовна свобода – це те, чим я хотіла б мати в цьому житті. Ця книга є криком душі кожної людини, яка хоч трохи розуміє цей світ. Для мене Джонатан Лівінгстон – це втілення ідеалу сильної, незалежної особистості, любить життяу всіх її проявах. Перечитуючи цю книгу, щоразу відкриваю щось нове, що наповнює, звільняє мене та дає мені сили для подальших звершень. Книги мають робити саме це – надихати. Мене література надихає на добрі вчинки, любов до людей, вселяє в мене надію на найкращий результат подій та вчить розуміти людей.

Поняття про справжнього коханнямені подарував роман Шарлотти Бронте Джейн Ейр. Найфантастичніше в ній не сама любовна історія, а те, що суть будь-яких взаємин полягає в умінні прощати і приймати людину такою, якою вона є, разом з її минулим та його демонами. Мало хто вміє по-справжньому прощати, осад від зради все одно лишається в нас і вилазить на поверхню в майбутньому. Сила полягає у прощенні. Перечитуючи цей роман, я розумію з кожним разом все більше сутьслова прощення.

Міні-маніфестом кохання та яскравих людських почуттів для мене є алегорична казкова повістьАнтуана де Сент-Екзюпері Маленький принц». Повість про те, наскільки важливо зберегти в собі дитину і не замерзнути душею. Навіть найбільші романи-епопеї не можуть розповісти про те життєво важливе, що міститься в цій невеликій книзі."Найголовніше - те, чого не побачиш очима ...", - говорив Маленький принц. Почуття – це те, що буде завжди вищим і зрозумілішим за будь-які сказані слова.

Література – ​​мій маленький світ, в якому можна сховатися від усіх бурх життя, а книги – мої друзі, які завжди заспокоять, ніколи не зрадять, вселять надію. Ще великий АнтонПавлович Чехов говорив: «У людині все має бути чудово: і обличчя, і одяг, і душа, і думки...». Літературні творидопомагають нам у цьому, роблячи нас прекрасними внутрішньо, а якщо людина прекрасна зсередини, вона чарівна і зовні – це незмінна істина життя, така сама, як закон бумеранга. Читаючи книги, людина усамітнюється, знаходить час для роздумів. Тільки не треба плутати самотність та. Самотність для менепсихологічне, душевне, самотність - фізичне. Перше отупляє, друге - заспокоює. Самота призводить до гармонії із собою, зі своїм розумом, думками та почуттями. Книги допомагають нам у цьому, роблячи нас кращими, наставляючи нас і заспокоюючи. Коли я читаю, то відпочиваю від повсякденної рутини, можу на деякий час забути про життєві проблеми і просто насолодитися читанням. Література – ​​найкращий винахід людини, яка коли-небудь існувала.

Переформатування культури призводить і до того, що література йде на далекий план, і ми важко можемо передбачити, наскільки далекий. Читають, безперечно, менше - і думаю, що питома вага літератури як такої змінюватиметься. Як і література. Із нею теж щось відбувається: пам'ятаю, як років 30 тому я вперше побачила комікс, розкішний роман про мишей. Я подивилася на нього з подивом, а моя подруга-художниця назвала це книжками майбутнього. Я пирхнула, але вона мала рацію. Наші канали сприйняття розширюються, вони змінюють напрямок своєї роботи. Людська творчість, безумовно, залишиться, тільки людина не книжки писатиме. Але на малюнках, як знаємо, зросла ціла культура.

Там, де є дотик кількох мистецтв, зростає щось нове. Коли ми побачили перші фільми Фелліні, ми зрозуміли, що це не кінематограф, а щось інше. Певне, все буде інше. Дико цікаво! Зверніть увагу, якщо 40 років тому головним жанром була фантастика і ми читали Бредбері, то зараз фантастика малоцікава: ми живемо в тому часі, який нам спроектували фантасти 20 століття.

Тому мені дуже хочеться зафіксувати те, що відбувається. Я все життя пишу записні книжки. Останні роки мені стають цікавішими ці самозвіти. Я вже мало пам'ятаю і насилу згадую, що було минулого тижня. Життя таке інтенсивне і швидкісне, що пам'яті не вистачить: я не Діма Биков. Таке навіть почуття, що я життя власне не встигаю наздоганяти.

Передісторія: будучи студентом філфака, я проводила опитування серед одногрупниць щодо літератури: їх переваги та обсяги прочитаного за останній рік. У 80% випадків мені нахабно брехали, щоб здатися розумнішими, освіченішими і т.д.

На сьогоднішній день читання стало трендом, а отже, справа погана. Вибрати гідну книгу дуже складно, бо на полицях із бестселерами лежать другосортні романи, рейтинги наповнені сміттям, знайомі зачитуються пустушками.

Книга стає чимось на кшталт аксесуара. Читаючі чомусь думають, що роблять щось надзвичайне.

Насправді ж, читання ніколи не було показником розуму. Розум придбати неможливо, його розвивають. Якщо розвивати нічого, потрібно бути просто гарною людиною.

Якщо ж відокремити зерна від полови, то все просто - книга, як і за всіх часів, може бути джерелом інформації, але інформації настільки прихованої сюжетом і метафорами, що не кожен розбере, в чому власне сіль. Художня літературапоказує нам історію людства у всьому її пишноті.

Чому не фільм? Існує величезна кількість книг, які цікавіші за найновіші кінострічки (тим більше кінематограф Останнім часомчастіше засмучує).

І нарешті: у світовій літературі зародилися всі архітипи, сюжети, конфлікти, композиції, тому знання цієї літератури робить Вас освіченою людиною: і режисер та астрофізик мають цитувати Мільтона, Бокаччо та Чехова.