Λογοτεχνικά κουίζ στην προπαρασκευαστική ομάδα. Λογοτεχνικό κουίζ για παιδιά της προπαρασκευαστικής ομάδας «Επίσκεψη σε ένα παραμύθι

Κουίζ "Ταξίδι στον κόσμο των παραμυθιών"
(ελεύθερος χρόνος για παιδιά της προπαρασκευαστικής ομάδας για το σχολείο των γονιών τους)

Στόχος:
Συνοψίστε τις γνώσεις των παιδιών για τα παραμύθια. να ενεργοποιήσει και να αναπτύξει καθαρό τονικό-εκφραστικό λόγο, να εμπλουτίσει λεξικό; να καλλιεργήσουν το ενδιαφέρον για το διάβασμα, την αγάπη για την προφορική λαϊκή τέχνη, την ικανότητα ομαδικής εργασίας.

Προκαταρκτικές εργασίες:
Ανάγνωση παραμυθιών στα παιδιά, παρακολούθηση κινουμένων σχεδίων και συζήτηση για το περιεχόμενο, ακρόαση μαγνητοφώνου με παραμύθια, έκθεση βιβλίων με θέμα, παιχνίδια δραματοποίησης βασισμένα σε παραμύθια.

Προπαρασκευαστικό στάδιο:
Δύο ομάδες παιδιών προπαρασκευαστικών ομάδων για το σχολείο σχηματίζονται εκ των προτέρων.

ΠΗΛΟΦΟΡΙ

Ακούγεται η μουσική του τραγουδιού "Επίσκεψη σε ένα παραμύθι". Τα παιδιά μπαίνουν στην αίθουσα, η οποία είναι διακοσμημένη με μπαλόνια και εικονογραφήσεις από διάφορα παραμύθια.
Κύριος:
Γεια σας παιδιά και αγαπητοί ενήλικες! Χαιρόμαστε που σας βλέπουμε στο κουίζ μας «Ταξίδι στον κόσμο των παραμυθιών». Ας καλωσορίσουμε τους συμμετέχοντες μας - την ομάδα του Clear Falcon και την ομάδα των Wise Dwarfs.
Σας παρουσιάζουμε την κριτική επιτροπή. Η κριτική επιτροπή αξιολογεί κάθε σωστή απάντηση με ένα βαθμό.
Ορίστε λοιπόν!

Ο πρώτος διαγωνισμός "Mysterious".

Είναι απαραίτητο να μαντέψουμε τα ονόματα των παραμυθιών.
(Ο οικοδεσπότης μαντεύει εκ περιτροπής γρίφους για κάθε ομάδα).

1.
κορίτσι που κάθεται σε ένα καλάθι
Η αρκούδα είναι στην πλάτη.
Ο ίδιος, χωρίς να το ξέρει,
Την κουβαλάει σπίτι. (Η Μάσα και η Αρκούδα)

2.
Ο κόσμος εκπλήσσεται:
Έρχεται η σόμπα, έρχεται ο καπνός,
Και η Emelya στη σόμπα
Τρώγοντας μεγάλα ψωμάκια! ( Με- εντολή λούτσα)

3.
Η εγγονή πήγε στη γιαγιά της
Έφερε τις πίτες.
Ο γκρίζος λύκος την ακολούθησε,
Εξαπατήθηκε και κατάπιε. (Κοκκινοσκουφίτσα)

4.
Ποιος δεν ήθελε να δουλέψει
Έπαιζε και τραγουδούσε τραγούδια;
Στον τρίτο αδερφό λοιπόν
Έτρεξε μέσα καινούργιο σπίτι. (Τρία γουρουνάκια)

5.
Το κορίτσι κοιμάται και όμως δεν ξέρει
Τι της επιφυλάσσει αυτή η ιστορία;
Ο φρύνος θα το κλέψει το πρωί,
Ένας αδίστακτος τυφλοπόντικας θα κρυφτεί σε μια τρύπα. (Tumbelina)

6.
Το κόκκινο κορίτσι είναι λυπημένο:
Δεν της αρέσει η άνοιξη
Της είναι δύσκολο στον ήλιο!
Ο καημένος χύνει δάκρυα! .. (Snow Maiden)

Ο δεύτερος διαγωνισμός «Εξηγητές».

Θέλω να ελέγξω αν γνωρίζετε καλά τα παραμύθια. Κοιτάξτε την οθόνη της τηλεόρασης και εξηγήστε τι μαγική δύναμηαυτό το υπέροχο αντικείμενο. Ονομάστε ένα παραμύθι στο οποίο υπάρχει αυτό το αντικείμενο.

Τα στοιχεία εμφανίζονται στην οθόνη:
Μοκέτα αεροπλάνο.
Μπότες πεζοπορίας.
Αόρατο καπέλο.
Δοχείο.
Αυτοσυναρμολογούμενο τραπεζομάντιλο.
Καθρέφτης.
Ημιάνθος.
Χρυσό ψάρι.

Μπράβο παιδιά! Δεν ήξερα ότι ήξερες τόσο καλά τα παραμύθια.

Ο τρίτος διαγωνισμός «Σύγχυση».

Βοηθήστε μας παιδιά να ξετυλίξουμε τα ονόματα των παραμυθιών.
Ακούστε προσεκτικά.
"Σούπα τσεκούρι"
«Σύμφωνα με την εντολή του λαγού»,
"Πράσινο καπέλο"
"Γάτα με παπούτσια"
"Δυο γουρουνάκια"
"Η αλεπού και ο ερωδιός"
"Λύκος και πέντε κουτάβια"
«Η αδελφή Τάνια και αδελφός Ivanushka»,
«Ένα αγόρι με μια παλάμη.
«Σίβκα-Μούρκα».
Τι υπέροχα μέλη που είστε! Ξέρεις τα πάντα!

Ο τέταρτος διαγωνισμός «Ζωντανό παραμύθι».

Κάθε ομάδα χρειάζεται να δείξει ένα παραμύθι χωρίς λόγια με κινήσεις, εκφράσεις προσώπου, χειρονομίες. Και οι δύο ομάδες πρέπει να μαντέψουν το όνομα του παραμυθιού των αντιπάλων ("Turnip", "Teremok").

Στο μεταξύ, οι ομάδες προετοιμάζονται για τον διαγωνισμό, θα ήθελα να δοκιμάσω τους καλεσμένους μας, πώς ξέρουν τα παραμύθια. Λοιπόν, τι να ελέγξουμε;

Παιχνίδι με θεατές.

«Προσθέστε μια λέξη στον τίτλο του παραμυθιού»
- Κύκνοχηνες)
- Princess Frog)
- The Scarlet Flower)
- Γουίνι το Αρκουδάκι)
- Η Μάσα και η Αρκούδα)
- Zayushkina ... (Καλύβα)
- Μικροσκοπικό - .... (Havroshechka)
- Σίβκα - ... (Μπούρκα)
- Αγόρι ... (Από ένα δάχτυλο)
- Κοκκινοσκουφίτσα)
- Ωραία Κοιμωμένη)
- Μπλούζες - ... (Ρίζες)

Τι προσεκτικοί επισκέπτες που έχουμε, δεν έκαναν ποτέ λάθος! σας συνιστώ!

Και τώρα, προσοχή! " Ζωντανό παραμύθιαπό τις ομάδες μας.
(Κάθε ομάδα δείχνει ένα παραμύθι χωρίς λόγια).

Πέμπτος διαγωνισμός «Ερώτηση-απάντηση».

Οι ομάδες χρειάζονται ένα λεπτό για να απαντήσουν στις ερωτήσεις μου:
Πώς λεγόταν η αρραβωνιαστικιά του Πιέρο;
Ποιος είναι το σωστό μέγεθος γυάλινη παντόφλα?
Ποιος γεννήθηκε σε ένα κύπελλο λουλουδιών;
Ποιος έχει ανασυρθεί από το βάλτο τόσο καιρό;
Ποιος πήρε τα σπίρτα και έβαλε φωτιά στο γαλάζιο της θάλασσας;
Ποιος μαγείρεψε χυλό από τσεκούρι;
Ποιος γέννησε το χρυσό αυγό;
Πώς λεγόταν το κορίτσι από το παραμύθι Η βασίλισσα του χιονιού»?
Πώς λεγόταν το χωριό όπου ζούσε ο ταχυδρόμος Pechkin;
Ποιος θεράπευε άρρωστα ζώα;
Πώς λέγεται ο ήρωας που μένει στην ταράτσα;
Ποιος από τους ήρωες οδήγησε στο δρόμο στη σόμπα;
Τι αγόρασε η μύγα στην αγορά όταν βρήκε τα χρήματα;
Πώς έπιασε ο λύκος ψάρι στο παραμύθι «Ο λύκος και η αλεπού»;

Ο έκτος διαγωνισμός «Μάντεψε τη μελωδία».

Τώρα θα ακούσετε τα τραγούδια των ηρώων των παραμυθιών ή των κινούμενων σχεδίων. Θυμηθείτε τα ονόματα αυτών των παραμυθιών.
(Ηχογράφηση τραγουδιών από τα παραμύθια "Pinocchio", "Vacations in Prostokvashino", "Little Red Riding Hood", "The Bremen Town Musicians", "Three Little Pigs", "Cheburashka and Crocodile Gena", "Winnie the Pooh and all-all-all" , "The Wolf and the Seven Young Goats").

Έβδομος διαγωνισμός "Βρες ένα σπίτι για τον ήρωα ενός παραμυθιού"

Στο πάτωμα μπροστά από κάθε ομάδα υπάρχουν εικονογραφήσεις χαρακτήρων παραμυθιού. Σπίτια με διαφορετικό αριθμό παραθύρων τοποθετούνται σε μαγνητικό πίνακα. Για να μάθετε ποιος ζει πού, πρέπει να χωρίσετε τα ονόματα των ηρώων σε συλλαβές.
Τα παιδιά τραβούν οποιαδήποτε φωτογραφία, καθορίζουν τον αριθμό των συλλαβών στο όνομα του ήρωα του παραμυθιού και την προσαρτούν στο επιθυμητό σπίτι. (Kolobok, Γάτα, Σταχτοπούτα, Thumbelina, Λύκος, Μικρή Γοργόνα, Αλεπού, Μαλβίνα, Aibolit, Κόκορας)

Όγδοος διαγωνισμός «Παζλ παραμυθιού».

Κάθε ομάδα πρέπει να ακούσει προσεκτικά τις εργασίες και να λύσει φανταστικούς γρίφους.

Πόσα ζώα συνάντησε το Kolobok στο δάσος;
Ονομάστε τρία παραμύθια των οποίων οι ήρωες ήταν αδέρφια;
Πόσα πέταλα έχει το Ημιάνθος;
Οι ήρωες του παραμυθιού «Τα τρία γουρουνάκια» ήρθαν να επισκεφτούν τους ήρωες του παραμυθιού «Οι τρεις αρκούδες». Πόσοι από αυτούς ήταν όλοι μαζί;
Ποιο ήταν το νούμερο της γάτας στο παραμύθι «Γογγύλι»;
Ονομάστε πέντε παραμύθια στα οποία ο ήρωας ήταν η αλεπού.
Πόσοι χαρακτήρες υπάρχουν στο παραμύθι «Zimovie zveli»;
Ονομάστε τα παραμύθια όπου αναφέρεται ο αριθμός 7.

Ο ένατος διαγωνισμός «Διαγωνισμός καπεταναίων».

Μπράβο καπετάνιοι!
Έτσι το κουίζ μας «Ταξίδι στον κόσμο των παραμυθιών» έφτασε στο τέλος του. Θέλω να ευχαριστήσω και τις δύο ομάδες για την ενεργό συμμετοχή τους στο παιχνίδι. Μας αποδείξατε ότι είστε οι πραγματικοί γνώστες των παραμυθιών.
Και τώρα ο λόγος δίνεται στην κριτική επιτροπή.

Συνοψίζοντας.
Επιβράβευση. Απονομή βραβείων.
Ακούγεται μουσική, τα παιδιά φεύγουν από την αίθουσα.

Λίστα χρησιμοποιημένης βιβλιογραφίας:
Konovalenko V.V., Konovalenko S.V. Μετωπικός μαθήματα λογοθεραπείαςστην προπαρασκευαστική ομάδα με το FFN. - M .: Gnom-Press, 1998.
Lapkovskaya V.P., Volodkova N.P. Ψυχαγωγία λόγου στο νηπιαγωγείο - M .: Εκδοτικός Οίκος Mosaic Sintez, 2008.

Λυδία Σκόμπελεβα
Λογοτεχνικό κουίζστην προπαρασκευαστική σχολική ομάδα "Ταξίδι στα παραμύθια"

Δημοτικός προϋπολογισμός προσχολικόςεκπαιδευτικό ίδρυμα

«Νηπιαγωγείο Νο. 167 «Καμπάνα» της πόλης Cheboksary, Δημοκρατία του Τσουβάς

Λογοτεχνικό κουίζ

V προπαρασκευαστική σχολική ομάδα

"Ταξίδι στα παραμύθια"

Συμπληρώνεται από τον εκπαιδευτικό

Skobeleva L.P.

Cheboksary 2014

Καθήκοντα:

Εκπαιδευτικός: - Συνεχίστε να αναπτύσσετε το ενδιαφέρον των παιδιών για την τέχνη λογοτεχνία Γεμίστε τις λογοτεχνικές αποσκευές με παραμύθιαΔιδάξτε στα παιδιά να μαντεύουν αινίγματα σύμφωνα με το περιεχόμενο των γνωστών τους παραμύθια. Να εδραιώσει τις γνώσεις των παιδιών για τη ρωσική λαογραφία με το παράδειγμα παραμύθια.

Εκπαιδευτικός: – Αναπτύξτε το ενδιαφέρον των παιδιών για παραμύθια. Διευρύνετε και εμβαθύνετε τις γνώσεις για παραμύθια.

Εκπαιδευτικός: - Να καλλιεργήσει την αγάπη για τη ρωσική λαϊκή τέχνη. Βελτιώστε τις δεξιότητες στην εκδήλωση καλά αισθήματαο ένας τον άλλον και τον σεβασμό τους.

προκαταρκτικές εργασίες:

Ανάγνωση και ακρόαση σε ηχογραφήσεις του ρωσικού λαού παραμύθιαμε συζητήσεις για το περιεχόμενο?

Σχεδιασμός θεματικής έκθεσης βιβλίου παραμύθια;

Σχεδιασμός της έκθεσης παιδικών ζωγραφιών «Αγαπημένη μου ήρωας του παραμυθιού"

Κοινά και ανεξάρτητα παιχνίδια με επιτραπέζια θέατρα, παιχνίδια δραματοποίησης?

Εξέταση εικονογραφήσεων καλλιτεχνών εικονογράφοι:

V. M. Vasnetsova, E. M. Rachev, E. I. Charushin, V. G. Suteev παραμύθια

Υλικό:

Εικόνες Ηρώων παραμύθια, ηχογράφηση παιδικών τραγουδιών, το στήθος του Koshchei, σταυρόλεξο, μπάλα, φακέλους: 1 μεγάλο και 6 μικρά, κάρτες με γρίφους και αποσπάσματα από παραμύθια, γράμματα του Μπάμπα - Γιάγκα, παζλ με παραμύθια.

Πρόοδος κουίζ:

φροντιστής: Σήμερα θα πάμε μαζί σας στα πιο ενδιαφέροντα ταξίδι στα παραμύθια. Σου αρέσει παραμύθια? είσαι πολύς ξέρεις παραμύθια? Και τώρα θα το ελέγξουμε. Μόλις σήμερα, κάποιος άφησε ένα μεγάλο φάκελο και μπαούλο στην πόρτα μας. Κοίταξα τον φάκελο με το ένα μάτι, κατά τη γνώμη μου υπάρχουν κάποιες εργασίες και φαίνεται ότι είναι από τους ήρωες παραμύθια. Ας ελέγξουμε?

(απαντήσεις των παιδιών). Ο δάσκαλος βγάζει το γράμμα και το διαβάζει.

Ο Μπάμπα Γιάγκα σου γράφει

Σε όλα Μαγικό δάσοςδεν υπάρχει χειρότερος από μένα. Τις προάλλες με παράτησε η βοηθός μου, μια μαύρη γάτα. Αυτός, βλέπετε, αποφάσισε να βελτιωθεί και να γίνει καλός. Είπεότι είχε βαρεθεί να είναι άτακτος, ότι κανείς δεν είναι φίλος μαζί του εξαιτίας αυτού. Και αριστερά. Έχει γίνει βαρετό, δεν υπάρχει κανείς τώρα για μένα πείτε παραμύθια. Έτσι αποφάσισα, θα διαλέξω από εσάς παιδιά, το πιο άτακτο, βλαβερό, κακό αγόρι ή κορίτσι και θα με σύρετε στην καλύβα μου, θα είστε εγώ αντί για γάτα πείτε παραμύθια. Βρήκα δοκιμές για εσάς, έτσι ώστε να είναι πιο ενδιαφέρον για εσάς να επιλέξετε έναν βοηθό για μένα, έριξα ένα στήθος Koshchei, ζήτησα από κάποιον να βρει εργασίες για εσάς και εσείς οι ίδιοι θα μάθετε ποιος είστε ερωτηθείς. Και για να μη με ξεγελάσεις, θα σε ακολουθήσω στη μαγική μου μπάλα. Αντιμετωπίστε τις εργασίες και δεν θα πάρω κανέναν κοντά μου, θα μάθω να διαβάζω μόνος μου και θα ετοιμάσω ακόμη και μια έκπληξη. Και μην τα καταφέρετε. Να είμαι ένας από εσάς μαζί μου! Λοιπόν, τόλμησε να περάσω τις εξετάσεις μου ή φοβάσαι; Σε παρακολουθώ, τα βλέπω όλα!

φροντιστής: Λοιπόν, κανείς δεν μπορεί να σηκωθεί για να περάσει τα τεστ του Μπάμπα Γιάγκα (απαντήσεις των παιδιών). Μετά πηγαίνετε στη συνάντηση παραμύθι.

1 δοκιμή από τη Malvina "Guess"

Μαλβίνα:- Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε! Θα παίξω μαζί σου! Διάλεξα ιστορίες για σένακαι ελπίζω να μην έκανα λάθος υπολογισμό. Μη φοβάσαι, μη χαθείς, μου μαντέψτε τα παραμύθια!

Ο πατέρας μου είχε ένα παράξενο αγόρι

Ασυνήθιστο ξύλινο.

Είχε μακριά μύτη

Τι στο παραμύθι? εδώ είναι το ερώτημα.

(Η περιπέτεια του Πινόκιο)Ξέρει να νιαουρίζει.

Ξέρει πώς να είναι ο καλύτερος φίλος.

Βοηθάει τον κύριό του

Και τρώει με τόλμη τον κανίβαλο!

(Παπουτσωμένος Γάτος)

Στην άκρη του δάσους

Υπήρχαν δύο καλύβες.

Ένα από αυτά έλιωσε

Ο ένας είναι παλιός.

(καλύβα Zayushkina)Αυτό το σπίτι δεν είναι μικρό

Έφερε τόσους καλεσμένους.

Όλοι βρήκαν μια θέση εδώ

Όλοι βρήκαν έναν φίλο εδώ.

Αλλά η αρκούδα τράβηξε

Αυτό το σπίτι είναι σπασμένο. (Teremok)

Ω, εσύ, Petya-απλότητα,

Τα μπέρδεψα λίγο:

Δεν άκουσε τη γάτα

Κοίταξε έξω από το παράθυρο.

(Γάτα, κόκορας και αλεπού)

Δύο ποντίκια συνέχισαν να παίζουν

Τραγούδησαν τραγούδια και χόρεψαν.

Πέφτοντας, διασκεδάζοντας

Ο κόκορας δεν βοηθήθηκε.

"Οχι εγώ!", "Οχι εγώ!",

Φώναξαν ο ένας στον άλλο.

Ο κόκορας θύμωσε

Πάτησε το πόδι του, γέλασε!

Εδώ κρύφτηκαν τα ποντίκια,

Μετατράπηκε αμέσως σε καλές.

(Μικρός στάχυς)

είπε μια λέξη -

Η σόμπα κύλησε

κατευθείαν από το χωριό

Στον βασιλιά και την πριγκίπισσα.

Και για τι, δεν ξέρω

Τυχερός τεμπέλης;

(Μαγικά)όμορφο κορίτσι,

Αναγάπητη από τη μητριά.

Κατά λάθος έφτασα στην μπάλα

Και έχασε το παπούτσι της.

(Σταχτοπούτα)

φροντιστής: Τι καλά παιδιά που είστε, μαντέψαμε όλους τους γρίφους της Μαλβίνας. Περάσαμε το πρώτο τεστ. Εξαιρετική. Προχώρα (απαντήσεις των παιδιών)

2 τεστ From Baba - Yaga "Magic Items"

Μπάμπα Γιάγκα: Όλοι ξέρετε τι κάνετε υπέροχοΟι ήρωες έχουν πάντα μαγικά πράγματα ή μαγικά πλάσματα που τους βοηθούν. Δεν υπάρχει μαγεία παραμύθια. Μερικοί άνθρωποι δεν μπορούσαν να απαντήσουν στις ερωτήσεις μου, έτσι;

φροντιστής: Λοιπόν, μπορούμε να απαντήσουμε στις ερωτήσεις του Yagi. (ο δάσκαλος αποκαλεί μαγικά πράγματα και μαγικά πλάσματα. Ένα παιδικό τραγούδι αρχίζει να ακούγεται, τα παιδιά πασάρουν το ένα στο άλλο, όποιος έχει τη μπάλα στο τέλος της μουσικής καλεί τον ιδιοκτήτη αυτής της μαγείας).

Μαγικά πράγματα και μαγικά πλάσματα

(βοηθοί ήρωες των παραμυθιών)

Γουδί και σκούπα Baba Yaga

Ραβδί νεράιδων

Pike Emelya

Αεροπλάνο με χαλί Old Man Hottabych

Ξίφος - ταμίας Ιβάν Τσαρέβιτς

Λουλούδι - Semitsvetik Zhenya

Καπέλο αορατότητας στον Ιβάν Τσαρέβιτς

Λάμπα Aladdin

Αγελάδα - Burenushka Khavroshechka

μπότες puss in boots

Μικρό καμπουρητό άλογο Ιβανούσκα ο ανόητος

Κρυστάλλινη παντόφλα Σταχτοπούτα

φροντιστής: Μπράβο σε όλους σας παιδιά, πόσα ξέρετε! Κανείς δεν έκανε λάθος. Όλη η μαγεία βρήκε τον ιδιοκτήτη της. Εδώ είναι ο Baba Yaga, και αντιμετωπίσαμε το έργο σας.

3. τεστ από τη γάτα Matroskin "Μάντεψε ποιανού τραγούδι"

Matroskin: Παιδιά, μου αρέσει πολύ να τραγουδάω, ειδικά την άνοιξη, κάτω από το φεγγάρι στη στέγη. Αγαπάς? Επομένως, το καθήκον σας είναι να θυμάστε και να μαντέψετε σε ποιον ανήκει το τραγούδι. Νομίζω ότι μπορείς να το διαχειριστείς.

1. Τραγούδι Μουσικοί της πόλης της Βρέμης«Δεν υπάρχει τίποτα καλύτερο στον κόσμο»

2. Τραγούδι του Κροκόδειλου Gena "Blue car"

3. Τραγούδι Shapoklyak "Who helps people"

4. Το τραγούδι του Cheburashka "I was Once a strangelessless toy"

5. Τραγούδι του Λύκου και του Λαγού "Tell the Snow Maiden"

6. Τραγούδι του γάτου Λεοπόλδος "I call the mouse to fight"

φροντιστής: Και ανταπεξήλθατε σε αυτό το έργο, μπράβο, έξυπνα παιδιά.

φροντιστής: (φυσικό λεπτό)

Το παραμύθι θα μας ξεκουράσει.

Ας κάνουμε ένα διάλειμμα και ας επιστρέψουμε στο δρόμο!

Υπάρχει μια καλύβα στο σκοτεινό δάσος. (Τα παιδιά περπατούν.)

Στέκεται προς τα πίσω. (Τα παιδιά γυρίζουν.)

Υπάρχει μια ηλικιωμένη γυναίκα σε εκείνη την καλύβα. (Απειλή με το δάχτυλο.)

Η γιαγιά Γιάγκα ζει. (Απειλή με το δάχτυλο του άλλου χεριού.)

κροσέ μύτη, (Δείχνοντας με ένα δάχτυλο.)

μεγάλα μάτια, (Επίδειξη.)

Σαν να καίγεται η χόβολη. (Κουνήστε το κεφάλι τους.)

Ουάου, τι θυμωμένος! (Τρέχει στη θέση του.)

Τα μαλλιά σηκώνονται στην άκρη. (Χέρια ψηλά.)

Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε.

Μας έδωσε παραμύθι χαλαρώστε!

Ξεκουράσου?

Πάλι στο δρόμο!

4. δοκιμή από Koshchei " Παραμυθένιο σταυρόλεξο"

Koschey: Λοιπόν, έξυπνα μικρά συνετά έφτασαν στο στήθος μου. Ναί?. Έχω ετοιμάσει μια εργασία για εσάς. Πρέπει να ξετυλίξεις νεράιδασταυρόλεξο και βρες Μαγική λέξη. Α, και σε λυπάμαι, δεν θα μαντέψεις το σταυρόλεξό μου. Γιατί; Ναι, γιατί ο πιο έξυπνος παραμυθένιος κόσμοςΕγώ είμαι.

1. Ζει στην ταράτσα και του αρέσει να πετάει για να επισκεφτεί τον φίλο του τον Κιντ. (Κάρλσον)

2. Η μητριά της την έβαλε να δουλέψει αργά και δεν την άφησε να πάει στην μπάλα. (Σταχτοπούτα)

3. Πώς λεγόταν η ηλικιωμένη γυναίκα στο καρτούν για τον Κροκόδειλο Gena και την Cheburashka, που τους άρεσε να κάνει άσχημα πράγματα; (Shapoklyak)

4. Αυτό νεράιδαο ήρωας έμαθε να συνθέτει ποιήματα και να παίζει μουσικά όργανα και μάλιστα πέταξε στο φεγγάρι. (Δεν ξέρω)

5. Ποιος ήρθε να βοηθήσει τον Παππού για να τραβήξει το γογγύλι μετά την Εγγονή; (Εντομο)

6. Πώς λεγόταν η γάτα από το καρτούν για το Prostokvashino; (Matroskin).

φροντιστής: Α, και ο Koschey έκανε ένα λάθος, αποδεικνύεται ότι δεν είναι ο πιο έξυπνος. Δεν είμαστε χειρότεροι από αυτόν, λύσαμε όλο το σταυρόλεξο και βρήκαμε ακόμη και τη μαγική λέξη. τι παιδιά (απαντήσεις των παιδιών).

5. δοκιμή από το Dunno "Confusion"

Δεν ξέρω: Τα παιδιά βοηθούν τον φτωχό Dunno, παρακαλώ. Έκανα ένα τεστ θαυμαστών και ήταν τόσο δυνατό που μου έσκασε όλα τα βιβλία παραμύθια. Τα βιβλία σκίζονται, οι σελίδες σκορπίζονται, οι λέξεις σκορπίζονται, τα γράμματα χάνονται, τα ονόματα έχουν αλλάξει, δεν μπορώ να αναγνωρίσω τα δικά μου. παραμύθια. Παραμύθια θλιβερά. Βοήθεια!

φροντιστής: Παιδιά πρέπει να βοηθήσουν τον Dunno να το μαζέψει παραμύθιακαι να επαναφέρουν τα ονόματά τους.

1. Παραμύθι«Μπάλα, καλάμι και παπούτσι».

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν μια μπάλα, ένα καλάμι και ένα παπούτσι. Πήγαν στο δάσος να κόψουν ξύλα. Έχουν φτάσει στο ποτάμι και δεν ξέρουν πώς να περάσουν το ποτάμι.

Το παπούτσι λέει την μπάλα:

Σαρίκ, ας κολυμπήσουμε πάνω σου!

Όχι, μπότες! απαντά η μπάλα. - Ας τεντωθεί καλύτερα το καλάμι από ακτή σε ακτή, θα το περάσουμε.

Το καλάμι απλωνόταν από ακτή σε ακτή. Το παπούτσι πήγε κατά μήκος του καλαμιού και έσπασε. Το παπούτσι έπεσε στο νερό. Και το μπαλόνι γέλασε, γέλασε και έσκασε!

2. Παραμύθι"Νάνος και λιοντάρι"

Το λιοντάρι έκανε φίλους με τον νάνο και αποφάσισαν να σπείρουν μαζί μπιζέλια. Νάνος είπε: «Εγώ έχω μια σπονδυλική στήλη και εσύ, Λέβα, μια ίντσα».

Τα ένδοξα καρότα έχουν μεγαλώσει. ο νάνος πήρε τις ρίζες για τον εαυτό του και έδωσε τις κορυφές στον Λέβα. Ο Λέβα γκρίνιαξε, αλλά δεν υπήρχε τίποτα να γίνει.

Για άλλη μια χρονιά λέει ο νάνος λιοντάρι:

Ας φυτέψουμε ξανά μαζί.

Ας! Μόνο τώρα παίρνεις τις κορυφές για τον εαυτό σου και μου δίνεις τις ρίζες», πείθει ο Λέβα.

Εντάξει, ας είναι ο τρόπος σου - είπε ο νάνος και έσπειρε αρακά.

Ο καλός αρακάς γεννήθηκε. Ο νάνος έλαβε κορυφές και ο Leva - ρίζες. Από τότε, το λιοντάρι και ο καλικάντζαρος είχαν μια φιλία χώρια.

3. Παραμύθι"Η Λένα και η Τίγρη"

Η μαμά και ο μπαμπάς έζησαν. Και είχαν μια κόρη, τη Lenochka. Η Lenochka πήγε στο δάσος για ξηρούς καρπούς και χάθηκε. Βρήκα μια καλύβα και μέσα στην καλύβα ζούσε μια τεράστια τίγρη. Άρχισε να ζει μαζί του, να μαγειρεύει χυλό. Η Λένα αποφάσισε να το σκάσει, έψησε τηγανίτες και διέταξε την τίγρη να τις πάει στη μαμά και τον μπαμπά και κρύφτηκε στο σακίδιο της. Μια τίγρη ήρθε στην πόλη και εκεί οι γάτες άρχισαν να του νιαουρίζουν! Η τίγρη τρόμαξε, πέταξε το σακίδιο και έφυγε τρέχοντας. Και η Λένα επέστρεψε στη μητέρα της και στον πατέρα της ζωντανή και αβλαβής.

φροντιστής: Λοιπόν, φαίνεται ότι είμαστε όλοι Dunno μαζεμένα παραμύθια, ονόματα βρέθηκαν. Η εργασία ολοκληρώθηκε. Φαίνεται ότι έχει μείνει ακόμα ένα. Ο δάσκαλος βγάζει ένα άλλο γράμμα από τον Μπάμπα Γιάγκα. Το διαβάζει.

2 ΓΡΑΜΜΑ:

Λοιπόν παιδιά, είστε τυχεροί. Απάντησες σε όλες τις εργασίες, με άφησαν, γιαγιά - Yagulechka, χωρίς βοηθό, τώρα πρέπει να μάθεις να διαβάζεις. Σε ακολούθησα, έπαιξα ειλικρινά, δεν με ξεγέλασα. Σας υποσχέθηκα ότι αν ανταπεξέλθετε στις εργασίες, δεν θα πάρω κανέναν κοντά μου και θα ετοιμάσω ακόμη και μια έκπληξη. Δεν θα πάρω κανέναν. Και ετοίμασε μια έκπληξη. Κοιτάξτε το στήθος του Koshcheev. Ορίστε τα αγαπημένα σας παραμύθια περιμένουν. Λοιπόν έξυπνος - συνετός

Σας περιμένω να με επισκεφτείτε.

φροντιστής: Ας δούμε τι είδους έκπληξη έχει ετοιμάσει η γιαγιά - Yagulechka (βγάζει παζλ)δίνει στα παιδιά. Τώρα ξέρω ακριβώς αυτό που ξέρεις καλά παραμύθια.

Τα παραμύθια κάνουν θαύματα

Χωρίς παραμύθια που δεν μπορούμε να ζήσουμε.

Είναι ώρα να παραμύθι αντίο,

Τα λέμε σύντομα φίλοι.

Λογοτεχνικό κουίζ για μεγαλύτερα παιδιά ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ«Επίσκεψη σε παραμύθι».

Σκοπός: Να διορθώσουν με τα παιδιά τα ονόματα και τους χαρακτήρες των παραμυθιών που είναι γνωστά στα παιδιά Να αναπτύξουν την ακουστική προσοχή στα παιδιά, δημιουργική φαντασία. Αυξήστε το ενδιαφέρον των παιδιών για τα παραμύθια.

Κατεβάστε:

Προεπισκόπηση:

Λογοτεχνικό κουίζ «Ταξίδι στα παραμύθια».

Στόχοι:

Ενεργοποίηση της ανάγνωσης των παιδιών.

Ανάκληση και εμπέδωση γνώσεων σχετικά με τα ονόματα, τους συγγραφείς και τους ήρωες των παιδικών παραμυθιών.

Οργανώστε δραστηριότητες των μαθητών.

Πρόοδος κουίζ:

Παρουσιαστής: Αγαπητά παιδιά, είμαστε στην ευχάριστη θέση να σας καλωσορίσουμε στο λογοτεχνικό κουίζ «Μέσα από τις σελίδες των αγαπημένων σας παραμυθιών»! Πες μου, σου αρέσουν τα παραμύθια; Και τι είναι τα παραμύθια; (Απαντήσεις παιδιών). Τώρα ονομάστε τα αγαπημένα σας παραμύθια. Μπράβο! Τώρα θα μάθουμε πόσο καλά γνωρίζετε τα αγαπημένα σας παραμύθια. Για να γίνει αυτό, πρέπει να χωριστούμε σε δύο ομάδες. Κάθε ομάδα πρέπει να επιλέξει ένα όνομα για τον εαυτό της. Το κουίζ αποτελείται από 5 διαγωνισμούς. Οι κανόνες του διαγωνισμού είναι πολύ απλοί. Για κάθε σωστή απάντηση, η ομάδα λαμβάνει 1 βαθμό. Εάν η ομάδα δεν έχει απάντηση, η αντίπαλη ομάδα έχει το δικαίωμα να απαντήσει. Τα καθήκοντα όλων των διαγωνισμών συνδέονται με ονόματα, ήρωες παραμυθιών ή με τους συγγραφείς που τα έγραψαν. Μετά από κάθε διαγωνισμό, η κριτική επιτροπή συνοψίζει τα αποτελέσματα. (Υποβολή στην κριτική επιτροπή).

Προκηρύσσω, λοιπόν, τον πρώτο διαγωνισμό, που λέγεται «Ζέσταμα». Σε αυτόν τον αγώνα συμμετέχουν ταυτόχρονα δύο ομάδες. Προφέρω την εργασία, και απαντάτε όλοι μαζί από κοινού.

1. Ανακατεύουμε με κρέμα γάλακτος

Κάνει κρύο στο παράθυρο.

Έχει μια κατακόκκινη πλευρά

Ποιος είναι αυτός? (Kolobok)

2. Ένα ευγενικό κορίτσι έζησε σε ένα παραμύθι,

Πήγα να επισκεφτώ τη γιαγιά μου στο δάσος.

Μητέρα ωραίο καπέλοραμμένο

Και μην ξεχάσετε να φέρετε πίτες.

Τι χαριτωμένο κορίτσι.

Ποιο είναι το όνομά της? … (Κοκκινοσκουφίτσα)

3. Ο ένας για τον άλλον σε μια αλυσίδα

Όλα είναι τόσο σφιχτά!

Αλλά περισσότεροι βοηθοί θα έρθουν σύντομα τρέχοντας,

Η φιλική κοινή εργασία θα κερδίσει την πεισματάρα.Πόσο σταθερά κάθισε! Ποιος είναι αυτός? ... (Γογγύλι)

4. Ο άντρας δεν είναι νέος

Με τεράστια γενειάδα.

Προσβάλλει τον Πινόκιο,

Αρτεμών και Μαλβίνα.

Γενικά για όλους τους ανθρώπους

Είναι ένας διαβόητος κακοποιός.

Ξέρει κανείς από εσάς

Ποιος είναι αυτός? (Καραμπάς)

5. Είμαι ένα ξύλινο αγόρι,

Εδώ είναι το χρυσό κλειδί!

Artemon, Pierrot, Malvina -

Είναι όλοι φίλοι μαζί μου.

Κολλάω τη μύτη μου παντού,

Το όνομά μου είναι ... (Πινόκιο)

6. Ένα μικρό μπλε αγόρι με καπέλο

Από ένα διάσημο παιδικό βιβλίο.

Είναι ηλίθιος και αλαζόνας

Και το όνομά του είναι ... (Δεν ξέρω)

7. Και το έπλυνα για τη μητριά μου

Και ταξινομημένο μέσα από τα μπιζέλια

Τη νύχτα στο φως των κεριών

Και κοιμήθηκε δίπλα στη σόμπα.

Καλό σαν τον ήλιο.

Ποιος είναι αυτός? … (Σταχτοπούτα)

8. Είναι χαρούμενος και όχι κακόβουλος,

Αυτός ο χαριτωμένος παράξενος.

Μαζί του το αγόρι Ρόμπιν

Και ο φίλος Γουρουνάκι.

Γι' αυτόν η βόλτα είναι διακοπές.

Και το μέλι έχει ένα ιδιαίτερο άρωμα.

Αυτός ο βελούδινος φαρσέρ

Αρκουδάκι... (Γουίνι το Αρκουδάκι)

9. Τρεις από αυτούς μένουν σε μια καλύβα,

Έχει τρεις καρέκλες και τρεις κούπες,

Τρία κρεβάτια, τρία μαξιλάρια.

Μαντέψτε χωρίς υπαινιγμό

Ποιοι είναι οι ήρωες αυτού του παραμυθιού; (Τρεις αρκούδες)

10. Στο σκοτεινό δάσος στην άκρη,

Έμεναν όλοι μαζί σε μια καλύβα.

Τα παιδιά περίμεναν τη μητέρα τους

Ο λύκος δεν επιτρεπόταν να μπει στο σπίτι.

Αυτό το παραμύθι είναι για τα παιδιά ... (Λύκος και επτά παιδιά)

Σε κάθε ομάδα θα τεθούν 20 ερωτήσεις. Πρέπει να απαντήσετε αμέσως, χωρίς δισταγμό. Εάν δεν ξέρετε την απάντηση, πείτε "επόμενο". Αυτή τη στιγμή, η αντίπαλη ομάδα σιωπά, δεν προτρέπει.

Ερωτήσεις για την πρώτη ομάδα:

2. Πού πήγε ο Δρ Aibolit μέσω τηλεγραφήματος; (προς Αφρική)

3. Πώς λεγόταν ο σκύλος στο παραμύθι «Το χρυσό κλειδί ή η περιπέτεια του Πινόκιο»; (Αρτεμών)

4. Ο μουστακοειδής χαρακτήρας του παραμυθιού του Τσουκόφσκι. (Κατσαρίδα)

5. Νυμφίος Flies-sokotuhi. (Κουνούπι)

6. Από τι μαγείρεψε χυλός ο πανούργος στρατιώτης; (Από τσεκούρι)

7. Ποιον έπιασε η Emelya στην τρύπα; (Λούτσος)

8. Ποιος ήταν ο βάτραχος στο ρωσικό λαϊκό παραμύθι; (Πριγκίπισσα)

9. Πώς λεγόταν ο βόας από το παραμύθι του Κίπλινγκ «Mowgli»; (Καα)

10. Τι καβάλησε η Εμέλια στο παραμύθι «Στην εντολή του λούτσου»; (Στη σόμπα)

11. Ταχυδρόμος από το χωριό Prostokvashino. (Pechkin)

12. Τι έδωσαν οι ψύλλοι στη Μύγα Τσοκοτούχα; (μπότες)

13. Για τι λουλούδια πέρασες Νέος χρόνοςη ηρωίδα του παραμυθιού «Δώδεκα Μήνες»; (Πίσω από τις χιονοστιβάδες)

14. Ποιος ήρωας του παραμυθιού φορούσε κόκκινες μπότες; (Παπουτσωμένος Γάτος)

15. Αδελφή του αδελφού Ivanushka. (Alyonushka)

16. Ο πιο διάσημος κάτοικος της Πόλης των Λουλουδιών. (Δεν ξέρω)

17. Πόσα χρόνια πήγε για ψάρεμα ο γέρος από το παραμύθι για το χρυσόψαρο; (33 ετών)

18. Από τι ήταν φτιαγμένος ο Πινόκιο; (Από το ημερολόγιο)

19. Φρούτα που η Cheburashka έτρωγε πάρα πολύ. (Πορτοκάλια)

20. Πώς λεγόταν το κορίτσι από το παραμύθι «Η Βασίλισσα του Χιονιού», που έκανε όλο τον κόσμο για να αναζητήσει τον ονομαζόμενο αδερφό της; (Gerda)

Ερωτήσεις για τη δεύτερη ομάδα:

1. Σε ποιον κουβαλούσε η Κοκκινοσκουφίτσα πίτες και μια κατσαρόλα με βούτυρο; (γιαγιά)

2. Πώς λεγόταν η κοπέλα - η ιδιοκτήτρια μαγικό λουλούδιαπό το παραμύθι του Kataev "Flower-seven-flower"; (Ζένια)

3. Ονομάστε το πατρώνυμο του Fedora από το παραμύθι του Chukovsky «Η θλίψη του Fedorino». (Εγκορόβνα)

4. Ποιος έγραψε το παραμύθι «Σταχτοπούτα»; (Charles Perrault)

5. Πώς λεγόταν το κορίτσι που ταξίδευε στη Χώρα των Θαυμάτων και στο Μέσα από τον Γυαλί; (Αλίκη)

6. Τι αγόρασε η μύγα Τσοκοτούχα στην αγορά; (Σαμοβάρι)

7. Ο καλύτερος φίλοςΚάρλσον. (Μωρό)

8. Τι είδους καλύβα είχε η αλεπού στο παραμύθι «Η καλύβα της Zayushkina»; (Παγωμένος)

9. Πώς λεγόταν η αδερφή του Δρ. Aibolit; (Βαρβάρα)

10. Κυρά του Αρτεμώνα. (Μαλβίνα)

11. Ποιος έπιασε χρυσόψαρο? (Γέρος)

13. Πώς λεγόταν το κοριτσάκι που γεννήθηκε και έζησε σε ένα λουλούδι; (Tumbelina)

14. Σε ποια πουλιά μετατράπηκαν οι 11 βασιλικοί γιοι; (Στους κύκνους)

15. Σε ποιον μετατράπηκες άσχημη πάπια? (Σε έναν όμορφο κύκνο)

16. Από τι ήταν η άμαξα με την οποία πήγε η Σταχτοπούτα στην μπάλα; (Από κολοκύθα)

17. Ένας φίλος του Winnie the Pooh. (Χοιρίδιο)

18. Πώς λεγόταν η πονηρή γάτα από το παραμύθι του Χρυσού Κλειδιού; (Βασίλιο)

19. Πώς λεγόταν η μαμά αρκούδα στο παραμύθι «Τρεις Αρκούδες»; (Ναστάσια Πετρόβνα)

20. Από ποιο φυτό έφτιαχνε η Ελίζα πουκάμισα για τα αδέρφια της στο παραμύθι «Οι άγριοι κύκνοι»; (Από τσουκνίδα)

Διαγωνισμός "Μάντεψε τον ήρωα ενός παραμυθιού".

Κύριος. Παιδιά, σε αυτόν τον διαγωνισμό θα χρειαστεί να λύσετε γρίφους, οι ήρωες των οποίων είναι παραμυθένιοι χαρακτήρες.

Γρίφοι για την πρώτη ομάδα.

1. Καταβροχθίζοντας ρολά,

Ο τύπος ανέβηκε στη σόμπα.

Βόλτα μέσα από το χωριό

Και παντρεύτηκε μια πριγκίπισσα. (Εμέλια)

2. Ένα βέλος πέταξε και χτύπησε τον βάλτο,

Και σε αυτόν τον βάλτο κάποιος την έπιασε.

Ποιος είπε αντίο στο πράσινο δέρμα,

Έγινες αμέσως όμορφη, ευγενική; (Βάτραχος)

3. Ζει στην άγρια ​​ζούγκλα,

Αποκαλεί τον λύκο πατέρα.

Ένας βόας, πάνθηρας, αρκούδα -

Οι φίλοι του άγριου αγοριού. (Mowgli)

4. Είναι μεγάλος άτακτος και κωμικός,

Έχει ένα σπίτι στην ταράτσα.

Καυχητό και αλαζονικό,

Και το όνομά του είναι ... (CARLSON)

5. Ευγενικό κορίτσι με ουρά

Μετά θα γίνει θαλασσινός αφρός.

Χάστε τα πάντα χωρίς να πουλήσετε αγάπη

Έδωσα τη ζωή μου για εκείνη. (Γοργόνα)

Γρίφοι για τη δεύτερη ομάδα.

1. Ζει σε μια δασική καλύβα,

Είναι σχεδόν τριακόσια χρονών.

Και μπορείς να πας σε εκείνη τη γριά

Πιαστείτε για μεσημεριανό γεύμα. (Μπάμπα Γιάγκα)

2. Ένα κορίτσι εμφανίστηκε σε ένα φλιτζάνι με ένα λουλούδι,

Και το μέγεθος της ψίχας είναι λίγο περισσότερο από ένα νύχι.

Με λίγα λόγια το κορίτσι κοιμήθηκε,

Ποιο είναι αυτό το κορίτσι που μας είναι γλυκό σε όλα; (Tumbelina)

3. Ένα κορίτσι κάθεται σε ένα καλάθι

Η αρκούδα είναι στην πλάτη.

Ο ίδιος, χωρίς να το ξέρει,

Την κουβαλάει σπίτι. (Μάσα από το παραμύθι "Masha and the Bear")

4. Μένει στο σπίτι του ιερέα,

Ύπνος σε άχυρο

Τρώει για τέσσερα

Κοιμάται για επτά. (Μπαλντά)

5. Μετέτρεψε τον γιο ενός μυλωνά σε μαρκήσιο,

Μετά παντρεύτηκε την κόρη του βασιλιά.

Κάνοντας αυτό, θα σας πω ένα μυστικό,

Σαν ποντίκι, το έφαγε ένας δράκος. (Παπουτσωμένος Γάτος)

Διαγωνισμός "Μαγικό κουτί".

Κύριος. ΣΕ Μαγικό στήθοςυπάρχουν στοιχεία από διαφορετικά παραμύθια. Θα βγάλω τα αντικείμενα και οι ομάδες θα μαντέψουν εκ περιτροπής από ποιο παραμύθι είναι αυτό το αντικείμενο.

ABC - "The Golden Key or the Adventures of Pinocchio"

Παπούτσια - "Σταχτοπούτα"

Κέρμα - "Buzzing Fly"

Mirror - "The Tale of νεκρή πριγκίπισσακαι για τους επτά ήρωες»

Αυγό - "Ryaba Hen"

Apple - "Χήνες-κύκνοι"

Διαγωνισμός «Διανοούμενος».

Κύριος. Οι ερωτήσεις σε αυτόν τον διαγωνισμό είναι λίγο πιο δύσκολες, γι' αυτό ακούστε προσεκτικά και απαντήστε αν γνωρίζετε.

Ερωτήσεις για την πρώτη ομάδα:

1. Πώς λέγεται το παραμύθι του Τσουκόφσκι, στο οποίο υπάρχουν τέτοιες λέξεις:

Η θάλασσα φλέγεται

Μια φάλαινα έτρεξε έξω από τη θάλασσα. (Σύγχυση)

2. Πώς λεγόταν ο μικρότερος γιος του ξυλοκόπου, που δεν ήταν μεγαλύτερος από ένα δάχτυλο; (Αγόρι με δάχτυλο)

3. Τι καλλιέργησαν προς πώληση στην πρωτεύουσα τα αδέρφια από το παραμύθι του Yershov «The Little Humpbacked Horse»; (Σιτάρι)

4. Το όνομα του αρχηγού μιας αγέλης λύκων στο παραμύθι του Κίπλινγκ «Mowgli». (Ακέλα)

5. Πώς λεγόταν η κοπέλα που έραβε πουκάμισα τσουκνίδας για τα αδέρφια της; (Ελίζα)

Ερωτήσεις για τη δεύτερη ομάδα:

1. Ποιος έγραψε το παραμύθι «Οι περιπέτειες του Τσιπολίνο»; (Γιάννη Ροδάρη)

2. Πώς ονομαζόταν ο σκύλος του Dr. Aibolit; (Αβάς)

3. Αγαπημένο μουσικό όργανοΔεν ξέρω. (Σωλήνας)

4. Πώς λεγόταν ο καπετάνιος που επισκέφτηκε τη Λιλιπούπολη; (Γκούλιβερ)

5. Ποιανού οπλή γεμάτη νερό πήραν πρώτα στο δρόμο η αδελφή Alyonushka και ο αδελφός Ivanushka; (Αγελάδα)

Κύριος. Μπράβο παιδιά! Ξέρεις καλά τα παραμύθια, που σημαίνει ότι διαβάζεις πολύ. Το κουίζ μας φτάνει στο τέλος του. Και ενώ η κριτική επιτροπή θα συνοψίσει τα αποτελέσματα, προτείνω να γίνει μια «Δημοπρασία ταλέντων». Καθένας από εσάς έχει αναμφίβολα κάποιο ταλέντο: κάποιος μπορεί να κουνήσει τα αυτιά του, κάποιος μπορεί να σταθεί στο κεφάλι του, κάποιος διαβάζει καλά ποίηση, κάποιος τραγουδά καλά και κάποιος χορεύει. Τώρα ο καθένας από εσάς θα μπορεί να δείξει το ταλέντο του και να πάρει ένα βραβείο για αυτό. Ποιος είναι λοιπόν ο πιο γενναίος;

(Διεξάγεται δημοπρασία ταλέντων)

Κύριος. Ευχαριστούμε παιδιά, όλους για τη συμμετοχή στους διαγωνισμούς, δίνουμε τον λόγο στην κριτική επιτροπή.

Συνοψίζοντας. Νικητές κουίζ.

Βιβλιογραφικές αναφορές:

1. Ένα βιβλίο για έξυπνους ανθρώπους και έξυπνα κορίτσια. Εγχειρίδιο Erudite. -Μ.: «RIPOL CLASSIC», 2001.- 336 σελ.

2. Δημιουργική εμπειρία βιβλίου: μαθήματα βιβλιοθήκης, ρολόι ανάγνωσης, εξωσχολικές δραστηριότητες/ σύνθ. T.R. Τσιμπαλιούκ. - 2η έκδ. - Volgograd: Uchitel, 2011. - 135 σελ.

3. Χόμπιτ, ανθρακωρύχοι, καλικάντζαροι και άλλοι: Λογοτεχνικά κουίζ, σταυρόλεξα, γλωσσικές εργασίες, Πρωτοχρονιάτικο παιχνίδι / Σύνθ. Ι.Γ. Σούχιν. - Μ.: Νέο σχολείο, 1994. - 192 σελ.

4. Διαβάζοντας με πάθος: μαθήματα βιβλιοθήκης, εξωσχολικές δραστηριότητες/ σύνθ. E.V. Zadorozhnaya; - Volgograd: Teacher, 2010. - 120 p.

Κουίζ για παιδιά προπαρασκευαστικών ομάδων για το σχολείο.

"Ταξίδι σε ένα παραμύθι"

Στόχοι:

• Συμβολή στη δημιουργία ενός ενιαίου εκπαιδευτικού χώρου.
• Να αποκαλύψει το ρόλο ενός παραμυθιού στην κοινωνικοηθική, δημιουργική και ανάπτυξη του λόγουπαιδί.
• Να γενικεύσουν τις γνώσεις των παιδιών για τα παραμύθια, να καλλιεργήσουν την καλή θέληση, την ικανότητα ομαδικής εργασίας, να βελτιώσουν τις επικοινωνιακές λειτουργίες του λόγου, να ενεργοποιήσουν δημιουργικές δυνατότητεςπαιδιά και ενήλικες.
• Δείξτε τις δεξιότητες, τις μορφές και τις μεθόδους εργασίας των παιδιών με ένα παραμύθι.
• Δημιουργήστε θετικά συναισθηματική διάθεσηόλους τους συμμετέχοντες.
• Περαιτέρω ανάπτυξη του ενδιαφέροντος για τα παραμύθια και την ανάγνωση.
• Η ανάπτυξη του συνεκτικού λόγου, η ακοή του λόγου, οι γενικές δεξιότητες ομιλίας, η προσωδιακή πλευρά του λόγου, δημιουργικότητα, εκφραστικότητα κινήσεων, χειρονομιών, εκφράσεων προσώπου.
• Εκπαίδευση δεξιοτήτων αλληλεπίδρασης και συνεργασίας, δραστηριότητας και ανεξαρτησίας, αγάπης για το διάβασμα.

προκαταρκτικές εργασίες :

Ανάλυση και γενίκευση της λογοτεχνίας για το θέμα, παροχή συμβουλών γονέων, εκθέσεις βιβλίων και ζωγραφιών για το θέμα, ανάγνωση παραμυθιών στα παιδιά, παρακολούθηση κινουμένων σχεδίων μαζί και συζήτηση για αυτά, σύνταξη ερωτήσεων για κουίζ, απομνημόνευση αποσπασμάτων από παραμύθια.

Τα παιδιά μπαίνουν στη μουσική του «Χαμόγελο» και κάθονται σε καρέκλες.

Παιδιά, χαμογελάστε ο ένας στον άλλο, δείτε πώς έχουν γίνει τα χαμόγελά μας

αναπτήρας.

Αγαπητά παιδιά! Τώρα μεγάλωσες. Σε λίγο θα έρθει η ώρα να πάμε στο σχολείο.

Σήμερα έχουμε ένα ενδιαφέρον και ασυνήθιστο παιχνίδι κουίζ όπου οι γνώσεις και οι δεξιότητές σας θα σας φανούν χρήσιμες.

Τώρα θα παίξουμε ενδιαφέρον παιχνίδι"KVN"!

Θα μάθουμε ποια ομάδα είναι η πιο φιλική, η πιο πολυμήχανη, έξυπνη.

Ας καλωσορίσουμε την κριτική επιτροπή μας, που θα αξιολογήσει τους διαγωνισμούς.

Χαιρετώντας ο ένας τις εντολές του άλλου.

1η ομάδα Ομάδα "Scientist Cat" »

Motto: «Αχώριστοι φίλοι, ενήλικες και παιδιά

Ήρθαν να σας ευχαριστήσουν με ακριβείς απαντήσεις!

2η ομάδα "Έξυπνη κουκουβάγια"Σύνθημα: «Σκέψου γρήγορα και μπροστά,

Τότε μας περιμένει η νίκη!

Και έτσι, ας ξεκινήσουμε!

Εισαγωγή στο θέμα

Το παραμύθι είναι ένα ψέμα, αλλά υπάρχει ένας υπαινιγμός σε αυτό ... Ένα διάσημο ρητό. Και είναι αλήθεια, γιατί ένα παραμύθι μπορεί να ονομαστεί με ασφάλεια το σοφότερο και αρχαιότερο έργο της προφορικής ιστορίας. παραδοσιακή τέχνη. Ενσταλάζει στα παιδιά τον σεβασμό προς τους μεγαλύτερους, την καλοσύνη, κληροδοτεί να είναι γενναίοι και άξιοι, μας διδάσκει κυριολεκτικά από την κούνια. Τα παραμύθια περιέχουν όλη τη σοφία και τη θέληση των ανθρώπων, έχουν μεγάλο νόημα.

Παιχνίδι "KVN"

Ακούγεται η μουσική "Επίσκεψη σε παραμύθι".

Ζέσταμα " Ποιος είναι μεγαλύτερος;"( 1 βαθμός).

- (Ερώτηση πρώτης ομάδας)

Ονομάστε ρωσικά λαϊκά παραμύθια.

-(Ερώτηση για τη δεύτερη ομάδα)

- (Ερώτηση πρώτης ομάδας)

Σε τι διαφέρουν τα παραμύθια; (Συγγραφικό και λαϊκό)

- (Ερώτηση για τη δεύτερη ομάδα)

Τι είναι τα παραμύθια;

(μαγικό, καθημερινό, για τα ζώα ...).

- (Ερώτηση πρώτης ομάδας)

Με ποιες λέξεις ξεκινούν τα παραμύθια;

- (Ερώτηση για τη δεύτερη ομάδα)

Πώς τελειώνουν τα παραμύθια;

(Απαντήσεις παιδιών).

- 1 Διαγωνισμός

Για ποιο παραμύθι μιλάμε;

Ομάδα "Smart Owl"

1. Οι ιδιοκτήτες μπήκαν στο σπίτι - βρήκαν ένα χάος εκεί.

2. Το ποντίκι ήρθε να τους βοηθήσει, έβγαλε μαζί ένα λαχανικό.

3.Θεραπεύει διαφορετικά παιδιά, περιποιείται πουλιά και ζώα.

4. Η μηλιά μας βοήθησε, η σόμπα μας βοήθησε ...

5. Δεν φοβόμαστε Γκρι λυκος.

6. Θα κάτσω σε ένα κούτσουρο, θα φάω μια πίτα.

7. Χτύπησε, χτυπούσε στο πιάτο με τη μύτη του.

8. Ψάρια, ψάρια, μεγάλα και μικρά.

9. Κοίτα έξω από το παράθυρο, θα σου δώσω αρακά.

10. Και τράπηκαν σε φυγή από βρώμικες κάλτσες και παπούτσια.

Ομάδα "Scientist Cat" »

1.Ελάτε, κατσαρίδες, θα σας κεράσω τσάι.

2. Σε τι χρησιμεύει το μέλι στον κόσμο; Για να φάω.

3. Φως μου, καθρεφτάκι, πες μου...

4. Μην πίνεις από την οπλή, θα γίνεις τράγος.

5. Η κακιά ηλικιωμένη γυναίκα είναι ακόμα πιο θυμωμένη ...

6. Άφησα τον παππού μου, άφησα τη γιαγιά μου ...

7. Χτύπησε τη χάλκινη λεκάνη και φώναξε: «Καραμπάρας!»

8. Τραβήξτε το σχοινί, η πόρτα θα ανοίξει.

9. Ηρεμία, μόνο ηρεμία.

10. Μην πηγαίνετε, τα παιδιά πηγαίνουν στην Αφρική για βόλτα.

2 Διαγωνισμός "Ζωντανές εικόνες"

Δείξτε και μαντέψτε την ιστορία.

Οι ομάδες απεικονίζουν εκ περιτροπής ένα παραμύθι χωρίς λόγια, χρησιμοποιώντας εκφράσεις προσώπου,

κινήσεις και χειρονομίες. («Γογγύλι», «Τρία γουρουνάκια», «Χήνες-κύκνοι», «Λύκος και εφτά κατσίκια»).

3ος διαγωνισμός (Kopitanov)

Οι καπετάνιοι μας θα διηγηθούν τώρα τη βιογραφία του διάσημου Ζαμπ. Συγγραφείς.

1. 1. Γατοεπιστήμονας
2. 2. Έξυπνη κουκουβάγια

4 Διαγωνισμός "Νεράιδα σεντούκι" (Ο Πινόκιο φεύγει)

- Τα παραμύθια κρατήθηκαν στο σεντούκι για πολλά χρόνια, αλλά κατά καιρούς τα ονόματα κάποιων παραμυθιών έγιναν δυσανάγνωστα. Διόρθωσε με αν κάνω λάθος.

1. 1. «Πριγκίπισσα - γαλοπούλα».
2. 2. «Με εντολή ενός σκύλου».
3. 3. «Sivka-booth».
4. 4. Ο Ιβάν Τσαρέβιτς και το πράσινο φίδι.
5. 5. «Αδελφή Alyonushka και αδελφός Nikitushka».
6. 6. «Ο κόκορας είναι χρυσός βοσκός».
7. 7. «Το γέλιο έχει μεγάλα μάτια».
8. 8. «Νουντλς από τσεκούρι».

Μουσική παύση

- Τώρα προσκαλούμε όλους να χαλαρώσουν.

Ακούγεται σαν τραγούδι από την ταινία "Pinocchio"

Οι ομάδες βγαίνουν έξω, στέκονται σε κύκλο και εκτελούν αυτοσχέδιες χορευτικές κινήσεις.

(Βγαίνει η Μαλβίνα)

Γεια σας παιδιά, γεια σας Πινόκιο

5 Διαγωνισμός "Μαντέψτε και ονομάστε το παραμύθι" ( 1 βαθμός).

Τα παραμύθια ρωτούν: Και τώρα, φίλοι, αναγνωρίστε μας!».

(Ένα κουτί με αινίγματα και εικονογραφήσεις για παραμύθια).

1. καταβροχθίζοντας ρολά,

Ο τύπος ανέβηκε στη σόμπα.

Βόλτα μέσα από το χωριό

Και παντρεύτηκε μια πριγκίπισσα.

(Ρωσικό λαϊκό παραμύθι "Κατά την εντολή του λούτσου").

2. Περιμένοντας τη μαμά με γάλα

Και άφησαν τον λύκο στο σπίτι,

Ποιοι ήταν αυτοί

Μικρά παιδιά?

(Ρωσικό λαϊκό παραμύθι "Ο λύκος και τα επτά κατσίκια").

3. Αυτό το κοριτσάκι

Κοιμήθηκε σε ένα λευκό κρίνο.

Ο κακός φρύνος της τη νύχτα

Το πήγε στο βάλτο.

(Γ.-Χ. Άντερσεν «Τουμπελίνα»).

4. Πες τη θεία μας

Είμαστε ορφανά

Έχουμε μια καλύβα χωρίς στέγη,

Και τα ποντίκια ροκάνισαν το πάτωμα.

(S. Ya. Marshak "Cat's House").

5. Πήγα να επισκεφτώ τη γιαγιά μου

Έφερε τις πίτες.

Ο γκρίζος λύκος την ακολούθησε,

Εξαπατήθηκε και κατάπιε.

(Ch. Perrot «Κοκκινοσκουφίτσα»).

6. Θα φτιάξουμε μόνοι μας ένα σπίτι

Θα ζήσουμε ευτυχισμένοι σε αυτό!

Δεν φοβόμαστε τον λύκο

Είμαστε τρεις και είμαστε δυνατοί!

(Αγγλικό λαϊκό παραμύθι «Τα τρία γουρουνάκια»).

7. Και ο υφαντής και ο μάγειρας,

Με τον προξενητή Μπαμπαρίχα,

Θέλουν να την ενημερώσουν

Σου λένε να αναλάβεις τον αγγελιοφόρο.

(A.S. Pushkin "The Tale of Tsar Saltan").

8. Αλλά μια μέρα μια ρίζα

Όλοι τράβηξαν - ένα χαλάζι ιδρώτα.

Το ποντίκι είναι μικρό, αλλά εξακολουθεί να είναι

Βοήθησε να βγάλει το λαχανικό.

(Ρωσική λαϊκή ιστορία "Γογγύλι").

6 διαγωνισμός Κλήρωση Πινόκιο

5 άτομα από κάθε ομάδα (ζωγραφίστε τον Πινόκιο με ένα απλό μολύβι)

5 άτομα από κάθε ομάδα (Χρώμα Πινόκιο)

7 Διαγωνισμός "Ονομάστε τον ήρωα του παραμυθιού" (3 βαθμοί).

- Σκεφτείτε, τολμήστε, απαντήστε γρήγορα στην ερώτηση!

Ποιος από τους ήρωες του παραμυθιού ήταν προϊόν αρτοποιίας? (Kolobok).

Πώς λέγεται η ηρωίδα του παραμυθιού που μεγάλωσε στον κήπο; ( Γογγύλι).

Ποιος χαρακτήρας αγαπούσε πολύ τα παπούτσια και του δόθηκε το παρατσούκλι; ( Παπουτσωμένος Γάτος).

Ποια ηρωίδα του παραμυθιού πήρε το όνομά της από την κόμμωση;

(Κοκκινοσκουφίτσα).

Τι γκρίζο θηρίο προσέβαλε περιττός αριθμόςμικρά παιδιά?

(Λύκος).

Πώς λέγεται το εργατικό κορίτσι που βοήθησε η καλή νεράιδα;

(Σταχτοπούτα).

Ποιο είναι το κοριτσάκι που έσωσε από τα προβλήματα ένα χελιδόνι;

(Thumbelina).

Ποιος ήρωας του παραμυθιού θεραπεύει παιδιά, θεραπεύει πουλιά και ζώα;

(Aibolit).

Πώς λέγεται το κορίτσι που ξεγέλασε την αρκούδα για να της μεταφέρει σπίτι από το δάσος; ( Μάσα).

Από ποιον ξέφυγαν όλα τα πιάτα σε ένα παραμύθι; ( από το Fedora).

Ποιος γεννήθηκε στην Ιταλία; Δεν είναι απλώς ένα onion boy, αλλά ένας αξιόπιστος, πιστός φίλος.

(Cipollino).

Με ποιον είναι το αγόρι μακριά μύτηφτιαγμένο από κορμούς ? (παπά Κάρλο)

Ποιος υπηρέτησε τον γκρίζο λύκο; ( Ιβάν Τσαρέβιτς).

Πώς λέγεται ο φίλος του μικρού παιδιού που μένει στην ταράτσα ? (Κάρλσον).

8 Διαγωνισμός"Μαγικοί κύβοι" (Τα παιδιά το κάνουν).

Προσθέστε και διαβάστε τα ονόματα των χαρακτήρων του παραμυθιού από τις συλλαβές που είναι γραμμένες στους κύβους.

(Sal-tan, Gwi-don, Mal-vi-na, Nez-nai-ka, Wa-si-li-sa, Bu-ra-ti-no).

Κάθε ομάδα έχει 8 άτομα.

1. 1. Ομάδα Πινόκιο
2. 2. Ομάδα Μαλβίνα

(συλλέγοντας τα λόγια των ηρώων)

Συνοψίζοντας τα αποτελέσματα του διαγωνισμού.

Ενώ η κριτική επιτροπή μας συζητά, ας θυμηθούμε ποιες παροιμίες και ρήσεις γνωρίζετε...

Διαγωνισμός"Παροιμίες και ρητά"

Υπάρχει ένας χοίρος με χρυσές τρίχες, αλλά στα παραμύθια.

Η αληθινή ιστορία δεν θα πιάσει τη διαφορά με ένα παραμύθι.

Η αληθινή ιστορία δεν είναι παραμύθι: δεν μπορείς να πετάξεις λέξη από αυτήν.

Κάθε αστείο σε ένα παραμύθι είναι καλό.

Κάθε παραμύθι έχει ένα τέλος.

Όνειρα κοριτσιών και ιστορίες γυναικών.

Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε ο βασιλιάς της Τοφούτα - και όλο το παραμύθι είναι μουριά.

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας βασιλιάς, ο βασιλιάς είχε ένα ρείθρο, αλλά δεν υπήρχε σκύλος - και όλο το παραμύθι.

Ό,τι κι αν είναι, αλλά θέλει να φάει. Καθίστε σε ένα κούτσουρο και φάτε μια πίτα (από παραμύθι).

Φάε χυλό, και άκου ένα παραμύθι: με το μυαλό, το μυαλό και κούνησε το μουστάκι σου.

Το παραμύθι είναι κόκκινο στην αποθήκη και το τραγούδι σε αρμονία.

Ποιος έφαγε την πίτα; - Οχι εγώ. - Και ποιον άλλο να δώσει; - Σε μένα (από παραμύθι).

Ή κάνε την πράξη ή πες τα παραμύθια.

Ο Mal επισκέφτηκε - άκουσε παραμύθια. μεγάλωσε υπέροχα - άρχισε να μιλά, αλλά δεν ακούνε.

Στα παραμύθια, αυτό σε ένα έλκηθρο.

Δεν είναι κάθε νερό καλό για πόσιμο, δεν είναι κάθε παραμύθι ένας δείκτης για τους ανθρώπους.

Πριν ολοκληρώσετε την ανάγνωση του παραμυθιού, μην πετάτε δείκτες!

Η ψυχή πήγε από χέρι σε χέρι - ο διάβολος θα το έχει (από ρήση).

Λέω ιστορίες! Μίλα, θα ακούσω!

Η ιστορία είναι ένα ψέμα, αλλά το τραγούδι είναι η αλήθεια.

Τα παραμύθια δεν είναι έλκηθρα: δεν μπορείς να καθίσεις και δεν θα πας.

Το παραμύθι δεν είναι παραμύθι, αλλά ρητό.

Ένα παραμύθι είναι ένα πάσο, και ένα τραγούδι είναι μια αληθινή ιστορία.

Παραμυθά: άκου γλυκά.

Αποθήκη παραμυθιού, το τραγούδι είναι κόκκινο σε μελωδία.

Ακούστε την ιστορία και ακούστε την προτροπή.

Σύντομα το παραμύθι αναπτύσσεται, αλλά όχι σύντομα η πράξη γίνεται.

Δεν κοιμάμαι και δεν κοιμάμαι, αλλά νομίζω ότι σκέφτομαι (από παραμύθι).

Καλή ιστορία, αλλά η τελευταία.

Είναι καλό να πούμε ένα παραμύθι για ένα ρωμαϊκό αγγούρι (από το Krylov).

Αυτό είναι ένα ρητό, και ένα παραμύθι θα έρθει.

Λέξη της κριτικής επιτροπής.

Επιβράβευση.

Λογοτεχνικό κουίζ Ταξίδι στα παραμύθια στην προπαρασκευαστική ομάδα.

Στόχοι

1. Να εδραιώσει και να επεκτείνει τις γνώσεις των παιδιών για τα ρωσικά λαϊκά παραμύθια. να σχηματίσουν ένα απόθεμα λογοτεχνικών καλλιτεχνικών εντυπώσεων, μια προσωπική θέση τόσο στην αντίληψη των παραμυθιών όσο και στη διαδικασία της δημιουργικότητας.
2. αναπτύξουν τέτοιες μορφές φαντασίας, που βασίζονται στην ερμηνεία λογοτεχνική εικόνα; να αναπτύξουν ατομικές λογοτεχνικές προτιμήσεις, να ενσταλάξουν μια άτυπη αντίληψη των παραμυθιών, να αναπτύξουν μια αίσθηση του χιούμορ.
3. να διεγείρει στα παιδιά ένα ενδιαφέρον για ένα θεατρικό παιχνίδι, να αναπτύξει την αντονική εκφραστικότητα του λόγου, να σχηματίσει την ικανότητα να οικοδομήσει έναν διάλογο μεταξύ χαρακτήρων παραμυθιού, να εμπλουτίσει το λεξιλόγιο των παιδιών.
4. να καλλιεργήσουν ιδιότητες όπως η αμοιβαία βοήθεια, η συντροφικότητα, η φιλικότητα, η ειλικρίνεια στο παιχνίδι, η δικαιοσύνη.
5. προκαλούν θετική συναισθηματική ανταπόκριση, επιθυμία συμμετοχής σε ομαδικά ανταγωνιστικά παιχνίδια αναπτυσσόμενης φύσης.

Υλικό

1. Μαρτυρίες, ένα πεδίο παιχνιδιού, ένα κουτί, ένα κασκόλ, ένα κουτί, χωριστές εικόνες με πλοκές ρωσικών λαϊκών παραμυθιών, κάρτες εργασιών.
2. κοστούμια και χαρακτηριστικά για σκηνικά παιχνίδια: Morozko, Nastenka, Μητριά, Marfushenka, γάτα, κόκορας, λαγός, αλεπού, αρκούδα, λύκος.

προκαταρκτικές εργασίες

1. Ανάγνωση και ακρόαση ηχογραφήσεων ρωσικών λαϊκών παραμυθιών με συνομιλίες για περιεχόμενο.
2. σχεδιασμός θεματικής έκθεσης βιβλίων.
3. μάθηση Παιχνίδια «Ένα σώμα με παραμύθια», «Μάθε ένα παραμύθι», «Ποιος είναι περιττός;», «Βρες ένα λάθος»,; αινίγματαστα παραμύθια? ρόλουςαρκούδα δραματοποιήσειςσύμφωνα με τα παραμύθια ;
4. κοινά και ανεξάρτητα παιχνίδια με επιτραπέζια θέατρα.

Πρόοδος του μαθήματος.
Τα παιδιά βλέπουν μια έκθεση βιβλίων και εικονογραφήσεων για ρωσικά λαϊκά παραμύθια. Ο Dunno έρχεται στην ομάδα και λέει ότι ήρθε για τσάι με γλυκά και μια αρκούδα από ένα παραμύθι τον κάλεσε να επισκεφτεί "Η Μάσα και η Αρκούδα". Αλλά φοβάται να περάσει μόνος του μέσα από το νεραϊδοδάσος. Ζητά από τα παιδιά να τον βοηθήσουν να βρει τον δρόμο και να πάνε μαζί να επισκεφτούν την αρκούδα.

1. Οργάνωση χρόνου(χωρισμένοι σε ομάδες)
   Δεν ξέρω:
   - Παιδιά, έχω έναν χάρτη του νεραϊδοδάσους, μόνο που υπάρχουν πολλά μονοπάτια. Θα χωριστούμε σε τρεις ομάδες: πρώταπερπατήστε το μπλε μονοπάτι δεύτερος- στα κοκκινα τρίτος- σε κίτρινο. Έτσι θα δούμε ποιος ο δρόμος θα μας οδηγήσει γρήγορα να επισκεφτούμε την αρκούδα.
   Πρόοδος κουίζ
   Τα παιδιά χωρίζονται σε ομάδες χρησιμοποιώντας χρωματιστές μάρκες
   και καθίστε σε τραπέζια με το αντίστοιχο χρώμα. Το Dunno προσκαλεί τους γονείς να ενώσουν τα παιδιά τους,
   γιατί δεν μπορείς να πας χωρίς ενήλικες.
   Παιδαγωγός:
   - Παιδιά, πόσο καλά θυμάστε τα ρωσικά λαϊκά παραμύθια; Γιατί νομίζεις ότι λέγονται έτσι; (Απαντήσεις παιδιών).
   Ο δρόμος θα είναι δύσκολος. Είστε έτοιμοι να αντιμετωπίσετε θαύματα και μυστήρια, να απαντήσετε σε όλες τις ερωτήσεις του νεραϊδοδάσους, να ξεπεράσετε όλα τα εμπόδια; - Τοτε ΠΗΓΑΙΝΕ! Πες μου πρώτα τι μαγικά αντικείμεναή όντα βοηθούν χαρακτήρες παραμυθιούταξίδι. (Παιδικές απαντήσεις: μπότες για περπάτημα, ιπτάμενο χαλί, ιπτάμενο πλοίο, μπάλα, σκούπα, γουδί, σόμπα, καλύβα σε μπούτια κοτόπουλου, γκρίζος λύκος, Sivka-burka).
   Δεν ξέρω:
   - Και έχω ένα μαγικό κουτί με εργασίες. Και σε αυτό είναι πολύχρωμα πέταλα με εργασίες.Μάλλον, θα μας βοηθήσουν να ταξιδέψουμε.
   Ο δάσκαλος παίρνει το κουτί από τον Dunno, βγάζει την πρώτη εργασία.

Πρώτη εργασία "Σώμα με παραμύθια"
φροντιστής προσφέρει σε όλους τους παίκτες ένα κουτί με εικόνες:
- Να ένα κουτί για σένα, βάλε ένα παραμύθι, φίλε μου,
(Στις ομάδες δίνονται φωτογραφίες με τους ήρωες των παραμυθιών, καθήκον τους είναι να προσδιορίσουν από ποιο παραμύθι είναι αυτοί οι ήρωες.
Απάντηση παιχνίδι:
- Θα βάλω ένα παραμύθι στο κουτί ... (όνομα).

Δεύτερη εργασία "Σύγχυση"
Σε κάθε ομάδα διαβάζεται ένα μπερδεμένο παραμύθι. Έχοντας μαντέψει το παραμύθι, τα παιδιά πρέπει να πουν τι μπερδεύεται σε αυτό.

1. Παραμύθι «Μια μπάλα, ένα καλάμι και ένα παπούτσι».
2. Μια φορά κι έναν καιρό ήταν μια μπάλα, ένα καλάμι και ένα παπούτσι. Πήγαν στο δάσος να κόψουν ξύλα. Έχουν φτάσει στο ποτάμι και δεν ξέρουν πώς να περάσουν το ποτάμι.
   Το παπούτσι λέει στην μπάλα:
   - Σαρίκ, ας κολυμπήσουμε απέναντι σου!
   - Όχι, μπότες! - απαντά η μπάλα. - Ας τεντωθεί καλύτερα το καλάμι από ακτή σε ακτή, και θα το περάσουμε.
   Το καλάμι απλωνόταν από ακτή σε ακτή. Το παπούτσι πήγε κατά μήκος του καλαμιού και έσπασε. Το παπούτσι έπεσε στο νερό. Και το μπαλόνι γέλασε, γέλασε και έσκασε!

1. Παραμύθι "Νάνος και Λιοντάρι"
2. Το λιοντάρι έκανε φίλους με τον νάνο και αποφάσισαν να σπείρουν μαζί μπιζέλια. Ο νάνος είπε: «Εγώ έχω μια ρίζα και εσύ, Λέβα, μια ίντσα».
   Τα ένδοξα καρότα έχουν μεγαλώσει. ο νάνος πήρε τις ρίζες για τον εαυτό του και έδωσε τις κορυφές στον Λέβα. Ο Λέβα γκρίνιαξε, αλλά δεν υπήρχε τίποτα να γίνει.
   Την επόμενη χρονιά ο νάνος λέει στο λιοντάρι:
   Ας σπείρουμε ξανά μαζί.
   - Ας! Μόνο τώρα παίρνεις τις κορυφές για τον εαυτό σου και μου δίνεις τις ρίζες», πείθει ο Λέβα.
   - Εντάξει, ας είναι ο τρόπος σου, - είπε ο νάνος και έσπειρε μπιζέλια.
   Ο καλός αρακάς γεννήθηκε. Ο νάνος έλαβε κορυφές και ο Leva - ρίζες. Από τότε, το λιοντάρι και ο καλικάντζαρος είχαν μια φιλία χώρια.

1. Παραμύθι "Λένα και η τίγρη"
2. Η μαμά και ο μπαμπάς έζησαν. Και είχαν μια κόρη, τη Lenochka. Η Lenochka πήγε στο δάσος για ξηρούς καρπούς και χάθηκε. Βρήκα μια καλύβα και μέσα στην καλύβα ζούσε μια τεράστια τίγρη. Άρχισε να ζει μαζί του, να μαγειρεύει χυλό. Η Λένα αποφάσισε να το σκάσει, έψησε τηγανίτες και διέταξε την τίγρη να τις πάει στη μαμά και τον μπαμπά και κρύφτηκε στο σακίδιο της. Μια τίγρη ήρθε στην πόλη και εκεί οι γάτες άρχισαν να του νιαουρίζουν! Η τίγρη τρόμαξε, πέταξε το σακίδιο και έφυγε τρέχοντας. Και η Λένα επέστρεψε στη μητέρα της και στον πατέρα της ζωντανή και αβλαβής.

Τρίτη εργασία "Πες σωστά την ιστορία"
Οι παίκτες πρέπει να θυμούνται και να δίνουν τα σωστά ονόματα των παραμυθιών.

Τέταρτη εργασία «Άλλαξε το τέλος της ιστορίας»
Οι συμμετέχοντες του παιχνιδιού καλούνται να αλλάξουν το τέλος του παραμυθιού "Kolobok".Πώς μπορείτε να βοηθήσετε το kolobok για να μην το φάει η αλεπού;

Πέμπτη εργασία "Μάντεψε το όνομα της ιστορίας"
Τα παιδιά πρέπει να μαντέψουν τα ονόματα των παραμυθιών, αποσπάσματα από τα οποία τα παιδιά θα σκηνοθετήσουν: "Καλύβα Zayushkina", "Morozko", "Γάτα, κόκορας και αλεπού".
Έκτη εργασία "Συλλέξτε ένα παραμύθι"
Τα παιδιά λαμβάνουν ένα σετ χωρισμένες εικόνεςστην πλοκή οποιουδήποτε Ρώσου λαϊκό παραμύθι. Τα παιδιά πρέπει να συλλέξουν μια εικονογράφηση για ένα παραμύθι και να καθορίσουν το όνομά του.

Έβδομη εργασία "Τραγούδια των Ηρώων του Παραμυθιού"
Οι συμμετέχοντες στο παιχνίδι πρέπει να προσδιορίσουν σε ποιους χαρακτήρες ανήκουν τραγούδια ή λέξεις από παραμύθια.

Τελικό μέροςΣυνοψίζοντας τα αποτελέσματα του κουίζ-ταξιδιού (που διεξήχθη από τον παρουσιαστή): όλες οι ομάδες, έχοντας ξεπεράσει τις δυσκολίες, έφτασαν στη γραμμή του τερματισμού, η φιλία κέρδισε
Το παιχνίδι παίζεται "Μάθετε το παραμύθι" .
- Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε! Θα παίξω μαζί σου!
Σηκωθείτε σε κύκλο σύντομα, μαντέψτε τα παραμύθια μας!
Τα παιδιά στέκονται σε κύκλο, περπατούν σε ένα στρογγυλό χορό και λένε τις λέξεις:
- Τα παραμύθια ρωτούν: "Και τώρα, φίλοι, αναγνωρίστε μας!"
Ο στρογγυλός χορός σταματά, ένα ειδικά προετοιμασμένο παιδί βγαίνει στη μέση και κάνει έναν γρίφο. Το παιχνίδι επαναλαμβάνεται πολλές φορές.
Επιλογές γρίφων

Σε ένα παραμύθι ο ουρανός είναι μπλε Στο παραμύθι τα πουλιά είναι τρομακτικά. Μηλιά, σκέπασέ με! Rechenka, σώσε με! « Κύκνοχηνες »		Στην άκρη του δάσους Υπήρχαν δύο καλύβες. Ένα από αυτά έλιωσε Ο ένας είναι παλιός. « Καλύβα Zayushkina »
Ο κλέφτης έκλεψε το σιτάρι Τον έπιασε ο Ιβάν. Ο κλέφτης αποδείχθηκε μαγικός Και ο Ιβάν το οδήγησε. « Σίβκα-μπούρκα »		Ω, εσύ, Petya-απλότητα, Έφυγε λίγο: Δεν άκουσε τη γάτα Κοίταξε έξω από το παράθυρο. « γάτα, κόκορας και αλεπού »
Δεν υπάρχει ποτάμι ή λιμνούλα. Πού να πιείτε νερό; Πολύ νόστιμο νερό Στην τρύπα από την οπλή. « Αδελφή Alyonushka και ο αδελφός Ivanushka»		είπε μια λέξη - Η σόμπα κύλησε κατευθείαν από το χωριό Στον βασιλιά και την πριγκίπισσα. Και για τι, δεν ξέρω Τυχερός τεμπέλης; « Δια μαγείας »

Η αρκούδα μπαίνει τελευταία στον κύκλο και ρωτά έναν γρίφο:
Και ο δρόμος είναι μακρύς, και το καλάθι δεν είναι εύκολο.
Να κάτσω σε κούτσουρο, να φας πίτα.
« Η Μάσα και η Αρκούδα »
Αρκούδα (καλωσορίζοντας επισκέπτες):
- Γειά σου! Πόσο χαίρομαι που ήρθες να με επισκεφτείς με τον Dunno! Ήσουν γενναίος και φιλικός, ξεπέρασες όλες τις δυσκολίες, βρήκες τον τρόπο. Για αυτό, σας ετοίμασα μια νόστιμη απόλαυση: κοκορέτσια. Καλώ όλους στα τραπέζια. Βοηθήστε τον εαυτό σας, αγαπητοί επισκέπτες!

Ήρθε η ώρα να επιστρέψουμε από το νεραϊδοδάσος στο νηπιαγωγείο. Θα πάμε στο μαγικό τρένο. Μισένκα, θα έρθεις να μας επισκεφτείς; Καθίστε σύντομα στις θέσεις σας, το τρένο φεύγει, ο επόμενος σταθμός είναι " Νηπιαγωγείο ».

Τα παιδιά, μαζί με τον δάσκαλο, χτίζονται "κινητήρας"και με ένα τραγούδι "Μπλε άμαξα"πηγαίνετε σε κύκλο, επιστρέψτε στο νηπιαγωγείο.