Σπίτι › Σύστημα ψύξης › Τι είναι ένα λογοτεχνικό κουίζ. Λογοτεχνικοί γρίφοι, διαγωνισμοί, κουίζ

Τι είναι ένα λογοτεχνικό κουίζ. Λογοτεχνικοί γρίφοι, διαγωνισμοί, κουίζ

για το παιχνίδι, κάρτες που υποδεικνύουν τον αριθμό της ομάδας, πέντε σετ με αριθμούς απαντήσεων (1,2,3,4,5), αστέρια.
Πρόοδος παιχνιδιού

Παρουσιαστής: Σήμερα μαζευτήκαμε για ένα παιχνίδι κουίζ " λογοτεχνικό δαχτυλίδι". Όλες οι ερωτήσεις που θα τεθούν αφορούν τη λαϊκή τέχνη, κυριολεκτικά δουλεύεικαι λογοτεχνικές ιστορίες.

Κανόνες παιχνιδιού (διαφάνεια 2)

Στο παιχνίδι συμμετέχουν 5 ομάδες. Θα τεθούν ερωτήσεις με τη σειρά σε κάθε ομάδα. Όλες οι ομάδες μπορούν να απαντήσουν σε όλες τις ερωτήσεις.
Για κάθε σωστή απάντηση στην ερώτησή της, η ομάδα λαμβάνει 1 βαθμό.
Για τη σωστή απάντηση στην ερώτηση της άλλης ομάδας, μπορείτε να πάρετε ένα αστέρι.
Έχετε 5 δευτερόλεπτα για να σκεφτείτε κάθε ερώτηση.
Μετά από κάθε γύρο, και υπάρχουν τρεις από αυτούς, μία ομάδα παικτών με τους λιγότερους βαθμούς θα αποκλείεται.
Εάν πολλές ομάδες έχουν τον ίδιο αριθμό πόντων, θα ληφθούν υπόψη τα αστέρια.
Οι δύο ομάδες που θα φτάσουν στον τελικό θα αναμετρηθούν σε ένα σούπερ παιχνίδι.

Οι πόντοι θα μετρηθούν ... (ο οικοδεσπότης παρουσιάζει την κριτική επιτροπή)

1 γύρος

Παρουσιαστής: Το Firebird είναι η ενσάρκωση του λαμπερού θεού του Ήλιου! Η εικόνα αυτού του πουλιού δημιουργήθηκε από φαντασία αρχαίος άνθρωποςκαι διατηρείται στα ρωσικά παραμύθιαως ιδεώδες ουράνιας ομορφιάς και ευτυχίας. Το πρωτότυπο αυτού του όμορφου πουλιού ήταν η φύση που περιέβαλλε τον άνθρωπο. Πρέπει να ξετυλίξεις τις ποιητικές εικόνες των πουλιών που έζησαν και ζουν ακόμα στα δάση μας. Νομίζω ότι γνωρίζουμε πολύ καλά πολλούς από αυτούς. Πρέπει να τα μαντέψετε στις μυθολογικές περιγραφές που έδωσαν οι πρόγονοί μας.

Εργασία 1: (διαφάνεια 3) Πριν δείτε εικόνες πουλιών: ένας αετός, μια κουκουβάγια, ένας κόκορας, ένας κούκος, ένα κοράκι.

1. Θεωρούνταν πουλί μεταξύ των Σλάβων των πραγμάτων, αφιερωμένη στη θεά της άνοιξης και προέβλεψε την έναρξη των καταιγίδων και των βροχών.

(Κούκος)

2. Αυτό το πουλί έζησε έως και τριακόσια χρόνια και ήταν το μόνο που μπορούσε να φέρει ζωντανό και νεκρό νερό.

3. Σε αγροτική ζωήήταν σεβαστή ως σύμβολο της ουράνιας φωτιάς και ταυτόχρονα ως φυλαχτό εναντίον της. Η εικόνα της βρίσκεται ακόμα στις στέγες των σπιτιών.

4. Μυστηριώδες πουλί, λάτρης της νυχτερινής ζωής. λαϊκό κύματην αποκάλεσε φύλακα των θησαυρών και το πιο σοφό των γήινων πτηνών.

5. Από την αρχαιότητα, αυτό το πουλί έχει γίνει σύμβολο υπερηφάνειας, δύναμης και ελευθερίας. Οι μύθοι το λένε αρχηγός θεόςΟι Σλάβοι, Perun, εμφανίστηκαν στη γη με τη μορφή αυτού του πουλιού.

Κορυφαίος: Όχι λιγότερο πλούσιος και ποικιλόμορφος είναι ο κόσμος των ζώων στους σλαβικούς θρύλους. Το κεφάλι και ο άρχοντας του ζωικού βασιλείου θεωρούνταν ο Indrik - το θηρίο. Είχε πολλά θέματα. Είχαν υπέροχες ιδιότητες. Υπήρχαν όμως και εκείνοι που πραγματικά έζησαν και ζουν τώρα στα ρωσικά δάση μας. Σε αυτά τα ζώα θα αφιερώσουμε ερωτήσεις.

Εργασία 2. (Διαφάνεια 4) Πριν είστε εικόνες ζώων και ζώων.

1. Σύμφωνα με τη λαϊκή δοξασία, είναι η προσωποποίηση του σκότους. Θα μπορούσαν να γυρίσουν γύρω από τον κύριο σλαβικό θεό Perun όταν ήθελε να εμφανιστεί στη γη. Αυτό το θηρίο μπορούσε να μιλήσει με ανθρώπινη φωνή, ήταν προικισμένο με σοφία και έδρασε σε πολλά ρωσικά παραμύθια.

2. Σύμφωνα με το μύθο, πρόκειται για έναν άντρα που μετατράπηκε σε άγριο θηρίο από έναν κακό μάγο. Ο ίδιος δεν επιτίθεται ποτέ σε ένα άτομο, ξέρει πώς να περπατά στα πίσω πόδια του. Στην εμφάνισή του, ένας από τους κύριους σλαβικούς θεούς, ο Veles, μπορεί να εμφανιστεί στη γη.

(Αρκούδα)

3. Αυτό το ζώο λειτουργεί ως σύντροφος μάγων ή μάγων, αλλά είναι πολύ αγαπητό από τον ρωσικό λαό. Σύμφωνα με τις σλαβικές πεποιθήσεις, αυτό είναι ένα πολύ έξυπνο ζώο. Πολλά σημάδια και παροιμίες συνδέονται με αυτό.

Προς την oshka)

4. Στην αρχαιότητα, όταν οι δυνάμεις της φύσης θεοποιήθηκαν, η σκοτεινή δύναμη καβάλησε αυτό το μαύρο ζώο, και οι θεοί του χρώματος και του σκότους καβάλασαν το ίδιο λευκό ζώο. ποιητικός καθομιλουμένητο αποκαλεί «τα φτερά του ανθρώπου».

5. Σχετικά με αυτό πραγματικός φίλοςο λαός μας έχει συγκεντρώσει πολλά λαϊκές εκφράσεις, σημάδια, παροιμίες, αινίγματα. Είναι της ίδιας ράτσας με τον λύκο, αλλά είναι εδώ και καιρό ο άγριος εχθρός του.

(Σκύλος, σκύλος).

Αυτό ολοκληρώνει τον πρώτο γύρο.

Η ομάδα #….. φεύγει από το παιχνίδι.

2 γύρος

(Διαφάνεια 5) Κύριος:Δεν έχω καμία αμφιβολία ότι πριν μάθεις να διαβάζεις άκουγες παραμύθια.

«Τι γοητεία - αυτά τα παραμύθια! Το καθένα είναι ένα ποίημα...
Η ιστορία είναι ένα ψέμα, αλλά υπάρχει ένας υπαινιγμός σε αυτό ... », - έγραψε ο A.S. Πούσκιν για λαϊκές ιστορίες.
Ξεκινώντας από την αρχαιότητα, το παραμύθι εξακολουθεί να περνάει από στόμα σε στόμα,
αντιστρέφεται και επανεμφανίζεται.

Ποιος είναι πολύς διαβάστε παραμύθια,
Βρείτε απαντήσεις εύκολα.
Ναι, τους γνωρίζετε από παλιά.
Λοιπόν, ας το τσεκάρουμε!

Εργασία 1: (διαφάνεια 6) Ακολουθούν 4 εικόνες χαρακτήρων από λαϊκά παραμύθια.

1. Ποιος παρήγγειλε: «Ματέρες, νταντάδες, ετοιμαστείτε, εξοπλιστείτε! Ψήστε μου απαλό άσπρο ψωμί το πρωί, τι έφαγα στον αγαπημένο μου πατέρα;

("Πριγκίπισσα Βάτραχος")

2. Ποιο παραμύθι λέει για τέσσερις τολμηρές αποδράσεις και έναν κακόβουλο φόνο;

("Kolobok")

3. Ποιο παραμύθι τελειώνει με τις λέξεις: «Η κακιά μάγισσα την έδεσαν στην ουρά ενός αλόγου και την άφησαν σε ανοιχτό χωράφι»;

(“Η αδελφή Alyonushka και ο αδελφός Ivanushka»)

Εργασία 2: (διαφάνεια 7) Παρουσιαστής: Βλέπετε τέσσερα σχέδια που απεικονίζουν χαρακτήρες παραμυθιού.

1. Είναι όλα αυτά τα σχέδια εικονογραφήσεις ρωσικών λαϊκών παραμυθιών;

(«Ο κροκόδειλος Gena και οι φίλοι του»)

Παρουσιαστής: Κροκόδειλος Gena και ο φίλος του Cheburashka - αυτοί οι παραμυθένιοι χαρακτήρες εφευρέθηκαν από τον σύγχρονο Έντουαρντ Ουσπένσκι.

Στην καρδιά των διάσημων παραμυθιών για τον Τσάρο Σαλτάν, περίπου νεκρή πριγκίπισσα, για τον ψαρά και τα ψάρια είναι λαϊκά παραμύθια. Πόσο καλά γνωρίζετε τα παραμύθια του Α.Σ. Πούσκιν;

Τώρα ας ελέγξουμε! Ακούστε προσεκτικά καθώς η ερώτηση διαβάζεται μόνο μία φορά.

Εργασία 3: (διαφάνεια 8) Πριν είστε εικονογραφήσεις για τα παραμύθια του A.S. Pushkin. Ονομάστε την ιστορία και τον ήρωά της.

1. Τρεις εισβολείς, ενώ ήταν στην υπηρεσία ενός υψηλόβαθμου αξιωματούχου, διέπραξαν πλαστογραφία εγγράφου, που είχε θλιβερές, πολύ δραματικές συνέπειες: η οικογένεια καταστράφηκε. Μητέρα και γιος τιμωρούνται αυστηρά. Αλλά στο τέλος, η αλήθεια θριάμβευσε, το κακό νικήθηκε.

(Μια υφάντρια με μια μαγείρισσα, με μια πεθερά Babarikha. «The Tale of Tsar Saltan»)

2. Υπό πίεση βασιλείαΑυτή η γυναίκα έχει διαπράξει ένα τρομερό έγκλημα. Κάτω από το πρόσχημα μιας άθλιας ζητιάνας, διείσδυσε σε ένα ευγενικό, ανυποψίαστο κορίτσι και της κέρασε ένα πολύ κοινό νόστιμα φρούτα. Ως αποτέλεσμα, έπεσε νεκρή.

(Η Τσερνάβκα δηλητηρίασε τη νεαρή πριγκίπισσα. «Η ιστορία της νεκρής πριγκίπισσας και των επτά μπογατύρων»)

3. Αυτό το υπέροχα όμορφο, αλλά πολύ πονηρό άτομο διέπραξε ένα σοβαρό έγκλημα. Στο πεδίο της μάχης, σκότωσε δύο νεαρά αδέρφια και μετά πήγε στον πατέρα της.

(Βασίλισσα του Shemakhan. «The Tale of the Golden Cockerel»)

Εργασία 4:

Παρουσιαστής: Και τώρα έχετε την επόμενη ομάδα ερωτήσεων για τα παραμύθια του A. S. Pushkin. ( διαφάνεια 9)

Από ποιο πολύτιμο μέταλλο ήταν φτιαγμένη η αλυσίδα που κρεμόταν στη βελανιδιά κοντά στο Lukomorye;

1. Ασημί.
2. Σίδερο.
3. Πλατινένιο.
4. Χρυσός.

(Στην παραλία, η βελανιδιά είναι πράσινη.
Χρυσή αλυσίδα σε μια βελανιδιά...)

Ποια ήταν η τελευταία επιθυμία της γριάς στο The Tale of the Fisherman and the Fish;

1. Να είσαι αρχόντισσα πυλώνα.
2. Γίνε η ερωμένη της θάλασσας.
3. Γίνε ελεύθερη βασίλισσα.
4. Νέα γούρνα.

Ποιο από τα παρακάτω δεν περιλαμβάνεται στο ήθος του παραμυθιού του Πούσκιν για τον Χρυσό Κόκορα;
1. Ψέματα.

2. Μάθημα.
3. Υπόδειξη.
4. Όρκος.

(Το παραμύθι είναι ένα ψέμα, αλλά υπάρχει ένας υπαινιγμός σε αυτό!
Καλό μάθημα.)

Τι λόγια μάλωσε η ηλικιωμένη γυναίκα τον γέρο της στο «Το παραμύθι του ψαρά και του ψαριού»
1. Είσαι δικός μου.
2. Αδειάστε το κεφάλι σας.
3. Είσαι ανόητος, απλός.
4. Ω, μοχθηρό γέρο.

Προσθήκη: Βλάκα, απλοϊκέ!
Δεν ήξερες πώς να πάρεις λύτρα από ένα ψάρι!

Εργασία 5:

(Διαφάνεια 13) Ακολουθούν εικονογραφήσεις λογοτεχνικών παραμυθιών.

1. Ποιο παραμύθι μιλά για το καλλιτεχνικό επίπεδο των φωνητικών και οργανικών συνόλων;

(Br. Grimm «The Bremen Town Musicians»)

Αυτό ολοκληρώνει τον δεύτερο γύρο.

Η ομάδα αριθ. είναι εκτός παιχνιδιού...

3 γύρος

Στην ομιλία μας, χρησιμοποιούμε όχι μόνο παροιμίες και ρητά, αλλά και φτερωτές εκφράσεις πολύ παρόμοιες με αυτές: σύντομα αποσπάσματα, μεταφορικές εκφράσεις, ρήσεις ιστορικών προσώπων που έχουν εισέλθει στον λόγο μας από λογοτεχνικές πηγές.

Οι φτερωτές εκφράσεις είναι, λες, στα μισά του δρόμου για τις παροιμίες: όπως οι παροιμίες, χρησιμοποιούνται ευρέως στον λόγο, αλλά, σε αντίθεση με τις παροιμίες, ανήκουν συνήθως σε έναν συγγραφέα που είναι γνωστός.

Ασκηση 1:

(διαφάνεια 14) Πριν είστε πορτρέτα του A.S. Pushkin, N.V. Gogol, A.P. Τσέχοφ, D.I. Fonvizin. Είναι απαραίτητο να προσδιοριστεί ποια από αυτές ανήκει στη φράση αλιευμάτων που διάβασα.

«Η συντομία είναι η αδερφή του ταλέντου» (A.P. Chekhov)
"Κάνε υπομονή, Κοζάκο - θα γίνεις αταμάν!" (N.V. Gogol T. Bulba - Andriy)
«Δεν θέλω να σπουδάσω, αλλά θέλω να παντρευτώ». D.I.Fonvizin

Εργασία 2:

Συγγραφέας του μυθιστορήματος «The Night Before Christmas». ( N.V. Gogol )
Συγγραφέας των ιστοριών "Παχύ και λεπτό", "Θάνατος ενός αξιωματούχου". (Α.Π. Τσέχοφ )
Συγγραφέας της ιστορίας "Children of the Underground" ( V.G.Korolenko )
Συγγραφέας της ιστορίας "Mu-Mu". ( I.S. Turgenev )

Εργασία 2: (διαφάνεια 16) Πριν είστε οι ήρωες των λογοτεχνικών έργων Σύμφωνα με την παρακάτω περιγραφή, καθορίστε ποιος είναι αυτός ο ήρωας, από ποιο έργο, ποιος είναι ο συγγραφέας του έργου.

«Το μπροστινό μέρος είναι ένας τέλειος Γερμανός: ένα στενό, που περιστρέφεται συνεχώς και μυρίζει ό,τι συναντούσε, το ρύγχος τελειώνει σε ένα στρογγυλό μπάλωμα, τα πόδια είναι πολύ λεπτά. Αλλά από την άλλη πλευρά, από πίσω ήταν ένας πραγματικός επαρχιώτης δικηγόρος με στολή, αφού η ουρά του κρεμόταν σαν ομοιόμορφες ουρές ... ”(Φτου.“ The Night Before Christmas ”, Gogol)
«Ξυπόλητοι, με νυχτικά. Καπέλα στο κεφάλι. Πολύ χοντρός και τεμπέλης. Τους αρέσει να ζουν σε βάρος κάποιου άλλου». ("The Tale of How One Man Feed Two Generals", Saltykov-Shchedrin.)
«Φορούν κόκκινες μαροκίνιες μπότες με ασημένια πέταλα, παντελόνια φαρδιά σαν τη μαύρη θάλασσα, με χίλιες πτυχώσεις, δεμένα με χρυσή δαντέλα. Τα πρόσωπά τους είναι ελαφρώς μαυρισμένα με μαύρα μουστάκια. Στο κεφάλι υπάρχουν καπέλα προβάτου με χρυσό τοπ. (Ostap and Andriy. “Taras Bulba”, Gogol)

Εργασία 3: (διαφάνεια 17) Βρείτε το «έξτρα»:

1. “Επώνυμο αλόγου», «Αλατισμένο», «Mu-Mu», «Παχύ και λεπτό». (Το «Mu-Mu» γράφτηκε από τον I.S. Turgenev και άλλες ιστορίες από τον A.P. Chekhov)

(Διαφάνεια 18)

1. «Η νύχτα πριν από τα Χριστούγεννα», «Ο κυβερνητικός επιθεωρητής», « Η κόρη του καπετάνιου», «Βράδια σε ένα αγρόκτημα κοντά στην Dikanka». («Η κόρη του καπετάνιου» του A.S. Pushkin και άλλα έργα του N.V. Gogol)

Κύριος:Ήταν η τελευταία ερώτηση του τρίτου γύρου.

Προτού υπολογίσετε τους βαθμούς που σημειώθηκαν και καθορίσετε τις δύο ομάδες που πέρασαν στον τελικό, δείτε εδώ (δείχνει κουτάκια).Πριν είστε τρία υπέροχα κουτιά. Και η ομάδα με τα περισσότερα αστέρια θα μπορέσει να τα ανοίξει.

Για κάθε ανοιχτό κλουβί δίνετε ένα αστέρι, ώστε να παραλείψετε τα κιβώτια και να αποθηκεύσετε αστέρια για το φινάλε.

Ας ζητήσουμε από την κριτική επιτροπή να ανακοινώσει τα αποτελέσματα του τρίτου γύρου...

Εγκατάλειψη… (τους απονέμονται βραβεία).

Πέρασε στον τελικό...

Ο τελικός

ΠΑΡΟΙΜΙΑ (διαφάνεια 20)

Από τη λέξη «ΠΑΡΟΙΜΙΑ» χρειάζεται να βγάλετε όσο το δυνατόν περισσότερες λέξεις. Κάθε γράμμα μπορεί να χρησιμοποιηθεί όσες φορές εμφανίζεται σε αυτήν τη λέξη. Όποιος έχει τον τελευταίο λόγο κερδίζει. Έχετε 2 λεπτά για να ολοκληρώσετε την εργασία. Ο καιρός πέρασε...

Οι φιναλίστ ονομάζουν τις λέξεις που επινοήθηκαν με τη σειρά, αλλά αυτές οι λέξεις που έχουν ήδη ειπωθεί από τον αντίπαλο δεν μετράνε.

Κερδίζουν… Δίνονται δώρα (πρώτα στο ηττημένο ζευγάρι και μετά στους νικητές).

1. Ποια γυναίκα έλαβε τα περισσότερα χρήματα από το έγκλημα; Αγκάθα Κρίστι

2. Ο αρχαίος Έλληνας σοφός ονόμασε το πιο θαυματουργό από τα θαύματα. Τι είναι αυτό το θαύμα; Ο άνθρωπος

3. Στα τέλη του 18ου αιώνα, κυκλοφόρησε ένα βιβλίο με τίτλο «Μην σου αρέσει - μην ακούς, αλλά μην παρεμβαίνεις στο ψέμα». Πώς λέγεται τώρα; "Οι περιπέτειες του βαρόνου Μυνχάουζεν"

4. Ποιος συγγραφέας στα νιάτα του έδρασε με το ψευδώνυμο «Γιατρός χωρίς ασθενείς»; Ο Α.Π. Τσέχοφ

5. Παλιά υπήρχε μια παροιμία «Ούτε πάσσαλο, ούτε αυλή». Γιατί χρειαζόμαστε μια αυλή - το ξέρουμε, αλλά σε τι είναι ένα διακύβευμα; Ο πάσσαλος είναι ένα κομμάτι γης, η γη μετρήθηκε με πάσσαλο

6. Ο γρίφος του Βολταίρου: τι είναι πιο μακρύ και πιο κοντό από όλα στον κόσμο, τι παραμελείται και εκτιμάται, τι καταβροχθίζει κάθε τι ασήμαντο και ανασταίνει κάθε τι καλό; χρόνος

7. Ποιανού είναι αυτό το τραγούδι; Αν ξύσω το κεφάλι μου, δεν πειράζει. Στο κεφάλι του πριονιδιού μου, ναι-ναι-ναι. Γουίνι το Αρκουδάκι

8. Πώς λέγεται το κορίτσι που μπήκε στο Looking Glass; Αλίκη

9. Πώς ονομάζονται τα τρία γουρουνάκια; Nif-nif, Nuf-nuf και Naf-naf

10 Πώς μπήκε η Έλι μαγική γη? Την παρέσυρε ένας τυφώνας

11 Πώς ονομάζεται η βιβλιογραφία για το μέλλον; Φανταστικός

12 Μεγάλος Ρώσος παραμυθολόγος. Κρίλοφ

15 Ένα παραμύθι στο οποίο διαδραματίζεται το «τρομερό έγκλημα» - απόπειρα φόνου. Πέτα Τσοκοτούχα

16 Ποιος ήρωας του Τσουκόφσκι ήταν ένας τρομερός κακός,
και μετά αποκαταστάθηκε; Barmaley

17 Σε ποια χώρα ο Γ.Χ. Άντερσεν; Στη Δανία

18 Πού συναντάμε τον Δρ. Πρόσπερο; Στο παραμύθι "Τρεις χοντροί άντρες"

19 Υπάρχει μια ιστορία για έναν στρατιώτη-παιχνίδι και μια όμορφη μπαλαρίνα. Από τι ήταν φτιαγμένο κύριος χαρακτήρας? από κασσίτερο

20 Το κορίτσι που ήθελε να πάρει στην κατοχή του το Μπρέκε-κε-κεκς, Τσάφερκαι τυφλός τυφλοπόντικας; Thumbelina

21 Η πιο ευγενική γάτα στον κόσμο; Γάτα Λεοπόλδος

22 Το δώρο που πήρε ο κροκόδειλος Γκένα στα γενέθλιά του; Cheburashka

23 Ένας ασθενής για τον οποίο η μαρμελάδα είναι το καλύτερο φάρμακο; Κάρλσον

24 Ποιος μένει σε ένα μπουκάλι; Τζιν

26 Στα βουνά - ο ληστής Ali Baba. στο δάσος - Baba Yaga, στο βάλτο - νερό, στο σπίτι - brownie, στην Αφρική ... Barmaley

27 Η γριά που δίδαξε την καλύβα στα μπούτια κοτόπουλου; Μπάμπα Γιάγκα

28 Δεινόσαυρος στα ρωσικά παραμύθια; Δράκων

29 Φύλακας του υπόγειου πλούτου; Νάνος

30 Ένας τραγουδιστής που τον έφαγε μια αλεπού για τα τραγούδια του; Kolobok

31 "Το πρωί είναι πιο σοφό από το βράδυ" - αυτές είναι οι αγαπημένες λέξεις ... Βάτραχοι πριγκίπισσες

32 Ποιος έχει κουμπί στο στομάχι του; Στο Carlson

33 Πώς λέγεται το μυθικό πλάσμα - μισό άλογο μισός άνθρωπος; Κένταυρος

34 Στο μεγάλο Αμερικανός συγγραφέαςΟ Μαρκ Τουέιν περιέγραψε την υπόθεση. Ένα άτομο ποτέ δεν γέλασε ή χαμογέλασε. Ό,τι κι αν του έλεγαν, άκουγε με έναν αδιάφορο αέρα. Γιατί; Ήταν κουφός

35 Ο Έντγκαρ Άλαν Πόε έγραψε μια ιστορία για ένα κλεμμένο γράμμα. Το σπίτι όπου υποτίθεται ότι βρισκόταν ήταν γνωστό στην αστυνομία. Όμως, παρά το γεγονός ότι τον έψαχναν στα κρυφά και πιο απίστευτα μέρη, δεν κατάφεραν να τον βρουν. Τελικά τον βρήκαν. Πού βρέθηκε; Στο πιο εμφανές σημείο

36 Τι είπε ο Άλμπερτ Αϊνστάιν όταν του ζητήθηκε να γίνει ο πρώτος πρόεδρος του Ισραήλ; Δεν έχω μυαλό για ανθρώπινα προβλήματα

37 Ο πιο διάσημος από τους Ρώσους χρονικογράφους, μοναχός της Μονής των Σπηλαίων του Κιέβου, που έζησε στο δεύτερο μισό του 11ου αιώνα - στις αρχές του 12ου αιώνα; Νέστωρ

38 Η Χάριετ Μπίτσερ Στόου έγραψε ένα βιβλίο που είχε μεγάλη σημασία στον αγώνα για την απελευθέρωση των Νέγρων από τη σκλαβιά. Τι είναι αυτό το βιβλίο; Η καμπίνα του θείου Τομ

39 Η μυθική κατοικία των θεών; βουνοκορφές

40 από Αρχαία Κίνατο όνομα «Κίτρινη Εφημερίδα» έχει φύγει. Γιατί την έλεγαν έτσι; Η εφημερίδα τυπωνόταν σε κίτρινο μετάξι

41 Τι δώρο γενεθλίων έκανε η κουκουβάγια στον Eeyore; Ουρά

42 Τι παρέσυρε η αλεπού από το κοράκι στο διάσημο μύθο του Κρίλοφ; Τυρί

43 Ποιος έγινε ο αδελφός Ivanushka, παρακούοντας την αδελφή του Alyonushka; κατσικάκι

44 Από ποιο λουλούδι προήλθε η Thumbelina; από μια τουλίπα

45 Ποια συσκευή εφευρέθηκε από τον μηχανικό Garin; Υπερβολοειδές

46 Πώς λεγόταν το κανίς της Μαλβίνας; Αρτεμών

47 Τι τίτλος ευγενείαςήταν με τον σωματοφύλακα Άθω; Γραφική παράσταση

48 Ποιος από τους λογοτεχνικούς ήρωες έχει μόνο πριονίδι στο κεφάλι του; Γουίνι το Αρκουδάκι

49 Ποιος υιοθέτησε τη Χιονάτη; Επτά καλικάντζαροι

50 Ποιος σκότωσε τον Πούσκιν; Dantes

51 Με ποιο πουλί πέταξε η Thumbelina; Σε ένα χελιδόνι

52 Πόσα παιδιά είχε ο λοχαγός Γκραντ; Δύο

53 Ποιος έγραψε το μυθιστόρημα «Ροβινσώνας Κρούσος»; Ντάνιελ Ντεφόε

54 Ποια ήταν η άμαξα της Σταχτοπούτας στις 12 η ώρα; σε μια κολοκύθα

55 Τι ήταν ζωγραφισμένο στον καμβά στην ντουλάπα του Papa Carlo; καπέλο μπόουλερ

56 Πού μένει ο Carlson; Στην οροφή

57 Τι αυγό έκανε η κότα Ryaba; Χρυσαφένιος

58 Τι είναι ο κενός στίχος; χωρίς ομοιοκαταληξία στίχο

59 Ποιος διέταξε: «Ματέρες, νταντάδες, ετοιμαστείτε, εξοπλιστείτε! Ψήστε με απαλό το πρωί άσπρο ψωμί, τι έφαγα στον πατέρα μου; Πριγκίπισσα Βάτραχος

60 Το όνομα του αγαπημένου του Δον Κιχώτη. Dulcinea Toboso

61 Πόσα χρόνια έμεινε στη σόμπα ο διάσημος ήρωας Ilya Muromets; 30 ετών και 3 ετών

62 Ποια ιστορία λέει για τέσσερις τολμηρές αποδράσεις και έναν κακόβουλο φόνο; Kolobok

63 Στο Ρωμαίος και Ιουλιέτα του Σαίξπηρ, το επίθετο του πρωταγωνιστή ήταν Montecchi. Και ο εραστής του; Καπουλέτα

64 V Αρχαία Ελλάδααυτά τα κτίρια έγραφαν: «Εδώ ζουν οι νεκροί και μιλάνε οι ζωντανοί». Στις βιβλιοθήκες

65 Ποιο παραμύθι τελειώνει με τις λέξεις: «Η κακιά μάγισσα την έδεσαν στην ουρά ενός αλόγου και την άφησαν σε ανοιχτό χωράφι»; Η αδελφή Alyonushka και ο αδελφός Ivanushka

66 Τίτλος του δεύτερου μέρους του βιβλίου για τις περιπέτειες του κοριτσιού Η Αλίκη στη Χώρα των Θαυμάτων, του Λ. Κάρολ. Η Αλίκη στη Χώρα των Θαυμάτων

67 Πόσο χρονών ήταν η Άννα Καρένινα τη στιγμή του θανάτου της στο έργο του Λέοντος Τολστόι; 28 ετών

68 Τρεις εισβολείς, ενώ βρίσκονταν στην υπηρεσία ενός υψηλόβαθμου προσώπου, διέπραξαν πλαστογραφία εγγράφου, που είχε θλιβερές, πολύ δραματικές συνέπειες: η οικογένεια καταστράφηκε. Μητέρα και γιος τιμωρούνται αυστηρά. Αλλά στο τέλος, η αλήθεια θριάμβευσε, το κακό νικήθηκε. Μια υφάντρια με μια μαγείρισσα, με μια πεθερά την Μπαμπαρίχα. «Η ιστορία του Τσάρου Σαλτάν»

69 αυτού λογοτεχνικός ήρωαςοι πάντες ξέρουν. Ήταν καλλιτέχνης, ποιητής, μουσικός, γιατρός, ταξιδιώτης, αστροναύτης. Ποιός είναι αυτος? Δεν ξέρω

70 Λογοτεχνικό ψευδώνυμοτι διάσημος συγγραφέαςσυμπίπτει με το όνομα μιας μεγάλης ευρωπαϊκής πόλης; Jack London, 1987-1916

71 Υπό την πίεση των δικαιωμάτων, αυτή η γυναίκα διέπραξε ένα τρομερό έγκλημα. Κάτω από το πρόσχημα ενός άθλιου ζητιάνου, διείσδυσε σε ένα ευγενικό, ανυποψίαστο κορίτσι και της κέρασε ένα πολύ συνηθισμένο νόστιμο φρούτο. Ως αποτέλεσμα, έπεσε νεκρή. Η Τσερνάβκα δηλητηρίασε τη νεαρή πριγκίπισσα. "Το παραμύθι της νεκρής πριγκίπισσας και των επτά μπογατύρων"

72 Ποιος από τους ήρωες του Ρώσου λαϊκό παραμύθιήταν προϊόν αρτοποιίας? Kolobok

73 Ξεκινά ανιδιοτελώς να βοηθήσει τον αδερφό της να ξεφύγει από τον κόπο και πιστεύει σε αυτόν μέχρι τέλους, ακόμα κι όταν φαίνεται ότι το αιώνιο κρύο έχει γεμίσει εντελώς την καρδιά του αγοριού. Ποιος είναι αυτός? Γκέρντα

74 Ποιος είπε ψέματα με τα τσιμπούκια στο παραμύθι «Μανιταρόμαχος»; Ο βασιλιάς μπιζέλια

75 Πώς ονομαζόταν η αρχαία ρωσική «εγκυκλοπαίδεια», στην οποία μπορούσε κανείς να διαβάσει για τα πάντα εκτός από τα ονόματα των συγγραφέων της; Αλφάβητο - Ρωσικό χειρόγραφο Λεξικόή βιβλίο αναφοράς 13-18 αιώνες. με λέξεις και όρους με αλφαβητική σειρά

77 Στο διήγημα του Λέοντα Τολστόι «Φίλιπποκ» πού δεν άφησε η μητέρα του να φύγει; Στο σχολείο

78 Ποιες λέξεις ονομάζονται Sivka-burka; Σίβκα-μπούρκα, προφητική καούρκα, στάσου μπροστά μου σαν φύλλο μπροστά στο γρασίδι

79 Ποιος πήγε να ψαρέψει και άφησε την ουρά του στην τρύπα; Λύκος

Το λογοτεχνικό κουίζ χρησιμοποιείται επανειλημμένα από καθηγητές σχολεία γενικής εκπαίδευσης. Αυτό είναι ένα είδος ελέγχου της αποκτηθείσας γνώσης για τα θέματα που καλύπτονται. Εξαρτάται από την προσεκτική προετοιμασία του δασκάλου πόσο συναρπαστικό και ποιοτικό θα είναι το αποτέλεσμα.

Στόχοι

Σκοπός των κουίζ λογοτεχνίας είναι να αναπτύξουν το ενδιαφέρον για την ανάγνωση. Τα βιβλία πρέπει να γίνουν πραγματικοί φίλοι για τους μαθητές. Το λογοτεχνικό κουίζ μπορεί να διεξαχθεί με τη μορφή παιχνιδιού.

Αυτό μπορεί να αυξήσει το ενδιαφέρον των παιδιών, να τα βοηθήσει να εκφραστούν ενεργά και να επιδείξουν τις άριστες γνώσεις τους.

εκπαιδευτικός- εμβάθυνση και εμπέδωση των γνώσεων που αποκτήθηκαν στα μαθήματα. Διεύρυνση των οριζόντων.
Εκπαιδευτικός. Συνίσταται στην ανάπτυξη λογικών και εικονιστική σκέψητι χρειάζεται σε νεαρή ηλικία. Σχηματισμός δημιουργικότητα, ενεργοποιώντας τη φαντασία.
Εκπαιδευτικός. Θα βοηθήσει να κεντρίσει το ενδιαφέρον για τα έργα των ρωσικών και

Κουίζ "Σχετικά με τους συνομηλίκους"

Αυτό είναι παραδοσιακό λογοτεχνικό κουίζγια μαθητές σχολείου.

Ερωτήσεις και απαντήσεις (σε παρένθεση):

Κουίζ για συγγραφείς ζώων

Πρόκειται για ένα λογοτεχνικό κουίζ με απαντήσεις, το οποίο είναι αφιερωμένο σε διάφορα ζώα από ιστορίες και παραμύθια. Για τα παιδιά, αυτό το θέμα είναι στενό και εξαιρετικά ενδιαφέρον, αφού όλοι αγαπούν τα μικρότερα αδέρφια μας.

Ποιος φοβήθηκε κύριος χαρακτήραςστη σοφίτα στην ιστορία του Β. Μπιάνκι «Αρίσκα ο δειλός»; (Αράχνη).
Ποιος έμαθε στον λαγό να κολυμπάει και να βουτά στο παραμύθι «Φύλλο πτώση» του Ι. Σοκόλοφ-Μικίτοφ; (Κάστορας).
Πώς λέγεται το τεράστιο και μοχθηρό σκυλίαπό την ιστορία «Δειλός» Ν. Αρτυούχοφ. (Λόχμαχ).
Ποιος προέβλεψε την εμφάνιση ενός μωρού στο παραμύθι "The Sleeping Princess" του V. A. Zhukovsky στη βασίλισσα; (Αράχνη).
Ποιος τρόμαξε πολύ το παιδί στο δάσος στην ιστορία "Συνείδηση" του A. Gaidar; (Σκύλος).
Ποιο είναι το όνομα ενός υπέροχου ελέφαντα από την ιστορία "Elephant" του A. I. Kuprin. (Αγγλος στρατιώτης).
Στο «The Tale of γενναίος λαγός» D. Mamin-Sibiryak κύριος χαρακτήραςφοβισμένος ... (Λύκος).
Ποιος ήταν κάτω από το μυστηριώδες καπέλο στην ιστορία" ζωντανό καπέλο» Ν. Νόσοβα; (Γατούλα).
Πού ζούσαν ο σκύλος και το λιοντάρι από την ιστορία του Λέοντα Τολστόι; (Στο θηριοτροφείο).
Πώς λέγεται ο σκύλος της θείας Νατάσας από την ιστορία «Druzhok» του N. Nosov (Dianka).
Πώς λεγόταν η αλεπού, μια φίλη από το παραμύθι του Α. Τολστόι "Το χρυσό κλειδί ..."; (Αλίκη).
Ποιος τρόμαξε την Petya και τη Shura στο σκοτάδι στην ιστορία (Σκαντζόχοιρος).
Ονομάστε τον θλιμμένο φίλο που έχασε την ουρά του στο παραμύθι «Winnie the Pooh» του A. Milne. (Donkey Eeyore).
Ποιος Πίπη μακριά κάλτσααπό το παραμύθι η A. Lindgren θα μπορούσε να σηκωθεί και να συνεχίσει τον εαυτό της; (Αλογο).

Λογοτεχνικό κουίζ (Δ' τάξη) "Μέσα από τις σελίδες των παιδικών βιβλίων"

Οι οποίες αγαπημένη λέξη Emelya από το παραμύθι "Μετά εντολή λούτσα". (Απροθυμία).
Ονομάστε την ηπειρωτική χώρα από την ιστορία του Λ. Ν. Τολστόι "Καρχαρίας". Τα κυριότερα γεγονότα διαδραματίζονται στις ακτές της. (Αφρική).
Τι φοβόταν ο Tin Woodman από το παραμύθι «Ο Μάγος σμαραγδένια πόλη» Α. Βόλκοβα; (Νερό).
Ποιος γράφει σχέδια στα παράθυρα; (Αγιος Βασίλης).
Πού τσίμπησε τη μαγείρισσα το κουνούπι από το παραμύθι του A. S. Pushkin; (Μέσα στο μάτι).
Χάρη σε ποιο φάρμακο θεράπευσε το Aibolit αμέσως τον λαιμό του Chichi; (Αλοιφές).
Τι πιάτο ήθελαν αρχικά να μαγειρέψουν από τούρνα, που ήταν ο κεντρικός χαρακτήρας του παραμυθιού «Με την εντολή του λούτσου»; (κάνω έρωτα).
Πού έβαλαν τον Πινόκιο στο σπίτι της Μαλβίνας για τιμωρία; (Στην ντουλάπα).
Σε ποιον μετατράπηκε το Dunno Leaf χάρη στο (Into a donkey).
Τι κληρονόμησε ο μεγαλύτερος γιος στο παραμύθι «Γουί με μπότες» του Charles Perrault; (Μύλος).

Κουίζ-διαγωνισμός

Η λογοτεχνία μπορεί να πραγματοποιηθεί με τη μορφή παιχνιδιού, το οποίο θα αυξήσει το ενδιαφέρον των μαθητών. Μπορείτε να συνδυάσετε όλες τις εργασίες με ένα θέμα, για παράδειγμα, ένα παραμύθι. Οι κύριοι στόχοι περιλαμβάνουν τα ακόλουθα: παιδικό διάβασμα; εμπέδωση γνώσεων για τα θέματα που καλύπτονται, οργάνωση του ελεύθερου χρόνου των μαθητών, επανάληψη ονομάτων συγγραφέων και ηρώων παιδικών παραμυθιών.

Ένα λογοτεχνικό παιχνίδι κουίζ μπορεί να ονομαστεί "Ακολουθώντας τις σελίδες των αγαπημένων σας παραμυθιών". Μπορείτε να ξεκινήσετε το κουίζ-διαγωνισμό με τα εισαγωγικά λόγια του παρουσιαστή. Ο δάσκαλος καλωσορίζει τα παιδιά, τα ρωτά για τα αγαπημένα τους παραμύθια. Τους ζητά να χωριστούν σε δύο ομάδες και τους βοηθά σε αυτό. Κάθε ομάδα έχει ένα μοναδικό όνομα. Το κουίζ μπορεί να χωριστεί σε πολλές ενότητες. Οι ομάδες λαμβάνουν πόντους για σωστές απαντήσεις. Μετά από όλους τους διαγωνισμούς, ο δάσκαλος (ή τα μέλη της κριτικής επιτροπής) συνοψίζουν.

Ζέσταμα

Μπορεί να είναι ένα ξεχωριστό λογοτεχνικό κουίζ. Η 3η τάξη είναι μια χαρά με αυτό. Τα παιδιά της δεύτερης και της πρώτης τάξης θα μπορούν να απαντήσουν σε αυτές τις ερωτήσεις.

Στον πρώτο διαγωνισμό μπορούν να λάβουν μέρος ταυτόχρονα δύο ομάδες. Οι μαθητές απαντούν στις ερωτήσεις ομόφωνα.

Ανακατεύτηκε με κρέμα γάλακτος. Δροσίστηκε στο παράθυρο. Έχει μια κατακόκκινη πλευρά. Αυτό, παιδιά, ... (Kolobok).
Η μαμά έραψε για την κόρη της ωραίο καπέλο. Το κορίτσι πήγε να επισκεφτεί τη γιαγιά της. Και πήρα μαζί μου τις πίτες. Πώς λέγεται αυτό το γλυκό κορίτσι; (Κοκκινοσκουφίτσα).
Μαζί, φιλικά, κατά μήκος της αλυσίδας, την έπιασαν τόσο γερά. Ο παππούς, η γιαγιά, το ζωύφιο, η εγγονή δεν μπορούν να βγουν έξω. Πόσο σταθερά καθισμένη. Ποιος είναι αυτός? (Γογγύλι).
Ο γενειοφόρος κακοποιός βασανίζει τα παιδιά του. Ο Αρτεμόν και ο Πιερό, ο Πινόκιο και η Μαλβίνα. Ο καθένας σας ξέρει. Αυτό είναι τρομερό (Καραμπάς).
Το αγόρι στο διάσημο παιδικό βιβλίο ζούσε με μπλε καπέλο. Είναι ηλίθιος και αλαζόνας. Ποιο είναι το όνομα του? (Δεν ξέρω).
Το ξύλινο αγόρι ξέρει ένα μυστικό. Ο Αρτεμόν, η Μαλβίνα και ο Πιέρο είναι φίλοι μαζί του. Και η μύτη του είναι μακριά. Ποιος είναι αυτός? (Πινόκιο).
Τακτοποίησα τους κόκκους, τους έπλυνα για τη μητριά μου. Καθάρισα το σπίτι και έφτασα στην μπάλα. Όμορφη σαν τον ήλιο. Ποιος είναι αυτός? (Σταχτοπούτα).

Ομαδικό παιχνίδι

Ένα λογοτεχνικό κουίζ μπορεί να διεξαχθεί ως διαγωνισμός. Για να γίνει αυτό, ο δάσκαλος χωρίζει τα παιδιά σε δύο ομάδες. Η πρώτη ομάδα απαντά πρώτη. Το δεύτερο δεν πρέπει να προτρέπει. Οι απαντήσεις πρέπει να δοθούν άμεσα. Η σωστή απάντηση είναι 1 βαθμός. Λάθος - μείον σημείο. Στη συνέχεια μια άλλη ομάδα απαντά στις ερωτήσεις. Ερωτήσεις για την πρώτη ομάδα παιδιών:

Ερωτήσεις για τη δεύτερη ομάδα:

Πώς λεγόταν το αγόρι από το παραμύθι Η βασίλισσα του χιονιού"; (Και).
Τι φρούτα έφαγε η Cheburashka; (Πορτοκάλια).
Ποιος έγραψε το παραμύθι «Κοκκινοσκουφίτσα»; (Charles Perrault).
Πώς λεγόταν η κοπέλα που είχε το «Λουλούδι-Σημιτβέτικο»; (Ζένια).
Τι καλύβα είχε ο λαγός στο παραμύθι «Η καλύβα του Ζαϊκίν»; (Λουμπιανάγια).
Ποιοι έγιναν οι έντεκα βασιλικοί γιοι; (Στους κύκνους).
Πώς λεγόταν η γάτα από το παραμύθι «Πινόκιο»; (Βασίλιο).
Ο φίλος του γουρουνιού (Winnie the Pooh).
Ποιος έγραψε το παραμύθι «Humpbacked Horse»; (P. Ershov).
Πότε έπρεπε η Σταχτοπούτα να γυρίσει σπίτι από την μπάλα; (Στις δώδεκα).

συμπέρασμα

Έτσι, ένα λογοτεχνικό κουίζ δεν είναι μόνο μία από τις μορφές ελέγχου της γνώσης που αποκτάται στην τάξη. Θα βοηθήσει στην ενεργοποίηση των μαθητών, στην οργάνωση του ελεύθερου χρόνου τους, στην αύξηση του ενδιαφέροντος για την ανάγνωση και τα βιβλία. Οι ερωτήσεις και τα θέματα των κουίζ μπορεί να είναι πολύ διαφορετικά. Θα είναι πολύ ενδιαφέρον εάν ο δάσκαλος οργανώσει με πολλά στάδια. Ένα ενδιαφέρον οργανωμένο κουίζ θα αυξήσει το ενδιαφέρον των μαθητών για αυτή τη μορφή εργασίας. Θα το περιμένουν με ανυπομονησία και θα προετοιμαστούν προσεκτικά για τα επόμενα κουίζ.

«Ξέρεις παραμύθια;»

Στόχος:

Πραγματοποίηση προηγουμένως αποκτηθείσας γνώσης στην κατάσταση του παιχνιδιού - ανταγωνισμού.

Καθήκοντα:

να μάθουν τα παιδιά να αναγνωρίζουν τα παραμύθια και τους ήρωές τους, να τα συμπονούν και να τα συμπονούν (με αποσπάσματα, εικονογραφήσεις, αντικείμενα).
αναπτύσσω δημιουργική φαντασία, συνειρμική μνήμη, προσοχή, λογική, ικανότητα ακρόασης.
εμπλουτίζουν την εμπειρία της επικοινωνίας των παιδιών σε μια ομάδα ολοκληρώνοντας εργασίες που απαιτούν κοινές ενέργειες.
βοηθήστε τα παιδιά να δουν τα επιτεύγματά τους, εκπαιδεύστε την ανάγκη για ανάγνωση βιβλίων.
επεκτείνουν λεξικόΦοιτητές;
δημιουργήστε συνθήκες για την ανάπτυξη των πνευματικών ιδιοτήτων του ατόμου, ενσταλάξτε την αγάπη για το στόμα παραδοσιακή τέχνη, σε παραμύθια διαφόρων συγγραφέων.

Κατεβάστε:

Προεπισκόπηση:

ΜΑΟΥ «Λυκείου Μέσης Εκπαίδευσης με UIOP Νο. 14»

Λογοτεχνικό παιχνίδι - κουίζ

«Ξέρεις παραμύθια;»

Προετοιμασία: Ryabinina L.Yu.

Μαγκαντάν.

ακαδημαϊκό έτος 2013-2014

Σχέδιο εφαρμογής λογοτεχνικό παιχνίδι- κουίζ "Ξέρεις παραμύθια;"

Θέμα και σκοπός μηνύματος εξωσχολικές δραστηριότητες.
Παρουσίαση της κριτικής επιτροπής.
Ο πρώτος διαγωνισμός - προθέρμανση - "Fabulous Lotto" (σε μαγνητικούς πίνακες).
Γρίφοι με ένα κόλπο από το «μαγικό», μουσικό φέρετρο.
Ο δεύτερος διαγωνισμός - "Μιούζικαλ" - μαντέψτε την υπέροχη μελωδία.
Ο τρίτος διαγωνισμός – παντομίμα – «Χωρίς λόγια».
Υπέροχη φυσική αγωγή (με μπάλα - σκαντζόχοιρος για γυμναστική στα δάχτυλα).
Ο πέμπτος διαγωνισμός είναι το παιχνίδι «Μαργαρίτες» (ψηφοφορία blitz).
Συνοψίζοντας το παιχνίδι. Ευχές παιδιά. Βραβεία ομάδας.

Λογοτεχνικό παιχνίδι - κουίζ

«Ξέρεις παραμύθια;»

Στόχος:

Πραγματοποίηση προηγουμένως αποκτηθείσας γνώσης στην κατάσταση του παιχνιδιού - ανταγωνισμού.

Καθήκοντα:

να μάθουν τα παιδιά να αναγνωρίζουν τα παραμύθια και τους ήρωές τους, να τα συμπονούν και να τα συμπονούν (με αποσπάσματα, εικονογραφήσεις, αντικείμενα).
ανάπτυξη δημιουργικής φαντασίας, συνειρμικής μνήμης, προσοχής, λογικής, ικανότητας ακρόασης.
εμπλουτίζουν την εμπειρία της επικοινωνίας των παιδιών σε μια ομάδα ολοκληρώνοντας εργασίες που απαιτούν κοινές ενέργειες.
βοηθήστε τα παιδιά να δουν τα επιτεύγματά τους, εκπαιδεύστε την ανάγκη για ανάγνωση βιβλίων.
Διεύρυνση του λεξιλογίου των μαθητών.
δημιουργούν συνθήκες για την ανάπτυξη των πνευματικών ιδιοτήτων του ατόμου, εμφυσούν την αγάπη για την προφορική λαϊκή τέχνη, για τα παραμύθια διαφόρων συγγραφέων.

Αναμενόμενο Αποτέλεσμα.

Τα παιδιά θα πιστεύουν στα θαύματα, θα διακρίνουν το καλό από το κακό.
Κάντε φίλους, γίνετε πιο προσεκτικοί, ευγενικοί ο ένας απέναντι στον άλλο.
Μέσα από ένα παραμύθι θα μάθουν να καταλαβαίνουν τον κόσμο, να εκτιμούν τη φιλία, θα διαβάζουν παραμύθια περισσότερο.

Εξοπλισμός, σχεδιασμός:

Φύλλο κριτηρίων αξιολόγησης.
κάρτες - εργασίες με τα ονόματα των χαρακτήρων των παραμυθιών για ένα υπέροχο λότο σε μαγνητικούς πίνακες.
"μαγικό", μουσικό φέρετρο με γρίφους.
ηχογραφήσεις με τραγούδια από παραμύθια.
μπάλα - σκαντζόχοιρος - για γυμναστική των δακτύλων κατά τη διάρκεια του διαγωνισμού "Musical".
υπέροχα αντικείμενα: γάντια, τηλέφωνο, σαπούνι, λεμόνι, κρεμμύδι, βαλίτσα με κόκκινο σταυρό, μπιζέλι, παπούτσι της Σταχτοπούτας, πεταλούδα γάτας του Leopold, μπαλόνι με το γαϊδούρι του Eeyore, Το Scarlet Flower, κέλυφος καρυδιάς?
"αυστηροί", αόρατοι δικαστές (ένας κόκορας κλαίει, ένα γατάκι νιαουρίζει) - για να προσελκύσει την προσοχή των παιδιών. διατήρηση της πειθαρχίας?
πέταλα για το παιχνίδι "Χαμομήλι"?
εικονογραφήσεις παραμυθιών? ήρωες παραμυθιών?
πολύχρωμες επιγραφές. λόγια διάσημων ανθρώπων.
πίνακες με τα ονόματα των ομάδων "Cheburashki", "Winnie the Pooh", Λούτρινα παιχνίδιαΑυτοί οι ήρωες.
κύβοι, παζλ, με εικονογραφήσεις από παραμύθια - για ατομική δουλειάμε μεμονωμένους μαθητές
παραμυθένιο κάστρο.

Κριτήρια αξιολόγησης.

1 διαγωνισμός - "Fabulous Lotto"

5 βαθμοί - όλες οι εργασίες έχουν ολοκληρωθεί σωστά.

4 βαθμοί - 1 εργασία ολοκληρώθηκε εσφαλμένα.

3 βαθμοί - 2 ή περισσότερες εργασίες έχουν ολοκληρωθεί λανθασμένα.

Κάθε μαντέψει γρίφος (ανάλογα με τον αριθμό των καρτών) - 1 πόντος.

2 διαγωνισμός - "Μιούζικαλ" - "Μάντεψε τη μελωδία".

5 βαθμοί - κάθε τραγούδι που μαντέψατε σωστά.

3ος διαγωνισμός – παντομίμα «Χωρίς λόγια».

1 βαθμός - για τέχνη.

1 βαθμός για την αντίπαλη ομάδα, αν έδειξε σωστά την εμφανιζόμενη απάντηση.

4 διαγωνισμός - "Lost and Found".

5 βαθμοί - κάθε στοιχείο μαντέψατε σωστά.

5ος διαγωνισμός - το παιχνίδι "Χαμομήλι".

1 βαθμός για κάθε σωστή απάντηση.

6 διαγωνισμός "Παζλ παραμυθιού"

5 σημεία - σωστά συναρμολογημένο οικόπεδο.

Συνοψίζοντας.

Η ομάδα "Cheburashka" _______________________ βαθμοί.

Η ομάδα "Winnie the Pooh" ______________________ βαθμοί.

Ρήσεις διάσημων ανθρώπων.

Πολλά ρωσικά παραμύθια είναι οι πρώτες και λαμπρές απόπειρες στη ρωσική λαϊκή παιδαγωγική και δεν νομίζω ότι κάποιος μπορεί να ανταγωνιστεί σε αυτή την περίπτωση την παιδαγωγική ιδιοφυΐα του λαού.

Κ.Δ. Ουσίνσκι

Χάρη σε ένα παραμύθι, ένα παιδί μαθαίνει τον κόσμο όχι μόνο με το μυαλό του, αλλά και με την καρδιά και την ψυχή του. εκφράζει τη στάση του απέναντι στο καλό και το κακό. Στο παραμύθι, το παιδί αντλεί τις πρώτες ιδέες για τη δικαιοσύνη και την αδικία.

Όλα όσα δημιουργούνται από το μυαλό

Όλα όσα φιλοδοξεί η ψυχή

Σαν κεχριμπάρι στον πάτο της θάλασσας

Στα παραμύθια αποθηκεύεται προσεκτικά.

Το παραμύθι είναι ένα παράθυρο μέσα από το οποίο η ψυχή ενός παιδιού κοιτάζει τον κόσμο και τον αναγνωρίζει από την αρχή. παιδική ηλικία.

Φανταστικά χρώματα καίγονται

Και όσο σοφό κι αν είναι το κεφάλι,

Το πιστεύεις ακόμα το παραμύθι

Η ιστορία είναι πάντα σωστή!

Ε. Ασαντόφ.

Αφήστε τους ήρωες των παραμυθιών να μας δώσουν ζεστασιά,

Είθε το καλό για πάντα να θριαμβεύει πάνω στο κακό.

Δεν ξεχνάς το παραμύθι και το κάνεις πραγματικότητα,

Και αφήστε το παιδικό όνειρο να πραγματοποιηθεί πλήρως.

Τα παραμύθια είναι πλοία της σκέψης, που περιφέρονται στα κύματα του χρόνου και μεταφέρουν προσεκτικά το πολύτιμο φορτίο τους από γενιά σε γενιά.

Φράνσις Μπέικον.

Η πορεία των εξωσχολικών δραστηριοτήτων:

Οργάνωση τάξης. εισαγωγήδασκάλους.

Σήμερα σας προσκαλώ να επισκεφτείτε ένα παραμύθι. Εξάλλου, ένα παραμύθι είναι ένα παράθυρο μέσα από το οποίο η ψυχή ενός παιδιού κοιτάζει τον κόσμο και τον αναγνωρίζει από την πρώιμη παιδική ηλικία. Όταν ήσουν μικρός σου έλεγαν παραμύθια οι μαμάδες και οι γιαγιάδες σου νηπιαγωγείο- εκπαιδευτικοί. Και τώρα ξέρετε ήδη πώς να διαβάζετε παραμύθια μόνοι σας.

Το μήνυμα του θέματος και του σκοπού του λογοτεχνικού παιχνιδιού - το κουίζ "Ξέρεις παραμύθια;"

Γεια σας παιδιά!

Γεια σας αγαπητοί επισκέπτες.

Είμαι γιαγιά - αίνιγμα.

Αλλά το πρόβλημα είναι, έχω γεράσει, θυμάμαι γρίφους, αλλά ξέχασα τα πάντα για τα παραμύθια, όλα στο κεφάλι μου μπερδεύτηκαν, μπερδεύτηκαν.

3. Διαγωνισμός-προθέρμανση:"Φτιάξε με":

Βασιλίσα η Ηλίθια

Έλενα Άσχημη

Μπιζέλια

Αδελφή Gulyonushka

Μπάμπα Μπυάκα

Koschei ο Ατρόμητος

Φρύνος πριγκίπισσα

πυγολαμπίδα

Η πριγκίπισσα της γαλοπούλας

Με εντολή του σκύλου

Sivka - περίπτερο

Ο Ιβάν Τσαρέβιτς και ο πράσινος λύκος

Η αδελφή Alyonushka και ο αδελφός Nikitushka

αγόρι με κάμερα

Ο φόβος έχει μεγάλα αυτιά

Χυλοπίτες τσεκούρι

Παιδιά ξέρετε παραμύθια;

Μπορείς να με βοηθήσεις, γιαγιά - Γρίφος, να θυμάσαι παραμύθια;

Και για να μάθουμε ποιος από εσάς ξέρει καλύτερα παραμύθια, το παιχνίδι μας θα είναι ομαδικό. Σύμφωνα με την κλήρωση, θα έχουμε 2 ομάδες: η πρώτη ομάδα είναι η Cheburashki, η δεύτερη ομάδα ο Winnie the Pooh.

Κάθε διαγωνισμός θα κριθεί από την αξιότιμη κριτική επιτροπή μας.

Ποια ομάδα θα δώσει τις περισσότερες σωστές απαντήσεις θα είναι η νικήτρια.

4. Παρουσίαση της κριτικής επιτροπής.

Και αυτή, εγγονές μου, είναι η αξιότιμη κριτική επιτροπή μας.

Αλλά κάπου εδώ κρύφτηκαν - κρύφτηκαν 2 αυστηροί δικαστές. Δεν θα τους δείτε, αλλά αν ακούσετε τη φωνή τους, να ξέρετε ότι λάβατε βαθμό ποινής.

Κουράστηκα λίγο με κάτι, θα καλέσω την εγγονή μου την Alyonushka για βοήθεια.

Alyonushka, πού είσαι, βοήθησε τη γιαγιά σου τον Riddler.

Λοιπόν, παιδιά μου, ας καθίσουμε ήσυχα σε μια σειρά, ας μιλήσουμε φιλικά, ίσως θυμηθώ παραμύθια.

5. Ξέρω ότι αγαπάς τα παιχνίδια,

Τραγούδια, αινίγματα και χοροί,

Αλλά δεν υπάρχει τίποτα πιο ενδιαφέρον

Από τα παραμύθια μας.

Τώρα θα ξεκινήσει το παιχνίδι μας

Θα μας έρθουν σε ολόκληρο σχηματισμό

Εκείνοι με τους οποίους χαίρεσαι πάντα να συναντάς -

Οι αγαπημένοι σας χαρακτήρες παραμυθιού.

ΣΕ παραμυθένιος κόσμοςπάμε μαζί τους

Και θα καλέσουμε και άλλους να μας ακολουθήσουν.

6. Ο πρώτος μας διαγωνισμός - προθέρμανση - "Fabulous split lotto".

Ασκηση - προσθέστε ένα όνομα ήρωας του παραμυθιού.

Sivka - (Μπούρκα)

Koschei ο αθανατος)

Αγόρι - (με - δάχτυλο)

Κοκκινοσκουφίτσα)

Η βασίλισσα του χιονιού)

Καραμπάς (Μπαράμπας)

Γουίνι το Αρκουδάκι)

Fly Tsokotukha)

Αδελφή (Alyonushka)

Βασιλίσα (Σοφή)

Δρ Aibolit)

Fox (Alice)

The Little Humpbacked Horse)

Δράκων)

Μικροσκοπικό (Havroshechka)

Παπουτσωμένος Γάτος)

Ωραία Κοιμωμένη)

Little Longnose)

Κροκόδειλος Γκένα)

Κότα (Ryaba)

Αδελφός (Ivanushka)

Έλενα η όμορφη)

Μπάμπα (Γιάγκα)

Γάτα (Basilio)

7. Μπράβο, εγγονές μου, μπράβο αγαπητή. Αχ, πόσο όμορφος και καλός είσαι.

Ενώ η κριτική επιτροπή συνοψίζει τα αποτελέσματα του 1ου διαγωνισμού, θα πάρω το "μαγικό" μου, μουσικό φέρετρο, ναιΘα σου δώσω γρίφουςαπό παραμύθια, ίσως θυμηθώ κάποια παραμύθια (αινίγματα).

Ένα κορίτσι εμφανίστηκε σε ένα φλιτζάνι με ένα λουλούδι.

Και ήταν αυτό το κορίτσι λίγο περισσότερο από ένα πέταλο.

Το κορίτσι ζούσε με λίγα λόγια.

Τι κορίτσι, τι γλυκό που είναι.

Ποιος διάβασε αυτό το βιβλίο

Γνωρίζει ένα κοριτσάκι. (Tumbelina)

Ένα βέλος πέταξε και χτύπησε τον βάλτο.

Και σε αυτόν τον βάλτο κάποιος την έπιασε.

Ποιος, έχοντας αποχαιρετήσει το πράσινο δέρμα,

Έγινες αμέσως όμορφη, ευγενική;

(Πριγκίπισσα Βάτραχος)

Η μηλιά μας βοήθησε

Ο φούρνος βοήθησε.

Το καλό μπλε ποτάμι βοήθησε.

Όλοι μας βοήθησαν, όλοι μας προστάτευσαν.

Φτάσαμε σπίτι στον πατέρα και τη μητέρα.

Ποιος πήρε τον αδερφό;

Ονομάστε το βιβλίο. (Κύκνο χήνες)

Η μύτη είναι στρογγυλή, κηλιδωτή.

Τους βολεύει να σκάβουν στο έδαφος.

Η ουρά είναι μικρό βελονάκι.

Αντί για παπούτσια - οπλές.

Τρία από αυτά και τι

Τα αδέρφια είναι φιλικά (Τρία γουρουνάκια)

Η ηλικιωμένη γυναίκα μάδησε ένα λουλούδι από τον κήπο, το έδωσε στο κορίτσι Zhenya.

Και τα πέταλα έχουν μαγική δύναμη.

Το κορίτσι τους η Ζένια ζήτησε κάτι. Τι να πω, κόβοντας τα πέταλα.

Πώς λέγεται αυτό το παραμύθι; (Flower-seven-flower)

Πριν ο λύκος δεν τρέμει,

Έφυγε τρέχοντας από την αρκούδα.

Αλλά η αλεπού ακόμα πιάστηκε στο δόντι .. (Kolobok)

Και τι είναι αυτό το παραμύθι;

Ένα καλό κορίτσι περπατά μέσα στο δάσος,

Αλλά το κορίτσι δεν ξέρει ότι περιμένει κίνδυνος.

Πίσω από τους θάμνους λάμπει ένα ζευγάρι θυμωμένα μάτια,

Κάποιος τρομερός θα συναντήσει

Κορίτσι τώρα; (Κοκκινοσκουφίτσα)

Μια εργασία κόλπο

Πήρε βδέλλες

Πούλησα τον Καραμπά

Όλη η μυρωδιά της λάσπης των ελών,

Το όνομά του ήταν ... (Duremar)

Έμενε στο Prostokvashino

Και ήταν φίλος με τον Matroskin.

Ήταν λίγο απλός

Το όνομα του σκύλου ήταν ... (Σαρίκ)

Για πολλές μέρες ήταν στο δρόμο,

Να βρεις τη γυναίκα σου

Και η μπάλα τον βοήθησε,

Το όνομά του ήταν ... (Ιβάν Τσαρέβιτς)

Είναι μεγάλος άτακτος και κωμικός

Έχει ένα σπίτι στην ταράτσα.

Καυχητό και αλαζονικό,

Και το όνομά του είναι ... (Κάρλσον)

Όλοι πάνε σε αυτόν για θεραπεία,

Και ο σκύλος και ο λύκος

Λαγοί, αλεπούδες και φίδια,

Κροκόδειλοι και σκαντζόχοιροι.

Θα θεραπεύσει κανέναν

Η Barmaleya θα κερδίσει.

Ευγενικός γιατρός (Aibolit)

Στην κολακευτική άκρη

Κάθεται σε μια καλύβα

Δεν θέλει να ζήσει ειρηνικά

Τσαρέβιτς βλάκες.

Της είναι αγαπητό ένα γουδί με σύρμα,

Αυτό είναι κακόβουλο.. (Baba Yaga)

Ο άντρας είναι μεσήλικας

Και με κοντό μούσι.

Είναι ένας διαβόητος κακός

Μονόφθαλμος (Μπάρμαλεϊ)

ξύλινος άνθρωπος,

Σε ξηρά και υποβρύχια

Ψάχνω για ένα χρυσό κλειδί.

Όπου κολλάει η μύτη είναι μακριά,

Ποιος είναι αυτός; .. (Πινόκιο)

Είναι χαρούμενος και όχι κακός,

Αυτός ο χαριτωμένος παράξενος.

Μαζί του είναι ένας φίλος Γουρουνάκι.

Γι' αυτόν η βόλτα είναι διακοπές.

Και το μέλι έχει ένα ιδιαίτερο άρωμα.

Αυτός ο βελούδινος φαρσέρ

Little Bear (Winnie the Pooh)

Επισκέπτεται λίγο φως:

Πρόβλημα για τον ιδιοκτήτη!

Και «φουσκώνει» σαν ποιητής,

Γράφει μερικές φορές.

Και έχει άρωμα για μέλι

Λέγεται (Winnie the Pooh).

Είθε η Βασίλισσα του Χιονιού

Ακατάσχετος και περήφανος

Αλλά η φιλία είναι ακόμα πιο δυνατή

Και η Καγιά απελευθερώθηκε από το κρύο και τον πάγο

Η κοπέλα του (Gerda)

Το άλογο να καλπάζει δεν είναι απλό,

Θαυματουργή χρυσή χαίτη,

Μεταφέρει ένα αγόρι πάνω από τα βουνά,

Αλλά δεν θα τον ρίξει.

Το άλογο έχει έναν γιο

Καταπληκτικό πατίνι

Παρατσούκλι (The Hunchback)

καταβροχθίζοντας ρολά,

Ο τύπος ανέβηκε στη σόμπα.

Βόλτα μέσα από το χωριό

Και παντρεύτηκε την πριγκίπισσα (Εμέλια)

Παίζει λίγο

Για τους περαστικούς πάνω στη φυσαρμόνικα.

Όλοι γνωρίζουν τον μουσικό!

Το όνομά του είναι ... (Crocodile Gena)

Οι φτωχές κούκλες χτυπιούνται και βασανίζονται,

Ψάχνει για ένα μαγικό κλειδί.

Έχει τρομερό βλέμμα

Αυτό είναι ... (Καραμπάς)

8. Έκανες εξαιρετική δουλειά

Και λίγο κουρασμένος.

Το τραγούδι θα μας αφήσει να ξεκουραστούμε

Ας ξεκουραστούμε και ας επιστρέψουμε στο δρόμο.

9. Τώρα ο δεύτερος διαγωνισμός είναι «Musical».

Άσκηση - ποιος θα μαντέψει πιο γρήγορα τη μελωδία της νεράιδας.

Την απάντηση δίνει ο μαθητής που έλαβε την μπάλα - σκαντζόχοιρος (δακτυλική γυμναστική).

10. Φυσικό λεπτό.

Έχετε δουλέψει σκληρά

Και λίγο κουρασμένος.

Ήρθε η ώρα να είμαστε όλοι μαζί:

Το παιχνίδι ξεκινά.

Θα μας αφήσει το παραμύθι να ξεκουραστούμε;

Ας κάνουμε ένα διάλειμμα και ας επιστρέψουμε στο δρόμο!

Η Μαλβίνα μας συμβουλεύει:

«Η μέση θα γίνει λεύκη,

Αν λυγίσουμε

Αριστερά, δεξιά 10 φορές.

Εδώ είναι οι λέξεις Thumbelina:

«Για να έχω ίσια πλάτη,

Σηκωθείτε στις μύτες των ποδιών σας

Είναι σαν να ψάχνεις για λουλούδια.

1,2,3,4,5

Επανάλαβε!

Μας ξεκούρασε το παραμύθι;

Ξεκουράσου?

Πάλι στο δρόμο!

11. Και τώρα το πιο δύσκολοο τρίτος διαγωνισμός – παντομίμα – «Χωρίς λόγια».

Γιατί το πιο δύσκολο;

Ναι, γιατί η απάντηση δεν πρέπει να λέγεται, αλλά να φαίνεται.

Άσκηση - Ζητείται από τις ομάδες να περιγράψουν την απάντηση στο αίνιγμα χωρίς λόγια.

Κουνούπι.

Σε αυτό το βιβλίο - ονομαστική εορτή,

Υπήρχαν πολλοί καλεσμένοι

Και σε αυτά τα γενέθλια

Ξαφνικά εμφανίστηκε ένας κακός.

Ήθελε να σκοτώσει τον ιδιοκτήτη

Παραλίγο να τη σκοτώσει, αλλά ο ύπουλος κακός

Κάποιος του έκοψε το κεφάλι.

Γάτα.

μουστάκι μουσούδα,

ριγέ παλτό,

Πλένεται συχνά

Τρώει γάλα.

Ο Πινόκιο.

Αφήστε το να πάει μπροστά χωρίς φόβο

Ακολουθώντας ένα όμορφο όνειρο.

Αυτός στον οποίο η γριά χελώνα

Μου έδωσε ένα χρυσό κλειδί.

Δείξε μας αυτό το αγόρι.

Ωραία Κοιμωμένη.

Αυτή η ιστορία δεν είναι καινούργια

Σε αυτό η πριγκίπισσα κοιμόταν όλη την ώρα,

Οι νεράιδες είναι μοχθηρές σε αυτό το σφάλμα

Και το τσίμπημα της ατράκτου.

12. Εδώ είναι οι σελίδες των παραμυθιών που θροΐζουν ...

Και κάποιος μας χτυπάει την πόρτα...

Ο τέταρτος διαγωνισμός είναι το Lost and Found.

Άσκηση - ονομάστε το έργο και τον συγγραφέα, τον ήρωα που κατέχει τα χαμένα πράγματα και διαβάστε επίσης τις γραμμές του έργου, όπου μιλαμεγια αυτά τα υπέροχα πράγματα.

Καθρέφτης	«Φως μου, καθρεφτάκι, πες μου…» ΟΠΩΣ ΚΑΙ. Πούσκιν "The Tale of the Dead Princess and 7 Heroes"
Γάντια	S. Marshak «Αντί για μπότες, τράβηξε γάντια στις φτέρνες του, αντί για καπέλο, φόρεσε ένα τηγάνι εν κινήσει. Εδώ είναι ο απών από την οδό Basseynaya.
Σαπούνι	Κ. Τσουκόφσκι "Moydodyr" "Ζήτω το μυρωδάτο σαπούνι και η αφράτη πετσέτα."
Λεμόνι Βολβός	J. Rodari "Οι περιπέτειες του Cipollino"
Μπιζέλι	Γ.-Η. Άντερσεν «Πριγκίπισσα στο μπιζέλι».
Το παπούτσι της Σταχτοπούτας	Charles Perrault "Σταχτοπούτα"
Πεταλούδα γάτα Leopold
Ea γάιδαρος έσκασε μπαλόνι	Άγγλος συγγραφέας - Alan Alexander "Milne"Winnie the Pooh και όλοι όλοι όλοι.
Το Scarlet Flower	S.G. Ο Ακσάκοφ «Το ερυθρό λουλούδι».
Ομπρέλα	Γ.-Η. Άντερσεν «Όλε Λουκόγιε».
Τηλέφωνο	Κ. Τσουκόφσκι «Χτύπησε το τηλέφωνό μου».
Βαλίτσα με κόκκινο σταυρό	Κ. Τσουκόφσκι «Δρ. Aibolit».

13 . Ο πέμπτος διαγωνισμός είναι μια έρευνα blitz. Παιχνίδι χαμομήλι

Αυτό είναι ένα χαμομήλι - όχι μόνο ένα λουλούδι.

Έλα, σκίσε γρήγορα το πέταλο!

Σε αυτό θα διαβάσετε την εργασία

Λοιπόν, δοκιμάστε τις γνώσεις σας.

(Τα παιδιά σκίζουν πέταλα χαμομηλιού και απαντούν σε ερωτήσεις από παραμυθένια αινίγματα):

Ποιος πήγε να ψαρέψει και άφησε την ουρά του στην τρύπα;
Η αλεπού τάισε τον γερανό;
Τραγουδήστε το τραγούδι της γάτας Leopold.
Από τι έφτιαξε η νεράιδα την άμαξα της Σταχτοπούτας;
Πώς ονομαζόταν η αγελάδα της γάτας του Matroskin;
Τραγουδήστε το τραγούδι του κροκόδειλου Gena.
Ποιος είπε: "Αυτές είναι οι λάθος μέλισσες, κάνουν το λάθος...
μέλι"?
Σε ποια πόλη ζούσε ο Dunno; Ονομάστε τους κύριους χαρακτήρες m / f
«Διακοπές στο Prostokvashino».

Πού είναι ο θάνατος του αθανάτου Koshchei;
Ποιος είπε: «Μη στεναχωριέσαι, πήγαινε με τον Θεό. Θα έχετε μια νέα γούρνα;
Γιατί ο Πινόκιο δεν πνίγηκε στη λίμνη;
Ποιον έσωσε η Thumbelina;
Ποιος είπε: «Το φως μου είναι καθρέφτης, πες μου, αλλά πες όλη την αλήθεια. Είμαι πιο γλυκός από όλους στον κόσμο, πιο κατακόκκινος και πιο λευκός από όλους;
Με ποιες λέξεις ξεκινούν τα ρωσικά παραμύθια;
όνομα αγαπημένη έκφρασηΟ Κάρλσον;
Ποιος είπε: «Με εντολή λούτσακατά τη θέλησή μου;»
Πώς να καλέσετε τη Sivka-Burka;
Πώς λεγόταν το κοριτσάκι που ζούσε στο λουλούδι;
Τι χρώμα ήταν τα μαλλιά της Μαλβίνα;
Τι έχασε η Σταχτοπούτα μετά την μπάλα;
Με τι πετάει ο Μπάμπα Γιάγκα;
Ποιος είπε: "Ηρεμία, μόνο ήρεμη;"
Τραγουδήστε ένα τραγούδι του Winnie the Pooh.

14. Συμπέρασμα. Ευχές παιδιά. Τα παιδιά διαβάζουν ποίηση.

Ευχαριστώ, καλή μου, όμορφος, καλός. Θυμήθηκα παραμύθια. Και τώρα η εγγονή μου και εγώ θα θέλαμε να σας ευχηθούμε.

Αχ, πόσο παίξαμε μαζί

Και δεν κουράστηκαν καθόλου.

Καλή ιστορία, ευχαριστώ!

Μας έμαθες να αγαπάμε

Μας έμαθες όλους να είμαστε φίλοι

Μας έμαθες το παιχνίδι

Μας δίδαξες όλη την καλοσύνη!

Ίσως τα παιδιά να μας πουν κάτι;

15. Συνοψίζοντας. Λέξη της κριτικής επιτροπής. Βραβεία ομάδας.

Ανάλυση εργασιών.

Τα παιδιά της πρώτης τάξης θυμήθηκαν παραμύθια, συμπάσχουν και συμπάσχουν τους ήρωές τους σε μια κατάσταση παιχνιδιού-αγωνισμού.
Τα παιδιά έμαθαν να ακούν ένα παραμύθι, να το παίζουν (παντομίμα)
Μάθαμε να αναγνωρίζουμε τα παραμύθια και τους ήρωές τους από κάρτες εργασιών («Fairytale Lotto»), με παραμυθένια αινίγματα (διαγωνισμός «Χωρίς λέξεις»), από αντικείμενα («Lost and Found»), τραγούδια από παραμύθια («Musical» διαγωνισμός), δημοσκοπήσεις blitz (παιχνίδι "Chamomile").
Οι μαθητές εμπλούτισαν την εμπειρία τους στην επικοινωνία σε μια ομάδα ολοκληρώνοντας εργασίες που απαιτούν κοινές ενέργειες («Παραμυθένιο Λόττο», «Μαργαρίτα», «Παζλ Παραμυθιού»).
Διευρύνετε το λεξιλόγιό σας.
Τα παιδιά με ενθουσιασμό και ενθουσιασμό πήραν μέρος στο παραμύθι, έμαθαν να αλλάζουν την προσοχή τους από το ένα παραμύθι στο άλλο.
Τα παιδιά της πρώτης τάξης αντιμετώπισαν όλους τους προτεινόμενους διαγωνισμούς.

Κατά τη διεξαγωγή εξωσχολικών δραστηριοτήτων, χρησιμοποιήθηκαν τεχνικές γρήγορης ανάγνωσης:

"Παραμυθένιο λότο" (σε μαγνητικούς πίνακες: διαβάστε γρήγορα το 1ο μέρος του ονόματος του ήρωα του παραμυθιού, αντικαταστήστε γρήγορα, μετά την ανάγνωση, το 2ο μέρος του ονόματος)
"Γρίφοι με ένα κόλπο" (ένας γρίφος όχι σε ομοιοκαταληξία)
"Lost and Found" - Είδα ένα αντικείμενο, ονομάστε γρήγορα τον συγγραφέα, ήρωα, διαβάστε τις γραμμές από το παραμύθι.
Παιχνίδι "Chamomile" - μια έρευνα blitz. έσκισε το πέταλο, διάβασε φανταστικό αίνιγμα, απάντησε.
Ατομική εργασία με μεμονωμένους μαθητές - κύβους. εξαιρετικές δεξιότητες στο να χειρίζεστε μηχανή– παζλ

Η πλοκή του Γενικού Επιθεωρητή προτάθηκε στον Νικολάι Γκόγκολ από τον Αλέξανδρο Πούσκιν. Η ιστορία βασίζεται σε αρκετά πραγματικά γεγονότασυνέβη στην επαρχία Νόβγκοροντ. Ο ίδιος ο Alexander Sergeevich χρησιμοποίησε επίσης τις ιστορίες των γνωστών του. Οικόπεδο" Βασίλισσα των Μπαστούνι«Τον ώθησε ο πρίγκιπας Γκολίτσιν, ο οποίος έχασε πολλά, αλλά μπόρεσε να επιστρέψει τα χρήματά του ποντάροντας σε τρία φύλλα με τη συμβουλή της γιαγιάς του. Τώρα σας είπαμε μόνο δύο περιπτώσεις από τον κόσμο της ρωσικής λογοτεχνίας, αλλά έχουμε περισσότερες. Σας προσκαλούμε να κάνετε το τεστ μας και να δοκιμάσετε τη πολυμάθειά σας. Καλή τύχη!

Ερώτηση 1 από 10

Ποιος Ρώσος μονάρχης είναι αφιερωμένος στο μνημείο στο ποίημα του Πούσκιν «Ο Χάλκινος Καβαλάρης»;

Αλεξάντερ Νιέφσκι

Πέτρος ο Πρώτος

Το μνημείο είναι αφιερωμένο στον ιδρυτή της Αγίας Πετρούπολης, τον Μέγα Πέτρο.

Ιβάν Γκρόζνι

Το μνημείο είναι αφιερωμένο στον ιδρυτή της Αγίας Πετρούπολης, τον Μέγα Πέτρο.

Ερώτηση 2 από 10

Ποιο είναι το πραγματικό όνομα του Μαξίμ Γκόρκι;

Αλεξέεφ

Alexei Maksimovich Peshkov - αυτό είναι το πραγματικό όνομα του κλασικού Σοβιετική λογοτεχνία, γνωστός με το ψευδώνυμο Μαξίμ Γκόρκι.

Alexei Maksimovich Peshkov - αυτό είναι το πραγματικό όνομα του κλασικού της σοβιετικής λογοτεχνίας, γνωστού με το ψευδώνυμο Maxim Gorky.

Ερώτηση 3 από 10

Πώς λεγόταν το κορίτσι με το οποίο ήταν ερωτευμένος ο πρωταγωνιστής του μυθιστορήματος Α.Σ. Πούσκιν "Ντουμπρόβσκι"

Μάσα Τροεκούροβα

Σοφία Μαρμελάδοβα

Marya Kirillovna Troekurova - ο κύριος χαρακτήρας του μυθιστορήματος του Πούσκιν "Dubrovsky", η κόρη του κύριου εχθρού του Dubrovsky, του εραστή του Dubrovsky.

Μάσα Γκρίνεβα

Ερώτηση 4 από 10

Αναφέρετε ποια έργα είναι γραμμένα από τον A. Solzhenitsyn.

"Flint", "Booling Point"

"Ιστορίες Kolyma"Μαύρες πέτρες"

"Matryonin Dvor", "Στον πρώτο κύκλο"

Ερώτηση 5 από 10

Σε ποιο έργο του Μ. Μπουλγκάκοφ υπάρχει προειδοποίηση ότι η παραβίαση της φυσικής πορείας των πραγμάτων οδηγεί σε μη αναστρέψιμες συνέπειες;

"Μοιραία αυγά"

"καρδιά του σκύλου"

«Ο Δάσκαλος και η Μαργαρίτα»

"λευκή φρουρά"

Ερώτηση 6 από 10

Σε ποιον αφιέρωσε ο I.S. Turgenev το πιο διάσημο μυθιστόρημά του "Fathers and Sons";

V.G. Belinsky

A.I. Herzen

ΕΙΝΑΙ. Ο Turgenev αφιέρωσε αυτό το μυθιστόρημα στον V. G. Belinsky. Ο συγγραφέας είχε μεγάλη φιλία μαζί του και υπό την επίδραση αυτών των σχέσεων διαμορφώθηκαν οι απόψεις του για τη λογοτεχνία. Κληροδότησε μάλιστα να ταφεί δίπλα στον Μπελίνσκι.

P.Ya. Chaadaev

V.A. Zhukovsky

Ερώτηση 7 από 10

Τι ήταν στο επάγγελμα ο Α.Π. Τσέχοφ;

Μπακάλης

Ενώ ήταν ακόμη φοιτητής, ο Τσέχοφ βοήθησε τους γιατρούς του Νοσοκομείου της Ανάστασης. Ο επικεφαλής αυτού του νοσοκομείου θυμήθηκε τη δουλειά του νεαρού συναδέλφου του με τον εξής τρόπο: «Ο Άντον Πάβλοβιτς έκανε τη δουλειά αργά, μερικές φορές οι ενέργειές του εξέφραζαν, σαν να λέγαμε, αβεβαιότητα. αλλά τα έκανε όλα με προσοχή και ορατή αγάπηστο σημείο, ιδιαίτερα με αγάπη για τον ασθενή που πέρασε από τα χέρια του.

Ενώ ήταν ακόμη φοιτητής, ο Τσέχοφ βοήθησε τους γιατρούς του Νοσοκομείου της Ανάστασης. Ο επικεφαλής αυτού του νοσοκομείου θυμήθηκε τη δουλειά του νεαρού συναδέλφου του με τον εξής τρόπο: «Ο Άντον Πάβλοβιτς έκανε τη δουλειά αργά, μερικές φορές οι ενέργειές του εξέφραζαν, σαν να λέγαμε, αβεβαιότητα. αλλά έκανε τα πάντα με προσοχή και ορατή αγάπη για την υπόθεση, ιδιαίτερα με αγάπη για τον ασθενή που περνούσε από τα χέρια του.

Ερώτηση 8 από 10

Ονομάστε τον συγγραφέα της τραγωδίας «Αριάδνη».

Α.Αχμάτοβα

Κ. Balmont

Το 1924, η Μαρίνα Τσβετάεβα έγραψε το ποιητικό δράμα Αριάδνη.

Μπόρις Γκοντούνοφ

Ανάμεσα στους ήρωες της ιστορίας «Η κόρη του καπετάνιου» ξεχωρίζει η πολύχρωμη φιγούρα του Εμέλιαν Πουγκάτσεφ, τον οποίο ο Πούσκιν περιέγραψε ως έναν εκπληκτικά όμορφος κακοποιό.

Στέπαν Ραζίν

Ερώτηση 10 από 10