रूसी भाषा में मनोरंजक कार्य। रूसी में एक दिलचस्प असाइनमेंट कैसे लिखें? युक्तियाँ और उदाहरण

1. शिलालेख को समझें , इसे शब्दों में विभाजित करना।

Bezmukinetnauki.

"बिना" शब्द अलग से क्यों लिखा जाता है? इसे साबित करो।

2. गुप्त शब्द एवं वाक्य .

a) 5 अक्षर वाले शब्द का अनुमान लगाएं। शब्द को हल करने के लिए:

सेब | - पहले शब्द से तीसरा व्यंजन।

चेरी | (……..) ? - दूसरे शब्द से तीसरा व्यंजन।

बेर | - तीसरे शब्द से पहला स्वर।

नाशपाती | - चौथे शब्द से पहला व्यंजन।

तरबूज़ | - 5वें शब्द से पहला स्वर।

(किताब)

3 .शब्दों के साथ तरकीबें।

क्या कैटफ़िश को बैल में बदला जा सकता है? आप यह कर सकते हैं: कैटफ़िश-डोम-डोल-वॉल्यूम। आप एक समय में एक अक्षर बदल सकते हैं और एक मध्यवर्ती शब्द मौजूद होना चाहिए।

परिवर्तन: प्याज रक (प्याज लाह रक)

आटे की नदी

बगीचे का रस (उद्यान-अदालत-सुक-रस)

खसखस पकाना (कोक-लाइक-पोस्ता)

कुम वॉल्यूम (कुम-कोम-कोल-वॉल्यूम)

बच्चे को यह कार्य न केवल पूरा करना होगा, बल्कि एक उद्देश्य के साथ करना होगा। उदाहरण के लिए: बिना तनाव वाले स्वर के साथ श्रृंखला में शब्द को रेखांकित करें; या युग्मित व्यंजन को दर्शाने वाले अक्षरों को रेखांकित करें।

4 . व्यायाम : प्रत्येक शब्द से, केवल पहला अक्षर लें और एक शब्द बनाएं:

1) कार, ब्रेक (लेखक)

2) कान, कंपनी, फूलदान (को-रो-वा)

3) दूध, स्पॉनिंग, कॉकरोच (मो-नॉट-टा)

4) छाल, लोट्टो, बॉक्सर (मो-नॉट-टा)

5) राम, घाव, परिचारक (बा-रा-बान)

5 . व्यायाम : प्रत्येक शब्द से दूसरा अक्षर लें और एक शब्द बनाएं:

1) कोकिला, छत (लो-टू)

2) साँप, फ्रेम (आई-एमए)

3) बटन, हथौड़ा, लावा (गो-लो-वा)

4) तिरस्कार, बड़बेरी, टीना (कोर-ज़ी-ना)

5) बारी, पाउडर, खाई (इन-रो-ऑन)

6. व्यायाम: प्रत्येक शब्द से अंतिम अक्षर लें, एक नया शब्द बनाएं:

1) फर्नीचर, बंदूक (बेल-ई)

2) तिनके, यह समय है, फंसे हुए (का-रा-मेल)

3) लोमड़ी, कांटा, पुस्तिका (सा-मो-फ्लाई)

4) स्वेटर, कोट, टिकट (हेलीकॉप्टर-फ्लाई)

5) दूध, रिले, लेता है (को-ले-सो)

6) राल, आंसू, लेता है (ला-ज़ा-रेत)

7. व्यायाम : प्रत्येक शब्द से एक शब्दांश लीजिए ताकि आपको एक शब्द मिल जाए:

1) रिकॉर्ड, चित्र, मोर (प्लास-टी-लिन)

2) चरवाहा, बांध, शिविर (पास-टी-ला)

3) जूते, पैराशूट, फंतासी (सा-रा-फैन)

4) घास काटने की मशीन, फ्रॉस्ट, पायलट (सा-मो-फ्लाई)

5) आटा, स्टू, सोफा (का-रा-वान)

6) नक्शा, वेब, छापा (कर-ती-ना)

7) पानी, सड़क, नमूना, जाल (इन-टू-वायर-पानी)

8. मैत्रियोश्का शब्द।

a) डेटा के अंदर शब्द ढूंढें और उन्हें लिखें। सुझाए गए शब्दों के उदाहरण:

विजय (परेशानी, भोजन, हाँ)

टोकरी के मोती

चप्पल मशीन

रात्रिस्तंभ श्रीमान

मछली पकड़ने वाली छड़ी दराँती

मछुआरा कांप उठा

अवक्षेपण परमाणु

तुरही रबर

ख) शब्द को दो छोटे भागों में विभाजित करें।

उदाहरण के लिए: क्षितिज \u003d जला + शीर्ष छाता \u003d ____ + _______

सरू = _____ + _____ शीर्ष = _____ + ______

गजल =_____+_____ फाइबर =_____+______

पाल =_____+______ पट्टी =_____+______

सी) शब्द से एक अक्षर हटा दें। यह किसी शब्द के आरंभ, मध्य या अंत में हो सकता है। शेष अक्षरों से एक नया शब्द बनना चाहिए।

चिंगारी - कैवियार

रेजिमेंट गर्मी

ढलान लाल है

सिरका स्क्रीन

मुसीबत दीपक

ऑक्टोपस ट्यूटोरियल

डी) और अब, इसके विपरीत, आपको अक्षर को शब्द के आरंभ और अंत में रखना होगा - यह अलग हो जाएगा।

उपहार | चश्मा है | बी गुलाब | जी

तालिका | प्रयुक्त बत्तख | मूंछें | बी

गेंद | एफ जोड़े | फर करने के लिए | साथ

आलस्य | चलने के बारे में | ततैया को | को

9 . अनाग्राम और लघुगणक .

एनाग्राम पहेलियां हैं जहां एक शब्द के अक्षरों को दोबारा व्यवस्थित करके दूसरा शब्द बनाया जाता है। लघुगणक ऐसी पहेलियाँ हैं जिनमें किसी अक्षर को छोड़ने या जोड़ने से इच्छित शब्द प्राप्त होता है।

ए) पद्य में अनाग्राम और लघुगणक।

1. मेरी छाया में हल्की-हल्की साँस लेना,

तुम अक्सर गर्मियों में मेरी तारीफ करते हो,

लेकिन मेरे पत्रों को पुनर्व्यवस्थित करें -

और तुम मेरे साथ पूरा जंगल काट डालोगे। (लिंडेन-आरा)

2.मैं एक पेड़ हूं स्वदेश,

तुम मुझे हर जगह जंगलों में पाओगे,

लेकिन मुझमें अक्षरों को पुनर्व्यवस्थित करें -

और मैं पानी उपलब्ध कराऊंगा. (पाइन-पंप)

3. रास्ते पर, रास्ते पर

मैं मजे से उछल रहा हूं

और मुझे अंत से पढ़ें -

मैं अपना चाकू तेज कर दूंगा. (मीमांसा)

4. मैं तार के साथ दौड़ता हूं

रातें और दिन,

और अंत से वे मुझे पढ़ेंगे -

मेरा संबंध बाघ से है. (बात करो बिल्ली)

5. मैं ज़मीन पर लेटा हूँ,

लोहे की कीलों से ठोंका हुआ

लेकिन अक्षरों को पुनर्व्यवस्थित करें -

मैं बर्तन में जा रहा हूँ. (स्लीपर-नूडल्स)

6. भूगोल मेरे साथ

बच्चे स्कूल में पढ़ते हैं

अक्षरों का क्रम भिन्न बताइये -

और तुम मुझे बुफ़े में पाओगे। (साटन सलाद)

7. उतारकर मैं रात को तारे से जलता हूं,

लेकिन मैं बहुत जल्दी लुप्त हो रहा हूँ

और "ई" को "आई" में बदलें -

और मैं हरी झाड़ी बन जाऊंगा. (रॉकेट रॉकेट)

8. मैं एक प्रसिद्ध व्यंजन हूँ,

जब आप "एम" जोड़ते हैं

मैं उड़ूंगा, गुनगुनाऊंगा,

सबको बोर कर रहा हूँ. (कान मक्खी)

9. मैं टूट कर बिखर जाता हूं, रास्ते से भटक जाता हूं,

मुझे जो कुछ भी नष्ट करना है।

और मुझे अंत से पढ़ें -

मैं समुद्र की लहरों का प्रतिफल हूँ। (स्क्रैप-मोल)

10. आप स्वतंत्र रूप से समस्या का समाधान करेंगे,

मैं छोटी हूँ चेहरे का हिस्सा,

लेकिन अगर आप मुझे अंत से पढ़ेंगे

आप मुझमें कुछ भी देख सकते हैं. (नाक-नींद)

11. मेरे सुर्ख फल को छुपाना

छायादार पत्ते.

और अक्षरों को पुनर्व्यवस्थित करें -

मैं एक नदी बन जाऊंगी. (बेर-विस्तुला)

और बहुत ही हास्यपूर्ण ढंग से घूमना

लेकिन हमें "एल" डालें - और हम ध्वनि करेंगे

फिर बहुत सुन्दर. (हंस-गुसली)

बी) हम अनाग्राम बनाते हैं।

शब्द में अक्षरों का क्रम बदलें ताकि आपको एक नया शब्द मिले: समर-बॉडी

कार्प - प्रकाशस्तंभ -

एटलस - नाव -

स्लीपर - लोमड़ी -

गाड़ी - छत्र -

सी) यदि यह ज्ञात हो कि उन सभी में समान क्रमपरिवर्तन किए गए हैं तो मूल शब्द खोजें।

1) एलबीकेओ 2) राय 3) अपक्स 4) इरावश्न 5) आरकेचिल्ड्रेन 6) अश्न्रि

(ब्लॉक, एरिया, लॉन्च, रिवेंज, क्रेडिट, हिंज)

1) वज़्टेको 2) ओकामडन्री 3) एलकेबुइनक

(फूल, कमांडर, स्ट्रॉबेरी)

10. वर्ग पहेली।

11. रूसी भाषा में तार्किक कार्य।

ए)। पिल्ला बेचैन।

ज़ुल्का कुत्ते के चार पिल्ले थे। बीम, रेक्स, शारिक और .... लेकिन चौथा पिल्ला लगातार कहीं गायब हो गया। उसका क्या नाम था? अनुमान लगाएं और लिखें: बोबिक, ड्रुज़ोक या तुज़िक?

(बिम - 3 अक्षर, रेक्स - 4 अक्षर, शारिक - 5 अक्षर, इसलिए चौथे को ड्रुज़ोक - 6 अक्षर कहा जाता था।)

ख) शब्द क्या है?

घोड़ा

गिलहरी

कांटेदार जंगली चूहा

तिल

बकरी

लोमड़ी

चूहा

एक प्रकार का जानवर

डेटा से अनुमान लगाएं कि मैं कौन सा शब्द पढ़ रहा हूं। संकेत: इसमें दो शब्दांश हैं, और अक्षरों की तुलना में अधिक ध्वनियाँ हैं। (रेकून)

कार्य भिन्न हो सकता है. संकेत: यह एक ऐसा शब्द है जिसके अंत में एक नरम चिह्न है और इसके 2 विभक्तियाँ हैं, आदि।

में) अवधारणाओं का सामान्यीकरण.

इसे एक शब्द में नाम दें: बैग, बाल्टी, डॉक्टर....... (संज्ञा)

मज़ेदार, अच्छा, यादृच्छिक...... (क्रियाविशेषण)

स्लाइड, हरा, पृथ्वी… .. (चेक किए गए शब्द

बिना तनाव वाला स्वर).

जी) खेल "परिभाषाओं में"।

बच्चों को वस्तुओं के नाम वाले कार्ड दिए जाते हैं (उदाहरण के लिए: बस, सेब, झील, कैमोमाइल ...)। यह प्रस्तावित है कि जो छात्र कार्डों में से एक लेता है वह 1 मिनट के भीतर अपनी वस्तु के बारे में बात करता है ताकि हर कोई समझ सके कि क्या है वक्ता का मतलब है. आप केवल अपनी बात नहीं कह सकते और अपने हाथों से इशारे नहीं कर सकते। बाद में, आप इसे सीमित कर सकते हैं: वस्तु के बारे में बात करें, क्रियाओं का नामकरण करें या केवल विशेषणों के बारे में बात करें।

12. एक शब्द को छेदना।

सुझाए गए शब्द:

निर्माण का निर्णय लिया गया

ड्राइंग चलाएँ

देखता है लिखता है

बच्चे बारी-बारी से शब्दों को हटाते हैं (या काटते हैं), नामकरण करते हैं बानगीवे शब्द जो अन्य शब्दों में नहीं हैं।

उदाहरण के लिए:

1) रन - केवल यह क्रिया अनिश्चित रूप में है।

2) आकर्षित - केवल इसमें बहुवचन है।

3) निर्णय लिया - शेष में से केवल उसके पास है भूतकाल,

और बाकी सब वर्तमान में हैं।

4) लिखता है - केवल वह शेष 1 संयुग्मन से है।

5) देखता है - केवल यह एक अपवाद क्रिया है।

केवल क्रिया "निर्माण" ही बची है। लेकिन उन्मूलन के विकल्प इस मामले मेंअन्य भी हो सकते हैं. बच्चे क्रियाओं के विभिन्न प्रकार के लक्षण देख सकते हैं।

भाषण के अन्य भागों के साथ भी ऐसा ही कार्य संभव है:

प्रसिद्ध

ईमानदार

मज़ेदार

खतरा

सुंदर

उदास

1) खतरा एक संज्ञा है, और बाकी सब

विशेषण.

2) सुन्दर - केवल यही स्त्रीलिंग विशेषण है

दयालु।

3) हर्षित - केवल इसमें अप्राप्य शामिल नहीं है

व्यंजन.

4) प्रसिद्ध - केवल इसी विशेषण में शामिल है

उपसर्ग.

बने रहें: ईमानदार और दुखी.

ऐसे कार्य आपको सभी छात्रों को शामिल करने और अध्ययन की गई सामग्री की एक बड़ी मात्रा को दोहराने की अनुमति देते हैं।

उपसर्गों की वर्तनी के लिए शब्दों का एक समूह: डी..फ्लाइंग, पीआर..गोरोक, एस..थिंकिंग, पीआर..चिल्लाना, एन..वेस्टिल, पीआर..रेड, एस..पुटिंग।

कोड: मैं - 1, ई - 2, ओ - 3, ए - 4

बच्चों के लिए कार्य: केवल लुप्त अक्षरों को क्रम से लिखें, उन्हें संख्याओं से एन्क्रिप्ट करें।

बच्चे अपनी नोटबुक में लिखते हैं:

3, 1, 4, 3, 4, 2, 3.

इस गेम को कई तरह से भी इस्तेमाल किया जा सकता है. वर्तनी विविध हो सकती है. आप मामलों, लिंग, संख्याओं आदि को एन्क्रिप्ट कर सकते हैं।

में)

प्रस्ताव के सदस्य

एच ए एस टी आई आर ई सी एच आई

जीव.

सर्वनाम

जुड़ा हुआ।

क्रिया

क्रिया विशेषण

विषय

विधेय

परिभाषा

11

12

13

14

15

जोड़ना

16

17

18

19

20

परिस्थिति

21

22

23

24

25

-आएँ और सिफर के लिए एक वाक्य लिखें: 9, 13, 1

(ठंडी सर्दी आ गई है।) व्याकरणिक आधार क्या है।

13 .पैटर्न द्वारा शब्द .

आपको शब्द को पैटर्न के अनुसार रखना होगा। कोष्ठक में शब्द किनारों के आसपास के शब्दों से बना है। पहले पैटर्न को हल करने के बाद, आपको दूसरे जोड़े से एक शब्द मिलेगा।

मशरूम (टैग) संपत्ति

ग्लोम (…….) परमाणु (यह "मानचित्र" शब्द है क्योंकि, पहले से उन्होंने 4,3, 2, अक्षर लिए, और दूसरे से 2, 1)

ऐसे कई पैटर्न हैं:

हुक (ओस) क्लीवर

गेराज (...) तम्बाकू (गायब शब्द "टॉड")

पुस्तक (सारस) सलाद

दहलीज (...) तले हुए अंडे (ग्रोटो)

पाई (क्षेत्र) आंसू

बाज़ार (……) घेराबंदी (ओस)

पाल (कालिख) टवील

घोषणा (……) दोष (बर्फ)

मोम (हल) माल ढुलाई मवेशी (……) सामने (खिड़की)

पैर (नमक) चाबुक

विराम (……) स्टेपी (पथ)

आप उन्हें लंबे समय तक सूचीबद्ध कर सकते हैं, साथ ही उन कार्यों को भी सूचीबद्ध कर सकते हैं जिन्हें पेश किया जा सकता है।

14. शब्द का खेल .

कोष्ठक में एक शब्द डालें जो पहले के अंत और दूसरे के आरंभ के रूप में काम करेगा। एक शब्द में उतने ही अक्षर होते हैं जितने कोष्ठक में बिंदु होते हैं।

ओबी (...) का (चाय)

मैं (…….) ओलेड (सदमे)

प्रिय (...) हां (लड़का)

एपीओ(……) बी (तालिका)

हूँ(…….) एक (बार)

भागो (……) सेशन (मोट)

स्विर (…..) उपनाम (स्प्रूस)

पे(…….)ओल (रस)

कार्य:- ध्वन्यात्मक विश्लेषण करें

- वर्तनी पर प्रकाश डालें

- संबंधित शब्दों के बारे में सोचें

- योजना के अनुसार शब्द का मॉडल तैयार करें:

लिखना यथासंभव अधिक से अधिक वाक्य, जिनमें शब्द संकेतित अक्षरों से शुरू होंगे। इन वाक्यों को भाषण के भागों और हिस्सों में क्रमबद्ध करें।

B____ y______ w_______ b_______।

बेटों_______ ।

K____ e_______ l_______ k_______ .

दिया जाता है शब्द: लेखक, कॉमरेड, मोटर, बिलियर्ड्स।

प्रत्येक शब्द से, केवल पहला अक्षर लें और परिणामी शब्द (एवी-टू-मो-बिल) लिखें।

शब्द दिए गए हैं: फ़सल, क्यों, माली।

पहले शब्द से, पहला अक्षर लें, से दूसरा - दूसरा, से तीसरा - तीसरा. शब्द लिखें (यू-चे-निक)। आप किसी भी शब्दांश को एक पंक्ति में ले सकते हैं और विभिन्न प्रकार के शब्द दे सकते हैं।

15. शब्दों और वाक्यों की पुनर्प्राप्ति .

ए) पिगलेट की मदद करें।

पिगलेट मुसीबत में है. उन्होंने एक पत्र लिखा, लेकिन वह पानी में बह गया। पिगलेट का पत्र पुनर्स्थापित करें.

“स्प..स..ट.., प..म..ग..ट..! म..य द..म स..त..प..ल.. व..द..!

मैं बी..डी.. में हूँ!

प..त..ह..क।”

चूँकि वर्तनी का मुख्य भाग स्वर है, ऐसे कार्य बड़ी संख्या में नियमों को दोहराना संभव बनाते हैं।

बी) साइनबोर्ड.

एक दिन शहर में तूफ़ान आया। उसने दुकानों से चिन्ह फाड़ दिये और दूसरों के व्यक्तिगत पत्र भी फाड़ दिये। नाम पुनर्स्थापित करें.

फर्नीचर..एल.. रंग..आप

चले.. दे..क.. ओबीयू...

सी) यहां शब्द हैं, लेकिन लुप्त अक्षरों के साथ। एक बिंदु एक अक्षर से मेल खाता है. शब्द लिखो।

एम। . . कुंआ। . . एफ

वी . . . . डी बी. . . . . टी

एच। . सी

डी) एक रहस्यमय पत्र.

डैश का मतलब है कि एक अक्षर गायब है। कौन से शब्द आ सकते हैं?

------ के तौर पर

------ ए वाई के ए

मज़ेदार व्याकरण

विषय: वर्तनी हिसिंग ज़ी-शि, चा-चा, चू-शू।

एक शब्द कहें।

बिल्ली हमारी छत पर रहती है,

और वे कोठरी में रहते हैं...... (चूहे)

बिना गैस के नहीं चलेगा

कोई बस नहीं, नहीं... (कार)

अक्षरों से शब्द बनाओ.

ली चा प्रू मा ना शा क्रि झी शि चाय शा निक चा रो का वीवे वस्त्रे

3.शब्द भरें: ....सी, ....का, ....निक, ...गन, मेट..., पी..., चा..., तू.., शिकार.., रो..

4. इन कविताओं में ज़ी-शि, चा-चा, चू-शू के संयोजन से 12 शब्द हैं। ये शब्द क्या हैं?

थोड़ा सा लहराता नरकट,

झील चुपचाप सो रही है।

प्रतिबिंब इसमें रहते हैं:

झील में बादल तैरते हैं

चीड़ का जंगल, मानो जीवित हो,

उलटा डूबना.

सीगल ने केतली गर्म कर दी,

आठ सीगल को आमंत्रित किया गया:

- सब चाय के लिए आओ!

कितने सीगल, उत्तर दो!

पाइक झील में रहता था,

उसने नीचे ब्रश से ब्रश किया,

शची ने मेहमानों के लिए खाना बनाया,

उसने छोटे बच्चों का इलाज किया।

5. बक्सों को भरें.

और

और

और

और

एच

ए

एस.सी.एच

ए

एस.सी.एच

पर

एच

पर

डब्ल्यू

और

और

और

एच

ए

वाई

साथ

एस

डब्ल्यू

को

ए

एल

को

और

डी

के बारे में

आर

6. वर्ग पहेली।

1

2

3

4

क्षैतिज रूप से:

वे क्रोधित नहीं होते हैं, लेकिन वे अपनी मूंछों के साथ इधर-उधर घूमते रहते हैं, वे चुप नहीं रहते हैं, लेकिन वे एक शब्द भी नहीं कहते हैं, वे जाते हैं, लेकिन वे हिलते नहीं हैं। (घड़ी)

वह भौंहें सिकोड़ता है, भौंहें सिकोड़ता है, फूट-फूटकर रोने लगता है - कुछ भी नहीं बचेगा। (बादल)

पूँछ हिलाता है, दाँतेदार है, परन्तु भौंकता नहीं है। (पाइक)

मुझे एक जानवर उठा ले गया, लेकिन मैं लोगों पर गिर पड़ा। (फर कोट)

7. विपर्यय.

नए शब्द बनाने के लिए अक्षरों को उनके स्थान पर पुनर्व्यवस्थित करें

प्याज (मोजा) कलम (चॉक) शर्टफ्रंट (मशीन)

नेट (घंटा) आला (टायर)

8. स्वांग.

एस के साथ हम आपको अपनी पूरी ताकत से दौड़ाते हैं

एस यू - हम आपके पैर गीले कर देंगे. (स्की पोखर)

9. पहेलियाँ।

डब्ल्यू

एल

,

एससीएच,

विषय के अनुसार पहेलियाँ:

किसी शब्द के मूल में बिना तनाव वाले स्वरों की वर्तनी।

शब्द के मूल में व्यंजन की वर्तनी.

वर्तनी संयोजन ज़ी-शि, चा-चा, चू-शू।

नरम और कठोर चिन्हों को अलग करने की वर्तनी।

शब्द रचना

वर्तनी नरम संकेतसंज्ञाओं के बाद संज्ञाओं पर फुसफुसाहट।

तनाव रहित स्वरों की वर्तनी तनाव द्वारा जाँची नहीं गई।

किसी शब्द के मूल में अघोषित व्यंजनों की वर्तनी।

डबल व्यंजन।

व्यंजन ध्वनि की कोमलता को दर्शाने वाले नरम चिह्न की वर्तनी.

विषय पर पहेलियाँ "शब्द के मूल में बिना तनाव वाले स्वरों की वर्तनी।"

1. घास पर ओस चमकती है,
लड़की बाहर आई - सुंदरता,
घास काटना और बिछाना,
हर चीज़ आगे-पीछे चलती है। (दराँती)

2. धूर्त धोखेबाज़, लाल बालों वाला,
शराबी पूंछ - सौंदर्य!
और उसका नाम है... (लोमड़ी)

3. लाइको को लड़ना पसंद है,
बगीचे में कूदो
वह अपनी दाढ़ी हिलाती है
वह खुद को डेरेज़ा कहता है। (बकरी)

4. चश्मे वाली एक दादी अखरोट की गांठों पर बैठी हैं।
ओह-हो-हो हाँ आह-आह-आह - चश्मे वाली दादी के लिए यह बुरा है।
वह रात में अँधेरे में कीड़े-मकोड़े और मकड़ियाँ दोनों देखता है,
और वह दिन में चश्मे के साथ या उसके बिना कुछ भी नहीं देख पाता। (उल्लू)

5. मैं बादल, और कोहरा, और धारा, और महासागर हूं,
और मैं उड़ता हूं, और मैं दौड़ता हूं, और मैं कांच बन सकता हूं। (पानी)

6. मैंने रास्ते ढँके, खिड़कियाँ सजायीं,
उसने बच्चों को खुशी दी और स्लेज पर सवारी कराई। (सर्दी)

7. वसंत ऋतु में प्रसन्नता, ग्रीष्म में ठंडक,
शरद ऋतु में पोषण देता है, सर्दियों में गर्म करता है। (पेड़)

8. कोई शुरुआत नहीं, कोई अंत नहीं, कोई सिर का पिछला हिस्सा नहीं, कोई चेहरा नहीं!
हर कोई जानता है - युवा और बूढ़े दोनों - कि वह एक बहुत बड़ी गेंद है। (धरती)

9. समुद्र जाता है, जाता है,
और यह किनारे तक पहुंच जाएगा -
यहीं वह गायब हो जाएगा. (लहर)
10. सुबह-सुबह आँगन में,
घास पर ढेर सारे मोती. (ओस)

"शब्द के मूल में युग्मित व्यंजन की वर्तनी" विषय पर पहेलियाँ .

1. यहाँ एक पहाड़ है, और पहाड़ के पास
दो गहरे गड्ढे.
इन बिलों में हवा घूमती है,
यह अंदर आता है, यह बाहर जाता है। (नाक)
2. बूढ़ा जोकर है
सड़क पर खड़े होने का आदेश नहीं देता,
नाक से घर खींचता है। (जमना)
3. मोड़ - एक पच्चर,
खोलो - धिक्कार है। (छाता)
4. वह तुम्हारे पीछे पीछे चलता है,
कम से कम यह जगह पर रहता है. (रास्ता)
5. झूठ बोलना, झूठ बोलना,
हाँ, वह नदी में भाग गया। (बर्फ)
6. अब मैं पिंजरे में हूँ, फिर एक पंक्ति में,
बेझिझक मेरे लिए लिखें,
क्या आप आकर्षित कर सकते हैं
मुझे बुलाया गया है... (स्मरण पुस्तक)
7. छोटा और गठीला
हमें देखने का फैसला किया
सुबह पेड़ों के नीचे पले-बढ़े
हरी सुइयों वाला पत्ता। (मशरूम)
8.पाइंस के नीचे, पेड़ों के नीचे
सुइयों का एक थैला है. (कांटेदार जंगली चूहा)
9. उल्टा - भरा हुआ, नीचे ऊपर - खाली। (एक टोपी)
10. नीचे से भरा हुआ, कान के नीचे स्थित है। (तकिया)
11. अगर मैं खाली हूं,
मैं तुम्हारे बारे में भूल जाता हूँ
लेकिन जब मैं खाना लेकर आता हूं
मैं मुंह से नहीं गुजरूंगा. (चम्मच)
12. दुःखी बुढ़िया
जंगल की झोपड़ी में रहता है
एक ही बात कहता है
एक अक्षर जीवन भर दोहराता रहता है। (कोयल)
13. सफेद पोशाक में, पीली आंखें...
आप बिना किसी संकेत के उनका नाम बताएं. (कैमोमाइल)
14. यहीं पर प्रेमिका छुपी थी.
एक पत्ते के नीचे बैठ कर... (लहर)
15. वर्षा और हिमपात, गरज और मूसलाधार बारिश।
एक शब्द में, कैसे कॉल करें
पहेली सुलझाने के लिए. (वर्षण)
16. मुर्गी टहलने निकली,
ताज़ी घास को चुटकी में काट लें
और उसके पीछे लोग -
उन्हें बुला रहा हूँ... (चिकन के)
17. तीक्ष्ण नोक - ओह, ओह! उसके एक पैर पर.
वह लकड़ी के टुकड़े में रहना चाहता है, तुम्हें ऊपर से उसे मारना पड़ेगा। (नाखून)

"ज़ी, शि, चा, शा, चू, शू का वर्तनी संयोजन" विषय पर पहेलियाँ।

1. जहाँ यह अपनी पूँछ के साथ विश्राम करता है,
बाद में एक छेद होगा. (अवलोकन)

2. डाउनहिल - घोड़े,
ऊपर की ओर - लकड़ी के टुकड़े (स्की)

3. तारे किस प्रकार के होते हैं
कोट पर और दुपट्टे पर?
सभी के माध्यम से, काटो,
और तुम इसे ले लो - पानी अपने हाथ में। (बर्फ के टुकड़े)

4. ढलानों पर उगने वाली घास
और हरी-भरी पहाड़ियों पर.
गंध तेज़ और सुगंधित है
और उसका फूल और पत्ता
आप और मैं चाय के लिए जा रहे हैं.
अंदाज़ा लगाओ, यह किस प्रकार की घास है! (ओरिगैनो)

5. मैं बिल्कुल गुलाब जैसा दिखता हूं,
क्या यह अच्छा नहीं है?
लेकिन मेरे फल
हर कोई भोजन के लिए उपयुक्त है. (गुलाब कूल्हा)

6. खंबे में आग लगी है, लेकिन धुआं नहीं है. (मोमबत्ती)

7. उकाब नीले आकाश में उड़ता है,
उसने अपने पंख फैलाये, सूरज को ढँक लिया। (बादल)

8. अगर वे जाएंगे तो सच बताएंगे.
रुको - झूठ बोलो. (घड़ी)

9. न सिलना, न काटना,
और एक धागे पर इकट्ठा किया गया. (मोजा)

10. उसके मुंह में पेय था,
वह पानी के अंदर रहती थी.
सबको डरा दिया, सबको निगल लिया,
अब यह कड़ाही में है. (पाइक)

"नरम और कठोर संकेतों को अलग करने की वर्तनी" विषय पर पहेलियां।

1. जंगल में ठूंठ के पास, हलचल, इधर-उधर भागना:
कामकाजी लोग सारा दिन व्यस्त रहते हैं,
वह अपने लिए एक शहर बनाता है। (चींटियाँ)
2. जड़ ज़मीन में, शरीर जंगल में,
कई हाथ सूरज की ओर बढ़ते हैं - वे अलग नहीं होंगे! (पेड़)
3. सामने - पैच, पीछे - हुक।
बीच में पीठ है, और उस पर एक बाल लगा हुआ है। (सुअर)
4. मैं एक विशालकाय हूँ: यहाँ वह विशाल है,
मल्टीपूड स्टोव
मैं एक चॉकलेट बार की तरह हूँ
मैं तुरंत ऊंचाई में बढ़ जाता हूं।
और अगर मैं एक शक्तिशाली पंजे का उपयोग करता हूँ
मैं एक हाथी या ऊँट पकड़ लूँगा,
मैं उन दोनों से खुश रहूँगा.
छोटे बिल्ली के बच्चों की तरह पालें। (क्रेन)

"शब्द की रचना" विषय पर पहेलियाँ।

1. मैं बहस नहीं करता, श्वेत नहीं - मैं, भाई, सरल हैं,
मैं आमतौर पर बर्च ग्रोव में उगता हूं। (बोलेटस)
2. बर्फ के नीचे से खिलता है,
सबसे पहले वसंत का स्वागत करता है. (बर्फ की बूंद)
3. मैं लाल टोपी में बड़ा हो रहा हूं
ऐस्पन जड़ों के बीच.
तुम मुझे एक मील दूर से देखोगे
मुझे बुलाया गया है... (बोलेटस)
4. रात को, दोपहर को, भोर को,
वह अपनी सेवा गुप्त रूप से करता है।
पगडंडी पर, समुद्र तट पर
दुश्मन का रास्ता रोकता है. (सीमा रक्षक)
5. गुरु, गुरु, सहायता -
जूते घिसे हुए थे।
नाखूनों को जोर से ठोंकें -
हम आज घूमने जा रहे हैं. (मोची)
6. उनका काम गहराई में है, बिल्कुल नीचे तक,
उसका काम अंधकार और सन्नाटे में है।
उसका काम कठिन और कठिन हो,
एक अंतरिक्ष यात्री की तरह वह तारों के बीच तैरता है। (गोताखोर)
7. एक पक्षी आकाश में उड़ता है,
यह समान रूप से गूंजता है।
वह अपने पंख नहीं फड़फड़ाती
एक सफेद निशान उसका पीछा करेगा. (विमान)
8. वह लोगों को नदी के किनारे ले जाता है,
शहरों में, वह बंदरगाह में प्रवेश करता है। (जहाज)

विषय पर पहेलियाँ "संज्ञाओं पर फुसफुसाते हुए संज्ञाओं के बाद एक नरम संकेत की वर्तनी।"

1. पक्षी ने अपना पंख लहराया
और एक पंख से पूरी दुनिया को ढक लिया। (रात)

2. आँगन में पूँछ, केनेल में नाक।
जो पूँछ घुमाएगा वह घर में घुस जाएगा। (चाबी)

3. एक छोटी सी गेंद बेंच के नीचे लड़खड़ाती है। (चूहा)

4. दो सप्ताह तक हरा क्या है,
दो सप्ताह तक कान
दो सप्ताह तक खिलता है
दो सप्ताह डालता है
दो सप्ताह तक सुखाएं. (राई)

5. पानी के ऊपर खड़ा होकर अपनी दाढ़ी हिलाता है। (बुलरश)

6. छोटे आदमी की तरह नहीं,
लेकिन उसके पास दिल है.
और साल भर काम करते हैं
वह अपना दिल दे देता है. (पेंसिल)

7. वह पिटाई से नहीं रोता,
और वह उछल-कूद करता है। (गेंद)

8. सभी प्रवासी पक्षी काले रंग के होते हैं,
कृषि योग्य भूमि को कीड़ों से साफ करता है।
कृषि योग्य भूमि पर आगे-पीछे कूदें।
और उस पक्षी का नाम है... (रूक)

9. सफ़ेद कोट में एक आदमी
एक बहुत जरूरी काम में व्यस्त हूं.
हम स्वास्थ्य को लेकर उन पर भरोसा करते हैं।'
और हम आशा रखते हैं. (चिकित्सक)

विषय पर पहेलियां "अस्थिर स्वरों की वर्तनी जिन्हें तनाव द्वारा जांचा नहीं जाता है।"

1. दौड़ता है, भिनभिनाता है, दो आँखों में देखता है,
और यह बन जाएगा - एक चमकदार लाल आँख झलकेगी। (ऑटोमोबाइल)

2. शहर के किनारे से दूसरे तक।
घर चाप के नीचे चलता है. (ट्राम)

3. स्टंप के पास सेंकना पर
बहुत सारे पतले तने.
प्रत्येक पतला तना
लाल रंग की रोशनी रखती है.
तनों को मोड़ें
रोशनी एकत्रित करना. (जामुन)

4. मैदान में जन्मे,
कारखाने में बनाया गया
एक गिलास में घुल गया (चीनी)

5. रूसी सुंदरता, हम सभी को बहुत पसंद है।
वह गोरी है, दुबली है, उसके कपड़े हरे हैं। (सन्टी)

6. शाखाओं पर समूहों में बढ़ें,
सीपियों से ढका हुआ। (पागल)

7. बच्चा सौ डायपर में लिपटा हुआ है। (पत्ता गोभी)

8. जिज्ञासु लाल नाक
ऊपर तक जमीन में जड़ें जमा लीं।
केवल बगीचे में ही रहो
हरे धागे. (गाजर)

9. लाल मोती लटकते हैं, वे झाड़ियों से हमें देखते हैं।
इन बच्चों, पक्षियों और भालूओं को मोतियों का बहुत शौक होता है। (रसभरी)

10. वह छत पर चहचहाता है और ऊपर चढ़ सकता है।
आँगन में इधर-उधर घूमना, वहाँ से खाना उठाना। (गौरैया)

"शब्द के मूल में अघोषित व्यंजन की वर्तनी" विषय पर पहेलियाँ।

1. दिन-रात दस्तक देता है, मानो घाव हो गया हो।
अगर ये दस्तक अचानक बंद हो गई तो बुरा होगा. (दिल)

2. जब मैं अपनी पीठ के बल लेटता हूँ,
मुझसे कोई फायदा नहीं
लेकिन मुझे दीवार के सामने खड़ा कर दो
मेरे लिए तुरंत कुछ होगा. (सीढ़ी)

3. अच्छा, आप में से कौन उत्तर देगा:
आग नहीं, पर दर्द तो जलती है,
लालटेन नहीं, पर वह खूब चमकता है,
और बेकर नहीं, बल्कि पकाता है। (रवि)

पहेलि

विषय: मनोरंजक खेलरूसी में।

लक्ष्य:

• समृद्ध शब्दकोशऔर छात्र भाषण
• वर्तनी सतर्कता विकसित करें,
• ध्यान, स्मृति, सोच विकसित करें,
• रूसी भाषा में रुचि पैदा करें खेल का उपयोग करना,
• खेल के दौरान बातचीत कौशल को शिक्षित करें।

पाठ प्रगति

खेल में 2 वर्ग हैं:

• 1 टीम - 4 "ए" वर्ग
• 2 टीम - 4 "इन" क्लास

प्रत्येक टीम एक कप्तान चुनती है।

आज हमारी कक्षा में एक महत्वपूर्ण कार्यक्रम हो रहा है। मेहमान, प्रशंसक, सहायक हमारे पास आए। वे प्रत्येक प्रतियोगिता के बाद अंक गिनेंगे। शुरू करने से पहले, प्रत्येक टीम को खेल में भाग लेने की अपनी क्षमता साबित करनी होगी।

कप्तान एक लिफाफा चुनता है (कार्य के अंदर)।

1. अक्षरों से टीम का नाम बनाइये।

1 लिफाफा:

पारखी।

2 लिफाफा:

होशियार।

प्रमुख:

यहीं से खेल शुरू होता है.
अब मुझे लगता है कि समय आ गया है
टीमों को लड़ना शुरू करना है
शब्द खेलों का अभ्यास करें.

1 कार्य: "शब्दों पर खेलें"

प्रत्येक टीम को एक शीट पर एक कार्य मिलता है।

नया शब्द बनाने के लिए प्रत्येक शब्द में एक अक्षर बदलें। उदाहरण के लिए: सोडा - उल्लू.

मोम, वॉट, वन, गोल, ढाल, पत्ती, गुलाब, मुकुट, स्लाइड।

जवाब: मोम - (भेड़िया), मोट - (बिल्ली), जंगल - (लियो), लक्ष्य - (बैल), ढाल - (किट), पत्ती - (लोमड़ी), गुलाब - (बकरी), मुकुट - (गाय), स्लाइड - (मिंक)।

अच्छा हुआ, सभी ने किया। संगीत। स्कोरिंग (प्रशंसकों के लिए प्रश्न)।

कार्य 2: "संकलक"

ऐसे शब्दों के बारे में सोचें जिनका शब्द छोटा हो स्प्रूस(बोर्ड पर लिखो स्प्रूस)

जवाब:फंसे हुए, सुरंग, सेंवई, ओवरकोट, सोमवार, नारंगी, स्लॉट, भौंरा, ड्रिल, लक्ष्य, बनियान, बिस्तर, पकौड़ी, चिकारा, पवनचक्की।

यदि बच्चे भ्रमित हैं, तो पहेलियों या प्रमुख प्रश्नों वाले शब्द ढूंढने में मदद करें।

संगीत। स्कोरिंग (प्रशंसकों के लिए प्रश्न)।

कार्य 3: प्रतियोगिता "कौन तेज़ है?"

पहेली प्रश्नों को सुनकर, उनका अनुमान लगाएं और पंक्ति में पहेली शब्दों के पहले अक्षर लिखें। यदि आप सब कुछ सही करते हैं, तो आपको प्राप्त 15 अक्षरों में से 3 शब्द बनते हैं। जवाब: प्रत्येक भाषण के किस भाग से संबंधित है?

(स्क्रीन पर)

• मैं जादू का चक्र घुमाऊंगा, और एक दोस्त मेरी बात सुनेगा। (टेलीफ़ोन)
• यह परी कथा नायकचूल्हे पर सवारी करना पसंद था. (एमिलीया)
• ये छोटे घोड़े हैं, लेकिन इनका नाम बस... (टट्टू) है
• मैं खुद नहीं खाता, लेकिन लोगों को खिलाता हूं।' (चम्मच)
• ग्रीष्म ऋतु कैसे समाप्त होती है? (के बारे में)
• चूहे का पसंदीदा इलाज? (पनीर)
• रैकेट के साथ गेंद का खेल. (टेनिस)
• मधुमक्खियों के झुंड को... (रॉय) कहा जाता है
• भयानक, दाँतेदार समुद्री शिकारी। (शार्क)
• पाँच सीढ़ियाँ - एक सीढ़ी, सीढ़ियों पर - एक गीत। (नोट्स)
• वे खरबूजे, धारीदार गेंदें लेकर हमारे पास आए। (तरबूज)
• सूख गए अंगूर। (किशमिश)
• इसलिए वे पेड़ और दांत में छेद को खोखला कहते हैं
• आपकी स्कूल की किताबें हमेशा व्यवस्थित होनी चाहिए (नोटबुक)
• सलाद क्या हैं? (एक खेल)

अब 3 शब्दों का अनुमान लगाएं. आइए हम सब मिलकर अनुमान लगाएं।

गरम- संज्ञा और क्रिया विशेषण दोनों हो सकते हैं;

एक देश- संज्ञा;

जाना- क्रिया।

सत्यापन के लिए जूरी को सौंपी जाने वाली शीट। स्कोरिंग. संगीत।

कार्य 4: खेल "एक कहावत बनाएं"

इस कहावत का अर्थ चित्र की सहायता से दिखाना आवश्यक है। यह ध्यान में रखा जाता है कि बच्चों ने कहावत का अर्थ कितनी सही ढंग से समझा, प्रकट किया।

टीमों को एक लिफाफा दिया जाता है। कप्तान एक कहावत बनाता है.

1. "एक सिर अच्छा है, लेकिन दो बेहतर हैं"।
2. "यदि आप दो खरगोशों का पीछा करते हैं, तो आप एक को नहीं पकड़ पाएंगे।"

जूरी को सौंपने के लिए पत्रक. स्कोरिंग (प्रशंसकों के लिए प्रश्न)।

कार्य 5: कप्तानों की प्रतियोगिता "नीतिवचन हम तुम्हें जानते हैं..."».

कहावत हम तुम्हें जानते हैं
लेकिन आप नहीं थे
वास्तव में कोई शरारतपूर्ण पत्र नहीं है
क्या आपने दोबारा किसी की जगह ले ली?

(भूल सुधार।)

1. दो जूते - कंटेनर.
2. एक मूंछें अच्छी हैं, लेकिन दो मूंछें भी बेहतर हैं।
3. पहली कील ढेलेदार है.
4. आप साशा को तेल से खराब नहीं कर सकते।

(जिसका कप्तान गलतियों को तेजी से सुधारेगा।)

संगीत। स्कोरिंग.

6 कार्य: खेल: "एक कहावत बनाओ"

प्रत्येक टीम को शब्द कार्ड प्राप्त होते हैं। हमें कहावतें इकट्ठी करने की जरूरत है।

(कौन सी टीम कहावतें तेजी से एकत्र करेगी।)

स्कोरिंग. संगीत।

कार्य 7: खेल: "जोड़े खोजें"

प्रत्येक टीम को एक कार्ड मिलता है। इसमें दो कॉलम में शब्द हैं। टीम को पहले कॉलम के प्रत्येक शब्द के लिए दूसरे कॉलम से शब्द चुनने और जोड़े लिखने के लिए आमंत्रित किया जाता है।

जिसकी आज्ञा सबसे पहले आती है, वह अपना हाथ उठाता है।

संगीत। स्कोरिंग.

कार्य 8: प्रतियोगिता "शब्द का अनुमान लगाओ।"

प्रत्येक टीम को एक कार्य के साथ एक शीट दी जाती है: सार-संक्षेप को हल करें, शब्द लिखें और रचना के आधार पर उसका विश्लेषण करें।

1 टीम:

मेरी जड़ है शब्द कथा,
प्रत्यय, जैसा कि वाहक शब्द में है,
व्यय शब्द में उपसर्ग,
HOUSE शब्द पर समाप्त होना।

(उत्तर - कथावाचक)

2 टीम:

स्नोफ्लेक शब्द में जड़,
DRIVED शब्द में उपसर्ग,
फ़ॉरेस्टर शब्द में प्रत्यय,
TABLE शब्द से समाप्त होता है।

(उत्तर - स्नोप्लांट)।

ये अंक स्कोरबोर्ड पर दर्ज किये जाते हैं।

9 कार्य: "प्रशंसक अभिव्यक्ति"

उन अभिव्यक्तियों के अर्थ को प्रकट करना जिन्हें पंखयुक्त या वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ कहा जाता है। असाइनमेंट मौखिक रूप से दिया जाता है। कप्तान एक अभिव्यक्ति के साथ एक कार्ड बनाता है

संगीत। स्कोरिंग.

10. गृहकार्य: टाइपसेटर गेम

शब्द से गतिविधिलगभग 40 शब्द (एकवचन और बहुवचन में संज्ञाएँ) लिखना आवश्यक था।

टीमें बारी-बारी से शब्दों को पढ़ती हैं।

जूरी को शीट दे दो. संक्षेपण। पुरस्कृत.

यहीं पर हमारा पाठ समाप्त होता है। मुझे खुशी है कि आप अपना प्रदर्शन कर सके सर्वोत्तम गुण- सरलता, प्रतिक्रिया की गति, दृढ़ता और निश्चित रूप से, एक दूसरे की मदद करने की भावना। यदि कुछ कार्य आपके लिए कठिन साबित हुए, तो निराश न हों और हिम्मत न हारें। याद रखें: आप प्रतिभाशाली हैं, होशियार हैं, आप में से प्रत्येक एक और एकमात्र व्यक्तित्व है। आइए आपके सभी गलत उत्तरों को उनके कारणों का विश्लेषण करने का एक अवसर और अपनी रचनात्मक क्षमताओं को बेहतर बनाने के लिए आगे काम करने के लिए एक प्रोत्साहन के रूप में मानें।

साहित्य

1. "5000 खेल और पहेलियाँ"।
2. वी.वोलिन "प्राइमर की छुट्टी"।

ग्रेड 6 "ए" और 8 "ए" के छात्रों के लिए रूसी भाषा में मनोरंजक कार्य

1. खेल "साहित्य"

खेल की स्थितियाँ:

"साक्षर" शब्द में शामिल अक्षरों से, आपको भाषण के विभिन्न भागों के लिए यथासंभव अधिक से अधिक शब्द बनाने की आवश्यकता है, यह देखते हुए कि अक्षरों को दोहराया नहीं जाना चाहिए।

टॉल्स्ट्यक डेनिस (41 शब्द) 6 "ए" वर्ग में खेल के विजेता बने,

और 8 "ए" वर्ग में - माशा शेवत्सोवा (46 शब्द)

मनोरंजक कार्य:

2. सुराग में पहला अक्षर बदलकर शब्दों का अनुमान लगाएं:

1)सवारी; घोड़े को नियंत्रित करने के लिए इसकी आवश्यकता होती है।

2) ढेर; मीठा पेय.

3) बेटी; दिन के बाद अंधेरा.

4) खाया; झील के तल पर स्थित है.

5) गिराना; सारा दिन एक पैर पर दलदल में खड़ा रहना।

6) शांत; वन आत्मा, राक्षस.

प्रत्येक सही ढंग से अनुमानित शब्द के लिए - 1 अंक।

3. ये जानवर कौन हैं?

ल्योज़ोक, कुटा, दशोल, लेसो, ओवार्को, सुग, पुतेह, त्सुरिका, वोट्सा, अज़ोक।

प्रत्येक सही ढंग से अनुमान लगाए गए जानवर के लिए - 1 अंक.

4. चालों का अनुमान लगाएं:

1) पहला एक पूर्वसर्ग है।

दूसरा ग्रीष्मकालीन घर है.

और कभी-कभी संपूर्ण

कठिनाई से हल हुआ।

2) "K" अक्षर के साथ मैं दीवार पर स्कूल में हूँ,

पहाड़, नदियाँ मुझ पर हैं।

"पी" अक्षर से - मैं तुमसे नहीं छुपूंगा -

मैं भी स्कूल में हूं.

3) "अनुरोध" में मेरा मूल निष्कर्ष निकाला गया है,

इसमें उसे आवाज दी गई है और नरम किया गया है।

कहीं "अवतार" में उपसर्ग,

कुल मिलाकर - हर कोई उत्तर की प्रतीक्षा कर रहा है।

4) मेरी जड़ "कीमत" में है,

"निबंध" में मेरे लिए एक उपसर्ग खोजें,

हर किसी को "नोटबुक" में मेरा प्रत्यय मिला,

वैसे ही - मेरी डायरी में और पत्रिका में।

प्रत्येक सही ढंग से अनुमान लगाए गए सारथी के लिए, 3 अंक।

5. हाइलाइट किए गए वाक्यांशों को एक विदेशी "शब्द के बराबर" से बदलें

हाइलाइट किए गए शब्दों का अर्थ.

1. एक अविस्मरणीय तस्वीर - रेड स्क्वायर पर एथलीटों की एक गंभीर समीक्षा। 2. माँ ने ऊँचे कॉलर वाली गर्म स्वेटशर्ट बुनी। 3. बड़े भाई को डिप्टी के रूप में अपने अधिकार को प्रमाणित करने वाला एक दस्तावेज़ प्राप्त हुआ। 4. हमारे क्षेत्र में, उन्होंने एक लक्ष्य पर शूटिंग के लिए एक कमरा बनाया।

संदर्भ शब्द. स्वेटर, शूटिंग रेंज, जनादेश, परेड।

6 . प्रत्येक वाक्य में दो पर्यायवाची शब्द हैं। बताएं कि स्पष्टीकरण के लिए किस समानार्थी शब्द का उपयोग किया जाता है।

1. घोड़ा, एक पुराना टूटा हुआ नाग, साबुन से ढका हुआ, ऐसे खड़ा था मानो जड़ जमा चुका हो।

(ए. एम. गोर्की।) 2. ओह, मेरा घोड़ा, घोड़ा, अच्छा घोड़ा। 3. लेकिन एक दृढ़ लक्ष्य के बजाय हर चीज़ में अस्पष्टता और भ्रम था। (एफ. एम. दोस्तोवस्की।) 4. उसने एक जीर्ण-शीर्ण, पुराना कोट पहना हुआ था, "जिसमें से वह बदसूरत हो गया था।" (एफ. एम. दोस्तोवस्की।) 5. सामने के दरवाजे पर कुली मार्क है, जो बूढ़ा और जर्जर है, पतंगे का खाया हुआ कपड़ा पहने हुए है (ए. पी. चेखव।)

7. वाक्यांशवैज्ञानिक वाक्यांशों को पर्यायवाची शब्दों से बदलें:

प्रति घंटे एक चम्मच; उपलब्ध; टालना; अपनी नाक लटकाओ; चालाक; लोडर चलाओ; सभी कंधे के ब्लेड में; एक, दो और गलत गणना; मुर्गियाँ चोंच नहीं मारतीं; तवचा और हड्डी।

संदर्भ शब्द. तेज़, थोड़ा, झूठ, बहुत, धीमा, पतला, बंद, चालाक, गड़बड़ करना, दुखी होना।

8. पोस्टर पर - शिलालेख: "पशु जगत के इन प्रतिनिधियों से जुड़ा एक मुहावरा लिखें" - एक मच्छर, एक चूहा, एक सुअर, एक मुर्गी, एक बिल्ली, एक कैंसर, एक बैल चित्रित हैं।

अपने उत्तरों में लोगों ने निम्नलिखित मुहावरे कहे:

घास पर बैठे चूहे की तरह, पहाड़ पर सीटी बजाते समय बिल्ली रोती है, बैल को सींगों से पकड़ें, मच्छर कमज़ोर नहीं पड़ता, सूअरों के सामने मोती फेंकता है, अंडे लेकर मुर्गी की तरह दौड़ता है, आदि।

9 . रूसी भाषा वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों में बहुत समृद्ध है। इसलिए, उदाहरण के लिए, केवल एक शब्द हाथ से पचास से अधिक वाक्यांशगत मोड़ होते हैं।

उनमें से कुछ यहां हैं:

हाथ से गिर जाता है - "चिपकता नहीं, काम नहीं करता";

नंगे हाथों से लेना - "इस पर काबू पाना आसान है";

हाथ देना - "दंड देना, छुड़ाना";

काटने के लिए हाथ दो - "गारंटी";

हाथ से हाथ तक - "सीधे";

जैसे बिना हाथों के - "असहाय";

हल्का हाथ - "अच्छी शुरुआत";

सभी व्यवसायों का जैक - "शिल्पकार"; -

अथक - "अथक";

एक हाथ दो - "मदद करो।"

दिए गए उदाहरण दर्शाते हैं कि एक वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई और एक शब्द को अपने-अपने तरीके से सहसंबंधित किया जा सकता है। शाब्दिक अर्थपर्यायवाची के रूप में।

10. खेल "कौन तेज़ है?"

दस (जितनी अधिक संभव हो) वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ चुनें जिनके लिए एक सामान्य शब्द (संज्ञा) हो।

नाक

नाक ऊपर करो (ऊपर करो);

नाक लटकाओ (लटकाओ);

नाक से नेतृत्व;

निक डाउन;

आमने-सामने मिलें;

सो जाना;

अपनी नाक दिखाने से डरो;

नाक मत दिखाओ;

नाक के साथ रहो;

अपनी नाक हवा की ओर रखें.

आँख

एक आँख की किरकिरी (किसी के लिए);

अपनी आँखें फड़फड़ाओ;

आँखों में आँखें डाल कर बोलना (किसी से, कुछ);

(किसी की) आँखों में धूल झोंको;

पलक मत झपकाना;

टेट एक टेट;

कम से कम अपनी आँखें तो निकाल लो;

किसी और की आँखों से देखो;

(किसी की) आँखें खोलो;

एक आँख की किरकिरी की तरह.

विजेताओं को सारांशित करना और पुरस्कृत करना

ब्रागा एल.एन. द्वारा संकलित।

राज्य संस्थान "अकोल जिले का शिक्षा विभाग"

रूसी भाषा में मनोरंजक अभ्यास

2015

बयालोवा सौले दौलेटोवना,

अध्यापक बी रूसी भाषा और साहित्य

जीयू "अकोल्स्काया उच्च विद्यालयनंबर 4"

उच्च शिक्षा

अकमोला राज्य संस्थान

उन्हें। एस. सेफुल्लिना, 1994

खेल, पहेलियां, वर्ग पहेली, व्यंग्य, पहेली बच्चों को आलंकारिक रूप से सोचना, तुलना करना, अंतर ढूंढना, एक वस्तु को दूसरी वस्तु में बदलना सिखाते हैं। कभी-कभी छात्रों को वर्तनी याद रखने के लिए एक छवि के साथ आने की एक स्वतंत्र सहज आवश्यकता होती है कठिन शब्द. इन सबके अलावा, स्कूली बच्चों में शब्द, उसकी संरचना, संरचना पर बहुत ध्यान दिया जाता है। वे शब्द को विभिन्न पक्षों से देखते हैं, सोचना सीखते हैं, उसके बारे में बात करते हैं। कार्य में त्रुटियां भी हो सकती हैं, लेकिन विचार प्रक्रिया के कुशल निर्देशन से सब कुछ आसानी से समाप्त हो जाता है और विवाद में सत्य का जन्म होता है।

ब्लाइलोवा एस.डी. द्वारा विकसित संग्रह "रूसी भाषा में मनोरंजक अभ्यास" में दो भाग शामिल हैं: सैद्धांतिक और व्यावहारिक। व्यावहारिक भाग में मध्य स्तर के छात्रों के लिए रूसी भाषा में मनोरंजक अभ्यास शामिल हैं। में प्रस्तावित कार्यप्रणाली यह संग्रहप्रकृति में विकासात्मक है। इन अभ्यासों के लिए धन्यवाद, बच्चे अपने क्षितिज विकसित करते हैं, अपने भाषण कौशल में सुधार करते हैं, तार्किक सोच विकसित करते हैं, जो बदले में, सामग्री को आत्मसात करने की ताकत में योगदान देता है।

एक क्रिस्तानी पंथ

राज्य संस्थान "शिक्षा विभाग

अक्कोल जिला"

कोज़ाचुक एन.वाई.ए.

1. सैद्धांतिक भाग.

1.1. मनोरंजक कार्यों और अभ्यासों की विशिष्ट विशेषताएं।

रूसी भाषा के पाठ को रोचक कैसे बनाएं? इसके समाधान के लिए खोजों की विविधता उज्ज्वल, असामान्य दोनों को आकर्षित करने में परिलक्षित होती है उपदेशात्मक सामग्री(इसकी सामग्री में रुचि पैदा करना), और मनोरंजक कार्यों और अभ्यासों के उपयोग में (स्वयं कार्य के रूपों में रुचि पैदा करना)।
मनोरंजक कार्य और अभ्यास शामिल हैं पूरी लाइनविशेषताएं जो इस प्रकार के कार्यों को पारंपरिक (मानक) से अलग करना संभव बनाती हैं। मनोरंजक कार्यों और अभ्यासों की मुख्य विशिष्ट विशेषता उनका "गतिविधि के साथ, जिसे मनोविज्ञान में उत्पादक कहा जाता है", रचनात्मक है। अन्य संकेत भी हैं:
- निर्धारित शैक्षिक कार्य को हल करने के तरीकों और विकल्पों के लिए छात्रों की स्वतंत्र खोज (प्रस्तावित विकल्पों में से किसी एक को चुनना या अपना स्वयं का विकल्प ढूंढना और समाधान को उचित ठहराना);
- असामान्य कामकाजी परिस्थितियाँ;
- अपरिचित परिस्थितियों में पहले अर्जित ज्ञान का सक्रिय पुनरुत्पादन।
मनोरंजक कार्यों को समस्या स्थितियों के रूप में प्रस्तुत किया जा सकता है (ऐसी कठिनाइयाँ जिनसे अर्जित ज्ञान का उपयोग करके रास्ता खोजना आवश्यक है), भूमिका निभाना और व्यापार खेल, प्रतियोगिताएं और प्रतियोगिताएं (सिद्धांत के अनुसार "कौन तेज है? अधिक? बेहतर?" और रोजमर्रा और शानदार स्थितियों, नाटकीयताओं, भाषाई परी कथाओं, पहेलियों, "जांच" के रूप में)।

1.2. मनोरंजक कार्यों और अभ्यासों का उपयोग क्यों करें?

कार्यों की असामान्य प्रकृति उनके कार्यान्वयन की शुरुआत में स्कूली बच्चों में आश्चर्य पैदा करती है, काम की प्रक्रिया में खुशी, इसके परिणामों को देखकर खुशी, न केवल अध्ययन किए जा रहे मुद्दों में रुचि पैदा करती है, बल्कि रूसी भाषा में भी रुचि जगाती है। विषयआम तौर पर। आख़िरकार, कक्षा में मनोरंजक कार्य और अभ्यास एक खेल हैं, और एक खेल एक शिक्षक है। खेल के लिए आवश्यक सभी चीजें विकसित होती हैं बाद का जीवनकिसी व्यक्ति की गुणवत्ता, कुछ ऐसा जिस पर बच्चे का भाग्य निर्भर करता है: अन्य लोगों के साथ संवाद करने की उसकी क्षमता, उसकी पढ़ाई की सफलता, परिवार में आवश्यक गुण।

मनोरंजक कार्य और अभ्यास - उत्कृष्ट उपायविकास। प्रत्येक कार्य विविध क्षमताओं की एक पूरी श्रृंखला विकसित करता है, आपको इस तरह से पढ़ाने की अनुमति देता है कि शिक्षण उसके लिए एक आनंद और लाभ है, बिना मनोरंजन में बदले, ताकि एक सामयिक मुद्दे से व्यक्ति के रचनात्मक भंडार को प्रकट करने का प्रश्न बदल जाए। एक हल करने योग्य में। मनोरंजक अभ्यासों और कार्यों के लिए बच्चों से पारंपरिक रूप से आयोजित गंभीर प्रयासों की तुलना में कम मानसिक प्रयास की आवश्यकता नहीं होती है शैक्षिक गतिविधि. पढ़ाते समय पारंपरिक पाठों को पूरी तरह से मनोरंजक पाठों से बदलना आवश्यक नहीं है, लेकिन मनोरंजक कार्यों के नियमित उपयोग से बहुत लाभ होता है। ऐसे कार्य रूसी भाषा के पाठों में रुचि जगाते हैं, आपको डालने की अनुमति देते हैं समस्याग्रस्त मुद्दे, उन्नत शिक्षा की समस्याओं का समाधान करें। यह ज्ञात है कि शैक्षिक गतिविधि अक्सर आंतरिक उद्देश्यों से उतनी जुड़ी नहीं होती जितनी बाहरी उद्देश्यों से जुड़ी होती है। बाहरी उत्तेजना (मनोरंजक कार्य) प्रारंभ में, जब संज्ञानात्मक रुचिअस्थिर, शैक्षिक गतिविधि को सक्रिय करने के साधन के रूप में कार्य करता है।

मनोरंजक कार्य और अभ्यास से विषय में शैक्षणिक उपेक्षा पर काबू पाना अपेक्षाकृत आसान हो जाता है, साथ ही भावनाओं की अस्थिरता, कम मनोदशा, चिड़चिड़ापन, रूसी भाषा के प्रति नकारात्मक दृष्टिकोण में व्यक्त होता है।

व्यावहारिक भाग.

प्रश्न पूछना

№ 1

लक्ष्य: के लिए प्यार पैदा करें मातृ भाषास्कूली बच्चों के बीच "रूसी भाषा" विषय में रुचि जगाने के माध्यम से, क्योंकि प्रश्नोत्तरी कक्षा के सभी छात्रों को विषय पर पाठ्येतर कार्य में शामिल करने का एक साधन है।

ऐसा रूप पाठ्येतर गतिविधियांछात्रों को रुचि विकसित करने के लिए प्रोत्साहित करता है स्वच्छंद अध्ययनरूसी भाषा के विभिन्न खंड

विवरण।

प्रश्नोत्तरी के दो भाग हैं.

1. भाग लेने वाली टीमों के नाम और प्रतीक की प्रस्तुति।

नाम और प्रतीक प्रश्नोत्तरी "रूसी भाषा" के विषय के अनुरूप होना चाहिए

टीम को अपनी पसंद को सही ठहराना होगा।

2. प्रश्नोत्तरी.

प्रत्येक टीम को प्रस्तावित 6 में से एक रंग चुनने के लिए आमंत्रित किया जाता है। टीम को इस रंग की शीट पर सभी प्रश्न प्राप्त होंगे, टीमों के परिणाम टीम के रंग की शीट पर चरणों में बोर्ड पर पोस्ट किए जाएंगे।

अनुभागों में 10 प्रश्न शामिल हैं:

प्रश्न #1-7; 11 - शब्दावली, व्युत्पत्ति;

प्रश्न संख्या 8 - वाक्यविन्यास;

प्रश्न संख्या 9 - शब्द निर्माण;

प्रश्न संख्या 10 - आकृति विज्ञान (संज्ञा)

प्रश्नोत्तरी स्कोरिंग प्रणाली:

1 भाग

द्वारा पांच सूत्री प्रणाली:

"1" - टीम के सभी सदस्यों ने भाग नहीं लिया, प्रस्तुति पढ़ी गई

"2" - सभी ने भाग लिया, लेकिन प्रस्तुति पढ़ी गई

"3" - टीम के सभी सदस्यों ने भाग नहीं लिया। रचनात्मकता।

"4" - सभी ने भाग लिया, रचनात्मक दृष्टिकोण, लेकिन खराब तैयारी

"5" - सभी ने भाग लिया, रचनात्मक दृष्टिकोण, प्रदर्शन पर कोई टिप्पणी नहीं।

भाग 2

प्रत्येक सही उत्तर के लिए, टीम को प्राप्त होता है"1" अंक।

अधिकतम अंक "15"

प्रश्नोत्तरी के भाग 2 के लिए प्रश्न.

1. शब्द के लिए विलोम शब्द चुनेंपेट

2 शब्द बाज़ार और बाजार पक्षी बाज़ार और पक्षी बाज़ार?

3. लेखक एस. लवोव का एक लेख है जिसका नाम है"देखो और देखो"। देखो और देखो

4. के.आई. की पुस्तक में। चुकोवस्की "फ्रॉम टू टू फाइव" कहते हैं: "जब एक बच्चे ने सुना कि एक बूढ़ी औरत जो मिलने आई थी"कुत्ते को खा लिया" कुछ मामलों में, उसने एक प्यारे पिल्ले को उससे छुपाया। शायद लड़का व्यर्थ ही डरा हुआ था? इसे साबित करो।

5. अभिव्यक्ति का अर्थ एवं उपयोग क्या है?घूमती हुई गेंद?

6. उन शब्दों को लिखिए जिनके अर्थ नीचे दिए गए हैं:

1) नदी पर एक स्थान जहाँ इसे पार किया जा सकता है;

2) ज्वालामुखी का खुलना;

3) आकाशीय पिंडों का विज्ञान;

4) वह स्थान जहाँ सड़कें मिलती हैं;

5) एक अभिनेता द्वारा दिया गया भाषण;

6) क्रीम, चीनी, बेरी के रस, सुगंधित पदार्थों से बना जमे हुए मीठा भोजन;

7) एक लड़की विवाह में प्रवेश कर रही है (शाब्दिक रूप से "अज्ञात, अपरिचित");

8) दुःख, गहरी उदासी (मूल रूप से "वह जो जलता है, पीड़ा देता है");

9) जो शिष्टता, शालीनता के नियमों का उल्लंघन करता है (इस शब्द में, व्युत्पत्ति मूल है -व्यू-, -विज़-, -वेड-, -वेज़-, -वेज़्ड-, -वेट-, -थिंग-);

10) अपमानजनक स्थिति (मूल रूप से "तमाशा");

11) भोजन, भोजन (इस शब्द में, व्युत्पत्ति मूल -in-, -ed-, -es-, -ya-, -poison- है जिसका अर्थ है "भोजन, भोजन, खाना, खिलाना, खिलाना"।

7. यहाँ कितने शब्द लिखे हैं? ऐसे शब्दों को समानार्थी, होमोफोन, होमोग्राफ कैसे कहा जाता है?

इन शब्दों में क्या समानता है और वे कैसे भिन्न हैं?

8. वाक्यांश पढ़ने के विकल्प निर्धारित करें:

उस रात ठंडा चूल्हा जलाया गया।

एक अकेला चील चट्टान पर बैठा है।

9. सारथी

मेरी जड़ में है"कीमत"
वी "निबंध" मुझसे लगाव
मेरा प्रत्यय है"स्मरण पुस्तक" सभी लोग मिले

में "सूची" तुम्हें मेरी जड़ मिल जाएगी,
में प्रत्यय"बैठक" जल्दी ही आप से मिलने
एक शब्द में" कहानी" आपको एक अनुलग्नक मिलेगा

10. क्या रूसी में ऐसी संज्ञाएं हैं जिनमें कोई संख्या नहीं है?

11. कौन सा शब्द, अर्थ के आधार पर, हाथ, अंगूर, मेज़पोश, पेंटिंग का उल्लेख कर सकता है?

कौन सी क्रिया विभिन्न अर्थों में क्रिया को गेंद, आटा, चादरें, फ़ेल्ट बूट में स्थानांतरित कर सकती है?

उत्तर:

1. मृत्यु. जीवन पर पछतावा मत करो. पुराने चर्च स्लावोनिक मेंपेट-जीवन 2. वह स्थान जहाँ पक्षी एकत्र होते हों विभिन्न प्रकार, वह स्थान जहाँ पक्षी बेचे जाते हैं। 3. देखो - टकटकी लगाओ; देखना - कुछ नोटिस करना; देखना 4 देखना नहीं है। अच्छी तरह जानता है कि वह किस बारे में बात कर रहा है महान अनुभव. 5. कुछ भी नहीं, खाली. 6 1) फोर्ड, 2) क्रेटर, 3) खगोल विज्ञान, 4) एकालाप, 5) दुल्हन, 7) उदासी, 8) अज्ञानी, 9) अपमान, 10) भोजन। 7. मूल्यांकन, अनुसूची, 9. 16 शब्द, होमोग्राफ 10. उधार लिया गया, पदार्थों को दर्शाते हुए: कॉफी, कोको: 11. ब्रश, रोल

प्रश्न 1

charades

मेरी जड़ में है"कीमत"
वी "निबंध" मुझसे लगाव
मेरा प्रत्यय है"स्मरण पुस्तक" सभी लोग मिले
फिर भी - मेरी डायरी में और पत्रिका में।

में "सूची" तुम्हें मेरी जड़ मिल जाएगी,
में प्रत्यय"बैठक" जल्दी ही आप से मिलने
एक शब्द में" कहानी" आपको एक अनुलग्नक मिलेगा
सामान्य तौर पर - मेरे लिए आप पाठों में जाएंगे।

प्रश्न 2

उन शब्दों को लिखिए जिनके अर्थ नीचे दिए गए हैं:

नदी पर वह स्थान जहाँ से उसे पार किया जा सके; 2) ज्वालामुखी का खुलना; 3) आकाशीय पिंडों का विज्ञान; 4) वह स्थान जहाँ सड़कें मिलती हैं; 4) एक अभिनेता द्वारा दिया गया भाषण; 5) क्रीम, चीनी, बेरी के रस, सुगंधित पदार्थों से बना जमे हुए मीठा भोजन; 6) एक लड़की विवाह में प्रवेश कर रही है (शाब्दिक रूप से "अज्ञात, अपरिचित"); 7) दुःख, गहरी उदासी (मूल रूप से "वह जो जलता है, पीड़ा देता है"); 8) जो विनम्रता, शालीनता के नियमों का उल्लंघन करता है (इस शब्द में व्युत्पत्ति मूल है -व्यू-, -विज़-, -वेड-, -वेज़-, -वेज़्ड-, -वेट-, -थिंग-); 9) अपमानजनक स्थिति (मूल रूप से "तमाशा"); 10) भोजन, भोजन (इस शब्द में, व्युत्पत्ति मूल -in-, -ed-, -es-, -ya-, -poison- है जिसका अर्थ है "भोजन, भोजन, खाना, खिलाना, खिलाना"।

प्रश्न 3

अर्थ के आधार पर कौन सा शब्द संदर्भित हो सकता हैहाथ , अंगूर , मेज़पोश , चित्रकारी?

विभिन्न अर्थों में कौन सी क्रिया क्रिया को स्थानांतरित कर सकती हैगेंद, आटा, चादरें, जूते?

प्रश्न #4

शब्द बाज़ार और बाजार - समानार्थक शब्द, लेकिन कुछ संयोजनों में वे एक दूसरे से भिन्न होते हैं। अभिव्यक्ति का क्या मतलब हैपक्षी बाज़ार और पक्षी बाज़ार?

प्रश्न #5

यहाँ कितने शब्द लिखे गए हैं? इन शब्दों में क्या समानता है और वे कैसे भिन्न हैं?

ऐसे शब्दों को समानार्थी, होमोफोन, होमोग्राफ कैसे कहा जाता है?

एटलस, अंग, चारों ओर, भूनना, गिरना, मापना, उड़ना, कपास।

प्रश्न #6

लेखक एस. लवोव का एक लेख है जिसका नाम है"देखो और देखो"। विदेशी लोग क्रियाओं का अन्तर नहीं समझ सकेदेखो और देखो . आप उन्हें कैसे समझाएंगे? (उत्तर रचनात्मक हो सकता है)।

प्रश्न #7

शब्द के लिए विलोम शब्द चुनेंपेट , भावों में घटित होना:पेट के लिए खेद मत करो; पेट डालो . इन वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का अर्थ निर्दिष्ट करें।

प्रश्न #8

वाक्यांश पढ़ने के विकल्प निर्धारित करें:

1) उस रात ठंडा चूल्हा जलाया गया।

2) एक अकेला चील चट्टान पर उतरता है।

प्रश्न #9

के.आई. की पुस्तक में चुकोवस्की "फ्रॉम टू टू फाइव" कहते हैं: "जब एक बच्चे ने सुना कि एक बूढ़ी औरत जो मिलने आई थी"कुत्ते को खा लिया" कुछ मामलों में, उसने उसके प्यारे पिल्ले को उससे छुपाया। शायद लड़का व्यर्थ ही डरा हुआ था? इसे साबित करो।

प्रश्न #10

अभिव्यक्ति का अर्थ और उपयोग क्या हैघूमती हुई गेंद?

उत्तर:

प्रश्न 1 अनुमान, अनुसूची

प्रश्न 2 1) फोर्ड, 2) क्रेटर, 3) खगोल विज्ञान, 4) एकालाप, 5) दुल्हन, 7) उदासी, 8) अज्ञानी, 9) शर्म, 10) भोजन।

प्रश्न संख्या 3 ब्रश, रोल

प्रश्न #4 वह स्थान जहाँ विभिन्न प्रकार के पक्षी एकत्र होते हैं, वह स्थान जहाँ पक्षी बेचे जाते हैं

प्रश्न संख्या 5 16 शब्द, होमोग्राफ

प्रश्न #6 देखो - आँख निर्देशित करो; देखना - कुछ नोटिस करना; देखना देखना नहीं है

प्रश्न #7 मौत। जीवन पर पछतावा मत करो. पुराने चर्च स्लावोनिक मेंपेट-जीवन

प्रश्न क्रमांक 8 1)5; 2)4

प्रश्न संख्या 9 अच्छी तरह से जानता है कि वह किस बारे में बात कर रहा है, बहुत अच्छा अनुभव है।

प्रश्न क्रमांक 10 कुछ भी नहीं है, खाली है।

रूसी भाषा प्रश्नोत्तरी (कक्षा 6-7)।

लक्ष्य : स्कूली बच्चों का ध्यान रूसी भाषा के अध्ययन की ओर आकर्षित करने के लिए, रूसी भाषा के अध्ययन किए गए अनुभागों के ज्ञान में सर्वोत्तम का निर्धारण करने के लिए।

1. पहेलियों का अनुमान लगाओ.

1. 3 अक्षरों (5 अक्षरों) का एक शब्द क्या है जो 33 अक्षरों को इंगित करता है?(एबीसी)

2. काले, टेढ़े-मेढ़े, सभी जन्म से गूंगे और एक पंक्ति में खड़े होते ही तुरंत बोलने लगते हैं।(पत्र)

गलतियों को सुधारें।

1. उसका ख्याल रखना कुछ नहीं हस्तक्षेप नहीं किया. (कुछ नहीं; वी.पी.)

2. दोनों हाथ, दोनों समाप्त होता है. (दोनों, दोनों)

3. बर्फ पर एक व्यक्ति फिसलता है ताकि फिसले नहीं,उसका रेत के साथ छिड़का हुआ.(बर्फ़)

4.यहां आप एक स्मारिका खरीद सकते हैं।

5. दूर दिखाई दियाझुंड बत्तखें और खरगोश.

6.भारी हाथ उसके कंधे पर रख दिया औरकहा।

7. रेगिस्तान में बहुत सारे जानवर हैंजल्दबाज़ी करना शीतनिद्रा में. (लेट जाएं)

8. वह खड़ा रहा और आँखें तरेरना .

3. कैसे कर सकते हैं एन. गर्मी, स्प्रूस क्रिया में बदलो?

भाषण के कौन से भाग शब्द हैं? भूनना, बुलाना, चाक करना? (संज्ञा, और जब तनाव विशेषण में बदल जाता है।)

अक्षर संयोजन में कितने पाठ्यांक हैं, अब मैं भी उठाता हूँ

उन पंखों को उठाओ, उनको भी।

उसके नीचे वे पंख, और वे भी।

उन पंखों को भी उठाओ.

अब मैं उन्हें भी उठाता हूं।

अब मैं भी उठाता हूं.

अब मैं, उनके अधीन वे भी।

उनके नीचे जो पंख हैं, वे भी।

पाठ में कितनी वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ हैं?

सिर से पैर की अंगुली तक।

- एक बार मैं उसके साथ था छोटे पैर पर. लेकिन एक दिन वह बाएँ पैर से उठ गया, या क्या?) मुझसे लड़ने के लिए ऊपर चढ़ गया। मैं सभी पैरों से घर! मुश्किल से उसके पैर उठाए! .. लेकिन अब मैं उसके साथ हूं एक पैर नहीं. पैर उसके पास मेरा और भी बहुत कुछ है नही होगा! - हाँ। वह स्वयं नेतृत्व करता है हाथ से बाहर बुरी तरह। हमें लेना उसे अंदर हाथ. और देना उसे सौदा। जानने के: अपने हाथ मत जाने दो! और तब - मैं काटने के लिए हाथ देता हूं - यह तुरंत बंद हो जाएगा अपनी बाहें फैलाओ!

- कोई विवाद नहीं - क्रोधी! लेकिन अगर हम उसके साथ हो गए, तुम्हारे सिर पर तो अब हम जवाब देते हैं उसके व्यवहार के लिए सिर . मैं अभी तक नहीं जानता कि हमें क्या करना चाहिए इसे पहले करो (मेरे पास सिर घूम रहा है ), लेकिन मुझे ऐसा लगता है अपना सिर मत लटकाओ . मैं अपने सिर की प्रतिज्ञा करता हूँ हम एक साथ मिलकर हमेशा ऐसा कर सकते हैं साबुन का झाग उसे सिर।

कौन तेज़ है, कौन ज़्यादा है?

विट्स

छवि, ऊंचाई, शरीर, नाक, नींद, स्वर, माथा, गर्मी, गण्डमाला, बकवास, भाई, तेंदुआ, विश्वास, केक, ससुर, आटा, रैकून, मुंह, विकास, टोस्ट, पाव रोटी, शूटिंग रेंज, तल , बेसिन, वेल्ट, शून्य, नमक, आदि।

या बाइंडर

जूंशरीरखाईगायबिल्लीपार करनास्वेटर करंट

गर्मीहाइवेचोररफ़्तारतिलपपड़ीचावलव्हेल

जंगलबिस्तरगोज़नऊंचाईसीवनअधेलामुँहसहने

गाँवमोमहड्डीएसओआरद्वारथूकनाचट्टान

गंधकटीकचलनीविविधतासूआरसकुत्ते की भौंक

8 . शब्द का नाम उसके शाब्दिक अर्थ के अनुसार रखें।

1. जहाज़ों की पार्किंग का स्थान(घाट)

2. राज्य के प्रधान(अध्यक्ष)

3. अनुभवी, अनुभवी, युद्ध-परीक्षित योद्धा(अनुभवी व्यक्ति)

4. वह व्यक्ति जिसने यह उपलब्धि हासिल की(नायक)

5. उद्यम प्रबंधक(निदेशक)

6. एक कर्मचारी जो किसी संस्थान में व्यावसायिक पत्राचार करता है(सचिव)

7. ट्रेन, नाव, हवाई जहाज़ से यात्रा करने वाला व्यक्ति(यात्री)

8. में विजेता खेल प्रतियोगिताएंदेश, दुनिया की चैंपियनशिप के लिए(चैंपियन)

9. डॉक्टर द्वारा मरीज का इलाज किया जा रहा है(मरीज़)

10. प्राचीन मिस्र के राजाओं की उपाधि(फिरौन)

11. समुद्री द्वीप समूह(द्वीपसमूह)

12. रेगिस्तान में रेतीली जलोढ़ पहाड़ी(बरखान)

13. कक्षा में ब्रेक शिक्षण संस्थानोंगर्मी या सर्दी के समय के लिए(छुट्टियाँ)

14. आकृति में आकृति मानव शरीरकपड़े, सूट आज़माने और दिखाने के लिए(डमी)

15. फैले हुए कपड़े, आमतौर पर तिरपाल से बना अस्थायी आवास(तंबू)

16. सैनिकों की समीक्षा (परेड)

17. अतीत की स्मृति के रूप में रखी गई एक चीज़, जिसका अक्सर कोई मौद्रिक मूल्य नहीं होता।(अवशेष)

18. उपचार और मनोरंजन के लिए सुसज्जित चिकित्सा सुविधा(सेनेटोरियम)

19. किसी भी सूचना, संदेश के प्रसारण के लिए पारंपरिक संकेत(संकेत)

20. विद्यार्थियों को स्थाई नकद भत्ता दिया गया(छात्रवृत्ति)

21. उपहार, प्रकृति द्वारा प्रदत्त उत्कृष्ट क्षमताएँ(प्रतिभा)

22. लोक-साहित्य(लोकगीत)

23. रोटी साफ करने की मशीन(हार्वेस्टर)

24. नदी पर एक स्थान जहाँ से आप उसे पार कर सकते हैं(फोर्ड)

25. संबंधित शब्दों का सामान्य भाग(जड़)

26. ज्वालामुखी छिद्र(गड्ढा)

27. वह स्थान जहाँ सड़कें गुजरती हैं(चौराहा)

28. शब्द का मूल के पीछे का भाग(प्रत्यय)

29. छोटी मोम कोशिकाएँ जहाँ मधुमक्खियाँ अपना शहद रखती हैं(मधुकोश)

30. भाषा विज्ञान की वह शाखा जो वाणी की ध्वनियों का अध्ययन करती है(ध्वन्यात्मकता)

31. रेगिस्तान में एक के बाद एक चलते ऊँट(कारवां)

32. वैज्ञानिक अनुभव (प्रयोग)

33. वैज्ञानिक संदर्भ मार्गदर्शिका(विश्वकोश)

34. भाषा विज्ञान की वह शाखा जो भाषण के कुछ हिस्सों का अध्ययन करती है(आकृति विज्ञान)

35. रूसी महाकाव्यों के नायक(नायक)

36. ड्यूटी पर तैनात सिपाही(प्रति घंटा)

37. टीम, टैंक, विमान, जहाज के कर्मी(कर्मी दल)

38. मेट्रो, दुकानों में लोगों को चढ़ाने और उतरने के लिए लगातार चलती सीढ़ियां(एस्केलेटर)

39. खान में काम करनेवाला(खुदाई करने वाला)

40. तरल पदार्थ का एक जेट ऊपर की ओर उछल रहा है(झरना)

41. राज्य का विशिष्ट चिह्न, झंडों, सिक्कों पर दर्शाया गया(राज्य - चिह्न)

42. सभी के लिए अनिवार्य आदेश(अनुशासन)

9. इसका क्या मतलब है:

बड़ी सफलता के योग हैं।

हार्वेस्ट मैच स्कोर.

छत उल्टी थी.

एक चुंबन लागू करें.

निःस्वार्थ भाव से अपना सिर शीशे पर पटकें

10. "क्रॉसवर्ड पहेली को हल करें।"

लंबवत : 1. अर्थ और व्याकरणिक दृष्टि से संबंधित अनेक वाक्य। 2. चंचल रूपात्मक लक्षणक्रिया। 3. वाणी के एक ही भाग के शब्द जिनका अर्थ विपरीत हो। 5. किसी क्षेत्र विशेष के निवासियों द्वारा प्रयुक्त शब्द। 7. शब्द का वह महत्वपूर्ण भाग, जो मूल के बाद स्थित होता है और नये शब्द बनाने का कार्य करता है।

क्षैतिज : 2. भाषा के सभी शब्द.4. संज्ञा की निरंतर रूपात्मक विशेषता। 6. भाषण के एक ही हिस्से के शब्द, सुनने में एक जैसे, लेकिन अर्थ में भिन्न। 8. भाषा विज्ञान का एक भाग जो वाणी की ध्वनियों का अध्ययन करता है। 9. शब्द का वह भाग जिसका अंत न हो।

11. खेल "अनुवादक"

1. (सेवा को छोड़कर) समानार्थी शब्द।

डॉक्टर ने मरीज को एक इंजेक्शन दिया. (डॉक्टर ने मरीज को इंजेक्शन दिया।)

संतरी इमारत की छत के नीचे छिप गया। (चौकीदार घर की छत के नीचे छिप गया।)

2. जो सभी शब्दों को तेजी से बदल देगा(आधिकारिक को छोड़कर ) विलोम शब्द .

गर्मियों की सुबह आती है. (सर्दियों की शाम ख़त्म हो रही है।)

युवक चौड़ी सड़क पर तेजी से चलता है। (बूढ़ा आदमी धीरे-धीरे एक संकरे रास्ते पर घूमता है।)

12. कार्य:

वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों को ऐसे पर्यायवाची या भावों से बदलें जो अर्थ में समान हों:

मुर्गियाँ पैसे नहीं चुगतीं

सभी के लिए हाथ स्वामी,

नाक से नेतृत्व करें

इसे अपनी नाक पर लगाओ

यह पहुंच के भीतर है

पूरी तरह से,

अपना मुँह बंद करो,

तिल का ताड़ बनाकर पहाड़ बनाना।

13. अनिर्णायक संज्ञाओं का लिंग ज्ञात करें:

कोको, कॉफी, प्यूरी, जेली, ड्रेसिंग टेबल, लेफ्टी, कूप, एटेलियर, बुली, कोट, पेनल्टी, एवेन्यू, कंगारू, क्रायबेबी, बाकू, मिसिसिपी।

№ 3 प्रश्नोत्तरी

अक्षर बदलें

पहले से लिखे गए शब्दों का उपयोग करके, छह खाली कक्षों को उनके तीन अक्षरों के शब्दों से भरें। प्रत्येक शब्द में केवल एक अक्षर बदलें ताकि "धुएँ" से "भाप" निकले।

धुआँ

टैंक

भाप

"डी" अक्षर से शुरू होने वाले शब्द

"D" अक्षर से ग्यारह शब्द लिखें।

डी

डी

डी

डी

डी

डी

डी

डी

डी

डी

सात शब्द

इस चित्र में, आपको अक्षर जोड़ने होंगे ताकि आपको सात शब्द मिलें। "पहेली" शब्द के अक्षर सभी अनुमानित शब्दों में शामिल होने चाहिए।

ए

जी

ए

डी

को

ए

कक्ष भरें

के बारे में

के बारे में

के बारे में

के बारे में

के बारे में

के बारे में

के बारे में

के बारे में

के बारे में

के बारे में

के बारे में

के बारे में

इस आकृति में 49 कोशिकाएँ हैं। O अक्षर, एक समचतुर्भुज के रूप में स्थित, 12 कोशिकाओं में अंकित हैं। कक्षों को इस प्रकार भरें कि सात हों क्षैतिज रेखाएँसात अलग-अलग शब्द पढ़े जा सकते हैं।

पहेली

के बारे में

एल

आर

एच

इ

एच

इ

एच

के बारे में

एम

एम

पी

इ

इ

के बारे में

एच

एस

एच

एस

एच

एच

के बारे में

में

डी

डब्ल्यू

एम

के बारे में

साथ

के बारे में

एक्स

पर

ए

टी

साथ

के बारे में

एम

साथ

एल

टी

एल

के बारे में

डी

साथ

के बारे में

के बारे में

एम

के बारे में

टी

के बारे में

ए

के बारे में

डी

के बारे में

टी

एल

आर

पी

डी

इ

डब्ल्यू

में

को

और

एक्स

के बारे में

के बारे में

एस

के बारे में

एच

एच

के बारे में

एच

ए

टी

एम

एल

डब्ल्यू

में

एल

के बारे में

एस

पी

और

डब्ल्यू

डी

के बारे में

बी

इ

इस पहेली को हल करने के लिए, आपको वाक्यांश का पहला अक्षर ढूंढना होगा और अक्षरों का क्रम निर्धारित करना होगा। ध्यान दें कि यहां अक्षरों को कुछ असामान्य तरीके से व्यवस्थित किया गया है, लेकिन पहेली को हल करना आसान है। परिणामस्वरूप, आप एक रूसी लोक पहेली पढ़ेंगे।

वर्ग पहेली

प्रशन:

क्षैतिज रूप से: 1. भाषण का वह भाग जो प्रश्नों का उत्तर देता है? कौन सा? 4. सेवा भागवह वाणी जिसका प्रयोग स्वयं नहीं किया जाता। 7. किसके सवालों का जवाब दे रहा केस? क्या? 8. प्रश्नों का उत्तर देने वाले भाषण का भाग कौन? क्या? 9. शब्द का परिवर्तनशील भाग। 11. शब्द का मूल के बाद का भाग। 12. मुख्य सदस्यवाक्य जो प्रश्नों का उत्तर देते हैं कौन? क्या?। 18. विचार की पूर्णता को व्यक्त करने वाला विराम चिह्न। 19. विज्ञान जो किसी शब्द के अर्थ का अध्ययन करता है। 22. वह विज्ञान जो शब्दों के निर्माण के तरीकों का अध्ययन करता है। 23. लेखन का ध्वन्यात्मक रूप, जिसमें 33 अक्षर होते हैं।
लंबवत: 2. भाषा विज्ञान का वह भाग जो नियमों का अध्ययन करता है। 3. भाषण का सेवा भाग। 5. विज्ञान जो किसी शब्द के भागों का अध्ययन करता है।6. भाषण का वह भाग जो प्रश्नों का उत्तर देता है कि क्या करना चाहिए? क्या करें? 10. अंत के बाद खड़ा प्रत्यय। 12. वह क्या है जो शब्दों से बना है और एक संपूर्ण विचार को व्यक्त करता है? 13. वह विज्ञान जो वाणी की ध्वनियों का अध्ययन करता है। 15. किसके सवालों का जवाब दे रहा केस? क्या? 17. मूल से पहले शब्द का भाग. 20. बिना अंत वाले शब्द का भाग। 21. मुख्य हिस्साशब्द।

उत्तर:

लंबवत:
2. वर्तनी
3. विस्मयादिबोधक
5. रूपात्मक
6. क्रिया
10. उपसर्ग
12. प्रस्ताव
13. ध्वन्यात्मकता
14. पानी का छींटा
15. आरोपवाचक
17. उपसर्ग
20. आधार
21. जड़

क्षैतिज रूप से:
1. विशेषण
4. पूर्वसर्ग
7. संबंधकारक
8.संज्ञा
9. ख़त्म होना
11. प्रत्यय
12. विषय
16. अल्पविराम
18. बिंदु
19. शब्दावली
22. शब्द निर्माण
23. वर्णमाला

क्रॉसवर्ड "मॉर्फेमिक्स"

कीवर्ड: भाषा विज्ञान की एक शाखा जो किसी शब्द के सबसे छोटे सार्थक भागों का अध्ययन करती है।

अंत शब्द का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है जो ... शब्द बनाता है।

ध्वनि रहित अंत.

भाषण का वह भाग जिसका अंत नहीं होता।

अंत के बाद का प्रत्यय।

शब्द के उसी भाग में कुछ ध्वनियों को अन्य ध्वनियों से बदलना।

किसी शब्द का सबसे छोटा सार्थक भाग।

शब्द का वह महत्वपूर्ण भाग, जो मूल से पहले स्थित होता है और शब्द बनाने का कार्य करता है।

शब्द का मुख्य महत्वपूर्ण भाग.

बिना अंत के संशोधित शब्द का भाग।

क्रॉसवर्ड "सिंटैक्स"

क्रॉसवर्ड के लिए प्रश्न.

वाक्य का एक छोटा सदस्य, अप्रत्यक्ष मामलों के प्रश्नों का उत्तर देता है।

वाक्य का एक छोटा सदस्य जो क्रिया के स्थान, समय और तरीके को दर्शाता है।

एक वाक्य के सदस्य एक वाक्य के एक सदस्य से संबंधित होते हैं और एक प्रश्न का उत्तर देते हैं।

एक वाक्य का मुख्य सदस्य, जिसे अक्सर क्रिया द्वारा व्यक्त किया जाता है, और एक विशेषण और संज्ञा द्वारा व्यक्त किया जा सकता है।

एक शब्द जो उनके साथ खड़े सजातीय सदस्यों के लिए सामान्य अर्थ रखता है।

वाक्य का द्वितीयक सदस्य, प्रश्नों का उत्तर देता है क्या? किसका?

भाषा विज्ञान का एक भाग जो विराम चिह्नों और उनके निर्माण के नियमों का अध्ययन करता है।

भाषा विज्ञान की एक शाखा जो वाक्यांशों और वाक्यों की संरचना का अध्ययन करती है।

वाक्य का मुख्य सदस्य, प्रश्नों का उत्तर कौन देता है? क्या?

क्रॉसवर्ड "विशेषण"

कीवर्ड: भाषा विज्ञान की एक शाखा जिसमें वाक्यांश और वाक्य, उनके निर्माण के नियमों का अध्ययन किया जाता है।

क्षैतिज रूप से:

ऐसे प्रस्ताव जिनमें मुख्य सदस्यों के अलावा कम से कम एक नाबालिग सदस्य हो।

दो या दो से अधिक व्यक्तियों के बीच होने वाली बातचीत।

एक वाक्य के सदस्य जो एक ही प्रश्न का उत्तर देते हैं और वाक्य के एक ही सदस्य को संदर्भित करते हैं।

ऐसे वाक्य जिनमें हम किसी को कार्य करने, आदेश देने, पूछने के लिए प्रोत्साहित करते हैं।

एक शब्द (या शब्दों का संयोजन) जो उस व्यक्ति का नाम बताता है जिसे भाषण दिया जा रहा है।

प्रस्ताव के मुख्य सदस्य.

वह वाक्य जिसमें दो या दो से अधिक सरल वाक्य हों।

एक विराम चिह्न जो प्रत्यक्ष भाषण को चिह्नित करता है।

प्रस्ताव के द्वितीयक सदस्य.

क्रॉसवर्ड "अपील"

कीवर्ड: भाषण का एक भाग जिसका संक्षिप्त रूप होता है।

क्षैतिज रूप से:

प्रपत्र सर्वोत्कृष्टप्रत्यय से बना विशेषण-आश-, -आश-.

वाक्यात्मक भूमिका पूर्ण प्रपत्रविशेषण नाम.

विशेषण जो प्रश्नों का उत्तर देते हैंकिसका ?

किसी ऐसे लक्षण का बोध कराने वाले विशेषण जो अधिक या कम सीमा तक प्रकट नहीं हो सकते।

तुलनात्मक डिग्री के सरल रूप की वाक्यात्मक भूमिका।

भाषा विज्ञान की एक शाखा जो भाषण के एक भाग के रूप में विशेषण का अध्ययन करती है।

किसी विशेषण की तुलना की डिग्री, जिसका सरल रूप प्रत्ययों की सहायता से बनता है-ई-, -ई-, -ई-।

शब्द की सहायता से गठित विशेषण की तुलनात्मक डिग्री का रूपअधिक .

किसी विशेषता को सूचित करने वाले विशेषण जो इस विषय में अधिक या कम सीमा तक हो सकते हैं।

शब्दों का नाम हवादार, कांच, जस्ता, लकड़ी .

शब्द निर्माण का तरीकाविंडमिल (मिल)।

विशेषण परलोमड़ी -वां- क्या नहीं है…

किसी विशेषण की तुलना की मात्रा, जिसका यौगिक रूप किसी शब्द की सहायता से बनता हैअधिकांश .

रंगों के रंगों को दर्शाने वाले यौगिक विशेषण किसके द्वारा लिखे जाते हैं...

खंडन

जहां सी और शब्द नेगा,सर्दियों में बहुत होते हैं...

जहां जी अक्षर और गुलाबअक्सर होते हैं...

पहेली

पाँच घर एक के बाद एक खड़े हैं, प्रत्येक का अपना रंग है और प्रत्येक में एक व्यक्ति रहता है, पाँचों - विभिन्न राष्ट्रियताओं. प्रत्येक व्यक्ति पसंद करता है स्पोर्ट्स खेल, पीना और दुलारना। भी जाना हुआ:1) नॉर्वेजियन पहले घर में रहता है।2) डेन चाय पी रहा है।3) वह व्यक्ति जो टेनिस खेलता है वह बिल्लियाँ पालने वाले व्यक्ति के बगल में रहता है।4) पीले घर में रहने वाला व्यक्ति वॉलीबॉल खेलता है।5) जो केंद्र में रहता है वह दूध पीता है।6) स्वीडन कुत्ते पालता है।7) नॉर्वेजियन ब्लू हाउस के बगल में रहता है।8) ग्रीन हाउस सफेद हाउस के ठीक बाईं ओर है।9) जो घोड़े पालता है वह नीले घर में रहता है।10) जो बास्केटबॉल खेलता है वह बीयर पीता है।11) वे ग्रीन हाउस में कॉफी पीते हैं।12) टेनिस खेलने वाले का पड़ोसी पानी पीता है।13) जो फुटबॉल खेलता है वह पक्षियों को पालता है।14) एक जर्मन हैंडबॉल खेल रहा है।15) एक अंग्रेज लाल घर में रहता है।

सवाल:
मछली कौन पालता है?

प्रतियोगिता जीतने के बाद, एथलीट को एक पुरस्कार मिला - कई बैंकनोट। बैंकनोट दो प्रकार के होते थे - 15 रूबल और 20 रूबल। सबसे पहले वह एक रेस्टोरेंट में खाना खाने गए और वहां उन्होंने 2 नोट दे दिए, जो उनके इनाम का 1/5 हिस्सा था। फिर वह सिनेमा गया और टिकट के लिए 3 बैंकनोट का भुगतान किया, जो शेष पैसे का आधा था। एथलीट के पास कितना पैसा था और प्रत्येक मूल्यवर्ग के कितने बैंकनोट थे, बशर्ते कि 20 रूबल अधिक हों।

charades शुरुआत को पेड़ कहा जाता है,

अंत - मेरे पाठकगण,

यहाँ किताब में एक संपूर्ण है,

और हर पंक्ति में वे हैं।

(उत्तर: "पत्र"।)

पहला अक्षर देखकर मैं आश्चर्य से चिल्ला उठता हूँ

मैं बुकशेल्फ़ से दूसरा अक्षर हटाता हूँ,

जब पहला दूसरे से जुड़ जाता है,

वह सबसे छोटा कण होगा.

(उत्तर: "ए-टॉम"।)

नृत्य का हिस्सा मेरा पहला शब्दांश है,

वाइन मेरा दूसरा शब्दांश है

आम तौर पर परिवहन किया जाता है

नदी के उस पार।

(उत्तर: "पा-रम"।)

मेरा पहला शब्दांश एक पूर्वसर्ग है

दूसरे में हम सारी गर्मियों में रहेंगे,

हमारी और आपकी तरफ से एक संपूर्ण

काफी समय से उत्तर का इंतजार कर रहा था.

(उत्तर: "काम"।)

अंत तालाब के तल पर है,

संग्रहालय में एक संपूर्ण

इसे आसानी से ढूंढें.

(उत्तर: "चित्रकारी"।)

आपको नोट्स के बीच पहला अक्षर मिलेगा,

और दूसरा - बैल ढोता है।

क्या आप संपूर्ण खोजना चाहते हैं

इसलिए रास्ते में इसे खोजें।

(उत्तर: "सड़क"।)

मेरी शुरुआत लीड में है

और चाँदी में और स्टील में,

और मेरे अंत में जहाज़

कल हम घाट पर पहुँचे।

और यदि तुम मेरे साथ मित्रवत हो,

प्रशिक्षण में निरंतर

तुम सर्दी में, बरसात में, गर्मी में रहोगे

साहसी और निपुण.

(उत्तर: "एस-पोर्ट"।)

तुम्हें मेरा पहला अक्षर तब मिलेगा,

जब कढ़ाई में पानी उबलने लगे,

सर्वनाम - दूसरा अक्षर

और सामान्य तौर पर - आपकी स्कूल की मेज।

(उत्तर: "पर-ता"।)

पक्षियों की चहचहाहट से - मेरा पहला शब्दांश लो,

दूसरा - मेमने के सिर के साथ.

ओवन खोलें और खोजें

कुछ ऐसा जो आपने एक से अधिक बार खाया हो।

(उत्तर: "पाई"।)

नोट मेरा पहला अक्षर है

उसके आगे एक सुझाव रखें

और, पहेली को अंत तक हल करने के बाद,

चेहरे का भाव प्राप्त करें. (उत्तर: "मी-ना"।)

आप पहले क्षेत्रफल का माप याद रखें -

आपने निश्चित रूप से स्कूल में इसका अध्ययन किया होगा।

निम्नलिखित पाँच अक्षर प्रेरित हैं,

वे नृत्य, संगीत और मंच के बिना नहीं रह सकते।

प्रदर्शनों पर हथियार की निगाहें,

इसका उत्तर आपको ऐतिहासिक संग्रहालय में मिलेगा।

(उत्तर: "अर-बैले"।)

यहाँ यह है - पहला शब्दांश।

यह अक्षर एक सुझाव है.

अंत में अक्षर खड़ा होता है, वर्णमाला खोलता है।

यह अफ़सोस की बात है कि कोई उत्तर नहीं है: वहाँ था, लेकिन उत्तर तैर गया।

(उत्तर: "लापता"।)

कागज़ से - सबसे पहला शब्दांश।

आप इसमें चीनी डाल सकते हैं.

दूसरा - वह जानकारी मापता है या

हमारी एक संगीत शैली है...

पूरा शब्द कलाबाज़ी की तरह है,

आप उसे सर्कस में देख सकते थे।

(उत्तर: "कुल-बिट"।)

शुरुआत में - क्रियाओं की एक श्रृंखला,

लेकिन पैदल चलना या गाड़ी चलाना नहीं।

फिर यहाँ स्वर आता है,

और फिर - इसके विपरीत.

उत्तर है दरियाई घोड़ा जानवर।

आपको अन्यथा कहने की आवश्यकता है.

(उत्तर: "दरियाई घोड़ा"।)

रोग-संक्रमण की तलाश करें,

और एक पत्र जोड़ें - तुरंत

नया शब्द तैयार है.

जहाजों में यह शब्द है.

(उत्तर: "लंगर डालना"।)

तुम मछली का सूप हो नाम लो,

शुरुआत में "M" अक्षर जोड़ें,

यहाँ तो हर कोई जानता है

उत्तर में एक कीट दिखाई देगा.

(उत्तर: "उड़ना"।)

पहला है नोट, दूसरा है गेम,

पूरे बढ़ई के यहां मिलेंगे.

(उत्तर: "बिफोर-लॉटो"।)

पहला अक्षर नदी कहलाता है,

जहाज पर एक दूसरा है,

खैर, पूरा दिया गया है

सैन्य विजय के सम्मान में.

(उत्तर: "आतिशबाजी"।)

सर्वनाम, पूर्वसर्ग,

उन दोनों के बीच - कवि का उपनाम,

और संपूर्ण एक ज्ञात फल है,

गर्मी के अंत में क्या पकता है.

(उत्तर: "सेब"।)

हर कोई मेरा पहला अक्षर जानता है -

वह हमेशा कक्षा में रहता है.

हम इसमें एक गठबंधन जोड़ेंगे,

पीछे एक पेड़ लगाओ.

पूरा जानना

शहर का नाम होना चाहिए.

(उत्तर: "चाक-और-चिनार"।)

तुम मेरी शुरुआत मैदान में पाओगे,

दूसरे के साथ तीसरे को आपने स्कूल में पढ़ाया,

जब व्याकरण का पाठ होता था,

उनमें से एक है संघ

दूसरा एक सुझाव है.

तब आप, परिश्रम के साथ,

पेड़ का नाम खोजें.

लेकिन सामान्य तौर पर - नायक शहर का नाम,

जिनके युद्ध गौरव पर हमें गर्व है।

(उत्तर: "सेव-ए-एस-चिनार"।)

पहला नोट है, दूसरा वही है,

और सामान्य तौर पर - यह मटर जैसा दिखता है।

(उत्तर: "फलियाँ"।)

नृत्य में पहला अक्षर खोजें

दूसरे दो एक संख्या और एक पूर्वसर्ग हैं,

और हम लोगों को संपूर्ण कहते हैं,

जीवन ख़त्मयुद्ध में हार मान लो

अपने देश की भलाई के लिए.

(उत्तर: "देशभक्त"।)

मेरा पहला अक्षर कागजों का एक बड़ा ढेर है।

दूसरे ड्राइव से जापानी वोदका।

लेकिन सामान्य तौर पर - पेड़ पतले होते हैं

एक भी गली नहीं जानती.

(उत्तर: "किपा-चावल"।)

पहला अक्षर दीवार से चमकता है,

सवार दूसरे पर दौड़ता है,

और तीसरा (किसने सोचा होगा?)

में स्लाव वर्णमालापाना।

कुल मिलाकर, वह अप्रिय है.

कानून उसका पालन कर रहा है.

(उत्तर: "ब्रा - घोड़ा - एर"।)

मेरा पहला शब्दांश एक पूर्वसर्ग है

सहमति चिह्न - मेरा दूसरा शब्दांश,

मेरा तीसरा अक्षर बुरा भाग्य है,

सभी एक साथ - छुट्टी पर हम प्राप्त करते हैं।

(उत्तर: "वर्तमान"।)

किसी वृत्त को मापने के लिए पहले अक्षर की आवश्यकता होती है,

दूसरे दो का एक साथ अर्थ है "उम्र"।

आम तौर पर - आग्नेयास्त्रों,

यह बेहतर होगा कि यह किसी व्यक्ति के पास न हो।

(उत्तर: "बंदूक"।)

एक बच्चे में रूसी भाषा के प्रति प्रेम कैसे पैदा करें और दिखाएं कि कार्य इतने उबाऊ नहीं हो सकते हैं? नीरस गतिविधियों को कैसे बदलें रोमांचक खेल? बेशक, यह इतना आसान नहीं है, खासकर अगर बच्चे के दिमाग में वर्तनी और व्याकरण स्पष्ट रूप से किसी उबाऊ और अरुचिकर चीज़ से जुड़ा हो। लेकिन उठा रहे हैं दिलचस्प कार्यरूसी में, आप एक प्रीस्कूलर को मोहित कर सकते हैं और उसे इस विषय से वास्तव में प्यार करने में मदद कर सकते हैं।

रूसी भाषा में रुचि विकसित करने की तकनीकें

माता-पिता और नौसिखिए शिक्षकों की मदद के लिए, पद्धतिविदों ने कई तकनीकें और अभ्यास विकसित किए हैं। वे बच्चे की रूसी भाषा की क्षमता विकसित करने में मदद करेंगे, सक्षम रूप से लिखना सीखेंगे और साथ ही कक्षाओं से वास्तविक आनंद प्राप्त करेंगे। लेकिन आपको खुद भी साथ मिलकर काम करने में ईमानदारी से दिलचस्पी लेनी होगी. यदि आप रुचि रखते हैं, तो आप बच्चे को मोहित करने में सक्षम होंगे, और फिर रूसी भाषा का पाठ यथासंभव सफल होगा।

कई व्यायामों का उपयोग न केवल पर किया जा सकता है स्कूल का कामबल्कि स्कूल के घंटों के बाहर और छुट्टियों के दौरान भी। इस प्रकार, आप समय को उबाऊ नहीं और बड़े लाभ के साथ बिता सकते हैं।

दिलचस्प सवाल

पेचीदा सवाल, जिन पर आपको अपना सिर फोड़ना पड़ेगा. क्या आप उन्हें तुरंत उत्तर दे सकते हैं?

• गाय के पास दो हैं. एक बिल्ली और एक कुत्ते के पास एक-एक है। और एक गैंडे के पास उनमें से कितने होते हैं? (उत्तर-3, हम बात कर रहे हैं"ओ" अक्षर के बारे में)।
• किसी शब्द से कौन सा अक्षर हटाकर नया शब्द बनाया जा सकता है? परेशानी (भोजन), हाथी (नींद), खड्ड (शत्रु), तालाब (पोखर), स्क्रीन (नल)और दूसरे। फंतासी को चालू करके, आप कई समान शब्दों के साथ आ सकते हैं।
• क्या आप ऐसे वाक्य के बारे में सोच सकते हैं जिसमें भाषण के सभी भाग शामिल हों? (भाषण के कुल भाग 10, अर्थात वाक्य कम से कम दस शब्दों का होना चाहिए)
• समान अक्षरों की संख्या से कौन से शब्द निम्नलिखित शब्दों का स्थान ले सकते हैं: काम, सिपाही, चलना, दोस्त, दुश्मन? (ये चार अक्षर वाले शब्द हैं: काम, योद्धा, जाओ, मित्र, शत्रु).

खुफिया अभ्यास

हालाँकि, सिद्धांत रूप में, रूसी भाषा में कोई भी दिलचस्प कार्य सरलता और गैर-मानक सोच के विकास में योगदान देता है, ये अभ्यास वास्तव में बच्चों की सरलता की सीमाओं का विस्तार करने में मदद करते हैं।

• संज्ञा और विशेषण में क्या समानताएँ और अंतर हैं?
• इन शब्दों को आरोही क्रम में व्यवस्थित करें: अनुच्छेद, पाठ, पत्र, वाक्य, शब्द, शब्दांश।
• लिंग, मामला, संख्या, जड़. पंक्ति में कौन सा शब्द लुप्त है?
• कौन सा नाम निम्नलिखित शब्दों को जोड़ सकता है: बिंदु, विस्मयादिबोधक चिह्न, अल्पविराम, कोलन, अर्धविराम?

गलती कहां है?

ये मनोरंजक रूसी भाषा के कार्य बड़े बच्चों के लिए डिज़ाइन किए गए हैं जो पहले से ही बुनियादी व्याकरण नियमों और उनके अपवादों से परिचित हैं। गुप्त त्रुटि की पहचान करना और यह बताना आवश्यक है कि हम इस तरह क्यों लिखते हैं और अन्यथा नहीं।

• कल, टहलने के लिए, कट्या ने पोल्का डॉट्स वाली एक पोशाक पहनी थी (पोशाक पहनी जाती है, पहनी नहीं जाती)।
• नदी के किनारे एक अकेला पुराना ओक खड़ा था (ओक पुराना हो सकता है, पुराना नहीं, क्योंकि यह एक निर्जीव संज्ञा है)।
• बढ़ई ने चार पैरों वाला एक ठोस राख का स्टूल बनाया (यह स्पष्ट नहीं है कि किसके चार पैर थे - एक स्टूल या राख का पेड़? इस मामले में, यह लिखना बेहतर होगा "बढ़ई ने राख से चार पैरों वाला एक ठोस स्टूल बनाया") .

कौन बड़ा है?

प्रीस्कूलर और छोटे छात्रों के लिए रूसी भाषा में ये दिलचस्प कार्य समूहों में किए जाने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं।

• कौन अधिक ऐसे शब्दों को याद रखेगा जिनमें सभी व्यंजन स्वरयुक्त हों? बहरे के बारे में क्या?
• एक ही अक्षर से शुरू और ख़त्म होने वाले अधिकतर शब्दों का नाम कौन बता सकता है?
• कड़ाई से वर्णमाला क्रम में शब्दों की सूची संकलित करने वाला पहला व्यक्ति कौन होगा? ( जलरंग, दादीऔर इसी तरह)। पत्र मत छोड़ो!
• के साथ समाप्त होने वाले अधिक शब्द कौन याद रख सकता है? -चोनोक? (बनी, जैकडॉऔर इसी तरह।)
• कौन सी कहावतें अधिक याद होंगी जिनमें अंकों का प्रयोग हुआ होगा?
• "पोशाक" संज्ञा के लिए अधिक विशेषण कौन चुनेगा?

क्या सिर्फ 10 मिनट में निबंध लिखना संभव है? मुश्किल से। लेकिन अगर आप इस मामले को रचनात्मक तरीके से देखते हैं, तो ऐसे में भी छोटी अवधिआप अपने बच्चे की कल्पनाशीलता, सरलता और लेखन कौशल विकसित कर सकते हैं। यहां रूसी भाषा में एक दिलचस्प कार्य है, जिसमें सूचियां बनाना शामिल है।

अपने बच्चों के साथ इस प्रकार की सूचियाँ बनाने का प्रयास करें:

• 10 चीज़ें जो मैं अपने साथ एक रेगिस्तानी द्वीप पर ले जाऊँगा;
• 10 चीजें जो मैं हर दिन करता हूं;
• 10 उत्पाद जो हम हर सप्ताह स्टोर से खरीदते हैं;
• अगर मैं करोड़पति बन गया तो 10 चीजें खरीदूंगा;
• मेरे 10 पसंदीदा व्यंजन इत्यादि।

रूसी भाषा में कोई भी दिलचस्प कार्य विषय के प्यार में पड़ने का एक और कारण है। ऐसे कार्य बच्चों को मानक स्थितियों से हटकर छवियों में सोचना, समानताएं और अंतर ढूंढना और मानसिक रूप से एक शब्द को दूसरे में "बदलना" सिखाते हैं। वे सहज सोच के विकास, शब्द की संरचना और रचना पर ध्यान के विकास में योगदान करते हैं।

रूसी भाषा का पाठ आयोजित करते समय, उन गलतियों पर ध्यान केंद्रित न करें जो निश्चित रूप से कार्य में घटित होंगी। विचार प्रक्रिया को इस प्रकार निर्देशित करना महत्वपूर्ण है कि त्रुटियों को दूर करना कठिन न हो। प्रतिबिंबित करना, सोचना, बहस करना सिखाएं - आखिरकार, जैसा कि आप जानते हैं, यह है