“Priroda u glazbi. Romantika "plan-skica lekcije (2. razred) na tu temu

Priroda je iznenađujuće raznolika u bojama i oblicima. A koliko je ljepote u šumi, na livadi, usred polja, kraj rijeke, kraj jezera! A koliko samo zvukova u prirodi, cijela polifonija zborova kukaca, ptica i drugih životinja!

Priroda je pravi hram ljepote i nije slučajno da su svi pjesnici, umjetnici, glazbenici svoje ideje crpili promatrajući ih okruženi prirodom.
Glazba i poezija su ono lijepo bez čega čovjek ne može živjeti. Skladali su mnogi skladatelji i pjesnici lijepi radovi o ljepoti prirode. Postoji duša u prirodi, postoji jezik u njoj, i svakome je dato da čuje taj jezik, da ga razumije. puno talentirani ljudi, pjesnici, glazbenici uspjeli su razumjeti jezik prirode i voljeti ga svim srcem, stoga su stvorili mnoga prekrasna djela.
Zvukovi prirode poslužili su kao osnova za stvaranje mnogih glazbenih djela. Priroda je moćna u glazbi. Glazba je već bila kod drevnih ljudi. primitivni ljudi nastojali proučavati zvukove svijeta oko sebe, pomagali su im u snalaženju, učenju o opasnostima, lovu. Promatrajući predmete i pojave prirode, stvorili su prvi glazbeni instrumenti- bubanj, harfa, flauta. Glazbenici su uvijek učili od prirode. Čak i zvukovi zvona koji se čuju u crkveni praznici, zvuk zbog činjenice da je zvono stvoreno po uzoru na cvijet zvona.
Godine 1500. u Italiji je napravljen bakreni cvijet, slučajno je pogođen i začulo se melodično zvonjenje, službenici vjerskog kulta zainteresirali su se za zvono i sada ono zvuči, oduševljavajući župljane svojom zvonjavom. Od prirode su učili i veliki glazbenici: Čajkovski nije napustio šumu kada je pisao dječje pjesme o prirodi i ciklus “Godišnja doba”. Šuma mu je sugerirala raspoloženje i motive glazbenog djela.

Posebno mjesto u našem repertoaru zauzimaju romanse Sergeja Vasiljeviča Rahmanjinova.

Odlikuje ga osjetljivost za poetski tekst iz kojega se rađala melodija puna živog "disanja" fraziranja.
Jedna od najboljih romansi Rahmanjinova na riječi F. Tjutčeva je "Proljetne vode", puna uzbudljive snage buđenja prirode, mladosti, radosti i optimizma.

Snijeg još bijeli po poljima,
I bučne su vode u proljeće.
Trče i bude uspavanu obalu,
Trči i blistaj i reci ..
Posvuda govore:
Proljeće dolazi, proljeće dolazi!
Mi smo glasnici mladog proljeća,
Poslala nas je naprijed!"

Rahmanjinov. "Proljetne vode"

Rahmanjinov. Romansa "Proljetne vode".

Pjesme velikog ruskog pjesnika Fjodora Ivanoviča Tjutčeva poznate su svim ruskim ljudima od djetinjstva. Budući da još nismo naučili čitati i pisati, njegove iskrene retke pamtimo napamet.

Volim oluju početkom maja,
Kad proljeće, prvi grmljavina,
Kao da se brčka i igra,
Tutnjava na plavom nebu.

Ljubav i priroda zauzimaju posebno mjesto u pjesnikovu životu.

. I. Tyutcheva obično nazivaju pjevačem ljubavi i prirode. Bio je doista majstor pjesničkih pejzaža, ali njegove nadahnute pjesme potpuno su lišene praznog i nepromišljenog divljenja, one su duboko filozofske. Za Tjutčeva se priroda poistovjećuje s čovjekom, priroda je za njega razumno biće, obdareno sposobnošću da voli, pati, mrzi, divi se i divi:

Fedor Tjutčev. Pjesme.

Tema prirode zvučala je prvi put s takvom snagom i patosom u stihovima Čajkovskog. Ova je romansa jedna od najsavršenijih kreacija Čajkovskog. To je jedna od relativno rijetkih stranica njegove glazbe koju izvodi unutarnji sklad, punina sreće.

.P. Čajkovski je bio opčinjen lirizmom pjesama A. Tolstoja, njihovom svijetlom otvorenom emocionalnošću. Ove umjetničke kvalitete pomogle su Čajkovskom da stvori niz remek-djela vokalne lirike na temelju pjesama A. Tolstoja - 11 lirskih romansi i 2 dueta, koji su apsorbirali cijeli niz ljudskih osjećaja, romansa "Blagoslivljam te, šume" postala je izraz skladateljeva vlastita razmišljanja o prirodi i svemiru.

Blagoslivljam vam šume
Doline, polja, planine, vode,
Blagoslivljam slobodu
I plavo nebo.
I blagoslivljam svoje osoblje
I ova jadna torba
I stepa od ruba do ruba,
I sunce je svjetlost, a noć je tama,
I usamljeni put
Kojim putem, prosjače, idem,
A u polju svaka vlat trave,
I svaka zvijezda na nebu.
Oh, kad bih mogao miješati cijeli život,
Da svu svoju dušu s tobom stopim;
Oh, kad bi mogla u moje ruke
Ja sam vas, neprijatelji, prijatelji i braćo,
I zatvori svu prirodu!

Čajkovski. Romansa "Blagoslivljam te šume".

Ruski skladatelj Rimski-Korsakov iz prve je ruke znao za more. Kao vezist, a zatim kao vezist na kliperu Almaz, napravio je dugo putovanje do sjevernoameričke obale. Njegove omiljene morske slike pojavljuju se u mnogim njegovim kreacijama.
Takva je, primjerice, tema “plavog oceana-mora” u operi Sadko. Doslovno u nekoliko zvukova autorica dočarava skrivenu snagu oceana, a taj motiv prožima cijelu operu.

Rimski-Korsakov. Uvod u operu "Sadko".

Još jedna omiljena tema glazbenih djela o prirodi je izlazak sunca. Ovdje odmah padaju na pamet dvije najpoznatije jutarnje teme, koje imaju nešto zajedničko. Svaka na svoj način precizno dočarava buđenje prirode. To su romantično "Jutro" E. Griega i svečana "Zora na rijeci Moskvi" M. P. Musorgskog.
Zora Musorgskog počinje pastirskom melodijom, zvonjava zvona kao da je utkana u sve jači orkestralni zvuk, a sunce se diže sve više iznad rijeke prekrivajući vodu zlatnim valovima.

Musorgski. "Zora na rijeci Moskvi".

Među glazbenim djelima o prirodi ističe se “veliki zoološka fantazija» Saint-Saens za komorni ansambl. Lakoumnost ideje odredila je sudbinu djela: "Karneval", čiju je partituru Saint-Saens čak zabranio objaviti tijekom svog života, u potpunosti je izveden samo u krugu skladateljevih prijatelja. pojedinačni broj ciklus, objavljen i javno izveden još za života Saint-Saensa - slavni "Labud", koji je 1907. postao remek-djelo baletne umjetnosti u izvedbi velike Ane Pavlove.

Saint-Saensa. "Labud"

Haydn, kao i njegov prethodnik, obilato koristi mogućnosti različite instrumente prenijeti zvukove prirode, poput ljetne grmljavine, cvrkuta skakavaca i žabljeg zbora. Haydnova glazbena djela o prirodi povezana su s ljudskim životima – gotovo uvijek su prisutna u njegovim “slikama”. Tako, primjerice, u finalu 103. simfonije kao da smo u šumi i čujemo znakove lovaca, za čiju sliku skladatelj pribjegava dobro poznatom sredstvu - zlatnom potezu rogova. Slušati:

Haydna. Simfonija br. 103, finale.

Tekst je sastavljen iz raznih izvora.

Prevladavajuća sfera Rahmanjinovljevih romansi bila je lirika, svijet osobnih osjećaja i raspoloženja. Stoga su emocionalno otvoreni, iskreni i spontani. Rahmanjinov je nastojao uhvatiti glavno raspoloženje određenog pjesničkog teksta u živoj melodijskoj slici. Istodobno, skladatelja odlikuje pažljiv, pažljiv odnos prema pjesničkoj riječi, ne dopušta proizvoljne permutacije riječi ili ponavljanja koja narušavaju oblik stiha.

Rahmanjinov je napisao mnoge romanse na temelju poezije o prirodi. Skladatelja je privukla pejzažna lirika raznih ruskih pjesnika. Ovaj će se članak usredotočiti na značajke krajolika A. Feta, A. K. Tolstoja, F. Tyutcheva, I. Bunina, čijem se radu Rahmanjinov više puta obraćao.

Fetov osjećaj za prirodu je univerzalan. Gotovo je nemoguće izdvojiti čisto pejzažnu liriku Feta bez prekidanja veza s ljudska osobnost, podređeni opći zakoni prirodno biće. Fet je veličanstveni poznavalac života prirode. U njegovim je pjesmama pun sklada i pjesničkih zbivanja. Ruže su tužne i smiju se, zvono u cvjetnjaku zvoni tanko. Pred očima nam se pojavljuju dalije spaljene dahom prvog mraza, proljetna pahuljasta vrba širi svoje grane, oživljava vjetrom tjeran prevrtač. Fet detaljno promatra životinje, ptice, insekte. Razlikuje glasove slavuja, ševe, vragolije, čaplje, kukavice, kukavice, kuckanje "vrpoljivog" djetlića. U njegovim pjesmama susreću se lukava riba, crv, mušice, pčele, vrabac, lastavice, ždralovi, pijetao, “srebrni” zec, “pas čuvar”. Cijeli ovaj svijet diše, kreće se, uživa u životu.

Pozornost privlači Fetova sklonost efektima kontrastne rasvjete, sjaja i refleksije, što podsjeća na metode rada impresionista. Mjesec, svijeća, površina jezera obično se u njegovim pjesmama doživljavaju kao pravi izvori tih učinaka, a ne kao tradicionalni elegični detalji:

Mjesečina odozgo
Obdap polja,
A u klancu sjaj vode,
Hlad i vrba
("Kakva večer!")

Nad jezerom labud se protegao u trsku,
Šuma se prevrnula u vodu,
Utopio se u zoru zubima vrhova,
Između dva zakrivljena neba
("Nad jezerom labud...")

Kakva sreća: i noć i sami smo!
Rijeka je kao ogledalo i sve blista od zvijezda
("Kakav blagoslov...")

Privlačnost prema igri svjetla i sjene, predmeta i refleksije povezana je s Fetovom idealističkom estetikom, s pokušajem da se svijet ljepote pronađe u čistoj ljudskoj percepciji. U pjesmi "Dijana", na primjer, odraz lica božice u vodi, koju njiše vjetar, daje život nepomičnim mramorom. Odsjaj vatre u šumi stvara fantastičnu i svečanu sliku u pjesnikovoj mašti ("Jarko sunce u šumi ...").

Pjesma “Sviđa mi se u sobi” u potpunosti je izgrađena na opisu mjesečeve zrake koja je ušla u sobu i igri svjetla i sjene na lišću drveća. Ponekad se čini da Fet suprotstavlja dva svijeta ljepote - zemaljsku stvarnost i njen idealni izgled, prikazan u ljudskom umu. Čini se da se ne usuđuje odmah odrediti superiornost jednog od ovih svjetova:

Kome je kruna: boginji ljepote,
Ili u ogledalu s njezinim likom?
Pjesnik je zbunjen kad se čudiš
Njegova bogata mašta.

Ali trezveni osjećaj punine stvarnog bića i ovisnosti dubine o njemu ljudska percepcija svijet uvijek pobjeđuje Feta:

Ne ja, prijatelju, nego Božji svijet je bogat,
U zrnu prašine on život njeguje i množi,
I taj tvoj izrazi pogled
To pjesnik ne može prepričati.

Rahmanjinova romansa "Kakva sreća" na stihove Feta spaja strastveni lirski osjećaj sa slikom prirode. Snenu atmosferu tihog noćnog pejzaža u trenutku kulminacije zamjenjuje poletni poriv u kojem se čuje radosna opijenost životom i žeđ za stapanjem s vanjskim svijetom.

Pejzažna lirika A. K. Tolstoja inspirirala je Rahmanjinova da napiše tri romanse: "Smračilo se ...", "Sjećaš li se večeri ...", "Ti, polje moje ...".

U A. K. Tolstoju, većina pejzažnih remek-djela napisana je 70-80-ih godina XIX stoljeća. Strastveni lovac, Tolstoj se nehotice upušta u svojevrsni "poslovni" odnos s prirodom, koji se pretvara u izvrsno poznavanje njezina života. A. K. Tolstoj ne uokviruje svoje diskretne, jasne krajolike "okvirom" slike, ne nastoji ih pažljivo estetski organizirati. Na prirodu gleda trezvenije, kao da je svjestan njezine spontane svrhovitosti. Ponekad namjerno navodi nepretenciozne detalje uobičajenog ruralnog krajolika.

Tolstojeva pejzažna lirika uključuje i zvučne i vizualne dojmove:

Tišina i tišina. Samo pospani drozdovi
Kako nerado završavaju svoje pjevanje; Diže se para s livade ... zvijezda koja treperi
Ispred mojih nogu pojavio se odraz u vodi;
Puhalo je prohladno, i lanjski list
Šuštalo u hrastovima...

Priča teče prirodno, zahvaćen je prilično dug vremenski period: pjesnik je u pjesmu unio opis lova.

Prijelaz sa slika prirode na unutrašnji svijet ljudski A.K. Tolstoj to čini lako, češće kontrastno, ne dajući krajoliku mnogostranost:

Ali zašto, odjednom, bolno i strastveno,
Prošlost mi je neočekivano udahnula...

U drugom slučaju, pjesnik izravno govori o privlačna sila prirodne pojave koje ga potiču na razmišljanje i usporedbu:

Na zemlju žuti list pada za listom;
Nehotice ih pratim zamišljenim pogledom...
("Prozirni oblaci mirno kretanje...")

Pejzaži A. K. Tolstoja ne pretendiraju na grandioznost ili ekskluzivnost, ne uključuju opise planina, mora i prostranih stepa. Često se grade na šarmu pojedinačnih, dobro poznatih, čak poznatih detalja:

Vrata vlažnog trijema opet su se otvorila,
U podnevnim zrakama tragovi nedavne hladnoće
Dim. Topli vjetar puhao nam je u lice
I bore na poljima plave lokve.
("Opet su se vrata otvorila...")

Postoji cijeli kompleks raznih, specifičnih senzacija u kojima možete vidjeti točne primjere nadolazećeg proljeća.

U romansi "Sjećaš li se večeri" Rahmanjinov u glazbenim zvukovima isprepliće osjećaj percipiranja prirode s osjećajima rođenim intimnost sa svojim voljenim. Šum mora, pjesma slavuja, šuštanje bagremovih grana, „šum kišnice”, stapajući se, tvore jedinstvenu harmoniju sveprožimajuće sreće.

Jedan od vrhunaca Rahmanjinova vokalno stvaralaštvo 1890-ih su "Proljetne vode" na stihove Tyutcheva.

Pjesnik-mislilac, uzbuđen prastarim i dubokim pitanjima bića, Tjutčev je bio prodoran i suptilan umjetnik. Često ga nazivaju "pjevačem prirode". Taj je naziv opravdan kako pjesnikovom stalnom željom da filozofski shvati život svemira, tako i njemu svojstvenim živim i neposrednim odnosom prema prirodi. Zavideći "drevnim narodima", Tjutčev kao da se u mnogočemu približava antičkom svjetonazoru. U nekim svojim pjesmama tradicional mitološke slike("Proljetna oluja", "Vizija"). U drugima, koristeći personifikacije, Tyutchev pribjegava nekoj vrsti mitotvorstva ("Ljetna večer", "Proljetne vode"). Još je karakterističnija za pjesnika romantična ideja univerzalne animacije prirode, koja je u osnovi svih njegovih figurativni sustav. Dokazujući da priroda "nije odljev, nije lice bez duše", on o njoj govori istim riječima kao o "razumnom biću":

Ima dušu, ima slobodu,
Ima ljubav, ima jezik
("Nije ono što mislite, priroda ...")

Nerijetko kroz pozivanje na pojave i slike prirode Tjutčev otkriva složeni svijet ljudska iskustva. Ima pjesme izgrađene na principu paralelizma između slike posuđene iz prirode i jednog ili drugog stanja osobe. Na primjer, pjesma "Fontana", koju je također uglazbio Rahmanjinov:

Pogledajte kako je oblak živ
Sjajna fontana se kovitla;
Kako gori, kako drobi
Njegov na suncu mokri dim.
Dižući se snopom u nebo, on
Dotaknuo cijenjenu visinu,
Nenova prah boje vatre
Pad na zemlju je osuđen.

Ponekad je analogija s osobom skrivena u podtekstu, dajući pjesmi simboličan karakter („Što se savijaš nad vodama“, „Spanom omotana oko stvari“). Ali bez obzira na to postoji li u stihovima izravna analogija ili skriveni simbol, njegov pejzažna lirika karakteristični su pravi vidljivi znakovi. Tyutchevljev epitet obično je logički jasan i istodobno emocionalno izražajan. Takav je, primjerice, epitet "kao kristalno", koji prenosi osjećaj lijepog dana u ranu jesen ("Ima u izvornoj jeseni ..."). Pjesnik je u stanju otkriti u riječi novu, još neprimjećenu nijansu značenja. Njegove breze nisu odjevene, već “okićene” mladim proljetnim lišćem (“Prvi list”), noć “hlapi” u svjetlu “lijenog” i “plaho” nadolazećeg zimskog dana (“Prosinačko jutro”). Pjesnik pronalazi vrlo precizne riječi kako bi dočarao vizualni dojam duge:

Jedan kraj zaronio je u šumu.
Drugi su otišli iza oblaka -
Pokrila je pola neba
I iscrpljen u visini
("Kako neočekivano i sjajno...")

Prema muzikologu V. A. Vasina-Trossmanu, Rahmanjinovljeve “Proljetne vode” su “himna elementarnim impulsima, burnom cvatu mladih snaga”. mentalna snaga. Slika prirode postaje sve šira simboličko značenje. Gotovo kao bojni poklič zvuči rečenica "Proljeće dolazi!".

Jedan od najistaknutijih primjera Rahmanjinovljeve vokalne lirike u smislu dubine i kapaciteta figurativnog sadržaja je romanca "Noć je tužna" na stihove I. Bunina. Skladatelj je godinama bio povezan s Buninom međusobnim simpatijama i zajedničkim umjetničkim pogledima. Spajala ih je i povezivala strastvena ljubav prema ruskoj prirodi, znakovi jednostavnog života koji već ostavljaju u neposrednoj blizini čovjeka u svijet oko njega, poetski stav.

Bunin u svojim tekstovima govori o prirodi kao žarištu harmonije. Biti prirodan, poput same prirode, ideal je pjesnika Bunina. Ne samo oduševljenje prirodom, već i strastvena žeđ za ponovnim susretom s njom - to je tema u pjesmi 16-godišnjeg Bunina

Otvaraš me, priroda, zagrljaji,
Tako da se držim tvoje ljepote!
("Šire, prsa, otvorena za prihvaćanje ...")

Bunin vjeruje da je u prirodnosti bića izvor glavnih vrijednosti ljudskog postojanja: mir, vedrina, radost. Bunjin ustrajno ponavlja, obogaćujući novim metaforama, davno nastalo u ruskoj lirici humaniziranje (antropomorfizam) prirode. Tjutčevljeva poezija foza kao simbola obnove svijeta izravno se projicira u ljudski život. Ali Tjučevljeva tema poprima neočekivani obrat kod Bunjina. Pjesnik čuje u proljetnoj oluji ne samo grmljavinu, već i tišinu:

Kako si misteriozan, grome!
Kako volim tvoju tišinu!
("Mirisu polja")

Slika usamljenog putnika, koji luta noću, u divljini ka dalekom, nejasnom, ali neodoljivo privlačnom cilju, dobiva simbolično značenje u kratkoj, jezgrovitoj Bunjinovoj pjesmi "Noć je tužna":

Noć je tužna, kao moji snovi.
Daleko u širokoj pustoj stepi
Svjetlost usamljeno treperi...
U srcu je puno tuge i ljubavi.

Ali kome i kako ćeš reći,
Što te zove, čega je srce puno?
Put je dalek, gluha stepa šuti,
Noć je tužna, kao moji snovi.

Vječna želja za nedostižnim jedan je od glavnih motiva romantičarske umjetnosti – tako je zamišljao cijeli romantičarski umjetnik. ljudski život. Rahmanjinov je suptilno uhvatio lirsku polisemičnost Bunjinova pjesničkog teksta. U širokoj izražajnoj melodiji čuje se strastvena žeđ za životom.

S. Rahmanjinov se s pravom može nazvati pjevačem prirode. U svojim pejzažnim romansama dosegao je iste briljantne umjetničke visine kao A. Fet, A.K. Tolstoj, F. Tjutčev, I. Bunjin. Pejzažna umjetnost spaja Rahmanjinova i ove pjesnike. Oštrina vida, suptilnost slike, ljubavna pažnja prema najsitnijim detaljima života domaće ruske prirode, savršenstvo višebojnog "kista" čine pjesme ruskih pjesnika i Rahmanjinovljeve romanse besmrtnima.

Materijali konferencije “F.I. Chaliapin i S.V. Rahmanjinov - vrhunac glazbenog stvaralaštva 20. stoljeća. Tambov, 2003.

Skup lekcija iz glazbenog razreda 3, lekcija 2 E.D. Kritskaya "Priroda i glazba-romansa"

Pogledajte sadržaj dokumenta
"Priroda i glazba - romansa"

Datum od:

Klasa: 3

Broj lekcije i četvrtina: 2:1

Tema odjeljka:"Rusija je moja domovina".

Tema lekcije:"Priroda i glazba-romansa".

Svrha lekcije:

Zadaci - Obrazovni:

Obrazovni:

U razvoju:

Glazbeni materijal:

Romanca Čajkovskog "Blagoslivljam te šume"

romansa „Sjećam se prekrasan trenutak» M. Glinka

"Ševa" M. I. Glinke.

Oprema:

magnetofon, zvučnici;

Prezentacija

TIJEKOM NASTAVE

1. faza. Organiziranje vremena.

Glazbeni ulaz.

Glazbeni pozdrav.

Faza 2 priprema za novi materijal.

Nastavljamo naše putovanje u svijet glazbe.

Ljudi, svi znamo da pjesma pripada vokalnoj umjetnosti. I što razlikovna obilježja pjesme znaš?(Izvodi zbor, pjevači. Klavirska pratnja. Veselo, tužno, o majci, o domovini, o životu. Narodna, skladatelj).

Danas ćemo upoznati još jednu vrstu vokalna umjetnost… Što? U tome će nam pomoći križaljka, nakon što je riješimo, saznat ćemoslajd 2

2. glasno, tiho.
Tko me glumi?

Bez greške, bez greške,
Pa naravno... ( klavir)

3 Ptičji trzaji su...

I nakapati ga -… (glazba, muzika)

4. Šaljapin je pjevao na zavist,
Imao je veliki talent
Sve zato što sam studirao
Umjetnost koja se zove... (vokali)

5. Trebam li pjevati
Imati sluha za glazbu.
Da bolje zvuči
Prvo nauči riječi. (pjesma)

6. tihim glasom medvjed zna glasno rikati.
Možete čuti lava, iako nije blizu. Glas mu je također tih.
Zovite me sada najnižim glasom... (bas).

Vjerojatno ste već pogodili o čemu će se danas raspravljati? (o ROMANTICI)

Faza 3. Učenje novog gradiva.

slajd 3

Dečki, kod kuće ste slikali slike za Četvrtu simfoniju P.I. Čajkovski.

Što prikazujete na svojim slikama? (Demonstracija slika na glazbu P.I. Čajkovskog)

Zašto priroda? (jer nam melodija drugog stavka Četvrte simfonije pomaže vidjeti slike prirode.)

Što je melodija?

slajd 4- Dečki, danas ćemo nastaviti naše upoznavanje s radom velikog ruskog skladatelja P.I. Čajkovskog i poslušajte njegovu romansu „Blagoslivljam vas, šume“ na stihove ruskog pjesnika A. Tolstoja.

Čajkovski je pisao romanse kroz čitavu svoju kreativni život. Prve vokalne skladbe, a među njima i romance "Moj genije, moj anđeo, moj prijatelj" u riječi A. Feta, izašao je iz pera mladića Čajkovskog, studenta Pravnog fakulteta u drugoj polovici 50-ih godina, a bili su to prvi nama poznati skladateljski eksperimenti. Ukupno je skladatelj napisao 103 romanse i pjesme, sedam vokalni ansambli(dueti i trija).

Romanca je solo pjesma s instrumentalnom pratnjom. Riječ je španjolska, a izvorno je označavala pjesmu koja se izvodi na romanskom, odnosno španjolskom jeziku. U starim vremenima romansa se pjevala uz pratnju gitare, lutnje, čembala, a kasnije i uz klavirsku pratnju. U romansi, osjećaji osobe, njegovi duševni mir odnos prema životu i prirodi. Romanse su također instrumentalna djela s izražajnom melodijom pjesme.

Slušanje romanse Čajkovskog "Blago tebi Woods"

O čemu govori pjesma u romansi?

- Tko izvodi romansu?

Kakva je priroda melodije romanse?

Što nam je poručila glazba ove romanse?

O kakvoj smo prirodi danas slušali romansu?

Kako se zove?

Tko je napisao ovu romansu?

Što mislite koja je razlika između pjesme i romanse? ? (Pjesma je povezana sa životom, raspoloženjem, a romanse su s osjećajima. Romansa se odlikuje suptilnijim pjesnički tekst. Obavezan solistički nastup uz instrumentalnu pratnju).

I što se tiče zvuka, performansi? (Lagano, lirsko, lijepo, melodično, drhtavo)

Pogledajmo pobliže romantiku.

Slajd 5-7.Romantika- ovo je vokalna skladba napisana na malu pjesmu lirskog sadržaja (često ljubavne tematike) za glas uz instrumentalnu pratnju.

Riječ "romansa" dolazi iz Španjolske

Romantika se zvala narodna pjesma lirski ili herojski sadržaj.

Slajd 8glazbeni pjesnici. Poezija je imala velik utjecaj na razvoj ruske romantike. Obratite pozornost na glazbene pjesnike.

Slajd 9Skladatelji. Za skladatelje je romantika postala žanr u kojem su mogli izraziti nove slike, slike, raspoloženja (slajd).

-Poslušajmo još jednu romansu za sve nas poznati skladatelj M. I. Glinka

-Slajd 10 Mi slušamo romansa "Sjećam se divnog trenutka" M. Glinke-A. Puškina (ulomak)

Kako ste se osjećali zbog ove glazbe? Što možete reći o njoj?

Romansa "Ševa"slajd 11-12

slušati muziku

O čemu se radi u ovoj romansi, tko ju je izveo, in-t. Koje ste slikovite trenutke čuli u romansi? (o ptici koja mora odletjeti, tužna, lijepa melodija, sopran, klavir)

Pogledajte reprodukcije slika, pa mi recite koja je slika najprikladnija za romansu "Ševa"? Zašto?Slajd 13-14

Izvođenje romantike.

Faza 4. Sažimanje lekcije.

slajd 15Blitz anketa: što je romantika?

slajd 16Prikaz na ekranu Žanrovske značajke romanse:

Kojom bojom biste opisali svoje osjećaje nakon slušanja romansi? (Djeca crtaju na papiriće i pričvršćuju na ploču na kraju sata).

Momci odgovori...

Faza 6 D/W

Slajd 17Domaća zadaća bit će sljedeća: nacrtati ilustraciju za romansu M. Glinke "Ševa".

Pogledajte sadržaj prezentacije
"Prezentacija sažetka lekcije - "Romantika""

Danas se uopće ne bojim

Privremeno rastanak s dvadesetim stoljećem,

Dopusti da ti objasnim svoju ljubav

Visoki stil ruske romantike.

P.I. Romanca Čajkovskog – „Blagoslivljam vas, šume“ na stihove ruskog pjesnika A. Tolstoja.

Ukupno je skladatelj napisao:

103 romanse i pjesme, sedam vokalnih ansambala (dueti i tria).

U Rusiji, romantika u početku nastaje u plemstvu velegradskog okruženja i ima salonski karakter.

Namijenjen je uskom krugu ljudi koji se okupljaju navečer.

• Riječ "romantika" došao iz Španjolska , gdje je izvorno označeno pjesma na španjolskom , dizajnirano za glazbena izvedba uz instrumentalnu pratnju.
• romantika naziva narodna pjesma lirskog ili junačkog sadržaja. Širi se u druge zemlje glazbeni termin "romantika" počeo označavati vokalni žanr.

A. N. Pleščejev

M.Yu. Ljermontova

A. K. Tolstoj

A. S. Puškin

I. S. Turgenjev

A.A. Fet

N.A. Nekrasov

F. I. Tjutčev

A.E. Varlamov

A. A. Alyabiev

MI. Glinka

N.A. Rimski - Korsakov

S.V. Rahmanjinova

P. I. Čajkovski

Sjećam se divnog trenutka.

KAO. Puškina

MI. Glinka

Romansa "Ševa"

M. I. Glinka - N. V. Lutkar

Pjesma odzvanja između neba i zemlje,

Glasniji mlaz, glasnije lije.

Ne vidi pjevača polja, gdje tako glasno pjeva

Iznad svoje djevojke zvoni ševa

Vjetar pjesmu nosi, ali kome, ne zna se...

Ona koju će razumjeti, od koje uči.

Teci moja pjesma, pjesma slatke nade.

Netko će me se sjetiti i krišom uzdahnuti.

Illarion Pryanishnikov "Okrutne romanse"

Vasilij Tropinin "Gitarist"

Sergej Sudeikin "Glinkina romansa"

• 1 Što je romantika?
• 2Koji su skladatelji i pjesnici pisali romanse?
• 3 Koji instrumenti prate pjevanje romansi?

Žanrovske značajke romanse:

• sadržaj romanse uvijek je lirski;

• Tekst je posvećen nekom iskustvu, najčešće ljubavi;
• U romanci je melodija složenija i tješnje povezana sa stihom;
• nedostatak kuplet-hor forme;

• Nacrtaj ilustraciju za romansu "Ševa" M. Glinke

Tema lekcije: „Priroda u glazbi. Romantika"

Cilj: pomoći u učenju percipirati ljepotu prirode kroz glazbene slike romanse.

Zadaci:

1. upoznati učenike s pojmovima "romance", razlikama između romanse i pjesme, učvrstiti znanje o pojmovima "pratnja, melodija";
2. razvijati sposobnost analize glazbena kompozicija, sposobnost slušanja i uspoređivanja slika i prirode djela; razvijati vještine pjevanja;
3. Njegujte emocionalni odgovor na glazbu, ljubav prema domaća priroda, interes za nacionalnu glazbenu kulturu.

Oprema: klavir, računalo.

Glazbeni repertoar:MI. Glinka "Ševa", S.V. Rahmanjinov "Proljetne vode"

Tijekom nastave

1. Org. trenutak. Lijepi pozdrav.
2. Uvod u temu lekcije.

Vidi moj mladi prijatelju

Što je okolo -

Nebo je svijetlo plavo, sunce sja zlatno,

Vjetar se igra lišćem

Ptica pjeva na nebu.

Polje, rijeka i trava,

Planine, zrak i lišće,

Ptice, životinje i šume

Grmljavina, magla i rosa.

Čovjek i sezona

Sve je okolo - ...... .. (priroda)

Što mislite o čemu će danas biti lekcija?? (o prirodi).

Vidjet ćemo kako su skladatelji prikazali prirodu u glazbi. A u tome će nam pomoći jedan vokalni žanr.

Da biste naučili ovaj žanr, morate riješiti zagonetke i sastaviti riječ od prvih slova odgovora.

1. On je naš crkveni službenik.

Bach je bio inspiracija.

Zamijenit će cijeli orkestar jednim.

Kako se zove taj gospodin? (Orgulje)

2. Stojim na tri noge,

Noge u crnim čizmama.

Bijeli zubi, pedala.

Kako se zovem?.. (klavir)

4. Kako se jasni zvukovi prelijevaju

Imaju radost i osmijeh

Zvuči kao sanjiva melodija

Zove se ... (violina)

5. Ovdje su tipke, kao na klaviru,
Ali da igraju
Za dobru pjesmu
Morate rastegnuti krzno. (Harmonika)

6. Izgleda kao zvečka,
To jednostavno nije igračka! (Maraca)

Koja je riječ izašla? (Romantika). Danas ćemo slušati romanse ruskih skladatelja. Naučit ćemo analizirati i uspoređivati ​​glazbena djela.

Što misliš da je romantika? Poslušajte opcije i odaberite pravu.

1. Glazbeno-poetskistvaranje narod , sastavni dionarodna umjetnost , koja postoji u pravilu u usmenom obliku, prenoseći se s koljena na koljeno (Narodna glazba)

2. Glazbeni djela vezana uz tekstovereligijski prirode namijenjen za izvršenje tijekomcrkvena služba ili u svakidašnjica (Duhovna glazba)

3. Mali je vokalno djelo uz instrumentalnu pratnju. Takvo je djelo napisano na temelju lirske poezije. (ROMANTIKA)

Romansa je djelo napisano za glas uz pratnju ansambla ili jednog instrumenta. "Romantika" je španjolska riječ koja znači "na španjolskom", odnosno izvodi se kao u Španjolskoj. Ovaj izraz pojavio se u srednjem vijeku. To je značilo da je vokalno djelo izvodila španjolska pjevačica u španjolskom stilu. Uskoro je cijeli svijet počeo svjetovnu pjesmu nazivati ​​"romansom". Nekada se romanca pjevala uz pratnju gitare, lutnje, čembala, kasnije uz klavirsku pratnju.

Glavna razlika između romanse i pjesme je u tome što je u prvoj melodija vrlo usko povezana s književni tekst. Svaka je riječ naglašena melodijom, ritmom i karakterom glazbe, dok u pjesmi glazba služi samo kao pratnja. Stoga u romansi pratnja nije ništa manje važna od vokalnog dijela.

U 18. stoljeću počinje raširena strast za romantikom. To se dogodilo zbog činjenice da su veliki pjesnici stvarali svoja djela u ovom trenutku. Mnogo je romansi napisano na stihove I. V. Goethea, A. S. Puškina, M. Yu. Lermontova, A. A. Feta.

U Rusiji se pojavila potpuno nova vrsta romantike - “ ciganska romantika". Naravno, dizajniran je za jednostavnu pratnju gitare i violine, kao i za neprofesionalno pjevanje izvođača. Međutim, romska romansa postala je prilično popularna u 19. stoljeću i preživjela je u moderno doba. Romanse su skladali mnogi ruski skladatelji: M.I. Glinka, P.I. Čajkovski, N. Rimski-Korsakov, S.S. Prokofjev i mnogi drugi odali su počast ovom prekrasnom vokalnom žanru.

1. Sluh.

Koja je razlika između romanse i pjesme? U romansi nedostaje refren, a melodija i pratnja su složenije u odnosu na pjesmu. Romansa duboko otkriva osjećaje osobe, njen duhovni svijet, odnos prema životu i prirodi. Stoga je većina romansi o ljubavi i prirodi.

Što je "pratnja"pratnja melodije na glazbenom instrumentu).

Sada ćete čuti poznatu romansu ruskog skladatelja Mihaila Ivanoviča Glinke "Ševa". Ova romansa nastala je prema stihovima ruskog pjesnika Kukolnika. Poslušajte i odaberite riječi koje odgovaraju opisu romantične melodije. (Slušanje djela)

Kojim se riječima može opisati melodija romanse "Ševa"?(glatko, tužno, tužno, dugotrajno, turobno ...)

Koju ste sliku predstavili ovoj glazbi?

Ti i ja se sjećamo da kada jedna osoba pjeva, mi je zovemo "solist".

Bit će izvedena još jedna romansa, također ruskog skladatelja Sergeja Vasiljeviča Rahmanjinova, "Proljetne vode". Poslušajte je i usporedite s Glinkinom romansom. (sluh)

Po čemu se romanse razlikuju? (Lik…….)

Što je zajedničko romansama? (prikazane slike prirode)

Što je Rahmanjinov želio pokazati u svojoj romansi? (dolazak proljeća priroda se budi....)

Danas smo se na satu uvjerili da se slikama prirode u svojim djelima nisu obratili samo pjesnici i umjetnici, već i skladatelji koji su uz pomoć glazbeni zvukovi prikazivali prirodu u svojim djelima.

4. Vokalno-zborski rad.

pjevajući. "Andrej - ne juri golubove", "Ne leti slavuj na prozoru". Učenje i izvođenje s cijelim razredom iu redovima.

Učenje pjesme "Medvjedićeva uspavanka".

Vjerojatno mnogi od vas znaju ovu pjesmu, ali ipak je poslušajte i smislite svoje ime. (Sasluh).

Kako biste nazvali ovu pjesmu? (Odgovori)

A skladatelj je ovu pjesmu nazvao "Medvjedićeva uspavanka".

O kome i o čemu govori ova pjesma? (Odgovori)

Naučimo to u rečenicama.

(Pazim na čistoću intonacije melodije, jasan tekst, aktivnu artikulaciju, ekspresivno izvođenje stiha)

Na sljedeća lekcija nastavit ćemo učiti ovu pjesmu.

5. Rezultat lekcije.

Koji ste vokalni žanr danas upoznali? Koje se romanse iz lekcije sjećate? O čemu su te romanse?

Tko je napisao glazbu za ove romanse?

6. Evaluacija.

7. Domaća zadaća.Nacrtaj sliku za jednu od tvojih omiljenih romansa.