Gambar artis untuk anak-anak. Bagaimana cara mengenalkan anak pada seni lukis? Gambar untuk ditunjukkan kepada anak

10 memilih

Dunia masa kecil seni rupa telah ditampilkan dengan berbagai cara sejak dahulu kala, dimulai dengan lukisan ikon. Hari ini kita ingat beberapa lukisan terkenal Artis Rusia, yang menggambarkan anak-anak ...

Tropinin Vasily Andreevich, "Potret Arseny Vasilyevich Tropinin", putra artis, 1818

Salah satu potret anak-anak terbaik dalam seni Rusia dan dunia, terinspirasi, dilukis dengan penuh cinta.

Arseny, seperti ayahnya, adalah seorang budak. Menerima kebebasan pada usia dua puluh tahun. Dia juga menjadi seorang seniman.

Kiprensky Orest Adamovich, "Gadis dalam karangan bunga poppy dengan anyelir di tangannya (Mariuccia)", 1819

Nama gadis kecil Italia ini adalah Maria Falcucci. Mariuccia - jadi Kiprensky memanggilnya dengan penuh kasih sayang. Ibunya praktis meninggalkan putrinya yang berusia enam tahun karena belas kasihan takdir, dan Kiprensky merawat bayinya. Seniman itu tinggal di Roma saat itu. Entah bagaimana menangkap ibunya ditemani seorang tentara yang mabuk, dia benar-benar mengambil bayi itu untuk dirinya sendiri, menjadi walinya. Dia membayar kompensasi ibu, mencapai penelantaran resmi anak. Kiprensky dan Maria tidak berhasil hidup bersama, keadaan menjadi lebih kuat, dan Maria dibesarkan di sekolah berasrama. Dan kemudian ... dia menjadi istri artis.

Bryullov Karl Pavlovich, Penunggang Kuda Wanita, 1832

Di gambar ada dua putri angkat Countess Yulia Pavlovna Samoilova, kekasih artis. Nama gadis kecil itu adalah Amacilia, dia adalah seorang putri komposer Italia dan penyanyi Giovanni Pacini. Ibunya meninggal saat melahirkan. Gambar Amazilia berumur empat tahun. Gadis itu tumbuh cantik, menikah dua kali. Dia meninggal tak lama sebelum Perang Dunia Pertama di sebuah panti jompo di Milan.

Serov Valentin Alexandrovich, "Gadis dengan buah persik", 1887

Potret, yang telah kita kenal sejak kecil, menggambarkan Vera Mamontova yang berusia dua belas tahun, putri dari dermawan Savva Ivanovich Mamontov. Gambar itu dilukis di perkebunan Mamontov, di Abramtsevo, tempat Serov berkunjung.

Vera berpose untuk artis tersebut selama dua bulan. Dan Valentin Serov sendiri saat itu baru berusia 22 tahun. Setelah selesai, dia mempersembahkan lukisan itu kepada ibu Vera, Elizaveta Mamontova.

Serov Valentin Alexandrovich, "Mika Morozov", 1901

Anak laki-laki yang emosional ini adalah Mikhail Morozov, Nak Michael yang terkenal Abramovich Morozov (Serov juga melukis potretnya), seorang pengusaha, pedagang, dermawan, kolektor lukisan dan patung.

Saat Mika beranjak dewasa, ia menjadi kritikus sastra, spesialis di era Shakespeare. Dia sangat menghargai terjemahan Shakespeare yang dibuat oleh Boris Pasternak ("Romeo and Juliet", "Hamlet"), dan Boris Leonidovich mendedikasikan baris komik ini untuknya: ...

Dan bergandengan tangan dengan Morozov -

Virgil di Neraka

Saya melihat semuanya dalam cahaya merah muda

Dan saya menantikan hari Minggu.

Dan beberapa foto bayi lainnya...

Makovsky Konstantin Yegorovich, "Permainan Nenek", 1870

Makovsky Konstantin Yegorovich, "Anak-anak lari dari badai", 1872

Perov Vasily Grigorievich, Sleeping Children, 1870

Kramskoy Ivan Nikolaevich, "Potret Sergei Kramskoy, putra artis", 1883

Untuk beberapa alasan berbicara tentang perkembangan awal anak, banyak yang hanya memikirkan mental, dan tidak pengembangan kreatif anak-anak. Namun bagaimanapun juga, perkembangan aspek kreatif kepribadian anak Anda hanya akan menjadi pendorong tambahan bagi perkembangan dirinya. kemampuan intelektual. Untuk ini, Anda perlu tahun-tahun awal untuk menanamkan minat pada seni pada anak, khususnya seni lukis, tetapi belum terlambat untuk memulai kenalan ini di usia yang lebih tua. Cari tahu lebih lanjut gambar mana yang kami rekomendasikan untuk ditinjau untuk anak-anak dari berbagai usia.

Apa yang harus ditunjukkan kepada anak-anak dari usia 3 hingga 6 tahun

Bahkan di usia 3 tahun, sebagian besar anak modern sudah mengetahui apa itu foto, sehingga tidak sulit bagi mereka untuk menganalogikan dengan lukisan. Jelaskan saja kepada anak itu: kapan orang-orang sebelumnya tidak dapat menggunakan kamera dan kamera ponsel, mereka harus menggambar untuk menangkap potret, lanskap, objek, atau pemandangan seseorang dari kehidupan. Butuh waktu lebih lama daripada mengklik tombol kamera, tetapi hasilnya unik.

Pada usia ini, lukisan untuk anak-anak tidak mewakili nilai seni, mereka tidak terlalu tertarik dengan penulis kanvas, biografinya, atau latar belakang penciptaan lukisan ini. Oleh karena itu, untuk saat ini, Anda tidak dapat mempelajari "alam liar" ini, tetapi cukup membiasakan anak untuk perhatian, mengajari Anda untuk melihat gambar dan memperhatikan detailnya. Semakin lambat perkembangan kreatif anak dimulai, semakin sulit bagi anak Anda untuk menganalisis seni sebagai remaja dan kemudian sebagai orang dewasa.

Jenis lukisan apa untuk anak-anak yang paling menarik dan menguntungkan untuk kenalan pertama dengan lukisan? Di sini Anda dapat mengingat hal-hal apa yang pertama-tama diperhatikan oleh anak-anak saat memasuki toko mainan - biasanya, semuanya cerah, besar, penuh warna, dan juga realistis, seperti rumah barbie dengan furnitur dan perkakas, atau pasukan yang mendetail. tentara. Lukisan anak-anak harus sama: pemandangan penuh warna, benda mati dengan benda besar, potret besar yang indah.

Di usia ini, lukisan yang cocok untuk anak-anak adalah kanvas Claude Monet yang digarap dengan gaya impresionisme. Lukisannya dipenuhi dengan warna-warna cerah, cahaya lembut, dan pemandangan menarik yang akan menarik perhatian anak itu sendiri.

Misalnya, tunjukkan padanya lukisan karya seniman "Terasse at Sainte-Adresse":

Pastikan untuk mendiskusikan gambar itu dengan bayi. Pertama tinjauan terperinci Anda tidak akan mendengar kabar darinya, jadi ajukan pertanyaan yang mengarahkan, misalnya: "Apa yang ditunjukkan pada gambar?", "Apa yang orang lakukan?", "Apa yang paling kamu sukai?", "Warna apa yang kamu lihat?" dan seterusnya.

Lukisan indah yang layak diperlihatkan kepada anak-anak juga dilukis oleh seniman Rusia Viktor Vasnetsov. Kami merekomendasikan untuk menunjukkan salah satu lukisannya yang paling terkenal, yang mungkin menarik bagi anak-anak - "Bogatyrs":

Alangkah baiknya jika, saat melihat gambarnya, Anda dapat memberi tahu anak-anak beberapa epos tentang ketiga pahlawan ini. Atau mungkin anak-anak sudah pernah melihat kartun tentang karakter tersebut, dan mereka sendiri dapat menceritakan kembali plotnya kepada Anda. Dan tentu saja, Anda tidak dapat melakukannya tanpa pertanyaan tentang gambar: "Di mana para pahlawan?", "Apakah mereka melihat musuh atau hanya melihat-lihat area?", "Akankah sesuatu terjadi selanjutnya?", Dan pastikan untuk tunjukkan detailnya: senjata karakter, pandangan mereka, dan sebagainya.

Tunjukkan pada anak dan "Still Life with Fruit" oleh Paul Gauguin. Tidak semua lukisan karya seniman ini cocok untuk anak-anak hingga dewasa usia sekolah, tapi benda mati ini terlihat cukup menarik, besar dan berwarna. Tanyakan kepada anak: “Apakah kamu suka makan apel?”, “Apa warnanya di gambar?”, “Yang mana yang akan kamu makan?”.

Setelah menonton gambar untuk anak-anak, jangan lupa untuk berbagi dengan remah-remah dan milik Anda pendapat sendiri berdasarkan lukisan.

  • Jika Anda ingin memperkenalkan seorang anak untuk melukis di rumah dengan menunjukkan kepadanya lukisan dari Internet atau ensiklopedia cetak, maka Anda memiliki kesempatan untuk mengontrol konten secara mandiri dalam proses tersebut. Tetapi jika itu, misalnya, kunjungan ke museum atau Galeri kesenian, maka kami menyarankan Anda untuk memikirkan rute terlebih dahulu agar tidak menemukan kanvas klasik dengan gambar tersebut adegan sejarah kekerasan, atau lukisan telanjang, yang masih terlalu dini untuk dilihat oleh anak prasekolah.

Melukis untuk anak-anak dari usia 7 hingga 9 tahun

Perkembangan kreatif anak harus dilanjutkan bahkan ketika mereka masuk sekolah. Dan meskipun anak sekolah usia yang lebih muda masih menyukai lukisan anak-anak yang cerah, di mana ada sesuatu yang menarik perhatian, tetapi sekarang mereka kurang tertarik pada subjek statis seperti benda mati dan lanskap. Anak-anak masih belajar tentang dunia, tetapi tidak semuanya baru di dalamnya, jadi tidak begitu menarik untuk melihat alam dan benda-benda yang diletakkan di atas meja.

Mereka mulai lebih jarang menonton kartun, dan lebih sering menunjukkan keingintahuan tentang film - oleh karena itu, kanvas dengan gambar berbagai kegiatan, subjek sejarah, atau potret mendetail. Di sini Anda juga bisa membuat gambar untuk anak-anak yang menggambarkan mitologi, budaya bangsa yang berbeda, orang-orang dari zaman kuno. Ngomong-ngomong, perkembangan kreatif anak sekolah menyarankan agar mereka sudah mengetahui konsep “potret”, “benda mati”, “lanskap”, dll, dan setidaknya mengetahui nama-nama seniman lukisan yang dimaksud.

Apakah layak untuk menghindari foto-foto pasangan yang sedang jatuh cinta, adegan perang, dll. pada usia ini - terserah Anda, bersiaplah untuk menjawab pertanyaan apa pun dari anak dan jelaskan perbedaan antara "baik" dan "buruk".

Lukisan yang menarik untuk anak usia sekolah dasar ada di tuan Italia Giovanni Battista Tiepolo, misalnya, The Marriage Agreement, Mercury and Aeneas, dan khususnya Cleopatra's Feast:

Lukisan itu menggambarkan Cleopatra sedang makan bersama orang-orang terdekatnya - dapatkah seorang anak mengatakan hal yang sama? Tanyakan apa yang dia lihat di gambar, detail apa yang dia ingat secara khusus. Bisakah Anda menceritakan kisah ratu ini - apakah anak itu akan menyukainya, apa yang akan dia katakan tentang kanvas sekarang?

Cara yang baik untuk berkenalan dengan seni lukis untuk anak usia tujuh tahun adalah lukisan terkenal Ivan Shishkin "Di hutan pinus»:

Anak-anak, sebagai pecinta utama manisan, mungkin mengenalnya dari bungkus permen coklat "Mishka kosolapy", yang terkenal sejak zaman Uni Soviet. Itu bagus karena menggabungkan lanskap dan elemen plot kebinatangan - anak-anak jelas akan tertarik untuk melihat anak-anak berbulu yang lucu. Tanyakan kepada mereka: apa yang dilakukan anaknya? Kesan apa yang diberikan hutan pada mereka - tepi muda atau semak belukar? Mengapa tampaknya begitu? Ajukan pertanyaan Anda sendiri.

Apa yang harus diperhatikan untuk anak-anak berusia 10 tahun ke atas

Mulai dari usia sepuluh tahun, ada baiknya anak-anak berkenalan langsung dengan biografi seniman, perkembangannya aktivitas kreatif. Anak-anak sekolah sangat enggan untuk mengetahui informasi semacam itu sendiri, sehingga mereka membutuhkan narator: apakah Anda sudah mempersiapkannya dengan baik, atau mencari video yang cocok.

Selain itu, kita tidak boleh lupa bahwa saat ini anak sekolah sedang memasuki masa pubertas, sehingga lingkaran minatnya berubah dan berkembang secara signifikan. Mereka tertarik pada emosi dan pengalaman, cinta dan persahabatan, acara terkenal, orang karismatik, rahasia dan teka-teki. Oleh karena itu, lukisan anak-anak untuk ditinjau harus dipilih dengan tema yang sesuai.

Landasan untuk refleksi dan percakapan yang menarik akan diberikan oleh lukisan karya Vasily Pukirev “ Pernikahan yang tidak setara”, yang menggambarkan proses pernikahan pengantin pria tua dan pengantin wanita muda:

Tanpa mengungkapkan nama gambarnya, tanyakan pemikiran anak tentang karya ini, apakah dia akan memperhatikan kontras yang tergambar di kanvas? Ceritakan padanya tentang seperti apa pernikahan pada masa itu, tunjukkan betapa terampilnya sang artis menyampaikan malapetaka gadis itu dan berbagai emosi para tamu di sekitarnya.

Perlihatkan kepada anak-anak lukisan Ilya Repin: "Cossack", "Pengangkut tongkang di Volga", "Ivan yang Mengerikan dan putranya Ivan".

Versi kedua dari lukisan "Mereka Tidak Menunggu" juga akan menarik bagi seorang remaja, yang menunjukkan bagaimana seorang pengasingan politik kembali ke rumah secara tidak terduga. Mintalah anak tersebut untuk mendeskripsikan bagaimana dia melihat emosi dari tokoh-tokoh dalam gambar yang melihat pria yang kembali: kegembiraan, ketidakpercayaan, keterkejutan, keterkejutan.

Dengan anak yang lebih besar, Anda juga dapat mendiskusikan cara menyampaikan sarana visual dan ekspresif yang digunakan pelukis dalam karyanya, membandingkan kreativitas seniman yang berbeda dan cari bersama Fakta Menarik tentang pembuatan kanvas tertentu.

Untuk ide tentang lukisan yang akan ditampilkan kepada anak-anak dan remaja, lihat video ini tentang lukisan paling terkenal di dunia:


Ambillah, beritahu temanmu!

Baca juga di website kami:

menampilkan lebih banyak

Anna Umrikhina
Ringkasan pelajaran "Artis Rusia"

"Pengenalan anak-anak pada lukisan Rusia artis, deskripsi lukisan.

Bidang pendidikan: « perkembangan kognitif» , « artistik-pengembangan estetika", "Perkembangan bicara"

Target: Untuk mengenalkan anak-anak pada lukisan orang Rusia artis.

Tugas: Terus kenalkan anak-anak dengan lukisan Rusia artis: Vasnetsov, Shishkin, Aivazovsky, Repin, Serov, Vatagin. Untuk mengkonsolidasikan kemampuan menjawab pertanyaan tentang plot gambar, untuk mengarang cerita deskriptif. Untuk membentuk kemampuan mempersepsi dengan benar, rasakan mood gambar dan sampaikan dalam sebuah pernyataan. Mengembangkan pidato monolog. Untuk menanamkan kecintaan pada lukisan Rusia, untuk menumbuhkan rasa welas asih, minat kognitif.

Bahan dan peralatan: lukisan artis: Vasnetsov, Shishkin, Aivazovsky, Serov, Repin, Vatagin; iringan musik, medali.

Kemajuan pelajaran:

pengasuh: Teman-teman, mari kita berdiri dalam lingkaran teman dan saling menyapa.

Semua anak berkumpul membentuk lingkaran

Aku adalah temanmu dan kamu adalah temanku.

Mari bergandengan tangan

Dan mari kita saling tersenyum!

Halo.

pengasuh: Saya senang melihat Anda.

Teman-teman, kita hidup di tempat yang indah, negeri yang indah. Disebut apakah itu? (Rusia.)

Dan siapa yang membuat negara kita indah, kuat, terkenal? (Rakyat.)

Orang-orang bekerja di semua kota dan desa di negara itu. Dari jerih payah orang profesi yang berbeda tergantung pada apakah negara kita akan kuat, indah dan kaya.

Kita tahu banyak profesi, mari kita ingat. (Slide diperlihatkan, dan anak-anak menyebutkan profesi orang.)

Dan hari ini saya akan memperkenalkan Anda pada profesi lain yang memberi kita semua kesenangan, mengajari kita melihat keindahan, menciptakan suasana hati, membantu mempelajari sejarah negara dan dunia.

Coba tebak profesi apa pidato:

Dia memiliki pensil, guas warna-warni,

Cat air, palet, kuas dan selembar kertas tebal,

Dan kuda-kuda tripod

Karena dia… (artis) .

- Artis adalah pencipta dia menciptakan gambar yang indah. Seniman melukis pemandangan, potret, benda mati. Mereka bekerja di bengkel atau melukis di alam. Artis membuat hidup kita lebih indah.

Apa yang bisa mewakili seniman dalam lukisannya? (Alam, manusia, fitur wajahnya, suasana hati, hewan, pahlawan dongeng.)

pengasuh: Sadarlah tidak mudah sebagai seniman. Untuk melakukan ini, Anda perlu bekerja lama dan keras, mengembangkan ingatan, imajinasi, observasi, mempelajari karya agung artis. Dan juga pada artis itu harus punya bakat.

pengasuh: Teman-teman, sekarang dengarkan teka-teki, tebak teka-teki itu, kita akan mencari tahu alat apa yang membantu artis di tempat kerja.

Saya suka mandi di cat.

Benar-benar tanpa rasa takut

Aku mencelupkan kepalaku

Dan kemudian saya tidak menghapus

Dengan lembaran kertas

atau anyaman kanvas

Kiri, kanan, atas dan bawah

Saya berjalan. Siapa saya? (Sikat)

Ini adalah penolong kayu untuk Anda.

Itu harus tajam sepanjang waktu.

Garis besar, lukisan alam benda, potret, lanskap

Menggambar dengan cepat... (Pensil)

Untuk menyebarkan catatan,

Musisi memiliki stan musik

Dan untuk mencairkan warna,

Artis butuh...(Palet).

Mari Berkenalan: saya melukis,

Saya duduk di toples bundar.

Aku akan mewarnaimu buku mewarnai,

Dan juga - gambar untuk dongeng

Saya akan menggambar bayi.

Aku lebih terang dari pensil

Sangat menarik. (guas)

Dia akan menggambar pola

Sangat bergetar dan lembut

Apakah itu langit atau hutan,

Frost tipis seputih salju,

April Hijau -

Warnai semuanya. (cat air)

Anda menyerahkan saya -

Bagaimana Anda mengunjungi museum?

Spasi di satu halaman

Di halaman lain ada sebuah rumah,

Yang terakhir adalah ekor burung api.

Dan bersama-sama saya -. (album)

pengasuh: Selama berabad-abad artis digambarkan dalam lukisan mereka dunia di sekitar mereka, semua sifatnya yang beragam, hewan, benda, manusia dan hidupnya. Karenanya pembagian lukisan menjadi genre.

pengasuh: Lukisan yang menggambarkan alam disebut genre lanskap;

Jika Anda melihat pada gambar, sebuah sungai digambar,

Atau pohon cemara dan embun beku putih,

Atau taman dan awan, atau dataran bersalju,

Atau lapangan dan gubuk - tentu saja sebuah gambar

Ini disebut lanskap.

Gambar benda dan benda indah - genre benda mati;

Jika Anda melihat secangkir kopi di atas meja pada gambar

Atau laut dalam botol besar, atau mawar dalam kristal

Atau vas perunggu, atau buah pir, atau kue,

Atau semua item sekaligus, ketahuilah bahwa ini adalah benda mati.

Menggambar seseorang adalah genre potret; dan gambar binatang - genre binatang.

Jika Anda melihat seseorang sedang melihat kita dari gambar,

Atau seorang pangeran berjubah tua, atau seperti seorang pendaki,

Seorang pilot atau balerina, atau Kolka adalah tetangga Anda

Gambar itu harus disebut potret.

Jika Anda melihat di gambar, seekor gajah digambar,

Buaya, jerapah, gorila, kucing atau python

Atau binatang Argentina, atau penguin Arktik

Jadi genre gambar seperti itu bersifat kebinatangan.

Gambar pemandangan laut- genre laut;

Lukisan yang menggambarkan adegan dari epos dan cerita rakyat disebut genre epik.

Teman-teman, di mana mereka menyimpan pekerjaannya? artis? Itu benar, beberapa berhasil artis disimpan di museum dan galeri seni.

Guys, apakah Anda tahu nama-nama besar artis? (Vasily Vatagin, Ivan Aivazovsky; Ivan Shishkin, Viktor Vasnetsov, Serov, Repin)

pengasuh: sekarang saya mengundang Anda ke museum lukisan. Di museum, orang selalu tenang dan penuh perhatian, mereka tahu bagaimana mendengarkan lawan bicaranya.

Ketika kami memasuki museum seni,

Mari temukan rahasia kecantikan.

Semuanya menyatu dalam dirinya: pikiran dan perasaan,

Bakat, artis, keajaiban, kamu.

pengasuh: Hari ini kita akan mengenal mereka lebih baik.

Menit pendidikan jasmani « Artis»

Artis melukis gambar sepanjang malam

(Anak-anak secara bergantian menggerakkan tangan ke atas dan ke bawah)

Dia bekerja dengan hati-hati, dia tidak tahu kedamaian.

("Menghapus" dahi secara bergantian dengan tangan kanan dan kiri)

Dan di luar jendela, pohon cemara yang tinggi,

(angkat tangan ke atas)

pohon cemara berbulu,

(Tangan ke samping)

Dan kemudian kami melihat langit

(angkat tangan ke atas)

Di mana sang bintang memimpin tarian cerianya,

(berputar)

Kepingan salju terbang tepat ke arah kami -

(Melakukan "senter")

Kami beristirahat dan akan menggambar sekarang.

(Ulurkan tangan secara bergantian ke depan)

Rusia yang terkenal artis Viktor Mikhailovich Vasnetsov.

Viktor Mikhailovich Vasnetsov lahir pada tanggal 15 Mei 1848 di desa Lopyal, distrik Urzhum. provinsi Vyatka dalam keluarga pendeta Mikhail Vasilyevich Vasnetsov.

Dari masa kecil hingga masa depan artis Saya tertarik dengan sejarah Rusia, epos dan legenda kuno. Artis menggambar bukan gambar sederhana, dia melukis gambar menurut dongeng terkenal. Viktor Mikhailovich Vasnetsov melukis sebuah gambar "Pahlawan". Dia menulisnya untuk waktu yang sangat lama - hingga 20 tahun!

Pekerjaan melukis

Siapa yang ada di dalam gambar?

Apa nama para pahlawan? (Ilya Muromets, Dobrynya Nikitich, Alyosha Popovich)

Pahlawan mana yang paling kuat? (Ilya Muromets)

Pahlawan mana yang paling melamun? (Alesha Popovich)

Siapa yang tertua di antara mereka?

Baju besi apa yang dikenakan para pahlawan? Armor adalah pakaian militer Rusia. (helm, surat berantai)

Apa yang dipegang Dobrynya Nikitich di tangannya? (pedang)

Dan bagaimana dengan Ilya Muromets? (sebuah tombak)

Alyosha Popovich? (bawang bombai)

Apa yang dijaga para pahlawan? (tanah asli Rusia)

pengasuh: Anda mengatakan semuanya dengan benar. Para pahlawan memiliki satu tujuan - untuk tidak melewatkan musuh, untuk berdiri teguh menjaga Tanah Air. Di atas mereka ada langit rendah yang diselimuti awan kelabu. Di balik perbukitan adalah hamparan Rus', yang membesarkan, mengasuh, dan mengirim para pahlawan untuk mempertahankannya.

Rusia yang terkenal artis. dan Shishkin

I. I. Shishkin lahir di Yelabuga di Sungai Kama. Mari kita lihat potretnya. Pria kuat berbahu lebar dengan janggut dan rambut keriting. Orang-orang memanggilnya pahlawan hutan, raja hutan. Dalam lukisannya, rumpun pinus bergemerisik, gandum hitam bergemerisik, pohon ek yang perkasa menggoyangkan daunnya. Siapa pun yang melihat lukisannya akan jatuh cinta.

B - l: Dan sekarang mari kita lihat gambar I. Shishkin, namanya "Pagi di hutan pinus". Dalam gambar ini artis menunjukkan kepada kita pagi-pagi sekali. Katakan pohon apa yang kamu gambar artis?

Anak-anak: jawaban anak-anak

B - l: Apa nama hutan yang hanya tumbuh pohon pinus?

Anak-anak: jawaban anak-anak

B - l: Teman-teman, lihat betapa tinggi dan kuatnya mereka. Kami melihat bagaimana hutan dipenuhi dengan udara pagi yang bersih dan transparan. Badai mematahkan pohon-pohon tua, menumbangkannya. Siapa yang Anda lihat di gambar?

Anak-anak: jawaban anak-anak

B - l: Seekor beruang dengan anaknya berjalan-jalan, dan anaknya sangat suka memanjat pohon tumbang.

Rusia yang terkenal artis Ilya Efimovich Repin.

Masa depan lahir artis pada tahun 1844 di Chuguevo (provinsi Kharkov).

Gairah untuk melukis muncul di awal Repin, dan pada tahun 1855 ia dikirim ke sekolah juru ketik, tetapi pada tahun 1857 sekolah tersebut ditutup, dan Repin pergi sebagai siswa ke bengkel lukis ikon.

B - l: Dan sekarang saya mengusulkan untuk melihat gambar "Apel dan Daun"

Gambar digambarkan dengan latar belakang gelap di mana daun-daun kecil dan besar bertebaran, elemen sentral komposisinya adalah apel. Mereka terlihat seperti buah-buahan hidup yang nyata, sepertinya kita bisa mencium aroma apel dan sayuran yang matang.

Rusia yang terkenal artis Valentin Alexandrovich Serov.

Valentin Alexandrovich Serov lahir pada tahun 1865 di St. Petersburg, dalam keluarga komposer Alexander Nikolaevich Serov dan Valentina Semyonovna Serova (née Bergman, dari keluarga Yahudi terbaptis). kakek buyutnya (dari pihak ayah) adalah naturalis Karl Ivanovich Gablitz.

Dia memulai pendidikannya di gimnasium klasik, tetapi hanya melewati tiga kelas yang lebih rendah di dalamnya dan meninggalkannya dengan niat untuk mengabdikan dirinya sepenuhnya pada seni. Setelah menghabiskan dua tahun di kelas menggambar dan melukis di bawah bimbingan I. E. Repin (di studionya, di Paris, dia melukis selama satu musim dingin, masih berusia 8-9 tahun, dia masuk sebagai siswa Akademi Kekaisaran Seni

Karya utama berbakat ini artis - potret.

Lukisan "Gadis Persik".

Potret Verusha Mamontova lebih merupakan komposisi daripada potret tertentu orang tertentu, yang bukan kebetulan nama umumnya - "Gadis Persik". Gambar itu benar-benar ditenun dari kegembiraan dan sinar matahari, cahaya meluncur di sepanjang dinding, jatuh di atas taplak meja, bermain di lengan dan bahu gaun merah muda gadis itu. Sepertinya udara ruangan itu transparan dan berdering, dipenuhi dengan aroma lembut buah persik dan percikan emas yang bercahaya. Mata gelap Verusha merana karena kegelisahan kekanak-kanakan, gadis itu hampir tidak bisa menahan senyumnya, dia tidak sabar untuk menggigit buah persik, yang sudah dipilih oleh tangannya yang kecokelatan dengan tulisan luar biasa.

Rusia yang terkenal artis Dengan mudah Alekseevich Vatagin.

V.A. Vatagin lahir pada tanggal 20 Desember 1883 (1 Januari 1884) tahun di Moskow, dalam keluarga seorang guru gimnasium. Vasily Vatagin sangat menyukai binatang dan sepanjang hidupnya dia mempelajari kebiasaan dan kelenturan mereka, mengagumi warna, gerakan fleksibel, ekspresi siluet mereka. Vatagin dianggap sebagai salah satu pendiri Museum Darwin.

Lukisan "Masa Kecil Seekor Kuda Nil".

Siapa yang ada di dalam gambar

Apa yang bisa kita ceritakan tentang kuda nil kecil itu

Bagaimana perasaan Anda saat melihat gambar ini?

Gambar-gambar Vatagin secara mengejutkan menyampaikan tidak hanya binatang, tetapi juga warna, suasana hati suatu daerah tertentu. “Layak melihat binatang dalam elemen aslinya,” tulis Vatagin, “burung unta atau kijang berlari di padang rumput, burung beo atau monyet di hutan tropis, burung laut di bebatuan pantai, unta di gurun, serigala atau rusa di hutan kita, memancing Air jernih di antara ganggang - di hadapan kita ada sintesis yang luar biasa, ketika hewan, tumbuhan, bumi, air, dan langit bergabung menjadi satu dan alam tunggal yang indah muncul.

Rusia yang terkenal artis Ivan Konstantinovich Aivazovsky.

Ivan lahir Konstantinovich 17(29) Juli 1817 di Feodosia. Bahkan sebagai seorang anak, Ivan menunjukkan kemampuan musik dan menggambar. Pelajaran pertama artistik keterampilan diberikan kepadanya oleh arsitek Feodosian terkenal, J. Kh. Koch.

Menjadi lulusan sekolah, Aivazovsky memasuki gimnasium Simferopol. Setelah selesai, di bawah perlindungan walikota Feodosia, A. I. Kaznacheev, masa depan artis terdaftar di Akademi Kekaisaran ibu kota seni.

Lukisan "Gelombang Kesembilan"

Dalam gambar artis membayangkan pagi hari sesudahnya malam badai. Sinar matahari pertama menyinari lautan yang mengamuk dan "gelombang kesembilan" yang sangat besar, siap menimpa sekelompok orang yang mencari keselamatan di reruntuhan tiang kapal. Empat orang dengan pakaian oriental yang selamat dari kecelakaan kapal sedang berpegangan pada pecahan tiang kapal yang hilang. Yang kelima mencoba keluar dari air ke tiang, meraih rekannya yang jatuh darinya. Setiap menit mereka diancam dengan kematian di antara benteng yang menimpa mereka, tetapi mereka tidak kehilangan harapan untuk keselamatan. Kemauan, keberanian, keyakinan seseorang akan lebih kuat dari unsur-unsurnya.

pengasuh: Guys, kami belajar banyak tentang artis dan sekarang saya mengundang Anda untuk menjadi diri sendiri artis. Saya akan membuat teka-teki, dan Anda akan bergiliran menggambar teka-teki.

Mengembara kesepian

Mata api.

Di mana-mana itu terjadi

Terlihat hangat. (Matahari)

Dia meninggal di musim gugur

Dan menjadi hidup kembali di musim semi.

Sapi dalam kesulitan tanpa dia,

Dia adalah makanan utama mereka. (Rumput)

Mengalir, mengalir, tidak mengalir

Lari, lari, jangan lari. (Sungai)

Tidak ada kaki, tapi berjalan

Tidak ada mata, tapi menangis. (Awan)

Benang perak

Jahit bumi dengan langit. (Hujan)

pengasuh: Saya ingin tahu apa yang Anda lakukan

Anak-anak. Pemandangan.

pengasuh: Tamasya kita ke museum sudah berakhir. Saya menyarankan agar Anda masing-masing mengambil satu reproduksi lukisan orang-orang Rusia yang hebat artis dan bersama-sama membuat album reproduksi dalam grup

Setuju bahwa mungkin, jika tidak semua, setidaknya sebagian besar dari semua orang tua di planet ini ingin menumbuhkan kepribadian yang kreatif, unik, dan berbudaya tinggi dari anak-anak mereka. Sejak usia dini, kami telah berusaha untuk mengajar dan menanamkan kecintaan pada teater, galeri, pameran, dan banyak lagi kepada anak-anak kami. Tetapi tidak setiap anak mengalami kegembiraan mengunjungi tempat-tempat seperti itu. Sesuatu dapat membuatnya takut, sesuatu yang tidak dapat dipahami olehnya, dan karena itu membosankan ... Bagaimanapun, saya pikir mungkin tugas utama kita sebagai orang tua bukanlah secara obsesif menyeret bayi ke semua institusi terkenal, tetapi untuk menanamkan kecintaan pada seni, jelaskan mengapa ini perlu. Oleh karena itu, sebelum mengajak anak, bawalah literatur yang relevan, ceritakan tentang seniman, tunjukkan gambar, bicarakan, lalu bawa anak yang sudah sangat siap ke museum. Jadi, ketika dia muncul di sana, semuanya akan tampak akrab baginya, dia akan mengenali lukisan yang dia lihat bersama Anda, mengingat seniman yang Anda ceritakan kepadanya di rumah, dan dunia ini tidak lagi asing baginya, tetapi akan menjadi bagian dari sesuatu yang akrab dan rumah.

Saya percaya bahwa seni bayi bisa dikenalkan sejak usia sangat muda, saat ia berusia 3 bulan. Otaknya sangat ingin tahu dan ingin tahu saat ini sehingga dia akan mempertimbangkan dengan senang hati semua yang Anda tunjukkan padanya. Jadi mengapa tidak menunjukkan kepadanya lukisan dari beberapa seniman paling terkenal.

Di sini saya ingin menulis beberapa kata tentang buku yang sangat bagus yang dapat Anda gunakan untuk mengajari anak Anda tentang seni.

bahan

Selain itu, di sini Anda dapat mengunduh lukisan karya seniman terkenal secara gratis:

Klik gambar di bawah ini untuk mengunduh dan mencetak:

di sini dikumpulkan lukisan oleh beberapa seniman paling terkenal

Cara bermain?

Anak terkecil cukup mencetak dan menunjukkan kartu, sambil menyebutkan nama lukisan dan artis. Dengan anak yang lebih besar, Anda dapat bermain dengan permainan perkembangan, keterampilan motorik halus, perhatian, memori dan banyak lagi. Pilihan termudah adalah mencetak dua jenis gambar yang identik, salah satunya dipotong menjadi kartu dan menawarkan anak untuk meletakkan kartu yang dipotong dengan bidang utama dengan kartu. Game ini cocok untuk anak-anak berusia 1,3-1,5 tahun. Permainan memori - cetak dua jenis kartu yang identik dan balikkan sampai Anda menemukan sepasang kartu yang identik.

Bisa posting 4 gambar yang berbeda, lalu minta bayi untuk menutup matanya dan menyembunyikan salah satunya. Saat dia membuka matanya, tawarkan untuk menebak lukisan mana yang hilang.

Buku terkait

Selain itu, saya menyarankan semua orang untuk mengunduh atau membeli buku oleh kritikus seni terkenal Prancis, guru Sejarah Seni di Sekolah Louvre, Francoise Barbe-Galle, "Bagaimana cara berbicara dengan anak-anak tentang seni?".

Ini adalah buku yang ditulis tentang seni terutama untuk orang tua yang mencintai segala sesuatu yang indah dan berusaha untuk menanamkannya pada anak-anak mereka.

Sangat buku bagus, yang memberi tahu anak-anak tentang seni, penerbit Kota Putih"ABC Lukisan Rusia". Ini adalah ensiklopedia yang berisi lebih dari 100 lukisan terkenal karya seniman Rusia. Dengan bantuannya, bayi akan mengetahuinya berbagai arah dan genre lukisan Rusia.

Seperti inilah tampilan buku yang luar biasa ini:

Contoh halaman dari dalam buku:

Seri buku yang sangat bagus

Ini adalah yang paling ringan dan kerja bagus. dunia peri masa kanak-kanak muncul di hadapan kita dalam lukisan seniman kontemporer. Beberapa pelukis mengabadikan kenangan awal mereka di atas kanvas, yang lain melukis putra dan putri, cucu atau hanya anak jalanan. Hal lain yang penting - melihat karya-karya ini, kita pasti kembali ke masa terindah dalam hidup.



Anak-anak dalam lukisan Donald Zolan

Donald Zolan ditelepon seniman kontemporer paling positif. Tema utama lukisannya adalah anak-anak. Zolan lahir pada tahun 1937 dari keluarga seniman. Secara alami, bocah lelaki itu mengambil pensil lebih awal dan, yang belum menjadi anak sekolah, mulai memenangkan berbagai kompetisi. Pendidikan yang lebih tinggi dia diterima di Akademi Amerika seni rupa, menjadi ilustrator, membuka galerinya sendiri.

Menjadi hidup dalam karyanya dunia sihir masa kecil. Di sini, pada hari yang panas, seorang gadis, berdiri di atas bahu seorang teman, mengulurkan tangan ke air mancur dan dengan rakus minum (“ Sumber air"). Di sini bayi membelai benjolan yang mengembang (" Anak laki-laki dengan anak kucing"). Atau makhluk yang sangat muda menemukan dunia, dengan antusias memeriksa ulat yang merayap (“ Ulat"). Setiap gambar tampaknya memancarkan cahaya yang baik. Kanvas-kanvas tersebut menangkap kenangan seniman pada tahun-tahun itu ketika dia masih kecil.

Anak-anak melukis oleh Jim Daly

Amerika Jim Daly melukis gambarnya cat minyak. Dia melukis adegan bergenre nostalgia dan mimpi bahwa seninya tidak hanya membangkitkan perasaan, tetapi juga menjadi indah. Model artis paling sering menjadi anak mereka sendiri. Kanvas menggambarkan momen yang berbeda dari kehidupan mereka.

Ini adalah anak laki-laki yang sedang mandi, menyabuni dirinya sendiri - baginya ini adalah permainan dan masalah yang bertanggung jawab. Ini adalah seorang gadis berbaring di tempat tidur, dikelilingi oleh mainan favoritnya, dan di sebelahnya, seekor kucing duduk di atas selimut. Kami melihat gadis itu sedang berpikir, dan kami bertanya-tanya - tentang apa? Mungkin membuat beberapa rencana untuk besok? Hidupnya baru saja dimulai. Ini adalah dua gadis di dekat kereta dorong anyaman - mereka sedang menyusui bayi. Permainan anak-anak abadi di "Mothers and Daughters".



Dunia cerah Alexey Slyusar

Artis Ukraina Alexey Slyusar juga mulai melukis anak usia dini. Sebagai orang dewasa, ia pindah ke Praha, dan sejak itu ibu kota Republik Ceko menjadi inspirasinya. Tetapi tempat yang signifikan dalam karya pelukis, lukisan ditempati, yang menggambarkan anak-anak. Dan itu bukan hanya potret.

Seniman menekankan hubungan anak-anak dengan dunia luar. Dia menangkap seorang gadis menggambar di pasir. Di kanvas lain, bayi yang terkonsentrasi memberi makan merpati dari telapak tangannya. Dan inilah gadis lain yang duduk di pantai - burung camar sama sekali tidak takut padanya dan terbang berdiri. Tidak heran mereka mengatakan tentang karya seniman ini: "Dia menangkap dunia masa kanak-kanak yang cerah."



Robert Duncan - musim dingin di Amerika atau di Rusia?

lukisan Amerika Robert Duncan sangat mudah disalahartikan sebagai kanvas artis dalam negeri! Apa karyanya, mengabadikan musim dingin di desa! Keduanya luar biasa dan sangat sederhana. Kami melihat rumah-rumah desa terbungkus selimut salju. Anak laki-laki dan perempuan itu telah membuat manusia salju, dan sekarang anak laki-laki itu memutuskan untuk berbaring di tumpukan salju. Gadis itu berhenti di sampingnya, berpikir. Bergabunglah dengan kesenangan teman, atau katakan padanya: "Ayo, bangun!".

Kanvas lainnya menggambarkan orang-orang yang melakukan perjalanan ski. Dan kita tidak tahu - apakah salah satu dari anak laki-laki itu baru belajar menunggang kuda dan sering jatuh, atau apakah dia dijatuhkan oleh anjing besar yang baik hati - pendamping yang setia Teman-teman. Anak-anak dalam lukisan artis ternyata ternyata "hidup", sepertinya Anda sudah mengenal mereka sejak lama.




Alam dan anak-anak - tema Alexander Averin

kanvas Alexandra Avrina seolah-olah mereka membawa kita ke pantai - dan tidak peduli apa itu - sungai atau laut. Kami sepertinya merasakan angin musim panas yang hangat ini, mengagumi ombaknya. Ini adalah seorang gadis yang duduk di atas pasir. Dan di sebelahnya ada perahu layar. Bergaya pada bayi gaun putih tapi kakinya telanjang. Dia siap untuk melompat dan mengirim perahunya berlayar lagi - biarkan kegembiraannya mereda sedikit (“ matahari yang lembut»).

Seorang seniman muda menggambar sekelompok anak yang datang ke pantai (“ Pada sketsa"). Seorang anak perempuan dan laki-laki berjas pelaut berdiri di belakang arlojinya bagaimana gambar itu lahir. Dan para "pengasuh" asyik dengan pekerjaan mereka - perahu mereka meluncur di perairan dangkal. Tapi gadis itu dan ibunya pergi ke ladang (“ Berjalan"). Ada berapa banyak bunga! Bayi itu mengumpulkan karangan bunga untuk ibunya. Dan, tentu saja, anjing kesayangan mereka bergaul dengan mereka. Dia menjadi tertarik pada sesuatu - mungkin dia melihat belalang di rerumputan? Averin memiliki karya yang sangat bagus, dan kesan dari mereka tetap paling cemerlang.




Anak-anak dalam lukisan seniman melambangkan masa depan. Dunia adalah milik mereka, dan semoga dunia selalu ramah dan ceria seperti senyum mereka.


Atas