rumah › Casis › Menghibur tugas dalam bahasa Rusia. Bagaimana cara menulis tugas yang menarik dalam bahasa Rusia? Kiat dan Contoh

Menghibur tugas dalam bahasa Rusia. Bagaimana cara menulis tugas yang menarik dalam bahasa Rusia? Kiat dan Contoh

1. Menguraikan prasasti , membaginya menjadi kata-kata.

Bezmukinetnauki.

Mengapa kata "tanpa" ditulis terpisah? Buktikan itu.

2. Kata dan kalimat rahasia .

a) Tebak kata 5 huruf. Untuk memecahkan kata ambil:

apel | - konsonan ke-3 dari kata ke-1.

ceri | (……..) ? - konsonan ke-3 dari kata ke-2.

prem | - vokal pertama dari kata ke-3.

pir | - konsonan pertama dari kata ke-4.

Semangka | - vokal pertama dari kata ke-5.

(BUKU)

3 .Trik dengan kata-kata.

Bisakah lele diubah menjadi lembu? Anda dapat: catfish-dom-dol-vol. Anda dapat mengubah satu huruf sekaligus dan kata perantara harus ada.

Mengubah: rak bawang (rak pernis bawang)

sungai tepung (tepung-tangan-sungai)

jus kebun (garden-court-suk-juice)

masak opium (kok-seperti-poppy)

kum vol (kum-kom-kol-vol)

Anak tidak hanya harus menyelesaikan tugas ini, tetapi melakukannya dengan suatu tujuan. Misalnya: garis bawahi kata dalam rantai dengan vokal tanpa tekanan; atau garis bawahi huruf yang menunjukkan konsonan berpasangan.

4 . Latihan : dari setiap kata, ambil hanya suku kata pertama dan buatlah sebuah kata:

1) mobil, rem (penulis)

2) telinga, perusahaan, vas (ko-ro-va)

3) susu, pemijahan, kecoa (mo-not-ta)

4) kulit kayu, lotre, petinju (mo-not-ta)

5) ram, luka, petugas (ba-ra-ban)

5 . Latihan : dari setiap kata, ambil suku kata kedua dan buat kata:

1) burung bulbul, langit-langit (lo-to)

2) ular, bingkai (i-ma)

3) tombol, palu, lava (go-lo-va)

4) celaan, elderberry, tina (kor-zi-na)

5) putar, bedak, selokan (in-ro-on)

6. Latihan: ambil suku kata terakhir dari setiap kata, buat kata baru:

1) furnitur, senjata (bel-e)

2) sedotan, saatnya, terdampar (ka-ra-mel)

3) rubah, duri, buklet (sa-mo-fly)

4) pullover, mantel, tiket (helikopter-terbang)

5) susu, estafet, ambil (ko-le-so)

6) resin, sobek, ambil (la-za-ret)

7. Latihan : Ambil satu suku kata dari setiap kata sehingga Anda mendapatkan sebuah kata:

1) rekam, gambar, merak (plas-ti-lin)

2) gembala, bendungan, kemah (pas-ti-la)

3) sepatu bot, parasut, fantasi (sa-ra-fan)

4) mesin pemotong rumput, embun beku, pilot (sa-mo-fly)

5) tepung, rebusan, sofa (ka-ra-van)

6) peta, web, razia (kar-ti-na)

7) air, jalan, sampel, jaring (in-to-wire-water)

8. Kata-kata matryoshka.

a) Temukan kata-kata di dalam data dan tuliskan. Contoh kata yang disarankan:

Kemenangan (masalah, makanan, ya)

Manik-manik keranjang

mesin sandal

tuan nakas

sabit pancing

nelayan menggigil

atom presipitasi

karet terompet

b) Bagilah kata menjadi dua kata pendek.

Misalnya: horizon \u003d bakar + payung atas \u003d ____ + _______

cemara \u003d _____ + _____ puncak \u003d _____ + ______

kijang =_____+_____ serat =_____+______

berlayar =_____+______ garis =_____+______

C) Hapus satu huruf dari kata. Itu bisa di awal, tengah atau akhir kata. Huruf yang tersisa harus membentuk kata baru.

Percikan - kaviar

panas resimen

lerengnya berwarna merah

layar cuka

lampu masalah

tutorial gurita

D) Dan sekarang, sebaliknya, Anda perlu meletakkan huruf di awal dan akhir kata - hasilnya akan berbeda.

Hadiah | berkacamata | b mawar | G

Tabel | bebek bekas | kumis | B

Bola | f pasang | untuk bulu | Dengan

Kemalasan | tentang berjalan | menjadi tawon | Ke

9 . Anagram dan logaritma .

Anagram adalah teka-teki di mana huruf dalam sebuah kata disusun ulang untuk membentuk kata lain. Logaritma adalah teka-teki di mana kata yang dimaksud diperoleh dengan menghilangkan atau menambahkan huruf.

A) Anagram dan logaritma dalam ayat.

1. Bernapas ringan dalam bayanganku,

Anda sering memuji saya di musim panas,

Tapi atur ulang surat saya -

Dan kamu akan menebang seluruh hutan bersamaku. (linden-gergaji)

2. Saya adalah pohon di tanah air,

Anda akan menemukan saya di hutan di mana-mana,

Tapi atur ulang suku kata dalam diriku -

Dan saya akan menyediakan air. (pinus-pompa)

3. Di jalan, di jalan

Aku melompat riang

Dan baca saya dari akhir -

Aku akan mengasah pisauku. (batu ujian)

4. Saya terburu-buru di sepanjang kawat

Malam dan siang,

Dan dari akhir mereka akan membaca saya -

Saya terkait dengan harimau. (bicara kucing)

5. Saya berbaring di tanah,

dipaku ke besi

Tapi atur ulang huruf -

Aku akan pergi ke panci. (sleeper-mie)

6. Geografi dengan saya

Anak-anak belajar di sekolah

Berikan urutan huruf yang berbeda -

Dan Anda akan menemukan saya di prasmanan. (salad satin)

7. Setelah lepas landas, saya terbakar dengan bintang di malam hari,

Tapi aku memudar terlalu dini

Dan ubah "e" menjadi "i" -

Dan aku akan menjadi semak hijau. (roket roket)

8. Saya seorang hidangan terkenal,

Saat Anda menambahkan "m"

Aku akan terbang, berdengung,

Membosankan semua orang. (telinga terbang)

9. Saya hancur, tertiup angin,

Semua yang saya butuhkan untuk menghancurkan.

Dan baca saya dari akhir -

Saya adalah hadiah untuk ombak laut. (memo-mol)

10. Anda akan menyelesaikan masalah dengan bebas,

saya kecil bagian dari wajah,

Tetapi jika Anda membaca saya dari akhir

Anda dapat melihat apa pun dalam diri saya. (tidur hidung)

11. Menyembunyikan buah kemerahanku

Dedaunan teduh.

Dan atur ulang huruf -

Aku akan menjadi sungai. (prem-Vistula)

Dan bergoyang-goyang begitu lucu

Tapi masukkan kami "l" - dan kami akan bersuara

Kemudian cukup melodius. (angsa-gusli)

b) Kami menyusun anagram.

Ubah urutan huruf dalam kata sehingga Anda mendapatkan yang baru: tubuh musim panas

Ikan mas - mercusuar -

Atlas - perahu -

Tidur - rubah -

Kereta - kanopi -

C) Temukan kata-kata aslinya jika diketahui bahwa permutasi yang sama dibuat di semuanya.

1) lbko 2) rai 3) upks 4) eravshn 5) rkchildren 6) ashnrri

(blok, aria, luncurkan, balas dendam, kredit, engsel)

1) vzteko 2) okamdnri 3) lkbuinak

(bunga, komandan, stroberi)

10. Teka-teki silang.

11. Tugas logis dalam bahasa Rusia.

A). Anak anjing gelisah.

Anjing Zhulka memiliki empat anak anjing. Beam, Rex, Sharik dan .... Tapi anak anjing keempat terus-menerus menghilang entah kemana. Siapa namanya? Tebak dan tulis: Bobik, Druzhok atau Tuzik?

(Bim - 3 huruf, Rex - 4 huruf, Sharik - 5 huruf, jadi yang keempat disebut Druzhok - 6 huruf.)

b) Apakah kata itu?

kuda

tupai

landak

tikus tanah

kambing

rubah

mouse

rakun

Tebak kata yang saya baca dari data. Petunjuk: memiliki dua suku kata, dan ada lebih banyak bunyi daripada huruf.(Raccoon)

Tugasnya mungkin berbeda. Petunjuk: ini adalah kata dengan tanda lunak di bagian akhir dan merupakan 2 deklinasi, dll.

DI DALAM) Generalisasi konsep.

Beri nama dalam satu kata: tas, ember, dokter ....... (kata benda)

menyenangkan, bagus, acak ...... (kata keterangan)

slide, hijau, bumi ... .. (kata-kata dengan tanda centang

vokal tanpa tekanan).

G) Game "Dalam definisi".

Anak-anak diberikan kartu dengan nama benda (misalnya: bus, apel, danau, chamomile ...) Diusulkan agar siswa yang mengambil salah satu kartu berbicara tentang bendanya dalam waktu 1 menit agar semua orang mengerti apa itu maksud pembicara. Anda tidak bisa hanya mengatakan kata-kata Anda dan menggerakkan tangan Anda. Nanti, Anda bisa membatasi: membicarakan objek, memberi nama kata kerja atau hanya kata sifat.

12. Memotong sebuah kata.

Kata-kata yang disarankan:

bangunan diputuskan

menjalankan menggambar

melihat menulis

Anak-anak bergiliran menghapus (atau mencoret) kata, memberi nama tanda kata yang tidak dimiliki oleh kata lain.

Misalnya:

1) lari - hanya kata kerja ini dalam bentuk tidak terbatas.

2) menarik - hanya memiliki jamak.

3) memutuskan - hanya dia yang tersisa waktu lampau,

dan sisanya ada di masa sekarang.

4) menulis - hanya dia dari sisa 1 konjugasi.

5) melihat - hanya ini yang merupakan kata kerja pengecualian.

Hanya kata kerja "membangun" yang tersisa. Tapi opsi eliminasi di kasus ini mungkin ada orang lain. Anak-anak mungkin memperhatikan berbagai tanda kata kerja.

Pekerjaan serupa dimungkinkan dengan bagian lain dari pidato:

terkenal

jujur

lucu

bahaya

cantik

sedih

1) bahaya adalah kata benda, dan yang lainnya

kata sifat.

2) cantik - hanya ini yang merupakan kata sifat dalam feminin

baik.

3) ceria - hanya saja tidak mengandung kata yang tidak dapat diucapkan

konsonan.

4) terkenal - hanya berisi kata sifat ini

awalan.

Tetap: jujur \u200b\u200bdan sedih.

Tugas semacam itu memungkinkan Anda untuk melibatkan semua siswa dan mengulang banyak materi yang dipelajari.

Sekelompok kata untuk ejaan prefiks: d..flying, pr..gorok, s..thinking, pr..shouting, n..vestil, pr..red, s..putting.

Kode: i - 1, e - 2, o - 3, a - 4

Tugas untuk anak-anak: tulis hanya huruf yang hilang secara berurutan, enkripsi dengan angka.

Anak-anak menulis di buku catatan mereka:

3, 1, 4, 3, 4, 2, 3.

Game ini juga bisa digunakan dengan berbagai cara. Ejaannya bisa bermacam-macam. Anda dapat mengenkripsi kasus, jenis kelamin, angka, dll.

DI DALAM)

Anggota proposal

H A S T I R E C H I

Makhluk.

Kata ganti

Terlampir.

Kata kerja

Kata keterangan

Subjek

Predikat

Definisi

Tambahan

Keadaan

-Datang dan tulis kalimat untuk sandi: 9, 13, 1

(Musim dingin telah tiba.) Apa dasar tata bahasanya.

13 .Kata demi pola .

Anda perlu meletakkan kata sesuai dengan polanya. Kata dalam kurung berasal dari kata-kata di sekitar tepi. Setelah memecahkan pola pertama, Anda akan menemukan kata dari pasangan kedua.

Aset jamur (tag).

Gloom (…….) atom (ini kata "peta" karena, dari yang pertama mereka mengambil 4,3, 2, huruf, dan dari yang kedua 2, 1)

Ada banyak pola seperti itu:

kail (embun) golok

garasi (…..) tembakau (kata yang hilang "katak")

salad buku (bangau).

ambang (…..) telur orak-arik (gua)

pai (bidang) sobek

pasar (……) pengepungan (embun)

berlayar (jelaga) kepar

pengumuman (……) cacat (salju)

lilin (bajak) angkutan ternak (……) depan (jendela)

bulu mata (garam).

jeda (……) stepa (jalur)

Anda dapat mencantumkannya untuk waktu yang lama, serta tugas yang dapat ditawarkan.

14. permainan kata .

Masukkan kata dalam tanda kurung yang akan berfungsi sebagai akhir yang pertama dan awal yang kedua. Jumlah huruf dalam satu kata sama banyaknya dengan jumlah titik dalam tanda kurung.

Oby (…..) ka (teh)

Saya (…….) olade (kaget)

Prik (…..) ya (anak laki-laki)

Apo(……) b (tabel)

Am(…….) an (batang)

Jalankan (……) op (mot)

Svir (…..) nama panggilan (cemara)

Pe(…….)ol (jus)

Tugas: - membuat analisis fonetik

- sorot ejaan

- memikirkan kata-kata terkait

- modelkan kata sesuai dengan skema:

Menulis kalimat sebanyak mungkin, di mana kata-kata akan dimulai dengan huruf yang ditunjukkan. Sortir kalimat-kalimat ini menjadi bagian-bagian dan bagian-bagian pidato.

B____ y______ w_______ b_______ .

S____ o_______ n_______ s_______ .

K____ e_______ l_______ k_______ .

Diberikan kata-kata: penulis, kawan, motor, biliar.

Dari setiap kata, ambil hanya suku kata pertama dan tuliskan kata yang dihasilkan (av-to-mo-bil).

Kata-kata diberikan: panen, mengapa, tukang kebun.

Dari kata pertama, ambil suku kata pertama, dari detik - detik, dari ketiga - ketiga. Tuliskan kata (u-che-nick) Anda dapat mengambil suku kata apa saja secara berurutan dan memberikan variasi kata.

15. Pemulihan kata dan kalimat .

A) Bantu Piglet.

Piglet dalam masalah. Dia menulis surat, tetapi hanyut oleh air. Kembalikan surat Piglet.

“Sp..s..t.., p..m..g..t..! M..y d..m s..t..p..l.. v..d..!

Aku di b..d..!

P..t..h..k.”

Karena bagian utama ejaan adalah vokal, tugas semacam itu memungkinkan untuk mengulang banyak aturan.

B) papan nama.

Suatu hari badai melanda kota. Dia merobek tanda dari toko, dan merobek surat satu per satu pada orang lain. Kembalikan nama.

FURNITURE..L.. COLOR..YOU

CHLE.. DE….K…. OBU….

C) Ini kata-katanya, tetapi dengan huruf yang hilang. Satu titik sesuai dengan satu huruf. Tuliskan kata-katanya.

M. . . Sehat. . . F

V . . . . . d b. . . . . T

H. . C

D) surat misterius.

Tanda hubung berarti ada huruf yang hilang. Kata-kata apa yang bisa muncul?

------ SEBAGAI

------ AYK A

Tata bahasa yang menyenangkan

Topik: Mengeja mendesis zhi-shi, cha-cha, chu-shu.

Ucapkan sepatah kata pun.

kucing itu tinggal di atap kita,

Dan mereka tinggal di lemari ...... (tikus)

tidak akan berjalan tanpa gas

Tidak bis, tidak... (mobil)

Membuat kata-kata dari suku kata.

LY CHA PRU MA NA SHA KRY ZHI SHI CHAI SHA NICK CHA RO KA VVE VSTRE

3.Isi dengan kata-kata: ....sy, ....ka, ....nick, ... gun, met ..., pi ..., cha ..., tu .., mangsa .., ro ..

4. Ada 12 kata dalam puisi ini dengan kombinasi zhi-shi, cha-cha, chu-shu. Apa kata-kata ini?

Alang-alang yang sedikit bergoyang,

Danau tertidur dalam kesunyian.

Refleksi hidup di dalamnya:

awan mengapung di danau

Hutan pinus, seolah hidup,

Tenggelam terbalik.

Burung camar menghangatkan ketel,

Mengundang delapan burung camar:

- Ayo semuanya untuk minum teh!

Berapa banyak burung camar, jawab!

Tombak itu tinggal di danau,

Dia menyikat bagian bawah dengan kuas,

Shchi dimasak untuk tamu,

Dia merawat ikan kecil.

5. Isi kotak.

DAN

SCH

Pada

DAN

DENGAN

DAN

TENTANG

6. Teka-teki silang.

Secara horizontal:

Mereka tidak marah, tetapi mereka membolak-balik dengan kumis mereka, mereka tidak diam, tetapi mereka tidak mengatakan sepatah kata pun, mereka pergi, tetapi mereka tidak mau mengalah. (JAM TANGAN)

Dia mengerutkan kening, mengerutkan kening, menangis - tidak akan ada yang tersisa. (Cloud)

Ekor mengibas, bergigi, tetapi tidak menggonggong. (TOMBAK)

Saya dibawa oleh binatang buas, tetapi jatuh pada orang. (MANTEL BULU)

7. Anagram.

Atur ulang huruf di tempat untuk membentuk kata-kata baru

bawang (stocking) pena (chock) bagian depan baju (mesin)

net (jam) ceruk (ban)

8. Sandiwara.

Dengan S kami menyerbu Anda dengan sekuat tenaga

S U - kami akan membuat kakimu basah. (genangan ski)

9. Teka-teki.

SCH,

Teka-teki berdasarkan topik:

Ejaan vokal tanpa tekanan pada akar kata.

Ejaan konsonan di akar kata.

Kombinasi ejaan zhi-shi, cha-cha, chu-shu.

Ejaan memisahkan tanda-tanda lunak dan keras.

Komposisi kata

Ejaan tanda lembut setelah kata benda mendesis pada kata benda.

Ejaan vokal tanpa tekanan tidak diperiksa oleh tekanan.

Ejaan konsonan yang tidak dapat diucapkan pada akar kata.

Konsonan ganda.

Ejaan tanda lembut yang menunjukkan kelembutan bunyi konsonan.

Teka-teki tentang topik "Mengeja vokal tanpa tekanan di akar kata."

1. Embun berkilau di rerumputan,
Gadis itu keluar - cantik,
Pemotongan dan peletakan rumput,
Semuanya bergerak bolak-balik. (sabit besar)

2.Cunning licik, berambut merah,
Ekor berbulu - cantik!
Dan namanya adalah... (rubah)

3. Lyko suka berkelahi,
Melompat ke taman
Dia mengguncang janggutnya
Dia menyebut dirinya Dereza. (kambing)

4. Seorang nenek berkacamata duduk di atas simpul kenari.
Oh-ho-ho ya ah-ah-ah - itu buruk untuk nenek berkacamata.
Dia melihat di malam hari dalam kegelapan serangga dan laba-laba,
Dan dia tidak bisa melihat apa-apa di siang hari baik dengan atau tanpa kacamata. (burung hantu)

5. Saya adalah awan, dan kabut, dan sungai, dan lautan,
Dan saya terbang, dan saya lari, dan saya bisa menjadi kaca. (air)

6. Saya menutupi jalan setapak, mendekorasi jendela,
Dia memberi kegembiraan kepada anak-anak dan menaiki kereta luncur. (musim dingin)

7. Bersorak di musim semi, sejuk di musim panas,
Memelihara di musim gugur, menghangatkan di musim dingin. (pohon)

8. Tanpa awal, tanpa akhir, tanpa belakang kepala, tanpa wajah!
Semua orang tahu - baik tua maupun muda - bahwa dia adalah bola yang sangat besar. (Bumi)

9. Laut pergi, pergi,
Dan itu akan mencapai pantai -
Di sinilah ia akan menghilang. (melambai)
10. Pagi-pagi di halaman,
Banyak manik-manik di rumput. (embun)

Teka-teki tentang topik "Ejaan konsonan berpasangan di akar kata" .

1. Ini gunung, dan dekat gunung
Dua lubang yang dalam.
Di liang-liang ini udara mengembara,
Ia masuk, ia keluar. (hidung)
2. Orang tua itu adalah seorang pelawak
Di jalan tidak disuruh berdiri,
Menarik hidung ke rumah. (pembekuan)
3. Putar - baji,
Terungkap - sial. (payung)
4. Dia membuntuti Anda,
Setidaknya tetap pada tempatnya. (melacak)
5. Berbohong, berbohong,
Ya, dia lari ke sungai. (salju)
6. Sekarang saya di dalam sangkar, lalu dalam barisan,
Jangan ragu untuk menulis untuk saya,
Bisakah kamu menggambar
Aku dipanggil... (buku catatan)
7. Pendek dan gempal
Memutuskan untuk melihat kami
Dibesarkan di pagi hari di bawah pohon
Daun dengan jarum hijau. (jamur)
8. Di bawah pohon pinus, di bawah pohon
Ada sekantong jarum. (landak)
9. Terbalik - penuh, bawah ke atas - kosong. (topi)
10. Diisi dengan bulu angsa, terletak di bawah telinga. (bantal)
11. Jika saya kosong,
Aku melupakanmu
Tapi saat aku membawa makanan
Saya tidak akan melewati mulut. (sendok)
12. Wanita tua yang menyedihkan
Tinggal di gubuk hutan
Mengatakan hal yang sama
Satu suku kata berulang sepanjang hidupnya. (gila)
13. Dengan gaun putih, mata kuning ...
Anda menamai mereka tanpa disuruh. (kamomil)
14. Di situlah sang pacar bersembunyi.
Duduk di bawah daun... (melambai)
15. Hujan dan salju, guntur dan hujan deras.
Singkatnya, bagaimana menelepon
Untuk memecahkan teka-teki. (pengendapan)
16. Ayam pergi jalan-jalan,
Jepit rumput segar
Dan di belakangnya orang-orang -
Memanggil mereka … (ayam)
17. Ujung tajam - oh, oh! Di salah satu kakinya.
Dia ingin hidup di sepotong kayu, Anda harus mengalahkannya dari atas. (paku)

Teka-teki dengan topik "Kombinasi ejaan zhi, shi, cha, scha, chu, shu."

1. Di mana ia bersandar dengan ekornya,
Akan ada lubang nantinya. (penusuk)

2. Menurun - kuda,
Menanjak - potongan kayu (ski)

3. Jenis bintang apa itu
Di atas mantel dan syal?
Semua melalui, potong,
Dan Anda mengambilnya - air di tangan Anda. (kepingan salju)

4. Rumput yang tumbuh di lereng
Dan di perbukitan hijau.
Baunya kuat dan harum
Dan bunga dan daunnya
Anda dan saya akan pergi minum teh.
Gulma jenis apa, tebak! (oregano)

5. Saya sangat mirip bunga mawar,
Bukankah itu bagus
Tapi buahku
Setiap orang cocok untuk makanan. (pinggul mawar)

6. Tiang itu terbakar, tetapi tidak ada asap. (lilin)

7. Elang terbang melintasi langit biru,
Dia melebarkan sayapnya, menutupi matahari. (awan)

8. Mereka akan mengatakan yang sebenarnya jika mereka pergi.
Berhenti - berbohong. (jam tangan)

9. Tidak dijahit, tidak dipotong,
Dan berkumpul di seutas benang. (kaus)

10. Dia minum di mulutnya,
Dia hidup di bawah air.
Menakut-nakuti semua orang, menelan semua orang,
Sekarang ada di kuali. (tombak)

Teka-teki dengan topik "Ejaan memisahkan tanda lunak dan keras."

1. Di hutan dekat tunggul, hiruk pikuk, berlarian:
Orang-orang yang bekerja sibuk sepanjang hari,
Dia membangun kota untuk dirinya sendiri. (semut)
2. Akar di tanah, tubuh di alam liar,
Banyak tangan meraih matahari - mereka tidak akan berpisah! (pohon)
3. Depan - tambalan, kait belakang.
Di tengah adalah punggung, dan di atasnya ada bulu. (babi)
4. Saya seorang raksasa: ini yang besar itu,
kompor multipod
Aku seperti sebatang coklat
Saya langsung menaikkan tinggi badan.
Dan jika saya menggunakan kaki yang perkasa
Saya akan ambil gajah atau unta,
Saya akan bahagia dengan keduanya.
Angkat seperti anak kucing kecil. (derek)

Teka-teki tentang topik "Komposisi kata."

1. Saya tidak berdebat, bukan kulit putih - saya, saudara, lebih sederhana,
Saya biasanya tumbuh di hutan birch. (cendawan)
2. Mekar dari bawah salju,
Menyambut musim semi terlebih dahulu. (polisi militer)
3. Saya tumbuh dengan topi merah
Di antara akar aspen.
Anda akan melihat saya dari jarak satu mil
saya dipanggil... (cendawan)
4. Malam, siang, subuh,
Dia melakukan pelayanannya secara rahasia.
Di jalan, di pantai
Memblokir jalan musuh. (penjaga perbatasan)
5. Tuan, tuan, tolong -
Sepatu botnya sudah usang.
Palu kuku lebih keras -
Kami akan berkunjung hari ini. (tukang sepatu)
6. Karyanya mendalam, di bagian paling bawah,
Pekerjaannya dalam kegelapan dan keheningan.
Biarkan pekerjaannya sulit dan sulit,
Seperti seorang astronot, dia melayang di antara bintang-bintang. (penyelam)
7. Seekor burung terbang melintasi langit,
Itu berdengung secara merata.
Dia tidak mengepakkan sayapnya
Jejak putih akan mengikutinya. (pesawat terbang)
8. Dia membawa orang di sepanjang sungai,
Di kota-kota, dia memasuki pelabuhan. (mengirimkan)

Teka-teki tentang topik "Mengeja tanda lembut setelah kata benda mendesis pada kata benda."

1. Burung itu melambaikan sayapnya
Dan menutupi seluruh dunia dengan satu bulu. (malam)

2. Ekor di halaman, hidung di kandang.
Siapa pun yang membulatkan ekornya akan masuk ke dalam rumah. (kunci)

3. Sebuah bola kecil meraba-raba di bawah bangku. (mouse)

4. Apa yang hijau selama dua minggu,
Telinga selama dua minggu
Mekar selama dua minggu
Menuangkan dua minggu
Keringkan selama dua minggu. (gandum hitam)

5. Berdiri di atas air, goyangkan janggutnya. (rumput gajah)

6. Tidak seperti orang kecil,
Tapi dia punya hati.
Dan bekerja sepanjang tahun
Dia memberikan hatinya. (pensil)

7. Dia tidak menangis karena pemukulan,
Dan dia melompat dan melompat. (bola)

8. Semua burung migran lebih hitam,
Membersihkan tanah subur dari cacing.
Melompat bolak-balik melintasi tanah subur.
Dan nama burung itu adalah... (benteng)

9. Seorang pria berjas putih
Sibuk dengan pekerjaan yang sangat penting.
Kami mempercayainya dengan kesehatan
Dan kami menaruh harapan. (dokter)

Teka-teki tentang topik "Ejaan vokal tanpa tekanan yang tidak diperiksa oleh tekanan."

1. Berlari, berdengung, melihat ke dua mata,
Dan itu akan menjadi - mata merah cerah akan melirik. (mobil)

2. Dari pinggir kota ke kota lain.
Rumah berjalan di bawah busur. (trem)

3. Di panggang di dekat tunggul
Banyak batang tipis.
Setiap batang tipis
Memegang lampu merah.
Tekuk batangnya
Mengumpulkan lampu. (beri)

4. Lahir di lapangan,
Diseduh di pabrik
Dilarutkan dalam gelas (gula)

5. Kecantikan Rusia, kami semua sangat menyukainya.
Dia putih, ramping, pakaiannya hijau. (Birch)

6. Tumbuh di dahan berkelompok,
Ditutupi dengan cangkang. (gila)

7. Anak dibungkus seratus popok. (kubis)

8. Hidung merah penasaran
Berakar ke tanah sampai ke atas.
Hanya menempel di taman
Untaian hijau. (wortel)

9. Manik-manik merah digantung, mereka melihat kita dari semak-semak.
Anak-anak, burung, dan beruang ini sangat menyukai manik-manik. (raspberi)

10. Dia berkicau di atap dan bisa memanjat lebih tinggi.
Melayang di sekitar halaman, mengambil makanan di sana. (burung gereja)

Teka-teki tentang topik "Ejaan konsonan yang tidak dapat diucapkan pada akar kata."

1. Siang dan malam mengetuk, seolah-olah berakhir.
Akan buruk jika ketukan ini tiba-tiba berhenti. (jantung)

2. Ketika saya berbaring telentang,
Tidak ada gunanya bagiku
Tapi tempatkan aku di dinding
Akan ada sesuatu untukku segera. (tangga)

3. Nah, siapa di antara Anda yang akan menjawab:
Bukan api, tapi terbakar menyakitkan,
Bukan lentera, tapi bersinar terang,
Dan bukan tukang roti, tapi pembuat roti. (Matahari)

Teka-teki

Subjek: Game yang menghibur Dalam bahasa Rusia.

Sasaran:

memperkaya kamus dan pidato siswa
mengembangkan kewaspadaan ejaan,
mengembangkan perhatian, memori, berpikir,
tanamkan minat pada bahasa Rusia dengan menggunakan permainan,
mendidik keterampilan interaksi selama pertandingan.

Kemajuan pelajaran

Ada 2 kelas dalam game:

1 tim - 4 kelas "a".
2 tim - 4 kelas "dalam".

Setiap tim memilih seorang kapten.

Hari ini kami mengadakan acara penting di kelas kami. Tamu, penggemar, asisten mendatangi kami. Mereka akan menghitung poin setelah setiap kompetisi. Sebelum kita mulai, setiap tim harus membuktikan kemampuannya untuk berpartisipasi dalam permainan.

Kapten memilih amplop (di dalam tugas).

1. Buatlah nama tim dari huruf-huruf tersebut.

1 amplop:

Penikmat.

2 amplop:

Smarties.

Terkemuka:

Di sini permainan dimulai.
Sekarang saya pikir sudah waktunya
Tim untuk mulai bertarung
Berlatih permainan kata.

1 tugas: "Bermain dengan kata-kata"

Setiap tim mendapat tugas di selembar kertas.

Ubah satu huruf di setiap kata untuk membuat kata baru. Misalnya: soda - burung hantu.

WAX, WOT, HUTAN, GOL, SHIELD, DAUN, ROSE, CROWN, SLIDE.

Jawaban: WAX - (WOLF), MOT - (CAT), FOREST - (LEO), GOAL - (OX), SHIELD - (KIT), LEAF - (FOX), ROSE - (GOAT), CROWN - (COW), SLIDE - (MINK).

Dilakukan dengan baik, semua orang melakukannya. Musik. Skor (pertanyaan untuk penggemar).

Tugas 2: "Kompiler"

Pikirkan kata-kata yang memiliki kata kecil MERAPIKAN(tulis dipapan MERAPIKAN)

Jawaban:terdampar, terowongan, bihun, mantel, Senin, oranye, slot, lebah, bor, gawang, rompi, tempat tidur, pangsit, kijang, kincir angin.

Jika anak-anak bingung, bantulah menemukan kata-kata dengan teka-teki atau pertanyaan yang mengarahkan.

Musik. Skor (pertanyaan untuk penggemar).

Tugas 3: Persaingan "Siapa yang lebih cepat?"

Mendengarkan pertanyaan teka-teki, tebak dan tuliskan huruf pertama dari kata teka-teki di baris. Jika Anda melakukan semuanya dengan benar, maka dari 15 huruf yang Anda terima, terbentuk 3 kata. Membalas: Apa bagian dari pidato milik masing-masing?

(Di layar)

Saya akan memutar lingkaran sihir, dan seorang teman akan mendengarkan saya. (Telepon)
Ini pahlawan dongeng suka naik kompor. (Emelya)
Ini adalah kuda kecil, tapi namanya sederhana ... (Pony)
Saya tidak makan sendiri, tapi saya memberi makan orang. (Sendok)
Bagaimana musim panas berakhir? (TENTANG)
Suguhan favorit tikus? (Keju)
Permainan bola dengan raket. (Tenis)
Sekawanan lebah disebut ... (Roy)
Predator laut yang mengerikan dan bergigi. (Hiu)
Lima langkah - sebuah tangga, di tangga - sebuah lagu. (Catatan)
Mereka mendatangi kami dengan melon, bola bergaris. (semangka)
Anggur kering. (Kismis)
Jadi mereka menyebut lubang di pohon dan di gigi (Hollow)
Buku sekolah Anda harus selalu rapi (Notebook)
Apa itu salad? (Permainan)

Sekarang tebak 3 kata. Mari kita semua menebak bersama.

HANGAT- bisa menjadi kata benda dan kata keterangan;

NEGARA- kata benda;

PERGI- kata kerja.

Lembar untuk diserahkan kepada juri untuk verifikasi. Skor. Musik.

Tugas 4: Game "Menggambar peribahasa"

Penting untuk menunjukkan arti peribahasa dengan bantuan gambar. Diperhitungkan seberapa benar anak-anak memahami, mengungkapkan arti dari peribahasa tersebut.

Tim diberi amplop. Kapten menggambar pepatah.

"Satu kepala itu bagus, tapi dua lebih baik".
"Jika kamu mengejar dua kelinci, kamu tidak akan menangkap satu pun."

Lembar untuk diserahkan kepada juri. Skor (pertanyaan untuk penggemar).

Tugas 5: Kompetisi kapten “Pepatah kami mengenalmu ...».

Pepatah kami mengenalmu
Tapi kamu tidak
Sebenarnya bukan surat nakal
Apakah Anda mengambil tempat seseorang lagi?

(Perbaiki kesalahan.)

Dua sepatu bot - wadah.
Kumis bagus, tapi dua lebih baik.
Irisan pertama menggumpal.
Anda tidak dapat merusak Sasha dengan minyak.

(Kapten siapa yang akan memperbaiki kesalahan lebih cepat.)

Musik. Skor.

6 tugas: permainan: "Buat pepatah"

Setiap tim menerima kartu kata. Kita perlu mengumpulkan peribahasa.

(Tim mana yang akan mengumpulkan peribahasa lebih cepat.)

Skor. Musik.

Tugas 7: Game: "Temukan pasangan"

Setiap tim menerima kartu. Ini berisi kata-kata dalam dua kolom. Tim diundang untuk mengambil kata dari kolom kedua untuk setiap kata dari kolom pertama dan menuliskan pasangannya.

Perintah siapa yang pertama kali diatasi, mengangkat tangannya.

Musik. Skor.

Tugas 8: Persaingan "Tebak kata".

Setiap tim diberi selembar tugas: memecahkan sandiwara, menuliskan kata dan menguraikannya dengan komposisi.

1 tim:

Akar saya adalah kata TALE,
Akhiran, seperti dalam kata CARRIER,
Awalan dalam kata BEBAN,
Berakhiran dengan kata RUMAH.

(Jawaban - NARATOR)

2 tim:

Berakar dari kata SNOWFLAKE,
Awalan dalam kata DRIVED,
Akhiran dalam kata FORESTER,
Berakhiran dengan kata TABLE.

(Jawab - SNOWPLANT).

Poin-poin ini dimasukkan di papan skor.

9 tugas: "Ekspresi kipas"

Untuk mengungkap makna ungkapan yang disebut unit bersayap atau fraseologis. Tugas diberikan secara lisan. Kapten menarik kartu dengan ekspresi

Musik. Skor.

10. Pekerjaan rumah: Game Penata Huruf

Dari kata AKTIVITAS perlu menyusun sekitar 40 kata (kata benda dalam bentuk tunggal dan jamak.)

Tim bergiliran membaca kata-kata.

Berikan lembar itu kepada juri. Meringkas. Bermanfaat.

Di sinilah pelajaran kita berakhir. Aku senang kamu bisa menunjukkan milikmu kualitas terbaik- kecerdikan, kecepatan reaksi, ketekunan dan, tentu saja, rasa saling membantu. Jika beberapa tugas ternyata sulit bagi Anda, jangan berkecil hati dan jangan berkecil hati. Ingat: Anda berbakat, pintar, Anda masing-masing adalah satu-satunya kepribadian. Mari pertimbangkan semua jawaban salah Anda sebagai alasan untuk menganalisis penyebabnya dan insentif untuk pekerjaan lebih lanjut dalam meningkatkan kemampuan kreatif Anda.

literatur

"5000 game dan teka-teki".
V.Volin "Liburan primer".

Tugas hiburan dalam bahasa Rusia untuk siswa kelas 6 "A" dan 8 "A"

Permainan "SASTRA"

Kondisi permainan:

Dari huruf-huruf yang termasuk dalam kata "literate", Anda perlu mengarang kata-kata sebanyak mungkin dari berbagai jenis kata, mengingat huruf-huruf itu tidak boleh diulang.

Tolstyak Denis (41 kata) menjadi pemenang permainan di kelas 6 "A",

dan di kelas 8 "A" - Masha Shevtsova (46 kata)

Tugas menghibur:

2. Tebak kata-kata dengan mengganti huruf pertama dalam petunjuk:

1) Berkuda; itu diperlukan untuk mengendalikan kudanya.

2) Tumpukan; minuman manis.

3) Putri; gelap setelah hari.

4) Makan; terletak di dasar danau.

5) Jatuhkan; sepanjang hari berdiri di rawa dengan satu kaki.

6) Tenang; roh hutan, monster.

Untuk setiap kata yang ditebak dengan benar - 1 poin.

3. Siapakah hewan-hewan ini?

Lyozok, kuta, dashol, leso, ovarko, sug, puteh, tsurika, votsa, azok.

Untuk setiap hewan yang ditebak dengan benar - 1 poin.

4. Tebak sandinya:

1) Yang pertama adalah preposisi.

Yang kedua adalah rumah musim panas.

Dan terkadang keseluruhan

Diselesaikan dengan susah payah.

2) Dengan huruf "K" saya di sekolah di dinding,

Gunung, sungai ada padaku.

Dengan huruf "P" - saya tidak akan bersembunyi dari Anda -

Saya juga di sekolah.

3) Akar saya dalam "permintaan" selesai,

Di dalamnya, dia disuarakan dan dilunakkan.

Awalan dalam "inkarnasi" di suatu tempat,

Secara keseluruhan - semua orang menunggu jawaban.

4) Akar saya ada di "harga",

Dalam "esai" temukan awalan untuk saya,

Semua orang bertemu sufiks saya di "notebook",

Semua sama - di buku harian saya dan di majalah.

Untuk setiap sandiwara yang ditebak dengan benar, 3 poin.

5. Ganti frasa yang disorot dengan satu kata asing "sama dengan

Arti dari kata-kata yang disorot.

1. Gambar yang tak terlupakan - ulasan serius para atlet di Lapangan Merah. 2. Ibu merajut kaus hangat berkerah tinggi. 3. Kakak laki-laki menerima dokumen yang menyatakan otoritasnya sebagai wakil. 4. Di daerah kami, mereka membangun ruangan untuk menembak ke suatu sasaran.

Kata referensi. Sweater, galeri menembak, mandat, parade.

6 . Setiap kalimat mengandung dua sinonim. Tunjukkan sinonim mana yang digunakan untuk klarifikasi.

1. Kuda itu, cerewet tua yang patah, berlumuran sabun, berdiri terpaku di tempatnya.

(A.M. Gorky.) 2. Oh, kudaku, kudaku, kuda yang bagus. 3. Namun alih-alih tujuan yang tegas, ada ambiguitas dan kebingungan dalam segala hal. (F. M. Dostoevsky.) 4. Dia mengenakan mantel tua yang agak bobrok, "dari mana dia menjadi jelek." (F. M. Dostoevsky.) 5. Di pintu depan adalah porter Mark, tua dan jompo, mengenakan seragam yang dimakan ngengat (A. P. Chekhov.)

7. Ganti frase fraseologis dengan kata-kata sinonim:

Satu sendok teh per jam; di tangan; berbohong; gantung hidungmu; cerdik; mengemudikan lodar; di semua tulang belikat; satu, dua dan salah perhitungan; ayam tidak mematuk; kulit dan tulang.

Kata referensi. Cepat, sedikit, bohong, banyak, lambat, kurus, dekat, licik, main-main, sedih.

8. Di poster - tulisan: "Tuliskan satu idiom yang terkait dengan perwakilan dunia hewan ini" - gambar nyamuk, tikus, babi, ayam, kucing, kanker, banteng.

Dalam jawaban mereka, orang-orang itu menyebut idiom berikut:

seperti tikus di atas pasir, kucing menangis ketika bersiul di gunung, mengambil tanduk banteng, nyamuk tidak merusak, melempar manik-manik di depan babi, bergegas seperti ayam dengan telur, dll.

9 . Bahasa Rusia sangat kaya akan unit fraseologis. Jadi, misalnya, dengan hanya satu kata, ada lebih dari lima puluh putaran fraseologis.

Inilah beberapa di antaranya:

Jatuh dari tangan - "tidak menempel, tidak berfungsi";

Mengambil dengan tangan kosong - "mudah diatasi";

berikan tangan - "menghukum, menyapih";

berikan bantuan untuk memotong - "jaminan";

dari tangan ke tangan - "langsung";

seperti tanpa tangan - "tak berdaya";

Tangan ringan - "awal yang baik";

Jack dari semua perdagangan - "pengrajin"; -

tanpa lelah - "tanpa lelah";

Berikan bantuan - "tolong."

Contoh yang diberikan menunjukkan bahwa unit fraseologis dan kata dapat dikorelasikan dengan caranya sendiri. makna leksikal sebagai sinonim.

10. Permainan "Siapa yang lebih cepat?".

Pilih sepuluh (sebanyak mungkin) unit fraseologis dengan kata umum (kata benda) untuknya.

Hidung

Naikkan (naikkan) hidungnya;

gantung (gantung) hidung;

memimpin dengan hidung;

Nick turun;

bertemu muka dengan muka;

mengangguk;

takut untuk menunjukkan hidung Anda;

jangan tunjukkan hidungnya;

tetap dengan hidung;

jauhkan hidungmu dari angin.

Mata

Merusak pemandangan (untuk seseorang);

mengepakkan matamu;

untuk berbicara di mata (kepada seseorang, sesuatu);

membuang debu ke mata (seseorang);

jangan mengedipkan mata;

Tet-a-tet;

setidaknya mencungkil matamu;

lihat melalui mata orang lain;

buka mata (seseorang);

seperti merusak pemandangan.

Menyimpulkan dan memberikan penghargaan kepada para pemenang

Disusun oleh Braga L.N.

Lembaga Negara "Departemen Pendidikan Distrik Akkol"

Latihan menghibur dalam bahasa Rusia

2015

Blyalova Saule Dauletovna,

guru B bahasa dan sastra Rusia

GU "Akkolskaya sekolah menengah atas No.4"

Pendidikan yang lebih tinggi

Akmola lembaga negara

mereka. S.Seifullina, 1994

Permainan, teka-teki, teka-teki silang, sandiwara, teka-teki mengajarkan anak untuk berpikir secara kiasan, membandingkan, menemukan perbedaan, mengubah satu objek menjadi objek lainnya. Terkadang siswa memiliki kebutuhan spontan yang mandiri untuk menghasilkan gambar untuk mengingat ejaan kata yang sulit. Selain semua ini, anak sekolah sangat memperhatikan kata, strukturnya, komposisinya. Mereka melihat kata dari sisi yang berbeda, belajar berpikir, membicarakannya. Mungkin juga ada kesalahan dalam pekerjaan, tetapi dengan arahan proses pemikiran yang terampil, semuanya dengan mudah dihilangkan, dan kebenaran lahir dalam perselisihan.

Koleksi "Latihan hiburan dalam bahasa Rusia", yang dikembangkan oleh Blyalova S.D., terdiri dari dua bagian: teoretis dan praktis. Bagian praktis berisi latihan menghibur dalam bahasa Rusia untuk siswa tingkat menengah. Metodologi yang diusulkan di koleksi ini bersifat perkembangan. Berkat latihan ini, anak-anak mengembangkan wawasan mereka, meningkatkan keterampilan berbicara, mengembangkan pemikiran logis, yang pada gilirannya berkontribusi pada kekuatan asimilasi materi.

Metodis

Lembaga Negara “Departemen Pendidikan

distrik Akkol"

Kozachuk N.Ya.

1. Bagian teoretis.

1.1. Fitur khas dari tugas dan latihan yang menghibur.

Bagaimana membuat pelajaran bahasa Rusia menarik? Keragaman pencarian solusinya tercermin baik dalam menarik cerah, tidak biasa materi didaktik(menyebabkan minat pada isinya), dan dalam penggunaan tugas dan latihan yang menghibur (menyebabkan minat pada bentuk pekerjaan itu sendiri).
Tugas dan latihan menghibur termasuk seluruh baris fitur yang memungkinkan untuk membedakan tugas jenis ini dari tradisional (standar). Ciri pembeda utama dari tugas dan latihan yang menghibur adalah hubungannya "dengan aktivitas, yang dalam psikologi disebut produktif", kreatif. Ada tanda-tanda lain:
- pencarian mandiri siswa untuk cara dan opsi untuk menyelesaikan tugas pendidikan yang ditetapkan (memilih salah satu opsi yang diusulkan atau menemukan opsi mereka sendiri dan membenarkan solusinya);
- kondisi kerja yang tidak biasa;
- reproduksi aktif dari pengetahuan yang diperoleh sebelumnya dalam kondisi yang tidak biasa.
Tugas menghibur dapat disajikan dalam bentuk situasi masalah (kesulitan yang perlu dicari jalan keluarnya dengan menggunakan pengetahuan yang diperoleh), permainan peran dan permainan bisnis, kontes dan kompetisi (sesuai dengan prinsip "siapa yang lebih cepat? Lebih? Lebih baik?" dan dalam bentuk situasi sehari-hari dan fantastis, dramatisasi, dongeng linguistik, teka-teki, "penyelidikan").

1.2. Mengapa menggunakan tugas dan latihan yang menghibur?

Sifat tugas yang tidak biasa menyebabkan keterkejutan di antara anak sekolah pada awal pelaksanaannya, kegembiraan dalam proses kerja, kesenangan saat melihat hasilnya, membangkitkan minat tidak hanya pada masalah yang dipelajari, tetapi juga pada bahasa Rusia sebagai bahasa subjek umumnya. Lagipula, tugas dan latihan yang menghibur di kelas adalah permainan, dan permainan adalah gurunya. Gim ini mengembangkan semua yang diperlukan untuk kehidupan kelak kualitas seseorang, sesuatu yang menjadi sandaran nasib anak: kemampuannya berkomunikasi dengan orang lain, keberhasilan studinya, kualitas yang diperlukan dalam keluarga.

Menghibur tugas dan latihan - obat yang sangat baik perkembangan. Setiap tugas mengembangkan berbagai macam kemampuan yang beragam, memungkinkan Anda untuk mengajar sedemikian rupa sehingga pengajaran itu menyenangkan dan bermanfaat baginya, tanpa berubah menjadi kesenangan, sehingga pertanyaan untuk mengungkapkan cadangan kreatif individu dari masalah topikal berubah menjadi sesuatu yang dapat dipecahkan. Latihan dan tugas yang menghibur membutuhkan upaya mental yang tidak kalah dari anak-anak daripada serius yang diatur secara tradisional aktivitas pendidikan. Tidak perlu sepenuhnya mengganti pelajaran tradisional dengan pelajaran menghibur saat mengajar, tetapi penggunaan tugas menghibur secara teratur membawa manfaat besar. Tugas semacam itu membangkitkan minat pada pelajaran bahasa Rusia, memungkinkan Anda untuk melakukannya masalah bermasalah, memecahkan masalah pembelajaran lanjutan. Diketahui bahwa kegiatan pendidikan seringkali dikaitkan tidak begitu banyak dengan motif internal melainkan dengan motif eksternal. Stimulus eksternal (tugas menghibur) awalnya, kapan minat kognitif tidak stabil, bertindak sebagai sarana untuk mengaktifkan kegiatan pendidikan.

Tugas dan latihan yang menghibur membuatnya relatif mudah untuk mengatasi pengabaian pedagogis pada subjek, disertai dengan ketidakstabilan emosi, suasana hati yang rendah, mudah tersinggung, diekspresikan dalam sikap negatif terhadap bahasa Rusia.

Bagian praktis.

ULANGAN

№ 1

Sasaran: menumbuhkan cinta untuk bahasa pertama melalui kebangkitan minat pada mata pelajaran "bahasa Rusia" di kalangan anak sekolah, karena kuis merupakan sarana untuk melibatkan semua siswa di kelas dalam pekerjaan ekstrakurikuler tentang mata pelajaran tersebut.

Bentuk seperti itu kegiatan ekstrakulikuler mendorong siswa untuk mengembangkan minat studi mandiri berbagai bagian dari bahasa Rusia

Keterangan.

Kuis ini memiliki dua bagian.

1. Presentasi nama dan lambang tim peserta.

Nama dan lambang harus sesuai dengan tema kuis "bahasa Rusia"

Tim harus membenarkan pilihan mereka.

2. Kuis.

Setiap tim diundang untuk memilih warna dari 6 yang diusulkan. Tim akan menerima semua pertanyaan pada lembar warna ini, hasil dari tim akan diposting di papan secara bertahap pada lembar warna tim.

Terdiri dari 10 soal yang dibagi menjadi:

pertanyaan #1-7; 11 - kosakata, etimologi;

pertanyaan nomor 8 - sintaks;

pertanyaan nomor 9 - pembentukan kata;

pertanyaan nomor 10 - morfologi (kata benda)

Sistem penilaian kuis:

1 bagian

Oleh sistem lima poin:

"1" - tidak semua anggota tim berpartisipasi, presentasi dibacakan

"2" - semua orang berpartisipasi, tetapi presentasi sudah dibaca

"3" - tidak semua anggota tim berpartisipasi. Kreativitas.

"4" - semua orang berpartisipasi, pendekatan kreatif, tetapi persiapannya buruk

"5" - semua orang berpartisipasi, pendekatan kreatif, tidak ada komentar tentang penampilan.

bagian 2

Untuk setiap jawaban yang benar, tim menerima"1" skor.

Poin maksimum "15"

Pertanyaan untuk bagian 2 dari kuis.

1. Pilih antonim untuk kata tersebutperut

2. Kata-kata bazaar dan pasar pasar burung Dan Pasar Burung?

3. Penulis S. Lvov memiliki artikel berjudul"Lihat dan lihat". lihat dan lihat

4. Dalam buku karya K.I. Chukovsky "Dari Dua Menjadi Lima" mengatakan: "Ketika seorang anak mendengar bahwa seorang wanita tua yang datang berkunjung"makan anjing" dalam beberapa kasus, dia menyembunyikan anak anjing kesayangannya darinya. Mungkin anak laki-laki itu tidak takut apa-apa? Buktikan itu.

5. Apa arti dan kegunaan ungkapan tersebutbola bergulir?

6. Tulis kata-kata yang artinya diberikan di bawah ini:

1) Tempat di sungai yang bisa diseberangi;

2) bukaan gunung api;

3) ilmu benda langit;

4) tempat persimpangan jalan;

5) tuturan yang disampaikan oleh satu pelaku;

6) makanan manis beku yang terbuat dari krim, gula, jus berry, zat aromatik;

7) seorang gadis yang menikah (secara harfiah "tidak dikenal, tidak dikenal");

8) kesedihan, kesedihan yang dalam (awalnya "yang membakar, menyiksa");

9) orang yang melanggar kaidah kesopanan, kesusilaan (dalam kata ini akar etimologisnya adalah -view-, -vis-, -ved-, -vezh-, -vezhd-, -weight-, -thing-);

10) posisi yang memalukan (awalnya "tontonan");

11) makanan, makanan (dalam kata ini akar etimologisnya adalah -in-, -ed-, -es-, -ya-, -poison- yang artinya "makanan, makanan, makan, beri makan, beri makan".

7. Berapa banyak kata yang tertulis di sini? Bagaimana kata-kata seperti itu disebut homonim, homofon, homograf?

Apa kesamaan kata-kata itu dan bagaimana perbedaannya?

8. Tentukan opsi untuk membaca frase:

Malam itu kompor dingin dinyalakan.

Seekor elang bertengger di tebing.

9. Charade

Akar saya masuk"harga"
V "karangan" keterikatan padaku
akhiran saya adalah"buku catatan" semua orang bertemu

DI DALAM "daftar" Anda akan menemukan akar saya,
akhiran di"pertemuan" bertemu denganmu segera
dalam sebuah kata" cerita" Anda akan menemukan lampiran

10. Apakah ada kata benda dalam bahasa Rusia yang tidak memiliki angka?

11. Kata apa, tergantung artinya, yang bisa merujuk pada tangan, anggur, taplak meja, lukisan?

Kata kerja apa dalam arti berbeda yang dapat mentransfer aksi ke bola, adonan, seprai, sepatu bot kempa?

Jawaban:

1. Kematian. Jangan menyesali hidup. Di Slavonic Gereja Tuaperut-hidup 2. Tempat burung berkumpul berbagai macam, tempat penjualan burung. 3. lihat - arahkan pandangan; untuk melihat - untuk memperhatikan sesuatu; melihat bukanlah melihat 4 . Tahu betul apa yang dia bicarakan pengalaman hebat. 5. Tidak ada, kosong. 6 1) ford, 2) kawah, 3) astronomi, 4) monolog, 5) pengantin, 7) kesedihan, 8) kebodohan, 9) aib, 10) makanan. 7. penilaian, jadwal, 9. 16 kata, homograf 10. dipinjam, menunjukkan zat: kopi, kakao: 11. sikat, gulung

Pertanyaan 1

CHARADES

Akar saya masuk"harga"
V "karangan" keterikatan padaku
akhiran saya adalah"buku catatan" semua orang bertemu
semua sama - di buku harian saya dan di majalah.

DI DALAM "daftar" Anda akan menemukan akar saya,
akhiran di"pertemuan" bertemu denganmu segera
dalam sebuah kata" cerita" Anda akan menemukan lampiran
secara umum - bagi saya Anda akan pergi ke pelajaran.

Pertanyaan #2

Tulis kata-kata yang artinya diberikan di bawah ini:

Tempat di sungai yang bisa diseberangi; 2) bukaan gunung berapi; 3) ilmu benda langit; 4) tempat persimpangan jalan; 4) tuturan yang disampaikan oleh satu pelaku; 5) makanan manis beku yang terbuat dari krim, gula, jus berry, zat aromatik; 6) seorang gadis yang menikah (secara harfiah "tidak dikenal, tidak dikenal"); 7) kesedihan, kesedihan yang dalam (awalnya "yang membakar, menyiksa"); 8) orang yang melanggar kaidah kesopanan, kesusilaan (dalam kata ini akar etimologisnya adalah -view-, -vis-, -ved-, -vezh-, -vezhd-, -weight-, -thing-); 9) posisi yang memalukan (awalnya "tontonan"); 10) makanan, makanan (dalam kata ini akar etimologisnya adalah -in-, -ed-, -es-, -ya-, -poison- yang artinya "makanan, makanan, makan, beri makan, beri makan".

Pertanyaan #3

Kata mana, tergantung artinya, bisa merujuktangan , anggur , taplak meja , lukisan?

Kata kerja mana dalam arti yang berbeda dapat mentransfer tindakan kebola, adonan, seprai, sepatu bot kempa?

Pertanyaan #4

Kata-kata bazaar dan pasar - sinonim, tetapi dalam beberapa kombinasi mereka berbeda satu sama lain. Apa yang dimaksud dengan ekspresipasar burung Dan Pasar Burung?

Pertanyaan #5

Berapa banyak kata yang tertulis di sini? Apa kesamaan kata-kata itu dan bagaimana perbedaannya?

Bagaimana kata-kata seperti itu disebut homonim, homofon, homograf?

Atlas, organ, sekeliling, panggang, jatuh, ukur, melambung, kapas.

Pertanyaan #6

Penulis S. Lvov memiliki artikel berjudul"Lihat dan lihat". Orang asing tidak dapat memahami perbedaan antara kata kerjalihat dan lihat . Bagaimana Anda akan menjelaskan kepada mereka? (jawabannya bisa kreatif).

Pertanyaan #7

Pilih antonim untuk kata tersebutperut , terjadi dalam ekspresi:jangan mengasihani perut; meletakkan perut . Tentukan arti dari unit fraseologis ini.

Pertanyaan #8

Tentukan opsi untuk membaca frasa:

1) Malam itu kompor dingin dinyalakan.

2) Seekor elang mendarat di tebing.

Pertanyaan #9

Dalam buku karya K.I. Chukovsky "Dari Dua Menjadi Lima" mengatakan: "Ketika seorang anak mendengar bahwa seorang wanita tua yang datang berkunjung"makan anjing" dalam beberapa kasus, dia menyembunyikan anak anjing kesayangannya darinya. Mungkin anak laki-laki itu tidak takut apa-apa? Buktikan itu.

Pertanyaan #10

Apa arti dan kegunaan ungkapan tersebutbola bergulir?

Jawaban:

Pertanyaan 1 perkiraan, jadwal

Pertanyaan #2 1) ford, 2) kawah, 3) astronomi, 4) monolog, 5) pengantin, 7) kesedihan, 8) kebodohan, 9) rasa malu, 10) makanan.

Soal nomor 3 sikat, gulung

Pertanyaan #4 Tempat berkumpulnya berbagai jenis burung, tempat penjualan burung

Pertanyaan nomor 5 16 kata, homograf

Pertanyaan #6 lihat - arahkan mata; untuk melihat - untuk memperhatikan sesuatu; melihat bukanlah melihat

Pertanyaan #7 Kematian. Jangan menyesali hidup. Di Slavonic Gereja Tuaperut-hidup

Soal nomor 8 1) 5; 2)4

Pertanyaan No. 9 Tahu betul apa yang dia bicarakan, pengalaman hebat.

Soal nomor 10 Tidak ada apa-apa, kosong.

Kuis bahasa Rusia (kelas 6-7).

Target : untuk menarik perhatian anak sekolah untuk mempelajari bahasa Rusia, untuk menentukan yang terbaik dalam pengetahuan tentang bagian bahasa Rusia yang dipelajari.

1. Tebak teka-tekinya.

1. Apa kata yang terdiri dari 3 suku kata (5 huruf) dan menunjukkan 33 huruf?(ABC)

2. Hitam, bengkok, semuanya bisu sejak lahir, dan begitu mereka berdiri berjajar, semua orang akan langsung berbicara.(Surat)

Memperbaiki kesalahan.

1. Jaga dia Tidak ada tidak mengganggu. (tidak ada; v.p.)

2. Keduanya tangan, keduanya berakhir. (keduanya, keduanya)

3. Seseorang di seluncuran es agar tidak terpeleset,miliknya ditaburi pasir.(Es)

4.Di sini Anda dapat membeli oleh-oleh.

5. Muncul di kejauhankawanan bebek dan kelinci.

6.Berat tangan diletakkan di bahunya dandikatakan.

7. Ada banyak hewan di padang pasirbergegas ke dalam hibernasi. (berbaring)

8. Dia berdiri dan mata berdentang .

3. Bagaimana n. panas, cemara berubah menjadi kata kerja?

Apa bagian dari pidato adalah kata-kata panggang, panggil, kapur? (kata benda, dan ketika tekanan berubah menjadi kata sifat.)

Berapa banyak bacaan yang dimiliki kombinasi huruf itu sekarang saya angkat juga

Angkat bulu-bulu itu, itu juga.

Bulu-bulu di bawahnya, dan itu juga.

Ambil bulu-bulu itu juga.

Sekarang aku, mengambilnya juga.

Sekarang saya, mengambil juga.

Sekarang saya, di bawah mereka juga.

Bulu-bulu di bawah mereka, itu juga.

Berapa banyak unit fraseologis dalam teks?

Dari kepala hingga ujung kaki.

- Suatu kali aku bersamanya dengan kaki pendek. Tapi suatu hari dia bangun dengan kaki kiri, atau apa?) memanjat untuk melawan saya dari semua kaki rumah! Hampir tidak mengambil kakinya! .. Tapi sekarang aku bersamanya bukan kaki. Kaki dia punya lebih banyak milikku tidak akan! - Ya. Dia memimpin dirinya sendiri Tidak terkendali Dengan buruk. Kita harus mengambil dia masuk tangan. DAN memberi untuk dia kesepakatan. Untuk mengetahui: jangan lepaskan tanganmu! Kemudian - Saya memberikan tangan untuk memotong - itu akan segera berhenti rentangkan tanganmu!

- Tidak ada perselisihan - pemberang! Tapi jika kita bergaul dengannya, di kepala Anda kemudian sekarang kami menjawab untuk perilakunya kepala . Saya belum tahu apa yang harus kita lakukan lakukan dulu (Saya memiliki kepala berputar ), tapi saya berpikir bahwa jangan gantung kepalamu . Saya menjamin kepala saya bahwa bersama kita selalu bisa busa untuk dia kepala.

Siapa yang lebih cepat, siapa yang lebih?

Akal

Gambar, tinggi, tubuh, hidung, tidur, nada, dahi, musim panas, gondok, sampah, saudara, macan tulul, kepercayaan, kue, ayah mertua, adonan, rakun, mulut, pertumbuhan, roti panggang, ngeluyur, jarak tembak, bawah , baskom, welt, nol, garam, dll.

Atau Pengikat

KutuTubuhparitSapiKucingMenyeberangArus Sweater

Musim panasJalan rayaMalingKecepatanTikus tanahberkeropengBerasPaus

HutanTempat tidurRusa besarTinggiJahitannyaMagpieMulutTol

DesaLilinTulangTuanGerbangMeludahBatu

SulfurKayu jatiSaringanVariasiPenusukJusKulit pohon

8 . Beri nama kata sesuai dengan makna leksikalnya.

1. Tempat parkir kapal(dermaga)

2. kepala Negara(Presiden)

3. Prajurit yang berpengalaman, berpengalaman, dan teruji pertempuran(veteran)

4. Pria yang mencapai prestasi itu(pahlawan)

5. Manajer perusahaan(Direktur)

6. Seorang karyawan yang melakukan korespondensi bisnis di suatu institusi(sekretaris)

7. Orang yang bepergian dengan kereta api, kapal, pesawat(penumpang)

8. Pemenang dalam kompetisi olahraga untuk kejuaraan negara, dunia(juara)

9. Pasien dirawat oleh dokter(sabar)

10. Judul raja-raja Mesir kuno(Firaun)

11. Gugusan pulau laut(kepulauan)

12. Bukit aluvial berpasir di gurun(barkhan)

13. Istirahat di kelas pada lembaga pendidikan untuk musim panas atau musim dingin(liburan)

14. sosok dalam bentuk tubuh manusia untuk mencoba dan menunjukkan gaun, jas(contoh)

15. Akomodasi sementara terbuat dari kain yang diregangkan, biasanya terpal(tenda)

16. Tinjauan pasukan (Parade)

17. Sesuatu yang disimpan sebagai kenangan masa lalu, seringkali tanpa nilai uang.(peninggalan)

18. Fasilitas medis yang dilengkapi untuk pengobatan dan rekreasi(sanatorium)

19. Tanda konvensional untuk transmisi informasi, pesan apa pun(sinyal)

20. Tunjangan tunai tetap yang diberikan kepada mahasiswa(beasiswa)

21. Hadiah, kemampuan luar biasa yang diberikan oleh alam(bakat)

22. Cerita rakyat(cerita rakyat)

23. Mesin pembersih roti(mesin penuai)

24. Tempat di sungai tempat Anda bisa menyeberanginya(mengarungi)

25. Bagian umum dari kata-kata terkait(akar)

26. lubang gunung berapi(kawah)

27. Tempat di mana jalan-jalan menyeberang(persimpangan)

28. Bagian dari kata di belakang root(akhiran)

29. Sel lilin kecil tempat lebah menaruh madunya(sarang madu)

30. Cabang ilmu bahasa yang mempelajari bunyi ujaran(fonetik)

31. Unta berjalan di padang pasir satu demi satu(kafilah)

32. Pengalaman ilmiah (percobaan)

33. Panduan referensi ilmiah(ensiklopedi)

34. Cabang ilmu bahasa yang mempelajari part of speech(morfologi)

35. Pahlawan epos Rusia(pahlawan)

36. Prajurit yang sedang bertugas(per jam)

37. Tim, personel tank, pesawat terbang, kapal(awak kapal)

38. Tangga yang terus bergerak untuk mengangkat dan menurunkan orang di kereta bawah tanah, toko(eskalator)

39. Penggali(penggali)

40. Semburan cairan menyembur ke atas(air mancur)

41. Tanda khas negara, digambarkan pada bendera, koin(lambang)

42. Pesanan wajib untuk semua(disiplin)

9. Apa artinya:

Ditakdirkan untuk sukses besar.

Panen skor pertandingan.

Atapnya terbalik.

Terapkan ciuman.

Tanpa pamrih membenturkan kepala Anda ke kaca

10. "Pecahkan teka-teki silang."

Tegak lurus : 1. Beberapa kalimat yang berhubungan makna dan tata bahasa. 2. Plin-plan ciri morfologi kata kerja. 3. Kata-kata dari bagian ucapan yang sama yang memiliki arti berlawanan. 5. Kata-kata yang digunakan oleh penduduk suatu daerah tertentu. 7. Bagian penting dari kata yang terletak setelah akar kata dan berfungsi untuk membentuk kata baru.

Secara horizontal : 2. Semua kata bahasa.4. Fitur morfologi konstan dari kata benda. 6. Kata-kata dari bagian ucapan yang sama, terdengar sama, tetapi artinya berbeda. 8. Bagian ilmu bahasa yang mempelajari bunyi ujaran. 9. Bagian dari kata tanpa akhir.

11. Permainan "Penerjemah"

1. (kecuali layanan) sinonim.

Dokter memberi pasien suntikan. (Dokter memberi pasien suntikan.)

Penjaga bersembunyi di bawah atap gedung. (Penjaga bersembunyi di bawah atap rumah.)

2. Siapa yang akan mengganti semua kata lebih cepat(kecuali resmi ) antonim .

Pagi musim panas datang. (Malam musim dingin berakhir.)

Pemuda itu berjalan cepat di sepanjang jalan yang lebar. (Pria tua itu perlahan mengembara di sepanjang jalan sempit.)

12. Tugas:

ganti unit fraseologis dengan sinonim atau ekspresi yang memiliki arti yang mirip:

Ayam tidak mematuk uang

Untuk semua tuan tangan,

memimpin dengan hidung

Dapatkan di hidung Anda

Itu dalam jangkauan

Sepenuhnya,

Tutup mulutmu,

Untuk membuat gunung dari sarang tikus mondok.

13. Tentukan jenis kelamin kata benda yang tidak dapat ditolak:

Kakao, kopi, haluskan, jeli, meja rias, kidal, coupe, studio, pengganggu, mantel, penalti, jalan, kanguru, cengeng, Baku, Mississippi.

№ 3 Kuis

GANTI HURUF

Isi enam sel kosong dengan kata-kata dari tiga hurufnya, menggunakan kata-kata yang sudah ditulis. Ubah hanya satu huruf di setiap kata sehingga "uap" keluar dari "asap".

MEROKOK

TANGKI

UAP

KATA YANG DIMULAI DENGAN HURUF "D"

Tulis sebelas kata dengan huruf "D".

TUJUH KATA

Pada gambar ini, Anda perlu menambahkan huruf sehingga Anda mendapatkan tujuh kata. Huruf dari kata "teka-teki" harus dimasukkan ke dalam semua kata yang ditebak.

Isi sel

TENTANG

Ada 49 sel dalam gambar ini. Huruf O yang berbentuk belah ketupat bertuliskan 12 sel. Isi sel sehingga tujuh garis horizontal tujuh kata yang berbeda bisa dibaca.

MEMBINGUNGKAN

TENTANG

DI DALAM

TENTANG

DENGAN

TENTANG

Pada

DENGAN

TENTANG

DENGAN

TENTANG

DENGAN

TENTANG

DI DALAM

DAN

TENTANG

DI DALAM

TENTANG

DAN

TENTANG

Untuk memecahkan teka-teki ini, Anda perlu menemukan huruf pertama dari frasa tersebut dan menentukan urutan hurufnya. Perhatikan bahwa di sini huruf-hurufnya disusun agak tidak biasa, tetapi memecahkan teka-teki itu mudah. Hasilnya, Anda akan membaca teka-teki rakyat Rusia.

Teka-Teki Silang

Pertanyaan:

Secara horizontal: 1. Bagian pidato yang menjawab pertanyaan apa? yang? 4. Bagian layanan ucapan yang tidak digunakan sendiri. 7. Kasus menjawab pertanyaan siapa? Apa? 8. Bagian dari pidato menjawab pertanyaan Siapa? Apa? 9. Variabel bagian dari kata. 11. Bagian dari kata setelah root. 12. Anggota utama kalimat yang menjawab pertanyaan siapa? Apa?. 18. Tanda baca yang mengungkapkan kelengkapan pemikiran. 19. Ilmu yang mempelajari arti suatu kata. 22. Ilmu yang mempelajari cara-cara pembentukan kata. 23. Bentuk tulisan fonetik, terdiri dari 33 karakter.
Tegak lurus: 2. Bagian ilmu bahasa yang mempelajari kaidah-kaidah. 3. Layanan bagian dari pidato. 5. Ilmu yang mempelajari bagian-bagian dari suatu kata.6. Bagian pidato yang menjawab pertanyaan apa yang harus dilakukan? apa yang harus dilakukan? 10. Akhiran berdiri setelah akhir. 12. Apa yang terdiri dari kata-kata dan mengungkapkan pemikiran yang lengkap? 13. Ilmu yang mempelajari bunyi ujaran. 15. Kasus menjawab pertanyaan siapa? Apa? 17. Bagian kata sebelum root. 20. Bagian dari sebuah kata tanpa akhiran. 21. bagian utama kata-kata.

Jawaban:

Tegak lurus:
2. ejaan
3. interjeksi
5. morfemis
6. kata kerja
10.postfix
12. menawarkan
13. fonetik
14. lari
15. akusatif
17. awalan
20. dasar
21. akar

Secara horizontal:
1. kata sifat
4. preposisi
7. genitif
8. kata benda
9. berakhir
11. akhiran
12. subjek
16. koma
18.titik
19. kosa kata
22. pembentukan kata
23. Alfabet

TTS "MORPHEMICS"

Kata kunci: Cabang ilmu bahasa yang mempelajari bagian-bagian terkecil yang bermakna dari sebuah kata.

Akhiran adalah bagian penting dari kata yang membentuk ... kata-kata.

Akhir tanpa suara.

Bagian dari pidato yang tidak memiliki akhir.

Akhiran setelah akhir.

Mengganti beberapa suara dengan yang lain di bagian kata yang sama.

Bagian terkecil yang berarti dari sebuah kata.

Bagian penting dari kata yang terletak sebelum root dan berfungsi untuk membentuk kata.

Bagian penting utama dari kata tersebut.

Bagian dari kata yang dimodifikasi tanpa akhiran.

Silang "SINTAKS"

Pertanyaan untuk teka-teki silang.

Seorang anggota kecil dari hukuman, menjawab pertanyaan dari kasus tidak langsung.

Anggota minor dari kalimat yang menunjukkan tempat, waktu dan cara tindakan.

Anggota kalimat berkaitan dengan salah satu anggota kalimat dan menjawab satu pertanyaan.

Anggota utama kalimat, yang paling sering diekspresikan oleh kata kerja, dan dapat diekspresikan oleh kata sifat dan kata benda.

Sebuah kata yang memiliki arti yang sama bagi anggota homogen yang berdiri bersama mereka.

Anggota sekunder kalimat, menjawab pertanyaan apa? yang?

Bagian dari ilmu bahasa yang mempelajari tanda baca dan aturan perumusannya.

Cabang ilmu bahasa yang mempelajari struktur frase dan kalimat.

Anggota utama kalimat, menjawab pertanyaan siapa? Apa?

TTS "ADJEK"

Kata kunci: Bagian ilmu bahasa yang mempelajari frasa dan kalimat, aturan konstruksinya.

Secara horizontal:

Proposal yang memiliki, selain anggota utama, setidaknya satu anak di bawah umur.

Percakapan antara dua orang atau lebih.

Anggota kalimat yang menjawab pertanyaan yang sama dan mengacu pada anggota kalimat yang sama.

Kalimat di mana kita mendorong seseorang untuk bertindak, memerintah, bertanya.

Sebuah kata (atau kombinasi kata-kata) yang menyebutkan nama orang yang dituju oleh pidato tersebut.

Anggota utama proposal.

Kalimat yang terdiri dari dua atau lebih kalimat sederhana.

Tanda baca yang menandai ucapan langsung.

Anggota sekunder proposal.

TTS "BANDING"

Kata kunci: Bagian dari pidato yang memiliki bentuk singkat.

Secara horizontal:

Membentuk superlatif kata sifat dibentuk dengan akhiran–aysh-, -eysh-.

Peran sintaksis wujud sempurna nama kata sifat.

Kata sifat yang menjawab pertanyaanyang ?

Kata sifat yang menunjukkan tanda yang tidak dapat dimanifestasikan ke tingkat yang lebih besar atau lebih kecil.

Peran sintaksis dari bentuk sederhana dari tingkat komparatif.

Cabang ilmu bahasa yang mempelajari kata sifat sebagai bagian dari tuturan.

Tingkat perbandingan kata sifat, bentuk sederhananya dibentuk dengan bantuan sufiks-ee-, -ee-, -e-.

Bentuk tingkat komparatif kata sifat, dibentuk dengan bantuan katalagi .

Kata sifat yang menunjukkan fitur yang mungkin ada dalam subjek ini pada tingkat yang lebih besar atau lebih kecil.

Nama kata berangin, kaca, timah, kayu .

Cara pembentukan katakincir angin (pabrik).

Pada kata sifatrubah -th- tidak…

Derajat perbandingan suatu kata sifat, yang bentuk majemuknya dibentuk dengan bantuan sebuah katapaling .

Kata sifat majemuk yang menunjukkan nuansa warna ditulis melalui ...

KEMBALI

Dimana C dan kata nega,Ada banyak di musim dingin ...

Dimana huruf G dan mawarSering ada...

MEMBINGUNGKAN

Lima rumah berdiri satu demi satu, masing-masing dengan warnanya sendiri dan seseorang tinggal di masing-masing, kelimanya - kebangsaan yang berbeda. Setiap orang lebih suka permainan olahraga, minum dan hewan peliharaan. Juga dikenal:1) Orang Norwegia tinggal di rumah pertama.2) Orang Denmark sedang minum teh.3) Orang yang bermain tenis tinggal di sebelah orang yang memelihara kucing.4) Orang yang tinggal di rumah kuning bermain bola voli.5) Yang tinggal di tengah minum susu.6) Orang Swedia memelihara anjing.7) Orang Norwegia tinggal di sebelah rumah biru.8) Rumah kaca berada tepat di sebelah kiri rumah putih.9) Orang yang memelihara kuda tinggal di rumah biru.10) Orang yang bermain basket minum bir.11) Mereka minum kopi di rumah kaca.12) Tetangga dari orang yang bermain tenis minum air.13) Orang yang bermain sepak bola memelihara burung.14) Seorang Jerman sedang bermain bola tangan.15) Orang Inggris tinggal di rumah merah.

Pertanyaan:
Yang mana yang membudidayakan ikan?

Setelah memenangkan kompetisi, atlet tersebut menerima hadiah - beberapa uang kertas. Uang kertas terdiri dari dua jenis - 15 rubel dan 20 rubel. Pertama-tama, dia pergi ke restoran untuk makan dan memberikan 2 uang kertas di sana, yang merupakan 1/5 dari hadiahnya. Kemudian dia pergi ke bioskop dan membayar 3 uang kertas untuk tiketnya, yang merupakan setengah dari sisa uangnya. Berapa banyak uang yang dimiliki atlet dan berapa banyak uang kertas dari setiap denominasi, asalkan lebih dari 20 rubel.

CHARADES Awal disebut pohon,

Akhir - pembaca saya,

Di sini, di buku ini ada keseluruhan,

Dan setiap baris memilikinya.

(Menjawab: "Surat".)

Suku kata pertama dengan terkejut saya berseru

Saya menghapus suku kata kedua dari rak buku,

Ketika yang pertama bersatu dengan yang kedua,

Itu akan menjadi partikel terkecil.

(Menjawab: "A-tom".)

Bagian dari tarian adalah suku kata pertama saya,

Anggur adalah suku kata kedua saya

Umumnya diangkut

Di seberang garis penyeret sungai.

(Menjawab: "Pa-rum".)

Suku kata pertama saya adalah preposisi

Yang kedua kita akan hidup sepanjang musim panas,

Keseluruhan dari kami dan Anda

Sudah lama menunggu jawaban.

(Menjawab: "Tugas".)

Ujungnya ada di dasar kolam,

Keseluruhan di museum

Temukan dengan mudah.

(Menjawab: "Lukisan".)

Anda akan menemukan suku kata pertama di antara catatan,

Dan yang kedua - banteng membawa.

Apakah Anda ingin menemukan keseluruhan

Jadi cari di sepanjang jalan.

(Menjawab: "Jalan".)

Awal saya memimpin

Dan dalam perak dan baja,

Dan kapal-kapal di ujung saya

Kemarin kami sampai di dermaga.

Dan jika Anda ramah dengan saya,

Gigih dalam latihan

Anda akan berada dalam cuaca dingin, dalam hujan dan panas

Kuat dan tangkas.

(Menjawab: "S-port".)

Anda akan menemukan suku kata pertama saya,

Ketika air mendidih dalam kuali,

Kata ganti - suku kata kedua

Dan secara umum - meja sekolah Anda.

(Menjawab: "Par-ta".)

Dari derit burung - ambil suku kata pertamaku,

Yang kedua - dengan kepala domba.

Buka oven dan temukan

Sesuatu yang telah Anda makan lebih dari sekali.

(Menjawab: "Pai".)

Note adalah suku kata pertama saya

Letakkan saran di sebelahnya

Dan, setelah memecahkan teka-teki itu sampai akhir,

Dapatkan ekspresi wajah. (Menjawab: "Mi-na".)

Anda ingat ukuran luasnya terlebih dahulu -

Anda tentu mempelajarinya di sekolah.

Lima huruf berikutnya terinspirasi,

Mereka tidak bisa hidup tanpa tarian, musik dan panggung.

Mata senjata di pameran,

Anda akan menemukan jawabannya di museum sejarah.

(Menjawab: "Ar-balet".)

Ini dia - suku kata pertama.

Suku kata ini adalah sugesti.

Huruf di ujung berdiri, membuka alfabet.

Sayang sekali tidak ada jawaban: ada, tapi jawabannya hilang begitu saja.

(Menjawab: "Yang hilang".)

Dari kertas - suku kata pertama.

Anda bisa memasukkan gula ke dalamnya.

Yang kedua - dia mengukur informasi atau

Kami memiliki gaya musik...

Seluruh kata itu seperti jungkir balik,

Anda bisa melihatnya di sirkus.

(Menjawab: "Kul-bit".)

Pada awalnya - serangkaian tindakan,

Tapi tidak berjalan atau mengemudi.

Lalu inilah vokal,

Dan kemudian - sebaliknya.

Jawabannya adalah binatang buas kuda nil.

Anda perlu mengatakan sebaliknya.

(Menjawab: "Kuda nil".)

Cari penyakit-infeksi,

Dan tambahkan surat - segera

Kata baru sudah siap.

Kapal memiliki kata ini.

(Menjawab: "Jangkar".)

Anda adalah sup ikan mengambil nama,

Lampirkan huruf "M" ke awal,

Di sini, semua orang tahu

Serangga akan muncul di jawabannya.

(Menjawab: "Terbang".)

Yang pertama adalah catatan, yang kedua adalah permainan,

Semuanya akan bertemu di tukang kayu.

(Menjawab: "Sebelum-lotto".)

Suku kata pertama disebut sungai,

Ada yang kedua di kapal,

Nah, keseluruhan diberikan

Untuk menghormati kemenangan militer.

(Menjawab: "Kembang api".)

kata ganti, preposisi,

Diantara mereka - nama keluarga penyair,

Dan keseluruhannya adalah buah yang dikenal,

Apa yang matang di akhir musim panas.

(Menjawab: "Apel".)

Semua orang tahu suku kata pertama saya -

Dia selalu ada di kelas.

Kami akan menambahkan aliansi ke dalamnya,

Letakkan pohon di belakang.

Untuk mengetahui keseluruhan

Kota itu harus diberi nama.

(Menjawab: "Kapur-dan-poplar".)

Anda akan menemukan awal saya di lapangan,

Yang kedua dengan yang ketiga Anda mengajar di sekolah,

Ketika ada pelajaran tata bahasa,

Salah satunya adalah persatuan

Yang lainnya adalah sugesti.

Kemudian Anda, dengan ketekunan,

Temukan nama pohonnya.

Tapi secara umum - nama kota pahlawan,

Kemuliaan pertempuran siapa yang kita banggakan.

(Menjawab: "Sev-a-s-poplar".)

Yang pertama adalah catatan, yang kedua sama,

Dan secara umum - terlihat seperti kacang polong.

(Menjawab: "Kacang polong".)

Cari suku kata pertama dalam tarian

Dua yang kedua adalah angka dan preposisi,

Dan kami menyebut orang utuh,

Selesai hidup menyerah dalam pertempuran

Demi kebaikan negaranya.

(Menjawab: "Patriot".)

Suku kata pertama saya adalah setumpuk besar kertas.

Orang Jepang dari vodka drive kedua.

Tapi secara umum - pohon lebih ramping

Tidak ada satu gang pun yang tahu.

(Menjawab: "Nasi Kipa".)

Suku kata pertama bersinar dari dinding,

Pengendara bergegas pada yang kedua,

Dan yang ketiga (siapa sangka?)

DI DALAM Alfabet Slavia menemukan.

Secara keseluruhan, dia tidak menyenangkan.

Hukum mengikutinya.

(Menjawab: "Bra - kuda - er".)

Suku kata pertama saya adalah preposisi

Tanda persetujuan - suku kata kedua saya,

Suku kata ketiga saya adalah nasib buruk,

Bersama-sama - pada hari libur kami terima.

(Menjawab: "Hadiah".)

Suku kata pertama untuk mengukur lingkaran diperlukan,

Dua yang kedua berarti "usia".

Umumnya - senjata api,

Akan lebih baik jika seseorang tidak memilikinya.

(Menjawab: "Senjata".)

Bagaimana cara menanamkan kecintaan pada bahasa Rusia pada anak dan menunjukkan bahwa tugas mungkin tidak terlalu membosankan? Bagaimana mengubah kegiatan yang monoton menjadi permainan seru? Tentu saja, ini tidak mudah, apalagi jika di kepala anak ejaan dan tata bahasa jelas diasosiasikan dengan sesuatu yang membosankan dan tidak menarik. Tapi menjemput tugas yang menarik dalam bahasa Rusia, Anda dapat memikat anak prasekolah dan membantunya benar-benar jatuh cinta pada mata pelajaran ini.

Teknik untuk mengembangkan minat pada bahasa Rusia

Untuk membantu orang tua dan guru pemula, ahli metodologi telah mengembangkan banyak teknik dan latihan. Mereka akan membantu mengembangkan kemampuan anak dalam bahasa Rusia, belajar menulis dengan kompeten dan pada saat yang sama mendapatkan kesenangan nyata dari kelas. Tetapi Anda sendiri harus benar-benar tertarik untuk bekerja sama. Jika Anda tertarik, maka Anda akan dapat memikat anak tersebut, dan kemudian pelajaran bahasa Rusia akan sesukses mungkin.

Banyak latihan dapat digunakan tidak hanya pada tugas sekolah tetapi juga di luar jam sekolah dan bahkan saat liburan. Dengan demikian, Anda dapat menghabiskan waktu dengan tidak membosankan dan bermanfaat.

Pertanyaan menarik

Pertanyaan rumit, di mana Anda harus mematahkan kepala. Bisakah Anda langsung menjawabnya?

Sapi itu punya dua. Seekor kucing dan anjing masing-masing memiliki satu. Dan berapa banyak yang dimiliki badak? (Jawaban - 3, kita sedang berbicara tentang huruf "O").
Huruf apa yang dapat dihapus dari sebuah kata untuk membuat kata baru? Kesulitan (makanan), gajah (tidur), jurang (musuh), kolam (pood), layar (keran) dan lain-lain. Dengan menghidupkan fantasi, Anda bisa menemukan banyak kata yang mirip.
Dapatkah Anda memikirkan sebuah kalimat yang berisi semua bagian dari pidato? (total bagian dari pidato 10, yaitu kalimat harus setidaknya sepuluh kata)
Kata-kata apa dari jumlah huruf yang sama yang dapat menggantikan kata-kata berikut: bekerja, prajurit, berjalan, sobat, musuh? (Ini adalah empat kata huruf: bekerja, prajurit, pergi, teman, musuh).

Latihan intelijen

Meskipun, pada prinsipnya, tugas menarik apa pun dalam bahasa Rusia berkontribusi pada pengembangan kecerdikan dan pemikiran non-standar, latihan ini sangat membantu memperluas batas kecerdikan anak.

Apa persamaan dan perbedaan antara kata benda dan kata sifat?
Atur kata-kata ini dalam urutan menaik: paragraf, teks, huruf, kalimat, kata, suku kata.
Jenis kelamin, kasus, nomor, root. Kata mana yang hilang di baris?
Nama apa yang bisa menggabungkan kata-kata berikut: titik, tanda seru, koma, titik dua, titik koma?

Dimana letak kesalahannya?

Tugas bahasa Rusia yang menghibur ini dirancang untuk anak-anak yang lebih besar yang sudah terbiasa dengan aturan tata bahasa dasar dan pengecualian untuk mereka. Penting untuk mengidentifikasi kesalahan merayap dan menjelaskan mengapa kami menulis seperti ini dan bukan sebaliknya.

Kemarin, untuk jalan-jalan, Katya memakai gaun bermotif polkadot (Gaunnya dipakai, bukan didandani).
Ada satu-satunya pohon ek tua yang berdiri di tepi sungai (Oak mungkin sudah tua, bukan tua, karena itu kata benda mati).
Tukang kayu membuat bangku abu padat berkaki empat (Tidak jelas siapa yang berkaki empat - bangku atau pohon abu? Dalam hal ini, lebih baik menulis “Tukang kayu membuat bangku kokoh berkaki empat dari abu”) .

Siapa yang lebih besar?

Tugas menarik dalam bahasa Rusia untuk anak prasekolah dan siswa yang lebih muda ini dirancang untuk dilakukan dalam kelompok.

Siapa yang akan mengingat lebih banyak kata di mana semua konsonan disuarakan? Bagaimana dengan orang tuli?
Siapa yang dapat menyebutkan kata paling banyak yang dimulai dan diakhiri dengan huruf yang sama?
Siapa yang akan menjadi orang pertama yang menyusun daftar kata dalam urutan abjad yang ketat? ( Cat air, nenek dan seterusnya). Jangan melewatkan huruf!
Siapa yang bisa mengingat lebih banyak kata yang diakhiri dengan -chonok? (Kelinci, gagak dan seterusnya.)
Siapa yang akan mengingat lebih banyak peribahasa yang menggunakan angka?
Siapa yang akan mengambil lebih banyak kata sifat untuk kata benda "berpakaian"?

Apakah mungkin menulis esai hanya dalam 10 menit? Hampir tidak. Tetapi jika Anda mendekati masalah ini secara kreatif, bahkan untuk itu waktu singkat Anda dapat mengembangkan imajinasi, kecerdikan, dan keterampilan menulis anak Anda. Ini adalah tugas yang menarik dalam bahasa Rusia, yang terdiri dari membuat daftar.

Coba buat daftar seperti ini dengan anak-anak Anda:

10 hal yang akan saya bawa ke pulau terpencil;
10 hal yang saya lakukan setiap hari;
10 produk yang kami beli di toko setiap minggu;
10 hal yang akan saya beli jika saya menjadi seorang jutawan;
10 hidangan favorit saya dan seterusnya.

Tugas menarik apa pun dalam bahasa Rusia adalah alasan lain untuk jatuh cinta pada subjek tersebut. Tugas semacam itu mengajari anak-anak untuk berpikir dalam gambar, menjauh dari situasi standar, menemukan persamaan dan perbedaan, dan secara mental "mengubah" satu kata menjadi kata lain. Mereka berkontribusi pada pengembangan pemikiran spontan, pengembangan perhatian pada struktur dan komposisi kata.

Saat melakukan pelajaran bahasa Rusia, jangan fokus pada kesalahan yang pasti akan terjadi dalam pekerjaan. Penting untuk mengarahkan proses berpikir sedemikian rupa sehingga tidak sulit untuk menghilangkan kesalahan. Ajarkan untuk berefleksi, berpikir, berdebat - lagipula, seperti yang Anda tahu

Populer dalam kategori: