Apa halaman terakhir membuat Anda berpikir tentang. Analisis holistik dari cerita O'Henry "The Last Leaf"

sastra kelas 7

Subjek: O.Henry " Halaman terakhir»

Sasaran: - untuk memperkenalkan siswa pada biografi dan kisah O. Henry "The Last Leaf", untuk mengetahui tema dan ide dari karya ini; mengajar untuk mengidentifikasi posisi penulis;

- mengembangkan wicara dan imajinasi kreatif anak (kemampuan berpikir, memikirkan akhir cerita), mengaktifkan minat pada karya O. Henry;

- menumbuhkan perhatian pada orang lain, simpati, kemampuan untuk datang menyelamatkan, kebijaksanaan; mendidik minat pada sastra sebagai bentuk seni.

Jenis pelajaran: pelajaran bacaan ekstrakurikuler; penerapan pengetahuan dan metode aktivitas yang kompleks, pelajaran menggunakan metode berpikir kritis.

Peralatan : papan tulis interaktif, presentasi tentang biografi penulis, teks cerita, lagu S. Kopylova "The Last Leaf".

…Hanya cinta yang memegang dan menggerakkan kehidupan.

I. S. Turgenev.

Kebaikan terkecil dalam hidup adalah kekayaan, yang terbesar

Besar adalah kebijaksanaan.

G.E.Lessing.

Selama kelas

tahap organisasi.

Aktualisasi.

Silakan tebak teka-teki itu. Tentang siapa dalam pertanyaan dalam uraian singkat ini: Anggota klub pelawak, akuntan bank sederhana, tahanan No. 34627, apoteker penjara, penulis 400 cerita dan satu novel, nama asli pria ini adalah William Sidney Porter. Siapa orang ini? Siapa yang kita bicarakan?

Hari ini dalam pelajaran kita akan berkenalan dengan biografi ini orang yang tidak biasa dan kita akan menganalisa ceritanya “The Last Leaf”, mari kita pikirkan apa temanya, ide dari karya ini dan apa yang membuat kita berpikir.

Pembentukan konsep dan metode tindakan baru.

Kata guru.

Tentang Henry menulis hampir 400 cerita dan satu novel. Tema karyanya beragam. Kehidupan stepa dan peternakan Texas, kehidupan eksotis Amerika Tengah, kehidupan provinsi di AS, dunia penjahat, kehidupan orang-orang kecil di kota New York. Karakter dalam ceritanya adalah orang sederhana yang membentuk massa rakyat. Semua karya penulis dijiwai dengan perhatian dan cinta untuk orang-orang kecil yang tidak mencolok, yang masalah dan kegembiraannya ia gambarkan dengan begitu jelas dan gamblang dalam karya-karyanya. O. Henry menaklukkan pembaca sebagai master genre cerita pendek dan berhasil mengambil tempatnya di barisan penulis terbaik Sastra Amerika seperti Edgar Poe, Mark Twain, Washington Irving, dan lain-lain.

2. Memeriksa pekerjaan rumah.2 siswa menunjukkannyapresentasi tentang biografi O. Henry , sisanya nambah apa Fakta Menarik dari kehidupan penulis mereka tahu.

3. Tahap peramalan.Nah, mari berkenalan dengan cerita "The Last Leaf". Lihat judul ceritanya, pikirkan tentang apa itu?(semua asumsi ditulis di papan tulis).

Teori sastra: konsep cerita pendek (perhatikan penyajiannya).

4. Membaca bagian pertama cerita untuk kata-kata: "Jika kamu bisa membuatnya bertanya sekali saja gaya lengan baju apa yang akan dia kenakan musim dingin ini, aku jamin dia akan memiliki peluang satu dari lima, bukan satu dari sepuluh."

Percakapan:- Tentang siapa cerita ini? Siapa karakter utama dari karya tersebut?

- Apa situasi yang tidak biasa? Siapakah Tuan Pneumonia dalam cerita ini? - Apa yang menurut dokter dapat meningkatkan peluang pemulihan Jonesy?

- Perjelas asumsi Anda: menurut Anda apa tema ceritanya?

5. Pemberhentian kedua. Membaca kata-kata:"Ini yang terakhir," kata Jonesy. “Saya pikir dia pasti akan jatuh di malam hari. Aku mendengar angin. Dia akan jatuh hari ini, lalu aku akan mati.”

Percakapan:- Mengapa Jonesy yang sakit berpikir bahwa dia akan mati dengan daun terakhir dari boneka yang jatuh?

- Apakah temannya Sue dan seniman tua Berman setuju dengannya?

- Bagaimana penulis mencirikannya? Apa yang tidak biasa dari penampilan lelaki tua itu? Apa yang dia lakukan untuk mencari nafkah? Apa yang dia impikan? Apa yang bisa kita katakan tentang karakternya?

- Coba tebak apa yang akan terjadi selanjutnya.

IV. Aplikasi. Pembentukan pengetahuan dan metode tindakan.

1. karya kreatif. Siswa menulis akhir cerita versi mereka sendiri dan membacakannya.

O. Henry memberi karakter pada setiap cerita teka-teki sastra. Tampaknya bagi pembaca bahwa dia tahu apa hasil dari suatu peristiwa, tetapi dia segera menjadi yakin bahwa dia salah, dan ketika kesudahan datang, itu selalu benar-benar tidak terduga, menjungkirbalikkan semua asumsi pembaca. Berkat teknik ini, cerita O. Henry dibaca dengan minat yang tak kunjung padam.

2. Guru membacakan cerita sampai selesai. Diskusi.

Cerita ini tentang apa? Apakah asumsi kami benar? (tentang penyakit serius Jansy dan fantasinya yang mengerikan).

Apa ide (masalah) dari cerita tersebut? Apa yang ingin dikatakan penulis dengan karyanya?

(Kekuatan sugesti, pengaruhnya terhadap kehidupan seseorang, kemampuan mengorbankan diri demi orang lain).

.
-Siapa pembicara ide (kata-kata apa yang menjadi ide utama)?

(Artis: "Sungguh bodoh mati karena daun jatuh dari pohon terkutuk!"
Sue: "Omong kosong apa yang kamu bicarakan!") Yaitu. Anda tidak bisa menyerah pada pikiran buruk, Anda harus berjuang.

- Apakah sikap kita terhadap Berman tua berubah di akhir cerita? Orang macam apa ini ?

(dia ternyata mampu melakukan tindakan pengorbanan diri yang besar: dengan mengorbankan nyawanya sendiri, dia mendukung semangat Jonesy dan menyelamatkannya dari kematian. Pecundang dan pemabuk tua ini muncul sebagai contohnya cinta aktif, yang tanpa sepatah kata pun bergegas membantu orang lain. Berman memperoleh keagungan spiritual yang nyata, dan kematiannya membuat kita kesakitan.)

Bisakah kita mengatakan bahwa di penghujung hidupnya, seniman tua itu berhasil melukis sebuah mahakarya, seperti yang diimpikannya?Ya, karya kecil ini adalah mahakarya yang nyata. Tidak artistik, tidak. Dia telah menginvestasikan cinta untuk seseorang, keyakinan pada kekuatannya, keinginan untuk kebaikan. Dan umat manusia menang.

Mengapa kita dapat mengatakan bahwa ada dua akhiran (decoupling) dalam cerita O. Henry? Definisikan mereka.

Intinya, cerpen adalah contoh dari "penyelesaian ganda", yaitu. ada dua alur cerita di sini: penyakit Jonesy dan mahakarya Berman Secara formal, yang utama alur cerita adalah penyakit Jonesy, tetapi hanya secara formal. Padahal, acara utama dalam karya tersebut adalah dedikasi Berman. Kedua baris hanya mendapatkan keputusan kejutan terakhir mereka di akhir novel ketika Sue mengungkapkan kebenaran kepada temannya. Berkat teknik ini, O. Henry membuat pembaca tetap tegang hingga akhir novel. Tetapi teknik ini melakukan fungsi lain - dengan bantuannya, Berman tua dalam sekejap tumbuh secara moral di mata kita dan berubah menjadi simbol pengorbanan diri.

Tuliskan warna apa yang Anda kaitkan dengan alur cerita ini. Mengapa?

3. Bekerja dengan prasasti pelajaran.– Bagaimana Anda memahami kata-kata I.S. Turgenev dan G.E. Lessing?

- Apa itu kebijaksanaan? (menurut penilaian penulis)( Kita menjadi benar-benar bahagia dengan mengorbankan sesuatu demi orang lain. Dan semakin besar pengorbanannya, semakin besar cinta kita).

V . Menyimpulkan pelajaran.

Apakah Anda menyukai bagian ini? Apakah menarik untuk dibaca?

Apa yang membuat Anda berpikir tentang cerita O. Henry "The Last Leaf"?

O "Henry menunjukkan pahlawan dengan jiwa yang baik, memaksa kita untuk melihat setiap orang dengan hati-hati, belajar untuk menjadi manusiawi terhadap segala sesuatu yang mengelilinginya. Penulis mengklaim: Anda harus berusaha untuk menjadi seseorang, terlepas dari kekejaman dunia kita, dan ini adalah mungkin!

NAPAS DINGIN DARI MUSIM GURUN TUA
DAUN IVY TUA MENGGANGGU ...
TETANGGA GEMUK, DENGAN KERUT DAN ABU-ABU,
ARTIS SAKIT DIKUNJUNGI...

DAN FIKSI DARI FANTASI YANG MENYAKITKAN
MEMBERITAHU DIA BAHWA DIA AKAN MATI,
KETIKA DARI KESEMPATAN MUSIM UMUM IVY
DAUN PALING TERAKHIR AKAN RUSAK...

TETANGGA TIDAK SETUJU DENGAN PENJADWALAN INI,
DAN PEMUDA MENYELAMATKAN APA YANG DIPAKAI ...
DIA MEMOTONG DAUN DAN DICAT,
DAN SECARA RAHASIA MALAM SAYA MELAMPIRKAN PADA BATANG ...

DI BAWAH ANGIN LIAR YANG DIPAKAI IVY LAMA,
MESKIPUN KE CABANG TERAKHIR, SIALAN...
DAN DI SINI.... SUDAH SATU DAUN TERSISA,
TAPI ANGIN JAHAT TIDAK DAPAT MEMBUATNYA...

BEBERAPA KEKUATAN YANG TAK TERLIHAT
PENYAKIT MANIS, LELAH dan merengek,
DAN KEHIDUPAN SUDAH BERHENTI,
HIDUP MARET KEMENANGANNYA!

Jadi, kami mengenal satu cerita dari penulis Amerika O. Henry. Tapi dia juga punya banyak lainnya. cerita menarik. Saya harap Anda akan terus mengenal karya William Sidney. Porter, yang menjalani kehidupan yang kompleks dan penuh petualangan dan bekerja dengan nama samaran O. Henry. Dan biarkan kebijaksanaan ceritanya menjadi kebijaksanaan Anda.

VI . Tahap informasi pekerjaan rumah.

VII . tahap refleksi.

Tulis cinquain menggunakan salah satu kata untuk dipilih: Jonesy, Berman, daun. Siswa membaca pekerjaannya.

Di akhir pelajaran, lagu Svetlana Kopylova "The Last Leaf" dibunyikan.

William Sidney Porter, yang kita kenal dengan nama samaran O. Henry, menjadi terkenal sebagai master genre "cerita pendek" - cerita pendek. Pahlawan karyanya adalah orang biasa yang menjalani kehidupan biasa. Sepertinya tidak ada hal menarik yang terjadi dalam hidup mereka. Dalam cerita pendek O. Henry Anda tidak akan menemukan tindakan heroik, peristiwa yang bergejolak, atau perjuangan yang tajam. Tapi ini sekilas.

Nyatanya, penulis menunjukkan kepada kita bahwa hubungan, kehidupan orang-orang "biasa" ini sama sekali tidak mudah, bahwa jiwa mereka menderita dan mengkhawatirkan tidak kurang dari jiwa beberapa pahlawan terkenal. Dan riwayat hidup jiwa-jiwa ini, manifestasi kehidupan ini, tidak kalah menariknya dengan kisah pertempuran atau perbuatan heroik.

Kita semua adalah manusia. Kita semua hidup di antara manusia. Masing-masing dari kita prihatin tentang hubungan dengan tetangga kita. Saya sangat ingin orang-orang di sekitar memahami Anda, saya ingin di saat-saat sulit dan di saat-saat gembira tidak sendirian. Namun untuk ini, Anda sendiri harus dekat dengan mereka yang membutuhkan bantuan dan simpati pada waktunya. Terkadang bahkan hanya dengan pemahaman, keinginan untuk melakukan sesuatu yang baik untuk orang lain sudah membantu seseorang.

O. Henry dalam novelnya yang menyentuh Daun terakhir"Menunjukkan kepada kami kehidupan tiga orang yang tidak mencolok sekaligus: dua seniman pemula Jones dan Sue dan seorang seniman pecundang tua Berman.

Jonesy menjadi sakit parah dan berhenti berjuang untuk hidupnya. Gadis muda itu dengan pasif menunggu kematian, karena dia memutuskan bahwa dia akan mati ketika daun ivy terakhir beterbangan di luar jendela. Nampaknya awal yang menyedihkan pasti akan berujung pada akhir yang menyedihkan, karena tidak ada keajaiban dalam kehidupan biasa ini.

Sue, yang juga mengejutkan kami dengan perhatiannya yang penuh pengabdian kepada tetangganya yang sakit, memberi tahu Berman tua tentang bencana yang akan datang. DI DALAM kehidupan biasa kita mungkin tidak akan memperhatikan pecundang ini dan tidak akan mengharapkan prestasi apa pun darinya. Tapi Berman melakukannya prestasi nyata, lebih penting dari "mahakarya" yang dia impikan untuk dibuat.

Tanpa mengatakan apa pun kepada siapa pun, dalam cuaca buruk yang mengerikan, dia menempelkan daun yang ditarik ke dahan. Untuk mahakarya ini, suatu prestasi kebaikan, Berman membayar dengan nyawanya, tetapi memberikan kehidupan kepada seorang gadis yang tidak dikenalnya.

Novella ini memberi saya banyak hal untuk dipikirkan. Pertama, saya menyadari bahwa Anda tidak dapat menilai orang dari penampilan mereka, tanda-tanda yang terlihat. Hal utama dalam diri seseorang adalah yang "tidak terlihat", apa yang tidak dapat Anda lihat dan tidak dapat Anda hitung - jiwa dan kemanusiaan. Pasti ada sesuatu yang baik dalam diri setiap orang. Kita harus mencoba melihatnya.

Kedua, cerita pendek membuat saya berpikir tentang betapa berharga dan rapuhnya kehidupan manusia. Bagaimana seseorang harus menghargai kehidupan setiap orang, seberapa perhatian seseorang terhadap orang lain. Dan tidak perlu menjadi pengecut, karena terkadang seseorang dapat membayar dengan nyawanya untuk kepengecutan Anda.

Kirim karya bagus Anda di basis pengetahuan itu sederhana. Gunakan formulir di bawah ini

Pelajar, mahasiswa pascasarjana, ilmuwan muda yang menggunakan basis pengetahuan dalam studi dan pekerjaan mereka akan sangat berterima kasih kepada Anda.

Dokumen Serupa

Dunia "empat juta" dalam cerita "The Last Leaf". Paradoks dalam novel "The Pharaoh and the Choral" dan "The Transformation of Jimmy Valentine". Paradoks dalam berbagai manifestasinya sebagai teknik favorit O. Henry. Penerimaan ironi, sering marah, berubah menjadi sarkasme.

abstrak, ditambahkan 09/22/2013


Otobiografi Henry Adams dalam konteks nasional budaya artistik. "Pendidikan Henry Adams": Alkitab atau Lagu Kiamat. Kejadian konsep ilmiah dan sejarah Henry Adams. "Pendidikan Henry Adams": Dari Puisi Teks ke Filsafat Sejarah.

tesis, ditambahkan 11/14/2013


Studi Tragedi kepribadian kreatif dalam novel karya J. London "Martin Eden". Pertimbangan Fitur gaya sastra Guy de Maupassant dalam penciptaan potret psikologis dengan detail artistik. Analisis kritis terhadap cerpen "Paus Simon".

tes, ditambahkan 04/07/2010


Mulai tahun 30-an abad ke-19, F.I. Tyutchev mulai tertarik tema filosofis dalam puisi. Hal ini diungkapkan dalam banyak puisi ("Apa yang kamu melolong, angin malam", "Bagaimana lautan menutupi dunia", "Api" dan "Bencana Alam Terakhir").

esai, ditambahkan 16/12/2002


Makna dan fitur memoar. Instalasi pada sifat teks "dokumenter", mengklaim keaslian masa lalu yang diciptakan kembali. Identitas penulis, waktu dan tempat peristiwa yang dijelaskan. Menetapkan sumber-sumber pengetahuan penulis.

makalah, ditambahkan 12/07/2011


Tempat Ivan Turgenev di ruang sastra Inggris yang kedua setengah dari XIX abad. Ciri-ciri unsur utama puisi penulis ini dalam visi estetika umum Henry James. Fitur studi novel Turgenev.

tesis, ditambahkan 22/08/2017


Kenalan dengan aktivitas kreatif edgar Poe, karakteristik umum cerita pendek "The Fall of the House of Usher" dan "Murder in the Rue Morgue". Pertimbangan fitur deteksi orisinalitas genre cerita pendek seperti genre sastra berdasarkan karya Edgar Allan Poe.

makalah, ditambahkan 12/19/2014


Status ironi dalam terang tradisional dan modern penelitian ilmiah, fitur-fiturnya sebagai komponen kategori komik dan sarana kritik emosional dan evaluatif. Sarana representasi ironi dalam novel, kriteria penandaan ironisnya.

makalah, ditambahkan 01/25/2016

Sinopsis pelajaran sastra di kelas 6.

Tema: Daun Harapan Terakhir (O. Henry "Daun Terakhir").

Sasaran:

1. Pendidikan: mengenalkan anak pada kehidupan dan karya O. Henry.

2. Mengembangkan: mengkonsolidasikan kemampuan untuk mengekspresikan sudut pandang mereka tentang peristiwa dalam teks.

3. Pendidik:

a) memperluas wawasan umum Anda;

b) untuk menanamkan minat pada sastra asing;

c) menanamkan konsep moral tentang persahabatan sejati, harapan;

D) mengungkapkan tujuan seni.

Tugas:

1. memperluas wawasan siswa, mengenalkan mereka pada perwakilan sastra Amerika;

2.menanamkan kecintaan terhadap seni;

3. menumbuhkan perasaan kebaikan.

Jenis pelajaran : sintetik

Pelajaran tentang biografi penulis;

• pelajaran mendalam bekerja pada teks.

Metode:- metode heuristik

• metode reproduksi
  Resepsi:

Firman guru tentang kehidupan dan karya penulis

Dikomentari membaca

• pernyataan masalah yang timbul dari pekerjaan membaca
• percakapan heuristik

Peralatan: proyektor, komputer.

Dekorasi papan:

kelima Maret

Daun harapan terakhir

"Itu menggandakan kegembiraan, dan membagi dua kesedihan"

F. Bacon.

Rencana belajar:

1. Momen organisasi - 1 mnt.
2. perkenalan guru - 3 mnt.
3. Kata guru tentang biografi dan cara kreatif penulis - 10 mnt.
4. Kata guru tentang ciri-ciri kreativitas - 4 mnt.
5. Percakapan tentang hubungan antara kebaikan dan seni - 5 menit.
6. Pekerjaan kelas. Analisis pekerjaan - 15 mnt.
7. Mendengarkan komposisi musik berdasarkan novel - 4 mnt.
8. Meringkas. Pekerjaan rumah. - 3 menit.

Total: 45 menit

Selama kelas:

1. Mengatur waktu.

Guru: Selamat pagi, duduk. Bersiaplah, mari kita mulai bekerja.

2. Pidato pengantar guru.

Guru: Guys, di pelajaran terakhir kita berkenalan dengan cerita A. Green "14 Feet". Kami memeriksa bagaimana karakter manusia terungkap dalam situasi ekstrem yang berbatasan. Kami sampai pada kesimpulan bahwa pikiran tinggi dan rendah melekat pada diri seseorang, bahwa karakter seseorang itu kompleks, tetapi orang belajar dari kesalahan. Pada contoh gambar Kist, kita melihat bahwa seseorang mampu menjadi lebih baik, jiwanya lebih bersih. Kami mengatakan bahwa "sastra adalah ilmu manusia", itu semua tentang dia, tentang dia dunia batin, karakter, tentang nilai-nilai hidupnya.

Hari ini kita akan melanjutkan studi kita tentang topik ini pada contoh cerita pendek O. Henry "The Last Leaf". Sebelum lanjut ke cerpennya, mari berkenalan dengan kehidupan dan pekerjaan, nasib unik pria ini.

3. Kata guru tentang biografi penulis dan jalur kreatif.

Guru:

Menurut Anda kepada siapa orang menaruh monumen?
Mengapa orang diberi kehormatan ini?
- Dan untuk apa, menurut Anda, mungkin mendirikan monumen untuk buku itu?
Dan kehormatan inilah yang diberikan kepada karya penulis O. Henry. Miliknya buku batu Tinggi 2 meter berdiri terbuka di AS di kota Greensboro.

Mari berkenalan dengan biografi penulis yang luar biasa ini.
Nama asli O. Henry William Sidney Porter (1862-1910). Dia adalah penulis lebih dari 280 cerita pendek., Novell lahir di Greensboro, AS pada 11 September 1862.
Di sekolah, O. Henry menonjol karena pikirannya yang tajam, imajinasinya yang kaya, dan kemampuannya menggambar dengan satu tangan dan secara bersamaan memecahkan masalah aritmatika dengan tangan lainnya. Sepulang sekolah, pemuda itu mulai bekerja di apotek pamannya, tetapi pada usia 19 tahun ia mengalami batuk yang mirip dengan tuberkulosis, dan seorang teman keluarga menyarankan agar William pergi bekerja di sebuah peternakan di Texas, negara bagian dengan cuaca kering dan panas. iklim. Pemilik peternakan memiliki perpustakaan yang kaya, koboi muda itu banyak membaca dan mulai menulis cerita sendiri, namun, dia tidak mencoba menawarkannya kepada siapa pun dan segera menghancurkannya. Tapi dua tahun kemudian, William pergi ke kota Austin yang besar, menurut konsep saat itu.
Di sini dia mengubah beberapa profesi. Dia bekerja di toko cerutu, di perusahaan real estate, belajar bermain gitar dan bernyanyi dalam kuartet, yang dengan penuh semangat diundang ke piknik dan pernikahan. Dia menerbitkan gambar-gambar lucu di majalah yang tidak menghasilkan uang atau ketenaran.
Setelah menikah, W. Porter memutuskan untuk berumah tangga dan bekerja sebagai kasir di First National Bank of Austin. Ketika penggelapan itu ditemukan, Porter didakwa dengan pencurian. Semua teman dan koleganya bersumpah bahwa kasir muda itu tidak dapat mengambil uang para deposan, dan pengadilan membatalkan semua tuntutan terhadap Porter. Namun demikian, William meninggalkan bank, pindah ke Houston, dan mulai bekerja di koran lokal sebagai seniman dan kolumnis. Namun, auditor mulai menggali lebih dalam, menemukan di buku bank kekacauan besar dan kekurangan - kali ini $4.703.
Pada Januari 1897 dia ditangkap. Saat Porter menunggu persidangan, perubahan penting terjadi dalam hidupnya. Istrinya yang sudah lama sakit meninggal dunia. Anak perempuan itu dibawa oleh orang tua istri. Salah satu majalah Amerika menerima ceritanya dari kehidupan koboi untuk diterbitkan dan meminta lebih banyak, tetapi penulisnya tidak sanggup. Di persidangan, dia bersikap acuh tak acuh dan pada 25 April 1898, calon penulis dikirim ke penjara selama lima tahun.
Di sini dia bekerja, mengingat masa mudanya, di apotek penjara. Ketika diketahui bahwa sejumlah alkohol apotek hilang dan apoteker dicurigai, dia marah: "Saya bukan pencuri! Saya tidak mencuri satu sen pun dalam hidup saya! Saya dituduh melakukan penggelapan, tetapi saya Saya duduk untuk orang lain yang mengantongi uang ini!"

Duduk dengan Porter adalah Dick Price yang berusia 20 tahun. Dia melakukan perbuatan baik - dia menyelamatkan putri kecil seorang pengusaha kaya dari brankas yang dibanting. Price membuka kunci rahasia dalam 12 detik. Dia dijanjikan pengampunan, tetapi tertipu. Di plot ini, Porter menyusun cerita pertamanya - tentang kerupuk Jimmy Valentine, yang menyelamatkan keponakan tunangannya dari lemari tahan api. Ceritanya, berbeda dengan cerita Dick Price, memiliki akhir yang bahagia.

Cerita itu tidak segera diterima untuk diterbitkan. Tiga berikutnya diterbitkan dengan nama samaran.

Selama di penjara, Porter malu menerbitkan atas namanya sendiri. Dalam panduan apotek, dia menemukan nama apoteker Prancis terkenal O. Henri. Itu dia dalam transkripsi yang sama, tetapi dalam pengucapan bahasa Inggris- O. Henry - penulis memilih nama samarannya hingga akhir hayatnya.
Apotek tidak memakan banyak waktu, dan Porter terus menulis cerita, mengirimkannya ke alam liar melalui saudara perempuan salah satu narapidana. Dia mulai menandatangani komposisinya dengan nama "O. Henry".
Karena perilakunya yang tidak tercela, narapidana dibebaskan bukan setelah lima tahun, tetapi setelah tiga tahun tiga bulan. Keluar dari gerbang penjara, dia mengucapkan ungkapan yang telah dikutip selama seabad yang baik: "Penjara dapat memberikan layanan tertentu kepada masyarakat jika masyarakat memilih siapa yang akan ditanam di sana."

Kisah-kisah yang ditulis di penjara laris manis di majalah, dan penerbit mengiriminya uang agar dia bisa pergi ke New York.
4. Kata guru tentang ciri-ciri kreativitas.

Selama 2 tahun, O. Henry menulis 130 karya. Dia menggambar plot untuk karyanya dari kehidupan. Bagian bawah kota metropolis Amerika menjadi inspirasinya. Seringkali, O. Henry menghabiskan sepanjang hari duduk di tempat minum yang meragukan, menggambar cerita dari cerita pelanggan tetap yang sama.
Pahlawan O. Henry adalah pencuri, gelandangan, koboi, dokter, pelaut, pekerja, penjaga toko, penanam, pramuniaga, aktor, artis, pengacara.

Saya bekerja keras, saya tidak tahan dengan kecepatan seperti itu dan pria yang sehat, kesehatan penulis dirusak.

Dia menghindari pergaulan dengan saudara sastra, mencari kesendirian, menghindari resepsi sekuler, dan tidak memberikan wawancara. Selama beberapa hari tanpa tujuan yang terlihat dia berkeliaran di sekitar New York, lalu mengunci pintu kamar dan menulis.

O. Henry menghabiskan minggu-minggu terakhir hidupnya sendirian di kamar hotel yang buruk. Dia sakit, banyak minum, tidak bisa lagi bekerja. Pada usia 48 tahun di rumah sakit New York, dia pergi ke dunia lain. O. Henry menulis tentang kekuatan besar baik, mengajar orang untuk berbuat baik. Dan dia bukannya tidak berdasar, dengan teladan pribadinya, dia membuktikan ide-ide utama dari karyanya. Terlepas dari bayaran yang mengesankan untuk pekerjaannya, dia tidak pernah menghasilkan banyak uang, karena dia membagikan semua uangnya kepada orang miskin dan membutuhkan, dia mengorbankan dirinya untuk kepentingan orang lain.

5. Percakapan tentang hubungan antara kebaikan dan seni.

Teman-teman, kita masing-masing datang ke dunia ini dengan misi, tujuan khusus. Dan agar tidak menyimpang dari jalan yang benar ke jalan yang salah, seni membantu kita: seni mengajarkan kita untuk melihat yang indah dan indah, pertama-tama, di dalam jiwa, seni mengajarkan kita untuk mencipta dan menghargai kebaikan. Bisakah kita memberi tanda yang sama antara kebaikan dan seni? Mengapa?
- Jenis seni apa yang kamu tahu?

Bisakah kita menyebut semua yang digambar, seni yang dinyanyikan? Mengapa?

Untuk memahaminya kita perlu memahami tujuan seni, tujuan utamanya, untuk itu kita beralih ke cerita kita.

6. Pekerjaan kelas. Analisis pekerjaan.

6.1. Citra Jonesy, Sue. Persahabatan sejati.

Menurut dokter, apa yang bisa membunuh Jonesy, selain penyakitnya? Jelaskan maksud dari pernyataan dokter tersebut kepada Sue: "Jika Anda bisa membuatnya bertanya sekali saja gaya lengan baju apa yang akan mereka kenakan musim dingin ini, saya jamin dia akan memiliki peluang satu dari lima, bukan satu dari sepuluh."

(Hal terpenting, menurut dokter, bukanlah obat, tetapi keinginan untuk hidup. Jika pasien berpikir bahwa dia pasti akan mati jika dia tidak melawan penyakitnya, dia akan memiliki "satu peluang dalam sepuluh". Jika Anda berhasil menarik minat pasien setidaknya pada sesuatu yang berhubungan dengan kehidupan, bahkan gaya lengan baju, ini sudah bagus: itu berarti secara tidak sadar seseorang membuat rencana untuk masa depan, harapnya. Memimpikan masa depan berarti mengharapkan sesuatu, berjuang untuk sesuatu. Orang yang mengingat masa lalu berjiwa tua, dan orang yang bermimpi memiliki segalanya di depannya)

Buktikan bahwa Sue dan Jonesy adalah teman sejati. Apa yang Sue lakukan untuk temannya? Perhatikan ungkapan: “Pikirkan saya jika Anda tidak mau, jika Anda tidak ingin memikirkan diri sendiri! Apa yang akan terjadi kepada saya?

(Setiap tindakan kita terhubung oleh benang tak terlihat dengan kehidupan orang lain. Sue bekerja untuk seorang teman, memberinya makan, merawatnya, bahkan berbohong untuk kesembuhannya ("Wah, dokter mengatakan kepada saya pagi ini bahwa Anda akan segera sembuh ... bahwa Anda memiliki 10 peluang melawan satu).

Tidak ada yang sendirian, tidak ada satu orang pun di dunia ini. Pasti akan ada orang yang siap membantu kita kapan saja, dan sangat penting untuk dapat melihat orang-orang seperti itu di sekitar Anda, memberi mereka kesempatan untuk membantu Anda dalam kesulitan. Apa yang ingin dibuktikan Sue kepada temannya dengan tindakannya?

(Dia ingin membuktikan kepada Jonesy, yang hanya memikirkan penyakitnya dan kematian yang akan segera terjadi bahwa dia sangat membutuhkannya, bahwa gadis itu tidak berhak mengalah pada masalah, setidaknya demi Sue).

Ya, di masa-masa sulit, Anda tidak boleh mengunci diri dalam kesedihan Anda. perhatikan prasasti pelajaran kita “Ini menggandakan kegembiraan, dan mengurangi kesedihan hingga setengahnya”, bagaimana menurut Anda, tentang apa, hubungan manusia seperti apa?

- Pikiran apa yang diberikan Jonesy pada dirinya sendiri? Mengapa tampilan lembar terakhir,

dipegang di dahan, dibangkitkan dalam jiwa gadis itu keinginan untuk hidup? Buktikan bahwa Jonesy bertobat dari kelemahannya dan meminta maaf kepada temannya.

(Leaf yang berjuang mati-matian untuk hidupnya membuat Jonesy merasa malu

kelemahannya:

"Aku telah menjadi gadis nakal, Sudy," kata Jonesy. - Harus menjadi yang terakhir.

daun dibiarkan di dahan untuk menunjukkan betapa jeleknya saya. Adalah dosa untuk berharap

kematian itu sendiri. Sekarang Anda bisa memberi saya kaldu dan susu. Meskipun tidak:

pertama bawakan aku cermin, lalu kelilingi aku dengan bantal, dan aku akan duduk dan

melihatmu memasak.

Satu jam kemudian dia berkata:

Sudy, saya berharap suatu hari bisa melukis Teluk Napoli.")

Hidup hanya untuk diri sendiri adalah kematian (spiritual), tetapi jika Anda hidup untuk orang lain, maka hidup penuh dengan makna. Apakah Anda pikir kami dapat menyebut persahabatan para gadis benar-benar kuat? Apa yang perlu dilakukan agar ini menjadi seperti itu, ke mana penulis mengarahkan kita?

(Kamu tidak bisa egois, hanya memikirkan dirimu sendiri, kamu perlu saling membantu dalam kesulitan, kebaikan tidak akan luput dari perhatian. Arti hidup kita adalah berbuat baik, berbuat baik untuk orang lain, maka itu pasti akan kembali kepadamu. lagi Dan hanya dalam hal ini hidup tidak akan sia-sia , tidak akan kosong, tetapi sebaliknya cerah dan membawa kebahagiaan. Arti persahabatan sejati adalah mendukung di masa-masa sulit).

- Perhatikan prasasti untuk pelajaran kita, filosof besar F. Bacon berkata: "Itu menggandakan kegembiraan, dan mengurangi kesedihan hingga setengahnya." Menurut Anda tentang apa ini?

- Apa ucapan lain tentang persahabatan yang kamu tahu?

1. gambar Berman.

Apa yang bisa Anda ceritakan tentang artis Berman, tentang kehidupannya dulu dan sekarang. Apa arti hidupnya, lalu penyakit gadis itu?(menulis sebuah mahakarya).

Apa arti dari tindakan artis Berman?

(hidup kita tidak boleh berlalu tanpa jejak, arti hidup adalah berbuat baik, membantu orang lain, meninggalkan jejak Anda dalam sejarah, suatu tanda yang kemudian akan mereka ingat dengan hormat dan kagum. Tindakan inilah yang dilakukan Berman, sebelum hidupnya tidak berbeda, orang tidak memiliki pendapat yang lebih baik tentang dia, tetapi tindakannya (lembar yang ditarik) membuktikan sebaliknya, dia menyelamatkan nyawa seorang pria dengan mengorbankan nyawanya. Dengan tindakan ini, dia membuktikan bahwa dia tidak menjalani hidupnya dengan sia-sia, itu mendapatkan makna, bahwa dia menciptakan apa yang dia cita-citakan, bahwa hidupnya tidak berlalu tanpa jejak dan tanpa tujuan.).

Apa tujuan Sue memberi tahu Jonesy tentang kematian artis dan keputusan akhirnya?

(dia ingin tidak hanya menghormati ingatan artis, tetapi juga untuk memperkuat keinginan untuk hidup dalam temannya: sekarang dia tahu apa yang telah dilakukan pria itu untuknya, dia tidak berani menyerah pada penyakitnya).

- Mengapa lelaki tua itu masih mati? (dia mencapai tujuan utama dalam hidupnya, menyelamatkan nyawa seorang gadis muda).

Mereka mengatakan bahwa seseorang masih hidup selama dia diingat? Apakah lelaki tua itu hidup di hati para gadis?

1. . Tujuan sebenarnya dari seni.

Biasanya mahakarya disebut karya seni brilian yang bertahan berabad-abad, mengabadikan nama penciptanya. kata perancis chef-d'oeuvre (secara harfiah: "kepala tenaga kerja", "kepala kreativitas") diterjemahkan sebagai "mahakarya", " karya teladan”, “hal yang dieksekusi dengan ahli”. Mengapa baik penulis, pembaca, maupun pahlawan wanita muda dalam cerita tersebut tidak meragukan bahwa lembaran yang digambar oleh Berman di dinding bata adalah mahakarya sejati?

(Gambarnya menyelamatkan nyawa seorang pria. Keahlian seniman menciptakan ilusi lengkap dari lembaran hidup. Seniman membayar hidup sendiri untuk membuat kreasi Anda. Oleh karena itu, karyanya yang membawa kebaikan bagi seseorang dianggap sebagai mahakarya oleh penulis, pembaca, dan pahlawan wanita dalam cerita tersebut. Berbuat baik adalah tugas utama seni).

Ingat, di awal pelajaran kita membuat daftar jenis-jenis seni, dan lihat, semuanya bergema di jiwa kita, membuat kita berempati atau khawatir. Kami menemukan gambar dalam lukisan yang menyenangkan kami (menakjubkan),(Hari terakhir Pompeii),kita menonton film, membaca buku, kita mengalami keadaan jiwa yang sama dengan sang pahlawan(mu-mu dan Gerasim),arsitektur yang memukau imajinasi kita, tarian yang membuat jantung berdetak seirama dengan angin, dan musik yang membangkitkan indera kita.

7. Mendengarkan komposisi musik berdasarkan novel.

Sekarang mari kita dengarkan komposisi musik"The Last Leaf", ditulis berdasarkan karya.

(setelah mendengarkan) Perasaan dan emosi apa yang Anda rasakan setelah mendengarkan rekaman?

Hasil:

Kesimpulan apa yang bisa kita tarik setelah menganalisis pekerjaan? Tentang apa karya-karya ini, apa yang ingin penulis sampaikan kepada kita?

• Anda harus percaya pada diri sendiri, jangan menyerah.
• Penulis ingin menunjukkan kepada kita persahabatan sejati.
• Tujuan sebenarnya dari seni adalah untuk melayani manusia, untuk berbuat baik.

Jadi, cerita pendek O. Henry adalah tentang kemanusiaan, simpati, pengorbanan diri. Dan tentang seni yang harus membangkitkan kehidupan, memberi inspirasi, kegembiraan dan inspirasi. Ini adalah pelajaran dari O. Henry, mereka mengajari Anda untuk menikmati perasaan manusia yang tulus yang dapat membuat hidup di dunia yang panik ini bahagia dan bermakna.

8. Pekerjaan rumah: hafalkan puisi K. Simonov "Tunggu aku."

Apa itu mahakarya sejati

(Berdasarkan cerita pendek "The Last Leaf" oleh O'Henry)

Hallo teman-teman!

Kisah yang kita bicarakan ditulis dengan luar biasa. penulis Amerika O. Henry disebut "Daun Terakhir". William Sydney Porter (nama asli penulis) adalah anggota klub joker, akuntan bank sederhana, tahanan No. 34627, apoteker penjara, penulis, penulis 273 cerita dan satu novel.

Nama ceritanya ambigu: "The Last Leaf" - ini bisa dikatakan tentang naskah tertulis, dan tentang halaman terakhir kehidupan. “Angin ceroboh dalam kitab kehidupan abadi. Dia bisa saja pindah halaman yang salah, ”kata Omar Khayyam suatu kali. Dan kata-kata ini adalah kata-kata dari seorang pria yang belum menerima kematian yang tak terhindarkan. Memang, inilah inti dari kreativitas - menipu yang tak terhindarkan, meninggalkan diri sendiri dalam keabadian.
Jadi tentang apa cerita ini? TENTANG hari-hari terakhir kehidupan? Tentang kreativitas? Atau tentang hal lain?

Baca cerita "Daun Terakhir".

Memeriksa pengetahuan tentang teks.

Apa daun terakhir - akhir kreativitas atau akhir hidup?

Bisa dibilang keduanya. Daun terakhir adalah mahakarya yang ditulis Pak Berman. Dan ini adalah halaman terakhir hidupnya. Ia melihat makna keberadaannya dalam memberikan kehidupan kepada seseorang yang ia anggap sebagai tugasnya untuk diurus. Jelas bahwa dia melindungi dua seniman muda yang dengan tulus menganggapnya sebagai "orang tua yang jahat". Pencariannya yang sia-sia untuk sebuah "mahakarya" disebabkan oleh ketidakpuasannya. Ketika dia melihat titik penerapan kekuatannya - "mahakarya" itu ditulis dalam waktu yang sangat singkat.

Buktikan bahwa Tuan Berman menyelamatkan Jonesy.
- Di buku catatan tentang sastra, buatlah dalam bentuk diagram potret sastra Jonesy dan Berman. Gabungkan kualitas umum.
Seberapa miripkah kedua karakter ini? Bagaimana?
- Bisakah Anda menyebut Tuan Berman seorang seniman?
- Buat daftar kualitas artis sejati.

Kesimpulan.

Segala sesuatu yang besar dimulai dari yang kecil. Dokter yang merawat Jonesy, setelah mendengar bahwa dia ingin mengecat Teluk Napoli, bereaksi dengan keras: dia bertanya apakah dia memiliki sesuatu dalam jiwanya yang benar-benar layak untuk dipikirkan? Dia sangat memahami bahwa keinginan untuk hidup dibangun dari sekumpulan hal kecil, yang masing-masing sangat penting bagi seseorang. Jika seorang gadis tertarik dengan gaya apa yang akan dikenakan lengan baju, dia memiliki minat dalam hidup. Jika bidang keinginannya adalah sesuatu yang abstrak, maka semuanya menjadi buruk. Mahakarya apa pun, karya seni apa pun selalu relevan karena terkait dengan kehidupan, dengan empati. Kebenaran abstrak adalah untuk para filsuf. Rendah - untuk ahli biologi dan fisiologi. Konkrit, vital - untuk Anda dan saya. Kisah ini tentang bagaimana seni membantu kehidupan. Dan bahkan seseorang yang telah membalik daun terakhir dalam hidupnya berhasil menciptakan mahakarya sejati - terlepas dari kenyataan bahwa mahakarya ini adalah daun ivy kecil di dinding bata yang runtuh. Sejarah umat manusia berlanjut hanya karena setiap orang meninggalkan sesuatu dalam hal materi atau spiritual. Lihatlah objek peradaban apa pun - baik itu mobil, rumah, objek peralatan Rumah Tangga dll. Masing-masing diinvestasikan dengan pekerjaan dan pengalaman banyak generasi - mereka yang tidak kita kenal. Mereka yang, setelah kematian fisiknya, tetap berada dalam objek materi dan dunia spiritual, menciptakan ruang di sekitar kita di mana hanya seseorang yang dapat hidup dan berkreasi.

Apa tujuan seniman dan seni?

Selamatkan nyawa dan beri mereka makna. O'Henry menulis tentang ini dalam ceritanya.