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비즈니스 대화 중 올바른 행동. 성공적인 대화를 위한 10단계

생명의 생태학. 자녀: 자녀 사이에서 가장 친근한 가정에서도 갈등 상황, 싸움, 싸움. 일부 부모는 개입하지 않는 입장을 취합니다 ...

아이들 사이의 가장 친근한 가정에서도 갈등 상황, 다툼, 싸움이 있습니다.

한 부모개입하지 않는 입장을 취하십시오. "오늘 그들은 다투고 내일은 평화를 이룰 것입니다."

다른그들은 당사자 중 하나를 변호합니다. "젊은이는 화를 낼 수 없습니다.", "장로가 순종해야합니다."

제삼사건의 진정한 범인에 대한 "보고"를 준비하십시오.

이 대화에는 고유한 특성이 있으며 부모의 감수성과 교육적 재치가 필요합니다.

비판적인 발언으로 불쾌한 대화를 시작하지 마십시오.처음부터 아이를 화나게하지 않으려면 중립적 인 주제에 대해 이야기하십시오. 그에게 학교 문제, 친구에 대해 물어보십시오. 긍정적 인 물결에 동조하십시오.
칭찬 사이에 직접적인 비판을 가려라:“나는 최근에언니와의 관계가 훨씬 부드러워졌습니다 ... "; 이제 본질적으로 발언 : "하지만 오늘 아침에 일어난 일은 우리 모두를 화나게했습니다 ..."; 그리고 끝에서 : "나는 당신의 남성적 귀족을 정말로 희망하며 당신이 ..."라고 확신합니다.
요점을 말하십시오.사건의 세부 사항을 논의함으로써 일어난 일을 정말 종합적이고 깊이 분석하고 뜨거운 손으로 그를 질책하지 않는다는 것을 아이에게 보여줄 것입니다.
공감합니다.공감만큼 사람들을 이기는 것은 없습니다. 당신이 그의 추악한 행동을 비난함으로써 당신이 그를 거부하는 것이 아니라는 것을 자녀가 느끼게 하십시오. 일반적으로 그의 행동을 인정하지 않지만 그의 공격성을 유발한 이유를 여전히 이해할 수 있습니다.

진정해.내용이 중립적이며 위협적인 문구도 바람직하지 않은 방어 반응을 유발할 수 있습니다. 당신의 임무는 양심의 가책을 불러 일으키는 것임을 기억하십시오. 이를 위해서는 자녀의 영혼이 신뢰를 가지고 당신에게 공개되어야합니다.
주제에서 산만하지 마십시오.다른 가족 구성원에 대한 유사한 행동이나 집 밖에서의 합당하지 않은 행동을 아들에게 상기시키지 마십시오. 분개는 누구도 함께하게 한 적이 없습니다.
유사한 진동으로 통합 필드를 만듭니다.지역 경찰의 어조가 아니라 교사의 암기 문구가 아니라 "나는 진술이다": "나는 ...", "나는 느낀다"를 사용하여 그에게 이야기하면 아이의 영혼에 더 깊이 침투 할 수 있습니다. 매우 불쾌하다...", "걱정된다...", "좋다...", "같이 의논하자...". 그 아이는 감사할 것이다. 어려운 상황당신은 그를 지원하지 않은 채로 두지 않았습니다.
아이가 아니라 아이의 행동을 비판하십시오.모든 평범한 사람은 자신의 정체성을 방어합니다. 그는 범죄자에 대한 공격성을 가지고 있습니다. 그것이 우리가 대화를 통해 성취하고자 하는 것이 아닙니까? "너는 무례하고 못된 소년이다"와 "네 여동생을 무례하게 대했다. 그런 행동은 상남자답지 않다"라는 말의 차이를 느껴보세요.
자녀의 감정적 반응을 관찰하십시오.그가 고개를 숙이고 손가락을 살펴보면 더 이상 당신의 표기법을 인식하지 못한다는 신호입니다. 그가 모든 것에 동의하고 널 넓게 바라본다면 눈을 뜨다-그는 성실하지 않을 것 같으며 불쾌한 대화를 빨리 끝내고 싶을 것입니다.

"한 주제에 대한"비판은 처음으로 만 인식됩니다.두 번째로 더 이상 작동하지 않습니다. 따라서 유사한 상황이 반복되는 경우 동일한 시나리오에 따라 대화를 진행할 필요가 없습니다. 이전 대화가 낭비되고 아들이 당신의 기대에 부응하지 못했다는 사실에 불만을 표현하는 것이 좋습니다. 자, 세 번째로 더 효과적인 징벌 조치를 취할 때입니다.

대화는 작업 주제가 아닌 대화로 가까운 사람과 낯선 사람 모두와 할 수 있습니다. 이러한 접촉을 통해 새로운 것을 배우고, 사람을 알게 되고, 자신에 대한 좋은 의견을 형성할 수 있습니다.

대화를 시작하는 가장 쉬운 방법은 질문입니다.

중립적인 주제는 대화, 날씨에 대한 질문, 다가오는 주말 계획, 좋아하는 취미 또는 어린이에 이상적입니다. 대담자가 이해하는 영역을 선택하면 대화에 쉽게 참여할 수 있습니다. 예를 들어, 젊은 어머니는 자녀의 발달 및 양육에 대한 대화를 기꺼이 지원하고 운동 선수는 스포츠 및 인근 피트니스 클럽에 대해 기꺼이 토론합니다.

좋은 질문은 회의 상황에 관한 것일 수 있습니다. 무슨 일이 일어나고 있는지에 대해 그 사람이 어떻게 생각하는지 알아보거나 어떤 문제에 대해 조언을 구하십시오. 좋은 옵션파티에서: "칵테일 선택을 도와주세요" 또는 "이 휴일은 어떠세요?"

주의 깊게 경청하여 사람의 중요성을 높입니다.

사람들은 자신에 대해 이야기하는 것을 좋아하고 다른 사람의 삶에는 그다지 관심이 없습니다. 대담 자와 대화 할 기회를주고 그의 말을 따르고 때로는 명확한 질문을하십시오. 방해하거나 지루함을 나타내지 않는 것이 매우 중요합니다. 감정을 불러일으킬 때 대화는 흥미로운 것으로 간주됩니다. 대화를 시작한 후 대화 상대에게 즐거움을 주는 주제를 찾고 이와 관련된 질문을 하십시오. 그 사람의 눈이 어떻게 반짝이는 지, 그가 이것을 논의하는 것이 얼마나 흥미로울 것인지 알 수 있습니다.

웃음은 의사소통의 매우 중요한 요소입니다.

쉽게 연락할 수 있도록 농담하는 법을 배우십시오. 저속한 농담이 항상 적절한 것은 아니지만 주제에 대한 일화는 대화를 장식할 뿐입니다. 자신을 위한 12가지 흥미진진한 이야기를 찾아 거울 앞에서 리허설하고, 필요한 경우 다른 사람들에게 이야기하십시오. 당신의 말이 가져올 미소와 기쁨은 당신의 의견을 향상시킬 것입니다.

몸짓과 표정은 대화를 잘 유지하는 데 도움이 됩니다.

사람들은 말뿐만 아니라 몸으로 전달되는 많은 정보를 교환한다. 대담자를 기쁘게하는 가장 쉬운 방법은 제스처 복사를 시작하는 것입니다. 그가 다리를 꼬았다면 똑같이 하고, 앞으로 몸을 기울였다면 이 동작을 반복하세요. 그러나 자세의 변화는 일부 단어와 관련되어야 한다는 점을 기억하십시오. 일시 중지 기간보다 절정에 위치를 변경하는 것이 좋습니다.

칭찬은 대화를 더 친근하게 만듭니다.

그러나 아첨과 진실을 혼동하지 않는 것이 중요합니다. 친절한 말을 하는 것도 중요하지만 어느 정도 근거가 있어야 합니다. 그 사람이 몸매가 좋고 규칙적으로 운동하는 것을 보면 외모가 좋다고 말하는 것이 적절할 것입니다. 성공한 사업가에게 좋은 거래나 성공을 축하함으로써 그를 칭찬할 수 있습니다. 작년. 그 사람이 자랑스러워하는 것을 알아차리고 대화로 강조할 수 있다면 다른 사람들의 눈에 크게 보일 것입니다.

대화는 돌봄, 정보에 있는 아이들과 접촉할 수 있는 기회를 제공합니다. 대화의 중요성은 짧은 기간에 의해 결정됩니다.

대화의 구조: 1) 작업; 2) 건설 3) 시간; 4) 이동; 5) 완료.

실용적인 팁

목표를 설정하다. 대화를 통해 달성하고 싶은 것.
목표에 따라 결정되며 대화 계획을 적어 둘 필요가 있습니다. 어디서부터 시작하고 대화는 어떻게 진행되며 어떻게 끝날까요? 대화를 위한 몇 가지 옵션을 계획해야 합니다.
시간이 충분하지 않으면 대화를 여러 단계로 나누십시오. 특히 사람들에게 무언가를 설득해야하는 경우에는 더욱 그렇습니다.
대화 흐름:
- 신뢰의 분위기를 확립하는 것이 필요합니다(공통 의견이 있는 것에 대해 이야기하십시오).
- 대담 자의 의견에 올바르게 응답하십시오.
- 중립적으로 대답해야합니다. "생각해야합니다", "계속";
- 대담자가 무엇을 이해하는지 알아보십시오. 문제의(문제의 본질을 이해하고 있는지 이해하는 데 도움이 될 주요 질문을 예비로 보유)
- 대담 자의 말로 사실이 무엇인지, 평가가 무엇인지, 사람의 의견을 결정하십시오. 사건, 사실을 기록하십시오.
- 유도 질문을 피하십시오.
- 대담자가 자신의 관점을보다 정확하게 표현하도록 격려하십시오.
- 대화-견책에서 작업을 완료하지 못한 이유, 할 수 있었지만하지 않은 것, 벌칙을 선언하는 것이 중요합니다.
- 대담 자의 말을 올바르게들을 수 있습니다-그의 핵심 생각을 반복하십시오.
- 밝혀지면 새로운 주제다른 시간에 그것을 따로 두십시오.
대화의 결과를 명확하게 진술하십시오. 결정을 내렸다면 이를 전달하고 대화를 평가하십시오.
계획보다 대화를 길게 끌지 마십시오.

대화 중에 메모를 작성하십시오 (대담자에게 보여주십시오). 리더는 대화를 분석해야 합니다.

내가 대화를 진행한 방법;
나는 질문을 명확하게 제기했는가?
대담자가 어떻게 행동했는지 등

일반적으로 전체 경로는 세 단계로 나눌 수 있습니다.

대화 준비
대화 그 자체
결과 대화 분석

그래서, 대화 준비. 먼저 주제를 결정해야 합니다. 즉, 우리가 이야기할 내용을 결정해야 합니다. 주제가 우리에게 관심이 있다면 가장 좋습니다. 때때로 주제가 단순히 주어질 수 있습니다.

이제 이야기할 내용을 알았으니 이름을 정해야 합니다. 명확하고 간결해야 하며 대화의 본질을 완전히 반영하고 가능하면 청중의 관심을 끌 수 있어야 합니다.

누가 우리의 말을 들어줄 것인지를 아는 것도 중요합니다. 주제에 대해 잘 알고 있는지 여부. 이에 따라 대화 텍스트를 작성합니다. 아이들이 주제에 익숙하지 않다면 중요한 기본 개념을 밝힐 가치가 있습니다. 남자들이 주제를 안다면 개념에 대한 지식은 생략 될 수 있습니다.

이제 모든 것을 파악하고 다음 단계로 넘어갑니다. 대화 그 자체. 글쎄, 여기 우리는 애완 동물 앞에 있습니다. 이제 가장 중요한 것은 청취자와의 접촉을 설정하는 것입니다. 따라서 이야기의 주제를 스스로 전달해야 청취자가 생생하게 응답하고 경청합니다. 새로운 정보. 그리고 카운슬러 자신이 관심이 없다면 나머지는 지루합니다. 해야 할 일:

우리는 시선을 유지합니다. 청중을 둘러봐야합니다. 아이들을 대화에 참여시키십시오. 즉, 질문을 하십시오. 이것이 우리가 대화에 다른 사람을 참여시키는 방법입니다. 정보는 흥미롭고 새로워야 합니다. 또 다른 마술이 있습니다 - 유머. 그러나 농담은 적절해야 합니다.

우리가 아이들과 연락을 취했는지 어떻게 알 수 있습니까? 아이들이 관심을 가지고 보면 모든 것이 매우 간단합니다. 외부 소음이 없으면 질문에 대답하면 성공한 것입니다!

글쎄, 사람들과 이야기 할 때 직접 :

대화의 또 다른 중요한 측면은 자세, 표정 및 몸짓입니다. 음성은 시각적으로 25% 인식되므로 우리가 어떻게 보이는지는 매우 중요합니다.

포즈부터 시작하겠습니다. 자신감 있고 가볍게 보여야 합니다. 움직이지 않는 카운슬러는 사람들을 지치게합니다. 따라서 주기적으로 자세를 바꿔줘야 합니다. 아니요, 벽에서 벽으로 달릴 필요는 없습니다. 이것은 너무 많지만 발에서 발로 넘어지는 것입니다. 우리에게는 더 쉽고 시청자에게는 시청하기 어렵지 않습니다.

추가 얼굴 표정 및 몸짓: 우리가 말하는 것에 대한 우리의 태도는 "우리 얼굴에 쓰여 있다"는 것을 기억하십시오. 그러므로 우리의 얼굴 표정은 우리가 말하는 것과 일치해야 합니다. 제스처도 이에 도움이 됩니다. 미리 연습해 두는 것도 좋습니다. 불필요한 제스처로 인한 과부하는 어린이에게 잘 인식되지 않습니다. 제스처는 텍스트의 개별 순간을 강화하고 특정 감정을 전달해야 합니다.

훌륭한 상호 작용을 위한 중요한 요소는 어린이의 위치입니다.

원은 직장의 올바른 조직입니다. 그들이 둥글게 앉는 것이 왜 가장 좋습니까?

서로 반대편에 앉는 것(선)은 공격성을 유발할 수 있습니다.
장애물 (책상, 테이블)을 통해 앉아 - 불완전한 상호 이해.
그룹의 모든 사람이 서로를 보지 못한다면 모든 사람이 프로세스에 참여하지 않는 것입니다.

서클에서 장소를 선택하면 사람에 대한 작은 설명이 제공됩니다(이는 어린이와 함께 작업하는 데 도움이 되므로 직접 기록해야 함).

당신에게 더 가까이 앉는 사람-열리고 일할 준비가되었습니다.
반대편에 앉은 사람-지도자는 담요를 스스로 당기고 아이들을 정리하고 무언가를 생각해 낼 것입니다.
그룹으로 앉은 사람들을 즉시 분리하지 말고 회사에서 분리하지 않도록하십시오.
별도로 앉아있는 사람들은 일반적으로 닫혀 있으므로 프로세스에 끌어들일 필요가 있으며 중요성을 나타내는 작업을 제공해야합니다.

모든 경우에 서클이 어린이와 상호 작용하는 데 도움이 되는 것은 아니지만 대부분의 경우 그 이점이 큽니다.

글쎄, 여기서 우리는 이미 우리의 이야기를 말하고 말하고 있습니다. 우리의 작업은 여기서 끝나지 않습니다. 왼쪽 대화를 분석하다. 효과가 있었던 것과 그렇지 않은 것에 대해 생각해야 합니다. 외부 의견을 요청할 수도 있습니다. 그러면 우리는 스스로 노력하고 개선할 기회를 갖게 될 것입니다.

교사와 학부모 간의 의사 소통의 가장 중요한 목표는 그들과 함께 일할 때 상호 작용에 대한 태도를 형성하는 것입니다. 가장 중요한 것은 한 쪽에서는 학생을, 다른 쪽에서는 자녀를 더 잘 알고 이해하는 것입니다.

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준비 및 진행 방법

학부모 개별 면담

물론 교사, 교육자, 학급 교사가 학생의 부모와 대화할 때마다 교육적 이점이 있어야 합니다. 불행히도, 심지어 경험 교원종종 그러한 대화는 자발적이고 준비되지 않은 상태로 진행되며 결과적으로 부모와의 관계가 악화되어 궁극적으로 어느 쪽에도 도움이되지 않지만 반대로 교실과 학교 모두에서 심리적 분위기가 악화됩니다. 가족.

따라서 교사와 학부모 간의 의사 소통의 가장 중요한 목표는 그들과 함께 일할 때 상호 작용에 대한 태도를 형성하는 것입니다. 가장 중요한 것은 한 쪽에서는 학생을, 다른 쪽에서는 자녀를 더 잘 알고 이해하는 것입니다.

가정에서 부모를 방문하거나 개별 대화를 진행하는 교사 및 교육자는 대화의 주제를 먼저 생각하고 어조를 결정하고 자녀없이 대화를 수행해야하며 가족 교육의 특징과 문화 수준은 무엇입니까? 이 가족의.

주요 업무 분야

담임 선생님

학생 가족 연구를 위해

구조 및 민족 구성가족들:

완전한, 불완전한, 분할되지 않은;

한 아이, 큰;

외국인 자녀가 있는 가족

모노 및 다국적.

생활 조건 및 환경:

가족구성원의 교육수준

고용;

전문 직원;

예산; 일반적인 물질적 안전: 아파트, 정원, 개인 음모, 가전 제품 및 문화 품목의 존재;

농촌 또는 도시 가족;

영토 특징: 긍정적이거나 부정적인 전통을 가진 소구역에서 새로운 소구역에 거주하는 가족.

가족 사업 영역:

경제적: 물질적 재화를 획득, 분배, 소비하는 방법;

가구: 기본 요구 서비스 조직에서 가족 구성원 간의 책임 분배 가족 팀그리고 개인회원.

가족의 문화적 잠재력:

일일 및 주간 요법의 존재, 시간 계획, 휴식 및 작업 형태를 포함한 일반적인 삶의 문화

자유 시간의 조직, 권리 자유 시간다른 가족에게서;

에 대한 필요 문화 발전개별 가족 구성원 및 전체 가족 팀 및 가족에서 사용할 수 있는 문화적 가치를 사용할 수 있는 능력:

도서관, TV, 악기;

가족의 교육학 문헌의 존재와 부모가 교육에 대해 읽는 것;

가족 전통, 공휴일;

가족 내 커뮤니케이션 문화.

가족 내 관계:

가족 미기후의 일반적인 특성;

견해와 가치 체계의 공통성과 차이

직무에 대한 가족 구성원의 태도

부모, 부모 및 자녀, 부모 및 기타 친척 간의 관계 특성(가족 내 자녀에 대한 균일한 요구 사항 포함)

이러한 관계의 정서적, 동기적 측면;

사회에 대한 입장:

노동에 대한 태도, 공무;

사회적으로 중요한 시민의 의무로서 자녀 양육에 대한 태도;

공교육 기관에 대한 태도

대중이 가족 미기후에 미치는 영향;

사회와 관련하여 소비자, 이기적 또는 이타적 입장

미시사회의 도덕적 건강.

가족의 교육적 잠재력:

가족에 대한 견해 체계를 포함한 가족의 도덕적 이상과 필요 가족 복지, 가족의 행복, 삶의 의미;

가족 구성원의 권리와 의무에 대한 인식, 자녀 양육 목표에 대한 인식, 조화롭게 발전된 성격의 교육 품질에 대한 책임 및 그 형성 방법;

아동 및 모든 가족 구성원에 대한 교육적 영향 방법 어린이에게 어떤 인센티브와 처벌이 적용되는지;

교육자 역할을 하는 부모 및 기타 가족 구성원의 교육 문화 수준.

설문지

학생들의 가족을 공부하기 위해

당신의 성, 이름, 후원.

교육.

집주소, 전화번호.

직장, 직위, 직장 전화번호.

작동 모드.

가족 중에 몇 명의 자녀가 있습니까? 그들의 나이는 무엇입니까? 그들은 어디에서 공부하거나 일합니까?

여가 시간에 무엇에 관심이 있습니까?

당신의 아이는 무엇에 관심이 있습니까?

최근 아들(딸)과의 관계에서 어떤 어려움을 겪었습니까?

어떤 도움이 필요하세요?학교에서 담임 선생님?

학부모-교사 회의에서 논의하고 싶은 질문은 무엇입니까?

메모. 학부모 설문 조사 분석, 학생 가족의 특성 연구를 고려하여 학급 교사는 새 학년도에 학생 및 학부모와 함께 교육 작업 계획을 세웁니다.

교사와 학부모 간의 상호작용 형태

교사와 학부모 간의 상호 작용 형태는 공동 활동 및 의사 소통 조직의 다양성입니다.

학부모 회의는 학부모와 함께 일하는 주요 형태 중 하나입니다. 학급과 학부모 팀의 삶의 문제에 대해 논의합니다. 학급 교사는 준비 과정에서 학부모의 활동을 지시합니다. 회의는 교사의 독백으로 축소되어서는 안됩니다. 이것은 의견, 아이디어, 공동 검색의 상호 교환입니다. 회의 주제는 "우리는 한 가족입니다", "친절과 자비", "의사 소통 학습", "팀의 심리적 분위기"등 다양 할 수 있습니다.

교사와 교육자들의 특별한 관심사는 자녀의 아버지와의 상호 작용입니다. 교육 활동교실에서 자녀 양육에 대한 역할을 강화하십시오. 이를 위해 담임 선생님교육자는 자녀의 아버지와 특별 회의를 조직하고 회의, 반성, "자녀 양육에서 아버지의 역할"회의 등을 개최해야합니다.

현대적인 요구 사항을 고려한 많은 교육 기관은 학부모 회의 개최 형태를 크게 다양화했습니다. 형태를 취할 수 있습니다. 라운드 테이블”, 가족이 관심있는 전문가의 초청, 전문가와의 상담 등 부모 자신의 주제별 토론

부모와 자녀의 공동 활동 조직

교사의 주요 업무 중 하나와 교육 기관-가족의 긍정적 인 의사 소통 분야의 협력 및 확장, 부모와 자녀의 공동 업무 조직 계획 실행입니다. 안에 일반 교육 학교- 유일한 사회 제도, 거의 모든 어린이가 겪는 다양한 형태의 가족과의 상호 작용이 발전했습니다.

인지 활동의 형태: 공공 지식 포럼, 주제에 대한 창의적인 보고서, 일 열린 수업, 지식과 창의성의 휴일, 전문가 토너먼트, 합동 올림피아드, 주제 신문 발행, 회의, 학생 과학 사회 보고서 등 부모는 디자인, 인센티브 상품 준비, 결과 평가, 자체 또는 혼합 팀을 만들어 이벤트에 직접 참여하는 데 도움을 줄 수 있습니다. 경쟁이 될 수 있습니다 : "가족 - 학식", "가족 취미".

양식 노동 활동: 교실 디자인, 학교 운동장 조경 및 정원 가꾸기, 골목 심기, 교실 도서관 만들기; 전시회 "취미의 세계"등

교육 기관의 교육 시스템의 효율성은 다른 요인과 함께 가족과의 상호 작용, 교사 및 어린이와 함께 전체적인 교육 과정의 주제로서 부모의 승인을 특징으로 합니다.

귀하와 귀하의 자녀 사이에 긍정적인 관계를 구축하십시오.

친근하고 정중한 어조로 십대 자녀에게 이야기하십시오. 비판을 자제하고 그것으로 긍정성을 만들어라. 어조는 개인으로서 십대에 대한 존경심을 나타내야 합니다.

확고함과 친절함을 동시에 가지세요. 성인은 친절해야 하며 판단하지 않아야 합니다.

컨트롤을 제거합니다. 십대를 통제하려면 어른들의 특별한 관심이 필요합니다. 상호 분노는 거의 성공으로 이어지지 않습니다.

십대를 지원하십시오. 보상과 달리 성공하지 못하더라도 지원이 필요하다.

용기를 내십시오. 행동을 바꾸려면 연습과 인내가 필요합니다.

상호 존중을 보여주십시오. 성인은 십대에 대한 신뢰, 그에 대한 자신감 및 사람으로서의 존경심을 보여야합니다.

부모와 십대 사이의 주요 관계 유형

1. 감정적 거부.일반적으로 부모는 자녀에 대한 혐오감을 합당하지 않은 감정으로 무의식적으로 억제하기 때문에 숨겨져 있습니다. 무관심 내면 세계과장된 보살핌과 통제의 도움으로 위장한 아이는 틀림없이 아이에 의해 추측됩니다.

정서적 방종.아이는 어른의 삶 전체의 중심이고, 교육은 '패밀리 아이돌'의 전형에 따른다. 사랑은 불안하고 의심스럽고 아이는 "범죄자"로부터 도전적으로 보호됩니다. 그러한 아이의 배타성은 집에서만 인정되기 때문에 동료와의 관계에 문제가 있습니다.

권위주의적 통제.교육은 부모의 삶에서 가장 중요한 것입니다. 그러나 주요 교육 라인은 금지와 아동 조작에 나타납니다. 결과는 역설적입니다. 자녀가 순종하더라도 교육적 효과는 없습니다. 그는 스스로 결정을 내릴 수 없습니다. 이러한 유형의 양육은 두 가지 중 하나를 수반합니다. 사회적으로 용납할 수 없는 아동 행동 형태 또는 낮은 자존감입니다.

비간섭을 용인합니다.성인은 결정을 내릴 때 교육적 원칙과 목표보다는 기분에 따라 더 자주 인도됩니다. 그들의 모토는 덜 번거롭다는 것입니다. 통제력이 약해지고 아이는 회사를 선택하고 결정을 내릴 때 혼자 남겨집니다.

청소년 스스로도 민주적 교육이 성인보다 우월하지 않은 최적의 교육 모델이라고 생각한다.

기본 규칙,

부모가 고려해야 할 사항

십대들과 교류할 때

규칙, 제한, 요구 사항, 금지는 모든 십대의 삶에 있어야 합니다. 이것은 가능한 한 자녀를 화나게 하지 않고 자녀와의 갈등을 피하고자 하는 부모에게 기억하는 데 특히 유용합니다. 결과적으로 그들은 자신의 자녀에 대해 이야기합니다. 이것은 허용적인 육아 스타일입니다.

너무 많은 규칙, 제한, 요구 사항, 금지가 있어서는 안 되며 유연해야 합니다. 이 규칙은 권위주의적인 커뮤니케이션 스타일인 "단속" 정신으로 교육하는 또 다른 극단에 대해 경고합니다.

자녀 보호 설정이 다음과 직접적으로 충돌해서는 안 됩니다. 필수적인 필요어린이 (운동,인지, 운동, 동료와의 의사 소통에 대한 요구, 성인보다 더 존중하는 의견).

규칙, 제한 사항, 요구 사항은 성인이 서로 동의해야 합니다. 그렇지 않으면 아이들은 주장하고 우는 소리를 내고 강탈하는 것을 선호합니다.

요구와 금지가 전달되는 어조는 친근하고 설명적이어야 하며 명령적이지 않아야 합니다.

처벌에 대해. 아무도 오해로부터 자유로울 수 없으며 십대의 명백히 나쁜 행동에 대응해야 할 때가 올 것입니다. 청소년을 처벌할 때 그에게 나쁜 일을 하는 것보다 좋은 일을 박탈하는 것이 더 옳습니다.

나중에 어려움을 극복하는 것보다 어려움의 발생을 예방하는 것이 훨씬 더 쉽다는 것을 기억하는 것이 중요합니다.

교사와 학부모를 위한 정보

어린이 및 청소년 행동의 편차는 다음과 같은 이유 때문일 수 있습니다.

사회 교육적 방치, 청소년이 나쁜 매너, 필요한 긍정적 지식, 기술 부족 또는 부적절한 양육으로 인한 타락, 부정적인 행동 고정 관념 형성으로 인해 잘못 행동하는 경우;

불리한 가족 관계로 인한 깊은 정신적 불편 함, 가족의 부정적인 심리적 미기후, 체계적인 학업 실패, 학급 팀 동료와의 미개발 관계, 부모, 교사, 급우 등의 잘못된 (불공평하고 무례하고 잔인한) 태도 d. .;

정신 및 신체 건강 및 발달 상태의 편차, 연령 관련 위기, 성격 강조 및 정신 신경 및 생리적 특성의 기타 원인;

자기 표현 조건 부족, 외부 및 내부 활동의 합리적인 표현; 바쁘지 않다 유용한 종활동, 긍정적이고 중요한 사회적 및 개인적, 삶의 목표 및 계획의 부족;

태만, 부정적인 영향 환경그리고 이를 기반으로 발전하는 사회 심리학적 부적응, 사회적 및 개인적 가치의 긍정적인 가치에서 부정적인 가치로의 전환.

부모를 위한 유용한 조언,

정신 건강을 위해

그리고 자녀의 행복

도중에 실패를 만났을 때 돌아올 수있는 검색에서 아이를위한 안전한 심리적 기반을 만드십시오.

성공에는 시간과 인내가 필요함을 설명함으로써 자녀의 창의력을 지원하고 조기 실패에 공감하십시오.

의지가 강한 자질을 개발하고 건강한 생산성을 기르십시오.

활동의 우선 순위 형성

구체적인 목표 설정 학습

수업 시간 관리

모든 활동을 단계로 나누기 교육

아이를 내버려두고 자신의 일을 하게 하십시오.

그의 가치 체계를 구축하는 방법을 배우도록 도와주세요.

기본적인 인간의 필요를 충족하도록 돕습니다.

그가 좌절과 의심에 대처하도록 도와주세요.

자녀가 자신을 더 깊이 알도록 도와주십시오. 이를 위해 다음을 개발하십시오.

자존감에 기반한 자신감;

자신과 타인의 강점과 약점 이해;

누구와도 소통할 수 있는 능력.

아이는 자신을 위해서뿐만 아니라 사랑하는 사람을 위해서도 창조한다는 사실을 기억하세요.

자녀의 행동이 예의를 넘어서는 안 된다는 점을 기억하면서 자녀가 사회적 비난을 피하도록 도와주십시오.

아이의 개성을 존중해주세요. 자신의 관심사와 취미를 그에게 투영하려고 하지 마십시오.

부모를 위한 조언

자녀가 두려워하는 경우.

첫 번째 단계는 두려움의 원인을 찾는 것입니다.

교육 활동을 선택할 때 두려움은 비자발적이고 무의식적이라는 점을 명심하십시오.

아이는 항상 자신의 행동을 통제할 수 없고 자신을 통제하지 못하므로 말로 설득하는 것이 효과적이지 않다는 점을 기억하십시오.

어떤 경우에도 아이를 처벌하지 마십시오.

자녀의 안전이 두려운 경우에도 자녀를 위협하지 마십시오.

자녀에게 두려움을 상기시키지 마십시오.

동화 읽기와 영화 감상을 남용하지 마십시오.

자녀에게 두려움을 용인하고 관리하도록 가르치고 어떤 경우에는 두려움의 근원에 저항하도록 가르치십시오.

아이가 어둠을 무서워한다면 닫힌 공간, 램프를 켜고 문을 열고 그에게 가까이 있으십시오.

특별한 상황에서 아이를 놀라게 하는 이벤트를 재생하려고 역할극, 일상 생활에서 끔찍한 것이 웃기거나 평범한 것처럼 보였던 곳. 예를 들어, 아이는 개를 두려워하고, 사랑하는 개와 함께 국경 경비대가 될 그와 함께 국경 수비대를하거나, 장난감 개가 자신에 대해 어떻게 생각하는지 말하게하십시오 (아이가 어떻게 걱정했는지) 그녀에게서 도망쳤다);

아이에게 연필을 주고 두려움에서 벗어날 때까지 두려움을 그리게 하십시오.

개인의 성격 특성을 고려하여 자녀의 두려움을 극복하는 방법을 찾으십시오. 가장 중요한 것은 아이가 아직 할 수 없는 일을 하도록 강요하지 않는 것입니다.

가족의 자녀 교육

규칙 1 아동의 정체성과 완전성을 인정합니다. 아버지와 어머니의 행동에 자의가 없음.

규칙 2 적절한 자존감 형성. 자존감이 낮은 사람은 끊임없이 다른 사람의 의견에 의존하고 자신이 부족하다고 생각합니다. -

자녀의 자존감 형성은 부모의 평가에 달려 있습니다. 초기아이는 아직 자신을 평가하는 방법을 모릅니다.

규칙 3 에 연결하다 실제 행위가족들. 모든 가족 구성원이 참여하는 미니 회의를 열고 가족 문제를 공동으로 계획할 수 있습니다.

규칙 4 아이의 의지력을 개발하십시오. 인내, 용기, 용기, 인내를 보여주기 위해 가르칩니다. 목표를 달성하기 위해 열심히 일하는 법을 배우십시오.

규칙 5 계획하는 법을 배우십시오. 행동 계획을 세우십시오. 그것을 일련의 구체적인 행동으로 세분화하는 것은 크고 어려운 일이다.

규칙 6 어릴 때부터 일에 집착합니다. 집안일이 필요합니다. 공예를 배우고 자존감을 높이고 가족 구성원을 더 가깝게 만드는 가정 생산을 설정할 수 있습니다.

규칙 7 다른 아이들, 사람들과 의사 소통하는 법을 배우십시오. 육아 모델.

규칙 8 형태 도덕적 자질: 친절, 품위, 동정, 상호 지원, 책임.

청소년 정신의 역설

청소년기는 활동의 절정이며, 주로 신체의 빠른 구조 조정의 물리적 시간으로, 특정 "십대 정신의 역설"을 나타냅니다.

십대는 성인의 보호 아래에서 벗어나 자유를 얻고 싶어하지만 어떻게 해야할지 모릅니다. 그는 자신을 표현하고 싶지만 방법을 모릅니다.

십대는 회사, 수업, 마당 등에서 "다른 사람처럼되기 위해"주변 환경과 완전히 융합하여 "군중에서 눈에 띄기 위해"자신의 얼굴을 갖기 위해 노력합니다.

모든 것이 흥미롭고 아무것도 아닙니다.

나는 즉시 모든 것을 원하고 나중에 "그럼 왜"라고 생각합니다.

모든 자신감에도 불구하고 십대는 자신에 대해 매우 불안합니다.

사려 깊은 질문을 하십시오.좋은 대화를 나누려면 두 사람만 있으면 됩니다. 대화를 흥미롭게 유지하기 위해 최선을 다하십시오. 이를 위해 대화가 편안해질 수 있도록 질문을 할 수 있습니다.

한 단어로 대답할 수 없는 질문을 하십시오. "오늘은 멋진 날이지?"라고 말하는 대신 "이 멋진 날을 어떻게 보낼 계획이야?"라고 물어보세요. 첫 번째 질문에 대해 그 사람은 "예" 또는 "아니오"라고 대답할 수 있으며 이는 대화가 난관에 봉착했음을 의미할 수 있습니다. 대담자가 한 단어로 대답할 수 없는 질문을 하십시오.
다른 사람의 관점을 이해하는 데 도움이 되는 질문을 하십시오. 십대 딸이 원하는 것이 무엇인지 완전히 이해하지 못한다면 이렇게 말할 수 있습니다. 당신과 아빠와 나 모두에게 적합한 탈출구를 찾기 위해 우리가 무엇을 할 수 있습니까?”

적극적인 경청자가 되는 법을 배우십시오.적극적으로 경청한다는 것은 대화에 적극적으로 참여하고 대담자의 질문에 답하고 그에게 자신의 질문을 묻는 것을 의미합니다. 몸짓과 말로 능동적인 경청자임을 보여줄 수 있습니다. 당신의 대담자가 당신이 그의 말을 주의 깊게 듣고 있는 것을 본다면 그는 그가 가치 있고 존경받고 있다고 느낄 것이며, 이것은 당신이 흥미로운 대화를 만들고 싶다면 매우 중요합니다.
- 제스처와 신체 언어를 사용하여 대담 자에게 그의 말에 관심이 있음을 보여주십시오. 말하는 동안 시선을 유지하십시오. 또한 적절할 때 고개를 끄덕이십시오.
- 또한 대화에 관심이 있음을 나타내는 표현을 사용할 수 있습니다. "얼마나 흥미로운가!"라고 말할 수 있습니다. 또는 다음과 같이 말할 수 있습니다. “그건 몰랐어요. 마라톤을 뛸 때의 느낌에 대해 더 말씀해 주시겠습니까?”
- 대담 자의 말을주의 깊게 듣고 있음을 보여주는 또 다른 방법은 그의 말을 의역하는 것입니다. 예를 들어, “이 분야에서 자원봉사를 하기로 결정하셨다니 정말 좋습니다. 새로운 것을 배우는 것을 즐기는 모습을 볼 수 있습니다."
- 능동적으로 듣는 법을 배우고 싶다면 대화 상대가 말하는 것을 주의 깊게 듣고 그것에 대해 생각해야 한다는 것을 기억하세요. 앉아서 답을 공식화하려고 노력하는 대신 말하는 내용에 집중하고 정보를 흡수하십시오.
성실하십시오.어떤 사람과 이야기할 때 그 사람에게 진심 어린 관심을 나타내십시오. 아마도 당신은 당신의 상사를 더 잘 알고 싶을 것입니다. 아마도 당신의 상사는 매우 바쁜 사람그는 간단한 대화를 할 시간이 없습니다. 중요하지 않은 것에 대해 이야기하는 대신 이 상황에 적합한 주제를 선택하십시오. 프로젝트를 진행 중인 경우 클라이언트와 올바른 방식으로 작업하는 방법에 대한 조언을 상사에게 요청할 수 있습니다. 진심을 다해 그의 의견을 소중히 여긴다는 것을 보여 주십시오.
- 아마도 당신의 이웃집에는 축구팀이 있을 것입니다. 진심으로 이렇게 말할 수 있습니다. “당신 집에 있는 깃발을 보았습니다. 당신은 제니스 팬입니까? 이것은 대화를 시작하는 쉬운 방법입니다. 그 사람에 대해 더 잘 알게 되면 다른 주제에 대해서도 토론할 수 있습니다.
공통점을 찾으십시오.좋은 대화 상대가 되려면 대화 상대의 관심사를 고려하는 법을 배워야 합니다. 당신을 하나로 모을 주제로 대화를 시작하십시오. 찾기 위해 처음에 몇 가지 질문을 해야 할 수도 있습니다. 상호 언어대담자와 함께하지만 긍정적 인 결과를 얻으려면이 작업을 수행해야합니다.
- 어쩌면 당신은 동수를 더 잘 알고자 노력하고 있을지도 모릅니다. 다른 사람들. 이 경우 둘 다 보거나 읽은 새로운 TV 프로그램이나 책에 대해 이야기할 수 있습니다. 공통 관심사를 찾을 수 있습니다. 여전히 공통된 주제를 찾을 수 없다면 모두가 좋아하는 것에 대해 이야기하십시오. 예를 들어, 대부분의 사람들은 맛있는 음식을 먹는 것을 좋아합니다. 그녀가 무엇인지 물어보세요 가장 좋아하는 요리그리고 그것에 대해 계속 이야기하십시오.
최신 뉴스를 최신 상태로 유지하십시오.세상에서 일어나는 일을 따르십시오. 덕분에 누군가가 당신에게 시사 문제에 대해 말하려고 해도 대화를 이어갈 수 있습니다. 매일 아침 헤드라인을 빠르게 스캔하세요. 덕분에 좋은 대화 상대가 될 수 있습니다.
- 좋은 대화가가 되는 데 도움이 되는 또 다른 기술은 문화 뉴스를 따르는 것입니다. 최근에 발표된 책, 영화 또는 앨범은 친구, 동료 또는 심지어 출근길에 임의의 동료 여행자와 대화할 수 있는 훌륭한 대화 소재입니다.
- 유쾌한 대화 대신 논쟁을 일으키고 싶지 않다면 정치나 종교와 같은 논쟁적인 주제는 피하십시오.
신체 언어를 조심하십시오.당신이 잡고 움직이는 방식은 큰 중요성대면 의사 소통 할 때. 눈맞춤이 특히 중요합니다. 이것은 대화에 대한 귀하의 관심과 참여를 보여줄 것입니다.
- 눈을 마주친다고 해서 상대방을 계속 쳐다봐야 한다는 의미는 아니라는 점을 기억하세요. 말하는 시간의 약 50%, 듣는 시간의 약 70% 동안 눈을 마주치도록 노력하십시오.
- 당신은 다른 사용할 수 있습니다 비언어적 단서대화 중에. 말하는 내용을 이해하고 있음을 보여주기 위해 고개를 끄덕이거나 긍정적인 반응이 필요할 때 미소를 지으십시오.
- 또한 조각상처럼 가만히 서 있으면 안 됩니다. 움직이십시오(그러나 너무 갑작스럽거나 이상하게 움직이지 마십시오. 그렇지 않으면 대담자가 어색하거나 무서워할 수 있습니다). 더 편안하다고 느끼면 아무도 다리를 꼬고 보는 것을 금지하지 않지만 일반적으로 신체 언어로 사람과 대화하는 데 관심이 있음을 나타내십시오! 몸짓이 말보다 더 크게 말할 수 있음을 기억하십시오.
너무 솔직하지 마십시오.이것은 당신이나 당신의 대담자를 혼란스럽게 할 수 있습니다. 당신은 불편함을 느낄 것입니다. 종종 우리는 생각 없이 말하고 거의 즉시 후회합니다. 과도한 정보는 귀하와 귀하의 대담자를 어색한 위치에 놓을 수 있습니다. 너무 노골적으로 말하는 것을 피하려면 가장 자주 그렇게 하는 상황을 경계하십시오.