Kai paveikslas buvo nutapytas herojiškas lope. Vasnecovo paveikslo „Bogatyrsky lope“ aprašymas

Tikslai: praturtinti vaikų epų žinias; išmokti skaidyti tekstą į dalis, suprasti istorinį tekstą, rasti analogijų su tikromis istorinių įvykių, pagal paveikslą sukurti pasakojimą apie epinį herojų; lavinti atmintį, kalbą, mąstymą, vaizduotę.

Planuojami rezultatai: dalykas: įvairių skaitymo tipų naudojimas (studijantis (semantinis), atrankinis, paieška), gebėjimas sąmoningai suvokti ir vertinti turinį ir specifiką prozos tekstas, dalyvauti jos aptarime, meninių ir kūrybinių gebėjimų ugdymas, gebėjimas kurti savo tekstą pagal meno kūrinį, dailininkų paveikslų reprodukcijas, iš iliustracijų, remiantis Asmeninė patirtis; metasubject:

- pamokos edukacinės užduoties formulavimas remiantis vadovėlio medžiagos analize bendra veikla, kartu su mokytoju planuoti užsiėmimus pamokos temai nagrinėti, įvertinti savo darbą pamokoje,

- naudojimas įvairių būdų mokomosios informacijos paieška žinynuose, žodynuose, enciklopedijose ir informacijos interpretavimas pagal komunikacines ir pažinimo užduotis, loginių lyginimo, analizės, sintezės, apibendrinimo, klasifikavimo pagal bendrines charakteristikas veiksmų įsisavinimas, priežasties-pasekmės ryšių nustatymas, kūrimas samprotavimas,

- atsakymai į vadovėlio klausimus pagal meno kūrinį; asmeninis: puoselėti pasididžiavimo savo tėvyne, jos istorija, žmonėmis jausmą, literatūros kūrinių priemonėmis formuoti holistinį požiūrį į pasaulį gamtos, tautų, kultūrų ir religijų vienybėje ir įvairovėje.

Įranga: knygų pamokos tema paroda, V. Vasnecovo paveikslo reprodukcija “ Bogatyrsky lope».

Per užsiėmimus

aš. Laiko organizavimas

II. Kalbos apšilimas

– Perskaitykite patys.

Ir stiprūs, galingi herojai toliau šlovingoji Rusija!

Nešokinėk priešų mūsų žemėje,

Netrypi jų arklių Rusijos žemėje,

Neužgožkite mūsų raudonos saulės.

„Rus“ stovi šimtmetį – ji nesusvyruoja!

Ir stovės šimtmečius, nepajudės!

– Perskaitykite trumpai.

- Perskaityk tai garsiai.

Kokie jausmai jus apėmė skaitydamas?

- Nustatykite pamokos tikslus skaitydami temos pavadinimą.

III. Žinių atnaujinimas

Namų darbų tikrinimas

— Tekstą reikėjo skaidyti į dalis. Kiek dalių gavai? (Vaikų atsakymai.)

– Na, o tikrindami išsiaiškinsime, kuris iš jūsų buvo teisus, su kuo sutariame.

(Vaikai atsako naudodami savo pastabas.)

- Aptarkite su draugu trijų Iljos Murometo kelionių reikšmę Rusijos valstybei.

- Perskaitykite paskutines epo eilutes. Kaip jie padeda suprasti herojaus charakterį?

- Kodėl Ilja Murometsas grįžo prie akmens ir padarė jame naują įrašą?

– Kaip Ilja Murometsas jautė prognozes?

Pateikite trigubo kartojimo pavyzdžių.

— Papasakokite apie Ilją Murometsą. Pasirinkite raktinius žodžius. Drąsus, drąsus, bailus, išmintingas, protingas, kvailas, teisingas, gudrus, stiprus, žiaurus, malonus, nesavanaudiškas, godus, gebantis užjausti.

(Vaikai kuria istoriją apie Ilją Murometsą.)

IV. Kūno kultūros minutė

V. Darbas pamokos tema

Darbas prie V. Vasnecovo paveikslo „Bogatyrsky lope“ reprodukcijos

– Apsvarstykite V. Vasnecovo paveikslo „Bogatyrsky lope“ reprodukciją. Pasakyk man, ką matai ant jo.

– Išgirskite, kaip jis buvo sukurtas.

(Istorija apie mokytoją ar mokinius, kurie iš anksto paruošė pranešimą.)

Viktoras Michailovičius Vasnecovas savo paveikslais perteikė požiūrį į žmones ir savo kūrybą. Remdamasis epiniais herojų atvaizdais, jis atskleidė visą Rusijos dvasios galią. Vienas iš šios krypties paveikslų buvo drobė „Bogatyrsky lope“, parašyta 1914 m.

Paveikslo centre – herojaus, sėdinčio ant galingo juodo žirgo, figūra. Autorius pavaizdavo akimirką, kai arklys ką tik pakėlė kanopas nuo žemės, o po kojomis jau tamsus miškas, platūs laukai ir švelnios kalvos, o prie galvos – debesys.

Vasnecovas kompozicijos pagalba perteikia judėjimo jausmą. Figūros išdėstytos įstrižai, gyvūno kojos sulenktos šuoliui, reljefo raumenys įsitempę, galva pakreipta. Herojaus poza išreiškia vyriškumą ir ryžtą. Suraukti antakiai, skvarbus žvilgsnis rodo, kad jis ruošėsi kovoti su Rusijos priešais vietoje. Jo ginklai ir šarvai spindi po spinduliais kylanti saulė. Raitelis taip pasitiki savo žirgu, kad net nežiūri į važiavimo kryptį. Akimirkos įtampa pabrėžia paveikslo foną. Rašydamas autorius naudojo tamsius, gilius tonus. Akimirka prieš saulėtekį įamžinta, vos matomi miško ir laukų kontūrai.

Kad veikėjų figūros nesusilietų su žeme, Vasnecovas nutapė jas ryškėjančio dangaus fone, žaisdamas subtiliais raudonos, mėlynos ir violetinės spalvos atspalviais.

Paveikslas nutapytas prasidėjus Pirmajam pasauliniam karui, kuriuo autorius bandė priminti buvusią Rusijos žmonių šlovę, galią ir vienybę.

- Pagal šį paveikslėlį sukurkite savo istoriją, išreikšdami joje savo požiūrį į jo herojų. (Apytikslis atsakymas. Labai mėgstu skaityti epas, įsivaizduodamas save kaip galingą herojų. Pamačiusi V.M. Vasnecovo paveikslą „Bogatyro lope“ iškart supratau, kad šis menininkas taip pat be galo myli ir vertina neišsenkantį rusų liaudies literatūros lobyną.

Didžiulis juodas herojiškas arklys tik kanopomis nustūmė nuo žemės, ir jau tankus miškas atrodo žema žolė, o debesys vis artėja. Toks žirgas per kelias sekundes sugebės įveikti bet kokį atstumą, kad pasiektų norimą tikslą.

Gražus ir griežtas herojus, stipriai suspaudžiantis uolaus arklio šonus stipriomis kojomis. Tai tikras rusų karys, jo nebijo net būriai priešų – tegul dreba ir dreba! Sidabrinis šalmas, patikimas grandininis paštas, skydas galės apsaugoti herojų nuo priešo kardų ir strėlių, o ilga stipri ietis įkels baimę Rusijos žemės užpuolikams. Išdidžiai ir dėmesingai karys žvalgosi po beribes savo tėvynės platybes, ištikus pirmam pavojui, pasiruošęs stoti už savo tautą.

Taip pajutau žiūrėdamas į V.M. nuotrauką. Vasnecovas „Bogatyrsky lope“. Ir aš taip pat supratau, kad ir aš lemiamu momentu nesusvyruosiu, galėsiu apsaugoti silpnuosius ir prireikus stoti už tiesą.)

VI. Atspindys

Pasirinkite bet kurią sakinio pradžią ir tęskite.

Šiandien klasėje išmokau...

Šioje pamokoje norėčiau pagirti save už...

Po pamokų norėjau...

Šiandien man pavyko...

VII. Apibendrinant pamoką

Kodėl Ilja Murometsas norėjo išbandyti visus tris kelius?

– Kaip baigėsi herojaus kelionė?

– Kuo patiko V. Vasnecovo paveikslas?

Namų darbai

Kalbos raidos pamokos metodinis rengimas.

Kompozicija pagal V.M. Vasnecovo paveikslą „Bogatyrsky lope“

Norėjau parodyti, kokia yra mano žmonių esmė...

V. Vasnecovas.

Tikslai:

Išmokyti rinkti medžiagą rašiniui ir panaudoti ją aprašant, kas pavaizduota paveikslėlyje;

Savo kalboje naudoti kalbos sinonimus ir perkeltines bei raiškiąsias priemones;

Ugdyti ir lavinti stebėjimą, meninį ir estetinį skonį;

Supažindinti mokinius su istorine tėvynės praeitimi.

Pamokos įranga:

Interaktyvi lenta;

V.M.Vasnecovo paveikslo „Bogatyrsky lope“ (1914), „Riteris kryžkelėje“ (1882), „Didvyriai“ (1898) reprodukcijos.

Per užsiėmimus:

organizaciniai momentai. Pamokos tema.

Paruoštas mokinys skaito:

Ir stiprus, galingas

Bogatyrai šlovingoje Rusijoje!

Nešokinėk priešų mūsų žemėje,

Netrypi Rusijos žemės su arkliu,

Neužgožkite mūsų raudonos saulės.

Rusija stovi šimtmetį – ji nesvyruoja!

Ir stovės šimtmečius, nepajudės!

(ištrauka iš epo)

Šiandien susipažįstame su V. M. Vasnecovo paveikslu „Bogatyrsky lope“ 1914 m.

Pasakojimas apie menininko kūrybą.

„Visada gyvenau tik Rusijoje“, – apie save sakė Viktoras Michailovičius Vasnecovas (1848–1926). Išgarsėjo tokiais paveikslais kaip „Didvyriai“, „Riteris kryžkelėje“, „Didvyriškas šuolis“.

(Paveikslų reprodukcijos rodomos interaktyvi lenta)

Juos įkvėpė rusai liaudies pasakos, epai. Juos galima pavadinti vaizdingais poetiniais pasakojimais vietiniai gyventojai, apie didingą tautinę senovę ir jos nemirtingi herojai.

Vasnecovas savo kūryboje siekė atskleisti estetinius tautinius idealus kaip liaudies idealus, rasti ir užmegzti ryšį tarp praeities ir dabarties. Gimtoji šalis.

Vaikystėje ir ankstyvoje jaunystėje menininką supo kaimo gyvenimas, beveik nepaliestas miesto įtakos. Senos legendos, dainos, legendos, perduodamos iš lūpų į lūpas, būsimajam menininkui reiškė labai daug.

Baigęs Vyatkos dvasinę seminariją, įstojo į Dailės akademiją, kur kurso nebaigė, o gavo tik du sidabro medaliais už piešinį gamtos klasėje ir už etiudą. V. Vasnecovas savo lėšomis išvyksta į Paryžių, kur netrukus jo darbai pasirodo keliaujančiose parodose. Daugeliu atvejų jie buvo parašyti rusų pasakų ir epų temomis. Paveikslai buvo persmelkti rusų liaudies dvasios ir gilios, nuoširdžios nuotaikos.

Tapybos pokalbis . (naudojant interaktyvią lentą)

Paveiksle pavaizduotas Ilja Murometsas.

Mokytojas: Kaip jį atpažinote?

Mokiniai:Žinome Vasnecovo paveikslą „Bogatyrs“, kuriame pavaizduota Dobrynya Nikitich, Ilja Muromets ir Alioša Popovič. (Paveikslo demonstravimas).

Mokytojas: V. Vasnecovas savo mėgstamuose herojuose ypač pabrėžė ramų didingumą, gimusį iš sau patikėtos šventos pareigos sąmonės. Paveikslas sukuria „ne tik stiprybės įspūdį... bet ir gerumo, dosnumo ir geros prigimties įspūdį – jų labiausiai pilnas pats Ilja Murometsas.“ (V. V. Stasovas)

Mokytojas: Ką mes žinome apie šį herojų?

Medžiagą rengė studentai individualiai namų darbai.

1-as pasakotojas:

Garsusis bogatyras Ilja Murometietis liaudies tradiciškai buvo tapatinamas su vienuoliu Ilja iš Murometų, Urvų, apie kurį V.M.Vasnecovas žinių gavo dar teologinėje seminarijoje.

Ilja Murometsas gimė apie 1143 m. Karacharovo kaime netoli Muromo Vladimiro sritis, valstiečio Ivano, Timofejevo sūnaus ir jo žmonos Eufrosinės, Jokūbo dukters, šeimoje.

Nuo vaikystės iki trisdešimt trejų metų Ilja buvo paralyžiuotas, o paskui jį išgydė trys pranašiški vyresnieji, kurie pranašavo, kad „mirtis mūšyje jam neparašyta“.

Priima tėvų palaiminimą

„O, tu, brangusis, brangusis tėve!

Duok man savo palaiminimą

Aš vyksiu į šlovingą sostinę Kijevo gradą

Melskitės Kijevo stebuklų kūrėjams

Hipoteka kunigaikščiui Vladimirui

Tarnaukite jam ištikimai

Stok už krikščionišką tikėjimą,

Ilja būryje buvo daugelį metų Kijevo princas Vladimiras Monomachas buvo „pirmasis herojus Kijeve“.

2-as pasakotojas:

Nepralaimėjęs Ilja Murometsas išgarsėjo savo daugybe karinių žygdarbių ir precedento neturinčia jėga, kurią naudojo tik kovodamas su Tėvynės priešais, saugodamas Rusijos žmones ir atkurdamas teisingumą.

Visos legendos liudija ramų Iljos Murometso charakterį, kuris niekada savęs neaukštino, likdamas paprastu valstiečio sūnumi: „Aš esu paprastas Rusijos didvyris, valstiečio sūnus. Žmonių gelbėjau ne dėl savo interesų, ir man nereikia nei sidabro, nei aukso. Išgelbėjau rusus, raudonas mergaites, mažus vaikus, senas mamas. Aš neisiu pas tave kaip valdytojas turtingas gyventi. Mano turtas yra didvyriška jėga, mano reikalas – tarnauti Rusijai, ginti ją nuo priešų.

Mokytojas: Ilja Murometsas buvo paskelbtas šventuoju 1643 m. ukrainiečių Stačiatikių bažnyčia Maskvos patriarchatas įsteigė Šv. Elijo Muromečio ordiną, kuriuo apdovanojami kariškiai, pasižymėję tarnavimu Tėvynei, taip pat ir karštuosiuose taškuose.

Paveikslėlio aprašymas. Modelių mokymas.

Didžiulis juodas herojiškas arklys tiesiog kanopomis nustūmė nuo žemės, o jau tankus miškas atrodo žema žolė, o debesys vis arčiau. Toks žirgas per kelias sekundes sugebės įveikti bet kokį atstumą, kad pasiektų norimą tikslą.

Gražus ir griežtas herojus, stipriai suspaudžiantis uolaus arklio šonus stipriomis kojomis. Tai tikras rusų karys, jo nebijo net būriai priešų – tegul dreba ir dreba! Sidabrinis šalmas, patikimas grandininis paštas, skydas galės apsaugoti herojų nuo priešo kardų ir strėlių, o ilga stipri ietis įkels baimę Rusijos žemės užpuolikams. Išdidžiai ir dėmesingai karys žvalgosi po beribes savo tėvynės platybes, ištikus pirmam pavojui, pasiruošęs stoti už savo tautą.

Žodyno ir stilistikos darbas.

grandininis laiškas- iš geležinių žiedų austi šarvai, metalinis tinklas, apsaugantis nuo šaltųjų ginklų. Dėvėta pagal įvairovę įvairūs titulai: grandininis paštas, apvalkalas, baidana, yacerin. naudotas skirtingi tipai grandininis paštas – nuo ​​grandininių marškinių, dengiančių tik liemenį ir pečius, iki pilnų hauberkų (hauberk), kurie dengia visą kūną, nuo galvos iki kojų.

Barmitsa- šalmo elementas grandininio pašto tinklelio pavidalu, įrėminantis šalmą išilgai apatinio krašto. Dengė kaklą, pečius, pakaušį ir galvos šonus; kai kuriais atvejais krūtinė ir apatinė veido dalis

Bracers- šarvai, apsaugantys rankas nuo alkūnės iki plaštakos. Paprasčiausios breketės buvo gaminamos pagal padangų tipą ir buvo metalinės plokštės, pritvirtintos ant odinio pagrindo. Tačiau jie buvo prastesni už visiškai metalinius breketus, kurie tikriausiai pasirodė Vakarų Azijoje. Tobuliausios yra vamzdinio tipo breketai. Toks atramas susideda iš dviejų stipriai išlenktų plokščių - viršutinės ( alkūnė) ir žemesnė ( Čerevecai). Šios plokštės gali būti atlenkiamos ir užsegamos dirželiais ir sagtimis.

Plakti- lanksčios sąnarinės briaunos smūgio gniuždymo ginklai. Tai smūginis svoris (kaulo, metalo ar akmens svoris - mušti), sujungtas pakaba (grandine, diržu ar stipria virve) su medine rankena - kutas.

Ietį- stulpų pradurimas, mėtymas ar pradurimas-kapojimas. Ieties ilgis buvo nuo 3 iki 4 metrų. Ietys buvo metamos ir sunkios artimai kovai.

Uolus - greitas, greitas.

Voronojus- juoda, varno sparno spalva.

Pakinktai- žirgų pakinktai, reikmenys ir reikmenys, skirti žirgams pakinkti, balnoti ir varyti

Lyginamoji analizė du V.M. Vasnecovo paveikslai.

Paveikslo „Riteris kryžkelėje“ demonstravimas.

Mokytojas: Yra žinoma, kad paveikslas "Bogatyrsky lope" buvo vienas iš naujausi darbai menininkas. Kad palygintume paveikslo herojų nuotaiką, atsigręžkime į pirmąjį V. Vasnecovo kūrinį „Riteris kryžkelėje“.

Ką matome ant pirmojo dailininko V. Vasnecovo kūrinio?

Studentų atsakymai:

Dailininkas perteikė epinių pasakų atmosferą;

Siaubą meta laukinė, beribė stepė, juodi paukščiai, samanoti rieduliai, žmonių ir arklių kaukolės;

Mokytojas: Apibūdinkite riterio įrangą:

Studentų atsakymai:

Karys mūšio šarvuose: lamelinis grandininis paštas dengia raitelio kūną;

Šalmas su aventine uodega

Stora aventuodega dengia pečius

Petnešos iki alkūnių.

Riteris yra gerai ginkluotas:

Drebulys su strėlėmis

Sunkus smūgis artimai kovai

Nuotolinis ietis

Sunkus migdolo formos skydas ne kartą išgelbėjo savo savininką.

Žirgas, atitinkantis raitelį – stiprus, ištvermingas, įpratęs kovoti. Greičiausiai tai yra mėgstamiausias riterio arklys. Tai liudija turtingi arklio pakinktai.

Mokytojas: Kokią akimirką menininkas užfiksavo?

Studentų atsakymai:

Raitelis stabtelėjo prie akmens vos kelias minutes, kad perskaitytų užrašą. Jis tęs savo kelią.

Mokytojas: Ką apie tai sako?

Studentų atsakymai:

šviesus dangus, šviesos atspindžiai ant riterio įrangos ir žirgo karčių.

Mokytojas: Menininkas sukuria įspūdį, kad riteris žino viską, kas nutiks, pasirinko tiesų kelią ir kryžkelėje ilgai nedvejos.

Štai paties menininko žodžiai apie „Vitjazą“, pasakyti jau itin senatvėje: „Norėjau parodyti, kokia yra mano tautos esmė, kokias išskirtines savybes ji turi tarp kitų tautų. Esame poetai, o be poezijos, be svajonės gyvenime nieko negalima padaryti. Mes, negailėdami savęs, kovojome ir kovosime už savo krašto nepriklausomybę. Rusijos žmonės – riteriai kryžkelėje – niekada nebijokite to, ką mums žada ateitis.

Mokytojas: Ką simbolizuoja V. Vasnecovo paveikslai?

Vasnecovo paveiksluose vaizduojami tautiniai vaizdai, kupini gilių žmogiškų jausmų ir išgyvenimų. Jie simbolizuoja Rusijos žmonių didybę, drąsą, grožį ir stiprybę Iljos Murometso asmenyje.

Studentas skaito:

Atsiskleidė rusų dvasios galia
Menininkas šioje drobėje
Pavaizduotas herojus
Jojimas ant juodo žirgo.

Arklys pakilo nuo žemės
Kojos pakeltos šokinėti.
Tamsiantis miškas apačioje,
Aplinkui sukasi debesys.

Nukreipta galva žemyn
Prie didvyriško žirgo,
Figūra įtempta.
Raitelis, gynybos vadelės,

Pasitikėdama arkliu, atgal
Žiūrėkite atidžiai, pasiruošę
(Žvilgsnis mums sako)
Jis yra vietoje, kad nužudytų priešus.

Žemiau gimtojo krašto -
Miškai, švelnios kalvos,
Pievos, platūs laukai.
Jis juos apsaugos – mes žinome!

Esė plano sudarymas vienam iš paveikslų.

Rašymo plano lentoje parašykite:

Rusijos bogatyrai.

Paveikslėlio aprašymas:

a) paveikslo herojaus atvaizdas.

b) raitelio ir žirgo aprašymas

Drabužių aprašymas

Pakinktų aprašymas

3. Paveikslo kompozicija

Spalvų spektras

4. Ko paveikslas moko.

Namų darbai

Rašyti esė juodraštį

Naudotos knygos:

O.P.Balandina „Esė apie paveikslą mokymas“ 5-9 klasės Leidykla „Mokytojas“, Volgogradas 2012, 7-15 p.

Olga Glagoleva „Rusų stačiatikybės šventieji kariai“ EKSMO, Maskva, 2009, p. 148-155.

Pasaulio meno enciklopedija "Rusijos tapybos šedevrai", leidykla " Baltasis miestas“, Maskva, 2006, 260-261 267 p

E.P. Borzova, A.V. Nikonovas „Pasaulio kultūros istorija meno paminklai» 200-201 p.

Interneto ištekliai.

Tai metodinis tobulinimas kalbos raidos pamoka (esė pagal V. M. Vasnecovo paveikslą „Bogatyrsky lope“ (1914), padės mokytojui tęsti temą „Rusijos herojai“ menininko kūryboje, praplės 5–6 klasių mokinių supratimą apie istorinį Rusijos epą, įamžintą V. M. Vasnecovo drobėse, praturtinti studentų žinias krašto stačiatikių kultūros medžiaga, įvesti pasenusią žodyną į studentų žodinės ir rašytinės kalbos klodą, puoselėti. priklausymo didvyriškai mūsų šalies praeičiai jausmą.

V. M. Vasnecovas „Bogatyrsky lope“ (kompozicija pagal paveikslą)

Labai mėgstu skaityti pasakas ir epas, prisistatydamas arba kaip drąsus ir ryžtingas Ivanas, arba kaip galingas plačiapetis herojus. Pamatęs V. M. Vasnecovo paveikslą „Bogatyrsky lope“ iš karto supratau tas pats nuostabi taip pat be galo myli ir vertina neišsenkantį rusų liaudies literatūros lobyną.

Didžiulis juodas herojiškas arklys tiesiog nustūmė kanopomis nuo žemės, o jau tankus liosas atrodo žema žolė, o debesys vis artėja. Toks žirgas per kelias sekundes sugebės įveikti bet kokį atstumą, kad pasiektų norimą tikslą.

Herojus buvo gražus ir griežtas, tvirtai suspaudęs uolaus arklio šonus stipriomis kojomis. Tai tikras rusų karys, jo nebijo net būriai priešų – tegul dreba ir dreba! Sidabrinis šalmas, patikimas grandininis paštas, skydas galės apsaugoti herojų kardais ir priešo strėlėmis, o ilga stipri ietis įkels baimę Rusijos žemės užpuolikams. Išdidžiai ir dėmesingai karys žvalgosi po beribes tėvynės platybes, iškilus pirmajam pavojui, pasiruošk stoti už savo tautą

Taip pajutau žiūrėdamas į V. M. Vasnecovo paveikslą „Bogatyrsky lope“. Ir taip pat supratau, kad lemiamu momentu irgi nesusvyruosiu, galėsiu apsaugoti silpnuosius ir ginti teisingumą, kai tai įvyks. Reikia.

1848 m. gegužės 15 d. gimė Viktoras Michailovičius Vasnecovas, šiandien labai garsus menininkas. Tapyba susidomėjo jaunystėje. Lankė piešimo pamokas. Šiandien jo rašiklis priklauso daugeliui garsūs paveikslai ir jais nesiliaujama žavėtis. Jo pasakiški stiliai ir piešiami personažai tiesiog užburia. Vienas iš šių įdomių paveikslų yra jo darbas „Bogatyrsky lope“.

Nuotraukoje pavaizduotas herojus visoje savo šlovėje ant galingo žirgo. Jis nešiojasi save labai užtikrintai ir grėsmingai. Apsirengęs koviniais šarvais. Todėl galima spręsti, kad jis ruošiasi mūšiui. Ant dešinės rankos uždedamas skydas, o herojus laiko kuolą su geležiniu antgaliu. Kairėje rankoje yra avinžirnis, skirtas valdyti arklį. Prieš diržą yra kardas. Herojus yra visiškai aprūpintas ir paruoštas mūšiui. Net jo arklys yra visiškai budrus. Visa savo išdidžia išvaizda ji parodo, kiek daug tarnauja savo šeimininkui. Grandiozinis, aukštas ir nepakartojamas šuolis, atliktas jos šeimininko paliepimu, įrodo jos atsidavimą. Dangus fone, nors ir šviesus, bet šiek tiek apsiniaukęs. Žemė ir medžiai tamsios spalvos. Visa gamta buvo pakeista prieš prasidedant mūšiui. Tačiau mūsų herojaus ir jo neįveikiamos išvaizdos dėka mums nereikia jaudintis.

Man atrodo, kad paveikslėlis visiškai atitinka pavadinimą. O žirgas su savo grandioziniu šuoliu ir nenugalimos išvaizdos herojus labai harmoningai įsiliejo į vieną visumą – didvyrišką lyną. Manau, kad visi paveiksle pamatys tai, ką norėjo perteikti Viktoras Michailovičius Vasnecovas. Rusijos dvasios tvirtumas ir meilė gamtai. Jo pasakų personažai nuotraukos visada atgyja ir priverčia mus patikėti stebuklais.

Jo meninė kūryba Rusų tapytojas Vasnecovas Viktoras Michailovičius, dažnai minimas liaudies menas ir mitai. Gana dažnai jo šedevrų herojais tapdavo galingi senovės Rusijos žemės gynėjai – didvyriai. Autorius meistriškai ir spalvingai sugebėjo perteikti savo kovinę dvasią ir dvasią, nuotaiką ir jausmus apie artėjantį mūšį.

Mano dėmesio negailėjo Vasnecovo paveikslas „Bogatyro šuolis“, kuriame pačiame įvykių centre autorius pavaizdavo įnirtingą ir greitą Rusijos herojaus šuoliais ant savo ištikimo padėjėjo – narsaus ir viklaus žirgo. Vaizdas atrodo toks „gyvas“, tarsi girdėčiau kanopų dūžius ant kietos žemės ir gaivaus vėjo gūsius, skriejančius link raitelio, sukeldami kliūtį jo ketinimams.

Autorius parodo rusiškos dvasios galią ir jėgą, raitelį pavaizduodamas taip, lyg jis būtų toks didis ir galingas, kad užima erdves nuo žemės iki dangaus. Atrodo, kad herojus paliečia debesis galva. Jo žvilgsnis yra labai griežtas, todėl jis kelia baimę savo priešams, o tai yra vienas iš kovos būdų. Taigi jis parodo savo pranašumą ir užsimena priešui, kad mūšis bus nelygus.

Grandininis paštas, dėvimas ant raitelio, papildo jo įvaizdį ir yra apsaugos nuo priešo priemonė. Ilga ietis, išsikišusi toli už žirgo galvos, primena strėlės skrydį per begalinę erdvę, tarsi plėšydama savo kelyje vėjo sroves.

Vasnecovas detaliai vaizduoja kiekvieną žirgo judesį, jo šuolį, įsitempusias ir sukištas kojas, visa tai byloja apie gerą gyvūno fizinę formą, apie jo norą įtikti savo „šeimininkui“. O herojus visiškai pasitikėjo gyvulišku instinktu, o jo žvilgsnis buvo nukreiptas į žiūrovą. Taip autorius parodo ryšį tarp žmogaus dvasinių impulsų ir gyvuliško instinkto jausmų.

Norėdamas sukurti karingą atmosferą, autorius pavaizdavo fonas, kur iš tolo matyti miškas ir nesibaigiantys laukai, tamsiomis spalvomis. Tai leidžia sutelkti akis tik į raitelį ir jo žirgą, kaip pagrindinį paveikslo elementą. Taip pat tapytojas meistriškai vaizduoja aušrą, laiką, kai gamta bunda iš nakties miego, o kariai pasiruošę pulti priešą.

Vasnecovo paveikslo aprašymas Bogatyr skokas

Vasnecovas yra žmogus, kuris per savo meno kūriniai kreipėsi į seną literatūros kūriniai rusų žmonių. Labai dažnai jo paveiksluose pagrindiniai asmenys buvo pagrindiniai Rusijos krašto gynėjai – didvyriai. Vasnecovas sugebėjo labai tiksliai pavaizduoti savo personažų emocijas, bendrą nuotaiką ir kovinę dvasią, jų jausmus apie artėjantį mūšį.

Vienas iš šių paveikslų yra meno kūrinys„didvyriškas šuolis“. Jame pavaizduota senovės rusų herojus kuris labai greitai veržiasi ant savo stipraus ir ištikimo žirgo. Paveikslas padarytas taip, kad puikiai perteiktų tą atmosferą. Apima jausmas, kad girdisi kanopų dvelksmas ir jauti vėjo gūsius, kurie pučia raitelio veidą, bandydami tapti jam kliūtimi.

Vasnecovas parodo savo charakterį kaip labai stiprų ir didelį, parodantį visą stiprios herojiškos dvasios galią. Jis atrodo toks didžiulis ir galingas dėl to, kad jo didžiulis kūnas kyla į dangų, atrodo, kad jo galva siekia debesis. Pats herojus turi tokį griežtą ir grėsmingą išvaizdą, kuris sukelia baimę bet kokiam priešui. Atrodo, kad jis žvilgsniu parodo visiems priešams, kad jėgų išsidėstymas iš pradžių yra nevienodas.

Raitelis yra apsirengęs grandininiu paštu, kuris puikiai papildo jo įvaizdį ir apsaugo jį nuo priešo atakų. Jo ilga ir galinga ietis, žiūrint iš už arklio galvos, atrodo kaip strėlė, pasiruošusi kristi ant bet kokio priešo galvos.

Paveikslas pagamintas taip, kad raitelis ir jo žirgas patrauktų visą žiūrovo dėmesį, būdami vaizdo centre. Už nugaros matosi tiršta miško tankmė ir didžiulis begalinis laukas, kuris pavaizduotas pačiomis niūriausiomis spalvomis. Laikas vaizduojamas kaip aušra, kai visa gamta ir žmonės tik pradeda bunda, o tai puikus metas smogti. Visa tai kuo tiksliau perteikia situacijos atmosferą ir pagrindinio veikėjo jausmus.

Keletas įdomių rašinių

Sveikas Kalėdų Senelis! Mokykis gerai. Mėgstu istoriją, piešimą ir matematiką. Aš gyvenu su mama ir tėčiu. Aš turiu dvi seseris. Visi gyvename kartu. Mes daug keliaujame. Man patinka skaityti.

I. S. Turgenevo kūrinys „Pirmoji meilė“ yra persmelktas jo paties meilės išgyvenimų, kuriuos kadaise patyrė autorius. Jam meilė yra smurtinė jėga bet kurioje jos apraiškoje.