Studio Balletomagiya, Moskva-videoer. Lærere for voksne Khasiyev Georgiy ballettklasser for voksne, stretching

Videoer av Studio Balletomagiya i Moskva. Koreografisk studio "Balletomagiya"

Opptredener av studenter ved Ballettmagi og Ballett i storbyen

Du kan føle deg som en ekte ballerina bare på scenen, så to ganger i året holder vi konserter for elevene våre, også de minste. Og de elsker virkelig disse forestillingene! På videoen - fragmenter av konserter i Theatre of the Moon og Lyudmila Ryumina Center.

Disse følelsene vil aldri bli glemt!

Studer timeplanen til studioet på Tverskoy Boulevard:
http://www.balletomagia.ru/schedule-of-classes-for-children/

Og meld deg på på telefon: +7 926 246-21-06

Vi rekrutterer også barn til klasser på studioskolen på Kutuzovsky Prospekt http://bcballet.ru/Children2018-2019

Andre Studio Balletomagic-videoer

Fremførelser av studenter ved Ballettmagi og Ballett i stor by
Du kan føle deg som en ekte ballerina bare på scenen, så to ganger i året holder vi konserter for elevene våre, også de minste. Og de elsker virkelig disse forestillingene! På videoen - fragmenter av konserter i Theatre of the Moon og Lyudmila Ryumina Center. Disse følelsene vil aldri bli glemt! Studer timeplanen for studioet på Tverskoy Boulevard: http://www.balletomagia.ru/schedule-of-classes-for-children/ Og meld deg på på telefon: +7 926 246-21-06 Vi rekrutterer også barn til klasser på studioskolen på Kutuzovsky Prospekt http://bcballet.ru/Children2018-2019

Stor klasse i Balletomagic på Tverskoy Boulevard
"Jeg forestilte meg ikke engang hvor mye balletttimer kunne forandre meg. Ikke bare kroppen min. Jeg begynte å oppfatte meg selv helt annerledes - med hver nye klasse hjalp ballettens skjønnhet og harmoni meg å se det i meg selv. For to år siden, etter å ha sett en serie om en ballerina, bestemte jeg meg for å prøve den og kom til timen for første gang. Og nå kan jeg bare ikke forestille meg livet mitt uten en balletttime, opptre på scenen i studiokonserter, snakke med våre fantastiske lærere og, selvfølgelig med nye venner - studenter i studioet, sier en av ballerinaene tatt i denne videoen fra klassen til Nikolai Leonidovich Dagis. Vi ønsker alltid nye studenter velkommen! Lærernes profesjonalitet og en spesialutviklet undervisningsmetodikk hjelper elever i alle aldre til å oppnå seriøs suksess. Vi venter på deg og barna dine i studioene: - Balletomagia (Tverskoy Boulevard, 9) www.balletomagia.ru - Ballett i storbyen (Kutuzovsky Prospekt, 12, bygning 1) www.bcballet.ru Vi sees i klassen!

Vi presenterer for deg ny klasse i timeplanen vår: folkescenedans. Dette emnet inngår i det obligatoriske programmet til den koreografiske skolen og er en av favorittene blant elevene. Lys, uttrykksfull dans, som ikke krever streng overholdelse av klassiske kanoner, og kan enkelt læres og utføres selv av nybegynnere. Garantert godt humør! Hver lørdag fra kl 15.00.

Våre unge ballerinaer er veldig glad i å danse og opptre på scenen) Derfor arrangerer vi gjerne konserter for dem to ganger i året. Hver forestilling er en høytid for barn og selvfølgelig for foreldre. P.S. På videofragmenter av rapporteringskonserter.

Vi takker vår fantastiske gjest fra Ballet in the Big City - Tatiana Pavlovich for kursene som ble holdt i dag og for den sjeldne muligheten til å føle seg som studenter i Moskva statlig akademi koreografi!

Mange mennesker er ikke klare til å bytte ut klassen til Valery Sergeevich Khrapov for turer ut av byen eller gåturer selv på en så sjelden solskinnsdag for denne sommeren.

ballett klasse
Slik går ballettklassen til lærer-koreografen, den ærede kunstneren i den russiske føderasjonen Nikolai Dagis. Nybegynnere og viderekomne grupper. Meld deg på en prøvetime!

Søndag 25. desember kl 16:00 arrangeres en mesterklasse av en prima ballerina i Ballettstudioet i Storbyen på Kutuzovsky Bolshoi teater Marianna Ryzhkina "Plie. Puante. Poeng". Du vil lære å fly opp til høyeste punkt klassisk dans- pointe sko. Varigheten av masterklassen er 1,5 timer. Vi inviterer studenter med forberedelsesnivå Grand (videregående) Du kan melde deg på via mail, telefon 89262462106, eller en melding på Facebook.

Kjære studenter! Vi inviterer deg i morgen, på lørdag, til klassene til den nye læreren i studioet - lærer-koreograf, den ærede kunstneren i Russland Valery Sergeevich Khrapov. Dette er TV høyeste grad akademisk lærer gammeldags har lang erfaring med å jobbe med profesjonelle dansere ikke bare fra Russland, men også fra Japan, Korea og Finland. I merittliste Valery Sergeevich jobbet som lærer-repetitør ved Moscow Ballet Theatre, deltok i produksjonen av balletten Scriabiniana for Bolshoi Theatre. Timeplan for voksne på lørdag: 12:00 - Balletttime for nybegynnere (60min) - V.S.Khrapov 13:00 - Balletttime for viderekomne (90min) - V.S.Khrapov Forhåndspåmelding er ikke nødvendig. Ser deg i timen! P.S. På video - offentlig leksjon under ledelse av Valery Sergeevich.

1. For mange år med fruktbar aktivitet til fordel for byen Moskva og dens innbyggere, tildele:

L år:

utmerkelse "For upåklagelig service til byen Moskva"
XXX år

2. For meritter i pedagogisk og pedagogiske aktiviteter, mange års samvittighetsfullt arbeid å tildele ærestittel"Æresarbeider for utdanning
byen Moskva"

3. For et stort bidrag til utvikling av kultur og mange år kreativ aktivitet tildele
ærestittel "Honorary Worker of Arts of the City of Moscow":

4.For meritter i utvikling fysisk kultur og idrett, mange års samvittighetsfullt arbeid for å tildele ærestittelen "Æresarbeider for kroppsøving, idrett
og turisme i byen Moskva":

5. For et stort bidrag til utviklingen av byggebransjen i byen Moskva og mange års samvittighetsfullt arbeid å tildele
ærestittel "Æresbygger av byen Moskva":

6. For meritter i utviklingen av drivstoff- og energiøkonomien i byen Moskva og mange års samvittighetsfullt arbeid, tildele ærestittelen "Honorary Power Engineer of the City of Moscow"

7. For et stort bidrag til å forbedre kvaliteten på transporttjenester og mange års samvittighetsfullt arbeid å tildele
ærestittel "Æresarbeider i transport og kommunikasjon
byen Moskva"

Ordfører i Moskva
S.S. Sobyanin

Valery Evgenievich ble født 13. oktober 1948 i Moskva. Etter å ha mottatt sin utdannelse (Moskva State Pedagogical Institute oppkalt etter Lenin), jobbet han i ti år som historielærer ved en skole, deretter som forsker ved et vitenskapelig forskningsinstitutt generell pedagogikk APN for USSR; seniorkorrespondent for avisen Izvestia.

Ved å studere epidemiers innflytelse på historiens gang, oppdaget han i mars 1990 en universell egenskap til universet - et system av gravitasjonselektromagnetiske poler (Khrapov-poler), bestemte banene og betingelsene for spredning av sykdommer, svarte på spørsmål som forble ubesvart i verdensvitenskap i mer enn 500 år.

Ved å sette sin teori om seier over ALLE sykdommer ut i livet, ble han synsk det høyeste nivået, helbredet rundt 20 000 mennesker in absentia, via telefon. V.E. Khrapov er forfatteren av et dusin bøker, over 300 artikler og essays, forfatteren og helten innen radio og som "For deg, foreldre!", "Familie og skole", "Fred og ungdom", "12. etasje", " Trykk Express", "White Crow", "Third Eye" og andre. Utenlandsk æresmedlem av International Association of the EU "Eurotalant", medlem av den geofysiske foreningen for studiet av ringstrukturer, medlem av Union of Journalists of Russia.

Selvbiografi

Jeg, Khrapov Valery Evgenievich, ble født 13. oktober 1948 i Moskva. Fram til 1959 bodde han sammen med sin mor, bestemor og lillebror i bygda. Springs i Ramensky-distriktet i Moskva-regionen (pl. 33. kilometer), og siden 1959 i Moskva, hvor han fra 5. klasse begynte å studere ved fysikk- og matematikkskolen nr. 2.

I 1965 (in sommerferien) jobbet i undersøkelsespartiet til Central Research Institute of the Gosstroy of the USSR på jernbanen ("døde") Salekhard - Nadym (501. bygning) som borearbeider.

I 1966 ble han uteksaminert fra videregående skole nr. 2 samtidig med tiendeklassingene og gikk ikke inn i historieavdelingen til Moskva statlige pedagogiske institutt. I OG. Lenin og begynte å jobbe som elektriker ved Neftepribor-anlegget, en kommunikasjonsmontør (elektromekaniker, radiooperatør) ved militær enhet 54023, løslatt som sekretær for Komsomol-komiteen til samme jf. Skole nr. 2, elektromekaniker ved Miussky telefonsenter.

I 1967 gikk han inn på kveldsavdelingen ved Fakultet for historie ved Moskva statspedagogiske institutt. I OG. Lenin, og i 1972 ble han uteksaminert fra det, etter å ha forsvart avhandling"Politiske prosjekter av M. M. Speransky 1801-1811" (140 s.), tildelt et år senere med et diplom av III-graden ved konkurransen av studentverk dedikert til 100-årsjubileet for Moskva statlige pedagogiske institutt. Så, i 1972, ble han anbefalt for postgraduate studier ved Institutt for historie i USSR, men kom ikke inn fordi. alle plassene i forsøkets rekkefølge ble gitt "for målsoldater", og gikk til tjeneste i rekkene sovjetisk hær. I 1970 giftet han seg med Tatyana Vladimirovna Rogova, fra 1971 oppdro han sin eldste sønn Andrei, og fra 1978 og yngre - Artem.

I 1973 kom han tilbake til Miussky telefonsenter som ventilasjonsmontør, og deltid begynte han å jobbe som historielærer på kveldsskiftskole nr. 43 i Krasnopresnensky-distriktet.

I 1974, etter å ha fullført en doktorgradsstudie ved Moscow State Pedagogical Institute, begynte han å jobbe som lærer i historie, samfunnsvitenskap og det grunnleggende om offentlig rett. videregående skole(nye bygninger) nr. 99 Kuntsevsky-distriktet i hovedstaden.

I 1976 ble søkerens dokumenter returnert til meg, og skoleteatergruppen, som jeg måtte lede, ble en diplomvinner på VI Festival of the Arts of Pioneers and Schoolchildren i Moskva. I samme periode reiste han sammen med elever på videregående skole til arbeids- og rekreasjonsleirer (den første, og sist, offisiell sjef).

I 1978 skrev jeg, og sendte i 1979 et brev til L. I. Brezhnev med en forespørsel om å vedta en lov som ville forby løgn på skolen (prosent mani) og fikk svar fra USSR Education Ministry, hvor jeg ble anbefalt å forbedre undervisningen metoder og fungerer generelt bedre. Samtidig begynte han å forbedre seg ved hjelp av boken av Shatalov V.F. "Hvor og hvordan forsvant trillingene" (M., Pedagogy, 1979). Han begynte å motta irettesettelser fra administrasjonen og takknemlighet fra elever og deres foreldre.

Siden 1964 har han skrevet poesi, noveller, skuespill, dramatiseringer, og siden 1980 begynte han å gi ut sine egne i nasjonale aviser og magasiner ("Izvestia", "Change", "Familie og skole", " Sovjetisk kultur”, “Nedelya”, “Teacher’s Paper”, “Sovjet Pedagogics”, “Rural Youth”, “Communist”, “Professional Education”, Novosti Press Agency), og deretter i utlandet og i lokale publikasjoner som publicist-lærer.

I 1982 ble han invitert til å jobbe som arrangør av fritids- og utenforskolearbeid ved ungdomsskole nr. 146 i Frunzensky-distriktet, men innså raskt at den administrative veien ikke var min, og den 13. desember samme år ble han overført til å jobbe i laboratoriet for teori og metoder for å studere og oppsummere den pedagogiske erfaringen til Forskningsinstituttet for generell pedagogikk ved akademiet pedagogiske vitenskaper USSR som junior forsker, hvor han jobbet med temaet "Pedagogisk introspeksjon av en lærer som metode for studieerfaring", og deltid (på frivillig basis) var medlem av redaksjonen for spørsmål om ekspressinformasjon fra serien "avansert pedagogisk erfaring" " sammen med akademiker M.N. Skatkin, doktor i pedagogikk P.V. Khudominsky, kandidater for pedagogiske vitenskaper V.O. Aransky, Ya.S. Turbovskiy, A.M. Tsirulnikov, og ledet også (igjen på frivillig basis) temaet "Folkets lærere i USSR." Resultatet av denne aktiviteten var at jeg på to måneder i 1985 skrev en bok (den tredje av min egen) "Din beste lærer, skole!" , som ble utgitt tidlig i 1987 (M. Pedagogy. 1987 - 176 s., opplag 100 000 eksemplarer), besto to kandidateksamener (filosofi - 5, engelsk - 4), men tok ikke eksamen i pedagogikk, som og forsvare en annen avhandling, siden ballen ble invitert til å jobbe i Izvestia-avisen som spesialkorrespondent.

Fra 12. juni 1986 til i dag har jeg jobbet som seniorkorrespondent for avisen Izvestia i avdelingen for utdanning og oppvekst av ungdom, jeg er forfatter av 4 bøker, 16 brosjyrer og andre vitenskapelige artikler, 4 teleskripter, rundt 150 populærvitenskapelige og journalistiske artikler og essays i sovjetisk og utenlandsk presse. Noen av verkene er oversatt til japansk, tsjekkisk og mongolsk. I 1984 fant han opp en ny metode for undervisning i historie og andre fag (se «Lærerens avis» // 1985, 19. januar: «Problemer uten problemer»), men jeg har ikke opphavsrettsbevis, dikt og skuespill er ikke publisert. Mine er ikke publisert referansenotater i historie og samfunnsvitenskap, som vakte stor interesse blant en rekke lærere og som kunne være til nytte for andre sovjetiske lærere, så vel som mine oppgaver innen historie, utstyrselementer for historieklasserommet, og viktigst av alt, disse ideene til en fundamentalt ny tilnærming til historieundervisning, som jeg er rik på nåtid.

Liv etter liv

Kommentarer igjen i gjesteboken til nettstedet (hrapov.narod.ru), utdrag fra forespørsler til nettstedet:

• ..Jeg fortalte ofte barna mine om min fantastiske lærer, og jeg var alltid interessert i å vite hvordan han lever nå, hva han gjør ...
  Det er synd og bittert at SLIKE folk drar SÅ tidlig. Så vidt jeg kan huske var han full av liv og energi. Han forsvarte alltid frimodig og hardnakket sine posisjoner, noe som forårsaket misnøye med lærere som ikke hadde slike egenskaper. Misunnelsen av disse uklagelige spesialistene som ikke har egen mening, vokste og betent situasjonen på skolen vår. Jeg husker hvor vanskelig det var for ham å gå da tålmodigheten nådde grensen, og det var på tide å si farvel til oss. Selvfølgelig kunne han ikke fortelle oss, de daværende studentene, noe, klage på noe som helst. Og det var ikke pedagogisk heller. Vi så bare at han var veldig syk, men det var ingenting vi kunne gjøre for å hjelpe ham.
  Nå, når jeg ser på prestasjonene hans, tror jeg at han fortsatt ikke ville ha vært på skolen hele livet, det var trangt for ham i det.
  Ludmila

• Valery Evgenievich var min historielærer og klasseforstander fra 1975 til 1980. Jeg husker ham resten av livet, og jeg er veldig lei meg for hans alt for tidlige død. Han var veldig følsom og oppriktig i forhold til oss - barn, lærte oss å tenke, å være kreative i alt, verdslig visdom, vi kunne designe veggaviser etter timene og samtidig snakke med ham om alt. Han organiserte utflukter og turer for oss. Hele klassen var på besøk hjemme hos ham, hvor han laget mye med egne hender. V.E. var enestående personlighet, kreativ, derfor lette jeg etter nye måter, tilnærminger innen pedagogikk og ikke bare. Noen lærere og kolleger forsto ham ikke, de ble skremt av alt nytt, så V.E., som talentfull person, med jevne mellomrom i livet var det problemer.
  Alt sammen fremtidig liv vitner om hans videre forbedring og åndelige utvikling, oppdagelsen av helbredende evner i seg selv, virkelig hjelp til mange mennesker. Det er synd at han samtidig minst av alt tenkte på seg selv, på hvordan han skulle beskytte seg selv og sitt biofelt mot en alvorlig sykdom. Jeg beklager at han ikke lenger er blant oss. Jeg er sikker på at han flyttet til riktig retning. Bøker og artikler av Valery Evgenievich er av praktisk verdi. Velsignet minne til ham.
  Irina

• VE Khrapov er min favorittlærer. først nå fikk vite om hans alt for tidlige død. Jeg er glad for at det finnes en slik side du kan lese arbeidet hans i. Jeg husker fortsatt V.E. Og jeg forteller barna mine om det.
  Dmitriy

• Eh, Valera, Valera ... Så derfor har jeg ikke hørt om deg her inne i fjor... Vi møttes i 1987 på Artek, på All-Union Pioneer Rally, selv om jeg før det kjente ham in absentia fra Izvestia. Så av og til ringte de tilbake til Moskva, møttes, husker jeg, på den all-russiske konferansen for offentlige utdanningsarbeidere i 1988. Overraskende nok var disse to eller tre møtene nok til at jeg følte oppriktig, dyp sympati for ham i mange år senere. Dette har skjedd meg veldig sjelden. Det var noe ekte med ham som ikke hadde vært hos mange av oss på lenge. Jeg husker ham som en lys original personlighet, og i karakter - en stor åpent barn. En utrolig ting: vi har aldri vært i nærheten, vi har ikke kommunisert på mange år - men det er en følelse av tap for oss selv personlig ...
  Vladimir Zhukov, journalist
• Hovedarbeidet til Valery Khrapov for meg er knyttet til jordens geomagnetiske poler. Jeg anser det som langt fra ferdig ... Det krever videre forskning i den anvendte planen og forbedring av påføringsmetoder. Med små skritt prøver jeg å bevege meg i dette interessant retning. Metoder for anvendt dowsing tillater dette. Jeg testet effektiviteten til metoden selv. Det er synd at bare på nettstedet "Ekte uvirkelighet" dette interessant emne fant fortsettelsen.
  Boris

Det er kun svar fra takknemlige mennesker nylig som leser bøkene hans og sier at bøkene hans bidro til å forbedre helsen deres. Det er etterfølgere og forskere av farens ideer.

Når du vet alt dette, begynner du å forstå hele dybden av tekstene hans:

« Åndelig utvikling ikke bestemt av kvantitet, men av kvalitet. Kvaliteten på disse trinnene, kvaliteten på forståelsen av at du klarte å heve andre over museoppstyret med hverdagslige problemer, kjøkken- og familieskandaler, vitenskapelige, parti- og nasjonale konflikter, inndelingen av bonuser, avgifter, territorier, sfærer av innflytelse ... Åndelig utvikling er en gradvis oppstigning fra posisjonen til en familiefar og borger i gården, gaten, byen, landet, kloden til posisjonen til en borger av universet, en liten, men integrert del enkelt kropp og Herrens Ånd. "Det er ingen og kan ikke være meg uten universet, men universet uten meg er feil" - dette er den sanne åndelige posisjonen, som jeg har kommet til å forstå i alle disse årene, eller rettere sagt, hele livet mitt."

Den nye produksjonen av teatret "TALARIUM ET LUX" er en fortsettelse av eksperimentet som ble lansert med suksess i mai 2013 med premieren på den første balletten i 3D-format "Nøtteknekkeren" basert på Hoffmanns fantasmagoria. Før det kunne russerne observere denne typen aksjoner bare under masseshow. Så i 2011, da den utøvende produsenten olympiske leker i Sydney og Vancouver gjorde David Atkinson, foran tusenvis av muskovitter, høyblokken til Moscow State University på Sparrow Hills, først til Eiffeltårnet, og deretter til Taj Mahal. Lignende teknologier ble brukt ved åpningen av de olympiske vinterleker i Sotsji. 3D-landskap for ny verson av den klassiske "Svanesjøen" ble opprettet med deltakelse av det "olympiske team" av kunstnere og designere.

Teaterteamet, hvis navn kan oversettes som "Ballett og lys", består av 35 artister som har erfaring med å lede teatre i Moskva og Russland. Solistene Andrei Evdokimov, Sergei Smirnov, Diana Kosyreva, Denis Akinfeev, Olga Sizykh, den ærede kunstneren i Russland Elizaveta Nebesnaya, har tidligere spilt deler i de beste produksjonene av Bolshoi Theatre, Stanislavsky og Nemirovich-Danchenko, Moskva balletteater og Kreml-balletten andre teatre. Erfarne koreografer jobber med artister: Folkets kunstner Russland Natalia Chekhovskaya, Valery Khrapov.

« Vår viktigste oppgave er å innpode en kjærlighet til ballett selv blant dem som av ulike grunner aldri har vært interessert i det.- sier Mikhail Lavrovsky, kunstnerisk leder teater. - klassisk kunst konkurrerer ikke med popkulturen, som umiddelbart reagerer på publikums behov, som dristig tar i bruk teknologiske innovasjoner hvis bruken av dem kan varme opp interessen til publikum. Vi ser hvordan interessen for ballett svinner. Men vi er forpliktet til å bevare mesterverkene til russisk ballett, å gi dem nytt liv. Ballett er alltid et eventyr, alltid en ekstravaganza. Bruken av multimedieteknologier omslutter betrakteren med en atmosfære av magi, åpner dørene til en eventyrverden for ham.».

Delvis utpekt av Mikhail Lavrovsky, ble "superoppgaven" allerede løst av produksjonen av Nøtteknekkeren. Henne premierevisninger i slike byer som Sotsji, Rostov-on-Don, Lazarevskoye, Belgorod, Kursk, så vel som i Moskva-regionen og Israel, ble de utsolgt og fikk de mest flatterende anmeldelser fra teaterkritikere. Og i denne forstand Svanesjøen"lover å være en vellykket fortsettelse av et dristig eksperiment, som på den ene siden kombinerer, klassisk koreografi på den annen side bruken av enda mer innovative datateknologier. Panasonic gir teknisk støtte for 3D-teknologier, som kan kalles en garanti for kvalitet, siden projeksjonene er den absolutte lederen i verden.