รูปภาพสัตว์จากรูปทรงเรขาคณิต การวาดรูปทรงเรขาคณิต วิธีการวาดรูปทรงเรขาคณิต 2 แบบ

การระบุความแตกต่างทางลักษณะเฉพาะของแต่ละบุคคล

คำแนะนำสำหรับการทดสอบ

“ คุณต้องวาดรูปคนซึ่งประกอบด้วย 10 องค์ประกอบซึ่งอาจมีสามเหลี่ยมวงกลมสี่เหลี่ยม คุณสามารถเพิ่มหรือลดขนาดองค์ประกอบเหล่านี้ (รูปทรงเรขาคณิต) วางซ้อนกันได้ตามต้องการ สิ่งสำคัญคือองค์ประกอบทั้งสามนี้มีอยู่ในภาพของบุคคลและผลรวม ทั้งหมดตัวเลขที่ใช้มีค่าเท่ากับสิบ หากคุณใช้ตัวเลขมากขึ้นเมื่อวาดคุณต้องขีดส่วนที่เกินออก แต่ถ้าคุณใช้ตัวเลขน้อยกว่าสิบตัวคุณจะต้องทำส่วนที่ขาดหายไปให้เสร็จ วาดตามคำแนะนำเหล่านี้

วัสดุ: อาสาสมัครจะได้รับกระดาษขนาด 10 × 10 ซม. จำนวน 3 แผ่น แต่ละแผ่นมีหมายเลขและลายเซ็น บนแผ่นงานหมายเลข 1 จะทำการวาดทดสอบครั้งแรก เพิ่มเติมตามลำดับบนแผ่นที่ 2 - แผ่นที่สองบนแผ่นที่ 3 - แผ่นที่สาม หลังจากเสร็จสิ้นการวาดภาพทั้งสามแล้ว ข้อมูลจะถูกประมวลผล หากคำแนะนำถูกละเมิด เนื้อหาจะไม่ได้รับการดำเนินการ

การจัดการผลการทดสอบ

การประมวลผลข้อมูลดำเนินการดังนี้: นับจำนวนสามเหลี่ยมวงกลมและสี่เหลี่ยมที่ใช้ในภาพชายร่างเล็ก (สำหรับแต่ละภาพวาดแยกกัน) และผลลัพธ์จะถูกเขียนเป็นตัวเลขสามหลักโดยที่

• หลายร้อยแสดงปริมาณ สามเหลี่ยม,
• หลายสิบ- ปริมาณ วงกลม,
• หน่วย-ปริมาณ สี่เหลี่ยม.

ตัวเลขสามหลักเหล่านี้ประกอบขึ้นเป็น "สูตรการวาด" ตามที่ภาพวาดถูกกำหนดให้กับประเภทและประเภทย่อยที่สอดคล้องกันซึ่งแสดงในตาราง

การตีความผลการทดสอบ

การตีความการทดสอบขึ้นอยู่กับความจริงที่ว่ารูปทรงเรขาคณิตที่ใช้ในภาพวาดนั้นมีความหมายต่างกัน สามเหลี่ยมมักจะเรียกว่า "คม", "ก้าวร้าว" ที่เกี่ยวข้องกับหลักการของผู้ชาย วงกลม- รูปทรงมีความคล่องตัวมากขึ้น สอดคล้องกับความเห็นอกเห็นใจ ความนุ่มนวล ความกลม ความเป็นผู้หญิง ดังนั้นการสร้างบางสิ่งจากองค์ประกอบทรงสี่เหลี่ยมจึงง่ายกว่าการสร้างจากองค์ประกอบอื่นๆ สี่เหลี่ยมสี่เหลี่ยมถูกตีความว่าเป็นตัวเลขเชิงสร้างสรรค์ทางเทคนิคโดยเฉพาะ นั่นคือ "โมดูลทางเทคนิค"

ประเภทบุคลิกภาพ

ฉันพิมพ์ - " หัวหน้างาน". มักจะเป็นคนเหล่านี้ที่ชอบเป็นผู้นำและกิจกรรมขององค์กร มุ่งเน้นไปที่บรรทัดฐานของพฤติกรรมที่สำคัญทางสังคม พวกเขาอาจมีของขวัญเป็นนักเล่าเรื่องที่ดี ระดับสูง การพัฒนาคำพูด. พวกเขาปรับตัวเข้ากับ ทรงกลมทางสังคมการปกครองเหนือผู้อื่นถูกเก็บไว้ในขอบเขตที่กำหนด

สูตรการวาด: 901, 910, 802, 811, 820, 703, 712, 721, 730, 604, 613, 622, 631, 640.

• ยากที่สุด อำนาจเหนือผู้อื่นแสดงในชนิดย่อย 901, 910, 802, 811, 820;
• ตามสถานการณ์- ที่ 703, 712, 721, 730;
• เมื่อมีอิทธิพลต่อผู้คนด้วยคำพูด - หัววาจาหรือ "ประเภทย่อยการสอน" - 604, 613, 622, 631, 640

ต้องจำไว้ว่าการแสดงคุณสมบัติเหล่านี้ขึ้นอยู่กับระดับ การพัฒนาจิตใจ. ในระดับสูงของการพัฒนา คุณลักษณะส่วนบุคคลได้รับการพัฒนา เข้าใจได้ค่อนข้างดี ในระดับการพัฒนาต่ำ อาจตรวจไม่พบใน กิจกรรมระดับมืออาชีพแต่เพื่อให้ทันกับสถานการณ์ จะแย่กว่านั้นหากไม่เข้ากับสถานการณ์ สิ่งนี้ใช้กับคุณสมบัติทั้งหมด

ประเภทที่สอง - " ผู้บริหารที่รับผิดชอบ"มีลักษณะของ "ผู้นำ" หลายประการ แต่มักมีความลังเลใจในการตัดสินใจอย่างมีความรับผิดชอบ

คนประเภทนี้ให้ความสำคัญกับ "ความสามารถในการทำธุรกิจ" มากกว่า มีความเป็นมืออาชีพสูงมีความรับผิดชอบสูงและเข้มงวดต่อตนเองและผู้อื่น โดดเด่นด้วยความไวต่อความจริงที่เพิ่มขึ้น บ่อยครั้งที่พวกเขาต้องทนทุกข์ทรมานจากโรคทางร่างกายที่มีต้นกำเนิดจากประสาทอันเป็นผลมาจากการทำงานหนักเกินไป

สูตรการวาด: 505, 514, 523, 532, 541, 550.

ประเภทที่สาม - " กังวลและสงสัย"- โดดเด่นด้วยความสามารถและพรสวรรค์ที่หลากหลาย - จากทักษะการใช้มือที่ดีไปจนถึงพรสวรรค์ด้านวรรณกรรม โดยปกติแล้วคนประเภทนี้จะอยู่ในอาชีพเดียวกันอย่างใกล้ชิด พวกเขาสามารถเปลี่ยนให้เป็นอาชีพที่ตรงกันข้ามและคาดไม่ถึงได้ พวกเขายังสามารถมีงานอดิเรกซึ่งโดยพื้นฐานแล้วเป็นอาชีพที่สอง ทางร่างกายไม่ทนต่อความยุ่งเหยิงและสิ่งสกปรก มักจะขัดแย้งเพราะเหตุนี้กับผู้อื่น พวกเขามีความเสี่ยงสูงและมักสงสัยในตัวเอง พวกเขาต้องการกำลังใจที่อ่อนโยน

สูตรการวาด: 406, 415, 424, 433, 442, 451, 460.

• 415 - "ประเภทย่อยของบทกวี" - โดยปกติแล้วคนที่มีสูตรการวาดภาพจะมีความสามารถด้านบทกวี
• 424 เป็นประเภทย่อยของคนที่รู้จักโดยวลี: "วิธีนี้ได้ผลไม่ดี? นึกไม่ออกเลยว่าจะแย่ขนาดไหน” คนประเภทนี้มีความโดดเด่นด้วยความระมัดระวังเป็นพิเศษในการทำงาน

ประเภท IV - " นักวิทยาศาสตร์". คนเหล่านี้แยกตัวออกจากความเป็นจริงได้ง่าย มี "มโนทัศน์" และโดดเด่นด้วยความสามารถในการพัฒนาทฤษฎีของตน "สำหรับทุกสิ่ง" โดยปกติแล้วพวกเขาจะมีความสบายใจและคิดอย่างมีเหตุผลเกี่ยวกับพฤติกรรมของพวกเขา

สูตรการวาด: 307, 316, 325, 334, 343, 352, 361, 370.

• 316 มีความโดดเด่นด้วยความสามารถในการสร้างทฤษฎี ซึ่งส่วนใหญ่เป็นทฤษฎีระดับโลก หรือเพื่อดำเนินงานประสานงานขนาดใหญ่และซับซ้อน
• 325 - ชนิดย่อยที่มีความกระตือรือร้นอย่างมากสำหรับความรู้เกี่ยวกับชีวิต, สุขภาพ, สาขาวิชาทางชีววิทยา, ยา

ตัวแทนประเภทนี้มักพบในกลุ่มคนที่เกี่ยวข้องกับศิลปะสังเคราะห์: ภาพยนตร์, ละครสัตว์, การกำกับละครและความบันเทิง, แอนิเมชัน ฯลฯ

แบบวี - " ใช้งานง่าย". คนประเภทนี้มีความละเอียดอ่อนสูง ระบบประสาทความสามารถในการระบายออกสูง

มันง่ายกว่าที่จะเปลี่ยนจากกิจกรรมหนึ่งไปอีกกิจกรรมหนึ่ง พวกเขามักจะทำหน้าที่เป็น "นักกฎหมายชนกลุ่มน้อย" ซึ่งอยู่เบื้องหลังซึ่งมีโอกาสใหม่ๆ พวกเขามีความไวสูงต่อความแปลกใหม่ พวกเขาเห็นแก่ผู้อื่นมักแสดงความห่วงใยต่อผู้อื่นมีทักษะการใช้มือที่ดีและจินตนาการเชิงจินตนาการซึ่งทำให้สามารถมีส่วนร่วมในรูปแบบทางเทคนิคของความคิดสร้างสรรค์ได้

โดยปกติแล้วพวกเขาจะพัฒนามาตรฐานทางศีลธรรมของตนเอง มีการควบคุมตนเองภายใน เช่น ชอบการควบคุมตนเอง มีปฏิกิริยาในทางลบต่อการล่วงล้ำเสรีภาพของตน

สูตรการวาด: 208, 217, 226, 235, 244, 253, 262, 271, 280.

• 235 - มักพบในหมู่ นักจิตวิทยามืออาชีพหรือบุคคลที่มีความสนใจเพิ่มขึ้นในด้านจิตวิทยามนุษย์
• 244 - มีความสามารถในการสร้างสรรค์วรรณกรรม
• 217 - มีความสามารถในการประดิษฐ์กิจกรรม
• 226 - ความต้องการความแปลกใหม่ที่ดี มักจะกำหนดเกณฑ์ที่สูงมากสำหรับความสำเร็จสำหรับตนเอง

ประเภท VI - " นักประดิษฐ์ นักออกแบบ ศิลปิน". มักพบในผู้ที่มีเส้นเลือดขอด คนเหล่านี้คือคนที่มีจินตนาการสูง วิสัยทัศน์เชิงพื้นที่ มักมีส่วนร่วม หลากหลายชนิดความคิดสร้างสรรค์ด้านเทคนิคศิลปะและปัญญา บ่อยครั้งที่พวกเขาเก็บตัวเช่นเดียวกับประเภทที่หยั่งรู้ พวกเขาดำเนินชีวิตตามมาตรฐานทางศีลธรรมของตนเอง ไม่ยอมรับอิทธิพลจากภายนอกใด ๆ ยกเว้นการควบคุมตนเอง

อารมณ์หมกมุ่นกับความคิดดั้งเดิมของตนเอง

สูตรการวาด: 109, 118, 127, 136, 145, 019, 028, 037, 046.

• 019 - พบได้ในหมู่ผู้ที่ควบคุมผู้ชมได้ดี
• 118 - ประเภทที่มีความสามารถในการออกแบบที่เด่นชัดที่สุดและความสามารถในการประดิษฐ์

ประเภทปกเกล้าเจ้าอยู่หัว - " อารมณ์". พวกเขามีความเห็นอกเห็นใจผู้อื่นมากขึ้น พวกเขาถูกกดดันอย่างหนักจากฉากที่โหดร้ายของภาพยนตร์ พวกเขาอาจไม่สงบเป็นเวลานานและตกใจกับเหตุการณ์รุนแรง ความเจ็บปวดและความกังวลของคนอื่นพบว่าพวกเขามีส่วนร่วมเอาใจใส่และเห็นอกเห็นใจซึ่งพวกเขาใช้พลังงานของตนเองเป็นจำนวนมากเป็นผลให้เป็นการยากที่จะตระหนักถึงความสามารถของตนเอง

สูตรการวาด: 550, 451, 460, 352, 361, 370, 253, 262, 271, 280, 154, 163, 172, 181, 190, 055, 064, 073, 082, 091.

ประเภท VIII - " ไม่สนใจความรู้สึกของผู้อื่น". มีแนวโน้มตรงกันข้ามกับประเภทอารมณ์ มักจะไม่รู้สึกถึงประสบการณ์ของคนอื่นหรือปฏิบัติต่อพวกเขาโดยไม่ตั้งใจและยังเพิ่มแรงกดดันต่อผู้คน

หากเป็นผู้เชี่ยวชาญที่ดี เขาสามารถบังคับให้ผู้อื่นทำในสิ่งที่เขาเห็นว่าเหมาะสมได้ บางครั้งก็มีลักษณะเป็น "การโทร" ซึ่งเกิดขึ้นตามสถานการณ์เมื่อบุคคลปิดล้อมวงปัญหาของตัวเองด้วยเหตุผลบางประการ

สูตรการวาด: 901, 802, 703, 604, 505, 406, 307, 208, 109.

เรียนและวาดรูป ร่างกายทางเรขาคณิต ในการศึกษา การวาดภาพเชิงวิชาการเป็นพื้นฐานสำหรับการเรียนรู้หลักการและวิธีการแสดงรูปแบบที่ซับซ้อนมากขึ้น

การศึกษา ศิลปกรรมต้องปฏิบัติตามอย่างเคร่งครัดตามลำดับของความซับซ้อนของงานการเรียนรู้และการทำซ้ำหลาย ๆ ครั้งเพื่อให้เชี่ยวชาญในเทคนิค รูปแบบที่เหมาะสมที่สุดสำหรับการเรียนรู้หลักการวาดแบบก่อสร้างคือ ร่างกายทางเรขาคณิตซึ่งมีพื้นฐานมาจากโครงสร้างที่ชัดเจน บนความเรียบง่าย ร่างกายทางเรขาคณิตวิธีที่ง่ายที่สุดในการทำความเข้าใจและหลอมรวมพื้นฐานของการสร้างปริมาตร-เชิงพื้นที่ การถ่ายโอนรูปแบบในการลดเปอร์สเปคทีฟ รูปแบบของ chiaroscuro และความสัมพันธ์ตามสัดส่วน

แบบฝึกหัดการวาดภาพอย่างง่าย ร่างกายทางเรขาคณิตอย่าให้เสียสมาธิกับรายละเอียดที่มีอยู่ในรูปแบบที่ซับซ้อนมากขึ้น เช่น วัตถุทางสถาปัตยกรรมและร่างกายมนุษย์ แต่ให้โฟกัสไปที่สิ่งสำคัญทั้งหมด นั่นคือความรู้ด้านการมองเห็น

รูปแบบที่เข้าใจและหลอมรวมอย่างถูกต้องในการพรรณนาถึงรูปแบบที่เรียบง่ายควรมีส่วนช่วยให้แนวทางการวาดรูปแบบที่ซับซ้อนมีจิตสำนึกมากขึ้นในอนาคต

เพื่อเรียนรู้วิธีการพรรณนารูปร่างของวัตถุอย่างถูกต้องและเหมาะสมจำเป็นต้องตระหนักถึงโครงสร้างภายในของวัตถุที่ซ่อนอยู่จากสายตา - การออกแบบ คำว่า "การก่อสร้าง" หมายถึง "โครงสร้าง" "โครงสร้าง" "แผน" นั่นคือตำแหน่งสัมพัทธ์ของส่วนต่างๆ ของวัตถุและความสัมพันธ์ นี่เป็นสิ่งสำคัญที่ต้องรู้และเข้าใจเมื่ออธิบายถึงรูปแบบใดๆ ยิ่งรูปแบบซับซ้อนมากเท่าไหร่คุณก็ยิ่งต้องศึกษาอย่างจริงจังมากขึ้นเท่านั้น โครงสร้างภายในแบบจำลองธรรมชาติ ตัวอย่างเช่น เมื่อวาดธรรมชาติที่มีชีวิต - ศีรษะหรือรูปร่างของบุคคล นอกจากการรู้คุณสมบัติการออกแบบแล้ว คุณควรรู้กายวิภาคของพลาสติกด้วย ดังนั้นหากไม่มีความเข้าใจที่ชัดเจนเกี่ยวกับโครงสร้างของรูปแบบและลักษณะของวัตถุ จึงเป็นไปไม่ได้ที่จะเชี่ยวชาญการวาดภาพอย่างถูกต้อง

เมื่อวาดภาพรูปแบบเชิงพื้นที่ นอกจากการรู้รูปแบบของโครงสร้างของโครงสร้างแล้ว ความรู้เกี่ยวกับกฎของทัศนมิติ สัดส่วน และไคโรสกูโรก็เป็นสิ่งจำเป็น สำหรับภาพที่ถูกต้องของแบบจำลองขนาดเต็ม จำเป็นต้องทำความคุ้นเคยกับการวิเคราะห์ธรรมชาติอยู่เสมอ เพื่อแสดงโครงสร้างภายนอกและภายในอย่างชัดเจน วิธีการทำงานควรมีสติจากมุมมองทางวิทยาศาสตร์ เฉพาะการวาดภาพดังกล่าวเท่านั้นที่จะช่วยให้งานภาพทั้งรูปแบบเรียบง่ายและซับซ้อนประสบความสำเร็จ

การวาดรูปทรงเรขาคณิตสำหรับช่างเขียนแบบที่ไม่มีประสบการณ์ดูเหมือนง่ายในครั้งแรก แต่สิ่งนี้ยังห่างไกลจากความจริง สำหรับการเรียนรู้การวาดภาพอย่างมั่นใจก่อนอื่นจำเป็นต้องเชี่ยวชาญวิธีการวิเคราะห์รูปแบบและหลักการของการสร้างร่างกายที่เรียบง่าย รูปแบบใดๆ ที่ประกอบด้วยรูปทรงแบนๆ: สี่เหลี่ยม สามเหลี่ยม สี่เหลี่ยมขนมเปียกปูน สี่เหลี่ยมคางหมู และรูปหลายเหลี่ยมอื่นๆ ที่คั่นระหว่างพื้นที่โดยรอบ ความท้าทายคือการเข้าใจอย่างถูกต้องว่าพื้นผิวเหล่านี้เข้ากันได้อย่างไรเพื่อสร้างรูปร่าง สำหรับภาพที่ถูกต้อง จำเป็นต้องเรียนรู้วิธีวาดตัวเลขดังกล่าวในมุมมอง เพื่อที่จะเลือกวัตถุสามมิติบนระนาบได้อย่างง่ายดาย ซึ่งถูกจำกัดด้วยสิ่งเหล่านี้ ตัวเลขแบน. รูปทรงเรขาคณิตแบบแบนทำหน้าที่เป็นพื้นฐานสำหรับการทำความเข้าใจเกี่ยวกับโครงสร้างเชิงสร้างสรรค์ของวัตถุสามมิติ ตัวอย่างเช่น สี่เหลี่ยมให้แนวคิดในการสร้างลูกบาศก์, สี่เหลี่ยมผืนผ้า - เกี่ยวกับการสร้างปริซึมคู่ขนาน, สามเหลี่ยม - ปิรามิด, สี่เหลี่ยมคางหมู - กรวยที่ถูกตัดออก, วงกลมแสดงด้วยลูกบอล, ทรงกระบอกและกรวยและรูปวงรี - ทรงกลม (วงรี)

วัตถุทั้งหมดมีลักษณะสามมิติ: ความสูง ความยาว และความกว้าง จุดและเส้นใช้เพื่อกำหนดและพรรณนาบนระนาบ จุดกำหนดโหนดลักษณะของการออกแบบวัตถุสร้างการจัดเรียงเชิงพื้นที่ร่วมกันของโหนดซึ่งเป็นลักษณะการออกแบบของแบบฟอร์มโดยรวม

เส้นเป็นหนึ่งในหลัก หมายถึงการมองเห็น. เส้นแสดงรูปร่างของวัตถุที่เป็นรูปร่าง โดยกำหนดความสูง ความยาว ความกว้าง แกนเชิงสร้างสรรค์ เส้นเสริม เส้นกำหนดพื้นที่ เส้นก่อสร้าง และอื่นๆ อีกมากมาย

เพื่อการศึกษาอย่างถ่องแท้ รูปทรงเรขาคณิตจะดูดีที่สุดในรูปแบบโครงลวดโปร่งใส สิ่งนี้ช่วยให้คุณติดตาม ทำความเข้าใจ และหลอมรวมพื้นฐานของการสร้างโครงสร้างเชิงพื้นที่และการลดมุมมองของรูปร่างของรูปทรงเรขาคณิตได้ดีขึ้น: ลูกบาศก์, พีระมิด, ทรงกระบอก, ลูกบอล, กรวยและปริซึม ในเวลาเดียวกัน เทคนิคดังกล่าวช่วยอำนวยความสะดวกอย่างมากในการสร้างภาพวาด ซึ่งมีการติดตามมุม พื้นที่ ขอบ และขอบทั้งหมดของร่างกายอย่างชัดเจน โดยไม่คำนึงถึงการหมุนในอวกาศและการหดตัวของมุมมอง แบบจำลองโครงลวดช่วยให้ศิลปินมือใหม่สามารถพัฒนาการคิดแบบสามมิติได้ จึงมีส่วนช่วยในการแสดงรูปทรงเรขาคณิตบนระนาบกระดาษได้อย่างถูกต้อง

สำหรับการตรึงที่มั่นคงในใจของศิลปินมือใหม่เกี่ยวกับแนวคิดสามมิติของโครงสร้างของแบบฟอร์มเหล่านี้ การทำด้วยตนเองจะมีประสิทธิภาพมากที่สุด สามารถสร้างแบบจำลองได้โดยไม่ยากจากวัสดุชั่วคราว: อลูมิเนียมยืดหยุ่นธรรมดา, ทองแดงหรือลวดอื่น ๆ , แผ่นไม้หรือพลาสติก ต่อจากนั้นเพื่อให้กลมกลืนกับกฎของแสงและเงา คุณสามารถสร้างแบบจำลองจากกระดาษหรือกระดาษแข็งบาง ๆ ได้ ในการทำเช่นนี้จำเป็นต้องทำช่องว่าง - การสแกนที่เหมาะสมหรือระนาบตัดแยกสำหรับการติดกาว กระบวนการสร้างแบบจำลองมีความสำคัญไม่น้อยไปกว่ากันซึ่งจะเป็นประโยชน์สำหรับนักเรียนในการทำความเข้าใจสาระสำคัญของโครงสร้างของรูปแบบใดรูปแบบหนึ่งมากกว่าการใช้แบบจำลองสำเร็จรูป การสร้างโครงลวดและโมเดลกระดาษจะใช้เวลามาก ดังนั้นเพื่อประหยัด คุณไม่ควรสร้างโมเดล ขนาดใหญ่- ก็เพียงพอแล้วหากขนาดไม่เกินสามถึงห้าเซนติเมตร

การหมุนโมเดลกระดาษที่ผลิตในมุมต่างๆ ไปยังแหล่งกำเนิดแสง คุณสามารถทำตามรูปแบบของแสงและเงาได้ ในเวลาเดียวกันควรให้ความสนใจกับการเปลี่ยนแปลงความสัมพันธ์ตามสัดส่วนของส่วนต่าง ๆ ของวัตถุรวมถึงการลดมุมมองของรูปแบบ เมื่อขยับตัวแบบให้เข้าใกล้และออกห่างจากแหล่งกำเนิดแสงมากขึ้น คุณจะเห็นว่าคอนทราสต์ของแสงบนวัตถุเปลี่ยนไปอย่างไร ตัวอย่างเช่น เมื่อเข้าใกล้แหล่งกำเนิดแสง แสงและเงาบนแบบฟอร์มจะได้รับคอนทราสต์มากที่สุด และเมื่อถอยห่างออกไป แสงและเงาก็จะมีความเปรียบต่างน้อยลง ยิ่งไปกว่านั้น มุมและขอบที่อยู่ใกล้เคียงจะตัดกันมากที่สุด และมุมและขอบที่อยู่ในความลึกเชิงพื้นที่จะตัดกันน้อยลง แต่สิ่งที่สำคัญที่สุดสำหรับ ชั้นต้นการวาดคือความสามารถในการแสดงการสร้างแบบฟอร์มสามมิติอย่างถูกต้องโดยใช้จุดและเส้นบนระนาบ นี่เป็นหลักการพื้นฐานในการเรียนรู้การวาดรูปทรงเรขาคณิตอย่างง่าย ตลอดจนในการศึกษารูปทรงที่ซับซ้อนมากขึ้นในภายหลังและการแสดงอย่างมีสติ

วิธีเรียนรู้การวางจังหวะในรูปร่างของวัตถุ - เราจะพัฒนาทักษะการใช้ดินสอของเราและเรียนรู้วิธีสร้างภาพวาด รูปทรงเรขาคณิตสร้างปริมาณของพวกเขา ในคลังแสงของเรามีลูกบาศก์ ทรงกลม กรวย และทรงกระบอก

งานของเราจะแบ่งเป็นสองส่วน ส่วนแรก - เราวาด โดยการส่ง. บางทีคุณอาจมีเลย์เอาต์ของรูปทรงเหล่านี้ หากไม่มี คุณสามารถดูวิธีการสร้างเลย์เอาต์ของรูปทรงเรขาคณิตในหน้านี้ และอันที่จริง สร้างมันขึ้นมา แต่เราจะเริ่มต้นด้วยสิ่งอื่น เราจะเริ่มต้นด้วยการทำความเข้าใจ แยกวิเคราะห์แบบฟอร์มก่อนโดยไม่มีเค้าโครง คุณสามารถสร้างพวกมันก่อนและบางครั้งก็ดูมันในขณะที่วาด แต่สิ่งสำคัญในตอนนี้คือการเรียนรู้ที่จะวิเคราะห์ คิดอย่างมีเหตุผล งานทั้งหมดของคุณตอนนี้คือการคิด โดยไม่มีธรรมชาติ เพื่อเรียนรู้วิธีถ่ายทอดรูปร่างของตัวเลขพื้นฐานเหล่านี้ . ในขั้นต้นงานเกิดขึ้นในหัวไม่ใช่ต่อหน้าต่อตา ขวา?

ส่วนที่สอง - เราจะดึงจากธรรมชาติ แต่เช่นเดียวกับในกรณีแรก เราไม่ยึดติดกับธรรมชาติอย่างแรงกล้า แต่ก่อนอื่นเราคิดและวิเคราะห์ตัวเอง และตอนนี้เรากำลังทดสอบตัวเองกับสิ่งที่ธรรมชาติแสดงให้เราเห็น

ดังนั้นส่วนแรก คุณสามารถวาดในรูปแบบ A3 เราใช้กระดาษ whatman ดินสอและวาดรูปมันไม่เลวเลยที่จะใช้ความรู้เรื่องมุมมองในการสร้างมัน จากนั้นคุณก็เริ่ม "วาง" จังหวะในแบบฟอร์มโดยปั้นปริมาตรของร่างด้วยความช่วยเหลือจากใจและดินสอ

เรารู้อยู่แล้วว่าไคโรสกูโรถูกกระจายไปทั่วรูปร่างของวัตถุ ทำให้เกิดการไล่ระดับสีหรือโซนต่างๆ สำหรับตอนนี้ มาดูสามสิ่งหลัก - แสง สีบางส่วน และเงา เราจำกัดเฉพาะตัวเลขเท่านั้น ไม่ใช้พื้นที่ทั้งหมด

มาวาดลูกบาศก์กันเถอะ เราหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาด ในภาพของฉันทางด้านซ้าย มีการถ่ายทอดเปอร์สเป็คทีฟมากเกินไป ดังนั้นอย่าทำอย่างนั้น นี่ก็เพียงพอแล้วที่จะถ่ายทอดออกมาเล็กน้อยทำให้รูปร่างบิดเบี้ยวเล็กน้อย ดูภาพด้านขวา เห็นความแตกต่างระหว่างผนังด้านหน้าและด้านหลังหรือไม่? มันเพียงพอแล้ว. เราไม่ใช้ขนาดใหญ่เช่นนี้เพื่อเปลี่ยนรูปแบบสถาปัตยกรรมจากรูปแบบขนาดเล็ก

พูดคุยเกี่ยวกับการส่งผ่านแสง แสดงแสงเงาและเงามัว

แต่อย่าลืมกฎทอง - แสงเคลื่อนออกจากรูปร่างของวัตถุมืดลงเงาสว่างขึ้น ดู: แสงที่ถอยร่นไปสู่มุมมอง สูญเสียความสว่างไปเล็กน้อย เพิ่มเงาเล็กน้อยที่นั่น และตอนนี้เงามัวและเงาเป็นภาพเดียวกัน แต่อยู่ในลำดับที่กลับกัน เงาเคลื่อนออกไปอ่อนลงสว่างขึ้นเล็กน้อย แต่อย่างไรก็ตาม โทนสีทั่วไปของเงาจะไม่อ่อนไปกว่าโทนสีทั่วไปของแสง และเงามัวก็ไม่หลุดออกจากขอบเขตของโทนสี ทุกอย่างอยู่ในสถานที่

นอกจากนี้เรายังดู: วิธีที่เราดำเนินการฝึกอบรมจากบทเรียนแรก ดูพื้นฐานการวาดภาพ เรายังไม่ลืมเรื่องนั้นจนถึงตอนนี้ เราเลือกมุมและใบหน้าที่ใกล้เคียงกับเรามากที่สุด ขอบและมุมที่อยู่ใกล้ๆ นั้นเน้นย้ำสำหรับฉัน ซึ่งเป็นสิ่งที่พวกเขาให้ความสนใจเป็นหลัก ส่วนอื่นๆ อื่นๆ ก็เข้าสู่อวกาศได้อย่างราบรื่น แต่ที่นี่พื้นที่นี้ไม่จำเป็นต้องส่งแรงมากเนื่องจากโดยหลักการแล้วระยะทางของเรามีขนาดเล็ก

หมายเหตุ: วิธีกำหนดโทนสีโดยรวม - หรี่ตาเล็กน้อย ความคมชัดจะลดลงและคุณจะสามารถเห็นทุกอย่างโดยทั่วไป และคุณไม่ต้องดูงานแบบ “มุ่งตรงประเด็น” บ่อย ๆ ย้ายงานนั้นออกห่างจากคุณ กระจายสายตา ไม่ยึดติดกับรายละเอียด

แล้วตัวเลขที่เหลือ โดยทั่วไปแล้วตัวเลขเหล่านี้ค่อนข้างคล่องตัว โค้งมน ดังนั้นเราจึงสังเกตเห็นสิ่งต่อไปนี้:

สมมติว่าลูกบอลเป็นอันดับแรกในแถว จุดเน้นที่นี่คือเงาและจะแข็งแกร่งที่สุดในจุดที่ลูกบอลอยู่ใกล้เรามากที่สุด ฉันไม่ได้เน้นที่ขอบเนื่องจากรูปร่างเข้าไปในที่ว่าง - คำนึงถึงช่วงเวลานี้เมื่อวาดรูปร่างที่คล่องตัว

เช่นเดียวกับกระบอกสูบและกรวย เมื่อแบบฟอร์มเริ่มห่อตัวและเข้าสู่ช่องว่าง ไม่ควรเน้นย้ำ แต่ในกรณีที่จำเป็นต้องเน้นรูปแบบให้มีจุดพักในรูปแบบและตำแหน่งที่จะอยู่ใกล้ตาเรามากที่สุด

ให้ความสนใจกับกรวย - ส่วนล่างอยู่ใกล้เรามากกว่าด้านบน ซึ่งหมายความว่าส่วนล่างของมันจะส่งแรงกว่าและขึ้นไปด้านบนที่อ่อนกว่า - ดูที่เงา ด้านล่างมันแข็งแกร่งกว่า ในขณะที่ลุกขึ้นมันจะสูญเสียกิจกรรมของมัน อย่าให้เป็นแป้นเดียวกันตลอดความสูง ค่าเหล่านี้ไม่มากนัก แต่ยังคงมีอยู่มิฉะนั้นจะไม่สามารถถ่ายทอดพื้นที่ตามเงื่อนไขได้อย่างถูกต้อง

ฉันหยุดความสนใจของคุณที่การฟักไข่ นี่คือสิ่งที่สัมผัสหนึ่งร้อยเปอร์เซ็นต์ที่เหมาะกับรูปแบบ แม้ว่ามันจะค่อนข้างซ้ำซากจำเจและน่าเบื่อ แต่ก็มีประโยชน์มากในแง่ของการเรียนรู้ เขาสอนระเบียบวินัยสมาธิสอนให้คุณทำเส้นตรงและความสะอาดในการดำเนินการ ฉันแนะนำให้ทำงานนี้โดยใช้จังหวะเฉพาะนี้ เพียงแค่พยายาม "ปั้น" รูปทรงเรขาคณิต สัมผัสด้วยมือและตาของคุณ ปริมาตรทั้งหมด และรูปร่างของมัน "มีชีวิต" ในอวกาศอย่างไร มันเขียนแปลก ๆ แต่ฉันพยายามถ่ายทอดความงามของแบบฝึกหัดนี้ให้คุณมากที่สุด และเกี่ยวกับจังหวะที่ควรอยู่ในรูปร่างของวัตถุและไม่ใช่เราจะพูดคุยกับคุณเพิ่มเติม

และอย่ากังวลหากบางอย่างไม่ได้ผล ไม่มีใครรอดพ้นจากความผิดพลาด และอาจมีได้มากมาย และไม่มีอะไรในอุดมคติในโลกนี้ แต่เราแต่ละคนมีโอกาสที่จะลองอีกครั้งเพื่อที่จะทำได้ดียิ่งขึ้น

วิธีการวาดรูปทรงเรขาคณิต

วิธีการวาดรูปทรงเรขาคณิต - ตอนนี้เรามาลองวาดรูปทรงเรขาคณิตกับสิ่งแวดล้อมกัน ห่อไว้ในอากาศวาดในอวกาศ เราใช้หลัก:

ให้กระบอกไปก่อน เราวางทรงกระบอกไว้บนระนาบวัตถุ - โต๊ะ ตั้งแสงเพื่อให้เงาจากร่างตกลงบนระนาบวัตถุอย่างสวยงาม ไม่ยืดหรือเล็กเกินไป - มีความกลมกลืนและเน้นปริมาตรของร่าง

ยืดกระดาษบนแท็บเล็ตเพื่อสร้างภาพวาดที่สะอาดตา ใช้แท็บเล็ตขนาด 30-40 ก็เพียงพอแล้วสำหรับงานดังกล่าว

ตอนนี้เราต้องจัดทรงกระบอกของเราในระนาบของแผ่นงาน หาตำแหน่งที่กลมกลืนกันในพื้นที่แผ่น โดยคำนึงถึงเงาด้วย ใช้ตาเพื่อหาสัดส่วน เสริมด้วยความรู้สึกของมุมมองเชิงเส้น

อย่าลืมย้ายระนาบวัตถุ ร่างของเราไม่ได้ "ลอย" ในอวกาศ แต่อยู่บนระนาบวัตถุ!

เมื่อสร้างหุ่น อย่าลืมแสดงใบหน้าที่มองไม่เห็นด้วย แสดงวิธีการสร้าง - ไลน์การก่อสร้าง คุณต้องการมากกว่าผู้ชม วางสำเนียงที่จำเป็นแสดงจุดตัดของระนาบ อย่าลืมเกี่ยวกับมุมมอง หากคุณสังเกตเห็นระนาบล่างของทรงกระบอกจะมองเห็นได้มากกว่าระนาบบนและถูกต้องเนื่องจากเส้นขอบฟ้า (อย่างน้อยสำหรับฉันอาจแตกต่างกันสำหรับคุณ) ให้ภาพรวมดังกล่าว

ดูวิธีการสร้างเงา - สามารถถ่ายทอดได้อย่างถูกต้องโดยใช้เส้นก่อสร้าง เปรียบเปรย: รังสีมาจากแหล่งกำเนิดแสงซึ่งแบ่งออกเป็นสองประเภท หนึ่ง - ส่องสว่างร่าง หยุดที่มัน ดังนั้นจะไม่มีแสงเพิ่มเติมข้างหลังร่าง และรังสีของแสงที่ไม่ตกกระทบร่างนั้นไปไกลกว่านั้นทำให้ทุกอย่างที่ขวางหน้าสว่างไสว และเราสามารถแสดงให้คุณเห็นเส้นขอบนี้ และอีกสิ่งหนึ่ง: เงาที่เคลื่อนออกจากร่างมีแนวโน้มที่จะเพิ่มขึ้นบ้าง มันคล้ายกับมุมมองที่ตรงกันข้าม คุณเข้าใจว่าทำไม? หากคุณกำหนดทิศทางของรังสีในทิศทางตรงกันข้าม เส้นสำหรับสร้างเงาจะมาบรรจบกันเป็นเส้นเดียว จุดต่อจุดซึ่งแสงมาจาก

นี่คือสิ่งที่คุณควรทำ นอกจากนี้ โดยหลักการแล้ว เราไม่ต้องการธรรมชาติอีกต่อไป เนื่องจากทุกอย่างสามารถวิเคราะห์ได้อย่างอิสระ เปิดใช้การคิดวิเคราะห์และเหตุผลอย่างมีเหตุผล แต่ยังไงก็ตาม มาดูกันดีกว่า:
รูปนี้แสดงว่าแสงตกลงมาจากด้านข้างและด้านบน ซึ่งหมายความว่าระนาบด้านบนของทรงกระบอกจะสว่างเป็นส่วนใหญ่ และแสงจะตกลงบนระนาบวัตถุด้วย เนื่องจากระนาบของทรงกระบอกก็เป็นแนวนอนเช่นกัน ระนาบแนวตั้ง - ผนังและการแตกในระนาบวัตถุรวมถึงปริมาตรของทรงกระบอกจะได้รับแสงสว่างน้อยลงเนื่องจากไม่ได้รับแสงหลักที่ตกกระทบ

เพิ่มเติม: เราไม่ทำให้ระนาบวัตถุเป็นสีดำ ในกรณีนี้ มุมของระนาบวัตถุได้รับแสงเพียงพอเพื่อให้เงาไม่เคลื่อนไหวมากที่สุดที่นี่ แต่ก็จำเป็นต้องแยกระนาบวัตถุออก สิ่งนี้ทำได้โดยการเน้นมุมของระนาบวัตถุ

ต่อไป ระนาบวัตถุของเราได้รับแสงหลัก แต่เราต้องแสดงให้เห็นว่ามันเป็นแนวนอน และเรารู้ว่าเมื่อแสงเคลื่อนออกไป มันก็ดับลง และอ่อนกำลังลง ยิ่งระนาบวัตถุอยู่ห่างจากเรามากเท่าไร แสงของวัตถุก็จะยิ่งอ่อนลงเท่านั้น เราวางจังหวะด้วยวิธีนี้

ตอนนี้เราต้องจัดการกับส่วนของกระบอกสูบที่จะอยู่ในเงา ทรงกระบอกของเราตั้งอยู่ในแนวตั้งกับระนาบวัตถุ ซึ่งหมายความว่าแสงหลักจะตกลงบนระนาบแนวนอนด้านบน อย่างอื่นอยู่ในที่ร่ม ยกเว้นบริเวณที่แสงส่องผ่านแบบฟอร์ม เนื่องจากแสงไม่ตกลงมาจากด้านบนพอดี แต่ลงมาจากด้านข้างเล็กน้อย บริเวณนี้ถูกเน้นโดยฉันว่าสว่างที่สุดในแนวตั้ง เครื่องบิน. เงาโดยทั่วไปของทรงกระบอกนั้นมีความว่องไวมากกว่าผนัง เนื่องจากทรงกระบอกมีเงาที่เคลื่อนไหวของมันเองและอยู่ใกล้เรามากขึ้น แม้ว่าผนังจะอยู่ในแนวตั้งก็ตาม

ผนังจะมืดกว่าระนาบวัตถุ เนื่องจากเป็นแนวตั้ง ซึ่งหมายความว่าที่นี่จะมีแสงน้อยกว่า และเนื่องจากจะอยู่ไกลที่สุด ผนังจึงจะอยู่ในแบ็คกราวด์ เราวางจังหวะด้วยวิธีนี้

เงาที่ตกลงมาของร่างจะเคลื่อนไหวมากที่สุด แต่ก็อยู่บนระนาบตัวแบบด้วย ดังนั้น เมื่อถอยห่างจากเงาก็จะอ่อนลงเล็กน้อย

ยังคงต้องมีการเน้นเสียงในกรณีที่จำเป็น - การเน้นเสียงในรูปแบบที่จะอยู่ใกล้เรามากขึ้น

หากในตอนแรกมือไม่เชื่อฟังจะเป็นการยากที่จะจับดินสอและเป็นการยากที่จะวางจังหวะในแบบฟอร์มและเป็นการยากที่จะกำหนดรูปร่างด้วยจังหวะที่ชัดเจนนั่นคือคุณสามารถทำงานได้ ดังแสดงในรูปด้านซ้าย

ร่างเส้นแบ่งในรูปร่างเบา ๆ นั่นคือ: สมมติว่าคุณทราบว่าแสงกระจายไปตามรูปร่างของวัตถุอย่างไร คุณรู้ว่ามีห้าโซนเหล่านี้: ไฮไลต์ แสง เงามัว เงา และแสงสะท้อน ทั้งหมดนี้ถูกต้อง แต่มีเงื่อนไข ในการถ่ายทอดปริมาณของตัวเลขในเชิงคุณภาพมากขึ้น คุณสามารถร่างช่วงพักได้มากเท่าที่คุณต้องการ และยิ่งมีมากเท่าใด ปริมาณของตัวเลขก็จะยิ่งเบาลงเท่านั้น แบ่งตัวเลขออกเป็นโซนเหล่านี้ด้วยสายตาและวางเส้นตรงตามปกติ แต่ในลักษณะที่เป็นรูปแบบ - ใช้ความถี่ของการลากเส้นหรือแรงกดของดินสอ

ในที่นี้ฉันขอให้คุณอย่าสับสนระหว่างสองแนวคิด: แสงกระจายไปตามรูปร่างของวัตถุอย่างไร และเส้นขีดตกลงบนรูปร่างของวัตถุอย่างไร ในกรณีแรก เรามี 5 โซน ในส่วนที่สอง เราสามารถกำหนดโซนได้มากเท่าที่คุณต้องการ แต่อย่าทำให้ดำคล้ำ เส้นเสริมทั้งหมดไม่ควรเด่น

หมายเหตุ: หากคุณสังเกตได้โดยดูที่ภาพนี้ คุณจะเห็นว่าด้านที่มีแสงสว่างมากกว่าของกรวย ผนังในพื้นหลังจะมืดกว่า และอีกด้านหนึ่งที่มีแสงสว่างน้อยกว่าของกรวย ผนังจะสว่างกว่า
ความจริงก็คือกำแพงเหมือนกันที่นี่และที่นั่น แต่นี่คือสิ่งที่ตาเราเห็น เพื่อความคมชัดของความรู้สึกของความเป็นจริง สำหรับการเน้นแสงและเงาที่ดีที่สุด เพื่อความกลมกลืนของภาพด้วยตาของเรา และท้ายที่สุด มาทำให้ดวงตาของเราสบายตากันเถอะ! ให้เขาเห็นในภาพวาดสิ่งที่เขาเห็นในธรรมชาติ นี่เป็นเพียงความแตกต่างเล็กน้อยซึ่งจะทำให้ภาพวาดของเราสมบูรณ์ยิ่งขึ้นเท่านั้นที่สามารถถ่ายทอดได้อย่างไม่เป็นการรบกวน

เพิ่มเติม: ดูว่าเงาของกรวยถูกสร้างขึ้นอย่างไร

ต่อไปเรามาวาดลูกบอลกัน คุณจะเห็นอาคารทางด้านซ้าย สังเกตการสร้างเงาของรูปร่าง เราได้ค้นพบสิ่งที่ตกลงมาแล้ว เช่น เรากำหนดมันด้วยความช่วยเหลือของตาและเสริมความรู้ด้วยมุมมอง อย่าลืมว่าเงาตกลงบนระนาบวัตถุ - สิ่งนี้จะต้องถ่ายทอดและเข้าใจ

แต่เงาของคุณเองล่ะ? ที่น่าสนใจคือ หากคุณลากเส้นจากจุดที่ส่องสว่างไปยังจุดศูนย์กลางของลูกบอล ซึ่งผ่านเส้นผ่านศูนย์กลางที่ก่อตัวเป็นวงกลมของเงา เส้นผ่านศูนย์กลางนี้จะตั้งฉากกับเส้นที่ลากไปยังจุดที่ส่องสว่าง หากคุณเข้าใจสิ่งนี้วิธีการวางจังหวะในรูปของลูกบอลเพื่อแสดงเงาของคุณเองนั้นไม่ใช่เรื่องยากเลย

ตอนนี้ฉันเบื่อที่จะวาดอะไรในลักษณะเดิม ๆ และฉันต้องการทดลอง ดูผลงานทางขวามือ คุณคิดว่ามันฟักหรือไม่? ดูไม่เหมือนเลย มันทำด้วยสีย้อมโทนสีโดยใช้ดินสอที่มีระดับความนุ่มนวลต่างกัน หากคุณใช้ดินสอที่มีไส้ตันโดยไม่มีกรอบไม้และคุณเพียงแค่เลือกเสียงบนกระดาษและไม่ฟักออกมาคุณก็จะได้ภาพวาดเช่นกัน

แล้วเราผิดอะไรอีกนอกจากเทคนิคการประหารชีวิต? แสงก็เข้าที่ เงาก็เข้าที่ ทุกอย่างก็เข้าที่เข้าทาง

แต่ลองมาดูกันดีกว่า เราจะมีแสงที่สว่างที่สุดที่ด้านสว่างของลูกบอล บนระนาบนั้นจะไม่กระฉับกระเฉงและจะอ่อนลงตามระยะห่างจากเรา เงาที่มืดที่สุดจะตกลงไป จะมีแสงเพิ่มขึ้นเล็กน้อยที่จุดแบ่งในระนาบวัตถุ แต่อย่างไรก็ตาม เราเน้นบริเวณนี้

ดูเงาของลูกบอลของคุณเอง - ฉันเน้นบริเวณนั้นที่จะอยู่ใกล้เรามากขึ้นและการห่อเป็นรูปทรงเงาจะสูญเสียกิจกรรม ข้อควรจำ: ลูกบอลเป็นรูปทรงเพรียวบาง
ผนังอยู่ในที่ร่มบางส่วน ยิ่งกว่านั้นในพื้นหลัง ดังนั้นปล่อยให้มันอยู่ที่นั่นอย่างสงบเสงี่ยม สิ่งเดียวคือมันจะ "เล่น" กับปริมาตรของลูกบอล จากด้านที่มีแสง ผนังจะดูมืดกว่าเล็กน้อย จากด้านที่มีเงาจะสว่างกว่า มาแต่งตากันที่นี่ด้วย ;)

วิธีการเรียนรู้ที่จะวางจังหวะในรูปร่างของวัตถุ ฟักไข่

ที่นี่เราเข้าใกล้สิ่งที่เราพูดถึงในตอนต้นของหน้านี้อย่างราบรื่น จังหวะพอดีกับรูปร่างของวัตถุอย่างไรและจังหวะใดไม่พอดี ความจริงก็คือผู้ร่างแต่ละคนในกระบวนการทำงานหรือการศึกษาพัฒนารูปแบบเฉพาะของเขาเอง แน่นอนว่ามีศีลสมัยประวัติศาสตร์ที่แตกต่างกันมีศีลในการวาดและจังหวะของตัวเอง แต่ก็ไม่จำเป็นเลยที่จะต้องปฏิบัติตาม ไม่จำเป็น. ฉันคิดว่าถ้าด้วยความช่วยเหลือของจังหวะมันเป็นไปได้ที่จะถ่ายทอดปริมาตรของตัวเลขและช่องว่างในแผ่นงานมันก็เหมือนกันทุกประการที่จังหวะนี้แสดงถึง สิ่งสำคัญคือทุกอย่างถูกต้องและสวยงาม พูดง่ายๆ อย่าทำฟาง เรียนรู้การวาดอย่างสวยงาม นอกจากนี้ยังใช้กับโรคหลอดเลือดสมอง ในหน้านี้เราได้เรียนรู้วิธีสร้างจังหวะเราจะดำเนินการต่อไปอีกเล็กน้อย

ตัวอย่างเช่น นี่คือวิธีที่ฉันวาดลูกบาศก์ซึ่งเรายังไม่ได้วาด

1. กำหนดตำแหน่งของตัวเลขในแผ่นงาน

2. เราวางร่างบนระนาบวัตถุและค้นหาโครงสร้างและเงาของมัน โดยไม่ลืมที่จะคำนึงถึงมุมมอง

3. เรากำหนดตำแหน่งของแสงและเงา - เราวางจังหวะแสง สิ่งนี้ทำให้เรามีโอกาสกำหนดการกระจายของแสงและเงาในภาพวาดของเราได้ทันทีเพื่อแยกออกจากกัน

ถ้าดูจากจังหวะที่งานเสร็จถือว่าไม่ธรรมดาเลยใช่ไหมครับ? เป็นการดีกว่าที่จะไม่ใช้จังหวะดังกล่าวในบทเรียนการวาดภาพ อย่าทำให้ครูตกใจ พวกเขาไม่มีมุมมองที่ก้าวหน้าแบบสมัยใหม่เช่นคุณ แต่ในพวกเขา ผลงานสร้างสรรค์สามารถใช้จังหวะดังกล่าวได้ทำไมไม่ ท้ายที่สุดแล้วการวาดภาพนั้นทำขึ้นตามกฎหมายทั้งหมด มีการถ่ายโอนพื้นที่ในแผ่นงาน, รูปร่างของวัตถุปรากฏขึ้น, ความสัมพันธ์ของโทนสีหลักในรูปวาดของเราจะถูกถ่ายโอน แต่เรายังเพิ่มสัมผัสที่ทำให้งานน่าสนใจและโปร่งสบาย จากนั้นอีกครั้งเราแยกชิ้นส่วนรูปภาพวิเคราะห์:

มาดูความสัมพันธ์ของวรรณยุกต์หลักกันก่อน เงา: เงาที่มืดที่สุดคือเงาหล่น จากนั้นเงาของลูกบาศก์จะตามมา การแตกหักของระนาบวัตถุเกิดขึ้นที่สามเราเลือก แต่อย่าทำให้เป็นสีดำเนื่องจากมีแสงเพียงพอ และประการที่สี่คือผนังซึ่งได้รับแสงเช่นกัน เราอาจกล่าวได้ว่าผนังนั้นอยู่ในที่ร่มบางส่วน แต่อยู่ไกลที่สุด ดูว่าเงามัวของผนังเล่นกับรูปร่างของลูกบาศก์อย่างไร: จากด้านข้างของส่วนที่ส่องสว่างของลูกบาศก์ ผนังจะมืดกว่า จากด้านข้างของเงา จะสว่างขึ้น การไล่ระดับสีเหล่านี้อาจมีขนาดเล็กมาก แต่ก็มีอยู่

ต่อไปเราจะวิเคราะห์แสง: ส่วนที่สว่างที่สุดและสว่างที่สุดจะเป็นระนาบด้านบนของลูกบาศก์ ส่วนที่สองในแง่ของแสงและความมืด - ระนาบวัตถุซึ่งอยู่ในแนวนอนต่อหน้าเราและเข้าสู่อวกาศ - สูญเสียแสง

เรามุ่งเน้นไปที่การแบ่งรูปแบบ เราเลือกด้านใกล้ของลูกบาศก์และมุมซึ่งจะช่วยดึงออกจากที่ว่างด้านหน้า

และอย่าลืม - แสง, เคลื่อนออกไป, มืดลง, ออกไป, เงา, เคลื่อนออกไป, สูญเสียกิจกรรมและสว่างขึ้นบ้าง แต่เราคำนึงถึงกฎทอง: ครึ่งสีที่มืดที่สุดในแสงจะสว่างกว่าครึ่งสีที่สว่างที่สุด ในเงา.

สุดท้าย หากคุณตัดสินใจที่จะทดลองด้วยการแรเงา เนื่องจากโทนเสียงของ chiaroscuro ที่เราถ่ายทอดในพื้นที่ของแผ่นจะแตกต่างกันไป ดังนั้นจังหวะจึงเปลี่ยนรูปร่างได้ - เล่นกับขนาดของจังหวะ ผนังทำด้วยตะเข็บตรงกลางค่อนข้างคงที่ ลูกบาศก์ถูกสร้างขึ้นด้วยจังหวะที่เล็กและกระฉับกระเฉง ซึ่งให้ไดนามิกของลูกบาศก์ และระนาบของวัตถุนั้นทำด้วยฝีเข็มยาว ค่อนข้างธรรมดาและไม่ค่อยน่าสนใจ ดังนั้นแม้แต่จังหวะก็ช่วยเปิดเผยตัวละครหลักในภาพ - ลูกบาศก์ซึ่งสร้างโดยจังหวะไดนามิกที่สุดที่ดึงดูดความสนใจในความคิดของฉัน คุณคิดอย่างไร?

ทดลองทำอะไรด้วยตัวเองมากที่สุด งานง่ายๆจะดำเนินการด้วยความยินดี เอาใจใส่ และสนใจเป็นอันมาก และเมื่อคุณกำลังนั่งทำงานตัวอย่างเช่นคุณกำลังพยายามวางจังหวะในรูปแบบเท่า ๆ กันและแม้กระทั่งคุณก็ประสบความสำเร็จและในขณะเดียวกันคุณก็เริ่มสังเกตเห็นว่าลมหายใจของคุณหยุดจากสมาธิ ในไม่กี่นาทีนี้ คุณจะรู้สึกถึงขีดจำกัดทั้งหมดของการวาดภาพ และคุณรู้สึกเพลิดเพลินใจอย่างบอกไม่ถูก

งานที่สนุกและมีสีสันสำหรับเด็ก "ภาพวาดจากรูปทรงเรขาคณิต" เป็นสื่อการเรียนรู้ที่สะดวกสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนและเด็กเล็ก วัยเรียนเพื่อศึกษาและจดจำรูปทรงเรขาคณิตพื้นฐาน ได้แก่ สามเหลี่ยม วงกลม วงรี สี่เหลี่ยมจัตุรัส สี่เหลี่ยมผืนผ้า และสี่เหลี่ยมคางหมู งานทั้งหมดมีไว้สำหรับ งานอิสระเด็กที่อยู่ภายใต้การดูแลของผู้ใหญ่ ผู้ปกครองหรือครูต้องอธิบายให้เด็กฟังอย่างถูกต้องว่าเขาต้องทำอะไรบ้างในแต่ละงาน

1. ภาพวาดจากรูปทรงเรขาคณิต - เงื่อนไขในการทำงานให้สำเร็จ:

ในการเริ่มทำงานให้เสร็จสมบูรณ์ ให้ดาวน์โหลดแบบฟอร์มในไฟล์แนบ ซึ่งคุณจะพบงาน 2 ประเภท: การวาดภาพจากรูปทรงเรขาคณิตเพื่อระบายสี และงานสำหรับการวาดรูปร่างโดยใช้ตรรกะและ การคิดเชิงเปรียบเทียบ. พิมพ์หน้าที่ดาวน์โหลดบนเครื่องพิมพ์สีและมอบให้ลูกของคุณพร้อมกับดินสอสีหรือปากกาสักหลาด

• ในงานแรกเด็กต้องรวมทุก ๆ สองส่วนของตัวเลขที่นำเสนอให้เป็นหนึ่งเดียวและวาดรูปทรงเรขาคณิตที่เกิดขึ้นในเซลล์ที่เกี่ยวข้อง อธิบายให้เด็กฟังว่าชิ้นส่วนสามารถหมุนในใจไปในทิศทางต่างๆ ได้จนกว่าเขาจะได้ส่วนผสมที่ถูกต้องเพื่อสร้างรูปร่าง ตัวอย่างเช่น สามารถหมุนรูปสามเหลี่ยมสองรูปเพื่อสร้างรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสได้ หลังจากนั้นจะต้องวาดสี่เหลี่ยมจัตุรัสในเซลล์ถัดจากรูปสามเหลี่ยม ตามหลักการเดียวกันคุณต้องสร้างภาพวาดที่เหลือ
• ในงานที่สอง เด็ก ๆ จะต้องตั้งชื่อตัวเลขที่ประกอบเป็นรูปภาพให้ถูกต้อง รูปภาพเหล่านี้จะต้องได้รับการลงสีโดยใช้สีที่อยู่ติดกับรูปทรงเรขาคณิต แต่ละร่างจะต้องทาสีในสีที่กำหนดเท่านั้น

เพื่อให้บทเรียนมีพลังงานและความกระตือรือร้นมากขึ้น คุณสามารถรวมเด็กหลายๆ คนเข้าเป็นกลุ่มและมอบหมายงานให้เสร็จทันเวลา เด็กคนแรกที่ทำภารกิจทั้งหมดให้สำเร็จโดยไม่มีข้อผิดพลาดจะได้รับการประกาศให้เป็นผู้ชนะ เพื่อเป็นรางวัล คุณสามารถแขวนผลงานของเขาไว้บนผนังแห่งความสำเร็จ (ต้องมีผนังดังกล่าวทั้งที่บ้านและในโรงเรียนอนุบาล)

คุณสามารถดาวน์โหลดงาน "ภาพวาดจากรูปทรงเรขาคณิต" ในไฟล์แนบที่ด้านล่างของหน้า

2. รูปทรงเรขาคณิตในภาพวาด - 3 งานระบายสี:

บทเรียนถัดไปจะซ่อนรูปทรงเรขาคณิตพื้นฐานในภาพวาดด้วย เด็กต้องการค้นหาตัวเลขเหล่านี้ ตั้งชื่อ และระบายสีในลักษณะที่แต่ละตัวเลขสอดคล้องกับสีที่กำหนด (คำแนะนำในใบงาน)

ในงานที่สอง คุณต้องวาดรูปทรงเรขาคณิตบนทุกชั้น แต่ต้องปฏิบัติตามเงื่อนไข: ในแต่ละชั้น ตัวเลขจะต้องอยู่ในลำดับที่แตกต่างกัน คุณสามารถเปลี่ยนการมอบหมายนี้ได้ในภายหลัง ในการทำเช่นนี้ก็เพียงพอแล้วที่จะวาดบ้านบนกระดาษและขอให้เด็กเติมตัวเลขเพื่อไม่ให้ตัวเลขเดียวกันมาบรรจบกันในแต่ละทางเข้า (ทางเข้าเป็นแถวแนวตั้งของสี่เหลี่ยม)

ในงานที่สาม คุณต้องมีลูกศรชี้นำเพื่อวาดรูปทรงเรขาคณิตที่เหมือนกันทั้งภายในและภายนอกรูปทรงเหล่านี้

อย่าเร่งรัดเด็กและอย่าเตือนเขาจนกว่าเขาจะถามคุณเอง หากเด็กทำอะไรผิด คุณสามารถพิมพ์สำเนาแบบฟอร์มการฝึกอบรมพร้อมกับงานได้เสมอ

คุณสามารถดาวน์โหลดงาน "รูปทรงเรขาคณิตในภาพวาด" ในไฟล์แนบที่ด้านล่างของหน้า

ในบทเรียนนี้ เด็ก ๆ จะต้องค้นหารูปทรงเรขาคณิตในภาพวาดอีกครั้ง หลังจากบทเรียนก่อนหน้านี้ มันจะง่ายขึ้นสำหรับพวกเขาในการนำทางในรูปแบบที่คุ้นเคย ดังนั้นฉันคิดว่างานทั้งสองจะไม่ทำให้เกิดปัญหาใด ๆ

งานที่สองยังให้เด็กสามารถทำซ้ำสัญญาณทางคณิตศาสตร์และเรียนรู้ที่จะนับถึงสิบ เนื่องจากเขาจะต้องนับจำนวนตัวเลขและใส่เครื่องหมาย "มากกว่า" "น้อยกว่า" ระหว่างรูปภาพ

คุณสามารถดาวน์โหลดไฟล์ระบายสี "ภาพวาดตลกจากตัวเลข" ในไฟล์แนบที่ด้านล่างของหน้า

เนื้อหาอื่น ๆ ในการศึกษารูปทรงเรขาคณิตจะเป็นประโยชน์กับคุณเช่นกัน:

ที่นี่คุณและลูกของคุณสามารถเรียนรู้รูปทรงเรขาคณิตและชื่อของพวกเขาโดยใช้ งานที่สนุกในภาพ

งานจะแนะนำเด็กให้รู้จักกับรูปทรงพื้นฐานของเรขาคณิต - วงกลม, วงรี, สี่เหลี่ยมจัตุรัส, สี่เหลี่ยมผืนผ้าและสามเหลี่ยม เฉพาะที่นี่ไม่ใช่การท่องจำชื่อตัวเลขที่น่าเบื่อ แต่เป็นเกมระบายสีชนิดหนึ่ง

ตามกฎแล้วพวกเขาเริ่มศึกษารูปทรงเรขาคณิตโดยการวาดรูปเรขาคณิตแบบแบน การรับรู้รูปทรงเรขาคณิตที่ถูกต้องนั้นเป็นไปไม่ได้โดยไม่ต้องวาดด้วยมือของคุณเองบนแผ่นกระดาษ

บทเรียนนี้จะทำให้นักคณิตศาสตร์รุ่นเยาว์ของคุณสนุกสนานอย่างมาก ท้ายที่สุดตอนนี้พวกเขาจะต้องค้นหารูปทรงเรขาคณิตที่คุ้นเคยท่ามกลางรูปภาพมากมาย

การนำรูปทรงมาวางซ้อนกันเป็นกิจกรรมทางเรขาคณิตสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนและนักเรียนอายุน้อย ความหมายของแบบฝึกหัดคือการแก้ตัวอย่างการบวก นี่เป็นเพียงตัวอย่างที่ผิดปกติ คุณต้องเพิ่มรูปทรงเรขาคณิตแทนตัวเลข

งานนี้ได้รับการออกแบบเป็นเกมที่เด็กต้องเปลี่ยนคุณสมบัติของรูปทรงเรขาคณิต: รูปร่าง สี หรือขนาด

คุณสามารถดาวน์โหลดงานในรูปภาพซึ่งนำเสนอการคำนวณรูปทรงเรขาคณิตสำหรับชั้นเรียนคณิตศาสตร์ได้ที่นี่

ในงานนี้เด็ก ๆ จะได้ทำความคุ้นเคยกับแนวคิดเช่นภาพวาดของรูปทรงเรขาคณิต ที่จริงแล้ว บทเรียนนี้เป็นบทเรียนสั้นๆ เกี่ยวกับเรขาคณิตเชิงพรรณนา

ที่นี่เราได้เตรียมรูปทรงเรขาคณิตเชิงปริมาตรที่ทำจากกระดาษที่ต้องตัดและติดกาวไว้สำหรับคุณ ลูกบาศก์, ปิรามิด, รูปสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูน, กรวย, ทรงกระบอก, หกเหลี่ยม, พิมพ์บนกระดาษแข็ง (หรือกระดาษสีแล้วติดบนกระดาษแข็ง) จากนั้นให้เด็กจำ

เด็ก ๆ ชอบการระบายสีและการติดตาม ดังนั้นงานเหล่านี้จะทำให้บทเรียนการนับของคุณมีประสิทธิภาพมากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้

และคุณยังสามารถเล่นเกมคณิตศาสตร์ออนไลน์จาก Bibushi the fox:

ในการพัฒนานี้ เกมออนไลน์เด็กจะต้องกำหนดว่าอะไรที่ไม่จำเป็นใน 4 ภาพ ในกรณีนี้จำเป็นต้องได้รับคำแนะนำจากสัญลักษณ์ของรูปทรงเรขาคณิต

ด้วยบทเรียนนี้ โปรแกรมการฝึกวาดภาพของเราจึงเริ่มต้นขึ้น งานนี้ครอบคลุมหัวข้อ การวาดรูปทรงเรขาคณิตอย่างง่าย.

การวาดรูปทรงเรขาคณิตเปรียบได้กับการเรียนอักษรสำหรับผู้ที่เป็นปรมาจารย์ ภาษาต่างประเทศ. รูปทรงเรขาคณิตเป็นด่านแรกในการสร้างวัตถุที่มีความซับซ้อน สิ่งนี้เห็นได้อย่างชัดเจนในการจำลองด้วยคอมพิวเตอร์ ซึ่งการสร้างยานอวกาศสามมิติเริ่มต้นด้วยลูกบาศก์ธรรมดา ในภาพวาด วัตถุที่แสดงทั้งหมดจะประกอบด้วยหรือแบ่งออกเป็นรูปทรงเรขาคณิตอย่างง่ายเสมอ สำหรับการสอนการวาดภาพนี่หมายถึงสิ่งเดียว: การเรียนรู้วิธีการวาดรูปทรงเรขาคณิตอย่างถูกต้อง เรียนรู้วิธีการวาดอย่างอื่น

การสร้างรูปทรงเรขาคณิต

คุณต้องเริ่มสร้างด้วยการวิเคราะห์แบบจำลองโดยเปรียบเปรย เพื่อเจาะลึกเข้าไปในโครงสร้างจนถึงระดับจุดยอดและเส้น ซึ่งหมายถึงการนำเสนอรูปทรงเรขาคณิตเป็นกรอบซึ่งประกอบด้วยเส้นและจุดยอดเท่านั้น (จุดตัดของเส้น) โดยการลบระนาบในจินตนาการ เทคนิควิธีการที่สำคัญคือการพรรณนาถึงเส้นที่มองไม่เห็นแต่มีอยู่จริง การรวมแนวทางนี้จากบทเรียนแรกจะเป็น เทคนิคที่เป็นประโยชน์สำหรับการวาดแบบจำลองที่ซับซ้อนยิ่งขึ้น

นอกจากนี้ ภายใต้คำแนะนำของครู ให้ร่างตำแหน่งของเส้นและจุดยอดบนแผ่นงานด้วยการเคลื่อนไหวแบบเลื่อนเบา ๆ โดยไม่ต้องกดดินสอ
ควรให้ความสนใจเป็นพิเศษกับตำแหน่งของรูปภาพบนแผ่นงานด้วยเหตุผลหลายประการ:

• การหาแกนกลางของแผ่นจะช่วยในการก่อสร้างต่อไปได้ จุดเริ่มต้นสำหรับ เส้นแนวตั้งการออกแบบ
• คำจำกัดความของเส้นขอบฟ้าสำหรับภาพที่ถูกต้องของเปอร์สเป็คทีฟ
• การพิจารณาการสร้างแบบจำลองแสงและเงา เงาของตัวเองและเงาที่ตกลงมา เพื่อให้พอดีกับพื้นที่ของแผ่นงานและสมดุลซึ่งกันและกัน

หลังจากวาดเส้นก่อสร้างหลักแล้ว จะมีการวาดรายละเอียดขอบที่มองเห็นได้ของวัตถุ ในกรณีของวัตถุหมุน (ลูกกลม กรวย) เหล่านี้คือขอบด้านนอกของแบบฟอร์ม

ส่วนโครงสร้างตามด้วยการสร้างแบบจำลองเส้น เราวิเคราะห์รายละเอียดเกี่ยวกับกฎและเทคนิคสำหรับการใช้เส้นขีดกับวัตถุทางเรขาคณิต

การฝึกวาดภาพอย่างมืออาชีพนั้นเปรียบได้กับการเรียนดนตรีที่กฎตายตัวและโครงร่างที่แม่นยำจะนำไปสู่นักแต่งเพลงในอนาคต ผลงานสร้างสรรค์. ดังนั้นในการวาดภาพ กฎของรูปแบบอาคาร กฎของมุมมอง และการจัดเรียงของเงาช่วยให้ศิลปินสร้างผลงานชิ้นเอกที่ไม่เหมือนใคร

จากสิ่งที่ ศิลปินที่มีประสบการณ์สามารถสมัครได้อย่างรวดเร็ว ภาพวาดที่ซับซ้อนโดยไม่ต้องใช้เวลามากในการมาร์กอัป สร้าง? เพราะในตอนแรกพวกเขาจำกฎและหลักปฏิบัติได้อย่างแม่นยำ และตอนนี้พวกเขาเข้าใจโครงสร้างของรูปแบบต่างๆ อย่างชัดเจน การวาดภาพแบบแผนทำให้ผู้เขียนไม่ต้องสนใจจากการก่อสร้างและมุ่งเน้นไปที่องค์ประกอบ ความคิด ภาพของการสร้างสรรค์ของเขา มีความเห็นว่าแผนการที่จดจำจะไม่อนุญาตให้ศิลปินเปิดใจอย่างเต็มที่
มันคุ้มค่าที่จะดูว่าปรมาจารย์ด้านความคิดสร้างสรรค์เช่น Picasso และ Dali เริ่มต้นที่ใดเพื่อที่จะเข้าใจความผิดพลาดของการตัดสินนี้ แต่การทดสอบที่ดีที่สุดคือการฝึกฝนในสตูดิโอของเรา ซึ่งคุณจะเห็นข้อดีของวิธีการทางวิชาการในทางปฏิบัติ

เรากำลังรอคุณอยู่ในสตูดิโอศิลปะของเรา!