อะไรคือความแตกต่างระหว่างโรงยิมและโรงเรียน อะไรคือความแตกต่างระหว่างโรงยิมและโรงเรียนปกติ: จากตัวอย่างลูก ๆ ของฉัน

ด้วยการพัฒนา การศึกษาของรัสเซียโรงเรียนมัธยมที่เรียบง่ายมากขึ้นพยายามที่จะได้รับชื่อสถานศึกษาหรือโรงยิม นับได้ว่าเป็นความพยายามในการเพิ่มพูนเกียรติภูมิของสถาบันการศึกษา พ่อแม่ไม่เห็นความแตกต่างระหว่างพวกเขา พวกเขาเข้าใจผิดว่าสถานศึกษาให้การศึกษาด้านเทคนิคและโรงยิมให้การศึกษาด้านมนุษยธรรม จริงๆแล้วมันไม่ใช่ แต่แน่นอนว่าสถานศึกษาหรือโรงยิมดีกว่าโรงเรียน

ลองคิดดูว่าอะไรคือความแตกต่างระหว่างสถานศึกษาและโรงยิมและควรเลือกแบบไหน

ติดต่อกับ

โรงยิมใดที่สามารถเรียกได้ว่าเป็นแบบคลาสสิก

สถาบันการศึกษาแห่งแรกที่มีชื่อ "โรงยิม" ปรากฏขึ้นในหมู่ชาวกรีกโบราณ เหล่านี้เป็นโรงเรียนทั่วไปที่สอนให้เด็กอ่านและเขียน ในตัวอย่างของพวกเขา การศึกษาในโรงเรียนในภายหลังเกิดขึ้น

โรงยิมคลาสสิกวี รัสเซียสมัยใหม่- เป็นโรงเรียนที่ให้ความรู้เชิงลึกในโปรไฟล์ที่เลือกในชั้นเรียนระดับสูง ส่วนใหญ่มักเกิดขึ้นในเกรด 10 เด็ก ๆ ควรเปลี่ยนไปเรียนพิเศษในหลาย ๆ ด้าน:

• ทางการแพทย์;
• มนุษยธรรม (ประวัติศาสตร์และกฎหมาย มนุษยธรรมและประวัติศาสตร์);
• ทางกายภาพและทางคณิตศาสตร์

เด็ก ๆ เลือกสถานที่ที่พวกเขาอยากจะไปจริง ๆ แล้วพวกเขามีความโน้มเอียงอย่างไร

Lyceum คืออะไร

Lyceums ก็ก่อตัวขึ้นเช่นกัน กรีกโบราณในสมัยอริสโตเติล พวกเขาเป็นโรงเรียนปรัชญาและนี่คือสิ่งที่แตกต่างจากโรงยิมในขั้นต้น

ใน ซาร์รัสเซียหนึ่งในสถานศึกษาแห่งแรกคือ Tsarskoye Selo ซึ่งเป็นสถาบันการศึกษาที่ได้รับการยกเว้น พุชกินเรียนที่นั่น

ก่อนอื่นคุณต้องค้นหาว่า Lyceum อยู่ในอะไร ความเข้าใจที่ทันสมัยคำนี้. ขณะนี้พวกเขาทำสัญญากับมหาวิทยาลัยและเตรียมเด็กให้พร้อมสำหรับการเข้าศึกษาโดยไม่ต้องสอบเพิ่มเติม

ความแตกต่างหลักระหว่างสถานศึกษาและโรงยิมแสดงในตาราง:

เส้นเปรียบเทียบ	สถานศึกษา	โรงยิม
ค่าเข้าชม	เด็กเข้าเรียนหลังป.6-7	พวกเขาเข้าเรียนหลังจากจบชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ของโรงเรียนหรือโรงยิม
วิธีการเรียนรู้	เน้นการฝึกภาคปฏิบัติเป็นหลัก	ทฤษฎีเป็นหัวของวิธีการสอน
ครูและโปรแกรมการฝึกอบรม	พื้นฐานของวิทยาศาสตร์พิเศษสอนโดยอาจารย์จากมหาวิทยาลัย	พวกเขาสอนตามโปรแกรมพิเศษโดยใช้การพัฒนาของผู้เขียน ครูทุกคนได้รับหมวดหมู่สูงสุด
ค่าใช้จ่ายในการศึกษา	การศึกษาที่มีราคาแพงกว่าเนื่องจากเป็นการเตรียมนักเรียนสำหรับมหาวิทยาลัยเฉพาะ	ค่าเล่าเรียนถูกกว่า
การรับเข้ามหาวิทยาลัย	ผู้สำเร็จการศึกษาอยู่เหนือคนอื่น ๆ หนึ่งก้าวเมื่อเข้าสู่สถาบันบางแห่ง	มีเดิมพันกับการเตรียมตัวเข้ามหาวิทยาลัย มีการฝึกอบรมเฉพาะทาง

ม.ปลาย กับ ม.ปลาย ต่างกันอย่างไร

โรงยิมก็พูดได้ โรงเรียนหัวกะทิตรงข้ามกับปกติ

ได้มีการระบุไว้แล้วข้างต้นว่าง่าย โรงเรียนศึกษาทั่วไปมันห่างไกลจากสถานะของ "โรงยิม" มาก ลองทำความเข้าใจกับปัจจัยหลักของสถานการณ์ที่แท้จริง:

• จำเป็นต้องมีอาจารย์ผู้สอนที่มีคุณสมบัติสูง (ยินดีต้อนรับการครอบครองประเภทสูงสุด) ใน กรณีที่ดีที่สุดควรอยู่ที่นี่ มีอุปกรณ์ครบครันผู้สอนและมีครูสำรองเพิ่มเติม
• การจัดหาฐานวัสดุและทรัพยากรทางเทคนิคที่เพียงพอ
• ในโรงยิมการศึกษาจะดำเนินการตามโปรแกรมทางเลือกพิเศษซึ่งเด็ก ๆ สามารถควบคุมสิ่งที่จำเป็นได้อย่างง่ายดาย วิชา. เน้นการศึกษาอย่างรอบด้าน วิชามนุษยธรรม
• ภาษาต่างประเทศมีความสำคัญ
• ตามมาตรฐานการศึกษาโรงยิมกำหนดให้เรียนภาษาต่างประเทศอย่างน้อยสองภาษา นอกจากการเลือกภาษาฝรั่งเศสแล้ว บางครั้งคุณยังได้พบกับภาษาเยอรมันอีกด้วย เด็ก ๆ เริ่มเรียนภาษาอังกฤษตั้งแต่อายุ 7-8 ขวบ และเริ่มเรียนภาษาอื่นในปีที่ 5 ของการศึกษา เพื่อการดูดซึมเนื้อหาที่ดีขึ้น เด็ก ๆ จะถูกแบ่งออกเป็นกลุ่มย่อย กลุ่มละประมาณ 8-12 คน ชั้นเรียน (ในความเป็นจริงของโรงเรียนรัสเซียประกอบด้วยเด็ก 30 คน) แบ่งออกเป็น 3 กลุ่ม มันเกิดขึ้นที่กฎถูกละเมิดเนื่องจากในโรงยิมบางแห่งมีเด็ก 40 คนในชั้นเรียน
• วิทยาการทางเทคนิคศึกษาจากแบบเรียนมาตรฐานที่กระทรวงศึกษาธิการรับรอง วินัยด้านมนุษยธรรม. ลูก ๆ ของพวกเขาเรียนรู้จากตำราเรียนด้วยการนำเสนอเนื้อหาเชิงลึก ในรายชื่อสาขาวิชาที่สอนคุณสามารถดูได้ วัฒนธรรมโลกศาสนา จังหวะ คำปราศรัย ภาษาศาสตร์ ฯลฯ
• ด้านบวกของโรงยิมรวมถึงความจริงที่ว่ามีวงกลมทุกประเภท กิจกรรมนอกหลักสูตร ฯลฯ ซึ่งจะช่วยให้เด็กใช้เวลานอกหลักสูตรให้เกิดประโยชน์
• โรงยิมเป็นอย่างมาก ทำงานอย่างใกล้ชิด,เช่นเดียวกับสถานศึกษา (มักมีปฏิสัมพันธ์มากกว่าเซ็นสัญญา) กับมหาวิทยาลัยและสถาบันทางวัฒนธรรมต่างๆ ดังนั้นเวลาเรียนและนอกหลักสูตรของนักเรียนโรงยิมจึงยุ่งมาก
• ตอนนี้โรงยิมเกือบทั้งหมดได้นำเสื้อผ้าที่มีการออกแบบพิเศษมาใช้ซึ่งเย็บสำหรับเด็กที่เรียนที่นั่นเท่านั้น ดังนั้นเราจึงสามารถพูดได้อีกครั้งว่า "นักเรียนมัธยมปลาย - ฟังดูน่าภาคภูมิใจ"

มีโรงเรียนหลายแห่งที่มีแบบฟอร์มของตนเองด้วย แต่ส่วนใหญ่มักเป็นคำแนะนำโดยธรรมชาติ นักเรียนมัธยมปลายมีสัญลักษณ์พิเศษของสถาบันการศึกษาบนเครื่องแบบ

ตอนนี้เมื่อเลือกสถาบันการศึกษา ผู้ปกครองจะรู้ว่าโรงยิมแตกต่างจากโรงเรียนอย่างไร

จะพิจารณาการศึกษาระดับอุดมศึกษาได้อย่างไร

ชาวรัสเซียส่วนใหญ่ถือเอา Lyceum กับการศึกษาในมหาวิทยาลัย

มหาวิทยาลัยในรัสเซียได้ตัดสินใจที่จะเทียบเคียงผู้สำเร็จการศึกษาระดับ lyceum กับผู้ที่สำเร็จการศึกษาในปีที่ 1 ของมหาวิทยาลัย และลงทะเบียนโดยอัตโนมัติในปีที่ 2

ในเวลาเดียวกันนักเรียน lyceum ไม่ได้ด้อยกว่าในการเตรียมตัวสำหรับนักเรียนคนอื่น ๆ แม้จะเหนือกว่าพวกเขาก็ตาม

สำหรับผู้ที่ต้องการศึกษาต่อในสถานศึกษาคุณควรทราบล่วงหน้าว่าจะเข้าเรียนในสถาบันการศึกษาได้อย่างไร

เงื่อนไขการรับเข้าศึกษาในสถาบันการศึกษาดังกล่าวอาจแตกต่างกันในลักษณะและต้องทราบ

Progymnasium - โรงยิมสำหรับโรงเรียนประถม

Progymnasium เป็นสถาบันการศึกษาที่ สอนตามหลักสูตรชั้นต้น Progymnasium ให้การศึกษาจนถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 หรือ 6 ได้รับชื่อดังกล่าวเนื่องจากเตรียมเด็กให้เข้าโรงยิมและมีอยู่บนพื้นฐานของมันเอง

Lyceum และโรงเรียน - แตกต่างกันอย่างไร

อะไรคือความแตกต่างระหว่างโรงเรียนกับสถานศึกษา? หลายคนคิดว่าการศึกษาระดับอุดมศึกษานั้นดีกว่าการศึกษาในโรงเรียน และพวกเขาก็ไม่เข้าใจผิด โปรแกรมที่นักศึกษาได้รับความรู้เป็นลิขสิทธิ์และพัฒนาโดยอาจารย์มหาวิทยาลัย พวกเขามักจะจัดชั้นเรียนที่ Lyceum . ครูที่นี่แข็งแกร่งกว่าครูในโรงเรียนมาก - ก็แค่ ครูผู้สอนที่มีประสบการณ์มีความรู้และได้รับการฝึกฝนวิธีการสอนต่างๆ การศึกษาในสถานศึกษาได้รับการปรับให้เข้ากับมหาวิทยาลัยแห่งใดแห่งหนึ่ง และอาจตั้งอยู่ในอาณาเขตของตนด้วยซ้ำ

ข้อเสียของ Lyceums เมื่อเปรียบเทียบกับโรงเรียนรวมถึงความจริงที่ว่าภาระที่นี่มีมากขึ้นเนื่องจากเด็ก ๆ กำลังเตรียมพร้อมสำหรับอนาคต

จะไปยังสถานประกอบการนี้ได้อย่างไร? เฉพาะเด็กที่ผ่านการสัมภาษณ์กับครูต่อหน้าครูใหญ่และผู้อำนวยการสถานศึกษาเท่านั้นจึงจะได้รับการยอมรับให้เข้าเรียน

หากคุณเลือก Lyceum ให้เตรียมพร้อมสำหรับสิ่งที่อยู่ที่นี่ ไม่มีแนวคิดทั่วไปของ "บทเรียน"พวกเขาสอนวิชาเป็นคู่ นั่นคือ สองบทเรียนรวมกันเป็นหนึ่งเดียวโดยมีช่วงพัก

สำคัญ!จบการศึกษาจากสถานศึกษา เด็กมีใบรับรองพิเศษและบางครั้งก็มีประกาศนียบัตรด้วย เขาจึงจะมีสิทธิ์พิเศษ

คุณต้องใช้อะไรบ้างในการลงทะเบียนบุตรหลานของคุณในโรงยิม?

"เข้าโรงยิมยังไง" ผู้ปกครองหลายคนถาม

Lyceums และโรงยิมได้รับมอบหมายตามกฎหมาย บางพื้นที่นักเรียนระดับประถมศึกษาปีที่ 1 ในอนาคตที่อาศัยอยู่ในดินแดนนี้ เด็กที่เข้ามาประมาณ 80% สามารถสมัครสถานที่ในโรงยิมตามอาณาเขตได้

คงเหลือ 20%โรงยิมมีสิทธิ์รับสมัครด้วยตนเอง ในทางปฏิบัติ มักมีเด็กที่มีสายสัมพันธ์ในครอบครัวหรือผ่านการแข่งขันเข้าร่วมด้วย พวกเขาจะได้รับการทดสอบและใครก็ตามที่เขียนได้ดีกว่าจะได้เรียนที่สถาบันการศึกษาแห่งนี้

จนถึงวันที่ 1 กรกฎาคมในโรงยิม ส่งเอกสารผู้ปกครองที่บุตรหลานได้รับมอบหมายตามกฎหมายในสถาบันการศึกษานี้ หลังจากระยะเวลาที่กำหนด - ทุกคนที่ต้องการผ่านการแข่งขันหรือการสัมภาษณ์ โรงยิมคลาสสิกสามารถตั้งอยู่นอกเมืองได้ จากนั้นสามารถเข้าชมได้โดยการสัมภาษณ์เท่านั้น

ความแตกต่างระหว่าง ม.ปลาย กับ ม.ปลาย

ข้อดีและข้อเสียของสถานศึกษา โรงยิม โรงเรียน

บทสรุป

เมื่อเลือกสถาบันการศึกษา ให้ใส่ใจกับลักษณะส่วนบุคคลของบุตรหลานของคุณ ถ้าเขารู้แล้วในชั้น ม.6-7 ว่าเขาจะไปทำอาชีพไหน อย่าลังเลที่จะมอบให้กับ Lyceum. หากเด็กมีความสามารถและมุ่งมั่นที่จะได้รับความรู้ใหม่ แต่ยังไม่ได้ตัดสินใจว่าเขาจะเป็นใครในอนาคต ให้พาเขาไปโรงยิม

โรงยิมหรือโรงเรียนสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ไหนดีกว่ากัน?

สิ่งที่ต้องเลือก:โรงยิมอันทรงเกียรติหรือโรงเรียนธรรมดา? ไม่ว่าลูกของเราจะเป็นนักเรียนมัธยมปลายหรือเด็กนักเรียนธรรมดา อาจเป็นคำถามที่ยากกว่าคำถามของแฮมเล็ต เนื่องจากต้องคำนึงถึงความแตกต่างมากเกินไปเมื่อเลือกโดยเริ่มจาก "การบรรจุ" ของหลักสูตรซึ่งลงท้ายด้วยตำแหน่งในอาณาเขตของสถาบันการศึกษาตั้งแต่จำนวนเด็กในชั้นเรียนไปจนถึงสถานการณ์ทางการเงินของครอบครัว อะไรคือความแตกต่างระหว่างโรงเรียนและโรงยิม อะไรคือ "ชนชั้นสูง" - มันสำคัญมากสำหรับ คนทันสมัยเข้าสู่ "แวดวงชนชั้นสูง"? ลองทำความเข้าใจข้อดีและข้อเสีย

ความอยากเปลี่ยนชื่ออยู่ในตัวเรามานานแล้ว: ถนนและเมืองเปลี่ยนชื่อ สถาบันเปลี่ยนชื่อเป็นสถานศึกษาและมหาวิทยาลัยอย่างภาคภูมิ โรงเรียนมัธยมในอดีตกลายเป็นโรงยิม และบางแห่งถึงกับเป็นสถานศึกษา คนขี้ระแวงในตัวเราเอาแต่กระซิบว่าภายนอกไม่ได้สะท้อนถึงภายในเสมอไป โดยพื้นฐานแล้วมีการเปลี่ยนแปลงเพียงเล็กน้อย แม้ว่าจะฟังดูดี: "ฉันเรียนที่ "มหาวิทยาลัย" หรือ: "ลูกชายของฉันเป็นนักเรียนมัธยมปลาย" สามารถอ่านการเลือกและชนชั้นสูงบางอย่างได้ในสิ่งนี้ มันดีมาก!

อย่างไรก็ตาม คนขี้ระแวงของเราจะต้องยอมรับว่าเขายังทำผิดอยู่หลายประการ อย่างน้อยก็เกี่ยวกับโรงเรียนและโรงยิม มีอยู่ ทั้งเส้นลักษณะวัตถุประสงค์ได้รับการอนุมัติและรับรองในระดับสูงสุดซึ่งอนุญาต (หรือไม่อนุญาตให้) โรงเรียนเรียกว่าโรงยิม นี่คือการศึกษาภาคบังคับของหลายภาษาซึ่งเป็นข้อกำหนดที่สูงกว่าสำหรับอาจารย์ผู้สอนเมื่อเทียบกับโรงเรียนทั่วไป - ทั้งด้านวิชาชีพและด้านเทคนิคล้วน ๆ ตัวอย่างเช่น ในโรงเรียนธรรมดาอาจมีครูสอนฟิสิกส์คนเดียว แต่ในโรงยิมนี่เป็นไปไม่ได้ . ในโรงยิม เมื่อเทียบกับโรงเรียนปกติ หลักสูตรมีความสมบูรณ์และหลากหลายมากขึ้น เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ล่าสุดเข้ามาช่วย และให้ความสนใจอย่างมากกับระดับวัฒนธรรมทั่วไปของนักเรียน "จิตวิญญาณขององค์กร" ได้รับการสนับสนุนอย่างแข็งขัน ซึ่งแสดงออกมาในสัญญาณบางอย่างที่ทำให้นักเรียนของโรงยิมแห่งนี้แตกต่างจากที่อื่น: เครื่องแบบ ตราสัญลักษณ์ เช่นเดียวกับระเบียบวินัยบรรยากาศ - นี่คือ "ใบหน้า" ของโรงยิมซึ่งต้องรักษาการแสดงออกที่คู่ควรไว้อย่างระมัดระวัง มีคุณสมบัติอื่น ๆ อีกมากมายที่ทำให้สถาบันการศึกษาชั้นนำแตกต่างจาก โรงเรียนประจำ.

กล่าวคือมีความแตกต่างกัน ดังนั้น ที่รักขี้ระแวง จงซ่อนรอยยิ้มของคุณไว้ ทุกอย่างดูเก๋กว่า - ท้ายที่สุดเราจะกลายเป็นนักเรียนมัธยมปลาย แน่นอน เว้นแต่ว่าเราจะเข้ายิมเนเซียมอันทรงเกียรติผ่านการแข่งขัน หากเราดึงมันทางการเงิน ... ใช่ โรงยิมมักจะเป็นความสุขที่ต้องจ่ายเงินและมีราคาแพงมาก และถ้ามีคนหามเด็กไปอีกฟากหนึ่งของเมือง ศิลปะต้องการการเสียสละ แต่เห็นได้ชัดว่ามันคุ้มค่ากับแสงเทียน!

และนี่คือ - อีกด้านหนึ่งของเหรียญ: การเสียสละเหล่านี้ชอบธรรมหรือไม่? อย่าบดบังประโยชน์ของการฝึกอบรม? เราลืมไปเสียสนิทเกี่ยวกับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในอนาคตของเรา เขาต้องการวิชามากมายและการศึกษาเชิงลึกหรือไม่ เขาพร้อมสำหรับการโหลดดังกล่าวหรือไม่? การเรียนภาษาละติน การฟันดาบ การอยู่บนอาน การเต้นวอลทซ์นั้นน่าสนใจมากอย่างไม่ต้องสงสัย แต่มันจำเป็นจริงๆเหรอ? อาจจะใช่ แต่ไม่ใช่ทั้งหมดและไม่เสมอไป เด็กทุกคนไม่สามารถเชี่ยวชาญการวิ่งมาราธอนในโรงยิมได้ และเส้นทางที่ยาวไกลทุกวัน หากโรงยิมอยู่ไกลจากบ้าน ก็เป็นการทดสอบครั้งใหญ่สำหรับนักเรียนตัวเล็กๆ และตามจริงแล้วไม่ใช่โรงยิมทุกแห่งในทางปฏิบัติที่สอดคล้องกับอันดับสูง ๆ มันเกิดขึ้นที่กระบวนการเรียนรู้แม้จะมีวิชามากมาย แต่ก็เป็นทางการ "สำหรับการแสดง" ดังนั้นอย่าทรมานเด็กและไปโรงเรียนที่บ้านของเรา?

ฉันกล้าพูดแบบนั้น หลักสูตรมาตรฐานการศึกษาและโปรแกรมทั้งหมดรวมกัน - สิ่งนี้ยังห่างไกลจากสิ่งที่สำคัญที่สุดโดยเฉพาะในโรงเรียนประถม ชั้นเรียนที่เป็นมิตร ครูคนแรกที่ใจดีและมีศีลธรรม บรรยากาศการทำงานที่เป็นมิตร บางทีนี่อาจเป็นสิ่งสำคัญที่สุดในปีแรกของการศึกษา และเนื่องจากปัจจัยด้านมนุษย์เข้ามามีบทบาท นี่จึงเป็นความโชคดีในระดับหนึ่งไม่ว่าในกรณีใด ๆ ไม่ว่าเด็กจะเรียนที่ไหนก็ตาม ดังนั้นจึงเป็นการดีที่จะมุ่งเน้นไปที่บุคลิกภาพของครูที่คัดเลือกนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 แทนที่จะจ้องไปที่ป้ายอันทรงเกียรติ สามารถพบครูจากพระเจ้าได้ทั้งในโรงเรียนมัธยมศึกษาขนาดเล็กในทุกแง่ทุกมุม และในโรงยิมที่หรูหรา และการพบบุคคลดังกล่าวถือเป็นความสำเร็จที่ยิ่งใหญ่

โรงเรียนหรือโรงเรียนมัธยม? ทางเลือกขึ้นอยู่กับผู้ปกครองสิ่งสำคัญคือต้องไม่มองข้ามความต้องการที่แท้จริงของเด็ก

ใครจะดีกว่านักเรียนหรือเด็กนักเรียน? การศึกษาระดับอุดมศึกษามีข้อได้เปรียบเหนือการศึกษาในโรงเรียนหรือไม่? ชื่อ "ไลเซียม" นั้นทำให้นึกถึงความเชื่อมโยงเก่าๆ กับยุคสมัยของพุชกินและแนวคิดแบบคลาสสิกในการสอน เมื่อไปโรงเรียน ทุกอย่างจะง่ายขึ้น: โต๊ะเขียนหนังสือ ปากกา กล่องใส่ดินสอ ที่พัก ... แต่อะไรคือความแตกต่างหลัก เห็นได้ชัดว่าไม่ได้อยู่ที่โต๊ะและช่วงพัก

คำนิยาม

สถานศึกษา- ชื่อของมันมาจาก คำภาษากรีก"lykeion" - หมายถึงสถาบันการศึกษา ตอนนี้พวกเขาพบได้ทั่วไปในประเทศต่างๆ ยุโรปตะวันตก, ละตินอเมริกาและแม้แต่ในแอฟริกา สำหรับประเทศของเราก่อนการปฏิวัตินี่คือชื่อของสถาบันการศึกษาที่ได้รับสิทธิพิเศษในระดับเฉลี่ยหรือสูงกว่า บ่อยครั้งที่เจ้าหน้าที่ได้รับการฝึกฝนที่นี่ นอกจากนี้ ปัจจุบันยังเป็นชื่อชุด สถาบันการศึกษาที่ทำงานมาตั้งแต่ปี 2532 ในหลักสูตรของตนเอง ปรากฎว่ามีการเตรียมนักเรียนเป็นพิเศษสำหรับการเข้ามหาวิทยาลัย: กายภาพและคณิตศาสตร์, ภาษาศาสตร์, เคมีและชีวภาพ ฯลฯ นอกจากนี้สถาบันการศึกษาระดับมัธยมศึกษายัง "ได้รับรางวัล" ด้วยชื่อที่คล้ายกันในปัจจุบัน อาชีวศึกษา(โรงเรียนอาชีวศึกษาเดิม).

โรงเรียน- คำนี้มีที่มาจากภาษากรีกจากคำว่า "โรงเรียน" - การพักผ่อน ในความหมายกว้างๆ ของคำนี้ ชื่อดังกล่าวสามารถนำไปใช้กับสถาบันการศึกษาใดก็ได้ แต่ในแง่คลาสสิก นี่คือสถาบันที่มีโปรแกรมที่กำหนดโดยกระทรวงศึกษาธิการ ซึ่งเด็กอายุตั้งแต่ 6-7 ถึง 16-17 ปีได้รับการฝึกฝน เป็นผลให้พวกเขาได้รับใบรับรองการศึกษาระดับมัธยมศึกษาที่ไม่สมบูรณ์หรือสมบูรณ์ จากนั้นพวกเขาก็สามารถเข้าเรียนในสถาบันอุดมศึกษาหรือโรงเรียนอาชีวศึกษาได้แล้ว

การเปรียบเทียบ

Lyceum มีหลักสูตรของตัวเอง นี่หมายความว่ามันแตกต่างกันอย่างมากหรือไม่? ไม่เลย! นักเรียน Lyceum ผ่านวิชาทั่วไปทั้งหมด แต่ก็มีวิชาเชิงลึกที่มุ่งเข้ามหาวิทยาลัยโดยเฉพาะ สิ่งนี้ทำภายใต้ข้อตกลงระหว่างสถานศึกษาและสถาบันการศึกษาระดับสูง หลังจากนั้น การสอนจะ "เฉียบคม" สำหรับโปรแกรมเฉพาะ มีแม้กระทั่งสถานศึกษาที่ตั้งอยู่ในอาณาเขตของคู่หูเก่า - มหาวิทยาลัย

เป็นไปได้ไหมที่จะสรุปจากสิ่งนี้ว่าการศึกษาระดับอุดมศึกษาเป็นลำดับความสำคัญที่ดีกว่าการศึกษาในโรงเรียน? แน่นอนว่าผู้ที่ได้รับการฝึกอบรมในสถาบันการศึกษาแห่งนี้จะเรียนช้ากว่านักเรียนทั่วไปได้ง่ายกว่ามาก และจะเป็นอย่างไรหากอาจารย์มหาวิทยาลัยมีส่วนร่วมในการพัฒนาโปรแกรม โรงเรียนมีความเรียบง่ายมากขึ้นในแง่นี้ โดยเฉลี่ยแล้วอาจารย์ผู้สอนอ่อนแอกว่าและหากมีอาจารย์ที่แข็งแกร่งพวกเขามักจะได้รับเชิญไปที่อื่น (ไปยังสถานศึกษาเดียวกัน)

สถานศึกษาอาจมีความเชี่ยวชาญเฉพาะด้าน เช่น มีอคติต่อภาษาต่างประเทศ เคมี ฟิสิกส์ และวิทยาศาสตร์อื่นๆ ทุกอย่างเป็นไปด้วยดีที่โรงเรียน แม้ว่าในบางโรงเรียนจะเริ่มเรียน 1-2 วิชาในเชิงลึกมากขึ้นเป็นครั้งคราว

มีเหตุผลที่จะสันนิษฐานว่าภาระของนักเรียนที่โรงเรียนน้อยกว่าที่สถานศึกษา เนื่องจากนักเรียนของสถานศึกษาได้รับการฝึกฝนให้เชี่ยวชาญในวิชาชีพในอนาคต

หลักการเลือกก็ต่างกันด้วย หากทุกคนเข้าเรียนในโรงเรียนปกติตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 นักเรียนมัธยมปลายส่วนใหญ่จะไปที่สถานศึกษาและหลังการสัมภาษณ์ซึ่งกำหนดระดับการเตรียมตัว

สถานศึกษาใช้ระบบการสอนแบบ "จับคู่" และที่โรงเรียน บทเรียนมีความยาว 45 นาทีอย่างเคร่งครัด

ไซต์ผลการสืบค้น

1. สถานศึกษามีหลักสูตรของตนเอง เช่นเดียวกับหลักสูตรที่เป็นที่ยอมรับทั่วไป และโรงเรียนเป็นของรัฐอย่างเคร่งครัด
2. การศึกษาของ Lyceum นั้นเจาะลึกเพราะเป็นการเตรียมการโดยตรงสำหรับการเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย แต่นี่ไม่ใช่กรณีที่โรงเรียน
3. ในสถานศึกษา อาจารย์ผู้สอนจะแข็งแกร่งกว่า และที่โรงเรียน แม้ว่าจะมีอาจารย์ที่เก่งกาจ พวกเขามักถูก "ล่า" ไปที่อื่น
4. สถานศึกษามุ่งเน้นไปที่ความเชี่ยวชาญเฉพาะด้าน และโรงเรียนสามารถเสนอการศึกษาเชิงลึกในวิชาหนึ่งหรือหลายวิชาเท่านั้น
5. ภาระของนักเรียนในสถานศึกษามีมากขึ้นและน้อยลงที่โรงเรียน
6. การเลือกเข้าเรียนมักจะเป็นของนักเรียนมัธยมปลายและทุกคนเข้าเรียนในโรงเรียนตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
7. ในสถานศึกษามีระบบการสอนวิชาแบบ "คู่" และที่โรงเรียนจะใช้เวลา 45 นาทีต่อ 1 บทเรียนอย่างเคร่งครัด

โรงยิมไม่ใช่โรงเรียนมัธยมแห่งเดียวที่เหนือกว่ามาตรฐานการศึกษาทั่วไป สถานศึกษาและโรงเรียนที่มีการศึกษาเชิงลึกในวิชาต่าง ๆ ก็มีให้มากกว่านี้ ระดับสูงการเรียนรู้. มีอะไรร่วมกันระหว่างพวกเขา?

สถาบันการศึกษาทั้งหมดเหล่านี้มีข้อกำหนดที่เพิ่มขึ้นสำหรับนักเรียน ไม่เพียงแต่ในแง่ของผลการเรียนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงระเบียบวินัย การแข่งขันเพื่อเข้าเรียน และภาระการเรียนที่เพิ่มขึ้นด้วย นั่นคือเหตุผลที่ผู้สำเร็จการศึกษามากถึง 100% เข้ามหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงที่สุดในประเทศและมักเป็นผู้ชนะการแข่งขันโอลิมปิกต่างๆ บางวิชาในสถานศึกษาและโรงยิมสอนโดยอาจารย์มหาวิทยาลัยที่ไม่เพียงสามารถนำเสนอเนื้อหาเท่านั้น แต่ยังสอนวิธีแก้ปัญหาที่มีความซับซ้อนเพิ่มขึ้นอีกด้วย

สำหรับความแตกต่างนั้น lyceums ใน เมื่อเร็วๆ นี้ให้ความสำคัญกับฟิสิกส์และคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ธรรมชาติและโรงยิม - เกี่ยวกับมนุษยศาสตร์ แม้ว่าการแบ่งดังกล่าวจะมีเงื่อนไขมาก ถึงกระนั้นความแตกต่างระหว่างสถานศึกษาและโรงยิมจากโรงเรียนทั่วไปนั้นลึกซึ้งกว่าจำนวนชั่วโมงที่กำหนดสำหรับวิชาใดวิชาหนึ่ง หลักการสอนต่างกัน

สถานศึกษาหรือโรงยิมเป็นมากกว่าโรงเรียน

หากในโรงเรียนธรรมดาครูคณิตศาสตร์อธิบายรายละเอียดเกี่ยวกับหัวข้อและแสดงให้เห็นว่าปัญหาได้รับการแก้ไขอย่างไร จากนั้นในวิชาฟิสิกส์และคณิตศาสตร์ นักเรียนจะได้รับข้อเสนอให้ได้รับกฎทางคณิตศาสตร์มากมายด้วยตนเอง ดังนั้น แต่ละบทเรียนสำหรับเด็กจึงเป็นการค้นพบเล็กๆ น้อยๆ และในบทเรียนฟิสิกส์ นักเรียนจะไม่อ่านตำราเรียน แต่ในสภาพห้องปฏิบัติการ พวกเขาเข้าใจวิทยาศาสตร์ที่ซับซ้อนนี้ จำเป็นต้องพูดเกรดที่ดีใน Lyceum นั้นไม่ได้มาจากความขยันหมั่นเพียรและความขยันหมั่นเพียร แต่เพื่อความก้าวหน้าอย่างแท้จริงในความรู้ รูปถ่าย: Depositphotos

การเรียนในโรงเรียนศิลปศาสตร์ไม่ง่ายไปกว่านี้แล้ว ตารางที่นี่มีสองหรือสาม ภาษาต่างประเทศและในโรงยิมบางแห่งนักเรียนยังเรียนภาษาที่ตายแล้ว - กรีกโบราณหรือละติน ในสถาบันด้านมนุษยธรรมและกฎหมายพร้อมกับวิชาอื่น ๆ พวกเขาศึกษาพื้นฐานของหลักนิติศาสตร์ และจิตวิทยา เศรษฐศาสตร์ และประวัติศาสตร์ศิลปะเป็นบรรทัดฐานสำหรับโรงยิมส่วนใหญ่ ในขณะเดียวกันก็มีสาขาวิชาอื่นๆ หลักสูตรของโรงเรียนอย่าทรมานเลย ในการที่จะได้รับใบรับรองผู้สำเร็จการศึกษาจะต้องเชี่ยวชาญทุกอย่างที่โปรแกรมของโรงเรียนปกติกำหนดไว้

แต่สิ่งที่น่าสนใจที่สุดคือนักเรียนของโรงยิมและสถานศึกษาไม่ได้ถูกดึงดูดด้วยความเป็นไปได้ที่จะเข้ามหาวิทยาลัยอันทรงเกียรติ พวกเขาตั้งใจเรียนอย่างหนักเพียงเพราะพวกเขาสนใจ ความสุขของการค้นพบทางปัญญา ความสัมพันธ์แบบ "ผู้ใหญ่" ระหว่างครูกับเด็กนักเรียน ซึ่งบ่งบอกถึงความรับผิดชอบร่วมกัน ซึ่งเป็นสิ่งจูงใจที่มีพลังมากกว่าใบรับรอง "ด้วยเกียรตินิยม"

โดยธรรมชาติแล้ว ไม่ใช่ทุกคนที่จะรับมือกับภาระการสอนที่เพิ่มขึ้นได้ ไม่ใช่เพื่ออะไรที่นักจิตวิทยาเต็มเวลาทำงานในโรงยิมและสถานศึกษาโดยพิจารณาอย่างชำนาญว่าคนล้าหลังคนไหนควรเชื่อในตัวเองและใครควรกลับไปโรงเรียนปกติ

โรงเรียนเฉพาะทาง สถานศึกษา และโรงยิม จัดการรับสมัครนักเรียนใหม่ตามรุ่นต่างๆ บางคนเริ่มรับสมัครตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 คนอื่น ๆ จากชั้นที่ 5 และสถานศึกษาส่วนใหญ่จัดให้มีการรับสมัครเฉพาะในชั้นสุดท้ายเท่านั้น

ไม่เพียงพอสำหรับผู้เริ่มต้นที่จะนำเสนอไฟล์ส่วนบุคคลที่มีผลการเรียนดีเยี่ยมในปีที่ผ่านมา คุณต้องผ่านการสอบเข้าด้วย

เรียนที่สถานศึกษาหรือโรงยิม - ทำงานหนักต้องการความอดทนและความเพียรจากเด็ก อย่างไรก็ตามการศึกษาอย่างขยันขันแข็งไม่ได้ไร้ประโยชน์เพราะ "การแยก" ของนักเรียนมัธยมปลายจากเพื่อน ๆ จากโรงเรียนธรรมดานั้นช่างน่าอัศจรรย์ ซึ่งหมายความว่าโอกาสในการเข้ามหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงมีมากขึ้น
รูปถ่าย:

สามตัวอักษร นี่คือความแตกต่างที่แท้จริงระหว่างโรงเรียนและโรงยิม ดังนั้นจึงควรโต้แย้งว่ารูปแบบการศึกษาใดดีกว่ากัน? ผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงยิมในปัจจุบันมองด้วยความเห็นอกเห็นใจที่นักเรียนระดับประถมศึกษาปีที่ 4 ต้องเผชิญกับนวัตกรรม ฉันคิดว่าสิ่งเหล่านี้ยังไม่ค่อยเข้าใจไม่ว่าจะดีใจที่จะไม่มีการสอบเข้าตามปกติหรืออารมณ์เสียเนื่องจากไม่มีการศึกษาโรงยิมตามปกติ และจะมีคนใหม่เข้ามาในชั้นเรียน - การบันทึกจะเริ่มในอีกไม่ถึงหนึ่งเดือน รวมถึงคนเกียจคร้านและผู้แพ้อันธพาลและคนพาล - ทุกคนที่ผนังโรงยิมได้หย่านมแล้ว

ภาพถ่าย kirov-portal.ru

ฉันคิดว่าหลายคนยังจำช่วงเวลาที่คำว่า "ยิมเนเซียม" มีความหมายแฝงเกี่ยวกับจักรวรรดิได้ นี่คือลูกของขุนนางที่เรียนในโรงยิม จากนั้นภาพเหมือนของนักเรียนที่เคร่งครัดก็ปรากฏขึ้นในความคิด ด้วยนิ้วหมึกสีน้ำเงินจากความกระตือรือร้น ในชุดเครื่องแบบสีน้ำเงินเกือบทหาร ดังนั้นคำนี้จึงไม่หยั่งรากกับเราทันที เป็นเวลานานมากที่ถูกมองว่าเป็นโรงเรียนที่มีข้อดี - ดีที่สุด ส่วนที่เหลือต้องไปให้ถึงพลาโนชกานี้เท่านั้น ครูเองก็สนใจ การสอนแบบเก่านั้นไม่น่าสนใจและไม่เกี่ยวข้อง Marina Ilyina ผู้อำนวยการโรงยิมหมายเลข 10 ในมินสค์เคยกล่าวไว้ในการสนทนาว่าครูยุคใหม่ไม่ควรเป็นผู้ใช้เทคโนโลยีใหม่อย่างมั่นใจ แต่ยังสามารถใช้ในกระบวนการศึกษาได้อีกด้วย ความสามารถในการเปิดคอมพิวเตอร์และพิมพ์ข้อความในวันนี้จะไม่ทำให้ใครแปลกใจ

นอกจากนี้อะไร? ความรู้ในเรื่องความสามารถที่พวกเขาสนใจ แต่ความจริงแล้วครูที่ดีมีอยู่ทุกที่ เป็นทางเลือกในโรงเรียนมัธยม

ประชุมกับอาจารย์ โรงเรียนประถมฉันคิดว่าโรงเรียนหมายเลข 125 ในมินสค์โดย Nikolai Shavlovsky ทำให้ชีวิตเด็กมากกว่าหนึ่งคนกลับหัวกลับหาง ใน ความรู้สึกที่ดี. ไม่เพียงเพราะ "พี่เลี้ยงหนวด" ในระดับต่ำกว่านั้นหายาก แต่เพราะครูที่มีประสบการณ์หนึ่งในสี่ของศตวรรษปฏิบัติต่อเด็กแต่ละคนด้วยความอ่อนโยนและความกังวลใจ สำหรับครูเช่น Nikolai Shavlovsky ให้เข้าไปในวงกบ นี่คือกรณีที่สถานะของสถาบันจางหายไปในพื้นหลัง และขอพูดตรงๆ โรงเรียนประถมไปเพื่อแรงจูงใจรักการเรียนรู้ไม่ใช่เพื่อความรู้ลึก การแข่งขันเพื่อพวกเขาและสถานะเพิ่งเริ่มขึ้นหลังจากเกรดสี่ เมื่อพ่อแม่นึกถึงอนาคตของลูกที่มีความสามารถ เพื่อไม่ให้สูญเสียแรงจูงใจนี้ไป.

และบางครั้งก็คิดไม่ถึงด้วยซ้ำ เพราะบ่อยครั้งโรงเรียนก็ฟังดูไม่แย่ลง หากมีผู้นำที่เห็นแก่ประโยชน์ส่วนรวม ผู้ที่จะสร้างฐานกีฬาและจัดวงการที่น่าสนใจ เพื่อให้พ่อแม่ไม่ต้องพาลูกไปไกลถึงเมือง และทุกอย่างตามที่พวกเขาพูดในชุดเดียว - ทั้งการศึกษาทั่วไปและ โรงเรียนสอนดนตรี, และ ส่วนกีฬา. ตัวอย่างเช่นในโรงเรียนมินสค์หมายเลข 56 ลำบาก - ใช่ผู้อำนวยการ Yury Kruglik กล่าวเพราะโรงเรียนถูกสร้างขึ้นเพื่อสิ่งนี้

แน่นอน จาก สถาบันการศึกษาขึ้นอยู่กับมาก แต่ไม่ใช่ทั้งหมด ตัวอย่างเช่นระดับความรู้และแรงจูงใจในการเรียนที่พวกเขาจะมาเรียนนั้นไม่น่าเป็นไปได้ พูดตามตรง: โรงเรียนมีความพร้อมมากขึ้นที่จะทำงานร่วมกับกลุ่มต่างๆ ในโรงยิมพวกเขาเพียงแค่ลืมเกี่ยวกับประเภทของเด็กที่มีสองเกรด - เป็นเวลาหลายปีที่มีเพียงผู้ที่ต้องการเรียนจริงๆมาที่นี่

ใช่แล้ว ตอนนี้ตัวบ่งชี้ประสิทธิภาพจะลดลง และจะมีสถานที่น้อยลงเล็กน้อยในการแข่งขันกีฬาโอลิมปิก แต่ไม่ thats จุด. ครูจะต้องจำสิ่งที่ลืม เทคนิคทางจิตวิทยาและอธิบายให้เด็กซนอีกครั้งว่าทำไมจึงจำเป็นต้องมีความรู้บางอย่าง และนักปราชญ์จะกลายเป็น "คนโง่" และ "คนโง่" อีกครั้ง

และต่อไป. อนิจจา โอกาสที่เท่าเทียมกันไม่ได้รับประกันผลลัพธ์ที่เท่าเทียมกัน จะมีทั้งผู้ที่ศึกษาและผู้ที่รับใช้ ไม่ว่าพวกเขาจะได้รับโอกาสใดก็ตาม และไม่สำคัญว่าสถาบันที่พวกเขาเรียนจะเป็นชื่ออะไร - เพียงแค่โรงเรียนหรือโรงยิมชั้นยอด