Der Zweck der theoretischen Ebene der wissenschaftlichen Erkenntnis ist. Methoden der theoretischen Ebene der wissenschaftlichen Erkenntnis

Eigentlich theoretische Methoden wissenschaftliches Wissen

Allgemeine logische Methoden

"Wissenschaftliche Hypothese"

kommt immer raus

jenseits der Fakten

die als Grundlage dienten

um es zu bauen"

V. I. Vernadsky

Die eigentlichen theoretischen Methoden der wissenschaftlichen Erkenntnis umfassen axiomatische, hypothetische und Formalisierung. Es gibt auch Methoden, die sowohl auf der empirischen als auch auf der theoretischen Ebene der wissenschaftlichen Erkenntnis verwendet werden, dies sind: allgemeine logische Methoden (Analyse, Synthese, Induktion, Deduktion, Analogie), Modellierung, Klassifikation, Abstraktion, Verallgemeinerung, historische Methode.

1. Eigentlich theoretische Methoden der wissenschaftlichen Erkenntnis

Axiomatische Methode - eine Forschungsmethode, die darin besteht, dass einige Aussagen (Axiome, Postulate) ohne Beweise akzeptiert werden und dann nach bestimmten logischen Regeln der Rest des Wissens daraus abgeleitet wird.

Hypothetische Methode - eine Forschungsmethode, die eine wissenschaftliche Hypothese verwendet, d.h. Annahmen über die Ursache, die eine bestimmte Wirkung verursacht, oder über die Existenz eines Phänomens oder Objekts.

Eine Variation dieser Methode ist hypothetisch-deduktiv eine Forschungsmethode, deren Kern darin besteht, ein System deduktiv miteinander verbundener Hypothesen zu schaffen, aus denen Aussagen über empirische Tatsachen abgeleitet werden.

In die Struktur des Hypothetischen deduktive Methode beinhaltet:

1) Vermutung (Annahme) über die Ursachen und Muster der untersuchten Phänomene und Objekte;

2) Auswahl aus einer Reihe von Vermutungen der wahrscheinlichsten, plausibelsten;

3) Ableitung aus der gewählten Annahme (Prämisse) der Untersuchung (Schlussfolgerung) mittels Deduktion;

4) experimentelle Überprüfung der aus der Hypothese abgeleiteten Konsequenzen.

Formalisierung - Darstellung eines Phänomens oder Objekts in der symbolischen Form einer künstlichen Sprache (Logik, Mathematik, Chemie) und Untersuchung dieses Phänomens oder Objekts durch Operationen mit den entsprechenden Zeichen. Die Verwendung einer künstlichen formalisierten Sprache in der wissenschaftlichen Forschung ermöglicht es, solche Mängel einer natürlichen Sprache wie Mehrdeutigkeit, Ungenauigkeit und Unsicherheit zu beseitigen. Bei der Formalisierung operieren sie, statt über die Forschungsgegenstände zu argumentieren, mit Zeichen (Formeln). Durch Operationen mit künstlichen Sprachformeln kann man neue Formeln erhalten und die Wahrheit jeder Behauptung beweisen. Formalisierung ist die Grundlage für Algorithmisierung und Programmierung, ohne die die Computerisierung von Wissen und der Forschungsprozess nicht auskommen.

Allgemeine logische Methoden

Allgemeine logische Methoden sind Analyse, Synthese, Induktion, Deduktion und Analogie.

Analyse - dies ist eine Zerstückelung, Zerlegung des Untersuchungsgegenstandes in seine Bestandteile. Varianten der Analyse sind Klassifikation und Periodisierung. Die Analysemethode wird sowohl in der realen als auch in der mentalen Aktivität verwendet.

Synthese - dies ist eine Zusammenfassung einzelner Aspekte, Teile des Untersuchungsgegenstandes zu einem Ganzen. Das Ergebnis der Synthese ist eine völlig neue Formation, deren Eigenschaften das Ergebnis ihrer inneren Verflechtung und gegenseitigen Abhängigkeit sind.

Induktion - der Prozess der Ableitung einer allgemeinen Position aus der Beobachtung einer Reihe von Einzeltatsachen, d.h. Wissen vom Besonderen zum Allgemeinen. In der Praxis wird am häufigsten eine unvollständige Induktion verwendet, die eine Schlussfolgerung über alle Objekte der Menge auf der Grundlage der Kenntnis nur eines Teils des Objekts beinhaltet. Unvollständige Induktion auf der Grundlage experimenteller Forschung und einschließlich theoretischer Begründung wird genannt wissenschaftliche Induktion. Die Schlussfolgerungen einer solchen Induktion sind oft probabilistisch. Mit einer strengen Formulierung des Experiments, einer logischen Abfolge und Strenge der Schlussfolgerungen ist es in der Lage, eine zuverlässige Schlussfolgerung zu ziehen.

Abzug - der Prozess des analytischen Denkens vom Allgemeinen zum Besonderen oder weniger Allgemeinen (Wissen vom Allgemeinen zum Besonderen). Es ist eng mit der Verallgemeinerung verbunden. Wenn die anfänglichen allgemeinen Aussagen eine etablierte wissenschaftliche Wahrheit sind, wird die wahre Schlussfolgerung immer durch die Methode der Deduktion gewonnen. Besonders sehr wichtig die deduktive Methode hat in der mathematischen Analyse. Mathematiker arbeiten mit mathematischen Abstraktionen und stützen ihre Argumentation darauf allgemeine Bestimmungen. Diese allgemeinen Bestimmungen gelten für die Lösung besonderer, spezifischer Probleme.

In der Wissenschaftsgeschichte hat es Versuche gegeben, die Bedeutung der induktiven Methode (F. Bacon) oder der deduktiven Methode (R. Descartes) in der Wissenschaft zu verabsolutieren, ihnen eine universelle Bedeutung zu geben. Aber diese Methoden können nicht getrennt, isoliert voneinander verwendet werden, jede von ihnen wird in einem bestimmten Stadium des Erkenntnisprozesses verwendet.

Analogie - eine wahrscheinliche, plausible Schlussfolgerung über die Ähnlichkeit zweier Objekte oder Phänomene in einem beliebigen Merkmal, basierend auf ihrer festgestellten Ähnlichkeit in anderen Merkmalen. Eine Analogie mit einem einfachen Phänomen ermöglicht es uns, ein komplexeres zu verstehen. Analogie bildet die Grundlage der Modellierung.

Methoden der theoretischen und empirischen Ebene der wissenschaftlichen Erkenntnis

Neben allgemeinen logischen Methoden werden auf der theoretischen und empirischen Ebene der wissenschaftlichen Erkenntnis auch Modellierung, Klassifikation, Abstraktion, Verallgemeinerung und die historische Methode eingesetzt.

Modellieren auf der theoretischen Ebene der wissenschaftlichen Erkenntnis ist unterteilt in: Heuristik und Zeichen. Die mathematische Modellierung ist die wichtigste Art der Zeichenmodellierung.

heuristisch Die Modellierung basiert auf allgemeinen Ideen und Überlegungen zu realen Phänomenen ohne die Verwendung streng festgelegter mathematischer oder anderer Zeichensysteme. Eine solche Analyse ist jeder Forschung im Anfangsstadium inhärent. Heuristische Modelle werden bei der Untersuchung komplexer Systeme verwendet, für die es schwierig ist, ein mathematisches Modell zu erstellen. In diesen Fällen kommt dem Forscher Intuition, gesammelte Erfahrung und die Fähigkeit zu Hilfe, bestimmte Schritte des Algorithmus zur Lösung von Problemen zu formulieren. In rechnerischer Hinsicht werden komplexe Algorithmen ohne Beweise durch vereinfachte ersetzt, die auf unbewussten Entscheidungen basieren. Heuristische Modelle werden oft als Ereignisszenarien bezeichnet. Sie erfordern ein mehrstufiges Vorgehen: Erfassung fehlender Informationen, mehrfache Korrektur der Ergebnisse.

Im Kern ikonisch Modellieren ist das Studium von Phänomenen mit Hilfe von Zeichenformationen verschiedener Art: Diagramme, Grafiken, Zeichnungen, Formeln, Grafiken, mathematische Gleichungen, logische Beziehungen, geschrieben in Symbolen natürlicher oder künstlicher Sprachen. Die wichtigste Form der Zeichenmodellierung ist die mathematische, die üblicherweise als Gleichungssystem verstanden wird, das den Ablauf des untersuchten Prozesses beschreibt.

Mathematisches Modell ist eine mathematische Abstraktion, die einen biologischen, physikalischen, chemischen oder einen anderen Prozess charakterisiert. Mathematische Modelle unterschiedlicher physikalischer Natur beruhen auf der Identität der mathematischen Beschreibung der in ihnen und im Original ablaufenden Prozesse.

Mathematische Modellierung– eine Methode zur Untersuchung komplexer Prozesse, die auf einer breiten physikalischen Analogie basiert, wenn das Modell und sein Original durch identische Gleichungen beschrieben werden. Ein charakteristisches Merkmal und Vorteil dieser Methode ist die Möglichkeit, sie auf einzelne Abschnitte eines komplexen Systems anzuwenden sowie Phänomene quantitativ zu untersuchen, die an physikalischen Modellen schwer zu untersuchen sind.

Die mathematische Modellierung setzt das Vorhandensein eines vollständigen Wissensbildes über die physikalische Natur des untersuchten Phänomens voraus. Dieses Bild wird anhand speziell konzipierter Experimente soweit verfeinert, dass die wichtigsten charakteristischen Eigenschaften der Phänomene erfasst werden können. Mathematische Modellierung ist untrennbar mit der Verwendung eines speziellen mathematischen Apparats zur Lösung von Problemen verbunden. Existieren analytisch Lösungsmöglichkeiten, um die untersuchten Muster in expliziter Form zu erhalten, numerisch– um beim Abbinden quantitative Ergebnisse zu erhalten bestimmte Werte Anfangsdaten, Qualität– um einzelne Eigenschaften der Lösung zu finden. Die mathematische Modellierung kann bedingt in drei Stufen unterteilt werden:

1. Algorithmus

   Programm.

Einstufung - die Verteilung bestimmter Objekte nach Klassen (Abteilungen, Kategorien) in Abhängigkeit von ihren gemeinsamen Merkmalen, wobei regelmäßige Verbindungen zwischen Klassen von Objekten in einem einzigen System eines bestimmten Wissenszweigs festgelegt werden. Die Bildung jeder Wissenschaft ist mit der Erstellung von Klassifikationen der untersuchten Objekte und Phänomene verbunden.

Klassifizierung ist der Prozess der Organisation von Informationen. Bei der Untersuchung neuer Objekte wird in Bezug auf jedes dieser Objekte eine Schlussfolgerung gezogen: Gehört es zu den bereits festgelegten Klassifikationsgruppen? Dies zeigt in einigen Fällen die Notwendigkeit, das Klassifikationssystem neu zu strukturieren. Es gibt eine spezielle Klassifikationstheorie - Taxonomie. Es berücksichtigt die Prinzipien der Klassifikation und Systematisierung komplex organisierter Wirklichkeitsbereiche, die meist eine hierarchische Struktur aufweisen. Eine der ersten Klassifikationen in der Biologie war die Klassifikation von Flora und Fauna.

Abstraktion - mentale Abstraktion von einigen Eigenschaften und Beziehungen des zu untersuchenden Themas und die Auswahl von Eigenschaften und Beziehungen, die für den Forscher von Interesse sind. Normalerweise werden beim Abstrahieren die sekundären Eigenschaften und Beziehungen des untersuchten Objekts von den wesentlichen Eigenschaften und Beziehungen getrennt. Es gibt zwei Arten der Abstraktion:

Identifikationsabstraktion- das Ergebnis der Hervorhebung der gemeinsamen Eigenschaften und Beziehungen der untersuchten Objekte, der Feststellung des Identischen in ihnen, der Abstraktion von den Unterschieden zwischen ihnen, der Zusammenfassung von Objekten zu einer speziellen Klasse;

isolierende Abstraktion- das Ergebnis der Hervorhebung einiger Eigenschaften und Beziehungen, die als eigenständige Studiengegenstände betrachtet werden.

Theoretisch werden zwei weitere Arten der Abstraktion unterschieden: potentielle Machbarkeit und tatsächliche Unendlichkeit.

Verallgemeinerung - die Feststellung allgemeiner Eigenschaften und Beziehungen von Objekten und Phänomenen, die Definition eines allgemeinen Begriffs, der die wesentlichen, grundlegenden Merkmale von Objekten oder Phänomenen einer bestimmten Klasse widerspiegelt. Gleichzeitig kann die Verallgemeinerung in der Auswahl unbedeutender, aber beliebiger Anzeichen eines Objekts oder Phänomens zum Ausdruck kommen. Diese Methode der wissenschaftlichen Forschung basiert auf philosophischen Kategorien allgemein, speziell und einzigartig.

historische Methode besteht in der Aufdeckung historischer Tatsachen und auf dieser Grundlage in einer solchen mentalen Rekonstruktion des historischen Prozesses, in der sich die Logik seiner Bewegung offenbart. Die logische Methode ist in der Tat die logische Reproduktion der Geschichte des untersuchten Objekts. Dabei Geschichte ist von allem befreit zufällig, unwichtig, d.h. es ist dieselbe historische Methode, aber von ihrer historischen Form befreit.

24. Methoden der theoretischen Ebene der wissenschaftlichen Erkenntnis.

Theoretisches Niveau wissenschaftliche Erkenntnis zeichnet sich durch die Dominanz des rationalen Moments aus – Konzepte, Theorien, Gesetze und andere Denkformen und „mentale Operationen“. Die lebendige Kontemplation, die sinnliche Wahrnehmung wird hier nicht eliminiert, sondern wird zu einem untergeordneten (aber sehr wichtigen) Aspekt des Erkenntnisprozesses. Theoretisches Wissen reflektiert Phänomene und Prozesse unter dem Gesichtspunkt ihrer universellen inneren Zusammenhänge und Muster, die durch rationale Verarbeitung empirischer Wissensdaten erfasst werden.

Ein charakteristisches Merkmal theoretischen Wissens ist sein Fokus auf sich selbst, innerwissenschaftliche Reflexion, dh das Studium des Erkenntnisprozesses selbst, seiner Formen, Techniken, Methoden, konzeptuellen Apparate usw. Auf der Grundlage einer theoretischen Erklärung und erlernter Gesetze wird eine Vorhersage, eine wissenschaftliche Vorhersage der Zukunft durchgeführt.

1. Formalisierung - Darstellung sinnvollen Wissens in zeichensymbolischer Form (formalisierte Sprache). Bei der Formalisierung wird das Denken über Objekte auf die Ebene des Arbeitens mit Zeichen (Formeln) übertragen, die mit der Konstruktion künstlicher Sprachen (der Sprache der Mathematik, Logik, Chemie usw.) verbunden ist.

Es ist die Verwendung von speziellen Symbolen, die es ermöglicht, die Mehrdeutigkeit von Wörtern in gewöhnlicher, natürlicher Sprache zu beseitigen. In der formalisierten Argumentation ist jedes Symbol streng eindeutig.

Formalisierung ist also eine Verallgemeinerung der inhaltlich verschiedenen Formen von Prozessen, die Abstraktion dieser Formen von ihrem Inhalt. Sie verdeutlicht den Inhalt, indem sie ihre Form identifiziert, und kann mit unterschiedlichem Vollständigkeitsgrad durchgeführt werden. Aber wie der österreichische Logiker und Mathematiker Gödel gezeigt hat, bleibt in einer Theorie immer ein nicht aufgedeckter, nicht formalisierbarer Rest. Die immer tiefere Formalisierung von Wissensinhalten wird nie die absolute Vollständigkeit erreichen. Das bedeutet, dass die Formalisierung intern in ihren Möglichkeiten begrenzt ist. Es ist bewiesen, dass es keine allgemeine Methode gibt, die es erlaubt, jede Argumentation durch eine Berechnung zu ersetzen. Gödels Theoreme lieferten eine ziemlich rigorose Begründung für die grundsätzliche Unmöglichkeit einer vollständigen Formalisierung des wissenschaftlichen Denkens und des wissenschaftlichen Wissens im Allgemeinen.

2. Axiomatische Methode - Konstruktionsmethode wissenschaftliche Theorie, in dem sie auf einigen Anfangsbestimmungen - Axiomen (Postulaten) beruht, aus denen sich alle anderen Aussagen dieser Theorie auf rein logische Weise, ü durch Beweis, ableiten.

3. Hypothetisch-deduktive Methode - Methode der wissenschaftlichen Erkenntnis, deren Kern darin besteht, ein System deduktiv miteinander verbundener Hypothesen zu schaffen, aus denen letztlich Aussagen über empirische Tatsachen abgeleitet werden. Die auf der Grundlage dieser Methode erhaltene Schlussfolgerung wird zwangsläufig einen probabilistischen Charakter haben.

Die allgemeine Struktur der hypothetisch-deduktiven Methode:

a) Einarbeitung in Sachverhalte, die einer theoretischen Erklärung bedürfen, und Versuch einer solchen mit Hilfe bereits bestehender Theorien und Gesetzmäßigkeiten. Wenn nicht, dann:

b) Vermutungen (Hypothesen, Annahmen) über die Ursachen und Muster dieser Phänomene unter Verwendung verschiedener logischer Techniken aufzustellen;

c) eine Bewertung der Solidität und Ernsthaftigkeit der Annahmen und die Auswahl der wahrscheinlichsten aus der Menge von ihnen;

d) Ableitung von Konsequenzen aus der Hypothese (meist mit deduktiven Mitteln) unter Angabe ihres Inhalts;

e) experimentelle Überprüfung der aus der Hypothese abgeleiteten Konsequenzen. Hier wird die Hypothese entweder experimentell bestätigt oder widerlegt. Die Bestätigung einzelner Konsequenzen garantiert jedoch nicht deren Wahrheit (oder Falschheit) als Ganzes. Die Hypothese, die am besten auf den Testergebnissen basiert, geht in die Theorie über.

4. Klettern vom Abstrakten zum Konkreten - Methode der theoretischen Forschung und Präsentation, die in der Bewegung des wissenschaftlichen Denkens von der ursprünglichen Abstraktion durch aufeinanderfolgende Stufen der Vertiefung und Erweiterung des Wissens bis zum Ergebnis besteht - einer ganzheitlichen Reproduktion der Theorie des zu untersuchenden Themas. Diese Methode beinhaltet als Voraussetzung den Aufstieg vom sinnlich-konkreten zum Abstrakten, zur gedanklichen Zuordnung einzelner Aspekte des Themas und deren „Fixierung“ im Angemessenen abstrakte Definitionen. Die Bewegung der Erkenntnis vom Sinnlich-Konkreten zum Abstrakten ist gerade die Bewegung vom Individuellen zum Allgemeinen; hier herrschen solche logischen Methoden wie Analyse und Induktion vor. Der Aufstieg vom Abstrakten zum Mental-Konkreten ist der Prozess des Übergangs von einzelnen allgemeinen Abstraktionen zu ihrer Einheit, dem Konkret-Universalen; hier dominieren die Methoden der Synthese und Deduktion.

Das Wesen des theoretischen Wissens ist nicht nur die Beschreibung und Erklärung der Vielfalt von Fakten und Mustern, die im Prozess der empirischen Forschung in einem bestimmten Fachgebiet identifiziert wurden, basierend auf einer kleinen Anzahl von Gesetzen und Prinzipien, es drückt sich auch in dem Wunsch aus Wissenschaftler, um die Harmonie des Universums zu enthüllen.

Theorien können höchstens aufgestellt werden verschiedene Wege. Nicht selten begegnen wir der Tendenz von Wissenschaftlern, Theorien axiomatisch zu bilden, was das von Euklid in der Geometrie geschaffene Organisationsmuster von Wissen nachahmt. Meistens werden Theorien jedoch genetisch aufgestellt, indem sie schrittweise in das Thema einführen und es nacheinander von den einfachsten zu immer komplexeren Aspekten aufdecken.

Unabhängig von der akzeptierten Darstellungsform der Theorie wird ihr Inhalt natürlich durch die ihr zugrunde liegenden Grundprinzipien bestimmt.

Theorien erscheinen nicht als direkte Verallgemeinerungen empirischer Tatsachen.

Wie A. Einstein schrieb, "führt kein logischer Weg von Beobachtungen zu den Grundprinzipien der Theorie." Sie entstehen im komplexen Zusammenspiel von theoretischem Denken und empirisches Wissen Realität, als Ergebnis der Auflösung von internen, rein theoretische Probleme, das Zusammenspiel von Wissenschaft und Kultur im Allgemeinen.

Religiös, künstlerisch und auch wissenschaftlich. Die ersten drei Formen gelten als außerwissenschaftlich, und obwohl die wissenschaftliche Erkenntnis aus dem Alltäglichen herausgewachsen ist, unterscheidet sie sich deutlich von allen außerwissenschaftlichen Formen. hat eine eigene Struktur, in der zwei Ebenen unterschieden werden: empirisch und theoretisch. Während des 17. bis 18. Jahrhunderts befand sich die Wissenschaft überwiegend im empirischen Stadium, und erst im 19. Jahrhundert begann man, über das Theoretische zu sprechen. Methoden der theoretischen Erkenntnis, die als Methoden einer umfassenden Erforschung der Wirklichkeit in ihren wesentlichen Gesetzmäßigkeiten und Zusammenhängen verstanden wurden, begannen allmählich auf empirische aufzubauen. Trotzdem standen die Studien in enger Wechselwirkung, was auf eine integrale Struktur wissenschaftlicher Erkenntnis hindeutet. In dieser Hinsicht tauchten sogar allgemeinwissenschaftliche Methoden der theoretischen Erkenntnis auf, die für die empirische Erkenntnismethode gleichermaßen charakteristisch waren. Gleichzeitig wurden einige Methoden des empirischen Wissens auch von der theoretischen Phase verwendet.

Grundlegende wissenschaftliche Methoden des theoretischen Erkenntnisniveaus

Abstraktion ist eine Methode, die auf die Abstraktion von allen Eigenschaften eines Objekts während der Wahrnehmung hinausläuft, um eine Seite davon eingehender zu untersuchen. Abstraktion im Endergebnis soll abstrakte Konzepte entwickeln, die Objekte aus verschiedenen Blickwinkeln charakterisieren.

Analogie ist eine gedankliche Schlussfolgerung über die Ähnlichkeit von Objekten, die sich in einer bestimmten Beziehung ausdrückt, basierend auf ihrer Ähnlichkeit in leicht unterschiedlicher Hinsicht.

Die Modellierung ist eine Methode, die auf dem Ähnlichkeitsprinzip basiert. Sein Wesen besteht darin, dass nicht das Objekt selbst der Forschung unterzogen wird, sondern sein Analogon (Ersatz, Modell), wonach die erhaltenen Daten nach bestimmten Regeln auf das Objekt selbst übertragen werden.

Idealisierung ist die mentale Konstruktion (Konstruktion) von Theorien über Objekte, Konzepte, die in der Realität nicht existieren und nicht darin verkörpert werden können, für die es in der Realität jedoch ein analoges oder nahes Vorbild gibt.

Analyse ist eine Methode, ein Ganzes in Teile zu zerlegen, um jeden Teil separat zu kennen.

Die Synthese ist ein der Analyse entgegengesetztes Verfahren, das darin besteht, einzelne Elemente zu einem System zum Zweck weiterer Erkenntnis zusammenzufügen.

Induktion ist eine Methode, bei der die endgültige Schlussfolgerung aus Erkenntnissen gezogen wird, die zu einem geringeren Grad an Allgemeingültigkeit erlangt wurden. Einfach ausgedrückt ist Induktion die Bewegung vom Besonderen zum Allgemeinen.

Deduktion ist die entgegengesetzte Methode der Induktion, die einen theoretischen Fokus hat.

Formalisierung ist eine Methode, bedeutungsvolles Wissen in Form von Zeichen und Symbolen darzustellen. Grundlage der Formalisierung ist die Unterscheidung zwischen künstlicher und natürlicher Sprache.

Alle diese Methoden der theoretischen Erkenntnis können bis zu einem gewissen Grad auch der empirischen Erkenntnis innewohnen. Historisches und theoretisches Wissen - ist auch keine Ausnahme. Die historische Methode ist eine detaillierte Wiedergabe der Geschichte eines Objekts. Es ist besonders weit verbreitet in historische Wissenschaften, wo die Spezifität von Ereignissen von großer Bedeutung ist. Die logische Methode reproduziert auch die Geschichte, aber nur im Wesentlichen, Hauptsächlichen und Wesentlichen, ohne auf jene Ereignisse und Tatsachen zu achten, die durch zufällige Umstände verursacht werden.

Dies sind nicht alle Methoden der theoretischen Erkenntnis. Generell können sich in der wissenschaftlichen Erkenntnis alle Methoden gleichzeitig manifestieren und stehen in enger Wechselwirkung miteinander. Der konkrete Einsatz einzelner Methoden richtet sich nach dem Stand der Wissenschaft sowie den Eigenschaften des Objekts, Verfahrens.

Wie oben erwähnt, unterscheidet sich die theoretische Ebene der Wissenschaft qualitativ von der empirischen. Zunächst einmal gibt es keine sofort die Interaktion des Forschers mit den Objekten der realen Welt. Die Gegenstände des theoretischen Wissens sind Abstraktion. Theoretisches Wissen erforscht das Symbolische oder Vertraute

voe Bereich des wissenschaftlichen Denkens. Ein wesentlicher Unterschied zwischen den Objekten des theoretischen Wissens ist ihr idealisierter Charakter. Dies sind die Ergebnisse marginal Art der Abstraktion (Ablenkung) von den Eigenschaften realer Objekte. Die resultierenden Produkte können solche sein, die nicht existieren und im Prinzip in der Realität nicht existieren können. In der Natur gibt es keine idealen Gase, materielle Punkte, absolut feste Körper. Ein „materieller Punkt“ ist ein Körper, der Masse hat, aber keine Ausdehnung hat. Ein „absolut starrer Körper“ ändert unter keinen Umständen seine Form. Trotz der Tatsache, dass solche Körper nicht existieren und die entsprechenden Konzepte eher ein „Wegfliegen“ als ein „Wegfliegen“ von der Realität demonstrieren, arbeitet die Wissenschaft erfolgreich mit ihnen, formuliert Gesetze und entwickelt Theorien auf hohem Niveau.

Tatsache ist, dass diese idealisierten Objekte keine völlig subjektive Fantasie sind. Sie können unter Umständen im Sinne von interpretiert werden real Objekte. Einer der Gründe dafür ist die adäquate Durchführung des Entnahmeverfahrens. Dazu gehört die hochprofessionelle Verwendung einer wissenschaftlichen Sprache, die den Zusammenhang von allgemeinen, spezifischen und singulären Begriffen treffend zum Ausdruck bringt. Eine wichtige Bedingung für die funktionale Fruchtbarkeit idealisierter Objekte ist ihre Beziehungen, Verbindungen, Konsistenz. Im Prozess der Systematisierung bilden sich idealisierte Objekte heraus konkrete logische Bilder, Realität reproduzieren in Hauptmerkmale, in den wichtigsten Entwicklungstrends. Auf einer bestimmten Denkebene kann es beliebig umfangreiche Wissenssysteme bilden, bis zu wissenschaftliches Bild Frieden.

Zum Theoretischen Methoden wissenschaftliche Erkenntnisse sind zuzuordnen Abstraktion und seine Arten Idealisierung, Induktion, Abzug Formalisierung, axiomatische Methode, hypothetisch-deduktive Methode usw.

Abstraktion(lat. abstrahere - ablenken) - die Auswahl wesentlicher Merkmale, Seiten, Eigenschaften, Verbindungen eines Objekts von unbedeutend, zufällig. Im Prozess der Abstraktion entsteht ein geistiges Bild, in dem die Gesamtheit der wesentlichen Aspekte eines Phänomens oder Prozesses wiedergegeben wird. Abstrakt Bild hat perfekter Inhalt und eine bestimmte symbolische Form. Es passt nicht zu Spezifisch Phänomene und stellt sich ihnen nicht entgegen. Ihr Verhältnis kann durch die Kategorien Abstraktes und Konkretes, Wesen und Phänomen, Inhalt und Form ausgedrückt werden. Mit Hilfe eines Rasters dieser Kategorien ist es möglich, die Unterschiede zwischen dem sinnlichen Bild (dem Wahrnehmungsbild) und dem rationalen (logischen Bild), wissenschaftlich und künstlerisch, philosophisch zu bestimmen

natürlich, empirisch (abstraktes Bild, z. Sicht Tiere) und theoretisch (Bild konkrete Universalität - Relativitätstheorie oder naturwissenschaftliches Weltbild). Das theoretische Konkrete ist bereits ein durch Reflexion über das Abstraktes geschaffenes Bild. Es ist eine Form unserer Gedanken, in der die wesentlichen Zusammenhänge der Wirklichkeit, ihrer Gesetzmäßigkeiten und Entwicklungsrichtungen zum Ausdruck kommen.

Das Ergebnis der Abstraktion ist die Abstraktion. „Methoden der Abstraktionsbildung (z. B. eines allgemeinen Begriffs) und Methoden der Abstraktion, der Abstraktion, können sehr verschieden sein. Es hängt alles davon ab, mit welchen realen Objekten man es zu tun hat und welches konkrete Ziel für die Abstraktion gesetzt wird. Wenn es darum geht, einen allgemeinen Begriff einer bestimmten Klasse von Objekten zu bilden, so wird in diesem Fall meist die Abstraktion der Identifikation verwendet, wenn man gedanklich von unähnlichen, unterschiedlichen Merkmalen von Objekten dieser Klasse abstrahiert und gleichzeitig selektiert Gemeinsamkeiten, die allen Objekten inhärent sind, und solche gemeinsamen Merkmale, die diese Klasse von allen anderen Klassen unterscheiden. Diese Abstraktionsmethode wird daher auch die Abstraktion der Identifikation genannt, weil im Zuge der Abstraktion die Identität von Gegenständen dieser Klasse entsprechend festgestellt wird Gemeinsamkeiten. Manchmal wird diese Art der Abstraktion als verallgemeinerte Abstraktion bezeichnet.“ 47

Es gibt viele Abstraktionen, die sich sowohl in Form als auch in Inhalt unterscheiden. Abstraktion kann in Form eines sinnlichen Bildes, Begriffs, Urteils, Kategorie wirken. IN moderne Wissenschaft die Abstraktion vieler Begriffe vertieft sich. Sie wirken als Abstraktionen von Abstraktionen höherer Ordnung. Neue Konzepte, logische Modelle erscheinen: „formales Neutron“, „formales neuronales Netzwerk“, „Black Box“ - in der kybernetischen Modellierung; „Vakuumbeutel“, „String“-Modell, das die Unmöglichkeit erklärt, ein freies Quark aus einem Hadron herauszuschlagen. Ein Quark-Attribut – „Farbe“ – wurde eingeführt (daher eine der größten physikalischen Errungenschaften der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts – Chromodynamik). So wurde das „String-Modell“, bei dem es sich um ein Paar Quarks handelt (sie werden Seequarks genannt), die eine Spannung haben, die sie im „Eingeweide“ von Hadronen hält, von Wissenschaftlern der Moskauer Staatsuniversität entwickelt und kürzlich verwendet, um die zu beschreiben Eigenschaften eines so komplexen Naturphänomens wie ausgedehnte Luftschauer in kosmischer Strahlung.

Wissenschaftliche Abstraktionen spiegeln letztlich die Realität wider, und ihr Maßstab ist die Praxis. So schrieb F. Engels: „Marx reduziert den allgemeinen Inhalt, der in den Dingen und Beziehungen liegt, auf seine allgemeinste Mentalität.

fauler Ausdruck. Seine Abstraktion spiegelt daher nur den in 9 Dingen bereits enthaltenen Inhalt in Gedankenform wider. 48

Die am häufigsten verwendeten Abstraktionen (isolierend oder analytisch, Abstraktion der Identifizierung, Abstraktion der potentiellen Machbarkeit) erfüllen die Funktionen einer Methode der theoretischen Erkenntnis. Abstraktion isolieren - ist eine Art Abstraktion, bei der die mit einem bestimmten Namen bezeichneten Eigenschaften (z. B. Wärmekapazität, Immobilität) von anderen Objekten und Eigenschaften abstrahiert werden Vorname untrennbar verbunden. Als Ergebnis der isolierenden Abstraktion abstrakte allgemeine Konzepte, Einheiten der Wissenschaftssprache darstellen, mit deren Hilfe analytische und andere Denkoperationen durchgeführt werden.

Identifikationsabstraktion - seine Art, wo es eine Ablenkung gibt Unterschiede in Objekten u ihre Eigenschaften und konzentriert sich auf Ähnlichkeit. Als Ergebnis besteht die Möglichkeit ganze Linie Objekte als ein und dasselbe Objekt darzustellen. Diese Art der Abstraktion produziert sind üblich Konzepte, die die Grundlage bilden Verallgemeinerungen Objekte und ihre Eigenschaften.

Von Interesse sind Abstraktionen, die häufig in Logik und Mathematik verwendet werden - Abstraktion der tatsächlichen Unendlichkeit Und Abstraktion der potentiellen Unendlichkeit. Die erste ist eine Ablenkung von der Unvollständigkeit von Prozessen Bildung einer beliebigen konstruktiven Menge. Es wird angenommen, dass das Objekt vollendet, weil es existiert und alle grundlegenden Parameter dafür eingestellt sind. Zum Beispiel ist das gegebene Objekt die Menge der reellen Zahlen zwischen 0 und 1. Diese Menge ist eigentlich unendlich, obwohl sie einen „Anfang“ und ein „Ende“ hat. Die Bedeutung von Unendlich liegt hier darin, dass das Ende der Neuberechnung nicht gesetzt ist, und die Relevanz drückt sich darin aus, dass alle Zahlen gleichzeitig gegeben sind. Die Abstraktion der potentiellen Unendlichkeit ist eine logisch-mathematische Methode, die von der Annahme der potentiellen Machbarkeit konstruktiver Prozesse ausgeht. Beispiele für seine Anwendung sind die Annahmen, dass man zu jeder natürlichen Zahl eins addieren kann, dass sie, egal wie groß diese Zahlen sind, addiert werden können. Die Notwendigkeit, diese Methode zu verwenden, wird in der Computermathematik, Informatik und Kybernetik erkannt.

Die Idealisierung wurde bereits oben im Zusammenhang mit den Besonderheiten des Gegenstands theoretischer Erkenntnis diskutiert. Dies ist die ultimative Art der Abstraktion, die Abstraktion, durch die Konzepte gebildet werden, deren Inhalt die wesentlichen Merkmale der ausgestellten Objekte nicht umfasst. Ein Analogon dieser Konzepte in echte Welt

vielleicht gar nicht vorhanden. Solche Konzepte spielen jedoch eine wichtige methodologische und prognostische Rolle in der Wissenschaft. Sie werden häufig in Methoden verwendet Formalisierung. Formalisierung ist der Prozess der Konstruktion abstrakter mathematischer Modelle, die die Essenz der Phänomene der Realität offenbaren. Es beinhaltet die Verwendung von speziellen Symbolen. Anstelle eines realen Objekts - Symbole, Zeichen. Es ist notwendig, das Alphabet, die Regeln zum Erhalten von Formeln und die Regeln der „Inferenz“ zu kennen. MIT Mitte des neunzehnten Jahrhunderts begann man hier mathematische Logik anzuwenden.

Axiomatische Methode ist die Konstruktion von Theorien auf der Grundlage von Axiomen. Wie Sie wissen, ist ein Axiom eine selbstverständliche Wahrheit, die keiner Beweise bedarf. Seine funktionale Bedeutung in der wissenschaftlichen Erkenntnis drückt sich darin aus, dass er als Ausgangsposition fungiert, die den Beweisen anderer Aussagen (Theoreme) einer wissenschaftlichen Theorie zugrunde liegt, innerhalb derer er ohne Beweis akzeptiert wird. Der Beginn der axiomatischen Methode ist mit Euklid verbunden. Basierend auf dem Axiom wird eine logische Schlussfolgerung gezogen, die Wahrheit wird vom Axiom auf die Konsequenzen übertragen. Euklids „Anfänge“ sind sinnvolle Axiomatik. Hier stehen die „Regeln“ noch nicht fest, da sie auch offensichtlich sind. Dann gab es einen Übergang zur formalen Axiomatik und dann zur formalisierten Mathematik. Axiome werden als primäre Konzepte betrachtet. Und das Mittel ist mathematische Logik. Das Axiomatiksystem ist als spezielle formalisierte Sprache aufgebaut, Infinitesimalrechnung. Der große Erfolg hat die Idee hervorgebracht Entwicklung wissenschaftliche Erkenntnis durch rein formale Mittel. Allerdings in den 30er Jahren des 20. Jahrhunderts. K. Gödel bewies die Grenzen entwickelter formaler Systeme. Der Anwendbarkeit der axiomatischen Methode sind Grenzen gesetzt.

Hypothetisch-deduktive Methode dient der Bildung eines Systems deduktiv miteinander verbundener Hypothesen, aus denen Aussagen über empirische Tatsachen abgeleitet werden. „Hypothese, übersetzt aus dem Griechischen - Grundlage, Annahme, - 1) eine vernünftige (unvollständige) Annahme über die Ursachen des Phänomens, über nicht beobachtbare Zusammenhänge zwischen Phänomenen usw., 2) der Erkenntnisprozess, der darin besteht, eine Annahme zu treffen, seine Rechtfertigung (unvollständig) und Beweis oder Widerlegung“. 49 Auf der Grundlage kann eine Annahme getroffen werden Analogie oder unvollständige Induktion. Auf diese Weise ist es jedoch in der Regel schwierig, eine Begründung zu finden, sodass eine solche Annahme noch nicht als wissenschaftliche Hypothese bezeichnet werden kann. Damit eine Annahme als Hypothese betrachtet werden kann, ist es auf der Grundlage dieser Idee erforderlich, Vorhandene Fakten erklären, Prognosen erstellen, neue Fakten erklären.

Eine Hypothese als Instrument wissenschaftlicher Erkenntnis muss eine Reihe regulatorischer Anforderungen erfüllen. Die vorgebrachte Idee sollte den Grundprinzipien der Wissenschaft nicht widersprechen. Dennoch können solche Widersprüche (wenn sie gelöst werden) in gewissem Sinne nicht nur eine neue Theorie, sondern eine ganze wissenschaftliche Richtung hervorbringen. So stand und steht die Idee der intuitionistischen Mathematik, die auf dem Konzept der potentiellen Unendlichkeit basiert, im Widerspruch zu der axiomatischen Methode, die die Mathematik seit der Antike verwendet. Dies gilt aber mehr für grundlegende Ideen, deren Beweis eine äußerst schwierige Angelegenheit ist. Und sowohl die Bildung einer Hypothese als auch ihre Überprüfung dauern manchmal lange. historische Zeit. Zu solchen Ideen, die eine qualitative Umstrukturierung jeder großen Theorie oder jedes physikalischen (kosmischen) Weltbildes erfordern, gehört die „Idee der Relativität“ (die seit dreihundert Jahren in den Köpfen der Wissenschaftler herumwandert: G. Galileo, E. Mach, A . Poincaré, A. Einstein ), „Wellentheorie des Lichts“ (X. Huygens, Louis de Broglie), „die Idee der Teilbarkeit von Genen“ (N. P. Dubinin) usw.

Wenn fraglichüber die Entwicklung der Wissenschaft in einem evolutionären Modus, die Anforderung Konsistenz Hypothese ist Die Norm.

Eine wichtige Voraussetzung für die vorgeschlagene Annahme, die später als wissenschaftliche Hypothese gelten kann, ist ihre Überprüfbarkeit. Unterscheiden praktischÜberprüfbarkeit u grundlegend. Im ersten Fall ist es möglich, die Annahme praktisch zu testen und als Hypothese zu akzeptieren. Beispielsweise wurde die Idee der "Genteilbarkeit" zehn Jahre lang nicht erkannt. Aber es stellte sich heraus, dass es während des Lebens eines Wissenschaftlers durchaus überprüfbar war. Im zweiten Fall besteht grundsätzlich die Möglichkeit der Überprüfung. Es könnte jederzeit passieren, vielleicht in ferner Zukunft. Wie oben erwähnt, können Vermutungen von grundlegender Bedeutung manchmal Jahrhunderte und sogar Jahrtausende lang nicht verifiziert werden. Zum Beispiel wurde die Idee des Heliozentrismus von dem bekannten Astronomen der Antike Eratosthenes (II. Jahrhundert v. Chr.) Zum Ausdruck gebracht. Nach 18 Jahrhunderten erlangte diese Idee bei N. Copernicus den Status einer Hypothese. Und dann im " himmlische Gesetze“ von I. Kepler und mit Hilfe der Teleskope von G. Galileo und I. Newton wurde es zu einer wissenschaftlichen Tatsache. Wenn eine Idee grundsätzlich nicht bewiesen oder widerlegt werden kann, kann sie nicht als wissenschaftliche Hypothese interpretiert werden.

vorbringen neue Idee sollte so viele Fakten wie möglich abdecken. Sonst macht es keinen Sinn. Je breiter der Anwendungsbereich, desto größer die mögliche Aussagekraft der Vermutungsidee. Diese Regelung heißt das Prinzip der Einfachheit. Es besteht im Fehlen von Tatsachen (im Anwendungsbereich

Ideen), die sie nicht erklären konnte. Basierend auf diesem Prinzip ist es möglich, hypothetische Ideen zu vergleichen und die einfachste davon auszuwählen.

Die Erfüllung der aufgeführten regulatorischen Anforderungen entspricht der Anerkennung einer neuen Idee als wissenschaftliche Hypothese. Die anerkannten hypothetischen Ideen sind anderer Natur. Sie lassen sich, wie alle wissenschaftlichen Erkenntnisse, durch Ziele und Ebenen darstellen. Essen sachlich Hypothesen, deren Zweck es ist, auf der Grundlage der akzeptierten Annahmen neue Objekte, Phänomene und Prozesse vorherzusehen, zu entdecken. Hier wird oft das klassische Beispiel mit der Entdeckung des Planeten Neptun angeführt, basierend auf der Annahme der Ursache der Gravitationsstörung, die die Bahn des Planeten Uranus verändert. Damit ist die Hypothese bewiesen.

Eine andere Art von Hypothese unterscheidet sich im Zweck eine Theorie aufbauen suggeriert sicher Muster. Eine solche Hypothese wird theoretisch genannt. Deduktiv konstruiert, kann eine hypothetische Theorie als bewiesen angesehen werden, wenn sie zur Erklärung vieler heterogener Fakten verwendet werden kann, einschließlich der Vorhersage und Entdeckung neuer Fakten und Phänomene. Dies macht die Hypothese stabil und zuverlässig. Es kann erwiesenermaßen (nicht vollständig) genug funktionieren lange Zeit bis ein neues, effizienteres theoretisches System erscheint.

Eine Theorie, die mit der hypothetisch-deduktiven Methode erstellt wurde, muss möglicherweise einige Zeit nicht getestet werden. Aber es gibt Situationen, in denen der Kern des Designs überarbeitet werden muss. In der Regel gibt es mehrere konkurrierende Theorien, die unterschiedliche Grundlagen und Forschungsmuster haben. Derjenige, der die meisten Fakten beschreibt und die Fähigkeit zeigt, Gewinne vorherzusagen.

So haben wir die allgemeinwissenschaftlichen und „ebenen“ Erkenntnismethoden analysiert, die es der modernen Wissenschaft ermöglichen, sich sehr intensiv zu entwickeln. Die Evolution der Wissenschaft hat ihre eigene Logik. Die Art der Entwicklung wissenschaftlicher Erkenntnisse auf verschiedenen Ebenen hat ihre eigenen Merkmale.

Empirisches Wissen zeichnet sich durch einen kumulativen Charakter aus. Ein negatives Ergebnis wird in die allgemeine Informationsbox aufgenommen und trägt zur Entwicklung der Wissenschaft bei. Die theoretische Ebene hat einen krampfartigen Charakter, und jede neue Theorie stellt eine qualitative Transformation des Wissenssystems dar. Am gebräuchlichsten ist heute das sogenannte Paradigma-Konzept der wissenschaftlichen Erkenntnis, das von T. Kuhn vorgeschlagen und entwickelt wurde. Es wurde oben schon erwähnt. Paradigma - die Hauptforschung

Körperinstallation basierend auf einer Reihe von Prinzipien und Komponente Probe Forschung, einschließlich Methoden, Technologie, Instrumenten- und Materialsicherheit, ist eine Struktureinheit wissenschaftlicher Erkenntnis. Diese Einheit ist eine höhere Verallgemeinerungsebene als eine separate Theorie. Ein noch höheres Strukturgebilde ist das wissenschaftliche Weltbild, das die bedeutendsten wissenschaftlichen Ideen der Zeit vereint. Es enthält als Grundlage eine Reihe von Grundprinzipien (Grundbestimmungen), die die Einheit der vielfältigen Welt zum Ausdruck bringen.

Es ist sinnvoll, von drei historisch spezifischen Weltbildern zu sprechen: dem wesentlich vorwissenschaftlichen, mechanistischen und evolutionären, in dem Wissenschaft als komplexes, offenes System gesehen wird.

Feierabend -

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Theorie der Philosophie / E.F. Swesdkin

Z Theorie der Philosophie E F Zvezdkina ua M Philol o v SLOVO Verlag Eksmo s. Theorie der Philosophie .. KAPITEL I ..

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Alle Themen in diesem Abschnitt:

Philosophie - eine Form des sozialen Bewusstseins
„Die ganze Welt ist die Heimat eines hohen Geistes“ – diese Worte gehören zu einem großen Denker Antikes Griechenland, Materialist, Verfasser der atomistischen Lehre des Demokrit. Die Philosophie wird hier bildlich und genau dargestellt.

Von der Philosophie zur theoretischen Lehre
Philosophie ist ein konzentrierter Ausdruck menschlicher Weisheit, deren Wert mit der Zeit nicht verschwindet, sondern nur zunimmt, da die Ideen dazu gehören hervorragende Denker, zat

Philosophie als Selbstbewusstsein
Oben wurde gesagt, dass Philosophie nur als theoretische Bewusstseinsform geboren werden könne. Und als Bewusstseinsform hob sie zunächst die Welt, die Natur als Gegenstand ihres Verständnisses hervor.

Das Problem der Wissenschaftlichkeit philosophischer Erkenntnis
Die europäische Tradition der Philosophie war von Anfang an durch eine tiefe Verbundenheit mit der Wissenschaft gekennzeichnet. Die antike griechische Philosophie war im Allgemeinen eine Sammlung wissenschaftlicher Erkenntnisse. Westliche Philosophie, im Gegensatz zu

Wie ist eine Metaphysik des Seins möglich?
Bedeutung dieses Problem liegt darin, dass die vorgestellten Schlüsselkategorien - Sein und Metaphysik - durch ein Grenzvolumen gekennzeichnet sind, das das menschliche Denken praktisch nicht überwinden kann.

Die Sprache der ontologischen Vision der Welt
Die Sprache der ontologischen Weltanschauung ist ein Satz (System) von Kategorien, durch die man das Sein philosophisch beschreiben kann. Mit dem Prinzip der Einheit des historischen und

Das Sein und seine Alternative
Spezifität philosophische Reflexion Realität mit Hilfe universeller Kategorien beinhaltet die Verwendung des Phänomens der Korrelation von Begriffen. In diesem Sinne ist Nichtsein eine Alternative zum Sein.

Gegenstand
Substanz setzt eine Seinsauffassung im Aspekt der Einheit der Mannigfaltigkeit aller Erscheinungen und Vorgänge der Welt voraus. Als monistisch werden Lehren bezeichnet, die auf der Grundlage einer Substanz ein Weltbild aufbauen. IN

Bewegung
Bewegung ist eine Kategorie, die das wichtigste Attribut der Materie bezeichnet - Variabilität. Als Existenzweise der Materie trägt die Bewegung all ihre grundlegenden Eigenschaften in sich – Objektivität

Raum und Zeit
Raum und Zeit sind philosophische Kategorien, die universelle Existenzformen der Materie bezeichnen. Sie sind objektiv, sind notwendige Eigenschaften, die charakterisieren materielle Welt wie unverwüstlich

Einheit der Welt und Selbstorganisation der Materie
Die Naturwissenschaft bestätigt damit voll und ganz die Idee der Einheit von Materie, Bewegung und Raumzeit, d.h. wesentliche Einheit der Welt. Wir können sagen, dass die philosophischen und physikalischen Bilder von m

Reflexion und Information
Das Wesen der Reflexion als Eigenschaft der Materie „besteht in der Fähigkeit eines jeden Dinges, Veränderungen, Spuren hervorzubringen, die mit dem Ding, das auf es einwirkt, übereinstimmen (oder ihm ähnlich sind). P

Der Rechtsbegriff. Allgemeine Ideen zum Determinismus
Für die richtige Erkenntnis der Welt und ihre erfolgreiche praktische Umsetzung ist es wichtig, die Frage nach dem Wesen der Welt – wie ist sie beschaffen, unterliegt sie einer objektiven Regelmäßigkeit oder wird sie repräsentiert – grundlegend zu klären

Kausalität und Recht
Das Wesen der Kausalität ist die Erzeugung der Ursache der Wirkung. Im Prozess dieser Produktion werden Materie und Bewegung von der Phänomen-Ursache auf die Phänomen-Wirkung übertragen,

Notwendigkeit und Zufall
Notwendigkeit und Zufall sind „korrelative philosophische Kategorien, die verschiedene Arten von Verbindungen in der objektiven Welt und ihrer Erkenntnis widerspiegeln. Notwendigkeit ist ein Spiegelbild des überwiegend inneren Mundes

Freiheit und Notwendigkeit
Der Begriff „Freiheit“ für sich genommen ist eine sehr vage und mehrdeutige Abstraktion. Sein Inhalt, wie auch andere philosophische Kategorien, erschließt sich vor allem in der Analyse

Entwicklung als allgemeines Muster
Entwicklung ist eine der grundlegenden Kategorien der Philosophie, die Objekte, Phänomene und Prozesse von einem bestimmten Standpunkt aus ausdrückt. Aufgrund der Objektivität und Universalität seiner Objekte, der Konkretisierung von Form und Inhalt

Das Gesetz des dialektischen Widerspruchs
Die Geschichte der Philosophie zeigt, dass dialektische Ideen auf der Grundlage der Beobachtung des Verhältnisses von Gegensätzen entstanden sind. Von Anfang an haben Philosophen versucht, die Rätsel der Welt um die Beziehung der Gegensätze zu lösen.

Das Gesetz des Übergangs von Quantität in Qualität
Dieses Gesetz nimmt einen wichtigen Platz im System der Dialektik ein, da es den Mechanismus jeder Transformation erklärt. Nach diesem Gesetz entstehen grundlegende Änderungen nicht von selbst, sondern aufgrund von

Gesetz der dialektischen Synthese
Ein anderer Name für dieses Gesetz ist das Gesetz der Negation der Negation. Er konkretisiert die Grundprinzipien der Dialektik – das Prinzip der universellen Verbindung und das Prinzip der Entwicklung. Darin erscheint Entwicklung als Kampf dagegen

Gesetz der Negation der Negation
Die doppelte Verneinung, die dieses Gesetz ausdrückt, wird unterschiedlich interpretiert. Es stimmt, niemand wendet ein, dass dies eine Prozessformel ist, die eine „Kette“ von Negationen darstellt. Allerdings ist diese "Kette" reich an Inhalten, es

Allgemeiner Begriff einer Person
Der Mensch im System philosophischer Weltanschauungen. Das Thema „Mensch“ ist so umfangreich, dass der gesamte Komplex der wissenschaftlichen Erkenntnisse, die auf seine Entwicklung „heruntergefallen“ sind, in keiner Weise zu erkennen ist.

Anthroposoziogenese
Allgemeine Idee des Auftretens Homo sapiens auf der Grundlage der Arbeitstätigkeit. Die Zweckmäßigkeit der Arbeit ist das Hauptmerkmal einer vernünftigen Person. Grundlegende Bestimmungen

Natürlich und sozial im Menschen
Anthroposoziogenese ist ein Prozess, in dem biologische und soziale Gesetze gewirkt haben. Bis zum Zeitpunkt des Aufstiegs des Homo sapiens steht das Verhältnis dieser Regelmäßigkeiten fest

Biologisierende und soziologische Zugänge zum Menschen
Der Mensch als biosoziales Wesen ist eine Einheit, in der soziale Qualitäten führend und bestimmend sind. Die Entstehung des Sozialen offenbart nicht nur den Genesezusammenhang des Biologischen

Der Mensch als Einheit von Individuum und Gesellschaft
Das Problem der Beziehung zwischen dem Biologischen und dem Sozialen entstand ganz am Anfang der Anthroposoziogenese. Die Definition der menschlichen Natur, die Identifizierung der Quelle, die Grundlage seiner menschlichen Qualitäten hing von ihrer Entscheidung ab.

Der Mensch als Einheit von Ideal und Materie
Entfremdung ist demnach der Bruch der zunächst gegebenen Verbindung zwischen dem Individuellen und dem Sozialen sowie das Bewusstsein dieses Bruchs. Aber dieser Zusammenhang ist in seiner ursprünglichen Gegebenheit gar nicht bewusst.

Die Evolution von Vorstellungen über Bewusstsein
Bewusstsein ist eines der Grundkonzepte der Philosophie und bezeichnet den generischen Unterschied zwischen einer Person und einem Tier. Bewusstseinskonzepte haben eine lange Evolution durchlaufen. In den frühen Stadien der Entwicklung von filo

Der Begriff des Bewusstseins
Wie die meisten philosophischen Kategorien wird sie durch Korrelation mit anderen Kategorien definiert, die Universalität haben und auf entgegengesetzte Eigenschaften und Verbindungen der objektiven Welt hinweisen.

Struktur des Bewusstseins und Formen seiner Manifestation
Informative und bewertende Aspekte des Bewusstseins. Bewusstsein umfasst zwei Seiten: informationsreflektierende und emotional-bewertende. Informationsreflektierende Seite

Bewusstsein als Selbstbewusstsein
Das Selbstbewusstsein ist wie das Bewusstsein die höchste Form der Reflexion der Wirklichkeit, die als Eigenschaft des Gehirns auf der Grundlage menschlicher sozialer Praxis entstanden ist. Die überwiegende Mehrheit der Forscher

Bewusstsein und das Unbewusste
Der Begriff „unbewusst“ wird verwendet, um sich auf die Schicht der Psyche zu beziehen, die dem Bewusstsein nicht repräsentiert wird. Vielleicht war G. Leibn der erste der Philosophen, der dem Phänomen des Unbewussten besondere Aufmerksamkeit schenkte

Selbsterkenntnis und Reflexion
„Reflexion“ ist ein häufig verwendeter Begriff im weitesten Sinne, der praktisch mit dem Begriff „Selbstbewusstsein“ zusammenfällt. Der Unterschied liegt darin, dass das Konzept des Selbstbewusstseins verwendet wird, um mit zu bezeichnen

Merkmale der Philosophie des Wissens
Ein erfolgreiches Studium einzelner Aspekte des Erkenntnisprozesses und einzelner Erkenntniselemente ist ohne das Studium der Entwicklungsmuster der Erkenntnis als Ganzes nicht möglich. Die Eigenschaften und Regelmäßigkeiten wiederum

Das Problem der Erkennbarkeit der Welt
Die Gnoseologie kann nicht behaupten, ihre Probleme zu lösen, ohne eine Antwort darauf zu geben Hauptfrage- über die grundlegende Erkennbarkeit der Welt. Bereits in der Antike, sobald erkenntnistheoretische Fragen auftauchten (sophie

Subjekt und Gegenstand des Wissens
Das Subjekt und das Objekt des Wissens stellen die Hauptelemente der Struktur des Erkenntnisprozesses dar. Unter dem Subjekt wird ein Individuum oder eine Gemeinschaft von Individuen verstanden, die einen bestimmten Wissensstand haben und ausführen

Sensorisches und logisches Wissen
Historisch ging der menschlichen Kognition die geistige Aktivität von Tieren voraus, die die einfachste Kognition im weitesten Sinne des Wortes war, wie sie von I. P. Pavlov charakterisiert wird:

Relative Unabhängigkeit der logischen Wahrnehmung gegenüber der sensorischen Reflexion
In genetischer Hinsicht ist logisches Wissen eine Negation der sensorischen Reflexion. Nach der gerechten Bemerkung Hegels: „...Denken ist wesentlich die Negation des unmittelbar Gegebenen

Relative Unabhängigkeit des logischen Wissens in Bezug auf die Praxis
Die Berücksichtigung der relativen Unabhängigkeit des logischen Wissens von der Praxis wurde erst möglich, nachdem die Kategorie der Praxis in die Erkenntnistheorie eingeführt worden war. metaphysische Materie

Die Praxis ist der bestimmende Faktor des logischen Wissens. Das Wesen der Begriffe
Die wirklichen Grundlagen der Erkenntnis wurden von K. Marx und F. Engels aufgezeigt und sukzessive in die Erkenntnistheorie eingeführt. Sie verbanden direkt die Entwicklung des Bewusstseins mit Arbeitstätigkeit, während die Hauptrolle

Kreativität, bewusst und unbewusst, Intuition
Kreativität ist ein Merkmal des kognitiven Prozesses in Bezug auf seine nicht standardmäßigen Bedingungen, Mittel und Produktivität zur Lösung aufkommender Probleme. Das Hauptzeichen der Kreativität ist die Geburt

Wahrheit und ihre Kriterien
Definition. Das Problem der Wahrheit ist das Hauptproblem in der Erkenntnistheorie und eines der Hauptprobleme im menschlichen Leben im Allgemeinen, denn wenn sich eine Person im Leben orientiert, achtet sie nicht darauf

Logisch und historisch
Bevor wir einen kurzen Abriss der Wissenschaftsgeschichte geben, lassen Sie uns einen Ansatz definieren, mit dem dies geschehen kann. Die Wissenschaftsgeschichte hat, wie jede Geschichte, in ihrem „Leben“ so viele äußerst wichtige Informationen angesammelt, dass

alte Wissenschaft
Die antike Wissenschaft (ab dem 6. Jahrhundert v. Chr.) funktioniert im Rahmen der Naturphilosophie. Neben allgemeinen philosophischen Problemen (die Vielfalt und Einheit der Welt, ihre Grundlagen, das Verhältnis von Ideal und Materie),

Wissenschaftliche Revolution des 17. Jahrhunderts. Methodenprobleme, Struktur wissenschaftlicher Erkenntnis. Wissenschaftliches Weltbild
nimmt einen besonderen Platz in der Wissenschaftsgeschichte ein wissenschaftliche Revolution 17. Jahrhundert Diese Revolution begann mit N. Copernicus (1543 wurde sein Werk „On the Revolution of the Heavenly Circles“ veröffentlicht, in dem neue Ansichten dargelegt wurden

Dialektisierung der Naturwissenschaft
Während des XVIII-XIX Jahrhunderts. Es ist notwendig, die Beziehung zwischen verschiedenen zu verstehen physikalische Eigenschaften und Prozesse sowie deren Evolution. Also formulierten M. V. Lomonosov und dann A. Lavoisier ungefähr

Revolution und Krise in der Physik an der Wende vom 19. zum 20. Jahrhundert. Methodische Interpretation
IN spätes XIX Zu Beginn des 20. Jahrhunderts wurden Entdeckungen gemacht, die eine regelrechte Krise der theoretischen Naturwissenschaft und ihrer Methodik auslösten. Die nächste wissenschaftliche Revolution hat stattgefunden. Weltanschauung

Scientific Affairs im Spiegel westlicher Wissenschaftsphilosophie
Die oben aufgeführten Entdeckungen und Prinzipien, die das neue wissenschaftliche Weltbild ausmachen, haben die ideologische und methodologische Krise von Wissenschaft und Philosophie nicht gelöst, wenn nicht sogar vertieft. Philosophisches Kli

Philosophische Grundlagen der Erkenntnistheorie
Zu den philosophischen Grundlagen wissenschaftlicher Erkenntnis gehören zunächst die universellen Grundprinzipien, die Ontologie, Erkenntnistheorie und Methodologie vereinen. Dies ist das Prinzip der Objektivität, der universellen Verbindung,

Methodik und Methoden. Allgemeines Konzept
Knapp historische Skizze Die Entwicklung der Wissenschaft und der wissenschaftlichen Erkenntnisse lässt den Schluss zu, dass sich die Wissenschaft immer darauf konzentriert hat, die objektiven Gesetze der Realität mit dem Ziel zu identifizieren

Allgemeine logische Erkenntnismethoden
Zu den wichtigsten allgemeinen logischen Erkenntnismethoden gehören Induktion und Deduktion, Analyse und Synthese. Induktion (lat. induction - Führung) ist logische Form Denken, Katze

Natur in den Natur- und Geisteswissenschaften
Der Begriff „Natur“ Im ersten Teil des Buches wurde das Wort „Natur“ häufig verwendet, jedoch nicht als separater spezifischer Begriff, sondern anstelle der Begriffe „objektive Realität“, „Materie“.

Die Natur als Gegenstand der Natur- und Geisteswissenschaften
Der philosophische Ansatz zur Lösung dieser Probleme ist zutiefst historisch. Wie die Geschichte bezeugt, ist das Phänomen der natürlichen Natur ein spezifisches Objekt des Wissens und Handelns, das sich von der Realität unterscheidet

Das theoretische Niveau ist ein höheres Niveau an wissenschaftlichem Wissen. „Das theoretische Erkenntnisniveau zielt auf die Bildung theoretischer Gesetzmäßigkeiten, die den Anforderungen der Allgemeingültigkeit und Notwendigkeit genügen, d.h. immer und überall arbeiten." Die Ergebnisse theoretischen Wissens sind Hypothesen, Theorien, Gesetze.

Theoretisches Wissen reflektiert Phänomene und Prozesse unter dem Gesichtspunkt ihrer universellen inneren Zusammenhänge und Muster, die durch rationale Verarbeitung empirischer Wissensdaten erfasst werden.

Aufgabe: Erlangung der objektiven Wahrheit in ihrer ganzen Konkretheit und inhaltlichen Vollständigkeit.

Charakteristische Zeichen:

• die Vorherrschaft des rationalen Moments - Konzepte, Theorien, Gesetze und andere Denkformen
• Sinneswahrnehmung ist ein untergeordneter Aspekt
• sich auf sich selbst konzentrieren (das Studium des Erkenntnisprozesses selbst, seiner Formen, Techniken, konzeptuellen Apparate).

Methoden: ermöglichen es Ihnen, die gesammelten Fakten logisch zu studieren, Konzepte und Urteile zu entwickeln und Schlussfolgerungen zu ziehen.

• 1. Abstraktion - Abstraktion von einer Reihe von Eigenschaften und Beziehungen weniger bedeutender Objekte, während wichtigere hervorgehoben werden, dies ist eine Vereinfachung der Realität.
• 2. Idealisierung - der Prozess der Erstellung rein mentaler Objekte, Änderungen am untersuchten Objekt gemäß den Zielen der Studie (ideales Gas).
• 3. Formalisierung – Darstellung der Ergebnisse des Denkens in präzisen Begriffen oder Aussagen.
• 4. Axiomatisierung - basierend auf Axiomen (Axiome von Euklid).
• 5. Deduktion - die Wissensbewegung vom Allgemeinen zum Besonderen, der Aufstieg vom Abstrakten zum Konkreten.
• 6. Hypothetisch-deduktiv - Ableitung (Ableitung) von Schlussfolgerungen aus Hypothesen, deren wahre Werte unbekannt sind. Wissen ist probabilistisch. Beinhaltet die Beziehung zwischen Hypothesen und Fakten.
• 7. Analyse - die Zerlegung des Ganzen in seine Bestandteile.
• 8. Synthese - Kombinieren der Ergebnisse der Elementanalyse zu einem System.
• 9. Mathematische Modellierung - echtes System durch ein abstraktes System (ein mathematisches Modell, das aus einer Menge mathematischer Objekte besteht) mit denselben Beziehungen ersetzt wird, wird das Problem rein mathematisch.
• 10. Reflexion - wissenschaftlich - Forschungstätigkeit, betrachtet in einem breiten kulturellen und historischen Kontext, umfasst 2 Ebenen - objektiv (Aktivität zielt auf die Wahrnehmung einer bestimmten Gruppe von Phänomenen ab) und reflexiv (Erkenntnis bezieht sich auf sich selbst)

Strukturelle Komponenten des theoretischen Wissens: Problem (eine Frage, die eine Antwort erfordert), Hypothese (eine Annahme, die auf der Grundlage einer Reihe von Fakten aufgestellt wird und überprüft werden muss), Theorie (die komplexeste und am weitesten entwickelte Form wissenschaftlicher Erkenntnis, die eine ganzheitliche Erklärung liefert der Phänomene der Wirklichkeit). Die Theoriebildung ist das ultimative Ziel der Forschung.

Die Quintessenz der Theorie ist das Recht. Es drückt die wesentlichen, tiefen Verbindungen des Objekts aus. Die Formulierung von Gesetzen ist eine der Hauptaufgaben der Wissenschaft.

Bei allen Unterschieden hängen die empirische und die theoretische Ebene wissenschaftlicher Erkenntnis zusammen. Empirische Forschung, die mit Hilfe von Experimenten und Beobachtungen neue Daten aufdeckt, stimuliert theoretisches Wissen (das sie verallgemeinert und erklärt, ihnen neue, komplexere Aufgaben stellt). Andererseits, Theoretisches Wissen Indem sie auf der Grundlage der Empirie einen neuen eigenen Inhalt entwickelt und konkretisiert, erschließt sie dem empirischen Wissen neue, erweiterte Horizonte, orientiert und lenkt es auf der Suche nach neuen Tatsachen und trägt zur Verbesserung seiner Methoden und Mittel bei.