संवेदनाओं और धारणा का विकास। पूर्वस्कूली बच्चों में संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं का विकास

संवेदनाओं के मूल गुण और पैटर्न। संवेदनाओं का विकास

रिसेप्टर सिद्धांतइसका गठन मुख्य रूप से आदर्शवादी दार्शनिकों द्वारा किया गया था और कुछ मनोवैज्ञानिकों द्वारा इसका समर्थन किया गया था। इसे "इंद्रिय अंगों की विशिष्ट ऊर्जा का सिद्धांत" कहा जाता है। उन्होंने तर्क दिया कि प्रत्येक इंद्रिय अंग पर एक विशेष ऊर्जा का आरोप लगाया जाता है, चाहे इस अंग पर कोई भी बाहरी प्रभाव क्यों न हो, संवेदना समान होगी। उन्होंने इस बात पर जोर दिया कि संवेदना हमारे संवेदनशील तंत्रों की एक ही स्थिति है बाह्य कारणविभिन्न संवेदनाएँ उत्पन्न करता है अलग-अलग शरीरभावनाएँ उनके स्वभाव के अनुसार। संवेदनाएं चेतना को बाहरी विशेषताओं की गुणवत्ता नहीं, बल्कि संवेदी तंत्रिका की गुणवत्ता और स्थिति बताती हैं। अत: इंद्रियों की सहायता से वास्तविकता के ज्ञान का स्रोत नहीं बनाया जा सकता।

प्रतिवर्ती सिद्धांत.यह सिद्धांत मानस के उद्भव के विकासवादी दृष्टिकोण के आधार पर उत्पन्न हुआ। यह थीसिस उत्पन्न हुई कि इंद्रियाँ स्वयं बाहरी वातावरण के प्रभावों के अनुकूलन का उत्पाद हैं। प्रत्येक इंद्रिय को कुछ प्रभावों पर पूरी तरह से प्रतिक्रिया करने के लिए अनुकूलित किया जाता है: आंख प्रकाश और रंग के प्रति; कान - ध्वनि के लिए; गंध के लिए नाक. इसलिए, इंद्रिय अंग अपनी संरचना और गुणों में पर्याप्त हैं। बाहरी प्रभाव, तभी वे बाहरी दुनिया को सही ढंग से प्रतिबिंबित कर सकते हैं।

शास्त्रीय मनोविज्ञान में, एक विचार था जिसके अनुसार इंद्रिय अंग (रिसेप्टर) उत्तेजनाओं को प्रभावित करने के लिए निष्क्रिय रूप से प्रतिक्रिया करता है, और यह निष्क्रिय प्रतिक्रिया संबंधित संवेदनाएं होती है। इस अवधारणा को संवेदनाओं का रिसेप्टर सिद्धांत कहा जाता था, और इसके अनुसार, एक निष्क्रिय प्रक्रिया के रूप में संवेदना गति का विरोध करती थी, जिसे एक सक्रिय प्रक्रिया माना जाता था।
वर्तमान में, संवेदनाओं के ऐसे रिसेप्टर सिद्धांत को अस्थिर माना जाता है और अधिकांश शोधकर्ताओं द्वारा इसे खारिज कर दिया जाता है जो एक सक्रिय प्रक्रिया के रूप में संवेदना के विचार का विरोध करते हैं। यह विचार एक अन्य सिद्धांत को रेखांकित करता है, जिसे संवेदनाओं का प्रतिवर्त सिद्धांत कहा जाता है।
जानवरों की संवेदनाओं की जांच में, हमने पहले ही इस तथ्य पर ध्यान दिया है कि वे निष्क्रिय, उदासीन प्रकृति के नहीं हैं, और जानवर सक्रिय रूप से प्रभावों से अलग होते हैं बाहर की दुनियाकेवल वे जो उनके लिए जैविक रूप से महत्वपूर्ण हैं। हम पहले ही कह चुके हैं कि मधुमक्खी किस पर प्रतिक्रिया करती है मिश्रित रंगशुद्ध रंगों की तुलना में बहुत अधिक सक्रिय; कि बाज़ जड़ी-बूटियों और अनाजों की गंध को नज़रअंदाज करते हुए सड़ी हुई गंध पर प्रतिक्रिया करता है, जबकि बत्तख अपनी प्रतिक्रियाओं में विपरीत विशेषताएं दिखाती है; कि बिल्ली सक्रिय रूप से माउस की खरोंच को उजागर करती है, ट्यूनिंग कांटा की आवाज़ पर प्रतिक्रिया नहीं करती है, जो इसके प्रति उदासीन है। यह तथ्य संवेदनाओं की सक्रिय, चयनात्मक प्रकृति को इंगित करता है।
आगे के तथ्य बताते हैं कि शारीरिक रूप से संवेदना बिल्कुल भी निष्क्रिय प्रक्रिया नहीं है, बल्कि इसकी संरचना में हमेशा मोटर घटक शामिल होते हैं।

इस प्रकार, चालीस साल से भी पहले अमेरिकी मनोवैज्ञानिक नेफ द्वारा की गई टिप्पणियों से यह सुनिश्चित करना संभव हो गया कि यदि कोई माइक्रोस्कोप के नीचे सुई से परेशान त्वचा क्षेत्र को देखता है, तो वह देख सकता है कि जिस क्षण संवेदना उत्पन्न होती है, वह रिफ्लेक्स मोटर प्रतिक्रियाओं के साथ होती है। इस त्वचा क्षेत्र का. इसके बाद, कई अध्ययनों से पता चला कि प्रत्येक संवेदना में गति शामिल होती है, कभी-कभी वनस्पति प्रतिक्रिया (वासोकोनस्ट्रिक्शन, गैल्वेनिक त्वचा रिफ्लेक्स) के रूप में, कभी-कभी मांसपेशी प्रतिक्रियाओं (आंख मोड़, गर्दन की मांसपेशियों में तनाव, हाथ मोटर प्रतिक्रिया इत्यादि) के रूप में। ).
यह पाया गया कि किसी वस्तु के भेदभाव या पहचान की आवश्यकता वाली जटिल संवेदनाएं सक्रिय आंदोलनों के बिना आम तौर पर असंभव होती हैं। इसलिए, बंद आँखों से किसी वस्तु को अलग करने के लिए, उसे सक्रिय रूप से महसूस करना आवश्यक है; यहां तक ​​कि किसी वस्तु की चिकनाई और खुरदरापन, उसका आकार आदि जैसे संकेत भी तभी समझ में आते हैं, जब टटोलने वाला हाथ सक्रिय रूप से चल रहा हो; त्वचा की निष्क्रिय सतह द्वारा किसी वस्तु से उत्पन्न होने वाली संवेदनाएँ अत्यंत अपूर्ण होती हैं।
दृश्य धारणा के संबंध में भी यही पाया गया। यहां तक ​​कि आई. एम. सेचेनोव ने बताया कि किसी वस्तु की दृश्य धारणा के लिए यह आवश्यक है कि आंख उसे "महसूस" करे। हाल ही में, यह स्थापित किया गया है कि प्रत्येक दृश्य धारणा वास्तव में नेत्र आंदोलनों की सक्रिय भागीदारी के साथ की जाती है, जिसमें कभी-कभी बड़े "टटोलने" वाले आंदोलनों का चरित्र होता है, और कभी-कभी सूक्ष्म नेत्र आंदोलनों का रूप ले लेता है। हम विशेष रूप से इस तथ्य पर ध्यान देंगे कि श्रवण संवेदना भी श्रवण तंत्र और उससे जुड़े स्वर तंत्र दोनों में मोटर घटकों की निकटतम भागीदारी के साथ आगे बढ़ती है। यह ज्ञात है कि ध्वनि को परिष्कृत करने के लिए उसे गाना आवश्यक है, और केवल इस मामले में ध्वनि स्पष्ट रूप से उसके निकट की ध्वनियों से अलग हो जाएगी।

यह सब दर्शाता है कि संवेदनाएँ बिल्कुल भी निष्क्रिय प्रक्रियाएँ नहीं हैं, कि वे एक सक्रिय प्रकृति की हैं और संवेदना में मोटर घटकों की भागीदारी विभिन्न स्तरों पर हो सकती है, कभी-कभी प्राथमिक प्रतिवर्त प्रक्रिया के रूप में आगे बढ़ती है (उदाहरण के लिए, संवहनी संकुचन या मांसपेशियों में तनाव के दौरान) जो प्रत्येक कथित जलन की प्रतिक्रिया में होता है), और कभी-कभी सक्रिय रिसेप्टर गतिविधि की एक जटिल प्रक्रिया के रूप में (उदाहरण के लिए, जब सक्रिय रूप से किसी वस्तु को महसूस करना या किसी जटिल छवि को देखना)।
इन सभी प्रक्रियाओं के सक्रिय चरित्र को इंगित करने में संवेदनाओं का प्रतिवर्त सिद्धांत शामिल है।
हम बाद में देखेंगे कि मानव संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं के सिद्धांत और मस्तिष्क की रोग संबंधी स्थितियों में होने वाली धारणा की अनुभूति में उन परिवर्तनों के विश्लेषण के लिए इसका क्या महत्व है। इस प्रक्रिया में संवेदनाओं में सुधार व्यक्तिगत जीवनकिसी व्यक्ति के व्यक्तित्व में कुछ विश्लेषकों की संवेदनशीलता को बढ़ाने और भेद करने की क्षमता विकसित करने - बाहरी वस्तुओं के विभिन्न गुणों का स्पष्ट भेदभाव दोनों शामिल हो सकते हैं। उदाहरण के लिए, किसी व्यक्ति में श्रवण संवेदनशीलता की उच्च सीमा हो सकती है, लेकिन वह जटिल ध्वनि उत्तेजनाओं में अपने घटक भागों को अलग करने में सक्षम नहीं हो सकता है: इस व्यक्ति द्वारा एक संगीत राग को सामान्यीकृत तरीके से माना जाता है, वह इसमें अलग-अलग स्वरों को अलग नहीं करता है। इस कमी को ठीक किया जा सकता है: उद्देश्यपूर्ण प्रशिक्षण के माध्यम से, एक व्यक्ति अपनी महसूस करने की क्षमता विकसित कर सकता है, संगीत के स्वरों में अंतर करना सीख सकता है।

एक एथलीट, जो पहली बार स्की जंप करता है, उसकी मांसपेशियों-मोटर संवेदनाओं में बहुत कम पारंगत होता है, हालांकि उसके पास मोटर विश्लेषक की बहुत अधिक संवेदनशीलता हो सकती है। पहली छलांग के बाद वह इसके बारे में केवल उसी में बता सकता है सामान्य रूप से देखेंव्यक्तिगत संवेदनाओं को उजागर किए बिना। हालाँकि, प्रशिक्षण की प्रक्रिया में, उसकी मोटर संवेदनाएँ स्पष्ट हो जाती हैं, जिसके परिणामस्वरूप वह अपने आंदोलनों के व्यक्तिगत तत्वों को अलग कर सकता है।

संवेदनाओं का विकास विश्लेषकों के कॉर्टिकल वर्गों में उत्तेजना की एकाग्रता पर आधारित है, जो विशेष भेदभाव विकसित करके उनके प्रारंभिक सामान्यीकरण को सीमित करता है। यह प्रक्रिया, जैसा कि आई. पी. पावलोव कहते हैं, "विश्लेषक के प्रारंभिक रूप से व्यापक रूप से उत्तेजित मस्तिष्क अंत की क्रमिक गिरावट, इसके सबसे छोटे हिस्से को छोड़कर जो दिए गए वातानुकूलित उत्तेजना से मेल खाती है" से ज्यादा कुछ नहीं है।

मनुष्यों में यह प्रक्रिया सक्रिय होती है। इस या उस गतिविधि को उसके सर्वोत्तम प्रदर्शन के लिए कार्य के व्यक्तिगत तत्वों पर ध्यान केंद्रित करने की आवश्यकता होती है। इस संबंध में, इन तत्वों को उजागर किया जाता है और संवेदनाओं में बेहतर ढंग से प्रतिबिंबित किया जाता है।

कक्षाओं व्यायामबहुत सटीक आंदोलनों के सचेत निष्पादन से जुड़े, मांसपेशी-मोटर संवेदनाओं के विकास में उच्चतम डिग्री में योगदान करते हैं। एक अनुभवी एथलीट जिस खेल में प्रशिक्षण लेता है, उससे जुड़ी सूक्ष्मतम मांसपेशी-मोटर संवेदनाओं को सटीक रूप से अलग कर सकता है।

एक भी प्रकार की संवेदना ऐसी नहीं है जिसे प्रशिक्षण की प्रक्रिया में विकसित न किया जा सके। इसमें दूसरा सिग्नलिंग सिस्टम अहम भूमिका निभाता है। यदि भावनाएँ उनके मौखिक पदनामों से जुड़ी हों तो वे अधिक स्पष्ट और विशिष्ट हो जाती हैं। किसी विशेष प्रकार की गतिविधि में महत्वपूर्ण संवेदनाओं का विकास विभेदित शब्दावली की उपस्थिति और उसके सही अनुप्रयोग से सीधा संबंध रखता है। यदि इन स्वरों को संगत शब्दों द्वारा निरूपित नहीं किया जाता तो संगीत स्वरों की संवेदनाओं को अच्छी तरह से विकसित करना शायद ही संभव होता। किसी शब्द द्वारा जो इंगित नहीं किया गया है वह सामान्य परिसर से खराब रूप से अलग है।

धारणाओं की सामान्य विशेषताएँ। धारणाओं और संवेदनाओं के बीच अंतर. धारणा के सिद्धांत. शारीरिक आधारधारणाएँ धारणा के मुख्य प्रकार, गुण और पैटर्न।

धारणा बाहरी दुनिया की वस्तुओं और घटनाओं की छवि बनाने की मानसिक प्रक्रिया है। संवेदनाओं के विपरीत, जो वस्तुओं के केवल व्यक्तिगत गुणों और गुणों को दर्शाती हैं, धारणा समग्र और उद्देश्यपूर्ण है। थोड़ा प्रतीकात्मक रूप से, हम कह सकते हैं कि धारणा एक मुड़ी हुई सोच है। कभी-कभी धारणा को एक प्रक्रिया नहीं, बल्कि इस प्रक्रिया का परिणाम कहा जाता है - किसी वस्तु या घटना की छवि। एक छवि, किसी स्थिति की तस्वीर ज्ञान, अपेक्षाओं, इच्छाओं के अनुप्रयोग के साथ प्राथमिक संवेदनाओं के आधार पर बनाई जाती है , मूड और कल्पनाएँ। धारणा प्राथमिक और माध्यमिक, मनमानी (नियंत्रित) और नहीं, व्यक्तिगत और सामाजिक है। ऐसे कई अन्य अंतर हैं जो धारणा की प्रक्रिया को चित्रित करते हैं: धारणा की व्यक्तिपरकता, धारणा के तौर-तरीके (दृश्य, श्रवण, गतिज, डिजिटल), आदि। आप अपनी धारणा को नियंत्रित कर सकते हैं। क्या इसे हर सेकंड करने की ज़रूरत है? मुश्किल से। लेकिन कठिन और संघर्षपूर्ण स्थितियों में, इसे याद रखना उपयोगी होता है। बहुत सारी धारणाएँ हैं, और वे बहुत परिवर्तनशील हैं। यदि आपके पास एक ज्ञान है, और आपके मित्र, सहकर्मी, भागीदार के पास दूसरा ज्ञान है, तो आप दुनिया को देखेंगे अलग आँखें. इसलिए, भले ही कोई बात आपको स्पष्ट लगे - कह दीजिए, विवाद कम होंगे। यह कहने के बजाय - दोषी कौन है? धारणा भावनात्मक प्रतिक्रिया से जुड़ी है, और प्रभाव दोनों तरह से चलते हैं: जैसे आपकी भावनाएं आपकी धारणा को निर्धारित करती हैं, वैसे ही जिस तरह से आप अनुभव करते हैं वह काफी हद तक आपकी भावनाओं को निर्धारित करता है। आप अपने लिए क्या धारणा बनाते हैं, किस धारणा की स्थिति से देखते हैं - ऐसी भावना आपके लिए होगी। धारणा के विकास में, जन्मजात की भूमिका बहुत बड़ी है: एक बच्चा जन्म से ही दुनिया के बारे में बहुत कुछ जानता है। साथ ही, धारणा का आगे का विकास अंदर से जो पहले से ही निर्धारित है उसका शांत खुलासा नहीं है, और न ही बाहर से किसी नए का निर्माण है। यह मुख्य रूप से बच्चे की अपनी गतिविधि का परिणाम है। वह कितना सक्रिय था - इसलिए उसका विकास हुआ। हालाँकि, वयस्क बच्चे की गतिविधि के विकास में अच्छा योगदान दे सकते हैं।

पूर्वस्कूली उम्र की शुरुआत तक, बच्चों के इंद्रिय अंग संरचना और कामकाज की कुछ विशेषताओं में वयस्कों के इंद्रिय अंगों के समान होते हैं। हालाँकि, यह अंदर है पूर्वस्कूली उम्रबच्चों की संवेदनाओं और धारणाओं का विकास होता है, उनकी संवेदना के सबसे महत्वपूर्ण गुणों का निर्माण होता है। कुछ प्रकार की संवेदनाओं (दृश्य तीक्ष्णता सहित) का विकास इस तथ्य से निर्धारित होता है कि वे अधिक से अधिक नई समस्याओं के समाधान में शामिल होते हैं, जिनके लिए वस्तुओं की व्यक्तिगत विशेषताओं और गुणों के बीच अधिक सूक्ष्म अंतर की आवश्यकता होती है। इस संबंध में, विभिन्न प्रकार की गतिविधियों के कार्यान्वयन के उद्देश्य और शर्तें विभिन्न संवेदनाओं की प्रभावशीलता के लिए निर्णायक महत्व रखती हैं।

पूर्वस्कूली आयु (3 से 7 वर्ष तक) सामान्य संवेदनशीलता के संदर्भ में प्रारंभिक आयु की प्रत्यक्ष निरंतरता है, जो विकास के लिए ओटोजेनेटिक क्षमता की अप्रतिरोध्यता द्वारा संचालित होती है। यह करीबी वयस्कों के साथ संचार के साथ-साथ गेमिंग और साथियों के साथ वास्तविक संबंधों के माध्यम से मानवीय संबंधों के सामाजिक स्थान पर महारत हासिल करने का दौर है।

पूर्वस्कूली उम्र बच्चे के लिए नई मौलिक उपलब्धियाँ लेकर आती है। पूर्वस्कूली उम्र में, बच्चा, स्थायी चीजों की दुनिया में महारत हासिल करता है, अपने कार्यात्मक उद्देश्य के अनुसार वस्तुओं की बढ़ती संख्या के उपयोग में महारत हासिल करता है और आसपास के उद्देश्य दुनिया के लिए एक मूल्य दृष्टिकोण का अनुभव करता है, चीजों की स्थिरता की एक निश्चित सापेक्षता को विस्मय के साथ खोजता है। . साथ ही, वह अपने लिए सृजित को स्पष्ट करता है मानव संस्कृतिदोहरा स्वभाव मानव निर्मित दुनिया: किसी चीज़ के कार्यात्मक उद्देश्य की स्थिरता और इस स्थिरता की सापेक्षता। वयस्कों और साथियों के साथ संबंधों के उतार-चढ़ाव में, बच्चा धीरे-धीरे दूसरे व्यक्ति पर सूक्ष्म प्रतिबिंब सीखता है। इस अवधि के दौरान, एक वयस्क के साथ संबंध के माध्यम से, लोगों के साथ-साथ परी-कथा और काल्पनिक पात्रों, प्राकृतिक वस्तुओं, खिलौनों, छवियों आदि के साथ पहचान करने की क्षमता गहन रूप से विकसित होती है।

साथ ही, बच्चा अपने लिए अलगाव की सकारात्मक और नकारात्मक शक्तियों की खोज करता है, जिन पर उसे बाद की उम्र में महारत हासिल करनी होगी। प्यार और अनुमोदन की आवश्यकता को महसूस करते हुए, इस आवश्यकता और उस पर निर्भरता को महसूस करते हुए, बच्चा संचार के स्वीकृत सकारात्मक रूपों को सीखता है जो अन्य लोगों के साथ संबंधों में उपयुक्त होते हैं। वह अभिव्यंजक आंदोलनों, कार्यों के माध्यम से मौखिक संचार और संचार के विकास में आगे बढ़ता है जो भावनात्मक स्वभाव और सकारात्मक संबंध बनाने की इच्छा को दर्शाता है।

पूर्वस्कूली उम्र में, किसी के अपने शरीर पर सक्रिय महारत जारी रहती है (आंदोलनों और कार्यों का समन्वय, शरीर की एक छवि का निर्माण और उसके प्रति एक मूल्य दृष्टिकोण)। इस अवधि के दौरान, बच्चा लिंग भेद सहित किसी व्यक्ति की शारीरिक संरचना में रुचि हासिल करना शुरू कर देता है, जो लिंग पहचान के विकास में योगदान देता है।

शारीरिक गतिविधि, आंदोलनों और कार्यों का समन्वय, सामान्य मोटर गतिविधि के अलावा, बच्चे द्वारा लिंग से जुड़े विशिष्ट आंदोलनों और कार्यों के विकास के लिए समर्पित है। इस अवधि के दौरान, भाषण, स्थानापन्न करने की क्षमता, प्रतीकात्मक कार्यों और संकेतों का उपयोग, दृश्य-प्रभावी और दृश्य-आलंकारिक सोच, कल्पना और स्मृति का तेजी से विकास होता रहता है। शरीर, मानसिक कार्यों और अन्य लोगों के साथ बातचीत करने के सामाजिक तरीकों में महारत हासिल करने की उभरती अनियंत्रित, स्वाभाविक इच्छा, बच्चे को जीवन की परिपूर्णता और खुशी की भावना लाती है। साथ ही, बच्चे को अपने निरंतर पुनरुत्पादन के माध्यम से महारत हासिल कार्यों को बनाए रखने की आवश्यकता महसूस होती है। इन अवधियों के दौरान, बच्चा स्पष्ट रूप से नए (नई परियों की कहानियों को सुनने, कार्रवाई के नए तरीकों में महारत हासिल करने आदि) को अपनाने से इनकार कर देता है, वह उत्साहपूर्वक ज्ञात को पुन: पेश करता है। तीन से सात साल तक के बचपन की पूरी अवधि में, किसी व्यक्ति के प्रारंभिक ओटोजेनेसिस की यह प्रवृत्ति दिखाई देती है: मानसिक गुणों का एक अजेय, तेजी से विकास, स्पष्ट रुकावटों से बाधित - जो हासिल किया गया है उसके रूढ़िवादी पुनरुत्पादन की अवधि। तीन से सात साल की उम्र के बीच, एक बच्चे की आत्म-जागरूकता इस हद तक विकसित हो जाती है कि यह बच्चे के व्यक्तित्व के बारे में बात करने का आधार देती है। [5, पृ. 200]।

संवेदी शिक्षा पूर्वस्कूली उम्र में संवेदनाओं के विकास के सामान्य पाठ्यक्रम के ज्ञान और उन स्थितियों के ज्ञान पर आधारित है जिन पर यह विकास निर्भर करता है। पूर्वस्कूली बच्चों में संवेदनाओं का विकास कैसा होता है?

दृश्य संवेदनाओं का विकास. पूर्वस्कूली बच्चों की दृश्य संवेदनाओं में मुख्य परिवर्तन दृश्य तीक्ष्णता के विकास (यानी, छोटी या दूर की वस्तुओं के बीच अंतर करने की क्षमता) और रंग के रंगों को अलग करने में सूक्ष्मता के विकास में होते हैं।

अक्सर यह सोचा जाता है कि बच्चा जितना छोटा होगा, उसकी दृष्टि उतनी ही अच्छी, उतनी ही तेज़ होगी। दरअसल, यह पूरी तरह सच नहीं है। 4-7 वर्ष के बच्चों में दृश्य तीक्ष्णता के एक अध्ययन से पता चलता है कि छोटे प्रीस्कूलरों में दृश्य तीक्ष्णता पुराने प्रीस्कूलरों की तुलना में कम है। इसलिए, जब सबसे बड़ी दूरी मापी गई जिससे अलग-अलग उम्र के बच्चे उन्हें दिखाए गए समान आकार के आंकड़ों को अलग करने में सक्षम होते हैं, तो यह पता चला कि 4-5 साल के बच्चों के लिए यह दूरी (औसत आंकड़ों में) 2 मीटर 10 सेमी है, 5-6 वर्ष के बच्चों के लिए 2 मीटर 70 सेमी, और 6-7 वर्ष के बच्चों के लिए 3 मीटर।

दूसरी ओर, अध्ययन के अनुसार, दूर की वस्तुओं को अलग करने में व्यायाम के सही संगठन के प्रभाव में बच्चों में दृश्य तीक्ष्णता नाटकीय रूप से बढ़ सकती है। इस प्रकार, छोटे प्रीस्कूलरों में यह तेजी से बढ़ता है, औसतन 15-20% और पुराने प्रीस्कूलरों में 30%।

दृश्य तीक्ष्णता की सफल शिक्षा के लिए मुख्य शर्त क्या है? इस स्थिति में यह तथ्य शामिल है कि बच्चे को एक ऐसा कार्य दिया जाता है जो उसके लिए समझने योग्य और दिलचस्प हो, जिसके लिए उसे अपने से दूर की वस्तुओं को दूसरे से अलग करने की आवश्यकता होती है।

इसी तरह के कार्य एक खेल के रूप में दिए जा सकते हैं, उदाहरण के लिए, बच्चे को यह दिखाना होगा कि शेल्फ पर खड़े कई समान बक्सों में से किसमें कोई चित्र या खिलौना छिपा हुआ है (यह बक्सा कुछ हद तक एक आकृति चिह्न के साथ चिह्नित है) अन्य बक्सों पर चिपकाए गए बक्सों से भिन्न, जो खिलाड़ी को पहले से पता होता है)। सबसे पहले, बच्चे दूसरों के बीच इसका केवल अस्पष्ट रूप से "अनुमान" लगाते हैं, और खेल की कई पुनरावृत्तियों के बाद, वे पहले से ही स्पष्ट रूप से, सचेत रूप से इस पर चित्रित आइकन को अलग करते हैं।

इस प्रकार, दूर की वस्तुओं के बीच अंतर करने की क्षमता का सक्रिय विकास बच्चे के लिए किसी विशेष ठोस और सार्थक गतिविधि की प्रक्रिया में होना चाहिए, न कि औपचारिक "प्रशिक्षण" के माध्यम से। दृश्य तीक्ष्णता का औपचारिक "प्रशिक्षण" न केवल इसे बढ़ाता है, बल्कि कुछ मामलों में सीधे नुकसान भी पहुंचा सकता है - यदि उसी समय आप बच्चे की दृष्टि पर अधिक दबाव डालते हैं या उसे बहुत कमजोर, बहुत मजबूत या असमान स्थिति में किसी वस्तु की जांच करने देते हैं , टिमटिमाती रोशनी। विशेष रूप से, बच्चों को बहुत छोटी वस्तुओं को देखने से बचें जिन्हें आँखों के पास रखना पड़ता है।

पूर्वस्कूली बच्चों में, दृश्य हानि कभी-कभी किसी का ध्यान नहीं जाती है। इसलिए, बच्चे का व्यवहार, जिसे इस तथ्य से समझाया जाता है कि वह ठीक से नहीं देखता है, गलत तरीके से व्याख्या की जा सकती है और गलत शैक्षणिक निष्कर्ष सुझा सकती है। उदाहरण के लिए, एक अदूरदर्शी बच्चे को संबंधित चित्र पुस्तक के करीब रखने के बजाय, शिक्षक, उसकी अदूरदर्शिता के बारे में न जानते हुए, उस चित्र के विवरणों पर उसका ध्यान आकर्षित करने का व्यर्थ प्रयास करता है जिसे वह नहीं देखता है। यही कारण है कि शिक्षक के लिए बच्चों की दृष्टि की स्थिति पर चिकित्सा डेटा में रुचि रखना, साथ ही उनकी दृश्य तीक्ष्णता की जांच करना हमेशा उपयोगी होता है।

पूर्वस्कूली उम्र में, बच्चों में रंग के रंगों को अलग करने में सटीकता महत्वपूर्ण रूप से विकसित होती है। यद्यपि पूर्वस्कूली उम्र की शुरुआत तक, अधिकांश बच्चे स्पेक्ट्रम के प्राथमिक रंगों को सटीक रूप से अलग करते हैं, प्रीस्कूलर में एक-दूसरे के समान रंगों के बीच अंतर अभी भी अपर्याप्त रूप से सही है। ऐसे प्रयोग जिनमें बच्चे को प्रदर्शित शेड के लिए एक ही शेड चुनने की आवश्यकता होती है, यह दर्शाता है कि 4-7 वर्ष की आयु के बच्चों द्वारा एक ही समय में की जाने वाली त्रुटियों की संख्या तेजी से घट जाती है: यदि चार साल के बच्चों में त्रुटियों की संख्या अभी भी बहुत बड़ी है और 70% तक पहुँच जाता है, फिर 5-6 वर्ष की आयु के बच्चों में, त्रुटियाँ आमतौर पर 50% से अधिक नहीं होती हैं, और 7 वर्ष की आयु तक - 10% से कम होती हैं।

यदि कोई बच्चा अपनी गतिविधि में लगातार रंगीन सामग्रियों का सामना करता है और उसे रंगों को सटीक रूप से अलग करना, उनका चयन करना, रंगों की रचना करना आदि करना होता है, तो, एक नियम के रूप में, उसकी रंग भेदभाव संवेदनशीलता उच्च विकास तक पहुंचती है। इसमें एक महत्वपूर्ण भूमिका बच्चों द्वारा निभाई जाती है जो रंग पैटर्न तैयार करना, प्राकृतिक रंगीन सामग्रियों से पिपली का काम करना, पेंट के साथ पेंटिंग करना आदि जैसे काम करते हैं।

यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि कुछ, हालांकि काफी दुर्लभ, मामलों में, बच्चों में रंग दृष्टि विकार होते हैं। बच्चा लाल या हरे रंग के रंगों को नहीं देखता है और उन्हें एक साथ मिला देता है। अन्य, यहां तक ​​कि दुर्लभ मामलों में, पीले और नीले रंग के कुछ रंगों को खराब रूप से पहचाना जाता है। अंत में, पूर्ण "रंग अंधापन" के मामले भी होते हैं, जब केवल हल्केपन में अंतर महसूस होता है, लेकिन रंग बिल्कुल भी महसूस नहीं होते हैं। रंग दृष्टि के अध्ययन के लिए विशेष तालिकाओं के उपयोग की आवश्यकता होती है और इसे विशेषज्ञों द्वारा किया जाना चाहिए।

श्रवण संवेदनाओं का विकास. दृश्य संवेदनाओं की तरह श्रवण संवेदनाएं भी बच्चे के मानसिक विकास में विशेष रूप से महत्वपूर्ण भूमिका निभाती हैं। बडा महत्व. वाणी विकास के लिए सुनना आवश्यक है। यदि किसी बच्चे में श्रवण संवेदनशीलता क्षीण या गंभीर रूप से कम हो गई है, तो भाषण सामान्य रूप से विकसित नहीं हो सकता है। प्रारंभिक बचपन में बनी श्रवण संवेदनशीलता, पूर्वस्कूली बच्चों में विकसित होती रहती है।

मौखिक संचार की प्रक्रिया में वाक् ध्वनियों के भेदभाव में सुधार होता है। संगीत पाठ की प्रक्रिया में संगीत ध्वनियों के भेदभाव में सुधार होता है। इस प्रकार, सुनने की क्षमता का विकास काफी हद तक शिक्षा पर निर्भर करता है।

बच्चों में श्रवण संवेदनशीलता की एक विशेषता यह है कि इसमें बड़े व्यक्तिगत अंतर होते हैं। कुछ प्रीस्कूलरों की श्रवण संवेदनशीलता बहुत अधिक होती है, जबकि अन्य, इसके विपरीत, सुनने की क्षमता तेजी से कम हो जाती है।

ध्वनियों की आवृत्ति को अलग करने की संवेदनशीलता में बड़े व्यक्तिगत उतार-चढ़ाव की उपस्थिति कभी-कभी गलत धारणा की ओर ले जाती है कि श्रवण संवेदनशीलता कथित तौर पर केवल जन्मजात झुकाव पर निर्भर करती है और बच्चे के विकास के दौरान महत्वपूर्ण रूप से नहीं बदलती है। दरअसल, उम्र के साथ सुनने की क्षमता में सुधार होता है। 6 से 8 वर्ष की आयु के बच्चों में सुनने की संवेदनशीलता औसतन लगभग दोगुनी बढ़ जाती है।

यह स्थापित किया गया है कि ध्वनियों की पिच को अलग करने की संवेदनशीलता व्यवस्थित संगीत पाठों के साथ विशेष रूप से तेजी से विकसित होती है।

विशेष अभ्यासों द्वारा ध्वनियों की पिच को अलग करने की संवेदनशीलता को भी तेजी से बढ़ाया जा सकता है। जहाँ तक अन्य सभी संवेदनाओं के विकास की बात है, हालाँकि, इन अभ्यासों में एक साधारण "प्रशिक्षण" शामिल नहीं होना चाहिए, बल्कि इस तरह से किया जाना चाहिए कि बच्चा सक्रिय रूप से समस्या को हल कर सके - पिच में अंतर को नोटिस करने के लिए ध्वनियों की तुलना करें - और वह हमेशा जानता है कि उसने सही उत्तर दिया है या नहीं। इस प्रकार का व्यायाम मिट्टी पर आयोजित उपदेशात्मक खेल के रूप में पूर्वस्कूली बच्चों के साथ किया जा सकता है। प्रसिद्ध खेल"सही अनुमान के साथ"।

पूर्वस्कूली बच्चों के साथ शैक्षणिक कार्य में, इस बात पर विशेष ध्यान दिया जाना चाहिए कि बच्चा अच्छी तरह सुनता है या नहीं। यह आवश्यक है क्योंकि बच्चों में, श्रवण संवेदनशीलता में कमी हमेशा इस तथ्य के कारण दूसरों द्वारा ध्यान नहीं दी जाती है कि बच्चा, जो अच्छी तरह से नहीं सुनता है, स्पष्ट रूप से नहीं और पूरी तरह से नहीं, उसे संबोधित भाषण सुनता है, लेकिन अक्सर सही ढंग से अनुमान लगाता है कि क्या वक्ता के चेहरे के हाव-भाव से, होठों की हरकत से और अंत में, जिस स्थिति में उसे संबोधित किया जा रहा है उसके अनुसार कहा गया था। इस तरह की "अर्ध-सुनवाई" से बच्चे के मानसिक विकास, विशेषकर उसके भाषण विकास में देरी हो सकती है। अस्पष्ट वाणी, स्पष्ट अनुपस्थित-दिमाग और नासमझी जैसी घटनाओं को अक्सर बच्चे की कम सुनने की क्षमता से स्पष्ट रूप से समझाया जाता है। बच्चों की सुनने की स्थिति की विशेष रूप से सावधानीपूर्वक निगरानी की जानी चाहिए, क्योंकि इसकी कमियाँ अन्य संवेदनाओं की कमियों की तुलना में अधिक बार देखी जाती हैं।

यह जानते हुए कि बच्चे की सुनने की क्षमता पर्याप्त रूप से विकसित नहीं हुई है, शिक्षक को सबसे पहले ध्यान रखना चाहिए कि उसे श्रवण धारणा के लिए सबसे अनुकूल परिस्थितियाँ प्रदान करें, अर्थात यह सुनिश्चित करें कि बच्चा वक्ता या पाठक के करीब बैठे; उसके साथ बात करते समय, आपको शब्दों को अधिक स्पष्ट रूप से उच्चारण करने की आवश्यकता है, और जब आवश्यक हो, शांति से जो कहा गया था उसे दोबारा दोहराएं। दूसरे, व्यक्ति को उसकी सुनने की क्षमता को शिक्षित करना चाहिए, उसे सुनने का अभ्यास करने के लिए बाध्य करना चाहिए। ऐसा करने के लिए, सार्थक गतिविधियों और खेलों को शुरू करना उपयोगी होता है, जिसमें बच्चे को धीमी आवाज़ों को ध्यान से सुनने की आवश्यकता होती है और जो आपको सुनने की जगह दृष्टि या अनुमान लगाने की अनुमति नहीं देते हैं।

संगीत पाठों और खेलों के अलावा, जिनके बारे में हम पहले ही बात कर चुके हैं, समूह में सही "श्रवण मोड" का संगठन सुनने की संस्कृति में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। यह आवश्यक है कि पढ़ने या खेलने वाले बच्चों के समूह में लगातार शोर और चिल्लाहट न हो, जो न केवल बच्चों को बहुत थका देती है, बल्कि उनकी सुनने की शक्ति के लिए भी बेहद प्रतिकूल होती है। अत्यधिक शोर वाले समूह में, बच्चा दूसरों की बात नहीं सुनता, खुद को ठीक से नहीं सुन पाता, केवल बहुत तेज़ आवाज़ पर प्रतिक्रिया करने का आदी हो जाता है और बहुत तेज़ आवाज़ में बात करना शुरू कर देता है। कभी-कभी इसके लिए शिक्षक को दोषी ठहराया जाता है, जो बच्चों से ऊँची आवाज़ में बात करने का तरीका सीखता है, और जब समूह में बहुत शोर हो जाता है, तो वह बच्चों को "चिल्लाने" की कोशिश करता है।

निःसंदेह, प्रीस्कूलरों से यह मांग करना बेतुका है कि वे हमेशा शांत व्यवहार करें: - बच्चे की विशेषता उसके आनंद की हिंसक अभिव्यक्ति और शोर-शराबे वाले खेल दोनों हैं। लेकिन बच्चों को चुप रहना, धीमी आवाज़ में बोलना, अपने आस-पास की धीमी आवाज़ों को सुनना सिखाया जा सकता है। बच्चों में सुनने की संस्कृति को शिक्षित करने के लिए यह सबसे महत्वपूर्ण शर्त है।

मोटर (आर्टिकुलर-मस्कुलर) और त्वचा संवेदनाओं का विकास। जैसा कि पहले ही उल्लेख किया गया है, मोटर विश्लेषक पर मांसपेशियों की उत्तेजनाओं की कार्रवाई से उत्पन्न संवेदनाएं न केवल आंदोलनों के प्रदर्शन में निर्णायक भूमिका निभाती हैं, बल्कि त्वचा की संवेदनाओं के साथ, बाहरी दुनिया को प्रतिबिंबित करने की विभिन्न प्रक्रियाओं में भी भाग लेती हैं। इसके गुणों के बारे में सही विचार। इसलिए इन भावनाओं का संवर्धन भी जरूरी है।

तुलनात्मक वजन (कौन सा बॉक्स भारी है?) के बच्चों के वजन के आकलन पर अवलोकन, जो संयुक्त-मांसपेशियों और आंशिक रूप से त्वचा संवेदनाओं की सटीकता पर निर्भर करता है, से पता चला है कि पूर्वस्कूली उम्र (4-6 वर्ष) में वे दो गुना से अधिक कम हो जाते हैं (औसतन तुलनात्मक वजन का 1/15 से 1/35 तक), यानी, इस उम्र में भेदभाव की संवेदनशीलता तेजी से बढ़ जाती है।

उन्हीं वर्षों में, बच्चों में संयुक्त-मांसपेशियों की संवेदनाओं के विकास में एक बड़ा गुणात्मक बदलाव भी होता है। इसलिए, यदि लगभग 4 वर्ष की आयु के बच्चों को तुलना के लिए दो बक्से दिए जाते हैं, वजन में बराबर, लेकिन आकार में भिन्न, और पूछा जाता है कि कौन सा भारी है, तो ज्यादातर मामलों में बच्चे उन्हें समान रूप से भारी मानते हैं। 5-6 वर्ष की आयु में, ऐसे बक्सों के वजन का आकलन नाटकीय रूप से बदल जाता है: अब बच्चे, एक नियम के रूप में, आत्मविश्वास से छोटे बक्से को भारी बताते हैं (हालाँकि बक्सों का वजन वस्तुतः बराबर होता है)। बच्चों ने पहले से ही वस्तु के सापेक्ष वजन को ध्यान में रखना शुरू कर दिया है, जैसा कि आमतौर पर वयस्क करते हैं।

विभिन्न वस्तुओं के साथ व्यावहारिक क्रियाओं के परिणामस्वरूप, बच्चा दृश्य और मोटर विश्लेषकों के बीच, किसी वस्तु के आकार का संकेत देने वाली दृश्य उत्तेजनाओं और उसके वजन का संकेत देने वाली संयुक्त-मांसपेशियों के बीच अस्थायी संबंध स्थापित करता है।

प्रीस्कूल वर्ष वह अवधि होती है जब बच्चे की इंद्रियाँ तेजी से विकसित होती रहती हैं। इस उम्र में कुछ संवेदनाओं के विकास की डिग्री सीधे बच्चे की गतिविधि पर निर्भर करती है, जिसके दौरान उनका सुधार होता है, इसलिए, शिक्षा द्वारा निर्धारित किया जाता है।

हालाँकि, उच्च विकासपूर्ण मानसिक विकास के लिए संवेदनाएँ एक आवश्यक शर्त है। इसलिए, बच्चों में संवेदनाओं की शिक्षा (तथाकथित "संवेदी शिक्षा"), पूर्वस्कूली उम्र में सही ढंग से दी गई, अत्यंत महत्वपूर्ण है, और इस तरफ शैक्षिक कार्यउचित ध्यान दिया जाना चाहिए.

तीक्ष्णता दो कारणों से विकसित हो सकती है:
1) संवेदी दोषों (अंधापन, बहरापन) की भरपाई की आवश्यकता के कारण
2) गतिविधि की प्रक्रिया में व्यायाम के आधार पर।
दृष्टि या श्रवण हानि की भरपाई कुछ हद तक अन्य प्रकार की संवेदनशीलता के विकास से होती है। ऐसे मामले हैं जब दृष्टि से वंचित लोग मूर्तिकला में लगे होते हैं, उनमें स्पर्श की अत्यधिक विकसित भावना होती है।
कंपन संवेदनाओं का विकास घटनाओं के एक ही समूह से संबंधित है। कुछ बधिर लोगों में कंपन संवेदनशीलता इस हद तक विकसित हो जाती है कि वे संगीत भी सुन सकते हैं। ऐसा करने के लिए, वे वाद्ययंत्र पर अपना हाथ रखते हैं या ऑर्केस्ट्रा की ओर अपनी पीठ घुमाते हैं। बहरी-अंधी-मूक ओल्गा स्कोरोखोडोवा, बोलने वाले वार्ताकार के गले पर अपना हाथ रखते हुए, उसकी आवाज़ से उसे पहचान सकती थी और समझ सकती थी कि वह किस बारे में बात कर रहा था। …
इंद्रियों के संवेदीकरण की घटना उन व्यक्तियों में देखी जाती है जो लंबे समय से कुछ विशेष व्यवसायों में लगे हुए हैं। ग्राइंडर की असाधारण दृश्य तीक्ष्णता ज्ञात है। वे 0.0005 मिलीमीटर तक का अंतर देखते हैं, जबकि अप्रशिक्षित लोग केवल 0.1 मिलीमीटर तक का अंतर देखते हैं। कपड़ा रंगने वाले काले रंग के 40 से 60 रंगों के बीच अंतर करते हैं। अप्रशिक्षित आंखों को वे बिल्कुल एक जैसे ही दिखाई देते हैं। अनुभवी इस्पात निर्माता पिघले हुए इस्पात के हल्के रंग के रंगों से इसके तापमान और इसमें अशुद्धियों की मात्रा को काफी सटीक रूप से निर्धारित करने में सक्षम हैं।
उच्च डिग्रीघ्राण और स्वाद संवेदनाएँचाय, पनीर, शराब, तम्बाकू का स्वाद चखने वालों पर। चखने वाले न केवल यह सटीक रूप से बता सकते हैं कि वाइन किस अंगूर की किस्म से बनाई गई है, बल्कि यह भी बता सकते हैं कि यह अंगूर कहाँ उगाया गया था।
कलाकार की आँख अनुपात के प्रति अत्यंत संवेदनशील होती है। वह वस्तु के आकार के 1/60 - 1/150 के बराबर परिवर्तनों के बीच अंतर करता है। कलाकार की रंग संवेदनाओं की सूक्ष्मता का अंदाजा रोम में मोज़ेक कार्यशाला से लगाया जा सकता है - इसमें मनुष्य द्वारा बनाए गए प्राथमिक रंगों के 20,000 से अधिक रंग शामिल हैं।
श्रवण संवेदनशीलता के विकास की संभावनाएँ भी काफी बड़ी हैं। इसलिए, वायलिन बजाने के लिए पिच श्रवण के विशेष विकास की आवश्यकता होती है। और यह पियानोवादकों की तुलना में वायलिन वादकों में अधिक विकसित है। जिन लोगों को पिच में अंतर करने में कठिनाई होती है, वे विशेष अभ्यासों के साथ पिच सुनने में सुधार कर सकते हैं। अनुभवी पायलट कान से इंजन के चक्करों की संख्या आसानी से निर्धारित कर सकते हैं। वे स्वतंत्र रूप से 1300 और 1340 आरपीएम के बीच अंतर करते हैं। अप्रशिक्षित लोग 1300 से 1400 आरपीएम के बीच ही अंतर पकड़ पाते हैं।
यह सब इस बात का प्रमाण है कि हमारी संवेदनाएँ जीवन स्थितियों और व्यावहारिक ट्वीड गतिविधियों की आवश्यकताओं के प्रभाव में विकसित होती हैं।
ऐसे तथ्यों की बड़ी संख्या के बावजूद, इंद्रियों के व्यायाम की समस्या का अभी तक पर्याप्त अध्ययन नहीं किया गया है। इंद्रियों के व्यायाम का आधार क्या है? इस प्रश्न का विस्तृत उत्तर देना अभी संभव नहीं है। अंधों में बढ़ी हुई स्पर्श संवेदनशीलता को समझाने का प्रयास किया गया है। नेत्रहीन लोगों की उंगलियों की त्वचा में मौजूद स्पर्श रिसेप्टर्स - पैसिनियन कॉर्पसकल को अलग करना संभव था। तुलना के लिए, एक ही अध्ययन विभिन्न व्यवसायों के दृष्टिबाधित लोगों की त्वचा पर किया गया। यह पता चला कि अंधों में स्पर्श रिसेप्टर्स की संख्या बढ़ जाती है। तो, यदि दृष्टिहीन व्यक्ति की पहली उंगली के नाखून के फालानक्स की त्वचा में, औसतन शवों की संख्या 186 तक पहुंच जाती है, तो अंधे पैदा हुए व्यक्ति में यह 270 थी।
इस प्रकार, रिसेप्टर्स की संरचना स्थिर नहीं है, यह प्लास्टिक, मोबाइल है, लगातार बदल रही है, अनुकूलन कर रही है सबसे अच्छा प्रदर्शनयह रिसेप्टर कार्य. नई स्थितियों और आवश्यकताओं के अनुसार, रिसेप्टर्स के साथ और उनसे अविभाज्य रूप से व्यावहारिक गतिविधियाँसमग्र रूप से विश्लेषक की संरचना का भी पुनर्निर्माण किया गया है।

अनुभूति- यह एक मानसिक संज्ञानात्मक प्रक्रिया है, जिसमें वस्तुओं के व्यक्तिगत गुणों को प्रतिबिंबित करना शामिल है जो व्यक्ति की इंद्रियों पर महत्वपूर्ण प्रभाव डालते हैं। किसी व्यक्ति के जीवन में भावना एक विशेष स्थान रखती है: यह हमारे आस-पास की दुनिया को समझने, अपने स्वयं के छापों के आधार पर अंतःविषय संबंध बनाने में मदद करती है। मानवीय संवेदनाएँ सभी इंद्रियों के साथ बहुत निकटता से संपर्क करती हैं: दृष्टि, श्रवण, गंध और स्पर्श रहस्यमय के लिए "मार्गदर्शक" हैं भीतर की दुनियाव्यक्तिगत।

भावनाएँ वस्तुनिष्ठ और व्यक्तिपरक दोनों होती हैं। वस्तुनिष्ठता इस तथ्य में निहित है कि इस प्रक्रिया में हमेशा किसी बाहरी उत्तेजना का प्रतिबिंब होता है। विषयपरकता किसी विशेष विश्लेषक की व्यक्तिगत धारणा में व्यक्त की जाती है।

विश्लेषक इंजन कैसे काम करता है? इसके कार्य में तीन चरण शामिल हैं:

उत्तेजना रिसेप्टर को प्रभावित करती है, जिसके परिणामस्वरूप उत्तरार्द्ध में जलन की प्रक्रिया होती है, जो संबंधित विश्लेषक को प्रेषित होती है। उदाहरण के लिए, यदि आप जोर से चिल्लाते हैं, तो व्यक्ति निश्चित रूप से शोर के स्रोत की ओर मुड़ जाएगा, भले ही वह व्यक्तिगत रूप से उसका सामना न कर रहा हो।

मानवीय संवेदनाओं की प्रकृति अत्यंत विविध है। संवेदनाओं को क्या जिम्मेदार ठहराया जा सकता है? सबसे पहले, ये हमारी भावनाएं हैं जो भावनाओं का सार बनाती हैं: चिंता की भावनाएं, खतरे की भावना, जो हो रहा है उसकी असत्यता, अनियंत्रित खुशी और उदासी। संवेदना की प्रक्रिया असंख्य अनुभवों से बनी होती है, जो घटनाओं की एक गतिशील श्रृंखला बनाकर अपनी व्यक्तिगत विशेषताओं के साथ व्यक्ति के भावनात्मक क्षेत्र का निर्माण करती है।

संवेदनाओं के प्रकार

• दृश्य संवेदनाएँमानव आंख की रेटिना के साथ प्रकाश किरणों के संपर्क के परिणामस्वरूप बनते हैं। वह रिसेप्टर है जो प्रभावित होती है! दृश्य विश्लेषक को इस तरह से डिज़ाइन किया गया है कि प्रकाश-अपवर्तक घटक, जिसमें एक लेंस और एक कांच का पारदर्शी तरल शामिल है, एक छवि बनाता है। भावनाएँ भिन्न हो सकती हैं। तो, वही उत्तेजना है अलग प्रभावलोगों पर: कोई व्यक्ति, कुत्ते को अपनी ओर दौड़ते हुए देखकर, ध्यान से किनारे की ओर मुड़ जाएगा, दूसरा शांति से गुजर जाएगा। उत्तेजना की ताकत तंत्रिका तंत्रभावनात्मक क्षेत्र के विकास और व्यक्तिगत विशेषताओं पर निर्भर करता है।
• श्रवण संवेदनाएँविशेष उत्तेजनाओं के माध्यम से उत्पन्न होते हैं - श्रवण तरंगें जो ध्वनि कंपन फैलाती हैं। मानव विश्लेषक जिन श्रवण संवेदनाओं को पकड़ सकता है वे तीन प्रकार की होती हैं - वाणी, संगीत और शोर। पहला किसी अन्य व्यक्ति के भाषण की धारणा के परिणामस्वरूप उत्पन्न होता है। जब हम एक एकालाप सुनते हैं, तो हम अनजाने में न केवल बोले गए वाक्यांशों के अर्थ पर ध्यान देना शुरू कर देते हैं, बल्कि स्वर, आवाज के समय पर भी ध्यान देना शुरू कर देते हैं। संगीतमय ध्वनियाँ हमारे कानों को अकल्पनीय सौंदर्यात्मक आनंद प्रदान कर सकती हैं। कुछ धुनों को सुनने से व्यक्ति शांत हो जाता है या, इसके विपरीत, अपने तंत्रिका तंत्र को उत्तेजित कर देता है। मामले तो तब पता चलते हैं संगीत संगतजटिल समस्याओं को सुलझाने में व्यक्ति की मदद की, नई खोजों, रचनात्मक उपलब्धियों को प्रेरित किया। शोर लगभग हमेशा व्यक्ति के श्रवण विश्लेषकों और उसकी मानसिक स्थिति पर नकारात्मक प्रभाव डालता है। शोर के लगातार संपर्क में रहने से मानस पर प्रतिकूल प्रभाव पड़ता है और पूर्ण या आंशिक सुनवाई हानि हो सकती है।
• कंपन संवेदनाएँइसे श्रवण भी कहा जाता है। यह देखा गया है कि विकलांग लोगों (अंधे और बहरे) में कंपन महसूस करने की क्षमता कई गुना बढ़ जाती है! एक स्वस्थ व्यक्ति के लिए, अल्पकालिक उतार-चढ़ाव का सकारात्मक प्रभाव पड़ता है: वे शांत होते हैं, गतिविधि को उत्तेजित करते हैं या विशिष्ट कदमों को प्रोत्साहित करते हैं। हालाँकि, यदि एक ही प्रकार का कंपन बार-बार भी होता है कब का, तो वे खराब स्वास्थ्य का स्रोत बन जाएंगे और चिड़चिड़ापन की स्थिति पैदा करेंगे।
• घ्राण संवेदनाएँहमारे स्वास्थ्य के प्रति "सतर्क" रहने के लिए कहा जाता है। भोजन करने से पहले व्यक्ति को उसकी सुगंध महसूस होती है। यदि उत्पाद बासी है, तो घ्राण विश्लेषक तुरंत मस्तिष्क को संकेत भेजेगा कि इस भोजन का सेवन नहीं किया जाना चाहिए। साथ ही, गंध से आप परिचित स्थानों को पहचान सकते हैं या विभिन्न अनुभवों पर लौट सकते हैं। उदाहरण के लिए, धूप में गर्म की गई ताज़ी स्ट्रॉबेरी की सुगंध लेते हुए, हम गर्म गर्मी और उस पल में आराम के साथ आने वाले विशेष मूड को याद करते हैं।
• स्वाद संवेदनाएँइनका सीधा संबंध भोजन के स्वाद को पहचानने और उसकी विविधता का आनंद लेने की क्षमता से है। जीभ पर स्वाद कलिकाएँ होती हैं जो इन संवेदनाओं के प्रति संवेदनशील होती हैं। इसके अलावा, जीभ के विभिन्न हिस्से एक ही भोजन पर अलग-अलग प्रतिक्रिया करते हैं। तो, मीठा सबसे अच्छा टिप से, खट्टा - किनारों से, कड़वा - जीभ की जड़ से सबसे अच्छा पहचाना जाता है। स्वाद संवेदनाओं की पूरी तस्वीर बनाने के लिए, यह आवश्यक है कि भोजन यथासंभव विविध हो।
• स्पर्श संवेदनाएँभौतिक शरीर की स्थिति से परिचित होने का अवसर लें, यह निर्धारित करें कि यह क्या है: तरल, ठोस, चिपचिपा या खुरदरा। स्पर्श रिसेप्टर्स का अधिकांश संचय उंगलियों, होठों, गर्दन और हथेलियों पर होता है। स्पर्श संवेदनाओं के लिए धन्यवाद, एक व्यक्ति, अपनी आँखें बंद करके भी, सटीक रूप से निर्धारित कर सकता है कि उसके सामने कौन सी वस्तु है। अंधे लोगों के लिए, हाथ आंशिक रूप से दृष्टि की जगह लेते हैं।
• दबाव महसूस हो रहा हैएक मजबूत स्पर्श के रूप में माना जाता है। इस अनुभूति की एक विशिष्ट विशेषता एक स्थान पर पूर्ण एकाग्रता है, जिसके परिणामस्वरूप प्रभाव की शक्ति बढ़ जाती है।
• दर्दत्वचा या आंतरिक अंगों पर प्रतिकूल कारकों के प्रभाव के परिणामस्वरूप बनते हैं। दर्द चुभने वाला, काटने वाला, दर्द करने वाला हो सकता है, इसकी तीव्रता अलग-अलग होती है। दर्द संवेदनाएं स्पर्श रिसेप्टर्स की तुलना में त्वचा के नीचे अधिक गहराई में स्थित होती हैं।
• तापमान संवेदनाएँऊष्मा स्थानांतरण के कार्य से संबद्ध। मानव शरीर में ऐसे रिसेप्टर्स होते हैं जो गर्मी और ठंड पर अलग-अलग प्रतिक्रिया करते हैं। इसलिए, उदाहरण के लिए, पीठ और पैर ठंड के प्रति सबसे अधिक संवेदनशील होते हैं, जबकि छाती गर्म रहती है।
• गतिज अनुभूतियाँवास्तव में स्पर्शनीय कहा जाता है। वे अंतरिक्ष में शरीर की स्थिति निर्धारित करने, संतुलन की भावना के निर्माण के लिए आवश्यक हैं। एक व्यक्ति अपनी आंखें बंद करके भी आसानी से बता सकता है कि वह अभी लेटा है, बैठा है या खड़ा है। गति और मोटर गतिविधि की धारणा गतिज संवेदनाओं के महत्वपूर्ण घटक हैं। अंतरिक्ष में शरीर को हिलाने पर वे आत्मविश्वास की भावना पैदा करते हैं।

संवेदनाओं और धारणा का विकास

सभी प्रकार की संवेदनाओं के विकास के लिए विशेष रूप से चयनित व्यायाम सेट का उपयोग करना आवश्यक है। साथ ही, दिन के दौरान स्वाभाविक रूप से होने वाली परेशानियों पर ध्यान देने और उनका निरीक्षण करने का प्रयास करने की सिफारिश की जाती है। इसलिए, सूर्योदय पेंटिंग करने या संगीत वाद्ययंत्र बजाने से कम आनंद नहीं दे सकता। पर्यावरण की सुंदरता को नोटिस करना सीखकर, एक व्यक्ति अपनी इंद्रियों को "प्रशिक्षित" करता है, उनके काम को सक्रिय करता है, धारणा को परिष्कृत करता है, और इसलिए वह अधिक खुश हो जाता है। नीचे ऐसे अभ्यास दिए गए हैं जिनका उपयोग संयोजन में और एक दूसरे से अलग दोनों तरह से किया जा सकता है।

"ट्री वॉच"

इस एक्सरसाइज को काफी लंबे समय तक किया जा सकता है। और जितनी देर आप इसे करना शुरू करेंगे, उतनी ही गहराई से आप अपनी दृश्य संवेदनाओं पर महारत हासिल कर सकेंगे और विकसित कर सकेंगे। इसका सार इस प्रकार है: अपने घर से ज्यादा दूर नहीं, आपको एक पेड़ चुनने की ज़रूरत है, जिसका आप समय-समय पर निरीक्षण करेंगे। अवलोकन के अंतराल में एक समान अंतराल होना चाहिए: दो से पांच दिन, अधिकतम एक सप्ताह। वर्ष का समय महत्वपूर्ण नहीं है, लेकिन मौसमी परिवर्तनों का निरीक्षण करने में सक्षम होना वांछनीय है।

निर्धारित समय पर, घर से बाहर निकलें और चयनित वस्तु की ओर जाएँ। दस से पंद्रह मिनट के लिए, बस इस विशेष पेड़ में सन्निहित प्राकृतिक सुंदरता का चिंतन करें। आप अपने बारे में कुछ सोच सकते हैं, लेकिन सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि आवश्यक विवरण नोट करना न भूलें। पेड़ पर विचार करते हुए, निम्नलिखित प्रश्नों का यथासंभव पूर्ण उत्तर देने का प्रयास करें: यह कैसा दिखता है, आपकी क्या भावनाएँ हैं, पिछली यात्रा के बाद से क्या बदल गया है (उदाहरण के लिए, पतझड़ में पीले पत्ते अधिक थे या ताजे, हरे दिखाई देते थे) वसंत)। व्यायाम पूरी तरह से अवलोकन विकसित करता है, आत्मा को दैनिक चिंताओं और अनुभवों से आराम देने का एक अनूठा अवसर प्रदान करता है। इस कार्य की ताकत इसकी सरलता और प्रत्येक व्यक्ति के लिए सुलभता में निहित है।

"कौन तेज़ गाता है?"

इस अभ्यास का उद्देश्य श्रवण संवेदनाओं को विकसित करना है और इसका उपयोग वयस्कों और बच्चों दोनों द्वारा किया जा सकता है। सैर के दौरान, पक्षियों के गायन को अलग करने, वन्यजीवों द्वारा की जाने वाली आवाज़ों को सुनने का लक्ष्य निर्धारित करें। सुबह-सुबह पक्षियों को "सुनना" सबसे अच्छा होता है, जब अभी भी कोई बाहरी आवाज़ नहीं होती है और सड़क पर बहुत कम लोग होते हैं। आपको आश्चर्य होगा कि आपने पहले इस पर कितना ध्यान नहीं दिया। अपनी टिप्पणियों को एक विशेष नोटबुक में नोट करना सुनिश्चित करें, लिखें महत्वपूर्ण विचारयह मन में आया.

"अनुमान - का"

इस गेम को पूरा परिवार खेल सकता है. व्यायाम का उद्देश्य घ्राण संवेदनाओं को विकसित करना है। कार्य करना कठिन नहीं है: आप स्टोर में विभिन्न श्रेणियों और किस्मों के कई उत्पाद खरीदते हैं। उत्पादों को आपके स्वाद के अनुसार चुना जा सकता है, हालांकि, ध्यान रखें कि घर के मालिकों को यह नहीं पता होना चाहिए कि वास्तव में आपकी पसंद क्या थी। फिर आप उत्पाद की पहचान करने के लिए रिश्तेदारों को आंखें बंद करके आमंत्रित करते हैं। इन्हें बारी-बारी से खीरा, छिला हुआ केला, दही, दूध, टमाटर नाक के पास लायें। आपके विरोधियों का काम यह अनुमान लगाना है कि आप किस तरह का खाना घर लाए हैं। बच्चों को प्रमुख प्रश्न पूछने की अनुमति है। व्यायाम एक बेहतरीन मूड बूस्टर है।

"मैं अभी क्या महसूस कर रहा हूँ?"

इस अभ्यास का सार अपने लिए यथासंभव स्पष्ट रूप से तापमान और स्पर्श संवेदनाओं का एक स्पेक्ट्रम तैयार करना है। वांछित प्रभाव प्राप्त करने के लिए, सरल अनुशंसाओं का पालन करें: स्नान करते समय, बारी-बारी से ठंडा और गर्म पानी चालू करें। ध्यान दें कि इन समयावधियों के दौरान आप कैसा महसूस करते हैं। आप अपने विचारों को एक विशेष नोटबुक में लिख सकते हैं, फिर इसे पढ़ना दिलचस्प होगा।

गर्म मौसम में बाहर जाते समय, मानसिक रूप से तापमान की धारणा को समायोजित करने का प्रयास करें। ध्यान दें कि त्वचा के रिसेप्टर्स सूर्य के प्रकाश में कैसे "आनन्दित" होते हैं, आपके लिए हल्के कपड़ों में चलना कितना सुखद होता है जिसके माध्यम से हवा स्वतंत्र रूप से प्रवेश करती है। जब आप घर पहुंचें, तो अपनी टिप्पणियों को कागज पर दर्ज करें।

इस प्रकार मानव जीवन में संवेदनाओं की भूमिका काफी महत्वपूर्ण है। संवेदनाओं के लिए धन्यवाद, अपने स्वयं के मूड के रंगों और रंगों को अलग करना, दुनिया को उसकी सभी विविधता में देखना संभव हो जाता है। संवेदना की प्रक्रिया हममें से प्रत्येक को अपने व्यक्तित्व का निर्माता बनने की क्षमता देती है।

संवेदनाओं का विकास.

मापदण्ड नाम	अर्थ
लेख का विषय:	संवेदनाओं का विकास.
रूब्रिक (विषयगत श्रेणी)	मनोविज्ञान

सबसे सरल, लेकिन बहुत महत्वपूर्ण मानसिक संज्ञानात्मक प्रक्रियाएँ हैं अनुभव करना।Οʜᴎ हमें संकेत देता है कि इस समय हमारे आसपास और हमारे शरीर में क्या हो रहा है। Οʜᴎ हमें आसपास की परिस्थितियों में खुद को उन्मुख करने और हमारे कार्यों और कार्यों को उनके अनुरूप बनाने का अवसर दें।

/. /. क्या ऐसी भावना

संवेदनाएँ दुनिया के बारे में हमारे सभी ज्ञान का प्रारंभिक स्रोत हैं। संवेदनाओं की मदद से, हम अपने आस-पास की वस्तुओं और घटनाओं के आकार, आकृति, रंग, घनत्व, तापमान, गंध, स्वाद को पहचानते हैं, हम विभिन्न ध्वनियों को पकड़ते हैं, गति और स्थान को समझते हैं, आदि।
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यह संवेदनाएं ही हैं जो जटिल मानसिक प्रक्रियाओं - धारणा, सोच, कल्पना के लिए सामग्री प्रदान करती हैं।

यदि कोई व्यक्ति सभी संवेदनाओं से वंचित होता, तो वह किसी भी तरह से अपने आस-पास की दुनिया को नहीं जान पाता और समझ नहीं पाता कि उसके आसपास क्या हो रहा है। इसलिए, जो लोग जन्म से अंधे होते हैं वे कल्पना नहीं कर सकते कि लाल, हरा या कोई अन्य रंग क्या है, जन्म से बहरे हैं - मानव आवाज़ की आवाज़ क्या है, पक्षियों का गायन, संगीत की धुन, गुजरती कारों और उड़ते विमानों की आवाज़, आदि।

संवेदना की घटना के लिए एक शर्त है किसी वस्तु या घटना का हमारी इंद्रियों पर सीधा प्रभाव।वास्तविकता की वस्तुएँ और घटनाएँ जो इंद्रियों को प्रभावित करती हैं, कहलाती हैं चिड़चिड़ाहट पैदा करने वालेज्ञानेन्द्रियों पर उनके प्रभाव की प्रक्रिया कहलाती है चिढ़।

पहले से ही प्राचीन यूनानियों ने पांच इंद्रियों और उनके अनुरूप संवेदनाओं को प्रतिष्ठित किया था: दृश्य, श्रवण, स्पर्श, घ्राण और स्वाद। आधुनिक विज्ञान ने मानवीय संवेदनाओं के प्रकारों के बारे में हमारी समझ का काफी विस्तार किया है।

ज्ञानेंद्री- शरीर की परिधि पर या आंतरिक अंगों में स्थित शारीरिक और शारीरिक उपकरण; बाहरी और आंतरिक वातावरण से कुछ उत्तेजनाओं के संपर्क में आने के लिए विशेषीकृत। ऐसा प्रत्येक उपकरण मस्तिष्क को बाहरी दुनिया से जोड़ता है, यह सुनिश्चित करता है कि विभिन्न जानकारी मस्तिष्क में प्रवेश करें। आई.पी. पावलोव ने उन्हें विश्लेषक कहने का सुझाव दिया।

किसी भी विश्लेषक में तीन खंड होते हैं: इंद्रिय अंग - रिसेप्टर (लैटिन शब्द 'रिसेप्टर' - प्राप्त करने से), जो उस पर कार्य करने वाली उत्तेजना को मानता है; सेरेब्रल कॉर्टेक्स का प्रवाहकीय भाग और तंत्रिका केंद्र, जहां तंत्रिका आवेगों का प्रसंस्करण होता है। विश्लेषक के सभी अनुभाग एक पूरे के रूप में काम करते हैं। यदि एनालाइजर का कोई भी भाग क्षतिग्रस्त हो जाए तो कोई संवेदना नहीं होगी। इसलिए, जब आंखें क्षतिग्रस्त हो जाती हैं, और जब ऑप्टिक तंत्रिकाएं क्षतिग्रस्त हो जाती हैं, और जब सेरेब्रल कॉर्टेक्स के संबंधित हिस्से नष्ट हो जाते हैं, तो दृश्य संवेदनाएं बंद हो जाती हैं।

आसपास की वास्तविकता, हमारी इंद्रियों (आंख, कान, त्वचा में संवेदी तंत्रिका अंत, आदि) को प्रभावित करके संवेदनाएं पैदा करती है। संवेदनाएं तब प्रकट होती हैं जब इंद्रिय अंग में कुछ उत्तेजना के कारण होने वाली उत्तेजना सेंट्रिपेटल मार्गों के साथ सेरेब्रल कॉर्टेक्स के संबंधित भागों तक फैलती है और वहां सबसे सूक्ष्म विश्लेषण के अधीन होती है।

मस्तिष्क बाहरी दुनिया और जीव दोनों से ही जानकारी प्राप्त करता है। इस कारण से, विश्लेषक हैं बाहरीऔर आंतरिक।बाहरी विश्लेषक में, रिसेप्टर्स को शरीर की सतह - आंख, कान, आदि पर लाया जाता है।
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आंतरिक विश्लेषक के पास आंतरिक अंगों और ऊतकों में स्थित रिसेप्टर्स होते हैं। यह एक विशिष्ट स्थान रखता है मोटर विश्लेषक.

विश्लेषक एक जटिल तंत्रिका तंत्र है जो आसपास की दुनिया का सूक्ष्म विश्लेषण करता है, यानी यह इसके व्यक्तिगत तत्वों और गुणों को अलग करता है। प्रत्येक विश्लेषक को वस्तुओं और घटनाओं के कुछ गुणों को अलग करने के लिए अनुकूलित किया जाता है: आंख प्रकाश उत्तेजनाओं पर प्रतिक्रिया करती है, कान श्रवण उत्तेजनाओं पर प्रतिक्रिया करता है, आदि।

मुख्य हिस्साप्रत्येक इंद्रिय - रिसेप्टर्स, संवेदी तंत्रिका के अंत। ये इंद्रिय अंग हैं जो कुछ उत्तेजनाओं पर प्रतिक्रिया करते हैं: आंख, कान, जीभ, नाक, त्वचा और शरीर की मांसपेशियों, ऊतकों और आंतरिक अंगों में अंतर्निहित विशेष रिसेप्टर तंत्रिका अंत। आंख और कान जैसे इंद्रिय अंग हजारों रिसेप्टर अंत को एकजुट करते हैं। रिसेप्टर पर उत्तेजना के प्रभाव से एक तंत्रिका आवेग का उद्भव होता है, जो संवेदी तंत्रिका के साथ सेरेब्रल कॉर्टेक्स के कुछ क्षेत्रों तक फैलता है।

संवेदना इंद्रियों पर उनके प्रत्यक्ष प्रभाव के दौरान वस्तुओं और घटनाओं के व्यक्तिगत गुणों का प्रतिबिंब है।

आज, लगभग दो दर्जन विभिन्न विश्लेषक प्रणालियाँ हैं जो शरीर पर बाहरी और आंतरिक वातावरण के प्रभाव को दर्शाती हैं। विभिन्न विश्लेषकों पर विभिन्न उत्तेजनाओं के प्रभाव के परिणामस्वरूप विभिन्न प्रकार की संवेदनाएँ उत्पन्न होती हैं। हम संवेदनाओं की सहायता से संवेदनाएँ प्राप्त करते हैं। उनमें से प्रत्येक हमें अपनी विशेष संवेदनाएँ देता है - दृश्य, श्रवण, घ्राण, स्वाद आदि।

1.2. संवेदनाओं के प्रकार

दृश्य संवेदनाएँप्रकाश और रंग की अनुभूतियाँ हैं। हम जो कुछ भी देखते हैं उसका कोई न कोई रंग होता है। केवल पूर्णतः पारदर्शी वस्तु जिसे हम देख नहीं सकते, वह रंगहीन हो सकती है। रंग आते हैं बिना रंग का(सफ़ेद और काले और बीच में भूरे रंग के शेड्स) और रंगीन(लाल, पीला, हरा, नीला के विभिन्न रंग)।

हमारी आँख के संवेदनशील भाग पर प्रकाश किरणों (विद्युत चुम्बकीय तरंगों) की क्रिया के परिणामस्वरूप दृश्य संवेदनाएँ उत्पन्न होती हैं। आँख का प्रकाश-संवेदनशील अंग रेटिना है, जिसमें दो प्रकार की कोशिकाएँ होती हैं - छड़ें और शंकु, इसलिए इन्हें यह नाम दिया गया है। बाहरी आकार. रेटिना में ऐसी बहुत सारी कोशिकाएँ होती हैं - लगभग 130 छड़ें और 7 मिलियन शंकु।

दिन के उजाले में, केवल शंकु सक्रिय होते हैं (छड़ के लिए, ऐसी रोशनी बहुत उज्ज्वल होती है)। परिणामस्वरूप, हम रंग ᴛ ᴛ.ᴇ देखते हैं। रंगीन रंगों की अनुभूति होती है - स्पेक्ट्रम के सभी रंग। कम रोशनी में (शाम के समय), शंकु काम करना बंद कर देते हैं (उनके लिए पर्याप्त रोशनी नहीं होती है), और दृष्टि केवल रॉड उपकरण द्वारा की जाती है - एक व्यक्ति ज्यादातर ग्रे रंग देखता है (सफेद से काले तक सभी संक्रमण, ᴛ.ᴇ अक्रोमेटिक रंग)।

एक ऐसी बीमारी है जिसमें छड़ों का काम बाधित हो जाता है और व्यक्ति को बहुत कम दिखाई देता है या शाम और रात में कुछ भी नहीं दिखता है और दिन में उसकी दृष्टि अपेक्षाकृत सामान्य रहती है। इस बीमारी को आमतौर पर ``रतौंधी`` कहा जाता है, क्योंकि मुर्गियों और कबूतरों के पास लाठी नहीं होती है और शाम के समय उन्हें लगभग कुछ भी दिखाई नहीं देता है। उल्लू, चमगादड़इसके विपरीत, रेटिना में केवल छड़ें होती हैं - दिन के दौरान ये जानवर लगभग अंधे होते हैं।

रंग व्यक्ति की सेहत और प्रदर्शन से लेकर उसकी सफलता तक पर अलग-अलग प्रभाव डालता है शिक्षण गतिविधियां. मनोवैज्ञानिक ध्यान देते हैं कि कक्षाओं की दीवारों को रंगने के लिए सबसे स्वीकार्य रंग नारंगी-पीला है, जो एक हंसमुख, उत्साहित मूड बनाता है, और हरा, जो एक समान, शांत मूड बनाता है। लाल उत्तेजित करता है, गहरा नीला उदास करता है, और दोनों ही आँखों को थका देते हैं। कुछ मामलों में, लोगों को सामान्य रंग धारणा में गड़बड़ी का अनुभव होता है। इसका कारण आनुवंशिकता, बीमारियाँ और आँखों की चोट है। सबसे आम लाल-हरा अंधापन है, जिसे रंग अंधापन कहा जाता है (अंग्रेजी वैज्ञानिक डी. डाल्टन के नाम पर, जिन्होंने सबसे पहले इस घटना का वर्णन किया था)। रंग-अंध लोग लाल और हरे रंग में अंतर नहीं करते, समझ नहीं पाते कि लोग एक रंग को दो शब्दों से क्यों निर्दिष्ट करते हैं। पेशा चुनते समय रंग अंधापन जैसी दृष्टि की विशेषता को ध्यान में रखा जाना चाहिए। रंग-अंध लोग ड्राइवर, पायलट नहीं होते, वे चित्रकार और फैशन डिजाइनर आदि नहीं हो सकते।
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पूर्ण अनुपस्थितिरंगीन रंगों के प्रति संवेदनशीलता बहुत दुर्लभ है।

जितनी कम रोशनी होगी, व्यक्ति को उतना ही बुरा दिखाई देगा। इस कारण से, शाम के समय कम रोशनी में पढ़ना असंभव है, ताकि आंखों पर अत्यधिक दबाव न पड़े, जो दृष्टि के लिए हानिकारक हो, मायोपिया के विकास में योगदान दे, खासकर बच्चों और स्कूली बच्चों में।

श्रवण संवेदनाएँश्रवण अंग की सहायता से होता है। श्रवण संवेदनाएँ तीन प्रकार की होती हैं: भाषण, संगीतऔर शोर.इस प्रकार की संवेदनाओं में, ध्वनि विश्लेषक चार गुणों की पहचान करता है: ध्वनि शक्ति(जोर से कमजोर), ऊंचाई(कम ऊँची), लय(आवाज की ख़ासियत या संगीत के उपकरण), ध्वनि अवधि(खेलने का समय) और गति-लयबद्ध विशेषताएंक्रमिक ध्वनियाँ.

को अफवाह भाषा ध्वनियाँ ध्वन्यात्मक कहा जाता है. इसका निर्माण उस भाषण वातावरण के आधार पर होता है जिसमें बच्चे का पालन-पोषण होता है। किसी विदेशी भाषा में महारत हासिल करने में ध्वन्यात्मक श्रवण की एक नई प्रणाली का विकास शामिल है। बच्चे की विकसित ध्वन्यात्मक श्रवण लिखित भाषण की सटीकता को महत्वपूर्ण रूप से प्रभावित करती है, खासकर प्राथमिक विद्यालय में। संगीत के लिए कानबच्चे का पालन-पोषण और गठन होता है, साथ ही भाषण सुनने की क्षमता भी विकसित होती है। यहां, मानव जाति की संगीत संस्कृति से बच्चे का प्रारंभिक परिचय बहुत महत्वपूर्ण है।

शोरकिसी व्यक्ति में एक निश्चित भावनात्मक मनोदशा पैदा कर सकता है (बारिश की आवाज़, पत्तियों की सरसराहट, हवा का गरजना), कभी-कभी वे खतरे के संकेत के रूप में काम करते हैं (सांप की फुफकार, कुत्ते की भयानक भौंकना, चलती ट्रेन की गड़गड़ाहट) या खुशी (बच्चे के पैरों की थपथपाहट, किसी प्रियजन के कदम, आतिशबाजी)। स्कूली अभ्यास में, व्यक्ति को अक्सर शोर के नकारात्मक प्रभाव का सामना करना पड़ता है: यह मानव तंत्रिका तंत्र को थका देता है। कंपन संवेदनाएँएक लोचदार माध्यम के कंपन को प्रतिबिंबित करें। एक व्यक्ति को ऐसी संवेदनाएँ प्राप्त होती हैं, उदाहरण के लिए, जब वह अपने हाथ से बजने वाले पियानो के ढक्कन को छूता है। कंपन संबंधी संवेदनाएं आमतौर पर किसी व्यक्ति के लिए महत्वपूर्ण भूमिका नहीं निभाती हैं और बहुत खराब रूप से विकसित होती हैं। साथ ही, वे कई बधिर लोगों में विकास के बहुत उच्च स्तर तक पहुँचते हैं, जिसके साथ वे आंशिक रूप से लुप्त हो चुकी सुनवाई को बदल देते हैं।

घ्राण संवेदनाएँ.गंध सूंघने की क्षमता को गंध की अनुभूति कहा जाता है। गंध के अंग विशेष संवेदनशील कोशिकाएं हैं जो नाक गुहा की गहराई में स्थित होती हैं। जिस हवा को हम अंदर लेते हैं उसके साथ विभिन्न पदार्थों के अलग-अलग कण नाक में प्रवेश करते हैं। इसी से हमें घ्राण संवेदनाएं प्राप्त होती हैं। पर आधुनिक आदमीघ्राण संवेदनाएँ अपेक्षाकृत छोटी भूमिका निभाती हैं। लेकिन बहरे-बधिर लोग अपनी गंध की भावना का उपयोग करते हैं, जैसे दृष्टि वाले लोग सुनने के साथ दृष्टि का उपयोग करते हैं: वे गंध से परिचित स्थानों की पहचान करते हैं, परिचित लोगों को पहचानते हैं, खतरे के संकेत प्राप्त करते हैं, आदि।

किसी व्यक्ति की घ्राण संवेदनशीलता का स्वाद से गहरा संबंध होता है, यह भोजन की गुणवत्ता को पहचानने में मदद करती है। घ्राण संवेदनाएं एक व्यक्ति को शरीर के लिए खतरनाक वायु वातावरण (गैस की गंध, जलन) के बारे में चेतावनी देती हैं। वस्तुओं की धूप व्यक्ति की भावनात्मक स्थिति पर बहुत प्रभाव डालती है। इत्र उद्योग का अस्तित्व पूरी तरह से सुखद गंध के लिए लोगों की सौंदर्य संबंधी आवश्यकता के कारण है।

किसी व्यक्ति के लिए घ्राण संवेदनाएं उन मामलों में बहुत महत्वपूर्ण होती हैं जहां वे ज्ञान से जुड़ी होती हैं। केवल कुछ पदार्थों की गंध की विशेषताओं को जानकर ही व्यक्ति उन पर ध्यान केंद्रित कर सकता है।

जुलाई, कपड़ों में सिंहपर्णी, बर्डॉक का फुलाना,

जुलाई, खिड़कियों से घर

सभी जोर-जोर से जोर-जोर से बोल रहे हैं।

स्टेपी अनकेम्प्ट अनकेम्प्ट, लिंडन और घास की गंध, पत्तियां और डिल की गंध, जुलाई घास की हवा।

पास्टर्नक बी.जुलाई

स्वाद संवेदनाएँस्वाद के अंगों की मदद से उत्पन्न होते हैं - जीभ, ग्रसनी और तालु की सतह पर स्थित स्वाद कलिकाएँ। बुनियादी स्वाद संवेदनाएँ चार प्रकार की होती हैं: मीठा, कड़वा, खट्टा, नमकीन.स्वाद की विविधता इन संवेदनाओं के संयोजन की प्रकृति पर निर्भर करती है: कड़वा-नमकीन, मीठा-खट्टा, आदि। हालाँकि, स्वाद संवेदनाओं के गुणों की कम संख्या का मतलब यह नहीं है कि स्वाद संवेदनाएँ सीमित हैं। सीमा में ही नमकीन, खट्टा, मीठा, कड़वा उत्पन्न होता है पूरी लाइनशेड्स, जिनमें से प्रत्येक स्वाद संवेदनाओं को एक नई मौलिकता देता है।

व्यक्ति की स्वाद संवेदनाएं भूख की अनुभूति पर अत्यधिक निर्भर होती हैं, भूख की स्थिति में बेस्वाद भोजन अधिक स्वादिष्ट लगता है। स्वाद संवेदनाएं घ्राण संवेदनाओं पर बहुत अधिक निर्भर होती हैं। कड़ाके की ठंड में कोई भी, यहां तक ​​कि सबसे प्रिय व्यंजन भी बेस्वाद लगता है।

जीभ की नोक सबसे अच्छी लगती है। जीभ के किनारे खट्टेपन के प्रति संवेदनशील होते हैं, और इसका आधार कड़वाहट के प्रति संवेदनशील होता है।

त्वचा-संवेदना- स्पर्शनीय (स्पर्श की अनुभूति) और तापमान(गर्मी या ठंड का अहसास)। त्वचा की सतह पर होते हैं अलग - अलग प्रकारतंत्रिका अंत, जिनमें से प्रत्येक एक अनुभूति या स्पर्श, या गति, या गर्मी देता है। प्रत्येक प्रकार की जलन के प्रति त्वचा के विभिन्न हिस्सों की संवेदनशीलता अलग-अलग होती है। स्पर्श जीभ की नोक और उंगलियों पर सबसे अधिक महसूस होता है; पीठ स्पर्श के प्रति कम संवेदनशील होती है। गर्मी और ठंड के प्रभाव के प्रति सबसे अधिक संवेदनशील शरीर के उन हिस्सों की त्वचा होती है जो आमतौर पर कपड़ों से ढके होते हैं, पीठ का निचला हिस्सा, पेट और छाती। तापमान संवेदनाओं का भावनात्मक स्वर बहुत स्पष्ट होता है। तो, औसत तापमान एक सकारात्मक एहसास के साथ होता है, गर्मी और ठंड के लिए भावनात्मक रंग की प्रकृति अलग-अलग होती है: ठंड को एक स्फूर्तिदायक एहसास के रूप में अनुभव किया जाता है, गर्मी को एक आरामदायक एहसास के रूप में। ठंड और गर्मी दोनों दिशाओं में उच्च दर का तापमान, नकारात्मक भावनात्मक अनुभवों का कारण बनता है।

दृश्य, श्रवण, कंपन, स्वाद, घ्राण और त्वचा संवेदनाएं बाहरी दुनिया के प्रभाव को दर्शाती हैं, इस संबंध में, इन सभी संवेदनाओं के अंग शरीर की सतह पर या उसके निकट स्थित होते हैं। इन संवेदनाओं के बिना हम अपने आसपास की दुनिया के बारे में कुछ भी नहीं जान सकते।

संवेदनाओं का एक अन्य समूह हमें हमारे शरीर में होने वाले परिवर्तनों, स्थिति और हलचल के बारे में बताता है। इन भावनाओं में शामिल हैं मोटर, जैविक, संतुलन संवेदनाएँ, स्पर्श, दर्द।इन संवेदनाओं के बिना हम अपने बारे में कुछ भी नहीं जान पाते। मोटर (या गतिज) संवेदनाएँये शरीर के अंगों की गति और स्थिति की संवेदनाएं हैं। मोटर विश्लेषक की गतिविधि के लिए धन्यवाद, एक व्यक्ति को अपने आंदोलनों को समन्वयित और नियंत्रित करने का अवसर मिलता है। मोटर संवेदनाओं के रिसेप्टर्स मांसपेशियों और टेंडनों के साथ-साथ उंगलियों, जीभ और होंठों में भी स्थित होते हैं, क्योंकि ये अंग ही हैं जो सटीक और सूक्ष्म कार्य और भाषण आंदोलनों को लागू करते हैं।

गतिज संवेदनाओं का विकास सीखने के महत्वपूर्ण कार्यों में से एक है। मोटर विश्लेषक के विकास की संभावनाओं और संभावनाओं को ध्यान में रखते हुए श्रम, शारीरिक शिक्षा, ड्राइंग, ड्राइंग, पढ़ने के पाठ की योजना बनाई जानी चाहिए। आंदोलनों में महारत हासिल करने के लिए, उनके सौंदर्यवादी अभिव्यंजक पक्ष का बहुत महत्व है। बच्चे गतिविधियों में महारत हासिल करते हैं, और इसलिए उनके शरीर नृत्य में निपुण होते हैं, लयबद्ध जिमनास्टिकऔर अन्य खेल सुंदरता और चलने-फिरने में आसानी विकसित करते हैं।

आंदोलनों के विकास और उनकी महारत के बिना, शैक्षिक और श्रम गतिविधि असंभव है। भाषण आंदोलन का गठन, शब्द की सही मोटर छवि छात्रों की संस्कृति को बढ़ाती है, लिखित भाषण की साक्षरता में सुधार करती है। शिक्षा विदेशी भाषाऐसे भाषण-मोटर आंदोलनों के विकास की आवश्यकता है जो रूसी भाषा के लिए विशिष्ट नहीं हैं।

मोटर संवेदनाओं के बिना, हम सामान्य रूप से गति नहीं कर सकते, क्योंकि बाहरी दुनिया और एक-दूसरे के लिए क्रियाओं के अनुकूलन के लिए गति की क्रिया के हर छोटे से छोटे विवरण के बारे में संकेत की आवश्यकता होती है।

जैविक संवेदनाएँहमें बताएं कि हमारा शरीर कैसे काम करता है आंतरिक अंग- अन्नप्रणाली, पेट, आंत और कई अन्य, जिनकी दीवारों में संबंधित रिसेप्टर्स स्थित हैं। जबकि हम पूर्ण और स्वस्थ हैं, हमें किसी भी जैविक संवेदना पर ध्यान नहीं जाता है। Οʜᴎ तभी प्रकट होते हैं जब शरीर के काम में कुछ गड़बड़ी होती है। उदाहरण के लिए, यदि किसी व्यक्ति ने कुछ बहुत ताज़ा नहीं खाया है, तो उसके पेट का काम बाधित हो जाएगा, और उसे तुरंत इसका एहसास होगा: पेट में दर्द होगा।

भूख, प्यास, मतली, दर्द, यौन संवेदनाएं, हृदय की गतिविधि, श्वास आदि से संबंधित संवेदनाएं। - ये सभी जैविक संवेदनाएँ हैं। यदि वे नहीं होते तो हम समय रहते किसी भी बीमारी को पहचान नहीं पाते और अपने शरीर को उससे निपटने में मदद नहीं कर पाते।

``इसमें कोई संदेह नहीं है, - आई.पी. ने कहा। पावलोव, - न केवल बाहरी दुनिया का विश्लेषण शरीर के लिए महत्वपूर्ण है, बल्कि ऊपर की ओर संकेत करना और अपने आप में क्या हो रहा है इसका विश्लेषण करना भी बेहद महत्वपूर्ण है।

जैविक संवेदनाओं का गहरा संबंध है जैविक जरूरतेंव्यक्ति।

स्पर्शनीयसंवेदनाएँ त्वचा और मोटर संवेदनाओं का संयोजन हैं वस्तुओं को छूते समयअर्थात, जब किसी चलते हुए हाथ से छुआ जाए।

एक छोटा बच्चा स्पर्श, अनुभूति वाली वस्तुओं से दुनिया का अन्वेषण करना शुरू करता है। यह अपने आसपास की वस्तुओं के बारे में जानकारी प्राप्त करने का एक महत्वपूर्ण स्रोत है।

दृष्टि से वंचित लोगों में, स्पर्श अभिविन्यास और अनुभूति का सबसे महत्वपूर्ण साधन है। अभ्यास के परिणामस्वरूप, यह महान पूर्णता तक पहुँच जाता है। ऐसे लोग सुई में धागा पिरोना, मॉडलिंग करना, साधारण डिजाइन, यहां तक ​​कि सिलाई, खाना बनाना भी जानते हैं।

वस्तुओं की अनुभूति से उत्पन्न होने वाली त्वचा और मोटर संवेदनाओं का संयोजन, ᴛ.ᴇ. चलते हाथ से छूने पर पुकारने की प्रथा है छूना।स्पर्श का अंग हाथ है। उदाहरण के लिए, बहरी-अंधी ओल्गा स्कोरोखोडोवा 'कबस्टु ए.एम.' कविता में इस तरह लिखती हैं। गोर्की:

मैंने उसे कभी नहीं देखा, स्पर्श की भावना मेरी दृष्टि की जगह ले लेती है, मैं उसे अपनी उंगलियों से देखता हूं, और गोर्की मेरे सामने जीवित हो उठता है...

मानव श्रम गतिविधि में स्पर्श की भावना का बहुत महत्व है, खासकर जब विभिन्न ऑपरेशन करते समय सटीकता की आवश्यकता होती है।

संतुलन की भावनाअंतरिक्ष में हमारे शरीर की स्थिति को दर्शाता है। जब हम पहली बार दोपहिया साइकिल पर बैठते हैं, स्केट्स, रोलर स्केट्स, वॉटर स्की पर खड़े होते हैं, तो सबसे मुश्किल काम अपना संतुलन बनाए रखना और गिरना नहीं है। संतुलन की भावना हमें आंतरिक कान में स्थित एक अंग द्वारा दी जाती है। यह घोंघे के खोल की तरह दिखता है और इसे कहा जाता है भूलभुलैया

जब शरीर की स्थिति बदलती है, तो एक विशेष द्रव (लिम्फ) आंतरिक कान की भूलभुलैया में दोलन करता है, जिसे कहा जाता है वेस्टिबुलर उपकरण.संतुलन के अंग अन्य आंतरिक अंगों के साथ निकटता से जुड़े हुए हैं। संतुलन के अंगों की अत्यधिक उत्तेजना के साथ, मतली और उल्टी देखी जाती है (तथाकथित समुद्री या वायु बीमारी)। नियमित प्रशिक्षण से संतुलन अंगों की स्थिरता काफी बढ़ जाती है।

वेस्टिबुलर उपकरण सिर की गति और स्थिति के बारे में संकेत देता है। यदि भूलभुलैया क्षतिग्रस्त हो जाए तो व्यक्ति न तो खड़ा हो सकता है, न बैठ सकता है, न ही चल सकता है, वह हर समय गिरेगा।

दर्दएक सुरक्षात्मक मूल्य है: वे एक व्यक्ति को उसके शरीर में उत्पन्न होने वाली परेशानी के बारे में संकेत देते हैं। यदि दर्द की अनुभूति न हो तो व्यक्ति को गंभीर चोट भी महसूस नहीं होगी। दर्द के प्रति पूर्ण असंवेदनशीलता एक दुर्लभ विसंगति है, और यह व्यक्ति को गंभीर परेशानी लाती है।

दर्द संवेदनाएँ एक अलग प्रकृति की होती हैं। सबसे पहले, त्वचा की सतह और आंतरिक अंगों और मांसपेशियों में `दर्द बिंदु`` (विशेष रिसेप्टर्स) स्थित होते हैं। त्वचा, मांसपेशियों को यांत्रिक क्षति, आंतरिक अंगों के रोग दर्द का एहसास कराते हैं। दूसरे, किसी भी विश्लेषक पर एक सुपरस्ट्रॉन्ग उत्तेजना की कार्रवाई के तहत दर्द की संवेदनाएं उत्पन्न होती हैं।
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चकाचौंध कर देने वाली रोशनी, बहरा कर देने वाली ध्वनि, तीव्र ठंड या गर्मी विकिरण, बहुत तीखी गंध भी दर्द का कारण बनती है।

1.3. संवेदनाओं के बुनियादी नियम

हमारी इंद्रियों पर काम करने वाली हर चीज़ सनसनी पैदा नहीं करती। हम त्वचा पर पड़ने वाली धूल के स्पर्श को महसूस नहीं करते हैं, हम दूर के तारों की रोशनी नहीं देखते हैं, हम अगले कमरे में घड़ी की टिक-टिक नहीं सुनते हैं, हम उन धुंधली गंधों को महसूस नहीं करते हैं जो राह पर चल रहे एक कुत्ते द्वारा महसूस की जाती हैं। अच्छी तरह पकड़ता है. क्यों? किसी अनुभूति के उत्पन्न होने के लिए, जलन को एक निश्चित स्तर तक पहुंचना चाहिए। बहुत कमजोर उत्तेजनाएं संवेदनाएं पैदा नहीं करतीं।

उत्तेजना का न्यूनतम मूल्य, जो ध्यान देने योग्य अनुभूति देता है, आमतौर पर निरपेक्ष कहा जाता है। संवेदना की दहलीज.

प्रत्येक प्रकार की संवेदना की अपनी सीमा होती है। यह इंद्रियों पर प्रभाव डालने वाली सबसे छोटी शक्ति है, जिसे वे पकड़ने में सक्षम हैं।

निरपेक्ष सीमा का मान विशेषता है इंद्रियों की पूर्ण संवेदनशीलता,या न्यूनतम प्रभावों पर प्रतिक्रिया करने की उनकी क्षमता। संवेदना दहलीज का मूल्य जितना छोटा होगा, इन उत्तेजनाओं के प्रति पूर्ण संवेदनशीलता उतनी ही अधिक होगी।

कुछ विश्लेषकों की पूर्ण संवेदनशीलता भिन्न लोगअलग। दुनिया में पूरी तरह से एक जैसे लोग नहीं हैं, इस संबंध में, सभी के लिए संवेदना की सीमाएँ अलग-अलग हैं। तो, एक व्यक्ति बहुत कमजोर आवाजें सुनता है (उदाहरण के लिए, उसके कान से काफी दूरी पर स्थित घड़ी की टिक-टिक), जबकि दूसरा नहीं सुनता। उत्तरार्द्ध में श्रवण संवेदना होने के लिए, इस उत्तेजना की ताकत को बढ़ाना आवश्यक है (उदाहरण के लिए, टिक-टिक करती घड़ी को निकट दूरी के करीब लाना)। इस तरह यह पाया जा सकता है कि पूर्व की पूर्ण श्रवण संवेदनशीलता बाद की तुलना में अधिक है, और यहां देखे गए अंतर को सटीक रूप से मापा जा सकता है। या एक व्यक्ति को बहुत फीकी, मंद रोशनी दिखाई दे सकती है, जबकि दूसरे को महसूस करने के लिए दी गई रोशनी थोड़ी तेज होनी चाहिए।

किसी व्यक्ति के पूरे जीवन में पूर्ण संवेदनशीलता की सीमाएँ अपरिवर्तित नहीं रहती हैं: बच्चों में संवेदनशीलता विकसित होती है, किशोरावस्था तक उच्च स्तर तक पहुँच जाती है: सीमाएँ कम हो जाती हैं, और संवेदनशीलता इष्टतम स्तर तक पहुँच जाती है। उम्र के साथ, संवेदनशीलता की सीमाएँ बढ़ती जाती हैं। सीमा में परिवर्तन पर एक बड़ा प्रभाव उस गतिविधि द्वारा डाला जाता है जिसके दौरान एक व्यक्ति इस प्रकार की संवेदनशीलता पर निर्भर करता है।

न केवल विशेष स्कूलों में, बल्कि सामान्य स्कूलों में भी, कम श्रवण और दृश्य संवेदनशीलता वाले बच्चे पढ़ते हैं। उन्हें स्पष्ट रूप से देखने और सुनने के लिए, शिक्षक के भाषण और बोर्ड पर नोट्स के बीच सर्वोत्तम अंतर करने के लिए परिस्थितियाँ बनाने का ध्यान रखा जाना चाहिए।

पूर्ण संवेदनशीलता के अलावा, विश्लेषक की एक और महत्वपूर्ण विशेषता है - उत्तेजना की ताकत में परिवर्तन को अलग करने की क्षमता।

अन्य महत्वपूर्ण विशेषताविश्लेषक - उत्तेजना की ताकत में परिवर्तन को अलग करने की इसकी क्षमता।

अभिनय उत्तेजना की ताकत में वह सबसे छोटी वृद्धि, जिस पर संवेदनाओं की ताकत या गुणवत्ता में बमुश्किल ध्यान देने योग्य अंतर होता है, आमतौर पर कहा जाता है भेदभाव के प्रति संवेदनशीलता की सीमा.

जीवन में, हम लगातार रोशनी में बदलाव, ध्वनि की ताकत में वृद्धि या कमी देखते हैं, लेकिन क्या हम, उदाहरण के लिए, 1000 और 1005 डब्ल्यू के प्रकाश स्रोत की ताकत में अंतर महसूस करेंगे? भेदभाव सीमा में एक स्थिरांक होता है एक निश्चित प्रकार की संवेदना के लिए सापेक्ष मूल्य और अनुपात (अंश) के रूप में व्यक्त किया जाता है। दृष्टि के लिए, भेदभाव सीमा 1/100 है। यदि हॉल की प्रारंभिक रोशनी 1000 वाट है, तो वृद्धि कम से कम 10 वाट होनी चाहिए ताकि एक व्यक्ति को रोशनी में बमुश्किल ध्यान देने योग्य परिवर्तन महसूस हो। यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि श्रवण संवेदनाओं के लिए भेदभाव सीमा 1/10 है। इसका मतलब यह है कि यदि 100 लोगों के गायक मंडल में 7-8 समान गायकों को जोड़ा जाता है, तो व्यक्ति को ध्वनि के प्रवर्धन पर ध्यान नहीं दिया जाएगा, केवल 10 गायक शायद ही गायक मंडल को बढ़ाएंगे।

विशिष्ट संवेदनशीलता का विकास अत्यंत महत्वपूर्ण है। यह पर्यावरण में स्वयं को सही ढंग से उन्मुख करने में मदद करता है, आसपास की स्थितियों में थोड़े से बदलाव के अनुसार कार्य करना संभव बनाता है।

अनुकूलन.जीवन में, अनुकूलन (लैटिन शब्द ʼʼadaptareʼʼ से - फिट होना, आदत डालना) से हर कोई भलीभांति परिचित है। हम तैरने के लिए नदी में उतरते हैं, पहले एक मिनट तक पानी बहुत ठंडा लगता है, फिर ठंड का अहसास गायब हो जाता है, पानी काफी सहनीय, काफी गर्म लगता है। या: एक अंधेरे कमरे को चमकदार रोशनी में छोड़ते हुए, पहले क्षणों में हम बहुत खराब देखते हैं, तेज रोशनी हमें अंधा कर देती है और हम अनजाने में अपनी आँखें बंद कर लेते हैं। लेकिन कुछ मिनटों के बाद, आंखें समायोजित हो जाएंगी, तेज रोशनी की आदत हो जाएगी और सामान्य रूप से देखने लगेंगी। या: जब हम सड़क से घर आते हैं, तो पहले सेकंड में हमें घर की सारी गंध महसूस होती है। कुछ मिनटों के बाद, हम उन पर ध्यान देना बंद कर देते हैं।

इसका मतलब यह है कि अभिनय उत्तेजनाओं के प्रभाव में विश्लेषकों की संवेदनशीलता बदल सकती है। बाह्य प्रभावों के प्रति ज्ञानेन्द्रियों का यह अनुकूलन कहलाता है अनुकूलन.संवेदनशीलता में परिवर्तन का सामान्य पैटर्न: मजबूत से कमजोर उत्तेजना की ओर जाने पर संवेदनशीलता बढ़ जाती है, कमजोर से मजबूत की ओर जाने पर संवेदनशीलता कम हो जाती है। यह जैविक समीचीनता को प्रकट करता है: जब उत्तेजनाएं मजबूत होती हैं, तो सूक्ष्म संवेदनशीलता की आवश्यकता नहीं होती है; जब वे कमजोर होती हैं, तो कमजोर उत्तेजनाओं को पकड़ने की क्षमता महत्वपूर्ण होती है।

दृश्य, घ्राण, तापमान, त्वचा (स्पर्श) संवेदनाओं में मजबूत अनुकूलन देखा जाता है, श्रवण और दर्द में कमजोर। आपको शोर और दर्द की आदत हो सकती है, ᴛ.ᴇ. उनसे ध्यान भटकाएं, उन पर ध्यान देना बंद करें, लेकिन आप उन्हें महसूस करना बंद न करें। लेकिन त्वचा पर कपड़ों का दबाव महसूस होना बंद हो जाता है। हमारी इंद्रियाँ दर्द के प्रति अनुकूल नहीं होती क्योंकि दर्द होता है अलार्म संकेत. इसकी आपूर्ति हमारे शरीर को तब होती है जब इसमें कुछ गड़बड़ी होती है। दर्द खतरे की चेतावनी देता है. अगर हमने दर्द महसूस करना बंद कर दिया, तो हमारे पास अपनी मदद करने का समय नहीं होगा।

1.4. संवेदनाओं की परस्पर क्रिया

संवेदनाएँ, एक नियम के रूप में, स्वतंत्र रूप से और एक दूसरे से अलग-थलग मौजूद नहीं होती हैं। एक विश्लेषक का कार्य दूसरे के कार्य को प्रभावित कर सकता है, उसे मजबूत या कमजोर कर सकता है। उदाहरण के लिए, कमजोर संगीतमय ध्वनियाँ दृश्य विश्लेषक की संवेदनशीलता को बढ़ा सकती हैं, जबकि इसके विपरीत, तेज़ या तेज़ ध्वनियाँ, दृष्टि को ख़राब कर सकती हैं। ठंडे पानी से चेहरे को रगड़ने (तापमान की अनुभूति), कमजोर मीठे और खट्टे स्वाद की अनुभूति से भी हमारी दृष्टि तेज हो सकती है।

एक विश्लेषक के संचालन में खराबी की भरपाई आम तौर पर बढ़े हुए काम और अन्य विश्लेषकों के सुधार से की जाती है जब उनमें से एक खो जाता है। जो विश्लेषक क्षतिग्रस्त नहीं हुए, वे अपने अधिक सटीक कार्य से 'सेवानिवृत्त' विश्लेषकों की गतिविधि की भरपाई करते हैं। तो, बहरे-बधिरों में दृष्टि और श्रवण की अनुपस्थिति में, शेष विश्लेषकों की गतिविधि इस हद तक विकसित और तीव्र हो जाती है कि लोग पर्यावरण में काफी अच्छी तरह से नेविगेट करना सीख जाते हैं। उदाहरण के लिए, बहरा-बहरा ओ.आई. स्कोरोखोडोवा, स्पर्श, गंध और कंपन संबंधी संवेदनशीलता की अपनी अच्छी तरह से विकसित भावना के कारण, अपने आसपास की दुनिया को समझने, मानसिक और सौंदर्य विकास में बड़ी सफलता हासिल करने में कामयाब रही।

1.5. संवेदनाओं का विकास

संवेदनशीलता, ᴛ.ᴇ. संवेदनाएं रखने की क्षमता, अपनी प्रारंभिक अभिव्यक्ति में, जन्मजात और निर्विवाद रूप से प्रतिवर्ती होती है। एक बच्चा जो अभी पैदा हुआ है वह पहले से ही दृश्य, ध्वनि और कुछ अन्य उत्तेजनाओं पर प्रतिक्रिया करता है। मानव श्रवण संगीत और ध्वनि भाषण के प्रभाव में बनता है। मानवीय संवेदनाओं की सारी समृद्धि विकास और शिक्षा का परिणाम है।

अक्सर, संवेदनाओं के विकास पर अपर्याप्त ध्यान दिया जाता है, खासकर अधिक जटिल संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं - स्मृति, सोच, कल्पना की तुलना में। लेकिन आखिरकार, यह संवेदनाएं ही हैं जो सभी संज्ञानात्मक क्षमताओं को रेखांकित करती हैं, एक बच्चे के विकास के लिए एक शक्तिशाली क्षमता का निर्माण करती हैं, जिसे अक्सर पूरी तरह से महसूस नहीं किया जाता है।

हमारी इंद्रियों की व्यवस्था हमें वास्तव में जो महसूस करते हैं उससे कहीं अधिक महसूस करने की अनुमति देती है। मानो कोई जटिल उपकरण अपनी पूरी क्षमता से काम नहीं कर रहा हो। क्या किसी तरह हमारी भावनाओं को बदलना या बढ़ाना संभव है? निःसंदेह तुमसे हो सकता है।

संवेदनाओं का विकास प्राथमिक रूप से व्यावहारिकता के संबंध में होता है श्रम गतिविधिकिसी व्यक्ति की और यह उन आवश्यकताओं पर निर्भर करता है जो जीवन, श्रम से लेकर इंद्रियों के काम तक पर निर्भर करती हैं। उदाहरण के लिए, उच्च स्तर की पूर्णता प्राप्त की जाती है, चखने वालों की घ्राण और स्वाद संबंधी संवेदनाओं से, जो चाय, शराब, इत्र आदि की गुणवत्ता निर्धारित करते हैं।

पेंटिंग वस्तुओं का चित्रण करते समय अनुपात और रंग के रंगों की भावना पर विशेष मांग करती है। यह भावना चित्रकारी न करने वाले लोगों की तुलना में कलाकारों में अधिक विकसित होती है। संगीतकारों के बारे में भी यही सच है. ऊंचाई में ध्वनियों को निर्धारित करने की सटीकता प्रभावित होती है, उदाहरण के लिए, उस उपकरण से जिस पर कोई व्यक्ति बजाता है। वायलिन पर संगीत कार्यों का प्रदर्शन वायलिन वादक की सुनने की क्षमता पर विशेष मांग रखता है। इसलिए, उदाहरण के लिए, पियानोवादकों (कॉफ़मैन का डेटा) की तुलना में, पिच भेदभाव आमतौर पर वायलिन वादकों के बीच अधिक विकसित होता है।

यह ज्ञात है कि कुछ लोग धुनों को अच्छी तरह से पहचानते हैं और उन्हें आसानी से दोहराते हैं, दूसरों को लगता है कि सभी धुनों का मकसद एक ही होता है। एक राय है कि संगीत के प्रति कान व्यक्ति को प्रकृति द्वारा दिया जाता है, और यदि किसी के पास यह नहीं है, तो उसके पास यह कभी नहीं होगा। ऐसा दृष्टिकोण ग़लत है. संगीत की शिक्षा के दौरान किसी भी व्यक्ति का विकास होता है संगीत के लिए कान. अंधे लोगों की सुनने की शक्ति विशेष रूप से तीव्र होती है। Οʜᴎलोग न सिर्फ अपनी आवाज से, बल्कि कदमों की आवाज से भी पहचाने जाते हैं। कुछ अंधे लोग पत्तियों के शोर से पेड़ों को अलग कर सकते हैं, उदाहरण के लिए, बर्च को मेपल से अलग कर सकते हैं। और यदि वे देख सकते हैं, तो उनके लिए ध्वनियों में ऐसे छोटे अंतरों पर ध्यान देना बहुत महत्वपूर्ण नहीं होगा।

हमारी दृश्य इंद्रियाँ भी बहुत कम विकसित होती हैं। दृश्य विश्लेषक की संभावनाएं बहुत व्यापक हैं। यह ज्ञात है कि कलाकार अधिकांश लोगों की तुलना में एक ही रंग के कई रंगों को अलग करते हैं। ऐसे लोग होते हैं जिनमें स्पर्श और गंध की अच्छी तरह से विकसित भावना होती है। इस प्रकार की संवेदनाएँ अंधों और बहरों के लिए विशेष रूप से महत्वपूर्ण हैं। स्पर्श और गंध से, वे लोगों और वस्तुओं को पहचानते हैं, किसी परिचित सड़क पर चलते हुए, वे गंध से जान लेते हैं कि वे किस घर से गुज़र रहे हैं।

यहाँ, उदाहरण के लिए, ओल्गा स्कोरोखोडोवा लिखती है: ``चाहे कोई भी मौसम हो: वसंत, ग्रीष्म, शरद ऋतु या सर्दी, लेकिन मुझे हमेशा शहर और पार्क के बीच एक बड़ा अंतर महसूस होता है। वसंत ऋतु में, मुझे लगता है कि गीली धरती से कितनी तेज़ गंध आती है, चीड़ की रालदार गंध, सन्टी, बैंगनी, युवा घास की गंध, और जब बकाइन खिलते हैं, तो मुझे यह गंध सुनाई देती है। अभी भी पार्क के पास आ रहा हूँ, गर्मियों में मुझे बदबू आती है अलग - अलग रंग, घास और देवदार। शरद ऋतु की शुरुआत में, मुझे पार्क में अन्य गंधों के विपरीत, मुरझाए हुए और पहले से ही सूखे पत्तों की तीव्र गंध आती है; देर से शरद ऋतु में, विशेष रूप से बारिश के बाद, मुझे गीली धरती और गीली सूखी पत्तियों की गंध आती है। सर्दियों में, मैं पार्क को शहर से अलग करता हूं, क्योंकि यहां हवा साफ है, लोगों, कारों, विभिन्न भोजन की तीखी गंध नहीं है, शहर के लगभग हर घर से आने वाली गंध ...ʼʼ

अपनी इंद्रियों को विकसित करने के लिए, आपको उन्हें प्रशिक्षित करने की आवश्यकता है। हम प्रकृति द्वारा हमें दिए गए सभी अवसरों का उपयोग नहीं करते हैं। कोई अपनी इंद्रियों को व्यायाम और प्रशिक्षित कर सकता है, और फिर आसपास की दुनिया अपनी विविधता और सुंदरता में एक व्यक्ति के लिए खुल जाएगी।

किसी व्यक्ति के संवेदी संगठन की एक विशेषता यह है कि यह विवो में विकसित होता है। मनोवैज्ञानिक शोध से पता चलता है कि संवेदी विकास लंबे समय का परिणाम है जीवन का रास्ताव्यक्तित्व। संवेदनशीलता व्यक्ति की एक संभावित संपत्ति है। इसका कार्यान्वयन जीवन की परिस्थितियों और व्यक्ति द्वारा उन्हें विकसित करने के लिए किये जाने वाले प्रयासों पर निर्भर करता है।

प्रश्न और कार्य

1. संवेदना को ज्ञान का स्रोत क्यों कहा जाता है?

2. ``इंद्रिय अंग`` क्या हैं?

3 बहरे-अंध ओ. स्कोरोखोदोवा की काव्य पंक्तियों में किन भावनाओं की चर्चा की गई है:

मैं ओस की गंध और ठंडक सुनूंगा, पत्तियों की हल्की सी सरसराहट मैं अपनी उंगलियों से पकड़ता हूं...

4. स्वयं का निरीक्षण करें: आपकी कौन सी संवेदनाएँ सबसे अधिक विकसित हैं? विषय 2 धारणा

संवेदनाओं का विकास. - अवधारणा और प्रकार. "संवेदनाओं का विकास" श्रेणी का वर्गीकरण और विशेषताएं। 2017, 2018.