Evento extracurriculare "giochi divertenti in lingua russa".
Dimmi, caro riccio,
Perché la pelliccia di riccio fa bene?
Che lui, volpe, è buono,
Cosa non puoi prendere con i denti!
Quante volte si verifica il suono in questo dialogo[w] ?
1) sei 2) due 3) tre 4) quattro
5) cinque 6) nessuna risposta corretta
- Lo sconosciuto ama il gioco"Fai una coppia" ma non sempre funziona. Ragazzi, usate le frecce per collegare frasi con parole ed espressioni che corrispondono nel significato.
- Gli occhi sulla fronte salgono 1. Molto rapidamente
- Gli occhi si uniscono 2. Molto scuro
- Almeno cavati un occhio 3. Sii molto sorpreso
- In un batter d'occhio 4. Veloce
- Non ho avuto il tempo di battere ciglio 5. Voglio davvero dormire
- Luntik ha creato le parole dalle lettere, ma tutte le lettere sono andate in pezzi e si sono confuse. Ripristinali e trova una parola in più che non si adatti al resto nel significato:
Rleo, rasak, rtksea, bolva
- Attenzione attenzione! Compito interessante: Nome "Cinque vespe".
- Os _ _ a.
- Os _ _ a.
- _oc_a.
- _ os _ _ _ a _ _.
- _os_s_a.
1. Doratura su questa vespa in ottobre.
2. E questo cresce nel prato e nelle paludi ...
3. Questo ha degli aghi verdi sulle zampe.
4. Questa vespa vola sulla luna.
5. Questo ha paura della senape e delle forchette.
- Aiuta il curioso Dasha a scegliere un'espressione simile nel significato a questo proverbio.
C'è sicurezza nei numeri:
a) L'oro puro è molto apprezzato.
b) È difficile che un albero cresca da solo.
c) Due stivali: un paio.
d) Un libro non si giudica dalla sua rilegatura.
e) Non trasformare una mosca in un elefante.
1) e 2) d 3) a 4) b
5) in 6) non c'è una risposta corretta
- Matroskin e Sharik si interessarono alla lettura di poesie interessanti. Ma per leggere ci vuole ingegno, perché le preposizioni si “perdono”. Ragazzi, aiutateli a "trovare" le preposizioni.
Cammino nella foresta al mattino
Sono tutto bagnato di rugiada.
Ma ora lo so
Betulla e muschio.
- Ragazzi, determinare quante frasi dovrebbero essere nel testo?
Sul fiume Kolya, il gatto Vaska stava pescando accanto a lui, il gatto trascinava il pesce da un secchio, oh sì, quello furbo.
1) due 2) cinque 3) quattro 4) tre
5) uno 6) nessuna risposta corretta
- Se vuoi diventare intelligente, sviluppa l'attenzione. Per ottenere un verso da una poesia che conosci, scrivi attentamente la seconda lettera di ogni parola.
Abilità, spazzatura, tetto, casa, motivo, foglia, baffi, naso, tesoro, brina, palcoscenico, bambini, boa constrictor, villaggio, mozzo, bufera di neve, occhiali, giacca, vestiti, ceppo, asino, angelo, sci, Aibolit.
- Wise Losyash ha escogitato un compito per voi ragazzi. Quali lettere vedi qui?
- Cerca di essere un poeta, vai avanti e completa la poesia:
Arriva l'autunno
E dorate le foglie...
Istituzione statale "Dipartimento dell'educazione del distretto di Akkol"
Esercizi divertenti in lingua russa
2015
Blyalova Saule Dauletovna,
insegnante B Lingua e letteratura russa
GU "Akkolskaya Scuola superiore N. 4"
Istruzione superiore
Akmola istituto statale
loro. S. Seifullina, 1994
Giochi, indovinelli, cruciverba, sciarade, rebus insegnano ai bambini a pensare in modo figurato, confrontare, trovare differenze, trasformare un oggetto in un altro. A volte gli studenti hanno un bisogno spontaneo indipendente di trovare un'immagine per ricordare l'ortografia parola difficile. Oltre a tutto ciò, gli scolari sviluppano una grande attenzione alla parola, alla sua struttura, composizione. Vedono la parola da diversi lati, imparano a pensare, a parlarne. Potrebbero esserci anche errori nel lavoro, ma con l'abile direzione del processo di pensiero, tutto viene facilmente eliminato e la verità nasce in una disputa.
La raccolta "Esercizi divertenti in lingua russa", sviluppata da Blyalova S.D., si compone di due parti: teorica e pratica. La parte pratica contiene esercizi divertenti in lingua russa per studenti di livello medio. La metodologia proposta in questa collezioneè di natura evolutiva. Grazie a questi esercizi, i bambini sviluppano i propri orizzonti, migliorano le proprie capacità linguistiche, sviluppano il pensiero logico, che a sua volta contribuisce alla forza dell'assimilazione del materiale.
Metodista
Istituzione statale "Dipartimento della Pubblica Istruzione
Distretto di Akkol"
Kozachuk N.Ya.
1. Parte teorica.
1.1. Caratteristiche distintive di compiti ed esercizi divertenti.
Come rendere interessante la lezione di lingua russa? La varietà di ricerche per la sua soluzione si riflette sia nell'attrarre brillante, insolito materiale didattico(suscitando interesse per il suo contenuto) e nell'uso di compiti ed esercizi divertenti (suscitando interesse per le forme di lavoro stesse).
I compiti e gli esercizi divertenti includono una serie di caratteristiche che consentono di distinguere compiti di questo tipo da quelli tradizionali (standard). Principale segno distintivo compiti ed esercizi divertenti - la loro connessione "con l'attività, che in psicologia si chiama produttiva", creativa. Ci sono altri segni:
- ricerca indipendente da parte degli studenti di modi e opzioni per risolvere il compito educativo prefissato (scegliendo una delle opzioni proposte o trovando la propria opzione e giustificando la soluzione);
- condizioni di lavoro insolite;
- riproduzione attiva di conoscenze precedentemente acquisite in condizioni non familiari.
I compiti divertenti possono essere presentati sotto forma di situazioni problematiche (predicazioni da cui è necessario trovare una via d'uscita utilizzando le conoscenze acquisite), giochi di ruolo e giochi di affari, concorsi e gare (secondo il principio "chi è più veloce? più? migliore?" e sotto forma di situazioni quotidiane e fantastiche, drammatizzazioni, fiabe linguistiche, indovinelli, "investigazioni").
1.2. Perché utilizzare compiti ed esercizi divertenti?
La natura insolita dei compiti provoca sorpresa tra gli scolari all'inizio della loro attuazione, gioia nel processo di lavoro, piacere alla vista dei suoi risultati, suscitando interesse non solo per le questioni studiate, ma anche per la lingua russa come soggetto generalmente. Dopotutto, i compiti e gli esercizi divertenti in classe sono un gioco e un gioco è un insegnante. Il gioco sviluppa tutto il necessario per vita successiva qualità di una persona, qualcosa da cui dipende il destino del bambino: la sua capacità di comunicare con altre persone, il successo dei suoi studi, le qualità necessarie in famiglia.
Compiti ed esercizi divertenti - ottimo rimedio sviluppo. Ogni compito sviluppa un'intera gamma di abilità diverse, ti consente di insegnare in modo tale che l'insegnamento sia una gioia e un beneficio per lui, senza trasformarsi in divertimento, in modo che la questione di rivelare le riserve creative dell'individuo da una questione di attualità si trasformi in uno risolvibile. Esercizi e compiti divertenti richiedono uno sforzo mentale da parte dei bambini non inferiore a quello serio organizzato tradizionalmente attività educativa. Non è necessario sostituire completamente le lezioni tradizionali con quelle divertenti durante l'insegnamento, ma l'uso regolare di compiti divertenti porta grandi benefici. Tali compiti suscitano interesse per le lezioni della lingua russa, ti permettono di mettere questioni problematiche, risolvere problemi di apprendimento avanzato. È noto che l'attività educativa è spesso associata non tanto a motivi interni quanto a motivi esterni. Stimolo esterno (compiti divertenti) inizialmente, quando interesse conoscitivo instabile, funge da mezzo per attivare l'attività educativa.
Compiti ed esercizi divertenti rendono relativamente facile superare l'abbandono pedagogico nella materia, accompagnato da instabilità delle emozioni, umore basso, irritabilità, espressa in un atteggiamento negativo nei confronti della lingua russa.
Parte pratica.
QUIZ
№ 1
Obiettivi: coltivare l'amore per la lingua madre attraverso il risveglio dell'interesse per la materia "lingua russa" tra gli scolari, poiché il quiz è un mezzo per coinvolgere tutti gli studenti della classe nel lavoro extrascolastico sull'argomento.
Una tale forma attività extracurriculari incoraggia gli studenti a sviluppare un interesse per studio indipendente varie sezioni della lingua russa
Descrizione.
Il quiz ha due parti.
1. Presentazione del nome e dello stemma delle squadre partecipanti.
Il nome e l'emblema devono corrispondere al tema del quiz "lingua russa"
La squadra deve giustificare la propria scelta.
2. Quiz.
Ogni squadra è invitata a scegliere un colore tra i 6 proposti. La squadra riceverà tutte le domande sui fogli di questo colore, i risultati delle squadre verranno affissi in bacheca a tappe sui fogli del colore della squadra.
Consiste di 10 domande in sezioni:
domande n. 1-7; 11 - vocabolario, etimologia;
domande numero 8 - sintassi;
domande numero 9 - formazione delle parole;
domande numero 10 - morfologia (sostantivo)
Sistema di punteggio del quiz:
1 parte
"1" - non tutti i membri del team hanno partecipato, la presentazione è stata letta
"2" - tutti hanno partecipato, ma la presentazione è stata letta
"3" - non tutti i membri del team hanno partecipato. Creatività.
"4" - tutti hanno partecipato, approccio creativo, ma poco preparato
"5" - tutti hanno partecipato, approccio creativo, nessun commento sulla performance.
parte 2
Per ogni risposta corretta, la squadra riceve"1" punto.
Punti massimi "15"
Domande per la parte 2 del quiz.
1. Scegli un contrario per la parolastomaco
2. Parole bazar e mercato mercato degli uccelli E Mercato degli uccelli?
3. Lo scrittore S. Lvov ha un articolo intitolato"Guarda e vedi". guarda e vedi
4. Nel libro di K.I. Chukovsky "Da due a cinque" dice: "Quando un bambino ha sentito che una donna anziana era venuta a trovarlo"mangiato il cane" in alcuni casi le nascondeva un amato cucciolo. Forse il ragazzo aveva paura per niente? Provalo.
5. Qual è il significato e l'uso dell'espressionepalla che rotola?
6. Scrivi le parole il cui significato è indicato di seguito:
1) Un luogo sul fiume dove può essere attraversato;
2) apertura del vulcano;
3) la scienza degli astri;
4) il luogo in cui le strade si intersecano;
5) un discorso pronunciato da un attore;
6) alimenti dolci surgelati a base di panna, zucchero, succo di bacche, sostanze aromatiche;
7) una ragazza che entra in matrimonio (letteralmente "sconosciuta, sconosciuta");
8) dolore, profonda tristezza (in origine "ciò che brucia, tormenta");
9) chi viola le regole della cortesia, della decenza (in questa parola la radice etimologica è -view-, -vis-, -ved-, -vezh-, -vezhd-, -weight-, -thing-);
10) posizione umiliante (originariamente "spettacolo");
11) cibo, cibo (in questa parola, la radice etimologica è -in-, -ed-, -es-, -ya-, -veleno- con il significato di "cibo, cibo, mangiare, nutrire, nutrire".
7. Quante parole sono scritte qui? In che modo tali parole vengono chiamate omonimi, omofoni, omografi?
Cosa hanno in comune le parole e in cosa differiscono?
8. Determina le opzioni per leggere le frasi:
Quella notte fu accesa la stufa fredda.
Un'aquila solitaria si appollaia su una scogliera.
9. Sciarade
La mia radice è dentro"prezzo"
v "saggio"
attaccamento a me
il mio suffisso è"taccuino"
tutti si sono incontrati
IN "elenco"
troverai la mia radice,
suffissi in"incontro"
ci vediamo presto
in una parola"storia"
troverai un allegato
10. Ci sono nomi in russo che non hanno un numero?
11. Quale parola, a seconda del significato, può riferirsi a mano, uva, tovaglia, quadro?
Quale verbo nei diversi significati può trasferire l'azione alla palla, all'impasto, ai fogli, agli stivali di feltro?
Risposte:
1. Morte. Non rimpiangere la vita. In antico slavo ecclesiasticopancia-vita 2. Luogo in cui si radunano gli uccelli vari tipi, un luogo dove si vendono uccelli. 3. guarda - dirigi lo sguardo; vedere - notare qualcosa; guardare non è vedere 4 . Sa bene di cosa sta parlando grande esperienza. 5. Niente, vuoto. 6 1) guado, 2) cratere, 3) astronomia, 4) monologo, 5) sposa, 7) tristezza, 8) ignoramus, 9) disgrazia, 10) cibo. 7. valutazione, programma, 9. 16 parole, omografi 10. presi in prestito, che denotano sostanze: caffè, cacao: 11. pennello, rullo
Domanda 1
Sciarade
La mia radice è dentro"prezzo"
v "saggio"
attaccamento a me
il mio suffisso è"taccuino"
tutti si sono incontrati
lo stesso - nel mio diario e nella rivista.
IN "elenco"
troverai la mia radice,
suffissi in"incontro"
ci vediamo presto
in una parola"storia"
troverai un allegato
in generale - per me andrai alle lezioni.
Domanda 2
Scrivi le parole il cui significato è indicato di seguito:
Un luogo sul fiume dove può essere attraversato; 2) apertura del vulcano; 3) la scienza degli astri; 4) il luogo in cui le strade si intersecano; 4) un discorso pronunciato da un attore; 5) alimenti dolci surgelati a base di panna, zucchero, succo di bacche, sostanze aromatiche; 6) una ragazza che entra in matrimonio (letteralmente "sconosciuta, sconosciuta"); 7) dolore, profonda tristezza (in origine "ciò che brucia, tormenta"); 8) chi viola le regole della cortesia, della decenza (in questa parola la radice etimologica è -view-, -vis-, -ved-, -vezh-, -vezhd-, -weight-, -thing-); 9) posizione umiliante (originariamente "spettacolo"); 10) cibo, cibo (in questa parola, la radice etimologica è -in-, -ed-, -es-, -ya-, -veleno- con il significato di "cibo, cibo, mangiare, nutrire, nutrire".
Domanda 3
A quale parola, a seconda del significato, può riferirsimano , uva , tovaglie , pittura?
A quale verbo in diversi significati può trasferire l'azionepalla, pasta, fogli, stivali di feltro?
Domanda n. 4
Parole bazar e mercato - sinonimi, ma in alcune combinazioni differiscono l'uno dall'altro. Cosa significano le espressionimercato degli uccelli E Mercato degli uccelli?
Domanda n. 5
Quante parole sono scritte qui? Cosa hanno in comune le parole e in cosa differiscono?
In che modo tali parole vengono chiamate omonimi, omofoni, omografi?
Atlante, organo, tutt'intorno, arrostire, cadere, misurare, librarsi, cotone.
Domanda n. 6
Lo scrittore S. Lvov ha un articolo intitolato"Guarda e vedi". Gli stranieri non potevano capire la differenza tra i verbiguarda e vedi . Come spiegheresti loro? (la risposta può essere creativa).
Domanda n. 7
Scegli un contrario per la parolastomaco , che ricorre nelle espressioni:non dispiacerti per lo stomaco; metti la pancia . Specificare il significato di queste unità fraseologiche.
Domanda n. 8
Determina le opzioni per leggere le frasi:
1) Quella notte si accese la stufa fredda.
2) Un'aquila solitaria atterra su una scogliera.
Domanda n. 9
Nel libro di K.I. Chukovsky "Da due a cinque" dice: "Quando un bambino ha sentito che una donna anziana era venuta a trovarlo"mangiato il cane" in alcuni casi le nascondeva il suo amato cucciolo. Forse il ragazzo aveva paura per niente? Provalo.
Domanda n. 10
Qual è il significato e l'uso dell'espressionepalla che rotola?
Risposte:
Domanda 1 preventivo, calendario
Domanda 2 1) guado, 2) cratere, 3) astronomia, 4) monologo, 5) sposa, 7) tristezza, 8) ignoramus, 9) vergogna, 10) cibo.
Domanda numero 3 pennello, rotolo
Domanda n. 4 Un luogo dove si radunano uccelli di vario genere, un luogo dove si vendono uccelli
Domanda numero 5 16 parole, omografi
Domanda n. 6 guarda: dirigi l'occhio; vedere - notare qualcosa; guardare non è vedere
Domanda n. 7 Morte. Non rimpiangere la vita. In antico slavo ecclesiasticopancia-vita
Domanda numero 8 1) 5; 2)4
Domanda n. 9 Sa bene di cosa parla, grande esperienza.
Domanda numero 10 Non c'è niente, è vuoto.
Quiz in lingua russa (classi 6-7).
Bersaglio : attirare l'attenzione degli scolari sullo studio della lingua russa, determinare la migliore conoscenza delle sezioni studiate della lingua russa.
1. Indovina gli indovinelli.
1. Cos'è una parola di 3 sillabe (5 lettere) e indica 33 lettere?(ABC)
2. Neri, storti, tutti muti dalla nascita, e non appena si mettono in fila, tutti parleranno immediatamente.(Lettere)
Correggi gli errori.
1. Prenditi cura di lui Niente non ha interferito. (niente; v.p.)
2. Entrambi mani, Entrambi finisce. (entrambi, entrambi)
3. Una persona su scivoli di ghiaccio per non scivolare,il suo cosparso di sabbia.(ghiaccio)
4. Qui puoi acquistare un souvenir.
5. Apparso in lontananzagregge anatre e lepri.
6. Pesante mano posato sulla sua spalla edisse.
7. Ci sono molti animali nel desertofretta in letargo. (sdraiarsi)
8. Si alzò e occhi che sbatacchiano .
3. Come può n. calore, abete rosso trasformarsi in verbi?
Quali parti del discorso sono parole arrostire, chiamare, gesso? (sostantivi, e quando l'accento cambia in aggettivi.)
Quante letture ha la combinazione di lettere ora anche io rilancio
Alza quelle piume, anche quelle.
Quelle piume sotto di lui, e anche quelle.
Raccogli anche quelle piume.
Adesso raccolgo anche quelli.
Adesso rispondo anch'io.
Ora io, sotto di loro anche quelli.
Quelle piume sotto di loro, anche quelle.
Quante unità fraseologiche ci sono nel testo?
Dalla testa ai piedi.
- Una volta ero con lui su una gamba corta. Ma un giorno lui alzato con il piede sinistro, o cosa?) si arrampicò per combattermi da tutte le gambe casa! Gli ha preso a malapena le gambe! .. Ma ora sono con lui non un piede. Gambe ha più del mio non sarà! - SÌ. Guida se stesso fuori portata Male. Dovremmo Prendere lui dentro mani. E Dare a lui Affare. Sapere: non lasciar andare le mani! Poi - Do una mano per tagliare - si fermerà immediatamente allarga le braccia!
- Nessuna controversia - testa calda! Ma se andassimo d'accordo con lui, sulla tua testa quindi ora noi rispondiamo per il suo comportamento Testa . Non so ancora cosa dovremmo fallo prima (Io ho gira la testa ), ma lo penso non abbassare la testa . Garantisco per la mia testa che insieme possiamo sempre schiuma a lui Testa.
Chi è più veloce, chi è di più?
Intelligenze
Immagine, altezza, corpo, naso, sonno, tono, fronte, estate, gozzo, spazzatura, fratello, leopardo, fiducia, torta, suocero, pasta, procione, bocca, crescita, pane tostato, pagnotta, poligono di tiro, sedere , bacino, guardolo, zero, sale, ecc.
O Raccoglitore
PidocchioCorpofossatoMuccaGattoAttraversoMaglione Corrente
EstateAutostradaLadroVelocitàNeocrostaRisoBalena
forestaLettoAlceAltezzaLa cucituraGazzaBoccaToll
VillaggioCeraOssoSorCancelliSputoRoccia
ZolfoTeakSetaccioVarietàPunteruoloSuccoAbbaio
8 . Dai un nome alla parola in base al suo significato lessicale.
1. Luogo di parcheggio delle navi(molo)
2. capo di Stato(il presidente)
3. Guerriero esperto, stagionato e testato in battaglia(veterano)
4. L'uomo che ha compiuto l'impresa(eroe)
5. Responsabile d'impresa(direttore)
6. Un dipendente che conduce la corrispondenza commerciale in un'istituzione(segretario)
7. Persona che viaggia in treno, nave, aereo(passeggeri)
8. Vincitore dentro competizioni sportive per il campionato del paese, il mondo(campione)
9. Paziente in cura da un medico(paziente)
10. Titolo degli antichi re egizi(Faraone)
11. Gruppo di isole marine(arcipelago)
12. Collina alluvionale sabbiosa nei deserti(barkan)
13. Pausa in classe alle istituzioni educative per il periodo estivo o invernale(vacanze)
14. figura in forma corpo umano per provare e mostrare abiti, completi(manichino)
15. Sistemazione temporanea in tessuto teso, generalmente telone(tenda)
16. Rassegna delle truppe (parata)
17. Una cosa conservata come ricordo del passato, spesso senza valore monetario.(reliquia)
18. Struttura medica attrezzata per cure e attività ricreative(sanatorio)
19. Segno convenzionale per la trasmissione di qualsiasi informazione, messaggio(segnale)
20. Indennità permanente data agli studenti(borsa di studio)
21. Dono, abilità eccezionali date dalla natura(talento)
22. Folclore(folclore)
23. Macchina per la pulizia del pane(mietitrice)
24. Un posto sul fiume dove puoi attraversarlo(guado)
25. Parte comune di parole correlate(radice)
26. buco del vulcano(cratere)
27. Il luogo in cui le strade si incrociano(incrocio)
28. La parte della parola dietro la radice(suffisso)
29. Piccole celle di cera dove le api mettono il loro miele(Favo)
30. branca della scienza del linguaggio che studia i suoni della parola(fonetica)
31. Cammelli che camminano nel deserto uno dopo l'altro(caravan)
32. Esperienza scientifica (sperimentare)
33. Guida scientifica di riferimento(enciclopedia)
34. branca della scienza del linguaggio che studia le parti del discorso(morfologia)
35. Eroe dell'epica russa(eroe)
36. Soldato in servizio(ogni ora)
37. Squadra, personale di un carro armato, aereo, nave(equipaggio)
38. Scala a movimento continuo per il sollevamento e la discesa di persone in metropolitana, negozi(scala mobile)
39. Scavatore(escavatore)
40. Un getto di liquido che schizza verso l'alto(Fontana)
41. Il segno distintivo dello stato, raffigurato su bandiere, monete(stemma)
42. Ordine obbligatorio per tutti(disciplina)
9. Cosa significa:
Destinato al grande successo.
Punteggio della corrispondenza del raccolto.
Il tetto era capovolto.
Applicare un bacio.
Disinteressatamente sbatti la testa contro il vetro
10. "Risolvi il cruciverba".
Verticalmente : 1. Diverse frasi correlate nel significato e grammaticalmente. 2. Incostante tratto morfologico verbo. 3. Parole della stessa parte del discorso che hanno significati opposti. 5. Parole usate dagli abitanti di una determinata zona. 7. La parte significativa della parola, che si trova dopo la radice e serve a formare nuove parole.
Orizzontalmente : 2. Tutte le parole della lingua.4. Caratteristica morfologica costante di un sostantivo. 6. Parole della stessa parte del discorso, che suonano allo stesso modo, ma di significato diverso. 8. Una sezione della scienza del linguaggio che studia i suoni della parola. 9. Parte della parola senza fine.
11. Gioco "Traduttore"
1. (tranne il servizio) sinonimi.
Il dottore fece un'iniezione al paziente. (Il medico ha fatto le iniezioni al paziente.)
La sentinella si nascose sotto il tetto dell'edificio. (Il guardiano si nascose sotto il tetto della casa.)
2. Chi sostituirà tutte le parole più velocemente(tranne ufficiale ) contrari .
Arriva la mattina d'estate. (La sera d'inverno sta finendo.)
Il giovane cammina a passo svelto lungo l'ampia strada. (Il vecchio vaga lentamente per uno stretto sentiero.)
12. Compito:
sostituisci le unità fraseologiche con sinonimi o espressioni che hanno un significato vicino:
I polli non beccano soldi
Per tutti padrone delle mani,
condurre per il naso
Prendilo sul naso
È a portata di mano
Completamente,
Tieni la bocca chiusa,
Per fare montagne di molehills.
13. Determinare il genere dei sostantivi indeclinabili:
Cacao, caffè, purea, gelatina, toletta, mancino, coupé, atelier, bullo, cappotto, rigore, viale, canguro, piagnucolone, Baku, Mississippi.
№ 3 Quiz
CAMBIA LE LETTERE
Riempi le sei celle vuote con le parole delle loro tre lettere, utilizzando le parole già scritte. Cambia solo una lettera in ogni parola in modo che "vapore" esca da "fumo".
FUMO
CISTERNA
VAPORE
PAROLE CHE COMINCIANO CON LA LETTERA "D"
Scrivi undici parole con la lettera "D".
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
SETTE PAROLE
In questa figura, devi aggiungere lettere in modo da ottenere sette parole. Le lettere della parola "indovinello" devono essere incluse in tutte le parole indovinate.
UN
G
UN
D
A
UN
Riempi le celle
DI
DI
DI
DI
DI
DI
DI
DI
DI
DI
DI
DI
Ci sono 49 celle in questa figura. Le lettere O, situate sotto forma di rombo, sono inscritte in 12 celle. Compila le celle in modo che sette linee orizzontali si potevano leggere sette parole diverse.
PUZZLE
DI
l
R
H
E
H
E
H
DI
M
M
P
E
E
DI
H
S
H
S
H
H
DI
IN
D
W
M
DI
CON
DI
X
A
UN
T
CON
DI
M
CON
l
T
l
DI
D
CON
DI
DI
M
DI
T
DI
UN
DI
D
DI
T
l
R
P
D
E
W
IN
A
E
X
DI
DI
S
DI
H
H
DI
H
UN
T
M
l
W
IN
l
DI
S
P
E
W
D
DI
B
E
Per risolvere questo enigma, devi trovare la prima lettera della frase e determinare l'ordine delle lettere. Nota che qui le lettere sono disposte in modo alquanto insolito, ma risolvere il puzzle è facile. Di conseguenza, leggerai un indovinello popolare russo.
CRUCIVERBA
Domande:
Orizzontalmente:
1. La parte del discorso che risponde alle domande cosa? Quale? 4. Parte di servizio discorso che non viene utilizzato da solo. 7. Caso che risponde alle domande di chi? Che cosa? 8. Parte del discorso che risponde alle domande Chi? Che cosa? 9. Parte variabile della parola. 11. Parte della parola dopo la radice. 12. Membro principale frasi che rispondono alle domande chi? Che cosa?. 18. Un segno di punteggiatura che esprime la completezza del pensiero. 19. Scienza che studia il significato di una parola. 22. La scienza che studia i modi di formare le parole. 23. Forma di scrittura fonetica, composta da 33 caratteri.
Verticalmente:
2. La sezione della scienza del linguaggio che studia le regole. 3. Servizio parte del discorso. 5. Scienza che studia parti di una parola.6. La parte del discorso che risponde alle domande cosa fare? cosa fare? 10. Suffisso in piedi dopo la fine. 12. Cosa consiste di parole ed esprime un pensiero completo? 13. La scienza che studia i suoni della parola. 15. Caso che risponde alle domande di chi? Che cosa? 17. Parte della parola prima della radice. 20. Parte di una parola senza fine. 21. parte principale parole.
Risposte:
Verticalmente:
2. ortografia
3. interiezione
5. morfemico
6. verbo
10. suffisso
12. offerta
13. fonetica
14. trattino
15. accusativo
17. prefisso
20. base
21. radice
Orizzontalmente:
1. aggettivo
4. preposizione
7. genitivo
8. sostantivo
9. finale
11. suffisso
12. soggetto
16. virgola
18. punto
19. vocabolario
22. formazione delle parole
23. Alfabeto
CRUCIVERBA "MORFEMICI"
Parola chiave: branca della scienza del linguaggio che studia le più piccole parti significative di una parola.
Il finale è una parte significativa della parola che forma ... parole.
Un finale senza suono.
Una parte del discorso che non ha fine.
Il suffisso dopo la fine.
Sostituire alcuni suoni con altri nella stessa parte della parola.
La più piccola parte significativa di una parola.
La parte significativa della parola, che si trova prima della radice e serve a formare le parole.
La parte principale significativa della parola.
Parte della parola modificata senza desinenza.
CRUCIVERBA "SINTASSI"
Domande per il cruciverba.
Un membro minore della frase, rispondendo alle domande dei casi indiretti.
Un membro minore di una frase che denota il luogo, il tempo e il modo di agire.
Membri di una frase relativi a un membro di una frase e che rispondono a una domanda.
Il membro principale di una frase, che è spesso espresso da un verbo e può essere espresso da un aggettivo e un sostantivo.
Una parola che ha un significato comune ai membri omogenei che stanno con loro.
Il membro secondario della frase, rispondendo alle domande cosa? di chi?
Una sezione della scienza del linguaggio che studia i segni di punteggiatura e le regole per la loro formulazione.
Un ramo della scienza del linguaggio che studia la struttura di frasi e frasi.
Il membro principale della frase, rispondendo alle domande chi? Che cosa?
CRUCIVERBA "AGGETTO"
Parola chiave: Una sezione della scienza del linguaggio in cui si studiano la frase e la frase, le regole per la loro costruzione.
Orizzontalmente:
Proposte che abbiano, oltre ai componenti principali, almeno un minorenne.
Una conversazione tra due o più persone.
Membri di una frase che rispondono alla stessa domanda e si riferiscono allo stesso membro della frase.
Frasi in cui incoraggiamo qualcuno ad agire, ordinare, chiedere.
Una parola (o una combinazione di parole) che nomina la persona a cui è rivolto il discorso.
Il membro principale della proposta.
Una frase composta da due o più frasi semplici.
Un segno di punteggiatura che segna il discorso diretto.
Membro secondario della proposta.
CRUCIVERBA "APPELLO"
Parola chiave: una parte del discorso che ha una forma abbreviata.
Orizzontalmente:
Modulo superlativi aggettivo formato con un suffisso–aysh-, -eysh-.
Ruolo sintattico modulo completo nome aggettivo.
Aggettivi che rispondono a domandedi chi ?
Aggettivi che denotano un segno che non può essere manifestato in misura maggiore o minore.
Il ruolo sintattico della forma semplice del grado comparativo.
Un ramo della scienza del linguaggio che studia l'aggettivo come parte del discorso.
Grado di confronto di un aggettivo, la cui forma semplice è formata con l'aiuto di suffissi-ee-, -ee-, -e-.
La forma del grado comparativo dell'aggettivo, formato con l'aiuto della parolaDi più .
Aggettivi che denotano una caratteristica che può essere in questo soggetto in misura maggiore o minore.
Nome di parole ventoso, vetro, peltro, legno .
Modo di formazione delle parolemulino a vento (mulino).
All'aggettivoVolpe -esimo- non è…
Il grado di confronto di un aggettivo, la cui forma composta è formata con l'aiuto di una parolamaggior parte .
Gli aggettivi composti che denotano sfumature di colori sono scritti attraverso ...
REBUS
Dove C e la parola nega,Ce ne sono molti in inverno...
Dove la lettera G e le roseCi sono spesso...
PUZZLE
Cinque case si susseguono, ognuna del proprio colore e una persona vive in ciascuna, tutte e cinque - diverse nazionalità. Ogni persona preferisce il proprio gioco sportivo, bevanda e animale domestico. Anche conosciuto:1) Il norvegese vive nella prima casa.2) Il danese sta bevendo il tè.3) Chi gioca a tennis vive accanto a chi alleva gatti.4) Chi vive nella casa gialla gioca a pallavolo.5) Chi vive nel centro beve latte.6) Lo svedese alleva cani.7) Il norvegese vive accanto alla casa blu.8) La casa verde è direttamente a sinistra della casa bianca.9) Colui che alleva cavalli vive in una casa blu.10) Chi gioca a basket beve birra.11) Bevono caffè nella serra.12) Il vicino di chi gioca a tennis beve acqua.13) Quello che gioca a calcio alleva uccelli.14) Un tedesco sta giocando a pallamano.15) Un inglese vive in una casa rossa.
Domanda:
Quale alleva pesci?
Dopo aver vinto la competizione, l'atleta ha ricevuto un premio: diverse banconote. Le banconote erano di due tipi: 15 rubli e 20 rubli. Prima di tutto, è andato a mangiare in un ristorante e lì ha regalato 2 banconote, che erano 1/5 del suo premio. Poi è andato al cinema e ha pagato 3 banconote per il biglietto, che era la metà del denaro rimanente. Quanti soldi aveva l'atleta e quante banconote di ogni taglio, a condizione che 20 rubli fossero di più.
Sciarade L'inizio si chiama albero,
La fine - i miei lettori,
Qui nel libro c'è un intero,
E ogni linea li ha.
(Risposta: "Lettere".)
La prima sillaba sorpresa esclamo
Tolgo la seconda sillaba dallo scaffale,
Quando il primo si unisce al secondo,
Sarà la particella più piccola.
(Risposta: "A-tom".)
Parte della danza è la mia prima sillaba,
Il vino è la mia seconda sillaba
Generalmente trasportato
Dall'altra parte dell'alzaia del fiume.
(Risposta: "Pa-rum".)
La mia prima sillaba è una preposizione
Nel secondo vivremo tutta l'estate,
Un intero da noi e da te
Aspetto da tempo una risposta.
(Risposta: "Compito".)
La fine è in fondo allo stagno,
Un intero nel museo
Trovalo facilmente.
(Risposta: "Pittura".)
Troverai la prima sillaba tra le note,
E il secondo: il toro porta.
Vuoi trovare il tutto
Quindi cercalo lungo la strada.
(Risposta: "Strada".)
Il mio inizio è in piombo
E in argento e in acciaio,
E le navi alla mia estremità
Ieri siamo arrivati al molo.
E se sei amichevole con me,
Persistente nell'allenamento
Sarai al freddo, sotto la pioggia e al caldo
Resistente e abile.
(Risposta: "Sport".)
Troverai allora la mia prima sillaba,
Quando l'acqua bolle in un calderone,
Pronome - seconda sillaba
E in generale - il tuo tavolo scolastico.
(Risposta: "Par-ta".)
Dal cigolio degli uccelli - prendi la mia prima sillaba,
Il secondo - con la testa di un agnello.
Apri il forno e trova
Qualcosa che hai mangiato più di una volta.
(Risposta: "torta".)
Nota è la mia prima sillaba
Metti un suggerimento accanto a lei
E, avendo risolto l'enigma fino alla fine,
Ottieni un'espressione facciale. (Risposta: "Mi-na".)
Ricordi prima la misura dell'area -
Sicuramente l'hai studiato a scuola.
Le cinque lettere che seguono sono ispirate,
Non possono vivere senza la danza, la musica e il palcoscenico.
Occhi di armi sulle mostre,
Troverai la risposta nel museo storico.
(Risposta: "Ar-balletto".)
Eccola: la prima sillaba.
Questa sillaba è un suggerimento.
La lettera alla fine sta in piedi, apre l'alfabeto.
Peccato che non ci sia risposta: c'era, ma la risposta è volata via.
(Risposta: "Lo scomparso".)
Dalla carta: la primissima sillaba.
Potresti metterci dello zucchero.
Il secondo: misura le informazioni o
Abbiamo uno stile musicale...
L'intera parola è come una capriola,
Potresti vederlo al circo.
(Risposta: "Kul bit".)
All'inizio - una serie di azioni,
Ma non camminare o guidare.
Poi ecco che arriva la vocale,
E poi - viceversa.
La risposta è l'ippopotamo bestia.
Devi dire il contrario.
(Risposta: "Ippopotamo".)
Cerca l'infezione da malattia,
E aggiungi una lettera - subito
La nuova parola è pronta.
Le navi hanno questa parola.
(Risposta: "Ancora".)
Sei una zuppa di pesce prendi il nome,
Allega la lettera "M" all'inizio,
Qui lo sanno tutti
Un insetto apparirà nella risposta.
(Risposta: "Volare".)
La prima è una nota, la seconda è un gioco,
Il tutto si incontrerà dal falegname.
(Risposta: "Prima-lotto".)
La prima sillaba si chiama fiume,
C'è un secondo sulla nave,
Bene, il tutto è dato
In onore della vittoria militare.
(Risposta: "Fuochi d'artificio".)
pronome, preposizione,
Fra loro - cognome del poeta,
E il tutto è un frutto noto,
Cosa matura alla fine dell'estate.
(Risposta: "Mela".)
Tutti conoscono la mia prima sillaba -
È sempre in classe.
Aggiungeremo un'alleanza ad esso,
Metti un albero dietro.
Per conoscere il tutto
La città dovrebbe essere nominata.
(Risposta: "Gesso e pioppo".)
Troverai il mio inizio nel campo,
La seconda con la terza che hai insegnato a scuola,
Quando c'era una lezione di grammatica,
Uno di questi è l'unione
L'altro è un suggerimento.
Allora tu, con diligenza,
Trova il nome dell'albero.
Ma in generale - il nome della città dell'eroe,
Di cui siamo orgogliosi della gloria della battaglia.
(Risposta: "Sev-a-s-pioppo".)
La prima è una nota, la seconda è la stessa,
E in generale - sembra piselli.
(Risposta: "Fagioli".)
Cerca la prima sillaba nella danza
I secondi due sono un numero e una preposizione,
E chiamiamo le persone intere,
Vita finita arrendersi in battaglia
Per il bene del loro paese.
(Risposta: "Patriota".)
La mia prima sillaba è una grande pila di fogli.
I giapponesi della seconda guidano la vodka.
Ma in generale, gli alberi sono più sottili
Non un solo vicolo lo sa.
(Risposta: "Kipa-riso".)
La prima sillaba risplende dal muro,
Il cavaliere si precipita al secondo,
E il terzo (chi l'avrebbe mai detto?)
IN Alfabeto slavo Trovare.
Nel complesso, è sgradevole.
La legge lo segue.
(Risposta: "Reggiseno - cavallo - ehm".)
La mia prima sillaba è una preposizione
Segno di consenso - la mia seconda sillaba,
La mia terza sillaba è un destino malvagio,
Tutti insieme - in vacanza riceviamo.
(Risposta: "Presente".)
La prima sillaba per misurare un cerchio è necessaria,
I secondi due insieme significano "età".
Generalmente - armi da fuoco,
Sarebbe meglio se una persona non lo possedesse.
(Risposta: "Pistola".)
Attività n. 1 (SÌ - NO)
Dovrai essere d'accordo o in disaccordo con le affermazioni che hai letto.
- In russo, le parole scritte corrispondono sempre alla loro pronuncia. Per mostrare la pronuncia di una parola, viene utilizzata una notazione speciale, chiamata trascrizione.
- In russo ci sono parole diverse che significano la stessa cosa: lo stesso oggetto, lo stesso segno, la stessa azione. Ad esempio, due parole diverse ippopotamo, ippopotamo: viene chiamato lo stesso animale.
- Un morfema è la più piccola parte significativa di una parola. La lingua russa è ricca di morfemi, cioè prefissi, suffissi, radici, desinenze. I morfemi come parti di una parola sono studiati in una sezione speciale della scienza del linguaggio: la morfemica.
- La maggior parte dei nomi cambia nei casi, cioè sono coniugati. Gruppi separati di nomi sono coniugati al singolare allo stesso modo, cioè hanno le stesse desinenze. Su questa base, in russo si distinguono tre tipi principali di coniugazione. La coniugazione dei sostantivi è determinata da caso nominativo singolare. Questa è la forma iniziale del sostantivo.
- Al passato, prima del suffisso - l - è scritta la stessa vocale della forma indefinita.
Problema n. 2 (Espressioni dei fan)
Devi correlare le unità fraseologiche con il loro significato.
Scrivi la lettera corrispondente al numero nella tua risposta.
Per ogni risposta corretta - 1 punto.
Il numero massimo di punti è 7.
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1. Collegare la cintura. |
R. La maggior parte. |
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2. E un penny rotto (rame) non ne vale la pena. |
B. Trascurabile. |
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3. Reinventare la ruota. |
B. Pensa intensamente, cercando di trovare una soluzione a un problema o problema. |
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4. Una goccia nel mare. |
D. Per essere il migliore, per superare qualcuno. |
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5. Rompiti la testa. |
E. Ricrea ciò che è noto da tempo, offri idee obsolete come nuove. |
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6. La parte del leone. |
E. Basato su un felice incidente, a caso. |
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7. A caso. |
G. Non ha valore. |
Compito numero 3 (Parole nascoste)
In molti cognomi di famosi domestici e scrittori stranieri ei poeti "nascondevano" le parole, i cui significati lessicali sono presentati alla tua attenzione.
Nella risposta, dovresti scrivere la parola "nascosta" e il nome dello scrittore (poeta).
Per esempio
Il significato lessicale della parola "nascosta" è: "l'organo olfattivo situato sul volto di una persona".
Risposta: naso - Nosov.
- Una torre con luci di segnalazione in riva al mare, su un'isola per indicare la via alle navi.
- Parte del corpo di uccelli, insetti e alcuni mammiferi utilizzati per il volo.
- Dono, donazione; capacità, talento.
- Insetto con elitre rigide; uomo intelligente, furfante.
- Principale organizzazione pubblica sistema comunitario primitivo, unito da parentela di sangue.
- Un'arma per lanciare frecce sotto forma di un arco flessibile legato con una corda.
- Uno stato fisiologico di riposo e riposo che si verifica a determinati intervalli, in cui il lavoro della coscienza si interrompe completamente o parzialmente.
- Fabbricante di ceramiche.
- Una spessa verga di ferro appuntita con la quale rompono, rompono qualcosa di solido.
- La persona che sta facendo pesca come un mestiere.
Problema n. 4 (Bukvomixer)
Usando la tecnica dell'anagramma, eroi delle fiabe pseudonimi inventati.
Devi abbinare gli autonimi (nomi reali) con gli pseudonimi (nomi fittizi), trovando una corrispondenza per ciascuno di essi.
Per ogni risposta corretta - 1 punto.
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1. Pinocchio |
A. Lokokob |
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2. Malvina |
B. aleimbra |
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3. Pollicina |
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4. Kolobok |
G.Otianbur |
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5. Barmale |
D. Alishastra |
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6. Moidodir |
E. Ivanalm |
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J. Mokchayuvod |
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8. Spaventapasseri |
Z. Uracebshka |
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9. Cheburashka |
I. Otoskat |
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10. Totoska |
K. Dyrdomoy |
Compito numero 5 (Fai una scelta)
Il numero massimo di punti è 5.
Per ogni risposta corretta - 1 punto.
Seleziona riga...
1. Tutte le parole in cui sono chiamate le lingue ufficiali delle Nazioni Unite:
A) inglese, arabo, tedesco, russo;
B) inglese, arabo, russo, cinese;
C) spagnolo, italiano, russo, francese;
D) Spagnolo, inglese, arabo, coreano.
2. In cui prende il nome la Giornata della lingua russa, che si celebra in Russia dal 2011 (Decreto del Presidente della Federazione Russa), e che è il compleanno del grande poeta:
3. Tutte le parole che chiamano sport estivi Olimpiadi:
A) golf, canottaggio, freestyle, vela;
B) sport equestri, ginnastica ritmica, judo, skeleton;
C) short track, biathlon, nuoto sincronizzato, curling;
D) taekwondo, tennis, sport equestri, sollevamento pesi.
4. Tutte le parole in cui vengono chiamati gli strumenti musicali:
A) zhaleika, scacciapensieri, jouhikko, dutar;
B) melofono, grammofono, microfono, fisarmonica;
C) violoncello, colofonia, arpa, balalaika;
D) contrabbasso, zurna, tessitura, arpa.
5. Tutte le parole in cui vengono chiamati i generi cinematografici:
A) commedia, dramma, melodramma, fantasia;
B) giungla, detective, anime, fantasy;
C) film d'azione, film storico, western, gotico;
D) film d'avventura, rococò, commedia, dramma.
Compito numero 6 (Crittografia)
Dedicato agli olimpionici e ai paralimpici
Come esperimento, i bambini che riposano nel campo hanno crittografato il programma dei Giochi olimpici estivi del 2016 a Rio de Janeiro. Invece di lettere, hanno scritto numeri. Devi decifrare i nomi degli sport estivi, ricordando l'ordine delle lettere dell'alfabeto (ad esempio, la lettera D è la 5a dell'alfabeto e la lettera H è la 25a).
In alcune parole, i bambini hanno commesso errori (comprese omissioni di lettere, aggiunta di lettere non necessarie), ma è necessario scrivere in modo assolutamente corretto.
Per ogni risposta corretta (se una delle parole è scritta correttamente e la seconda o la terza è errata, il punto non viene conteggiato) - 1 punto.
Il numero massimo di punti è 10.
1. 2, 16, 5, 14, 10, 15, 20, 16, 15
2. 2, 1, 19, 12, 6, 5, 2, 16, 13
3. 3, 6, 13, 1, 19, 17, 16, 18, 20
4. 2, 1, 18, 30, 2, 1 // 3, 16, 13, 30, 15, 1, 33
5. 4, 1, 15, 20, 2, 16, 13
6. 4, 18, 6, 2, 13, 33 // 15, 1 // 2, 16, 11, 5, 1, 18, 12, 1, 23 // 10 // 12, 16, 15, 15, 16, 31
7. 17, 18, 29, 26, 12, 10 // 15, 1 // 2, 16, 20, 21, 20, 6
8. 19, 10, 15, 23, 18, 16, 15, 16, 6 // 17, 13, 1, 3, 1, 15, 30, 6
9. 22, 21, 5, 2, 16, 13
10. 23, 1, 12, 6, 11 // 15, 1 // 20, 18, 1, 3, 6
Problema n. 7 (guardati intorno!)
Tutte le parole qui presentate ti hanno incontrato nel corso delle Olimpiadi.
Il tuo compito è determinare quali sono queste parole per significato lessicale e scriverle. Forse le risposte che riceverai ti aiuteranno in qualche modo a correggere i compiti precedentemente completati (o a convincerti che hai ragione).
Per ogni risposta corretta - 1 punto.
Il numero massimo di punti è 5.
- Sport olimpico invernale, che è una discesa lungo uno scivolo di ghiaccio su una slitta a due binari su un telaio rinforzato, il cui vincitore è determinato dalla somma di due o quattro gare.
- Comando gioco sportivo sulla piattaforma di ghiaccio. I partecipanti delle due squadre lanciano alternativamente speciali proiettili pesanti di granito ("pietre") attraverso il ghiaccio verso un bersaglio segnato sul ghiaccio ("case").
- Tradizionale finlandese e careliano strumento ad arco. Per la produzione viene utilizzato abete rosso, pino o betulla.
- La disposizione prevalente dei suoni in altezza in pezzo di musica in relazione all'estensione di una voce (vocale) o di uno strumento musicale.
- Sostanza friabile, vitrea, amorfa, con caratteristica frattura cornea e lucentezza vitrea dal rosso scuro al giallo chiaro.
Compito numero 8 (Baby talk)
Korney Ivanovich Chukovsky, ricercatore di discorsi per bambini, autore del libro "Da due a cinque", considerava i bambini piccoli linguisti spontanei. Nel suo libro unico, ha raccolto e analizzato molte parole ed espressioni di bambini.
Devi abbinare le parole create dai bambini (o interpretate da loro) e le parole del linguaggio degli adulti.
Per ogni risposta corretta - 1 punto.
Il numero massimo di punti è 10.
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1. Arrabbiato |
R. Non si è svegliato |
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B Postino |
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4. Postino |
G. Rughe |
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5. Reagisco |
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6. Ruota |
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7. Non ho sonno |
G. spazzare via le mosche |
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8. Idiomite |
H. Quante persone |
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9 corteggiamento |
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10. Skolker |
K. Te ne vai |
Problema n. 9 (cambio)
Faina Ranevskaya e Dio Cinema russo dedicato
In questo compito vengono crittografati i film (compresi quelli animati), in cui la grande attrice Faina Ranevskaya (1896-1984) ha interpretato (doppiato) i ruoli. Devi risolverli.
Per fare ciò, devi "capovolgere" il nome, cioè rivelare il significato opposto a quello dato nel compito.
Ad esempio, sei invitato a determinare quale film di Eldar Ryazanov si nasconde sotto il titolo "The Beast from Everywhere".
"Invertendo" il significato semantico del titolo, capirai che questo è il film "Man from Nowhere".
Per ogni film svelato - 1 punto.
Il numero massimo di punti è 10.
- "Autunno"
- "Trovatello"
- "Bianco come la neve"
- "Più vicino - Tuono"
- "Attenzione, nipote!"
- "Carlino e corda"
- "Come Stepanida Stepanovna si è riconciliata con Stepanida Frolovna"
- "La bestia in libertà"
- "Un romanzo epico sul contadino Lansat ..."
- "Il vecchio e Engelsson"
Compito n. 10 (Dizionario della lingua russa di S.I. Ozhegov)
Ciascuno degli otto blocchi contiene quattro significati lessicali della stessa parola (tutte le parole sono tratte dal Dizionario della lingua russa di S.I. Ozhegov).
Uno di significati lessicali tratto dalle pagine del Dizionario della lingua russa, il resto è inventato.
Il tuo compito è scegliere quello corretto in ogni blocco e nominarlo.
Per ogni giusta scelta- 1 punto.
Il numero massimo di punti è 8.
1. La contaminazione è
A) Intervallo tecnico durante lo spettacolo del Teatro dell'Opera e del Balletto.
B) L'opposto di una costante.
C) In linguistica, l'emergere di una nuova espressione o forma combinando elementi di due espressioni o forme che sono in qualche modo simili.
D) Libera uscita del liquido dal tubo in pressione.
2. Kopyl è
A) Una barra corta nelle guide della slitta, che funge da supporto per il corpo.
B) Animale notturno che vive nelle stalle.
C) Servizio veterinario nelle unità di cavalleria dell'esercito russo del XIX secolo.
D) Uno strumento da fabbro per praticare un foro nel metallo rovente.
3. La cannella è
A) Camicia estiva di un contadino russo.
B) Piccoli acini neri appassiti.
C) Impasto di argilla per stoviglie in ceramica.
D) Il nome dell'irgi nella regione di Pskov.
4. Una portantina è
A) Una specie di sedia portatile per passeggeri in cui puoi sederti reclinato.
B) porto commerciale marittimo.
C) Master in confezione di borse da donna.
D) Regalo di Pasqua a uno sconosciuto.
5. Il fustagno lo è
a) Studente di un artista.
B) Frittura di storione stellato.
B) Tipo di aeromobile leggero.
D) Tessuto di cotone spesso.
6. Isogloss è
A) Una rara bacca di bosco trovata in una calda estate in una pineta.
B) Una linea che collega su una mappa dialettologica luoghi con gli stessi fenomeni linguistici.
C) Strumento di trincea del minatore.
D) Stabilire un accordo dopo lunghe trattative.
7. Il corindone è
A) Materiale fibroso naturale associato all'estrazione di diamanti.
B) Il tipo di matita usata in astronautica.
C) Vetro artistico di colore verde scuro.
D) Minerale solido - allumina cristallina.
8. Il giavellotto è
A) Flauto di pastore.
B) L'acqua della palude è di colore ruggine.
C) Una soluzione di cloruro caustico di colore giallo-verdastro, usata per sbiancare i tessuti e lavare la biancheria (altrimenti detta “acqua di giavellotto”).
D) Il nome del mirtillo rosso nella regione di Vologda.
I metodi proposti sono di natura in via di sviluppo, realizzando così l'obiettivo principale istruzione elementare. Trasferisce lo studente dallo stato dell'oggetto di apprendimento al soggetto dello studio del materiale educativo. Lo studente apprende secondo le sue capacità, sviluppa interesse, senso di soddisfazione, voglia di lavorare.
Indubbiamente, lo sviluppo di uno nuovo è un processo complesso e contraddittorio. Qualsiasi metodo e tecnica diventa efficace solo quando è naturalmente intessuto nel sistema metodologico già stabilito, accettato dall'insegnante e testato nella pratica.
Questo articolo descrive una metodologia per lo studio delle vocali non accentate non verificabili, delle consonanti impronunciabili, delle consonanti doppie e sorde, delle parole con combinazioni di zhi-shi, cha-cha, chu-shu, e descrive anche esercizi volti ad arricchire vocabolario bambini. I risultati ottenuti hanno confermato l'elevata efficienza di questa tecnica. Allo stesso tempo, gli studenti espandono i propri orizzonti, migliorano le proprie capacità linguistiche, sviluppano il pensiero logico, che a sua volta contribuisce alla forza dell'assimilazione del materiale.
Vocali non accentate non controllate
1. Giochi "10 sistemi operativi"
Os- - a
Su questa vespa in ottobre c'è la doratura,
Os- - a
E questo cresce in un prato vicino a una palude,
- os-a
Questo ha aghi verdi sulle zampe,
- os - - - a-
È pericoloso giocare su questo
- os - - - un - -
Questa vespa vola sulla luna
- os - - - - a
Questo si assottiglia e si scioglie al sole,
- - os - - - - a - -
Questa vespa è venduta in una bottiglia
- os - - - a
Questo ha paura della senape e della forchetta,
- os - a
Da questo il bambino dorme nella culla,
- o - s - - - - a
Questa classe si intrufola come un topo.
Risposta: pioppo tremulo, carice, pino, marciapiede, astronauta, ghiacciolo, latte cagliato, salsiccia, capezzolo, accenno.
2. "Campo dei miracoli"
Alcune lettere sono già aperte. Il resto sta a voi. Risolvi e scrivi il proverbio sull'inverno.
D - ka- - - - o - - - - - - - -, e s - mu n - - - on - -.
Risposta: dicembre finisce l'anno e inizia l'inverno.
3. "Tre gazze".
Tre gazze chiacchierone
Visitato vari uccelli,
Riempire le righe con lettere
Indovina con chi sono le gazze
Abbiamo mangiato marmellata e bevuto caffè.
Non dimenticare le bugie
In ogni riga c'è solo un uccello
1.Co- - - - -
- - - - ro - - -
2.Co - -
- - ro - a
- - - - - - - ca
3.Co- - -
- - ro - - -
Ka - - - - - - -
Risposta:
Usignolo, allodola, cacatua.
Gufo, corvo, quaglia.
Falco, passero, canarino.
4. Sciarade.
Il primo è una nota, il secondo è anche,
E il tutto è come un fagiolo. (Fagioli)
La prima è una scusa, la seconda è una casa estiva,
E il tutto a volte è difficile da risolvere. (Compito).
5. "Domino vocabolario".
Il gioco può essere composto da parole del dizionario per qualsiasi classe. Per fare questo, ritaglia 28 carte con una dimensione di 5x8 cm Le parole con una lettera mancante sono scritte nella parte superiore delle carte e nella parte inferiore sono scritte solo le lettere mancanti in altre parole. Il compito dei bambini è sostituire una carta con l'immagine della lettera necessaria in questa parola alla parola con la lettera mancante. Lo studente che ha una carta con la parola "Patria" inizia per primo. Il domino può essere fatto su qualsiasi argomento.
6. Associazioni grafiche.
L'essenza del metodo è vedere la somiglianza della forma di lettere e oggetti. I bambini fanno i propri disegni, puoi farlo direttamente sul quaderno durante le lezioni.
Prova questi trucchi! Non hai idea di quanto sia interessante ed eccitante!
Consonanti silenziose
Ci sono consonanti come V, D, T, L.
Non tutte le parole vengono ascoltate
Ma ovunque sono necessari.
Per sapere dove scriverli,
Dobbiamo controllare la parola.
Triste
Triste - tristezza
non sarò triste.
Triste: "T" non dimenticherà.
Tardi
In ritardo - controlla in ritardo,
Nella parola in ritardo "D" è stato scritto.
Sole
Nella parola sole "L" non sentiamo.
Scriviamo la parola sole.
Stella
Stella: controlla la stella.
Stella - "D" scrivi sempre.
Ciao
Nella parola ciao "B" non si sente,
Controlliamo la salute.
Auguriamo a tutti buona salute
E nella parola ciao "B" non dimenticare.
Puzzle.
Giorno e notte bussa
È come se fosse impostato.
Sarebbe brutto se
Questo colpo si fermerà. (Cuore)
Che cosa è più alto della foresta, più bello della luce, brucia senza fuoco? (Sole)
Quando mi sdraio sulla schiena
Non serve a me
Ma spingimi contro il muro -
Ci sarà subito un caso per me. (Scala).
Ortografia sibilante zhi-shi, cha-cha, chu-shu
1. Enigmi
Ha bevuto in bocca, ha vissuto sott'acqua.
Ha spaventato tutti, ha inghiottito tutti e ora è entrata nella caldaia. (Luccio)
Vivono sul tetto
Amano molto i gatti. (Topi)
Rosa selvatica con bacche rosso vivo. (Rosa canina).
Bussare, bussare tutto il giorno
Nessuno ha paura.
Egli considera l'intero secolo,
Ma non una persona. (Orologio)
Stoviglie con naso lungo e con una coda rotonda. (Bollitore).
2. Sostituisci con una parola.
Ruminante dal collo molto lungo. (Giraffa).
60 minuti (ora).
Fitta foresta fitta. (Boschetto).
Consonanti sonore e sorde accoppiate
1. Sciarade.
Con una sorda consonante mi riverso nel campo,
Con una voce - io stesso suono in distesa. (Spike - voce).
Con i sordi - lei taglia l'erba,
Con una voce - mangia le foglie. (Sputo - capra).
Con "m" - gradevole, dorato, dolcissimo e profumato.
Succede con la lettera "l" in inverno e scompare in primavera. (Miele - ghiaccio).
Con un sibilo sordo, come una palla,
Con doppiato - come un fuoco ardente. (Palla - calore).
2. Il gioco "Catena".
Uno degli studenti chiama una parola con una consonante sonora o sorda, la persona seduta accanto a lui chiama la parola di prova. Ad esempio: amico - amico, dente - denti, ecc.
3. Enigmi.
Camminato, camminato senza strade.
Dove è andato, lì si è sdraiato.
Fino alla primavera
E poi è scappato.
(nevicare)
Senza vantarmi, dirò:
Ringiovanirò tutti i miei amici!
Vengono da me tristi -
Con rughe, con pieghe,
Se ne vanno molto carini
Divertente e fluido!
Quindi sono un amico affidabile
Ferro da stiro).
È un tale miracolo! Ha buon gusto
Può mangiare polvere e detriti!
E ronzano come cento vespe
Gran lavoratore ... (aspirapolvere).
Dico a mio fratello: - Oh!
I piselli stanno cadendo dal cielo!
Ecco un eccentrico, - ride il fratello, -
I tuoi piselli - dopotutto, questo è ... (grandine).
Questo animale ti è familiare -
Mangia topi, beve latte.
Ma non sembra un gatto
Tutto in lunghe spine ... (riccio).
Cammina a testa alta
Non perché un conteggio importante,
Non a causa di una disposizione orgogliosa,
Ma perché lui ... (giraffa).
Ora sono in gabbia, poi in fila.
Sentiti libero di scrivere su di loro!
Puoi anche disegnare.
Cosa sono io? (taccuino)
Ortografia delle consonanti sonore e sorde alla fine di una parola
Tirerò la corda: la montagna si alzerà. (Cammello).
Il vecchio burlone non ordina di stare per strada,
Tira a casa per il naso. (Congelamento).
Ti segue
Almeno rimane al suo posto. (Traccia).
Ortografia delle consonanti sonore e sorde prima delle consonanti
Nato nella foresta, vive nella foresta. (Barca).
Imbottito di piumino, giace sotto l'orecchio (cuscino).
Foresta da un lato e campo dall'altro. (Cappotto).
4. Cruciverba.
Sostituisci con una parola.
Ruminante dal collo molto lungo. (Giraffa).
Qual è la cosa più preziosa per una persona? (Vita).
60 minuti (ora).
Fitta foresta fitta. (Boschetto).
Pesce predatore con denti aguzzi. (Luccio).
Di cosa sono fatte le padelle pesanti? (Ghisa).
Animali che portano il cibo sulla schiena. (Ricci).
Esercizi di lessico per bambini
1. Sostituisci con una parola di 4 lettere:
Amico - +. , avversario - + ,
Soldato - + , lavoro - + , cammina - + . (Risposte: amico, nemico, guerriero, affari, vai)
2. Trova la parola nascosta.
Capannone (leone), canna da pesca (figlia), falce (vespa), pilastro (tavolo), fessura (abete rosso).
3. Indovina la parola.
K - r - n d - w (matita), d - f - r n - d (in servizio), l - s t - p - d (caduta delle foglie), s - m - sh k - (inverno).
Conclusione.
Giochi, indovinelli, cruciverba, sciarade, rebus insegnano ai bambini a pensare in modo figurato, confrontare, trovare differenze, trasformare un oggetto in un altro. A volte gli studenti hanno un bisogno spontaneo indipendente di inventare un'immagine per memorizzare l'ortografia di una parola difficile. Oltre a tutto ciò, gli scolari sviluppano una grande attenzione alla parola, alla sua struttura, composizione. Vedono la parola da diversi lati, imparano a pensare, a parlarne. Potrebbero esserci anche errori nel lavoro, ma con l'abile direzione del processo di pensiero, tutto viene facilmente eliminato e la verità nasce in una disputa.
Bezmukinetnauki.
Perché la parola "senza" è scritta separatamente? Provalo.
2. Parole e frasi segrete .
a) Indovina la parola di 5 lettere. Per risolvere la parola prendere:
Mela | - 3a consonante dalla 1a parola.
Ciliegia | (……..) ? - 3a consonante dalla 2a parola.
Prugna | - 1a vocale dalla 3a parola.
Pera | - 1a consonante dalla 4a parola.
Anguria | - 1a vocale dalla 5a parola.
(LIBRO)
3 .Trucchi con le parole.
Un pesce gatto può essere trasformato in un bue? Puoi: catfish-dom-dol-vol Puoi cambiare una lettera alla volta e deve esistere una parola intermedia.
Trasforma: cipolla rak (cipolla lacca rak)
farina fiume (farina-mano-fiume)
succo di giardino (succo di giardino-corte-suk)
cucinare il papavero (kok-like-papavero)
kum vol (kum-kom-kol-vol)
Il bambino non deve solo completare questo compito, ma farlo con uno scopo. Ad esempio: sottolinea la parola in una catena con una vocale non accentata; o sottolineare lettere che denotano consonanti accoppiate.
4 . Esercizio : da ogni parola, prendi solo le prime sillabe e crea una parola:
1) macchina, freno (autore)
2) orecchio, compagnia, vaso (ko-ro-va)
3) latte, deposizione delle uova, scarafaggio (mo-not-ta)
4) corteccia, lotto, pugile (mo-non-ta)
5) ariete, ferita, attendente (ba-ra-ban)
5 . Esercizio : da ogni parola, prendi le seconde sillabe e forma una parola:
1) usignolo, soffitto (lo-to)
2) serpente, cornice (i-ma)
3) bottone, martello, lava (go-lo-va)
4) rimprovero, sambuco, tina (kor-zi-na)
5) svolta, polvere, fosso (in-ro-on)
6. Esercizio: prendi le ultime sillabe da ogni parola, crea una nuova parola:
1) mobili, pistola (bel-yo)
2) cannucce, è ora, incagliato (ka-ra-mel)
3) volpe, spina, libretto (sa-mo-fly)
4) pullover, cappotto, biglietto (elicottero-fly)
5) latte, staffetta, prende (ko-le-so)
6) resina, strappo, prende (la-za-ret)
7. Esercizio : Prendi una sillaba da ogni parola in modo da ottenere una parola:
1) disco, immagine, pavone (plas-ti-lin)
2) pastore, diga, accampamento (pas-ti-la)
3) stivali, paracadute, fantasia (sa-ra-fan)
4) falciatrici, gelate, pilota (sa-mo-fly)
5) farina, stufato, divano (ka-ra-van)
6) mappa, ragnatela, incursione (kar-ti-na)
7) acqua, strada, campione, rete (in-to-wire-water)
8. Parole matrioska.
a) Trova le parole all'interno dei dati e scrivile. Esempi di parole suggerite:
Vittoria (problemi, cibo, sì)
Perle di cesto
macchina per pantofole
signore del comodino
falce della canna da pesca
brivido da pescatore
atomo di precipitazione
gomma strombazzata
b) Dividi la parola in due brevi.
Ad esempio: orizzonte \u003d brucia + ombrello superiore \u003d ____ + _______
cipresso \u003d _____ + _____ top \u003d _____ + ______
gazzella =_____+_____ fibra =_____+______
vela =_____+______ striscia =_____+______
C) Rimuovi una lettera dalla parola. Può essere all'inizio, a metà o alla fine di una parola. Le lettere rimanenti dovrebbero formare una nuova parola.
Scintilla - caviale
calore del reggimento
la pendenza è rossa
schermo dell'aceto
lampada guai
Tutorial sul polpo
D) E ora, al contrario, devi mettere la lettera all'inizio e alla fine della parola: risulterà diverso.
Regalo | avere gli occhiali | b rosa | G
Tabella | anatra usata | baffi | B
Palla | f coppie | alla pelliccia | Con
Pigrizia | sul camminare | vespa | A
9 . Anagrammi e logaritmi .
Gli anagrammi sono indovinelli in cui le lettere di una parola vengono riorganizzate per formare un'altra parola. I logaritmi sono indovinelli in cui la parola desiderata si ottiene eliminando o aggiungendo una lettera.
A) Anagrammi e logaritmi in versi.
1. Respirando lieve nella mia ombra,
Mi lodi spesso d'estate,
Ma riordina le mie lettere -
E abbatterai un'intera foresta con me. (sega di tiglio)
2. Sono un albero dentro Paese d'origine,
Mi troverai ovunque nelle foreste,
Ma riorganizza le sillabe in me -
E io fornirò acqua. (pompa di pino)
3. In cammino, in cammino
Sto saltando allegramente
E leggimi dalla fine -
Affilerò il mio coltello. (pietra di paragone)
4. Mi precipito lungo il filo
Notti e giorni,
E dalla fine mi leggeranno -
Sono imparentato con la tigre. (parla gatto)
5. Mi sdraio a terra,
inchiodato al ferro
Ma riorganizza le lettere -
vado al piatto. (spaghetti dormienti)
6. Geografia con me
I bambini studiano a scuola
Dare l'ordine delle lettere è diverso -
E mi troverai al buffet. (insalata di raso)
7. Dopo essere decollato, brucio con una stella nella notte,
Ma sto svanendo troppo presto
E cambia "e" in "i" -
E diventerò un cespuglio verde. (razzo razzo)
8. Sono un piatto famoso,
Quando aggiungi "m"
Volerò, ronzio,
Annoiare tutti. (orecchio volante)
9. Mi sbriciolo, soffiando via,
Tutto quello che ho bisogno di distruggere.
E leggimi dalla fine -
Sono una ricompensa per le onde del mare. (scarto-mol)
10. Risolverai il problema liberamente,
sono piccolo parte del viso,
Ma se mi leggi dalla fine
Puoi vedere qualsiasi cosa in me. (naso-sonno)
11. Nascondo il mio frutto rubicondo
Fogliame ombroso.
E riordina le lettere -
sarò un fiume. (prugna-vistola)
E dondolare in modo così comico
Ma inseriscici "l" - e suoneremo
Quindi piuttosto melodico. (oche-gusli)
b) Componiamo anagrammi.
Cambia l'ordine delle lettere nella parola in modo da ottenerne una nuova: corpo estivo
Carpa - faro -
Atlante - barca -
Dormiente - volpe -
Carrozza - baldacchino -
C) Trova le parole originali se è noto che le stesse permutazioni sono state fatte in tutte.
1) lbko 2) rai 3) upks 4) eravshn 5) rkchildren 6) ashnrri
(blocco, aria, lancio, vendetta, credito, cardine)
1) vzteko 2) okamdnri 3) lkbuinak
(fiore, comandante, fragola)
10. Cruciverba.
11. Compiti logici in lingua russa.
UN). Cucciolo irrequieto.
Il cane Zhulka aveva quattro cuccioli. Beam, Rex, Sharik e .... Ma il quarto cucciolo scompariva costantemente da qualche parte. Qual era il suo nome? Indovina e scrivi: Bobik, Druzhok o Tuzik?
(Bim - 3 lettere, Rex - 4 lettere, Sharik - 5 lettere, quindi il quarto si chiamava Druzhok - 6 lettere.)
b) Qual è la parola?
cavallo
scoiattolo
riccio
neo
capra
Volpe
topo
procione
Indovina la parola che sto leggendo dai dati. Suggerimento: ha due sillabe e ci sono più suoni che lettere (procione).
Il compito potrebbe essere diverso. Suggerimento: questa è una parola con un segno morbido alla fine ed è composta da 2 declinazioni, ecc.
IN) Generalizzazione dei concetti.
Chiamalo in una parola: borsa, secchio, dottore ....... (sostantivi)
divertente, buono, casuale ...... (avverbi)
scivoli, verde, terra ... .. (parole con segno di spunta
vocale non accentata).
G) Il gioco "In definizioni".
Ai bambini vengono date delle carte con i nomi degli oggetti (ad esempio: autobus, mela, lago, camomilla...) Si propone che lo studente che prende una delle carte parli entro 1 minuto del suo oggetto in modo che tutti capiscano cosa mezzo parlante. Non puoi semplicemente dire la tua parola e gesticolare con le mani. Successivamente, puoi limitare: parlare dell'oggetto, nominare verbi o solo aggettivi.
12. Punzonare una parola.
Parole suggerite:
build decise
eseguire il disegno
vede scrive
I bambini alternativamente devono rimuovere (o cancellare) le parole, nominando una caratteristica distintiva della parola che altre parole non hanno.
Per esempio:
1) correre - solo questo verbo nella forma indefinita.
2) ha disegnato - solo che ha un plurale.
3) ha deciso - solo lui dei restanti ha tempo passato,
e il resto è nel presente.
4) scrive - solo lui è della restante 1 coniugazione.
5) vede - solo questo è un verbo di eccezione.
Rimane solo il verbo "costruire". Ma le opzioni per l'abbandono in questo caso potrebbero essere diverse. I bambini possono notare una varietà di segni di verbi.
Un lavoro simile è possibile con altre parti del discorso:
famoso
onesto
divertente
Pericolo
Bellissimo
triste
1) pericolo è un sostantivo, e tutto il resto
aggettivi.
2) bello - solo questo è un aggettivo al femminile
Tipo.
3) allegro - solo che non contiene un impronunciabile
consonante.
4) famoso - contiene solo questo aggettivo
prefisso.
Rimani: onesto e triste.
Tali compiti ti consentono di coinvolgere tutti gli studenti e ripetere una grande quantità del materiale studiato.
Un gruppo di parole per l'ortografia dei prefissi: d..flying, pr..gorok, s..thinking, pr..shouting, n..vestil, pr..red, s..putting.
Codice: mi - 1, mi - 2, o - 3, la - 4
Compito per bambini: scrivi solo le lettere mancanti in ordine, crittografandole con i numeri.
I bambini scrivono sui loro quaderni:
3, 1, 4, 3, 4, 2, 3.
Questo gioco può anche essere utilizzato in molti modi diversi. L'ortografia può essere variata. Puoi crittografare casi, genere, numeri, ecc.
IN)
Membri della proposta
H A S T I R E C H I
Creature.
Pronome
Allegato.
Verbo
Avverbio
Soggetto
Predicato
Definizione
11
12
13
14
15
Aggiunta
16
17
18
19
20
Circostanza
21
22
23
24
25
-Vieni e scrivi una frase per la cifra: 9, 13, 1
(È arrivato il freddo inverno.) Qual è la base grammaticale.
13 .Parola per modello .
Devi mettere la parola secondo lo schema. La parola tra parentesi deriva dalle parole attorno ai bordi. Dopo aver risolto il primo schema, troverai una parola della seconda coppia.
Risorsa fungo (tag).
Gloom (…….) atomo (questa è la parola "mappa" perché, dalla prima hanno preso 4,3, 2, lettere, e dalla seconda 2, 1)
Ci sono molti di questi modelli:
gancio (rugiada) mannaia
garage (…..) tabacco (parola mancante "rospo")
libro (cicogna) insalata
soglia (…..) uova strapazzate (grotta)
lacrima di torta (campo).
mercato (……) assedio (rugiada)
vela (fuliggine) twill
annuncio (……) difetto (neve)
cera (aratro) bovini da carico (……) anteriore (finestra)
frusta del piede (sale).
pausa (……) steppa (sentiero)
Puoi elencarli a lungo, così come le attività che possono essere offerte.
14. gioco di parole .
Inserisci una parola tra parentesi che serva come fine della prima e come inizio della seconda. Ci sono tante lettere in una parola quanti sono i punti tra parentesi.
Oby (…..) ka (tè)
Io (…….) olade (shock)
Prik (…..) ya (ragazzo)
Apo(……) b (tavola)
Am(…….) an (barra)
Corri (……) op (mot)
Svir (…..) soprannome (abete rosso)
Pe(…….)ol (succo)
Compiti: - effettuare analisi fonetiche
- evidenziare l'ortografia
- pensa a parole correlate
- modellare la parola secondo lo schema:
Scrivere quante più frasi possibili, in cui le parole inizierebbero con le lettere indicate. Ordina queste frasi in parti e parti del discorso.
B____ y_____ w_______ b_______ .
Figli maschi_______ .
K____ e_______ l_______ k_______ .
Sono dati parole: autore, compagno, motore, biliardo.
Da ogni parola, prendi solo le prime sillabe e scrivi la parola risultante (av-to-mo-bil).
Le parole sono date: raccolto, perché, giardiniere.
Dalla prima parola, prendi la prima sillaba, da secondo - secondo, da terzo - terzo. Annota la parola (u-che-nick) Puoi prendere qualsiasi sillaba di fila e dare una varietà di parole.
15. Recupero di parole e frasi .
A) Aiuta il maialino.
Maialino è nei guai. Ha scritto una lettera, ma è stata spazzata via dall'acqua. Recupera la lettera di Maialino.
“Sp..s..t.., p..m..g..t..! M..y d..m s..t..p..l.. v..d..!
Sono in b..d..!
P.t..h..k.”
Poiché la parte principale dell'ortografia sono le vocali, tali compiti consentono di ripetere un gran numero di regole.
B) insegne.
Un giorno un uragano colpì la città. Ha strappato le insegne dai negozi e ha strappato singole lettere su altri. Ripristina i nomi.
ARREDAMENTO..L.. COLORE..TU
CHLE.. DE….K…. OBU….
C) Ecco le parole, ma con le lettere mancanti. Un punto corrisponde a una lettera. Scrivi le parole.
M. . . BENE. . . F
v. . . . . d b. . . . . T
H. . C
D) una lettera misteriosa.
Un trattino significa che manca una lettera. Quali parole potrebbero venir fuori?
------ COME UN
------ A Y K A
Grammatica divertente
argomento: ortografia sibilante zhi-shi, cha-cha, chu-shu.
Dire una parola.
il gatto vive sul nostro tetto,
E vivono nell'armadio ...... (topi)
non funzionerà senza benzina
Niente autobus, niente... (auto)
Crea parole da sillabe.
LY CHA PRU MA NA SHA KRY ZHI SHI CHAI SHA NICK CHA RO KA VVE VSTRE
3.Inserisci le parole: ....sy, ....ka, ....nick, ... gun, met ..., pi ..., cha ..., tu .., prey .., ro ..
4. Ci sono 12 parole in queste poesie con combinazioni di zhi-shi, cha-cha, chu-shu. Quali sono queste parole?
Un po' di canne ondeggianti,
Il lago dorme in silenzio.
I riflessi vivono in esso:
le nuvole galleggiano nel lago
Pineta, come se fosse viva,
Dormire a testa in giù.
Il gabbiano ha riscaldato il bollitore,
Otto gabbiani invitati:
- Venite tutti per il tè!
Quanti gabbiani, rispondi!
Il luccio viveva nel lago,
Ha spazzolato il fondo con un pennello,
Shchi cucinato per gli ospiti,
Ha curato i pesciolini.
5. Compila le caselle.
E
E
E
E
H
UN
SCH
UN
SCH
A
H
A
W
E
E
E
H
UN
Y
CON
S
W
A
UN
l
A
E
D
DI
R
6. Cruciverba.
1
2
3
4
Orizzontalmente:
Non si arrabbiano, ma si girano e rigirano con i baffi, non tacciono, ma non dicono una parola, vanno, ma non si muovono. (OROLOGIO)
Si acciglia, si acciglia, scoppia in lacrime: non rimarrà niente (Cloud)
La coda si agita, a trentadue denti, ma non abbaia. (LUCCIO)
Sono stato portato da una bestia, ma sono caduto sulle persone. (PELLICCIA)
7. Anagrammi.
Riorganizza le lettere in posti per formare nuove parole
cipolla (calza) penna (zeppa) shirtfront (macchina)
netto (ora) nicchia (pneumatico)
8. Sciarada.
Con S ti precipitiamo con tutte le tue forze
S U - ti bagneremo i piedi. (pozzanghere)
9. Puzzle.
W
l
,
SC, 
Enigmi per argomento:
Ortografia delle vocali non accentate alla radice di una parola.
Ortografia delle consonanti nella radice della parola.
Combinazioni ortografiche zhi-shi, cha-cha, chu-shu.
Ortografia della separazione dei segni morbidi e duri.
Composizione di parole
Ortografia segno morbido dopo sostantivi che sibilano contro sostantivi.
Ortografia delle vocali non accentate non controllate dall'accento.
Ortografia di consonanti impronunciabili alla radice di una parola.
Doppia consonante.
Ortografia di un segno morbido che denota la morbidezza di un suono consonantico.
Indovinelli sull'argomento "Ortografia delle vocali non accentate alla radice della parola".
1. La rugiada brilla sull'erba,
La ragazza è uscita - bellezza,
Taglia e depone l'erba,
Tutto si muove avanti e indietro. (falce)
2. Imbroglio astuto, rossa,
Coda soffice - bellezza!
E il suo nome è... (Volpe)
3. Lyko ama combattere,
Salta in giardino
Scuote la barba
Si fa chiamare Dereza. (capra)
4. Una nonna con gli occhiali siede su nodi di noce.
Oh-ho-ho sì ah-ah-ah - fa male a una nonna con gli occhiali.
Vede di notte nell'oscurità sia insetti che ragni,
E non vede niente durante il giorno né con né senza occhiali. (gufo)
5. Sono una nuvola, una nebbia, un ruscello e un oceano,
E volo, e corro, e posso essere vetro. (acqua)
6. Ho coperto i sentieri, decorato le finestre,
Ha dato gioia ai bambini e ha fatto un giro su una slitta. (inverno)
7. Saluti in primavera, rinfresca in estate,
Nutre in autunno, riscalda in inverno. (albero)
8. Nessun inizio, nessuna fine, nessuna parte posteriore della testa, nessuna faccia!
Tutti sanno - giovani e meno giovani - che è una palla enorme. (Terra)
9. Il mare va, va,
E raggiungerà la riva -
È qui che scomparirà. (onda)
10. La mattina presto nel cortile,
Un sacco di perline sull'erba. (rugiada)
Indovinelli sull'argomento "Ortografia delle consonanti accoppiate alla radice della parola"
.
1. Ecco una montagna e vicino alla montagna
Due buchi profondi.
In queste tane vaga l'aria,
Entra, esce. (naso)
2. Il vecchio è un burlone
Per strada non ordina di stare in piedi,
Tira a casa per il naso. (congelamento)
3. Girare: un cuneo,
Apri - dannazione. (ombrello)
4. Ti segue dietro,
Almeno rimane al suo posto. (traccia)
5. Mentire, mentire,
Sì, è corso nel fiume. (nevicare)
6. Ora sono in gabbia, poi in fila,
Sentiti libero di scrivere per me,
Sai disegnare
Sono chiamato... (taccuino)
7. Basso e tozzo
Ha deciso di guardarci
Cresciuto al mattino sotto gli alberi
Foglia con aghi verdi. (fungo)
8.Sotto i pini, sotto gli alberi
C'è un sacchetto di aghi. (riccio)
9. Sottosopra - pieno, dal basso verso l'alto - vuoto. (un berretto)
10. Imbottito di piumino, giace sotto l'orecchio. (cuscino)
11. Se sono vuoto,
mi dimentico di te
Ma quando porto il cibo
Non passerò per la bocca. (cucchiaio)
12. Vecchia signora triste
Vive in una capanna nella foresta
Dice la stessa cosa
Una sillaba si ripete per tutta la vita. (cuculo)
13. In abiti bianchi, occhi gialli ...
Li chiami senza alcun suggerimento. (camomilla)
14. È lì che si è nascosta la ragazza.
Seduto sotto una foglia... (onda)
15. Pioggia e neve, tuoni e acquazzoni.
In una parola, come chiamare
Per risolvere l'enigma. (precipitazione)
16. Il pollo è uscito a fare una passeggiata,
Pizzica l'erba fresca
E dietro di lei i ragazzi -
Chiamandoli... (polli)
17. Punta affilata - oh, oh! Su una delle sue gambe.
Vuole vivere in un pezzo di legno, devi picchiarlo dall'alto. (chiodo)
Indovinelli sull'argomento "Combinazioni ortografiche di zhi, shi, cha, schA, chu, schu".
1. Dove riposa con la coda,
Ci sarà un buco più tardi. (punteruolo)
2. In discesa - cavalli,
In salita - pezzi di legno (sci)
3. Che tipo di stelle sono
Su un cappotto e su una sciarpa?
Tutto attraverso, tagliare,
E lo prendi - acqua in mano. (fiocchi di neve)
4. Erba che cresce sui pendii
E sulle verdi colline.
L'odore è forte e fragrante
E il suo fiore e la sua foglia
Tu ed io andiamo a prendere il tè.
Che tipo di erba, indovina! (origano)
5. Sembro così tanto una rosa,
Non va bene?
Ma i miei frutti
Tutti sono adatti al cibo. (rosa canina)
6. Il palo è in fiamme, ma non c'è fumo. (candela)
7. L'aquila vola nel cielo azzurro,
Allargò le ali, coprì il sole. (nuvola)
8. Diranno la verità se vanno.
Fermati - menti. (orologio)
9. Non cucito, non tagliato,
E assemblato su un filo. (calza)
10. Aveva un sorso in bocca,
Viveva sott'acqua.
Spaventato tutti, inghiottito tutti,
Ora è nel calderone. (luccio)
Indovinelli sull'argomento "Ortografia della separazione di segni morbidi e duri".
1. Nella foresta vicino al ceppo, trambusto, correndo:
I lavoratori sono impegnati tutto il giorno,
Costruisce una città per se stesso. (formiche)
2. Radice nella terra, corpo allo stato brado,
Molte mani raggiungono il sole: non si separeranno! (alberi)
3. Toppa anteriore, gancio posteriore.
Nel mezzo c'è la schiena e su di essa c'è una setola. (maiale)
4. Sono un gigante: ecco quello enorme,
stufa multipood
Sono come una tavoletta di cioccolato
Mi alzo all'istante in altezza.
E se uso una zampa potente
Afferrerò un elefante o un cammello,
Sarò felice con entrambi.
Alleva come piccoli gattini. (gru)
Enigmi sull'argomento "La composizione della parola".
1. Non discuto, non bianco - io, fratelli, sono più semplice,
Di solito cresco in un boschetto di betulle. (porcino)
2. Fiorisce da sotto la neve,
Accoglie prima la primavera. (bucaneve)
3. Sto crescendo con un berretto rosso
Tra le radici di pioppo.
Mi vedrai da un miglio di distanza
Sono chiamato... (porcino)
4. Di notte, a mezzogiorno, all'alba,
Svolge il suo servizio in segreto.
Sul sentiero, sulla spiaggia
Blocca il percorso del nemico. (Guardia di frontiera)
5. Maestro, maestro, aiuto -
Gli stivali erano logori.
Martella i chiodi più forte -
Oggi faremo una visita. (calzolaio)
6. Il suo lavoro è in profondità, in fondo,
Il suo lavoro è nell'oscurità e nel silenzio.
Lascia che il suo lavoro sia duro e difficile,
Come un astronauta, fluttua tra le stelle. (subacqueo)
7. Un uccello vola nel cielo,
Ronza uniformemente.
Non sbatte le ali
Una scia bianca la seguirà. (aereo)
8. Porta le persone lungo il fiume,
Nelle città entra nel porto. (nave)
Indovinelli sull'argomento "Ortografia di un segno debole dopo che i nomi sibilano ai nomi".
1. L'uccello ha agitato l'ala
E ha coperto il mondo intero con una piuma. (notte)
2. Coda in cortile, naso nel canile.
Chi volta la coda entrerà in casa. (chiave)
3. Una piccola palla armeggia sotto la panca. (topo)
4. Che diventi verde per due settimane,
Orecchie per due settimane
Fiorisce per due settimane
Versa due settimane
Asciugare per due settimane. (segale)
5. Sta sull'acqua, scuote la barba. (giunco)
6. Non come un ometto,
Ma ha un cuore.
E lavora tutto l'anno
Dà il suo cuore. (matita)
7. Non piange per le percosse,
E salta e salta. (palla)
8. Tutti gli uccelli migratori sono più neri,
Pulisce i seminativi dai vermi.
Salta avanti e indietro attraverso la terra arabile.
E il nome dell'uccello è... (torre)
9. Un uomo in camice bianco
Impegnato con un lavoro molto importante.
Gli affidiamo la salute
E riponiamo la speranza. (medico)
Indovinelli sull'argomento "Ortografia di vocali non accentate che non sono controllate dallo stress".
1. Corre, ronza, guarda in due occhi,
E diventerà - un occhio rosso vivo guarderà. (automobile)
2. Dal bordo della città all'altro.
La casa cammina sotto l'arco. (tram)
3. Sulla cottura vicino ai ceppi
Molti steli sottili.
Ogni gambo sottile
Tiene una luce scarlatta.
Piega i gambi
Collezionare luci. (frutti di bosco)
4. Nato nel campo,
Prodotta in fabbrica
Sciolto in un bicchiere (zucchero)
5. Bellezza russa, ci piace molto.
È bianca, snella, i suoi vestiti sono verdi. (betulla)
6. Crescere sui rami in gruppi,
Coperto di conchiglie. (noccioline)
7. Il bambino è avvolto in cento pannolini. (cavolo)
8. Curioso naso rosso
Radicato nel terreno fino in cima.
Spicca solo in giardino
Fili verdi. (carota)
9. Perline rosse pendono, ci guardano dai cespugli.
Questi bambini, uccelli e orsi amano molto le perline. (lamponi)
10. Cinguetta sul tetto e può salire più in alto.
Vagando per il cortile, raccogliendo cibo lì. (passero)
Indovinelli sull'argomento "Ortografia di consonanti impronunciabili alla radice della parola".
1. Giorno e notte bussa, come se fosse finito.
Sarebbe brutto se questo bussare si interrompesse improvvisamente. (cuore)
2. Quando mi sdraio sulla schiena,
Non serve a me
Ma mettimi contro il muro
Ci sarà qualcosa per me subito. (scala)
3. Bene, chi di voi risponderà:
Non fuoco, ma brucia dolorosamente,
Non una lanterna, ma brilla luminosa,
E non un fornaio, ma cuoce. (Sole)
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