집 › 가게 › 군사 주제에 관한 책을 아이들과 토론하기 위한 방법론적 질문. 전쟁에 대한 Alekseev의 이야기를 기반으로 한 위대한 애국 전쟁 문학 퀴즈에 대한 작품 분석을위한 질문 및 작업

군사 주제에 관한 책을 아이들과 토론하기 위한 방법론적 질문. 전쟁에 대한 Alekseev의 이야기를 기반으로 한 위대한 애국 전쟁 문학 퀴즈에 대한 작품 분석을위한 질문 및 작업

수업 장비: S.P. Alekseev, I.I. Fedyuninsky, 대회“Leningrad. 전쟁. Blockade”, 러시아어 설명 사전 S.I. Ozhegova 및 N.Yu. Shvedova, S.P.의 이야기 텍스트가있는 카드. Alekseev "General Fedyuninsky", 작가 S.P. Alekseev, 작가의 작업에 대한 답변 계획이 있는 카드, 다음을 나타내는 단어가 있는 카드 인간의 자질, 레닌 그라드 방어지도, 봉쇄 및 봉쇄의 돌파구, 빨간색 및 녹색 신호 카드.

수업 중

1. 조직적인 순간.

2. 숙제 확인.

숙제 확인을 시작합시다. 오늘 각 행은 작업을 받게 됩니다.

1행. – 수업을 준비할 때 작가의 삶에 대한 몇 가지 사실을 배웠을 것입니다. 오늘은 독자들이 첫 번째 옵션이 될 것입니다. 책상 위에 있는 한 장의 글을 가지고 동료에게 소리내어 읽어 보세요. 당신의 임무는 가장 흥미롭고 중요한 사실. 시작하다.

카드의 텍스트(쌍당 1개):

Sergei Alekseev는 Pliskov의 작은 마을에서 태어났습니다. 그의 아버지는 의사였고 그의 어머니는 간호사였습니다. Seryozha의 부모는 아들을 교육받은 사람이자 항상 의사로 보는 꿈을 꾸었습니다. 그러나 집에는 초등학교밖에 없었고, 고심 끝에 그는 과학자인 어머니의 누이들에게 모스크바로 보내졌다. 모범적 인 질서가 그들의 집을 지배했습니다. 그들은 또한 조카 Seryozha에게 엄격한 규율을 가르쳤습니다.

고등학교 때 Seryozha는 비행 클럽에 등록했습니다. 그런 다음 모든 소년들은 조종사가되는 꿈을 꾸었습니다. 학교에서 그는 특히 하늘처럼 매혹적이고 신비스럽고 위대해 보이는 역사에 매료되었습니다. 그는 하늘을 택해 항공학교에 들어갔다.

위대한 애국 전쟁이 시작되었습니다. 학교에서 미래의 조종사는 가속 프로그램에 따라 비행하는 법을 배웠습니다. Sergey는 최고 중 하나 였기 때문에 곧 모든 현대 항공기를 알게되었습니다. 비행 연구를 중단하지 않고 그는 역사 학부 인 교육학 연구소를 졸업했습니다.

학교가 끝나면 자동차 운전, 사격, 공중전 수행 능력을 보여줄 필요가있었습니다. Sergei는 작업을 훌륭하게 수행했으며 다른 사람을 가르치는 강사가 되겠다는 제안을 받았습니다. 한때 그의 비행기 엔진이 고장 나서 Alekseev는 심각한 부상을 입었습니다. 의사들은 그가 비행하는 것을 금지했습니다.

아동문학 출판사의 편집장 제안을 받았을 때 그는 주저 없이 수락했다. 그리고 그는 국가 역사에 관한 새로운 교과서 경쟁에 참가하기로 결정하고 우승했습니다. 아이들은 수년 동안 그의 교과서에서 배우고 있습니다.

소설과 이야기를 쓰기 시작하기 전에 Alekseev는 오랫동안 자세히 쓰고 싶은 시간을 연구했습니다. 그는 자신이 글을 쓸 준비가 되었다고 느끼기 전에 1년 내내 역사 도서관에 가서 많은 책을 공부할 수 있었습니다. 마치 그 시대에 살기 시작한 것 같았습니다. 때때로 그는 역사적 사건이 일어난 곳을 여행하기도 했습니다.

S. Alekseev의 책은 역사에 관한 것일뿐만 아니라 인간의 용기, 정직, 애국심, 인간의 생명보다 더 가치있는 것은 없다는 사실에 관한 것입니다.

2 행 :-당신은 한 번에 하나씩 앉아 계획에 따라 작가 작업의 특징에 대한 메시지를 준비합니다.

작가 작품의 특징

1. 창의성의 주제.

2. 작품의 장르.

3. 작가가 말하고 싶었던 주요 작품의 아이디어.

세 번째 행: - 옆에 앉아 있는 친구에게 읽은 작품 중 하나의 에피소드를 들려줄 것입니다. 각 쌍에서 최고의 내레이터를 선택하십시오.

이때 첫 번째 행은 이미 작업에 대처했습니다.

여러분 각자는 작가에 대한 정보가 담긴 종이를 가져갑니다. 다시 한 번 자신에게 주의 깊게 읽고 이전에 몰랐던 사실에 밑줄을 긋습니다. 출근 3분.

이때 잘 읽은 어린이 중 한 명이 이미 작업을 완료한 경우 교사는 이전에 언급되지 않았지만 어린이에게 흥미로운 사실이 포함된 작가에 대한 정보가 포함된 독립적인 읽기 카드를 제공합니다.

1. 이모들은 Sergey의 조카에게 엄격한 규율을 가르쳤습니다. 동시에 일어나십시오. 세탁, 아침 식사, 점심 식사 - 모든 시간이 그들에게 할당됩니다. 동지들과 함께 마당에서 게임을 할 시간도 할당되었습니다. 그러나 Seryozha는 끌려 갔고 시간을 잊었지만 시계가 없었습니다. 그리고 과장된 조카를 부르기 위해 모스크바 어머니와 유모의 예에 따라 창문에서 그에게 소리를 지르기 위해 숙모는 그것을 음란하다고 생각했고 그들 중 한 명이 군사 신호와 같은 것을 내놓았습니다. 평범한 시간에 안뜰이 내려다 보이는 부엌 창의 열린 창에 수건이 걸려있었습니다. 재생, Sergei 아니, 아니, 창을 봐. 신호를 본 그는 곧바로 경기를 멈추고 서둘러 집으로 돌아갔다.

2. 학교에서 공부하는 동안 그는 질서 습관의 도움을 받았으며 수년에 걸쳐 정확성, 정확성, 헌신으로 개발되고 양육되었습니다. “이것이 제도입니까? 이 규율입니까? 여기 이모들과 함께 모스크바에서 ...”Sergey는 군대의 요구 사항을 쉽고 명확하게 충족하면서 동료들을 응원했습니다.

3. 마침내 학교를 마쳤다. 모두가 전선으로 보내지기를 기다리고 있습니다. 장군은 졸업을 위해 젊은 장교를 보러 도착했습니다. Alekseev는 "당신은 장군과 함께 날아갈 것입니다. "라고 들었습니다.

자동차 소유, 움직이는 표적 사격, 공중전 수행 기술을 보여줄 필요가있었습니다. Sergei는 매우 걱정했고 장군을 비행기에 태운 후 모든 것을 미리 계산하려고했습니다. 그리고 그는 자신을 능가했습니다. 촬영은 훌륭했고 장군은 갑자기 "당신은 다른 사람들을 가르 칠 것입니다. "라고 말했습니다. 그래서 Sergey는 훈련 항공 연대의 강사가되었습니다.

멈추다! 일을 끝냈다. 우리는 서로의 말을 주의 깊게 듣습니다.

1행. - 기획에 따른 작가에 대한 이야기. 공책에 계획하십시오.

누가 추가하고 싶습니까? (작가에 대한 추가 정보를 읽을 수 있었던 잘 읽는 어린이는 가장 흥미로운 것을 추가합니다).

2열. -작가 작품의 특징.

3열. - 각 페어(5명)에서 최고의 스토리텔러를 보드에 초대합니다.

퀴즈: 통로에서 이야기를 찾으십시오.

이야기를 알고 있으면 신호를 보내십시오 - 녹색 신호, 아니오 - 빨간색. 빨리 알아차리면 잘 알려주고, 잘 읽고 주의 깊게 읽었습니다.

채점.

3. 새로운 자료에 대한 지식.

오늘 우리는 S. Alekseev "Fedyuninsky 장군"의 또 다른 이야기를 함께 읽을 것입니다. 이 이름이 당신에게 의미가 있습니까? (우리 도시에는 Fedyuninsky 거리가 있습니다).

이 거리에 사는 사람은 손을 들어주세요.

우리 도시에서 거리 이름이 이 사람의 이름을 따서 명명된 이유를 추측해 보세요.

그는 누구였습니까? 당신은 언제 살았습니까? 이것을 알고 싶습니까?

칠판을 보세요. 이 남자의 초상화가 보입니다. 듣다 간략한 참조백과 사전에서 그에 대해.

페듀닌스키 이반 이바노비치는 1900년에 태어났다. 1919년부터 군대에서. 1939년 이후 소련의 영웅. 1955년부터 육군참모총장. 사망 평화로운 시간 1977년. 그는 4개의 레닌 훈장, 5개의 붉은 깃발 훈장, 2개의 수보로프 1급 훈장, 레드 스타 훈장, "소련 군대의 조국에 대한 봉사" 3급 메달을 받았습니다.

이야기를 읽은 후 우리는 이 사람의 삶에 대한 몇 가지 사실을 알게 됩니다. 종이를 가져 가십시오. 듣다. (준비가 잘 된 학생 3명에게 큰 소리로 읽어줍니다.)

익숙하지 않은 단어를 발견하면 표시하십시오.

일반 Fedyuninsky

Ivan Ivanovich Fedyuninsky 장군은 Leningrad 방어의 영웅 중 한 명이었습니다. 나치를 Volkhov로 보내지 않은 것은 그의 군대였습니다. 이것은 그가 다른 사람들과 함께 티 흐빈시 근처에서 나치를 격파 한 54 번째 군대입니다.

1942년 1월, 소련군은 레닌그라드 봉쇄를 뚫기 위한 첫 번째 시도를 했습니다.

그들은 레닌그라드에서 그것에 대해 알고 있었습니다. 대화가 도시를 돌아 다녔습니다.

우리는 레닌그라드로 갑니다.

우리는 곧 돌파할 것입니다.

하지만 그렇지 않았습니다. 그때 소련군은 나치를 물리칠 수 없었다. 우리는 충분한 힘이 없었습니다.

소련군은 1942년 겨울이나 봄에 포위된 레닌그라드로 가는 길을 뚫지 못했다.

이전과 마찬가지로 Leningrad는 봉쇄 상태를 유지했습니다.

어떻게 든 1942 년 봄 전투 후 Fedyuninsky 장군은 그의 사단 중 하나로갔습니다. 장군은 탱크에 들어갔다. 편의를 위해 그는 면 저지를 입고 머리에 귀 덮개가 달린 단순한 군인 모자를 썼습니다.

탱크는 철도 제방을 따라 움직이고 있었습니다. 산사태. 흠뻑 적시고 지구 주위에 신맛이납니다. 단 하나의 마운드만이 여전히 경도를 유지했습니다. Fedyuninsky는 기분이 좋지 않습니다. 우리 군대는 레닌 그라드를 돌파하지 않았습니다. 사단으로 가는 길에 장군은 병사를 만났다. 군인은 노인이었다. 교활함이 눈에 띕니다. 경험이 풍부한 군인입니다. Fedyuninsky는 그를 보았다. 군인의 탈지면 스웨트 셔츠는 Fedyuninsky 자체와 똑같습니다. 머리에 귀 덮개가 달린 모자는 단순하고 군인이며 Fedyuninsky 장군의 머리와 동일합니다.

장군과 병사가 멈췄다.

안녕하세요, 동포 여러분,-군인이 말했습니다. 장군이 침목을 따라 걷고 있다고 생각하지 않았습니다.

안녕하세요,-Fedyuninsky에 대답했습니다.

Fedyuninsky는 담배를 피우기로 결정했습니다. 내 주머니에 들어갔다. 그는 담배 한 갑을 꺼내 병사에게 건넸다.

글쎄, 줘! - 군인이 말했다. 그 당시, 특히 여기 레닌그라드 근처 전선에서 담배는 거의 기적과도 같았습니다. 그는 군인의 손에 담배를 비틀고 Fedyuninsky, 저지, 군인 모자를 바라보며 말했습니다.

동포 여러분, 당국에 가까이 가십시오. Fedyuninsky에게는 분명합니다. 그는 병사들을 장군으로 인식하지 못했습니다.

-Fedyuninsky가 웃었습니다.

당신은 질서있게 타고 있습니까?

예, 그래서 ... -Fedyuninsky는 당황했고 무엇을 대답해야할지 몰랐습니다.

장군은 군인을 좋아했습니다. 그들은 말했다. 이것에 대해, 이것에 대해, 어떤 소식이 집에서 오는지.

그런 다음 최근 전투에 대해 이야기했습니다.

뭔가 작동하지 않습니다. -군인이 말했습니다. 그리고 나서 :-아무것도, 동포 여러분, 당장은 아닙니다. 오늘은 실패했지만 내일은 성공할 것입니다. 기억하세요: 얼음은 항상 압력을 받으면 깨집니다.

Fedyuninsky는 눈을 떴습니다.

확실히 말할 수 있습니다, 동지. 말씀을 믿으십시오. 힘을 아끼지 마십시오. 깨질 것입니다. 상사들은 어떻게 생각합니까?

Fedyuninsky는 미소를지었습니다.

그것이 깨질 것이라고 생각합니다. 그것이 효과가 있을 것이라고 생각합니다.

군인이 말했다.

Fedyuninsky는 항상 군인에 대해 생각하면서 본부로 돌아 왔습니다.

힘을 아끼지 마십시오. 돌파-Fedyuninsky 장군이 반복했습니다.

4. 어휘 작업.

본문에서 이해하지 못하는 단어는 무엇입니까? 그들을 찾아 설명을 해보자.

칠판을 보세요. 여기에 단어가 있습니다.

윤활유

질서 있는

이 단어가 무엇을 의미하는지 맞춰보세요.

그리고 Ozhegov의 사전이 설명하는 방법은 다음과 같습니다. (선생님이 읽습니다).

5. 읽은 내용 분석.

설명된 이벤트는 몇 시에 발생합니까?

칠판에 있는 지도를 보세요. 설명 된 이벤트가 발생한 레닌 그라드 근처 장소를 보여 드리겠습니다.

이야기의 영웅은 누구입니까?

이 이야기를 읽고 무엇을 이해했습니까?

그 이야기가 당신에게 어떤 생각과 감정을 불러일으켰습니까? (텍스트로 증명: 찾아서 읽기).

마지막 부분을 다시 읽으십시오.

주요 아이디어를 표현하는 문장을 찾으십시오. 봐, 내가 칠판에 썼어.

군인은 무엇을 의미 했습니까?

Leningraders가 봉쇄에서 살아남는 데 도움이 된 다른 특성은 무엇입니까?

나는 모든 사람을 돌아 다니며 각자는 그 사람의 특성이 적힌 종이 한 장을 가져갑니다. 자신에 대해 읽으십시오.

그의 전단지에 적힌 품질이 포위된 레닌그라드의 사람들을 도울 수 있다고 믿는 사람들을 일어서십시오. 이 품질의 이름을 크게 지정하십시오.

손에 무기가 없어도 고국을 방어하고 싸울 수 있습니다. 우리는 그들의 일과 행동을 통해 그들의 강인함, 조국에 대한 사랑, 용기, 용기 및 상호 지원을 보여준 노인, 여성 및 어린이에 대해 여러분과 함께 읽었습니다. 오늘날 이러한 자질을 가진 사람들을 만나십니까?

교사들은 우리 체육관에서 일했고 지금은 포위된 레닌그라드 주민들이 일하고 있습니다. 저는 수학 교사인 Matveeva Lidia Nikolaevna입니다. Dedova Alexandra Alekseevna - 독일어 교사 및 연극 교사.

당신의 삶에서 이러한 자질을 보여줄 수 있었던 때가 있었습니까? (동화).

많은 봉쇄 생존자들이 가족과 함께 살고 있습니다. 콘테스트 “Leningrad. 전쟁. 봉쇄”, 많은 분들이 자신의 삶에서 일어난 사건을 설명합니다. 도시공모에 출품한 전시 작품들을 만나보실 수 있습니다.

아이들의 삶을 더 잘 상상하기 위해 포위된 레닌그라드, 우리는 장편 영화 "옛날 옛적에 소녀가 있었다"의 일부를 볼 것입니다.

6. 장편 영화의 단편 보기.

작품 분석을 위한 질문과 과제

대왕에 대하여 애국 전쟁.

V. 라스푸틴 "살아 기억하라"

1. Andrei Guskov의 이야기를 들려주고 인생의 여러 지점에서 그의 심리적 상태를 전달하십시오. 심리적 의미가 있는 예술적 세부 사항(늑대 쫓아내기, 황소 납치 등)을 사용하여 텍스트에 가까운 에피소드 중 하나를 다시 말하십시오. 도끼 관련 에피소드를 따르십시오. 이게 뭐야 상징적 의미?

2. 그녀의 경험 인 Nastena의 이미지를 설명하십시오. 그녀의 비극이 언제 어떻게 준비되었는지. 이야기에서 꿈의 역할은 무엇입니까? 어느 예술적 수단(구성 및 비 유적 표현) 작가는 비극적 비난을 미리 판단하여 사용합니까?

3. 가정, 가족, 씨족이라는 주제가 이야기에 어떻게 반영되어 있습니까(인물의 견해, 의도 및 운명)?

G. Baklanov "Forever-nineteen"

1. 이야기의 주제와 주요 아이디어를 결정합니다.

2. Yasenevka로가는 길에 Tretyakov 중위의 성격이 어떻게 드러났습니까?

4. 방법 철학적 성찰이야기의 텍스트에 포함되어 있습니까? 그것들은 우리의 현재 문제와 어떤 관련이 있습니까?

5. 병원에서 Tretyakov를 극복하는 생각은 무엇입니까? 누구에게 주요 아이디어작가가 캐릭터를 가져오나요? "Forever - nineteen"이라는 이야기의 아이디어와 어떤 관련이 있습니까?

V. Grossman "생명과 운명"

파시즘이란 무엇입니까(Grossman의 서사 소설에 따르면)? " 주요 적파시즘의 - 남자 "(Ch. 19,42,43)

두 개의 강제 수용소 - 스탈린주의와 독일의 평행 이미지의 의미(ch. 1-4, 39.69-71, part 1, ch.15, part 2)

Ch. 11,12,32,44 h.2

왜, 파시스트 가스실에 대한 이야기 후에 소련에서 유대인인 소비에트 과학자 Sturm의 박해에 관한 장이 있는 이유는 무엇입니까(ch. 52 및 기타, 파트 2)

과학자 Chepyzhin의 자유에 대한 추론 (ch. 25, part 3). 이 영웅의 이미지, 그의 운명. 자유 (생명)와 노예제 ( "무생물"0)의 반대 의미. 그리고 37 장 3 부 - "인간"과 "국가".

어떤 영웅이 자신의 자유를 유지 했으므로 인간입니까? Sofya Osipovna Levinton(ch. 57, part 2), Menshevik Dreling(ch. 6, part 3), Ikonnikov(ch. 69, part 1). 그리고 그레코프? 그의 집은 소비에트 원칙이 아닌 다른 원칙에 따라 지어진 별도의 국가입니다. 그러나 시스템은 사후에 그에게 복수했다.

그녀의 운명 인 Katya Vengrova의 이미지 (ch. 58, part 1). 역할 예술적 세부 사항- 마비된 작은 고양이 (ch.59 part 1)

Grossman의 이해에서 "운명"이란 무엇입니까? Ch. 44, Ch.2, Ch.51, Ch2, Ch.4, Ch.3, Ch.61, Ch.3

Y. Bondarev " 뜨거운 눈»

Y. Bondarev의 소설 "Hot Snow"(1969)는 위대한 애국 전쟁의 위대한 전투 중 하나의 역사에 전념합니다.

작품의 구성은?

행동 개발에서 설명과 비난을 찾으십시오.

소설 구성의 명확성과 단순성이 내러티브의 극화에 어떻게 기여하는지, 중요한 상황에서 인간 정신의 능력에 대한 테스트를 보여줄 수 있습니다.

어떤 관점에서 이야기가 진행되고 있습니까?

사건의 전반적인 전환, 기념비적 장면, 사건에 참여하는 개인의 심리 연구를 묘사한 그림은 어떻게 작품에 결합되어 있습니까?

포병 여단, 육군 지휘소, 사령부의 전투 이미지는 소설에서 어떤 관련이 있습니까?

V. Astafiev "Somewhere War Thunders"

Darya Mikhailovna의 오두막에 대한 설명에는 창턱에서 밤새도록 타는 등유 램프와 같은 세부 사항이 있습니다. 이야기에서 이 예술적 세부 사항의 상징적 의미를 밝히십시오.

위 평론가의 말에 따르면, 염소 사냥 장면에서 영웅이 폭발하는 분노는 "적을 죽여야만 하는 평화로운 자의 분노"라고 한다. 이 장면에서 캐릭터의 행동을 설명하십시오. 이야기에서 이 장면의 역할은 무엇입니까?

이야기 속 주인공 화자는 "오늘 밤 나는 어른이 되었다"고 말한다. 이야기의 저자는 성인이된다는 것이 무엇을 의미하는지 어떻게 설명합니까? 사람은 어떻게 성장합니까?

V. Astafiev "The Pass"의 이야기는 다음 문구로 끝납니다. 문제가 발생하면 사람에게서 도망치지 말고 사람에게서 도망쳐야 합니다.” 작가의 생각이 "전쟁이 천둥 치는 곳"이라는 이야기에서 어떻게 구체화되었는지.

V. Bykov "소트니코프"

"Sotnikov"라는 이야기는 또한 사람이 중요한 상황에서 선택하는 것에 관한 것입니다. 이야기의 절정은 음식을 얻기 위해 보내진 두 빨치산이 상황의 힘에 사로잡히는 순간입니다.

그들은 죽음 앞에서 어떻게 행동합니까?

백부장의 죽음 앞에서 그는 어떻게 행동합니까? Rybak은 어떻게 지내고 있습니까?

Sotnikov의 위업은 무엇입니까? Rybak의 몰락은 무엇입니까? 이 절정을 위해 이야기가 쓰여졌습니다. 그것의 목적은 Sotnikov와 Rybak의 행동 뒤에 있는 동기를 설명하는 것입니다. 이미지를 만들 때 행동의 전개뿐만 아니라 심리적 분석도 중요한 역할을 합니다.

V. Bykov는 어떤 형태의 심리 분석을 사용합니까?

캐릭터가 어떻게 행동하는지 확인하십시오. 중대한 상황? 이러한 상황은 무엇입니까? Rybak의 행동 방침은 무엇입니까?

Rybak에서 그의 내면 세계에 대한 호소를 여는 것은 무엇입니까?

V. Bykov는 부적절하게 직접적인 연설 기술의 도움으로 영웅의 몰락을 어떻게 보여주고 그를 판단합니까?

Bykov는 Sotnikov의 심리 분석을 통해 우리에게 무엇을 보여줍니까?

그는 그의 영웅주의의 기원을 어디에서 보았습니까?

V. Bykov "새벽까지 생존"

Ivanovsky 자신이 적의 창고를 파괴하기 위해 자원 한 이유는 무엇입니까? 계획된 작업의 실패에 대한 책임이 있습니까?

기사 중 하나에서 작가는 자신의 영웅을 다음과 같이 평가합니다. 패배하면 그의 패배는 분명 다른 것으로 바뀝니다. 반대 품질» 작가는 왜 이바노프스키의 죽음을 자신의 패배이자 승리로 간주하는가? 이야기 작가의 영웅 평가에 동의하십니까?

V. Bykov의 이야기는 우리 시대와 어떤 관련이 있습니까? 작가의 작업에 대한 위의 자료에서 이러한 연결은 어떻게 설명됩니까?

A. Likhanov "마지막 추위"

1. 이 이야기는 누구를 대신하여 이야기를 들려주는가?

2. Kolya는 어머니, 할머니와 어떤 관계를 가졌고 집에 살면서 무엇에 익숙해 졌습니까?

3. 어떤 순간부터 소년의 인생관이 바뀌고 진정으로 비참함을 느끼기 시작하는 때는 언제입니까?

4. Vadik과 Masha가 살아남는 데 무엇이 도움이 되었습니까? 어떤 성품이 그들을 구했습니까?

5. Vadik과 Masha는 Kolya의 삶에서 어떤 역할을 했습니까?

6. 이야기가 "마지막 감기"라고 불리는 이유는 무엇입니까?

7. Astafyev의 이야기 "전쟁이 어딘가에 천둥이 치고 있습니다"의 영웅과 "The Last Colds"의 영웅 사이의 유사점은 무엇입니까? 인간의 성숙에 대한 질문을 던지는 이들 작품의 독창성은 무엇인가?

A. Pristavkin "황금빛 구름이 밤을 보냈다"

1. A. Pristavkin과 그의 책의 운명.

2. 전쟁과 아이들. 비극적 세계군대, 배고픈 노숙자 어린 시절 이야기.

3. 전쟁은 많은 어린 시절을 앗아갔다. 그러나 그것은 단지 전쟁입니까?

4. 쌍둥이 형제 Kuzminichnaya의 운명은 비인간적 조건에서 어떻게 발전합니까?

Kolka와 Chechen Alkhuzur의 형제애 - 상징적입니까?

왜 "금빛 구름이 밤을 보냈다"라는 이야기가 있습니까?

이 책은 무엇에 대해 생각하게 했습니까?

에세이 주제

K. Vorobyov "모스크바 근처에서 살해 됨"과 "주님, 우리입니다! "의 이야기에서 역사적 진실의 주제

전쟁의 가혹한 진실.

"전쟁은 없다. 여성의 얼굴» (B. Vasiliev, S. Aleksievich, Yu. Drunina의 작품에 따르면)

위대한 애국 전쟁에 관한 작품에서 영웅의 도덕적 선택.

V. Astafiev의 소설 "Cursed and Killed"는 전쟁에 대한 가혹한 진실입니다.

러시아 작가들의 작품에서 전쟁과 도덕의 주제.

전통 고전 문학현대 군사 산문에서.

20 세기 후반 최전선 산문 작품의 역사적 진실이라는 주제.

영상 젊은 군인위대한 애국 전쟁에 관한 러시아 작가의 작품에서 (G. Baklanov "Forever-19",

V. Kondratiev "Sasha", M. Karim "Pardon", V. Astafiev "Cursed and killed").

10. 예술적 연구대중 영웅주의의 영적 기원

조국을 수호하는 사람들. (러시아 작가들의 작품에 따르면

위대한 애국 전쟁).

에세이 주제

1. 전쟁의 불길 속에서 인간으로 남으십시오(대조국 전쟁에 관한 러시아 작가의 1-2 작품을 기반으로 함).

영상 무기의 위업위대한 애국 전쟁에 관한 러시아 작가의 작품에서.

"전방과 후방은 형제입니다"(A.T. Tvardovsky) (위대한 애국 전쟁에 관한 하나 이상의 작품을 기반으로 함).

군사적 주제는 문학에서 "구식"입니까? (구성 반영).

"전쟁은 인간과 자연에 대한 가장 큰 신성 모독 중 하나입니다." (A.S. 푸쉬킨).

"부츠는 영혼을 짓밟지 않는다!" (위대한 애국 전쟁에 관한 러시아 작가들의 작품에 따르면)

문학 퀴즈위대한 애국 전쟁에 대한 S.P. Alekseev의 이야기를 기반으로 한 답변 초등학교

작가 Lyapina Vera Valerievna 초등학교 교사 MBOU 수업제47중등학교 사마라 시 지구
재료 설명 이 자료교실에서 중급의 초등학교 교사와 문학 교사가 사용할 수 있습니다. 과외 독서, 에 교과 외 활동위대한 애국 전쟁에 전념.
표적애국의식 형성 및 적극적인 시민권, 허구의 인식을 통한 일반적인 문화적 능력.
작업
-아이들에게 조국, 조국에 대한 사랑을 심어주기 위해.
- 자긍심 키우기 영웅적인 이야기우리 나라
- 용기에 관한 위대한 애국 전쟁에 대한 아이들의 생각을 넓히십시오. 소련 사람들.
예비 작업위대한 애국 전쟁 "Mishka", "Feat at Dubosekovo", "Leningrad walk", "Fur Coat", "Division", "Victory", "Mont Blanc and Vavilov", "Victory"에 대한 S.P. Alekseev의 이야기를 읽어보세요.

퀴즈 진행

선생님
-친애하는 여러분! 5월 9일이 다가오고 있습니다. 이 휴일은 우리 나라에 신성한 것입니다. 그리고 매일 우리는 증조부들이 우리 머리 위의 평화로운 하늘을 위해 전투에 나갔던 그 먼 끔찍한 시대에 대해 점점 더 많이 배웁니다. 우리는 영화를 통해 베테랑들의 이야기에서 배웁니다. 그리고 물론 작가들의 이야기에서. 이 작가 중 한 명은 Sergei Petrovich Alekseev입니다.

"내 책은 고향의 역사를 사랑하는 사람들, 우리의 위대한 과거를 자랑스러워하는 사람들, 어른이 되어서도 우리의 역사를 창조하려는 노력을 아끼지 않을 사람들을 위한 것입니다. 고대 땅부유하고 정의로운 국가."
S.P. 알렉세예프
Sergei Petrovich Alekseev는 1922 년 4 월 1 일 Vinnitsa시에서 멀지 않은 Pliskov 마을에서 우크라이나에서 태어났습니다.
학교에서 Sergey Alekseev는 부지런한 학생이었고 그의 이야기는 특히 매료되었습니다. 본질적으로 그는 스포츠, 연구, 벽 신문 출판 또는 학교의 밤 조직에 관한 것이 든 학교 업무에서 멀리 떨어져있는 방법을 몰랐습니다.
“오랫동안 나는이“역사 또는 항공”중 어느 것이 나에게 더 흥미로운 지 결정할 수 없었습니다.
사람의 두 손, 새의 두 날개 같은 것 같아요.”
S.P. 알렉세예프

Sergei의 부모는 아들이 의사가 되기를 원했습니다. 많은 동료들과 마찬가지로 청년 자신도 하늘의 로맨스 인 항공에 매료되었습니다. 비행 클럽에서 졸업 증명서를받은 Sergei Alekseev는 서부 벨로루시의 Postavy시에있는 항공 학교에 입학합니다.
1941년 여름, 항공학교 생도들은 야전훈련을 위해 떠났다. 국경은 매우 가까웠다.
1941년 6월 22일, 파시스트 군대가 국경을 넘어 생도 캠프를 폭격하고 포격했습니다. 많은 조종사들이 비행기를 하늘로 올릴 시간을 갖기도 전에 사망했습니다. 살아남은 동지들과 함께 Alekseev는 후퇴하라는 명령을 받았습니다.
Alekseev는 앞으로 가라고 요청했지만 다른 조종사를 가르치기 위해 학교에 남겨졌습니다. 그래서 Sergei Petrovich는 병역-예비 훈련 항공 연대에서 다음 훈련 비행 중에 엔진이 고장 났고 Alekseev는 기적적으로 비행기를 착륙했습니다. 심각한 부상으로 그는 결국 병원에 입원합니다. 의사들은 평결을 내 렸습니다. 그들은 항공과 영원히 헤어져야 할 것입니다.
1946년 1월 알렉세예프는 모스크바로 돌아왔다. 여기에서 그는 아동 문학의 국영 출판사("Detgize")에서 편집자로 일하기 시작했습니다. 이 작품은 그를 사로잡았고, 그의 운명이 되었으며, 그의 전체 인생의 시작이 되었습니다.
Sergei Alekseev의 책 중에서 1941-1945의 위대한 애국 전쟁에 대한 이야기는 특별한 장소를 차지합니다. 주요 전투, 사령관 Georgy Konstantinovich Zhukov, Konstantin Konstantinovich Rokossovsky, 전면 및 후면의 영웅에 대한 이야기-이 전쟁의 모든 주요 순간은 S.P. Alekseev. 이것 진짜 백과사전진실하고 매력적으로 쓰여진 지식.
Sergei Alekseev의 작품은 엄청난 수의 판과 재 인쇄를 견뎌냈으며 세계 여러 언어로 번역되었습니다.

나는... 쓸 것이다, 나는 쓸 것이다
나는 쓸 것이다! 군인에 대해.
군인 여러분을 위해 글을 쓰겠습니다.
마흔하나, 마흔다섯.
나는 당신들에 대해 쓸 것입니다-
나는 영원한 줄에 쓸 것입니다.
나는 그것에 대해 모두에게 말할 것입니다.
마운드가 침묵하는 것에 대해
풀로 뒤덮인 들판...
나는 영광의 이름으로 쓸 것이다
당신은 위대한 PRIVATE입니다!
1. 곰은 어떻게 시베리아 사단 중 하나에 들어갔습니까?
(동포 제공) (이야기 "곰")

2. Toptygin은 Kharkov 근처의 전투에서 우리 병사들을 어떻게 도왔습니까?
(우리 전사들은 포위되었고 Toptygin은 나치에게 으르렁 거리며 그들에게 곧장갔습니다. 그들은 겁에 질려 옆으로 도망 쳤고 우리는 포위에서 탈출했습니다)

3. Toptygin은 병사들을 도운 것에 대한 보상으로 무엇을 받았습니까?
(향기로운 꿀 접시)
4. 군인들이 Belovezhskaya Pushcha에서 곰을 야생으로 내보냈을 때 곰은 어떻게 되었습니까?
(그는 숲으로 들어가 나치 지뢰를 밟고 폭발했다. 그는 죽었다.)
5.Dubosekovo 분기점은 어디에 있습니까?
(모스크바에서 118km)

6. 어느 장군이 나치의 모스크바로가는 길을 막았습니까?
(판필로프 장군)

7. 거기에 몇 명의 전투기가 있었습니까?
(28)
8. 이 전사들의 수장은 누구였습니까?
(정치 강사 Klochkov)

9. Klochkov는 30 대의 탱크가 우리 병사들을 공격했을 때 어떤 말을 했습니까?
(러시아는 위대하지만 후퇴 할 곳이 없습니다. 모스크바 뒤에 있습니다.)
10. Klochkov의 싸움은 어떻게 끝났습니까?
(그는 많은 수류탄을 들고 적 탱크 아래로 달려가 죽었지 만 나치는 통과하지 못했습니다)

(Dubosekovo 근처의 Panfilovites 기념관)
11. Leningraders는 어떤 종류의 걸음 걸이를 개발 했습니까?
(스페셜, 유니크)
12. 그러한 보행의 이유는 무엇입니까?
(배고픔과 추위. 사람들은 힘이 적고 사람들은 더 조용히 걷기 시작했고 발걸음이 측정되고 움직임이 부드럽습니다)
13. 포위된 레닌그라드에서 아이들은 어떻게 걸었을까?
(꼬마 노인처럼 - 예의 바르게 거리를 걷는다)

14. 레닌그라드 노동자들은 봉쇄 기간 동안 공장에서 어떻게 일했습니까?
(계획은 정시에 이행되었고 심지어 초과되었습니다)

15. 모스크바 전문가는 레닌그라드 보행에 대해 뭐라고 말했습니까?
(정상적이고 우수한 보행 - 레닌그라드의 신뢰할 수 있는 보폭)
16. 나치 "Dear Life"에 의해 포위된 레닌그라드에서 누가 끌려갔습니까?
(레닌그라드 어린이 그룹)

17. 트럭 운전사의 이름은 무엇이었습니까?
(고랴코프)
18. 차에 탄 아이들은 어땠나요?
(고드름에. 매우 얼어 있음)
19. 운전자는 왜 차를 세우고 차에서 내렸습니까?
(그는 양가죽 코트를 벗으러 나가서 아이들에게 몸을 녹이도록 주었다)

20. Reichstag 건물에 전투 깃발을 설치하는 명예로운 임무를 맡은 전사의 이름은 무엇입니까?
(Egorov 상사, Kantaria 하사)

21. 병사들은 훈련 임무에서 빙산을 어떻게 불렀습니까?
(몽블랑-가장 높은 봉우리알파인 산맥에서 Kazbek-코카서스 봉우리 중 하나)
22. 병사들은 왜 얼음산에서 훈련을 했는가?
(독일군은 우리 전투기가 그들을 극복 할 수 없도록 Neva 가파른 위에 얼음물을 부었습니다. 여기 우리 사령관이 있으며 (공격자를 돕기 위해) 특수 부대를 만들었습니다.
23. Vavilov는 언제 몽블랑을 기억했습니까?
(그가 네바 급경사를 극복했을 때)
24. 1941년 겨울 이후 레닌그라드 근처의 나치들 사이에 어떤 소문이 퍼졌습니까?
(사냥꾼들이 볼호프 전선에 도착했다는 사실)
25. 나치 병사들은 무엇에 대해 속삭였습니까?
(다람쥐의 눈 100미터에서 사냥꾼이라니! 그들은 날아가는 파리를 격추한다)
26. 이 부서에서 Yegor Petrov는 누구였습니까?
(저격병)

27. 그는 얼마나 많은 파시스트를 파괴했습니까?
(100개 이상)
28. 군인들은 Yegor Petrov에 대해 어떻게 이야기 했습니까?
(그는 전체 부서처럼 혼자입니다)
승리의 봄에는 따뜻해졌습니다.
봄이 기뻐할 수 있습니다.
그리고 체조 컬러 -
잔디… 지구는 살아있다!
들리나요
전장은 어떻게 평화롭게 숨쉬는 걸까?
다 쓴 망할 전쟁.
데이지, 양귀비, 수레 국화 -
그런 다음 수천 명의 소년이 일어납니다 ...
바실리, 소설, 곰 -
하늘로 올라가 전체 높이…
쉬지 않고 평화가 있게 하소서.
별의 메달은 충분합니다!

하늘 전체가 영웅들에게 주어집니다.
알려지지 않은 전사를 위해 -
명령이 아니라 사랑으로

▫ Lyudmila Nikolaevna, 가능하면 나에게 던지십시오. 미리 감사드립니다. Svetlana Nikolaevna, Natalya Terentyevna Morozova로 이동하십시오. 그녀에게는 열 가지 선택이 있습니다.
▫ 왜 '탑은 은행을 잃었고, 바텀은 여전히 스스로 탈출하기를 희망하는가'? 이유가 무엇입니까? ... 무지에 머리를 긁적입니다 ...
▫ Inna Viktorovna,하지만 합리적인 뇌물 (기부, 가정해야합니다 ... 세금이 부과되지 않습니까?)-요트에서 놀 수도 있습니다 (악명 높은 'Pallada'에 대해 이야기하고 있습니다). 소녀들과도 (교구민, 가정해야 함). 그리고 수익금은 확실히 빵으로 갈 것입니다. 멀고 가난한 교구에서. 그것은 가정해야합니다 ...`... 손 대 손 전투 섹션 ...`-그리고 공원에있는 것 :-나는 믿음을위한 것입니다 ....! ...
▫ 벨고로드 지역, 오늘 플러스 7...
▫ 이 옵션은 적립금이 있을 때 좋습니다. 충분하지 않은 것 - 구입했습니다. 어려운 점-다 해본 건 아니지만 가서 샀어요. 만일 그렇게 했다면 그것은 자발적인 추가가 될 것입니다. 물론 그러한 조건 하에서 시골에서 살 수 있습니다. 그리고 1헥타르의 땅은 비어 있고 잡초가 무성할 수 있으며, 그 곳을 단순히 '민들레 채집'으로 사용할 수 있습니다. 집 지붕을 패치하는 것은 문제가 되지 않습니다. 마스터에게 지불하고 패치합니다. 장작 준비 - 요청 지역 주민그리고 준비하세요. 등. 돈에 동의하십시오. 그리고 현재 소유자 자신은 TV를 시청하고 상점에서 준비된 것을 구입할 수 있습니다. 돈은 마을에 사는 데 문제가 아닙니다. 이웃 농민이 돈이 필요하지 않고 상점이 비어있는 외딴 마을을 제외하고. 그러나 저축하지 않고 헥타르를 가져가거나 저축이 충분하지 않으면 이 헥타르의 소유자가 지쳐서 도시로 돌아갈 가능성이 많습니다. 모든 일을 스스로 해야 하고 1헥타르 전체를 경작해야 하기 때문입니다. 또한 세금을 내십시오. 조수를 고용하면 돈이 빨리 사라집니다. 그리고 땅의 일부가 비어 있으면 TV를 보지 않고 손으로 세 땀을 흘리며 생계를 유지해야합니다. 또한, 재배된 작물이 구입될 것이라는 보장도 없습니다. 따라서 직접 사용해야합니다. 다양한 블랭크를 대량으로 만드십시오. 그리고 이것은 번거로운 사업입니다. 말아 올리는 것은 오이 세 통이 아닙니다. 그리고 상황은 헥타르의 소유자가 돈도없고 평범한 것도없고 자신이 재배 한 작물 만 먹는 것으로 판명 될 것입니다. 그리고 그는 그러한 조건에서 우유 강을 꿈꿀 필요가 없습니다. 예, 그는 이 헥타르를 버리거나 값싼 비용으로 인해 이 사이트를 자신의 농축을 위한 영토로 사용할 부유한 기업가에게 판매할 가능성이 큽니다. 노동력. 동시에 교활한 기업가가 사이트를 좋아했기 때문에 전쟁 경쟁이없고 정상적인 이웃 소유자가 헥타르에서 이동하지 않을 것이라는 보장은 없습니다. 따라서 이 버전의 가족 둥지는 유토피아와 유사합니다. 또 다른 것은 도시 거주자를위한 6 에이커의 별장입니다. 소득이 거의 없지만 처리하기가 더 쉽습니다. 자연 애호가를 위한 나만의 미니 광장과도 같습니다.

Sergei Alekseev의 책을 기반으로 한 퀴즈

"모스크바에서 베를린까지"

"그들은 모스크바를 지켰다"

목적: 퀴즈는 우리 주의 영웅적 유산에 대한 애국심과 존중의 정신으로 젊은 세대를 교육하기 위한 목적으로 개최됩니다.

과제: 작가 S.P. 알렉세바

조상의 영광을 자랑할 수 있을 뿐만 아니라,

하지만 그래야 합니다. 그것을 존중하지 않는 것은 부끄러운 비겁함이다!"

푸쉬킨 A.S.

소개.

독자 세계에서 Sergei Alekseev의 이름은 역사 문학. 다른 기간 동안 러시아 역사그는 자신의 작업에서 "당신은 조상의 영광을 자랑스러워 할 수 있고 자랑스러워해야합니다. "라는 푸쉬킨의 말을 그의 모토로 삼았습니다.

작가로서 Sergei Alekseev는 집에서뿐만 아니라 국경 너머에서도 유명해졌습니다. 50 년대 중반 이후 그의 첫 번째 책은 소련 역사에 관한 교과서 였기 때문에 모든 어린이가 읽었습니다. 초등학교, 역사가 V.G. Kartsev와 공동으로 작성되었습니다. 그리고 그의 첫 번째 소설책- "The Unprecedented Happens"-16 세기 중반부터 20 세기 중반까지 러시아 역사 4 세기의 사건을 드러내는 다른 많은 이야기와 소설뿐만 아니라 젊은 독자들과 즉시 사랑에 빠졌습니다. 드문 선물을 통해 먼 과거에 관한 책의 저자는 Pugachev 봉기 ( "Grishatka Sokolov의 삶과 죽음") 또는 위대한 러시아 사령관의 캠페인에 대해 이야기하는 내용에 관계없이 그의 이야기로 독자를 사로 잡을 수 있습니다. ( "수보 로프와 러시아 군인에 관한 이야기"), 1812 년 애국 전쟁 ( "Bird-Glory") 동안 사람들의 위업 또는 창립자의 삶의 에피소드 소비에트 국가("Bullfinch", "비밀 요청") ...

오늘 우리는 그의 가장 유명한 책 중 하나인 "모스크바에서 베를린까지"라는 단편 소설집에 대해 이야기할 것입니다.

오늘 플레이하는 팀:

_____________________________________________________________________________

우리 게임은 여러 단계로 진행됩니다.

그러나 첫 번째 작업은 일반적이지 않습니다. 이 질문에 대답하세요.

왜 "모스크바에서 베를린까지"라는 책이 있습니까? (제2차 세계대전의 사건은 모스크바 전투에서 베를린 함락까지 설명되어 있습니다.)
그렇다면 왜 퀴즈를 "그들은 모스크바를 방어했습니다"라고 불렀습니까?

(모스크바는 우리 나라, 우리 수도의 상징이기 때문에 그 점령은 나치의 승리를 의미할 것입니다)

퀴즈의 첫 번째 콘테스트를 작가 Sergey Petrovich Alekseev에게 바칩니다.

1 질문 블록. 세 가지 가능한 답변 중에서 정답을 선택해야 합니다. 3분 남았습니다. 정답에 밑줄 치세요.

2012년 4월 1일, S.P. Alekseev는 다음과 같이 설정했을 것입니다.

가) 150년

나) 90세

다) 60세

작가는 어느 도시에 살았습니까?

A) 모스크바(우크라이나 출생, 10세까지 포돌스키 지구에서 거주)

B) 콜롬나

나) 독수리

어느 군사 학교알렉세예프 졸업

A) 비행

나) 탱크

B) 포병

위대한 애국 전쟁 중에 작가는 어디에서 봉사 했습니까?

A) 싸웠고 전체 전쟁을 겪었습니다.

b) 신문사에서 일했다

C) 군사 학교의 강사였으며 미래 장교 훈련

작가의 첫 번째 책의 이름은 무엇입니까

A) 교과서“소련의 역사. 4학년 교육용 책 "

B) "전례 없는 일이 일어난다"

C) "러시아 역사에 관한 100가지 이야기"

S. Alekseev의 책이 번역된 세계의 언어는 몇 개입니까?

가) 50

나) 100

다) 1000

답변을 제출하십시오. 우리는 확인합니다.

정답입니다. 화면에주의하십시오.

(S.P. Alekseev는 1922 년 4 월 1 일 Pliskov 마을 (현재 우크라이나 Vinnitsa 지역의 Pogrebishchensky 지구)에서 마을 의사의 가족으로 태어났습니다. 10 살 때부터 그는 모스크바에서 살면서 공부했습니다. 1940 년 , 졸업 한 후 고등학교서부 벨로루시의 폴 타바시에있는 항공 학교에 입학했습니다. 전쟁은 야전 캠프의 국경 근처에서 그를 발견했습니다. Alekseev는 Orenburg 비행 학교에 두 번째로 배정되었으며 공부를 중단하지 않고 Orenburg Pedagogical Institute의 역사 부서 저녁 부서에 입학했습니다. 풀코스 1년 5개월 만에 합격하여 1944년에 졸업장을 받았습니다. 비행 학교가 끝날 무렵 그는 교관으로 남아 전쟁이 끝날 때까지 젊은 조종사를 가르쳤습니다. 그는 1945년 말 항공과 헤어졌다. 심각한 부상훈련 비행 중에 얻은.

Alekseev의 첫 번째 책은 소련의 역사였습니다. 4 학년 교육용 책 "(1955). 40년 동안 문학 분야에서 일하면서 그는 16세기 중반부터 20세기 중반까지 4세기 동안 러시아 역사에 관한 30권 이상의 원본 책을 저술했습니다. Alekseev의 책은 우리나라뿐만 아니라 해외에서도 널리 알려져 있습니다. 그의 작품은 전 세계 50개 언어로 출판되었습니다.

우리는 두 번째 경쟁을 "모스크바 전투"라고 불렀습니다. 여기에서 질문은 "태풍"이라는 첫 번째 장에 관한 것입니다.

그리고 작가는 왜 첫 장의 이름을 그렇게 지었습니까? (홀에 대한 질문)

태풍은 강풍, 빠른 허리케인. 파시스트들은 허리케인처럼 모스크바에 침입하려고했습니다. 남쪽에서 북쪽에서 모스크바를 우회하십시오. 거대한 집게로 소비에트 군대를 잡아라. 압박 붕대. 으깨다. 파괴하다. 이것이 나치의 계획입니다.

2 블록. 1장에서 언급된 사건에 대해 이야기하겠습니다.

각 팀은 챕터별로 질문을 받습니다. 장 제목을 선택합니다. 장의 제목은 시트에 기록됩니다. 팀이 티켓을 가져갑니다. 진행자는 질문을 읽습니다. 즉시 대답하십시오.

1) "Zhirkovsky 언덕"

1. 우네친 병사는 다른 병사들과 무엇이 다른가? (외적으로는 모든 것이 있지만 그는 위업을 달성했습니다. 남들보다 나을 것도없고 나쁘지도 않습니다. 군인 같은 군인. 조종사. 소총. 방독면. 발에 타포린 부츠. 그리고 그는 4 대의 탱크를 파괴했습니다 (소련 군인들은 Zhirkovsky 아래에서 버텼습니다. 하루 이상 언덕 파시스트 탱크, 그중 4 개는 군인 Unechin에 의해 파괴됨)

2. 군인들에 따르면, 정착지 이름의 의미를 바꾸는 문자는 무엇입니까?( "A"Zharkovsky 왼쪽, 오른쪽에는 전투가 있습니다. Zharkovskiye Hills의 모든 곳에서 나치에게는 덥습니다.)

2) "뱌지마"

Vyazma 방어 주간이 모스크바에 중요한 이유는 무엇입니까?(Vyazma 근처의 전투는 일주일 내내 가라 앉지 않았습니다. 그주는 모스크바에 매우 귀중했습니다. 요즘 모스크바 수비수는 힘을 모으고 편리한 방어선을 준비했습니다.)
Frederick the Great의 어떤 문구가 위대한 러시아 군인의 확고함을 특징 짓습니까? 장군이 히틀러에게 Vyazma를 가져갈 수 없다고 설명하면서 말한 것은 그녀였습니다.(러시아인들은 두 번 총을 맞아야 합니다. 그리고 또 한 번 밀어주세요, 총통님, 그들이 쓰러지도록)

3) "주코프 장군"

Zhukov는 장교가 그에게보고했을 때 왜지도에서 군대의 위치를 \u200b\u200b고집스럽게 수정 했습니까? 이것은 그를 어떻게 특징짓는가?(주코프 장군은 이미 Yukhnov, Medyn, Kaluga를 방문한 것으로 밝혀졌습니다. 본부로 가기 전에 그는 곧바로 전장으로갔습니다. 그곳에서 정확한 정보가 나옵니다) 그는 사물이 두껍고 알고 싶었습니다. 무슨 일이 있었는지.
Georgy Konstantinovich Zhukov 장군은 어떤 계급으로 전쟁을 끝냈습니까?

(육군 원수)

4) "툴라 진저 브레드"

나치는 왜 그렇게 툴라를 점령하기를 열망했습니까?

(툴라 총포 도시)

도시 기업 중 하나가 대전차 광산을 생산하기 시작했습니다. 이전 제과 공장의 노동자들도 광산 준비를 위해이 생산을 도왔습니다. 조수 중에는 학생 제과업자 Vanya Kolosov가있었습니다.

Vanya Kolosov는 나치를 위해 어떤 놀라움을 준비 했습니까?(광산 스티커 - 때리고, 때리고. 노동자들은 읽고, 각 광산은 "툴라 진저 브레드"라고 말합니다.)

5) "우리를 알아라!" 그리고 "툴라 진저 브레드"

포수들은 "Know ours! "라는 이야기에서 어떤 품질을 보여 주었습니까?

(그들은 도움을 주기 위해 적절한 순간에 왔습니다. 사수들은 가파르고 나치에 더 가까이 1분 동안 서 있었습니다. 전체 경력- 날아갔습니다. 나치는 포병을 봅니다. 그들은 궁금해합니다. 팀이 어디로 서두르고 있습니까? 그리고 그들은 즉시 확인하지 못했습니다. 정리하는 동안 팀이 근처에있었습니다. 군인들은 대포를 배치했습니다. 벅샷이 달린 껍질을 통에 넣었습니다. 전투기가 다시 아래를 내려다 보았을 때 거기에는 팀이 없었습니다. 그녀는 시야에서 사라졌다. 새처럼, 노래처럼. 그녀는 동화 속으로 돌아간 듯 떠나갔다.

이 도시가 점령되기 전에 나치는 며칠 동안 툴라를 습격해야 했습니까?

(나치는 오랫동안 툴라를 습격했습니다. 예, 모두 잘못되었습니다. 그들은 공격에 탱크 함대를 던졌습니다. 아무 소용이 없습니다.파시스트는 돌파하지 않았다툴라에게. 분명히 "툴라 진저 브레드"가 좋습니다)

6) "오를로비치-보로노비치"

군대에서 누가 영웅으로 여겨졌습니까?(조종사 및 유조선)
위업이 우연일 수 있습니까? 보로노비치의 위업? (신호수. 4 개의 탱크가 정지되었습니다. Voronovich는 나치를 향해 기어갔습니다. 멈췄다. 일어나서. 그는 수류탄을 던졌다. 이 수류탄에서 살아남은 사람들은 즉시 두 번째 수류탄에 의해 깎였습니다.

7) " 별도의 탱크 대대"

Kryukovo 역 지역을 돕기 위해 도착한 별도의 탱크 대대에는 몇 대의 전투 차량이 있었습니까?(오래된 T-37 전차 1대. 나머지는 파괴됨)
탱크 사령관이 선택한 전투 전술은 무엇입니까? (거기에 나타나고 보병을 지원 한 다음 다른 장소에 나타납니다. 군인들은 그날 살아 남았습니다.

8) "남작 뮌하우젠"

에어로스타트는 무엇입니까? 그리고 그들은 전쟁에서 어떤 역할을 했습니까?

Aerostats는 모스크바 하늘로 상승했습니다. 금속 케이블의 도움으로 나치 폭격기에 대한 장벽이 만들어졌습니다.

전투기에게 어떤 멋진 사건이 일어 났습니까? 풍선을 타고 앞으로 날아갔다가 돌아왔다? 바람이 바뀌었습니다. 왜 멋진가요?(그들은 그를 쏘고 그를 때리지 않았다. "모든 것이 괜찮습니다. 문제는 하나뿐입니다. 이 비행을 믿는 사람은 거의 없습니다."

9) "와, 엄마!"

소련군은 Krasnaya Polyana 근처에서 무엇을 잡았습니까?(거대한 장거리 대포)
왜 즉시 후방으로 보내지지 않았습니까? (주문을 위해 5분을 기다립니다. 군인들은 대포를 배치했습니다. 그들은 발사체를 넣었습니다. 조준하세요. 대포는 백 배의 저음으로 쳤다. 포탄이 서쪽으로 돌진하여 우리의 승리 소식을 적에게 전했습니다.

10) "도바토르"

Cossacks Dovator의 사령관은 어디에서 왔습니까?(벨라루스)
Dovar 돌파구에 대한 전설을 알려주시겠습니까?지난 8~9월에 Dovator 기병대가 함께 걸었습니다. 파시스트 후방. 그녀는 창고, 본부, 호송대를 부수었습니다. 그런 다음 나치는 그것을 심하게 얻었습니다. 소문이있었습니다. 10 만 명의 소련 기병이 후방으로 돌파했습니다. 파시스트 장군의 병사들을 안심시키십시오. 그들은 심지어 특별한 명령을 내립니다. 그리고 이 순서대로: “소문을 믿지 마세요! 10만 명의 적 기병이 아군 후방으로 돌파했다는 소문은 과장된 것이다. 18,000명만이 최전선을 넘었습니다.” 그런데 사실 도바토르 승마단은 3000명에 불과했다.

Dovator는 어떤 보상을 받았습니까? (50,000마크

11) "증발"과 "낙하"

나치는 모스크바를 향해 돌진하고 있지만 무언가를 잃었습니까? 녹아 내린 것이 무엇입니까?(우리의 힘은 겨울의 날같이 쇠약하고 우리의 힘은 봄의 눈처럼 녹고 우리의 힘은 7월의 이슬처럼 증발합니다.)
스카우트와 마우??? 연결은 무엇입니까? 우리 병사들은 어떤 입으로 비교 했습니까?(또한 손가락은 군인의 파시스트에게 물렸습니다. 그들이 풀린 의료 부서에서만. 이것은 중요하지 않습니다. 이것은 아닙니다. 나치는 모스크바에 입성했습니다.

3 질문 블록. " 당신의 이름당신의 위업은 불멸입니다.

1966 년 12 월 3 일, 모스크바 근처에서 나치 군대 패배 25 주년을 기념하는 동안 피비린내 나는 전투 장소 인 레닌 그라드 고속도로의 41km에서 옮겨진 무명 용사의 유골이 엄숙하게 묻혔습니다. 알렉산더 정원.

1967년 5월 8일, 기념관 건축 앙상블"무명의 용사의 무덤". 무덤에 불이 켜졌다 영원한 불꽃영광.

비석의 화강암 석판에는 다음과 같이 새겨져 있습니다."당신의 이름은 알려지지 않았습니다. 당신의 행위는 불멸입니다."

책의 각 이야기는 전쟁의 충격 중 하나이며, 죽은 친구들, 승자에게 한 번 더 인사하십시오. 작가 덕분에 역사상 보존 된 몇 가지 이름이 있습니다.

이것은 또 다른 이름, 또 다른 위업, 때로는 이름이 없습니다. 많은 이벤트, 많은 전투. 그런데 이 책의 주인공은 사병부터 장군까지 소련군6이다.

이제 영웅의 이름과 그의 위업을 연관시켜야 하는 작업을 받게 됩니다.

위업에 이름을 붙이고 이름이 적힌 전단지도 나눠주었습니다. 시간 5분

나는 내 성이 부끄러웠다. 전투에서 많은 나치를 넣었습니다. 이제부터 전투기에게는 분명합니다. 군인의 명예는성에 있지 않습니다. 사람의 행위가 그려져 있습니다.(Trusov "악의 성")

남자 대 탱크. 갑옷에 대항하는 남자. 참호에 껴안았습니다. 탱크가 더 가까워지도록 합니다. 손에 연료 한 병을 들고 있습니다. 준비가 된. 놓치지 않는 한. 그냥 들어가기 위해. 여기 근처에 파시스트 탱크가 있습니다. 그는 갑자기 총알이 유리에 부딪쳤을 때 병을 머리 위로 가져와 강철 벌크에 던지고 싶었습니다. 병이 산산조각이 났습니다. 액체가 점화되어 그에게 돌진했습니다. 잠시 후 그는 횃불처럼 타올랐습니다. 그는 탱크에 불을 질렀다. 작가는 그의 위업을 Danko의 위업과 비교했습니다.(선원 Panikaha. "Danko")

주요 의료 임무는 포위된 레닌그라드에 있는 이 의료 종사자가 병원에 물을 가져오는 것이었습니다. 그러나 일단 포격이있었습니다. 그리고 그 남자는 중요한 일을 하다가 죽었다. 물은 매우 중요했다(간호사 Galya "의료 업무")

소년은 똑똑했다. 하루 만 지났고 그는 이미 거의 모든 사령관을 기억했습니다. 그는 얼굴을 혼동하지 않았을 뿐만 아니라 모든 사람의 이름을 알고 있었고 모든 사람을 이름과 중간 이름으로 부를 수 있다고 상상조차 했습니다. 그 소년은 놀라웠습니다. 용감한. 예리한. 나는 창고가 어디에 있는지, 부엌이 어디에 있는지, 직원 요리사 Glinka가 그의 이름과 후원으로 어떻게 불렸는지, 부관, 메신저, 메신저를 부르는 방법을 즉시 냄새 맡았습니다.

(겐나디 스탈린그라도비치)

뗄래야 뗄 수 없는 두 친구. 두 명의 중위. 두 Komsomol 회원. 둘 다 탱커입니다. 그들은 함께 대학을 졸업했습니다. 우리는 학교에서 친구가 되었습니다. 둘 다 하나의 꿈을 가지고 있습니다. 함께 싸우고 싶어합니다. 둘 다 영웅적인 Stalingrad로 돌진하고 있습니다. 하나는 Pyotr Eremin이고 두 번째는 ...(Vasily Dudochkin "두 친구")
12시, 지금은 6시입니다. 용감한 전사들은 계속해서 싸웠습니다. 그들은 Kuban에서 코카서스에서 나치를 몰아 냈습니다. 그런 다음 우크라이나의 들판이 해방되었습니다. 군인의 명예와 가문의 명예는 베를린의 요새로 옮겨졌습니다.죽음 없는 전쟁은 없습니다. 단 한 명만이 전장에서 무사히 돌아왔습니다. 용감한 가족, 전사-영웅을 기리며 고향코카서스에는 12개의 포플러가 심어졌습니다.(Grigoryan "Twelve Poplars")

독일군은 "Akhtung! 악퉁! 하늘에 …"

(Pokryshkin. 전투기 조종사 Alexander Ivanovich Pokryshkin. 소련의 영웅이 세 번이나 국내 최초가되었습니다..

이제 그는 기관총 때문에 "호랑이"에게 무적이었습니다. 그런 다음 나치 탱크가 들판을 돌기 시작했습니다. 그는 무모한 사람을 분쇄하려고합니다. 하지만 정말 똑똑한 군인. 그는 탱크와 함께 원을 그리며 갑옷에서 떨어지지 않습니다. 그의 위업은 왈츠라고 불 렸습니다. 많은 전투기를위한이 개인의 위업은 과학으로 사용되었습니다. 특히 부대 내에서 그들은 전투 중에 필요할 경우 탱크에 가까이 다가가는 것이 가장 좋은 방법을 연구했습니다.(아나톨리 도브리안스키. 도브리안스키의 왈츠)

사푼산 공격으로 100명 이상이 소련 영웅 칭호를 받았다. 그들 중에는 부상당한 기수의 손에서 깃발을 집어든 군인이 있었습니다..(Ivan Yatsunenko. "도착했습니다, 세바스토폴!")

그는 레닌 그라드에서 대피하는 동안 얼어 붙은 아이들에게 모피 코트를주었습니다.("슈바" 드라이버 코랴코프)

그는 베를린에서 독일 소녀를 구했습니다. 베를린에서의이 위업을 기리기 위해 아름다운 오래된 공원 중 하나에 소련 군인을위한 기념비가 세워졌고 우리와 독일인을 나치로부터 구한 모든 사람들에게 기념비가 세워졌습니다. 언덕. 언덕에는 화강암 받침대가 있습니다. 군인의 화강암 그림에. 그는 구조된 소녀를 품에 안고 서 있습니다.( "하늘에 청동 장미"병사 Masalov)

답변을 제출하십시오. 그동안 배심원 단이 확인하고 있습니다. 정답을 확인하겠습니다.

4 블록. 숫자. 날짜. 화면에주의하십시오. 질문 옆에 정답을 작성해야 합니다.

위대한 애국 전쟁의 시작 날짜(1945년 6월 22일)
전투기 조종사 Alexander Ivanovich Pokryshkin이 얼마나 많은 비행기를 격추했는지.(59)
야전 사령관 파울루스와 다른 장군들은 스탈린그라드 근처에서 포로로 잡혔습니다. 얼마나 있었습니까?(23)
레닌그라드는 며칠 밤낮을 포위당했습니까? 도시는 살아 남았습니다. 나치는 받아들이지 않았습니다.(900)
7월 17일 에스코트 아래 모스크바 거리 통과 소련 군인파시스트들은 가고 또 간다. 그들 중 많은 수가 있습니다 - 57,000 이상. 이들은 포로로 잡혀간 자들일 뿐이고 일부일 뿐이다. 소련군바그라티온 작전 중. 파시스트들은 부끄러운 발걸음을 내딛고 있습니다. 연도 이름 지정(1941, 1942, 1943, 1944 및 1945?)(1944. 7월 17일)

5 블록 "사진 질문". 이제 책에 설명된 위대한 전투나 사건을 기념하여 세워진 기념비와 기념물을 보게 될 것입니다. 당신의 임무는 기념물의 이름을 지정하고 이 기념물이 서있는 장소를 나타내는 것입니다. 힌트가 있습니다.

아이들은 혼란스러운 방식으로 답안지와 기념물의 일반 목록을 받습니다.

정답

사진 1 번“G.K 원수 기념비. 모스크바 역사박물관 앞 주코프"

사진 2번 "쿠르스크 전투 유조선 영웅 기념비"

사진 번호 3 "기념비"Mamaev Kurgan. 고향 어머니 도시 볼고그라드. (스탈린그라드 전투)

사진 번호 4 "Piskarevsky 기념 묘지» (레닌그라드)

사진 번호 5 세바스토폴 방어 영웅 기념비.

사진 6 "베를린 Treptow 공원의 해방 군인 기념비"

블록 6 "블리츠 질문" 각 팀은 답변해야 하는 질문이 있는 시트를 받습니다.

Kalmyk 대초원에서 우리 병사들이 싸우는 데 어떤 동물이 도움이 되었습니까?(낙타 "Barmantsak과의 이야기"는 먹이를주기 위해 나치에서 도망 쳤습니다. Akhtubinsk시에는 기념비도 있습니다.)
전쟁은 공적과 전투만이 아닙니다. 토공사인가?( "모스크바에서 이르쿠츠크까지"참호를 파다 5,000km 떨어진 쿠르스크 근처에서 군인들이 파고 들었습니다.)
우리 병사들이 농담으로 "쿠르스크 나이팅게일"이라고 불렀던 무기는 무엇입니까?(Katyusha. 로켓 발사기. "쿠르스크 나이팅게일"
도시 해방을 기리기 위해 모스크바에서 첫 번째 경례가 주어졌습니다.(오렐과 벨고로드를 해방시킨 군대를 기리는 경례는 승자에 대한 모스크바의 첫 번째 경례였습니다. 그날부터 "누가 더 잘 싸웠습니까"라는 경례)
얼어 붙은 길의 이름은 무엇입니까 라도가 호수레닌그라드로?("인생의 길.")
포위된 레닌그라드에서 "Fearless"라고 불렸던 차량은 -(트램에 별명이 붙었다. 그는 정말 용감했다. 그는 레닌그라드 트램이다. 레닌그라드 트램은 달리고, 레닌그라드를 돌아다닌다. 모두와 함께 살고 싸우고 있다)
소련 벨로루시를 해방하면서 우리 군대가 수행 한 거대한 공세 작전을 기리기 위해 명명되었습니다. 1944년 여름에 일어났다.( "Bagration"Pyotr Bagration은 Mikhail Kutuzov의 가장 가까운 동료 인 Alexander Suvorov의 동료이자 학생입니다. 그는 결정적인 장군이었습니다. 그들은 그를 일반 공격이라고 불렀습니다. 벨로루시 작전도 마찬가지로 결정적이고 전진했습니다. 네 전선의 군대 그것에 참여했습니다.벨로루시의 해방이 빨리 일어났기 때문입니다. 그들은 바그라티온을 부끄럽게 여기지 않았다
나치가 주민들과 함께 불태운 벨로루시 고대 유물의 이름은 무엇입니까(카틴)
Bobruisk 근처에서 작전을 시작할 날이 왔습니다. 우리 군대가 쳤다. 나치가 지켜보고 있습니다. 모든 것이 군사 과학에 따릅니다. 러시아인은 베레지나의 마른 둑에서 왼쪽에서 공격했습니다. 그들은 우리의 타격을 격퇴하기 위해 여기에 모든 힘을 쏟았습니다. 군대는 전투에 투입되었습니다. 그리고 갑자기 :-남쪽에서 온 러시아인! 남쪽에서 어때? 늪지, 늪, 늪도 있습니다. 러시아인들이 늪에서 나오고 있습니다. 그들은 어떻게 성공했는가?(그들은 늪을 가로지르는 길을 건설(포장)했다)
Yegorov 상사와 Kantaria 하사는 베를린에서 어떤 위업을 달성했습니까?(승리의 깃발은 Reichstag에 게양되었습니다)

배심원이 정답을 세는 동안 우리는 또 다른 대회를 열었습니다. 그러나 당신은 그것을 스스로 평가할 것입니다. 각 팀은 표현이 있는 역할로 책에서 발췌한 내용을 읽습니다. 그리고 이 대회는 다른 팀들이 심사할 것입니다. 이번 대회는 종합순위에서 따로 평가를 진행하지 않을 예정이다. 그러나 추가 졸업장을 얻을 기회가 있습니다.

각 팀에는 스코어 시트가 있습니다. 팀 번호 반대편에 읽기가 마음에 들면 기호 또는 "+"를, "-"를 입력합니다. 가장 많은 점수를 얻은 팀이 경쟁에서 승리합니다.

경쟁 "표현적인 읽기"

"예비" 경쟁. 주목. 책을 사용할 수 있습니다.

이야기의 삽화가 될 수 있는 그림이 화면에 표시됩니다. 원하는 이야기를 찾아 이름을 지정합니다.

(발표회 사진)

Aerostat - "남작 Munchausen"

큰 총 - "와, 엄마!"

필드 키친 "단케숀"

곰 - 곰

배심원 단어.

어린이를 위한 질문:

책이 마음에 드셨나요?
어떤 이야기가 가장 기억에 남나요?
우리는 왜 전쟁을 기억해야 하는가?

요약.

감사합니다! 책을 읽으십시오.