삐삐 롱스타킹에 관한 수수께끼입니다. 예능 대본 '삐삐와 놀아요'
우리 퀴즈의 주인공이 누구인지는 누구나 알고 있습니다. 그녀를 모르는 사람은 단순히 운이 좋지 않습니다. 먹다 문학 영웅, 어린 시절에 만난 후 평생 친구로 남습니다.
삐삐, 롱스타킹, 이 이름을 들어본 적 없는 분 계시나요? 나는 그들 중 거의 없다고 생각합니다. 그리고 그것은 이름과 성을 발음하기 어려운 훌륭한 스웨덴 아동 작가 Astrid Lindgren이 발명했습니다.
Astrid Anna, née Eriksson은 1907년 11월 14일 Vimmerby 마을에서 태어나 2002년 1월 28일에 사망했습니다. 스웨덴 작가, 여러 국제 저서의 저자 유명한 책<지붕에 사는 칼슨>과 삐삐 롱스타킹에 관한 4부작 등 어린이를 위한 작품입니다.
Astrid는 농가에서 태어났습니다. 린드그렌은 자서전 에세이 모음집인 "My Fictions"(1971)에서 자신이 "말과 컨버터블"의 시대에 자랐다고 썼습니다. 가족의 주요 교통수단은 말이 끄는 마차였고, 삶의 속도는 더 느려졌고, 오락은 더 단순해졌으며, 사람들과의 관계는 더 단순해졌습니다. 주변 자연오늘보다 훨씬 더 단단해졌어요. 이러한 환경은 작가의 자연에 대한 사랑에 기여했습니다.
작가 자신은 항상 자신의 어린 시절을 행복하다고 말했고(그 안에는 많은 게임과 모험이 있었고 농장과 그 주변에서 일하는 일이 산재해 있었습니다) 그것이 그녀의 작업에 영감의 원천이 되었다고 지적했습니다. Astrid의 부모는 서로와 아이들에 대한 깊은 애정을 가지고 있었을뿐만 아니라 당시에는 드물었던 애정을 주저하지 않고 보여주었습니다. 작가는 어린이를 대상으로하지 않은 유일한 책인 Sevedstorp의 Samuel August와 Hult의 Hanna (1973)에서 큰 동정심과 부드러움으로 가족의 특별한 관계에 대해 이야기했습니다.
소녀 Pippi Longstocking의 이야기는 특이한 시작을 가지고 있습니다. 문제는 1941년 어느 날, 작가의 딸 카린이 폐렴에 걸렸다는 것입니다. 그리고 환자의 침대 곁에 앉아 Astrid는 Karin에게 말했습니다. 다른 이야기. 어느 날 저녁, Karin은 그녀에게 Pippi Longstocking이라는 소녀에 대해 이야기 해달라고 요청했습니다. Karin은 즉석에서 이 이름을 만들었습니다. 그래서 이 멋진 장난꾸러기, 규칙을 어기는 소녀가 태어났습니다.
Pippi에 대한 첫 번째 이야기 이후, 그녀의 딸이 가장 좋아하는 Astrid는 향후 몇 년 동안 이 빨간 머리 소녀 Pippi에 대한 저녁 이야기를 점점 더 많이 들려주었습니다. Karina의 10번째 생일에 Astrid는 그녀에게 Pippi에 대한 여러 이야기를 간략하게 녹음한 선물을 주었고, 그 내용을 바탕으로 그녀는 자신의 그림과 함께 딸을 위해 직접 만든 책을 편집했습니다.
작가는 Pippi에 관한 원고를 스톡홀름 최대 출판사인 Bonnier에 보냈습니다. 약간의 심의 끝에 원고가 거부되었습니다. Astrid Lindgren은 거절에도 불구하고 낙담하지 않았으며 이미 어린이를 위한 작곡이 자신의 소명임을 깨달았습니다. 1944년 그녀는 콩쿠르에 참가했다. 최고의 책상대적으로 새롭고 잘 알려지지 않은 출판사인 Raben and Sjögren이 발표한 소녀용 책입니다. Lindgren은 "Britt-Marie pours out her soul"(1944) 이야기와 출판 계약으로 2등상을 받았습니다. 그 순간부터 시작됐다고 할 수 있지 전문적인 활동아스트리드.
삐삐 시리즈의 첫 번째 책인 '삐삐가 닭빌라로 이사하다'는 1945년에 출판되었습니다.
Pippi Longstocking, 일명 Peppilotta Viktualia Rulgardina Crisminta Ephraimsdotter Longstocking, 절대적으로 특이한 소녀. 그녀는 스웨덴의 작은 마을에 있는 "닭" 별장에서 원숭이와 말인 닐슨 씨와 같은 동물들과 함께 혼자 살고 있습니다. 삐삐는 나중에 흑인 부족의 지도자가 된 에프라임 롱스타킹 선장의 딸입니다. 삐삐는 아버지로부터 환상적인 체력과 금으로 된 여행가방을 물려받아 편안하게 살아갈 수 있었습니다. 삐삐의 어머니는 삐삐가 아직 아기였을 때 돌아가셨습니다. 삐삐는 자신이 천사가 되어 하늘에서 자신을 바라보고 있다고 확신합니다(“내 어머니는 천사이고 아버지는 흑인 왕입니다. 모든 아이에게 그렇게 고귀한 부모가 있는 것은 아닙니다”).
하지만 삐삐의 가장 놀라운 점은 그녀의 밝고 야성적인 상상력입니다. 이는 그녀가 생각해낸 게임과 게임 모두에서 나타납니다. 놀라운 이야기영형 다른 나라, 그녀가 선장 아빠와 함께 방문한 곳과 끝없는 장난으로 피해자는 바보 같은 어른들입니다. 삐삐는 자신의 이야기를 터무니없는 지점까지 끌어냅니다. 장난꾸러기 하녀가 손님의 다리를 물고, 귀가 긴 중국인 남자가 비가 오면 귀 밑에 숨고, 변덕스러운 아이가 5월부터 10월까지 식사를 거부합니다. 삐삐는 누군가 자신이 거짓말을 하고 있다고 말하면 매우 화를 냅니다. 거짓말은 좋지 않기 때문에 가끔 잊어버리곤 합니다.
삐삐를 소재로 한 많은 영화가 제작되었습니다. 하지만 아마도 가장 유명한 것 중 하나는 1984년 Mosfilm에서 촬영된 2부작 영화 “Pippi Longstocking”일 것입니다. 대본 작가이자 감독 인 Margarita Mikaelyan은 우리가 생각하는 것처럼 진실되고 진실하며 진정한 익살과 유머로 가득 찬 동시에 Pippi의 이야기에 대한 억양을 감동시키는 데 성공했습니다. 영화에는 훌륭한 배우가 출연합니다. Tatyana Vasilyeva는 Miss Rosenblum 역을 맡았습니다. Settergren 부인 역의 Lyudmila Shagalova; Fru Laura 역의 Elizaveta Nikishchikhina; Lev Durov - 서커스 감독; Leonid Yarmolnik - 사기꾼 Blon; Leonid Kanevsky - 사기꾼 Karl.
Pippi는 Svetlana Stupak이 훌륭하게 연기했습니다.
삐삐 롱스타킹 퀴즈를 풀어보세요. 시간 낭비가 아니길 바랍니다! 반대로! 결국 Pippi가 말했듯이 :
“어른들은 결코 재미를 느끼지 못합니다. 그들은 항상 지루한 일, 어리석은 옷차림, 누적 세금을 많이 가지고 있습니다. 그리고 그들은 또한 편견과 온갖 말도 안되는 것들로 가득 차 있습니다.” 그럼 실제 사업으로 들어가 볼까요!
1학년 때 ABC와 작별 인사를 합니다. 대본
Panova Natalya Yurievna, 교사 기본 수업 MBOU "Shakhovskaya 중등 학교"작품 설명: 주어진 방법론적 발전는 1학년이 첫 번째 교과서인 The ABCs를 공부한 후 열리는 방학에 대한 세부 시나리오입니다. 이 스크립트는 초등학교 교사, 학부모 및 방학 조직에 참여하는 모든 사람에게 유용할 수 있습니다. 대본에는 게임, 흥미로운 작업, 노래, 노래, 시가 포함되어 있습니다.
목표:- "읽기 능력 교육" 과정에서 어린이의 지식을 반복 및 통합하고 학습에 대한 관심을 유지할 수 있는 조건을 조성합니다.
- 의사소통 능력을 형성하고 발전시킨다. 창의적인 기술재학생;
- 독서에 대한 긍정적인 태도를 기르십시오. 존중하는 태도선생님, 부모님에게.
장비: 축제 분위기로 장식된 교실: 풍선, "Farewell, ABC!"라는 문구, 아이들이 다양한 재료로 만든 편지
"ABC의 페이지를 통해"그림 전시회, 음악 편곡, 프로젝터, 컴퓨터, Pippi, Dunno, Matroskin the Cat, ABC, Baba Yaga 및 Kikimora용 의상.
명절의 진행
소개 부분.
“학교에서 가르치는 것”이라는 노래가 흐르고 아이들이 자리에 앉습니다.
선생님:좋은 오후에요, 친애하는 손님그리고 휴일의 호스트. 오늘 우리는 첫 번째 교육서인 ABC와 작별 인사를 합니다. 하지만 우리의 이별은 슬프지 않고 유쾌합니다. 왜냐하면 여러분은 읽는 법을 배웠고 어떤 책이든 읽을 수 있기 때문입니다.
'삐삐 롱스타킹' 노래가 나오며 삐삐가 나옵니다.
주요 부분.
원기 완성한:안녕하세요, 어린이 여러분, 소녀와 소년 여러분. 저는 세상에서 가장 재미있고 멋진 소녀 삐삐 롱스타킹입니다. 오늘은 처음부터 끝까지 읽는 ABC의 휴일입니다. 이번 이벤트를 축하드립니다! 그런데 내 친구 던노 봤어?
원기 완성한:항상 이렇습니다! 그가 준비를 시작하자마자 옷을 차려 입고 모자, 반바지, 신발을 신을 때쯤이면 그는 휴가 전체를 놓칠 것입니다! 나뿐이건 하나, 둘, 끝.
몰라:그는 어떻게 휴일을 놓칠 것인가? 그리고 그녀는 우리가 친구라고 말했습니다.
원기 완성한:아, 얘들아, 여긴 내 친구 던노야! 안녕, 친구! (안녕하세요)
원기 완성한:말해봐, 모르겠어, 왜 그렇게 예의가 나빠?
몰라:내가 무례하게 굴고 있는 걸까?
원기 완성한:그래요 당신. 당신은 왔지만 남자들에게 인사하지 않았습니다.
몰라:아, 여기에 얼마나 많은 사람들이 모였습니까? 네, 제가 인사를 안 했어요. 이제 가서 인사하겠습니다. (안녕하라고 인사하고 삐삐가 따라온다)
원기 완성한:뭐하세요? 은퇴할 때까지 이렇게 인사드립니다.
몰라:그러나 ~함에 따라? 다른 방법은 모르겠어요.
원기 완성한:배우십시오: 중앙으로 나가서 큰 소리로 외치십시오: 안녕하세요! 알았습니다?
몰라:안녕하세요! 알았습니다?
원기 완성한:
몰라:아무 말도 할 수 없다는 것이 분명했습니다.
원기 완성한:응, 그 사람한테는 아니고 너한테 말하는 거야.
알려지지 않은:응, 그 사람한테는 아니고 너한테 말하는 거야. (한 아이를 가리키며)
원기 완성한:응, 그 사람한테는 아니고 너한테 말하는 거야.
몰라:네, 제가 그 사람에게 말하는 게 아니라 당신에게 말하는 거예요. (어린이 중 한 명을 가리키며)
원기 완성한:당신에게, Dunno, 당신에게.
몰라:아, 알았어요! 시계를 왜 그렇게 자주 보나요?
원기 완성한:여기에 다른 친구를 초대했는데, 그 사람이 어떤 이유에서인지 늦어지고 있어요.
몰라:그리고 누구입니까?
원기 완성한:이것…. 그에 관한 수수께끼를 하나 말하겠습니다.
신비:이것은 Prostokvashino에 사는 가장 똑똑한 고양이입니다.
그 사람은 마을에 집이 있는데 깨끗하고 아늑해요.
조끼처럼 줄무늬가 있어요.
똑똑한 고양이네요...... (마트로스킨)
몰라:고양이 레오폴드.
어린이들: Matroskin.
매트로스킨:와, 간신히 성공했어요. 저는 고양이 Matroskin이에요. 그게 제 성이에요. 늦어서 죄송합니다. 시간이 부족합니다. 소, 사랑하는 Murka, 농장, 그리고 저는 실제로 심령술사입니다.
몰라:알았어, 믿을 수가 없어.
매트로스킨:원하시면 제가 할 수 있는 걸 보여드릴 테니 이제 남자들의 생각을 추측해 보겠습니다. 그리고 적어도 당신의 모자는 이것에 나를 도울 것입니다.
몰라:내 모자? 무슨 마법 같은 일이 있나요?
매트로스킨:이제 보게 될 것입니다. (모자를 쓰고 교실을 돌아 다니며 이때 교사는 아이들의 다양한 생각을 연주합니다. 예를 들어 "다시 일어날 것입니다", 만화 "Fixies"의 "컴퓨터", "아빠, 인형 주세요" !”)
매트로스킨:저도 선물을 좋아해요.
몰라:나는 어때요, 선물을 받을까?
원기 완성한:이게 왜 당신을 위한 선물인가요?
몰라:그녀는 오늘이 공휴일이라고 말했고 명절에는 항상 선물을 준다고 말했습니다.
원기 완성한:오늘 우리가 무슨 공휴일인지 아시나요?
몰라: 새해.
매트로스킨:새해는 겨울에만 일어납니다.
몰라:그리고 2월 23일에는 모든 소년들에게 선물이 주어졌습니다.
원기 완성한:또 추측이 옳지 않았기 때문에 지금 말씀 드리겠습니다.
(아이들은시를 읽습니다)
학생 1명:
우리 오늘 정말 행복해요
남자, 아빠, 엄마 모두에게!
우리는 손님을 환영합니다
친애하는 선생님들!
일등석, 일등석
나는 당신을 휴가에 초대했습니다!
두 번째 학생:
어느 가을날, 멋진 날에
우리는 머뭇거리며 교실로 들어갔다.
"ABC" - 첫 번째 교과서
그들은 테이블에서 그것을 발견했습니다.
세 번째 학생:
우리는 공을 잊었다
너와 나는 게임할 시간이 없어
우리의 ABC 마법의 세계로
그는 그와 함께 모든 사람을 이끌 것입니다!
4명의 학생:
편지, 음절 및 수수께끼
그들은 좋은 ABC에 살고 있습니다.
한걸음씩, 점차적으로
우리를 동화의 세계로 안내합니다.
다섯 번째 학생:
이 책은 이번이 처음입니다.
나의 첫 번째 밝은 수업에 왔습니다.
나는 이 책을 좋아했다.
나는 그 안에 있는 모든 글자를 연구했습니다.
그리고 나는 이렇게 말할 수 있어서 얼마나 기쁩니다:
"이제 읽을 수 있어요!"
여섯 번째 학생:
이 책을 다 읽었다
어제 학생들,
그리고 오늘은 이별의 날이다.
행복한 ABC 친구들!
몰라:만세! ABC 홀리데이! 엄청난!
몰라:아, 여러분, 제가 완전히 잊어버렸습니다. ABC 여왕이 여러분에게 보낸 편지가 있습니다. (주머니를 들여다본다) 미친놈아, 머리에 구멍이 뚫렸어. 주머니 꿰매는 걸 깜빡하고 편지를 잃어버렸어.
원기 완성한:당신은 모든 것을 다시 뒤섞었습니다, Dunno.
매트로스킨:그리고 그렇게 중요한 편지를 잃어버렸어요. 이제 우리는 무엇을 합니까?
(바바 야가와 키키모라가 음악에 참여합니다)
바바 야가:아, 이게 우리를 어디로 데려간 걸까요? 네, 여기서 휴가를 보내세요... 정말 똑똑한 아이들이고, 아마도 똑똑할 겁니다. 그거 네가 잃어버린 거 아니야? (편지를 흔들며)
몰라:지금 돌려주세요. 이 편지는 남자들을 위한 것입니다! (그것을 빼앗으려고 한다)
원기 완성한:잠깐, 몰라, 한번 해보자: 할머니, Yagulechka, 우리의 미인님, 편지를 주세요.
바바 야가:당신이 원하는 것을보세요! 그들에게 편지를 주세요! 우리 자신도 그것이 필요합니다. (속삭이며) 음, 알겠습니다. 저희 테스트에 잘 적응하시면 편지를 드리겠습니다.
몰라:우리는 그것을 처리할 수 있습니다! 여러분, 우리를 도와주시겠어요?
키키모라:여러분을 시험할 수수께끼를 준비했습니다. 거의 1년 동안 학교에 다녔던 것이 헛되지 않았나요? 모든 글자를 외우고 있나요?
1) Aibolit의 모든 것
그들은 편지를 말했습니다 ...
(ㅏ)
2) 후프, 공, 바퀴,
편지가 생각나실거에요...
(에 대한)
3) 모든 어린이는 오랫동안 다음을 알고 있습니다.
소는 글자를 안다...(M)
4) 벌써 한 시간 동안 윙윙거리고 있어요
꽃에 편지가 있어요..
(그리고)
5) 한쪽 다리로 서 있다.
거위들은 편지를 좋아해요...
(G)
6) 치찰음에 좋다
알파벳 한 글자...
(W)
7) 당신은 그녀를 바로 알아볼 것입니다 -
두 눈으로 쓴 편지...
(에야디야)
8) 아아, 막대기로 걷는다.
페이지별로 편지...
(에스)
원기 완성한:잘했어요 여러분, 해냈어요!
바바 야가:그러니 편지를 읽어보세요. 하지만 어쨌든 우리는 당신의 휴가를 망칠 것입니다. (떠나다)
Dunno, Pippi, Matroskin이 편지를 읽고 있습니다.
원기 완성한:오, 여러분, 정말 재앙이군요! 바바 야가와 키키모라가 ABC 여왕을 납치했습니다! 하지만 ABC가 없는 휴가는 어떨까요?
몰라:알아요! 우리는 ABC를 저장해야 합니다. 이를 위해 우리는 Baba Yaga와 Kikimora의 작업에 대처해야 합니다! 너희들이 우리를 도와줄래?
원기 완성한:자, 첫 번째 과제: 수수께끼를 맞춰보세요.
건강을 정상적으로 유지하려면,
잊지 마세요...... (충전중)
몰라:물론 충전에 관한 것입니다!
우리가 강하게 성장할 수 있도록,
능숙하다, 능숙하다,
건강하게 자라려면
우리는 운동을 하고 있습니다. 우리가 어떻게 하는지 보세요. (운동을 하고 있다)
원기 완성한:잘했어 얘들아! 작업 2: 게임 "선택"
매트로스킨:잘했어요 여러분, 이 작업을 완료했습니다! 작업 3: "동화 속 영웅을 맞춰보세요"
우리는 우유를 들고 엄마를 기다리고 있었는데,
그리고 늑대를 집에 들여보냈는데...
이들은 누구였는가
작은 아이? (7 명의 아이들)
롤을 삼키고,
한 남자가 난로를 타고있었습니다.
마을을 돌아다녔다
그리고 그는 공주와 결혼했습니다. (에멜리아)
그리고 작은 토끼와 암늑대는 -
모두가 치료를 위해 그에게 달려갑니다. (아이볼릿)
할머니를 만나러 갔는데,
나는 그녀에게 파이를 가져왔다.
회색늑대가 그녀를 지켜보고 있었는데,
속이고 삼켜졌습니다. (빨간모자)
숲 근처, 가장자리에,
그 중 세 명이 오두막에 살고 있습니다.
의자 3개와 머그잔 3개가 있고,
침대 3개, 베개 3개.
힌트 없이 추측해 보세요
이 동화의 영웅은 누구입니까? (곰 세 마리)
엄마의 딸이 태어났어요
아름다운 꽃에서.
좋아, 꼬마야!
아기의 키는 1인치였습니다.
동화를 읽어보셨다면,
내 딸 이름이 뭔지 아세요? (썸벨리나)
이 동화 속 영웅
포니테일, 콧수염,
그 사람 모자에 깃털이 있어요.
나는 모두 줄무늬다.
그는 두 다리로 걷는다
밝은 빨간색 부츠. (장화 신은 고양이)
원기 완성한:만세! 우리는 Kikimora와 Baba Yaga의 임무를 완료했습니다!
키키모라:이 아이들은 모든 것을 겪었습니다. 그들은 수수께끼와 동화까지 추측했습니다. (속상한)
바바 야가:아-아-아, 나는 그들이 어디에서 약한지 압니다. 여기에서는 시를 아는 사람이 아무도 없습니다! 기억하는 것은 어렵고 어렵습니다. 나에게는 불가능합니다!
원기 완성한:우리는 당신에게 시를 말하지 않고 노래를 부르겠습니다. (아이들은 노래를 부른다)
귀를 쫑긋 세우다
잘 들어.
우리는 당신을 위해 노래를 부를 것입니다
매우 좋은!
아빠, 엄마들이 모여서,
하지만 재미를 위해서가 아닙니다.
오늘 신고합니다
당신의 성공에 대해.
우리는 이제 새 옷을 입고 있습니다.
그리고 모두가 행복해 보여요
결국 오늘 우리는 예정보다 앞서
우리는 알파벳을 공부했습니다.
밤에 나를 깨워줘
아주 중간에는,
알파벳을 알려드릴게요
하나의 장애도 없이!
우리는 모음 글자를 좋아해요
그리고 매일 점점 더
우리는 단지 그것들을 읽는 것이 아닙니다 -
우리는 이 편지들을 노래합니다!
요즘은 분당 천 단어,
타자기처럼 낙서를 합니다.
나는 당신의 책 중 하나를 원합니다
단숨에 삼키겠어!
우리는 ABC와 작별 인사를 할 것입니다.
그리고 우리는 손을 흔들 것입니다.
그리고 열 번 감사드립니다.
함께 말해보자!
우리는 당신을 위해 노래를 불렀습니다
좋은가요, 나쁜가요?
그리고 이제 우리는 당신에게 묻습니다.
그래서 당신은 우리를 위해 박수를 보냅니다.
바바 야가:그건 정말 나쁘다! 정말 끔찍해요! 지금은 어떻게 살 수 있을지 모르겠어요. 그냥 여기서 죽어가는 중이에요! 아무래도 우리는 이 학교를 영원히 떠나야 할 것 같습니다. (떠나다)
마지막 부분.
알파벳:친구 들아 고마워
나를 구해줘서.
모든 테스트를 통과하셨습니다.
바바 야기와 키키모라가 작업을 완료했습니다.
항상 친절하세요
절대 싸우지 마세요
그리고 A학점을 위해 공부해
항상 첫 번째가 되십시오.
선생님:
오늘은 특이한 휴일입니다.
ABC님, 감사합니다.
나에게 많은 지식을 주셨고,
그 사람들은 당신을 기억할 것입니다.
알파벳:지식의 길에서 행운을 빕니다! 기념품으로 러시아어 알파벳 33자를 모두 공부하고 읽고 쓰는 법을 배웠음을 확인하는 모든 증명서와 이를 기억할 수 있는 책을 드리고 싶습니다. 멋진 하루 보내세요! 이제 직접 읽을 수 있습니다. (책을 건네주며) 읽어보세요! 똑똑한 아이를 키우세요! 그렇다면 난 가야겠군요! 안녕히 가세요!
선생님:여러분, ABC와 작별 노래를 부르자. (노래 "Farewell to the ABC", 가사: L. Nekrasova, 음악: I. Kalashnikova)
선생님:여러분, 여러분의 노력과 노력, 배움에 대한 열망 덕분에 얻은 첫 번째 학교 승리를 다시 한 번 축하합니다. 우리의 신나는 휴가가 끝나가고 있습니다. 여러분을 우리의 파티에 초대합니다 축제 테이블. (다과회)
수업 외 읽기 수업
주제. A. 린드그렌 “삐삐 롱스타킹”
표적:아이들의 문학적 지평을 넓히고 A. Lindgren의 작품에 대해 계속 알아보세요. 표현력을 읽는 데 노력하십시오. 예술 작품을 분석하는 방법을 배우고, 결정 주요 아이디어; 유머라는 단어를 느끼는 법을 가르치십시오. 아이들에게 자신의 학식을 보여줄 기회를 제공하십시오. 러시아어 학습에 대한 관심을 심어주세요.
계획된 결과:학생들은 작품을 의식적이고 표현적으로 읽는 법을 배웁니다. 캐릭터와 그들의 행동을 특성화합니다. 삽화를 바탕으로 텍스트의 내용을 알려줍니다. 문제 상황에 대한 토론에 참여하십시오.
수업 형식:대화, 퀴즈.
방법:설명적이고 예시적이다.
업무 형태:집단, 개인, 집단.
장비:보드, 유인물, 어린이 그림.
수업 중:
I. 수업의 주제와 목표를 전달합니다.
I I. 새로운 자료.
1.아스트리드 린드그렌에 대해 무엇을 배웠나요? (아이들의 답변)
2005년 8월 13일 주민 스톡홀름 , 스웨덴의 수도는 특이한 현상을 관찰했습니다 축제 . 아이들은 거리를 따라 걸었다 다양한 연령대의, 그들은 모두 땋은 머리와 주근깨가 칠해진 빨간 가발을 착용했습니다. 그래서 스웨덴은 다음과 같이 지적했습니다. 60주년 영원한 젊은 여주인공 아스트리드 린드그렌 Peppilotta-Victualina-Rollergarden-긴 스타킹.
세상에 삐삐 롱스타킹에 관한 책을 한 번도 읽지 않은 아이들이 있다는 것은 상상할 수 없습니다.
그리고 이 이야기는 이렇게 시작되었습니다..
겨울, 얼음. 도시를 산책하는 사람은 아무도 없습니다. 알 수 없는 여자, 직업별 비서 타이피스트...
갑자기 - 붐! 미끄러지고, 넘어지고, 일어났습니다 - 캐스팅하세요! 다리가 부러졌습니다. 그녀는 오랫동안 침대에 누워 있었고, 지루해지지 않기 위해 메모장과 연필을 들고 동화를 쓰기 시작했습니다.
그녀는 일찍이 딸이 아팠을 때 계속해서 이렇게 물었습니다.
– 엄마, 말 좀 해주세요!
– 내가 당신에게 무엇을 말해야합니까?
– “삐삐 롱스타킹에 대해 말해주세요.” 그녀가 대답했습니다.
그녀는 바로 그 순간 이 이름을 생각해 냈고, 이 이름이 특이했기 때문에 Astrid Lindgren과 그녀도 특이한 아기를 생각해 냈습니다.
그리고 같은 문제가 다리에 발생했을 때 그녀는 딸의 생일을 위해 책을 쓰기로 결정했습니다.
그런 다음 책이 출판되었고 전 세계가 작가 Astrid Lindgren과 놀라운 소녀 Pippi Longstocking을 알고 사랑하게되었습니다.
사실, 스웨덴에서는 그렇게 부릅니다. 삐삐, 이것은 이름이 모국어로 발음되는 것과 정확히 같습니다.
우리는 러시아어로 책을 읽었습니다. 우리가 이 일을 하도록 도와준 사람은 누구입니까?
라이브러리 구성요소
책 구조
그가 누구인지에 대한 정보를 다시 한 번 반복해 보겠습니다.
역자 – 한 언어에서 다른 언어로의 번역 전문가.
책 번역자의 이름은 어디서 찾을 수 있나요? 제목 페이지, 뒷면 제목 페이지, 서지 설명, 목차(컬렉션인 경우).
번역자의 이름을 알려주십시오.
우리 번역가들은 러시아어로 말하는 것이 더 조화로울 것이라고 결정했습니다. 원기 완성한 . 그리고 우리나라의 여러 세대의 어린이들에게는 이것을 빨간 머리 소녀라고 부릅니다.
2. 작품에 대한 퀴즈.
스웨덴의 작은 마을이 얼마나 지루하고 지루했는지: 현지 여성들은 오랫동안 커피를 마시고 빈 대화를 나눴고, 학교 이사 Miss Rosenblum은 모든 아이들에게 끔찍한 두려움을 심어줬고, 아이들은 슬프게도 오랫동안 창가에 서 있었습니다. 사탕 가게에서, 불량배 라반은 박람회에서 아무런 처벌도 받지 않고 장난을 쳤습니다. 그러나 동시에 모든 주민들은 자신에 대해 매우 기뻐했으며 무엇보다도 평화와 조용함을 중요하게 생각했으며 항상 같은 말을 반복하고 아이들을 참을 수 없었습니다.
이 마을은 너무 작아서 3개의 명소.어느? / 지역 역사 박물관, 마운드, 별장 “치킨”.
별장 정원에서 너무 많이 입고 자랑스러운 이름은 참나무를 의미합니다. 좋은 해에는 특이한 과일을 딸 수 있습니다:..? / 레모네이드, 초콜릿, 물만 잘 주면 프렌치롤이나 송아지갈비가 자랄 수 있어요.
이곳이 삐삐가 정착한 곳이다. 그녀는 몇 살 이니? / 9년.
토론할 질문:
삐삐는 평범한 소녀인가요?본문의 예를 통해 이를 뒷받침하십시오.
가장 강하고, 가장 유쾌하고, 가장 재미있고, 가장 친절하고, 가장 공정합니다.
안절부절 못하고, 멍청하고, 미식가이며, 거짓말을 좋아합니다.
그녀의 머리 색깔 당근, 두 개의 단단한 끈으로 땋아져 서로 다른 방향으로 튀어 나옵니다. 그녀의 코는 어떤 야채처럼 생겼나요? / 작은 감자의 경우 .
그리고 코가 하얗게 변한다면 그것은 단 하나의 의미일 뿐인데...? / 삐삐는 매우 화가 났습니다.
이 소녀의 모든 것이 특이합니다. 그녀는 심지어 잠도 다르게 잔다. 어떻게? / 발을 베개 위에 놓고 머리를 담요 아래에 두십시오.
토론할 질문:
삐삐의 엄마는 천국의 천사이고, 아빠는 먼 섬의 흑왕이다. 토미와 애니카는 그렇게 생각해요 삐삐는 외로워요? 삐삐는 이에 동의하지 않습니다. 당신은요? / 아이들의 답변.
칼슨의 집에 걸려 있던 그림 "매우 외로운 수탉"을 기억하시나요? 삐삐 집에도 그림이 있어요. 누가 묘사되어 있습니까? / 벽지에 직접 그린 그림에는 검은 모자와 빨간 드레스를 입은 뚱뚱한 여인이 그려져 있다. 한 손에는 아줌마가 들고 있다 노란 꽃, 그리고 다른 하나는 죽은 쥐입니다.
삐삐는 꿈을 꾸었습니다. 커서 삐삐는...? / 바다 강도.
삐삐는 치킨빌라에 정착하기 전 다양한 나라를 방문했다. 삐삐가 베개 위에 발을 얹고 자는 법을 배운 곳도 바로 이 나라였습니다. ( 과테말라 )
이 나라에서는 모두가 거꾸로 걷는다. ( 이집트 )
여기에는 진실한 말 한마디라도 할 사람이 없습니다. ( 벨기에령 콩고 )
이 나라의 작은 주민들은 학교에서 사탕을 먹는 것 외에는 아무것도 하지 않습니다. ( 아르헨티나 )
그리고 이 나라에서는 머리에 계란을 두껍게 바르지 않고는 거리로 나가는 사람이 없습니다. ( 브라질 )
삐삐에 따르면 여기 아이들은 모두 웅덩이에 앉아 있습니다. ( 미국 )
이 나라에서는 모두가 손으로 걷는다. ( 인도 )
토론할 질문:
마을 어른들은 왜 소녀를 다른 곳으로 보내야 한다고 결정했나요? 고아원? 그들의 의견에 동의하시나요? / “모든 아이들은 자신을 키워줄 사람이 있어야 합니다. 모든 아이들은 학교에 가서 구구단을 배워야 합니다.”
그런데 삐삐의 말에 따르면 이 마을의 학교는 정말 대단하다고 합니다. 아이는 학교에 갈 수 없거나 교사가 아이에게 문제를 주는 것을 잊어버리면 웁니다. 그리고 선생님 자신이 챔피언입니다. 어떤 스포츠에서? / 점프와 함께 삼중 침을 뱉습니다.
삐삐는 이 학교에서 하루만 지내면서 알게 됐다. 곱셈 구구표? 그 문제를 알고 있는 그녀는 베셀리아 주민들에게 7×7=102라고 말했다. 왜? / “여기(Veselia)에서는 모든 것이 다르고 기후도 완전히 다르며 땅이 너무 비옥해서 7 × 7은 확실히 우리 것보다 많을 것입니다.”
“그는 인피로 만든 들보를 입고 머리에는 금관을 쓰고 목에는 여러 줄의 큰 진주를 달고 한 손에는 창을, 다른 손에는 방패를 들고 있었습니다. 그에게는 다른 것이 없었고 그의 두꺼운 털이 많은 다리발목에는 금팔찌로 장식되어 있었습니다.” 누구세요? / 검은 왕, 교황 에브라임.
그는 어떻게 베셀리야 섬의 왕이 되었나요? / Papa Ephraim은 파도에 의해 스쿠너에서 휩쓸려 갔지만 익사하지는 않았습니다. 그는 해변으로 씻겨졌습니다. 지역 주민그들은 그를 포로로 잡으려고 했으나, 그가 맨손으로 땅에서 종려나무를 찢자 그들은 마음을 바꾸어 그를 왕으로 선택했습니다.
Papa Ephraim은 매우 강하고 용감합니다. 그러나 그가 매우 두려워하는 것이 있습니다. 이것…? / 간지러워요.
물리적 시간
3. 교과서 작업.
역할에 대해 잘 준비된 학생들의 "삐삐가 쿠카얌바를 찾는 방법"이라는 구절을 읽어 보세요.
“삐삐가 깜짝 선물을 줬어요.”
'말괄량이 삐삐' 이야기와 관련된 분들로부터 편지를 받았습니다. 딱 세 글자. 그리고 모든 편지에는 질문이 있습니다. 이제 이러한 질문에 대해 그룹별로 작업하게 됩니다.
봉투 먼저. 삐삐의 친구 토미의 질문입니다. “우리 친구 삐삐는 정말 특별한 소녀예요. 그녀는 매우 친절하고, 위대한 몽상가이자 발명가이며, 그녀와 함께 있는 것은 언제나 흥미롭습니다. 하지만 삐삐는 남자라면 누구나 부러워할 만한 면모도 갖고 있어요. 이 품질은 무엇이며 언제 사용합니까?” (큰 체력, 약자를 보호하고 정의를 회복하기 위해 필요한 경우에 적용됩니다.
두 번째 봉투.소녀 Annika의 편지: “아시다시피 Pippi는 매우 친절한 소녀입니다. 그녀는 아이들에게 선물을 주는 것을 좋아합니다. 그래서 그녀는 나와 토미에게 우아하고 귀중한 것들을 많이 주었습니다. 그런데 어느 날 Tommy와 나는 Pippi의 생일에 선물을 주었습니다. “삐삐는 소포를 들고 필사적으로 포장을 풀었습니다. 그곳에는 커다란 오르골이 있었다. 행복과 기쁨으로 Pippi는 Tommy, Annika, 오르골, 녹색 포장지를 껴안았습니다. 그런 다음 그녀는 손잡이를 돌리기 시작했습니다. 땡땡이 소리와 휘파람 소리와 함께 멜로디가 쏟아졌습니다…” 오르골에서 어떤 멜로디가 들렸습니까? 여러분이 알고 있는 안데르센의 동화 중 하나에서도 같은 멜로디가 들립니다. 그녀의 이름을 지어주세요 . (“아, 사랑하는 어거스틴, 어거스틴...” 안데르센의 동화 “돼지떼”).
봉투 3.삐삐 롱스타킹 본인의 질문입니다. 모든 어린이는 자신이 커서 무엇이 될지 생각합니다. 나도 이것에 대해 한 번 이상 생각했습니다. 처음에 나는 고귀한 여인이나 바다 강도가되고 싶은 두 가지 소망을 가지고 있었지만 바다 강도를 선택했습니다. 그러나 나는 영원히 어린 시절에 머무르고 결코 늙지 않는 것이 최선이라는 것을 깨달았습니다. 토미, 아니카, 그리고 나는 특별한 약을 삼키고 주문을 외웠습니다. “알약을 삼킬게요. 늙어가고 싶지 않아요.”
왜 나는 어린 시절의 나라에 영원히 머물기로 결정했고, 왜 어른이 되고 싶지 않았다고 생각합니까? (“어른들은 정말 재미가 없습니다. 지루한 일이나 패션 잡지로 바쁘고, 온갖 멍청한 짓으로 기분을 망치고, 가장 중요한 것은 노는 법을 모른다는 것입니다.”)
정답을 맞힌 아이들에게는 '삐삐'로부터 상품과 기념품이 수여됩니다.
대황 크림;
양질의 거친 밀가루 죽;
야채 수프
바닥을 밟지 마십시오.
캐내지 마세요.
교과 외 활동일로
아스트리드 린드그렌
"삐피 롱스타킹."
주석
안에 공통 시스템 문학교육학교에서는 주요 수업 외에도 수업이 중요한 역할을 합니다. 과외 독서. 그들에게 학생들은 그 이상의 작품에 대해 알게됩니다. 학교 교과서, 이는 학생들의 시야를 넓히고 학교 밖에서 독서에 대한 관심을 키우는 데 도움이 됩니다. 그러나 이러한 수업조차도 학생들의 다양한 관심을 완전히 만족시킬 수 없으며 책과의 독립적인 의사소통에 대한 요구를 충족시킬 수 없습니다. 주목할만한 점은 아동 문학 중 가장 사랑 받고 기억에 남는 작품이 프로그램에 따라 읽히지 않고 스스로 읽은 작품이라는 사실입니다. 동시에, 지난 십 년또 다른 추세는 독서에 대한 관심 감소, 책의 권위 감소 등 점점 더 명확 해지고 있습니다. TV, 비디오에 우선순위가 부여됩니다. 컴퓨터 게임. 원칙적으로 읽느냐고 물으면 자유 시간비 교과 과정 - 대답은 다음과 같습니다. 때때로 요청한 내용만 읽습니다. 읽고 싶지 않습니다. 이런 점에서 학생들의 독립적인 읽기 능력을 키우는 데 문제가 발생한다.
과외 독서 수업은 일반 문학 수업과 방법론이 달라야 합니다. 이 수업은 매일, 매주가 아니라 분기에 여러 번 진행되므로 형식이 비표준이어야하며 학생들에게 오랫동안 기억에 남을 것입니다. 학생들의 독립적인 독서에 대한 관심을 끌고, 자신을 독자로 여기고, 강점과 약점을 평가하고, 독서의 양과 질을 모두 인식하도록 가르치는 것이 매우 중요합니다.
“문학 과제의 경쟁적이고 창의적인 성격을 통해 교사는 과외 독서 수업에서 다양한 목표를 실현할 수 있습니다. 문학적 발전, 학생들의 미적 지각능력 형성 미술품, 소유권 상태 결정 이론적 기초공부하는 주제, 텍스트 작업 및 기타 여러 가지 작업에 대한 실용적인 기술을 개발합니다.
아스트리드 린드그렌 "삐삐 롱스타킹"
« 읽는 것은 아무 의미가 없습니다.
그게 요점이에요.”
K.D. 우신스키
표적 : 학생들에게 소설을 읽도록 격려하세요.
작업:
교육적인 : 책으로 유능한 일을 가르치십시오.
개발 중 : 학생들의 창의적 능력을 개발합니다.
교육적인 : 학생들의 교육 신중한 태도책에;
용기, 진실성, 상호 지원, 우정을 소중히 여기는 능력.
장비:
도서전아스트리드 린드그렌의 작품.
프로젝터, 스크린, 컴퓨터, 멀티미디어 프레젠테이션.
나. 소개교사.
우리는 도서관 수업의 전통을 이어갑니다.
오늘은 스웨덴 작가 아스트리드 린드그렌의 책이 출간된 날입니다.
"삐피 롱스타킹"
"아마 그럴지도 모르지
내 책은 어린 아이들에게 마음을 심어주는 데 도움이 될 것입니다
독자들의 더 큰 인류애,
다른 사람에 대한 이해도가 높아진다."
아스트리드 린드그렌
"삐삐는 가장 끔찍한 상황에서도
장난은 계속 감동적이고
무방비한 소녀, 매우 친절함
마음."
그레타 불린과 에바 폰 츠바이그베르크
II. 학생들의 이야기.
학생 1명:
“세계 지도를 보면 북서쪽, 거의 북극에 가까운 곳에 커다란 털복숭이 개가 보이는데…
이것은 스칸디나비아 반도입니다. 여기에는 유럽 최북단의 두 국가인 노르웨이와 스웨덴이 포함되어 있습니다. 이 반도는 해안이 매우 고르지 않기 때문에 지도에서 덥수룩하게 보입니다.
좁은 만 - 피요르드, 바위 반도 - 스케리...
스웨덴은 개 모양의 반도와 거대한 녹색 앞발을 차지하고 있습니다. 이 "발", 즉 스칸디나비아 반도의 동부 해안에 위치합니다.
스웨덴의 수도는 스톡홀름이다..."
두 번째 학생:
스칸디나비아 반도는 유럽에서 가장 크다. 스웨덴 왕국은 이 반도를 따라 북쪽에서 1600km 뻗어 있습니다.
남쪽.
스웨덴의 수도는 스톡홀름입니다. 이것이 가장 대도시국가, 주요 항구 및 산업 중심지.
스톡홀름은 호수를 연결하는 해협 기슭에 위치하고 있습니다.
바다와 다리로 연결된 14개의 섬.
“나는 사과 과수원으로 둘러싸인 오래된 빨간 집에서 태어났습니다. 저는 가족의 둘째 아이였습니다... 우리가 살았던 저택은 지금도 Nes라고 불리고 있으며 Småland의 Vimmerby라는 작은 마을과 매우 가깝습니다...”
아스트리드 린드그렌
미래의 유명한 작가 Astrid Lindgren - Astrid Anna Emilia Eriksson -은 1907년 11월 14일 스웨덴 남부 스몰란드 지방에서 농부 가족으로 태어났습니다.
그녀의 부모인 사무엘 에릭손(Samuel Eriksson)과 한나 에릭손(Hannah Eriksson)은 서로와 그들의 자녀인 아들 군나르(Gunnar)와 딸 아스트리드(Astrid), 스티나(Stina), 잉게거드(Ingegerd)를 사심 없이 사랑했습니다.
세 번째 학생:
Astrid는 37세에 첫 번째 책을 썼는데, 그 제목은 "Britt-Marie Pours Out Her Soul"이었습니다. 이 책은 아동·청소년 문학 공모전에서 뜻밖의 2위를 차지했다.
그러나 그녀의 두 번째 책은 작가에게 놀라운 명성을 안겨주었습니다.
"삐삐 롱스타킹"(1945).
딸 카린 덕분에 탄생한 '삐삐 롱스타킹'
아스트리드 린드그렌. 그 소녀는 아팠고 매일 Astrid는 오랜 시간을 보냈습니다
딸의 침대 곁에서 온갖 이야기를 들려주며 시간을 보냈습니다. 어느 날
그 소녀는 Pippi Longstocking에 대해 이야기해달라고 요청했습니다. 그래서 아스트리드
린드그렌은 순종하지 않는 소녀에 대한 이야기를 쓰기 시작했습니다.
규칙이나 조건이 없습니다.
퀴즈 #1
1 . 동화 속 주인공의 이름은 무엇입니까?
(삐삐, 아니카, 토미, 닐슨 씨, 말 등)
2 . 삐삐 롱스타킹은 누구인가?
그녀는 몇 살 이니?
그녀의 부모는 누구입니까?
(소녀. 9살. 아주 어렸을 때 어머니가 돌아가셨다. 아버지는 선장이었지만 어느 날 강한 폭풍우가 몰아치자 아버지는 파도에 휩쓸려 사라졌다. 그녀는 홀로 남겨졌다.)
3 . 토미와 아니카는 누구인가요? 삐삐는 어떻게 그들을 만났나요?
(두 사람은 남매입니다. 치킨빌라 옆집에 살았습니다. 산책 중에 만났습니다.)
4 . 삐삐는 어떻게 생겼나요?
(땋은 머리 두 개, 감자 코, 주근깨, 다른 줄무늬 스타킹, 크고 검은 신발.)
5 . 삐삐는 아버지의 배를 떠날 때 무엇을 가지고 갔나요?
(금화가 가득 담긴 커다란 여행가방, 닐슨 씨)
6 . 누가 삐삐를 침대에 눕혔나요? 그리고 그녀는 어떻게 잠을 잤나요?
(그녀는 침대에 누워 잠을 잤습니다. 발은 베개 위에 있고 머리는 거기에 있었습니다.
사람들의 다리는 어디에 있습니까?
7. "Syrk"란 무엇이며 그곳에서 무슨 일이 일어났나요?
(삐삐는 말을 타고, 줄타기를 하고, 독사를 방해했다.)
8 . 삐삐는 불타는 집에서 아이들을 어떻게 구했나요?
(닐슨은 그녀가 밧줄을 나무에 묶는 것을 도왔고 밧줄과 판자의 도움으로 아이들을 구했습니다.)
9 . 삐삐는 왜 아버지와 함께 항해하지 않았나요?
(그녀는 친구들과 헤어져서 미안했고, 세상 누구도 자신 때문에 울고 불행해지는 것을 원하지 않았습니다.)
10 . Annika와 Tommy는 Pippi와 함께 어디로 갔나요? 그리고 엄마는 왜 그들을 놓아줬나요?
(토미와 아니카는 아프고 가난했다. 그래서 그들의 어머니는 삐삐와 그녀의 아버지 에프라임 선장과 함께 그들을 검은 섬으로 보냈다.)
11 . 동화 속 주인공들에 따르면, 어른이 되는 것이 왜 나쁜가요?
(삐피: "어른들은 별로 재미를 못느끼는데..."
아니카: "가장 중요한 것은 그들이 노는 방법을 모른다는 것입니다.")
12 . 동화 속의 영웅 중 그가 "따뜻한 마음"을 가지고 있다고 말할 수 있는 사람은 누구입니까? 예를 들어 증명하십시오.
(Annika와 Tommy를 위한 선물. 가게에 있는 아이들을 위한 과자는 내가 모두 샀습니다.)
13 .말괄량이 삐삐의 말은 어디에 살았나요?
베란다에서
퀴즈 #2
1. 닐슨 씨는 누구였나요?
가) 원숭이
b) 말
다) 사람
2
.Tommy와 Annika가 성공한 방법
여주인공을 학교로 유인할까?
a) 친절 Fröken
b) 휴일
c) 재미에 대한 약속
3 .서커스에 도착하는 히로인은 언제나
경기장에 뛰어들었습니다. 누가 역할을 하지 않았나요? 놀라운 여자?
가) 광대
b) 독재자
c) 줄타기꾼
d) 레슬링 선수
4. 우리의 주인공은 아이들을 구하는 데 진정한 영웅적 태도를 보여주었습니다. 언제였나요?
a) 홍수 중
나) 화재가 발생한 경우
c) 강도 사건 중
5 .스쿠너의 이름은 무엇입니까?
a) "허슬러"
b) "점퍼"
c) “파도 위를 달리다”
6. 글자가 부족할 때 삐삐는 무엇을 썼나요?
a) 상형문자
b) 도면
다) 숫자
III. 삐삐의 새로운 모험에 관한 에세이를 읽어보세요.
아이들은 읽습니다.
Shagidullina Aliya, 3B학년 학생.
삐삐의 여행.
나는 잠에서 깨어나 아침이 가장 평범할 것이라고 생각했다. 그러나 나는 내가 얼마나 틀렸는지 몰랐습니다. 그리고 갑자기 나는 이상한 점을 발견하기 시작했습니다. 첫째, 평소 벽에 걸려 있던 시계가 사라졌다. 닐슨 씨가 있던 그 침대가 신비롭게 사라졌습니다. 그리고 벽에는 수탉의 그림이 걸려 있었습니다. 나는 일어나서 창가로 갔다. 정말 충격적이었습니다. 집이 지붕 위에 있었습니다. 이제 나는 내가 작고 조용한 도시에 있지 않다는 것을 확실히 알았습니다. 이에 대한 증거는 다음과 같습니다. 우리 도시에서는 겨울이었고 도로, 집, 나무가 부드럽고 흰색 담요로 덮여 있었지만 여기서는 태양이 빛나고 있었고 아마도 여름이었을 것입니다. 처음에는 해적에게 납치됐다는 생각이 들었습니다. 나는 다시는 토미와 아니카와 놀지 않을 것이라고, 닐슨 선생님의 털복숭이 머리를 쓰다듬지 않을 것이라고, 아빠와 함께 점퍼 배를 타고 바다를 항해하지 않을 것이라고 생각했습니다. 그러다가 윙윙거리는 소리가 들리자 나는 무서워서 커튼 뒤에 숨었습니다. 프로펠러를 등에 업은 작은 남자가 방으로 날아왔다. 나는 그런 기적을 본 적이 없었고 크게 웃었습니다. Carlson과 나는 빨리 찾았습니다. 공통 언어. 그 사람도 나와 똑같은 연예인이자 장난꾸러기였음이 밝혀졌다. 우리는 하루 종일 신나게 놀았고, 지붕을 뛰어넘고 날아갔습니다. 칼슨의 침대에서 어떻게 잠들었는지 기억이 나지 않습니다.
나는 일어나서 기지개를 켜고 주위를 둘러보며 겁에 질렸습니다. 나는 목조 주택에 있었는데, 일곱 개의 침대가 일렬로 놓여 있었고, 중앙에는 거대한 테이블이 있었고, 테이블 위에는 일곱 개의 큰 그릇이 있었고, 벽에는 일곱 개의 초상화가 걸려 있었습니다. 그리고 이들은 영웅이자 물론 형제라고 짐작할 수 있습니다. 나는 현관으로 나가서 집이 서있는 것을 보았습니다. 깊은 숲. 나는 길을 따라 걸었지만 곧 끝났습니다. 나는 길을 잃었다는 것을 깨달았습니다. 나무 뒤에서 둔한 으르렁거림이 들리더니 곰이 나타났습니다. 나는 그를 밀어내고 싶었지만 그럴 수가 없었다. 나는 이 숲에서 가장 강하지 않았다. 이제 나는 정말 무서웠습니다. 그리고 곰은 창에 찔렸습니다. 이들은 일곱 명의 영웅으로 밝혀졌습니다. 그들은 나를 집으로 데려갔고 도중에 나는 잠이 들었습니다.
나는 이미 집에서 일어났습니다. 모든 것이 이전과 같았습니다. 나는 일어나서 옷을 입고 토미와 아니카에게 갔다. 나는 그들에게 내 모험에 대해 말했지만 토미와 애니카는 그것이 단지 꿈일 뿐이라고 말했습니다.
질문:
1.삐삐는 어떤 양말을 신었나요? (다색).
2.삐삐가 타고 간 배의 이름은 무엇이었나요? (점퍼)
Z. 삐삐가 연극을 본 여자는 누구였나요? (오로라).
4. 삐삐는 돈이 얼마나 있었나요? (예, 여행 가방).
5.삐삐와 함께 살았던 동물은 무엇인가요? (말).
6. 삐삐의 아버지 이름은 무엇이었나요? (에브라임 왕 - 긴 양말, 주님
베셀리아).
7. Tommy와 Annika는 Jumping Ship을 타고 몇 번이나 항해했습니까? (한 번).
어느 긍정적인 특성삐삐의 캐릭터?
이 책의 어떤 점이 마음에 들었나요?
“문제가 닥치면 용기를 갖고 친구를 돌보고 사람들에게 주의를 기울이십시오.”
R. I. 프레어먼
" 학원 요정 과학" :
도서관 수업 A. Lindgren의 책 "Pippi Longstocking"을 기반으로 함 "
표적:스웨덴 작가 A. Lindgren의 작품에 대한 지식
방향:독서 진흥
장비:작가 작품 전시, 프로젝터, 스크린
행사 진행
우리 도서관에 오신 모든 분들, 안녕하세요! 친구 여러분, 여행을 좋아하시나요? 그리고 여러분 중 일부는 휴가를 어디로 갔는지(여행했습니까?) 알려줄 수 있습니다. 그리고 오늘 우리는 아스트리드 린드그렌의 고향인 스웨덴으로 여행을 떠납니다. 이 나라의 정식 명칭은 스웨덴 왕국이다. 수도는 스톡홀름이다. 짐작할 수 있듯이 공식 언어는 스웨덴어입니다.
이 나라 사람들의 주요 특징은 시간 엄수입니다. 스웨덴 사람들은 모든 일에 정확하려고 노력합니다. 연휴 동안 이 나라에 있고 싶나요?
그럼 스웨덴으로 가볼까요! 우리는 약속할 것이다 문학 여행그리고 우리는 스웨덴 작가와 약간의 마법사인 아스트리드 린드그렌을 방문할 것입니다. 그녀의 책은 전 세계적으로 알려져 있으며 80개 언어로 번역되었습니다. 그녀는 아이들이 좋아하는 작가에게 수여하는 매우 재미있는 명령, 즉 Order of Smile을 가지고 있습니다. 아스트리드 린드그렌(Astrid Lindgren)은 스토리텔러의 주요 상인 H.K. 금메달을 수상했습니다. 안데르센은 세계 최고의 아동 작가 중 한 명입니다. 하늘에는 그녀의 이름을 딴 별도 있습니다.
Astrid Lindgren은 1907년 11월 14일 스웨덴 남부 Småland 지방의 작은 마을 Vimmerby에서 단순한 농부 가족으로 태어났습니다. 1914년에 Astrid는 학교에 다녔습니다. 그녀는 공부를 잘했고 창의적인 소녀는 특히 문학에 재능이있었습니다. 그녀의 에세이 중 하나는 고향 신문에도 게재되었습니다. Astrid는 자신의 어린 시절이 유난히 행복하다고 생각했습니다. Astrid의 부모는 서로와 자녀에 대해 깊은 애정을 느꼈을뿐만 아니라 당시에는 드물었던 애정을 주저하지 않고 표현했습니다. 성인이 된 그녀는 수도인 스톡홀름으로 이사했습니다. 오랫동안그녀는 남편 사무실에서 비서 겸 타이피스트로 일했습니다. 그녀에게는 아들과 딸이라는 두 자녀가 있었습니다.
1944년 3월 어느 날, 아스트리드 린드그렌은 다리를 삐었고 의사는 그녀에게 3주 동안 침대에서 나오지 말라고 말했습니다.
동의하세요: 3주 동안 누워 있는 것은 매우 지루합니다. Astrid는 할 일을 생각해 냈습니다. 그녀는 딸에게 들려준 이야기를 적기 시작했습니다. 그것은 동화였습니다 - "Pippi Longstocking". 이 책은 빠르게 인기를 얻었습니다.
Astrid Lindgreen은 많은 동화책을 썼습니다. 여러분, 작가가 어떤 책으로 큰 명성을 얻었는지 아시나요? (아이들의 답변)
그렇구나, 잘했어! 동화 '말괄량이 삐삐'였습니다. 여러분, 주인공들의 이름을 기억하시나요? (아이들의 답변) A 주인공책 - 삐삐. “...뾰족한 땋은 머리를 한 빨간 머리의 쾌활한 소녀. 그녀는 다른 스타킹과 거대한 신발을 신습니다. 그녀는 금화가 가득한 여행 가방을 가지고 있으며 도시 아이들을 치료하기 위해 100kg의 사탕을 살 수 있습니다. 학교는 거의 안 다니지만 어른들은 속일 수 있는 여자인데..."
(삐삐 등장)
원기 완성한:나 여기있어! 안녕하세요, 코에 주근깨가 100개나 있는 분들과 하나도 없는 분들, 소녀, 소년 여러분. 안녕하세요, 땋은 머리와 리본을 가진 여러분, 안녕하세요 여러분. 다들 나를 알아보시나요? 잘하셨어요!
평범하지는 않지만 소녀같은 소녀 삐삐입니다.
사서:안녕하세요 삐삐님, 만나서 반갑습니다. 여러분, 여자아이가 우리를 찾아온 게 아니라 여자아이도 왔어요. 성명 6개의 단어로 구성되어 있습니다. 그녀의 이름을 말해보세요. (아이들의 답변)
그리고 이 소녀의 전체 이름은 Peppilotta-Viktualia-Rolgardina-Krusmunta-Efraimsdotter-Longstocking입니다. 특이한 이름, 정말로, 얘들아.
삐삐, 자기소개 좀 해주세요.
원기 완성한:기쁨으로. 나는 9 살입니다. 나는 내가 원하는 것은 무엇이든 할 수 있는 내 별장에 살고 있습니다. 내 원숭이는 나와 함께 산다. 그 사람 이름이 뭔지 누가 알겠어요? (아이들의 답변). 맞습니다, 닐슨 씨, 그리고 저도 말 한 마리를 갖고 있습니다. 불쌍해. 나에게는 어머니가 없지만 아버지가 있습니다. 바다의 폭풍우 선장입니다. 진실은 그를 갑판에서 씻어냈다 거대한 물결. 그러나 나는 확신한다. 우리 아빠는 물에 빠진 게 아니라 섬으로 헤엄쳐 가서 흑왕이 됐다고. 여러분, 제가 세상에서 가장 강한 여자인 걸 아시나요? 의심스러운 점이 있으신가요? 그런데 나는 농담으로 내 옷장에 들어온 도둑들을 옷장에 던졌습니다. 내가 무슨 말을 하는 거지? 당신은 나에 관한 책을 읽었지, 그렇지? (아이들의 답변).
사서:하지만 지금부터 확인해 보겠습니다. 여러분, 조심하세요. 삐삐는 정말 장난꾸러기 소녀라서 그런 질문을 하더군요... 잘 듣고 정답을 선택하세요.
퀴즈
1. 말 삐삐는 어디에 살았나요?
거실에서;
마구간에서;
테라스에서;
2. 삐삐가 가장 좋아했던 요리는 무엇인가요?
3. 삐삐는 경찰을 어떻게 대했나요?
빵;
빵;
잘라낸 곁가지;
파이
4. 삐삐가 살았던 나라에서 사용되던 돈의 이름을 말해주세요.
크라운;
5. 삐삐의 생일에 아이들은 어떤 게임을 했나요?
6. 삐삐는 커서 무엇이 되고 싶었나요?
선생님;
바다 강도;
진짜 아가씨;
7. 삐삐는 몇 살이었나요?
아홉;
이십;
8. 삐삐는 스콘 반죽을 어디에서 펴냈나요?
책상 위에;
가슴에;
바닥에;
9. 삐삐가 잠을 자는 것을 좋아하는 방법:
베개 위에 발을 올리고 머리를 담요로 덮는다
침대 밑 바닥에
정원의 해먹에서
잘하셨습니다. 여러분은 이 작업을 완료했습니다.
여러분, 이제 크로스워드 퍼즐 '삐삐의 트릭'을 풀어보겠습니다.
삐삐 롱스타킹에 대한 책을 읽어본 사람이라면 누구나 쉽게 이해할 수 있을 것이다.
수평으로:
삐삐는 경찰과 어떤 게임을 했나요? (살로치키.)
삐삐가 싸웠던 물고기 (상어)
삐삐 옷에는 무엇이 들어 있었나요? 다른 색깔? (스타킹.)
빌라 삐삐. (" 닭")
삐삐 아버지의 스쿠너("점퍼")
삐삐가 항해한 나라. (즐거운.)
동물원에서 삐삐의 목에는 무엇이 걸려 있었나요? (뱀.)
삐삐는 머리에 무엇을 썼나요? (항아리에.)
삐삐의 수수께끼: "그들은 가도, 가도, 그들은 자기 자리를 떠나지 않을 것이다." (보다)
수직으로:
삐삐가 창안한 말( 쿠카리암바)
사서:삐삐, 왜 이 여행가방을 가지고 왔는지 말해주세요.
원기 완성한:내 여행가방이 마음에 안 드나요? 너무 멋져요, 플레이하는 것이 재미있어요!
사서:하지만 어떻게 플레이하나요?
원기 완성한:이와 같이! 열어서 필요한 것을 꺼내고 다시 닫으십시오.
사서:그게 다야?
원기 완성한:아니요, 그러면 열어서 거기에 모든 것을 넣고 닫으세요.
사서:정말 좋은 게임이에요! 당신은 정말 발명가입니다!
원기 완성한:거품, 상자, 병, 사탕 등 원하는 것은 무엇이든 넣을 수 있습니다. 아직 비밀이 많지만 한 가지만 말씀드리겠습니다. 나는 아버지께서 나에게 빈 병을 잊지 말라고 가르쳐주셨기 때문에 여행할 때 항상 빈 병을 가지고 간다.
사서: 왜 필요한가요?
원기 완성한:병우편(Bottle Mail)이라는 말을 들어본 적이 있나요? 여러분 혹시 보틀메일(Bottle Mail)이라고 들어보셨나요? 도움을 요청하면 메모를 작성합니다. 병에 담아 밀봉해서 바다에 버립니다. 그러면 그것이 너를 구원할 자들의 손에 들어가게 될 것이다. 이와 같이!
(남자들에게 다가갑니다.) 당신은 거기 앉아 슬프게도 배가 아플 것입니다. 내가 당신을 도울 것입니다. 나는 모든 질병에 대해 매우 잘 알고 있으며 뜨거운 걸레를 씹어야한다고 생각합니다. 이 치료법은 확실히 도움이 될 것입니다. 나는 그것을 여러 번 시도했습니다.
사서:아, 그런 조언으로 사람들을 놀라게 할 필요는 없습니다.
원기 완성한:농담 이었어. 나는 정말 거짓말쟁이야. 나는 항상 뭔가를 꾸며낸다. 관심을 끌기 위해.
사서:그리고 우리도 알고 있습니다. 당신이 가장 좋아하는 취미는 선물을주는 것입니다.
원기 완성한:네, 맞습니다. 깜짝 놀랄 소식이 있습니다. 내 여행가방에 물건이 있어요. 어떤 것이 학교에서 당신에게 유용할지 모르지만 어떤 것이 있는지 추측해 보세요.
1. 마술 지팡이
나는 친구가 있습니다
이 막대기로
다음을 구축할 수 있습니다.
탑. 비행기
그리고 거대한 배.
만들다
흑연과 나무가 필요합니다.
2. 쓴 내용을 지우는 능력이 뛰어난 아이템입니다. (지우개)
3. 처음에는 밀랍판이었는데, 쇠막대기로 글씨를 썼고, 그다음에는 첨필로 글씨를 쓰고 천으로 닦은 판이었는데, 지금은 종이로 만들어졌습니다. (노트북.)
그리고 마지막으로 제가 가장 좋아하는 수수께끼를 맞춰보세요.
4. 다리는 있지만 팔은 없고, 등은 있지만 머리는 없습니다. (의자.)
원기 완성한:쿠카리암바! 당신은 얼마나 똑똑합니까! 학교에 간다는 것은 이런 의미입니다! 이제 제가 길을 떠날 시간입니다. 결국, 아직도 배우고 찾아야 할 것이 많습니다. 나는 당신과 함께 정말 즐거운 시간을 보냈습니다. 모든 아이들이 나를 알지 못한다는 것이 유감입니다. 하지만 괜찮아요. 나는 내 책의 페이지에서 당신을 기다리고 있습니다. 또 봐요.
사서:안녕, 삐삐! 우리는 귀하의 방문을 계속해서 기대하고 있습니다.
