학생의 문학 발달 수준을 식별하는 방법. 학생들의 독서 활동 결과를 바탕으로 문학 작품에 대한 인식 수준 결정
주제 12. 청소년으로서 사회 단체
청년- 이것은 연령 특성(약 16~25세), 사회적 지위 특성 및 특정 사회 심리학적 특성의 조합에 따라 구별되는 사회 인구 통계학적 그룹입니다.
청소년기는 직업과 삶의 위치를 선택하고, 세계관과 삶의 가치를 개발하고, 인생의 동반자를 선택하고, 가족을 만들고, 경제적 독립과 사회적으로 책임 있는 행동을 달성하는 기간입니다.
청춘은 어떤 단계, 단계 라이프 사이클인간적이고 생물학적으로 보편적입니다.
- 포지션 이동.
– 높은 수준의 이동성.
– 신제품 개발 사회적 역할(직원, 학생, 시민, 가족) 신분 변경과 관련이 있습니다.
- 삶의 자리를 적극적으로 탐색합니다.
- 유리한 직업 및 경력 전망.
젊은이들은 인구 중에서 가장 활동적이고 유동적이며 역동적인 부분으로, 이전 해의 고정관념과 편견이 없으며 다음과 같은 사회 심리학적 특성을 가지고 있습니다. 정신적 불안정성; 내부 불일치; 낮은 수준의 관용 (lat. tolerantia - 인내); 눈에 띄고 나머지와 다르려는 욕구; 특정한 존재 청소년 하위 문화.
젊은이들이 하나로 뭉치는 것이 일반적입니다. 비공식 그룹다음과 같은 특징이 있습니다.
- 사회적 상황의 특정 조건에서 자발적인 의사 소통을 기반으로 출현
– 공식 구조로부터의 자체 조직화 및 독립성
-참가자에게 의무적이며 사회에서 받아 들여지는 전형적인 것과는 달리 일반적인 형태로 충족되지 않는 필수 요구 사항의 실현을 목표로하는 행동 모델 (자기 확인, 사회적 지위 부여, 보안 확보 및 권위있는 자존감);
- 상대적 안정성, 그룹 구성원 간의 특정 계층 구조
- 타인의 표현 가치 지향또는 사회 전체의 특징이 아닌 세계관, 고정 관념의 행동;
- 특정 커뮤니티에 소속되어 있음을 강조하는 속성입니다.
청소년 단체와 운동은 청소년 이니셔티브의 특성에 따라 분류할 수 있다.
사회 발전 속도의 가속화는 사회에서 청소년의 역할 증가로 이어집니다. 공공 생활. 포함 사회적 관계젊은이들은 그것을 수정하고 변화된 조건의 영향으로 자신을 개선합니다.
작업 샘플
A1.정답을 선택하세요. 에 대한 다음 진술은 심리적 특징청년?
A. 십대에게는 우선 외부 이벤트, 행동, 친구가 중요합니다.
나. 청소년기 더 큰 가치취득 내면 세계남자, 자신의 "나"의 발견.
1) A만 참
2) B만 참
3) 두 진술 모두 정확하다
4) 두 판단 모두 잘못되었습니다.
영적 위기는 철학자와 사회학자에게 새로운 세대의 유능한 발전과 육성을 위한 토대를 찾도록 강요합니다. 청소년이 없이는 국가 발전이 없기 때문에 청소년은 지원과 관심이 필요합니다. 이를 위해서는 젊은이들의 사회화가 어떻게 일어나는지에 대한 이해, 그에 따른 사회 가치의 동화가 필요합니다.
일반적 특성
사회 집단으로서의 청소년은 종속적인 사회적 지위, 삶에 관한 결정을 내리는 데 있어 개인의 독립성이 불충분하다는 특징이 있습니다. 직업 경로, 인생의 동반자, 도덕적 및 영적 자기 결정을 선택하는 문제의 심각성; 자기 식별, 관심에 대한 인식, 조직의 성장, 큰 지적 잠재력과 같은 주체성의 적극적인 형성.
개인이 청소년 사회 집단에 들어가는 것은 자의식의 적극적인 발달, 자신과 세계에 대한 성찰이 특징입니다. 인간 생활 공간의 확장이 있습니다. 미래에 대한 인식이 생기고 삶의 관점이 나타나고 전문적인 의도가 생깁니다.
이상의 의미
삶의 개인적인 목표를 결정할 필요성에 대한 인식, 이상과 가치를 통한 삶의 지침에 대한 예리한 탐색은 이 시대의 특징입니다. 이를 바탕으로 심리학자 Viktor Frankl은 세계관의 독립성과 내면의 평화를 유지한다는 구실로 젊은이들을 가치와 이데올로기 적 영향으로부터 "보호"하는 것이 위험하다고 생각했습니다. 사회적 환경), 이 시대의 실존 적 진공이 파괴적인 형태의 사회 활동으로 바뀌기 때문입니다. 새로운 이상과 가치에 대한 인식, 그들의 내면화는 젊은이들에게 있습니다. 내적 갈등오히려 만족. 이러한 내면화와 관련된 심리적 긴장은 성격발달, 자신감 형성, 어려움 극복능력에 기여한다. V. Frankl의 결론은 V.I. 추프로프와 Yu.A. Zubok에 따르면 러시아 젊은이의 64.2 %가 이상을 갖는 것이 중요하다고 생각하고 이상이 사람의 삶을 방해한다고 믿는 사람은 28.6 %에 불과합니다.
V.I 교수가 수행 한 연구에서. 2006년 Kuznetsov에 따르면 응답자의 52%가 자신이 이상을 가진 사람이라고 생각했고 13.2%만이 이상을 가지고 있지 않다고 답했습니다. 그러나 응답자의 34.8%는 이 질문에 대답하기 어렵다고 답했다. 이상형의 28.5%만이 부모의 이상과 일치하고, 31%는 일치하지 않으며, 40.5%(!)는 이것 역시 결정하지 못했다.
안정성을 찾고
한편으로는 수세기에 걸친 경험을 포함하여 사회적 연속성에 점점 더 초점을 맞추고 있습니다. 러시아 문화, 반면에 혁신과 진화론에. 그러나, 현대적 조건이 두 방향은 종종 서로를 보완하지 않고 동시에 나타나며 충돌할 수 있습니다. 결과적으로 개인의 가치 영역에 불연속성이 생겨 "존재 론적 보안", 즉 E. Giddens에 따르면 주변 사회의 불변성에 대한 사람들의 신뢰 상태와 물질 세계그들이 살고 운영하는 곳. 젊은이들은 생활 공간, 시간, 돈, 교육, 일의 형태 선택, 경력을 통해 운영할 수 있는 새로운 기회를 열고 있지만 이러한 혜택을 잃을 위험은 항상 있습니다. 이 상황은 젊은이들의 마음에 가치의 상대주의와 이상에 대한 불신을 강화하여 삶의 의미 형성, 지속 가능한 삶 전략의 구현, 즉. 개인적인 가치의 정상적인 기능.
현대 생활 조건에서 젊은 세대불확실성이 특징인 사회 혁신은 필연적으로 위험의 형태로 나타납니다. 따라서 자신감은 사회가 그에게 제공할 수 없는 불안, 변화에 대한 두려움, 안정에 대한 열망으로 대체된다.
청소년은 사회화의 대상인 동시에 주체이기 때문에 청소년이 사회적 지위를 획득하는 방식의 불안정성이 확산되고 있으며, 이는 가치관의 내면화 과정에도 반영된다. 문화에서 발전한 역사적 경험, 전통적 가치, 형태 및 사회 참여 방법으로부터 젊은이들의 소외가 발전하고 있습니다. 이것은 "온톨로지 보안"의 의미를 약화시킵니다. 그렇다면 적절한 위치를 차지하려는 젊은이들의 객관적으로 내재된 욕망 사이에는 모순이 있습니다. 사회 구조, 사회적 불안정과 위기 상황에서 발생하는 사회로의 효과적인 통합에 대한 특정 사회적 지위와 장애물을 얻습니다. 이러한 모순은 사회화의 내용을 변화시킴으로써 해결할 수 있는데, 그 과정에서 사회 참여의 기성 모델이 제시될 뿐만 아니라 담론적으로 변화를 평가하고, 상황과 영구적인 것을 분리하고, 객관적으로 파괴적이고 건설적인 사회적 과정.
충분한 자원과 인지적 잠재력이 부족하기 때문에 사회 구조와 제도적 규범의 변화에 영향을 미치는 능력은 잠재적으로 발전하며 대부분의 경우 노년층으로의 전환 과정에서 나타납니다. 연령대여기서 자원, 상징적 자본, 개인의 사회문화적 잠재력의 시너지 효과는 주체로서의 사회적 과정에 대한 개인의 참여를 크게 향상시킵니다.
추가 사회화의 특징
따라서 사회적 관계의 주체로서의 청소년 형성의 특징은 여러 요인에 의해 결정됩니다. 첫째, 성격 자체와 타인과의 관계 구축 모두에서 불확실성이 증가합니다. 외부 세계; 삶의 의미에 대한 탐색, 특정 가치에 대한 실망, 개인 내 갈등, 과거 사회화 단계의 모순과 관련하여 가치 구조화의 모순이 심화됩니다.
둘째, 안정적인 사회적 유대를 바탕으로 새로운 사회 집단에 가입하고 장기적으로 생활 위치, 사회적 자본의 축적.
셋째, 가치의 내면화가 불완전하고 결과적으로 개인의 가치 구조의 불일치로 인해 사회 생활을 적절하게 구성하고 발전시킬 수 없습니다.
넷째, 개인의 상태 젊은 사람가치 체계의 높은 역동성과 가치의 적극적인 내면화를 특징으로 합니다. 따라서 젊은이들은 사회적 환경과 일치하는 장기 목표를 설정하고 이를 달성하기 위한 적절한 방법을 계획할 능력(그리고 종종 욕구)이 없습니다. 결과적으로 현대 청년의 성격은 사회 질서 파괴와 관련된 목표를 포함하여 급진적 목표를 심고 달성하기보다는 순응하는 경향이 있습니다.
다섯째, 많은 새로운 사회적 상황에 처한 젊은이는 불만, 상황에 대한 불일치 또는 기존 규범에 대한 항의를 경험할 수 있습니다. 그러나 가치의 결정화의 불완전성은 이러한 열망의 실현을 방해하고 성찰, 자존감 및 지속 가능한 자기 조직화를 제한합니다. 따라서 청년은 삶의 세계라는 현실적이고 상징적인 공간을 구축하거나 확장하기 위해 개인과 집단이 활동하는 정보장이라는 경계를 넘어서고자 한다.
청소년의 초월적 의식
청소년의 가치관 내면화에 영향을 미치는 의식의 중요한 특성은 범법성인데, 이는 위에서 언급한 추프로프(Chuprov)와 주복(Zubok)이 “ 사회에서 지속 가능한 명령의 부족, 선언된 가치-규범 패턴 및 사회적 경험의 평가 절하로 인해 이러한 패턴을 삶으로 옮기는 젊은이들의 태도 시스템» .
따라서 직관에 기반한 것을 포함하여 미래의 적절하고 중요한 것에 대한 범법적 아이디어는 최종 가치 형성의 기초를 형성하고 사회적 정체성청년.
결과적으로 젊은이들 사이에서 가치의 무게와 의미 형성은 가치와 현재의 실현 가능성의 상관 관계뿐만 아니라 장기적으로 가치를 포함 할 가능성을 예측하는 데 기반합니다. -삶의 조건, 사회적 연결 및 개인 재산의 중요성 역학을 예측하는 기간 생활 전략. " 청소년의 행동 전략은 아직 명확하지 않고 표현되지 않았지만 예측 가능한 내일만큼 오늘날의 이미 애매한 세상의 요구 사항에 따라 안내됩니다.» .
2006년 러시아 연방 12개 지역에서 실시된 러시아 과학 아카데미 사회정치 연구 연구소의 청소년 사회학 센터에서 실시한 연구에서 2,000명을 인터뷰했습니다. (Yu.A. Zubok이 이끄는).
Kuznetsov V.I. 세기 전환기의 청소년 // 사회학적 연구. - Rostov-n / D: RSU, 2008. P.46.
Zubok Yu.A., Chuprov V.I. 불확실한 상황에서의 사회적 규제. 이론 및 응용 문제청소년 연구에서. — M.:Academia, 2008.S. 62.
거기. S.65.
알렉산더 오고로드니코프
사회-인구학적 집단의 정의로서 "청소년"의 개념은 XVIII의 끝에서 유래합니다. 초기 XIX세기 그 이전에는 청소년을 특별한 사회집단으로 인정하지 않았다. 까지 XIX 후반 V. 철학, 교육학, 르네상스의 심리학, 근대, 17~18세기의 서양철학에서 과학적 표현형식을 찾은 성격발달, 역사적으로 특수한 사회의 시민교육의 문제를 통해 청소년의 문제를 간접적으로 고찰하였다. 수세기. 청소년에 대한 이론적 연구의 실현, 독립적인 연령 개념의 생성은 20세기 초에 발생했습니다. 청소년의 사회학 이론에서 개발되었습니다. 특별한 사회 집단으로서의 청소년은 매우 객관적인 근거에서 인식되었으며, 이 사회 교육의 다른 모든 측면의 기능, 변화의 방향 및 발전을 결정하는 주요 측면과 관계를 이해하는 것이 일반적입니다. 사회 문화적 측면은 50 년대에 발전하기 시작했습니다. 20 세기 G. Shelsky, K. Mannheim, A. Tenbruk, S. Eisenstadt와 같은 연구원.
현재까지 사회학계에서는 청소년을 기준 사회인구학적 집단으로 보는 관점이 확립되었으며, 대부분의 저자는 연령 특성 및 사회적 지위와 관련된 특징을 고려하는 가장 중요한 특징은 물론 사회- 둘 다로 인한 심리적 특성으로 인해 청소년에 대한 다단계 분석을 사회 현상으로 말할 수 있습니다 젊은 세대의 문제 연구원 중 한 명인 S. N. Ikonnikova는 청소년을 사회 현상으로 묘사하는 세 가지 수준을 확인했습니다.
─ 개인 심리 - 상관 관계 특정한 사람;
─ 사회 심리학 - 개별 그룹의 가장 중요한 속성, 자질, 관심사에 대한 설명
─ 사회 학적 - 사회 구조의 물질적, 영적 생산 및 소비 시스템에서 청소년의 위치에 대한 설명.
사회의 일원으로서의 청소년은 다양한 인문학에 의해 연구된다. 청소년의 정의, 그들을 독립된 집단으로 구분하는 기준에 대한 논의는 오랜 역사를 가지고 있다. 과학자들은 사회학, 심리학, 생리학, 인구 통계학 등의 관점에서 연구 주제에 대한 다양한 접근 방식과 특정 과학 학교 내에서 형성된 분류 전통을 공유합니다.
연구원 Vishnevsky Yu.R., Kovaleva A.I., Lukov V.A. 및 기타. 다음은 과학 문헌에서 발견되는 가장 일반적인 접근 방식으로 구별됩니다.
─ 심리적: 청소년은 "사춘기"(사춘기)와 "성숙"(완전한 성숙) 사이의 인간 성격 발달 기간입니다.
─ 사회심리학: 청소년은 생물학적, 심리적 관계가 있는 특정 연령이며, 결과적으로 연령층의 모든 특징이 있습니다.
─ 갈등: 청소년은 인생에서 어렵고 스트레스가 많고 매우 중요한 시기이며, 개인과 사회 간의 긴 갈등, 인간 발달의 문제 단계입니다.
─ 역할 연기: 청소년은 사람의 삶에서 특별한 행동 단계로, 더 이상 어린이의 역할을 하지 않는 동시에 아직 "성인"의 역할을 본격적으로 수행하지 않습니다.
─ 하위문화: 청소년은 고유한 삶의 방식, 라이프스타일, 문화적 규범을 가진 그룹입니다.
─ 계층화됨: 청소년은 특정 직위, 지위, 역할을 가진 연령 제한이 있는 특별한 사회 인구학적 그룹입니다.
─ 사회화: 청소년은 사회적 성장, 기본 사회화의 기간입니다.
─ 상호작용주의자: 젊음은 모든 사람에게 내재된 영혼의 세 가지 상태 중 하나입니다. "부모" - 규범적인 행동에 대한 지향, "성인" - 성인 결정에 대한 지향, "청소년" - 자발성, 자발성;
─ axiological: 청소년은 사회적으로 중요하고 개인의 삶의 주기에서 중요한 단계입니다. 이 단계에서 개인의 가치 지향 시스템이 형성됩니다.
─ 주관적: 젊음은 특별한 태도, 미래에 대한 열망, 낙관주의입니다.
─ 절차 적 : 젊은이들은 완성되지 않고 통합되지 않고 형성, 형성 상태에 있습니다.
이러한 접근에 따라 과학자들은 청소년의 '특징'을 사회적 현상으로 고립시키고 통합하려는 시도를 하고 있다. 러시아 작가의 작품 분석을 바탕으로 다음과 같은 청소년 기능을 구분할 수 있습니다.
─ 나이;
─ 사회역사적;
─ 사회학적;
─ 영적 및 문화적;
─ 사회 심리학적;
─ 문화학적;
따라서 각각의 새로운 세대의 청년(또는 개별 집단)의 독특한 사회적 질은 구체적인 역사적 존재의 개인적, 객관적, 절차적 측면의 특성에 의해 결정되며, 이는 사회 구조를 상속, 재생산 및 개선할 수 있는 능력을 결정합니다. 사회의. 청소년은 연령 특성(대략 16~30세), 사회적 지위 및 특정 사회 심리학적 자질의 조합을 기반으로 식별되는 사회 인구 통계학적 그룹입니다. 젊음은 인간 생활 주기의 특정 단계이자 단계이며 생물학적으로 보편적입니다. 청소년기는 직업과 삶의 위치를 선택하고, 세계관과 삶의 가치를 개발하고, 인생의 동반자를 선택하고, 가족을 만들고, 경제적 독립과 사회적으로 책임 있는 행동을 달성하는 기간입니다.
청소년의 사회적 지위의 특징:
위치 전환.
높은 수준의 이동성.
지위 변화와 관련된 새로운 사회적 역할(노동자, 학생, 시민, 가장)을 숙달합니다.
삶의 자리를 적극적으로 찾아보세요.
유리한 직업 및 경력 전망.
젊은이들에게 전형적인 비공식 그룹의 협회는 다음과 같은 특징이 있습니다.
사회적 상황의 특정 조건에서 자발적인 의사 소통을 기반으로 한 출현;
자체 조직화 및 공식 구조로부터의 독립성
참여자에게 의무적이며 사회에서 받아 들여지는 전형적인 것과는 달리 일반적인 형태로 충족되지 않는 필수 요구 사항의 실현을 목표로하는 행동 모델 (자기 확인, 사회적 지위 부여, 보안 및 권위있는 자기 획득을 목표로 함) -존중);
상대적 안정성, 그룹 구성원 간의 특정 계층 구조
다른 가치 지향 또는 세계관의 표현, 사회 전체의 특징이 아닌 행동의 고정 관념
특정 커뮤니티에 속해 있음을 강조하는 속성입니다.
청소년 활동의 특성에 따라 청소년 단체와 운동은 다음과 같이 분류할 수 있습니다.
공격적인 활동
그것은 사람 숭배를 기반으로 한 가치 계층에 대한 가장 원시적 인 아이디어를 기반으로합니다. 원시주의, 자기 확인의 가시성. 최소한의 지적 및 문화적 발달 수준을 가진 청소년과 젊은이들에게 인기가 있습니다.
터무니없는 활동
그것은 규범, 대포, 규칙, 의견에 대한 도전을 기반으로 일상 생활의 물질적 형태-옷, 머리카락, 영적 형태-예술, 과학. 당신이 "눈에 띄도록" 다른 사람들로부터 자신에 대한 "도전" 침략.
대체 활동
그것은 그 자체로 목적이 되는 일반적으로 받아들여지는 패턴과 체계적으로 반대되는 대안적 행동 패턴의 개발을 기반으로 합니다.
사회 활동
특정 사회 문제(환경 운동, 문화 및 역사적 유산의 부흥 및 보존을 위한 운동 등)을 해결하는 것을 목표로 합니다.
정치 활동
특정 집단의 사상에 따라 정치 체제와 정치 상황을 바꾸는 것을 목표로 한다.
과학적 분석의 대상이 되는 청소년 사회문제는 크게 두 가지로 나뉜다. 첫 번째는 특히 청소년 사회 문제를 포함합니다. 사회 집단으로서의 청소년의 본질, 사회적 지위(지위)의 특성, 사회의 사회적 재생산에서의 역할 및 위치를 정의합니다. 연령 제한에 대한 기준 설정; 의식의 특징(요구, 관심사, 가치) 및 젊은 세대의 활동 방식에 대한 연구; 청소년의 사회화 과정, 팀의 사회적 및 직업적 지향 및 적응에 대한 세부 사항 연구; 분석 사회적 측면비공식 청소년 협회 및 운동의 활동.
과학적 분석의 또 다른 중요한 영역은 일반적인 사회학적인 문제이며 동시에 주로 젊은이들 (교육, 가족, 결혼 문제)에 관한 문제이거나 청소년 환경에서 특정 징후를 찾는 것입니다 (교육의 특성, 사회 발달 청소년의 정치 활동, 권력 구조에서의 역할과 위치, 사회적 모순과 갈등의 세부 사항 등). 수많은 연구를 통해 우리는 젊은이들이 직면하는 현대 위험 사회에 내재된 매우 일반적인 근본적인 모순이 있다는 결론을 내릴 수 있습니다.
부와 빈곤
자아실현과 실업의 기회 증가,
글로벌 하위 문화와 풍부한 반문화,
교육과 완전한 문맹,
건강의 가치, 스포츠 숭배 및 마약 중독, 흡연, 알코올 중독-그들은 결과입니다.
러시아 위험 사회의 청소년 문제는 다음과 같습니다.
실생활 수준 하락,
재정 상황 수준에 따라 상당한 계층화,
특히 위험한 질병을 포함한 이환율의 증가,
교육 인프라 상태 및 교육 서비스 품질 저하,
높은 실업률,
젊은 가족 위기
문화의 상업화,
젊은이들 사이에서 영성 부족과 범죄의 증가.
위험이 현대성의 일반적인 기초로 변하는 상황에서 젊은이 연구의 위험 학적 방향은 유망해집니다. 행동 패턴에서 위험이 지배하는 것은 오늘날 젊은 세대의 공통된 특징이며, 위험은 사회 집단으로서의 젊은이들의 본질적인 속성 중 하나라는 합리적인 결론에 이르렀습니다. 사회는 발전의 각 단계에서 젊은 세대에게 사회적 규범, 가치, 도덕 등의 형태로 표현되는 특정 요구 사항을 제시하고 사회 구조에 성공적으로 통합할 수 있는 다양한 기회를 제공합니다.
청소년이 직면한 문제는 사회 구조에서 청소년의 위치와 관련이 있으며 주로 이행과 불안정을 특징으로 합니다. 현대에 일어나고 있는 사회적 과정은 이러한 문제를 악화시킬 뿐입니다. 청소년의 상황에 영향을 미치는 요인:
경제적 요인은 무엇보다도 젊은이들의 상황에 영향을 미칩니다. 대부분의 젊은이들은 재정적으로 충분하지 못하며, 자신의 집도 없고, 부모의 재정적 지원에 의존할 수밖에 없습니다. 교육을 받으려는 욕구는 노동 활동의 시작을 더 성숙한 나이로 연기하고 지식 경험이 부족하여 고임금 직책을 얻지 못합니다. 청년 임금은 평균보다 훨씬 낮습니다. 임금, 매우 작고 학생 장학금.
사회적 안정기에 이러한 문제가 일반적으로 해결되거나 완화될 수 있다면 위기 기간에는 훨씬 더 복잡해집니다. 경기침체 상황에서 청년실업자가 급증하고 청년들이 경제적 자립을 이루기는 점점 더 어려워지고 있다.
영적인 요소도 똑같이 중요합니다. 현대에 들어서면서 도덕적 지침이 상실되는 과정, 전통적 규범과 가치가 침식되는 과정이 심화되고 있습니다. 과도기적이며 불안정한 사회집단인 청소년은 이 시대의 부정적인 흐름에 가장 취약합니다. 따라서 노동, 자유, 민주주의, 인종 간 관용의 가치는 점차 평준화되고 있으며 이러한 "구식"가치는 세상에 대한 소비자 태도, 낯선 사람에 대한 편협함 및 목축으로 대체되고 있습니다. 위기의 시대에 젊은이들의 특징인 항의 돌격은 왜곡되어 잔인하고 공격적인 형태를 취한다. 동시에 눈사태와 같은 청소년 범죄화가 일어나고 있으며, 알코올 중독, 마약 중독, 성매매 등 사회적 일탈을 가진 청소년이 증가하고 있습니다.
영적 계획의 가장 중요한 문제는 젊은이와 나이든 세대 간의 가치 충돌과 관련된 "아버지와 아들"의 문제로 남아 있습니다.
그러나 아동 자살의 더 깊고 감지하기 어렵고 아마도 더 중요한 원인이 있습니다. 질문 : "십대가 자살하는 원인은 무엇입니까?" 학생들은 일반적으로 학교 문제, 부모에 대한 오해, 친구와의 갈등, 외로움, 삶의 공허함에 대해 이야기하기 시작합니다. 러시아에서는 듀스와 시험으로 인한 자살이 너무 자주 발생하여 알람을 울릴 때입니다. 그 동안 사회는이 재난에 매우 느리게 반응하고 있으며 부모는 자녀의 폭력적인 교육에 대한 열의로 자녀의 자발적인 삶의 이별에 유리한 상황을 만듭니다. 청소년의 자살 문제에 대한 연구에 따르면 많은 경우에 청소년이 부모와 교사의 관심을 문제로 돌리기 위해 자살하기로 결정하고 냉담함, 무관심, 냉소주의에 대해 끔찍한 방식으로 항의했습니다. 그리고 어른들의 잔인함. 원칙적으로 외로움, 스트레스의 쓸모 없음 및 삶의 의미 상실로 인해 폐쇄적이고 본질적으로 취약한 십대는 그러한 조치를 취하기로 결정했습니다. 시기 적절한 심리적 지원, 어려움에 처한 사람에게 친절한 참여 생활 상황비극을 피하는 데 도움이 되었을 것입니다.
청소년은 한편으로는 보호받지 못하는 집단으로서 오히려 사회를 불안정하게 만드는 세력이며, 다른 한편으로는 국가의 미래가 달려 있는 세대입니다. 이러한 청년의 특수한 위상은 청년의 창의적 잠재력을 창조적 방향으로 이끌어줄 뿐만 아니라 기존의 문제를 해결하거나 완화할 수 있는 적절한 청년정책의 필요성을 불러일으킨다.
사회 과학. 풀코스시험 준비 Shemakhanova Irina Albertovna
3.3. 사회 집단으로서의 청소년
청년 - 1) 연령 특성(대략 14세에서 30세), 사회적 지위 특성 및 특정 사회 심리적 특성의 조합을 기반으로 식별되는 사회 인구 통계학적 그룹 2) 인구의 가장 활동적이고 유동적이며 역동적인 부분으로, 이전 해의 고정관념과 편견이 없고 다음과 같은 사회 심리학적 특성을 가지고 있습니다. 정신적 불안정성; 내부 불일치; 낮은 수준의 내성; 눈에 띄고 나머지와 다르려는 욕구; 특정 청소년 하위 문화의 존재.
청소년의 사회적 지위의 특징: 위치의 전이성; 높은 레벨유동성; 지위 변화와 관련된 새로운 사회적 역할(노동자, 학생, 시민, 가족)을 습득합니다. 활성 검색그들의 삶의 위치; 유리한 직업 및 경력 전망.
*주도적 활동으로 청년기는 교육을 이수한 시기와 일치( 학습 활동) 및 직장 생활 시작 ( 노동 활동).
* 심리학의 관점에서 청소년기는 자신의 자아를 찾는 기간, 개인으로서의 사람, 독특한 개성을 주장하는 기간입니다. 성공과 행복을 이루기 위한 자신만의 특별한 길을 찾아가는 과정. 실수에 대한 인식은 자신의 경험을 형성합니다.
* 법의 입장에서 청소년은 민사상 성인이 되는 시기(러시아 - 18세)입니다. 성인은 완전한 법적 능력, 즉 시민의 모든 권리(투표권, 법적 결혼의 권리 등)를 향유할 수 있는 기회를 받습니다. 동시에 청소년은 특정 책임(법률 준수, 납세 , 장애 가족 돌보기 , 조국 보호 등).
* 일반적인 철학적 관점에서 청년기는 기회의 시대, 미래를 위해 노력하는 시대로 볼 수 있습니다. 이 위치에서 청소년은 불안정, 변화, 위기, 지속적인 검색진기함. 젊은이들의 이익은 기성세대의 이익과는 다른 차원에 있습니다. 젊은이들은 일반적으로 전통과 관습에 순종하기를 원하지 않습니다. 그들은 세상을 변화시키고 혁신적인 가치를 확립하기를 원합니다.
청소년의 주요 문제
- V 사회 구조젊은이들의 상황은 이행과 불안정으로 특징지어진다.
– 경제력젊은이들의 상황에 가장 큰 영향을 미칩니다. 청년 임금은 평균 임금보다 훨씬 낮고 학생 장학금은 적습니다). 경기침체 상황에서 청년실업자가 급증하고 청년들이 경제적 자립을 이루기는 점점 더 어려워지고 있다.
– 영적 요인:도덕적 지침의 상실, 전통적인 규범 및 가치의 침식 과정이 심화되고 있습니다. 과도기적이며 불안정한 사회집단인 청소년은 이 시대의 부정적인 흐름에 가장 취약합니다. 따라서 노동, 자유, 민주주의, 인종 간 관용의 가치는 점차 평준화되고 있으며 이러한 "구식"가치는 세상에 대한 소비자 태도, 낯선 사람에 대한 편협함 및 목축으로 대체되고 있습니다. 위기의 시대에 젊은이들의 특징인 항의 돌격은 왜곡되어 잔인하고 공격적인 형태를 취한다. 동시에 눈사태와 같은 청소년 범죄화가 있습니다. 사회적 편차알코올 중독, 마약 중독, 매춘 등.
– 아버지와 자녀 문제"젊은이와 노인 세대 간의 가치 충돌과 관련이 있습니다. 세대나이와 공통점으로 결합 된 사람들의 객관적으로 떠오르는 사회 인구 학적 및 문화 역사적 공동체입니다. 역사적 조건삶.
비공식 그룹 특성화된 다음 징후:사회적 상황의 특정 조건에서 자발적인 의사 소통을 기반으로 한 출현; 자체 조직화 및 공식 구조로부터의 독립성; 참가자에게 의무적이며 자기 확인, 사회적 지위 부여, 보안 및 권위있는 자부심을 목표로하는 사회에서 허용되는 행동 모델과 다릅니다. 상대적 안정성, 그룹 구성원 간의 특정 계층 구조; 다른 가치 지향 또는 세계관의 표현, 사회 전체의 특징이 아닌 행동의 고정 관념; 주어진 커뮤니티에 속하는 것을 강조하는 속성.
유소년 단체 및 움직임의 분류(유소년 아마추어 공연의 특성에 따름)
1) 공격적인 활동:사람 숭배에 기반한 가치 계층에 대한 가장 원시적 인 아이디어를 기반으로합니다.
2) 터무니없는 아마추어 공연:규범, 대포, 규칙, 의견에 대한 도전을 기반으로 일상 생활의 물질적 형태-의류, 헤어 스타일 및 영적 형태-예술, 과학 (펑크 스타일 등).
3) 대체 활동:그 자체로 목적이 되는 일반적으로 받아들여지는 패턴(히피족, Hare Krishnas 등)과 체계적으로 반대되는 대안적 행동 패턴의 개발을 기반으로 합니다.
4) 사회적 이니셔티브:특정 해결을 목표로 사회적 문제(환경 운동, 문화 및 역사적 유산의 부흥 및 보존을 위한 운동 등).
5) 정치 활동:특정 그룹의 생각에 따라 정치 체제와 정치 상황을 바꾸는 것을 목표로합니다.
청소년정책 위한 조건과 기회를 창출하기 위한 국가 우선 순위 및 조치 시스템입니다. 성공적인 사회화청소년의 효과적인 자기 실현. 국가 청소년 정책의 목표 – 포괄적인 개발국가의 사회, 경제, 문화 발전, 국제 경쟁력 확보 및 국가 안보 강화와 같은 장기적인 목표 달성에 기여해야하는 젊은이들의 잠재력.
청년정책의 주요방향
- 잠재적인 개발 기회에 대해 알리고 공공 생활에 청소년을 참여시킵니다.
– 청소년의 창의적 활동 개발, 재능있는 청소년 지원
– 어려운 삶의 상황에 처한 젊은이들을 완전한 삶으로 통합합니다.
이 글은 입문서입니다.큰 책에서 소비에트 백과사전(MO) 저자 TSB청소년 사회 인구 통계학적 그룹인 청소년은 연령 특성, 사회적 지위 및 두 가지에 의해 결정되는 사회 심리적 특성의 조합을 기반으로 식별됩니다. 삶의 특정 단계, 단계로서의 청춘
저자의 Great Soviet Encyclopedia (CE) 책에서 TSB 책에서 백과 사전 날개 달린 말및 표현 작가 세로프 바딤 바실리에비치황금빛 청년 프랑스어: Jeunesse doree. 한때 장 자크 루소(Jean Jacques Rousseau)는 그의 소설 The New Eloise(1761)에서 "금박을 입힌 사람들"(hommes dores), 즉 금으로 수놓은 캐미솔을 입은 고귀하고 부유한 신사들에 대해 썼습니다. 위대한 시대에
책 "아프간"어휘집에서. 베테랑 군사 전문 용어 아프간 전쟁 1979-1989년 저자 Boyko B L젊음은 사회의 바로미터다 야전외과의 창시자이자 교육계에서 계급적 편견에 맞선 적극적인 투사인 러시아의 유명한 의사 니콜라이 이바노비치 피로고프(1810~1881)의 말이다. 도덕적 건강
책에서 사회학: 치트 시트 작가 저자 알 수 없음복무 첫 6 개월의 젊은 병사들 그리고 이제 젊은이 여러분, 여기 들어보세요. 그는 빛나는 바닥에서 바로 재를 털어 냈습니다. - 낯선 사람을 위해 일하지 마십시오. 명령만 따르십시오. 누군가 당신을 쟁기질하고 싶다면 저에게 연락하게하십시오. 작가 톰친 알렉산더
35. 개념 "사회 계층", "사회 집단", "사회 계층", "사회적 지위" 사회 계층은 사회 계층 이론에서 큰 단위입니다. 이 개념은 19세기에 등장했습니다. 그 전에는 주요 사회 단위가 부동산이었습니다. 다양한 37. 사회 공동체. "소셜 그룹"의 개념 소셜 커뮤니티는 사회에서 서로 다른 위치에 있는 개인들의 실제적이고 관찰 가능한 집합체입니다. 그들은 독립적인 개체로 작동합니다. 일반적으로 이러한 커뮤니티는 10. 작은 사회 집단으로서의 가족 가족은 혼인 관계와 가족 관계(형제자매, 남편과 아내, 자녀와 부모 사이)에 기초한 사회의 사회적 단위인 작은 사회 집단입니다. 원시공동체의 8.12. 청소년 - 그것은 무엇이며 무엇에 관심이 있습니까? 기차역 일대에서 대도시거리에서 흐트러진 보라색 머리카락과 흐릿한 눈을 가진 어린 생물이 당신에게 다가와 마약을 위해 돈을 요구할 수 있습니다. 일부 청소년은 찾을 수 없습니다. 주의: 마약 전문의 회의 게시판의 청소년 :“러시아에서는 청소년 마약 문화가 그 중심 인 디스코를 중심으로 형성되고 있습니다. 이러한 유스 서브컬처는 레이브를 홍보하는 미디어의 적극적인 지원을 제12장 그룹 소련군독일 - 1945-1994년 서부군 과도기적 입장 높은 이동성 지위 변화와 관련된 새로운 사회적 역할(피고용인, 학생, 시민, 가장) 숙달 삶의 자리를 적극적으로 찾는 것 유리한 직업 및 경력 전망 비.젊은이들은 인구 중에서 가장 활동적이고 유동적이며 역동적인 부분으로, 예년의 고정관념과 편견이 없으며 다음과 같은 특징을 가지고 있습니다. 사회 심리적 특성: 정신적 불안정 내부 불일치 낮은 수준의 허용 오차(lat. tolerantia - 인내) 남들과 차별화되고 남들과 다른 사람이 되기 위한 노력 특정 청소년 하위 문화의 존재 젊은이들이 하나로 뭉치는 것이 일반적입니다. 비공식 그룹,다음과 같은 특징이 있습니다. 2. 비공식 청소년 단체의 징후 사회적 상황의 특정 조건에서 자발적인 의사 소통을 기반으로 출현 참가자에게 의무적이며 사회에서 받아 들여지는 전형적인 것과는 다르며 일반적인 형태로 충족되지 않는 필수 요구 사항의 실현을 목표로하는 행동 모델 (자기 확인, 사회적 지위 부여, 보안 및 권위있는 자존감 획득을 목표로 함) ) 다른 가치 지향 또는 세계관의 표현, 사회 전체의 특징이 아닌 행동의 고정 관념 공식 구조로부터의 자기 조직화 및 독립성 상대적 안정성, 그룹 구성원 간의 특정 계층 특정 커뮤니티에 소속됨을 강조하는 속성 청소년 단체와 운동은 청소년 이니셔티브의 특성에 따라 분류할 수 있다. 아마추어 청소년 활동의 종류 사회 발전 속도의 가속화는 공공 생활에서 젊은이들의 역할을 증가시킵니다. 젊은이들은 사회적 관계에 참여하면서 그것을 수정하고 변화된 조건의 영향으로 자신을 개선합니다. 민족 공동체 1. 현대 인류는 복잡한 민족 구조, 여기에는 크기와 개발 수준이 모두 다른 수천 개의 민족 공동체(국가, 국적, 부족, 민족 집단 등)가 포함됩니다. 지구의 모든 민족 공동체는 200개 이상의 주에 속해 있습니다. 따라서 대부분의 현대 국가다민족. 예를 들어, 인도에는 수백 개의 민족 공동체가 살고 있으며 나이지리아에는 200명의 민족이 있습니다. 현대의 일환으로 러시아 연방약 30개 국가를 포함하여 100개가 넘는 소수 민족. 2. 민족 공동체
- 특정 영토에서 역사적으로 발전해 온 안정된 사람들(부족, 국적, 민족, 민족) 일반적인 특징문화, 언어, 정신 구성, 자의식 및 역사적 기억, 그들의 관심과 목표에 대한 인식, 그들의 통일성, 다른 세부 구성과의 차이점. 2. 사회학에서는 "소수민족"이라는 개념이 널리 사용되는데,여기에는 양적 데이터뿐만 아니라 다음이 포함됩니다. 그 대표자들은 다른 민족에 비해 불리하다. 차별(비하, 비하, 침해) 나머지 소수 민족 그 구성원은 "단일 전체에 속하는" 집단 연대감을 경험합니다. 일반적으로 사회의 나머지 부분과 물리적으로 사회적으로 어느 정도 격리되어 있습니다. 3. 민족 형성의 전제 조건 하나 또는 다른 민족 집단을 형성하기 위한 자연적 전제 조건은 영토공동체필요한 조건을 만들었기 때문에 공동 활동사람들의. 그러나 미래에 ethnos가 형성되면이 기능은 주요 의미를 잃고 완전히 없을 수 있습니다. 따라서 일부 인종 그룹과 조건에서 디아스포라(그리스 디아스포라에서-분산) 단일 영토가 아닌 정체성을 유지했습니다. ethnos 형성을 위한 또 다른 중요한 조건은 공통 언어. 그러나이 표시조차도 보편적 인 것으로 간주 될 수 없습니다. 많은 경우 (예 : 미국) 경제, 정치 및 기타 유대 관계가 발전하는 과정에서 민족이 형성되고 공통 언어이 과정의 결과입니다. 민족 공동체의 더 안정적인 표시는 다음과 같은 영적 문화 구성 요소의 통합입니다. 값, 규범그리고 행동 패턴, 뿐만 아니라 관련 의식의 사회 심리적 특성그리고 사람들의 행동. 기존 사회민족공동체의 통합지표는 민족적 정체성
- 특정 민족 집단에 대한 소속감, 다른 민족 집단과의 단결 및 차이점에 대한 인식.민족 자의식의 발달에 중요한 역할은 공통 기원, 역사, 역사적 운명, 전통, 관습, 의식, 민속에 대한 아이디어, 즉. 세대에서 세대로 전달되고 특정을 형성하는 문화 요소 민족 문화. 국익.민족적 자기 인식 덕분에 사람은 자신의 국민의 이익을 예리하게 느끼고 다른 민족, 세계 공동체의 이익과 비교합니다. 민족적 이익에 대한 인식은 그것이 실현되는 과정에서 사람을 활동으로 유도합니다. 참고 양면 국익: 5. 민족 공동체씨족, 부족, 국가에서 발전하여 국민 국가 수준에 도달합니다. "국가" 개념의 파생어는 " 국적"는 어떤 민족에 속한 사람의 이름으로 러시아어로 사용됩니다. 많은 현대 연구자들은 인종 간 국가를 고전으로 간주하며 일반적인 시민 적 자질이 전면에 등장하는 동시에 언어, 고유 문화, 전통 및 관습과 같은 민족 그룹의 특징이 보존됩니다. 다민족, 시민 국가~이다 특정 국가의 시민 집합(공동체).일부 과학자들은 그러한 국가의 형성이 민족적 차원에서 "국가의 종말"을 의미한다고 믿는다. 민족 국가를 인정하는 다른 사람들은 "국가의 종말"이 아니라 새로운 질적 상태에 대해 이야기하는 것이 필요하다고 믿습니다. 인종 간 관계, 민족 사회적 갈등, 해결 방법
1.
다차원성으로 인해 인종 간 관계는 복잡한 현상입니다. A. 두 가지 종류가 있습니다. 비.평화 협력의 방식은 매우 다양합니다.
저자의 책에서
유형 이름 그의 특징
공격적인 아마추어 공연 그것은 사람 숭배를 기반으로 한 가치 계층에 대한 가장 원시적 인 아이디어를 기반으로합니다. 원시주의, 자기 확인의 가시성. 최소한의 지식과 지식을 갖춘 10대 청소년에게 인기 문화 발전
터무니없는 (fr. epater - 놀라게 하다, 놀라게 하다) 아마추어 공연 그것은 규범, 정경, 규칙, 의견에 대한 도전을 기반으로합니다. 일상 생활의 물질적 형태 (옷, 머리카락, 영적 형태-예술, 과학) 모두에서 가능합니다. 당신이 "눈에 띄도록" 다른 사람으로부터 자신에 대한 "도전" 공격성(펑크 스타일 등)
대체 아마추어 공연 그것은 일반적으로 받아 들여지는 행동 모델과 체계적으로 반대되는 대안적인 행동 패턴의 개발을 기반으로하며 이는 그 자체로 끝이됩니다 (히피족, Hare Krishnas 등).
사회적 이니셔티브 특정 사회 문제 해결을 목표로 (환경 운동, 문화 및 역사적 유산의 부흥 및 보존 운동 등)
정치 아마추어 공연 특정 집단의 사상에 따라 정치 체제와 정치 상황을 바꾸는 것을 목표로 함
ㅏ.
민족공동체의 종류
속
부족
국적
국가
같은 계통(모계 또는 부계)에서 내려오는 혈족 집단
문화의 공통된 특징, 공통 기원에 대한 인식, 공통 방언, 종교적 사상의 통일성, 의식으로 연결된 속 전체
공통 영역, 언어, 정신적 창고, 문화로 통합된 역사적으로 형성된 사람들의 공동체
발전된 특징을 가진 사람들의 역사적 공동체 경제적 유대, 공통 영역 및 공통 언어, 문화, 민족 정체성
