Kasdienio karių žygdarbio karo metu problema. Taikių profesijų žmonių didvyriškumo problema Didžiojo Tėvynės karo metu

Veisėjai apgulė Leningradą laukinio bado sąlygomis jiems pavyko išsaugoti neįkainojamas veislinių kviečių veisles ramiam gyvenimui ateityje.

E. Kriegeris, žinomas šiuolaikinis prozininkas, apsakyme „Šviesa“ pasakojama, kaip per karo veiksmus elektrinės darbininkai nusprendė ne evakuotis su kaimo gyventojais, o dirbti. „Šviesą skleidžianti elektrinė“, kaip ją pavadino jos autorius, ne tik gamino elektrą, bet ir įkvėpė karius, padėjo prisiminti, dėl ko jie kovojo.

· A. Kruteckio pasakojimų ciklas „Baškirijos stepėse“ rodo sunkų kolūkiečių darbą, gyvenantį šūkiu „Viskas frontui, viskas pergalei!

F. Abramovo romanas „Broliai ir seserys“ pasakoja apie Rusijos moterų žygdarbį, geriausi metai jo gyvenimas darbo fronte Didžiojo Tėvynės karo metu.

· Mokytojas Alesas Morozas, V. Bykovo apsakymo „Obeliskas“ herojus, okupuotoje Baltarusijoje, rizikuodamas gyvybe, auklėjo mokiniuose neapykantą įsibrovėliams. Kai vaikinai yra suimami, jis pasiduoda naciams, kad juos paremtų tragišką akimirką.

Tautinės vienybės problema Didžiojo Tėvynės karo metu

· Eilėraštyje „Ukraina“ M. Rylsky rašė:

Matai: rusai su tavimi, baškirai ir tadžikai,

Visi broliai ir draugai yra didžiulių ratų lavina.

Šventa mūsų sąjunga, žmonės be galo dideli,

Be galo stiprus savo liūto įtūžyje.

POW problema

· V. Bykovo istorija „Alpių baladė“ rodo į nelaisvę patekusių žmonių tragediją.

· M. Šolochovo istorija „Žmogaus likimas“ parodo tragišką Andrejaus Sokolovo likimą. Pagrindinis veikėjas išlaikė fašistų nelaisvės testą, prarado šeimą, tačiau sugebėjo apginti savo žmogaus orumas, neprarado noro gyventi užuojautos žmonėms jausmo.

Patriotizmo problema

· Pasakodama apie 1812 m. Tėvynės karą romane „Karas ir taika“, L.N. Tolstojus su meile ir pagarba traukia skirtingų socialinių sluoksnių žmones, kuriuos vienijo bendra meilė Rusijai.

Problema tiesa ir netikras patriotizmas

· Romane „Karas ir taika“ L.N. Tolstojus piešia karinių operacijų ir įvairių jų dalyvių paveikslus. Matome ir ištikimus Tėvynės sūnus (Denisą Davydovą, vyresnįjį Vasilisą ir kt.), ir netikrus patriotus, kurie galvoja tik apie savo savanaudiškus interesus.

Tragiškos žmogaus padėties problema totalitarinė valstybė

· A. Solženicyno apsakymo „Viena Ivano Denisovičiaus gyvenimo diena“ veikėjas – nepaprastas žmogus. Dėl savo ypatingo kruopštumo ir kantrybės Šukhovas išgyvena šlykščiame lagerio gyvenime. Blogio ir smurto, teisių stokos ir pavergimo, lagerio įstatymą „tu mirti šiandien, o aš – rytoj“ išpažįstančių „šešerių“ ir „blatarų“ pasaulyje nėra lengva išsaugoti sielą ir žmogišką šilumą. Tačiau Ivanas Denisovičius turėjo savo patikimas priemones gerai nuotaikai atkurti - darbą.

· Apie nežmoniškumą, situacijos siaubą, vyravusią šalyje Stalino valdymo laikais, savo kūrinyje „Puokštė“ pasakojo Y. Bondarevas. Herojės likimas buvo būdingas tam laikui. Herojės kaltė buvo tik ta, kad ji buvo jauna, išvaizdi, naiviai tikėjo valdžioje esančių žmonių padorumu.

Asmenybės vaidmuo istorijoje

· Tikrasis tautinės dvasios atstovas buvo M.I. Kutuzovas. L.N. Tolstojus romane „Karas ir taika“ istoriškai tiksliai nutapė didžiojo vado įvaizdį.

A.N. Tolstojus romane „Petras Didysis“ pasakoja apie caro reformatoriaus gyvenimą. Viena vertus, Petras Didysis, regis, myli savo tautą ir tiki jų kūrybinėmis jėgomis, kita vertus, žiauriai laužo šaudymo iš lanko dalyvius, o vėliau ant nuteistųjų ir baudžiauninkų kaulų stato gražų miestą. . Pagrindinė tragedija, pasak autoriaus, ta, kad Petrui žmonės yra tik priemonė, instrumentas jo planams įgyvendinti.

Yu.Ovsyannikovas knygoje „Petras Didysis. Pirmasis Rusijos imperatorius“ pasakoja, kaip Petras nustatė jo charakterį naujoji Rusija. Pagal kirvių trenksmą ir patrankų griaustinį viduramžių valstybėįstojo į sąjungą Europos šalys kaip lygiavertis partneris. su kuriuo reikia atsižvelgti.

Išsaugoti problemą istorinė atmintis, jų šaknys

* K. Balmont rašė:

Galite palikti viską, kas brangu,

Galite be pėdsakų iškristi iš meilės,

Bet jūs negalite atvėsti praeičiai,

Bet jūs negalite pamiršti apie praeitį.

· Žinomas publicistas D.S.Lichačiovas rašė, kad „atmintis yra viena iš svarbiausių būties savybių: materialinė, dvasinė, tiesiog žmogiška“.

· Apsakyme „Atsisveikinimas su Matjora“ V. Rasputinas pasakoja apie mažą kaimelį, stovintį viduryje galingos Sibiro upės Angaros. Pagal planą sala turėtų būti užtvindyta. Vietiniams gyventojams atrodo, kad „šviesa perlaužta pusiau“. Autorius skaudžiai parodo, kad praradus šaknis, tradicijas gali nutikti nepataisoma – dvasingumo stokos išsiliejimas, dorovės sumenkėjimas ir žmogiškumo praradimas.

Problema moralės pamokos istorijos

· Palestinos ir Jeruzalės istorija prikeliama M. Bulgakovo romane „Meistras ir Margarita“. Autorius pranašiškai parodė neišvengiamą žydų religinės valdžios tragediją, pretenduojančią į monopolį dvasinėje ir teisinėje srityje.

· D. Lyskovas knygoje „Stalino represijos. Didysis XX amžiaus melas“ teroro problemą bando suprasti objektyviai ir nešališkai, vengdamas ideologinių klišių, pasikliaudamas ne emocijomis, o faktais.

A. Pristavkino pasakojime „Auksinis debesis praleido naktį“ pasakoja apie tragiškas likimas broliai Kuzmionyšai, kurie netyčia tapo etninio konflikto dalyviais. Maži vaikai, kurių našlaičių namus sugriovė čečėnai, tapo valstybės mašinos kovos su mažomis tautomis aukomis.

· Vienas iš istorinės romantikos įkūrėjų A. Čapyginas romane „Stepanas Razinas“ aprašo didžiojo valstiečių karo epochą, kuriai vadovavo S. Razinas.

Išdavystės problema karo metu

· V. Rasputino apsakyme „Gyvenk ir prisimink“ pristatoma dezertyro Andrejaus Guskovo istorija.

· V. Bykovas apsakyme „Sotnikovas“ Rybakas tampa išdaviku, o vėliau ir savo buvusio bendražygio budeliu.

Motinystės problema

Motinystės temą paliečia N.A. Nekrasovas eilėraštyje „Lakštingalos“. Mama moko savo vaikus vertinti grožį, mylėti gamtą. Ji tikrai nori, kad jos vaikai būtų laimingi. Išreikšdama visų mamų svajonę, ji sako, kad jei žmonėms būtų žemių, kuriose jie gyventų laisvai, tai „valstietės paimtų jas visas ant savo vaikų rankų“.

· Auklėja vaikus asmeniniu pavyzdžiu Matryona Timofejevna, viena iš N.A. eilėraščio herojių. Nekrasovas "Kam gera gyventi Rusijoje?" Ji prisiima sūnui skirtą žeminančią bausmę, saugo jį tyra siela nuo sukrėtimų.

· Žinomas rašytojas A. Fadejevas savo „Žodyje apie motiną“ ragino skaitytojus atsigręžti į savo gyvenimą ir atsakyti į klausimą: „Ar dėl mūsų nesėkmių ir sielvarto mūsų mamos pilkėja? Jis su apmaudu pažymėjo, kad „ateis valanda, kai visa tai pavirs skausmingu priekaištu širdžiai prie motinos kapo“.

· V. Astafjevo istorija pasakoja apie katiną Belogrudką, kurios kačiukus vaikinai išsivežė iš kaimo. Autorė su skausmu rašo apie mamos, ieškančios savo vaikų, skausmą.

· Žinomas rašytojas A. Fadejevas savo „Žodyje apie mamą“ rašė: „Ar ne dėl mūsų nesėkmių, klaidų ir ne dėl sielvarto mūsų mamos pilkėja? Tačiau ateis valanda, kai visa tai prie motinos kapo pavirs skaudžiu priekaištu širdžiai.

Transformacinės galios problema tėvų meilė

· IN apsakymas"laimė" garsus rašytojas Y. Bondarevas pasakoja apie istoriją, nutikusią vienoje paprastoje šeimoje. Pagrindinis veikėjas galvojo apie beviltiškumą, apie nelaimes, kurios persekioja žmones visą gyvenimą. Ją pribloškė tai, kad tėvas laikė save laimingas vyras, nes visi gyvi, karo nera, visa seima kartu. Moters širdis sušilo, ji suprato, kad laimė yra jaustis mylimai artimųjų ir dovanoti jiems savo meilę.

Tėvystės problema

Istorijoje" balta žąsis“ garsus vaikų rašytojas E. Nosovas pasakoja apie dailų žąsį, kuri per stiprią krušą savo kūdikius apdengė savimi. Išliko visos dvylika pūkuotų „kiaulpienių“. Jis pats mirė.

ŽMOGAUS ŽYGMENYS KARE (VIENO IŠ Kūrinių APIE DIDĮjį Tėvynės karą, PAVYZDŽIO)

Namų rašinys, kurio paruošimui ir rašymui buvo skirta viena savaitė. Rašinį analizavo trys autorės klasės draugai.

Didžiojo Tėvynės karo įvykiai vis labiau nukeliauja į praeitį, tačiau net ir laikui bėgant nepraranda savo reikšmės. Kai karas įsiveržia į taikų žmonių gyvenimą, jis visada atneša sielvartą ir nelaimes šeimoms. Rusijos žmonės patyrė daugybės karų sunkumus, tačiau jie niekada nenulenkė galvos prieš priešą ir drąsiai ištvėrė visus sunkumus. Ketverius ilgus metus užsitęsęs Didysis Tėvynės karas tapo tikra tragedija, katastrofa. Ir jaunuoliai, ir vyrai, net seni vyrai ir moterys kėlėsi ginti Tėvynės. Karas iš jų reikalavo geriausių žmogaus savybių: jėgos, drąsos, drąsos. Karo tema tampa didžiuoju Rusijos žmonių žygdarbiu ilgus metus svarbiausia rusų literatūros tema.

Borisas Vasiljevas yra vienas iš tų rašytojų, kurie pats išgyveno sunkumus ir ilgi keliai karų, kas gynė gimtoji žemė su ginklais rankose. Talentingiausi, mano nuomone, šio autoriaus kūriniai yra „Ne sąrašuose“ ir „Aušros čia tylios ...“. Žaviuosi Vasiljevo rašymo tikrumu. Visi jo darbai yra liudininkų išgyvenimai, o ne mokslinės fantastikos rašytojo fantastika.

Istorija „Aušros čia tyli...“ pasakoja apie tolimus 1942 m. Vokiečių diversantai įmesti į priešlėktuvinių kulkosvaidžių baterijos vietą, kuriai vadovauja meistras Vaskovas, o jam vadovauja tik jaunos merginos. Darant prielaidą, kad vokiečių nėra labai daug, Vaskovas nusprendžia sunaikinti užpuolikus padedamas penkių savo „karių“. Ir jis tikrai atlieka savo darbą. Bet Vaskovas už pergalingą mūšio baigtį sumokėjo per didelę kainą (geriausia be pavardės: autorius neakcentuoja asmeninės Vaskovo kaltės, pats herojus griežtai vertina save. - Apytiksliai Aut.).

Merginos tikrai negerbė savo meistro: „samanotas kelmas, dvidešimt žodžių atsargoje ir net tie iš chartijų“. Pavojus suvedė visas šešias, atskleidė geriausios žmogiškosios meistro, kuris buvo pasirengęs paaukoti savo gyvybę, kad išgelbėtų merginas, savybes. Meistras – tikras kovotojas, nes perėjo visą suomį. Tikriausiai būtent tokių Vaskovų dėka buvo iškovota didžiulė pergalė kare.

Viena iš mano mėgstamiausių šios istorijos herojų buvo Rita Osyanina. Iš viso sunkus likimas išsivystė šioje trapioje, jaunoje merginoje. Seržantas Osyanina buvo grupės meistro padėjėjas. Vaskovas iškart išskyrė ją tarp likusių grupės narių: „griežta, niekada nesijuokia“. Rita grupėje miršta paskutinė, ir ji palieka šį pasaulį, suprasdama, kad niekas negali jos apkaltinti bailumu. Kaip aiškiai man atrodo mergaitės būklė šiomis paskutinėmis akimirkomis. Kaip gera kvėpuoti... Sugauti paskutines šio didžiausio, nuostabiausio džiaugsmo sekundes, įkvėpti šio aitroko, gaivinančio oro! Kaip nori, kaip nori gyventi!.. Dar valanda, dar minutė! Dar viena sekundė!!! Bet viskas nulemta. Padaryta viskas, kas reikalinga ir įmanoma. Savo vaiką Rita patiki meistrui, kaip brangiausiam žmogui.

Raudonplaukė gražuolė Komelkova grupę gelbsti tris kartus. Pirmą kartą įvykio vietoje prie kanalo. Antrajame padėdamas brigadininkui, kurį vokietis jau beveik nugalėjo. Trečioje ji prisiima ugnį, nuvesdama nacius nuo sužeistos Osjaninos. Autorė žavisi mergina: „Aukšta, raudonplaukė, baltaodė. O vaikų akys žalios, apvalios, kaip lėkštutės. Rašytojas verčia skaitytoją pajusti Ženios žygdarbio svarbą ir gilumą. Nežinau kodėl, bet mane ištiko jos likimas. Dar pačioje karo pradžioje vokiečiai sušaudė visą Ženios šeimą, nepagailėdami net jo jaunesniojo brolio. Tačiau, nepaisant to, mergina neužkietino savo sielos, netapo grubi ir žiauri. Ir ši nuostabi mergina miršta, bet miršta nenugalėta, atlikdama žygdarbį dėl kitų. Manau, kad tokiems žmonėms mirtis neturi galios.

Liza Brichkina ypač simpatizuoja skaitytojui (ir pačiam meistrui Vaskovui). Liza gimė mažame namelyje, dykumoje. Miškininko dukra Liza ankstyva vaikystėįsimylėjo Rusijos gamtą. Svajingoji Liza. „O, Lisa-Lizaveta, turėtum mokytis! Bet ne, karas sutrukdė! Neraskite savo laimės, nerašykite jums paskaitų: aš neturėjau laiko pamatyti visko, apie ką svajojau! Lisa Brichkina miršta, norėdama greitai pereiti pelkę ir iškviesti pagalbą. Miršta su mintimi apie savo rytojų...

Maža ir neįkyri Galya Chetvertak ... Niekada nesubrendusi, juokinga ir nepatogi mergina. Ir jos mirtis buvo tokia maža kaip ji pati.

įspūdingas Sonya Gurvich miršta ir Bloko poezijos mylėtojas, grįžęs už meistro paliktą maišelį. Kiekvienos iš penkių merginų elgesys yra žygdarbis, nes jos visiškai nepritaikytos karinėms sąlygoms. Ir net „neherojiškos“ mirtys, nepaisant visų jų nelaimingų atsitikimų, yra siejamos su pasiaukojimu.

Ir lieka meistras Vaskovas. Vienišas tarp skausmo, kančių, vienas su mirtimi. Ar tai vienas? Dabar jis turi jėgų penkis kartus daugiau. O kas jame buvo geriausia, žmogiška, bet paslėpta sieloje, viskas staiga atsiskleidžia. Penkių mergaičių, jo „seserių“ mirtis palieka gilią žaizdą meistro sieloje. Iš tiesų, kiekviename jis mato būsimą mamą, kuri galėtų turėti vaikų, anūkų, o dabar „šios gijos nebus! Mažas siūlas begaliniuose žmonijos siūluose!

Karas neaplenkė rusų moterų, naciai buvo priversti kovoti su motinomis, dabartimis ir ateitimi, kurioje neapykanta žmogžudystei buvo pati prigimtis. Šios visiškai skirtingo charakterio merginos jas vienijo vienas jausmas: jos mylėjo Tėvynę, buvo pasirengusios pasiaukoti. Jie tapo kariais. Baisu įsivaizduoti mielas, labai jaunas merginas su kulkosvaidžiais ant pečių. Jie paaukojo savo jaunystę, savo laimę vardan mūsų ateities, mūsų džiaugsmo ir jaunystės. Mes jų nepamiršime. Nes žmogaus skausmo negalima pamiršti. Jūs negalite išmesti prisiminimų apie ją į tolimiausią, dulkėčiausią atminties kampelį ir niekada jų neištraukti iš ten. Tai reikia atsiminti. Nepamirškite vengti pasikartojimo.

Pamiršti Didžiojo Tėvynės karo skausmą ne tik neįmanoma, bet ir neįmanoma. Daugiau nei tuzinas metų apie šią baisią žmonių tragediją ir apie šį didžiulį žygdarbį Rusas vyras mums primins sausus bedvasės statistikos skaičius. Ir dar ilgai, net jei ir degs visi archyvai, ši tragedija mums bus priminta meno kūriniai. Ir ne viena karta, skaitydama B. Vasiljevo, Y. Bondarevo, K. Simonovo, M. Šolochovo, V. Nekrasovo, V. Panovos ir kitų autorių knygas, prisimins didvyrišką rusų žmonių kovą šiame kare, pajus. skausmas dėl nutrūkusių stygų žmonių likimai ir gimdymas.

Išskyrus Bendras įvertinimas rašinio kokybę pagal universalius kriterijus, recenzentai buvo paprašyti pasirinkti priimtinesnį, stilistiškai teisingesnį sakinių, frazių, frazių variantą, kurį iš anksto pažymėjo mokytoja. Čia jie yra pabraukti.

Ieškota čia:

• esė apie kareivio žygdarbį didžiajame Tėvynės kare
• esė žmogaus žygdarbio kare tema
• Žmogaus žygdarbis karo esė

• Pasiaukojimas ne visada siejamas su rizika gyvybei.
• Daryti didvyriškus žmogaus darbus skatina meilė Tėvynei.
• Žmogus yra pasirengęs paaukoti save dėl to, kurį tikrai myli.
• Norint išgelbėti vaiką, kartais negaila paaukoti brangiausio, ką žmogus turi - savo gyvenimą
• Tik moralus asmuo galintis atlikti didvyriškus darbus
• Pasirengimas pasiaukoti nepriklauso nuo pajamų lygio ir socialinės padėties
• Heroizmas pasireiškia ne tik darbais, bet ir gebėjimu būti ištikimam savo žodžiui net ir sunkiausiose gyvenimo situacijose.
• Žmonės yra pasirengę aukotis net vardan svetimo išgelbėjimo

Argumentai

L.N. Tolstojus „Karas ir taika“. Kartais nė neįtariame, kad tas ar kitas žmogus gali padaryti didvyrišką poelgį. Tai patvirtina pavyzdį iš Šis darbas: Pierre'as Bezukhovas, būdamas turtingas žmogus, nusprendžia likti priešo apgultoje Maskvoje, nors turi visas galimybes išvykti. Jis - tikras vyras kuris nekelia savo finansinės padėties į pirmą vietą. Negailėdamas savęs, herojus iš ugnies išgelbsti mažą mergaitę, atlikdamas didvyrišką poelgį. Taip pat galite kreiptis į kapitono Tušino atvaizdą. Iš pradžių jis mums nedaro gero įspūdžio: Tušinas pasirodo prieš komandą be batų. Tačiau mūšis įrodo, kad šį žmogų galima vadinti tikru didvyriu: kapitono Tušino vadovaujama baterija nesavanaudiškai atmuša priešo atakas, neturėdama priedangos, negailėdama jėgų. Ir visai nesvarbu, kokį įspūdį mums daro šie žmonės, kai pirmą kartą juos sutinkame.

I.A. Buninas „Lapti“. Per neįveikiamą pūgą Nefedas nuvyko į Novoselkus, esančius už šešių mylių nuo namų. Tai padaryti jį paskatino sergančio vaiko prašymai atnešti raudonus batus. Herojus nusprendė, kad „reikia mano“, nes „siela trokšta“. Jis norėjo nusipirkti batus ir nudažyti juos purpurine spalva. Iki nakties Nefedas negrįžo, o ryte valstiečiai atnešė jo lavoną. Jo krūtinėje jie rado buteliuką fuksino ir visiškai naujus batus. Nefedas buvo pasirengęs pasiaukoti: žinodamas, kad jam gresia pavojus, jis nusprendė veikti vaiko labui.

A.S. Puškinas „Kapitono dukra“ Meilė Maryai Mironovai, kapitono dukra, ne kartą paskatino Peterį Grinevą kelti pavojų savo gyvybei. Jis nuvyko į Pugačiovą sučiuptas Belogorsko tvirtovė išplėšti merginą iš Švabrino rankų. Piotras Grinevas suprato, ką daro: bet kurią akimirką Pugačiovo žmonės galėjo jį sugauti, priešai galėjo jį nužudyti. Tačiau niekas nesustabdė herojaus, jis buvo pasirengęs išgelbėti Mariją Ivanovną net savo gyvybės kaina. Pasirengimas pasiaukoti pasireiškė ir Grinevui atliekant tyrimą. Jis nekalbėjo apie Mariją Mironovą, kurios meilė atvedė jį į Pugačiovą. Herojus nenorėjo įtraukti merginos į tyrimą, nors tai leistų pasiteisinti. Piotras Grinevas savo veiksmais parodė, kad yra pasirengęs ištverti bet ką dėl jam brangaus žmogaus laimės.

F.M. Dostojevskis „Nusikaltimas ir bausmė“. Tai, kad Sonya Marmeladova pateko į „geltonąjį bilietą“, taip pat yra savotiškas pasiaukojimas. Mergaitė taip nusprendė pati, sąmoningai, norėdama išmaitinti šeimą: tėvą, girtuoklį, pamotę ir mažus vaikus. Kad ir kokia purvina būtų jos „profesija“, Sonya Marmeladova verta pagarbos. Viso darbo metu ji įrodė savo dvasinį grožį.

N.V. Gogolis „Taras Bulba“. Jei jauniausias Taraso Bulbos sūnus Andrijus pasirodė esąs išdavikas, tai vyriausias sūnus Ostapas pasirodė kaip stipri asmenybė, tikras karys. Jis neišdavė savo tėvo ir Tėvynės, kovojo iki paskutinio. Ostapui buvo įvykdyta mirties bausmė jo tėvo akivaizdoje. Bet kad ir koks sunkus, skausmingas ir baisus jam buvo, egzekucijos metu jis neišleido nė garso. Ostapas yra tikras herojus, paaukojęs gyvybę už savo Tėvynę.

V. Rasputinas „Prancūzų kalbos pamokos“. Lidija Michailovna, paprasta mokytoja, sugebėjo pasiaukoti Prancūzų kalba. Kai jos mokinys, kūrinio herojus, atėjo į mokyklą sumuštas, o Tiškinas pasakė, kad žaidžia dėl pinigų, Lidia Michailovna neskubėjo apie tai pasakyti režisieriui. Ji sužinojo, kad berniukas žaidžia, nes neturi pakankamai pinigų maistui. Lidia Michailovna pradėjo mokytis prancūzų kalbos su studentu, kuris jam nebuvo duotas, namuose, o tada pasiūlė su ja žaisti „zamyashki“ už pinigus. Mokytoja žinojo, kad taip daryti negalima, tačiau noras padėti vaikui jai buvo svarbiau. Kai režisierius viską sužinojo, Lidia Michailovna buvo atleista. Iš pažiūros neteisingas jos poelgis pasirodė kilnus. Mokytoja paaukojo savo reputaciją, kad padėtų berniukui.

N.D. Teleshovas „Namai“. Semka, taip trokštantis grįžti į gimtąjį kraštą, pakeliui sutiko nepažįstamą senelį. Jie vaikščiojo kartu. Pakeliui berniukas susirgo. Nepažįstamasis nuvežė į miestą, nors žinojo, kad jam čia pasirodyti neleidžiama: senelis jau trečią kartą pabėgo nuo katorgos. Senelis buvo sugautas mieste. Jis suprato pavojų, tačiau vaiko gyvybė jam buvo svarbiau. Senelis paaukojo savo ramų gyvenimą dėl būsimo nepažįstamojo.

A. Platonovas „Smėlio mokytojas“. Iš Khoshutovo kaimo, esančio dykumoje, Maria Naryshkina padėjo sukurti tikrą žalią oazę. Ji atsidavė darbui. Bet klajokliai praėjo – iš žaliųjų erdvių neliko nė pėdsako. Marija Nikiforovna išvyko į rajoną su ataskaita, kur jai buvo pasiūlyta pereiti dirbti į Safutą, kad galėtų mokyti smėlio kultūros klajoklius, kurie kėlėsi į nuolatinį gyvenimą. Ji sutiko, o tai parodė jos pasirengimą pasiaukoti. Maria Naryshkina nusprendė atsiduoti geram tikslui, negalvodama apie savo šeimą ar ateitį, o padėdama žmonėms sunkioje kovoje su smėliu.

M.A. Bulgakovas „Meistras ir Margarita“. Dėl Mokytojo Margarita buvo pasirengusi viskam. Ji sudarė sandorį su velniu, buvo karalienė baliuje su šėtonu. Ir viskas tam, kad pamatytum meistrą. Tikra meilė privertė heroję pasiaukoti, praeiti visus likimo jai paruoštus išbandymus.

A.T. Tvardovskis „Vasilijus Terkinas“. Kūrinio herojus – paprastas rusas, sąžiningai ir nesavanaudiškai vykdantis savo kario pareigą. Jo perėjimas per upę buvo tikras didvyriškas poelgis. Vasilijus Terkinas nebijojo šalčio: jis žinojo, kad jam reikia perduoti leitenanto prašymą. Tai, ką padarė herojus, atrodo neįmanoma, neįtikėtina. Tai paprasto rusų kareivio žygdarbis.

Laba diena, mieli draugai. Šiame straipsnyje mes siūlome esė tema "".

Bus naudojami šie argumentai:
- M. Gorkis, „Sena moteris Izergil“
– E. Asadovas, „Nepastebimi herojai“

Asmuo, turintis aibę tokių savybių kaip drąsa, drąsa, kilnumas ir ryžtas, gali būti laikomas tikru didvyriu, jei sugeba paaukoti save vardan kito žmogaus, visos tautos ar kilnios idėjos. Yra daug istorinių pavyzdžių kai stiprūs kūnu ir dvasia žmonės įsipareigojo nemirtingi poelgiai. Tačiau mūsų laikais yra vietos didvyriškumui. Tai yra prigimties kilnumas, garbės ir orumo išlaikymas bet kokiomis aplinkybėmis, ištikimybė savo įsitikinimams ir principams. Žmonės, kurie nenusileidžia išdavystei ir išdavystėms, net ir pavojingoje situacijoje, gali būti laikomi tikrais herojais.

Maksimo Gorkio apsakyme „Sena moteris Izergil“ Pagrindinis veikėjas Izergilis pasakoja legendą apie neįtikėtinai drąsų jaunuolį Danko. Jo gentį užkariautojai nuvarė į neįveikiamo miško gilumą, o tai pasmerkė juos mirčiai. Pelkės ir baisus smarvė privertė žmones pasiduoti savo priešams, tačiau Danko jį sustabdė ir to neleido.

Jis vedė juos per tankią augmeniją, nors kelias buvo per sunkus. Kasdien žmonės darėsi vis silpnesni ir silpnesni, o audra visus visiškai pribaigė. Gentainiai paėmė ginklus prieš Danko, nusprendė jį nužudyti. Tačiau Danko širdis degė ryžtu išgelbėti savo žmones. Atplėšė krūtinę, ištraukė širdį, aukštai pakėlė ir vedė žmones per mišką. Tarsi deglas drąsaus jaunuolio širdis nušvietė kelią. Staiga medžiai pritrūko, miškas liko už nugaros, o prieš žmones išniro plati stepė. Žmonės pradėjo džiaugtis ir linksmintis, o visus išgelbėjęs herojus krito negyvas. Niekas to nepastebėjo, herojaus žygdarbis liko šešėlyje.

Eilėraštis „Nepastebimi herojai“ Eduardas Asadovas pradedamas kartų skirtumo tema, kuri yra esminė daugelyje visuomenės ginčų. Heroizmas laikomas praėjusio amžiaus reiškiniu, kurio šiuolaikinis jaunimas nepajėgus. Poetas mini karą ir žygdarbius, kurie buvo atlikti jo lauke. Taikos metu nėra jokios perspektyvos parodyti save, nes ne visada nutinka visokių nelaimių. Autorius tuo labai džiaugiasi, nors jam patinka žmonių noras daryti vertus darbus. Ginčytis dėl kartų skirtumų jam atrodo absurdiška, nes abiejų reikšmė vienoda.

Asadovas tvirtina, kad tvirto charakterio žmonės nedingo, o žygdarbiai atliekami iki šiol. Jis pateikia pavyzdį, kai susimušė neblaivi ginkluota kompanija ir jiems pasipriešinęs drąsus vaikinas. Tokią nelygią kovą poetas lygina su kariniu puolimu, o vienišą jaunas vaikinas su kariu, kurio drąsa jis nėra prastesnis.

Eduardas Arkadjevičius sako, kad yra daug herojiškumo rūšių, iš kurių vienas yra pasirengimas atlikti kilnų poelgį. Tada jis cituoja ištrauką iš laiško. Poeto skaitytojas Slava Komarovskis siūlo pagalbą: jis nori paaukoti savo regėjimą dėl Eduardo Asadovo.

Garsusis poetas iš pirmų lūpų žino, kas yra karas ir didvyriškumas. Išvyko kariauti kaip savanoris, tačiau 1944 m. mūšis rašytojui tapo lemtingas. Kai jo baterija buvo visiškai sunaikinta, Eduardas Arkadjevičius automobiliu nuvažiavo į kaimyninį padalinį per apšaudytą zoną pristatyti šaudmenų. Šis beviltiškas drąsus poelgis rašytojui kainavo regėjimą. Šalia automobilio sprogo sviedinys ir buvo mirtinai sužeistas jaunasis herojus, bet jis vis tiek spėjo atvežti reikmenų. Pakeitęs daugybę ligoninių, rašytojas sugebėjo laimėti kovą su mirtimi, tačiau šviesa iš jo vis tiek buvo atimta.

Devyniolikmetis Slava Komarovskis laiške žavisi rašytojo kūryba ir savo aukos kaina nori susigrąžinti regėjimą. Tvirtina, kad apsidžiaugs, jei poetui vėl grąžins šviesą. Jaunuolis nenori girdėti jo pasiūlymo atsisakymo, nes jei Eduardas Asadovas sutiks, jis atneš į pasaulį daugybę šedevrų. Vaikino nuotaika kelia begalinę pagarbą, jo sprendimas subalansuotas ir galutinis. „Rašykite. Aš tuoj būsiu kaip kareivis“.

Laiško pabaigoje sužinome, kad jis ne vienintelis: su tokiu pačiu pasiūlymu Eduardui rašo kiti skaitytojai. Nepaisant to, kad poetas niekada nesutiks su jų pasiūlymais, jį apima jausmai, pasididžiavimas verta karta ir kilniais jos motyvais.

Apibendrinant verta pasakyti, kad heroizmo sąvoka yra daug platesnė, nei manėme. Jo pasireiškimo vietos – ne tik karas ar stichinės nelaimės, kartais tarp mūsų gyvena herojai. Gaminimas kilnius darbus, jie kukliai tyli šešėlyje. Tokių žmonių savybės yra kilnios ir nekintančios, kurių turėtų siekti kiekvienas žmogus.

Šiandien kalbėjome apie Heroizmo problema: egzamino sudėtis». Ši parinktis galite naudoti ruošdamiesi vieningam valstybiniam egzaminui.

Karas yra sunkiausias sunkus laikas visiems žmonėms. Tai išgyvenimai, baimė, psichinis ir fizinis skausmas. Sunkiausia šiuo metu yra karo, karo veiksmų dalyviams. Būtent jie saugo žmones, rizikuodami savo gyvybėmis.

Kas yra karas? Kaip įveikti baimę kovinių operacijų metu? Šiuos ir kitus klausimus savo tekste iškelia Viktoras Aleksandrovičius Kuročkinas. Tačiau heroizmo pasireiškimo kare problemą autorius nagrinėja plačiau.

Norėdamas atkreipti skaitytojų dėmesį į iškeltą problemą, rašytojas pasakoja apie didvyriškas poelgis Maleškino rogės kare. Herojus, norėdamas padėti tanko vairuotojui įveikti baimę, bėgo prieš savaeigį ginklą, net nepagalvodamas, kad jį taip lengvai ir taip paprastai galima nužudyti.

Jis žinojo, kad įsakymas išvaryti nacius iš kaimo turi būti įvykdytas, nesvarbu. Autorius taip pat atkreipia dėmesį į tai, kad Sanya neišdavė savo vairuotojo ir paklaustas, kodėl jis bėgo priešais baką, atsakė: „Jam buvo labai šalta, todėl nubėgo pasišildyti“. Tikrasis didvyriškumas slypi atliekant drąsius ir rizikingus darbus. Juk neatsitiktinai Maleškinas buvo supažindintas su herojaus titulu.

V.A. Kuročkinas mano, kad tikras herojus yra žmogus, kuris gins savo tėvynę, savo žmones ir bendražygius, kad ir kas būtų. Ir net jo paties gyvybės pavojus ir rizika nesutrukdys atlikti savo pareigos.

Ginčydamasis dėl iškilusios problemos, prisiminiau M. A. Šolochovo kūrinį „Žmogaus likimas“. Jo Pagrindinis veikėjas kare susidūrė ne tik su fiziniais, bet ir su moraliniais sunkumais. Jis prarado visą šeimą, artimiausius žmones. Tačiau šis žmogus, kaip tikras rusų didvyris, rado jėgų ir toliau ginti tėvynę, savo tautą. Kartu su herojišku Andrejus Sokolovas įsipareigoja moralinis žygdarbis: įsivaikina kare tėvų netekusį vaiką. Šis žmogus yra tikro herojaus, nesugebančio nutraukti karo ir jo baisių pasekmių, pavyzdys.

Žmogus, kuris myli savo tėvynę, niekada jos neišduos. Net jei tai sukelia skaudžių pasekmių. Prisiminkite V. Bykovo kūrinį „Sotnikovas“. Jo pagrindinis veikėjas kartu su draugu buvo išsiųstas ieškoti maisto daliniui. Tačiau juos sučiupo fašistų policija. Sotnikovas ištvėrė visus kankinimus, tačiau informacijos priešams nedavė. Tačiau jo draugas Rybakas ne tik viską papasakojo, bet ir sutiko eiti tarnauti naciams, norėdamas išgelbėti savo gyvybę, asmeniškai nužudė bendražygį. Sotnikovas pasirodė esąs tikras patriotas, žmogus, negalintis išduoti tėvynės net mirties akivaizdoje. Tokį žmogų galima vadinti tikru herojumi.

Taigi tik tas žmogus, kuris kovos už tėvynę, rizikuodamas gyvybe ir atsidūręs pavojuje, gali parodyti tikrą didvyriškumą. Ir jokios kliūtys negali trukdyti tikram herojui.