ഹെൻറിയെക്കുറിച്ചുള്ള അവസാന ഷീറ്റിന്റെ സൃഷ്ടിയുടെ ചരിത്രം. ഓ'ഹെൻറിയുടെ "ദി ലാസ്റ്റ് ലീഫ്" എന്ന കഥയുടെ വിശകലനം

ശൈലി ഫിക്ഷൻഎല്ലാ സമ്പത്തും ആസ്വദിക്കുന്നു ദേശീയ ഭാഷസാഹിത്യത്തിന്റെ സാമൂഹിക പ്രവർത്തനം നിർവഹിക്കുന്നതിന് - ഇത്തരത്തിലുള്ള കലയുടെ നിയമങ്ങൾക്കനുസൃതമായി അതിന്റെ എല്ലാ വൈവിധ്യത്തിലും യാഥാർത്ഥ്യത്തിന്റെ പ്രതിഫലനം. സംഭാഷണ ആശയവിനിമയവും കലയും എന്ന രണ്ട് സാമൂഹിക പ്രതിഭാസങ്ങളുടെ കവലയിലാണ് ഇത് രൂപപ്പെടുകയും പ്രവർത്തിക്കുകയും ചെയ്യുന്നത്, കൂടാതെ സ്റ്റൈലിസ്റ്റിക്സിന്റെയും സാഹിത്യ നിരൂപണത്തിന്റെയും പഠനത്തിന്റെ ലക്ഷ്യമാണിത്. .

പഠനം കലാപരമായ വാചകംഒരു വിദേശ ലേഖകന്റെ ലക്ഷ്യം ഒരു നിശ്ചിത അളവിലുള്ള അറിവിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ഒരു വിദേശ ഭാഷയുടെ കഴിവുകളും കഴിവുകളും വികസിപ്പിക്കുക, ഭാഷാപരവും സാംസ്കാരികവും സാഹിത്യപരവുമായ സ്വഭാവമുള്ള വിവരങ്ങൾ നേടിക്കൊണ്ട് പൊതു വിദ്യാഭ്യാസ കാഴ്ചപ്പാട് വികസിപ്പിക്കുക, വിമർശനാത്മക സമീപനത്തിന്റെ വൈദഗ്ദ്ധ്യം രൂപപ്പെടുത്തുക ഗവേഷണ മെറ്റീരിയലിലേക്ക്.

അമേരിക്കൻ ഫിക്ഷനിൽ, ചെറുകഥയുടെ സംസ്കാരം 19-ാം നൂറ്റാണ്ടിലുടനീളം തുടരുന്നു. "ചെറുകഥ" - പ്രധാനവും സ്വതന്ത്ര തരംഅമേരിക്കൻ ഫിക്ഷനും ഒ'ഹെൻറി കഥകളും തീർച്ചയായും, ആ വിഭാഗത്തിലെ ദീർഘവും തുടർച്ചയായതുമായ സംസ്കാരത്തിന്റെ ഫലമാണ്.

ഇംഗ്ലീഷ് തിരഞ്ഞെടുക്കുമ്പോൾ കലാസൃഷ്ടിവാചക വിശകലനത്തിനായി, ഇനിപ്പറയുന്ന മാനദണ്ഡങ്ങളാൽ ഞങ്ങൾ നയിക്കപ്പെട്ടു:

ഒ "ഹെൻറിയുടെ കൃതി ലോകത്തെ മനസ്സിലാക്കുന്ന അദ്ദേഹത്തിന്റെ അന്തർലീനമായ മാനവിക രീതിയുടെയും സങ്കീർണ്ണവും വിരോധാഭാസവുമായ ഇംപ്രഷനുകളുടെ രൂപകൽപ്പനയുടെ വീക്ഷണകോണിൽ നിന്ന് വിലപ്പെട്ടതാണ്. കലാപരമായ ചിത്രങ്ങൾ, മൗലികത ഘടനാപരമായ നിർമ്മാണങ്ങൾ, പലപ്പോഴും അപ്രതീക്ഷിതമായ ഒരു നിന്ദയിൽ കലാശിക്കുന്നു.

"ദി ലാസ്റ്റ് ലീഫ്" എന്ന നോവൽ ഒരു അമേരിക്കൻ നോവലിന്റെ ഉദാഹരണമാണ് പ്ലോട്ട് തരം, ഭാഷയിലും ഉള്ളടക്കത്തിലും ആക്സസ് ചെയ്യാവുന്നതാണ്, ഇത് ഒരു തുടക്കക്കാരനായ ഗവേഷകനെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം പ്രധാനമാണ്, നാടകം നിറഞ്ഞതാണ്, പ്രകടനപരവും വൈകാരികവുമായ ആവിഷ്‌കാരത നിറഞ്ഞ, സമ്പന്നമായ ഗ്ലോസറി.

പഠനത്തിന്റെ ഘട്ടങ്ങളിൽ ഇവ ഉൾപ്പെടുന്നു:

ലെക്സിക്കൽ ആലങ്കാരികവും ആവിഷ്‌കൃതവുമായ മാർഗ്ഗങ്ങൾ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള പരിചയം മാതൃഭാഷ. വർഗ്ഗീകരണം ആവിഷ്കാര മാർഗങ്ങൾ.

യഥാർത്ഥ വാചകത്തിന്റെ ശകലങ്ങൾ വായിക്കുമ്പോൾ യഥാർത്ഥ ഭാഷാ സാമഗ്രികളുടെ നിരീക്ഷണങ്ങൾ.

നീന ലിയോനിഡോവ്ന ദാരുസെസിന്റെ വിവർത്തനവുമായി പരിചയം.

സാഹിത്യ ഉപന്യാസം.

വാചകത്തിന്റെ സ്ഥിരമായ ശൈലി വിശകലനം നടത്തുന്നു.

അമേരിക്കൻ എഴുത്തുകാരനായ വില്യം സിഡ്‌നി പോർട്ടർ (1860-1910) ഒ "ഹെൻറി" എന്ന പേരിൽ ലോകം അറിയപ്പെടുന്നു. മികച്ച നർമ്മബോധം അദ്ദേഹത്തിന്റെ കൃതികളെ ആദ്യത്തെ സാഹിത്യ പരീക്ഷണങ്ങളിൽ നിന്ന് വേർതിരിച്ചു - ഉപന്യാസങ്ങൾ, കഥകൾ, ഫ്യൂലെറ്റണുകൾ. 1903 മുതൽ, അദ്ദേഹത്തിന്റെ ഏറ്റവും തിളക്കമുള്ള കാലഘട്ടം എഴുത്ത് ജീവിതം, ഒന്നിനുപുറകെ ഒന്നായി, നർമ്മവും വിരോധാഭാസവും സ്വയം വിരോധാഭാസവും കൊണ്ട് തിളങ്ങുന്ന കൃതികൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു. ഈ സമയത്താണ് (1907) "ദ ബേണിംഗ് ലാമ്പ്" എന്ന സമാഹാരം തയ്യാറാക്കിയത്, അതിൽ "ദി ലാസ്റ്റ് ലീഫ്" (ദി ലാസ്റ്റ് ലീഫ്) എന്ന ചെറുകഥ ഉൾപ്പെടുന്നു - മനുഷ്യബന്ധങ്ങളുടെ സർഗ്ഗാത്മകതയെയും ആത്മാർത്ഥതയെയും കുറിച്ചുള്ള ഹൃദയസ്പർശിയായ കഥ. അവസാന വാക്കുകൾഎഴുത്തുകാരൻ ഇതായിരുന്നു: "തീ കത്തിക്കുക, എനിക്ക് ഇരുട്ടിൽ പോകാൻ താൽപ്പര്യമില്ല."

ഒരു നൂറ്റാണ്ട് മുഴുവൻ കടന്നുപോയി, ഓ "ഹെൻറിയുടെ കൃതികൾ പ്രസക്തവും ആധുനികവുമായി തുടരുന്നു, അദ്ദേഹത്തിന്റെ കൃതികളുടെ ഗവേഷകർക്ക് ഫലഭൂയിഷ്ഠമായ മണ്ണാണ്.

"ദി ലാസ്റ്റ് ലീഫ്" എന്ന നോവൽ മനുഷ്യബന്ധങ്ങൾ, ആത്മത്യാഗം, ഉത്തരവാദിത്തം, ജീവിതത്തിന്റെ അർത്ഥം എന്നിവയുടെ പ്രമേയം വികസിപ്പിക്കുന്നു. എഴുത്തുകാരൻ കഥാപാത്രങ്ങളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളെയോ സംസാരത്തെയോ വിശകലനം ചെയ്യുന്നില്ല, കൂടാതെ ഒരു ബാഹ്യ നിരീക്ഷകനും ലളിതമായ പുനരാഖ്യാനവും ആയതിനാൽ, സ്വന്തം നിഗമനങ്ങളിൽ എത്തിച്ചേരാൻ വായനക്കാരെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു. വാചകം പൂർണ്ണമായും വെളിപ്പെടുത്തുന്നു "ഹെൻറിയുടെ സിസ്റ്റം - പ്ലോട്ടിന്റെ ചലനാത്മകത, അഭാവം വിശദമായ വിവരണങ്ങൾ, ഭാഷയുടെ സംക്ഷിപ്തത. .

വലിയ പ്രാധാന്യംനോവലിന്റെ തലക്കെട്ട് അവതരിപ്പിക്കുന്നു - "ദി ലാസ്റ്റ് ലീഫ്". ഇത് പ്രധാന ആശയത്തിലേക്ക് വിരൽ ചൂണ്ടുകയും ഉപവാചകം പ്രകടിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഇത് വായനക്കാരനെ ആകർഷിക്കുന്നു, സംഭവങ്ങളുടെ പ്രതീക്ഷയിലേക്കും അർത്ഥം മനസ്സിലാക്കുന്നതിലേക്കും നയിക്കുന്നു, ഇത് മിൽറൂഡ് ആർപി നിർവചിച്ചു, "വായനക്കാരന്റെ നിലവിലുള്ള പ്രതീക്ഷകൾ, അറിവ്, ആശയങ്ങൾ, അനുഭവം എന്നിവയുമായി രചയിതാവിന്റെ ഉദ്ദേശ്യത്തിന്റെ സംയോജനം" എന്നാണ്. .

തിരക്കില്ലാത്ത വിവരണത്തിന്റെ സഹായത്തോടെ, രചയിതാവ് ഒരു നിർദ്ദിഷ്ട ദൈനംദിന സാഹചര്യം കാണിക്കുന്നു (രണ്ട് പെൺകുട്ടികളുടെ സൗഹൃദം, അവരിൽ ഒരാളുടെ അസുഖം, ഒരു കലാകാരനായ അയൽക്കാരനുമായുള്ള ബന്ധം), കൂടാതെ കഥാപാത്രങ്ങൾ അവരുടെ അസ്തിത്വത്തിന്റെ യാഥാർത്ഥ്യത്തെക്കുറിച്ച് സംശയം ഉന്നയിക്കുന്നില്ല. എന്നാൽ കലാപരമായ വാചകത്തിന്റെ തിളക്കമാർന്ന പാറ്റേണിന്റെ ആഴത്തിലുള്ള പാളിയിൽ, നിഗൂഢമായ സമാന്തരങ്ങളും നിഗൂഢതയുടെ അടയാളങ്ങളും നിരീക്ഷിക്കാൻ കഴിയും (ജീവിതത്തിന്റെയും മരണത്തിന്റെയും വക്കിലുള്ള സന്തുലിതാവസ്ഥ, രോഗത്തിനെതിരായ ഒരു വ്യക്തിയുടെ പ്രതിരോധം, മോശം കാലാവസ്ഥയോടുള്ള ഇലയുടെ പ്രതിരോധം, കലാകാരന്റെ മരണം. പെൺകുട്ടിയുടെ വീണ്ടെടുക്കലും).

മറ്റൊരു പ്രധാന രൂപം കഥയുടെ ഫാബ്രിക്കിൽ നെയ്തെടുത്തതാണ്: സർഗ്ഗാത്മകതയുടെ പ്രമേയം, ഒരു മാസ്റ്റർപീസ് തീം. പഴയ കലാകാരൻ തന്റെ മാസ്റ്റർപീസ് എഴുതിയത് അവസാനത്തെ ഇല കൊമ്പിൽ നിന്ന് പറന്ന രാത്രിയിലാണ്: കാത്തിരുന്ന ക്യാൻവാസിലല്ല. നീണ്ട വർഷങ്ങൾഎന്നാൽ വൃത്തിയായി തുടർന്നു. പെൺകുട്ടിയുടെ ആരോഗ്യവും ജീവിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹവും പുനഃസ്ഥാപിക്കാൻ സഹായിച്ച ഇല വരയ്ക്കാൻ വൃദ്ധൻ തണുത്തതും കാറ്റുള്ളതുമായ രാത്രിയിൽ തെരുവിലേക്ക് പോയി.

നോവലിന്റെ വാചകത്തിൽ, ബാഹ്യമായ (ജോൺസി: മനുഷ്യൻ - പ്രകൃതി, സുഡി: മനുഷ്യൻ - മനുഷ്യൻ, ബെർമൻ: മനുഷ്യൻ - സർഗ്ഗാത്മകത) സംഘർഷവും ആന്തരിക സംഘർഷവും (മനുഷ്യൻ തനിക്കെതിരായി) വികസിക്കുന്നത് നാം നിരീക്ഷിക്കുന്നു.

വാസസ്ഥലത്തിന്റെ വിവരണം വിശദമായി അവതരിപ്പിച്ചിട്ടില്ല, എന്നാൽ ക്ഷണികമായ പ്രസ്താവനകളിൽ നിന്ന് ഒരാൾക്ക് പരിസരത്തിന്റെ ദാരിദ്ര്യത്തെക്കുറിച്ച് ഒരു നിഗമനത്തിലെത്താൻ കഴിയും, എന്നാൽ ഒരു തരത്തിലും അതിലെ നിവാസികളുടെ ആത്മാവിന്റെ ദാരിദ്ര്യത്തെക്കുറിച്ച്.

ഏതാനും വാചകങ്ങളിൽ മാത്രം അവതരിപ്പിക്കപ്പെടുന്ന പ്രകൃതി, നോവലിന്റെ ഇതിവൃത്തത്തിൽത്തന്നെ ജീവിക്കുകയും കഥാപാത്രങ്ങളുടെ ആന്തരിക ഉള്ളടക്കവുമായി തികച്ചും യോജിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

പ്ലോട്ടിന്റെ വികാസത്തിന്റെ ചലനാത്മകതയിലാണ് കഥാപാത്രങ്ങളുടെ ചിത്രങ്ങൾ വെളിപ്പെടുന്നത്. സുധിയുടെ ശക്തമായ സ്വഭാവം. മനഃസാന്നിധ്യം നഷ്ടപ്പെടാത്ത പെൺകുട്ടി ചിത്രരചനയിലൂടെയും രോഗിയായ സുഹൃത്തിനെ പരിചരിച്ചും അവളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിച്ചും വാക്കിലും പ്രവൃത്തിയിലും ആത്മവിശ്വാസം വളർത്തി ഉപജീവനം കണ്ടെത്തുന്നു. "ഇവിടെ യഥാർത്ഥ സ്ത്രീ!" - ബെർമന്റെ സമഗ്രമായ സ്വഭാവം. ജോൺസി ദുർബലയായ, ഭാരം കുറഞ്ഞ, ദുർബലയായ, മതിപ്പുളവാക്കുന്ന, ഭാവനാത്മകമായ സുന്ദരിയായ പെൺകുട്ടിയാണ്. വീണ്ടും ബെർമനോട് ഒരു വാക്ക്: “അയ്യോ, പാവം ചെറിയ മിസ് ജോൺസി. മിസ് ജോൺസിയെപ്പോലെ ഒരു നല്ല പെൺകുട്ടിക്ക് അസുഖം വരാനുള്ള സ്ഥലമല്ല ഇത്. അതെ, എല്ലാവരും ജോൺസിയെ വളരെയധികം സ്നേഹിച്ചിരുന്നുവെന്ന് വിശ്വസിക്കാൻ അദ്ദേഹത്തിന്റെ അവസാന പ്രവൃത്തി തന്നെ കാരണം നൽകുന്നു.

വൈരുദ്ധ്യങ്ങളുടെ മൂർത്തീഭാവമാണ് ബെർമൻ. അവന്റെ കണ്ണുനീർ ഇതാ: "പഴയ ഐവിയെ നോക്കുമ്പോൾ ചുവന്ന കണ്ണുകൾ വ്യക്തമായി നനഞ്ഞു", "ഏത് വികാരത്തെയും അവൻ പരിഹസിച്ചു" (രചയിതാവിന്റെ പരാമർശങ്ങൾ). അദ്ദേഹത്തിന്റെ പ്രസ്താവനകൾ ഇതാ: “ഇല്ല, നിങ്ങളുടെ വിഡ്ഢി സന്യാസിക്ക് പോസ് ചെയ്യാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ല”, “എനിക്ക് പോസ് ചെയ്യാൻ താൽപ്പര്യമില്ലെന്ന് ആരാണ് പറഞ്ഞത്? എനിക്ക് പോസ് ചെയ്യണമെന്ന് അരമണിക്കൂറോളം ഞാൻ പറയുന്നു. അദ്ദേഹത്തിന്റെ കാരിക്കേച്ചർ-വെറുപ്പുളവാക്കുന്ന രൂപവും പ്രശംസനീയമായ പ്രവൃത്തിയും ഇതാ. ബെർമൻ ആണ് പ്രധാന കഥാപാത്രംകഥയും യുവ കലാകാരന്മാരും - അത് എഴുതിയ അതേ ക്യാൻവാസ് മാനസിക ചിത്രംമനുഷ്യൻ പ്രയാസകരമായ വിധിലളിതവുമല്ല.

രചയിതാവ് സങ്കീർണ്ണമായ മനഃശാസ്ത്രപരമായ പ്ലോട്ടോടുകൂടിയ ഒരു ലിറിക്കൽ മിനിയേച്ചർ സൃഷ്ടിച്ചു, ഒരു പ്രത്യേക ഉപവാചകം സൃഷ്ടിക്കുന്ന ആഖ്യാന ഘടകങ്ങളുടെ ഇടപെടൽ. വൈരുദ്ധ്യം: യുവത്വം - വാർദ്ധക്യം, ജീവിതം - മരണം, രോഗം - വീണ്ടെടുക്കൽ. സമാന്തരങ്ങൾ: ക്യാൻവാസിൽ ഒരു മാസ്റ്റർപീസ് - വിൻഡോയിൽ ഒരു മാസ്റ്റർപീസ്. സൃഷ്ടിയുടെ ശീർഷകത്തിൽ ഒരു ശോഭയുള്ള ചിഹ്നം അവസാന ഷീറ്റാണ്.

നോവലിന്റെ രചന വായനക്കാരുടെ സഹാനുഭൂതിയും സങ്കീർണ്ണതയും പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു. ക്വാർട്ടറിന്റെയും സ്റ്റുഡിയോയുടെയും വിവരണം കലാകാരന്മാരായ സ്യൂ, ജോൺസി എന്നിവരെയും അവരുടെ അയൽക്കാരനായ ഒരു ഭ്രാന്തൻ വൃദ്ധനെയും നമുക്ക് പരിചയപ്പെടുത്തുന്നു. കഥയുടെ ശാന്തമായ തുടക്കം ക്രമേണ ഭയപ്പെടുത്തുന്ന സ്വരം നേടുന്നു. O "ഹെൻറിയിൽ അന്തർലീനമായ നർമ്മം നിലനിൽക്കുന്നു മുൻ വാതിൽ. ന്യുമോണിയ എന്ന വളരെ വർണ്ണാഭമായ ഒരു കഥാപാത്രം വീട്ടിലേക്ക് പ്രവേശിക്കുന്നു. ഈ രൂപത്തിന്റെ ആകസ്മിക രൂപം നിർഭാഗ്യത്തിന്റെ ശകുനമായി വായനക്കാരൻ മുൻകൂട്ടി കാണുന്നില്ല. രചനയുടെ പ്രധാന ഭാഗം സങ്കടകരമായ രീതിയിൽ മുഴങ്ങുന്നു. പെൺകുട്ടിയുടെ അസുഖം, അവളുടെ സുഹൃത്തിന്റെ നിരാശ, ബെർമന്റെ ഇരുളടഞ്ഞ ജീവിതം - ഇതാണ് അവരുടെ പഴയ വീടിന്റെ ചുവടുകൾ. എന്നിട്ടും, ഭയാനകമായ നർമ്മ രശ്മികൾ ചിലപ്പോൾ ജാലകത്തിലൂടെ മുറിയിലേക്ക് കടക്കുന്നു - ഈ കഥയിൽ ഓ "ഹെൻറി തന്നെയും തന്റെ സാഹിത്യ ശൈലിയും മാറ്റുന്നില്ല.

ഒ'ഹെൻറിയുടെ കാര്യത്തിൽ മിക്കവാറും എല്ലായ്‌പ്പോഴും സംഭവിക്കുന്നതുപോലെ ക്ലൈമാക്സ് കഥയുടെ അവസാനം പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു: അവസാന ഷീറ്റ് ഒരു ഡ്രോയിംഗ് ആയി മാറുന്നു, ബെർമന്റെ അവസാന ഡ്രോയിംഗ്. ജോൺസിയെ വീണ്ടെടുക്കാൻ സഹായിച്ച നോൺഡിസ്ക്രിപ്റ്റ് ഷീറ്റ് പഴയ കലാകാരന്റെ പ്രധാന മാസ്റ്റർപീസായി മാറി.

ഗൂഢാലോചനയുടെ സാന്നിധ്യം ആന്തരിക സംഘർഷംകഥാപാത്രങ്ങൾ, അവ മറികടക്കുന്ന ബാഹ്യ പ്രതിബന്ധങ്ങൾ, ആഖ്യാനത്തിന്റെ വൈകാരിക സ്വരം, അപ്രതീക്ഷിതമായ നിന്ദ, നോവലിന്റെ ഭാഷ വീണ്ടും വായിക്കാനും പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യാനും താൽപ്പര്യവും ആഗ്രഹവും ഉണർത്തുന്നു. ആർട്ട് ഷീറ്റ്ഹെൻറി സൈക്കോളജിക്കൽ

വാചകത്തിന്റെ വിമർശനാത്മക വിശകലനത്തിൽ പ്രത്യയശാസ്ത്രപരമായ ഉള്ളടക്കംഒപ്പം കലാ രൂപംഒരൊറ്റ മൊത്തത്തിന്റെ പരസ്പരാശ്രിതവും പരസ്പരാശ്രിതവുമായ ഭാഗങ്ങളായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു, അതായത് സാഹിത്യ പാഠം. . ഒ "ഹെൻറി "ദി ലാസ്റ്റ് ലീഫ്" എന്ന ചെറുകഥയുടെ ഭാഷാപരവും ശൈലീപരവുമായ വിശകലനം എഴുത്തുകാരന്റെ ശൈലീപരമായ മാർഗങ്ങളുടെ വിശാലമായ പാലറ്റ് പ്രകടമാക്കുന്നു, ഞങ്ങൾ വാചകത്തിന്റെ ഒരു വരി-ബൈ-ലൈൻ പഠനം നടത്തി, അതിന്റെ ചുമതല ഒറ്റപ്പെടുത്തുകയും ചിട്ടപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുക എന്നതായിരുന്നു. ഈ കൃതിയുടെ ഭാഷയുടെ ആലങ്കാരിക ആവിഷ്‌കാര മാർഗങ്ങൾ.

അവയിൽ ചിലത് പരിഗണിക്കുക (പട്ടിക 1):

പട്ടിക 1 - ശൈലീപരമായ വിശകലനംഒ "ഹെൻറി "ദി ലാസ്റ്റ് ലീഫ്" എഴുതിയ ചെറുകഥകൾ

നോവലിന്റെ വിശകലന വായന പൊതുവെ അമേരിക്കൻ സാഹിത്യത്തിലും പ്രശസ്തരുടെ കൃതികളിലും താൽപ്പര്യം ജനിപ്പിച്ചു അമേരിക്കൻ എഴുത്തുകാരൻ"പ്രത്യേകിച്ചും ഹെൻറി. ഒരു വാചക വിശകലനം നടത്തുന്നത് രചയിതാവിന്റെ സൃഷ്ടിപരമായ ശൈലി നന്നായി പഠിക്കാനും നോവലിന്റെ പ്രധാന ആശയം അനുഭവിക്കാനും അതിലെ കഥാപാത്രങ്ങളോടുള്ള സഹതാപം, കൂടുതൽ വിശദമായി പരിഗണിക്കാനും സാധ്യമാക്കി. ശൈലീപരമായ സവിശേഷതകൾവാചകം.

ഗ്രന്ഥസൂചിക

• 1. ബോറോഡുലിന എം.കെ. ഒരു വിദേശ ഭാഷയെ ഒരു പ്രത്യേകതയായി പഠിപ്പിക്കുന്നു: പാഠപുസ്തകം. അലവൻസ്. എം.: ഹയർ സ്കൂൾ, 1975. - 260 പേ.
• 2. മിൽറൂഡ് ആർ.പി., ഗോഞ്ചറോവ് എ. എ. സൈദ്ധാന്തികവും പ്രായോഗിക പ്രശ്നങ്ങൾഒരു വിദേശ ഭാഷാ വാചകത്തിന്റെ ആശയവിനിമയ അർത്ഥം മനസ്സിലാക്കാൻ പഠിക്കുന്നു // അന്യ ഭാഷകൾസ്കൂളിൽ. 2003. നമ്പർ 1. - 12-18 പേ.
• 3. Eikhenbaum B. M. സാഹിത്യം: സിദ്ധാന്തം. വിമർശനം. വിവാദം. എൽ.: സർഫ്, 1927. - 166-209 സെ.

ആറാം ക്ലാസിലെ ഒരു സാഹിത്യ പാഠത്തിന്റെ സംഗ്രഹം.

തീം: പ്രതീക്ഷയുടെ അവസാന ഇല (ഒ. ഹെൻറി "ദി ലാസ്റ്റ് ലീഫ്").

ലക്ഷ്യങ്ങൾ:

1. വിദ്യാഭ്യാസം: O. ഹെൻറിയുടെ ജീവിതത്തിലേക്കും പ്രവർത്തനത്തിലേക്കും കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുക.

2. വികസിപ്പിക്കുന്നു: വാചകത്തിലെ സംഭവത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അവരുടെ കാഴ്ചപ്പാട് പ്രകടിപ്പിക്കാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കുക.

3. അധ്യാപകർ:

a) നിങ്ങളുടെ പൊതു ചക്രവാളങ്ങൾ വിശാലമാക്കുക;

ബി) വിദേശ സാഹിത്യത്തിൽ താൽപ്പര്യം വളർത്തുക;

സി) യഥാർത്ഥ സൗഹൃദം, പ്രത്യാശ എന്നിവയെക്കുറിച്ച് ധാർമ്മിക ആശയങ്ങൾ വളർത്തിയെടുക്കുക;

ഡി) കലയുടെ ഉദ്ദേശ്യം വെളിപ്പെടുത്തുക.

ചുമതലകൾ:

1. വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ചക്രവാളങ്ങൾ വിശാലമാക്കുക, അമേരിക്കൻ സാഹിത്യത്തിന്റെ ഒരു പ്രതിനിധിയെ അവരെ പരിചയപ്പെടുത്തുക;

2. കലയോടുള്ള സ്നേഹം വളർത്താൻ;

3. ദയയുടെ വികാരങ്ങൾ വളർത്തിയെടുക്കുക.

പാഠ തരം: സിന്തറ്റിക്

എഴുത്തുകാരന്റെ ജീവചരിത്രത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പാഠം;

• വാചകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ആഴത്തിലുള്ള പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഒരു പാഠം.

രീതി:- ഹ്യൂറിസ്റ്റിക് രീതി

• പ്രത്യുൽപാദന രീതി
  സ്വീകരണങ്ങൾ:

എഴുത്തുകാരന്റെ ജീവിതത്തെയും പ്രവർത്തനത്തെയും കുറിച്ച് അധ്യാപകന്റെ വാക്കുകൾ

വായിച്ച് അഭിപ്രായം പറഞ്ഞു

• വായിച്ച കൃതിയിൽ നിന്ന് ഉണ്ടാകുന്ന പ്രശ്നത്തിന്റെ പ്രസ്താവന
• ഹ്യൂറിസ്റ്റിക് സംഭാഷണം

ഉപകരണം: പ്രൊജക്ടർ, കമ്പ്യൂട്ടർ.

ബോർഡ് അലങ്കാരം:

മാർച്ച് അഞ്ചാം തീയതി

പ്രതീക്ഷയുടെ അവസാന ഇല

"ഇത് സന്തോഷത്തെ ഇരട്ടിയാക്കുന്നു, സങ്കടം പകുതിയായി കുറയ്ക്കുന്നു"

എഫ്. ബേക്കൺ.

പാഠ പദ്ധതി:

1. സംഘടനാ നിമിഷം - 1 മിനിറ്റ്.
2. ആമുഖംഅധ്യാപകർ - 3 മിനിറ്റ്.
3. ജീവചരിത്രത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അധ്യാപകന്റെ വാക്ക് സൃഷ്ടിപരമായ വഴിഎഴുത്തുകാരൻ - 10 മിനിറ്റ്.
4. സർഗ്ഗാത്മകതയുടെ സവിശേഷതകളെക്കുറിച്ചുള്ള അധ്യാപകന്റെ വാക്ക് - 4 മിനിറ്റ്.
5. നന്മയും കലയും തമ്മിലുള്ള ബന്ധത്തെക്കുറിച്ചുള്ള സംഭാഷണം - 5 മിനിറ്റ്.
6. ക്ലാസ് വർക്ക്. ജോലിയുടെ വിശകലനം - 15 മിനിറ്റ്.
7. നോവലിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ഒരു സംഗീത രചന കേൾക്കുന്നു - 4 മിനിറ്റ്.
8. സംഗ്രഹിക്കുന്നു. ഹോം വർക്ക്. - 3 മിനിറ്റ്.

ആകെ: 45 മിനിറ്റ്

ക്ലാസുകൾക്കിടയിൽ:

1. ഓർഗനൈസിംഗ് സമയം.

അധ്യാപകൻ: സുപ്രഭാതം, ഇരിക്കുക. തയ്യാറാകൂ, നമുക്ക് ജോലിയിൽ പ്രവേശിക്കാം.

2. അധ്യാപകന്റെ ആമുഖ പ്രസംഗം.

അധ്യാപകൻ: സുഹൃത്തുക്കളേ, കഴിഞ്ഞ പാഠത്തിൽ എ ഗ്രീനിന്റെ "14 അടി" എന്ന കഥയുമായി ഞങ്ങൾ പരിചയപ്പെട്ടു. അതിരുകടന്ന, അങ്ങേയറ്റത്തെ സാഹചര്യത്തിൽ മനുഷ്യന്റെ സ്വഭാവം എങ്ങനെ വെളിപ്പെടുന്നുവെന്ന് ഞങ്ങൾ പരിശോധിച്ചു. ഉയർന്നതും താഴ്ന്നതുമായ ചിന്തകൾ ഒരു വ്യക്തിയിൽ അന്തർലീനമാണെന്ന് ഞങ്ങൾ നിഗമനത്തിലെത്തി, ഒരു വ്യക്തിയുടെ സ്വഭാവം സങ്കീർണ്ണമാണ്, പക്ഷേ ആളുകൾ തെറ്റുകളിൽ നിന്ന് പഠിക്കുന്നു. കിസ്റ്റിന്റെ ചിത്രത്തിന്റെ ഉദാഹരണത്തിൽ, ഒരു വ്യക്തിക്ക് തന്റെ ആത്മാവിൽ മികച്ചതും വൃത്തിയുള്ളതുമാകാൻ കഴിയുമെന്ന് ഞങ്ങൾ കണ്ടു. "സാഹിത്യം മനുഷ്യ ശാസ്ത്രമാണ്" എന്ന് ഞങ്ങൾ പറഞ്ഞു, അത് അവനെക്കുറിച്ചാണ്, അവനെക്കുറിച്ചാണ് ആന്തരിക ലോകം, സ്വഭാവം, അവന്റെ ജീവിത മൂല്യങ്ങളെക്കുറിച്ച്.

ഒ. ഹെൻറിയുടെ "ദി ലാസ്റ്റ് ലീഫ്" എന്ന ചെറുകഥയുടെ ഉദാഹരണത്തിൽ ഇന്ന് ഈ വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഞങ്ങളുടെ പഠനം തുടരും. ചെറുകഥയിലേക്ക് കടക്കുന്നതിന് മുമ്പ്, ഈ മനുഷ്യന്റെ അതുല്യമായ വിധി ജീവിതത്തെയും ജോലിയെയും പരിചയപ്പെടാം.

3. എഴുത്തുകാരന്റെ ജീവചരിത്രത്തെക്കുറിച്ചും സൃഷ്ടിപരമായ പാതയെക്കുറിച്ചും അധ്യാപകന്റെ വാക്ക്.

അധ്യാപകൻ:

ആളുകൾ ആർക്കാണ് സ്മാരകങ്ങൾ സ്ഥാപിക്കുന്നതെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു?
എന്തുകൊണ്ടാണ് ആളുകൾക്ക് ഈ ബഹുമതി നൽകുന്നത്?
- നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ, പുസ്തകത്തിന് ഒരു സ്മാരകം സ്ഥാപിക്കാൻ കഴിയുന്നത് എന്തിനുവേണ്ടിയാണ്?
ഈ ബഹുമതിയാണ് ഒ. ഹെൻട്രി എന്ന എഴുത്തുകാരന്റെ സൃഷ്ടികൾക്ക് ലഭിച്ചത്. അദ്ദേഹത്തിന്റെകല്ല് പുസ്തകം 2 മീറ്റർ ഉയരമുള്ള യു.എസ്.എയിലെ ഗ്രീൻസ്ബോറോ നഗരത്തിൽ തുറന്നിരിക്കുന്നു.

ഈ അത്ഭുതകരമായ എഴുത്തുകാരന്റെ ജീവചരിത്രം നമുക്ക് പരിചയപ്പെടാം.
യഥാർത്ഥ പേര് ഒ. ഹെൻറി വില്യം സിഡ്നി പോർട്ടർ (1862-1910). 280-ലധികം ചെറുകഥകളുടെ രചയിതാവാണ്., 1862 സെപ്റ്റംബർ 11 ന് അമേരിക്കയിലെ ഗ്രീൻസ്ബോറോയിലാണ് നോവൽ ജനിച്ചത്.
സ്കൂളിൽ, ഒ. ഹെൻറി തന്റെ മൂർച്ചയുള്ള മനസ്സിനും സമ്പന്നമായ ഭാവനയ്ക്കും ഒരു കൈകൊണ്ട് വരയ്ക്കാനും അതേ സമയം ഗണിത പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കാനുമുള്ള കഴിവ് കൊണ്ട് വേറിട്ടു നിന്നു. സ്കൂളിനുശേഷം, യുവാവ് അമ്മാവന്റെ ഫാർമസിയിൽ ജോലി ചെയ്യാൻ തുടങ്ങി, എന്നാൽ 19-ആം വയസ്സിൽ അദ്ദേഹത്തിന് ക്ഷയരോഗത്തിന് സമാനമായ ചുമ ഉണ്ടായി, ഒരു കുടുംബ സുഹൃത്ത് വില്യമിനെ വരണ്ടതും ചൂടുള്ളതുമായ ടെക്സാസിലെ ഒരു റാഞ്ചിൽ ജോലിക്ക് പോകാൻ നിർദ്ദേശിച്ചു. കാലാവസ്ഥ. റാഞ്ചിന്റെ ഉടമയ്ക്ക് സമ്പന്നമായ ഒരു ലൈബ്രറി ഉണ്ടായിരുന്നു, യുവ കൗബോയ് ധാരാളം വായിക്കുകയും സ്വയം കഥകൾ എഴുതാൻ തുടങ്ങുകയും ചെയ്തു, എന്നിരുന്നാലും, അവൻ അവ ആർക്കും നൽകാൻ ശ്രമിച്ചില്ല, താമസിയാതെ അവ നശിപ്പിച്ചു. എന്നാൽ രണ്ട് വർഷത്തിന് ശേഷം, വില്യം വലിയ നഗരത്തിലേക്ക് പോയി, അന്നത്തെ സങ്കൽപ്പങ്ങൾ അനുസരിച്ച്, ഓസ്റ്റിൻ നഗരം.
ഇവിടെ അദ്ദേഹം നിരവധി തൊഴിലുകൾ മാറ്റി. അവൻ ഒരു സിഗാർ ഷോപ്പിൽ ജോലി ചെയ്തു, ഒരു റിയൽ എസ്റ്റേറ്റ് കമ്പനിയിൽ, ഗിറ്റാർ വായിക്കാൻ പഠിച്ചു, ഒരു ക്വാർട്ടറ്റിൽ പാടി, അത് പിക്നിക്കുകളിലേക്കും വിവാഹങ്ങളിലേക്കും ആകാംക്ഷയോടെ ക്ഷണിച്ചു. പണമോ പ്രശസ്തിയോ കൊണ്ടുവരാത്ത മാഗസിനുകളിൽ അദ്ദേഹം നർമ്മ ഡ്രോയിംഗുകൾ പ്രസിദ്ധീകരിച്ചു.
വിവാഹശേഷം, ഡബ്ല്യു. പോർട്ടർ സ്ഥിരതാമസമാക്കാൻ തീരുമാനിക്കുകയും ഫസ്റ്റ് നാഷണൽ ബാങ്ക് ഓഫ് ഓസ്റ്റിനിൽ കാഷ്യറായി ജോലി ചെയ്യുകയും ചെയ്തു. തട്ടിപ്പ് കണ്ടെത്തിയപ്പോൾ, പോർട്ടറിനെതിരെ മോഷണക്കുറ്റം ചുമത്തി. യുവ കാഷ്യർക്ക് നിക്ഷേപകരുടെ പണം കൈവശപ്പെടുത്താൻ കഴിയില്ലെന്ന് അദ്ദേഹത്തിന്റെ എല്ലാ സുഹൃത്തുക്കളും സഹപ്രവർത്തകരും ആണയിടുകയും പോർട്ടറിനെതിരായ എല്ലാ കുറ്റങ്ങളും കോടതി ഒഴിവാക്കുകയും ചെയ്തു. എന്നിരുന്നാലും, വില്യം ബാങ്ക് വിട്ടു, ഹൂസ്റ്റണിലേക്ക് മാറി, ഒരു കലാകാരനും കോളമിസ്റ്റുമായി ഒരു പ്രാദേശിക പത്രത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കാൻ തുടങ്ങി. എന്നിരുന്നാലും, ഓഡിറ്റർമാർ കൂടുതൽ ആഴത്തിൽ കുഴിക്കാൻ തുടങ്ങി, ബാങ്ക് ബുക്കുകളിൽ വലിയ കുഴപ്പവും കുറവും കണ്ടെത്തി - ഇത്തവണ $4,703.
1897 ജനുവരിയിൽ അദ്ദേഹം അറസ്റ്റിലായി. പോർട്ടർ വിചാരണയ്ക്കായി കാത്തിരിക്കുമ്പോൾ, അദ്ദേഹത്തിന്റെ ജീവിതത്തിൽ സുപ്രധാന മാറ്റങ്ങൾ സംഭവിച്ചു. ഏറെ നാളായി രോഗബാധിതയായിരുന്ന ഭാര്യ മരിച്ചു. മകളെ ഭാര്യയുടെ മാതാപിതാക്കൾ കൂട്ടിക്കൊണ്ടുപോയി. അമേരിക്കൻ മാസികകളിലൊന്ന് കൗബോയ്‌സിന്റെ ജീവിതത്തിൽ നിന്നുള്ള അദ്ദേഹത്തിന്റെ കഥ പ്രസിദ്ധീകരിക്കാൻ സ്വീകരിക്കുകയും കൂടുതൽ ആവശ്യപ്പെടുകയും ചെയ്തു, പക്ഷേ രചയിതാവ് പേനയ്ക്ക് തയ്യാറായില്ല. വിചാരണ വേളയിൽ അദ്ദേഹം നിസ്സംഗനായി പെരുമാറുകയും 1898 ഏപ്രിൽ 25 ന് എഴുത്തുകാരനെ അഞ്ച് വർഷത്തേക്ക് ജയിലിലടയ്ക്കുകയും ചെയ്തു.
ഇവിടെ അദ്ദേഹം ജയിൽ ഫാർമസിയിൽ തന്റെ യൗവനത്തെ ഓർത്ത് ജോലി ചെയ്തു. ഒരു നിശ്ചിത അളവിലുള്ള ഫാർമസി ആൽക്കഹോൾ നഷ്ടപ്പെട്ടതായി കണ്ടെത്തി, ഫാർമസിസ്റ്റിനെ സംശയിച്ചപ്പോൾ, അയാൾ പൊട്ടിത്തെറിച്ചു: "ഞാൻ ഒരു കള്ളനല്ല! ഞാൻ എന്റെ ജീവിതത്തിൽ ഒരു സെന്റ് പോലും മോഷ്ടിച്ചിട്ടില്ല! ഞാൻ തട്ടിപ്പ് ആരോപിച്ചു, പക്ഷേ ഞാൻ ഈ പണം പോക്കറ്റിലാക്കിയ മറ്റൊരാൾക്ക് വേണ്ടിയാണ് ഞാൻ ഇരിക്കുന്നത്!"

പോർട്ടറിനൊപ്പം ഇരുന്നത് 20 വയസ്സുള്ള സേഫ്ക്രാക്കർ ഡിക്ക് പ്രൈസ് ആയിരുന്നു. അവൻ ഒരു സൽകർമ്മം ചെയ്തു - ഒരു സമ്പന്ന വ്യവസായിയുടെ ചെറിയ മകളെ ഒരു സേഫിൽ നിന്ന് അവൻ രക്ഷിച്ചു. വില 12 സെക്കൻഡിനുള്ളിൽ അതീവരഹസ്യമായ ലോക്ക് തുറന്നു. മാപ്പ് വാഗ്ദാനം ചെയ്തു, പക്ഷേ വഞ്ചിക്കപ്പെട്ടു. ഈ പ്ലോട്ടിൽ, പോർട്ടർ തന്റെ ആദ്യ കഥ രചിച്ചു - ക്രാക്കർ ജിമ്മി വാലന്റൈനെക്കുറിച്ച്, തന്റെ പ്രതിശ്രുത വധുവിന്റെ അനന്തരവളെ ഫയർപ്രൂഫ് ക്ലോസറ്റിൽ നിന്ന് രക്ഷിച്ചു. ഡിക്ക് പ്രൈസിന്റെ കഥയിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായി കഥയ്ക്ക് സന്തോഷകരമായ അന്ത്യം ഉണ്ടായിരുന്നു.

കഥ ഉടൻ പ്രസിദ്ധീകരിക്കാൻ സ്വീകരിച്ചില്ല. അടുത്ത മൂന്നെണ്ണം ഓമനപ്പേരിൽ പ്രസിദ്ധീകരിച്ചു.

ജയിലിലായിരിക്കെ, സ്വന്തം പേരിൽ പ്രസിദ്ധീകരിക്കാൻ പോർട്ടർ ലജ്ജിച്ചു. ഒരു ഫാർമസി ഗൈഡിൽ, അന്നത്തെ പ്രശസ്ത ഫ്രഞ്ച് ഫാർമസിസ്റ്റ് ഒ. ഹെൻറിയുടെ പേര് അദ്ദേഹം കണ്ടു. അത് അതേ ട്രാൻസ്ക്രിപ്ഷനിൽ അവളാണ്, പക്ഷേ അതിൽ ഇംഗ്ലീഷ് ഉച്ചാരണം- ഒ. ഹെൻറി - എഴുത്തുകാരൻ തന്റെ ജീവിതാവസാനം വരെ തന്റെ ഓമനപ്പേര് തിരഞ്ഞെടുത്തു.
ഫാർമസി കൂടുതൽ സമയം എടുത്തില്ല, പോർട്ടർ കഥകൾ എഴുതുന്നത് തുടർന്നു, തടവുകാരിൽ ഒരാളുടെ സഹോദരി വഴി കാട്ടിലേക്ക് അയച്ചു. "ഒ. ഹെൻറി" എന്ന പേരിൽ അദ്ദേഹം തന്റെ രചനകളിൽ ഒപ്പിടാൻ തുടങ്ങി.
കുറ്റമറ്റ പെരുമാറ്റത്തിന്, തടവുകാരനെ വിട്ടയച്ചത് അഞ്ച് വർഷത്തിന് ശേഷമല്ല, മൂന്ന് വർഷത്തിനും മൂന്ന് മാസത്തിനും ശേഷമാണ്. ജയിൽ കവാടത്തിൽ നിന്ന് പുറത്തുവന്ന്, ഒരു നല്ല നൂറ്റാണ്ടായി ഉദ്ധരിച്ച ഒരു വാചകം അദ്ദേഹം പറഞ്ഞു: "ആരെയാണ് അവിടെ നട്ടുപിടിപ്പിക്കേണ്ടതെന്ന് സമൂഹം തിരഞ്ഞെടുത്താൽ ജയിലുകൾക്ക് സമൂഹത്തിന് ഒരു നിശ്ചിത സേവനം നൽകാൻ കഴിയും."

ജയിലിൽ എഴുതിയ കഥകൾ മാസികകളിൽ ചൂടപ്പം പോലെ വിറ്റു, ന്യൂയോർക്കിലെത്താൻ പ്രസാധകർ പണം അയച്ചു.
4. സർഗ്ഗാത്മകതയുടെ സവിശേഷതകളെക്കുറിച്ചുള്ള അധ്യാപകന്റെ വാക്ക്.

2 വർഷക്കാലം ഒ. ഹെൻറി 130 കൃതികൾ എഴുതി. ജീവിതത്തിൽ നിന്നാണ് അദ്ദേഹം തന്റെ സൃഷ്ടികൾക്കുള്ള പ്ലോട്ടുകൾ വരച്ചത്. അമേരിക്കൻ മെട്രോപോളിസിന്റെ അടിഭാഗം അദ്ദേഹത്തിന്റെ പ്രചോദനമായി മാറി. പലപ്പോഴും O. ഹെൻറി സംശയാസ്പദമായ മദ്യപാന സ്ഥാപനങ്ങളിൽ ഇരുന്നു ദിവസം മുഴുവൻ ചെലവഴിച്ചു, അതേ സാധാരണക്കാരുടെ കഥകളിൽ നിന്ന് പ്ലോട്ടുകൾ വരച്ചു.
ഒ.ഹെൻറിയുടെ നായകന്മാർ ഒരു കള്ളൻ, ഒരു ചവിട്ടിയരങ്ങ്, ഒരു കൗബോയ്, ഒരു ഡോക്ടർ, നാവികൻ, ഒരു തൊഴിലാളി, ഒരു കടയുടമ, ഒരു തോട്ടക്കാരൻ, ഒരു വിൽപ്പനക്കാരി, ഒരു നടൻ, ഒരു കലാകാരന്, ഒരു അഭിഭാഷകൻ.

ഞാൻ അതിലൂടെ പ്രവർത്തിച്ചു, എനിക്ക് അത്തരമൊരു വേഗത സഹിക്കാൻ കഴിഞ്ഞില്ല ആരോഗ്യമുള്ള മനുഷ്യൻ, എഴുത്തുകാരന്റെ ആരോഗ്യം തകർന്നു.

അദ്ദേഹം സാഹിത്യ സഹോദരങ്ങളുടെ കൂട്ടുകെട്ട് ഒഴിവാക്കി, ഏകാന്തത തേടി, മതേതര സ്വീകരണങ്ങളിൽ നിന്ന് ഒഴിഞ്ഞുമാറി, അഭിമുഖങ്ങൾ നൽകിയില്ല. ഒരു ലക്ഷ്യവുമില്ലാതെ ദിവസങ്ങളോളം അവൻ ന്യൂയോർക്കിൽ ചുറ്റിനടന്നു, പിന്നെ മുറിയുടെ വാതിൽ പൂട്ടി എഴുതി.

ഒ. ഹെൻറി തന്റെ ജീവിതത്തിന്റെ അവസാന ആഴ്‌ചകൾ ഒരു പാവപ്പെട്ട ഹോട്ടൽ മുറിയിൽ തനിച്ചാക്കി. അയാൾക്ക് അസുഖം വന്നു, ധാരാളം കുടിച്ചു, ഇനി ജോലി ചെയ്യാൻ കഴിഞ്ഞില്ല. ന്യൂയോർക്കിലെ ആശുപത്രിയിൽ 48-ാം വയസ്സിൽ അദ്ദേഹം മറ്റൊരു ലോകത്തേക്ക് യാത്രയായി. ഒ. ഹെൻറിയെക്കുറിച്ച് എഴുതി വലിയ ശക്തിനല്ലത്, നല്ലത് ചെയ്യാൻ ആളുകളെ പഠിപ്പിച്ചു. അവൻ അടിസ്ഥാനരഹിതനല്ല, തന്റെ വ്യക്തിപരമായ ഉദാഹരണത്തിൽ, തന്റെ കൃതികളുടെ പ്രധാന ആശയങ്ങൾ അദ്ദേഹം തെളിയിച്ചു. തന്റെ പ്രവൃത്തികൾക്ക് ആകർഷകമായ ഫീസ് ഉണ്ടായിരുന്നിട്ടും, അദ്ദേഹം ഒരിക്കലും സമ്പത്ത് സമ്പാദിച്ചില്ല, കാരണം അദ്ദേഹം തന്റെ പണം മുഴുവൻ ദരിദ്രർക്കും ദരിദ്രർക്കും വിതരണം ചെയ്തു, മറ്റുള്ളവരുടെ പ്രയോജനത്തിനായി സ്വയം ത്യാഗം ചെയ്തു.

5. നന്മയും കലയും തമ്മിലുള്ള ബന്ധത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു സംഭാഷണം.

സുഹൃത്തുക്കളേ, നമ്മൾ ഓരോരുത്തരും ഈ ലോകത്തിലേക്ക് വരുന്നത് ഒരു പ്രത്യേക ദൗത്യവുമായാണ്. യഥാർത്ഥ പാതയിൽ നിന്ന് തെറ്റായ പാതയിലേക്കുള്ള വഴി തെറ്റാതിരിക്കാൻ, കല നമ്മെ സഹായിക്കുന്നു: മനോഹരവും മനോഹരവുമായത് കാണാൻ ഇത് നമ്മെ പഠിപ്പിക്കുന്നു, ഒന്നാമതായി, ആത്മാവിൽ, നന്മ സൃഷ്ടിക്കാനും അഭിനന്ദിക്കാനും ഇത് നമ്മെ പഠിപ്പിക്കുന്നു. നന്മയും കലയും തമ്മിൽ തുല്യമായ ഒരു അടയാളം സ്ഥാപിക്കാൻ നമുക്ക് കഴിയുമോ? എന്തുകൊണ്ട്?
- ഏത് തരത്തിലുള്ള കലയാണ് നിങ്ങൾക്ക് അറിയാവുന്നത്?

വരച്ചതും പാടിയതുമായ എല്ലാത്തിനേയും നമുക്ക് കല എന്ന് വിളിക്കാമോ? എന്തുകൊണ്ട്?

ഇത് മനസിലാക്കാൻ, കലയുടെ ഉദ്ദേശ്യം, അതിന്റെ പ്രധാന ലക്ഷ്യം നമ്മൾ മനസ്സിലാക്കേണ്ടതുണ്ട്, ഇതിനായി നമ്മൾ നമ്മുടെ കഥയിലേക്ക് തിരിയുന്നു.

6. ക്ലാസ് വർക്ക്. ജോലിയുടെ വിശകലനം.

6.1 ജോൺസി ചിത്രം, സ്യൂ. യഥാർത്ഥ സൗഹൃദം.

ഡോക്ടർ പറയുന്നതനുസരിച്ച്, ജോൺസിയെ അവളുടെ അസുഖം കൂടാതെ കൊല്ലാൻ എന്താണ് കഴിയുക? സ്യൂവിനോടുള്ള ഡോക്ടറുടെ പ്രസ്താവനയുടെ അർത്ഥം വിശദീകരിക്കുക: "ഈ ശൈത്യകാലത്ത് അവർ ഏത് സ്‌ലീവ് സ്‌ലീവ് ധരിക്കുമെന്ന് ഒരിക്കൽ മാത്രം ചോദിക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് കഴിയുമെങ്കിൽ, പത്തിലൊന്നിന് പകരം അഞ്ചിൽ ഒരെണ്ണം അവൾക്ക് ലഭിക്കുമെന്ന് ഞാൻ നിങ്ങൾക്ക് ഉറപ്പ് നൽകുന്നു."

(ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട കാര്യം, ഡോക്ടർ വിശ്വസിക്കുന്നത്, ഒരു മരുന്ന് പോലുമല്ല, ജീവിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹമാണ്. രോഗത്തെ പ്രതിരോധിച്ചില്ലെങ്കിൽ താൻ അനിവാര്യമായും മരിക്കുമെന്ന് രോഗി കരുതുന്നുവെങ്കിൽ, അയാൾക്ക് "പത്തിൽ ഒരു അവസരം" ലഭിക്കും. ജീവിതവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട എന്തെങ്കിലും, സ്ലീവുകളുടെ ശൈലി പോലും, രോഗിക്ക് താൽപ്പര്യമുണ്ടാക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് കഴിയുന്നുണ്ടെങ്കിൽ, ഇത് ഇതിനകം നല്ലതാണ്: അതിനർത്ഥം ഉപബോധമനസ്സോടെ ഒരു വ്യക്തി ഭാവിയിലേക്കുള്ള പദ്ധതികൾ ആസൂത്രണം ചെയ്യുന്നു എന്നാണ്, അദ്ദേഹം പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു. ഭാവിയെക്കുറിച്ച് സ്വപ്നം കാണുക എന്നതിനർത്ഥം എന്തെങ്കിലും പ്രതീക്ഷിക്കുക, എന്തെങ്കിലും വേണ്ടി പരിശ്രമിക്കുക. ഭൂതകാലത്തെ ഓർമ്മിക്കുന്ന വ്യക്തി ഹൃദയത്തിൽ വൃദ്ധനാണ്, സ്വപ്നം കാണുന്നയാൾക്ക് എല്ലാം മുന്നിലുണ്ട്)

സ്യൂവും ജോൺസിയും യഥാർത്ഥ സുഹൃത്തുക്കളായിരുന്നുവെന്ന് തെളിയിക്കുക. സ്യൂ തന്റെ സുഹൃത്തിന് വേണ്ടി എന്താണ് ചെയ്തത്? ഈ വാചകം ശ്രദ്ധിക്കുക: "നിങ്ങൾക്ക് താൽപ്പര്യമില്ലെങ്കിൽ, നിങ്ങളെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കാൻ നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ എന്നെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുക! എനിക്ക് എന്ത് സംഭവിക്കും?

(നമ്മുടെ ഓരോ പ്രവൃത്തിയും മറ്റ് ആളുകളുടെ ജീവിതവുമായി അദൃശ്യമായ ത്രെഡുകളാൽ ബന്ധിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു. സ്യൂ ഒരു സുഹൃത്തിന് വേണ്ടി ജോലി ചെയ്തു, അവൾക്ക് ഭക്ഷണം നൽകി, അവളെ പരിചരിച്ചു, അവളുടെ സുഖം പ്രാപിക്കാൻ പോലും നുണ പറഞ്ഞു ("എന്തുകൊണ്ടാണ്, നിങ്ങൾ ഉടൻ സുഖം പ്രാപിക്കുമെന്ന് ഡോക്ടർ ഇന്ന് രാവിലെ എന്നോട് പറഞ്ഞു ... നിങ്ങൾക്ക് ഒന്നിനെതിരെ 10 അവസരങ്ങൾ ഉണ്ടെന്ന്).

ലോകത്ത് ആരും തനിച്ചല്ല, ഒരു വ്യക്തി പോലുമില്ല. ഏത് നിമിഷവും ഞങ്ങളെ സഹായിക്കാൻ തയ്യാറുള്ള ആളുകൾ തീർച്ചയായും ഉണ്ടാകും, നിങ്ങൾക്ക് ചുറ്റുമുള്ള അത്തരം ആളുകളെ കാണാൻ കഴിയുന്നത് വളരെ പ്രധാനമാണ്, നിങ്ങളെ കുഴപ്പത്തിൽ സഹായിക്കാൻ അവർക്ക് അവസരം നൽകുക. തന്റെ പ്രവൃത്തിയിലൂടെ സുഹൃത്തിനോട് എന്താണ് തെളിയിക്കാൻ സ്യൂ ആഗ്രഹിച്ചത്?

(തന്റെ അസുഖത്തെക്കുറിച്ചും ആസന്നമായ മരണത്തെക്കുറിച്ചും മാത്രം ചിന്തിച്ച ജോൺസിയോട്, അവൾക്ക് അവളെ ശരിക്കും ആവശ്യമുണ്ടെന്നും, പെൺകുട്ടിക്ക് പ്രശ്‌നങ്ങൾക്ക് കീഴടങ്ങാൻ അവകാശമില്ലെന്നും തെളിയിക്കാൻ അവൾ ആഗ്രഹിച്ചു, കുറഞ്ഞത് സ്യൂവിന് വേണ്ടി).

അതെ, പ്രയാസകരമായ സമയങ്ങളിൽ, നിങ്ങളുടെ സങ്കടത്തിൽ നിങ്ങൾ സ്വയം പൂട്ടരുത്. "അവൾ സന്തോഷം ഇരട്ടിയാക്കുന്നു, സങ്കടം പകുതിയാക്കുന്നു" എന്ന ഞങ്ങളുടെ പാഠത്തിന്റെ എപ്പിഗ്രാഫ് ശ്രദ്ധിക്കുക, നിങ്ങൾ എന്താണ് ചിന്തിക്കുന്നത് ചോദ്യത്തിൽഏതുതരം മനുഷ്യബന്ധങ്ങളെക്കുറിച്ചാണ്?

- ജോൺസി സ്വയം എന്താണ് ചിന്തിച്ചത്? എന്തുകൊണ്ടാണ് അവസാന ഷീറ്റിന്റെ കാഴ്ച,

ഒരു ശാഖയിൽ പിടിച്ച്, പെൺകുട്ടിയുടെ ആത്മാവിൽ ജീവിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം ഉയിർത്തെഴുന്നേറ്റോ? ജോൺസി തന്റെ ബലഹീനതയിൽ പശ്ചാത്തപിക്കുകയും അവളുടെ സുഹൃത്തിനോട് ക്ഷമ ചോദിക്കുകയും ചെയ്തുവെന്ന് തെളിയിക്കുക.

(ജീവനുവേണ്ടി കഠിനമായി പോരാടിയ ലീഫ് ജോൺസിക്ക് നാണക്കേടുണ്ടാക്കി

അവന്റെ ബലഹീനത:

"ഞാൻ ഒരു മോശം പെൺകുട്ടിയായിരുന്നു, സുഡീ," ജോൺസി പറഞ്ഞു. - അവസാനത്തേതായിരിക്കണം.

ഞാൻ എത്ര വൃത്തികെട്ടവനാണെന്ന് എന്നെ കാണിക്കാൻ ഇല കൊമ്പിൽ ഉപേക്ഷിച്ചു. ആഗ്രഹിക്കുന്നത് പാപമാണ്

മരണം തന്നെ. ഇനി നീ എനിക്ക് കുറച്ച് ചാറും പിന്നെ കുറച്ച് പാലും തരാം. ഇല്ലെങ്കിലും:

ആദ്യം എനിക്ക് ഒരു കണ്ണാടി കൊണ്ടുവരൂ, എന്നിട്ട് തലയിണകൾ കൊണ്ട് എന്നെ വലയം ചെയ്യുക, ഞാൻ ഇരിക്കും

നിങ്ങൾ പാചകം ചെയ്യുന്നത് നോക്കൂ.

ഒരു മണിക്കൂർ കഴിഞ്ഞ് അവൾ പറഞ്ഞു:

സുഡീ, നേപ്പിൾസ് ഉൾക്കടൽ ഒരു ദിവസം വരയ്ക്കുമെന്ന് ഞാൻ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു.")

നിങ്ങൾക്കായി മാത്രം ജീവിക്കുക എന്നത് മരണമാണ് (ആത്മീയമാണ്), എന്നാൽ നിങ്ങൾ മറ്റൊരാൾക്കുവേണ്ടി ജീവിക്കുകയാണെങ്കിൽ, ജീവിതം അർത്ഥപൂർണ്ണമാണ്. പെൺകുട്ടികളുടെ സൗഹൃദത്തെ ശക്തമായി വിളിക്കാമെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നുണ്ടോ? ഇത് അങ്ങനെയാകാൻ എന്താണ് ചെയ്യേണ്ടത്, രചയിതാവ് നമ്മെ എന്തിലേക്കാണ് നയിക്കുന്നത്?

(നിങ്ങൾക്ക് സ്വാർത്ഥനാകാൻ കഴിയില്ല, നിങ്ങളെക്കുറിച്ച് മാത്രം ചിന്തിക്കുക, നിങ്ങൾ പരസ്പരം കഷ്ടതയിൽ സഹായിക്കേണ്ടതുണ്ട്, നല്ലത് ശ്രദ്ധിക്കപ്പെടാതെ പോകില്ല. നമ്മുടെ ജീവിതത്തിന്റെ അർത്ഥം നല്ലത് ചെയ്യുക, മറ്റുള്ളവർക്ക് നല്ലത് ചെയ്യുക, അപ്പോൾ അത് അനിവാര്യമായും നിങ്ങളിലേക്ക് മടങ്ങും. വീണ്ടും, ഈ സാഹചര്യത്തിൽ മാത്രം ജീവിതം വെറുതെയാകില്ല, അത് ശൂന്യമായിരിക്കില്ല, മറിച്ച്, ശോഭയുള്ളതും സന്തോഷം നൽകുന്നതുമാണ്. യഥാർത്ഥ സൗഹൃദത്തിന്റെ അർത്ഥം ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള സമയങ്ങളിൽ പിന്തുണയാണ്).

- ഞങ്ങളുടെ പാഠത്തിലേക്കുള്ള എപ്പിഗ്രാഫ് ശ്രദ്ധിക്കുക, വലിയ തത്ത്വചിന്തകൻ F. ബേക്കൺ പറഞ്ഞു: "ഇത് സന്തോഷം ഇരട്ടിയാക്കുന്നു, ദുഃഖം പകുതിയായി കുറയ്ക്കുന്നു." അത് എന്തിനെക്കുറിച്ചാണെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു?

- സൗഹൃദത്തെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് മറ്റെന്താണ് അറിയാവുന്നത്?

1. ബെർമൻ ചിത്രം.

കലാകാരനായ ബെർമനെക്കുറിച്ച്, അദ്ദേഹത്തിന്റെ ഭൂതകാലത്തെയും ഇന്നത്തെ ജീവിതത്തെയും കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് എന്ത് പറയാൻ കഴിയും. അവന്റെ ജീവിതത്തിന്റെ അർത്ഥം എന്തായിരുന്നു, അപ്പോൾ പെൺകുട്ടിയുടെ അസുഖം?(ഒരു മാസ്റ്റർപീസ് എഴുതുക).

ബെർമൻ എന്ന കലാകാരന്റെ പ്രവൃത്തിയുടെ അർത്ഥമെന്താണ്?

(നമ്മുടെ ജീവിതം ഒരു തുമ്പും കൂടാതെ കടന്നുപോകരുത്, ജീവിതത്തിന്റെ അർത്ഥം നന്മ ചെയ്യുക, മറ്റുള്ളവരെ സഹായിക്കുക, ചരിത്രത്തിൽ നിങ്ങളുടെ അടയാളം ഇടുക, അത്തരമൊരു അടയാളം അവർ ബഹുമാനത്തോടെയും ആദരവോടെയും ഓർക്കും. ഈ പ്രവൃത്തിയാണ് ബെർമൻ ചെയ്തത്, അദ്ദേഹത്തിന്റെ ജീവിതം വ്യത്യസ്തമല്ല, ആളുകൾക്ക് അവനെക്കുറിച്ച് മികച്ച അഭിപ്രായം ഉണ്ടായിരുന്നില്ല, എന്നാൽ അദ്ദേഹത്തിന്റെ പ്രവൃത്തി (വരച്ച ഷീറ്റ്) നേരെ വിപരീതമാണെന്ന് തെളിയിച്ചു, അവൻ തന്റെ ജീവൻ ബലിയർപ്പിച്ച് ഒരു മനുഷ്യന്റെ ജീവൻ രക്ഷിച്ചു. ഈ പ്രവൃത്തിയിലൂടെ, അവൻ തന്റെ ജീവിതം വെറുതെയല്ല, അർത്ഥം നേടി, താൻ ആഗ്രഹിച്ചത് സൃഷ്ടിച്ചു, തന്റെ ജീവിതം ഒരു തുമ്പും കൂടാതെ ലക്ഷ്യമില്ലാതെ കടന്നുപോകുന്നില്ലെന്ന് അദ്ദേഹം തെളിയിച്ചു.).

കലാകാരന്റെ മരണത്തെക്കുറിച്ചും അദ്ദേഹത്തിന്റെ അന്തിമ തീരുമാനത്തെക്കുറിച്ചും ജോൺസിനോട് സ്യൂ പറഞ്ഞതിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം എന്തായിരുന്നു?

(കലാകാരന്റെ സ്മരണയെ ബഹുമാനിക്കാൻ മാത്രമല്ല, അവളുടെ സുഹൃത്തിൽ ജീവിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം ശക്തിപ്പെടുത്താനും അവൾ ആഗ്രഹിച്ചു: ഇപ്പോൾ ആ മനുഷ്യൻ തനിക്കായി എന്താണ് ചെയ്തതെന്ന് അവൾക്കറിയാം, അവൾ രോഗത്തിന് കീഴടങ്ങാൻ ധൈര്യപ്പെടുന്നില്ല).

- എന്തുകൊണ്ടാണ് വൃദ്ധൻ ഇപ്പോഴും മരിക്കുന്നത്? (അവൻ തന്റെ ജീവിതത്തിലെ പ്രധാന ലക്ഷ്യം നേടി, ഒരു പെൺകുട്ടിയുടെ ജീവൻ രക്ഷിച്ചു).

ഒരു വ്യക്തിയെ ഓർക്കുന്നിടത്തോളം ജീവിച്ചിരിപ്പുണ്ടെന്ന് അവർ പറയുന്നു? പെൺകുട്ടികളുടെ ഹൃദയത്തിൽ വൃദ്ധൻ ജീവിച്ചിരിപ്പുണ്ടോ?

1. . കലയുടെ യഥാർത്ഥ ലക്ഷ്യം.

സാധാരണയായി ഒരു മാസ്റ്റർപീസിനെ നൂറ്റാണ്ടുകളായി അതിജീവിച്ച് അതിന്റെ സ്രഷ്ടാവിന്റെ പേര് അനശ്വരമാക്കിയ ഒരു മികച്ച കലാസൃഷ്ടി എന്ന് വിളിക്കുന്നു. ഫ്രഞ്ച് വാക്ക്ഷെഫ് ഡി ഓവ്രെ (അക്ഷരാർത്ഥത്തിൽ: "തൊഴിൽ തലവൻ", "സർഗ്ഗാത്മകതയുടെ തലവൻ") "മാസ്റ്റർപീസ്", " മാതൃകാപരമായ പ്രവർത്തനം”, “വിദഗ്‌ദ്ധമായി നടപ്പിലാക്കിയ കാര്യം”. ഇഷ്ടിക ചുവരിൽ ബെർമൻ വരച്ച ഷീറ്റ് ഒരു യഥാർത്ഥ മാസ്റ്റർപീസ് ആണെന്ന് കഥയുടെ രചയിതാവിനോ വായനക്കാരനോ യുവ നായികമാരോ സംശയിക്കാത്തത് എന്തുകൊണ്ട്?

(അവന്റെ ഡ്രോയിംഗ് ഒരു മനുഷ്യന്റെ ജീവൻ രക്ഷിച്ചു. കലാകാരന്റെ കഴിവ് ജീവനുള്ള ഷീറ്റിന്റെ പൂർണ്ണമായ മിഥ്യാബോധം സൃഷ്ടിച്ചു. കലാകാരൻ തന്റെ സൃഷ്ടിയുടെ സൃഷ്ടിക്ക് സ്വന്തം ജീവൻ നൽകി. അതിനാൽ, ഒരു വ്യക്തിക്ക് നന്മ നൽകുന്ന അവന്റെ സൃഷ്ടി പരിഗണിക്കപ്പെടുന്നു. രചയിതാവിന്റെയും വായനക്കാരുടെയും കഥയിലെ നായികമാരുടെയും ഒരു മാസ്റ്റർപീസ്. നന്മ ചെയ്യുക എന്നതാണ് കലയുടെ പ്രധാന കടമ).

ഓർമ്മിക്കുക, പാഠത്തിന്റെ തുടക്കത്തിൽ ഞങ്ങൾ കലയുടെ തരങ്ങൾ ലിസ്റ്റുചെയ്‌തു, നോക്കൂ, അവയെല്ലാം നമ്മുടെ ആത്മാവിൽ പ്രതിധ്വനിക്കുന്നു, നമ്മെ സഹാനുഭൂതിയോ വിഷമിപ്പിക്കുകയോ ചെയ്യുന്നു. ചിത്രങ്ങളിൽ നമ്മെ ആനന്ദിപ്പിക്കുന്ന ചിത്രങ്ങൾ നാം കാണുന്നു (ശ്വാസം മുട്ടിക്കുന്ന),(പോംപൈയുടെ അവസാന ദിവസം),ഞങ്ങൾ ഒരു സിനിമ കാണുന്നു, ഒരു പുസ്തകം വായിക്കുന്നു, നായകന്റെ അതേ അവസ്ഥ നമ്മുടെ ആത്മാവിൽ അനുഭവപ്പെടുന്നു(മു-മു, ജെറാസിം),നമ്മുടെ ഭാവനയെ അമ്പരപ്പിക്കുന്ന വാസ്തുവിദ്യ, കാറ്റിനൊപ്പം ഹൃദയമിടിപ്പുണ്ടാക്കുന്ന നൃത്തം, നമ്മുടെ ഇന്ദ്രിയങ്ങളെ ഉണർത്തുന്ന സംഗീതം.

7. നോവലിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ഒരു സംഗീത രചന കേൾക്കൽ.

ഇനി നമുക്ക് കേൾക്കാം സംഗീത രചനകൃതിയെ അടിസ്ഥാനമാക്കി എഴുതിയ "ദി ലാസ്റ്റ് ലീഫ്".

(ശ്രവിച്ചതിന് ശേഷം) റെക്കോർഡിംഗ് കേട്ടതിന് ശേഷം നിങ്ങൾക്ക് എന്ത് വികാരങ്ങളും വികാരങ്ങളും ഉണ്ടായി?

ഫലം:

ജോലി വിശകലനം ചെയ്ത ശേഷം നമുക്ക് എന്ത് നിഗമനത്തിലെത്താൻ കഴിയും? ഈ കൃതികൾ എന്തിനെക്കുറിച്ചാണ്, രചയിതാവ് നമ്മോട് എന്താണ് പറയാൻ ആഗ്രഹിച്ചത്?

• നിങ്ങൾ സ്വയം വിശ്വസിക്കണം, ഉപേക്ഷിക്കരുത്.
• യഥാർത്ഥ സൗഹൃദം കാണിക്കാൻ രചയിതാവ് ആഗ്രഹിച്ചു.
• കലയുടെ യഥാർത്ഥ ലക്ഷ്യം മനുഷ്യനെ സേവിക്കുക, നന്മ ചെയ്യുക എന്നതാണ്.

അങ്ങനെ, ഒ.ഹെൻറിയുടെ ചെറുകഥ മനുഷ്യത്വം, സഹതാപം, ആത്മത്യാഗം എന്നിവയെക്കുറിച്ചാണ്. ജീവിതത്തിലേക്ക് ഉണർന്ന് പ്രചോദനവും സന്തോഷവും പ്രചോദനവും നൽകേണ്ട കലയെക്കുറിച്ചും. ഒ. ഹെൻറിയുടെ പാഠങ്ങൾ ഇവയാണ്, ഈ ഉന്മാദ ലോകത്തിൽ ജീവിതം സന്തോഷകരവും അർത്ഥപൂർണ്ണവുമാക്കാൻ കഴിയുന്ന ആത്മാർത്ഥമായ മാനുഷിക വികാരങ്ങൾ ആസ്വദിക്കാൻ അവർ നിങ്ങളെ പഠിപ്പിക്കുന്നു.

8. ഗൃഹപാഠം: കെ. സിമോനോവിന്റെ "എനിക്കായി കാത്തിരിക്കുക" എന്ന കവിത ഓർമ്മിക്കുക.

O. ഹെൻറി എന്ന ഓമനപ്പേരിൽ നമുക്ക് അറിയാവുന്ന വില്യം സിഡ്നി പോർട്ടർ ഈ വിഭാഗത്തിന്റെ മാസ്റ്റർ എന്ന നിലയിൽ പ്രശസ്തനായി. ചെറുകഥ”- ചെറുകഥകൾ, അദ്ദേഹത്തിന്റെ കൃതികളിലെ നായകന്മാർ സാധാരണ ജീവിതം നയിക്കുന്ന സാധാരണക്കാരാണ്, അവരുടെ ജീവിതത്തിൽ രസകരമായ ഒന്നും സംഭവിക്കുന്നില്ല എന്ന് തോന്നുന്നു. ഒ. ഹെൻറിയുടെ ചെറുകഥകളിൽ വീരകൃത്യങ്ങളോ പ്രക്ഷുബ്ധമായ സംഭവങ്ങളോ മൂർച്ചയുള്ള പോരാട്ടമോ കാണില്ല. എന്നാൽ ഇത് ഒറ്റനോട്ടത്തിൽ ആണ്.

വാസ്തവത്തിൽ, ഈ "സാധാരണ" ആളുകളുടെ ബന്ധം, ജീവിതം ഒട്ടും എളുപ്പമല്ലെന്നും, അവരുടെ ആത്മാവ് ചില പ്രശസ്ത നായകന്മാരുടെ ആത്മാവിനേക്കാൾ കുറയാതെ കഷ്ടപ്പെടുകയും വിഷമിക്കുകയും ചെയ്യുന്നുവെന്നും എഴുത്തുകാരൻ നമുക്ക് കാണിച്ചുതരുന്നു. ഈ ആത്മാക്കളുടെ ജീവിത ചരിത്രം, ഈ ജീവിതത്തിന്റെ പ്രകടനങ്ങൾ, യുദ്ധങ്ങളുടെയോ വീരകൃത്യങ്ങളുടെയോ കഥകളേക്കാൾ രസകരമല്ല.

നമ്മളെല്ലാം മനുഷ്യരാണ്. നാമെല്ലാവരും ആളുകൾക്കിടയിൽ ജീവിക്കുന്നു. അയൽക്കാരുമായുള്ള ബന്ധത്തെക്കുറിച്ച് നമ്മൾ ഓരോരുത്തരും ആശങ്കാകുലരാണ്. ചുറ്റുമുള്ള ആളുകൾ നിങ്ങളെ മനസ്സിലാക്കണമെന്ന് ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു, ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു പ്രയാസകരമായ നിമിഷങ്ങൾസന്തോഷത്തിന്റെ നിമിഷങ്ങളിൽ തനിച്ചായിരിക്കരുത്. എന്നാൽ ഇതിനായി, കൃത്യസമയത്ത് സഹായവും സഹതാപവും ആവശ്യമുള്ളവരുമായി നിങ്ങൾ തന്നെ അടുത്തിരിക്കണം. ചിലപ്പോൾ മനസ്സിലാക്കുന്നത് പോലും, മറ്റൊരാൾക്ക് എന്തെങ്കിലും നല്ലത് ചെയ്യാനുള്ള ആഗ്രഹം ഇതിനകം ഒരു വ്യക്തിയെ സഹായിക്കുന്നു.

ഒ. ഹെൻറി തന്റെ ഹൃദയസ്പർശിയായ "ദി ലാസ്റ്റ് ലീഫ്" എന്ന ചെറുകഥയിൽ ഒരേസമയം മൂന്ന് അദൃശ്യരായ ആളുകളുടെ ജീവിതം കാണിച്ചുതന്നു: രണ്ട് തുടക്കക്കാരായ കലാകാരന്മാരായ ജോൺസ്, സ്യൂ, ഒരു പഴയ വിജയിക്കാത്ത കലാകാരനായ ബെർമൻ.

ജോൺസി ഗുരുതരാവസ്ഥയിലാവുകയും ജീവിതത്തിനായുള്ള പോരാട്ടം നിർത്തുകയും ചെയ്തു. പെൺകുട്ടി നിഷ്ക്രിയമായി മരണത്തിനായി കാത്തിരുന്നു, കാരണം അവസാന ഐവി ഇല ജാലകത്തിന് പുറത്ത് പറന്നുപോകുമ്പോൾ അവൾ മരിക്കുമെന്ന് അവൾ തീരുമാനിച്ചു. ദുഃഖകരമായ ഒരു തുടക്കം അനിവാര്യമായും ദുഃഖകരമായ അന്ത്യത്തിലേക്ക് നയിക്കുമെന്ന് തോന്നുന്നു, കാരണം ഈ സാധാരണ ജീവിതത്തിൽ അത്ഭുതങ്ങളൊന്നുമില്ല.

രോഗിയായ അയൽവാസിക്ക് വേണ്ടിയുള്ള അർപ്പണബോധത്തോടെ നമ്മെ അത്ഭുതപ്പെടുത്തുന്ന സ്യൂ, വരാനിരിക്കുന്ന ദുരന്തത്തെക്കുറിച്ച് പഴയ ബെർമനോട് പറഞ്ഞു. IN സാധാരണ ജീവിതംഈ പരാജിതനെ ഞങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കുമായിരുന്നില്ല, അവനിൽ നിന്ന് ഒരു നേട്ടവും പ്രതീക്ഷിക്കുമായിരുന്നില്ല. എന്നാൽ ബെർമൻ ചെയ്തു യഥാർത്ഥ നേട്ടം, അവൻ സൃഷ്ടിക്കാൻ സ്വപ്നം കണ്ട ഈ "മാസ്റ്റർപീസ്" എന്നതിനേക്കാൾ പ്രധാനമാണ്.

ആരോടും ഒന്നും പറയാതെ, ഭയങ്കരമായ മോശം കാലാവസ്ഥയിൽ, അവൻ ഒരു ശാഖയിൽ വരച്ച ഇല ഘടിപ്പിച്ചു. ഈ മാസ്റ്റർപീസിനായി, ദയയുടെ ഒരു നേട്ടത്തിന്, ബെർമൻ തന്റെ ജീവൻ നൽകി, പക്ഷേ ഒരു അപരിചിതയായ പെൺകുട്ടിക്ക് ജീവൻ നൽകി.

ഈ നോവൽ എനിക്ക് ഒരുപാട് ചിന്തിക്കാൻ തന്നു. ആദ്യം, നിങ്ങൾക്ക് ആളുകളെ അവരുടെ രൂപം, ദൃശ്യമായ അടയാളങ്ങൾ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് വിലയിരുത്താൻ കഴിയില്ലെന്ന് ഞാൻ മനസ്സിലാക്കി. ഒരു വ്യക്തിയിലെ പ്രധാന കാര്യം "അദൃശ്യമാണ്", നിങ്ങൾക്ക് കാണാൻ കഴിയാത്തതും കണക്കാക്കാൻ കഴിയാത്തതും - ആത്മാവും മനുഷ്യത്വവും. ഓരോ വ്യക്തിയിലും എന്തെങ്കിലും നന്മ ഉണ്ടായിരിക്കണം. അത് കാണാൻ ശ്രമിക്കണം.

രണ്ടാമതായി, ചെറുകഥ എത്ര വിലപ്പെട്ടതും ദുർബലവുമാണ് എന്നതിനെക്കുറിച്ച് എന്നെ ചിന്തിപ്പിച്ചു മനുഷ്യ ജീവിതം. ഓരോ വ്യക്തിയുടെയും ജീവിതത്തെ ഒരാൾ എങ്ങനെ വിലമതിക്കണം, മറ്റുള്ളവരോട് എത്രമാത്രം ശ്രദ്ധിക്കണം. ഭീരുത്വം കാണിക്കേണ്ട ആവശ്യമില്ല, കാരണം ചിലപ്പോൾ നിങ്ങളുടെ ഭീരുത്വത്തിന് ആരെങ്കിലും അവരുടെ ജീവൻ പണയം വെച്ചേക്കാം.

ഓ "ഹെൻറി" ദി ലാസ്റ്റ് ലീഫിന്റെ കഥ, പ്രധാന കഥാപാത്രമായ ഒരു കലാകാരി മാരകരോഗിയായ ഒരു പെൺകുട്ടിയുടെ ജീവൻ എങ്ങനെ വിലകൊടുത്ത് രക്ഷിക്കുന്നു എന്നതിനാണ് സമർപ്പിക്കുന്നത്. സ്വന്തം ജീവിതം. അവന്റെ സർഗ്ഗാത്മകതയ്ക്ക് നന്ദി പറഞ്ഞുകൊണ്ട് അവൻ ഇത് ചെയ്യുന്നു, അവന്റെ ഏറ്റവും പുതിയ സൃഷ്ടി അവൾക്ക് ഒരു വിടവാങ്ങൽ സമ്മാനമായി മാറുന്നു.

ഒരു ചെറിയ അപ്പാർട്ട്മെന്റിൽ നിരവധി ആളുകൾ താമസിക്കുന്നു, അവരിൽ രണ്ട് യുവ സുഹൃത്തുക്കളായ സ്യൂവും ജോൺസിയും ഇതിനകം പഴയ കലാകാരനായ ബെർമാനും. പെൺകുട്ടികളിലൊരാളായ ജോൺസി ഗുരുതരാവസ്ഥയിലാകുന്നു, ഏറ്റവും സങ്കടകരമായ കാര്യം അവൾ തന്നെ ഇനി ജീവിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ല എന്നതാണ്, അവൾ ജീവിതത്തിനായി പോരാടാൻ വിസമ്മതിക്കുന്നു.

തന്റെ ജനലിനടുത്ത് വളരുന്ന മരത്തിൽ നിന്ന് അവസാന ഇലയും വീഴുമ്പോൾ താൻ മരിക്കുമെന്ന് പെൺകുട്ടി സ്വയം തീരുമാനിക്കുന്നു, ഈ ചിന്ത സ്വയം ബോധ്യപ്പെടുത്തുന്നു. എന്നാൽ അവൾ അവളുടെ മരണത്തിനായി കാത്തിരിക്കും, അതിനായി തയ്യാറെടുക്കും എന്ന വസ്തുത കലാകാരന് അംഗീകരിക്കാൻ കഴിയില്ല.

മരണത്തെയും പ്രകൃതിയെയും മറികടക്കാൻ അവൻ തീരുമാനിക്കുന്നു - രാത്രിയിൽ അവൻ വരച്ച പേപ്പർ ഷീറ്റ്, യഥാർത്ഥമായതിന്റെ ഒരു പകർപ്പ്, ശാഖയിലേക്ക് ത്രെഡ് ചെയ്യുന്നു, അങ്ങനെ അവസാന ഷീറ്റ് ഒരിക്കലും വീഴില്ല, അതിനാൽ പെൺകുട്ടി സ്വയം ഒരു "കൽപ്പന" നൽകുന്നില്ല. മരിക്കാൻ.

അവന്റെ ആശയം പ്രവർത്തിക്കുന്നു: അവസാന ഇല വീഴുന്നതും അവളുടെ മരണവും കാത്തിരിക്കുന്ന പെൺകുട്ടി, വീണ്ടെടുക്കാനുള്ള സാധ്യതയിൽ വിശ്വസിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു. അവസാനത്തെ ഇലയും വീഴാതെയും വീഴാതെയും നോക്കുമ്പോൾ അവൾ സാവധാനം ബോധം വരാൻ തുടങ്ങുന്നു. അവസാനം, രോഗം വിജയിക്കുന്നു.

എന്നിരുന്നാലും, സ്വന്തം സുഖം പ്രാപിച്ചതിന് തൊട്ടുപിന്നാലെ, വൃദ്ധ ബെർമൻ ആശുപത്രിയിൽ വച്ച് മരിച്ചുവെന്ന് അവൾ മനസ്സിലാക്കുന്നു. ഒരു തണുത്ത കാറ്റുള്ള രാത്രിയിൽ ഒരു മരത്തിൽ ഒരു വ്യാജ ഇല തൂക്കിയിടുമ്പോൾ അയാൾക്ക് കടുത്ത ജലദോഷം പിടിപെട്ടതായി മാറുന്നു. കലാകാരൻ മരിക്കുന്നു, പക്ഷേ അവന്റെ ഓർമ്മയ്ക്കായി, പെൺകുട്ടികൾ ഈ ഷീറ്റിനൊപ്പം അവശേഷിക്കുന്നു, അവസാനത്തേത് യഥാർത്ഥത്തിൽ വീണുപോയ രാത്രിയിൽ സൃഷ്ടിച്ചു.

കലാകാരന്റെയും കലയുടെയും നിയമനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രതിഫലനങ്ങൾ

"ഈ കഥയിൽ ഹെൻറി യഥാർത്ഥത്തിൽ കലാകാരന്റെയും കലയുടെയും ഉദ്ദേശം എന്താണെന്ന് പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു. നിർഭാഗ്യവതിയായ രോഗിയും നിരാശയുമായ ഈ പെൺകുട്ടിയുടെ കഥ വിവരിക്കുമ്പോൾ, കഴിവുള്ള ആളുകൾ ഈ ലോകത്തിലേക്ക് വരുന്നത് ലളിതമായ ആളുകളെ സഹായിക്കാനും രക്ഷിക്കാനുമാണ് എന്ന നിഗമനത്തിലെത്തി. അവരുടെ.

ഒരു മനുഷ്യനല്ലാതെ മറ്റാരുമല്ല സൃഷ്ടിപരമായ ഭാവന, അത്തരമൊരു അസംബന്ധവും അതേ സമയം അത്തരമൊരു അത്ഭുതകരമായ ആശയം ഉയർന്നുവരില്ല - യഥാർത്ഥ ഷീറ്റുകൾ പേപ്പർ ഉപയോഗിച്ച് മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുക, ആർക്കും അവയെ വേർതിരിച്ചറിയാൻ കഴിയാത്തവിധം സമർത്ഥമായി വരയ്ക്കുക. എന്നാൽ കലാകാരന് ഈ രക്ഷയ്ക്ക് സ്വന്തം ജീവിതം കൊണ്ട് പണം നൽകേണ്ടിവന്നു, ഈ സൃഷ്ടിപരമായ തീരുമാനം അദ്ദേഹത്തിന്റെ ഒരുതരം സ്വാൻ ഗാനമായി മാറി.

ജീവിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹത്തെക്കുറിച്ചും അദ്ദേഹം പറയുന്നു. എല്ലാത്തിനുമുപരി, ഡോക്ടർ പറഞ്ഞതുപോലെ, അത്തരമൊരു സാധ്യതയിൽ അവൾ സ്വയം വിശ്വസിച്ചാൽ മാത്രമേ ജോൺസിക്ക് അതിജീവിക്കാൻ അവസരമുണ്ടായിരുന്നു. പക്ഷേ, വീഴാത്ത അവസാന ഇലയും കാണുന്നതുവരെ തളർച്ചയോടെ കൈകൾ താഴ്ത്താൻ പെൺകുട്ടി തയ്യാറായിരുന്നു. ഓ "അവരുടെ ജീവിതത്തിലെ എല്ലാം തങ്ങളെ മാത്രം ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു, ഇച്ഛാശക്തിയും ജീവിത ദാഹവും കൊണ്ട് മരണത്തെ പോലും മറികടക്കാൻ കഴിയുമെന്ന് ഹെൻറി വായനക്കാരോട് വ്യക്തമാക്കുന്നു.

ഏഴാം ക്ലാസ് സാഹിത്യം

വിഷയം: ഒ. ഹെൻറി "ദി ലാസ്റ്റ് ലീഫ്"

ലക്ഷ്യങ്ങൾ: - O. ഹെൻട്രി "ദി ലാസ്റ്റ് ലീഫ്" യുടെ ജീവചരിത്രവും കഥയും വിദ്യാർത്ഥികളെ പരിചയപ്പെടുത്താൻ, ഈ സൃഷ്ടിയുടെ പ്രമേയവും ആശയവും കണ്ടെത്തുന്നതിന്; തിരിച്ചറിയാൻ പഠിപ്പിക്കുക രചയിതാവിന്റെ സ്ഥാനം;

- കുട്ടികളുടെ സംസാരവും സൃഷ്ടിപരമായ ഭാവനയും വികസിപ്പിക്കുന്നതിന് (ചിന്തിക്കാനുള്ള കഴിവ്, കഥയുടെ അവസാനം ചിന്തിക്കുക), O. ഹെൻറിയുടെ പ്രവർത്തനത്തിൽ താൽപ്പര്യം സജീവമാക്കുക;

- മറ്റ് ആളുകളോട് ശ്രദ്ധ വളർത്തുക, സഹതാപം, രക്ഷാപ്രവർത്തനത്തിന് വരാനുള്ള കഴിവ്, ജ്ഞാനം; ഒരു കലാരൂപമെന്ന നിലയിൽ സാഹിത്യത്തോടുള്ള താൽപര്യം വളർത്തുക.

പാഠ തരം: പാഠം പാഠ്യേതര വായന; അറിവിന്റെയും പ്രവർത്തന രീതികളുടെയും സങ്കീർണ്ണമായ പ്രയോഗം, വിമർശനാത്മക ചിന്തയുടെ രീതികൾ ഉപയോഗിക്കുന്ന ഒരു പാഠം.

ഉപകരണങ്ങൾ : സംവേദനാത്മക വൈറ്റ്ബോർഡ്, എഴുത്തുകാരന്റെ ജീവചരിത്രത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അവതരണം, കഥയുടെ വാചകം, എസ്. കോപിലോവയുടെ ഗാനം "ദി ലാസ്റ്റ് ലീഫ്".

…സ്നേഹം മാത്രമാണ് ജീവിതത്തെ പിടിച്ചുനിർത്തുന്നതും ചലിപ്പിക്കുന്നതും.

I. S. തുർഗനേവ്.

ജീവിതത്തിലെ ഏറ്റവും ചെറിയ നന്മ സമ്പത്താണ്, ഏറ്റവും കൂടുതൽ

ജ്ഞാനമാണ് വലുത്.

ജി.ഇ.ലെസ്സിംഗ്.

ക്ലാസുകൾക്കിടയിൽ

സംഘടനാ ഘട്ടം.

യാഥാർത്ഥ്യമാക്കൽ.

ദയവായി കടങ്കഥ ഊഹിക്കുക. ഈ ഹ്രസ്വ വിവരണം ആരെക്കുറിച്ചാണ്? തമാശക്കാരുടെ ക്ലബ്ബിലെ അംഗം, എളിമയുള്ള ബാങ്ക് അക്കൗണ്ടന്റ്, തടവുകാരൻ നമ്പർ 34627, ജയിൽ ഫാർമസിസ്റ്റ്, 400 കഥകളുടെയും ഒരു നോവലിന്റെയും രചയിതാവ്, ഈ മനുഷ്യന്റെ യഥാർത്ഥ പേര് വില്യം സിഡ്നി പോർട്ടർ എന്നാണ്.ഇതാരാ? നമ്മൾ ആരെക്കുറിച്ചാണ് സംസാരിക്കുന്നത്?

ഇന്ന് പാഠത്തിൽ നമുക്ക് ഇതിന്റെ ജീവചരിത്രം പരിചയപ്പെടാം അസാധാരണ വ്യക്തിഅദ്ദേഹത്തിന്റെ “ദി ലാസ്റ്റ് ലീഫ്” എന്ന കഥ ഞങ്ങൾ വിശകലനം ചെയ്യും, എന്താണ് തീം, ഈ സൃഷ്ടിയുടെ ആശയം, അത് നമ്മെ ചിന്തിക്കാൻ പ്രേരിപ്പിക്കുന്നത് എന്നിവയെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കാം.

പുതിയ ആശയങ്ങളുടെയും പ്രവർത്തന രീതികളുടെയും രൂപീകരണം.

അധ്യാപകന്റെ വാക്ക്.

ഹെൻറിയെക്കുറിച്ച് ഏകദേശം 400 കഥകളും ഒരു നോവലും എഴുതി. അദ്ദേഹത്തിന്റെ കൃതികളുടെ തീമുകൾ വ്യത്യസ്തമാണ്. ടെക്സസ് സ്റ്റെപ്പുകളുടെയും റാഞ്ചുകളുടെയും ജീവിതം, മധ്യ അമേരിക്കയിലെ വിദേശ ജീവിതം, യുഎസ്എയിലെ പ്രവിശ്യകളുടെ ജീവിതം, കുറ്റവാളികളുടെ ലോകം, ന്യൂയോർക്ക് നഗരത്തിലെ ചെറിയ ആളുകളുടെ ജീവിതം. അദ്ദേഹത്തിന്റെ കഥകളിലെ കഥാപാത്രങ്ങൾ ലളിതമായ ആളുകൾഅത് ജനക്കൂട്ടത്തെ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു. എഴുത്തുകാരന്റെ എല്ലാ സൃഷ്ടികളും അദൃശ്യരായ, ചെറിയ ആളുകളോട് ശ്രദ്ധയും സ്നേഹവും കൊണ്ട് നിറഞ്ഞിരിക്കുന്നു, അവരുടെ കഷ്ടപ്പാടുകളും സന്തോഷങ്ങളും അദ്ദേഹം തന്റെ കൃതികളിൽ വളരെ വ്യക്തവും വ്യക്തവുമായി ചിത്രീകരിച്ചു. ഒ. ഹെൻറിക്ക് ചെറുകഥാ വിഭാഗത്തിന്റെ മാസ്റ്റർ എന്ന നിലയിൽ വായനക്കാരനെ കീഴടക്കുകയും പരമ്പരയിൽ തന്റെ സ്ഥാനം നേടുകയും ചെയ്തു. മികച്ച എഴുത്തുകാർഎഡ്ഗർ പോ, മാർക്ക് ട്വെയ്ൻ, വാഷിംഗ്ടൺ ഇർവിംഗ് തുടങ്ങിയ അമേരിക്കൻ സാഹിത്യങ്ങൾ.

2. ഗൃഹപാഠം പരിശോധിക്കുന്നു.2 വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ കാണിക്കുന്നുഒ. ഹെൻറിയുടെ ജീവചരിത്രത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അവതരണം , ബാക്കിയുള്ളവർ എന്തൊക്കെ ചേർക്കുന്നു രസകരമായ വസ്തുതകൾഎഴുത്തുകാരന്റെ ജീവിതത്തിൽ നിന്ന് അവർക്കറിയാം.

3. പ്രവചനത്തിന്റെ ഘട്ടം.അതിനാൽ, "അവസാന ഇല" എന്ന കഥയെ നമുക്ക് പരിചയപ്പെടാം. കഥയുടെ തലക്കെട്ട് നോക്കൂ, അത് എന്തിനെക്കുറിച്ചായിരിക്കുമെന്ന് ചിന്തിക്കുക?(എല്ലാ അനുമാനങ്ങളും ബോർഡിൽ എഴുതിയിരിക്കുന്നു).

സാഹിത്യ സിദ്ധാന്തം: ഒരു ചെറുകഥയുടെ ആശയം (അവതരണം കാണുക).

4. കഥയുടെ ആദ്യഭാഗം വായിക്കുന്നുവാക്കുകളിലേക്ക്: "ഈ ശൈത്യകാലത്ത് അവൾ ഏത് സ്‌ലീവ് സ്‌ലീവ് ധരിക്കുമെന്ന് ഒരിക്കൽ മാത്രം ചോദിക്കാൻ നിങ്ങൾ അവളെ പ്രേരിപ്പിക്കുകയാണെങ്കിൽ, പത്തിലൊന്നിന് പകരം അഞ്ചിൽ ഒരെണ്ണം അവൾക്ക് ലഭിക്കുമെന്ന് ഞാൻ ഉറപ്പ് നൽകുന്നു."

സംഭാഷണം:- ഈ കഥ ആരെക്കുറിച്ചാണ്? സൃഷ്ടിയുടെ പ്രധാന കഥാപാത്രങ്ങൾ ആരാണ്?

- എന്താണ് അസാധാരണമായ സാഹചര്യം? കഥയിലെ ഈ മിസ്റ്റർ ന്യൂമോണിയ ആരാണ്? - ജോൺസിയുടെ സുഖം പ്രാപിക്കാനുള്ള സാധ്യത എന്താണ് വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതെന്ന് ഡോക്ടർ കരുതുന്നു?

- നിങ്ങളുടെ അനുമാനങ്ങൾ വ്യക്തമാക്കുക: കഥയുടെ തീം എന്തായിരിക്കുമെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു?

5. രണ്ടാമത്തെ സ്റ്റോപ്പ്. വാക്കുകളിലേക്ക് വായിക്കുന്നു:“ഇത് അവസാനത്തേതാണ്,” ജോൺസി പറഞ്ഞു. “അവൻ തീർച്ചയായും രാത്രിയിൽ വീഴുമെന്ന് ഞാൻ കരുതി. കാറ്റ് ഞാൻ കേട്ടു. അവൻ ഇന്ന് വീഴും, അപ്പോൾ ഞാൻ മരിക്കും.

സംഭാഷണം:- രോഗിയായ ജോൺസി അവൾക്കൊപ്പം മരിക്കുമെന്ന് കരുതിയത് എന്തുകൊണ്ട്? അവസാന ഇലപ്ലഷ് വീഴുന്നുണ്ടോ?

- അവളുടെ സുഹൃത്ത് സ്യൂവും കലാകാരനായ ഓൾഡ് ബെർമനും അവളോട് യോജിക്കുന്നുണ്ടോ?

- എഴുത്തുകാരൻ അവനെ എങ്ങനെയാണ് ചിത്രീകരിക്കുന്നത്? വൃദ്ധന്റെ രൂപത്തിന് അസാധാരണമായത് എന്താണ്? ഉപജീവനത്തിനായി അവൻ എന്താണ് ചെയ്യുന്നത്? അവൻ എന്തിനെക്കുറിച്ചാണ് സ്വപ്നം കാണുന്നത്? അവന്റെ സ്വഭാവത്തെക്കുറിച്ച് നമുക്ക് എന്ത് പറയാൻ കഴിയും?

- അടുത്തതായി എന്ത് സംഭവിക്കുമെന്ന് ഊഹിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക.

IV. അപേക്ഷ. അറിവിന്റെ രൂപീകരണവും പ്രവർത്തന രീതികളും.

1. സൃഷ്ടിപരമായ ജോലി. വിദ്യാർത്ഥികൾ കഥയുടെ അവസാനത്തിന്റെ സ്വന്തം പതിപ്പുകൾ എഴുതുകയും അവ വായിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

ഒ.ഹെൻറി ഓരോ കഥയ്ക്കും കഥാപാത്രം നൽകി സാഹിത്യ കടങ്കഥ. സംഭവങ്ങളുടെ അനന്തരഫലം എന്തായിരിക്കുമെന്ന് തനിക്കറിയാമെന്ന് വായനക്കാരന് തോന്നുന്നു, എന്നാൽ താൻ തെറ്റിദ്ധരിക്കപ്പെട്ടുവെന്ന് അയാൾക്ക് ഉടൻ തന്നെ ബോധ്യമാകും, നിന്ദ വരുമ്പോൾ, അത് എല്ലായ്പ്പോഴും തികച്ചും അപ്രതീക്ഷിതമാണ്, ഇത് വായനക്കാരന്റെ എല്ലാ അനുമാനങ്ങളെയും തകിടം മറിക്കുന്നു. ഈ സാങ്കേതികതയ്ക്ക് നന്ദി, ഒ. ഹെൻറിയുടെ കഥകൾ ആവേശത്തോടെ വായിക്കുന്നു.

2. ടീച്ചർ കഥ അവസാനം വരെ വായിക്കുന്നു. ചർച്ച.

ഈ കഥ എന്തിനെക്കുറിച്ചാണ്? നമ്മുടെ അനുമാനങ്ങൾ ശരിയായിരുന്നോ? (ജാൻസിയുടെ ഗുരുതരമായ രോഗത്തെക്കുറിച്ചും അവളുടെ ഭയാനകമായ ഫാന്റസിയെക്കുറിച്ചും).

കഥയുടെ ആശയം (പ്രശ്നങ്ങൾ) എന്താണ്? തന്റെ കൃതിയെക്കുറിച്ച് രചയിതാവ് എന്താണ് പറയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നത്?

(നിർദ്ദേശത്തിന്റെ ശക്തി, ഒരു വ്യക്തിയുടെ ജീവിതത്തിൽ അതിന്റെ സ്വാധീനം, മറ്റൊരാളുടെ പേരിൽ സ്വയം ത്യജിക്കാനുള്ള കഴിവ്).

.
-ആരാണ് ആശയത്തിന്റെ സ്പീക്കർ (ഏതൊക്കെ വാക്കുകളാണ് പ്രധാന ആശയം)?

(കലാകാരൻ: "ശപിക്കപ്പെട്ട മരത്തിൽ നിന്ന് ഇലകൾ വീഴുന്നതിനാൽ മരിക്കുന്നത് എന്തൊരു വിഡ്ഢിത്തമാണ്!"
സൂ: "നിങ്ങൾ എന്ത് വിഡ്ഢിത്തമാണ് സംസാരിക്കുന്നത്!") അതായത്. നിങ്ങൾക്ക് മോശം ചിന്തകൾക്ക് വഴങ്ങാൻ കഴിയില്ല, നിങ്ങൾ പോരാടേണ്ടതുണ്ട്.

- കഥയുടെ അവസാനത്തിൽ പഴയ ബെർമനോടുള്ള നമ്മുടെ മനോഭാവം മാറിയോ? ഇത് എങ്ങനെയുള്ള ആളായിരുന്നു ?

(അവൻ ഒരു വലിയ ആത്മത്യാഗത്തിന് പ്രാപ്തനായി മാറുന്നു: സ്വന്തം ജീവൻ പണയപ്പെടുത്തി, അവൻ ജോൺസിയുടെ ആത്മാവിനെ പിന്തുണയ്ക്കുകയും മരണത്തിൽ നിന്ന് അവളെ രക്ഷിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. അതിനുദാഹരണമായി ഈ പഴയ പരാജിതനും മദ്യപനും ഉയർന്നുവരുന്നു സജീവമായ സ്നേഹം, ഒരു വാക്കുപോലും കൂടാതെ മറ്റുള്ളവരുടെ സഹായത്തിനായി പായുന്നു. ബെർമാൻ യഥാർത്ഥ ആത്മീയ മഹത്വം നേടുന്നു, അവന്റെ മരണം നമ്മെ വേദനിപ്പിക്കുന്നു.)

തന്റെ ജീവിതാവസാനം പഴയ കലാകാരന് സ്വപ്നം കണ്ടതുപോലെ ഒരു മാസ്റ്റർപീസ് വരയ്ക്കാൻ കഴിഞ്ഞുവെന്ന് നമുക്ക് പറയാൻ കഴിയുമോ?അതെ, ഈ ചെറിയ കഷണം ഒരു യഥാർത്ഥ മാസ്റ്റർപീസ് ആണ്. കലാപരമായി അല്ല, ഇല്ല. അവൻ ഒരു വ്യക്തിയോടുള്ള സ്നേഹം, അവന്റെ ശക്തിയിലുള്ള വിശ്വാസം, നന്മയ്ക്കുള്ള ആഗ്രഹം എന്നിവ നിക്ഷേപിച്ചു. മാനവികത വിജയിക്കുകയും ചെയ്തു.

ഒ. ഹെൻറിയുടെ കഥയിൽ രണ്ട് അവസാനങ്ങൾ (ഡീകൂപ്പിംഗ്) ഉണ്ടെന്ന് നമുക്ക് പറയാൻ കഴിയുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്? അവയെ നിർവ്വചിക്കുക.

ചുരുക്കത്തിൽ, ചെറുകഥ ഒരു "ഇരട്ട നിന്ദയുടെ" ഉദാഹരണമാണ്, അതായത്. ഇവിടെ രണ്ട് കഥാ സന്ദർഭങ്ങളുണ്ട്: ജോൺസിയുടെ രോഗവും ബെർമന്റെ മാസ്റ്റർപീസും. ഔപചാരികമായി, പ്രധാനം കഥാഗതിജോൺസിയുടെ രോഗമാണ്, പക്ഷേ ഔപചാരികമായി മാത്രം. വാസ്തവത്തിൽ, കൃതിയിലെ പ്രധാന സംഭവം ബെർമന്റെ സമർപ്പണമാണ്. നോവലിന്റെ അവസാനത്തിൽ സ്യൂ തന്റെ സുഹൃത്തിനോട് സത്യം വെളിപ്പെടുത്തുമ്പോൾ മാത്രമാണ് രണ്ട് വരികൾക്കും അവരുടെ അന്തിമ സർപ്രൈസ് തീരുമാനം ലഭിക്കുന്നത്. ഈ സാങ്കേതികതയ്ക്ക് നന്ദി, നോവലിന്റെ അവസാനം വരെ ഒ. ഹെൻറി വായനക്കാരനെ പിരിമുറുക്കത്തിൽ നിർത്തുന്നു. എന്നാൽ ഈ സാങ്കേതികത മറ്റൊരു പ്രവർത്തനം നിർവ്വഹിക്കുന്നു - അതിന്റെ സഹായത്തോടെ, പഴയ ബെർമൻ തൽക്ഷണം നമ്മുടെ കണ്ണുകളിൽ ധാർമ്മികമായി വളരുകയും ആത്മത്യാഗത്തിന്റെ പ്രതീകമായി മാറുകയും ചെയ്യുന്നു.

ഈ കഥയുടെ ഇതിവൃത്തവുമായി നിങ്ങൾ ബന്ധപ്പെടുത്തുന്ന നിറങ്ങൾ എഴുതുക. എന്തുകൊണ്ട്?

3. പാഠം എപ്പിഗ്രാഫുകൾ ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുക.- I.S. Turgenev, G.E. Lessing എന്നിവരുടെ വാക്കുകൾ നിങ്ങൾ എങ്ങനെയാണ് മനസ്സിലാക്കുന്നത്?

- എന്താണ് ജ്ഞാനം? (ലേഖകന്റെ വിലയിരുത്തൽ പ്രകാരം) ( മറ്റുള്ളവർക്ക് വേണ്ടി എന്തെങ്കിലും ത്യാഗം ചെയ്യുന്നതിലൂടെ നാം യഥാർത്ഥത്തിൽ സന്തുഷ്ടരാകുന്നു. ത്യാഗം കൂടുന്തോറും നമ്മുടെ സ്നേഹം വർദ്ധിക്കും).

വി. പാഠം സംഗ്രഹിക്കുന്നു.

നിങ്ങൾക്ക് ഈ കഷണം ഇഷ്ടപ്പെട്ടോ? വായിക്കാൻ രസകരമായിരുന്നോ?

ഒ. ഹെൻറിയുടെ "ദി ലാസ്റ്റ് ലീഫ്" എന്ന കഥ നിങ്ങളെ ചിന്തിപ്പിച്ചത് എന്താണ്?

ഓ "ഹെൻറി ഒരു നല്ല ആത്മാവുള്ള നായകന്മാരെ കാണിച്ചു, ഓരോ വ്യക്തിയെയും ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം നോക്കാനും ചുറ്റുമുള്ള എല്ലാ കാര്യങ്ങളിലും മനുഷ്യത്വമുള്ളവരായിരിക്കാൻ പഠിക്കാനും ഞങ്ങളെ നിർബന്ധിച്ചു. എഴുത്തുകാരൻ അവകാശപ്പെടുന്നു: നമ്മുടെ ലോകത്തിന്റെ ക്രൂരതകൾക്കിടയിലും നിങ്ങൾ ഒരു വ്യക്തിയാകാൻ ശ്രമിക്കേണ്ടതുണ്ട്. സാധ്യമാണ്!

പഴയ ശരത്കാലത്തിന്റെ തണുത്ത ശ്വാസം
പഴയ ഐവിയുടെ ഇലകൾ തടസ്സപ്പെട്ടു ...
തടിച്ച അയൽക്കാരൻ, ചുളിവുകളും ചാരനിറവും,
കലാകാരന് അസുഖം ബാധിച്ചു...

ഒരു വേദനാജനകമായ ഫാന്റസിയുടെ കെട്ടുകഥയും
അവൾ മരിക്കുമെന്ന് അവളോട് പറഞ്ഞു,
ഐവി ശരത്കാല അവസരത്തിൽ നിന്ന്
ഏറ്റവും അവസാനത്തെ ഇല കീറും...

അയൽക്കാരൻ ഈ ഷെഡ്യൂളിംഗിനോട് യോജിക്കുന്നില്ല,
ബലപ്രയോഗത്തിലൂടെ യുവാക്കൾ രക്ഷിച്ചു ...
അവൻ ഇല മുറിച്ച് ചായം പൂശി,
രഹസ്യമായി രാത്രിയിൽ ഞാൻ തണ്ടിൽ ഘടിപ്പിച്ചു ...

കാട്ടു കാറ്റിന് കീഴിൽ പഴയ ഐവി ഹോൾഡ് ചെയ്തു,
അവസാന ബ്രാഞ്ച് വരെയാണെങ്കിലും, ഷിറ്റ്...
ഇവിടെയും .... ഇതിനകം ഒരു ഇല അവശേഷിക്കുന്നു,
എന്നാൽ ദുഷിച്ച കാറ്റിന് അതിനെ അകറ്റാൻ കഴിയില്ല...

ഏതോ അദൃശ്യ ശക്തി
മധുരമായ അസുഖം, ക്ഷീണം, കരച്ചിൽ,
ഒപ്പം ജീവിതം ഇതിനകം ഗംഭീരമായി വീശുന്നു,
അവളുടെ വിജയ മാർച്ചിന് ദീർഘായുസ്സുണ്ടാകട്ടെ!

അങ്ങനെ, അമേരിക്കൻ എഴുത്തുകാരനായ ഒ. ഹെൻട്രിയുടെ ഒരു കഥ ഞങ്ങൾ പരിചയപ്പെട്ടു. എന്നാൽ അദ്ദേഹത്തിന് മറ്റ് പലരുമുണ്ട്. രസകരമായ കഥകൾ. വില്യം സിഡ്നിയുടെ പ്രവർത്തനവുമായി നിങ്ങളുടെ പരിചയം തുടരുമെന്ന് ഞാൻ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു. പോർട്ടർ, സങ്കീർണ്ണവും സാഹസികവുമായ ജീവിതം നയിക്കുകയും ഒ. ഹെൻറി എന്ന ഓമനപ്പേരിൽ പ്രവർത്തിക്കുകയും ചെയ്തു. അവന്റെ കഥകളിലെ ജ്ഞാനം നിങ്ങളുടെ ജ്ഞാനമായി മാറട്ടെ.

VI . ഗൃഹപാഠ വിവര ഘട്ടം.

VII . പ്രതിഫലനത്തിന്റെ ഘട്ടം.

തിരഞ്ഞെടുക്കാനുള്ള വാക്കുകളിൽ ഒന്ന് ഉപയോഗിച്ച് ഒരു സിൻക്വയിൻ എഴുതുക: ജോൺസി, ബെർമൻ, ഇല. വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ കൃതികൾ വായിക്കുന്നു.

പാഠത്തിന്റെ അവസാനം, സ്വെറ്റ്‌ലാന കോപിലോവയുടെ "ദി ലാസ്റ്റ് ലീഫ്" എന്ന ഗാനം മുഴങ്ങുന്നു.