Testes on-line de estudos sociais do Exame de Estado Unificado com pontuações. Exame Estadual Unificado em Estudos Sociais

Há uma opinião entre os alunos de que os estudos sociais são a matéria mais simples do Exame Estadual Unificado. Muitas pessoas o escolhem por esse motivo. Mas este é um equívoco que afasta uma preparação séria.

Mudanças no Exame Estadual Unificado KIM 2019 em estudos sociais:

• A redação foi detalhada e o sistema de avaliação da tarefa 25 foi revisado.
• A pontuação máxima para completar a tarefa 25 aumentou de 3 para 4.
• A redação das tarefas 28, 29 foi detalhada e os sistemas foram melhorados
  suas avaliações.
• A pontuação inicial máxima para concluir todo o trabalho foi aumentada
  de 64 a 65.

Por onde começar a se preparar para o Exame de Estado Unificado em estudos sociais?

1. Aprenda teoria.

Para isso, para cada tarefa um material teórico o que você precisa saber e levar em consideração ao realizar a tarefa. Haverá questões de cunho filosófico (homem e sociedade) e sociológico (relações em sociedade). Lembre-se que existem apenas 8 tópicos: sociedade

• Humano
• conhecimento
• esfera espiritual (cultura)
• esfera social
• economia
• política
• certo

Indique quais tópicos serão abordados na pesquisa nas tarefas. Dentro de cada tópico há muitos subtópicos menores aos quais você deve prestar atenção enquanto estuda.

Para obter um resultado elevado, o examinado deve operar com confiança com conceitos e termos básicos. Analise as informações fornecidas em forma gráfica. Trabalhe com texto. Raciocine com competência no quadro do problema colocado, expresse concisamente os seus pensamentos por escrito.

Dica importante: Na preparação, não se deve utilizar materiais e manuais de 2016 e anteriores, pois perderam o cumprimento das tarefas atualizadas.

2. Estudar bem a estrutura dos trabalhos e o seu sistema de avaliação.

O ticket do exame é dividido em duas partes:

1. Tarefas 1 a 20, exigindo resposta curta (palavra, frase ou número);
2. Tarefas 21 a 29 - com resposta detalhada e mini-ensaios.

A avaliação das tarefas do Exame Estadual Unificado em estudos sociais foi distribuída da seguinte forma:

• 1 ponto - para tarefas 1, 2, 3, 10, 12.
• 2 pontos - 4-9, 11, 13-22.
• 3 pontos - 23, 24, 26, 27.
• 4 pontos - 25, 28.
• 6 pontos - 29.

Você pode marcar no máximo 65 pontos.
O mínimo deve ser 43 pontos totais.

Preste atenção especial às tarefas do Exame Estadual Unificado com respostas detalhadas em estudos sociais.

3. Resolução de tarefas do Exame Estadual Unificado em estudos sociais.

Quanto mais tarefas de teste você concluir, mais forte será seu conhecimento. As tarefas são baseadas em versão demo do FIPI em estudos sociais. Resolva completo e testes on-line temáticos com respostas, não importa em que estágio de estudo da teoria você esteja. Ao se cadastrar no site, verifique e analise seus erros e mantenha as estatísticas em seu conta pessoal, para que posteriormente não sejam admitidos no exame.

Fórmula para sucesso no exame

Pontuações altas no Exame Estadual Unificado = teoria + prática + repetição sistemática + tempo claramente planejado para estudar + desejo/vontade/trabalho duro.

Prepare-se. Tenta o teu melhor. Esforce-se para ter sucesso! E então você terá sucesso.

O Exame Estadual Unificado em Estudos Sociais é um exame que os graduados fazem à sua escolha, muitas vezes associado à história, caso pretendam ingressar em universidades com uma determinada especialização: direito, gestão, gestão e diversas áreas similares. Este item também é popular porque é considerado um dos mais fáceis. Como parte do curso, são estudadas as características da sociologia, dos estudos sociais e da ciência política - esse conhecimento será útil não apenas no exame, mas também em vida comum. Depois de ingressar na universidade, o conhecimento profundo nesta área permite compreender rapidamente muitas disciplinas especializadas.

Assim como outros testes, as tarefas de estudos sociais são divididas em três tipos de acordo com o nível de dificuldade: básico, avançado e alto. O número de tarefas pode mudar a cada ano, mas esse número está na faixa de 28 a 32 questões. Todo o trabalho está dividido em 2 partes:

• Para determinar o nível de conhecimento básico e domínio da teoria, tarefas de teste quando você precisa escolher a opção certa entre várias oferecidas. A resposta é inserida no formulário. Dentro deste bloco também podem existir tarefas para estabelecer correspondências e indicar uma resposta curta à pergunta.
• A segunda parte envolve a redação de um ensaio sobre um determinado tema, respostas detalhadas às perguntas e formulação de termos e conceitos. É importante dar respostas com fundamentação científica, baseadas em conhecimentos teóricos.
  Mais valioso última tarefa- ensaio. Na sua essência, é um pequeno ensaio onde você precisa não apenas expressar uma opinião, mas sustentá-la com fatos, expor sua própria posição, estruturar o texto de forma lógica e competente e ser conciso. Essa habilidade deve ser praticada na preparação para o exame.
  Para escrever uma redação, são oferecidos diversos temas ao assunto - você pode escolher de acordo com seu gosto. Os tópicos dizem respeito à política, ao pensamento social, à cultura, ao desenvolvimento da ciência, às vezes aforismos e provérbios são tomados como tema.

• Faça um teste on-line para determinar pontos fracos, lacunas de conhecimento - isso ajudará você a se concentrar na correção desses erros durante o processo de preparação.
• Estude a teoria: termos, padrões, conceitos.
• Para se preparar completamente, use livros didáticos, livros de referência e manuais recomendados.
• Início da preparação - familiarização com , fornece um esboço claro do que procurar.
• Distribua racionalmente o tempo para trabalhar em tarefas de vários níveis de complexidade.
• Tome cuidado! O motivo de muitos erros é a desatenção às atribuições - você não deve ter preguiça de ler a pergunta até o fim.
• A preparação deve começar com antecedência - é improvável que você consiga entender todos os recursos do curso em alguns meses.
• Exercício

Exame Estadual Unificado 2018. Estudos sociais. Tarefas de teste típicas. 14 opções de tarefas.

M.: 2018. - 184 p.

O autor das tarefas é um especialista líder diretamente envolvido no desenvolvimento de instrumentos de medição de controle Materiais do Exame Estadual Unificado. As tarefas de teste típicas em estudos sociais contêm 14 versões de conjuntos de tarefas, compilados levando em consideração todas as características e requisitos do Exame Estadual Unificado de 2018. O objetivo do manual é fornecer aos leitores informações sobre a estrutura e o conteúdo da medição de controle materiais em estudos sociais, o grau de dificuldade das tarefas. A coleção contém respostas para tudo opções de teste, critérios detalhados para avaliação de tarefas na Parte 2 e exemplos de formulários utilizados no Exame Estadual Unificado para registro de respostas e soluções. O manual é destinado a professores para preparar os alunos para a aprovação no Exame Estadual Unificado de Estudos Sociais, bem como a alunos do ensino médio para autopreparação e autocontrole.

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CONTENTE
Instruções para realizar o trabalho 4
Opção 1 7
Opção 2 16
Opção 3 25
Opção 4 34
Opção 5 43
Opção 6 52
Opção 7 61
Opção 8 71
Opção 9 80
Opção 10 89
Opção 11 98
Opção 12 107
Opção 13 117
Opção 14 126
Sistema de classificação papel do exame em estudos sociais 135
Respostas 138

A prova consiste em duas partes, incluindo 29 tarefas. A Parte 1 contém 20 perguntas de resposta curta. A Parte 2 contém 9 tarefas com respostas detalhadas.
3 horas e 55 minutos (235 minutos) são destinadas à conclusão do trabalho de exame em estudos sociais.
A resposta às tarefas da Parte 1 é uma palavra (frase) ou uma sequência de números. Escreva sua resposta conforme os exemplos abaixo no campo de resposta do texto do trabalho sem espaços, vírgulas e outros caracteres adicionais, e a seguir transfira para o formulário de respostas nº 1.
As tarefas da Parte 2 (21-29) requerem uma resposta completa (dar uma explicação, descrição ou justificação; expressar e argumentar opinião própria). No formulário de resposta nº 2, indique o número da tarefa e anote sua solução completa. Ao concluir a última tarefa do seu trabalho, você poderá demonstrar seus conhecimentos e habilidades no conteúdo que mais lhe agrada.
Todos os formulários do Exame Estadual Unificado são preenchidos em tinta preta brilhante. Você pode usar um gel, capilar ou caneta-tinteiro.
Ao concluir as tarefas, você pode usar um rascunho. As inscrições no rascunho não são levadas em consideração na avaliação do trabalho.
Os pontos que você recebe por tarefas concluídas são somados. Tente completar o máximo de tarefas possível e marque mais pontos.

O Exame Estadual Unificado em estudos sociais pode facilmente ser considerado o mais popular entre os exames eletivos. Em primeiro lugar, a maioria dos escolares considera este teste simples, principalmente em comparação com as ciências exatas. E em segundo lugar, para estudos humanitários e sociais, é necessário um certificado com pontos para estudos sociais. Entre as especialidades mais populares estão ciência política, sociologia, estudos culturais, direito, psicologia, economia, pedagogia, gestão e gestão de pessoal.

Muitos alunos do décimo primeiro ano acreditam que este Exame Estadual Unificado pode ser aprovado sem preparação, determinando as respostas corretas com base em uma abordagem lógica e na parte dissertativa simplesmente expressando seus pensamentos. Digamos desde já que tal erro custou a muitos alunos um grande número de pontos. Os estudos sociais são uma disciplina em que não há suficiente conhecimento simples terminologia. Somente a capacidade de operar com competência com conceitos e compreender a essência profunda dos conceitos sociais, jurídicos e filosóficos o ajudará a passar com sucesso neste Exame de Estado Unificado.

Além disso, o exame nacional em estudos sociais exige uma pontuação inicial bastante elevada e, em últimos anos os testes com escolha de uma resposta entre várias opções propostas foram finalmente retirados dos tickets. Porém, tudo isso não é motivo para pânico! Basta saber quais requisitos os membros da comissão apresentam na avaliação do trabalho, e também saber a tempo tudo sobre as mudanças nos CMMs de 2018.

Versão demo do Exame Estadual Unificado-2018

Datas do Exame Estadual Unificado em estudos sociais

Rosobrnadzor publicará as datas finais do Exame Estadual Unificado em estudos sociais apenas em janeiro, no entanto, ao se preparar para o Exame Estadual Unificado, os alunos podem se concentrar nos períodos aproximados alocados para os testes:

• estágio inicial O Exame Estadual Unificado acontecerá de meados de março a meados de abril e início em 22/03/2018;
• o exame principal terá início no final de maio (28/05/2018) e se estenderá até o início de junho de 2018;
• O período adicional para realização do Exame Estadual Unificado está previsto para setembro de 2018. Muito provavelmente, será possível refazer disciplinas a partir de 4 de setembro de 2018.

Lembramos que podem se inscrever para fazer o Exame Estadual Unificado antecipadamente:

• escolares formados em instituição de ensino geral (escola regular ou noturna, liceu, ginásio) antes do ano letivo 2017/2018;
• recrutas que decidiram servir nas fileiras antes de ingressar na universidade;
• estudantes que ingressam em uma universidade estrangeira, mudam de residência ou vêm estudar no exterior;
• crianças que partem para competições, concursos e competições nacionais ou internacionais de natureza desportiva, cultural ou científica. Neste caso, você precisará não apenas de uma inscrição, mas de uma ligação para o campo de treinamento (ou de um convite para o evento) indicando as datas exatas do evento e o nome do aluno;
• escolares que necessitem de tratamento, reabilitação ou reabilitação nas datas do exame principal. Neste caso, deverá ser anexado ao requerimento documento emitido por conselho ou comissão médica.

Estatísticas do Exame Estadual Unificado em estudos sociais

Em 2017, 318 mil alunos escolheram estudos sociais, ou seja, aproximadamente metade de todos os alunos que fizeram o Exame Estadual Unificado. Porém, depois que o exame ficou complicado, o número de pessoas que desejavam fazer estudos sociais diminuiu sensivelmente - em 2016 havia mais 40,4 mil alunos desse tipo. Notamos também que a proporção de crianças que não conseguiram pontuar este Exame de Estado Unificado até mesmo a pontuação mínima para aprovação diminuiu visivelmente: em 2017, o número de alunos reprovados era de cerca de 13,8%, o que é 3,3% inferior ao nível de 2016.

Porém, em 2013, apenas 5,3% dos alunos foram reprovados neste Exame Estadual Unificado, e em 2011 - 3,9%. Os professores explicam isto dizendo que há vários anos as escolas começaram a abandonar a prática do estudo especializado de estudos sociais, embora seja obrigatório para admissão em 1/3 das universidades russas. As tarefas tornam-se mais difíceis e currículo escolar Os estudos sociais têm apenas 1-2 aulas por semana. Porém, com uma pontuação média de 59,5-60,0, o número de crianças que obtiveram pontuação máxima está crescendo - no ano passado havia cerca de 500 graduados superdotados.

No passando no Exame Estadual Unificado nos estudos sociais a taxa de reprovação é bastante elevada - 13,8%

Regulamento do Exame de Estudos Sociais

Em 2018, os alunos terão 235 minutos para responder às questões do exame. Os regulamentos proíbem estritamente a entrada de objetos estranhos na sala de exame. Isso inclui não apenas folhas de dicas, mas também smartphones, câmeras, fones de ouvido, tablets, relógios inteligentes e qualquer outro equipamento. E não pense que você conseguirá usar qualquer coisa da lista acima se for ao banheiro ou posto de socorro! Será possível sair da plateia apenas com um observador.

Lembre-se: você pode ser retirado da sala de aula e o resultado do seu teste será cancelado se você não apenas colar, mas também mudar de lugar, consultar seus vizinhos ou virar a cabeça para espiar a resposta no trabalho de outra pessoa. Cerca de 20 mil professores observadores monitorarão a ordem nas salas de exame, e é improvável que alguém consiga se esconder de seu olhar atento.

Estrutura e conteúdo do ticket

Esta disciplina estuda todos os aspectos possíveis da vida. sociedade moderna. Os alunos deverão demonstrar seus conhecimentos nas seguintes seções:

• "Humano e sociedade". Esta seção estuda a evolução biossocial das pessoas, a sociedade moderna, os fatores e etapas da socialização, os princípios de funcionamento da sociedade e o lugar do indivíduo nas relações sociais;
• "Relações sociais"– aqui será necessário demonstrar compreensão dos problemas de interação entre vários grupos sociais, conhecimentos no domínio da gestão de conflitos e da estrutura sistémica da sociedade moderna;
• "Economia"– um dos blocos mais difíceis do exame. Os alunos terão que demonstrar habilidades de leitura de gráficos, conhecimentos na área de empreendedorismo e economia de mercado e capacidade de calcular indicadores econômicos e analisar informações;
• "Certo". Esta seção exigirá que você seja capaz de usar as leis Federação Russa, compreensão dos diversos ramos do direito e características de regulação das relações jurídicas, incluindo normas e mecanismos básicos;
• "Política". Esta seção deve demonstrar uma compreensão do moderno sistema governamental, regimes políticos e instituições.

Não há tarefas nos KIMs de estudos sociais para escolher uma resposta entre as opções fornecidas. As tarefas de nível básico testarão a capacidade dos alunos de reconhecer, reproduzir, extrair, classificar, sistematizar e comparar informações, avaliá-las e explicar tendências. Em tarefas de maior nível de complexidade, você precisará mostrar suas habilidades em atividades cognitivas complexas. O ticket, composto por 29 tarefas, é apresentado estruturalmente em duas partes:

• Parte 1 – consiste em 20 tarefas às quais você precisa dar uma resposta curta na forma de uma palavra, várias palavras ou números. 10 tarefas relacionadas a nível básico dificuldade, mais 10 tarefas - para avançado. Para esta parte do trabalho você pode marcar 35 pontos primários, o que representa 54,7% de todos os pontos do teste;
• Parte 2 – consiste em 9 tarefas às quais você precisa dar uma resposta detalhada. As tarefas de número 21 e 22 são básicas e as de número 23 a 29 são tarefas de maior complexidade. Nesta parte você consegue 29 pontos (45,3% de todos os pontos). Esta parte também inclui escrever um pequeno ensaio sobre um dos 5 tópicos dados ao aluno para escolher.

Inovações em novos tipos de CMMs

O exame de estudos sociais não sofreu alterações significativas de conteúdo, mas alguns aspectos estruturais foram otimizados.

1. O sistema de avaliação da tarefa número 28 foi alterado;
2. A redação da tarefa número 29 foi revisada, foram feitas alterações no seu sistema de avaliação;
3. O número máximo de pontos primários por bilhete foi aumentado em 2 pontos e agora é 64.

A preparação para o Exame Estadual Unificado em estudos sociais inclui o domínio de uma série de disciplinas. Isso inclui ciência política, economia, sociologia e direito.

Como as pontuações se traduzem em notas para o certificado?

Em 2018, a pontuação obtida no Exame Estadual Unificado terá impacto na nota final do certificado. Os alunos que desejam ingressar em uma universidade ou simplesmente aumentar a nota média devem se preparar bem para o exame. A distribuição e transferência de pontos é realizada da seguinte forma:

• A pontuação de 0 a 41 pontos no Exame Estadual Unificado significa que o aluno “enxugou as calças” ao longo de toda a sua formação. Esses pontos equivalem a uma classificação “insatisfatória”;
• 42-54 pontos indicam conhecimento satisfatório. O graduado merece nota no nível escolar “C”;
• 55-66 pontos é um bom resultado, o que equivale a uma classificação “bom”;
• 67 pontos ou mais significam que o aluno foi aprovado na disciplina com notas “excelentes”.

A pontuação mínima exigida para passar no teste é 42, o que equivale a 19 pontos primários. A experiência dos últimos anos mostrou que para isso é necessário resolver pelo menos 13 tarefas básicas. O número máximo de pontos para o Exame Estadual Unificado é 100. Como mostram as estatísticas do ano passado, para ingressar em uma universidade é preciso marcar pelo menos 55 pontos nesta disciplina. Infelizmente, isso não garante a receita do seu orçamento. Somente candidatos que possuam um certificado com 84 pontos ou mais podem se candidatar a vagas econômicas em universidades de prestígio.

Como se preparar para o exame?

Especialistas do FIPI afirmam que a primeira coisa que você deve prestar atenção ao se preparar é o conhecimento e a compreensão dos termos de blocos disciplinares como economia, filosofia, direito, sociologia e ciência política. Muitas vezes, um aluno não consegue resolver corretamente uma tarefa porque não a relaciona com uma área científica específica, utilizando um método de análise errado.

Outro ponto importante– seleção de fontes de natureza metodológica e educativa. Hoje, muitos autores estão tentando ganhar dinheiro publicando materiais de preparação para o Exame Estadual Unificado em determinadas disciplinas. Mas não tenha pressa em comprar tudo! Escolha livros publicados em 2015-2017 e que tenham recebido recomendação do Ministério da Educação e Ciência da Federação Russa. Os especialistas da FIPI recomendam o uso dos desenvolvimentos de L.N. Bogolyubov e A.I. Kravchenko.

Não deixe de estudar a versão demo do Exame Estadual Unificado - isso o ajudará a entender a estrutura do ingresso, entender os requisitos dos examinadores e reduzir o tempo gasto trabalhando com bilhete verdadeiro. Você pode baixar uma versão demo do Exame Estadual Unificado em Estudos Sociais usando os links no início do artigo. Além disso, especialistas do departamento educacional determinaram quanto tempo seria necessário para resolver cada uma das tarefas propostas:

• as tarefas numeradas de 1 a 3 e 10 são resolvidas em média em 1 a 4 minutos;
• as tarefas numeradas de 4 a 9 e de 11 a 28 requerem de 2 a 8 minutos;
• para a tarefa 29, você precisa esperar cerca de 45-55 minutos.

O que você deve considerar ao preparar sua redação?

Pratique escrever ensaios com frequência para criar um ensaio decente.

Escrever uma pequena redação é uma tarefa de exame que causa maiores dificuldades aos alunos. Isso ocorre porque requer conhecimento fundamental do assunto e capacidade de expressar os pensamentos de maneira competente e bonita. Você pode escrever um mini-sobre um dos cinco temas propostos no ticket. O tema é formulado na forma de uma declaração feita representante conhecido na área atividades sociais, política, ciência ou cultura. Existem algumas coisas a considerar ao escrever um ensaio:

• reserve pelo menos 50 minutos para esta parte do trabalho;
• não escreva um ensaio completo sobre um rascunho - ninguém verifica este formulário de qualquer maneira. Se você se deixar levar pelo trabalho duro, talvez não tenha tempo suficiente para reescrever o texto. Basta esboçar teses, que você organizará em um único todo;
• não se apresse em escolher um tema - escolha apenas aquele que será mais fácil para você discutir;
• É importante determinar imediatamente qual ramo do conhecimento representa o tema escolhido. Os alunos não estão proibidos de expressar pensamentos baseados em diversas ciências sociais, mas os examinadores realmente não gostam quando os ensaios são escritos em frases vagas e formulações generalizadas;
• não se esqueça de fazer uma introdução. Deve enfatizar a relevância do problema;
• Demonstre seu conhecimento falando brevemente sobre o autor da declaração. Descreva outras abordagens para este problema, indique pontos de vista alternativos ou forneça declarações de apoio;

Opção nº 3039044

Versão demo do Exame Estadual Unificado 2018 em estudos sociais.

As respostas às tarefas 1 a 20 são um número, ou uma sequência de números, ou uma palavra (frase). Escreva suas respostas sem espaços, vírgulas ou outros caracteres adicionais; não copie as palavras de resposta do navegador, insira-as digitando-as no teclado. Ao completar a tarefa 29, você poderá demonstrar seus conhecimentos e habilidades no conteúdo que mais lhe agrada. Para tanto, selecione apenas uma das afirmações propostas (29,1-29,5).

Se a opção for dada pelo professor, você pode inserir as respostas dos trabalhos da Parte C ou carregá-las no sistema em um dos formatos gráficos. O professor verá os resultados da conclusão das tarefas da Parte B e poderá avaliar as respostas enviadas para a Parte C. As pontuações atribuídas pelo professor aparecerão nas suas estatísticas.

Versão para impressão e cópia em MS Word

Escreva a palavra que falta na tabela.

Características das formas de cultura espiritual

Responder:

Na linha abaixo, encontre um conceito que seja generalizante para todos os outros conceitos apresentados. Escreva esta palavra (frase).

Lucro, renda, salário, juros, aluguel.

Responder:

Abaixo está uma lista de características. Todos eles, com exceção de dois,

referem-se às características de um estado de qualquer tipo.

1) soberania; 2) presença de um determinado território; 3) prioridade dos direitos humanos e das liberdades; 4) o direito de estabelecer e cobrar impostos; 5) natureza pública do poder; 6) estabelecimento e implementação do princípio da separação de poderes.

Encontre dois termos que “caem” da série geral e anote os números sob os quais eles são indicados na tabela.

Responder:

Escolha os julgamentos corretos sobre a relação entre o biológico e o social em uma pessoa e anote os números sob os quais eles são indicados.

1) A sequência das principais etapas da vida humana, em que a infância é substituída pela maturidade e depois começa a velhice, é determinada biologicamente.

2) A formação da pessoa como indivíduo está associada à aquisição de traços e qualidades sociais.

3) Uma pessoa herda padrões morais.

4) A influência dos fatores genéticos no desenvolvimento das habilidades de uma pessoa serve como expressão de sua essência social.

5) A predisposição natural de uma pessoa para certos tipos de atividade manifesta-se em circunstâncias sociais.

Responder:

Correspondência entre características distintas e os tipos de sociedade que ilustram: para cada item indicado na primeira coluna, selecione o item correspondente na segunda coluna.

A	B	EM	G	D

Responder:

O País Z está a passar por uma reforma educativa. Que factos indicam que a reforma visa humanizar a educação? Anote os números sob os quais eles são indicados.

Insira os números em ordem crescente.

1) aumento no número de disciplinas educacionais

2) redução do tempo gasto no estudo de ciências naturais

3) focar nos interesses e inclinações do aluno

4) uso de tecnologias que salvam a saúde

5) prestar especial atenção à educação moral

6) informatização do processo educacional

Responder:

Selecione as afirmações corretas sobre as características distintivas de uma economia de mercado e anote os números sob os quais elas são indicadas.

Insira os números em ordem crescente.

1) O estado realiza distribuição centralizada de recursos.

2) Os preços dos bens e serviços são determinados pela relação entre oferta e procura.

3) As empresas têm de resolver o problema dos recursos limitados.

4) Os produtores de bens e serviços competem pela procura do consumidor.

5) Toda pessoa tem o direito de dispor livremente de suas habilidades e bens para atividades empresariais e outras atividades econômicas não proibidas por lei.

Responder:

Estabeleça uma correspondência entre os exemplos e os tipos de custos da empresa no curto prazo: para cada posição indicada na primeira coluna, selecione a posição correspondente na segunda coluna.

Anote os números da sua resposta, organizando-os na ordem correspondente às letras:

A	B	EM	G	D

Responder:

Os proprietários da empresa Solnyshko planejam expandir seus negócios. Quais das opções a seguir eles podem usar como fontes de financiamento empresarial? Anote os números sob os quais eles são indicados.

Insira os números em ordem crescente.

1) atrair empréstimos

2) deduções fiscais

3) aumentar a produtividade do trabalho

4) lucro com as vendas dos produtos da empresa

5) melhoria das tecnologias de produção

6) emissão e colocação de ações da empresa

Responder:

O gráfico mostra a evolução da oferta de automóveis de passageiros no mercado consumidor: a curva de oferta passou da posição S para a posição S1. (No gráfico, P é o preço do produto; Q é a quantidade do produto.) Qual dos fatores listados pode causar tal mudança? Anote os números sob os quais eles são indicados.

1) aumento no número de fabricantes de automóveis

2) redução da idade para obtenção da carteira de motorista

3) redução nos preços de componentes para automóveis

4) aumento nas tarifas de energia elétrica

5) aumento dos juros do financiamento de automóveis

Responder:

Escolha os julgamentos corretos sobre a estratificação social e anote os números sob os quais eles são indicados.

Insira os números em ordem crescente.

1) O conceito de “estratificação social” refere-se a quaisquer mudanças que ocorram na sociedade.

2) A estratificação social envolve a divisão da sociedade em estratos sociais, combinando diferentes posições sociais com aproximadamente o mesmo status social.

3) Os sociólogos identificam os seguintes critérios de estratificação social: renda, poder.

4) A estratificação social envolve a alocação de estratos sociais em função das qualidades pessoais de uma pessoa.

5) O prestígio de uma profissão como critério de estratificação social está associado à atratividade social, à atitude respeitosa da sociedade em relação a uma ou outra profissão, cargo ou ocupação.

Responder:

Durante um inquérito sociológico a rapazes e raparigas trabalhadores de 23 anos do país Z, foi-lhes feita a seguinte pergunta: “Porque é que trabalhas, qual é a tua motivação para o trabalho?” Os resultados obtidos (em percentagem do número de respondentes) são apresentados em forma de diagrama.

Encontre na lista abaixo as conclusões que podem ser tiradas do diagrama e anote os números sob os quais elas são indicadas.

Insira os números em ordem crescente.

1) Metade dos jovens trabalha para garantir o bem-estar material para si e para a sua família.

2) As proporções de meninas que relacionam a motivação no trabalho com a necessidade de autorrealização e a oportunidade de viajar e se comunicar com pessoas diferentes são iguais.

3) A proporção de quem trabalha porque se interessa pelo que faz é maior entre as meninas do que entre os meninos.

4) Parcelas iguais de entrevistados em cada grupo se esforçam para subir na carreira.

5) Uma proporção maior de rapazes, em comparação com as raparigas, trabalha porque o seu trabalho é muito necessário para a sociedade.

Responder:

Selecione as afirmações corretas sobre liderança política e anote os números sob os quais elas são indicadas.

Insira os números em ordem crescente.

1) O tipo carismático de liderança política inclui líderes que, na opinião de outras pessoas, são dotados de qualidades especiais marcantes.

3) De acordo com o método de legitimação do poder, distinguem-se os tipos de liderança legal (racional-legal), tradicional e carismática.

4) Liderança política é a influência estável, prioritária e legítima de uma ou mais pessoas que exercem funções de poder na sociedade.

5) Qualquer líder político é necessariamente o líder do partido.

Responder:

Estabeleça uma correspondência entre as funções e os sujeitos do poder estatal da Federação Russa que as desempenham: para cada cargo indicado na primeira coluna, selecione o cargo correspondente na segunda coluna.

Anote os números da sua resposta, organizando-os na ordem correspondente às letras:

A	B	EM	G	D

Responder:

A Constituição proclama Z um estado federal democrático com uma forma republicana de governo. Quais das seguintes características caracterizam a forma da estrutura estatal (territorial) Z? Anote os números sob os quais eles são indicados.

Insira os números em ordem crescente.

1) eleições regulares do chefe de estado e do parlamento numa base alternativa

2) estrutura bicameral do parlamento, garantindo representação regional

3) inclusão no estado de diversos entes estaduais, cada um com competência específica

4) o efeito das constituições dos súditos sob a supremacia da constituição geral

5) a presença de reais direitos e liberdades políticas e sociais dos cidadãos

6) pluralismo político

Responder:

Qual das alternativas a seguir se refere aos deveres constitucionais dos cidadãos da Federação Russa? Anote os números sob os quais são indicados os deveres constitucionais.

1) indicando sua nacionalidade

2) preservação do patrimônio histórico e cultural

3) participação em eleições de órgãos governamentais

4) pagar impostos

5) livre disposição da capacidade de trabalho

Responder:

Escolha os julgamentos corretos sobre o sistema jurídico russo e anote os números sob os quais eles são indicados.

Insira os números em ordem crescente.

1) Os ramos do direito substantivo, ao contrário dos ramos do direito processual, estabelecem o procedimento de aplicação das normas jurídicas.

2) Lei criminal regula relações Públicas relacionadas com a prática de atos criminosos, a imposição de penas e a aplicação de outras medidas de natureza jurídica penal.

3) O direito administrativo regula a propriedade e as relações pessoais não patrimoniais relacionadas.

4) Lei civil pertence ao direito privado.

5) Instituição jurídica - conjunto de normas que regulam determinado segmento (lado) das relações sociais homogêneas.

Responder:

Estabeleça uma correspondência entre ações e elementos do status de contribuinte na Federação Russa: para cada posição dada na primeira coluna, selecione a posição correspondente na segunda coluna.

Anote os números da sua resposta, organizando-os na ordem correspondente às letras:

A	B	EM	G	D

Responder:

Mecânico de automóveis Roman encontrado novo emprego por especialidade. Concluir contrato de emprego ele trouxe documentos de registro militar e livro de trabalho. O que mais de acordo com Normas do trabalho RF O romance deve ser apresentado ao empregador? Anote os números sob os quais os documentos relevantes são indicados. Insira os números em ordem crescente.

1) certificado de registro de propriedade de imóvel residencial

2) certificado de seguro de pensão do Estado

3) passaporte de cidadão da Federação Russa

4) aviso fiscal

5) diploma de ensino especializado

6) extrato da conta financeira e pessoal

Responder:

Leia o texto abaixo, no qual faltam algumas palavras.

Selecione na lista fornecida as palavras que precisam ser inseridas no lugar das lacunas.

“O motivo __________ (A) é o que o motiva, pelo qual é realizado. O estímulo geralmente é um __________(B) específico, que é satisfeito no curso e com o auxílio da atividade. Esta é uma certa forma de comunicação entre os organismos vivos e o mundo exterior, necessária para a existência de __________(B), de um grupo social e da sociedade como um todo.

__________ (D) as necessidades são causadas pela natureza biológica do homem. Estas são as necessidades das pessoas por tudo o que é necessário à sua existência, desenvolvimento e reprodução. __________ (D) as necessidades estão relacionadas ao fato de uma pessoa pertencer à sociedade, ocupar determinado lugar nela, participar de atividades laborais e se comunicar com outras pessoas. __________ (E) as necessidades estão associadas ao conhecimento de uma pessoa sobre o mundo ao seu redor, seu lugar nele e o significado de sua existência. Cada um dos grupos de necessidades dá origem a atividades correspondentes.”

As palavras da lista são fornecidas no caso nominativo. Cada palavra só pode ser usada uma vez.

Escolha uma palavra após a outra, preenchendo mentalmente cada lacuna. Observe que há mais palavras na lista do que você precisa para preencher os espaços em branco.

Lista de termos:

A tabela abaixo mostra as letras que representam as palavras faltantes. Anote o número da palavra que você escolheu na tabela abaixo de cada letra.

Anote os números da sua resposta, organizando-os na ordem correspondente às letras:

A	B	EM	G	D	E

Responder:

Como o texto revela a essência do comportamento racional das entidades econômicas? Quais são, segundo o autor, os principais objetivos econômicos da sociedade moderna? (Cite três objetivos quaisquer.) Como o autor entende a livre iniciativa?

(R. M. Nureyev)

Leia o texto e complete as tarefas 21-24.

A utilização dos recursos para satisfazer as necessidades está subordinada aos objetivos económicos que perseguem nas suas vidas. atividade econômica indivíduos (famílias), empresas e sociedade como um todo. A teoria econômica moderna baseia-se no comportamento racional das entidades econômicas na escolha dos objetivos de suas atividades econômicas. Na realidade, isto significa esforçar-se para maximizar os resultados com determinados custos. O objetivo econômico do consumidor é maximizar a satisfação de todas as suas necessidades, ou seja, maximizar a função utilidade. A maximização da utilidade depende não apenas do consumo corrente, mas também das poupanças realizadas de acordo com os movimentos dos preços. O objetivo econômico da empresa é maximizar os lucros ou minimizar os custos de produção. Para isso, não são utilizados apenas preços, mas também publicidade, design, alterações de estoque, etc.

Os principais objectivos económicos da sociedade moderna são o crescimento económico, o aumento da eficiência produtiva, o pleno emprego e a estabilidade socioeconómica.

O crescimento económico... não deve ser alcançado à custa da degradação ambiente, e aumentando a eficiência do uso de recursos antigos e envolvendo em processo de manufatura novo...

Uma economia de mercado garante, em primeiro lugar, a liberdade do consumidor, que se expressa na liberdade de escolha do consumidor no mercado de bens e serviços. A troca voluntária e não coercitiva torna-se uma condição necessária para a soberania do consumidor. Cada um distribui de forma independente os seus recursos de acordo com os seus interesses e, se desejar, pode organizar de forma independente o processo de produção de bens e serviços numa escala que permita as suas capacidades e capital disponível. Isto significa que existe liberdade de empresa. O próprio indivíduo determina o que, como e para quem produzir, onde, como, para quem, quanto e a que preço vender os produtos produzidos, como e em que gastar os rendimentos. Portanto, a liberdade económica pressupõe responsabilidade económica e nela se baseia...

A liberdade económica é a base e componente liberdades da sociedade civil. Ela atua principalmente como remédio necessário alcançar a liberdade política; por sua vez, a liberdade política é uma garantia da liberdade económica. EM sociedade livre um indivíduo pode defender e promover ativamente qualquer mudança, inclusive radical, em estrutura social, claro, desde que sua agitação não resulte no uso de ações violentas contra outros cidadãos... Clássico economia de mercado vem do papel limitado da intervenção governamental na economia.

(R. M. Nureyev)

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Que dois fonte possível(caminhos) de crescimento económico mencionados no texto? Dê dois exemplos que ilustrem cada uma dessas fontes (caminhos). (Cite primeiro a fonte (caminho) e depois dê exemplos que a ilustrem.)

Leia o texto e complete as tarefas 21-24.

A utilização de recursos para satisfazer necessidades está subordinada aos objectivos económicos que os indivíduos (famílias), as empresas e a sociedade como um todo prosseguem nas suas actividades económicas. A teoria econômica moderna baseia-se no comportamento racional das entidades econômicas na escolha dos objetivos de suas atividades econômicas. Na realidade, isto significa esforçar-se para maximizar os resultados com determinados custos. O objetivo econômico do consumidor é maximizar a satisfação de todas as suas necessidades, ou seja, maximizar a função utilidade. A maximização da utilidade depende não apenas do consumo corrente, mas também das poupanças realizadas de acordo com os movimentos dos preços. O objetivo econômico da empresa é maximizar os lucros ou minimizar os custos de produção. Para isso, não são utilizados apenas preços, mas também publicidade, design, alterações de estoque, etc.

Os principais objectivos económicos da sociedade moderna são o crescimento económico, o aumento da eficiência produtiva, o pleno emprego e a estabilidade socioeconómica.

O crescimento económico... não deve ser alcançado através da degradação ambiental, mas através do aumento da eficiência na utilização de recursos antigos e do envolvimento de novos no processo de produção...

Uma economia de mercado garante, em primeiro lugar, a liberdade do consumidor, que se expressa na liberdade de escolha do consumidor no mercado de bens e serviços. A troca voluntária e não coercitiva torna-se uma condição necessária para a soberania do consumidor. Cada um distribui de forma independente os seus recursos de acordo com os seus interesses e, se desejar, pode organizar de forma independente o processo de produção de bens e serviços numa escala que permita as suas capacidades e capital disponível. Isto significa que existe liberdade de empresa. O próprio indivíduo determina o que, como e para quem produzir, onde, como, para quem, quanto e a que preço vender os produtos produzidos, como e em que gastar os rendimentos. Portanto, a liberdade económica pressupõe responsabilidade económica e nela se baseia...

A liberdade económica é a base e parte integrante das liberdades da sociedade civil. Atua principalmente como um meio necessário para alcançar a liberdade política; por sua vez, a liberdade política é uma garantia da liberdade económica. Numa sociedade livre, um indivíduo pode defender e promover ativamente quaisquer mudanças, inclusive radicais, na estrutura social, é claro, desde que sua agitação não resulte no uso de ações violentas contra outros cidadãos... A economia de mercado clássica é baseado em um papel limitado de intervenção governamental na economia.

(R. M. Nureyev)

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O autor escreve que a economia de mercado clássica se baseia no papel limitado da intervenção governamental na economia. Com base no texto e no conhecimento das ciências sociais, nomeie e explique brevemente quaisquer três funções do Estado em uma economia de mercado.

Leia o texto e complete as tarefas 21-24.

A utilização de recursos para satisfazer necessidades está subordinada aos objectivos económicos que os indivíduos (famílias), as empresas e a sociedade como um todo prosseguem nas suas actividades económicas. A teoria econômica moderna baseia-se no comportamento racional das entidades econômicas na escolha dos objetivos de suas atividades econômicas. Na realidade, isto significa esforçar-se para maximizar os resultados com determinados custos. O objetivo econômico do consumidor é maximizar a satisfação de todas as suas necessidades, ou seja, maximizar a função utilidade. A maximização da utilidade depende não apenas do consumo corrente, mas também das poupanças realizadas de acordo com os movimentos dos preços. O objetivo econômico da empresa é maximizar os lucros ou minimizar os custos de produção. Para isso, não são utilizados apenas preços, mas também publicidade, design, alterações de estoque, etc.

Os principais objectivos económicos da sociedade moderna são o crescimento económico, o aumento da eficiência produtiva, o pleno emprego e a estabilidade socioeconómica.

O crescimento económico... não deve ser alcançado através da degradação ambiental, mas através do aumento da eficiência na utilização de recursos antigos e do envolvimento de novos no processo de produção...

Uma economia de mercado garante, em primeiro lugar, a liberdade do consumidor, que se expressa na liberdade de escolha do consumidor no mercado de bens e serviços. A troca voluntária e não coercitiva torna-se uma condição necessária para a soberania do consumidor. Cada um distribui de forma independente os seus recursos de acordo com os seus interesses e, se desejar, pode organizar de forma independente o processo de produção de bens e serviços numa escala que permita as suas capacidades e capital disponível. Isto significa que existe liberdade de empresa. O próprio indivíduo determina o que, como e para quem produzir, onde, como, para quem, quanto e a que preço vender os produtos produzidos, como e em que gastar os rendimentos. Portanto, a liberdade económica pressupõe responsabilidade económica e nela se baseia...

A liberdade económica é a base e parte integrante das liberdades da sociedade civil. Atua principalmente como um meio necessário para alcançar a liberdade política; por sua vez, a liberdade política é uma garantia da liberdade económica. Numa sociedade livre, um indivíduo pode defender e promover ativamente quaisquer mudanças, inclusive radicais, na estrutura social, é claro, desde que sua agitação não resulte no uso de ações violentas contra outros cidadãos... A economia de mercado clássica é baseado em um papel limitado de intervenção governamental na economia.

(R. M. Nureyev)

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Cite e ilustre com exemplos quaisquer três funções da educação geral. (Cada exemplo deve ser formulado em detalhes.)

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O código do direito consuetudinário da França medieval afirmava: “Deve-se saber que as pessoas do nosso século conhecem três estados. O primeiro é nobre. O segundo é o estado das pessoas livres por origem, nascidas de mãe livre. A terceira é a servidão das pessoas. Há uma grande diferença entre os direitos dos nobres e de outras pessoas.” Que esfera da vida pública se reflete nessas disposições legais? Que tipo histórico de estratificação é registrado por essas normas? Usando o conhecimento das ciências sociais, indique três critérios quaisquer para a estratificação da sociedade moderna.

Selecione um a partir dos depoimentos propostos a seguir, revelar seu significado em forma de miniensaio, indicando, se necessário, diferentes aspectos do problema colocado pelo autor (o tema levantado).

Ao expressar seus pensamentos sobre o problema levantado (tópico designado), ao defender seu ponto de vista, use conhecimento recebido durante o curso de estudos sociais, correspondente conceitos, e dados vida pública e a própria vida experiência. (Dê pelo menos dois exemplos de fontes diferentes para argumentação factual.)

29.1 Filosofia:“Todas as nossas teorias nada mais são do que uma generalização da experiência, de fatos observados.” (VA Ambartsumyan)

29.2 Economia:“A oferta e a procura são um processo de ajustamento e coordenação mútuos.” (PT Heine)

29.3 Sociologia, psicologia social:“O início da personalidade ocorre muito depois do início do indivíduo.” (BG Ananyev)

29.4 Ciência Política:“Dividir e conquistar é uma regra sábia, mas unir e dirigir é ainda melhor.” (JV Goethe)

29.5 Jurisprudência:“A lei não conhece os crimes de classe, não conhece as diferenças no círculo de pessoas entre as quais é cometida a sua violação. Ele é igualmente rigoroso e igualmente misericordioso com todos.” (AF Koni)

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