İnsan emeği neye yol açtı? Her iş türü şunlardan oluşur:

Bu bir tür sosyal davranış. Emek faaliyeti- bu, emek örgütlerinde birleşmiş insanlar tarafından gerçekleştirilen, zaman ve mekanda katı bir şekilde sabitlenmiş rasyonel bir dizi işlem ve işlevdir. Çalışanların emek faaliyeti, bir dizi göreve çözüm sağlar:

1. bir kişi ve bir bütün olarak toplum için bir yaşam desteği aracı olarak maddi zenginlik yaratılması;
2. çeşitli amaçlar için hizmetlerin sağlanması;
3. gelişim bilimsel fikirler, değerler ve bunların uygulamalı analogları;
4. bilgi birikimi, muhafazası, işlenmesi ve analizi, bilgi aktarımı ve taşıyıcıları;
5. bir kişinin bir çalışan ve bir kişi olarak gelişimi vb.

Emek faaliyeti - yöntem, araçlar ve sonuçlardan bağımsız olarak - bir dizi ortak özellik ile karakterize edilir:

1. belirli bir işlevsel ve teknolojik emek operasyonları seti;
2. mesleki, nitelik ve iş özelliklerinde kaydedilen, işgücü öznelerinin bir dizi ilgili niteliği;
3. maddi ve teknik koşullar ve mekansal-zamansal uygulama çerçevesi;
4. belirli bir şekilde, çalışma konularının araçlarla örgütsel, teknolojik ve ekonomik bağlantısı, bunların uygulanma koşulları;
5. üretim sürecine dahil olan bireylerin davranışsal matrisinin (örgütsel ve yönetimsel yapı) oluşturulduğu normatif-algoritmik organizasyon yöntemi.

Her tür emek faaliyeti iki ana özelliğe ayrılabilir: psikofizyolojik içerik (duyu organlarının, kasların, düşünce süreçlerinin vb. çalışması); ve işin yürütüldüğü koşullar. Emek faaliyeti sürecindeki fiziksel ve sinirsel yüklerin yapısı ve seviyesi şu iki özellik tarafından belirlenir: fiziksel - emeğin otomasyon düzeyine, hızına ve ritmine, ekipman, alet, ekipman yerleştirme tasarımına ve rasyonalitesine bağlıdır. ; gergin - işlenen bilgilerin hacmi, endüstriyel tehlikenin varlığı, sorumluluk ve risk derecesi, işin monotonluğu, ekipteki ilişkiler nedeniyle.

İçerik ve çalışma koşulları, bilimsel ve teknolojik ilerlemenin etkisi altında önemli ölçüde ve belirsiz bir şekilde değişmektedir. Emek nesnesini dönüştürme işlevleri giderek teknolojiye aktarılıyor, icracının ana işlevleri, fiziksel enerjinin maliyetini önemli ölçüde azaltan faaliyetlerinin kontrolü, yönetimi ve programlanmasıdır.

Böylece, genel olarak, motor bileşenlerde bir azalmadan ve emek faaliyetinin zihinsel bileşeninin öneminde bir artıştan bahsedebiliriz. Ek olarak, NTP, çalışanın endüstriyel tehlike ve tehlike bölgesinden çıkarılması için teknik ön koşullar oluşturur, icracının korunmasını geliştirir ve onu ağır ve rutin işlerden kurtarır.

Ancak motor aktivitede aşırı azalma hipodinamiye dönüşür. Sinir yüklerinin büyümesi yaralanmalara, kazalara, kardiyovasküler ve nöropsikiyatrik bozukluklara yol açabilir. Ekipmanın hızındaki ve gücündeki artış, çalışma parametrelerinde ve bir kişinin tepki verme ve karar verme yeteneğinde tutarsızlığa yol açabilir. Yeni teknolojiler genellikle yeni üretim tehlikelerinin ve tehlikelerin ortaya çıkmasına neden olur, çevre üzerinde olumsuz etkiler yaratır.

Sorun, teknolojiyi insan yeteneklerine "bağlamak", "insan-makine" sisteminin tasarım, yapım ve işletim aşamalarındaki psiko-fizyolojik özelliklerini dikkate almaktır. Bütün bunlar fizyolojik çalışma ihtiyacını belirler ve zihinsel süreçler insan çalışmasında.

Emek faaliyeti türleri Bir kişinin kişiliği, süreçlerin içeriği, gerçekleştirilen işlevler, organizasyon biçimleri, yeteneklerin maliyetleri, elde edilen sonuçlar, ölçüm yöntemleri ve diğer birçok özellik bakımından farklılık gösterir. emek süreçleri veya isimlerini belirleyen ana özelliklere göre emek faaliyeti türleri şunlardır: basit ve karmaşık, temel ve yardımcı, zihinsel ve fiziksel, manuel ve otomatik, mekanik ve araçsal, düzenlenmiş ve yaratıcı, bilimsel ve pratik, yönetim ve yürütme, üretken ve bakım, sürekli ve ayrık, özgür ve zorunlu, teknik ve ekonomik, doğrusal ve fonksiyonel vb.

İşgücü faaliyetinin organizasyonu için genel yönetim ve yürütme işlevleri ayırt edilmelidir: hedefin gerekçesi, iş planlaması, personel çalışmasının koordinasyonu, süreç kontrolü, sonuçların değerlendirilmesi vb.

ücretsiz planlama Pazar ekonomisi tüm işletmelerin ve işçilerin bağımsız üretim ve emek faaliyetlerinin temeli haline gelir, çünkü onsuz ekonomik kaynaklara olan ihtiyacı hesaplamak, personel ve bireysel hizmetleri koordine etmek, mevcut üretim sürecini kontrol etmek, zamanında teşvik etmek imkansızdır. yüksek kaliteli iş performansı vb.

Modern yönetimde koordinasyon, her faaliyette yönetimin en önemli işlevi olarak kabul edilir. Personel yönetiminde, çalışanların rasyonel bir şekilde yerleştirilmesine, personelin koordineli hareket etmesinin yanı sıra, yönetimin her kademesinde ve mal ve hizmetlerin üretimi, tüketimi ve dağıtımı aşamalarında ekonomik kaynakların manevrasına izin verir.

Kontrol, herhangi bir üretim faaliyetinde, personel tarafından planlanan hedeflere ulaşmanın önemli bir aracı olarak hizmet eder. Gerçekleşen ve planlanan sonuçların muhasebeleştirilmesi ve analizine dayalı olarak kontrol, tüm işgücü ve üretim süreçlerinin yönetiminin iyileştirilmesinde bir geri bildirim unsuru görevi görür.

Ele alınan işlevler, personelin tüm yönetsel ve yürütme faaliyetlerinde olduğu gibi tüm zihinsel ve fiziksel emek süreçlerinde ortaktır.

Bir sanayi kuruluşundaki personelin ortak emek faaliyeti, bazı işçi kategorilerinin üretim kaynaklarının kesintisiz tedarikini, diğerlerinin - biyolojik işlemlerinin ve diğerlerinin - bitmiş ürünlerin satışını sağlamasından oluşur. İşletmenin her çalışanı, bireysel emeğini tek bir üretim sürecine katar ve böylece üretimin genel nihai sonucunu oluşturur. Bu nedenle, bir işletme veya kuruluşun ekibindeki her bir üyenin yaptığı iş, önemli bir ayrılmaz parça genel çalışma faaliyeti, önceden planlanmalı ve organize edilmelidir. Küçük işletmelerde, emek faaliyetlerinin planlanması, organizasyonu ve yönetimi, çalışanların kendileri - sanatçılar, büyük işletmelerde - özel olarak tahsis edilmiş çalışanlar - yöneticiler veya yöneticiler - organizatörler tarafından gerçekleştirilir. farklı seviyeler yönetmek. Liderler veya yöneticiler olarak adlandırılan özel bir personel kategorisinin bir tür emek faaliyeti olarak yönetim, sınırlı bir şekilde en yüksek üretim sonuçlarını elde etmek için bireysel performans gösterenlerin, bir işletmenin tüm gruplarının veya bölümlerinin çalışmaları üzerindeki etkilerinin bir entegrasyon sürecidir. ekonomik kaynaklar. Liderler organizasyon oluşturmalı - ekonomik koşullar tüm çalışanların verimli çalışması için.

Ana pozisyonun temeli modern yönetim yönetsel ve yürütme faaliyetlerinin birleştirilmesi veya ayrıştırılması ilkesi personelin yüksek verimliliğine dayanabilir. Bununla birlikte, her durumda, her oyuncu kendisini ve iş süreçlerini tek bir üretim sisteminin parçası olarak ne kadar iyi yönetirse, o kadar az özel veya profesyonel yönetim gerekir. Bunu yapmak için, her çalışan - yönetici ve icracı, üretiminde veya işyerinde yürütme ve yönetim işlevlerini nasıl yerine getireceğini iyi bilmelidir. Kuruluşun ana hedefleri tüm çalışanlar tarafından ne kadar iyi bilinirse ve işlerinde ne kadar ekonomik özgürlüğe sahip olurlarsa, görevlerin yerine getirilme olasılığı o kadar artar, nihai sonuç hedefe o kadar yakın olur. Uygulamada, böyle bir iş organizasyonu, personelin bir tür öz yönetimi olarak düşünülebilir.

Her büyük ve küçük işletmedeki personel yönetim sistemi, üç işgücü faaliyeti kategorisine ayrılabilir: kendini ve işini yönetmek, ayrı bir çalışan grubunu veya işletmenin bir bölümünü yönetmek ve tüm kuruluşun personelini yönetmek. Herhangi bir yönetim faaliyeti, üretimde insanları ve onların emek faaliyetlerini yönetmek için bir sistem olarak temsil edilebilir. Etkinlik yönetimi bilinenlerden oluşur ortak fonksiyonlar; üretim hedeflerinin belirlenmesi, işgücü süreçlerinin planlanması, görevlerin uygulanmasının izlenmesi, sonuçların ölçülmesi vb. İnsan yönetimi, optimal çalışan sayısının belirlenmesi, işler ve üretim aşamaları için personel seçimi ve yerleştirilmesi, tüm iş gücü üyeleri arasında işbirliğinin sağlanması, çalışanların bilgilendirilmesi ve motive edilmesi vb. spesifik işlevleri içerir.

personel yönetiminde Her tür insan emeği faaliyetini iki bileşene bölmek gelenekseldir.. Bunlardan ilki, icracı esere herhangi bir yenilik unsuru sokmadığında, belirli bir teknoloji veya şemaya göre gerçekleştirilen düzenlenmiş işi karakterize eder, kendi yaratıcılığı. Bu tür faaliyetlerin tipik bir örneği, bir işçinin, bir makine operatörünün veya montajcının emek operasyonlarını önceden tasarlanmış kurallara göre gerçekleştirmesidir. teknolojik haritalar veya süreçler. İkinci bileşen, yeni maddi mallar veya manevi değerler ile yeni teknolojiler veya üretim yöntemleri yaratmayı amaçlayan yaratıcı çalışmaları karakterize eder. Yaratıcı çalışma, bir girişimcinin, mucit-yenilikçinin, bilimsel çalışan-yenilikçinin vb. çalışmalarını içerir.

Konu 1. Bir kişinin emek faaliyeti

Ders 8. 150

Ders 7. 134

Konu 1.8. Çalışanların iş güvenliği ve iş mevzuatı gerekliliklerine uyma yükümlülükleri ve sorumlulukları .. 134

Soru 1.8.1. Ana işçi türleri. 134

Soru 1.8.2. Bir çalışanın iş görevleri. 142

Soru 1.8.3. İşçi korumasında bir çalışanın hakları ve emek görevleri. 144

Konu 1.9. Görev ve sorumlulukları
İş mevzuatı ve işçi koruma gerekliliklerine uyum için yetkililer.. 150

Soru 1.9.1. Memurlar ve görevleri. 150

Soru 1.9.2. Yetkililerin sorumluluğu. 155

"Emek faaliyeti" ve "kişi" kavramları, baştan sona ayrılmaz bir şekilde bağlantılıdır. tarihsel gelişim bir birey olarak türler ve sosyal bir topluluk olarak insanlık. Uzun bir evrim sürecinde Homo Erectus'un (dik insan) emek faaliyeti sayesinde oldu. homo sapiens(mantıklı insan).

Hatırlamak aktivite- bir bireyin veya toplumun belirli ihtiyaçlarını karşılamak için çevreleyen dünyanın amaca uygun dönüşümünü amaçlayan, kişiye özgü bir faaliyet biçimi.

En önemli faaliyet biçimi emek faaliyetidir.

Emek faaliyeti- bu, belirli malların üretimi veya hizmetlerin sağlanması da dahil olmak üzere, çabaların uygulanmasını gerektiren ve çevredeki dünyayı bir bireyin veya toplumun belirli ihtiyaçlarını karşılayacak şekilde dönüştürmeyi amaçlayan bilinçli bir çare insan faaliyetidir.

İşin temeli basit emek süreciçalışan kişi tarafından gerçekleştirilir ( emek konusu) dönüşüm ile emek konusu kullanarak emek araçları Ve aletler v emeğin ürünü.

Basit emek süreci, dönüşüm sürecini tam, canlı ve görsel olarak somutlaştırır. dış dünya genellikle basitçe çağrılan bir adam iş gücü.

Fiziksel iş- bir kişinin fiziksel yükünün zihinsel yüküne göre önemli bir baskınlığı ile karakterize edilen basit bir emek sürecinin ana biçimlerinden biri. Fiziksel olarak çalışan bir kişi, emeğin araçlarını ve araçlarını "harekete geçirmek" için kas enerjisini ve gücünü kullanır ve bu "eylemi" kısmen "kontrol eder".

Fiziksel emek önemli ölçüde gerektirebilir fiziksel efor(ağırlık kaldırma ve taşıma) veya yüksek tansiyon, bazı hareketlerin yüksek bir ritimde gerçekleştirilmesi gerektiğinde veya dayanıklılık belirli bir eylemin uzun süre yapılması gerekiyorsa.

Beyin çalışması- bir kişinin zihinsel (zihinsel) yükünün fiziksel (kas) üzerindeki baskınlığı ile karakterize edilen basit bir emek sürecinin ana biçimlerinden ikincisi. Zihinsel emek sürecinde, kişi esas olarak entelektüel yeteneklerini kullanır. Zihinsel çalışma aynı zamanda yeniden üretici, formülsel, rutin, monoton ve ilgi çekici olmayabilir.

Teknolojik ilerleme, üretim sürecinde fiziksel emeğin rolünü azaltırken, zihinsel emeğin rolünü arttırmaktadır. Bu durumda, bazı sorunlar ortadan kalkar, ancak diğerleri kaçınılmaz olarak ortaya çıkar.

Sinyal bilgilerinin zamanında tanınması ve doğru karar verilmesi (sürücü, lokomotif makinisti, uçak pilotu, dispeçer vb.), değişen durumların hızı (havaalanı dispeçeri), gerektiren yeniden üretim emeğinin süregelen monotonluğu için operatörün sorumluluğu dikkat ve konsantrasyon (süpermarket kasiyeri) ve çok daha fazlası, 21. yüzyılın gündemine zihinsel çalışmayı kolaylaştıran yeni sorunlar koydu.

Bir kişi yerine birkaç kişi birlikte çalıştığında emeğin örgütlenmesinin doğası önemli ölçüde değişir. Herkes, bir, iki, üç veya daha fazla kişinin emeğinin örgütlenmesinin tamamen farklı bir görev olduğunun, kendi sorunlarını basit bir emek sürecinin planlı uygulanmasına dahil ettiğinin gayet iyi farkındadır.

Bununla birlikte, çok sayıda insanın emeği, toplumdaki emek, yalnızca organizasyonunda değil, aynı zamanda basit emek süreciyle ilişkili sosyal ve çalışma ilişkilerinin varlığında da bir kişinin emeğinden önemli ölçüde farklıdır.

Bu ilişkiler, emeğe dahil olma biçimlerini ve yöntemlerini, emek işlevlerinin insanlar arasındaki dağılımını, emek ürününün dağılımını ve işçilerin örgütlerin yönetimine katılımını yansıtır; iş disiplinini sürdürme yöntemleri; sağlıklı ve güvenli çalışma koşulları yaratmanın yolları vb.

İnsan sosyal bir varlıktır ve emek tüm zenginliğin kaynağıdır ve bu nedenle ikili bir karaktere sahiptir. Dönüşüm için sadece basit bir emek süreci olarak görülmez. materyal Dünya ama aynı zamanda nasıl sosyal tutum (doğrudan veya dolaylı olarak) katılan insanların (çoğunlukla sosyal-emek ilişkisi olarak anılır).

Sosyal (veya sosyo-ekonomik) karakterüretim araçlarının mülkiyet biçiminden kaynaklanan emek. Bu temelde, biri ayırt eder özel emek(mal sahibi veya kiracı) ve ücretli işçi.

özel emek- bu, üretim araçlarının sahibinin veya kiracısının kendisi için (ve kendi tehlikesi ve riski kendisine ait olmak üzere) emeğidir. Aynı zamanda, emek ürününün satışa (meta üretimi) veya kişisel tüketime (geçimlik tarım) yönelik olup olmadığına bakılmaksızın, emeğin toplumsal niteliği değişmeden kalır. Bu işle uğraşan kişi aynı zamanda üretim araçlarının sahibi, düzenleyicisi ve yürütücüsüdür (işçi).

ücretli emek emektir çalışan(yalnızca kendisine ait işgücü) işverenin çıkarları doğrultusunda ( iş veren), üretim araçlarına mülkiyet temelinde sahip olmak veya kiralamak ve üretim organizatörü olarak hareket etmek. Bu tür işler bir tür ücret karşılığında yapılır (çoğunlukla maaş). Aynı zamanda, işçi ile işveren arasındaki ilişki, bir başkası için işgücü alım satımı (işe alma) işlemi olarak da değerlendirilebilir. işgücü piyasası. Bir çalışan için ücretli emek bir geçim kaynağı, bir işveren için bir kâr kaynağı, bir zenginlik kaynağıdır.

Dünya çapında ve evrensel işbölümü, modern meta üretimi ölçeğinin sınırsız büyümesi, genellikle ücretli emeğin egemenliğine yol açtı. profesyonel iş, yani, bir meslekte veya başka bir işte çalışmak.

Diğer herhangi bir faaliyet gibi, emek faaliyeti de işçinin yaşamı ve sağlığı da dahil olmak üzere tehlikelerle doludur. basit süreç insan emeği. Onlara direnmek için insan vücudunun yapısının ve işleyişinin özelliklerini bilmeniz gerekir. Bu, kursumuzun bir sonraki sorusunun konusudur.

Her kişinin sosyal davranışı, emek faaliyeti gibi bir unsuru içerir. Bu süreç kesinlikle sabittir ve bir kişinin gerçekleştirmesi gereken bir dizi işlevi içerir. Bu işlevler onun sorumluluklarıdır ve belirli bir kuruluş tarafından düzenlenir.

Emek faaliyeti ve özü

İstihdam ve personel yönetimi alanındaki uzmanlar aşağıdaki gibi görevlerle ilgilenir:

• sosyal yaşam destek araçlarının oluşturulması)
• bilim alanında fikirlerin geliştirilmesi ve yeni değerlerin oluşumu)
• her bir çalışanın bir çalışan ve bir birey olarak gelişimi.

Ayrıca, emek ve çalışma faaliyetlerinin bir takım spesifik özellikleri vardır. Her şeyden önce, bir dizi spesifik emek operasyonunu içerir. Her işletmede, yalnızca bu şirkete özgü farklı olabilirler. Ek olarak, tüm işletmeler ürün satışı veya hizmet sunumu için malzeme ve teknik koşullarda farklılık gösterir. Bu aynı zamanda zamansal ve mekansal sınırlar için de geçerlidir.

Emek faaliyeti kavramı iki ana parametre içerir:

• Birincisi, çalışanın psikofiziksel durumunu, yani her koşulda fiziksel ve zihinsel çalışma yapabilme yeteneğini belirler.
• İkinci parametre, bu çalışanın emek faaliyetini yürüttüğü koşulları belirler.

İşin yürütülmesi sırasındaki yükler bu parametrelere bağlıdır. Fiziksel olanlar işletmenin teknolojik donanımından, zihinsel olanlar ise işlenen bilgi hacminden kaynaklanmaktadır. Monoton iş yapılması durumunda ortaya çıkan risklerin yanı sıra çalışanlar arasında gelişen ilişkileri de dikkate almak gerekir.

Artık birçok fonksiyon otomasyona aktarılmıştır. Bu nedenle, belirli bir işçi kategorisinin asıl görevi, ekipmanı kontrol etmek ve gerekirse yeniden programlamaktır. Sonuç olarak, maliyet Fiziksel gücü azalır ve giderek daha fazla insan entelektüel çalışmayı tercih eder. Bazı süreçlerin otomatikleştirilmesinin bir diğer avantajı da çalışanların zararlı etkilere maruz kalabilecekleri alandan uzaklaştırılmasıdır. çevre veya diğer riskler.

Otomasyonun bir dezavantajı da vardır. üretim süreçleri- Hipodinamik ile sonuçlanan motor aktivitede azalma. Büyük sinir stresi nedeniyle acil bir durum ortaya çıkabilir ve çalışan nöropsikiyatrik bozukluklara karşı daha duyarlı hale gelir. Ayrıca, en son ekipman sayesinde veri işleme hızı çok aktif bir şekilde artıyor ve sonuç olarak, bir kişinin gerekli kararları vermek için zamanı yok.

Bugün, işgücü faaliyeti sırasında ortaya çıkan ana sorunlardan biri, yani insan ve teknoloji arasındaki etkileşimin optimizasyonu çözülmelidir. Aynı zamanda çalışanların zihinsel ve fiziksel özellikleri de dikkate alınmalı ve bir takım standartlar geliştirilmiştir.

Emek faaliyetinin özellikleri ve işlevleri

Emek faaliyeti, özellikle üretken ve yeniden üretim gibi süreçlerle ilgili bazı özellikler sağlar. Bu durumda, birinci tür işlemler ikinciye baskındır.

Üreme sürecinin özü, bir tür enerjiyi diğerine dönüştürmektir. Bu durumda, enerjinin bir kısmı göreve harcanır. Böylece her insan gücünü olabildiğince az kullanmaya çalışır ve aynı zamanda tatmin edici bir sonuç elde eder.

Üretim süreci temelde üreme sürecinden farklıdır. Bu süreç sayesinde dış dünyadan gelen enerjinin yaratıcı çalışma sonucuna dönüşümü gerçekleştirilir. Aynı zamanda, kişi enerjisini pratik olarak harcamaz veya hızla yeniler.

Emek faaliyeti tarafından gerçekleştirilen işlevler arasında aşağıdakiler vurgulanmalıdır.

sosyo-ekonomik

Sosyo-ekonomik işlevin özü, emeğin öznesi olan işçinin çevrenin kaynaklarını etkilemesinde yatmaktadır. Bu faaliyetin sonucu, görevi toplumun tüm üyelerinin ihtiyaçlarını karşılamak olan maddi mallardır.

Kontrol

Bir kişinin emek faaliyetinin gerçekleştirdiği kontrol işlevi, emek kolektifinin üyeleri arasında davranış normları, yaptırımlar ve standartlar tarafından düzenlenen karmaşık bir ilişkiler sistemi oluşturmaktır. Bu, amacı ekipteki sosyal bağları kontrol etmek olan çalışma mevzuatını, çeşitli yönetmelikleri, tüzükleri, talimatları ve diğer belgeleri içerir.

sosyalleşme

Sosyalleşme işlevi sayesinde, liste sosyal roller sürekli zenginleştirilmiş ve genişletilmiştir. Çalışanların davranış kalıpları, normları ve değerleri iyileştirilmektedir. Böylece, personelin her bir üyesi, toplum yaşamının tam teşekküllü bir katılımcısı gibi hissediyor. Sonuç olarak, çalışanlar yalnızca bir tür statü elde etmekle kalmaz, aynı zamanda sosyal bir kimlik de hissedebilirler.

eğitici

Her çalışanın, hangi becerilerin geliştirildiği temelinde deneyim kazanabileceği gerçeğinde kendini gösterir. sayesinde bu mümkün yaratıcı özşu ya da bu şekilde gelişmiş her insan. Bu nedenle, emek faaliyetinin sonuçlarını iyileştirmek için zaman zaman emek kolektifi üyelerinin bilgi ve beceri düzeyi gereksinimleri artırılır.

üretken

Üretken işlev, çalışanların yaratıcı yeteneklerinin yanı sıra kendilerini ifade etmelerini de amaçlar. Bu işlevin bir sonucu olarak yeni teknolojiler ortaya çıkıyor.

tabakalaşma

Emek faaliyetinin özellikleri arasında da yer alan tabakalaşma fonksiyonunun görevi, emeğin sonuçlarını tüketiciler tarafından değerlendirmek ve yapılan iş için onları ödüllendirmektir. Aynı zamanda, her tür emek faaliyeti az ya da çok prestijli olarak ikiye ayrılır. Bu, belirli bir değerler sisteminin oluşmasına ve meslekler için bir prestij merdiveni ve bir tabakalaşma piramidinin oluşmasına yol açar.

Emek faaliyetinin unsurlarının özü

Herhangi bir emek faaliyeti, farklı alanlarla ilgili ayrı unsurlara bölünmüştür.

Çalışma Örgütü

Bu unsurlardan biri de iş organizasyonudur. sağlamak için gerekli bir dizi faaliyettir. rasyonel kullanımüretim sonuçlarını iyileştirmek için emek kolektifi.

işbölümü

Tüm üretim süreçlerinin başarısı, her biri çalışma saatlerinde yerinde olması gereken personele bağlıdır. Tüm çalışanların, sözleşmeye göre yerine getirdikleri ve maaş aldıkları kendi işgücü işlevleri vardır. Aynı zamanda, bir işbölümü vardır: her bir çalışan, şirketin faaliyetlerinin yönlendirildiği genel hedefin bir parçası olan kendisine verilen görevleri yerine getirir.

Birkaç işbölümü türü vardır:

• maddi, sağlanan araçların yardımıyla görevleri yerine getiren çalışanların belirli işlere atanmasını sağlar)
• işlevsel dağılım, çalışanların her birine atanan belirli işlevlere bağlıdır.

işbirliği

Her bir şube veya atölye, belirli görevleri yerine getirecek personeli bağımsız olarak seçebilir. Emek faaliyetinin unsurları, başka bir kavramı içerir - emeğin işbirliği. Bu ilkeye göre, iş ne kadar farklı parçalara bölünürse, görevleri tamamlamak için o kadar çok çalışanın birleştirilmesi gerekir. İşbirliği, üretimde uzmanlaşma, yani belirli bir ürün türünün belirli bir birimde serbest bırakılmasının konsantrasyonu gibi bir kavramı içerir.

işyeri bakımı

Çalışanların verimliliği ve etkinliği ekipmanın verimliliğine bağlı olduğundan, üretim amaçlı kullanılan cihazların bakımını yapmak üzere çalışanlar işe alınır.

1. Öncelikle planlama yapılır, yani odadaki yerin hem çalışanın rahatını sağlayacak hem de kullanım alanını etkin kullanacak şekilde yerleştirilmesi yapılır.
2. Ekipman, çalışanın kendisine verilen görevleri yerine getireceği gerekli ekipmanın satın alınmasından oluşur.
3. Bakım, kurulu ekipmanın müteakip onarımını ve performansını artırmak için modernizasyonunu içerir.

zaman normu

Bu öğe, bir işi tamamlamak için gereken süreyi kontrol eder. Bu gösterge sabit değildir: Bir kişi belirli bir süre için normdan daha fazlasını gerçekleştirebilir. Bir çalışan uzun süre belirli bir norma göre çalışsa bile, her an faaliyetlerinin verimliliğini artırabilir ve görevlerle çok daha hızlı başa çıkabilir.

Maaş

İşyerinde en önemli unsurlardan ve caydırıcı unsurlardan biri ücrettir. Çalışan, görevleriyle gerekenden daha iyi başa çıkarsa, terfi ettirilebilir veya mali teşvikler verilebilir. Böylece kazanma isteği, işçinin üretkenliğini artırma sebebi olur.

İş verimliliğini artırmanın yolları

İşletmenin faaliyetinin sonucu, yalnızca çalışan sayısındaki artışa ve malzeme ve teknik temelin iyileştirilmesine değil, aynı zamanda mevcut çalışanların becerilerinin geliştirilmesine de bağlıdır. Bu, yerinde eğitim yoluyla sağlanır. Bu tür bir eğitim, aslında, çalışanın gelecekte gerçekleştirmesi gereken yeni psikofizyolojik işlevlere vücudun uyarlanmasıdır.

Emek faaliyetinin hedefine ulaşmak için işçinin dinlenmeye ihtiyacı vardır. Personelin çalışmalarının sonucunun kalitesini iyileştirmenin en etkili yollarından biri, çalışma ve dinlenme modunu optimize etmektir. Kural olarak, iş ve dinlenme değişikliği belirli zaman aralıklarında, yani aşağıdakiler sırasında gözlemlenmelidir:

• iş vardiyası (mola)
• gün (standart iş günü)
• haftalar (hafta sonları)
• yıl (tatil).

Dinlenme için ayrılan belirli süre, çalışanın çalıştığı koşullara ve koşullara bağlıdır. iş sözleşmesi. Bu, hem kısa süreli molalar (çalışma günü boyunca) hem de uzun molalar (yıl boyunca) için geçerlidir. Bu nedenle, çoğu meslek için kısa süreli dinlenme normu 5-10 dakikadır. Bir saat içinde. Bu mola sayesinde vücudun psikofizyolojik işlevlerini geri yükleyebileceğiniz gibi stresi de azaltabilirsiniz.

Emek faaliyetinin motivasyonu

Maddi ücret şeklindeki ana motivasyona ek olarak, bir çalışanın belirli koşullar ve nedenlerden kaynaklanan başka nedenleri olabilir. Örneğin, ana güdülerden biri, ekibin dışında değil, içinde olma ihtiyacıdır. Bu faktör başka bir güdüyü etkiler - çoğu durumda yönetim pozisyonu almak isteyen yüksek nitelikli uzmanların özelliği olan kendini gösterme arzusu.

Diğer eşit derecede önemli güdüler arasında, yeni bir şey edinme, rekabet etme ve istikrar arzusunu adlandırmak gerekir. Bir kişi, emek faaliyetini belirleyen tek bir motivasyonel bütün halinde birleştirilmiş birkaç güdüye sahip olabilir. Kural olarak, arzu ile karakterize edilen üç tür çekirdek vardır:

• sağlama,
• tanıma
• prestij.

Birinci grup, istikrarlı bir refah elde etme arzusuyla ilişkilendirilir, ikincisi, kendini başarılı bir çalışan olarak gerçekleştirmeye çalışmaktan oluşur, üçüncüsünün özü, kişinin önemini göstermek ve sosyal faaliyetlerde aktif rol alarak sosyal liderlik sergilemektir. .

Motiflere karar veren çalışan, yönetim tarafından belirlenen görevleri yerine getirerek belirli başarılar elde edebileceği gibi ihtiyaçlarını da karşılayabilir. Bu nedenle, çalışanların motivasyonunu dikkatlice incelemeniz ve buna dayanarak işgücünün verimliliğini artıracak bir teşvik sistemi geliştirmeniz önerilir.

İşveren, geliştirmede entegre bir yaklaşım benimserse, teşvik sistemi daha verimli çalışacaktır. Teşvikler, dikkate alınarak şirkette yerleşik geleneklere dayanmalıdır. Genel yön kurumsal faaliyetler. Aynı zamanda teşvik sisteminin geliştirilmesine işletme çalışanlarının da katılması arzu edilir.

Bireysel aktivitenin özellikleri

Bireysel emek faaliyeti açısından durum oldukça farklıdır. Rusya Federasyonu mevzuatı, bir işletmenin oluşturulmasına ek olarak, her ikisine de izin verir. tüzel kişilik, bireysel faaliyetler yürütmek. Örnek olarak - konuların özel öğretimi, çocukların okula hazırlanması, özel ders. Bununla birlikte, böyle bir bireysel faaliyetin avantajları ve dezavantajları vardır, bu nedenle çoğu kişi özel ders almaya cesaret edemez.

Böyle bir öğretmenin, kendisine öğretim faaliyetlerini yürütme hakkı verecek bir lisans vermesi gerekmez. Kendi muhasebe kayıtlarınızı tutmak da çok daha kolaydır. Bununla birlikte, öğretmenin kuruluşlara kıyasla daha yüksek oranda vergi ödemek zorunda olduğu bazı nüanslar vardır.

Bireysel pedagojik emek faaliyeti, entelektüel emek olarak sınıflandırılabilir. Diğer tüm işler gibi, bu tür faaliyetler de belirli bir gelir elde etmeyi amaçlamaktadır ve bu nedenle kayıt altına alınması gerekmektedir.

Bireysel emek pedagojik faaliyeti, yalnızca ders dışı bir programa göre dersleri yürütmekle ilişkilendirilemez. Ayrıca eğitim alanıyla ilgili malların satışını da içerir: ders kitapları, kalemler, defterler vb. Ek olarak, herhangi bir bireysel girişimci, yöntemler ve eğitim programları geliştirebilir.

Kayıt, Rusya Federasyonu mevzuatına uygun olarak yapılmalıdır. Süreç, Medeni Kanun ve bir dizi başka belge ile düzenlenir. Kayıt olurken, bir fotoğraf, bir kimlik belgesi ve ayrıca kayıt ücretinin ödendiğini onaylayan bir sertifika sunmalısınız.

07.04.2018 tarihinde yayınlandı

– fiziksel

- zihinsel (operasyonel, operatör, yaratıcı)

Emek yoluyla:

- Manuel

– mekanize

– otomatik

– otomatik

Çalışma koşullarına göre:

- rahat

- aşırı

- zararlı, tehlikeli

İşin organizasyonu hakkında:

- statik

– dinamik

- monoton

- bireysel

- toplu

Emek konusunun gerekliliklerine göre:

- Yetenek seviyesi

- mesleki Eğitim

- profesyonel deneyim

- sağlık durumu

- fiziksel Geliştirme

İnsan operatör– temeli emek, makine ve makine nesnesi ile etkileşim olan emek faaliyetinde bulunan bir kişi dış ortam bilgi sistemleri (modeller) ve kontroller aracılığıyla.

Belirli bir meslek veya uzmanlıkla ilgili olarak faaliyetin bileşenlerinin her biri için belirli bir özelliğin öneminin belirlenmesinin, bu faaliyetin psikolojik bir analizini, bir professiogramın oluşturulmasını ve emek sürecinin bir psikogramını gerektirdiği belirtilmelidir. Zinchenko V.P., Munipov V.M., 1979; Klimov E.A., 1996; "Mühendislik Psikolojisinin Temelleri", 1986). İşgücü faaliyetinin sınıflandırma özelliklerinin sunulan listesi, bir dereceye kadar koşulludur - belirli bileşenler için bazı faaliyet türleri, bir değil, birkaç özellik ile karakterize edilebilir: örneğin, NPP operatörlerinin vardiya amirinin faaliyeti açısından içerik operasyonel ve operatör emeği kategorisine ve uluslararası hatların pilotları - statik (duruş) ve dinamik (direksiyon simidi, kollar, pedallar ile çalışma) karakterli fiziksel aktivite unsurlarıyla operatör çalışması kategorisine aittir.

Emek ve mühendislik psikolojisinde, operatör faaliyetinin psikolojik özelliklerinin incelenmesine, geliştirilmesini ve tasarlanmasını sağlama konularına büyük önem verilmektedir. Bu durum şunlardan kaynaklanmaktadır:

1) sürekli artan teknik gelişme hızı, hareketli nesneler için çeşitli kontrol sistemlerinin geliştirilmesi ve uygulanması, teknolojik ve iletişim süreçleri ve bunun sonucunda bir operatör profili için yeni mesleklerin ortaya çıkması;

2) örneğin havacılık ve nükleer santrallerdeki kaza istatistiklerinin kanıtladığı gibi, bazı durumlarda artan tehlikenin eşlik ettiği operatör faaliyetlerinin yüksek karmaşıklığı ve sorumluluğu;

3) operatör faaliyetinin bileşenlerinin sistem organizasyonu olgusunun varlığı, bunların yakın ilişkileri ve karşılıklı bağımlılıkları, bu faaliyetin “insan-makine-çevre” sisteminde gerçekleştirildiğini düşünme ihtiyacını belirleyen (Lomov B.F., 1966) ; Kotik M.A., 1978; Bodrov V.A., Orlov V.Ya., 1998).

23.2. "İnsan-makine-çevre" sistemi

“İnsan-makine-çevre” sistemi, bir insan operatörden (bir grup operatör), operatörün işgücü faaliyetlerini gerçekleştirdiği bir makineden (teknik cihazlar, araçlar) ve bu faaliyetin gerçekleştirildiği ortamdan (dış çalışma koşulları) oluşur. gerçekleştirilmektedir. "Mühendislik Psikolojisi El Kitabı"nda (1982) insan operatör temeli emek nesnesi, makine ve dış çevre ile bilgi sistemleri (modeller) ve kontroller aracılığıyla etkileşim olan emek faaliyetini yürüten bir kişi olarak tanımlanır.

Sayısız "insan-makine-çevre" sistemlerinin tümü, bir dizi ortak özellikler• Şunlar olma eğilimindedirler:

1) farklı yapıdaki etkileşimli unsurlardan oluşan ve yapıdaki bir değişiklik ve (veya) bileşenlerin zaman içindeki karşılıklı ilişkileri ile karakterize edilen karmaşık dinamik sistemler;

2) amaçlı sistemler, yani, bir kişinin sisteme dahil edilmesi nedeniyle dış koşullar değiştiğinde davranışlarını değiştirerek belirli bir hedefi takip etmek;

3) insan davranışının esnekliği ve esnekliği ve sistemin teknik bağlantılarının uyarlanabilirliği nedeniyle değişen çalışma koşullarına uyum sağlayabilen uyarlanabilir sistemler;

4) amaçlı insan faaliyeti tarafından belirlenen çeşitli rahatsızlık türlerinin etkisi altında sistem kararlı, denge durumundan çıkarıldıktan sonra entropiyi (belirsizliği) azaltabilen kendi kendini organize eden sistemler.

Bu nedenle, SSMS'nin dikkate alınan tüm özellikleri, bileşiminde bir kişinin varlığı, belirli koşullara ve koşullara bağlı olarak ortaya çıkan sorunları doğru bir şekilde çözme yeteneği ile belirlenir.

SSMS sınıflandırması (Şekil 23-2) dört işaret grubuna dayanmaktadır:

sistemin amacı

insan bağının özellikleri,

makine bağlantısının türü ve yapısı ve

sistem bileşenleri arasındaki etkileşim türü.

Amaçlanan amaca göre, aşağıdaki sistem sınıfları ayırt edilebilir:

- yöneticiler (bir kişinin görevi bir makineyi kontrol etmektir - bir araba, bir uçak, bir haddehane vb.);

- kontrol ve ölçüm ve onarım sistemlerini içeren hizmet (bir kişinin görevi, ekipmanın durumunu kontrol etmek, sorunları gidermek ve ortadan kaldırmaktır);

Pirinç. 23-2. SSMS sınıflandırması

- eğitim, örneğin simülatörler ve taklitçiler (bir kişide belirli becerilerin geliştirilmesini sağlamak);

- bilgi - konum ve bilgi alma sistemleri (bir kişi için gerekli bilgilerin aranmasını, toplanmasını ve alınmasını sağlar);

- araştırma - standları, ölçüm araçlarını simüle eden bilgi ve uzman sistemler (belirli olayların analizinde, yeni bilgi arayışında kullanılır).

İnsan bağlantısının özelliklerine göre, SSMS monosistemlere (bir kişi ve bir veya daha fazla teknik cihaz içerirler) ve çoklu sistemlere (bir teknik cihazlar kompleksi ile etkileşime giren bir operatörler ekibinden oluşur) ayrılır.

Makine bağlantısının özelliklerine göre şunları ayırt edebiliriz:

1) enstrümantal sistemler (teknik cihazlar olarak alet ve cihazları içerirler);

2) basit sistemler (sabit ve sabit olmayan teknik cihazları ve bu cihazları kullanan bir kişiyi içerir);

3) karmaşık sistemler, örneğin, bir enerji santrali, bir bilgisayar kompleksi (bir kişiye ek olarak, tek bir ürün elde etmek için teknolojik olarak ilgili, ancak işlevsel amaçları bakımından farklı, cihazlar ve makineler kümesi içerirler);

4) sistem-teknik kompleksler (bu sistemlerin kullanımına dahil olan ve tam olarak tanımlanmamış bağlantılar içeren bir operatör ekibiyle en karmaşık SSMS).

Bir kişi ve bir makine arasındaki fonksiyonel bağlantıların türüne göre, SSMS, bir kişinin hareketli bir nesneyi veya teknolojik süreçleri sürekli olarak izlediği ve kontrol ettiği sürekli etkileşim sistemlerine ve kontrol ve yönetimin olduğu epizodik etkileşim sistemlerine ayrılır. düzenli olarak ("operatör-bilgisayar") veya olasılıksal olarak ("operatör - bir hedef kontrol sistemi", "ayarlayıcı-makine") gerçekleştirilir.

Herhangi bir SSMS sahip olmalıdır verilen özellikler tasarım sırasında dahil edilen ve işletme sırasında uygulanan. SSMS'nin özellikleri, operasyon sırasında kendilerini gösteren nesnel özellikleri olarak anlaşılmaktadır. Belirli bir özelliğin nicel özelliklerine, SSMS kalitesinin göstergeleri denir. SSMS'de insan faaliyetini etkileyen ve aynı zamanda faaliyetine bağlı olan bir dizi kalite göstergesi vardır:

1. Hız (düzenleme süresi) - bilgilerin kapalı döngü SSMS'den geçmesi için geçen süre ile belirlenir:

burada Tc, bilginin gecikme (işlenme) süresidir. Ben-CHMS'nin üçüncü bağlantısı, k- hem teknik bağlantılar hem de operatörler olabilen seri bağlı SSMS bağlantılarının sayısı.

2. Güvenilirlik - SCHMS'nin karşılaştığı görevlerin çözümünün yanılmazlığını (doğruluğunu) karakterize eder. İstatistiksel verilere göre oranla belirlenen, sorunun doğru çözülme olasılığı ile tahmin edilir:

Mosh nerede ve N sırasıyla, hatalı çözülen problem sayısı ve çözülen toplam problem sayısıdır.

3. Operatörün çalışmasının doğruluğu - operatör tarafından düzenlenen veya ölçülen bazı parametrelerin belirtilen veya nominal değerden sapma derecesi ile belirlenir. Nicel olarak, işin doğruluğu, operatörün bu parametreyi ölçtüğü, ayarladığı veya ayarladığı hata miktarı ile tahmin edilir:

burada Пн, parametrenin nominal veya ayarlanan değeridir, Pop, bu parametrenin operatör tarafından fiilen ölçülen veya ayarlanan değeridir.

4. SSMS sorununun çözümünün güncelliği - sorunun izin verilen süreyi aşmayan bir sürede çözülme olasılığı ile tahmin edilir:

burada Рсв, zamanında karar verme olasılığı, M ns, zamansız kararların sayısıdır, N problem çözümlerinin toplam sayısıdır.

5. CSMS'de insan işgücü güvenliği - güvenli çalışma olasılığı ile tahmin edilir:

burada Pvoz, bir kişi için tehlikeli veya zararlı bir üretim durumunun meydana gelme olasılığıdır. Ben-type, Rosh - operatörün yanlış eylemlerinin olasılığı Ben-durumlar N- olası travmatik durumların sayısı.

6. SSMS'nin otomasyon derecesi - otomatik cihazlar tarafından işlenen ilgili bilgi miktarını karakterize eder ve aşağıdaki formülle belirlenir:

burada Ka otomasyon katsayısı, Nop operatör tarafından işlenen bilgi miktarı, Nschms SSMS'de dolaşan bilgi miktarıdır.

SSMS'nin analizinde ve değerlendirilmesinde büyük önem taşıyan ergonomik göstergeler - sistemin ergonomisi, kontrol edilebilirliği, sürdürülebilirliği, ustalığı ve yaşanabilirliği. Operatörün içindeki etkin faaliyetlerini gerçekleştirme olasılığını sağlayan SSMS'nin bir dizi belirli özelliğini dikkate alırlar.

Önceki12345678910111213141516Sonraki

DAHA FAZLA GÖSTER:

Emek faaliyeti. Emek faaliyeti süreci. Emek faaliyeti türleri

Profesyonellik kavramı. profesyonelogram. Psikogram. Profesyonel kart.

duygular. Tanım. Duyguların bileşenleri. Duyguların sınıflandırılması. Duyguların işlevleri. Duyguların insan aktivitesi üzerindeki etkisi.

4. Bellek: kavram, özellikler, türler. Bellek işleme aşamaları. Bellek ve öğrenme. Belleği geliştirmek için yöntem ve teknikler.

"İş Güvenliği" DİSİPLİNİ KONUSUNDA DEVLET SINAVININ SORULARI

Kuruluşta işgücü koruma hizmeti. İşçi koruması için komiteler (komisyonlar). İşletmedeki işgücü koruma hizmetinin ana görevleri İşveren ve çalışanın güvenli koşullar ve işgücü koruması sağlama yükümlülükleri. İşçi koruma eğitimi ve işçi korumada mesleki eğitim. Çalışma koşullarını ve işgücü korumasını iyileştirmeye yönelik finansman önlemleri.

İş kazası. İş kazası ile bağlantılı olarak alınan öncelikli önlemler. İş kazalarını soruşturma prosedürü. İş kazasının araştırılması için malzemelerin kayıt sırası.

Kadınlar için işgücü korumasının özellikleri. Hamile kadınlar ve küçük çocukları olan kadınlar için faydalar. 18 yaşın altındaki kişilerin işgücü korumasının özellikleri. Zor, zararlı ve tehlikeli çalışma koşulları için faydalar ve tazminat.

terminal durumu. nedenler. klinik ölüm. Klinik ölüm süresini etkileyen faktörler. Klinik ölüm belirtileri (mutlak ve göreceli).

Emek faaliyetinin türü

Birincil resüsitasyon önlemleri kompleksi.

"Mesleki faaliyetin psikofizyolojisi" DİSİPLİNİNDE DEVLET SINAVI İÇİN SORULAR

1. Etkinlik: kavram, temel biçimler. Emek faaliyetinin yapısı. Emek faaliyetinin parametreleri ve özellikleri. Emek faaliyeti için genel şartlar. Meslek ve uzmanlık. Mesleklerin sınıflandırılması.

Aktivite- bu, içeriği uygun değişim ve dönüşüm olan, çevredeki dünyaya karşı belirli bir insani aktif tutum biçimidir.

Ana faaliyet biçimleri:

• emek faaliyeti;
• eğitim faaliyeti
• boş vakit.
• bir oyun;

İnsan faaliyetinin en yüksek biçimi, iş

İş Araçların yardımıyla doğayı etkilediği ve onu ihtiyaçları karşılamak için gerekli kullanım değerleri yaratmak için kullandığı amaca uygun bir insan faaliyetidir.

Emek faaliyeti- çabaların uygulanmasını ve işin uygulanmasını gerektiren bilinçli, enerji tüketen, genel olarak tanınan uygun insan faaliyeti.

Öğrenme aktiviteleri- özellikle konu ve bilişsel eylem yöntemlerinde ustalaşmayı amaçlayan etkinlik, genelleştirilmiş teorik bilgi.

Boş vakit- bu, değişmeyen üretim dışı görevlerin (işe gidip gelme, uyuma, yemek yeme ve diğer ev tipi self servis) yerine getirilmesinden sonra bir kişide kalan çalışma dışı zamanın bir parçasıdır.

Bir oyun- bu, oyunun hedeflerini ve bunlara ulaşmak için izin verilen araçları tanımlayan kurallar temelinde oluşturulan (muhtemelen bir eğlence biçimi olarak) özel bir insan faaliyetidir.

Emek faaliyetinin yapısında aşağıdakiler ayırt edilir: elementler

1) kasıtlı olarak hedefler koymak- aktivite ne için?

2) emek nesneleri- faaliyet sürecinde neyin dönüştürüldüğü (malzemeler, insanlar)

3) emek araçları- dönüşümün gerçekleştiği şeyin yardımıyla (cihazlar, cihazlar, mekanizmalar)

4) kullanılan teknolojiler- faaliyet sürecinde kullanılan teknikler ve yöntemler;

5) emek operasyonları-emek faaliyetinin eylemleri

Emek faaliyetinin parametreleri ve özellikleri.

Emek faaliyeti aşağıdaki seçeneklere sahiptir:

• işgücü verimliliği- birim zamanda üretilen ürün sayısı;
• emek verimliliği- bir yandan malzeme ve işçilik maliyetlerinin oranı, diğer yandan elde edilen sonuçlar;
• işbölümü düzeyi- belirli üretim işlevlerinin emek sürecindeki katılımcılar arasında dağılımı (toplum ölçeğinde ve belirli emek süreçlerinde).

özellikler Bir kişinin emek faaliyeti, gerçekleştirdiği işlevler, çeşitlilik ve karmaşıklık derecesi, çalışanın bağımsızlık düzeyi ve yaratıcılığı ile belirlenir.

Emek faaliyetine katılan bir kişinin gereksinimlerinin niteliği, emek faaliyetinin özellikleri ve her şeyden önce, emeğin özel içeriği ve işbölümü sistemindeki yeri tarafından belirlenir.

Emek faaliyeti için genel gereklilikler:

1) çalışan, teknolojik süreci oluşturan tüm üretim teknikleri ve yöntemlerine hakim olmalıdır (profesyonellik şartı);

2) Bir çalışanın niteliği, işin niteliğinin belirlediği düzeyden düşük olamaz.

3) çalışanın koşulsuz olarak iş kanunlarına ve dahili çalışma düzenlemelerine uyması, üretim sürecinin belirtilen parametrelerine uyması, iş sözleşmesinin içeriğinden kaynaklanan yükümlülükleri (işgücü, teknolojik, performans, sözleşme disiplini) yerine getirmesi gerekir.

12345678910Sonraki ⇒

yayın tarihi: 2015-04-08; Okuyun: 1505 | Sayfa telif hakkı ihlali

studopedia.org - Studopedia.Org - 2014-2018 yıl.(0.002 sn)…

İş- bu, insanı hayvanlardan ayıran bir faaliyettir F. Engels'e göre insanın sosyal bir varlık olarak oluşumuna katkıda bulunan emekti.

Emek faaliyeti kendini gösterir çeşitli alanlar insan hayatı. İşte, evde, yazlık evinde vs. çalışıyor. Sonuca bağlı olarak, emek üretken ve üretken olmayan olarak ayrılır. üretken emek çeşitli maddi nesnelerin yaratılmasıyla ilişkilidir. Örneğin, bir kişi bir fabrikada çalışır, parçalar üretir ve bunlardan bazı ürünler monte edilir (TV, elektrikli süpürge, araba vb.). İş gününün sonunda eve gelir, yemek hazırlar ve boş zamanını en sevdiği işe (hobi) ayırır, örneğin bir radyo alıcısı monte etmek, tahtadan figürler oymak vb. Yaz aylarında hafta sonları kulübede bir bahçe yetiştirir ve sonbaharda hasat yapar. Bütün bunlar üretken emeğin örnekleridir.

Üretken olmayan emek, maddi nesnelerin yaratılmasına değil, sürdürülmesine yöneliktir. Ekonomik alanda, üretken olmayan emek, hizmetlerin sağlanmasıyla ilişkilidir: malların taşınması, yüklenmesi, garanti hizmeti vb. Ev içi alanda üretken olmayan emek, daireyi temizlemeyi, bulaşıkları yıkamayı, evi onarmayı vb. içerir.

Hem üretken hem de üretken olmayan emek eşit derecede önemlidir. Yalnızca endüstriyel üretim olsaydı, ancak onarımı için herhangi bir hizmet olmasaydı, çöplükler bozuk ev aletleri, arabalar, mobilyalar vb. Eskisini tamir etmek daha iyiyken neden yenisini alasınız ki?

Ama insanlık sadece yaratmaz maddi nesneler. Edebiyat, bilim ve sanatta yer alan muazzam bir kültürel deneyim biriktirdi. Bu tür işleri nasıl sınıflandırmalı? Bu durumda, biri söz eder entelektüel emek veya manevi üretim. Bu tür emeği izole etmek için özel bir sınıflandırma, yani işbölümü gerekliydi. zihinsel Ve fiziksel.

İnsanlık, tarihinin yüzyıllar boyunca esas olarak sadece biliyordu fiziksel iş. İnsan kas kuvvetinin yardımıyla birçok çalışma yapılmıştır. Bazen insanların yerini hayvanlar aldı. Zihinsel emek hükümdarların, rahiplerin ve filozofların ayrıcalığıydı.

Bilim ve teknolojinin gelişmesi, endüstriyel üretimde makinelerin ortaya çıkmasıyla birlikte, fiziksel emeğin yerini giderek artan bir şekilde zihinsel emek aldı. Zihinsel çalışma yapan işçilerin payı sürekli artmaktadır. Bunlar bilim adamları, mühendisler, yöneticiler vb. XX yüzyılda. sebepsiz değil, zihinsel ve fiziksel emeğin nesnel kaynaşmasından bahsetmeye başladılar. Ne de olsa artık en basit iş bile belli bir miktar bilgi gerektiriyor.

Bitmiş haliyle doğa bize çok az şey verir. Emek uygulanmadan, ormandaki mantar ve meyveleri bile toplamak imkansızdır. Çoğu durumda doğal materyaller karmaşık işlemlerden geçer. Bu nedenle, doğanın ürünlerini insanın ihtiyaçlarına uyarlamak için emek faaliyeti gereklidir.

İhtiyaçların tatmini, hedef emek faaliyeti. Sadece ihtiyacın kendisini fark etmek değil, aynı zamanda onu tatmin etmenin yollarını ve bunun için yapılması gereken çabaları da kavramak gerekir.

Emek faaliyetinin hedeflerine ulaşmak için çeşitli tesisler. Bunlar, belirli bir işi gerçekleştirmek için uyarlanmış çeşitli emek araçlarıdır. Herhangi bir işe başlarken, tam olarak hangi araçlara ihtiyaç duyulduğunu bilmeniz gerekir. şu an. Kırda kürekle bahçe kazabilirsin ama özel ekipman kullanılmadan tarla sürülemez. Bir çukuru aynı kürekle uzun süre kazabileceğiniz gibi, bir ekskavatörle birkaç dakikada da yapabilirsiniz. Bu nedenle, en çok bilmek gereklidir etkili yollar darbe pa emek nesnesi , onlar. emek faaliyeti sürecinde dönüşüme uğrayan bir şeye. Emek nesnesini etkilemenin bu tür yöntemleri denir teknoloji, ve kaynak ürünü nihai ürüne dönüştürmek için işlemler seti - teknolojik süreç.

Ne kadar mükemmel emek araçları ve ne kadar doğru teknoloji uygulanırsa, o kadar yüksek olacaktır. işgücü verimliliği. Birim zamanda üretilen ürün sayısı ile ifade edilir.

Her tür emek faaliyeti, ayrı işlemlerden, eylemlerden, hareketlerden oluşur. Onların doğası bağlıdır teknik ekipman emek süreci, çalışan nitelikleri ve geniş anlamda - bilim ve teknolojinin gelişme düzeyinden. Bilimsel ve teknolojik ilerleme zamanımızda, emeğin teknik ekipmanı seviyesi sürekli artmaktadır, ancak bu, bazı durumlarda insan fiziksel emeğinin kullanılmasını dışlamaz. Gerçek şu ki, tüm emek operasyonları mekanize edilemez. Malların yüklenmesi ve boşaltılması sırasında, inşaat, nihai ürünün montajı vb. sırasında ekipman her zaman uygulanabilir değildir.

Emek faaliyeti, doğasına, amaçlarına, harcanan çabaya ve enerjiye bağlı olarak, bireysel Ve toplu. Bir zanaatkarın, bir ev hanımının, bir yazarın ve bir sanatçının işi bireyseldir. Nihai sonuç elde edilene kadar tüm emek operasyonlarını bağımsız olarak gerçekleştirirler. Çoğu durumda, emek operasyonları, şu ya da bu şekilde, emek sürecinin ayrı konuları arasında bölünür: fabrikadaki işçiler, bir evin inşaatındaki inşaatçılar, bir araştırma enstitüsünde bilim adamları vb. Başlangıçta bireysel gibi görünse bile, emek faaliyeti birçok insanın emek operasyonlarının bütününün bir parçası olabilir. Yani, bir çiftçi toprağı iyileştirmek için başkaları tarafından üretilen gübreleri satın alır ve daha sonra mahsulü toptancı depoları aracılığıyla satar. Bu pozisyon denir uzmanlık veya işbölümü . Emek sürecinin daha etkili bir şekilde düzenlenmesi için, katılımcılarının iletişimi gereklidir. İletişim yoluyla bilgi iletilir ve ortak faaliyetler koordine edilir.

"İş" kavramı, "iş" kavramının eş anlamlısıdır. Geniş anlamda, örtüşüyorlar. Ancak çalışabilirsek

çevredeki gerçekliği dönüştürmek ve ihtiyaçları karşılamak için herhangi bir faaliyeti adlandırmak için, o zaman işe genellikle bir ödül için gerçekleştirilen bir faaliyet denir. Dolayısıyla iş, bir tür emek faaliyetidir.

Emek faaliyetinin karmaşıklığı, yeni türlerinin gelişmesi birçok mesleğin ortaya çıkmasına neden olmuştur. Bilim ve teknolojinin gelişmesiyle sayıları artmaktadır.

Meslek belirli bir doğası ve emek işlevlerinin amacı olan bir tür emek faaliyetine, örneğin doktor, öğretmen, avukat denir. Bu meslekte özel, daha derin beceri ve bilgilerin bulunmasına denir. uzmanlık Uzmanlık eğitimi aşamasında bile yapılabilir uzmanlaşma, örneğin bir cerrah veya pratisyen hekim, fizik öğretmeni veya matematik öğretmeni vb.

Ancak belirli bir uzmanlığa sahip olmak yeterli değildir. becerileri kazanmalıyım pratik iş onun tarafından. Verilen uzmanlığın eğitim, deneyim ve bilgi düzeyine denir. vasıf . Rütbe veya rütbe ile belirlenir. Sanayi işletmelerinde çalışanlar arasında, okul öğretmenleri arasında işten çıkarmalar var. Unvanlar, bilim ve yüksek öğrenim çalışanlarına verilir.

İşçinin vasıfları ne kadar yüksekse, yaptığı işin ücreti de o kadar yüksek olur. İş değişikliği durumunda daha iyi bir yer bulması daha kolaydır. Bir kişi hakkında "Bu, alanında profesyonel, yüksek nitelikli bir işçidir" derlerse, yaptığı işin yüksek kalitesini kastederler.

Profesyonellik, çalışandan sadece liderin talimatlarının mekanik olarak uygulanmasını gerektirmez. Bir emir alan kişi, onu en iyi nasıl yerine getireceğini düşünmelidir. Kurallarda, emirlerde, talimatlarda emek sürecinde ortaya çıkan durumun ağırlığını öngörmek imkansızdır. işçi bulmalı en uygun çözüm, kendisine verilen görevi niteliksel ve zamanında yerine getirmesini sağlar. Görevleri tamamlamaya yönelik bu yaratıcı yaklaşıma girişim.

İster bir kır evinde yakacak odun kesmek ister bir fabrikada karmaşık üretim süreçleri gerçekleştirmek olsun, herhangi bir emek faaliyeti, özel kuralların uygulanmasını gerektirir.Bunlardan bazıları teknolojik süreçle ilgilidir, yani. çalışan tarafından gerçekleştirilen tüm emek operasyonlarının tutarlılığı ve doğruluğu. Diğerleri güvenlik standartlarına uygunluğu temel alır. Herkes, elektrik şebekesinden ayrılmadıkça, ahşap binaların yakınında ateş yakmadıkça, motor soğutma sistemi arızalı bir araba sürmedikçe elektrikli cihazları sökmenin imkansız olduğunu bilir. Bu tür kurallara uyulmaması, hem kötüye kullanılan bir şeyin bozulmasına hem de insan hayatı ve sağlığının zarar görmesine neden olabilir. Ancak bir kişinin emek faaliyeti genellikle bir ekipte gerçekleşir ve ekipmanın çalışması için normlara ve güvenlik kurallarına uyulmaması diğer insanların sağlığına zarar verebilir.

çalışma sürecinde önemli bir rol oynar çalışma şartları . Bunlar arasında işyeri ekipmanı, gürültü seviyesi, sıcaklık, titreşim, oda havalandırması vb.

Özellikle zararlı, aşırı çalışma koşulları ağır meslek hastalıklarına, büyük kazalara, ciddi yaralanmalara ve hatta ölüme neden olmaktadır.

Sanayi üretiminin oluşum ve gelişme döneminde işçi, makinelerle birlikte üretim sürecinin bir parçası olarak ele alınmaya başlanmıştır. Bu yaklaşım, işgücü görevlerinin yerine getirilmesinde inisiyatifi dışladı. İşçiler, bireysel olarak makineler tarafından yönetildiklerini hissettiler. Zorunlu bir şey olarak çalışmaya karşı olumsuz bir tutum geliştirdiler, sadece zorunluluktan yapıldı. Bu endüstriyel üretim olgusuna denir. emeğin insanlıktan çıkarılması.

Şu anda bir sorun var emeğin insanlaştırılması, onlar. onun insanlaşması. İnsan sağlığını tehdit eden unsurlar ortadan kaldırılmalıdır. Her şeyden önce, ağır tekdüze fiziksel emeğin yerine makinelerin işini koymak gerekiyor. Gerçekleştirdikleri emek işlevlerine yaratıcı yaklaşımlar sağlayabilen, eğitimli, kapsamlı bir şekilde gelişmiş çalışanlar yetiştirmek gerekir; çalışma kültürünün seviyesini yükseltmek, yani emek sürecinin tüm bileşenlerini (çalışma koşulları, bir ekipteki insanlar arasındaki ilişkiler vb.) iyileştirmek. Çalışan, kendisi tarafından gerçekleştirilen emek işlevlerinin dar kapsamı ile sınırlandırılmamalıdır. Tüm ekibin emek sürecinin içeriğini bilmeli, üretimin özelliklerini teorik ve teknolojik düzeyde anlamalıdır. Ancak bu durumda, emek faaliyeti bir kişinin kendini gerçekleştirmesinin temeli olacaktır.

İşin zıt anlamlısı ise boş zaman etkinlikleri. Avukatlar tüm boş zamanlarını çalışma saatinden dinlenmeye çağırır. Bu, böyle dönemlerde bir kişinin hiçbir şey yapmadığı anlamına gelmez. Ev işi yaparak çalışabilir, yürüyüşe çıkabilir veya seyahate çıkabilir. Boş zaman geçirmenin tüm bu yolları, aktif eylemlerin performansını içerir. Bu eylemlerden biri, bir oyun.

Oyun etkinliği, emek faaliyetinin aksine, sonuçtan çok sürecin kendisine odaklanır. Oyunlar eski zamanlarda ortaya çıktı ve din, sanat, spor, askeri tatbikatlarla ilişkilendirildi. Bilim adamları muhtemelen oyunların nasıl ortaya çıktığını asla çözemeyecekler. Belki de eski insanların ritüel danslarından farklıydılar ya da belki de genç nesle öğretmenin bir yoluydular.

Oyunun biyolojik kökeni teorisinin savunucuları, oyunların birçok hayvanın özelliği olduğuna ve içgüdülere dayandığına inanırlar. Örneğin, oyunlar sırasında hayvan yavruları türlerinin temsilcilerinin davranış kalıplarını öğrenir ve çiftleşme oyunları bir partneri çekmeye yardımcı olur. Karşıt bakış açısı, oyunun belirli bir insan etkinliği olduğu yönündedir.

Oyunu bir tür insan faaliyeti olarak ele alırsak, o zaman daha çok çocuklara özgü olduğunu söyleyebiliriz. Oyunlar sayesinde çocuklar öğrenir, iletişim kurar, yeni bir şeyler öğrenir, zihinsel ve fiziksel yeteneklerini geliştirir. Pek çok oyun türü vardır: nesneler, hikaye, rol yapma, mobil, eğitici, spor vb. İnsan yaşlandıkça hayatındaki oyun sayısı azalır. Bazıları tamamen kaybolur, geriye kalan çocukluk anıları, diğerleri yerini spor ve sanata bırakır. Başta kumar olmak üzere yeni tür "yetişkinlere uygun" oyunlar ortaya çıkıyor: kartlar, kumar makineleri, kumarhaneler vb. .

Oyun etkinliğinin özelliği, özellikle çocuklukta kendini en çok bu iki boyutlulukta gösterir. Oyuncu, şartlı olmasına rağmen gerçek eylemler gerçekleştirerek hayali bir ortamda hareket etmesine izin verir. Oyun sırasında çocukların durumun hayali olduğunu vurgulayarak "sanki" kelimelerini telaffuz etmeleri tesadüf değildir.

Oyunda önemli bir yer, rol dağılımıdır. Oyuncuların her biri ana olanı almaya çalışır, en iyi rol. Bu tür roller tüm katılımcılar için yeterli olmayabilir. Bu nedenle oyun, hazırlık aşamasında bile sadakati ve uzlaşmayı öğretir.

Rol yapma işlevlerinin uygulanması, oyuncunun hayali bir kahramana dönüşmesiyle ilişkilidir. Ayrıca, oyunun tüm seyri, tüm katılımcılar için aynı olan belirli kuralların uygulanmasına dayanmaktadır. oyun kullanılabilir çesitli malzemeler semboller, jestler, geleneksel işaretler. Çoğu zaman, çocuğun insan ilişkileri dünyasına dahil edilmesine katkıda bulunan, yetişkin yaşamını öğreten belirli durumlar modellenir.

Emek faaliyetinin türü

Bazı oyun türleri zihinsel aktivite geliştirir, azim, sabır aşılar, yani. çalışma sırasında ve daha sonra çalışma sürecinde faydalı olacak bu nitelikler.

Hiç şüphesiz emek ilişkisi Ve oyunlar. Bazıları, özellikle eğitici oyunlar, belirli çabaları uygulama ihtiyacıyla ilişkilendirilir ve oyunun unsurları iş aktivitelerinde bulunabilir. Zanaatlarının ustaları hakkında "Zahmetsizce mi" diyorlar, yani. kolayca, doğal olarak, son derece profesyonelce yapar

Sorular ve görevler

1. Emek, antropogenez ve sosyoloji süreçlerini nasıl etkiledi?

2. İnsan yaşamının hangi alanlarında ve emek faaliyeti nasıl ortaya çıkıyor?

3. Üretken ve üretken olmayan arasındaki farklar nelerdir?
iş gücü?

4. Entelektüel çalışma nedir? Zihinsel ve fiziksel emek arasındaki ilişki nedir?

5. Gölet faaliyetlerinin amaçları nelerdir? Emeğin öznesi, nesnesi ve araçları birbiriyle nasıl ilişkilidir?

6. Uzmanlaşmanın işgücü faaliyetinde oynadığı rol nedir?

7. Meslek, uzmanlık, nitelik kavramlarını açıklar.

8. Kimlere profesyonel denir? profesyonellik ne demek? Profesyonelliğe örnekler verin.

9. Çalışma sırasında hangi kurallara uyulmalıdır? Bunların uygulanması neden gereklidir?

10. Emeğin insanlaştırılması sorunu nedir?

11. Emek ve oyun arasındaki farklar nelerdir? Bir insanın hayatında nasıl bir rol oynar?

12. Aşağıdaki ifadelerde hangi emek sorunları ortaya çıkıyor: A.P. Chekhov: “Hayatınızı, emeğin gerekli olduğu koşullara koymalısınız. Emek olmadan saf ve neşeli bir hayat olamaz.”

F. W. Taylor: "Herkes kendi bireysel çalışma yöntemlerinden vazgeçmeyi öğrenmeli, bunları bir dizi yenilikçi biçime uyarlamalı ve daha önce kişisel görüşüne bırakılan tüm küçük ve büyük çalışma yöntemleriyle ilgili direktifleri kabul etmeye ve uygulamaya alışmalıdır. takdir *.

JW Goethe: “Her yaşamdan, her faaliyetten, her sanattan önce, ancak belli bir uzmanlıkla ustalaşılabilecek bir zanaat olmalıdır. Herhangi bir konuda tam bilgi, tam beceri kazanmak, yarım yüz farklı konunun özümsenmesinden daha büyük bir eğitim verir.

LN Tolstoy: "Bedensel emek, yalnızca zihinsel faaliyet olasılığını dışlamakla kalmaz, yalnızca onurunu küçük düşürmez, aynı zamanda onu teşvik eder."

I. P. Pavlov: “Hayatım boyunca zihinsel çalışmayı ve fiziksel çalışmayı ve belki de ikinciden daha çok sevdim ve sevdim. İkincisine iyi bir tahminde bulunduğumda özellikle tatmin oldum, yani. başını elleriyle birleştirdi.

yayın tarihi: 2014-11-02; Okuma: 3460 | Sayfa telif hakkı ihlali

studopedia.org - Studopedia.Org - 2014-2018 yıl.(0.004 sn)…

İstihdam düzeyinin oluşmasının koşullarından biri, çalışanların iş doyumunu hazırlayan emeğin içeriğidir. Çok yakın bir zamanda, 1990'ların sonlarında, ücretler, güven Yarın ve sosyal koruma, emek motivasyonu hiyerarşisinde en üst sıraları aldı. Rus nüfusu, şu anda, emeğin içeriği ve profesyonel ve kariyer gelişimi. Aile içinde belirli bir güvenlik düzeyine sahip olan vatandaşların büyük çoğunluğu, işin olmadığı durumlarda bile genel olarak iş değil, uzmanlıklarına, mesleklerine, niteliklerine ve ayrıca manevi ihtiyaçlarına göre güçlerini uygulayacakları yerler arıyor. . Bu istihdam şekli en rasyonel olanıdır, çünkü toplumun maddi ve manevi güçlerinin harcandığı, entelektüel potansiyelinin tam olarak kullanıldığı bilgi talep edilmektedir.

Emeğin içeriği, teknolojik temeli ile emek araçlarına koşullu doygunluk, emek fonksiyonlarının mekanizasyon derecesi ve otomasyonu ve üretim organizasyonu ile ilişkili belirli bir faydalı emeğin bir dizi özellik içerir. Emeğin içeriğindeki değişiklik, toplumun üretici güçlerinin gelişmesiyle doğrudan ilişkilidir ve üç faktör grubuna bağlıdır:

1) üretim teknolojisi;

2) üretimin mekanizasyonu ve otomasyonu;

3) üretim organizasyonu.

"Emeğin içeriği" tanımına, belirli emek işlevlerini karakterize etmek için gerekli olan başka bir tanım eklenir, - emek içeriği. Genel ve özel olarak birbirine bağlıdırlar. Emeğin içeriği, genel olarak bir emek süreci ve belirli bir insan faaliyeti alanı olarak genelleştirilmiş bir emek fikrini aktarır. Emeğin içeriği, belirli işçi kategorilerinin çalışmalarının bir özelliğidir: operatör, ustabaşı, ustabaşı ve belki de üretim ekibi. Emek içeriğinin değerlendirilmesi, çalışanların gerçekleştirdiği işlevlerin, kullandıkları verilerin ayrıntılı bir incelemesidir. Belirli teknik yenilikleri incelemek için, emek fonksiyonlarındaki değişiklikler üzerindeki etkilerini dikkate alarak, emeğin içeriğinin incelenmesine öncelik verilmelidir.

Bu içerir:

1) emek fonksiyonları;

2) yürütme yöntemleri (manuel veya mekanize);

3) emeğin karmaşıklığı;

4) şiddeti;

5) monotonluk;

7) yoğunluk;

8) organizasyon.

Bu bileşenler birbiriyle bağlantılıdır. Emeğin içeriğinin özü, doğrudan emeğin işlevleri (yönetim, kontrol, yardımcı işler vb.) İle ortaya çıkar. Aynı zamanda bilimsel ve teknolojik ilerleme, emeğin yalnızca işlevlerini değil, aynı zamanda ciddiyeti, karmaşıklığı ve yoğunluğu gibi parametrelerini de dönüştürüyor. İş örgütlenme biçimlerinin de işçilerin emek işlevlerinin bileşimi üzerinde önemli bir etkisi vardır.

Emeğin işlevlerinde meydana gelen değişiklikler, istihdam edilenlerin mesleki ve nitelik yapısında, onları farklı içeriklere sahip emek türlerine ayırmaya yönelik bir kayma anlamına gelir: kol - mekanize, fiziksel - zihinsel, ağır - ağır değil, monoton - çeşitli. Emek türlerine göre istihdam edilenlerin bileşimindeki rasyonel yapısal ilişkilerin incelenmesi ve emeğin içeriğinin incelenmesinde sosyal istatistiklerin bir görevi olarak hareket eder.

İşçilerin profesyonel, işlevsel, nitelik kompozisyonundaki dönüşümlerin yanı sıra iş türüne göre bölünmelerindeki dönüşümlerin incelenmesi, emeğin içeriğindeki dönüşümlerin istatistiksel bir çalışmasının özü olarak işlev görür. Bu durumda muhasebenin amacı bir emek süreci değil, işçilerin ve çalıştıkları işyerlerinin genelleştirilmesidir.

İnsanların işte tatmin etmeye çalıştıkları ihtiyaçlar dizisi, yalnızca meslek grubuna, dış koşullara bağlı olarak değil, aynı zamanda çalışanın yaşına, mesleğine bağlı olarak da değişebilir. Medeni hal, kariyer aşamaları. Bir çalışan için bir kuruluşta çalışmanın ilk aşamasında, işte oryantasyonla, meslektaşlarıyla kişisel temasların kurulmasıyla ilgili güdüler ön plana çıkabilirse, daha sonra, yeni gelen kişi tamamen alıştığında, önemi kariyer ve mesleki gelişim ihtiyacı ile ilişkili güdüler. Benzer şekilde, ücretlerin artması, sosyal koşulların iyileştirilmesi, işçilerin emek güdülerinin hiyerarşisini önemli ölçüde etkileyebilir.

Bir kariyerin başındaki ve ortasındaki çalışanların ihtiyaçlarının bir karşılaştırması Tablo 11'de gösterilmektedir.

Önde gelen bir ücretlendirme danışmanlık firması olan Watson-Wyatt, çeşitli çalışan gruplarını tercih ettikleri yan haklar hakkında bir anket yaptı.

Emek faaliyeti türleri

Sonuçlar tablo 12'de sunulmaktadır. Örneğin 50 yaş üstü için ortalama düzeyi aşan toplam gelirin (maaş artı ikramiye) ilk sırada olduğu ortaya çıktı. 30 yaşın altındakiler, en çok mesleki gelişim, beceri geliştirme ve esnek çalışma saatlerine yönelik potansiyele değer veriyor. Dolayısıyla, bu tercihlerin zaman içinde ve ayrıca çalışanların ekonomik ve kişisel koşullarına bağlı olarak değiştiği açıktır.

Emeğin içeriği, bölgede istihdam düzeyinin oluşumunda tek faktör değildir. İşgücü piyasasının durumu, vatandaşların refahına, ilgili iş için aldıkları gelir düzeyine bağlı olarak karakterize edilir. Buna göre, düşük emek ücreti ikincil istihdamı belirlemekte ve emek yoğunluğunun düşük olmasına yol açmaktadır.

4. Faaliyetler

Altında insan aktivitesi Bilinçli olarak belirlenmiş bir hedefe ulaşarak ihtiyaç ve ilgi alanlarını tatmin etmek için tasarlanmış bireyin etkinliği anlamına gelir. Faaliyet yapısında hedefler ve güdüler ayırt edilir.Bir kişinin ne için çabaladığı, faaliyetin amacı ve bunu neden yaptığı, faaliyetin nedenidir. Faaliyetler, eylemler olarak adlandırılan ayrı öğelere ayrılır.

Eylem türleri

1. Dış (yandan görülebilir) - iç (görünmez, iç planda gerçekleştirilir). Belirli bir faaliyette ustalaştıkça, dış eylemler içsel eylemlere dönüşebilir.

1.9. İnsan emek faaliyetinin türleri ve koşulları

Bu sürece içselleştirme denir: örneğin, bir çocuk önce yüksek sesle okumayı öğrenir, sonra kendi kendine. Faaliyetlerin yerine getirilmesinde herhangi bir zorluk ortaya çıktığında ve içsel eylemler dış plana geçtiğinde bunun tersi olan süreç, dışsallaştırma olarak adlandırılır.

2. Keyfi (istemli) - istemsiz (dürtüsel). İstemsiz eylemler, güçlü, genellikle beklenmedik uyaranların, güçlü duyguların etkisi altında gerçekleştirilir. Keyfi eylemler önceden düşünülür ve gönüllü çabaların yardımıyla gerçekleştirilir.

faaliyet aşamaları

1. Hedef belirleme.

Bir kişinin bir hedef belirleme sürecinde birkaç neden arasında seçim yapması gerekiyorsa, bu aşama karmaşık olabilir. Bu durumda, bir güdü mücadelesi vardır: örneğin, yürüyüşe çıkın veya bir sınava hazırlanın.

2. İş planlaması.

Bu aşamada, hedefe ulaşmak için en uygun operasyonlar ve araçlar seçilir.

Operasyon, bir kişide belirli beceri ve yeteneklerin varlığı ve bu aktivitenin gerçekleştirildiği koşullar tarafından belirlenen bir aktiviteyi gerçekleştirmenin bir yoludur.

Bir etkinliği gerçekleştirme araçları, bir etkinliğin gerçekleştirilmesine yardımcı olmak için tasarlanmış nesnelerdir: örneğin ders notları.

3. Faaliyetlerin gerçekleştirilmesi.

Burada önceden bulunan optimal araçlar ve işlemler kullanılır.

4. Kontrol kısmı - sonuçlar kontrol edilir, hatalar düzeltilir, sonuçlar özetlenir, sonuçlar çıkarılır. Modern insan, ihtiyaçlarına bağlı olarak çok sayıda çeşitli faaliyet gerçekleştirir. Faaliyetler iletişim, oyun, öğretim, çalışmadır.

İletişim- bir kişinin ontogenetik gelişimi sırasında ilk ortaya çıkan faaliyet türü.

Temel amacı insanlar arasında bilgi alışverişidir.

Bir oyun- sırasında maddi veya ideal bir ürünün ortaya çıktığı bir faaliyet (iş ve tasarım oyunları hariç).

İş- sırasında manevi ve manevi nesnelerin üretildiği bir faaliyet maddi kültür, emek araçları iyileştirilmekte, yaşam koşulları iyileştirilmekte, bilim, teknoloji, üretim ve yaratıcılık gelişmektedir.

Yetenekler- faaliyetlerin yüksek kalitede gerçekleştirilmesine izin veren ayrı faaliyet unsurları.

Yetenek- bu, eğitim sonucunda bireysel operasyonları otomatik hale gelen ve bilincin katılımı olmadan gerçekleştirilen bir eylemdir.

Alışkanlık- bir kişinin belirli eylemleri gerçekleştirme konusundaki karşı konulamaz arzusu.