Zeitungsartikel über Interaktion mit Bibliotheken. Schule - Bibliothek: aktive Interaktionsformen

Abteilungsübergreifende Zusammenarbeit: Wege der Interaktion

EIN WENIG ÜBER DIE BIBLIOTHEK

Das Herrenhaus am Sovetsky Prospekt 14 ist den Einwohnern von Wologda gut bekannt. Am 1. September 1970 wurde in diesem Haus, einem Baudenkmal des 19. Jahrhunderts, eine regionale Kinderbibliothek eröffnet. Seit mehr als 35 Jahren heißt die Bibliothek Leser jeden Alters willkommen und versucht, ihre unterschiedlichen Interessen und Geschmäcker zu befriedigen. Kleinkinder kommen mit ihren Eltern hierher, um sich ein Buch auszusuchen und einen Vorleseabend zu genießen. Jugendliche sind in Eile auf der Suche nach der nötigen Literatur zu den unterschiedlichsten Themen. Oft trifft man ganze Abordnungen von Schulen und Kindergärten – das sind Teilnehmer an Veranstaltungen in der Bibliothek. Wir werden nicht von Erwachsenen umgangen, die sich für die Aus- und Weiterbildung der jüngeren Generation einsetzen.

Die moderne Kinderbibliothek ist eine offene Welt, die sich an den lebenden und sich verändernden Bedürfnissen des Kindes orientiert. Dank neuer Technologien nehmen die Informationskapazitäten der Bibliothek zu, die Interaktion mit verschiedenen Organisationen und Abteilungen wird gestärkt. Bibliotheken schaffen neue Strukturen, spezialisieren und erweitern die Bedürfnisse der Leser.

Die Regionale Kinderbibliothek Wologda (VODB) zeichnet sich durch zwei Richtungen aus: Sozialpartnerschaft und aktive Projekttätigkeit. Das Zusammenspiel der Bibliothek mit Staat und öffentliche Organisationen ermöglicht es Ihnen, die klassischen Fragen der beruflichen Tätigkeit gleichermaßen erfolgreich zu lösen und aktiv an der Umsetzung innovativer Projekte mitzuarbeiten.

2007 wurde in der Bibliothek eine neue Abteilung geschaffen - Abteilung Bibliotheksinnovation. Suche, Kreativität, Vorwärtsbewegung sind die Prinzipien seiner Tätigkeit. Wir suchen und finden nicht-traditionelle Arbeitsformen, studieren, verallgemeinern und setzen Best Practices in die Praxis um.

Abteilung Bibliotheksinnovationen:

Studiert und analysiert die Erfahrungen mit innovativen Aktivitäten von Bibliotheken im Land, in der Region, erstellt Programme zur Einführung von Innovationen in die Aktivitäten der WODB;

Bietet organisatorische und methodische Unterstützung für die Programm- und Gestaltungsaktivitäten der Bibliothek;

Organisiert bibliotheksweite öffentliche Veranstaltungen;

Es kooperiert mit verschiedenen Institutionen und Organisationen, die sich mit den Problemen von Kindern und Jugendlichen befassen.

Eine der Aktivitäten der Abteilung ist der Aufbau von Partnerschaften mit Regierungsbehörden, Sozialdiensten, Bildungseinrichtungen der Stadt und Region sowie mit verschiedenen Institutionen und Organisationen, die sich mit Kinderproblemen befassen.

Unsere Partner sind bereits geworden:

Beauftragter für Kinderrechte und Dienst für Kinderrechte der Regierung des Gebiets Wologda.

Wologda-Zweigstelle des Russischen Kinderhilfswerks.

LLC "Business-Soft" ist ein regionaler Vertreter der Computer-Referenz-Rechtssysteme "ConsultantPlus".

Bildungsministerium des Gebiets Wologda.

Vologda Institut für die Entwicklung der Bildung.

Einrichtungen der allgemeinen und weiterführenden Bildung (Vorschuleinrichtungen und Schulen der Stadt, Stadtzentrum für politische Bildung, SEI "Zentrum für zusätzliche Bildung für Kinder", der Palast der Kreativität für Kinder und Jugendliche und seine strukturellen Abteilungen).

Zentren für Sozialhilfe und soziale Rehabilitation (Territoriales Zentrum für Sozialhilfe für Familien und Kinder, Zentrum für soziale Rehabilitation für Minderjährige "Phoenix").

Medizinische und präventive Einrichtungen (Wologda Regionalzentrum für medizinische Prävention, Abteilung für medizinische Prävention der Poliklinik Nr. 1 in Wologda, Wologda Regionalzentrum für die Prävention von Infektionskrankheiten, Kinder- und Jugenddienst der Wologda Regional Narcological Dispensary).

Strafanstalten (Vorübergehende Haftanstalt für jugendliche Straftäter der Abteilung für innere Angelegenheiten der Region Wologda, Bildungskolonie Wologda der Strafanstalt des Justizministeriums Russlands für die Region Wologda).

RECHTSPROGRAMME

In schwierigen Lebenssituationen wird das Kind oft mit seinen Problemen allein gelassen und ist gezwungen, sich selbst um seine Rechte zu kümmern. Manchmal leider den falschen und nicht ganz legalen Weg wählen. In unserer Region - in einer der ersten - wurde eine Stelle eingeführt Beauftragter für Kinderrechte. Und im September 2004, unter der Regierung des Gebiets Wologda, a Kinderrechtsdienst.

Serviceaufgaben:

Kontrolle über die Einhaltung der Rechte, Freiheiten und legitimen Interessen der in der Region lebenden Kinder;

Setzen Sie sich für die Wiederherstellung der verletzten Rechte, Freiheiten und legitimen Interessen von Kindern ein.

Es sollte beachtet werden, dass Dienste für die Rechte des Kindes nicht in allen Regionen Russlands verfügbar sind. Der Kinderrechtsdienst der Regierung des Gebiets Wologda arbeitet mit dem Gouverneur und seinen Stellvertretern zusammen und hat daher administrativen Einfluss, um die Rechte, Freiheiten und legitimen Interessen von Kindern zu schützen.

Die Kommissarin für Kinderrechte Valentina Aleksandrovna Golovkina ist eine häufige Besucherin der Bibliothek. Sie unterstützt die Bibliothek mit Büchern und methodischen Materialien zu Rechtsthemen und nimmt an Veranstaltungen teil, die darauf abzielen, bei Kindern und Jugendlichen einen respektvollen Umgang mit dem Recht zu entwickeln.

Im Jahr 2004 begann die Bibliothek eine geschäftliche Zusammenarbeit mit dem regionalen Vertreter der Firma ConsultantPlus, Business Soft LLC, im Rahmen des nichtkommerziellen Projekts „Information Support Program for Russian Libraries“, dank dessen die Datenbanken der Rechtsreferenzfamilie Systeme (RLS) werden wöchentlich in der Bibliothek installiert und aktualisiert. Consultant Plus". Das Unternehmen bietet bevorzugten Zugang zu seinen Informationsressourcen, schult das Bibliothekspersonal im Umgang mit juristischen Referenzsystemen und stellt der Bibliothek das Notwendige zur Verfügung pädagogische Literatur nach den Systemen der "ConsultantPlus"-Familie.

Unsere Besucher können selbstständig mit elektronischen Datenbanken arbeiten (drei Computerplätze für Benutzer - in der Abteilung für Dokumentations- und Informationsunterstützung für Bildung). Wenn es für sie schwierig ist, sich alleine zurechtzufinden, erhalten sie die notwendigen Informationen mit Hilfe eines Beraters (ein Computerplatz in der Methodenabteilung, einer im Informationsraum, einer in der Abteilung für Kinderleseleiter). Wir informieren nicht nur Kinder, sondern auch Eltern, Lehrer, Erzieher, Schüler sowie alle Interessierten.

Die Praxis zeigt, dass die Jungs nicht nur traditionelle gedruckte Publikationen verwenden: Sie greifen einfach und gerne auf elektronische Quellen zurück.

Sehr viele Anfragen fallen auf die thematische Auswahl amtlicher Informationen. Die Anfragen sind sehr vielfältig – von Aufgaben, die von Menschenrechtsorganisationen gelöst werden, bis hin zu Leistungen für Kinder mit Behinderungen.

Bibliotheksmitarbeiter haben Veranstaltungen für Leser entwickelt, die das ConsultantPlus SPS verwenden, und führen diese durch. Während dieser Veranstaltungen erwerben die Schüler der städtischen Schulen bei der Arbeit mit Dokumenten Kenntnisse über die Grundlagen des Rechtssystems Russische Föderation, die staatliche und wirtschaftliche Struktur des Landes, internationale Menschenrechtsgesetze. All diese Informationen sind für Schulkinder in kognitiver Hinsicht nützlich, da sie viele Definitionen und Konzepte zu verschiedenen Aspekten des Lebens in Staat und Gesellschaft enthalten.

Im September 2006 nahm die Bibliothek daran teil I Regionaler Wettbewerb „Für die optimale Nutzung von Referenzrechtssystemen „BeraterPlus““ organisiert vom regionalen Vertreter von "ConsultantPlus" LLC "Business-Soft". Der Wettbewerb fand in Abwesenheit statt, es wurden Bewertungen nach folgenden Kriterien vorgenommen:

Präsentation von Foto- und Videomaterialien zur Gestaltung spezieller Jobs durch die Teilnehmer;

Durchführung von Tätigkeiten mit der ATP „BeraterPlus“, Seminare zur Schulung der Leser für die Arbeit mit der ATP „BeraterPlus“;

Kenntnisse durch Spezialisten der ATP-Bibliothek „BeraterPlus“;

Die Anzahl der Rechtsauskunftsanfragen, die mit Hilfe des SPS „BeraterPlus“ gestellt wurden.

An dem Wettbewerb nahmen 26 Regionalbibliotheken teil. Die regionale Kinderbibliothek belegte bei diesem Wettbewerb den zweiten Platz.

Seit 2007 führt unsere Bibliothek zusammen mit dem Bildungsministerium des Gebiets Wologda und Business-Soft LLC Regionaler Rechtswettbewerb für Schüler.

Der Zweck des Wettbewerbs besteht darin, das Niveau der Rechtskultur des Einzelnen zu erhöhen.

Förderung der juristischen Ausbildung von Studierenden.

Förderung des Verständnisses für die Bedeutung von Recht und Rechtswissen im Leben der Gesellschaft.

Entwicklung des unabhängigen Denkens von Kindern, ihrer Fähigkeiten, mit Informationen zu arbeiten.

Kompetenzbildung im Umgang mit ATP „BeraterPlus“.

Der regionale Juristenwettbewerb wird jährlich in drei Etappen durchgeführt:

Bezirkskorrespondenz;

Mittelstufe - Schulung der Gewinner der Bezirksphase für die Arbeit mit dem ATP "BeraterPlus" und Durchführung praktischer Aufgaben mit dem System (durchgeführt auf der Grundlage von Bezirksbibliotheken und / oder Bildungseinrichtungen);

Regional (final).

Um an der ersten, Korrespondenzphase des Wettbewerbs teilzunehmen, ist es notwendig, schriftliche Antworten auf zwei Fragen an das Organisationskomitee zu senden: praktische und theoretische.

Um die Aufmerksamkeit der Gymnasiasten auf Ereignisse im politischen Leben unserer Region und unseres Landes zu lenken, wurde 2008 die theoretische Frage formuliert: „Halten Sie die Teilnahme an Wahlen für ein Recht oder eine Pflicht? Rechtfertige deine Antwort." Die praktische Fragestellung erforderte die Fähigkeit, eine rechtsgültige Quittung zu erstellen. Die Arbeiten der Wettbewerbsteilnehmer zeigten die Bedeutung des Rechtswissens im Leben der modernen Gesellschaft. 200 Arbeiten aus 17 Bezirken der Region wurden an das Organisationskomitee geschickt.

Basierend auf den Materialien des Regionalen Rechtswettbewerbs veröffentlichte die Bibliothek eine Sammlung kreativer Arbeiten von Schülern der Klassen 10–11 der Schulen des Gebiets Wologda „Wahlen mit den Augen zukünftiger Wähler“. Die feierliche Abschlusszeremonie des Wettbewerbs fand im Mai in der gesetzgebenden Versammlung der Region statt.

Wir glauben, dass die Bibliothek in Zusammenarbeit mit dem regionalen Vertreter der SPS "BeraterPlus" aktiv ihre Informationsressourcen nutzt.

ZUSAMMENARBEIT MIT DER BILDUNG

Ein Kooperationsvertrag wurde zwischen der WODB und unterzeichnet Vologda Institut für die Entwicklung der Bildung. Im Rahmen der Vereinbarung werden folgende Ziele gemeinsamer Aktivitäten definiert:

Lenken der Aufmerksamkeit der Öffentlichkeit und staatlicher Stellen auf die Unterstützung und Entwicklung des Lesens für Kinder und Jugendliche, Eltern, Lehrer, Bibliothekare;

Wiederbelebung des Wertes des Lesens, gesteigertes Interesse an Büchern und Literatur, Entwicklung der literarischen Kreativität von Kindern;

Schaffung eines Systems zur Information der Bevölkerung über Fragen des Kinder- und Familienlesens, Auswahl und Anwendung der effektivsten Formen und Methoden der Arbeit, Austausch gesammelter Erfahrungen;

Teilnahme an Fortbildungen von Schul- und Kinderbibliothekaren im Bereich:

Moderne Technologien Unterstützung und Förderung des Kinderlesens,

Literarische Ortsgeschichte,

Ästhetische, patriotische, juristische Bildung usw.;

Erfahrungsaustausch zwischen Bibliothekaren auf regionaler und gesamtrussischer Ebene.

Die Bibliothek kooperiert weiterhin mit allgemein u zusätzliche Ausbildung . Wir unterstützen Lehrkräfte methodisch und organisatorisch bei der Durchführung von Großstadtveranstaltungen unterschiedlicher Art. Das ganze Jahr über führen Bibliotheksmitarbeiter einen Veranstaltungszyklus für verschiedene Bibliotheksprogramme durch.

Seit Februar 2008 hat WODB damit begonnen, für Wologda-Schulen zu dirigieren Aktion „Tag der regionalen Kinderbücherei an der Schule“.

Aktionsziele:

Demonstrieren Sie die Möglichkeiten und Informationsquellen der Bibliothek;

Intensivierung der Zusammenarbeit und Bündelung der Bemühungen von Schulen und Bibliotheken bei der Erziehung, Bildung und kulturellen Entwicklung junger Bürger.

An diesem Tag stellen Bibliotheksmitarbeiter, die in der Schule ankommen, den Lehrern Buchneuheiten zu Lehrmethoden und außerschulischen Aktivitäten sowie die methodischen Materialien der WODB vor. Literarische Spiele, Bibliotheksunterricht, Musikstunden, Rezensionen von Zeitschriften. Die neue Arbeitsform erwies sich als interessant, relevant und gefragt: Neue Leser erschienen in der Bibliothek, die Besucherzahlen stiegen. Wir sind zuversichtlich, dass die Durchführung solcher Veranstaltungen in den Schulen der Stadt zu einer guten Tradition für WOCS werden wird.

KIND MIT FAMILIE UND OHNE FAMILIE

Die Kinderbibliothek kooperiert mit soziale Einrichtungen für Familien, Frauen und Kinder: Territoriales Zentrum für Sozialhilfe für Familien und Kinder und soziales Rehabilitationszentrum für Minderjährige "Phoenix".

Eine der Aktivitäten Territoriales Zentrum für Sozialhilfe für Familien und Kinder ist Arbeit mit Kindern zur Gesundheitsförderung, Rehabilitation, Prävention, Korrekturprogramme. Für die Tagesrehabilitationsgruppe „Chance“ für Jugendliche, die sich in einer schwierigen Lebenssituation befinden, haben die Bibliotheksspezialisten eine Veranstaltungsreihe zu juristischen Themen „Im Namen des Gesetzes“ entwickelt. Hier die wichtigsten Gesprächsthemen:

1. Ordnungswidrigkeit. Delikt. Verbrechen.

2. Strafrechtliche Verantwortlichkeit Minderjähriger.

3. Stoppen Sie an der kriminellen Linie!

In diesen Klassen lernen die Jungs ihre grundlegenden Rechte und Pflichten kennen, finden Antworten auf relevante Fragen (Was ist ein Recht? Welche Rechte gibt es? Wo werden sie erfasst?); ihr Wissen im Bereich der Rechte und Freiheiten des Kindes zeigen; Erörterung von Situationen im Zusammenhang mit der Verletzung dieser Rechte. Wir versuchen, dem Kind zu helfen, mit seinen Problemen nicht allein gelassen zu werden, gemeinsam mit ihm suchen wir nach Antworten auf die wichtigsten Fragen, wir versuchen, ihm beizubringen, Gut und Böse zu unterscheiden. Ein ernsthaftes und vertrauliches Gespräch mit einem Teenager über seine Rechte und Pflichten innerhalb der Mauern der Bibliothek hilft, die richtigen Lebensrichtlinien zu bilden.

Soziales Rehabilitationszentrum für Minderjährige "Phönix" ist eine weitere Einrichtung, in der Kinder nicht nur medizinisch, psychologisch und pädagogisch betreut werden, sondern rund um die Uhr wohnen und essen können. Seine Schüler sind häufige Besucher der Bibliothek. Die Kinder nehmen aktiv an allen Wettbewerben teil, die sie veranstaltet. In Zusammenarbeit mit dem sozialen Rehabilitationszentrum „Phönix“ waren wir davon überzeugt, dass es keine schwierigen Kinder gibt. Es gibt Kinder mit „freier“, nicht verwirklichter Energie, die wichtig ist, in die richtige Richtung zu lenken. Alle Aktivitäten, die für die Kinder dieses Zentrums durchgeführt werden, tragen zur Schaffung eines gesunden moralischen und psychologischen Klimas, eines freundlichen Beziehungsstils bei - all das hilft bei der Bildung der richtigen Position im Leben.

Die Bibliothek hat auch Erfahrung in der Zusammenarbeit mit speziellen Bildungseinrichtungen für Minderjährige des geschlossenen Typs. Dies ist zunächst einmal Temporäre Haftanstalt für jugendliche Straftäter (TSVNP). Es gibt Kinder im Alter von 8 bis 14 Jahren. In diesem Alter findet die Charakterbildung und Persönlichkeitsbildung statt. Und davon, wie sich diese Zeit im Leben eines Menschen entwickelt, hängt seine Zukunft weitgehend ab. Daher sehen wir unsere Aufgabe in der Zusammenarbeit mit dieser Einrichtung darin, Bedingungen für den „Einstieg ins Leben“ von Kindern mit Verhaltensstörungen zu schaffen.

Die Bibliothek bietet dem TsVSNP professionelle Unterstützung, indem sie viele Bibliotheks- und Informationsformulare und -methoden verwendet, die ihr eigen sind. Besonders faszinierend wirken auf die Kinder die vom Bibliothekspersonal vorbereiteten Puppenspiele. Zum Beispiel „Lord of Dust“ – über die Ökologie des Hauses, veranstaltet zum Weltgesundheitstag, und „Das Buch – das achte Weltwunder“ – zur Kinderbuchwoche. Jugendliche Straftäter sind sehr besorgt um die Marionettenfiguren, beantworten munter die Fragen des Quiz. Eine solche Reaktion auf die Auftritte war für uns zunächst unerwartet. Wir sind sehr froh, dass wir mit der Wahl dieser Arbeitsform keinen Fehler gemacht haben. Kindern dieser Kategorie wird die Wärme und Aufmerksamkeit von Erwachsenen vorenthalten, daher sind sie bei solchen Veranstaltungen dankbare Zuhörer und Gesprächspartner.

GESUNDHEIT UND UMGEBUNG

WODB arbeitet seit vielen Jahren mit medizinische und präventive Einrichtungen der Region und der Stadt im Förderbereich gesunder Lebensstil Leben. In dieser Richtung ist es uns gelungen, Kontakt mit dem Kinder- und Jugenddienst der Regionalen Narkologischen Apotheke Wologda aufzunehmen und die Zusammenarbeit fortzusetzen Regionales Zentrum für die Prävention von Infektionskrankheiten Und Regionales Zentrum für Medizinische Prävention. Spezialisten der Präventionsabteilungen dieser Institutionen haben thematische Broschüren erstellt, die wir in unserer Arbeit verwenden. Sie enthalten Informationen zu HIV/AIDS, Drogenabhängigkeit, Hepatitis, sexuell übertragbaren Krankheiten 1 für Teenager, ihre Eltern und Lehrer.

Jedes Jahr am 1. Juni, dem Internationalen Kindertag, hält die Bibliothek Aktion zum Internationalen Kindertag Und Asphaltmalwettbewerb.

In den letzten Jahren haben an diesem Tag im Kinderpark gegenüber unserer Bibliothek Mitarbeiter des Regionalzentrums für medizinische Prävention für Erwachsene und Kinder geöffnet: Es wird ein mit medizinischen Geräten ausgestattetes Zelt aufgebaut, in dem jeder seine Größe, sein Gewicht und sein Blut messen kann Druck und lassen Sie sich individuell beraten. Kinderbibliothekare organisieren und führen Spiele im Freien, Wettbewerbe und Quiz für die Teilnehmer der Aktion durch und überprüfen das Wissen der Kinder über die Regeln eines gesunden Lebensstils und der menschlichen Hygiene. Allen Teilnehmern der Veranstaltung werden Broschüren und Memos angeboten, die von der Bibliothek zusammen mit Ärzten erstellt wurden und einen gesunden Lebensstil fördern.

Jedes Jahr, zusammen mit dem Regionalzentrum für die Prävention von Infektionskrankheiten und der Abteilung für medizinische Prävention der Poliklinik Nr. 1 in Wologda, am Vorabend des Internationalen Tages gegen Drogensucht und die Verbreitung von Drogen, ein Wettbewerb von Kinderplakaten Förderung eines gesunden Lebensstils, "Ich wähle das Leben!", statt. An dem Wettbewerb nehmen Kinder teil, die Sommerstadt- und Schullager, Sozial- und Rehabilitationseinrichtungen besuchen.

Seit 2006 begann die Bibliothek eine Zusammenarbeit mit Kinder- und Jugenddienst der Regionalen Narkologischen Apotheke Wologda. Auf sehr interessante und spannende Weise finden in der Bibliothek gemeinsame Veranstaltungen statt - Schulungen zur Bildung gesunder Lebensstilfähigkeiten.

„Meine Gesundheit“ heißt eine Gruppenstunde für Schulkinder der Stadt. Das Hauptziel der Veranstaltung ist die Prävention von Drogensucht, Drogenmissbrauch und Rauchen. Teenager sind eingeladen, sich Werbung für einen gesunden Lebensstil auszudenken. Die Jungs selbst bereiten Werbeplakate "Gesunde Ernährung", "Gesunde Familie", "Gesunde Erholung", "Gesundheit und Sport" vor. Nach Abschluss der Aufgabe präsentieren die Teenager ihre kreativen Projekte. Die Veranstaltung endet mit einer Werbekampagne zugunsten der Gesundheit und eines aktiven, erfüllten Lebens. Das Training trägt auch zur Entwicklung der Fähigkeit bei, seine Position im Leben zu verteidigen, und lehrt, Schwierigkeiten zu überwinden.

Im Rahmen der Regionalaktion "Rauchen aufhören und gewinnen!" und das Bibliotheksprogramm "Lebensstil - Gesundheit!" Im Februar 2008 gaben das WOCS und das Wologda Regional Center for Medical Prevention a Regionaler Wettbewerb der kreativen Arbeiten von Kindern "Die neue Generation wählt einen gesunden Lebensstil!".

Mit der Organisation dieses Wettbewerbs stellen wir uns folgende Aufgaben:

Förderung eines gesunden Lebensstils;

Prävention des Konsums psychoaktiver Substanzen;

Entwicklung kreativer Fähigkeiten bei Kindern und Jugendlichen.

Der Wettbewerb wurde in zwei Kategorien ausgetragen:

"Meine Familie steht für einen gesunden Lebensstil" - ein Wettbewerb mit Zeichnungen und Plakaten.

"Jugend gegen Tabak" - ein Slogan-Contest (ein Slogan ist ein kurzer Slogan, der eine Art Wertung ausdrückt; eine prägnante, klare und leicht verständliche Formulierung einer Werbeidee).

Mehr als 200 Arbeiten wurden für den Wettbewerb in der Nominierung „Meine Familie steht für einen gesunden Lebensstil“ eingereicht. Dies sind Zeichnungen und Plakate, die in verschiedenen Techniken (Bleistift, Gouache, Aquarell, Pastell) hergestellt werden.

Ich habe mich gefreut, dass Kinder jeden Alters (von Erstklässlern bis zu Absolventen) aus 13 Bezirken der Region und der Stadt Wologda am Wettbewerb teilgenommen haben. Es war nicht einfach, den Gewinner zu ermitteln: Alle Kinder haben sich sehr viel Mühe gegeben und versucht zu zeigen, wie wichtig und notwendig es ist, die Gesetze eines gesunden Lebensstils zu beachten.

Nach Sichtung und Diskussion der eingereichten Arbeiten bestimmte die Wettbewerbskommission, der Vertreter des Wologdaer Regionalzentrums für medizinische Prävention und des Wologdaer Regionalzentrums für die Prävention von Infektionskrankheiten angehörten, die Gewinner in drei Alterskategorien.

Seit 2008 wird im Rahmen des Bibliotheksprogramms "Lebensstil - Gesundheit!" Bibliotheksspezialisten gemeinsam mit medizinischen Psychologen durchführen Feldseminare "Gesundheit als persönliche Ressource" für Leiter und Mitarbeiter von Kinderbibliotheken der Region, Mitarbeiter von sozialen und medizinischen Diensten. Die Teilnehmer der Seminare machen sich mit der Literaturrecherche zum Thema „Gesunde Lebensweise“ vertraut, diskutieren die Auswirkungen von Ernährung und körperlicher Aktivität auf die menschliche Gesundheit, lernen die Risikofaktoren für die Entwicklung nicht übertragbarer Krankheiten kennen. (Weitere Informationen zu dieser Arbeit finden Sie in The Librarian and Children's Health, veröffentlicht in derselben Ausgabe. – Notiz. ed.)

Wir sind uns sicher, dass solche Präventionsarbeit nur in enger Zusammenarbeit mit Spezialisten und unter strikter Beachtung des Grundsatzes „Do no harm!“ durchgeführt werden sollte. Nur so können Kinder durch die Reflexion über ernste und nicht kindliche Probleme das Leben wertschätzen und lieben lernen.

Neben den bereits in diesem Artikel erwähnten Partnern gehören zu den Freunden der Bibliothek auch einige Buchhandelsorganisationen, die als Sponsoren von Kinder-Kreativwettbewerben fungieren.

Auf diese Weise erweitert die Bibliothek in Zusammenarbeit mit verschiedenen Organisationen und Abteilungen ihre Bildungs- und Informationskapazitäten.

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1 Sexuell übertragbare Infektionen.

Sozialpartnerschaft in den Aktivitäten der Stadtbüchereien der Region z letzten Jahren ist zu einem der wichtigsten Bereiche geworden. Sie vereinte alle, denen das Buch nicht gleichgültig ist, die sich um das Schicksal der Bibliotheken sorgen, die der Bibliothek aufrichtig bei ihren täglichen Aktivitäten und ihrer Entwicklung helfen wollen. Diese Zusammenarbeit trägt dazu bei, Bibliotheksdienste zu verbessern, Bibliotheksveranstaltungen heller und besser zu gestalten, das Bedürfnis der Benutzer zu befriedigen, die notwendigen Informationen zu erhalten undDienstleistungen. Fast keine Veranstaltung in der Bibliothek wird vielleicht nur von den Bibliothekarinnen und Bibliothekaren selbst geleitet, es gibt immer verlässliche Partner, ehrenamtliche Helfer, Förderer und Gönner, Leser. Unter den gleichgesinnten Bibliotheken sind heute Kommunen, Vertreter von Organisationen, Institutionen, der Wirtschaft, den Medien und natürlich Lesern zu nennen.

Viele Bibliotheksveranstaltungen und -aktionen im Jahr 2012 können als Beispiel für eine erfolgreiche Zusammenarbeit dienen.

Eines der Beispiele für die positive Zusammenarbeit zwischen der CLS Pskow im Jahr 2012 war die Veranstaltung eines Internet-Rundtischgesprächs „Staatsbildung im Nordwesten der Rus“ (Pskow – Weliki Nowgorod – Izborsk). Partner der nach ihm benannten Heimatbibliothek ich.ich Vasilev, Pskov, Pskov State University, Pskov Museum-Reserve, Novgorod Museum-Reserve sprachen.

Die wichtigsten Sozialpartner der Bibliotheken in den Gemeinden der Region sind lokale Behörden, die Unterstützung bei der Umsetzung von gesellschaftlich bedeutsamen Bibliotheksprojekten und -aktionen leisten. Die Kommunalverwaltungen sind nicht weniger an der Entwicklung öffentlicher Bibliotheken interessiert, da sie für die Lebensqualität der örtlichen Gemeinschaft, die juristische Bildung und Aufklärung der Bürger verantwortlich sind, ihnen die Grundlagen der Lebensorganisation unter neuen Bedingungen beibringen, sie mit Kultur vertraut machen und Information.

Kommunalverwaltungen tragen zum erfolgreichen Betrieb von Bibliotheken bei, ergreifen Maßnahmen zu ihrer technischen Modernisierung, beteiligen sich an ihrer Arbeit, unterstützen sowohl bei innovativen Bestrebungen als auch bei der täglichen Arbeit. So haben die Verwaltungen der ländlichen Siedlungen des Bezirks Pustoshkinsky auf die Petitionen des Direktors der Bezirksbibliothek reagiert und den Bibliotheken finanzielle Unterstützung bei der Durchführung einer Abonnementkampagne für 2012-2013 gewährt. Die Verwaltung des Alol volost unterstützt finanziell die Aktivitäten ländlicher Bibliotheken. Die Pustoshkinsky-Bäckerei unterstützt die Bibliothek materiell, und die Bibliothek hat im Unternehmen einen Buchumzug eröffnet.

Bibliotheken wiederum leisten Informationsunterstützung für staatliche Behörden und kommunale Selbstverwaltungen. In vielen ländlichen Bibliotheken finden Empfänge der Abgeordneten, Sitzungen der Leiter der Bezirksverwaltungen und andere Veranstaltungen statt. In der Plyusskaya CRH gibt es zum Beispiel: „Ecke der Selbstverwaltung in der Bibliothek“, „Beratungsstelle für die Bevölkerung der Region in Fragen der Wohnungseigentümergemeinschaften“, „Beratungsstelle für die Bevölkerung der Region in Fragen Zivilschutz". Es wurden die Dauerausstellungen „Wohnungen und öffentliche Einrichtungen: Fragen und Antworten“, „Kommunalbehörden: Überprüfung der amtlichen Dokumente“, die mit obligatorischen Kopien der von den Kommunalverwaltungen erstellten Dokumente aktualisiert werden, konzipiert. Im Mai 2012 wurde auf Basis der Bildungsberatungsstelle der Bibliothek gemeinsam mit der Abteilung Zivilschutz und Katastrophenschutz ein Fortbildungsseminar „Schulung im Brandschutz“ für die Leiterinnen und Leiter von Organisationen und kulturellen Einrichtungen durchgeführt. Die Bibliotheken haben am Tag des Dorfes viel gemeinsame Arbeit an der Vorbereitung der feierlichen Veranstaltungen geleistet, die dem Tag der Befreiung von Plyussa, dem 85. Jahrestag der Bildung des Plyussky-Bezirks, gewidmet sind.

Beim Runden Tisch „Novorzhevskaya-Kultur: Geschichte und Moderne“ in der zentralen Regionalbibliothek diskutierten Verwaltungsmitarbeiter und Bibliotheksspezialisten gemeinsam über den kulturellen Zustand der Region. Die Bewertung der Aktivitäten der Institutionen insgesamt erfolgte durch den Leiter der Abteilung für Kultur, Jugendpolitik und Sport des Kreisverwaltungsamtes E.E. Stepanowa. Direktor der MUK "Novorzhevskaya CRH" L.E. Yakovleva führte in die Geschichte der Entwicklung des Bibliothekswesens ein. Mitglied MI Golubkow. Die Erfahrung der erfolgreichen Zusammenarbeit mit den Clubs wurde von den Bibliothekaren der ländlichen Zweigstellen von Makarovsky und Zhadritsky geteilt. Der Bibliothekar der ländlichen Zweigstelle Vehnyansky erzählte von den Ausstellungen des Autors von Volkshandwerkern in der Bibliothek. Die gegenseitige Sozialpartnerschaft trägt zur Organisation der kulturellen Freizeit der Bevölkerung bei, es ist notwendig, die Beziehungen zu stärken - so das Fazit der Teilnehmer des Runden Tisches.

Ein Beispiel für eine positive Zusammenarbeit im Bezirk Novorzhevsky ist das Ferienprogramm zum Tag der Familie, der Liebe und der Treue, das gemeinsam unter Beteiligung der ländlichen Zweigstelle von Zhadrytsky - der Bibliothek, des Dorfclubs, der Verwaltung der ländlichen Siedlung "Zhadrytsy" - vorbereitet wurde. , das Zentrum für soziale Dienste für die Bevölkerung des Landkreises. Der Urlaub erwies sich dank gemeinsamer Bemühungen als feierlich und freundlich.

Auf dem Land arbeiten Bibliothekare aktiv mit lokalen Regierungen zusammen, helfen bei der Durchführung von Bürgerversammlungen, informieren die Bevölkerung über Brandschutzmaßnahmen, gratulieren Veteranen zu den Feiertagen zu Hause, helfen ihnen beim Sammeln verschiedener Zertifikate, beteiligen sich an der Organisation und Durchführung von Volost-Tagen. Vertreter der lokalen Regierungen sind häufige Gäste bei Veranstaltungen kultureller Einrichtungen, u. a. und Bibliotheken, und Bibliothekare sind für sie die zuverlässigsten Helfer

Im Jahr 2012 wurden im Nevelsky-Bezirk Partnerschaften mit den Leitern des Familien-Öko-Camps (Moskau) gegründet, das sich an einem malerischen Ort im Dorf Fenevo im Nevelsky-Bezirk befindet. Ihr Konzept ist aktive und lehrreiche Erholung. Ein Beispiel für die Zusammenarbeit ist die Durchführung von Meisterkursen, Schulungsseminaren auf der Grundlage der ländlichen Bibliotheken des Newelsker Zentralbezirkskrankenhauses. Im Jahr 2012 fand eine solche Veranstaltung auf der Grundlage der Dorfbibliothek von Trekhalev statt. Geschäftspartnerschaften und Interaktion zeigen die Möglichkeiten von Bibliotheken besser auf und helfen, Informationen den Benutzern in einer helleren, spektakuläreren Form zu vermitteln.

Bibliotheken und lokale Verwaltungen führen gemeinsame zielgerichtete Programme und lokalgeschichtliche Veröffentlichungsprojekte durch. Die Mitarbeiter des Zentralbezirkskrankenhauses des Velikoluksky-Bezirks beteiligten sich zusammen mit der Regionalverwaltung aktiv an der Vorbereitung der Veröffentlichung des Buches „Historische Meilensteine ​​des Velikoluksky-Landes“ (anlässlich des 85-jährigen Jubiläums des Velikoluksky-Bezirks). ). Die CRH-Spezialisten haben das Buch vorbereitet und präsentiert, und die Bibliothek hat von der Verwaltung 40 Exemplare geschenkt bekommen. Bücher. IN Bezirk Strgokrasnensky Die Verwaltung des Kreises Strugo-Krasnensky ist seit vielen Jahren Sponsor der Herausgabe des literarischen Almanachs für die lokale Geschichte „Unser Land“; Die Verwaltung der städtischen Siedlung Strugi Krasnye, die Verwaltung der ländlichen Siedlung "Maryinskaya volost" unterstützte finanziell die Veröffentlichung des Buches "Wir haben etwas, an das wir uns erinnern können, jemanden, auf den wir stolz sein können".

Viele Stadtbibliotheken haben starke Partnerschaften mit lokalen Gruppen von Kreativverbänden, politischen Parteien und Gemeinschaftsorganisationen aufgebaut. Im Jahr 2012 wurden die partnerschaftlichen Beziehungen zwischen der Zentralen Stadtbibliothek der Zentralbibliothek von Pskow und der Pskower Zweigstelle der allrussischen öffentlichen Organisation - der Wissensgesellschaft, den regionalen Pskower Zweigstellen der kreativen Gewerkschaften - der Union der Lokalhistoriker von Pskow weiterentwickelt Russland, Russischer Schriftstellerverband, Russischer Komponistenverband. Entwickelte Beziehungen zu Gemeinde Pskow in Moskau. Auch unter den Partnern: die öffentliche Bewegung "PskovART", die öffentliche Organisation "Zoozashchita", der Verband der Fotografen und Videografen der Region Pskow, der Pskow Anime Club und andere. 2012 führte das CLS of Pskov gemeinsame kreative Projekte mit jungen Fotografen des Portals Faces of Pskov durch.

Ständige Sozialpartner der Bibliotheken von Velikiye Luki sind Ausschüsse und Abteilungen der Stadtverwaltung, Bibliotheken anderer Abteilungen, fast alle kulturellen Einrichtungen: Velikiye Luki Drama Theatre, Kindermusikschulen und die Kunstschule, das Kulturhaus, das Museum für Local Lore und die Local Lore Society, ein Zweig der Partei Einiges Russland, öffentlicher Rat für historisches und kulturelles Erbe, der Rat der Veteranen, die Gesellschaft der Behinderten, die Medien und andere. Alle städtischen Aktionen und Feiertage werden in Zusammenarbeit mit den Sozialpartnern durchgeführt. So beteiligten sich Schulen, Kultureinrichtungen, öffentliche Organisationen etc. am Stadttag mit Bibliotheken am Programm „Eine Ecke, die mir am Herzen liegt“.

INBezirk Gdovsky Mit o Alle Institutionen, öffentlichen und professionellen Organisationen der Stadt und der Region haben gute Partnerschaften aufgebaut. Im vergangenen Jahr kamen neue Partner hinzu: ein Pflegeheim für alte und behinderte Menschen. Die Kooperationspläne umfassen die Durchführung gemeinsamer Veranstaltungen, die Bereitstellung von Informationsressourcen für die Bibliothek, die Bereitstellung von Fachinformationen für die Mitarbeiter des Internats und für die Bewohner des Internats stellten die Bibliothekare beim ersten Treffen eine Reihe von Büchern vor. Die Bibliotheken arbeiten weiterhin mit regionalen Zweigstellen der jungen öffentlichen Organisation „Union of Women of Russia“ zusammen. So erhielten Gdovian-Bibliotheken Unterstützung bei der Kampagne „Wachse mit einem Buch auf, Baby!“. Sie erhielten Mittel für den Kauf von Büchern für Neugeborene und ihre Eltern. Außerdem unterstützten sie das regionale Projekt der literarischen Jugendlesungen „Junge lesen die Klassiker“. Den jungen Männern, die an den Lesungen teilnahmen, wurden Karteikarten überreicht, die Mädchen Bücher. Die Pläne für die gemeinsame Arbeit umfassen die Einrichtung einer „Hotline“, die Durchführung der Aktion „Welle der Erinnerung“ über die Rolle der Frau in Gdov während der Kriegsjahre, die juristische Ausbildung, die Organisation von Rechtsberatungen und andere Veranstaltungen.

Im Bezirk Dnovsky wurde auf Initiative des regionalen Zweigs der Partei „Gerechtes Russland“, der gesamtrussischen öffentlichen Bewegung „Sozialdemokratische Union der Jugend Russlands“ in der Region Pskow, kultureller Institutionen und der zentralen regionalen Bibliothek eine Aktion durchgeführt Bücher in den regionalen Bibliotheken der Regionen Dnovsky, Dedovichsky und Porkhov zu sammeln. Während der Wahlperiode kooperieren Bibliotheken mit regionalen Wahlkommissionen und helfen bei der Vorbereitung von Informationen für die Wähler.

Um gemeinsame Probleme zu lösen, versuchen die Bibliotheken der Region, gegenseitig vorteilhafte Beziehungen zu Organisationen, Institutionen und Einzelpersonen aufzubauen.

Bibliotheken MAUK "Zentralisiert Bibliothekssystem» Die Stadt Pskow lädt professionelle Spezialisten ein, bei der Durchführung von Aktivitäten im Rahmen des Programms „Umfassende Maßnahmen zur Bekämpfung des Drogenmissbrauchs und des illegalen Handels auf dem Gebiet der Gemeinde „Stadt Pskow“ für 2011-2014“ zusammenzuarbeiten: Mitarbeiter des Büros der Föderaler Drogenkontrolldienst für das Gebiet Pskow, Staatsanwaltschaft, narkologische Apotheke. Militärpersonal der 76. Division und Spezialeinheiten, Schüler des Patriot Center for Extracurricular Activities nehmen traditionell aktiv an der Durchführung von Veranstaltungen patriotischer Natur teil. 2012 wurde die Zusammenarbeit zwischen den Pskower Bibliotheken und dem Jugendzentrum der Stadt Pskow fortgesetzt. Zu den Partnern gehören das Educational Center for Social Adaptation, LLC Legal Department, Staatsarchiv Region Pskow, "Archäologisches Zentrum", Museum Pskow - Reserve.

In Velikiye Luki sind die ständigen guten Partner der Bibliothek: Schulen und Lyzeen, Hochschulen, technische Schulen, Universitäten. Seit mehr als 16 Jahren besteht die Zusammenarbeit mit dem Zentrum für soziale Dienste in Velikiye Luki. Im Laufe des Jahres wurden mehr als 30 Veranstaltungen durchgeführt. Die Schüler haben die Möglichkeit, die Arbeit vieler Dichter, Schriftsteller und Musiker zu berühren. Partnerschaften mit den Kreativteams der Kinderkunstschule und der Kinderkunstschule ermöglichen es, regelmäßig Ausstellungen mit Werken von Schülern der Kunstschule, Ferien, Themenabende in der Bibliothek zu organisieren. Der Sponsor der Zweigbibliothek Nr. 2 ist Kornev A.Yu., ein Abgeordneter der Stadtduma von Velikoluksky, Generaldirektor von Status Press LLC, dank dessen die Bibliothek mehr als 30 Titel erhält Zeitschriften was bei der Bibliotheksarbeit sehr hilfreich ist. Die Zusammenarbeit zwischen der Bibliothek und der Pfarrei der Kirche der Himmelfahrt Christi in Velikiye Luki, Pskower Diözese der Russisch-Orthodoxen Kirche, fördert die Einarbeitung in die Kenntnisse der russischen Geschichte, der Geschichte der Russisch-Orthodoxen Kirche und die Bildung eines geistlich Reichen Persönlichkeit. Die Sonntagsschule arbeitet im Lesesaal der Bibliothek.

Bibliotheken des Bezirks Bezhanitsky arbeiten mit Unterkünften zusammen: in Kudeveri - mit einem Waisenhaus, in Chikhachevo - mit einer Pension für ältere und behinderte Menschen. Mit dem regionalen Rat der Kriegs- und Arbeitsveteranen und den Leitern der primären Veteranenorganisationen in diesem Bereich haben sich gute partnerschaftliche Beziehungen entwickelt. In 2012 Ra Die Liste der Sozialpartner hat sich erweitert Kunya CRH: Es wurde eine Zusammenarbeit mit der Abteilung Kunin der Union der Rentner Russlands und der gesellschaftspolitischen Organisation "Children of War" aufgenommen. Partnerschaften und geschäftliche Zusammenarbeit mit dem Zentrum für Beschäftigung der Bevölkerung entwickeln sich erfolgreich. In den Sommerferien wurden in der Kreisbibliothek elf befristete Stellen für die Beschäftigung minderjähriger Bürgerinnen und Bürger geschaffen, inkl. In den ländlichen Bibliotheken Zhizhitskaya und Ushchitskaya leisteten Teenager den Bibliotheken erhebliche Unterstützung bei ihrer Arbeit.

Bibliotheken von Loknyanskaya CRH 2012 engste Zusammenarbeit mit dem Council of Veterans. Clubs für ältere Menschen arbeiteten aktiv, Bibliothekstreffen, Feiertage und Abende wurden abgehalten. Es fanden viele interessante Veranstaltungen statt. Zum Beispiel nahm das Zentralbezirkskrankenhaus Loknyanskaya an der Feier in der Kushnarenko-Straße teil und entwarf Plakate für das Veteranengelände 2012. In Zusammenarbeit mit dem Amt Pensionsfonds Im Bezirk Loknyansky wurde eine Literaturverteilungsstelle für Mitarbeiter dieser Organisation eingerichtet, und ihre Spezialisten halfen das ganze Jahr über bei der Durchführung von Veranstaltungen für Veteranen im Rahmen der Arbeit des Kommunikationsclubs. Gemeinsam mit der Blindengesellschaft wurde ein Seminar organisiert und durchgeführt zum Thema: „Der Platz und die Rolle der Bibliothek im Leben von Menschen mit Behinderungen“. Große methodische Unterstützung leistete das Zentralbezirkskrankenhaus Loknyansk der regionalen Spezialbibliothek für Blinde und Sehbehinderte in Pskow, das das Skript für den Abend und methodische Empfehlungen für die Arbeit mit dieser Gruppe von Bibliotheksbenutzern lieferte.

Als langjähriger und zuverlässiger Partner aller Bibliotheken im Bezirk Palkinsky, des Rates der Kriegs- und Arbeitsveteranen und seines Vorsitzenden B.T. Ilyin, zusammen mit dem Treffen mit Pskower Schriftstellern in den Bibliotheken des Bezirks stattfinden, Präsentationen von Büchern von B. T. Ilyin stattfinden und Veranstaltungen zur patriotischen Erziehung organisiert werden. Die Verwaltungen der ländlichen Siedlungen fungieren als Partner der Bibliotheken bei der Durchführung von Veranstaltungen zum Tag der Senioren, zum Tag des Sieges und zur Feier der Tage der Dörfer.

Die Zusammenarbeit mit der Staatlichen Abteilung für soziale Dienste für die Bevölkerung des Palkinsky-Bezirks ermöglichte es der Bezirksbibliothek, engen Kontakt mit dem Wochenendklub aufzunehmen, der unter dieser Organisation tätig ist. Die Zusammenarbeit mit dem Verein ist für beide Seiten von Vorteil: Die Kreisbibliothek hat die Möglichkeit, den Kreis ihrer Nutzer zu erweitern, 23 neue Leser für das Lesen zu gewinnen und die Möglichkeit, öffentliche Veranstaltungen verschiedener Art durchzuführen.Im Stadtteil wurde eine Kooperation zwischen der Kinderbibliothek und dem Zentrum für Soziale Dienste aufgebaut, wodurch das Angebot erweitert werden konntebehinderte Kinder.

Im Bezirk Porkhov unter Beteiligung von Mitarbeitern Der Föderale Migrationsdienst Russlands für die Region Pskow veranstaltete eine Veranstaltung mit dem Titel „Kultur der russischen Sprache“, die die Anpassung ausländischer Bürger in Russland fördert. Gemeinsam mit der Pensionskasse wurde ein Treffen für Mitglieder des Clubs „Abendtreffen“ mit dem Leiter der Abteilung für die Ernennung und Zahlung von Renten organisiert und ein „Rechtliches Bildungsprogramm“ durchgeführt. Vertreter des Pskower Regionalzentrums „Prisma“, des Rentnerverbandes Russlands und der Pskower Drogenkontrollbehörde waren als Berater während der Tage eines Spezialisten häufige Gäste in der Regionalbibliothek Opochetsk. Die Verwaltung der städtischen Siedlung „Opochka“, der örtliche Zweig der Partei „Einheitliches Russland“ und die Bibliothek wurden die Organisatoren des Wettbewerbs um das beste persönliche Grundstück für den Tag der Senioren.

Der Freundes- und Partnerkreis der Zentralbibliothek von Puschkinogorsk umfasst mehr als 17 Organisationen und Institutionen des Dorfes. Die Wiederbelebung des Wertes des Lesens, die Steigerung des Interesses an Büchern und Literatur, die Entwicklung der literarischen Kreativität bei Kindern und Jugendlichen werden unterstützt durch: den Verband der Schriftsteller Russlands und den Verband der Künstler Russlands, viele gute und interessante Taten verbinden sich die Bibliotheken des Bezirks mit der nach S. S. Geichenko benannten Kinderkunstschule, der nach A. MIT benannten Sekundarschule. Puschkin, Sanatoriumsinternat, Saretsk-Sekundarschule. Korrespondenzführungen durch die Heiligen Stätten, Stunden orthodoxer Gespräche, Dialoge - das sind die Ereignisse, die in den Mauern der Bibliothek mit Vertretern der orthodoxen Kasaner Kirche und des Klosters Swjatogorsk stattfanden.

Die Bibliotheken der Pechora Central Library Library haben starke Partnerschaften mit dem Pskow-Pechersky-Kloster aufgebaut, mit der Unterstützung des Klosters werden Bibliotheken mit orthodoxer Literatur bestückt. Die Theologische Schule arbeitet im Central District Hospital, das von Abt Khrisanf geleitet wird. Auf der Grundlage der Bibliothek finden im Rahmen der Kornilijew-Lesungen Treffen zweier Sektionen statt. Hegumen Mark beaufsichtigt die Arbeit des Veteran Club. Die Musikgruppen des Klosters (Kinder- und Jugendchor, Ensemble "Harmonie"), Mitglieder des Theaterstudios der orthodoxen Kinderbewegung "Vestniki" traten wiederholt in der Bibliothek auf.

Es wurde eine stabile Partnerschaft von Bibliotheken mit Bildungs- und Kultureinrichtungen, Hochschulen, einschließlich der Staatlichen Universität Pskow, der Russischen Internationalen Akademie für Tourismus, der Staatlichen Universität für Service und Wirtschaft usw. aufgebaut. Das Ergebnis enger Beziehungen war eine Zunahme von die Zahl der Teilnehmer an Stadtolympiaden, Konferenzen und Lesungen. In der Praxis der gemeinsamen Arbeit: Durchführung von Fachveranstaltungen, Seminaren, Informationstagen, Organisation von externen Lesesälen.

Seit 10 Jahren ist das Velikolukskaya Central District Hospital nach ihm benannt. I.A.Vasilyeva ist eine Plattform für die Durchführung von Seminaren, methodischen Vereinigungen und die Verbesserung des Fachwissens von Lehrern. Im Rahmen des Programms „Neue Technologien – Neue Wege der Interaktion“ wurden drei Seminare für Schulbibliothekare abgehalten. Ländliche Bibliotheken des Velikoluksky-Bezirks (Borkovskaya-, Porechenskaya-, Kupuyskaya-Bibliotheken) erweitern den Inhalt ihrer Aktivitäten und verbinden die Aufgaben einer Informationsinstitution mit den Funktionen eines Museums, einer Ausstellungshalle. Die ländliche Modellbibliothek Poretschensk ist also eine Ausstellungshalle für Meister der angewandten Kunst. Velikolukskaya Central District Hospital zusammen mit dem Informations- und Kulturzentrum, dem nach dem Schriftsteller I.A. Vasilyeva veranstaltet jährlich das Front-Line Poetry Festival "Und die Musen schweigen nicht".

Viele Bibliotheksveranstaltungen werden vom „Usvyatsky Regional Center of Culture“ der MUK in Zusammenarbeit mit der Jugendabteilung durchgeführt. Heimlehrer die Kreativität der Kinder arbeiten eng mit der Kinderabteilung bei der Durchführung von Kinderferien, Matineen zusammen. Von Jahr zu Jahr wird die Beziehung zu den Schulen des Bezirks stärker.

Zu den ständigen Partnern der Bibliotheken des Novosokolnichesky-Bezirks gehören mehr als 25 Institutionen, Unternehmen und öffentliche Organisationen. Als Hauptpartner ihrer Arbeit betrachten sie die Pskov Regional Universal Scientific Library. Die POUNB-Website ist zu einem täglichen Helfer in der täglichen Arbeit der Bezirksbibliotheken geworden. Dank der Unterstützung der Methodiker der Regionalbibliothek ist es jetzt möglich, Informationen über das Leben der Kreisbibliotheken auf dem Bibliotheksportal einzustellen und sich über die Angelegenheiten Ihrer Kollegen und Nachbarn auf dem Laufenden zu halten. Auch die Zonal Quality School hilft bei dieser Arbeit.

Im Jahr 2012 wurde die Partnerschaft zwischen dem Novosokolnicheskaya Central District Hospital und dem Department of Agriculture enger und für beide Seiten vorteilhafter. Neben der Information und Teilnahme an der Arbeit des Blumenzüchterclubs wurde auf der Grundlage der Bibliothek die Ausbildung von Landwirtschaftsfachleuten des Bezirks durch Lehrer der Allrussischen Staatlichen Landwirtschaftsakademie organisiert. Mit der regionalen Zweigstelle der Pensionskasse haben sich gute partnerschaftliche Beziehungen entwickelt. Auf Wunsch der Direktion wurde eine Bewegung für Spezialisten eröffnet, Unterstützung bei der Organisation von Massenveranstaltungen und Volkskunstausstellungen sowie bei der Bereitstellung von Transportmitteln geleistet.

Die Bibliotheken der Region Pskow unterhalten Kontakte zu regionalen und lokalen Massenmedien, Verlagen, die helfen, umfassend über die Ereignisse des Bibliothekslebens in der Region zu berichten.

In Bezug auf die Popularisierung von Büchern und Lesen stellen Bibliotheksspezialisten in der Region auch eine solche Nuance der Zusammenarbeit mit regionalen Medien fest: Es ist notwendig, nicht nur über den Status des Lesens zu sprechen, sondern auch über den Status des Lesens guter Bücher, die sich entwickeln die spirituelle Welt eines Menschen, und die Medien können dabei helfen.

Informationsunterstützung für die Bibliotheken der Region bieten Internet-Informationsagenturen: Pskov Information Agency, Pskov News Feed, Business Information Center, Pskovlive.ru ua "Bibliotheksportal der Region Pskow" ( Portal. pskovlib. en) ermöglicht Stadtbibliotheken, im virtuellen Raum über ihre Aktivitäten zu berichten. In der juristischen Ausbildung sind Informationspartner bei der Arbeit der Stadtbibliotheken Spetssvyaz FSO of Russia, Garant, Consultant Plus, die regelmäßig ein aufgefülltes Paket von Referenzrechtsinformationen kostenlos zur Verfügung stellen.

Es gibt viele solcher Beispiele für eine gemeinsame fruchtbare Zusammenarbeit. Und Bibliotheken sind allen dankbar, die ihnen helfen – mit freundlichen Worten und Taten.

Die regionale universelle wissenschaftliche Bibliothek Pskow hat sich entwickelt neues Projekt- Schaffung Alternativer Klub sozialverantwortlicher Pskower „Ideale Partnerschaft“ . Das neue Projekt wurde von den Mitarbeitern der Abteilung für soziokulturelle Entwicklung vorbereitet und zielt darauf ab, die Zusammenarbeit zwischen der Geschäftswelt, Freiwilligen und Bibliothekspartnern zu entwickeln. Mit der Teilnahme von Freiwilligen zum ersten Mal solche Veranstaltungen wie jährliche Aktion "Tag des Gedenkens an Lieblingsbücher" , Nicht-Konferenz „Überwindung. Ich möchte leben!" , Turnier der intellektuellen Spiele Festival der intellektuellen Literatur "2012: Literatur ohne Fiktion". Die Regionalbibliothek lädt alle ein, sich dem Projekt anzuschließen Club-Website(http://klubpskov.blogspot.ru/). Die ideale Partnerschaft basiert auf der Theorie, dass die Menschheit früher oder später zu dem Schluss kommen wird, dass sie ihr Leben nicht nur auf materielle Vorteile, sondern auch auf soziale Vorteile aufbauen wird. Die Mitglieder des Clubs sind unsere Zeitgenossen, die sich bereits mit Fragen des sozialen Miteinanders und sozialen Investments beschäftigen. Sie können die Mitglieder des Clubs kennenlernen oder sich ihm auf einer speziell erstellten virtuellen Plattform - Blog - anschließen "Perfekte Partnerschaft"(http://klubpskov.blogspot.ru). Unter ihren Partnern, Sponsoren, Gönnern, Bibliotheken der Region freuen sich immer über Unternehmen aus verschiedene Bereiche Unternehmen, Freiwillige, kreative und fürsorgliche Bürger von Pskow.

Gegenwärtig stellt sich die Bibliotheksgemeinschaft der Region Pskow die Weiterentwicklung von Partnerschaften zwischen Bibliotheken und verschiedenen Institutionen und Organisationen, öffentlichen Vereinigungen für die Durchführung von gesellschaftlich bedeutenden Aktionen, Bibliotheksprogrammen und innovativen Projekten als ihre Aufgabe.

Hergestellt von: Lewtschenko Alla Leonidowna, Leiter des Bereichs der Abteilung für die Koordinierung der Aktivitäten der Bibliotheken der Region Pskow OUNB.

INTERAKTION DER LÄNDLICHEN BIBLIOTHEKEN
MIT EINRICHTUNGEN FÜR SOZIALE ARBEIT DES STADTTEILS ZARINSKY:
PROBLEME, AUSSICHTEN FÜR IHRE LÖSUNG.
Forschungsarbeit

Goworina Ljudmila Wladimirowna
Leiter der methodischen Abteilung
MCB Bezirk Zarinsk

Im Laufe ihrer Entwicklungsgeschichte haben öffentliche Bibliotheken in Russland rechtzeitig auf die dringenden Bedürfnisse und Anforderungen der Gesellschaft reagiert.

Relevanz: Gegenwärtig erfordern tiefgreifende soziopolitische und wirtschaftliche Veränderungen in der Gesellschaft, Landreformen, der Übergang zur Marktwirtschaft, die Entwicklung des Privatsektors usw. besondere Aufmerksamkeit für die Rolle der Bibliotheken.
Das russische Bundesgesetz „Über das Bibliothekswesen“ definiert eine Bibliothek genau als „eine Informations-, Kultur- und Bildungseinrichtung, die über einen organisierten Bestand an vervielfältigten Dokumenten verfügt und diese zur vorübergehenden Nutzung für natürliche und juristische Personen bereitstellt“.
Die Bibliothek ist ein Teil der sozialen Institution des Staates, daher ist es selbstverständlich, dass sich alle gesellschaftlichen Veränderungen in ihren Reformen und Funktionen widerspiegeln. Der Inhalt der Bibliotheksarbeit muss den Bedürfnissen der Leser und Bewohner eines bestimmten Gebiets entsprechen, er muss der Bevölkerung helfen, spezifische Probleme zu lösen.
Die Bibliothek auf dem Land hat es geschafft, aus dem Zustand der sozialen Depression herauszukommen, hat sich als ein hartnäckiger und geforderter Organismus der ländlichen Kulturgemeinschaft erwiesen.
Der Bedarf der Bibliothek an Kontakten zu Institutionen der Sozialen Arbeit ist enorm. Dank ihnen erweitern sich die Möglichkeiten der Bibliothek, der Umfang ihrer Aktivitäten erweitert sich.
Daher sind die Position und das organisatorische Verhalten der Bibliothek selbst, ihre Vorstellung von ihrer Rolle im Leben der örtlichen Gemeinschaft sowie anderer sozialer Organisationen und Institutionen von besonderer Bedeutung. Sie bilden gleichzeitig die Wettbewerbssphäre der Bibliothek und sind ihre Partner und Mitarbeiter bei der Lösung vieler Probleme der Tätigkeit und Bereitstellung von Ressourcen.
Die Relevanz dieses Themas liegt darin begründet, dass weder in Publikationen noch in anderen Quellen theoretisch fundierte Erfahrungen zur Zusammenarbeit zwischen Bibliotheken und Institutionen der Sozialen Arbeit vorliegen. Es gibt nur wenige Veröffentlichungen in Fachzeitschriften, die die Erfahrung der Interaktion zwischen Bibliotheken offenbaren, die nur auf dem Territorium einer bestimmten Region anwendbar sind.
Von großer Bedeutung sind die Probleme der Interaktion zwischen Bibliotheken und lokalen Behörden, die inzwischen eine gesamtrussische Dimension angenommen haben. Trotzdem haben weder die Behörden noch die Bibliothekare wirksame Lösungswege vorgeschlagen.
In diesem Zusammenhang müssen Bibliotheken eine Reihe von Maßnahmen entwickeln, um ihr positives Image zu schaffen und für ihre Dienste und Fähigkeiten zu werben.
Diese Studie widmet sich der Interaktion von ländlichen Bibliotheken und Sozialarbeitseinrichtungen des Zarinsky-Bezirks. Die Öffentlichkeitsarbeit der Bibliotheken des Bezirks Zarinsky ist fruchtbar und vielfältig, alle Parteien interessieren sich dafür. Bibliotheken akquirieren neue Partner und suchen mit ihnen nach neuen Aufgaben.

Studienobjekt: Interaktion der ländlichen Bibliotheken des Bezirks Zarinsky CLS mit Institutionen der Sozialarbeit.

Gegenstand der Studie: Probleme und Perspektiven ihrer Lösung im Zusammenwirken von Bibliotheken mit Einrichtungen der Sozialen Arbeit des Bezirks.

Zweck der Studie: Die Hauptrichtungen, Probleme der Zusammenarbeit zwischen ländlichen Bibliotheken und Institutionen der Sozialarbeit und die Aussichten für ihre Lösung zu identifizieren.

Aufgaben:
1. Identifizieren Sie die Funktionen und Aufgaben ländlicher Bibliotheken.
2. Berücksichtigen Sie die Erfahrung der Interaktion zwischen den Bibliotheken des Altai-Territoriums und Institutionen der Sozialarbeit.
3. Identifizieren Sie Partner ländlicher Bibliotheken im Zarinsky-Bezirk.
4. Um die Probleme der Interaktion zwischen ländlichen Bibliotheken und Sozialarbeitseinrichtungen des Bezirks zu identifizieren.
5. Analysieren Sie das Kooperationsprogramm zwischen ländlichen Bibliotheken und Sozialarbeitseinrichtungen des Bezirks.
6. Aufzeigen der Hauptrichtungen der Arbeit der ländlichen Bibliotheken des Bezirks Zarinsky CLS mit Institutionen der Sozialarbeit.

Forschungsmethoden:
1. Analyse veröffentlichter Dokumente
2. Analyse von Berichten über Aktivitäten und Informationen über die Arbeit der Bibliotheken des Bezirks Zarinsky CLS, Einrichtungen der sozialen Arbeit des Bezirks.
3. Methode der Befragung.

Die Auswahl der Bibliothekspartner basierte auf den Merkmalen der sozioökonomischen Struktur der Dörfer des Zarinsky-Bezirks, der alle oben genannten Institutionen und ihre Vertreter umfasst.

Wissen: Bis heute gibt es eine Vielzahl von Veröffentlichungen zur Theorie der Erhaltung und Entwicklung ländlicher Bibliotheken. Sie sind vielfältig und bedürfen einer Analyse. Die Probleme der Erhaltung und Entwicklung des Bibliothekswesens im Altai sind eine Priorität für die Bibliotheksbranche. In der Zeit der Staatsreform sind sowohl die theoretische Forschung als auch die praktische Erfahrung von Spezialisten wichtig.
Wichtige Informationen über die Aktivitäten ländlicher Bibliotheken im Altai-Territorium sind in den Veröffentlichungen von Informationsveröffentlichungen der Altai Regional Universal Scientific Library enthalten. V. Ja. Schischkow.
Die Sammlung „Ländliche Bibliotheken des Altai: Probleme der Erhaltung und Entwicklung“ enthält Informationen über die Probleme der Bibliotheken in ländlichen Gebieten, über Innovationen in der Bibliotheksarbeit, über die kreative Tätigkeit von Bibliothekaren, aus den Erfahrungen der Bibliotheken im Altai-Territorium.

Die Bandbreite der in der Sammlung betrachteten Probleme ist recht breit:

• Interaktion von Bibliotheken mit lokalen Behörden, mit Einrichtungen der Sozialarbeit, mit öffentlichen Organisationen;
• Der Platz der Bibliotheken im Konzept der ländlichen Entwicklung;
• Die Funktion der Bibliothek als Informations-, Kultur- und Bildungszentrum auf dem Land;
• Merkmale der Bedienung verschiedener Bevölkerungsgruppen.

Die Sammlung "Bibliotheken und Kommunalverwaltungen" spiegelt die Erfahrung der Bibliotheken des Altai-Territoriums als Informations-, Rechtszentren für die Bevölkerung und die lokalen Behörden wider und veröffentlicht die Erfahrung der Interaktion zwischen Bibliotheken und lokalen Behörden in der Region.
Darüber hinaus werden Materialien über die Aktivitäten von Bibliotheken von den zentralen Fachpublikationen Library Science, Librarianship, Library, Bibliopole, School Library, Sotsis, Scientific and Technical Libraries veröffentlicht.
Die Suche nach vielversprechenden Modellen für die Entwicklung des Bibliotheksraums in der Krise hat das kreative Potenzial von Theoretikern und Praktikern des Bibliothekswesens mobilisiert.
Die theoretischen Aspekte der sozialen und bibliosozialen Arbeit, die Interaktion von Bibliotheken mit Institutionen der Sozialarbeit werden von Autoren wie R. A. Trofimova, M. A. Ermolaeva, E. A. Fokeeva, T. N. Khuramova, L. G. Guslyakova und anderen behandelt.
Im Altai hat sich eine wissenschaftliche Schule für bibliosoziale Arbeit entwickelt, die von R. A. Trofimova geleitet wird. Ihre Arbeiten erscheinen auf den Seiten regionaler und zentraler Fachpublikationen. Mitte 2000 wurde die Abteilung für Bibliothekswissenschaft und bibliosoziale Arbeit des Altai State Institute of Arts and Culture zusammen mit der Altai Regional Universal Scientific Library gegründet. V. Ja. Shishkova führte eine Studie in 10 Bezirken der Region durch, 95 ländliche Bibliotheken wurden zur bibliosozialen Arbeit untersucht. Die Ergebnisse der Studie „Stand, Probleme und Perspektiven für die Entwicklung der bibliosozialen Arbeit in den Dörfern des Atai-Territoriums“ wurden in der Sammlung „Probleme der wissenschaftlichen Informationsressourcen der Bibliotheken des Altai-Territoriums“ veröffentlicht. Die Studie offenbarte die Unterentwicklung der Geschäftsbeziehungen zwischen Bibliotheken und Sozialarbeitseinrichtungen in ländlichen Gebieten, die konservative Tradition, sie als absolut autonome und nicht interagierende Strukturen zu behandeln, was sich in den Meinungen der Mehrheit der Experten auf Bezirksebene manifestierte.
Bibliothekare, insbesondere E. I. Kuzmin, stellen fest, dass nicht nur die Anzahl der ländlichen Bibliotheken und ihre Verteilung im ganzen Land sie sichtbar und attraktiv für die Gesellschaft und die Fachwelt machen sollten, sondern vor allem die Qualität der Dienstleistungen und die Vollständigkeit der bereitgestellten Informationen.
Das Material für diese Forschungsarbeit waren die Pläne, Programme, Forschungsergebnisse der Bibliotheken der Region sowie Aktivitätsberichte, Informationen über die Arbeit der Bibliotheken des regionalen Zentralbibliothekssystems von Zarinsk und Berichte über die Aktivitäten der sozialen Arbeitseinrichtungen der Region.

Hypothese:
1. Die Interaktion von Bibliotheken mit Einrichtungen der Sozialen Arbeit erfolgt nicht einseitig.
2. Bibliotheken sind Initiatoren der Zusammenarbeit mit Einrichtungen der Sozialen Arbeit
3. Dank Kontakten zu Institutionen der Sozialarbeit erweitern sich die Möglichkeiten der Bibliotheken in der Arbeit mit den Lesern, der Umfang ihrer Aktivitäten erweitert sich.
4. Kontakte von Bibliotheken zu Einrichtungen der Sozialen Arbeit bestehen sporadisch.

Forschungsbasis Die Studie wurde auf der Grundlage des CBS des Bezirks Zarinsky durchgeführt.

Approbation: Die Materialien der Arbeit wurden auf der wissenschaftlich-praktischen Jahrestagung im April 2006 gehört.

Arbeitsstruktur: Die Arbeit besteht aus einer Einleitung, zwei Kapiteln, einem Schluss, einer Literatur- und Anwendungsliste.
Die Einleitung definiert den Gegenstand, das Thema, die Relevanz des Problems, skizziert die Ziele und Zielsetzungen, Methoden zur Untersuchung des Problems und stellt Hypothesen auf.
Im ersten Kapitel „Zusammenarbeit von Bibliotheken mit Institutionen der Sozialarbeit“, das in zwei Abschnitten dargestellt wird, werden die Funktionen von Bibliotheken, ihre Aufgaben sowie die Erfahrung der Zusammenarbeit zwischen Bibliotheken des Altai-Territoriums und Institutionen der Sozialarbeit definiert.
Das zweite Kapitel „Zusammenarbeit von Bibliotheken mit Institutionen der Sozialarbeit des Gebiets Zarinsk: Probleme, Aussichten für ihre Lösung“ zeigt die Umsetzung des Programms der Zusammenarbeit zwischen ländlichen Bibliotheken und Institutionen der Sozialarbeit des Gebiets Zarinsk „Bibliothek im Dorfleben“. Vorgestellt werden die Ergebnisse der Umfrage „Familienlesen“ und die Erfahrungen der Interaktion zwischen Bibliotheken und Schulen, medizinischen und geburtshilflichen Zentren zur Prävention einer gesunden Lebensweise und dem Arbeitsamt des Landkreises.
In gesonderten Abschnitten werden die Erfahrungen der Zusammenarbeit zwischen den Bibliotheken der Bibliothek der Zarinsky-Zentralbibliothek und dem Bezirksfrauenrat im Rahmen des Programms „Familie. Frauen. Kinder“, mit der Abteilung für sozialen Schutz der Bevölkerung zur Verhinderung der Vernachlässigung von Minderjährigen, der örtlichen Verwaltung der Dörfer des Bezirks.
Die Studie umfasste die Umsetzung des Programms „Bibliothek im Dorfleben“, eine Befragung von Eltern in den Dörfern Grishino, Novomonoshkino, Sredne-Krasilovo, Afonino zum Thema „Familienlesen“ und die Offenlegung der Erfahrungen ländlicher Bibliotheken und Sozialarbeitseinrichtungen.

Kapitel 1. Interaktion ländlicher Bibliotheken mit Institutionen der Sozialarbeit.

1.1. Funktionen, Aufgaben, Partner von Bibliotheken im Grünen.
Ein erheblicher Teil der Dorfbewohner lebt heute in einem Umfeld des Mangels an Informationen. Gleichzeitig nimmt die Leseaktivität der Landbewohner zu, was vor allem mit dem Aufkommen neuer Berufe, neuer Technologien verbunden ist, die in ländlichen Gebieten unvermeidlich sind. Die Informationsanfragen der Dorfbewohner entsprachen bis zu einem gewissen Grad den Bedürfnissen der Stadtbewohner. Ihre Neuartigkeit und Vielfalt werden hervorgehoben: Probleme der Bodengesetzgebung, Besteuerung, Kreditvergabe, Fragen der Preis- und Investitionspolitik, Einführung neuer effizienter Technologien, Verkauf landwirtschaftlicher Produkte und persönliche Nebenlandwirtschaft.
Die Hauptaufgaben ländlicher Bibliotheken in der gegenwärtigen Phase bestehen darin, Zugang zu allen Arten von kommunalen Informationen zu verschaffen: Bereitstellung von Informationen für Unternehmen, Verbände, Vertreter von Haushalten; Hilfestellung für Benutzer beim Lesen und Schreiben; Förderung einer systematischen Bildung und Selbstbildung der Dorfbewohner, insbesondere der jüngeren Generation.
Der Bedarf an zuverlässigen, vollständigen und zeitnahen Rechtsinformationen steigt derzeit mehr denn je. Menschen brauchen sie, um in einer bestimmten Lebenssituation eine optimale, nicht rechtswidrige Entscheidung zu treffen, ihre Rechte voll auszuüben oder zu wahren. Im Zusammenhang mit dem Schreiben des Präsidenten „Über die Organisation der Sammlung, Aufbewahrung und Bereitstellung von Informationen zu Fragen der kommunalen Selbstverwaltung in den Stadtbibliotheken“ (1997) haben sich in verschiedenen Regionen des Landes Bibliothekszentren für kommunale und juristische Informationen verbreitet.
Trotz der unterschiedlichen Möglichkeiten ist es die Aufgabe jeder ländlichen Bibliothek, eine verlässliche Quelle kommunaler Rechtsinformationen zu werden. Gleichzeitig muss anerkannt werden, dass die Qualität des Rechtsinformationsdienstes auf Bezirksebene hauptsächlich von der Arbeit des Zentralbezirkskrankenhauses zur Umsetzung des Gesetzes des Altai-Territoriums „Über die gesetzliche Hinterlegung von Dokumenten des Altai“ abhängt Gebiet". Die Selbstverwaltung löst selbstständig die Fragen des Gemeindelebens und erlässt Verwaltungsakte, die für alle auf ihrem Territorium ansässigen Institutionen, Organisationen, Unternehmen, Beamten und Bürger verbindlich sind. Aufgrund des Gesetzes müssen alle amtlichen Dokumente (Gemeindeurkunden, Beschlüsse, Verfügungen, Entscheidungen) sowohl von den Bezirks- als auch von den Landkreisverwaltungen an die Bezirksbibliothek übergeben werden. Die Versorgung der Bevölkerung mit juristischen Informationen auf föderaler und regionaler Ebene wird durch das obligatorische Abonnement ländlicher Bibliotheken für nationale und regionale Zeitungen in voller Länge (Rossiyskaya Gazeta, Trud, Altai Pravda usw.) erreicht.
Informationsunterstützung für das Unternehmertum auf dem Land ist eine der wichtigen Aktivitäten ländlicher Bibliotheken, die es ihnen ermöglicht, die wirtschaftliche Entwicklung ihres Territoriums aktiv zu fördern. Gerade Landwirte und Privatunternehmer benötigen häufig gebrauchsfertige Informationen mit konkreten Empfehlungen und Ratschlägen, Sachdaten geschäftlicher, kaufmännischer und finanzieller Art.
Viele Betriebsleiter sind an kollektiven Informationen interessiert, daher arbeiten ländliche Bibliotheken durch den Abschluss von Verträgen für Informationsdienste mit landwirtschaftlichen Produktionsgenossenschaften, landwirtschaftlichen Betrieben, Veterinärstationen und anderen landwirtschaftlichen Unternehmen zusammen. In einigen Regionen bleibt das System der individuellen Informationsdienste für landwirtschaftliche Spezialisten gefragt: ein Agronom, ein Viehspezialist, ein Leiter von Maschinen- und Traktorwerkstätten, ein Wirtschaftswissenschaftler.
Ländliche Betriebe sind nicht nur Produktion, häusliche Dienstleistungen und Handel, deren Steuern die Grundlage der dörflichen Wirtschaft werden sollen, sondern auch eigene Nebenbetriebe, die heute 98,6 % der Kartoffeln, 88,9 % des Gemüses und mehr als die Hälfte der Viehprodukte produzieren die Region. Für die Dorfbewohner ist die Nebenerwerbslandwirtschaft eine gute und manchmal die einzige Möglichkeit, Geld zu verdienen. Bibliotheken können ihnen dabei helfen, indem sie Informationsdienste zur Ökonomie der Heim- und Haushaltsökonomie, des Heimlebens anbieten. Die Bibliotheksklubs Khozyain, Dokhod, Doyarushka, die in vielen Bezirken tätig sind, haben ihre Lebensfähigkeit bewiesen.
Im Kontext der rasanten Wissensaktualisierung wird die Bibliothek zum Zentrum des Wissens im weitesten Sinne des Wortes. Viele Persönlichkeiten des öffentlichen Lebens, Wissenschaftler und Schriftsteller in Russland sprechen von der Entstehung des sekundären Analphabetismus im Land und einem Rückgang des Interesses am Lesen. Bibliotheken sind eher dafür verantwortlich, das Lesen zu fördern und die Vorstellungskraft und Kreativität von Kindern und Jugendlichen zu entwickeln. In Anbetracht dessen, dass das Netz vorschulischer Einrichtungen, insbesondere Kindergärten, auf dem Land stark zurückgegangen ist, sind Bibliotheken aufgerufen, auch den jüngsten Lesern, die die Briefe verstehen, alles Notwendige für ihre geistige Entwicklung zur Verfügung zu stellen.
Ländliche Bibliotheken haben beträchtliche Erfahrungen in dieser traditionellen Richtung gesammelt. Die Rolle der Bibliotheken bei der Informationsunterstützung der Bildung hat zugenommen, die Nachfrage nach Literatur zur Bewältigung des Bildungsprozesses hat zugenommen, und es gab gravierende Änderungen im Schullehrplan.
Auf Initiative der Kommunen ist in den letzten Jahren in einigen Landkreisen eine Zusammenlegung von Land- und Schulbibliotheken erfolgt. Trotz der gemeinsamen Arbeit weisen diese Bibliotheken jedoch grundlegende Unterschiede auf. Wenn die Schulbibliothek in erster Linie den Bildungsprozess der Schule bereitstellen soll, soll die ländliche Bibliothek den Wunsch nach Selbsterziehung, Selbsterziehung und der Organisation vollwertiger Freizeit entwickeln. Darüber hinaus bieten ländliche Bibliotheken einen Bildungsprozess nicht nur für Jugendliche und Schulkinder, sondern auch für die erwachsene Bevölkerung, da aufgrund drohender Arbeitslosigkeit ein ständiger Bedarf besteht, Fähigkeiten zu verbessern oder einen neuen Beruf zu erlernen. Nicht nur die Funktionen unterscheiden sich, sondern auch die Ressourcen und Arbeitsweise dieser Bibliotheken.
Die Wahrnehmung einer Gedenkfunktion gehört zu den wichtigen Aufgaben ländlicher Bibliotheken. Sie manifestiert sich vor allem in der Erstellung von Dorfchroniken, biografischen Beschreibungen lokaler Sehenswürdigkeiten, der Geschichte einzelner Familien, berühmter Persönlichkeiten und Aufklärer und der auffälligsten Ereignisse. Dank des Zusammenwirkens von Bibliotheken, Archiven und anderen interessierten Organisationen in der Region wurde die Geschichte der Bezirke veröffentlicht: Altaisky, Shelabolikha, Charyshsky, Zavyalovsky, Mikhailovsky und andere, und zahlreiche kulturelle Traditionen ermöglichen es, lokale Geschichtsecken und Minimuseen zu schaffen Bibliotheken.
So wichtige soziale Funktionen wie die Förderung der kreativen Selbstverwirklichung der Menschen, die Erweiterung des Interessenspektrums und der kulturellen Bedürfnisse der Landbewohner, die Verbesserung des moralischen Klimas, ländliche Bibliotheken erfüllen sie durch direkte Teilnahme am Leben der örtlichen Gemeinschaft. Aufgrund des Rückgangs der landwirtschaftlichen Produktion in letztes Jahrzehnt stark verschärfte soziale Probleme: Arbeitslosigkeit, niedriger Lebensstandard der Bevölkerung durch niedrige Löhne (in der Landwirtschaft sind es 60 % des Wertes Existenzminimum). Bibliotheken sind zu Zentren der psychologischen Unterstützung und sozialen Rehabilitation für verschiedene Bevölkerungsgruppen geworden: Behinderte, Arbeitslose, Teilnehmer lokaler Kriege, ältere und halbgebildete Menschen, erziehungsschwache Teenager, Angehörige großer Alleinerziehender und dysfunktionale Familien, Kinder in Waisenhäusern und Internaten. Sie arbeiten sozial bedeutende Programme: "Barmherzigkeit", "Familie. Frauen. Kinder“, „Gesunder Lebensstil“. Um die Traditionen des Familienlesens in den Regionen wiederzubeleben, werden auf der Grundlage ländlicher Bibliotheken spezialisierte Familienlesebibliotheken geschaffen.
In den letzten Jahren hat sich die Zusammenarbeit zwischen Bibliotheken und Arbeitsverwaltungen entwickelt. Durch die Unterstützung einer Person, die sich in einer schwierigen Lebenssituation befindet, reduzieren Bibliotheken soziale Spannungen in der Umgebung. Diese Rolle der Bibliothek wächst besonders in abgelegenen Dörfern, wo es keine Möglichkeit gibt, spezialisierte soziale Unterstützungsdienste für die Bevölkerung zu schaffen.
Die Möglichkeiten einer qualitativ hochwertigen Erfüllung von Informations- und Bildungsfunktionen hängen weitgehend von der Hauptressource ab - den Bibliotheksmitteln. Das lateinische Wort „Fonds“ bedeutet „Essenz“, daher ist es durchaus verständlich, dass die Bibliothek ohne einen Qualitätsfonds ihre Essenz verliert.
Die Bibliothek kann qualitativ hochwertige Informationsunterstützung für die Entwicklung ihres Territoriums nur in enger Zusammenarbeit mit den lokalen Regierungen leisten.
Ländliche Bibliotheken lösen das Problem der Sammlung von Geldern und verbessern den Service für die Leser, indem sie sich um zusätzliche Mittel bemühen. Eine der Lösungen ist die Teilnahme an Programmen und Wettbewerben für Stipendien, die von russischen und internationalen Stiftungen und Zentren angekündigt werden. Ein effektiver Weg, um außerbudgetäre Mittel anzuziehen, ist die Durchführung von Wohltätigkeitsveranstaltungen. Heute wird in vielen Dörfern die Aktion „Neue Bücher für Kinder!“
Nur das Verständnis ihrer Rolle unter den neuen sozioökonomischen Bedingungen und die Taktik der kreativen Interaktion mit lokalen Regierungen, mit lokalen Organisationen und Unternehmen, mit Vertretern der lokalen Gemeinschaft wird es der ländlichen Bibliothek ermöglichen, aktiv Informationsunterstützung für die zu leisten Entwicklung seines Territoriums, spielen die Rolle eines intellektuellen Zentrums des Dorfes, kümmern sich um die nächste Generation.

1.2 Bibliotheken des Altai-Territoriums und Institutionen der Sozialarbeit: Interaktionserfahrung.
Alle Bibliotheken des Altai-Territoriums achten auf Marketingaktivitäten, um das Image der Bibliothek und ihre Nachfrage in der Gesellschaft aufrechtzuerhalten.
Die Aktivierung von Werbemaßnahmen durch die Medien ist in fast allen Regionen der Region zu beobachten. Bibliotheken arbeiten aktiv mit den Redaktionen lokaler Zeitungen und Fernsehsender zusammen (Talmenskaya DB - die Zeitung "Talmenskaya Zhizn"; Zarinskaya - "Znamya Ilyich", "Library Bulletin"; Ust-Pristanskaya - "Avangard"; Ust-Kalmanskaya - "Leninets" ; Rodinskaya - "Der Fall Oktober"; Romanovskaya - "Goritsvet"; Mikhailovskaya - "Steps", "Ländliche Wahrheit"; Topchikhinskaya - "Our Word"; Soloneshenskaya - "Mountain Dawns"; Kurinskaya - "Patriot"; Eltsovskaya - " Dawn of the East“; Altaiskaya – „Für Fülle“; Volchikhinskaya – „Ihre Nachrichten“; Burlinskaya – „Burlinskaya-Zeitung“). Eine solche Zusammenarbeit wirkt sich positiv auf die Aktivitäten der Bibliotheken aus. Viele Bibliotheken der Region schreiben regelmäßig über ihre Aktivitäten, laden Korrespondenten zu den Feiertagen ein, schalten Anzeigen in Zeitungen über ihre Veranstaltungen.
Einige Bibliotheken informieren die Öffentlichkeit über ihre Arbeit im lokalen Radio und Fernsehen (Zarinsk, Zonal District, Tselinnoye).
Bibliotheken arbeiten eng mit den unterschiedlichsten Einrichtungen und Institutionen zusammen; mit Zentren für Rehabilitation, Sozialschutz, Sozialhilfe für Familien und Kinder (Ust-Kalmanskaya, Pospelihinskaya, Togulskaya, Romanovskaya, Troitskaya), Polizeidienststellen, Inspektoren und medizinisches Personal (Zalesovskaya, Tretyakovskaya), Waisenhäuser (Romanovskaya, Pankrushikhinskaya), Vertreter von die Verwaltung ( Zalesovskaya, Soltonskaya), Abteilungen für Bildung, Kultur, Jugendangelegenheiten, Psychologen usw. Beispielsweise arbeitet die Bibliothek des Zalesovsky-Bezirks mit Inspektoren für Minderjährige, dem Bildungsausschuss, dem RDK, einem Museum, einer Musikschule, und ein Kunsthaus für Kinder. Und die Zonale Kinderbibliothek kooperiert mit dem Kinonetzwerk Mikhailovskaya - mit der Kunstgalerie.
Nahezu alle Bibliotheken haben Anbindungen an Schulen, Kindergärten, Musikschulen und Kunstschulen. Leser werden über Veranstaltungen in Bibliotheken informiert, über neue Bücher informiert.
Bibliotheken der Stadt Sarinsk arbeiten seit mehreren Jahren in diese Richtung. Die Bedeutung der Arbeit mit der Bevölkerung erkennend, wurde 1998 in einer der Klassen des Berufsklubs der Bibliothekare „Konsonanz“ ein Runder Tisch zum Thema „Die Bibliothek als eine der Institutionen der Sozialarbeit“ abgehalten. Um an der Diskussion über dieses Problem teilzunehmen, haben Vertreter der städtischen Behindertengesellschaft, der Abteilung der Stadt Zarinsk der Abteilung der föderalen Arbeitsverwaltung für das Altai-Territorium, des Organisators der Arbeit mit behinderten Kindern des städtischen Hauses der Kinderkreativität, Mitglieder des Stadtrates der Veteranen waren eingeladen.
Bei der Vorbereitung des Runden Tisches wurden folgende Daten berücksichtigt: 1998 - Internationales Jahr der Behinderten, 1999 - Internationales Jahr der älteren Menschen. Die den Bibliotheken vorgeschlagenen Aktivitäten wurden in den Arbeitsplan dieser Gesellschaften und Organisationen aufgenommen. Bibliotheken bauen alle Arbeiten mit ihnen auf der Grundlage von Vereinbarungen auf, die die Finanzierung der von der Bibliothek durchgeführten Arbeiten vorsehen.

Bibliotheken und Rat der Veteranen.
Mit dem Veteranenrat wird ein Jahresarbeitsplan für den Dienst der Kriegs- und Arbeitsveteranen aufgestellt. Durch den Buchservice zu Hause wird gezielte Hilfe geleistet. Im vergangenen Jahr untersuchten die Vorsitzenden der Primärverbände der Veteranen in Mikrodistrikten die Lebensbedingungen von Rentnern, die Bibliotheksdienste benötigen und in Bibliotheken versetzt wurden. Bibliotheken der Stadt dienten 9 Personen zu Hause.
Neben individuellen Dienstleistungen führen Bibliotheken öffentliche Veranstaltungen, Abendveranstaltungen, Seniorenferien durch. Bibliotheken der Stadt beteiligten sich aktiv am Monat der Senioren. Feiertagsabende wurden in Bibliotheken mit Mitteln des Council of Veterans abgehalten. Für diese Zwecke hat der Stadtrat der Veteranen 1.200 Rubel zugeteilt, Altai-Koks - 400 Rubel, 135 Personen waren anwesend.
Einladungskarten wurden an Veteranen und Kriegsinvaliden verteilt. Die Zentrale Stadtbibliothek lud ihre älteren Leser zum Abend „Lehre dein Herz, schön zu sein“ ein, der dem 200. Jahrestag von A. S. Puschkin gewidmet ist. Der Gastgeber des Abends sprach über die Künstler, die seine Porträts malten, über Familie und Freunde des Dichters. Die Anwesenden des Abends teilten ihre Eindrücke über die Reise zu Puschkins Stätten, über das Puschkin-Museum.
Die Family Reading Library lud Bewohner und Leser zu einem Abend mit Familienporträts „Lessons of a Lived Life“ ein. Bekanntschaft mit Familien, mit einer interessanten Biographie von Veteranen - alles war an diesem Abend, und vor allem lernten sich die Anwesenden besser kennen. Kinder der „Brigantine“-Schule traten auf, sie trugen Lieder vor, tanzten, rezitierten Gedichte und überreichten kleine Geschenke – Souvenirs als Andenken.
Vertreter des Veteranenrates und der Abgeordnete der Stadtversammlung D. M. Koshkarev gratulierten den älteren Menschen zum Feiertag.
Der Musikabend für ältere Menschen „Lyudmila Zykina lädt Sie ein“ wurde von der Bibliothek Nr. 1 veranstaltet, der literarisch-musikalische Abend „Und das Leben und die Tränen und die Liebe“ wurde von der Bibliothek Nr. 2 veranstaltet.
Die Bewohner des Stadtrands wurden von den Mitarbeitern des Klubs und der Bibliothek Nr. 6 zu einem festlichen Abend „Lasst uns eine gute Zeit haben“ in das Kulturhaus „Nadezhda“ eingeladen. Kinder traten mit einem Konzertprogramm auf. Spiele, Wettbewerbe, Liedchen – alles klang an diesem Abend.
Die Veranstaltungen der Bibliotheken zum Monat der Alten waren ein großer Erfolg bei Rentnern und Kriegsveteranen. Dies wird durch die Dankesworte älterer Menschen an Bibliothekare in der Stadtzeitung Novoye Vremya belegt.

Bibliotheken und Gesellschaft für Behinderte.
Die Arbeit mit Menschen mit Behinderungen wird für die Bibliotheken der Stadt als vorrangig betrachtet. Im vergangenen Jahr haben wir begonnen, enger mit der städtischen Behindertengesellschaft zusammenzuarbeiten. Wir haben einen gemeinsamen runden Tisch abgehalten, ihre Bedürfnisse herausgefunden.
Anlässlich des Internationalen Behindertentages veranstaltete die Stadt eine Dekade der Behinderten, an der sich auch Bibliotheken beteiligten. Filme wurden kostenlos im Kino gezeigt. Und die Bibliothekare veranstalteten eine Veranstaltung in Bibliotheken und der Gesellschaft der Behinderten: ein runder Tisch "Behinderte: Rechte und Gesetze" - Bibliothek Nr. 3, "Neujahrskaleidoskop" - Zentrale Staatsbibliothek, "Lektion der Barmherzigkeit" Pass das Gute im Kreis“ – Bibliothek Nr. 2, Offenbarungsstunde „Über den Glauben, über die Liebe“ – Bibliothek Nr. 4.
Das CGB arbeitet seit 1995 mit sehbehinderten Menschen, als sie begannen, spezielle Literatur aus der regionalen Spezialbibliothek zu erhalten. Wir erhalten Braille-Bücher, Kassetten, Rollen per Post und informieren die Leser darüber. Viele von ihnen kommen alleine, und denen, die nicht in die Bibliothek kommen können, bringen wir Bücher und Kassetten zu ihnen nach Hause. Die Anzahl der Leser mit Behinderungen für das Jahr betrug 13 Personen. Buchverleih - 1765 Exemplare, Anzahl der Besuche - 112.
Öffentliche Veranstaltungen für diesen Leserkreis werden von den Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern der Bibliothek Nr. 3 in den Räumlichkeiten des Behindertenverbandes durchgeführt. Im Grunde handelt es sich um festliche Veranstaltungen, die bei einer Tasse Tee stattfinden. Zum Beispiel hielten sie anlässlich des 8. März literarisch und musikalisch die Komposition „Oh, russische Frauen“ zum Tag des Sieges - ein Abend der Erinnerung „Ewiger Ruhm den Toten, ewiger Ruhm den Lebenden“, ein Ruheabend „Es spielt keine Rolle, dass die Jahre vergehen“ - im Monat eines älteren Menschen. Auf Wunsch von Menschen mit Behinderungen finden Diskussionen zu Themen statt, die sie interessieren, Besprechungen neuer Zeitungen und Zeitschriften.
Der Service für diese Lesergruppe ist kostenlos, sie nutzen auch Zusatzleistungen des Nachtabos kostenlos.

Bibliotheken und Abteilung der Stadt Zarinsky der Abteilung der Bundesarbeitsverwaltung.
Das Central City Hospital veranstaltet gemeinsam mit dem Städtischen Arbeitsamt einen Vortrag „Den eigenen Weg wählen“ für Arbeitslose, die beim Arbeitsamt gemeldet sind.
Der Unterricht findet monatlich für einzelne Gruppen statt: Berufsschulabsolventen mit 41, Spezialisten mit höhere Bildung, demobilisierte Soldaten, Frauen von 20 bis 30 Jahren, Jugendliche von 16 bis 20 Jahren. Zu diesen Kursen werden Spezialisten eingeladen: Rechtsanwälte, Psychologen, Wirtschaftsführer, Mitarbeiter des Steuerdienstes, des Militärregistrierungs- und Einberufungsamts, der Stadtverwaltung und der Bibliotheksmitarbeiter.
Letztes Jahr führten Bibliothekare eine Überprüfung und Diskussionen zu den Themen durch: „Wegweiser in die Welt der Berufe“, „Ihr zweiter Beruf“, „Ihre sozialen Garantien“ usw. Nach solchen Kursen kommen junge Menschen, Frauen, die psychologische Unterstützung benötigen in die Bibliothek und werden Leser.

Bibliotheken und das Haus der Kinderkreativität.
Bibliotheken begannen ihre Arbeit mit Kindern mit Behinderungen mit dem Anlegen von Aktenschränken. Anhand der Listen der Kinder mit Behinderungen des städtischen Komitees für sozialen Schutz der Bevölkerung machten sie einen Rundgang von Tür zu Tür und fanden ihre Bedürfnisse und Wünsche in der Literatur heraus. Grundsätzlich gehen diese Kinder selbst zur Schule und können Bibliotheken besuchen, die meisten Kinder mit körperlichen Beeinträchtigungen besuchen das Haus der Kinderkreativität. Ein Methodologe für Soziale Arbeit wurde zu einem der Kurse des Bibliothekarclubs "Consonance" eingeladen. Das Ergebnis dieses Treffens war eine gemeinsame Arbeit mit einer Gruppe von Kindern mit Behinderungen. Sie nahmen sie mit auf eine Führung durch die zentrale Kinderbibliothek. Kinder mit Behinderungen sind zu allen Veranstaltungen der Kinderbibliotheken eingeladen: Silvesterferien, Puppenspiele, Theateraufführungen.
Es ist Tradition geworden, jährliche Massenveranstaltungen im Waisenhaus abzuhalten. Kinderbibliotheken veranstalten dort vierteljährlich Veranstaltungen: das fabelhafte Mosaik „Zu Besuch bei Oma Jaga“ (Bibliothek Nr. 4); eine Stunde Lachen "Schlechter Rat eines guten Mannes" (TsGB), Literarischer Hofüber das romantische Gefühl "Glaube an die große Kraft der Liebe" (Bibliothek Nr. 7). Die Kinderbibliothek Nr. 8 lädt die Kinder des Waisenhauses ständig zu fabelhaften Aufführungen ein, die auf der Bühne des Kulturhauses der Stadt gezeigt werden.
Zu Beginn des Schuljahres, vom 17. August bis 15. September, veranstaltete das Zentralhaus der Bibliotheksmitarbeiter eine Messe - einen Verkauf von Kindersachen für Bibliotheksmitarbeiter, weil. Bibliothekare, die ein halbes Jahr kein Gehalt beziehen, brauchen heute selbst soziale Absicherung. Während der Messe wurden 70 Artikel gegen eine kleine Gebühr verkauft und erhielten viel freundliches und positives Feedback.
Auch im kommenden Jahr haben es sich die Bibliothekare der Stadt als eine ihrer Aufgaben zur Aufgabe gemacht, die kulturellen Belange sozial benachteiligter Bevölkerungsschichten zu sichern.
Rubtsovsk CBS akquiriert neue Partner und sucht mit ihnen nach neuer Arbeit. Für die Gesellschaft der Behinderten wurde beratende Unterstützung bei der Vorbereitung des Projekts, Unterstützung bei seiner Durchführung, praktische Unterstützung bei der Organisation von Sitzungen und Präsentationen geleistet. Für verschiedene Gruppen, unterstützt vom Ausschuss für Sozialschutz, veranstaltete kulturelle Programme in der Bibliothek. Ältere Menschen besuchten gerne die Videovorführungen von „Cinema of Our Youth“, besuchten den Abend „Musical Porch“ usw.
Die öffentlichen Organisationen "Landsleute" und "Testgelände Semipalatinsk" erhielten kostenlose Informationsunterstützung und Kopien der erforderlichen Materialien. Die Abteilung für Jugendarbeit und öffentliche Organisationen führt seit mehreren Jahren Treffen von Freiwilligen in unseren Mauern durch, bezahlt die Bibliothek für die Bereitstellung von Rechtsinformationen für Jugendliche, Material Verschiedene Materialien zu Jugendthemen.
Die Stadtverwaltung hielt in der Bibliothek ein feierliches Treffen mit den Leitern öffentlicher Organisationen ab, bei dem die Ergebnisse des Wettbewerbs für städtische Stipendien zusammengefasst wurden.
Auf Initiative der Zentralen Stadtbibliothek fand vor dem Allrussischen Tag der Bibliotheken ein runder Tisch statt, an dem Vertreter der Stadtverwaltung, Stadtratsabgeordnete und Journalisten teilnahmen. Das Gespräch drehte sich um die Interaktion dieser Organisationen mit Bibliotheken, um die Finanzierung von Bibliotheken.
Der Leiter der örtlichen Selbstverwaltung, B. Lisenkov, lud die Direktorin der CLS zu einem Betriebstreffen ein, wo sie über die wichtigsten Errungenschaften und Probleme der Bibliothek sprach. Es sei darauf hingewiesen, dass der Bürgermeister eine Reihe von Angelegenheiten persönlich in die Hand genommen hat.
Auch Unternehmer treffen sich gerne in den Mauern der Bibliothek, sie wissen bereits die Seriosität und den Informationswert der Zentralbibliothek zu schätzen.
Der gemeinsam mit dem Büro Rubtsovsk der Industrie- und Handelskammer Altai abgehaltene „Runde Tisch“ zum Thema „Information und rechtliche Unterstützung für Unternehmertum“ zeigte den Unternehmern einmal mehr, dass die Bibliothek ihr echter Partner und Helfer werden kann. Die Tatsache, dass die Bibliothek in Geschäftskreisen zu einer Autorität geworden ist, wird durch die Tatsache belegt, dass der Direktor der Zentralbibliothek Bibliothek zum Vorsitzenden des Kuratoriums des städtischen Fonds "Razvitie" gewählt wurde.
Wenn Meetings in der Bibliothek stattfinden, verwandelt sich der Massenarbeitssaal in einen komfortablen, modern gestalteten Konferenzraum. Zentralbibliothek hat sich zu einem Anziehungspunkt, einem repräsentativen Ort für Meetings, Präsentationen usw.
Parallel zum Aufbau von Beziehungen zu öffentlichen Organisationen ändert sich auch die Einstellung zur Bibliothek als Zentrum für Information, Kultur und Freizeit. Und in dieser Phase der Arbeit stellte sich die Frage nach der Schaffung eines Leservermögens oder eines Bibliotheksrates, dem Vertreter öffentlicher und gesellschaftlich bedeutender Organisationen angehören könnten. Bemühungen, starke Verbindungen zu verschiedenen sozialen Strukturen und öffentlichen Organisationen zu schaffen, führen zu für beide Seiten vorteilhaften Ergebnissen.

Kapitel 2

2.1. Das Programm der Zusammenarbeit zwischen ländlichen Bibliotheken und Sozialarbeitseinrichtungen des Bezirks Zarinsky "Bibliothek im Dorfleben": Umsetzung, Perspektiven für die Interaktion.
Das entwickelte Programm „Bibliothek im Dorfleben“ wurde aufgrund der Tatsache, dass die Leiter der lokalen Verwaltungen, die Vorsitzenden der öffentlichen Vereine in der Region für einen Zeitraum von 4 Jahren gewählt werden, auf drei Jahre ausgelegt. Dies ermöglicht es, das Programm innerhalb von drei Jahren umzusetzen, Bilanz zu ziehen, seine Schwächen zu identifizieren und einen langfristigen Arbeitsplan zu entwickeln.
Das Programm zielt auf die Zusammenarbeit der ländlichen Bibliotheken der Region mit dem Komitee für sozialen Schutz der Bevölkerung, dem Frauenrat des Dorfes, der Abteilung für sozialen Schutz der Bevölkerung zur Verhinderung der Vernachlässigung von Minderjährigen, der staatlichen Inspektion der Verkehrssicherheit, Bildungseinrichtungen, medizinische und geburtshilfliche Zentren und das Arbeitsamt des Bezirks Zarinsky.
Bei der Erstellung eines Jahresplans nahmen die Bibliothekare Programmpunkte in ihren Arbeitsplan auf, während des Jahres analysierten sie erfolgreiche und fehlgeschlagene Aktivitäten, Schwierigkeiten und Erfolge in der Zusammenarbeit mit Partnern und nahmen Anpassungen vor.
Die Umfrage zum Familienlesen wurde nicht zufällig ausgewählt, da die Bibliotheken des Bezirks Zarinsk die Arbeit im Rahmen des Programms „Familie. Frauen. Kinder“, in Zusammenarbeit mit dem Frauenrat, dem Komitee für sozialen Schutz der Bevölkerung.
Die in den Bibliotheken der Dörfer Grishino, Novomonoshkino, Sredne-Krasilovo, Afonino durchgeführte Umfrage "Buch in Ihrem Haus: gestern, heute, morgen" (der Fragebogen wurde von der N.K. Krupskaya AkDB entwickelt) zeigte die folgenden Ergebnisse:
Die meisten Fragebögen wurden von Müttern (15 Personen) ausgefüllt, nur 2 Großmütter nahmen an der Befragung teil und kein Vater. Folglich besuchen Frauen häufiger die Bibliothek, und die Aktivitäten von Bibliothekaren, Väter für die Bibliothek zu gewinnen, werden nicht entwickelt.
Das Durchschnittsalter der Kinder von Eltern, die an der Umfrage teilgenommen haben, liegt bei 10-12 Jahren, dem sogenannten "Übergangsalter", in dem das Problem "Väter und Kinder" am akutsten ist. Und drei Mütter gaben das Alter ihres Kindes nicht an. Dies kann entweder an der Unaufmerksamkeit der Eltern liegen, oder die Befragten sind nicht ganz verantwortungsbewusst mit dem Ausfüllen des Fragebogens umgegangen.
Die Kinder der Befragten sind sowohl in ländlichen (6 Personen) als auch in Schulbibliotheken (10 Personen) registriert. Dies deutet darauf hin, dass Kinder Informationen brauchen und gerne Bibliotheken besuchen. Zwei Mütter haben nicht angegeben, ob ihr Kind in Bibliotheken eingeschrieben war oder nicht, was zeigt, dass Eltern den Interessen ihrer Kinder nicht genügend Aufmerksamkeit schenken.
Das Durchschnittsalter der Eltern, als sie mit dem Lesen begannen, lag bei 7 Jahren. Daraus folgt, dass sie in der Schule mit dem Buch bekannt gemacht wurden, nachdem sie lesen gelernt hatten. Das ist das Verdienst ihres Lehrers.
Das Durchschnittsalter der Kinder, als sie mit dem Lesen begannen, liegt bei 6 Jahren. Außerdem sind Mädchen 5-6 Jahre alt und Jungen 6-7 Jahre alt. Daraus lässt sich schließen, dass Mädchen eher ihre Umwelt kennenlernen und dass Eltern seit dem Vorschulalter mit Kindern arbeiten und sie auf die Schule vorbereiten. Nur zwei Befragte wissen nicht, in welchem ​​Alter sie und ihre Kinder mit dem Lesen begonnen haben, was ebenfalls auf die mangelnde Aufmerksamkeit der Eltern für die Entwicklung des Kindes hinweist.
Auf die Frage „Welches Buch hat Ihr Leseinteresse geweckt?“ Eltern namens Märchen (4 Personen), das Lehrbuch "Muttersprache", "Die Geschichte vom Fischer und dem Fisch" von A. S. Puschkin, "Dreamers" von N. Nosov, "Chuk and Gek" von A. Gaidar, " Scharlachrote Segel" Ein grüner. usw.
Auf die Frage „Welches Buch hat bei Ihrem Kind das Interesse am Lesen geweckt?“ lauteten die Antworten: „Fibel“ (3 Personen), Märchen (6 Personen), Lehrbuch „Muttersprache“ (4 Personen). Insofern ist davon auszugehen, dass Eltern mit den gleichen Büchern das Leseinteresse der Kinder geweckt haben, die von Kindesbeinen an positive Emotionen in ihnen hinterlassen haben. Zwei Befragte konnten diese Fragen nicht beantworten, einer antwortete mit „Ich erinnere mich nicht“.
Die beliebtesten Bücher in der Kindheit der Eltern waren "Timur und sein Team" von A. Gaidar (3 Personen), "Dinka" von V. Oseev, "Scarlet Sails" von A. Green, "White Bim Black Ear" von G . Troepolsky, „Die vierte Höhe » Ilyin, „Die Geschichte vom Fischer und dem Fisch“ von A. S. Puschkin. Von Eltern benannte Bücher widmen sich dem Thema Freundlichkeit, Moral und Fleiß. Zwei Personen konnten sich nicht an die beliebten Bücher ihrer Kindheit erinnern.
Auf die Frage „Auf wessen Rat haben Sie als Kind bei der Auswahl von Büchern gehört?“ Am beliebtesten war die Antwort „Bibliothekar“ (9 Personen), an zweiter Stelle stand der Rat von Freunden (5 Personen), der Rat anderer Personen wurde von 3 Personen angehört. und man nahm Bücher, die verfilmt wurden. Der erste Platz, den die Befragten dem Bibliothekar geben, gibt das Recht, über die Professionalität des Bibliothekars zu sprechen, der für die Befragten kein autoritärer Buchhalter, sondern ein wohlwollender „Eigentümer“ des Buchhauses, ein Freund, ein Assistent war bei der Auswahl von Büchern, die sie in Güte und Gerechtigkeit einführten.
Eltern möchten für ihr Kind ein Buch bestellen: lehrreich; hell, bunt über Tiere; moralische Themen; über Peer-Beziehungen, also Bücher zu dem Thema, über das sie selbst gelesen haben und das jetzt so aktuell ist. Und nur eine Mutter nannte den spezifischen Namen "Vasen Trubatschow und seine Kameraden".
14 Befragte lesen mit ihren Kindern ihre Lieblingsbücher vor, einer liest nicht und einer ausnahmslos, dh alle Eltern versuchen, durch gemeinsames Lesen und Besprechen von Büchern gemeinsame Interessen mit ihren Kindern zu finden.
Alle Befragten haben Bücher zu Hause, viele Bücher für Kinder und Erwachsene (7 Personen), überwiegend Bücher für Erwachsene (2 Personen), überwiegend Kinderbücher (3 Personen), nur Enzyklopädien (1 Person), eine Person abonniert Kinderzeitschriften. Trotz finanzieller Schwierigkeiten versuchen die Eltern, Mittel aus dem Familienbudget für den Kauf von Kinderbüchern bereitzustellen.
9 der Befragten interessieren sich dafür, was ihr Kind liest, „manchmal“ – 1 Person interessiert sich überhaupt nicht dafür, einem Kind vorzulesen – 1 Person, der Rest fand es schwierig zu antworten. Diese Zahlen zeigen den Wunsch der Eltern, zu wissen, welche Literatur ihr Kind liest, wofür es sich interessiert.
Die meisten Befragten halten Lesen für einen notwendigen Teil des Lebens, 4 Pers. Betrachten Sie das Lesen als notwendigen Teil des Lernens, „Lesen ist Unterhaltung“, diese Meinung wurde von 4 Personen geäußert. und 3 Pers. hält dies für eine Möglichkeit, die erforderlichen Informationen zu erhalten. Erfreulicherweise hält keiner der Befragten Lesen für Zeitverschwendung, obwohl eine solche Antwort vorgeschlagen wurde.
Auf die Frage „Welche 5 Bücher würden Sie auf eine einsame Insel mitnehmen?“ folgende Antworten gingen ein: M. Mitchell „Vom Winde verweht“ (2 Personen); Dumas „Der Graf von Montecristo“, „Die drei Musketiere“ (2 Personen); Guntekin "Singender Vogel"; Mokkalots "Singing in the Blackthorn"; Tscherkasow „Hopfen“; Egorov "Du bist salzig, Erde"; Scholochow „Ruhe fließt der Don“; G. Troepolsky "White Bim schwarzes Ohr"; London "Weißer Fang", "Geschichten"; unterschiedlich (3 Pers.). Die auf den ersten Blick unterschiedlichen präsentierten Werke eint, dass sich ihre Thematik nicht wesentlich von Kinderbüchern unterscheidet. In diesen Werken geht es um Moral, Liebe, Hingabe, die harte Wahrheit des Lebens.
Eine Analyse der Ergebnisse der Umfrage zeigte, dass Eltern versuchen, ihre Kinder mit Ausnahme von zwei Kindern in das Familienlesen einzubeziehen, aber sie haben Schwierigkeiten aufgrund mangelnder Kenntnisse in Pädagogik und Psychologie des Kindes sowie Möglichkeiten, dies zu tun das Lesen von Kindern beeinflussen. Daher müssen Bibliothekare ein Programm entwickeln, um sowohl mit Eltern als auch mit Kindern am Lesen in der Familie zu arbeiten und dabei verschiedene Formen und Methoden von Bibliotheksaktivitäten einzusetzen. Darüber hinaus ist es notwendig, die Arbeit mit Lehrern, einem Psychologen und einem Schulbibliothekar zu koordinieren.
Bei Eltern, die ein passives Interesse am Lesen und Hobbys der Kinder zeigen, ist zielgerichtetes Arbeiten erforderlich.

Die Arbeitsschwerpunkte ländlicher Bibliotheken beim Ausschuss für Bevölkerungsschutz im Rahmen des Programms „Bibliothek im Dorfleben“
In letzter Zeit werden Massenbibliotheken zunehmend als soziale Zentren wahrgenommen. Dies liegt daran, dass sich die Mehrheit der Bevölkerung im sozialen Sinne unsicher fühlt, viele leben in Bedingungen nicht nur materieller, sondern auch moralischer, ideologischer, spiritueller und kultureller Defizite. Die Aufgabe der Humanisierung von Bibliotheksdiensten wird äußerst relevant, insbesondere wenn es um die Nutzung der Bibliothek durch Leser einer besonderen Kategorie geht.
Die Interaktion der Bibliothek mit sozialen Einrichtungen trägt zur Funktionserweiterung bei. [23; S.30]
Die Bibliotheken des Zarinsky-Bezirks arbeiten eng mit dem Komitee für sozialen Schutz der Bevölkerung der Verwaltung des Zarinsky-Bezirks zusammen. Die Abteilung für Sozialschutz der Bezirksverwaltung Zarinsky wurde 1993 gegründet. 2001 wurde die Abteilung in den Sozialschutzausschuss der Verwaltung umgewandelt. Der Ausschuss besteht aus drei Abteilungen:

• Abteilung Subventionen;
• Abteilung für Zulagen und andere Sozialleistungen;
• Abteilung für Soziale Arbeit mit der Bevölkerung.

Das Komitee der Verwaltung des Bezirks Zarinsky für sozialen Schutz der Bevölkerung ist eine strukturelle Unterabteilung der Verwaltung des Bezirks, die im Rahmen ihrer Zuständigkeit die staatliche Politik im Bereich des Schutzes der Bevölkerung umsetzt. Es bietet staatliche Unterstützung für einkommensschwache Bevölkerungsschichten der Region, ältere und behinderte Menschen, die Entwicklung eines Systems sozialer Einrichtungen und Dienstleistungen sowie die Umsetzung der staatlichen Politik im Bereich des Sozialschutzes. [siehe App. ]
Das Komitee führt seine Tätigkeit in Zusammenarbeit mit den Komitees der Kreisverwaltung und dem Kreisrat der Volksabgeordneten, den Verwaltungen der Dorfräte, Unternehmern, Institutionen und Organisationen, öffentlichen Verbänden, einschließlich nichtstaatlichen, durch. [42; S.1]
Die Abteilung für sozialen Schutz der Bevölkerung, insbesondere die Spezialistin für Familien- und Kinderarbeit, Irina Vladimirovna Sirotkina, ist von größtem Interesse für die Zusammenarbeit von Bibliotheken, zu deren Funktionen gehören:

• Koordinierung der Arbeit und Führung von Aufzeichnungen über Familien mit sozialem Risiko6 groß, alleinerziehend, Vormund, mit behinderten Kindern, asoziales Verhalten von Eltern und Kindern, um sie bei der Beschaffung von materiellen, medizinischen, rechtlichen, psychologisch und pädagogisch, Sozial- und Haushaltshilfe sowie andere notwendige Hilfeleistungen;
• Erstellung eines Registers von Familien mit Kindern des Bezirks der oben genannten Kategorien, Erstellung eines Sozialpasses für jede beim Komitee registrierte Familie;
• Als Initiator und Mitwirkender am Aufbau eines Netzwerks von Zentren für Sozialhilfe für Familien mit Kindern, an der Erweiterung der Dienstleistungen für kinderreiche Familien, Alleinerziehende, Vormünder, Menschen mit behinderten Kindern, minderjährigen Familien, alleinerziehenden Müttern, Schwangeren und stillende Frauen;
• bietet Interaktion mit anderen Ausschüssen der Bezirksverwaltung, mit öffentlichen und nichtstaatlichen Strukturen zu Problemen mit Kindern;
• ist Mitglied der Kommission für Jugendangelegenheiten, die zweimal im Monat tagt.

Dank der Zusammenarbeit mit der Abteilung für soziale Sicherheit der Bevölkerung aktualisieren Bibliotheken die Listen sozial gefährdeter Familien in ihrem Dorf, organisieren Kampagnen zur Unterstützung von Familien in schwierigen Situationen, einschließlich der Kampagne „Bringt die Kinder zur Schule“, und führen sie durch soziale Projekte organisiert pädagogische Erholung für Kinder in den Ferien.
Daher wird sich in Zukunft die Zusammenarbeit der Bibliotheken mit dem Komitee für Sozialschutz der Verwaltung des Bezirks Zarinsky erweitern, da die Ziele für die Partner in der Sozialarbeit dieselben sind.

Zusammenarbeit ländlicher Bibliotheken mit Schulen.
Bibliotheken kooperieren aktiv mit Schulen. Die Bedeutung dieser Richtung kann kaum überschätzt werden. Die Bibliothek ist das Fundament der Kultur. Auf dieser Grundlage basiert die Kultur sowohl der Gesellschaft als Ganzes als auch jedes einzelnen Menschen.
Viele Forscher argumentieren, dass das Buch eine spirituelle, pädagogische und sozial wertvolle Persönlichkeit bildet.
Die Aufmerksamkeit der Bibliotheken für Kinder und Jugendliche bestimmt die Zukunft der Region, Stadt, des Landkreises.
Für Kinder und Jugendliche wird die Bibliothek als Quelle für den Erwerb des für die Ausbildung und Bewältigung des Berufs erforderlichen Wissens, als Ort der Kommunikation mit Gleichaltrigen und als Gelegenheit angesehen, bei der Lösung von Lebensproblemen von einem wohlwollenden Bibliothekar zu erhalten.
Die Arbeit der Bibliothek sollte eng mit den Aktivitäten der Schule verbunden sein. Seit mehreren Jahren arbeiten Bibliotheken im Rahmen des Programms „Bibliothek und Schule: Wege zur weiteren Zusammenarbeit“ daran, den Bildungsprozess zu unterstützen.
Literatur zur Unterstützung des Schulunterrichts ist in separate Regale unterteilt und nach Fächern geordnet.
Informationsarbeit wird durchgeführt, um den Schullehrplan zu unterstützen. Für Lehrerinnen und Lehrer Informationslisten zu Literatur und Besprechungen neuer Bücher „Neue Literatur für Kinder. Verfahren."
Es erleichtert dem Lehrer das Schreiben von Aufsätzen, Berichten usw. die Kinder auf der Grundlage von Büchern aus ländlichen Bibliotheken schreiben können, einschließlich Büchern, die im Rahmen des Megaprojekts der Puschkin-Bibliothek erhalten wurden. In den Filialen für Kinder und Lehrer wurden Ausstellungen, thematische Sammlungen, Ausstellungen von Industrie und Referenzliteratur organisiert. Nach dem Neueingang der Bücher im Rahmen des Megaprojekts erfolgt die Ausleihe in der Bibliothek des Dorfes. Golukha um 150 Einheiten erhöht. Die neuen Bücher, die hereinkamen, wurden alle wiederholt gelesen.
Buchausstellungen wurden organisiert, um den Schullehrplan zu unterstützen:

• "Auf dem Planeten des Wissens" - Novo-Kopylovo
• "Die Welt der Tierwelt" - Kunst. Schpagino
• "Um die Jahrhundertwende" Novo-Kopylovo
• „Ich kenne die Welt“ - Batunnaya, Zyryanovka.

Bei der Arbeit mit Ausstellungen wurden verschiedene Formen genutzt: Rezensionen, Gespräche, Wissensurlaub, literarisch und pädagogisch Spiele usw.
Kostina S.I., Leiter. Die ländliche Bibliothek von Zyryanovskaya veranstaltete ein Lernspiel „Baum des Wissens“ der 5. Klasse, bei dem die Hauptfigur Klepa einer Tischdecke half - Selbstmontage mit den Kindern, um sie zu bekommen, mussten Sie ein paar Fragen beantworten und ein Kreuzworträtsel lösen Rätsel, für jede richtige Antwort gab Klepa einen gezogenen Apfel, gepflückt vom "Baum der Erkenntnis", nach Beantwortung aller Fragen wurde ein Urlaub vereinbart.
Bis zum Tag des Wissens bereiten die Bibliotheken der Zentralbibliothek Ausstellungen vor - Buchbesichtigungen zur Unterstützung des Schullehrplans, Durchführung von literarischen und pädagogischen Spielen und Wettbewerben. Zu den interessantesten gehören die folgenden:

• Reisespiel "In das Land Pravland" Art. Schpagino, Zyrjanowka
• Literarisches Spiel "Sea of ​​​​Questions" Novo-Drachenino, Yanovo
• "Eigenes Spiel" für Freunde der Mathematik Khmelevka, Ozernoe, Komarskoe
• Spielprogramm "Dieser unbekannte Planet" Golukha, Staro-Gluschenka, Yanovo
• Literarische und pädagogische Spiele "Reise durch den Ozean des Wissens", "Reise zum Schulplaneten" Khmelevka, Yanovo, Komarskoye, Novo-Drachenino
• Zyklus historischer und literarischer Abende "Reise durch Rus" Zhulanicha
• Gelehrter Wettbewerb Tyagun, Voskresenka, Grishino
• Literarisches und historisches Spiel "Die Reise in die Kiewer Rus" Smaznevo
• Spielprogramm "Schätze der alten Burg" Golukha, Kunst. Schpagino, Smirnowo

In den Winterferien wurden literarische und märchenhafte Weihnachtsbäume, Wettbewerbe und Quizspiele für Kinder veranstaltet. Während der Pausen (Alambay) organisiert fünfminütige kognitive und spielerische Sitzungen.
Viele Bibliothekare treffen auf Wunsch von Lehrern thematische Auswahlen nach Bedarf.
Gemeinsam mit Grundschullehrern, Literaturlehrern und Bibliothekaren organisieren die Bibliothekare im Rahmen des Writers for Children-Programms Veranstaltungen für die Kreativität von Schriftstellern. Auf diese Weise lernen Kinder auf spielerische Weise die Arbeit des Schriftstellers und seine Werke kennen, lernen viele interessante Dinge und erhalten einen Preis für ihr Wissen.
Mit Grundschulkindern führen Bibliothekare solche Veranstaltungen während der Kinder- und Jugendbuchwoche durch.
Während der Kinderbuchwoche 2005 veranstalteten Bibliothekare 54 Veranstaltungen, an denen 595 Kinder teilnahmen (2004 gab es 57 Veranstaltungen, an denen 592 Kinder teilnahmen).
Während der Buchwoche wurden folgende Ausstellungen konzipiert: „Die Welt von I. Tokmakova“ (Tyagun); „Märchenland“ (Alambay); "Bücher-Jubiläen: V. Suteev" Wer sagte "Miau?" und S. Mikhalkov "Onkel Styopa" (Zhulanicha); "Kreativität T. Alexandrova" (Smirnovo); "Kinderlexika" (Srednekrasilovo); "Kinder sind Helden des Krieges" (Staroglushinka).
Während der Kinderbuchwoche gab es viele Aktivitäten. Zum Beispiel die Spielsendung „Merry meeting with the brownie Kuzey“ (Shpagino station). Es fanden drei Treffen statt: Beim ersten Treffen lernten die Jungs den neuen Bewohner der Bibliothek kennen, Brownie Kuzey, ein Buch über die Abenteuer von Kuzya und magische Truhe Kusi. Für die Kinder wurde eine Bücherauswahl über Brownies vorbereitet, die Jungs spielten die Spiele „Fünf Brownies“, „Glossarspiel“, „Warm-kalt“, „Songs of Baba Yaga“. Kuzya gab den Kindern die Aufgabe, seinen Brownie zu zeichnen und sich eine Geschichte über ihn auszudenken. Kuzya legte alle Zeichnungen bis zum nächsten Treffen in seine Brust. Beim zweiten Treffen erzählten die Jungs erfundene Märchen und Geschichten über Brownies, Kuzya belohnte die interessantesten Geschichten mit Preisen. Dann trafen die Kinder Kuzis Freunde (die Leiterin der Bibliothek Zhumadilova O. G. las Auszüge aus den Büchern von T. Alexandrova vor). Beim dritten Treffen dankte Kuzya den Jungs für gute Zeichnungen und interessante Geschichten. Die Kinder lösten Kreuzworträtsel und Rätsel. Am Ende der Veranstaltung arrangierte Brownie Kuzka eine Teeparty für neue und wahre Freunde und riet ihm, Bücher über seine Abenteuer zu lesen.
In der Bibliothek des Dorfes Sosnovka wurde ein Gespräch geführt - ein Spiel, das auf dem Buch von O. Wilde "The Star Boy" basiert. Die Kinder waren mit dem Inhalt des Märchens sehr vertraut, sie gaben seinen Helden Einschätzungen. Während der Diskussion des Märchens wurden den Kindern Dramatisierungen von zwei seiner Episoden präsentiert: das erste Treffen des Jungen mit seiner Mutter und das letzte. Die Rolle des Jungen spielte Mikushina Veronika, die Rolle der Bettelmutter und der Mutter die KFOR-Mitarbeiterin Ragozina Anastasia. Dann wurde ein Quiz abgehalten, dessen Gewinnerin Nastya Kalabukhova war.
In der Woche des Kinderbuchs organisierte die Staroglushinsky-Bibliothek eine Buchausstellung "Interessante Bücher", die auf den Werken der Kinderautoren Uspensky, Nosov, Alexandrova, Usachev, Auster, Tolkien und anderen basiert. Die Rezension von Büchern in der Ausstellung zog Kinder an Lesen (15 wurden in der Ausstellung präsentiert, 19 Bücher). Und die empfohlene Literaturliste „Knigograd öffnet die Türen“ führte Kinder und Lehrer in die Reihe „Puschkin-Bibliothek“ ein.
In der Shirokolugovskaya-Bibliothek fand das literarische Spiel "Keep your pocket wide" statt. Kinder beantworteten Fragen zu Kunstwerken, literarischen Helden und erhielten Punkte. Am Ende des Events konnten sie die gesammelten Punkte gegen Preise eintauschen. 1 Punkt - Karamell, 5 Punkte - Schokolade, 20 Punkte - Schokolade.
Der Schutz des Leseformulars durch V. Leer und I. Lukyanov erfolgte in der Bibliothek mit. Novo - Zyrianovo. Am Vorabend der Veranstaltung fand in der Bibliothek eine Buchausstellung „Diese Bücher wurden von V. Leer und I. Lukyanov gelesen“ statt. Die Veranstaltung begann mit der Vorstellung der Bibliothekarin Guselnikova O. S. Sie gab eine Beschreibung der Leser (wie lange sie in der Bibliothek lesen, woran sie interessiert sind, wie viele Bücher sie in einem Jahr lesen usw.). Dann erzählten Valya und Ivan über sich selbst, über die in der Ausstellung präsentierten Bücher, darüber, wie ihnen dieses oder jenes Buch im Leben oder Studium geholfen hat. Das Publikum stellte den Referenten Fragen, drückte seine Meinung zu den gelesenen Büchern aus.
Die Bezirksbibliotheken führten auch Rezensionen von Kinderzeitschriften durch und kommentierten Lesungen von Kunstwerken von Kinderautoren.
Viele Bibliotheken arbeiten zusammen mit Schulen an ökologischen, patriotischen, moralischen und ästhetischen, lokalgeschichtlichen Bereichen. Sie organisieren Buch- und Illustrationsausstellungen, Informations- und Massenveranstaltungen, erstellen Empfehlungslisten für Literatur "Ökologie in der Fiktion" - Golubtsovo; „Für dich, warum“ - Sosnovka; „Sie sind so unterschiedlich“ - Smaznevo, Novo-Kopylovo; "Patrioten des Vaterlandes" - Grishino; "Mutterland" - Novo-Ianoshkino und Informationsbroschüren.
Es ist auch traditionell geworden Co-Hosting methodische Vereinigungen von Lehrern der russischen Sprache und Literatur, Geschichte, wo die Bibliothek Lehrern die neueste Literatur zur Arbeit mit methodischen Empfehlungen vorstellt und Präsentationen ihrer eigenen Veröffentlichungen hält.
So fand bei der nächsten methodologischen Vereinigung von Lehrern der russischen Sprache und Literatur die Präsentation der ersten Sammlung von Gedichten von Dichtern des Zarinsky-Bezirks statt, die von der zentralen Regionalbibliothek zusammen mit dem Bildungskomitee herausgegeben wurde. einheimische Seite". Zur Präsentation waren die Dichter E. Doronina, A. Anishin, G. Mokhnakov eingeladen; Ihre Gedichte wurden in diese Sammlung aufgenommen.
Eine Überprüfung wurde beim methodischen Verband der Grundschullehrer durchgeführt Lehrmaterial helfen außerschulische Aktivitäten mit Kindern und stellte eine Liste mit methodischen Empfehlungen und Materialien zusammen, die bei der Durchführung des Unterrichts helfen sollen, aber der Großteil dieser Ausgabe bestand aus Skripten, die bei der Durchführung von Leseunterricht und außerschulischem Lesen helfen sollten.

Ländliche Bibliotheken in Kooperation mit Feldscher-Hebammenstationen.
Wenn von hundert Menschen, die Alkohol probiert haben, nur zehn Alkoholiker werden, werden nach modernen Statistiken neunzig von denselben Hundert, die mindestens einmal Drogen konsumiert haben, drogenabhängig.
Und doch ist das Problem der Drogenabhängigkeit in ländlichen Gebieten weniger akut als das Problem des Alkoholismus und des Rauchens.
Der Vermeidung dieser schlechten Angewohnheiten wird in den CLS-Bibliotheken gebührende Aufmerksamkeit geschenkt.
Das ist natürlich zunächst einmal die Offenlegung des Themas durch die Bestände der Bibliotheken. In ländlichen Zweigen wurden 2005 Dauerausstellungen und thematische Sammlungen eingerichtet:

• "Ihre Gesundheit liegt in Ihren Händen" - Afonino, Janovo
• "Wir wählen einen gesunden Lebensstil" - Srednekrasilovo, Khmelevka
• "Auf dem Weg zu einer Zukunft ohne schlechte Gewohnheiten" - Gonoshiha
• "Das Problem heißt Drogenabhängigkeit" - Grishino
• "Berauschender Tod" - Novozyrianovo
• "Gefährliches Alter" - Grishino
  Auch folgende Ausstellungen und Auswahlen widmeten sich dem Thema Gesundheitsförderung:
• "Heilkräuter unserer Wälder" - Yanovo, Smaznevo, St. Shpagino, Verkhkamyshenka, Wide Meadow
• "Gesundheit ist der Schlüssel zu Schönheit und Langlebigkeit" - Golukha

Die Ringausstellung „Gesunder Lebensstil“ machte die Leser der Shpaginskaya-Bibliothek mit den Büchern des Einzelfonds des Central District Hospital bekannt. Von den 21 vorgeschlagenen Editionen wurden 17 nachgefragt.
Mit Hilfe öffentlicher Veranstaltungen leisten Bibliothekarinnen und Bibliothekare auch Präventionsarbeit, um gesellschaftlichen Erkrankungen vorzubeugen:

• Rezensionen der Literatur "Gedanken über Gesundheit" - Tyagun
• Informationsstunde „Tabak wird den großen Mann ins Grab treiben“ – Golubtsovo
• offenes Gespräch mit den Eltern "Ihre Kinder und das Rauchen" - Grishino
• Überprüfung der Informationsbroschüren "Gesellschaftskrankheiten des Jahrhunderts" - Zyryanovka, Grishino
• Video-Tutorial "Auf der Spitze einer Nadel", "Smoking Poison" - Gonoshiha
• Bibliotheksuhr "Bis der Donner schlägt", "Gesundheitsformel" - Novokopylovo, Smirnovo

Diesem Thema widmete die Leiterin der ländlichen Bibliothek von Zyryanov, Kostina S.I., große Aufmerksamkeit. Neben der Einzel- und Ausstellungsarbeit veranstaltet sie gemeinsam mit einer Gesundheitsarbeiterin und Lehrern Veranstaltungen. Die bedeutendsten im Jahr 2005 waren die Risikoversion „Willst du gesund sein, sei es!“, Informationstag „Kenne das Gesetz, um nicht zu stolpern“ (zu Drogenproblemen), Gesundheitsstunde „Bad Company“, nebst die Schule eine solche Veranstaltung wie „Tag Tabak“.
Im Jahr 2005 nahmen etwa 200 Personen an öffentlichen Veranstaltungen zum Thema „Gesunder Lebensstil“ in der Gonoshikha-Bibliothek teil. Die Leiterin der Bibliothek Usoltseva G. N. verwendete in ihrer Arbeit eine Vielzahl von Propagandaformen des Buches, wie zum Beispiel das Theatergespräch „Bittere Früchte süßes Leben“, zeigen Sendungen „Sag nein“ zu Drogen! und „Kümmere dich von klein auf um deine Gesundheit“, das Spielprogramm „Sport-Sammelsurium“, Video-Tutorials zum Thema etc. Eine gute Wirkung bringen Programme, die durch Filme ergänzt werden, weil. Die Bibliothekarin arbeitet eng mit der Mitarbeiterin des Filmnetzwerks zusammen.
Diesen Themen widmete sich auch die Landverwaltung: 2005 wurde in der Abgeordnetensitzung das Thema „Förderung einer gesunden Lebensweise“ behandelt (unter Beteiligung von Mitgliedern der Bezirkskommission für Minderjährige).
Um einen gesunden Lebensstil zu fördern und die Gesundheit zu verbessern, veranstalten Bibliothekare zusammen mit Lehrern und Eltern Gesundheitstage „Moidodyr to the Rescue“ (Yanovo); Spielprogramme "Sport ist Kraft und Gesundheit" (Smaznevo); Familienprogramme "Merry Starts" (st. Shpagino); Themenabende wie „Ah, Badehaus, Badehaus, Badehaus“ (Tyagun); Campingausflug „Wir haben Lieder, Witze und Gedichte in Rucksäcken mitgebracht“ (Starodrachenino); Lachfestival „Lachen ist die beste Medizin“ (Golubtsovo); Aktion "Kinder gegen Drogen" (Srednekrasilovo) und andere.
Diejenigen, die es vorziehen, mit Volksheilmitteln behandelt zu werden, laden Bibliothekare ein, sich mit den Ausstellungen "Ärzte aus dem Altai", "Apotheke im Garten", "Heilkräuter" usw. vertraut zu machen; Nehmen Sie an Gesprächen und stundenlangen nützlichen Botschaften teil: „Gesundheit ist der Schlüssel zu Schönheit und Langlebigkeit“ (Golukha), „Apotheke unter unseren Füßen“ (Smaznevo, Tyagun, Afonino, Verkhkamyshenka, Shirokiy Lug usw.), „Es gibt Heilkraft in Kräutern und Blumen » (Novozyrianovo)
Bei der Arbeit zum Thema „Förderung einer gesunden Lebensweise“ kooperieren Bibliothekare mit Gesundheitsfachkräften, informieren sie über Neuzugänge in der Bibliothek, über interessante Artikel in Zeitschriften, laden sie als Spezialisten zur Teilnahme an öffentlichen Veranstaltungen ein. Zum Beispiel führen Bibliothekare aus den Dörfern Voskresenka, Komarskoye, Gonoshikha zusammen mit Gesundheitspersonal Gespräche „AIDS ist Tod“, „Alkohol tötet einen Menschen“ usw. Bei diesen Gesprächen sprechen Gesundheitspersonal über die Folgen der Krankheit, über seine Vorbeugung, und die Bibliothekarin überprüft die Literatur zu gesunden Lebensstilen.
Psychologen sagen, dass drei Bedingungen helfen, ein Kind vor Sucht zu bewahren: Das Kind muss ein positives Beispiel eines Erwachsenen und eine gesunde Beziehung vor sich sehen; muss sich gefallen; sei selbstbewusst, wisse, dass er geliebt wird; muss ein nützliches Hobby haben. An diesen drei Walen kann sich ein Teenager festhalten, um nicht in den Abgrund zu rutschen. [18; S.16]
Zusammenarbeit der Bibliotheken mit dem Zentrum für Beschäftigung der Bevölkerung des Bezirks Zarinsky
Der Übergang zu Marktbeziehungen im Arbeits- und Beschäftigungsbereich im Rahmen der wirtschaftlichen Umstrukturierung führte zur Entstehung einer grundlegend neuen Situation in den Sozial- und Arbeitsbeziehungen. Diese Situation erwies sich als besonders schwierig und schmerzhaft für junge Menschen, die aufgrund ihrer sozialpsychologischen Besonderheiten nicht ausreichend auf die modernen Realitäten des Arbeitsmarktes vorbereitet sind.
Die bewusste Bildung materieller Arbeitsanreize wird bei 16- bis 17-jährigen Jugendlichen beobachtet. Dies ist auf die Erweiterung ihrer materiellen und spirituellen Bedürfnisse sowie auf den laufenden Prozess der Sozialisierung zurückzuführen. Im gleichen Alter, dort aktive Suche und die Wahl der Art der zukünftigen beruflichen Tätigkeit. Der Erfolg dieser Wahl hängt davon ab, wie weit ein Teenager die Welt der Berufe und Fachgebiete kennenlernen kann, wie realistisch seine Vorstellungen von seiner zukünftigen Arbeitstätigkeit sind. In Bezug auf diese Gruppe von Jugendlichen steht die Berufsorientierungsarbeit im Vordergrund, deren Ergebnis die Berufswahl ist.
Das Arbeitsamt und die Bibliothek erfüllen die für die Gesellschaft notwendige Funktion der Sozialisation des Einzelnen, und einer ihrer Bereiche ist die Berufsorientierung.
Auf Wunsch der Mitarbeiter des Arbeitsamtes des Bezirks Zarinsky wurde in der Bezirksbibliothek eine Kartei der im Bezirk benötigten Berufe angelegt. Dorfbibliotheken haben die Möglichkeit, mit dieser Kartei ihre Leserinnen und Leser über offene Stellen in der Region zu informieren.
Die Kreisbücherei veranstaltet das ganze Jahr über Informationsstunden zu Zeitschriften mit dem Titel „Zeitschriftenmesse“.
Die Aktivitäten der Bibliotheken des Bezirks Zarinsky richten sich in erster Linie an junge Menschen, um junge Menschen bei der Berufswahl zu informieren.
Im Jahr 2000 wurde in der ländlichen Bibliothek von Gonoshikha eine Umfrage unter der Kategorie der Leser „Bibliothek in den Bewertungen und Ansichten der Leser“ durchgeführt. Es wurden Fragen gestellt:
1. Gehen Sie gerne in die Bibliothek?
2. Welche Art von Bibliothek möchten Sie sehen?
3. Zu welchem ​​Thema möchten Sie Informationen erhalten?
4. Sind Sie bereit, mit dem Bibliothekar zu sprechen?
5. Brauchen Sie eine Bibliothek auf dem Land?
Die Umfrage ergab, dass Lehrer, Eltern und Schüler der Oberstufe Informationen benötigen moderne Berufe, Bildungseinrichtungen der Region und Russlands, wo Sie einen Beruf erlernen können, der im Dorf und in der Region gefragt ist.
Um die Interessen und Neigungen ihrer Highschool-Leser zu ermitteln, führte die Leiterin der Bibliothek Usoltseva G. N. zunächst eine Umfrage durch: „Wer möchten Sie sein?“, „Magst du ...“
Entsprechend den Ergebnissen des Fragebogens wurden thematische Regale entworfen und dann die Dauerausstellung "Die Welt und wir sind drin", bestehend aus den Abschnitten: "Wo man studiert", "In der Welt der Berufe", wo die Literatur wechselte je nach vorgestelltem Beruf: „Lehrer – klingt stolz“, „Mechaniker ist der Hauptberuf auf dem Land“, „Technik um uns herum“ und andere.
Diese Ausstellung war fester Bestandteil des Autorenprogramms „Der Mensch in der Berufswelt“. [47; S.3]
Im Zuge der Programmarbeit wurde die Ausstellung ergänzt durch eine Auswahl von Büchern aus dem einheitlichen Bestand der Zentralbibliothek Bibliothek, Informationsbroschüren der Methodenabteilung und der Serviceabteilung der Landeszentralbibliothek in der Reihe „Ihre Wege, Absolvent". Für den Bibliotheksfonds wurde ein Nachschlagewerk „Where to go to study“ angeschafft. In den Jahren 2000-2003 arbeiteten 180 Leser an der Ausstellung, sie erhielten 530 Exemplare gedruckter Publikationen.
In den Ausstellungsbereichen wurden systematisch Literaturrecherchen durchgeführt: „Für Bastelfreudige“, „Wir nähen“, „Wir kochen sehr lecker“; Gespräche „Dies sind keine männlich-männlichen Berufe“, „An diejenigen, die den Beruf eines Militärs wählen“ und andere.
Die Interessen der Leser zu kennen, half bei der individuellen Arbeit. Erstellen Sie zur Unterstützung der Hobbys von L. Dolgova und V. Truskov Literatursammlungen zu Technologie, Nähen und Stricken.
Nastya Kolotvinova, die gerne Lehrerin werden möchte, aber ihre finanzielle Situation eine Vollzeitausbildung an einer Universität nicht zulässt, wurde nach einem Gespräch mit dem Schulleiter eine Stelle als Pionierin angeboten. Jetzt arbeitet und studiert das Mädchen in Abwesenheit an der Pädagogischen Universität.
Zur Berufswahl gibt es in der Bibliothek eine Kartei „Über Berufe, Produktion und arbeitende Menschen“ mit den Rubriken „Wo man studiert“, „In der Welt der Berufe“, „Kreatives“: über Menschen und ihre Berufe . Bei der Arbeit mit der Kartei wurden die Interessen der Nutzer, die Personalbedarfe der Wirtschaft berücksichtigt sowie Informationen zu den aktuell nachgefragten Berufen ausgewählt.
Außerdem wurde eine empfehlenswerte Literaturliste „Wo man studieren kann“ erstellt.
Nicht unerheblich für die Wahl des Lebensweges der Absolventen waren Treffen mit Spezialisten der führenden Berufe des Dorfes „Fahrer ist der führende Beruf im Dorf“, „Beruf ist Ordnung zu halten“ (mit einem Bezirkspolizisten), „Menschen in Weiß Mäntel“, „Bibliothekar über sich und seinen Beruf“, „Landwirt“ (mit dem Chefagronomen) und so weiter [47; S.10]
"Der Mensch in der Welt der Berufe" - so heißt einer der Abschnitte des dreijährigen Programms der Komarsky-Landbibliothek "Die Welt und wir sind darin".
In der Bibliothek wurde die Ausstellung „Hundert Straßen - eine gehört Ihnen“ mit den Abschnitten „Wo man studieren kann“, „Berufe, die das Dorf braucht“, „Erinnerung an vergessene Berufe“, „Berufe des 21. Jahrhunderts“ arrangiert.
In individueller Arbeit mit Lesern wurden für Mokhovaya O. und Ustinskaya K. individuelle Lesepläne „Der Mensch in der Natur“, „Der Mensch - ein Zeichensystem“ erstellt.
Für Schüler der Klassen 9-11 wurden Treffen mit Mitarbeitern des Kommunikationszentrums, medizinischem Personal und Maschinenbedienern organisiert. Und für Schüler der Klassen 4-8 findet ein Zeichenwettbewerb "Berufe meiner Eltern" statt. [21; Mit. 25]
In allen Zweigstellen des CBS des Zarinsky-Bezirks wurden Informationsstände eingerichtet, die Informationen des Arbeitsamtes enthalten.
Der Bedarf und die Nachfrage nach Berufsberatungsarbeit in der Bibliothek ist offensichtlich, was sowohl durch Leser- als auch durch Fachrezensionen belegt wird.

2.2. Interaktion der Bibliotheken mit dem Frauenrat im Rahmen des Programms „Familie. Frauen. Kinder".
Familienarbeit im Rahmen des Programms „Familie. Frauen. Kinder“ ist traditionell in den Aktivitäten der CLS-Bibliotheken und deckt alle Bereiche der bibliothekarischen Bildung und Erziehung ab: patriotisch, moralisch, ökologisch usw.
Diese Informationen decken nur den Teil der Arbeit von Bibliotheken ab, der die Arbeit mit kinderreichen und einkommensschwachen Familien, die Organisation der Familienfreizeit und die Bildungsfreizeit für Kinder und Jugendliche widerspiegelt.
In der Region Zarinsk lebten 2005:
Es gibt 168 kinderreiche Familien, in denen 526 Kinder leben (323 Kinder lesen)

• Unvollständige Familien - 296, sie haben 425 Kinder (266 Kinder lesen)
• Vormundschaftskinder - 46 (gelesen von 36 Kindern)
• Familien mit behinderten Kindern - 83 (44 Kinder lesen)

In der Arbeit mit der Familie wurden sowohl individuelle als auch Massenformen zur Stärkung der zwischenfamiliären Beziehungen mit Hilfe des Buches verwendet. Buch- und Bildausstellungen, Ausstellungen – Zusammenarbeit mit dem Leser, Ausstellungen – Themen, Ausstellungen unter Einbeziehung von Familienarchiven und Relikten, Fotoausstellungen „Mein Großvater im Krieg“, „Meine Genealogie“ und andere wurden organisiert, um die Arbeit mit der Familie zu unterstützen . Unter dem allgemeinen Namen "Die Welt der Hobbys meiner Familie" wurden Wettbewerbe für Zeichnungen, Aufsätze und Handarbeiten abgehalten.
Familienveranstaltungen "Literarischer Baum" sind in einer Reihe von Bibliotheken während der Neujahrsferien zur Tradition geworden. Dies ist nicht nur eine Möglichkeit, Leser auf interessante Weise umzumelden, sondern auch eine der Möglichkeiten, die Zeit in der Bibliothek sinnvoll zu verbringen. Diese Veranstaltung fand in den Bibliotheken Zhulanicha, Novomanoshkinskaya statt. Die Bibliothekare der Dörfer Grishino und Yanovo veranstalteten während der Zeit der Neuregistrierung der "Merry Lottery Machine" auch Familienveranstaltungen in Novokopylovskaya, Staroglushinskaya und anderen Bibliotheken, die ersten Leser der neuen erhielten Gedenkpreise, Lesezeichen usw .
So wurde in Zhulanikha der „Literarische Weihnachtsbaum“ abgehalten. Der Weihnachtsbaum war nicht nur mit Spielzeug geschmückt, sondern auch mit Rätseln, Frage-Spielzeug aus Büchern, die sowohl Eltern als auch Kindern bekannt waren. Die Rätsel waren leicht zu lösen, aber die Fragen des Literaturquiz „Monkey Books“ und des Literaturwettbewerbs „Remember“ mussten durchdacht und erinnert werden. Und obwohl die Bücher in der Nähe waren, konnten sie nur als letztes Mittel verwendet werden. Die Veranstaltung wurde von 10 Kindern und 3 erwachsenen Lesern besucht (Nach diesem Prinzip werden "Literarische Weihnachtsbäume" in anderen ländlichen Bibliotheken aufbewahrt).
Viel Arbeit mit der Familie wurde von der Smaznev-Bibliothek (unter der Leitung von L. V. Veselova) durchgeführt, und es ist besonders wertvoll, dass diese Arbeit gemeinsam mit der KFOR, der Schule, der Verwaltung des Dorfrates und der Gesangsgruppe durchgeführt wurde „Sudbinuschka“. Zum Beispiel wurde der Feiertag "Weihnachtsversammlungen" vorbereitet. Der Themenabend „Oh, die russische Schönheit ist nicht umsonst berühmt“ versammelte 73 Personen. 15 Kinder und Jugendliche nahmen an dem Programm teil, 27 Exemplare wurden zur Vorbereitung auf den Abend ausgegeben. Literatur; eine Zeichnungsausstellung.
Die Bibliothekarin und Kulturarbeiterin war zusammen mit der Gruppe „Sudbinushka“ mit der literarischen und musikalischen Komposition „Frühling und eine Frau sind ähnlich“ in die Sosnovskaya MTF eingeladen (28 Personen waren anwesend). In dem kleinen Dorf der Avdeevskaya-Basis fand ein festliches Programm „Lebe mein Heimatdorf“ statt. 48 Personen nahmen an den Ferien teil, und 12 Kinder aus dem Dorf nahmen am Programm selbst teil. Mit dem Programm „Uns ist das Jahr egal“ traten die Smazneviten im Dorf auf. Golucha.
Im Dorf Smaznevo selbst fand ein großer Feiertag „Wenn nur mein Dorf leben würde“ statt, an dem fast alle Einwohner des Dorfes teilnahmen. Große Ausstellungen von Blumenkompositionen und angewandter Kunst wurden eröffnet. Es wurde eine Fotokabine der Guts-Gewinner des Wettbewerbs „Das beste Gut des Dorfes“ gestaltet. Am Wettbewerb der angewandten Kunst nahmen 53 Personen teil, alle wurden mit Preisen und Geschenken ausgezeichnet. Die Dorfbewohner freuten sich über ein großes Konzert mit der Teilnahme lokaler Künstler und der Lenok-Gruppe aus Golukha. L. V. Veselova, Leiterin der Bibliothek, war direkt an der Vorbereitung und Durchführung des Feiertags beteiligt.
Kinder aus großen Familien der Krysovs und Taychenachyovs, Aktivisten des Kreises „Young Librarian“ Karacheva V., Torbik O., Anufrieva A. und andere nehmen an Familienveranstaltungen, Themenabenden teil.
In der Golukha-Bibliothek lief mehrere Monate lang die Buchausstellung „Berühmte Frauen“, bei der 59 Quellen präsentiert wurden. Es wurde eine Rating-Umfrage "The Most Famous" durchgeführt, deren Ergebnisse in Form eines Posters "9 berühmteste und berühmteste Frauen der Ära" präsentiert wurden.
Für Frauen bereiteten die Bibliothekarin und Mitarbeiter der KFOR zusammen mit den Jungs aus dem Kreis der „Dreamers“ ein Märchen in Vers „Mama“ vor. Die Aufführung wurde von 58 Personen, sowohl Kindern als auch Erwachsenen, besucht.
Während des Jahres bietet die Leiterin der Bibliothek Turusheva E. V. Informationsdienste für den Interessenclub "Business Woman" an und nimmt an den Sitzungen dieses Clubs teil. Bei einem der Treffen des Clubs fand ein Informationsgespräch „Liebe ist so alt wie das Universum“ statt: Liebesgeschichten berühmter Persönlichkeiten, Diskussion zum Thema Liebe und Freundschaft, Rezensionsempfehlung von 24 Büchern zum Thema.
Der Familientag im Mai stand ganz im Zeichen von Treffen des Vereins „Geschäftsfrau“. Die Bibliothekarin entwarf eine Auswahl von „Happy Family“ und führte eine Informationsrecherche zum Thema durch. Die Auswahl bestand aus 15 Büchern, alle waren gefragt. Es waren 28 Personen anwesend.
Im Oktober veranstaltete die Bibliothek erfolgreich den Feiertag „Großmutter und ich sind zuverlässige Freunde“. Den Teilnehmern wurden verschiedene Wettbewerbe angeboten: literarische, musikalische usw. 5 Teams nahmen teil: Khlybova N. N. mit ihrer Enkelin Lena, Starodubtseva N. S. mit ihrer Enkelin Inna, Kotelnikova L. M. mit ihrem Enkel Zhenya, Basova I. D. mit Enkelin von Sveta und Fadeev L.I. mit Enkel Artem. Die Gewinner erhielten Preise vom Sponsor-Unternehmer E. Beletsky.
Der Muttertag wurde auf ungewöhnliche Weise gefeiert. Es wurde beschlossen, ihn mit dem Tag der Wehrpflichtigen zu verbinden, und als Ergebnis wurde ein literarischer und musikalischer Abend „Das Lächeln meiner Mutter erwärmt uns“, der den Müttern der Wehrpflichtigen gewidmet war, abgehalten. An der Vorbereitung des Abends beteiligten sich Schüler der 6. Klasse, die Gesangsnummern wurden von den Mitarbeitern der KFOR vorbereitet. Die Veranstaltung half den Frauen, den Stress dieser schwierigen Monate abzubauen. Während der Teegesellschaft wurde das Buch „Schutz der Rechte der Wehrpflichtigen“ vorgestellt. Das Buch ging von Hand zu Hand, weil. war im Moment sehr relevant. 22 Leute trafen sie auf der Party.
Bei einem der Treffen des Clubs „Business Woman“ fand ein Informationsgespräch zum Thema „Idole“ statt, das von den Clubmitgliedern selbst zur Diskussion vorgeschlagen wurde. Die Bibliothekarin bereitete eine Auswahl an Büchern und Zeitschriften vor, sprach über die Arbeit und das Leben von Anna German, sang ihr Lied „Echo of Love“. Jeder Teilnehmer sprach über sein Idol, es wurde eine Diskussion über den Einfluss eines Idols auf das eigene Leben angestoßen.
Ein interessanter Moment bei der Arbeit mit der Familie in der Golukha-Bibliothek war auch die Organisation der Ausstellung „From Rus' to Russia“. Die Sektionen der Ausstellung „Land der Sowjets“ und „Modernes Russland“ präsentierten originelle Ausstellungsobjekte, in denen neben Büchern Gegenstände, die eine bestimmte Epoche verkörperten, ihren Platz einnahmen: Bastschuhe, eine rote Fahne mit Sichel und Hammer, usw. Die Präsentation der Ausstellung fand in Form eines Wettbewerbsprogramms "From Rus' to Russia" statt. Neben Fragen wurden Spiele mit einer Dramatisierung einer beliebigen historischen Periode, Situation usw. angeboten.
In der Zhulanicha-Bibliothek wurde im Rahmen des „I am a Human“-Programms mit der Familie gearbeitet. Eltern sollten Kindern helfen, die Welt um sie herum zu kennen, basierend auf ihrer Lebenserfahrung und Selbsterkenntnis, um die Fähigkeit zu bilden, eine andere Person zu sehen und zu verstehen, Empathie und Sympathie für Menschen zu zeigen. Folgende Themen wurden behandelt:

• Mein Körper
• Was bedeuten unsere Namen
• Meine Familie, mein Stammbaum, mein Dorf
• Freundlichkeitsunterricht
• Erklärung der Menschenrechte
• Finden Sie Ihr Unternehmen
• Die Erde ist unser gemeinsames Zuhause

Die Analyse ergab ein besonderes Interesse am Thema „Was bedeuten unsere Namen“, an der Auswahl der Tests „Erkenne dich selbst“, den Büchern von V. Levy, der Kartei „Tests zur Berufswahl“ und Literatur zur Ausstellung „ Finden Sie Ihr eigenes Unternehmen“.
Aus den Zyklen „Frag das Buch“, „Was bin ich?“ wurde eine Auswahl getroffen und Gespräche geführt. Was ich kann? Wie kann man besser werden?", "Sommer, Buch, ich bin Freunde."
Bewohner der Dorfbibliothek Vorleser nahmen an der Geschichtsstudie „Meine Entdeckung meines Heimatdorfes“ und dem Quiz „Die Erinnerung an ein helles Dorf bewahrt“ teil. 27 urkundliche Quellen wurden herausgegeben, Familien, und nicht nur Kinder, beteiligten sich an der Vorbereitung, zumal die Antworten auf viele Fragen nur von Eltern, Großeltern erfahren werden konnten.
Der Muttertag war der literarisch-musikalischen Komposition „Unsere geliebten und glorreichen Herrinnen der Häuser und Herzen“ gewidmet, die gemeinsam mit der KFOR für Melkerinnen der ITF veranstaltet wurde.
Der thematische Abend "Hände - Arbeit, Seele - Freude", der von der Leiterin der Bibliothek Selezneva V. G. und Mitarbeitern der KFOR vorbereitet wurde und über die Arbeiter und Spezialisten der Kolos SEC berichtete, fand positive Resonanz. Dieser Abend ist ein anschauliches Beispiel für Kinder über die Notwendigkeit und Bedeutung von Berufen im agroindustriellen Komplex.
Der Semeyushka-Club arbeitete weiterhin erfolgreich in der Novomanoshkinskaya-Bibliothek. Mitglieder des Vereins beteiligen sich aktiv an der Vorbereitung von Veranstaltungen für die Bevölkerung. Es war interessant, dass der Club Folgendes abhielt: ein Treffen „Mein Vater diente in der Armee“, Versammlungen von „Müttern und Töchtern“, festliche Programme, die dem Tag der älteren Menschen und dem Muttertag gewidmet waren. Die Bibliothekarin meldet der Regionalzeitung alle interessanten Veranstaltungen, stellt auch Fotos und Rezensionen auf den Stand in der Bibliothek. Zur umfassenderen Erschließung des Fundus an thematischer Literatur in der Bibliothek wurde eine Buchausstellung „Alles beginnt mit der Familie“ arrangiert. Die Präsentation der Ausstellung fand in der Schule und der Bibliothek statt, die Ausstellung arbeitete mehrere Monate. Im Jahr 2005 setzte die Sosnovskaya-Bibliothek ihre Arbeit am Programm Through Beauty to Humanity fort. Folgende Themen wurden behandelt:

• Die Natur. Sich um sie kümmern.
• Heimat. Liebe zum Vaterland. Geschichte, Traditionen.
• Menschlich. Der Mensch unter den Menschen. Ich und Familie.
• Kunst.

Im Rahmen des Programms arbeitete ein Teenagerclub für Mädchen "Estet Club". Folgende Veranstaltungen fanden statt: „Tee vermissen wir nicht“: Ein Gespräch über die Verhaltensregeln am Tisch, über die Teezeremonie wurde ergänzt durch ein Quiz und Spielmomente. Die "Stunde der Poesie" wurde in Form eines literarischen Salons abgehalten: Die Mädchen lasen ihre Lieblingsgedichte und Gedichte ihrer eigenen Komposition; die örtliche Dichterin Kalabukhova Svetlana, Mitglied des regionalen Dichterklubs, war zu der Veranstaltung eingeladen. Das Wettbewerbsprogramm „Geschichte der Schönheit“ basierte auf dem Ansehen des Videofilms „Das ABC der Schönheit“. 2 Unterrichtsstunden zu den Themen „Ich und meine Altersgenossen“ und „Ich und Erwachsene“ wurden in Form einer Diskussion abgehalten; diverse Tests, situative Aufgaben, Fragen wurden ebenfalls angeboten...
Im November fand der Schauspielwettbewerb "Auf der Bühne" statt, im Dezember - ein Gespräch über Musik und Musikgeschmack.
Die Arbeit im Rahmen des Programms umfasste auch die Organisation der Kunstausstellung „Save and Preserve Us, Beauty“, wo unter den Exponaten Familienerbstücke präsentiert wurden.
Das Thema Familie wurde sowohl im Zeichenwettbewerb „Hier ist mein Dorf“ als auch in den Fotomaterialien des Standes über die verschwundenen Dörfer Yarki und Bolshaya Makarovka nachgezeichnet, die Geschichte von Familien, Traditionen und Ritualen wurde im Konzert erzählt Programm „Verschwinde nicht, mein Dorf“, mit dem die Bibliothekarin und Kulturschaffende in Sosnovka und in umliegenden kleinen Dörfern auftrat. Es wurde ein Film über Sosnovka gedreht, historisches Material wurde von der Bibliothek zur Verfügung gestellt.
Familienabende fanden in der Starodracheninsky-Bibliothek statt. Am Muttertag fand der gemeinsam mit der Schule und KFOR organisierte Abend „Liebe Frau ist eine gute Mutter“ statt. Den Teilnehmern wurden Wettbewerbe geboten, die nur von der ganzen Familie absolviert werden konnten. Die Familien Gulnyashkin, Starchenko, Buinov nahmen teil und wurden von 45 Dorfbewohnern unterstützt. „Ich bin eine Frau, und in diesem Wort – alles“ – ein Familienabend im Zeichen des Internationalen Frauentag. Bis zum Abend wurde eine Buchauswahl getroffen, 34 Exemplare wurden herausgegeben. Unterlagen. Die Gewinner wurden in den Nominierungen „Clever Girl“, „Beauty“, „Miss Golden Pen“, „Charming Eyes“ usw. ermittelt. Für MTF-Mitarbeiter wurde ein Glückwunschprogramm „Dedicated to Working Women“ durchgeführt, 19 Personen wurden bedient.
In der Bibliothek St. Shpagino war Gastgeber einer gemeinsam mit der Schule und KFOR organisierten Theateraufführung „About Mom with Faith, Hope and Love“. Die Handlung entwickelte sich auf einem Schiff, das in einen Sturm geriet und gegen die Felsen krachte. Auf einer einsamen Insel beginnen Kinder während verschiedener Wettbewerbe zu verstehen, wie schwierig es für sie wäre, ohne ihre Eltern zu leben, insbesondere ohne ihre Mütter. Tanz, Spiele und lustige Wettbewerbe halfen Familien, diesen Tag mit Nutzen und Vergnügen zu verbringen.
Im September fand der Feiertag des Dorfes "Ländlicher Spaß" statt. An den Feiertagen nahmen die Dorfbewohner nicht nur an unterhaltsamen Spielen teil, sondern lernten auch die Geschichte des Dorfes, die Geschichten alter Bewohner und die Geschichten von Familien kennen. Die Fotobox „Kenne dein Dorf“ stieß auf großes Interesse, denn es enthielt Fotografien aus Familienarchiven.
Für kinderreiche Familien wurde bei einem schulweiten Treffen eine Ausstellungsansicht über die Beziehung zwischen Eltern und Kindern vorbereitet. Diese Familien werden zu allen öffentlichen Veranstaltungen eingeladen, am aktivsten sind sie jedoch am Gesundheitstag bei den „Merry Starts“.
Die Gonoshikha-Bibliothek veranstaltet traditionell viele öffentliche Veranstaltungen in Verbindung mit der KFOR, zu denen die Bewohner von Gonoshikha mit ihren Familien kommen. Das:

• "Ein Abend des Treffens von Soldaten verschiedener Generationen", der das Schicksal von Familienmilitärdynastien nachzeichnete;
• Das festliche Programm „Für Sie, Männer“, das von den Frauen des Dorfes vorbereitet und durchgeführt wurde: eine Umfrage „Was Sie an Männern anzieht“ und „Wie man einer Frau gefällt“, ein Fragebogen „Die Rolle eines Mannes in eine Familie“, eine Ausstellung über Familienhobbys usw.
• Themenabend „Als ob jeder Tag der 8. März wäre“
• Das Unterhaltungsprogramm "Zusammen mit Papa ..." beinhaltete Aufgaben - wie man Mama hilft, unsere Hobbys, gemeinsame Aufgaben usw. Am Wettbewerb nahmen Kudryavtsev A.I. mit seinem Sohn Alexander, Zarechnev V.K. mit seinem Sohn Alexei, Dolgov V.A. mit seinem Sohn Evgeny, Usoltsev E.A. mit seinem Sohn Ivan und Tikhomirov S.A. teil. mit Sohn Alex.
• Die Familien der Dolgovs, Nagornovs, Dik, Ladygins nahmen am Wettbewerbsprogramm „Papa, Mama, ich bin eine Lesefamilie“ teil. Die Familie Dolgov wurde als die am meisten lesende Familie anerkannt, und die Familie Ladyginakh wurde als die gelehrteste anerkannt.
• Themenabend „Lasst uns die Mutter loben“: Gedichte, Lieder, inszenierte Geschichten waren Frauen gewidmet. Im Laufe des Abends sprachen sie über kinderreiche Mütter, aktive Familien, Familiendynastien usw.

Anlässlich des Vatertags fand in der Grishinsky-Bibliothek ein intellektuelles Spiel "Lucky Chance" statt. Teams aus Vätern und Kindern traten in verschiedenen Wettbewerben gegeneinander an. Als aktivere Teilnehmer gewannen die Kinder. Zweifellos haben ihnen die Bücher, die bei der Ausstellung in der ländlichen Bibliothek präsentiert wurden, zum Sieg verholfen.
In der Tyagunskaya-Bibliothek fanden thematische Ruheabende "Verbeugung vor der Mutter", "Geliebte und Liebe" statt; KVN bis zum 8. März, an dem 3 Familienteams teilnahmen, nahmen 380 Personen an dem Abend teil. Thematische Ausstellungen und Sammlungen werden konzipiert Frauengeheimnisse“, „Mein Zuhause ist meine Welt“, „Die Welt deiner Hobbys“
Im Dorf Novodrachenino leben 5 Großfamilien mit 16 Kindern unter 18 Jahren. Die Bibliothekarin hat es sich zur Aufgabe gemacht, die Eltern dieser Kinder durch anregende Gespräche und individuelle Informationen in die Lektüre einzubeziehen. Diese Aufgabe wurde im Jahr 2005 erfüllt.
Die Alambay Library bediente Frauen zu Ehren des Feiertags am 8. März kostenlos mit kostenpflichtigen Abonnementbüchern - 13 Personen. Lesezeichen wurden für die Feiertage ausgegeben. Gemeinsam mit der KFOR wurde ein Familienfest „Mama, Papa, ich bin eine freundliche Familie“ durchgeführt, an dem 13 Personen teilnahmen. Eine Buchausstellung-Besichtigung „Oh! Wie wunderbar ist dieses Wort - Mutter! “, Die Bibliothekarin beteiligte sich am direktesten an der Vorbereitung und Durchführung des Feiertags.
Die Golubtsovskaya-Bibliothek veranstaltete eine Buchausstellung „Lieblingsgeschichten Ihrer Eltern“ und ein Märchenquiz „Der Spaß ist in vollem Gange“. Hier werden die Bücher der Sammlung „Familie. Eltern. Die Schule".
Im Dorf Komarskoje leben 9 große Familien, alle ihre Mitglieder sind Bibliotheksleser. Die Zahl der Kinder in diesen Familien beträgt 29. Diese Familien werden ständig zu Massenveranstaltungen eingeladen, es wird Einzelarbeit mit ihnen durchgeführt.
Vier Kinder aus Alleinerziehenden lesen nach Leseplänen: „Diese magische Welt des Kinos“, „Russische Feiertage“, „Seltene und verschwundene Tiere“, „Blumen in unserem Garten“. 2 Erwachsene aus Alleinerziehenden lesen auch nach individuellen Leseplänen: "Lasst uns eine Ernte in den Beeten anbauen", "Wir machen es selbst." Diese Lesepläne umfassen nicht nur Bücher aus der Sammlung der Komarsky-Bibliothek, sondern auch aus der EF und dem Central District Hospital.
Fünf weibliche Familienoberhäupter von Alleinerziehenden sind aktive Teilnehmerinnen im Frauenklub „Inspiration“, der von Mitarbeiterinnen der KFOR und der Bibliothek organisiert wird.
Rein mit. In Komarskoje wird seit einigen Jahren die gesamte Massenarbeit gemeinsam von der Bibliothek, der KFOR, der Schule und der Verwaltung des Dorfrates durchgeführt. Daher ist die Situation hier wohlhabender als in anderen Dörfern der Region.
Rein mit. Staroglushinka betreibt seit einigen Jahren erfolgreich den Club für ältere Leser „Golden Leaves“. In seinen Unterricht kommen nicht nur ältere Menschen, sondern auch Kinder, Dorfbewohner. Davon zeugen die Veranstaltungen im Rahmen des Clubs: der Wettbewerb „Baba, Großmutter ist eine goldene Dame“ (30 Personen); Urlaub "Dorfhaken" (50 Personen); Literatur- und Unterhaltungsprogramm "Madame" (20 Personen); Versammlungen "Einmal am Dreikönigsabend" (20 Personen). Kinderreiche Familien sind zu allen Veranstaltungen eingeladen. Sie sind bei den Veranstaltungen nicht nur anwesend, sondern beteiligen sich oft aktiv an deren Vorbereitung.
Einer der Schwerpunkte der Aktivitäten der Novozyrian Library ist die Organisation der Bildungsfreizeit für die Bevölkerung im Rahmen des Molodushki-Clubs und im Rahmen des Autorenprogramms „Traditionen der Antike“. Zu diesem Thema wird mit erwachsenen Lesern und Kindern individuell gearbeitet, wobei Ostapenko T.I., Inyushova N.A., Brazhkina N.V., Kartashova V. usw. individuell informiert werden.
Die Analyse der Leseliteratur zur Geschichte der Schüler der Klassen 7-9 wurde durchgeführt.
Mitglieder des Molodushki-Clubs versammeln sich jede Woche, einige Veranstaltungen finden unter Beteiligung von Kindern statt, zum Beispiel das Rad der Geschichte "Wedding Rite"; Themenabend „Die Herrlichkeit dieser Tage hört nicht auf“; Wettbewerb "Bruder".
Es wird praktiziert, Geschichtsunterricht in der Bibliothek durchzuführen, wie zum Beispiel „Kultur: Allgemeine Konzepte“, „Kultur der Rus“, Geschichtslehrer Leer L. E. stellt fest, dass das Abhalten eines solchen Unterrichts in der Bibliothek eine große emotionale Belastung mit sich bringt weitere Bücher zum Thema lesen.
Interessante Formen der Arbeit mit der Familie fanden den Leiter. Novokopylovsky Library Zdvizhkova NV Dies ist zunächst eine Ausstellungszusammenarbeit mit Lesern zur Gestaltung der Kreativausstellung "Wir lesen und erstellen". 2005 wurden hier die Arbeiten von Stepanov D. (6. Klasse) und N.I.Galanina präsentiert.
Probleme der Stärkung der zwischenfamiliären Beziehungen werden mit Hilfe des Frauenclubs "Sudarushka" gelöst, der seit mehr als einem Jahr in der Bibliothek arbeitet. Der Club vereint 15 Frauen verschiedener sozialer Schichten. 2005 veranstaltete Sudarushka zusammen mit dem Ryabinushka-Club, der unter der KFOR operiert, einen Abend „Diese Lieder werden im Krieg gesungen“, einen Ruheabend „Neujahr umgekehrt“, einen literarischen und musikalischen Abend über die Arbeit von S B. Yesenin „Sängerin einer Blockhütte“, die Feiertags-„Dorfquadrille“, die Abenddiskussion „Es ist sehr schwer, Mutter zu sein“ und andere. Die Veranstaltungen der Bibliothek und der KFOR für die Bevölkerung haben immer eine positive emotionale Aufladung.
Im Jahr 2005 arbeiteten die folgenden Interessenvereine in den CLS-Bibliotheken:

• Semeyushka - Novomanoshkino
• "Junger Bibliothekar" - Smaznevo
• "Estet Club" - Sosnowka
• Moloduschki - Nowosyrjanowo
• "Sudarushka" - Novokopylovo
• "Herbstblätter" - Staroglushinka
• "Baby" - Weite Wiese
• "Junger Heimatforscher" - Auferstehung
• "Inspiration" und "Spark" - Komarskoye
• "Geschäftsfrau" - Golukha
• "Lira" und "Entertainer" - Alambay
• "Treffen" - Novodrachenino
• "Wir lesen. Wir spielen. Lass uns essen." - Tyagun det.
• "Lächeln" - St. Shpagino

Viele Bibliothekarinnen sind Mitglieder von Frauenräten, und in Gonoshikha und Grishino sind sie Vorsitzende. Deshalb arbeiten sie nicht nur während der Arbeitszeit mit sozial schwachen Familien zusammen.
Methodisches Zentrum der Landfrauenräte ist der Bezirksfrauenrat. Es wurde 2003 gegründet. Das von den Mitgliedern des Frauenrates angestrebte Ziel ist es, die Stellung und Rolle der Frau im Leben der Gesellschaft zu fördern, ihre Rechte und legitimen Interessen zu schützen.
Anfang 2006 gab es im Bezirk 11 Landfrauenräte, die in den Dörfern Komarskoje, Grishino, Verkh-Kamyshenka, Golukha, Alambay und anderen organisiert waren.
Frauenräte beteiligen sich aktiv an den Veranstaltungen der Bibliothek und der KFOR; Führen Sie gemeinsame Besuche in dysfunktionalen und einkommensschwachen Familien durch, um die Lebensbedingungen der Kinder in diesen Familien zu überprüfen, und versuchen Sie, drängende Probleme mit Hilfe der ländlichen Verwaltungen und Bezirksdienste zu lösen.
Bibliothekare beteiligen sich an den Kampagnen „Lasst uns die Kinder zur Schule bringen“, „Wir werden einer Familie mit niedrigem Einkommen helfen, wo immer wir können“.
In Gonoshikha zum Beispiel gratulieren der Frauenrat unter der Leitung der Bibliothekarin Usoltseva G. G. und Schülerinnen kranken und einsamen Rentnern zu Hause zu Feiertagen und Jubiläen; plant und organisiert Kinderferien in den Ferien unter besonderer Berücksichtigung von Kindern aus sozial benachteiligten Familien.
In Novozyrianovo hilft der Frauenrat dem Molodushki-Club bei der Vorbereitung großer Feiertage.
Rein mit. Grishino, die Vorsitzende des Frauenrates, Bibliothekarin Rybolova T.P., zieht die übrigen Mitglieder des Frauenrates an, um Familienurlaube zu veranstalten, Familien in einer schwierigen sozialen Situation zu besuchen, sowie einsame ältere Menschen, Heimarbeiter und Behinderte . Nachdem sie dysfunktionale Familien besucht haben, schreiben sie eine Petition an die Verwaltung um finanzielle Unterstützung. Zusammen mit dem Rat der Veteranen Rybolova T.P. suchen sie materielle Unterstützung für Rentner, die in Not sind.
Von der erfolgreichen Arbeit der Bibliotheken der Zara CLS mit der Familie sprechen auch die Zahlen: 116 Familiengroßveranstaltungen fanden in den Dörfern des Distrikts statt, 3511 Menschen nahmen daran teil.

2.3. Organisation der Arbeit von Bibliotheken mit der Abteilung für sozialen Schutz der Bevölkerung des Bezirks Zarinsky zur Verhinderung der Vernachlässigung von Minderjährigen.

Heute ist die Weltgemeinschaft zu einer Geisel der politischen und wirtschaftlichen Ambitionen bestimmter Kräfte geworden und wird zunehmend zu einem rechtlosen Opfer. Kriminelle ignorieren die Gesetze, und unter diesen Bedingungen ist das Problem des Schutzes der Bürger von besonderer Bedeutung geworden. An diesen Prozessen ist auch Russland beteiligt. Unser Fernsehen präsentiert dem Publikum Szenen von Morden, Raubüberfällen, verschiedenen ungeklärten Verbrechen auf den Bildschirmen und stärkt das aufkommende Bewusstsein der Jugendlichen, dass kriminelle Macht der Weg zu einem reichen, unbeschwerten Leben ist. Und der Begriff „abweichendes Verhalten“ wird immer negativer.
Die Praxis zeigt, dass es möglich ist, das Bewusstsein von Jugendlichen mit Hilfe eines Buches zu verändern, was bedeutet, dass es in der Macht der Bibliotheken liegt.
In diesem Zusammenhang wurde das regionale Zielprogramm für 2003-2006 „Kinder des Altai“ angenommen.
Im Bezirk Zarinsky sind 132 Jugendliche bei den Jugendinspektoren registriert, 31 von ihnen sind Bibliotheksleser.
Die CLS-Bibliotheken des Bezirks Zarinsk arbeiten eng mit Spezialisten für Jugendangelegenheiten aus der Verwaltung des Bezirks Zarinsk, T.A. Shishigina, zusammen, deren Aufgaben umfassen:

• Teilnahme an der Arbeit mit der Kommission für Jugendangelegenheiten, einem interministeriellen operativen Hauptquartier zur Koordinierung der Aktivitäten aller Struktureinheiten der Kommunalverwaltungen zur Bekämpfung von Verwahrlosung und Jugendkriminalität;
• regelmäßig Razzien durchführen, Familien besuchen, an abteilungsübergreifenden Operationen "Teenager", "Vernachlässigung" teilnehmen;
• Pflegen Sie Sozialpässe, die Daten über Eltern, über Kinder, ihren Studienort, ihre Kreise, ihre Registrierung enthalten, und notieren Sie sich die Arbeit, die mit dieser Familie geleistet wird.
• präventive Kontrolle über diese Familien etablieren;
• auf der Grundlage einer Reihe von Gesetzen und Vorschriften auf Bundes- und Landesebene Familienurlaube, Wettbewerbe veranstalten, Familien fördern, die sich für die Erziehung ihrer Kinder engagieren.

Außerdem arbeiten die Bibliothekare des CLS des Bezirks Zarinsky eng mit dem Propagandainspektor der Verkehrspolizei V. D. Bazhenov und dem Inspektor der Verkehrspolizei O. A. Vesnina zusammen und laden sie zu Veranstaltungen ein, die den Rechten und Pflichten von Kindern und Jugendlichen gewidmet sind.
Im Juni 2005 sprach Bazhenov V.D. beim Seminar „Safe Summer“ vor Bibliothekaren über die Sicherheit von Kindern im Straßenverkehr. Methodist für die Arbeit mit Kindern Govorina L.V. zusammen mit Bazhenov V.D. Um die Arbeit ländlicher Bibliothekare mit Kindern an Sommererholungsorten zu unterstützen, wurde die Veranstaltung „Reise ins Land der Ampeln“ über Verkehrszeichen entwickelt, die auf dem Land und auf den Straßen der Stadt Zarinsk zu finden sind. Darüber hinaus haben ein Methodologe für die Arbeit mit Kindern und Inspektoren der Verkehrspolizei und der Verkehrspolizei zur Unterstützung ländlicher Bibliothekare Informationsbroschüren der Reihe „Live, Growing Up“ herausgegeben.
Die Reihe enthält fünf Ausgaben mit den Titeln „Pass auf deine Hände, Beine auf – sei nicht ungezogen im Straßenverkehr“, „Wenn du in Gefahr bist“, „Trinken – schade dir und deinen Eltern“, „Feuer ist unser Freund und Feind“ , „Das Gesetz schützt dein Leben“.
Informationsbroschüren enthalten Beispiele für die häufigsten Fälle von Jugendkriminalität in den Dörfern der Region und die Verantwortung, die in der Gesetzgebung der Russischen Föderation vorgesehen ist.
Auf der Grundlage dieser Blätter führen ländliche Bibliothekare Gespräche „Ich bin nicht nur ein Leser, ich bin ein Bürger“ (Novo-Kopylovskaya-Landbibliothek), „Jugend über das Gesetz“ (Bibliothek der Station Shpagino), „Für Teenager über Kriminalität“ ( Gonoshikha-Landbibliothek), „Gesetz und ich“ (Novo-Syryanovskaya-Landbibliothek); Verwendung bei der Gestaltung von Büchern und illustrativen Ausstellungen, thematische Regale wie „Recht und Teenager“ (Landbibliothek Novo-Kopylovskaya), „Ihre Rechte“ (Landbibliothek Grishinsky), „Rechte und Pflichten eines Kindes“ (Verkh-Kamyshenskaya ländliche Bibliothek).
Unterhalb der Dorfverwaltungen werden örtliche Kommissionen für Jugendangelegenheiten eingerichtet, zu denen gehören: der Leiter der Dorfverwaltung, der Schulleiter oder Schulleiter, Vertreterinnen des Frauenrates. Es gibt jedoch Fälle, in denen Mitglieder des Frauenrates die Funktionen der Jugendkommission übernehmen. Dazu gehören auch ländliche Bibliothekare. Zum Beispiel ist die Leiterin der ländlichen Bibliothek von Gonoshikha, Usoltseva G. N., Mitglied der Kommission. Zusammen mit dem PDN-Inspektor führen sie Gespräche mit Schülern der Schule „Ihre Rechte und Pflichten“, „Wissen, um sich nicht zu irren“.
Mit Unterstützung der Jugendkommission wurde am Kindertag ein Wettbewerb zum Zeichnen auf Asphalt veranstaltet. Sonnige Welt- "Ja!", "Schlechte Angewohnheiten -" Nein!", wo Mitglieder der Kommission die besten Zeichnungen mit denkwürdigen Preisen förderten.
Die Kommission für Jugendangelegenheiten führt Razzien in dysfunktionalen Familien durch, bei Treffen führt sie Aufklärungsarbeit mit Eltern aus dysfunktionalen Familien und Kindern durch, die beim PDN registriert sind.
Im Dorf Voskresenka nahm die PDN-Kommission, der auch O. S. Gorbatschow, der Leiter der Bibliothek, angehört, zwei Familien unter besondere Kontrolle. Die Kommission besucht diese Familien regelmäßig, um die Bedingungen zu prüfen, unter denen die Kinder aufwachsen.
Die Sosnovskaya-Landbibliothek arbeitete zwei Jahre lang im Rahmen des Autorenprogramms "Junge Rechtsexperten". Die Jungs machten sich mit den Rechten und Pflichten einer Person vertraut, mit der Konvention über die Rechte des Kindes, spielten und diskutierten verschiedene Situationen. Bei der Abschlussveranstaltung „Ich bin ein Kind, ich bin ein Mensch“ zeigten die Kinder ihr Wissen im Bereich Recht.
Trotz der Tatsache, dass in der Region Zarinsk Großer Job Bei der Verhütung von Straftaten ist das Problem der Kriminalität bei Alkoholvergiftung, Alkoholismus und kindischen Streichen akut.

2.4 Bibliotheken und Landverwaltungen: Kooperationserfahrung.
Die Landbibliothek ist das einzige Informationszentrum für Schüler, Lehrer, Landarbeiter, Rentner und Kommunen.
Zu den Aufgaben der ländlichen Bibliothek gehört die Schaffung eines Fundus von Dokumenten der Kommunalverwaltungen und die Organisation des freien Zugangs zu ihnen.
Dies wird durch die Bundesgesetze „Über das Bibliothekswesen“ vom 29.11.1994 und „Über die Urkundenabschrift“ vom 29.11.1994 erleichtert. In Übereinstimmung mit den Gesetzen werden zwei Exemplare der Lokalzeitung Znamya Ilyicha, Resolutionen, normative Dokumente des Bezirksrates der Volksabgeordneten und der Verwaltung des Zarinsky-Bezirks in allen Bibliotheken des CBS des Zarinsky-Bezirks erhalten.
Nicht alle Dörfer im Distrikt haben eine Vereinbarung über die Übertragung aller veröffentlichten und „unveröffentlichten“ Dokumente, die von den Leitern der lokalen Verwaltungen genehmigt wurden. Dies stellt eine der Herausforderungen bei der Bereitstellung vollständiger Informationen über Angelegenheiten der Kommunalverwaltung dar.
Die Liste der Zeitschriften, die in die Bibliotheken der Region gelangen, ist dürftig. Nur dort, wo die Leiter der Dorfverwaltungen ihre Abonnements zur Aufbewahrung abgeben, findet man die Zeitungen Rossiyskaya Gazeta und Altaiskaya Pravda.
Als Lesehilfe erstellen Dorfbibliothekare heimatkundliche Karteikarten, in denen die Rubriken „Lokale Selbstverwaltung in der Region“, „Lokale Selbstverwaltung in der Region, Dorf“ hervorgehoben sind. Andere Abschnitte der heimatkundlichen Kartei umfassen auch die Ergebnisse der Aktivitäten der Kommunalverwaltungen. Informationsdossier „Gesetze des Altai-Territoriums“, „Beschlüsse der Verwaltung des Bezirks Zarinsky“, „Beschlüsse des Bezirksrates der Volksabgeordneten“, „Beschlüsse des Leiters der Verwaltung des Dorfes. Grishino“ und andere sind in der Bevölkerung ständig gefragt.
In den Bibliotheken der Dörfer Komarskoje, Smirnovo, Yanovo, Sosonovka und anderen wurden Informationsecken zu Fragen der lokalen Selbstverwaltung eingerichtet.
Der freie Zugang zu solchen Dokumenten erhöht das Bewusstsein der Leser und erleichtert die Kontaktaufnahme zwischen Dorfbewohnern und ihren Behörden.
Alle Bibliotheken veranstalten buchillustrative Ausstellungen zu aktuellen Themen wie „Volkszählung 2003“, „Auf dem Weg zur Monetarisierung“, „Ay, Subventionen“.
Für den Bezirksrat der Volksabgeordneten und das Jugendparlament organisiert die zentrale Bezirksbibliothek Ausstellungen - Ansichten

• Ausstellungsansicht "Sport und Frieden" (Sitzung des Kreistagsabgeordneten; 19 Exemplare übergeben, 53 Personen waren anwesend)
• Ausstellungsansicht "Familienakademie" (Sitzung des Jugendparlaments; 19 Exemplare übergeben, 25 Personen waren anwesend)
• Ausstellungsansicht „Mein 20. Jahrhundert“ (Sitzung des Jugendparlaments; 18 Exemplare vorgelegt, 25 Personen waren anwesend)

Die Bibliotheken Komarskaya, Grishinskaya, Voskresenskaya, Shpaginskaya bieten den Leitern der ländlichen Verwaltungen individuelle Informationen zu den Themen „Neues in der Gesetzgebung“, „Neuigkeiten in Zeitschriften“.
Darüber hinaus bieten Bibliotheken Informationsdienste für Fachleute der ländlichen Verwaltungen zu den Themen „Neue Literatur zu Rechtsthemen“ (Novozyrianovo, Khmelevka, Smaznevo); "Kultur. Erziehung. Jugend "(Novomanoshkino); "Russische Gesetzgebung" (Novodrachenino); "Neu in der Buchhaltung" (Novozyryanovo, Srednekrasilovo).
Bibliotheken organisieren auch Treffen mit Abgeordneten des Dorfes, Straßen, Leitern der Dorfverwaltung, wo die Probleme der Bevölkerung, die Aussichten für ihre Lösung besprochen werden, die Abgeordneten über ihre Arbeit berichten.
Die folgenden Themen werden jährlich bei Sitzungen der Abgeordneten der Dorfräte behandelt:

• Zur Vorbereitung auf die Arbeit unter Winterbedingungen - Yanovo, Srednekrasilovo, Novokopylovo
• Bericht über die Arbeit der Bibliothek nach den Ergebnissen von 2004, 2005 - Smaznevo, Tyagun, Voskresenka, Golubtsovo, Zhulanikha, Grishino, Starodrachenino, Komarskoye, Gonoshikha
• Über die Arbeit der Bibliothek mit der Schule und die Rolle der Bibliothek auf dem Land – Zyryanovka
• Über die Arbeit der Verwaltung des s / Rates, DC, Bibliothek bei der Umsetzung des Gesetzes der Russischen Föderation "Über Kultur" - Zhulanikha
• Im Dienste der Bewohner kleiner Dörfer — Sosnovka
• Über die Einführung von 131 Bundesgesetzen in die Praxis - Starodrachenino
• Über die Arbeit der ländlichen Bibliothek anlässlich des 60. Jahrestages des Sieges — Komarskoje
• Über die gemeinsame Arbeit soziokultureller Einrichtungen mit dysfunktionalen Familien, Kindern aus diesen Familien - Gonoshiha
• Förderung eines gesunden Lebensstils (unter Beteiligung von Mitgliedern der Bezirkskommission für Minderjährige) - Gonoshiha

Die Sitzungen der Abgeordneten diskutieren auch die Fragen der Finanzierung von Bibliotheken, Reparaturen, Umzug in besser angepasste Räumlichkeiten, Finanzierung öffentlicher Veranstaltungen.
Die Beziehung zwischen Bibliotheken und Verwaltungen der Dorfräte wird gestärkt oder es kommt zu einem Rückgang der Zusammenarbeit – eine Frage, die alle Bibliothekare beschäftigt.
Bereits zum jetzigen Zeitpunkt, im Zusammenhang mit der Umsetzung von Reformen basierend auf Bundesgesetz Nr. 131 „Auf allgemeine Grundsätze Organisationen der lokalen Selbstverwaltung in der Russischen Föderation". Es gibt eine Reihe von Problemen bei der Finanzierung von Bibliotheken, bei der Beteiligung von Bibliothekaren an Aktivitäten, die nicht mit ihren direkten Aufgaben zusammenhängen.

Die Dynamik der Entwicklung ländlicher Bibliotheken in Russland ist in den letzten Jahren positiv geworden, aber es gibt auch ernsthafte Probleme: unzureichende Beschaffung, geringes Niveau der materiellen und technischen Basis, Modernisierungsbedarf. Als soziale Einrichtung erfüllt die Bibliothek eine wichtige Funktion bei der Beseitigung von Informationsungleichheit und kultureller Isolation der Bewohner der Region.
Der 2003 verabschiedete Beschluss des Kollegiums des Kulturministeriums der Russischen Föderation zielt darauf ab, dass die ländlichen Bibliotheken des Bezirks Zarinsky Partnerschaften mit interessierten Organisationen und regionalen Behörden eingehen und entwickeln, die zu ihrer Erhaltung und Entwicklung beitragen.
Die Probleme der bibliosozialen Arbeit und der Interaktion von Bibliotheken mit Institutionen der Sozialarbeit werden von Autoren wie R. A. Trofimova, M. A. Ermolaeva, E. A. Fokeeva, T. N. Khuramova behandelt. Trotzdem gibt es weder in Veröffentlichungen noch in anderen Quellen theoretisch fundierte Erfahrungen zur Zusammenarbeit zwischen Bibliotheken und Institutionen der Sozialen Arbeit. Es gibt nur wenige Veröffentlichungen in Fachzeitschriften, die die Erfahrung der Interaktion zwischen Bibliotheken offenbaren, die nur auf dem Territorium einer bestimmten Region anwendbar sind.
Im Laufe der Studie wurden die Funktionen von Bibliotheken (Information, Bildung, Soziales, Gedenken und andere) und ihre Aufgaben bestimmt: Bereitstellung des Zugangs zu allen Arten von kommunalen Informationen, Bereitstellung von Informationen für Unternehmen, Verbände, Vertreter von landwirtschaftlichen Betrieben; Hilfestellung für Benutzer beim Lesen und Schreiben; Förderung der systematischen Bildung und Selbstbildung der Dorfbewohner, vor allem der jüngeren Generation, sowie die Erfahrung der Zusammenarbeit zwischen den Bibliotheken des Altai-Territoriums und Institutionen der Sozialarbeit: dem Rat der Veteranen, dem Haus der Kinderkunst ( Zarinsk CLS), die Gesellschaft der Behinderten (Rubtsovsk CLS), das Kinonetzwerk ( Zonal CBS), mit einer Kunstgalerie (Mikhailovskaya CBS), mit Waisenhäusern (Romanovskaya, Pankrushikhinskaya CBS).
Eine Studie, die auf der Grundlage der Bibliotheken des Bezirks Zarinsky durchgeführt wurde, ergab als Partner und Verbündete:
Das Komitee für den sozialen Schutz der Bevölkerung, in Zusammenarbeit mit dem die Bibliotheken Werbeaktionen und pädagogische Erholung für Kinder in den Ferien organisieren.
Bibliotheken des Bezirks Zarinsky wählen Arbeit im Rahmen des Programms „Familie. Frauen. Kinder“, in Zusammenarbeit mit dem Frauenrat, dem Komitee für sozialen Schutz der Bevölkerung und anderen Institutionen. Die Interaktion mit dem Frauenrat, dessen Mitglieder Dorfbibliothekarinnen sind, macht die Arbeit der Familienbildung fokussierter und interessanter.
Bibliotheken besuchen benachteiligte Familien, um die Lebensbedingungen der Kinder in diesen Familien zu überprüfen, gesellschaftliche Veranstaltungen zu veranstalten, kranken und einsamen Rentnern zu Hause zu gratulieren und pädagogische Erholung für Kinder zu organisieren Sommerferien, mit besonderem Augenmerk auf Kinder aus sozial benachteiligten Familien, die Arbeit von Interessenvereinen, einschließlich solcher für Kinder.
Im Rahmen dieser Anweisung wurde in den Bibliotheken der Dörfer Grishino, Novomonoshkino, Sredne-Krasilovo, Afonino eine Umfrage unter Eltern "Family Reading" durchgeführt. Eine Analyse der Ergebnisse zeigte, dass Eltern versuchen, ihre Kinder an das Lesen in der Familie heranzuführen, aber aufgrund mangelnder Kenntnisse auf Schwierigkeiten stoßen. Daher müssen Bibliothekare ein Leseprogramm für Familien entwickeln, indem sie verschiedene Formen und Methoden der Bibliotheksaktivitäten verwenden, die Arbeit mit Lehrern, einem Psychologen usw. koordinieren und Eltern, die ein passives Interesse am Lesen und an den Hobbys der Kinder zeigen, besondere Aufmerksamkeit widmen.
Organe der lokalen Selbstverwaltung, die Probleme der Interaktion zwischen Bibliotheken und lokalen Behörden haben sich im Zusammenhang mit der Verabschiedung des Bundesgesetzes Nr. 131 „Über die allgemeinen Grundsätze der Organisation der lokalen Selbstverwaltung in der Russischen Föderation“ verschärft, aber trotzdem Bibliotheken finden Wege zur Zusammenarbeit mit den Leitern der lokalen Verwaltungen, organisieren Treffen mit den Abgeordneten der Dörfer, Straßen, von den Leitern der Dorfverwaltung, wo die Probleme der Bevölkerung, die Aussichten für ihre Lösung besprochen werden, die Abgeordneten über ihre Arbeit berichten, führen die individuelle Unterrichtung der Leiter der ländlichen Verwaltungen durch, jährlich werden auf den Sitzungen der Abgeordneten der Dorfräte Fragen über die Tätigkeit der Bibliotheken behandelt.
Die Bibliotheken haben eine Zusammenarbeit mit der Abteilung für sozialen Schutz der Bevölkerung zur Verhinderung der Vernachlässigung von Minderjährigen und mit der staatlichen Inspektion der Straßenverkehrssicherheit aufgebaut. Zusätzlich zur individuellen Arbeit mit gefährdeten Kindern führen Bibliothekare mit Kindern und Eltern präventive Gespräche über Kriminalität anhand einer Reihe von Informationsblättern, die von einem Kinderbetreuer und einem aufsuchenden Inspektor herausgegeben werden.
Im Rahmen der juristischen Ausbildung von Kindern in der Bibliothek des Dorfes Sosnovka, Bezirk Zarinsky, wurde im Klassenzimmer ein Klub "Junge Rechtsexperten" organisiert, in dem Kinder ihre Rechte und Pflichten für alle Handlungen studierten.
Große Erfahrung Interaktion zwischen Bibliotheken und weiterführenden Schulen wurde im Bezirk Zarinsky CLS angesammelt. Alle Bibliotheken arbeiten im Rahmen des Programms „Bibliotheken und Schulen: Wege zur weiteren Zusammenarbeit“, sie veranstalten Veranstaltungen zur Unterstützung des schulischen Lehrplans, traditionell salo gemeinsame Durchführung der Woche der Kinder- und Jugendbücher, Information der Lehrkräfte über Neuerungen zur Unterstützung der Unterrichtsgestaltung . Der Leiter der Bibliothek im Dorf Grishino führt zusammen mit Literatur-, Biologie- und Erdkundelehrern integrierten Unterricht auf dem ökologischen Weg durch.
Bibliotheken und Hebammenzentren zur Prävention eines gesunden Lebensstils kooperieren, indem sie Buch- und Bildausstellungen, thematische Regale organisieren, Kampagnen zur Unterstützung eines gesunden Lebensstils organisieren und durchführen und Gesundheitspersonal über die neueste medizinische Literatur informieren.
Um die berufliche Orientierung der Bevölkerung zu unterstützen, kooperieren Bibliotheken mit dem Arbeitsamt des Kreises. Sie informieren die Bevölkerung über offene Stellen im Stadtteil, organisieren und führen Massen- und Informationsveranstaltungen zur beruflichen Orientierung der Studierenden durch. Die Bibliotheken der Dörfer Komarskoje und Gonoshikha haben originelle Programme entwickelt, um die Berufsberatung für Gymnasiasten "Mann in der Welt der Berufe" zu unterstützen.
Die während der Studie aufgestellten Hypothesen waren gerechtfertigt, aber nicht alle. Das Zusammenwirken von Bibliotheken mit Einrichtungen der Sozialen Arbeit erfolgt einseitig. Eine Studie zur Zusammenarbeit zwischen Bibliotheken und ihren Partnern hat gezeigt, dass Bibliotheken die Initiatoren der Zusammenarbeit sind. Die Kontakte der Bibliotheken zu Institutionen der Sozialen Arbeit sind sporadisch. Sobald die Bibliothek die Zusammenarbeit aus irgendeinem Grund aussetzt, wird die Zusammenarbeit beendet. Es wird jedoch auch darauf hingewiesen, dass die Partner der ländlichen Bibliotheken versuchen, die Zusammenarbeit gegebenenfalls wieder aufzunehmen, wenn auch nur für einen kurzen Zeitraum.
Als Perspektiven für die Entwicklung des Themas wird vorgeschlagen: Führen Sie eine Umfrage unter Mitarbeitern von Sozialarbeitseinrichtungen des Bezirks Zarinsky durch, um ihre Informationsinteressen und -bedürfnisse zu ermitteln, und entwickeln Sie unter Berücksichtigung der erzielten Ergebnisse ein Programm zur Zusammenarbeit zwischen ländlichen Bibliotheken des Bezirks Zarinsky CLS mit Einrichtungen der Sozialarbeit.

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59. Vorschriften über den Ausschuss der Verwaltung des Zarinsky-Bezirks für den sozialen Schutz der Bevölkerung / Zarinsky-Bezirksrat der Volksdeputierten des Altai-Territoriums. - Sarinsk, 2005. - 4 p.
60. Empfehlungen zur Organisation der Arbeit von Leitungsgremien und Institutionen des sozialen Schutzes der Bevölkerung zur Verhinderung der Vernachlässigung Minderjähriger. - 2005. - 2 p.

SCHULE - BIBLIOTHEK: AKTIVE FORMEN DER INTERAKTION

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Gleiten 2 „Auf den Seiten von Büchern - Jahrzehnte, Momente,

Ereignisse, Schicksale, kunterbuntes Leben ehren.

Lass die Bücher sich vermehren, leben, stärker werden -

Zeitalter des Bindegewebes."

( W. Sikorsky)

Warum braucht es heute eine engere Interaktion zwischen dem Bibliothekar und dem Fachlehrer der Schüler?

Das Problem der modernen Schule ist es, dem Leser Informationskompetenz als wichtigste menschliche Fähigkeit zu vermitteln. Ein Schulabsolvent muss in der Lage sein, Informationen aus verschiedenen Quellen zu erhalten, sie mit logischen Operationen zu verarbeiten und auf verschiedene Weise anzuwenden Lebenssituationen; und ein erwachsener Leser zu einer eigenen informationsbibliographischen Kultur.

Gleiten 3 Die Schulbibliothek ist heute ein notwendiges Bindeglied im Bildungsumfeld, d. und sie selbst ist jene materielle und geistige Umgebung, die in der Lage ist, die kreative Aktivität von Kindern und Erwachsenen zu aktivieren.

Die Hauptaufgabe beliebig Schulbibliothek als Informationszentrum ist es, Schüler und Lehrer im Bildungsprozess zu unterstützen. Ohne eine gute Bibliothek wird die Schule nicht in der Lage sein hohes Level ihre erzieherischen und erzieherischen Funktionen.

Die Schulbibliothek bietet die notwendigen Informationen für ein erfolgreiches Dasein in der modernen Welt. Informationsgesellschaft wo Wissen eine wichtige Rolle spielt.

Gleiten 4 Und ein Erstklässler und ein Schulabgänger und ein Lehrer und ein Regisseur Bildungseinrichtung beteiligt an einer gemeinsamen Umlaufbahn, deren Name Bildung ist. Es ist erwiesen, dass die Zusammenarbeit von Bibliothekaren und Lehrern dazu beiträgt, das Alphabetisierungsniveau der Schüler zu erhöhen, die Entwicklung von Lesefähigkeiten, das Auswendiglernen sowie die Entwicklung der Fähigkeit zur Nutzung von Informations- und Kommunikationstechnologien fördert.

Die Interaktion zwischen einem Bibliothekar und einem studentischen Leser basiert auf den Prinzipien der „Co-Creation-Pädagogik“, bei der die Bibliothek eine aktive Rolle spielt. Dies ist zunächst einmalIndividuell Arbeit in Form eines Dialogs strukturiert und außerhalb des Lehrplans Schülerleben .

Gleiten 5 - Diagramm

Gleiten 6 Die Bibliothek als Element des Bildungsumfelds kann das kreative, intellektuelle Potenzial des Kindes aktivieren und zu einem Informationszentrum in der Schule werden.

Daher der Hauptzweck von SchulbibliothekenFörderung der Bildung von Informationskulturfähigkeiten von Schülern, Lehrern und Eltern.

Um dieses Ziel zu erreichen, lösen Schulen folgende Aufgaben: :

Sicherstellung der inhaltlichen Vielfalt des Bildungsprozesses der Schule auf der Grundlage einer qualitativ hochwertigen Beschaffung des Bibliotheksfonds.

Zweckmäßige Organisation und Gestaltung der Bibliothek als fachbezogene Informationsumgebung für Leser.

Moralische Erziehung, ästhetische Geschmacksbildung durch Vertrautmachen mit den Werten der Landes- und Weltkultur.

Die Rückkehr der Kinder zum Lesen, das nach wie vor das einzig verlässliche Mittel zur Erhaltung der Institution Kultur ist.

Gleiten 7 Schwerpunkte der Interaktion zwischen der Schule und der OS-Bibliothek:

Bildung solider Grundlagen für einen moralischen und gesunden Lebensstil durch die Organisation außerschulischer Aktivitäten.

Die Entwicklung der geistigen und körperlichen Fähigkeiten des Einzelnen,

Leseausbildung,

Eine Auswahl an belletristischer, wissenschaftlicher und methodischer Literatur,

Kontinuierliche Überwachung der Leseinteressen der Schüler mithilfe von Reflexionstechnologien.

Entwicklung der spirituellen, moralischen und zivilpatriotischen Erziehung von Schulkindern im Bibliotheksumfeld.

Arbeit mit hochbegabten Kindern.

Unterstützung bei der Vermittlung von Design und Modellierung im Kommunikationsbereich durch die Organisation aktiver Aktivitätsformen;

Studium der historischen Erfahrung der Organisation der Kommunikation zwischen Menschen in menschlichen Gemeinschaften,

ihre Rolle und Auswirkungen auf zukünftige Generationen;

die Manifestation von Empathie lehren, positive Kommunikationssituationen schaffen;

Ausbildung von analytischen und reflektierenden Kommunikationsfähigkeiten.

Gleiten 8 Arbeitsformen

Um die Lesekultur von Kindern und Jugendlichen in Schulbibliotheken zu fördern, kommen verschiedene Arbeitsformen zum Einsatz:

Bibliotheksunterricht;

Buchausstellungen;

Literaturrezensionen zur Lesekultur;

Themenabende, mündliche Zeitschriften, literarische Salons;

Literaturwettbewerbe, Ratespiele, Spiele; Design- und Forschungsaktivitäten.

Neue Informationstechnologien haben heute schnell Einzug in die Bibliotheks- und Informationsaktivitäten gehalten.

Aber die Mission der Schulbibliothek - Kinder zum Lesen zu bewegen - hat sich nicht geändert, sondern nur eine neue Tiefe und einen neuen Inhalt erhalten, ein neues Potenzial erhalten.

Gleiten 9 Derzeit werden Multimedia-Ressourcen in fast allen Bereichen der Bildungsaktivitäten eingesetzt.

Es muss Priorität gegeben werdenPräsentation, interaktiv, multimedial Formen der Informations-Bildungs- und Kultur-Freizeit-Leitung.

Verwenden Sie interaktive Formulare wie:

Elektronische Buchmessepräsentationen

Unterricht in der elektronischen Bibliothek

virtuelle Konferenzen,

Mündliche Zeitschriften - Präsentationen

Folie - Filme

Literarische Salons mit elektronischen Präsentationen.

Gleiten 10 Zusammenfassen

- Was sind die aktiven Interaktionsformen „Lehrer und Bibliothekar“?

Sicherstellung des Bildungsprozesses und der Selbstbildung durch Informations- und Bibliotheksdienste, d.h. Bereitstellung von Informationen, methodischer und beratender Unterstützung für ArbeitnehmerSchulen.

Bibliothekare und Lehrer verbinden Theorie mit Praxis.

Bibliothekare bringen Schülern bei, Internet-Ressourcen zu bewerten, und bringen gemeinsam mit Lehrern die gewünschten Einstellungen zur Sprache.

Sie vermitteln gemeinsam den verantwortungsbewussten Umgang mit digitalen Ressourcen auf der Basis von eigenständigem Denken.

Der Bibliothekar berät die Studenten über ihre Fähigkeit, Entscheidungen auf der Grundlage einer Selbsteinschätzung zu treffen, dieergänzt aber nicht ersetzt Beurteilung der Schülerleistungen vom Lehrer gegeben- Thema.

- Warum vereinen sich Bibliothekar und Lehrer?

Die Verantwortung für die Entwicklung des Wunsches zu lernen, das Verstehen von Informationen, die Fähigkeit, eigene Schlussfolgerungen zu ziehen und neues Wissen zu schaffen, bei Kindern zu entwickeln, teilenÖ genommen und mit anderen bekannt.

Eine solche Zusammenarbeit der Schule mit Kinder- und öffentlichen Bibliotheken führt zu gemeinsamen Netzwerkinnovationen in der Bildung und Informationskompetenz und -kultur von Schülern und ihren Eltern.

Die Schüler suchen aktiv und selbstständig nach Informationen, indem sie eine Vielzahl von Quellen nutzen, die unterschiedliche Standpunkte darstellen.

Förderung der Entwicklung des Leseinteresses von Schülern durch die Teilnahme an Wettbewerben und Festivals.

- Was ist die Grundlage für die Interaktion zwischen Schule und Bibliothek?

Ein einheitliches Schulinformatisierungsprogramm, das vom Lehrerrat der Schule genehmigt wurde (Projekte, separate Schulungsprogramme für Schüler und Lehrer, unter Berücksichtigung unabhängiger Forschung, Konsultationen).

Gemeinschaft von Gleichgesinnten (Schule, Bibliothek, Netzwerkgemeinschaften)

Unterstützung für Eltern (über Blogs, Wikis etc.).

Zusammenarbeit mit öffentlichen Bibliotheken und Kinderbibliotheken (zur Bildung der Informationskompetenz von Eltern und Schülern).

Gleiten 11 - Sprichwörter Gleiten 12 - Danke für Ihre Aufmerksamkeit

Die Verbesserung der Formen und Methoden der Bibliotheksarbeit, die Erweiterung des Dienstleistungsangebots, die Steigerung der Wettbewerbsfähigkeit auf dem Fachmarkt einerseits und die Notwendigkeit der Ressourcenentwicklung andererseits schaffen objektive Voraussetzungen für die Partizipation von Bibliotheken als einer der Bibliotheken die vollwertigen Partner der sozialen Zusammenarbeit.

Die moderne Bibliothek ist eine Institution, die die Interessen fast aller Bereiche der Gesellschaft bündelt. Die schrittweise Bildung der Grundlagen der Rechtsstaatlichkeit, Gewährleistung der Transparenz der Aktivitäten von Machtstrukturen auf verschiedenen Ebenen, Verbesserung des Gesetzgebungssystems, breite und zuverlässige Information der Bürger, um ihre informierte politische Wahl zu gewährleisten, und die Entwicklung der nicht staatlichen Sektors der Wirtschaft schaffen die Möglichkeit, langfristige Bibliotheksinitiativen statt kurzfristiger Änderungen der Situation umzusetzen. Dies ist der Grund für die Notwendigkeit einer professionellen Zusammenarbeit von Bibliotheken mit verschiedenen Institutionen, Organisationen und Bewegungen.

Die Vielseitigkeit der Bibliotheksaktivitäten ermöglicht es Ihnen, multilateral zu gestalten partnerschaftliche Projekte Bündelung der Bemühungen mehrerer Partner zur Lösung gemeinsamer Probleme. Die Sozialpartnerschaft unter Beteiligung der Stadtbibliothek kann heute mit Recht als soziokulturelles Phänomen betrachtet werden, das objektiv als eine der wichtigsten Bedingungen für die Entwicklung territorialer Bibliotheksdienste fungiert.

Gleichzeitig sollte jedoch darauf hingewiesen werden, dass die organisatorischen und rechtlichen Aspekte klar definiert werden sollten, um eine signifikante wirtschaftliche und soziale Wirkung der sozialpartnerschaftlichen Aktivitäten zu erzielen. Theoretiker und Praktiker haben die Themen der Sozialpartnerschaft in Bezug auf das Bibliothekswesen noch nicht vollständig identifiziert. Als Themen der Partnerschaft kommen vor allem Institutionen der Kultur, Bildung und des Freizeitbereichs in Frage. Das Wesen der Sozialpartnerschaft als einer gesellschaftspolitischen demokratischen Institution, die an die Stelle der gesellschaftlichen Praxis der ungeteilten Herrschaft über Staatseigentum tritt, besteht darin, solche Interaktionsbedingungen zu schaffen, unter denen eine Interessenbündelung aller gesellschaftlichen Gruppen und Gemeinschaften verwirklicht wird die Grundlage der für beide Seiten vorteilhaften Zusammenarbeit und nicht des Wettbewerbs.

Die Sozialpartnerschaft hat unbestreitbare Aussichten für die Entwicklung aller Formen der Bibliothekstätigkeit und verdient eine genauere Untersuchung, um sie in der praktischen Tätigkeit der Stadtbibliotheken anzuwenden.

Die grundlegenden organisatorischen Aspekte der Schaffung und Entwicklung der Sozialpartnerschaft sind: Bestimmung des eigenen Platzes im soziokulturellen Raum des bedienten Gebiets; Umsetzung der Entwicklungsstrategie; Aufbau von dauerhaften Beziehungen mit verschiedenen Strukturen der Gebietskörperschaft auf der Grundlage der gesetzlichen Regelung.

Einführen vollständiges Bild Die Entstehung, das Funktionieren und die Entwicklung der Sozialpartnerschaft als einer der Faktoren für die Verbesserung der territorialen Bibliotheksdienste ist unmöglich, ohne ihre Typen zu klassifizieren. In Anlehnung an den Ansatz des prominenten Problemforschers, des amerikanischen Soziologen A. Diamond, schlagen wir die folgende Klassifikation der Arten von Sozialpartnerschaften vor, die sich in der Praxis der Bibliotheksarbeit in einer Gemeinde entwickeln.

Lebenspartnerschaft. Es wird auf der Grundlage des "ersten Sektors" der Zivilgesellschaft umgesetzt, der Folgendes umfasst: Regierungsstrukturen, gesetzgebende Strukturen usw. Von größter Bedeutung für Stadtbibliotheken ist die Partnerschaft mit den Stadtbehörden, deren Gründungsmöglichkeit die Tatsache bestimmt, dass (bei allen Unterschieden zwischen diesen sozialen Einrichtungen) in dieser Zeit der Bildung der Zivilgesellschaft im Land ihre Aktivitäten verändert werden.

Die gesellschaftliche Modernisierung der Bibliotheken stellt die Aufgabe, den Inhalt der Informations- und Bibliotheksarbeit zu ändern, neue soziale Funktionen zu entwickeln, sich an das neue gesellschaftspolitische und wirtschaftliche Umfeld auf kommunaler Ebene anzupassen. Die oben genannten Umstände bestimmen Veränderungen in Beziehungen und Verhaltensstereotypen, die Schaffung grundlegend neuer Interaktionsmodelle. Der Prozess der Bildung einer sozialen Institution der kommunalen Selbstverwaltung von Bibliotheksdiensten auf der Grundlage der Sozialpartnerschaft. Gesetzlich ist das Modell der Beziehungen zwischen der Bibliothek und den Behörden im ersten Teil des Zivilgesetzbuchs der Russischen Föderation (1994), dem Bundesgesetz "Über die Bibliothekswissenschaft" (1994), regional verankert Gesetzgebungsakte. Behörden sind die Gründer von Stadtbibliotheken, und Bibliotheken sind Einrichtungen, die mit dem Ziel gegründet wurden, die von der Gesellschaft an die Behörden delegierten Aufgaben zu erfüllen. Der Stifter bestimmt für die Bibliothek eine Liste von Aufgaben und Richtungen ihrer Tätigkeit, die mit den Bedürfnissen der Bevölkerung korreliert. Die Bibliothek hat ihrerseits die vom Stifter übertragenen Aufgaben wahrzunehmen und Vorschläge für deren Ergänzung und Weiterentwicklung zu machen.

Die wichtigste Neuerung für die Bibliotheken im Zusammenhang mit der Reform der kommunalen Selbstverwaltung war ihre tatsächliche Überführung in die unmittelbare ungeteilte Zuständigkeit der Kommunen, auch im Hinblick auf die Bereitstellung von Ressourcen. Die wichtigsten Bestimmungen des Bundesgesetzes „Über die allgemeinen Grundsätze der Organisation der kommunalen Selbstverwaltung in der Russischen Föderation“ vom 6. Oktober. 2003 Nr. 131-FZ, die die rechtlichen, territorialen, organisatorischen und wirtschaftlichen Normen für das Funktionieren der lokalen Selbstverwaltung in der Russischen Föderation festlegen, treten am 1. Januar 2009 vollständig in Kraft. In dieser Hinsicht ist die Hauptaufgabe der Stadtbibliotheken ist die Bildung eines Beziehungssystems zu Behörden und anderen Subjekten kommunaler Formationen aus der Sicht einer sozialen Institution. In diesem Zusammenhang sind Bibliotheken als aktives Subjekt und nicht als passives Objekt der Kommunalpolitik zu betrachten, was im Rechtsbereich, der sich gemäß dem oben genannten Bundesgesetz bildet, zu fixieren ist.

Betrachtet man die Sozialpartnerschaft als Bedingung für eine effektive territoriale Bibliotheksstrategie, sollte man einen so wichtigen Aspekt wie die wirtschaftliche Zusammenarbeit mit Behörden nicht aus den Augen verlieren. Bei einer erheblichen Kürzung der staatlichen Mittel besteht eine der vorrangigen Aufgaben der Bibliothekspolitik darin, den örtlichen Verwaltungsbeamten die Notwendigkeit nachzuweisen, die Entwicklung der Bibliothek aktiv zu fördern, zusätzliche (programmorientierte) Mittel für ihre Aktivitäten zur Lösung der Probleme kostenlos Zugang zu Informationen, spirituelle Entwicklung des Einzelnen. Gegenwärtig, wenn die lokale Gemeinschaft ihre Interessen immer aktiver bekundet, beeinflussen die Nachfrage nach der Bibliothek durch die Bevölkerung, die Übereinstimmung des Niveaus der zu lösenden Aufgaben mit dem Niveau der Benutzerbedürfnisse direkt die Haltung der lokalen Behörden gegenüber die Bibliothek. Die Wirksamkeit der Bibliothek als Hauptinformationsquelle der Gemeinde, ohne die das normale Funktionieren gesellschaftlich nützlicher Bereiche unmöglich ist, wird maßgeblich von der Höhe der Haushaltsmittel bestimmt. In der Praxis kommunaler Bibliotheken sollte ein solcher Mechanismus der Sozialpartnerschaft mit den Kommunen als gezielte finanzielle Unterstützung von Projektaktivitäten voll genutzt werden. In einer Reihe von Regionen sind kommunale Zuschüsse im Kulturbereich, die auf Wettbewerbsbasis bereitgestellt werden, sowie Investitionen in gezielte Programme von Bibliotheken zur Bereitstellung zusätzlicher sozialer Dienste für die Bevölkerung eine ihrer Arten.

Partnerschaft mit Informationsorganisationen. Diese Option Zu den Partnerschaften gehören Organisationen, die durch die Verbreitung verschiedener Arten von Informationen zur Bildung der Zivilgesellschaft beitragen. Die Partnerschaft mit Informationsorganisationen ermöglicht es Bibliotheken, die Entwicklung einer Bibliotheksmarketingpolitik durchzuführen, ein positives Image der Bibliothek und ihrer Mitarbeiter in der Bevölkerung, bei Regierungen und öffentlichen Strukturen aufzubauen und die Fähigkeit der Bibliothek zu positionieren, die Bedürfnisse der lokalen Gemeinschaft zu erfüllen. Unter den potenziellen Teilnehmern einer solchen Sozialpartnerschaft sind zunächst die Massenmedien hervorzuheben. Die informative Unterstützung von Bibliothekskampagnen durch die Medien trägt dazu bei, das Buch zu bewerben, zum Lesen zu motivieren und neue Besucher in die Bibliothek zu locken. Diese Art der Bibliothekspartnerschaft wurde in den letzten Jahren am aktivsten von Stadtbibliotheken genutzt.

Vielversprechend sind Partnerschaften mit Buchverlagen und Buchhandlungen. Es gibt viele Beispiele für die Entwicklung der Zusammenarbeit zwischen Bibliotheken und Buchhandelsorganisationen. Die aktive Beteiligung der Bibliothek an der Gestaltung des kommunalen Buchmarktes ermöglicht es, organisatorische Elemente in seinen spontanen Zustand einzubringen. Basis für diese Art von Partnerschaft ist, dass Bibliotheksfachleute Profis im Buchgeschäft sind, nicht nur mit Produkten, sondern auch mit ihren Konsumenten aus verschiedenen Gesellschaftsschichten ständig verbunden sind, frei durch das Verlagsangebot und die Buchmarktgegebenheiten navigieren .

Eine der Richtungen dieser Art von moderner Partnerschaft ist die innovative Tätigkeit von Bibliotheken im Bereich der Beherrschung von Informationstechnologien. Die Umsetzung eines integrierten Ansatzes für die Probleme im Zusammenhang mit der Bildung und Entwicklung eines externen territorialen Informationsraums, des Informationssystems einer Gemeinde, beinhaltet nicht nur die Lösung der Probleme des Sammelns von Mitteln mit traditionellen Dokumenten, sondern auch die Entwicklung von Technologien, die die Möglichkeiten erweitern und Effizienz von Informations- und bibliographischen Diensten. In diesem Zusammenhang werden Partnerschaften mit Distributoren entwickelt, die moderne Informationsprodukte und -technologien anbieten.

Um die Bedürfnisse der Benutzer einer modernen Bibliothek zu befriedigen, muss eine komfortable Bibliotheksumgebung geschaffen werden. Dabei sollen die neuesten Errungenschaften der Ergonomie, der Gestaltungskunst und die Möglichkeiten eines hocheffizienten internen Informationssystems genutzt werden. Alle oben genannten Anforderungen können nicht immer allein durch die Bemühungen des Bibliothekspersonals erfüllt werden, daher ist die Partnerschaft von Bibliotheken mit Außenwerbestudios, Designagenturen, die auch als Informklassifiziert werden können, weit verbreitet.

Partnerschaft mit kulturellen Organisationen. Partnerschaften im Kulturbereich sind in der Praxis der Bibliotheksarbeit traditionell üblich. Aber auch hier sind in den letzten Jahren neue Trends zu beobachten. Bibliotheken fungieren als Garant für die Bewahrung traditioneller Buchkultur, die Entwicklung allgemeiner kultureller Strömungen und sorgen für Barrierefreiheit Kulturgut alle sozialen Schichten der Bevölkerung. Die Partnerschaft zwischen Bibliotheken und Museen hat sich während des letzten Jahrzehnts am aktivsten entwickelt, was größtenteils auf die Koinzidenz der Erinnerungsfunktion zurückzuführen ist, die sowohl Museen als auch Bibliotheken erfüllen.

Partnerschaft mit Bildungseinrichtungen. Partnerschaften im Bildungsbereich sind in der Praxis der Stadtbibliotheken recht weit verbreitet und basieren auf langjähriger Zusammenarbeit zwischen Bibliotheken und bibliotheksnahen Organisationen und Institutionen in Bezug auf Ziele und Zielsetzungen der Arbeit. Diese Art der Partnerschaft ist selbstlos, entwickelt sich auf nicht-kommerzieller Basis und löst vor allem die Aufgaben der Kommune im Zusammenhang mit den unterschiedlichsten Informationsanfragen im Bereich Bildung und Erziehung.

Die Rolle der Bibliothek besteht darin, Informationsunterstützung für die Lehrpläne der Grund- und Zusatzbildung bereitzustellen, die Erweiterung und Vertiefung des Bildungsprozesses zu fördern, Informationen über regionale Informationen zu studieren, zu sammeln und zu verbreiten Bildungsressourcen. Traditionell koordinieren Institutionen aller Bildungsformen ihre Aktivitäten in Bildungsfragen mit Informations- und Bibliothekseinrichtungen.

Partnerschaft mit öffentlichen Organisationen und Verbänden. Demokratische Transformationen, die Bildung und Entwicklung der Zivilgesellschaft in der Russischen Föderation beinhalten den Ausbau und die Stärkung öffentlicher Strukturen, von denen die wichtigsten öffentliche Vereinigungen sind. Die Möglichkeiten gemeinsamer Aktivitäten von Bibliotheken und lokalen gemeinnützigen Organisationen sind in ihren anfänglich sozial orientierten Aktivitäten vorbestimmt. Zu den öffentlichen Vereinigungen gehören politische Parteien, Massenbewegungen, Frauenjugend- und Kinderorganisationen, Kreativverbände, Gemeinschaften, Vereine und andere freiwillige Vereinigungen von Bürgern.

Die Einbindung öffentlicher (Nichtregierungs-)Organisationen in die Zusammenarbeit scheint besonders wichtig zu sein, um die Bibliothek als Zentrum der lokalen Gemeinschaft zu positionieren, sie impliziert das aktive Funktionieren der Bibliothek als Bestandteil des Informations- und Kommunikationsnetzwerks, das die Aktivitäten vereint des Dritten Sektors der Zivilgesellschaft und Bibliothekseinrichtungen auf kommunaler Ebene.

Die soziale Partnerschaft, die sich zwischen der Bibliothek und öffentlichen Organisationen entwickelt, kann in die folgenden Untertypen unterteilt werden: Partnerschaft mit kreativen informellen Organisationen; mit Umweltorganisationen und -bewegungen; Menschenrechtsorganisationen; mit Frauen-, Kinder- und Jugendorganisationen etc.

Wirtschaftspartnerschaft. Die Erlangung der rechtlichen und wirtschaftlichen Unabhängigkeit der Bibliotheken markierte den Beginn der Entwicklung von Partnerschaften auf der Grundlage der wirtschaftlichen Zusammenarbeit, die sowohl für die Bibliotheken als auch für die mit ihnen in wirtschaftliche Beziehungen tretenden Organisationen von beiderseitigem Vorteil sind. Das im Rahmen der Studie gewonnene empirische Material lässt den Schluss zu, dass wirtschaftliche Kooperationen von der Bibliothekslandschaft oft nicht ganz angemessen wahrgenommen werden. Eine ökonomische Herangehensweise an das Problem der Reproduktion und Vermehrung der Bibliotheksressourcen sollte das ursprüngliche soziale Wesen der Bibliothek berücksichtigen und die vorrangige Lösung der sozialen Probleme der bedienten Bevölkerung vorsehen. Davon profitiert die Bibliothek wirtschaftliche Zusammenarbeit ist kein Selbstzweck, sondern ein Zwischenergebnis, eine der Bedingungen für die weitere Lösung eines gesellschaftlichen Problems.

Die soziale und wirtschaftliche Zusammenarbeit sollte zum zentralen Vektor der Sozialpartnerschaft werden. Die Höhe der Finanzierung steht in direktem Zusammenhang mit sozial bedeutsamen und wirtschaftlich tragfähigen Projekten, die die Bemühungen zur Erreichung der Ziele verschiedener Kräfte der lokalen Gemeinschaft bündeln. Darüber hinaus können die Finanzierungsquellen nicht nur das lokale Budget, sondern auch die Mittel verschiedener Fonds sowie kommerzielle Strukturen sein. Die gesellschaftliche Bedeutung konsumorientierter Bibliotheksangebote schafft die Grundlage für außerbudgetäre Zusatzfinanzierungen.

Bibliotheken arbeiten oft mit Wirtschaftsverbänden und Netzwerken von kommerziellen und industriellen Organisationen sowie mit Einrichtungen zusammen, die unabhängige wirtschaftliche und wirtschaftliche Aktivitäten ausüben. Darunter befinden sich Industrie- und Produktionsstrukturen.

In Bibliotheken werden Fachabteilungen für Industrieliteratur und andere Strukturen geschaffen, die Informationsdienste für Industrieunternehmen bereitstellen. Die in der bibliothekarischen Praxis weit verbreiteten Bereiche der Zusammenarbeit sind: die Erfüllung von gesellschaftlichen und gestalterischen Aufträgen durch Bibliotheken zur Teilnahme an soziologischer Forschung, die Konfektionierung von Informationen zu den Themen des Kunden, die Bereitstellung ordnungsrechtlicher Dokumente einschließlich Normen, Normen und Regeln, Durchführung von Informationstagen und Fachtagungen des Qualitätsmanagements etc.

Die Neuzeit der Entwicklung von Bibliotheken als eigenständige Wirtschaftseinheiten, die Erweiterung der Rechte und wirtschaftlichen Möglichkeiten von Arbeitsgemeinschaften bieten eine Gelegenheit, die Auswahl an Partnerschaftsthemen zu erweitern. Wirtschaftspartnerschaften umfassen Partnerschaften mit kleinen und mittelständischen Unternehmensstrukturen, die sich meist in zwei Richtungen entwickeln: Informations- und Bibliotheksdienste für kleine und mittelständische Unternehmen und Kofinanzierung von Bibliotheksprojekten durch Unternehmensstrukturen.

Daher ist die Suche nach Sozialpartnern eine wichtige Aktivität einer modernen Bibliothek, die direkt mit dem Erfolg und der Zweckmäßigkeit ihrer Aktivitäten zusammenhängt.