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Zusammenfassung einer Unterrichtsstunde über die Musik des nachdenklichen Dichters Harmony Chopin (Klasse 5). Harmonie nachdenklicher Dichter

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Beschriftungen der Folien:

Harmonien nachdenklicher Dichter Musikunterricht in der 5. Klasse Erstellt von: Musiklehrer MKOUSOSH Nr. 1 Farafonova O.S. G. Michailowka

Der nachdenkliche Dichter der Harmonie Der feurige, edle Träumer, Der Herrscher der Klavierszenen, Der Dichter der Volksmelodien - All dies ... Fryderyk Chopin.

Zhelyazova Volya Haus von Frédéric Chopin

Der Vater des Komponisten Nicholas Chopin Die Mutter des Komponisten Justin Chopin

„... ich habe nicht die Kraft, den Tag der Abreise festzulegen; es scheint mir, dass ich weggehe, um zu sterben - und wie es sein sollte, es ist bitter, in einem fremden Land zu sterben, nicht dort, wo ich lebte.

5. November 1830 Abschiedsfeier mit Freunden. Die Kameraden überreichen Fryderyk einen mit polnischer Erde gefüllten silbernen Kelch.

Kirche des Heiligen Kreuzes in Warschau Chopins Herz ist hier begraben

F. Chopin. Präludium Nr. 7 Präludium - vom lateinischen praeludere, wörtlich - Einleitung - Ein Instrumentalstück in freier Form. Es diente als musikalisches Einführungsmaterial, hauptsächlich zur Fuge. Das im 19. Jahrhundert erworbene Genre eines unabhängigen Theaterstücks, oft im Konzertstil.

F. Chopin. Etüde Nr. 12 ("Revolutionär")

F. Chopin. Walzer Nr. 7

Chopins Universum ist ein Reservoir göttlichen reinen Bewusstseins. Er ist nur ein Mensch! Wo lebt in ihm unmenschliches Wissen?.. D. Bocharov

Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!

Zum Thema: Methodische Entwicklungen, Präsentationen und Notizen

Musikunterricht 1 klasse. "Musik des Abends"

Führen Sie das Kind in eine vielfältige Welt ein musikalische Kultur durch die Intonationen eines Wiegenliedes. Präsentationsstunde...

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Einer bahnt sich den Weg hinaus

Von der Wahrscheinlichkeit zur Richtigkeit ...

Und der zweite...

... Die Hand des Künstlers ist noch mächtiger:

Entfernt Schmutz und Staub von allen Dingen.

Mehr Verklärter aus seiner Färberei

Leben, Realität und Realität kommen heraus ...

Diese Zeilen gehören dem bereits bekannten Dichter Boris Pasternak. Aber dieses Mal sind sie dem Komponisten gewidmet. Pasternak brachte in vielen seiner Werke seine warmen Gefühle für die Musik dieses Komponisten zum Ausdruck.

Damit wir verstehen, wer fraglich Wir lösen das Kreuzworträtsel.

Musik von Chopin

Löse ein Kreuzworträtsel, sammle ein Wort (Chopin)

Träumer feurig, edel,

Meister der Klavierszenen

Volksmelodiendichter

All dies ... Fryderyk Chopin.

Heinrich Neuhaus, musikalische Figur, ein ausgezeichneter Interpret, hatte auch eine besondere Einstellung zu Chopins Werk. Er nennt Chopin einen Dichter. Und warum? Hören Sie, wie er darüber sprach.

Jede Note des Komponisten, jede seiner Phrasen atmet Poesie, jedes Werk vermittelt mit höchster Klarheit und Kraft ein ganzheitliches poetisches Bild – die Vision des Dichters.

Nicht umsonst lautet daher das Thema unserer heutigen Stunde „G armony nachdenklicher dichter. Lassen Sie uns Notizbücher öffnen, die Nummer und das Thema aufschreiben

Fryderyk Chopin

Geboren in Zhelyazova Wola (jetzt ist es eine moderne Stadt, die stolz darauf ist, dass sie dazu bestimmt war, dort geboren zu werden wundervolle Person), in der Nähe von Warschau (Polen) in der Familie eines Lehrers.

Mutter Justina Krzhizhanovskaya war Polin, Vater Nicolas Chopin Franzose. Der kleine Frederick wuchs umgeben von Musik auf. Sein Vater spielte Geige und Flöte, und seine Mutter sang gut und spielte Klavier. Das noch nicht sprechende Kind begann laut zu weinen, sobald es den Vater spielen oder die Mutter singen hörte. Die Eltern glaubten, dass Frederick keine Musik mochte, und das verärgerte sie sehr. Aber sie stellten bald fest, dass dies überhaupt nicht der Fall war. Bereits im Alter von fünf Jahren spielte der Junge souverän einfache Stücke, die er unter Anleitung seiner älteren Schwester erlernte.

Der erste Auftritt des kleinen Pianisten fand im Alter von 7 Jahren in Warschau statt. Das Konzert war ein Erfolg, und bald wusste es ganz Warschau.

Und schon als elfjähriger Teenager versucht er, Musik zu komponieren. Gleichzeitig mit dem Musikunterricht erhielt der Junge eine gute Ausbildung: Bereits in der Kindheit sprach er fließend Französisch und Deutsch, las viel, interessierte sich für die Geschichte Polens. Alle Kinder in der Familie Chopin waren literarisch begabt. Die Gabe des Schriftstellers manifestiert sich auch in Fryderyk.

Nach dem Abschluss des Lyzeums im Jahr 1826 trat der junge Mann in das Konservatorium ein. In dieser Zeit tritt Chopin oft als Pianist auf und verbringt jeden Urlaub auf Reisen.

1829 reiste der junge Musiker für kurze Zeit nach Wien, wo seine Konzerte mit Erfolg stattfanden. Chopin, seine Familie und Freunde erkannten, dass er auf eine lange Konzertreise gehen sollte. Chopin konnte sich lange nicht zu diesem Schritt entschließen. Er wurde von schlechten Gefühlen gequält. .

Ich habe nicht die Kraft, den Tag der Abreise festzulegen; es scheint mir, dass ich weggehe, um zu sterben - und wie es sein sollte, es ist bitter, in einem fremden Land zu sterben, nicht dort, wo ich lebte.

Aber nach seinem Abschluss am Konservatorium im Jahr 1830 begab sich Chopin auf eine lange Reise. Er verlässt sein Heimatland.

Leute! Wie fühlt sich ein Mensch, wenn er sich von seinen Verwandten, Freunden und seiner Heimat trennt? (Sehnsucht, Traurigkeit, Traurigkeit)

Und jetzt singen wir das Lied „…………….“

Singen

LIED Mein Russland

Vorahnungen täuschten den Komponisten nicht. Er hat seine Heimat für immer verlassen. Ab 1831 lebte Chopin in Paris.

Vor der Abreise fand noch eine Abschiedsparty mit Freunden statt. Die Kameraden überreichen Fryderyk einen mit polnischer Erde gefüllten silbernen Kelch.

Der Dichter Ashot Grashi hat in seinen Gedichten sehr eindringlich über dieses Ereignis geschrieben.

Arbeiten Sie mit Text

Eine Handvoll Erde

Ashot Grashi Übersetzung aus dem Armenischen von V. Zvyagintseva

Als Chopin seine Heimat verließ,

Freunde boten ihm liebevoll an

Eine Handvoll in einem alten Kelch Heimatland,

Damit begleitete ihn ein süßes Geschenk.

In unerklärlicher Traurigkeit vergingen die Tage.

Unter verschiedene Länder, kalte, fremde Halle

Er bewachte heilig seinen Kelch,

Darin sieht man in der Ferne den linken Rand.

Harmonie nachdenklicher Dichter,

Er sang Leid edles Licht,

Hohe Liebe in den Herzen der Menschen.

Als er starb, ein Fremder auf Erden,

Diese süße Handvoll Heimat

Asche wurde unter einem düsteren Himmel gekrönt.

CHOPINS HERZ Viktor Bokow

Chopins Herz in der Kirche des Heiligen Kreuzes.

Dicht neben ihm in einer gemauerten Steinurne.

Der Besitzer würde aufstehen, und sofort aus dem Blatt

Walzer, Etüden, Nocturnes würden in die Welt fliegen.

Leute! Nennen Sie die Genres, in denen der Komponist seine glänzenden Spuren hinterlassen hat.

Klavierkompositionen machen den Hauptteil des Schaffens des Komponisten aus: drei Sonaten, Polonaisen, Präludien, Mazurkas, Etüden, Balladen, Rondos, Scherzos und eine Reihe kleiner Werke.

Musikunterricht in der 5. Klasse

2 Viertel 2 Lektion

Parkhaleva T.A.

Wenn die Musik der Poesie nahe ist

Und wie man sich mit ihrer Schwester vereint,

Die Liebe zwischen ihnen wird groß sein. Shakespeare

Boris Pasternak

… Die Hand des Künstlers ist noch mächtiger:

Entfernt Schmutz und Staub von allen Dingen.

Mehr Verklärter aus seiner Färberei

Leben, Realität und Realität kommen heraus ...

Auch hier sucht Chopin nicht nach Vorteilen,

Aber im Fluge geflügelt,

Einer bahnt sich den Weg hinaus

Von der Wahrscheinlichkeit zur Richtigkeit ...

Frédéric Francois Chopin

Geburtsdatum

Geburtsort

Zhelyazova-Wolya ,

Herzogtum Warschau

Ein Ort des Todes Paris , Frankreich

Berufe

Komponist , Pianist , Lehrer

Werkzeug Klavier

Heinrich Neuhaus

„... Jede Note des Komponisten, jede seiner Phrasen atmet Poesie, jedes Werk vermittelt mit äußerster Klarheit und Kraft ein ganzheitliches poetisches Bild – die Vision des Dichters.“

ein kurzes Musikstück, das keine strenge Form hat.

normalerweise ein Instrumentalstück kleines Volumen, basierend auf der häufigen Anwendung einer schwierigen Aufführungstechnik und mit dem Ziel, die Technik des Interpreten zu verbessern.

feierliche Tanzprozession Mäßiges Tempo der polnischer Herkunft ist. In der Regel wurde es zu Beginn der Bälle aufgeführt, was die feierliche, erhabene Natur des Feiertags betonte.

Gesellschaftstanz. Es basiert auf einer leichten Rotationsbewegung, wenn die Tänzer sich um sich selbst drehen und sich gleichzeitig vorwärts bewegen. Das Tempo des Walzers kann moderat und schneller sein, Wirbelwind.

Mazurka-

Polieren Volkstanz. Im 19. Jahrhundert verbreitete er sich als Gesellschaftstanz in Europa.

Für Chopin war die Mazurka wie eine Seite aus persönliches Tagebuch, in der Mazurka sprach er als Künstler und Mensch, der seine Heimat zutiefst liebt.

Nocturne (vom französischen nocturne - "Nacht") -

der Titel von Stücken lyrischer, verträumter Natur. Das Nocturne basiert normalerweise auf einer wohlklingenden Melodie, wodurch das Nocturne eine Art Instrumentallied ist. Nocturnes werden normalerweise für Klavier geschrieben, aber es gibt auch ähnliche Kompositionen für andere Instrumente sowie für Ensembles und Orchester.

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Harmony ist ein nachdenklicher Dichter.

(Musikunterricht in der 5. Klasse)

Zweck: das Verständnis der Studenten für das Leben und Werk des polnischen Komponisten Fryderyk Chopin zu bereichern.

Aufgaben:

Kennenlernen verschiedener Genres der Klaviermusik.
Bekanntschaft von Studenten mit poetischen und musikalischen Meisterwerken.
Entwicklung der Hör- und Aufführungskultur der Studierenden.
Das Bewusstsein der Schüler für die Bedeutung Musikalische Kunst für die Arbeit der Dichter.
Verständnis für die Bedeutung der Musik im menschlichen Leben.
Bildung der persönlichen Einstellung zur Musik.
Erziehung zur musikalischen Empfänglichkeit für Musik.
Bildung der positiven Charakteraspekte: Staatsbürgerschaft, Patriotismus; Gefühle der Empathie, Sympathie.

Ausstattung: Computer, Beamer, Leinwand, Lautsprechersystem, Multimedia-Präsentation zum Unterrichtsthema.

1. Organisatorischer Moment:

Folie 1.

Hallo Leute!

Hör zu, die ganze Welt singt

Rascheln, pfeifen und zwitschern.

Musik lebt in allem

Ihre Welt ist magisch!

Leute! Glaubst du an Magie? Sich in die Augen schauen, lächeln, ein Stück gute Laune an den anderen weitergeben. Ach Wunder!!! Schau, dein Lächeln hat das Klassenzimmer heller, gemütlicher, heller gemacht! Und das möchte ich gerne magische Welt gab dir heute Musik gute Laune, neue Eindrücke und Entdeckungen.

Folie 2. . Wiederholung des Materials der letzten Stunde, eine Einführung in neues Thema –

... Es schneit, dick, dick.

Im Schritt mit ihm, diese Füße,

Im gleichen Tempo, mit dieser Faulheit

Oder mit der gleichen Geschwindigkeit

Vielleicht vergeht die Zeit?

Vielleicht Jahr für Jahr

Folgen Sie, wenn es schneit

Oder wie die Worte in einem Gedicht?

Leute! Kennen Sie diese Verse? Wer ist der Autor dieser Zeilen?

Wie bezieht sich dieser Text auf den Musikunterricht?

(Im Musikunterricht sprechen wir über die Verbindung von Musik und Literatur).

Tatsächlich haben wir herausgefunden, dass Literatur und Musik Freunde sind, keine Rivalen. Und wenn es keine Literatur gäbe, würden solche Genres wie Oper und Ballett nicht in der Musik vorkommen.

Erinnern wir uns, welche Musik des Komponisten wir in der letzten Lektion gehört haben?

Und wie heißt das Genre des Musikwerks, in dem G. Sviridov diese Verse verwendet hat? (Definition von Kantate) Folie 3

Einmal mehr waren wir davon überzeugt, dass alle Kunstgattungen sehr eng miteinander verwandt sind. Es wurde mehr als einmal festgestellt, dass es unmöglich ist, über eine der Kunstformen zu sprechen, ohne auf die Hilfe anderer zurückzugreifen.

Folie 4

Wenn die Musik der Poesie nahe ist

Und wie man sich mit ihrer Schwester vereint,

Die Liebe zwischen ihnen wird groß sein.

Shakespeare

Das Gespräch in der heutigen Lektion konzentriert sich auf die Beziehung zwischen Musik und Poesie.

Ich möchte Ihre Aufmerksamkeit auf zwei Fragmente schöner Gedichte lenken.

Folie 5

Wieder ... nicht auf der Suche nach Vorteilen,

Aber im Fluge geflügelt,

Einer bahnt sich den Weg hinaus

Von der Wahrscheinlichkeit zur Richtigkeit ...

Und der zweite...

... Die Hand des Künstlers ist noch mächtiger:

Entfernt Schmutz und Staub von allen Dingen.

Mehr Verklärter aus seiner Färberei

Leben, Realität und Realität kommen heraus ...

Diese Zeilen gehören dem bereits bekannten Dichter Boris Pasternak. Aber dieses Mal sind sie dem Komponisten gewidmet, für dessen Werk Pasternak große Liebe hegte. Seine herzliche Verbundenheit mit der Musik dieses Komponisten brachte er in vielen seiner Werke zum Ausdruck.

Damit wir verstehen, von wem wir sprechen, lösen wir ein Kreuzworträtsel.

Musik von Chopin

Löse ein Kreuzworträtsel, sammle ein Wort (Chopin)

Träumer feurig, edel,

Meister der Klavierszenen

Volksmelodiendichter

All dies ... Fryderyk Chopin.

Folie 6

Heinrich Neuhaus, eine musikalische Figur, ein ausgezeichneter Interpret, hatte auch eine besondere Einstellung zu Chopins Werk. Er nennt Chopin einen Dichter. Und warum? Hören Sie, wie er darüber sprach.

„... Jede Note des Komponisten, jede seiner Phrasen atmet Poesie, jedes Werk vermittelt mit äußerster Klarheit und Kraft ein ganzheitliches poetisches Bild – die Vision des Dichters.“

Folie 7. Nicht umsonst lautet daher das Thema unserer heutigen Stunde „Garmony nachdenklicher dichter.

Lassen Sie uns Notizbücher öffnen, die Nummer und das Thema aufschreiben

Folie 8

Fryderyk Chopin

Folie 9. Geboren in Zhelyazova Wola (jetzt ist es eine moderne Stadt, die stolz darauf ist, dass diese wunderbare Person dort geboren werden sollte), in der Nähe von Warschau (Polen) in der Familie eines Lehrers.

(Klicken) Mutter Justina Krzhizhanovskaya war Polin, Vater Nicolas Chopin Franzose. Der kleine Frederick wuchs umgeben von Musik auf. Sein Vater spielte Geige und Flöte, und seine Mutter sang gut und spielte Klavier. Das noch nicht sprechende Kind begann laut zu weinen, sobald es den Vater spielen oder die Mutter singen hörte. Die Eltern glaubten, dass Frederick keine Musik mochte, und das verärgerte sie sehr. Aber sie stellten bald fest, dass dies überhaupt nicht der Fall war. Bereits im Alter von fünf Jahren spielte der Junge souverän einfache Stücke, die er unter Anleitung seiner älteren Schwester erlernte.

Der erste Auftritt des kleinen Pianisten fand im Alter von 7 Jahren in Warschau statt. Das Konzert war ein Erfolg, und bald wusste es ganz Warschau.

Und schon als elfjähriger Teenager versucht er, Musik zu komponieren. Parallel zum Musikunterricht erhielt der Junge eine gute Ausbildung: Schon in seiner Kindheit sprach er fließend Französisch und Deutsch, las viel und interessierte sich für die Geschichte Polens.Alle Kinder in der Familie Chopin waren literarisch begabt. Die Gabe des Schriftstellers manifestiert sich auch in Fryderyk.

Nach dem Abschluss des Lyzeums im Jahr 1826 trat der junge Mann in das Konservatorium ein. In dieser Zeit tritt Chopin oft als Pianist auf und verbringt jeden Urlaub auf Reisen.

Folie 10 „... ich habe nicht die Kraft, den Tag der Abreise festzulegen; es scheint mir, dass ich weggehe, um zu sterben - und wie es sein sollte, es ist bitter, in einem fremden Land zu sterben, nicht dort, wo ich lebte.

Aber nach seinem Abschluss am Konservatorium im Jahr 1830 begab sich Chopin auf eine lange Reise. Er verlässt sein Heimatland.

Leute! Wie fühlt sich ein Mensch, wenn er sich von seinen Verwandten, Freunden und seiner Heimat trennt? (Sehnsucht, Traurigkeit, Traurigkeit)

Und jetzt werden wir das Lied "My Side" singen

Folie 11

Singen

SONG MEINE SEITE

Vorahnungen täuschten den Komponisten nicht. Er hat seine Heimat für immer verlassen. Ab 1831 lebte Chopin in Paris.

Folie 12

Vor der Abreise fand noch eine Abschiedsparty mit Freunden statt. Die Kameraden überreichen Fryderyk einen mit polnischer Erde gefüllten silbernen Kelch.

Der Dichter Ashot Grashi hat in seinen Gedichten sehr eindringlich über dieses Ereignis geschrieben.

Arbeiten Sie mit Text

Eine Handvoll Erde

Ashot Grashi Übersetzung aus dem Armenischen von V. Zvyagintseva

Als Chopin seine Heimat verließ,

Freunde boten ihm liebevoll an

In einem alten Kelch eine Handvoll Heimat,

Damit begleitete ihn ein süßes Geschenk.

In unerklärlicher Traurigkeit vergingen die Tage.

Zwischen verschiedenen Ländern, kalten, fremden Hallen

Er bewachte heilig seinen Kelch,

Darin sieht man in der Ferne den linken Rand.

Harmonie nachdenklicher Dichter,

Er sang Leid edles Licht,

Hohe Liebe in den Herzen der Menschen.

Als er starb, ein Fremder auf Erden,

Diese süße Handvoll Heimat

Asche wurde unter einem düsteren Himmel gekrönt.

Folie 13 CHOPINS HERZ Viktor Bokov

Chopins Herz in der Kirche des Heiligen Kreuzes.

Dicht neben ihm in einer gemauerten Steinurne.

Der Besitzer würde aufstehen, und sofort aus dem Blatt

Walzer, Etüden, Nocturnes würden in die Welt fliegen.

Folie 14

MOSAIK AUS WORTEN

(Arbeiten mit Folie und Tutorial)

Leute! Nennen Sie die Genres, in denen der Komponist seine glänzenden Spuren hinterlassen hat.

Klavierkompositionen machen den Hauptteil des Schaffens des Komponisten aus: drei Sonaten, Polonaisen, Präludien, Mazurken, Etüden, Balladen, Rondos, Scherzos und eine Reihe kleiner Werke.

Folie 14 . Chopin ist tot, aber seine Musik lebt, die Erinnerung an ihn lebt in den Herzen von Millionen Menschen. Jetzt ist der Moment gekommen, wo wir uns ihm zuwenden können.

Das Werk, das jetzt erklingen wird, ist ein Nocturne. Sie haben eine fortgeschrittene Aufgabe erhalten, mit einem Wörterbuch zu arbeiten. Was bedeutet das Wort Nocturne?

Kinder:

Nocturne (vom französischen Nocturne - "Nacht") - der Name der Stücke lyrischer, verträumter Natur. Das Nocturne basiert normalerweise auf einer wohlklingenden Melodie, wodurch das Nocturne eine Art Instrumentallied ist.

Folie 15

U: „Nocturne“ erklingt jetzt, und Sie versuchen, Ihre Eindrücke farblich festzuhalten.

Klänge: F. Chopin. "Nocturne Nr. 2"

Kinder zeigen ihre Zeichnungen.

W: Warum hast du helle, sanfte Farben gewählt?

D: Weil sie die Welt der Freude und des Glücks in sich tragen.

W: Gut gemacht! Du hast ein sehr sensibles Herz! Im Herzen des Komponisten konnte man Frieden und Glück hören, denn er lebte in seiner Heimat, umgeben von Verwandten und Freunden.

Folie 16

W: Was geht nun in Chopins Herz vor?

Klingt nach „Revolutionäre Etüde“.

D: Rufen, Wut, Wut, Kampf... Irgendetwas muss passiert sein.

Lehrer: Welchen Titel würden Sie nur dem Stück geben, das aufgeführt wurde?

Schüler: "Empörung"; "Polen, ich bin bei dir"; "Böe"; "Wahrheit wird im Kampf geboren" ...

W: Auf dem Weg nach Frankreich wurde Chopin von der Nachricht des nationalen Befreiungsaufstandes überholt, der in Warschau begonnen hatte. Er wollte zurückkehren, aber es war ihm unmöglich, nach Polen zu gehen. Und der junge Mann voller romantischer Träume verwandelte sich sofort in einen Kämpfer. Und seine Seele wurde zur Glocke der Freiheit. Das erklingende Fragment „Revolutionäre Etüde“ ist die erste musikalische Antwort des Komponisten auf die Ereignisse in Polen. Hat sich der Stil des Komponisten geändert? Wie war seine Rede? Welche Ausdrucksmittel gibt es?

D: punktierter Rhythmus, schnelles Tempo, Moll, Die Melodielinie nach oben ist wie ein Ruf, sie ist abrupt, wie eine Rezitation.

T: Warum gibt es in deinen Zeichnungen so viele leuchtende Farben?

D: Betonung von Wut, Empörung. Die scharfen Linien sind die Motive des Aufrufs.

W: Gut gemacht! Du hast ein weiches Herz! Aber! Der Warschauer Aufstand wurde brutal niedergeschlagen und der Komponist konnte nie wieder in seine Heimat zurückkehren...

Aus einem Brief von Chopin: „Mein lieber, ferner, einziger! Warum ist unser Leben so eingerichtet, dass ich von dir weg muss!... Liebes Vaterland, jede Nacht kommst du zu mir mit einer obskuren Melodie, entweder eines Liedes oder eines Lieblingstanzes - einer Mazurka, und ich möchte so sehr, dass dieser Traum niemals aufhört Ende ... "

Folie 17

In der Tat Jungs. Er schrieb eine große Anzahl von Tänzen (Walzer, Mazurkas, Polonaisen). Und wir werden etwas über die Arbeit erfahren, die jetzt aus einem Gedicht von Lev Ozerov erklingen wird.

WALZER

Lew Oserow

Klingeln immer noch in meinen Ohren

Der siebte Walzer ist ein leichter Schritt,

Wie eine Frühlingsbrise

Wie das Flattern von Vogelflügeln

Wie die Welt, die ich entdeckt habe

In der Verflechtung musikalischer Linien.

Dieser Walzer klingt immer noch in mir

Wie eine blaue Wolke

Wie eine Quelle im Gras

Wie ein Traum, den ich in Wirklichkeit sehe

Wie die Nachricht, dass ich lebe

In Beziehung zur Natur.

Walzer Nr. 7 hören

Sportunterricht Minute

Folie 18

Chopins Universum ist ein Gewässer

Göttlich reines Bewusstsein.

Er ist nur ein Mensch! Woher kommt das

Lebt unmenschliches Wissen?..

D. Bocharov

Heute wurde euch beim Unterricht viel neue Musik vorgespielt, ihr habt viele neue Namen gehört Musikalische Werke. Wenn Sie Chopin zuhören, welche Gefühle haben Sie erlebt? Drücken Sie Ihre Gedanken und Eindrücke über die Musik aus, die Sie in Syncwine gehört haben

Sincwin (optional)

Folie 19 Musik

Antworten der Kinder

Folie 20

Wie L. Tolstoi sagte: „Chopin in der Musik ist dasselbe wie Puschkin in der Poesie …“
Leute. Können wir also sagen, dass Musik und Poesie eng miteinander verbunden sind?

Chopin hören. (Fragment) Irina Saletaeva

(vor dem Hintergrund des Nocturne)

... Der Sohn spielte "Chopin" auf einem alten Klavier.

Die Melodie der Liebe war geboren und schwebte.

Und Finger flogen wie Mauersegler über die Tasten.

Und sinnliche Traurigkeit - wie zwei zerbrechliche Flügel.

Das Nocturne klang leicht, weich und traurig,

Ein sanfter Schleier, der alles umhüllt.

Feierlichkeit und Mysterium regierten in diesen Klängen,

Die Hexerei jenseitiger, dünner Hände winkte.

Und irgendwo weit weg, in einem ganz anderen Raum,

Geblieben Eitelkeit, Leid und Schmerz ...

Und auf flauschigen Teppichen in einem wunderbar sanften Tanz

Wir fingen plötzlich an, uns mit dem Zauberinnen-Schicksal zu drehen. ..

Wie Sie und ich erfahren haben, war Chopins Schicksal nicht leicht. Kann man Chopin einen glücklichen Mann nennen? (Ja Nein)

Antworten der Kinder

Ja, er war unglücklich, dass er weit weg von seiner Heimat lebte. Aber er kann glücklich genannt werden, weil er Musik komponiert hat.

Musik macht glücklich!

Leute, wollt ihr glücklich sein?
Kinder:

Ja!

Lehrer:

Wie sieht es aus glücklicher Mann?
Kinder:

Er lächelt, tanzt, singt, gibt den Menschen Gutes.

Folie 21

Lied der Güte

Ich möchte wirklich…

Jungs, was meint ihr? Was wollte Chopin am meisten?

(Mit Familie, Freunden,

Füllen Sie die Kugeln, die ich will

Hausaufgaben: "Wünsche ausfüllen", Tsyferov "Das Geheimnis der gebackenen Grille"

Betrachtung.

Benotung

Harmony ist ein nachdenklicher Dichter. F. Chopin

(Musikunterricht in der 5. Klasse)

Zweck: das Verständnis der Studenten für das Leben und Werk des polnischen Komponisten Fryderyk Chopin zu bereichern.

Aufgaben:

Lehrreich:

Wissensbildung über die Lebensstationen und das Schaffen von F. Chopin.

Bekanntschaft von Studenten mit poetischen und musikalischen Meisterwerken.

Arbeite weiter an Gesangsmaterial.

Lehrreich:

Ein Gespür und Verständnis für die Breite des kreativen Stils von F. Chopin zu entwickeln.

Kultivieren Sie unabhängiges Denken.

Erziehung der Kultur der Kommunikation mit Kameraden und der Kultur des Hörens musikalischer Werke.

Förderung des Zusammenhalts und der Zusammenarbeit in Gruppenarbeitsformen.

Steigerung des musikalischen Kulturniveaus der Studenten;

Entwicklung:

Entwicklung der Hör- und Aufführungskultur der Studierenden.

Um einen aktiven kreativen Ansatz für den Musikunterricht zu vermitteln, die Entwicklung von kognitiven

Interesse.

Entwicklung intellektuellen Fähigkeiten, Horizont erweitern;

Entwickeln Sie die Fähigkeit zu analysieren, zu vergleichen und zu verallgemeinern.

Methoden:

− Problem beim Lernen;

− emotionale Dramaturgie;

− Vergleich und Analyse musikalischer Formen.

Techniken: Sprechen, Musik hören, Gesangs- und Chorarbeit, die Verwendung von Bildmaterial.

Ausrüstung:

Multimedia-Ausstattung.

Porträt des Komponisten.

Musikordner.

Holzlöffel für die Rhythmusentwicklung.

Musikalisches Material:

Volkslieder Rhythmus zu entwickeln.

Musik von F. Chopin.

Musik von Bach, Beethoven, Mozart, Mendelssohn.

Sparschwein musikalischer Begriffe.

Neujahrslieder.

Geplante Leistungen der Studierenden:

Kognitives UUD : die Fähigkeit, bewusst und willkürlich eine Sprachaussage aufzubauen, Informationen zu extrahieren, zu analysieren, Konzepte zu definieren, Hypothesen aufzustellen und diese zu begründen.

Regulatorisches UUD : Bedingungen schaffen, damit der Schüler ein inneres Bedürfnis nach Inklusion in den Bildungsprozess hat. Hervorheben und Verstehen des Gelernten und noch zu Lernenden durch die Schüler.

Kommunikatives UUD : den eigenen Standpunkt äußern und begründen, zu einer gemeinsamen Entscheidung kommen, die Fähigkeit, dem Gesprächspartner zuzuhören.

Persönliches UUD : Entwicklung kognitive Interessen angemessene Selbsteinschätzung.

Unterrichtstyp - Vertrautheit mit neuem Material.

Organisationsformen der Schüleraktivitäten im Unterricht:

Frontal, Gruppe, Einzelperson

Unterrichtsplan:

1. Organisatorischer Moment.

2. Übungen mit Löffeln zur Entwicklung des musikalischen Rhythmus.

3. Musikquiz

4. Tests zur Kenntnis bekannter Musikstücke.

5. Erläuterung des neuen Themas.

6. Musik hören

7. Darbietung von Gesangsmaterial.

Während des Unterrichts:

Hallo Leute!

Hör zu, die ganze Welt singt

Rascheln, pfeifen und zwitschern.

Musik lebt in allem

Ihre Welt ist magisch!

Leute! Glaubst du an Magie? Sich in die Augen schauen, lächeln, ein Stück gute Laune an den anderen weitergeben. Ach Wunder!!! Schau, dein Lächeln hat das Klassenzimmer heller, gemütlicher, heller gemacht! Und ich möchte, dass die magische Welt der Musik Ihnen heute gute Laune, neue Eindrücke vermittelt.

1. Wir führen aus rhythmische Übungen auf Russisch Volksmusik. (Oh, du Baldachin).

(Ich rufe Studenten an, die ihren eigenen Rhythmus ausführen. Sie bewerten Kameraden.

Video. Zusammen mit einer Gruppe von Löffeln aufgeführt).

Musik-Quiz: (Partnerarbeit)

1. Das Hauptlied des Landes. Hymne

2. Zeichen, mit denen Geräusche aufgezeichnet werden. Anmerkungen.

3. Russisch Zupfinstrument mit drei Saiten. Balalaika

4. Das älteste musikalische Zupfinstrument mit mehreren Saiten Harfe

5. Russisches Musikinstrument, benannt nach dem Singer-Songwriter Bayan.

6. Eines der häufigsten Werkzeuge; hat 6 oder 7 Saiten Gitarre

7. Ballett, in dem es aufgeführt wird beliebter Tanz"Kleine Schwäne" Schwanensee»

8. Eine Person, deren Spezialgebiet die Schaffung musikalischer Werke ist. Komponist

9. Theateraufführung in dem die Inhalte übertragen werden

Tanzen und Musik. Ballett

10. Theateraufführung, bei der der Inhalt durch Gesang und Musik vermittelt wird. Oper.

(Antworten kontrollieren).

Leute. Können wir sagen, dass Musik und Poesie eng miteinander verbunden sind?

Chopin hören. (Fragment) Irina Saletaeva

(vor dem Hintergrund des Nocturne)

…Spielte "Chopin"-Sohn auf einem alten Klavier.

Die Melodie der Liebe war geboren und schwebte.

Und Finger flogen wie Mauersegler über die Tasten.

Und sinnliche Traurigkeit - wie zwei zerbrechliche Flügel.

Das Nocturne klang leicht, weich und traurig,

Ein sanfter Schleier, der alles umhüllt.

Feierlichkeit und Mysterium regierten in diesen Klängen,

Die Hexerei jenseitiger, dünner Hände winkte.

Und irgendwo weit weg, in einem ganz anderen Raum,

Geblieben Eitelkeit, Leid und Schmerz ...

Und auf flauschigen Teppichen in einem wunderbar sanften Tanz

Wir fingen plötzlich an, uns mit dem Zauberinnen-Schicksal zu drehen. ..

Welchen Komponisten werden wir Ihrer Meinung nach mit dem Werk welchen Komponisten bekannt machen? Sein Nachname steht im Gedicht.

Richtig - Fryderyk Chopin.

Geboren in Zhelyazova Wola (jetzt ist es eine moderne Stadt, die stolz darauf ist, dass diese wunderbare Person darin geboren werden sollte), in der Nähe von Warschau in der Familie eines Lehrers. Mutter, Justina Krzhyzhanovskaya, war Polnisch, Vater, Nicolas Chopin, - Französisch. Der kleine Frederick wuchs umgeben von Musik auf. Sein Vater spielte Geige und Flöte, und seine Mutter sang gut und spielte Klavier. Das noch nicht sprechende Kind begann laut zu weinen, sobald es den Vater spielen oder die Mutter singen hörte. Die Eltern glaubten, dass Frederick keine Musik mochte, und das verärgerte sie sehr. Aber sie stellten bald fest, dass dies überhaupt nicht der Fall war. Bereits im Alter von fünf Jahren spielte der Junge souverän einfache Stücke, die er unter Anleitung seiner älteren Schwester erlernte. Der erste Auftritt des kleinen Pianisten fand im Alter von 7 Jahren in Warschau statt. Das Konzert war ein Erfolg, und bald wusste es ganz Warschau.

Und schon als elfjähriger Teenager versucht er, Musik zu komponieren. Parallel zum Musikunterricht erhielt der Junge eine gute Ausbildung: Schon in seiner Kindheit sprach er fließend Französisch und Deutsch, las viel und interessierte sich für die Geschichte Polens. Alle Kinder in der Familie Chopin waren literarisch begabt. In dieser Zeit tritt Chopin oft als Pianist auf und verbringt jeden Urlaub auf Reisen.

Aber nach seinem Abschluss am Konservatorium im Jahr 1830 begab sich Chopin auf eine lange Reise. Er verlässt sein Heimatland.

Leute! Wie fühlt sich ein Mensch, wenn er sich von seinen Verwandten, Freunden und seiner Heimat trennt? (Sehnsucht, Traurigkeit, Traurigkeit)

Eine Handvoll Erde

Ashot Grashi Übersetzt aus dem Armenischen von V. Zvyagintseva

Als Chopin seine Heimat verließ, brachten ihn seine Freunde liebevoll zu ihm

In einem alten Kelch eine Handvoll Heimat, damit ihn ein süßes Geschenk begleiten würde.

In unerklärlicher Traurigkeit flossen die Tage zwischen verschiedenen Ländern, kalten, fremden Hallen

Er bewachte heilig seinen Kelch und sah darin den weit entfernten Rand.

Harmonie brütender Dichter, er sang Leiden edles Licht,

Hohe Liebe in den Herzen der Menschen. Als er starb, ein Fremder auf Erden,

Mit dieser süßen Handvoll Heimatland unter einem düsteren Himmel wurde Staub gekrönt.

F. Chopin Revolutionäre Etüde. (Video).

D: Gepunkteter Rhythmus, schnelles Tempo, Moll, melodische Anordnung wie ein Ruf, es ist abrupt,

W: Gut gemacht! Du hast ein weiches Herz! Aber! Der Warschauer Aufstand wurde brutal niedergeschlagen und der Komponist konnte nie wieder in seine Heimat zurückkehren...

Chopin stirbt 1849 in Paris. Sein Leichnam ist auf dem Friedhof Pere Lachaise begraben, und das Herz des großen Komponisten ist (nach seinem Willen) in eine der Mauern der Kirche St. Kreuz in Warschau. Klavierkompositionen machen den Hauptteil des Schaffens des Komponisten aus: drei Sonaten, Polonaisen, Präludien, Mazurken, Etüden, Balladen, Rondos, Scherzos und eine Reihe kleiner Werke.

Chopin ist tot, aber seine Musik lebt, die Erinnerung an ihn lebt in den Herzen von Millionen Menschen. Jetzt ist der Moment gekommen, wo wir uns ihm zuwenden können.

Das Werk, das jetzt erklingen wird, ist ein Nocturne.

F. Chopin. Nocturne . Schöner Herbst.