Kratka priča o očevima. Lekcija izvannastavnog čitanja prema priči N.N.
Rođena je 17. veljače 1930. u selu Kibra, Sisolski okrug, Autonomna regija Komi (danas selo Kuratovo, Sisolski okrug, Republika Komi). 1946. diplomirala Srednja škola u svom rodnom selu, 1949. - Syktyvkar Predškolska pedagoška škola br. 2. Radila je kao učiteljica u sirotištima. Živio u DDR-u pet godina. Godine 1962. preselila se u grad Syktyvkar. Od 1971. - književni savjetnik Saveza pisaca Komi ASSR-a.
Godine 1964. Kuratova je napisala svoju prvu kratku priču "Appassionata". Zatim su se pojavila značajnija djela - "Marjuška" i "Priča o očevima". Nina Kuratova je prva komi spisateljica koja se okrenula temi Velikog domovinskog rata.
Jedna za drugom izlaze zbirke novela i novele narodnog pisca: “Radeitana, musa” (“Draga, voljena”, 1974), “Bobönyan kör” (“Okus rascvjetane djeteline”, 1980), “ Šaka sunca” (1980), “Ötka pötka (Usamljena ptica, 1985), Vör Gormög (Divlji papar, 1986). U središtu pažnje spisateljice je ženski lik, ženske sudbine, problem obiteljske sreće.
N. Kuratova piše i za djecu. Djela su objavljena kao zasebne knjige: “Köch gosnech” (“Dar zeca”, 1968.), “Upoznajmo se i budimo prijatelji” (1984.), “Književni Petya i arogantna Lyuba” (2005.).
Trenutno N. Kuratova aktivno radi, objavljuje u časopisima.
N. N. Kuratova - zaslužni radnik kulture Komi ASSR (1980), laureat Državna nagrada Komi ASSR (1985-1987), narodni pisac Republike Komi (2001).
Umjetnička djela
na komi jeziku
Kuratova, N. N. Koch gosnech / Nina Nikitična Kuratova; serpasalis M. P. Beznosov. - Syktyvkar: Izdavačka kuća Komi book, 1972. - 16 listova. Po. naslov: Zaikinov hotel: priče za djecu predškolske dobi. dob.
Kuratova, N. N. Radeitana, musa: priča, vistyas / Nina Nikitična Kuratova; Serpasalis L. I. Potapov. - Syktyvkar: Komi knjiga. Izdavačka kuća, 1974. - 175, l. b. : srp. Po. zagl .: Što je voljeno, slatko: priča, priče.
Recenzent: Latysheva, V. Olömtö vyl pöv on ov // Voyvyv kodzuv. 1975. broj 2. L. b. 55-56 (prikaz, ostalo). Po. natpis: Ne možeš ponovno živjeti život.
Kuratova, N. N. Vayo tödmasyamöy: vistjas / N. N. Kuratova; izd. T. N. Čukičev; Serpasalić A. M. Garanin. - Syktyvkar: Komi knjiga. izdavačka kuća, 1977. - 45, l. b. : srp. Po. naslov: Upoznajmo se: priče.
Kuratova, N. N. Bobönyan kör: priče, pripovjetke / Nina Kuratova; izd. V. A. Popov; rec. A. K. Mikushev; Serpasalic S. A. Dobryakov. - Syktyvkar: Komi knjiga. naklada, 1983. - 211 listova. b. - Per. naslov: Okus djeteline: romani, pripovijetke.
Recenzent: Andreev, A. Bobönyan köra olöm // Voyvyv kodzuv. 1980. broj 8. L. b. 39-40 (prikaz, ostalo). Po. natpis: Život s okusom djeteline.
Kuratova, N. N. Vör gormög: priče, prikazi / Nina Nikitična Kuratova. - Syktyvkar: Komi knjiga. naklada, 1989. - 160 listova. b. - Per. naslov: Divlji papar: romani, pripovijetke.
Kuratova, N. N. Mishuk bydmö lunys lunö: posni chelyadly vistyas / Nina Nikitična Kuratova. - Syktyvkar: Komi knjiga. naklada, 1991. - 12 listova. b. - Per. naslov: Misha raste: priče za djecu.
Kuratova, N.N. Serpasalic A. Moshev. - Syktyvkar: Komi knjiga. naklada, 1993. - 32 lista. b. - Per. zagl.: Pomoćnici: pjesmice, zagonetke.
Kuratova, N. N. Addzyslam na tshuk: priče i prikazi / Nina Nikitična Kuratova. - Syktyvkar: Izdavačka kuća Komi book, 1995. - 239 listova. - Per. natpis: Vidimo se svakako: romani i priče.
Kuratova, N. N. Köni uzlö shondi: Vistyas / Nina Nikitichna Kuratova; serpasalis E. V. Sukhareva. - Syktyvkar: Komi knjiga. naklada, 1998. - 80 listova. b. : ilustr. - Per. zagl.: Gdje sunce spava: pripovijetke.
Kuratova, N.N. izd. A. V. Tentyukov; Serpasalić V. A. Kleiman. - Syktyvkar: Komi nebög ledzanin, 2002. - 293, l. b. : srp. - Per. naslov: Korak u plesu: priče, priča.
Kuratova, N. N. Pismeni Petya i Tshapunka Lyuba: kyvburyas, vistyas, nodkyvyas, vorsan-sylanyas / Nina Nikitichna Kuratova; serpasalić A. V. Moshev; izd. P. I. Simpelev. - Syktyvkar: Komi nebög ledzanin, 2005. - 110, str. b. : srp, note. - Per. naslov: Pismena Petya i arogantna Lyuba: pjesme, priče, zagonetke, igrane pjesme.
Kuratova, N. N. Menam dona sikötsh-ogrlica: viseća, vistyas, playas, olömys serpastoryas / Nina Nikitichna Kuratova; izd. V. I. Trosheva; serpasalis G. N. Sharipkov. - Syktyvkar: Anbur, 2009. - 749 listova. b. : srp. Po. naslov: Moja dragocjena ogrlica: priče, novele, drame, zapisi.
Na ruskom
Kuratova, N. N. Priča o ocima / Nina Nikitična Kuratova; po. s Komi V. Sinaiskaya // Splavi plove: priče komijskih pisaca. - M.: Sov. Rusija, 1972. - S. 334-352.
Kuratova, N. N. Pregršt sunca: priče, priče / Nina Nikitichna Kuratova; po. s Komijem. - Syktyvkar: Komi knjiga. izdavačka kuća, 1980. - 240 str. : ilustr.
Recenzent: Mirošničenko, N. Šaka sunca // Crveni barjak. 1980. 8. studenoga. ; Voronina, I. [Rec. na knjizi „Šaka sunca“] // Književna smotra. 1981. br. 9. S. 74.; Mikushev, A. Tko je vrijedan sreće? // Sjever. 1982. br. 5. S. 116-117.
Kuratova, N. N. Okus rascvjetane djeteline: priče / Nina Nikitična Kuratova. - M. : Sovremennik, 1982. - 304 str. : ilustr.
Kuratova, N. N. Upoznajmo se i budimo prijatelji: priča i priče / Nina Nikitična Kuratova; po. s Komi V. Putilin. - M.: Det. lit., 1984. 96 str.
Kuratova, N. N. Wolf's bast: romani i priče / Nina Nikitična Kuratova; po. s Komijem. - M. : Sovremennik, 1989. - 205 str. : ilustr.
Literatura o N. N. Kuratova
O komi prozaistici Nini Nikitichna Kuratova.
Toropov, I. G. Nina Kuratova / Ivan Grigorijevič Toropov // Mladi sjevera. 1983. 24. travnja, foto.
Upoznajmo se i budimo prijatelji. Nina Kuratova - za djecu : [podsjetnik za djecu mlađa dob] / Komi Rep. dječja knjižnica im. S. Ya. Marshak referenca-bibliogr. otd.; [komp. L. F. Kornauhova]. - Syktyvkar: [b. i.], 1989. (RIO KRPPO) . - 1 l., komplicirano. tri puta: bolestan.
Nina Kuratova - prva komi prozaistica : metod. upute za studij kreativnosti u školi / Komi RIPKRO]; [E. F. Ganova]. - Syktyvkar: Komi RIPKRO, 1995. - 77, str.
Burilova, N. A. Nina Nikitična Kuratova / N. A. Burilova // enciklopedijski rječnikškolarac. Komi književnost. Syktyvkar, 1995, str. 131-134.
Burilova, N. Nina Nikitichna Kuratova / N. Burilova // Komi Writers: Bibliographer. riječi. Syktyvkar, 1996. T. 1. S. 274-278.
Kuratova Nina Nikitična // Tko je tko u Republici Komi. Syktyvkar, 1997. S. 94-95.
Vaneev, A. Kuratova Nina Nikitična / A. Vaneev // Republika Komi: Enciklopedija. Syktyvkar, 1999. T. 2. S. 176.
70 godina (1930., 17. veljače) od rođenja Kuratove Nine Nikitične, komi spisateljice // Kalendar značajnih i obljetnice Republika Komi za 2000. Syktyvkar, 1999. S. 9-10.
Byzova, V. Slike žena / V. Byzova // Connection of times. Syktyvkar, 2000., str. 616.
O Nini Nikitichna Kuratova i njezinom radu.
Martynov, V. I. Kuratova Nina Nikitična // Martynov V. I. Pisci zemlje Komi. Syktyvkar, 2000, str. 84-85.
Nina Nikitichna Kuratova // Komi književnost: 11. razred velödchan nebog. Syktyvkar, 2000. L. b. 145-152 (prikaz, ostalo).
O Nini Nikitichna Kuratova i njezinom radu.
Kuratova, N. N. "Med jö undzhik loö vyl gizhysyys da lyddysysysyys" / Nina Nikitična Kuratova; intervjuer I. Belykh // Yoga. 2001. broj 37 (rujan). Po. natpis: "Neka bude više novih pisaca i čitatelja."
Nina Nikitična Kuratova / snimke S. Suhorukovlöna // Voyvyv kodzuv. 2001. br. 12. 1 sv. regija, boja fotografija. Po. naslov: Narodna spisateljica Republike Komi Nina Nikitična Kuratova.
Dekret šefa Republike Komi o dodjeli počasnog naslova piscu Komi.
Kuratova, N. “Sudbina svake žene gotov je roman” / Nina Kuratova; pripremljeni Anna Sivkova // Republika. 2001. 27. rujna, foto.
Memoari narodne spisateljice Republike Komi o sebi i obitelji svojih roditelja.
Kuratova, N. "Byd kyv menym - zarni" / Nina Kuratova; intervjuer Anzhelika Elfimova // Komi mu. 15. veljače 2003 Po. natpis: "Meni je svaka riječ zlato."
Intervju s komi piscem.
75 godina (1930., 17. veljače) od rođenja Nine Nikitične Kuratove, narodne spisateljice Republike Komi // Kalendar značajnih i nezaboravnih datuma Republike Komi za 2005. Syktyvkar, 2004, str. 15-16.
Kratak životopis i bibliografiju.
O izložbi Ženski portret u unutrašnjosti ere. XX. stoljeće" u Nacionalni muzej Republika Komi, čija je jedna od junakinja Nina Kuratova.
Uz 75. obljetnicu narodnog književnika.
Kuratova, N. N. Bydsa olöm olöma / N. N. Kuratova // Komi mu. 17. veljače 2005 Po. Zaglavlje: Cijeli životživio.
Kuratova, N. N. Pouka Sergeja Mihalkova nije bila uzaludna za Ninu Kuratovu: razgovor s piscem / N. N. Kuratova; snimio Artur Arteev // Youth of the North. 17. veljače 2005 S. 12.
Elina, I. Kebra siktsa an / Irina Elina // Banner of Labor. 2005. 1. ožujka. Po. natpis: Žena iz sela Kuratovo.
Kuratova, N. Olömys tai velödis / Nina Kuratova; pripremljeni Ganna Popova // Yologa. 2005. broj 11. L.b. 10-11 (prikaz, ostalo). Po. natpis: Život naučio.
Kuratova Nina Nikitična // Vaši ljudi, Sysola. Syktyvkar, 2006., str. 41.
Kratke informacije, fotografija.
Nina Kuratova // Pisci zemlje Komi: set od 22 razglednice. Syktyvkar, 2006. 1. dio. 1 list: portr. Paralelni tekst. ruski, komi
Kratke informacije, fotografija.
Kuratova, N. N. “Vuzhtögys koryyd oz sialödchy” / Nina Nikitična Kuratova; intervjuer N. Obrezkova // Art. 2006. broj 1. L. b. 4-8, port. Po. zap .: Bez korijena, lišće ne šušti.
Intervju s komi piscem.
Kuratova, N. N. Čužanske mazge izbušene / Nina Nikitična Kuratova; intervjuer Ivan Belykh // Komi Mu. 24. siječnja 2006 Po. natpis: Za dobrobit domovine.
Intervju s komi piscem.
Golovina, V. N. Kuratova Nina Nikitichna / V. N. Golovina // Literature of Komi: words. školarac. Syktyvkar, 2007, str. 143-144.
Kratki biografski podaci na komi jeziku.
Kornaukhova, L. F. Kuratova Nina Nikitična / L. F. Kornaukhova // Literature of Komi: words. školarac. Syktyvkar, 2007, str. 142-143.
Kratki biografski podaci na ruskom.
Kuratova Nina Nikitichna // Dobitnici nagrada Vlade Republike Komi: biobibliogr. ref. Syktyvkar, 2007, str. 150-151.
Nina Nikitichna Kuratova // Limerova, V. A. Komi književnost: 7. razred velödchana i lyddysyana neba. Syktyvkar, 2009. L. b. 202.
Kratka biografska bilješka.
Susreti s klasikom: Nina Kuratova bila je prva slušateljica Mikhalkovljeve "Anna-Bath" // Mladi sjevera. 2009. 10 ruj. Str. 13: fotografija.
O susretima Nine Nikitične Kuratove s pjesnikom Sergejem Mihalkovim tijekom njegova posjeta Komi ASSR-u 1939. i njezinom posjetu Moskvi 1979.
Belykh, I. Petas, vokyas, shondi th tan ... / Ivan Belykh // Komi mu. 2009. 7. srpnja. Po. natpis: Vjerujem, braćo, ovdje će sunce izaći ...
O narodnom piscu, potomku prvog komi pjesnika Ivana Kuratova.
Kuratova, N. „Najviše zanimljiva knjiga- život" / Nina Kuratova; intervjuer Anna Sivkova // Republika. 19. veljače 2010 S. 12.
Intervju s narodnim piscem Republike Komi.
Elektronički izvori
Martynov, V. I. Kuratova Nina Nikitična [ Elektronički izvor] / V. I. Martynov // Književna enciklopedija Zemlje Komi / V. I. Martynov. Syktyvkar, 2004. - Odjeljak: Ličnosti. - 1 elektron. opt. disk (CD-ROM).
Kratki biografski podaci i bibliografija.
"Shudtoryöy, kodzulöy": velödchan otsög / Komi Resp. nat. m-o politika; Savezna agencija Josös Velödan; "Syktyvkarsa kanmu sveučilište" vylys tsupöda ujsikasö velödan državna institucija; sastavili: E. V. Ostapova, N. V. Ostapov, V. A. Molchanova. - Syktyvkar: Syktyvkar Publishing House. un-ta, 2009. - Per. naslov: “Srećo moja, zvjezdica”: multimedijski udžbenik. džeparac.
Posvećen djelu 12 pisaca i pjesnika Komija, uklj. Nina Kuratova.
Otvorena lekcija književnosti u 10. razredu učitelja ruskog jezika i književnosti MOU "Srednja škola br. 25 s produbljenim proučavanjem pojedinih predmeta nazvana po V.A. Mališevu" u Syktyvkaru
Kulikova Irina Leonidovna
Tema: Problem istinskog humanizma u "Priči o očevima" N. N. Kuratova.
Od očinske ljubavi do ljubavi prema djeci.
Dizajn ploče: portret N. N. Kuratova, ilustracije na temu "Očevi i sinovi".
Najživlje mi je u sjećanju slika mog oca,
Voljela sam ga više nego ikoga na svijetu.
N. Kuratova "Priča o očevima"
Tijekom nastave
Ciljevi:- Upoznajte ličnost prve komi spisateljice - prozaistice N.N.Kuratove. Započnite s Pričom o očevima. Otkrijte karakterne osobine kovača Vaske i otkrijte razloge Velika ljubav njemu ne samo vlastitu kćer ali i tuđu djecu. Shvatite što je pravi humanizam i očinska ljubav.
Obitelji ljubavi prema humanizmu Odanost očeva i djece
učiteljeva riječ: Problem odnosa očeva i djece karakterističan je za književnost. Pred nama je djelo komi pisca.- A u kojim se djelima ruske književnosti pojavljuje ovaj problem? (I.S. Turgenjev “Očevi i sinovi”, A.S. Puškin “ Šef stanice”, L.N. Tolstoj “Djetinjstvo. Mladost. Mladi", "Rat i mir" itd.) pitanje učiteljice:-Što je središnji problem voditi? (Problem pravog humanizma) Pitanje učitelja: Malo je heroja u Priči o očevima. Tko su oni? (Učenici nabrajaju heroje: Vasilij kovač, Vasilij Ksenofontovič, Darija, Marija, djeca: Raja, Igor, Larisa, Juročka).
Pitanje učitelja: Ali ipak se zove "Priča o očevi". Zašto? (Više pažnje je usmjereno na muški likovi(Vasilije kovač i Vasilij Ksenofontovič). Pitanje učitelja:-Koji lik je najzanimljiviji? (Lik Vasilija kovača). Riječ učitelja: tako je sam junak volio sebe zvati. U selima Komi postoji žalba odrasloj osobi s dodatkom sufiksa - K -. Na ruskom, apel "Vaska" ima omalovažavajući prizvuk, na Komi je prilično nježan. Pitanje učitelja:- Pogledajte ulomak iz filma "Ciganin" .- Što su primijetili zajedničko između junaka filma i junaka "Priče o očevima" (izgled, zanimanje) (Tamnast, visok, širokih ramena plavo- crne kovrče; oboje su kovači), Vaska je kovač u selu nosi nadimak "Cigani." - Obratite pažnju, čak su i imena heroja ista: Vasilij. Slajd #2. Bosiljak (grčki) - "kraljevski, kraljevski". On je čovjek dužnosti. Oženivši se, krotko dijeli životne nedaće, ne žaleći se na svoju sudbinu. Vasilijeva odgovornost se povećava nakon rođenja djeteta. Njegova naklonost prema djeci po snazi njegovih osjećaja može se usporediti s osjećajem majke. Pitanje učitelja:- Odgovara li karakter junaka definiciji njegovog imena? U čemu? (Voli kćer, ženu, dobar obiteljski čovjek, vrijedan). Pitanje učitelja:- Što je nakon mnogo godina o osjećajima prema ocu ispričala njegova kći Raya, u čije ime se priča? (“Slika moga oca najživlje mi se utisnula u sjećanje, volio sam ga više od svega na svijetu”, “Trčao sam za njim kao pas”) pitanje učiteljice:- A otac? Kako se odnosio prema kćeri? (i platio joj je istu ljubav. Zvao ju je “sica”, “ snažne ruke podigao je kovačevu kćer i bacio ga visoko, visoko, do samoga neba"). Riječ učitelja: Stranice priče nas uvjeravaju: kakva je sreća za djevojku biti voljena u obitelji, a posebno voljena od oca. Pitanje učitelja:- Šta privlači Dženneta u njegovom ocu? (veselo raspoloženje, dobri odnosi prema ljudima, društvenost, marljivost, snaga oca) Pitanje učitelja:-Cijeni li Vasilij ljude? (Razmotrite njegov odnos s Vasilijem Ksenofontovičem) (U Vasiliju Ksenofontoviču vidi dobro obrazovanu osobu, sjedi s njim do ponoći, divi se njegovom znanju, sanja o podučavanju svoje kćeri da postane učiteljica) Vasilijeva obitelj je kovač, sretna, prijateljska . pitanje učiteljice:-Što, ljudi, može čovjeku uništiti sreću, osakatiti sudbinu duge godine? („Rat ... Doletio je kao vihor, pomeo sve odrasle muškarce iz sela, ostavio samo žene i djecu.“) Ovim riječima pisac se okreće nova stranicaživote svojih heroja Vasilij kovač je bio jedan od prvih koji je otišao na front Poruka učenika "Vasilij kovač na frontu."
Zaključak nastavnika: Vasilij kovač na fronti je zadržao veselu narav, bio je zarobljen, bježao, nikada se nije žalio na svoju sudbinu u pismima, borio se zajedno s poljskim partizanima protiv nacističkih osvajača. Nije izgubio dobro raspoloženje, čak ni kad je ostao bez ruke. Frontovnik prošao i raj i pakao, nije se slomio, izdržao, sve prepreke svladao.I opet su vojnici kod kuće. Pitanje učitelja: O kakvom je životu sanjao? (Učenik odgovara). -A što se ona pojavila pred njim? (Vojnik na prvoj liniji susreo se s novim životnim iskušenjima: Daria, njegova žena, udala se). Pitanje učitelja: S kojim se moralnim izborom suočio Vasilij kovač? (odgovori učenika) Slajd #3
Moralni izbor Vaska kovač
Shvati, oprosti ženi, prekori ženu za nevjeru, ostavi novu obitelj na miru, uništi mir nove obitelji pitanje učiteljice: Kakav odabir donosi junak? I zašto? Pitanje učitelja: Koje kvalitete čovjek treba da prihvati takvo što teška odluka? (Jaka ljubav, ljudskost, sposobnost opraštanja, razumijevanja) Riječ učitelja: Vaskin susret s Darijom nakon duge razdvojenosti je susret dvoje voljeti ljude koji znaju kako razumjeti jedni druge (Pročitajte odlomak "Požurio sam ocu ..."). Pitanje učitelja:-Kako Priča o očevima prikazuje odnos kćeri prema ocu u ovom najtežem trenutku u njenom životu (Brine se, sažaljeva oca, nada se da će živjeti kao prije) - Je li očev iznenadni odlazak opravdan? (Ovo je sramota za ono što je učinio (tukao je učitelja Vasilija Ksenofontoviča), ovo nije bijeg od sebe, ovo je želja da se ne miješa nova obitelj, koji je nastao u ime sreće djece). Riječ učitelja: Vasily zna kako izdržati, oprostiti, voljeti i čekati, nikada nije naučio živjeti za osobno blagostanje. pitanje učiteljice:-Je li tako? Navedite primjere. (Primivši vijest o smrti učitelja Vasilija Ksenofontoviča, on se bez oklijevanja vraća u domovinu kako bi pomogao Dariji. Njegovi argumenti su jednostavni: „Ti, kaže, sjenice, ja sam pametan, sam zarađuješ novac , ti ćeš živjeti bez mene. A tamo tri gladna usta. Majka treba pomoć." Kada je Daria preminuo, on preuzima odgovornost da bude otac sasvim drugačijoj djeci.) pitanje učiteljice:-Tko je postao Vasilij za tuđu djecu? (Otac) - Zašto ste tako odlučili, jer "Priča o očevima" ne govori ništa o tome kako je Vasilij uspio postići ljubav tuđe djece: Igora, Larise i Yurochke? (Djeca žure k njemu zbog uz alarmantnu poruku o očevoj bolesti, zauzeti su jednom mišlju: „Ne, ne bih trebao ... Ne, ne .. Izliječit ćemo, nećemo dopustiti da umremo ...). Pitanje učitelja:-Što djeca osjećaju prema svom ocu? (Odanost, privrženost, ljubav, bez njega se osjećaju kao siročad) Učitelj čita posljednje retke priče (riječi Annine sestre). Riječ učitelja: cijeli život ovog čovjeka, sve njegove kvalitete, ljudskost govore da je on pravi otac.Rad sa usporedna tablica“Pravi humanizam u Priči o očevima N. Kuratova” (Zadatak je dan unaprijed: ispunite prvi dio tablice “Kako razumijete značenje riječi” humanizam ”?)
Kako razumijete značenje riječi "humanizam"
Pitanja učitelja:-Kako shvaćate riječ "humanizam"? -A što je pravi humanizam? Što ste upisali u drugi dio tablice? Ime moralne kvalitete Vasilija kovača, što mu je omogućilo da se adekvatno izvuče iz najteža situacija i osvojiti ljubav djece (učenici nabrajaju ove kvalitete)
Slajd #4. Istinski humanizam u "Priči o očevima" N. Kuratova: dobrota, ljubav, susretljivost, sposobnost razumijevanja, sposobnost opraštanja, veliko strpljenje, briga za bližnjega, život za druge.
Zaključak: Upravo te osobine N. Kuratova podrazumijeva pod pravim humanizmom.Ovim osobinama obdaren je jednostavan Komi čovjek. Takvi su očevi vrlo potrebni djeci. Snaga njihove ljubavi bit će utjelovljena u ljubavi i odanosti djece prema njima. Iskreno bih želio da što više djevojčica i dječaka, kada postanu punoljetni, kaže (vidi epigraf): „Slika moga oca najživlje mi se utisnula u sjećanje, volio sam ga više nego ikoga na svijetu. ”
Nina Nikitichna (Nikitievna) Kuratova - prva profesionalna komi spisateljica, rođena je 17. veljače 1930. u selu Kibra (danas selo Kuratovo) okruga Sysolsky Autonomne regije Komi. Tijekom ratnih godina radila je na kolektivnoj farmi, sirotištu Kuratovsky. Nakon što je završila školu 1946. godine, upisala se na Pedagoški fakultet u Siktivkaru. Od 1949. do 1951. radila je kao odgajateljica u dječjem vrtiću u Seregovu i Ukhti, zatim je šest godina živjela s obitelji u Demokratskoj Republici Njemačkoj. Nakon povratka u domovinu, ponovno je ušla u pedagoški posao, bila je učiteljica u dječjim vrtićima u Inti, Vorkuti, Syktyvkaru. Od 1972. - savjetnik u Savezu pisaca Republike Komi. Godine 1978. primljena je u Savez pisaca SSSR-a.
Put N. N. Kuratove u književnosti započeo je pisanjem pjesama i bajki za mlade učenike, a 1972. godine objavljena je njezina prva knjiga - zbirka priča za djecu - “Koch gosnech” (Hotel od zeca). Trenutno Nina Nikitichna ima stotine dječjih radova objavljenih na stranicama časopisa Bee Kin iu zasebnim zbirkama. Znak svesaveznog priznanja N. Kuratove kao dječje spisateljice bila je njezina knjiga "Upoznajmo se i sprijateljimo se" (Moskva, 1984.), koju je objavila autoritativna izdavačka kuća "Dječja književnost".
Prvo "odraslo" djelo N. N. Kuratova pojavilo se u tisku 1964. godine. Priča “Appassionata” u časopisu “Vojvyv kodzuv” (Sjeverna zvijezda) upoznala je čitatelje s novim autorom, ali već posjeduje vlastiti književni stil pisanja: ispovjedno pripovijedanje, isticanje unutarnjih iskustava likova, pozornost na vrijednosti Svakidašnjica osoba. S posebnom su snagom ove značajke zajedničke za cjelokupno djelo N. N. Kuratove izražene u njezinoj prvoj priči "Batyas yylys vist" (Priča o očevima, 1969.), u kojoj se tema rata otkriva kroz dramatičnu koliziju osobnog sudbina junaka koji su uspjeli spasiti ljubav u ekstremnoj situaciji i čistoću međuljudskih odnosa.
Važna faza u radu N. Kuratova bila je knjiga "Radeitana, musa" (Što se voli, lijepo, 1974) i "Bobonyan kor" (Okus djeteline, 1983). Autor u njima afirmira jednostavne istine, ali neophodne za duhovnu "ekonomiju" suvremenika: da je zlo nemoćno pred dobrim, da se s ljudima mora živjeti ljudski, da je obitelj glavno hranjivo tlo na kojem raste ljudska sreća. Središnji likovi većina radova u ovim zbirkama su žene. Spisateljica uspoređuje postupke svojih junakinja s narodnim predodžbama o ženi kao čuvarici obitelji, nositeljici starog svjetovna mudrost. Nije slučajno da se jedna od ključnih junakinja N. Kuratova - baka Tatiana (priča "Bobonyan kor") - od strane njezine okoline smatra "todysom", odnosno znajući, glavnom. Ista popularna definicija sasvim je primjenjiva i na druge ženski likovi, kao što su Maryushka iz istoimene priče, Galina iz priče “Kuim vozha poplar” (Topola s tri vrha), Daria iz “Priče o očevima” itd. Njihovi se likovi otkrivaju u raznim dramatičnim životne situacije, ali sve njih karakterizira naglašena želja za dobrotom, istinom, ljepotom, a upravo njima pisac povjerava odgoj djece. U tom smislu, radovi N. N. Kuratova mogu se pripisati posebnoj kategoriji djela - takozvanoj literaturi obrazovanja. Također je važno da ulogu odgajanih u djelima N. N. Kuratova, u pravilu, igraju djevojke. Ova značajka sastava likova povezana je s autorovom idejom, također temeljenom na narodna mudrost: odgoj dječaka, odgoj čovjeka; Odgajajući djevojku, odgajate budućnost naroda.
Žena je odgovorna za moralni poredak u životu - misli spisateljica, stoga je pažljiva prema ženskim sudbinama, ali i posebno zahtjevna prema svojim junakinjama i nije ih idealizirala. Tema osiromašenja ženskog u ženi postala je glavna u knjizi “Kradljivica Gormoga” (Wolf's Bast, 1989). Nevjerojatno snažna i dobra u mladosti, Marya, junakinja knjige po kojoj je priča dobila ime. Ali rano je ostala udovica, tijekom ratnih godina marljivo je radila prazne radne dane na kolektivnoj farmi i naučila djecu kuhati mjesečinu - ne radi pijane zabave, već radi komada kruha u kući. ; samo je ovaj posao ispao katastrofa – djeca su postala pijanice. Tip moderna žena, koja radije živi u prostoru osobne udobnosti, rekreirala je N. N. Kuratova u obliku Anne, junakinje priče s simboličan naziv"Otka Potka". Odrastajući u urbanoj sredini, napušta muža, seoskog učitelja, i vraća se živjeti roditeljima, ne razmišljajući o tome da lišava sina očinske ljubavi. I tada živi pod roditeljskim okriljem, kako se ne bi uznemiravala obitelji, brigama drugih ljudi za nju. Drugi tip suvremene žene je Annina prijateljica Margot: trgovačka radnica, dotjerana, odjevena u “deficit”, koji joj je postao cilj života, na svijet gleda očima trgovkinje. Dobivena stvar je također muškarac - njen muž, "ukraden" iz druge obitelji radi prestiža. Sljedeća karika u lancu je kći Margo, koja traži sigurnog i poslušnog muža. Uz junakinje koje izgledaju kao ptice grabljivice, osuđuju se i muški junaci, slabi i slabi. Postoji još jedan red u priči muški likovi- Ovo odgojila baka Annin sin Victor i njegov prijatelj Vanja. dobri sinovi, također imaju potrebne kvalitete obiteljski život od muškog oca. Tip muškog zaštitnika, muške podrške pisac razvija u budućnosti. Da, pouzdano zvijezda vodilja za junaka priče “Urodik cactus lezoma dzoridz” (Cvjetajući kaktus), uvrštene u zbirku “Adzislam na tshuk” (Vidimo se svakako, 1995.), ljubav je: Jegor Filipovič, Jegorša, mnogo energije posvećuje rukovodećeg rada u rudniku, ali jasno shvaća da je glavni izvor tih snaga voljena žena, obitelj. Priča sadrži mnogo detalja iz industrijskog života rudnika ugljena, a istovremeno je vrlo lirična.
Jedna od prvih u komi književnosti N. N. Kuratova okrenula se temi "čovjek i država". Neopravdanost staljinističkih represija, ravnodušnost prema osobi države, koja je kao cilj proglasila sreću građana, pisac otkriva u nizu djela, a posebno zorno u priči “Syod sinyasa tominik nyv” (Mladi djevojka crnih očiju), čija se junakinja našla u logoru samo zato što nije mogla ostaviti svoje najmilije.
Junaci N. N. Kuratova odrastaju s njom. U djelima koja su činila njezine knjige “Yoktigtyryi tuvchchomoy” (Hodati, plesati, 2002.), “Menam dona sikotsh-ogrlica” (Moja dragocjena ogrlica, 2009.), pripovijedanje vodi osoba koja ima veliku životno iskustvo. Povezanost generacija, koja se ne gubi, glavni je lajtmotiv ovih kolekcija.
N. N. Kuratova - počasni djelatnik kulture Republike Komi (1980), dobitnik Državne nagrade nazvane po I. A. Kuratov (1987), narodni pisac Republike Komi (2001), počasni djelatnik kulture Ruska Federacija (2010).
VERTOGRAD
Nina Kuratova
STARA FOTOGRAFIJA
Na lošem, tankom, nesjajnom papiru slika je siva, blijeda, jedva primjetna. Žena s djetetom. Mama... A na poleđini je također izblijedjeli natpis, ali još uvijek čitljiv, vidi se da je ispisano dječjom rukom:
„Dugo i dobro pamćenje dragi Vasileyushka od njegove žene Anne i sina. 1942. 16. kolovoza«.
Koliko je godina čestitka stajala u albumu, a danas je odjednom vidim - u kanti za smeće!
Držim fotografiju ispred sebe, zbunjeno gledam snahu i sina.
“Prebrali su fotografije i bacili ih”, mirno kaže sin. - Ništa se ne može rastaviti, sve je izgorjelo. Da i...
Nije završio, bacio je pogled na karticu, ali mene nije.
“Izgorio... Bačen...” Kao nepotreban, ružan, beskoristan pa čak, vjerojatno, ružan...
"Nokautiran"...
Napipao sam se do stola kraj prozora, sjeo kao da gledam TV. Ne vidim ni fotografiju, iako je na stolu ispred mene. Prvo - iz ogorčenosti, a onda - iz ljutnje na sebe: kako to! - dugi niz godina nisam našao vremena da kažem, barem svom sinu, barem u djetinjstvu, kakva je ovo fotografija! Da se nije usput pojavilo pa hodalo, putovalo svijetom - je li to bio put?.. Ipak, možda zato što nije rekla da je strašno: uostalom, otac, možda zbog ove fotografije i ... Iako ... Što ako smo sve izmislili?
Kad sam se dobro počeo sjećati, bilo nas je već četvero s ocem i majkom. U ono doba – ne puno, ali ni malo. I sve četiri su djevojke. Bjeloglavi, jaki, ali - samo djevojke. Ja sam najstariji. Dobro se sjećam kako je moja majka rodila četvrtu kćer. Istrčao sam na trijem i radosno viknuo svojim djevojkama, hvaleći se cijeloj ulici:
- A mi imamo jednog malog! A mi imamo jednog malog!
I sjetio sam se kako su žene, koje su čavrljale u blizini, kao da su odbacile moju radost, režale nezadovoljno i nije ih briga što ih čujem:
- Ova Vaska u Anni izgleda kao zdrav čovjek, ali ne može postati frajer!
Kasnije sam više puta čuo kako su mog oca u oči, smijući se, nazivali prevarantom. A on veselo odgovori:
"Zar tvoji sinovi ne trebaju nevjeste?" Trudim se za tebe! Ovladati; majstorski!
On je, naravno, želio imati sina, vidjela sam to. Ali nas je djevojke zbog toga još više volio. Sjećam se kako sam nježno milovao njegovom ogromnom rukom:
- Kako ste slavne, moje male bijele gljive ...
Hoda li po selu, mi ćemo uvijek biti s njim: dvojica vise na njemu, treći je blizu ... Bilo da kopa krompir, svi smo tu, svaki sa drvenom lopaticom, kćerka je manja - lopaticom. je manja. Otac nam je svake godine pravio potpuno nove oštrice koje su bile kao dragi poklon: “Tata je to napravio!” Bilo da cijepaju drva - opet je svaki uz oca: tko dovuče malo drva u štalu, tko je jači - cijeli blok, a ja, najstariji, smijem pilati, iako sam kakav pilar bio. , samo razmisli o tome da se držiš za ručku pile ... Čak me i otac vodio na pecanje. Čim se rijeka otvori, već zove:
- Olenka! Hoćemo li ići? Možda ga uhvatimo za uho.
Tri kilometra do rijeke. Očev ruksak odmjereno se njiše ispred mene, a ja, podignute glave, gledam u nju, trudeći se da ne zaostane, i tako - sve dok se ne spotaknem, tresnem. Otac će stati, nasmiješiti se, uhvatiti ga za ruku, a ja sad trčim kraj njega nasred ceste, i odmah - kako širokog svijeta! Sunce zalazi. Livada uz rijeku je čista, čista i već se zeleni. Ali vjetar je ovdje, na otvorenom, još uvijek hladan i ljut, gotovo se ugušiš od njega. I na kraju, twist preko rijeke. Daleko dolje vrije i vrije izvor široka voda. Jako je hladno ovdje na padini. Otac se zaustavlja na nečijoj još ne sasvim ugasloj vatri, vrhom čizme prebacuje razbacane žigove natrag u vatru.
"Skupi što je suho i nahrani vatru", kaže mi. - A ja ću kolac za vreću odsjeći, lajati.
Zadovoljan trčim obalom, grijem se, vučem i stavljam u vatru bilo koji miner, samo da izgori, a otac već pričvršćuje na vreću novi bijeli stup.
- Da počnemo? - i odjednom s uzdahom: - A zašto si ti Olja, a ne Oleksan?
A sada mali okushki i rogovi žohara već drhte na obali, škiljeći strmo migoljeći se. Posao mi je, naravno, najvažniji - sortiram ono što otac izbaci iz vreće. Okushkov ovdje, suhi čvor - natrag do rijeke, splav ovdje, mokro blato - natrag do rijeke. Ruke su mi crvene, perje grgeča i oči rogatih također: mora da je, tamo, pod vodom, o, kako je hladno! Skačem gore-dolje od uzbuđenja.
- Kakva velika štuka! Mama će od toga ispeći čerinjan!
I moja jeka s druge strane rijeke lijeno se odaziva mom kriku.
Cherinyan je ribar.
Otac me gleda i smiješi se. Ovratnik mu je otkopčan, rukavi prošivene jakne mokri, mokar je i pramen plave kose koji mu je izvirio ispod šešira.
Otac me ljeti vodio na pecanje. I još me pohvalio - i zbog brzine, i što je najvažnije - da se ne bojim nikakvih komaraca ... Majka će čuti pohvalu i kimnuti u znak slaganja:
- Da, dobra je pomoćnica, rastemo, hvala Bogu!
I šuti i diši.
Tek kasnije, mnogo kasnije, shvatio sam njenu tugu: sina, kojega je otac čekao, još nije bilo.
- Tip, Annushka, dovedi svog sina! - molećivo položi očevu ruku na njezino rame ispraćajući je u peti porod, a u njegovom šaptu bijaše toliko toga da se moje djetinje srce paralo od sažaljenja i ljubavi prema njemu. Djetinjastim umom shvatio sam da majka iz nekog razloga nije htjela roditi dječaka. Činilo mi se da sam čak i ljut na nju zbog ovoga: pa, zašto ne želi ako tata traži! Ali ju je i otac uvrijedio: da je sve momak i momak, kao da mu nisam pomoćnik!
Za šesti porod sam mamu pratila u bolnicu, oca nije bilo doma, nosila sam žito u mlin. Izašli smo s mamom iz kuće - sve je u redu. Ali na trijemu bolnice iznenada je briznula u plač.
- Majko! Što? Majka! Uplašio sam se.
- Opet će djevojka iskočiti. Moj otac... će umrijeti od tuge!
- A ti si mali dječak! kažem, bockajući prstom po gumbu na njezinu trbuhu.
Ušutjela je, smirila se, pomilovala me:
- Ti si moj pametan ... Bježi doma, ma što oni tamo radili.
- Nemoj plakati! Vidjet ćeš - bit će brat!
"Top-tep!" - Veliko je kapalo s krova na majčinu glavu. Opet se nasmiješila, a ja sam pojurio kući, skrećući s ceste prema prvim otoplištima, uvjeren da će ovoga puta sve biti u redu. I vikne sestrama s praga:
- A majka će nam uskoro brata dovesti!
Kažu da su dječje riječi proročke... Sestrice su navečer zaspale, a ja sam već bio zadrijemao, kad se odjednom začulo kucanje na trijemu.
- Tata je stigao! Poskočila sam.
- Vaska-leshak! Spava, ne sluša! Rodila je sina! Rođen u košulji, bit će sretan!
Ujutro se otac vratio iz mlina, tiho me probudio:
- Gdje je mama?
„Dovela me bratova mama“, kažem, s mukom otvorim oči. A otac gleda i ne vjeruje. Dres je prekriven brašnom, kapa s ušankama se gužva u ruci.
- Varaš li?
To proljeće nije samo za mog oca, nego i za sve nas bilo najsretnije. A otac - postao je krilati. Koliko god da ste vježbali za beskrajni proljetni dan, i dalje trčite s posla, blistavi, veseli, lice vam je crveno od sunca, a oči poput sunčanog neba. I mi ga čekamo, a sad je jedan od nas prvi vidio:
- Bapko dolazi!
I – prema! I svi žele biti u njegovom zagrljaju! A kako da nas petero pokupimo?! Evo, sjećam se, otac se diže na sve četiri, mlađa Katenka ga vuče za kosu - ko konj, ko za uzdu, a mi ostali na konju:
- Ali, ali, Sivka-burka! Ići!
- A kako ti, Vasilije, nešto ne dosadi? - viče susjed iza ograde, što osuđujući, što zavidni. Susjedi nemaju djece, u dvorištu im je uvijek mirno.
Blizu trijema otac svlači čizme i košulju, dugo i bučno umiva lice i konačno otvara vrata kolibe, na prstima odlazi do kolibe. Zabacivši staru šarenu haljinu pod kojom spava naš brat Vastol, gleda ga, spava, dugo i ozbiljno, gotovo bez osmijeha. On će pokriti, tiho pitati majku:
- Ne plačeš?
- Hvala Bogu ne! - veselo i glasno će majka. Naše se dadilje ne bune!
I Mamuk, poput svog oca, rumena od proljetnog tena, bavi se, lagano i brzo, spremanjem večere. Bosa, u čistoj cilt pregači i istom takvom cilt šalu - tako je svečana, kao da čeka goste. Ali i ona sama je cijeli dan na poslu, također je tek došla, samo je uspjela nahraniti bebu.
- Zinuk! Mama zapovijeda. - Pokrijte stol stolnjakom. A ti, Manya, donesi žlice. Gdje je Katya? Opet na ulici? Dovedi je, Olya, dovedi je! Je li netko zaboravio oprati ruke?
I sama je iz pećnice izvukla lijevano željezo s napitkom, izrezala kruh.
Nije bio običaj dva puta pozivati za stol, svi su brzo sjeli. A jeli su ne nekako, nego kao da su radili posao. Samo Katji, držeći je na koljenima, otac će pomoći - da joj hrana ne prođe pored usta.
Ali otkad se Vastol rodio, počeo sam vrlo rijetko ići u ribolov - gdje možeš pobjeći od brata. A onda jednog dana ... Pa, zar nije šteta što nisam bio sa svojim ocem ?! Otišao je jednog dana nakon večere... A vratio se - tek ujutro. Pohabana, izgrebana, ruke su joj krvave, a preko ramena je tako bodljikava da joj je strah prići: rep joj se vuče po zemlji za ocem, glava naprijed do zemlje.
- Blaženi Christos! – uplašeno je uzviknula mama, a otac se smješka teturajući od umora.
I nije bilo osobe u našem selu koja nije došla pogledati čudotvornu ribu.
- Oh, sotono! Možda je to kralj riba? - kaže neki čovjek, pomičući raširene prste po skliskoj ljusci ne bi li izmjerio duljinu štuke.
"Ne", odgovara drugi. - Ne kralj! Kralju, kažu, na leđima raste mahovina, zelena!
Sa strane, žene praznovjerno tračaju:
„Nije dobro, žene! Djeco! U Udori je lisica dotrčala do moje tete na trijem i sjedi. „Ne pucaj, odvezi se! - plače teta mužu. “Djeco, tako je!” I nije slušao. I onda, iste godine, kako se dogodilo! Šakom ... Sada jedna teta. Ova štuka nije dobra, žene. Djeco!
- Kako nije dobro! majka se smije. - Ja ću ispeći čerinjan, dođite cijelo selo, svima će biti dosta! To je dobro!
Ovo veliko svečano okupljanje u našoj kući toga proljeća bilo je već drugo - prvi put nam je cijelo selo došlo na krštenje Vastola. I nitko nije mislio kako će se uskoro ponovno morati okupiti ...
- A zbog koga nas ostavljate? Gdje sam ja s takvom hordom? - jadikovala je, gušeći se u suzama, majka, šćućurena uz očeve grudi. A naš susjed, već potpuno spreman za rat, tiho progovori, gledajući u svoju majku:
- Je, brate... Čistije je od one štuke. Ako joj se usta ne začepe na vrijeme...
Susjed prije slanja nije sjedio u svojoj mirnoj kući bez djece, već s nama. A njegova je žena stajala kraj svoje živice, šutke zakopala ruku u ruku, s muževljevom naprtnjačom pred njezinim nogama...
Od tada je selo ostalo bez seljaka. Ali život je, kao i prije, za sve bio drugačiji. Kod susjeda, vidite, ujutro peć još nije zagrijana, a naša majka već žuri iz šume, vuče puno šarenilo gljiva: da nas nahrani, tolika usta, treba nam nešto! Navečer već skoro cijelo selo spava, a majka se saginje uz uljanicu, krpa platno - svima nama gori ruho, kao i najočajnijim momcima, nećeš se radovati.
Prvo pismo od oca stiglo je iz Vologde, drugo s Volhovske fronte. Pisao je puno - za svakoga treba pitati, svakom se pokloniti, a rukopis je bio sitan. A papir je loš - ne čitati majčinim očima, to mi je bio dragi posao. Ovom prilikom majka je upalila petrolejku sa staklom. I ona sama, ušutkana, kraj nje. Pročitao sam, ona je zahvalno kimnula i rekla:
- Hajde, šapice, još jednom. Poštovani, nikome nisam uskratio naklon. dosadno...
Čitam opet, a mama, gledam, već drijema, umorna je za taj dan.
- Ti, majko, ne slušaš ...
Odmahnut će se, povešće iscrpljenu glavu:
- Pa, slušam. Čitaj dalje, draga moja...
Pa ponekad čitamo dva ili tri puta...
A onda je stigla čestitka od mog oca. Snimljeno u šumi. Elye je gluha iza i nepoznati vojnik u blizini, vrlo mlad. Moj otac je napisao da je to Efremov, student iz Lenjingrada, njegov prijatelj, i vrlo inteligentan, razumije na nonšalantan način, također signalista. Vidjelo se da je njegov otac ponosan na prijateljstvo s Efremovim... Obojica - u istim tunikama i bez šešira. U ruci njegova oca je namotaj žice, pod nogama je veliki namotaj.
Majka je dugo gledala u karticu, uzdahnula da joj je otac smršavio, a onda rekla:
- Trebali bismo ga i slikati i poslati mu čestitku. Gdje je danas!
I kao da su se njene riječi čule!
Bila je žetva, ali je moja majka toliko ozlijedila ruku da srp nije držao, morala je nositi snopove. Ja sam ovdje - njezin prvi pomoćnik, jer je Vastol već ustao na noge, moje mlađe sestre već su bile zauzete s njim. Tog dana smo se odvezli kući na minutu ručka i odjurili natrag na teren. Tresem se nasred kolica, držim se iz sve snage. Gle: hromi Yegor izlazi iz kolibe Kusprom, tronožac na ramenu.
- Yogoryushko! O kako vam treba! - zaustavi mati konja.
- Svima treba. Nema materijala”, mrzovoljno je odgovorio fotograf. On, šepavi, često se pojavljivao u selu sa svojim aparatom, pa nestao, pa sad opet - evo ga.
- Slatko! Samo kliknite jednom! Bar pošalji sina ocu!
- Naći ćemo, ako jedna stvar ...
- Pa sjednite! - oduševila se majka i okrenula kolica kući. - Ali, ali, oče!
Ali ni Vastol ni sestre nisu bili u našem dvorištu, nigdje u blizini, kokoši su uspjeli negdje pobjeći!
Oh, i majka je bila uzrujana:
- Pa zar nije pljačkaška ekipa? Idemo do rijeke! Trči Olja! A ti, Jogoruško, odmori se malo, sad ćemo naći. Pijte kvas od vrućine!
Majka jurila da pogleda obližnje kuće, ja sam trčao do rijeke i u obližnje maline, vikao, zvao - kao da su kroz zemlju propali! Kako sam mogao pogoditi, zato i nisam našao jer sam vrištao: u grašku su naši mali trbusiće nabili, čuli me i sakrili se da me ne nađu.
- Vau! - već je gotovo zajecala majka. “Možda nisu ni živi?” Pa idi negdje drugdje!
Čini se da mama više ne razmišlja o fotografiranju; a ljudi se okupili u dvorištu: ipak je, ipak, fotograf negdje iz predratnog vremena! I starice su tu s djecom u naručju, i dečki, sve zanima.
A kad je Jegor ustao da ode, jedna od baka je prišla majci, a unuka joj je produžila:
- Neće tvoji nikamo, dotrčat će. I ti možeš poletjeti s mojim. Drži se. Slični su Vastolu. Da, godišnjaci se jako razlikuju jedni od drugih, ako čak i ne liče! Uopće se neće prikazati na kartici. Pošalji Vasilija - radost mu.
Egor se zaprepasti:
- Uzmi dječaka! I idući put kad dođem - svakako ću sve poslikati! Ovo kažem sa svim autoritetom!
Majka i tamo, i ovdje - pa, kako je?! Ali nema što, zgrabila je tuđe dijete. I na same suze...
- Ne ne! pobunio se fotograf. - Zasjaji osmijeh! Ukloni suze! To je to!.. Uklonjeno!
I ubrzo su suputnici iz regije donijeli ovu fotografiju, a mi smo je poslali na front. I počeli su čekati.
- Bože! majka je uzdahnula. - Prevario sam svoju obitelj. To je grijeh...
Ovaj put nije bilo pisama od mog oca dugo, dugo. A kad je, konačno, stigao odgovor, otac iz nekog razloga nije ni spomenuo fotografiju.
A onda... Strašno je sjetiti se... Vastol se razbolio od proljeva i umro. Sin, nastavak prezimena...
- Sve je moja krivica! Prevario sam oca na frontu! Bog me kaznio! - ne sjećajući se sebe, vikala je majka kad su je odvodili s Vastolinog groba.
Uostalom, nije samo moja majka tako mislila, nego iu mom srcu. I dalje... Oprosti mi, majko moja...
Od ove nesreće nisu došli k sebi, jer je sprovod došao mom ocu ...
To je sve. To je sve...
A onda, pet godina nakon rata, dobili smo kovertu s ovom fotografijom. A u kuverti nije bilo ničega više, čak ni riječi. I umjesto povratne adrese: "Leningrad, Efremov" ...
... TV mrmlja, dan je ispred prozora, ali mrak je, mrak ...
Bačeno, izgorjelo!
Kako je sine? Uostalom, imaš i sina, što ako pita? Ili neće pitati?
Iz knjige "Wolf's Bast" Moskva, izdavačka kuća "Sovremennik", 1989.
o autoru
Danilova Oksana Grigorjevna,
profesor ruskog jezika i književnosti,
srednja škola №21 s produbljenim studijem
njemački, Syktyvkar
RAZVOJ LEKCIJE KNJIŽEVNOSTI "LJUDI DAJU DOBRO". (PREMA PRIČI N. N. KURATOVA "Šaka sunca")
Danas je svijet pragmatičan, najbolji su u drugom planu ljudske kvalitete: ljubaznost, suosjećanje, razumijevanje. To je briga komi spisateljice Nine Nikitične Kuratove. Njezin fokus je ženski likovi, ženske sudbine, problemi dužnosti i sreće. U svojim djelima spisateljica tvrdi da sreća nije laka, put do nje leži kroz iskušenja i bol. Dovoljno je navesti takve njezine romane i priče: “Topola s tri vrha”, “Okus djeteline”, “Usamljena ptica” itd., gdje autorica istražuje sudbinu svojih junakinja.
Svojim učenicima predstavljam dirljivu priču Nine Kuratove "Šaka sunca". Zašto ste odabrali baš ovu priču? - glavni lik- naša suvremenica, Komi djevojka, blistava, suptilne senzualne prirode, koja svoju dobrotu besplatno daruje svima oko sebe. Mojim devetašima Lidočka je bliska svojom spontanošću, vjerom u ljubav, u mogućnost sreće. Zaplet s velikim zanimanjem percipiraju tinejdžeri: hoće li se pronaći mladoženja naše "sunčane" heroine, hoće li ona ići za njim.
Priča počinje opisom izuzetne čistoće pahuljastog snijega. Već ovime autor želi ispričati o iznimnoj duhovnoj čistoći djevojke teška sudbina, druge junakinje djela.
Nije slučajno što Nina Kuratova govori o djevojčici iz sirotišta, junakinja nije otvrdnula duša, nije se osamila, naprotiv, zrači toplinom i može voljeti cijeli svijet. Autor uspoređuje Lidočku sa šakom sunca i nastoji da svaki čitatelj to ne samo osjeti, već i otkrije te divne kvalitete u sebi.
Upoznavši se s pričom „Šaka sunca“, učenici sami utvrđuju njezinu moralnu problematiku: borbu dobra i zla, ljubav, vjernost i kukavičluk. Većina adolescenata podložna je tuđoj tuzi, nepravdi, uvjereni su: dobrota ne umire, plemenitost, ljubav, požrtvovnost, velikodušnost su vječni. Učenici točno prepoznaju piščev poziv: "Požurite činiti dobra djela!"
Ne sumnjam da ćemo nakon čitanja priče biti prožeti dubokim poštovanjem prema divnim junacima koji ljudima daju svjetlo i milosrđe, shvatit ćemo koliko je zlo strašno ako ga trpimo.
U uvodne napomene Učitelj bi trebao koristiti sljedeći biografski materijal o našem nevjerojatnom komi piscu, koji je priznat ne samo u Rusiji, već iu inozemstvu.
N.N. Kuratova je rođena 17. veljače 1930. u selu Kuratovo, Sysolsky okrugu Republike Komi, u seljačkoj obitelji. Djetinjstvo joj se poklopilo s ratom. Rano ostao bez roditelja. Studirala sam u školi, morala sam raditi u isto vrijeme na kolektivnoj farmi ili kao noćna dadilja u sirotištu kao učiteljica. Rad s djecom fascinirao je buduću spisateljicu, završila je pedagošku školu Syktyvkar, radila kao učiteljica u vrtićima u našim gradovima: Ukhta, Inta, Syktyvkar. Živio u DDR-u pet godina.
Nina Kuratova počela je isprobavati olovku u školi, ali ozbiljno književno djelo vratio mnogo kasnije. Godine 1964. njezina prva priča, Appassionata, objavljena je u časopisu Northern Star, koja je dobila pozitivne kritike čitatelja i kritičara.
Pisčev Peru posjeduje desetke kratkih priča objavljenih u Syktyvkaru i Moskvi. Junaci njenih knjiga su zemljaci, radnici sela Komi. Za djecu je N. N. Kuratova napisala knjige "Hareov dar", "Budimo prijatelji i upoznajmo se."
Godine 1978. primljena je u Savez pisaca SSSR-a. Godine 1980. dobila je titulu počasnog radnika Komi ASSR-a. Vedar, promišljen jezik, originalnost djela Nine Kuratove bliski su svima koji su došli u dodir s njezinim radom kako u njezinoj rodnoj Republici Komi, tako i izvan nje. Sada N. N. Kuratova živi u svom rodnom selu Kuratovo.
Analizirajmo problem morala koji autor postavlja u priči s gledišta likova na okolnu stvarnost.
- Kako počinje priča? Na koje epitete ste obratili pažnju? (Opis zimskog jutra "Snijeg je lagan, pahuljast ... obnoviti svijet ... iskonska bjelina ... paperjasta lakoća.")
Što mislite zašto nam autor daje ove opise? (Autor ističe suzvučje prirodnog stanja i naše junakinje, pripovjedačice-medicinske radnice koja je cijelu noć dežurala u bolnici.)
- A kakvo je raspoloženje pripovjedačice Stepanovne? (str. 230, 2. stavak)
Učitelj, nastavnik, profesor. I tada autor priče postavlja pitanje: „Je li snijeg uzrok tobože bezuzročne radosti ili je sama radost, živeći u duši, otvorila očima svoje (snježne) čari? (Pročitajte stranicu 230). "To se događa odjednom ..." "Jedva sam shvatio u ovo snježno bijelo jutro da sam sretan zbog Lidočke."
Učitelj, nastavnik, profesor. Tako smo došli do rješenja ushićenog raspoloženja pripovjedačice-medicinske sestre, rada koji je težak, a još više noću) - Je li zdravstvena radnica ispravno postupila kada je natjerala Lidočku da prestane glasno plakati na odjelu? (Da, mora se brinuti za sve bolesne.) - Kakav je osjećaj doživjela Ana Stepanovna? (Šteta što je izgleda uvrijedila Lidočku. „Cijelu noć sam se pogubila... Mislila sam kako će ući u odjel gdje je bila Lidočka.“) - Kakav zaključak donosi Anna Stepanovna kada sazna za Lidočkinu radost - mladoženjino pismo? (str. 233 “Vi ne znate...”).
Dakle, svijetla, vrijedna junakinja u priči Nine Kuratove je zdravstvena radnica, u čije ime se priča.
Učitelj, nastavnik, profesor. Ali kako to često biva, dobro rame uz rame sa zlom. Tko je u priči nositelj ovog zla? Koža, čini se, osjećamo takve ljude. Dakle, Stepanovna ne zna što učiniti pri susretu s Kalinovskim, ali reče s iskrenim prijateljstvom: " Dobro jutro". I što ste čuli? Koliko se njezino stanje dramatično promijenilo nakon susreta s tim, da tako kažem, ljudima? (str. 234. “Ali srce… treći kat…”) Koji slučaj od školski život je li se Stepanovna sjećala svoga sina? (Priča učenika).
Zašto se majka radovala i brinula za sina? (Pošten, pošten, sposoban se boriti protiv zla, ali "neobuzdan, prgav.")
Učitelj, nastavnik, profesor. Ali zlo je tu. Jesu li to ne samo Kalinovskyi, već i njihov sin? Dokaži. (U školi je vrijeđao učitelja, petljao se, svirao gitaru dok njegovi vršnjaci uče ili rade, vrijeđa sina Ane Stepanovne s "ohlomonom", zlobno kleveće Mišu, obavještava susjeda da je Miša zdrobio osobu).
Učitelj, nastavnik, profesor. Od takve poruke Stepanovni su ruke "pomodrele, kao u mrtvaca", a i sama je završila u bolničkom krevetu. Neočekivana, strašna i nepravedna (kako se pokazalo) vijest natjerala je Stepanovnu, već kao pacijenticu, da vidi još više ljubazna srca onih koje liječi, vlastitog sina, koji ne samo da nije nekoga pregazio, nego je "krvavog pokupio - i u bolnicu". Stepanovna se donekle smirila kad je doznala da njezin sin ne samo da nije počinio zlo, nego je pokazao plemenitost u spašavanju žrtve.
- Dakle, tko je Lidočka, koja ima tako magičan učinak na ljude, pomaže im da prevladaju bol i patnju, žive lagano i radosno, bez obzira na sve? Pronađimo njezin portret (str. 231, odlomak 1). Što autor priče naglašava? (Djevojčica “... s anđeoskim lijepim licem. “Vedra, okretna ...”. Odgojena je u sirotištu, sama je vidjela malo topline i ljubavi ...) - Koja je njezina snaga? ("On zna kako razgovarati sa svima ... naša Lidočka ...")
Učitelj: Budući da, vjerojatno, djevojka ima mnogo prijatelja, postoji mladoženja koji donosi mnogo darova, koje ona odmah daje svima.
-Koja epizoda iz priče potvrđuje da Lidočka zna ne samo voljeti, već i duboko patiti? (Priča učenika o svađi između djevojke i zaručnika i kako junakinja teško prolazi, ne mogavši se suzdržati, glasno plače.)
-Kada junakinja Ponovno pokazuje pažnju prema ljudima, daje im toplinu? (Lidočka, saznavši za Stepanovnu bolest, posjećuje je u bolnici.)
Učitelj, nastavnik, profesor. Autor opet pribjegava opisu prirode. (Pronaći u tekstu na str. 237). Proljeće dolazi i daje jutro, "tiho, puno sunca".
S čime autor uspoređuje svoj lik? (Uz priču o “proljetnoj ljepotici” nalazi se opis radosti u ruhu lijepe djevojke). Lidočka dolazi s cvjetovima podbjela i snopom. Ona, podijelivši buket na pola, daje cvijeće svojoj baki Varvari i Stepanovnoj, stavlja svežanj s darovima. Zatim je tužna, ali se odmah nasmiješila, "pa što će ti jasno sunce iza oblaka.")
Učitelj, nastavnik, profesor. Pročitajte opis Lidočkinog oproštaja s bakom Varvarom i Anom Stepanovnom (str. 238 "Zagrlila sam, dala.")
Je li junakinja plakala od sreće? Zašto je svoju nesreću skrivala od bake Varvare? (Odlučio sam da ih ne uznemiravam, da ih ne uzrujavam, ali da im sačuvam zdravlje.)
Kako se Lidochka ponaša u vezi sa zaključkom mladoženja? Je li u pravu u vezi ovoga? (Učenici iznose svoja razmišljanja.)
Ali, i junakinjin zaručnik, hoće li cijeniti njezinu žrtvu, hoće li preispitati svoja nedostojna djela? (Ovdje može doći do malog spora učenika.)
Kako N.N. Kuratova, autorica priče, njezina omiljena junakinja, s čime uspoređuje? (Str. 239, zadnji odlomak „Pa neka je i ona tamo... šaka sunca...“)
Što mislite zašto se priča zove "Šaka sunca"? Zar samo Lidočka zrači toplinom duše koju N. Kuratova uspoređuje sa šakom sunca? (Svijetle, iskrene slike u priči su Anna Stepanovna, i baka Varvara, koja je toliko zabrinuta za svoju snahu i unuke, iako je sama slaba, i Anna Stepanovnin sin Misha, koji će uvijek činiti dobro, kao i njegov majka Koliko ovisi o obitelji : ljubazni, pristojni roditelji u pravilu imaju istu djecu.) Učitelj. Zbirka romana i priča N.N. Kuratova je nazvana isto kao i priča, jer u njoj (u zbirci) spisateljica kao da je svojom dobrotom izbacila ispod svog dlana i spisateljskog pera mnogo bistrih, lijepih ljudi. A zlo mora biti kažnjeno. Uvijek bih želio zahvaliti našoj komi spisateljici Nini Nikitichna Kuratova za njezine prekrasne moralne romane i priče.
Što priča uči? (Dobrota, plemenitost, ljubav, samopožrtvovnost nikada neće umrijeti.)
Mislim da ova istina nije vrijedna preispitivanja.
Kao domaća zadaća Dajem esej o temama koje tjeraju tinejdžere da pogledaju oko sebe, pronađu vrijedne, ljubazne ljude.
Osoba (ljudi) iz mog života, vrijedna oponašanja. Zašto?
Koje kvalitete cijenim kod ljudi. Zašto?
Bibliografija.
Kuratova N.N. Šaka sunca. Vodeći tragovi i priče. - Syktyvkar: Izdavačka kuća Komi book, 1980. S. 230-239.
