Presentasi budaya Soviet 1920 1930. Biofisika dan biokimia

Perkembangan kebudayaan pada tahun 1920-1930-an.

Pendidikan. Berdasarkan keputusan Dewan Komisaris Rakyat RSFSR yang diadopsi pada tahun 1918-19, sistem pendidikan diubah secara radikal: keberadaan sekolah swasta dilarang; memperkenalkan pendidikan gratis, pendidikan bersama untuk anak-anak dari kedua jenis kelamin; sekolah dipisahkan dari gereja, dan gereja dipisahkan dari negara; mengajar di lembaga pendidikan dari keyakinan apa pun dan pelaksanaan ritual keagamaan dilarang; hukuman fisik terhadap anak dihapuskan; semua kebangsaan menerima hak untuk belajar di bahasa pertama; fondasi diletakkan untuk menciptakan sistem pendidikan prasekolah umum; aturan baru untuk masuk ke universitas dikembangkan dan diberlakukan. Pada tahun 1928, atas prakarsa Komsomol, diluncurkan apa yang disebut kampanye budaya. Bentengnya adalah Moskow, Saratov, Samara, dan Voronezh, tempat sebagian besar buta huruf dilatih oleh publik. Pada pertengahan 1930, jumlah tentara sekte mencapai 1 juta, dan jumlah siswa hanya di sekolah literasi terdaftar - 10 juta.

Seni. Dalam buku teks Soviet, periode ini dicirikan sebagai "Seni dalam periode perjuangan untuk kemenangan sosialisme dan penguatan masyarakat sosialis." 1921 - tanggal berakhirnya Perang Saudara, dalam historiografi Soviet diambil sebagai titik awal laporan. Sejak saat itu, negara telah memulihkan ekonomi, mengatur kembali ekonomi sesuai dengan prinsip sosialis, dan menghancurkan fondasi kehidupan yang biasa. Semua ini tercermin dalam seni.

Lukisan. Periode melukis ini penuh badai dan produktif. Banyak asosiasi artistik terus ada dengan platform dan manifesto mereka sendiri. Seni sedang dalam pencarian dan beragam. Pengelompokan utamanya adalah AHRR, OST, dan juga "4 art".

Lukisan kuda-kuda Soviet juga mengalami keinginan yang disebutkan di atas akan bentuk dan gambar penting yang monumental. Melukis menjadi lebih luas dalam materi pelajaran dan kurang etude. Generalisasi heroik menembus lukisan kuda-kuda.

Patung. Nikolai Andreev "Lenin adalah pemimpinnya"; Ivan Shadr "Buruh", "Penabur", "Petani", "Tentara Merah", "Batu bulat - alat kaum proletar. 1905"; Vera Mukhina "Wanita Petani" (1927); Sarra Lebedeva "Wanita Membuka Baju", "Wanita Mengenakan Sepatu", "Oktober".

Arsitektur. Selama periode ini, dibandingkan dengan dekade sebelumnya, terjadi stabilitas, situasi ekonomi menguat, dan peluang besar terbuka untuk arsitektur. Konstruksi skala besar dimulai - bangunan tempat tinggal, pabrik, pabrik, pembangkit listrik, kota dan kota baru dirancang. Gaya dikembangkan dan didistribusikan arsitektur Soviet. Itu diberi makan oleh tradisi yang berbeda - sejumlah master mempertahankan tradisi lama, yang lain terlibat dalam inovasi. Anggota dari kedua kelompok ini dapat menganut dua kecenderungan utama - rasionalisme dan konstruktivisme.

Pada tahun 1930-an, pembangunan aktif kota-kota terus berlanjut, banyak kota tua perlu dibangun kembali.

Literatur. Pada tahun-tahun pertama pasca-revolusioner, sekelompok futuris yang menyambut baik kekuasaan Soviet masih meraih sukses besar. Benar, V. Mayakovsky, dan V. Kamensky, dan V. Khlebnikov, dan II Aseev harus meninggalkan beberapa posisi mereka sebelumnya. Sejak 1923, grup mereka dikenal sebagai "LEF" ("Left Front of Art"). Di antara kelompok sastra yang paling signifikan, Asosiasi Penulis Proletar Moskow (1923, MAPP), Masyarakat Penulis Petani Seluruh Rusia (1921, VOKP), Serapion Brothers (1921), Pusat Sastra Konstruktivis ( 1924, LCC), Celah (1924 ), Asosiasi Rusia penulis proletar (1925, RAPP). Yang terbesar adalah RAPP, dan kemudian - VOAPP (All-Union Association of Associations of Proletar Writers). Wajah negara sedang berubah, pencarian kreatif para penulis juga berubah. Pada Agustus 1934, Kongres Penulis Soviet Seluruh Serikat Pertama diadakan. Laporan utama dibuat oleh M. Gorky, yang menyoroti keadaan di negara tersebut dan menguraikan prospek perkembangan sastra.

Musik. Terinspirasi oleh ide-ide besar V. I. Lenin, mengikuti seruan Partai Komunis, penulis dan seniman, komposer dan sinematografer kemudian berusaha untuk secara jujur ​​mewujudkan tema revolusi dan konstruksi sosialis dalam gambar seni. Karya-karya mereka pada tahun-tahun itu dipanggil untuk mempromosikan pertumbuhan budaya masyarakat, untuk membangkitkan dan membangkitkan kekuatan kreatif muda yang baru dari kedalamannya. Pada pertengahan 1920-an, opera Soviet Rusia pertama muncul. Patut dicatat bahwa sebagian besar ditulis tentang topik sejarah dan revolusioner ("Eagle Revolt" oleh A. Pashchenko, "Desembris" oleh V. Zolotarev, "Stepan Razin" oleh P. Triedin dan lainnya), dan beberapa dikhususkan untuk topik tersebut perang sipil(“Terobosan” oleh S. Pototsky, “Untuk Petrograd Merah” oleh A. Gladkovsky dan E. Prussak). Namun, percobaan pertama di lapangan seni opera belum mengarah pada terciptanya karya yang utuh.

Pada tahun 1927, R. Gliere menciptakan balet Soviet pertama dengan tema revolusioner internasional modern - "Poppy Merah"17. Ini adalah tonggak penting.

Beras. 1. Kursus program pendidikan

Lenin menganggap perang melawan buta huruf sebagai salah satu tugas utama membangun sosialisme di negara tersebut. Pada tahun 1918, "Peraturan tentang Sekolah Buruh Bersatu RSFSR" disetujui - sekolah dinyatakan gratis, dikelola atas dasar pemerintahan sendiri, inovasi pedagogis didorong, penghormatan terhadap kepribadian anak. Tetapi sejumlah percobaan telah sisi negatif- pelajaran yang dibatalkan, meja, pekerjaan rumah, nilai, dll.

Beras. 2. B. Ioganson “Rabfak akan datang!”

Saat masuk universitas, orang miskin menikmati keuntungan. Agar pekerja dan petani kolektif dapat belajar di universitas, fakultas pekerja dibentuk di bawah mereka. Negara menyediakan lulusan sekolah pekerja dengan beasiswa dan asrama.

Pada tahun 1919, Dewan Komisaris Rakyat mengadopsi keputusan tentang pemberantasan buta huruf. Semua orang berusia antara 8 dan 50 tahun harus belajar membaca dan menulis dalam bahasa ibu mereka atau bahasa Rusia, untuk ini sekolah khusus didirikan di seluruh negeri.

Beras. 3. Akademisi I. Pavlov

Dalam sejarah kebudayaan Rusia, revolusi jatuh pada masa kejayaan "Zaman Perak". Banyak ahli budaya, yang menghargai kebebasan kreativitas, berakhir di luar negeri.

M Gorky pergi ke Italia, I. Bunin, A. Kuprin, F. Chaliapin dan lainnya - ke Prancis. Beberapa tokoh budaya tetap tinggal di negara itu, tetapi menjadi oposisi tuli (A. Akhmatova, M. Bulgakov, M. Voloshin, dan lainnya).

Pada saat yang sama, V. Mayakovsky, A. Blok, B. Kustodiev, K. Petrov-Vodkin, dan lainnya mengadopsi gagasan revolusi.

Beras. 4. K. Tsiolkovsky

Kaum Bolshevik berusaha menarik ilmuwan terkenal untuk bekerja sama, karena. kemampuan pertahanan negara tergantung pada aktivitas mereka. Orang-orang ini diberi kesempatan untuk hidup normal dan penelitian. Banyak ilmuwan percaya bahwa perlu bekerja untuk kebaikan Tanah Air dan oleh karena itu tidak memiliki ideologi yang sama dengan kaum Bolshevik. Di usia 20-an. aktivitas ilmiah I. Pavlov, N. Zhukovsky, K. Tsiolkovsky, N. Zelinsky, I. Michurin, V. Vernadsky, dan lainnya berlanjut.

Beras. 5.N.Berdyaev

Setelah pemberontakan Kronstadt, kaum Bolshevik memperketat kendali atas bidang spiritual masyarakat. Pada Agustus 1921, organisasi tempur Petrograd "terungkap". N. Gumilyov, M. Tikhvinsky, dan tokoh sains dan budaya lainnya ditembak dengan tuduhan menjadi miliknya. Pada tahun 1922, 160 ilmuwan diusir dari negara itu - N. Berdyaev, S. Bulgakov, A. Kizevetter, P. Soroka, dan lainnya.

Beras. 6. Sensor partai

Pada tahun 1922, Glavlit didirikan, yang melakukan penyensoran terhadap semua barang cetakan. Pada tahun 1923 Glavrepetkom dibuat dengan fungsi yang sama. Tetapi sampai tahun 1925 kebebasan spiritual relatif dipertahankan dalam budaya. Para pemimpin partai, yang berkelahi satu sama lain, tidak dapat menyetujui satu baris pun. Dengan kebangkitan Stalin, situasinya berubah - ideologisasi kreativitas artistik dimulai.

Beras. 7. Patriark Tikhon

Pertarungan melawan agama disebabkan oleh pandangan ateis para pemimpin partai dan keinginan untuk menyingkirkan pesaing dari bidang spiritual. Pada awal tahun 1918, sekolah dipisahkan dari gereja, dan gereja dipisahkan dari negara. Penutupan gereja dan biara serta penyitaan properti mereka dimulai. Pada akhir 1917, Lenin memulihkan patriarkat, tetapi Tikhon mengambil posisi anti-Soviet, yang memperburuk hubungan antara gereja dan negara.

Beras. 8. Ledakan Katedral Kristus Sang Juru Selamat

Pada tahun 1922, properti gereja diambil alih untuk dana memerangi kelaparan. Hal ini menyebabkan penampilan orang percaya. Sebagai tanggapan, pihak berwenang melakukan serangan. Pada musim semi 1922, di Moskow dan Petrograd, percobaan atas para pemimpin gereja. Beberapa orang dieksekusi, dan Tikhon dipenjara. Pada tahun 1925, setelah kematian Tikhon, pemilihan patriark dilarang. Peter, yang mengambil alih tugasnya, segera diasingkan ke Solovki.

Beras. 9. S. Eisenstein, I. Pyriev, M. Strauch, E. Garin

Di usia 20-an, itu mulai terbentuk " budaya proletar". Proletkult mencakup sekitar 400.000 orang dan menetapkan tugas pembentukan budaya baru. Pada tahun 1920, Teater Pemuda Pekerja muncul (S. Eisenstein, I. Pyryev, M. Strauch, E. Garin). Pada tahun 1925, Asosiasi Penulis Proletar Rusia dibentuk. Dia diberi sejumlah fungsi sensor. Galaksi penulis berbakat muncul - M. Sholokhov, K. Trenev, I. Babel, dan lainnya Dalam seni lukis, seni poster propaganda mengemuka (V. Denis, D. Moor).

Beras. 10. D. Shostakovich, V. Mayakovsky, V. Meyerhold sedang mengerjakan lakon "The Bedbug"

Asosiasi Seniman Revolusioner Rusia menetapkan tugas untuk menampilkan "kehidupan sehari-hari yang revolusioner". Studio M. Grekov sedang mengerjakan tema militer, A. Gerasimov, I. Brodsky memperhatikan "kehidupan sehari-hari dari proyek konstruksi yang hebat". I. Shadr, A. Matveev bekerja dalam genre romansa revolusioner.

V. Tatlin, setelah merancang "Menara Internasional III", meletakkan dasar desain industri modern.

Beras. 11. Sekolah di pertanian kolektif. K. Marx di Kabardino-Balkaria

Transformasi ekonomi di Uni Soviet menetapkan tugas untuk meningkatkan tingkat pendidikan penduduk. Eksperimen pedagogis tahun 1920-an tidak cocok untuk ini. Pada tahun 1930, transisi ke universal pendidikan Utama, pada tahun 1937 - dengan rencana tujuh tahun. Pelajaran, jadwal tetap, nilai, dll telah kembali ke sekolah. Program dan buku teks baru telah dibuat. Pada tahun 1934, pengajaran sejarah dan geografi dipulihkan, dan kemudian disiplin ilmu lainnya.

Beras. 12. Sekolah desa untuk orang dewasa

20 ribu sekolah baru dibuka di negara tersebut. Di usia 30-an. di Uni Soviet ada 35 juta siswa. Menurut sensus tahun 1939, melek huruf adalah 87,4%. dengan cepat sekunder khusus dan pendidikan yang lebih tinggi. Dalam hal jumlah pelajar dan mahasiswa, Uni Soviet menempati posisi pertama di dunia. Peredaran buku pada tahun 1937 mencapai 700 juta eksemplar. Mereka diterbitkan dalam 110 bahasa rakyat Uni Soviet.

Beras. 13. D. Sesi Nalbandyan dari Akademi Ilmu Pengetahuan Uni Soviet

Perkembangan sains di Uni Soviet berjalan di bawah tekanan ideologis yang kuat. Mereka yang tidak setuju dengan pendekatan ini menjadi sasaran pelecehan dan represi. Dalam ilmu biologi, sebuah kelompok yang dipimpin oleh T. Lysenko melecehkan ahli genetika Soviet - N. Vavilov, N. Koltsov, A. Serebrovsky. Lysenko menjelaskan tindakannya dengan mempertahankan teori Darwinisme dan Michurin dari "sains borjuis". Selanjutnya, banyak ahli genetika ditekan, dan genetika itu sendiri dilarang.

Beras. 14.S.Vavilov

Beras. 15.N.Koltsov

Beras. 16.A.Serebrovsky

Stalin sangat memperhatikan ilmu sejarah. Sejarah mulai diartikan sebagai sejarah perjuangan kelas. Pada tahun 1938 keluar " Kursus pendek sejarah CPSU (b), diedit secara pribadi oleh Stalin. Dia memuji Stalin dan bahkan menjadi interpretasi resmi dari dasar-dasar Marxisme-Leninisme dan pertanyaan tentang sejarah CPSU (b). Atas dasar itu, sekolah tidak resmi dalam ilmu sejarah dihancurkan, kerusakan yang tidak dapat diperbaiki terjadi padanya.

Beras. 17. A. Ioffe

Beras. 18. P. Kapitsa

Terlepas dari tekanan ideologis, perwakilan dari ilmu alam mampu mencapai kesuksesan yang luar biasa. S. Vavilov (optik), A. Ioffe (fisika kristal), P. Kapitsa (mikrofisika), I. Kurchatov (fisika nuklir) dan lainnya telah memperkaya ilmu dunia. Ahli kimia N. Zelinsky, A. Bach, S. Lebedev membuat penemuan mendasar di bidang perolehan zat buatan dan produk makanan organik.

Beras. 19.V.S. Pustovoit

Pengakuan dunia dicapai oleh ahli biologi Soviet - N. Vavilov, V. Pustovoit, V. Williams, dan lainnya Matematika, astronomi, mekanika, dan fisiologi mencapai kesuksesan yang signifikan. Geologi dan geografi memperoleh perkembangan yang luar biasa selama periode ini. Ini karena awal perkembangan industri Siberia dan Timur Jauh. Deposit mineral baru ditemukan: minyak di wilayah Volga, batu bara di wilayah Moskow dan Kuzbass, besi -di Ural dan sebagainya.

Beras. 20.P.Belov. "Jam pasir"

Di usia 30-an. menyelesaikan penghapusan perbedaan dalam budaya artistik. Mulai sekarang, seni harus mengikuti satu arah - realisme sosialis dan menunjukkan kehidupan sebagaimana mestinya di benak para pemimpin partai. Seni mulai menanam mitos dan menciptakan ilusi bahwa saat bahagia telah tiba. Menggunakannya, pihak berwenang dengan terampil memanipulasi opini publik dan mengarahkannya ke arah yang benar.

Beras. 21. Bingkai dari film "Chapaev"

Sinematografi telah memberikan kontribusi yang sangat besar pada pembentukan kesadaran baru. Kronik dokumenter meliput peristiwa terkini dalam sudut pandang yang benar. Dalam banyak hal, dia berhutang kesuksesannya kepada sutradara yang luar biasa - D. Vertov, E. Tisse, E. Shub. Pada tahun 1931, film bersuara pertama, "The Ticket to Life", dipentaskan di Uni Soviet. Pada tahun 1936, film berwarna pertama adalah Grunya Kornakova. Kaset sejarah - "Chapaev", "Kami dari Kronstadt", trilogi tentang Maxim sangat populer.

Beras. 22. I. Ilyinsky dan L. Orlova dalam film "Volga-Volga"

Kaset musik "Volga-Volga", "Merry Fellows", "Pig and Shepherd", dll. Menjelang perang, serangkaian film patriotik muncul - "Alexander Nevsky", "Peter I", "Minin and Pozharsky". Paling sutradara terkenal adalah S. Eisenstein, N. Eck, G. Alexandrov, I. Pyryev, V. Pudovkin.

Beras. 23. I. Dunaevsky dan V. Lebedev-Kumach

Perkembangan musik dikaitkan dengan nama S. Prokofiev, D. Shostakovich, T. Khrennikov, I. Dunaevsky. Muncul kelompok musik- Besar Simfoni orkestra, Kuartet Beethoven, dll. Saat mengevaluasi karya komposer, selera para pemimpin memainkan peran yang sangat besar, sehingga D. Shostakovich menjadi sasaran kritik keras. Telah mencapai puncaknya kreativitas lagu. Karya I. Dunaevsky, B. Mokrousov, M. Blanter, Pokrass bersaudara dikenal di seluruh negeri.

Beras. 24. B. Ioganson "Interogasi Komunis"

Dalam seni rupa, yang utama bukanlah keahlian senimannya, melainkan orientasi ideologis plot, kepatuhan dengan prinsip-prinsip realisme sosialis. Karya klasiknya adalah B. Ioganson, yang lukisannya "Interogasi Komunis" ditandai dengan semua kemungkinan penghargaan. A. Deineka, Yu.Pimenov, M. Nesterov bekerja dengan gaya ini. M. Saryan, P. Konchalovsky, A. Lentulov mampu memantapkan diri dalam genre lanskap.

Beras. 25. M.I. Kalinin di antara penulis yang mendapat penghargaan

Sensor yang ketat meninggalkan jejak pada kualitas literatur. Banyak karya satu hari keluar dari cetakan. Namun demikian, banyak penulis berbakat bekerja selama periode ini. M. Gorky menulis "The Life of Klim Samgin", "Egor Bulychev and Others". A. Tolstoy menyelesaikan "Berjalan melalui siksaan" dan mulai mengerjakan novel "Peter I". Kontribusi besar bagi sejarah sastra dibuat oleh M. Sholokhov, M. Bulgakov, V. Kaverin, A. Platonov, dan lainnya.

Beras. 26. B. Schukin sebagai Lenin dalam film "The Man with a Gun"

Di akhir tahun 20-an. di atas panggung teater Soviet drama oleh penulis drama Soviet mulai populer. "A Man with a Gun" oleh N. Pogodin, "Optimistic Tragedy" oleh V. Vishnevsky, "Tanya" oleh A. Arbuzov - merupakan "dana emas" dari repertoar banyak teater.

Drama M. Gorky berhasil dipentaskan di seluruh negeri. Komuni orang Soviet budaya disebabkan oleh pertumbuhan pesat jumlah teater, museum, perkumpulan philharmonic, perpustakaan. Pertunjukan bakat diadakan di seluruh negeri.

Dokumen Serupa

Jenis seni utama: spasial (plastik), temporal (dinamis), sintetik (spektakuler). Konsep dan fungsi arsitektur, fitur halus dan dekoratif seni terapan. Tujuan sastra, musik, koreografi.

abstrak, ditambahkan 16/04/2012


Fitur sejarah pembangunan budaya Jepang. Jepang dan menulis, kaligrafi. Perkembangan sastra dan seni visual. Fitur teater dan bioskop Jepang. Masakan nasional. Agama Jepang. Tradisi, adat istiadat, etiket.

presentasi, ditambahkan 02/09/2014


Studi tentang sejarah sinema - sejenis seni rupa modern, serta seperangkat perangkat dan metode yang diperlukan untuk menangkap objek bergerak dalam film. Fitur teknis sinematografi dan tahapan perkembangannya di berbagai negara.

makalah, ditambahkan 01/27/2012


Perkembangan pendidikan, sains, sastra, teater, seni rupa, arsitektur, musik di zaman keemasan budaya Rusia (paruh pertama abad ke-19). Pendidikan, humaniora dan sastra di tahun-tahun pasca reformasi. Zaman perak budaya Rusia.

makalah, ditambahkan 08/12/2014


Studi tentang budaya, kehidupan dan adat istiadat orang-orang Rusia pada akhir abad ketujuh belas. Tinjauan perkembangan pendidikan, ilmu pengetahuan, seni, perubahan cara hidup lapisan masyarakat. Analisis karakteristik budaya perayaan peristiwa penting di Rusia pada masa Peter I.

abstrak, ditambahkan 27/11/2010


Cita-cita dan masalah "Eropa Rusia". Zaman Perak di Rusia sebagai kebangkitan budaya, signifikansinya bagi budaya Rusia. Sistem pendidikan di Rusia giliran XIX-XX abad Perkembangan sastra, sains, arsitektur, dan seni di era Zaman Perak.

tes, ditambahkan 07/21/2009


Sejarah kemunculan dan perkembangan tari jazz serta ciri-ciri transformasinya pada tahun 1930-1950-an. Ciri-ciri perwujudan tari jazz-modern dalam konteks perkembangan jazz. Teknik tari jazz pada tahap perkembangan saat ini. Pentingnya improvisasi dalam tarian jazz.

tes, ditambahkan 04/13/2014


Mempelajari budaya abad pertengahan orang Arab, fitur arsitektur dan seni rupa negara-negara Arab Selatan kuno. Pengaruh Agama terhadap Perkembangan Seni Arab Abad Pertengahan. Sejarah seni terapan abad pertengahan Mesir.

abstrak, ditambahkan 03/31/2010


Kenalan dengan sejarah perkembangan arsitektur dan seni rupa rakyat Azerbaijan. Studi tentang evolusi kebiasaan keluarga. Karakteristik cerita rakyat Azerbaijan. Pertimbangan Fitur musik nasional dan tarian orang Azerbaijan.

abstrak, ditambahkan 11/09/2014


Karakterisasi Islam sebagai fenomena spiritual. Ciri-ciri sholat, puasa, haji. Sikap terhadap Alquran dan pajak. Pertimbangan ciri-ciri tradisi spiritual Islam: politik, tradisi budaya, seni, sastra, arsitektur, sains.

Perkembangan budaya Soviet di kelas 11. Cerita

Rencana untuk mempelajari topik 1. Pernyataan masalah: "Transformasi revolusioner di bidang budaya dan cara serta pencapaian." 2. Perkembangan kebudayaan pada tahun 1920-an. 3. Perkembangan kebudayaan pada tahun 1930-an. 4. Hasil transformasi dan kecenderungan umum perkembangan kehidupan spiritual tahun 1950-an.

Revolusi budaya Tujuan utamanya adalah pembentukan seseorang dalam masyarakat sosialis Moralitas komunis (kolektivis dan kelas) Pandangan dunia komunis (ilmiah dan ateis) Cara untuk mencapai Pemberantasan buta huruf, pengembangan pendidikan. Pembentukan kaum intelektual sosialis. Perkembangan ilmu pengetahuan. Perkembangan sastra dan seni ("sosialis dalam konten")

Topik Pidato 1. Kemajuan dalam memerangi buta huruf dan perkembangan pendidikan di tahun 1920-an. 2. "Musik Revolusi": seni, masyarakat dan kekuasaan selama bertahun-tahun. 3. Keanekaragaman seni di tahun 1920-an 4.Arsitektur dan seni pertunjukan sebagai perwujudan gagasan inovasi sosialis.

Ciri-ciri perkembangan budaya pada tahun 1920-an. Keberhasilan dalam memerangi buta huruf, pengembangan pendidikan. demokratisasi budaya. Menarik sebagian inteligensia lama ke sisi revolusi dan awal pembentukan inteligensia rakyat. Pengakuan berbagai kelompok dan tren dalam sastra dan seni, definisi "batas kreativitas ideologis yang lebih rendah" (yaitu, indikasi "apa yang tidak dapat ditulis, digambar, dipahat, dll.")

Topik pidato 5. Perjuangan melawan agama dan gereja tahun 1920-an - 1930-an. 6. Perkembangan ilmu pengetahuan dari tahun ke tahun. 7. Kemenangan realisme sosialis. Perkembangan sastra. 8. Membesarkan orang baru. 9. Seni di tahun 1930-an

Fitur budaya di tahun 1930-an Keberhasilan dalam pengembangan ilmu pengetahuan. Kontrol ketat atas publik dan sastra. Perjuangan aktif melawan agama dan gereja. Kultus kepribadian sebagai agama baru. Ideologi pendidikan dan pengasuhan telah meningkat tajam. Represi terhadap kaum intelektual, ada penghancuran sistematis pemikiran, bagian kreatif dari masyarakat. "Kemenangan" dari prinsip-prinsip realisme sosialis adalah definisi dari "batas ideologis atas kreativitas" - cara mencipta.

Pekerjaan rumah Persiapkan ujian dengan topik "Perkembangan budaya Soviet selama bertahun-tahun" (§ 16, 20)

Marc Chagall. Pekerja dan Wanita Pertanian Kolektif, 1937 Baja. Monumen yang hilang. Warna-warni dan menakjubkan…..” S. Kirsanov “Tangan kami akan mempelajari segalanya. Kami akan menggambar semua teka-teki dengan seutas benang. Film. "Pengantin Kaya", 1938 "Tiket untuk hidup" 1931, Pudovkin. Film bicara. Menyerbu Kremlin pada tahun 1917. Pematung Vera Mukhina. Sejarah Rusia abad ke-20. "Yahudi Merah". Apa yang telah terjadi. Ciri-ciri budaya sosialis baru. Budaya dan seni Uni Soviet pada 1920-30-an.

"Perkembangan Uni Soviet pada 20-30-an." - Operasi militer antara Uni Soviet dan Cina. NEP. Pembentukan rezim Stalinis. Inti dari KEB. Arahan utama dan hasil NEP. Hubungan dengan negara-negara Barat. Kebijakan luar negeri Uni Soviet di usia 30-an. Patah tulang yang hebat. Konsep. kehidupan artistik. Memperkuat tatanan represif-birokrasi. Uni Soviet pada 20-30-an. Industrialisasi. Bangunan negara bangsa. Kebijakan "mengekspor revolusi".

"NEP di Siberia" - Perekonomian negara selama tahun-tahun NEP. Perlu dicatat bahwa interpretasi NEP secara bertahap berubah. NEP: keuntungan dan kerugian. NEP di Siberia. Sejarah ekonomi Rusia. Wilayah Krasnoyarsk dalam sejarah Tanah Air. Kebijakan ekonomi baru. Ekonomi Siberia. Penggusuran perdagangan swasta dari pasar Siberia. NEP di Siberia: kehilangan peluang. Migrasi tenaga kerja eksternal selama NEP. Sistem reformasi ekonomi periode NEP.

"USSR pada 20-30-an" - Hasil revolusi budaya adalah sifat ganda. Dikte ideologis atas kehidupan spiritual dan budaya. menghasilkan lingkup politik. Penyebab Perang Saudara. Kesimpulan V.I. Lenin. Aksesi ke Uni Soviet dari republik Soviet. Transformasi politik. Alasan penghentian NEP secara bertahap. negara Soviet dan masyarakat (1917 - akhir tahun 30-an). Kongres Seluruh Uni Soviet. Penciptaan sistem negara pendidikan dan sains.

"USSR pada 1920-1930" - Kultus kepribadian - otokrasi Stalin. Pembentukan rezim kekuatan pribadi Stalin. Tiga jenis pertanian diizinkan. Lima Tahun Pertama. Kebijakan luar negeri tahun 30-an. Jadwal kolektivisasi. Kebijakan ekonomi baru. "Seni Baru". Pembentukan rezim totaliter di Uni Soviet. Stalin. Totalitarianisme di lingkungan sosial. Literatur. Pencapaian NEP. Peredaan Jerman oleh Inggris dan Prancis dengan mengorbankan Cekoslowakia.

"Budaya Uni Soviet pada 20-30-an" - Ilya Repin. Kehidupan rohani. I. Repin. Penulis terkemuka. Reformasi ejaan Rusia. Pemberantasan buta huruf. Pembentukan keterampilan untuk bekerja dengan literatur tambahan. Rumah Ukraina. Pendidikan keaksaraan wajib massal. Metode realisme sosialis. Sains di bawah tekanan ideologis. Transisi ke pendidikan dasar universal. Ahli genetika N.I. Vavilov. Penciptaan sistem sosialis pendidikan publik.