§37. Konsep umum imajinasi

Dalam struktur yang kompleks jiwa manusia ada properti luar biasa - imajinasi, atau fantasi. Jika dengan bantuan persepsi dan pemikiran seseorang belajar tentang sifat-sifat, hubungan dan hubungan benda-benda, fenomena yang benar-benar ada, maka imajinasi mencerminkan apa yang dulu, tetapi apa yang tidak dapat disaksikan oleh seseorang, dan apa adanya, tetapi ada. tidak dapat diakses karena suatu alasan atau alasan, dan apa yang tidak, tetapi apa yang bisa. Itu tercermin dalam imajinasi dan apa yang tidak akan pernah terjadi tidak akan pernah menjadi kenyataan. Dengan kata lain, dalam fantasi seseorang melampaui dunia nyata dalam ruang dan waktu: dia dapat menghubungkan dan memisahkan yang tidak dapat diurai dan tidak cocok, memindahkan benda, peristiwa, proses dari masa kini ke masa depan, ke masa lalu, dari satu ruang ke ruang lain.

Imajinasi adalah proses mental menciptakan gambar objek, situasi, keadaan dengan membawa pengetahuan seseorang ke dalam kombinasi baru.

Imajinasi tidak dapat terungkap di tempat kosong. Untuk mulai berfantasi, seseorang harus melihat, mendengar, menerima kesan, dan menyimpannya dalam ingatan. Semakin banyak pengetahuan, semakin kaya pengalaman seseorang, semakin beragam kesannya, semakin banyak peluang untuk menggabungkan gambar. Imajinasi muncul dalam diri manusia selama aktivitas tenaga kerja. Dimungkinkan untuk meramalkan hasil kerja hanya dengan "berlari ke depan" dari perbuatan yang dilakukan di saat ini. Dengan perkembangan dan kerumitan aktivitas kerja, imajinasi juga meningkat: ia melukiskan gambaran masa depan yang lebih jauh, hasil yang jauh. Manusia modern tidak memiliki batasan pengetahuan, karya pemikiran, fantasi, dan imajinasi tidak terbatas. Imajinasi dalam arti kata yang spesifik hanya bisa ada pada manusia. Hanya orang yang, sebagai subjek praktik sosial, benar-benar mengubah dunia, mengembangkan imajinasi sejati. Setiap imajinasi menghasilkan sesuatu yang baru, mengubah, mengubah apa yang diberikan kepada kita dalam persepsi. Perubahan dan transformasi ini dapat diekspresikan, pertama, dalam kenyataan bahwa seseorang, yang berangkat dari pengetahuan dan mengandalkan pengalaman, akan menciptakan bagi dirinya sendiri gambaran tentang apa yang sebenarnya belum pernah dilihatnya sendiri.

Imajinasi dapat mengantisipasi masa depan, menciptakan gambaran, gambaran tentang apa yang tidak ada sama sekali. Jadi M.V. Vodopyanov atau I.D. Papanin dalam imajinasinya bisa membayangkan terbang ke Kutub Utara dan mendarat di atasnya padahal itu hanya mimpi, belum terealisasi dan tidak diketahui apakah itu layak. Imajinasi juga dapat membuat keterpisahan dari kenyataan, yang menciptakan gambaran fantastis yang jelas menyimpang dari kenyataan. Tetapi bahkan dalam kasus ini, itu mencerminkan kenyataan ini sampai batas tertentu. Dan imajinasi kemudian berbuah ketika mengubah realitas, dengan tetap mempertimbangkan aspek-aspek esensial dan ciri-ciri terpentingnya. Jadi, meski dalam bentuk ini, yang menyimpang dari realitas hingga fantasi, imajinasi tidak memutuskan hubungannya dengan realitas. Oleh karena itu, imajinasi bukanlah fungsi abstrak, tetapi aspek aktivitas sadar yang menonjol secara alami. Atas dasar ini, kapasitas tertentu kemudian berkembang, karena imajinasi terbentuk dalam beberapa hal tertentu aktivitas kreatif. Persepsi realitas itu sendiri sering kali diubah oleh imajinasi di bawah pengaruh perasaan, keinginan, suka dan tidak suka. Transformasi ini kemudian mengarah pada distorsi, dan terkadang pada pengetahuan yang lebih dalam tentang realitas.

Imajinasi adalah salah satu karakteristik mendasar seseorang. Ini paling jelas menunjukkan perbedaan antara nenek moyang manusia dan hewan. Filsuf E.V. Ilyenkov menulis: “Dengan sendirinya, fantasi, atau kekuatan imajinasi, termasuk dalam jumlah tidak hanya kemampuan yang berharga, tetapi juga universal, universal yang membedakan seseorang dari binatang. Tanpanya, seseorang tidak dapat mengambil satu langkah pun, tidak hanya dalam seni ... Tanpa kekuatan imajinasi, bahkan tidak mungkin menyeberang jalan melalui arus mobil. Kemanusiaan, tanpa imajinasi, tidak akan pernah meluncurkan roket ke luar angkasa.” D. Diderot berseru: “Imajinasi! Tanpa kualitas ini seseorang tidak dapat menjadi seorang penyair, atau seorang filsuf, atau orang pintar, bukan makhluk berpikir, atau hanya manusia ... Imajinasi adalah kemampuan untuk membangkitkan gambar. Seseorang yang sama sekali tidak memiliki kemampuan ini akan menjadi bodoh. Dengan bantuan imajinasi, seseorang mencerminkan kenyataan, tetapi dalam kombinasi dan koneksi lain yang tidak biasa, seringkali tidak terduga. Imajinasi mengubah realitas dan menciptakan citra baru atas dasar ini. Imajinasi terkait erat dengan pemikiran, oleh karena itu ia mampu secara aktif mengubah kesan hidup, memperoleh pengetahuan, data persepsi dan gagasan. Secara umum, imajinasi dikaitkan dengan semua aspek aktivitas mental seseorang: dengan persepsi, ingatan, pemikiran, perasaannya.

Imajinasi adalah proses kognitif dan didasarkan pada aktivitas analitis dan sintetik otak manusia. Analisis membantu mengidentifikasi bagian-bagian individu dan ciri-ciri objek atau fenomena, sintesis membantu menggabungkannya menjadi kombinasi baru yang belum ditemukan. Alhasil, terciptalah citra atau sistem citra di mana realitas direfleksikan oleh seseorang dalam bentuk dan isi yang baru, diubah, diubah. Betapapun barunya apa yang diciptakan oleh imajinasi manusia, ia pasti berasal dari apa yang ada dalam kenyataan, bergantung padanya. Oleh karena itu, imajinasi, seperti seluruh jiwa, adalah cerminan dunia sekitarnya oleh otak, tetapi hanya cerminan dari apa yang tidak dirasakan seseorang, cerminan dari apa yang akan menjadi kenyataan di masa depan. Dasar fisiologis imajinasi - pembentukan kombinasi baru, dari koneksi saraf sementara yang telah terbentuk di korteks serebral.

Signifikansi utama dari imajinasi adalah bahwa tanpanya setiap kerja manusia tidak mungkin dilakukan, karena tidak mungkin bekerja tanpa membayangkan hasil akhir dan hasil antara. Tanpa imajinasi, kemajuan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni tidak akan mungkin terjadi.

Fungsi imajinasi.

Dalam kehidupan manusia, imajinasi melakukan sejumlah fungsi tertentu. Yang pertama adalah merepresentasikan realitas dalam gambar dan dapat menggunakannya saat memecahkan masalah. Fungsi imajinasi ini terkait dengan pemikiran dan secara organik termasuk di dalamnya. Fungsi kedua dari imajinasi adalah mengatur keadaan emosi. Dengan bantuan imajinasinya, seseorang setidaknya dapat memenuhi sebagian dari banyak kebutuhan, meredakan ketegangan yang ditimbulkannya. Fungsi vital ini secara khusus ditekankan dan dikembangkan dalam psikoanalisis. Fungsi ketiga imajinasi dikaitkan dengan partisipasinya dalam regulasi sukarela proses kognitif dan keadaan manusia, khususnya persepsi, perhatian, ingatan, ucapan, emosi. Dengan bantuan gambar yang ditimbulkan dengan terampil, seseorang dapat memperhatikan peristiwa yang diperlukan. Melalui gambar, dia mendapat kesempatan untuk mengontrol persepsi, ingatan, pernyataan. Fungsi keempat dari imajinasi adalah pembentukan rencana tindakan internal - kemampuan untuk melakukannya dalam pikiran, memanipulasi gambar. Terakhir, fungsi kelima adalah kegiatan perencanaan dan pemrograman, menyusun program tersebut, menilai kebenarannya, dan proses implementasi.

Jenis imajinasi

Dalam psikologi, jenis imajinasi berikut dibedakan: Imajinasi yang tidak disengaja atau pasif - gambar baru muncul di bawah pengaruh sedikit kebutuhan sadar atau tidak sadar. Ini adalah mimpi, halusinasi, lamunan, keadaan "istirahat gila". Imajinasi sewenang-wenang atau aktif adalah proses konstruksi gambar yang disengaja sehubungan dengan tujuan yang ditetapkan secara sadar dalam aktivitas tertentu. Imajinasi semacam ini muncul di usia dini, Dan perkembangan terbesar menerima dalam permainan anak-anak. Dalam permainan tersebut, anak-anak mengambil peran yang berbeda (pilot, pengemudi, dokter, Baba Yaga, perantara, dll.). Kebutuhan untuk membangun tingkah laku sesuai dengan peran yang menyenangkan bagi diri sendiri membutuhkan kerja imajinasi yang aktif. Selain itu, Anda perlu membayangkan barang-barang yang hilang dan situasi permainan itu sendiri. Menurut orisinalitas, imajinasi arbitrer (aktif) dibagi menjadi rekreatif, atau reproduktif dan kreatif.

Rekreasi atau imajinasi reproduktif adalah konstruksi citra suatu objek, fenomena sesuai dengan deskripsi verbalnya atau menurut gambar, diagram, gambar. Dalam proses menciptakan kembali imajinasi, gambar baru muncul, tetapi yang baru bersifat subyektif orang ini, tetapi secara obyektif mereka sudah ada. Mereka sudah diwujudkan dalam objek budaya tertentu. Saat membaca fiksi, dalam studi tentang deskripsi geografis, sejarah, dan lainnya, ternyata selalu diperlukan untuk menciptakan kembali dengan bantuan fantasi apa yang dikatakan dalam sumber-sumber ini. Penonton, pembaca, atau pendengar mana pun harus memiliki imajinasi rekreatif yang cukup berkembang untuk melihat dan merasakan apa yang ingin disampaikan oleh penulis, narator. Sekolah yang bagus untuk pengembangan imajinasi rekreatif adalah studi tentang peta geografis. K. Paustovsky menulis: “Sebagai seorang anak, saya mengembangkan kecanduan peta geografis. Saya bisa duduk di atasnya selama beberapa jam, seperti buku yang menarik. Saya mempelajari aliran sungai yang tidak dikenal, pantai laut yang aneh, menembus ke kedalaman taiga ... Lambat laun, semua tempat ini menjadi hidup dalam imajinasi saya dengan sangat jelas sehingga saya dapat menulis buku harian perjalanan fiktif ke berbagai benua dan negara. Menciptakan kembali imajinasi memainkan peran penting dalam kehidupan manusia, memungkinkan orang untuk bertukar pengalaman, yang tanpanya kehidupan masyarakat tidak terpikirkan. Ini membantu kita masing-masing untuk menguasai pengalaman, pengetahuan, dan pencapaian orang lain.

Imajinasi kreatif adalah kreasi mandiri gambar baru yang diwujudkan dalam produk asli aktivitas. Gambar dibuat tanpa mengandalkan deskripsi selesai atau gambar kondisional. Peran imajinasi kreatif sangat besar. Baru karya asli yang tidak pernah ada. Namun, karakter mereka (untuk seniman, pematung, penulis) sangat vital, nyata, sehingga Anda mulai memperlakukan mereka seolah-olah mereka masih hidup.

Jenis imajinasi khusus adalah mimpi. Mimpi selalu diarahkan ke masa depan, ke prospek kehidupan dan pekerjaan orang tertentu, orang tertentu. Mimpi memungkinkan Anda merencanakan masa depan dan mengatur perilaku Anda untuk implementasinya. Seseorang tidak dapat membayangkan masa depan (yaitu, sesuatu yang belum ada) tanpa imajinasi, tanpa kemampuan untuk membangun citra baru. Apalagi mimpi adalah proses imajinasi yang selalu diarahkan tidak hanya ke masa depan, tetapi juga ke masa depan yang diinginkan. Mimpi tidak memberikan produk tujuan langsung dari aktivitas, tetapi selalu menjadi pendorong aktivitas. KG Paustovsky mengatakan bahwa hakikat seseorang adalah mimpi yang hidup di hati setiap orang. “Tidak ada yang disembunyikan seseorang sedalam mimpinya. Mungkin karena dia tidak tahan dengan ejekan sekecil apa pun, dan tentunya tidak tahan dengan sentuhan tangan yang acuh tak acuh. Hanya orang yang berpikiran sama yang bisa mempercayai mimpinya. Gambaran semacam ini, seperti mimpi, mencakup cita-cita seseorang - gambaran yang berfungsi sebagai gambaran kehidupan, perilaku, hubungan, dan aktivitas. Cita-cita adalah gambaran yang menampilkan ciri-ciri dan ciri-ciri kepribadian yang paling berharga, signifikan untuk orang tertentu. Citra ideal mengungkapkan kecenderungan perkembangan kepribadian. Jenis imajinasi kreatif lainnya adalah fantasi atau lamunan. Di sini masa depan yang diinginkan tidak berhubungan langsung dengan masa kini. Gambar fantasi termasuk gambar dongeng dan fiksi ilmiah. Fantasi menghadirkan objek dan fenomena yang tidak ada di alam. Baik dongeng maupun Fiksi ilmiah- hasil imajinasi kreatif. Tetapi penulis mereka tidak melihat cara untuk mencapai apa yang digambar oleh imajinasi mereka untuk mereka.

Imajinasi hanya melekat pada manusia, kemungkinan menciptakan citra semantik subyektif baru (representasi) dari Realitas. Imajinasi sering disebut fantasi. Imajinasi adalah fungsi mental tertinggi dan mencerminkan realitas. Namun, dengan bantuan imajinasi, penyimpangan mental dilakukan di luar batas yang langsung dirasakan. Tugas utamanya adalah menyajikan hasil yang diharapkan sebelum implementasinya. Dengan bantuan imajinasi, kita membentuk gambaran suatu objek, situasi, kondisi yang belum pernah ada atau tidak ada saat ini.

Jenis imajinasi

Imajinasi dicirikan oleh aktivitas, efisiensi. Imajinasi dapat bersifat rekreatif (menciptakan citra suatu objek sesuai dengan gambarannya) dan kreatif (menciptakan citra baru yang memerlukan pemilihan bahan, sesuai dengan rencana). Penciptaan gambar imajinasi dilakukan dengan menggunakan beberapa metode. Biasanya, mereka digunakan oleh seseorang (terutama anak-anak) secara tidak sadar.

Metode pertama adalah aglutinasi, mis. "menempelkan" berbagai, tidak kompatibel Kehidupan sehari-hari bagian. Contohnya adalah tokoh klasik dongeng manusia-binatang atau manusia-burung.

Cara kedua adalah hiperbola. Ini adalah peningkatan atau penurunan paradoks pada suatu objek atau bagian individualnya. Contohnya adalah sebagai berikut karakter dongeng: Hidung Kerdil, Gulliver, Bocah - Mengantuk.

Ketiga cara yang dikenal membuat gambar fantasi - skematisasi. Dalam hal ini, representasi individu digabungkan, perbedaannya dihaluskan. Kesamaan utama jelas berhasil. Ini adalah gambar skema apa saja.

Cara keempat adalah mengetik. Ini ditandai dengan menyoroti yang esensial, mengulangi fakta-fakta homogen dalam beberapa hal dan mewujudkannya dalam citra tertentu. Misalnya, ada citra profesional seorang pekerja, dokter, insinyur, dan sebagainya.

Cara kelima adalah penekanan. Dalam gambar yang dibuat, beberapa bagian, detail menonjol, sangat ditekankan. Contoh klasik adalah kartun, karikatur.

Dasar untuk membuat gambar fantasi apa pun adalah sintesis dan analogi.

Analoginya bisa dekat, langsung dan jauh, melangkah. Misalnya, penampilan pesawat menyerupai burung terbang. Ini adalah analogi yang dekat. Pesawat ruang angkasa adalah analogi jauh dengan kapal laut. Banyak teknik untuk mendiagnosis imajinasi dan perkembangannya didasarkan pada penggunaan sintesis, analogi, dan metode untuk membangun gambar imajinasi.

Imajinasi dan emosi

Imajinasi sangat erat kaitannya dengan emosi. Karya aktif fantasi membangkitkan gambaran emosional yang kaya tentang keadaan anak-anak. Sudah diketahui bagaimana anak-anak memandang dongeng. Mereka diliputi oleh emosi yang tidak kalah kuatnya gambaran emosional orang dewasa di saat-saat paling penting dalam hidup. Bagaimana dengan permainan anak-anak? Itu hanya kehilangan artinya bagi anak jika tidak memiliki latar belakang emosional yang cerah dan, pada saat yang sama, permainan tersebut sepenuhnya didasarkan pada aktivitas yang giat imajinasi. Hubungan antara imajinasi dan emosi juga terwujud pada orang dewasa. Kita semua setidaknya sekali dalam hidup kita menerima kepuasan emosional yang tinggi dari sebuah mimpi. Seseorang memimpikan apa yang menarik, membawa kegembiraan, memuaskan keinginan dan kebutuhan yang paling intim. Dan mimpi, sebagai gambaran masa depan yang diinginkan, adalah bentuk imajinasi klasik.

Imajinasi dan perasaan (emosi) tidak dapat dipisahkan dalam kehidupan seorang anak. Pengaruh perasaan terhadap imajinasi dan sebaliknya telah lama diperhatikan oleh para ilmuwan. Kembali ke abad terakhir, psikolog Prancis T. Ribot menemukan bahwa semua bentuk imajinasi kreatif mengandung momen emosional yang kuat. L.S. Vygotsky menyimpulkan "hukum tanda emosional yang sama", yang intinya diungkapkan dengan kata-kata: "... setiap perasaan, setiap emosi cenderung diwujudkan dalam gambar yang sesuai dengan perasaan ini" ... Emosi, seolah-olah , mengumpulkan kesan, pikiran, dan gambaran yang selaras dengan suasana hati seseorang. Dengan demikian, kehidupan emosional yang kaya merangsang perkembangan imajinasi. Hukum kedua, diturunkan oleh L.S. Vygotsky, disebut "hukum realitas emosional imajinasi", Dia mengatakan bahwa "konstruksi fantasi apa pun secara terbalik memengaruhi perasaan kita, dan jika konstruksi ini tidak sesuai dengan realitas itu sendiri, maka perasaan yang ditimbulkannya adalah nyata, sungguh mengalami perasaan manusia yang menggairahkan." Banyak "hal-hal aneh" dalam perilaku anak-anak yang dikaitkan dengan perwujudan kedua hukum tersebut. Diketahui betapa anak-anak suka mengarang; dan menceritakan berbagai kisah horor. Seringkali ini berakhir dengan ketakutan nyata anak-anak dari cerita mereka sendiri, yang plot dan karakternya telah berubah menjadi kenyataan yang fantastis bagi sang anak. Hukum realitas emosional dari imajinasi sedang bekerja. Pada undang-undang inilah kita berutang banyak konflik yang sering berakhir dengan permainan anak-anak. Emosi kuat yang menyertai permainan, lahir dari gambar fantasi, memberikan status realitas pada gambar tersebut. Anak itu mengidentifikasi peran dan plot imajiner dengan kepribadian nyata temannya.

Jadi, kita dapat menarik kesimpulan sebagai berikut: dengan menggunakan kekayaan keadaan emosi anak, seseorang dapat berhasil mengembangkan imajinasinya dan, sebaliknya, dengan mengatur fantasinya secara sengaja, Anda dapat membentuk budaya perasaan pada anak.

Imajinasi dan minat

Imajinasi berkaitan erat dengan minat. Minat dapat didefinisikan sebagai manifestasi emosional dari kebutuhan kognitif. Itu diungkapkan dalam orientasi seseorang pada aktivitas tertentu yang sangat penting baginya. Awal pembentukan minat adalah daya tarik emosional dari objek realitas di sekitarnya. Kepentingan memiliki sangat penting Dalam kehidupan manusia. Karena minat dimanifestasikan dalam emosi positif seseorang, minat tersebut menimbulkan perasaan kepuasan kerja. Mereka memudahkan untuk fokus pada pekerjaan, meningkatkan efisiensi. AKU P. Pavlov menganggap bunga sebagai sesuatu yang mengaktifkan keadaan korteks serebral. Diketahui bahwa setiap proses pendidikan semakin berhasil, semakin besar minat siswa untuk belajar.

Untuk perkembangan anak, pembentukan banyak minat sangat penting. Perlu dicatat bahwa anak prasekolah dan anak sekolah umumnya dicirikan oleh sikap kognitif terhadap dunia. Dia tertarik pada segalanya. Orientasi penasaran seperti itu memiliki kemanfaatan objektif. Minat dalam segala hal berkembang pengalaman hidup anak, perkenalkan dia berbagai kegiatan, mengaktifkan berbagai kemampuannya. Namun, di luar kemampuan seorang anak untuk benar-benar belajar, melihat, "mencoba segalanya", dan di sini fantasi datang untuk menyelamatkan.

Berfantasi secara signifikan memperkaya pengalaman anak, mengenalkannya dalam bentuk imajiner ke dalam situasi dan bidang yang tidak dia temui kehidupan nyata. Ini memprovokasi munculnya minat baru yang fundamental dalam dirinya. Dengan bantuan fantasi, anak masuk ke dalam situasi seperti itu dan mencoba aktivitas yang pada kenyataannya tidak dapat diakses olehnya. Ini memberinya pengalaman dan pengetahuan tambahan dalam kehidupan sehari-hari dan profesional, dalam bidang ilmiah dan moral, menentukan pentingnya objek kehidupan ini atau itu baginya. Pada akhirnya, ia mengembangkan beragam minat. Dalam bentuknya yang paling jelas, fantasi menyatu dengan minat pada game. Itulah sebabnya banyak metode yang ditujukan untuk mengembangkan minat didasarkan pada prinsip berfantasi aktivitas game. Fantasi tidak hanya mengembangkan minat secara luas, memastikan keserbagunaannya, tetapi juga memperdalam minat yang sudah terbentuk. Dengan menggunakan teknik metodis yang dibangun di atas imajinasi, dimungkinkan untuk meningkatkan keberhasilan anak secara signifikan dalam aktivitas yang menarik baginya.

Imajinasi dan bakat

Tidak ada aktivitas kreatif yang mungkin dilakukan tanpa imajinasi. Kreativitas adalah proses mental kompleks yang terkait dengan karakter, minat, kemampuan individu. Imajinasi adalah fokusnya, pusatnya. Perkembangan proses kreatif pada gilirannya memperkaya imajinasi, memperluas pengetahuan, pengalaman, dan minat anak. Aktivitas kreatif mengembangkan indera anak-anak. Melakukan proses kreativitas, anak mengalami berbagai macam emosi positif baik dari proses kegiatan maupun dari hasil yang diperoleh. Aktivitas kreatif berkontribusi pada pengembangan fungsi mental yang lebih tinggi dan lebih optimal, seperti ingatan, pemikiran, persepsi, perhatian. Pada saat yang sama, imajinasi itu sendiri secara signifikan termasuk dalam proses pendidikan, karena 90 persennya terdiri dari penemuan sesuatu yang baru. Aktivitas kreatif mengembangkan kepribadian anak, membantunya mengasimilasi norma moral dan moral - membedakan antara yang baik dan yang jahat, kasih sayang dan kebencian, keberanian dan kepengecutan, dll. Menciptakan karya kreativitas, anak merefleksikan di dalamnya pemahamannya tentang nilai-nilai kehidupan, sifat-sifat pribadinya, memikirkannya kembali dengan cara baru, dijiwai dengan signifikansi dan kedalamannya. Aktivitas kreatif mengembangkan rasa estetika anak. Melalui kegiatan ini terbentuk kepekaan estetika anak terhadap dunia, apresiasi terhadap keindahan.

Semua anak, terutama anak prasekolah yang lebih tua dan anak sekolah dasar dan menengah, suka membuat karya seni. Mereka dengan antusias bernyanyi dan menari, memahat dan menggambar, mengarang musik dan dongeng, terlibat dalam kerajinan rakyat, dll. Kreativitas membuat hidup seorang anak lebih kaya, lebih penuh, lebih menyenangkan. Anak-anak mampu terlibat dalam kreativitas tidak hanya terlepas dari tempat dan waktu, tetapi yang terpenting, terlepas dari kerumitan pribadi. Seorang dewasa, seringkali menilai dirinya secara kritis Keterampilan kreatif, malu untuk menunjukkannya. Anak-anak, tidak seperti orang dewasa, mampu mengekspresikan diri dengan tulus aktivitas artistik. Mereka senang tampil di atas panggung, berpartisipasi dalam konser, kompetisi, pameran, dan kuis.

Aktivitas kreatif sangat penting bagi anak-anak berbakat dan berbakat. Untuk anak berbakat, imajinasi adalah kualitas karakteristik utama. Dia membutuhkan aktivitas fantasi yang konstan. Pendekatan non-sepele untuk memecahkan masalah, asosiasi orisinal, perspektif yang tidak biasa dalam mempertimbangkan suatu masalah - semua ini adalah karakteristik anak berbakat dan merupakan hasil imajinasi. Anak-anak seperti itu dibedakan oleh hasil yang lebih tinggi dibandingkan dengan teman sebayanya. Dan hasil ini jauh lebih mudah dicapai. Mereka lebih sensitif terhadap lingkungan.

Semua anak dibedakan oleh sensitivitas fungsi mental individu yang sangat tinggi dalam periode tertentu. Periode seperti itu, seperti yang telah kami tunjukkan, disebut "sensitif". Selama periode ini, fungsi tertentu (misalnya, ucapan, pemikiran efektif visual, atau memori logis) paling rentan terhadap rangsangan. dunia luar, mudah dilatih dan dikembangkan secara intensif. Periode seperti itu dialokasikan dalam psikologi untuk semua fungsi. Selama periode ini, semua anak menunjukkan pencapaian khusus dalam hasil berdasarkan fungsi yang sesuai. Program pendidikan estetika periode sensitif harus diperhitungkan.

Imajinasi memperkaya minat dan pengalaman pribadi anak, melalui rangsangan emosi membentuk kesadaran standar moral. Semua ini adalah komponen kepribadian. Kepribadian anak terus terbentuk di bawah pengaruh semua keadaan kehidupan. Namun, ada area khusus dalam kehidupan seorang anak yang memberikan peluang khusus untuk pengembangan pribadi - ini adalah permainan. Fungsi mental utama yang menyediakan permainan justru imajinasi, fantasi. Membayangkan situasi permainan dan menyadarinya, anak itu terbentuk dalam dirinya sendiri seluruh baris ciri-ciri kepribadian seperti keadilan, keberanian, kejujuran, rasa humor. Melalui karya imajinasi, ada kompensasi atas peluang nyata anak yang masih belum mencukupi untuk mengatasi kesulitan hidup, konflik, dan memecahkan masalah interaksi sosial.

Terlibat dalam kreativitas (di mana imajinasi juga menjadi prioritas), anak membentuk kualitas spiritualitas dalam dirinya sendiri. Dengan spiritualitas, imajinasi termasuk dalam semua aktivitas kognitif, disertai dengan aktivitas khusus emosi positif. Karya imajinasi yang kaya sering dikaitkan dengan perkembangan sifat kepribadian yang penting seperti optimisme.

Imajinasi adalah bentuk khusus dari jiwa yang hanya bisa ada dalam diri seseorang. Itu terus terhubung dengan kemampuan manusia untuk mengubah dunia, mengubah realitas dan menciptakan sesuatu yang baru. M. Gorky benar ketika dia mengatakan bahwa "fiksilah yang mengangkat seseorang di atas binatang", karena hanya orang yang, sebagai makhluk sosial, mengubah dunia, mengembangkan imajinasi yang sebenarnya.

Dengan imajinasi yang kaya, seseorang dapat hidup di waktu yang berbeda, yang tidak mampu dimiliki oleh makhluk hidup lain di dunia. Masa lalu diperbaiki dalam gambar memori, dan masa depan diwakili dalam mimpi dan fantasi.

Setiap imajinasi menghasilkan sesuatu yang baru, mengubah, mengubah apa yang diberikan oleh persepsi. Perubahan dan transformasi ini dapat diekspresikan dalam apa yang dibayangkan seseorang, berdasarkan pengetahuan dan pengalaman, yaitu. akan membuat untuk dirinya sendiri gambaran tentang apa yang dia sendiri belum pernah lihat. Misalnya, pesan tentang penerbangan ke luar angkasa mendorong imajinasi kita untuk menggambar kehidupan yang fantastis dalam keanehannya dalam bobot, dikelilingi oleh bintang dan planet.

Imajinasi dapat mengantisipasi masa depan, membuat gambar, gambaran tentang apa yang tidak ada sama sekali. Jadi para astronot bisa membayangkan dalam imajinasinya terbang ke luar angkasa dan mendarat di bulan padahal itu hanya mimpi, belum terealisasi dan belum diketahui apakah itu layak.

Untuk mempelajari peran kognitif imajinasi, perlu diketahui ciri-cirinya dan mengungkapkan sifat aslinya. DI DALAM literatur ilmiah Ada banyak cara untuk mendefinisikan imajinasi. Mari kita beralih ke beberapa di antaranya dan menentukan fitur utama imajinasi.

S.L. Rubinstein menulis: "Imajinasi adalah keberangkatan dari pengalaman masa lalu, itu adalah transformasi dari yang diberikan dan generasi gambar baru atas dasar ini"

L.S. Vygotsky percaya bahwa "imajinasi tidak mengulangi kesan yang telah terkumpul sebelumnya, tetapi membangun beberapa baris baru dari kesan yang terkumpul sebelumnya. Dengan demikian, memperkenalkan sesuatu yang baru ke dalam kesan kita dan mengubah kesan tersebut sehingga sebagai hasil yang baru, yang sebelumnya bukan -gambar yang ada, merupakan dasar dari aktivitas yang kita sebut imajinasi"

Menurut E.I. Ignatiev, "ciri utama dari proses imajinasi adalah transformasi dan pemrosesan data dan materi pengalaman masa lalu, menghasilkan ide baru."

Dan "Kamus Filosofis" mendefinisikan imajinasi sebagai "kemampuan untuk menciptakan citra sensorik atau mental baru di dalam pikiran manusia berdasarkan transformasi kesan yang diterima dari kenyataan.

Seperti yang bisa dilihat dari definisinya, kemampuan subjek untuk membuat gambar baru dianggap sebagai fitur penting dari imajinasi. Tetapi ini tidak cukup, karena dengan demikian tidak mungkin membedakan antara imajinasi dan pemikiran. Bagaimanapun, pemikiran manusia (penciptaan citra kognitif melalui kesimpulan, generalisasi, analisis, sintesis) tidak dapat begitu saja diidentifikasi dengan imajinasi, karena penciptaan pengetahuan dan konsep baru dapat terjadi tanpa partisipasi imajinasi.

Banyak peneliti mencatat bahwa imajinasi adalah proses pembuatan gambar baru, berjalan dalam rencana visual. Kecenderungan ini menghubungkan imajinasi dengan bentuk refleksi sensual, sementara yang lain percaya bahwa imajinasi tidak hanya menciptakan gambar sensual baru, tetapi juga menghasilkan pemikiran baru.

Salah satu ciri imajinasi adalah tidak hanya dikaitkan dengan pemikiran, tetapi juga dengan data sensorik. Tidak ada imajinasi tanpa pemikiran, tetapi juga tidak direduksi menjadi logika, karena selalu melibatkan transformasi materi sensorik.

Dengan demikian, jelas bahwa imajinasi adalah penciptaan gambar-gambar baru dan transformasi pengalaman masa lalu, dan transformasi semacam itu terjadi dengan kesatuan organik dari yang masuk akal dan yang rasional.

Imajinasi dalam arti kata yang paling luas terkadang dipahami sebagai proses apa pun yang terjadi dalam gambar. Dalam hal ini, ingatan yang mereproduksi gambar dari apa yang sebelumnya dirasakan tampaknya "hanya salah satu dari jenis imajinasi" (F. Keira, A. Selli, P.P. Blonsky, dll.). Melanjutkan dari sini, mereka sampai pada perbedaan antara imajinasi reproduktif dan kreatif dan identifikasi yang pertama dengan ingatan.

Imajinasi dalam arti kata yang sangat spesifik hanya bisa ada dalam diri seseorang. Hanya orang yang, sebagai subjek praktik sosial, benar-benar mengubah dunia, mengembangkan imajinasi sejati. Dalam proses perkembangan, pertama-tama itu adalah konsekuensi, dan kemudian prasyarat dari aktivitas manusia itu, yang dengannya dia benar-benar mengubah realitas. Dalam setiap tindakan seseorang mengubah dunia, ada sepotong fantasi, dan perkembangan imajinasi sebagai transformasi realitas dalam kesadaran terkait erat dengan transformasi nyata dalam praktiknya, meskipun seringkali jauh melampaui batasnya.

Imajinasi bukanlah fungsi abstrak, tetapi aspek aktivitas sadar yang menonjol secara alami. Atas dasar ini, fakultas tertentu kemudian berkembang seiring dengan terbentuknya imajinasi dalam beberapa aktivitas kreatif tertentu.

Bergantung pada sifat gambar yang digunakan imajinasi, terkadang seseorang membedakan antara imajinasi konkret dan abstrak.

Gambar-gambar yang dioperasikan oleh imajinasi bisa berbeda; ini bisa berupa gambar tunggal, nyata, dibebani dengan banyak detail, dan gambar yang dilambangkan, skema umum, simbol.

Terakhir, perlu dibedakan antara jenis-jenis imajinasi dalam kaitannya dengan realitas dan aktivitas yang seharusnya menerjemahkan mimpi menjadi kenyataan. Di sini kita harus membedakan antara "mimpi" kosong yang tidak aktif, yang berfungsi hanya untuk mengaburkan karya nyata dengan kabut fantasi, dan imajinasi aktif, yang mimpinya berfungsi sebagai pendorong untuk bertindak dan diwujudkan dalam aktivitas kreatif.

Imajinasi dan kreativitas sangat erat kaitannya. Akan tetapi, hubungan di antara mereka sama sekali tidak sedemikian rupa sehingga dimungkinkan untuk memulai dari imajinasi sebagai fungsi mandiri dan memperoleh kreativitas darinya sebagai produk dari fungsinya. Memimpin adalah hubungan terbalik: imajinasi terbentuk dalam proses aktivitas kreatif. Spesialisasi berbagai macam imajinasi bukanlah prasyarat sebagai hasil pengembangan berbagai jenis aktivitas kreatif. Oleh karena itu, ada banyak jenis imajinasi khusus seperti jenis aktivitas manusia yang spesifik dan khas: konstruktif, teknis, ilmiah, artistik, bergambar, musik, dll. Semua jenis imajinasi yang dibentuk dan dimanifestasikan dalam berbagai jenis aktivitas kreatif ini merupakan keragaman level tertinggi- imajinasi kreatif.

Studi eksperimental imajinasi telah menjadi topik yang menarik bagi para psikolog Barat sejak tahun 1950-an. Fungsi imajinasi - konstruksi dan penciptaan gambar - telah diakui sebagai kemampuan manusia yang paling penting. Perannya dalam proses kreatif disamakan dengan peran pengetahuan dan penilaian. Pada tahun 1950-an, J. Guilford dan para pengikutnya mengembangkan teori kecerdasan kreatif (kreatif).

Definisi imajinasi dan identifikasi spesifik perkembangannya adalah salah satunya masalah yang sulit dalam psikologi. Menurut A.Ya. Dudetsky (1974), ada sekitar 40 definisi imajinasi yang berbeda, tetapi pertanyaan tentang esensi dan perbedaannya dari proses mental lainnya masih bisa diperdebatkan. Jadi, A.V. Brushlinsky (1969) dengan tepat mencatat kesulitan dalam mendefinisikan imajinasi, ketidakjelasan batas-batas konsep ini. Dia percaya bahwa "Definisi tradisional imajinasi sebagai kemampuan untuk menciptakan gambar baru benar-benar mereduksi proses ini menjadi pemikiran kreatif, untuk beroperasi dengan ide, dan menyimpulkan bahwa konsep ini secara umum, untuk saat ini, itu berlebihan - bagaimanapun juga, dalam sains modern.

S.L. Rubinstein menekankan: "Imajinasi adalah bentuk khusus dari jiwa yang hanya dapat dimiliki oleh seseorang. Imajinasi terus menerus dikaitkan dengan kemampuan manusia untuk mengubah dunia, mengubah realitas, dan menciptakan sesuatu yang baru."

Dengan imajinasi yang kaya, seseorang dapat hidup di waktu yang berbeda, yang tidak mampu dimiliki oleh makhluk hidup lain di dunia. Masa lalu terpaku dalam gambaran ingatan, dan masa depan disajikan dalam mimpi dan fantasi. S.L. Rubinstein menulis: "Imajinasi adalah keberangkatan dari pengalaman masa lalu, itu adalah transformasi dari yang diberikan dan generasi gambar baru atas dasar ini."

L.S. Vygotsky percaya bahwa "Imajinasi tidak mengulang tayangan yang telah terkumpul sebelumnya, tetapi membangun beberapa baris baru dari tayangan yang terkumpul sebelumnya. Dengan demikian, memperkenalkan sesuatu yang baru ke dalam kesan kita dan mengubah kesan tersebut sehingga menghasilkan citra baru yang sebelumnya tidak ada , merupakan dasar dari aktivitas yang kita sebut imajinasi.

Imajinasi adalah bentuk khusus jiwa manusia, terpisah dari proses mental lainnya dan pada saat yang sama menempati posisi tengah antara persepsi, pemikiran, dan ingatan. Kekhususan dari bentuk proses mental ini terletak pada kenyataan bahwa imajinasi mungkin hanya merupakan karakteristik seseorang dan secara aneh terkait dengan aktivitas organisme, pada saat yang sama menjadi yang paling "mental" dari semua proses dan keadaan mental.

Di buku teks Psikologi Umum" A.G. Maklakov memberikan definisi imajinasi sebagai berikut: "Imajinasi adalah proses mengubah ide yang mencerminkan realitas, dan menciptakan ide baru atas dasar ini.

Dalam buku teks "Psikologi Umum" V.M. Kozubovsky berisi definisi berikut. Imajinasi adalah proses mental seseorang yang menciptakan dalam benaknya gambaran suatu objek (objek, fenomena) yang tidak ada dalam kehidupan nyata. Imajinasi bisa berupa:

Gambaran hasil akhir kegiatan objektif yang nyata;

gambaran perilaku seseorang dalam kondisi ketidakpastian informasi yang lengkap;

gambaran situasi yang menyelesaikan masalah yang relevan dengan orang tertentu, yang penyelesaian sebenarnya tidak mungkin dilakukan dalam waktu dekat.

Imajinasi termasuk dalam aktivitas kognitif subjek yang tentunya memiliki objeknya sendiri. SEBUAH. Leontiev menulis bahwa "Objek aktivitas bertindak dalam dua cara: pertama - dalam keberadaannya yang independen, sebagai subordinasi dan transformasi aktivitas subjek, kedua - sebagai citra objek, sebagai produk refleksi mental dari propertinya, yang dilakukan sebagai hasil dari aktivitas subjek dan tidak dapat diwujudkan sebaliknya”. .

Pemilihan subjek sifat spesifiknya yang diperlukan untuk memecahkan masalah menentukan karakteristik gambar seperti keberpihakannya, yaitu. ketergantungan persepsi, ide, pemikiran, pada apa yang dibutuhkan seseorang - pada kebutuhan, motif, sikap, emosinya. "Sangat penting untuk ditekankan di sini bahwa "keberpihakan" seperti itu sendiri ditentukan secara objektif dan diekspresikan bukan dalam kecukupan gambar (meskipun dapat diekspresikan di dalamnya), tetapi memungkinkan seseorang untuk secara aktif menembus ke dalam kenyataan."

Kombinasi dalam imajinasi konten subjek dari gambar dua objek dikaitkan, sebagai suatu peraturan, dengan perubahan bentuk representasi realitas. Berangkat dari sifat-sifat realitas, imajinasi mengenalinya, mengungkapkan ciri-ciri esensialnya melalui transfernya ke objek lain, yang memantapkan karya imajinasi produktif. Ini diungkapkan dalam metafora, simbolisme, yang mencirikan imajinasi.

Menurut E.V. Ilyenkova, "Inti dari imajinasi terletak pada kemampuan untuk "memahami" keseluruhan sebelum menjadi bagian, dalam kemampuan, atas dasar satu petunjuk, kecenderungan untuk membangun citra holistik". "Ciri khas imajinasi adalah semacam penyimpangan dari kenyataan, ketika citra baru dibangun atas dasar tanda realitas yang terpisah, dan bukan hanya gagasan yang ada yang direkonstruksi, yang khas untuk berfungsinya rencana tindakan internal.

Imajinasi adalah elemen penting dari aktivitas kreatif manusia, yang diekspresikan dalam konstruksi citra produk tenaga kerja, dan memastikan terciptanya program perilaku dalam kasus di mana situasi masalah juga ditandai dengan ketidakpastian. Bergantung pada berbagai keadaan yang mencirikan situasi masalah, tugas yang sama dapat diselesaikan baik dengan bantuan imajinasi maupun dengan bantuan pemikiran.

Dari sini kita dapat menyimpulkan bahwa imajinasi bekerja pada tahap kognisi ketika ketidakpastian situasi sangat tinggi. Fantasi memungkinkan Anda untuk "melompat" melalui beberapa tahap pemikiran dan tetap membayangkan hasil akhirnya.

Proses imajinasi memiliki karakter analitik-sintetik. Kecenderungan utamanya adalah transformasi representasi (gambar), yang pada akhirnya memastikan terciptanya model situasi yang jelas baru, yang belum pernah muncul sebelumnya. Menganalisis mekanisme imajinasi, harus ditekankan bahwa esensinya adalah proses transformasi ide, penciptaan gambar baru berdasarkan yang sudah ada. Imajinasi, fantasi adalah cerminan realitas dalam kombinasi dan koneksi baru, tak terduga, tidak biasa.

Jadi, imajinasi dalam psikologi dianggap sebagai salah satu bentuk aktivitas reflektif kesadaran. Karena semua proses kognitif bersifat reflektif, pertama-tama perlu untuk menentukan orisinalitas kualitatif dan kekhususan yang melekat dalam imajinasi.

Imajinasi dan pemikiran terjalin sedemikian rupa sehingga sulit untuk membedakannya; kedua proses ini terlibat dalam aktivitas kreatif apa pun, kreativitas selalu berada di bawah penciptaan sesuatu yang baru, tidak diketahui. Beroperasi dengan pengetahuan yang ada dalam proses berfantasi menyiratkan inklusi wajib mereka dalam sistem hubungan baru, sebagai akibatnya pengetahuan baru dapat muncul. Ini menunjukkan: "... lingkarannya tertutup... Kognisi (berpikir) merangsang imajinasi (menciptakan model transformasi), yang (modelnya) kemudian diverifikasi dan disempurnakan dengan berpikir," tulis A.D. Dudetsky.

Menurut L.D. Stolyarenko, beberapa jenis imajinasi dapat dibedakan, yang utama pasif dan aktif. Pasif, pada gilirannya, dibagi menjadi sukarela (bermimpi, mimpi) dan tidak disengaja (keadaan terhipnotis, fantasi dalam mimpi). Imajinasi aktif meliputi artistik, kreatif, kritis, rekreatif, dan antisipatif.

Imajinasi dapat terdiri dari empat jenis utama:

Imajinasi aktif - dicirikan oleh fakta bahwa, dengan menggunakannya, seseorang kehendak sendiri, dengan upaya kemauan sendiri menyebabkan gambar yang sesuai.

Imajinasi aktif adalah tanda tipe kepribadian kreatif yang terus-menerus menguji kemampuan batinnya, pengetahuannya tidak statis, tetapi terus menerus bergabung kembali, mengarah pada hasil baru, memberikan penguatan emosional individu untuk pencarian baru, penciptaan nilai material dan spiritual baru. . Aktivitas mentalnya bersifat suprasadar, intuitif.

Imajinasi pasif terletak pada kenyataan bahwa gambarannya muncul secara spontan, selain keinginan dan keinginan seseorang. Imajinasi pasif bisa tidak disengaja dan disengaja. Imajinasi pasif yang tidak disengaja terjadi dengan melemahnya kesadaran, psikosis, disorganisasi aktivitas mental, dalam keadaan setengah mengantuk dan mengantuk. Dengan imajinasi pasif yang disengaja, seseorang secara sewenang-wenang membentuk gambaran pelarian dari mimpi-realitas.

Dunia tidak nyata yang diciptakan oleh individu merupakan upaya untuk menggantikan harapan yang tidak terpenuhi, mengganti kerugian besar, meringankan trauma mental. Jenis imajinasi ini menunjukkan konflik intrapersonal yang mendalam.

Ada juga perbedaan antara reproduksi, atau reproduksi, dan transformasi, atau imajinasi produktif.

Tugas imajinasi reproduktif adalah mereproduksi realitas sebagaimana adanya, dan meskipun ada juga unsur fantasi, imajinasi semacam itu lebih seperti persepsi atau ingatan daripada kreativitas. Dengan demikian, arah dalam seni yang disebut naturalisme, serta sebagian realisme, dapat dikorelasikan dengan imajinasi reproduktif.

Imajinasi produktif dibedakan oleh fakta bahwa di dalamnya realitas dibangun secara sadar oleh seseorang, dan tidak hanya disalin atau diciptakan kembali secara mekanis, meskipun pada saat yang sama ia masih ditransformasikan secara kreatif dalam citra.

Imajinasi memiliki sisi subyektif yang terkait dengan karakteristik kepribadian individu seseorang (khususnya, dengan belahan otaknya yang dominan, tipe sistem saraf, fitur pemikiran, dll.). Dalam hal ini, orang berbeda dalam:

kecerahan gambar (dari fenomena "visi" gambar yang jelas hingga kemiskinan ide);

dengan kedalaman pemrosesan gambar realitas dalam imajinasi (dari gambar imajiner yang tidak dapat dikenali sepenuhnya hingga perbedaan primitif dari aslinya);

berdasarkan jenis saluran imajinasi yang dominan (misalnya, dengan dominasi gambaran pendengaran atau visual dari imajinasi).

15. Konsep imajinasi. Jenis, mekanisme psikologis imajinasi dan kepribadian.

15. IMAJINASI

Seiring dengan persepsi, ingatan dan pemikiran, imajinasi memainkan peran penting dalam aktivitas manusia. Dalam proses memantulkan dunia sekitarnya, seseorang, bersama dengan persepsi tentang apa yang memengaruhi dirinya saat ini, atau representasi visual dari apa yang memengaruhinya sebelumnya, menciptakan citra baru.

Imajinasi adalah proses mental untuk menciptakan gambaran tentang objek dan fenomena yang belum pernah dirasakan oleh seseorang sebelumnya.

Seseorang dapat membayangkan secara mental apa yang tidak dia rasakan atau tidak dia lakukan di masa lalu, dia mungkin memiliki gambaran objek dan fenomena yang belum pernah dia temui sebelumnya. Imajinasi berkaitan erat dengan berpikir. Ini juga dicirikan oleh ketidakpastian situasi masalah Proses imajinasi hanya khas manusia dan merupakan syarat yang diperlukan untuk aktivitas kerjanya.

Imajinasi selalu diarahkan pada aktivitas praktis manusia. Seseorang, sebelum melakukan sesuatu, membayangkan apa yang perlu dilakukan dan bagaimana dia akan melakukannya. Jadi, dia sudah terlebih dahulu menciptakan gambaran tentang suatu benda material yang akan dihasilkan dalam aktivitas praktis seseorang selanjutnya. Kemampuan manusia ini secara tajam membedakan aktivitasnya dari "aktivitas" hewan, terkadang sangat terampil.

Dasar fisiologis imajinasi adalah pembentukan kombinasi dan kombinasi baru dari koneksi saraf yang sudah ada di korteks serebral. Pada saat yang sama, pembaruan sederhana dari koneksi sementara yang ada belum mengarah pada pembuatan koneksi baru. Penciptaan yang baru mengandaikan kombinasi semacam itu, yang terbentuk dari koneksi sementara yang sebelumnya tidak digabungkan satu sama lain. Dalam hal ini, sistem sinyal kedua, kata, sangat penting. Proses imajinasi adalah kerja sama dari kedua sistem sinyal. Semua gambar visual terkait erat dengannya. Kata berfungsi sebagai sumber munculnya gambar-gambar imajinasi, mengontrol jalur pembentukannya, merupakan sarana retensi, konsolidasi, perubahannya.

Imajinasi selalu merupakan penyimpangan tertentu dari kenyataan. Tetapi bagaimanapun juga, sumber imajinasi adalah realitas objektif.

Imajinasi merupakan konstruksi kiasan dari isi konsep suatu objek bahkan sebelum konsep itu sendiri terbentuk.

Mekanisme utama imajinasi adalah transfer beberapa properti dari suatu objek

Dalam psikologi, perbedaan dibuat antara imajinasi sukarela dan tidak disengaja. Sewenang-wenang memanifestasikan dirinya, misalnya, dalam perjalanan solusi yang disengaja dari masalah ilmiah, teknis dan artistik di hadapan dominan pencarian sadar dan tercermin, yang kedua - dalam mimpi, yang disebut keadaan kesadaran yang tidak berubah, dll.

Mimpi membentuk bentuk khusus dari imajinasi. Itu diarahkan ke bidang masa depan yang kurang lebih jauh dan tidak menyiratkan pencapaian langsung dari hasil nyata, serta kebetulan lengkapnya dengan citra yang diinginkan.Pada saat yang sama, mimpi bisa menjadi mimpi yang kuat faktor pendorong dalam pencarian kreatif.

JENIS IMAJINASI

Jenis imajinasi utama adalah pasif dan aktif. Pasif dibagi menjadi sukarela (bermimpi, mimpi) dan tidak disengaja (keadaan terhipnotis, tidur). Imajinasi aktif meliputi artistik, kreatif, kritis, kreatif, dan antisipatif. Yang dekat dengan jenis imajinasi ini adalah empati - kemampuan untuk memahami orang lain, untuk dijiwai dengan pikiran dan perasaannya, untuk berempati. Imajinasi aktif selalu ditujukan untuk memecahkan masalah kreatif atau pribadi. Ada sedikit lamunan dan fantasi "tanpa dasar" dalam imajinasi aktif. Imajinasi aktif diarahkan ke masa depan dan beroperasi dengan waktu sebagai kategori yang terdefinisi dengan baik (yaitu, seseorang tidak kehilangan kesadaran akan realitas, tidak menempatkan dirinya di luar hubungan dan keadaan sementara). Lebih diarahkan ke luar, seseorang terutama sibuk dengan lingkungan, aktivitas dan lebih sedikit dengan masalah internal. Imajinasi aktif ditentukan oleh upaya kemauan dan tunduk pada kendali kemauan.

Menciptakan kembali imajinasi - ada konstruksi gambar baru pada orang sesuai dengan pesan verbal, skema, gambar bersyarat yang dirasakan dari luar. Produk imajinasi ini adalah gambaran yang sama sekali baru, yang sebelumnya tidak dirasakan oleh manusia, tetapi jenis imajinasi ini didasarkan pada pengalaman sebelumnya.

Imajinasi antisipatif mendasari kemampuan seseorang untuk mengantisipasi kejadian di masa depan, untuk meramalkan hasil tindakannya. Berkat kemampuan ini, seseorang dapat melihat dengan "mata batinnya" apa yang akan terjadi pada dirinya dan orang lain di masa depan. Bagaimana pria yang lebih muda, semakin banyak imajinasi ke depan. Pada orang tua, imajinasi lebih terfokus pada kejadian di masa lalu.

Imajinasi kreatif adalah jenis imajinasi di mana seseorang secara mandiri menciptakan gambar dan ide baru yang bernilai bagi orang lain atau masyarakat dan yang diwujudkan dalam produk aktivitas asli tertentu. Citra imajinasi kreatif diciptakan melalui berbagai metode operasi intelektual: a) operasi yang melaluinya citra ideal dibentuk, b) operasi yang menjadi dasar pemrosesan produk jadi.

T. Ribot memilih dua operasi utama: disosiasi dan asosiasi. Disosiasi - operasi negatif dan persiapan di mana pengalaman yang diberikan secara sensual terfragmentasi. Sebagai hasil dari pemrosesan awal pengalaman ini, elemen-elemennya dapat masuk ke dalam kombinasi baru. Disosiasi, penting untuk imajinasi kreatif, adalah tahap persiapan material. Ketidakmungkinan disosiasi merupakan hambatan signifikan bagi imajinasi kreatif. Asosiasi - pembuatan gambar holistik dari elemen unit gambar yang terisolasi. Asosiasi memunculkan kombinasi baru, gambar baru.

Imajinasi pasif tunduk pada faktor internal, subjektif, keinginan, yang dianggap terwujud dalam proses berfantasi. Gambar dan representasi dari imajinasi pasif ditujukan untuk memperkuat dan melestarikan emosi berwarna positif dan pada perpindahan, pengurangan emosi dan pengaruh negatif.

Pengamatan terhadap kehidupan masyarakat dan aktivitasnya menunjukkan bahwa imajinasi yang berkembang dan diucapkan memanifestasikan dirinya dalam sejumlah kualitas esensial seseorang. Kualitas, atau ciri-ciri, seseorang ini terutama meliputi kerohanian Spiritualitas sebagai ciri kepribadian harus dipahami sebagai posisi umum (kepribadian), yang memungkinkan seseorang untuk mengatasi kekhawatiran sehari-hari dan menjalani kehidupan yang penuh darah, bertujuan, dan bermakna secara internal dalam kondisi sehari-hari yang biasa. Sifat yang berlawanan dengan spiritualitas adalah membosankan. Sifat biasa-biasa saja diekspresikan dengan tidak adanya impian luhur dan cita-cita sipil yang luhur, dalam rantai kepentingan dan kebutuhan untuk hal-hal kecil sehari-hari dalam hidup. Untuk orang seperti itu, seluruh hidupnya berada dalam bidang kekhawatiran sehari-hari. Spiritualitas sebagai ciri kepribadian dapat memanifestasikan dirinya dengan cara yang aneh dalam watak romantis seseorang atau sifat puitisnya. Dengan mimpi seperti jenis khusus imajinasi dikaitkan dengan sifat kepribadian seperti itu melamun. Berbeda dengan mimpi, mimpi tidak lepas dari kenyataan.Suatu sifat karakter seseorang yang timbul dari ciri imajinasinya adalah fantasi. Pemimpi dicirikan oleh distorsi fakta yang muncul tanpa disadari oleh dirinya sendiri, ia memberikan angan-angan, membangun kastil di udara, percaya pada keberadaannya sendiri. .

Imajinasi adalah proses mental menciptakan citra suatu objek, situasi dengan merestrukturisasi ide-ide yang ada. Gambaran imajinasi tidak selalu sesuai dengan kenyataan; mereka memiliki unsur fantasi, fiksi. Jika imajinasi melukis gambar untuk kesadaran, yang tidak ada atau sedikit yang sesuai dengan kenyataan, maka itu disebut fantasi. Jika imajinasi diarahkan ke masa depan, itu disebut mimpi. Proses imajinasi selalu berlangsung dalam hubungan yang tidak terpisahkan dengan dua lainnya. proses mental- ingatan dan pemikiran.

Jenis imajinasi

• Imajinasi aktif - menggunakannya, seseorang, dengan upaya kemauan, secara sukarela membangkitkan gambaran yang sesuai dalam dirinya.
• Imajinasi pasif - gambarannya muncul secara spontan, selain keinginan dan keinginan seseorang.
• Imajinasi produktif - di dalamnya, realitas dibangun secara sadar oleh seseorang, dan tidak hanya disalin atau diciptakan kembali secara mekanis. Namun pada saat yang sama, dalam gambar itu masih ditransformasikan secara kreatif.
• Imajinasi reproduksi - tugasnya adalah mereproduksi realitas sebagaimana adanya, dan meskipun ada juga unsur fantasi, imajinasi semacam itu lebih seperti persepsi atau ingatan daripada kreativitas.

Fungsi Imajinasi:

1. representasi figuratif dari realitas;
2. Regulasi keadaan emosional;
3. Pengaturan proses kognitif dan keadaan manusia yang sewenang-wenang;
4. Pembentukan rencana aksi internal.

Cara membuat gambar imajinasi:

• Aglutinasi adalah penciptaan gambar dengan menggabungkan kualitas, properti, bagian apa pun.
• Penekanan - menyoroti bagian mana pun, detail keseluruhan.
• Mengetik adalah teknik yang paling sulit. Artis tersebut menggambarkan episode tertentu, yang menyerap banyak episode serupa dan dengan demikian, seolah-olah mewakili mereka. Itu juga terbentuk citra sastra, di mana ciri khas banyak orang dari lingkaran tertentu, era tertentu terkonsentrasi.

Proses imajinasi, seperti proses ingatan, dapat bervariasi dalam tingkat kesewenang-wenangan atau kesengajaannya. Kasus ekstrim dari karya imajinasi yang tidak disengaja adalah mimpi, di mana gambar lahir secara tidak sengaja dan dalam kombinasi yang paling tidak terduga dan aneh. Pada intinya, aktivitas imajinasi juga tidak disengaja, berlangsung dalam keadaan setengah tertidur, mengantuk, misalnya sebelum tertidur.

Di antara berbagai jenis dan bentuk imajinasi sukarela, imajinasi rekreatif dapat dipilih, imajinasi kreatif dan mimpi.

Imajinasi rekreatif terjadi ketika seseorang perlu membuat ulang representasi objek yang sedekat mungkin dengan deskripsinya.

Kreatif imajinasi Ini dicirikan oleh fakta bahwa seseorang mengubah ide dan menciptakan yang baru tidak sesuai dengan model yang ada, tetapi secara mandiri menguraikan kontur gambar yang dibuat dan memilih bahan yang diperlukan untuk itu.

Bentuk imajinasi khusus adalah mimpi - penciptaan gambar baru secara mandiri. Fitur utama mimpi adalah bahwa itu ditujukan untuk kegiatan masa depan, yaitu. mimpi adalah imajinasi yang ditujukan untuk masa depan yang diinginkan.

Jika sewenang-wenang, atau aktif, imajinasi disengaja, yaitu. terkait dengan manifestasi kehendak seseorang, maka imajinasi pasif dapat disengaja dan tidak disengaja. Imajinasi pasif yang disengaja menciptakan gambaran yang tidak berhubungan dengan kehendak. Gambar-gambar ini disebut mimpi. Dalam lamunan, hubungan antara imajinasi dan kebutuhan individu terungkap paling jelas. Dominasi mimpi dalam kehidupan mental seseorang dapat membawanya ke pemisahan dari kenyataan, melarikan diri ke dunia fiksi, yang, pada gilirannya, mulai memperlambat mental dan perkembangan sosial pria ini.

Imajinasi pasif yang tidak disengaja diamati ketika aktivitas kesadaran melemah, gangguannya, dalam keadaan setengah mengantuk, dalam mimpi, dll. Manifestasi imajinasi pasif yang paling nyata adalah halusinasi, di mana seseorang merasakan objek yang tidak ada. Saat mengklasifikasikan jenis imajinasi, dua karakteristik utama diperhitungkan. Ini adalah tingkat manifestasi dari upaya kehendak dan tingkat aktivitas, atau kesadaran.