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Compiti divertenti in lingua russa. Come scrivere un compito interessante in russo? Suggerimenti ed esempi

1. Decifrare l'iscrizione , dividendolo in parole.

Bezmukinetnauki.

Perché la parola "senza" è scritta separatamente? Provalo.

2. Parole e frasi segrete .

a) Indovina la parola di 5 lettere. Per risolvere la parola prendere:

Mela | - 3a consonante dalla 1a parola.

Ciliegia | (……..) ? - 3a consonante dalla 2a parola.

Prugna | - 1a vocale dalla 3a parola.

Pera | - 1a consonante dalla 4a parola.

Anguria | - 1a vocale dalla 5a parola.

(LIBRO)

3 .Trucchi con le parole.

Un pesce gatto può essere trasformato in un bue? Puoi: catfish-dom-dol-vol Puoi cambiare una lettera alla volta e deve esistere una parola intermedia.

Trasforma: cipolla rak (cipolla lacca rak)

farina fiume (farina-mano-fiume)

succo di giardino (succo di giardino-corte-suk)

cucinare il papavero (kok-like-papavero)

kum vol (kum-kom-kol-vol)

Il bambino non deve solo completare questo compito, ma farlo con uno scopo. Ad esempio: sottolinea la parola in una catena con una vocale non accentata; o sottolineare lettere che denotano consonanti accoppiate.

4 . Esercizio : da ogni parola, prendi solo le prime sillabe e crea una parola:

1) macchina, freno (autore)

2) orecchio, compagnia, vaso (ko-ro-va)

3) latte, deposizione delle uova, scarafaggio (mo-not-ta)

4) corteccia, lotto, pugile (mo-non-ta)

5) ariete, ferita, attendente (ba-ra-ban)

5 . Esercizio : da ogni parola, prendi le seconde sillabe e forma una parola:

1) usignolo, soffitto (lo-to)

2) serpente, cornice (i-ma)

3) bottone, martello, lava (go-lo-va)

4) rimprovero, sambuco, tina (kor-zi-na)

5) svolta, polvere, fosso (in-ro-on)

6. Esercizio: prendi le ultime sillabe da ogni parola, crea una nuova parola:

1) mobili, pistola (bel-e)

2) cannucce, è ora, incagliato (ka-ra-mel)

3) volpe, spina, libretto (sa-mo-fly)

4) pullover, cappotto, biglietto (elicottero-fly)

5) latte, staffetta, prende (ko-le-so)

6) resina, strappo, prende (la-za-ret)

7. Esercizio : Prendi una sillaba da ogni parola in modo da ottenere una parola:

1) disco, immagine, pavone (plas-ti-lin)

2) pastore, diga, accampamento (pas-ti-la)

3) stivali, paracadute, fantasia (sa-ra-fan)

4) falciatrici, gelate, pilota (sa-mo-fly)

5) farina, stufato, divano (ka-ra-van)

6) mappa, ragnatela, incursione (kar-ti-na)

7) acqua, strada, campione, rete (in-to-wire-water)

8. Parole matrioska.

a) Trova le parole all'interno dei dati e scrivile. Esempi di parole suggerite:

Vittoria (problemi, cibo, sì)

Perle di cesto

macchina per pantofole

signore del comodino

falce della canna da pesca

brivido da pescatore

atomo di precipitazione

gomma strombazzata

b) Dividi la parola in due brevi.

Ad esempio: orizzonte \u003d brucia + ombrello superiore \u003d ____ + _______

cipresso \u003d _____ + _____ top \u003d _____ + ______

gazzella =_____+_____ fibra =_____+______

vela =_____+______ striscia =_____+______

C) Rimuovi una lettera dalla parola. Può essere all'inizio, a metà o alla fine di una parola. Le lettere rimanenti dovrebbero formare una nuova parola.

Scintilla - caviale

calore del reggimento

la pendenza è rossa

schermo dell'aceto

lampada guai

Tutorial sul polpo

D) E ora, al contrario, devi mettere la lettera all'inizio e alla fine della parola: risulterà diverso.

Regalo | avere gli occhiali | b rosa | G

Tabella | anatra usata | baffi | B

Palla | f coppie | alla pelliccia | Con

Pigrizia | sul camminare | vespa | A

9 . Anagrammi e logaritmi .

Gli anagrammi sono indovinelli in cui le lettere di una parola vengono riorganizzate per formare un'altra parola. I logaritmi sono indovinelli in cui la parola desiderata si ottiene eliminando o aggiungendo una lettera.

A) Anagrammi e logaritmi in versi.

1. Respirando lieve nella mia ombra,

Mi lodi spesso d'estate,

Ma riordina le mie lettere -

E abbatterai un'intera foresta con me. (sega di tiglio)

2. Sono un albero dentro Paese d'origine,

Mi troverai ovunque nelle foreste,

Ma riorganizza le sillabe in me -

E io fornirò acqua. (pompa di pino)

3. In cammino, in cammino

Sto saltando allegramente

E leggimi dalla fine -

Affilerò il mio coltello. (pietra di paragone)

4. Mi precipito lungo il filo

Notti e giorni,

E dalla fine mi leggeranno -

Sono imparentato con la tigre. (parla gatto)

5. Mi sdraio a terra,

inchiodato al ferro

Ma riorganizza le lettere -

vado al piatto. (spaghetti dormienti)

6. Geografia con me

I bambini studiano a scuola

Dare l'ordine delle lettere è diverso -

E mi troverai al buffet. (insalata di raso)

7. Dopo essere decollato, brucio con una stella nella notte,

Ma sto svanendo troppo presto

E cambia "e" in "i" -

E diventerò un cespuglio verde. (razzo razzo)

8. Sono un piatto famoso,

Quando aggiungi "m"

Volerò, ronzio,

Annoiare tutti. (orecchio volante)

9. Mi sbriciolo, soffiando via,

Tutto quello che ho bisogno di distruggere.

E leggimi dalla fine -

Sono una ricompensa per le onde del mare. (scarto-mol)

10. Risolverai il problema liberamente,

sono piccolo parte del viso,

Ma se mi leggi dalla fine

Puoi vedere qualsiasi cosa in me. (naso-sonno)

11. Nascondo il mio frutto rubicondo

Fogliame ombroso.

E riordina le lettere -

sarò un fiume. (prugna-vistola)

E dondolare in modo così comico

Ma inseriscici "l" - e suoneremo

Quindi piuttosto melodico. (oche-gusli)

b) Componiamo anagrammi.

Cambia l'ordine delle lettere nella parola in modo da ottenerne una nuova: corpo estivo

Carpa - faro -

Atlante - barca -

Dormiente - volpe -

Carrozza - baldacchino -

C) Trova le parole originali se è noto che le stesse permutazioni sono state fatte in tutte.

1) lbko 2) rai 3) upks 4) eravshn 5) rkchildren 6) ashnrri

(blocco, aria, lancio, vendetta, credito, cardine)

1) vzteko 2) okamdnri 3) lkbuinak

(fiore, comandante, fragola)

10. Cruciverba.

11. Compiti logici in lingua russa.

UN). Cucciolo irrequieto.

Il cane Zhulka aveva quattro cuccioli. Beam, Rex, Sharik e .... Ma il quarto cucciolo scompariva costantemente da qualche parte. Qual era il suo nome? Indovina e scrivi: Bobik, Druzhok o Tuzik?

(Bim - 3 lettere, Rex - 4 lettere, Sharik - 5 lettere, quindi il quarto si chiamava Druzhok - 6 lettere.)

b) Qual è la parola?

cavallo

scoiattolo

riccio

neo

capra

Volpe

topo

procione

Indovina la parola che sto leggendo dai dati. Suggerimento: ha due sillabe e ci sono più suoni che lettere (Raccoon)

Il compito potrebbe essere diverso. Suggerimento: questa è una parola con un segno morbido alla fine ed è composta da 2 declinazioni, ecc.

IN) Generalizzazione dei concetti.

Chiamalo in una parola: borsa, secchio, dottore ....... (sostantivi)

divertente, buono, casuale ...... (avverbi)

scivoli, verde, terra ... .. (parole con segno di spunta

vocale non accentata).

G) Il gioco "In definizioni".

Ai bambini vengono date delle carte con i nomi degli oggetti (ad esempio: autobus, mela, lago, camomilla...) Si propone che lo studente che prende una delle carte parli entro 1 minuto del suo oggetto in modo che tutti capiscano cosa mezzo parlante. Non puoi semplicemente dire la tua parola e gesticolare con le mani. Successivamente, puoi limitare: parlare dell'oggetto, nominare verbi o solo aggettivi.

12. Punzonare una parola.

Parole suggerite:

build decise

eseguire il disegno

vede scrive

I bambini, a turno, rimuovono (o cancellano) le parole, nominando segno distintivo parole che altre parole non hanno.

Per esempio:

1) correre - solo questo verbo nella forma indefinita.

2) ha disegnato - solo che ha un plurale.

3) ha deciso - solo lui dei restanti ha tempo passato,

e il resto è nel presente.

4) scrive - solo lui è della restante 1 coniugazione.

5) vede - solo questo è un verbo di eccezione.

Rimane solo il verbo "costruire". Ma le opzioni di eliminazione in questo caso potrebbero essercene altri. I bambini possono notare una varietà di segni di verbi.

Un lavoro simile è possibile con altre parti del discorso:

famoso

onesto

divertente

Pericolo

Bellissimo

triste

1) pericolo è un sostantivo, e tutto il resto

aggettivi.

2) bello - solo questo è un aggettivo al femminile

Tipo.

3) allegro - solo che non contiene un impronunciabile

consonante.

4) famoso - contiene solo questo aggettivo

prefisso.

Rimani: onesto e triste.

Tali compiti ti consentono di coinvolgere tutti gli studenti e ripetere una grande quantità del materiale studiato.

Un gruppo di parole per l'ortografia dei prefissi: d..flying, pr..gorok, s..thinking, pr..shouting, n..vestil, pr..red, s..putting.

Codice: mi - 1, mi - 2, o - 3, la - 4

Compito per bambini: scrivi solo le lettere mancanti in ordine, crittografandole con i numeri.

I bambini scrivono sui loro quaderni:

3, 1, 4, 3, 4, 2, 3.

Questo gioco può anche essere utilizzato in molti modi diversi. L'ortografia può essere variata. Puoi crittografare casi, genere, numeri, ecc.

IN)

Membri della proposta

H A S T I R E C H I

Creature.

Pronome

Allegato.

Verbo

Avverbio

Soggetto

Predicato

Definizione

Aggiunta

Circostanza

-Vieni e scrivi una frase per la cifra: 9, 13, 1

(È arrivato il freddo inverno.) Qual è la base grammaticale.

13 .Parola per modello .

Devi mettere la parola secondo lo schema. La parola tra parentesi deriva dalle parole attorno ai bordi. Dopo aver risolto il primo schema, troverai una parola della seconda coppia.

Risorsa fungo (tag).

Gloom (…….) atomo (questa è la parola "mappa" perché, dalla prima hanno preso 4,3, 2, lettere, e dalla seconda 2, 1)

Ci sono molti di questi modelli:

gancio (rugiada) mannaia

garage (…..) tabacco (parola mancante "rospo")

libro (cicogna) insalata

soglia (…..) uova strapazzate (grotta)

lacrima di torta (campo).

mercato (……) assedio (rugiada)

vela (fuliggine) twill

annuncio (……) difetto (neve)

cera (aratro) bovini da carico (……) anteriore (finestra)

frusta del piede (sale).

pausa (……) steppa (sentiero)

Puoi elencarli a lungo, così come le attività che possono essere offerte.

14. gioco di parole .

Inserisci una parola tra parentesi che serva come fine della prima e come inizio della seconda. Ci sono tante lettere in una parola quanti sono i punti tra parentesi.

Oby (…..) ka (tè)

Io (…….) olade (shock)

Prik (…..) ya (ragazzo)

Apo(……) b (tavola)

Am(…….) an (barra)

Corri (……) op (mot)

Svir (…..) soprannome (abete rosso)

Pe(…….)ol (succo)

Compiti: - effettuare analisi fonetiche

- evidenziare l'ortografia

- pensa a parole correlate

- modellare la parola secondo lo schema:

Scrivere quante più frasi possibili, in cui le parole inizierebbero con le lettere indicate. Ordina queste frasi in parti e parti del discorso.

B____ y______ w_______ b_______ .

Figli maschi_______ .

K____ e_______ l_______ k_______ .

Sono dati parole: autore, compagno, motore, biliardo.

Da ogni parola, prendi solo le prime sillabe e scrivi la parola risultante (av-to-mo-bil).

Le parole sono date: raccolto, perché, giardiniere.

Dalla prima parola, prendi la prima sillaba, da secondo - secondo, da terzo - terzo. Annota la parola (u-che-nick) Puoi prendere qualsiasi sillaba di fila e dare una varietà di parole.

15. Recupero di parole e frasi .

A) Aiuta il maialino.

Maialino è nei guai. Ha scritto una lettera, ma è stata spazzata via dall'acqua. Recupera la lettera di Maialino.

“Sp..s..t.., p..m..g..t..! M..y d..m s..t..p..l.. v..d..!

Sono in b..d..!

P.t..h..k.”

Poiché la parte principale dell'ortografia sono le vocali, tali compiti consentono di ripetere un gran numero di regole.

B) insegne.

Un giorno un uragano colpì la città. Ha strappato le insegne dai negozi e ha strappato singole lettere su altri. Ripristina i nomi.

ARREDAMENTO..L.. COLORE..TU

CHLE.. DE….K…. OBU….

C) Ecco le parole, ma con le lettere mancanti. Un punto corrisponde a una lettera. Scrivi le parole.

M. . . BENE. . . F

v. . . . . d b. . . . . T

H. . C

D) una lettera misteriosa.

Un trattino significa che manca una lettera. Quali parole potrebbero venir fuori?

------ COME UN

------ A Y K A

Grammatica divertente

argomento: ortografia sibilante zhi-shi, cha-cha, chu-shu.

Dire una parola.

il gatto vive sul nostro tetto,

E vivono nell'armadio ...... (topi)

non funzionerà senza benzina

Niente autobus, niente... (auto)

Crea parole da sillabe.

LY CHA PRU MA NA SHA KRY ZHI SHI CHAI SHA NICK CHA RO KA VVE VSTRE

3.Inserisci le parole: ....sy, ....ka, ....nick, ... gun, met ..., pi ..., cha ..., tu .., prey .., ro ..

4. Ci sono 12 parole in queste poesie con combinazioni di zhi-shi, cha-cha, chu-shu. Quali sono queste parole?

Un po' di canne ondeggianti,

Il lago dorme in silenzio.

I riflessi vivono in esso:

le nuvole galleggiano nel lago

Pineta, come se fosse viva,

Dormire a testa in giù.

Il gabbiano ha riscaldato il bollitore,

Otto gabbiani invitati:

- Venite tutti per il tè!

Quanti gabbiani, rispondi!

Il luccio viveva nel lago,

Ha spazzolato il fondo con un pennello,

Shchi cucinato per gli ospiti,

Ha curato i pesciolini.

5. Compila le caselle.

SCH

CON

6. Cruciverba.

Orizzontalmente:

Non si arrabbiano, ma si girano e rigirano con i baffi, non tacciono, ma non dicono una parola, vanno, ma non si muovono. (OROLOGIO)

Si acciglia, si acciglia, scoppia in lacrime: non rimarrà niente (Cloud)

La coda si agita, a trentadue denti, ma non abbaia. (LUCCIO)

Sono stato portato da una bestia, ma sono caduto sulle persone. (PELLICCIA)

7. Anagrammi.

Riorganizza le lettere in posti per formare nuove parole

cipolla (calza) penna (zeppa) shirtfront (macchina)

netto (ora) nicchia (pneumatico)

8. Sciarada.

Con S ti precipitiamo con tutte le tue forze

S U - ti bagneremo i piedi. (pozzanghere)

9. Puzzle.

SC,

Enigmi per argomento:

Ortografia delle vocali non accentate alla radice di una parola.

Ortografia delle consonanti nella radice della parola.

Combinazioni ortografiche zhi-shi, cha-cha, chu-shu.

Ortografia della separazione dei segni morbidi e duri.

Composizione di parole

Ortografia segno morbido dopo sostantivi che sibilano contro sostantivi.

Ortografia delle vocali non accentate non controllate dall'accento.

Ortografia di consonanti impronunciabili alla radice di una parola.

Doppia consonante.

Ortografia di un segno morbido che denota la morbidezza di un suono consonantico.

Indovinelli sull'argomento "Ortografia delle vocali non accentate alla radice della parola".

1. La rugiada brilla sull'erba,
La ragazza è uscita - bellezza,
Taglia e depone l'erba,
Tutto si muove avanti e indietro. (falce)

2. Imbroglio astuto, rossa,
Coda soffice - bellezza!
E il suo nome è... (Volpe)

3. Lyko ama combattere,
Salta in giardino
Scuote la barba
Si fa chiamare Dereza. (capra)

4. Una nonna con gli occhiali siede su nodi di noce.
Oh-ho-ho sì ah-ah-ah - fa male a una nonna con gli occhiali.
Vede di notte nell'oscurità sia insetti che ragni,
E non vede niente durante il giorno né con né senza occhiali. (gufo)

5. Sono una nuvola, una nebbia, un ruscello e un oceano,
E volo, e corro, e posso essere vetro. (acqua)

6. Ho coperto i sentieri, decorato le finestre,
Ha dato gioia ai bambini e ha fatto un giro su una slitta. (inverno)

7. Saluti in primavera, rinfresca in estate,
Nutre in autunno, riscalda in inverno. (albero)

8. Nessun inizio, nessuna fine, nessuna parte posteriore della testa, nessuna faccia!
Tutti sanno - giovani e meno giovani - che è una palla enorme. (Terra)

9. Il mare va, va,
E raggiungerà la riva -
È qui che scomparirà. (onda)
10. La mattina presto nel cortile,
Un sacco di perline sull'erba. (rugiada)

Indovinelli sull'argomento "Ortografia delle consonanti accoppiate alla radice della parola" .

1. Ecco una montagna e vicino alla montagna
Due buchi profondi.
In queste tane vaga l'aria,
Entra, esce. (naso)
2. Il vecchio è un burlone
Per strada non ordina di stare in piedi,
Tira a casa per il naso. (congelamento)
3. Girare: un cuneo,
Apri - dannazione. (ombrello)
4. Ti segue dietro,
Almeno rimane al suo posto. (traccia)
5. Mentire, mentire,
Sì, è corso nel fiume. (nevicare)
6. Ora sono in gabbia, poi in fila,
Sentiti libero di scrivere per me,
Sai disegnare
Sono chiamato... (taccuino)
7. Basso e tozzo
Ha deciso di guardarci
Cresciuto al mattino sotto gli alberi
Foglia con aghi verdi. (fungo)
8.Sotto i pini, sotto gli alberi
C'è un sacchetto di aghi. (riccio)
9. Sottosopra - pieno, dal basso verso l'alto - vuoto. (un berretto)
10. Imbottito di piumino, giace sotto l'orecchio. (cuscino)
11. Se sono vuoto,
mi dimentico di te
Ma quando porto il cibo
Non passerò per la bocca. (cucchiaio)
12. Vecchia signora triste
Vive in una capanna nella foresta
Dice la stessa cosa
Una sillaba si ripete per tutta la vita. (cuculo)
13. In abiti bianchi, occhi gialli ...
Li chiami senza alcun suggerimento. (camomilla)
14. È lì che si è nascosta la ragazza.
Seduto sotto una foglia... (onda)
15. Pioggia e neve, tuoni e acquazzoni.
In una parola, come chiamare
Per risolvere l'enigma. (precipitazione)
16. Il pollo è uscito a fare una passeggiata,
Pizzica l'erba fresca
E dietro di lei i ragazzi -
Chiamandoli... (polli)
17. Punta affilata - oh, oh! Su una delle sue gambe.
Vuole vivere in un pezzo di legno, devi picchiarlo dall'alto. (chiodo)

Indovinelli sull'argomento "Combinazioni ortografiche di zhi, shi, cha, schA, chu, schu".

1. Dove riposa con la coda,
Ci sarà un buco più tardi. (punteruolo)

2. In discesa - cavalli,
In salita - pezzi di legno (sci)

3. Che tipo di stelle sono
Su un cappotto e su una sciarpa?
Tutto attraverso, tagliare,
E lo prendi - acqua in mano. (fiocchi di neve)

4. Erba che cresce sui pendii
E sulle verdi colline.
L'odore è forte e fragrante
E il suo fiore e la sua foglia
Tu ed io andiamo a prendere il tè.
Che tipo di erba, indovina! (origano)

5. Sembro così tanto una rosa,
Non va bene?
Ma i miei frutti
Tutti sono adatti al cibo. (rosa canina)

6. Il palo è in fiamme, ma non c'è fumo. (candela)

7. L'aquila vola nel cielo azzurro,
Allargò le ali, coprì il sole. (nuvola)

8. Diranno la verità se vanno.
Fermati - menti. (orologio)

9. Non cucito, non tagliato,
E assemblato su un filo. (calza)

10. Aveva un sorso in bocca,
Viveva sott'acqua.
Spaventato tutti, inghiottito tutti,
Ora è nel calderone. (luccio)

Indovinelli sull'argomento "Ortografia della separazione di segni morbidi e duri".

1. Nella foresta vicino al ceppo, trambusto, correndo:
I lavoratori sono impegnati tutto il giorno,
Costruisce una città per se stesso. (formiche)
2. Radice nella terra, corpo allo stato brado,
Molte mani raggiungono il sole: non si separeranno! (alberi)
3. Toppa anteriore, gancio posteriore.
Nel mezzo c'è la schiena e su di essa c'è una setola. (maiale)
4. Sono un gigante: ecco quello enorme,
stufa multipood
Sono come una tavoletta di cioccolato
Mi alzo all'istante in altezza.
E se uso una zampa potente
Afferrerò un elefante o un cammello,
Sarò felice con entrambi.
Alleva come piccoli gattini. (gru)

Enigmi sull'argomento "La composizione della parola".

1. Non discuto, non bianco - io, fratelli, sono più semplice,
Di solito cresco in un boschetto di betulle. (porcino)
2. Fiorisce da sotto la neve,
Accoglie prima la primavera. (bucaneve)
3. Sto crescendo con un berretto rosso
Tra le radici di pioppo.
Mi vedrai da un miglio di distanza
Sono chiamato... (porcino)
4. Di notte, a mezzogiorno, all'alba,
Svolge il suo servizio in segreto.
Sul sentiero, sulla spiaggia
Blocca il percorso del nemico. (Guardia di frontiera)
5. Maestro, maestro, aiuto -
Gli stivali erano logori.
Martella i chiodi più forte -
Oggi faremo una visita. (calzolaio)
6. Il suo lavoro è in profondità, in fondo,
Il suo lavoro è nell'oscurità e nel silenzio.
Lascia che il suo lavoro sia duro e difficile,
Come un astronauta, fluttua tra le stelle. (subacqueo)
7. Un uccello vola nel cielo,
Ronza uniformemente.
Non sbatte le ali
Una scia bianca la seguirà. (aereo)
8. Porta le persone lungo il fiume,
Nelle città entra nel porto. (nave)

Indovinelli sull'argomento "Ortografia di un segno debole dopo che i nomi sibilano ai nomi".

1. L'uccello ha agitato l'ala
E ha coperto il mondo intero con una piuma. (notte)

2. Coda in cortile, naso nel canile.
Chi volta la coda entrerà in casa. (chiave)

3. Una piccola palla armeggia sotto la panca. (topo)

4. Che diventi verde per due settimane,
Orecchie per due settimane
Fiorisce per due settimane
Versa due settimane
Asciugare per due settimane. (segale)

5. Sta sull'acqua, scuote la barba. (giunco)

6. Non come un ometto,
Ma ha un cuore.
E lavora tutto l'anno
Dà il suo cuore. (matita)

7. Non piange per le percosse,
E salta e salta. (palla)

8. Tutti gli uccelli migratori sono più neri,
Pulisce i seminativi dai vermi.
Salta avanti e indietro attraverso la terra arabile.
E il nome dell'uccello è... (torre)

9. Un uomo in camice bianco
Impegnato con un lavoro molto importante.
Gli affidiamo la salute
E riponiamo la speranza. (medico)

Indovinelli sull'argomento "Ortografia di vocali non accentate che non sono controllate dallo stress".

1. Corre, ronza, guarda in due occhi,
E diventerà - un occhio rosso vivo guarderà. (automobile)

2. Dal bordo della città all'altro.
La casa cammina sotto l'arco. (tram)

3. Sulla cottura vicino ai ceppi
Molti steli sottili.
Ogni gambo sottile
Tiene una luce scarlatta.
Piega i gambi
Collezionare luci. (frutti di bosco)

4. Nato nel campo,
Prodotta in fabbrica
Sciolto in un bicchiere (zucchero)

5. Bellezza russa, ci piace molto.
È bianca, snella, i suoi vestiti sono verdi. (betulla)

6. Crescere sui rami in gruppi,
Coperto di conchiglie. (noccioline)

7. Il bambino è avvolto in cento pannolini. (cavolo)

8. Curioso naso rosso
Radicato nel terreno fino in cima.
Spicca solo in giardino
Fili verdi. (carota)

9. Perline rosse pendono, ci guardano dai cespugli.
Questi bambini, uccelli e orsi amano molto le perline. (lamponi)

10. Cinguetta sul tetto e può salire più in alto.
Vagando per il cortile, raccogliendo cibo lì. (passero)

Indovinelli sull'argomento "Ortografia di consonanti impronunciabili alla radice della parola".

1. Giorno e notte bussa, come se fosse finito.
Sarebbe brutto se questo bussare si interrompesse improvvisamente. (cuore)

2. Quando mi sdraio sulla schiena,
Non serve a me
Ma mettimi contro il muro
Ci sarà qualcosa per me subito. (scala)

3. Bene, chi di voi risponderà:
Non fuoco, ma brucia dolorosamente,
Non una lanterna, ma brilla luminosa,
E non un fornaio, ma cuoce. (Sole)

Puzzle

Soggetto: Giochi divertenti In russo.

Obiettivi:

arricchire lessico e il discorso degli studenti
sviluppare la vigilanza ortografica,
sviluppare l'attenzione, la memoria, il pensiero,
instillare interesse per la lingua russa con utilizzando il gioco,
educare le capacità di interazione durante il gioco.

Avanzamento della lezione

Ci sono 2 classi nel gioco:

1 squadra - 4 classi "a".
2 squadre - 4 classi "in".

Ogni squadra sceglie un capitano.

Oggi abbiamo un evento importante nella nostra classe. Ospiti, fan, assistenti sono venuti da noi. Conteranno i punti dopo ogni competizione. Prima di iniziare, ogni squadra deve dimostrare la propria capacità di partecipare al gioco.

Il capitano sceglie una busta (all'interno del compito).

1. Componi il nome della squadra dalle lettere.

1 busta:

Intenditori.

2 buste:

Smarties.

Primo:

Qui inizia il gioco.
Ora penso che sia giunto il momento
Squadre per iniziare a combattere
Esercitati con i giochi di parole.

1 compito: "Gioca con le parole"

Ogni squadra ottiene un'attività su un foglio.

Cambia una lettera in ogni parola per creare una nuova parola. Ad esempio: soda - gufo.

CERA, WOT, FORESTA, GOL, SCUDO, FOGLIA, ROSA, CORONA, SCIVOLO.

Risposte: CERA - (LUPO), MOT - (GATTO), FORESTA - (LEONE), GOAL - (BUE), SCUDO - (KIT), FOGLIA - (VOLPE), ROSA - (CAPRA), CORONA - (MUCCA), SLIDE - (VISONE).

Bravi, l'hanno fatto tutti. Musica. Punteggio (domande per i fan).

Attività 2: "Compilatore"

Pensa alle parole che hanno una parola piccola ABETE ROSSO(Scrivi sulla lavagna ABETE ROSSO)

Risposte:incagliato, tunnel, vermicelli, soprabito, lunedì, arancia, fessura, calabrone, trapano, obiettivo, gilet, letto, gnocchi, gazzella, mulino a vento.

Se i bambini sono in perdita, aiuta a trovare parole con indovinelli o domande importanti.

Musica. Punteggio (domande per i fan).

Compito 3: Concorso "Chi è più veloce?"

Ascoltando le domande dell'indovinello, indovinale e scrivi le prime lettere delle parole dell'indovinello nella riga. Se fai tutto bene, dalle 15 lettere che ricevi, si formano 3 parole. Rispondere: A quale parte del discorso appartiene ciascuno?

(Sullo schermo)

Girerò il cerchio magico e un amico mi sentirà. (Telefono)
Questo eroe delle fiabe amava cavalcare sui fornelli. (Emelya)
Questi sono piccoli cavalli, ma il loro nome è semplicemente ... (Pony)
Non mangio me stesso, ma do da mangiare alle persone. (Cucchiaio)
Come finisce l'estate? (DI)
Il dolcetto preferito del topo? (Formaggio)
Gioco della palla con le racchette. (Tennis)
Uno stormo di api si chiama... (Roy)
Terribile predatore marino a trentadue denti. (Squalo)
Cinque gradini - una scala, sui gradini - una canzone (Note)
Sono venuti da noi con meloni, palline a strisce. (Angurie)
Uve secche. (Uvetta)
Quindi chiamano un buco in un albero e in un dente (vuoto)
I tuoi libri di scuola dovrebbero essere sempre in ordine (Quaderni)
Cosa sono le insalate? (Un gioco)

Ora indovina 3 parole. Indoviniamo tutti insieme.

CALDO- può essere sia un sostantivo che un avverbio;

UN PAESE- sostantivo;

ANDARE- verbo.

Fogli da consegnare alla giuria per la verifica. Punteggio. Musica.

Compito 4: Il gioco "Disegna un proverbio"

È necessario mostrare il significato del proverbio con l'aiuto di un'immagine. Si tiene conto di quanto correttamente i bambini abbiano capito, rivelato il significato del proverbio.

Le squadre ricevono una busta. Il capitano disegna un proverbio.

"Una testa va bene, ma due meglio".
"Se insegui due lepri, non ne prenderai una."

Fogli da consegnare alla giuria. Punteggio (domande per i fan).

Compito 5: Concorso Capitani “Proverbio ti conosciamo ...».

Proverbio ti conosciamo
Ma non lo eri
Non proprio una lettera maliziosa
Hai preso di nuovo il posto di qualcuno?

(Errori corretti.)

Due stivali - contenitore.
I baffi vanno bene, ma due è meglio.
Il primo cuneo è grumoso.
Non puoi rovinare Sasha con l'olio.

(Il cui capitano correggerà gli errori più velocemente.)

Musica. Punteggio.

6 compito: gioco: "Fai un proverbio"

Ogni squadra riceve carte di parole. Dobbiamo raccogliere proverbi.

(Quale squadra raccoglierà i proverbi più velocemente.)

Punteggio. Musica.

Compito 7: Gioco: "Trova coppie"

Ogni squadra riceve una carta. Contiene parole in due colonne. Il team è invitato a raccogliere parole dalla seconda colonna per ogni parola della prima colonna e ad annotarne le coppie.

Il cui comando è il primo a farcela, alza la mano.

Musica. Punteggio.

Compito 8: Concorso "Indovina la parola".

Ad ogni squadra viene dato un foglio con un compito: risolvi la sciarada, scrivi la parola e analizzala per composizione.

1 squadra:

La mia radice è parole RACCONTO,
Suffisso, come nella parola CARRIER,
Prefisso nella parola SPESA,
Finisce con la parola CASA.

(Risposta - NARRATORE)

2 squadre:

Radice nella parola FIOCCO DI NEVE,
Il prefisso nella parola DRIVED,
Suffisso nella parola FORESTER,
Termina con la parola TABELLA.

(Risposta - PIANTA NEVE).

Questi punti vengono inseriti nel tabellone.

9 compito: "Espressioni dei fan"

Rivelare il significato di espressioni che sono chiamate unità alate o fraseologiche. L'incarico viene conferito oralmente. Il capitano pesca una carta con un'espressione

Musica. Punteggio.

10. Compiti a casa: Gioco del compositore

Dalla parola ATTIVITÀ era necessario comporre circa 40 parole (sostantivi al singolare e al plurale.)

Le squadre a turno leggono le parole.

Consegna il foglio alla giuria. Riassumendo. Gratificante.

Qui finisce la nostra lezione. Sono contento che tu abbia potuto mostrare il tuo migliori qualità- ingegnosità, velocità di reazione, perseveranza e, ovviamente, senso di aiutarsi a vicenda. Se alcuni dei compiti si sono rivelati difficili per te, non scoraggiarti e non perderti d'animo. Ricorda: sei talentuoso, intelligente, ognuno di voi è l'unica e unica personalità. Consideriamo tutte le tue risposte sbagliate come un'occasione per analizzarne le cause e uno stimolo per ulteriori lavori per migliorare le tue capacità creative.

Letteratura

"5000 giochi e puzzle".
V.Volin "La vacanza del primer".

Compiti di intrattenimento in lingua russa per studenti delle classi 6 "A" e 8 "A"

Gioco "LETTERATURA"

Condizioni di gioco:

Dalle lettere incluse nella parola "alfabetizzato", è necessario comporre quante più parole possibili di diverse parti del discorso, dato che le lettere non devono essere ripetute.

Tolstyak Denis (41 parole) è diventato il vincitore del gioco nella classe 6 "A",

e in 8 classe "A" - Masha Shevtsova (46 parole)

Compiti divertenti:

2. Indovina le parole sostituendo la prima lettera dell'indizio:

1) Equitazione; è necessario per controllare il cavallo.

2) Mucchio; bevanda dolce.

3) Figlia; buio dopo giorno.

4) Mangiato; giace sul fondo del lago.

5) Cadere; tutto il giorno in piedi nella palude su una gamba sola.

6) Tranquillo; spirito della foresta, mostro.

Per ogni parola indovinata correttamente - 1 punto.

3. Chi sono questi animali?

Lyozok, kuta, dashol, leso, ovarko, sug, puteh, tsurika, votsa, azok.

Per ogni animale indovinato correttamente - 1 punto.

4. Indovina le sciarade:

1) La prima è una preposizione.

Il secondo è una casa estiva.

E a volte il tutto

Risolto con difficoltà.

2) Con la lettera "K" sono a scuola sul muro,

Montagne, fiumi sono su di me.

Con la lettera "P" - non ti nasconderò -

Anch'io sono a scuola.

3) La mia radice nella "richiesta" è conclusa,

In esso, è doppiato e ammorbidito.

Prefisso in "incarnazione" da qualche parte,

Nel complesso, tutti stanno aspettando una risposta.

4) La mia radice è nel “prezzo”,

Nel "saggio" trova un prefisso per me,

Tutti hanno incontrato il mio suffisso nel "taccuino",

Comunque - nel mio diario e nella rivista.

Per ogni sciarada indovinata correttamente, 3 punti.

5. Sostituisci le frasi evidenziate con una parola straniera "uguale in

Il significato delle parole evidenziate.

1. Un'immagine indimenticabile: una solenne rassegna di atleti sulla Piazza Rossa. 2. La mamma ha lavorato a maglia una felpa calda con collo alto. 3. Il fratello maggiore ha ricevuto un documento che attesta la sua autorità come deputato. 4. Nella nostra zona hanno costruito una stanza per sparare a un bersaglio.

Parole di riferimento. Maglione, poligono di tiro, mandato, parata.

6 . Ogni frase contiene due sinonimi. Indica quale dei sinonimi è usato per chiarimenti.

1. Il cavallo, un vecchio ronzino rotto, coperto di sapone, stava come radicato sul posto.

(A. M. Gorky.) 2. Oh, mio \u200b\u200bcavallo, cavallo, buon cavallo. 3. Ma invece di un obiettivo fermo, c'era ambiguità e confusione in tutto. (F. M. Dostoevskij.) 4. Era vestito con un vecchio cappotto piuttosto fatiscente, "da cui è diventato brutto". (F. M. Dostoevskij.) 5. Alla porta d'ingresso c'è il portiere Mark, vecchio e decrepito, vestito con una livrea mangiata dalle tarme (A. P. Cechov.)

7. Sostituisci frasi fraseologiche con sinonimi:

Un cucchiaino all'ora; a mano; prevaricare; appendi il naso; astuto; guida il lodar; in tutte le scapole; uno, due e calcolato male; i polli non beccano; pelle e ossa.

Parole di riferimento. Veloce, poco, menti, molto, lento, magro, vicino, astuto, scherza, sii triste.

8. Sul poster - l'iscrizione: "Scrivi un linguaggio associato a questi rappresentanti del mondo animale" - sono disegnati una zanzara, un topo, un maiale, un pollo, un gatto, un cancro, un toro.

Nelle loro risposte, i ragazzi hanno chiamato i seguenti idiomi:

come un topo sulle semole, un gatto piange quando fischia su una montagna, prendi un toro per le corna, una zanzara non mina, lancia perline davanti ai maiali, corri come una gallina con un uovo, ecc.

9 . La lingua russa è molto ricca di unità fraseologiche. Quindi, ad esempio, con una sola mano di parole ci sono più di cinquanta turni fraseologici.

Ecco qui alcuni di loro:

Cade dalle mani - "non si attacca, non funziona";

Prendere a mani nude - "è facile da superare";

dare le mani - "punire, svezzare";

dare una mano a tagliare - "garantire";

di mano in mano - "direttamente";

come senza mani - "impotentemente";

Mano leggera - "buon inizio";

Tuttofare - "artigiano"; -

instancabilmente - "instancabilmente";

Dai una mano - "aiuto".

Gli esempi forniti mostrano che un'unità fraseologica e una parola possono essere correlate a modo loro. significato lessicale come sinonimi.

10. Il gioco "Chi è più veloce?".

Raccogli dieci (il maggior numero possibile) unità fraseologiche con una parola comune (sostantivo) per loro.

Naso

Alzare (alzare) il naso;

appendere (appendere) il naso;

condurre per il naso;

Nick giù;

incontrarsi faccia a faccia;

annuire;

aver paura di mostrare il naso;

non mostrare il naso;

stare con il naso;

tieni il naso al vento.

Occhio

Un pugno nell'occhio (a qualcuno);

sbatti gli occhi;

parlare negli occhi (a qualcuno, qualcosa);

gettare polvere negli occhi (di qualcuno);

non battere ciglio;

Tet-a-tet;

almeno cavati gli occhi;

guardare attraverso gli occhi di qualcun altro;

aprire gli occhi (di qualcuno);

come un pugno nell'occhio.

Riepilogo e premiazione dei vincitori

Compilato da Braga L.N.

Istituzione statale "Dipartimento dell'educazione del distretto di Akkol"

Esercizi divertenti in lingua russa

2015

Blyalova Saule Dauletovna,

insegnante B Lingua e letteratura russa

GU "Akkolskaya Scuola superiore N. 4"

Istruzione superiore

Akmola istituto statale

loro. S. Seifullina, 1994

Giochi, indovinelli, cruciverba, sciarade, rebus insegnano ai bambini a pensare in modo figurato, confrontare, trovare differenze, trasformare un oggetto in un altro. A volte gli studenti hanno un bisogno spontaneo indipendente di trovare un'immagine per ricordare l'ortografia parola difficile. Oltre a tutto ciò, gli scolari sviluppano una grande attenzione alla parola, alla sua struttura, composizione. Vedono la parola da diversi lati, imparano a pensare, a parlarne. Potrebbero esserci anche errori nel lavoro, ma con l'abile direzione del processo di pensiero, tutto viene facilmente eliminato e la verità nasce in una disputa.

La raccolta "Esercizi divertenti in lingua russa", sviluppata da Blyalova S.D., si compone di due parti: teorica e pratica. La parte pratica contiene esercizi divertenti in lingua russa per studenti di livello medio. La metodologia proposta in questa collezioneè di natura evolutiva. Grazie a questi esercizi, i bambini sviluppano i propri orizzonti, migliorano le proprie capacità linguistiche, sviluppano il pensiero logico, che a sua volta contribuisce alla forza dell'assimilazione del materiale.

Metodista

Istituzione statale "Dipartimento della Pubblica Istruzione

Distretto di Akkol"

Kozachuk N.Ya..

1. Parte teorica.

1.1. Caratteristiche distintive di compiti ed esercizi divertenti.

Come rendere interessante la lezione di lingua russa? La varietà di ricerche per la sua soluzione si riflette sia nell'attrarre brillante, insolito materiale didattico(suscitando interesse per il suo contenuto) e nell'uso di compiti ed esercizi divertenti (suscitando interesse per le forme di lavoro stesse).
Compiti divertenti ed esercizi includono intera linea caratteristiche che consentono di distinguere compiti di questo tipo da quelli tradizionali (standard). La principale caratteristica distintiva dei compiti e degli esercizi divertenti è la loro connessione "con l'attività, che in psicologia si chiama produttiva", creativa. Ci sono altri segni:
- ricerca indipendente da parte degli studenti di modi e opzioni per risolvere il compito educativo prefissato (scegliendo una delle opzioni proposte o trovando la propria opzione e giustificando la soluzione);
- condizioni di lavoro insolite;
- riproduzione attiva di conoscenze precedentemente acquisite in condizioni non familiari.
I compiti divertenti possono essere presentati sotto forma di situazioni problematiche (predicazioni da cui è necessario trovare una via d'uscita utilizzando le conoscenze acquisite), giochi di ruolo e giochi di affari, concorsi e gare (secondo il principio "chi è più veloce? più? migliore?" e sotto forma di situazioni quotidiane e fantastiche, drammatizzazioni, fiabe linguistiche, indovinelli, "investigazioni").

1.2. Perché utilizzare compiti ed esercizi divertenti?

La natura insolita dei compiti provoca sorpresa tra gli scolari all'inizio della loro attuazione, gioia nel processo di lavoro, piacere alla vista dei suoi risultati, suscitando interesse non solo per le questioni studiate, ma anche per la lingua russa come soggetto generalmente. Dopotutto, i compiti e gli esercizi divertenti in classe sono un gioco e un gioco è un insegnante. Il gioco sviluppa tutto il necessario per vita successiva qualità di una persona, qualcosa da cui dipende il destino del bambino: la sua capacità di comunicare con altre persone, il successo dei suoi studi, le qualità necessarie in famiglia.

Compiti ed esercizi divertenti - ottimo rimedio sviluppo. Ogni compito sviluppa un'intera gamma di abilità diverse, ti consente di insegnare in modo tale che l'insegnamento sia una gioia e un beneficio per lui, senza trasformarsi in divertimento, in modo che la questione di rivelare le riserve creative dell'individuo da una questione di attualità si trasformi in uno risolvibile. Esercizi e compiti divertenti richiedono uno sforzo mentale da parte dei bambini non inferiore a quello serio organizzato tradizionalmente attività educativa. Non è necessario sostituire completamente le lezioni tradizionali con quelle divertenti durante l'insegnamento, ma l'uso regolare di compiti divertenti porta grandi benefici. Tali compiti suscitano interesse per le lezioni della lingua russa, ti permettono di mettere questioni problematiche, risolvere problemi di apprendimento avanzato. È noto che l'attività educativa è spesso associata non tanto a motivi interni quanto a motivi esterni. Stimolo esterno (compiti divertenti) inizialmente, quando interesse conoscitivo instabile, funge da mezzo per attivare l'attività educativa.

Compiti ed esercizi divertenti rendono relativamente facile superare l'abbandono pedagogico nella materia, accompagnato da instabilità delle emozioni, umore basso, irritabilità, espressa in un atteggiamento negativo nei confronti della lingua russa.

Parte pratica.

QUIZ

№ 1

Obiettivi: coltivare l'amore per madrelingua attraverso il risveglio dell'interesse per la materia "lingua russa" tra gli scolari, poiché il quiz è un mezzo per coinvolgere tutti gli studenti della classe nel lavoro extrascolastico sull'argomento.

Una tale forma attività extracurriculari incoraggia gli studenti a sviluppare un interesse per studio indipendente varie sezioni della lingua russa

Descrizione.

Il quiz ha due parti.

1. Presentazione del nome e dello stemma delle squadre partecipanti.

Il nome e l'emblema devono corrispondere al tema del quiz "lingua russa"

La squadra deve giustificare la propria scelta.

2. Quiz.

Ogni squadra è invitata a scegliere un colore tra i 6 proposti. La squadra riceverà tutte le domande sui fogli di questo colore, i risultati delle squadre verranno affissi in bacheca a tappe sui fogli del colore della squadra.

Consiste di 10 domande in sezioni:

domande n. 1-7; 11 - vocabolario, etimologia;

domande numero 8 - sintassi;

domande numero 9 - formazione delle parole;

domande numero 10 - morfologia (sostantivo)

Sistema di punteggio del quiz:

1 parte

Di sistema a cinque punti:

"1" - non tutti i membri del team hanno partecipato, la presentazione è stata letta

"2" - tutti hanno partecipato, ma la presentazione è stata letta

"3" - non tutti i membri del team hanno partecipato. Creatività.

"4" - tutti hanno partecipato, approccio creativo, ma poco preparato

"5" - tutti hanno partecipato, approccio creativo, nessun commento sulla performance.

parte 2

Per ogni risposta corretta, la squadra riceve"1" punto.

Punti massimi "15"

Domande per la parte 2 del quiz.

1. Scegli un contrario per la parolastomaco

2. Parole bazar e mercato mercato degli uccelli E Mercato degli uccelli?

3. Lo scrittore S. Lvov ha un articolo intitolato"Guarda e vedi". guarda e vedi

4. Nel libro di K.I. Chukovsky "Da due a cinque" dice: "Quando un bambino ha sentito che una donna anziana era venuta a trovarlo"mangiato il cane" in alcuni casi le nascondeva un amato cucciolo. Forse il ragazzo aveva paura per niente? Provalo.

5. Qual è il significato e l'uso dell'espressionepalla che rotola?

6. Scrivi le parole il cui significato è indicato di seguito:

1) Un luogo sul fiume dove può essere attraversato;

2) apertura del vulcano;

3) la scienza degli astri;

4) il luogo in cui le strade si intersecano;

5) un discorso pronunciato da un attore;

6) alimenti dolci surgelati a base di panna, zucchero, succo di bacche, sostanze aromatiche;

7) una ragazza che entra in matrimonio (letteralmente "sconosciuta, sconosciuta");

8) dolore, profonda tristezza (in origine "ciò che brucia, tormenta");

9) chi viola le regole della cortesia, della decenza (in questa parola la radice etimologica è -view-, -vis-, -ved-, -vezh-, -vezhd-, -weight-, -thing-);

10) posizione umiliante (originariamente "spettacolo");

11) cibo, cibo (in questa parola, la radice etimologica è -in-, -ed-, -es-, -ya-, -veleno- con il significato di "cibo, cibo, mangiare, nutrire, nutrire".

7. Quante parole sono scritte qui? In che modo tali parole vengono chiamate omonimi, omofoni, omografi?

Cosa hanno in comune le parole e in cosa differiscono?

8. Determina le opzioni per leggere le frasi:

Quella notte fu accesa la stufa fredda.

Un'aquila solitaria si appollaia su una scogliera.

9. Sciarade

La mia radice è dentro"prezzo"
v "saggio" attaccamento a me
il mio suffisso è"taccuino" tutti si sono incontrati

IN "elenco" troverai la mia radice,
suffissi in"incontro" ci vediamo presto
in una parola"storia" troverai un allegato

10. Ci sono nomi in russo che non hanno un numero?

11. Quale parola, a seconda del significato, può riferirsi a mano, uva, tovaglia, quadro?

Quale verbo nei diversi significati può trasferire l'azione alla palla, all'impasto, ai fogli, agli stivali di feltro?

Risposte:

1. Morte. Non rimpiangere la vita. In antico slavo ecclesiasticopancia-vita 2. Un luogo dove si radunano gli uccelli vari tipi, un luogo dove si vendono uccelli. 3. guarda - dirigi lo sguardo; vedere - notare qualcosa; guardare non è vedere 4 . Sa bene di cosa sta parlando grande esperienza. 5. Niente, vuoto. 6 1) guado, 2) cratere, 3) astronomia, 4) monologo, 5) sposa, 7) tristezza, 8) ignoramus, 9) disgrazia, 10) cibo. 7. valutazione, programma, 9. 16 parole, omografi 10. presi in prestito, che denotano sostanze: caffè, cacao: 11. pennello, rullo

Domanda 1

Sciarade

La mia radice è dentro"prezzo"
v "saggio" attaccamento a me
il mio suffisso è"taccuino" tutti si sono incontrati
lo stesso - nel mio diario e nella rivista.

IN "elenco" troverai la mia radice,
suffissi in"incontro" ci vediamo presto
in una parola"storia" troverai un allegato
in generale - per me andrai alle lezioni.

Domanda 2

Scrivi le parole il cui significato è indicato di seguito:

Un luogo sul fiume dove può essere attraversato; 2) apertura del vulcano; 3) la scienza degli astri; 4) il luogo in cui le strade si intersecano; 4) un discorso pronunciato da un attore; 5) alimenti dolci surgelati a base di panna, zucchero, succo di bacche, sostanze aromatiche; 6) una ragazza che entra in matrimonio (letteralmente "sconosciuta, sconosciuta"); 7) dolore, profonda tristezza (in origine "ciò che brucia, tormenta"); 8) chi viola le regole della cortesia, della decenza (in questa parola la radice etimologica è -view-, -vis-, -ved-, -vezh-, -vezhd-, -weight-, -thing-); 9) posizione umiliante (originariamente "spettacolo"); 10) cibo, cibo (in questa parola, la radice etimologica è -in-, -ed-, -es-, -ya-, -veleno- con il significato di "cibo, cibo, mangiare, nutrire, nutrire".

Domanda 3

A quale parola, a seconda del significato, può riferirsimano , uva , tovaglie , pittura?

A quale verbo in diversi significati può trasferire l'azionepalla, pasta, fogli, stivali di feltro?

Domanda n. 4

Parole bazar e mercato - sinonimi, ma in alcune combinazioni differiscono l'uno dall'altro. Cosa significano le espressionimercato degli uccelli E Mercato degli uccelli?

Domanda n. 5

Quante parole sono scritte qui? Cosa hanno in comune le parole e in cosa differiscono?

In che modo tali parole vengono chiamate omonimi, omofoni, omografi?

Atlante, organo, tutt'intorno, arrostire, cadere, misurare, librarsi, cotone.

Domanda n. 6

Lo scrittore S. Lvov ha un articolo intitolato"Guarda e vedi". Gli stranieri non potevano capire la differenza tra i verbiguarda e vedi . Come spiegheresti loro? (la risposta può essere creativa).

Domanda n. 7

Scegli un contrario per la parolastomaco , che ricorre nelle espressioni:non dispiacerti per lo stomaco; metti la pancia . Specificare il significato di queste unità fraseologiche.

Domanda n. 8

Determina le opzioni per leggere le frasi:

1) Quella notte si accese la stufa fredda.

2) Un'aquila solitaria atterra su una scogliera.

Domanda n. 9

Nel libro di K.I. Chukovsky "Da due a cinque" dice: "Quando un bambino ha sentito che una donna anziana era venuta a trovarlo"mangiato il cane" in alcuni casi le nascondeva il suo amato cucciolo. Forse il ragazzo aveva paura per niente? Provalo.

Domanda n. 10

Qual è il significato e l'uso dell'espressionepalla che rotola?

Risposte:

Domanda 1 preventivo, calendario

Domanda 2 1) guado, 2) cratere, 3) astronomia, 4) monologo, 5) sposa, 7) tristezza, 8) ignoramus, 9) vergogna, 10) cibo.

Domanda numero 3 pennello, rotolo

Domanda n. 4 Un luogo dove si radunano uccelli di vario genere, un luogo dove si vendono uccelli

Domanda numero 5 16 parole, omografi

Domanda n. 6 guarda: dirigi l'occhio; vedere - notare qualcosa; guardare non è vedere

Domanda n. 7 Morte. Non rimpiangere la vita. In antico slavo ecclesiasticopancia-vita

Domanda numero 8 1) 5; 2)4

Domanda n. 9 Sa bene di cosa parla, grande esperienza.

Domanda numero 10 Non c'è niente, è vuoto.

Quiz in lingua russa (classi 6-7).

Bersaglio : attirare l'attenzione degli scolari sullo studio della lingua russa, determinare la migliore conoscenza delle sezioni studiate della lingua russa.

1. Indovina gli indovinelli.

1. Cos'è una parola di 3 sillabe (5 lettere) e indica 33 lettere?(ABC)

2. Neri, storti, tutti muti dalla nascita, e non appena si mettono in fila, tutti parleranno immediatamente.(Lettere)

Correggi gli errori.

1. Prenditi cura di lui Niente non ha interferito. (niente; v.p.)

2. Entrambi mani, Entrambi finisce. (entrambi, entrambi)

3. Una persona su scivoli di ghiaccio per non scivolare,il suo cosparso di sabbia.(ghiaccio)

4. Qui puoi acquistare un souvenir.

5. Apparso in lontananzagregge anatre e lepri.

6. Pesante mano posato sulla sua spalla edisse.

7. Ci sono molti animali nel desertofretta in letargo. (sdraiarsi)

8. Si alzò e occhi che sbatacchiano .

3. Come può n. calore, abete rosso trasformarsi in verbi?

Quali parti del discorso sono parole arrostire, chiamare, gesso? (sostantivi, e quando l'accento cambia in aggettivi.)

Quante letture ha la combinazione di lettere ora anche io rilancio

Alza quelle piume, anche quelle.

Quelle piume sotto di lui, e anche quelle.

Raccogli anche quelle piume.

Adesso raccolgo anche quelli.

Adesso rispondo anch'io.

Ora io, sotto di loro anche quelli.

Quelle piume sotto di loro, anche quelle.

Quante unità fraseologiche ci sono nel testo?

Dalla testa ai piedi.

- Una volta ero con lui su una gamba corta. Ma un giorno lui alzato con il piede sinistro, o cosa?) si arrampicò per combattermi da tutte le gambe casa! Gli ha preso a malapena le gambe! .. Ma ora sono con lui non un piede. Gambe ha più del mio non sarà! - SÌ. Guida se stesso fuori portata Male. Dovremmo Prendere lui dentro mani. E Dare a lui Affare. Sapere: non lasciar andare le mani! Poi - Do una mano per tagliare - si fermerà immediatamente allarga le braccia!

- Nessuna controversia - testa calda! Ma se andassimo d'accordo con lui, sulla tua testa quindi ora noi rispondiamo per il suo comportamento Testa . Non so ancora cosa dovremmo fallo prima (Io ho gira la testa ), ma lo penso non abbassare la testa . Garantisco per la mia testa che insieme possiamo sempre schiuma a lui Testa.

Chi è più veloce, chi è di più?

Intelligenze

Immagine, altezza, corpo, naso, sonno, tono, fronte, estate, gozzo, spazzatura, fratello, leopardo, fiducia, torta, suocero, pasta, procione, bocca, crescita, pane tostato, pagnotta, poligono di tiro, sedere , bacino, guardolo, zero, sale, ecc.

O Raccoglitore

PidocchioCorpofossatoMuccaGattoAttraversoMaglione Corrente

EstateAutostradaLadroVelocitàNeocrostaRisoBalena

forestaLettoAlceAltezzaLa cucituraGazzaBoccaToll

VillaggioCeraOssoSorCancelliSputoRoccia

ZolfoTeakSetaccioVarietàPunteruoloSuccoAbbaio

8 . Dai un nome alla parola in base al suo significato lessicale.

1. Luogo di parcheggio delle navi(molo)

2. capo di Stato(il presidente)

3. Guerriero esperto, stagionato e testato in battaglia(veterano)

4. L'uomo che ha compiuto l'impresa(eroe)

5. Responsabile d'impresa(direttore)

6. Un dipendente che conduce la corrispondenza commerciale in un'istituzione(segretario)

7. Persona che viaggia in treno, nave, aereo(passeggeri)

8. Vincitore dentro competizioni sportive per il campionato del paese, il mondo(campione)

9. Paziente in cura da un medico(paziente)

10. Titolo degli antichi re egizi(Faraone)

11. Gruppo di isole marine(arcipelago)

12. Collina alluvionale sabbiosa nei deserti(barkan)

13. Pausa in classe alle istituzioni educative per il periodo estivo o invernale(vacanze)

14. figura in forma corpo umano per provare e mostrare abiti, completi(manichino)

15. Sistemazione temporanea in tessuto teso, generalmente telone(tenda)

16. Rassegna delle truppe (parata)

17. Una cosa conservata come ricordo del passato, spesso senza valore monetario.(reliquia)

18. Struttura medica attrezzata per cure e attività ricreative(sanatorio)

19. Segno convenzionale per la trasmissione di qualsiasi informazione, messaggio(segnale)

20. Indennità permanente data agli studenti(borsa di studio)

21. Dono, abilità eccezionali date dalla natura(talento)

22. Folclore(folclore)

23. Macchina per la pulizia del pane(mietitrice)

24. Un posto sul fiume dove puoi attraversarlo(guado)

25. Parte comune di parole correlate(radice)

26. buco del vulcano(cratere)

27. Il luogo in cui le strade si incrociano(incrocio)

28. La parte della parola dietro la radice(suffisso)

29. Piccole celle di cera dove le api mettono il loro miele(Favo)

30. branca della scienza del linguaggio che studia i suoni della parola(fonetica)

31. Cammelli che camminano nel deserto uno dopo l'altro(caravan)

32. Esperienza scientifica (sperimentare)

33. Guida scientifica di riferimento(enciclopedia)

34. branca della scienza del linguaggio che studia le parti del discorso(morfologia)

35. Eroe dell'epica russa(eroe)

36. Soldato in servizio(ogni ora)

37. Squadra, personale di un carro armato, aereo, nave(equipaggio)

38. Scala a movimento continuo per il sollevamento e la discesa di persone in metropolitana, negozi(scala mobile)

39. Scavatore(escavatore)

40. Un getto di liquido che schizza verso l'alto(Fontana)

41. Il segno distintivo dello stato, raffigurato su bandiere, monete(stemma)

42. Ordine obbligatorio per tutti(disciplina)

9. Cosa significa:

Destinato al grande successo.

Punteggio della corrispondenza del raccolto.

Il tetto era capovolto.

Applicare un bacio.

Disinteressatamente sbatti la testa contro il vetro

10. "Risolvi il cruciverba".

Verticalmente : 1. Diverse frasi correlate nel significato e grammaticalmente. 2. Incostante tratto morfologico verbo. 3. Parole della stessa parte del discorso che hanno significati opposti. 5. Parole usate dagli abitanti di una determinata zona. 7. La parte significativa della parola, che si trova dopo la radice e serve a formare nuove parole.

Orizzontalmente : 2. Tutte le parole della lingua.4. Caratteristica morfologica costante di un sostantivo. 6. Parole della stessa parte del discorso, che suonano allo stesso modo, ma di significato diverso. 8. Una sezione della scienza del linguaggio che studia i suoni della parola. 9. Parte della parola senza fine.

11. Gioco "Traduttore"

1. (tranne il servizio) sinonimi.

Il dottore fece un'iniezione al paziente. (Il medico ha fatto le iniezioni al paziente.)

La sentinella si nascose sotto il tetto dell'edificio. (Il guardiano si nascose sotto il tetto della casa.)

2. Chi sostituirà tutte le parole più velocemente(tranne ufficiale ) contrari .

Arriva la mattina d'estate. (La sera d'inverno sta finendo.)

Il giovane cammina a passo svelto lungo l'ampia strada. (Il vecchio vaga lentamente per uno stretto sentiero.)

12. Compito:

sostituisci le unità fraseologiche con sinonimi o espressioni che hanno un significato vicino:

I polli non beccano soldi

Per tutti padrone delle mani,

condurre per il naso

Prendilo sul naso

È a portata di mano

Completamente,

Tieni la bocca chiusa,

Per fare montagne di molehills.

13. Determinare il genere dei sostantivi indeclinabili:

Cacao, caffè, purea, gelatina, toletta, mancino, coupé, atelier, bullo, cappotto, rigore, viale, canguro, piagnucolone, Baku, Mississippi.

№ 3 Quiz

CAMBIA LE LETTERE

Riempi le sei celle vuote con le parole delle loro tre lettere, utilizzando le parole già scritte. Cambia solo una lettera in ogni parola in modo che "vapore" esca da "fumo".

FUMO

CISTERNA

VAPORE

PAROLE CHE COMINCIANO CON LA LETTERA "D"

Scrivi undici parole con la lettera "D".

SETTE PAROLE

In questa figura, devi aggiungere lettere in modo da ottenere sette parole. Le lettere della parola "indovinello" devono essere incluse in tutte le parole indovinate.

Riempi le celle

Ci sono 49 celle in questa figura. Le lettere O, situate sotto forma di rombo, sono inscritte in 12 celle. Compila le celle in modo che sette linee orizzontali si potevano leggere sette parole diverse.

PUZZLE

CON

Per risolvere questo enigma, devi trovare la prima lettera della frase e determinare l'ordine delle lettere. Nota che qui le lettere sono disposte in modo alquanto insolito, ma risolvere il puzzle è facile. Di conseguenza, leggerai un indovinello popolare russo.

CRUCIVERBA

Domande:

Orizzontalmente: 1. La parte del discorso che risponde alle domande cosa? Quale? 4. Parte di servizio discorso che non viene utilizzato da solo. 7. Caso che risponde alle domande di chi? Che cosa? 8. Parte del discorso che risponde alle domande Chi? Che cosa? 9. Parte variabile della parola. 11. Parte della parola dopo la radice. 12. Membro principale frasi che rispondono alle domande chi? Che cosa?. 18. Un segno di punteggiatura che esprime la completezza del pensiero. 19. Scienza che studia il significato di una parola. 22. La scienza che studia i modi di formare le parole. 23. Forma di scrittura fonetica, composta da 33 caratteri.
Verticalmente: 2. La sezione della scienza del linguaggio che studia le regole. 3. Servizio parte del discorso. 5. Scienza che studia parti di una parola.6. La parte del discorso che risponde alle domande cosa fare? cosa fare? 10. Suffisso in piedi dopo la fine. 12. Cosa consiste di parole ed esprime un pensiero completo? 13. La scienza che studia i suoni della parola. 15. Caso che risponde alle domande di chi? Che cosa? 17. Parte della parola prima della radice. 20. Parte di una parola senza fine. 21. parte principale parole.

Risposte:

Verticalmente:
2. ortografia
3. interiezione
5. morfemico
6. verbo
10. suffisso
12. offerta
13. fonetica
14. trattino
15. accusativo
17. prefisso
20. base
21. radice

Orizzontalmente:
1. aggettivo
4. preposizione
7. genitivo
8. sostantivo
9. finale
11. suffisso
12. soggetto
16. virgola
18. punto
19. vocabolario
22. formazione delle parole
23. Alfabeto

CRUCIVERBA "MORFEMICI"

Parola chiave: branca della scienza del linguaggio che studia le più piccole parti significative di una parola.

Il finale è una parte significativa della parola che forma ... parole.

Un finale senza suono.

Una parte del discorso che non ha fine.

Il suffisso dopo la fine.

Sostituire alcuni suoni con altri nella stessa parte della parola.

La più piccola parte significativa di una parola.

La parte significativa della parola, che si trova prima della radice e serve a formare le parole.

La parte principale significativa della parola.

Parte della parola modificata senza desinenza.

CRUCIVERBA "SINTASSI"

Domande per il cruciverba.

Un membro minore della frase, rispondendo alle domande dei casi indiretti.

Un membro minore di una frase che denota il luogo, il tempo e il modo di agire.

Membri di una frase relativi a un membro di una frase e che rispondono a una domanda.

Il membro principale di una frase, che è spesso espresso da un verbo e può essere espresso da un aggettivo e un sostantivo.

Una parola che ha un significato comune ai membri omogenei che stanno con loro.

Il membro secondario della frase, rispondendo alle domande cosa? di chi?

Una sezione della scienza del linguaggio che studia i segni di punteggiatura e le regole per la loro formulazione.

Un ramo della scienza del linguaggio che studia la struttura di frasi e frasi.

Il membro principale della frase, rispondendo alle domande chi? Che cosa?

CRUCIVERBA "AGGETTO"

Parola chiave: Una sezione della scienza del linguaggio in cui si studiano la frase e la frase, le regole per la loro costruzione.

Orizzontalmente:

Proposte che abbiano, oltre ai componenti principali, almeno un minorenne.

Una conversazione tra due o più persone.

Membri di una frase che rispondono alla stessa domanda e si riferiscono allo stesso membro della frase.

Frasi in cui incoraggiamo qualcuno ad agire, ordinare, chiedere.

Una parola (o una combinazione di parole) che nomina la persona a cui è rivolto il discorso.

Il membro principale della proposta.

Una frase composta da due o più frasi semplici.

Un segno di punteggiatura che segna il discorso diretto.

Membro secondario della proposta.

CRUCIVERBA "APPELLO"

Parola chiave: una parte del discorso che ha una forma abbreviata.

Orizzontalmente:

Modulo superlativi aggettivo formato con un suffisso–aysh-, -eysh-.

Ruolo sintattico modulo completo nome aggettivo.

Aggettivi che rispondono a domandedi chi ?

Aggettivi che denotano un segno che non può essere manifestato in misura maggiore o minore.

Il ruolo sintattico della forma semplice del grado comparativo.

Un ramo della scienza del linguaggio che studia l'aggettivo come parte del discorso.

Grado di confronto di un aggettivo, la cui forma semplice è formata con l'aiuto di suffissi-ee-, -ee-, -e-.

La forma del grado comparativo dell'aggettivo, formato con l'aiuto della parolaDi più .

Aggettivi che denotano una caratteristica che può essere in questo soggetto in misura maggiore o minore.

Nome di parole ventoso, vetro, peltro, legno .

Modo di formazione delle parolemulino a vento (mulino).

All'aggettivoVolpe -esimo- non è…

Il grado di confronto di un aggettivo, la cui forma composta è formata con l'aiuto di una parolamaggior parte .

Gli aggettivi composti che denotano sfumature di colori sono scritti attraverso ...

REBUS

Dove C e la parola nega,Ce ne sono molti in inverno...

Dove la lettera G e le roseCi sono spesso...

PUZZLE

Cinque case si susseguono, ognuna del proprio colore e una persona vive in ciascuna, tutte e cinque - diverse nazionalità. Ogni persona preferisce gioco sportivo, bere e accarezzare. Anche conosciuto:1) Il norvegese vive nella prima casa.2) Il danese sta bevendo il tè.3) Chi gioca a tennis vive accanto a chi alleva gatti.4) Chi vive nella casa gialla gioca a pallavolo.5) Chi vive nel centro beve latte.6) Lo svedese alleva cani.7) Il norvegese vive accanto alla casa blu.8) La casa verde è direttamente a sinistra della casa bianca.9) Colui che alleva cavalli vive in una casa blu.10) Chi gioca a basket beve birra.11) Bevono caffè nella serra.12) Il vicino di chi gioca a tennis beve acqua.13) Quello che gioca a calcio alleva uccelli.14) Un tedesco sta giocando a pallamano.15) Un inglese vive in una casa rossa.

Domanda:
Quale alleva pesci?

Dopo aver vinto la competizione, l'atleta ha ricevuto un premio: diverse banconote. Le banconote erano di due tipi: 15 rubli e 20 rubli. Prima di tutto, è andato a mangiare in un ristorante e lì ha regalato 2 banconote, che erano 1/5 del suo premio. Poi è andato al cinema e ha pagato 3 banconote per il biglietto, che era la metà del denaro rimanente. Quanti soldi aveva l'atleta e quante banconote di ogni taglio, a condizione che 20 rubli fossero di più.

Sciarade L'inizio si chiama albero,

La fine - i miei lettori,

Qui nel libro c'è un intero,

E ogni linea li ha.

(Risposta: "Lettere".)

La prima sillaba sorpresa esclamo

Tolgo la seconda sillaba dallo scaffale,

Quando il primo si unisce al secondo,

Sarà la particella più piccola.

(Risposta: "A-tom".)

Parte della danza è la mia prima sillaba,

Il vino è la mia seconda sillaba

Generalmente trasportato

Dall'altra parte dell'alzaia del fiume.

(Risposta: "Pa-rum".)

La mia prima sillaba è una preposizione

Nel secondo vivremo tutta l'estate,

Un intero da noi e da te

Aspetto da tempo una risposta.

(Risposta: "Compito".)

La fine è in fondo allo stagno,

Un intero nel museo

Trovalo facilmente.

(Risposta: "Pittura".)

Troverai la prima sillaba tra le note,

E il secondo: il toro porta.

Vuoi trovare il tutto

Quindi cercalo lungo la strada.

(Risposta: "Strada".)

Il mio inizio è in piombo

E in argento e in acciaio,

E le navi alla mia estremità

Ieri siamo arrivati al molo.

E se sei amichevole con me,

Persistente nell'allenamento

Sarai al freddo, sotto la pioggia e al caldo

Resistente e abile.

(Risposta: "Sport".)

Troverai allora la mia prima sillaba,

Quando l'acqua bolle in un calderone,

Pronome - seconda sillaba

E in generale - il tuo tavolo scolastico.

(Risposta: "Par-ta".)

Dal cigolio degli uccelli - prendi la mia prima sillaba,

Il secondo - con la testa di un agnello.

Apri il forno e trova

Qualcosa che hai mangiato più di una volta.

(Risposta: "Torta".)

Nota è la mia prima sillaba

Metti un suggerimento accanto a lei

E, avendo risolto l'enigma fino alla fine,

Ottieni un'espressione facciale. (Risposta: "Mi-na".)

Ricordi prima la misura dell'area -

Sicuramente l'hai studiato a scuola.

Le cinque lettere che seguono sono ispirate,

Non possono vivere senza la danza, la musica e il palcoscenico.

Occhi di armi sulle mostre,

Troverai la risposta nel museo storico.

(Risposta: "Ar-balletto".)

Eccola: la prima sillaba.

Questa sillaba è un suggerimento.

La lettera alla fine sta in piedi, apre l'alfabeto.

Peccato che non ci sia risposta: c'era, ma la risposta è volata via.

(Risposta: "Lo scomparso".)

Dalla carta: la primissima sillaba.

Potresti metterci dello zucchero.

Il secondo: misura le informazioni o

Abbiamo uno stile musicale...

L'intera parola è come una capriola,

Potresti vederlo al circo.

(Risposta: "Kul bit".)

All'inizio - una serie di azioni,

Ma non camminare o guidare.

Poi ecco che arriva la vocale,

E poi - viceversa.

La risposta è l'ippopotamo bestia.

Devi dire il contrario.

(Risposta: "Ippopotamo".)

Cerca l'infezione da malattia,

E aggiungi una lettera - subito

La nuova parola è pronta.

Le navi hanno questa parola.

(Risposta: "Ancora".)

Sei una zuppa di pesce prendi il nome,

Allega la lettera "M" all'inizio,

Qui lo sanno tutti

Un insetto apparirà nella risposta.

(Risposta: "Volare".)

La prima è una nota, la seconda è un gioco,

Il tutto si incontrerà dal falegname.

(Risposta: "Prima-lotto".)

La prima sillaba si chiama fiume,

C'è un secondo sulla nave,

Bene, il tutto è dato

In onore della vittoria militare.

(Risposta: "Fuochi d'artificio".)

pronome, preposizione,

Fra loro - cognome del poeta,

E il tutto è un frutto noto,

Cosa matura alla fine dell'estate.

(Risposta: "Mela".)

Tutti conoscono la mia prima sillaba -

È sempre in classe.

Aggiungeremo un'alleanza ad esso,

Metti un albero dietro.

Per conoscere il tutto

La città dovrebbe essere nominata.

(Risposta: "Gesso e pioppo".)

Troverai il mio principio nel campo,

La seconda con la terza che hai insegnato a scuola,

Quando c'era una lezione di grammatica,

Uno di questi è l'unione

L'altro è un suggerimento.

Allora tu, con diligenza,

Trova il nome dell'albero.

Ma in generale - il nome della città dell'eroe,

Di cui siamo orgogliosi della gloria della battaglia.

(Risposta: "Sev-a-s-pioppo".)

La prima è una nota, la seconda è la stessa,

E in generale - sembra piselli.

(Risposta: "Fagioli".)

Cerca la prima sillaba nella danza

I secondi due sono un numero e una preposizione,

E chiamiamo le persone intere,

Vita finita arrendersi in battaglia

Per il bene del loro paese.

(Risposta: "Patriota".)

La mia prima sillaba è una grande pila di fogli.

I giapponesi della seconda guidano la vodka.

Ma in generale, gli alberi sono più sottili

Non un solo vicolo lo sa.

(Risposta: "Kipa-riso".)

La prima sillaba risplende dal muro,

Il cavaliere si precipita al secondo,

E il terzo (chi l'avrebbe mai detto?)

IN Alfabeto slavo Trovare.

Nel complesso, è sgradevole.

La legge lo segue.

(Risposta: "Reggiseno - cavallo - ehm".)

La mia prima sillaba è una preposizione

Segno di consenso - la mia seconda sillaba,

La mia terza sillaba è un destino malvagio,

Tutti insieme - in vacanza riceviamo.

(Risposta: "Presente".)

La prima sillaba per misurare un cerchio è necessaria,

I secondi due insieme significano "età".

Generalmente - armi da fuoco,

Sarebbe meglio se una persona non lo possedesse.

(Risposta: "Pistola".)

Come instillare in un bambino l'amore per la lingua russa e dimostrare che i compiti potrebbero non essere così noiosi? Come trasformare le attività monotone in gioco emozionante? Certo, non è così facile, soprattutto se nella testa del bambino l'ortografia e la grammatica sono chiaramente associate a qualcosa di noioso e poco interessante. Ma raccogliendo compito interessante in russo, puoi affascinare un bambino in età prescolare e aiutarlo ad innamorarsi veramente di questo argomento.

Tecniche per sviluppare l'interesse per la lingua russa

Per aiutare i genitori e gli insegnanti alle prime armi, i metodologi hanno sviluppato molte tecniche ed esercizi. Aiuteranno a sviluppare l'abilità del bambino nella lingua russa, impareranno a scrivere con competenza e allo stesso tempo trarranno un vero piacere dalle lezioni. Ma tu stesso dovrai essere sinceramente interessato a lavorare insieme. Se sei interessato, sarai in grado di affascinare il bambino e quindi la lezione di lingua russa avrà il maggior successo possibile.

Molti esercizi possono essere utilizzati non solo su compiti ma anche fuori dall'orario scolastico e persino durante le vacanze. Pertanto, puoi trascorrere del tempo non noioso e con grande beneficio.

Domande interessanti

Domande complicate, sulle quali devi spaccarti la testa. Puoi rispondere subito?

La mucca ne ha due. Un gatto e un cane ne hanno uno ciascuno. E quanti ne ha un rinoceronte? (Risposta - 3, noi stiamo parlando sulle lettere "O").
Quale lettera può essere rimossa da una parola per creare una nuova parola? Guai (cibo), elefante (sonno), burrone (nemico), stagno (pood), schermo (rubinetto) e altri. Accendendo la fantasia, puoi inventare molte parole simili.
Riesci a pensare a una frase che contenga tutte le parti del discorso? (totale parti del discorso 10, cioè la frase deve essere di almeno dieci parole)
Quali parole dello stesso numero di lettere possono sostituire le seguenti parole: lavorare, soldato, camminare, amico, nemico? (Queste sono parole di quattro lettere: lavora, guerriero, vai, amico, nemico).

Esercizi di intelligenza

Sebbene, in linea di principio, qualsiasi compito interessante in lingua russa contribuisca allo sviluppo dell'ingegno e del pensiero non standard, questi esercizi aiutano davvero ad espandere i confini dell'ingegno dei bambini.

Quali sono le somiglianze e le differenze tra sostantivo e aggettivo?
Metti queste parole in ordine crescente: paragrafo, testo, lettera, frase, parola, sillaba.
Genere, caso, numero, radice. Quale parola manca nella riga?
Quale nome può combinare le seguenti parole: punto, punto esclamativo, virgola, due punti, punto e virgola?

Dov'è l'errore?

Questi divertenti compiti in lingua russa sono pensati per i bambini più grandi che hanno già familiarità con le regole grammaticali di base e le loro eccezioni. È necessario identificare l'errore insinuato e spiegare perché scriviamo in questo modo e non altrimenti.

Ieri, per una passeggiata, Katya ha indossato un vestito a pois (Il vestito è messo, non vestito).
C'era una vecchia quercia solitaria in piedi vicino al fiume (quercia può essere vecchia, non vecchia, poiché è un nome inanimato).
Il falegname ha realizzato uno sgabello in frassino massiccio con quattro gambe (Non è chiaro chi avesse quattro gambe: uno sgabello o un frassino? In questo caso è meglio scrivere "Il falegname ha realizzato uno sgabello solido con quattro gambe in frassino") .

Chi è più grande?

Questi interessanti compiti in lingua russa per bambini in età prescolare e studenti più giovani sono progettati per essere svolti in gruppo.

Chi ricorderà più parole in cui sono espresse tutte le consonanti? E i sordi?
Chi può nominare il maggior numero di parole che iniziano e finiscono con la stessa lettera?
Chi sarà il primo a compilare un elenco di parole in rigoroso ordine alfabetico? ( Acquerello, nonna e così via). Non saltare le lettere!
Chi può ricordare più parole che finiscono con -chonok? (Coniglietto, taccola e così via.)
Chi ricorderà più proverbi in cui verrebbero usati i numeri?
Chi raccoglierà più aggettivi per il sostantivo "vestito"?

È possibile scrivere un saggio in soli 10 minuti? Difficilmente. Ma se affronti la questione in modo creativo, anche per tale poco tempo Puoi sviluppare l'immaginazione, l'ingegnosità e le capacità di scrittura di tuo figlio. Ecco un compito interessante in lingua russa, che consiste nel fare elenchi.

Prova a fare elenchi come questo con i tuoi figli:

10 cose che porterei con me su un'isola deserta;
10 cose che faccio ogni giorno;
10 prodotti che acquistiamo in negozio ogni settimana;
10 cose che comprerei se diventassi milionario;
10 dei miei piatti preferiti e così via.

Qualsiasi compito interessante in lingua russa è un altro motivo per innamorarsi dell'argomento. Tali compiti insegnano ai bambini a pensare per immagini, allontanandosi da situazioni standard, a trovare somiglianze e differenze e "trasformare" mentalmente una parola in un'altra. Contribuiscono allo sviluppo del pensiero spontaneo, allo sviluppo dell'attenzione alla struttura e alla composizione della parola.

Quando conduci una lezione di lingua russa, non concentrarti sugli errori che si verificheranno sicuramente nel lavoro. È importante dirigere il processo di pensiero in modo tale che non sia difficile eliminare gli errori. Insegna a riflettere, pensare, discutere - dopotutto, come sai, lo è

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