Fizikos egzamino užduočių pavyzdžiai. Fizikos egzamino testas internetu

2017 metais fizikos kontrolinių matavimų medžiagos patirs didelių pokyčių.

Užduotys su vienu teisingu atsakymu buvo pašalintos iš parinkčių, o užduotys su trumpu atsakymu buvo įtrauktos. Atsižvelgiant į tai, buvo pasiūlyta nauja egzamino darbo 1 dalies struktūra, o 2 dalis palikta nepakeista.

Keičiant egzamino darbo struktūrą, buvo išsaugoti bendrieji konceptualūs ugdymo pasiekimų vertinimo požiūriai. Visų pirma, bendras balas už visas egzamino darbo užduotis išliko nepakitęs, maksimalaus balų paskirstymas už įvairaus sudėtingumo užduotis ir apytikslis užduočių skaičiaus pasiskirstymas pagal mokyklinio fizikos kurso skyrius ir veiklos metodus. buvo išsaugoti. Kiekvienoje egzamino darbo versijoje tikrinami turinio elementai iš visų mokyklinio fizikos kurso skyrių, o kiekvienam skyriui siūlomos skirtingo sudėtingumo užduotys. Projektuojant CMM prioritetas – poreikis išbandyti standarte numatytas veiklos rūšis: fizikos kurso konceptualaus aparato įsisavinimas, metodinių įgūdžių įsisavinimas, žinių pritaikymas aiškinant fizikinius procesus ir sprendžiant problemas.

Egzamino versija susideda iš dviejų dalių ir jame bus 31 užduotis. 1 dalyje bus 23 trumpų atsakymų elementai, įskaitant savarankiško pranešimo elementus, kuriems reikalingas skaičius, du skaičiai arba žodis, taip pat atitikimo ir kelių pasirinkimų elementai, kurių atsakymus reikia parašyti kaip skaičių seką. 2 dalį sudarys 8 užduotys bendras vaizdas veikla – problemų sprendimas. Iš jų 3 užduotys su trumpu atsakymu (24–26) ir 5 užduotys (29–31), į kurias reikia pateikti išsamų atsakymą.

Darbas apims trijų sudėtingumo lygių užduotis. Bazinio lygio užduotys įtrauktos į 1 darbo dalį (18 užduočių, iš kurių 13 užduočių, kurių atsakymas įrašytas skaičiumi, dviem skaičiais ar žodžiu, ir 5 derinimo ir kelių pasirinkimų užduotys). Tarp pagrindinio lygio užduočių išskiriamos užduotys, kurių turinys atitinka pagrindinio lygio standartą. Minimalus vieningo valstybinio fizikos egzamino balų skaičius, patvirtinantis, kad abiturientas yra įvaldęs vidurinio (viso) fizikos bendrojo lavinimo programą, nustatomas remiantis pagrindinio lygio standarto įsisavinimo reikalavimais.

Padidinto ir didelio sudėtingumo užduočių panaudojimas egzamino darbe leidžia įvertinti studento pasirengimo tęsti mokslus universitete laipsnį. Aukštesniojo lygio užduotys yra paskirstytos tarp 1 ir 2 egzamino darbo dalių: 5 trumpų atsakymų užduotys 1 dalyje, 3 trumpų atsakymų užduotys ir 1 ilgo atsakymo užduotis 2 dalyje. Paskutinės keturios 2 dalies užduotys yra užduotys aukštas lygis sunkumų.

1 dalis Egzamino darbas apims du užduočių blokus: pirmuoju tikrinamas mokyklinio fizikos kurso konceptualaus aparato įvaldymas, o antruoju – metodinių įgūdžių įvaldymas. Pirmajame bloke yra 21 užduotis, kurios sugrupuotos pagal temą: 7 užduotys apie mechaniką, 5 užduotys apie MCT ir termodinamiką, 6 užduotys apie elektrodinamiką ir 3 apie kvantinę fiziką.

Kiekvieno skyriaus užduočių grupė prasideda nuo užduočių nepriklausoma formuluotė atsakyti skaičiumi, dviem skaičiais ar žodžiu, tada yra užduotis su daugybe atsakymų (du teisingi atsakymai iš penkių siūlomų), o pabaigoje yra užduotys apie fizikinių dydžių keitimą įvairiuose procesuose ir fizinių dydžių atitikimo nustatymą. dydžiais ir grafikais arba formulėmis, kuriose atsakymas rašomas kaip dviejų skaitmenų rinkinys.

Kelių pasirinkimų ir atitikimo užduotys yra 2 taškų ir gali būti pagrįstos bet kokiais šio skyriaus turinio elementais. Akivaizdu, kad toje pačioje versijoje visos užduotys, susijusios su vienu skyriumi, išbandys skirtingus turinio elementus ir su jais susijus skirtingomis temomisšį skyrių.

Teminiuose skyriuose apie mechaniką ir elektrodinamiką pateikiami visi trys šių užduočių tipai; molekulinės fizikos skyriuje - 2 užduotys (viena iš jų skirta daugybei pasirinkimų, o kita - arba fizikinių dydžių pokyčiams procesuose, arba korespondencijai); Kvantinės fizikos skyriuje yra tik 1 užduotis apie fizikinių dydžių keitimą arba suderinimą. Ypatingas dėmesys turėtų būti skiriamas 5, 11 ir 16 daugkartinio pasirinkimo užduotims, kuriose vertinamas gebėjimas paaiškinti tiriamus reiškinius ir procesus bei interpretuoti įvairių tyrimų rezultatus, pateiktus lentelių ar grafikų pavidalu. Žemiau pateikiamas tokios mechanikos užduoties pavyzdys.

Reikėtų atkreipti dėmesį į atskirų užduočių eilučių formų kaitą. 13 užduotis nustatyti vektorinių fizikinių dydžių kryptį (Kulono jėga, elektrinio lauko stiprumas, magnetinė indukcija, Ampero jėga, Lorenco jėga ir kt.) siūloma trumpu atsakymu žodžio forma. Kuriame galimi variantai Atsakymai nurodyti užduoties tekste. Tokios užduoties pavyzdys pateikiamas žemiau.

Skyriuje apie kvantinę fiziką noriu atkreipti jūsų dėmesį į 19 užduotį, kurioje tikrinamos žinios apie atomo sandarą, atomo branduolį ar branduolines reakcijas. Šios užduoties pateikimo forma pasikeitė. Atsakymas, kuris yra du skaičiai, pirmiausia turi būti užrašytas siūlomoje lentelėje, o po to perkeliamas į atsakymo formą Nr. 1 be tarpų ar papildomų simbolių. Žemiau pateikiamas tokios užduoties formos pavyzdys.

1 dalies pabaigoje bus pasiūlytos 2 bazinio sudėtingumo užduotys, tikrinančios įvairius metodinius įgūdžius ir susijusios su įvairiomis fizikos dalimis. 22 užduotimi, naudojant matavimo priemonių nuotraukas ar brėžinius, siekiama patikrinti galimybę fiksuoti prietaiso rodmenis matuojant fizikinius dydžius, atsižvelgiant į absoliučią matavimo paklaidą. Absoliuti matavimo paklaida nurodoma užduoties tekste: arba pusės padalijimo vertės, arba padalijimo vertės forma (priklausomai nuo prietaiso tikslumo). Tokios užduoties pavyzdys pateikiamas žemiau.

23 užduotyje tikrinamas gebėjimas pasirinkti įrangą eksperimentui atlikti pagal pateiktą hipotezę. Šiame modelyje pasikeitė užduoties pateikimo forma, o dabar užduotis yra su keliais pasirinkimais (du elementai iš penkių siūlomų), tačiau teisingai nurodyti abu atsakymo elementai vertinamas 1 balu. Galima pasiūlyti tris skirtingus užduočių modelius: pasirinkti du brėžinius, grafiškai vaizduojančius atitinkamus eksperimentų parametrus; pasirinkti dvi eilutes lentelėje, kurioje aprašomos eksperimentinės sąrankos charakteristikos, ir dviejų įrangos ar instrumentų, reikalingų nurodytam eksperimentui atlikti, pavadinimus. Žemiau pateikiamas vienos tokios užduoties pavyzdys.

2 dalis darbas skirtas problemų sprendimui. Tai tradiciškai reikšmingiausias fizikos kurso įsisavinimo rezultatas vidurinė mokykla ir populiariausia veikla toliau studijuojant dalyką universitete.

Šioje dalyje KIM 2017 bus 8 skirtingos užduotys: 3 skaičiavimo uždaviniai su savarankišku padidinto sudėtingumo skaitinio atsakymo įrašymu ir 5 uždaviniai su detaliu atsakymu, iš kurių viena yra kokybinė, o keturios – skaičiavimo.

Tuo pačiu, viena vertus, vienoje versijoje skirtingose ​​užduotyse nenaudojami tie patys nelabai reikšmingi turinio elementai, kita vertus, esminių gamtosaugos įstatymų taikymą galima rasti dviejose ar trijose užduotyse. Jei atsižvelgsime į užduočių temų „susiejimą“ su jų padėtimi pasirinkime, tada 28 pozicijoje visada bus užduotis apie mechaniką, 29 padėtyje - apie MCT ir termodinamiką, 30 padėtyje - apie elektrodinamiką ir 31 pozicija – daugiausia apie kvantinę fiziką (jei tik kvantinės fizikos medžiaga nebus įtraukta į kokybinę problemą 27 pozicijoje).

Užduočių sudėtingumą lemia ir veiklos pobūdis, ir kontekstas. Didesnio sudėtingumo (24–26) skaičiavimo uždaviniuose daroma prielaida, kad uždaviniui spręsti naudojamas ištirtas algoritmas ir siūlomos tipinės edukacinės situacijos, su kuriomis mokiniai susiduria mokymosi procese ir kuriose naudojami aiškiai nurodyti fiziniai modeliai. Vykdant šias užduotis pirmenybė teikiama standartinėms formuluotėms, o jų pasirinkimas visų pirma bus atliekamas daugiausia dėmesio skiriant atviras bankas užduotys.

Pirmoji iš užduočių su detaliu atsakymu – kokybinė problema, kurios sprendimas – logiškai struktūrizuotas paaiškinimas, paremtas fizikiniais dėsniais ir dėsningumais. Didelio sudėtingumo skaičiavimo uždaviniams reikalinga visų sprendimo etapų analizė, todėl jos siūlomos 28–31 užduočių forma su išsamiu atsakymu. Čia naudojamos modifikuotos situacijos, kai reikia operuoti su didesniu dėsnių ir formulių skaičiumi nei standartiniuose uždaviniuose, įvesti papildomus pagrindimus sprendimo procese arba visiškai naujos situacijos, su kuriomis anksčiau nebuvo susidurta. mokomoji literatūra ir įtraukti rimtą veiklą į fizinių procesų analizę ir nepriklausomą fizikinio modelio parinkimą problemai išspręsti.

Specifikacija
kontrolinės matavimo medžiagos
už vieningo valstybinio egzamino laikymą 2017 m
FIZIKOSE

1. KIM vieningo valstybinio egzamino paskirtis

Vieningas valstybinis egzaminas (toliau – vieningas valstybinis egzaminas) yra objektyvaus asmenų, įvaldžiusių mokymosi kokybės vertinimo forma. edukacines programas vidurinio bendrojo lavinimo, naudojant standartizuotos formos užduotis (kontrolinės matavimo medžiagos).

Vieningas valstybinis egzaminas vykdomas pagal Federalinis įstatymas 2012 m. gruodžio 29 d. Nr. 273-FZ „Dėl švietimo in Rusijos Federacija».

Kontrolinės matavimo medžiagos leidžia nustatyti valstybinio vidurinio (viso) bendrojo lavinimo fizikos, pagrindinio ir specializuoto išsilavinimo standarto federalinio komponento absolventų meistriškumo lygį.

Pripažįstami vieningo valstybinio fizikos egzamino rezultatai švietimo organizacijos vidutinis profesinį išsilavinimą ir aukštojo profesinio mokslo švietimo organizacijos kaip stojamųjų fizikos testų rezultatai.

2. Vieningo valstybinio egzamino KIM turinį apibrėžiantys dokumentai

3. Vieningo valstybinio egzamino KIM turinio parinkimo ir struktūros kūrimo metodai

Kiekvienoje egzamino darbo versijoje yra kontroliuojamo turinio elementų iš visų mokyklinio fizikos kurso skyrių, o kiekvienam skyriui siūlomos visų taksonominių lygių užduotys. Svarbiausi turinio elementai tęstinio mokymosi aukštosiose mokyklose požiūriu yra valdomi toje pačioje versijoje su skirtingo sudėtingumo užduotimis. Konkrečios sekcijos užduočių skaičius nustatomas pagal jos turinį ir proporcingai jo studijoms pagal apytikslę fizikos programą skiriamam mokymo laikui. Įvairūs planai, pagal kuriuos sudaromos tyrimo parinktys, yra sudaryti remiantis turinio papildymo principu, todėl apskritai visos parinkčių serijos užtikrina visų į kodifikatorių įtrauktų turinio elementų kūrimo diagnostiką.

Kuriant CMM pirmenybė teikiama poreikiui išbandyti standarte numatytas veiklos rūšis (atsižvelgiant į studentų žinių ir gebėjimų masinio tikrinimo raštu sąlygų apribojimus): įsisavinti fizikos kurso koncepcinį aparatą, metodinių žinių įsisavinimas, žinių taikymas aiškinant fizikinius reiškinius ir sprendžiant problemas. Įgūdžiai dirbant su fizinio turinio informacija tikrinami netiesiogiai, taikant įvairius informacijos pateikimo tekstuose būdus (grafikus, lenteles, diagramas ir schematinius brėžinius).

Sėkmingo mokslo tęsimo universitete svarbiausia veiklos rūšis yra problemų sprendimas. Kiekviena parinktis apima užduotis visoms skirtingo sudėtingumo sekcijoms, leidžiančias išbandyti gebėjimą taikyti fizinius dėsnius ir formules tiek standartinėse ugdymo situacijose, tiek netradicinėse situacijose, kurioms reikia pakankamai pasireiškimo. aukštas laipsnis savarankiškumas derinant žinomus veiksmų algoritmus arba kuriant savo užduoties atlikimo planą.

Užduočių su detaliu atsakymu tikrinimo objektyvumą užtikrina vienodi vertinimo kriterijai, dviejų nepriklausomų vieną darbą vertinančių ekspertų dalyvavimas, galimybė paskirti trečią ekspertą ir apeliacijos tvarka.

Vieningas valstybinis fizikos egzaminas yra pasirenkamas abiturientų egzaminas, skirtas diferencijuoti stojant į aukštąsias mokyklas. švietimo įstaigos. Šiems tikslams darbas apima trijų sudėtingumo lygių užduotis. Bazinio sudėtingumo lygio užduočių atlikimas leidžia įvertinti svarbiausių vidurinės mokyklos fizikos kurso turinio elementų ir svarbiausių veiklos rūšių įvaldymo lygį.

Tarp pagrindinio lygio užduočių išskiriamos užduotys, kurių turinys atitinka pagrindinio lygio standartą. Minimalus fizikos vieningo valstybinio egzamino balų skaičius, patvirtinantis, kad abiturientas yra įvaldęs vidurinio (visą) fizikos bendrojo lavinimo programą, nustatomas pagal pagrindinio lygio standarto įsisavinimo reikalavimus. Padidinto ir didelio sudėtingumo užduočių panaudojimas egzamino darbe leidžia įvertinti studento pasirengimo tęsti mokslus universitete laipsnį.

4. KIM vieningo valstybinio egzamino struktūra

Kiekviena egzamino darbo versija susideda iš 2 dalių ir apima 32 užduotis, kurios skiriasi forma ir sudėtingumo lygiu (1 lentelė).

1 dalyje yra 24 užduotys, iš kurių 9 užduotys su teisingo atsakymo skaičiaus parinkimu ir užrašymu ir 15 užduočių su trumpu atsakymu, įskaitant užduotis su savarankišku atsakymo įrašymu skaičiumi, taip pat užduočių atitikimo ir kelių pasirinkimų užduotys kurioje reikia atsakyti, parašykite kaip skaičių seką.

2 dalyje pateikiamos 8 užduotys, kurias vienija bendra veikla – problemų sprendimas. Iš jų 3 užduotys su trumpu atsakymu (25-27) ir 5 užduotys (28-32), į kurias reikia pateikti išsamų atsakymą.

Ne taip seniai „Rosobrnadzor“ priimti Vieningojo valstybinio fizikos egzamino pakeitimai įsigalios 2017 m. Pagrindinė naujovė yra visiškas bandomosios dalies pašalinimas. Nuo 2017 m. tai turės įtakos ir chemijai bei biologijai.

Vieningas valstybinis egzaminas 2017: pagrindiniai pakeitimai

Jau anksčiau buvo žinoma, kad 2017 metais beveik neabejotinai Rusijoje į Vieningo valstybinio egzamino (USE) programą bus įtrauktas trečias privalomas dalykas. Prieš tai buvo dvi privalomos akademinės disciplinos, kurios buvo visų be išimties moksleivių žinių patikrinimas: rusų kalba ir matematika. Nuo 2017 m Pastaruoju metu gandai apie tai nerimsta, prie jų bus pridėta istorija.

Pareigūnai, kurių nurodymu buvo padaryti atitinkami egzamino pakeitimai, atkreipia dėmesį, kad 2010 m šiuo metuŠiais laikais daugelis jaunuolių nesidomi praeitimi ir nežino, kaip gyveno jų protėviai, o tai, anot jų, yra labai blogai. Taigi, jie mano, kad tai žinoti būtina, todėl dabar būsimųjų studentų žinios bus tikrinamos Rusijos ir pasaulio istorijos kontekste.

Vieningas valstybinis fizikos egzaminas 2017: kas pasikeis?

Grįžkime prie fizikos. 2017 metų vieningas valstybinis fizikos egzaminas, kaip jau sakėme, pasikeis tik tuo, kad bus palikta kontrolinė dalis. Jis bus pakeistas bendravimu žodžiu ir raštu. Konkrečių detalių, kas tiksliai keisis užduotyse, dar negavome.

Bandomosios dalies atšaukimas – ilgų pareigūnų diskusijų, kurių metu jie svarstė konkretaus sprendimo privalumus ir trūkumus, rezultatas. Galiausiai jie sutiko patvirtinti teigiamą atsakymą. Viena iš šio požiūrio ypatybių, jų nuomone, bus visiškas galimo atsakymų spėliojimo pašalinimas. Tuo pačiu metu pareiškėjo atsakymai žodžiu ir raštu aiškiai parodys jo vertę ir gebėjimą mokytis.

Artimiausiu metu egzamino Rusijoje perspektyvos

Testų atšaukimas netrukus paveiks kitus dalykus. Be to, norėtume atkreipti dėmesį, kad iki 2022 m. Rosobrnadzor planuoja įtraukti išlaikęs vieningą valstybinį egzaminą ketvirtas privalomas dalykas. Iki tol tai bus užsienio kalba. Tarp siūlomų šios akademinės disciplinos išlaikymo variantų pareigūnai šiuo metu patvirtino anglų, vokiečių, prancūzų ir ispanų kalbas.

Nesunku atspėti, kuria kryptimi ši raida nukreips švietimo plėtrą Rusijos Federacijoje. Šiandien plika akimi matome, kaip greitai keičiasi pasaulis, o vienas šio proceso bruožų – įvairių pasaulio valstybių interesams atstovaujančių žmonių bendravimas. Norėdami užmegzti artimus santykius su bendraminčiais, kalbančiais kita kalba, turite išmokti tą, kurią turi bendra dauguma žmonių. Tiesą sakant, keturios anksčiau tekste išvardytos yra būtent viena iš jų.

Pasirengimas vieningam valstybiniam egzaminui

Pasiruošimas fizikos dalykui studentui turėtų užtrukti šiek tiek daugiau laiko, priešingai nei kiek valandų per dieną jis skiria chemijos ir biologijos, rusų kalbos ir matematikos supratimui. Taip, matematika yra kažkuo panaši į fiziką - ir galbūt pagrindinis dalykas, kuris jas vienija, yra formulės - tačiau ji turi būti imama privalomai, o fizika - pagal pageidavimą - pagal pageidavimą, kad vėliau įstotumėte į atitinkamą universitetą, o tam tikrai reikės studento pasiektas teigiamas rezultatas egzamine.

Visiems skeptikams, kurie yra tarp tvirtai tikinčių, kad vieningas valstybinis egzaminas 2017 m. bus panaikintas, iš karto noriu pasakyti, kad jie klysta. Tai neįvyks dar bent 5–6 metus. Ir į ką jie iškeistų egzaminą, a? Juk tai vienintelis žinių patikrinimas, kuris, nors ir griežtas, bet tuo pačiu daugeliu atžvilgių yra orientacinis.

Kur semtis žinių?

Vieningajam valstybiniam fizikos egzaminui ruoštis turėsite naudodami šią mokomąją medžiagą: knygas ir žinynus. Mokyklos programa suteikia mokiniui daug to, ką jis turi žinoti pirmiausia, todėl neturėtumėte to pamiršti - turėtumėte atidžiai klausytis mokytojo ir stengtis suprasti viską, ką jis sako.

Be išvardytos mokomosios medžiagos, būtų nebloga mintis griebtis kolekcijų studijavimo formulėmis, kad šioje egzamino dalyje pasitikrintumėte, ar turite pakankamai žinių.

Taip pat, kaip patys suprantate, prieš 2017 m. Vieningą valstybinį fizikos egzaminą būtina įsigyti uždavinių rinkinius. Jei jie jau nurodo sprendimus, nesijaudinkite, priešingai, tai padės suprasti, kaip pasiekti norimą rezultatą atliekant tam tikrą užduotį. Bet kokiu atveju egzaminas turės visiškai kitokias užduotis, kurias sprendžiant greičiausiai prireiks nestandartinio požiūrio. Todėl, taip sakant, akivaizdu, kad nebus nereikalinga tobulėti šiuo klausimu.

Galite eiti į konsultacijas, jei jūsų mokykloje tokių yra, galite samdyti dėstytoją. Ir tu neturėtum to gėdytis. Tuo parodote savo pasirengimą studijuoti ir pasiryžimą stoti į universitetą, kuriame svajojote studijuoti nuo vaikystės.

Metai. Pareigūnai neignoravo Vieningas valstybinis fizikos egzaminas. 2017-ieji atneš keletą šio egzamino naujovių, kurios gali turėti įtakos bendram mokinių pasiekimui ir atskleisti tikrąjį jų žinių vaizdą.

Pagrindinis pakeitimas – bandomosios dalies neįtraukimas. Verta paminėti, kad ši naujovė atsiras ne tik fizikos egzamine, bet ir daugelyje kitų (istorijos, literatūros, chemijos).

Pagrindiniai 2017 m. Vieningo valstybinio egzamino pakeitimai

Prieš kelis mėnesius tapo žinoma, kad deputatai rimtai svarsto galimybę į Vieningojo valstybinio egzamino privalomųjų dalykų sąrašą įtraukti dar vieną discipliną. Iš viso viso padidės iki trijų.

Iki 2017 m. studentai baigė rusų kalbą ir matematiką, taip pat papildomus dalykus, reikalingus stojant į universitetą pagal tam tikrą specialybę. Nuo kitų metų pirmoje eilėje bus privalomo dalyko pavadinimas.

Minėtas naujoves inicijavę valstybės tarnautojai savo veiksmus pateisina tuo, kad šiuo metu per mažai studentų turi padorių žinių šalies ir pasaulio istorijos srityje. Nedaugelis iš jų domisi praeitimi ir nežino, kaip gyveno jų protėviai ir kaip „kūrė“ valstybę. Anot jų, tokios tendencijos negalima vadinti teigiama ir nesiėmus atitinkamų priemonių, greitai šalyje liks vos keli verti išsilavinę piliečiai.

Kas pasikeis fizikos egzamine?

Pažiūrėkime į vieningą valstybinį fizikos egzaminą. Ši tema negaus jokių specialių pakeitimų. Vienintelis dalykas, į kurį reikia atkreipti dėmesį, yra bandymo bloko pašalinimas. Jie planuoja jį pakeisti atsakymais žodžiu ir raštu. Dar per anksti kalbėti apie konkrečias detales šiuo klausimu, kaip ir apie tai, kas gali būti įtraukta į Vieningo valstybinio egzamino užduotis.

Kalbant apie bandomosios dalies atšaukimą, verta paminėti, kad pareigūnai tokio sprendimo nepriėmė per vieną dieną. Daug mėnesių Rosobrnadzor mieste vyko karštos derybos dėl šios pataisos pagrįstumo. Visi „už“ ir „prieš“ buvo pasverti ir kruopščiai aptarti.

Galiausiai, kaip matome, jie nusprendė įtraukti žodinę dalį į daugelį galutinių testų. Svarbiausias šio metodo privalumas tikrinant žinias yra spėlionių arba, kaip žmonės sako, „poke metodo“ pašalinimas. Paprasčiau tariant, dabar negalėsite tikėtis „gal pasiseks“ ir atspėti atsakymą atsitiktinai. Savo ruožtu studento atsakymai raštu ir žodžiu galės parodyti egzaminuotojui jo išsilavinimo lygį, taip pat jo gebėjimą mokytis.

Vieningo valstybinio egzamino data

Iki testų pradžios liko visai nedaug laiko, tad jau galite susipažinti su oficialiu grafiku. Taigi, vieningas valstybinis fizikos egzaminas 2017 m. vyks šiomis datomis:

• Ankstyvasis laikotarpis – kovo 22 d. (trečiadienis). Rezervo diena – balandžio 5 d.
• Pagrindinis laikotarpis – birželio 13 d. (antradienis). Rezervo diena – birželio 20 d.

Egzamino svarba Rusijoje ateityje

Pastebėkime, kad per ateinančius kelerius metus vieningo valstybinio egzamino laikymo tvarka Rusijoje iš esmės pasikeis. Bandomoji dalis bus pašalinta iš visų dalykų ir tai dar ne pabaiga.

Arčiau 2022 m. Rosobrnadzor ketina išplėsti privalomų disciplinų sąrašą iki keturių. Greičiausiai tai bus užsienio kalba, nes mūsų laikais žinios, pvz. angliškai yra nepaprastai vertinga ir suteikia galimybę pretenduoti į prestižines, gerai apmokamas pareigas.

Be anglų kalbos, bus galima mokytis vokiečių, prancūzų ir ispanų kalbų.

Jau dabar galite spėti, koks bus išsilavinimas Rusijos Federacijoje ateityje. Šiuo metu net paprastas žmogus mato, kad pasaulis ir tendencijos jame keičiasi kasdien. Išryškėja tai, kas anksčiau buvo nesvarbu. IN šiuolaikinė visuomenė Gebėjimas užmegzti ryšius, taip pat diplomatijos pratimai yra neįtikėtinai vertinami.

Norint palaikyti verslo santykius su kitos tautos žmonėmis, būtina laisvai mokėti keletą kalbų. Tik bendraudami su žmogumi jo gimtąja tarme galėsite užmegzti artimus, pasitikėjimo kupinus santykius. Tiesą sakant, dėl to rusiškose mokyklose jau dabar skiriamas didelis dėmesys užsienio kalbos ir jų tyrimas tarp studentų.

Kaip pasiruošti vieningam valstybiniam egzaminui

Atsižvelgiant į tai, kad fizika yra sudėtingas dalykas ir negali prilygti rusų kalbai ar literatūrai, vienuoliktokai jai turėtų skirti šiek tiek daugiau laiko nei likusiam dalykui. Taip yra dėl to, kad tam tikros temos supratimas gali užtrukti ilgai ir be supratimo geras rezultatas Galite pamiršti apie vieningą valstybinį egzaminą. Be to, norint įstoti į prestižinį universitetą, žinios fizikos srityje yra itin svarbios.

Verta paminėti, kad yra kategorija žmonių, teigiančių, kad vieningas valstybinis egzaminas bus atšauktas 2017 m. Nereikia klaidinti savęs ir kitų – atšaukimo nebus! O per artimiausius 5-6 metus apie kažką panašaus galima tik pasvajoti. Be to, į ką būtų galima iškeisti tokį egzaminą? Nepaisant viso savo griežtumo, vieningas valstybinis egzaminas gali parodyti tikrąjį žinių lygį ir studento pasirengimą suaugusio studento gyvenimui.

Iš kur semtis žinių?

Vieningajam valstybiniam fizikos egzaminui galite ruoštis tuo pačiu principu, kaip ir kitiems dalykams. Visų pirma, žinoma, turėtumėte atkreipti dėmesį į mokomoji medžiaga: knygos ir žinynai. Mokydamasis mokykloje mokytojas privalo suteikti daug žinių, kurias vėliau gali panaudoti. Svarbiausia atidžiai klausytis mokytojo, dar kartą paklausti ir suprasti pateiktos medžiagos esmę.

Įsitikinkite, kad turite pagrindinių fizikos formulių knygą, kad ši egzamino dalis jums nebūtų bauginanti. Kita priemonė, skirta pasiruošti vieningam valstybiniam fizikos egzaminui, gali būti uždavinių rinkinys. Jame yra įvairių problemų, išspausdintų su sprendimais, kurie gali būti naudojami kaip praktika. Žinoma, testo metu bus visiškai kitokių užduočių, tačiau įgijus patirties sprendžiant fizines problemas, egzamino darbas Jums tai neatrodys taip sudėtinga.

Galite pradėti eiti pas dėstytoją, taip pat savarankiškai mokytis internete. Dabar yra daugybė internetinių išteklių, kurių pagalba galite suprasti, kaip iš tikrųjų vyks fizikos egzaminas.

Bet kokios jūsų pastangos dar kartą įrodys, kad šiuo gyvenimo etapu jums svarbiausia yra studijos ir jūs padarysite viską, kad tai būtų sėkminga!

Vaizdo naujienos, demonstracinės versijos

Pasirengimas OGE ir vieningam valstybiniam egzaminui

Vidurinis bendrasis išsilavinimas

UMK linija A. V. Gračiova. Fizika (10–11) (pagrindinis, išplėstinis)

Line UMK A.V. Fizika (7–9)

Line UMK A.V. Peryshkin. Fizika (7–9)

Pasiruošimas vieningam valstybiniam fizikos egzaminui: pavyzdžiai, sprendimai, paaiškinimai

Su mokytoju analizuojame Vieningojo valstybinio fizikos egzamino (C variantas) užduotis.

Lebedeva Alevtina Sergeevna, fizikos mokytoja, 27 metų darbo patirtis. Maskvos srities švietimo ministerijos garbės raštas (2013 m.), Voskresenskio vadovo padėka savivaldybės rajonas(2015), Maskvos srities matematikos ir fizikos mokytojų asociacijos prezidento pažymėjimas (2015).

Darbe pateikiamos įvairaus sudėtingumo užduotys: pagrindinės, pažengusios ir aukštos. Pagrindinio lygio užduotys – tai paprastos užduotys, kurios tikrina svarbiausių dalykų įvaldymą fizinės sąvokos, modeliai, reiškiniai ir dėsniai. Aukštesniojo lygio užduotys skirtos patikrinti gebėjimą naudoti fizikos sąvokas ir dėsnius analizuojant įvairius procesus ir reiškinius, taip pat gebėjimą spręsti uždavinius naudojant vieną ar du dėsnius (formules) bet kuria iš mokyklinio fizikos kurso temų. 4 darbe 2 dalies užduotys yra didelio sudėtingumo užduotys ir tikrinamos gebėjimas panaudoti fizikos dėsnius ir teorijas pasikeitusioje ar naujoje situacijoje. Atliekant tokias užduotis, reikia iš karto taikyti dviejų ar trijų fizikos skyrių žinias, t.y. aukštas mokymo lygis. Ši parinktis visiškai atitinka demonstracinę versiją Vieningo valstybinio egzamino versija 2017 m., užduotys paimtos iš atviras bankas Vieningų valstybinių egzaminų užduotys.

Paveikslėlyje parodytas greičio modulio ir laiko grafikas t. Iš grafiko nustatykite automobilio nuvažiuotą atstumą laiko intervalu nuo 0 iki 30 s.

Sprendimas. Automobilio nuvažiuotas kelias laiko intervalu nuo 0 iki 30 s lengviausiai gali būti apibrėžtas kaip trapecijos plotas, kurio pagrindas yra laiko intervalai (30 – 0) = 30 s ir (30 – 10). ) = 20 s, o aukštis yra greitis v= 10 m/s, t.y.

S =	(30 + 20) Su	10 m/s = 250 m.
	2

Atsakymas. 250 m.

100 kg sveriantis krovinys pakeliamas vertikaliai aukštyn naudojant trosą. Paveiksle parodyta greičio projekcijos priklausomybė V apkrova ašiai, nukreipta į viršų, kaip laiko funkcija t. Nustatykite troso įtempimo jėgos modulį kėlimo metu.

Sprendimas. Pagal greičio projekcijos priklausomybės grafiką v apkrova ant ašies, nukreiptos vertikaliai į viršų, kaip laiko funkcija t, galime nustatyti apkrovos pagreičio projekciją

a =	∆v	=	(8 – 2) m/s	= 2 m/s 2.
	∆t		3 s

Apkrovą veikia: gravitacijos jėga, nukreipta vertikaliai žemyn, ir kabelio įtempimo jėga, nukreipta vertikaliai aukštyn išilgai kabelio (žr. 2. Užrašykime pagrindinę dinamikos lygtį. Panaudokime antrąjį Niutono dėsnį. Geometrinė suma kūną veikiančios jėgos yra lygios kūno masės ir jam suteikiamo pagreičio sandaugai.

+ = (1)

Parašykime vektorių projekcijos lygtį atskaitos sistemoje, susietoje su žeme, nukreipdami OY ašį aukštyn. Įtempimo jėgos projekcija teigiama, kadangi jėgos kryptis sutampa su OY ašies kryptimi, gravitacijos jėgos projekcija neigiama, kadangi jėgos vektorius yra priešingas OY ašiai, pagreičio vektoriaus projekcija taip pat teigiamas, todėl kūnas juda su pagreičiu aukštyn. Mes turime

T – mg = ma (2);

iš (2) formulės tempimo jėgos modulis

T = m(g + a) = 100 kg (10 + 2) m/s 2 = 1200 N.

Atsakymas. 1200 N.

Kūnas tempiamas išilgai grubaus horizontalaus paviršiaus pastoviu greičiu, kurio modulis yra 1,5 m/s, taikant jį jėgą, kaip parodyta (1) paveiksle. Šiuo atveju kūną veikiančios slydimo trinties jėgos modulis yra 16 N. Kokią galią sukuria jėga? F?

Sprendimas.Įsivaizduokime problemos teiginyje nurodytą fizikinį procesą ir padarykite scheminį brėžinį, nurodantį visas kūną veikiančias jėgas (2 pav.). Užrašykime pagrindinę dinamikos lygtį.

Tr + + = (1)

Pasirinkę atskaitos sistemą, susietą su fiksuotu paviršiumi, surašome vektorių projekcijos į pasirinktas koordinačių ašis lygtis. Pagal problemos sąlygas kūnas juda tolygiai, nes jo greitis yra pastovus ir lygus 1,5 m/s. Tai reiškia, kad kūno pagreitis yra lygus nuliui. Horizontaliai kūną veikia dvi jėgos: slydimo trinties jėga tr. ir jėga, kuria tempiamas kūnas. Trinties jėgos projekcija yra neigiama, nes jėgos vektorius nesutampa su ašies kryptimi X. Jėgos projekcija F teigiamas. Primename, kad norėdami rasti projekciją, statmeną nuleidžiame nuo vektoriaus pradžios ir pabaigos iki pasirinktos ašies. Atsižvelgdami į tai turime: F cosα – F tr = 0; (1) išreikškime jėgos projekciją F, Šis F cosα = F tr = 16 N; (2) tada jėgos išvystyta galia bus lygi N = F cosα V(3) Pakeiskime, atsižvelgdami į (2) lygtį, ir pakeiskime atitinkamus duomenis į (3) lygtį:

N= 16 N · 1,5 m/s = 24 W.

Atsakymas. 24 W.

Apkrova, pritvirtinta prie lengvos spyruoklės, kurios standumas 200 N/m, patiria vertikalius svyravimus. Paveiksle parodytas poslinkio priklausomybės grafikas x kartas nuo karto apkrauti t. Nustatykite, kokia yra krovinio masė. Atsakymą suapvalinkite iki sveiko skaičiaus.

Sprendimas. Ant spyruoklės esanti masė patiria vertikalius svyravimus. Pagal apkrovos poslinkio grafiką X nuo laiko t, nustatome apkrovos svyravimo periodą. Virpesių periodas lygus T= 4 s; iš formulės T= 2π išreikškime masę m krovinys

=	T	;	m	=	T 2	; m = k	T 2	; m= 200 N/m	(4 s) 2	= 81,14 kg ≈ 81 kg.
	2π		k		4π 2		4π 2		39,438

Atsakymas: 81 kg.

Paveikslėlyje pavaizduota dviejų lengvų blokų ir nesvario kabelio sistema, su kuria galima išlaikyti pusiausvyrą arba pakelti 10 kg sveriantį krovinį. Trintis yra nereikšminga. Remdamiesi aukščiau pateikto paveikslo analize, pasirinkite du teisingus teiginius ir atsakyme nurodykite jų skaičius.

1. Norint išlaikyti apkrovos pusiausvyrą, reikia veikti lyno galą 100 N jėga.
2. Paveiksle parodyta blokų sistema nesuteikia jokio stiprumo.
3. h, reikia ištraukti 3 ilgio virvės atkarpą h.
4. Lėtai pakelti krovinį į aukštį hh.

Sprendimas.Šioje užduotyje būtina prisiminti paprastus mechanizmus, būtent blokus: kilnojamąjį ir fiksuotą bloką. Judantis blokas suteikia dvigubai stipresnę jėgą, o lyno atkarpą reikia traukti dvigubai ilgiau, o fiksuotas blokas naudojamas jėgai nukreipti. Darbe paprasti laimėjimo mechanizmai neduoda. Išanalizavę problemą, iš karto pasirenkame reikiamus teiginius:

1. Lėtai pakelti krovinį į aukštį h, reikia ištraukti 2 ilgio virvės atkarpą h.
2. Norint išlaikyti apkrovos pusiausvyrą, reikia veikti lyno galą 50 N jėga.

Atsakymas. 45.

Aliumininis svarelis, pritvirtintas prie nesvario ir netampančio sriegio, visiškai panardinamas į indą su vandeniu. Krovinys neliečia indo sienelių ir dugno. Tada į tą patį indą su vandeniu panardinamas geležinis svarelis, kurio masė lygi aliuminio svarelio masei. Kaip dėl to pasikeis sriegio įtempimo jėgos modulis ir apkrovą veikiančios gravitacijos jėgos modulis?

1. Dideja;
2. Sumažėja;
3. Nesikeičia.

Sprendimas. Analizuojame problemos būklę ir išryškiname tuos parametrus, kurie tyrimo metu nekinta: tai kūno masė ir skystis, į kurį kūnas panardinamas ant siūlo. Po to geriau padaryti scheminį brėžinį ir nurodyti apkrovą veikiančias jėgas: sriegio įtempimą F valdymas, nukreiptas į viršų išilgai sriegio; gravitacija nukreipta vertikaliai žemyn; Archimedo jėga a, veikiantis iš skysčio pusės į panardintą kūną ir nukreiptas į viršų. Pagal uždavinio sąlygas apkrovų masė yra vienoda, todėl ir apkrovą veikiančios gravitacijos jėgos modulis nekinta. Kadangi skiriasi krovinio tankis, skirsis ir tūris.

V =	m	.
	p

Geležies tankis – 7800 kg/m3, o aliuminio krovinio – 2700 kg/m3. Vadinasi, V ir< V a. Kūnas yra pusiausvyroje, visų kūną veikiančių jėgų rezultatas lygus nuliui. Nukreipkime OY koordinačių ašį aukštyn. Pagrindinę dinamikos lygtį, atsižvelgdami į jėgų projekciją, įrašome į formą F valdymas + F a – mg= 0; (1) Išreikškime įtempimo jėgą F valdymas = mg – F a(2); Archimedo jėga priklauso nuo skysčio tankio ir panardintos kūno dalies tūrio F a = ρ gV p.h.t. (3); Skysčio tankis nesikeičia, o geležies korpuso tūris yra mažesnis V ir< V a, todėl geležies apkrovą veikianti Archimedo jėga bus mažesnė. Darome išvadą apie sriegio įtempimo jėgos modulį, dirbant su (2) lygtimi, jis padidės.

Atsakymas. 13.

Masės blokas m nuslysta nuo fiksuotos grubios nuožulnios plokštumos, kurios kampas α prie pagrindo. Bloko pagreičio modulis lygus a, bloko greičio modulis didėja. Galima nepaisyti oro pasipriešinimo.

Nustatykite fizikinių dydžių ir formulių, pagal kurias jie gali būti apskaičiuoti, atitiktį. Kiekvienai pirmojo stulpelio pozicijai pasirinkite atitinkamą poziciją iš antrojo stulpelio ir užrašykite pasirinktus skaičius lentelėje po atitinkamomis raidėmis.

B) trinties koeficientas tarp bloko ir pasvirosios plokštumos

3) mg cosα

4) sinα –	a
	g cosα

Sprendimas.Šiai užduočiai atlikti reikia taikyti Niutono dėsnius. Rekomenduojame padaryti scheminį brėžinį; nurodyti visas judesio kinematines charakteristikas. Jei įmanoma, pavaizduokite pagreičio vektorių ir visų judančiam kūnui veikiančių jėgų vektorius; atminkite, kad kūną veikiančios jėgos yra sąveikos su kitais kūnais rezultatas. Tada užrašykite pagrindinę dinamikos lygtį. Pasirinkite atskaitos sistemą ir užrašykite gautą jėgos ir pagreičio vektorių projekcijos lygtį;

Vadovaudamiesi pasiūlytu algoritmu padarysime scheminį brėžinį (1 pav.). Paveiksle pavaizduotos bloko svorio centrui veikiančios jėgos ir atskaitos sistemos koordinačių ašys, susijusios su pasvirusios plokštumos paviršiumi. Kadangi visos jėgos yra pastovios, tai bloko judėjimas bus tolygiai kintamas didėjant greičiui, t.y. pagreičio vektorius nukreiptas judėjimo kryptimi. Pasirinkime ašių kryptį, kaip parodyta paveikslėlyje. Užrašykime jėgų projekcijas pasirinktose ašyse.

Užrašykime pagrindinę dinamikos lygtį:

Tr + = (1)

Parašykime šią (1) lygtį jėgų ir pagreičio projekcijai.

OY ašyje: žemės reakcijos jėgos projekcija yra teigiama, nes vektorius sutampa su OY ašies kryptimi Ny = N; trinties jėgos projekcija lygi nuliui, nes vektorius yra statmenas ašiai; gravitacijos projekcija bus neigiama ir lygi mg y= – mg cosα ; pagreičio vektoriaus projekcija a y= 0, nes pagreičio vektorius yra statmenas ašiai. Mes turime N – mg cosα = 0 (2) iš lygties išreiškiame reakcijos jėgą, veikiančią bloką iš pasvirosios plokštumos pusės. N = mg cosα (3). Užrašykime projekcijas OX ašyje.

OX ašyje: jėgos projekcija N yra lygus nuliui, nes vektorius yra statmenas OX ašiai; Trinties jėgos projekcija yra neigiama (vektorius nukreiptas priešinga kryptimi pasirinktos ašies atžvilgiu); gravitacijos projekcija yra teigiama ir lygi mg x = mg sinα (4) nuo taisyklingas trikampis. Pagreičio projekcija yra teigiama a x = a; Tada rašome lygtį (1) atsižvelgdami į projekciją mg sinα – F tr = ma (5); F tr = m(g sinα – a) (6); Atminkite, kad trinties jėga yra proporcinga jėgai normalus slėgis N.

A-prioras F tr = μ N(7), išreiškiame bloko trinties koeficientą pasvirusioje plokštumoje.

μ =	F tr	=	m(g sinα – a)	= tgα –	a	(8).
	N		mg cosα		g cosα

Kiekvienai raidei parenkame tinkamas pozicijas.

Atsakymas. A – 3; B-2.

8 užduotis. Deguonies dujos yra 33,2 litro tūrio inde. Dujų slėgis 150 kPa, jų temperatūra 127° C. Nustatykite dujų masę šiame inde. Išreikškite savo atsakymą gramais ir suapvalinkite iki artimiausio sveikojo skaičiaus.

Sprendimas. Svarbu atkreipti dėmesį į vienetų konvertavimą į SI sistemą. Konvertuoti temperatūrą į Kelvinus T = t°C + 273, tūris V= 33,2 l = 33,2 · 10 –3 m 3; Mes konvertuojame slėgį P= 150 kPa = 150 000 Pa. Naudojant idealiųjų dujų būsenos lygtį

Išreikškime dujų masę.

Būtinai atkreipkite dėmesį į tai, kurių vienetų prašoma užrašyti atsakymą. Tai labai svarbu.

Atsakymas.„48

9 užduotis. Idealios monoatominės dujos, kurių kiekis 0,025 mol, išsiplėtė adiabatiškai. Tuo pačiu metu jo temperatūra nukrito nuo +103°C iki +23°C. Kiek darbo nuveikė dujos? Išreikškite savo atsakymą džauliais ir suapvalinkite iki artimiausio sveikojo skaičiaus.

Sprendimas. Pirma, dujos yra monatominis laisvės laipsnių skaičius i= 3, antra, dujos plečiasi adiabatiškai - tai reiškia be šilumos mainų K= 0. Dujos veikia mažindamos vidinę energiją. Atsižvelgdami į tai, pirmąjį termodinamikos dėsnį rašome 0 = ∆ forma U + A G; (1) išreikškime dujų darbą A g = –∆ U(2); Vienatominių dujų vidinės energijos pokytį rašome kaip

Atsakymas. 25 J.

Oro dalies santykinė drėgmė tam tikroje temperatūroje yra 10%. Kiek kartų reikia keisti šios oro dalies slėgį, kad esant pastoviai temperatūrai jos santykinė drėgmė padidėtų 25%?

Sprendimas. Klausimai, susiję su sočiųjų garų ir oro drėgme, dažniausiai sukelia sunkumų moksleiviams. Santykinei oro drėgmei apskaičiuoti naudokite formulę

Pagal problemos sąlygas temperatūra nekinta, vadinasi, sočiųjų garų slėgis išlieka toks pat. Užrašykime formulę (1) dviem oro būsenoms.

φ 1 = 10 %; φ 2 = 35 %

Išreikškime oro slėgį iš (2), (3) formulių ir raskime slėgio santykį.

P 2	=	φ 2	=	35	= 3,5
P 1		φ 1		10

Atsakymas. Slėgis turėtų būti padidintas 3,5 karto.

Karšta skysta medžiaga buvo lėtai aušinama lydymosi krosnyje esant pastoviai galiai. Lentelėje pateikiami medžiagos temperatūros matavimo rezultatai laikui bėgant.

Pasirinkite iš pateikto sąrašo du teiginius, kurie atitinka atliktų matavimų rezultatus ir nurodo jų numerius.

1. Medžiagos lydymosi temperatūra tokiomis sąlygomis yra 232°C.
2. Per 20 minučių. pradėjus matavimus medžiaga buvo tik kietos būsenos.
3. Medžiagos šiluminė talpa skystoje ir kietoje būsenoje yra vienoda.
4. Po 30 min. pradėjus matavimus medžiaga buvo tik kietos būsenos.
5. Medžiagos kristalizacijos procesas truko daugiau nei 25 minutes.

Sprendimas. Medžiagai vėsstant jos vidinė energija mažėjo. Temperatūros matavimų rezultatai leidžia nustatyti temperatūrą, kurioje medžiaga pradeda kristalizuotis. Nors medžiaga keičiasi iš skystos į kietą, temperatūra nesikeičia. Žinodami, kad lydymosi temperatūra ir kristalizacijos temperatūra yra ta pati, pasirenkame teiginį:

1. Medžiagos lydymosi temperatūra tokiomis sąlygomis yra 232°C.

Antras teisingas teiginys yra:

4. Po 30 min. pradėjus matavimus medžiaga buvo tik kietos būsenos. Kadangi temperatūra šiuo momentu jau yra žemesnė už kristalizacijos temperatūrą.

Atsakymas. 14.

Izoliuotoje sistemoje kūno A temperatūra yra +40°C, o kūno B – +65°C. Šie kūnai buvo termiškai kontaktuojami vienas su kitu. Po kurio laiko atsirado šiluminė pusiausvyra. Kaip dėl to keitėsi kūno B temperatūra ir bendra kūnų A ir B vidinė energija?

Kiekvienam kiekiui nustatykite atitinkamą pakeitimo pobūdį:

1. Padidėjęs;
2. Sumažėjo;
3. Nepasikeitė.

Kiekvieno fizinio dydžio pasirinktus skaičius užrašykite į lentelę. Skaičiai atsakyme gali kartotis.

Sprendimas. Jei izoliuotoje kūnų sistemoje nevyksta jokie energijos virsmai, išskyrus šilumos mainus, tai kūnų, kurių vidinė energija mažėja, išskiriamas šilumos kiekis yra lygus šilumos kiekiui, kurį gauna kūnai, kurių vidinė energija didėja. (Pagal energijos tvermės dėsnį.) Šiuo atveju bendra sistemos vidinė energija nekinta. Tokio tipo problemos sprendžiamos remiantis šilumos balanso lygtimi.

∆U = ∑	n	∆U i = 0 (1);
	i = 1

kur ∆ U– vidinės energijos pasikeitimas.

Mūsų atveju dėl šilumos mainų mažėja kūno B vidinė energija, vadinasi, mažėja šio kūno temperatūra. Kūno A vidinė energija didėja, kadangi kūnas gavo šilumos kiekį iš kūno B, jo temperatūra padidės. Kūnų A ir B suminė vidinė energija nekinta.

Atsakymas. 23.

Protonas p, skrendantis į tarpą tarp elektromagneto polių, greitis yra statmenas magnetinio lauko indukcijos vektoriui, kaip parodyta paveikslėlyje. Kur yra Lorenco jėga, veikianti protoną, nukreipta brėžinio atžvilgiu (aukštyn, link stebėtojo, toliau nuo stebėtojo, žemyn, kairėn, dešinėn)

Sprendimas. Magnetinis laukas veikia įkrautą dalelę Lorenco jėga. Norint nustatyti šios jėgos kryptį, svarbu prisiminti kairės rankos mnemoninę taisyklę, nepamiršti atsižvelgti į dalelės krūvį. Kairiosios rankos keturis pirštus nukreipiame išilgai greičio vektoriaus, teigiamai įkrautai dalelei vektorius turi patekti statmenai į delną, 90° kampu nustatytas nykštys rodo dalelę veikiančios Lorenco jėgos kryptį. Dėl to gauname, kad Lorenco jėgos vektorius figūros atžvilgiu yra nukreiptas nuo stebėtojo.

Atsakymas. nuo stebėtojo.

Plokščiame 50 μF talpos oro kondensatoriuje elektrinio lauko stiprio modulis lygus 200 V/m. Atstumas tarp kondensatoriaus plokščių yra 2 mm. Koks yra kondensatoriaus įkrovimas? Atsakymą parašykite µC.

Sprendimas. Paverskime visus matavimo vienetus į SI sistemą. Talpa C = 50 µF = 50 10 -6 F, atstumas tarp plokščių d= 2 · 10 –3 m Uždavinyje kalbama apie plokščią oro kondensatorių – prietaisą, skirtą kaupti elektros krūvį ir elektros lauko energiją. Iš elektrinės talpos formulės

Kur d– atstumas tarp plokščių.

Išreikškime įtampą U=E d(4); Pakeiskime (4) į (2) ir apskaičiuokime kondensatoriaus įkrovą.

q = C · Red= 50 10 –6 200 0,002 = 20 µC

Atkreipkite dėmesį į vienetus, kuriais reikia rašyti atsakymą. Gavome kulonais, bet pateikiame µC.

Atsakymas. 20 µC.

Studentas atliko šviesos lūžio eksperimentą, parodytą nuotraukoje. Kaip kinta stikle sklindančios šviesos lūžio kampas ir stiklo lūžio rodiklis didėjant kritimo kampui?

1. Dideja
2. Sumažėja
3. Nesikeičia
4. Kiekvieno atsakymo pasirinktus skaičius įrašykite į lentelę. Skaičiai atsakyme gali kartotis.

Sprendimas. Tokio pobūdžio uždaviniuose mes prisimename, kas yra refrakcija. Tai bangos sklidimo krypties pasikeitimas pereinant iš vienos terpės į kitą. Ją lemia tai, kad bangų sklidimo greičiai šiose terpėse yra skirtingi. Išsiaiškinę, į kurią terpę šviesa sklinda, parašykime lūžio dėsnį forma

sinα	=	n 2	,
sinβ		n 1

Kur n 2 – absoliutus stiklo lūžio rodiklis, terpė, į kurią patenka šviesa; n 1 yra pirmosios terpės, iš kurios ateina šviesa, absoliutus lūžio rodiklis. Dėl oro n 1 = 1. α – pluošto kritimo kampas į stiklinio puscilindro paviršių, β – pluošto lūžio kampas stikle. Be to, lūžio kampas bus mažesnis už kritimo kampą, nes stiklas yra optiškai tankesnė terpė - terpė su dideliu lūžio rodikliu. Šviesos sklidimo greitis stikle yra lėtesnis. Atkreipkite dėmesį, kad kampus matuojame nuo statmeno, atkurto spindulio kritimo taške. Jei padidinsite kritimo kampą, lūžio kampas padidės. Tai nepakeis stiklo lūžio rodiklio.

Atsakymas.

Varinis džemperis tam tikru momentu t 0 = 0 pradeda judėti 2 m/s greičiu lygiagrečiais horizontaliais laidžiais bėgiais, prie kurių galų prijungtas 10 omų rezistorius. Visa sistema yra vertikaliame vienodame magnetiniame lauke. Trumpiklio ir bėgių pasipriešinimas yra nereikšmingas; Magnetinės indukcijos vektoriaus srautas Ф grandinėje, kurią sudaro trumpiklis, bėgiai ir rezistorius, laikui bėgant kinta t kaip parodyta grafike.

Naudodami diagramą pasirinkite du teisingus teiginius ir savo atsakyme nurodykite jų skaičius.

1. Iki to laiko t= 0,1 s magnetinio srauto pokytis per grandinę yra 1 mWb.
2. Indukcinė srovė trumpiklyje diapazone nuo t= 0,1 s t= 0,3 s maks.
3. Indukcinio emf, atsirandančio grandinėje, modulis yra 10 mV.
4. Indukcinės srovės, tekančios trumpikliu, stipris yra 64 mA.
5. Norint išlaikyti džemperio judėjimą, jam veikiama jėga, kurios projekcija bėgių kryptimi yra 0,2 N.

Sprendimas. Naudodamiesi magnetinės indukcijos vektoriaus srauto per grandinę priklausomybės laiku grafiku, nustatysime sritis, kuriose kinta srautas F ir kur srauto pokytis lygus nuliui. Tai leis mums nustatyti laiko intervalus, per kuriuos grandinėje atsiras indukuota srovė. Tikras teiginys:

1) Iki to laiko t= 0,1 s magnetinio srauto pokytis per grandinę lygus 1 mWb ∆Ф = (1 – 0) 10 –3 Wb; Indukcinio emf, atsirandančio grandinėje, modulis nustatomas naudojant EMR dėsnį

Atsakymas. 13.

Naudodami srovės ir laiko grafiką elektros grandinėje, kurios induktyvumas yra 1 mH, nustatykite savaime indukcinį emf modulį laiko intervalu nuo 5 iki 10 s. Atsakymą parašykite µV.

Sprendimas. Paverskime visus dydžius į SI sistemą, t.y. 1 mH induktyvumą paverčiame H, gauname 10 –3 H. Taip pat konvertuosime paveikslėlyje parodytą srovę mA į A, padaugindami iš 10 –3.

Savęs indukcijos emf formulė turi formą

šiuo atveju laiko intervalas pateikiamas pagal problemos sąlygas

∆t= 10 s – 5 s = 5 s

sekundes ir naudodamiesi grafiku nustatome srovės pasikeitimo intervalą per šį laiką:

∆aš= 30 10 –3 – 20 10 –3 = 10 10 –3 = 10 –2 A.

Skaitines reikšmes pakeičiame į formulę (2), gauname

| Ɛ | = 2 ·10 –6 V arba 2 µV.

Atsakymas. 2.

Dvi skaidrios plokštumos lygiagrečios plokštės tvirtai prispaudžiamos viena prie kitos. Šviesos spindulys nukrenta iš oro ant pirmosios plokštės paviršiaus (žr. pav.). Yra žinoma, kad viršutinės plokštės lūžio rodiklis yra lygus n 2 = 1,77. Nustatykite fizikinių dydžių ir jų reikšmių atitiktį. Kiekvienai pirmojo stulpelio pozicijai pasirinkite atitinkamą poziciją iš antrojo stulpelio ir užrašykite pasirinktus skaičius lentelėje po atitinkamomis raidėmis.

Sprendimas. Norint išspręsti šviesos lūžio dviejų terpių sąsajoje problemas, ypač problemas, susijusias su šviesos pratekėjimu per plokštumos lygiagrečias plokštes, galima rekomenduoti tokią sprendimo procedūrą: padarykite brėžinį, nurodantį spindulių, sklindančių iš vienos terpės, kelią kitas; Spindulio kritimo taške ties sąsaja tarp dviejų terpių nubrėžkite normalią paviršių, pažymėkite kritimo ir lūžio kampus. Ypatingą dėmesį atkreipkite į nagrinėjamos terpės optinį tankį ir atminkite, kad kai šviesos spindulys pereina iš optiškai mažiau tankios terpės į optiškai tankesnę terpę, lūžio kampas bus mažesnis už kritimo kampą. Paveikslėlyje parodytas kampas tarp krintančio spindulio ir paviršiaus, tačiau mums reikia kritimo kampo. Atminkite, kad kampai nustatomi pagal statmeną, atkurtą smūgio taške. Nustatome, kad spindulio kritimo į paviršių kampas yra 90° – 40° = 50°, lūžio rodiklis n 2 = 1,77; n 1 = 1 (oras).

Užrašykime lūžio dėsnį

sinβ =	nuodėmė50	= 0,4327 ≈ 0,433
	1,77

Nubraižykime apytikslį sijos kelią per plokštes. 2–3 ir 3–1 riboms naudojame formulę (1). Atsakydami gauname

A) Spindulio kritimo kampo sinusas ant ribos 2–3 tarp plokščių yra 2) ≈ 0,433;

B) Spindulio lūžio kampas kertant ribą 3–1 (radianais) yra 4) ≈ 0,873.

Atsakymas. 24.

Nustatykite, kiek α dalelių ir kiek protonų susidaro termobranduolinės sintezės reakcijos metu

+ → x+ y;

Sprendimas. Visose branduolinėse reakcijose laikomasi elektros krūvio ir nukleonų skaičiaus tvermės dėsnių. Pažymime x alfa dalelių skaičių, y – protonų skaičių. Sudarykime lygtis

+ → x + y;

sprendžiant mūsų turimą sistemą x = 1; y = 2

Atsakymas. 1 – α-dalelė; 2 – protonai.

Pirmojo fotono impulso modulis yra 1,32 · 10 –28 kg m/s, tai yra 9,48 · 10 –28 kg m/s mažiau nei antrojo fotono impulso modulis. Raskite antrojo ir pirmojo fotono energijos santykį E 2 /E 1. Atsakymą suapvalinkite iki artimiausios dešimtosios.

Sprendimas. Antrojo fotono impulsas yra didesnis nei pirmojo fotono impulsas pagal sąlygas, o tai reiškia, kad jį galima pavaizduoti p 2 = p 1 + Δ p(1). Fotono energiją galima išreikšti fotono impulsu, naudojant šias lygtis. Tai E = mc 2 (1) ir p = mc(2), tada

E = pc (3),

Kur E- fotonų energija, p– fotono impulsas, m – fotono masė, c= 3 · 10 8 m/s – šviesos greitis. Atsižvelgdami į (3) formulę turime:

E 2	=	p 2	= 8,18;
E 1		p 1

Atsakymą suapvaliname iki dešimtųjų ir gauname 8,2.

Atsakymas. 8,2.

Atomo branduolys patyrė radioaktyvų pozitronų β skilimą. Kaip dėl to pasikeitė branduolio elektrinis krūvis ir jame esančių neutronų skaičius?

Kiekvienam kiekiui nustatykite atitinkamą pakeitimo pobūdį:

1. Padidėjęs;
2. Sumažėjo;
3. Nepasikeitė.

Kiekvieno fizinio dydžio pasirinktus skaičius užrašykite į lentelę. Skaičiai atsakyme gali kartotis.

Sprendimas. Pozitronas β – skilimas atomo branduolyje įvyksta, kai protonas virsta neutronu su pozitrono emisija. Dėl to neutronų skaičius branduolyje padidėja vienu, elektros krūvis sumažėja vienu, o branduolio masės skaičius išlieka nepakitęs. Taigi elemento transformacijos reakcija yra tokia:

Atsakymas. 21.

Laboratorijoje buvo atlikti penki eksperimentai, skirti stebėti difrakciją naudojant įvairias difrakcijos gardeles. Kiekviena iš grotelių buvo apšviesta lygiagrečiais monochromatinės šviesos pluoštais, turinčiais tam tikrą bangos ilgį. Visais atvejais šviesa krito statmenai grotoms. Dviejuose iš šių eksperimentų buvo pastebėtas toks pat pagrindinių difrakcijos maksimumų skaičius. Pirmiausia nurodykite eksperimento, kuriame buvo panaudota trumpesnio periodo difrakcinė gardelė, numerį, o paskui – eksperimento, kuriame buvo panaudota ilgesnio periodo difrakcinė gardelė, numerį.

Sprendimas.Šviesos difrakcija yra reiškinys, kai šviesos pluoštas patenka į geometrinio šešėlio sritį. Difrakciją galima pastebėti, kai šviesos bangos kelyje didelėse kliūtyse yra nepermatomų plotų arba skylių, kurios yra nepermatomos šviesai, o šių sričių ar skylių dydžiai yra proporcingi bangos ilgiui. Vienas iš svarbiausių difrakcijos prietaisų yra difrakcijos gardelė. Kampinės kryptys į difrakcijos modelio maksimumus nustatomos pagal lygtį

d sinφ = kλ (1),

Kur d– difrakcijos gardelės periodas, φ – kampas tarp normalės gardelės atžvilgiu ir krypties į vieną iš difrakcijos modelio maksimumų, λ – šviesos bangos ilgis, k– sveikasis skaičius, vadinamas difrakcijos maksimumo tvarka. Išreikškime iš (1) lygties

Pasirinkdami poras pagal eksperimento sąlygas, pirmiausia parenkame 4, kur buvo naudojama trumpesnio periodo difrakcijos gardelė, o tada eksperimento, kuriame buvo panaudota didesnio periodo difrakcijos gardelė, skaičius - tai yra 2.

Atsakymas. 42.

Srovė teka per vielinį rezistorių. Rezistorius buvo pakeistas kitu, tokio pat metalo ir tokio pat ilgio, bet pusę skerspjūvio ploto viela, per kurią buvo praleidžiama pusė srovės. Kaip pasikeis rezistoriaus įtampa ir jo varža?

Kiekvienam kiekiui nustatykite atitinkamą pakeitimo pobūdį:

1. Padidės;
2. Sumažės;
3. Nepakeis.

Kiekvieno fizinio dydžio pasirinktus skaičius užrašykite į lentelę. Skaičiai atsakyme gali kartotis.

Sprendimas. Svarbu atsiminti, nuo kokių verčių priklauso laidininko varža. Atsparumo apskaičiavimo formulė yra

Omo dėsnis grandinės atkarpai pagal (2) formulę išreiškiame įtampą

U = Aš R (3).

Pagal problemos sąlygas antrasis rezistorius pagamintas iš tos pačios medžiagos vielos, vienodo ilgio, bet skirtingo skerspjūvio ploto. Plotas dvigubai mažesnis. Pakeitę į (1) matome, kad varža padidėja 2 kartus, o srovė sumažėja 2 kartus, todėl įtampa nekinta.

Atsakymas. 13.

Matematinės švytuoklės svyravimo periodas Žemės paviršiuje yra 1,2 karto didesnis nei jos svyravimo periodas tam tikroje planetoje. Koks yra gravitacijos pagreičio dydis šioje planetoje? Abiem atvejais atmosferos įtaka yra nereikšminga.

Sprendimas. Matematinė švytuoklė yra sistema, susidedanti iš sriegio, kurio matmenys yra daug didesni už rutulio ir paties rutulio matmenis. Gali kilti sunkumų, jei pamirštama Tomsono formulė matematinės švytuoklės svyravimo periodui.

T= 2π (1);

l– matematinės švytuoklės ilgis; g- gravitacijos pagreitis.

Pagal sąlygą

Išreikškime iš (3) g n = 14,4 m/s 2. Reikia pažymėti, kad gravitacijos pagreitis priklauso nuo planetos masės ir spindulio

Atsakymas. 14,4 m/s 2.

Tiesus 1 m ilgio laidininkas, turintis 3 A srovę, yra vienodame magnetiniame lauke su indukcija IN= 0,4 Tesla 30° kampu vektoriaus atžvilgiu. Kokio dydžio magnetinio lauko laidininką veikia jėga?

Sprendimas. Jei į magnetinį lauką įdėsite srovę nešantį laidininką, srovės laidininko laukas veiks su ampero jėga. Užrašykime Ampero jėgos modulio formulę

F A = Aš LB sinα ;

F A = 0,6 N

Atsakymas. F A = 0,6 N.

Ritėje sukaupta magnetinio lauko energija, per ją tekant nuolatinei srovei, lygi 120 J. Kiek kartų reikia padidinti srovės, tekančios per ritės apviją stiprumą, kad padidėtų joje sukaupta magnetinio lauko energija iki 5760 J.

Sprendimas. Ritės magnetinio lauko energija apskaičiuojama pagal formulę

W m =	LI 2	(1);
	2

Pagal sąlygą W 1 = 120 J, tada W 2 = 120 + 5760 = 5880 J.

aš 1 2 =	2W 1	; aš 2 2 =	2W 2	;
	L		L

Tada dabartinis santykis

aš 2 2	= 49;	aš 2	= 7
aš 1 2		aš 1

Atsakymas. Srovės stiprumas turi būti padidintas 7 kartus. Atsakymo formoje įvedate tik skaičių 7.

Elektros grandinę sudaro dvi lemputės, du diodai ir laido posūkis, sujungtas kaip parodyta paveikslėlyje. (Diodas leidžia srovei tekėti tik viena kryptimi, kaip parodyta paveikslėlio viršuje.) Kuri iš lempučių užsidegs, jei magneto šiaurinis ašigalis bus priartintas prie ritės? Paaiškinkite savo atsakymą nurodydami, kokius reiškinius ir modelius naudojote paaiškinime.

Sprendimas. Magnetinės indukcijos linijos atsiranda iš šiaurinio magneto poliaus ir išsiskiria. Magnetui artėjant, magnetinis srautas per vielos ritę didėja. Pagal Lenco taisyklę magnetinis laukas, kurį sukuria ritės indukcinė srovė, turi būti nukreiptas į dešinę. Pagal stulpelio taisyklę srovė turi tekėti pagal laikrodžio rodyklę (žiūrint iš kairės). Antrosios lempos grandinės diodas eina šia kryptimi. Tai reiškia, kad užsidegs antra lemputė.

Atsakymas. Antroji lemputė užsidegs.

Aliuminio stipinų ilgis L= 25 cm ir skerspjūvio plotas S= 0,1 cm 2 pakabintas ant sriegio viršutiniame gale. Apatinis galas remiasi į horizontalų indo dugną, į kurį pilamas vanduo. Panardintos stipino dalies ilgis l= 10 cm Raskite jėgą F, kuriuo mezgimo adata spaudžia indo dugną, jei žinoma, kad siūlas yra vertikaliai. Aliuminio tankis ρ a = 2,7 g/cm 3, vandens tankis ρ b = 1,0 g/cm 3. Gravitacijos pagreitis g= 10 m/s 2

Sprendimas. Padarykime aiškinamąjį brėžinį.

– Sriegio įtempimo jėga;

– Indo dugno reakcijos jėga;

a yra Archimedo jėga, veikianti tik panardintą kūno dalį ir taikoma panardintos stipino dalies centrui;

– gravitacijos jėga, veikianti stipiną iš Žemės ir taikoma viso stipino centrui.

Pagal apibrėžimą stipino masė m ir Archimedo jėgos modulis išreiškiamas taip: m = SLρa (1);

F a = Slρ in g (2)

Panagrinėkime jėgų momentus, palyginti su stipino pakabos tašku.

M(T) = 0 – tempimo jėgos momentas; (3)

M(N)= NL cosα – atramos reakcijos jėgos momentas; (4)

Atsižvelgdami į momentų požymius, rašome lygtį

NL cosα + Slρ in g (L –	l	)cosα = SLρ a g	L	cosα (7)
	2		2

atsižvelgiant į tai, kad pagal trečiąjį Niutono dėsnį indo dugno reakcijos jėga lygi jėgai F d kuria mezgimo adata spaudžia indo dugną rašome N = F d ir iš (7) lygties išreiškiame šią jėgą:

F d = [	1	Lρ a– (1 –	l	)lρ in ] Sg (8).
	2		2L

Pakeiskime skaitinius duomenis ir gaukime juos

F d = 0,025 N.

Atsakymas. F d = 0,025 N.

Cilindras, kuriame yra m 1 = 1 kg azoto, stiprumo bandymo metu sprogo esant temperatūrai t 1 = 327°C. Kokia vandenilio masė m 2 galima būtų laikyti tokiame cilindre esant temperatūrai t 2 = 27°C, turint penkis kartus didesnę saugos ribą? Azoto molinė masė M 1 = 28 g/mol, vandenilis M 2 = 2 g/mol.

Sprendimas. Parašykime Mendelejevo – Klepeirono idealiųjų dujų būsenos azoto lygtį

Kur V- cilindro tūris, T 1 = t 1 + 273°C. Atsižvelgiant į būklę, vandenilis gali būti laikomas slėgyje p 2 = p 1 /5; (3) Atsižvelgiant į tai

vandenilio masę galime išreikšti tiesiogiai dirbdami su (2), (3), (4) lygtimis. Galutinė formulė atrodo taip:

m 2 =	m 1		M 2		T 1	(5).
	5		M 1		T 2

Pakeitus skaitinius duomenis m 2 = 28 g.

Atsakymas. m 2 = 28 g.

Idealioje virpesių grandinėje srovės svyravimų amplitudė induktoriuje yra Aš= 5 mA, o kondensatoriaus įtampos amplitudė U m= 2,0 V. Laiku t kondensatoriaus įtampa yra 1,2 V. Raskite srovę šiuo momentu.

Sprendimas. Idealioje virpesių grandinėje svyravimo energija išsaugoma. Laiko momentą t energijos tvermės dėsnis turi formą

C	U 2	+ L	aš 2	= L	Aš 2	(1)
	2		2		2

Amplitudės (maksimalioms) reikšmėms rašome

o iš (2) lygties išreiškiame

C	=	Aš 2	(4).
L		U m 2

Pakeiskime (4) į (3). Rezultate gauname:

aš = Aš (5)

Taigi, srovė ritėje laiko momentu t lygus

aš= 4,0 mA.

Atsakymas. aš= 4,0 mA.

2 m gylio rezervuaro apačioje yra veidrodis. Šviesos spindulys, praeinantis per vandenį, atsispindi nuo veidrodžio ir išeina iš vandens. Vandens lūžio rodiklis yra 1,33. Raskite atstumą tarp spindulio įėjimo į vandenį taško ir spindulio išėjimo iš vandens taško, jei pluošto kritimo kampas yra 30°

Sprendimas. Padarykime aiškinamąjį brėžinį

α – spindulio kritimo kampas;

β – pluošto lūžio vandenyje kampas;

AC – atstumas tarp spindulio įėjimo į vandenį taško ir spindulio išėjimo iš vandens taško.

Pagal šviesos lūžio dėsnį

sinβ =	sinα	(3)
	n 2

Apsvarstykite stačiakampį ΔADB. Jame AD = h, tada DB = AD

tgβ = h tgβ = h	sinα	= h	sinβ	= h	sinα	(4)
	cosβ

Gauname tokią išraišką:

AC = 2 DB = 2 h	sinα	(5)

Pakeiskime skaitines reikšmes į gautą formulę (5)

Atsakymas. 1,63 m.

Ruošiantis vieningam valstybiniam egzaminui, kviečiame susipažinti su fizikos darbo programa 7–9 klasėms į UMK liniją Peryshkina A.V. Ir aukštesnio lygio darbo programa 10-11 klasėms mokymo medžiagai Myakisheva G.Ya. Programas gali peržiūrėti ir nemokamai atsisiųsti visi registruoti vartotojai.