Pristatymas netradicinio vaikų piešimo tema. Pristatymas „Netradicinės piešimo technikos darželyje

Tatjana Laskovets
Pristatymas" Netradicinės technikos piešimas ikimokyklinio ugdymo įstaigoje "

Netradicinis piešimas būdai įeiti darželis.

Ikimokyklinė vaikystė yra labai svarbus laikotarpis vaikų gyvenime. Būtent šiame amžiuje kiekvienas vaikas yra mažas tyrinėtojas, su džiaugsmu ir nuostaba atrandantis aplinkui nepažįstamą ir nuostabų pasaulį.

Viena pagrindinių vaikų, lankančių ikimokyklinį įstaigą, veiklų švietimo įstaiga, iš viso amžiaus grupėse yra piešimas.

Mano patirtis su vaikais darželyje parodė: tiksliai netradicinės piešimo technikos sukurti lengvumo, atvirumo atmosferą, skatinti iniciatyvumo, savarankiškumo ugdymą klasėje.

Rezultatas vizualinė veikla negali būti blogas ar geras, kiekvieno vaiko darbas yra individualus ir unikalus. Piešdami tokiais būdais vaikai nebijo klysti, nes viską galima nesunkiai ištaisyti, o iš klaidos nesunkiai galima sugalvoti kažką naujo, vaikas įgyja pasitikėjimo savimi, įveikia „Tuščio popieriaus lapo baimė“ ir ima jaustis mažu menininku. Jis turi INTERESĄ, o kartu ir NORĄ dažyti. Dažyti Galite daryti bet ką, bet kur ir bet kada! Medžiagų įvairovė kelia naujų iššūkių ir verčia nuolat ką nors sugalvoti.

Taigi, ką apie netradicinės piešimo technikos: javų piešimas, šlapias dažymas, nitkografija, monotipas, blotografija, kopūstų lapų raštas, dantų šepetėlio piešinys, piešimas pirštai ir delnai, antspaudo piešimas(spausdinimas, įbrėžimas ir daug daugiau.

Supažindinti vaikus su netradicinės piešimo technikos Aš pradėjau jaunesnioji grupė Su piešimas pirštai yra lengviausias būdas gauti vaizdą. Tokiu būdu piešimas suteikia vaikui veiksmų laisvę. Vaikas įkiša pirštą į guašą ir ant popieriaus deda taškelius, dėmeles.

Darbas prasidėjo nuo vienos spalvos, suteikė galimybę išbandyti skirtingi judesiai, palikite skirtingus atspaudus,

ir tada suteikė dvi ar tris spalvas ( "Vynuogė", "Vaikas", "Rudens krūmai", "Puoškite eglutę" ir pan.).

Vėliau mokė piešti vaikus rankomis. Vaikai mėgsta šį metodą piešimas("Cockerel", "Saulė").

Su malonumu vaikinai įvaldė piešimo technika kamšteliai ir ruoniai iš bulvių, morkų, obuolių. Tai technika leidžia pakartotinai vaizduoti tą patį objektą, iš jo atspaudų komponuojant įvairias kompozicijas, dekoruojant jas atvirukais, servetėlėmis, šalikais ir kt.

Vaikas prispaudžia antspaudą prie rašalo pagalvėlės ir daro įspūdį ant popieriaus lapo. Norint gauti kitokią spalvą, keičiasi ir dubuo, ir antspaudas.

Mes nudažytas: "Gėlės džiaugiasi saule"

"obuoliai"

"Gėlės"

"Drugeliai" ir daugelis kitų. kiti

Piešimas vatos tamponu ir pieštuku

Vaikui labai sunku teisingai laikyti pieštuką rankoje. Be to, būtina jį spausti, kad ant popieriaus liktų pėdsakai. Lengviau pradėti mokytis piešimas vatos tamponais. Mažiems pirštukams bus patogiau laikyti lengvą pagaliuką, o piešinys išeis savaime. Šios rūšies piešimas reiškia netradicinę techniką, kuris idealiai tinka vaikams, besilankantiems nubrėžti pirmuosius žingsnius, tai yra smūgiai.

Apskritai procesas piešimas medvilniniai tamponai priklauso nuo to, kad vaikui siūlomas popieriaus lapas su paruoštu kontūrinis piešimas. Iš pradžių geriau naudoti tik vienos spalvos dažus, kad trupiniai nesusigundytų išdėlioti įvairiaspalvius purslus ar sumaišyti visas spalvas. Taškai gali piešti viską ko tik nori - laumžirgis, žuvis, drugelis, gyvatė, medis, obuolys ir t.t.

Ne mažiau įdomu vaikui piešimo technika porolonu ar kempinėle vaikas poroloną, putplasčio gumą prispaudžia prie antspaudo padėklo dažais ir daro įspūdį popieriuje. Norint gauti kitokią spalvą, keičiamas ir dubuo, ir putplastis.

Čia mes atkreipiame dėmesį į temą "Auksinis ruduo"

Įdomu vaikams glamžyto popieriaus piešimo technika.

Vaizdo gavimo metodas: vaikas suglamžytą popierių prispaudžia prie rašalo padėklo ir daro įspūdį ant popieriaus. Norėdami gauti kitokią spalvą, keičiasi ir lėkštė, ir suglamžytas popierius.

Tai yra originali katė ir ežiukas, kurį gavome.

Taip pat pas piešimas šia technika lengva maišyti spalvas, vaizduojanti spalvingumą rudens lapai, dangus, žolė.

mokė vaikus dažyti„Burk kietu pusiau sausu šepetėliu“. Vaikas nuleidžia teptuką į guašą ir, laikydamas jį vertikaliai, trenkia juo popierių. Dirbdami nenuleiskite šepečio į vandenį. Galite užpildyti visą lapą, kontūrą ar raštą. Tai naudojame technologijas, jei reikia piešti kažkas pūkuoto ar dygliuoto.

Pavyzdžiui, mes piešti temomis: „Mano mėgstamiausi augintiniai“, "Elegantiškas silkės kaulas", "Linksmas sniego senis"

Labai įdomu dažai su lapų atspaudais. Vaikščiodami su vaikais darželyje renkame įvairių medžių lapus, kurie skiriasi forma, dydžiu ir spalva.

Lapus padengiame dažais, tada nudažytą pusę dedame ant popieriaus lapo, prispaudžiame ir nuimame, gauname tvarkingą spalvotą augalo atspaudą.

Štai piešiniai, kuriuos gavome.

Piešimas akvarelė ant žvakės arba ant vaško kreidelių

Tai užims: vaško kreidelės arba žvakė, tanki Baltas popierius, akvarelė, teptukai.

Vaizdo gavimo metodas: vaikas piešia žvake "ant popieriaus. Tada nudažo lapą akvarele viena ar keliomis spalvomis. Žvakės piešinys lieka baltas.

Taigi vyresnioji grupė Mes mokomės piešimo technika"Monotipas".

Jis, savo ruožtu, yra padalintas į 2 tipus. Objekto monotipija ir kraštovaizdžio monotija. Dalyko monotipija, kaip taisyklė, pradedama naudoti su vyresnės grupės vaikais. Perlenkiame popieriaus lapą per pusę ir ant vienos jo pusės nupiešiame pusę pavaizduoto objekto. Tada vėl sulenkite lapą per pusę.

Šiame technika Daugiausia piešiame simetriškus objektus. Įdomus darbas buvo atliktas toliau Temos: "Nuostabūs drugeliai", "Stebuklingas medis", "Nuostabi puokštė".

Parengiamojoje grupėje vaikai jau supažindinami su sudėtingesniais technika

kraštovaizdžio monotipija.

Vaikas perlenkia popieriaus lapą per pusę. Vienoje jo pusėje nupieštas peizažas, kitoje – jo atspindys ežere, upėje (įspaudas). Kraštovaizdis daromas greitai, kad dažai nespėtų išdžiūti. Pusė spausdinimui skirto lapo nuvaloma drėgna kempine. Originalus piešinys, jį įspaudus, pagyvinamas spalvomis, kad labiau skirtųsi nuo spaudinio.

Blotografija.

Tai yra išmokyti vaikus daryti dėmes (juoda ir įvairiaspalvė). Tai užims: skysti dažai (akvarelė arba guašas, teptukas, baltas popierius.

Metodika piešimas: vaikas, surinkęs dažus ant teptuko, lašina iš tam tikro aukščio į lapo vidurį, tada pakreipia popierių į skirtingas puses arba pučia ant gauto lašo. Tada „Fantasy“ pasakys, kaip atrodė gauta dėmė.

Po to, neverčiant vaiko, o parodant, rekomenduojame pereiti prie kito žingsnio – apsukimo arba piešimo rašalo dėmė. Rezultatas gali būti visa istorija.

Viena iš blotografijos atmainų yra vamzdinė blotografija.

Vaikas plastikiniu šaukštu semia guašą ir užpila ant paklodės, padarydamas mažą dėmelę. (lašelis). Tada ši vieta išpučiama iš vamzdelio, kad jo galas neliestų nei dėmės, nei popieriaus. Jei reikia, procedūra kartojama. Trūksta detalių baigiamas.

Kitas įdomus Nitkografijos metodas

Tai užims: siūlai, teptukas, dubuo, guašo dažai, baltas popierius.

Vaikas nuleidžia siūlą į dažus, išgręždamas. Tada ant vienos pusės dvigubai sulankstyto popieriaus lapo jis išdėlioja atvaizdą iš siūlo, palikdamas vieną jo galą laisvą. Po to ant viršaus uždeda kitą lakštą, prispaudžia, laikydamas ranka, traukia siūlą už galiuko.

Atidarius lapą, gali būti kažkoks vaizdas baigti pieštiį norimą vaizdą.

Technika"taškymas"

Vaikas paima dažus ant teptuko ir trenkia teptuku į kartoną, kurį laiko virš popieriaus. Dažai išsitaškia ant popieriaus.

« Piešimasšukos ir dantų šepetėlis"

Dėl standžių, storų, tolygiai išdėstytų šerių galima greitai ir lengvai tamsinti popierių arba pritaikyti paveikslo elementus su skirtingu rašalo tankiu.

Šepetėlio negalima daug sudrėkinti, tai yra, pamirkome pusiau sausą dantų šepetėlį į guašą, košės konsistencija ir galima kibti į darbą.

Technika"Spalvotas įbrėžimas"

Vaikas patrina lapą žvake, kad jis visiškai pasidengtų vaško sluoksniu. Tada lapas dažomas guašu, sumaišytu su skystu muilu.

Po džiovinimo piešinys subraižytas pagaliuku. Galima ir toliau piešimas trūksta detalių guašu.

kopūsto lapų piešinys.

Vaikas kopūsto lapą padengia skirtingų spalvų dažais, tada uždeda ant popieriaus nudažyta puse, kad gautų atspaudą.

Kiekvienas laikas imamas naujas lapas. Trūksta detalių baigiami teptuku.

Technika"frotažas"

Teisingai sakoma, kad viskas, kas nauja, yra pamiršta sena. Prisimenu, kaip vaikystėje po popieriaus lapu dėdavo monetas, o po to popierių šioje vietoje tamsė, gaudami visai neblogus „pinigus“ už žaidimą parduotuvėje.

frottage - reiškia - "trinti". Vaikas uždengia trafaretą ar reljefinį paveikslėlį švarus šiferis popieriaus, o šioje vietoje popierių užtemdykite pieštuku. Trūksta detalių baigiamas.

Plastilinografija

įdomus technika, yra plastilinografija. Tai yra piešimas plastilinu. Ikimokyklinio amžiaus vaikams tai technika darbas su plastilinu gali atrodyti sunkus, taip yra dėl nepakankamo raumenų ir kaulų audinio išsivystymo, taip pat dėl ​​nesugebėjimo susikaupti ir būti atkakliam ilgas laikas. Todėl įsitraukti į tai technika geriau nei parengiamosios grupės vaikai.

Kaip plastinografijos variantas, idėja spalvinti juodai baltus paveikslėlius naudojant plastiliną. Bet koks piešinys ar kontūras iš spalvinimo imamas kaip pagrindas, o vietoj flomasterių ir pieštukų vaikas naudoja norimų spalvų plastiliną. Dėl to paveikslėlis yra labai originalus ir įspaustas. Tai vaikams sukelia neapsakomą malonumą.

Ir pabaigai norėčiau pasakyti: būdai ir būdai vis dar yra daug netradicinio piešimo, bet renkantis vieną ar kitą piešimo technikos Visų pirma, būtina atsižvelgti į vaikų amžių ir individualias savybes. Žinoma, iš čia esančių ne tik mokytojai ikimokyklinis ugdymas, bet juk kiekvienas iš jūsų turi vaikų, anūkų. Ir tikiuosi, kad mano pristatymas bus jums naudinga ne tik kaip mokytojai, bet ir kaip mamai ir močiutei.

Linkiu sėkmės. Ačiū už dėmesį.

Netradicinės vizualinės technikos yra veiksminga priemonė vaizdus, ​​įskaitant naujus meninius ir ekspresyvius kūrimo metodus meninis vaizdas, kompozicija ir spalva, leidžianti suteikti didžiausią vaizdo išraiškingumą kūrybinis darbas kad vaikams nebūtų sukurtas joks šablonas. 2

Piešimas rankomis Amžius: nuo dvejų metų. Išraiškingos priemonės: dėmė, spalva, fantastinis siluetas. Medžiagos: plačios lėkštės su guašu, šepetys, storas bet kokios spalvos popierius, didelio formato lakštai, servetėlės. Vaizdo gavimo būdas: vaikas įmerkia ranką (visą teptuką) į guašą arba piešia teptuku (nuo penkerių metų) ir padaro atspaudą ant popieriaus. Jie piešia tiek dešine, tiek kaire ranka, dažyti skirtingomis spalvomis. Po darbo rankos nušluostomos servetėle, tada guašas lengvai nuplaunamas. 3

Piešimas pirštais Amžius: nuo dvejų metų. Išraiškingos priemonės: dėmė, taškas, trumpa linija, spalva. Medžiagos: dubenys su guašu, storas bet kokios spalvos popierius, nedideli paklodės, servetėlės. Vaizdo gavimo būdas: vaikas panardina pirštą į guašą ir ant popieriaus deda taškelius, dėmeles. Ant kiekvieno piršto nupiešti dažai skirtinga spalva. Po darbo pirštai nušluostomi servetėle, tada guašas lengvai nuplaunamas. 4

Putų gumos įspaudas Amžius: nuo ketverių metų. Išraiškingos priemonės: dėmė, tekstūra, spalva. Medžiagos: dubuo arba plastikinė dėžutė, kurioje yra antspaudo pagalvėlė iš plonos putų gumos, suvilgytos guašu, bet kokios spalvos ir dydžio storas popierius, putplasčio gabalėliai. Vaizdo gavimo būdas: vaikas prispaudžia putų gumą prie rašalo padėklo ir daro įspūdį popieriuje. Norėdami pakeisti spalvą, imamas kitas dubuo ir putų guma. 5

Suglamžytas popieriaus atspaudas Amžius: nuo ketverių metų. Išraiškingos priemonės: dėmė, tekstūra, spalva. Medžiagos: lėkštė arba plastikinė dėžutė, kurioje yra antspaudo pagalvėlė iš plonos putų gumos, suvilgytos guašu, bet kokios spalvos ir dydžio storas popierius, suglamžytas popierius. Vaizdo gavimo būdas: vaikas suglamžytą popierių prispaudžia prie rašalo padėklo ir daro įspūdį popieriuje. Norėdami gauti kitokią spalvą, keičiasi ir lėkštė, ir suglamžytas popierius. 6

Lapų atspaudai Amžius: nuo penkerių metų. Išraiškingos priemonės: tekstūra, spalva. Medžiagos: popierius, įvairių medžių lapai (geriausia nukritę), guašas, šepečiai. Vaizdo gavimo būdas: vaikas padengia medžio gabalą skirtingų spalvų dažais, tada padengia jį ant popieriaus spalvota puse, kad gautų atspaudą. Kiekvieną kartą paimamas naujas lapas. Lapų lapkočius galima nudažyti teptuku. 7

Vaškiniai pieštukai + akvarelė Amžius: nuo ketverių metų. Išraiškingos priemonės: spalva, linija, dėmė, tekstūra. Medžiagos: vaško pieštukai, storas baltas popierius, akvarelė, teptukai. Vaizdo gavimo būdas: vaikas piešia vaškiniais pieštukais ant balto popieriaus. Tada jis nudažo lapą akvarele viena ar keliomis spalvomis. Piešimas vaškiniais pieštukais lieka nedažytas. 8

Monotipo tema Amžius: nuo penkerių metų. Išraiškingumo priemonės: dėmė, spalva, simetrija. Medžiagos: storas bet kokios spalvos popierius, teptukai, guašas ar akvarelė. Vaizdo gavimo būdas: vaikas perlenkia popieriaus lapą per pusę ir ant vienos jo pusės nupiešia pusę pavaizduoto objekto (objektai parenkami simetriškai). Nupiešę kiekvieną objekto dalį, kol dažai išdžius, lapas vėl perlenkiamas per pusę, kad būtų gautas atspaudas. Tada vaizdą galima papuošti taip pat sulankstant lapą, nupiešę keletą dekoracijų. 9

10

11

Netradicinės piešimo technikos skirtingose ​​lopšelio-darželio amžiaus grupėse Jaunesnės grupės (2-4 m.) piešimas kietu pusiau sausu teptuku pirštu piešiniu delnu vatos tamponu su bulvių antspaudais kamštienos atspaudas vidurinė grupė(4-5 metų) spauda su putų gumos spauda su antspaudais iš trintuko, lapų vaško kreidelės + akvarelinė žvakė + akvarelinis piešinys su glamžytu popieriumi monotipijos tema Vyresnysis ir parengiamoji grupė(5-7 m.) monotipinis peizažo piešinys su dantų šepetėliu šukuojant dažus purškiant orą flomasteriai rašalo blotografija su šiaudų fotokopija - piešimas su žvakės grandymu juoda ir balta, spalvotas piešinys siūlais tapyba druska, tapyba smėliu 12

Rekomendacijose mokytojams naudojamos įvairios formos menine veikla: kolektyvinis kūrybiškumas, savarankiškas ir žaidimų veikla vaikai įsisavina netradicines įvaizdžio technikas; planuojant vaizduojamojo meno užsiėmimus, stebėti netradicinių panaudojimo sistemą ir tęstinumą puiki technika atsižvelgiant į vaikų amžių ir individualius gebėjimus; tobulinti savo profesinį lygį ir įgūdžius, susipažinęs su naujais netradiciniais įvaizdžio kūrimo būdais ir technikomis bei juos įvaldydamas. 13

Rekomendacijos tėvams medžiagos (pieštukai, dažai, teptukai, flomasteriai, vaškinės kreidelės ir kt.) turi būti dedamos į vaiko regėjimo lauką, kad jam kiltų noras kurti; supažindinkite jį su supančiu daiktų pasauliu, gyvąja ir negyvąja gamta, vaizduojamojo meno objektais, pasiūlykite nupiešti viską, apie ką vaikas mėgsta kalbėti, ir pasikalbėkite su juo apie viską, ką jis mėgsta piešti; supažindinkite jį su supančiu daiktų pasauliu, gyvąja ir negyvąja gamta, vaizduojamojo meno objektais, pasiūlykite nupiešti viską, apie ką vaikas mėgsta kalbėti, ir pasikalbėkite su juo apie viską, ką jis mėgsta piešti; nekritikuokite vaiko ir neskubėkite, priešingai, karts nuo karto paskatinkite vaiką piešti; nekritikuokite vaiko ir neskubėkite, priešingai, karts nuo karto paskatinkite vaiką piešti; girkite savo vaiką, padėkite jam, pasitikėkite juo, nes jūsų vaikas yra individualus! girkite savo vaiką, padėkite jam, pasitikėkite juo, nes jūsų vaikas yra individualus! 14

Literatūros sąrašas Davydova, G.N. Netradicinės piešimo technikos darželyje. I dalis. -M.: Scriptorium, p. 15

skaidrė 1

Netradicinė piešimo technika

skaidrė 2

Rekomendacijos mokytojams
panaudoti įvairias meninės veiklos formas: kolektyvinę kūrybą, savarankišką ir žaidybinę vaikų veiklą, įsisavinti netradicines įvaizdžio technikas; planuodami vizualinės veiklos užsiėmimus, stebėti netradicinių vizualinių technikų naudojimo sistemą ir tęstinumą, atsižvelgiant į vaikų amžių ir individualius gebėjimus; tobulinti savo profesinį lygį ir įgūdžius, susipažinęs su naujais netradiciniais įvaizdžio kūrimo būdais ir technikomis bei juos įvaldydamas.

skaidrė 3

Purškimo amžius: nuo penkerių metų. Išraiškingos priemonės: taškas, tekstūra. Medžiagos: popierius, guašas, kietas teptukas, storo kartono arba plastiko gabalas (5x5 cm). Vaizdo gavimo būdas: vaikas paima dažus ant teptuko ir teptuku daužo ant kartono, kurį laiko virš popieriaus. Dažai išsitaškia ant popieriaus.

skaidrė 4

Piešimas šukomis, dantų šepetėliu. Amžius: bet koks. Išraiškingumo priemonės: apimtis, spalva. Medžiagos: storas popierius, akvarelė, dantų šepetėlis ir kt., vanduo lėkštėje. Vaizdo gavimo būdas: atšiaurių, tankių, tolygiai išdėstytų šerių dėka galite greitai ir lengvai tonuoti popierių arba pritaikyti paveikslo elementus su skirtingu rašalo tankiu. Šepetėlio negalima daug sudrėkinti, tai yra, pamirkome pusiau sausą dantų šepetėlį į guašą, košės konsistencija ir galima kibti į darbą. Vaizdo gavimo būdas: panardinimas skysti dažai ir piešdamas skirtingas paviršius.

skaidrė 5

Piešimas smėliu (kruopomis). Amžius: nuo šešerių metų. Išraiškingos priemonės: apimtis. Medžiagos: švarus smėlis arba manų kruopos, PVA klijai, kartonas, klijų teptukai, paprastas pieštukas. Kaip gauti: Vaikas ruošia kartoną norima spalva, paprastu pieštuku užtepa reikiamą raštą, tada kiekvienas daiktas paeiliui ištepamas klijais ir švelniai apibarstomas smėliu, supilant smėlio perteklių ant padėklo. Jei reikia suteikti daugiau tūrio, tai šis objektas kelis kartus ištepamas klijais ant smėlio paviršiaus.

skaidrė 6

Juodai baltas braižymas (gruntuotas lapas) Amžius: nuo 5 metų Išraiškingos priemonės: linija, potėpis, kontrastas. Medžiagos: puskartonas arba storas baltas popierius, žvakė, platus šepetėlis, juodas rašalas, skystas muilas (apie vienas lašas rašalo) arba dantų milteliai, rašalo dubenėliai, pagaliukas pagaląstais galais. Vaizdo gavimo būdas: vaikas patrina lapą žvake, kad jis visiškai pasidengtų vaško sluoksniu. Tada ant jo užtepamas tušas su skystu muilu arba dantų pudra, tokiu atveju užpildomas tušu be priedų. Po džiovinimo piešinys subraižytas pagaliuku.

7 skaidrė

Spalvų įbrėžimas Amžius: nuo 6 metų Išraiškingos priemonės: linija, potėpis, spalva. Medžiagos: spalvotas kartonas arba storas popierius, anksčiau nudažytas akvarele ar flomasteriais, žvakė, platus teptukas, guašo dubenys, pagaliukas užaštrintais galais. Vaizdo gavimo būdas: vaikas patrina lapą žvake, kad jis visiškai pasidengtų vaško sluoksniu. Tada lapas dažomas guašu, sumaišytu su skystu muilu. Po džiovinimo piešinys subraižytas pagaliuku. Be to, trūkstamas detales galima apdailinti guašu.

8 skaidrė

Drėgnas piešimas Amžius: nuo penkerių metų. Išraiškingos priemonės: taškas, tekstūra. Medžiagos: popierius, guašas, kietas teptukas, storo kartono arba plastiko gabalas (5x5 cm). Vaizdo gavimo būdas: vaikas paima dažus ant teptuko ir teptuku daužo ant kartono, kurį laiko virš popieriaus. Dažai išsitaškia ant popieriaus.

9 skaidrė

Plastilinografija
Amžius: bet koks. Išraiškingumo priemonės: apimtis, spalva, faktūra. Medžiagos: kartonas su kontūriniu piešiniu, stiklas; plastilino rinkinys; Rankų servetėlė; kaminai; šiukšlių ir natūralių medžiagų. Vaizdo gavimo būdas: 1. Plastilino uždėjimas ant kartono. Galite padaryti paviršių šiek tiek grublėtą. Tam jie naudojami įvairių būdų reljefinių taškų, potėpių, dryžių, vingių ar kokių nors garbanotų linijų pritaikymas plastilino paveikslo paviršiui. Galite dirbti ne tik pirštais, bet ir rietuvėmis.

10 skaidrė

2. Ant kartono užtepamas plonas plastilino sluoksnis, išlyginamas rietuku, piešinys subraižytas rietuku ar pagaliuku.

skaidrė 11

3. Pieškite plastilinu „žirnelius“, „lašelius“ ir „flagellums“. Žirniai ar lašeliai rieda iš plastilino ir išdėstomi raštu ant gruntuoto arba švaraus kartono paviršiaus, užpildydami visą raštą. „flagellum“ technika yra šiek tiek sudėtingesnė, nes reikia suvynioti tokio pat storio žvynelius ir išdėlioti juos ant piešinio. Galite padvigubinti vėliavėlę ir susukti, tada gausite gražią košę, kuri yra paveikslo kontūro pagrindas.

skaidrė 12

4. Ant kartono uždedamas piešinys, žiogeliai rieda žemyn, pirštu užtepama iki vidurio, tada užpildomas piešimo elemento centras. Daugiau galite naudoti sumaišytą plastiliną spalvos. Kūrinį galima padaryti reljefiniu, aptepant lapus plastilino gyslomis arba potėpiais

skaidrė 13

5. Darbas ant stiklo. Kaip eskizą galite pasirinkti bet kurį jums patinkantį paveikslėlį ir perkelti jį ant stiklo, uždėję stiklą ant paveikslo. Tai labai paprastas būdas. 4-5 metų vaikas puikiai susidoroja su šia užduotimi. Toliau reikia palaukti, kol eskizas išdžius ant stiklo. Žymeklis džiūsta greičiau (2-3 min.), rašalas užtrunka ilgiau (10 min.). Pagrindas su eskizu yra paruoštas! Prieš pradedant lipdyti, reikia pagalvoti apie spalvų derinį ir maišant parinkti tinkamus atspalvius. Pasirinktą spalvą pradedame taikyti norimoms piešinio detalėms iš tos pusės, kurioje buvo nupieštas eskizas. Tolygiai paskirstykite plastiliną pirštu, neperžengdami eskizo linijų. Sluoksnio storis ne didesnis kaip 2-3 mm. Tuo pačiu mes kontroliuojame plastilino užtepimą ant piešinio iš priekinės pusės ir koreguojame.

14 skaidrė

Patarimai tėvams
medžiagos (pieštukai, dažai, teptukai, flomasteriai, vaškiniai pieštukai ir kt.) turi būti dedamos į vaiko regėjimo lauką, kad jam kiltų noras kurti; supažindinkite jį su supančiu daiktų pasauliu, gyvąja ir negyvąja gamta, vaizduojamojo meno objektais, pasiūlykite nupiešti viską, apie ką vaikas mėgsta kalbėti, ir pasikalbėkite su juo apie viską, ką jis mėgsta piešti; nekritikuokite vaiko ir neskubėkite, priešingai, karts nuo karto paskatinkite vaiką piešti; girkite savo vaiką, padėkite jam, pasitikėkite juo, nes jūsų vaikas yra individualus!

skaidrė 15

Labai ačiū už Jūsų dėmesį

Irina Jeruslankina
Pristatymas pedagogams tema: „Netradicinių piešimo technikų rūšys“

Pristatymas pedagogams šia tema:

« NETRADICINIŲ BRĖŽIMO TECHNIKŲ RŪŠYS»

Vaikai turėtų gyventi grožio, žaidimų, pasakų, muzikos, piešimo, fantazijos, kūrybos pasaulyje. V. A. Sukhomlinskis

Menas yra atrasti įprastą nepaprastame ir įprastą nepaprastame.

Denisas Diderot

Labai svarbu iš pat pradžių Ankstyvieji metai pratinti žmogų prie grožio. Ir kas gali būti daugiau geras pavyzdys suvokti grožį nei vaizduojamąjį meną? Tačiau kartais ne taip lengva sudominti vaiką. Maži vaikai nuolatos tyrinėja juos supantį pasaulį. Jie jau žino, kad kėdė skirta sėdėti, antklodė – pasislėpti, o kutas – dažyti. Begalinė serija "suaugusieji" taisyklės ir nė žingsnio nuošalyje. sulaužyti vaiko mokymosi modelius vaizduojamieji menai. Žinoma, prieš pereinant prie jų, būtina pateikti pieštukų, kreidelių ir šepečių tvarkymo pagrindus. Tik po to mažasis menininkasįvaldyti pagrindinę klasiką piešimo technikos, būtina pradėti netradicinis.

Netradicinės piešimo technikos traukia vaikus savo spontaniškumu ir laisve. Čia nėra taisyklių, o svarbiausia – procesas. Tokių užsiėmimų metu lavinamas ne tik grožio matymas ir supratimas, bet ir fantazija, miklumas, išradingumas, motorika. Netradicinės technikos skatinti teigiamą motyvaciją, prisidėti prie vaiko individualumo raiškos. Įvairių derinys technikas skatina vaiką mąstyti, savarankiškai pasirinkti tinkamas technikas kurti savitus ir išraiškingesnius kūrinius.

Rūšys netradiciniais būdais piešimas:

Plastilinografija

-Piešimas ant manų kruopų

-suglamžytas popieriaus piešinys

Threadografija

-smėlio dažymas

Blotografija

-Piešimas delnais ir pirštais

-druskos tapyba

Monotipas

Marmurinis popierius

Plastilinografija yra nauja meno ir amatų rūšis. Tai stiuko paveikslų kūrinys, vaizduojantis daugiau ar mažiau išgaubtus, pusiau tūrinius objektus ant horizontalaus paviršiaus.

Pagrindinė medžiaga yra plastilinas.

Technika"purškimas" susideda iš lašų purškimo specialiu prietaisu, kuris darželyje bus pakeistas dantų šepetėliu ar šepetėliu. Su dantų šepetėliu rankoje pasiimame šiek tiek dažų, o su krūva (arba teptuku) piešiame ant teptuko paviršiaus judesiais link savęs. Purslai skraido ant popieriaus. Temos, skirtos piešimas gali būti labai įvairus.

Mankografija – užsiėmimas įvairaus amžiaus vaikams. Be įprasto chaotiškumo piešimas ir laisvi žaidimai vaikui vis dar galimi piešti gėles, saulė ir spinduliai, debesys ir lietus, namas ir tvora ir tt Taip pat tai technologija Galima naudoti su smėliu ir druska.

Piešimas suglamžytas popierius – tai labai smagu piešimo technika, kuris suteikia erdvės fantazijai ir laisvę mažoms rankytėms. Net pats pasiruošimo pamokai procesas žavi. Popieriaus gumuliukus, su kuriais realiai bus atliekami darbai, vaikai gali mielai minkyti patys.

Nitkografija yra įdomi siūlų piešimo technika. Šiame technika suklijavus siūlus susidaro linijos. Ant pagrindo tepami klijai, o pasirinktas vaizdas žingsnis po žingsnio užpildomas siūlų sluoksniais.

Braižymas – tai piešinio darymo būdas, kai rašalu ar aštriu instrumentu braukiant popierių ar kartoną, užpildytą rašalu. Kitas vardas technikos – vaksografija.

Blotografija yra grafikos rūšis technologija, remiantis dėmių-dėmių transformavimu į norimą tikrą ar fantastiški vaizdai. Piešinys šiame technologija yra įgyvendinama: tušas, tušas, akvarelė, guašas.

Piešimas pirštais skatina ankstyvas vystymasis kūrybinius gebėjimus. Nesvarbu, ką jis tapė ir kaip jis piešė Svarbu, kiek jam patinka tai daryti.

Monotipas yra grafinis technika. Piešinys pirmiausia uždedamas ant lygaus ir lygaus paviršiaus, o po to spausdinamas ant kito paviršiaus.

Marmurinis popierius yra netradicinė piešimo technika maišant skutimosi putas ir dažus.

Frottage - technika medžiagos faktūros ar silpnai išreikšto reljefo perkėlimas ant popieriaus trinant nepaaštrinto pieštuko judesius.

Vykdyti kūrybinę meninę veiklą naudojant netradicinės technikos:

Padeda sumažinti vaikų baimes;

Ugdo pasitikėjimą savimi;

Lavina erdvinį mąstymą;

Ugdo vaikus laisvai reikšti savo ketinimą;

Skatina vaikus kūrybiškiems ieškojimams ir sprendimams;

Lavina vaikų gebėjimą veikti su įvairia medžiaga;

Lavina kompozicijos, ritmo, spalvos, tekstūros ir apimties pojūtį;

Vystosi smulkiosios motorikos įgūdžius rankos;

Vystosi Kūrybiniai įgūdžiai, vaizduotė ir fantazijos skrydis;

Užsiėmimo metu vaikai gauna estetinį malonumą.

Menininkas nori dažyti

Tegul neduoda jam sąsiuvinio ...

Štai kodėl menininkas ir menininkas

Jis piešia kur tik gali...

Jis piešia lazda ant žemės,

Žiemą pirštas ant stiklo,

Ir rašo su anglimi ant tvoros,

Ir ant tapetų koridoriuje.

Piešimas kreida ant lentos

Rašo ant molio ir smėlio

Tegul po ranka nėra popieriaus,

O drobėms pinigų nėra,

Jis bus piešti ant akmens,

Ir ant beržo tošies gabalo.

Jis nudažys orą sveikindamas,

Paėmusi šakutę rašo ant vandens,

Menininkas, vadinasi, menininkas,

Ka gali piešti visur,

Ir kas trukdo menininkui -

Jis atima iš žemės grožį!

Ačiū už dėmesį!

Norėdami naudoti pristatymų peržiūrą, susikurkite „Google“ paskyrą (paskyrą) ir prisijunkite: https://accounts.google.com

Skaidrių antraštės:

Netradicinės piešimo technikos, jų vaidmuo ikimokyklinio amžiaus vaikų raidoje

"Vaikų gebėjimų ir gabumų ištakos yra po ranka. Vaizdžiai tariant, ploniausios gijos kyla iš pirštų - upelių, kurios maitina kūrybinės minties šaltinį..." V. A. Sukhomlinskis

Vizualinė veikla yra neįkainojama visapusiška plėtra vaikams, atskleisti ir praturtinti savo kūrybinius gebėjimus.

Piešimo procese tobulinamas stebėjimas Estetinis suvokimas Kūrybiniai vaiko gebėjimai

Netradicinės piešimo technikos demonstruoja neįprastus medžiagų ir priemonių derinius ir leidžia vaikams išreikšti tai, ko vaikas dėl amžiaus apribojimų negali išreikšti žodžiais.

Jr ikimokyklinio amžiaus Piešimas rankomis, delnu, pirštais, delno kraštas, kumštis Įspaudas su antspaudais iš bulvių

piešimas pirštu ranka

Viduramžiai Ponas kietu pusiau sausu šepečiu Spauda su putų guma Spauda kamšteliais vaško kreidelėmis ir akvarelėmis Žvakė ir akvarelė Lapų marginimas Piešiniai vatos tamponėliais

kietu pusiau sausu šepetėliu bakstelėkite rašalo dėmių lapų antspaudus

Vyresnio amžiaus Piešimas ant šlapio popieriaus Aptaškymas Dantų šepetėliu Monotipas peizažas Spausdinimas ant trafareto Blotografija plastilinografija Piešimas muilo burbulais Piešimas smėliu, kruopomis, druska, kriauklėmis

Netradicinių piešimo technikų naudojimas leidžia vaikams atsipalaiduoti, lavina vaizduotę, suteikia visišką laisvę saviraiškai.

Netradicinė piešimo technika prisideda prie vaiko vystymosi Pašalina vaikų baimes Ugdo pasitikėjimą savimi Lavina erdvinį mąstymą Moko laisvai reikšti savo idėją Skatina vaikus kūrybiškiems ieškojimams ir sprendimams Moko vaikus dirbti su įvairiomis medžiagomis Lavina kompozicijos jausmą ritmas, spalva, spalvų suvokimas Lavina tekstūros ir apimties pojūtį Lavina smulkiąją rankų motoriką lavina kūrybiškumą, vaizduotę ir fantazijos polėkį Dirbdami vaikai patiria estetinį malonumą

Piešdami vaikai lavina ir kūną, ir sielą, ir protą

Parengė Kovaleva O. A. Dėkojame už dėmesį

Tema: metodologiniai patobulinimai, pristatymai ir pastabos

"Netradicinės piešimo technikos darželyje ir jų vaidmuo ikimokyklinio amžiaus vaikų raidoje. Netradicinių piešimo technikų rūšys"

Netradicinė piešimo technika atveria galimybes ugdyti vaikų kūrybinius gebėjimus, vaizduotę, vaizduotę.Tik nestandartiniai ir netradiciniai kūrybos metodai leidžia kiekvienam vaikui...

Antroje jaunesnėje grupėje netradicinė piešimo technika. Projekto pristatymas: „Įspūdingas piešimas poke“

Užsiėmimų vedimas netradicine technika Padeda numalšinti vaikų baimes; Ugdo pasitikėjimą savimi; Lavina erdvinį mąstymą; Moko vaikus išreikšti save...

Dirbtuvės pedagogams: „Piešime kartu! (Netradicinės piešimo technikos) (Pristatymas)

laquo; Meninės veiklos užsiėmimų jaunesnei grupei teikimo metodika "(Įspūdingas piešinys) ....

Netradicinės piešimo technikos pristatymas

Šis darbas buvo atliktas jaunesnėje darželio grupėje. Vaikinai susipažino įvairios medžiagos ir netradicinės piešimo technikos.