Vaidmenų žaidimai. Vaikų vaidmenų žaidimai, skirti vaiko vystymuisi

Vaikų vertė vaidmenų žaidimai vaiko raidoje sunku pervertinti. Bandydamas įvairius įvaizdžius, vaikas mokosi bendrauti su bendraamžiais ir suaugusiais, įgyja pirmąją elgesio tam tikroje situacijoje patirtį. Istorijos žaidimai jaunesniems vaikams turėtų būti parinkti taip, kad jie atitiktų jų amžių. Be to, galite žaisti realiose situacijose (ligoninėje, parduotuvėje, darželis, zoologijos sodas) ir išgalvotus (kelionės į kosmosą, laiko mašina, pasakiškas kamuolys). Žemiau pateikiamas aprašymas, kokius vaidmenų žaidimus galite žaisti namuose su savo vaikais, kad ne tik linksmintumėte kūdikį, bet ir gerai praleistumėte laiką.

Istorijos žaidimai profesijos vaikams

Labai naudinga su vaikais, pavyzdžiui, gydytoja, žaisti „Profesijų“ pasakojimo žaidimus

Vaikas jau lankėsi klinikoje su jumis, matė gydytoją ir seselę baltais chalatais, supranta, kad kartais kam nors gali būti blogai. Žaisk „ligą“ su lėle (ar kokiu nors žaisliniu gyvūnu). „Sašenka, zuikiui atsitiko bėda, jis pašoko taku ir susižalojo leteną. Pagydykime jį, pasigailėsime“.

Tokio vaikiško vaidmenų žaidimo metu pasakykite vaikui, kaip prižiūrėti „ligonį“ ligos metu. Suriškite zuikio pėdą audeklu ar tvarsčiu, „padėkite termometrą“ (plokščia pagaliuką ar pieštuką). Tegul mažylis įkiša zuikį į žaislų lovą, apkloja, paglostyti, paglostyti, apgailestauti.

Užbaikite šį vaikišką pasakojimo žaidimą zuikio atsigavimu:"Sašenka išgydė zuikį!" „Ačiū, Sasha! - sako zuikis. – Letena nebeskauda, ​​gali šokti ir šokti! Ir surengti „atostogas“, padainuoti smagią dainelę, sukti, pašokti. Tokie emocingi žaidimai moko vaiką būti draugišku, dėmesingu.

Vaidmenų žaidimai su vaikais naudojant žaislus

Kai kuriems vaidmenų žaidimams su vaikais reikės žaislų, pavyzdžiui, lėlių. Žemiau aprašytas vaikų siužetas vaidmenų žaidimas lavina įvairius įgūdžius, įskaitant gebėjimą laikyti indus ir stalo įrankius.

Pakvieskite vaiką žaisti su lėlėmis. Leiskite kūdikiui juos pavaišinti vakariene. Padėkite prieš vaiką žaislinius indus arba tikrus, bet plastikinius, mažus - lėkštę, puodelį, šaukštą. Leiskite kūdikiui išmokyti, kaip taisyklingai paimti šaukštą, „pasiimti“ iš lėkštės „košę“ ir „pamaitinti“ lėlę. Pakeitęs balsą, „pasakykite“ lėlei: „Sasha, aš noriu valgyti. Prašau pamaitinti mane!" Dabar duokite šaukštą vaikui ir pasakykite: „Skanios košės! Sasha pamaitina lėlę Svetai! Sveta valgė, šypsosi! Nušluostykime jai burną servetėle“. Kūdikis gali išgerti lėlę iš puodelio, o tu „kalbi“ už ją: „Ačiū, Sasha, labai skanu!

Žaidžiant tokį siužetinį žaidimą su vaikais galima „vaikščioti“, „šokti“, „pirkti“, „paguldyti ją“ su lėle, tai yra atlikti įprastus veiksmus, prie kurių vaikas yra įpratęs. Tik čia jis veikia kaip „tėvas“. Tada galima žaisti su zuikučiu, katinu, meškiuku – juos taip pat reikia pamaitinti ir paguldyti, maudyti ir vaikščioti. Tokiuose žaidimuose mažylis mokosi elementarių įgūdžių: nusiprausti, gerti iš puodelio, nusišluostyti rankas, užkloti lėlę antklode ir panašiai.

Šiame pasakojimo žaidime vyksta vaikų emocionalumo ugdymas, nes parodote jausmus: lėlė „nukrito“ - pasigailėk, paguosk; lėlė „užmiega“ – dainuok dainelę, kalbi pašnibždomis, kad „nepabustų“ ir pan.

Tokie vaidmenų žaidimai padeda vaikams patirti visiškai įprastą gyvenimo situacijos, prisideda prie kalbos įvaldymo, nes jos pagalba žaislai „kalba“. Be to, jūsų kūdikis žaidime lengvai įsimena ir išmoksta vartoti „mandagius“ žodžius: ačiū, prašau, gero apetito, labanakt.

Vaidmenų žaidimas suaugusiems su vaiku „Kartotojas“

Vienas iš vaidmenų žaidimų, kurį suaugęs gali žaisti su vaiku, vadinamas Pakartokite.

Galite žaisti tiek namuose, tiek kelyje. Paaiškinkite kūdikiui, kad jis turėtų kartoti viską, ką darote. Pavyzdžiui, pūskite, „kaip pučia vėjas“, mojuokite rankomis, „lyg paukštis skrenda“, suplokite rankomis iš pradžių prieš krūtinę, o paskui virš galvos, „šluokite grindis“ (imituokite judesius) ir kt. Sugalvoji bet kokių užduočių, o malonumai – jūra, ypač jei mama pagiria ir stebisi, kaip vaikui sekasi.

Dabar, žaisdami šį vaidmenų žaidimą su mažesniais vaikais, apsikeiskite vietomis: dabar mažylis „rodo“, o mama ar tėtis bus „kartotojas“.

Šiose nuotraukose parodyti geriausi vaidmenų žaidimai vaikams:

Vaidmenų žaidimas mažiems vaikams „Pasaka“

Labai naudingas vaidmenų žaidimas vaiko raidai yra žaidimas „Pasaka“, kur Pagrindinis veikėjas- pats kūdikis.

Pasakos ir istorijos, kurias skaitote ir pasakojate savo kūdikiui, yra nuostabios. Tačiau mėgstamiausia vaiko istorija bus „pasaka“ apie jį patį. Norėdami pradėti, pasiimkite knygą ar žurnalą, kuriame yra didelis bet kurio kūdikio atvaizdas, ir pradėkite pasakoti: „Senovėje už jūros vandenyno kažkada buvo...“ Ir pavadinkite savo kūdikį. Jis tuoj pat sustings ir įdėmiai klausysis apie „berniuko iš paveikslo“ žaidimus ir keliones tokiu pačiu vardu kaip ir jo paties. Tada nuotraukų nereikės, vaikas su malonumu sužinos iš jūsų pasakojimų apie savo „nuotykius“. Ir jis gali konkuruoti su „tu berniuku“: „Saša moka apsiauti batus, bet mūsų Sašenka? Sasha gali atidaryti ir uždaryti dėžę, bet ar galite? Vaikas mielai parodys, kad jis irgi moka, gal žino... Tokią „istoriją“ galima vaidinti tol, kol nusibosta.

Baigdami dieną, prieš eidami miegoti, pasakykite kūdikiui „Pasakojimas apie (vaiko vardą)“. Pasakos istorijos turėtų būti labai paprastos ir jam gerai žinomos: kaip Sašenka keliasi, ką valgo, kaip prausiasi ir maudosi, kaip vaikšto ir žaidžia su žaislais... Pavyzdžiui, štai tokia pasaka : „Kartą gyveno berniukas Sašenka. Ryte atsikėlė be užgaidų, švariai nusiprausė veidą. Sašenka nusiplovė rankas (bučiuok vaiko rankas), nusiplovė kaktą (bučinys), skruostus (bučinys) ir nosį (bučinys). Tada Sašenka valgė skanią košę ir gėrė pieną. Sashenka visada sakydavo mamai: „Ačiū!“, O mama jį stipriai apkabino ir pabučiavo į skruostą (apkabini ir bučiuoji vaiką). Sashenka vaikščiojo gatve ir žaidė su žaislais. (Čia pasakojate, kur kūdikis vaikščiojo, ką matė, su kokiais žaislais žaidė.) Vakare Sašenka išsimaudė, o prieš miegą mama jį daug daug kartų bučiavo ir apkabino (bučiuoja, apkabina) . Ir tada Sashenka užmerkė akis ir užmigo ... "

Tokiose pasakose galite pasiūlyti kūdikiui išeitį iš situacijų, sukėlusių jam sunkumų per dieną. Pavyzdžiui, mažylis dieną smėlio dėžėje dėl sunkvežimio susikivirčijo su kaimynu berniuku. O pasakoje kivirčas greitai baigėsi, nes „Sasha protinga ir stipri, priėjo prie berniuko ir pasiūlė pažaisti kartu. Pirmiausia tegul berniukas pila smėlį į sunkvežimį, o Saša nuveš į „statybų aikštelę“, o paskui Saša pakraus, o berniukas parveš „statybines medžiagas“. Ir kartu jie pastatė didelę ir gražią pilį!

„Namų“ pasakose dažniau sakykite vaiko vardą ir nedvejodami parodykite jam savo meilę, pabučiuokite, paglostykite, apkabinkite. Juk jūsų kūdikis yra geriausias pasaulyje!

Kokius dar vaidmenų žaidimus galima žaisti su vaikais namuose?

Pirštų teatras

Supažindinkite savo mažylį su pirštų teatras. Yra keletas šio žaidimo variantų, bent jau šie.

„Gyvoji kumštine“. Iš paprastos senos kumštinės pirštinės galite sukurti personažą lėlių teatras, pavyzdžiui, lokys, kiškis, katė, šuo ar bet koks kitas gyvūnas. Vietoj akių - pora sagų, klijuokite arba siūkite reikiamas „detales“. Paprasčiausi eilėraščiai, vaikiški eilėraščiai, mažosios pasakos ir net apsakymai kad tu sugalvoji pats.

"Gyvoji pirštinė" Tai, žinoma, garsiai pasakyta, mums nereikia visos pirštinės, o tik nupjaukite nuo jos „pirštus“. Jei turite senų šviesių pirštinių, nepagailėkite jų žaidimui, kuris mažylį sužavės ilgam. Naudodami flomasterius, o geriau – nenutrinamus žymeklius, ant pirštų galiukų nupieškite juokingus, gyvūnų veidus, berniukų ir mergaičių, net mamų ir tėčių veidus. Gausite visą komplektą personažų, su jų pagalba bus galima suvaidinti įvairius spektaklius. Kad žaidimai būtų smagesni, uždėkite mažyliui ant piršto vieną iš „herojų“, pavyzdžiui, kačiuką, leiskite jam išbandyti save kaip menininką ir aktyviai miaukti.

Gestų teatras

Jūs jau seniai skaitėte ar pasakojate savo kūdikiui eilėraščius ir eilėraščius. Pasiūlykite „pažaisti“ rimą. Galite veikti „eilutė po eilutės“, sugalvoti ir atlikti judesius, kad gautumėte „ gyvas vaizdas» . Pavyzdžiui, pralaimėti visiems garsus eilėraštis„Nerangus lokys“. Leisk mažyliui tapti „meškučiu“, pasakyk jam, kaip judėti.

„Meška vaikšto per mišką“ - kūdikis vaikšto lėtai, plačiai išskėsdamas kojas ir siūbuodamas.

"Jis renka spurgus, dainuoja dainas" - pasilenkia ir paima įsivaizduojamą kūgį.

„Staiga lokiui ant kaktos užkrito guzas“ – lengvai delnu pliaukštelėja jam į kaktą.

"Meška supyko ir su koja - į viršų!" - Vaikas trypia kojomis.

Taip pat galite groti kitus darželinius, liaudiškus eilėraščius. Vaikai labai gerai žaidžia pagal garsiuosius A. Barto eilėraščius „Žaislai“. Taip pat galite pavaizduoti lėktuvą ("skraidykite" po kambarį, ištieskite rankas ir grįžkite pas mamą); galima „tempti valtį upe“, siūbuoti kaip „jautis ant lentos“ ir pan. Būtinai užbaikite pasirodymą teigiamų emocijų: meška, kuri buvo „numesta ant grindų“, pasigailėk, paguosk, „gydyk“; pavaizdavęs Taniją, kuri „karčiai verkia“, padeda jai „gauti kamuolį“, džiaukitės kartu ir šokite. Ir pakvieskite mažylį skambinti varpeliu žaidimo pradžioje ir pabaigoje, kaip tikrame teatre.

Žiūrėkite filmuką „Vaikų vaidmenų žaidimai“, kuriame pristatoma geriausi variantai naudingos pramogos kūdikiams:

Straipsnis perskaitytas 5 976 kartus.

Anna Krikunova
Pasakos „Ropė“ dramatizacija vidurinėje grupėje

ATVIRA KLASĖ

PAMOKOS TEMA:

Istorija – vaidmenų žaidimas pasaka« ropės»

(orientacija – socialinė-pedagoginė)

antrieji studijų metai – paruošiamasis lygis

Parengta:

Pedagogas MBDOU d/s Nr.23

Krikunova A. O.

ATVIRA KLASĖ

Pedagogas MBDOU d / s Nr. 23 Krikunova A. O.

Tema: istorija – vaidmenų žaidimas, paremtas pasaka« ropės» .

Vieta: MBDOU d / s Nr. 23

Laiko praleidimas: 10.00

Pamokos trukmė: 20 minučių.

Įvadas

IN ikimokyklinio amžiausžaidimas yra būtinas mažo vaiko gyvenime. Tai vadovaujanti veikla. Žaidime galima atkreipti vaikų dėmesį į tokius objektus, kurie įprastomis nežaidimo sąlygomis jų nedomina ir ant kurių labai sunku atkreipk dėmesį.

Didaktinis žaidimas leidžia žaismingai, vaikams prieinamiausiai ir patraukliausiai spręsti įvairias pedagogines užduotis. Vaikas fiziškai, intelektualiai, emociškai formuojasi tik iki 3 metų, o vėliau – iki 5 metų koreguojami anksčiau įskiepyti įgūdžiai ir gebėjimai.

Vystosi edukacinių žaidimų užsiėmimai Kūrybiniai įgūdžiai vaikas, paleiskite saviugdos mechanizmą tolimesniam įgyvendinimui įvairių tipų veiklas, padėti pamatus sėkmingai veiklai bet kurioje srityje, padėti vaikui suprasti, kaip mąstyti, kaip atsiminti, kaip spręsti nestandartines užduotis, kaip bendrauti su aplinkiniais žmonėmis ir daug daugiau.

Vaidmenų žaidimas – vadovaujanti veikla

V vidurinio ikimokyklinio amžiaus.

Penktieji gyvenimo metai yra intensyvaus ikimokyklinio amžiaus vaikų savarankiškumo formavimosi visomis jų raidos formomis laikotarpis. Vaikai labai aktyvūs reiškia emocinis išraiškingumas, t. y. keičia intonaciją perteikiant perskaityto kūrinio turinį, atkuria suaugusiųjų gyvenimo dialogus, aktoriai, nuo istorijos ar pasakos, labai emocingai perteikia veikėjų charakterį.

Visas žinias ir įgūdžius vaikai gauna skirtingi tipai veikla, ir, žinoma, atsispindės žaidimuose. Tiksliai prie vidutinis Ikimokykliniame amžiuje didelę reikšmę įgyja bendras siužetas-vaidmenų žaidimas, kuris tampa pagrindine forma žaidimų veikla. Būtent siužetinis vaidmenų žaidimas yra būtina sąlyga reikšmingiems vaiko psichikos pokyčiams, nes pagrindinis jo turinys yra modeliavimas - kūrybiškas vaikų santykių ir jų sąveikos atkūrimas.

Mokydami spręsti žaidimo problemas kolektyviai, ikimokyklinukai derina savo idėjas, o tai reiškia, kad žaidimo taisyklės bus vykdomos savavališkai.

Žaidimą maitinantis šaltinis yra tikra patirtis – įvairios žinios apie aplinką. Vaikai šiame amžiuje pradeda bendrauti su bendraamžiais, suaugusiais. Bendravimo procese jie išmoksta tam tikras elgesio normas ir sąveikos: stenkitės atsižvelgti į pašnekovo charakterį, nuotaiką, stenkitės būti dėmesingesni.

Stebint tokio amžiaus vaikus galima pastebėti, kad vaikai atkreipia dėmesį į suaugusiųjų elgesį, jų tarpusavio sąveiką, vertina naudingus darbus, daro išvadas, o svarbiausia – stengiasi imti pavyzdį ir po jų kartoti.

Vedant užsiėmimus pastebima, kad dažniausiai vaikų dėmesys krypsta į tai, kokias veido išraiškas, gestus, intonaciją ir pokalbio stilių turi mokytojas. istorija. Visa tai tiesiogine prasme vaikai iš karto naudoja įvairioje veikloje, taip pat žaidime. Puiki patirtis vaikai semiasi iš suaugusiųjų santykių šeimoje.

Verta pabandyti organizuoti kasdienybė savo ikimokyklinio amžiaus vaikams, kad jiems reikėtų ko nors atsigręžti į kitus žmones, bendraamžius, o tai ugdo socialumą, o tai yra viena iš pagrindinių savybių kasdieniame gyvenime.

Tikslas:

1. Toliau supažindinti vaikus su rusų liaudies menu pasaka.

2. Skatinkite vaikus naudoti ištraukas iš pasakos.

3. Toliau turtinti vaikų žodyną būdvardžiais, apibūdinančiais daiktų savybes (didelis, geltonas, skanus, saldus).

4. Toliau turtinkite vaikų žodyną veiksmo žodžiais (nuėjo, traukė, bėgo, skambino).

5. Toliau plėtoti garsinį balsių tarimą naudojant onomatopoėją ( "Miau miau", "Bow-wow", "vau-vau").

6. Ugdykite gebėjimą atidžiai klausytis, mokytis pažįstamas darbas atpažinti veikėjus pasakos iliustracijose ir žaisluose.

7. Skatinkite vaikus išreikšti, kaip džiaugiasi susitikimu literatūrinis kūrinys, emocinio bendradarbiavimo ir empatijos džiaugsmas.

Medžiaga ir įranga:

knyga, žaislai stalo teatras, dekoracijos stalo teatrui.

parengiamieji darbai: rusų liaudies skaitymas pasakos« ropės» , peržiūrėti iliustracijas pasaka.

Užduotys:

Praturtinkite vaikų kalbą būdvardžiais, formuokite intonacinį kalbos išraiškingumą, lavinkite smulkius rankų raumenis, sukelkite vaikams teigiamą, emocinį atsaką susitikus su pasaka.

Mokymosi užduotys:

1. Patikslinkite ir praturtinkite vaikų rusų liaudies žinias pasakos.

2. Išmokite atpažinti pasaka pagal užduotį.

3. Išmokite perkelti struktūrą pasakos per simuliaciją.

Vystymo užduotys:

1. Prisiminkite herojų pasirodymo tvarką pasakos.

2. Ugdykite gebėjimą veikti kartu.

3. Lavinti kalbą, vaizduotę, fantaziją, mąstymą.

Edukacinės užduotys:

1. Ugdykite domėjimąsi skaitymu, meilę žodiniam liaudies menui.

Pamokos planas

1. Laiko organizavimas (5 minutės.)

2. Sušilti (5 minutės.)

3. Pagrindinis korpusas (5 minutės.)

4. Baigiamoji dalis (5 minutės.)

Pamokos eiga

1. Organizacinis momentas

Sveiki bičiuliai! Mano vardas Anna Olegovna. Šiandien žaisime žaidimą « ropės» . Kiekvienas turi pasirinkti savo vaidmenį ir jį atlikti (Rodyti). Bet pirmiausia prisiminkime tai pasaka:

Mokytoja su vaikais atsisėda ant kilimo.

Vaikinai, pažiūrėkite, ką turiu rankose? (vaikų atsakymai)

Teisingai. Tai yra knyga. Tačiau knyga ne paprasta, o magiška. Norite pamatyti, kas gyvena šioje knygoje?

Mokytojas atidaro knygą ir padeda ją ant stalo priešais vaikus.

Kas gyvena šioje knygoje? (močiutė, senelis, anūkė, klaida, katė Murka, pelė, ropės) – mokytojas varto knygos puslapius.

Vaikinai, kurie pasodino ropės? (senelis).

Senelis vienas traukė ropės? Ir kas jam padėjo? (vaikų atsakymai)

Šauniai padirbėta! Teisingai. Ką senelis vadino močiute? ( „Močiute, eime ropės traukimas!» )

Kaip močiutė vadino anūkę? (klaida, katė, pelė) (vaikų atsakymai)

Šauniai padirbėta! Teisingai. Vaikinai, ką jūs manote, senelis, močiutė, anūkė, katė, klaida ir pelė buvo laimingi ropės? (vaikų atsakymai)

- Taip jie buvo laimingi:

2. Sušilti

Mes pučiamės į viršų,

Plojame-plojame rankomis,

Ir tada šokinėti

Ir dar vieną kartą.

Ir tada pritūpęs

Ir tada pritūpęs

Ir vėl – tvarka.

Ir ploja rankomis

Vienas du trys!

Ir pasukite galvas

Vienas du trys!

Visi šoka su mumis

Vienas du trys!

Taip linksminosi herojai pasakos. Ir mums buvo smagu.

Vaikinai, ar norite žaisti pasaka? (Taip) Tada ateik su manimi.

3. Pagrindinė dalis.

Mokytojas su vaikais prieina prie stalo, ant kurio yra dekoracija pasakos« ropės» paskirstyti vaidmenis ir vaidinti pasaka.

globėjas:

Senelis gyveno kaime

Daug metų kartu su močiute.

Senelis kažko norėjo

Vakarienei virtos ropės...

Močiutė supyko tvirtai:

močiutė:

Valgyk košę! O ne ropės!

Noriu ropė – taip ir eik.

Sodinkite sode!

Taigi, senelis eina į sodą. Nutieskime jam kelią.

globėjas:

Senelis pasodino ropę,

Jis stengėsi iš visų jėgų.

Ropė augo nuostabiai!

Taip skanu ir taip gražu.

Būtinas jau suplėšyk ropę,

Reikia paskambinti močiutei.

Nagi, močiute, nepatingėk

Ir stovėk už manęs.

Močiutė eis padėti, jei atliksi jos užduotį.

Triname rankas, pasiraitojame rankoves, "akiniai".

Sode daug gūbrių:

Yra ropės ir salotos.

Yra burokėlių ir žirnių.

Ar bulvės blogos?

Mūsų žalias sodas

Maitinsime visus metus.

Pirmaujantis:

Jie traukia taip, traukia taip

Neištrauk...

močiutė:

Turėčiau paskambinti anūkei

Taigi mes nepjaukite ropės!

Labai išaugo didelis

Ir koks sunkus!

Fizminutka

Aš paverčiau tave mažomis sėklomis ropės. Atsisėskite. Šilta saulė šildė sėklas, lietus laistė. Sėklos augo, augo ir tapo augalais. Lėtai pakelkite rankas, augalai siekia saulės. Jauti įtampą. Saulė kaitino ir mūsų augalai nuvyto. Atsipalaiduokite, nuleiskite galvą, rankas, nuleiskite pečius ir liemenį. Nusileiskite ant grindų. Atėjo lietus, augalai atgijo, jie siekia saulės!

globėjas:

Jie pradėjo kartu kviesti savo anūkę

Ir vėl traukite...

Štai visos trys turi jėgų

Jie traukia tai taip, jie traukia taip -

Bet jie neišsitrauks.

anūkė:

Ne, mes negalime to pakartoti

Turime vadinti savo klaidą.

globėjas:

Klaida nubėgo pas jos anūkę

Ir ji ėmė tampytis sijoną

Tik ropės viskas vietoje,

Ne, netraukite jų kartu!

klaida:

Au-wo-woo, kas negerai?

Tada reikia paskambinti Murkai!

Murka! Katė!

Suteikite mums šiek tiek pagalbos

Gyvas, katyte, bėk,

Padėkite ištraukti ropę!

globėjas:

Čia Murka atvyko laiku,

Ir jie pradėjo dirbti!

Jie traukia gražiai, bet bėda.

Nei čia, nei ten!

Murka:

Nepakenktų spustelėti pelę,

Tiesiog atbėgau čia!

Pelė, pelė, nepatingėk

Sunkiai dirbk su mumis!

pelė:

Mielai pabandysiu

Ir koks atlygis?

Murka:

mažas ropės gabalėlis

Tu padarysi, mano drauge.

Bet kokį reikalą galima išspręsti, jei veikiame kartu, kartu.

Pirmaujantis:

Sakykim, susiburkim "Oho"

ištraukė ropė staiga.

Į sveikatą, valgyk, seneli,

Ilgai laukti pietūs!

Gydykite močiutę ir anūkę ...

Gydykite klaidą kaulu,

Pieno duok dubenį katei

Duok pelei grūdelių

Ir surengsime visą puotą

Linksmai visam pasauliui!

4. Baigiamoji dalis

Mokytojas nurodo vaikinai:

Mūsų pasaka baigta. Tu nuostabus!

O dabar, mano brangieji, atsakyti: ka tu atsimeni?

Kas tau nepatiko? (vaikų atsakymai).

Mokytojas atneša viso:

Atėjo laikas mums atsisveikinti.

Taip pat jaučiau džiaugsmą, kad kartu susidorojome su savo užduotimi.

globėjas: Pamoka baigta.

Vaikai: Ačiū, iki!

BIBLIOGRAFIJA

pedagogams:

1. Akimenko V. V. Vadovėlis. Nauda. 1989 „Žaidimai ir pratimai ikimokyklinio amžiaus vaikų protiniams gebėjimams lavinti“.

2. Vasiljeva M. A. 1987 m „Švietimo ir mokymo programa“.

3. Bure R. S. 1987 m „Vaikų paruošimas mokyklai“.

4. Vasiljeva N. N., Novotorceva N. V. Pamoka mokytojams ir tėvams 1996 m „Edukaciniai žaidimai ikimokyklinukams“.

5. Brozauskas L. G. 2008 „Laviname pirštus (knyga-žaidimas smulkiajai motorikai lavinti)».

6. Teplyakova O. N. 2008 m „Žaidimai kūdikių kalbai lavinti“.

7. Kolesnikova E. V. 2004 m „Vaikų korekcinio ir lavinamojo ugdymo žaidimai“.

Vaidmenų žaidimai vaikams - tai žaidimai, kuriuose yra pasiūlytas scenarijus ar siužetas, kurį nustatė patys žaidėjai. Dalyviams skiriami vaidmenys.

Pasaka "Ropė"

Atrenkami 7 dalyviai. Vaidmenys pasiskirstę: Ropė, Senelis, Močiutė, Anūkė, Klaida, Katė, Pelytė. Puiku, jei yra kaukės.
Tekstai (iš anksto parašyti ant storo popieriaus ir išdalyti dalyviams) veikėjams:
Ropė sako frazę: Abu! Senelis: O, pavargau! Močiutė: Aš ateinu! Anūkė: Che, eik! Klaida: mano šuns gyvybė, vau! Katė: Suprantu tave, miau-miau! Pelė: Na, po velnių, duok!
Šeimininkas pasakoja pasaką „Ropė“. Aktoriai po vieną išeina iš užkulisių. Kai tik vadovas pamini tą ar kitą veikėją, jis ištaria savo tekstą.
Pavyzdžiui: šeimininkas pradeda: „Buvo senelis“. Senelis sako: „O, pavargau! Pirmaujantis: „Jis pasodino ropę“. Ropė: "Abu įjungti!" ir tt
Vedėjas pasakoja visą istoriją iki galo, o aktorių užduotis – laiku reaguoti į pasakos tekstą ir ištarti tik vieną frazę – savo tekstą.

Pasaka "Kolobok"

Atrenkami 7 dalyviai. Žaidimo principas yra toks pat kaip ir ankstesnėje versijoje.
Senelis: Aš noriu ką nors valgyti!
Močiutė: Bet miltų nėra!
Meduolis: Ir štai aš!
Kiškis: Koks tu apvalus!
Vilkas: Meduolis, meduolis, aš tave suvalgysiu!
Meškiukas: Pasitrauk, mažyte!
Lapė: Aš taip sunkiai girdžiu!
Pasakos tekstas: Kažkada buvo senelis (noriu ką nors valgyti!) Ir močiutė (bet miltų nėra!).
Kažkaip sėdėjo ant viryklės, o tada senelis sako (noriu ką nors valgyti!). Ir jam atsako močiutė (bet miltų nėra). Kaip ne, sako senelis (noriu ką nors valgyti). Močiutė nuėjo (bet miltų nėra) iškrapštė per statinės dugną, nušlavė tvartą ir truputį nukrapštė. Močiutė minkė tešlą (bet nebuvo miltų), įkaitino viryklę ir iškepė bandelę (ir štai aš). Močiutė paėmė (bet miltų nėra) bandelę (o štai aš) ir padėjo ant palangės atvėsti. O meduolis (ir čia aš) iššoko pro langą ir riedėjo taku, ir už pakraščio. Meduolis voliojasi (o štai aš) rieda, o link jo rieda kiškis (koks tu apvalus). Meduolis (o štai aš) pažiūrėjo į kiškį (koks tu apvalus). O jis pažiūrėjo į tokį stebuklą ir pasakė, kad kiškis (koks tu esi apvalus) apsisuko ir išleido ašarą. Ir meduolis (ir štai aš) riedėjo toliau. Ir link jo Pilkas vilkas(bandelė, bandelė, aš tave suvalgysiu). Bandelė (o štai aš) išsigando ir riedėjo į kitą pusę. O link jo šleivakojis meškiukas (pasitrauk, mažas mailius). Bet bandelė ne prastesnė (o štai aš). Pamačiau apvalų pabaisą, o meška išsigando (pasitrauk, mažyte) ir pabėgo. Tik persekiojant bandelė jam pašaukė (ir štai aš).Ir iš niekur iš miško pasirodė gudri lapė (taip blogai girdžiu). Ir tada mūsų pagrindinis veikėjas suprato, kad lapė (aš taip blogai girdžiu) blogai girdi ir tada garsiai pasakė bandelę (ir štai aš). O gudrioji lapė (taip blogai girdžiu) dar arčiau bandelės (ir štai aš). Bet tada iš niekur atsirado senelis (tai yra, aš to noriu) ir močiutė (bet miltų nėra) ir apsidžiaugė naujai pagaminta anūke kolobok (ir štai aš). Ši pasaka baigiasi, o kas gerai išklausė.

Vaidmenų žaidimas Paukščiai

Žaidimą gali žaisti nuo 5 iki 15 žmonių. Prieš žaidimo pradžią nustatome, kas nori būti kokiu paukščiu. Iš kartono gaminame inkilus ir juos išbarstome ant grindų, arba kaip lizdus gali pasitarnauti kėdės. Lizdų turėtų būti vienu mažiau nei dalyvių. Norėdami daugiau pramogauti, galite pasidaryti sparnus ant rankų. Kai tik pradeda skambėti muzika, „paukščiai“ skraido aplink „mišką“. Muzika staiga nutrūksta, o paukščiai užima vietą tuščiuose lizduose. Kas neturėjo laiko užimti vietos lizde, išeina iš žaidimo. Taip pat į žaidimą galite įvesti „kiaunę“, kuri pavogs lizdus ir perkels juos iš vienos vietos į kitą, taip apsunkindama žaidimą - sustiprėja emocinis to poveikis.

Vaidmenų žaidimasKelionė

Žaidime gali dalyvauti visa klasė ar grupė Parenkamas traukinio „vairuotojas“ ir judėjimo maršrutas – kur vykstame: į Krymą, į Turkiją, Indiją ir t.t. Vaikai tampa lokomotyvu – paima priekyje esantį žmogų už pečių, pasigirsta muzika – „lambada“ ir traukinys pajuda. Kiekvienoje stotyje traukinys turi būti pakabintas (šeimininkas-dispečeris praneša, kokias kūno vietas paimame priekyje važiuojančiam žmogui: juosmenį, nosį, ausis, kelius) – keičiame rankų padėtį ir judame toliau. Pakeliui kliūtis – tunelis (prieš traukinį skersai ištempta ir susukta didelė elastinė juosta). Vaikai mielai šliaužioja gumos tinkleliu.

ŽaidimasBurbulas

Vaikai susikibkite rankomis į apvalų šokį.
Vadovo įsakymu:
Susprogdinkite burbulą
Susprogdink labai
Likite tokia
Nesudaužyk!
Jie nukrypsta į šonus, susikibę rankomis. Vadovui pasakius: „burbulas sprogo“, vaikai pritūpia ir laukia, kol vadovas pakartos žodžius, tada vėl susikimba rankomis ir viską kartoja. Kaip variantas: vaikai nenumoja ranka su žodžiais: Shhh! susilieja apskritimo centro link.

Role Play Paint

Pačioje pradžioje reikia apsispręsti, kokiomis spalvomis (dalyviai) nudažys tapytoją (vadovą). Renkamės spalvas ir pradedame žaisti: prieš paletę atsistoja tapytojas (dalyviai stovi vienoje eilėje). Kai vedėjas sako: „Pieštukas“ - dalyviai pakelia vieną ranką aukštyn, „Šepetys“ - pradeda mojuoti rankomis į šonus, „Dažai“ - rankomis dengia veidą. Prie žodžio „paletė“ visos spalvos pakelia rankas aukštyn. Kai „dailininkas“ įvardija bet kokius dažus, ji turi greitai pribėgti prie vadovo ir paliesti jį ranka. Vadovas labai greitai keičia komandas. Užduotis – nedvejoti ir teisingai bei laiku reaguoti į „dailininko“ kopijas. Kas sumaišė komandas arba buvo per lėtas, išeina iš žaidimo.
Vyresniems vaikams galite sugalvoti istoriją su žodžiais, kaip ir pirmame ir antrame žaidimuose.

Istorijos žaidimasKinas

Žaidimas vyksta tarp dviejų komandų. Užduotį duoda „režisierius“ – vedėjas: reikia suvaidinti garsiojo siužetą vaidybinis filmas. Dviems komandoms vienu metu suteikiamas laikas pasiruošti, „nufilmavus filmą“, viena komanda rodo kitai. Ji savo ruožtu spėlioja, kokį filmą jie žiūrėjo. Tada pasirodo antroji „trupė“.

Atspėk melodiją

Šeimininkas – „kompozitorius“ kviečia vieną dalyvį – „muzikantą“. Šnabždėdamas į ausį vardą garsi daina. Arba leidžia klausytis su ausinėmis. Tada „muzikantas“ turi „ploti“ rankomis šios dainos melodiją. Klausytojai turi tai atspėti.

Ar žvaigždė silpna?

Šis žaidimas yra garsių „žvaigždžių grupių“ ir pop dainininkų parodija. Įrašomos mėgstamų žvaigždžių dainos. Ruošiami tų atlikėjų, kuriuos ketinate parodijuoti, drabužių elementai, perukai ir atributika. Ledinukus galite naudoti kaip mikrofonus. Patalpa, kurioje vyks koncertas, sąlyginai padalinta į auditorija ir scena. Skamba muzika – ir tu esi popžvaigždžių koncerte.

Istorija – vaidmenų žaidimasMotina višta ir jaunikliai

Žaidime gali dalyvauti visa grupė ar klasė. Vadovaujantis – „višta“ valdo procesą. Tarp dviejų kėdžių 40-50 cm aukštyje pririšta virvė, vienoje pusėje yra „viščiukai“, kurie išėjo į kiemą grūdų pešti, kitoje pusėje - už tvoros jų laukia pavojus - lapė. „Natka“, kol pavojaus negresia, siūlo viščiukams už tvoros čiupti žolę. Tuo pačiu ji sako: „Ko-ko-ko“ ir visos „Vištos“ veržiasi po virve, kad patektų į kitą pusę. Nerūpestingą pasivaikščiojimą nutraukia lyderio signalas: „Lapė!“. Ir visos „viščiukai“ greitai pabėga po virve.

Kur prasideda vaidmenų žaidimai?

Būtent suaugusieji padeda vaikui suvokti pasaulį, jį supančius daiktus ir reiškinius. Tėvai, seneliai, auklės ir guvernantės moko vaikus daugybės įgūdžių: rengtis, valgyti savarankiškai, skalbti, skaityti, skaičiuoti ir dar daugiau.

Taip pat žaiskite vaikų žaidimus, ypač jaunesnio amžiaus moko suaugusieji. Pirmiausia vaikas suvokia pačius paprasčiausius vaikiškus žaidimus: su barškučiu, su lėlyte, su minkštais gyvūnų žaislais. Vaikas mokosi „bendrauti“ su žaislais, parodydamas vaizduotę.

Kai vaikai auga, jie gauna ir sužino daugiau informacijos apie skirtingų profesijų ir įvairių rūšių veikla. Jie pradeda suprasti, kaip sargas šluoja gatvę, kaip pardavėjas skaičiuoja pirkėją parduotuvėje, kaip gydytojas elgiasi su žmonėmis. Pirmiausia vaikas kopijuoja veiksmus tų žmonių, kurie jį supa – savo šeimos.

Kai vaikas pradeda žaisti vaidmenų žaidimai, jis įsivaizduoja, kad jo žaislai yra suaugusiųjų daiktai. Be tinkamų žaislų, taip pat būtina, kad vaikas norėtų parodyti savo savarankiškumą, o pernelyg didelė globa tam netrukdytų. Protingose ​​ribose vaikas turėtų parodyti savo individualumą ir savo nuomonę.

Jei pastebėsite, kad jūsų vaikas nemėgsta vaidmenų žaidimų arba jis prastai žaidžia vaidmeninius žaidimus, gali būti, kad laikas pagalvoti, ar per daug nespaudžiate jo savarankiškumo. Būtent ši savybė leidžia geriau ugdyti kūrybinius vaiko polinkius. Nes vaikiškas vaidmenų žaidimas – tai visų pirma savarankiška kūdikio veikla!

Kaip dažnai sutinkate ekspromtu sukurtas pasakas? Nepagalvojai? Atsakymas: nes jie sutinkami beveik per visas šventes ir yra naudojami renginių vedėjų, todėl atrodo, kad yra kažkas pažįstamo.

Šiandien nerealiai didelis įvairių improvizuotų pasakų pasirinkimas, skiriasi nuo mums žinomų tik tuo, kad jie yra perdaryti nauju būdu arba tiesiog sugalvoti.

Jie yra labai universalūs. Tinka gimtadienio vakarėliams suaugusiems ir vaikams. Yra ir stalinių, ir muzikinių, didelių ir mažų pagal scenarijaus apimtį.

Jubiliejaus ar eilinio gimtadienio proga toks scenarijus jums patiks. Ji patiks vyrams ir moterims, vaikams ir pagyvenusiems žmonėms ir padarys jiems vienodą įspūdį.

Žemiau pateikiamas improvizuotos pasakos pavyzdys linksma kompanija, kuri įvertins kažką naujo ir ne tik vaidins linksmas ir šaunias istorijas bei pasirodymus.

Bent jau suaugusiųjų gimtadieniams ir įprasta imti juokingas ir paprastas pasakas, bet taip pat pamokančios pasakos pagal vaidmenis smagiai kompanijai, jie gali būti įdomūs kiekvienam.

Pasaka - ekspromtas bet kuriai šventei „Mokyk džiaugtis gyvenimu“

Šio žaidimo prasmė paremta tuo, kad visiems į šventę susirinkusiems svečiams suteikiama galimybė burtų keliu išsikovoti savo vaidmenį žodžiais. Patys dalyviai išsitraukia korteles, kuriose aprašytas jų personažas ir jo linijos.

Aktoriai kaip tikėti ir natūralūs bando atlikti savo vaidmenis, tik tuo metu, kai išgirsta, kad atėjo jų eilė.

Kiekvienas siužetą atlieka kokybiškai ir akimirksniu reaguoja į reikiamus siužeto koregavimus.

Personažai:

Ekspromtu sukurtos pasakos „Mokyk džiaugtis gyvenimu!“ tekstas.

Saulė visus džiugino savo šiluma ir nusileidimu. Debesis lengvai ir provokuojančiai sklandė dangumi, o būdamas arti Saulės jį uždarė.

Sode tarp kitų gėlių, gražioji Raudonoji rožė pabudo. Rožė, purtydama ryto rasą, pamažu atsibudo.

Pasiekė Saulę ir ištiesino drabužius (žiedlapius). Rosa maloniai nusišypsojo ir laukė, kol jos draugė Violeta pabus.

Jie užaugo vienas šalia kito ir buvo ne visą darbo dieną gyvenantys kaimynai. Violeta taip pat atsibunda kiek vėliau. Violeta buvo labai atletiška ir nepamiršo atlikti pratimų, kurie padėjo pabusti.

Drąsus ir mėlynaakis Sodininkas lėtai įėjo į sodą.. Jis sustingo kelioms sekundėms išvydęs gražias gėles (rožes ir violetines).

Saulė, nustumdama Debesį, nusprendė pabučiuoti Rosą ir Violetą, o tada savo spinduliais apšvietė Sodininką. Debesis, nenorėdamas pasiduoti, vėl uždarė mūsų Saulę.

Sodininkas pasirūpino gražiomis gėlėmis ir niūniavo po nosimi dainą. Vapsva atėjo į svečius.
Vapsva pabučiavo Rosos viršūnę, paskui Violetą, o po to greitai nuskrido, pasislėpusi už debesies.

Debesis lėtai pasuko į kitą pusę ir pajudėjo dangumi kartu su Saule kita kryptimi.

Vapsva dėl to pasipiktino ir supykęs įgėlė Sodininkui į kairį skruostą. Visa kairioji veido pusė buvo patinusi ir sustingusi. Rose tai pasakė, o Violeta jai atsakė.

Nepaisant to, Sodininkas tik nusišypsojo. Jis buvo išmintingas žmogus.

Bet koks išmintingas žmogusžino kad gyvenimas yra kaip gėlių sodas, o šiame sode yra daug rožių ir violetinių.

Pati galimybė rūpintis ir kontempliuoti šias gėles yra didelis malonumas ir laimė. Kas tave ten gels ir įkandins - džiaukis saule, gėlėmis, debesiu, atostogomis gyvenime ir paprastomis dienomis!

Pasakos ekspromtu su žodžiais vaikams

Vaikams labai patinka kažkas įdomaus ir paprasto., jie bus laimingi, jei jiems bus juokinga žaisti ir visapusiškai dalyvauti įvykiuose. Kai pasaka su gyvomis emocijomis ir įvairiomis inscenizacijomis, tuomet vaikus galima susodinti prie stalo.

„Pasaka – tai žaidimas mažiesiems“.

Pirmiausia pradėkite savo istoriją ir, kai ateis momentas, kai Meduolis sutinka kiškį, nustebęs išskleiskite rankas ir pasakykite: Kur yra Kiškis? Bet jis nėra!

• Visų pirma, jums reikia susirask tykantį zuikį, o tada tęsiame savo pasaką.
• Ir tada kada, Meduolis pakeliui pamatys ir pasikalbės su vilku, pradėkime piešti.

  Vaikai, kaip įmanydami, pirštais piešia vilką ant popieriaus lapų bet kokiais įvairiaspalviais pieštukais, dažais.

• « O link jo meška…»
• Pagaminkime meškiuką iš medvilnės, piešimo popierius, žirklės ir klijai. Netgi galite pasiūlyti kam nors apsivilkti rudo kailinio kostiumą ar kailinį ir pasidaryti vaikui gražią kartoninę kaukę.
• Visi žino kad dėl to Kolobokas miršta, bet šioje pasakoje – ne. Mūsų žaidėjų dėka jam viskas bus gerai. Visi vaikai stumia kamuoliuką (Kolobok) galvomis ir jis išsaugomas.

Pasakos su muzikiniais pjūviais

Linksma muzikinė pasaka su skirtingais muzikiniais pjūviais būtina bet kuriai šventei. „Vasya-Vasilek“ yra paprasta pasaka.

Pagrindinis bruožas čia yra improvizacija. pagal žodžius ir muziką (tai įtrauks vienas iš vedėjų, žvilgtelėjęs į scenarijų). Jis tiks visiems, nes nėra nei sudėtingas, nei vulgarus.

Pagrindiniai pasakos veikėjai:

• Vasja Vasilečekas.
• Drugelis.
• Kiškis.
• Vilkas.
• Raudonkepuraitė.

Muzikinės pasakos „Vasya-Vasilek“ tekstas

Veiksmai: pradžia – (vadovas skaito)

• Žaliame lauke, gyveno ir augino tokią gėlę kaip Vasja-rugiagėlė. Vasja šypsojosi ir linksma. Visi jį vertino teigiamai, nes jis niekada nebuvo liūdnas.
• Skamba kaip muzikinis pjūvis užkrečiantis juokas.
• Mūsų Vasja mėgo klausytis vėjo muzika ir šokis jos ritmais.
  Skamba kaip pasirinkimas, Don Omaras-Danza Kuduro. Visi šoka.
• Kartą, Drugelis netyčia atskrido aplankyti Vasios.

Norėdami pamatyti drugelio išvaizdą, įjunkite: Oh, Pretty Woman - Roy Orbison.

• Ji taip pat mėgo šokti. Ji apsuko ratą pagal muziką ir atsisėdo arčiau Vasilko, apkabino jį gražiais sparnais, Vasiliokas apsidžiaugė. Jis linksmai ir linksmai nusijuokė.

Šį kartą užkrečiamai nusijuokkite.

• Drugelis nebuvo nedrąsus, iškart pakvietė jį šokti. Pakviestas į baltų šokį.

Muzika-Loya (aš padarysiu).

• Į proskyną įšoko zuikis. Jis buvo aktyvus ir linksmas.

Pierre'as Narcisse-Šokoladinis zuikis.

• Vasya - Vasilechekas pamatė, kad Kiškis buvo toks pat linksmas kaip ir jis. Tai jį vėl prajuokino.

Pasigirsta ilgas ir net niurzgęs juokas.

• Drugelis buvo nusiminęs, kad Vasya ją pamiršo. Ji nenustojo suktis aplink jį. Kiškis ir Vasilechekas jos nepastebėjo, šoko iš visos širdies.

Pranešėjas apima takelį-Klik Klak: Comic Rodeo (Green Mix).

• Staiga iš niekur – Vilkas. Jis buvo arogantiškas ir alkanas. Vilkas pradėjo dairytis ir šokti aplink visus susirinkusius.

Skamba daina Makhno Project - Odessa-Mama.

• Vasya-Vasilek kažkaip iškart nukrito ir tapo visiškai nelaimingas. Drugelis taip pat drebėjo iš baimės ir pradėjo slėptis už Vasya-Rugiagėlės stiebo.

  O Kiškis buvo visiškai sustingęs iš baimės ir pasislėpė už Drugelio sparnų. O Vilkas vaikščiojo ir kraujo ištroškęs laižė lūpas.

  Bet tada jo dėmesį nukreipė Raudonkepuraitė, einanti per proskyną ir niūniuojanti linksmą dainą.

Skamba ištrauka iš dainos „Aš su Macho Super Lady“.

Mes nemiegame ir kartu leidžiame muziką: Vorovayki-Macho.

• Raudonkepuraitė priėjo prie Vasios Vasilėčkos, pauostė jį ir pabučiavo ant nukarusios grūstuvės, ištiesė iš baimės drebančius drugelio sparnus ir paglostė išsigandusį Kiškutį.

  Ir tik tada ji pastebėjo ryjantį alkano Vilko žvilgsnį į save. Jis lėtai priėjo prie merginos. Vilkas jau atvėrė burną, kad prarytų Raudonkepuraitę, bet tada ...

„Breathe-The Prodigy“ muzika (tyliai) groja fone, o vedėjas toliau skaito tekstą.

• ... Jis gavo iš jos smūgį į saulės rezginį, tada Raudonkepuraitė padarė jam keletą karatė triukų ir metė per šlaunį.

• Sugėdintas vilkas pasitraukė apsilaižyti žaizdų gretimuose krūmuose, o proskynoje vėl pasigirdo Vasia-Vasilečkos juokas.

Vėl įjungiame trumpą ir žvalų juoką.

• O Drugelis nupurtė sparnus ir vėl pradėjo flirtuoti su Vasilečka, Kiškis dėkingai prilipo prie Raudonkepuraitės ir visi pradėjo šokti linksmą šokį.

Sounds Common dance – Shake Your Groove Thing – Alvin ir Burundukai.

Žaidėjų skaičius: bet koks
Priedai: ne
Tai senas rusiškas žaidimas. Buvo grojama po Tomo savaitės, iki Šv.Petro dienos.
Žaidėjai išeina į pievą, atsisėda vienas į kitą ant kelių, grūmėsi vienas su kitu ilgos keteros pavidalu.
Priekinis gauna močiutės vardą, o visi kiti laikomi ridikėliais. Ar prekybininkas pirkti ridikėlių.
Prekybininkas. Močiutė! Parduodu ridikėlius! Močiutė. Nupirk, tėti.
Prekybininkas ridikėlį apžiūri, visaip bando, apčiuopia ir bando ištraukti.
Prekybininkas. Močiutė! Ar yra dygliuotas ridikas?
Močiutė. Kas tu, tėveli, visas jaunas, karčias, vienas prieš vieną; įsigykite vieną ir pabandykite.
Prekeivis pradeda trauktis – kiek jėgų.
Prekybininkas. Močiutė! Jūsų ridikėliai negali būti ištraukti savo noru: jie užaugo. Leisk man iškasti žoliapjovę su šaknimis.

Statykime – vaidmenų žaidimas

Naujųjų metų pasaka-2 - vaidmenų žaidimas

Žaidėjų skaičius: bet koks

Vedėjas išeina su kepure, kur yra popieriaus lapeliai su vaidmenimis ir kviečia dalyvius sutvarkyti vaidmenis. Tada vedėjas pasakoja toliau pateiktą istoriją. Dalyviai atlieka veiksmus pagal savo vaidmenį.
Pasakos tekstas:
Čia yra namas, pastatytas miške.
Bet Kalėdų Senelis yra šaunus senukas,

Ir bet kokiu oru

Iš namo, kuris pastatytas miške.
Bet Snieguolė yra rūsti mergina,
Kuris merginose merdėja ilgai
Bet jis myli Kalėdų Senelį - tą senuką,
Kas vilkės raudoną kaftaną,
Ir bet kokiu oru
Noriu palinkėti laimingų Naujųjų metų!
Iš namo, kuris pastatytas miške!
Štai juokingi vaikai.
Jie mėgsta gražias knygas
Bet gyvenimas jiems ruošia tokių staigmenų,

Naujųjų metų pasaka – vaidmenų žaidimas

Žaidėjų skaičius: 14
Neprivaloma: dokumentai su vaidmenimis
Pasiruošimas: Vaidmenys užrašomi ant popieriaus lapų:
- Užuolaidą
- Ąžuolas
- Varna
- Šernas
- bukas
- Tėvas Frostas
- Snieguolė
- Lakštingala - plėšikas - Arklys
- Ivanas Tsarevičius
Vedėjas išeina su kepure, kur yra popieriaus lapeliai su vaidmenimis ir kviečia dalyvius sutvarkyti vaidmenis.
Tada vedėjas pasakoja toliau pateiktą istoriją. Dalyviai atlieka veiksmus pagal savo vaidmenį. (Viskas ekspromtu.)
1 scena
Užuolaida nuėjo.
Proskynoje buvo ąžuolas.

Prabėgo šernų banda.
Praskrido ančių pulkas.
Dedas Morozas ir Sneguročka vaikščiojo laukyne.
Užuolaida nuėjo.
(Dalyviai palieka sceną.)
2 scena
Užuolaida nuėjo.
Proskynoje buvo ąžuolas.
Krikčiodamas įskrido varnas ir atsisėdo ant ąžuolo.
Prabėgo šernų banda.

Įžanginė scena – vaidmenų žaidimas

Žaidėjų skaičius: bet koks
Priedai: ne
Kiekvienas žmogus nuolat su kuo nors susitinka. Yra net visokių patarimų, kaip susipažinti, kad susidarytumėte gerą įspūdį apie save. Tačiau šios taisyklės galioja tik įprastomis, kasdienėmis sąlygomis. O kas, jei yra neįtikėtina pažintis? Kaip tada turėtų elgtis žmogus? Įsivaizduokite ir suvaidinkite situaciją, kurioje jie susitinka...
- astronautai su ateiviais;
- medžiotojai su Bigfoot;
- naujas savininkas pilis su joje gyvenančiais vaiduokliais;

Transformacijos – žaidimas suaugusiems

Žaidėjų skaičius: bet koks
Priedai: ne
Viskas ir viskas virsta kažkuo kitu, bet ne žodžių, o veiksmų tikslingumo nustatymo pagalba. Kambarys virsta mišku. Tada dalyviai – medžiuose, gyvūnuose, paukščiuose, medkirčiuose ir kt.
O jei į stotį – vadinasi, lagamine, traukinyje, keleiviai. O jei studijoje - į diktorius, operatorius, "pop žvaigždes" ir t.t.. Tuo pačiu metu kažkas gali daryti triukšmo dizainą, vaizduoti rekvizitus ir pan.

Gimdymo namai-2 - vaidmenų žaidimas

Vasya ir „galva“ - žaidimas (varžybos) suaugusiems

Žaidėjų skaičius: bet koks
Priedai: ne
Išrenkamas vadovas - Vasya, likę dalyviai atlieka „galvos“ vaidmenį. Norėdami tai padaryti, reikia suskirstyti taip: vienas atlieka kairės akies, kitas - dešinės, trečias - nosies, ketvirtas - ausies ir tt Tada reikia sukomponuoti tokią misiją. -en-scena, kad susidarytų figūra, primenanti milžino galvą. Jei dalyvių yra daug, gerai, kad kam nors duotų kairės ir dešinės rankos vaidmenį.