Pasakos ir palyginimai – tai pasakų šalis ir jos ypatybės. Legendos, pasakos, palyginimai
Šalia kelio stovėjo alkanas, nuskuręs elgeta ir maldavo išmaldos.
Pro šalį einantis raitelis piktai pažvelgė į valkatą ir rimtai trenkė botagu į veidą.
Po besitraukiančio raitelio jis atsakė:
Geriausi linkėjimai Jums.
Netoliese buvęs valstietis matė viską, kas nutiko. Išgirdęs valkatos žodžius, jis nustebęs paklausė:
Kaip gali palinkėti laimės žmogui, kuris tau trenkia į veidą?! Ar tu tikrai toks nuolankus?
Elgeta atsakė:
Jei šis vyras būtų buvęs laimingas, jis nebūtų manęs mušęs.
Vieną dieną Madness pakvietė draugus arbatos. Atėjo visi: Džiaugsmas, Meilė, Liūdesys, Pavydas, Džiaugsmas, Baimė, Tinginystė, Panika, Neviltis, Smalsumas, Abejonė ir daugelis kitų. Buvo smagu ir įdomu, draugai kalbėjosi, dainavo daineles, šoko, o tada Madness pasiūlė pažaisti slėpynių:
Aš suskaičiuosiu iki šimto, o tu turi slėptis. Kas pirmas rasiu, vėl suskaičiuos iki šimto.
Dauguma sutiko. Tik Baimė ir Tinginystė atsisakė žaisti.
Vienas du trys keturi…
Panika pirmoji pasislėpė bet kur. Pavydas pasislėpė už aukštų uolų, prilipęs prie Džiaugsmo. Liūdesys ilgai verkė, kol pradėjo slėptis, apmąstydamas gyvenimo neteisybę. Džiaugsmas sukasi aplink sodą. Neviltis nusivylė. Ir Beprotybė toliau skaičiavo.
Šimtas! - Beprotybė pagaliau suskaičiuota. - Einu pažiūrėsiu!
Pirmiausia atsirado smalsumas, nes... ji iškišo galvą iš savo slėptuvės, tikėdamasi pamatyti, kas bus rastas pirmas. Sekdamas paskui jį, Beprotybė rado Abejonę, kuri kabėjo ant tvoros ir sprendė, kurioje tvoros pusėje geriau pasislėpti.
Taip pamažu jie visus surado, tik Meilės niekur nesimatė.
Tęsdamas paieškas, Madness nuklydo labai toli ir atsidūrė nuostabiame kvepiančių rožių sode. Jam atrodė, kad krūmuose kažkas ošia. Jis pradėjo atskirti savo šakas rožių krūmai ir staiga išgirdo riksmą. Paaiškėjo, kad tai Meilė rėkė – rausvi spygliai pervėrė akis. Beprotybė verkė iš siaubo, atsiprašinėjo, klūpodama Meilei prašė atleidimo, pažadėjo, kad niekada nepaliks Meilės ir liks su ja amžinai. Meilė sutiko.
Nuo tada akla Meilė vaikščiojo su beprotybe.
Kartą senolis anūkui pasakė, kad kiekviename žmoguje vyksta nuolatinė kova, panaši į dviejų vilkų akistatą. Vienas iš jų – blogis: savanaudiškumas, pavydas, puikybė, pavydas, melas, agresija ir kt. O kita – gera: ištikimybė, gerumas, meilė, ramybė, harmonija, viltis ir t.t.
Anūką labai sujaudino senelio žodžiai. Jis ilgai mąstė ir uždavė klausimą:
Kuris vilkas galiausiai laimi?
Senis šypsodamasis jam atsakė:
O anūke, vilkas, kurį maitinai, visada laimi.
Viename kaime gyveno išmintingas senukas. Jis labai mylėjo vaikus ir daug laiko praleisdavo su jais, pasakodavo jiems įvairius pamokančios istorijos. Taip pat mėgo dovanoti dovanas, bet jos kažkodėl visada būdavo labai trapios. Ir, kad ir kokie atidūs vaikai stengdavosi būti, jų nauji žaislai dažnai sulūždavo. Tai vaikus labai nuliūdino. Po kurio laiko senolis vėl davė jiems žaislų, bet vėl labai trapių. Vieną dieną vaikų tėvai atėjo pas vyresnįjį su klausimu:
Tu labai išmintingas žmogus ir tu visada linki tik geriausio visiems. Bet pasakykite, kodėl gaminate tokias gražias ir trapias dovanas? Vaikai labai stengiasi, bet netrukus jų žaislai vis tiek lūžta. Dėl to vaikai labai verkia ir nerimauja.
Išminčius nusišypsojo ir pasakė:
Kai jie užaugs, kažkas jiems padovanos labai trapią dovaną – širdį.
Galbūt tai, ką darau, kažkaip išmokys juos būti atsargesniais su tokia neįkainojama dovana.
Prie kelio buvo nudžiūvęs medis. Naktį pro jį einantis vagis pagalvojo, kad jo laukia policininkas. Meilės įkvėptas jaunuolis medžio kamieną supainiojo su mylimąja, o jo širdis plakė džiaugsmingai. O vaikas, pamatęs medį, apsipylė ašaromis, nes jam atrodė, kad tai pabaisa iš pasakos. Tačiau medžio kamienas visais šiais atvejais liko medžio kamienu.
Mes suvokiame pasaulis toks, koks yra mūsų vidinis pasaulis.
Viena moteris sapnavo, kad atėjo į parduotuvę, o pardavėjas ten buvo Viešpats.
Ji paklausė:
Viešpatie, ką galima nusipirkti šioje parduotuvėje?
Čia gali nusipirkti ką tik nori – atsakė jai Dievas.
Tada duok man laimės, sveikatos, sėkmės, meilės ir turtų.
Dievas nusišypsojo užsakymo ir po kurio laiko grįžo su maža dėžute rankose.
Kas tai? Ką aš užsakiau?! – nustebo moteris.
Taip, viskas teisinga – atėjo atsakymas – parduodu tik sėklas.
Vienas vyras nuolat skundėsi savo neįtikėtinu sunkus gyvenimas. Ir tada vieną dieną Dievui atsibodo klausytis jo skundų, ir jis sapne pasirodė žmogui ir paklausė, kas jį taip neramina. Vyras pasakė, kad yra visiškai nelaimingas, kad jo gyvenimas buvo labai sunkus ir uždavė Viešpačiui klausimą:
Ar galiu pasirinkti sau kitokį kryžių?
Dievas su šypsena pažvelgė į žmogų ir leido iš saugyklos su kryžiais pasirinkti kitą kryžių.
Vyriškis, įeidamas į saugyklą, nustebęs pastebėjo, kad ten daug kryžių – didelių, mažų, lengvų, sunkių, vidutinių... Vyras labai ilgai blaškėsi po sandėliuką, ieškodamas tinkamesnio kryžiaus. sau, o galiausiai apsistojo ties mažiausiu ir lengviausiu, tarsi jis jam atrodė kaip kryžius. Jis paklausė Dievo:
Ar galiu pasiimti šitą?
Tu gali, – šypsodamasis atsakė Viešpats. - Tai tavo paties kryžius.
Kadaise gyveno labai išmintingas Mokytojas. Ir jis turėjo daug mokinių. Vieną dieną vienas iš jų pagalvojo: „Kokia beribė yra Mokytojo išmintis? Ar yra klausimas, kuris sukeltų sunkumų Mokytojui?
Nuėjo į žydinčią pievą. Ten plazdėjo daug gražių drugelių. Berniukas pagavo vieną iš jų ir, paslėpęs jį tarp delnų, atėjo pas Mokytoją su klausimu:
Mokytojau, pasakyk man, ar drugelis mano rankose negyvas ar gyvas?
Jis tvirtai laikė drugelį delnuose ir buvo pasirengęs bet kurią akimirką juos suspausti dėl savo tiesos.
Meistras, nežiūrėdamas į berniuko rankas, jam atsakė:
Kartą gyveno labai nesubalansuotas, karštakošis jaunuolis. Ir tada vieną dieną, kai jis Dar kartą Negalėdamas suvaldyti pykčio protrūkio, tėvas jį pasikvietė, padavė maišelį vinių ir liepė įkalti vieną vinį į tvoros stulpą kiekvieną kartą, kai pajunta pyktį.
Pirmosiomis dienomis krepšys ėmė labai greitai trauktis, nes jaunuolis į stulpą įkalė dešimtis vinių. Tačiau po savaitės jų skaičius stulpelyje pastebimai sumažėjo. Jaunuolis pradėjo bandyti tramdyti savo neigiamas emocijas, nes suprato, kad tai lengviau nei įkalti vinis.
Ir tada atėjo diena, kai jis neprarado savitvardos nei karto. Apsidžiaugęs jaunuolis tuo pasidalijo su tėčiu ir pasakė, kad dabar kasdien, kai sūnus gali sutramdyti pyktį, gali iš stulpo ištraukti vieną vinį.
Praėjo laikas ir vieną dieną jaunuolis pasakė tėvui, kad stulpe neliko nė vienos vinies.
Tada tėvas pasišaukė sūnų prie tvoros ir pasakė:
Puiku, jūs tai padarėte, bet pažiūrėkite, kiek skylių dabar yra šiame stulpelyje? Jis niekada nebebus toks, koks buvo. Prisiminkite tai ir prisiminkite tai kiekvieną kartą, kai norite išlieti pyktį ant žmogaus. Kad ir kiek kartų vėliau atsiprašytumėte, jis amžinai turės tą patį randą savo sieloje kaip ir šios skylės.
Du angelų keliautojai kartą nakvodavo turtingos šeimos namuose. Savininkai nebuvo svetingi ir, užuot apsodinę keliautojus į svetainę, apgyvendino juos šaltame rūsyje. Kai Angelai nuėjo miegoti, vienas iš jų, vyriausias, pastebėjo sienoje skylę ir ją sutaisė. Antrasis paklausė, kodėl jis tai daro. Vyresnysis atsakė:
Tai būtina.
Kitą kartą Angelai nakvojo labai neturtingos šeimos namuose. Nepaisant poreikio ir gyvenimo sunkumų, pora buvo labai malonūs žmonės. Paliktu maistu jie pasidalino su keliautojais ir paguldė juos į savo lovas, kad galėtų miegoti.
Ryte angelai rado namo šeimininkus verkiančius, nes per naktį nugaišo vienintelė jų karvė.
Jaunesnysis angelas nustebęs paklausė vyresniojo:
Vyresnysis angelas jam atsakė:
Daiktai nėra tokie, kaip atrodo iš pirmo žvilgsnio. Rūsyje sienoje buvo lobis. To namo savininkas buvo nemandagus ir žiaurus, o jei būtų radęs šį lobį, godumas ir piktumas būtų jį apakinę. Sąmoningai suremontavau sieną, kad lobio nebūtų galima rasti.
Kai praėjusią naktį visi miegojo, Mirties angelas atėjo pas savininko žmoną. Vietoj to daviau jam karvę. Daiktai nėra tokie, kaip atrodo. Mes negalime visko žinoti. Ir viskas, kas vyksta, visada vyksta mūsų naudai. Gyvenimas turi būti vertinamas.
Pamokos tikslai:
- Ugdyti skaitytojo savarankiškumą ir kultūringą skaitytoją.
- Sudaryti idėją apie pasakos-palyginimo struktūrą.
- Ugdykite gebėjimą atsiverti literatūros pasaulis, mokyti meno kūrinio technikų.
- Ugdykite sintagminio skaitymo įgūdžius.
- Ugdyti kultūringą skaitytoją ir moralines asmens savybes.
- Ugdykite kūrybingą asmenybę.
Įranga: multimedijos įranga – projektorius, nešiojamas kompiuteris; pristatymas pamokai (pakeisti skaidres paspaudus), projekto lenta, skaitymo knyga.
Per užsiėmimus
1. Vaikų organizavimas į darbą:
Mokytojas: Vaikai, šypsokimės vieni kitiems. Atsisėskite patogiai, užmerkite akis, padėkite galvas ant stalų. Akomponuojant ramiai melodingai muzikai, vaikai tyliai kartoja po mokytojo:
- Aš esu mokykloje klasėje,
– Dabar pradėsiu mokytis.
– Džiaugiuosi dėl to.
– Mano dėmesys auga.
„Kaip skautas, aš viską pastebėsiu“.
– Mano atmintis stipri.
– Galva aiškiai mąsto.
- Aš noriu mokytis.
– Labai noriu mokytis.
- Aš pasiruošęs eiti.
- Aš dirbu!
2. Kalbos apšilimas:
3. Pamokos tema:
Kantrybės ir šiek tiek pastangų.
Jūs netgi negalite be vargo ištraukti žuvies iš tvenkinio.
Drąsus žmogus turi daug jėgų, bet neturi valios.
Pasaulis neapsieina be gerų žmonių.
Mokytojas: Perskaitykite patarles, pasirinkite keistą.
Mokiniai: (Puikus vyras turi daug jėgų, bet neturi valios).
Mokytojas: Kodėl ši patarlė perteklinė?
Mokiniai: Visos patarlės, išskyrus šią, yra apie darbą, o ši – apie valios jėgą ir kantrybę.
Mokytojas: Apie kokį žmogaus ydą kalba ši patarlė? Kas gali suformuluoti pamokos temą? (Mokiniai bando suformuluoti).
Mokytojas: Perskaitykite pamokos temą e skaidrėje. skaidrė 4.
4. Autobiografinė informacija apie autorių. skaidrė 5.
Mokytojas: Nikolajus Grigorjevičius Garinas-Michailovskis gimė 1852 m. ir mirė 1906 m. Gimė turtingoje šeimoje. Užaugęs tapo geležinkelių inžinieriumi ir statė geležinkeliai Rusijoje. Daug keliavo, mokėjo stebėti. Savo pastebėjimus aprašydavo dienoraščiuose, o kartais, parodydamas literatūrinę vaizduotę, rašydavo pasakojimus, paraboles, nes norėjo perteikti žmonėms, kokie turi būti žmonės. Šiandien susipažinsime su vienu jo kūriniu „Mes žinome!“.
5. Darbas prie darbo:
Mokytojas: Perskaitykite tekstą vadovėlyje. Pagalvokite, kodėl autorius parašė šį palyginimą?
Mokiniai skaito.
Mokytojas: Kas yra palyginimo herojus?
Studentai: vyras ir žmona.
Mokytojas: Ką reiškia geras žmogus?
Į IR. Dahlas Gyvosios didžiosios rusų kalbos žodyne jį interpretuoja taip:
„Geras (žmogus) yra geras ar vertas, gerai besielgiantis, gabus, malonus, brangus, vertinamas už savo vidines savybes, naudingas savybes, orumą“. skaidrė 6.
6. Dinaminė pauzė. skaidrė 7.
Mokytojas: Kokią ydą turi mūsų palyginimo herojai?
Mokiniai: Herojai nemoka klausytis.
Mokytojas: Kokia istorija nutiko herojams dėl klaidos? Perskaitykite ištrauką iš teksto.
Mokytojas: Ar ši istorija gali nutikti kam nors gyvenime?
Studentai: Ne, nes žmonės negali virsti gyvūnais.
Mokytojas: Ko moko palyginimas?
Mokiniai: Klausykite iki galo, kitaip gali nutikti nelaimė.
Mokytojas: Kokiais būdais herojams pasisekė?
Mokiniai: Herojai nedužo ir nežuvo, o virto žuvimis ir paukščiais, autorius herojų tausojo ir labai nebaudė.
Mokytojas: Pasakose ir palyginimuose labai dažnai įvyksta transformacijos. skaidrė 8.
Skaidrėje yra pasakų personažų paveikslėliai, kurie virsta pasakomis. Pasirinkite paveikslėlius su herojais, kuriuose pasakos jie virsta gerais darbais.
Mokiniai: „Varlė princesė“, „Pelenė“, „Pasaka apie carą Saltaną ir jo šlovingą sūnų Guidoną“.
Mokytojas: Įvardink herojų, kuris pasakose virsta piktais darbais.
Mokiniai: Baba Yaga.
Mokytojas: Kokius piktus darbus padarė Baba Yaga, kuriose pasakose?
7. Pamokos santrauka
:Prisiminkite patarlę, kurią pabrėžėme.
Mokiniai: „Puikus žmogus turi daug jėgų, bet neturi valios“. skaidrė 9.
Mokiniai: ko ši patarlė moko? Ko moko palyginimas „Mes žinome!
8. Namų darbai: 10 skaidrė.
Mokytojas: Padalinkite tekstą į sintagmas. Perskaitykite savo tėvams pasakos palyginimą. Įvertinkite savo skaitymą kartu su tėvais.
Informacijos šaltiniai:
- Matveeva E.I. Literatūrinio skaitymo mokymo metodai pradinė mokykla. 2 klasė (D.B. Elkonino-V.V. Davydovo sistema): Vadovas mokytojams. – 2 leidimas – M.: Vita-Press, 002. – 144 p.
en.wikipedia. org/ wiki/ Garin-Mikhailovsky, Nikolajus Georgievich?.
Nuo seniausių laikų daugelis tautų palyginimus vartojo kaip greitą ir efektyvus metodas diegti vaikams pagrindines gyvenimo sąvokas ir vertybes. Kadangi palyginimas yra trumpas pasakojimas, vaikui užteks kantrybės išklausyti jį iki galo. O žavinga forma ir įdomūs, suprantami personažai mažajam šurmulio perteiks: kas yra gėris ir blogis, kas yra meilė ir pagarba vyresniems, taip pat daug kitų tokių svarbių dalykų.
Labai svarbu, kad palyginimas nesmerktų neigiamas herojus, neišjuokia savo trūkumų, bet tuo pačiu vis tiek nurodo juos, kad vaikas suprastų, kaip elgtis, o ko ne.
Istorijos, kuriomis grindžiamas kiekvienas palyginimas, vaikams pasakoja jiems suprantama kalba, kas yra tikrasis gyvenimas ir su kokiais sunkumais jie gali susidurti šiame sunkiame kelyje. O svarbiausia – kiekviename palyginime galima rasti ne vieną išeitį iš esamos padėties.
Deja, daugelis tėvų mano, kad ankstyvame vystymosi etape jų vaikas nesugeba suprasti palyginimų kaip tokių. Ši nuomonė klaidinga. Galite pradėti skaityti palyginimus vaikui nuo lopšio. Žinoma, iš pradžių jis gali jų nesuprasti tikroji prasmė, tačiau pasąmonės lygmenyje pėdsakas bet kokiu atveju išliks.
Trumpi palyginimai vaikams
Jau nuo mažens palyginimai prisideda prie mažos asmenybės formavimosi teisingas požiūris pasauliui, sau ir savo veiksmams. Įdomu ir tai, kad šių santykių formavimosi procese vaikas pradeda suprasti, kad reikia vertinti tai, ką turi.
Trumpų palyginimų skaitymas suteikia vaikams galimybę pasidalyti džiaugsmu ir liūdesiu su savo herojais, o tai, savo ruožtu, išmokys vaiką empatijos, užuojautos ir gailestingumo.
Geri palyginimai išlaisvins vaiką nuo nerimą keliančių minčių, ugdys pasitikėjimą savo jėgomis ir padės atsisakyti godumo ir puikavimosi apraiškų. Trumpi palyginimai gali parodyti vaikui prieinama forma, kad pavydas yra blogas, o jei jis kažko nori, tada jam reikia dirbti ir pasiekti savo tikslą. Natūralu, kad „darbas“ šiame amžiuje reiškia gerą elgesį, paklusnumą, mokymąsi ir pan.
IN ankstyvas amžius, iki maždaug šešerių–septynerių metų, trumpi palyginimai puikiai tinka skaityti vaikams. Vaikui nesunku juos suvokti, bet kartu vaizduotė piešia spalvingus paveikslėlius ir praturtėja leksika. Labai greitai pastebėsite, kad vaikui vis lengviau išsakyti savo mintis, jis nebe taip dažnai puola į muštynes kieme, o bando apsispręsti. konfliktines situacijasžodžiu.
Tiek daug gilios prasmės iš pirmo žvilgsnio trumpoje istorijoje... Kalbėjimas paprastais žodžiais, jie demonstruoja vaikui, kad gyvenimas yra daugialypis, o skirstyti tą ar kitą įvykį į gerą ar blogą yra beprasmiška. Apgalvoję bet kokią situaciją, galite ją paversti savo nauda, ir pagal apibrėžimą beviltiškų situacijų nėra.
Parabolės vaikams: skaitykite
Visi žinome, kaip naudinga vaikams skaityti knygas, ypač palyginimus. Išsiaiškinkime kodėl. Kaip žinia, visi psichologai ir mokytojai besąlygiškai sutinka, kad skaityti palyginimus vaikui tiesiog būtina. Skirtingai nuo pasakų, kurios iš esmės iškraipo tikrąją tikrovę, nes jų herojai yra kalbantys gyvūnai, o dažnai visiškai išgalvoti padarai, palyginimai kuo tiksliau perteikia tikrovę; jų herojai yra visiškai tikrų žmonių, mes taip pat galime stebėti jų veiksmus kiekvieną dieną savo gyvenime. Be to, daugelis mokytojų mano, kad palyginimų skaitymas yra tinkamas net intrauterinio vystymosi lygmeniu; galbūt tai yra mitas, tačiau ši praktika nieko blogo neatneš.
Be jau minėtų teigiamų padarinių, palyginimų skaitymas vaikams gali įnešti į mūsų gyvenimą:
- Harmonija santykiuose su mylimu vaiku. Pagalvokite ir sąžiningai atsakykite į klausimą: „Ar aš praleidžiu daug laiko vidinis pasaulis tavo vaikas? Deja, siautulingas gyvenimo tempas, kai esame priversti sunkiai dirbti, siekdami užtikrinti sau ir savo šeimai tinkamą gyvenimo lygį, retai kada leidžia mums.
- nuoširdžiai pasikalbėkite su savo vaiku. Dažnai mums atimama galimybė pasakyti vaikui, kas yra gerai, o kas blogai, analizuoti ir daryti išvadas iš situacijos, kuri nutiko darželyje, kieme, mokykloje ir pan. Visas šiuolaikinių tėvų ir jų vaikų bendravimas yra susijęs su tuo, kad kartu nueiname į parduotuvę nusipirkti kito žaislo. Taigi daugelis tėčių ir mamų ramina savo sąžinę ir klaidingai mano, kad to pakanka. Bet šeimos tradicija Vakarais kartu skaitydami palyginimus suteiksite daug daugiau.
- Vaikas nusiramina ir gauna atsakymus į jam rūpimus klausimus. Negalvok taip Mažas vaikas jis neturi patirties, priešingai, jis yra tokio amžiaus, kai jo sieloje yra sumaištis, o jo protas nuolat dirba, bandydamas savarankiškai suvokti visatos paslaptis, natūraliai primityvesniu lygmeniu nei tai, kas vyksta suaugęs. Padėkite savo kūdikiui! Perskaitykite jam trumpus palyginimus, pateikite atsakymus ir peno tolimesnėms mintims.
- Vystosi vaiko intelektas. Naktį dažniau skaitykite mažajam žmogeliukui trumpus palyginimus, prieš miegą jo būsena atsipalaidavusi, ramus, geriausiai suvokiama informacija. Kartu su vaiku stenkitės aptarti tai, ką perskaitėte, atidžiai išklausykite jo nuomonę. Atkreipkite dėmesį, kad palyginimų kalba yra paprasta ir suprantama; netrukus jūsų kūdikis taip pat kalbės tokiu lygiu! Ir jūs tik nustebsite, koks jis protingas ir kalba kaip suaugęs.
- Įskiepyti vaikui meilę skaityti. Vėlgi, priešingai nei pasakose, palyginimai pasakoja apie suaugusiųjų gyvenimą. Todėl vaikams jas įdomiau skaityti, o ne pasakas. Pomėgį skaityti vargu ar galima pervertinti, be to, ji atitolina vaikus nuo televizoriaus, planšetinio kompiuterio ir kitų „trūkumų“ modernus amžius. Negaiškite laiko, skaitykite palyginimus vaikams, kol jie dar ankstyvi, tada gali būti per vėlu, nes vaikas bus paveiktas aukštųjų technologijų, bus apleistos knygos, iškreiptos vertybės ir nebegalėsite nieko daryti.
- Ugdyti vaiko vaizduotę, analitinį mąstymą ir gebėjimą oriai įveikti situacijas, net ir pačias sunkiausias. Remiantis pagrindinių veikėjų pavyzdžiu, palyginimas pasakoja vaikams, kaip elgtis su draugais ir vyresniais žmonėmis, taip pat kaip ieškoti būdų, kaip išspręsti ginčytinus klausimus. Taip santykių ir elgesio modelis su skirtingi žmonės, jis pradeda suprasti to, kas leistina, ribas.
Išmintingi palyginimai vaikams
Kad ir kaip banaliai tai skambėtų, palyginimuose yra amžių senumo išmintis, kaupta ne vieną kartą. Nedaugelis iš mūsų sugeba parinkti žodžius ir taip trumpai ir tiksliai perteikti to ar kito ugdymo prasmę.
Išmintingi palyginimai parodys vaikui tikrąją gyvenimo prasmę ir vertę, išmokys, kad geri darbai kitiems žmonėms yra naudingi, o svarbiausia – jam pačiam. Kaip bebūtų keista, vaikai labiau linkę į tokį suvokimą nei bet kuris suaugęs žmogus tikriausiai todėl, kad jų protas ir sąmonė dar nėra užkimšti šiuolaikinės visuomenės idėjų.
Mokomieji palyginimai vaikams
Pamokos parabolės jaunajam visatos tyrinėtojui parodys, kad viskas, kas slapta, tikrai paaiškės ir už blogis tikrai bus nubaustas.
Vaikas išmoks pažvelgti į savo veiksmus kito žmogaus akimis, tarsi iš šalies. Laikui bėgant jis supras, kad prieš darydamas kokį nors veiksmą jis turi pagalvoti, ar tai nepakenks jo bendražygiui, ar tiesiog atsitiktiniam praeiviui. Be to, palyginimas padės vaikui suvokti, kad kai kuriuos jo troškimus reikia nustumti į antrą planą, o kai kurių – visiškai bijoti ir su jais kovoti.
Žinoma, ar skaityti savo mažyliui palyginimus ar pasakas, spręskite jūs. Tačiau net ir ankstyvame amžiuje verta išbandyti kelis bendravimo su vaiku būdus, kad jis jaustųsi prieštaravimų, klaidingų sprendimų ir tuštybės kupiname pasaulyje.
Suteikite gyvybę savo krantams
Parabolės, pasakos, pasakojimai
Kaip Šypsena atėjo pas mus
Tai buvo labai seniai, labai seniai, kai žmonės dar nemokėjo šypsotis...
Taip, buvo toks laikas.
Jie gyveno liūdną ir prislėgtą gyvenimą. Pasaulis jiems buvo juodas ir pilkas. Jie nepastebėjo saulės spindesio ir didybės, Žvaigždėtas dangus nebuvo patenkinti, nepažino meilės laimės.
Šioje neatmenamoje eroje vienas geras angelas danguje nusprendė nusileisti į Žemę, tai yra, gimti ir patirti žemišką gyvenimą.
– Bet su kuo aš eisiu pas žmones? - jis manė.
Jis nenorėjo ateiti aplankyti žmonių be dovanos.
Ir tada jis kreipėsi pagalbos į Tėvą.
„Duok žmonėms tai“, – pasakė tėvas ir padavė mažą kibirkštėlę, kuri švytėjo visomis vaivorykštės spalvomis.
- Kas čia? – nustebo gerasis angelas.
„Tai šypsena“, – atsakė Tėvas. „Įsidėk tai į savo širdį ir atnešk žmonėms kaip dovaną“.
- O ką ji jiems duos? – paklausė gerasis angelas.
„Ji pripildys juos ypatingos gyvybės energijos“. Jei žmonės tai įvaldys, jie ras kelią, kuriuo bus patvirtinti dvasios laimėjimai.
Gerasis angelas įdėjo į jo širdį nuostabią kibirkštį.
„Žmonės supras, kad gimė vienas kitam, atras savyje meilę, pamatys grožį. Tik jiems reikia saugotis meilės energijos, nes...
Ir tą pačią akimirką geras angelas nusileido iš dangaus į žemę, tai yra, gimė negirdėjęs Paskutinis žodis Tėvas...
Naujagimis pradėjo verkti. Bet ne todėl, kad bijojo tamsaus olos, niūrių ir vos išskiriamų žmonių veidų, suglumusių į jį žiūrinčių. Jis verkė iš apmaudo, kad nespėjo išklausyti iki galo: kodėl žmonėms reikia būti atsargiems su šypsena.
Jis nežinojo, ką daryti: duoti žmonėms šypseną, kurią jiems atnešė, ar slėpti nuo jų.
Ir nusprendė: paėmė iš širdies kibirkšties spindulį ir pasodino jį burnos kamputyje. „Štai dovana jums, žmonės, imkite! – mintyse pasakė jis jiems.
Iš karto urvą apšvietė kerinti šviesa. Tai buvo jo pirmoji šypsena, o niūrūs žmonės šypseną pamatė pirmą kartą. Jie išsigando ir užsimerkė. Tik niūri mama negalėjo atitraukti akių nuo neįprasto reiškinio, suvirpėjo širdis, o veide atsispindėjo šis žavesys. Ji jautėsi gerai.
Žmonės atsimerkė, jų žvilgsnį patraukė besišypsanti moteris.
Tada mažylis vėl visiems šypsojosi, ir vėl, vėl, vėl.
Žmonės arba užsimerkė, neatlaikę stipraus spindesio, arba jas atidarė. Bet galiausiai jie priprato ir taip pat bandė mėgdžioti kūdikį.
Visi jautėsi gerai nuo neįprasto jausmo širdyje. Šypsena išbraukė niūrumą iš jų veidų. Jų akys nušvito meile, ir nuo tos akimirkos visas pasaulis jiems tapo spalvingas: gėlės, Saulė, žvaigždės kėlė grožio jausmą, nuostabą, susižavėjimą.
Gerasis angelas, gyvenęs žemiško kūdikio kūne, mintyse perdavė žmonėms savo vardą. neįprasta dovana, bet jiems atrodė, kad žodį „šypsena“ jie sugalvojo patys.
Mažylis džiaugėsi, kad atnešė žmonėms tokią stebuklingą dovaną. Tačiau kartais jis liūdėdavo ir verkdavo. Mamai atrodė, kad jis alkanas, ir ji skubėjo duoti krūtį. Ir verkė, nes neturėjo laiko išklausyti Tėvo žodžio pabaigos ir perspėti žmones, kad reikia būti atsargiems su Šypsenos energija...
Taip Smile atkeliavo pas žmones.
Tai buvo perduota mums, dabarties epochos žmonėms.
Ir šią energiją paliksime kitoms kartoms.
Bet ar mus atėjo žinojimas: kaip turėtume santykiauti su Šypsenos energija? Šypsena neša galią. Tačiau kaip šią galią panaudoti tik gėriui, o ne blogiui?
Gal jau pažeidžiame kažkokį šios energijos dėsnį? Tarkime, šypsomės melagingai, šypsomės abejingai, šypsomės pašaipiai, šypsomės piktybiškai. Tai reiškia, kad kenkiame sau ir kitiems!
Turime nedelsiant įminti šią mįslę, kitaip turėsime palaukti, kol mūsų gerasis angelas nusileis iš dangaus, nešdamas visą žinią apie Šypsenos energiją.
Jei tik nebūtų per vėlu.
Iš knygos Vaikščiojimo užsiėmimai su vaikais. Vadovas mokytojams ikimokyklinių įstaigų. Skirtas darbui su 2-4 metų vaikais autorius Teplyuk Svetlana NikolaevnaPasakos Snieguolė ir lapė Kadaise gyveno senis ir sena moteris. Jie turėjo anūkę Snegurušką, kurios draugai susirinko uogauti ir atėjo pakviesti Sneguruškos. Senis ir senutė ją paleido ir liepė neatsilikti nuo draugų.Mergaitės atėjo į mišką ir pradėjo uogauti. medis už nugaros
Iš knygos Kūrybinio mąstymo ugdymas. Dirbame pagal pasaką autorius Šijana Olga AleksandrovnaPasakos: „nevaikiška“ literatūra „Vaikų literatūra“ nėra tas pats, kas „literatūra vaikams“, iš tikrųjų jos atsirado XX a. literatūrinės pasakos– apie Mikę Pūkuotuką, Alisą ar Muminus – plačiai skaito ir cituoja suaugusieji. Visi jie buvo parašyti specialiai
Iš knygos Tėvai + sūnūs [Straipsnių rinkinys] autorius Autorių komanda Iš knygos Kiekviename yra menininkas. Kaip ugdyti vaikų kūrybiškumą pateikė Cameron JuliaKaip pasakoti mūsų vaikai kuria skirtingos istorijos, o mintyse atsigręžiame į savo vaikystės pasakas, dalinamės su vaikais istorijomis apie mėgstamas knygas ar prisiminimus ir jaučiame ryšį su praeitimi, dabartimi ir ateitimi. Papasakokite savo vaikams apie šeimos istoriją, šeimą
Iš knygos 100 būdų užmigdyti vaiką [Veiksmingas prancūzų psichologo patarimas] pateikė Bakus Ann64. Skaitykite pasakas Pasakų skaitymas vaikui prieš miegą yra vienas iš geriausi būdai padėkite jam užmigti ir pasidalykite su juo maloniomis akimirkomis vakare. Emocinė patirtis, kurią tėvai ir vaikai gauna skaitydami naktį, ne tik sukuria ypatingą ryšį tarp jų
Iš knygos „Gimęs skaityti“. Kaip sutikti vaiką su knyga pateikė Boogas JasonasKaip skaityti pasakas 1. Nurodykite kiekvieną gyvūną ir daiktą kruopščiai nupieštuose paveikslėliuose.2. Išgirsti visų pavaizduotų gyvūnų balsus.3. Pasaką susiekite su vaiko patirtimi, įvardydami pagrindinio veikėjo tėvus ir jo senelius.4. Pakartokite
Iš knygos Pasakos visai šeimai [Meno pedagogika praktikoje] pateikė Valiev SaidPasakos apie pagrindinį dalyką Pasaka-klausimas Karštas. Vasara. Aukštas dangus pilnas giedro, tvankaus oro. Kelių dulkės maloniai apkabina daugelio keliautojų atsargias pėdas.Dviejų kelių sankirta. Tai ne tik vieta žemėje. Tai yra likimo šakutė. Kieno nors pasirinkimas. O pasirinkimas dažniausiai yra
Iš knygos Vaiko raidai labai naudingi žaidimai! 185 paprasti žaidimai, kurią turėtų žaisti kiekvienas protingas vaikas autorius Šulmanas TatjanaPasakos apie viską Jie taip sako puikus pasakotojas Andersenas galėjo sugalvoti nuostabi istorija apie absoliučiai viską, kas jam krito į akį: nuo siuvimo adatos iki medžio lapo.Galite padaryti ir tai. Pabandykite pasakoti pasakas, sugalvokite jas eidami. Apie seną seksą
Iš knygos Ankstyvojo vystymosi metodų enciklopedija autorius Rapoport AnnaRusų pasakos liaudies pasakos- tikras informacijos lobynas suinteresuotiesiems ankstyvas vystymasis tavo vaikas. Ne tik klasikinės „Ryaba višta“ ir „Ropė“, bet ir dešimtys, šimtai kitų pasakų gali išmokyti vaiką mąstyti, lyginti ir nerimauti dėl kitų.
Iš knygos „Sūpuojantis lopšys“ arba „Tėvo profesija“ autorius Iš knygos Belaukiant stebuklo. Vaikai ir tėvai autorius Šeremeteva Galina Borisovna Iš knygos Svarbiausia knyga tėvams (rinkinys) autorius Gippenreiter Julija Borisovna Iš knygos 5 vaikų auklėjimo būdai autorius Litvakas Michailas EfimovičiusPasakos padeda ugdyme, bet yra labai žalingų pasakų.. Faktas tas pasakos– tai tik mums skirtos pasakos. Suprantame, kad stebuklų nebūna. Vaikams pasakos yra labiausiai tikroji realybė, nes vaikai pirmaisiais savo gyvenimo metais gyvena pasakoje. O mes – burtininkai
Iš knygos Neįprasta knyga paprastiems tėvams. Paprasti atsakymai į dažniausiai užduodamus klausimus autorius Milovanova Anna ViktorovnaPasakos maistui „Nenoriu“, „Nenoriu“, „Štai tiek, jau pavalgiau“... Kūdikis rėkia ir bėga nuo stalo. „Man nepatiko“, „Noriu bandelės“... Pareiškia vaikinas, veržliai judėdamas ant grindų ridenti mašinų. Koks pažįstamas šis paveikslas... Tada animaciniai filmai, žaislai ir teatras
Iš knygos Kaip užauginti sveiką ir protingą vaiką. Jūsų kūdikis nuo A iki Z autorius Šalaeva Galina PetrovnaPasakos Ar reikia vaikui pasakų? Šį klausimą vis dar diskutuoja pedagogai ir pedagogai. Kai kurie smerkia bet kokias fantastines istorijas, remdamiesi tuo, kad vaikai dar nemoka atskirti tikrovės nuo fantastikos, o magiškos šių istorijų apraiškos gali paskatinti juos
Iš knygos Pedagoginės parabolės (rinkinys) autorius Amonašvilis Šalva AleksandrovičiusSuteikite savo krantams gyvybės Moteris pamatė pro jos kiemą einantį Šalavijų ir pakvietė pailsėti po riešutmedžio pavėsyje. Daug vaikų žaidė kieme. Išminčius paklausė moters: „Kodėl čia tiek daug vaikų?“ „Įvaikinau trisdešimt benamių vaikų“.
"Namai namučiai"
Suprasti pagrindines gyvenimo vertybes ir sukurti kūrybinę gyvenimo programą. - Yu.E. Chelovskaya
Aš gyvenau vienoje gražioje valstybėje Karališkoji šeima. Jų pilyje viešpatavo ramybė ir džiaugsmas. Tačiau vieną dieną įvyko bėda. Karaliui einant per sodą, skinant gėles savo brangioms dukroms, dangus aptemo, ėmė girdėti griaustinis ir žaibai. Staiga jis pamatė skrendančią Žaliąją Gyvatę Gorynychą, pakėlė Karalių ir nunešė į savo tamsiąją karalystę.
Jų Karalystėje įsivyravo chaosas, miestas pradėjo tuštėti, tada atėjo laikas burti, kas išdrįs išgelbėti karalių ir neleis visai valstybei žūti. Jauniausia karaliaus dukra nusprendė imtis šio drąsaus veiksmo. Kol vyriausioji dukra paskiriama į laikinosios vyriausybės vadovo pareigas.
Jauniausioji, du kartus negalvodama, susikrauna daiktus, šoka ant Ištikimo Juodojo Arklio ir leidžiasi ieškoti tėvo.
Ilgai, ilgai ji šuoliavo per laukus, miškus ir rėvas, kol pamatė svetimą valstybę. Įėjusi į miestą ji pamatė papuošalus, daiktus, gėrimus skirtingos salys, viliojanti ją taip, kad princesė pamiršo, kaip ji čia atsidūrė ir kodėl. Ir tada ji lieka šioje nuostabioje, pilnoje spindesio vietoje.
Ten gyveno ilgą laiką. Vieną dieną, vaikščiodama nuostabiu pajūriu, ji sutiko princą...
Jis jos paklausė:
– Mano akių šviesa, ar tau patinka muzika?
- Taip, - atsakė princesė.
„Tada aš mielai atliksiu jums savo geriausią kompoziciją arfa“.
Grodamas labai melodingai ir gražiai, jis užbūrė Princesę ir norėjo jį įkalinti... bet tada nutrūko Arfos styga ir princesė išsivadavo iš burtų ir suprato, kad tai netikrasis princas.
Užšokusi ant savo ištikimojo arklio, ji šuoliavo pagal savo širdies šauksmą, bijodama, kad netikrasis princas sutaisys savo Arfą ir aplenks ją... ėmė ieškoti prieglobsčio, kad galėtų bent trumpam pasislėpti. Pusę nakties šuoliavusi ji nukreipė žvilgsnį į atvirus vartus.. iš kurių sklido šiluma. Nušokusi nuo arklio, ji nuėjo ten. Ten jai paskambino moteris:
- Sveika, princese! Aš ir mano žmonės jau seniai tavęs laukėme! Kas sutrukdė ateiti anksčiau?
- Sveiki! Kam? Aš neprisimenu! Šiuose svetimuose kraštuose mane sužavėjo ir užbūrė brangakmenių blizgučiai ir miuziklas „Netikro princo arfa“. Tokios vidinės tuštumos kaip dabar dar nejaučiau! Labai tikiuosi, kad galite man pasakyti, ką daryti toliau?
„Faktas yra tas, kad mūsų pikčiausias priešas, Žalioji Gyvatė Gorynych, ilgą laiką vagia miesto gyventojus. Ir vieną dieną mano vyras Išminčius turėjo ženklą, kad kai princesė įžengs į mūsų namus, lydima Ištikimo Juodojo Arklio, liūdesys baigsis, nes ji nugalės visų bėdų ir kančių pradininką.. Ir štai tu, nes tavo tėvą pagrobė Žalioji Gyvatė Gorynych, tu vienas išdrįsi eiti jo ieškoti.
- Kas tu esi?
– Aš esu gera burtininkė, o mano vyras – Išminčius. Noriu tau padėti ir padovanoti stebuklingą kamuolį, kuris parodys tau kelią.
– Dėkoju už pagalbą ir nukreipimą į tikslą. Viso gero.
- Iki pasimatymo! Palauk minutę! Atminkite: pakeliui į guolį pavojus jūsų gali laukti kiekviename žingsnyje. Būkite atsargūs ir nepamirškite – mes tavimi tikime!
O princesė, palikusi savo arklį su Gerąja Ragana ir Išminčiumi, nuėjo paskui stebuklingą kamuolį, kuris vienintelis žinojo kelią į Gyvatės guolį. Pakeliui ji sutinka Šilumą – lede tūnantį paukštį, kuris maldauja padėti išsivaduoti iš šio seno prakeiksmo.. Tam reikia įminti mįsles. Princesė apsisprendžia. Tada Firebird užduoda jai klausimus:
- Kuris greitesnis?
- Kas yra mieliausias dalykas pasaulyje?
- Kas iš visų brangiausia?
-Kas riebesnis?
Princesė nedvejodama atsako:
- Greičiau už viską, - pagalvojo. Mintis yra sėkla, o meilė yra vanduo, kuris ją maitina. Svarbiausia suvokti savo minčių vertę.
- Brangiausia - tai svajonė, sapne visas sielvartas pamirštas!
– Šeima brangiausia iš visų, nes vienas už visus ir visi už vieną. Jie stoja vienas už kitą.
– Pats riebiausias dalykas yra Žemė, kas neauga, kas negyvena – Žemė maitina.
Sumani princesė ištirpdė amžių seną ledą, spėdama mįsles, o kaip dėkingas Ugnies paukštis išplėšė degančią plunksną, kuri vėliau nušvies kelią į tamsų Žaliosios Gyvatės Gorynych požemį. Taigi ji nuėjo savo keliu. Ji priėjo prie šaltinio ir staiga išgirdo dejones... apsidairęs pamatė džiūstančią obelį. Medis paprašė palaistyti. Princesė, surinkusi vandenį į delnus, įvykdė Yablonkos prašymą, o mainais už pagalbą ir užuojautą atskleidė šio šaltinio vandens paslaptį, kurios pagalba galite nugalėti bet kurį. tamsios jėgos. Ji taip pat davė ąsotį. Princesė padėkojo Obuolei, pripildė ąsotį Magiško vandens iš šaltinio ir nuėjo toliau. Nesvarbu, ar jis buvo ilgas, ar trumpas, kamuolys pagaliau baigėsi. Princesė pakėlė akis ir pamatė Krištolinę pilį, įėjusi į ją pagalvojo: „Kaip gali... tokioje gražioje vietoje... baisiausia būtybė gyventi? Tačiau, prisiminusi Gerosios raganos atsisveikinimo žodžius, ji nusprendžia ištraukti Ugnies paukščio duotą plunksną. Plunksna buvo tokia ryški, kad šviesa atvėrė jai akis, o ne apakino. Matydama apgailėtiną vaizdą... šio požemio, pilno degančio... tuštumos... purvo ir vargšų įkalintų žmonių, princesė jaučia baimę, bet vidinis strypas o naujai atrastas pasitikėjimas suteikia jai jėgų eiti toliau.. Praeidama pro monotoniškus kambarius, ji atsiduria pagrindinėje salėje, kur dominuoja Žalioji Gyvatė Gorynych. Princesė mato padengtą stalą, o šalia jo yra sostas, ant kurio sėdi Gyvatė.
- Sveiki! Atsisėskite! Gal tu alkanas? Paragaukite mano maisto ir gėrimų!
- Ačiū tau, dosnioji Žalioji Gyvatė Gorynych! Aš atėjau tau dovanoti, kad pasigailėtum!
- Ateik pas mane, leisk pažiūrėti!
Princesė prieina ir paduoda jam ąsotį vandens. Tačiau Gyvatė pajuto laimikį ir grąžino jai dovaną. Šaukia:
- Imk! Melagis!
Princesė nedvejodama išmeta Magišką vandenį ant Gyvatės ir jis dingsta... iš jo liko tik raktų krūva... Princesė paima juos ir bėga išlaisvinti kalinių. Tarp jų ji suranda savo tėvą. Ir jis sako:
- Kaip ilgai tavęs laukiau!
Dukra per džiaugsmo ašaras atsako: „Aš tokia laiminga, kad vėl esi su manimi!
Žmonės džiaugiasi ir visi grįžta namo. Viskas baigiasi gerai.. Ir pasaka tęsiasi.. Galiu tik pažadėti, kad jie gyvens ir gyvens, ir nors man buvo sunku patikėti, kad namai prisipildys džiaugsmo, vis tiek vyrauja Gėris, o kiekvieno herojaus laukia sėkmė!
DISKUSIJOS KLAUSIMAI
Pagrindinė tema Pasakų herojų linija (veiksmų motyvacija) | Pasakų herojų linija (būdas įveikti sunkumus) Pasakų herojų linija (požiūris į aplinkinį pasaulį ir į save e) 1. Kuo herojaus veiksmai teikia džiaugsmo, sielvarto ar įžvalgos aplinkiniams? | Aktualizuoti jausmai Vaizdai ir simboliai pasakose Siužeto originalumas |
VILKAS MŪSŲ VIDUJE
Vienas senas čerokių indėnas papasakojo savo anūkui apie žmogaus sieloje vykstančią kovą. Jis pasakė: - Mažute, mumyse kaunasi du vilkai, vienas simbolizuoja nelaimę - baimę, nerimą, pyktį, pavydą, melancholiją, gailestį sau, apmaudą ir nepilnavertiškumą.
Dar viena Vilko laimė – džiaugsmas, meilė, viltis, ramybė, gerumas, dosnumas, tiesa ir užuojauta.
Mažasis indėnas kelias akimirkas pagalvojo ir paklausė: „Kuris vilkas galiausiai laimės? Senasis čerokis atsakė paprastai: „Visada laimi tas vilkas, kurį maitinate“.
PIEŠTUKAS
Prieš įdėdamas pieštuką į dėžutę, pieštukų gamintojas padėjo jį į šalį.
Yra penki dalykai, kuriuos privalai žinoti, pasakė jis pieštukui, prieš siųsdamas tave į pasaulį. Visada prisimink juos ir niekada nepamiršk, tada tu tapsi geriausias pieštukas kas tu gali būti.
Pirma, jūs galite padaryti daug puikių dalykų, bet tik tuo atveju, jei leisite kam nors jus laikyti rankoje.
Antra, karts nuo karto patirsite skausmingą galandimą, tačiau reikės tapti geresniu pieštuku.
Trečia, galėsite ištaisyti padarytas klaidas.
Ketvirtasis yra jūsų labiausiai svarbi dalis visada bus tavyje.
Ir penkta – nesvarbu, ant kokio paviršiaus esate naudojamas, visada privalote palikti savo pėdsaką. Nepriklausomai nuo jūsų būklės, turite toliau rašyti.
PALYGĖ APIE ARKLĮ
Pabėgo valstiečio arklys. Kaip sėti, kaip arti? Valstietis pradėjo verkti. Kažkaip lauką suarė, kažkaip apsėjo. Laikas praėjo. Atėjo arklys ir atnešė kumeliuką. O, kokia laimė, arklys nubėgo ir atnešė kumeliuką. Kumeliukas užaugo ir virto galingu arkliu. Ant jo jojo valstiečio sūnus, pargriuvo ir susilaužė koją. „Koks sielvartas“, – sušuko valstietis, – mano sūnus susilaužė koją. Ryte pasigirsta beldimas į duris: mobilizacija. Visi jauni vaikinai išvežami į karą su kaimynine karalyste. Bet jie nepaėmė valstiečio sūnaus. Jis apsidžiaugė: kokia palaima – sūnus susilaužė koją.
- Jeigu situacijos pakeisti negalime, tuomet galime pasirinkti, kaip į ją reaguoti: pliuso ženklu ar minuso ženklu.
- Viskas, kas daroma, yra į gerąją pusę; kiekvienas įvykis turi prasmę, kurios negalima iš karto suvokti. Tik vėlesni įvykiai įrodys to, kas atsitiko, gerumą.
- Kiekviena problema yra išbandymas, kiekvienas išbandymas yra iššūkis. Kiekviename iššūkyje slypi ateities sėkmės užuomazga. Laikas bėga, atsiskleidžia įvykių grandinė, vedanti žmogų į sėkmę.
NUOSTABUS [antimanipuliacija, sąžiningumas]
Keliu ėjo mergina, graži kaip fėja. Staiga ji pastebėjo, kad ją seka vyras. Ji atsisuko ir paklausė:
– Sakyk, kodėl tu mane seki?Vyriškis atsakė: „O, mano širdies valdove, tavo žavesys tokie nenugalimi, kad liepia man sekti paskui tave. Apie mane sako, kad aš gražiai groju liutnia, kad esu įvestas į poezijos meno paslaptis ir kad Žinau pažadinti meilės skausmus moterų širdyse.Ir aš noriu tau pareikšti savo meilę, nes tu pavergei mano širdį!“
Gražuolė kurį laiką tyliai žiūrėjo į jį, o paskui pasakė: „Kaip tu galėjai mane įsimylėti? jaunesnioji sesuo daug gražesnė ir patrauklesnė už mane. Ji ateina pas mane, pažiūrėk į ją“.
Vyriškis sustojo, paskui apsisuko, bet pamatė tik bjaurią senutę lopytu apsiaustu. Tada jis paspartino žingsnius, kad pasivytų merginą. Nuleidęs akis, jis atsistatydinimo balsu paklausė: „Pasakyk, kaip iš tavo burnos gali išlįsti melas?
Ji nusišypsojo ir atsakė: "Tu, mano drauge, taip pat nesakei tiesos, kai prisiekei savo meilę. Tu puikiai žinai visas meilės taisykles ir apsimeti, kad tavo širdis dega meile. pažvelgti į kitą moterį?
APIE KAVĄ
Jauna mergina ateina pas tėvą ir sako: „Tėve, aš pavargau, man toks sunkus gyvenimas, tokie sunkumai ir problemos, aš visada plaukiu prieš srovę, nebeturiu jėgų. Aš darau?"
Tėvas, užuot atsakęs, uždėjo ant ugnies tris vienodus puodus vandens, į vieną įmetė morkas, į kitą – kiaušinį, o į trečią – maltas kavos pupeles. Po kurio laiko jis ištraukė iš vandens morkas ir kiaušinį ir iš trečios keptuvės į puodelį įpylė kavos.
Kas pasikeitė? – paklausė jis dukters.
Kiaušinis ir morkos buvo išvirti, o kavos pupelės ištirpo vandenyje, – atsakė ji.
Ne, mano dukra, tai tik paviršutiniškas žvilgsnis į dalykus. Žiūrėkite – kietos morkos, pabuvusios verdančiame vandenyje, tapo minkštos ir lanksčios. Trapus ir skystas kiaušinis tapo kietas. Išoriškai jie nepasikeitė, tik keitė savo struktūrą veikiami tų pačių nepalankių aplinkybių – verdančio vandens. Lygiai taip pat išoriškai stiprūs žmonės gali subyrėti ir tapti silpnaisiais, kur trapūs ir švelnūs tik užsigrūdina ir stiprėja...
O kaip kava? – paklausė dukra.
APIE! Tai įdomiausia! Kavos pupelės visiškai ištirpo naujoje priešiškoje aplinkoje ir ją pakeitė – verdantį vandenį pavertė nuostabiu aromatingu gėrimu. Yra ypatingų žmonių, kurie nesikeičia dėl aplinkybių – jie patys pakeičia aplinkybes ir paverčia jas kažkuo nauju ir gražiu, išgaudami iš situacijos naudą ir žinias.
SAD [savigarba, savęs priėmimas]
Vieną dieną karalius nuėjo į savo sodą ir rado nudžiūvusius ir nykstančius medžius, krūmus ir gėles. Ąžuolas pasakė, kad jis miršta, nes nebuvo toks aukštas kaip pušis. Atsigręžęs į pušį, karalius sužinojo, kad ji miršta, nes negali išauginti vynuogių. O vynuogynas miršta, nes negali žydėti taip gražiai kaip rožė.
Ir karalius rado tik vieną gėlę, našlaitės, žydi ir švieži kaip visada. Jam buvo įdomu sužinoti, kodėl taip atsitiko. Gėlė atsakė:
Man buvo savaime suprantama, kad kai mane pasodinai, nori našlaičių. Jei norėtumėte sode pamatyti ąžuolą, vynuogyną ar rožę, pasodintumėte juos. Ir aš – jei negaliu būti kuo nors kitu, išskyrus tai, kas esu – pasistengsiu būti kuo geriau.
Tu esi čia, nes egzistencijai tavęs reikia tokio, koks esi. Kitaip čia būtų kažkas kitas.
SURINKITE PŪKUS
Vienas vyras blogai kalbėjo apie rabiną. Tačiau vieną dieną, gailėdamasis, jis nusprendė paprašyti atleidimo, sakydamas, kad sutinka su bet kokia bausme. Rabinas liepė jam paimti keletą pagalvių, jas suplėšyti ir leisti pūkams skristi į vėją. Kai vyras tai padarė, rabinas jam pasakė:
Dabar eik ir rink pūkus“.Bet tai neįmanoma! - sušuko vyras.
Žinoma. Ir nors galima nuoširdžiai gailėtis dėl padaryto blogio, žodžių sukelto blogio ištaisyti lygiai taip pat neįmanoma, kaip ir surinkti visų pūkų.
MOKYTOJAS
Vieną dieną iki išmintingam Mokytojui atėjo kaimynė su berniuku ir pasakė:
Aš jau išbandžiau visus būdus, bet vaikas manęs neklauso. Jis valgo per daug cukraus. Prašau pasakyti jam, kad tai nėra gerai. Jis klausys, nes labai tave gerbia“.Mokytoja pažvelgė į vaiką, į pasitikėjimą jo akyse ir pasakė: „Grįžk po trijų savaičių“.
Moteris buvo visiškai sutrikusi. Tai toks paprastas dalykas! Neaišku... Atvažiavo žmonės iš įvairių šalių, o Mokytoja iš karto padėjo išspręsti dideles problemas... Bet ji klusniai atėjo po trijų savaičių. Mokytoja vėl pažvelgė į vaiką ir pasakė: „Grįžk dar po trijų savaičių“.
Čia moteris neištvėrė ir išdrįso paklausti, kas čia. Tačiau Mokytojas tik pakartojo tai, kas buvo pasakyta. Kai jie atėjo trečią kartą, Mokytojas pasakė berniukui: „Sūnau, klausyk mano patarimo, nevalgyk daug cukraus, tai kenkia tavo sveikatai“.
Kadangi tu man patari, daugiau taip nedarysiu, – atsakė berniukas.
Po to mama paprašė vaiko palaukti jos lauke. Kai jis išėjo, ji paklausė: „Mokytojau, kodėl tu to nepadarei pirmą kartą, tai taip paprasta?
Mokytojas jai prisipažino, kad pats mėgo valgyti cukrų, o prieš duodamas patarimą turėjo pats atsikratyti šios silpnybės. Iš pradžių nusprendė, kad užteks trijų savaičių, bet klydo...
Vienas iš tikro Mokytojo požymių yra toks: jis niekada nemokys to, ko pats nėra patyręs.
VERTYBĖS GYVENIMO
Prieš paskaitą į salę įeina filosofijos profesorius ir išdėsto keletą
įvairių dalykų. Prasidėjus pamokai, jis tylėdamas paima didelį tuščią majonezo indelį ir pripildo į jį didelių akmenų.Tada jis klausia: „Ar stiklainis buvo pilnas?
Taip! – pritaria mokiniai.
Tada profesorius išima dėžutę su smulkiais akmenukais ir supila į tą patį stiklainį. Jis šiek tiek papurtė stiklainį, o akmenukai, žinoma, užpildė atviras vietas tarp akmenų. Jis vėl paklausė mokinių: „Ar stiklainis pilnas?
Jie juokėsi ir sutiko, kad stiklainis pilnas. Tada profesorius išima dėžę smėlio ir supila į stiklainį. Natūralu, kad smėlis užpildo likusią erdvę.
Dabar, – pasakė profesorius, – noriu, kad suprastum, jog tai tavo gyvenimas. Akmenys yra svarbūs dalykai: jūsų šeima, draugai, jūsų sveikata, jūsų vaikai. Jei visa kita būtų prarasta ir liktų tik jie, jūsų gyvenimas vis tiek būtų pilnas.
Akmenukai yra kiti svarbūs dalykai, pavyzdžiui, jūsų darbas, jūsų namai, jūsų automobilis. Smėlis – visa kita yra tik smulkmenos gyvenime. Jei pirmiausia į stiklainį įbersite smėlio, akmenims ir akmenims vietos neliks.
Tas pats ir gyvenime. Jei visą savo laiką ir energiją skirsite smulkmenoms, niekada neturėsite vietos jums svarbiems dalykams. Atkreipkite dėmesį į dalykus, kurie yra svarbiausi jūsų laimei. Pirmiausia pasirūpinkite akmenimis, tai tikrai skiriasi.
Nustatykite savo prioritetus. Likusi dalis yra tik smėlis.
Vyras ir žmona gyveno trisdešimt metų. 30-mečio dieną gyvenimas kartužmona, kaip įprasta, kepė bandelę - kepdavo kiekvieną rytą, tai buvo tradicija. Pusryčių metu ji ją padalino skersai, abi dalis ištepė sviestu, o viršutinę dalį, kaip įprasta, patiekė vyrui, tačiau pusiaukelėje ranka sustojo...
Ji pagalvojo: „Per mūsų trisdešimtmetį noriu pati suvalgyti šią rausvą bandelės dalį; apie tai svajojau 30 metų. Juk buvau pavyzdinga žmona, užauginau jam nuostabius sūnus, buvau ištikimas ir geras meilužis, tvarkiau namus, įdėjau tiek jėgų ir sveikatos į mūsų šeimą.
Priėmusi tokį sprendimą, bandelės apačią ji paduoda vyrui, o jos ranka dreba – 30 metų tradicijų pažeidimas! O vyras, paėmęs bandelę, jai pasakė: „Kokią neįkainojamą dovaną tu šiandien man padovanojai, mano meile! Jau 30 metų nevalgau savo mėgstamos, apatinės bandelės dalies, nes tikėjau, kad ji teisėtai priklauso tu."
LIKIMO IEŠKOJANT
Vieną dieną du jūreiviai leidžiasi į kelionę aplink pasaulį, kad surastų savo likimą. Jie išplaukė į salą, kur vienos iš genčių vadas turėjo dvi dukteris. Vyriausias gražuolis, o jauniausias... Na kaip pasakyti, kad nieko neįžeisčiau... Nelabai. Vienas iš jūreivių pasakė savo draugui: „Štai, aš radau savo laimę, liksiu čia ir vedu vado dukterį“.
Taip, tu teisus, vyriausias lyderio lietus yra gražus ir protingas. Tu teisingas pasirinkimas- susituokti.
Tu manęs nesupranti, drauge! Ištekėsiu už jauniausiosios vado dukters.
Ar tu išprotėjai? Ji... nelabai gera.
Tai mano sprendimas ir aš tai padarysiu.
Draugas plaukė toliau ieškoti savo laimės, o jaunikis išvyko tuoktis. Reikia pasakyti, kad gentyje buvo įprasta duoti išpirką už nuotaką... karvėse. Gera nuotaka stovėjo dešimt karvių. Jis nuvarė dešimt karvių ir priėjo prie vado:
Vadovau, aš noriu paimti tavo dukrą ir duosiu už ją dešimt karvių!
Tai geras pasirinkimas. mano vyriausia dukra ji graži, protinga ir verta dešimties karvių. Aš sutinku.
Ne, lydere, tu nesupranti. Noriu vesti tavo jauniausiąją dukrą.
Ar tu juokauji, brangusis žmogau? Ar nematai, ji tokia... nelabai gera.
Aš noriu ją vesti.
Gerai, bet kaip doras zmogus Negaliu paimti dešimties karvių, ji neverta. Paimsiu jai tris karves, daugiau ne.
Ne, aš noriu mokėti lygiai už dešimt karvių.
Jie linksminosi. Praėjo keleri metai, ir klajojantis draugas, jau būdamas savo laive, nusprendė aplankyti likusį bendražygį ir sužinoti, kaip klostėsi jo gyvenimas. Sakė, vaikšto pakrante ir sutinka moterį nežemiškas grožis. Jis paklausė jos, kaip susirasti savo draugą. Ji parodė. Jis ateina ir pamato, kad jo draugas sėdi, vaikai laksto...
Kaip laikaisi?
Aš laimingas.
Tada ateina ta pati graži moteris.
Štai, susipažink. Tai mano žmona.
Kaip? Ar vėl susituokėte?
Ne, tai vis tiek ta pati moteris.
Bet kaip atsitiko, kad ji taip pasikeitė?
O kaip tu jos pačios paklaustum?
Prie moters priėjo draugas ir pasakė: „Atsiprašau už netaktiškumą, bet prisimenu, kokia tu buvai... nelabai. Kas nutiko, kad taip gražiai pasidarei?
Tik vieną dieną supratau, kad esu verta dešimties karvių...
PSICHOTERAPIJOS PASAKOS
DEBESIS IR EŽERAS
Pasyvus įspėjimas gyvenimo padėtis, „savęs plakimas“, konstruktyvios veiklos atsisakymas –
V. Buyanovskaja
Tikriausiai visi žinote didelę neįveikiamą pelkę į šiaurę nuo miesto. Ant jo niekas neauga, ir atrodo, kad tik retkarčiais virš jo praskrenda juodi debesys. Virš jo niekada nepasirodo nei saulė, nei mėnulis, juo labiau debesis. Ten nesigirdi nei paukščių giedojimo, nei žmonių kalbos. Net vaikai ir gyvūnai vengia šios pražūtingos vietos.
Tačiau kažkada, labai labai seniai, viskas buvo visiškai kitaip. Tada seniai šios baisios pelkės vietoje buvo gražus ežeras. Ežeras garsėjo visame rajone Tyras vanduo, grakštūs gluosniai stovėjo palei krantus ir maudė savo atsipalaidavusias šakas ežero vandenyse. O žuvų ten buvo rasta visokių. Nuo pat ankstaus ryto berniukai ateidavo pažvejoti ir pasipliuškenti švarūs vandenys, suaugusieji atėjo po pietų, po darbo diena plaukiokite, atsipalaiduokite, išgerkite gurkšnį krištolo vandens. Įsimylėjėliai atėjo naktį. Kiek juoko, kiek meilės pareiškimų Ežeras išgirdo. Ir paukščiai giedojo visą dieną. Ryte Saulė pasitiko ežerą, maudydama savo spindulius jo vandenyse, o naktį mėnulis nutiesė sidabrinį taką, kuriuo sklandė maži sidabriniai žmogeliukai.
Dažniau nei kiti vienas Debesis plūduriavo virš ežero. Jis buvo toks mažas, toks lengvas, toks greitas. Debesis labai mylėjo ežerą ir kiekvieną kartą stengėsi būti su juo kuo daugiau. Debesys labai mėgo ežerą, bet ežeras buvo labai išdidus, neprieinamas ir neskatino tokių pažangų. Tai įžeidė Debesį, o Debesis verkė, išplaukė į tolį, bet paskui viską pamiršo ir grįžo.
Bet Ežeras mylėjo tik save. Jį suerzino paukščių čiulbėjimas, žuvų šokis ir vaikų juokas. Ji buvo tokia išdidi, kad jai net nepatiko į ją įtekantys upeliai. Viskas jį erzino. Ežeras tikėjo, kad jis labai gražus ir niekas jo nevertas, su juo niekas negali lygintis. Ir Debesis verkė vis dažniau. Kiti debesys ir suaugę debesys negalėjo ramiai stebėti, kaip Debesis tirpsta. Jie pusiau privertė, pusiau įtikino mane skristi į pietus, į tolimąją Afriką. Iš pradžių Debesys labai jaudinosi, bet pamatęs, kaip juo džiaugiasi žmonės ir augalai, pamažu priprato prie gyvenimo be Ežero.
O Ežeras, kai Debesis išskrido, tapo visiškai nepakeliamas. Tik Debesio linksmas ir lengvas nusiteikimas išlygino vis blogėjantį ežero pobūdį. Laikui bėgant paukščiai pradėjo skraidyti aplink ežerą, o žuvys bandė persikelti į kitus vandens telkinius. Pamažu Ežeras nustojo bendrauti su upeliais, kurie taip ilgai jį papildė gėlu vandeniu. Ežeras nebebuvo toks skaidrus. Niekas negirdėjo jo meilės įžadų ar vaikų juoko krantuose; niekas nenorėjo plaukti po sunkios dienos. Netgi gražūs gluosniai pašalino atsipalaidavusias šakas; jie neturėjo kur kitur ieškoti. Ežeras pamažu darėsi vis labiau dumblinas ir užpelkėjęs.
Varlės jį paliko paskutinės. Jie negalėjo pakęsti, kad niekas jų negirdi, ir nebuvo kam stengtis. Bet Ežeras nesijaudino. Jis labai gerai jautėsi vienas, niekas neatitraukė jo nuo protingų minčių, niekas netrukdė žavėtis savimi. Tiesa, kartais žvilgtelėdavo į dangų, ar nepralekia Debesis. Bet debesis nepraslydo pro šalį. Tik kartais juodas debesis sustodavo, priekaištingai žiūrėdavo, apipylė jį skriaudos upeliais ir plukdydavo toliau. O Ežeras gyveno sau, ne kam suprantamas gyvenimas. Net nepastebėjo, kada spėjo pavirsti į pelkę. Ir baisiausia, kad jam visai nerūpėjo.
ATSKYRIMAS
Pasaka vaikams, kurių tėvai išsiskiria – A. Smirnova
Bėda nutiko lokių šeimai. Visai netikėtai meškiukui tėtis iškeliavo gyventi į kitą guolį. Jis pasakė tik: „Nesijaudink, sūnau, mes pasimatysime, tik rečiau“. Šie žodžiai Mišutką labiau nuliūdino nei nuramino. Jis negalėjo suprasti, kodėl tėtis nusprendė išvykti ir kodėl jie retai mato vienas kitą, kodėl negalėjo prieš vakarienę pažaisti su juo kamuoliu, kaip anksčiau išsimaudyti tvenkinyje, o ryte negirdėti įprasto: „Kelkis. , mieguista, jau diena.“ prasidėjo“.
"Kokie baisūs tie suaugusieji, - pagalvojo lokys, - jiems visada reikia ką nors pakeisti. Juk viskas buvo taip gerai."
Vieną naktį, išgirdęs tyliai mamą verkiant, lokys išlindo iš duobės ir pasibeldė į pelėdos duris.
Klausyk, pelėda, tu esi išmintingiausias mūsų miške. Paaiškinkite, kodėl tėtis mus paliko? Galbūt mes jį kaip nors įžeidėme ar jis tiesiog nustojo mus mylėti?
Pelėda apie tai pagalvojo.
Žinai, meška, gyvenime yra daug sunkių klausimų. Į juos atsakyti nelengva.
Netgi tu?
Netgi aš.
Šiandien išgirdau mamą verkiant ir buvau visiškai sutrikusi. O jei tėtis išvažiuotų dėl manęs? Jis tikriausiai nustojo mane mylėti, o jei aš išeisiu iš namų, jis grįš pas mano mamą. Tada ji nebeverks.
Manau, kad tavo mama bus dar labiau nusiminusi, bet tavo tėtis tave myli. Jis pats man apie tai papasakojo. Jis jaučiasi taip pat blogai kaip ir tu, bet niekam to nerodo.
Bet jei jis blogai jaučiasi, kodėl jis negrįžta?
Nes suaugusiųjų gyvenime dažnai nutinka vaikams sunkiai suprantamų dalykų. Praeis daug metų, kol sužinosite apie daugybę gyvenimo sudėtingumo.
Bet aš noriu žinoti dabar. Kodėl žmonės išsiskiria? Iš gyvūnų girdėjau, kad tėtis nauja šeima. Pasirodo, jis mus apleido ir greitai visiškai pamirš?
Ne, jis nepamirš. Jūs esate jo gyvenimo dalis.
Nenoriu būti dalimi. Tegul viskas būna kaip anksčiau.
Matai, meška, kiekviena šeima turi savo gyvenimą. Jis gali būti labai ilgas. Vaikai užauga, o mamos ir tėčiai išsiskiria prieš atsirandant anūkams.
Ar tai kaip lapė? Motina juos paliko.
Ir kaip lapė, ir kaip zuikis. Praėjusią vasarą jis atėjo pas mane ir skundėsi, kad tėtis skaudina mamą, bet vos tik atsistojo už tai, gavo ir jis.
Aš žinau. Zuikis pasakojo, kad bijo tėčio, o kartu su mama jautėsi ramiau.
Matote, kokie skirtingi gali būti santykiai. Jūsų tėvai tikriausiai pajuto, kad jų gyvenimas kartu baigėsi anksčiau, nei jie norėjo. Ir kad neįžeistų vienas kito, kaip nutiko zuikio šeimoje, jie išsiskyrė.
Yra gėlių, kurios negali gyventi kartu toje pačioje gėlių lovoje, nors ir mėgsta viena kitą. Jei jie auga šalia vienas kito, jie greitai pradeda matyti vienas kitą ir nuolat ginčytis bei bartis. Persodinus į skirtingas gėlynus, vėl pražysta.
Tas pats nutinka ir suaugusiems. Iš pradžių jie myli vienas kitą, o paskui kažkas nutinka ir tampa sunku gyventi kartu.
Suprantu, bet tai nepalengvina.
Taip ir turi būti. Išsiskirti su mylimu žmogumi visada sunku, bet kartais taip nutinka. Svarbiausia sugebėti tai išgyventi.
Sunku būti vaiku“, – atsiduso meškiukas.
Būti suaugusiam taip pat nėra lengva. Tai suprasi, kai užaugsi. Tad neįsižeisk tėčio ir nuramink mamą. Ji labai dėl tavęs nerimauja. Jai dabar irgi sunku. Padėk jai.
MEILĖS GALIA
Pasaka apie meilės vertę, vyro ir moters santykius. - Andrejus Gnezdilovas
Pas senuosius riterių laikaižmonės, be savo vardų, davė vieni kitiems slapyvardžius. Tai ypač pasakytina apie karalius. Kas nėra girdėjęs apie Henriką Gražuolį, Liudviką Didįjį, Charlesą drąsųjį. Tačiau vienoje šalyje gyveno karalius, kuriam jie negalėjo rasti slapyvardžio. Kai tik jam buvo suteiktas slapyvardis, jis pasikeitė, visiškai parodė priešingos savybės. Iš pradžių, kai įžengė į sostą, jis buvo pramintas Silpnuoju. Tai atsitiko taip. Šalyje buvo paprotys, pagal kurią karalienės paveldėdavo sostą, o paskui išsirinkdavo savo vyrus. Pagal riterių tradicijas buvo sušauktas turnyras ir karalienė stipriausią žmogų paskyrė savo išrinktuoju. Tačiau tuo metu soste buvo karalienė Palla. Ji buvo vadinama gražia, bet, be to, buvo valingo charakterio ir niekas negalėjo atspėti, ką ji darys. Ir štai turnyre, kuriame dėl garbės užimti sostą kovojo stipriausi riteriai, karalienė išrinko ne nugalėtoją, o silpniausią riterį. Jo vardas buvo Richas, ir kad ir su kuo jis bandė kovoti, jis iškart buvo išmuštas iš balno. Koks skandalas nutiko, kai Palla, palikdamas sostą, uždėjo jam ant galvos auksinę karūną!
Tačiau ginčytis su karaliene nereikėjo. Tačiau karalius Richas iš karto gavo Silpno pravardę. Ir, žinoma, įžeisti vasalai atsisakė jam paklusti. Jie suvienijo jėgas ir nusprendė nuversti Richą ir padovanoti karalienei vyrą, kurį gerbtų. Jų kariuomenė apsupo sostinę ir reikalavo nušalinti karalių. Tada karalius ir karalienė išjojo pro vartus, o Palla pasakė, kad jei yra bent vienas iš karių, galinčių nugalėti karalių, ji sutiks pasiduoti savo pavaldinių reikalavimams. Ir tada įvyko stebuklas. Stipriausi riteriai susirėmė su silpnu karaliumi, ir ne vienas liko balne. Sugėdinti riteriai buvo priversti paklusti. Niekas nesuprato, kaip atsitiko, kad Richas iš visų muštynių išėjo pergalingas. – Gal čia užburta?
Taip, raganavimas“, – atsakė karalienė Palla, išgirdusi gandus apie savo pavaldinių įtarimus. - Ir jo vardas yra mano meilė. Ji turi galią silpnuosius paversti stipriaisiais. Ir nuo to laiko karalius Richas buvo pradėtas vadinti Stipriuoju.
Vieną dieną šalis nukentėjo nuo derliaus netekimo ir bado. Už duonos riekę žmonės buvo pasiruošę atiduoti brangiausius daiktus. Ir iš kažkur į karalystę pasipylė prekeiviai. Atvežė grūdus, bet už juos taikė žiaurias kainas, todėl, pasibaigus javų nelaimei, gyventojai pajuto dar didesnę nelaimę – priklausomybę ir vergiją. Beveik pusė šalies buvo skolinga. Karaliaus Richo galia susvyravo. Jo pavaldiniai dabar tarnavo ne jam, o gudriems ir gobšiems pinigų skolintojams. Tada karalius paskelbė, kad ketina sumokėti visas savo šalies gyventojų skolas, tačiau su sąlyga, kad pirkliai ją paliks. Nenoromis sostinėje rinkosi užsieniečiai. Jie visai nenorėjo palikti karalystės, kurioje gyveno taip turtingai ir laisvai. Ir taip jie sugalvojo triuką. Kalviai jiems pagamino didžiules svarstykles, o jų vergai ant vieno puodelio uždėjo akmeninius riedulius, padengtus plonu aukso sluoksniu. Pirkliai patenkinti trynė rankomis, iš anksto žinodami, kad karaliui neužtenka lobių, galinčių atsverti kitą taurę. Iš tiesų, kai visas karališkojo iždo auksas buvo lengvai ant svarstyklių, jie net nesutriko.
Jūsų Didenybe! Net jei jūs pats užlipsite ant svarstyklių visu savo narsumu, vargu ar jos sugebės atsverti skolas! - sarkastiškai pasakė prekeiviai. Ir tada karalius nusiėmė karūną, nulipo nuo sosto ir atsistojo ant svarstyklių. Jie nejudėjo. Ričas pažvelgė į karalienę ir ji jam nusišypsojo. Tą pačią akimirką svarstyklės su karaliumi nukrito ir palietė žemę. Nustebę skolintojai negalėjo patikėti savo akimis, ir karalius ėmė mėtyti auksą iš dubens. Galiausiai jis vienas liko ant svarstyklių, o dubuo su paauksuotais akmenimis vis dar kabojo ore.
„Aš nesiruošiu derėtis“, - sakė Richas.
Todėl siūlau save už savo pavaldinių skolas. Matai, svarstyklės nemeluoja. Prekeiviai piktai sušnypštė: „Kam mums reikalingas šis karalius be jo lobių ir šalies? Jis net neturi karūnos. Jis niekas.
Tada išeik! - piktai sušuko karalius. - Ir jei nors vienas liks mano žemėje iki rytojaus ryto, jam bus įvykdyta mirties bausmė!
Bet mes neturėsime laiko atsiimti savo prekių! - sušuko prekeiviai. Štai tavo gerumas, kurį padėjai ant svarstyklių! Pasiimk su savimi! - atsakė Ričas.
O pinigų skolintojų minia, bijodama, kad jų apgaulė neišaiškintų ir atsiskaitytų galva, iš sostinės traukė akmenis.
Kiek jūs sveriate, Jūsų Didenybe? “ Karalienė juokdamasi paklausė Ričos.
„Tiek, kiek tavo raganavimas“, - atsakė karalius, kuris iškart buvo pramintas Sunkiuoju.
Niekas nežinojo svaiginančių aromatų, kuriuos ji naudojo savo kvepaluose. Matyt, jie suko galvas, pagimdydami begėdiškiausias svajones. Ir galiausiai, kam jai reikėjo? Atrodė, kad ji nori visko ir visų iš karto. Ir taip, tarsi beprotybė įžengė kartu su ledi Glon. Aršus jaunuolius ir griežtus vyrus, pamiršę apie savo meilę, traukė tik Kora. Įnirtingi ginčai, laukinis pavydas, mirtinos muštynės – tuo sužavėjo dvariškius.
Ašaros ir neviltis, aistra ir pyktis lydėjo ledi Glon nesibaigiančiu traukiniu, ir atrodė, kad ji nieko nepastebėjo. 
Juokais, dainuodama ir šokdama ji pašaukė save, žadėdama save visiems, kurie paklus jai vienai. Neturėdama skeptro ir karūnos, ji pradėjo karaliauti teisme, o vargšė Palla turėjo su ja dalytis valdžia. Balansas po baliaus, atostogos po šventės sekė be perstojo, o ledi Glon buvo neišsenkantis, kaip ir jos turtai, kuriuos ji dosniai svaidė pokyliuose ir malonumus. Kartkartėmis ji privesdavo prie savęs tą ar kitą gerbėją. Tačiau jo laimė buvo trumpalaikė ir netrukus jis kažkur dingo. Niekas nedrįso apkaltinti Coros, nes naujoji auka troško pakeisti savo priešininką.
Karalius Richas dalyvavo visose pramogose, tačiau nė vienas dvariškis negalėjo jo apkaltinti išdavyste. Daugelis manė, kad Cora taikosi į jį, palaipsniui įtraukdama karalių į savo spąstus, ir perspėjo Pallu. Tačiau ji negalėjo nugalėti savo išdidumo ir reikalauti iš savo dalyko paaiškinimo ar paprašyti karaliaus nutraukti šėlsmą.
Tačiau vieną dieną karalius negrįžo iš medžioklės. Veltui jo laukė karalienė, veltui medžiotojai ieškojo viso miško. Karaliaus Richo neliko nė pėdsako. Ir pikti liežuviai iš karto pervadino jį iš Sunkaus į Lengvą. Tačiau liūdesys dėl dingusio karaliaus buvo trumpalaikis. Ledi Glon, nutraukusi gedulą, vėl paruošė nuostabų balių. Karalienė bandė pakviesti savo pavaldinius prie tvarkos, bet šie atsisakė jai paklusti.
Tai buvo girti svečiai, kurie vaišes nusprendė užbaigti medžiokle. Tačiau jos grobiu tapo ne gyvūnai. Jie puolė paskui Kore Gloną. Dabar linksma grupė pasklido po mišką, o tylą pažadino tik tolimi balsai ir juokas. Karalienė norėjo tęsti kelionę, bet staiga sustojo proskynos pakraštyje. Viduryje ji pamatė pažįstamą riterį. Jis sustingo, įsišaknijęs į vietą, žiūrėdamas į priekį ir nuleisdamas mirštantį fakelą. Tada krūmai išsiskyrė ir jo pasitikti pasirodė ledi Glon ant žirgo. Ji buvo nuoga, o ant jos baltų pečių krito tik laukiniai plaukai, susipynę su arklio karčiais. Tylių šunų būrys išbėgo į proskyną ir apsupo riterį. Kora primygtinai pakėlė ranką, o jis, palietęs vadeles, priėjo prie jos. Kaip gyvatė apsivijo riterio damą ir sugriebė jo lūpas, o šunys – jo arklį.
Prislopintu liūdnu verksmu raitelis dingo, o jo vietoje, su uodega tarp kojų, buvo naujas šuo. Ponia stumdė savo arklį, o šunų būrys nusekė paskui ją. Palla grįžo į rūmus su siaubu, supratusi, kad Cora Glon yra burtininkė ir su ja kovoti buvo beprasmiška. Ji negalėjo pasikliauti jokiu savo dalyku. Ir aplink ją jau virė sąmokslas. Ir štai metų pabaigoje dvariškiai vėl susirinko į rūmus ir pareikalavo, kad karalienė išrinktų naują karalių.
Ne, - atsakė Palla. - Aš renkuosi tik vieną kartą, ir tu žinai, kad mano pasirinkimas yra karalius Turtingas.
Bet jis išdavė tave ir karalystę! - pasigirdo pikti balsai.
Galbūt taip, bet jis nepakeitė mano meilės! - atsakė Palla.
Atėjo laikas padaryti naują pasirinkimą, karaliene! - tarė ledi Glon, artėdamas prie sosto. Pergalinga šypsena surietė jos lūpas. Keliolika sąmokslininkų apsupo karalienę ir nuplėšė jos karūną.
Duodu tau gyvybę, Palla! - juokdamasi sušuko Cora Glon. - Bet tik tam, kad pasidalintum su mano juokdariu. Jis liko tau ištikimas ir todėl prarado karūną. Uždėsiu kam nors vertesnei. Minia pasitraukė. Prirakintas grandinėmis ir apsivilkęs juokdarių drabužiais, karalius Richas pasirodė prieš Palą.
Dabar jūs abu mane linksminsite“, – sakė burtininkė. Tvirtais žingsniais ji užlipo ant sosto laiptų ir ant galvos užsidėjo Palos karūną. Tą pačią akimirką jos galva virto siaubingu šuns snukučiu. Kūnas susitraukė ir pasidengė kailiu. Vietoj žodžių iš jos burnos pasigirdo užkimusi žievė. Riteriai griebė ginklus. Laukiškai staugdama ragana iššoko pro langą ir trenkėsi į akmenis.
Kas galėtų nugalėti burtininkę, Jūsų Didenybe? – paklausė Ričas Palu. 
Ne aš! – atsakė ji. - Bet mano meilė ir tavo ištikimybė!
Nuo tada karalius Richas buvo pramintas Ištikimuoju.
