ഞാൻ പരീക്ഷ റഷ്യൻ ഭാഷയായ ദിമിത്രി ഗുഷ്ചിൻ പരിഹരിക്കും. റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ ഏകീകൃത സംസ്ഥാന പരീക്ഷ

പതിനൊന്നാം ക്ലാസിലെ എല്ലാ ബിരുദധാരികൾക്കും റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ എല്ലാ റഷ്യൻ പരീക്ഷയും നിർബന്ധമാണ്. ഒറ്റനോട്ടത്തിൽ, ഈ വിഷയം പ്രത്യേക ബുദ്ധിമുട്ടുകളൊന്നും ഉണ്ടാക്കരുത്, പ്രത്യേകിച്ചും ഞങ്ങൾ റഷ്യൻ ഭാഷയെ അതേ ഭാഷയുമായി താരതമ്യം ചെയ്താൽ - ദീർഘവും സമഗ്രവുമായ തയ്യാറെടുപ്പ് ആവശ്യമായ ഒരു വിഷയം, അതുപോലെ തന്നെ പ്രോഗ്രാമിൽ അവതരിപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന ജോലികളുടെ പഠനം 5 മുതൽ 11 വരെ ഗ്രേഡുകളും.

നിങ്ങൾ റഷ്യൻ ഭാഷയ്ക്കായി തയ്യാറെടുക്കേണ്ടതില്ലെന്ന് പല വിദ്യാർത്ഥികളും വിശ്വസിക്കുന്നു, കാരണം ഇത് മിക്ക താമസക്കാർക്കും മാതൃഭാഷയാണ് റഷ്യൻ ഫെഡറേഷൻ. ഞങ്ങൾ എല്ലാ ദിവസവും അതിൽ ആശയവിനിമയം നടത്തുന്നു, സിനിമകൾ കാണുന്നു, സോഷ്യൽ നെറ്റ്‌വർക്കുകളിൽ സുഹൃത്തുക്കളുമായി ചാറ്റ് ചെയ്യുന്നു ... എന്നിരുന്നാലും, റഷ്യൻ ഭാഷയിലെ പരീക്ഷ അത്ര ലളിതമല്ല - വിജയിക്കാൻ കുറച്ച് പരിശ്രമം ആവശ്യമാണ്, പ്രത്യേകിച്ചും നിങ്ങൾ “തൃപ്‌തികരമായ” എന്നതിനേക്കാൾ ഉയർന്ന മാർക്കിനായി അപേക്ഷിക്കുകയാണെങ്കിൽ. . കൂടാതെ, ഉയർന്ന ത്രെഷോൾഡ് സ്‌കോറാണ് ഇതിന്റെ സവിശേഷത, അത് സ്കോർ ചെയ്യാൻ എളുപ്പമല്ല.

ടിക്കറ്റിന്റെ ഘടനയിലെ വാർഷിക മാറ്റങ്ങൾ ഞങ്ങൾ പ്രത്യേകം പരാമർശിക്കുന്നു. സ്‌പീക്കിംഗ് എക്‌സാമിന്റെ ആമുഖത്തെ കുറിച്ച് എന്തെല്ലാം കിംവദന്തികൾ! അത്തരമൊരു നവീകരണത്തിന് ഈ പരീക്ഷയിൽ വിജയിക്കുന്നതിന്റെ ഗുണനിലവാരവും വിജയവും ഗണ്യമായി കുറയ്ക്കാൻ കഴിയും, കാരണം അത് ഒരു രഹസ്യമല്ല മനോഹരവും വ്യാകരണപരമായി ശരിയായ സംസാരംഇന്ന് അത് സ്കൂളുകളുടെ ചുവരുകളിൽ പലപ്പോഴും കേൾക്കാറില്ല. ശരി, FIPI ൽ നിന്നുള്ള സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകളിൽ നിന്നുള്ള അടുത്ത പുതുമകൾക്കായി കാത്തിരിക്കുന്നത് മൂല്യവത്താണോ എന്ന് നമുക്ക് കണ്ടെത്താം, കൂടാതെ റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ USE-2018 ന്റെ സവിശേഷതകളും കണ്ടെത്തുക.

സംസാരിക്കുന്ന ഭാഗത്തിന്റെ ആമുഖം സ്കൂൾ കുട്ടികൾക്ക് പരീക്ഷയിൽ വിജയിക്കുന്നത് കൂടുതൽ ബുദ്ധിമുട്ടാക്കും!

USE-2018 ന്റെ ഡെമോ പതിപ്പ്

റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ തീയതികൾ ഉപയോഗിക്കുക

പരീക്ഷയുടെ അവസാന തീയതി ജനുവരിയിൽ മാത്രമേ അറിയൂ. എന്നാൽ ഇന്ന് തന്നെ, റോസോബ്രനാഡ്‌സോറിൽ നിന്നുള്ള സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകൾ പരിശോധന നടക്കുന്ന ഏകദേശ കാലയളവുകൾ പ്രഖ്യാപിക്കാൻ തയ്യാറാണ്:

• ആദ്യഘട്ടത്തിൽ USE നടത്തും 2018 മാർച്ച് പകുതി മുതൽ ഏപ്രിൽ പകുതി വരെ (ആരംഭ തീയതി - 03/22/2018);
• പരീക്ഷയുടെ പ്രധാന ഘട്ടം മെയ് അവസാനം ആരംഭിക്കുകയും 2018 ജൂൺ ആദ്യം വരെ നീണ്ടുനിൽക്കുകയും ചെയ്യും. ഏകദേശം Rosobrnadzor ആരംഭ തീയതി 05/28/2018 എന്ന് വിളിക്കുന്നു;
• ഒരു അധിക കാലയളവ് (തൃപ്തികരമല്ലാത്ത ഗ്രേഡുകൾ ലഭിച്ച അല്ലെങ്കിൽ അസുഖവും മറ്റ് സാധുവായ കാരണങ്ങളും കാരണം മെയിൻ പരീക്ഷ നഷ്‌ടപ്പെട്ട വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പരീക്ഷ വിജയിക്കുന്നത്, ഡോക്യുമെന്റുചെയ്‌തത്) 2018 സെപ്റ്റംബർ ആദ്യ പകുതിയിൽ ഷെഡ്യൂൾ ചെയ്‌തിരിക്കുന്നു. ഇതുവരെ, ആരംഭിക്കുന്ന തീയതി 09/04/2018 ആണ്.

പരീക്ഷ നേരത്തെ വിജയിക്കുന്നതിന് നിങ്ങൾക്ക് ഒരു അപേക്ഷ എഴുതാൻ കഴിയുമെന്ന് ഓർക്കുക:

• 2017/2018 അധ്യയന വർഷത്തിന് മുമ്പ് സെക്കൻഡറി വിദ്യാഭ്യാസം നേടിയ സ്കൂൾ കുട്ടികൾ;
• ഒരു സർട്ടിഫിക്കറ്റിന് പകരം സർട്ടിഫിക്കറ്റ് ഉപയോഗിച്ച് സ്കൂളിൽ നിന്ന് ബിരുദം നേടിയ വിദ്യാർത്ഥികൾ;
• സായാഹ്ന സ്കൂളുകളിലെ ബിരുദധാരികൾ;
• റഷ്യയ്ക്ക് പുറത്ത് പഠിക്കാൻ പോകുന്ന വ്യക്തികൾ;
• ഷെഡ്യൂളിന് മുമ്പായി പാഠ്യപദ്ധതി പൂർത്തിയാക്കിയ നിലവിലെ വർഷത്തെ ബിരുദധാരികൾ;
• കുട്ടികൾ പോകുന്നു കായിക, മത്സരങ്ങൾ, ഒളിമ്പ്യാഡുകൾ, ദേശീയ അല്ലെങ്കിൽ അന്തർദേശീയ പ്രാധാന്യമുള്ള മറ്റ് ഇവന്റുകൾ;
• പ്രധാന പരീക്ഷയുടെ തീയതികളിൽ ചികിത്സയോ പുനരധിവാസമോ ആവശ്യമുള്ള വിദ്യാർത്ഥികൾ.

റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ പരീക്ഷ വിജയിക്കുന്നതിനുള്ള സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കുകൾ

ഏകീകൃത സംസ്ഥാന പരീക്ഷയ്ക്ക് നല്ല തയ്യാറെടുപ്പോടെ, റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ വിജയിക്കുന്നത് വളരെ എളുപ്പമാണെന്ന വിദ്യാർത്ഥികളുടെ അഭിപ്രായം ഔദ്യോഗിക സ്റ്റാറ്റിസ്റ്റിക്കൽ കണക്കുകൂട്ടലുകളും സ്ഥിരീകരിക്കുന്നു. അതിനാൽ, 2017 ൽ, 617 ആയിരം സ്കൂൾ കുട്ടികൾ പരീക്ഷയിൽ പങ്കെടുത്തു, അതിൽ 1.6% പേർക്ക് മാത്രമേ ഏറ്റവും കുറഞ്ഞ പരിധി മറികടക്കാൻ കഴിഞ്ഞില്ല (അതായത് 36 പാസിംഗ് പോയിന്റുകൾ ആവശ്യമാണ്).

2016 ൽ, അത്തരം വിദ്യാർത്ഥികളിൽ 2.5% ഉണ്ടായിരുന്നു. അതാകട്ടെ, ഒരു മെട്രിക്കുലേഷൻ സർട്ടിഫിക്കറ്റ് ലഭിക്കുന്നതിന് ആവശ്യമായ ഏറ്റവും കുറഞ്ഞ സ്കോറുകൾ പരീക്ഷാർത്ഥികളിൽ 0.5% മാത്രം സ്കോർ ചെയ്തിട്ടില്ല, അതായത്. 2016 ലെ പകുതിയോളം. റോസോബ്രനാഡ്‌സോറിന്റെ തലവൻ സെർജി ക്രാവ്‌സോവ് പറയുന്നതനുസരിച്ച്, ഈ പ്രവണത “ഞാൻ ഏകീകൃത സംസ്ഥാന പരീക്ഷയിൽ വിജയിക്കും” എന്ന പദ്ധതിയുടെ ഫലപ്രാപ്തിയെ സാക്ഷ്യപ്പെടുത്തുന്നു, അതിൽ ചെച്‌നിയ, ഡാഗെസ്താൻ, തുവ എന്നിവിടങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള വിദ്യാർത്ഥികൾ പരിശോധനയ്ക്ക് മുമ്പ് പങ്കെടുത്തു.

സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കുകൾ പ്രകാരം, പരീക്ഷയിൽ പരാജയപ്പെടുന്ന സ്കൂൾ കുട്ടികളുടെ ശതമാനം ക്രമേണ കുറയുന്നു.

റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ ഏകീകൃത സംസ്ഥാന പരീക്ഷ -2018 നടത്തുന്നതിനുള്ള നിയമങ്ങൾ

പരിശോധനയുടെ ക്രമം അതേപടി തുടരുന്നു - ടാസ്‌ക്കുകൾ പൂർത്തിയാക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് 3.5 മണിക്കൂർ (210 മിനിറ്റ്) ലഭിക്കും. ചട്ടങ്ങൾ അനുസരിച്ച്, പരീക്ഷാ ഹാളിൽ പ്രവേശിക്കുന്നതിനുമുമ്പ്, ചീറ്റ് ഷീറ്റുകൾ, സ്മാർട്ട്‌ഫോണുകൾ, ക്യാമറകൾ, ഹെഡ്‌ഫോണുകൾ, ടാബ്‌ലെറ്റുകൾ, സ്മാർട്ട് വാച്ചുകൾ, മറ്റ് ഏതെങ്കിലും ഉപകരണങ്ങൾ എന്നിവ ഉൾപ്പെടുന്ന ഏതെങ്കിലും വിദേശ വസ്തുക്കളുടെ പോക്കറ്റുകൾ വിദ്യാർത്ഥി കാലിയാക്കണം.

റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ ഒരു പരീക്ഷ എഴുതുമ്പോൾ, മറ്റേതെങ്കിലും റഫറൻസിന്റെയും സഹായ സാമഗ്രികളുടെയും ഉപയോഗം നൽകിയിട്ടില്ല. സ്കൂൾ കുട്ടികൾ സീറ്റ് മാറുന്നതും അയൽക്കാരുമായി സംസാരിക്കുന്നതും ഉത്തരം നോക്കുമെന്ന പ്രതീക്ഷയിൽ തല തിരിയുന്നതും സൂപ്പർവൈസറി കമ്മീഷൻ അംഗത്തിന്റെ അനുവാദവും അനുഗമവുമില്ലാതെ ക്ലാസ് മുറിയിൽ നിന്ന് പുറത്തുപോകുന്നതും നിരോധിച്ചിരിക്കുന്നു.

റഷ്യൻ ഭാഷാ ടിക്കറ്റിൽ എന്താണ് ഉൾപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നത്?

റഷ്യൻ ഭാഷാ പരീക്ഷ ലക്ഷ്യമിടുന്നത്:

• ഭാഷാപരമായ വിശകലനം നടത്താനുള്ള കഴിവ് വിലയിരുത്തൽ;
• പ്രസക്തമായ മാനദണ്ഡങ്ങൾക്കും നിയമങ്ങൾക്കും അനുസൃതമായി പ്രായോഗിക ഭാഷാ വൈദഗ്ധ്യം തിരിച്ചറിയൽ;
• ആശയവിനിമയ കഴിവുകൾ പരിശോധിക്കുന്നു;
• സ്വന്തം ധാരണയുടെ പ്രിസത്തിലൂടെ രേഖാമൂലമുള്ള സംഭാഷണത്തിന്റെ ധാരണയുടെ വിലയിരുത്തൽ;
• താരതമ്യം, വിശകലനം, സമന്വയം, സാമാന്യവൽക്കരണം, കോൺക്രീറ്റൈസേഷൻ, പാറ്റേണുകൾ കണ്ടെത്തൽ എന്നിവയ്ക്കുള്ള കഴിവുകൾ പരിശോധിക്കുന്നു.

ജോലി ചെയ്യുമ്പോൾ, പദാവലിയിലും പദസമുച്ചയത്തിലുമുള്ള അവന്റെ അറിവിന്റെ നിലവാരം, ഭാഷയെക്കുറിച്ചുള്ള അവന്റെ ധാരണ, അക്ഷരവിന്യാസം, വിരാമചിഹ്നങ്ങൾ, അതുപോലെ തന്നെ സംഭാഷണ ഉപകരണങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാനുള്ള കഴിവ് എന്നിവ പരിശോധിക്കുന്ന ജോലികൾ വിദ്യാർത്ഥി അഭിമുഖീകരിക്കേണ്ടിവരും.

ഓരോ ടിക്കറ്റിലും 26 ടാസ്ക്കുകൾ ഉൾപ്പെടുന്നു, രണ്ട് ഭാഗങ്ങളായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു:

• ടിക്കറ്റിന്റെ ആദ്യ ഭാഗം - 25 ടാസ്ക്കുകൾ, ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയുടെ ഹ്രസ്വ ഉത്തരം നൽകുന്നു. പരീക്ഷയുടെ ഈ ഭാഗത്ത്, ഉത്തരം ഒന്നോ അതിലധികമോ അക്കങ്ങൾ, വാക്കുകൾ അല്ലെങ്കിൽ ശൈലികൾ എന്നിവയുടെ രൂപത്തിൽ നൽകണം. ടെസ്റ്റിന്റെ ഈ ഭാഗത്തിന്റെ ശരിയായ പ്രകടനത്തിന്, നിങ്ങൾക്ക് 34 പ്രാഥമിക പോയിന്റുകൾ ലഭിക്കും, ഇത് പരീക്ഷയ്ക്കുള്ള എല്ലാ പോയിന്റുകളുടെയും 59% ആണ്. 2, 3-6, 8-14, 16-24 എന്നീ നമ്പറുകളുള്ള ടാസ്ക്കുകൾ 1 പോയിന്റ്, 1, 15 - 2 പോയിന്റിൽ, 7 - 5 പോയിന്റിൽ, 25 - 4 പോയിന്റിൽ;
• ടിക്കറ്റിന്റെ രണ്ടാം ഭാഗം നിർദ്ദിഷ്ട വിഷയത്തിലാണ്. ഉന്നയിക്കുന്ന ചോദ്യത്തിനുള്ള വിശദമായതും യുക്തിസഹവുമായ ഉത്തരമായിരിക്കണം അത്. ടെസ്റ്റിന്റെ ഈ ഭാഗത്തിന്റെ ശരിയായ പ്രകടനത്തിന്, നിങ്ങൾക്ക് 24 പ്രാഥമിക പോയിന്റുകൾ ലഭിക്കും, ഇത് പരീക്ഷയ്ക്കുള്ള എല്ലാ പോയിന്റുകളുടെയും 41% ആണ്.

മുഴുവൻ ടിക്കറ്റും പരമാവധി 58 പ്രാഥമിക പോയിന്റുകൾ നേടാൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു.

ടിക്കറ്റുകളിലെ പുതുമകൾ 2018

സ്കൂൾ കുട്ടികൾക്കുള്ള പുതിയ റഷ്യൻ ഭാഷാ ടിക്കറ്റുകളിൽ ഇനിപ്പറയുന്ന മാറ്റങ്ങൾ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നതായി FIPI-യിൽ നിന്നുള്ള സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകൾ റിപ്പോർട്ട് ചെയ്യുന്നു:

1. റഷ്യൻ പദാവലിയുടെ മാനദണ്ഡങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് പരീക്ഷിക്കാൻ ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള ടിക്കറ്റുകളിൽ (നമ്പർ 20) ഒരു ടാസ്ക് ചേർത്തു.
2. എല്ലാ ജോലികൾക്കും ലഭിക്കാവുന്ന പരമാവധി പ്രാരംഭ പോയിന്റുകൾ വർദ്ധിപ്പിച്ചു - ഇപ്പോൾ അവ 58 ആയിരിക്കും, 2017 ലെ പോലെ 57 അല്ല.

സംസാരം പരീക്ഷയിൽ ഉൾപ്പെടുത്തുമോ?

കഴിഞ്ഞ കുറച്ച് വർഷങ്ങളായി, റഷ്യൻ ഭാഷാ പരീക്ഷയിൽ മറ്റൊരു ഭാഗം ചേർക്കുമെന്ന് കൂടുതൽ കൂടുതൽ കിംവദന്തികൾ ഉണ്ടായിരുന്നു - സംസാരിക്കുന്നു. Lyudmila Verbitskaya, തല റഷ്യൻ അക്കാദമി 2016-ൽ തന്നെ സംസാരിക്കുന്നത് പരീക്ഷയുടെ അവിഭാജ്യ ഘടകമായി മാറുമെന്ന് വിദ്യാഭ്യാസം പറഞ്ഞു. റോസോബ്രനാഡ്‌സോറിന്റെ തലവനായ സെർജി ക്രാവ്‌സോവ് റഷ്യൻ ഭാഷയെ അടിസ്ഥാന തലത്തിലും പ്രൊഫൈൽ തലത്തിലും എടുക്കേണ്ടതില്ല, മറിച്ച് കഴിവ് പരിശോധിക്കണമെന്ന് വിശ്വസിച്ചു. ആധുനിക സ്കൂൾ കുട്ടികൾനിങ്ങളുടെ ചിന്തകൾ ഉറക്കെ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നത് നിർബന്ധമാണ്.

USE-2018 ന് നിയമങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് മാത്രമല്ല, വികസിപ്പിച്ച സംസാരശേഷിയും ആവശ്യമാണ്

റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ പ്രധാന വിദ്യാഭ്യാസ വകുപ്പിന്റെ നേതൃത്വം ഈ നവീകരണത്തിന്റെ ആവശ്യകത വിശദീകരിച്ചു, ഭാഷാ മാനദണ്ഡങ്ങൾ പ്രായോഗികമായി പ്രയോഗിക്കാനുള്ള കഴിവ് വിദ്യാർത്ഥി ചോദ്യങ്ങൾക്ക് വാമൊഴിയായി ഉത്തരം നൽകുമ്പോൾ മാത്രമേ കണ്ടെത്താനാകൂ എന്ന് പറഞ്ഞു. വിദ്യാർത്ഥിക്ക് തന്റെ ചിന്തകൾ മനോഹരമായും ന്യായമായും പ്രകടിപ്പിക്കാൻ കഴിയുമോ അല്ലെങ്കിൽ ഒരു നിശ്ചിത എണ്ണം നിയമങ്ങൾ മനഃപാഠമാക്കിയിട്ടുണ്ടോ എന്ന് മനസിലാക്കാനുള്ള ഒരേയൊരു മാർഗ്ഗമാണിത്.

യുഎസ്ഇ-2017 ൽ സംസാരിച്ചത് പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടില്ല, എന്നിരുന്നാലും, ആധുനിക റഷ്യൻ ഭാഷയുടെ പ്രശ്നങ്ങളെക്കുറിച്ച് മോസ്കോ സ്റ്റേറ്റ് യൂണിവേഴ്സിറ്റിയിൽ നടന്ന ഒരു കോൺഫറൻസിന്റെ ഭാഗമായി, 2018 ൽ ഈ ഭാഗം തീർച്ചയായും ഈ വിഷയത്തിലെ ദേശീയ പരീക്ഷയ്ക്ക് അനുബന്ധമാകുമെന്ന് വെർബിറ്റ്സ്കായ ആത്മവിശ്വാസം പ്രകടിപ്പിച്ചു. അധികം താമസിയാതെ, ഉചിതമായ പ്രോജക്റ്റ് തയ്യാറാക്കി, ഏകീകൃത സംസ്ഥാന പരീക്ഷയിൽ സംസാരിക്കുന്നത് ഉൾപ്പെടുത്തുന്നതിനെക്കുറിച്ച് വകുപ്പിലെ സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകൾ ചർച്ച ചെയ്തതായി FIPI വെബ്സൈറ്റിൽ വിവരങ്ങൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു. ഇന്നുവരെ, അതിൽ രണ്ടെണ്ണം ഉൾപ്പെടുന്നു സാധ്യമായ ഓപ്ഷനുകൾ CIM മെച്ചപ്പെടുത്തലുകൾ:

• ആദ്യത്തേത് വിദ്യാർത്ഥിക്ക് വാചകം വ്യക്തമായി വായിക്കേണ്ടിവരുമെന്നും തുടർന്ന് സംഭാഷണത്തിൽ പങ്കെടുക്കണമെന്നും അവസാനം, നിർദ്ദിഷ്ട വാചകത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ചില വിഷയങ്ങളിൽ തന്റെ നിലപാട് വാദിക്കണമെന്നും അനുമാനിക്കുന്നു. നിങ്ങൾ 15 മിനിറ്റിനുള്ളിൽ കണ്ടുമുട്ടേണ്ടതുണ്ട്;
• രണ്ടാമത്തെ ഓപ്ഷനിൽ നാല് തരം ജോലികൾ ഉൾപ്പെടുന്നു: നിർദ്ദിഷ്ട ഭാഗത്തിന്റെ പ്രകടമായ വായന, വായിച്ച വിവരങ്ങളുടെ പുനരാഖ്യാനം, തന്നിരിക്കുന്ന വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു മോണോലോഗ്, ഒരു സംഭാഷണത്തിലെ പങ്കാളിത്തം. എല്ലാ അസൈൻമെന്റുകൾക്കും 15 മിനിറ്റ് നൽകും.

പരീക്ഷ പാസാകുമ്പോൾ, വിദ്യാർത്ഥിയുടെ ഉത്തരങ്ങളുടെ ഓഡിയോ, വീഡിയോ റെക്കോർഡിംഗ് നടത്തും, അത് പരീക്ഷാ കമ്മിറ്റി അംഗങ്ങൾ കേൾക്കും. എന്നിരുന്നാലും, ഇന്നുവരെ അവതരിപ്പിച്ച KIM-കളുടെ ഡെമോ പതിപ്പുകളിൽ, സംസാരം ഇല്ല. GIA എടുക്കേണ്ട ഒമ്പതാം ക്ലാസ് മുതലുള്ള സ്കൂൾ കുട്ടികളിൽ ഒരു പുതിയ തരം USE ആദ്യം പരീക്ഷിക്കപ്പെടാൻ സാധ്യതയുണ്ട്.

ഒന്നാമതായി, ആവശ്യമായ ഉപകരണങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് പ്രേക്ഷകരെ സജ്ജരാക്കുന്നത് അവർക്ക് എളുപ്പമാണ്, രണ്ടാമതായി, ഹൈസ്കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക്, FIPI-യിൽ നിന്നുള്ള സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകളുടെ കണക്കുകൂട്ടലുകളിലെ പിശകുകൾ നിർണായകമാകുകയും ഒരു സർവകലാശാലയിൽ പ്രവേശിക്കാനുള്ള അവസരം റദ്ദാക്കുകയും ചെയ്യും. 2018 ലെ അന്തിമ അംഗീകാര ഘട്ടം കടന്നുപോകാൻ പ്രോജക്റ്റിന് സമയമില്ലായിരിക്കാം, പക്ഷേ വിദ്യാർത്ഥികൾ ഇത്തരത്തിലുള്ള പരീക്ഷയ്ക്ക് തയ്യാറാകണം.

റഷ്യൻ ഭാഷയിലുള്ള USE സർട്ടിഫിക്കറ്റിനെ എങ്ങനെ ബാധിക്കും?

ദേശീയ പരീക്ഷയ്ക്ക് പതിനൊന്നാം ക്ലാസുകാരന് ലഭിച്ച പോയിന്റുകൾ സർട്ടിഫിക്കറ്റിനെ ബാധിക്കുന്നുവെന്നോർക്കുക. ഇതിനായി പരമാവധി പോയിന്റുകൾ USE നൽകിയിട്ടുണ്ട്- 100. വിജ്ഞാന മൂല്യനിർണ്ണയത്തിന്റെ സാധാരണ സ്കൂൾ സംവിധാനത്തിലേക്ക് ഞങ്ങൾ അവയെ വിവർത്തനം ചെയ്താൽ, ചിത്രം ഇതുപോലെ കാണപ്പെടുന്നു:

• 0-35 പോയിന്റുകൾ മാത്രം നേടാൻ കഴിഞ്ഞ വിദ്യാർത്ഥികളെ "പരാജിതർ" ആയി അംഗീകരിക്കുന്നു;
• പരീക്ഷയ്ക്കായി 36-57 പോയിന്റുകൾ നേടിയ സ്കൂൾ കുട്ടികൾക്ക് "മൂന്ന്" മാർക്കിന് അപേക്ഷിക്കാം;
• 58-71 പോയിന്റുകൾ വിദ്യാർത്ഥിക്ക് "നാല്" ഗ്രേഡ് ഉറപ്പ് നൽകുന്നു;
• 72 പോയിന്റിൽ നിന്നും അതിനുമുകളിലും സ്കോർ ചെയ്യുന്ന ബിരുദധാരികൾക്ക് "മികച്ചത്" ലഭിക്കും.

ബജറ്റിലേക്കുള്ള പ്രവേശനത്തിന്, നിങ്ങൾക്ക് റഷ്യൻ ഭാഷയ്ക്ക് 73 പോയിന്റിൽ കൂടുതൽ ആവശ്യമാണ്

റഷ്യൻ ഭാഷയ്ക്കായി സ്കോർ ചെയ്യേണ്ട ഏറ്റവും കുറഞ്ഞ സ്കോറുകൾ വിദ്യാർത്ഥിയുടെ ലക്ഷ്യത്തെ നേരിട്ട് ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു:

• ഒരു സർവ്വകലാശാലയിൽ പ്രവേശിക്കാൻ പോകാത്ത വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് 24 പോയിന്റുകൾക്ക് ഒരു പരീക്ഷ എഴുതാം - അവർക്ക് ഒരു സർട്ടിഫിക്കറ്റ് ലഭിച്ചാൽ മതി;
• ഉന്നതങ്ങളിലേക്ക് പോകാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന വിദ്യാർത്ഥികൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം, ടെസ്റ്റിന് കുറഞ്ഞത് 36 പോയിന്റെങ്കിലും ലഭിച്ചിരിക്കണം. ടിക്കറ്റിന്റെ ആദ്യ ഭാഗത്തിൽ നിന്ന് കുറഞ്ഞത് 16 ടാസ്ക്കുകളെങ്കിലും ശരിയായി പരിഹരിച്ചുകൊണ്ട് നിങ്ങൾക്ക് ഈ പരിധി മറികടക്കാൻ കഴിയും. തീർച്ചയായും, 36 പോയിന്റുകൾ നിങ്ങളെ ഒരു ബജറ്റ് സ്ഥലത്തിനും സർവകലാശാലയിൽ സ്കോളർഷിപ്പിനും അപേക്ഷിക്കാൻ അനുവദിക്കില്ല. കഴിഞ്ഞ വർഷത്തെ പ്രാക്ടീസ് കാണിക്കുന്നതുപോലെ, പ്രാദേശിക സർവ്വകലാശാലകൾക്ക്, സ്കോർ കുറഞ്ഞത് 73 ആയിരിക്കണം, എന്നാൽ മെട്രോപൊളിറ്റൻ സർവ്വകലാശാലകളിലേക്ക് വിജയിക്കുന്നതിന്, റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ കുറഞ്ഞത് 88-94 പോയിന്റുകൾക്ക് ഏകീകൃത സംസ്ഥാന പരീക്ഷ എഴുതാൻ നിങ്ങൾ കൈകാര്യം ചെയ്യേണ്ടതുണ്ട്.

റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ പരീക്ഷയ്ക്ക് എങ്ങനെ തയ്യാറെടുക്കാം?

റഷ്യൻ ഭാഷാ പരീക്ഷയ്ക്കുള്ള തയ്യാറെടുപ്പിൽ നിലവിലുള്ള എല്ലാ മാനദണ്ഡങ്ങളുടെയും നിയമങ്ങളുടെയും വികസനം, ഒഴിവാക്കലുകളുടെ ഓർമ്മപ്പെടുത്തൽ, അതുപോലെ തന്നെ വിരാമചിഹ്നത്തിലെ കഴിവുകളുടെ വികസനം എന്നിവയുള്ള പതിവ് ക്ലാസുകൾ ഉൾപ്പെടുന്നു. കൂടാതെ, വിവിധ വിഷയങ്ങളിൽ ഡിക്റ്റേഷനുകളും ഹ്രസ്വ ഉപന്യാസങ്ങളും പതിവായി എഴുതുന്നത് വളരെ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു.

വിദഗ്ധർ പറയുന്നത്, ടാസ്‌ക് നമ്പർ 26-ൽ ഭൂരിഭാഗം സമയവും നീക്കിവയ്ക്കണം - ഒരു പ്രത്യേക വിഷയത്തെക്കുറിച്ച് ചർച്ച ചെയ്യാനും അഭിപ്രായമിടാനും, വാദങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് നിങ്ങളുടെ കാഴ്ചപ്പാടിനെ പിന്തുണയ്ക്കാനും, വിശാലമായി ചിന്തിക്കാനും, സാമ്യതകൾ വരയ്ക്കാനും, ഉദ്ധരണികൾ ശരിയായി ചേർക്കാനും ഒരു ഉപന്യാസം ആവശ്യപ്പെടും. വാചകത്തിലേക്ക് മറ്റ് ഉറവിടങ്ങൾ. ഇത് ചെയ്യുന്നതിന്, വായനയിൽ ശ്രദ്ധിക്കുക ക്ലാസിക്കൽ കൃതികൾ, ലോകവീക്ഷണ പ്രശ്നങ്ങളുടെ തീമുകൾ ഉയർത്തുന്ന രചയിതാക്കൾ.

തീർച്ചയായും, പരീക്ഷയ്ക്ക് തയ്യാറെടുക്കുമ്പോൾ, പുതിയ അധ്യയന വർഷത്തിനായി FIPI സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകൾ വികസിപ്പിച്ചെടുത്ത പ്രകടന KIM- കൾ പഠിക്കാതെ ഒരാൾക്ക് ചെയ്യാൻ കഴിയില്ല. തീർച്ചയായും, ഡെമോ പതിപ്പുകളും യഥാർത്ഥ ടെസ്റ്റുകളും തമ്മിൽ ഒരു സമ്പൂർണ്ണ പൊരുത്തമുണ്ടാകില്ല, പക്ഷേ ടാസ്‌ക്കുകൾ വളരെ സമാനമാണ്, പരീക്ഷയെക്കുറിച്ചുള്ള നിങ്ങളുടെ ചിന്തകൾ ശേഖരിക്കുന്നത് നിങ്ങൾക്ക് എളുപ്പമായിരിക്കും. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ മാത്രം ടിക്കറ്റിന്റെ ഘടനയും അതിന്റെ ഉള്ളടക്കവും മനസ്സിലാക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് സമയം നഷ്ടപ്പെടില്ല. ലേഖനത്തിന്റെ തുടക്കത്തിൽ റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ KIM കളുടെ ഔദ്യോഗിക ഡെമോ പതിപ്പുകൾ നിങ്ങൾക്ക് ഡൗൺലോഡ് ചെയ്യാം.

യുഎസ്ഇയിൽ തന്നെ റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ, നിങ്ങൾ അനുവദിച്ച സമയം ശരിയായി അനുവദിക്കണം. വിലപിടിപ്പുള്ള നിമിഷങ്ങൾ പാഴാക്കരുത് ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള പരിശോധനകൾ. നിങ്ങൾക്ക് ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ ഉണ്ടാക്കാത്ത ടാസ്ക്കുകൾക്കുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ തയ്യാറാകുമ്പോൾ നിങ്ങൾക്ക് പിന്നീട് അവരിലേക്ക് മടങ്ങാം. ഒരു ഉപന്യാസം എഴുതാൻ നിങ്ങൾക്ക് കുറഞ്ഞത് 60-70 മിനിറ്റ് എടുക്കും - ഒരു ക്രിയേറ്റീവ് തരത്തിലുള്ള ജോലികൾക്ക് നിങ്ങളുടെ ചിന്തകൾ ശേഖരിക്കാനും സൃഷ്ടിയുടെ ഡ്രാഫ്റ്റ് പതിപ്പ് വരയ്ക്കാനും സമയം ആവശ്യമാണ്, തുടർന്ന് ലേഖനം ഉത്തരക്കടലാസിലേക്ക് ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം പകർത്തുക.

പരീക്ഷയ്ക്ക് തയ്യാറെടുക്കുമ്പോൾ, ഉപന്യാസങ്ങളും നിർദ്ദേശങ്ങളും പതിവായി എഴുതാൻ സ്വയം പരിശീലിപ്പിക്കുക

ഒരു ഉപന്യാസം എഴുതുമ്പോൾ എന്താണ് പരിഗണിക്കേണ്ടത്?

ഇനിപ്പറയുന്ന ഘടകങ്ങൾ വ്യക്തമായി ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുന്ന ഒരു വാചകം എഴുതുന്നത് ഉപന്യാസത്തിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു:

• ആമുഖം- ഇവിടെ നിങ്ങൾ അനുയോജ്യമായ ഒരു ഉദ്ധരണി നൽകണം, കൃതിയുടെ രചയിതാവിന്റെ പ്രധാന ആശയം എടുത്തുകാണിക്കുക, അദ്ദേഹത്തിന്റെ ലോകവീക്ഷണത്തെക്കുറിച്ച് കുറച്ച് സംസാരിക്കുക, ഈ വിഷയത്തിൽ സ്വന്തം ചിന്തകൾ നൽകുക, തുടർന്ന് പ്രധാന ഭാഗത്തേക്ക് പോകുക;
• പ്രധാന ഭാഗം- പലതായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു ഘടനാപരമായ ഘടകങ്ങൾ, അവ ഓരോന്നും കമ്മീഷൻ വിലയിരുത്തും. പ്രശ്നം രൂപപ്പെടുത്തിക്കൊണ്ട് ആരംഭിക്കുക, അതിന്റെ പ്രസക്തിയും കാലികതയും വിവരിക്കുക. പ്രശ്നത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അഭിപ്രായങ്ങൾ നൽകുക, നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം വാക്കുകളിൽ വാചകം ഹ്രസ്വമായി വീണ്ടും പറയുക. അടുത്തതായി, നിങ്ങൾ രചയിതാവിന്റെ പ്രധാന ആശയം പ്രകടിപ്പിക്കേണ്ടതുണ്ട്, പ്രശ്നത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അദ്ദേഹത്തിന്റെ കാഴ്ചപ്പാട് വീണ്ടും പറയുക. ഈ വിഷയത്തിൽ നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായം പ്രകടിപ്പിക്കുക, രചയിതാവിനോട് യോജിച്ച് അല്ലെങ്കിൽ, എതിർവാദങ്ങൾ ഉദ്ധരിച്ച്. നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം ചിന്തകളെ ഉദ്ധരണികളുടെ രൂപത്തിലുള്ള വാദങ്ങൾ പിന്തുണയ്ക്കണം. പ്രസിദ്ധരായ ആള്ക്കാര്, സ്റ്റാറ്റിസ്റ്റിക്കൽ കൂടാതെ ശാസ്ത്രീയ വസ്തുതകൾ, വിവരണങ്ങൾ ജീവിത സാഹചര്യങ്ങൾഅല്ലെങ്കിൽ മറ്റ് എഴുത്തുകാരുടെ ചിന്തകൾ. ആർഗ്യുമെന്റുകൾ കുറഞ്ഞത് രണ്ടെണ്ണമെങ്കിലും നൽകണം, അവയിലൊന്ന് സാഹിത്യപരമാണ്;

സെക്കൻഡറി പൊതുവിദ്യാഭ്യാസം

റഷ്യന് ഭാഷ

റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ ഏകീകൃത സംസ്ഥാന പരീക്ഷ -2018 ന്റെ ആദ്യകാല പതിപ്പിന്റെ വിശകലനം

മാർച്ച് അവസാനം നടക്കുന്ന പരീക്ഷയിൽ ബിരുദധാരികൾക്ക് വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്ന റഷ്യൻ ഭാഷയിലെ ഏകീകൃത സംസ്ഥാന പരീക്ഷയുടെ ആദ്യകാല പതിപ്പ് ഞങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ ശ്രദ്ധയിൽപ്പെടുത്തുന്നു. നിങ്ങൾക്കായി, റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ ആദ്യകാല ഉപയോഗത്തിലുണ്ടായിരുന്ന FIPI അസൈൻമെന്റുകളുടെ ഒരു വിശകലനം ഞങ്ങൾ തയ്യാറാക്കിയിട്ടുണ്ട്, ഉത്തരങ്ങളും കൂടാതെ ഫിലോളജി അധ്യാപകരെ പരീക്ഷയ്ക്ക് തയ്യാറെടുക്കാൻ സഹായിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് പ്രസിദ്ധീകരിച്ച മെറ്റീരിയലുകളുടെ ഒരു നിരയും അതിന് സഹായിക്കുന്ന നിരവധി മാനുവലുകളും ഞങ്ങൾ തയ്യാറാക്കിയിട്ടുണ്ട്. നിങ്ങൾ റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ USE വിജയകരമായി കടന്നു.

ഭാഗം 1

വാചകം വായിച്ച് 1-3 ജോലികൾ ചെയ്യുക.

(1) മറ്റെല്ലാ ശാസ്ത്രങ്ങളെയും പോലെ ജ്യോതിശാസ്ത്രവും മനുഷ്യന്റെ പ്രായോഗിക ആവശ്യങ്ങളിൽ നിന്നാണ് ഉടലെടുത്തത്. (2) സമൂഹത്തിന്റെ വികാസത്തോടെ, ജ്യോതിശാസ്ത്രത്തിനായി കൂടുതൽ കൂടുതൽ പുതിയ ജോലികൾ മുന്നോട്ട് വയ്ക്കപ്പെട്ടു, അതിനായി കൂടുതൽ വിപുലമായ നിരീക്ഷണ രീതികളും കൂടുതൽ കൃത്യമായ കണക്കുകൂട്ടൽ രീതികളും ആവശ്യമാണ്. (3)<...>ക്രമേണ, ഏറ്റവും ലളിതമായ ജ്യോതിശാസ്ത്ര ഉപകരണങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ തുടങ്ങി, നിരീക്ഷണങ്ങൾ പ്രോസസ്സ് ചെയ്യുന്നതിനുള്ള ഗണിതശാസ്ത്ര രീതികൾ വികസിപ്പിച്ചെടുത്തു.

1. വാചകത്തിൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്ന പ്രധാന വിവരങ്ങൾ ശരിയായി നൽകുന്ന രണ്ട് വാക്യങ്ങൾ സൂചിപ്പിക്കുക. ഈ വാക്യങ്ങളുടെ അക്കങ്ങൾ എഴുതുക.

1. മനുഷ്യന്റെ പ്രായോഗിക ആവശ്യങ്ങൾ ജ്യോതിശാസ്ത്രത്തിന്റെ ആവിർഭാവത്തിലേക്ക് നയിച്ചു, അത് വികസനത്തിൽ നിന്ന് സ്വതന്ത്രമായി വികസിച്ചു മനുഷ്യ സമൂഹം.


2. ജ്യോതിശാസ്ത്രത്തിന്റെ ആവിർഭാവവും വികാസവും മനുഷ്യന്റെ പ്രായോഗിക ആവശ്യങ്ങളുമായി അടുത്ത ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, ഇതിന് കൂടുതൽ വിപുലമായ നിരീക്ഷണ രീതികളും കണക്കുകൂട്ടൽ രീതികളും ആവശ്യമാണ്, ഇതുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് ഏറ്റവും ലളിതമായ ജ്യോതിശാസ്ത്ര ഉപകരണങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ തുടങ്ങി, നിരീക്ഷണങ്ങൾ പ്രോസസ്സ് ചെയ്യുന്നതിന് കൂടുതൽ വിപുലമായ ഗണിതശാസ്ത്ര രീതികൾ വികസിപ്പിച്ചെടുത്തു.


3. മനുഷ്യ സമൂഹത്തിന്റെ വികാസത്തോടെ, ജ്യോതിശാസ്ത്രത്തിന് കൂടുതൽ വിപുലമായ നിരീക്ഷണ രീതികളും കൂടുതൽ കൃത്യമായ കണക്കുകൂട്ടൽ രീതികളും ആവശ്യമായ ചുമതലകൾ നേരിടേണ്ടി വന്നു.


4. ജ്യോതിശാസ്ത്രത്തിന്റെ ഉത്ഭവവും വികാസവും മനുഷ്യന്റെ ആവശ്യങ്ങളാൽ വിശദീകരിക്കപ്പെടുന്നു, ഇതിന് കൂടുതൽ വിപുലമായ നിരീക്ഷണ രീതികളും കണക്കുകൂട്ടൽ രീതികളും ആവശ്യമാണ്, ഇതിനായി ജ്യോതിശാസ്ത്ര ഉപകരണങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ തുടങ്ങി, നിരീക്ഷണങ്ങൾ പ്രോസസ്സ് ചെയ്യുന്നതിനുള്ള ഗണിതശാസ്ത്ര രീതികൾ വികസിപ്പിച്ചെടുത്തു.


5. ഏറ്റവും ലളിതമായ ജ്യോതിശാസ്ത്ര ഉപകരണങ്ങളുടെ സൃഷ്ടിയും മെച്ചപ്പെടുത്തലും ഗണിതശാസ്ത്ര രീതികൾനിരീക്ഷണ നിരീക്ഷണങ്ങൾ ജ്യോതിശാസ്ത്രത്തിന്റെ വികാസത്തിലേക്ക് നയിച്ചു.

ചുമതല പൂർത്തിയാക്കുന്നു:
വാചകം വായിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് സമാനമായ രണ്ട് പ്രസ്താവനകൾ കണ്ടെത്താൻ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു. ഇത് ചെയ്യുന്നതിന്, നിങ്ങൾ ആദ്യം കീവേഡുകൾ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യേണ്ടതുണ്ട്. ഈ ടാസ്ക്കിൽ, ഓപ്ഷനുകൾ 2 ഉം 4 ഉം ഏതാണ്ട് പൂർണ്ണമായും യോജിക്കുന്നു. എന്നാൽ ഉത്തരം പരിശോധിച്ച് ടാസ്ക് 2-ലേക്ക് പോകുന്നതിന് വാചകം തന്നെ വായിക്കണം.

ഉത്തരം: 2, 4

ഗ്രാന്റ് ബിരുദധാരികളെ ഉദ്ദേശിച്ചുള്ളതാണ് വിദ്യാഭ്യാസ സംഘടനകൾഅപേക്ഷകരും. റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ ഏകീകൃത സംസ്ഥാന പരീക്ഷയ്ക്ക് ഉയർന്ന നിലവാരമുള്ള തയ്യാറെടുപ്പ് നൽകുന്ന പ്രായോഗിക പരിശീലന സാമഗ്രികൾ ഇതിൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. മാനുവലിൽ പരീക്ഷാ പേപ്പറുകൾക്കായുള്ള 40 ഓപ്ഷനുകൾ ഉൾപ്പെടുന്നു, പരീക്ഷയുടെ ആവശ്യകതകൾക്കനുസൃതമായി സമാഹരിച്ചിരിക്കുന്നു. എല്ലാ തരത്തിലുമുള്ള 1000 ടാസ്‌ക്കുകളും ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള തലങ്ങളും സ്വയം പരിശോധിക്കുന്നതിനുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ നൽകിയിട്ടുണ്ട്. പരീക്ഷയ്ക്കുള്ള നിയന്ത്രണ അളവെടുപ്പ് മെറ്റീരിയലുകളിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്ന റഷ്യൻ ഭാഷാ കോഴ്സിന്റെ എല്ലാ വിഷയങ്ങളിലും അറിവ്, കഴിവുകൾ, കഴിവുകൾ എന്നിവയുടെ ആവർത്തനത്തിന്റെയും നിയന്ത്രണത്തിന്റെയും പാഠങ്ങൾ നടത്താൻ വിദ്യാഭ്യാസ ഓർഗനൈസേഷനുകളിലെ അധ്യാപകർക്ക് മാനുവലിന്റെ മെറ്റീരിയലുകൾ ഉപയോഗിക്കാം.

2. വാചകത്തിന്റെ മൂന്നാമത്തെ (3) വാക്യത്തിലെ വിടവിന്റെ സ്ഥാനത്ത് ഇനിപ്പറയുന്ന വാക്കുകളിൽ ഏതാണ് (പദങ്ങളുടെ സംയോജനം) ആയിരിക്കണം? ഈ വാക്ക് (പദങ്ങളുടെ സംയോജനം) എഴുതുക.

എല്ലാത്തിനുമുപരി
അതുകൊണ്ടാണ്
എങ്കിലും
ഇത് ഇരുന്നാലും,
എന്നിരുന്നാലും

ചുമതല പൂർത്തിയാക്കുന്നു:
സംഭാഷണത്തിന്റെ സേവന ഭാഗങ്ങളുടെ അർത്ഥങ്ങളുടെ ഷേഡുകൾ പിടിക്കാൻ പ്രയാസമാണെങ്കിൽ, മുമ്പത്തെ ടാസ്ക്കിൽ ഒരു സൂചന കണ്ടെത്താനാകും. "എന്തുമായി ബന്ധപ്പെട്ട്" എന്ന പദങ്ങളുടെ സംയോജനം "അതിനാൽ" എന്ന വാക്കിന്റെ അർത്ഥത്തെ മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുന്നുവെന്ന് ഊഹിക്കാൻ എളുപ്പമാണ്.

ഉത്തരം: അതിനാൽ

3. SOCIETY എന്ന വാക്കിന്റെ അർത്ഥം നൽകുന്ന നിഘണ്ടു എൻട്രിയുടെ ശകലം വായിക്കുക. വാചകത്തിന്റെ രണ്ടാമത്തെ (2) വാക്യത്തിൽ ഈ വാക്ക് ഉപയോഗിച്ചിരിക്കുന്ന അർത്ഥം നിർണ്ണയിക്കുക. നിഘണ്ടു എൻട്രിയുടെ നൽകിയിരിക്കുന്ന ശകലത്തിൽ ഈ മൂല്യവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട സംഖ്യ എഴുതുക.

സമൂഹം, -a, cf.

1. പ്രഭുക്കന്മാരിൽ: തിരഞ്ഞെടുക്കപ്പെട്ട ആളുകളുടെ ഇടുങ്ങിയ വൃത്തം. സമൂഹത്തിൽ അംഗീകരിക്കപ്പെട്ടു. സമൂഹത്തിൽ ആയിരിക്കുക.


2. ചില ലക്ഷ്യങ്ങൾ നേടിയെടുക്കാൻ ആളുകളുടെ സ്വമേധയാ, സ്ഥിരമായ കൂട്ടുകെട്ട്. ഒ. പുസ്തകപ്രേമികൾ. കുറിച്ച് ഓൾ-റഷ്യൻ. പ്രകൃതി സംരക്ഷണം. സ്പോർട്സ് സൊസൈറ്റികൾ.


3. ആളുകളുടെ ഈ അല്ലെങ്കിൽ ആ പരിസ്ഥിതി, കമ്പനി. തെറ്റായ സ്ഥലത്ത് എത്തുക. സമൂഹത്തിന്റെ ആത്മാവ്.


4. ചരിത്രപരമായി വ്യവസ്ഥാപിതമായ സാമൂഹിക രൂപങ്ങളാൽ ഐക്യപ്പെടുന്ന ആളുകളുടെ ആകെത്തുക ഒരുമിച്ച് ജീവിതംപ്രവർത്തനങ്ങളും. ഫ്യൂഡൽ കുറിച്ച്. ഏകദേശം മുതലാളി.


5. ആരെങ്കിലും എന്തെങ്കിലും. ആരോടെങ്കിലും പങ്കുവയ്ക്കുന്നു. ആരെങ്കിലും അകറ്റിനിർത്താൻ. സമൂഹം. പഴയ സുഹൃത്തുക്കളുടെ കൂട്ടായ്മയിൽ.

ചുമതല പൂർത്തിയാക്കുന്നു:
ഓരോ വാചകത്തിലും ഒന്നിലധികം മൂല്യവത്തായ വ്യാഖ്യാനമുള്ള വാക്കുകൾ, ചട്ടം പോലെ, അവയുടെ ഒരു അർത്ഥത്തിൽ മാത്രമാണ് ഉപയോഗിക്കുന്നത് (തീർച്ചയായും, രചയിതാവ് വാക്കുകളിൽ ഒരു നാടകം സൃഷ്ടിക്കാൻ ശ്രമിച്ചില്ലെങ്കിൽ). "സമൂഹത്തിന്റെ വികാസത്തോടെ, ജ്യോതിശാസ്ത്രത്തിനായി കൂടുതൽ കൂടുതൽ പുതിയ ജോലികൾ മുന്നോട്ട് വയ്ക്കപ്പെട്ടു" എന്ന വാക്യത്തിൽ "സമൂഹം" എന്ന വാക്ക് ഏത് അർത്ഥത്തിലാണ് ഉപയോഗിച്ചതെന്ന് മനസിലാക്കാൻ, അഞ്ച് വ്യാഖ്യാനങ്ങളിൽ ഓരോന്നിന്റെയും പ്രധാന പദങ്ങൾ എടുത്തുകാണിക്കാം. അഞ്ചാമത്തെ പോയിന്റ് തീർച്ചയായും ഞങ്ങൾക്ക് അനുയോജ്യമല്ല: ഞങ്ങൾ സമൂഹത്തിന്റെ വികസനത്തെക്കുറിച്ചാണ് സംസാരിക്കുന്നത്, ഒരുമിച്ച് ജീവിക്കാൻ കഴിയില്ല. ആദ്യത്തെ നാല് മൂല്യങ്ങൾ ഗ്രൂപ്പുചെയ്യാം പൊതു മൈതാനം- ആളുകളുടെ കൂട്ടായ്മ. വാചകം ശാസ്ത്രത്തിലെ മാറ്റത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്നുവെങ്കിൽ, അത് ഒരു നീണ്ട കാലഘട്ടത്തെ അർത്ഥമാക്കുന്നു. എലൈറ്റ് (ഇനം 1), ഒരു സന്നദ്ധ സംഘടന (ഇനം 2), ഒരു കമ്പനി (ഇനം 3) എന്നിവയുടെ ഇടുങ്ങിയ വൃത്തത്തിന് ഇത്രയും കാലം പിടിച്ചുനിൽക്കാനായില്ല. ഒരേയൊരു ശരി എന്ന നിലയിൽ, ഓപ്ഷൻ 4 മാത്രമേ അവശേഷിക്കുന്നുള്ളൂ.

ഉത്തരം: 4

4. ചുവടെയുള്ള പദങ്ങളിലൊന്നിൽ, സമ്മർദ്ദം ക്രമീകരിക്കുന്നതിൽ ഒരു തെറ്റ് സംഭവിച്ചു: ഊന്നിപ്പറയുന്ന സ്വരാക്ഷരത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്ന അക്ഷരം തെറ്റായി ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്തു. ഈ വാക്ക് എഴുതുക.

മൊസൈക്ക്
അത് എളുപ്പമാക്കുക
സമ്മേളനം
പൂട്ടി
സൌകര്യങ്ങൾ

ചുമതല പൂർത്തിയാക്കുന്നു:
മിക്കവാറും, പരീക്ഷയ്ക്ക് "മൊസൈക്ക്", "സുഗമമാക്കുക" എന്നീ വാക്കുകളിൽ നിന്ന് തിരഞ്ഞെടുക്കേണ്ടിവരും. "ഇത് എളുപ്പമാക്കൂ" എന്ന് പലരും പറയുന്നത് ആശയക്കുഴപ്പമുണ്ടാക്കാം. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, ഈ ടാസ്ക് പൂർത്തിയാക്കുമ്പോൾ, ഈ ശ്ലോകം ഓർമ്മിക്കുന്നത് ഉചിതമാണ്: "കഷ്ടങ്ങൾ ലഘൂകരിക്കുന്നതിന് മുറിവുകൾ സുഖപ്പെടുത്തേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്",
തീർച്ചയായും, ക്രിയകൾക്ക് പലപ്പോഴും അവസാന അക്ഷരത്തിൽ സമ്മർദ്ദമുണ്ടെന്ന് മറക്കരുത്.

ഉത്തരം: മൊസൈക്ക്

5. താഴെയുള്ള വാക്യങ്ങളിലൊന്നിൽ, അടിവരയിട്ട വാക്ക് തെറ്റായി ഉപയോഗിച്ചിരിക്കുന്നു. ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്‌ത പദത്തിന് ഒരു പാരണിം തിരഞ്ഞെടുത്ത് ലെക്സിക്കൽ പിശക് ശരിയാക്കുക. തിരഞ്ഞെടുത്ത വാക്ക് എഴുതുക.

യുവ സ്പെഷ്യലിസ്റ്റിന് ഫ്ലോർ നൽകിയപ്പോൾ ഹാളിൽ നിശബ്ദത.
മുന്നേറ്റക്കാരൻ രണ്ട് ഗോളുകളും ഒരു അസിസ്റ്റും നേടി.
കഴിവുള്ള വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പ്രൊഫഷണൽ വളർച്ചയ്ക്കും കണ്ടുപിടുത്ത പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കുമുള്ള അവസരങ്ങൾ വിപുലീകരിക്കുക എന്നതാണ് പ്രോഗ്രാമിന്റെ ലക്ഷ്യം.
കനത്ത മഴയിൽ പൂന്തോട്ടത്തിലെ വീപ്പകൾ വെള്ളത്താൽ കവിഞ്ഞൊഴുകുന്നു.
മഹാനായ നടന്റെ അത്ഭുതകരമായ വേഷം അദ്ദേഹത്തിന് ദേശീയ സ്നേഹവും പ്രശസ്തിയും കൊണ്ടുവന്നു.

ചുമതല പൂർത്തിയാക്കുന്നു:
"കണ്ടുപിടുത്തം" എന്ന വാക്ക് ഒരു വ്യക്തിയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് മാത്രമേ ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയൂ: ഒരു കണ്ടുപിടുത്തക്കാരനായ വിദ്യാർത്ഥി. പ്രവർത്തനം കണ്ടുപിടിത്തമാകാം.
ഈ പാരോണിമുകളുടെ അർത്ഥങ്ങൾ നമുക്ക് ഓർമ്മിക്കാം - ശബ്ദത്തിലും മോർഫെമിക് കോമ്പോസിഷനിലും സമാനമായ, എന്നാൽ ലെക്സിക്കൽ അർത്ഥത്തിൽ വ്യത്യാസമുള്ള പദങ്ങൾ:

കണ്ടുപിടുത്തം- വിഭവസമൃദ്ധമായ, വേഗത്തിൽ കണ്ടുപിടിക്കാൻ, കണ്ടുപിടിക്കാൻ കഴിവുള്ള: ഒരു കണ്ടുപിടുത്തക്കാരനായ ഹോസ്റ്റസ്, ഒരു കണ്ടുപിടുത്തക്കാരൻ, ഒരു കണ്ടുപിടുത്തക്കാരനായ കുട്ടി.
കണ്ടുപിടുത്തം- കണ്ടുപിടുത്തവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടത്, കണ്ടുപിടുത്തക്കാരന്: കണ്ടുപിടുത്ത ബ്യൂറോ, നിയമം, സർഗ്ഗാത്മകത, മത്സരം.

ഉത്തരം: കണ്ടുപിടുത്തം

6. ചുവടെ എടുത്തുകാണിച്ച വാക്കുകളിൽ ഒന്നിൽ, വാക്കിന്റെ രൂപത്തിന്റെ രൂപീകരണത്തിൽ ഒരു തെറ്റ് സംഭവിച്ചു. തെറ്റ് തിരുത്തി വാക്ക് ശരിയായി എഴുതുക.

വേഗം സുഖമാകട്ടെ
ഒരു പൈ ചുടുക
രണ്ട് പട്ടികകളും
ഇലകൾ ചാഞ്ചാടുന്നു
പ്രശസ്തരായ നിർമ്മാതാക്കൾ

ചുമതല പൂർത്തിയാക്കുന്നു:
"ടേബിളുകൾ" എന്ന വാക്ക് - ആൺ, കൂടാതെ "രണ്ടും" എന്ന ഫോം അതിന് അനുയോജ്യമാണ്. "അലമാരകൾ" അല്ലെങ്കിൽ "കട്ടിലുകൾ" എന്നതിന് "രണ്ടും" എന്ന രൂപം യോജിക്കും, കാരണം ഈ വാക്കുകൾ സ്ത്രീലിംഗമാണ്.
"ഡിസൈനർ" എന്ന വാക്കിൽ തെറ്റ് വരുത്തുന്നത് ബുദ്ധിമുട്ടാണ് - മിക്കവാറും ആരും അത് പറയുന്നില്ല.
"വേഗത", "ആയുക" എന്നീ വാക്കുകൾ എഴുതുന്നത് ബുദ്ധിമുട്ടുള്ളതായി തോന്നുന്നില്ല, കാരണം ഞങ്ങൾ അങ്ങനെ പറയുന്നു. എന്നാൽ "ബേക്ക്" എന്ന വാക്ക് വ്യക്തമായും തെറ്റാണ്.
ഞങ്ങൾ ഓർക്കുന്നു:
BAKE എന്ന ക്രിയ സംയോജിപ്പിക്കുമ്പോൾ, ഫോമുകളിലൊന്ന് ശരിയാണ്: BAKE. അതേ സമയം: ചുടേണം, ചുടേണം, ചുടേണം, ചുടേണം.

ഉത്തരം: ചുടേണം

7. മത്സരം വ്യാകരണ പിശകുകൾഅവ അനുവദനീയമായ വാക്യങ്ങളും: ആദ്യ നിരയുടെ ഓരോ സ്ഥാനത്തിനും, രണ്ടാമത്തെ നിരയിൽ നിന്ന് അനുബന്ധ സ്ഥാനം തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

വ്യാകരണ പിശകുകൾ:

എ) ഏകതാനമായ അംഗങ്ങളുമായി ഒരു വാക്യം നിർമ്മിക്കുന്നതിൽ ഒരു പിശക്

ബി) ഒരു പ്രീപോസിഷനോടുകൂടിയ ഒരു നാമത്തിന്റെ കേസ് രൂപത്തിന്റെ തെറ്റായ ഉപയോഗം

സി) പങ്കാളിത്ത വിറ്റുവരവുള്ള ഒരു വാക്യത്തിന്റെ തെറ്റായ നിർമ്മാണം

ഡി) പങ്കാളിത്ത വിറ്റുവരവുള്ള ഒരു വാക്യത്തിന്റെ നിർമ്മാണത്തിലെ ലംഘനം

ഇ) വാക്യത്തിന്റെ ക്രിയാ രൂപങ്ങളുടെ കാഴ്‌ച-താത്കാലിക പരസ്പര ബന്ധത്തിന്റെ ലംഘനം

ഓഫറുകൾ:

1) ഞങ്ങൾ യൂണിറ്റിൽ എത്തിയപ്പോൾ മാത്രമാണ്, ഞങ്ങൾക്ക് അകത്തേക്ക് പോകാൻ അനുമതി ലഭിച്ചത്.

2) ലേഖനം സംസാരിക്കുന്നു പുരാതന സംസ്കാരംഅതുപോലെ സമകാലിക കലയും.

3) റഷ്യൻ അധ്യാപകർ വാർഷികം നടത്തുന്നു പ്രൊഫഷണൽ മത്സരങ്ങൾഅതിനിടയിൽ അവർ തങ്ങളുടെ സഞ്ചിത പ്രവൃത്തി പരിചയം പരസ്പരം പങ്കുവെച്ചു.

4) സന്ദർശിച്ചിട്ടില്ല ആർട്ട് ഗാലറിഅധികം ഉണ്ടായിരുന്നില്ല.

5) കാർണേഷനുകളുടെ മുകുളങ്ങൾ നേർത്ത കാലുകളിൽ ആടുന്നു, ഇതുവരെ പൂർണ്ണമായും പൂക്കുന്നില്ല.

6) ഉപയോഗത്തിലൂടെ നൂതന സാങ്കേതികവിദ്യകൾഉൽപ്പന്നങ്ങളുടെ ഗുണനിലവാരം ഗണ്യമായി മെച്ചപ്പെട്ടു.

7) ഏതൊരു നവജാതശിശുവിനും നിർബന്ധമായും ഏതെങ്കിലും ഭാഷ അറിയാമെന്ന വിശ്വാസം പരീക്ഷണങ്ങളുടെ ഒരു ശൃംഖലയ്ക്ക് കാരണമായി.

8) യുവ അവതാരകന് ക്ലാസിക്കൽ സംഗീതം മാത്രമല്ല, ജാസും ഇഷ്ടപ്പെട്ടു.

9) നാടകത്തിന്റെ പേര് മാറ്റി പുതിയ പോസ്റ്റർ തയ്യാറാക്കി.

ചുമതല പൂർത്തിയാക്കുന്നു:
ഈ ടാസ്ക് ക്രമേണ പരിഹരിക്കുന്നതാണ് നല്ലത്: ലളിതവും കൃത്യവുമായ ഉത്തരങ്ങൾ ഒഴിവാക്കിക്കൊണ്ട്.
ആദ്യം, കണ്ടെത്താൻ ഏറ്റവും എളുപ്പമുള്ളത് എന്താണെന്ന് നോക്കാം.
പോയിന്റ് എ എന്നത് ഏകതാനമായ അംഗങ്ങളുള്ള ഒരു വാക്യം നിർമ്മിക്കുന്നതിലെ ഒരു പിശകാണ്. ഈ രൂപീകരണത്തിന് കീഴിൽ, ഏകതാനമായ അംഗങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട നിരവധി പിശകുകളുടെ വകഭേദങ്ങളുണ്ട്. അതിനാൽ, ഈ പോയിന്റിൽ നിന്ന് ആരംഭിക്കുന്നത് വിലമതിക്കുന്നില്ല.

പോയിന്റ് ബി ഉപയോഗിച്ച് ആരംഭിക്കുന്നതാണ് നല്ലത് - ഒരു പ്രീപോസിഷനുള്ള ഒരു നാമത്തിന്റെ കേസ് രൂപത്തിന്റെ ദുരുപയോഗം. മിക്കപ്പോഴും, ശരിയായ ഉത്തരം പ്രീപോസിഷനുകളാൽ നൽകപ്പെടുന്നു, അതിന് വിരുദ്ധമായി, ഡേറ്റീവ് കേസ് ഫോം ആവശ്യമാണ്. മറ്റ് ഡെറിവേറ്റീവ് പ്രീപോസിഷനുകൾ കൂടുതൽ അപൂർവമാണ്: എത്തിച്ചേരുമ്പോൾ, പുറപ്പെടുമ്പോൾ. ഖണ്ഡിക 6-ൽ നമ്മൾ കാണുന്നു: "ഉപയോഗത്തിന് നന്ദി." ഡേറ്റീവ് ഫോം "ഉപയോഗം" ആയിരിക്കണം.
ബി - 6

അപ്പോൾ ബന്ധപ്പെട്ടവരെയും ഡീയെയും അന്വേഷിക്കും പങ്കാളിത്ത വാക്യങ്ങൾ. ഇത് ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള കാര്യമല്ല: ഈ ടാസ്ക്കിൽ ഒരു പങ്കാളിത്ത വിറ്റുവരവ് മാത്രമേയുള്ളൂ - ഖണ്ഡിക 5 ൽ. ഈ ഖണ്ഡികയ്ക്ക് കീഴിലുള്ള വാക്യത്തിൽ, വാക്കുകളുടെ വ്യക്തമായ പൊരുത്തക്കേട് ദൃശ്യമാണ്.
ജി - 5

പങ്കാളിയുടെ ചോദ്യങ്ങൾ ഓർക്കുക: നിങ്ങൾ എന്താണ് ചെയ്യുന്നത്? എന്തു ചെയ്തു? ഇവിടെ രണ്ട് ക്രിയാത്മക തിരിവുകൾ ഉണ്ട്. ഖണ്ഡികകൾ 1, 9 എന്നിവയ്ക്ക് കീഴിലുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങളിൽ നിന്ന് നിങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കേണ്ടതുണ്ട്. ഞങ്ങൾ ആവേഗവും അടിസ്ഥാനകാര്യങ്ങളും ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുന്നു. ഈ വാക്യങ്ങൾ വ്യക്തിപരമല്ലെന്ന് ഇപ്പോൾ ഉറപ്പാക്കേണ്ടതുണ്ട്. ഒരു വ്യക്തിത്വമില്ലാത്ത വാക്യം ഉണ്ടെങ്കിൽ, അത് തീർച്ചയായും ഒരു തെറ്റായിരിക്കും, കാരണം അത്തരം വാക്യങ്ങളിൽ ക്രിയാവിശേഷണങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കില്ല. പ്രധാനപ്പെട്ട പോയിന്റ്നിങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കേണ്ട കാര്യം: ക്രിയാവിശേഷണ വിറ്റുവരവിൽ വിവരിച്ചിരിക്കുന്ന പ്രവർത്തനം വിഷയത്തിൽ പേരിട്ടിരിക്കുന്നയാൾ നിർവഹിക്കണം: ഞങ്ങൾക്ക് യൂണിറ്റിൽ എത്താം (ഖണ്ഡിക 1), പക്ഷേ പോസ്റ്ററിന് പേര് മാറ്റാൻ കഴിഞ്ഞില്ല (ഖണ്ഡിക 9).
9 മണിക്ക്

ക്രിയാ രൂപങ്ങളുടെ വശ-താത്കാലിക പരസ്പര ബന്ധത്തിന്റെ ലംഘനം കണ്ടെത്തുന്നതും ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള കാര്യമല്ല. ശേഷിക്കുന്ന വാക്യങ്ങളിലെ ക്രിയകൾ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുകയും അവയുടെ രൂപങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കുകയും ചെയ്യേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. ഇപ്പോൾ ഞങ്ങൾ ഒരു താൽക്കാലിക അല്ലെങ്കിൽ നിർദ്ദിഷ്ട പൊരുത്തക്കേട് കണ്ടെത്തുന്നു: ചെലവഴിക്കുക - വർത്തമാനകാലം, പങ്കിട്ടത് - ഭൂതകാലം.
ഡി - 3

1, 2, 4, 7, 8 പോയിന്റുകൾ ഉണ്ട്.
ഖണ്ഡികകളിലെ 1, 4, 7 വാക്യങ്ങളിൽ ഏകതാനമായ അംഗങ്ങളില്ല. 2 ഉം 8 ഉം അവശേഷിക്കുന്നു.
വാക്യം 2-ൽ, "കൂടാതെ" ഭയപ്പെടുത്തുന്നതാണ്. നിലവിലില്ലാത്ത ഒരു യൂണിയനുള്ള വാക്യങ്ങളുണ്ട് "മാത്രമല്ല ... മാത്രമല്ല." "മാത്രമല്ല" ഇല്ല, അതിനാൽ ഇതാണ് ശരിയായ ഓപ്ഷൻ.
8-ാം വാക്യത്തിലെ പ്രവചനവും വസ്തുവും ഏകതാനമായിരിക്കില്ല!
എ - 8

ഉത്തരം:
എ - 8
ബി - 6
9 മണിക്ക്
ജി - 5
ഡി - 3

ഈ ശേഖരത്തിൽ റഷ്യൻ ഭാഷാ പരീക്ഷകൾക്കായി തയ്യാറെടുക്കാൻ നിങ്ങളെ സഹായിക്കുന്ന വ്യത്യസ്ത സങ്കീർണ്ണതയുടെ ധാരാളം വ്യായാമങ്ങളും നിർദ്ദേശങ്ങളും അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. മുഴുവൻ സ്കൂൾ കോഴ്സിന്റെയും പ്രോഗ്രാം കണക്കിലെടുത്ത് ടാസ്ക്കുകൾ തയ്യാറാക്കപ്പെടുന്നു. മാനുവൽ ഹൈസ്കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും അപേക്ഷകർക്കും മാത്രമല്ല, റഷ്യൻ ഭാഷയിലെ അധ്യാപകർക്കും സർവകലാശാലകളിലെ പ്രിപ്പറേറ്ററി കോഴ്സുകളുടെ അധ്യാപകർക്കും ഉപയോഗപ്രദമാകും. ഈ മാനുവലിന്റെ അടിസ്ഥാനം വ്യായാമങ്ങളാണ്. സൈദ്ധാന്തിക വിവരങ്ങൾ ഒരു വ്യാകരണ വ്യാഖ്യാനം അല്ലെങ്കിൽ റഫറൻസ് മെറ്റീരിയലായി അവതരിപ്പിക്കുന്നു. ഒരു പ്രധാന ഘടകം ഓരോ വിഭാഗത്തിന്റെയും അവസാനം സ്ഥാപിച്ചിരിക്കുന്ന ടെക്സ്റ്റ് ഡിക്റ്റേഷനുകളാണ്. മാനുവൽ ഹൈസ്കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും പ്രവേശനക്കാർക്കും റഷ്യൻ ഭാഷയിലെ അധ്യാപകർക്കും സർവകലാശാലകളിലെ പ്രിപ്പറേറ്ററി കോഴ്സുകളുടെ അധ്യാപകർക്കും വേണ്ടിയുള്ളതാണ്. സ്കൂൾ പാഠ്യപദ്ധതി ആവർത്തിക്കാൻ മാത്രമല്ല, OGE, യൂണിഫൈഡ് സ്റ്റേറ്റ് എക്സാമിനേഷൻ വിജയിക്കുന്നതിനും സർവകലാശാലയിലേക്കുള്ള പ്രവേശന പരീക്ഷകൾക്കും ഫലപ്രദമായി തയ്യാറാകാനും ഇത് സഹായിക്കും.

8. റൂട്ടിന്റെ ഊന്നിപ്പറയാത്ത പരിശോധിച്ച സ്വരാക്ഷരങ്ങൾ നഷ്ടപ്പെട്ട വാക്ക് നിർണ്ണയിക്കുക. വിട്ടുപോയ അക്ഷരം ചേർത്ത് ഈ വാക്ക് എഴുതുക.

എബി..നെമെന്റ്
pr..styge
eq..logy
ഇത്..കേട്ക
പി..കെറ്റ്

ചുമതല പൂർത്തിയാക്കുന്നു:
വാക്കുകളുടെ മുഴുവൻ ലിസ്റ്റിൽ നിന്നും, "പരിസ്ഥിതി" എന്ന വാക്കിന് മാത്രമേ ഒരു പരീക്ഷണ വാക്ക് തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ കഴിയൂ: പരിസ്ഥിതി ശാസ്ത്രജ്ഞൻ.

ഉത്തരം: പരിസ്ഥിതിശാസ്ത്രം

9. രണ്ട് വാക്കുകളിലും ഒരേ അക്ഷരം നഷ്ടപ്പെട്ട വരി നിർണ്ണയിക്കുക. നഷ്ടപ്പെട്ട അക്ഷരത്തിനൊപ്പം ഈ വാക്കുകൾ എഴുതുക.

രാ .. ഇടുക, ഒപ്പം .. വിഭജനം
തുടർച്ചയായ .. ഞെട്ടൽ, പിആർ .. വഴക്ക്
നേൻ .. കാഴ്ച്ചപ്പാട്, എസ് .. പോകൂ
ra..count, and.. give
ഒ .. വലിച്ചു, നാ .. ബിറ്റ്

ചുമതല പൂർത്തിയാക്കുന്നു:
ഈ ടാസ്ക് പരിഹരിക്കാൻ, പ്രിഫിക്സുകളുടെ അക്ഷരവിന്യാസം ഓർക്കുക:

• ക്രമീകരിച്ചത്, കണക്കാക്കുക - ബധിരരുടെ മുന്നിൽ സി എഴുതിയിരിക്കുന്നു;


• ഉൽപ്പന്നം, izdat - Z ശബ്ദം നൽകിയവയ്ക്ക് മുമ്പ് എഴുതിയിരിക്കുന്നു;


• പ്രിഫിക്സുകൾ OT- ഉം OVER- ഉം മാറില്ല: പിന്നിലേക്ക് വലിച്ചു, കടിച്ചു;


• തുടർച്ചയായ - പ്രിഫിക്സ് PRE- "തടസ്സം" എന്നതിന്റെ അർത്ഥത്തിൽ ദൃശ്യമാകുന്നു;


• സർഫ് - പ്രിഫിക്സ് PRI- "ഏകദേശം" എന്നതിന്റെ അർത്ഥത്തിൽ ഉപയോഗിക്കുന്നു;


• ON- ഉം FOR- ഉം പ്രിഫിക്‌സുകൾ മാറരുത്.

ഉത്തരം: പ്രിയേ, പോകൂ

10. വിടവുള്ള സ്ഥലത്ത് E എന്ന അക്ഷരം എഴുതിയ വാക്ക് എഴുതുക.

ഹാർഡി..പുറത്ത്
സ്ലോപ്പി..വി
സൂചിപ്പിച്ചു..ഷാഫ്റ്റ്
എറിയുന്നു..ആരാണ്
കളറിംഗ്..

ചുമതല പൂർത്തിയാക്കുന്നു:
ഈ ടാസ്‌കും ടാസ്‌ക് നമ്പർ 11 ഉം പൂർത്തിയാക്കുമ്പോൾ, നിങ്ങൾക്ക് വാക്കുകൾ ഉച്ചരിക്കാൻ കഴിയും, അപ്പോൾ വാക്കിൽ എന്ത് അക്ഷരം എഴുതിയിട്ടുണ്ടെന്ന് നിങ്ങൾ കേൾക്കും: അർത്ഥമാക്കുന്നത്. എന്നാൽ -CHIV-, -LIV- എന്നീ പ്രത്യയങ്ങൾ I ഉപയോഗിച്ച് എഴുതിയിട്ടുണ്ടെന്നും നിങ്ങൾ ഓർമ്മിക്കേണ്ടതുണ്ട്. ക്രിയകളുടെ പ്രത്യയങ്ങളുടെ അക്ഷരവിന്യാസം ആവർത്തിക്കാനും ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു.

ഉത്തരം: സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു

പരീക്ഷകൾക്ക് തയ്യാറെടുക്കുന്നതിനുള്ള മികച്ച സഹായിയാണ് അൾട്ടിമേറ്റ് ട്യൂട്ടർ സീരീസ്. "റഷ്യന് ഭാഷ. പരീക്ഷയ്ക്ക് തയ്യാറെടുക്കാനുള്ള സൂപ്പർ ട്യൂട്ടർ "ഇതാണ്:
റഷ്യൻ അക്ഷരവിന്യാസം, വാക്യഘടന, വിരാമചിഹ്നം എന്നിവയുടെ പ്രധാന വിഷയങ്ങളിൽ 150-ലധികം വ്യായാമങ്ങൾ
ഫെഡറൽ സ്റ്റേറ്റ് എഡ്യൂക്കേഷണൽ സ്റ്റാൻഡേർഡിന്റെ ആവശ്യകതകൾക്ക് അനുസൃതമായി മെറ്റീരിയലിന്റെ അവതരണത്തിന്റെ ആക്സസ് ചെയ്യാവുന്ന രൂപം
എന്നതിനായുള്ള ചുമതലകൾ സങ്കീർണ്ണമായ വിശകലനം GIA 9, GIA 11 ഫോർമാറ്റിലുള്ള ടെക്സ്റ്റ്
അറിവിന്റെ വിടവുകൾ നിയന്ത്രിക്കുന്നതിനും അടയ്ക്കുന്നതിനുമുള്ള പ്രതികരണങ്ങൾ

11. വിടവുള്ള സ്ഥലത്ത് I എന്ന അക്ഷരം എഴുതിയ വാക്ക് എഴുതുക.

ഉണ്ടാക്കി..ഷ്
കാണാതെ പോയി..
അസ്വീകാര്യമാണ്..എന്റെ (വ്യവസ്ഥകൾ)
അപ്രത്യക്ഷമാകുക..ഷ്
പീഡനം..എന്റെ

"നഷ്‌ടപ്പെട്ടു", "അപ്രത്യക്ഷമാക്കുക" എന്നിവ വളരെ വ്യക്തമായി കേൾക്കുന്നു, എന്നാൽ മറ്റ് വാക്കുകൾ വ്യത്യസ്തമായി ഉച്ചരിക്കാനാകും. ഒരു പ്രത്യേക അക്ഷരത്തിന്റെ അക്ഷരവിന്യാസം വിശദീകരിക്കുന്നതാണ് നല്ലത്:

• നിങ്ങൾ ഇടും - ഒരു അപവാദം, 1 റഫറൻസ്. (ക്ഷൗരം ചെയ്യുക, കിടക്കുക, നിർമ്മിക്കുക), വ്യക്തിഗത അവസാനത്തിൽ ഇ എന്ന് എഴുതിയിരിക്കുന്നു.


• വിട്ടുപോയത് - നിഷ്ക്രിയ പങ്കാളിത്തം, infinitive Skip not on -at / -yat, അതിനാൽ -EN (H) - എന്ന പ്രത്യയം എഴുതിയിരിക്കുന്നു.


• അപ്രത്യക്ഷമാകുക - നിങ്ങൾ എന്തു ചെയ്യും? എന്തുചെയ്യും? - അപ്രത്യക്ഷമാകുക. 1 sp, വ്യക്തിഗത അവസാനത്തിൽ E എന്ന് എഴുതിയിരിക്കുന്നു.


• അസ്വീകാര്യമായ, പീഡിപ്പിക്കപ്പെട്ട: വാക്കാലുള്ള നാമവിശേഷണങ്ങളുടെയും പങ്കാളിത്തങ്ങളുടെയും പ്രത്യയങ്ങൾ -EM- / -IM- സംയോജനത്തിലൂടെ പരിശോധിക്കുന്നു. പീഡിപ്പിക്കാൻ - 2 റഫറൻസ്.

ഉത്തരം: പീഡിപ്പിക്കപ്പെട്ടു

12. ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്‌ത വാക്കിനൊപ്പം വ്യക്തമായി എഴുതിയിട്ടില്ലാത്ത ഒരു വാക്യം തിരിച്ചറിയുക. ബ്രാക്കറ്റുകൾ തുറന്ന് ഈ വാക്ക് എഴുതുക.

ചുണ്ടുകൾ പോലെ തിളങ്ങുക, (അല്ല) കൈകൊണ്ട് തുടച്ചു, വില്ലോ വള്ളികൾ, ഓക്ക് ഇലകൾ.
അപരിചിതനായ അതിഥി പെട്ടെന്ന് പോയപ്പോൾ ഞങ്ങൾ (അല്ല) ആശയക്കുഴപ്പത്തിലായി.
(യുഎൻ) തങ്ങളുടെ വിധി മനസ്സിലാക്കി, നാടകങ്ങളിലെ നായകന്മാരായ എ.പി. ചെക്കോവ് പലപ്പോഴും അവരുടെ ജീവിതം അർത്ഥശൂന്യമായി ജീവിക്കുന്നു.
പൂന്തോട്ടങ്ങളിലെ ഉരുളക്കിഴങ്ങ് ഇപ്പോഴും (അല്ല) കുഴിച്ചിട്ടിരിക്കുന്നു.
ഒരു വ്യക്തിയുടെ ചെറിയ ദുരന്തങ്ങൾ ആരും ശ്രദ്ധിക്കാതെ അവശേഷിക്കുന്നു.

ചുമതല പൂർത്തിയാക്കുന്നു:
ഈ ടാസ്‌ക് നിർവ്വഹിക്കുമ്പോൾ, ഓരോ നിർദ്ദിഷ്ട വാക്കും NOT ഇല്ലാതെ ഉപയോഗിച്ചിട്ടുണ്ടോ എന്ന് നിങ്ങൾ പരിശോധിക്കേണ്ടതുണ്ട്. "ധാരണ" എന്ന വാക്ക് നിലവിലില്ല. അതിനാൽ ഇതാണ് ശരിയായ ഉത്തരം.
ബാക്കി വാക്കുകൾ പരിശോധിക്കാം:

• കൈകൊണ്ട് തുടച്ചിട്ടില്ല, ആരും ശ്രദ്ധിക്കുന്നില്ല - ആശ്രിത വാക്കുകളുള്ള പങ്കാളികൾ;


• ഗ്രഹിക്കാതെ - ഒരു ഗെറണ്ട് കൊണ്ട് അല്ല;


• ഖനനം ചെയ്‌തിട്ടില്ല - ഒരു ഹ്രസ്വ പങ്കാളിത്തത്തോടെയല്ല.

ഉത്തരം: ആശയക്കുഴപ്പം

13. ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്‌ത രണ്ട് വാക്കുകളും ONE എന്ന് എഴുതിയിരിക്കുന്ന ഒരു വാക്യം നിർവചിക്കുക. ബ്രാക്കറ്റുകൾ തുറന്ന് ഈ രണ്ട് വാക്കുകൾ എഴുതുക.

1. (FOR) പിന്നെ അവൻ കോമ്പസ് റൂളർ (IN) ബാലൻ അപ്രത്യക്ഷനായ ദിശയിലേക്ക് തിരിച്ചു.


2. നിർണ്ണായക പ്രവർത്തനത്തിനുള്ള സന്നദ്ധതയുടെ അതേ ഭാവം ഞങ്ങളുടെ ആദ്യ കൂടിക്കാഴ്ചയിലെന്നപോലെ ആർട്ടിയോമിന്റെ മുഖത്തും പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു, (എപ്പോൾ) അദ്ദേഹത്തിന്റെ കണ്ണുകൾ പോലും അതേ ആത്മവിശ്വാസം പ്രകടിപ്പിച്ചു.


3. നിക്കോളായ് അന്റോനോവിച്ചിനെ പിടിക്കാത്ത വിധത്തിൽ ഞാൻ (ആ) മണിക്കൂർ ടാറ്ററിനോവിലേക്ക് പോയി.


4. (ബി) കുറച്ച് സമയത്തേക്ക്, വെറയ്ക്ക് ഒരു അജ്ഞാത വ്യക്തിയിൽ നിന്ന് വികാരാധീനവും വികാരഭരിതവുമായ പ്രണയലേഖനങ്ങൾ ലഭിക്കുന്നു, പക്ഷേ (ഇപ്പോഴും) അവയ്ക്ക് ഒരു പ്രാധാന്യവും നൽകുന്നില്ല.


5. B. കോൺസ്റ്റന്റിന്റെ നായകനെന്ന നിലയിൽ വൺജിൻ മിടുക്കനാണ്, എന്നാൽ തനിക്ക് ചുറ്റുമുള്ള ആളുകളോട് തീവ്രമായ നിസ്സംഗത പുലർത്തുന്നു (ഇൻ) അത് തന്റെ ആത്മീയ പരിശ്രമങ്ങൾക്ക് യോഗ്യമായ ഒന്നും ജീവിതത്തിൽ കാണുന്നില്ല.

ചുമതല പൂർത്തിയാക്കുന്നു:
ഈ അൽഗോരിതം അനുസരിച്ച് ജോലി ചെയ്യുന്നതാണ് നല്ലത്:

1. ഒരു സംശയവുമില്ലാതെ, ഒരു ഹൈഫൻ ഉപയോഗിച്ച് എഴുതിയ വാക്കുകൾ കണ്ടെത്തുക: എന്തെങ്കിലും, -എന്തെങ്കിലും, -അല്ലെങ്കിൽ, -എന്തെങ്കിലും, എല്ലാത്തിനുമുപരി, ഇരട്ട ക്രിയകൾ. പ്രത്യേകിച്ചും, ഈ ടാസ്ക്കിൽ, അത്തരം വാക്കുകൾ ഞങ്ങൾ കണ്ടെത്തുകയില്ല.


2. അദ്വിതീയമായി പ്രത്യേകം എഴുതിയിരിക്കുന്ന വാക്കുകൾ ഉണ്ടോ എന്ന് നോക്കുക. ഇവ നാമങ്ങളും സർവ്വനാമങ്ങളുമുള്ള പ്രീപോസിഷനുകളാണ്, "വെറും", "എന്തായാലും", "അതുപോലെ", "എന്താണെങ്കിൽ". പോയിന്റ് #1 ലെ നിർദ്ദേശം കൃത്യമായി യോജിക്കുന്നില്ല. "അതിൽ" ഒരു സാഹചര്യത്തിലും ലയിപ്പിക്കില്ല, കാരണം ഇത് ഒരു സർവ്വനാമത്തോടുകൂടിയ ഒരു മുൻകരുതലാണ്.


3. ഇപ്പോൾ നിങ്ങൾക്ക് " സമയത്ത്(കൾ)", "തുടർച്ച(കൾ) സമയത്ത്" എന്നീ വാക്കുകൾ കണ്ടെത്താം. അത്തരം അസൈൻമെന്റുകളിൽ അവ പലപ്പോഴും സംഭവിക്കാറുണ്ട്, ഏത് സാഹചര്യത്തിലും പ്രത്യേകം എഴുതിയിരിക്കുന്നു. വാക്യം 4 ഇല്ലാതാക്കാം.


4. ടാസ്‌ക്കിൽ WHAT (WOULD), THAT (SAME), SO (SAME) എന്നീ വാക്കുകൾ അടങ്ങിയിട്ടുണ്ടോ എന്ന് പരിശോധിക്കേണ്ടതുണ്ട്. അവരോടൊപ്പം, ഒരു ചട്ടം പോലെ, ഒരു ബുദ്ധിമുട്ടും ഉണ്ടാകരുത്. കണിക നീക്കം ചെയ്യാൻ കഴിയുമോ എന്ന് നിർണ്ണയിക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്. തൽഫലമായി, 2, 5 വാക്യങ്ങൾ അനുയോജ്യമല്ലെന്ന് ഇത് മാറുന്നു.

ഇപ്പോൾ നിങ്ങൾ ശേഷിക്കുന്ന ഓപ്ഷൻ പരിശോധിക്കേണ്ടതുണ്ട്: "ഉടൻ" എന്നത് ഒരുമിച്ച് എഴുതിയിരിക്കുന്നു, "to" നീക്കം ചെയ്യാനോ "would" പുനഃക്രമീകരിക്കാനോ കഴിയില്ല.

ഉത്തരം: ഉടനെ

14. N എഴുതിയിരിക്കുന്ന സ്ഥലത്ത് എല്ലാ സംഖ്യകളും സൂചിപ്പിക്കുക.

സംസ്ഥാന (2) പുരസ്‌കാര സമർപ്പണത്തിന്റെ ഗംഭീരമായ (1) ചടങ്ങിൽ, ഒരു (3), ജ്വാല (4) പ്രസംഗം, ഹാളിൽ ഒത്തുകൂടിയ ഹോം ഫ്രണ്ടിന്റെ (5) പ്രവർത്തകർക്ക് ശക്തമായ മതിപ്പുണ്ടാക്കി.

ചുമതല പൂർത്തിയാക്കുന്നു:
ചുമതല ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള കാര്യമല്ല, ഇവിടെ നിങ്ങൾ ഓരോ വാക്കിന്റെയും അക്ഷരവിന്യാസം ഓർമ്മിക്കേണ്ടതുണ്ട്:

• ഗൌരവം, സംസ്ഥാനം, അഗ്നി - പ്രത്യയം -ENN- നാമവിശേഷണങ്ങളിൽ;


• ഉച്ചരിച്ചു - ഹ്രസ്വ കൂട്ടായ്മഎച്ച് കൂടെ;


• ഒരു തൊഴിലാളിക്ക് - (ഒരു H) ഈ വാക്കിന്റെ അക്ഷരവിന്യാസം ഓർമ്മിക്കേണ്ടതാണ്.

ഉത്തരം: 3, 5

15. വിരാമചിഹ്നങ്ങൾ ക്രമീകരിക്കുക. ഒരു കോമ ഇടേണ്ട രണ്ട് വാക്യങ്ങൾ എഴുതുക. ഈ വാക്യങ്ങളുടെ അക്കങ്ങൾ എഴുതുക.

1. ജന്മസ്ഥലങ്ങളോടും മഞ്ഞുമൂടിയ വിശാലതകളോടുമുള്ള ഹൃദയംഗമമായ സ്നേഹം, നഷ്ടത്തിന്റെ കയ്പ്പിനെയും ഭാവിയെക്കുറിച്ചുള്ള ഉത്കണ്ഠയെയും കുറിച്ചുള്ള ചിന്തകൾക്ക് കാരണമാകുന്നു.


2. ഭാഷയിൽ തന്നെ ചിത്രങ്ങളും താളവും പ്രാസങ്ങളും അനുകരണങ്ങളും അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.


3. ഭാഷ വൈവിധ്യവും ബഹുസ്വരവും ബഹുസ്വരവുമാണ്.


4. ഒന്നുകിൽ ചിന്തകളോ ഓർമ്മകളോ സ്വപ്നങ്ങളോ അവന്റെ തലയിലൂടെ അലഞ്ഞു നടന്നു.


5. വായു പ്രകാശവും ശുദ്ധവുമാണ്, നദി തണുത്തുറഞ്ഞിരിക്കുന്നു.

ചുമതല പൂർത്തിയാക്കുന്നു:
വിരാമചിഹ്നങ്ങളുടെ ശരിയായ സ്ഥാനത്തിനായി, വാക്യങ്ങളുടെ ഘടന ഞങ്ങൾ നിർവ്വചിക്കുന്നു:

1. ജന്മസ്ഥലങ്ങളോടും മഞ്ഞുമൂടിയ വിശാലതകളോടുമുള്ള ഹൃദയംഗമമായ സ്നേഹം, നഷ്ടത്തിന്റെ കയ്പ്പിനെയും ഭാവിയെക്കുറിച്ചുള്ള ഉത്കണ്ഠയെയും കുറിച്ചുള്ള ചിന്തകൾക്ക് കാരണമാകുന്നു. ഈ വാക്യത്തിന് ഏകതാനമായ പ്രവചനങ്ങളുണ്ട്.


2. ഭാഷയിൽ തന്നെ ചിത്രങ്ങൾ, താളം, പ്രാസങ്ങൾ, അനുകരണങ്ങൾ എന്നിവ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. ആവർത്തിക്കുന്ന ഒരു യൂണിയൻ ഇവിടെ കാണാം.


3. ഭാഷ വൈവിധ്യമാർന്നതും ബഹുസ്വരതയുള്ളതും മൾട്ടി-ടോൺ ഉള്ളതുമാണ്. വീണ്ടും, ആവർത്തിച്ചുള്ള സഖ്യങ്ങൾ ഞങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കുന്നു.


4. ഒന്നുകിൽ ചിന്തകൾ, അല്ലെങ്കിൽ ഓർമ്മകൾ, അല്ലെങ്കിൽ സ്വപ്നങ്ങൾ അവന്റെ തലയിലൂടെ അലഞ്ഞു. ഇരട്ട യൂണിയൻ ഉള്ള മൂന്ന് ഏകതാനമായ പദങ്ങൾ ഇവിടെ കാണാം.


5. വായു പ്രകാശവും ശുദ്ധവുമാണ്, നദി തണുത്തുറഞ്ഞിരിക്കുന്നു. ഇത് സങ്കീർണ്ണമായ ഒരു വാക്യമാണ്.

ഉത്തരം: 1.5

ബിരുദധാരികളെ തയ്യാറാക്കാൻ ഉദ്ദേശിച്ചുള്ളതാണ് കൈപ്പുസ്തകം ഹൈസ്കൂൾറഷ്യൻ ഭാഷയിൽ ഏകീകൃത സംസ്ഥാന പരീക്ഷയിലേക്ക് (USE). 6-11 ഗ്രേഡുകളിലെ റഷ്യൻ ഭാഷയുടെ സ്കൂൾ കോഴ്‌സിന്റെ എല്ലാ വിഭാഗങ്ങളിലും സൈദ്ധാന്തിക മെറ്റീരിയലുകൾ പ്രസിദ്ധീകരണത്തിൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു, പരീക്ഷാ പേപ്പറിന്റെ എല്ലാത്തരം ഭാഗങ്ങളുടെയും 1, 2 ഭാഗങ്ങളുടെ അസൈൻമെന്റുകൾ പൂർത്തിയാക്കുന്നതിനുള്ള ശുപാർശകൾ. പ്രായോഗിക ഭാഗത്ത് സാമ്പിളുകൾ ഉൾപ്പെടുന്നു പരീക്ഷണ ഇനങ്ങൾ, ഏകീകൃത സംസ്ഥാന പരീക്ഷയുടെ കൺട്രോൾ മെഷറിംഗ് മെറ്റീരിയലുകളിലേക്ക് വോളിയം, ഘടന, തിരഞ്ഞെടുത്ത മെറ്റീരിയൽ എന്നിവയിൽ ഏകദേശം കണക്കാക്കുന്നു. ടെസ്റ്റ് ടാസ്ക്കുകൾക്കുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ മാനുവലിന്റെ അവസാനത്തിൽ നൽകിയിരിക്കുന്നു.

16. വിരാമചിഹ്നങ്ങൾ സ്ഥാപിക്കുക: വാക്യത്തിലെ (കൾ) കോമ (കൾ) ആയിരിക്കേണ്ട സ്ഥാനത്ത് (ങ്ങൾ) നമ്പർ സൂചിപ്പിക്കുക.

പാചകത്തിന്റെ ആദ്യ ഘട്ടം പൂർത്തിയാക്കിയ ശേഷം (1), നിങ്ങൾക്ക് (2) നന്നായി അരിഞ്ഞ ട്രഫിൾസ് (3) അല്ലെങ്കിൽ (4) മുൻകൂട്ടി പാകം ചെയ്ത ചാമ്പിനോൺസ് വിഭവത്തിലേക്ക് ചേർക്കാം.

ചുമതല പൂർത്തിയാക്കുന്നു:
ആദ്യം, ഞങ്ങൾ ക്രിയാത്മക വിറ്റുവരവ് ഒറ്റപ്പെടുത്തുന്നു.
ഈ വാക്യത്തിൽ, നിർവചിക്കപ്പെട്ട പദങ്ങൾക്ക് മുന്നിലാണ് പങ്കാളിത്ത ശൈലികൾ. ഇവിടെ നിർവചിച്ചിരിക്കുന്ന വാക്കുകൾ വ്യക്തിപരമായ സർവ്വനാമങ്ങളല്ല. ഈ വാക്യത്തിലെ ക്രിയാവിശേഷണങ്ങൾക്ക് അധിക അർത്ഥങ്ങൾ ഇല്ല, അതായത് ഈ വാക്യങ്ങൾ ഒറ്റപ്പെടുത്താൻ ഒരു കാരണവുമില്ല എന്നാണ്.

ഉത്തരം: 1

17. നഷ്‌ടമായ എല്ലാ വിരാമചിഹ്നങ്ങളും ഇടുക: (കൾ) കോമ (കൾ) ആയിരിക്കേണ്ട സ്ഥാനത്ത് (കൾ) നമ്പർ സൂചിപ്പിക്കുക.

ഞാൻ സ്നേഹിക്കുന്നു (1) നിന്നെ (2) എന്റെ ഡമാസ്ക് (3) കഠാര (4)
സഖാവ് തിളക്കവും തണുപ്പും.
ചിന്താകുലനായ ജോർജിയൻ പ്രതികാരത്തിനായി നിന്നെ കെട്ടിച്ചമച്ചു,
ഒരു സ്വതന്ത്ര സർക്കാസിയൻ ശക്തമായ യുദ്ധത്തിന് മൂർച്ചകൂട്ടി.<...>
നീ എനിക്ക് ഒരു കൂട്ടുകാരനായാണ് നൽകിയിരിക്കുന്നത് (5) സ്നേഹത്തിന്റെ പ്രതിജ്ഞ (6) ഊമ (7)
നിങ്ങളിൽ അലഞ്ഞുതിരിയുന്നവൻ ഉപയോഗശൂന്യമായ ഒരു ഉദാഹരണമല്ല:
അതെ, ഞാൻ മാറില്ല, ഞാൻ ആത്മാവിൽ ഉറച്ചുനിൽക്കും,
സുഖമാണോ, സുഖമാണോ (8) എന്റെ സുഹൃത്ത് (9) ഇരുമ്പ്.

(എം.യു. ലെർമോണ്ടോവ്)

ചുമതല പൂർത്തിയാക്കുന്നു:
ഇവിടെ നിങ്ങൾ കവിത അവസാനം വരെ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം വായിക്കണം. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, നിങ്ങൾക്ക് അപ്പീലുകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കാം. മുഴുവൻ വരിയും വായിക്കാതെ നിങ്ങൾ കവിതയിൽ നിന്ന് വ്യക്തിഗത വാക്കുകൾ തട്ടിയെടുക്കരുത്. അവസാന രണ്ട് വരികളുടെ അർത്ഥത്തെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾ ചിന്തിക്കേണ്ടതുണ്ട്: എല്ലാത്തിനുമുപരി, നിങ്ങൾ ഒരു കോമ (9) സ്ഥാപിക്കുകയാണെങ്കിൽ, അത് മാറുന്നു ഗാനരചയിതാവ്സ്വയം ഇരുമ്പ് കൊണ്ടാണ് നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്.

ഉത്തരം: 2, 4, 5, 7, 8

റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ പരീക്ഷയ്ക്ക് തയ്യാറെടുക്കാൻ ഹൈസ്കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികളെ പ്രസിദ്ധീകരണം സഹായിക്കും. വേഗത്തിലും ഫലപ്രദമായും ആവർത്തിക്കാനും സംഗ്രഹിക്കാനും പുസ്തകം നിങ്ങളെ സഹായിക്കും വിദ്യാഭ്യാസ മെറ്റീരിയൽ. മാനുവലിൽ എല്ലാത്തിന്റേയും സൈദ്ധാന്തിക സാമഗ്രികൾ ഉൾപ്പെടുന്നു വിഷയങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുക. ചോദ്യങ്ങളും ജോലികളും വ്യായാമങ്ങളും അറിവ് ഏകീകരിക്കാൻ സഹായിക്കും. പരമാവധി ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള ജോലികൾഉത്തരങ്ങൾ പുസ്തകത്തിന്റെ അവസാനം നൽകിയിരിക്കുന്നു. ആധുനിക ആവശ്യകതകൾക്കനുസൃതമായി പ്രസിദ്ധീകരണം തയ്യാറാക്കിയിട്ടുണ്ട്. സ്കൂൾ പാഠ്യപദ്ധതിദ്വിതീയ (പൂർണ്ണമായ) പൊതു വിദ്യാഭ്യാസം.

18. വിരാമചിഹ്നങ്ങൾ സ്ഥാപിക്കുക: വാക്യത്തിലെ (കൾ) കോമ (കൾ) ആയിരിക്കേണ്ട സ്ഥാനത്ത് (കൾ) നമ്പർ സൂചിപ്പിക്കുക.

അതിനുശേഷം, ഓരോ തവണയും (1) സംഗീതസംവിധായകനെ (2) എവിടെയെങ്കിലും കണ്ടുമുട്ടുമ്പോൾ, അദ്ദേഹത്തിന് ഈ കേസ് (3) ചിരിയില്ലാതെ ഓർക്കാൻ കഴിയില്ല, (4) ഞങ്ങൾ അറിയാതെ സാക്ഷികളായി.

ചുമതല പൂർത്തിയാക്കുന്നു:
നമ്പർ 18-ന് താഴെയുള്ള ഏതാണ്ട് സമാനമായ എല്ലാ ജോലികളേക്കാളും ഈ ടാസ്‌ക് അൽപ്പം ബുദ്ധിമുട്ടുള്ളതാണ്, ഇത് KIM-കളിൽ കാണാവുന്നതാണ്. അടിസ്ഥാനകാര്യങ്ങൾ ഊന്നിപ്പറയുകയും ഒരു വാക്യ രൂപരേഖ വരയ്ക്കുകയും ചെയ്യേണ്ടത് ഇവിടെ പ്രധാനമാണ്. ഇത് വിരാമചിഹ്നം എളുപ്പമാക്കും. ഈ ടാസ്ക്കിൽ നിന്നുള്ള വാക്യങ്ങളിൽ, "ഏത്" എന്ന സർവ്വനാമം എല്ലായ്പ്പോഴും സബോർഡിനേറ്റ് ക്ലോസിനുള്ളിലായിരിക്കുമെന്ന് ഓർമ്മിക്കേണ്ടതാണ്.

[അന്നുമുതൽ, എല്ലാ സമയത്തും (നമ്മൾ എവിടെയെങ്കിലും സംഗീതസംവിധായകനെ കണ്ടുമുട്ടുമ്പോൾ), അദ്ദേഹത്തിന് ചിരിക്കാതെ ഈ സംഭവം ഓർക്കാൻ കഴിയില്ല], (അതിന് ഞങ്ങൾ അറിയാതെ സാക്ഷികളായി).

ഉത്തരം: 1, 2, 3

19. വിരാമചിഹ്നങ്ങൾ സ്ഥാപിക്കുക: വാക്യത്തിൽ കോമ ഉണ്ടായിരിക്കേണ്ട എല്ലാ അക്കങ്ങളും സൂചിപ്പിക്കുക.

എന്റെ മുൻ സഹപാഠികളെ കാണാൻ ഞാൻ ശരിക്കും ആഗ്രഹിച്ചു (1), (2) ഞങ്ങളുടെ മീറ്റിംഗ് നടന്നപ്പോൾ (3) ഞാൻ അവരോട് (4) അവർ സ്കൂൾ വിട്ടുപോയോ എന്ന് ചോദിച്ചു.

ചുമതല പൂർത്തിയാക്കുന്നു:
ഇവിടെ നമ്മൾ യൂണിയനുകളുടെ ജംഗ്ഷൻ കാണുന്നു: ഏകോപിപ്പിക്കലും കീഴ്പ്പെടുത്തലും. കേസ് നമ്പറിൽ (2) ഒരു കോമ ഉൾപ്പെടുത്തണമോ എന്ന് മനസ്സിലാക്കാൻ പ്രയാസമാണ്. ഇത് ചെയ്യുന്നതിന്, നിങ്ങൾ സബോർഡിനേറ്റ് ക്ലോസ് മാനസികമായി നീക്കം ചെയ്യുകയും അതില്ലാതെ വാക്യം എങ്ങനെ കാണപ്പെടുമെന്ന് കാണുകയും വേണം.

എന്റെ മുൻ സഹപാഠികളെ കാണാൻ ഞാൻ ശരിക്കും ആഗ്രഹിച്ചു, ഞാൻ അവരോട് ചോദിച്ചു...

വാക്യം സാധാരണയായി വായിക്കുന്നു, അതിനാൽ (2) എന്ന നമ്പറിലെ കോമ ഇവിടെ ആയിരിക്കണം.

മറ്റൊരു ബുദ്ധിമുട്ട് വസ്തുതയിലാണ് സബോർഡിനേറ്റ് ക്ലോസ്യൂണിയനുമായി എൽ.ഐ. എല്ലാവരും ഇത് തിരിച്ചറിയുന്നില്ല, അപൂർവമാണ്.

[എന്റെ മുൻ സഹപാഠികളെ കാണാൻ ഞാൻ ശരിക്കും ആഗ്രഹിച്ചു], (ഞങ്ങളുടെ മീറ്റിംഗ് നടന്നപ്പോൾ), [ഞാൻ അവരോട് ചോദിച്ചു], (അവർക്ക് സ്കൂൾ നഷ്ടപ്പെടുമോ).

ഉത്തരം: 1, 2, 3, 4

20. വാചകം എഡിറ്റ് ചെയ്യുക: തെറ്റായി ഉപയോഗിച്ച വാക്ക് മാറ്റി ലെക്സിക്കൽ പിശക് ശരിയാക്കുക. ആധുനിക റഷ്യൻ സാഹിത്യ ഭാഷയുടെ മാനദണ്ഡങ്ങൾ നിരീക്ഷിച്ച് തിരഞ്ഞെടുത്ത വാക്ക് എഴുതുക.

അത്ലറ്റുകൾക്ക്, ഒരു ലോക റെക്കോർഡ് നേടുന്നതിന്, ഒരു വർഷത്തിൽ കൂടുതൽ തീവ്രമായ പരിശീലനം ആവശ്യമാണ്.

ചുമതല പൂർത്തിയാക്കുന്നു:
ടാസ്ക് നമ്പർ 6 പോലെ ഈ ടാസ്ക്കിലും പലർക്കും പ്രശ്നങ്ങൾ ഉണ്ടായിരുന്നു.
റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ നിരവധി പര്യായങ്ങൾ ഉണ്ട്, ഈ വാചകം വ്യത്യസ്ത രീതികളിൽ ശരിയാക്കാം. അവർ കൂടുതൽ മെഡലുകൾ നേടുന്നു, പക്ഷേ തീർച്ചയായും റെക്കോർഡുകളല്ല. അതിനാൽ, "തല്ലി", "ഇൻസ്റ്റാൾ", "സെറ്റ്" എന്നീ വാക്കുകൾ ഇവിടെ അനുയോജ്യമാണ്.

ഉത്തരം: അടിക്കുക, ഇൻസ്റ്റാൾ ചെയ്യുക, ഇൻസ്റ്റാൾ ചെയ്യുക

വാചകം വായിച്ച് 21-26 ജോലികൾ ചെയ്യുക.

(1) ക്യാപ്റ്റൻ സംസ്കോവ് നിരനിരയായി നിൽക്കുന്ന റെഡ് ആർമിക്കാരെ നോക്കി, അൽപ്പം ആശങ്കയോടെ പറഞ്ഞു: - സഖാക്കളേ! (2) ഒരു ഓർഡർ ലഭിച്ചു: ഫാമിന് പിന്നിലെ ഉയരത്തിൽ, ഒരു കവലയിൽ പ്രതിരോധം ഏറ്റെടുക്കാൻ. (3) ബലപ്പെടുത്തലുകൾ വരുന്നതുവരെ ഉയർന്ന പ്രദേശത്തെ പ്രതിരോധിക്കുക. (4) ചുമതല വ്യക്തമാണോ? (5) ഈയടുത്ത ദിവസങ്ങളിൽ, ഞങ്ങൾക്ക് ഒരുപാട് നഷ്ടപ്പെട്ടു, പക്ഷേ ഞങ്ങൾ റെജിമെന്റിന്റെ ബാനർ നിലനിർത്തി, റെജിമെന്റിന്റെ ബഹുമാനവും ഞങ്ങൾ സംരക്ഷിക്കണം. (6) ഞങ്ങൾ അവസാനമായി പിടിക്കും! (7) കാലാൾപ്പട റെജിമെന്റ് ഫാമിൽ നിന്ന് പുറപ്പെട്ടു. (8) Zvyagintsev തന്റെ കൈമുട്ട് കൊണ്ട് നിക്കോളായിയെ തലോടി, അവന്റെ കണ്ണുകൾ ആനിമേഷനായി തിളങ്ങി, പറഞ്ഞു: - ഒരു ബാനറുമായി യുദ്ധത്തിന് പോകുന്നത് ഉചിതമാണ്, അത് ഉപയോഗിച്ച് പിൻവാങ്ങുന്നത് - ദൈവം വിലക്കട്ടെ! (9) ഞങ്ങൾ എങ്ങനെ നിൽക്കുമെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു? (10) നിക്കോളാസ് നിർണ്ണായകമായി തലയാട്ടി. - (11) നാം ചെറുക്കണം! (12)ഏകദേശം കാറ്റാടിമരംഫലിതം വളർത്തുന്ന, നഗ്നപാദനായി, വെളുത്ത തലയുള്ള ഏഴു വയസ്സുള്ള ആൺകുട്ടി, റോഡിലേക്ക് ഓടി, നിർത്തി, ചുണ്ടുകൾ ചെറുതായി ചലിപ്പിച്ചു, കത്തിച്ച പുല്ലിലൂടെ കടന്നുപോകുന്നവരെ പ്രശംസയോടെ പരിശോധിച്ചു. (38) അടുത്തുള്ള ടാങ്കിന് സമീപം പുല്ല് കത്തിനശിച്ചു, ചെറുതും മിക്കവാറും അദൃശ്യവുമാണ് പകൽ വെളിച്ചംജ്വാലയുടെ നാവുകൾ, കരിഞ്ഞ, ചലനമില്ലാത്ത ടാങ്കുകളുടെ ഇരുണ്ട അസ്ഥികൂടങ്ങൾ ചരിവിൽ പുകയുന്നുണ്ടായിരുന്നു. (39) ഭൂമി കുലുങ്ങുന്നത് നിക്കോളായ് കേട്ടില്ല, ഒരു സ്ഫോടനത്തിന്റെ മണ്ണിടിച്ചിലിന്റെ ഗർജ്ജനം, തന്റെ അടുത്തായി ഒരു വലിയ പിണ്ഡം വൻതോതിൽ വളർത്തുന്നത് കണ്ടില്ല. (40) കംപ്രസ് ചെയ്‌തതും ഇറുകിയതുമായ ചൂടുള്ള തരംഗം മുൻവശത്തെ പാരപെറ്റിന്റെ കായലിനെ കിടങ്ങിലേക്ക് അടിച്ചുമാറ്റി, ശക്തിയോടെ നിക്കോളായിയുടെ തല പിന്നിലേക്ക് എറിഞ്ഞു. (41) വിമാനങ്ങൾ രണ്ട് സമീപനങ്ങളിൽ നിന്ന് ചരക്ക് വലിച്ചെറിഞ്ഞ്, വിരമിച്ചിട്ട് വളരെക്കാലമായി, ജർമ്മൻ കാലാൾപ്പട തുടർച്ചയായി മൂന്നാമത്തെ ആക്രമണം നടത്തി, നിർണ്ണായക ത്രോയ്ക്ക് തയ്യാറെടുക്കുന്ന പ്രതിരോധ നിരയെ ഏതാണ്ട് അടുത്ത് എത്തിയപ്പോൾ നിക്കോളായ് ഉണർന്നു. (42) നിക്കോളാസിന് ചുറ്റും ഇടിമുഴക്കി ഉഗ്രമായ യുദ്ധം. (43) അവസാന സേനകളിൽ, റെജിമെന്റിലെ ഏതാനും സൈനികർ മാത്രമേ പിടിച്ചുനിന്നുള്ളൂ; അവരുടെ തീ ദുർബലമായി: സംരക്ഷിക്കാൻ കഴിവുള്ള ആളുകൾ കുറവായിരുന്നു; ഇതിനകം ഇടത് വശത്ത് കൈ ഗ്രനേഡുകൾ ഉപയോഗിച്ചു; അതിജീവിച്ചവർ അവസാനത്തെ ബയണറ്റ് സ്ട്രൈക്കിലൂടെ ജർമ്മനികളെ നേരിടാൻ തയ്യാറെടുക്കുകയായിരുന്നു. (44) ഓടിപ്പോകുന്ന ജർമ്മനികളെ മലയിടുക്കിൽ വച്ച് മറികടന്ന്, സ്വ്യാജിൻസെവും ബാക്കിയുള്ളവരും ബയണറ്റുകളുമായി പ്രവർത്തിക്കാൻ തുടങ്ങി, റെഡ് ആർമിയുടെ പുറകിൽ, മുറിവേറ്റ കാലിൽ തളർന്ന്, സർജന്റ് ല്യൂബ്ചെങ്കോ ഒരു കൈയിൽ ഒരു ബാനറും പിടിച്ച് നടന്നു, മെഷീൻ ഗൺ അവന്റെ വശത്തേക്ക് മുന്നോട്ട് അമർത്തി; മുറിവേറ്റ ക്യാപ്റ്റൻ സംസ്‌കോവ് ഒരു ഷെൽ പൊട്ടി കിടങ്ങിൽ നിന്ന് ഇഴഞ്ഞു ... (45) ചാരി ഇടതു കൈ, ക്യാപ്റ്റൻ തന്റെ പോരാളികളെ പിന്തുടർന്ന് ഉയരത്തിൽ നിന്ന് താഴേക്ക് ഇഴഞ്ഞു. (46) അവന്റെ ചുണ്ണാമ്പ്-വെളുത്ത മുഖത്ത് രക്തം ഇല്ലായിരുന്നു, എന്നിട്ടും അവൻ മുന്നോട്ട് നീങ്ങി, തല പിന്നിലേക്ക് എറിഞ്ഞ്, ബാലിശമായ നേർത്ത, പൊട്ടുന്ന ശബ്ദത്തിൽ വിളിച്ചുപറഞ്ഞു: - കഴുകൻ! (47) എന്റെ ബന്ധുക്കളേ, മുന്നോട്ട് പോകൂ! .. (48) അവർക്ക് ജീവൻ നൽകൂ!

(എം.എ. ഷോലോഖോവ്⃰ പ്രകാരം)

⃰ മിഖായേൽ അലക്‌സാൻഡ്രോവിച്ച് ഷോലോഖോവ് (1906–1984) - റഷ്യൻ സോവിയറ്റ് എഴുത്തുകാരൻ, തിരക്കഥാകൃത്ത്, പത്രപ്രവർത്തകൻ, യുദ്ധ ലേഖകൻ, സമ്മാന ജേതാവ് നോബൽ സമ്മാനംസാഹിത്യത്തിൽ.

21. വാചകത്തിന്റെ ഉള്ളടക്കവുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്ന പ്രസ്താവനകൾ ഏതാണ്? ഉത്തര നമ്പറുകൾ വ്യക്തമാക്കുക.

ചുമതല പൂർത്തിയാക്കുന്നു:
വാചകത്തിൽ ഈ ടാസ്ക്കിൽ നിന്നുള്ള വാക്കുകൾ നിങ്ങൾ കണ്ടെത്തി അടിവരയിടേണ്ടതുണ്ട്.

1. ഷെൽ പൊട്ടിത്തെറിച്ചതിനുശേഷം, പരിക്കേറ്റ ക്യാപ്റ്റൻ സംസ്കോവ് റെഡ് ആർമിയുടെ മനോവീര്യം നിലനിർത്തുന്നത് തുടർന്നു.
   ഈ പ്രസ്താവന വാചകത്തിലെ വാക്യവുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നു:

   (44) ഓടിപ്പോകുന്ന ജർമ്മനികളെ മലയിടുക്കിൽ വച്ച് മറികടന്ന്, സ്വ്യാജിൻസെവും ബാക്കിയുള്ളവരും ബയണറ്റുകളുമായി പ്രവർത്തിക്കാൻ തുടങ്ങി, റെഡ് ആർമിയുടെ പുറകിൽ, മുറിവേറ്റ കാലിൽ തളർന്ന്, സർജന്റ് ല്യൂബ്ചെങ്കോ ഒരു കൈയിൽ ഒരു ബാനറും പിടിച്ച് നടന്നു, മെഷീൻ ഗൺ അവന്റെ വശത്തേക്ക് അമർത്തി; തകർന്നതിൽ നിന്ന് ഇഴഞ്ഞു
   ക്യാപ്റ്റൻ സംസ്‌കോവിന് ഒരു ട്രെഞ്ച് ഷെൽ കൊണ്ട് പരിക്കേറ്റു ... (45) ഇടതു കൈയിൽ ചാരി, ക്യാപ്റ്റൻ തന്റെ സൈനികരെ പിന്തുടർന്ന് ഉയരത്തിൽ നിന്ന് താഴേക്ക് ഇഴഞ്ഞു. (46) അവന്റെ ചുണ്ണാമ്പ്-വെളുത്ത മുഖത്ത് ഒരു തുള്ളി രക്തം ഉണ്ടായിരുന്നില്ല, എന്നിട്ടും അവൻ മുന്നോട്ട് നീങ്ങി, തല പിന്നിലേക്ക് എറിഞ്ഞ്, ബാലിശമായ നേർത്ത, പൊട്ടിത്തെറിക്കുന്ന ശബ്ദത്തിൽ വിളിച്ചുപറഞ്ഞു:
   - കഴുകന്മാർ! (47) എന്റെ ബന്ധുക്കളേ, മുന്നോട്ട് പോകൂ! .. (48) അവർക്ക് ജീവൻ നൽകൂ!



2. റെഡ് ആർമിയുടെ കനത്ത യുദ്ധം കുറച്ച് മിനിറ്റ് നീണ്ടുനിന്നു, പക്ഷേ ശത്രുവിന്റെ നഷ്ടം കനത്തതായിരുന്നു.
   ഈ പ്രസ്താവന തെറ്റാണ്:

   (35) യുദ്ധം കുറച്ച് മിനിറ്റ് നീണ്ടുനിന്നതായി അദ്ദേഹത്തിന് തോന്നി, പക്ഷേ വാസ്തവത്തിൽ ആക്രമണത്തിന്റെ തുടക്കം മുതൽ അരമണിക്കൂറിലധികം കടന്നുപോയി.
   സൂര്യൻ ശ്രദ്ധേയമായി പടിഞ്ഞാറോട്ട് ചായുന്നു, അതിന്റെ കിരണങ്ങൾ ഇതിനകം തന്നെ അവരുടെ സമീപകാല ദുഷിച്ച ജ്വലനം നഷ്ടപ്പെടാൻ തുടങ്ങിയിരുന്നു.



3. മഹത്തായ ദേശസ്നേഹ യുദ്ധത്തിൽ നിക്കോളായ് സ്ട്രെൽറ്റ്സോവ് ഒരു കാലാൾപ്പട റെജിമെന്റിൽ സേവനമനുഷ്ഠിച്ചു.
   

   (7) കാലാൾപ്പട റെജിമെന്റ് ഫാമിൽ നിന്ന് പുറപ്പെട്ടു. (8) Zvyagintsev തന്റെ കൈമുട്ട് കൊണ്ട് നിക്കോളായിയെ തള്ളി, ആനിമേഷനിൽ തിളങ്ങി പറഞ്ഞു:
   - ഒരു ബാനറുമായി യുദ്ധത്തിന് പോകുന്നത് ഉചിതമാണ്, അതുപയോഗിച്ച് പിൻവാങ്ങുന്നത് ദൈവം വിലക്കുന്നതാണ്! (9) ഞങ്ങൾ എങ്ങനെ നിൽക്കുമെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു?
   (10) നിക്കോളാസ് നിർണ്ണായകമായി തലയാട്ടി.



4. കഠിനമായ യുദ്ധസമയത്ത്, നിക്കോളായ് സ്ട്രെൽറ്റ്സോവ് തന്റെ മകനെ സ്വമേധയാ തിരിച്ചുവിളിച്ചു.
   ഈ വാക്യം വാക്യവുമായി യോജിക്കുന്നു:

   (13) നിക്കോളായ് അവനെ ഉറ്റുനോക്കി, ആശ്ചര്യത്തോടെ അവന്റെ കണ്ണുകൾ തുറന്നു: അവൻ എത്ര സാമ്യമുള്ളവനാണ്! നീലക്കണ്ണുകൾ, അതേ ഫ്ളാക്സൻ മുടി ... (15) മുഖത്തിന്റെ സവിശേഷതകളിലും ചെറിയ ഇറുകിയ രൂപത്തിലും ഒരു അവ്യക്തമായ സാമ്യം ഉണ്ടായിരുന്നു. (16) അവൻ ഇപ്പോൾ എവിടെയാണ്, അവന്റെ ചെറിയ, അനന്തമായ പ്രിയപ്പെട്ട നിക്കോലെങ്ക സ്ട്രെൽറ്റ്സോവ്? (17) ആൺകുട്ടിയെ ഒന്നുകൂടി നോക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിച്ചു, അവന്റെ മകനോട് വളരെ സാമ്യമുണ്ട്, പക്ഷേ നിക്കോളായ് സ്വയം സംയമനം പാലിച്ചു: യുദ്ധത്തിന് മുമ്പ്, അവന്റെ ഹൃദയത്തെ മയപ്പെടുത്തുന്ന ഓർമ്മകൾ അവന് ആവശ്യമില്ല.



5. ഉയരം സംരക്ഷിക്കുന്ന റെഡ് ആർമിയുടെ സഹായത്തിനായി ടാങ്ക് യൂണിറ്റുകൾ എത്തി.
   വാചകം ജർമ്മൻ ടാങ്കുകളെ മാത്രം സൂചിപ്പിക്കുന്നു, അതിനാൽ അത്തരമൊരു പ്രസ്താവന അനുചിതമായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു.

ഉത്തരം: 1, 3, 4

22. ഇനിപ്പറയുന്ന പ്രസ്താവനകളിൽ ഏതാണ് ശരി? ഉത്തര നമ്പറുകൾ വ്യക്തമാക്കുക.

1) വാക്യം 10 ​​ൽ വാക്യം 4 ൽ ഉന്നയിക്കപ്പെട്ട ചോദ്യത്തിനുള്ള ഉത്തരം അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.

2) 12, 14 വാക്യങ്ങളിൽ ഒരു വിവരണം അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.

3) 16 ഉം 17 ഉം നിർദ്ദേശങ്ങൾ ഉള്ളടക്കത്തിൽ എതിരാണ്.

4) വാക്യങ്ങൾ 27-31 ആഖ്യാനം അവതരിപ്പിക്കുന്നു.

5) 37, 38 വാക്യങ്ങളിൽ ന്യായവാദം അവതരിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു

ചുമതല പൂർത്തിയാക്കുന്നു:

1. വാക്യം 10-ൽ വാക്യം 4-ൽ ഉന്നയിച്ച ചോദ്യത്തിനുള്ള ഉത്തരം അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.

   നിങ്ങൾ അത് ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം വായിച്ചില്ലെങ്കിൽ, എല്ലാം ശരിയാണെന്ന് തോന്നുന്നു: വാചകത്തിൽ ഒരു ചോദ്യം ചോദിക്കുകയും അതിന് ഉത്തരം നൽകുകയും ചെയ്യുന്നു. എന്നാൽ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു പിടി ലഭിക്കേണ്ടതുണ്ട് - അപ്പോൾ ഹീറോ തികച്ചും വ്യത്യസ്തമായ ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകുന്നുവെന്ന് വ്യക്തമാകും.



2. 12-ഉം 14-ഉം വാക്യങ്ങളിൽ ഒരു വിവരണം അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.

   അതു ശരിയാണ്:

   (12) കാറ്റാടിയന്ത്രത്തിന് സമീപം, ഫലിതം വളർത്തുന്ന ഏഴ് വയസ്സുള്ള നഗ്നപാദനായ വെളുത്ത തലയുള്ള ആൺകുട്ടി റോഡിന് അടുത്തേക്ക് ഓടി, നിർത്തി, ചുവന്ന ചുണ്ടുകൾ ചെറുതായി ചലിപ്പിച്ചു, കടന്നുപോകുന്ന റെഡ് ആർമി സൈനികരെ പ്രശംസിച്ചുകൊണ്ട്.
   (14) മൂത്ത മകന്റെ അതേ, വിടർന്ന നീലക്കണ്ണുകൾ, അതേ ചണമുടി ...



3. 16-ഉം 17-ഉം നിർദ്ദേശങ്ങൾ ഉള്ളടക്കത്തിൽ വിപരീതമാണ്.

   നമുക്ക് നിർദ്ദേശങ്ങൾ 16 ഉം 17 ഉം വീണ്ടും വായിക്കാം. ഈ പ്രസ്താവന തെറ്റാണെന്ന് വ്യക്തമാണ്:

   (16) അവൻ ഇപ്പോൾ എവിടെയാണ്, അവന്റെ ചെറിയ, അനന്തമായ പ്രിയപ്പെട്ട നിക്കോലെങ്ക സ്ട്രെൽറ്റ്സോവ്? (17) ആൺകുട്ടിയെ ഒന്നുകൂടി നോക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിച്ചു, അവന്റെ മകനോട് വളരെ സാമ്യമുണ്ട്, പക്ഷേ നിക്കോളായ് സ്വയം സംയമനം പാലിച്ചു: യുദ്ധത്തിന് മുമ്പ്, അവന്റെ ഹൃദയത്തെ മൃദുവാക്കുന്ന ഓർമ്മകൾ അവന് ആവശ്യമില്ല.



4. വാക്യങ്ങൾ 27-31 ആഖ്യാനം അവതരിപ്പിക്കുന്നു.

   ഈ പ്രസ്താവന ശരിയാണ്, കാരണം വാക്യം ശാരീരിക പ്രവർത്തനങ്ങളെ പട്ടികപ്പെടുത്തുന്നു:

   (27) ആദ്യത്തെ ടാങ്ക് ഒരു കൂട്ടം മുൾച്ചെടികളിൽ എത്തുന്നതിന് മുമ്പ് നിർത്തി, രണ്ടാമത്തേത് പൊട്ടിത്തെറിച്ചു, പിന്നിലേക്ക് തിരിഞ്ഞ് നിന്നു, ഒരു ടാർ-കറുപ്പ്, ചെറുതായി അലയുന്ന പുകയുള്ള ടോർച്ച് ആകാശത്തേക്ക് നീട്ടി.
   (31) ഒടുവിൽ അവൾ എഴുന്നേറ്റു, ചെറിയ ഡാഷുകളിൽ അവൾ അടുത്തേക്ക് പോയി, പക്ഷേ ആ സമയത്ത് ടാങ്കുകൾ തണുത്തതായിരുന്നു
   തിരിഞ്ഞ്, പിന്നിലേക്ക് നീങ്ങി, കത്തിയതും തകർന്നതുമായ ആറ് കാറുകൾ ചരിവിൽ ഉപേക്ഷിച്ചു.



5. 37, 38 വാക്യങ്ങളിൽ ന്യായവാദം അവതരിപ്പിക്കുന്നു.

   തെറ്റ്. വാക്യങ്ങൾ 37 ഉം 38 ഉം ഒരു വാദം അവതരിപ്പിക്കുന്നില്ല, മറിച്ച് ആഖ്യാന ഘടകങ്ങളുള്ള ഒരു വിവരണമാണ്.

   (37) കത്തിച്ച ഇരുമ്പിന്റെയും ഗ്യാസോലിൻ്റെയും കനത്ത ഗന്ധം, കയ്പേറിയ പുല്ലിന്റെ കയ്പേറിയതും ചാരനിറത്തിലുള്ളതുമായ സ്പിരിറ്റ് അവന്റെ മൂക്കിൽ അടിച്ചു. (38) അടുത്തുള്ള ടാങ്കിന് സമീപം പുല്ല് കത്തിനശിച്ചു, ചെറിയ തീജ്വാലകൾ, പകൽ വെളിച്ചത്തിൽ മിക്കവാറും അദൃശ്യമാണ്, തൂവൽ പുല്ലിന്റെ മുകളിലൂടെ പാഞ്ഞു, കരിഞ്ഞു, നിശ്ചലമായ ടാങ്കുകളുടെ ഇരുണ്ട അസ്ഥികൂടങ്ങൾ ചരിവിൽ പുകഞ്ഞു.

ഉത്തരം: 2, 4

23. 34-35 വാക്യങ്ങളിൽ നിന്ന് ഒരു പദാവലി യൂണിറ്റ് എഴുതുക.

ചുമതല പൂർത്തിയാക്കുന്നു:
ചുമതല എളുപ്പമല്ല, കാരണം നിങ്ങൾ വാചകത്തിന്റെ നിർദ്ദിഷ്ട ശകലം നോക്കുകയാണെങ്കിൽ, പദാവലി യൂണിറ്റ് ഉടനടി ശ്രദ്ധിക്കപ്പെടില്ല:

(34) നിക്കോളായ് ഒഴിഞ്ഞ ഡിസ്കുകൾ ചാർജ് ചെയ്തു, ഒരു ഫ്ലാസ്കിൽ നിന്ന് വെറുപ്പുളവാക്കുന്ന ചൂടുവെള്ളം കുടിച്ചു, വാച്ചിലേക്ക് നോക്കി. (35) യുദ്ധം കുറച്ച് മിനിറ്റുകൾ നീണ്ടുനിന്നതായി അദ്ദേഹത്തിന് തോന്നി, പക്ഷേ വാസ്തവത്തിൽ ആക്രമണത്തിന്റെ ആരംഭം മുതൽ അരമണിക്കൂറിലധികം കടന്നുപോയി, സൂര്യൻ പടിഞ്ഞാറോട്ട് ചാഞ്ഞു, അതിന്റെ കിരണങ്ങൾ ഇതിനകം തന്നെ അവരുടെ സമീപകാല തിന്മ നഷ്ടപ്പെടാൻ തുടങ്ങി. കത്തുന്ന.
സംഭാഷണത്തിലെ പതിവ് ഉപയോഗം കാരണം, ചില പദസമുച്ചയ യൂണിറ്റുകൾ വാചകത്തിൽ “നഷ്ടപ്പെട്ടു”, അവ ഉടനടി തിരിച്ചറിയുന്നത് വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്.

ഉത്തരം: യഥാർത്ഥത്തിൽ

24. 12-17 വാക്യങ്ങളിൽ, ഒരു സംയോജനവും വ്യക്തിഗത സർവ്വനാമവും ഉപയോഗിച്ച് മുമ്പത്തേതുമായി ബന്ധിപ്പിച്ചിട്ടുള്ള (കൾ) ഒന്ന് കണ്ടെത്തുക. ഈ ഓഫറിന്റെ(കളുടെ) നമ്പർ(ങ്ങൾ) എഴുതുക.

(12) കാറ്റാടിയന്ത്രത്തിന് സമീപം, ഫലിതം വളർത്തുന്ന ഏഴ് വയസ്സുള്ള നഗ്നപാദനായ വെളുത്ത തലയുള്ള ആൺകുട്ടി റോഡിന് അടുത്തേക്ക് ഓടി, നിർത്തി, ചുവന്ന ചുണ്ടുകൾ ചെറുതായി ചലിപ്പിച്ചു, കടന്നുപോകുന്ന റെഡ് ആർമി സൈനികരെ പ്രശംസിച്ചുകൊണ്ട്. (13) നിക്കോളായ് അവനെ ഉറ്റുനോക്കി, ആശ്ചര്യത്തോടെ അവന്റെ കണ്ണുകൾ തുറന്നു: അവൻ എത്ര സാമ്യമുള്ളവനാണ്! (14) മൂത്തമകന്റേത് പോലെ, വിടർന്ന നീലക്കണ്ണുകൾ, അതേ ചണമുടി ... (15) മുഖത്തിന്റെ സവിശേഷതകളിലും ചെറിയ ഇറുകിയ രൂപത്തിലും ഒരു അവ്യക്തമായ സാമ്യം ഉണ്ടായിരുന്നു. (16) അവൻ ഇപ്പോൾ എവിടെയാണ്, അവന്റെ ചെറിയ, അനന്തമായ പ്രിയപ്പെട്ട നിക്കോലെങ്ക സ്ട്രെൽറ്റ്സോവ്? (17) ആൺകുട്ടിയെ ഒന്നുകൂടി നോക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിച്ചു, അവന്റെ മകനോട് വളരെ സാമ്യമുണ്ട്, പക്ഷേ നിക്കോളായ് സ്വയം സംയമനം പാലിച്ചു: യുദ്ധത്തിന് മുമ്പ്, അവന്റെ ഹൃദയത്തെ മൃദുവാക്കുന്ന ഓർമ്മകൾ അവന് ആവശ്യമില്ല.

ചുമതല പൂർത്തിയാക്കുന്നു:
വാചകത്തിന്റെ ഈ ശകലത്തിൽ നിങ്ങൾ എല്ലാ വ്യക്തിഗത സർവ്വനാമങ്ങളും കണ്ടെത്തേണ്ടതുണ്ട്, തുടർന്ന് സംയോജനങ്ങൾക്കായി നോക്കുക. വാക്യത്തിൽ (13) രണ്ടും ഉണ്ടെന്ന് നാം കാണുന്നു.

ഉത്തരം: 13

ടാസ്‌ക്കുകൾ 21-24-ൽ നിങ്ങൾ വിശകലനം ചെയ്‌ത വാചകത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ഒരു അവലോകനത്തിന്റെ ഒരു ഭാഗം വായിക്കുക. ഈ സ്നിപ്പെറ്റ് ചർച്ച ചെയ്യുന്നു ഭാഷാ സവിശേഷതകൾവാചകം. അവലോകനത്തിൽ ഉപയോഗിച്ച ചില പദങ്ങൾ കാണുന്നില്ല. ലിസ്റ്റിൽ നിന്നുള്ള പദങ്ങളുടെ നമ്പറുകൾക്ക് അനുയോജ്യമായ അക്കങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് വിടവുകൾ (എ, ബി, സി, ഡി) പൂരിപ്പിക്കുക. ഓരോ അക്ഷരത്തിനും താഴെയുള്ള പട്ടികയിൽ അനുബന്ധ നമ്പർ എഴുതുക. സ്‌പെയ്‌സുകളും കോമകളും മറ്റ് അധിക പ്രതീകങ്ങളും ഇല്ലാതെ, ആദ്യ സെല്ലിൽ നിന്ന് ആരംഭിച്ച്, ടാസ്‌ക് നമ്പർ 25-ന്റെ വലതുവശത്തുള്ള ഉത്തരം ഫോം നമ്പർ 1-ൽ നമ്പറുകളുടെ ക്രമം എഴുതുക. ഫോമിൽ നൽകിയിരിക്കുന്ന സാമ്പിളുകൾക്ക് അനുസൃതമായി ഓരോ നമ്പറും എഴുതുക.

റഷ്യൻ ഭാഷയിലെ അടിസ്ഥാന പൊതു, ദ്വിതീയ (പൂർണ്ണമായ) പൊതുവിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ നിർബന്ധിത മിനിമം ഉള്ളടക്കത്തിന് അനുസൃതമായി മാനുവൽ തയ്യാറാക്കിയിട്ടുണ്ട്, വിദ്യാർത്ഥിക്ക് ആവശ്യമായ എല്ലാ വസ്തുക്കളും അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. സ്വയം പഠനംഏകീകൃത സംസ്ഥാന പരീക്ഷയിലേക്ക്: എളുപ്പത്തിൽ ഓർമ്മിക്കാവുന്ന പട്ടികകളും പ്രായോഗിക ഭാഗവും ഉൾപ്പെടുന്ന ഒരു സിദ്ധാന്തം, പരീക്ഷാ വ്യായാമങ്ങളുടെ ഉദാഹരണങ്ങളും അവയുടെ ഘട്ടം ഘട്ടമായുള്ള വിശകലനവും. ഉൾപ്പെടുത്തിയ സിഡിയിൽ ഒരു പ്രാക്ടീസ് ടെസ്റ്റ് മാത്രമല്ല അടങ്ങിയിരിക്കുന്നത് ഫോർമാറ്റ് ഉപയോഗിക്കുക, മാത്രമല്ല മാനുവലിന്റെ ഓരോ അധ്യായത്തിനുമുള്ള ഇന്റർമീഡിയറ്റ് ടെസ്റ്റിംഗ്, ഇത് വിദ്യാർത്ഥിക്ക് സ്വന്തം അറിവ് പരീക്ഷിക്കുന്നതിന് സ്വതന്ത്രമായ ജോലി സംഘടിപ്പിക്കാൻ അനുവദിക്കും. പരീക്ഷാ ജോലികളുടെ കൃത്യത പ്രോഗ്രാം യാന്ത്രികമായി പരിശോധിക്കുന്നു, ഇത് പരീക്ഷയ്ക്കുള്ള തയ്യാറെടുപ്പിന്റെ തോത് നിയന്ത്രിക്കാൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു.

25. “എം.എ. യുദ്ധത്തിന്റെ എല്ലാ അവിശ്വസനീയമായ ബുദ്ധിമുട്ടുകളും പ്രയാസങ്ങളും തരണം ചെയ്യുന്ന സാധാരണ സൈനികർക്ക് ഷോലോഖോവ് പ്രത്യേക ശ്രദ്ധ നൽകി. പദപ്രയോഗത്തിന്റെ വാക്യഘടനാ മാർഗങ്ങൾ പലപ്പോഴും വാചകത്തിൽ ഉപയോഗിക്കുന്നു: (A) _________ (വാക്യങ്ങൾ 6‚ 11‚ 13), (B) _______ (വാക്യങ്ങൾ 9‚ 16). വാചകത്തിലെ ഒരു പ്രത്യേക പങ്ക് യുദ്ധത്തിന്റെ യാഥാർത്ഥ്യങ്ങളുടെ ചിത്രീകരണത്തിന്റേതാണ്. ഇവിടെ ട്രോപ്പുകൾ ഒരു പ്രധാന പങ്ക് വഹിക്കുന്നു: (സി) _______ (വാക്യം 35 ലെ "തിന്മ കത്തുന്ന"), (ഡി) ________ ("എറിയൽ ... തീജ്വാലകൾ" വാക്യം 38).

നിബന്ധനകളുടെ പട്ടിക:

1) സംഭാഷണം

2) വിശേഷണം

3) രൂപകം

4) അതിഭാവുകത്വം

5) പാഴ്സലിംഗ്

6) അനഫോറ

8) താരതമ്യം

ചുമതല പൂർത്തിയാക്കുന്നു:
പരീക്ഷ എഴുതുന്നവർ എന്ത് സൂചനയാണ് നൽകിയതെന്ന് നോക്കുകയാണ് ആദ്യം ചെയ്യേണ്ടത്. അതിനാൽ, നമുക്ക് രണ്ട് വാക്യഘടനാ രീതികളും രണ്ട് പാതകളും കണ്ടെത്തേണ്ടതുണ്ട്.

നമുക്ക് പട്ടികയിലേക്ക് തിരിയാം.
ആവിഷ്കാരത്തിന്റെ ഏത് വാക്യഘടനയാണ് നമുക്ക് കണ്ടെത്താൻ കഴിയുക?

5) പാഴ്സലിംഗ്

6) അനഫോറ

7) ആശ്ചര്യകരമായ വാക്യങ്ങൾ

9) ചോദ്യം ചെയ്യൽ വാക്യങ്ങൾ

എന്താണ് പാതകൾ?

3) രൂപകം

4) അതിഭാവുകത്വം

8) താരതമ്യം

എ, ബി എന്നീ പോയിന്റുകൾക്ക് കീഴിലുള്ള നിബന്ധനകൾ നിർവചിക്കാൻ എളുപ്പമാണ്. നമുക്ക് 6, 11, 13 വാക്യങ്ങൾ കണ്ടെത്താം. അവയെല്ലാം ആശ്ചര്യജനകമാണ്. 6-ഉം 11-ഉം വാക്യങ്ങൾ ചോദ്യം ചെയ്യലാണ്, വ്യക്തമായും.

നമുക്ക് പാതകളിലേക്ക് പോകാം. മുകളിൽ പറഞ്ഞ വാക്യങ്ങളിൽ തീർച്ചയായും അതിശയോക്തി (ഹൈപ്പർബോൾ) ഇല്ല. താരതമ്യം കുറച്ചുകൂടി സങ്കീർണ്ണമാണ്. എല്ലാത്തിനുമുപരി, ഒരു രൂപകം, ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു താരതമ്യമാണ്, പക്ഷേ മറഞ്ഞിരിക്കുന്നു. താരതമ്യപ്പെടുത്തുമ്പോൾ, എന്തിനുമായി താരതമ്യം ചെയ്യുന്നുവെന്നത് എല്ലായ്പ്പോഴും വ്യക്തമാണ്. വാചകത്തിൽ, തീയുടെ മിന്നലുകൾ നാവിനോട് താരതമ്യപ്പെടുത്തുന്നു. എന്നാൽ നമ്മൾ കാണുന്നത് "നാവുകൾ" മാത്രമാണ് - അതിനെ താരതമ്യം ചെയ്യുന്ന ഒന്ന്. താരതമ്യത്തിന്റെ ഔപചാരിക അടയാളങ്ങളെക്കുറിച്ച് നമ്മൾ സംസാരിക്കുകയാണെങ്കിൽ, പോലെ, പോലെ, കൃത്യമായി, പോലെ, എന്ത് തുടങ്ങിയ വാക്കുകളൊന്നും ഇല്ലെന്ന് നമുക്ക് കാണാം. പിന്നെ ഇൻസ്ട്രുമെന്റൽ കേസും ഇല്ല. അതിനാൽ, ഇവിടെ താരതമ്യമില്ല എന്ന് വാദിക്കാം.

ശരിയായ ഉത്തരങ്ങൾ ഒരു വിശേഷണവും ഒരു രൂപകവുമാണെന്ന് ഇത് മാറുന്നു. B എന്നത് ഒരു വിശേഷണം (അർത്ഥത്തിന്റെ കൈമാറ്റം ഇല്ല), G എന്നത് ഒരു രൂപകമാണ് (അർത്ഥത്തിന്റെ കൈമാറ്റമുണ്ട്).

ഉത്തരം: 7, 9, 2, 3

വിദ്യാഭ്യാസപരവും രീതിശാസ്ത്രപരവുമായ കിറ്റുകളുടെ അൽഗോരിതം ഓഫ് സക്സസ് സിസ്റ്റത്തിന്റെ ഭാഗമായ പാഠപുസ്തകം, അടിസ്ഥാനപരവും നൂതനവുമായ തലങ്ങളിൽ റഷ്യൻ ഭാഷയും സാഹിത്യവും പഠിക്കുന്ന ഹൈസ്കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കായി ഉദ്ദേശിച്ചുള്ളതാണ്. വിപുലമായ സൈദ്ധാന്തിക മെറ്റീരിയൽ, സൃഷ്ടിപരമായ ജോലികൾ, പരീക്ഷയ്ക്ക് തയ്യാറെടുക്കാൻ ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള വ്യായാമങ്ങൾ എന്നിവ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. പാഠപുസ്തകം ആധുനിക സാംസ്കാരികവും സർഗ്ഗാത്മകവുമായ വിദ്യാഭ്യാസ മാതൃക നടപ്പിലാക്കുന്നു.

ഭാഗം 2

26. രചന

പ്രശ്നങ്ങളുടെ ഏകദേശ ശ്രേണി	രചയിതാവിന്റെ സ്ഥാനം
ആദ്യത്തെ പ്രശ്നം- മഹത്തായ ദേശസ്നേഹ യുദ്ധത്തിൽ റഷ്യൻ സൈനികരുടെ വീരത്വം (മഹത്തായ ഫാസിസത്തിനെതിരായ വിജയം എന്ത് വിലയ്ക്കാണ് ദേശസ്നേഹ യുദ്ധം?).	മഹത്തായ ദേശസ്നേഹ യുദ്ധത്തിൽ ഫാസിസത്തിനെതിരായ വിജയം സോവിയറ്റ് സൈനികരുടെ വീരത്വത്തിന് നന്ദി പറഞ്ഞു.
രണ്ടാമത്തെ പ്രശ്നം- മാനവികതയുടെ സംരക്ഷണം, യുദ്ധത്തിൽ വീടും കുടുംബവും കുട്ടികളും ഓർമ്മകൾ. (ഇത് യോദ്ധാവിന് ശക്തി നൽകി, അതിന് നന്ദി സൈനിക സാഹചര്യങ്ങളുടെ എല്ലാ പ്രയാസങ്ങളും അദ്ദേഹം സഹിച്ചോ?)	കുട്ടികളെയും കുടുംബത്തെയും വീടിനെയും കുറിച്ചുള്ള നശ്വരമായ ഓർമ്മ, സൈനികൻ സംരക്ഷിക്കാൻ നിലകൊണ്ടത്, ഒരു മനുഷ്യനായി തുടരാനും ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള സൈനിക പരീക്ഷണങ്ങൾ സഹിക്കാനും അദ്ദേഹത്തിന് അവസരം നൽകി.
മൂന്നാമത്തെ പ്രശ്നം- കർത്തവ്യബോധം നിലനിർത്തുക മാതൃഭൂമിക്ക് മുന്നിൽ.	ഒരു സൈനികൻ യുദ്ധത്തിന് തയ്യാറെടുക്കുമ്പോൾ, ഒറ്റരാത്രികൊണ്ട് ജാഗ്രതയും പോരാട്ട വീര്യവും നഷ്ടപ്പെടാതിരിക്കാൻ, തന്നിലെ എല്ലാ വികാരപരമായ ഗുണങ്ങളും മുക്കിക്കളയേണ്ടിവന്നു.

ആദ്യത്തെ പ്രശ്നം
ഉപന്യാസത്തിൽ വീരവാദത്തിന്റെ പ്രമേയം സ്പർശിച്ചതിനാൽ, ആൺകുട്ടിയുമൊത്തുള്ള എപ്പിസോഡ് ഒഴിവാക്കുന്നതാണ് നല്ലത്. എന്നാൽ യുദ്ധത്തിന്റെ വിവരണം, പരിക്കേറ്റ കമാൻഡർ, മറ്റ് പ്രസക്തമായ പ്രതിഭാസങ്ങൾ എന്നിവയ്ക്ക് കൂടുതൽ ശ്രദ്ധ നൽകണം. ഒറ്റവാക്കിൽ പറഞ്ഞാൽ, ഉയർന്ന വിലയ്ക്ക് വിജയം നേടിയത് ആളുകളുടെ ധൈര്യവും ധൈര്യവും മൂലമാണെന്ന് ഊന്നിപ്പറയേണ്ടതുണ്ട്.
നിങ്ങളുടെ വാദത്തെ പിന്തുണയ്ക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് ഏത് പുസ്തകവും ഉപയോഗിക്കാം. സോവിയറ്റ് കാലഘട്ടംയുദ്ധത്തെക്കുറിച്ച്.

രണ്ടാമത്തെ പ്രശ്നം
എഴുത്തുകാരന്റെ അഭിപ്രായത്തിൽ, ഒരു സൈനികന്റെ മാനസികാവസ്ഥ അവന്റെ ഓർമ്മകളുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. വാചകത്തിന്റെ ഈ ശകലം സ്ട്രെൽറ്റ്സോവിനെ തന്റെ മകനെ ഓർമ്മിപ്പിച്ച ഒരു ആൺകുട്ടിയുടെ ചിത്രം കാണിക്കുന്നു. വീടിനെക്കുറിച്ചുള്ള ഓർമ്മകൾ അവനെ അലട്ടി. വീടും കുടുംബവും സ്നേഹവുമായിരുന്നു സൈനികന് ആത്മീയ പിന്തുണ.
"യുദ്ധവും സമാധാനവും" (നിക്കോളായ് റോസ്തോവ്), "ദ ഡോൺസ് ഹിയർ ആർ ക്വയറ്റ്..." (പെൺകുട്ടികളുടെ ഓർമ്മക്കുറിപ്പുകൾ), അതുപോലെ ലെവ് കാസിലിന്റെ കഥകൾ (ഉദാഹരണത്തിന്, "ദ സ്റ്റോറി ഓഫ് ദ അസെന്റ്" എന്നിവയിൽ നിന്നും വാദങ്ങൾ ഉദ്ധരിക്കാം. ”).
യുദ്ധത്തെക്കുറിച്ചുള്ള നിരവധി കൃതികളിൽ, ഷോലോഖോവ് ഒരു വ്യക്തിയിൽ മനുഷ്യനെ സംരക്ഷിക്കുന്നതിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നു ("മോൾ", "ഫോൾ", "ഷിബാൽകോവിന്റെ വിത്ത്", "മനുഷ്യന്റെ വിധി"). നഷ്ടപ്പെട്ട തലമുറയുടെ സാഹിത്യത്തെ അദ്ദേഹം തന്റെ കൃതികളുമായി താരതമ്യം ചെയ്തു, അത് യുദ്ധത്തിൽ ധാർമ്മിക കാതൽ കാത്തുസൂക്ഷിക്കുന്ന ഒരു വ്യക്തിയിലുള്ള വിശ്വാസം സ്ഥിരീകരിക്കുന്നു.

മൂന്നാമത്തെ പ്രശ്നം
യുദ്ധത്തിൽ ഒരു സൈനികന്റെ ജീവിതം സിവിലിയൻ ജീവിതത്തിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമാണ് സാധാരണ വ്യക്തിഅതിനാൽ, വീടിനെയും കുടുംബത്തെയും കുട്ടികളെയും കുറിച്ചുള്ള ഓർമ്മകൾക്ക് മാതൃരാജ്യത്തോടുള്ള കടമ എല്ലാറ്റിനുമുപരിയായി എന്ന ചിന്തയിൽ നിന്ന് സൈനികരെ വ്യതിചലിപ്പിക്കും. ആൺകുട്ടിയുമായുള്ള കൂടിക്കാഴ്ചയുടെ എപ്പിസോഡിൽ, ഒരു സൈനികൻ മാതൃരാജ്യത്തോട് ഉത്തരവാദിത്തമുള്ളവരായിരിക്കുമ്പോൾ സ്വയം ഒന്നിച്ചുനിൽക്കാനുള്ള കഴിവിനായുള്ള ഒരു പരീക്ഷണം നാം കാണുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, തീർച്ചയായും, ഈ എപ്പിസോഡിൽ പ്രചോദനവും അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു: ആർക്കാണ് അദ്ദേഹം പ്രത്യേകമായി ഉത്തരവാദി. (അഭിപ്രായത്തിനായി, നിർദ്ദേശങ്ങൾ നമ്പർ 5 ഉം നമ്പർ 18-19 ഉം പരാമർശിക്കാവുന്നതാണ്).
കുട്ടി കൈ വീശി. തന്നെ സംരക്ഷിക്കുന്ന ഒരു പട്ടാളക്കാരനിൽ അവൻ വിശ്വസിക്കുന്നു. സൈനികൻ ഒരു മാതൃകയാണ്. തീർച്ചയായും, Streltsov ഈ ചിത്രവുമായി പൊരുത്തപ്പെടണം.

പ്രധാന കുറിപ്പ്: രണ്ടാമത്തെയും മൂന്നാമത്തെയും പ്രശ്നങ്ങൾ പരസ്പരം എതിരാണ്. എന്നിരുന്നാലും, രണ്ട് സ്ഥാനങ്ങളും തെളിയിക്കാൻ കഴിയും.

ഉപയോഗിക്കുക 2018. റഷ്യൻ ഭാഷ. സാധാരണ ടെസ്റ്റ് ജോലികൾ. ടാസ്ക്കുകൾക്കുള്ള 14 ഓപ്ഷനുകൾ.

എം.: 2018. - 136സെ. എം.: 2018. - 256സെ.

അസൈൻമെന്റുകളുടെ രചയിതാക്കൾ പരീക്ഷയ്ക്കുള്ള അസൈൻമെന്റുകളുടെ വികസനത്തിൽ നേരിട്ട് ഏർപ്പെട്ടിരിക്കുന്ന സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകളാണ്. റഷ്യൻ ഭാഷയിലെ സാധാരണ ടെസ്റ്റ് ടാസ്‌ക്കുകളിൽ 2018 ലെ ഏകീകൃത സംസ്ഥാന പരീക്ഷയുടെ എല്ലാ ആവശ്യകതകളും കണക്കിലെടുത്ത് സമാഹരിച്ച ടാസ്‌ക്കുകൾക്കായി 14 ഓപ്ഷനുകൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. വായനക്കാർക്ക് നൽകുക എന്നതാണ് മാനുവലിന്റെ ലക്ഷ്യം മുഴുവൻ വിവരങ്ങൾറഷ്യൻ ഭാഷയിൽ KIM ന്റെ ഘടനയെയും ഉള്ളടക്കത്തെയും കുറിച്ച്, ചുമതലകളുടെ ബുദ്ധിമുട്ടിന്റെ അളവ്. ശേഖരത്തിൽ എല്ലാ ടെസ്റ്റ് ഓപ്‌ഷനുകൾക്കുമുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു കൂടാതെ ഒരു ഓപ്‌ഷന്റെ ടാസ്‌ക്കുകളുടെ വിശദമായ വിശദീകരണം നൽകുന്നു. കൂടാതെ, ഉത്തരങ്ങൾ രേഖപ്പെടുത്തുന്നതിനായി പരീക്ഷയിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന ഫോമുകളുടെ ഉദാഹരണങ്ങൾ നൽകിയിരിക്കുന്നു. മാനുവൽ ഹൈസ്കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് സ്വയം പരിശീലനത്തിനും ആത്മനിയന്ത്രണത്തിനും വേണ്ടിയും റഷ്യൻ ഭാഷാ പരീക്ഷയ്ക്ക് വിദ്യാർത്ഥികളെ തയ്യാറാക്കാൻ അധ്യാപകരെയും അഭിസംബോധന ചെയ്യുന്നു.

ഫോർമാറ്റ്: pdf ഫോർമാറ്റ് 220x290

വലിപ്പം: 2.6 എം.ബി

കാണുക, ഡൗൺലോഡ് ചെയ്യുക: drive.google

ഫോർമാറ്റ്: pdf ഫോർമാറ്റ് 130x200

വലിപ്പം: 2.6 എം.ബി

കാണുക, ഡൗൺലോഡ് ചെയ്യുക: drive.google

ഉള്ളടക്കം
ജോലി നിർദ്ദേശങ്ങൾ 5
ഓപ്ഷൻ 1
ഭാഗം 19
ഭാഗം 2 24
ഓപ്ഷൻ 2
ഭാഗം 1 25
ഭാഗം 2 40
ഓപ്ഷൻ 3
ഭാഗം 1 42
ഭാഗം 2 56
ഓപ്ഷൻ 4
ഭാഗം 1 57
ഭാഗം 2 72
ഓപ്ഷൻ 5
ഭാഗം 1 74
ഭാഗം 2 89
ഓപ്ഷൻ 6
ഭാഗം 1 91
ഭാഗം 2 106
ഓപ്ഷൻ 7
ഭാഗം 1 108
ഭാഗം 2 123
ഓപ്ഷൻ 8
ഭാഗം 1 125
ഭാഗം 2 140
ഓപ്ഷൻ 9
ഭാഗം 1 142
ഭാഗം 2 157
ഓപ്ഷൻ 10
ഭാഗം 1 159
ഭാഗം 2 173
ഓപ്ഷൻ 11
ഭാഗം 1 175
ഭാഗം 2 189
ഓപ്ഷൻ 12
ഭാഗം 1 191
ഭാഗം 2 205
ഓപ്ഷൻ 13
ഭാഗം 1 206
ഭാഗം 2 221
ഓപ്ഷൻ 14
ഭാഗം 1 222
ഭാഗം 2 235
ഉത്തരങ്ങൾ 237
വാചകങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ 242

പരീക്ഷാ പേപ്പറിൽ 25 ടാസ്‌ക്കുകൾ അടങ്ങിയ രണ്ട് ഭാഗങ്ങളുണ്ട്. ഭാഗം 1 ൽ 24 ടാസ്ക്കുകൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു, ഭാഗം 2 ൽ ഒരു ടാസ്ക്ക് അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.
റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ പരീക്ഷ പേപ്പർ പൂർത്തിയാക്കാൻ 3.5 മണിക്കൂർ (210 മിനിറ്റ്) അനുവദിച്ചിരിക്കുന്നു.
1-24 ടാസ്ക്കുകൾക്കുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ ഒരു സംഖ്യ (സംഖ്യ) അല്ലെങ്കിൽ ഒരു വാക്ക് (നിരവധി വാക്കുകൾ), സംഖ്യകളുടെ ഒരു ക്രമം (നമ്പറുകൾ) എന്നിവയാണ്. ജോലിയുടെ വാചകത്തിലെ ഉത്തര ഫീൽഡിൽ നിങ്ങളുടെ ഉത്തരം എഴുതുക, തുടർന്ന് ചുവടെയുള്ള സാമ്പിളുകൾ അനുസരിച്ച് അത് ഉത്തര ഫോം നമ്പർ 1 ലേക്ക് മാറ്റുക.
ഭാഗം 2 ലെ ടാസ്ക് 25 വായിച്ച വാചകത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ഒരു ഉപന്യാസമാണ്. ഉത്തരക്കടലാസ് നമ്പർ 2 ലാണ് ഈ ടാസ്ക് ചെയ്യുന്നത്.
എല്ലാ USE ഫോമുകളും തിളങ്ങുന്ന കറുത്ത മഷി കൊണ്ട് പൂരിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു. നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ജെൽ, കാപ്പിലറി അല്ലെങ്കിൽ ഫൗണ്ടൻ പേന ഉപയോഗിക്കാം.
അസൈൻമെന്റുകൾ പൂർത്തിയാക്കുമ്പോൾ, നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ഡ്രാഫ്റ്റ് ഉപയോഗിക്കാം. ഡ്രാഫ്റ്റ് എൻട്രികൾ ജോലിയുടെ വിലയിരുത്തലിലേക്ക് കണക്കാക്കില്ല.
പൂർത്തിയാക്കിയ ജോലികൾക്കായി നിങ്ങൾക്ക് ലഭിക്കുന്ന പോയിന്റുകൾ സംഗ്രഹിച്ചിരിക്കുന്നു. കഴിയുന്നത്ര ജോലികൾ പൂർത്തിയാക്കാനും ഏറ്റവും കൂടുതൽ പോയിന്റുകൾ നേടാനും ശ്രമിക്കുക.

ഓരോ ബിരുദധാരിയും സെക്കൻഡറി സ്കൂൾഏകീകൃത സംസ്ഥാന പരീക്ഷയിൽ വിജയിച്ചതിന്റെ ഫലത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ഒരു സർട്ടിഫിക്കറ്റും സർട്ടിഫിക്കറ്റും ലഭിക്കുന്നതിന്, വ്യവസ്ഥാപിതമായും ചിട്ടയായും തയ്യാറാക്കേണ്ടത് അത്യാവശ്യമാണെന്ന് അറിയാം. 2018 ലെ റഷ്യൻ ഭാഷയിലെ യുഎസ്ഇ പരീക്ഷയിലെ പ്രധാന വിഷയങ്ങളിലൊന്നാണ്. സ്കൂളിൽ ഈ വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ആഴമേറിയതും സമഗ്രവുമായ പഠനത്തെക്കുറിച്ച് എല്ലാവരും സംസാരിക്കുന്നു: ഒരു സ്കൂൾ അധ്യാപകൻ മുതൽ റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ പ്രസിഡന്റ് വരെ, റഷ്യൻ സാഹിത്യ സൊസൈറ്റിയുടെ യോഗത്തിൽ നടത്തിയ പ്രസംഗത്തിൽ സ്റ്റാൻഡേർഡ് റഷ്യൻ പദത്തിന്റെ പ്രാധാന്യം സൂചിപ്പിച്ചു. ജനങ്ങളെ ഒരു രാഷ്ട്രമായി ഒന്നിപ്പിക്കുക. രാഷ്ട്രത്തലവന്റെ അഭിപ്രായത്തിൽ കഴിവുള്ള സംസാരം നമ്മുടെ രാജ്യത്തിന്റെ സംസ്കാരത്തിന്റെ അവിഭാജ്യ ഘടകമായി മാറണം, നല്ല രൂപത്തിലുള്ള ഒരു ഭരണം. എ.ഐ. കുപ്രിൻ റഷ്യൻ ഭാഷയെ നമ്മുടെ ആളുകളുടെ ചരിത്രം എന്ന് വിളിച്ചു, അതിന്റെ പഠനവും സംരക്ഷണവും ഒന്നും ചെയ്യാനില്ലാത്ത ഒരു നിഷ്ക്രിയ തൊഴിലല്ല, മറിച്ച് അടിയന്തിര ആവശ്യമാണെന്ന് കരുതി.

2018 ൽ എന്താണ് പ്രതീക്ഷിക്കേണ്ടത്?

അങ്ങനെ അടുത്ത വർഷംറഷ്യയിൽ, സെക്കൻഡറി വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ സർട്ടിഫിക്കറ്റ് സ്വീകരിക്കുന്നതിനെ ബാധിക്കുന്ന രണ്ട് നിർബന്ധിത വിഷയങ്ങളിൽ ഒന്നായ റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ പരീക്ഷ പാസാകുന്ന ഘടന ഗൗരവമായി നവീകരിക്കാൻ കഴിയും. സൊസൈറ്റി ഓഫ് റഷ്യൻ ലിറ്ററേച്ചറിന്റെ കോൺഗ്രസിൽ, അക്കാദമി ഓഫ് എജ്യുക്കേഷന്റെ പ്രതിനിധികൾ, ഏകീകൃത സംസ്ഥാന പരീക്ഷയിൽ "സ്പീക്കിംഗ്" ബ്ലോക്ക് എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്ന ഒരു വാക്കാലുള്ള ഭാഗം അവതരിപ്പിക്കാൻ പദ്ധതിയിട്ടിട്ടുണ്ടെന്ന് പ്രഖ്യാപിച്ചു.

വാക്കാലുള്ള ഭാഗത്തിന്റെ ആമുഖത്തിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം

നൂറ്റാണ്ടിൽ ജനിച്ചു വളർന്ന ഇന്നത്തെ കുട്ടികൾ വിവര സാങ്കേതിക വിദ്യകൾകൂടുതൽ കൂടുതൽ ശ്രദ്ധിക്കുന്നു സോഷ്യൽ നെറ്റ്വർക്കുകൾ, ഫോറങ്ങൾ, ബ്ലോഗുകൾ, അതായത്, സംസാരിക്കുന്നതും വാക്കാലുള്ള സംസാരവും ഇല്ലാത്ത പ്രവർത്തനങ്ങൾ. അത്തരം ആശയവിനിമയത്തിന്റെ ഭാഷ ചെറുതാണ്, വാക്കാലുള്ള വികാരങ്ങളുടെ പ്രകടനത്തോടെ പിശുക്ക് കാണിക്കുന്നു, അത് അറിയപ്പെടുന്ന "സ്മൈലികൾ" ഉപയോഗിച്ച് മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുന്നു. നമുക്ക് പൊതുവായ സത്യം ഓർക്കാം: ഒരു വ്യക്തി ചിന്തിക്കുന്നതുപോലെ, അവൻ സ്വയം പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു. അങ്ങനെ, സംസാരത്തിലെ പിശുക്ക് മാനസിക കരുതലിന്റെ ദാരിദ്ര്യത്തിന്റെ അനന്തരഫലമാണ്.

പിന്നെ ഇവിടെ പൊതുജീവിതംനേരെമറിച്ച്, നന്നായി വികസിപ്പിച്ച ആശയവിനിമയ വൈദഗ്ധ്യം ഇല്ലെങ്കിൽ നിറവേറ്റാൻ കഴിയാത്ത അത്തരം ജോലികൾ ഒരു ചെറുപ്പക്കാരൻ അതിൽ പ്രവേശിക്കുന്നതിന് മുമ്പായി സജ്ജീകരിക്കുന്നു:

• ഒരു റിപ്പോർട്ട് ഉണ്ടാക്കാൻ, സദസ്സിനു മുന്നിൽ ഒരു പൊതു പ്രസംഗം;
• ഒരു പ്രത്യേക വിഷയത്തിൽ ഒരു ചർച്ചയിൽ പങ്കെടുക്കുക;
• ഗൗരവമേറിയ വാദങ്ങളുടെ പങ്കാളിത്തത്തോടെ നിങ്ങളുടെ കാഴ്ചപ്പാട് തെളിയിക്കുക;
• മാന്യമായി നിരസിക്കാനും ചോദിക്കാനും ഉപദേശിക്കാനും കഴിയും.

എന്തുകൊണ്ടാണ് റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ ഏകീകൃത സംസ്ഥാന പരീക്ഷ നവീകരിക്കുന്നത്?

നിങ്ങളുടെ വാക്കാലുള്ള സംസാരം സമർത്ഥമായി നിർമ്മിക്കാനുള്ള കഴിവ് റഷ്യൻ ഭാഷയിലോ മറ്റ് വിഷയങ്ങളിലോ പരീക്ഷയിൽ പങ്കെടുക്കുന്നവർക്ക് മാത്രമല്ല, ഭാവിയിലെ അഭിഭാഷകരെയോ സാമ്പത്തിക വിദഗ്ധരെയോ - എല്ലാ തൊഴിലുകളുടെയും പ്രതിനിധികളെ - തയ്യാറാക്കും. വിജയകരമായ ജോലിഒരു ഗ്രൂപ്പിൽ, ടീമിൽ, സഹപ്രവർത്തകരുമായി അടുത്ത സഹകരണമോ ക്ലയന്റുകളുമായോ കീഴുദ്യോഗസ്ഥരുമായോ മേലുദ്യോഗസ്ഥരുമായോ ആശയവിനിമയം ആവശ്യമായി വരുമ്പോൾ.

അതിനാൽ, 2018 ൽ റഷ്യൻ ഭാഷയിലെ ഏകീകൃത സംസ്ഥാന പരീക്ഷയുടെ ഘടനയിലും ഉള്ളടക്കത്തിലും മാറ്റങ്ങൾ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നത് ആകസ്മികമല്ല. ഉയർന്ന ആശയവിനിമയ കഴിവുകളാണ് ഒരു വ്യക്തിയെ വ്യക്തിപരമായ വിജയം മാത്രമല്ല, സമൂഹത്തെ മൊത്തത്തിൽ മെച്ചപ്പെടുത്താനും അനുവദിക്കുന്നത്.

OGE-ൽ വാക്കാലുള്ള ഭാഗത്തിന്റെ അംഗീകാരം

ചില പ്രദേശങ്ങളിൽ, ഒൻപതാം ക്ലാസുകളിൽ, റഷ്യൻ ഭാഷാ പരീക്ഷ ഇതിനകം മാറി - "സംസാരിക്കുന്ന" ബ്ലോക്ക് പരീക്ഷിച്ചു. പരീക്ഷയിൽ പങ്കെടുക്കുന്നവർക്ക് വാക്കാലുള്ള ഭാഗത്തിന്റെ രണ്ട് രൂപങ്ങൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്തു:

1. വാക്കാലുള്ള ഉത്തരം ആവശ്യമുള്ള ജോലികൾ പൂർത്തിയാക്കാൻ ആവശ്യമായ സാങ്കേതിക മാർഗങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് ഒമ്പതാം ക്ലാസുകാരെ കമ്പ്യൂട്ടറിൽ ഇരിക്കാൻ ക്ഷണിക്കുന്നു.
2. ഒരു ഗ്രേഡ് 9 ബിരുദധാരി പരീക്ഷാ കമ്മിറ്റി അംഗങ്ങളുമായി സംസാരിക്കുകയും അവരുടെ ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുകയും ആവശ്യമായ സംഭാഷണ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്തുകയും ചെയ്യുന്നു. അതേ സമയം, പരീക്ഷകന്റെ സംസാരം വിലയിരുത്തുന്നതിന് ഒരു സ്വതന്ത്ര വിദഗ്ധൻ ആവശ്യമാണ്.

റഷ്യൻ ഭാഷയിലെ പൈലറ്റ് പരീക്ഷയുടെ ഫലങ്ങൾ വിശാലമായ പ്രൊഫഷണൽ, പൊതു ചർച്ചകൾക്കായി വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു.

"സംസാരിക്കുന്ന" ബ്ലോക്കിൽ എന്ത് വിലയിരുത്തും?

റഷ്യൻ ഭാഷാ പഠനത്തിൽ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ അറിവ് വിലയിരുത്തുന്ന രീതി ഒരു പ്രധാന പങ്ക് വഹിക്കുന്നു. കൂടാതെ ഇവിടെ ടെസ്റ്റ് ഭാഗവും എഴുതിയ ജോലിയും മാത്രം പോരാ. 2018 ലെ 9, 11 ഗ്രേഡുകളിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾ സംസ്ഥാന പരീക്ഷയിലും വാക്കാലുള്ള ഭാഗത്തിലും ഉൾപ്പെടുത്താൻ തയ്യാറായിരിക്കണം, അവിടെ അത്തരം ആശയവിനിമയ ഗുണങ്ങളുടെ രൂപീകരണം വിദ്യാർത്ഥികൾ പരിശോധിക്കും:

1. നിർദ്ദിഷ്ട വാചകത്തിന്റെ പ്രകടമായ വായനയുടെ കഴിവുകൾ എത്രത്തോളം വികസിച്ചു.
2. വായിച്ച വാചകത്തിന്റെ പ്രശ്നങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കുകയും വിശകലനം ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു.
3. വൈദഗ്ധ്യം സ്വയം സൃഷ്ടിക്കൽഉച്ചാരണത്തിന്റെ ഉദ്ദേശ്യത്തെ ആശ്രയിച്ച് വാക്കാലുള്ള പാഠങ്ങൾ.
4. റഷ്യൻ ഭാഷയുടെ മാനദണ്ഡങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവും ആചരണവും.
5. മോണോലോഗും സംഭാഷണ സംഭാഷണവും നടത്താനുള്ള കഴിവ്.

2018-ൽ എന്ത് മാറ്റമില്ലാതെ തുടരും?

റഷ്യൻ ഭാഷാ പരീക്ഷയുടെ വാക്കാലുള്ള ഭാഗം അവതരിപ്പിച്ചിട്ടും, Rosobrnadzor ന്റെ പ്രതിനിധികൾ പ്രഖ്യാപിക്കുന്നു നിലവിലുള്ള ഫോംവിഷയത്തിൽ ഉപയോഗിക്കുക.

IN ഈ നിമിഷംപരീക്ഷാ പരീക്ഷ രണ്ട് ഭാഗങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു:

1. 24 ജോലികൾആദ്യ ഭാഗത്തിൽ, ഇനിപ്പറയുന്ന കഴിവുകളും കഴിവുകളും പരീക്ഷിക്കപ്പെടുന്നു:

• വാചകത്തിന്റെ പ്രധാന വിവരങ്ങൾ വേർതിരിച്ചെടുക്കാനുള്ള കഴിവ്;
• സ്പെല്ലിംഗ് കഴിവുകൾ;
• വ്യാകരണ പിശകുകൾ കാണാനും വർഗ്ഗീകരിക്കാനുമുള്ള കഴിവ്;
• സ്പെല്ലിംഗ് നിയമങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ്;
• ചിഹ്നനം ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ്;
• ലെക്സിക്കൽ കഴിവുകൾ;
• സംഭാഷണ തരങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ്;
• തരങ്ങൾ തിരിച്ചറിയാനുള്ള കഴിവ് ആവിഷ്കാര മാർഗങ്ങൾഅവലോകന ഉദ്ധരണിയിൽ ഉപയോഗിച്ചു.

2. ക്രിയേറ്റീവ് ഭാഗം- ഉപന്യാസം - പതിനൊന്നാം ക്ലാസ് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ നിർദ്ദിഷ്ട വാചകത്തിന്റെ പ്രശ്നങ്ങൾ വിശകലനം ചെയ്യാനും അവരുടെ തീസിസ് വാദിക്കാനും സാഹിത്യപരവും ജീവിതപരവുമായ മെറ്റീരിയലുകൾ വരയ്ക്കാനും ടെക്സ്റ്റ് നിർമ്മാണത്തിന്റെ യുക്തി, മെറ്റീരിയലിന്റെ അവതരണത്തിലെ സ്ഥിരത എന്നിവയിൽ ശ്രദ്ധ ചെലുത്താനും ഉള്ള കഴിവ് വെളിപ്പെടുത്തും. എല്ലാത്തരം സാക്ഷരതയിലും (അക്ഷരക്രമം, വിരാമചിഹ്നം, വ്യാകരണം, സംസാരം).

റഷ്യൻ ഭാഷയിലെ ഏറ്റവും കുറഞ്ഞ പ്രാഥമിക സ്കോറുകളും ഏറ്റവും കുറഞ്ഞ ടെസ്റ്റ് സ്കോറുകളും തമ്മിലുള്ള കത്തിടപാടുകൾ (നൂറു-പോയിന്റ് ഗ്രേഡിംഗ് സിസ്റ്റം അനുസരിച്ച്):

പരീക്ഷയ്ക്കുള്ള തയ്യാറെടുപ്പ് മുൻകൂട്ടി തുടങ്ങണം. ഇതിൽ വിലമതിക്കാനാവാത്ത സഹായം FIPI വെബ്സൈറ്റ് നൽകും തുറന്ന ബാങ്ക്സ്കൂളിൽ പഠിച്ച എല്ലാ വിഷയങ്ങളിലെയും ചുമതലകൾ:

നിങ്ങൾക്ക് മുൻ വർഷങ്ങളിലെ ഡെമോകൾ, അതേ സൈറ്റിൽ പോസ്റ്റ് ചെയ്ത ആദ്യകാല പരീക്ഷകളിൽ നിന്നുള്ള ടെസ്റ്റ് മെറ്റീരിയലുകളുടെ സാമ്പിളുകൾ, വിദ്യാഭ്യാസ സൈറ്റുകൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്ന ടെസ്റ്റ് ഓപ്ഷനുകൾ എന്നിവയും ഉപയോഗിക്കാം.

2018 ലെ റഷ്യൻ ഭാഷാ പരീക്ഷയുടെ തീയതി ജനുവരിക്ക് ശേഷം അറിയാൻ കഴിയില്ല. നിങ്ങളുടെ പരീക്ഷയിൽ ആശംസകൾ!

റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ ഓപ്ഷനുകൾ ഉപയോഗിക്കുക

പരീക്ഷകൾക്ക് എളുപ്പത്തിൽ തയ്യാറെടുക്കാനും അത് ശരിയായി ചെയ്യാനും പരീക്ഷ പേപ്പർ"ഓപ്ഷനുകൾ" എന്ന വിഭാഗത്തിൽ റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ ഏകീകൃത സംസ്ഥാന പരീക്ഷയിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു:

1. റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ.
2. കൂടാതെ ഏത് ടാസ്ക് 27 - ഉപന്യാസം പരിശോധിക്കും.
3. മുഴുവൻ പട്ടികഈ വർഷം പരീക്ഷയിൽ കണ്ടുമുട്ടുന്നവരെ അസൈൻമെന്റിൽ സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു.
4. ഉത്തരങ്ങളും പരിഹാരങ്ങളും ഉള്ള 10 പ്രാക്ടീസ് ടെസ്റ്റുകളുടെ ഒരു ശേഖരം ഓൺലൈനിൽ PDF ഫോർമാറ്റിൽ ഡൗൺലോഡ് ചെയ്യാം.

റഷ്യൻ ഭാഷ 2019 ലെ USE ടെസ്റ്റുകൾ രണ്ട് ഭാഗങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു:

• ഭാഗം 1ഒരു ചെറിയ ഉത്തരമുള്ള 26 ടാസ്ക്കുകൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. സ്‌പെയ്‌സുകളും കോമകളും മറ്റ് അധിക പ്രതീകങ്ങളും ഇല്ലാതെ എഴുതിയ ടാസ്‌ക്കുകൾക്കുള്ള ഉത്തരം ഒരു സംഖ്യയുടെയോ വാക്കിന്റെയോ രൂപത്തിലാണ് നൽകിയിരിക്കുന്നത്.
• ഭാഗം 2വിശദമായ ഉത്തരം (കോമ്പോസിഷൻ) ഉള്ള 1 ഓപ്പൺ-എൻഡ് ടാസ്‌ക് അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു, അത് നിങ്ങൾ വായിച്ച വാചകത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം പ്രസ്താവന സൃഷ്ടിക്കാനുള്ള കഴിവ് പരിശോധിക്കുന്നു.

പോയിന്റുകൾ ഗ്രേഡുകളിലേക്ക് പരിവർത്തനം ചെയ്യുന്നു:

• "രണ്ട്" - 0 മുതൽ 35 പോയിന്റ് വരെ;
• ട്രോയിക്ക - 36-57;
• "നാല്" - 58-71;
• "മികച്ചത്" - 72-ഉം അതിനുമുകളിലും.

കുറഞ്ഞത്സർവകലാശാലയിലേക്കുള്ള പ്രവേശനത്തിനുള്ള പോയിന്റുകളുടെ എണ്ണം - 36.
പരമാവധിപ്രാഥമിക സ്കോർ - 58.
ദൈർഘ്യംപരീക്ഷ - 210 മിനിറ്റ് (3.5 മണിക്കൂർ).
പരമാവധിഅളവ് ഉപന്യാസ പോയിന്റുകൾ– 24. ഓരോ മാനദണ്ഡത്തിനും എത്ര പോയിന്റുകൾ നൽകിയിട്ടുണ്ടെന്ന് വിശദമാക്കുന്നു.

• റഷ്യൻ ഓൺലൈനിൽ USE ടെസ്റ്റുകൾ പരിഹരിക്കുക - ഇത് ടാസ്ക്കുകൾ നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യാനും വിജ്ഞാന വിടവുകൾ നിയന്ത്രിക്കാനും ഇല്ലാതാക്കാനും നിങ്ങളെ സഹായിക്കും. സൈദ്ധാന്തിക മെറ്റീരിയലും പ്രായോഗിക ജോലികളും അധ്യാപകർ തിരഞ്ഞെടുത്തു.
• ഡൗൺലോഡ് ഡെമോ പതിപ്പ് 2019-ലേക്ക്, പരീക്ഷയ്ക്ക് തയ്യാറെടുക്കുന്ന പ്രക്രിയയിൽ ഇത് ഉപയോഗപ്രദമാകും.
• ഓരോ ആഴ്ചയും 1-3 ഓപ്ഷനുകൾ തീരുമാനിക്കുക.