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Wissenschaftliche Forschung und ihre Methodik. Methodik und Methodik der wissenschaftlichen Forschung

Der Begriff der Methode und Methodik wissenschaftliche Forschung

Die Methode der wissenschaftlichen Forschung ist eine Möglichkeit, die objektive Realität zu erkennen. Die Methode ist eine bestimmte Abfolge von Aktionen, Techniken, Operationen.

Je nach Inhalt der untersuchten Objekte werden Methoden der Naturwissenschaft und Methoden der Sozial- und Geistesforschung unterschieden.

Forschungsmethoden werden nach Wissenschaftszweigen klassifiziert: Mathematik, Biologie, Medizin, sozioökonomische, juristische usw. Je nach Wissensstand gibt es Methoden empirischer, theoretischer und metatheoretischer Ebene. Zu Methoden empirische Ebene umfassen Beobachtung, Beschreibung, Vergleich, Zählung, Messung, Fragebogen, Interview, Test, Experiment, Simulation usw. Zu den Methoden der theoretischen Ebene gehören axiomatische, hypothetische (hypothetisch-deduktive), Formalisierung, Abstraktion, allgemeine logische Methoden (Analyse, Synthese, Induktion, Deduktion, Analogie) usw. Die Methoden der metatheoretischen Ebene sind dialektisch, metaphysisch, hermeneutisch usw. Einige Wissenschaftler beziehen die Methode der Systemanalyse auf diese Ebene, andere zählen sie zu den allgemeinen logischen Methoden.

Je nach Umfang und Allgemeingültigkeitsgrad werden Methoden unterschieden:

- Universal-(philosophisch), handelnd in allen Wissenschaften und auf allen Wissensstufen;

- allgemeine wissenschaftliche, die in humanitären, natürlichen und technische Wissenschaften;

- Privatgelände– für verwandte Wissenschaften;

- speziell- für eine bestimmte Wissenschaft, einen wissenschaftlichen Wissensbereich.

Vom betrachteten Konzept einer Methode ist es notwendig, die Konzepte abzugrenzen Techniken, Verfahren und Methoden der wissenschaftlichen Forschung.

Unter Forschungstechnik eine Reihe spezieller Techniken zur Verwendung einer bestimmten Methode verstehen und darunter Forschungsverfahren- eine bestimmte Abfolge von Aktionen, eine Methode zur Organisation der Forschung. Methodik ist eine Reihe von Methoden und Techniken des Wissens.

Jede wissenschaftliche Forschung wird nach bestimmten Methoden und Methoden nach bestimmten Regeln durchgeführt. Die Lehre vom System dieser Techniken, Methoden und Regeln wird Methodik genannt. Der Begriff „Methodik“ wird in der Literatur jedoch in zwei Bedeutungen verwendet: a) Methoden, die in jedem Tätigkeitsbereich (Wissenschaft, Politik usw.) verwendet werden; b) die Lehre von der wissenschaftlichen Erkenntnismethode.

Jede Wissenschaft hat ihre eigene Methodik. Es gibt folgende Methodenebenen:

- universelle Methodik, das in Bezug auf alle Wissenschaften universell ist und dessen Inhalt philosophische und allgemeinwissenschaftliche Erkenntnismethoden umfasst;

- private Methodik wissenschaftliche Forschung für eine Gruppe verwandter Rechtswissenschaften, die aus philosophischen, allgemeinwissenschaftlichen und privaten Erkenntnismethoden, beispielsweise staatsrechtlichen Phänomenen, besteht;

- Methodik der wissenschaftlichen Forschung einer bestimmten Wissenschaft, deren Inhalt philosophische, allgemeinwissenschaftliche, private und spezielle Erkenntnismethoden umfasst.

Fakten, ihre Verallgemeinerung und Systematisierung. Klassifizierung wissenschaftlicher Forschungsmethoden: empirische Forschungsmethoden (Methoden-Operationen, Methoden-Aktionen); Theoretische Methoden Forschung (Methoden – kognitive Handlungen, Methoden-Operationen)

Die Entwicklung der Wissenschaft geht von der Sammlung von Fakten, deren Untersuchung, Systematisierung, Verallgemeinerung und Offenlegung einzelner Muster zu einem logisch kohärenten System wissenschaftlichen Wissens aus, das es ermöglicht, bereits bekannte Fakten zu erklären und neue vorherzusagen.

Der Erkenntnisprozess entsteht aus der Sammlung von Fakten. Aber Fakten an sich sind keine Wissenschaft. Sie werden nur in systematischer, verallgemeinerter Form Teil der wissenschaftlichen Erkenntnisse.

Fakten werden anhand einfachster Abstraktionen – Konzepte (Definitionen) – systematisiert, die die wichtigsten Strukturelemente der Wissenschaft sind. Die umfassendsten Konzepte der Kategorie (Form und Inhalt, Produkt und Kosten usw.).

Eine wichtige Form des Wissens sind Prinzipien (Postulate), Axiome. Unter dem Prinzip versteht man die Ausgangslage jedes Wissenschaftszweiges (Axiome der euklidischen Geometrie, Bohrs Postulat in der Quantenmechanik etc.).

Der wichtigste Bestandteil im System wissenschaftlicher Erkenntnisse sind Wissenschaftliche Gesetze- spiegelt die bedeutendsten, stabilsten, sich wiederholenden, objektiven, inneren Zusammenhänge in der Natur, der Gesellschaft und dem Denken wider. Gesetze wirken in Form einer bestimmten Korrelation von Konzepten, Kategorien.

Die höchste Form der Verallgemeinerung und Systematisierung ist die Theorie. Theorie - die Lehre der verallgemeinerten Erfahrung (Praxis), die wissenschaftliche Prinzipien und Methoden formuliert, die es Ihnen ermöglichen, bestehende Prozesse und Phänomene zu kennen, die Auswirkungen verschiedener Faktoren zu analysieren und Empfehlungen für praktische Aktivitäten zu geben.

Methode- eine Methode der theoretischen Forschung oder praktischen Umsetzung eines Phänomens oder Prozesses. Eine Methode ist ein Werkzeug zur Lösung der Hauptaufgabe der Wissenschaft – der Entdeckung objektiver Gesetze der Realität. Die Methode bestimmt die Notwendigkeit und den Einsatzort von Induktion und Deduktion, Analyse und Synthese sowie dem Vergleich theoretischer und experimenteller Studien.

Methodik- Dies ist die Lehre von der Struktur der logischen Organisation, Methoden und Mittel der Tätigkeit (die Lehre von den Konstruktionsprinzipien, Formen und Methoden wissenschaftlicher und Forschungstätigkeit). Die Methodik der Wissenschaft charakterisiert die Komponenten der wissenschaftlichen Forschung – ihren Gegenstand, Gegenstand der Analyse, Forschungsaufgabe (oder Problem), die Gesamtheit der Forschungsinstrumente, die zur Lösung eines solchen Problems erforderlich sind, und bildet auch eine Vorstellung von der Abfolge der Forschungsbewegung im Lösungsprozess des Problems. Der wichtigste Anwendungspunkt der Methodik ist die Formulierung des Problems, die Konstruktion des Forschungsgegenstandes, die Konstruktion wissenschaftliche Theorie sowie die Überprüfung des erhaltenen Ergebnisses auf seinen Wahrheitsgehalt.

Jeder Forschungsprozess basiert auf bestimmten Konzepten, Ideen, Theorien, methodischen Prinzipien, Ansätzen sowie einer Reihe angewandter Methoden und Methoden. Für die qualitative Durchführung der Arbeit und die Präsentation der erzielten Ergebnisse ist es notwendig, das Wesen und den Zusammenhang grundlegender Konzepte wie Methodik, Methode und Methodik. Der angegebene konzeptionelle Apparat ist in Abb. dargestellt. 2.5.

Reis. 2.5. Das Verhältnis der Konzepte Methodik, Methode und Technik

Klassifizierung wissenschaftlicher Forschungsmethoden

Empirische und theoretische Forschungsmethoden. Merkmale theoretischer Methoden (Methodenoperationen) der Forschung: Analyse, Synthese, Vergleich, Abstraktion, Konkretisierung, Verallgemeinerung, Formalisierung, Induktion, Deduktion, Idealisierung, Analogie, Modellierung, Modell, Subjektmodellierung.

Theoretische Methoden (Methoden - kognitive Handlungen): Dialektik, Beweis, Methode zur Analyse von Wissenssystemen, deduktive Methode, induktiv-deduktive Methode.

Empirische Methoden (Methoden-Operationen): Beobachtung, Messung, Befragung, Prüfung.

Empirische Methoden (Aktionsmethoden): Objektverfolgungsmethoden, Transformationsmethoden, Prognose.

Eine wesentliche, manchmal entscheidende Rolle bei der Konstruktion eines jeden wissenschaftliche Arbeit Spiel angewendet Forschungsmethoden.

Forschungsmethoden sind unterteilt in empirisch Und theoretisch(siehe Tabelle 2).

Tabelle 2 – Methoden der wissenschaftlichen Forschung

THEORETISCH	EMPIRISCH
Methoden - Operationen	Aktionsmethoden	Methoden - Operationen	Aktionsmethoden
- Analyse - Synthese - Vergleich - Abstraktion - Konkretisierung - Verallgemeinerung - Formalisierung - Induktion - Deduktion - Idealisierung - Analogie - Modellierung - mental - Experiment - Vorstellungskraft	- Dialektik (als Methode) - in der Praxis erprobte wissenschaftliche Theorien - Beweis - deduktive (axiomatische) Methode - induktiv-deduktive Methode - Identifizierung und Lösung von Widersprüchen - Problemstellung - Hypothesenbildung	- Studium der Literatur, Dokumente und Arbeitsergebnisse - Beobachtung - Messbefragung mündlich und schriftlich - Gutachten - Prüfung	- Objektverfolgungsmethoden: Erhebung, Überwachung, Untersuchung und Verallgemeinerung von Erfahrungen - Objekttransformationsmethoden: experimentelle Arbeit, Experiment - Methoden der Objektforschung in der Zeit: Retrospektive, Prognose

Wir betrachten Methodik als eine Lehre von der Organisation von Aktivitäten. Wenn wissenschaftliche Forschung ein Aktivitätszyklus ist, dann sind ihre Struktureinheiten gerichtete Handlungen. Wie bekannt, Aktion- eine Aktivitätseinheit, deren Unterscheidungsmerkmal das Vorhandensein eines bestimmten Ziels ist. Die strukturellen Handlungseinheiten sind Operationen, die mit den objektiv-objektiven Bedingungen zur Zielerreichung korrelieren. Das gleiche Ziel, korreliert mit der Aktion, kann unter verschiedenen Bedingungen erreicht werden; Eine Aktion kann durch verschiedene Operationen umgesetzt werden. Allerdings das Gleiche Betrieb kann verschiedene Aktivitäten umfassen.

Basierend darauf unterscheiden wir (siehe Tabelle 2):

– Methoden-Operationen;

– Handlungsmethoden.

Dieser Ansatz widerspricht nicht der Definition Methode, was gibt Enzyklopädisches Wörterbuch :

Erstens eine Methode als Möglichkeit, ein Ziel zu erreichen, ein bestimmtes Problem zu lösen – eine Methodenaktion;

Zweitens ist die Methode als eine Reihe von Techniken oder Operationen zur praktischen oder theoretischen Entwicklung der Realität eine Methodenoperation.

Daher werden wir in Zukunft Forschungsmethoden in der folgenden Gruppierung betrachten:

Theoretische Methoden:

Methoden – kognitive Handlungen: Widersprüche erkennen und auflösen, ein Problem stellen, eine Hypothese aufstellen usw.;

Methoden-Operationen: Analyse, Synthese, Vergleich, Abstraktion und Konkretisierung usw.

Empirische Methoden:

Methoden – kognitive Handlungen: Untersuchung, Überwachung, Experiment usw.;

Methoden-Operationen: Beobachtung, Messung, Befragung, Prüfung usw.

Theoretische Methoden (Methoden-Operationen). Theoretische Methoden-Operationen haben ein breites Anwendungsgebiet, sowohl in der wissenschaftlichen Forschung als auch in der Praxis.

Theoretische Methoden – Operationen werden nach den wichtigsten mentalen Operationen betrachtet, die sind: Analyse und Synthese, Vergleich, Abstraktion und Konkretisierung, Verallgemeinerung, Formalisierung, Induktion und Deduktion, Idealisierung, Analogie, Modellierung, Gedankenexperiment.

Analyse- Dies ist die Zerlegung des untersuchten Ganzen in Teile, die Zuordnung einzelner Merkmale und Qualitäten eines Phänomens, Prozesses oder der Beziehungen von Phänomenen, Prozessen. Analyseverfahren sind ein integraler Bestandteil jeder wissenschaftlichen Forschung und bilden in der Regel die erste Phase, in der der Forscher von einer ungeteilten Beschreibung des Untersuchungsobjekts zur Offenlegung seiner Struktur, Zusammensetzung, Eigenschaften und Merkmale übergeht.

Synthese- die Verbindung verschiedener Elemente, Seiten des Themas zu einem einzigen Ganzen (System). Synthese ist keine einfache Summierung, sondern eine semantische Verbindung. Analyse und Synthese sind eng miteinander verbunden. Wenn der Forscher über eine ausgeprägtere Analysefähigkeit verfügt, besteht möglicherweise die Gefahr, dass er im Gesamtphänomen keinen Platz für Details findet. Das relative Vorherrschen der Synthese führt zur Oberflächlichkeit, dazu, dass für die Untersuchung wesentliche Details, die für das Verständnis des Phänomens als Ganzes von großer Bedeutung sein können, nicht beachtet werden.

Vergleich ist eine kognitive Operation, die Urteilen über die Ähnlichkeit oder den Unterschied von Objekten zugrunde liegt. Mit Hilfe des Vergleichs werden quantitative und qualitative Eigenschaften von Objekten aufgedeckt, deren Klassifizierung, Ordnung und Bewertung vorgenommen. Vergleichen bedeutet, eine Sache mit einer anderen zu vergleichen.

Ein Vergleich ist nur in einer Menge homogener Objekte sinnvoll, die eine Klasse bilden.

Bestandteil Vergleich ist immer Analyse, da es für jeden Vergleich von Phänomenen notwendig ist, die entsprechenden Vergleichszeichen zu isolieren. Da es sich beim Vergleich um die Herstellung bestimmter Beziehungen zwischen Phänomenen handelt, wird im Zuge des Vergleichs natürlich auch die Synthese eingesetzt.

Abstraktion- eine der wichtigsten mentalen Operationen, die es Ihnen ermöglicht, bestimmte Aspekte, Eigenschaften oder Zustände des Objekts in seiner reinen Form mental zu isolieren und in ein unabhängiges Betrachtungsobjekt umzuwandeln. Abstraktion liegt den Prozessen der Generalisierung und Konzeptbildung zugrunde.

Abstraktion besteht darin, solche Eigenschaften eines Objekts zu isolieren, die für sich genommen und unabhängig davon nicht existieren. Eine solche Isolation ist nur auf der mentalen Ebene möglich – in der Abstraktion.

Spezifikation- ein der Abstraktion entgegengesetzter Prozess, d. h. das Finden eines Ganzheitlichen, Verbundenen, Vielseitigen und Komplexen. Der Forscher bildet zunächst verschiedene Abstraktionen und reproduziert dann auf deren Grundlage diese Integrität durch Konkretisierung.

Verallgemeinerung- eine der wichtigsten kognitiven mentalen Operationen, die in der Auswahl und Fixierung relativ stabiler, invarianter Eigenschaften von Objekten und ihrer Beziehungen besteht. Die Funktion der Generalisierung besteht darin, die Vielfalt der Objekte, ihre Klassifizierung zu ordnen.

Formalisierung- die Ergebnisse des Denkens in präzisen Begriffen oder Aussagen darzustellen. Formalisierung steht im Gegensatz zum intuitiven Denken.

Formalisierung spielt essentielle Rolle in der Entwicklung wissenschaftlicher Erkenntnisse, da intuitive Konzepte, obwohl sie aus der Sicht klarer erscheinen Alltagsbewusstsein, sind für die Wissenschaft wenig geeignet: In der wissenschaftlichen Erkenntnis ist es oft unmöglich, Probleme nicht nur zu lösen, sondern sogar zu formulieren und zu stellen, bis die Struktur der damit verbundenen Konzepte geklärt ist. Wahre Wissenschaft ist nur auf der Grundlage abstrakten Denkens und konsequenter Argumentation des Forschers möglich, die in einer logischen Sprachform durch Konzepte, Urteile und Schlussfolgerungen fließt.

In wissenschaftlichen Urteilen werden Zusammenhänge zwischen Gegenständen, Phänomenen oder zwischen deren spezifischen Merkmalen hergestellt. Bei wissenschaftlichen Schlussfolgerungen geht ein Urteil von einem anderen aus; auf der Grundlage bereits bestehender Schlussfolgerungen wird ein neues getroffen.

Es gibt zwei Hauptarten der Schlussfolgerung: induktive (Induktion) und deduktive (Deduktion).

Induktion- Dies ist eine Schlussfolgerung von privaten Objekten, Phänomenen zu Allgemeine Schlussfolgerung, von einzelnen Fakten bis hin zu Verallgemeinerungen.

Abzug- Dies ist eine Schlussfolgerung vom Allgemeinen zum Besonderen, von allgemeinen Urteilen zu besonderen Schlussfolgerungen.

Idealisierung- mentale Konstruktion von Ideen über Objekte, die in der Realität nicht existieren oder nicht realisierbar sind, für die es jedoch Prototypen in der realen Welt gibt.

Analogie, Modellieren. Analogie ist eine mentale Operation, bei der das aus der Betrachtung eines Objekts (Modells) gewonnene Wissen auf ein anderes, weniger untersuchtes oder für das Studium weniger zugängliches, weniger visuelles Objekt, das als Prototyp oder Original bezeichnet wird, übertragen wird. Es eröffnet die Möglichkeit, Informationen analog vom Modell zum Prototypen zu übertragen.

Dies ist die Essenz einer der besonderen Methoden der theoretischen Ebene – der Modellierung (Aufbau und Erforschung von Modellen). Der Unterschied zwischen Analogie und Modellierung liegt darin, dass, wenn Analogie eine der mentalen Operationen ist, Modellierung in verschiedenen Fällen sowohl als mentale Operation als auch als eigenständige Methode – eine Methodenaktion – betrachtet werden kann.

Modell- ein Hilfsobjekt, das gibt neue Informationenüber das Hauptobjekt. Modellierungsformen sind vielfältig und hängen von den verwendeten Modellen und deren Umfang ab. Aufgrund der Art der Modelle werden Subjekt- und Zeichen(informations)modellierung unterschieden.

Objektmodellierung an einem Modell durchgeführt, das bestimmte geometrische, physikalische, dynamische oder funktionale Eigenschaften des Modellierungsobjekts – des Originals – reproduziert; in einem bestimmten Fall - analoge Simulation wenn das Verhalten des Originals und des Modells durch einheitliche mathematische Beziehungen, beispielsweise einheitliche Differentialgleichungen, beschrieben wird. Wenn das Modell und

Das zu modellierende Objekt hat die gleiche physikalische Beschaffenheit, von der wir sprechen physikalische Modellierung. Bei ikonisches Modellieren Modelle sind Diagramme, Zeichnungen, Formeln usw. Die wichtigste Art einer solchen Modellierung ist Mathe-Modellierung.

Simulation wird immer zusammen mit anderen Forschungsmethoden eingesetzt, sie ist besonders eng mit dem Experiment verbunden.

besondere Art Modellieren ist Gedankenexperiment. In einem solchen Experiment erschafft der Forscher gedanklich ideale Objekte, korreliert sie im Rahmen eines bestimmten dynamischen Modells miteinander und ahmt dabei die Bewegung und jene Situationen gedanklich nach, die in einem realen Experiment auftreten könnten.

Neben den Operationen des logischen Denkens können theoretische Methoden-Operationen auch (ggf. bedingt) umfassen Vorstellung als Denkprozess zur Schaffung neuer Ideen und Bilder mit seinen spezifischen Formen der Fantasie (Erschaffung unplausibler, paradoxer Bilder und Konzepte) und Träume(als die Erstellung von Bildern des Gewünschten).

Theoretische Methoden (Methoden – kognitive Handlungen). Die allgemeine philosophische, allgemeine wissenschaftliche Erkenntnismethode ist Dialektik- die wahre Logik sinnvollen kreativen Denkens, die die objektive Dialektik der Realität selbst widerspiegelt. Grundlage der Dialektik als Methode wissenschaftlicher Erkenntnis ist der Aufstieg vom Abstrakten zum Konkreten.

Gesetze der Dialektik:

Übergang quantitative Veränderungen in Qualität, Einheit und Kampf der Gegensätze usw.;

Die Analyse gepaarter dialektischer Kategorien: historisch und logisch, Phänomen und Wesen, allgemein (universell) und individuell usw. sind integrale Bestandteile jeder gut strukturierten wissenschaftlichen Forschung.

Wissenschaftliche Theorien, durch die Praxis bewiesen: Jede solche Theorie fungiert im Wesentlichen als Methode bei der Konstruktion neuer Theorien in diesem oder sogar anderen Bereichen des wissenschaftlichen Wissens. Daher besteht der Unterschied zwischen wissenschaftlicher Theorie als Form wissenschaftlichen Wissens und als Erkenntnismethode in dieser Fall ist funktionaler Natur: Da die Methode als theoretisches Ergebnis früherer Forschung entstanden ist, dient sie als Ausgangspunkt und Bedingung für nachfolgende Forschung.

Nachweisen - Methode - eine theoretische Handlung, bei der die Wahrheit eines Gedankens mit Hilfe anderer Gedanken untermauert wird. Jeder Beweis besteht aus drei Teilen:

Argumente (Argumente)

Demos.

Je nach Art der Beweisführung gibt es direkte und indirekte, je nach Form der Schlussfolgerung induktive und deduktive.

Beweisregeln:

1. Die These und die Argumente müssen klar und präzise sein.

2. Die These muss im gesamten Beweis identisch bleiben.

3. Die These sollte keinen logischen Widerspruch enthalten.

4. Die zur Stützung der These vorgebrachten Argumente müssen selbst wahr sein, dürfen keinem Zweifel unterliegen, dürfen sich nicht widersprechen und eine ausreichende Grundlage für diese These darstellen.

5. Der Nachweis muss vollständig sein.

– deduktive Methode(Synonym - axiomatische Methode) - eine Methode zur Konstruktion einer wissenschaftlichen Theorie, die auf einigen Ausgangsbestimmungen basiert Axiome(Synonym - postuliert), wovon alle anderen Bestimmungen dieser Theorie ( Theoreme) werden rein logisch durch einen Beweis abgeleitet. Üblicherweise wird die Konstruktion einer Theorie auf der Grundlage der axiomatischen Methode genannt deduktiv;

- Die zweite Methode hat in der Literatur keinen Namen erhalten, existiert aber sicherlich, da in allen anderen Wissenschaften außer den oben genannten Theorien nach der Methode aufgebaut werden, die wir nennen werden induktiv deduktiv: Zunächst wird eine empirische Grundlage aufgebaut, auf deren Grundlage theoretische Verallgemeinerungen aufgebaut werden (Induktion), die in mehreren Ebenen aufgebaut werden können – zum Beispiel empirische Gesetze und theoretische Gesetze – und anschließend können diese gewonnenen Verallgemeinerungen auf alle von dieser Theorie abgedeckten Objekte und Phänomene ausgeweitet werden (Deduktion).

Die induktiv-deduktive Methode wird zur Konstruktion der meisten Theorien in den Natur-, Gesellschafts- und Menschenwissenschaften verwendet: Physik, Chemie, Biologie, Geologie, Geographie, Psychologie, Pädagogik usw.

Andere theoretische Forschungsmethoden (im Sinne von Methoden – kognitive Handlungen): Widersprüche erkennen und auflösen, ein Problem stellen, Hypothesen aufstellen usw. Bis hin zur Planung wissenschaftlicher Forschung gehen wir im Folgenden auf die Besonderheiten der zeitlichen Struktur der Forschungstätigkeit ein – den Aufbau von Phasen, Etappen und Stadien wissenschaftlicher Forschung.

Thema 3. Methoden der wissenschaftlichen Forschung.

Das Konzept der Methode, Methodik und Methodik der wissenschaftlichen Forschung. Klassifizierung von Forschungsmethoden. Allgemeine, allgemeinwissenschaftliche und spezielle Methoden Forschung. Theoretische und empirische Forschungsmethoden.

Wissenschaftliche Forschungsmethode ist eine Möglichkeit, die objektive Realität zu erkennen, die eine Gewissheit istAbfolge von Aktionen, Techniken, Operationen.

Methodik - Hierbei handelt es sich um eine Reihe von Forschungsmethoden und -techniken, die Reihenfolge ihrer Anwendung und die Interpretation der mit ihrer Hilfe erzielten Ergebnisse. Dies hängt von der Art des Untersuchungsgegenstandes, der Methodik, dem Zweck der Studie, den entwickelten Methoden und dem allgemeinen Qualifikationsniveau des Forschers ab.

Jede wissenschaftliche Forschung wird mit geeigneten Techniken und Methoden sowie nach bestimmten Regeln durchgeführt.

Methodik genannt die Lehre von den Methoden (Methode) der Erkenntnis, d. h. das dafür vorgesehene System von Prinzipien, Regeln, Methoden und Techniken erfolgreiche Lösung kognitive Aufgaben. Jede Wissenschaft hat ihre eigene Methodik.

Es werden Methodenebenen unterschieden:

1) eine allgemeine Methodik, die in Bezug auf alle Wissenschaften universell ist und deren Inhalt philosophische und allgemeine wissenschaftliche Erkenntnismethoden umfasst;

2) eine besondere Methodik der wissenschaftlichen Forschung für eine Gruppe verwandter Wirtschaftswissenschaften, die aus allgemeinen, allgemeinen wissenschaftlichen und besonderen Erkenntnismethoden besteht;

3) die Methodik der wissenschaftlichen Forschung einer bestimmten Wissenschaft, deren Inhalt allgemeine, allgemeine wissenschaftliche, besondere und spezielle Erkenntnismethoden umfasst.

Je nach Inhalt der untersuchten Objekte werden Methoden unterschiedenNaturwissenschaften und Methoden der sozialen und humanitären Forschung.

Forschungsmethoden werden nach Wissenschaftszweigen klassifiziert: mathematisch, biologisch, medizinisch, sozioökonomisch, juristisch usw.

Abhängig vonvom Wissensstand zuordnenMethoden empirischer und theoretischer Ebene.

Zu Methodenempirische Ebene umfassen Beobachtung, Beschreibung, Vergleich, Zählung, Messung, Fragebogen, Interview, Test, Experiment, Modellierung.

Zu Methodentheoretisches Niveau Dazu gehören axiomatische, hypothetische (hypothetisch-deduktive), Formalisierungs-, Abstraktions- und allgemeine logische Methoden (Analyse, Synthese, Induktion, Deduktion, Analogie).

Je nach Umfang und Allgemeingültigkeitsgrad werden Methoden unterschieden:

1) universell (philosophisch), Handeln in allen Wissenschaften und auf allen Wissensstufen;

2) allgemeine wissenschaftliche, die in den Geistes-, Natur- und Technikwissenschaften angewendet werden können;

3) besonders - für eine bestimmte Wissenschaft, einen wissenschaftlichen Wissensbereich.

Allgemeine und allgemeine wissenschaftliche Methoden

wissenschaftliche Forschung

Unter den allgemeinen Methoden der wissenschaftlichen Forschung sind die dialektische und die metaphysische die bekanntesten.

Dialektik (Griechisch – „Ich rede, ich denke“).Der Begriff „Dialektik“ stammt aus dem antiken Griechenland und meinte ursprünglich die Fähigkeit, in Form von Fragen und Antworten zu argumentieren.

Dialektik – Lehre vom Meisten allgemeine Gesetze Entwicklung des Seins und der Erkenntnis sowie die auf dieser Lehre basierende Methode des kreativ erkennenden Denkens.

Dialektik erscheint in der Einheit zweier Seiten – der subjektiven und der objektiven.

Subjektive Dialektik - entfaltet sich im Bewusstsein des Subjekts als Spiegelbild der Zusammenhänge und Entwicklung der objektiven Existenz, die unabhängig vom Menschen und der Menschheit existiert -Zielsetzung . Subjektive Dialektik ist eine Theorie der Entwicklung des Denkens, der Erkenntnis, des Ideenkampfes in Wissenschaft und Philosophie, die sich im menschlichen Geist entfaltet.

Objektive Dialektik - die Theorie der Entwicklung des objektiven Seins, das unabhängig vom Menschen existiert.

Die Dialektik ermöglicht es, die äußerst komplexen, widersprüchlichen Prozesse der materiellen und geistigen Welt zu reflektieren.

In der Lehre von den Widersprüchen offenbart sie die treibende Kraft und Quelle aller Entwicklung.

Dialektik ist keine einfache Aussage darüber, was in der Realität geschieht, sondern ein Werkzeug zur wissenschaftlichen Erkenntnis und Transformation der Welt. (Hier manifestiert sich die Einheit der Dialektik als Theorie (dialektischer Materialismus) und Methode (materialistische Dialektik).

Dialektik Das Konzept sieht die Quelle der Entwicklung in der Einheit und im Kampf der Gegensätze, betrachtet Entwicklung als eine Einheit quantitativer und qualitativer Veränderungen, als eine Einheit von Allmählichkeit und Sprüngen, als Entwicklung in einer Spirale.

Prinzipien der Dialektik:

1. Das Prinzip der universellen Verbindung.

2. Das Prinzip der Entwicklung durch Widersprüche.

Grundgesetze der Dialektik:

1. Das Gesetz des Übergangs quantitativer Veränderungen in qualitative.

2. Das Gesetz der Einheit und des Kampfes der Gegensätze.

3. Das Gesetz der Negation der Negation.

Metaphysik - Erkenntnismethode, im Gegensatz zur Dialektik,

Betrachten von Phänomenen normalerweise außerhalb ihrer gegenseitigen Verbindung, Widersprüche und

Entwicklung.

Eigenschaften - Einseitigkeit, Abstraktheit, Verabsolutierung des einen oder anderen Moments in der Zusammensetzung des Ganzen. Objekte werden außerhalb von ihnen betrachtet komplexer Zusammenhang mit anderen Prozessen, Phänomenen und Körpern. Das ist für das menschliche Denken natürlich, denn. Der Mensch ist nicht in der Lage zu wissen, ohne das Ganze in seine Bestandteile zu zerlegen. Die Metaphysik zeichnet sich durch statisches Denken aus.

metaphysisch Konzept Entwicklung :

– Betrachtet die Entwicklung nur als eine Abnahme oder Zunahme (d. h. nur als quantitative Veränderungen) oder als nur qualitative Veränderungen ohne jegliche quantitative Veränderungen, d. h.reißt Gegensätze auseinander .

– Quelle der Entwicklung siehtnur in äußerer Einwirkung an einer Sache.

– Entwicklung berücksichtigt oder wiekreisen , oder einfach soBewegung entlang aufsteigend oder absteigendgerade usw.

Allgemeine wissenschaftliche Methoden

Alle allgemeinen wissenschaftlichen Methoden sollten zur Analyse in drei Gruppen eingeteilt werden:allgemein logisch, theoretisch und empirisch.

Allgemeine logische Methoden sind Analyse, Synthese, Induktion, Deduktion, Analogie.

Analyse - Dies ist eine Zerstückelung, Zerlegung des Untersuchungsgegenstandes in seine Bestandteile. Es liegt der analytischen Forschungsmethode zugrunde. Analysearten sind Klassifizierung und Periodisierung. Die Analysemethode wird sowohl in der realen als auch in der mentalen Aktivität eingesetzt.

Synthese - Dies ist eine Kombination einzelner Parteien, Teile des Untersuchungsgegenstandes zu einem Ganzen. Dabei handelt es sich jedoch nicht nur um ihre Verbindung, sondern auch um das Wissen um das Neue – das Zusammenspiel der Teile als Ganzes. Das Ergebnis der Synthese ist eine völlig neue Formation, deren Eigenschaften nicht nur eine äußere Verbindung der Eigenschaften der Komponenten sind, sondern auch das Ergebnis ihrer inneren Verbindung und gegenseitigen Abhängigkeit.

Induktion - Dies ist die Bewegung des Denkens (Wissens) von Fakten, Einzelfällen zu einer allgemeinen Position. Induktives Denken „schlägt“ einen Gedanken, eine allgemeine Idee vor. Bei der induktiven Forschungsmethode ist es, um allgemeines Wissen über jede Klasse von Objekten zu erhalten, notwendig, einzelne Objekte zu untersuchen und in ihnen gemeinsame wesentliche Merkmale zu finden, die als Grundlage für das Wissen über das dieser Klasse von Objekten innewohnende gemeinsame Merkmal dienen.

Abzug - dies ist die Ableitung einer einzelnen, besonderen aus einer beliebigen allgemeinen Position; die Bewegung des Denkens (Erkenntnis) von allgemeinen Aussagen zu Aussagen über einzelne Objekte oder Phänomene. Durch deduktives Denken wird ein bestimmter Gedanke aus anderen Gedanken „abgeleitet“.

Analogie - Dies ist eine Möglichkeit, Erkenntnisse über Objekte und Phänomene zu gewinnen, die auf der Tatsache basieren, dass sie anderen ähnlich sind, eine Argumentation, bei der aus der Ähnlichkeit der untersuchten Objekte in einigen Merkmalen auf ihre Ähnlichkeit in anderen Merkmalen geschlossen wird. Der Grad der Wahrscheinlichkeit (Zuverlässigkeit) von Analogieschlüssen hängt von der Anzahl ähnlicher Merkmale in den verglichenen Phänomenen ab. Die Analogie wird am häufigsten verwendet in

Ähnlichkeitstheorie.

Zu Methodentheoretisches Niveau Rangaxiomatische, hypothetische, Formalisierung, Abstraktion, Verallgemeinerung, Aufstieg vom Abstrakten zum Konkreten, Historisches, Systemanalysemethode.

Axiomatische Methode - Untersuchungsmethode

besteht darin, dass einige Aussagen (Axiome, Postulate) ohne Beweise akzeptiert werden und dann nach bestimmten logischen Regeln der Rest des Wissens daraus abgeleitet wird.

Hypothetische Methode - eine Forschungsmethode, die eine wissenschaftliche Hypothese verwendet, d. h. eine Annahme über die Ursache, die eine bestimmte Wirkung verursacht, oder über die Existenz eines bestimmten Phänomens oder Objekts.

Eine Variation dieser Methode isthypothetisch-deduktiv Forschungsmethode, deren Kern darin besteht, ein System deduktiv miteinander verbundener Hypothesen zu erstellen Dabei handelt es sich um abgeleitete Aussagen über empirische Sachverhalte.

Die Struktur der hypothetisch-deduktiven Methode umfasst:

1) eine Vermutung (Annahme) über die Ursachen und Muster der untersuchten Phänomene und Objekte aufstellen;

2) Auswahl der wahrscheinlichsten und plausibelsten aus einer Reihe von Vermutungen;

3) Ableitung aus der gewählten Annahme (Prämissen) der Untersuchung (Schlussfolgerung) mittels Deduktion;

4) experimentelle Überprüfung der aus der Hypothese abgeleiteten Konsequenzen.

Bei der Konstruktion der Rechtsnormen wird die hypothetische Methode verwendet. Bei der Einführung eines Steuersatzes von 13 Prozent auf das persönliche Einkommen anstelle einer progressiven Besteuerung ging man beispielsweise davon aus, dass diese Maßnahme es ermöglichen würde, Besteuerungsgegenstände aus dem Schatten zu rücken und die Haushaltseinnahmen zu erhöhen. Nach Angaben der Steuerbehörden wurde diese Hypothese vollständig bestätigt.

Formalisierung - Darstellung eines Phänomens oder Objekts in der symbolischen Form einer künstlichen Sprache (z. B. Logik, Mathematik, Chemie) und Untersuchung dieses Phänomens oder Objekts durch Operationen mit den entsprechenden Zeichen. Die Verwendung einer künstlich formalisierten Sprache in der wissenschaftlichen Forschung ermöglicht es, Mängel einer natürlichen Sprache wie Mehrdeutigkeit, Ungenauigkeit und Unsicherheit zu beseitigen.

Bei der Formalisierung operieren sie mit Zeichen (Formeln), anstatt über die Untersuchungsgegenstände nachzudenken. Durch Operationen mit Formeln künstlicher Sprachen kann man neue Formeln erhalten und die Wahrheit eines Satzes beweisen.

Formalisierung ist die Grundlage für Algorithmisierung und Programmierung, ohne die die Computerisierung von Wissen und Forschungsprozessen nicht möglich ist.

Abstraktion - mentale Abstraktion von einigen Eigenschaften und Beziehungen des untersuchten Themas und Auswahl von Eigenschaften und Beziehungen, die für den Forscher von Interesse sind. Üblicherweise werden bei der Abstraktion die sekundären Eigenschaften und Beziehungen des Untersuchungsgegenstandes von den wesentlichen Eigenschaften und Beziehungen getrennt.

Arten der Abstraktion: Identifikation, d. h. Hervorheben der gemeinsamen Eigenschaften und Beziehungen der untersuchten Objekte, Feststellung des Identischen in ihnen, Abstrahieren von den Unterschieden zwischen ihnen, Zusammenfassen von Objekten zu spezielle Klasse, Isolation, d. h. die Auswahl bestimmter Eigenschaften und Beziehungen, die als eigenständige Untersuchungsgegenstände betrachtet werden.

In der Theorie werden auch andere Arten der Abstraktion unterschieden: potenzielle Machbarkeit, tatsächliche Unendlichkeit.

Verallgemeinerung - die Festlegung allgemeiner Eigenschaften und Beziehungen von Objekten und Phänomenen, die Definition eines allgemeinen Konzepts, in dem

die wesentlichen Hauptmerkmale von Objekten oder Phänomenen dieser Klasse werden reflektiert. Gleichzeitig kann die Verallgemeinerung in der Auswahl unbedeutender, aber beliebiger Anzeichen eines Objekts oder Phänomens zum Ausdruck kommen. Diese Methode der wissenschaftlichen Forschung basiert auf den philosophischen Kategorien Allgemeines, Besonderes und Singuläres.

historische Methode ist zu identifizieren historische Fakten und auf dieser Grundlage in einer solchen mentalen Rekonstruktion historischer Prozess, was die Logik seiner Bewegung offenbart. Dabei geht es um die Untersuchung der Entstehung und Entwicklung von Studienobjekten in chronologischer Reihenfolge.

Beispiele für den Einsatz dieser Methode sind: Untersuchung der Entwicklung der Verbraucherkooperation über einen langen Zeitraum, um deren Trends zu erkennen; Betrachtung der Entwicklungsgeschichte der Verbraucherkooperation in der vorrevolutionären Zeit und in den Jahren der NEP (1921–1927).

Der Aufstieg vom Abstrakten zum Konkreten als Methode wissenschaftlicher Erkenntnis liegt darin, dass der Forscher zunächst den Hauptzusammenhang des untersuchten Themas (Phänomens) findet und dann verfolgt, wie er sich verändert verschiedene Bedingungen, öffnet neue Verbindungen und zeigt auf diese Weise an zur Fülle seines Wesens. Der Einsatz dieser Methode, beispielsweise zur Untersuchung wirtschaftlicher Phänomene, setzt voraus, dass der Forscher über theoretische Kenntnisse über deren allgemeine Eigenschaften und Erkenntnisse verfügt Charaktereigenschaften und ihre inhärenten Entwicklungsmuster.

Systemmethode besteht darin, das System (d. h. eine bestimmte Menge materieller oder idealer Objekte), Verbindungen, seine Komponenten und deren Verbindungen mit zu untersuchen Außenumgebung.

Gleichzeitig zeigt sich, dass diese Wechselbeziehungen und Wechselwirkungen zur Entstehung neuer Eigenschaften des Systems führen, die in seinen konstituierenden Objekten fehlen.

Bei der Analyse von Phänomenen und Prozessen in komplexen Systemen wird eine Vielzahl von Faktoren (Merkmalen) berücksichtigt, von denen es wichtig ist, die Hauptfaktoren herauszugreifen und die Nebenfaktoren auszuschließen.

Methoden auf empirischer Ebene umfassen Beobachtung, Beschreibung, Zählung, Messung, Vergleich, Experiment und Modellierung.

Überwachung - Dies ist eine Erkenntnisweise, die auf der direkten Wahrnehmung der Eigenschaften von Objekten und Phänomenen mit Hilfe der Sinne basiert.

Abhängig von der Position des Forschers in Bezug auf den Untersuchungsgegenstand werden einfache und integrierte Beobachtungen unterschieden. Die erste ist die Beobachtung von außen, wenn der Forscher in Bezug auf das Objekt ein Außenseiter ist, eine Person, die nicht an den Aktivitäten des Beobachteten teilnimmt. Die zweite zeichnet sich dadurch aus, dass der Forscher als Teilnehmer offen oder inkognito in die Gruppe und deren Aktivitäten eingebunden ist.

Wenn die Beobachtung in einer natürlichen Umgebung durchgeführt wurde, spricht man von einem Feld, und wenn die Bedingungen gegeben sind Umfeld Wenn die Situation vom Forscher speziell erstellt wurde, wird sie als Labor betrachtet. Die Beobachtungsergebnisse können in Protokollen, Tagebüchern, Karten, auf Filmen und auf andere Weise festgehalten werden.

Beschreibung - Hierbei handelt es sich um eine Fixierung der Merkmale des Untersuchungsobjekts, die beispielsweise durch Beobachtung oder Messung ermittelt werden. Beschreibung passiert:

1) direkt, wenn der Forscher die Merkmale des Objekts direkt wahrnimmt und angibt;

2) indirekt, wenn der Forscher die Merkmale des Objekts notiert, die von anderen Personen wahrgenommen wurden (z. B. die Merkmale eines UFOs).

Überprüfen - Dies ist die Definition quantitativer Verhältnisse von Untersuchungsobjekten oder Parametern, die ihre Eigenschaften charakterisieren. Die Methode wird in der Statistik häufig verwendet, um den Grad und die Art der Variabilität eines Phänomens, Prozesses, die Zuverlässigkeit der erhaltenen Durchschnittswerte und theoretische Schlussfolgerungen zu bestimmen.

Messung ist die Bestimmung des Zahlenwerts einer bestimmten Größe durch Vergleich mit einem Standard. Der Wert dieses Verfahrens liegt darin, dass es präzise, quantitative und eindeutige Informationen über die umgebende Realität liefert.

Vergleich - Hierbei handelt es sich um einen Vergleich der Merkmale, die zwei oder mehr Objekten innewohnen, um einen Unterschied zwischen ihnen festzustellen oder Gemeinsamkeiten zwischen ihnen zu finden, der sowohl durch die Sinne als auch mit Hilfe spezieller Geräte durchgeführt wird.

Experiment - Dies ist eine künstliche Reproduktion eines Phänomens, eines Prozesses unter bestimmten Bedingungen, bei dem die aufgestellte Hypothese überprüft wird.

Experimente werden aus verschiedenen Gründen klassifiziert:

- nach Zweigen der wissenschaftlichen Forschung – physikalisch, biologisch, chemisch, sozial usw.;

- durch die Art der Interaktion des Forschungsinstruments mit dem Objekt -normal (experimentelle Werkzeuge interagieren direkt mit dem untersuchten Objekt) undModell (Das Modell ersetzt das Untersuchungsobjekt). Letztere werden in mentale (mentale, imaginäre) und materielle (reale) unterteilt.

Modellieren - eine Methode der wissenschaftlichen Erkenntnis, deren Kern darin besteht, das untersuchte Objekt oder Phänomen durch ein spezielles ähnliches Modell (Objekt) zu ersetzen, das die wesentlichen Merkmale des Originals enthält. Anstelle des Originals (dem für uns interessanten Objekt) wird das Experiment also an einem Modell (einem anderen Objekt) durchgeführt und die Ergebnisse der Studie auf das Original übertragen.

Modelle sind physikalisch und mathematisch. Dementsprechend wird zwischen physikalischer und mathematischer Modellierung unterschieden. Wenn Modell und Original physikalisch gleicher Natur sind, kommt die physikalische Modellierung zum Einsatz.

Mathematisches Modell ist eine mathematische Abstraktion, die einen physikalischen, biologischen, wirtschaftlichen oder einen anderen Prozess charakterisiert. Mathematische Modelle unterschiedlicher physikalischer Natur basieren auf der Identität der mathematischen Beschreibung der in ihnen ablaufenden Prozesse und im Original.

Mathematische Modellierung - eine Methode zur Untersuchung komplexer Prozesse auf der Grundlage einer breiten physikalischen Analogie, bei der das Modell und sein Original durch identische Gleichungen beschrieben werden. Aufgrund der Ähnlichkeit der mathematischen Gleichungen elektrischer und magnetischer Felder ist es somit möglich, elektrische Phänomene mit Hilfe magnetischer Phänomene zu untersuchen und umgekehrt. Besonderheit und Würde diese Methode- die Fähigkeit, es auf einzelne Abschnitte eines komplexen Systems anzuwenden sowie Phänomene quantitativ zu untersuchen, die an physikalischen Modellen schwer zu untersuchen sind.

Spezielle und private Forschungsmethoden

Private Methoden sind spezielle Methoden, die entweder nur innerhalb einer bestimmten Branche oder außerhalb der Branche, in der sie ihren Ursprung haben, funktionieren. So führten die Methoden der Physik zur Entstehung der Astrophysik, der Kristallphysik, der Geophysik, der chemischen Physik und physikalischen Chemie sowie der Biophysik. Die Verbreitung chemischer Methoden führte zur Entstehung der Kristallchemie, Geochemie, Biochemie und Biogeochemie. Oftmals werden beim Studium eines Faches eine Reihe miteinander verbundener Einzelmethoden angewendet, beispielsweise nutzt die Molekularbiologie gleichzeitig die Methoden der Physik, Mathematik, Chemie und Kybernetik in ihrer Verbindung.

Spezielle Forschungsmethoden werden nur in einem wissenschaftlichen Erkenntniszweig eingesetzt oder ihre Anwendung ist auf mehrere enge Wissensgebiete beschränkt.

In den Sozial- und Geisteswissenschaften werden unter anderem folgende Spezialmethoden eingesetzt:

Dokumentenanalyse – qualitativ und quantitativ (Inhaltsanalyse);

Umfragen, Interviews, Tests;

biografische und autobiografische Methoden;

Soziometrie-Methode - Anwendung mathematischer Werkzeuge auf das Studium gesellschaftliche Erscheinungen. Am häufigsten verwendet bei der Untersuchung von „Kleingruppen“ und zwischenmenschliche Beziehungen darin;

Spielmethoden - wird bei der Entwicklung von Managemententscheidungen verwendet - Planspiele (Geschäftsspiele) und Spiele offener Art (insbesondere bei der Analyse nicht standardmäßiger Situationen);

Peer-Review-Methode besteht darin, die Meinungen von Spezialisten mit fundiertem Wissen und praktischer Erfahrung in einem bestimmten Bereich zu studieren.

Kontrollieren Sie Fragen und Aufgaben

1. Definieren Sie die Begriffe „Methode“ und „Methodik“.

2. Was ist die Methodik der wissenschaftlichen Forschung?

3. Erweitern Sie die dialektischen und metaphysischen Entwicklungskonzepte.

4. Listen Sie die allgemeinen wissenschaftlichen Methoden der wissenschaftlichen Forschung auf.

5. Welche Methoden werden als Methoden klassifiziert? theoretisches Niveau?

6. Welche Methoden werden als Methoden der empirischen Ebene klassifiziert?

7. Welche Methoden werden als privat bezeichnet?

8. Welche Methoden werden als speziell bezeichnet?

Methodik der wissenschaftlichen Forschung.

Das Konzept der Methodik und Methode. 3
Methoden der wissenschaftlichen Erkenntnis

2.1. Allgemeine wissenschaftliche Methoden 5

2.2. Methoden der empirischen und theoretischen Erkenntnis. 7

Referenzliste. 12

1. Das Konzept von Methodik und Methode.

1) eine Reihe von Methoden, die in jedem Tätigkeitsbereich (Wissenschaft, Politik usw.) verwendet werden;

2) die Lehre von der wissenschaftlichen Erkenntnismethode.

Methodik (von „Methode“ und „Logik“) – die Lehre von der Struktur, der logischen Organisation, den Methoden und Mitteln der Tätigkeit.

Eine Methode ist eine Reihe von Techniken oder Operationen praktischer oder theoretischer Tätigkeit. Die Methode kann auch als eine Form der theoretischen und praktischen Entwicklung der Realität charakterisiert werden, die auf den Verhaltensgesetzen des Untersuchungsobjekts basiert.

Zu den Methoden der wissenschaftlichen Erkenntnis zählen die sogenannten allgemeinen Methoden, d.h. universelle Denkmethoden, allgemeine wissenschaftliche Methoden und Methoden spezifischer Wissenschaften. Methoden lassen sich auch nach dem Verhältnis von empirischem Wissen (also durch Erfahrung gewonnenes Wissen, experimentelles Wissen) und theoretischem Wissen klassifizieren, dessen Kern das Wissen um das Wesen von Phänomenen, ihre inneren Zusammenhänge ist. Die Klassifizierung der Methoden der wissenschaftlichen Erkenntnis ist in Abb. dargestellt. 1.2.

Jede Branche wendet aufgrund des Wesens des Untersuchungsgegenstandes ihre spezifischen wissenschaftlichen, besonderen Methoden an. Allerdings werden in anderen Wissenschaften häufig wissenschaftsspezifische Methoden eingesetzt. Dies geschieht, weil auch die Untersuchungsgegenstände dieser Wissenschaften den Gesetzen dieser Wissenschaft unterliegen. Beispielsweise werden in der Biologie physikalische und chemische Forschungsmethoden auf der Grundlage eingesetzt, dass die Gegenstände der biologischen Forschung in der einen oder anderen Form die physikalischen und chemischen Formen der Materiebewegung umfassen und daher physikalischen und chemischen Gesetzen unterliegen.

In der Wissensgeschichte gibt es zwei universelle Methoden: die dialektische und die metaphysische. Dies sind allgemeine philosophische Methoden.

Die dialektische Methode ist eine Methode zur Erkenntnis der Realität in ihrer Widersprüchlichkeit, Integrität und Entwicklung.

Die metaphysische Methode ist eine der dialektischen entgegengesetzte Methode, die Phänomene außerhalb ihrer gegenseitigen Verbindung und Entwicklung betrachtet.

Ab der Mitte des 19. Jahrhunderts wurde die metaphysische Methode immer mehr durch die dialektische Methode aus der Naturwissenschaft verdrängt.

2. Methoden der wissenschaftlichen Erkenntnis

2.1. Allgemeine wissenschaftliche Methoden

Das Verhältnis allgemeinwissenschaftlicher Methoden lässt sich auch in Form eines Diagramms darstellen (Abb. 2).

Kurze Beschreibung dieser Methoden.

Analyse ist die mentale oder reale Zerlegung eines Objekts in seine Bestandteile.

Synthese ist die Vereinigung der als Ergebnis der Analyse bekannten Elemente zu einem einzigen Ganzen.

Verallgemeinerung ist der Prozess des gedanklichen Übergangs vom Singular zum Allgemeinen, vom weniger Allgemeinen zum Allgemeineren, zum Beispiel: der Übergang vom Urteil „Dieses Metall leitet Elektrizität“ zum Urteil „Alle Metalle leiten Elektrizität“, vom Urteil „Mechanische Energieform wandelt sich in Wärme“ zum Urteil „Jede Energieform wandelt sich in Wärme um“.

Abstraktion (Idealisierung) – die mentale Einführung bestimmter Veränderungen am Untersuchungsgegenstand entsprechend den Zielen der Studie. Aufgrund der Idealisierung können einige Eigenschaften und Merkmale von Objekten, die für diese Studie nicht wesentlich sind, von der Betrachtung ausgeschlossen werden. Ein Beispiel für eine solche Idealisierung in der Mechanik ist ein materieller Punkt, d.h. ein Punkt, der Masse, aber keine Dimensionen hat. Dasselbe abstrakte (ideale) Objekt ist ein absolut starrer Körper.

Induktion ist der Vorgang, aus der Beobachtung einer Reihe besonderer Einzeltatbestände eine allgemeine Position abzuleiten, d. h. Wissen vom Besonderen zum Allgemeinen. In der Praxis wird am häufigsten die unvollständige Induktion verwendet, die die Schlussfolgerung über alle Objekte der Menge auf der Grundlage der Kenntnis nur eines Teils der Objekte beinhaltet. Eine unvollständige Induktion, die auf experimenteller Forschung basiert und eine theoretische Begründung enthält, wird als wissenschaftliche Induktion bezeichnet. Die Schlussfolgerungen einer solchen Induktion sind oft probabilistisch. Es ist riskant, aber kreative Methode. Mit einer strengen Formulierung des Experiments, einer logischen Reihenfolge und der Genauigkeit der Schlussfolgerungen ist es in der Lage, eine zuverlässige Schlussfolgerung zu ziehen. Laut dem berühmten französischen Physiker Louis de Broglie ist die wissenschaftliche Einführung die wahre Quelle wirklich wissenschaftlichen Fortschritts.

Deduktion ist der Prozess des analytischen Denkens vom Allgemeinen zum Besonderen oder weniger Allgemeinen. Es hängt eng mit der Generalisierung zusammen. Wenn es sich bei den anfänglichen allgemeinen Aussagen um eine etablierte wissenschaftliche Wahrheit handelt, wird die wahre Schlussfolgerung immer durch Deduktion gewonnen. Die deduktive Methode ist in der Mathematik besonders wichtig. Mathematiker arbeiten mit mathematischen Abstraktionen und bauen ihre Überlegungen auf allgemeinen Prinzipien auf. Diese allgemeinen Bestimmungen gelten für die Lösung besonderer, spezifischer Probleme.

Analogie ist eine wahrscheinliche, plausible Schlussfolgerung über die Ähnlichkeit zweier Objekte oder Phänomene in einem beliebigen Merkmal, basierend auf ihrer festgestellten Ähnlichkeit in anderen Merkmalen. Die Analogie zum Einfachen ermöglicht es uns, das Komplexere zu verstehen. In Analogie zur künstlichen Selektion der besten Haustierrassen entdeckte Charles Darwin das Gesetz natürliche Auslese in der Tier- und Pflanzenwelt.

Modellierung ist die Reproduktion der Eigenschaften des Wissensgegenstandes auf seinem speziell angeordneten Analogon – dem Modell. Modelle können real (materiell) sein, beispielsweise Flugzeugmodelle, Gebäudemodelle, Fotografien, Prothesen, Puppen usw. und ideale (abstrakte), die mithilfe einer Sprache erstellt werden (sowohl natürliche menschliche Sprache als auch spezielle Sprachen, zum Beispiel die Sprache der Mathematik). In diesem Fall haben wir ein mathematisches Modell. Normalerweise handelt es sich dabei um ein Gleichungssystem, das die Beziehungen im untersuchten System beschreibt.

Die historische Methode beinhaltet die Reproduktion der Geschichte des Untersuchungsgegenstandes in ihrer ganzen Vielseitigkeit unter Berücksichtigung aller Details und Zufälle. Die logische Methode ist in der Tat die logische Reproduktion der Geschichte des untersuchten Objekts. Gleichzeitig wird diese Geschichte von allem Zufälligen, Unbedeutenden, d.h. Unbedeutenden befreit. es ist sozusagen die gleiche historische Methode, aber von ihrer historischen Form befreit.

Klassifizierung – die Einteilung bestimmter Objekte in Klassen (Abteilungen, Kategorien) in Abhängigkeit von ihren gemeinsamen Merkmalen, wobei regelmäßige Verbindungen zwischen Objektklassen in einem einzigen System eines bestimmten Wissenszweigs festgelegt werden. Die Bildung jeder Wissenschaft ist mit der Erstellung von Klassifikationen der untersuchten Objekte und Phänomene verbunden.

2. 2 Methoden der empirischen und theoretischen Erkenntnis.

Die Methoden der empirischen und theoretischen Erkenntnis sind in Abb.3 schematisch dargestellt.

Überwachung.

Beobachtung ist eine sinnliche Reflexion von Objekten und Phänomenen Außenwelt. Dies ist die erste Methode der empirischen Erkenntnis, die es ermöglicht, einige primäre Informationen über die Objekte der umgebenden Realität zu erhalten.

Wissenschaftliche Beobachtung zeichnet sich durch eine Reihe von Merkmalen aus:

Zweckmäßigkeit (Beobachtung sollte durchgeführt werden, um die Aufgabe der Studie zu lösen);

Regelmäßigkeit (die Beobachtung sollte streng nach dem auf der Grundlage der Forschungsaufgabe erstellten Plan erfolgen);

Aktivität (der Forscher muss aktiv suchen und die Momente hervorheben, die er im beobachteten Phänomen benötigt).

Wissenschaftliche Beobachtungen werden immer von einer Beschreibung des Erkenntnisgegenstandes begleitet. Letzteres ist notwendig, um die technischen Eigenschaften und Aspekte des Untersuchungsobjekts festzulegen, die den Gegenstand der Untersuchung bilden. Beschreibungen von Beobachtungsergebnissen bilden die empirische Grundlage der Wissenschaft, auf deren Grundlage Forscher empirische Verallgemeinerungen erstellen, die untersuchten Objekte nach bestimmten Parametern vergleichen, sie nach einigen Eigenschaften und Merkmalen klassifizieren und die Abfolge der Stadien ihrer Entstehung und Entwicklung ermitteln.

Je nach Art der Beobachtung können sie direkt und indirekt sein.

Bei der direkten Beobachtung werden bestimmte Eigenschaften, Seiten des Objekts reflektiert und von den menschlichen Sinnen wahrgenommen. Gegenwärtig wird die direkte visuelle Beobachtung in der Weltraumforschung häufig als wichtige Methode zur wissenschaftlichen Erkenntnis eingesetzt. Visuelle Beobachtungen von einer bemannten Orbitalstation aus sind die einfachste und einfachste effektive Methode Untersuchungen der Parameter der Atmosphäre, der Landoberfläche und des Ozeans aus dem Weltraum im sichtbaren Bereich. Aus der Umlaufbahn eines künstlichen Erdsatelliten kann das menschliche Auge sicher die Grenzen der Wolkendecke, Wolkentypen, die Grenzen der Ableitung von schlammigem Flusswasser ins Meer usw. bestimmen.

Meistens erfolgt die Beobachtung jedoch indirekt, das heißt, sie erfolgt mit bestimmten technischen Mitteln. Wenn zum Beispiel vorher Anfang des XVII Jahrhunderte haben Astronomen beobachtet Himmelskörper Mit bloßem Auge hob Galileis Erfindung des optischen Teleskops im Jahr 1608 astronomische Beobachtungen auf ein neues, viel höheres Niveau.

Beobachtungen können oft eine wichtige heuristische Rolle in der wissenschaftlichen Erkenntnis spielen. Im Verlauf der Beobachtung können völlig neue Phänomene entdeckt werden, die es ermöglichen, die eine oder andere wissenschaftliche Hypothese zu untermauern. Aus dem Vorstehenden folgt, dass Beobachtungen eine sehr wichtige Methode der empirischen Erkenntnis sind und die Sammlung umfangreicher Informationen über die Welt um uns herum ermöglichen.

Ein Experiment ist im Vergleich zur Beobachtung eine komplexere Methode der empirischen Erkenntnis. Dabei handelt es sich um einen aktiven, gezielten und streng kontrollierten Einfluss des Forschers auf den Untersuchungsgegenstand, um bestimmte seiner Aspekte, Eigenschaften und Zusammenhänge zu identifizieren und zu untersuchen. Es verfügt über eine Reihe einzigartiger Funktionen:

Das Experiment ermöglicht es, das Objekt in einer „gereinigten“ Form zu untersuchen, das heißt, alle Arten von Nebenfaktoren und Schichten zu eliminieren, die den Forschungsprozess behindern;

Während des Experiments kann das Objekt künstlichen, insbesondere extremen Bedingungen ausgesetzt werden (bei extrem niedrigen Temperaturen, bei hohen Drücken, bei enormen Spannungen). elektromagnetisches Feld usw.);

· Wenn der Experimentator jeden Prozess untersucht, kann er in ihn eingreifen und seinen Verlauf aktiv beeinflussen.

· Experimente können so oft wie nötig wiederholt werden, um zuverlässige Ergebnisse zu erhalten.

Die Vorbereitung und Durchführung des Experiments erfordert die Einhaltung einer Reihe von Bedingungen. Also, wissenschaftliches Experiment:

1. niemals zufällig genommen, sondern setzt ein klar formuliertes Ziel der Studie voraus;

2. es geschieht nicht „blind“, es basiert immer auf einigen anfänglichen theoretischen Positionen;

3. nicht ohne Plan durchgeführt wird, skizziert der Forscher vorläufig die Wege zu seiner Umsetzung;

4. erfordert einen bestimmten Entwicklungsstand der technischen Erkenntnismittel, die für seine Umsetzung erforderlich sind;

5. muss von Personen durchgeführt werden, die über eine ausreichend hohe Qualifikation verfügen.

Abhängig von der Art der im Rahmen von Experimenten gelösten Probleme werden diese üblicherweise in Forschung und Erprobung unterteilt.

Forschung ermöglicht es, neue, unbekannte Eigenschaften eines Objekts zu entdecken. Das Ergebnis eines solchen Experiments können Schlussfolgerungen sein, die sich nicht aus dem vorhandenen Wissen über den Untersuchungsgegenstand ergeben. Tests werden verwendet, um bestimmte theoretische Konstruktionen zu überprüfen und zu bestätigen.

Messung ist ein Prozess, der darin besteht, die quantitativen Werte bestimmter Eigenschaften, Aspekte des untersuchten Objekts, des Phänomens mit Hilfe spezieller technischer Geräte zu bestimmen.

Ein wichtiger Aspekt des Messprozesses ist die Art und Weise seiner Durchführung. Dabei handelt es sich um eine Reihe von Techniken, die bestimmte Prinzipien und Messmethoden nutzen. Unter den Messprinzipien verstehen wir in diesem Fall einige Phänomene, die die Grundlage von Messungen bilden (z. B. Temperaturmessung mithilfe des thermoelektrischen Effekts).

Je nach Methode der Ergebnisgewinnung werden direkte und indirekte Messungen unterschieden. Bei der direkten Messung wird der gewünschte Wert der Messgröße durch direkten Vergleich mit dem Standard ermittelt oder vom Messgerät vorgegeben. Bei der indirekten Messung wird der gewünschte Wert auf der Grundlage einer bekannten mathematischen Beziehung zwischen diesem Wert und anderen durch direkte Messungen ermittelten Größen ermittelt (z. B. Ermittlung des spezifischen elektrischen Widerstands eines Leiters aus seinem Widerstand, seiner Länge und seiner Querschnittsfläche).

Idealisierung ist die gedankliche Einführung bestimmter Veränderungen am Untersuchungsgegenstand entsprechend den Forschungszielen. Durch solche Änderungen können beispielsweise einige Eigenschaften, Aspekte, Attribute von Objekten von der Betrachtung ausgeschlossen werden. So impliziert die in der Mechanik weit verbreitete Idealisierung, materieller Punkt genannt, einen Körper ohne jegliche Dimensionen. Ein solches abstraktes Objekt, dessen Dimensionen vernachlässigt werden, eignet sich zur Beschreibung von Bewegung. Darüber hinaus ermöglicht eine solche Abstraktion den Ersatz verschiedener realer Objekte im Studium: von Molekülen oder Atomen bei der Lösung vieler Probleme der statistischen Mechanik bis hin zu Planeten. Sonnensystem wenn man zum Beispiel ihre Bewegung um die Sonne untersucht.

Die Zweckmäßigkeit der Idealisierung wird durch folgende Umstände bestimmt:

Erstens ist die Idealisierung dann sinnvoll, wenn die zu untersuchenden realen Objekte für die verfügbaren Mittel der theoretischen, insbesondere mathematischen Analyse ausreichend komplex sind.

Zweitens ist es ratsam, die Idealisierung in den Fällen anzuwenden, in denen bestimmte Eigenschaften und Zusammenhänge des untersuchten Objekts ausgeschlossen werden müssen, ohne die es nicht existieren kann, die aber das Wesen der in ihm ablaufenden Prozesse verschleiern.

Drittens ist der Einsatz der Idealisierung dann sinnvoll, wenn die von der Betrachtung ausgeschlossenen Eigenschaften, Seiten und Zusammenhänge des Untersuchungsgegenstandes dessen Wesen im Rahmen dieser Untersuchung nicht beeinträchtigen.

Der wesentliche positive Wert der Idealisierung als Methode der wissenschaftlichen Erkenntnis liegt darin, dass die auf ihrer Grundlage gewonnenen theoretischen Konstruktionen es dann ermöglichen, reale Objekte und Phänomene effektiv zu untersuchen.

Formalisierung. Formalisierung bedeutet besonderer Ansatz in der wissenschaftlichen Erkenntnis, die in der Verwendung spezieller Symbole besteht, die es ermöglichen, vom Studium realer Objekte, vom Inhalt theoretischer Bestimmungen, die sie beschreiben, zu abstrahieren und stattdessen mit einem bestimmten Satz von Symbolen (Zeichen) zu operieren.

Um ein formalisiertes System aufzubauen, ist es notwendig:

a) Festlegen des Alphabets, also eines bestimmten Zeichensatzes;

b) Festlegung der Regeln, nach denen aus den Anfangszeichen dieses Alphabets „Wörter“ und „Formeln“ gewonnen werden können;

c) Festlegung der Regeln, nach denen man von einem Wort oder einer Formel eines bestimmten Systems zu anderen Wörtern und Formeln wechseln kann.

Ein wichtiger Vorteil dieses Systems ist die Möglichkeit, in seinem Rahmen die Untersuchung eines beliebigen Objekts auf rein formale Weise ohne direkten Bezug zu diesem Objekt durchzuführen.

Ein weiterer Vorteil der Formalisierung besteht darin, die Kürze und Klarheit der Aufzeichnung wissenschaftlicher Informationen zu gewährleisten, was große Möglichkeiten für den Umgang damit eröffnet.

Referenzliste.

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2. Kraevsky V.V. Methodik der wissenschaftlichen Forschung: Ein Handbuch für Studierende und Doktoranden humanitärer Universitäten. - St. Petersburg: St. Petersburg. GUP, 2001.

3. Novikov A.M., Novikov D.A. Methodik. Moskau: Sinteg, 2007.

4. Ruzavin G.I. Methodik der wissenschaftlichen Forschung: Proc. Zuschuss für Universitäten. – M.: UNITI-DANA, 1999.

Die Methode der wissenschaftlichen Forschung ist eine Möglichkeit, die objektive Realität zu erkennen. Die Methode ist eine bestimmte Abfolge von Aktionen, Techniken, Operationen.

Je nach Inhalt der untersuchten Objekte werden Methoden der Naturwissenschaft und Methoden der Sozial- und Geistesforschung unterschieden.

Forschungsmethoden werden nach Wissenschaftszweigen klassifiziert: Mathematik, Biologie, Medizin, sozioökonomische, juristische usw.

Je nach Wissensstand gibt es Methoden empirischer, theoretischer und metatheoretischer Ebene.

Zu Methoden empirische Ebene umfassen Beobachtung, Beschreibung, Vergleich, Zählung, Messung, Fragebogen, Interview, Test, Experiment, Simulation usw.

ZU Methoden auf theoretischer Ebene Dazu gehören axiomatische, hypothetische (hypothetisch-deduktive), Formalisierung, Abstraktion, allgemeine logische Methoden (Analyse, Synthese, Induktion, Deduktion, Analogie) usw.

Methoden der metatheoretischen Ebene sind dialektisch, metaphysisch, hermeneutisch usw. Einige Wissenschaftler beziehen die Methode der Systemanalyse auf diese Ebene, während andere sie zu den allgemeinen logischen Methoden zählen.

Je nach Umfang und Allgemeingültigkeitsgrad werden Methoden unterschieden:

a) universell (philosophisch), in allen Wissenschaften und auf allen Wissensstufen tätig;

b) allgemeinwissenschaftliche Fächer, die in den Geistes-, Natur- und Technikwissenschaften anwendbar sind;

c) privat – für verwandte Wissenschaften;

d) speziell – für eine bestimmte Wissenschaft, einen wissenschaftlichen Wissensbereich.

Aus dem betrachteten Methodenbegriff ist es notwendig, die Begriffe Technik, Verfahren und Methodik der wissenschaftlichen Forschung abzugrenzen.

Unter der Forschungstechnik versteht man eine Reihe spezieller Techniken zur Anwendung einer bestimmten Methode und unter dem Forschungsverfahren eine bestimmte Abfolge von Aktionen, eine Methode zur Organisation der Forschung.

Methodik ist eine Reihe von Methoden und Techniken der Erkenntnis.

eine Reihe von Methoden, die in jedem Tätigkeitsbereich (Wissenschaft, Politik usw.) verwendet werden;

die Lehre von der wissenschaftlichen Erkenntnismethode.

Jede Wissenschaft hat ihre eigene Methodik.

Es gibt folgende Methodenebenen:

1. Allgemeine Methodik, die in Bezug auf alle Wissenschaften universell ist und deren Inhalt philosophische und allgemeinwissenschaftliche Erkenntnismethoden umfasst.

2. Private Methodik der wissenschaftlichen Forschung, beispielsweise für eine Gruppe verwandter Rechtswissenschaften, die aus philosophischen, allgemeinwissenschaftlichen und privaten Methoden der Erkenntnis, beispielsweise staatsrechtlicher Phänomene, besteht.

3. Methodik der wissenschaftlichen Forschung einer bestimmten Wissenschaft, deren Inhalt philosophische, allgemeine wissenschaftliche, besondere und spezielle Erkenntnismethoden umfasst.

Unter universelle (philosophische) Methoden Die bekanntesten sind dialektische und metaphysische. Diese Methoden können mit verschiedenen philosophischen Systemen in Verbindung gebracht werden. So wurde die dialektische Methode bei K. Marx mit dem Materialismus kombiniert und bei G.V.F. Hegel – mit Idealismus.

Russische Rechtswissenschaftler verwenden die dialektische Methode, um staatsrechtliche Phänomene zu untersuchen, da die Gesetze der Dialektik von universeller Bedeutung sind und der Entwicklung von Natur, Gesellschaft und Denken innewohnen.

Bei der Untersuchung von Objekten und Phänomenen empfiehlt die Dialektik, von folgenden Grundsätzen auszugehen:

1. Betrachten Sie die untersuchten Objekte im Lichte der dialektischen Gesetze:

a) Einheit und Kampf der Gegensätze,

b) der Übergang quantitativer Veränderungen in qualitative,

c) Negation der Negation.

2. Beschreiben, erklären und prognostizieren Sie die untersuchten Phänomene und Prozesse anhand philosophischer Kategorien: allgemein, besonders und singulär; Inhalt und Form; Entitäten und Phänomene; Möglichkeiten und Realität; notwendig und zufällig; Ursache und Wirkung.

3. Behandeln Sie den Studiengegenstand als objektive Realität.

4. Betrachten Sie die untersuchten Objekte und Phänomene:

umfassend,

in universeller Verbindung und gegenseitiger Abhängigkeit,

in ständiger Veränderung, Weiterentwicklung,

speziell historisch.

5. Überprüfen Sie das erworbene Wissen in der Praxis.

Alle allgemeine wissenschaftliche Methoden Zur Analyse empfiehlt sich eine Einteilung in drei Gruppen: allgemein logisch, theoretisch und empirisch.

Allgemeine logische Methoden sind Analyse, Synthese, Induktion, Deduktion, Analogie.

Synthese- Dies ist eine Kombination einzelner Aspekte, Teile des Untersuchungsgegenstandes zu einem Ganzen.

Induktion- Dies ist die Bewegung des Denkens (Erkenntnis) von Tatsachen, Einzelfällen zu einer allgemeinen Position. Induktives Denken „schlägt“ einen Gedanken, eine allgemeine Idee vor.

Abzug - Dies ist die Ableitung einer einzelnen, besonderen aus einer beliebigen allgemeinen Position, der Denkbewegung (Erkenntnis) von allgemeinen Aussagen zu Aussagen über einzelne Gegenstände oder Phänomene. Durch deduktives Denken wird ein bestimmter Gedanke aus anderen Gedanken „abgeleitet“.

Zu Methoden theoretisches Niveau Dazu gehören axiomatische, hypothetische, Formalisierung, Abstraktion, Verallgemeinerung, Aufstieg vom Abstrakten zum Konkreten, Historischen, Methode der Systemanalyse.

Axiomatische Methode - eine Forschungsmethode, die darin besteht, dass einige Aussagen ohne Beweise akzeptiert werden und dann nach bestimmten logischen Regeln der Rest des Wissens daraus abgeleitet wird.

Hypothetische Methode - eine Forschungsmethode, die eine wissenschaftliche Hypothese verwendet, d. h. Annahmen über die Ursache, die eine bestimmte Wirkung verursacht, oder über die Existenz eines Phänomens oder Objekts.

Eine Variante dieser Methode ist die hypothetisch-deduktive Forschungsmethode, deren Kern darin besteht, ein System deduktiv miteinander verbundener Hypothesen zu erstellen, aus denen Aussagen über empirische Sachverhalte abgeleitet werden.

Die Struktur der hypothetisch-deduktiven Methode umfasst:

a) eine Vermutung (Annahme) über die Ursachen und Muster der untersuchten Phänomene und Objekte aufzustellen,

b) Auswahl der wahrscheinlichsten, plausibelsten,

c) Ableitung der Konsequenz (Schlussfolgerung) von der gewählten Annahme (Prämisse) mit Hilfe der Deduktion,

d) experimentelle Überprüfung der aus der Hypothese abgeleiteten Konsequenzen.

Formalisierung- Darstellung eines Phänomens oder Objekts in der symbolischen Form einer künstlichen Sprache (z. B. Logik, Mathematik, Chemie) und Untersuchung dieses Phänomens oder Objekts durch Operationen mit den entsprechenden Zeichen. Die Verwendung einer künstlich formalisierten Sprache in der wissenschaftlichen Forschung ermöglicht es, Mängel einer natürlichen Sprache wie Mehrdeutigkeit, Ungenauigkeit und Unsicherheit zu beseitigen.

Formalisierung ist die Grundlage für Algorithmisierung und Programmierung, ohne die die Computerisierung von Wissen und Forschungsprozessen nicht möglich ist.

Abstraktion- mentale Abstraktion von einigen Eigenschaften und Beziehungen des untersuchten Themas und Auswahl von Eigenschaften und Beziehungen, die für den Forscher von Interesse sind. Üblicherweise werden bei der Abstraktion die sekundären Eigenschaften und Beziehungen des Untersuchungsgegenstandes von den wesentlichen Eigenschaften und Beziehungen getrennt.

Abstraktionsarten: Identifikation, d.h. Hervorheben der gemeinsamen Eigenschaften und Beziehungen der untersuchten Objekte, Feststellung des Identischen in ihnen, Abstrahieren von den Unterschieden zwischen ihnen, Zusammenfassen von Objekten zu einer speziellen Klasse; Isolation, d.h. Hervorhebung einiger Eigenschaften und Beziehungen, die als unabhängige Forschungsgegenstände betrachtet werden. In der Theorie werden auch andere Arten der Abstraktion unterschieden: potenzielle Machbarkeit, tatsächliche Unendlichkeit.

Verallgemeinerung– Feststellung allgemeiner Eigenschaften und Beziehungen von Objekten und Phänomenen; Definition eines allgemeinen Konzepts, das die wesentlichen Grundmerkmale von Objekten oder Phänomenen einer bestimmten Klasse widerspiegelt. Gleichzeitig kann die Verallgemeinerung in der Zuordnung nicht wesentlicher, sondern beliebiger Merkmale eines Objekts oder Phänomens zum Ausdruck kommen. Diese Methode der wissenschaftlichen Forschung basiert auf den philosophischen Kategorien Allgemeines, Besonderes und Singuläres.

historische Methode besteht in der Offenlegung historischer Tatsachen und auf dieser Grundlage in einer solchen mentalen Rekonstruktion des historischen Prozesses, in der die Logik seiner Bewegung offenbart wird. Dabei geht es um die Untersuchung der Entstehung und Entwicklung von Studienobjekten in chronologischer Reihenfolge.

Aufstieg vom Abstrakten zum Konkreten als Methode der wissenschaftlichen Erkenntnis besteht darin, dass der Forscher zunächst den Hauptzusammenhang des untersuchten Objekts (Phänomens) findet, dann, indem er seine Veränderungen unter verschiedenen Bedingungen verfolgt, neue Zusammenhänge entdeckt und auf diese Weise sein Wesen in seiner Gesamtheit darstellt.

Systemmethode besteht in der Untersuchung des Systems (d. h. einer bestimmten Menge materieller oder idealer Objekte), der Verbindungen seiner Komponenten und ihrer Verbindungen mit der äußeren Umgebung. Gleichzeitig zeigt sich, dass diese Wechselbeziehungen und Wechselwirkungen zur Entstehung neuer Eigenschaften des Systems führen, die in seinen konstituierenden Objekten fehlen.

ZU Methoden auf empirischer Ebene umfassen: Beobachtung, Beschreibung, Berechnung, Messung, Vergleich, Experiment, Modellierung.

Überwachung- Dies ist eine Erkenntnisweise, die auf der direkten Wahrnehmung der Eigenschaften von Objekten und Phänomenen mit Hilfe der Sinne basiert. Durch die Beobachtung erlangt der Forscher Erkenntnisse über die äußeren Eigenschaften und Zusammenhänge von Objekten und Phänomenen.

Abhängig von der Position des Forschers in Bezug auf den Untersuchungsgegenstand werden einfache und integrierte Beobachtungen unterschieden. Die erste ist die Beobachtung von außen, wenn der Forscher in Bezug auf das Objekt ein Außenseiter ist, eine Person, die nicht an den Aktivitäten des Beobachteten teilnimmt. Die zweite zeichnet sich dadurch aus, dass der Forscher offen oder inkognito in die Gruppe, ihre Aktivitäten als Teilnehmer eingebunden ist.

Wenn die Beobachtung in einer natürlichen Umgebung durchgeführt wurde, spricht man von einem Feld, und wenn die Umgebungsbedingungen, die Situation, speziell vom Forscher geschaffen wurden, wird sie als Labor betrachtet. Die Beobachtungsergebnisse können in Protokollen, Tagebüchern, Karten, auf Filmen und auf andere Weise festgehalten werden.

Beschreibung- Hierbei handelt es sich um eine Fixierung der Merkmale des Untersuchungsobjekts, die beispielsweise durch Beobachtung oder Messung ermittelt werden. Beschreibung passiert:

direkt, wenn der Forscher die Merkmale des Objekts direkt wahrnimmt und anzeigt;

indirekt, wenn der Forscher die von anderen Personen wahrgenommenen Zeichen des Objekts notiert.

Überprüfen- Dies ist die Definition quantitativer Verhältnisse von Untersuchungsobjekten oder Parametern, die ihre Eigenschaften charakterisieren. Die quantitative Methode wird in der Statistik häufig verwendet.

Messung- Dies ist die Bestimmung des Zahlenwerts einer bestimmten Größe durch Vergleich mit dem Standard. In der Forensik wird die Messung verwendet, um Folgendes zu bestimmen: den Abstand zwischen Objekten; die Bewegungsgeschwindigkeit von Fahrzeugen, Personen oder anderen Gegenständen; die Dauer bestimmter Phänomene und Prozesse, Temperatur, Größe, Gewicht usw.

Vergleich- Dies ist ein Vergleich der Merkmale, die zwei oder mehr Objekten innewohnen, um Unterschiede zwischen ihnen festzustellen oder Gemeinsamkeiten zwischen ihnen zu finden.

In einer wissenschaftlichen Studie wird diese Methode beispielsweise verwendet, um die staatsrechtlichen Institutionen verschiedener Staaten zu vergleichen. Diese Methode basiert auf der Untersuchung, dem Vergleich ähnlicher Objekte, der Identifizierung gemeinsamer und unterschiedlicher Vor- und Nachteile.

Experiment- Dies ist eine künstliche Reproduktion eines Phänomens, eines Prozesses unter bestimmten Bedingungen, bei dem die aufgestellte Hypothese überprüft wird.

Experimente können aus verschiedenen Gründen klassifiziert werden:

nach Zweigen der wissenschaftlichen Forschung – physikalisch, biologisch, chemisch, sozial usw.;

je nach Art der Interaktion des Forschungswerkzeugs mit dem Objekt – gewöhnlich (experimentelle Werkzeuge interagieren direkt mit dem untersuchten Objekt) und Modell (das Modell ersetzt das Forschungsobjekt). Letztere werden in mentale (mentale, imaginäre) und materielle (reale) unterteilt.

Die obige Klassifizierung ist nicht erschöpfend.

Modellieren- Dies ist der Erwerb von Wissen über den Untersuchungsgegenstand mit Hilfe seiner Stellvertreter – eines Analogons, eines Modells. Ein Modell ist ein mental repräsentiertes oder materiell existierendes Analogon eines Objekts.

Aufgrund der Ähnlichkeit des Modells und des modellierten Objekts werden Rückschlüsse darauf analog auf dieses Objekt übertragen.

In der Modellierungstheorie gibt es:

1) ideale (mentale, symbolische) Modelle, zum Beispiel in Form von Zeichnungen, Aufzeichnungen, Zeichen, mathematischer Interpretation;

2) Material (natürlich, real- physische) Modelle, zum Beispiel Mock-ups, Dummies, analoge Objekte für Experimente bei Untersuchungen, Rekonstruktion des Aussehens einer Person nach der Methode von M.M. Gerasimov.

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