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Bilder von Künstlern, die im Kindergarten studiert werden. Kennenlernen von Gemälden von Künstlern bei Vorschulkindern: Wir fördern den Sinn für Schönheit bei Kindern

Natalya Ignatova

Dozent beim Bildungsprojekt Level One und zertifizierter Kunsthistoriker

Wecken Sie das Interesse der Kinder Kunstausstellung nicht so schwierig, wie es auf den ersten Blick scheint. Und für alle Eltern. Um den Museumsbesuch zu einem angenehmen Erlebnis zu machen Familien tradition, bedenken Sie das Alter junger Zuschauer und Kunst spielerisch erlernen. Wenn Sie Ihr Kind kennen, können Sie ihm die Geschichte des Bildes auf unaufdringliche und zugängliche Weise erzählen, sodass Sie nicht mit unnötigen Informationen überladen werden.

Vorschulkinder

Kinder im Alter von 4 bis 6 Jahren interessieren sich nicht sehr dafür, wer dieses oder jenes Gemälde gemalt hat und warum. Zunächst müssen sie nur erklären, was ein Museum und Gemälde im Allgemeinen sind. Die meisten Kinder in diesem Alter sind bereits mit Fotos vertraut. Sie haben wahrscheinlich schon versucht, Papa und Mama oder ihre Spielsachen zu fotografieren. Daher können wir sagen, dass Gemälde so etwas wie Fotografien sind. Es ist nur so, dass es vorher weder Smartphones noch Kameras gab und die Menschen nur zeichnen konnten – und zwar nicht nur die Realität, sondern auch Märchen.

Im Vorschulalter müssen Sie dem Kind zunächst beibringen, sich die Bilder genau anzusehen. Bedenken Sie jedoch, dass in den Galerien Gemälde hängen, die sowohl Nacktheit als auch Gewaltszenen zeigen. Überlegen Sie sich daher im Voraus die Route. In der Tretjakow-Galerie betritt man am besten gleich den Raum mit Gemälden von Viktor Wasnezow (Raum Nr. 26). Das ideale Werk für die Wahrnehmung von Kindern ist „Bogatyrs“.

Früher konnten Kinder in Museen fast nichts tun – rennen, Lärm machen, Exponate anfassen, Fragen stellen und sich ausdrücken eigene Meinung. Aber man konnte sich unendlich langweilen und sich danach sehnen, diesem muffigen Ort zu entfliehen. Natürlich gab es immer glückliche Ausnahmen.

IN In letzter Zeit Die Situation hat sich geändert, und inländische Museumsmitarbeiter entwickeln nach dem Vorbild ihrer europäischen Kollegen spezielle Kinderprogramme, Seminare, Vorträge und Kurse, die den Kindern helfen, sich mit Komplexen vertraut zu machen die künstlerische Welt und Freude an der „Kommunikation“ mit Gegenständen und Kunstgegenständen finden.

Moderne Bücher, Enzyklopädien und Handbücher zur Kreativität helfen dem Kind auch dabei, in die Welt der Kunst einzusteigen und ihre Gesetze zu verstehen.

Einerseits nehmen viele Kinder Kunst intuitiv wahr. Sowohl das Kind als auch der Künstler betrachten die Welt auf die gleiche Weise – als würden sie sie zum ersten Mal entdecken. Sie müssen nicht erklären, warum der Himmel auf dem Bild türkis ist, obwohl er eigentlich blau ist, und wer sich in diesem Haufen aus Quadraten und Dreiecken versteckt. Das sind kindliche Träumer, die genau wissen, was ihr Künstlerkollege sagen wollte.

Aber es gibt auch andere Kinder – „Pochemuchki“, die dazu neigen, die ganze Welt logisch zu analysieren. Solche Leute können Erwachsene endlos mit Fragen belästigen: „Mama, was ist das für eine Tante?“, „Warum fliegen sie über den Himmel?“, „Aber Menschen fliegen nicht“, „Was sind sie, Astronauten?“ usw. Es fällt ihnen schwerer, Kunst (insbesondere nichtklassische) wahrzunehmen.

Beide richten sich an moderne Bücher Kunst für Kinder. Und das sind nicht nur Lehrbücher, die in einer etwas einfacheren und spannenderen Sprache geschrieben sind. Manchmal sind es überraschende und ungewöhnliche Veröffentlichungen, die in ihrer Herangehensweise an das Thema revolutionär sind.

Die Kleinsten werden sich zum Beispiel für Dick Brunas Buch „Miffy im Museum“ interessieren. Miffy, ein kleiner Hase, findet sich in einem Museum wieder und erkundet verschiedene Kunstobjekte.

Das Set „Karten“ besteht aus 20 Karten mit den Hauptwerken der Moderne Russische Künstler. Auf der Rückseite jeweils Angaben zum Autor und zur Technik, sowie die zu erledigende gestalterische Aufgabe im Stil des Künstlers.

Nun, einer von beste Bücher Für Eltern, die lernen möchten, wie sie ihren Kindern angemessen und interessant etwas über Kunst erzählen können, ist Francoise Barbe-Galles Buch „Wie man mit Kindern über Kunst spricht“. Es ist nicht für die Wahrnehmung von Kindern gedacht, aber es ermöglicht Eltern, die nicht nur am „Warum“ zweifeln, nicht nur alle ihre Fragen zu beantworten, sondern auch selbst viel über Kunst zu lernen.

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Achten Sie auf die Bilder, auf denen Kinder abgebildet sind. Ich habe ihn nicht mit Namen und Autoren vergewaltigt, ich habe versucht, die Bilder auf den Bildern zu erklären, die er verstand. Als sie den Saal betraten, beobachtete ich, welches Bild er auswählen würde, und ging zu diesem.

Mich interessiert das Alter des Kindes, welche Bilder Sie angeschaut haben, wie Sie erklärt haben, was ihm (dem Kind) besonders gefallen hat. Bitte geben Sie außerdem, wenn möglich, die Kosten für die Tickets an.

Die Ausstellung zeigt sieben Porträts von Mitgliedern der Familie von Nikolaus II. und dreidimensionale Objekte des griechischen Bildhauers Nikos Floros. Diese Ausstellung ist eine künstlerische Geste des Autors, eine Hommage an die Erinnerung an die Familie des letzten russischen Kaisers. Skulpturale Porträts von Nikolaus II., Kaiserin Alexandra Fjodorowna, Zarewitsch Alexei und den Großfürstinnen Olga, Tatiana, Maria und Anastasia sowie ein Porträt von Katharina II. sind handgefertigt aus Aluminium im Stil der surrealen Pop-Art. Sie eröffnen ein neues...

Museumsreservat von Tschechow „Melikhovo“ Region Moskau, Bezirk Tschechow, Dorf Melikhovo Auf dem Gut Melikhovo in der Nähe von Moskau berühmter Autor, Arzt und Persönlichkeit des öffentlichen Lebens lebte beste Jahre eigenes Leben. Neben dem Herrenhaus selbst, in dem Tschechow mehr als 40 Werke schrieb, gibt es auf seiner Initiative eine Zemstvo-Schule, eine Ambulanz, in der er Patienten empfing, und sogar ein Postamt, an dessen Eröffnung er beteiligt war. Das Anwesen nimmt ein riesiges Gebiet ein - es gibt einen großen...

Die Ausstellung verkörpert den Traum der meisten Besucher, mit dem Leben hinter den Kulissen des Museums vertraut zu werden – Forschung, Lagerung und Restaurierung. Siebzehn Parzellen zeigen die Arbeit von Museumstechnologen, Restauratoren und Kunsthistorikern, die die Zuschreibung von Werken vornehmen. Ihre langjährige Arbeit half Gemälden dabei, Autoren und vergessene Heldennamen zu finden, machte es möglich, Falschmeldungen aufzudecken und unbekannte Meisterwerke darunter zu entdecken berühmte Bilder. Was ist mit O.A.s Selbstporträts passiert ...

Puschkin-Museum im. ALS. Puschkin kündigt die Eröffnung eines offiziellen Online-Shops an. Jetzt sind Kataloge zu Ausstellungen, wissenschaftliche Veröffentlichungen, Souvenirs aus der Dauerausstellung des Museums und Wechselausstellungen, Textilien und Waren für Kinder nicht nur in den Geschäften des Museums, sondern auch im Online-Bereich auf der Website www.artsmuseumshop.ru erhältlich. Veröffentlichung- eine der Leitrichtungen der Museumsarbeit. IN momentan Ausstellungskataloge sind heiß begehrt: Cranachs. Zwischen Renaissance und...

Diese helle Box enthält mehr als nur ein Buch. Es gibt eine ganze Welt darin, in der 48 Weltkünstler und ihre meisten Berühmte Gemälde. Es enthält eine Sammlung von Lern- und Lernspielen, die auf Fakten aus der Welt der Malerei basieren. „Gemälde. Mein große Ausstellung» [link-1] - ein Set aus dem Buch und Spielkarten. Nehmen Sie mit, spielen Sie mit der ganzen Familie, lernen Sie Neues über die Welt der Malerei und entwickeln Sie bei Ihren Kindern künstlerische Gelehrsamkeit. Sind Sie bereit, mit den Kindern in der Galerie zu spielen? Horizonte erweitern So identifizieren Sie Interessengebiete...

Lage - U-Bahn Sukharevskaya oder Tsvetnoy Boulevard 15 Minuten zu Fuß Alter von 7-8 Jahren Kosten -726r + Vor Ort müssen Sie eine Eintrittskarte für das Museum selbst kaufen, ein Erwachsener - 200r, ein Kind -70r, große Familien frei kostenlos. Hausmuseum von V.M. Vasnetsov liegt im Zentrum von Moskau. Der Künstler Wasnezow lebte mit seiner Familie mehr als 30 Jahre in diesem Haus. Das Haus selbst sieht ungewöhnlich aus. Er wurde nach besonderen Skizzen und Zeichnungen des Künstlers erbaut und ähnelt einem Märchenturm. Das Haus hat eine ganz besondere Atmosphäre. Hier...

Vom 2. bis 8. Januar 2013 Museen und Ausstellungshallen Moskau wird seine Türen für kostenlose Besuche wieder öffnen. In vielen Museen etwas Besonderes Neujahrsprogramme werden spezielle thematische Ausstellungen gezeigt. Museumsverein „Museum von Moskau“: Museum für Archäologie von Moskau, Museum für Gutskultur „Nachlass der Fürsten Golitsyns“ Wlachernskoje – Kuzminki“, Lebensmittelgeschäfte, Museum „Englisches Gelände“, Geschichtsmuseum „Lefortowo“, Museum für russische Mundharmonika A . Mirek ...

Ich denke, es kommt auch darauf an Wortschatz. Die gleiche Situation kann in drei Worten oder in drei Bänden erklärt werden. Versuchen Sie, zu Hause ein Foto oder einen Gegenstand zu machen und mit Ihrem Kind darüber zu sprechen. Überlegen Sie, wie Sie den Artikel beschreiben sollen – nicht nur die Form, Größe und Farbe ...

LIEBLINGSKÜNSTLER Programm für Eltern mit Kindern im Alter von 5–7 Jahren – 1 Studienjahr 2012–2013. Der Unterricht findet einmal im Monat in der Tretjakow-Galerie statt. Kosten - 400 Rubel. pro Familie (1 Elternteil + 1 Kind). Eintrittskarten werden separat erworben. Preis Eintritts Karten in der Staatlichen Tretjakow-Galerie für Erwachsene – 250 Rubel. Kinder bis 100 Jahre im Vorschulalter kostenlos von Oktober bis 14. Oktober um 12:30 Uhr. Die Gruppe ist offen. Teremok mit Märchen. Helden der beliebtesten Märchen und Epen in den Werken von V. M. Vasnetsov. November – 24. November um 10.30 Uhr Feenwald...

Wer liebt Bücher nicht? gute Bilder? Und wie gut ist es, dass es solche in der Natur gibt wundervolle Menschen- die Künstler, die diese Bilder erfinden und zeichnen. IN Biologisches Museum ihnen. K.A. Timiryazev vom 9. Februar bis 1. April 2012 die Ausstellung „Evgeny Antonenkov. Märchenwelt. Künstlerisches Können. Die Helden in Jewgeni Antonenkows Gemälden sind vertraut und überraschend zugleich. Wie oft haben wir Alice in unserem Leben schon gesehen, aber noch nie eine solche Alice im Gras. Wie viele Repok haben wir gesehen und so ...

Exkursion „In magische Welt Märchen“ mit Teetrinken und Erfrischungen für Kinder von 5 bis 11 Jahren. Ausflug zum Museum von V.M. Vasnetsov Das ist nicht verwunderlich, denn es wurde nach den Zeichnungen und Skizzen des Besitzers selbst, eines talentierten russischen Künstlers und Illustrators, gebaut der Märchen Viktor Michailowitsch Wasnezow. ...

Ich vermute, dass viele Kinder im Alter von 9 Jahren keine Ahnung haben, was ein Aufsatz über ein Bild ist. Ich habe den Aufsatz selbst nicht gesehen, meine Tochter sagte, die Hauptbemerkung sei, dass es notwendig sei, den Aufsatz mit den Worten „Der Herbst ist auf dem Bild dargestellt ...“ zu beginnen.

Auch Kinder mögen Roerichs Gemälde – zum Beispiel „Gäste aus Übersee“; Bilibin und Kustodiev. Aber das ist aus der Erfahrung des Lehrers. 22.12.2008 13:19:23, Valeria*.

Jeder sagt, dass es Kinder gibt, die gerne lesen, und solche, die nicht gerne lesen. Und dass man mit Letzterem nichts Besonderes machen kann, gefällt nicht jedem. Aber hier sind alle möglichen Bilder – und das ist alles. Und er will nicht mit mir zusammen sein, und er will nicht mit der Klasse zusammen sein, und auf keinen Fall. Und wenn Sie es ins Museum bringen, dann...

Und das Buch „Wie man ein Kind körperlich perfekt macht“ ist einfach unbestreitbar :)) Aber nur Karten „nach Doman“ zu machen, liegt für viele unserer Mütter außerhalb der Macht. Und der Bedarf an Gemälden, in denen Gegenstände authentisch dargestellt werden, ist sehr groß.

Und in der 1. Klasse hing sein Gemälde bei der Ausstellung eines Gemäldes in der Schule. Das Kind hat zwar „zum Thema“ gezeichnet, aber es ist gut gelaufen. 03.08.2003 23:52:18, Natasha und Igorek.

Letzte Woche, als ich das Kind zu einem Spaziergang versammelt hatte, stellte ich fest, dass das Mädchen anfing, „einzuschlafen“, indem es den Kopf zurück auf die Großmutter warf (sie saß in ihren Armen). es dauerte etwa 40 Minuten. Das Bild unserer Umfrage (EEG) ist völlig verschwommen, oder?

Ich möchte Ihnen erzählen, wie es uns ergangen ist Tretjakow-Galerie. Ich habe hier kürzlich Nachrichten gelesen, dass es durchaus möglich ist, einem 4-jährigen Kind das Schöne näher zu bringen))) Die ganze Woche habe ich Jegor erzählt, dass wir am Samstag ins Museum gehen würden, dass dort Gemälde hingen, sie hat mir gesagt, wie es geht sich benehmen (er ist ein Kind ...

Elena Katicheva
Projekt „Russische Künstler“

Projekt

Thema: « Russische Künstler» .

Typ Projekt: informativ, praxisorientiert, kreativ.

Mitglieder Projekt: Kinder Seniorengruppe im Kontakt mit der Familie.

Zum Zeitpunkt: langfristig (9 Monate).

Problem:

Kinder haben unterentwickelte kreative Fähigkeiten beim Schaffen Handlungskompositionen im Kunstunterricht.

IN Vorschuleinrichtungen Den Kindern werden unzureichende Kenntnisse über den Beruf vermittelt Künstler, die Bedeutung seiner Tätigkeit für die Gesellschaft, die individuelle Art der Bildvermittlung;

Ziel:

Machen Sie Kinder an die Kunst heran Russische Künstler: Levitan I. I., Aivazovsky M. G., Vasnetsova V. M., Savrasova A. K.

Aufgaben:

Vermitteln Sie Kindern Wissen über den Beruf Künstler.

Sich mit Werkzeugen und Funktionen (Farben, Pinsel) vertraut machen verschiedene Größen, Palette, Papier, Leinwand, Bleistifte, Skizzen und Skizzen)

Kennenlernen der Gemälde Russische Maler.

Die Fähigkeit zu bilden, das erworbene Wissen darüber selbstständig zu analysieren und zu systematisieren Künstler.

Ermutigen Sie Kinder, unabhängig zu sein Kreative Aktivitäten, Erstellen Ihrer eigenen Handlungskompositionen

Eine ästhetische Haltung gegenüber der Welt um sich herum und eine emotionale Reaktion darauf entwickeln Kunstwerke;

Beziehen Sie die Eltern in die Umsetzung ein Projekt.

Stufen Projekt:

Ich inszeniere: organisatorisch - vorbereitend.

1. Gespräch mit Kindern. "Wer sind Sie Künstler?»

2. Begründung der Relevanz des Themas, Definition von Zielen und Zielsetzungen Projekt.

3. Erstellen einer thematischen Planung.

II. Stufe: Basic.

Aktivitäten gemäß thematischer Planung.

Stufe III: endgültig.

Verallgemeinerung der Arbeitsergebnisse.

Erwartete Ergebnisse:

Effizienz der Arbeit zur Eingewöhnung von Kindern Vorschulalter mit Kreativität Russische Künstler Wille beitragen:

Zunehmendes Interesse an Kreativität Russische Künstler;

Bildung erster Vorstellungen über die Ausdrucksmittel;

Entwicklung Kreativität beim Erstellen von Handlungskompositionen;

Verbesserung unseres beruflichen Niveaus;

Den Horizont der Kinder über verschiedene Genres der Malerei erweitern.

Sicherheit:

Logistik

Demomaterial: Illustrationen Russische Künstler

Videofilme „Weltkunstgalerie mit Tante Owl“, „Über die Plastilin-Krähenbilder“

Reproduktionen von Gemälden Künstler

Zeitplan der Implementierungsaktivitäten Projekt

1. September. Gespräch "Wer sind Sie Künstler?»

2. Einführung in Künstler I. I. Levitan

3. Untersuchung der Reproduktion Künstler I. Levitan « der goldene Herbst»

4. Ausflüge in den Herbstpark

5. GCD-Zeichnung und Applikation "Es regnet" Und „Herbstpark“

1. Oktober. Ausflüge in den Birkenhain

2. Reproduktionen ansehen Künstler I. Levitan „Löwenzahn“, "Lila"(Konsolidierung des Konzepts "Stillleben")

3. Anzeigen „Lektionen von Tante Owl“ (Ö Künstler Levitan)

4. GCD-Zeichnung und Applikation „Auf der Waldlichtung wuchsen Pilze“

1. November. Beobachtung bei einem Spaziergang nach Bäumen, nach Naturphänomenen, nach der Horizontlinie.

2. Untersuchung der Reproduktion Künstler I. Levitan "Herbst. Jäger"

3. Besuch der Ausstellung in Kunstschule

4. Vermittlung von Zeichentechniken "sprühen"

1. Dezember. Untersuchung einer Reproduktion Künstler I. Levitan „Wald im Winter“

2. Vermittlung von Zeichentechniken „Blotographie“

3. GCD-Zeichnung "Erster Schnee"

1. Februar. Untersuchung der Reproduktion Künstler I. Levitan „Winter im Wald“

2. Die Schönheit der Natur im Winter beobachten

3. GCD-Stilllebenzeichnung «» Früchte in einer Vase»

1. März. Prüfung der Reproduktionen Künstler Aivazovsky M. G „Die neunte Welle“ und ich. Levitan "Marsch"

2. Exkursionen zur Kunstschule und zum CCA

1. April. Prüfung der Reproduktionen Künstler Aivazovsky M. G "Welle", „Fischer am Meer“

2. Ausflug in den Quellpark und Beobachtung nistender Vögel

3. GCD-Anzeige von Reproduktionen Künstler Savrasov A. ZU. „Die Türme sind angekommen“

4. Freie Zeichentechnik „Blotographie“ "Frühlingsblumen"

1. Mai. Untersuchung der Reproduktion Künstler Vasnetsov V. M. „Helden“

2. Elterntreffen zum Thema „“ künstlerisch-Ästhetische Entwicklung von Vorschulkindern als notwendige Voraussetzung für eine erfolgreiche persönliche Entwicklung“

3. Gelenk Praktische Aktivitäten Zeichnung „Meereslandschaft“

Ältere Kinder im Vorschulalter sind in der Lage, die Gemälde aller zu verstehen Genres: Porträt, Landschaft, Stillleben, Handlungsgemälde. Bei der Auswahl von Werken für Kinder haben wir von der Verfügbarkeit ihrer Inhalte ausgegangen. Es ist wichtig, dass die Illustrationen, die die Kinder betrachten, verständlich und glaubwürdig sind und mit ihnen übereinstimmen Altersgruppe. Einführung von Kreativität bei Vorschulkindern Künstler sollten von Gesprächen, Überlegungen und Spielen begleitet werden, die zu einem besseren Verständnis der Kunst führen. Während der Phase Projekt Kinder lernten Konzepte wie Stillleben, Landschaft, Porträt, Landschaftsmaler, Meeresmaler, Porträtmaler. Sie lernten, Kompositionen richtig auf einem Blatt Papier anzuordnen. Und nach der gemeinsamen Veranstaltung gingen einige Eltern auch schon hin künstlerisch Schule und habe mich für das nächste Jahr angemeldet.

Verwandte Veröffentlichungen:

MKDOU Toguchno Bezirk Netschajewski Kindergarten „Goldener Schlüssel“ des kombinierten Typs Kognitives und kreatives Projekt „Russisches Volk“.

Projekt „Russische Volksmärchen“ für Kinder von 4-6 Jahren Projekt „Russisch Volksmärchen» Für Kinder von 4-6 Jahren Ein Märchen ist eine große spirituelle Kultur der Menschen, die wir nach und nach sammeln.

„Nationale Outdoor-Spiele in der Familie“Die Kindheit ist eine besondere Welt, die ein Leben lang in der Seele eines Menschen bleibt, wenn darin Glück herrscht.

Projekt zum FIZO „Russische Outdoor-Spiele in einer vorschulischen Bildungseinrichtung für Körperkultur“ Art des Projekts: Informationspädagogik, langfristig. Projektteilnehmer: - Kinder der Ältesten und Vorbereitungsgruppen; - Eltern der Schüler;

▫ Da ist etwas. Dafür gibt es keine Worte. Aber seine furchtbar sanfte Quelle hat die Liebe bereits herausgerissen. Man kann bereits erkennen, wie sich sein zukünftiger Kreis für Brüder und Schwestern einsetzt. Wie düster das alles ist, wie dumm. Wer ist dessen Bruder und wer ist dessen Schwester? Jeder für jeden. Wenn ein Wort kommt, kennt es keine entfernte Beziehung. Es küsst Atemlosigkeit auf die Lippen. Gegenseitiges Ausatmen – wir hören und großartig. Nur das Wort zertrampelt Delirium und Chaos und spricht für Sterbliche von Unsterblichkeit. Bella Akhmadulina 1982 (ein Auszug, aber ich hoffe, dass alle Liebhaber der Poesie ihn gut kennen – MUSIK!) 6176621-a151550 Vladimir Nikolaevich! Danke! Es ist logisch und ich mag diese Antwort auf die Frage. Und es entstand, weil Anna Achmatowa bzw. Alina Alexandrowna in ihrem Kommentar ein ätzendes Epigramm erhielt. Dennoch habe ich mir die Beliebtheitsbewertung von Gedichten aus einheimischen Texten angesehen. Auf 10-15 männliche Dichter kommt eine Frau. Und Marina Tsvetaeva ist höher als Akhmatova, die dritte (selbstbewusst) ist Bella Akhmadulina, dann Larisa Rubalskaya, Yulia Drunina, Veronika Tushnova ... Aber ich werde mit Ihrer Meinung zu diesem Thema abschließen: „Jeder Dichter ist unnachahmlich!“ Und die Schicksale aller Menschen sind unterschiedlich. Und jeder wird von irgendjemandem respektiert, und jeder schreibt „ausgezeichnet“, jeder ist auf seine Art interessant ... (c) Jeder von uns hat das MOST_MOST!!! UND NICHT EINS! UND IN VERSCHIEDENEN LEBENSZEITEN! Heute wird es fair sein, die Geburtstage unserer Lieblingsdichter hier auf der Seite zu feiern! Olga Fjodorowna Bergholz wurde am 16. Mai (3. Mai 1910, St. Petersburg – 13. November 1975, Leningrad) als russische sowjetische Dichterin und Prosaschriftstellerin geboren. 6582469-a151550 Igor Severyanin wurde am 16. Mai geboren (meistens). literarische Tätigkeit der Autor bevorzugte die Schreibweise Igor-Severyanin; richtiger Name - Igor Wassiljewitsch Lotarew; 4. (16.) Mai 1887, St. Petersburg – 20. Dezember 1941, Tallinn) – russischer Dichter des Silbernen Zeitalters. 6465544-a151550 Vielen Dank für das Gespräch, Wladimir Nikolajewitsch! Guten Abend alle zusammen!
▫ Inna Viktorovna: „Der Oberst sagt, er sei ein verdammter Soldat und kein ... Komiker!“ (‚Mörder‘) Olga Alekseevna, das oben Gesagte betrifft keine Mitstreiter ...
▫ Sie drängen ihnen einfach die asexuelle Erziehung auf, das ist alles. Darin sind sie vielleicht die Besten ... Wenn ihr Modell in unseren Schulen eingeführt wird, sagen Sie später nicht, dass es Ihnen nicht gefällt. Ich wollte es schließlich. Möchten Sie, dass Sie mit einem Bleistift schreiben und alle Hausaufgaben in 15 Minuten erledigen? http://www.youtube.com/watch?v=fBP6NnehuDM Ihre ganze Überheblichkeit liegt nur darin, dass sie das Kind nicht „in Unwissenheit über das Thema“ zurücklassen, sondern es bis zum Schluss erklären. Und wir tun uns damit schwer, sehr schwer, aber das ist ein Fehler der Regisseure. Aber die gleichen Amonashvilis und Lysenkovs entwickelten vor Dutzenden von Jahren vor Finnland Methoden, die es ermöglichten, den größten Teil des Materials ohne Geschrei und Zwang zu verarbeiten. Aber es waren die Finnen, die sich uns ergaben.
▫ Ja.
▫ Es gibt dort keine modernen Wissenschaftler, denn während die Flosse den nächsten Stopp ankündigt, ist dieser bereits passiert. Und plötzlich... hat sich etwas verändert? Ja, es hat sich nichts geändert. Sie haben nicht die beste Ausbildung der Welt.

Vor Vorschulbildung Eine wichtige Aufgabe besteht darin, Kindern etwas beizubringen junges Alter Kunstwerke, insbesondere bildende Kunst, verstehen und schätzen.

IN Kindergarten Kinder lernen verschiedene Arten der bildenden Künste kennen, darunter auch die Malerei.

Die Erfahrung zeigt, dass bereits ältere Vorschulkinder Gemälde aller Genres verstehen können: Porträt, Landschaft, Stillleben, Handlungsmalerei.

Wie man Kinder im Vorschulalter an Gemälde von Künstlern heranführt

Bei der Auswahl von Werken für Kinder muss man von der Verfügbarkeit ihrer Inhalte ausgehen. Landschaften von Levitan, Shishkin, Savrasov, Plastov, Yuon und anderen Künstlern sind für Kinder im Vorschulalter am zugänglichsten. Diese Wundervolle Bilder Die russische Natur weckt bei Kindern ein Gefühl der Liebe zum Mutterland und des Stolzes darauf, weckt einen Sinn für Schönheit und entwickelt die Fähigkeit, die Natur zu sehen, zu verstehen und zu lieben.

Formen der Bekanntschaft von Kindern mit Bildende Kunst im Allgemeinen und im Besonderen Landschaftsmalerei kann unterschiedlich sein: Gespräche, Organisation der Besichtigung und Diskussion von Ausstellungen.

Das erste Gespräch sollte dem Gespräch mit Kindern über die Arbeit des Künstlers gewidmet sein. Zunächst müssen Sie Kinder mit dem Beruf eines Künstlers vertraut machen und über die Vielfalt seiner Aktivitäten sprechen. Es wäre sehr gut, wenn ein Künstler, ob Profi oder Amateur, an dem Gespräch teilnehmen würde – er würde seine Ausrüstung, Staffelei, Farben und deren Verwendung zeigen.

Und hier ist es wichtig zu sagen, dass der Künstler Gemälde schafft, die die Natur darstellen können – eine Landschaft, eine Person – ein Porträt, Blumen, Früchte, Utensilien – ein Stillleben oder Szenen aus dem Leben. Während dieses Gesprächs sollten ein oder zwei Bilder jedes Genres gezeigt werden.

Die Bekanntschaft von Kindern mit Gemälden von Künstlern muss mit Landschaften beginnen. Bilder, die die russische Natur darstellen, kommen dem Kind am nächsten. Dies liegt daran, dass das Kind beginnt, die Welt aus der Natur zu lernen. Während des Spaziergangs stellt Mama Pflanzen vor, spricht über Wolken und Sonne, achtet auf Phänomene – wie Regen, Sonnenuntergang, manchmal Morgendämmerung, Nebel, Tau auf Gras und vieles mehr.

Unter den Autoren von Landschaftsmalern kann man A.K. erwähnen. Savrasova („The Rooks Have Arrival“, „Rainbow“, „River Bank“ usw.), I.I. Levitan („Plyos“, „After the Rain“, „Golden Autumn“ usw.), I.I. Shishkin („Morgen in Kiefernwald“, „Roggen“, „Winter“ usw.), V.M. Vasnetsov („Ivan – Zarewitsch am grauer Wolf“, „Aljonuschka“ usw.).

Kinder beginnen schon in jungen Jahren, leicht zu merkende Bücher, Märchen und Gedichte zu lesen, besonders gerne schauen sie sich aber Illustrationen an. Daher können Sie beginnen, Kinder anhand der Arbeit von Illustratoren an die Arbeit von Künstlern heranzuführen. Am meisten namhafte Vertreter Dieses Genre kann als V.M. bezeichnet werden. Konashevich, E. I. Charushin, E. M. Ratschew. Es ist wichtig, dass die Illustrationen, die die Kinder betrachten, verständlich und glaubwürdig sind und der Altersgruppe entsprechen.

Sie können nach und nach umziehen Handlungsbilder, das bestimmte Handlungen von Menschen oder Tieren darstellt. Das berühmte Gemälde von V. Serov „Helden“ kann nach der Geschichte ihrer Taten und Tapferkeit vorgeführt werden.

Für Kinder ist es nicht schwer, Stillleben zu verstehen, da sie im Zeichenunterricht oft Obst oder Gemüse auf einem Teller oder Blumen in einer Vase darstellen. Letzte Stufe- Porträt. Hier müssen Sie die Stimmung der Person und die Alterskategorie erraten.

Die Bekanntschaft von Vorschulkindern mit der Arbeit von Künstlern sollte von Gesprächen, Überlegungen und Spielen begleitet werden, die zu einem besseren Verständnis der Kunst führen.