Γιατί είναι απαραίτητη η τέχνη; Τι είναι η πραγματική τέχνη; Ο ρόλος και η σημασία της τέχνης στη ζωή του ανθρώπου Τι είναι πραγματική τέχνη.

Κείμενο 9.3

Τι είναι η πραγματική τέχνη;

Τι είναι η πραγματική τέχνη; Δεν πρόκειται για αξιολύπητα, χωρίς νόημα τραγούδια που συντέθηκαν στο όνομα της δόξας, ούτε για πίνακες που μπορούν να χρησιμοποιηθούν για να κρεμάσουν μια τρύπα στην ταπετσαρία, ούτε για ποιήματα όπου η ομοιοκαταληξία φαίνεται ακόμα, αλλά το νόημα δεν είναι. Ως πραγματική τέχνη θα αναφερθούμε σε εκείνα τα έργα στα οποία ο συγγραφέας έχει επενδύσει τον εαυτό του και που συγκινούν τις ψυχές και το μυαλό των ανθρώπων.

Μία από τις μορφές τέχνης είναι η μουσική. Ωστόσο, όχι όλα μουσικά έργαλέμε αληθινή τέχνη. Κύριος εγγύησηαυθεντικότητα - η θετική επίδραση ενός έργου τέχνης στην ανθρώπινη ψυχή. Για αποδείξεις, στραφούμε στο προτεινόμενο κείμενο της Marina Lvovna Moskvina και στην εμπειρία ζωής.

Αρχικά, οι προτάσεις 1-6 μιλούν για το πόσο σημαίνει η μουσική, δηλαδή η τζαζ, για το αγόρι και τον σκύλο του. Τους αρέσει να παίζουν μουσικές συνθέσειςστην κιθάρα ως ντουέτο, και κυρίως, τι συναισθήματα βιώνουν ταυτόχρονα. Εξάλλου, η τέχνη βρίσκεται στην ικανότητα να δίνεις συναισθήματα στους ανθρώπους. Και ο θείος του αγοριού είχε δίκιο: η τζαζ δεν είναι μουσική, η τζαζ είναι κατάσταση του νου. (38)

Δεύτερον, η μουσική μπορεί να αλλάξει έναν άνθρωπο, τη ζωή και τον κόσμο συνολικά, αλλά μόνο αν είναι αληθινή. Προσωπικά, η κοσμοθεωρία μου επηρεάζεται πολύ από τη δημιουργικότητα. σύγχρονος μουσικός Lady Gaga. Για παράδειγμα, στο Born this way, λέει ότι είμαστε όλοι μοναδικοί, κάτι που δεν είναι επιπλέον άτομοστον πλανήτη. Στη σύνθεση "Marry the night", η τραγουδίστρια μιλά για τον πόνο που έπρεπε να νιώσει εξαιτίας της, όπως της φαινόταν, απραγματοποίητη δημιουργικότητά της, και αυτός ο πόνος είναι εύκολο να αισθανθεί μαζί με τον ερμηνευτή, ακούγοντας το τραγούδι της.

Έχοντας εξετάσει δύο επιχειρήματα, πειστήκαμε ότι η τέχνη μπορεί να είναι πραγματική μόνο όταν οι άνθρωποι αντιλαμβάνονται τις μουσικές συνθέσεις με την καρδιά και την ψυχή τους.

(1) Για μένα η μουσική είναι το παν. (2) Λατρεύω την τζαζ όπως ο θείος Zhenya. (3) Τι έκανε ο θείος Zhenya σε μια συναυλία στο Σπίτι του Πολιτισμού! (4) Σφύριξε, φώναξε, χειροκροτούσε! (5) Και ο μουσικός συνέχιζε να φυσάει απερίσκεπτα στο σαξόφωνό του! ..

Δοκίμιο-συλλογισμός στην ΟΓΕ (Σύμφωνα με το κείμενο 9.4.)

Η πραγματική τέχνη, κατά τη γνώμη μου, είναι η απεικόνιση της πραγματικότητας σε καλλιτεχνικές εικόνες. Είναι εκείνα τα έργα ζωγραφικής, λογοτεχνίας, αρχιτεκτονικής, που αντικατοπτρίζουν τον εσωτερικό κόσμο του ανθρώπου. Η πραγματική τέχνη δεν δημιουργείται για χάρη της φήμης και των χρημάτων, είναι απλώς ένας τρόπος να εκφράσεις τις σκέψεις και τα συναισθήματά σου. Θα δώσω παραδείγματα για να υποστηρίξω όσα ειπώθηκαν.

Το κείμενο του Τ. Τολστόι θέτει το πρόβλημα της επιλογής ανάμεσα σε δύο είδη τέχνης. Η ηρωίδα από την παιδική της ηλικία προσπαθούσε να ερωτευτεί το θέατρο, όπως της «είπαν». Κατάλαβε ότι το θέατρο ήταν ναός, αλλά όχι για εκείνη. Αυτή, όπως και οι περισσότεροι, απολάμβανε τον κινηματογράφο, γιατί όλα είναι τέλεια στην οθόνη, και το θέατρο δεν κρύβει ατέλειες. Η συγγραφέας ήθελε να εκφράσει τη γνώμη της για σύγχρονη τέχνη: «Το θέατρο είναι για μεγάλους, ο κινηματογράφος για παιδιά».

Επειδή δεν πρόλαβα να επισκεφτώ το κοινό στο θέατρο, προτιμώ τον κινηματογράφο. Πολλές παλιές και σύγχρονες ταινίες έχουν επηρεάσει την κοσμοθεωρία μου, τη ζωή μου. Ένα άλλο πλεονέκτημα του κινηματογράφου είναι ότι μπορείτε να τον παρακολουθήσετε ανά πάσα στιγμή. Μια από αυτές τις ταινίες που μου έκαναν βαθιά εντύπωση είναι το " Πράσινο μίλι". Αυτή είναι μια ταινία για την ανθρωπότητα, σε κάνει να σκεφτείς πολύ. Στο επίκεντρο αυτού του έργου βρίσκεται η αγάπη για τον κόσμο και όλα τα ζωντανά όντα. Η ταινία διδάσκει πραγματικά να βλέπεις την ψυχή ενός ανθρώπου, να μην κρίνεις τους ανθρώπους από εξωτερικές εντυπώσεις, επιφανειακά.

Έτσι, απέδειξα ότι, όποια τέχνη κι αν είναι, πρέπει να φέρνει στους ανθρώπους ευχαρίστηση, ηθικά μορφωμένη. Η πραγματική τέχνη παίζει σημαντικό ρόλο στη ζωή κάθε ανθρώπου, γιατί μας μυεί σε κάθε τι όμορφο.

Kozhanova Polina, μαθήτρια του S.N. Mishchenko

Η έννοια της «πραγματικής τέχνης»

Πώς καταλαβαίνετε το νόημα της έκφρασης ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ ΤΕΧΝΗ? Διατυπώστε και σχολιάστε τον ορισμό σας. Γράψτε ένα δοκίμιο-συλλογισμό για το θέμα «Τι είναι πραγματική τέχνη», λαμβάνοντας ως διατριβή τον ορισμό που δώσατε. Υποστηρίζοντας τη διατριβή σας, δώστε 2 (δύο) παραδείγματα-επιχειρήματα που επιβεβαιώνουν το σκεπτικό σας: ένα παράδειγμα -δώστε ένα επιχείρημα από το αναγνωσμένο κείμενο και δεύτερος – από την εμπειρία της ζωής σου.

(1) Η Λίνα ζει ήδη μισό μήνα στη Μόσχα. (2) Τα καταπιεστικά και χωρίς χαρά γεγονότα στη ζωή της αντηχούσαν με συνεχή πόνο στην καρδιά της, ζωγράφισαν ολόκληρη την ύπαρξή της με ζοφερούς τόνους.

(3) Ήταν αδύνατο να ξεχάσω.

(4) Πήγε στα θέατρα και εκεί σχεδόν σε κάθε όπερα, σε κάθε μπαλέτο υπήρχε ένα δράμα ζωής. (5) Ο κόσμος χωρίζεται αιώνια σε δύο πόλους: τη ζωή και τον θάνατο. (6) Όλα περιέχονταν σε αυτές τις έννοιες, ανάμεσα σε αυτούς τους πόλους, με δύο μικρές λέξεις.

(7) Στην γκαλερί Tretyakov, σχεδόν οι μισοί πίνακες απεικόνιζαν κάτι λυπηρό.

(8) Μια φορά η Λίνα πήγε στο ζωολογικό κήπο. (9) Αλλά και εδώ δεν της άρεσε: ήταν κρίμα για τους ζητιάνους των αρκούδων, που τα πίσω τους ήταν σκουπισμένα και γυμνά γιατί συχνά κάθονταν προς όφελος των ανθρώπων και «σέρβιραν» για καραμέλα, για ένα κομμάτι. από ψωμί. (10) Είναι κρίμα για τα νυσταγμένα, μισοκθαρισμένα αρπακτικά: ήταν πολύ, πολύ ατρόμητα - αυτά τα κυνόδοντα ζώα εγκλωβίστηκαν.

(11) Έφυγε από τον ζωολογικό κήπο, περιπλανήθηκε στους δρόμους, κάθισε σε ένα παγκάκι για να ξεκουραστεί και άρχισε να κοιτάζει τριγύρω.

(12) Σφαίρα. (13) Μπλε σφαίρα, σε κίτρινο γυαλιστερό στεφάνι, χάρτες ουρανού, δορυφορικές ράγες. (14) Η Λίνα μάντεψε: έπεσε στον φράχτη του Πλανητάριου.

(15) «Το Πλανητάριο είναι το Πλανητάριο, τέλος πάντων», σκέφτηκε και μπήκε μέσα στο κτίριο, αγόρασε ένα εισιτήριο. (16) Οι οδηγοί μίλησαν για μετεωρίτες, για την αλλαγή της ημέρας και της νύχτας, τις εποχές στη Γη, τα παιδιά κοίταξαν τα δορυφορικά μοντέλα και τον πύραυλο. (17) Εικόνες αστεριών απλωμένων κατά μήκος των γείσων. (18) Η Λίνα ανέβηκε πάνω και βρέθηκε στον τρούλο του Πλανητάριου.

(19) Τρώγοντας παγωτό και πετώντας αργά χαρτιά κάτω από τα καθίσματα, ο κόσμος περίμενε τη διάλεξη.

(23) Και πέρα ​​από τον ουρανό του Πλανητάριου πέταξε ένα ουράνιο σώμα - ο ήλιος. (24) Ο ήλιος που δίνει ζωή σε όλα. (25) Πέρασε από τον ουρανό του παιχνιδιού, πάνω από το παιχνίδι Μόσχα, και ο ίδιος ο ήλιος ήταν ένα παιχνίδι.

(26) Και ξαφνικά ο θόλος από πάνω του άνθισε με αστέρια, και από κάπου ψηλά, αυξανόμενη, επεκτεινόμενη και δυνατή, ξεχύθηκε μουσική.

(27) Η Λίνα άκουσε αυτή τη μουσική περισσότερες από μία φορές. (28) Ήξερε μάλιστα ότι αυτή ήταν η μουσική του Τσαϊκόφσκι και για μια στιγμή είδε κύκνους νεράιδες και σκοτεινή δύναμηπεριμένοντας τους. (29) Όχι, αυτή η μουσική δεν γράφτηκε για κύκνους που πεθαίνουν. (30) Η μουσική των αστεριών, η μουσική της αιώνιας ζωής, όπως το φως, αναδύθηκε κάπου στα βάθη του σύμπαντος και πέταξε εδώ, στη Λίνα, πέταξε για πολύ, πολύ καιρό, ίσως περισσότερο από το φως των αστεριών.

(31) Τα αστέρια έλαμψαν, τ' αστέρια έλαμψαν, αμέτρητα, αιώνια ζωντανά. (32) Η μουσική αποκτούσε δύναμη, η μουσική επεκτεινόταν και ανέβαινε όλο και πιο ψηλά προς τον ουρανό. (33) Ένα άτομο που γεννήθηκε κάτω από αυτά τα αστέρια έστειλε τους χαιρετισμούς του στον ουρανό, επαινούμενος αιώνια ζωήκαι όλη η ζωή στη γη.

(34) Η μουσική έχει ήδη χυθεί σε ολόκληρο τον ουρανό, έφτασε στο πιο μακρινό αστέρι και χτύπησε ολόκληρο τον απέραντο ουράνιο κόσμο.

(35) Η Λίνα ήθελε να πηδήξει και να φωνάξει:

- (36) Άνθρωποι, αστέρια, ουρανός, σε αγαπώ!

(37) Σηκώνοντας τα χέρια της, σηκώθηκε από το κάθισμα και όρμησε, επαναλαμβάνοντας το ξόρκι:

- (38) Ζήστε! (39) Ζήστε! (Σύμφωνα με τον V.P. Astafiev)*

* Αστάφιεφ Βίκτορ Πέτροβιτς (1924– 2001) – Ρωσικά Σοβιετικός συγγραφέας, συγγραφέας ευρέως διάσημα μυθιστορήματα, μυθιστορήματα, ιστορίες.

Τελειωμένο δοκίμιο 9.3 "Πραγματική τέχνη"

Η αληθινή τέχνη είναι η τέχνη που προκαλεί στον άνθρωπο δυνατά αισθήματακαι τα συναισθήματα, εμπλουτίζει. Χάρη στα έργα πραγματικής τέχνης, ένα άτομο λαμβάνει αισθητική ευχαρίστηση, βελτιώνεται, βρίσκει απαντήσεις σε πολλά ερωτήματα ζωής.

Στο κείμενο του Viktor Petrovich Astafiev, η ηρωίδα Λίνα ήταν αδιάφορη για τα πάντα, τίποτα δεν την ευχαριστούσε, "τα ζοφερά γεγονότα στη ζωή της ... ζωγράφισαν ολόκληρη την ύπαρξή της με ζοφερούς τόνους". Και τώρα είχε την τύχη να μπει στο Πλανητάριο. Στα πλάνα της ταινίας άκουγε τη μουσική του Τσαϊκόφσκι, αυτή η μελωδία της έκανε έντονη εντύπωση (προτάσεις 35-36). Όλα έμοιαζαν να έχουν ανατραπεί στην ψυχή του κοριτσιού, ήθελε να ζήσει ξανά. Αυτή η μελωδία είναι ένα παράδειγμα αληθινής τέχνης.

Για μένα αληθινή τέχνη είναι διάσημος πίνακας«Το ένατο κύμα» του Ιβάν Αϊβαζόφσκι. Αυτό το έργο μου κάνει τεράστια εντύπωση, προκαλεί ένα αίσθημα απόλαυσης, μπορείς να θαυμάσεις την εικόνα για ώρες και να θαυμάσεις την ικανότητα του καλλιτέχνη.

Έτσι, η πραγματική τέχνη είναι η τέχνη που εμπλουτίζει τον άνθρωπο, προσφέρει αισθητική απόλαυση, σε κάνει να σκέφτεσαι τη ζωή.

"Πραγματική Τέχνη"

Επιλογή 1

Πραγματική τέχνη - αυτή είναι μια απεικόνιση της πραγματικότητας σε καλλιτεχνικές εικόνες, μια εικονιστική κατανόηση της πραγματικότητας, ένα μέρος της πνευματικής κουλτούρας, μια πηγή γνώσης του κόσμου, μια διαδικασία έκφρασης εσωτερική ειρήνηπρόσωπο στη μορφή. Αυτό είναι ένα εγχειρίδιο ζωής, ένας άνθρωπος που αγωνίζεται για την τελειότητα.

Το κείμενο του K.G. Paustovsky μιλάει για ζωγραφική, ζωγραφική διάσημος καλλιτέχνηςΚρίμα για τον αντίκτυπό τους σε έναν άνθρωπο. Σε αυτό -σε θετική επιρροή στην ψυχή του καθενός μας- εκδηλώνεται η αυθεντικότητα της τέχνης. Για επιχειρήματα, θέλω να στραφώ στο κείμενο και την εμπειρία ζωής που μου προσφέρεται.

Δεύτερον, για να επιβεβαιώσω ότι η μουσική είναι επίσης μέρος της αληθινής τέχνης, θα δώσω ένα παράδειγμα από τη ζωή. Κάποτε ήμουν στο μπαλέτο, ο Καρυοθραύστης, "και μου άρεσε περισσότερο η μουσική που χόρευαν οι μπαλαρίνες. Η μελωδία ήταν τόσο απαλή που κάποια στιγμή σκέφτηκα: αυτή δεν είναι η μουσική του μπαλέτου, αλλά της ίδιας της ζωής. Και η Ο ίδιος ο χορός με γύρισε τόσο πολύ που αυτές τις ώρες ήμουν εντελώς βυθισμένος στον χορό, στην ιστορία που μου είπαν οι μπαλαρίνες και δεν με αποσπούσε τίποτα.

Έτσι, απέδειξα ότι η τέχνη, δηλαδή η αληθινή τέχνη, δεν είναι μόνο μια αντανάκλαση του εσωτερικού μας κόσμου, αλλά και ένα εγχειρίδιο ζωής, που μας επιτρέπει να γνωρίζουμε την πραγματικότητα γύρω μας. Είναι μέρος του εαυτού μας.

Επιλογή 2

Τι είναι η πραγματική τέχνη; Κατά τη γνώμη μου, η πραγματική τέχνη είναι μια αντανάκλαση της πραγματικότητας στη ζωγραφική, τον κινηματογράφο, τη λογοτεχνία, την αρχιτεκτονική και πολλά άλλα πράγματα. είναι επίσης μια πηγή γνώσης της περιβάλλουσας πραγματικότητας και της διαδικασίας έκφρασης του εσωτερικού κόσμου ενός ατόμου.

θέλω να θυμάμαι Άγγλος συγγραφέαςΟ Κάρολος Ντίκενς και το έργο του «A Christmas Story». Ο Κάρολος είχε μια πραγματική τέχνη - την ικανότητα να γράφει. Το βιβλίο του είναι πολύ διδακτικό, σε κάνει να σκεφτείς τη συμπεριφορά σου. Οι «χριστουγεννιάτικες ιστορίες» του επηρεάζουν τις απόψεις των άλλων ανθρώπων. Η συλλογή είναι γραμμένη με τέτοιο τρόπο που θέλετε να την ξαναδιαβάσετε ξανά και ξανά.

Έτσι, απέδειξα ότι η πραγματική τέχνη είναι η διαδικασία αποκάλυψης του εσωτερικού κόσμου ενός ανθρώπου, η πηγή της γνώσης του κόσμου. Επηρεάζει τις ψυχές των ανθρώπων, κάνοντας τους πιο καθαρούς, καλύτερους, πιο ευγενικούς.

Επιλογή 3

Πραγματική τέχνη , σύμφωνα με το άρθρο " επεξηγηματικό λεξικόΡωσική γλώσσα "S.I. Ozhegov, είναι «μια δημιουργική αντανάκλαση, αναπαραγωγή της πραγματικότητας σε καλλιτεχνικές εικόνες». Είναι όμως δυνατόν να ορίσουμε την έννοια αυτής της λέξης με μια φράση; Φυσικά και όχι! Η τέχνη είναι γοητεία και μαγεία! Αυτό ακριβώς λέει στο κείμενο ο Τ. Τολστόι.

Η ηθική επιλογή, κατά τη γνώμη μου, είναι αποδεκτό από τον άνθρωποαποφασίζει τι να κάνει σε μια δεδομένη κατάσταση. Βασίζεται στην έννοια του ΚΑΛΟΥ και του ΚΑΚΟΥ και είναι δείκτης των ηθικών και ηθικών στάσεων ενός ατόμου: οι περισσότεροι άνθρωποι ενεργούν όπως τους επιτρέπει η συνείδησή τους. Οι ηθικές επιλογές, κατά τη γνώμη μου, είναι η ίδια η ζωή. Οποιαδήποτε επιλογή κατευθύνει τη ζωή ενός ανθρώπου προς μια συγκεκριμένη κατεύθυνση, την οποία μπορεί να αλλάξει. Οι κυβερνώντες των κρατών δεν μπορούν να αποφύγουν την ηθική επιλογή, άρα το σύνολο παγκόσμια ιστορία, όλη η ανθρωπότητα στηρίζεται στην ηθική των εκλεκτών. Αλλά προσωπικά ηθική επιλογήόχι λιγότερο σημαντικό: χαρακτηρίζει το ίδιο το άτομο, δείχνοντας πόσο καλός ή κακός είναι, φίλος ή όχι... Παραδείγματα προσωπικής επιλογής υπάρχουν στο κείμενο του A. Aleksin και σε μια ιστορία που μου συνέβη.

Νομίζω ότι δίνοντας δύο επιχειρήματα, απέδειξα την κατανόησή μου για τις λέξεις «ηθική επιλογή». Δυστυχώς, δεν το κάνουν όλοι οι άνθρωποι σωστή επιλογή. Πρέπει να είστε προσεκτικοί και συνετοί όταν επιλέγετε τη δράση σας σε μια δεδομένη κατάσταση, τότε ο κόσμος θα γίνει πολύ καλύτερος.

Η αληθινή τέχνη είναι ένα έργο γενικά αναγνωρισμένης καλλιτεχνικής αξίας. Για να επεκταθεί αυτή η έννοια ο καλύτερος τρόπος, Ο σοφός Λιτρέκων χρησιμοποιεί παραδείγματα από τη λογοτεχνία, που τον βοηθούν πάντα να εκφράσει τις σκέψεις του. Είναι για σας, Αγαπητοι αναγνωστες, αφιέρωσε την επόμενη συλλογή του.

1. F.M. Ντοστογιέφσκι, «Φτωχοί άνθρωποι». Η ηρωίδα του έργου, Varenka Dobroselova, συχνά αλληλογραφεί με τον προστάτη της Makar Devushkin και παρατηρεί ότι δεν είναι καθόλου ανεπτυγμένος. Αν διαβάζει, τότε πρόκειται για λογοτεχνία δεύτερης διαλογής, χωρίς τη γοητεία της γνήσιας τέχνης. Μετά τον συμβουλεύει τα βιβλία του N.V. Γκόγκολ και Α.Σ. Πούσκιν. Μετά από αυτό, ακόμη και ο ίδιος ο αναγνώστης βλέπει πώς έχει αλλάξει ο Makar: έχει γίνει πιο ενδιαφέρον να γράφει και να αισθάνεται πιο βαθιά. Μόνο η αληθινή δημιουργικότητα μπορεί να μεταμορφώσει έναν άνθρωπο.
2. ΕΙΝΑΙ. Turgenev, "Singers". Ο αφηγητής έγινε μάρτυρας ενός διαγωνισμού τραγουδιστών σε μια ταβέρνα. Ένας από αυτούς τραγούδησε καθαρά και δυνατά, πολλοί νόμιζαν ότι θα κερδίσει. Ωστόσο, ο δεύτερος ερμηνευτής τραγούδησε βραχνά και τραβηγμένα, αλλά τόσο με ψυχή και ζεστασιά που έκανε τους ακροατές να νιώσουν κάθε νότα. Δεν υπάρχει αμφιβολία ότι αυτή είναι η πραγματική τέχνη - να ξυπνήσει γνήσια συναισθήματα στο κοινό.
3. ΣΤΟ. Nekrasov, "Ελεγεία". Ο διάσημος ποιητής έχει αγγίξει επανειλημμένα το θέμα της τέχνης. Κατά τη γνώμη του, δεν πρέπει να είναι γλυκύτατη και απαλή, αλλά ειλικρινής και ασυμβίβαστη. «Αφιέρωσα τη λύρα στους ανθρώπους μου», έγραψε. Η πραγματική δημιουργικότητα είναι πάντα αφιερωμένη στους ανθρώπους και τους εξυπηρετεί, αλλά όχι τα συμφέροντα μιας συγκεκριμένης τάξης, αλλά ολόκληρης της κοινωνίας.
4. N.V. Γκόγκολ, "Πορτρέτο". Κύριος χαρακτήραςΟ story ήταν ένας ταλαντούχος ζωγράφος, αλλά η απληστία και η δίψα για πολυτέλεια τον ώθησαν στο μονοπάτι ενός τεχνίτη: άρχισε να φτιάχνει πίνακες κατά παραγγελία. Σε κάθε ένα από αυτά πήγε κόντρα στην αλήθεια και εναντίον του εαυτού του, κάνοντας ότι θέλουν οι πελάτες από αυτόν. Στο τέλος, κατάλαβε ότι είχε χάσει το ταλέντο του, γιατί η πραγματική τέχνη είναι πάντα ελεύθερη και μεγαλειώδης, δεν υπακούει στο φιλισταίο γούστο του πλήθους.
5. N.V. Γκόγκολ, " Νεκρές ψυχές» . ΣΕ παρεκβάσειςο αφηγητής υποστηρίζει ότι οι συγγραφείς χωρίζονται σε δύο κατηγορίες: άλλοι γράφουν αυτό που θέλουν να διαβάσουν οι άνθρωποι, ενώ άλλοι γράφουν την αλήθεια. Κάποιοι κολακεύουν τον κόσμο και λαμβάνουν την αναγνώρισή του, άλλοι γίνονται θύματα εκείνων που δεν θέλουν να δουν την αλήθεια και κρύβονται από αυτήν. Κρίνοντας από τον τόνο του συλλογισμού του, ο συγγραφέας θεώρησε ότι η πραγματική τέχνη είναι ακριβώς εκείνη η λογοτεχνία που περιέχει αληθινή, αν και κριτική, τροφή για σκέψη.
6. ΟΠΩΣ ΚΑΙ. Πούσκιν, «Ευγένιος Ονέγκιν». Η ηρωίδα του μυθιστορήματος διακρίθηκε για την πολυμάθεια και το γούστο της στην επιλογή της λογοτεχνίας. Η Τατιάνα πέρασε όλο της το χρόνο σκεπτόμενη βιβλία και έμαθε ενηλικιότηταακόμη και πριν την πλήρη είσοδο σε αυτό. Ως εκ τούτου, η επιπολαιότητα της Όλγας ήταν ξένη γι 'αυτήν, η ηρωίδα ένιωσε βαθιά και ερωτεύτηκε μια φορά στη ζωή της. Ένας τέτοιος πλούτος του εσωτερικού κόσμου μπορεί να εξηγηθεί από το γεγονός ότι η Τατιάνα κατανοούσε την αληθινή τέχνη και άντλησε σοφία από αυτήν.
7. M.Yu. Lermontov, "Ένας ήρωας της εποχής μας". Ο Γκριγκόρι Πετσόριν γοητεύτηκε ασυνήθιστα από τον χορό του Μπέλα. Η κοπέλα κινήθηκε εύκολα και χαριτωμένα, οι κινήσεις της ήταν άψογα όμορφες. Σε αυτά έβλεπε το ιδανικό της φυσικότητας και της απλότητας, που μάταια αναζητούσε κοσμική ζωή. Είναι η πραγματική τέχνη, που έχει γίνει για τον Γρηγόρη η αιτία να ερωτευτεί έναν ξένο, που μπορεί να δώσει στον άνθρωπο αισθητική και πνευματική απόλαυση.
8. Μ.Α. Μπουλγκάκοφ, Ο Δάσκαλος και η Μαργαρίτα. Η πραγματική τέχνη στοχεύει πάντα στην αιωνιότητα, δεν λαμβάνει υπόψη το παρόν, άρα συχνά δεν αναγνωρίζεται κατά τη διάρκεια της ζωής του δημιουργού. Ο Μπουλγκάκοφ απεικόνισε ένα παρόμοιο παράδειγμα: Οι δάσκαλοι που έγραψαν ένα πραγματικά ταλαντούχο πράγμα θάβονται ζωντανοί σε ένα τρελοκομείο. Δεν τον αποδέχονται και τον καταδικάζουν μόνο γιατί το βιβλίο του δεν ταίριαζε στο σφιχτό ιδεολογικό πλαίσιο. Αλλά ο συγγραφέας αποδεικνύει με αυτό το παράδειγμα ότι η γνήσια δημιουργικότητα θα επιβιώσει από τη δίωξη και θα παραμείνει για αιώνες.
9. ΣΤΟ. Tvardovsky, "Βασίλι Τέρκιν". Για να διασκεδάσει τους συντρόφους του, ο Βασίλι παίζει ακορντεόν και είναι συχνά αυτές οι απλές μελωδίες που εμπνέουν τους κουρασμένους στρατιώτες και τους επιτρέπουν να θυμούνται το σπίτι, τις ήρεμες μέρες και τις χαρές τους. Η μουσική τους βοηθά να μαζέψουν δυνάμεις και να κάνουν ένα θαύμα, που ονομάζουμε Μεγάλη Νίκη. Αυτή είναι η πραγματική τέχνη, που φτιάχνει τους ανθρώπους σε καλή διάθεση.
10. 10.Ο Α.Π. Τσέχοφ, «Ένα έργο τέχνης». Σύμφωνα με την πλοκή της ιστορίας, το αγόρι φέρνει στον γιατρό έναν όμορφο πολυέλαιο σε ένδειξη ευγνωμοσύνης για τη βοήθειά του. Ωστόσο, ένας άντρας θα ντρέπεται να αφήσει το πράγμα μαζί του: είναι όμορφη και κομψή, αλλά το πόδι του κηροπήγιου ήταν φτιαγμένο με τη μορφή γυμνών γυναικών. Ο ήρωας φοβάται ότι οι άνθρωποι που τον επισκέπτονται θα τον σκέφτονται άσχημα. Με τον ίδιο τρόπο αρνούνται αυτό το δώρο όλοι οι γνωστοί του. Έτσι ο συγγραφέας έδειξε ότι οι άνθρωποι δεν μπορούν πάντα να κατανοήσουν την πραγματική τέχνη, η οποία ξεφεύγει από τα συνηθισμένα και τρομάζει τον λαϊκό.

Κείμενο 9.1

Πώς καταλαβαίνετε τη σημασία της φράσης ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ ΤΕΧΝΗ;

Κείμενο 9

(1) Νωρίς το πρωί, στο σκοτάδι, σηκώθηκα και περιπλανήθηκα στο τρένο, ανέβηκα σε ένα γεμάτο βαγόνι. (2) Στη συνέχεια - μια λασπώδης πλατφόρμα ... (3) Αστικό χειμωνιάτικο ζοφερό λυκόφως. (4) Η ροή των ανθρώπων μεταφέρει

Δοκίμιο-συλλογισμός στην ΟΓΕ (Σύμφωνα με το κείμενο 9.1.)

Πραγματική τέχνη, σύμφωνα με το άρθρο "Επεξηγητικό Λεξικό της Ρωσικής Γλώσσας" του S.I. Ozhegov, είναι «μια δημιουργική αντανάκλαση, αναπαραγωγή της πραγματικότητας σε καλλιτεχνικές εικόνες». Είναι όμως δυνατόν να ορίσουμε την έννοια αυτής της λέξης με μια φράση; Φυσικά και όχι! "Η τέχνη είναι γοητεία και μάγια!" Αυτό ακριβώς είναι το V.A. Οσέεβα-Χμελέβα.

Περιγράφει ένα πορτρέτο που κρεμόταν σε μια παλιά καλύβα... Η γυναίκα απεικονιζόταν σε πλήρη ανάπτυξη και σαν να βιαζόταν κάπου, πετώντας το ελαφρύ μαντίλι της στους κεκλιμένους ώμους της. Η Ντίνκα (το κορίτσι που μπήκε σε αυτό το δωμάτιο) δεν μπορούσε να πάρει τα μάτια της από την εικόνα. Η Κάτια ήταν σαν να ζούσε ... Έμοιαζε να έχει αιχμαλωτίσει την Ντίνκα με την ομορφιά της! Αυτή είναι πραγματική τέχνη!

Ο Γ. Ι. Ουσπένσκι έχει υπέροχη ιστορία"Ρυθμιστούν." Πρόκειται για την επιρροή που άσκησε στον αφηγητή το υπέροχο γλυπτό της Αφροδίτης της Μήλου, που εκτίθεται στο Λούβρο. Ο ήρωας χτυπήθηκε από τη μεγάλη ηθική δύναμη που πηγάζει από το αρχαίο άγαλμα. Ο «πέτρινος γρίφος», όπως τον αποκαλεί ο συγγραφέας του, έκανε έναν άνθρωπο καλύτερο: άρχισε να συμπεριφέρεται άψογα, ένιωθε την ευτυχία μέσα του να είναι άνθρωπος.

Έτσι, η πραγματική τέχνη είναι μια ισχυρή δύναμη που μπορεί όχι μόνο να συλλάβει την εικόνα του χρόνου και του ανθρώπου, αλλά και να τη μεταδώσει στους απογόνους.

(1) Η Ντίνκα κοίταξε τριγύρω. (2) Κοντά, η καλύβα, άνετη λεύκανση στο πράσινο, αποδείχτηκε παλιά, μεγαλωμένη στο έδαφος, ξεφλουδισμένη από τη βροχή και τον άνεμο. (3) Από τη μια πλευρά, η καλύβα στεκόταν στην άκρη ενός γκρεμού, και ένα στραβό μονοπάτι, που έτρεχε προς τα κάτω, οδηγούσε σε ένα εγκαταλελειμμένο πηγάδι.

Δοκίμιο-συλλογισμός στην ΟΓΕ (Σύμφωνα με το κείμενο 9.2.)

Η τέχνη είναι μια εικονιστική κατανόηση της πραγματικότητας, μια έκφραση του κόσμου μέσα καλλιτεχνική εικόνα. Πραγματική τέχνη μπορεί να ονομαστεί κάτι που ενθαρρύνει τη σκέψη και την αίσθηση, κάτι που επηρεάζει την κατάσταση του ανθρώπινη ψυχή. Για παράδειγμα, χαρακτικά από το κείμενο του Κ.Γ. Παουστόφσκι.

Αυτές οι χαλκογραφίες έγιναν διάσημος καλλιτέχνης Pozhalostin, γέννημα θρέμμα απλών αγροτών. Αυτό σκέφτηκε ένας από τους ήρωες του κειμένου όταν τους είδε: «Ειλικρινής μάνα, τι ωραία δουλειά, τι στιβαρό σκάλισμα! Ειδικά το πορτρέτο του Πουγκάτσεφ - δεν μπορείτε να κοιτάξετε για πολύ: φαίνεται ότι του μιλάτε μόνοι σας "(προτάσεις 23-2). Ο καλλιτέχνης ήταν δεξιοτέχνης τέτοιου επιπέδου που μπόρεσε να «αναβιώσει» τα χαρακτικά του, και γι' αυτό μπορούν να ονομαστούν πραγματική τέχνη.

Ως παράδειγμα μπορεί κανείς να αναφέρει την εικόνα του Ι.Κ. Aivazovsky "Το ένατο κύμα". Σε αυτό μπορείτε να δείτε τη θάλασσα μετά από μια νυχτερινή καταιγίδα και ανθρώπους που ναυάγησαν. Ο καλλιτέχνης μετέφερε με τόση ακρίβεια όλες τις αποχρώσεις του νερού που, αν δεν υπήρχε η τεχνική της ζωγραφικής με μεγάλες μάσκες που εφαρμόζονται στον ουρανό, η εικόνα θα μπορούσε να μπερδευτεί με μια φωτογραφία. Και ακριβώς λόγω της λεπτομέρειας του σχεδίου της, η εικόνα μπορεί να ονομαστεί πραγματικό έργο τέχνης. Όλα αυτά επιτεύχθηκε μέσα από την επιμελή σχεδίαση όλων των λεπτομερειών της εικόνας, φτιαγμένη με αγάπη για το έργο του.

Από τα προαναφερθέντα, μπορούμε να συμπεράνουμε ότι για να δημιουργήσεις ένα έργο πραγματικής τέχνης, δεν αρκεί να είσαι απλώς κύριος, πρέπει να είσαι ένας δάσκαλος που αντιμετωπίζει το μελλοντικό του αριστούργημα με αγάπη και φροντίδα. (205 λέξεις).

Δοκίμιο-συλλογισμός στην ΟΓΕ (Σύμφωνα με το κείμενο 9.3.)