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माँ का हृदय. शुक्शिन वी.एम. बेटा? जब वह उसके बचाव के लिए दौड़ती है तो वह क्या सोचती है

पाठ पाठ्येतर पठनसातवीं कक्षा में

वी.एम. शुक्शिन की कहानियों में माँ की छवि

पहली योग्यता श्रेणी के रूसी भाषा और साहित्य के शिक्षक गामिरा ज़ालियाएवा कामस्कोपोल्यांस्काया उच्च विद्यालय"1

लक्ष्य:

वी.एम. शुक्शिन के काम में रुचि जगाना;

भाषण विकसित करें और रचनात्मक कौशलछात्र;

कौशल और विश्लेषण कौशल विकसित करें कलात्मक विश्लेषणमूलपाठ।

उपकरण: वी.एम. का चित्र। शुक्शिन, प्रस्तुति।

अग्रिम कार्य:

पहला समूह वी.एम.शुक्शिन की मां के बारे में सामग्री तैयार कर रहा है;

समूह 2 "माँ के सपने" कहानी पढ़ता है और उसका विश्लेषण करता है

पाठ विश्लेषण के लिए प्रश्न:

कहानी का मुख्य विषय क्या है?

कहानी को माँ के सपने क्यों कहा जाता है?

कौन कलात्मक विवरणखुलासा नैतिक गुणमारिया सर्गेवना: दया, न्याय?

समूह 3 "साँप का जहर" कहानी पढ़ता है और उसका विश्लेषण करता है

पाठ विश्लेषण के लिए प्रश्न:

जब नायक को अपनी माँ की बीमारी के बारे में पता चलता है तो उसका चरित्र कैसे प्रकट होता है?

उसे अपनी माँ के प्रति क्या अपराध बोध हुआ?

कहानी के कौन से कलात्मक विवरण समाज के नैतिक माहौल को प्रकट करते हैं: अशिष्टता, किसी व्यक्ति के प्रति अनादर, कृतज्ञता?

चौथा समूह "फ़ार" कहानी पढ़ता और उसका विश्लेषण करता है सर्दी की शामें»

पाठ विश्लेषण के लिए प्रश्न:

कहानी का मुख्य विचार क्या है?

कौन से कलात्मक विवरण दर्शाते हैं कि यह कार्य युद्ध के बारे में है?

साहित्यिक सिद्धांत: विषय, विचार, कलात्मक विवरण।

परिचयशिक्षकों की।

70 के दशक के मध्य में, अल्ताई का सरोस्तकी गाँव हमारे देश और विदेश में व्यापक रूप से जाना जाने लगा। वी, एम, शुक्शिन का जन्म और निवास यहीं हुआ था। गाँव का परिवेश सुरम्य है: बर्च खूंटियों वाला एक पहाड़ी मैदान, कई द्वीपों और चैनलों के साथ सुंदर कटुन, माउंट पिकेट, जो हजारों रूसियों के लिए जाना जाता है। पिकेट की तलहटी में, एक पहाड़ी पर, वी.एम. शुक्शिन की माँ का हाउस-म्यूज़ियम पूरे गाँव के सामने खड़ा है। वसीली मकारोविच ने 1965 में उपन्यास "लुबाविनी" के लिए प्राप्त एक बड़ी फीस के लिए अपनी मां के लिए यह घर खरीदा था।

वी.एम.शुक्शिन को यह घर बहुत पसंद आया। और जब वह अपनी मां के पास आया, तो वह इच्छाशक्ति और मानसिक शांति की उस परिपूर्णता और सांस को नहीं ले सका जिसे एक व्यक्ति केवल अपनी जन्मभूमि, अपनी मां के घर में ही अनुभव कर सकता है।

हमारे पाठ का विषय है "वी.एम. शुक्शिन की कहानियों में माँ की छवि।"

साहित्य के सिद्धांत. विषय। विचार। कलात्मक विवरण.

पहला समूह.

माँ शुक्शिना मारिया सर्गेवना अपने बेटे के लिए बहुत मायने रखती थीं। वह उससे कृतज्ञ, पुत्रवत प्रेम करता था, उसे उस पर गर्व था। एक युवा महिला के रूप में, छोटे बच्चों के साथ अकेली रह गई, उसने वसीली और नताशा को अपने पैरों पर खड़ा किया, उनका पालन-पोषण किया, किसान श्रम सिखाया और उन्हें शिक्षा दी।

दूसरा समूह "माँ के सपने" कहानी का विश्लेषण करता है।

पहला समूह.

वी. शुक्शिन की बहन नताल्या मकारोव्ना ज़िनोविएवा ने कहा: “एक बार मेरी माँ बीमार पड़ गईं - उन्हें कटिस्नायुशूल हो गया। वह पूरी तरह से पैरों से विहीन थी, उसकी पीठ न तो मुड़ सकती थी और न ही सीधी हो सकती थी। उसने वास्या को अपनी बीमारी के बारे में एक पत्र लिखा। दरअसल, वास्या ने लंबे समय तक और आक्रामक तरीके से सांप के जहर की खोज की, जिसकी सिफारिश डॉक्टर ने उसे की थी। तब यह दवा कम आपूर्ति में थी। हताशा में, इस डर से कि उसे यह जहर नहीं मिलेगा, वसीली ने एक तार भेजा: "मुझे एक पत्र मिला, मैं इलाज की तलाश में हूं।" माँ को तब चिंता हुई कि उसने एक पत्र लिखा है। अब, वे कहते हैं, आधा मास्को इधर-उधर भागता है। लेकिन जल्द ही उसे सांप के जहर वाला एक पार्सल मिला। यह कहानी "साँप का जहर" कहानी लिखने का कथानक बन गई।

तीसरा समूह "द सर्पेंटाइन रो" कहानी का विश्लेषण करता है।

कठिन युद्ध के समय में, मारिया सर्गेवना का दो बच्चों के साथ बहुत कठिन जीवन था। माँ ने लोगों के लिए और अपने लिए कढ़ाई, सिलाई, बुनाई की, एक शब्द में कहें तो, उन्होंने आलू, आटा, अनाज के लिए कुछ कमाया। तब सर्दियाँ ठंडी और बर्फीली होती थीं। ठंड से कुछ भी नहीं बचा: खिड़कियों पर कोई कंबल नहीं, दरवाजे पर दहलीज पर कोई चिथड़े नहीं। एकमात्र बचावकर्ता रूसी स्टोव था, जिसे किसी चीज़ से गर्म करना पड़ता था। मारिया सर्गेवना और वास्या एक बर्च जंगल के लिए तालिट्स्की द्वीप पर गए (यह देर शाम जमे हुए कटून के साथ लगभग तीन किलोमीटर दूर है)।

कहानी "दूरस्थ शीतकालीन शाम" वसीली मकारोविच के बचपन के वर्षों के बारे में बताती है।

समूह 4 "दूरस्थ शीतकालीन शाम" कहानी का विश्लेषण करता है

पहला समूह. मारिया सर्गेवना अपने प्यारे बेटे की मौत से बहुत परेशान थी, उसका दुःख बहुत बड़ा और अथक था। माँ अब भी अपने बेटे को, अब उसकी कब्र पर, पत्र भेजती थी।

"... मेरे बच्चे, बच्चे, मुझे माफ कर दो: मैंने तुम्हें अपने कड़वे आंसुओं से डुबो दिया। मैं एक पल के लिए भी नहीं भूल सकता. अगर मेरे पास पंख होते तो मैं हर दिन तुम्हारी कब्र तक उड़ जाता। यह मेरे लिए आसान होगा... तुम मेरे प्यारे बेटे हो, तुम्हारे लिए उज्ज्वल स्मृति, तुम मेरी दुर्भाग्यपूर्ण दुलार हो।

मारिया सर्गेवना की मृत्यु 17 जनवरी, 1979 को हो गई, जबकि उनका बेटा चार साल जीवित था। उसे सरोस्तकी में गांव के कब्रिस्तान में दफनाया गया था।

पाठ के परिणाम.

कहानियों का समग्र प्रभाव क्या है?

कौन सा अधिक दिलचस्प लगा?

क्यों?

छात्रों के ज्ञान का आकलन.

गृहकार्य: समूहों द्वारा एक समीक्षा लिखें

सार्वजनिक पाठ"माँ का हृदय" विषय पर (वी.एम. शुक्शिन की कहानी के अनुसार) माँ का हृदय»)
पाठ मकसद:
शैक्षिक: विचार करें आध्यात्मिक दुनियाकहानी के नायक वी.एम. शुक्शिन "माँ का हृदय" (धारणा और समझ पर काम करें नैतिक समस्याएँकार्य, गद्य पाठ के साथ काम करने के कौशल में आगे का प्रशिक्षण)
विकसित होना: छात्रों की पढ़ने की रुचियों की सीमा का विस्तार करना, साहित्यिक पाठ में मुख्य बात को उजागर करने की क्षमता।
शिक्षित करना: नैतिक चरित्र लक्षणों का निर्माण - रिश्तेदारों, समाज के प्रति अपने कार्यों की जिम्मेदारी, एक व्यक्ति के रूप में स्वयं के बारे में जागरूकता।
पाठ का प्रकार ज्ञान, कौशल और क्षमताओं को समेकित करने और सुधारने का पाठ है।
देखना सबक - सबक- विचार।
विधि - आंशिक रूप से - खोज, विश्लेषणात्मक वार्तालाप
फॉर्म - के साथ काम करना महत्वपूर्ण अवधारणाएं, समस्या को सुलझाना
उपकरण - लेखक का एक चित्र, चित्रों की प्रतिकृतियां, एस.आई. ओज़ेगोव का एक शब्दकोश, एक संगीतमय साउंडट्रैक, हैंडआउट्स।
"वहाँ एक सबसे खूबसूरत प्राणी है जिसके पास है
हम ऋणी हैं - यह माँ है "एन. ओस्ट्रोव्स्की
कक्षाओं के दौरान.
आयोजन का समय.
स्लाइड नंबर 1. स्लाइड देखें. मुझे आशा है कि आप इस व्यक्ति को पहचान लेंगे। यह लेखक, पटकथा लेखक और अभिनेता वी.एम.शुक्शिन हैं। अपनी बहन को लिखे एक पत्र में उन्होंने लिखा: "हमारी माँ को देखो। यह एक बड़े अक्षर वाला व्यक्ति है।" आज विश्लेषण के पाठ में कहानी "माँ का हृदय"।
स्लाइड 2. पाठ का विषय है "माँ का हृदय" (विषय की नोटबुक में प्रविष्टि, पुरालेख)
स्लाइड नंबर 3. हम कहानी के पाठ का विश्लेषण करेंगे, नायक के जीवन के उदाहरण का उपयोग करते हुए, हम अपराध की समस्या और उसके कारणों को प्रकट करेंगे, हम सबसे अंतरंग - आत्मा को छूने की कोशिश करेंगे, उस पर गौर करेंगे, कभी-कभी सोए हुए विवेक को परेशान करेंगे।
शिक्षक का शब्द
माँ की छवि कवियों और लेखकों, संगीतकारों और कलाकारों ने हर समय उनकी ओर रुख की है, क्योंकि यह हमारे लिए सबसे करीबी व्यक्ति है - यह माँ है।
स्लाइड नंबर 3 माँ माँ वे हमेशा अपने बच्चे के लिए अधिक प्रिय होते हैं - भले ही वह मोजार्ट न हो, प्रसिद्ध वैज्ञानिक न हो, कमांडर न हो - विजेता हो, भले ही वह बहुत भाग्यशाली न हो, यहां तक कि दुखी भी हो।
उनकी निस्वार्थता, उनकी निष्ठा और कर्तव्य के प्रति समर्पण सचमुच असीमित है। इस तरह की निस्वार्थता की क्षमता पुराने घर की दीवारों, एक परिवार की सीमाओं को धक्का देती है - एक महिला जो अपने बच्चों को बिना किसी निशान के खुद को समर्पित कर देती है, वह चारों ओर सौहार्दपूर्ण और दयालुता का माहौल बनाती है। यही सच्ची मानवता का स्वभाव है। बेटा या बेटी होना भी एक उच्च भाग्य है।
"माँ का ख्याल रखना!" - आर. गमज़ातोव ने घोषणा की।
यह वचन सदैव कायम रहे और, किसी भी रुकावट को तोड़कर, यहां तक कि पत्थर के दिल में भी दबी हुई अंतरात्मा के प्रति धिक्कार जगाएगा।
आप जोड़ सकते हैं: अपना ख्याल रखें जैसे वे हमारा ख्याल रखते हैं! यह आह्वान सुंदर होगा, लेकिन अवास्तविक: एक माँ जो कर सकती है, केवल वह ही कर सकती है। और फिर भी शांति और आनंद देना हमारे हाथ में है।
स्लाइड 5. वी.एम. शुक्शिन अपनी माँ के प्रति बहुत दयालु थे - एम.एस. शुक्शिन (वह प्यार करते थे, गर्मजोशी भरे पत्र लिखते थे, पैसे भेजते थे और परेशान थे; कि उन्होंने इसे खर्च नहीं किया)।
“सीखो, मैं मदद करूंगा।” मैं किसी तरह जीवित रह लूंगा।" "उसे जाने दो, वह वहां अधिक लाभ लाएगा," उसकी मां ने कहा।
वी. एम. शुक्शिन ने हमेशा याद रखा और समझा कि उनकी माँ ने उनके लिए मुख्य रूप से क्या किया - अपने बेटे को एक वास्तविक व्यक्ति बनाने की इच्छा में। और उसके बेटे ने भी उसे वैसा ही उत्तर दिया। उनके पत्रों की पंक्तियाँ सुनिए: "मैं सोता हूँ और देखता हूँ, माँ, हम एक साथ कैसे रहते हैं।" "डार्लिंग, मेरी आत्मा तुम्हारे लिए तरस रही है, माँ, तुम्हारा स्वास्थ्य कैसा है, प्रिय?"
"माँ, प्रिये!
मुझे लगता है कि तुम मुझे याद करते हो, मेरे प्रिय।
आइए शरद ऋतु तक प्रतीक्षा करें। मैं जरूर आऊंगा. सितम्बर में। मैं बस सब कुछ स्थगित कर दूंगा और कम से कम एक-डेढ़ सप्ताह के लिए, लेकिन मैं आऊंगा। ”
अपनी बहन को लिखे एक पत्र में, शुक्शिन ने लिखा: "हमारी माँ को देखो। यह बड़े अक्षर वाले लोग हैं।"
3. कहानी विश्लेषण
पाठ चर्चा.
- आप क्या सोचते हैं, क्या इन शब्दों का श्रेय केवल शुक्शिन की माँ को दिया जा सकता है?
विद्यार्थी: ये शब्द उस माँ के लिए कहे जा सकते हैं जो अपने बच्चे से प्यार करती है, उसकी देखभाल करती है, उसकी चिंता करती है।
- ऐसी ही एक मां के बारे में वी.एम. शुक्शिन की कहानी "मदर्स हार्ट" की चर्चा है।
कहानी में कितने भाग हैं? कौन सा भाग बड़ा है?
विद्यार्थी: कहानी में दो भाग हैं। पहले में हम बात कर रहे हैंविटका के बारे में और उसके अपराध का वर्णन करता है। कहानी का दूसरा, अधिकांश भाग विट्का बोरज़ेनकोव की माँ को समर्पित है।
- कहानी को "माँ का हृदय" क्यों कहा जाता है, क्योंकि यह व्यवहार के बारे में है नव युवक? (माँ को बहुत सारे अनुभव हुए)।
- पाठ के साथ माँ के अनुभवों और अपने बेटे को मुक्त कराने की उसकी कठिनाई की पुष्टि करें। (माँ डर गई, प्रार्थना की, गाँव में दौड़ी, पुलिस के पास आई, चिल्लाई, माँ समझ गई और चुप हो गई, अपने बेटे को पार कर गई, आदि)
"हर शब्द - दिल में देता है"
आइए "दिल" शब्द के अर्थ पर विचार करें स्लाइड संख्या 6
हृदय शब्द की परिभाषा:
रक्त संचार का केंद्रीय अंग पेशीय थैली के रूप में (मनुष्यों में, छाती के बाईं ओर, छाती पर)। दिल धड़क रहा है. हृदय रोग (बीमारियों में से एक)।
लाक्षणिक अर्थ. यह अंग व्यक्ति के अनुभवों, भावनाओं, मनोदशाओं का प्रतीक है। किसी का दिल सोने का है (बहुत दयालु व्यक्ति के बारे में)।
लाक्षणिक अर्थ. किसी चीज़ का सबसे महत्वपूर्ण स्थान, फोकस। मास्को हमारी मातृभूमि का हृदय है। (शब्दकोश ओज़ेगोव)
कहानी के शीर्षक में "दिल" शब्द का क्या अर्थ है?
हृदय शब्द के शाब्दिक 2 अर्थों को नोटबुक में रिकॉर्ड करना।
बातचीत और एक चार्ट-तालिका का आकस्मिक चित्रण:
- विट्का को क्या हुआ, क्या यह एक दुर्घटना है?
विद्यार्थी: नायक के कृत्य को आकस्मिक नहीं कहा जा सकता। उसने पीया, यद्यपि वह पीना न जानता था, परन्तु पीने से उसका बुरा हाल हो गया; उसने एक नौसैनिक बेल्ट पहना था जिसमें सीसा डाला गया था: वह बिना प्यार के शादी करने जा रहा था (वह इतनी आसानी से साथ चला गया)। अनजान लड़की); माँ ने नहीं छोड़ा; कार्यस्थल पर, यदि सब कुछ क्रम में नहीं है अच्छा प्रदर्शनलिखने का वादा करो, तो केवल एहसान के कारण, माँ के प्रति सहानुभूति के कारण। ("भीगा हुआ", "भीगा हुआ" शब्द के साथ काम करना।)
- हम विट्का की माँ के बारे में क्या जानते हैं?
विद्यार्थी: माँ रहती थी कठिन जिंदगीअब भी उसके लिए ये आसान नहीं है. हम कहानी के पाठ से पढ़ते हैं: "विट्का की माँ ने पाँच बच्चों को जन्म दिया, वह जल्दी ही विधवा हो गई थी (विटका स्तनपान करा रही थी जब बयालीसवें वर्ष में उसके पिता का अंतिम संस्कार हुआ)। उनके सबसे बड़े बेटे की भी पैंतालीसवें वर्ष में युद्ध में मृत्यु हो गई, लड़की की छियालीसवें वर्ष में थकावट से मृत्यु हो गई, अगले दो बेटे बच गए, जबकि अभी भी लड़के थे, महान अकाल से भागकर, वे FZU (स्कूल) में भर्ती के लिए चले गए फ़ैक्टरी अप्रेंटिसशिप के) और अब विभिन्न शहरों में रहते थे। विटका की माँ थक गई थी, सब कुछ बेच दिया, भिखारी बनी रही, लेकिन उसका बेटा बाहर आया - वह मजबूत, अच्छा दिखने वाला, दयालु हो गया। सब कुछ ठीक होगा, लेकिन नशे में - वह मूर्ख बन जाता है, मूर्ख बन जाता है।
4. क्या विटका को इस बात का एहसास है कि वह न केवल अपने जन्म का, बल्कि इस तथ्य का भी ऋणी है कि वह युद्ध के वर्षों के दौरान जीवित रहा, उसकी माँ उसका ऋणी है? क्या वह अपना संतानोचित कर्तव्य पूरा कर रहा है? क्या वह उसके लिए कमाने वाला, सहारा बन गया?
5. जब एक माँ अपने बेटे को बचाने के लिए दौड़ती है तो उसे कैसा महसूस होता है? पाठ में खोजें कि लेखक इस बारे में क्या लिखता है?
छात्र: “मेरी माँ की ओर देखना कठिन था। कितनी वेदना और शोक, कितनी निराशा उसकी आवाज़ में थी, जो असहज हो गई थी। और यद्यपि पुलिसकर्मी अत्यंत अनिच्छुक लोग हैं, यहां तक कि वे भी - जो दूर हो गए, जिन्होंने धूम्रपान करना शुरू कर दिया।
6. जब मां को किसी अपराध के बारे में बताया जाता है तो वह ज्यादा क्यों नहीं सुनती? पाठ में उत्तर खोजें.
छात्र: "एक माँ का हृदय बुद्धिमान होता है, लेकिन जहाँ उसके अपने बच्चे पर संकट मंडराता है, माँ एक बाहरी मन को समझने में सक्षम नहीं होती है, और तर्क का इससे कोई लेना-देना नहीं होता है।"
छात्र: "उस पल, माँ की आत्मा में कुछ और था: उसने अचानक यह समझना बंद कर दिया कि दुनिया में क्या है - पुलिस, अभियोजक, अदालत, जेल उसका बच्चा पास में बैठा था, दोषी, असहाय और कौन अब क्या वह उसे उससे दूर ले जा सकती है जब उसे - केवल उसे, किसी और की नहीं - क्या उसे ज़रूरत है?
7. जब एक माँ अपने बेटे के साथ डेट पर जाती है तो उसे कैसा महसूस होता है? विषय वस्तु में ढूँढें।
छात्र: "माँ की नज़र में, सब कुछ धुँधला और तैर रहा था। वह चुपचाप रोती थी, अपने रूमाल के सिरे से अपने आँसू पोंछती थी, लेकिन वह आदतन तेज़ी से चलती थी, कभी-कभी वह फुटपाथ के उभरे हुए तख्तों पर ही लड़खड़ा जाती थी। लेकिन वह चला और चला, जल्दी में। अब, वह समझ गई, उसे जल्दी करनी होगी, उस पर मुकदमा करने से पहले उसे समय पर पहुंचना होगा, अन्यथा बाद में उसे बाहर निकालना मुश्किल होगा। वह इस पर विश्वास करती थी। अपने पूरे जीवन में उसने दुःख से निपटने के अलावा कुछ नहीं किया, और सब कुछ इस प्रकार था - चलते-फिरते, जल्द ही, अपने रूमाल के सिरे से अपने आँसू पोंछते हुए। अविनाशी रूप से उसके विश्वास में रहता था अच्छे लोगइससे अच्छा लगेगा। ये - ठीक है - ये अपनों के लिए नाराज थे, और वे - उनसे दूर - वे मदद करेंगे। क्या वे मदद नहीं करेंगे? वह उन्हें सब कुछ बताएगी - वे मदद करेंगे। अजीब बात है, माँ ने अपने बेटे के बारे में कभी नहीं सोचा था कि उसने कोई अपराध किया है, वह एक बात जानती थी: उसके बेटे के साथ बहुत बड़ा दुर्भाग्य हुआ था। और यदि उसकी माँ नहीं तो उसे संकट से कौन बचाएगा? WHO? भगवान, हाँ, वह इन क्षेत्रीय संगठनों में पैदल ही जाएगी, वह दिन-रात जाएगी और जाएगी। उसे ये अच्छे लोग मिलेंगे, वह मिलेगी।
8. जब एक माँ अपने बेटे से मिलती है तो उसे क्या चिंता होती है?
छात्र: “एक माँ अपने बुद्धिमान हृदय से समझती थी कि निराशा उसके बच्चे की आत्मा पर क्या अत्याचार करती है।
छात्रा: "भगवान मेरी मदद करो, पापा," वह लगातार अपने मन में दोहराती रही। - अपने बेटे को बुरा सोचने की इजाजत न दें, उसे समझाएं। वह थोड़ा ज़ानोलोशनी है - चाहे उसने अपने साथ कुछ भी किया हो।
9. माँ कैसा व्यवहार करती है, क्यों?
छात्र: वह विट्का को शांत करने की कोशिश करता है, इस हद तक चला जाता है कि वह पीड़िता के बारे में झूठ बोलता है और उन्होंने उसे बिना असफल हुए मदद करने का वादा किया है। वह अपने बेटे को आश्वस्त करती है कि सब कुछ ठीक हो जाएगा। उसे नैतिक रूप से समर्थन देने की कोशिश करता है.
10. तो क्या विटका दोषी है? अब आप क्या कहते हैं?
11. वह किसके सामने दोषी है?
विद्यार्थी: पीड़ितों के सामने, समाज के सामने, माँ के सामने। निस्संदेह, विटका का मुख्य दोष उसके सामने है।
12. क्या आपको नायकों के लिए खेद है? कौन अधिक है और क्यों?
13. शुक्शिन ने अपने काम को ऐसा नाम क्यों दिया?
विद्यार्थी: कहानी का ऐसा नाम किसी कारण से है। शुक्शिन के लिए यह वर्णन करना महत्वपूर्ण था कि माँ के दिल पर क्या कठिनाइयाँ आईं, उसे कितना सहना पड़ा, यही कारण है कि वह अपने बेटे के साथ जो हुआ उसके बाद माँ के कार्यों का इतने विस्तार से वर्णन करता है।
14. क्या विट्का की माँ को अमीर कहा जा सकता है? सामग्री में नहीं, लेकिन आध्यात्मिक भावना? यह धन क्या है?
छात्र यह निष्कर्ष निकालते हैं कि उसका मुख्य धन प्यार में है।
शिक्षक: 19वीं और 20वीं शताब्दी के बेल्जियम के लेखक, मौरिस मैटरलिनक भी सोचते हैं: "यदि वे अपने बच्चों से प्यार करते हैं तो सभी माताएँ अमीर हैं।"
अध्यापक। क्या विट्का बोरज़ेनकोव पश्चाताप करता है? आपको क्या लगता है कि विट्का अपनी माँ को जो कुछ हुआ उसके बारे में पूरी सच्चाई क्यों नहीं बताता?
-क्या कहानी में कोई अन्य करीबी रिश्तेदार हैं जिन्होंने विट्का की मुसीबत में मदद की? (माँ अकेली है। और यह एक दुर्भाग्य है जो उस पर टूट पड़ा है। यह उसके लिए कठिन है। वह सभी परिस्थितियों से गुज़री, उसे कहीं भी मदद नहीं मिली।)
- माँ मदद के लिए और किससे संपर्क करती है? (ईश्वर को)
- माँ, भगवान की ओर मुड़कर क्यों कहती है: "मैं दौड़ूंगी, मैं निकोलाई द प्लेजेंट के लिए एक मोमबत्ती जलाऊंगी, मैं उससे पूछूंगी"? (निकोलाई उगोडनिक विट्का जैसे लोगों की मदद करते हैं)
शिक्षक का शब्द: रूस में, निकोलाई उगोडनिक को निकोलाई द प्रोटेक्टर, निकोलाई द वंडरवर्कर कहा जाता है, वह निंदा करने वालों की मदद करता है, अर्थात् जो ठोकर खाते हैं।
(विटका चिंतित है, वह शर्मिंदा है, लेकिन जो हुआ वह क्यों हुआ? (गैरजिम्मेदारी, तुच्छता)।
-विट्का की परवरिश कैसी थी?
-इस तथ्य को देखते हुए कि वह किस उम्र में शादी करने वाला था, परिवार शुरू करने वाला था, क्या हम मान सकते हैं कि विट्का किस तरह का बेटा था? (काफी आज्ञाकारी नहीं, हमेशा चौकस नहीं, हमेशा अनिवार्य नहीं)।
- विटका क्यों, विक्टर नहीं?
(जाहिरा तौर पर, लेखक की ओर से उनके प्रति कोई सम्मान नहीं है। अपील स्वयं पुष्टि करती है कि उनके सामने हमेशा गाँव का कोई गंभीर, विशेष रूप से आधिकारिक व्यक्ति नहीं होता है)।
- क्या कहानी में माँ का नाम है? इसका क्या मतलब है?) लेखक ने एक वास्तविक, प्यार करने वाली, क्षमा करने वाली माँ की एक सामान्यीकृत छवि बनाई है)
- लेखक की स्थिति क्या है? (वह विटका की निंदा करता है)
- क्या व्यक्त किया गया है लेखक की स्थिति? (बेटे की एक नासमझी भरी हरकत मां के दिल में घर कर जाती है और पूरी कहानी में हम देखते हैं कि मां को किस तरह पीड़ा झेलनी पड़ती है)
- हाँ, एक उतावला कृत्य, परिणाम - माँ की अंतहीन पीड़ा। प्रत्येक व्यक्ति मन की शांति, सद्भाव (स्थिरता, सद्भाव) के लिए प्रयास करता है। यदि आप जो कुछ भी घटित होता है उसे तराजू पर रखें, तो कितनी असंगत तस्वीर प्राप्त होती है।
स्लाइड संख्या 6 कार्य: इस सूची से नकारात्मक स्थान और सकारात्मक लक्षणजो मानव व्यवहार बनाते हैं (प्रलोभन, जिम्मेदारी, माँ के लिए प्यार, तुच्छता, अत्यधिक भोलापन, शराब, ईमानदारी, उद्देश्यपूर्णता)
एक तरफ बेटे का सहज, सरलता से संपन्न किया गया कार्य और दूसरी तरफ मां की ऐसी पीड़ाएं और कठिनाइयां। आख़िरकार, माँ तो निरंतर क्रियाशील रहती है।
- क्या है मुख्य विचारकहानी? (एक व्यक्ति की अपने कार्यों के लिए जिम्मेदारी। एक नोटबुक में लिखना)
- अब क्या निष्कर्ष निकाला जा सकता है? (इस प्रकार, शुक्शिन अपने नायकों और पाठकों से नैतिक दिशानिर्देशों का आह्वान करते हैं कि एक व्यक्ति जो परिवार के सम्मान को महत्व देना और उच्च स्तर पर रखना जानता है, उसे महारत हासिल करनी चाहिए। एक नोटबुक में लिखना)
4. रचनात्मक कार्यसमूहों द्वारा (परिशिष्ट देखें)
5. अंतिम शब्दशिक्षकों की।
तुम जो दहलीज पर खड़े हो पारिवारिक जीवन, याद रखना चाहिए: बच्चों के सभी दुष्कर्म माँ के दिल पर घाव, निशान छोड़ जाते हैं।
मुझे बहुत खुशी है, दोस्तों, कि कहानी ने आपकी आत्मा को छू लिया, आपको अपने बारे में, जीवन के बारे में, अपनी माँ के बारे में सोचने पर मजबूर किया। वी.एम.शुक्शिन ने हमें खुद को समझने में मदद की। 29 नवंबर, महीने का आखिरी रविवार, 1998 से रूस में मातृ दिवस है। मैं चाहता हूं कि आप किसी भी दिन नहीं बल्कि अपनी प्यारी माताओं के प्रति चौकस रहें, उनसे प्यार करें, उनकी देखभाल करें, अपनी माताओं के योग्य बेटे और बेटियां बनें।
और पाठ के अंत में डीएम का दृष्टांत। प्रतिबिंब के लिए केड्रिन
दिमित्री केड्रिन
माँ का दिल
जंगल की बाड़ पर एक कोसैक द्वारा लड़की पर अत्याचार किया जा रहा है:
- ओक्साना, तुम मुझसे कब प्यार करोगी?
मुझे अपनी चोरी करने के लिए एक कृपाण मिल जाएगी
और चमकीले सेक्विन, और सोनोरस रूबल! -
लड़की ने अपनी चोटी गूंथते हुए जवाब दिया:
- इसके बारे में ज्योतिषी ने मुझे जंगल में बताया था।
वह भविष्यवाणी करती है: मैं उससे प्यार करूंगी
कौन लाएगा मेरी मां का दिल तोहफे में.
न सेक्विन की जरूरत, न रूबल की जरूरत,
मुझे अपनी बूढ़ी माँ का हृदय दो।
मैं उसकी राख में हॉप्स डालूँगा,
मैं नशे में धुत हो जाऊंगा - और मैं तुमसे प्यार करूंगा! -
उस दिन से कोसैक चुप हो गया, भौंहें सिकोड़ने लगा,
मैंने बोर्स्ट का घूंट नहीं पिया, मैंने सलामाटा नहीं खाया।
उसने ब्लेड से अपनी मां की छाती काट दी
और पोषित बोझ के साथ उतर गया
वह एक रंगीन तौलिये पर उसका दिल है
कोहनोई एक झबरा हाथ लेकर आता है।
रास्ते में उसकी आँखें धुंधली हो गईं,
पोर्च पर चढ़ते हुए, कोसैक लड़खड़ा गया।
और माँ का दिल, दहलीज पर गिर रहा है,
मैंने उससे पूछा: "क्या तुम्हें चोट लगी है, बेटा?"

आवेदन
थीसिस: "ताकत मातृ प्रेम- उसके दिल में

तर्क विकल्प. आप माताओं के बारे में अंतहीन बात कर सकते हैं। दयालु, गौरवान्वित, साहसी माताएँ! उनके हाथों से कितनी जानें बचाई गईं, उनके दयालु शब्दों से कितने दुर्भाग्य दूर हो गए, उनके बहादुर दिलों ने कितने कारनामे पूरे किए। उनके बारे में गीत, कविताएँ, सुंदर किंवदंतियाँ और गंभीर किताबें लिखी गई हैं।

थीसिस: " अच्छी किताब- यह एक धारा है जिसके माध्यम से अच्छाई मानव आत्मा में प्रवेश करती है ”(एफ. अब्रामोव)

तर्क:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

उदाहरण:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

निष्कर्ष:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

तर्क का एक प्रकार (रिटेलिंग में) ... पुस्तक का उद्देश्य किसी व्यक्ति को खुद को समझने में मदद करना, खुद पर विश्वास बढ़ाना और उसमें सच्चाई की इच्छा विकसित करना, लोगों में अश्लीलता से लड़ना, अच्छाई खोजने में सक्षम होना है। उन्हें, उनकी आत्मा में शर्म और क्रोध जगाएं, साहस दें, सब कुछ करें ताकि लोग महान रूप से मजबूत बनें और सौंदर्य की पवित्र भावना के साथ अपने जीवन को आध्यात्मिक बना सकें... (एम. गोर्की)

थीसिस: "महानता का केवल एक ही रास्ता है, और वह रास्ता दुख के माध्यम से है" (अल्बर्ट आइंस्टीन)

या: "जब कोई व्यक्ति नहीं जानता कि वह किस बंदरगाह पर जा रहा है, तो एक भी हवा उसके लिए अनुकूल नहीं होगी" (सेनेका)।

तर्क विकल्प. प्रत्येक व्यक्ति एक व्यक्ति है क्योंकि उसकी अपनी कहानी है। इस व्यक्तिगत इतिहास के दौरान, उनकी अपनी "घटनाएँ" भी होती हैं - जीवन पथ में महत्वपूर्ण क्षण और मोड़, जब कम या ज्यादा लंबी अवधि के लिए किसी विशेष निर्णय को अपनाना निर्धारित होता है जीवन का रास्ताव्यक्ति।

विट्का बोरज़ेनकोव
मां

में राष्ट्रीय शिक्षाआज सार्वभौमिक मानवीय मूल्यों और व्यक्ति के मुक्त विकास की प्राथमिकता की घोषणा की गई है। शुक्शिन का काम आज भी प्रासंगिक है। यह पाठ लेखक के काम में रुचि बढ़ाने में योगदान देता है। अतः पाठ में विश्लेषण हेतु "माँ का हृदय" कहानी का पाठ लिया गया। इस विषय का अध्ययन करते समय कक्षा में भावनात्मक माहौल बनाए रखने से सामग्री के दृश्य, पहुंच, तैयारी के स्तर, उम्र और छात्रों की व्यक्तिगत क्षमताओं और विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए, साथ ही तर्कसंगत संयोजन के सिद्धांतों का पालन करना संभव हो गया। सामूहिक और व्यक्तिगत रूप और तरीके। शैक्षणिक कार्यजो छात्रों की संचारी, व्यक्तिगत, मूल्य-अर्थ संबंधी क्षमता का विकास सुनिश्चित करता है। पाठ के साथ काम करने से आप स्कूली बच्चों के संचार कौशल विकसित कर सकते हैं, मौखिक और लिखित भाषण दोनों के कौशल विकसित कर सकते हैं। पाठ के साथ काम करते समय, छात्र जीवन के ज्ञान और अनुभव का उपयोग करते हैं। ऐसे पाठों पर काम करने से खोज प्रेरणाओं का निर्माण होता है। पाठ के दौरान, छात्र पाठ का अध्ययन करते हैं। अनुसंधान और रचनात्मकता के बीच संबंध विकसित और जागृत होता है बौद्धिक क्षमतादोस्तो।

"एक माँ की मोमबत्ती का दिल ..." विषय पर एक खुला पाठ (वी.एम. शुक्शिन की कहानी "माँ का दिल" पर आधारित)

लक्ष्य:

"माँ का हृदय" कहानी के पाठ का विश्लेषण करें;

शुक्शिन के एक काम के उदाहरण का उपयोग करके, जीवन की एक सच्ची छवि, पात्रों के चरित्रों का गहरा खुलासा दिखाना;

हमारे समय की समस्याओं के प्रति जीवंत प्रतिक्रिया जागृत करें;

एक संवेदनशील और बनाएँ सम्मानजनक रवैयामाँ को, योग्य पुत्र बनने की इच्छा जगाने के लिए;

विश्लेषण करना, तर्क करना, निष्कर्ष निकालना, तुलना करना सिखाना;

छात्रों की रचनात्मक क्षमताओं का विकास करना;

प्रश्न के सही उत्तर देने के कौशल के निर्माण में योगदान करें;

छात्रों की भावनात्मक प्रतिक्रियाओं को सक्रिय करना, सहानुभूति प्राप्त करना;

संचार कौशल के निर्माण को बढ़ावा देना;

निबंध लेखन कौशल के निर्माण में योगदान (USE स्तर)

पाठ का प्रकार:संयुक्त.

तरीके:

मौखिक (बातचीत, कहानी);

तस्वीर;

समस्यात्मक पद्धति के तत्व (रचना-निबंध, मौखिक मौखिक चित्रण तकनीक, स्वतंत्र सोच);

निगमनात्मक (विश्लेषण करने, निष्कर्ष निकालने की क्षमता);

प्रश्न-उत्तर संचार.

पाठ के लिए उपकरण:वी.एम. शुक्शिन का चित्र, शुक्शिन की माँ का चित्र - एम.एस. शुक्शिना, वी.एम. के साथ ग्रंथ। शुक्शिन।

संगठन के स्वरूप शिक्षण गतिविधियां:

ललाट,

समूह,

व्यक्तिगत।

पुरालेख:

“हम अनाथ नहीं हैं...जब तक हमारे पास माँ हैं।”
(वी.एम. शुक्शिन)

कक्षाओं के दौरान

मैं। आयोजन का समय(बाहरी और आंतरिक मनोवैज्ञानिक तत्परता, क्लास रोल कॉल)।

द्वितीय. पाठ की शुरुआत.

1. संगीत की पृष्ठभूमि में रायसा काश्किरोवा की एक कविता सुनाई देती है।

(तैयार छात्र द्वारा पढ़ा गया)

एक माँ के दिल की खुशी -

प्यार की अंतहीन पुकार सुनो.

आप मेरी आशा और प्रतिफल हैं

मैं आऊंगा - तुम बस फोन करना.

जरा मेरे बेटे को बुलाओ

और दुखता हुआ हृदय, शुद्ध प्रकाश

रात को भी रास्ता तुझे दिखाएगा,

यदि आपने उस पर कोई निशान छोड़ा है.

बाधाओं को पार करते हुए, थकान को भूलकर,

मैं आपकी सहायता के लिए उड़ान भरूंगा

बची हुई थोड़ी सी आग जलाने के लिए -

माँ के हृदय की मोमबत्ती!

2. अध्यापक:माँ... हर इंसान के लिए - छोटा हो या बड़ा, जवान हो या बूढ़ा - माँ ही सबसे बड़ी होती है मूल व्यक्तिजमीन पर। किसी व्यक्ति में सभी सर्वश्रेष्ठ उस माँ से आते हैं जिसने जीवन दिया है... मातृ देखभाल, प्यार, गर्मजोशी, धैर्य, हमारे लिए चिंता हमें जन्म से लेकर माँ के जीवन के अंतिम क्षणों तक घेरे रहती है।

अध्यापक:आपको क्या लगता है आज हम किसके बारे में बात करने जा रहे हैं?

अध्यापक:यह सही है, माँ के बारे में, उसके प्रति दृष्टिकोण के बारे में, अथक, असीम माँ के हृदय के बारे में।

पाठ के विषय एवं उद्देश्यों की प्रस्तुति.

हमारे पाठ का विषय, मैंने रायसा काश्किरोवा की एक कविता से एक पंक्ति ली। "एक माँ की मोमबत्ती का दिल ..." (वी.एम. शुक्शिन की कहानी "एक माँ का दिल" के अनुसार)।

हम कहानी के पाठ का विश्लेषण करेंगे, इस काम में लेखक द्वारा उठाई गई समस्याओं की पहचान करने का प्रयास करेंगे, आप में से प्रत्येक अपनी स्थिति व्यक्त करने का प्रयास करेगा।

3. पाठ के लिए विषय और पुरालेख को एक नोटबुक में रिकॉर्ड करना।

अध्यापक:शुक्शिन को व्यक्तिगत रूप से जानने वाला हर कोई उनकी मां मारिया सर्गेवना के प्रति उनके विशेष रवैये के बारे में एक स्वर से बोलता है। यहां लेखक के पत्रों के अंश दिए गए हैं: “जब मैं मरूंगा, अगर मैं सचेत हूं, तो आखिरी क्षण में मेरे पास अपनी मां के बारे में, बच्चों के बारे में, मुझमें रहने वाली मातृभूमि के बारे में सोचने का समय होगा। मेरे पास और कुछ नहीं है।”

“मेरी माँ...गंभीर रूप से, खतरनाक रूप से बीमार है...और अब सब कुछ दुखता है और मेरी आत्मा दुखती है। हम अनाथ नहीं हैं... जब तक हमारे पास माँ हैं... मैंने अचानक डरावनी और ठंडी बदबू की साँस ली: अगर मैंने अपनी माँ को खो दिया, तो मैं एक गोल अनाथ बना रहूँगा। तब मेरे लिए जीवन के अर्थ के साथ कुछ बदलाव आता है।

वी.एम. को लिखे एक पत्र के शब्द शुक्शिन वी. बेलोवा को हम अपने पाठ में एक पुरालेख के रूप में लेंगे।

(विषय और पुरालेख को एक नोटबुक में रिकॉर्ड करना)

तृतीय. नई सामग्री की व्याख्या.

1. अध्यापक:वी. एम. शुक्शिन ने हमेशा याद रखा और समझा कि उनकी माँ ने उनके लिए मुख्य रूप से क्या किया - अपने बेटे को एक वास्तविक व्यक्ति बनाने की इच्छा में। और बेटे ने उसे अपने प्रेम से उत्तर दिया।

मेरा सुझाव है कि आप माँ और बेटे के बीच असामान्य रूप से कोमल रिश्ते के बारे में एक छोटी प्रस्तुति देखें, जो हमारी कक्षा के लोगों द्वारा तैयार की गई थी।

पाठ के बाद, आप वी.एम. शुक्शिन को समर्पित तस्वीरों और पुस्तकों की प्रदर्शनी से परिचित हो सकते हैं। इसका परिणाम भी यही है सामूहिक कार्यहमारी कक्षा के लोग.

2. उन्नत समूह होमवर्क का कार्यान्वयन।

(प्रस्तुति देखें)

"माँ की मोमबत्ती का हृदय..."

मारिया सर्गेवना की जीवनी में, यह विशेष रूप से मर्मस्पर्शी है कि कैसे एक महिला ने भाग्य की परीक्षाओं को सहन किया।

शुक्शिन परिवार का इतिहास अल्ताई के कई निवासियों के भाग्य को दोहराता है। मारिया सर्गेवना का जन्म 14 अक्टूबर, 1909 को सरोस्तकी में हुआ था। उसकी किशोरावस्था क्रांति की अवधि के साथ मेल खाती थी गृहयुद्ध, उसे पढ़ाई नहीं करनी पड़ी, जिसका उसे जीवन भर अफसोस रहा। उसकी शादी हो गई और उसके दो बच्चे हैं। लेकिन दमन के हथौड़े से नई जिंदगी की खुशियां खत्म हो गईं, उनके पति को गोली मार दी गई। उसने एक सामूहिक खेत पर काम किया, अकेले बच्चों का पालन-पोषण किया। उसने पुनर्विवाह किया और फिर एक झटका - उसके पति की मृत्यु मोर्चे पर हो गई। फिर से, अकेली, अब अपने शेष जीवन के लिए, जिसे उन्होंने पूरी तरह से बच्चों के लिए समर्पित कर दिया।

वह चाहती थी कि उसके बच्चे सीखें। उसने नताल्या को संस्थान में भेजा, बाद में उसने अपने बेटे को मास्को में पढ़ने का आशीर्वाद दिया, उसका मानना था कि उसका भाग्य अलग था ... उसने खुद को सब कुछ नकार दिया और अपने छात्र बच्चों की मदद की। मारिया सर्गेवना तब एक ग्रामीण हेयरड्रेसिंग सैलून में काम करती थीं और उनकी आय मामूली थी। और अब, ऐसा लग रहा था, बच्चे अपने पैरों पर खड़े हो गए, आप सांस ले सकते हैं, लेकिन ... नताल्या के पति का जल्दी निधन हो गया, जिससे उनके दो पांच साल के बच्चे रह गए। मारिया सर्गेवना उस पल अपनी बेटी और पोते-पोतियों दोनों के लिए सहारा बन गईं।

और फिर सबसे बुरा - बेटे की मौत...

आप यह सब कैसे सह सकते हैं और मानसिक रूप से टूटा हुआ व्यक्ति नहीं बन सकते? वे कहते हैं कि मारिया सर्गेवना एक सख्त लेकिन निष्पक्ष महिला थीं। यह बात सार्वजनिक है, लेकिन वह अपने बच्चों के साथ अलग व्यवहार करती थी, खासकर अपने बेटे के साथ। अपने बच्चों के लिए, मारिया सर्गेवना एक पिता और एक माँ दोनों थीं, वह छोटे वसीली का सम्मान करती थीं, उन्हें दंडों से अपमानित नहीं करती थीं - आखिरकार, वह घर में एकमात्र आदमी थीं।

समस्त पत्र-पत्रिका विरासत में, अपनी माँ को लिखे गए उनके पत्र सर्वाधिक मार्मिक हैं। अपनी सारी गंभीरता के बावजूद, वह अपनी माँ के लिए ऐसे शब्द कहाँ से खोज सका जो हर बेटा - यहाँ तक कि एक बेटी भी नहीं - ढूँढ पाता...

सुनिए वासिली मकारोविच अपनी माँ को क्या लिखते हैं। यह पत्र लेनिनग्राद से लिखा गया था। संभवतः 1940 के दशक के अंत में मसौदे के दौरान।

""नमस्ते!

हार्दिक शुभकामनाओं के साथ - वसीली। मुझे आपका पत्र मिला। घर से पहला पत्र. क्या आप कल्पना कर सकते हैं, मेरे प्रिय, आपके द्वारा लिखे गए इन दो पत्तों से मैं कितना प्रसन्न और उत्साहित था। मैं भूल गया जब मेरी आँखें बाहर आईं पिछली बारएक आंसू, (यह कटु और अपमानजनक दोनों तरह से हुआ), लेकिन यहां वह खुद को रोक नहीं सका। मैं इस भावना को शब्दों में व्यक्त नहीं कर सकता. उनसे मातृभूमि, खेत, घर ने मुझ पर सांस ली, आपके हाथ ने उन्हें छुआ... आप

तुम मुझे धिक्कारती हो, माँ, इतनी देर तक मेरा पता न बताने के लिए। आप ऐसी बातें भी कहते हैं, "क्या आपको जानने की परवाह नहीं है अपनी माँजीवित है या नहीं।" माँ, क्या तुम सच में ऐसा सोचती हो? हाँ, मैं अपनी माँ के बारे में कैसे भूल सकता हूँ। नहीं, मेरे प्रिय, मेरे अमूल्य, तुम्हारे बारे में विचार हमेशा मेरा रहा है वफादार साथी. उसने मेरा साथ दिया कठिन क्षणउन्होंने हमेशा मुझे सही रास्ते पर मार्गदर्शन किया है।' मैं किसी भी चीज़ के बारे में भूल सकता हूँ, लेकिन अपनी माँ के बारे में नहीं। और अगर मैंने पता नहीं बताया, तो इसके मेरे पुत्र-प्रेम से भी अधिक मजबूत कारण थे...''

अपने बेटे की मृत्यु के बाद, मारिया सर्गेवना ने उसे लिखना जारी रखा। और मित्रों के माध्यम से उसकी कब्र पर पत्र भेजे नोवोडेविच कब्रिस्तान.

यहां वी.एम. शुक्शिन की मृत्यु के बाद मारिया सर्गेवना द्वारा लिखा गया एक पत्र है। "बेटा, मेरे प्यारे बच्चे, मैं तुम्हें फोन नहीं कर सकता। मेरे सीने में मेरे दिल में पर्याप्त जगह नहीं है, मेरा गला बैठ रहा है, मैं जोर से चिल्लाना चाहता हूं - कोई आवाज नहीं है। मुझे शांत नहीं कर सकता . वे मुझसे बात करते हैं - मैं उन्हें नहीं सुनता, लोग चल रहे हैं - मैं उन्हें नहीं देखता। मेरे मन में केवल एक छोटा सा विचार है - दुनिया में मेरा कोई प्रिय बच्चा नहीं है। तुम मेरे भूरे पंखों वाले कबूतर हो, तुम क्या मेरा लाल सूरज, सपना तुम, प्यारे बच्चे, एक सपने में मेरे लिए, तुम मेरे पीड़ित दिल को गर्म करते हो। मेरे प्यारे, प्यारे बच्चे, मुझे अपनी दुर्भाग्यपूर्ण मौत के बारे में बताओ, तुम्हारे साथ क्या हुआ, मेरे बच्चे? मैंने ऐसा नहीं सोचा था बहुत बड़ा दुख। बेटा, सपना, मुझे बताओ, मेरे बच्चे, मैं तुम्हारा इंतजार कर रहा हूं, बच्चे, मैं इंतजार कर रहा हूं, मैं कहां से इंतजार कर रहा हूं - मैं खुद नहीं जानता। मेरे प्रिय, मेरे प्रिय, किसके लिए किया तुम हम सबको छोड़ दो?"

वासिली मकारोविच अपनी माँ के जीवित रहने से बहुत डरते थे, क्योंकि उन्हें उनमें समर्थन महसूस होता था। वह उसके बिना अपने जीवन की कल्पना भी नहीं कर सकता था। खैर, माँ, और भी अधिक, एक "प्यारे बच्चे" के बिना खुद की कल्पना नहीं कर सकती थी लेकिन ऐसा हुआ...

ऐसी माँ

ऐसा पुत्र ही हो सकता है

अध्यापक: हाँ, वी.एम. शुक्शिन के लिए एक सच्चा सहारा उनकी माँ हैं।

“सीखो, मैं मदद करूंगा।” मैं किसी तरह जीवित रह लूंगा।" "उसे जाने दो, वह वहां और अधिक लाभ लाएगा," उसकी मां ने कहा।

आइए पुरालेख पर वापस जाएं।

- आप शुक्शिन के इन शब्दों को कैसे समझते हैं? उन्होंने ऐसा क्यों कहा? वह क्या है असली माँ, शुक्शिन के अनुसार?

हाँ, यह एक माँ है जो अपने बच्चे से प्यार करती है, उसकी देखभाल करती है, उसकी चिंता करती है। उसकी मदद के लिए हमेशा तैयार रहते हैं.

ऐसी माँ की छवि वी.एम. शुक्शिन की कहानी "ए मदर्स हार्ट" में चित्रित की गई है।

"माँ का हृदय" कहानी पर बातचीत:

1. कहानी के बारे में आपकी पहली धारणा क्या है?

2. यह कहानी किस बारे में है? एक विषय तैयार करें.

(कहानी निःस्वार्थ मातृ प्रेम के विषय को उजागर करती है)

एक माँ के अपने बच्चे के प्रति लापरवाह, अंधे प्यार की समस्या;

बच्चों और उनके माता-पिता के बीच संबंध.

4. क्या आपको लगता है कि उसके साथ जो हुआ उसके लिए विट्का दोषी है? लेखक उसे विट्का क्यों कहता है?

इसे किसी नायक का आकस्मिक कार्य कहना असंभव है। उसने पीया, यद्यपि वह पीना न जानता था, परन्तु पीने से उसका बुरा हाल हो गया; उसने एक नौसैनिक बेल्ट पहना था जिसमें सीसा डाला गया था: वह बिना प्यार के शादी करने जा रहा था (वह एक अपरिचित लड़की के साथ इतनी आसानी से चला गया); माँ ने नहीं छोड़ा; काम पर, सब कुछ क्रम में नहीं है, अगर वे एक अच्छा प्रशंसापत्र लिखने का वादा करते हैं, तो केवल एहसान के कारण, माँ के प्रति सहानुभूति के कारण।

5. क्या विट्का की माँ का जीवन आसान था? माँ पर कौन-सी कठिनाइयाँ पड़ीं? क्या विट्का कमाने वाला, अपनी माँ का सहारा बन गया?

माँ ने कठिन जीवन जिया, अब भी उनके लिए यह आसान नहीं है। हम कहानी के पाठ से पढ़ते हैं: "विट्का की माँ ने पाँच बच्चों को जन्म दिया, वह जल्दी ही विधवा हो गई थी (विटका स्तनपान करा रही थी जब बयालीसवें वर्ष में उसके पिता का अंतिम संस्कार हुआ)। उनके सबसे बड़े बेटे की भी पैंतालीसवें वर्ष में युद्ध में मृत्यु हो गई, लड़की की छियालीसवें वर्ष में थकावट से मृत्यु हो गई, अगले दो बेटे बच गए, लड़कों के रूप में, महान अकाल से भागकर, वे FZU में भर्ती के लिए चले गए और अब अलग-अलग शहरों में रहते थे. विट्का की माँ थक गई थी, सब कुछ बेच दिया, भिखारी बनी रही, लेकिन उसका बेटा बाहर आया - वह मजबूत, अच्छा दिखने वाला, दयालु हो गया ... सब कुछ ठीक हो जाएगा, लेकिन नशे में - वह मूर्ख बन जाता है, मूर्ख बन जाता है।

6. माँ, आपकी राय में, पहले से ही एक बुजुर्ग महिला, अपने दुर्भाग्य में व्यस्त क्यों है?

बेटा? जब वह उसके बचाव के लिए दौड़ती है तो वह क्या सोचती है?

"माँ की नज़र में, सब कुछ धुँधला और तैर रहा था... वह चुपचाप रोती रही, अपने रूमाल के सिरे से अपने आँसू पोंछती रही, लेकिन वह आदतन तेज़ी से चलती रही, कभी-कभी वह फुटपाथ के उभरे हुए तख्तों पर ही लड़खड़ा जाती थी... लेकिन वह जल्दी-जल्दी चलती रही और चलती रही। अब, वह समझ गई, उसे जल्दी करनी होगी, उस पर मुकदमा करने से पहले उसे समय पर पहुंचना होगा, अन्यथा बाद में उसे बाहर निकालना मुश्किल होगा। वह इस पर विश्वास करती थी। अपने पूरे जीवन में उसने दुःख से निपटने के अलावा कुछ नहीं किया, और सब कुछ इस प्रकार था - चलते-फिरते, जल्द ही, अपने रूमाल के सिरे से अपने आँसू पोंछते हुए। मदद करने वाले अच्छे लोगों में उसका विश्वास अटूट था। ये - ठीक है - ये अपनों के लिए नाराज थे, और वे - उनसे दूर - वे मदद करेंगे। क्या वे मदद नहीं करेंगे? वह उन्हें सब कुछ बताएगी - वे मदद करेंगे। अजीब बात है, माँ ने अपने बेटे के बारे में कभी नहीं सोचा था कि उसने कोई अपराध किया है, वह एक बात जानती थी: उसके बेटे के साथ बहुत बड़ा दुर्भाग्य हुआ था। और यदि उसकी माँ नहीं तो उसे संकट से कौन बचाएगा? WHO? भगवान, हाँ, वह इन क्षेत्रीय संगठनों में पैदल जाएगी, वह दिन-रात जाती रहेगी... उसे ये अच्छे लोग मिलेंगे, वह मिलेगी।

7. विट्का की माँ और पुलिसकर्मी के बीच बातचीत का दृश्य देखें।

समूह कार्य का कार्यान्वयन (दो छात्रों द्वारा किया गया)

और फिर विट्का की माँ अंदर आई... और, दहलीज पार करते हुए, वह अपने घुटनों पर गिर गई और चिल्लाने लगी, और चिल्लाने लगी:

हाँ, आप मेरे प्यारे एंडल्स हैं, हाँ, आपके समझदार छोटे सिर! .. हाँ, आप किसी तरह अपने अपराध का प्रबंधन कर सकते हैं - आप उसे माफ कर दें, शापित! वह नशे में था... जब वह शांत हो जाएगा तो वह अपनी आखिरी शर्ट छोड़ देगा, उसने कभी किसी को नाराज नहीं किया है...

सबसे बड़ा बोला, जो मेज पर बैठा था और विट्का की बेल्ट अपने हाथों में पकड़े हुए था। उन्होंने विस्तार से, शांति से, सरल तरीके से बात की - ताकि माँ को सब कुछ समझ आ जाए।

तुम रुको माँ. तुम उठो, उठो - यह कोई चर्च नहीं है। जाकर देखो...

माँ अपनी श्रेष्ठ आवाज़ के दयालु स्वर से थोड़ा आश्वस्त होकर उठ खड़ी हुई।

देखो, तुम्हारे बेटे की बेल्ट... क्या उसने नौसेना में सेवा की थी, या कुछ और?

नौसेना में, नौसेना में - जहाजों पर, इन पर...

अब देखो: क्या तुम देखते हो? - मुखिया ने बिल्ला पलटा, उसे अपने हाथ पर तौला: - उसी से एक व्यक्ति को मारना - दो बार दो। कल किसी को इस चीज़ से धार मारो - अंत। हत्या। हां, और फ्लैट तीन ऐसे बचे कि अब डॉक्टर अपने जीवन के लिए संघर्ष कर रहे हैं। और तुम कहते हो माफ कर दो। आख़िरकार, उसने सचमुच तीन लोगों को, कोई कह सकता है, विकलांग बना दिया। और एक - कर्तव्य की पंक्ति में। आप स्वयं सोचें: आप वास्तव में ऐसी चीज़ों के लिए कैसे क्षमा कर सकते हैं?

हाँ, तुम मेरे प्यारे बेटे हो! - माँ चिल्लाई और रोने लगी। - हाँ, नशे में कुछ नहीं होता?! हाँ, कुछ भी हो सकता है - वे लड़े... उस पर दया करो!..

मेरे पास एक है - मेरे साथ, फिर: और मेरा पीने वाला, और कमाने वाला। और उसने शादी करने के बारे में भी सोचा - अगर उसे जेल हो गई तो लड़की से कैसे? क्या वह इंतज़ार कर रहा होगा? ऐसा नहीं होगा. और लड़की दयालु है, अच्छे परिवार से है, अफ़सोस की बात है...

वह शहर क्यों आया? मुखिया ने पूछा.

साला बेचने के लिए. बाज़ार में - चर्बी बेचो। चूंकि शादी की योजना है, इसलिए आपको कुछ पैसों की ज़रूरत है - आप इससे अधिक पैसा कहां से प्राप्त कर सकते हैं?

उसके पास पैसे नहीं थे.

पवित्र पिताओं! - डरी हुई माँ। - और वे कहाँ हैं?

ये उनसे पूछा जाना चाहिए.

हाँ, उन्होंने इसे चुरा लिया! उन्होंने इसे चुरा लिया! .. हाँ, प्यारे बेटे, इसीलिए, जाहिरा तौर पर, वह झगड़े में पड़ गया - उन्होंने उसे उससे चुरा लिया! बदमाशों ने चोरी कर ली...

बदमाशों ने इसे चुरा लिया, लेकिन हमारे कर्मचारी को इससे क्या लेना-देना - वह उसका क्यों है?

हाँ, मैं, जाहिरा तौर पर, एक गर्म हाथ के नीचे आ गया...

खैर, अगर हर बार आप इसी तरह गर्म हाथ में पड़ेंगे, तो जल्द ही हमारे पास कोई पुलिस नहीं बचेगी। वे बहुत गर्म हैं, आपके बेटे! - प्रमुख ने दृढ़ता प्राप्त की। - इसके लिए कोई माफी नहीं होगी, उसे अपना ही मिलेगा - कानून के मुताबिक।

हाँ, तुम मेरे अंडे हो, अच्छे लोग, '' माँ ने फिर विनती की, '' मुझ पर दया करो, बुढ़िया, मैंने अभी-अभी रोशनी देखी है... वह एक मेहनती लड़का है, लेकिन अगर उसने शादी कर ली , वह पूर्णतः सक्षम व्यक्ति होगा। मैं कम से कम अपने पोते-पोतियों की देखभाल तो करूंगा...

यह हमारे बारे में भी नहीं है, माँ, तुम समझती हो। एक अभियोजक है! खैर, हमने उसे रिहा कर दिया, और वे हमसे पूछेंगे: किस आधार पर? हमारा कोई स्वभाव नहीं है. हमें तो वह अधिकार भी नहीं है. मैं उसकी जगह पर नहीं बैठूंगा.

या हो सकता है कि किसी तरह उस पुलिसकर्मी को खुश किया जाए? मेरे पास एक कैनवास है, मैंने अब एक कैनवास बुना है - एक रसातल! उन्होंने सब कुछ तैयार किया...

हाँ, वह आपसे कुछ नहीं लेगा, वह नहीं लेगा! - मुखिया पहले ही चिल्लाया। - वास्तव में लोगों को हास्यास्पद स्थिति में मत डालो। यह किसी गॉडफादर के साथ गॉडफादर का झगड़ा नहीं है, यह अंगों पर प्रयास है!

अब मैं कहां जाऊं बेटों? क्या तुमसे भी ऊँचा कोई है या कोई है ही नहीं?

उसे अभियोजक के पास जाने दो, - उपस्थित लोगों में से एक ने सलाह दी।

7. जब मां को किसी अपराध के बारे में बताया जाता है तो वह ज्यादा क्यों नहीं सुनती?

मां समझती है कि उसका बेटा मुसीबत में है, लेकिन उसने क्या किया, वह समझ नहीं पाती या यूं कहें कि समझना नहीं चाहती. मुख्य बात उसे बचाना है, उसे जेल से बचाना है। वह उसके लिए बहाना भी ढूंढती है और कहती है कि विट्का ने नशे में ऐसा किया था। मां तो पुलिसवाले को रिश्वत देने को भी तैयार है.

"एक माँ का हृदय बुद्धिमान होता है, लेकिन जहाँ उसके अपने बच्चे पर संकट मंडराता है, माँ एक बाहरी मन को समझने में सक्षम नहीं होती है, और तर्क का इससे कोई लेना-देना नहीं होता है।"

"उस पल, माँ की आत्मा में कुछ और था: उसने अचानक यह समझना बंद कर दिया कि दुनिया में क्या है - पुलिस, अभियोजक, अदालत, जेल ... उसका बच्चा पास में बैठा था, दोषी, असहाय। .. और अब कौन उसे उससे दूर ले जा सकता है, जब उसे - केवल वह, किसी और की नहीं - क्या उसे ज़रूरत है?

8. क्या आपको लगता है कि माँ सही है जब वह अपने बेटे का बचाव करती है और पुलिसकर्मियों से उसे जाने देने के लिए कहती है?

9. और पुलिसकर्मी और अभियोजक माँ के प्रति कैसी प्रतिक्रिया करते हैं? क्यों?

“मेरी माँ की ओर देखना कठिन था। कितनी वेदना और शोक, कितनी निराशा उसकी आवाज़ में थी, जो असहज हो गई थी। और यद्यपि पुलिसकर्मी दयनीय रूप से अनिच्छुक लोग हैं, यहां तक कि वे भी - जो दूर हो गए, जिन्होंने धूम्रपान करना शुरू कर दिया ... ”।

10. तो, आप किस निष्कर्ष पर पहुंचे: क्या विटका दोषी है? अगर वह दोषी है तो उसकी गलती क्या है? उसने अपनी माँ से मिलने के लिए "इंतज़ार और डर" क्यों किया? वह मुख्य रूप से किसे दोषी मानते हैं?

वह अपने व्यवहार से शर्मिंदा हैं. “यह बेहद शर्मनाक है। क्षमा करें माँ. वह जानता था कि वह उसके पास आएगी, सारे कानून तोड़ देगी, वह इसी का इंतजार कर रहा था और डर रहा था।

अजनबियों के साथ शराब पीने का निर्णय लेने के लिए विटका दोषी है। दुल्हन होने के बाद, वह एक संदिग्ध शक्ल वाली महिला के साथ रिश्ते में प्रवेश करता है। विट्का एक गैरजिम्मेदार और तुच्छ व्यक्ति है।

एक जीवंत, वांछनीय जीवन के लिए, "शीघ्र आनंद" की खोज में, वह भूल जाता है कि वह अकेले ही शांतिपूर्ण बुढ़ापे के लिए माँ का सहारा और आशा है। यही उसका मुख्य दोष है.

11. मना करने पर माँ कैसा व्यवहार करती है?

पुलिस, अभियोजक से विटका को माफ करने से इनकार करने के बाद, माँ ने हार नहीं मानी। आख़िरकार, विट्का उन 5 बच्चों में से एकमात्र है जो यहाँ रहता था, उसके साथ रहता था, अच्छा काम करता था और अच्छी स्थिति में था। उसे उससे मिलने की अनुमति मिली, उसे आश्वस्त किया, उसे आशा दी, और उसने खुद आह भरते हुए, अपने विटका की रक्षा के लिए उच्च-रैंकिंग वाले लोगों के साथ नई बैठकों की तैयारी की।

“लेकिन माँ ने अभिनय किया। वह पहले से ही गाँव में अपने विचारों में डूबी हुई थी, सोच रही थी कि जाने से पहले उसे किसके पास पहुँचना है, कौन से कागजात लेने हैं। और वह अटूट विश्वास कि अच्छे लोग उसकी मदद करेंगे, उसका नेतृत्व करेंगे और उसका नेतृत्व करेंगे, उसकी माँ कहीं भी नहीं टिकी, इतना रोना बंद नहीं किया, निराशा में भी पड़ गई - यह मौत थी, वह जानती थी। उसने अभिनय किया.

दोपहर करीब तीन बजे माँ फिर गाँव से क्षेत्रीय संगठनों के पास चली गईं।

12. शुक्शिन ने अपने काम को ऐसा नाम क्यों दिया?

शुक्शिन के लिए, मुख्य बात यह दिखाना नहीं है कि विटका के साथ क्या हुआ, बल्कि माँ अपने बच्चे की कितनी हठपूर्वक रक्षा करती है, माँ के दिल पर क्या कठिनाइयाँ आईं, उसे कितना सहना पड़ा।

शुक्शिन ने स्वयं अपनी माँ के बारे में यह कहा था: “माँ जीवन में सबसे सम्मानित चीज़ है, सबसे प्रिय - हर चीज़ में दया होती है। वह अपने बच्चे से प्यार करती है, सम्मान करती है, ईर्ष्या करती है, उसका भला चाहती है - बहुत सी बातें, लेकिन हमेशा - जीवन भर - उसे पछतावा होता है।

यहाँ यह है, एक माँ का दिल! क्या जीवनयापन के लिए सब कुछ पर्याप्त नहीं है: विलाप, प्रार्थना, उपदेश? केवल शुक्शिन ही अपनी माँ के बारे में इतना गहनता से लिख सकते थे।

13. क्या मुख्य विचारशुक्शिन हमें बताना चाहते थे? उनके लेखक की स्थिति तैयार करें।

अध्यापक:माँ का दिल प्यार में अंधा होता है। हर व्यक्ति के जीवन में मां ही मुख्य सहारा होती है, वही अपने बच्चे को समझ पाती है और माफ कर पाती है।

14 . साहित्य की अन्य किन कृतियों में "पिता और बच्चों" के बीच संबंध का विषय आया?

(आई.एस. तुर्गनेव "फादर्स एंड संस" (बाज़ारोव के लिए मां का प्यार), एफ.एम. दोस्तोवस्की "क्राइम एंड पनिशमेंट" (रोडियन रस्कोलनिकोव के लिए मां का प्यार), के.जी. पौस्टोव्स्की "टेलीग्राम")

15. कहानी "ए मदर्स हार्ट" 1969 में लिखी गई थी। क्या शुक्शिन द्वारा उठाई गई समस्याएँ आज भी प्रासंगिक हैं?

16. दुर्भाग्य से, बच्चे हमेशा मातृ गर्मजोशी और देखभाल के लिए एक ही तरह से भुगतान करने के लिए तैयार नहीं होते हैं।

मैं आपके ध्यान में आधुनिक बच्चों और माताओं के संबंधों के बारे में एक वीडियो लाता हूं।

वीडियो "अनावश्यक..." देखना और कक्षा के साथ बातचीत करना।

(देखें और चैट करें)

17. संभवतः, आप में से कोई भी आज के पाठ में उठाई गई समस्याओं के प्रति उदासीन नहीं रहा। किसी एक समस्या पर अपनी स्थिति व्यक्त करें।

चतुर्थ. कहानी के पाठ पर निबंध लिखने की तैयारी (यूएसई स्तर के लिए कार्य)।

अध्यापक:कहानी पढ़ी जा चुकी है. घर पर आपको "माँ का दिल" कहानी (USE स्तर) पर एक निबंध लिखना होगा। पाठ में काम करने की प्रक्रिया में, हमने नोट्स बनाए जो आपको निबंध लिखने में मदद करेंगे, साथ ही इसमें बहुत मदद करेंगे गृहकार्यआपको वह सामग्री उपलब्ध कराई जाएगी जो आपकी टेबल पर है।

आइए आपके निबंध के मुख्य बिंदुओं को परिभाषित करें:

कहानी का विषय;

आपकी स्थिति का समर्थन करने वाले तर्क;

वी. पाठ का सारांश।

वीमैं. गृहकार्य।

(वी.एम. शुक्शिन की कहानी "मदर्स हार्ट" पर आधारित परीक्षा के स्तर पर एक निबंध लिखें)

कहानी से पता चलता है विषयबिना शर्त मातृ प्रेम.

संकटएक माँ का अपने बच्चे के प्रति लापरवाह, अंधा प्यार;

संकटबच्चों का अपने माता-पिता के साथ रिश्ता.

लेखक का निष्कर्षस्पष्ट है: विट्का एक गैरजिम्मेदार और तुच्छ व्यक्ति है। "शीघ्र आनंद के लिए" एक उत्साहपूर्ण, वांछनीय जीवन की खोज में, वह भूल जाता है कि वह अकेले ही शांतिपूर्ण बुढ़ापे के लिए माँ का सहारा और आशा है।

बहसपढ़ने के अनुभव से:

है। तुर्गनेव "फादर्स एंड संस" (बाज़ारोव के लिए माँ का प्यार);

एफ.एम. दोस्तोवस्की "अपराध और सजा" (रोडियन रस्कोलनिकोव के लिए माँ का प्यार);

किलोग्राम। पौस्टोव्स्की "टेलीग्राम" (नास्त्य और कतेरीना इवानोव्ना);

वी. रासपुतिन " अंतिम तारीख(बूढ़ी औरत और उसके बच्चे)।

श्रेणी: सारांश

कहानी (1969)

विट्का बोरज़ोनकोव जिला शहर के बाज़ार में गया, एक सौ पचास रूबल के लिए बेकन बेचा (वह शादी करने जा रहा था, उसे पैसे की सख्त ज़रूरत थी) और एक या दो गिलास लाल रंग में "चिकनाई" करने के लिए शराब की दुकान पर गया। एक युवा लड़की आई और बोली: "मुझे एक रोशनी लेने दो।" "हैंगओवर?" - विट्का ने सीधे पूछा। "ठीक है," लड़की ने सरलता से उत्तर दिया। "और हैंगओवर की कोई बात नहीं है, है ना?" - "क्या आपके पास है?" विट्का ने और अधिक खरीदा। हम पिया। दोनों अच्छे हो गये. "शायद कुछ और?" - विट्का ने पूछा। "यहाँ नहीं। तुम मेरे पास आ सकते हो।" विट्का की छाती में कोई मीठी और फिसलन भरी चीज़ अपनी पूँछ हिला रही थी। लड़की का घर साफ-सुथरा निकला - मेजों पर परदे, मेज़पोश। प्रेमिका सामने आ गई. उन्होंने शराब गिरा दी. विट्का ने मेज पर ही लड़की को चूमा, और वह दूर हटने लगी, लेकिन वह उससे चिपक गई, उसकी गर्दन को गले लगा लिया। फिर क्या हुआ, विट्का को याद नहीं - कैसे कट गया। मैं देर रात किसी तरह की बाड़ के नीचे जाग गया। उसका सिर घूम रहा था, मुँह सूख गया था। उसने अपनी जेबें तलाशीं - पैसे नहीं थे। और जब वह बस स्टेशन पहुंचा, तब तक उसके मन में शहर के ठगों के खिलाफ इतना गुस्सा जमा हो गया था, वह उनसे इतनी नफरत करता था कि उसके सिर का दर्द भी कम हो गया था। बस स्टेशन पर, विट्का ने एक और बोतल खरीदी, सीधे बोतल से सारा पानी पी लिया और पार्क में फेंक दिया। "लोग वहां बैठ सकते हैं," उन्हें बताया गया। विट्का ने अपनी नौसेना बेल्ट निकाली, उसे अपने हाथ के चारों ओर लपेट लिया, जिससे भारी बैज छूट गया। "क्या इस घटिया छोटे शहर में भी लोग हैं?" और लड़ाई शुरू हो गई. पुलिस दौड़ती हुई आई, विट्का ने मूर्खतापूर्वक उनमें से एक के सिर पर बिल्ला मारा। पुलिसकर्मी गिर गया... और उसे बुलपेन में ले जाया गया।

विटकिन की माँ को अगले दिन जिला पुलिस अधिकारी से दुर्भाग्य के बारे में पता चला। विट्का उनका पाँचवाँ पुत्र था; एक परेशानी: जैसे ही वह पीता है, एक मूर्ख मूर्ख बन जाता है। "अब इसमें उसके लिए क्या है?" - "जेल। वे आपको पांच साल दे सकते हैं।" माँ दौड़कर क्षेत्र में पहुँची। पुलिस की दहलीज को पार करने के बाद, माँ अपने घुटनों पर गिर गई, चिल्लाई: "तुम मेरे प्यारे स्वर्गदूत हो, लेकिन तुम्हारे समझदार छोटे सिर! .. उसे माफ कर दो, शापित!" "उठो, उठो, यह कोई चर्च नहीं है," उन्होंने उससे कहा। - अपने बेटे की बेल्ट को देखो - तुम ऐसे मार सकते हो। आपके बेटे ने तीन लोगों को अस्पताल भेजा। हमें उन्हें जाने देने का कोई अधिकार नहीं है।" - "अब मुझे किसके पास जाना चाहिए?" - "अभियोजक के पास जाओ।" अभियोजक ने उसके साथ स्नेहपूर्वक बातचीत शुरू की: "आपमें से कितने बच्चे, आपके पिता आपके पिता के परिवार में पले-बढ़े हैं?" "सोलह, पिताजी।" - "यहाँ! और उन्होंने अपने पिता की बात मानी। और क्यों? मैंने किसी को निराश नहीं किया और सभी ने देखा कि शरारती होना असंभव है। समाज में ऐसा ही है - हम एक को इससे दूर जाने देते हैं, दूसरे शुरू कर देंगे। माँ को बस यही समझ आया कि यह भी उसके बेटे को नापसंद करता है। "पिताजी, क्या आपसे भी ऊँचा कोई है?" - "खाना। और अधिक। उनसे संपर्क करना बेकार है. कोई भी अदालत रद्द नहीं करेगा।" - "मुझे अपने बेटे के साथ डेट पर जाने की इजाजत दीजिए।" - "यह संभव है"।

अभियोजक द्वारा जारी किए गए कागज के साथ, माँ फिर से पुलिस के पास गई। उसकी आँखों में सब कुछ धुँधला और तैरने लगा, वह चुपचाप रोती रही, रूमाल के सिरों से अपने आँसू पोंछती रही, लेकिन वह आदतन तेज़ी से चलती रही। "अच्छा, अभियोजक?" पुलिस ने उससे पूछा. "उसने मुझे क्षेत्रीय संगठनों में जाने का आदेश दिया," मेरी माँ चालाक थी। - और यहाँ - डेट पर। उसने कागज दे दिया. पुलिस प्रमुख थोड़ा आश्चर्यचकित हुआ, और माँ ने यह देखकर सोचा: "आह।" उसे बेहतर महसूस हुआ. रात के दौरान, विटका सुस्त हो गई, बहुत बड़ी हो गई - देखने में दर्द होता है। और माँ को अचानक यह समझ में नहीं आया कि एक पुलिस बल है, एक अदालत है, एक अभियोजक है, एक जेल है... उसका बच्चा उसके बगल में बैठा था, दोषी, असहाय। अपने बुद्धिमान हृदय से, उसने महसूस किया कि कैसी निराशा उसके बेटे की आत्मा पर अत्याचार करती है। “सब धूल है! आपका पूरा जीवन उलट-पुलट हो गया है!” - “लगता है आपको पहले ही दोषी ठहराया जा चुका है! - माँ ने तिरस्कारपूर्वक कहा। - एक बार में - जीवन कलाबाज़ी. आप किसी प्रकार के कमजोर हैं... क्या आप कम से कम पहले पूछेंगे: मैं कहाँ था, मैंने क्या हासिल किया है? - "आप कहां थे?" - "अभियोजक के यहाँ... उसे बोलने दें, जब तक वह चिंतित न हो जाए, उसे अपने सभी विचार अपने दिमाग से निकाल देने दें... हम, वे कहते हैं, यहाँ स्वयं कुछ नहीं कर सकते, क्योंकि हमें कोई अधिकार नहीं है। और आप, वे कहते हैं, समय बर्बाद मत करो, बल्कि बैठ जाओ और क्षेत्रीय संगठनों के पास जाओ... रुको, मैं घर पहुंचूंगा, मैं तुम्हारे बारे में प्रशंसापत्र लूंगा। और आप इसे लेकर मन ही मन प्रार्थना करें. कुछ नहीं, आपने बपतिस्मा ले लिया है। हम सभी दिशाओं से आएंगे। आप, सबसे महत्वपूर्ण बात, यह मत सोचिए कि अब सब कुछ कलाबाज़ी है।

माँ चारपाई से उठी, अपने बेटे को थोड़ा सा पार किया और केवल अपने होठों से फुसफुसाया: "मसीह तुम्हें बचाए।" वह गलियारे के साथ चली और फिर से आँसुओं में से कुछ भी नहीं देखा। यह दयनीय होता जा रहा था. लेकिन मां ने काम किया. वह पहले से ही गाँव में अपने विचारों में डूबी हुई थी, सोच रही थी कि जाने से पहले उसे क्या करना है, कौन से कागजात लेने हैं। वह जानती थी कि रुकना, निराशा में पड़ना - यही मृत्यु है। देर शाम वह ट्रेन पर चढ़ कर चली गयी. "कुछ नहीं, अच्छे लोग मदद करेंगे।" उसे विश्वास था कि वे मदद करेंगे।

"माँ का हृदय" कहानी के पाठ का विश्लेषण करें। नायक के जीवन के उदाहरण पर अपराध और सजा के बीच कारण और प्रभाव संबंधों को प्रकट करें। जो किया गया है उसके लिए ज़िम्मेदारी की भावना जागृत करें, "फ़िलिअल कर्तव्य" की अवधारणा पर विचार करें;
माँ के प्रति संवेदनशील और सम्मानजनक रवैया बनाना, योग्य पुत्र बनने की इच्छा जगाना;
विश्लेषण करना, तर्क करना, निष्कर्ष निकालना, तुलना करना सिखाना;
छात्रों की रचनात्मक क्षमताओं का विकास करना;
प्रश्न के सही उत्तर देने के कौशल के निर्माण में योगदान करें;
छात्रों की भावनात्मक प्रतिक्रियाओं को सक्रिय करना, सहानुभूति प्राप्त करना;
संचार कौशल के निर्माण को बढ़ावा देना।

पाठ का प्रकार: संयुक्त।

मौखिक (बातचीत, कहानी);
तस्वीर;
समस्यात्मक पद्धति के तत्व (लघु निबंध, मौखिक मौखिक चित्रण तकनीक, स्वतंत्र सोच);
निगमनात्मक (विश्लेषण करने, निष्कर्ष निकालने की क्षमता);
प्रश्न-उत्तर संचार.

पाठ के लिए उपकरण: वी.एम. शुक्शिन का एक चित्र, शुक्शिन की मां का एक चित्र - एम.एस. शुक्शिना, वी.एम. शुक्शिन की कहानी "मदर्स हार्ट" के साथ पाठ, रिकॉर्डिंग के साथ एक वीडियो कैसेट फीचर फिल्म"कलिना क्रास्नाया", संगीत के साथ एक ऑडियो कैसेट, ओ. गज़मनोव "मदर" द्वारा एक वीडियो क्लिप के साथ एक वीडियो कैसेट, एक वीडियो रिकॉर्डर, एक टीवी सेट, एक ऑडियो टेप रिकॉर्डर, "पश्चाताप", "विवेक" शब्दों वाला एक पोस्टर ”, वी. एम. शुक्शिन की कहानियों पर आधारित छात्रों के चित्रों की एक प्रदर्शनी, सिग्नल कार्ड, बातचीत के लिए प्रश्न, मेमो "समूह में कैसे काम करें"।

शैक्षिक गतिविधियों के संगठन के रूप:

ललाट,
समूह,
व्यक्तिगत।

पाठ संरचना:

I. संगठनात्मक चरण।

द्वितीय. पाठ प्रारंभ:

लक्ष्यों का समायोजन;
काव्य पृष्ठ.

तृतीय. नई सामग्री की व्याख्या:

वी.एम.शुक्शिन का अपनी माँ के प्रति रवैया।
फीचर फिल्म "कलिना क्रास्नाया" का एक अंश देखना।
"विवेक", "पश्चाताप" शब्दों के अर्थ पर काम करें

चतुर्थ. ZUNs का समेकन (निबंध-लघु) ).

वी. यूडी ("युवा मूर्तिकार") के परिणाम पर नियंत्रण।

VI. पाठ का सारांश.

पुरालेख:

“हमारी माँ को देखो...ये बड़े अक्षर वाले लोग हैं।”
(वी.एम. शुक्शिन)

"सभी माताएं अमीर हैं यदि वे अपने बच्चों से प्यार करती हैं।"
(एम. मैटरलिंक)

कक्षाओं के दौरान

मैं। आयोजन का समय(बाहरी और आंतरिक मनोवैज्ञानिक तत्परता, क्लास रोल कॉल)।

द्वितीय. पाठ की शुरुआत.

ओ. गज़मनोव द्वारा प्रस्तुत गीत "मॉम" (वीडियो रिकॉर्डिंग) लगता है।

टीचर: तुम्हें क्या लगता है, आज हम किसके बारे में बात करेंगे?

छात्र: माँ के बारे में.

अध्यापक: यह सही है, माँ के बारे में, उसके प्रति प्यार के बारे में, उसके दिल के बारे में।

हमारे साथी देशवासी वी.एम. शुक्शिन की कहानी "माँ का हृदय" के अनुसार हमारे पाठ का विषय "माँ का हृदय" कहा जाता है। आप जानते हैं कि अल्ताई में 2009 को शुक्शिन वर्ष घोषित किया गया है।

हम कहानी के पाठ का विश्लेषण करेंगे, नायक के जीवन के उदाहरण का उपयोग करते हुए, हम अपराध की समस्या और उसके कारणों को प्रकट करेंगे, हम सबसे अंतरंग - आत्मा को छूने की कोशिश करेंगे, उस पर गौर करेंगे, कभी-कभी सोए हुए विवेक को परेशान करेंगे।

क्या हम अपनी माँ को याद करते हैं? क्या हमारे बारे में हमारे रिश्तेदारों का दिल नहीं दुखा, क्या हम एक दयालु शब्द नहीं भूले, क्या हमने अनजाने में अपने सबसे प्रिय व्यक्ति को नाराज नहीं किया?

आज के पाठ के लिए कई विद्यार्थियों ने माँ के बारे में कविताएँ लिखीं। आइये उन्हें सुनें (cf. परिशिष्ट 1).

तृतीय. नई सामग्री की व्याख्या.

शिक्षक: आइए याद करें कि वी.एम. शुक्शिन ने अपनी माँ के साथ कैसा व्यवहार किया - एम.एस. शुक्शिन (वह प्यार करता था, गर्मजोशी भरे पत्र लिखता था, पैसे भेजता था और परेशान था; कि वह और एक्सनहीं बिताता)।

हाँ, वी.एम.शुक्शिन के लिए सच्चा सहारा उनकी माँ हैं।

“सीखो, मैं मदद करूंगा।” मैं किसी तरह जीवित रह लूंगा।" "उसे जाने दो, वह वहां अधिक लाभ लाएगा," उसकी मां ने कहा।

वी. एम. शुक्शिन ने हमेशा याद रखा और समझा कि उनकी माँ ने उनके लिए मुख्य रूप से क्या किया - अपने बेटे को एक वास्तविक व्यक्ति बनाने की इच्छा में। और उसके बेटे ने भी उसे वैसा ही उत्तर दिया। उनके पत्रों की पंक्तियाँ सुनिए: "मैं सोता हूँ और देखता हूँ, माँ, हम एक साथ कैसे रहते हैं।" "डार्लिंग, मेरी आत्मा तुम्हारे लिए तरस रही है, माँ, तुम्हारा स्वास्थ्य कैसा है, प्रिय?"

अपनी बहन को लिखे एक पत्र में, शुक्शिन ने लिखा: "हमारी माँ को देखो... ये बड़े अक्षर वाले लोग हैं।" हम इन शब्दों को अपने पाठ में एक पुरालेख के रूप में लेंगे।

दिनांक, विषय, पुरालेख लिखिए। बोर्ड पर पाठ योजना.

- आप क्या सोचते हैं, क्या इन शब्दों का श्रेय केवल शुक्शिन की माँ को दिया जा सकता है?

विद्यार्थी: ये शब्द उस माँ के लिए कहे जा सकते हैं जो अपने बच्चे से प्यार करती है, उसकी देखभाल करती है, उसकी चिंता करती है।

- ऐसी ही एक मां के बारे में वी.एम. शुक्शिन की कहानी "मदर्स हार्ट" की चर्चा है।

"माँ का हृदय" कहानी पर बातचीत।

1. कहानी में कितने भाग हैं?

विद्यार्थी: कहानी में दो भाग हैं। पहला विट्का से संबंधित है और उसके अपराध का वर्णन करता है। कहानी का दूसरा, अधिकांश भाग विट्का बोरज़ेनकोव की माँ को समर्पित है।

2. विट्का के साथ क्या हुआ, क्या यह एक दुर्घटना है?

विद्यार्थी: नायक के कृत्य को आकस्मिक नहीं कहा जा सकता। उसने पीया, यद्यपि वह पीना न जानता था, परन्तु पीने से उसका बुरा हाल हो गया; उसने एक नौसैनिक बेल्ट पहना था जिसमें सीसा डाला गया था: वह बिना प्यार के शादी करने जा रहा था (वह एक अपरिचित लड़की के साथ इतनी आसानी से चला गया); माँ ने नहीं छोड़ा; काम पर, सब कुछ क्रम में नहीं है, अगर वे एक अच्छा प्रशंसापत्र लिखने का वादा करते हैं, तो केवल एहसान के कारण, माँ के प्रति सहानुभूति के कारण। ("कास्ट के लिए", "भरा हुआ" शब्द के साथ काम करना।)

3. विट्का की माँ के बारे में हम क्या जानते हैं?

विद्यार्थी: माँ ने कठिन जीवन जीया, अब भी उनके लिए यह आसान नहीं है। हम कहानी के पाठ से पढ़ते हैं: "विट्का की माँ ने पाँच बच्चों को जन्म दिया, वह जल्दी ही विधवा हो गई थी (विटका स्तनपान करा रही थी जब बयालीसवें वर्ष में उसके पिता का अंतिम संस्कार हुआ)। उनके सबसे बड़े बेटे की भी पैंतालीसवें वर्ष में युद्ध में मृत्यु हो गई, लड़की की छियालीसवें वर्ष में थकावट से मृत्यु हो गई, अगले दो बेटे बच गए, लड़कों के रूप में, महान अकाल से भागकर, वे FZU में भर्ती के लिए चले गए और अब अलग-अलग शहरों में रहते थे. विट्का की माँ थक गई थी, सब कुछ बेच दिया, भिखारी बनी रही, लेकिन उसका बेटा बाहर आया - वह मजबूत, अच्छा दिखने वाला, दयालु हो गया ... सब कुछ ठीक हो जाएगा, लेकिन नशे में - वह मूर्ख बन जाता है, मूर्ख बन जाता है।

4. क्या विटका को इस बात का एहसास है कि वह न केवल अपने जन्म का, बल्कि इस तथ्य का भी ऋणी है कि वह युद्ध के वर्षों के दौरान जीवित रहा, उसकी माँ उसका ऋणी है? क्या वह अपना संतानोचित कर्तव्य पूरा कर रहा है? क्या वह उसके लिए कमाने वाला, सहारा बन गया?

5. जब एक माँ अपने बेटे को बचाने के लिए दौड़ती है तो उसे कैसा महसूस होता है? पाठ में खोजें कि लेखक इस बारे में क्या लिखता है?

छात्र: “मेरी माँ की ओर देखना कठिन था। कितनी वेदना और शोक, कितनी निराशा उसकी आवाज़ में थी, जो असहज हो गई थी। और यद्यपि पुलिसकर्मी दयनीय रूप से अनिच्छुक लोग हैं, यहां तक कि वे भी - जो दूर हो गए, जिन्होंने धूम्रपान करना शुरू कर दिया ... ”।

6. जब मां को किसी अपराध के बारे में बताया जाता है तो वह ज्यादा क्यों नहीं सुनती? पाठ में उत्तर खोजें.

छात्र: "एक माँ का हृदय बुद्धिमान होता है, लेकिन जहाँ उसके अपने बच्चे पर संकट मंडराता है, माँ एक बाहरी मन को समझने में सक्षम नहीं होती है, और तर्क का इससे कोई लेना-देना नहीं होता है।"

छात्र: "उस पल माँ की आत्मा में कुछ और था: उसने अचानक यह समझना बंद कर दिया कि दुनिया में क्या है - पुलिस, अभियोजक, अदालत, जेल ... उसका बच्चा पास में बैठा था, दोषी, असहाय ... और अब कौन उसे उससे दूर ले जा सकता है जब उसे - केवल उसे, किसी और को नहीं - उसकी ज़रूरत है?

7. जब एक माँ अपने बेटे के साथ डेट पर जाती है तो उसे कैसा महसूस होता है? विषय वस्तु में ढूँढें।

छात्र: "माँ की नज़र में, सब कुछ धुँधला और तैर रहा था... वह चुपचाप रोती थी, अपने रूमाल के सिरे से अपने आँसू पोंछती थी, लेकिन वह आदतन तेज़ी से चलती थी, कभी-कभी वह फुटपाथ के उभरे हुए तख्तों पर ही लड़खड़ा जाती थी। .. लेकिन वह जल्दी-जल्दी चलती रही और चलती रही। अब, वह समझ गई, उसे जल्दी करनी होगी, उस पर मुकदमा करने से पहले उसे समय पर पहुंचना होगा, अन्यथा बाद में उसे बाहर निकालना मुश्किल होगा। वह इस पर विश्वास करती थी। अपने पूरे जीवन में उसने दुःख से निपटने के अलावा कुछ नहीं किया, और सब कुछ इस प्रकार था - चलते-फिरते, जल्द ही, अपने रूमाल के सिरे से अपने आँसू पोंछते हुए। मदद करने वाले अच्छे लोगों में उसका विश्वास अटूट था। ये - ठीक है - ये अपनों के लिए नाराज थे, और वे - उनसे दूर - वे मदद करेंगे। क्या वे मदद नहीं करेंगे? वह उन्हें सब कुछ बताएगी - वे मदद करेंगे। अजीब बात है, माँ ने अपने बेटे के बारे में कभी नहीं सोचा था कि उसने कोई अपराध किया है, वह एक बात जानती थी: उसके बेटे के साथ बहुत बड़ा दुर्भाग्य हुआ था। और यदि उसकी माँ नहीं तो उसे संकट से कौन बचाएगा? WHO? भगवान, हाँ, वह इन क्षेत्रीय संगठनों में पैदल जाएगी, वह दिन-रात जाती रहेगी... उसे ये अच्छे लोग मिलेंगे, वह मिलेगी।

8. एक माँ को अपने बेटे से मिलते समय क्या चिंता होती है?

छात्र: “एक माँ अपने बुद्धिमान हृदय से समझती थी कि निराशा उसके बच्चे की आत्मा पर क्या अत्याचार करती है।

छात्र: "भगवान मेरी मदद करो, पिताजी, वह मन ही मन दोहराती रही. - अपने बेटे को बुरा सोचने की इजाजत न दें, उसे समझाएं। वह थोड़ा ज़ानोलोशनी है - चाहे उसने अपने साथ कुछ भी किया हो।

9. माँ कैसा व्यवहार करती है, क्यों?

छात्र: वह विट्का को शांत करने की कोशिश करता है, इस हद तक चला जाता है कि वह पीड़िता के बारे में झूठ बोलता है और उन्होंने उसे बिना असफल हुए मदद करने का वादा किया है। वह अपने बेटे को आश्वस्त करती है कि सब कुछ ठीक हो जाएगा। उसे नैतिक रूप से समर्थन देने की कोशिश करता है.

10. तो क्या विटका दोषी है? अब आप क्या कहते हैं?

11. वह किसके सामने दोषी है?

विद्यार्थी: पीड़ितों के सामने, समाज के सामने, माँ के सामने। निस्संदेह, विटका का मुख्य दोष उसके सामने है।

12. क्या आपको नायकों के लिए खेद है? कौन अधिक है और क्यों?

13. शुक्शिन ने अपने काम को ऐसा नाम क्यों दिया?

विद्यार्थी: कहानी का ऐसा नाम किसी कारण से है। शुक्शिन के लिए यह वर्णन करना महत्वपूर्ण था कि माँ के दिल पर क्या कठिनाइयाँ आईं, उसे कितना सहना पड़ा, यही कारण है कि वह अपने बेटे के साथ जो हुआ उसके बाद माँ के कार्यों का इतने विस्तार से वर्णन करता है।

14. क्या विट्का की माँ को अमीर कहा जा सकता है? भौतिक अर्थ में नहीं, आध्यात्मिक अर्थ में? यह धन क्या है?

छात्र यह निष्कर्ष निकालते हैं कि उसका मुख्य धन प्यार में है।

शिक्षक: 19वीं और 20वीं शताब्दी के बेल्जियम के लेखक, मौरिस मैटरलिनक भी सोचते हैं: "यदि वे अपने बच्चों से प्यार करते हैं तो सभी माताएँ अमीर हैं।"

शिक्षक: माँ का विषय वी.एम. शुक्शिन की कई कृतियों में सुनाई देता है। उदाहरण के लिए, फिल्म "कलिना क्रास्नाया" में, जिसमें मुख्य चरित्रसत्रह साल के ईगोर प्रोकुडिन ने अपनी मां को नहीं देखा। इस फिल्म का एक अंश देखें.

एक वीडियोटेप देखना.

टीचर: और इस फिल्म में मुख्य किरदार अपनी माँ के साथ कैसा व्यवहार करता है? क्या वह उसके प्रति दोषी महसूस करता है? क्या वह पश्चाताप करता है? क्या उसके पास विवेक है?

देखें कि वी.एम. शुक्शिन ने फिल्म की कहानी "कलिना क्रास्नाया" में इस बारे में कैसे लिखा है: "उसने (येगोर प्रोकुडिन) देखा, सुना, सीखा कि वह कभी भी सबसे बड़े मानवीय पापों के लिए हेजहोग से भीख नहीं मांगेगा - अपनी माँ के सामने एक पाप, कि उसका बीमार विवेक कभी जीवित नहीं रहेगा।"

अध्यापक। क्या विट्का बोरज़ेनकोव पश्चाताप करता है? आपको क्या लगता है कि विट्का अपनी माँ को जो कुछ हुआ उसके बारे में पूरी सच्चाई क्यों नहीं बताता?

शिक्षक, आप "विवेक" और "पश्चाताप" शब्दों का अर्थ कैसे समझते हैं? देखें कि इन शब्दों को रूसी भाषा के शब्दकोश में कैसे समझाया गया है।

("विवेक" और "पश्चाताप" शब्दों वाला एक पोस्टर लटका हुआ है।)

विवेक आसपास के लोगों, समाज के समक्ष किसी के व्यवहार के लिए नैतिक जिम्मेदारी की भावना है।

पश्चाताप किसी के अपराध की चेतना है, गलत काम के लिए पछतावा है।

अध्यापक: इन शब्दों के अर्थ अपनी नोटबुक में लिखो।

चतुर्थ. ZUN को ठीक करना।

शिक्षक: शायद, आज के पाठ के बाद, आप में से कोई एक अपनी माँ के प्रति अपने दृष्टिकोण पर पुनर्विचार करेगा, उसे एक दयालु पत्र लिखेगा और उसके सामने किसी बात पर पश्चाताप करेगा।

मैं आपको एक लघु निबंध-तर्क "कन्फेशन टू मॉम" लिखने का प्रस्ताव करता हूं, जिसमें आप निम्नलिखित प्रश्न का उत्तर देंगे: वी.एम. शुक्शिन की कहानी "मदर्स हार्ट" ने मुझे किस बारे में सोचने पर मजबूर किया?

कई निबंध पढ़ना (cf. आवेदन2).

वी. यूडी का नियंत्रण.

सामूहिक कार्य।

शिक्षक: आप क्या सोचते हैं, विट्का बोरज़ेनकोव की माँ जैसी माँएँ, जिन्होंने युद्ध में अपने पति और सबसे बड़े बेटे को खो दिया था, अपनी इकलौती बेटी को दफनाया जो भूख से मर गई, लेकिन फिर भी तीन बेटों को पालने में कामयाब रही और अपनी उदारता नहीं खोई, क्या उसके बच्चों के लिए गर्मजोशी और प्यार एक स्मारक के लायक है?

अपने आप को एक मूर्तिकार के रूप में कल्पना करें. आपको बड़े अक्षर वाले माता के स्मारक के लिए एक परियोजना बनाने का काम सौंपा गया है। आप इसे कैसे बनाएंगे? परामर्श करें और मौखिक उत्तर दें। आप चित्र बना सकते हैं। डेस्क पर कागज और पेंसिलें।

समूहों में नियंत्रक होंगे... आपका कार्य समूहों में संबंधों को विनियमित करना है।

संपादक होंगे... आपके कार्यों में असाइनमेंट की शुद्धता की निगरानी करना शामिल है।

कौन सा समूह पहले समाप्त करता है, एक सिग्नल कार्ड उठाएँ।

मेमो "समूह में कैसे काम करें" आपके डेस्क पर है (देखें)। आवेदन3).

शांत संगीत लगता है.

कार्य की जाँच करना।

VI. पाठ का सारांश.

शिक्षक: दोस्तों, "माँ का दिल" कहानी ने किसने उदासीन नहीं छोड़ा? क्यों? आज के पाठ में आपको सबसे अधिक क्या पसंद आया?

शिक्षक: मुझे बहुत खुशी है दोस्तों, कि कहानी ने आपकी आत्मा को छू लिया, आपको अपने बारे में, जीवन के बारे में, अपनी माँ के बारे में सोचने पर मजबूर किया। वी.एम.शुक्शिन ने हमें खुद को समझने में मदद की।

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