La storia della creazione dell'ultimo foglio su Henry. Analisi della storia di O'Henry "The Last Leaf

Stile finzione gode di tutta la ricchezza lingua nazionale svolgere la funzione sociale della letteratura - un riflesso della realtà in tutta la sua diversità secondo le leggi di questo tipo di arte. Si forma e opera all'intersezione di due fenomeni sociali: la comunicazione vocale e l'arte, ed è oggetto di studio sia della critica stilistica che letteraria. .

Studio testo artistico di un autore straniero mira a sviluppare le abilità e le abilità di una lingua straniera sulla base di una certa quantità di conoscenze, ad ampliare le prospettive educative generali ottenendo informazioni di natura linguistica, culturale e letteraria e a formare l'abilità di un approccio critico al materiale di ricerca.

Nella narrativa americana, la cultura del racconto continua per tutto il XIX secolo. "Racconto" - principale e genere indipendente La narrativa americana e le storie di O'Henry sono, ovviamente, il risultato di una lunga e continua cultura in quel genere.

Quando si sceglie l'inglese opera d'arte Per l'analisi del testo, siamo stati guidati dai seguenti criteri:

Il lavoro di O "Henry è prezioso dal punto di vista del suo intrinseco modo umanistico di percepire il mondo e del design delle impressioni in modo complesso e ironico immagini artistiche, originalità costruzioni compositive, culminando spesso in un epilogo inaspettato.

Il romanzo "The Last Leaf" è un esempio di romanzo americano tipo di trama, accessibile sia in termini di linguaggio che di contenuto, che è importante per un ricercatore alle prime armi, pieno di drammaticità, pieno di espressività espressiva ed emotiva, ricco glossario.

Le fasi dello studio hanno previsto:

Conoscenza di mezzi figurativi ed espressivi lessicali basati su madrelingua. Classificazione mezzi di espressione.

Osservazioni sul materiale linguistico reale durante la lettura di frammenti del testo originale.

Conoscenza della traduzione di Nina Leonidovna Daruzes.

Saggio letterario.

Eseguire un'analisi stilistica coerente del testo.

Lo scrittore americano William Sydney Porter (1860-1910) è noto al mondo con il nome di O "Henry". Un grande senso dell'umorismo ha distinto il suo lavoro fin dai primi esperimenti letterari: saggi, racconti, feuilletons. Dal 1903, il periodo più luminoso dei suoi scrivere la vita, una dopo l'altra, sono apparse opere scintillanti di umorismo, ironia e autoironia. Fu in questo periodo (1907) che fu preparata la raccolta "The Burning Lamp", che includeva il racconto "The Last Leaf" (The Last Leaf) - una storia toccante sulla creatività e la sincerità delle relazioni umane. Ultime parole lo scrittore era: "Accendi il fuoco, non voglio andarmene al buio".

È passato un intero secolo e le opere di O "Henry rimangono rilevanti e moderne, sono terreno fertile per i ricercatori del suo lavoro.

Il romanzo "The Last Leaf" sviluppa il tema delle relazioni umane, del sacrificio di sé, della responsabilità e, in generale, del senso della vita. Lo scrittore non analizza né le azioni né il discorso dei personaggi e, essendo un osservatore esterno e una semplice rivisitazione, incoraggia i lettori a trarre le proprie conclusioni. Il testo rivela pienamente "il sistema di Henry - il dinamismo della trama, la mancanza descrizioni dettagliate, la concisione del linguaggio. .

Grande importanza interpreta il titolo del romanzo - "The Last Leaf". Indica l'idea principale ed esprime il sottotesto. Attira il lettore, porta all'anticipazione degli eventi e alla comprensione del significato, che Milrud R.P. ha definito "l'integrazione dell'intenzione dell'autore con il sistema esistente di aspettative, conoscenza, idee ed esperienza del lettore". .

Con l'ausilio di una narrazione senza fretta, l'autore mostra una specifica situazione quotidiana (amicizia di due ragazze, malattia di una di loro, relazione con un vicino artista), ei personaggi non mettono in dubbio la realtà della loro esistenza. Ma nello strato profondo del motivo a trama brillante del testo artistico, si possono osservare misteriosi parallelismi e tracce di mistificazione (in equilibrio sull'orlo della vita e della morte, la resistenza di una persona alla malattia e la resistenza di una foglia alle intemperie, la morte dell'artista e la guarigione della ragazza).

Un altro motivo importante è intessuto nel tessuto della storia: il tema della creatività, il tema di un capolavoro. Il vecchio artista scrisse il suo capolavoro la notte in cui l'ultima foglia volò via dal ramo: non sulla tela che attendeva lunghi anni ma è rimasto pulito. Il vecchio uscì in strada in una notte fredda e ventosa per disegnare proprio la foglia che aiutò a ripristinare la salute e la voglia di vivere della ragazza.

Nel testo del romanzo osserviamo lo sviluppo del conflitto esterno (Jonsey: uomo - natura, Sudy: uomo - uomo, Berman: uomo - creatività) e conflitto interno (uomo contro se stesso).

La descrizione dell'abitazione non è presentata in dettaglio, ma da fugaci affermazioni si può trarre una conclusione sulla povertà dei locali, ma non sulla povertà dello spirito dei suoi abitanti.

La natura, presentata in poche frasi, vive nella trama stessa del romanzo ed è assolutamente in armonia con il contenuto interiore dei personaggi.

Le immagini dei personaggi si rivelano nelle dinamiche dello sviluppo della trama. La natura forte di Sudy. La ragazza che non perde mai la sua presenza di spirito si guadagna da vivere dipingendo, curando l'amica malata e incoraggiandola, infondendo fiducia nelle parole e nei fatti. "Qui vera donna!" - una caratterizzazione completa di Berman. Jonesy è una dolce ragazza debole, leggera, fragile, impressionabile e fantastica. E ancora una parola a Berman: “Ah, povera signorina Jonesy. Non è questo il posto in cui una brava ragazza come la signorina Jonesy può ammalarsi.» Sì, e il suo ultimo atto stesso dà motivo di credere che tutti amassero moltissimo Jonesy.

Berman è l'incarnazione delle contraddizioni. Ecco le sue lacrime: "gli occhi rossi lacrimavano visibilmente quando guardava la vecchia edera" e "si faceva beffe di ogni sentimentalismo" (osservazioni dell'autore). Ecco le sue affermazioni: “No, non voglio posare per il tuo idiota eremita” e “Chi ha detto che non voglio posare? Per mezz'ora dico che voglio posare. Ecco il suo aspetto caricaturale-ripugnante e l'atto ammirevole. È Bermann personaggio principale storia e giovani artisti - la stessa tela su cui è scritta quadro psicologico umano destino difficile e non semplice.

L'autore ha creato una miniatura lirica con una trama psicologica complessa, la compenetrazione di elementi narrativi che creano un sottotesto speciale. Contrasto: giovinezza - vecchiaia, vita - morte, malattia - guarigione. Parallels: un capolavoro su tela - un capolavoro sulla finestra. Un simbolo luminoso nel titolo dell'opera è l'ultimo foglio.

La composizione del romanzo promuove l'empatia e la complicità dei lettori. La descrizione del quartiere e dello studio ci presenta gli amici artisti Sue e Jonesy e il loro vicino, un vecchio esuberante. Il calmo inizio della storia acquista gradualmente un tono allarmante. L'umorismo insito in O "Henry rimane con porta d'ingresso. E un personaggio molto colorato, Polmonite, entra in casa. Il lettore non prevede l'apparizione accidentale di questa figura, come presagio di sventura. La parte principale della composizione suona in modo triste. La malattia della ragazza, la disperazione della sua amica, la vita desolata di Berman: questi sono i gradini scricchiolanti della loro vecchia casa. Eppure, timidi raggi umoristici a volte si fanno strada nella stanza attraverso la finestra - e in questa storia O "Henry non cambia se stesso e il suo stile letterario.

Il culmine, come quasi sempre accade con O'Henry, appare alla fine della storia: l'ultimo foglio risulta essere un disegno, l'ultimo disegno di Berman.Il foglio anonimo che ha aiutato Jonesy a riprendersi è diventato il capolavoro principale del vecchio artista.

La presenza di intrighi Conflitto interno i personaggi, il loro superamento degli ostacoli esterni, il tono emotivo della narrazione, l'epilogo inaspettato suscitano interesse e voglia di rileggere ed esplorare il linguaggio del romanzo. foglio d'arte psicologico di Enrico

Nell'analisi critica del testo contenuto ideologico E forma d'arte considerati come parti interdipendenti e interdipendenti di un unico insieme, che è testo letterario. . L'analisi linguistica e stilistica del racconto di O "Henry "The Last Leaf" mostra un'ampia gamma di mezzi stilistici dello scrittore. Abbiamo condotto uno studio riga per riga del testo, il cui compito era isolare e sistematizzare il mezzi espressivi figurativi del linguaggio di quest'opera.

Considerane alcuni (Tabella 1):

Tabella 1 - Analisi stilistica racconti di O "Henry "The Last Leaf"

Una lettura analitica del romanzo ha suscitato interesse per la letteratura americana in generale e per l'opera dei famosi Scrittore americano A proposito di "Henry in particolare. Condurre un'analisi del testo ha permesso di studiare meglio lo stile creativo dell'autore, di sentire l'idea principale del romanzo e la simpatia per i suoi personaggi, di considerare più in dettaglio tratti stilistici testo.

Bibliografia

• 1. Borodulina M.K. Insegnare una lingua straniera come specialità: libro di testo. indennità. M .: Scuola superiore, 1975. - 260 p.
• 2. Milrud R. P., Goncharov A. A. Teorico e problemi pratici imparare a comprendere il significato comunicativo di un testo in lingua straniera // Lingue straniere A scuola. 2003. N. 1. - 12-18 p.
• 3. Eikhenbaum BM Letteratura: teoria. Critica. Controversia. L.: Surf, 1927. - 166-209s.

Sinossi di una lezione di letteratura in classe 6.

Tema: L'ultima foglia della speranza (O. Henry "The Last Leaf").

Obiettivi:

1. Educativo: introdurre i bambini alla vita e all'opera di O. Henry.

2. Sviluppo: consolidare la capacità di esprimere il proprio punto di vista sull'evento nel testo.

3. Educatori:

a) ampliare i propri orizzonti generali;

b) instillare interesse per la letteratura straniera;

c) instillare concetti morali sulla vera amicizia, speranza;

D) rivelano la finalità dell'art.

Compiti:

1. allargare gli orizzonti degli studenti, presentarli a un rappresentante della letteratura americana;

2. instillare l'amore per l'arte;

3. coltivare sentimenti di gentilezza.

Tipo di lezione: sintetico

Lezione sulla biografia dello scrittore;

• una lezione di approfondimento sul testo.

Metodo:- metodo euristico

• metodo riproduttivo
  Ricevimenti:

Parola dell'insegnante sulla vita e l'opera dello scrittore

Lettura commentata

• dichiarazione del problema derivante dal lavoro letto
• conversazione euristica

Attrezzatura: proiettore, computer.

Decorazione della tavola:

quinto di marzo

L'ultima foglia di speranza

"Raddoppia la gioia e dimezza il dolore"

F. Bacone.

Piano della lezione:

1. Momento organizzativo - 1 min.
2. introduzione insegnanti - 3 min.
3. La parola dell'insegnante sulla biografia e modo creativo scrittore - 10 min.
4. La parola dell'insegnante sulle caratteristiche della creatività - 4 min.
5. Conversazione sul rapporto tra il bene e l'arte - 5 min.
6. Compito in classe. Analisi dell'opera - 15 min.
7. Ascolto di una composizione musicale tratta dal romanzo - 4 min.
8. Riassumendo. Compiti a casa. - 3 min.

Totale: 45 minuti

Durante le lezioni:

1. Organizzazione del tempo.

Insegnante: Buongiorno, sedere. Preparati, mettiamoci al lavoro.

2. Discorso introduttivo dell'insegnante.

Insegnante: Ragazzi, nell'ultima lezione abbiamo conosciuto la storia di A. Green "14 piedi". Abbiamo esaminato come il carattere umano si rivela in una situazione limite, estrema. Siamo giunti alla conclusione che i pensieri alti e bassi sono inerenti a una persona, che il carattere di una persona è complesso, ma le persone imparano dagli errori. Sull'esempio dell'immagine di Kist, abbiamo visto che una persona è in grado di diventare migliore, più pulita nella sua anima. Abbiamo detto che "la letteratura è scienza umana", è tutto su di lui, su di lui mondo interiore, personaggio, sui valori della sua vita.

Oggi continueremo il nostro studio di questo argomento sull'esempio del racconto di O. Henry "The Last Leaf". Prima di passare al racconto, conosciamo la vita e il lavoro, il destino unico di quest'uomo.

3. La parola dell'insegnante sulla biografia e sul percorso creativo dello scrittore.

Insegnante:

A chi pensi che la gente metta dei monumenti?
Perché le persone ricevono questo onore?
- E per cosa, secondo te, è possibile erigere un monumento al libro?
Ed è stato questo onore che è stato assegnato al lavoro dello scrittore O. Henry. Il suo libro di pietra Stand alti 2 metri aperti negli USA nella città di Greensboro.

Facciamo conoscenza con la biografia di questo straordinario scrittore.
Vero nome O. Henry William Sidney Porter (1862-1910). È autore di oltre 280 racconti., Novell nacque a Greensboro, negli Stati Uniti, l'11 settembre 1862.
A scuola, O. Henry si è distinto per la sua mente acuta, la ricca immaginazione e la capacità di disegnare con una mano e contemporaneamente risolvere problemi aritmetici con l'altra. Dopo la scuola, il giovane iniziò a lavorare nella farmacia dello zio, ma a 19 anni sviluppò una tosse simile alla tubercolosi, e un amico di famiglia suggerì a William di andare a lavorare in un ranch del Texas, uno stato con un clima secco e caldo clima. Il proprietario del ranch aveva una ricca biblioteca, il giovane cowboy leggeva molto e iniziò a scrivere lui stesso storie, tuttavia non cercò di offrirle a nessuno e presto le distrusse. Ma due anni dopo, William andò alla grande, secondo i concetti di allora, la città di Austin.
Qui ha cambiato diverse professioni. Ha lavorato in un negozio di sigari, in una società immobiliare, ha imparato a suonare la chitarra e ha cantato in un quartetto, invitato con entusiasmo a picnic e matrimoni. Ha pubblicato disegni umoristici su riviste che non hanno portato né denaro né fama.
Dopo essersi sposato, W. Porter ha deciso di stabilirsi e ha accettato un lavoro come cassiere presso la First National Bank di Austin. Quando l'appropriazione indebita è stata scoperta, Porter è stato accusato di furto. Tutti i suoi amici e colleghi hanno giurato che il giovane cassiere non poteva appropriarsi del denaro dei depositanti e il tribunale ha ritirato tutte le accuse contro Porter. Tuttavia, William lasciò la banca, si trasferì a Houston e iniziò a lavorare per un giornale locale come artista e editorialista. Tuttavia, i revisori hanno iniziato a scavare più a fondo, trovando nei libri bancari un gran casino e una carenza, questa volta a $ 4.703.
Nel gennaio 1897 fu arrestato. Mentre Porter era in attesa del processo, nella sua vita avvennero importanti cambiamenti. La moglie, malata da tempo, è morta. La figlia è stata accolta dai genitori della moglie. Una delle riviste americane ha accettato per la pubblicazione la sua storia dalla vita dei cowboy e ha chiesto di più, ma l'autore non era all'altezza della penna. Al processo si comportò con indifferenza e il 25 aprile 1898 l'aspirante scrittore fu mandato in prigione per cinque anni.
Qui ha lavorato, ricordando la sua giovinezza, in una farmacia carceraria. Quando si scoprì che mancava una certa quantità di alcol da farmacia e il farmacista fu sospettato, si infiammò: "Non sono un ladro! Non ho rubato un solo centesimo in vita mia! Sono stato accusato di appropriazione indebita, ma ho sto seduto per qualcun altro che ha intascato questi soldi!"

Seduto con Porter c'era Dick Price, scassinatore di 20 anni. Ha fatto una buona azione: ha salvato la piccola figlia di un ricco uomo d'affari da una cassaforte sbattuta. Price ha aperto la serratura top secret in 12 secondi. Gli fu promesso il perdono, ma ingannato. Su questa trama, Porter ha composto la sua prima storia - sul cracker Jimmy Valentine, che ha salvato la nipote della sua fidanzata da un armadio ignifugo. La storia, a differenza della storia di Dick Price, ha avuto un lieto fine.

La storia non è stata immediatamente accettata per la pubblicazione. I successivi tre furono pubblicati con uno pseudonimo.

Mentre era in prigione, Porter si vergognava di pubblicare con il proprio nome. In una guida di farmacia, si è imbattuto nel nome dell'allora famoso farmacista francese O. Henri. È lei nella stessa trascrizione, ma dentro pronuncia inglese- O. Henry - lo scrittore ha scelto il suo pseudonimo fino alla fine della sua vita.
La farmacia non ha impiegato molto tempo e Porter ha continuato a scrivere storie, inviandole in libertà tramite la sorella di uno dei detenuti. Iniziò a firmare le sue composizioni con il nome "O. Henry".
Per comportamento impeccabile, il prigioniero è stato rilasciato non dopo cinque anni, ma dopo tre anni e tre mesi. Uscendo dai cancelli della prigione, ha pronunciato una frase che è stata citata per un buon secolo: "Le carceri potrebbero fornire un certo servizio alla società se la società scegliesse chi piantarvi".

Le storie scritte in prigione andavano a ruba sulle riviste e gli editori gli mandavano dei soldi perché potesse arrivare a New York.
4. La parola dell'insegnante sulle caratteristiche della creatività.

Per 2 anni, O. Henry ha scritto 130 opere. Ha disegnato le trame per le sue opere dal vero. Il fondo della metropoli americana divenne la sua ispirazione. Spesso O. Henry trascorreva intere giornate seduto in dubbie bevute, disegnando storie dalle storie degli stessi clienti abituali.
Gli eroi di O. Henry sono un ladro, un vagabondo, un cowboy, un medico, un marinaio, un operaio, un negoziante, un piantatore, una commessa, un attore, un artista, un avvocato.

Ho lavorato fino all'osso, non potevo sopportare un ritmo del genere e uomo sano, la salute dello scrittore è stata minata.

Evitava la compagnia dei fratelli letterati, cercava la solitudine, evitava i ricevimenti secolari e non concedeva interviste. Per diversi giorni senza uno scopo visibile vagò per New York, poi chiuse a chiave la porta della stanza e scrisse.

O. Henry trascorse le ultime settimane della sua vita da solo in una povera stanza d'albergo. Si è ammalato, ha bevuto molto, non poteva più lavorare. All'età di 48 anni in un ospedale di New York, è partito per un altro mondo. O. Henry ha scritto di grande potere buono, ha insegnato alle persone a fare del bene. E non era infondato, sul suo esempio personale, ha dimostrato le idee principali delle sue opere. Nonostante i compensi impressionanti per le sue opere, non fece mai fortuna, perché distribuì tutto il suo denaro ai poveri e ai bisognosi, si sacrificò per il bene degli altri.

5. Una conversazione sul rapporto tra il bene e l'arte.

Ragazzi, ognuno di noi viene in questo mondo con una missione, uno scopo speciale. E per non deviare dalla vera via alla falsa via, l'arte ci aiuta: ci insegna a vedere il bello e il bello, prima di tutto, nell'anima, ci insegna a creare e ad apprezzare il bene. Possiamo mettere un segno uguale tra il bene e l'arte? Perché?
- Quali tipi di arte conosci?

Possiamo chiamare arte cantata tutto ciò che è disegnato? Perché?

Per capirlo bisogna capire lo scopo dell'arte, il suo obiettivo principale, per questo ci rivolgiamo alla nostra storia.

6. Compito in classe. Analisi dell'opera.

6.1. Immagine Jonesy, Sue. Amicizia vera.

Cosa, secondo il dottore, potrebbe uccidere Jonesy, oltre alla sua malattia? Spiega il significato della dichiarazione del medico a Sue: "Se riesci a farle chiedere solo una volta che tipo di maniche indosseranno quest'inverno, ti garantisco che avrà una possibilità su cinque invece di una su dieci".

(La cosa più importante, crede il dottore, non è nemmeno una medicina, ma la voglia di vivere. Se il paziente pensa che morirà inevitabilmente se non resiste alla malattia, avrà "una possibilità su dieci". Se riesci a interessare il paziente almeno a qualcosa legato alla vita, anche allo stile delle maniche, questo va già bene: significa che inconsciamente una persona fa progetti per il futuro, spera. Sognare il futuro significa sperare in qualcosa, lottare per qualcosa. La persona che ricorda il passato è vecchia nel cuore e quella che sogna ha tutto davanti a sé)

Dimostra che Sue e Jonesy erano veri amici. Cosa ha fatto Sue per la sua amica? Presta attenzione alla frase: “Pensa a me se non vuoi, se non vuoi pensare a te stesso! Cosa mi succederà?

(Ciascuna delle nostre azioni è collegata da fili invisibili alla vita di altre persone. Sue ha lavorato per un'amica, l'ha nutrita, si è presa cura di lei, ha persino mentito sulla sua guarigione ("Perché, stamattina il dottore mi ha detto che ti riprenderai presto ... che hai 10 possibilità contro una).

Nessuno è solo, nemmeno una persona al mondo. Ci saranno sicuramente persone pronte ad aiutarci in qualsiasi momento, ed è molto importante poter vedere queste persone intorno a te, per dare loro l'opportunità di aiutarti nei guai. Cosa voleva dimostrare Sue alla sua amica con le sue azioni?

(Voleva dimostrare a Jonesy, che pensava solo alla sua malattia e alla sua morte imminente, che aveva davvero bisogno di lei, che la ragazza non aveva il diritto di soccombere ai guai, almeno per il bene di Sue).

Sì, nei momenti difficili non dovresti rinchiuderti nel tuo dolore. presta attenzione all'epigrafe della nostra lezione "Raddoppia la gioia e dimezza il dolore", cosa ne pensi in questione su che tipo di rapporti umani?

- Che pensiero si fece Jonesy? Perché la vista dell'ultimo foglio,

tenuto su un ramo, resuscitò nell'anima della ragazza il desiderio di vivere? Dimostra che Jonesy si è pentita della sua debolezza e ha chiesto perdono alla sua amica.

(Leaf, che ha lottato così duramente per la sua vita, ha fatto vergognare Jonesy

la sua debolezza:

«Sono stata una cattiva ragazza, Sudy» disse Jonesy. - Dev'essere l'ultimo.

la foglia fu lasciata sul ramo per mostrarmi quanto fossi brutto. È un peccato desiderare

morte stessa. Ora puoi darmi del brodo e poi del latte. Sebbene non:

prima portami uno specchio, e poi circondami di cuscini, e io mi siederò e

guarda come cucini.

Un'ora dopo ha detto:

Sudy, spero un giorno di dipingere il Golfo di Napoli.")

Vivere solo per te stesso è la morte (spirituale), ma se vivi per un altro, allora la vita è piena di significato. Pensi che possiamo definire l'amicizia delle ragazze davvero forte? Cosa bisogna fare perché questo sia tale, a cosa ci porta l'autore?

(Non puoi essere egoista, pensa solo a te stesso, devi aiutarti a vicenda nei guai, il bene non passerà inosservato. Il significato della nostra vita è fare del bene, fare del bene agli altri, poi tornerà inevitabilmente da te di nuovo. E solo in questo caso la vita non sarà vana , non sarà vuota, ma, al contrario, luminosa e porta felicità. Il significato della vera amicizia è a sostegno nei momenti difficili).

- Presta attenzione all'epigrafe della nostra lezione, grande filosofo F. Bacon ha detto: "Raddoppia la gioia e riduce della metà il dolore". Di cosa pensi si tratti?

- Quali altri detti sull'amicizia conosci?

1. Immagine di Bermann.

Cosa puoi dire dell'artista Berman, della sua vita passata e presente. Qual era il suo significato della vita, poi la malattia della ragazza?(scrivi un capolavoro).

Qual era il significato dell'atto dell'artista Berman?

(la nostra vita non deve passare senza lasciare traccia, il senso della vita è fare del bene, aiutare gli altri, lasciare un segno nella storia, un segno tale che poi ricorderanno con rispetto e ammirazione. È stato questo atto che ha fatto Berman, prima che la sua vita non fosse diversa, la gente non aveva un'opinione migliore di lui, ma il suo atto (foglio disegnato) ha dimostrato il contrario, ha salvato la vita di un uomo sacrificando la sua vita. Con questo atto, ha dimostrato di non aver vissuto la sua vita invano, ha acquisito significato, che ha creato ciò a cui aspirava, che la sua vita non è passata senza lasciare traccia e senza meta).

Qual era lo scopo di Sue che raccontava a Jonesy della morte dell'artista e della sua decisione finale?

(voleva non solo onorare la memoria dell'artista, ma anche rafforzare la volontà di vivere nell'amica: ora che sa cosa ha fatto l'uomo per lei, non osa soccombere alla malattia).

- Perché il vecchio muore ancora? (ha raggiunto l'obiettivo principale della sua vita, ha salvato la vita a una ragazza).

Dicono che una persona è viva finché viene ricordata? Il vecchio è vivo nei cuori delle ragazze?

1. . Il vero scopo dell'art.

Di solito un capolavoro è chiamato un'opera d'arte geniale che è sopravvissuta ai secoli, ha immortalato il nome del suo creatore. parola francese chef-d'oeuvre (letteralmente: "capolavoro", "capo della creatività") è tradotto come "capolavoro", " lavoro esemplare”, “cosa magistralmente eseguita”. Perché né l'autore, né il lettore, né le giovani eroine della storia dubitano che il foglio disegnato da Berman su un muro di mattoni sia un vero capolavoro?

(Il suo disegno ha salvato la vita di un uomo. L'abilità dell'artista ha creato un'illusione completa di un lenzuolo vivente. L'artista ha pagato con la propria vita per la creazione della sua creazione. Pertanto, il suo lavoro, che porta del bene a una persona, è considerato un capolavoro dell'autore, dei lettori e delle eroine della storia: fare del bene è il compito principale dell'arte).

Ricorda, all'inizio della lezione abbiamo elencato i tipi di arte e guarda, risuonano tutti nelle nostre anime, ci fanno entrare in empatia o preoccuparci. Troviamo immagini in dipinti che ci deliziano (mozzafiato),(L'ultimo giorno di Pompei),guardiamo un film, leggiamo un libro, sperimentiamo lo stesso stato nella nostra anima dell'eroe(mu-mu e Gerasim),un'architettura che fa vacillare la nostra immaginazione, una danza che fa battere il cuore all'unisono con il vento e una musica che risveglia i nostri sensi.

7. Ascoltare una composizione musicale basata sul romanzo.

Ora ascoltiamo composizione musicale"The Last Leaf", scritto sulla base del lavoro.

(dopo l'ascolto) Quali sensazioni ed emozioni hai provato dopo aver ascoltato la registrazione?

Risultati:

Quale conclusione possiamo trarre dopo aver analizzato il lavoro? Di cosa parlano queste opere, cosa voleva trasmetterci l'autore?

• devi credere in te stesso, non mollare.
• L'autore ha voluto mostrarci la vera amicizia.
• Il vero scopo dell'arte è servire l'uomo, fare del bene.

Pertanto, il racconto di O. Henry parla di umanità, simpatia, sacrificio di sé. E sull'arte, che dovrebbe risvegliarsi alla vita, dare ispirazione, gioia e ispirazione. Queste sono le lezioni di O. Henry, ti insegnano a godere di sentimenti umani sinceri che possono rendere felice e significativa la vita in questo mondo frenetico.

8. Compiti a casa: memorizza la poesia di K. Simonov "Aspettami".

William Sidney Porter, a noi noto con lo pseudonimo di O. Henry, divenne famoso come maestro del genere " storia breve"- racconti. Gli eroi delle sue opere sono persone normali che vivono una vita normale. Sembrerebbe che non accada nulla di interessante nelle loro vite. Nei racconti di O. Henry non troverai gesta eroiche, eventi turbolenti o lotte aspre. Ma questo è a prima vista.

Lo scrittore infatti ci mostra che il rapporto, la vita di queste persone "comuni" non è affatto facile, che la loro anima soffre e si preoccupa non meno dell'anima di alcuni famosi eroi. E la storia della vita di queste anime, le manifestazioni di questa vita, non sono meno interessanti delle storie di battaglie o gesta eroiche.

Siamo tutti umani. Viviamo tutti tra la gente. Ciascuno di noi è preoccupato per le relazioni con il prossimo. Voglio davvero che le persone in giro ti capiscano, lo voglio momenti difficili e nei momenti di gioia per non essere soli. Ma per questo, tu stesso devi essere vicino a coloro che hanno bisogno di aiuto e simpatia in tempo. A volte anche solo capire, il desiderio di fare qualcosa di buono per un altro aiuta già una persona.

O. Henry nel suo toccante racconto "The Last Leaf" ci ha mostrato la vita di tre persone poco appariscenti contemporaneamente: due artisti principianti Jones e Sue e un vecchio artista senza successo Berman.

Jonesy si ammalò gravemente e smise di lottare per la sua vita. La giovane attese passivamente la morte, perché decise che sarebbe morta quando l'ultima foglia di edera volò via fuori dalla finestra. Sembra che un triste inizio porti inevitabilmente a una triste fine, perché non ci sono miracoli in questa vita ordinaria.

Sue, che ci sorprende anche con la sua devota cura per il suo vicino malato, ha raccontato al vecchio Berman dell'imminente disastro. IN vita ordinaria probabilmente non avremmo prestato attenzione a questo perdente e non ci saremmo aspettati alcuna impresa da lui. Ma Berman l'ha fatto vera impresa, più significativo di questo "capolavoro" che sognava di creare.

Senza dire niente a nessuno, in un terribile maltempo, ha attaccato una foglia disegnata a un ramo. Per questo capolavoro, un'impresa di gentilezza, Berman ha pagato con la vita, ma ha dato vita a una ragazza sconosciuta.

Questa novella mi ha dato molto su cui riflettere. Innanzitutto, ho capito che non puoi giudicare le persone dal loro aspetto, dai segni visibili. La cosa principale in una persona è "l'invisibile", ciò che non puoi vedere e non puoi calcolare: l'anima e l'umanità. Ci deve essere qualcosa di buono in ogni persona. Dobbiamo provare a vederlo.

In secondo luogo, il racconto mi ha fatto pensare a quanto sia prezioso e fragile vita umana. Come si dovrebbe valutare la vita di ogni persona, quanto si dovrebbe essere attenti alle altre persone. E non c'è bisogno di essere codardi, perché a volte qualcuno può pagare con la vita per la tua codardia.

La storia di O "Henry" The Last Leaf "è dedicata a come il personaggio principale, un artista, salva la vita di una ragazza malata terminale a costo di Propria vita. Lo fa grazie alla sua creatività, e il suo ultimo lavoro si rivela una sorta di regalo d'addio per lei.

Diverse persone vivono in un piccolo appartamento, tra loro due giovani amici, Sue e Jonesy, e un artista già anziano, Berman. Una delle ragazze, Jonesy, si ammala gravemente e la cosa più triste è che lei stessa quasi non vuole più vivere, si rifiuta di lottare per la vita.

La ragazza decide da sola che morirà quando l'ultima foglia cadrà dall'albero che cresce vicino alla sua finestra, si convince di questo pensiero. Ma l'artista non può accettare il fatto che aspetterà semplicemente la sua morte, preparandosi ad essa.

E decide di superare in astuzia sia la morte che la natura: di notte infila al ramo un foglio di carta disegnato, una copia di quello vero, in modo che l'ultimo foglio non cada mai e, quindi, la ragazza non si dia un "comando" morire.

La sua idea funziona: la ragazza, che attende ancora la caduta dell'ultima foglia e la sua morte, inizia a credere nella possibilità di guarigione. Guardando come l'ultima foglia non cade e non cade, inizia a riprendersi lentamente. E, alla fine, vince la malattia.

Tuttavia, poco dopo la sua stessa guarigione, apprende che il vecchio Berman era appena morto in ospedale. Si scopre che ha preso un grave raffreddore quando ha appeso una foglia finta a un albero in una notte fredda e ventosa. L'artista muore, ma in suo ricordo alle ragazze resta questo lenzuolo, creato la notte in cui l'ultimo è effettivamente caduto.

Riflessioni sulla nomina dell'artista e sull'arte

A proposito di "Henry in questa storia riflette su quale sia effettivamente lo scopo dell'artista e dell'arte. Descrivendo la storia di questa sfortunata ragazza malata e senza speranza, giunge alla conclusione che le persone di talento vengono in questo mondo per aiutare le persone più semplici e salvare loro.

Per nessuno, ma un uomo dotato di immaginazione creativa, non sarebbe potuta nascere un'idea così assurda e allo stesso tempo così meravigliosa: sostituire i fogli veri con quelli di carta, disegnandoli così abilmente che nessuno poteva distinguerli. Ma l'artista ha dovuto pagare questa salvezza con la propria vita, questa decisione creativa si è rivelata una specie del suo canto del cigno.

Parla anche della voglia di vivere. Dopotutto, come ha detto il dottore, Jonesy ha avuto la possibilità di sopravvivere solo se lei stessa ha creduto in tale possibilità. Ma la ragazza era pronta ad abbassare le mani deboli di cuore finché non vide l'ultima foglia che non era caduta. O "Henry chiarisce ai lettori che tutto nella loro vita dipende solo da se stessi, che con la forza di volontà e la sete di vita si può persino superare la morte.

Letteratura di 7a elementare

Soggetto: O. Henry "L'ultima foglia"

Obiettivi: - presentare agli studenti la biografia e la storia di O. Henry "The Last Leaf", scoprire il tema e l'idea di questo lavoro; insegnare a identificare posizione dell'autore;

- sviluppare il linguaggio e l'immaginazione creativa dei bambini (la capacità di pensare, pensare alla fine della storia), attivare l'interesse per il lavoro di O. Henry;

- coltivare l'attenzione verso le altre persone, la simpatia, la capacità di venire in soccorso, la saggezza; educare l'interesse per la letteratura come forma d'arte.

Tipo di lezione: lezione lettura extrascolastica; complessa applicazione di conoscenze e metodi di attività, una lezione che utilizza i metodi del pensiero critico.

Attrezzatura : lavagna interattiva, presentazione della biografia dello scrittore, testo della storia, canzone di S. Kopylova "The Last Leaf".

…Solo l'amore sostiene e muove la vita.

IS Turgenev.

Il più piccolo bene nella vita è la ricchezza, il massimo

Grande è la saggezza.

G.E.Lessing.

Durante le lezioni

fase organizzativa.

Attualizzazione.

Per favore, indovina l'indovinello. Di chi parla questa breve descrizione? Membro del club dei burloni, modesto contabile di banca, prigioniero n. 34627, farmacista del carcere, autore di 400 racconti e un romanzo, il vero nome di quest'uomo è William Sidney Porter. Chi è quest'uomo? Di chi stiamo parlando?

Oggi nella lezione faremo conoscenza con la biografia di questo persona insolita e analizzeremo la sua storia "The Last Leaf", pensiamo a qual è il tema, l'idea di questo lavoro e cosa ci fa pensare.

Formazione di nuovi concetti e metodi di azione.

Parola di insegnante.

A proposito di Henry ha scritto quasi 400 storie e un romanzo. I temi delle sue opere sono vari. La vita delle steppe e dei ranch del Texas, la vita esotica dell'America centrale, la vita delle province negli Stati Uniti, il mondo dei criminali, la vita della gente meschina della città di New York. I personaggi delle sue storie lo sono gente semplice che costituiscono la massa del popolo. Tutto il lavoro dello scrittore è intriso di attenzione e amore per le persone piccole e poco appariscenti, i cui problemi e le cui gioie ha rappresentato in modo così vivido e vivido nelle sue opere. O. Henry ha conquistato il lettore come maestro del genere dei racconti ed è riuscito a prendere il suo posto nella serie migliori scrittori letteratura americana come Edgar Poe, Mark Twain, Washington Irving e altri.

2. Controllo dei compiti.2 studenti mostrano il loropresentazione sulla biografia di O. Henry , il resto aggiunge cosa Fatti interessanti dalla vita dello scrittore che conoscono.

3. Fase di previsione.Quindi, conosciamo la storia "The Last Leaf". Guarda il titolo della storia, pensa di cosa potrebbe trattarsi?(tutte le ipotesi sono scritte alla lavagna).

Teoria letteraria: il concetto di racconto breve (guarda la presentazione).

4. Leggere la prima parte della storia alle parole: "Se riesci a farle chiedere solo una volta che tipo di maniche indosserà quest'inverno, ti garantisco che avrà una possibilità su cinque invece di una su dieci."

Conversazione:- Di chi parla questa storia? Chi sono i protagonisti dell'opera?

- Qual è la situazione insolita? Chi è questo signor Polmonite nella storia? - Cosa pensa il dottore potrebbe aumentare le possibilità di guarigione di Jonesy?

- Chiarisci i tuoi presupposti: quale pensi che sarà il tema della storia?

5. Seconda fermata. Leggere a parole:«Questo è l'ultimo», disse Jonesy. “Pensavo che sarebbe sicuramente caduto di notte. Ho sentito il vento. Lui cadrà oggi, poi io morirò”.

Conversazione:- Perché la malata Jonesy pensava che sarebbe morta con lei ultima foglia peluche che cade?

- La sua amica Sue e il vecchio artista Berman sono d'accordo con lei?

- Come lo caratterizza lo scrittore? Cosa c'è di insolito nell'aspetto del vecchio? Cosa fa per vivere? Cosa sta sognando? Cosa possiamo dire del suo personaggio?

- Prova a indovinare cosa succederà dopo.

IV. Applicazione. Formazione di conoscenze e metodi di azione.

1. lavoro creativo. Gli alunni scrivono le loro versioni della fine della storia e le leggono.

O. Henry ha dato carattere a ogni storia indovinello letterario. Al lettore sembra di sapere quale sarà l'esito degli eventi, ma presto si convince di essersi sbagliato, e quando arriva l'epilogo è sempre del tutto inaspettato, ribaltando tutte le ipotesi del lettore. Grazie a questa tecnica, le storie di O. Henry vengono lette con instancabile interesse.

2. L'insegnante legge la storia fino alla fine. Discussione.

Di cosa parla questa storia? Le nostre supposizioni erano corrette? (sulla grave malattia di Jansy e la sua terribile fantasia).

Qual è l'idea (problematica) della storia? Cosa voleva dire l'autore con il suo lavoro?

(Il potere della suggestione, la sua influenza sulla vita di una persona, la capacità di sacrificarsi per il bene di un altro).

.
-Chi è l'oratore dell'idea (quali parole sono l'idea principale)?

(Artista: "Che cosa sciocca morire perché le foglie cadono dall'albero maledetto!"
Sue: "Che sciocchezze stai dicendo!") Ad es. non puoi cedere ai cattivi pensieri, devi combattere.

- Il nostro atteggiamento nei confronti del vecchio Berman è cambiato alla fine della storia? Che tipo di persona era questa ?

(si rivela capace di un grande atto di abnegazione: a costo della propria vita sostiene lo spirito di Jonesy e la salva dalla morte. Questo vecchio perdente e ubriacone ne è un esempio amore efficace, che senza una sola parola si precipita in aiuto degli altri. Berman acquisisce una vera grandezza spirituale e la sua morte ci causa dolore.)

Possiamo dire che alla fine della sua vita il vecchio artista è riuscito a dipingere un capolavoro, come lo sognava?Sì, questo piccolo pezzo è un vero capolavoro. Non artisticamente, no. Aveva investito amore per una persona, fiducia nella sua forza, desiderio di bene. E l'umanità ha vinto.

Perché possiamo dire che ci sono due finali (disaccoppiamento) nella storia di O. Henry? Definiscili.

In sostanza, il racconto è un esempio di "doppio epilogo", vale a dire ci sono due trame qui: la malattia di Jonesy e il capolavoro di Berman Formalmente, il principale tramaè la malattia di Jonesy, ma solo formalmente. In effetti, l'evento principale dell'opera è la dedizione di Berman. Entrambe le righe ottengono la loro decisione finale a sorpresa solo alla fine del romanzo, quando Sue rivela la verità alla sua amica. Grazie a questa tecnica, O. Henry mantiene il lettore in uno stato di tensione fino alla fine del romanzo. Ma questa tecnica svolge un'altra funzione: con il suo aiuto, il vecchio Berman in un istante cresce moralmente ai nostri occhi e si trasforma in un simbolo di sacrificio di sé.

Scrivi quali colori associ alla trama di questa storia. Perché?

3. Lavora con le epigrafi delle lezioni.– Come interpreta le parole di I.S. Turgenev e G.E. Lessing?

- Cos'è la saggezza? (secondo la valutazione dell'autore) ( Diventiamo veramente felici sacrificando qualcosa per il bene degli altri. E più grande è il sacrificio, più grande è il nostro amore).

v. Riassumendo la lezione.

Ti è piaciuto questo pezzo? È stato interessante da leggere?

A cosa ti ha fatto pensare la storia di O. Henry "L'ultima foglia"?

O "Henry ha mostrato eroi con un'anima buona, costringendoci a guardare attentamente ogni persona, imparare ad essere umani con tutto ciò che li circonda. Lo scrittore afferma: devi sforzarti di essere una persona, nonostante la crudeltà del nostro mondo, e questo è possibile!

ALITO FREDDO DEL VECCHIO AUTUNNO
LE FOGLIE DELLA VECCHIA EDERA HANNO INTERFERITO...
VICINO GRASSO, CON RUGHE E GRIGIE,
L'ARTISTA E' MALATO VISITATO...

E LA FINZIONE DI UNA FANTASIA DOLOROSA
LE HA DETTO CHE morirà,
QUANDO DA EDERA AUTUNNO OPPORTUNITÀ
L'ULTIMA FOGLIA SI STRAPPERÀ...

IL VICINO NON È D'ACCORDO CON QUESTA PROGRAMMAZIONE,
E LA GIOVINEZZA HA SALVATO QUELLO CHE ERA FORZA...
TAGLIA LA FOGLIA E DIPINGE,
E SEGRETAMENTE NOTTE HO ATTACCO ALLO STELO...

SOTTO IL VENTO SELVAGGIO LA VECCHIA EDERA HA TENUTO,
ANCHE FINO ALL'ULTIMO RAMO, LA MERDA...
E QUI .... È GIÀ RIMASTA UNA FOGLIA,
MA IL MALE VENTO NON PUÒ PORTARLO VIA...

UNA FORZA INVISIBILE
DOLCE MALATTIA, FATICA e piagnucolii,
E LA VITA GIÀ SOFFIATA SOLENNE,
VIVA LA SUA MARCIA DELLA VITTORIA!

Quindi, abbiamo conosciuto una storia dello scrittore americano O. Henry. Ma ne ha anche molti altri. storie interessanti. Spero che continuerai a conoscere il lavoro di William Sidney. Porter, che visse una vita complessa e avventurosa e lavorò sotto lo pseudonimo di O. Henry. E lascia che la saggezza delle sue storie diventi la tua saggezza.

VI . Fase di informazioni sui compiti.

VII . fase di riflessione.

Scrivi un cinquain usando una delle parole tra cui scegliere: Jonesy, Berman, leaf. Gli studenti leggono il loro lavoro.

Alla fine della lezione suona la canzone di Svetlana Kopylova "The Last Leaf".