Pubblicazioni su librerie di modelli sulla stampa locale (2004). Cos'è una libreria di modelli? L'ideologia determina il design

Prima di tutto , l'attività della libreria dei modelli è vicinastandard internazionali adottati dall'IFLA (International Federation of Library Associations, istituita sotto l'egida dell'UNESCO) e il “Model Standard for the biblioteca pubblica”, sviluppato dalla Russian Library Association. Definiscono la biblioteca come un centro di informazione pubblica che fornisce ai residenti un accesso libero ed equo alle informazioni nel campo dell'istruzione, della cultura, dell'arte, del diritto, delle risorse della biblioteca domestica e globale. Tale biblioteca utilizza la carta tradizionale e le ultime tecnologie dell'informazione, le sue risorse includono una vasta gamma di documenti: libri, cassette audio-video, periodici, CD ed e-book, database, risorse Internet. Inoltre, nel contesto generale delle biblioteche che tradizionalmente forniscono solo documenti stampati, è considerato un punto di riferimento (modello) per le attività di altre biblioteche pubbliche.

È noto che nessuna biblioteca è in grado di raccogliere e archiviare tutte le informazioni tra le sue mura, soprattutto quelle rurali. Ma le informazioni digitalizzate sono economiche nell'archiviazione ed estremamente capienti nei contenuti. Le tecnologie di rete introdotte nelle biblioteche rurali consentono l'uso remoto delle informazioni raccolte da centri di informazione più grandi e più autorevoli. I bambini dell'entroterra Chuvash già oggi hanno l'opportunità di fare tour virtuali attraverso le sale dell'Hermitage, il Louvre, qualsiasi abitante del villaggio può vedere atto legislativo, decreti presidenziali, decreti governativi, capi delle amministrazioni distrettuali e di villaggio, possono scrivere una lettera e inviarla via e-mail, scansionare Documenti richiesti, richiedi letteratura alle biblioteche russe.

Nel processo di modernizzazione, tutto il lavoro, le risorse informative delle biblioteche, le tecnologie vengono ricostruite, i locali vengono ricostruiti. Le biblioteche gemelle rurali, di regola, duplicandosi a vicenda, definiscono la loro nicchia sociale e le loro funzioni in un modo nuovo. Ognuna delle biblioteche modello ha il suo "gusto": sono state aperte biblioteche specializzate in storia locale e ambientale, biblioteche - centri di istruzione, tempo libero, lettura in famiglia. Danno il proprio contributo allo sviluppo di una nuova situazione socio-culturale nella regione, diventano organizzatori di eventi generalmente significativi per la comunità locale e contribuiscono allo sviluppo della cultura dell'informazione della popolazione. Oggi in biblioteca puoi imparare ad usare un computer, documenti elettronici, risorse Internet. Gli anziani sono particolarmente sorpresi quando sono seduti al computer e dopo un po' cercano loro stessi nei database. Nelle biblioteche modello, vengono creati club informatici per bambini, escursioni per giovani e servizi di storia locale e viene fornito supporto informativo ai produttori rurali. Un'importante attività delle biblioteche modello è la creazione di una base consolidata full-text di documenti normativi dei governi locali della Repubblica ciuvascia. Al 1° gennaio 2004, la sua risorsa informativa comprendeva oltre 15,3 mila record bibliografici e oltre 1,5 mila documenti full-text. Possedere risorse elettroniche creare tutte le biblioteche regionali centrali. Formano cataloghi elettronici di tradizioni locali, conservano cronache di villaggi, database di famosi connazionali e i propri siti su Internet. Gli insegnanti sono stati i primi a valutare positivamente le nuove possibilità delle biblioteche modello e hanno espresso il desiderio di acquisire e distribuire banche dati di storia locale a tutte le scuole del distretto: "sono molto utili nel condurre lezioni di storia locale con gli scolari".

La biblioteca è sempre stata il luogo di ritrovo preferito dagli abitanti del villaggio. Oggi la biblioteca rurale è cambiata in modo irriconoscibile: è apparsa davanti ai suoi vecchi e nuovi lettori come un'isola di comfort e benessere, sorprendentemente moderna e bella... Un anno fa, nessuno degli abitanti del villaggio poteva nemmeno sognare che la loro biblioteca si sarebbe trasformata in una biblioteca moderna, non inferiore a quella metropolitana, informatizzata. Tuttavia, non puoi andare lontano con il lusso esterno, devi riempirlo con contenuti non meno attraenti. E ieri ai lettori potevano essere offerti solo libri, riviste, giornali, oggi la gamma dei servizi bibliotecari si è notevolmente ampliata: agli utenti vengono offerti tutor informatici, programmi di formazione, posta elettronica, ricerca di informazioni da banche dati e Internet, proiezione video. La qualità del lavoro delle biblioteche rurali sta gradualmente cambiando, piace agli utenti facile veloce e facile accesso alle informazioni. In precedenza, dicono gli insegnanti, per aiutare i bambini ad acquisire conoscenze, dovevano recarsi a Cheboksary o Kazan. Oggi tutti, indipendentemente dall'età e dalla situazione finanziaria, possono trarre vantaggio dalle innovazioni. I residenti di altri villaggi invidiano gentilmente i loro connazionali.

La biblioteca modello è una biblioteca esemplare situata in un edificio ben tenuto, con un fondo ben fornito e diversificato, dotato di moderne apparecchiature informatiche, che utilizza le ultime tecnologie informatiche nel suo lavoro.

Nel 2002, il Ministero della Cultura della Russia e l'Associazione interregionale delle biblioteche aziendali a spese della Regione organizzazione pubblica « Russia aperta”, oltre alle autorità e agli sponsor regionali e locali, è iniziata la realizzazione del progetto “Creare biblioteche pubbliche modello nelle campagne”. Dal 2006, il progetto è stato incluso nel programma federale "Cultura della Russia".

Dal 2009, con il sostegno del programma federale "Cultura della Russia (2006-2011)" Biblioteca Nazionale La Repubblica di Udmurt sta attuando il progetto "Creazione di biblioteche modello nella Repubblica di Udmurt". Nell'ambito del progetto nel 2009, 2 biblioteche rurali hanno ricevuto lo status di biblioteche modello. Ministero della Cultura Federazione Russa fornito per ciascuna delle biblioteche attrezzature informatiche e attrezzature per ufficio per un importo di 140 mila rubli, pagato per la formazione del personale della biblioteca nel lavorare con le tecnologie dell'informazione, completato i fondi con nuove pubblicazioni stampate ed elettroniche per un importo di 250 mila rubli. La riparazione dei locali della biblioteca e la garanzia della sicurezza antincendio e di sicurezza sono state effettuate a spese dei bilanci comunali.

Nel 2011, con il sostegno del repubblicano programma obiettivo"Culture of Udmurtia (2010-2014)" nell'ambito del progetto "Creazione di biblioteche rurali modello nella Repubblica di Udmurt" sulla base delle biblioteche rurali è stato aperto 1 libreria di modelli. La biblioteca ha ricevuto apparecchiature informatiche del valore di 75.000 rubli. e reintegrato il fondo con pubblicazioni stampate ed elettroniche per 225 mila rubli.

Nel 2012 sono state aperte altre 2 librerie di modelli. Ciascuno ha ricevuto apparecchiature informatiche e apparecchiature per ufficio del valore di 75.000 rubli. e reintegrato il fondo con pubblicazioni stampate ed elettroniche per 100mila rubli.

Nel 2013 sono state aperte 2 biblioteche modello - nei distretti di Kiyasovsky e Yarsky. Ogni biblioteca ha ricevuto 175.000 rubli dai fondi RCP, inclusi 61.000 rubli. dotare la biblioteca di attrezzature per ufficio e 114 mila rubli. per ricostituire il fondo con pubblicazioni cartacee ed elettroniche.

BIBLIOTECHE MODELLO DELLA REGIONE DI BELGOROD

[N.T. Chuprina, candidato scienze pedagogiche, Direttore della Belgorod State Universal biblioteca scientifica ]

Parlando di librerie modello, dobbiamo capire chiaramente di quali librerie stiamo parlando.
Libreria di modelli che cos'è? Un nuovo tipo o tipo di biblioteca? Siamo giunti alla conclusione che una libreria modello è una libreria che ha un ottimale serie standard risorse materiali e informative, che è una sorta di piattaforma per servizi efficaci e di alta qualità alla popolazione.
Considerando la biblioteca come un sistema costituito da 4 elementi principali: base materiale e tecnica, risorse informative, personale, utenti, analizziamo l'impatto del progetto su queste componenti della biblioteca.
Nella prima fase ha cambiato radicalmente il materiale e la base tecnica. Il più ovvio, evidente per la popolazione e le autorità, è l'aspetto delle apparecchiature informatiche nella biblioteca. Disponibilità tecnologia moderna ha richiesto l'ammodernamento dello spazio della biblioteca: sono stati acquistati nuovi mobili, sono state effettuate riparazioni e sono state create le condizioni per la conservazione delle attrezzature ricevute. Gli interni delle biblioteche sono stati trasformati, i territori delle biblioteche sono stati abbelliti.
Pertanto, la trasformazione della base materiale e tecnica come parte più visibile della biblioteca è stato un risultato importante e più evidente per la popolazione e le autorità.
Il progetto ha trasformato i fondi. In un momento in cui il 70% del patrimonio librario era costituito da pubblicazioni obsolete (e quindi non rispondenti alle esigenze degli utenti), il ricevimento da parte della biblioteca di quasi 1000 copie di libri di argomento rilevante, video, audiocassette, CD-ROM ha attratto alle biblioteche quei lettori che, in l'anno scorso non trovato nelle biblioteche letteratura necessaria e nuovi utenti. In ogni libreria di modelli, il numero di utenti è aumentato del 30-40% durante l'anno. La negoziabilità di libri, cassette, dischi ricevuti nell'ambito del progetto è stata di 5,6 volte.
E il fatto stesso che un bibliotecario rurale, per il quale la biblioteca distrettuale era il principale centro metodologico, fosse invitato a studiare a Mosca, e poi insegnanti di Mosca gli insegnassero sul posto, pose la popolazione e le autorità nel subconscio Un nuovo look alla professione bibliotecaria e alla biblioteca.
Il supporto tecnico e delle risorse è diventato la base per cambiare la qualità dei servizi bibliotecari e, in definitiva, ha cambiato il concetto stesso di servizi bibliotecari. La biblioteca, avendo tali opportunità, diventa attraente, necessaria non solo per i lettori, ma per l'intera popolazione.
Dopo aver trasformato qualitativamente i servizi, ampliandone la gamma, la biblioteca è diventata richiesta da specialisti di complessi agroindustriali, dipendenti comunali, insegnanti, studenti per corrispondenza, agricoltori e imprenditori privati.
Inoltre, la biblioteca è diventata utile per risolvere molti problemi (problemi) sociali e quotidiani, e quindi la cerchia dei suoi utenti si è allargata a causa di gruppi di popolazione che non leggono.
La biblioteca modello è diventata un centro di informazione legale, sociale e quotidiana, un centro di supporto informativo per le autorità e gli specialisti del complesso agroindustriale.
Ciò che prima non si trovava nelle collezioni della biblioteca ora lo si può trovare tramite Internet. Circa il 60% di tutte le richieste viene effettuato utilizzando tecnologia elettronica in modalità remota.
Ad esempio, nella biblioteca Velikomikhaylovskaya per l'amministrazione distrettuale sono state trovate informazioni sulla procedura per tenere l'inaugurazione del capo dell'amministrazione distrettuale. A un agricoltore che ha chiesto dove acquistare i semi di grano invernale, la biblioteca ha offerto gli indirizzi delle aziende agricole che si occupano di allevamento.
Gli studenti per corrispondenza che vivono nelle zone rurali sono sempre stati privati ​​\u200b\u200bdell'opportunità di studiare a casa, poiché semplicemente non c'era letteratura nel fondo della biblioteca rurale. Ora, con l'aiuto della consegna elettronica dei documenti, possono ordinare la letteratura necessaria dalle collezioni della Biblioteca scientifica universale statale di Belgorod. Per sei mesi, il dipartimento MBA della nostra biblioteca ha inviato più di 40 documenti in versione elettronica alle biblioteche modello.
Sempre più spesso, gli insegnanti delle scuole locali hanno iniziato a utilizzare la biblioteca come piattaforma per sessione di allenamento in biologia, storia, musica e altre materie, utilizzando edizioni video e CD-ROM. Quindi, ad esempio, un insegnante di biologia alla Novotavolzhanskaya Scuola superiore utilizza CD-ROM "Encyclopedia of Animals", "Biology Tutor", pubblicazioni video sull'ecologia ("Ecology. Nature Conservation", "Ecological Systems", "Secrets of Nature", "Fascinating Nature", ecc.) durante le lezioni.
Così, la biblioteca è diventata un centro educativo video.
Le biblioteche modello sono diventate centri per insegnare alla popolazione come lavorare con la tecnologia dell'informazione.
Oggi, in media, il 12% degli utenti lavora liberamente e autonomamente con un editor di testo, fogli di calcolo, si occupa di enciclopedie multimediali, cerca informazioni su Internet, ecc.
Le biblioteche, utilizzando la tecnologia disponibile, creano i propri database elettronici. Quindi, nella libreria del modello Gostischevskaya in in formato elettronico si registrano la storia e le cronache moderne del paese.
La biblioteca iniziò a funzionare non solo per i lettori, ma anche per l'intera popolazione, divenne un'istituzione sociale multifunzionale necessaria per l'intera comunità locale.
Le nuove caratteristiche della biblioteca hanno accresciuto la sua autorità nella società e cambiato le priorità del comune politica sociale, poiché la biblioteca è diventata la prima istituzione rurale a pareggiare le opportunità dei residenti rurali con quelli urbani, in particolare, nell'ottenere informazioni.
Il lavoro sull'attuazione del progetto ha permesso di costruire nuovo modello partenariato sociale delle biblioteche e delle autorità. La proposta di creare biblioteche modello non suonava come una richiesta di migliorare la base materiale e tecnica delle biblioteche, ma come un invito a partecipare a progetto comune Il Ministero della Cultura della Federazione Russa, l'Organizzazione pubblica regionale "Open Russia", l'Associazione interregionale delle biblioteche aziendali e ha costretto i governi locali a considerare la biblioteca come un partner commerciale e non come un firmatario.
Il lavoro sul progetto ha influenzato il regionale politica culturale. È molto importante che il progetto "Creazione di biblioteche pubbliche modello nelle campagne" sia diventato noto a tutti i capi delle amministrazioni distrettuali, ai vertici dei dipartimenti settoriali della cultura e al governatore della regione. L'idea di creare librerie di modelli ha trovato supporto da parte sua, a seguito della quale il programma target regionale "Sviluppo cultura contadina nella regione di Belgorod per il 2003-2005” prevede la creazione di almeno 3 biblioteche modello in ogni distretto.
Anche prima, prima della comparsa di questo programma, nel villaggio è stata creata una biblioteca modello nella nostra regione. Skorodnoye, distretto di Gubkinsky. Più recentemente, tali biblioteche sono state aperte nel distretto di Prokhorovsky nel villaggio. Distretto di Zhuravka e Yakovlevsky nel villaggio. Jakovlevo.
Pertanto, la creazione di 5 biblioteche modello è servita da catalizzatore per accelerare il processo di apertura di biblioteche simili in altri distretti della regione.
Il progetto stesso, crediamo, è solo all'inizio del suo viaggio. Ha molte prospettive.
Ricevuta l'apertura di una biblioteca modello nel distretto di Grayvoronsky ulteriori sviluppi. Qui è in corso di realizzazione un progetto per la creazione di una rete informativa e bibliotecaria territoriale. Oggi comprende 11 oggetti. Nel 2004 è prevista la connessione alla rete di 15 istituzioni.
Pertanto, le biblioteche modello hanno dimostrato l'importanza delle biblioteche con atti pratici, hanno aperto opportunità di partenariato, assicurandosi così una prospettiva di sviluppo per se stesse.
E in generale, dal punto di vista dello studio della biblioteca come istituzione sociale, l'attuazione del progetto offre l'opportunità di riconsiderare il concetto stesso e la filosofia della biblioteconomia.

Applicazione
Confronto degli indicatori di performance della Biblioteca rurale modello Bessonov per il periodo 2001-2003

Lettori

visite

La Model Rural Library è un centro informativo, culturale ed educativo multifunzionale che soddisfa le norme e i requisiti del "Model Public Library Standard" adottato dalla Russian Library Association nel 2001. Nel contesto dei continui cambiamenti socio-economici e demografici in Russia, l'ammodernamento delle tecnologie e delle risorse della biblioteca, tenendo conto dei commenti e dei suggerimenti ricevuti nel corso di un'ampia discussione professionale del documento, il 22 maggio 2008 è stato adottato il "Modello standard per le attività delle biblioteche pubbliche. Nuova edizione".

La libreria dei modelli non è solo un cambio di segno. Queste sono aree di lavoro completamente nuove che cambieranno qualitativamente la vita degli abitanti del villaggio, la loro psicologia. Prima di tutto, questo è il riorientamento delle attività della biblioteca agli interessi della comunità locale. È necessario imparare a essere utili non solo ai tuoi lettori immediati, ma all'intera popolazione. Abitante del villaggio dovrebbe avere ampio accesso alle informazioni, indipendentemente dal fatto che viva in un piccolo villaggio o in un grande insediamento.

Lo scopo della creazione di biblioteche modello: un aumento qualitativo del livello di fornitura di informazioni della popolazione rurale.

Compiti:
- introduzione di novità Tecnologie informatiche e rafforzare la base di risorse della biblioteca rurale
- attivazione delle risorse umane, formazione avanzata del personale bibliotecario e loro adeguamento alle nuove esigenze
- creare un'immagine positiva della biblioteca.

Le principali disposizioni dello standard modello per le attività di una biblioteca pubblica:

1. La presenza di una biblioteca modello in ogni insediamento del territorio ( comune) è obbligatorio.

2. La biblioteca pubblica è pubblicamente accessibile a tutte le categorie e gruppi di cittadini, assicura e tutela il loro diritto di accesso alla conoscenza, all'informazione e alla cultura, è uno dei principali presupposti per l'educazione permanente e l'autoeducazione e sviluppo culturale.

3. Una delle attività più importanti della biblioteca è fornire agli utenti ogni tipo di informazione per sostenere l'educazione e l'autoeducazione, per una partecipazione competente alla discussione di problemi importanti e al processo decisionale.

4. La biblioteca partecipa all'organizzazione del tempo libero significativo dei cittadini, contribuisce allo sviluppo del loro creatività, attribuisce al patrimonio culturale. Indipendentemente o in collaborazione con altre organizzazioni, la biblioteca realizza programmi e progetti educativi, informativi e di altro tipo, organizza eventi culturali (serate, incontri, concerti, conferenze, festival, concorsi, ecc.).

5. In assenza di locale museo di storia locale la biblioteca pubblica funge da iniziatore nella raccolta di oggetti materiali (lavori di artigianato popolare, articoli per la casa, fotografie, ecc.), che diventano la base esposizioni museali alla Biblioteca.

6. Il volume del fondo della biblioteca pubblica è guidato dall'offerta media di libri di un residente della Federazione Russa, inclusi 5-7 volumi in città; in campagna 7–9 volumi. Tuttavia, il volume medio del fondo può essere regolato in base alle esigenze residenti locali, le specificità di una particolare biblioteca, la vicinanza di altre biblioteche, l'accesso a risorse esterne, opportunità finanziarie.

7. Nel fondo universale della biblioteca pubblica (in assenza di una biblioteca specializzata per ragazzi nell'area di servizio), la letteratura per i ragazzi di età inferiore ai 14 anni compresi costituisce almeno il 30% del fondo bibliotecario totale e contiene documenti in vari media, inclusi programmi educativi e di sviluppo, giochi, ecc.

8. Il patrimonio librario dovrebbe contenere formati speciali per i non vedenti: libri in caratteri a rilievo, libri “parlanti”, audiolibri, manuali in rilievo, pubblicazioni artigianali tattili, pubblicazioni digitali, nonché materiali audiovisivi con traduzione nella lingua dei segni o accompagnati da testo stampato per sordi e ipoudenti.

9. In qualsiasi forma accessibile, la biblioteca fornisce servizi a coloro che, per un motivo o per l'altro, non possono frequentarla abitualmente, gruppi di cittadini socialmente esclusi o a rischio di tale esclusione: non vedenti, non udenti, con lesioni del apparato locomotore, disabili di altre categorie; anziani; persone con scarsa padronanza della lingua russa; pazienti di ospedali e istituzioni mediche speciali; bambini tenuti negli orfanotrofi; prigionieri.

In questi casi, insieme a biblioteche speciali, varie forme servizi: punti di prestito letteratura, servizio a domicilio, servizio di accesso remoto, prestito interbibliotecario, ecc.

10. Ogni biblioteca pubblica è localizzata tenendo conto della sua massima accessibilità (in termini di tempo non superiore a 15-20 minuti, durante i quali un residente locale può raggiungere la biblioteca).

11. Una biblioteca pubblica può essere ubicata in un edificio separato, in un edificio a grappolo sotto lo stesso tetto con altre istituzioni e organizzazioni, nonché in un apposito annesso di un altro edificio (residenziale o pubblico).

12. Con qualsiasi opzione per l'ubicazione di una biblioteca pubblica, dovrebbe essere previsto un accesso comodo e gratuito per il pubblico e un ingresso per gli scopi di produzione della biblioteca stessa e per il trasporto antincendio.

13. La biblioteca pubblica dovrebbe essere accessibile anche a quella parte della popolazione locale che è a rischio di esclusione sociale, in primo luogo, persone con mobilità ridotta: disabili con lesioni dell'apparato muscolo-scheletrico, persone con problemi di vista e udito, anziani, come così come persone con passeggini, donne incinte, ecc.

14. I bambini hanno bisogno di uno spazio bibliotecario che possano sentire proprio. L'area per bambini di una biblioteca pubblica dovrebbe essere un luogo facilmente riconoscibile, accogliente, attraente e confortevole per i bambini, che si distingue per la sua funzionalità e particolarità: mobili speciali, colori e decorazione e così via.

15. Tutti i dipendenti della biblioteca pubblica devono comprendere chiaramente gli scopi e gli obiettivi, i problemi e le prospettive per lo sviluppo della loro biblioteca. Ogni membro del personale dovrebbe essere in grado di partecipare allo sviluppo della propria strategia bibliotecaria, attività del progetto elaborare proposte proattive per migliorare i servizi bibliotecari.

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Biblioteche del Ministero della Cultura della Russia nelle campagne 2008 (secondo il GIVC del Ministero della Cultura della Russia) La popolazione che vive nelle zone rurali è di 0,8 mila persone. La popolazione che vive nelle aree rurali è di 0,8 mila persone. Numero di biblioteche - (in media servono 1.100 persone) Numero di biblioteche - (in media servono 1.100 persone) % copertura del servizio bibliotecario della popolazione - 51% % copertura del servizio bibliotecario della popolazione - 51%

Biblioteche del Ministero della Cultura della Russia in campagna 2008 (secondo il GIVC del Ministero della Cultura della Russia) Numero di biblioteche con: Numero di biblioteche con: personal computer - 6431 biblioteche (17,8%); personal computer - 6431 biblioteche (17,8%); Accesso a Internet - 2099 biblioteche (5,8%); e-mail– 1600 biblioteche (4,6%)

Gli obiettivi del programma sono la formazione di un unico spazio culturale e informativo, la creazione di condizioni per garantire parità di accesso a bene culturale e risorse informative di vari gruppi di cittadini creazione di condizioni per garantire la parità di accesso ai valori culturali e alle risorse informative di vari gruppi di cittadini

Riparazione e decorazione del bilancio comunale dei locali; installazione di allarmi di sicurezza e antincendio; collegamento ad una linea telefonica dedicata; connessione alla rete INTERNET; acquisto di mobili per biblioteche e computer per ospitare attrezzature, libri e CD.

Bilancio federale Attrezzatura: due computer con monitor; due computer con monitor; dispositivo periferico multifunzione (stampante, scanner, fotocopiatrice, fax HP LaserJet); dispositivo periferico multifunzione (stampante, scanner, fotocopiatrice, fax HP LaserJet); gruppo di continuità, modem; gruppo di continuità, modem; materiali di consumo: cartucce, CD-RW, DVD+RW, carta materiali di consumo: cartucce, CD-RW, DVD+RW, carta proiettore multimediale proiettore multimediale

Capi Repubblica ciuvascia* 500 biblioteche Regione di Belgorod 116 biblioteche Regione di Kursk 43 biblioteche Regione di Chelyabinsk 33 biblioteche Territorio di Stavropol 31 biblioteche Regione di Tambov 28 biblioteche _____________________________ * Non sono state incluse nell'elaborazione

riqualificazione professionale e supporto metodologico Organizzazione di seminari annuali a Mosca per i partecipanti al progetto "Biblioteche rurali modello" del Programma obiettivo federale "Cultura della Russia"