하얀 빔 검은 귀 퀴즈. 문학에 대한 교훈 반성 "G.N. Troepolsky의 이야기" White Bim black ear "
작가 Gavriil Troepolsky의 유명한 이야기 "White Bim Black Ear"에 대한 퀴즈를 제시합니다! 퀴즈는 우리 어린이 사이트 프리깃 Lesya Maxim과 그녀의 어머니 Kristina 팀의 젊은 해적이 작성했습니다.
작가 Gavriil Nikolaevich Troepolsky는 1905년 11월 29일 Elani의 Novo-Spasskoye 마을(현재 Gribanovsky 지구 Novospasovka)에서 태어났습니다. 보로네시 지역). 농업 학교를 졸업했습니다. 그 후 처음 5년(1925-1930) 동안 그는 시골 교사로 일했습니다.
G. N. Troepolsky의 첫 번째 문학적 시도는 1938년으로 거슬러 올라갑니다. 그런 다음 선집 "Literary Voronezh"에서 그의 이야기 "할아버지"가 출판되었습니다. 대략 1953-1954년. 그의 이전 이야기에 몇 개가 더 추가되었고 독자와 비평가가 재능 있고 독창적 인 것으로 평가 한 전체 책이 출판되었습니다. 1956년에 두 번째 책 "At the Steep Yar"가 출판되었습니다. 그의 대본에 따르면 영화 "지구와 사람"이 상연되었습니다. 48세에 G. Troepolsky는 유명한 작가- 문학사에서 이런 경우는 매우 드물다. 작가의 작품은 소련 국민의 여러 언어와 외국어로 번역되었습니다.
"White Bim Black Ear"(1971) 이야기에서 큰 믿음을 가진 G.N. Troepolsky는 악과 비진리에 대한 선의 승리를 보여주고 복잡한 도덕적 문제를 제기합니다. 이 작품은 1975년 소련 국가상을 수상했습니다.
작업에 대해 간단히. 이것은 똑똑하고 친절한 세터 Bim 인 개와 Bim이가는 길에 만나는 선과 악인 사람들에 대한 잘 알려진 이야기입니다. 주인 Ivan Ivanych를 찾아 다양한 모험을 떠나고 거리, 고통, 두려움을 극복하지만 여전히 주인을 찾고 이전처럼 함께 할 것이라는 희망을 남기지 않습니다.
다음은 저자 Gavriil Troepolsky가 그의 이야기 서문에 쓴 내용입니다. 듣다:
"... 독자, 친구! .. 생각해보세요! 친절에 대해서만 쓴다면 악을 위해 그것은 신의 선물이자 광채입니다. 행복에 대해서만 쓰면 사람들은 불행한 사람을 보지 않고 결국 눈치 채지 못할 것입니다. 심각하게 슬픈 일에 대해서만 글을 쓴다면 사람들은 못생긴 일에 대해 더 이상 웃지 않을 것입니다...
... 그리고 다가오는 겨울의 단명 한 망각의 날에 부드러운 잠으로 뒤덮인 지나가는 가을의 고요함 속에서 당신은 이해하기 시작합니다 : 오직 진실, 오직 명예, 오직 깨끗한 양심, 그리고 약 이 모든 것 - 단어. 나중에 어른이 될 꼬마들에게 한 마디, 한때는 아이였음을 잊지 않는 어른들에게 한 마디. 그래서 내가 개의 운명, 충성심, 명예, 헌신에 대해 글을 쓰는 것 같습니다.
... 세상의 어떤 개도 평범한 헌신을 특이한 것으로 간주하지 않습니다. 그러나 사람들은 개에 대한 이러한 감정을 위업으로 높이는 아이디어를 내놓았습니다. 왜냐하면 그들 모두가 친구에 대한 충성심과 의무에 대한 충성심이 너무 많아서 이것이 삶의 뿌리가 아니기 때문입니다. 영혼의 고귀함이 자명한 상태일 때 존재 자체의 자연적 토대.
... 이것이 우리 인간 사이의 방식입니다. 겸손한 사람들이 있습니다. 순수한 마음으로, "눈에 띄지 않는"및 "작은"이지만 거대한 영혼이 있습니다. 친절, 단순함, 신뢰와 같은 인류의 최고를 모두 포함하는 삶을 장식하는 것은 바로 그들입니다. 그래서 헌병은 지상의 천국 한 방울처럼 보입니다 ... "
대화
이야기에 따르면
G. 트로폴스키
"화이트 BIM 블랙 이어"
젊은 세대의 도덕 교육은 교육 과정에서 가장 중요한 과제입니다.
최근 문학, 언론에서 인간과 자연의 관계라는 주제, 학생 교육 과정에서 무시할 수없는 심리적, 도덕적 주제가 매우 분명하게 선언되었습니다. 작가들은 자연을 구한다는 이름으로 친절함을 키울 필요성에 대해 이야기했습니다.
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시사:
대화
이야기에 따르면
G. 트로폴스키
"화이트 BIM 블랙 이어"
젊은 세대의 도덕 교육은 교육 과정에서 가장 중요한 과제입니다.
최근 문학, 언론에서 인간과 자연의 관계라는 주제, 학생 교육 과정에서 무시할 수없는 심리적, 도덕적 주제가 매우 분명하게 선언되었습니다. 작가들은 자연을 구한다는 이름으로 친절함을 키울 필요성에 대해 이야기했습니다.
Ch. Aitmatov는 이렇게 말했습니다. 인간의 영혼자연에 대한 인식과 관련이 있습니다.
G. Troepolsky "White Bim Black Ear"의 이야기를 기반으로 한 대화에는 감정적이고 사려 깊은 태도가 필요합니다.
사람들을 감정적 인 분위기로 설정하려면 다음을 사용할 수 있습니다. 사진 연구, 풍경 스케치자연에 관한 것뿐만 아니라 다음과 같은 시인과 작가의 진술:
- “당신이 생각하는 것이 아닙니다, 자연:
캐스트도 아니고 영혼없는 얼굴도 아닙니다.
영혼이 있고, 자유가 있고,
사랑이 있고 언어가 있습니다."
(Tyutchev). -
- "교육은 사람의 도덕적 힘을 개발할 뿐이지 그것을주지는 않습니다. 자연은 사람에게 그것을줍니다."
(벨린스키)
- "자연의 살아 있는 언어를 이해하면 세상은 아름답다고 말할 것입니다."
(니키틴)
이야기를 읽기 전에 어린이들에게 몇 가지 구체적인 질문을 하십시오. 예를 들면 다음과 같습니다.
- 모든 사람, 특히 Ivan Ivanovich의 삶에서 자연은 어떤 역할을합니까? (이반 이바노비치)
- Seryozha, Klim, Tyopka의 행동을 어떻게 설명할 수 있습니까?
- Alyosha와 Tolik이 Bim과 소통하게 된 이유는 무엇입니까?
- 어떤 느낌으로 이야기의 마지막 페이지를 닫았습니까?
- 이 이야기의 주요 아이디어는 무엇이라고 생각하십니까?
- Bim을 가장 정복한 것은 무엇입니까?
- 왜 Bim이 착하고 충실한 개라고 생각하세요?
- Bim의 소유자인 Ivan Ivanych에 대해 어떻게 생각하십니까?
- G. Troepolsky는 현대인에게 무엇을 말하고 싶었습니까?
토론 및 분석
대화는 "G. Troepolsky의 이야기 "White Bim Black Ear"의 마지막 페이지를 어떤 느낌으로 닫았습니까? "라는 질문으로 시작되었습니다.
아이들의 대답은 매우 다양했고 모두 이야기가 강한 감정을 불러일으켰다고 증언했습니다. 도덕적 문제남자들은 누구가 될 것인지뿐만 아니라 무엇이 될 것인지에 대한 질문에 대해서도 걱정하고 있습니다. 그리고 Troepolsky의 이야기에서 도덕의 문제는 삶의 중요한 문제로 간주됩니다. 대화를 계속하면서 다음 질문에 대해 생각해 볼 것을 제안합니다. "이 이야기의 주요 아이디어는 무엇이라고 생각하십니까?" 제가 좋아하는 답변 중 하나는 다음과 같습니다. “사람, 지구, 동물, 식물, 새 등 우리를 둘러싼 모든 것에는 친절하고 지적인 태도가 필요합니다. 그리고 모든 생명체를 도울 수 있는 유일한 사람은 인간입니다. 친절과 연민은 사람에게 경계가 없어야 합니다. 이것은 자연에 더 가까이 다가가라는 저자의 요청입니다. 인간 그 자체가 자연의 일부입니다. (Basangov Sasha).
아이들의 생각이 맞았다. 저자는 자신의 작업 목적을 이렇게 정의했습니다. “내 책에서 유일한 목표는 친절, 신뢰, 성실, 헌신에 대해 이야기하는 것입니다.” 그런 다음 남자들이 이야기의 주인공 인 Bim에게로 향할 것을 제안합니다. "Bim이 당신을 가장 정복한 것은 무엇입니까?". 흥미롭게도 그 남자들은 그 (Bim)와 너무 사랑에 빠져 Ivan Ivanovich의 존재를 완전히 잊었습니다. 따라서 Ivan Ivanovich 덕분에 Bim이 Bim이되었다는 생각으로 사람들을 밀어 붙일 필요가있었습니다.
따라서 다음 질문은 "Bim이 친절하고 충실한 개라고 생각하는 이유는 무엇입니까?"였습니다. 그리고 여기 사람들은 저를 매우 행복하게 만들었습니다. 대답하면서 그들은 만장일치로“Bim은 친절한 사람으로 자랐고 친절이 삶의 규범이라는 행복한 확신 속에 살았습니다. Beam은 확고하게 배웠습니다. 모든 사람이 들어갈 수 있도록 문이 존재합니다. 물어보면 그들이 당신을 들여보낼 것입니다. 그는 사람을 믿는 데 익숙하다." 그래서 점차 우리는 대화의 핵심적이고 핵심적인 질문에 접근했습니다. “I.I.는 누구입니까? 이 사람은 어떤 사람입니까?" 사람들에 따르면 Ivan Ivanovich는 영혼이 위대한 사람이며 Bim이 친절하고 충실하며 헌신적 인 개라는 것은 놀라운 일이 아닙니다. 그는 자연을 사랑하고 이해합니다. Bim과의 우정은 그에게 고독 속에서 행복한 순간을 선사했습니다.
남자들의 대답을 요약하면 작은 말에 주목했다. 여담: "땅에 꽃이 있다...". 이 단어는 완전히 Ivan Ivanych에 기인합니다.
AI에 대해 말하자면. 나는 이반 이바노비치와 남자이자 개인 Bim 사이의 상호 우정의 역사가 둘 다 풍요롭게 만들고 더 행복하게 만든다는 점을 강조합니다. 그런 다음 사람들에게주의를 기울 이도록 요청합니다. 이야기가 비극적으로 끝나는 것처럼 모든 것이 비극적입니까? 그리고 우리는 Bim이 죽지만 그의 짧은 인생많은 운명에 좋은 영향을 미쳤습니다. 대화를 나누는 동안 남자들이 Bim을 잔인하게 대하는 악인 사람들의 무자비함에 대해 분개하며 이야기하는 것이 진심으로 기뻤습니다. 중독, 개 고문이 가능한 사람들은 같은 방식으로 사람에게 잔인하게 행동 할 수 있습니다. 이것이 우리가 사람들의 잔인 함은 무관심에서 비롯되고 무관심은 영적 죽음이라는 생각에 점차 접근하는 방법입니다. 공감 능력, 타인의 고통에 공감하는 능력이 상실되면 사람은 더 이상 존재하지 않습니다.
그럼에도 불구하고 G. Troepolsky "White Bim Black Ear"의 이야기에 대한 대화를 끝내고 싶지 않습니다. 참사비마. 사람들과 함께 우리는 이야기의 단어를 읽었습니다. “AI는 이상하고 매우 이상해 보였습니다. 두 명의 단순한 개 포수는 택시에 타면서 스스로에게 이렇게 말했습니다. “사실이 아닙니다. 그리고 봄은 반드시 옵니다. 그리고 눈방울이 있을 것입니다... 러시아에는 겨울과 봄이 있습니다.” 이것의 요점은 무엇입니까 철학적 명상이반 이바노비치?
그들은 옛 기자의 말을 올바르게 이해합니다. “겨울과 봄처럼 슬픔과 기쁨, 미소와 눈물이 우리 인간의 삶에 스쳐지나갑니다. 사람이 자연계에서 조화를 이루면 모든 사람에게 친절이 필요하고 회색 기후가 없을 때 무관심하고 악한 사람들이 있다면 더 밝은 날이 올 것입니다. Troepolsky의 이야기는 친절과 냉담함, 고귀함과 비열함뿐만 아니라 자연에 대한 신중한 태도에 관한 것입니다.
대화가 끝날 때 나는 학생들에게 "White Bim Black Ear"라는 이야기에 국한해서는 안된다고 말합니다. "인간과 자연"이라는 주제에 대해 알게되면 Ch. Aitmatov "하얀 증기선", B. Vasilyev "하얀 백조를 쏘지 마십시오"를 읽어 보시기 바랍니다.
G. Troepolsky "White Bim Black Ear"의 이야기. 동물에게 언어와 지능을 부여합니다. Ivan Ivanovich의 삶인 Bim과 관련된 캐릭터 확인. 영적 중요성의 특별한 형태로서의 성격의 도덕적 아름다움. 이야기 속 개 운명의 비극.
문서 내용 보기
"주제에 대한 문학적 독서 수업 : "White Bim Black Ear"G.N. Troepolsky"
강의 주제: "White Bim Black Ear" G.N. Troepolsky
1. 교육적: 이야기의 주인공과 그들의 행동을 고려하고, 읽기 기술을 계속 향상시키고, 제시된 질문에 대한 완전한 답변을 제공하는 방법을 배웁니다.
2. 수정 개발: 일반적인 지적 능력 개발: 분석 및 합성 방법; 학생들의 적극적인 어휘 개발; 경구 독백 연설대답과 큰 소리로 추론을 통해.
3. 교육적: 보편적 가치 교육: 박애, 무방비 상태에 대한 연민.
수업 중:
1. 정리 시간
-오늘 며칠이야? 누가 수업에 없니?
2. 언어 워밍업
- 심호흡을 하고 숨을 내쉬면서 한 줄의 자음을 읽는다.
B T M P V W F K N W L F G Z S
K W M S P L B W D R B L S T
P R L G N T W S W C F B X N M
C M R G K T B D G W W B W H L
학생들을위한 목표 설정 : 오늘 수업에서 우리는 읽고, 질문에 답하고, 텍스트 작업을하고, 읽은 내용을 분석하고, 의견을 표현할 것입니다.
3. 검증 숙제. 전면 투표.
- "White Bim Black Ear"라는 작품의 작가는 누구입니까?
(G.N. Troepolsky)
작가의 초상화와 이야기의 제목이 칠판에 걸려 있습니다.
- 이야기의 주인공 이름을 지어주세요.
그래서, 주인공이야기 - 빔. 오늘 우리는 그의 운명, 그의 친구와 적, 그리고 그가 지상에 남긴 흔적에 대해 이야기할 것입니다.
-우리 수업은 "Bim in our heart ..."라고 부를 수 있다고 생각합니다. 당신은 어떻게 생각하십니까?
Ivan Ivanovich와 Bim의 초상화가 보드에 걸려 있습니다.
빔이란 무엇입니까? (외모, 특이한 채색, 혈통을 기억하십시오)
다른 장점과 함께 저자는 그녀를 지능적인 개라고 부릅니다.
-이 단어를 어떻게 이해합니까? 사전을 찾아보자.
칠판에 "Intelligent"라는 단어를 쓰십시오(사전에서 발췌).
어휘 작업
지능형 - 교육, 교양.
-Bim이 지능적인 이유는 무엇입니까? (기원이 고귀하고 사람의 행동, 목소리, 표정을 미묘하게 느낍니다. 그는 자신의 개 자부심이 있습니다. 게임을 먹지 않고 상처 입은 동물을 찢지 않습니다. 똑똑한 개는 사람의 친절 없이는 살 수 없습니다. 사람).
- "지능형"이라는 별명이 Bim 소유자에게 귀속될 수 있습니까?
어떤 상황이 생각나나요? (그는 게임을 죽이고 싶지 않고 버스 운전사에게 뇌물을 준 것이 걱정됩니다).
-빔과 관련하여 Ivan Ivanovich에게 특히 중요한 것은 무엇입니까? (외로움으로부터의 구원 : "전쟁, 역경, 외로움을 잊었다", "사냥 후 피곤하고 친절하고 애정 어린", "우정은 영원 할 것 같았다").
그들의 관계는 무엇을 기반으로 했습니까?
그들은 서로에 대해 어떤 감정을 가졌습니까? (애정, 충성, 우정)
-Bim이 Ivan Ivanovich에게 어떻게 도착했는지 기억합시다. (보드에 단어 지원 : 나는 특이한 강아지를 보았고, 좋아했고, 죽음에서 구했습니다)
여러분, Bim의 삶에서 사건이 어떻게 발전했는지 기억합시다.
1. Bim은 Ivan Ivanovich에게 집에 돌아 왔습니다.
2. Bim의 양육
3. 사냥 훈련
4. 파편이 움직였다
5. 병원의 이반 이바노비치
6. Bim은 주인을 찾고 있습니다.
7. Bim의 시련: 만남 나쁜 사람들
8. 병원에서 Ivan Ivanovich의 귀환 : Bim 검색
9. 빔의 죽음
조심스럽게 이야기를 읽으십시오, 여러분, 잘하셨습니다!
Fizminutka.
4. 새로운 주제
-오늘 우리는 계속 일하고 Bim에게 일어난 이야기를 따라가며 모든 것이 어떻게 끝났는지 알아낼 것입니다. Bim의 죽음에 대한 책임은 누구에게 있습니까?
수업의 질문이 게시판에 게시됩니다. "Bim의 죽음에 대한 책임은 누구에게 있습니까?"
1) 텍스트 작업
(선택적 읽기)
- Stepanovna가 Ivan Ivanovich를 어떻게 만났는지 찾아 읽으십시오.
- Ivan Ivanovich는 Bim의 실종 소식에 어떻게 반응 했습니까?
-Bim이 사라 졌다고 Stepanovna를 비난 했습니까?
(그룹 작업 : 소년은 Ivan Ivanovich의 행동을 분석하고 소녀는 Stepanovna를 분석합니다)
게시판 작성:
스테파노브나 이반 이바노비치
1. 보살핌 1. 보살핌에 대한 감사
겸손한 (수줍은)
그들이 그녀를 칭찬한다고)
2. 나는 Bim이 사라진 것에 속상했다 2. 나는 생각했다
3. 걱정된다 3. 의연하게 출발한다
빔을 찾아서
2) "체인에서" 2개의 파트 읽기
3) 읽기 분석
-Ivan Ivanovich가 친구 Bim을 어떻게 찾았는지 봅시다.
- 이반 이바노비치는 가장 먼저 어디로 가기로 결정했는가? (검역소로)
-Bim이 Tolik을 떠난 후 며칠이 지났습니까? (3 일)
이반 이바노비치가 검역소에 도착한 날은 언제였습니까? (주말)
경비원은 왜 Ivan Ivanovich를 그 지역으로 보내지 않았습니까?
파수꾼은 왜 마음을 누그러뜨리고 이반 이바노비치를 가게 하였습니까?
-여러분, 이반 이바노비치가 Bim을 어떻게 만나기를 바랐습니까?
- Ivan Ivanovich가 Bim을 찾는 데 어떤 사람들이 도움이 되었습니까? (친절한)
4) 선생님이 3부 읽기
5) 내용별 대화
-이반 이바노비치가 밴으로 걸어갔을 때 그의 영혼에는 무엇이 있었습니까? (희망)
- Bim이 죽었다는 생각을 인정했습니까? (아니요)
Ivan Ivanovich는 밴에서 어떤 끔찍한 그림을 보았습니까?
(빔의 죽음 조각을 보며)
Beam의 죽음에 대한 책임은 누구에게 있습니까? (나쁘고 잔인한 사람들)
이 사람들은 어떤 영혼을 가지고 있었습니까? (무뚝뚝한)
- 무엇이 빔을 죽였나요? (무관심, 냉담, 사람들의 배신)
6) "잔인하게 굴지마"라는 시를 읽어주는 선생님
개는 옆에 앉아 있었다
다리가 부러진 배고픈
그리고 사람들을 너무 노골적으로 바라보았다.
그러나 사람들은 피했습니다.
개가 불쌍하게 낑낑거렸다.
그리고 나는 지나가는 사람들의 도움을 기다렸고,
배고픔과 고통으로 울부짖으며
40도 미만이었습니다.
그러나 사람들은 지나갔다.
간신히 강아지를보고,
다른 사람들은 서둘러 달렸다
그리고 그는 고개를 돌리지 않았다.
나도 지나갔어
나는 서둘러 학교에 가고 있었다
더위를 피하면서 그는 덤불 아래에 개를 심었습니다.
방과 후 다시 오기를 바라고
나는 그녀에게 말했다: "학교에서 갈게 - 내가 데리러 갈게,
너, 조금만 참아.
그리고 나는 먹이고 마실 것이다.
그리고 아픈 다리를 치료하겠습니다."
그날 나는 수업에 앉아 있지 않았습니다.
그녀의 모든 눈은 꿈을 꾸고 있었고,
사람들 사이에서 슬퍼하는 것처럼 기도하고 구하십시오.
그러자 그들에게서 큰 눈물이 흘러내렸습니다.
그가 개에게 접근했을 때
그녀는 이미 죽었습니다.
헛되이 나는 사람들을 보았다
나는 영혼 없는 자들의 도움을 헛되이 기다렸다.
그리고 한 소녀가 나에게 달려왔다.
"이 돌로 Vovka Sidorov가 죽었습니다."
그리고 그녀는 굴린 조약돌을 가리켰다.
그가 피로 뒤덮였다는 것.
그리고 나는 큰 소리로 외치고 싶었습니다.
- 사람들이 왜 그렇게 냉담한지,
우리는 슬픔에 빠진 작은 형제들을 돕지 않고,
그리고 문제에서 구하지 마십시오!
당신의 인성과 친절은 어디에 있습니까?
Ile은 태어날 때 그것을 얻지 못했습니다.
아니면 수년에 걸쳐 당신을 떠났습니까?
아니면 의심이 당신을 갉아 먹거나
언젠가 이렇게 슬픔과 괴로움 속에서
영혼이 없는 사람, 망설임 없이,
악의의 돌은 당신의 영혼에 두지 않을 것입니다.
5. 수업의 마지막 부분
선생님의 말씀
-G.N. Troepolsky 작업의 의미를 이해하시기 바랍니다. 사람의 영혼이 아름답다면 그는 반드시 친절합니다. 그들은 좋은 것에 이끌리고, 그것을 기뻐하고, 그것을 사랑하고, 그것과 친구가 되기를 원합니다. 그러나 인생에는 냉담하고 무관심하며 잔인한 사람들이 있습니다.
-얘들 아, 인생에서 어떤 영웅과 만나고 싶지 않지만 어떤 영웅과 친구가 되겠습니까?
이 영웅들의 이름을 표에 적으십시오.
좋은 나쁜
6. 수업 요약
이 이야기가 당신에게 어떤 감정을 불러일으켰습니까?
이야기의 어떤 부분이 가장 감동적이었나요?
스토리 이름이 왜 저래?
- 인생에서 Bim을 만난다면 어떻게 하시겠습니까?
- Bim은 4년이라는 짧은 인생에서 많은 일을 겪었습니다.
나는 사람들의 친절과 부드러움을 알고 그것을 스스로 연구했습니다 인간의 자질. 그래서 시련의 지옥을 겪은 그는 사람을 사랑하는 능력을 잃지 않고 분개하지 않고 친구를 찾고자하는 유일한 욕망을 가지고 계속했습니다 ... 그는 우리, 사람들을 믿었습니다.
7. 평가
8. 숙제
브라츠크 시 행정 교육부
시 예산 교육 기관
"평균 종합 학교 31번 임. A.P. 즈다노프»
지방 자치체브라츠크
도시 경쟁 시나리오
« 헌신적인 친구»
G.N. Troepolsky의 책을 바탕으로
"하얀 빔 검은 귀"
준비 및 호스팅:
인도주의적 주기의 국방부 장관,
러시아어 교사
문학
MBOU "제31중등학교"
그들을. AP 즈다노프
실리나 O.V.
2015년 브라츠크
"헌신 친구" G.N. Troepolsky "White Bim Black Ear".
목표와 목적:
1. 필요한 정보 검색에 학생을 참여시켜 학생들의 지적 및 창의적 잠재력을 발현하기 위한 조건을 만듭니다.
2.인지 활동의 형성, 학생들의 요구 사항 개발
지적 수준 향상, 집단 형성
독자의 의견, 읽은 내용을 깊이 있게 분석하는 능력을 기르고
당신의 의견을 정당화하십시오.
4. 연결 형성 학생 그룹도시의 학교, 상호 의사 소통 조직, 지적 수준 향상을위한 학생들의 요구 개발.
5. 공감할 줄 아는 사람을 교육한다. 도덕적 자질: 친절,
사랑하는 사람, 양심, 자비에 대한 책임.
이벤트 진행.
슬라이드 1
소개. 좋은 오후에요 친애하는 여러분, 동료 여러분! 배심!
여러분 대부분은 생일을 축하했습니다. 그리고 나는 이유를 묻지 않을 것입니다. 그것은 분명합니다! 촛불, 놀라움, 선물이 있는 생일 케이크. 작가들에게도 생일이 있다고 상상해보세요.
슬라이드 2
1905년 11월 29일 보로네시 지역의 Novo-Spasskoe 마을에서 러시아 작가 Gavriil Nikolaevich Troepolsky는 유명한 책"하얀 BIM 검은 귀". 가장 많이 최고의 선물작가에게는 오늘 우리가 그와 그의 훌륭한 책을 기억하게 될 것입니다."하얀 BIM 검은 귀".
그의 책에서 작가는 여러분에게 말합니다!
작가의 말.
슬라이드 3
독자는 친구입니다. 나는 당신에게로 향합니다! 개에 대한 서정적이고 낙관적인 이야기에서 가끔 한두 장의 풍자적 인 그림을 쓰는 것을 용서하십시오. 각 작가는 자신의 "법률"을 가지고 있기 때문에 창의성의 법칙을 위반했다고 비난하지 마십시오. 인생 자체가 혼합이기 때문에 장르를 혼합한다고 비난하지 마십시오. 선과 악, 행복과 불행, 웃음과 슬픔, 진실과 거짓이 나란히 살고 서로 너무 가까워서 때때로 구별하기 어렵습니다. 다른 하나. 가장 중요한 것은 내가 같은 것이 아니라 모든 것에 대해 글을 쓴다는 것입니다. 후자는 나쁘다. 생각해보세요! 선에 대해서만 쓴다면 악을 위해 이것은 신의 선물이자 광채입니다. 행복에 대해서만 쓰면 사람들은 불행한 사람을 보지 않고 결국 눈치 채지 못할 것입니다. 정말 아름다운 사람에 대해서만 글을 쓰면 사람들은 추한 사람을 비웃지 않을 것입니다. 그러나 결국 나는 개에 대해서만 씁니다 ...
어렸을 때 개를 키우는 꿈을 꾸지 않은 사람이 어디 있겠습니까? 헌신적 인 눈을 가진 명랑하고 사랑스럽고 애정 어린 생물. 이타적이고 이타적인 사랑. 기쁨과 슬픔을 함께 나눌 수 있습니다. 물론 개의 꿈은 우리에게 필요한 보살핌보다 우리에 대한 사랑이 훨씬 더 큰 친구의 꿈입니다.
슬라이드 4
오늘 우리는 이 훌륭한 작가의 책 "White Bim Black Ear"를 바탕으로 한 대회 "헌신한 친구"를 개최하기 위해 이곳에 모였습니다.
당신의 관심은 4 경쟁 작업을 제공합니다:
작업 번호 1 « 예술적 독서책에서 발췌
작업 번호 2 "작가의 전기"
작업 번호 3 "White Bim Black Ear"- 책에 따른 작업
작업 번호 4 "개 퀴즈"
심사위원단을 소개하겠습니다.
심사위원장: Bezkrovnaya Yulia Vladimirovna – 대리인. Bratsk CRO의 NMR 이사;
심사 위원:
1. Saprykina Elena Anatolyevna - 러시아어 교사 및 문학 MBOU"제5중학교"
2. Tetyushkina Elena Evgenievna - 대리인. VR MBOU "제31중학교" 감독
3. Ivanova Larisa Leonidovna - 교사 - MBOU "Secondary School No. 31"의 주최자
4. Baranova Olga Alexandrovna - 러시아어 및 문학 교사, MBOU "Secondary School No. 31"
5. Nemtseva Galina Alekseevna - 러시아어 및 문학 교사 - MBOU "Secondary School No. 31" 베테랑
전문가는 각 팀에 앉아 그룹의 작업을 모니터링하고 각 경쟁의 점수를 계산하고 전체 결과를 요약하기 위해 배심원에게 전달합니다.
경쟁을 시작합시다.
주요한:
작가는 자신의 작업 목적을 이렇게 정의했습니다. “내 책에서 유일한 목표는 친절, 신뢰, 성실, 헌신에 대해 이야기하는 것입니다.
인간의 삶- 큰 기적. 그리고 그것이 유익없이 지나가려면 매일 선을 행해야합니다.
자신의 즐거움만을 위해 살 수는 없습니다. 자연을 보호하고 사랑하는 사람을 돌봐야 합니다. 그러면 그들은 똑같이 대답할 것입니다.”
슬라이드 5
작업 번호 1 구절의 예술적 읽기(3분 이내).
배심원단은 5- 포인트 제도프로토콜에 자신의 포인트를 입력합니다.
구절 읽기(과제 1 요약)
주요한: 이 책은 충성심, 헌신, 이타심, 높은 감정에 관한 것입니다. 세상의 단 한 마리의 개도 평범한 헌신을 특이한 것으로 여기지 않습니다. 그러나 사람들은 개에 대한 이러한 느낌을 위업으로 칭찬한다는 아이디어를 내놓았습니다. 단지 그들 모두가 충성심과 헌신을 가지고 있지 않기 때문입니다. 그래서 우리 중에는 "눈에 띄지 않는" "작고"겸손하지만 큰 영혼과 정직한 마음을 가진 겸손한 사람들이 있습니다. 그들은 단순함과 신뢰로 삶을 장식합니다.
Gavriil Nikolaevich Troepolsky는 그런 사람이었고 이제 2 번 작업을 완료하여 그에 대해 이야기하겠습니다.
슬라이드 6-7
작업 번호 2
이 단어와 숫자가 작가의 전기와 어떻게 연결되어 있는지 답하십시오.
1 . 110년 (트로에폴스키 탄생 110주년이 되는 11월 29일)
2. 마을 사제(작가의 아버지)
3.6 (작가의 가족에 너무 많은 아이들이 있었다)
4. 선발, 조
5. Grigory Romanovich Shirma (문학에 대한 사랑을 심어준 작가의 학교 교사)
6.25년(농경학에 부여)
7. 교사 (교사로 일함)
8. 1938년 "할아버지"(트로폴스키의 첫 작품)
9. Alexander Trifonovich Tvardovsky - 작가의 친구이자 조수
10. "하얀 빔 검은 귀" -사랑하는 주인을 잃은 개의 운명에 대한 감동적인 서정적 이야기, 엑스레이처럼 영혼을 통해 빛나고 일부의 저속함과 사소한 비열함을 드러내는 "작은 형제"에 대한 사람들의 태도, 그리고 귀족, 능력 타인에 대한 연민과 사랑.
1975년 11월(수상 국가 상)
12. 세계 52개 언어(Troepolsky의 저서 번역본)
14. Voronezh (작가는 살았고 묻혔습니다)
슬라이드 8-9
정답을 확인하고 전문가가 점수를 줍니다. 자, 2개의 콘테스트가 끝났습니다. 계속합니다.
주요한:
1971년에 "하얀 빔, 검은 귀"라는 이야기가 출판되었습니다.
"화이트 빔 블랙 이어"는"나중에 어른이 될 꼬마들에게 한 마디, 한때는 아이였다는 것을 잊지 않는 어른들에게 한 마디" , 그래서 Gavriil Nikolaevich Troepolsky를 썼습니다.
그래서 이야기의 주인공은 Bim입니다. 이제 우리는 그의 운명, 그의 친구와 적, 그리고 그가 지상에 남긴 흔적에 대해 이야기할 것입니다.
작업 번호 3 (여러 작업이 있으며 모두 봉투에 서명되어 있음)
슬라이드 10 작업 3A "십자말 풀이 풀기"
수평으로:
1. "땅에는 꽃이 있고, 푸른 하늘의 작은 방울, 기쁨과 행복의 단순하고 솔직한 선구자 .."
세로:
2. “그의 이름은 Bim입니다. 그는 주인을 기다리고 있습니다. 그의 집을 잘 알고 있습니다. 아파트에서 혼자 산다. 사람들을 다치게 하지 마세요."
3. Bim이 역에서 찾은 소녀의 이름.
4. 소유자 Bim의 질병 원인.
5. 마을에 새로운 별명 비마가 추가되었습니다.
6. 소유자 Bim의 이웃.
7. Bim은 혼자 숲에 있을 때 어떤 새를 잡았습니까?
8. Bim의 소유자 이름은 무엇입니까?
9. Bim은 누구와 함께 철제 밴에 탔습니까?
슬라이드 11 정답을 확인하고 전문가가받은 포인트를 넣습니다.
주요한: 인생에서 선과 악을 구분하는 것이 항상 쉬운 것은 아니지만, 비마에 관한 이야기에서는 선과 악이 섞이지 않고 한눈에 알아볼 수 있다. 한쪽 극에는 친절, 신뢰, 다른 극에는 비인간성, 잔인 함, 거짓말 옆의 악이 있습니다. 외로운 개의 운명에 대한 태도는 사람들을 악과 선의 두 진영으로 나눴습니다.
슬라이드 12 작업 3B
"Bim의 친구와 적" 표를 작성하십시오.
빔의 친구들 - 친절하고 도움이 되는 사람들어려운 길에서 Bim을 어떻게 든 도왔습니다. 친구에게. 그들은 Bim을 유감스럽게 생각하고 개가 곤경에 처한 것을 봅니다. 그들은 사람처럼 그에게 말하고 영혼을 그에게 쏟아 붓습니다.돌보는 사람들
빔의 적
이들은 동물을 좋아하지 않고 자비와 연민을 할 수 없으며 잔인하고 타인의 불행에 무관심하며 자신의 이익과 필요에 의해서만 사는 사람들입니다.
저자는 Bim의 악의를 품은 사람들의 이름을 밝히지 않습니다. 그들은 그럴 자격이 없어 사람들
인간성을 잃었다. Bim의 적들은 별명만 가지고 있습니다.
무관심한 사람들 -
만나는 사람들입니다 인생의 길 Bima, 그러나 그의 운명에 제대로 참여하지 마십시오.
슬라이드 13 정답: 정답을 확인하고 전문가가받은 포인트를 넣습니다.
주요한:
무관심한 사람들이 Bim의 적에 추가됩니다.무관심한 사람은 자기 없이도 모든 일이 잘 풀리기를 바랍니다. 그는 항상 자신의 무 활동에 대한 논리적 설명을 가지고 있습니다. 결국,그는 아무것도 하지 않았다... 그.
무관심은 항상 위장되어 있습니다. 속이는 것입니다. 그리고 그녀는 자신의 속임수를 믿습니다.
무관심한 사람들은 반인반..., 아인, 그리고 본질적으로 이것은 무서운 사람들배고픔과 추위와 편안함을 제외한 모든 감각이 부족하기 때문입니다. 무관심은 체계적으로 사람의 모든 생명, 모든 감정을 죽이고 사랑을 파괴하고 사람에 대한 믿음을 죽이고 희망을 박탈합니다.
무관심한 사람들은 삶의 색에 접근할 수 없습니다. 그들은 체험할 수도 없고 기뻐할 수도 없습니다. 그들은 사랑할 능력이 없습니다. 그래서 아무도 그들을 좋아하지 않습니다. 그들은 외로움에 처해 있습니다.
사람들이 서로에게 무관심하면 사회도, 가족도, 우정도, 사랑도 없을 것입니다.무관심을 두려워하라! 무관심, 무관심은 죽일 수 있습니다
.
슬라이드 14 작업 3B 팀과 상의 후 질의응답“당신의 영혼에 G.N. Troepolsky "White Bim Black Ear"? 심사위원단이 당신의 말을 듣고 점수를 줄 것입니다.
그들은 그들의 마음을 말합니다.
주요한: 저는 이 이야기의 비극적인 결말에 깊은 감동을 받았습니다. 결국, 관계에서 친절하고 동정심이 많고 정직한 사람이 되는 것은 보람 있는 직업입니다. 심지어 동물들도 그것을 고맙게 여기고 이해합니다...
슬라이드 15 비디오 "붉은 잡종에 관한시"E. Asadov
눈물 없이는 읽을 수 없는 작품들! 불쌍한 Bim, 불쌍한 잡종이지만 그들은 주인을 찾고 싶었습니다! 그러나 그들은 인간의 비열함 때문에 죽었습니다! 사람들은 동물을 좋아합니다!
우리는 선함을 믿어야 합니다. 결국 좋은 사람들사악하고 무관심한 것보다 훨씬 더.
슬라이드 16 발표자:
나는 듣는다-샷이 가라 앉는다
숲의 창공 위에 ...
그리고 그것은 나에게 보인다 - 짖는 소리
흰색 빔… 흰색 빔.
그리고 믿음직스럽게 보인다
인간의 눈에는
전혀 기억나지 않는 것 같다
방황도 악도 없습니다.
맑은 날과 저녁에
악천후에도
만나러 달려간다
흰색 빔… 흰색 빔.
가해자에게 거스름돈 주기
그리고 어둠에 빠지지 마
그리고 맹인의 영혼
친절을 배우십시오!
슬라이드 17
작업 4 "문학, 음악, 영화, 회화의 개에 관한 퀴즈." 각각의 정답에 대해 점수를 받고, 대답하지 않으면 다음 팀이 이 질문에 답합니다. 배심원은 점수를 부여합니다.
가장 큰 개 중 하나입니다. 아, 그리고 그 개는 잘생겼습니다. 개성 있고, 인상적이며, 견고합니다. 그의 성격은 잘 자란 시민처럼 균형이 잡혀 있습니다. 멋지게 차려입었습니다. 그는 강점이 있습니다. 모든 사람이 자랑 할 수있는 것은 아니므로 그에 대해 무력을 사용하지 마십시오. 설득과 애정으로 설득해야합니다. (개)슬라이드 18
이렇게 수영을 잘하고 물을 좋아하는 개는 없습니다. 개는 아름답고, 긴 웨이브 머리, 친절하고 온순한 기질을 가지고 있습니다. 그녀를 화나게하는 것은 어렵고 거의 짖지 않습니다. (뉴펀들랜드 또는 다이버)슬라이드 19
이 개는 매우 아름답습니다. 모피 코트는 그녀의 주요 장식이며 아마도 한 마리의 개가 자랑 할 수는 없습니다. 총구는 그레이하운드의 총구와 비슷하게 뾰족하고 귀는 뾰족하고 올라갑니다. 색상은 일반적으로 3가지 또는 2가지 색상의 조합입니다: 흰색, 갈색, 때로는 검은색. (콜리)슬라이드 20
정말 위엄있는 개! 그 안에 있는 모든 것이 놀랍습니다! 그리고 그 크기는 놀라울 정도로 합리적이고, 완전히 인간적인 "얼굴"의 표정. 머리는 크고 거대하며 코트는 몸에 닿을 수 없습니다. 이 개들은 종종 사람들을 구하고 자비의 모범을 보였습니다. 스위스의 산속에 그들 중 한 명에게 기념비가 세워졌습니다. (세인트 버나드).슬라이드 21
개 과학의 이름은 무엇입니까 (Cynology)슬라이드 22
개에게 더 중요한 것은 무엇입니까? (맡다)
대통령이 가장 좋아하는 개 러시아 연방? (Labrador Connie), 그러나 일반적으로 그는 세 마리의 개를 가지고 있습니다: Buffy the Bulgarian Shepherd Dog, Yume 일본 Akita Inu dog in the "Dream" translation슬라이드 23
A. Tolstoy "Pinocchio"(Poodle)의 작품에서 번식 Artemon슬라이드 24
영화 "이리와, 무크타르!"의 주인공(개 품종) (양치기개)슬라이드 25
어떤 작품에 소콜코라는 이름의 개가 있습니다("The Tale of 죽은 공주» A. 푸쉬킨)
이 멋진 개는 집을 지키는 방법뿐만 아니라 뒷다리로 감자를 뿌리고 설거지하는 방법을 알고 혀로 핥았습니다. 그러나 그는 사냥에 운이 없었습니다. 그의 이름은 무엇입니까? (Sharik. E. Uspensky. "Fedor 삼촌, 개와 고양이").
개와 인간의 시력의 주요 차이점은 무엇입니까? (개는 흑백 시력을 가지고 있습니다)
그의 이야기에서 Ivan Sergeevich Turgenev가 슬픈 죽음을 말한 개의 이름은 무엇입니까? (무무)
주인공 Mikhail Afanasyevich Bulgakov의 어떤 작품에서 F. F. Preobrazhensky 교수는 수술의 도움을 받아 개를 사람으로 바꿨습니까? ("개 심장")
그녀가 서커스에 들어갔을 때 Anton Pavlovich Chekhov의 이야기에서 Kashtanka의 이름은 무엇입니까? (이모)
영어에서 "bull dog"로 번역된 품종 이름은 무엇입니까? (불독)슬라이드 26
음부의 입구를 지키는 머리가 셋 달린 개의 이름은 무엇입니까? 죽은 자의 영역고대 그리스인? (케르베로스)슬라이드 27
혀가 있는 개 품종 보라? (차우 차우)슬라이드 28
미키 마우스 강아지의 이름은 무엇입니까? (명왕성)
Chekhov의 Kashtanka는 어떤 품종입니까? (닥스훈트와 잡종의 혼합물)
Gavriil Nikolaevich Troepolsky "White Bim Black Ear"의 이야기에서 개는 어떤 품종입니까? (스코틀랜드 세터)슬라이드 29
고대 루스의 개 이름은 무엇이었습니까? (누대)
최초로 우주로 날아간 개의 이름은 무엇이었습니까? (Laika, 1958)슬라이드 30
중앙 TV 화면에서 자주 깜박이는 개는 무엇입니까? (Filya, 전송 " 안녕히 주무세요어린이")
세계에서 가장 작은 개 품종의 이름은 무엇입니까? (치와와, 체중 2.5kg 이하)슬라이드 31
4단어 별명으로 유명해진 개는? (White Bim Black Ear, G. Troepolsky의 이야기)
에세이를 쓸 그림의 복제품 이름은 무엇입니까?(“골키퍼” S. Grigoriev)슬라이드 32
이 복제품의 이름을 어떻게 지으시겠습니까? 저작권과 일치할까요?슬라이드 33
( "친구"E. Shirokov) 
집에 돌아온 패자에게 개만 기뻐하는 그림의 재현 이름은 무엇입니까? (F.P. Reshetnikov "다시 듀스")슬라이드 34
그녀의 상실에 대해 노래하지만 자손과 함께 행복한 귀환을 노래하는 노래의 이름은 무엇입니까 (R. Gazmanov "Lucy")슬라이드 35
음악을 듣고 노래 이름을 지정하십시오 ( "개가 사라졌습니다"또는 "울타리에 매달려 바람에 흔들리는 ...")슬라이드 36
영화 전자공학의 모험에 나오는 개의 이름은 무엇이었습니까? (래시)슬라이드 37
이 기념비는 누구에게 세워졌습니까?(최전방 개들에게 70만 생명을 구했다)슬라이드 38
Bim은 마을을 떠난 후 어디에서 어떻게 대우 받았습니까?(숲에서 허브).
당신이 본 비디오의 영화 이름은 무엇입니까? 이 영화의 시나리오 작가는 누구입니까?( "White Bim Black Ear"Stanislav Iosifovich Rostotsky)미끄러지 다 39-40-41
에 대한 영화의 이름은 무엇입니까 일본 개 9년 동안 역에 와서 주인("하치코")을 기다렸던 사람 슬라이드 42
여름에 만난 개에 대한 L. Andreev의 작품은 7 학년 공부를 준비하고 있습니까? ("집게발")
Bim은 몇 살에 Ivan Ivanovich를 얻었습니까? (1 개월)
Bim은 언제 처음으로 울었습니까?(이웃 Stepanovna는 Bim에게 주인의 손 냄새가 나는 깨끗한 종이를주었습니다).
속도에 대한 질문
개집 이름이 뭐에요? (노점)
개집 이름이 뭐에요? (개집, 종묘장, 새장)
큰 채소를 땅에서 끌어내는 데 도움을 준 개의 이름은 무엇이었습니까? (벌레, 동화 "순무")
Ivan Ivanovich는 Bim을 묻었을 때 숲에서 몇 번이나 쐈습니까? 그리고 왜?
별명을 가진 세인트 버나드 - 유명한 이름으로 독일 작곡가그리고 피아니스트. (베토벤)
경찰에 복무하고 국장급을 가진 훌륭한 탐정견. (렉스)
코끼리에게 짖는 I.A. Krylov 우화의여 주인공. (이긴 흙)
개 의사(수의사)
1960년 이후 전 세계에 알려지게 된 개(두 마리)는 무엇입니까? (벨카와 스트렐카)
개에 대해 읽고 누가 쓴시, 우화의 이름을 지정하십시오 (S. Yesenin "The Song of the Dog", "Give Jim a paw for happiness", E. Asadov "Poems about the red mongrel", "I love the 그 진정한 성향을 위해 개 …”,"개에 대하여" N. Rubtsov, "불독과 택시 운전사" D. Kharms, "개의 슬픔" B. Zakhoder, Krylov "코끼리와 퍼그")
세상에 개를 기리는 기념물이 있나요? 이름을 지정하시겠습니까?슬라이드 43-44
(Voronezh "Bim 기념비", Tolyatti의 헌신 기념비, 모스크바의 개 우주 비행사 Laika 기념비, "Krasnodar의 사랑에 빠진 개", 볼고그라드의 개 폭격기 기념비, 코스트 로마의 개 Bobka 기념비, 기념비 상트페테르부르크에 있는 파블로프의 개 등)
배심원 요약 (포인트가 계산됨)
요약하면 참가자 중 누구도 무관심하지 않았다는 점에 주목하고 싶습니다.
"White Bim Black Ear"라는 이야기는 젊은 독자 여러분에게 지울 수없는 인상을 남겼습니다. 이 이야기는 Beam이라는 개에 관한 이야기일 뿐만 아니라 선하고 악한 사람들, 무관심하고 자비로운 사람들에 관한 것입니다.
작가 Troepolsky는 사랑하는 개가 있었고 매우 자주 그녀와 이야기하고 원고를 읽었습니다. 우리의 "작은 형제들"은 애정과 인간의 친절에 반응합니다. 아마도 우리는 모든 생명체에 대해 더 현명하고 반응이 좋고 친절해지기 위해 그들과의 우정이 필요합니다.
슬라이드 45
서로의 눈을 바라보자
서로를 기억하십시오.
이별은 우리 모두를 기다리고 있습니다
우리는 모두 죽어야 합니다.
더 나아지자
서로 불쌍히 여기고 사랑하십시오.
인명구조원은 우리 모두를 따뜻하게 해줄 것입니다.
그리고 어둠은 파괴할 수 없을 것입니다.
우리는 죽음이 어떻게 될지 모릅니다.
우리는 얼마나 오래 나이를 먹을 것입니다.
그리고 영원히
서로의 눈을 들여다보세요.
그리고 새로운 몸으로 만나서
그러면 억울하지 않을까
우리가 여기에서 자주 보지 않은 것
눈에 사랑으로 서로에게.
수상자 상. 인증서.
친절의 교훈 (G.N. Troepolsky "White Bim Black Ear"의 소설을 기반으로 함)
Arslanova Rafilya Sabirzyanovna, 러시아 언어 및 문학 교사, 타타르스탄 공화국 Nizhnekamsk의 Baki Urmanche의 이름을 딴 MBOU "Gymnasium No. 2".
목표:
1. 교육: 교육 분석 작업 계속 문학 텍스트, 작업에서 저자가 제기 한 주요 문제를 강조하십시오.
2. 개발: 분석적 사고 개발, 창의적인 상상력그리고 학생들의 예술적 취향.
3. 교육적: 도덕적 자질을 가진 사람 교육: 친절, 사랑하는 사람에 대한 책임, 양심, 자비, 사람, 동물에 대한 사랑, 우정과 상호 이해 증진 멋진 팀학생들이 선과 악에 대해 생각하도록 격려합니다.
계획된 결과:
메타 주제 UUD: 작품 아이디어의 주제를 이해하고, 예술적 자료를 분석하고, 자신의 입장을 확인하기 위해 텍스트에서 인용문을 선택하고, 결론을 도출합니다. 그룹으로 일하고 함께 문제를 토론합니다. 자신의 독백 및 대화 연설; 인터넷 자원을 사용하여 정보 찾기 디자인 및 연구 작업을 수행하는 방법을 배웁니다.
규제 UUD: 학습 목표 및 작업을 수락 및 저장하고, 관찰을 기반으로 가정하고, 수업의 문제(목표, 목표)를 공식화합니다.
인지 UUD: 비교, 분석, 결론 도출, 패턴 설정, 가설 제시, 추론 구축.
의사 소통 UUD: 교사와 상호 작용하고, 대담자를 듣고 듣고, 말하기 활동 과정에서 말하기 자제력을 행사하십시오.
Personal UUD: 정보 송수신을 위한 통신의 의미를 이해합니다. 학습에 대한 책임감 있는 태도를 형성합니다.
교사와 학생의 활동을 수행하는 기술.
계획된 결과를 달성할 수 있는 학생을 위한 과제.
1. 동기 학습 활동.
목표 : 학생들의 준비 상태, 업무 태도를 확인합니다.
UUD:
개인: 자기 결정 및
인생 계획 세우기
시간 관점.
선생님과의 교육 협력
그리고 동료. 교사는 수업에 대한 학생들의 준비 상태를 확인합니다.
- 고대 그리스 사상가 소크라테스는 사람이 많고 그 중에서 사람을 찾기가 어렵다고 말했습니다.
이 진술의 의미는 무엇이라고 생각하십니까?
그리고 Gavriil Troepolsky의 말로 회의를 시작하고 싶습니다.
"하얀 빔 검은 귀"는 "나중에 어른이 될 꼬마들에게 하는 말, 한때는 어렸을 때였음을 잊지 않는 어른들에게 하는 말"이다.
내 책에서 유일한 목적은 친절, 신뢰, 성실, 헌신에 대해 이야기하는 것입니다.”
교사: 오늘 우리는 수업이 있습니다 과외 독서. 우리 수업 후에 당신의 마음에 더 많은 친절과 자비가 있다면 우리는 당신과 함께 시간을 헛되이 보내지 않았다고 생각할 것입니다. 우리는 우리가 읽은 것을 반성해야 합니다. 모든 사람은 자신의 의견을 가지고 있고 그것을 표현해야 합니다. 동시에 존중을 잊지 말아야합니다. 귀하의 의견과 일치하지 않더라도 다른 의견을 들어보십시오. 오늘 우리는 우리의 의견을 반성하고 표현하는 데 그치지 않고
작업뿐만 아니라 미니 프로젝트를 발표합니다.
--- 학생에게 한마디. 프로젝트 1 -작가에 대한 단어 Gavriil Nikolaevich Troepolsky는 1905 년 Voronezh 지방의 Novospasovka 마을에서 6 명의 자녀를 둔 마을 사제의 가족으로 태어났습니다. Troepolsky 집에서 그들은 사랑했습니다
노동 - 그들은 어릴 때부터 매우 가치있는 지식, 책에서 일했습니다. 그의 삶은 한 시대 전체를 담고 있었다. 1917년 혁명이 일어났을 때 그는 12세였다. 15세에 그는 무엇을 배웠는지 내전;
36세에 대왕의 공포를 경험했다. 애국 전쟁. Gavriil Troepolsky는 4시에 공부해야했습니다. 교육 기관. 이미 중등 교육을 받은 그는 농업 학교에 입학합니다. 그런 다음 그는 Voronezh시에서 교사로 일했습니다. 66 세에 Troepolsky는 Alexander Trifonovich Tvardovsky의 기억에 바친 "White Bim Black Ear"라는 이야기를 전 세계적으로 명성을 얻은 작품을 출판했습니다. 세계적 명성유럽, 일본, 중국에서 읽은 Beam에 관한 책을 그에게 가져 왔습니다. 1975년에 저자는 이 책으로 소련 국가상을 수상했습니다. 이 이야기는 1977년에 영화로 만들어졌다. 이 이야기는 전 세계 여러 나라에서 번역 및 출판되었습니다. 트로에폴스키는 1995년에 사망했습니다. 이미 그가 살았던 Voronezh에서 작가의 죽음 이후 오랜 세월, 인형극 근처에는 Bim 기념비가 있습니다.
2 미니 프로젝트 - 개 빔은 작가의 삶에 어떻게 나타 났습니까? 아내를 잃은 외로운 남자가 한 달 된 강아지를 데려가 간호했습니다. Beam은 그의 스코틀랜드 세터 품종과 완전히 달랐습니다. “몸은 흰색이지만 붉은 색조가 있고 한쪽 귀와 한쪽 다리 만 검은 색이었고 두 번째 귀는 황적색이었습니다. 이러한 색상으로 Bim은 순종 개라고 할 수 없었지만 소유자에게는 더 이상 중요하지 않았습니다. Bim은 이미 그의 친구였으며 친구는 항상 존경 받아야합니다. 이제 이반 이바노비치는 혼자가 아니었습니다. "그는 혼자 어떻게 Beam과 점차 큰 소리로 이야기하기 시작했는지 알지 못했습니다."
II. 수업 주제의 공식화, 목표 설정.
다루는 자료의 반복.
목표: 아이들을 주제의 공식화로 이끌고 공과의 목표를 설정합니다. 작업 계획 작성.
UUD:
인지: 독립
인지 목표, 문제의 공식화.
커뮤니케이션: 기획
교사 및 동료와의 학습 협력
규제: 목표 설정 교사는 아이들이 공과의 주제와 목표를 공식화하도록 이끈다. 수업의 목표에 대한 학생들의 이해를 명확히 합니다. 학생들은 목표를 설정하고 수업 주제를 공식화(명확화)합니다.
사부: 사람이 길들인 모든 가축 중에서 진정한 친구가 된 것은 개뿐이다. 인간과 개 사이의 우정은 먼 과거에 뿌리를 두고 있습니다. 개는 헌신적으로 사랑하는 법을 알고 잘 적응합니다. 다른 조건그리고 학습 수업.
그 남자는 개를 그의 가족의 원으로 받아들였고, 그녀는 이 가족을 주인이 리더인 그녀의 무리로 인식합니다. 개는 오늘날에도 여전히 인간에게 봉사합니다. 사냥 조수, 파수꾼, 목자, 블러드하운드, 시각 장애인을 위한 안내자이지만 가장 중요한 것은 그녀가 그의 동반자이자 친구가 되었다는 것입니다.
--- "개는 남자의 가장 친한 친구"라는 주제에 대해 어떤 진술, 말을 준비했습니까? 집에서 했던 4가지 미니 프로젝트 - 지금 확인하세요:
작업: "잔인함"이라는 단어의 의미를 표현하는 이미지를 왼쪽 종이에 그립니다. 선택한 이유를 설명하십시오. 이 단어와 관련된 단어를 쓰십시오. 오른쪽에는 "mercy"라는 단어의 의미를 표현하는 이미지를 그립니다. 잔인함에 반대하는 영적 가치의 이름을 쓰고 쓰십시오. (이웃 사랑, 연민).
교사: 불행하게도 어떤 사람들은 동물을 좋아하지 않고 잔인하게 대합니다. 이것 심각한 문제, 사람들은 세상에 아름다운 단어 인 자비가 있다는 것을 잊거나 알지 못하는 잔인 함을 보여줍니다.
우리 대화의 주제는 잔인함과 자비입니다. G. N. Troepolsky "White Bim and Black Ear"의 작업으로 돌아가서 우리는이 단어의 의미, 영웅의 삶과 우리 삶에서의 위치를 알고 공식화합니다. 도덕적 태도사람이 동물에게.
III. 새로운 자료 학습.
목표: 새로운 지식 습득,
에 대한 답을 찾는 능력 개발
제기된 질문, 요약
아이들이 스스로 선택
정보를 다루는 방식.
UUD:
커뮤니케이션: 협력
정보 검색 및 선택.
인지: 건설
추론의 논리적 사슬,
가설과 그 정당성.
규제: 계획 수립 및
일련의 행동. 선생님이 만듭니다 감정적 기분주제에 대해 작업합니다. 새로운 자료를 이해하기 위한 작업을 공식화합니다. 이전에 연구한 자료와 평행을 이룹니다. 학생들이 문제 상황을 연구하도록 조직합니다.
학생들은 목표를 달성하기 위한 계획을 세우고 수단(알고리즘, 모델)을 결정합니다.
5 미니 프로젝트 - 이야기의 내용을 간략하게 다시 말하십시오.
"하얀 들보 검은 귀"는 주인에게 매우 충실한 개에 대한 이야기입니다. 아주 작은 강아지로서 그는 외로운 연금 수급자였던 전 언론인 Ivan Ivanovich에게 데려갔습니다. 깊은 사랑과 진정한 헌신이 그들을 하나로 묶었습니다. 그리고 언젠가 Ivan Ivanovich가 심장 마비로 병원에 가지 않으면 모든 것이 잘 될 것입니다. 그 순간부터 Beam은 매우 어려운 삶을 시작했습니다. 그의 주인을 찾기 위해 Bim도 악한 사람들누가 그를 사슬에 묶고 훌리건에게만. 잔인한 사람들에게 받은 상처, 숲에서 치유되는 빔. 친절한 주인을 찾아 방황하고 찾은 끝에 마침내 그는 도시로 돌아왔습니다. 개가 마당에서 끊임없이 앉아 누군가를 기다리는 것을 본 유해 이모는 길 잃은 개를 잡는 여단에 전화를 겁니다. 그녀는 빔이 위험하고 질병을 옮길 수 있으며 누군가를 물 수도 있다고 말합니다. 여단이 도착했지만 Bim은 포수의 손에 넘겨지지 않았지만 그럼에도 불구하고 그는 대피소로 옮겨졌습니다. 모스크바에서 돌아온 이반
이바노비치. 그는 Bim에게 무슨 일이 있었는지 알아 내고 보호소 주소를 알아 내고 즉시 개를 데리러갑니다. 그러나 대피소에 도착했을 때 그는 Bim이 차의 철문 뒤에 잠겨 있다는 것을 알게 됩니다. 밤새 Beam은 그의 주인을 계속 찾기 위해 풀려나 고 싶어 그의 발로 철을 찢고이 불행한 문을 열려고했습니다. Ivan Ivanovich가 문을 열었지만 Bim은 이미 죽었습니다.
교사: 이제 지구상에서 개가 사람 옆에 살지 않는 곳이 없습니다.
과학자들은 우리 친구들이 도움이 필요한 세 가지 주요 이유를 확인했습니다.
이것은 잔인 함, 무자비 함, 무방비 상태의 동물을 거리에 내버려 둔 사람들의 무책임 함입니다.
주인이 죽을 때 동물은 거리에 남아 있으며 친척은이 동물을 집으로 데려 가지 않습니다.
동물은 부주의한 주인에게서 길을 잃거나 도망칩니다.
----이러한 이유가 주인공에게 어떤 영향을 미치는지 봅시다.
IV. 새로운 자료의 통합.
목적 : 실제 활동에서 습득한 지식으로 행동 방법을 습득합니다.
UUD:
인지: 가장 많이 선택하는 것
효과적인 솔루션
작업, 의식적으로 임의로 진술을 작성하는 능력.
통신: 제어,
수정, 파트너의 행동 평가.
규제: 패션 통제
행동과 그 결과는 주어진 기준에 따른다. 교사는 기본 일반화로 이어지고 의견을 표현하도록 권장합니다. 급우의 진술에 아이들의 긍정적인 반응을 제공합니다.
학생들은 알고리즘을 큰 소리로 발음하여 일반적인 작업을 해결합니다.
나는 당신이 생각하도록 초대합니다. 작업에 대한 분석적 토론.
이야기의 주인공 Bim을 살펴 보겠습니다.
Bim을 가장 정복한 것은 무엇입니까?
(그의 충실함과 헌신과 애정으로, 친구 없이는 먹을 수도 마실 수도 없고 오직 기다릴 수 있고, 사랑하고, 희망할 수 있을 뿐이었다. 너무 인간적이었습니다.
왜 Bim이 착하고 충실한 개라고 생각하세요?
(Bim은 친절한 사람으로 자랐고 친절이 표준이며 그렇지 않을 수 없다는 믿음으로 살았습니다. Bim은 확고하게 배웠습니다. 모든 사람이 들어갈 수 있도록 문이 있습니다. 물어보십시오-그들은 당신을 들여 보낼 것입니다. 그는 익숙합니다 사람을 믿는다.)
Bim의 소유자인 Ivan Ivanovich에 대해 알려주십시오. 이 사람은 무엇입니까? -
(Ivan Ivanovich는 위대한 영혼의 사람이며 Bim 개는 친절하고 충실하며 헌신적이라는 것은 놀라운 일이 아닙니다. 그러한 사람은 그렇지 않을 수 없습니다. Ivan Ivanovich는 자연을 사랑하고 그것을 알고 이해합니다. Bim과의 우정은 그에게 고독의 행복)
Ivan Ivanovich는 Bim에 대해 어떻게 생각합니까? 그 사람들은 친구들이에요?
"잘하고 있어, 빔! 우리는 혈통 없이도 함께 살 것입니다. 당신은 좋은 개입니다. 좋은 개모두가 사랑합니다 ...”,-작가가 이야기에 씁니다. 그들은 집과 초원에서 함께 정말 기분이 좋았습니다. 친구들은 서로를 점점 더 이해하고, 남자와 개라는 동등한 조건으로 사랑하고 살았습니다.
그는 자연과 어떤 관련이 있습니까?
(그는 자연 앞에 절합니다. 자연은 사람에게 존재의 기쁨을 주고 인간 영혼의 상처를 치유하기 때문입니다. 그는 모든 사람이 자연과 소통하는 이 고귀한 순간을 얻을 수 있기를 바랍니다. 그는 사람들에게 다음과 같은 말을 전하고 싶습니다.
"오 안절부절 못하는 남자! 미래를 위해 생각하고 고통받는 당신에게 영원히 영광을 돌립니다! 당신의 영혼을 쉬고 싶다면 이른 봄에 스노우 드롭으로 숲으로 가십시오. 그러면 당신은 현실의 아름다운 꿈을 보게 될 것입니다." )
--- 이반 이바노비치에게 전적으로 귀속될 수 있는 작은 서정적 여담의 말에 주의를 기울이십시오. 그것이 가정되고 접근 가능한 사람 그러나 모든 사람에게-그리고 행복하고 불행한-그는 이제 삶의 장식입니다.그렇게 우리 사이에는 순수한 마음을 가진 겸손한 사람들, "눈에 띄지 않고" "작고", 그러나 거대한 영혼을 가지고 있습니다. 그들은 이 삶을 장식합니다."
거대한 영혼을 가진 "작은"남자는 Ivan Ivanovich입니다.
--- 주인과 강아지는 함께 행복했는가?
그들은 서로가 필요했고 그것이 가장 중요한 것입니다. Bim은 신뢰하고 정직하고 친절하고 헌신적 인 좋은 사냥개가되었습니다. 그러나 어느 날 주인은 구급차에 실려갔습니다. 이별에서 Ivan Ivanovich는 Bim에게 말했습니다. -잠깐, 얘야, 기다려. Bim은 기다리고 있었고 주인을 찾고 있었습니다.
--- Bim은 주인과 헤어지고 겁을 먹습니다. 보다
그림. 저자가 Beam의 상태를 전달할 수 있었습니까?
그렇게 생각해요. Bim은 슬프지만 그의 눈에는 희망이 있습니다. 그는 확실히 알고 있습니다. 우리는 기다려야 합니다!
--- 선생님이 시를 읽습니다.
곧 나무에서 잎사귀가 떨어지겠지만 빔은 여전히 기다리고 있습니다 ... 검은 구름에서 눈이 내리고 빔은 여전히 기다리고 있습니다 ... 왠지 친구는 오지 않지만 빔은 여전히 기다리고 있습니다 .. . 허락하다 1년이 지나간다, 한 세기가 지나고 Bim은 여전히 기다리고 있습니다 ...
주인을 찾습니다. Bim은 사람에 대해 무엇을 배웠습니까? 그는 어떤 사람들을 만났습니까?
선: 악:
이반 이바노비치
다샤, 스테파노브나
마트레나, 미가
구급차 운전사
세묜 페트로비치
"회색"
톨릭의 어머니
악한 사람들은 이름이 없습니다. 이름도, 영혼도 없습니다. 좋은 사람들은 Bim을 불쌍히 여깁니다.
곤경에 빠졌다. 그들은 그에게 말하고 그들의 영혼을 그에게 쏟아 붓습니다. 그들은 모두 동물을 사랑하고 동정하며 이것이 좋은 사람의 특성입니다.
--- 선한 사람은 많은데 왜 악이 이겼는가?
도중에 그는 많은 사람들과 장애물을 만나고 사람들을 믿고 신뢰하려고 노력합니다.
교사: 밤이 왔습니다. 춥고 서리가 내립니다. Bim은 마당에서 총소리를 듣고 어디에서 힘을 얻었습니까? 그는 문에 도착하여 문을 긁기 시작했습니다. 그는 이빨로 주석 조각을 갉아 먹고 힘이 없어지자 이미 누워서 다시 긁었습니다. 그는 전화했다 ... 물었다 ... 아침까지 밴에서 조용했다 ... ". 이야기는 비극적으로 끝나지만 Bim은 죽지 만 그의 짧은 삶은 많은 운명에 잘 반영되었습니다. 생각해봐
Ivan Ivanovich의 말의 의미 : "사실이 아닙니다. 그리고 확실히 봄이있을 것입니다. 그리고 스노우 드롭이있을 것입니다 ... 러시아에는 물론 겨울과 봄이 있습니다."
이 철학적 성찰의 본질은 무엇입니까?
(겨울과 봄처럼 번갈아 가며 슬픔과 기쁨, 미소와 눈물이 우리의 삶에 스쳐지나갑니다. 사람이 자연계에서 조화를 이루면 더 밝은 날이 올 것입니다.)
선생: 잔인함 사람들이 오고 있다무관심에서, 무관심은 영적 죽음입니다. 다른 사람의 고통에 공감하는 능력을 상실하면 사람은 더 이상 사람이 아닙니다.
작은 친구가 "무자비하게"대우되었을 때 문제와 경험이 있었을 것입니다. 우리 자신의 행동, 우리 자신의 행동을 평가해 봅시다.
이를 위해 "생활 상황 분석"방법을 사용합니다.
자신과 생활 방식에 만족하십니까?
- 부끄러움과 부끄러움을 아십니까?
자신과 주변 사람들이 두렵습니까?
-자신과 사랑하는 사람에게 특히 중요하게 여기는 것은 무엇입니까?
자신의 행동을 재평가해야 했던 적이 있습니까?
그것에 대해 말해봐.
사부: 사람은 어릴 때부터 시작한다. 친절과 자비의 씨를 뿌리는 것은 어린 시절입니다. 그러나 선함과 자비의 씨앗이 실행 가능한 것으로 판명되었는지 아니면 악과 잔인함의 잡초에 의해 파괴되었는지는 몇 년 후에야 분명해질 것입니다. 나는 여러분 각자가 친절하고 동정심이 많고 자비로운 사람이 될 것이라고 믿습니다.
Troepolsky의 이야기 - 슬픈 이야기서로를 사랑하고 돌보는 세터 Bim과 그의 주인 Ivan Ivanovich에 대해. 이 이야기는 우리에게 작은 형제들에 대한 친절과 연민을 가르쳐줍니다. 그녀는 이해하는 방법을 모르는 사람들에 대해 이야기하고, 곤경에 처한 개의 슬픔에 공감하고, 우리의 행동에 대해 생각하게 만들고, 세심하고 신중한 태도우리와 마찬가지로 사랑하고, 고통받고, 기뻐하고, 슬퍼하고, 두려움과 갈망을 경험할 줄 아는 동물들에게. 기억하십시오 - 우리는 우리가 길들인 사람들에 대한 책임이 있습니다!
Bim은 당신의 마음에 어떤 흔적을 남겼습니까?
“... 처음으로 영화를 보았고 책은 읽지 않았습니다. 나는 그것을 아주 좋아했다. Bim은 착하고 똑똑한 개입니다. 영화가 끝나고 나 자신을 위해 정말 개를 원합니다 ... "
"... Bim에게는 항상 안타까운 일이었습니다. 눈보라 속에서 나무에 묶였을 때, 발이 레일 사이에 끼었을 때, 특히 그가 죽었을 때 ..."
“... Bim은 독자들의 마음 속에 영원히 남을 것입니다. 그는 매우 충성스럽고 헌신적입니다. 그리고 그는 그의 주인을 얼마나 사랑했는지!
“... 우리를 용서하십시오, Bim. 우리는 너무 서둘러 당신을 찾고 싶었지만 당신을 도울 시간이 없었습니다. Friend-Man에 대한 충성심과 헌신에 감사드립니다. 너라서 고마워! 용서하세요, 빔!
결론: 노력에도 불구하고 좋은 사람들악의 승리. 개의 죽음은 모두에게 치욕이다. 사람들이 Bim을 기억하고, 개를 절대 밀어내지 않고, 절대 배신하고, 화를 내고, 도움을 거부하고, 악과 싸우게 하십시오.
7 미니 프로젝트 - 그림 Troepolsky의 책 "White Bim Black Ear"를 읽어 달라는 제안을 받았습니다. 작품의 내용에 놀랐고, 빔의 개를 잡고 싶었다. 그들은 모든 개가 자신의 운명을 가지고 있다고 말합니다 : 행복하고 슬프다. 백인 Bim이 그렇게 슬픈 운명을 가지고 있다는 것이 안타깝습니다. 나는 사랑하고 동정하고 싶은 충실하고 충실한 것으로 판명되었습니다.
- 여기 하트 이미지가 있습니다. 그 위에 사람들이 동물을 어떻게 대해야 하는지 적고 Bim 옆에 있는 포스터에 소원을 붙입니다. 최종 단어교사.
인간은 항상 인간, 자연의 아들, 보호자로 남아 있습니다. “가을 숲은 흉내낼 수 없습니다. 성찰을 위한 사원입니다. 가을 햇볕이 잘 드는 숲에서 - 씁니다. 작가는 사람이다"하지만 모두를 위한 것인가? 무자비하게 죽이러 온 사람은 이것을 느낄 수 없을 것이다. 저자에 따르면 이 책을 읽은 모든 사람은 자신을 들여다보고
"나는 아직 내 인간성을 잃지 않았습니까? 전처럼 내 어머니 본성의 충실한 아들이라고 부를 수 있습니까?" 이 작품의 작은 영웅들을 모두 기억할 때, 당분간은 비극적으로 삶을 마감한 감동적이고 순수하며 충실하고 무방비한 생물의 이미지가 상상 속에 떠오릅니다. 그는 악하고 탐욕스러운 이미지에 반대합니다. 무관심한 사람, 어떤 이유로 그들의 면책을 확신합니다.
6 미니 프로젝트
--- 이야기에는 누구에게나 중요한 현명한 말과 생각이 많이 있습니다.
모토로 삼고 인생을 살아갈 수있는 텍스트에서 그 단어를 읽을 수 있습니까?
“... 다른 사람들은 명예, 충성심, 마음을 팔 수 있습니다. 이것을 모르는 강아지에게 좋습니다!
“순수한 마음, "눈에 띄지 않는", "작지만"영혼이 큰 겸손한 사람들이 있습니다. 그들은 삶을 장식합니다 ... ".
사람들에게 말하고 싶었습니다. "눈 앞에 있을 때 지나치지 마십시오.
악, 무관심이 승리합니다.
V. 수업 중 교육 활동 반영.
목표: 설정된 작업과 달성된 결과 비교, 새로운 지식 수정, 추가 목표 설정.
UUD: 의사소통 능력: 자신의 생각을 완전하고 정확하게 표현할 수 있는 능력.
인지: 행동 방법 및 조건, 통제 및 평가 반영
개인: 학생들이 자신의 필요, 중요한 관심사를 충족시키기 위해 활동 결과의 가치를 설정합니다. 학생들은 수업에서 작업의 최종 결과를 공식화합니다. 그들은 새로운 자료의 주요 위치와 이를 학습한 방법(효과가 있었던 것, 효과가 없었던 것 및 이유)을 지정합니다. 교사는 수업에서 학생들의 참여 정도를 기록합니다.
-시인 E. Yevtushenko의 시에서 한 줄로 수업을 마무리하고 싶습니다.
이 땅, 이 바다를 돌봐주세요. 조금이라도 사랑하세요. 자연 속의 모든 동물을 돌봐주세요. 당신 안에 있는 짐승만 죽여라.
그 이야기가 당신에게 감동을 준 것 같아서 동물에 관한 다른 작품을 읽어 보라고 권합니다.
----L. Tolstoy의 말이 당신의 삶의 모토가 되게 하십시오.
"자연에 대한 연민은 성격의 친절과 밀접하게 관련되어 있으므로 동물에게 잔인한 사람은 친절할 수 없다고 말하는 것이 안전합니다."
친절과 진심, 감성과 관심, "우리 작은 형제들"에 대한 책임감을 마음 속에 간직하시기 바랍니다. 네발 달린 친구들을 위해 좋은 주인이 되어주세요!
8 미니 프로젝트 "개 기념비".
반사. 문장을 계속하십시오:
이번 강의가 가르쳐준...
이 강의는 저를 생각하게 했습니다...
나는 원했다…
예전에 그랬다고 말하고 싶은데...
-먼저 바꾸고 싶습니다 ...
- 내가 절대적으로 확신하는 것은 (-a), 그것은 ...
-나에게는 대화에서 중요했습니다 ...
친구나 가족에게 이 책을 읽도록 추천하시겠습니까? 왜?
집에서: 1. 다음 질문 중 하나에 대해 서면 답변을 제공하십시오.
그 이야기는 나에게 어떤 느낌을 남겼습니까? G. Troepolsky의 책은 우리에게 무엇을 가르쳐 줍니까?
2. Bim에게 편지를 씁니다.
숙제에 대한 피드백을 제공합니다.
