പോസ്റ്റോവ്സ്കി സാഹിത്യ പാഠം. ഹ്രസ്വകാല സാഹിത്യ പാഠ്യപദ്ധതി

വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പാഠം: "കെ. ജി. പോസ്റ്റോവ്സ്കി" ടെലിഗ്രാം "7-8 ഗ്രേഡുകളിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു, അവധിക്കാലത്തിനായി സമർപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു - മാതൃദിനം. കലാപരമായ വാചകംകൃതികളിൽ വലിയ ധാർമ്മിക (വിദ്യാഭ്യാസ) സാധ്യതകൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു, അത് ആധുനിക സമൂഹത്തിൽ നമ്മുടെ ജീവിതത്തിൽ പ്രത്യേകിച്ചും പ്രധാനമാണ്.

പാഠത്തിനുള്ള തയ്യാറെടുപ്പ്: വിദ്യാർത്ഥികൾ K. Paustovsky യുടെ കഥ മുൻകൂട്ടി വായിച്ചു.

എപ്പിസോഡുകളുടെ വിശകലനത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, ഒരു ഡയഗ്രം വരയ്ക്കുന്നു, വിദ്യാർത്ഥികൾ സ്വതന്ത്രമായി കഥയുടെ പ്രധാന ആശയം മനസ്സിലാക്കുന്നു, പ്രശ്നങ്ങൾ തിരിച്ചറിയുന്നു, മുഴുവൻ സൃഷ്ടിയുടെയും മൊത്തത്തിലുള്ള പ്രസക്തി.

പാഠ്യേതര വായനാ പാഠമായി ഈ പാഠം നടത്താം.

ഡൗൺലോഡ്:

പ്രിവ്യൂ:

സാഹിത്യ പാഠം.

(പാഠ്യേതര വായന)

ഗ്രേഡ്: 7-8

വിഷയം: K. G. Paustovsky "ടെലിഗ്രാം".

ചുമതലകൾ:

1. K. G. Paustovsky യുടെ സൃഷ്ടിയുമായി പരിചയം.
2. എപ്പിസോഡുകൾ വിശകലനം ചെയ്യാനുള്ള കഴിവിന്റെ രൂപീകരണം, എപ്പിസോഡിന്റെയും മുഴുവൻ കഥയുടെയും പ്രധാന ആശയം രൂപപ്പെടുത്തുക.
3. വാക്കാലുള്ള സംസാരം, മെമ്മറി, ശ്രദ്ധ, ഭാവന എന്നിവയുടെ വികസനം.
4. ഉത്തരവാദിത്തബോധം, സ്നേഹം, ബഹുമാനം, അനുകമ്പ എന്നിവയുടെ ബോധം വളർത്തുക; സന്തതിപരമായ കടമയുടെ വികാരങ്ങൾ.

ഉപകരണം: ചോക്ക്ബോർഡ് എഴുത്ത്, ആർട്ട് വർക്ക് ടെക്സ്റ്റ്.

ക്ലാസുകൾക്കിടയിൽ.

1. പാഠത്തിന്റെ വിഷയത്തിന്റെ സന്ദേശം. എപ്പിഗ്രാഫ് വർക്ക്.

1998 നവംബർ 30-ന്, സ്ഥാപനത്തിന്റെ സ്ഥാപനം സംബന്ധിച്ച ഉത്തരവ് അന്താരാഷ്ട്ര അവധിമാതൃദിനം.

അമ്മ! ഈ വാക്ക് എത്ര മനോഹരമാണ്! ഇതാണ് ഞങ്ങളുടെ ഏറ്റവും അടുത്ത, ഏറ്റവും പ്രിയപ്പെട്ട വ്യക്തി. ഇതാണ് ഞങ്ങളുടെ ഉപദേശകൻ, സുഹൃത്ത്, സഹായി.

ഞങ്ങളുടെ പാഠത്തിന്റെ എപ്പിഗ്രാഫ് ബോർഡിൽ എഴുതിയിരിക്കുന്നു, ഒ. ബൽസാക്കിന്റെ വാക്കുകൾ വായിക്കുക.

അമ്മയുടെ ഹൃദയം ഒരു അഗാധമാണ്

അതിന്റെ ആഴങ്ങളിൽ എപ്പോഴും

പാപമോചനം ഉണ്ടാകും.

ഒ. ബൽസാക്ക്.

ഈ പ്രസ്താവന നിങ്ങൾ എങ്ങനെ മനസ്സിലാക്കുന്നു? എഴുത്തുകാരന്റെ അഭിപ്രായത്തോട് നിങ്ങൾ യോജിക്കുന്നുണ്ടോ?

ഇന്ന് പാഠത്തിൽ നമ്മൾ K. G. Paustovsky "ടെലിഗ്രാം" യുടെ കഥ വിശകലനം ചെയ്യും. പാഠത്തിന്റെ അവസാനത്തിൽ ഞങ്ങൾ എപ്പിഗ്രാഫിലേക്ക് മടങ്ങും.

2. പ്രാഥമിക ധാരണയെക്കുറിച്ചുള്ള സംഭാഷണം.

K. G. Paustovsky എന്ത് വികാരങ്ങൾ അറിയിച്ചു?

ഏത് കഥാപാത്രത്തെയാണ് നിങ്ങൾ ഓർക്കുന്നത്? എന്തുകൊണ്ട്?

3. കഥയുടെ എപ്പിസോഡുകളുടെ വിശകലനം.

വേണ്ടി വിശദമായ വിശകലനംഇനിപ്പറയുന്ന എപ്പിസോഡുകൾ പരിഗണിക്കുക:

1. മകൾ കാത്തിരിക്കുന്നു.
2. കാറ്റെറിന പെട്രോവ്നയിൽ നിന്നുള്ള കത്ത്.
3. നാസ്ത്യയിൽ നിന്നുള്ള ടെലിഗ്രാം.
4. കഥയുടെ അവസാനം.

എപ്പിസോഡുകളുടെ വായനയും ചർച്ചയും.

1 എപ്പിസോഡ്.

- കഥ വായിച്ചതിനുശേഷം എന്ത് വികാരങ്ങൾ അവശേഷിക്കുന്നു?

കാറ്റെറിന പെട്രോവ്നയുടെ അവസ്ഥയും മാനസികാവസ്ഥയും മനസ്സിലാക്കാൻ പ്രകൃതിയുടെ വിവരണം എങ്ങനെ സഹായിക്കുന്നു?

എന്ത് വീട്ടിൽ ജീവിച്ചിരുന്നത് മാത്രമാണോ?

അമ്മ നാസ്ത്യയോട് എങ്ങനെ പെരുമാറുന്നു? എന്തിനാണ് മകളുടെ ജോലിയെ ന്യായീകരിക്കുന്നത്?

2 എപ്പിസോഡ്.

- കാറ്റെറിന പെട്രോവ്നയുടെ കത്തിലെ ഏത് വരികളാണ് ആത്മാവിനെ സ്പർശിക്കുന്നത്?

ശിൽപിയായ തിമോഫീവിന്റെ ചിത്രവും ഗോഗോളിന്റെ ശിൽപവും നാസ്ത്യയുടെ ചിത്രം എങ്ങനെ വെളിപ്പെടുത്തുന്നു?(അപരിചിതനായ ഒരാളുടെ എക്സിബിഷൻ തുറക്കുന്നത് നാസ്ത്യ ശ്രദ്ധിക്കുന്നു, ഏറ്റവും വിലയേറിയ കാര്യത്തെക്കുറിച്ച് മറന്നു - അവളുടെ അമ്മ.)

എപ്പോഴാണ് നാസ്ത്യ കത്ത് വായിച്ചത്?

എന്തുകൊണ്ടാണ് പെൺകുട്ടിക്ക് നിശബ്ദമായ നിന്ദ തോന്നുന്നത്? അതു എന്തു പറയുന്നു?

എന്തുകൊണ്ടാണ് നാസ്ത്യ സബോറിയിലേക്ക് അമ്മയുടെ അടുത്തേക്ക് ഓടിയത്? ഏത് വരികളാണ് അവളുടെ പശ്ചാത്താപം കാണിക്കുന്നത്? (“അമ്മേ! എല്ലാത്തിനുമുപരി, എന്റെ ജീവിതത്തിൽ എനിക്ക് ആരുമില്ല. ഇല്ല, അത് പ്രിയപ്പെട്ടതായിരിക്കില്ല. കൃത്യസമയത്ത് ആയിരിക്കാൻ, ക്ഷമിക്കാൻ മാത്രം ...”)

3 എപ്പിസോഡ്.

എന്തുകൊണ്ടാണ് ഈ എപ്പിസോഡിന്റെ ശീർഷകം ഉദ്ധരണി ചിഹ്നത്തിലുള്ളത്? (കാവൽക്കാരൻ ടിഖോൺ ടെലിഗ്രാം എഴുതി.)

കാറ്ററിന പെട്രോവ്ന ഇതിനെക്കുറിച്ച് എങ്ങനെ ഊഹിച്ചു?

അപരിചിതർ - ടിഖോൺ, അയൽവാസിയുടെ പെൺകുട്ടി മന്യുഷ്ക - കൂടുതൽ പ്രിയങ്കരനായി, അവർ അവളെ പരിപാലിച്ചു, മരിക്കുന്ന സ്ത്രീയോട് സഹതപിച്ചു.

4 എപ്പിസോഡ്.

എന്തുകൊണ്ടാണ് ഞങ്ങൾക്ക് ഒരു യുവ അധ്യാപകന്റെ ചിത്രം വേണ്ടത്?

എങ്ങനെയാണ് ഗ്രാമവാസികൾ കാറ്ററിന പെട്രോവ്നയോട് വിട പറഞ്ഞത്?

കഥയുടെ അവസാന വരികൾ വായിക്കുക.

നാസ്ത്യയ്ക്ക് എന്ത് പാഠമാണ് ലഭിച്ചത്?

4. "കഥയിലെ പ്രധാന കഥാപാത്രങ്ങൾ" എന്ന സ്കീമിനൊപ്പം പ്രവർത്തിക്കുന്നു

ബോർഡിൽ "ടെലിഗ്രാം" എന്ന കഥയുടെ ഒരു ഡയഗ്രം ഉണ്ട്, അത് പരിഗണിക്കുക.

എന്തുകൊണ്ടാണ് കഥാപാത്രങ്ങൾ അങ്ങനെയുള്ളത്?

എന്തുകൊണ്ടാണ് കാറ്റെറിന പെട്രോവ്നയുടെ ചിഹ്നം -സൂര്യൻ ?

അവളുടെ കിരണങ്ങൾ മറ്റ് നായകന്മാരെ എങ്ങനെ സ്പർശിക്കുന്നു?

അവളുടെ പ്രണയത്തിന്റെ ഒരു കിരണങ്ങൾ പോലും ലെനിൻഗ്രാഡിന്റെ നിസ്സംഗതയിൽ തൊഴിൽ മതിലിലൂടെ കടന്നുപോയി. എല്ലാത്തിനുമുപരി, നാസ്ത്യ പശ്ചാത്തപിച്ചു, പക്ഷേ വളരെ വൈകി.

കാറ്റെറിന പെട്രോവ്ന മകളോട് ക്ഷമിച്ചതായി നിങ്ങൾ കരുതുന്നുണ്ടോ?

5. പാഠത്തിന്റെ ഫലം.

ഉപസംഹാരം എപ്പിഗ്രാഫുമായി താരതമ്യം ചെയ്യുക. കഥയുടെ പ്രധാന ആശയവുമായി ഇത് എങ്ങനെ ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു?

നിങ്ങളുടെ ജീവിതത്തിൽ നിങ്ങളുടെ അമ്മയെ വിഷമിപ്പിക്കാതിരിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക, അവളെക്കുറിച്ച് മറക്കരുത്, അങ്ങനെ പിന്നീട് നിങ്ങൾക്ക് നാസ്ത്യയെപ്പോലെ കനത്ത കുറ്റബോധം അനുഭവപ്പെടില്ല. ലളിതമായി ആരംഭിക്കുക: വീട്ടുജോലികളിൽ നിങ്ങളുടെ അമ്മയെ സഹായിക്കുക, നല്ല ഗ്രേഡ് നൽകി അവളെ സന്തോഷിപ്പിക്കുക, അവധിക്കാലത്ത് അവളെ അഭിനന്ദിക്കാൻ മറക്കരുത്!

6. ഗൃഹപാഠം.

ടാസ്ക്കുകളിൽ ഒന്ന് തിരഞ്ഞെടുക്കുക:

1) വരെ എടുക്കുക അടുത്ത പാഠംഅമ്മയെക്കുറിച്ചുള്ള ഞങ്ങളുടെ ട്രാൻസ്ബൈക്കൽ കവികളുടെ കവിതകൾ, അവയിലൊന്ന് ഹൃദ്യമായി പഠിക്കുക.

2) "എന്റെ പ്രിയപ്പെട്ട വ്യക്തി" എന്ന വിഷയത്തിൽ ഒരു ചെറിയ ഉപന്യാസം എഴുതുക

അപേക്ഷ

സ്കീം "കഥയിലെ പ്രധാന കഥാപാത്രങ്ങൾ"

സബോറി ലെനിൻഗ്രാഡ്

ഗ്രാമീണർ

വാച്ച്മാൻ നാസ്ത്യ ടിഖോൺമന്യുഷ്ക യുവ അധ്യാപകൻ

ഈ പാഠത്തിൽ, കോൺസ്റ്റാന്റിൻ ജോർജിവിച്ച് പോസ്റ്റോവ്സ്കിയെക്കുറിച്ചും അദ്ദേഹത്തിന്റെ സൈക്കിളായ "പ്രശസ്തരായ ആളുകളെക്കുറിച്ച്" നിങ്ങൾ പഠിക്കും, തുടക്കം പരിചയപ്പെടുക സൃഷ്ടിപരമായ വഴിഎഴുത്തുകാരനും റഷ്യൻ സാഹിത്യത്തിലെ അദ്ദേഹത്തിന്റെ പങ്കും, അദ്ദേഹത്തിന്റെ കൃതികളിൽ നിന്ന് തിരഞ്ഞെടുത്ത ഉദ്ധരണികൾ പരിഗണിക്കുക.

1917 ലെ ശൈത്യകാലത്ത്, തിരിച്ചുവിളിക്കാനുള്ള അഭ്യർത്ഥനയോടെ ബുനിന് ഒരു പായ്ക്ക് കവിതകൾ ലഭിച്ചു. ഒരു അജ്ഞാത യുവാവ് അദ്ദേഹത്തിന് കത്തെഴുതി. ബുനിൻ ഒരു പോസ്റ്റ്കാർഡ് ഉപയോഗിച്ച് മറുപടി നൽകി:

"നിങ്ങളുടെ വിധി, നിങ്ങളുടെ യഥാർത്ഥ കവിത ഗദ്യത്തിലാണെന്ന് തോന്നുന്നു ..."

എഴുത്തുകാരൻ കോൺസ്റ്റാന്റിൻ ജോർജിവിച്ച് പോസ്റ്റോവ്സ്കി ജനിച്ചത് ഇങ്ങനെയാണ് (ചിത്രം 2).

അരി. 2. കോൺസ്റ്റാന്റിൻ ജോർജിവിച്ച് പോസ്റ്റോവ്സ്കി ()

1963-ൽ സോവിയറ്റ് യൂണിയനിൽ റഷ്യയിൽ ഏറ്റവും കൂടുതൽ വായിക്കപ്പെടുന്നതും ബഹുമാനിക്കപ്പെടുന്നതുമായ എഴുത്തുകാരനെ കുറിച്ച് ഒരു സർവേ നടത്തി. പോസ്തോവ്സ്കിയെ അത്തരമൊരു എഴുത്തുകാരൻ എന്ന് വിളിക്കുന്നു.

ഒരു കാവ്യാത്മക പദത്തിന്റെ രചയിതാവ് എന്ന നിലയിൽ സംഗീതത്തിന്റെയും പെയിന്റിംഗിന്റെയും ഉപജ്ഞാതാവായാണ് പോസ്റ്റോവ്സ്കി സാഹിത്യത്തിൽ പ്രവേശിച്ചത്. അദ്ദേഹത്തിന്റെ കൃതികൾ വായിക്കുമ്പോൾ, ഞങ്ങൾ സാങ്കൽപ്പികവും എന്നാൽ അതേ സമയം കലാകാരന്മാരെയും എഴുത്തുകാരെയും സംഗീതസംവിധായകരെയും കുറിച്ചുള്ള യഥാർത്ഥ കഥകൾ കാണും.

എഴുത്തുകാരെക്കുറിച്ചുള്ള കഥകളിൽ, “അലക്സി ടോൾസ്റ്റോയ്”, “അങ്കിൾ ഗില്യയ്”, “ഇവാൻ ബുനിൻ”, ഹാൻസ് ക്രിസ്റ്റ്യൻ ആൻഡേഴ്സനെക്കുറിച്ചുള്ള “ദി സ്റ്റോറിടെല്ലർ”, “ഓസ്കാർ വൈൽഡ്”, കുപ്രിന്റെ ഗദ്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള “ദി സ്ട്രീം ഓഫ് ലൈഫ്” എന്നീ കഥകൾ. (ചിത്രം 3) പ്രത്യേകം വേർതിരിച്ചറിയാൻ കഴിയും.

അരി. 3. അലക്സാണ്ടർ ഇവാനോവിച്ച് കുപ്രിൻ ()

ജീവിതത്തിലും ജോലിയിലും പോസ്‌റ്റോവ്‌സ്‌കി വസിക്കുന്ന ആ കൃതികളിലേക്ക് നമുക്ക് തിരിയാം. പ്രസിദ്ധരായ ആള്ക്കാര്.

പൗസ്റ്റോവ്സ്കി തന്റെ എഴുത്തുകാരന്റെ ഭാവനയെ സജീവമായി ഉപയോഗിച്ചുകൊണ്ട് സത്യമാണ്, എന്നാൽ അതേ സമയം സാങ്കൽപ്പിക കഥകൾ എഴുതുന്നു. "ഗോൾഡൻ റോസ്" എന്ന അത്ഭുതകരമായ പുസ്തകം എഴുത്തുകാരന്റെ സൃഷ്ടിയെക്കുറിച്ച് പറയുന്നു, അതിൽ ഭാവന ഒരു പ്രധാന പങ്ക് വഹിക്കുന്നു. "ജീവൻ നൽകുന്ന തുടക്കം" എന്ന അധ്യായത്തിൽ പോസ്റ്റോവ്സ്കി എഴുതുന്നു:

“ഒരിക്കൽ സോള, നിരവധി സുഹൃത്തുക്കളുടെ കൂട്ടായ്മയിൽ, എഴുത്തുകാരന് ഭാവനയുടെ ആവശ്യമില്ലെന്ന് പറഞ്ഞു. കൃത്യമായ നിരീക്ഷണത്തിൽ മാത്രം അധിഷ്ഠിതമായിരിക്കണം എഴുത്തുകാരന്റെ സൃഷ്ടി. അവനെപ്പോലെ, സോള.

അതേ സമയം മൌപസന്റ് ചോദിച്ചു:

- അങ്ങനെയെങ്കിൽ, ഏതെങ്കിലും ഒരു പത്രക്കുറിപ്പിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിലാണ് നിങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ വലിയ നോവലുകൾ എഴുതുന്നതെന്നും അതേ സമയം മാസങ്ങളോളം വീട്ടിൽ നിന്ന് പുറത്തിറങ്ങില്ലെന്നും എങ്ങനെ വിശദീകരിക്കും?

സോള നിശബ്ദനായിരുന്നു.

മൗപസന്റ് തൊപ്പി എടുത്ത് പുറത്തേക്ക് പോയി. അദ്ദേഹത്തിന്റെ വിടവാങ്ങൽ ഒരു അപമാനമായി വ്യാഖ്യാനിക്കാം. പക്ഷേ അവൻ അതിനെ ഭയപ്പെട്ടില്ല. ഭാവനയെ നിഷേധിക്കാൻ അയാൾക്ക് ആരെയും, സോളയെപ്പോലും അനുവദിക്കാൻ കഴിഞ്ഞില്ല.

എല്ലാ എഴുത്തുകാരനെയും പോലെ മൗപാസന്റും ഭാവനയെ ആഴത്തിൽ വിലമതിച്ചു - സർഗ്ഗാത്മക ചിന്തയുടെ പൂവിടുമ്പോൾ ഗംഭീരമായ അന്തരീക്ഷം, കവിതയുടെയും ഗദ്യത്തിന്റെയും സ്വർണ്ണം വഹിക്കുന്ന ഭൂമി.

കലയുടെ ജീവൻ നൽകുന്ന തത്വമായിരുന്നു അത്, ലാറ്റിൻ ക്വാർട്ടറിലെ ആവേശകരമായ കവികൾ പറഞ്ഞതുപോലെ, "നിത്യ സൂര്യനും ദൈവവും."

എന്നാൽ ഭാവനയുടെ ഈ മിന്നുന്ന സൂര്യൻ ഭൂമിയുടെ സ്പർശനത്തിൽ മാത്രം പ്രകാശിക്കുന്നു. ശൂന്യതയിൽ കത്തിക്കാൻ കഴിയില്ല. അവളിൽ അത് മാഞ്ഞു പോകുന്നു.

<…>

ഭാവന മനുഷ്യ സ്വഭാവത്തിന്റെ സ്വത്താണ്.

- ഏത്?

- ഇത് ഒരു വ്യക്തിയുടെ സ്വത്താണ്, ജീവിത നിരീക്ഷണങ്ങൾ, ചിന്തകൾ, വികാരങ്ങൾ എന്നിവയുടെ ശേഖരം ഉപയോഗിച്ച്, യാഥാർത്ഥ്യത്തോടൊപ്പം, ഒരു സാങ്കൽപ്പിക ജീവിതം, സാങ്കൽപ്പിക ആളുകളും സംഭവങ്ങളും ഉപയോഗിച്ച് സൃഷ്ടിക്കുക. (തീർച്ചയായും, ഇത് വളരെ ലളിതമായി പറയേണ്ടതാണ്.)

- എന്തുകൊണ്ട്? - സംഭാഷകൻ ഞങ്ങളോട് ചോദിക്കും. - അവിടെ ഉണ്ടോ യഥാർത്ഥ ജീവിതം. എന്തിനാണ് മറ്റൊന്ന് കണ്ടുപിടിക്കുന്നത്?

- തുടർന്ന്, ആ യഥാർത്ഥ ജീവിതം വലുതും സങ്കീർണ്ണവുമാണ്, ഒരു വ്യക്തിക്ക് ഒരിക്കലും അതിന്റെ പൂർണ്ണതയിലും അതിന്റെ എല്ലാ വൈവിധ്യത്തിലും അറിയാൻ കഴിയില്ല. അതെ, അവന് പലതും കാണാനും അനുഭവിക്കാനും കഴിയില്ല. ഉദാഹരണത്തിന്, അദ്ദേഹത്തിന് മുന്നൂറ് വർഷം പിന്നോട്ട് സഞ്ചരിച്ച് ഗലീലിയോയുടെ വിദ്യാർത്ഥിയാകാനോ 1814-ൽ പാരീസ് പിടിച്ചടക്കുന്നതിൽ പങ്കാളിയാകാനോ മോസ്കോയിൽ ഇരിക്കുമ്പോൾ അക്രോപോളിസിന്റെ മാർബിൾ നിരകൾ കൈകൊണ്ട് തൊടാനോ കഴിയില്ല. അല്ലെങ്കിൽ റോമിലെ തെരുവുകളിൽ അലഞ്ഞുതിരിയുമ്പോൾ ഗോഗോളുമായി സംസാരിക്കുക. അല്ലെങ്കിൽ കൺവെൻഷനിൽ ഇരുന്നു മാറാട്ടിന്റെ പ്രസംഗങ്ങൾ കേൾക്കുക. അല്ലെങ്കിൽ ഡെക്കിൽ നിന്ന് കാണുക പസിഫിക് ഓഷൻ, നക്ഷത്രങ്ങളാൽ പൊതിഞ്ഞിരിക്കുന്നു. ഈ മനുഷ്യൻ ജീവിതത്തിൽ ഒരിക്കൽ പോലും കടൽ കണ്ടിട്ടില്ലെങ്കിൽ മാത്രം. ഒരു വ്യക്തി എല്ലാം അറിയാനും കാണാനും കേൾക്കാനും ആഗ്രഹിക്കുന്നു, എല്ലാം അനുഭവിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. യാഥാർത്ഥ്യത്തിന് സമയമില്ലാത്തതോ നൽകാൻ കഴിയാത്തതോ അവന്റെ ഭാവന അവനു നൽകുന്നു. ഭാവന മനുഷ്യജീവിതത്തിന്റെ ശൂന്യത നിറയ്ക്കുന്നു.

എഴുത്തിനായി സമർപ്പിച്ച "ദി ഗോൾഡൻ റോസ്" എന്ന തന്റെ പുസ്തകത്തിൽ, കോൺസ്റ്റാന്റിൻ ജോർജിവിച്ച് പോസ്റ്റോവ്സ്കി സർഗ്ഗാത്മകതയുടെ സവിശേഷതകളെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുന്നു. വ്യത്യസ്ത എഴുത്തുകാർ. ചില ഉദാഹരണങ്ങൾ നോക്കാം.

ലെവ് ടോൾസ്റ്റോയ്:

"ലെവ് ടോൾസ്റ്റോയ്(ചിത്രം 4) രാവിലെ മാത്രം ജോലി ചെയ്തു. ഓരോ എഴുത്തുകാരനും അവരുടേതായ നിരൂപകനുണ്ടെന്ന് അദ്ദേഹം പറഞ്ഞു. ഈ വിമർശകൻ രാവിലെ ഏറ്റവും ദേഷ്യപ്പെടുന്നു, രാത്രി അവൻ ഉറങ്ങുന്നു.

അരി. 4. ലിയോ ടോൾസ്റ്റോയ് ()

ആന്റൺ പാവ്‌ലോവിച്ച് ചെക്കോവ്:

"ചെക്കോവ്(ചിത്രം 5) ചെറുപ്പത്തിൽ, ഇടുങ്ങിയതും ശബ്ദായമാനവുമായ മോസ്കോ അപ്പാർട്ട്മെന്റിൽ ജനാലയിൽ എഴുതാൻ അദ്ദേഹത്തിന് കഴിഞ്ഞു. അവൻ കുളിയിൽ "വേട്ടക്കാരൻ" എന്ന കഥ എഴുതി."

അരി. 5. ആന്റൺ പാവ്‌ലോവിച്ച് ചെക്കോവ് ()

അലക്സി ടോൾസ്റ്റോയ്:

"അലക്സി ടോൾസ്റ്റോയ്(ചിത്രം 6) അവന്റെ മുന്നിൽ വൃത്തിയുള്ളതും നല്ലതുമായ കടലാസ് കൂമ്പാരമുണ്ടെങ്കിൽ എഴുതാമായിരുന്നു. ഇരുന്നുകൊണ്ട് അവൻ അത് സമ്മതിച്ചു ഡെസ്ക്ക്, എന്തിനെക്കുറിച്ചാണ് എഴുതുന്നതെന്ന് പലപ്പോഴും അറിയില്ലായിരുന്നു. അവന്റെ തലയിൽ ഒരു ചിത്രപരമായ വിശദാംശം ഉണ്ടായിരുന്നു. അവൻ അവളിൽ നിന്ന് തുടങ്ങി, അവൾ ഒരു മാന്ത്രിക ത്രെഡ് പോലെ അവളുടെ പിന്നിലെ മുഴുവൻ കഥയും ക്രമേണ പുറത്തെടുത്തു.

അരി. 6. അലക്സി നിക്കോളാവിച്ച് ടോൾസ്റ്റോയ് ()

പോസ്റ്റോവ്സ്കിയുടെ കൃതികളിൽ നിങ്ങൾക്ക് റഷ്യൻ കലാകാരന്മാരെക്കുറിച്ചുള്ള കഥകൾ കണ്ടെത്താൻ കഴിയും: ഒറെസ്റ്റ് കിപ്രെൻസ്കിയെക്കുറിച്ച് (ചിത്രം 7), നിക്കോളായ് റൊമാഡിനിനെക്കുറിച്ച്, ഐസക് ലെവിറ്റനെക്കുറിച്ച്.

അരി. 7. ഒറെസ്റ്റ് കിപ്രെൻസ്കി ()

ഗദ്യത്തിൽ നിറങ്ങൾ ചിത്രീകരിക്കാനുള്ള ഒരു പ്രത്യേക കഴിവ് പോസ്തോവ്സ്കിയുടേതായിരുന്നു (ചിത്രം 8).

അരി. 8. കെ.ജി. പോസ്തോവ്സ്കി. എ.ജി. ക്രുചിനയുടെ ഛായാചിത്രം (1967) ()

പോസ്റ്റോവ്സ്കി എഴുതി:

“ഒരു ഗദ്യ എഴുത്തുകാരന് പെയിന്റിംഗ് പ്രധാനമാണ്, കാരണം അത് നിറങ്ങളും വെളിച്ചവും കാണാനും സ്നേഹിക്കാനും സഹായിക്കുന്നു. പെയിന്റിംഗും പ്രധാനമാണ്, കാരണം നമ്മൾ കാണാത്തത് കലാകാരന് പലപ്പോഴും ശ്രദ്ധിക്കുന്നു. അദ്ദേഹത്തിന്റെ പെയിന്റിംഗുകൾക്ക് ശേഷം മാത്രമേ ഞങ്ങൾ ഇത് കാണാനും മുമ്പ് ശ്രദ്ധിക്കാത്ത കാര്യങ്ങളിൽ ആശ്ചര്യപ്പെടാനും തുടങ്ങുകയുള്ളൂ.

പ്രശസ്ത കലാകാരനായ ഐസക്ക് ലെവിറ്റനെക്കുറിച്ചുള്ള കോൺസ്റ്റാന്റിൻ പോസ്റ്റോവ്സ്കി എഴുതിയ ഒരു ഉപന്യാസത്തിൽ നിന്നുള്ള ഒരു ചെറിയ ഉദ്ധരണി പരിഗണിക്കുക (ചിത്രം 9).

അരി. 9. ഐസക് ലെവിറ്റൻ ()

"അധ്യാപകർ സാവ്രസോവിനോടുള്ള ഇഷ്ടക്കേട് അവന്റെ പ്രിയപ്പെട്ട വിദ്യാർത്ഥിയായ ലെവിറ്റന് കൈമാറി. ഈ ചിത്രം മെഡലിന് യോഗ്യമല്ലെന്ന് വിലയിരുത്തപ്പെട്ടു. ലെവിറ്റന് ഒരു കലാകാരന്റെ പദവി ലഭിച്ചില്ല, അദ്ദേഹത്തിന് കാലിഗ്രാഫി അധ്യാപകനായി ഡിപ്ലോമ ലഭിച്ചു.<…>

ഈ ദയനീയമായ ഡിപ്ലോമയോടെ, അദ്ദേഹത്തിന്റെ കാലത്തെ ഏറ്റവും മികച്ച കലാകാരന്മാരിൽ ഒരാളായ, റഷ്യൻ പ്രകൃതിയിലെ ആദ്യത്തേതും ഇപ്പോഴും ഭീരുവായതുമായ ഗായകനായ ചെക്കോവിന്റെ ഭാവി സുഹൃത്ത് ജീവിതത്തിലേക്ക് കടന്നുവന്നു.<…>

ലെവിറ്റൻ കലാകാരനായ നിക്കോളായ് ചെക്കോവുമായി ചങ്ങാത്തത്തിലായി, ചെക്കോവ് കുടുംബവുമായി ചങ്ങാത്തത്തിലായി, അവളുടെ അടുത്തായി മൂന്ന് വേനൽക്കാലത്ത് താമസിച്ചു.<…>

തന്റെ കത്തുകളിൽ, ലെവിറ്റന്റെ സൗന്ദര്യത്തെക്കുറിച്ച് ചെക്കോവ് പലപ്പോഴും പരാമർശിച്ചിട്ടുണ്ട്. "ഞാൻ നിങ്ങളുടെ അടുക്കൽ വരും, ലെവിറ്റനെപ്പോലെ സുന്ദരനാണ്," അദ്ദേഹം എഴുതി.<…>

എന്നാൽ ലെവിറ്റൻ എന്ന പേര് പുരുഷ സൗന്ദര്യത്തിന്റെ മാത്രമല്ല, റഷ്യൻ ലാൻഡ്സ്കേപ്പിന്റെ പ്രത്യേക ചാരുതയുടെയും പ്രകടനമായി മാറിയിരിക്കുന്നു. ചെക്കോവ് "ലെവിറ്റനിസ്റ്റ്" എന്ന വാക്ക് ഉപയോഗിക്കുകയും അത് വളരെ ഉചിതമായി ഉപയോഗിക്കുകയും ചെയ്തു.<…>

"ഇവിടെയുള്ള പ്രകൃതി നിങ്ങളുടേതിനേക്കാൾ വളരെ ലവിറ്റൻ ആണ്," അദ്ദേഹം തന്റെ ഒരു കത്തിൽ എഴുതി.<…>

ആദ്യം ഇത് ഒരു തമാശയായി തോന്നി, പക്ഷേ കാലക്രമേണ ഈ സന്തോഷകരമായ വാക്കിന് കൃത്യമായ അർത്ഥം ഉണ്ടെന്ന് വ്യക്തമായി - ഇത് മധ്യ റഷ്യയുടെ ഭൂപ്രകൃതിയുടെ പ്രത്യേക ആകർഷണം പ്രകടിപ്പിച്ചു.

കൂടാതെ, കോൺസ്റ്റാന്റിൻ പോസ്റ്റോവ്സ്കിയുടെ കൃതികളിൽ നിങ്ങൾക്ക് സമർപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന കൃതികൾ കണ്ടെത്താം പ്രശസ്ത സംഗീതജ്ഞർസംഗീതസംവിധായകരും.

പോസ്റ്റോവ്സ്കിയുടെ എല്ലാ കഥകളും നന്മയുടെ വെളിച്ചം, കലയുടെ വെളിച്ചം എന്നിവയാൽ നിറഞ്ഞിരിക്കുന്നു, അത് ഈ നന്മ നൽകാനും വായനക്കാരുടെ ആത്മാവിൽ ഏറ്റവും തിളക്കമുള്ളതും സന്തോഷകരവുമായ വികാരങ്ങൾ അവശേഷിപ്പിക്കാനും കഴിയും. സംഗീതസംവിധായകർക്കായി സമർപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന കഥകളിൽ, ഇനിപ്പറയുന്നവ എടുത്തുകാണിക്കുന്നത് മൂല്യവത്താണ്: സംഗീതസംവിധായകനായ ഗ്യൂസെപ്പെ വെർഡിയെക്കുറിച്ചുള്ള “മ്യൂസിക് ഓഫ് വെർഡി”, “ദി ഓൾഡ് ഷെഫ്” വുൾഫ്ഗാംഗ് അമാഡിയസ് മൊസാർട്ടിന്റെ വ്യക്തിത്വത്തെ അവതരിപ്പിക്കും, “ബാസ്കറ്റ് വിത്ത് ഫിർ കോണുകൾ"- എഡ്വാർഡ് ഗ്രിഗിന്റെ പ്രവർത്തനത്തെക്കുറിച്ച് (ചിത്രം 10).

അരി. 10. എഡ്വാർഡ് ഗ്രിഗ് ()

ഗ്രന്ഥസൂചിക

1. ലേഡി-ജിൻ എം.ബി., സെയ്-ത്സെ-വ ഒ.എൻ. പാഠപുസ്തകം-നിക്ക്-ഹ്രെ-ഹണ്ട്രഡ്-മാ-ടിയ എന്ന-തെ-രാ-തു-രെ. ഏഴാം ക്ലാസ്. - 2012.
2. കു-ടീ-നി-കോ-വ എൻ.ഇ. ഏഴാം ക്ലാസ്സിലെ ലീ-ടെ-റ-തു-റി പാഠങ്ങൾ. - 2009.
3. കോ-റോ-വി-ന വി.യാ. ഡിഡ്-ഡക്-ടി-ചെ-സ്കൈ മാ-ടെ-റി-എ-ലി-ലെ-ടെ-റ-ടു-റെ. ഏഴാം ക്ലാസ്. - 2008.

1. ഇന്റർനെറ്റ് പോർട്ടൽ "ചിൽഡ്രൻസ് എൻസൈക്ലോപീഡിയ" ()
2. ഇന്റർനെറ്റ് പോർട്ടൽ "Paustovsky Konstantin Georgievich" ()

ഹോം വർക്ക്

1. എഴുത്തുകാരെക്കുറിച്ചുള്ള പോസ്‌റ്റോവ്‌സ്‌കിയുടെ ചില കഥകൾ പറയുക.
2. എഴുത്തിൽ ഭാവനയുടെ പങ്കിനെ പൌസ്റ്റോവ്സ്കി എങ്ങനെയാണ് വിലയിരുത്തുന്നത്?
3. കെ.ജിയുടെ കഥ വായിക്കുക. പോസ്റ്റോവ്സ്കി "ഫിർ കോണുകളുള്ള കൊട്ട".

മുനിസിപ്പൽ ബജറ്റ് വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം

"ശരാശരി സമഗ്രമായ സ്കൂൾനമ്പർ 2, സോസ്നോഗോർസ്ക്

ഐസേവ ആഞ്ജലിക വ്‌ളാഡിമിറോവ്ന

വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു സാഹിത്യ പാഠത്തിന്റെ സംഗ്രഹം

"കി. ഗ്രാം. പോസ്റ്റോവ്സ്കി"

ഉപദേശപരമായ ലക്ഷ്യം: അറിവ്, കഴിവുകൾ, കഴിവുകൾ എന്നിവ അപ്ഡേറ്റ് ചെയ്യുന്നതിനുള്ള വ്യവസ്ഥകൾ സൃഷ്ടിക്കുക.

ചുമതലകൾ:

വിശകലനം ചെയ്യാൻ പഠിക്കുക കലാ സൃഷ്ടി, സൂക്ഷ്മമായി ശ്രദ്ധിക്കുക കലാപരമായ വാക്ക്; പ്രധാന ആശയം നിർണ്ണയിക്കുക, കഥാപാത്രങ്ങളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളും പ്രവൃത്തികളും ചിത്രീകരിക്കുക.

ശ്രവിക്കാനുള്ള കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക, പ്രശ്നങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള വാചക വിശകലനം, ഗ്രൂപ്പ് വർക്ക് കഴിവുകൾ, സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവുകൾകുട്ടികൾ, അവരുടെ കാഴ്ചപ്പാട് വാദിക്കാനുള്ള കഴിവ്, പദാവലി വികസിപ്പിക്കുക.

സ്നേഹം വളർത്തുക ഒപ്പം ശ്രദ്ധാപൂർവ്വമായ മനോഭാവംപ്രകൃതിയോട്, ദയ, സാഹിത്യത്തിൽ താൽപ്പര്യം വളർത്താൻ.

അധ്യാപന രീതികൾ: പ്രത്യുൽപാദന, ഭാഗികമായി പര്യവേക്ഷണം, ഗവേഷണം.

വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഓർഗനൈസേഷന്റെ രൂപങ്ങൾ: വ്യക്തിഗത, ഗ്രൂപ്പ്, ഫ്രണ്ടൽ.

പ്രതീക്ഷിച്ച ഫലം:

സൃഷ്ടിയുടെ ഉള്ളടക്കം വായിക്കുമ്പോൾ ബോധപൂർവ്വം മനസ്സിലാക്കുക, കഥാപാത്രങ്ങളുടെ പെരുമാറ്റത്തിന്റെ സാരാംശം മനസ്സിലാക്കുക, നിഗമനങ്ങളിൽ എത്തിച്ചേരുക.

നിങ്ങളുടെ ചിന്തകളെ സംഭാഷണത്തിൽ ക്രമീകരിക്കുക.

വായിച്ച കാര്യങ്ങൾ കൂട്ടായി ചർച്ച ചെയ്യുക, തെളിയിക്കുക സ്വന്തം അഭിപ്രായംടെക്സ്റ്റ് അടിസ്ഥാനമാക്കി.

ഉപകരണം: മൾട്ടിമീഡിയ പ്രൊജക്ടർ, കമ്പ്യൂട്ടർ, സ്‌ക്രീൻ, കെ.ജി.യുടെ ഛായാചിത്രം. പോസ്റ്റോവ്സ്കി, ഫോട്ടോ എക്സിബിഷൻ "എന്റെ സുഹൃത്ത്".

ക്ലാസുകൾക്കിടയിൽ

1. സംഘടനാ നിമിഷം.

( ആശംസകൾ; ശ്രദ്ധയുടെ ഏകാഗ്രത; ജോലി ചെയ്യാൻ സജ്ജമാക്കി.)

പാഠങ്ങൾ വായിക്കുമ്പോൾ, ശരിയായി, ബോധപൂർവ്വം, ഒഴുക്കോടെ, പ്രകടമായും വായിക്കാൻ ഞങ്ങൾ പഠിക്കുന്നു. കൂടാതെ മനോഹരമായി സംസാരിക്കാൻ, പക്ഷേ ഞങ്ങളുടെ ആണെങ്കിൽ ഞങ്ങൾക്ക് ഇത് ചെയ്യാൻ കഴിയില്ല സംഭാഷണ ഉപകരണംപോകാൻ തയ്യാറാവില്ല. കൂടാതെ ഇത് നമ്മെ സഹായിക്കും സംഭാഷണ ഊഷ്മളത: (സ്ലൈഡ്)

കറുത്ത രാത്രികറുത്ത പൂച്ച

കറുത്ത ചിമ്മിനിയിലേക്ക് ചാടി.

ചിമ്മിനിയിൽ കറുപ്പ്.

അവിടെ ഒരു പൂച്ചയെ കണ്ടെത്തുക.

2. അറിവ്, പ്രചോദനം, ലക്ഷ്യ ക്രമീകരണം എന്നിവയുടെ യാഥാർത്ഥ്യമാക്കൽ.

ഇന്ന് പാഠത്തിൽ കെ.ജി.യുടെ മറ്റൊരു കൃതിയെക്കുറിച്ച് നമുക്ക് പരിചയപ്പെടാം. പോസ്തോവ്സ്കി. ജോലിയുടെ പേര് ഞാൻ നിങ്ങളോട് പറയില്ല, നിങ്ങൾ സ്വയം ഊഹിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക. ഇതിൽ രണ്ട് വാക്കുകൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു (ബോർഡിൽ രണ്ട് അടഞ്ഞ വാക്കുകൾ ഉണ്ട്). കടങ്കഥ പരിഹരിച്ചുകൊണ്ട് നിങ്ങൾ ആദ്യ വാക്ക് പഠിക്കും: (സ്ലൈഡ്)

കൂർത്ത ചെവികൾ, കൈകാലുകളിൽ തലയിണകൾ,
മീശ, കുറ്റിരോമങ്ങൾ പോലെ, പിന്നിലേക്ക് വളഞ്ഞിരിക്കുന്നു,
പകൽ ഉറങ്ങുന്നു, സൂര്യനിൽ കിടക്കുന്നു.
അവൻ രാത്രി കറങ്ങി വേട്ടയാടുന്നു. (പൂച്ച)

അതൊരു പൂച്ചയാണെന്ന് നിങ്ങൾ എങ്ങനെ ഊഹിച്ചു?

ശീർഷകത്തിലെ ആദ്യത്തെ വാക്ക് പൂച്ചയാണ്.

നിങ്ങൾ ജോലിയുടെ തുടക്കം ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം ശ്രദ്ധിക്കുകയും പൂച്ചയുടെ പേര് നൽകുകയും ചെയ്താൽ നിങ്ങൾ രണ്ടാമത്തെ വാക്ക് പഠിക്കും (അധ്യാപകന്റെ ഒന്നും രണ്ടും ഖണ്ഡികകൾ വായിക്കുന്നത്).

പൂച്ചയുടെ പേര് (കള്ളൻ).

ഇന്ന് പാഠത്തിൽ കെ.ജി.യുടെ പ്രവർത്തനവുമായി ഞങ്ങൾ പരിചയം തുടരും. പോസ്റ്റോവ്സ്കി "പൂച്ച - ഒരു കള്ളൻ" എന്ന കൃതി വായിച്ചു. (സ്ലൈഡ്)

ഈ ഭാഗം എന്തിനെക്കുറിച്ചാണെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു?

പൂച്ചയ്ക്ക് കള്ളനാകുമോ? എന്തുകൊണ്ട്?

ഏത് പൂച്ചയാണെന്ന് അറിയണോ ചോദ്യത്തിൽഒരു കഥയിൽ?

പാഠത്തിനായി ഒരു ലക്ഷ്യം സജ്ജമാക്കുക. വാക്യങ്ങൾ പൂർത്തിയാക്കുക:

അറിയാൻ… .

പഠനം….

നിർവചിക്കുക….

വികസിപ്പിക്കുക….

എപ്പിഗ്രാഫ് വായിക്കുക. (എപ്പിഗ്രാഫ്:നല്ലത് എപ്പോഴും നല്ല രീതിയിൽ തിരിച്ചു വരും

ഈ വാക്കുകൾ നിങ്ങൾ എങ്ങനെ മനസ്സിലാക്കുന്നു? പാഠത്തിന്റെ അവസാനത്തോടെ, കൃതിയും എപ്പിഗ്രാഫും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം എന്താണെന്ന് കണ്ടെത്തേണ്ടതുണ്ട്.

3. എഴുത്തുകാരനെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ.

എന്താണ് പ്രവർത്തിക്കുന്നതെന്ന് ഓർക്കുക കെ.ജി. പൗസ്റ്റോവ്സ്കി?

ഈ എഴുത്തുകാരനെ കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് എന്തറിയാം?

തന്റെ ഛായാചിത്രത്തിലൂടെ അവൻ എങ്ങനെ കാണുന്നു?

നമുക്ക് കേൾക്കാം ചെറിയ സന്ദേശംപോസ്തോവ്സ്കിയെ കുറിച്ച്.

കോൺസ്റ്റാന്റിൻ പോസ്റ്റോവ്സ്കി മോസ്കോയിൽ ഒരു റെയിൽവേ ജീവനക്കാരന്റെ കുടുംബത്തിലാണ് ജനിച്ചത്. കുടുംബം വലുതും വൈവിധ്യപൂർണ്ണവുമായിരുന്നു, പോസ്റ്റോവ്സ്കി തന്നെ പറഞ്ഞതുപോലെ, കലയിലേക്ക്. കുടുംബം ഒരുപാട് പാടി, പിയാനോ വായിച്ചു, തിയേറ്റർ ഇഷ്ടപ്പെട്ടു. ഭാവി എഴുത്തുകാരന്റെ ബാല്യം ഉക്രെയ്നിൽ കടന്നുപോയി - ആദ്യം ഗ്രാമത്തിൽ, പിന്നീട് ജിംനേഷ്യത്തിൽ പഠിച്ച കിയെവിൽ. ജിംനേഷ്യത്തിലെ ആറാം ക്ലാസ് മുതൽ അദ്ദേഹം ഇതിനകം ട്യൂട്ടർ ചെയ്തു. ജിംനേഷ്യത്തിൽ നിന്ന് ബിരുദം നേടിയ ശേഷം അദ്ദേഹം യൂണിവേഴ്സിറ്റിയിൽ പഠിച്ചു, ആദ്യം കിയെവിലും പിന്നീട് മോസ്കോയിലും. പഠനം കഴിഞ്ഞ് ജോലിക്ക് പോയി. അദ്ദേഹം പല തൊഴിലുകളും മാറ്റി: ഒരു ട്രാം ലീഡർ, ഓർഡർലി എന്നിവയിൽ നിന്ന് അധ്യാപകനും പത്രപ്രവർത്തകനും. എല്ലാം അറിയാനും, കാണാനും, യാത്ര ചെയ്യാനും, വിവിധ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ പങ്കാളിയാകാനും ഉള്ള ആഗ്രഹം, തിരക്കേറിയ ജീവിതവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ഒരു തൊഴിൽ എന്ന പൌസ്റ്റോവ്സ്കിയുടെ സ്വപ്നത്തിൽ കലാശിച്ചു. എഴുത്തിലൂടെ സ്വപ്നം സാക്ഷാത്കരിച്ചു. പോസ്‌റ്റോവ്‌സ്‌കിയെ എഴുത്തിലേക്ക് നയിച്ചത് അദ്ദേഹത്തിന്റെ ഒരു പ്രത്യേകതയാണ് - വായനയോടുള്ള ഇഷ്ടം. എങ്ങനെ ബാലസാഹിത്യകാരൻ 1930 ൽ പോസ്റ്റോവ്സ്കി പ്രകടനം ആരംഭിച്ചു. പലയിടത്തും പ്രസിദ്ധീകരിച്ചു ആനുകാലികങ്ങൾകുട്ടികൾക്ക്. കുട്ടികൾക്കുള്ള സർഗ്ഗാത്മകത തന്റെ തൊഴിലായി അദ്ദേഹം കണക്കാക്കിയില്ലെങ്കിലും, അവർക്കായി അദ്ദേഹം നിരവധി കഥകളും യക്ഷിക്കഥകളും എഴുതി.

പോസ്റ്റോവ്സ്കി ഒരുപാട് യാത്ര ചെയ്തു, സന്ദർശിച്ചു വിവിധ രാജ്യങ്ങൾ. യുദ്ധത്തിനു മുമ്പുള്ള വർഷങ്ങളിൽ, അദ്ദേഹം മെഷ്ചെറ സ്ഥലങ്ങളും തരുസ പട്ടണവും കണ്ടെത്തി, അവിടെ അദ്ദേഹം വർഷങ്ങളോളം ചെലവഴിച്ചു, അവിടെ തന്റെ ഏറ്റവും പ്രശസ്തമായ കൃതികൾ സൃഷ്ടിച്ചു.

4. പുതിയ അറിവിന്റെ കണ്ടെത്തൽ.

1) വായിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് ടെക്സ്റ്റ് ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുക

പൂച്ചകളെക്കുറിച്ച് ആളുകൾക്ക് എന്ത് തോന്നുന്നു? എല്ലാത്തിനുമുപരി, ഒരു പൂച്ച ആദ്യം ഒരു വ്യക്തിയെ വിലയിരുത്തുന്നു, ഉടമ അത് ഇഷ്ടപ്പെടുന്നെങ്കിൽ മാത്രം, അവൾ അവന്റെ വീട്ടിൽ സ്ഥിരതാമസമാക്കുന്നു. ഫോട്ടോ എക്സിബിഷൻ നോക്കുമ്പോൾ, പൂച്ചകൾ നിങ്ങളുടെ വീട്ടിൽ താമസിക്കുന്നുണ്ടെന്നും നിങ്ങളെ സ്നേഹിക്കുന്നുവെന്നും എനിക്ക് ഉറപ്പുണ്ട്.

തലക്കെട്ടിൽ നിന്ന് കഥയിലെ നായകൻ ആരാണെന്ന് പറയാൻ കഴിയുമോ?

ഈ വചനം എന്താണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത്? വാക്കുകൾ താരതമ്യം ചെയ്യുക: കള്ളൻ, കള്ളൻ (കുറവ്), കള്ളൻ (ഒരു കള്ളൻ പോലെ തന്നെ), തന്ത്രശാലി (വളരെ തന്ത്രശാലി). അവർ ആരെക്കുറിച്ചാണ് സംസാരിക്കുന്നത്?

ഈ വാക്കിന്റെ അർത്ഥമെന്താണ്? ( പരുഷമായി, രചയിതാവിന്റെ നിഷേധാത്മക മനോഭാവം വാക്കിൽ അനുഭവപ്പെടുന്നു)

2) പ്രാഥമിക വായന, പദാവലി ജോലി

ഞങ്ങൾ കൃതി വായിക്കുന്നതിനുമുമ്പ്, ഞങ്ങൾ പദാവലി ജോലി(പാഠപുസ്തകം അനുസരിച്ച് ജോലി ക്രമീകരിക്കാം, അല്ലെങ്കിൽ അത് ബ്ലാക്ക്ബോർഡിൽ ദൃശ്യവൽക്കരിക്കാം - അധ്യാപകൻ വാക്ക് തുറക്കുന്നു, കുട്ടികൾ അത് ശരിയായി വായിക്കുകയും പാഠപുസ്തകത്തിൽ അർത്ഥം കണ്ടെത്തുകയും ചെയ്യുന്നു)

കുക്കൻ - പിടിക്കപ്പെട്ട മത്സ്യം കെട്ടിയിരിക്കുന്ന ഒരു കയർ.

പ്ലോട്ടിറ്റ്സ - ഒരു ചെറിയ റോച്ച് മത്സ്യം.

കുറ്റിക്കാടുകൾ - ഇടയ്ക്കിടെ വളരുന്ന കുറ്റിച്ചെടി.

ലാസ് - നിങ്ങൾക്ക് കയറാൻ കഴിയുന്ന ഒരു ഇടുങ്ങിയ ദ്വാരം.

ശിവോറോട്ട് - കോളറിന് പിന്നിൽ, കോളറിന് പിന്നിൽ.

ടാൻ അടയാളങ്ങൾ - മൃഗത്തിന്റെ കോട്ടിൽ ചുവപ്പ് കലർന്ന അല്ലെങ്കിൽ വെളുത്ത പാടുകൾ.

മദ്യപാനം - ശക്തവും മങ്ങിയതുമായ ശബ്ദം ഉണ്ടാക്കുക.

പിടിച്ചെടുക്കൽ - ചില രോഗങ്ങളുടെ പെട്ടെന്നുള്ളതും സാധാരണയായി ആവർത്തിച്ചുള്ളതുമായ നിശിത പ്രകടനം (ബോധം നഷ്ടപ്പെടൽ, ഹൃദയാഘാതം).

നിങ്ങൾക്ക് ജോലി ഇഷ്ടപ്പെട്ടോ?

എങ്ങനെ? അത് എന്ത് മാനസികാവസ്ഥയാണ് ഉണർത്തുന്നത്?

എന്തുകൊണ്ടാണ് ഈ കൃതിയെ കഥ എന്ന് വിളിക്കുന്നത്? (കഥാപാത്രങ്ങളുടെ ജീവിതത്തിൽ നിന്നുള്ള ഒരു സംഭവമാണ് കഥ. ഒരു കഥയിൽ ഒന്നോ അതിലധികമോ കഥാപാത്രങ്ങളുണ്ട്.

നിർണ്ണയിക്കാൻ പ്രധാന ആശയംശ്രദ്ധയോടെയും ശ്രദ്ധയോടെയും വായിക്കണം.

ആദ്യ വാചകം വായിക്കുക. (ഞങ്ങൾ നിരാശയിലാണ്)

"നിരാശ" എന്ന വാക്ക് നിങ്ങൾ എങ്ങനെ മനസ്സിലാക്കും?

നിരാശപ്പെടാൻ എന്തെങ്കിലും ഉണ്ടോ?

പൂച്ച ചെയ്ത തന്ത്രങ്ങൾ വായിക്കൂ?

എന്തുകൊണ്ടാണ് പൂച്ചയ്ക്ക് അത്തരം ശീലങ്ങൾ ഉള്ളതെന്ന് കണ്ടെത്താൻ, നമുക്ക് പ്രധാന കഥാപാത്രത്തിന്റെ ഒരു ഛായാചിത്രം ഉണ്ടാക്കാം.

"പോർട്രെയ്റ്റ്" എന്നതുകൊണ്ട് എന്താണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത്? (നായകന്റെ രൂപം, കഥാപാത്രം, രചയിതാവിന്റെ വിലയിരുത്തൽ എന്നിവയുടെ ചിത്രം)

3) ഗവേഷണംഗ്രൂപ്പുകളായി

3 ഗ്രൂപ്പുകൾക്കാണ് ചുമതല നൽകിയിരിക്കുന്നത്. ഗ്രൂപ്പുകൾ സ്വതന്ത്രമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു, തുടർന്ന് ജോലി പരിശോധിക്കുന്നു.

1 ഗ്രൂപ്പ്:

1) വാചകത്തിൽ ഒരു വിവരണം കണ്ടെത്തുക രൂപംകള്ളൻ പൂച്ച. എന്തുകൊണ്ടാണ് അവൻ ഇങ്ങനെ കാണപ്പെടുന്നത്? ഈ മൃഗം നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ തോന്നുന്നു?

2) നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ കള്ളൻ പൂച്ചയെ ഏറ്റവും കൃത്യമായി ചിത്രീകരിക്കുന്ന ചിത്രം ഏതാണ്? നിങ്ങളുടെ ഉത്തരം വിശദീകരിക്കുക.

ചലനാത്മക വിരാമം.

നിങ്ങൾ പ്രസ്താവനയോട് യോജിക്കുന്നുവെങ്കിൽ, എഴുന്നേറ്റു നിന്ന് കൈകൾ ഉയർത്തുക. നിങ്ങൾ പ്രസ്താവനയോട് യോജിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ, മേശപ്പുറത്ത് ഇരിക്കുക.

അയാൾക്ക് നിശബ്ദമായ നടത്തമുണ്ട്.

മികച്ച സുഗന്ധം.

സ്വന്തം കൈകൊണ്ട് കഴുകുന്നു.

ഇരുട്ടിൽ നന്നായി കാണുന്നു.

അവർ ഒരു വ്യക്തിയെ സുഹൃത്ത് എന്ന് വിളിക്കുന്നു.

തനിയെ നടക്കാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു.

നായ്ക്കളുമായി സൗഹൃദം.

കണ്ണുകൾക്ക് Fizminutka

ഓ, എത്ര നാളായി നമ്മൾ വായിക്കുന്നു

കുട്ടികളുടെ കണ്ണുകൾ തളർന്നിരിക്കുന്നു.

4) ഉള്ളടക്ക പ്രവർത്തനം

എന്തുകൊണ്ടാണ് പൂച്ചയ്ക്ക് അത്തരം ശീലങ്ങൾ ഉണ്ടായത്?

അവൻ എങ്ങനെ പിടിക്കപ്പെട്ടു? വായിക്കുക.

എന്തുകൊണ്ടാണ് ലെങ്കയ്ക്ക് പൂച്ചയെ പുറത്തെടുക്കാൻ കഴിഞ്ഞത്?

പൂച്ചയെ പിടികൂടിയതിന് ശേഷം എന്താണ് ചെയ്യേണ്ടത്?

ഏത് തീരുമാനമാണ് ശരിയായത്?

ഭക്ഷണം നൽകി

മാറ്റി

നന്മ തിന്മയെ ജയിക്കുന്നു കഥയുടെ പ്രധാന ആശയം.

ദയയും കാരുണ്യവും മഹത്തായ കാര്യങ്ങളാണ്. ജീവിതത്തിൽ ആദ്യമായി, ദയയും, ശ്രദ്ധയും, കരുതലും തോന്നിയപ്പോൾ, പൂച്ചയുടെ ഹൃദയം പ്രതികരിച്ചു. അർപ്പണബോധമുള്ള, കുലീനമായ പൂച്ചയായി അത്ഭുതകരമായ പരിവർത്തനം സംഭവിച്ചു.

6. ക്രിയേറ്റീവ് വർക്ക്.

നിങ്ങളുടെ ജീവിതത്തിൽ സമാനമായ കഥകൾ നിങ്ങൾ കണ്ടിട്ടുണ്ടോ?

അത്തരം സന്ദർഭങ്ങളിൽ നിങ്ങൾ എങ്ങനെയാണ് പ്രവർത്തിച്ചത്?

ഒരു സിൻക്വയിൻ എഴുതുക.

സാമ്പിൾ ഉത്തരം:

1) കള്ളൻ പൂച്ച

2) വൃത്തികെട്ട, മിടുക്കൻ,

3) ഓടുക, മോഷ്ടിക്കുക, പോറലുകൾ

4) അവൻ ഏകാന്തനാണ്, അവന് പരിചരണം ആവശ്യമാണ്.

5) നല്ല സുഹൃത്ത്

7. ഗൃഹപാഠം.

കഥയുടെ നിങ്ങളുടെ പ്രിയപ്പെട്ട ഭാഗം ചിത്രീകരിക്കുകയും അതിന്റെ ഒരു പുനരാഖ്യാനം തയ്യാറാക്കുകയും ചെയ്യുക.

ഓപ്ഷണൽ - ഗവേഷണ പ്രവർത്തനങ്ങൾ: പൂച്ചകളുടെ പരിപാലനത്തെക്കുറിച്ച് അറിയുക, അവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ കാരണങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കുക.

8. പ്രതിഫലനം.

വാചകം പൂർത്തിയാക്കുക: ഇന്ന് പാഠത്തിൽ ...

രസകരമായിരുന്നു…

അത് എനിക്ക് മനസ്സിലായി...

ഞാൻ ആഗ്രഹിച്ചു…

ജീവിതം പഠിപ്പിച്ച പാഠം...

ബുദ്ധിമുട്ടായിരുന്നു...

എനിക്ക് തോന്നി …

ഞാൻ മനസ്സിലാക്കി …

എനിക്ക് കഴിയും...

ഏഴാം ക്ലാസിലെ സാഹിത്യപാഠം

കെ.ജി.പോസ്റ്റോവ്സ്കി ഒരു റൊമാന്റിക്, മാനവികവാദിയാണ്. എഴുത്തിനെക്കുറിച്ച് പോസ്റ്റോവ്സ്കി. "ടെലിഗ്രാം" എന്ന കഥ - ക്ലാസ് മുറിയിലെ വായനയും വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ജോലിയുടെ പ്രാഥമിക ധാരണയും.

ലക്ഷ്യം: സ്കൂൾ കുട്ടികളിൽ എഴുത്തുകാരന്റെ വ്യക്തിത്വത്തിൽ താൽപ്പര്യം ഉണർത്താൻ - ഒരു റൊമാന്റിക്, മാനവികവാദി; ഒരു ഗദ്യ എഴുത്തുകാരൻ എങ്ങനെ ജനിച്ചുവെന്ന് കാണിക്കുക; സ്കൂൾ കുട്ടികളുടെ ജോലിയെക്കുറിച്ചുള്ള നേരിട്ടുള്ള ധാരണ വെളിപ്പെടുത്തുക.

ഉപകരണം: എഴുത്തുകാരന്റെ കൃതികളായ കെ.ജി.പോസ്റ്റോവ്സ്കിയുടെ ഛായാചിത്രങ്ങളുടെ പുനർനിർമ്മാണം.

ക്ലാസുകൾക്കിടയിൽ

അധ്യാപകന്റെ വാക്ക്

കോൺസ്റ്റാന്റിൻ ജോർജിവിച്ച് പോസ്റ്റോവ്സ്കി ജീവിച്ചിരുന്നു, അദ്ദേഹം തന്നെ പറഞ്ഞതുപോലെ, "ഒരു നീണ്ടതും ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള ജീവിതം". മൂന്ന് യുദ്ധങ്ങളിൽ നിന്ന് (ഒന്നാം ലോകമഹായുദ്ധം, ആഭ്യന്തരയുദ്ധം, മഹത്തായ ദേശസ്നേഹ യുദ്ധം), കനത്ത നഷ്ടങ്ങൾ, വേദനാജനകമായ രോഗം, തെറ്റിദ്ധാരണ എന്നിവയെ അദ്ദേഹം അതിജീവിച്ചു. അതേ സമയം അത് ആയിരുന്നു സന്തോഷമുള്ള മനുഷ്യൻ; ജീവിതം മനോഹരമാണെന്നും, നന്മയും സ്നേഹവും നീതിയും തീർച്ചയായും ലോകത്തിൽ എപ്പോഴും വിജയിക്കുമെന്നും, തിന്മ സംഭവിച്ചാൽ, അത് ജീവിതമാണ്, അത് തീർച്ചയായും പരാജയപ്പെടുമെന്നും അദ്ദേഹത്തിന്റെ പുസ്തകങ്ങളിൽ ബോധ്യമുണ്ട്. പ്രയാസകരമായ ജീവിതം നയിച്ച ഒരു വ്യക്തിയിൽ ജീവിതത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഈ സന്തോഷകരമായ ധാരണ എവിടെ നിന്നാണ് വരുന്നത്? ഒരുപക്ഷേ, "സ്വയം സൃഷ്ടിക്കാൻ" അവനു കഴിഞ്ഞതുകൊണ്ടായിരിക്കാം, ജനനം മുതൽ അവനിൽ എന്താണെന്ന് മനസ്സിലാക്കാൻ. അവൻ അറ്റാച്ച് ചെയ്തിരുന്നത് എന്തായിരിക്കണം, ഒരു എഴുത്തുകാരൻ.

ഈ വ്യക്തിയുടെ മുഖത്തേക്ക് നോക്കൂ.

ടീച്ചർ. അവന്റെ പരിചയക്കാരും സുഹൃത്തുക്കളും അവനെ കണ്ടത് ഇങ്ങനെയാണ്, അവരുടെ ഓർമ്മയിൽ അവൻ അങ്ങനെ തന്നെ തുടർന്നു.

"K.G. പോസ്‌റ്റോവ്സ്കിയെ അദ്ദേഹത്തിന്റെ ഫോട്ടോഗ്രാഫിക് ഛായാചിത്രങ്ങളിൽ നിന്ന് ഞങ്ങൾക്കറിയാം," A.F. ഇസ്മായിലോവ് ഓർമ്മിക്കുന്നു, "സുഗമമായി ചീകിയ മുടി, വിശാലമായ നെറ്റി, ശ്രദ്ധയുള്ള കണ്ണുകൾ, നിങ്ങളെ പഠിക്കുന്നതുപോലെ, ഒരു വലിയ മൂക്കും വായയും, വലിയ താടിയും ശക്തമായ ഇച്ഛാശക്തിയുടെ അടയാളമാണ്. സ്ഥിരതയുള്ള സ്വഭാവം" .

ദി നോർത്തേൺ ടെയിലിന്റെ ചലച്ചിത്ര പതിപ്പ് നിർമ്മിച്ച പ്രശസ്ത ക്യാമറാമാനും ചലച്ചിത്ര സംവിധായകനുമായ ഇ.എൻ ആൻഡ്രികാനിസ് എഴുത്തുകാരന്റെ ഛായാചിത്രം പൂർത്തിയാക്കുന്നു: “അവൻ (പൗസ്റ്റോവ്സ്കി) അൽപ്പം കുനിഞ്ഞു ... അവന്റെ മുഖം, ജ്ഞാനം കൊണ്ട് മനോഹരമാണ്, വലിയ നെറ്റിയിൽ . മൂക്കിന്റെ കൊമ്പ് ഒരു പ്രത്യേക, അക്വിലൈൻ സൃഷ്ടിച്ചു, പക്ഷേ അഭിമാനകരമായ പ്രൊഫൈലിൽ നിന്ന് വളരെ അകലെയാണ്. കോൺസ്റ്റാന്റിൻ ജോർജിവിച്ചിൽ നിന്ന് അദ്ദേഹത്തിന് മാത്രം അന്തർലീനമായ ഒരു തരത്തിലുള്ള ദയയും ആകർഷണീയതയും ഉണ്ടായിരുന്നു. ആത്മീയ ഊഷ്മളത പ്രസരിപ്പിക്കുന്ന അവന്റെ കണ്ണുകൾ ഒരു വലിയ മതിപ്പ് അവശേഷിപ്പിച്ചു.

ആർക്കാണ് താൽപ്പര്യമുള്ളത്, എഴുത്തുകാരന് ഒരു ആത്മകഥാപരമായ "ടെയിൽ ഓഫ് ലൈഫ്" ഉണ്ട്, അത് കാലഘട്ടത്തെ വിവരിക്കുന്നു ശൈശവത്തിന്റെ പ്രാരംഭദശയിൽ 1930-കളുടെ തുടക്കം വരെ.

അവന്റെ പിതാവിൽ നിന്ന്, ഒരു റെയിൽവേ സ്റ്റാറ്റിസ്റ്റിഷ്യൻ (പോസ്റ്റോവ്സ്കി തന്നെ പറയും പോലെ, "ഒരു തിരുത്താനാവാത്ത സ്വപ്നക്കാരൻ") ഭാവി എഴുത്തുകാരൻലോകത്തിന്റെയും പരിസ്ഥിതിയുടെയും അസാധാരണമായ, ശോഭയുള്ള വീക്ഷണം എടുത്തു, ഏറ്റവും സാധാരണമായ, അസാധാരണമായ സംവേദനക്ഷമതയിലും ധാരണയുടെ സൂക്ഷ്മതയിലും സൗന്ദര്യം കാണാനുള്ള കഴിവ്.

വിദ്യാർത്ഥി 1.

"ആളുകളോട് കാര്യമായതും രസകരവുമായ എന്തെങ്കിലും പറയാൻ ഉള്ള ഒരാൾക്ക് മാത്രമേ എഴുത്തുകാരനാകാൻ കഴിയൂ, മറ്റുള്ളവർ ശ്രദ്ധിക്കാത്ത പലതും കാണുന്നയാൾ ..." എന്ന് പോസ്റ്റോവ്സ്കി വിശ്വസിച്ചു. "വളരെ ദരിദ്രനും ഇടുങ്ങിയവനും", അക്കാലത്ത് മാക്സിം ഗോർക്കിയെപ്പോലെ അദ്ദേഹം "ജനങ്ങളിലേക്ക് പോയി": "റഷ്യയിൽ ചുറ്റിക്കറങ്ങാനും തൊഴിലുകൾ മാറ്റാനും ഏറ്റവും കൂടുതൽ ആശയവിനിമയം നടത്താനും തുടങ്ങി. വ്യത്യസ്ത ആളുകൾ". “ഞാൻ ജീവിച്ചു, ജോലി ചെയ്തു, സ്നേഹിച്ചു, കഷ്ടപ്പെട്ടു, പ്രതീക്ഷിച്ചു, സ്വപ്നം കണ്ടു, ഒരു കാര്യം മാത്രം അറിഞ്ഞു - അത് താമസിയാതെ അല്ലെങ്കിൽ പിന്നീട്, പ്രായപൂർത്തിയായപ്പോൾ, അല്ലെങ്കിൽ വാർദ്ധക്യത്തിലും. എന്നാൽ ഞാൻ എഴുതാൻ തുടങ്ങുന്നത് ഞാൻ അത്തരമൊരു ചുമതല സ്വയം നിശ്ചയിച്ചതുകൊണ്ടല്ല, മറിച്ച് എന്നോട് ആവശ്യപ്പെടുന്നതിനാലാണ്. സാഹിത്യം എന്നെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം ലോകത്തിലെ ഏറ്റവും മഹത്തായ കാര്യമായിരുന്നു.

വിദ്യാർത്ഥി 2.

അവന്റെ ആദ്യത്തേത് യഥാർത്ഥ പുസ്തകം"വരാനിരിക്കുന്ന കപ്പലുകൾ" (1928) എന്ന കഥാസമാഹാരം പൗസ്റ്റോവ്സ്കി പരിഗണിച്ചു.

അവൻ ഇപ്പോഴും ധാരാളം യാത്ര ചെയ്യുന്നു: അദ്ദേഹം കോല പെനിൻസുലയിലായിരുന്നു, മെഷ്ചെറയിൽ താമസിച്ചു, കോക്കസസ്, ഉക്രെയ്ൻ, വോൾഗ, കാമ, ഡോൺ, ഡൈനിപ്പർ, ഓക്ക, ഡെസ്ന, ലഡോഗ തടാകം, ഒനേഗ എന്നിവിടങ്ങളിൽ സഞ്ചരിച്ചു. മധ്യേഷ്യ, ക്രിമിയയിൽ, അൾട്ടായിയിൽ, സൈബീരിയയിൽ, നമ്മുടെ അത്ഭുതകരമായ വടക്ക്-പടിഞ്ഞാറ് - Pskov, Novgorod, Vitebsk, Pushkin's Mikhailovsky ൽ.

മഹത്തായ ദേശസ്നേഹ യുദ്ധത്തിൽ, പോസ്റ്റോവ്സ്കി ഒരു യുദ്ധ ലേഖകനായിരുന്നു, കൂടാതെ പല സ്ഥലങ്ങളിലും യാത്ര ചെയ്തു. യുദ്ധത്തിനുശേഷം, അദ്ദേഹം വീണ്ടും ധാരാളം യാത്ര ചെയ്യുന്നു, ആദ്യമായി പടിഞ്ഞാറോട്ട് പോകുന്നു: ചെക്കോസ്ലോവാക്യ, ഇറ്റലി, തുർക്കി, ഗ്രീസ്, സ്വീഡൻ, ഫ്രാൻസ് ...

ടീച്ചർ.

വടക്കൻ യാത്രകൾ ചാൾസ് ലോൺസെവില്ലെയുടെ വിധി പോലെയുള്ള പുസ്തകങ്ങൾക്ക് കാരണമായി. വടക്കൻ കഥ", "ക്രഷ്ഡ് ഷുഗർ", "റൺവേ എൻകൗണ്ടേഴ്സ്" എന്നീ കഥകൾ.

മധ്യ റഷ്യ ഞങ്ങൾക്ക് നൽകി പ്രശസ്ത പുസ്തകങ്ങൾഎഴുത്തുകാരൻ: "മെഷ്ചെർസ്കായ സൈഡ്", "ദ ടെയിൽ ഓഫ് ദി ഫോറസ്റ്റ്", കഥകളുടെ ഒരു ചക്രം " വേനൽക്കാല ദിനങ്ങൾ”,“ പഴയ ബോട്ട് ”,“ ഒറ്റയ്ക്ക് ശരത്കാലം ”,“ ടെലിഗ്രാം ”.

പോസ്‌റ്റോവ്‌സ്‌കി ഒരു തിരുത്താനാവാത്ത റൊമാന്റിക് ആയിരുന്നു. വാക്കുകളുടെ അർത്ഥം നിങ്ങൾ എങ്ങനെ മനസ്സിലാക്കും: റൊമാന്റിസിസം, റൊമാന്റിസിസം?

റൊമാന്റിക് - പ്രണയം നിറഞ്ഞ ഒരു വ്യക്തി; പ്രണയം എന്നത് യാഥാർത്ഥ്യത്തിന്റെ ആദർശവൽക്കരണം, സ്വപ്നതുല്യമായ ധ്യാനം എന്നിവയാൽ നിറഞ്ഞ ഒരു മാനസികാവസ്ഥയാണ്. ( ഒഷെഗോവ് എസ്.ഐ. "നിഘണ്ടു")

വിദ്യാർത്ഥി 3.

ഇതിനകം പക്വതയുള്ള ഒരു എഴുത്തുകാരൻ, പോസ്തോവ്സ്കി എഴുതി: "ഇത് എനിക്ക് തോന്നുന്നു സ്വഭാവ സവിശേഷതകൾഎന്റെ ഗദ്യം അതിന്റെ റൊമാന്റിക് മൂഡാണ്. യഥാർത്ഥ സന്തോഷം, ഒന്നാമതായി, അറിയുന്നവരുടെയും, അറിയുന്നവരുടെയും, അന്വേഷിക്കുന്നവരുടെയും, സ്വപ്നം കാണുന്നവരുടെയും... ".

വിദ്യാർത്ഥി 4.

നിരുപാധിക വിദ്യാഭ്യാസവും അറിവും ഉള്ള ഒരു വ്യക്തിയെന്ന നിലയിൽ, ജീവിതത്തിലും വിധിയിലും എപ്പോഴും താൽപ്പര്യമുള്ളവനായിരുന്നു പോസ്റ്റോവ്സ്കി. അത്ഭുതകരമായ ആളുകൾ. "ഞാൻ കണ്ടെത്താൻ ശ്രമിച്ചു പൊതു സവിശേഷതകൾഅവരുടെ കഥാപാത്രങ്ങൾ, അവരെ മനുഷ്യരാശിയുടെ ഏറ്റവും മികച്ച പ്രതിനിധികളുടെ നിരയിൽ ഉൾപ്പെടുത്തുന്ന സ്വഭാവവിശേഷങ്ങൾ. ചിത്രകല, സംഗീതം, സാഹിത്യം എന്നീ മേഖലകളിലെ പ്രഗത്ഭർക്കായി സമർപ്പിക്കപ്പെട്ട ഹൃദയസ്പർശിയായ പുസ്തകങ്ങൾ അദ്ദേഹത്തിനുണ്ട്: ഇവ കലാകാരന്മാരെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രത്യേക പുസ്തകങ്ങളാണ് - I.I. ലെവിറ്റൻ, O.A. കിപ്രെൻസ്കി, ഉക്രേനിയൻ കവി T.G. ഷെവ്ചെങ്കോ, സംഗീതസംവിധായകരായ P.I. ചൈക്കോവ്സ്കി, V.A.മൊസാർട്ട്, ആർട്ടിസ്റ്റ് M.A.Vrubel, എഴുത്തുകാരെ കുറിച്ച് കവികളായ A.P.Chekhov, A.S.Pushkin, M.Yu.Lermontov തുടങ്ങിയവർ.

ടീച്ചർ.

1929-ൽ "ഷൈനിംഗ് ക്ലൗഡ്സ്" എന്ന നോവൽ പ്രസിദ്ധീകരിച്ചപ്പോൾ മാത്രമാണ് പോസ്റ്റോവ്സ്കി ഒരു പ്രൊഫഷണൽ എഴുത്തുകാരനായി മാറിയത്, എന്നിരുന്നാലും, അദ്ദേഹത്തിന്റെ കഥാപാത്രത്തിലൂടെ, സ്വയം ഒരു "പ്രൊഫഷണൽ എഴുത്തുകാരൻ" എന്ന് വിളിക്കാൻ അദ്ദേഹം ഒരിക്കലും തീരുമാനിച്ചിട്ടുണ്ടാകില്ല ... അതേ വാചകം, അത് മിനുസപ്പെടുത്തുക, ഒരു പ്രത്യേക വാക്കിന്റെ സങ്കീർണതകൾ മനസ്സിലാക്കുക, അതിനെ ക്രോസ് ചെയ്ത് വീണ്ടും പോളിഷ് ചെയ്യുക.

അവൻ കൂടുതൽ കൂടുതൽ പ്രകൃതിയുടെ ഉദ്ദേശ്യങ്ങളിലേക്ക് തിരിഞ്ഞു സ്വദേശംഅവൻ അവളിലൂടെ മനസ്സിലാക്കാൻ ശ്രമിച്ചു മനുഷ്യാത്മാവ്, സംസ്കാരം, ഭാഷ. പോസ്റ്റോവ്സ്കിക്ക് റഷ്യൻ ഭാഷ വളരെ പ്രധാനമായിരുന്നു, അദ്ദേഹം അതിന് ഏതാണ്ട് നിഗൂഢമായ അർത്ഥം നൽകി. എഴുത്തുകാരൻ പറഞ്ഞു: “ഏറ്റവും എളിമയുള്ള ഒരു പത്രപ്രവർത്തകനും അതിന്റെ ഘടനയും പ്രകടമായ സ്വരവും അറിഞ്ഞിരിക്കണം മാതൃഭാഷ, ഓരോ വാക്കിന്റെയും സ്വഭാവം അനുഭവിക്കുകയും പ്രത്യേകിച്ച് ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം റഷ്യൻ ക്രിയ പഠിക്കുകയും ചെയ്യുക.

പോസ്‌റ്റോവ്‌സ്‌കിയുടെ സംക്ഷിപ്‌തതയുടെയും കൃത്യതയുടെയും നിരന്തരമായ അളവുകോലാണ് പുഷ്‌കിൻ. ഈ സമയത്താണ് അദ്ദേഹത്തിന്റെ തനതായ ശൈലി രൂപപ്പെടാൻ തുടങ്ങിയത് - ഷേഡുകളും ഹാഫ്‌ടോണുകളും അടങ്ങുന്ന.

പോസ്‌റ്റോവ്‌സ്‌കി ടി. ഖ്മെൽനിറ്റ്‌സ്‌കായയുടെ സമകാലികന്റെ ഓർമ്മക്കുറിപ്പുകളിൽ നിന്ന്: “ഒരു വാക്കാലുള്ള പാലറ്റ് സമർത്ഥമായി സ്വന്തമാക്കിയ പോസ്‌റ്റോവ്‌സ്‌കി, ഒന്നാമതായി, വിശേഷണത്തിന്റെ മാസ്റ്ററാണ്. അദ്ദേഹത്തിന് ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ടത് വസ്തുക്കളല്ല, പ്രവർത്തനങ്ങളല്ല, മറിച്ച് വസ്തുക്കളോടുള്ള മനോഭാവമാണ് - നാമവിശേഷണങ്ങൾ. പൌസ്റ്റോവ്സ്കിയുടെ വാക്യത്തിലെ വിശേഷണം വസ്തുവിനെ വലയം ചെയ്യുന്ന വായു എന്നാണ്. വിവരണങ്ങൾ ടിന്റ് എപ്പിറ്റെറ്റുകൾ കൊണ്ട് നിറഞ്ഞിരിക്കുന്നു: "സൂചികളുടെ പച്ചനിറത്തിലുള്ള പ്രതിഫലനം", "മോസ്കോയുടെ നീലകലർന്ന തിളക്കം", "പ്രഭാതത്തിന്റെ പിങ്ക് കലർന്ന നിറത്തിൽ" ... ഇത് ഷേഡുകളാണ്, നിറങ്ങളല്ല. പ്രകാശമല്ല, പ്രതിഫലനമല്ല, പ്രകാശമല്ല, പ്രതിഫലനം, പ്രതിഫലനങ്ങൾ, പരിവർത്തനങ്ങൾ, കവിഞ്ഞൊഴുകുന്നു.

വിദ്യാർത്ഥി 5.

“എഴുത്ത് ഒരു കരകൗശലമോ തൊഴിലോ അല്ല. എഴുത്ത് ഒരു തൊഴിലാണ് .., ”പോസ്റ്റോവ്സ്കി പറഞ്ഞു.

വിധിയുടെ എല്ലാ പ്രയാസങ്ങളിലൂടെയും, അവൻ തന്റെ സ്വപ്നത്തിനായി ഉജ്ജ്വലമായ ആഗ്രഹം വഹിച്ചു, എഴുത്ത് അവന്റെ ജീവിതത്തിന്റെ അർത്ഥമായി മാറി. “ഇതിനേക്കാൾ ആവേശകരവും ബുദ്ധിമുട്ടുള്ളതും മനോഹരവുമായ ഒരു ജോലിയും ലോകത്ത് ഇല്ല! ഒരുപക്ഷേ അതുകൊണ്ടാണ് ഈ തൊഴിൽ ഉപേക്ഷിക്കുന്നതിന്റെ ഉദാഹരണങ്ങൾ ഞങ്ങൾക്ക് മിക്കവാറും അറിയില്ല. ഈ പാത പിന്തുടരുന്നവർ ഒരിക്കലും പിന്തിരിയുകയില്ല.

ടീച്ചർ.

ഇതിനകം പ്രായമായ പോസ്റ്റോവ്സ്കിയുടെ ജീവിതത്തിൽ, പലരും ഓർക്കുന്ന ഒരു മീറ്റിംഗ് ഉണ്ടായിരുന്നു: ... മർലിൻ ഡയട്രിച്ചുമായുള്ള ഒരു കൂടിക്കാഴ്ച. തമ്മിൽ പൊതുവായി എന്തെങ്കിലും ഉണ്ടെന്ന് തോന്നുന്നു ഹോളിവുഡ് താരംഒപ്പം സോവിയറ്റ് എഴുത്തുകാരൻ? അദ്ദേഹത്തിന്റെ മകൾ ഗലീന അർബുസോവ അനുസ്മരിക്കുന്നു: “അച്ഛൻ ഹൗസ് ഓഫ് റൈറ്റേഴ്‌സിൽ അവളുടെ സംഗീതക്കച്ചേരിക്ക് പോകാൻ ആഗ്രഹിച്ചു, പക്ഷേ ഡോക്ടർമാർ - അപ്പോഴേക്കും അദ്ദേഹത്തിന് നിരവധി ഹൃദയാഘാതവും കഠിനമായ ആസ്ത്മയും ഉണ്ടായിരുന്നു - അവനെ അകത്തേക്ക് അനുവദിച്ചില്ല. കൂടാതെ, അവൻ ആശുപത്രിയിൽ നിന്ന് മടങ്ങി. എന്നാൽ അദ്ദേഹത്തിന്റെ പ്രിയപ്പെട്ട കുടുംബ ഡോക്ടർ വിക്ടർ അബ്രമോവിച്ച് കൊനെവ്സ്കി പറഞ്ഞു: "ശരി, ശരി, ഞാൻ നിങ്ങളോടൊപ്പം പോകാം." കച്ചേരിക്ക് ശേഷം, മാർലിൻ ഡയട്രിച്ചിനോട് നിരവധി ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിച്ചു: “നിങ്ങൾക്ക് റഷ്യൻ സാഹിത്യം അറിയാമോ?”, “നിങ്ങളുടെ പ്രിയപ്പെട്ട എഴുത്തുകാരൻ എന്താണ്?” ... അവൾ മറുപടി പറഞ്ഞു: “ഞാൻ പോസ്റ്റോവ്സ്കിയെ സ്നേഹിക്കുന്നു, പ്രത്യേകിച്ച് അദ്ദേഹത്തിന്റെ കഥ “ടെലിഗ്രാം”. അവൾ ഇത് പറഞ്ഞപ്പോൾ, ഹാളിന് ചുറ്റും ഒരു ശബ്ദം മുഴങ്ങി: “പോസ്റ്റോവ്സ്കി ഇവിടെയുണ്ട്, പോസ്റ്റോവ്സ്കി ഇവിടെയുണ്ട് ...” വിവർത്തകൻ ഇത് അവൾക്കായി വിവർത്തനം ചെയ്തു, എഴുത്തുകാരൻ ഇപ്പോൾ എഴുന്നേൽക്കുമെന്ന് കരുതി അവൾ ഹാളിലേക്ക് നോക്കാൻ തുടങ്ങി. എന്നാൽ പൗസ്റ്റോവ്സ്കി എഴുന്നേറ്റില്ല. അപ്പോൾ സദസ്സ് അവനെ സ്റ്റേജിലേക്ക് പോകാൻ പ്രേരിപ്പിക്കുന്നതുപോലെ കൈയ്യടിച്ചു തുടങ്ങി ... കോൺസ്റ്റാന്റിൻ ജോർജിവിച്ച് ഒടുവിൽ എഴുന്നേറ്റു, മർലിൻ ഒരു വാക്കുപോലും പറയാതെ അവന്റെ മുന്നിൽ മുട്ടുകുത്തി നിന്നു. സായാഹ്ന വസ്ത്രം, കല്ലുകൾ കൊണ്ട് എംബ്രോയിഡറി. വസ്ത്രം വളരെ ഇറുകിയതിനാൽ നൂലുകൾ പൊട്ടിത്തുടങ്ങി, സ്റ്റേജിലേക്ക് കല്ലുകൾ പെയ്തു. മാർലിൻ സഹായിച്ചപ്പോൾ, പോസ്റ്റോവ്സ്കി അവളുടെ കൈയിൽ ചുംബിച്ചു, അസ്വസ്ഥത അപ്രത്യക്ഷമായി. തുടർന്ന് ഡയട്രിച്ച് അദ്ദേഹത്തിന് മൂന്ന് ഫോട്ടോകൾ ഒരു സ്മാരകമായി അയച്ചു.

ഗദ്യത്തിലെ അംഗീകൃത മാസ്റ്ററാണ് പോസ്റ്റോവ്സ്കി. ഗാനരചന, ആഴത്തിലുള്ള മനഃശാസ്ത്രം, നാടകീയമായ ഇതിവൃത്തം, സംക്ഷിപ്തത, ഭാഷയുടെ ആവിഷ്‌കാരം എന്നിവ അദ്ദേഹത്തിന്റെ കൃതികളുടെ സവിശേഷതയാണ്. നമുക്ക് ഒരുമിച്ച് വായിക്കാൻ കഴിയുന്ന "ടെലിഗ്രാം" എന്ന കഥയാണ് ഒരു ഉദാഹരണം.

1945 ലാണ് കഥ എഴുതിയത്. കൊള്ളാം ദേശസ്നേഹ യുദ്ധംപ്രദർശിപ്പിച്ച യാഥാർത്ഥ്യത്തിലേക്കുള്ള ഒരു പുതിയ സമീപനത്തിലൂടെ എഴുത്തുകാരനെ സമ്പന്നമാക്കി, അദ്ദേഹത്തിന്റെ കൃതികളുടെ ഗാനരചയിതാവ് തീവ്രമായി.

പോസ്‌റ്റോവ്‌സ്‌കിക്ക് ജീവിതത്തിൽ ഒരുപാട് അനുഭവിക്കേണ്ടി വന്നു, വീണ്ടും അനുഭവിക്കേണ്ടിവന്നു, മനസ്സ് മാറ്റേണ്ടിവന്നു, അവൻ ഒരു ശാരീരികം പോലും ഒഴിവാക്കിയില്ല. ഒന്നുമില്ല മാനസിക ശക്തി, അവന്റെ എല്ലാ അറിവും അനുഭവവും വൈദഗ്ധ്യവും ഓരോ വരിയിലും ഉൾപ്പെടുത്തി, മനുഷ്യന്റെ മാനസികാവസ്ഥയുടെ ചെറിയ ഷേഡുകൾ ശ്രദ്ധിക്കുകയും വൈകാരിക അനുഭവങ്ങൾ, ഗാനരചനാ ആവേശത്തോടെയും ആധികാരികതയോടെയും അവ വായനക്കാരിലേക്ക് എത്തിക്കുന്നു, അവനിൽ മികച്ച ആത്മീയ അഭിലാഷങ്ങൾ ഉണർത്തുന്നു.

ഒരു കഥ വായിക്കുന്നു.

ടീച്ചർ.

കഥ നിങ്ങളിൽ എന്ത് മതിപ്പാണ് ഉണ്ടാക്കിയത്? എന്ത് ചിന്തകളും വികാരങ്ങളും നിങ്ങൾ ഉണർത്തി? എന്താണ് നിങ്ങൾക്ക് ഏറ്റവും ആവേശകരമായി തോന്നിയത്?

വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ അഭിപ്രായം പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു.

ടാങ്കോവ എ.എൻ. അധ്യാപകൻ.

ധാർമ്മിക പാഠം

K.G. Paustovsky "ടെലിഗ്രാം" എന്ന കഥയെ അടിസ്ഥാനമാക്കി

"അമ്മയേക്കാൾ അടുപ്പവും പ്രിയപ്പെട്ടവരുമില്ല"

നിങ്ങളുടെ അച്ഛനെയും അമ്മയെയും ബഹുമാനിക്കുക, അത് നല്ലതായിരിക്കട്ടെ,

നീ ദീർഘായുസ്സുള്ളവനായിരിക്കും

നിലത്ത്.

(ദൈവത്തിന്റെ അഞ്ചാമത്തെ കൽപ്പന)

ലോകത്തിൽ ഒരു അത്ഭുത ജീവി ഉണ്ട്, മുമ്പ്

ആരോടാണ് നാം എന്നും കടപ്പെട്ടിരിക്കുന്നത്

എം. ഗോർക്കി

പാഠത്തിന്റെ ലക്ഷ്യങ്ങൾ:

മെറ്റാ വിഷയം:

1. ധാർമ്മികതയെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങളുടെ രൂപീകരണം: ദയ, സംവേദനക്ഷമത, പ്രതികരണശേഷി, കരുണ.

2. കഥാപാത്രങ്ങൾ ജീവിക്കുന്ന ആത്മീയവും ധാർമ്മികവുമായ മൂല്യങ്ങളുടെ വെളിപ്പെടുത്തൽ.

ട്യൂട്ടോറിയലുകൾ:

രൂപം:

1. സ്വതന്ത്ര വാചക വിശകലനത്തിന്റെ കഴിവുകൾ;

2. അവർ വായിക്കുന്നതിനോട് അവരുടെ മനോഭാവം പ്രകടിപ്പിക്കാനുള്ള കഴിവ്;

3. ഏറ്റവും കൂടുതൽ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ് പ്രധാന ഗുണങ്ങൾമനുഷ്യനിൽ

4. പോസിറ്റീവ് വെളിപ്പെടുത്താനുള്ള കഴിവ് നെഗറ്റീവ് സ്വഭാവവിശേഷങ്ങൾനായകന്മാരുടെ സ്വഭാവം.

വിദ്യാഭ്യാസപരം:

1. പ്രിയപ്പെട്ടവരെ പരിപാലിക്കാൻ പഠിക്കുക

2. കരുതലും ശ്രദ്ധയും കൃതജ്ഞതയും ഉള്ള കുട്ടികളാകാനുള്ള കഴിവ് രൂപപ്പെടുത്തുക.

അധ്യാപകന്റെ ആമുഖം.

സുഹൃത്തുക്കളേ, ഇന്ന് നമുക്കുണ്ട് അസാധാരണമായ പാഠം- ജി.കെയുടെ കഥയെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ധാർമ്മികതയുടെ ഒരു പാഠം. നിങ്ങൾ വീട്ടിൽ കണ്ടുമുട്ടിയ പോസ്റ്റോവ്സ്കി "ടെലിഗ്രാം". നിങ്ങൾ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം വായിക്കുമെന്ന് ഞാൻ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു. "ധാർമ്മികത" എന്ന വാക്കിന്റെ അർത്ഥമെന്താണ്? നമുക്ക് തിരിയാം വിശദീകരണ നിഘണ്ടുക്കൾവി. ഡാലും ഒഷെഗോവയും. (വിദ്യാർത്ഥികൾ വാക്കിന്റെ അർത്ഥം കണ്ടെത്തുന്നു)

ധാർമ്മികത - ഒരു വ്യക്തിയെ നയിക്കുന്ന ആന്തരിക ആത്മീയ ഗുണങ്ങൾ; ഈ ഗുണങ്ങളാൽ നിർവചിക്കപ്പെട്ട പെരുമാറ്റ നിയമങ്ങൾ. (ഓഷെഗോവ്)

നിങ്ങൾ എന്താണ് ചിന്തിക്കുന്നത്, ധാർമ്മികതയുടെ ആശയങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്?

(ദയ, സംവേദനക്ഷമത, കരുണ, അനുകമ്പ, മനസ്സാക്ഷി, പ്രതികരണശേഷി, സത്യസന്ധത, നീതി).

ഈ ധാർമ്മിക വിഭാഗങ്ങളിലേക്ക് ഞങ്ങൾ തിരിയുന്ന ജോലി ഓർക്കുക. ("ഐ. ബുനിൻ എഴുതിയ ബാസ്റ്റ് ഷൂസ്, വി. റാസ്പുടിന്റെ "ഫ്രഞ്ച് പാഠങ്ങൾ", എ. പ്ലാറ്റോനോവിന്റെ "യുഷ്ക")

ഈ കഥകൾക്ക് പൊതുവായി എന്താണുള്ളത്? (അവർ നിങ്ങളെ ദയ, സംവേദനക്ഷമത, പ്രിയപ്പെട്ടവരോടുള്ള സ്നേഹം എന്നിവയെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കാൻ പ്രേരിപ്പിക്കുന്നു, കരുതലുള്ളവരായിരിക്കാൻ നിങ്ങളെ പഠിപ്പിക്കുന്നു)

കെ.പോസ്റ്റോവ്സ്കിയുടെ "ടെലിഗ്രാം" എന്ന കഥ എന്തിനെക്കുറിച്ചാണ്? രചയിതാവ് എന്ത് പ്രശ്നങ്ങളാണ് സ്പർശിക്കുന്നത്? (മാതാപിതാക്കളോടുള്ള കുട്ടികളുടെ മനോഭാവം, സംവേദനക്ഷമത, കരുണ)

"അമ്മയേക്കാൾ അടുപ്പവും പ്രിയപ്പെട്ടവരുമായി മറ്റാരുമില്ല" എന്ന വാക്കുകളോടെയാണ് ഞാൻ ഞങ്ങളുടെ പാഠത്തിന്റെ വിഷയം നിശ്ചയിച്ചത്.

ഏത് കഥാപാത്രങ്ങളാണ് ഈ വാക്കുകൾ പറയുന്നത്? (നാസ്ത്യ, അമ്മ മരിക്കുകയാണെന്നറിയുമ്പോൾ)

എന്നോട് പറയൂ, എന്താണ് "ടെലിഗ്രാം"? നിങ്ങൾ അത് സ്വീകരിക്കേണ്ടതുണ്ടോ? അത്തരമൊരു നിമിഷം സങ്കൽപ്പിക്കുക. അത്തരമൊരു സാഹചര്യത്തിൽ നിങ്ങൾ എന്ത് അനുഭവിക്കും? (നിങ്ങൾ ഒരു വാർത്തയും പ്രതീക്ഷിക്കാത്തപ്പോൾ, ആദ്യത്തെ വികാരം ഉത്കണ്ഠയും ഉത്കണ്ഠയുമാണ്)

സുഹൃത്തുക്കളേ, കഥയുടെ ശീർഷകം ഉള്ളടക്കത്തിൽ എങ്ങനെ പ്രതിഫലിക്കുന്നു? (കഥയിൽ രണ്ട് ടെലിഗ്രാമുകൾ ഉണ്ടായിരുന്നു)

അവർ അവരുടെ ലക്ഷ്യം നിറവേറ്റിയോ? (ഒന്ന് വൈകി, മറ്റേയാൾ വിശ്വസിച്ചില്ല)

അപ്പോൾ അവരെ പരാമർശിക്കുന്നത് മൂല്യവത്താണോ? ഒരുപക്ഷേ രചയിതാവിന് മറ്റെന്തെങ്കിലും മനസ്സിലുണ്ടോ?, അവൻ മറ്റൊരു അസ്വസ്ഥജനകമായ സന്ദേശത്തെക്കുറിച്ചാണോ സംസാരിക്കുന്നത്? (ഒരുപക്ഷേ പേര് പ്രതീകാത്മകമായിരിക്കാം) അല്ലെങ്കിൽ ടെലിഗ്രാം ഞങ്ങളെ അഭിസംബോധന ചെയ്തിരിക്കുമോ? (ഈ കഥയിലൂടെ രചയിതാവ് നമ്മെ അഭിസംബോധന ചെയ്യുന്നു).

അതിനാൽ, ഇന്നത്തെ പാഠത്തിൽ, ഞങ്ങൾ ഉത്തരം നൽകാൻ ശ്രമിക്കും പ്രശ്നകരമായ പ്രശ്നം:

"പോസ്റ്റോവ്സ്കിയിൽ നിന്നുള്ള ടെലിഗ്രാമിൽ നിങ്ങൾ എന്താണ് കേട്ടത്?"

കഥയിലെ നായകന്മാരുടെ പേര് നൽകുക. (കാറ്റെറിന പെട്രോവ്ന, നാസ്ത്യ, ടിഖോൺ, മന്യുഷ്ക)

പോസ്തോവ്സ്കി നമുക്ക് നൽകുന്ന ധാർമ്മികതയുടെ പാഠം മനസിലാക്കാൻ, ഗ്രൂപ്പുകളായി പ്രവർത്തിക്കുന്ന, സൃഷ്ടിയുടെ ചിത്രങ്ങളുടെ സംവിധാനം വിശകലനം ചെയ്യാൻ ഞാൻ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു. 4 ഗ്രൂപ്പുകളിൽ ഓരോന്നിനും അതിന്റേതായ ഇമേജും ചുമതലയും ലഭിക്കും. പ്രവർത്തിക്കുമ്പോൾ, നായകന്റെ ഗുണങ്ങൾ എഴുതുക. ഷീറ്റിലെ പ്രതീകം.

(ടാസ്ക് സ്ലൈഡിലാണ്, ഗ്രൂപ്പുകളായി കുട്ടികൾക്ക് വിതരണം ചെയ്യുന്നു). തയ്യാറാക്കുക യോജിച്ച കഥനായകന്മാരിൽ ഒരാളെക്കുറിച്ചുള്ള വാചക സ്ഥിരീകരണത്തോടെ. അവന്റെ പ്രവൃത്തികൾ വിശദീകരിക്കുകയും ഏത് മാർഗത്തിലൂടെ കാണാൻ ശ്രമിക്കുകയും ചെയ്യുക കലാപരമായ ആവിഷ്കാരംമരണമുഖത്ത് സ്വയം കണ്ടെത്തിയ കാറ്റെറിന പെട്രോവ്നയോടുള്ള നായകന്റെ മനോഭാവം കാണിക്കുന്നു.

വാചക സാമഗ്രികളുടെ പഠനം ഇനിപ്പറയുന്ന വിഭാഗങ്ങളിൽ ഏകദേശം നടക്കണം: ലാൻഡ്സ്കേപ്പ്, പോർട്രെയ്റ്റ്, ഇന്റീരിയർ, സ്വഭാവം, സംസാരം, പ്രവർത്തനങ്ങൾ, വിശദാംശങ്ങൾ.

നിങ്ങൾക്കറിയാമോ, കവിതയുടെയും സംഗീതത്തിന്റെയും അതേ ഈണം ഗദ്യത്തിനുണ്ടെന്ന് ഐ.എ.ബുനിൻ പറഞ്ഞു. P.I. ചൈക്കോവ്സ്കി "ഒക്ടോബർ" യുടെ സംഗീതത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കാനും സൃഷ്ടിയിലെ സംഗീതത്തിന്റെയും ലാൻഡ്സ്കേപ്പിന്റെയും ടോണലിറ്റിയിൽ ശ്രദ്ധ ചെലുത്താനും ഞാൻ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു. (സംഗീത ശബ്ദങ്ങൾ)

കാറ്റെറിന പെട്രോവ്നയുടെ ചിത്രത്തിൽ വിശകലന സംഭാഷണം. ഗ്രൂപ്പ് 1.

സുഹൃത്തുക്കളേ, എന്താണ് വേദനിപ്പിച്ചത്, ഈ സ്ത്രീയുടെ വിധിയിൽ നിങ്ങളെ സ്പർശിച്ചു? "വീട്ടിലെ നിവാസിയായ കാറ്റെറിന പെട്രോവ്നയെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾ എന്താണ് പഠിച്ചത്? അവൾ എങ്ങനെ ജീവിക്കുന്നു? അവൾ എന്താണ്? മാനസികാവസ്ഥ? അവൾ എങ്ങനെ ജീവിക്കുന്നു?

- കാതറീന പെട്രോവ്ന സബോറി ഗ്രാമത്തിലാണ് താമസിക്കുന്നത്. അവളുടെ അച്ഛന് - പ്രശസ്ത കലാകാരൻ, വീട് "സ്മാരകമാണ്", അവൾ അതിലെ "അവസാന നിവാസി" ആണ്. അവൾക്ക് മകളല്ലാതെ ബന്ധുക്കളില്ല. ചിത്രങ്ങളെക്കുറിച്ച്, പീറ്റേഴ്‌സ്ബർഗ് ജീവിതത്തെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കാൻ ആരുമില്ല; ഒരിക്കൽ അവളുടെ പിതാവിനൊപ്പം പാരീസിൽ താമസിച്ചു, വിക്ടർ ഹ്യൂഗോയുടെ ശവസംസ്കാരം കണ്ടു - ഫ്രഞ്ച് എഴുത്തുകാരൻ. ദയ - ഏകാന്തത അനുഭവിക്കുന്നു, പക്ഷേ അവളുടെ മകളെ നിന്ദിക്കുന്നില്ല; അവൾ നിശബ്ദമായി സോഫയിൽ ഇരുന്നു, കുനിഞ്ഞു, ചെറുതായി, അവളുടെ പഴ്സിലെ ചില കടലാസുകളിലൂടെ; ചില സമയങ്ങളിൽ അവൾ മൃദുവായി കരയുന്നു, അവൾക്ക് രാത്രികൾ നീണ്ടതാണ്, കനത്തതാണ്, അവൾക്ക് ഉറക്കമില്ലായ്മയുണ്ട്, രാവിലെ വരെ എങ്ങനെ ജീവിക്കണമെന്ന് അവൾക്ക് അറിയില്ല.

വിവരിച്ചതെല്ലാം തണുത്ത ശരത്കാലത്തിലാണ് നടക്കുന്നത്. പൊതുവേ, തണുത്ത എന്ന വാക്ക് പല തവണ സംഭവിക്കുന്നു. രചയിതാവ് ഒരു ഇരുണ്ട ചിത്രം വരയ്ക്കുന്നു:

പൂന്തോട്ടത്തിലെ ഇഴചേർന്ന പുല്ല് താഴെ വീണു ... "(പിണഞ്ഞുകിടക്കുന്നു, കാരണം അത് ഉയരമുള്ളതും, വെട്ടാത്തതും, മഴ നനഞ്ഞതുമാണ്.)" അവർ നദിയുടെ പിന്നിൽ നിന്ന് പുൽമേടുകൾക്ക് മുകളിലൂടെ നടന്നു (അവർ വലിച്ചിഴച്ചു, അവർ നീന്തില്ല), പറക്കുന്ന വില്ലോകളിൽ പറ്റിപ്പിടിച്ച്, അയഞ്ഞ മേഘങ്ങൾ "(മേഘങ്ങൾ താഴ്ന്നുപോകുന്നു; അവ ബഹിരാകാശത്ത് ലയിക്കുന്നതായി തോന്നുന്നു, കർശനമായ രൂപരേഖകളില്ലാതെ). "മഴ അവയിൽ നിന്ന് ഒഴിഞ്ഞുമാറുകയായിരുന്നു" (അത് പെയ്തില്ല, പക്ഷേ പെയ്തു - "മഴ പെയ്തു. നന്നായി, മണൽ പോലെ, ഇടതടവില്ലാതെ, ശല്യപ്പെടുത്തുന്ന, ആഘാതമായി ഒഴിച്ചു).

ഒരു ചെറിയ സൂര്യകാന്തി മാത്രമേ വേലിക്കരികിൽ വേറിട്ടുനിൽക്കുന്നുള്ളൂ, പക്ഷേ അതും പൂക്കുന്നു, ചാരനിറത്തിലും കറുപ്പിലും ഒറ്റയ്ക്കാണ്, അതിനാൽ അത് സങ്കടകരമാണ്.

നായികയുടെ മാനസികാവസ്ഥ അറിയിക്കാൻ ശ്രമിക്കാം:

(ഏകാന്തത, നിരാശ, ഹൃദയവേദന, കൈമാറ്റങ്ങളിൽ അവൾ നാസ്ത്യയുടെ പെർഫ്യൂം മണക്കുന്നു, മകളുടെ വരവിനെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രതീക്ഷ നഷ്ടപ്പെടുന്നില്ല).

ഏത് എപ്പിസോഡിലാണ് കാറ്റെറിന പെട്രോവ്നയുടെ മകളുടെ വരവിനെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രതീക്ഷ പൂർണ്ണമായും നഷ്‌ടപ്പെട്ടിട്ടില്ലെന്ന് പ്രത്യേകിച്ചും അനുഭവപ്പെടുന്നത്? ("എങ്ങനെയെങ്കിലും ഒക്ടോബർ അവസാനം ..." എന്നതിൽ നിന്ന് "... വീട്ടിലേക്ക് അലഞ്ഞുതിരിഞ്ഞു" എന്ന വാക്കുകളിൽ നിന്ന് വായിക്കുന്നു).

"മറന്ന നക്ഷത്രങ്ങൾ ഭൂമിയിലേക്ക് തുളച്ചുകയറുന്നു" എന്ന വാക്യത്തിലെ രൂപകം. കാറ്റെറിന പെട്രോവ്നയുടെ ഏകാന്തതയെ ഊന്നിപ്പറയാൻ രചയിതാവ് മറന്നു എന്ന വാക്ക് ഉപയോഗിക്കുന്നു, കാരണം അവൾ "മറന്നുപോയി", നക്ഷത്രങ്ങൾ ഇത് മനസ്സിലാക്കുന്നു, അതിനാൽ തുളച്ചുകയറുന്നു.

മാപ്പിൾ മീറ്റിംഗ് എപ്പിസോഡിന്റെ പങ്ക് എന്താണ്?(അവർക്കും ഇതേ വിധിയുണ്ട്. കഥയിൽ വിവരിച്ചിരിക്കുന്നതുപോലെ, മാപ്പിളിന്റെ വിധിയിൽ, ക്രമക്കേട്, ഏകാന്തത എന്നിവയും ദൃശ്യമാണ്: "ഈ വീടില്ലാത്ത, കാറ്റുള്ള രാത്രിയിൽ നിന്ന് അവന് പോകാൻ ഒരിടവുമില്ല." ഇവിടെ രൂപകവും വ്യക്തിത്വവും മനസ്സിലാക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു. നായികയുടെ മാനസികാവസ്ഥ, അവളുടെ അനുഭവങ്ങൾ, കാരണം അവളും ആരും കാത്തിരിക്കുന്നില്ല, അവൾക്കും പോകാൻ ഒരിടവുമില്ല, അവൾ അതിജീവിക്കുന്നു).

കഷ്ടപ്പാട് മനുഷ്യനും പ്രകൃതിയുംപൗസ്റ്റോവ്സ്കി അവനോട് "സഹതാപം പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു". മാപ്പിളയെ കണ്ടതിന് ശേഷമാണ് മകൾക്ക് ഒരു കത്തെഴുതാൻ തീരുമാനിക്കുന്നത്.

(വിദ്യാർത്ഥികൾ കത്ത് വായിക്കുന്നു (സ്ലൈഡ്): "എന്റെ പ്രിയേ," കാറ്ററിന പെട്രോവ്ന എഴുതി, "ഞാൻ ഈ ശൈത്യകാലത്ത് അതിജീവിക്കില്ല, ഒരു ദിവസമെങ്കിലും വരൂ, ഞാൻ നിങ്ങളെ നോക്കട്ടെ, നിങ്ങളുടെ കൈകൾ പിടിക്കുക, എനിക്ക് ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള തരത്തിൽ ഞാൻ വൃദ്ധനും ദുർബലനും ആയിത്തീർന്നു. നടക്കാൻ മാത്രമല്ല ഇരിക്കാനും കിടന്നുറങ്ങാനും പോലും മരണം എന്നിലേക്കുള്ള വഴി മറന്നു.തോട്ടം വരണ്ടുണങ്ങുന്നു,ഒട്ടും അങ്ങനെയല്ല, ഞാൻ കാണുന്നില്ല.ഇന്ന് ശരത്കാലം മോശമാണ്.അങ്ങനെയാണ് കഠിനമായ; എല്ലാ ജീവിതവും, ഈ ഒരു ശരത്കാലത്തോളം നീണ്ടുനിന്നിട്ടില്ലെന്ന് തോന്നുന്നു.

കത്തിൽ നിങ്ങളെ അത്ഭുതപ്പെടുത്തിയത് എന്താണ്?

സന്തോഷമില്ല, ഏകാന്തത മാത്രം. മാട്രിയോണയുടെ മുത്തശ്ശിയുടെ വിലാപം (അവസാനം) പറയുന്നത് "വളരെ ആത്മാർത്ഥവും സൗഹാർദ്ദപരവും ഏകാന്തവുമാണ്" എന്നും അവളുടെ വാക്കുകൾ നാസ്ത്യയോട് എങ്ങനെ മുഴങ്ങുന്നുവെന്നും "ഉയരത്തിൽ പറക്കുന്നതായി തോന്നി"

മോഹം ഒരു കത്തിൽ പൊട്ടിത്തെറിക്കുന്നു, അതിന്റെ എല്ലാ ശക്തിയും മാതൃ സ്നേഹംഅവൾ കത്തിൽ ഉൾപ്പെടുത്തി. ഇല്ല, മരണത്തിന്റെ സമീപനത്തെക്കുറിച്ച് അവൾ എങ്ങനെയെങ്കിലും ലളിതമായി എഴുതുന്നതിൽ അവൾ ഒട്ടും ആശ്ചര്യപ്പെട്ടില്ല ("ഈ ശൈത്യകാലത്ത് ഞാൻ അതിജീവിക്കില്ല", "മരണം എന്നിലേക്കുള്ള വഴി മറന്നു").

ഒരു ചെറിയ കത്തിൽ അവൾ എഴുതിയതും ആശ്ചര്യകരമാണ് പ്രകൃതി: സാധാരണയായി കത്തുകളിൽ അവർ പരിചയക്കാരെയോ ബന്ധുക്കളെയോ കുറിച്ച് റിപ്പോർട്ട് ചെയ്യുന്നു. ശരത്കാലത്തെക്കുറിച്ച് കാറ്റെറിന പെട്രോവ്ന പൂന്തോട്ടത്തെക്കുറിച്ച് പരാമർശിക്കുന്നു.

തീർച്ചയായും, കാറ്റെറിന പെട്രോവ്നയുടെ ചിത്രം വളരെ ദൃഢമാണ്. കാറ്റെറിന പെട്രോവ്നയുടെ ആത്മാവിന്റെ അതിലോലമായ വെയർഹൗസ് പോസ്റ്റോവ്സ്കി സമർത്ഥമായി കാണിക്കുന്നു. അവളും അവളുടെ ചുറ്റുമുള്ള ലോകവും ഒരൊറ്റ മൊത്തമാണ്. അവളുടെ പേരിന്റെ അർത്ഥമെന്താണ്?

കാറ്റെറിന (ഗ്രീക്ക്) - ശുദ്ധവും കുറ്റമറ്റതും. ഞങ്ങൾ അവളെ അവതരിപ്പിക്കുന്നത് ഇങ്ങനെയാണ് (സ്ലൈഡ്)

നന്ദി. കാറ്റെറിന പെട്രോവ്നയുടെ ചിത്രം നിങ്ങൾ വളരെ വിശദമായി വെളിപ്പെടുത്തി.

നാസ്ത്യയുടെ ചിത്രത്തിലെ വിശകലന സംഭാഷണം. ഗ്രൂപ്പ് 2.

നാസ്ത്യയുടെ ജീവിതത്തെയും തൊഴിലിനെയും കുറിച്ച് നമ്മൾ എന്താണ് പഠിക്കുന്നത്?

കാതറീന പെട്രോവ്നയുടെ ഏക മകളാണ് നാസ്ത്യ. ലെനിൻഗ്രാഡിൽ താമസിക്കുന്നു, കലാകാരന്മാരുടെ യൂണിയനിൽ സെക്രട്ടറിയായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു; ഒരുപാട് ജോലി, എക്സിബിഷനുകൾ സംഘടിപ്പിക്കുന്നു. തപാൽ ഓർഡറുകൾക്ക് ഒരേ വാക്കുകൾ ഉണ്ട്: ഒരു യഥാർത്ഥ കത്ത് എഴുതാൻ പോലും സമയമില്ലാത്ത നിരവധി കാര്യങ്ങൾ ചെയ്യാനുണ്ട്. രണ്ടോ മൂന്നോ മാസത്തിലൊരിക്കൽ 200 റൂബിൾസ് കൈമാറ്റം അയയ്ക്കുന്നു; അവസാന സമയംമൂന്ന് വർഷം മുമ്പ് വന്നു.

നാസ്ത്യയ്ക്ക് അമ്മയിൽ നിന്ന് ഒരു കത്ത് ലഭിച്ചു. അവൾ അവനോട് എങ്ങനെ പ്രതികരിച്ചു? എന്തുകൊണ്ട്? (ഒരു പഴ്സിൽ ഒളിപ്പിച്ചു; അവൻ എഴുതുകയാണെങ്കിൽ, അവൻ ജീവിച്ചിരിക്കുന്നു).

- നാസ്ത്യ അശ്രദ്ധയും നിസ്സംഗനും ഹൃദയശൂന്യനുമാണ്.

എന്ത് അപകീർത്തികരമായ വിശേഷണം? (തണുത്ത കണ്ണുകൾ - ഒരു ക്രൂരമായ ഹൃദയത്തെക്കുറിച്ച്).

എന്നാൽ ഞങ്ങൾ വാചകത്തിൽ വായിക്കുന്നു: “ജോലി കഴിഞ്ഞ്, നാസ്ത്യയ്ക്ക് യുവ ശില്പിയായ ടിമോഫീവിന്റെ വർക്ക് ഷോപ്പിലേക്ക് പോകേണ്ടിവന്നു, ഇത് യൂണിയന്റെ ബോർഡിന് റിപ്പോർട്ട് ചെയ്യുന്നതിന് അവൻ എങ്ങനെ ജീവിക്കുന്നു എന്ന് നോക്കുക. അവർ അവനെ തിരിയാൻ അനുവദിക്കാതെ അമിതമായി ജോലി ചെയ്യുന്നുവെന്ന് ടിമോഫീവ് പരാതിപ്പെട്ടു.

അവൾ അവനെ സഹായിക്കാൻ തയ്യാറാണോ? അവൾ പിന്മാറാൻ ഉദ്ദേശിക്കുന്നില്ലെന്ന് തെളിയിക്കുക.

ശരി, നമുക്ക് ഒരുമിച്ച് പോരാടാം. എന്തുവിലകൊടുത്തും തട്ടിയെടുക്കണമെന്ന ഉറച്ച ഉദ്ദേശത്തോടെയാണ് അവൾ പോയത് കഴിവുള്ള വ്യക്തിഅവ്യക്തതയിൽ നിന്ന്. കലാകാരന്മാരുടെ യൂണിയനിൽ അവൾ വളരെക്കാലം സംസാരിച്ചു, ഒരു എക്സിബിഷൻ ക്രമീകരിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണെന്ന് വാദിച്ചു.

പ്രദർശനം വിജയിച്ചോ? ഇത് ആരുടെ യോഗ്യതയാണ്?

നാസ്ത്യ നിസ്വാർത്ഥമായി ശിൽപിയായ തിമോഫീവിനെ സഹായിക്കുന്നുവെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്? അവൾക്ക് താൽപ്പര്യമില്ലേ? (കരിയറിസ്റ്റ്. ഒരു ചർച്ച ആരംഭിച്ചു, അവർ ഒരു വ്യക്തിയുടെ ശ്രദ്ധയെക്കുറിച്ച് സംസാരിച്ചു, അനർഹമായി മറന്നുപോയ കലാകാരൻ. ഈ എക്സിബിഷൻ പൂർണ്ണമായും അനസ്താസിയ സെമിയോനോവ്നയാണ്, അവൾ പ്രശംസിക്കപ്പെട്ടു).

അമ്മയോട് നിസ്സംഗത പുലർത്തുന്ന നാസ്ത്യയ്ക്ക് കഠിനാധ്വാനിയായ കലാകാരനെ മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിഞ്ഞു എന്നത് വളരെ വിചിത്രമാണ്. പോസ്റ്റോവ്സ്കി നാസ്ത്യയുടെ കഥാപാത്രത്തിന്റെ ചിത്രത്തിൽ കോൺട്രാസ്റ്റ് ടെക്നിക് ഉപയോഗിക്കുന്നു, അവളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളും പ്രശംസയും തമ്മിലുള്ള പൊരുത്തക്കേട് കാണിക്കുന്നു. (വായിക്കുക)

വൈകുന്നേരം മാത്രം അമ്മയിൽ നിന്ന് ലഭിച്ച കത്ത് നാസ്ത്യ വായിച്ച് പറഞ്ഞു: “ഇപ്പോൾ എവിടെ പോകണം! രണ്ടാഴ്ചയായി ഞാൻ പ്രദർശനത്തിന്റെ തിരക്കിലായിരുന്നു. ഈ സമയത്ത് സബോറിയിൽ അമ്മ മരിക്കുകയായിരുന്നു.

പ്രദർശനത്തിനിടെ എനിക്ക് ഒരു ടെലിഗ്രാം ലഭിച്ചു. അവൻ എങ്ങനെ പെരുമാറും?

ഏത് കത്യയാണ് മരിക്കുന്നത്? എനിക്ക് വേണ്ടി ആയിരിക്കരുത്; വിലാസം കണ്ടെത്തി, ടെലിഗ്രാം ചുരുട്ടി, നെറ്റി ചുളിച്ചു. "അസുഖകരമായ എന്തെങ്കിലും?" എന്ന ചോദ്യത്തിന്, ഉത്തരം ഇതാണ്: "ഇല്ല, അത് ഒരു സുഹൃത്തിൽ നിന്നാണ്.

ആരാണ് അവളുടെ ബോധം ഉണർത്തുന്നത്? (ആരുടെയെങ്കിലും നോട്ടം എപ്പോഴും എനിക്ക് ഭാരം അനുഭവപ്പെട്ടു; ഗോഗോൾ അവളെ നോക്കി ചിരിച്ചു; ഗോഗോൾ നിശബ്ദമായി പറഞ്ഞതായി നാസ്ത്യയ്ക്ക് തോന്നി: "ഓ, നീ!").

ഞാൻ മനസ്സിലാക്കുന്നു: അവൾ ഒരു വഞ്ചന ചെയ്തു, ഗോഗോൾ അവളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളെ വിലയിരുത്തുന്നു, അവൻ അസത്യവും വഞ്ചനയും കാണുന്നു, അവളുടെ മായയ്ക്കും സ്വാർത്ഥതയ്ക്കും വേണ്ടി അവളെ പുച്ഛിക്കുന്നു.

ഗോഗോളിന്റെ നിന്ദ നാസ്ത്യയ്ക്ക് തോന്നിയോ?നാസ്ത്യയുടെ മനസ്സാക്ഷി ഉണർന്നോ? ഉണർവിന്റെ ചലനാത്മകത കാണിക്കുക.

(അവൾ വേഗം എഴുന്നേറ്റു, തിടുക്കത്തിൽ വസ്ത്രം ധരിച്ച്, തെരുവിലേക്ക് ഓടി, “എന്റെ പ്രിയപ്പെട്ടവളെ” ഓർത്തു - അവൾ കരയാൻ തുടങ്ങി; എല്ലാവരാലും ഉപേക്ഷിക്കപ്പെട്ട ഈ അവശയായ വൃദ്ധയെപ്പോലെ ആരും തന്നെ സ്നേഹിക്കുന്നില്ലെന്ന് അവൾ തിരിച്ചറിഞ്ഞു; ചാടി, ഓടി റെയിൽവേ സ്റ്റേഷൻ- കൃത്യസമയത്ത്; ടിക്കറ്റുകൾ ഇല്ലായിരുന്നു; ഞാൻ പൊട്ടിക്കരയാൻ പോകുന്ന പോലെ തോന്നി. അതേ ദിവസം വൈകുന്നേരം നാസ്ത്യ പോയി).

ഈ രംഗമാണ് കഥയുടെ മധ്യഭാഗത്തെ ക്ലൈമാക്‌സ്. നാസ്ത്യയ്ക്ക് കാഴ്ച ലഭിച്ചു, താൻ അമ്മയോട് തെറ്റായി പെരുമാറിയെന്ന് തിരിച്ചറിഞ്ഞു, അവളിൽ ഒരു മനസ്സാക്ഷി ഉണർന്നു, ഇനി ഒരിക്കലും അമ്മയെ കാണില്ല എന്ന ധാരണ.

"മനസ്സാക്ഷി" എന്ന വാക്കിന്റെ അർത്ഥമെന്താണെന്ന് വിശദീകരണ നിഘണ്ടുവിൽ കണ്ടെത്തുക? (നിങ്ങളുടെ പെരുമാറ്റത്തിന് ധാർമ്മിക ഉത്തരവാദിത്തം തോന്നുന്നു

- "നാസ്ത്യ" (ഗ്രീക്ക്) എന്ന പേര് ഉയിർത്തെഴുന്നേൽക്കുന്നു, അതിനാൽ അവൾ മാറുമെന്ന് ഞാൻ വിശ്വസിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.

തീർച്ചയായും, അമ്മയ്ക്ക് ഉറപ്പുനൽകാനും ക്ഷമിക്കാനും കഴിയും, പക്ഷേ അവൾ അവിടെ ഇല്ല, ഇപ്പോൾ അവൾക്ക് ജീവിതകാലം മുഴുവൻ കുറ്റബോധം തോന്നും.

ഏത് ബൈബിൾ കൽപ്പനയാണ് നാസ്ത്യ ലംഘിച്ചത്? (അഞ്ചാമത്)

കവി വാലന്റൈൻ ബെറെസ്റ്റോവ് ഇതിനെക്കുറിച്ച് വളരെ ലളിതമായി പറഞ്ഞു:

പ്രത്യേകിച്ച് കാരണമൊന്നുമില്ലാതെ നിന്നെ സ്നേഹിച്ചു

കാരണം നിങ്ങൾ ഒരു പേരക്കുട്ടിയാണ്

കാരണം നീ ഒരു മകനാണ്

ഒരു കുഞ്ഞായതിന്

വളർന്നതിന്

കാരണം അവൻ അമ്മയെയും അച്ഛനെയും പോലെയാണ്.

നിങ്ങളുടെ ദിവസാവസാനം വരെ ഈ സ്നേഹം

ഇത് നിങ്ങളുടെ രഹസ്യ പിന്തുണയായി തുടരും.

ജീവിതത്തിലെ ഈ പിന്തുണയാണ് നാസ്ത്യയ്ക്ക് നഷ്ടമായത്. അപ്പോൾ നാസ്ത്യയിൽ നാം കണ്ട സ്വഭാവ ഗുണങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്? (ബോർഡിൽ പിൻ ചെയ്യുക) (വിളിയില്ലാത്തത്, നിസ്സംഗത, ഹൃദയമില്ലായ്മ, സ്വാർത്ഥത, ആഡംബര ദയ, മായ, അസത്യം.)

നാസ്ത്യ അമ്മയെ വേണ്ടത്ര ശ്രദ്ധിച്ചില്ല. എന്നാൽ ലോകം ഇല്ലാത്തതല്ല നല്ല ആൾക്കാർ. അവർ അടുത്തിരുന്നു. ഇതാരാണ്?

ടിഖോണിന്റെ ചിത്രത്തിലെ വിശകലന സംഭാഷണം. ഗ്രൂപ്പ് 3.

- ടിഖോൺ, നാസ്ത്യയിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായി, യഥാർത്ഥ മനുഷ്യത്വവും സംവേദനക്ഷമതയും കരുതലും കാണിക്കുകയും മന്യുഷ്കയെ ഒരു ധാർമ്മിക പാഠം പഠിപ്പിക്കുകയും ചെയ്തു. "ഒരു കെസ്ട്രൽ ആകരുത്! നല്ലതിന് നല്ലതിന് പകരം കൊടുക്കുക."". "കെസ്ട്രൽ" എന്താണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത്? (സ്ലൈഡിൽ)

കെസ്ട്രൽ - 1. ഫാൽക്കൺ കുടുംബത്തിൽ നിന്നുള്ള ഇരയുടെ പക്ഷി.

2. നിസ്സാരനായ, ശൂന്യനായ വ്യക്തി (സംഭാഷണ വിസമ്മതം).

കാവൽക്കാരനായ ടിഖോൺ ഒരു വൃദ്ധയെ സഹായിക്കുന്നു: അവൻ വിറകിനായി പഴയ മരങ്ങൾ വെട്ടി, വെട്ടി, പിളർത്തുന്നു. അവനും നന്നായി സംസാരിക്കാനറിയില്ല. പക്ഷേ, കാറ്റെറിന പെട്രോവ്നയോട് സഹതാപം തോന്നിയ അദ്ദേഹം നാസ്ത്യയ്ക്ക് ഒരു ടെലിഗ്രാം നൽകുന്നു. ഒരു ഉത്തരത്തിനായി കാത്തുനിൽക്കാതെ, അവൻ ഒരു വ്യാജരേഖ ഉണ്ടാക്കുന്നു: അവൻ തന്റെ മകളിൽ നിന്ന് മരിക്കുന്ന ഒരു സ്ത്രീക്ക് ഒരു സാങ്കൽപ്പിക ടെലിഗ്രാം കൊണ്ടുവരുന്നു.

എന്തുകൊണ്ടാണ് അവൻ തട്ടിപ്പ് തിരഞ്ഞെടുത്തത്? (അവളെ പിന്തുണയ്ക്കാൻ, അവളെ ആശ്വസിപ്പിക്കാൻ, ഏകാന്തതയുടെ കയ്പും അവളുടെ ജീവിതത്തിന്റെ അവസാന നിമിഷങ്ങളും മയപ്പെടുത്താൻ).

രണ്ട് ടെലിഗ്രാമുകൾ: യഥാർത്ഥവും സാങ്കൽപ്പികവും, രണ്ടിനും ഒരു വലിയ ആത്മാവുണ്ട് സാധാരണ മനുഷ്യൻ, കാറ്ററിന പെട്രോവ്നയുടെ ജന്മദേശം ഒരു തരത്തിലും അല്ല, പക്ഷേ ഒരു പരിധിവരെ അവളെക്കാൾ മാനുഷികമാണ് സ്വന്തം മകൾ. ഒരു വ്യക്തിയുടെ സത്ത അവന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ പ്രകടമാണ്. ടിഖോണിനെ നിങ്ങൾ എങ്ങനെയാണ് വിലയിരുത്തുന്നത്? (ടിഖോണിന്റെ സ്വഭാവ ഗുണങ്ങളുള്ള ഒരു ഷീറ്റ് ബോർഡിൽ പിൻ ചെയ്തിട്ടുണ്ട്)

മന്യുഷ്കയുടെ ചിത്രത്തിൽ വിശകലന സംഭാഷണം. ഗ്രൂപ്പ് 4

ടിഖോണിനൊപ്പം, കാറ്റെറിന പെട്രോവ്നയുടെ അടുത്തായി മന്യുഷ്ക എന്ന പെൺകുട്ടി ഉണ്ടായിരുന്നു. നാസ്ത്യയുടെ മകൾ കൈവശപ്പെടുത്തേണ്ട സ്ഥലം അവൾ കൈവശപ്പെടുത്തി.

ഒരു കൂട്ടായ ഫാം ഷൂ നിർമ്മാതാവിന്റെ മകളായ മന്യുഷ്ക എല്ലാ ദിവസവും കിണറ്റിൽ നിന്ന് വെള്ളമെടുക്കാനും തറ കഴുകാനും സമോവർ ധരിക്കാനും ഓടി വരുന്നു. ആറ് ദിവസത്തേക്ക് അവൾ കാറ്റെറിന പെട്രോവ്നയെ ഉപേക്ഷിച്ചില്ല, വസ്ത്രം ധരിക്കാതെ അവൾ പഴയ സോഫയിൽ ഉറങ്ങി. അവൾ അക്ഷരാഭ്യാസമില്ലാത്തവളാണെന്ന് അവളുടെ സംസാരത്തിൽ നിന്ന് മനസ്സിലാക്കാം. ലളിതമായ പെൺകുട്ടി, എന്നാൽ ഒരു വ്യക്തി കുഴപ്പത്തിലാണെന്ന് മനസ്സിലാക്കുന്നു - നിങ്ങൾ സഹായിക്കേണ്ടതുണ്ട്

ഏകാന്തമായ വൃദ്ധയെ പെൺകുട്ടി ഊഷ്മളതയോടെയും കരുതലോടെയും വലയം ചെയ്യുന്നു. കാരുണ്യവും അനുകമ്പയും ഒരു മകളേക്കാൾ ഒരു ചെറിയ പെൺകുട്ടിയിൽ കാണിക്കുന്നു.

- മന്യുഷ്ക പോസ്റ്റോഫീസിലേക്ക് കത്ത് എടുത്തപ്പോൾ (വായിച്ചു) മെയിൽബോക്സിലെ “ടിൻ ശൂന്യത” എന്നതിന് കാര്യമായ അർത്ഥമുണ്ട്: കാറ്റെറിന പെട്രോവ്നയ്ക്ക് അവളുടെ ആത്മാവിലും അതേ ശൂന്യതയുണ്ട്. പെൺകുട്ടി ഈ പഴയതിൽ വളരെ ഖേദിക്കുന്നു. ഏകാന്തയായ സ്ത്രീ, അവൾ മരണത്തെ ഭയക്കുന്നു, അവൾ കുലുങ്ങുന്നു, പക്ഷേ ശവസംസ്കാര ചടങ്ങിൽ അവൻ ശവപ്പെട്ടിയുടെ മൂടി വഹിക്കുന്നു,

ഏത് നായകന്മാർ കാണിച്ചു മാനുഷിക മനോഭാവംകാറ്റെറിന പെട്രോവ്നയിലേക്ക്?ടിഖോണും മന്യുഷ്കയും ) (ഓരോ നായകന്മാരുടെയും വാക്കുകൾ-സ്വഭാവങ്ങൾ ഞങ്ങൾ ഡോക്കിൽ വായിക്കുന്നു). ലളിതമായ ആളുകൾപോസ്തോവ്സ്കി സ്നേഹിച്ചിരുന്നത്. അവർ അദൃശ്യരാണ്, അവർ മനോഹരമായി സംസാരിക്കാൻ ശീലിച്ചിട്ടില്ല, പക്ഷേ മറ്റൊരാളുടെ സങ്കടം അവർ കടന്നുപോകില്ല. നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം മകളുടെ കാര്യമോ? (അവൾ അമ്മയെ മറന്നു)

അതെ, സ്വന്തം അമ്മയെ മറന്നുപോയ ഒരു മകളെ ഒരു പ്രവൃത്തിക്കും ന്യായീകരിക്കാനാവില്ല.

എന്തുകൊണ്ടാണ്, നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ, ഒരു യുവ അധ്യാപകന്റെ ചിത്രം കഥയിൽ അവതരിപ്പിച്ചത്?

ഈ ചിത്രം നാസ്ത്യയുടെ ചിത്രത്തിന് എതിരാണെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു. എല്ലാത്തിനുമുപരി, ടീച്ചർ ഉടൻ തന്നെ നഗരത്തിൽ തുടരുന്ന അമ്മയെ ഓർത്തു.

അവൾക്ക് നല്ല ഹൃദയമുണ്ടെന്ന് എനിക്ക് തോന്നുന്നു, കാരണം അവൾക്ക് കാറ്റെറിന പെട്രോവ്നയെ അറിയില്ലായിരുന്നു, പക്ഷേ ശവപ്പെട്ടിയുടെ പിന്നാലെ പോയി, ശവസംസ്കാര വേളയിൽ, അവൾ മരിച്ചയാളുടെ "ഉണങ്ങിയ മഞ്ഞ കൈ" ചുംബിച്ചു.

പിന്നെ എന്തിനാണ് അവൾ അത് ചെയ്തത്?

പ്രത്യക്ഷത്തിൽ, ഈ സ്ത്രീയുടെ ഏകാന്തതയുടെ എല്ലാ ഭയാനകതയും അവൾ മനസ്സിലാക്കി, അവളുടെ മുന്നിൽ ഒരുതരം കുറ്റബോധം തോന്നി, എല്ലാ ചെറുപ്പക്കാരും അവരുടേതായ രീതിയിൽ ജീവിക്കുന്നുവെന്ന് മനസ്സിലാക്കി. രസകരമായ ജീവിതം, അമ്മമാരുടെ മുമ്പിൽ കുറ്റവാളികളാണ്, അവരെ കുറച്ച് ശ്രദ്ധിക്കുന്നു.

ഒരുപക്ഷേ, യുവ അധ്യാപിക ഇത് നാസ്ത്യയേക്കാൾ നന്നായി മനസ്സിലാക്കുന്നു, ഒരുപക്ഷേ, അവൾ തന്റെ വിദ്യാർത്ഥികളെ ദയയുള്ള, സഹാനുഭൂതിയുള്ള ആളുകളായി പഠിപ്പിക്കും.

എഴുത്തുകാരൻ, ഈ അധ്യാപകന് മുന്നറിയിപ്പ് നൽകുന്നു: നിങ്ങളുടെ അമ്മയെ ശ്രദ്ധിക്കുക.

കൂടാതെ, ഭൂമിയിൽ അത്തരം കാറ്ററിനകൾ കുറവാണെന്നത് നിങ്ങളെയും എന്നെയും ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നുവെന്ന് എനിക്ക് ഉറപ്പുണ്ട്. നിങ്ങൾക്ക് മുത്തശ്ശിമാരും മുത്തശ്ശിമാരും ഉണ്ട്. നിങ്ങൾ എത്ര തവണ അവരെ വിളിക്കുന്നു, നിങ്ങളുടെ സായാഹ്നങ്ങൾ ഒരു കപ്പ് ചായയുമായി ചെലവഴിക്കുന്നു, നിങ്ങളുടെ സമയം അവർക്കായി നീക്കിവയ്ക്കുന്നു, നിങ്ങൾ എന്നതിന് വേണ്ടി, നിങ്ങൾ അവരുടെ നാട്ടുകാരാണ് എന്ന വസ്തുതയ്ക്കായി അവരുടെ സ്നേഹം നൽകുകയും നിങ്ങൾക്ക് നൽകുകയും ചെയ്യുന്നവർക്ക്?

ഓരോ നായകനിലും സാർവത്രിക മാനുഷിക മൂല്യങ്ങളെ സൂചിപ്പിക്കുന്ന വാക്കുകൾ നിങ്ങൾ സ്ഥാപിച്ച ഡയഗ്രമുകളിലേക്ക് നമുക്ക് മടങ്ങാം. നമ്മിലേക്ക് നോക്കാൻ ഞങ്ങളെ സഹായിക്കാൻ പോസ്റ്റോവ്സ്കിക്ക് കഴിഞ്ഞിരിക്കാം, നിങ്ങളുടെ ലോകവീക്ഷണത്തിൽ എന്തെങ്കിലും, മനോഭാവം മാറിയിട്ടുണ്ടോ? നിങ്ങളുടെ ജീവിതത്തിൽ ഈ മൂല്യങ്ങളുടെ സ്ഥാനം നിർണ്ണയിക്കാൻ വീണ്ടും ശ്രമിക്കുക. ലേഖകൻ ആർക്കാണ് ടെലിഗ്രാം അയയ്ക്കുന്നത്? അതിൽ നിങ്ങൾ എന്താണ് കേട്ടത്? പ്രതിഫലനത്തിന്റെ തലത്തിൽ, ഞങ്ങളുടെ പാഠത്തിന്റെ പ്രശ്നകരമായ ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകാൻ ഞങ്ങൾ ശ്രമിക്കും.

പ്രതിഫലനം

പാഠം എന്നെ ചിന്തിപ്പിച്ചു...

(നിങ്ങളുടെ അമ്മയെ നഷ്ടപ്പെടുന്നത് എത്ര ഭയാനകമാണ് എന്നതിനെക്കുറിച്ച്;

ഏകാന്തത, ദയ, കരുണ എന്നിവയെക്കുറിച്ച്

മനുഷ്യത്വത്തെക്കുറിച്ച്, അമ്മയോടുള്ള മനോഭാവത്തെക്കുറിച്ച്

എന്റെ ബന്ധുക്കളെ കുറിച്ച്

അവളുടെ സ്വാർത്ഥതയ്ക്ക് നാസ്ത്യ നൽകിയ വിലയെക്കുറിച്ച്

എന്തുകൊണ്ടാണ് അമ്മയ്ക്ക് പണം ആവശ്യമില്ലെന്ന് നാസ്ത്യക്ക് മനസ്സിലായില്ല.)

പോസ്റ്റോവ്സ്കിയുടെ ടെലിഗ്രാമിൽ ഞാൻ എന്താണ് കേട്ടത്?

- (നിങ്ങൾക്ക് നാസ്ത്യയെപ്പോലെ മനുഷ്യത്വരഹിതനാകാൻ കഴിയില്ല

അമ്മയെ ശ്രദ്ധിക്കണം

എനിക്ക് കൂടുതൽ അറിയില്ല, പക്ഷേ ഞാൻ ഒരിക്കലും നാസ്ത്യയെപ്പോലെ പ്രവർത്തിക്കില്ല

പ്രായമായവർക്ക് ഞങ്ങളുടെ പിന്തുണ ആവശ്യമാണ്

ഞാൻ എന്റെ അമ്മയെ വളരെയധികം സ്നേഹിക്കുന്നു, അവളെ നഷ്ടപ്പെടുമെന്ന് ഞാൻ ഭയപ്പെടുന്നു

തിരുത്താൻ പറ്റാത്ത തെറ്റുകൾ വരുത്തരുത്

ഞാൻ ഒരിക്കലും ഒരു മാഗ്‌പിയും കെസ്ട്രലും ആകില്ല»)

നിങ്ങൾ നാസ്ത്യയ്ക്ക് എന്ത് ടെലിഗ്രാം എഴുതും? (വിദ്യാർത്ഥികൾ ടെലിഗ്രാം ഫോമിൽ നാസ്ത്യ എഴുതുന്നു)

(-നാസ്ത്യ, നിങ്ങൾ മനുഷ്യത്വം കണ്ടെത്തണമെന്ന് ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.

നാസ്ത്യ, മനസ്സ് മാറ്റൂ! നിങ്ങൾക്ക് അത് ചെയ്യാൻ കഴിയില്ല! എല്ലാത്തിനുമുപരി, നിങ്ങൾക്ക് ഒരു അമ്മ മാത്രമേയുള്ളൂ!

നാസ്ത്യ, നിങ്ങളുടെ ആത്മാവ് ഉരുകാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.

ഓ നിങ്ങൾ നാല്പത്. എനിക്ക് നിങ്ങളോട് സഹതാപം തോന്നുന്നു.

നാസ്ത്യ, നിങ്ങളുടെ തെറ്റ് വളരെ വൈകിയാണ് നിങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കിയത്. നിങ്ങൾക്കും സംഭവിക്കുന്നത് ദൈവം വിലക്കട്ടെ.

- കെസ്ട്രൽ. നിങ്ങൾ ചെയ്തത് പരിഹരിക്കാനാകാത്തതാണ്.

ഇപ്പോൾ നിർദ്ദേശങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കുക:

അമ്മ നമ്മളെ കുടിപ്പിച്ചത് മറക്കരുത്

അച്ഛൻ സ്വന്തം കുഞ്ഞിനെ വളർത്തി,

അതിനാൽ നിങ്ങളുടെ അശ്രദ്ധയിൽ ഭയപ്പെടുക

അവരുടെ പഴയ ഹൃദയങ്ങളിലേക്ക് ഒരു തുള്ളി വിഷം ഒഴിക്കാൻ,

കൂടാതെ, മണിക്കൂർ കടന്നുപോകും: നിങ്ങൾ സ്വയം ഒരു വൃദ്ധനായിരിക്കും,

നോക്കൂ, വിശുദ്ധ ക്രമം ലംഘിക്കരുത്.

(“ബുദ്ധിയുള്ള ചിന്തകളുടെ ലോകത്ത് ഹൈറോ എന്ന പുസ്തകത്തിൽ നിന്ന്

സ്ലൈഡ് അടിക്കുറിപ്പുകൾ:

K. Paustovsky "TELEGRAM" എന്ന കഥയെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ധാർമ്മികതയുടെ പാഠം.

ധാർമ്മികത എന്നത് ആത്മാവിന്റെ കലവറയാണ്, അത് അഭിനിവേശങ്ങളിലും പ്രവർത്തനങ്ങളിലും പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു. അരിസ്റ്റോട്ടിൽ സദാചാരം ഹൃദയത്തിന്റെ മനസ്സാണ്. ജി. ഹെയ്ൻ

ഗ്രൂപ്പുകളിലേക്കുള്ള നിയമനം. ഒരു കഥാപാത്രത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വാചക സ്ഥിരീകരണത്തോടെ ഒരു യോജിച്ച കഥ തയ്യാറാക്കുക. അവന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ വിശദീകരിക്കുകയും മരണമുഖത്ത് സ്വയം കണ്ടെത്തിയ കാറ്റെറിന പെട്രോവ്നയോടുള്ള നായകന്റെ മനോഭാവം ഏത് കലാപരമായ ആവിഷ്കാരത്തിലൂടെയാണ് കാണിക്കുന്നതെന്ന് കാണാൻ ശ്രമിക്കുക. വാചക സാമഗ്രികളുടെ പഠനം ഇനിപ്പറയുന്ന വിഭാഗങ്ങളിൽ ഏകദേശം നടക്കണം: ലാൻഡ്സ്കേപ്പ്, പോർട്രെയ്റ്റ്, ഇന്റീരിയർ, സ്വഭാവം, സംസാരം, പ്രവർത്തനങ്ങൾ, വിശദാംശങ്ങൾ.

"ടെലിഗ്രാം" എന്ന കഥയിലെ നായിക കാറ്റെറിന പെട്രോവ്നയെ ഞങ്ങൾ അവതരിപ്പിക്കുന്നത് ഇങ്ങനെയാണ്.

കാറ്റെറിന പെട്രോവ്ന മകൾക്ക് അയച്ച കത്ത്: “എന്റെ പ്രിയേ! ഈ ശൈത്യകാലത്ത് ഞാൻ അതിജീവിക്കില്ല. ഒരു ദിവസത്തേക്ക് വരൂ. ഞാൻ നിങ്ങളെ നോക്കട്ടെ, നിങ്ങളുടെ കൈകൾ പിടിക്കുക. എനിക്ക് നടക്കാൻ മാത്രമല്ല, ഇരിക്കാനും കിടക്കാനും പോലും ബുദ്ധിമുട്ടാകുന്ന തരത്തിൽ ഞാൻ വൃദ്ധനും തളർന്നുപോയി - മരണം എന്നിലേക്കുള്ള വഴി മറന്നു. പൂന്തോട്ടം വരണ്ടുപോകുന്നു - ഒരുപോലെയല്ല - പക്ഷേ ഞാൻ അത് കാണുന്നില്ല. ഈ ശരത്കാലം മോശമാണ്. വളരെ കഠിനമാണ്; എല്ലാ ജീവിതവും, ഈ ഒരു ശരത്കാലത്തോളം നീണ്ടുനിന്നിട്ടില്ലെന്ന് തോന്നുന്നു.

കൊച്ചുമകനായതിന്, മകനായതിന്, കുഞ്ഞായതിന്, വളർന്നതിന്, അമ്മയെയും അച്ഛനെയും പോലെ ആയതിന് പ്രത്യേക കാരണങ്ങളൊന്നുമില്ലാതെ അവർ നിന്നെ സ്നേഹിച്ചു. ഈ സ്നേഹം നിങ്ങളുടെ ദിവസാവസാനം വരെ നിങ്ങളുടെ രഹസ്യ പിന്തുണയായി തുടരും. വി ബെറെസ്റ്റോവ്.

കെസ്ട്രൽ - 1. ഫാൽക്കൺ കുടുംബത്തിൽ നിന്നുള്ള ഇരയുടെ പക്ഷി; 2. നിസ്സാരനായ ശൂന്യനായ വ്യക്തി (സംഭാഷണം)

പ്രതിബിംബം പാഠം എന്നെ ചിന്തിക്കാൻ സഹായിച്ചു ... എനിക്ക് മനസ്സിലായി ... Paustovsky യിൽ നിന്നുള്ള ഒരു ടെലിഗ്രാമിൽ ഞാൻ കേട്ടു ...

അമ്മ ഞങ്ങളെ ഓർത്തു എന്നത് മറക്കരുത്, അച്ഛൻ സ്വന്തം കുഞ്ഞിനെ വളർത്തി, അതിനാൽ, നിങ്ങളുടെ അശ്രദ്ധയിൽ ഭയപ്പെടുക, അവരുടെ പഴയ ഹൃദയങ്ങളിലേക്ക് ഒരു തുള്ളി വിഷം പോലും ചൊരിയാൻ, കൂടാതെ, മണിക്കൂർ വീശും: നിങ്ങൾ സ്വയം ഒരു വൃദ്ധനാകും, നോക്കൂ, വിശുദ്ധ മാർഗം ലംഘിക്കരുത്. (എൻ. ഹിറോവിന്റെ "ഇൻ ദി വേൾഡ് ഓഫ് വൈസ് ചിന്ത്‌സ്" എന്ന പുസ്തകത്തിൽ നിന്ന്.) വേർപിരിയൽ വാക്കുകൾ.

ഗൃഹപാഠം: ഒരു കത്ത് എഴുതുക - നിങ്ങളുടെ അമ്മയോട് അനുതാപം (ഒരു കവർ കൊണ്ടുവരിക)