Begreppet "konst". Typer och genrer av konst
Konst, dess typer Polysemi av termen. Två huvudsakliga betydelser: 1) skicklighet, skicklighet, utvecklad av erfarenhet och kunskap; 2) kreativ verksamhet som syftar till att skapa konstverk, mer allmänt - estetiskt uttrycksfulla former.
Etymologi Art. - ära. iskous - upplevelse, kyrka. - ära. Grekisk konst. τέχνη - skicklighet, skicklighet, hantverk Idag används engelska. Konst och tyska Kunst, nära deras latinska motsvarighet - Ars, som också kan översättas som "skicklighet" eller "hantverk"
Definition av konst Konst är en speciell form allmänhetens medvetande och andlig aktivitet, vars specificitet är kreativ reflektion, reproduktion av verkligheten i konstnärliga bilder.
Konst är en del av kulturen. Kultur är en uppsättning industriella, sociala och andliga prestationer av människor. Det är detta som utmärker eran och skapar den som en helhet, en viss inre enhet former av tänkande, stilens enhet, förkroppsligad i formerna av ekonomiskt, politiskt, andligt, religiöst, praktiskt, konstnärligt liv.
Typer av konst Dessa är historiskt etablerade, former av skapande verksamhet som har förmågan till konstnärligt förverkligande. livsinnehåll och skiljer sig åt i sätten för dess materiella förkroppsligande (ord i litteratur, ljud i musik, plast och färgmaterial i konst, etc.).
Tre grupper Rumslig eller plastisk konst: bildkonst (målning, grafik, skulptur), konst och hantverk, arkitektur, fotografi. II. Temporal eller dynamisk konst: musik, litteratur. III. Spatio-temporal (syntetisk, spektakulär): koreografi, teater, film. jag.
MUSIK I PRIMÄRSAMHÄLLETS KULTUR PERIODISERING Stenåldern: 2 miljoner liter före Kristus e. - Paleolitikum 10 000 f.Kr. e. - Mesolitikum 5000 f.Kr. e. - Neolitisk bronsålder 2700 f.Kr. e. Järnåldern mellan 1500 och 1400 f.Kr e. KRONOGRAF 2,5 miljoner år - åldern för de äldsta arkeologiska fynden. 35 -10 årtusende f.Kr. e. - epok Övre paleolitikum, perioden för konstens uppkomst.
Huvuddragen i primitiv konst Rituell-magisk väsen; Kollektiv aktivitet; Praktisk (tillämpad karaktär); Synkretism är den ursprungliga enheten, enheten, odelbarheten av det som sedan bryter upp i självständiga konstsfärer: musik, poesi, teater, dans, målning, skulptur, arkitekturens början, dekorativ och brukskonst; Mytologi.
Grottmålningar - huvudgenre visuella konsterna primitiva människor. Petroglyfer är ristade bilder på en stenbas (från annan grekisk πέτρος - sten och γλυφή - snidning). 1864 - de första grottmålningarna som upptäcktes av den franske paleontologen F. Garrigou. De mest kända grottorna idag är Lascaux (Frankrike), Altamira (Spanien).
Megaliter Megaliter (av grekiskan μέγας - stor, λίθος - sten) är förhistoriska strukturer gjorda av stora stenblock sammankopplade utan användning av cement eller kalkbruk. Termen föreslogs 1849 av den engelske forskaren A. Herbert i boken "Cyclops Christianus"
Typer av megaliter menhir (en enda vertikalt stående sten upp till 20 m hög) cromlech - en grupp menhirs som bildar en cirkel- eller halvcirkeldolmen - en struktur gjord av en enorm sten placerad på flera andra stenar (liknar en grind), etc.
Huvudprestationer Arkitektur Byggande av tempel (Sumer), pyramider och tempelkomplex (Egypten). 1792 -1750 f.Kr e. - åren av Hammurabis regeringstid, byggandet av Etemenankis ziggurat, känt som Babels torn.
Ziggurat En kultbyggnad i Sumer (torn), bestående av 3 trappsteg - plattformar i enlighet med de tre huvudgudarna - Anna (himlens gud), Enlil (luftens och jordens herre, Annas son), Enki (världens herre) vatten, visdom och väktare människoöden). På övervåningen fanns ett litet tempel - gudens boning, som kunde nås med speciella trappor. Den långa uppgången var förknippad med idén om en oändlig resa till himlen. Färgen på plattformarna är symbolisk: den nedre är svart - underjorden, den mellersta är bränd tegelsten - jordelivet, den övre är vit och röd - himlen. Guds tempel är blått.
Egypten Gamla kungariket(2800 -2250 f.Kr.) - byggandet av pyramiderna New Kingdom (ca 1580 - ca 1070) - byggandet av enorma tempelkomplex.
Funktioner hos bildkanonen i relief Kompositionsorganisering av scener baserad på ordning, till exempel, när man avbildar en procession, arrangeras figurer efter varandra, med jämna mellanrum, med upprepade gester
Egenskaper hos den bildliga kanonen i reliefen Mångfald av figurernas skala (till exempel är farao den största figuren); Bild av en person: huvud och ben i profil, och bål och öga - framför; hela figuren konturerades av en enda linje; Vad som är längre fram är avbildat ovan;
7:e c. före Kristus e. - Den assyriske kungen Ashurbanapal grundade i sitt palats i Nineve det största av de kända biblioteken, bland arkiven från 2500-talet. före Kristus e. , det finns redan exempel på genrer av folklig visdom, kulttexter och psalmer. De hittade kilskriftsarkiven förde till oss omkring 150 monument av sumerisk litteratur, bland vilka det finns myter, episka berättelser, rituella sånger, hymner till kungars ära, samlingar av fabler, talesätt, tvister, dialoger och uppbyggelser.
Gilgamesh-eposet Det äldsta och mest betydelsefulla monumentet i den sumeriska litteraturen är Gilgamesh-eposet ("Sagan om Gilgamesh" - "Om den som har sett allt"). Historien om upptäckten av epos på 70-talet av 1800-talet är förknippad med namnet på George Smith, en anställd brittiskt museum, som, bland det omfattande arkeologiska material som skickades till London från Mesopotamien, upptäckte kilskriftsfragment av legenden om syndafloden. En rapport om denna upptäckt, som gjordes i slutet av 1872 i Biblical Archaeological Society, väckte sensation.
Egypten Skriftens utseende under det tidiga kungariket (ca 3000 -2800 f.Kr.) - hieroglyfer; i hieroglyfer i början av det tredje årtusendet f.Kr. började man tillverka skrivmaterial av papyrus (en örtartad växt).
Litteratur Litteraturens storhetstid faller på Mellanrikets period. Det fanns olika genrer: sagor, läror, myter, berättelser (till exempel "The History of Sinuhet" - självbiografisk berättelse), hymner till gudarnas ära, poesi. " dödboken»
"Dödboken" "De dödas bok" var namnet på forntida egyptiska religiösa texter som placerades i gravar för att skydda de döda och förmana dem i livet efter detta. "De dödas bok" sammanställdes från det nya kungariket (1500-talet f.Kr.) fram till historiens slut forntida Egypten. Rikt illustrerade texter skrevs på ark av papyrus och investerades i mumiers slöjor.
VEDAS Vedas (Sanskrit Veda, bokstavligen - kunskap) - monument av forntida indisk litteratur (sent 2: a - början av 1:a årtusendet f.Kr.) på det antika indiska (vediska) språket. Veda, eller vedisk litteratur, är samlingar av psalmer och offerformler (Rigveda, Samaveda, Yajurveda, Atharvaveda), teologiska avhandlingar (brahminer och upanishader). Veda är en källa till information om den socioekonomiska och kulturhistoria forntida Indien.
Vedisk litteratur "Rigveda" (veda av psalmer) - en samling av främst Rigveda religiösa psalmer, den första berömt monument Indisk litteratur. Bildad av 900-talet. före Kristus e. Detta är e. den äldsta och mest betydelsefulla av Veda, en värdefull källa för studier av forntida indisk historia och mytologi. Består av 10 böcker, som förenar 1028 psalmer. Mahabharata är den äldsta av de två stora Mahabharata-eposerna i det antika Indien. Den tid som hennes främsta legender går tillbaka till, tiden för hennes "heroiska tidsålder" är skiftet mellan det andra och det första årtusendet f.Kr. e. , eran av stamkrig och bildandet av de första staterna i Gangesdalen. Processen med cyklisering av dessa legender och tillägget av hela eposet slutar tydligen i mitten av 1:a årtusendet f.Kr. e. (senast på 300-talet f.Kr., i alla fall) kan den skriftliga fixeringen av Mahabharata hänföras till 300 - 400-talen. n. e.
Teater - Mysterier Under mellanrikets period utvecklades mysterier på grundval av riter för att hedra guden Osiris. Enligt myten var Osiris, fruktbarhetsguden, en gång kungen av Egypten och lärde egyptierna hur man odlar marken och planterar trädgårdar. Han dödades av sin svartsjuka och avundsjuka bror Seth. Osiris son Horus utmanade Set till en duell och besegrade honom. Efter det återuppväckte han Osiris, vilket tillät honom att svälja ögat som slitits från Seth. Han stannade inte på jorden utan började regera de dödas värld. Enligt en version återupplivades Osiris av Isis.
Isis är syster och hustru till Osiris, mor till Horus, och följaktligen till de egyptiska kungarna, som ursprungligen ansågs vara jordiska inkarnationer av den falkhövdade guden.
Föreställningar av mysterier (enligt Herodotos) utfördes i 16 städer i Egypten. Deltagarna i aktionen skulpterade en staty av Osiris, bredvid stod Isis och hans syster Nephthys i sorgekläder och med löst hår. I sina klagomål bad de Osiris att återvända till livet. Osiris återföddes i processen med ritualer (sök, sorg, begravning, "stor kamp").
Musik ingick som en väsentlig komponent i alla tre skikten av konsten i antika kulturer, som kan särskiljas i enlighet med deras syfte: Folklore (från engelska. Folk-lore - folklig visdom) - folksång och poesi med inslag av teatralisering och koreografi; Tempelkonst - kult, liturgisk, växt ur rituella handlingar; Palace - sekulär konst; dess funktioner är hedonistiska (njutning) och ceremoniella.
Musikinstrument De vanligaste bilderna av harpan, harpa, så det kan anses vara det mest populära och vördade musikinstrumentet. Det är känt från skriftliga källor att flöjten var vördad i Sumer och Babylon. Ljudet av detta flöjtinstrument kunde enligt sumererna väcka de döda till liv igen. Tydligen berodde detta på själva metoden för ljudproduktion - andning, som ansågs vara ett tecken på liv. Vid de årliga högtiderna för att hedra Tammuz, den ständigt återuppväckande guden, ljöd flöjter som personifierade uppståndelsen. På en av lertavlorna stod det skrivet: "I Tammuz dagar, spela mig den azurblå flöjten ..."
Musikinstrument Forntida egyptiska musikinstrument lagras i olika museer runt om i världen: harpa (antal strängar från 6 till 22), träflöjter och trummor (i Florens och Louvren), obl ( stränginstrument med lång hals - i Berlin). De flesta forskare är benägna att tro att forntida egyptisk musik var monofonisk.
Musik i Indien Musik i forntida Indien var en treenighet av sång, dans och instrumental musik. Rituell musik har utvecklats brett. Man tror att indisk musik var monofonisk.
Musical Instruments of India Instrumenten som används i praktiken är mycket olika - dessa är trummor, klockor, klockor, gongonger, skal; grundläggande slag instrument- tabla (påminner om små timpani). Bland andra instrument kan nämnas flöjten, saranga (ett stråkinstrument med ett läderöverdäck, där det spelades strängar - 3 eller 4 och resonerade - från 11 till 41), sitar (sjusträngad plockad), vin (drottningen av sitarinstrument, sjusträngade plockat instrument med två kalebassresonatorer under greppbrädan).
Del 1 uppgifter testa följande färdigheter:
- att karakterisera sociala objekt utifrån simulerade sociala situationer,
- söka efter social information
Uppgifter 2 delar - kräva analys av den information som presenteras, förklaring av relationen mellan sociala objekt, processer, formulering och argumentation av oberoende värdebedömningar, förklaringar, slutsatser.
- När man utför uppgifter av denna modell kontrolleras förmågan att tillämpa humanitär kunskap i processen att lösa kognitiva uppgifter på aktuella sociala problem.
Huvudfrågorna som tas upp i uppgifterna:
1. Människan som ett resultat av biologisk och sociokulturell evolution.
2. Sanningsbegreppet, dess kriterier.
3. Samhällets systemstruktur: element och delsystem.
4. Samhällets huvudinstitutioner.
5. Konst som en form av andlig produktion
6. Vetenskapens roll i det moderna samhället.
7. Religion och dess roll i det moderna samhället.
Uppgiftsspecifikationer:
Arbetet är sammanställt utifrån styrning och mätning ANVÄND material och innehåller uppgifter som testar de grundläggande färdigheter som akademiker bör ha gymnasium. Kunskaper prövas i ett separat block "Människa och samhälle".
Testade färdigheter och förmågor | uppgifter | Betygssystem |
Bestäm de väsentliga egenskaperna hos viktiga samhällsvetenskapliga begrepp | Övning 1 | Ib. |
Förstå de grundläggande begreppen i kursen, deras väsentliga egenskaper; | Uppgift 2 | Ib. |
förstå de grundläggande begreppen i kursen, deras väsentliga egenskaper; | Uppgift 3 | Ib. |
förmågan att utifrån vetenskapliga positioner karakterisera de viktigaste sociala objekten (fakta, fenomen, processer, institutioner), deras plats och betydelse i samhällets liv som ett integrerat system; | Uppgift 4 | 2b. |
jämföra sociala objekt, identifiera deras gemensamma egenskaper och skillnader, | Uppgift 5. | 2b. |
att med exempel kunna avslöja socioekonomiska och humanitära vetenskapers studerade teoretiska ståndpunkter och begrepp. | Uppgift 6 | 2b. |
förstå de grundläggande begreppen i kursen, deras väsentliga egenskaper; | Uppgift 7 | 2b. |
kunna förklara de inre och yttre sambanden (kausala och funktionella) hos de studerade sociala objekten; | Uppgift 8 | 2b. |
fastställa de väsentliga egenskaperna hos viktiga samhällsvetenskapliga begrepp; | Uppgift 9 | 2b. |
förmågan att tillämpa humanitär kunskap i processen att lösa kognitiva problem på aktuella sociala problem. | Uppgift 10 | 3b. |
att med exempel kunna avslöja socioekonomiska och humanitära vetenskapers studerade teoretiska ståndpunkter och begrepp. | Uppgift 11 | 3b. |
Total poäng | 1-11 |
Märk på en 5-gradig skala
svarar
Del 1 uppgifter
total |
||||||||||
1 alternativ | vetenskapen | 11212 | 5146 | |||||||
Alternativ 2 | konst | 21211 | 3716 |
Uppgifter 2 delar
1 alternativ | Alternativ 2 |
Uppgift 10. | Uppgift 10. |
Följande element kan namnges i rätt svar: 1) typ av kultur - elitkultur; 2) tecken, till exempel: - originalitet i form och (eller) innehåll; - användningen av medvetet subjektivt, individuellt kreativ tolkning av det vanliga och välbekanta; – avsaknad av uttalad kommersiell karaktär. (Andra funktioner kan nämnas.) 1. Typen av kultur är korrekt namngiven, tre tecken anges, inte nämns i uppgiftens skick - 3b. 2. Typen av kultur är korrekt namngiven, två tecken anges, inte nämns i tillståndet för problemet - 2b 3. Typen av kultur är korrekt namngiven, ett tecken anges, inte som nämns i problemformuleringen Ib 4. Endast typen av kultur är korrekt namngiven. ELLER Grödtyp inte namngiven (felaktigt namngiven) oavsett närvaron av andra svarselement. ELLER Resonemang av allmän karaktär ges, inte som motsvarar uppgiftens krav. ELLER Svaret är fel- 0b Maxpoäng 3 | 1) typ - informativ (post industrisamhället); 2) tre funktioner, låt oss säga: – information (kunskap) blir den ledande faktorn produktion; - Vetenskapsintensiv produktion och medel utvecklas kommunikation; - andelen "medelklassen" växer; – nödvändiga förutsättningar för fortbildning har skapats. (Andra egenskaper kan nämnas.) Typen är korrekt angiven, tre funktioner är namngivna - 3b Typen är korrekt angiven, två egenskaper namnges - 2b Typen är korrekt specificerad, en egenskap är namngiven ELLER Endast typen är korrekt - Ib Typ ej angiven/felaktigt angiven oavsett närvaro av andra svarselement. ELLER Resonemang av allmän karaktär ges som inte överensstämmer med uppgiftskrav. ELLER Svaret är fel - 0b Maxpoäng 3 |
Uppgift 11. | Uppgift 11. |
Rätt svar måste innehålla följande element: 1) innebörden av begreppet, till exempel: detta är ett sätt att interagera med omvärlden, enbart inneboende för en person, i vars process han medvetet förändrar världen och sig själv, skapar något som inte fanns i naturen; (En annan definition eller förklaring av begreppets innebörd som ligger nära innebörden kan ges.) 2) en mening med information om aktiviteter baserad på kunskap om kursen, till exempel: Huvudaktiviteterna är spel, arbete, utbildning. (Ett annat förslag kan utarbetas som innehåller information om verksamhetens struktur.) 3) en mening som avslöjar, baserat på kunskap om kursen, kärnan i någon typ av aktivitet. Till exempel är ett kännetecken för spelaktivitet handlingar i en imaginär miljö. (Ett annat förslag kan göras som avslöjar, baserat på kunskap om kursen, vilken som helst av elementen i aktivitetsstrukturen.) Maxpoäng 3 | Rätt svar måste innehålla följande element: 1) innebörden av begreppet, till exempel: ett system av åsikter, bedömningar, normer och attityder som bestämmer en persons inställning till samhället och naturen, till sig själv; (En annan definition eller förklaring av begreppets innebörd som ligger nära innebörden kan ges.) 2) en mening med information om typerna (slagen) av världsåskådning, baserat på kunskapen om kursen, till exempel: Det finns vanliga (vardagliga), religiösa, vetenskapliga världsbilder. (En annan mening kan göras innehållande information om två eller flera typer (typer) av världsbild.) 3) en mening som avslöjar, baserat på kunskapen om kursen, essensen av en av dessa typer, till exempel: En persons religiösa världsbild är baserad på tron på förekomsten av övernaturliga krafter och möjligheten att kommunicera med dem . (En annan mening kan utarbetas som avslöjar, baserat på kunskapen om kursen, essensen av en av dessa typer). Maxpoäng 3 |
Slutlig diagnostiskt arbete på ämnet "Människa och samhälle" årskurs 10
1 alternativ
Övning 1. Infoga saknad term
Uppgift 2.
figur under vilken den är listad.
- ett spel ; 2) kommunikation; 3) aktivitet; 4) arbete; 5) kunskap.
Uppgift 3. Nedan finns en lista med termer. Alla, med undantag av två, är former av kunskap.
1) känsla; 2) perception; 3) presentation; 4) omdöme; 5) observation; 6) experiment.
Hitta två termer som "faller" ur den allmänna serien, och skriv ner tal under vilka de är listade.
Uppgift 4. Välj rätt bedömningar om typerna av kunskap och skriv ner tal under vilka de är listade.
1) Vetenskaplig kunskap är annorlunda en hög grad generaliseringar och abstraktioner.
2) Konstnärlig kunskap avslöjar världsordningens lagar, är baserad på evidensbaserad information.
3) Icke-vetenskaplig kunskap kännetecknas av en djup förståelse av fakta och inträngning i det föremål som studeras.
4) Vanlig (praktisk) kunskap formas utifrån livserfarenhet.
5) Icke-vetenskapliga typer av kunskap inkluderar religiös, världslig och konstnärlig.
Uppgifter 5. Upprätta en överensstämmelse mellan metoderna och de vetenskapliga kunskapsnivåerna som dessa metoder illustrerar: för varje position som anges i den första kolumnen, välj motsvarande position från den andra kolumnen.
METODER FÖR VETENSKAPLIG KUNSKAP NIVÅER FÖR VETENSKAPLIG KUNSKAP
A) experiment 1) empirisk nivå
B) beskrivning 2) teoretisk nivå
C) hypoteser
D) observation
D) utformning av lagar
Uppgift 6.
I landet Z informationsteknologiär den viktigaste produktionsfaktorn. Vilka andra tecken tyder på att land Z håller på att utvecklas som ett postindustriellt samhälle? Skriv ner siffror, under
genom vilka de anges.
1) Sociala relationer regleras av juridiska och moraliska normer.
2) Majoriteten av befolkningen är sysselsatt inom tjänstesektorn.
3) Det finns en utbredd introduktion av datateknik inom olika områden i livet.
4) Största utvecklingen ta emot vetenskapsintensiv, resursbesparande teknik.
5) Omfattande jordbruksmetoder råder.
Uppgift 7.
Land Z genomgår en utbildningsreform. Vilka fakta tyder på att reformen syftar till humanisering av utbildning? Skriv ner tal under vilka de är listade.
1) ökning av antalet ämnen
2) att minska tiden för att studera naturvetenskap
3) fokusera på elevens intressen och böjelser
4) tillämpning av hälsobesparande teknologier
5) ägna särskild uppmärksamhet åt moralisk utbildning
6) datorisering av utbildningsprocessen
Uppgift 8.
Läs texten nedan med ett antal ord som saknas. Välj från den föreslagna listan med ord som du vill infoga i stället för luckorna.
”Många forskare trodde att det i samhället borde finnas lika stel som i naturen, oberoende av människors vilja, orsak och verkan ________ (A). Det antogs att deras identifiering är huvuduppgiften för vetenskaplig samhällsvetenskap, eftersom detta kommer att göra det möjligt att förutsäga ytterligare utveckling ________(B). Men detta tillvägagångssätt förenklade den flerdimensionella bilden av ________(C)-livet, och lämnade den medvetna-viljemässiga komponenten av ________(D)-människor åt sidan. På XX-talet. började bilda sig en uppfattning om lag-trender, vilket speglar några av de objektiva processerna i det sociala livet.
Lista över termer:
1) samhället
2) detaljer
3) naturligt
4) socialt
5) kommunikation
6) aktivitet
7) lag
Uppgift 9.
Larissa är 17 år gammal. Hitta i listan nedan hennes egenskaper (kvaliteter) som har en social karaktär. Skriv ner tal under vilka de är listade.
1) Larisas längd är under medel.
2) Larisa är en ärlig person.
3) Larisa har blont hår och gröna ögon.
4) Larisa är snäll och sympatisk.
5) Larisa är en utåtriktad attraktiv tjej.
Uppgift 10.
Känd teaterchef satt upp en föreställning baserad på en pjäs av en klassiker i rysk litteratur. Huvudrollerna spelades av populära artister. Specialeffekter användes för att förstärka den dramatiska karaktären hos vissa scener. Men bara kritiker och åskådare som är bekanta med trenderna inom modern teaterkonst kunde förstå och uppskatta föreställningen. Vilken typ av kultur kan denna teaterproduktion hänföras till? Ange tre särdrag hos denna typ av kultur som inte nämns i problemformuleringen.
Uppgift 11.
Avslutande diagnostiskt arbete på ämnet "Människa och samhälle" årskurs 10
Alternativ 2
Uppgift 1. Fyll i den saknade termen
Uppgift 2. Hitta ett begrepp som generaliserar till alla andra begrepp i serien nedan, och skriv ner figur under vilken den är listad.
1) sociala framsteg; 2) samhällsutveckling; 3) samhällets tillbakagång; 4) reformera; 5) revolution.
Uppgift 3. Nedan finns en lista med termer. Alla av dem, med undantag för två, är en persons sociala egenskaper.
1) Anständighet; 2) skicklighet; 3) laglydiga; 4) flit; 5) lärdom; 6) tillväxt.
Hitta två termer relaterade till en persons biologiska egenskaper och skriv ner siffrorna,
under vilka de är listade.
Uppgift 4. Välj rätt påståenden om olika former andlig kultur och skriv ner tal under vilka de är listade.
1) Islam, judendom och kristendom är de nationella religionerna.
2) Vetenskap kännetecknas av konsekvens och strävan efter maximal objektivitet.
3) Mass- och elitformer av kultur är föremål för ömsesidig påverkan.
4) Utbildning säkerställer överföringen från generation till generation av den andliga rikedom som samlats av människor.
5) Masskulturverk ställer höga krav på konsumentens allmänna kulturella nivå.
Uppgift 5.
Upprätta en överensstämmelse mellan egenskaperna och typerna av kultur: för varje position som anges i den första kolumnen, välj motsvarande position från den andra kolumnen.
Uppgift 6.
I land Z växer andelen stadsbefolkning ständigt. Vilka andra tecken tyder på att land Z håller på att utvecklas som ett industrisamhälle? Skriv ner tal under vilka de är listade.
1) Entreprenörskap, flit, utbildning och vilja till innovation erkänns som de viktigaste värdena.
2) Det finns en bildande av en klasssocial struktur.
3) Religion spelar en betydande roll i det offentliga livet.
4) Befolkningens arbetskraftsrörlighet är hög, möjligheterna för sociala rörelser är praktiskt taget obegränsade.
5) Produktionen har blivit intensiv.
Uppgift 7.
Eleven i 11:e klass Kira förbereder sig för prov. Hitta metoderna i listan nedan som gör att Kira klarar proven och skriv ner tal under vilka de är listade.
1) få en hög poäng
2) läsa läroböcker, referensböcker
3) problemlösning
4) genomföra en tentamen
5) lärarkonsultationer
Uppgift 8.
Läs texten nedan, där ett antal ord (fraser) saknas.
Välj från den föreslagna listan med ord (fraser) som du vill infoga i stället för luckorna.
Termen "konst" har många betydelser. Oftast används det i två betydelser: 1) skicklighet, __________ (A), skicklighet, skicklighet, baserat på kunskap om saken; 2) en specifik typ av andligt-praktisk __________ (B) och estetisk inställning till verkligheten. Det är i den andra betydelsen som konsten kommer in i innehållet i den andliga kulturen __________ (B). Konst speglar världen i __________(D), där verkligheten är sammanflätad med fiktion.
Lista över termer:
1) samhället
2) behov
3) skicklighet
4) praktisk mening
5) materiell kultur
6) konstnärlig bild
7) utveckling
Uppgift 9. Hitta i listan egenskaperna hos samhället som ett dynamiskt system och skriv ner siffrornaunder vilka de är listade.
1) isolering från naturen
2) konstant förändring
3) bristande sammankoppling av delsystem och offentliga institutioner
4) förmågan till självorganisering och självutveckling
5) isolering från den materiella världen
6) möjligheten till nedbrytning av enskilda element
Uppgift 10.
Land Z domineras av viljan att harmonisera förhållandet mellan samhälle och natur. I ekonomin kommer tjänstesektorn i förgrunden, det sker en individualisering av produktion och konsumtion. Vilken typ av samhälle utvecklas i land Z? Nämn tre särdrag som motsvarar denna typ av samhälle och som inte anges i problemformuleringen.
Uppgift 11.
Konst (lat. experimentum - erfarenhet, test) - bildlig förståelse av verkligheten; processen eller resultatet av uttrycket av den inre eller yttre (i förhållande till skaparen) världen i konstnärlig bild; kreativitet riktad på ett sådant sätt att den speglar intressen hos inte bara författaren själv, utan även andra människor. Konst (tillsammans med vetenskap) är ett av sätten för kognition, både inom naturvetenskapen och i den religiösa bilden av uppfattningen av världen. Konstbegreppet är extremt brett - det kan visa sig som en extremt utvecklad färdighet inom ett visst område. Under en lång tid konst ansågs vara ett slags kulturell aktivitet som tillfredsställer en persons kärlek till skönhet. Tillsammans med utvecklingen av sociala estetiska normer och bedömningar har all verksamhet som syftar till att skapa estetiskt uttrycksfulla former fått rätten att kallas konst. På hela samhällets skala är konst ett speciellt sätt att känna till och reflektera verkligheten, en av formerna för konstnärlig verksamhet för socialt medvetande och en del av den andliga kulturen hos både människan och hela mänskligheten, ett mångsidigt resultat av den kreativa aktiviteten av alla generationer. Inom vetenskapen kallas konst både för den faktiska skapande konstnärliga verksamheten och dess resultat – ett konstverk. I den mest allmänna meningen kallas konst hantverk (slovakiska Umenie), vars produkt ger estetiskt nöje. Encyclopedia Britannica definierar det som: "Användningen av skicklighet eller fantasi för att skapa estetiska föremål, miljöer eller aktiviteter som kan delas med andra." Konstens kriterium är alltså förmågan att framkalla respons från andra människor. TSB definierar konst som en av formerna för socialt medvetande, den viktigaste komponenten mänsklig kultur. Definitionen och utvärderingen av konst som fenomen är föremål för pågående debatt. Under den romantiska eran gav den traditionella förståelsen av konst som hantverk av alla slag plats för en vision om konst som "en mänskliga sinnet tillsammans med religion och vetenskap." På XX-talet. För att förstå det estetiska har det funnits tre huvudsakliga tillvägagångssätt: realistiskt, enligt vilket de estetiska egenskaperna hos ett objekt är inneboende i det immanent och inte är beroende av betraktaren, objektivisten, som också anser att ett objekts estetiska egenskaper är immanenta. , men i viss mån beroende av betraktaren, och relativistisk, enligt vilken estetik egenskaperna hos ett objekt endast beror på vad betraktaren ser i det, och olika människor kan uppfatta olika estetiska egenskaper hos samma objekt. Ur den senare synvinkeln kan ett objekt karakteriseras enligt dess skapares avsikter (eller brist på några avsikter), oavsett vilken funktion det var avsett. Till exempel kan en bägare som kan användas som behållare i vardagen betraktas som ett konstverk om den skapats endast för att pryda och en bild kan vara ett hantverk om den produceras på löpande band.
I sin första och vidaste betydelse förblir termen "konst" (konst) nära dess latinska motsvarighet (ars), som också kan översättas med "skicklighet" eller "hantverk", liksom till den indoeuropeiska roten "komponera " eller "smink". I denna mening kan allt som skapades i processen att medvetet sammanställa en viss komposition kallas konst. Det finns några exempel som illustrerar den breda betydelsen av denna term: "konstgjord", " militär konst”, ”artilleri”, ”artefakt”. Många andra vanliga ord har en liknande etymologi. Konstnär Ma Lin, ett exempel på målning från Song-eran, cirka 1250 24,8 H 25,2 cm konst antikkunskap
Fram till 1800-talet syftade skön konst på en konstnärs eller konstnärs förmåga att uttrycka sin talang, att väcka estetiska känslor hos publiken och engagera sig i kontemplationen av "fina" saker.
Termen konst kan användas i olika betydelser: processen att använda talang, arbetet av en begåvad mästare, konsumtionen av konstverk av en publik och studiet av konst (konsthistoria). "Fine Arts" är en uppsättning discipliner (konst) som producerar konstverk (föremål) skapade av begåvade mästare (konst som aktivitet) och framkallar respons, stämning, förmedlar symbolik och annan information till allmänheten (konst som konsumtion). Ett konstverk är den avsiktliga och begåvade tolkningen av ett obegränsat antal koncept och idéer för att förmedla dem till andra. De kan skapas specifikt för ett specifikt syfte, eller så kan de representeras av bilder och objekt. Konst stimulerar tankar, känslor, representationer och idéer genom förnimmelser. Det uttrycker idéer, tar många olika former och tjänar många olika syften. Konst är en färdighet som kan beundras. Konst som väcker harmoni positiva känslor och mental tillfredsställelse kan också framkalla en kreativ respons hos uppfattaren, inspiration, incitament och vilja att skapa på ett positivt sätt. Detta är hur konstnären Valery Rybakov, en medlem av Fackförening konstnärer: "Konst kan förstöra och läka mänsklig själ, korrupta och utbilda. Och endast ljuskonst kan rädda mänskligheten: den läker andliga sår, ger hopp för framtiden, ger kärlek och lycka till världen."
Begreppet "konst" är känt för alla. Den omger oss hela livet. Konst spelar en stor roll i mänsklighetens utveckling. Det dök upp långt innan skrivandet skapades. Från vår artikel kan du lära dig om rollen och uppgifterna.
Vad är konst? allmän information
Begreppet "konst" är ganska mångfacetterat. Vanligtvis betyder det en gren av mänsklig aktivitet som kan tillfredsställa ett andligt behov, nämligen kärleken till skönhet. Konst är en speciell form av socialt medvetande. Det är den konstnärliga återspeglingen av mänskligt liv. Tack vare honom kan du ta reda på hur människor levde under den andra tidsperioden.
Den allra första författare som avslöjade begreppet "konst" var Charles Batyo. Han skapade en hel avhandling där han klassificerade denna gren av mänsklig verksamhet. Hans bok The Fine Arts Reduced to One Principle publicerades 1746. Charles Batyo menar att de kan identifieras enligt flera kriterier. Författaren är säker på att konst ger njutning, och den har också en andlig, inte kroppslig karaktär.
I begreppet "konst" ingår måleri, musik, poesi, arkitektur och mycket mer som vi möter dagligen. Varje form av konstnärlig verksamhet kännetecknas av vissa positiva egenskaper. Varje konstområde har ett speciellt sätt att återge verkligheten och konstnärliga uppgifter. Alla typer av konstnärlig verksamhet är indelad i släkten och genrer.
Vanligtvis delas konst in i tre grupper:
- tonic (musik och poesi);
- figurativa (arkitektur, målning och skulptur);
- blandat (koreografi, skådespeleri, oratorium och annat).
Det finns olika typer av konst:
- rumslig, där, tack vare konstruktion, den synlig bild(skulptur, arkitektur);
- tillfällig, där kompositionen som utspelar sig i realtid (poesi, musik) får betydelse;
- spatio-temporal - spektakulär konst ( cirkusshow, film, koreografi).
Grafisk konst
Grafisk konst är en typ som inkluderar ritning och tryckt grafik av bilder (gravyr, minotopia, etc.). Henne uttrycksmedel- kontur, streck, bakgrund och punkt. Det är känt att detta är mest populär syn visuella konsterna. Till innehåll och form har grafik mycket gemensamt med måleri.
Gravyr är en typ av grafik där ritningen är ett tryckt avtryck. Den appliceras med en speciell gravör. Gravyr kan avbildas på metall, trä och linoleum.
En annan populär typ av grafik är en speciell typ av platt tryck, där ytan på en sten fungerar som en tryckplåt. Denna art uppfanns 1798. Bilden appliceras på stenen med ett speciellt bläck eller penna.
Grafikkonsten är den äldsta av alla existerande. De första bilderna finns från yngre stenåldern och bronsåldern. Våra förfäder ristade ett mönster på väggarna i grottor och klippor. Efter en tid applicerades bilder på vapen och husgeråd. Efter uppkomsten av skrift användes grafik vid utformningen av bokstäver, böcker och bokstäver.
Metoder för att kopiera ritningar var okända under många år. Det är därför alla bilder skapades i en enda kopia. Det är ingen hemlighet idag grafiska ritningar eftersökt av samlare.
I mitten av 1900-talet började specialister utveckla tekniken för svartvit grafik. Mer än 20 varianter av grafisk textur skapades. Utbildningshandböcker har publicerats. Idag intar grafik en ledande plats inom konsten.
Bento
Bento är en ovanlig konst för barn och vuxna. Det är ingen hemlighet att många föräldrar inte vet hur de ska lära sitt barn att äta hälsosamt. Idag finns det på hyllorna i butikerna ett stort utbud av skadlig och till och med farlig mat. En ny konstform, bento, kan komma till undsättning. Det dök upp i Kina. Kineserna kallar detta uttryck för maten som de packar i speciella lådor och tar med sig för att studera eller arbeta. Bento är ett konstverk som går att äta. Duktiga hemmafruar och kockar skapar figurer och små tavlor. Den största skillnaden mellan sådan mat är balansen och närvaron av en stor mängd vitaminer. Kineserna skapar ett ätbart konstverk endast av nyttig mat.
Bento är en konst för barn och vuxna, tack vare vilken barnet kommer att njuta av att äta hälsosam mat. Det är ännu inte så populärt hos oss, men flera mästare som behärskar denna teknik är redan kända.
Konstens inflytande på ett barns medvetande och liv. Hur förklarar man moderna konstverk för ett barn?
Konst spelar en viktig roll i ett barns liv och utvecklingen av hans personlighet. Idag bör absolut varje person ha åtminstone grundläggande kunskaper om ett visst verksamhetsområde. Samhället utvecklas snabbt och därför måste varje människa vara mångfacetterad. Många moderna föräldrar försöker ingjuta i sitt barn en kärlek till konst så tidigt som möjligt. För detta har ett stort antal uppfostringsmetoder utvecklats som kan användas från de första månaderna av ett barns liv.
Barnet får begreppet konstformer i skolan. Vanligtvis ägnar föräldrar, lärare och pedagoger mycket uppmärksamhet åt att skriva, läsa, räkna och andra ämnen som den vänstra hjärnhalvan är ansvarig för. För att utveckla den rätta behöver du studera musik, dans och andra konster. Det är viktigt att utveckla båda hjärnhalvorna för att bli en fullt utformad personlighet i framtiden.
Tack vare utvecklingen av konst hos ett barn:
- personlighet bildas;
- nivån på intellektuell potential ökar;
- moraliska riktlinjer bildas;
- förmågan hos kreativt tänkande utvecklas;
- självförtroende och självkänsla ökar;
- utvecklar minne och uppmärksamhet;
- horisonter vidgas.
För att introducera ett barn till konst är det först och främst viktigt att organisera en zon där allt material som behövs för kreativ aktivitet kommer att lagras. Du kommer att behöva ha flera konstböcker hemma. MED tidig barndom barnet behöver läsa dem. Det är viktigt att diskutera allt man lärt sig. För att bekanta dig med konst måste du besöka museer, gallerier, teatrar och utställningar med ditt barn minst en gång i månaden. I inget fall bör du slänga ritningar, applikationer och hantverk skapade av barns händer. Tack vare dem kan du se kreativ tillväxt barn. Det är också viktigt att registrera honom i en tematisk cirkel så snart som möjligt, klasser som han kommer att gilla.
Vissa fungerar samtida konst orsaka förvirring hos inte bara barn utan även vuxna. Det är inte ovanligt att ett särskilt barn inte förstår arkitekturen som designades av modernisterna. Det är viktigt att förklara för eleven att alla konstverk - milstolpe i mänsklighetens utveckling.
Många frågor till barn abstrakta målningar. Det finns ett antal specialutgåvor som föräldrar kan använda för att visa sitt barn hur svårt det är att skapa ett sådant konstverk. En av dem är Kandinsky själv.
Ofta är barn intresserade av om det går att jämföra moderna och primitiv konst. Du kan ta reda på detta och mycket mer i vår artikel.
Konst. Historien om dess utveckling i Ryssland
Det finns många olika typer av konst. Var och en av dem har sina egna egenskaper och fördelar. Nästan alla vet vad konst är. Barn introduceras till det i tidig ålder.
Detta är en slags konstnärlig aktivitet, tack vare vilken mästaren kan, med hjälp av specialverktyg, reproducera världen omkring honom. Dess historia i Ryssland är uppdelad i två perioder, vars gräns markerades av Petrine-reformerna. B var nära förknippad med ikonvördnad. Ikoner hade sin egen säregenhet konststil. Syftet med sådana konstverk är att visa ett bönsamt lugn och lugn i gemenskap med Gud. Detta är vad som förklarar närvaron i ikonerna av närvaron av vissa konstnärliga medel. Med tiden bemästrade mästarna öppnandet av skolor för ikonmålning. Mest berömt verk betraktad som "Trenity" av A. Rublev. Ikoner från 1400- och 1500-talen kännetecknas av färgernas harmoni.
På 1600-talet var ikonerna för "Fryazhsky-skrivning" populära. De kännetecknas av inslag av västeuropeiskt måleri, nämligen oljefärger, en sken av ljus- och skuggamodellering, exakta skildringar av människor och natur. Intresset för ikonen som konstverk uppstår först på 1800-talet.
Gammal rysk skulptur fanns i form av sten och träsniderier. Oftast avbildade mästarna bilder av helgon. Särskild uppmärksamhet ägnades åt ansiktet. På 1700- och 1800-talen efterfrågades skulptörer och målare från andra länder. Efter en tid blev inhemska mästare populära.
På 1700-talet blir det mest populärt, det kännetecknas av teckningens svårighetsgrad, färgens konventionella karaktär och användningen av scener från Bibeln och mytologin. Så småningom föddes nationell konst.
1860-1880 öppnades de första gallerierna och inhemska mästare blev kända över hela världen. Gradvis dyker nya trender upp. Var och en av dem har tagit en viktig plats i bildandet av kulturarvet. Under 1700- och 1800-talen visste mänskligheten inte bara vad konst var, utan använde den också aktivt.
Teman som behandlas i konst
Överraskande nog har alla teman och problem som mästarna avslöjar i sina konstverk varit relevanta i många århundraden. De gamla romarna hävdade att konst, till skillnad från mänskligt liv, är evig. Detta är ingen slump. Teman inom konsten belyser sociala problem som man ofta stöter på idag. Det är därför de är av stort värde för mänskligheten. Mästare avslöjar ofta temat kärlek, natur och vänskap i sina verk.
Med tiden förändras trender inom konsten och nya mästare dyker upp, men teman och bilder förblir oförändrade. Det är därför allt arbete förblir relevant i många år.
Konsten och dess roll
Konstens roll i samhällets liv är ovärderlig. Den bygger på en konstnärlig och figurativ återspegling av verkligheten. Konst former andlig syn människor, deras känslor, tankar och världsbild. Figurativ återskapande av verkligheten skapar vår personlighet. Konst hjälper till att utveckla och förbättra sig själv. Och även att känna till världen omkring dig och dig själv.
Konst är kulturellt arv. Tack vare konstverk du kan ta reda på hur människor levde vid ett eller annat tillfälle. I Nyligen olika konsttekniker är särskilt populära. Genom konsten kan du lära dig att kontrollera dig själv. Genom att skapa ett konstobjekt kan du glömma problem och bli av med depression.
Konsten och dess uppgifter
Maxim Gorky trodde att konstens uppgifter är den moraliska och estetiska utvärderingen av alla väsentliga fenomen. Författaren sa att tack vare detta kan man lära sig att förstå sig själv, bekämpa vulgaritet, kunna förstå människor och hitta något bra i dem. Idag är tre funktioner för konstnärlig verksamhet kända. Konstens uppgifter är forskning, journalistik och utbildning. Mästare tror att funktionen av konstnärlig verksamhet är att föra in skönhet i människors själar och hjärtan. Nikolai Vasilyevich Gogol hävdade att konstens uppgift är att skildra verkligheten.
Modern och primitiv konst
Många är intresserade, vid första anblicken är detta omöjligt. Det är det dock inte. Om vi uppfattar konst som ett sätt att uttrycka individen själv, så är både moderna och primitiva på samma plan. Genom att jämföra dem kan du förstå hur uppfattningen av en person har förändrats.
Mänskligt tänkande har blivit mer abstrakt. Detta indikerar den aktiva utvecklingen av intellektet. Med tiden har en person ändrat prioriteringar och uppfattar idag livet annorlunda än primitiva förfäder. Tidigare var hantverkare intresserade av ett föremåls utseende och dess form, men nu ledande roll känslor är involverade i verken. Denna skillnad har funnits sedan slutet av 1800-talet.
Summering
Det är viktigt att utveckla inte bara den vänstra utan också den högra hjärnhalvan från tidig ålder. För att göra detta måste du göra konst. Det är särskilt viktigt att vara uppmärksam kreativ utveckling barn. Vi rekommenderar starkt att göra detta från de första åren av hans liv. Alla förstår inte rollen, uppgifterna och typerna av konst. Kortfattad information i vår artikel låter dig få grundläggande kunskaper om olika konstnärliga verksamhetsområden.
21 september 2017Artist är nog tvetydig term, genom vilken det är vanligt att förstå en representant för någon spektakulär konst: teater, musik, balett, bio, scen eller cirkus. I feminin ordet "artist" används.
Betydelsen av ordet "konstnär"
En konstnär är (fr. artiste, medeltida - lat. artista - en hantverkare, konstnär, mästare från lat. ars - konst) en person som bedriver sin verksamhet inom konstens område. En artist kallas en sådan person som visar sin begåvade skicklighet inför publiken. Betydelsen av ordet är mycket omfattande i sin essens. Den kombinerar flera riktningar i sitt koncept.
Ja, du kan bli konstnär. operasångare, cirkusarbetare, dramatisk skådespelare, underhållare eller utförare av roller i filmer. Artister är också indelade i musikal, koreografi, scen och dansare. En figurativ, ironisk tolkning av detta ord efterfrågas också.
En konstnär är en person som har hög skicklighet inom något kreativt område. Av ordet "konstnär" bildas adjektivet "konstnärlig", vilket kännetecknar en person som en person med kreativa färdigheter eller begåvad inom det konstnärliga området.
En konstnär kan också kallas en konstnär i snäv mening: en målare, skulptör, arkitekt, gravör. Ordet "artist" var inte känt i forntida tid. Grekerna och romarna under detta ord förstod två uttryck. Så, en konstnär kan vara både en konstnär-konstnär och en hantverkare.
I modern värld det är svårt att dra en specifik linje som kan avgöra var den slutar konstnärlig verksamhet och hantverksarbetet börjar. Därför är ordet "konstnär" ett begrepp som ibland hänvisar till mästarna i en eller annan bransch, vilket ger dem lite smak och förståelse för det eleganta.
Ursprunget till detta koncept
Konstnärernas förfäder var konstigt nog shamaner och trollkarlar. Bara representanterna för denna typ av verksamhet visade sig vara de första som sjöng sånger och demonstrerade olika danssteg, reinkarnerande som beskyddare av klan - totemdjuren. Det är dock värt att notera att shamaner och trollkarlar inte gjorde några speciella ansträngningar för att väcka sympati bland sina samtida, eftersom deras huvudsakliga mål var att få kontakt med den andra världen.
Det visar sig att ordet "konstnär" enligt sitt inre innehåll kan appliceras på alla som på något sätt försöker imponera på det vackra, eleganta eller harmoniska. Samtidigt spelar det ingen roll om idén om att skönheten förkroppsligas är en personlig skapelse och en manifestation av talangen hos en viss person, eller om det är ett exempel på skicklig imitation.
Konstnär eller skådespelare
Båda begreppen kommer från franska. De är naturligtvis sammanlänkade. Men att anse att de är synonymer är ett felaktigt antagande.
Så, en skådespelare är en person som har ett yrke som kan sökas till teaterscen, i en filmram eller reklamfilm. Skådespelare är artister med olika roller.
Jämförelse av konsonantord
Det främsta utmärkande draget hos skådespelaren är hans smala specialisering. En person är uteslutande engagerad i utförandet av roller. Han kan spela både en komisk roll och en tragisk. Skådespelaren måste ha förmågan att på ett mästerligt sätt imitera och passa perfekt in i bilden av en viss hjälte. Utåt sker en sådan transformation med hjälp av en framgångsrik make-up och urval av kostymer. Skådespelare måste ha rätt egenskaper för att bli framgångsrika.
Det är dock värt att notera att en person som har nått höjder i sin kreativa verksamhet kallas konstnär. Detta ord ingår alltid i hedersstatens titel.
Källa: fb.ruFaktisk
Diverse
Diverse
