Müzik terapi programı. Anaokulunda müzik terapisi: görevler ve hedefler, müzik seçimi, gelişim metodolojisi, sınıf yürütme özellikleri ve çocuk üzerinde olumlu etki

MÜZİK TERAPİ Müzik terapi, müziği duygusal sapmaları, korkuları, motor ve konuşma bozuklukları, davranıştaki sapmalar, iletişim güçlükleri ve ayrıca çeşitli somatik ve psikosomatik hastalıkların tedavisi için.

MÜZİK TERAPİ VE ÇOCUĞUN PSİKO-DUYGUSAL DURUMU Müzik terapinin etkisinin iki yönü: 1) psikosomatik (bu sırada vücut fonksiyonları üzerinde terapötik bir etki gerçekleştirilir); 2) psikoterapötik (bu sırada müzik yardımıyla kişisel gelişimdeki sapmalar, psiko-duygusal durum düzeltilir). Müzik terapi hem bireysel hem de gruplar halinde kullanılmaktadır. Bu formların her biri şu şekilde temsil edilebilir: üç çeşit müzik terapisi: alıcı aktif bütünleştirici

MÜZİĞİN DUYGUSAL DURUM ÜZERİNDEKİ ETKİ YOLLARI Etki yöntemi Eserin adı YazarZaman Ruh halinin modellenmesi (fazla çalışma ve sinir yorgunluğu ile) "Sabah", "Polonez" E. Grig, Oginsky 2-3 dk. 3-4 dk. Bunalmış, melankolik bir ruh haliyle “Neşeye”, “Ave Maria” L. Van Beethoven, F. Schubert 4 dk. 4-5 dk. Belirgin sinirlilik, öfke ile "Hacılar Korosu", "Duygusal Vals" R. Wagner, P. Çaykovski 2-4 dk. 3-4 dk. Konsantrasyonda azalma ile dikkat "Mevsimler", " Ay ışığı”, “Düşler” P. Çaykovski, C. Debussy, R. Debussy 2-3 dk. 3 dakika. Rahatlatıcı etki "Barcarolle", "Pastoral", "C'de Sonata" (bölüm 3), "Kuğu", "Gadfly" filminden "Duygusal Vals" romantizm, "Aşk Hikayesi", "Akşam", "Elegy", " Prelüd 1", "Prelüd 3", Koro, P. Tchaikovsky, Bizet, Lecanat, Saint-Saens, P. Tchaikovsky, D. Shostakovich, F. Lay, D. Lennon, Fauré, J. S. Bach, 2-3 dk. 3 dakika. 3-4 dk. 2-3 dk. 3-4 dk. 4 dk. 3-4 dk. 2 dakika. 4 dk. 3 dakika. Tonik etki "Czardas", "Cumparsita", "Adelita", "Cherbourg Şemsiyeleri" Monti, Rodriguez, Purcelo, Legrana 2-3 dk. 3 dakika. 2-3 dk. 3-4 dk.

AKTİF MÜZİK TERAPİ YÖNTEM VE TEKNİKLERİ Her zamanki müzik dinlemeye ek olarak ( pasif biçim müzik terapisi), uzmanlar ıslah ve terapötik pedagojide kullanılan birçok aktif yöntem, teknik, görev ve alıştırmaların kullanılmasını önermektedir: sanat terapisi yöntemi renk terapisi yöntemi peri masalı terapisinin unsurları oyun terapisi psiko-jimnastik çalışmaları ve ses terapisi egzersizleri çocuklarda müzik çalma gürültü ve Rus halk müzik aletleri

SANAT TERAPİSİ Çocuklar, çocukların hislerini, duygularını ve deneyimlerini ifade eden kendi yaratıcı ürünlerini kolektif olarak yarattıkları sanat terapisi yöntemini gerçekten severler. Sınıfta çocuklar, duygusal ve motor kendini ifade etmeye, olumlu duyguların gerçekleşmesine, gelişime katkıda bulunan genel resimler çizer, yapıştırıcı uygulamaları, kil ve hamuru heykeller yapar, küplerden yapılar inşa eder vb. yaratıcı hayal gücü ve çocukları bir araya getirmek.

RENK TERAPİSİ Bu yöntem, belirli bir iyileştirici rengin çeşitli niteliklerinin kullanılmasını içerir. Örneğin dans bestelerinde, psikomüsküler etütlerde ve basitçe müzikal-ritmik hareketlerde çocuklar ipek eşarplar, kurdeleler, yeşil, mavi, kırmızı ve sarı renkli eşarplar kullanmaya davet edilebilir çünkü. bu renk şemaları iyi, yardımsever bir ruh halinin yaratılmasına katkıda bulunur, yatıştırır, şarj eder olumlu enerji ve bir bütün olarak insan vücudu üzerinde yararlı bir etkiye sahiptir. Müzik çizerken de bu renklerin kullanılması tavsiye edilir.

PSİKOJİMNASTİK ÇALIŞMALARI VE EGZERSİZLERİ Müzik terapi derslerinde psikojimnastik skeçlerini ve egzersizlerini sadece çocukları rahatlatmakla kalmayıp aynı zamanda rahatlamaya da yardımcı olan egzersizlerden yararlanabilirsiniz. psiko-duygusal stres, ruh hallerini ve duygularını yönetmeyi, duygusal durumlarını ifade etmeyi öğrenirler, çocuklar normları ve davranış kurallarını öğrenirler ve ayrıca çocuklarda çeşitli zihinsel işlevler (dikkat, hafıza, motor beceriler) oluşur ve gelişir.

OYUN TERAPİSİ Ayrıca oyun terapisi yöntemi, çocuklarda saldırganlık ve diğer davranış bozukluklarının düzeltilmesine ve düzenlenmesine büyük ölçüde katkıda bulunur. Hem temaslı, birleştirici oyunların hem de bilişsel oyunların, temel zihinsel işlevlerin geliştirilmesine yönelik oyunların ve tabii ki terapötik oyunların kullanılması önerilir. Tüm bu oyunlar kas gevşemesine, fiziksel saldırganlığın giderilmesine, psikolojik rahatlamaya, inatçılığın ve olumsuzluğun giderilmesine katkıda bulunur ve ayrıca duygusal ve bilişsel alanların gelişmesine katkıda bulunur.

SES TERAPİSİ Ses terapisi yöntemi de oldukça popülerdir. Çocuklarla çalışırken, ses terapisi dersleri iyimser bir ruh hali oluşturmayı amaçlar: yaşamı onaylayan formül şarkılarının performansı, bir fonogram veya eşlikle söylenebilen iyimser çocuk şarkıları. Yani örneğin “Mucizelere inan”, “Nazik ol!”, “Bizimle dostum!”, “Kibarsan…” vb.

ÇOCUK GÜRÜLTÜSÜ VE RUS HALK MÜZİK ALETLERİ ÜZERİNDEN MÜZİK YAPMAK müzik Enstrümanlarışiirler, yalnızca şu veya bu müzik parçasına eşlik etmek için değil, aynı zamanda kendi mini parçalarını doğaçlama yapmak için de kullanırlar. iç dünya, duygu ve deneyimler, icralarıyla müziğe renk katar.

ANAOKULUNUN GÜNLÜK HAYATINDA MÜZİK TERAPİ UYGULAMASI İÇİN ÖNERİLER 1. Sabah resepsiyonu çocuk Yuvası Mozart'ın müziğine. Bu müzik, bir yetişkin ve bir çocuk arasındaki yakın teması teşvik eder, bir rahatlık, sıcaklık, sevgi atmosferi yaratır ve psikolojik olarak iyi olma halini sağlar. Aşağıdaki eserler de sabah resepsiyonu için müzik seçenekleri olabilir: "Morning" ("Peer Gynt" süitinden Grig'in müziği) Müzik besteleri(Paul Mauriat Orkestrası) Rusça Düzenlemeler halk orkestrası("Leydi", "Kamarinskaya", "Kalinka") Saint-Saens "Hayvanlar Karnavalı" (senfoni orkestrası)

2. Bir müzik terapi seansı (sağlık dersi, beş dakikalık sağlık molası, sağlık molası) 3 aşamadan oluşur: İletişim kurmak (belirli bir atmosfer oluşturmak, yetişkin ve çocuklar arasında iletişim kurmak, daha fazla dinlemeye hazırlanmak. Stres atmak) (gergin, dinamik, çocukların genel ruh halini gösteren, ana yükü taşıyan, yoğun duyguları harekete geçiren, duygusal rahatlama sağlayan bir müzik parçası). pozitif duygular(bir müzik parçası gerilimi azaltır, bir huzur atmosferi yaratır. Genellikle sakin, rahatlatıcı veya enerjiktir, yaşamı onaylar, canlılık, enerji ve iyimserlik yükü verir). Buna göre, bu aşamaların her biri karakteristik müzik parçalarını, oyunları, etütleri ve alıştırmaları içerir. ANAOKULU GÜNLÜK HAYATINDA MÜZİK TERAPİ UYGULAMASI İÇİN ÖNERİLER

3. Gündüz uykusu sessiz, sakin müzikle geçer. Uykunun, bir dizi beyin yapısının karmaşık bir şekilde organize edilmiş aktivitesinin bir tezahürü olarak kabul edildiği bilinmektedir. Bu nedenle, çocukların nöropsikolojik sağlığını sağlamadaki en önemli rolü. Gündüz uykusuna aşağıdaki müzik parçaları eşlik edebilir: Piyano solosu (Kleiderman ve senfoni orkestrası) P.I. Çaykovski "Mevsimler" Beethoven, sonat 14 "Ay Işığı" Bach - Gounod "Ave Maria" Ninniler Okyanusun Sesleri ANAOKULUNUN GÜNLÜK HAYATINDA MÜZİK TERAPİ UYGULAMASI İÇİN ÖNERİLER

4. Akşam için müzik birikmiş yorgunluğu gidermeye yardımcı olur, Stresli durumlar günde. Sakinleştirir, rahatlatır, kan basıncını normalleştirir ve çalışır gergin sistemçocuğun vücudu. Bunun için şu melodileri kullanabilirsiniz: "Çocuklar ve Ebeveynleri İçin Klasik Melodiler" Mendelssohn "Keman ve Orkestra Konçertosu" Bach "Org Çalışmaları" A. Vivaldi "Mevsimler" Doğanın Sesleri MÜZİK TERAPİ UYGULAMASI İÇİN ÖNERİLER ANAOKULUNUN GÜNLÜK HAYATINDA

SONUÇ Müzik terapi, aşağıdaki durumlarda çocukların genel duygusal durumu üzerinde olumlu bir etkiye sahip olacak, duygusal durumlarını artıracaktır: Çocuklarla müzik terapisi uygulamak için uygun koşullar yaratılırsa; metodolojik teknikler düşünüldü: özel müzikal egzersizler, oyunlar, görevler; seçilmiş özel müzik parçaları; çocuklarda tüm duyular devreye girer; müzikal etkinin diğer etkinliklerle bütünleşmesi sağlanmıştır.

MATERYAL KAYNAKLARI: 1. Georgiev Yu Sağlık Müziği: Dr. med. Bilimler S. Shushardzhan müzik terapisi hakkında// Kulüp. – Gotsdiner A.L. Müzikal psikoloji.- M.: NB MASTER, Campbell D. Mozart etkisi // En eski ve en modern yöntemler bedeni ve zihni iyileştirmek için müziğin gizemli gücünü kullanmak. - Minsk Medvedeva I.Ya. Kaderin gülümsemesi. Roller ve karakterler / I.Ya. Medvedev, T.L. Şişova; sanatçı B.L. Akim. - M .: "LINKA-PRESS", Petrushin V.I. Müzik psikolojisi: Öğreticiöğrenciler ve öğretmenler için. – M.: İnsanlık. Yayımcı VLADOS Merkezi, Petrushin V. I. Müzikal Psikoterapi: Teori ve Uygulama: Yüksek Öğrenciler için Ders Kitabı Eğitim Kurumları. – M.: İnsanlık. Yayımcı merkez VLADOS, Tarasova K.V., Ruban T.G. Çocuklar müzik dinler Yönergeler okul öncesi çocuklarla müzik dinleme derslerine. - M .: Mozaik Sentezi Teplov B.M. Psikoloji müzik yeteneği. - M: Pedagoji, 1985.

Müzik terapisinin tarihi birkaç bin yaşında. Antik çağda Pisagor, Aristo ve Platon bile müziğin iyileştirici etkisine işaret ettiler. En büyük hekim İbn Sina, müzikle terapiyi sinir ve sinir hastalıklarının tedavisinde kullanmıştır. zihinsel hastalık. Modern Avrupa tıbbı hakkında konuşursak, müzik terapisi kullanımının ilk sözü 19. yüzyılın başlarına kadar uzanır - psikiyatri kurumlarında benzer bir tedavi Fransız doktor Esquirol tarafından kullanılmıştır.

Başlangıçta, müzik terapi hastalarının atanması tamamen ampirik karakter ve dayalı sezgi doktor. Zaten daha sonra altında Bu method cidden bilimsel temel . Artık birçok müzik terapisti çalışmalarında aktif olarak kullanıyor.bilgisayar teknolojileri.

Müzik terapiden kimler yararlanabilir?

Müzik terapi, kalp krizi, kafatası yaralanmaları sonrası rehabilitasyon için, ağrıyı gidermek için kullanılır. Psikiyatride nevrozlar ve bazı şizofreni türleri müzikle tedavi edilir. Müzik terapi, fiziksel engelleri olan - kör ve dilsiz - insanların uyum sağlamasına yardımcı olur ve aynı zamanda utangaç insanlar için vazgeçilmez bir araçtır. Müzik terapisinin yardımıyla özdenetim ve başkalarıyla iletişim kurmayı öğrenirler.

Müzik terapi çok popüler bir tedavi şeklidir.otizmli çocuklar. Bu tür çocuklar için çevrelerinde olup biten her şey ilginç değildir, sadece kendi iç dünyalarıyla ilgilenirler. Bu tür çocuklar kendi ebeveynleriyle iletişim kurmakta güçlük çekerler, bu nedenle onların tedavisi için onlarda duygu uyandırabileceğiniz yollar seçmelisiniz. Bu tür çocuklar için müzik terapisi, dış dünya ile teması geliştirmeye yardımcı olur.

Müzik terapisi de yardımcı olur aile problemleri. Eşler, her ikisinin de sevdiği birkaç müzik parçasını seçmeye davet edilir. İÇİNDE bu durum, müzik terapi ortak etkinlikler düzenlemeye yardımcı olur.

Müzik terapisi giderek daha fazla popülerlik kazanıyor. Müziğin ağrının üstesinden gelmeye yardımcı olduğu, psiko-duygusal ve kas gerginliğini hafiflettiği gerçeğini kimse tartışmaz. Bu nedenle müzik terapi, tıbbın çeşitli alanlarında giderek daha fazla ve sürekli başarıyla kullanılmaktadır.

Tüm insanlara yardımcı olacak böyle bir müzik parçası yok. Ancak Mozart'ın müziği çoğu insanın rahatlamasına yardımcı olur. Popülerlikte sonraki Çaykovski ve Chopin.

İşte müzik bestelerini farklı durumlarda kullanmak için bazı ipuçları.

Kaygı ve güvensizlik duyguları nasıl azaltılır?

Ortalama temponun altında olan majör melodiler bu konuda size yardımcı olacaktır. Halk ve çocuk müziği güven duygusu verir. Etnik kompozisyonlar ve klasikler iyi bir etki yaratabilir: F. Chopin'den "Mazurkas" ve "Prelüdler", Strauss'tan "Valsler", Rubinstein'dan "Melodiler".

Natalia Muhina
Anaokulunda müzik terapisi

Müzik terapi kavramı

Terim "müzik terapisi" sağlığı iyileştirmek ve geliştirmek için müziğin kullanılmasını ifade eder.

Müzik terapisi duygusal sapmaları, korkuları, hareket ve konuşma bozukluklarını, davranışsal sapmaları, iletişim güçlüklerini düzeltmenin yanı sıra çeşitli somatik ve psikosomatik hastalıkların tedavisinde müzikten yararlanılan bir yöntemdir.

Antik çağlardan beri müzik iyileştirici bir faktör olarak kullanılmıştır. Zaten insan uygarlığının şafağında, rahipler ve ardından doktorlar, filozoflar, öğretmenler ruhu ve bedeni iyileştirmek için müziği kullandılar. Müziğin etkisinin sırlarını düşündüler, hem vücut fonksiyonlarını geri kazanmadaki hem de şekillendirmedeki rolünü belirlemeye çalıştılar. ruhsal dünya kişilik. Hipokrat ve Pisagor'un hastaları için müzikle tedavi kurslarını özel olarak “reçete ettikleri” ve yüksek iyileştirici etkiler elde ettikleri bilinmektedir! Platon'un müzik terapi ile ilgili fikirleri bilinmektedir. Platon ve Pisagor'un ardından, sanatın bir kişi üzerindeki etkisi hakkındaki fikirler, Aristoteles'in katarsis doktrininde - müziği algılama sürecinde insan ruhunun arınması kavramı.

Müzik insan vücudunu nasıl etkiler?

Müziğin bir kişi üzerindeki etkisini abartmak zordur. Canlı, tükenmez bir ilham kaynağıdır. Müzik zevk verebilir ama aynı zamanda güçlü duygular uyandırabilir. duygusal deneyim, yansımaya uyanmak, açmak bilinmeyen dünya fanteziler

Müzik dinleyen bir kişinin vücudu adeta ona uyum sağlar. Sonuç olarak, ruh hali ve çalışma kapasitesi yükselir, ağrı hassasiyeti azalır, uyku normalleşir, kalp atış hızı ve solunum normale döner. Bir kişiye neşe getiren melodiler vücut üzerinde faydalı bir etkiye sahiptir: nabzı yavaşlatırlar, kalp kasılmalarının gücünü arttırırlar, vazodilatasyona katkıda bulunurlar, kan basıncını normalleştirirler, sindirimi uyarırlar, iştahı arttırırlar, insanlar arasındaki teması kolaylaştırırlar, tonunu arttırırlar. serebral korteks, metabolizmayı iyileştirir, nefes almayı ve kan dolaşımını uyarır, dikkati artırır.

Müzik, bir kişinin zihinsel ve fiziksel durumunu değiştirebilir.

Bu arada müzik sadece insanlar üzerinde değil, hayvanlar ve hatta bitkiler üzerinde de faydalı bir etkiye sahiptir.

Müziğin en büyük etkisi nöropsikiyatrik hastalıkların önlenmesi ve tedavisidir.

Müziğin bireysel unsurları, insan vücudunun çeşitli sistemleri üzerinde doğrudan bir etkiye sahiptir.

Ritim. Müziğin ritminin sesi nabzın ritminden az ise melodi vücutta rahatlatıcı bir etki yapar, yumuşak ritimler sakinleşir ve nabızdan daha sık ise heyecan verici bir etki oluşur. hızlı titreşen ritimler olumsuz duygulara neden olabilir.

Anahtar. Küçük tuşlar, depresif, ezici bir etki ortaya koyuyor. Binbaşı - neşelendirin, iyi bir ruh haline getirin, kan basıncını ve kas tonusunu artırın.

gibi özellikler de önemlidir. uyumsuzluklar- uyumsuz bir ses kombinasyonu - heyecanlandırır, sinirlendirir ve ünsüzler- seslerin uyumlu bir kombinasyonu - aksine yatıştırır, hoş bir his yaratır. Bu nedenle, örneğin rock müzik, sık sık uyumsuzluk, düzensiz ritimler ve form eksikliği ile karakterize edilir. Rock müzik beyin için yıkıcı olabilir.

Vurgulu ritimlerle yüksek sesli müzik vurmalı çalgılar işitme ve sinir sistemi için zararlıdır. Sinir sistemini depresyona sokar

kandaki adrenalin içeriğini arttırır.

Müzik, bazı insanları kelimelerden daha şiddetli etkiler. Bach, Mozart, Beethoven'ın müziği stres önleyici etkiye sahiptir.

Bu arada uzmanlar, Mozart'ın müziğini, müziğin canlı organizmalar üzerindeki etkisi alanında bir fenomen olarak görüyorlar. Örneğin, çok uzun zaman önce, dünyanın en eski İngiliz bilim dergisi "Nature" ("Nature"), California Üniversitesi'nden Amerikalı bir araştırmacı olan Dr. Francis Rayscher tarafından Mozart'ın müziğinin insan zekası üzerindeki olumlu etkisi hakkında bir makale yayınladı. Yapılan deneyler bunun gerçekten böyle olduğunu doğrulamaktadır. Mozart'ın piyano müziğini 10 dakika dinledikten sonra testler, deneye katılan öğrencilerin sözde "zeka katsayısında" ortalama 8-9 birim artış gösterdi.

İlginç bir gerçek, Mozart'ın müziğinin deneydeki tüm katılımcıların - hem Mozart'ı sevenler hem de ondan hoşlanmayanlar - zihinsel yeteneklerini arttırmasıydı.

Anaokulunda müzik terapisi

İÇİNDE son on yıl dünya çapında çocuk nüfusunun sağlığında bozulmaya yönelik bir eğilim olmuştur. Müzik bir çocuğun sağlığını nasıl etkiler? 1997'de Tıp Bilimleri Doktoru Mihail Lvovich Lazarev, Sağlık ve Gelişim Programı "Merhaba!" Bu programda müzik merkezi bir yer kaplar, çünkü "muazzam bir şifa potansiyeli burada yatmaktadır."

M. L. Lazarev, öncelikle müziğin yaşamın birçok alanını üç ana faktör aracılığıyla etkilediğine inanıyor:

1) titreşim faktörü p müzik, hücre düzeyinde metabolik sürecin bir uyarıcısıdır.

2) fizyolojik faktör müzik vücudun çeşitli fonksiyonlarını değiştirebilir - örneğin solunum, motor, kardiyovasküler.

3) Psikolojik faktörçağrışımsal bağlantılar aracılığıyla meditasyon, çocuğun zihinsel durumunu önemli ölçüde değiştirebilir.

İkincisi, müzik tüm canlıların temel ilkelerine sahiptir: ritim, melodi ve uyum. Çocuğa hayatın ritmini hissetmeyi öğretir, kendi biyoritimlerini uyumlu hale getirir, vücudun biyokimyasal süreçlerini senkronize eder.

Üçüncüsü, müzik, hafif sesleri dinleyerek başlayıp aerobik ve dansın güçlü ritimlerine ulaşarak psikofiziksel yükü doğru bir şekilde dozlamanıza olanak tanır.

Dördüncüsü, duygusal alanı canlandıran müzik, bağışıklığı geri kazandırır, çünkü duygusal tonun azalmasıyla veya varlığında olumsuz duygularçocuğun bağışıklığı azalır ve hastalanma olasılığı daha yüksektir.

Müzik, çocuğun duygularını etkiler ve bildiğiniz gibi herhangi bir duygu, vücuttaki belirli biyolojik reaksiyonlarla ilişkilidir. bu nedenle, içinde belli bir anlamda her bir müzik parçasının biyokimyasal süreçlerde çeşitli değişikliklere neden olduğu düşünülebilir.

Müzik insan ifadesini geliştirir - motor, konuşma, yüz ifadeleri. Meditatif müzik dinlemek, çocuğu doğal fizyolojik solunumun geri kazanıldığı tam bir rahatlama durumuna getirir. Müzik, stresi azaltmanıza izin verir ve iyileşme yolunda ilk adım olabilir.

Başka bir deyişle, müzik oluşumun koşullarından biri haline gelebilir. sağlıklı yaşam tarzı müzik kullanarak yaşam ve sağlığı iyileştiren sınıflar inanılmaz bir etki verecektir.

Müzik algısı önceden hazırlık gerektirmez ve çok küçük yaştaki çocuklar tarafından kullanılabilir.

İÇİNDE okul öncesi yaş müziğin yatıştırıcı veya harekete geçirici etkisi şu durumlarda elde edilir: müzik düzenlemesi oyunlar; müzikal rahatlama

Farklı mizaçlara sahip çocuklar için buna göre farklı müzikler seçilir. Sakin bir ritme sahip melodiler (“andante”, “adagio”) huzursuz çocuklar tarafından dinlenmelidir. Doktorlara göre Schubert, Mozart, Haydn'ın eserlerinden Alman veya Viyana müziği ve Noel kilisesi ilahileri bu tür çocuklar için uygundur.

Ve iştahsız, nefes darlığı yaşayan engelli çocukların "allegro", "allegro moderato", Çaykovski'nin balelerinden valsler, Vivaldi'nin eserleri, marş besteleri hızında müzik dinlemeleri gerekir. Sözlü melodilerin çocuk üzerinde çok daha güçlü bir etkiye sahip olduğu defalarca belirtilmiştir. Ve dil gerçekten önemli değil.

Wagner'in müziği, Offenbach'ın operetleri, Ravel'in Bolero'su, Stravinsky'nin The Rite of Spring'i,

Niccolò Paganini'den "Caprice No. 24". Bu melodiler uyuşuk çocuklarla çalışırken kullanılabilir.

Sinir sistemi üzerinde sakinleştirici, dengeleyici bir etki gösterir: Çaykovski'nin “Mevsimler”, “ Ayışığı Sonatı» Beethoven, şarkı söyleyen kuşların fonogramı.

Mutlak sessizlik onun için tanıdık bir arka plan olmadığı için sessiz bir ortam insan ruhunu olumsuz etkiler.

Bir çocuğun gelişimini etkileyen ana ve önde gelen faktör olarak müziğin bütünsel bir kullanımı olarak müzik terapisi, ses terapisi (şarkı söyleme, hareketlerde müzik terapisi (danslar, müzikal ritmik oyunlar, müzik aletleri çalma vb.)) gibi alanları içerir.

Toplumumuzda müziğe karşı tutum eskisinden biraz farklı, müzik ortamı pop ve eğlence müziğiyle dolu, bu nedenle çocukların klasik ve halk müziğine ilgi duymasını sağlamak önemlidir.

Müzik terapinin unsurları da gün içerisinde grup halinde kullanılabilir.

Anaokulundaki sabah resepsiyonu Mozart'ın müziğiyle başlar çünkü “Mozart'ın gücü başkalarıyla karşılaştırılamayacak bir etkiye sahiptir. İstisnalar dışında, gevşetici, iyileştirici, iyileştirici etkisi vardır. Gücü, seleflerinden, çağdaşlarından ve takipçilerinden görebildiğimiz her şeyi geride bırakıyor. Bu müzik, bir yetişkin ve bir çocuk arasındaki yakın teması teşvik eder, bir rahatlık, sıcaklık, sevgi atmosferi yaratır ve psikolojik olarak iyi olma halini sağlar.

Aşağıdaki eserler de sabah resepsiyonu için müzik seçenekleri olabilir:

1. "Sabah" ("Peer Gynt" süitinden Grieg'in müziği).

2. Müzik besteleri (Paul Mauriat orkestrası)

3. Rus halk orkestrası ("Barynya", "Kamarinskaya", "Kalinka") için aranjmanlar

4. Saint-Saens "Hayvanlar Karnavalı" (senfoni orkestrası)

Gündüz uykusu sessiz, sakin müzik altında geçer. Uykunun, bir dizi beyin yapısının karmaşık bir şekilde organize edilmiş aktivitesinin bir tezahürü olarak kabul edildiği bilinmektedir. Bu nedenle, çocukların nöropsikolojik sağlığını sağlamadaki en önemli rolü. Uyku sırasında müziğin iyileştirici bir terapötik etkisi vardır. Gündüz uykusuna aşağıdaki müzik parçaları eşlik edebilir:

1. Piyano solosu (Kleiderman ve senfoni orkestrası).

2. P. I. Tchaikovsky'den "Mevsimler".

3. Beethoven, Sonat No. 14 "Ay Işığı".

4. Bach - Gounod "Ave Maria".

Akşam için müzik, gün boyunca biriken yorgunluğu, stresli durumları gidermeye yardımcı olur. Çocuğun vücudunun kan basıncını ve sinir sisteminin işleyişini sakinleştirir, rahatlatır, normalleştirir. Bunu yapmak için aşağıdaki melodileri kullanabilirsiniz:

2. Mendelssohn "Keman ve orkestra için Konçerto".

3 Bach "Organ Çalışması".

Müzik terapisi kullanımının özellikleri:

Müziğin sesi kesinlikle ölçülmelidir (yüksek değil, sessiz değil);

Dinlemek için kullanmak, tüm çocukların sevdiği eserler olmalıdır;

Çocukların aşina olduğu müzik parçalarını kullanmak daha iyidir (yenilikle dikkati dağıtmamalıdır);

Dinleme süresi bir seferde 10 dakikayı geçmemelidir.

Okul öncesi çocukların ebeveynleri için ustalık sınıfı "Sağlık tasarrufu sisteminde müzik terapisi"

Yazar: Gulyaeva Tatyana Anatolyevna, müzik yönetmeni GBOU ortaokulu No. 19 Ortak Girişim "Anaokulu "Gemi"
Novokuibyshevsk, Samara bölgesi
Materyal, anaokulları ve okul öğretmenleri için geçerlidir.
Hedef:Çocuk ve yetişkinlerin hastalıklarının önlenmesinde ve sağlıklarının iyileştirilmesinde müzik terapinin olanaklarını ortaya koyar.
Görevler:
- diyafragmatik solunuma dayalı vokal terapi yöntemlerini öğretmek;
-evde kullanım için pratik müzik materyali sunun;
- Kasları gevşetmek ve duyguları ifade etmek için teknikler öğretin.
Merhaba, sevgili ebeveynler! Müziğin belirli bir ruh hali yaratabileceğine ve karşılık gelen duyguları uyandırabileceğine kimseyi ikna etmeye gerek yok. Ama aynı zamanda mükemmel bir doktor olduğu da herkes tarafından bilinmiyor. Bu arada, seslerin iyileştirme yeteneği, eski şifacılar tarafından uzun zaman önce fark edildi. Müzik terapisi psiko-duygusal etki ile sınırlı değildir, dalga doğası olduğu için vücuda sadece işitme organları yoluyla değil, cilt yoluyla da nüfuz edebilir ve ciltte ses dalgalarını algılayan vibroreseptörler vardır. belirli bir frekansta hareket ederek bir analjezik sistemi tetikler. Yani, müzikal etki mekanizmasında bir fenomen var.
biyorezonans. Bilindiği üzere vücudumuzdaki her hücre belirli bir frekansta salınım yapar ve bu titreşimler ses titreşimleri ile rezonansa girerse hücre sese belirli bir şekilde tepki verir. Kanser hücreleri müziğe çok şiddetli tepki verir ve bir müzikten aktif olarak büyümeye ve çoğalmaya başlarlar ve diğerinden tam tersine büyümeleri yavaşlar. Müzik terapisi ayrıca sinir, kardiyovasküler sistem hastalıklarında terapötik bir etkiye sahiptir. gastrointestinal sistem, bronko-pulmoner patolojiler.
Ne tür müzik dinlemek iyileştirici etki yapar? temelde icra edilen klasik eserler Senfoni Orkestrası : Schubert'ten "Ave Maria", Beethoven'dan "Moonlight Sonata", Saint-Saens'ten "The Swan" gerilimi azaltmak; Çaykovski'nin "Çiçeklerin Valsi" mide ülserlerini iyileştirme yeteneğine sahiptir; yaratıcı dürtü, Dunaevsky'nin "Circus" filminden "Mart", Ravel'in "Bolero", Khachaturian'ın "Saber Dance" filmi; yorgunluğu önlemek için Grieg'den "Morning", Tchaikovsky'den "The Seasons" dinlemek gerekir; Sviridov'un "Gadfly", "Snowstorms" filminden Shostakovich'in "Waltz" şarkısını dinledikten sonra tam bir rahatlama elde edilebilir; kan basıncını ve kalp aktivitesini normalleştirir Düğün marşı» Mendelssohn; "Polonaise" Oginsky'yi dinleyerek baş ağrısını ve nevrozu hafifletir; Grieg'in "Peer Gynt" paketi uyku ve beyin fonksiyonlarını normalleştirir; Beethoven'ın 7 No'lu Sonatı gastriti iyileştirir ve Mozart'ın müziği çocukların zihinsel yeteneklerinin gelişmesine katkıda bulunur. Olumsuz duyguların, sinir gerginliğinin ve heyecanın birikmesiyle dolu olduğu için rock, çok yüksek agresif müzik dinlemeyi kötüye kullanmayın.
Ayrıca, bireysel enstrümanların sesi((klarnet, çello, keman, flüt, piyano, org vb.) uygun adım ve ses seviyesi etkiler çeşitli organlar ve vücut parçaları. Klarnet dolaşım sistemini harekete geçirir; keman ve piyano yatıştırır; flüt, bronşlar ve akciğerler üzerinde olumlu bir etkiye sahiptir; çello - genitoüriner sistemde; arp kalbin çalışmasını uyumlu hale getirir, kalp ağrısını dindirir, ritim bozukluğunu giderir; vücut, ruhsal bir uyum durumuna yol açar; trombon iskelet sistemi üzerinde olumlu bir etkiye sahiptir, omurgadaki klempleri hafifletir; perküsyon temiz enerji kanalları.
Çocukların psiko-duygusal durumlarını düzeltmek için, tüm ebeveynlere hem bir senfoni orkestrası tarafından hem de bireysel enstrümanların sesiyle icra edilen "iyileştirici" müzik eserlerinden bir seçki sunuyorum.
Çocuk şarkıları yardımıyla çocukların durumunu da düzeltebilirsiniz. Büyük, neşeli, dinamik bir melodi neşelendirebilir, kalbin çalışmasını hızlandırabilir, kan basıncını yükseltebilir ve nabzı hızlandırabilir ve küçük melodik, sakin müzik, dedikleri gibi gerekli olduğunda uygundur. "şevki yumuşatmak" deyin, aşırı heyecanı gidermek, rahatlamak için.
Kış döneminin başlamasıyla birlikte, bronko-pulmoner hastalıkların alevlenmesi ile birlikte kullanılması özellikle önemlidir. ses terapisi. Ünlü seslerin vücut üzerindeki etkisi farklıdır, çünkü her ünlü ses tellerinin kendi titreşim genliğine sahiptir. Bazı sesli harfleri söylemek enerji verir, diğerleri sakinleştirir, rahatlatır, gerginliği azaltır, bu da strese karşı mükemmel bir önlemedir. Ayrıca her ses belirli bir organı etkiler. Örneğin, "A" kalbin, kalın bağırsağın işleyişini olumlu etkiler, enerjiyi uyarır;
"HAKKINDA" karaciğeri uyarır;
"sen" duyguları dengelemeye yardımcı olur, ruhu etkiler;
"E" hücresel düzeyde hareket eder, hücre yenilenmesini uyarır;
"E" aşağılık kompleksinin üstesinden gelmeye yardımcı olur;
"VE" beyin fonksiyonunu iyileştirir;
"BEN" etkinleştirir Iç kuvvetler organizma, bağışıklık sistemi;
"yu" gençliğin sesi, yenilenme, böbrekler, cilt üzerinde faydalı bir etkiye sahiptir.
En önemli sesler "A" ve "O"dur, bunlar vücuda enerji veren donörlerdir.
kullanım tam nefesİstenen iyileştirici etkinin elde edilmesine katkıda bulunur.
ŞARKI YÖNTEMİ:
Ünlü sesleri söylemeden önce, bir balerin pozu almanız, derin bir nefes almanız ("göbek"), nefesinizi tutmanız ve ardından sesin altın bir iplik gibi nasıl yükseldiğini hayal ederek tam bir ekshalasyon enerjisini kullanmanız gerekir. Bu tür diyafram nefesi, soğuk algınlığına ve diğer hastalıklara karşı direncin artmasına yardımcı olan solunum sistemini güçlendirir ve aynı zamanda etkili araç toksinlerin atılması ve vücut temizliği, masaj iç organlar. Sesin perdesi şarkıcı için rahat olmalı, süresi tam ekshalasyona kadar olmalı, bir sesli harfin söylenme süresi birkaç dakika olmalıdır.
İyileşme için çok etkili ünsüzlerle ses oyunları. sesli oyunlar "İÇİNDE" burun akıntısı başlangıcı ile gerçekleştirmek için yararlıdır. "Gözlerinizi kapatın, kollarınızı açın ve sanki çok uzakta olan bir uçak gibi ses çıkarın, sonra yaklaşıyor (ses yükseliyor), sonra çok yüksek bir ses çıkarıyor, sonra uçak uzaklaşıyor." Veya rüzgarın uğultusunu taklit eden “B” sesi duyulduğunda “Rüzgar” ses oyunu. Ses ile de oynayabilirsiniz. "VE"("Böcekler"), öksürüğü hafifletebileceğiniz veya bir sesle "Z"- Boğaz ağrınız varsa. Seslerle oynamak yorgunluğu gidermeye yardımcı olur "Tr-tr-tr"("Motoru çalıştırıyoruz"), "Ş" gevşeten, gerginliği azaltan ("Topu üfle"). Oyunlara, çocuklar arasında çok popüler olan hareketler eşlik edebilir.
M. Chistyakova'nın "Psiko-jimnastik"inden egzersizler ve etüdler sakin bir ruh hali, rahat bir erkeklik durumu yaratmaya, gerginliği gidermeye yardımcı olacaktır.
Velilerle eğitim sırasında kas gevşemesi için egzersizler"Eski Mantar", "Icicle", "Çubuk" ve çeşitli duyguların ifadesi için eskizler"Ekşi ve tatlı", "Cantharellus cibarius kulak misafiri olur".
Maneviyata ulaşmada önemli bir faktör ve dolayısıyla fiziksel sağlık ve psikolojik istikrar, müzikal kendi kendine telkin formülleridir:
1. Psikolojik istikrar formülleri: "Hayattan sıkı sıkıya geçiyorum", "Sadece gül" ve diğerleri.
Örnek: "Sadece gül!"
Sadece gül ve gülümse ama pes etme, bırakma.
Ve ayağa kalkıp doğrulun, sıkı tutunun ve tekrar gülün!
2. Talihsizliği kabul etmek için formüller: "Bana ne olursa olsun" (başarısızlık durumunda gülümse), "Başarısızlıklarımı unuttum" (başarısızlıkları unutmak) ve diğerleri.
Örnek: "Başarısızlıklarımı unuttum"
Yenilgilerimi unuttum, üzüntülerimi unuttum,
Bana yük olan her şeyi, kalbime yük olan her şeyi unuttum.
Kötü bir şey hatırlamıyorum ve başka bir mutluluğa ihtiyacım yok.
Aramam, pişman olmam, ağlamam, başarısızlıklarımı unuturum.
3. Rahatlamanın ve sakinleşmenin formülü: "Ah barış, sessizlik"(kendi kendime ninni)
Ah, huzur, sessizlik ve uyku beklentisi.
Sessizlikte bana tatlı, bana ruhuma yumuşak bir ışık akıyor.
Endişelere ara ver, uykuya dal sevgili dostum,
Ve sessizlik içinde, etrafta olan her şeyi unutun.
4. Endişe ve Kötü Düşünceden Korunma Formülü: "Hiçbir işte kendinizi yormayın"
Herhangi bir işte kendinizi zorlamayın ve zorlarsanız hızla gevşeyin.
Gergin kaslar, yorgunluğun zihne ve beyne gittiği bir endişe kaynağıdır.
Ve onları gevşetirseniz, uzun süre yorulmazsınız, parlak bir Mayıs günü gibi sağlıklı, taze olursunuz!
5. Olumlu Düşünce Formülü: "Hayatım, onun hakkında ne düşünüyorsam odur"
Hayatım, onun hakkında ne düşündüğüm, gücüm onun hakkında ne düşündüğümdür.
İradem onun hakkında ne düşündüğüm, sağlığım onun hakkında ne düşündüğüm.
Hayatımın güzel olduğunu düşünüyorum, çok mutlu olduğumu düşünüyorum.
Boşuna yaşamadığıma ve düşünmediğime inanıyorum ve kaderim bana mutluluk verecek!
6. Benlik saygısını ve başkalarına karşı olumlu algıyı artırmanın formülü "Ben iyiyim, sen iyisin"
iyiyim ben iyiyim Ben, ben, ben sakinim. Ben, ben, ben sağlıklıyım. Ben, ben, ben komikim.
Ben, ben çok zekiyim. ben çok nazikim Ben çok güçlüyüm. ben çok cesurum
ben, ben, seni seviyorum. ben, ben, seni seviyorum. ben, ben, seni seviyorum. Seni seviyorum.
Sen, sen, sen en zekisin. Sen, sen, sen en naziksin. Sen, sen, sen en naziksin. Sen, sen, sen en iyisisin.
Sen, sen, sen harikasın. Sen, sen, sen harikasın. Sen, sen, sen sadece bir meleksin. Sen, sen, sen kaderin bir hediyesisin.
Dileyenlere ayrıca Oruç Formülleri, Kalp ve damar hastalıkları, iç organ hastalıkları, bronşiyal astım ve bacak ağrıları için Sağlık Formülleri sunulmaktadır.
(ile formüller müzik eşliğinde V. Petrushin'in "Müzikal Psikoterapi" adlı kitabında yer almaktadır)
Etkinlikleri nedir? Bir insanda, etrafındaki yaşamla ilgili olarak katkıda bulunacak bu tür ilkeleri oluşturmayı amaçlarlar. iç dünyasının uyumu. Başarısızlık durumunda sebat, olumsuz düşüncelerden korunma, hayattan zevk alabilme ve kadere şükretme bu formüllerin ana içeriğidir. Hayata olan inancı geliştirmeyi ve onları aramayı hedefliyorlar. referans noktaları bu ona anlam verir. Anlam ve eylemlere yönelik yönelimler önemli bir faktör ruh sağlığı ve psikolojik istikrar.

Müzik terapisi- biri umut verici yönler DOW'un hayatında. Çocukların yaşam sürecindeki psikofiziksel sağlıklarının düzeltilmesine katkı sağlar.

Müzik terapinin aktif (müziğin doğasına uygun sözlü bir yorumun eşlik ettiği motor doğaçlamalar) ve pasif (uyarıcı, yatıştırıcı veya dengeleyici müziği bilerek veya arka plan olarak dinlemek) biçimleri vardır. Doğru müzik dinlemek çocukların bağışıklığını artırır, gerginliği ve sinirliliği, baş ve kas ağrılarını giderir, sakin nefes almayı geri kazandırır.

Üst üste bindirilmiş modern bilgiler kadim bilgi, çeşitli müzik aletlerinin seslerinin insan vücudunu farklı şekillerde etkilediğini gösterin: vurmalı çalgıların sesi bir istikrar hissi verebilir, geleceğe güven verebilir, fiziksel olarak canlanabilir, bir kişiye güç verebilir.

Üflemeli çalgılar duygusal alanın oluşumunu etkiler. Üstelik pirinç üflemeli çalgılar bir kişiyi anında uykudan uyandırır, onu dinç ve aktif kılar.

Entelektüel alan, icra edilen müziğe karşılık gelir. klavye aletleriözellikle piyano. Piyano sesinin en matematiksel müzik olarak adlandırılması tesadüf değildir ve piyanistler, net düşünen ve çok iyi bir hafızaya sahip olan müzikal seçkinlere atıfta bulunur.

Telli çalgılar kalbi doğrudan etkiler. Bunlar, özellikle keman, çello ve gitar, insanda bir şefkat duygusu geliştirir. Vokal müzik tüm vücudu etkiler ama en çok boğazı etkiler.

"Büyüleyici ses" ifadesi şu anda çok alakalı, çünkü bir fili anlamlı bir şekilde telaffuz etme yeteneği, insanları kendi iradelerine boyun eğdirmek, bir politikacı, lider ve herhangi biri için son derece önemli olan belirli bir imaj yaratmak için gerçek bir sanat haline geldi. iletişim becerilerine ihtiyaç duyan kişi.

Nefes alışımız ritmiktir. Ağır hareket etmezsek fiziksel egzersiz ve hareketsiz yatmayın, genellikle dakikada ortalama 25-35 nefes yaparız. Yavaş müzikten sonra hızlı, yüksek sesli müzik dinlemek, Nietzsche'nin tarif ettiği etkiyi yaratabilir: “Wagner'in müziğine itirazlarım fizyolojik. Onun müziğinden etkilendiğimde nefes almakta zorlanıyorum." Hızı yavaşlatmak müzikten bir parça, nefes almayı daha derin, daha sakin hale getirebilirsiniz. İlahiler, modern orkestrasyonlar ve halk müziği genellikle bu etkiye sahiptir.

Anaokulunda çocukların gün boyunca müziğe ihtiyacı vardır. Bu, sürekli ve yüksek sesle ses çıkarması gerektiği anlamına gelmez. Müzik, günün saatine, aktivite türüne ve hatta çocukların ruh haline göre değişen dozlarda çocuklar tarafından dinlenmelidir.

Gruptaki çocukların sabahları ihtiyatlı bir şekilde güneş ışığını açan arkadaş canlısı bir öğretmen tarafından karşılanması iyidir. klasik müzik, iyi şarkılarİle iyi metin. Ne de olsa, her gün bir çocuğa, fark edilmeden de olsa, travma - evden ve ebeveynlerden ayrılma durumu - maruz kalıyor. Bu nedenle okul öncesi eğitim kurumunun sağlığı geliştirici ve önleyici görevlerinden biri de çocukların günlük kabulü için en uygun koşulların yaratılması ikinci evlerinde - bir anaokulu. Ve müzik bu konuda paha biçilmez bir hizmet sunuyor.

Rahatlamak, duygusal ve fiziksel stresi atmak, gündüz uykusuna keyifli bir dalış için, doğanın sesleriyle (yaprak hışırtısı, kuş sesleri, böceklerin cıvıltısı, deniz dalgalarının sesi ve yunusların ağlaması, bir derenin mırıltısı). Bilinçaltı seviyedeki çocuklar sakinleşir, rahatlar.

Öğretmenler, bebeklerin gündüz uykusundan sonra müzikal refleks uyanışına özellikle dikkat etmelidir. Bu teknik, N. Efimenko tarafından, çocukların öğretmenin yüksek sesli "Yüksel!" komutuyla standart uyanışına karşı geliştirilmiştir. Bunun için sessiz, yumuşak, hafif, neşeli müzik kullanılır.

Çocuğun uyanma refleksi geliştirmesi için küçük bir kompozisyon yaklaşık bir ay boyunca sabit tutulmalıdır. Tanıdık müziğin sesini duyan bebeklerin tam dinlenme durumundan dinlenme durumuna geçmesi daha kolay ve daha sakin olacaktır. şiddetli aktivite. Ayrıca çocukları yataklarından kaldırmadan müzik eşliğinde egzersiz setleri yapabilirsiniz.

UYANMA İÇİN EGZERSİZ KOMPLEKSLERİ

tavşan

Çocuklar metne göre hareketler yaparlar.

İşte yataklarında huzur içinde uyuyan tüylü tavşanlar.

Ama tavşanlar uyumayı bırakır

Gri kalkma zamanı.

sağ elini çek

sol elini çek

gözlerimizi açıyoruz

bacaklar ile oynamak

bacaklarımızı bastırıyoruz

bacakları düzeltin

Şimdi daha hızlı koşalım

Orman yolu boyunca.

Bir yandan diğer yana dönelim

Ve tamamen uyanık olacağız!

Uyan ey gözler!

Uyan ey gözler! Gözlerin uyanık mı?

Çocuklar kapalı gözlerini hafifçe okşayarak sırt üstü yatarlar.

Uyan kulaklar! Kulakların uyanık mı?

Avuç içlerinizle kulaklarınızı ovun.

Uyan, eller! Ellerin uyanık mı?

Ellerinizi bilekten omuza ovun.

Ayakları uyandır! Bacakların uyanık mı?

Topuklarını yatağa vururlar.

Uyanın çocuklar!

Uyandık!

Gerin, sonra alkışlayın.

Yudumlamak

Kim zaten uyanık?

Kim bu kadar tatlı uzandı?
yudumlar

Ayak parmaklarından ayak parmaklarına.

Uzatacağız, uzatacağız

küçük olmayalım

Büyüyoruz, büyüyoruz, büyüyoruz!

N. Pikuleva

Çocuklar gerinir, dönüşümlü olarak sağ ellerini uzatır, sonra sol ellerini sırtlarını kemerler.

kedi yavruları

Küçük kedi yavruları komik adamlar:

Sonra bir top haline kıvrılırlar, sonra tekrar dönerler.

Çocuklar sırt üstü yatar, kollar vücut boyunca. Dizlerini bükerler, bacaklarını göğsüne çekerler, elleriyle dizlerini kavrarlar, ona dönerler.

Sırtı esnek tutmak için

Bacakların hızlı olması için,

Sırt egzersizleri için yavru kedi yapın.

Çocuklar sırt üstü yatar, elleri başlarının arkasında "kilitlenir", bacakları dizlerinden bükülür.. Dizleri sola, içeri ve içeri doğru eğin. n., dizlerin sağa doğru eğimi, içinde ve. P.

Lokomotif şişti, yavru kedileri yürüyüşe çıkardı.

Çocuklar oturur, bacaklar bitişik, eller arkada desteklenir. Bacakları dizlerden bükün, nefes verirken "f-f" sesiyle göğse doğru çekin.

Yavru kedilerin öğleden sonraları yakında mı? Karınları gurulduyor.

Çocuklar bir eli karnında, diğeri göğsünde Türkçe oturur. Mideyi çekerek burundan nefes alın; ağızdan nefes verin, mideyi şişirin.

Burada yavru kediler kalktı, güneşe çıktı.

Çocuklar yerde durur, ellerini kaldırır, gerin.

BEBEK İÇİN NİNNİLER

küçük çocuklar

Küçük çocuklar uyuyor

Herkes burnuyla koklar,

Herkes burnuyla koklar,

Rüya büyüsü tüm bakışlar.

Rüya büyülü ve renkli,

Ve biraz komik.

Yaramaz tavşan rüya görüyor,

Aceleyle evine gider.

Pembe bir fil hayal etmek -

O küçük bir çocuk gibi

Gülmek, oynamak

Ama uyuyamıyor.

Uyu küçük çocuklar!

Bir serçe dalda oturuyor.

Cıvıldar ve duyarsınız:

Sus, sus, sus, sus...

N. Baidavletova

yavru ninni

Sus, Küçük Bebek, Tek Söz Söyleme!

Sasha'ya bir şarkı söylüyorum

Komik oyuncak ayılar hakkında

Ağacın altında ne oturuyorlar?

Bir pençe emme

Diğeri tohumları kemirir.

Üçüncüsü bir kütüğün üzerine oturdu,

Yüksek sesle bir şarkı söylüyor:

"Sasha, uyu, uyu,

Gözlerini kapat..."

Bayukalka

(Ural Kazaklarının ninnisi)

Sus, Küçük Bebek, Tek Söz Söyleme!

Kenarda bir ev var.

Fakir değil, zengin değil,

Üst oda erkeklerle dolu.

Üst oda erkeklerle dolu

Herkes banklarda oturuyor

Herkes banklarda oturuyor

Tatlı yulaf lapası yerler.

tereyağlı yulaf lapası,

Kaşıklar boyanmıştır.

kedi yanına oturur

Çocuklara bakıyor.

sen, kedi-kedi,

Gri bir kasık var

Beyaz cilt,

Sana bir kokurka (tereyağlı bisküvi) vereceğim.

Hadi seni kedi, çocukları bana salla, çocukları bana salla, beni uyut.

Ve gece bitecek...

(Rus halk ninnisi)

güle güle

Ve gece bitecek.

Ve çocuklar olurken

Sabaha kadar yatakta uyur.

İnek uyur, boğa uyur.

Bahçede bir böcek uyur.

Ve bir kedinin yanında bir yavru kedi

Bir sepet içinde sobanın arkasında uyuyor.

Çim çimenlerin üzerinde uyur

Yapraklar ağaçlarda uyuyor

Saz nehir kenarında uyur,

Yayın balığı ve tünekler uyuyor.

Güle güle, Sandman gizlice giriyor.
Evin içinde hayaller taşır.

Ve sana geldim bebeğim

Zaten çok tatlı uyuyorsun.

Çocuklarla ve onların ücretsiz aktiviteleriyle tanışmak için müzik

Klasikler:

1. Bach I. "C'de Prelüd".

2. Bach I. "Şaka".

3. Brahms I. "Vals".

4. Vivaldi A. "Mevsimler".

5. Haydn I. "Serenat".

6. Kabalevsky D. "Palyaçolar".

7. Kabalevsky D. "Peter ve Kurt".

8. Lyadov A. "Müzikal enfiye kutusu".

9. Mozart W. "Küçük Gece Serenatı".

10. Mozart W. "Türk Rondosu".

11. Mussorgsky M. "Bir Sergiden Resimler".

12. Rubinstein A. "Melodi".

13. Sviridov G. "Askeri Yürüyüş".

14. Çaykovski P. "Çocuk Albümü".

15. Çaykovski P. "Mevsimler".

16. Tchaikovsky P. "Fındıkkıran" (baleden alıntılar).

17. Chopin F. "Valsler".

18. Strauss I. "Valslar".

19. Strauss I. "Polka" Tavla "".

Çocuklar için şarkılar:

1. "Antoshka" (Yu. Entin, V. Shainsky).

2. “Bu-ra-ti-no” (“Pinokyo” filminden, Y. Entin, A. Rybnikov).

3. "Nazik olun" (A. Sanin, A. Flyarkovsky).

4. "Mutlu Gezginler" (S. Mikhalkov, M. Starokadomsky).

5. "Her şeyi ikiye bölüyoruz" (M. Plyatskovsky, V. Shainsky).

6. “Sihirbazların Yaşadığı Yer” (“Bahçemizden Dunno” filminden, Y. Entin, M. Minkov).

7. “Yaşasın sürpriz” (“Bahçemizden Dunno” filminden, Y. Entin, M. Minkov).

8. "Kibarsanız" (m / f "Leopold Kedisinin Maceraları", M. Plyatskovsky, B. Savelyev'den).

9. “Çanlar” (“Elektronik Maceraları” filminden, Y. Entin, E. Krylatov).

10. "Kanatlı salıncak" ("Adventures of Electronics" filminden, Y. Entin, G. Gladkov).

11. "Umut ve nezaket ışınları" (öğe ve müzik. E. Voitenko).

12. " Gerçek bir arkadaş"("Timka ve Dimka" filminden, M. Plyatskovsky, B. Savelyev).

13. "Bremen Mızıkacılarının Şarkısı" (Yu. Entin, G. Gladkov).

14. "Büyücüler hakkında bir şarkı" (V. Lugovoy, G. Gladkov).

15. "Cesur bir denizcinin şarkısı" ("Mavi Köpek" filminden, Y. Entin, G. Gladkov).

16. "Güzel çok uzakta" ("Gelecekten Konuk" filminden, Y. En-tin, E. Krylatov).

17. "Ördeklerin Dansı" (Fransız halk şarkısı).

Uykudan sonra uyanmak için müzik

Klasikler:

1. Boccherini L. "Minuet".

2. Grieg E. "Sabah".

3. Dvorak A. "Slav dansı".

4. Ud müzik XVII yüzyıl.

5. Sayfa F. "Teselliler".

6. Mendelssohn F. "Sözsüz Şarkı".

7. Mozart W. Sonatlar.

8. Mussorgsky M. "Yumurtadan çıkmamış civcivlerin balesi."

9. Mussorgsky M. "Moskova Nehri'nde Şafak".

10. Saint-Saane K. "Akvaryum".

11. Çaykovski P. "Çiçeklerin Valsi".

12. Çaykovski P. "Kış Sabahı".

13. Tchaikovsky P. "Lark'ın Şarkısı".

14. Shostakovich D. "Romantizm".

15. Schumann R. "Mayıs, sevgili Mayıs!"

Gevşeme Müzik Klasikleri:

1. Albinoni T. "Adagio".

2. Bach I. "3 Nolu Süitten Aria".

3. Beethoven L. "Ay Işığı Sonatı".

4. Gluck K. "Melodi".

5. Grieg E. Solveig'in Şarkısı.

6. Debussy K. "Ay Işığı".

7. Ninniler.

8. Rimsky-Korsakov N. "Deniz".

9. Sviridov G. "Romantizm".

10. Saint-Saane K. "Kuğu".

11. Çaykovski P. "Sonbahar Şarkısı".

12. Çaykovski P. "Duygusal Vals".

13. Chopin F. "Sol minörde gece".